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張桂梅精神個人心得體會篇一
對于中國人民來說，張桂梅是家喻戶曉的名字。她是一位為民眾無私奉獻、甘愿犧牲的村民。通過她的故事，我受到了深刻的觸動和啟示。我個人深感佩服和敬仰，也從中獲得了一些重要的體會和心得。
首先，從張桂梅的事跡中，我明白了人人都可以成為英雄。張桂梅剛開始并不是一個特殊的人物，但她面對困難和壓力時，選擇了勇敢地站出來，為村莊的利益而奮斗。她沒有想著個人得失，而是全心全意地為人民服務。這讓我明白，只要我們用心肯努力，每個人都有機會成為偉大的人物，為社會做出貢獻。
其次，張桂梅的事跡讓我認識到堅持和毅力的重要性。在張桂梅的境遇中，她遇到了很多的挫折和難題，但她從未退縮，始終堅持她的理念和信念，積極尋找方法解決問題。無論是面對官員的打壓，還是村民的質疑，她始終沒有動搖。這讓我明白，成功需要付出艱辛的努力和長期的堅持。只有堅持不懈，才能克服困難，最終獲得勝利。
第三，張桂梅的事跡給我?guī)砹岁P于愛心和奉獻的思考。在她的故事中，她放棄了個人的利益，主動為村民們奔走操勞。她不求回報，只是心甘情愿地為他人著想、付出。她的無私和奉獻的精神，讓我深受啟發(fā)。在現代社會，我們常常追求個人利益，但忽略了對他人的關心和幫助。張桂梅的事跡提醒我，每個人都應該為他人著想，用自己的力量去溫暖這個世界。
第四，張桂梅的事跡讓我認識到分享知識的重要性。作為一名農村婦女，她沒有什么特殊的背景，但她通過自學和不斷學習，掌握了很多有用的知識和技能。她把這些知識毫不保留地與村民們分享，幫助他們改變生活。這啟示了我，我們無論在哪個階段，都應該不斷學習，提升自己的能力。只有通過分享和傳遞知識，我們才能共同進步，推動社會的發(fā)展。
最后，張桂梅的事跡給我?guī)砹岁P于信念和使命的思索。她始終相信自己能夠改變村莊的現狀，為民眾謀福利。她沒有被外界的質疑和詆毀所動搖，堅守在自己的崗位上，承擔起自己的使命。在我看來，每個人都應該有信念和使命。只有堅定地相信自己的價值和能力，才能不斷進步，為社會做出應有的貢獻。
通過對張桂梅事跡的學習和思考，我深深被她的精神所感染和啟發(fā)。她的故事告訴我，每個人都有機會成為偉大的人物，只要我們堅持不懈、富有愛心和奉獻精神。我將以她為榜樣，努力學習、勇往直前，為社會的進步貢獻自己的一份力量。
張桂梅精神個人心得體會篇二
張桂梅是一位深受人們尊敬和敬佩的社會知名人士。她用她的實際行動展示了自己積極向上的精神面貌和堅定的心志，她的精神特質和人生經歷對我產生了深遠的影響。在接觸了張桂梅的故事后，我深感她的故事鼓舞人心，給予了我充足的勇氣和信心去面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。接下來，我將從她的堅韌不拔、執(zhí)著追求、樂于奉獻、正直善良和樂觀向上五個方面，對張桂梅的精神進行探討和闡述。
首先，張桂梅的堅韌不拔的精神給我留下了深刻的印象?；仡櫵纳罱洑v，她從小就生活在貧困的家庭，沒有受過良好的教育。然而，她并沒有因此而放棄對美好生活的追求。在困境中，她堅持通過自學提高自己的知識水平，克服重重困難考上了大學。同時，她在職場上也遭遇了許多挫折和困難，但她沒有被這些打擊擊倒，反而更加堅定了自己的信心，奮力奮斗，最終在事業(yè)上取得了巨大的成功。張桂梅的堅韌不拔的精神為我樹立了一個榜樣，使我明白只有堅持不懈的努力，才能打破命運的枷鎖。
其次，張桂梅追求卓越的意志給予了我極大的鼓舞。無論是在學業(yè)上還是在工作上，她總是全力以赴，追求卓越。她勇于挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己的能力極限，從而逐漸實現了她的人生目標。同時，她對待工作也始終保持了飽滿的熱情和積極的態(tài)度，在困難面前從不輕易退縮。這種追求卓越的意志對我產生了深刻的啟示，使我深信只有用一顆對事業(yè)，對生活充滿激情的心，才能做到成就非凡。
再次，張桂梅的樂于奉獻的精神給我?guī)砹藰O大的觸動。她在取得成功之后，并沒有過于沉浸于個人的榮譽與收獲中，而是選擇了回報社會，幫助那些需要幫助的人。她經常參加公益活動，積極支持慈善事業(yè)，幫助貧困家庭的兒童和老人。她的樂善好施讓我明白愛心的力量是無限的，只有通過持之以恒地奉獻，才能實現個人與社會的和諧與進步。
此外，張桂梅的正直善良也給我留下了深刻的印象。她在工作和生活中始終堅守著自己的道德底線，絕不違背自己的良心。她秉持著忠誠、誠實和正派的原則，始終對他人保持真誠和善良的態(tài)度。這種正直善良的品質讓她成為了許多人的楷模，深深地影響了我。
最后，張桂梅的樂觀向上的精神給予了我強大的動力。她任何時候都保持著樂觀的心態(tài)，無論面對怎樣的困難和逆境，她總是相信“困難只是暫時的，只要堅持，就能打破困境?！彼龔牟幌蛎\低頭，總是勇往直前，積極面對生活中的一切挑戰(zhàn)。這種樂觀的態(tài)度激勵著我，使我相信只要保持積極向上，生活總會變得美好而充滿希望。
總的來說，張桂梅是一位積極向上、堅韌不拔、樂于奉獻、正直善良和樂觀向上的人。她的故事給了我很多的思考和啟示，使我明白只有堅持不懈地追求夢想，才能最終實現人生的價值。同時，她的精神特質也激勵著我在面對困難和挫折時，永不放棄，堅持不懈。我相信只要秉持著這些優(yōu)秀的精神特質，我才能真正成為一個有價值的人。
張桂梅精神個人心得體會篇三
我是含著熱淚看完張桂梅校長在“x”頒授儀式上發(fā)言的，從張桂梅校長被攙扶著走向會場，到目光落在她布滿膏藥的雙手，我的心很疼，心疼她走過多少崎嶇坎坷的路，才把那1800多名女孩子們送出大山，改寫了她們一生的命運，她以自己的柔弱身軀為貧困山區(qū)的教育擎起了一片藍天。
“燃燈校長”張桂梅用全部的生命教書育人?！凹t巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開……”回觀張桂梅校長這蕩氣回腸的人生歷程，心中滿是感動和敬仰，她以自己的行動和信仰來詮釋一名基層教育工作者的忠誠和擔當。我驕傲我們有這樣一位提燈人，她常年堅持家訪，行程11萬多公里，用知識改變了1300多名學生的命運，她用自己的雙腿走出了一名黨員和老師的執(zhí)著與遠見。
我時常在想，為人師的我們在這條路上究竟又走了多遠？堅守著什么？我不悔今天的選擇，張桂梅校長的事跡是對我的心靈的`一次蕩滌，有人可以把使命與擔當寫的如此厚重，有人真的可以為別人逆天改命。張桂梅校長的吃穿用度又是如此的簡樸，對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎金捐出來，用在教學和學生身上。她以堅韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻的大愛，一次次詮釋著一名黨員和老師的初心使命，責任擔當。
越走近張桂梅校長，越能深切的領會一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是神話里的的英雄，她在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求，是那樣樸實，那樣真實。作為教師中的一員，我唯有用心去感受學習張桂梅的精神，竭盡全力去做學生熱愛、人民滿意的教師，做無愧于時代的教師，方能不負這個時代！
“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔！”張桂梅在“x”頒授儀式上發(fā)言時說道。
她數十年如一日，堅韌執(zhí)著，勤儉節(jié)約，無私忘我，她用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命讓“學生們遠方有燈、腳下有路、眼前有光，在山溝溝里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未來?！彼龅搅?！歷盡種種磨難，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。她始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。
我也會向您一樣，去敬畏那個講臺，敬畏那份為人師的事業(yè)。我們平凡的生命會因這樣的敬畏與堅守而閃耀出光芒，帶著這份初心，希望我們都能遇見的自己！
如果我們真愛我們的學生————就絕不是只愛他們的成績，我們更愛他們眼里有光彩，臉上有笑容，心中有信仰的樣子。
如果我們真愛我們的學生————就絕不是只愛他們伏案夜讀專注學業(yè)的樣子，我們更愛他們家事，國事，天下事，事事關心的胸懷。
如果我們真愛我們的學生————就絕不止只愛他們的現在，我們更應該愛他們的明天和未來。
通過對張桂梅校長事跡的學習，讓我愈加明白我唯有以這一生不變的初心來為你們筑夢未來，用一支粉筆寫出我對自己一生鐘愛的教育事業(yè)的忠誠，無悔，無愧，無憾！今天，再次審視自我，才愈加清楚這初心它究竟是什么？穿過這長長的奔流不息的歷史長河，走過我們黨這艱苦卓絕，輝煌燦爛的一百年，才真的能體會到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”這歷史使命的榮光，這才是我們一生要追尋，堅守的教育初心！
只要初心不忘，我們一定可以在那方三尺講臺之上耕耘出一路花香；只要初心不忘，我們的腳下就是詩與遠方；只要初心不忘，鄉(xiāng)村教育就是我們的星辰大海！
張桂梅精神個人心得體會篇四
清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。
10多年來，張桂梅每個上學日都堅持著這個頗具儀式感的習慣?！肮媚飩兣潞冢崆鞍褵舸蜷_讓她們更安心。”她說。
愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻給了女高的孩子。
每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時間去學生家中挨個家訪。10多年來，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過10萬公里。
有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學生山啟燕正在路邊賣甘蔗?！岸家呖剂?，不好好在家看書，咋跑來賣甘蔗？”張桂梅生氣地問。
了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經常偷偷給她塞生活費，直到她順利考上大學。如今，大學畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。
張桂梅名下幾乎沒有任何財產，她沒有房、沒有車，所有收入都用在了女高的學生們身上，自己一件衣服能穿10多年。
2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長到醫(yī)院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費提前給我，本站錦我想看著這筆錢用在孩子們身上?！?BR> 9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學習生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。
如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力。63歲的她站在教學樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥?！霸缟掀鸫矔r，腳疼得不敢著地。有時我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅持?！睆埞鹈穼W生說。
看到有學生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭，我答應你們，我會好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。
前不久，張桂梅被____________、教育部評為“全國教書育人楷?！?。教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學習的活動。麗江市專門設立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補助貧困學生。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學生大學畢業(yè)后，放棄了留在大城市的機會，選擇投身艱苦偏遠山區(qū)的教育事業(yè)。
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢”，但女高改變了她的想法。2015年大學畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學教師崗位。聽說女高缺數學老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編____，來到女高做代課老師，一年后才轉正。
“老師老了，我們長大了。”周云麗說，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。”
張桂梅精神個人心得體會篇五
把黨徽別在胸前，因為“看著就有力量”
這些年，張桂梅把自己的工資、獎金、捐款等100多萬元，全都捐了出去?？偣o她慰問金，她一分不要，過年時一人1200元給了女高老師。有人送她新衣服，她轉身送給了女高和育幼院的孩子，甚至是學生家長。大雪天去家訪，看到學生和家長穿得單薄，她馬上脫下棉衣，還讓身邊的人把棉衣脫下來，留給了這一家人。
提起把去世丈夫留下的唯一一件毛線背心給了生病的學生，她有點黯然神傷，但卻說:“放那里也是放著。紀念死人不如給活人解決問題?！彼幌Ｍ莻€孩子知道這件事，她希望他永遠不知道。
當天這位頭發(fā)花白、皮膚黝黑的老人從椅子上起身，需要借兩個人的力攙扶著。“扶她時要特別小心，不能碰到她右手上臂一個饅頭大小的鼓包，會痛。”華坪縣紀委監(jiān)委干部吳燕說，張桂梅的雙手常年痛得伸不開，貼滿了膏藥。
吳燕說:“她現在渾身上下都痛，有時候走路還要人扶。有的東西不能用錢來衡量。她為孩子們的付出，是真的把命搭進去了?！?BR> 張桂梅每天最多睡4個多小時，5點鐘就起床，是全校起床最早的人。為的是給學生們摁亮下樓梯的路燈，只因為以前有孩子在那里摔過跤。
有學生突然生病被送去醫(yī)院，她就擔心得整宿睡不著:“等接到老師報平安的電話，我一看天已經亮了?！?BR> 張桂梅是全家最小的孩子，結婚前有哥哥姐姐寵，結婚后有丈夫寵。在喜洲時，她常下館子，曾拿著4000塊錢去成都，只是想吃頓豆花。而現在她卻說，希望把人生奢侈的那一段省略掉，她想從一開始就和她的孩子們一起吃苦。
前幾年，有朋友和她一起去家訪。看到家徒四壁的場景，朋友說:“老百姓苦成這樣，黨員干什么去了。”這句批評像針一樣扎進了她心里，也更堅定了她要幫助大山里女孩的決心。
她須臾沒有忘記自己的黨員身份。黨徽她現在每天戴著睡覺，換衣服后第一件事，是把黨徽別在胸前，因為“看著就有力量”。
那天，有個年輕小伙看到她胸前的黨徽，管她叫老黨員，還說自己也是黨員。黨徽成了這位老黨員和青年黨員的“接頭暗號”。張桂梅說:“現在大家說愿意說自己是黨員，覺得好光榮，挺好?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
張桂梅精神個人心得體會篇六
第一段：引言（引起讀者興趣，介紹張桂梅）。
張桂梅，是一位普通的農村婦女，她生活在一個偏遠的山村，但卻以她不畏困難、奮發(fā)向前的精神而聞名。在這個全球化的時代，我們需要學習這樣的精神，以此激勵自己不斷進步。我有幸通過直播活動了解到張桂梅的故事，并從中獲得了許多啟示與反思。
第二段：堅持信念。
張桂梅在農村環(huán)境下生活，貧窮和困境是她一直面對的現實。然而，張桂梅不抱怨，也不放棄，而是堅持自己的信念，勇敢地面對困難。她相信通過自己的努力和決心，可以帶給家人更好的生活和未來。從她身上，我學到了無論遇到何種困境，我們都不能放棄自己，要堅持自己的信念，相信自己的努力會有回報。
第三段：積極面對挑戰(zhàn)。
張桂梅的生活充滿了各種挑戰(zhàn)，但她總是積極樂觀地面對。她清楚地知道，只有積極地面對問題，才能找到解決辦法。無論是家庭的貧困還是環(huán)境的艱苦，她總是不畏艱難，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。這種積極的態(tài)度帶給她的不僅僅是自信，還有更大的機遇和成功。我深感到，如果我們也能以積極的態(tài)度面對自己的困境和問題，相信我們也能找到解決辦法，讓自己變得更強大。
第四段：善于借鑒與學習。
張桂梅不僅僅是一個勤勞的勞動者，還是一個善于學習的人。她通過閱讀書籍、觀看電視、交流學習等方式，不斷獲取知識和經驗。她深知知識是改變命運的重要力量，只有通過不斷學習才能夠拓寬視野，提高自己的能力。我從張桂梅身上學到了學習的重要性，她的學習精神鼓勵我不斷追求進步。
第五段：實踐是檢驗真理的唯一標準。
張桂梅的精神啟示給了我很大的鼓舞，所以我也開始學著隨時隨地勇敢面對困難，努力追求成功。然而，在實踐中我發(fā)現，并不是每一次努力都能收獲成功，而且困難也不會迎刃而解。這時我開始反思，我是否還有什么地方做的不夠，是否還有其他更好的方法可以嘗試。只有通過不斷的實踐，才能找到適合自己的方法和策略。張桂梅的例子教會了我，在追求成功的過程中，要始終有困難意識，并且要不斷反思自己的行為，不斷調整自己的方法。
結論：
從張桂梅身上，我學到了堅持信念，積極面對挑戰(zhàn)，善于學習和勇于實踐的精神。在他的身上，我看到了努力和勇氣的力量。在現代社會，學習張桂梅的精神可以幫助我們克服各種困難和挑戰(zhàn)，不斷向前邁進，并在生活中實現自己的夢想。我相信，只要我們始終堅持信念，積極面對挑戰(zhàn)，勇于學習和實踐，我們一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
張桂梅精神個人心得體會篇七
能考走一個算一個籌來了錢，可籌不來分數。張桂梅本以為，只要提供給這些女孩機會，學習是水到渠成的事。但她發(fā)現這些學生基礎差，試卷測驗幾乎都不合格。質疑的聲音不止。張桂梅去縣里開會，聽到人議論，“說得可好，成績那么差出來怎么辦？”“如果只給機會她不學，那么這個機會等于沒有，等于養(yǎng)她3年。”高一還未結束，她意識到這是個“嚴肅問題”，“高中要講分數，不講分數，高考設置就沒有用?！?7個老師走了9個。心灰意冷時，她怕耽誤學生，找縣里反映，想將學生分到其他高中就讀，遭到數落，“不讓你干你非干。”
后來她給老師下任務，一個班要考上多少一本和二本。她希望學校出清華北大畢業(yè)生。更直接的方式是打時間戰(zhàn)。晚休時間從晚上9點半延長到10點半，最后延到12點20分。學生從6點起床提早到5點半，只有5小時睡眠時間。
每天下午，學生回宿舍洗漱15分鐘，穿拖鞋回教室，以便晚上回宿舍躺下就能休息。剛建校那會，為了給學生余出更多學習時間，學校衛(wèi)生被老師包攬。早上6點，全體老師要起床打掃校園。建設中的.工地四處是灰，一下雨都是泥巴，老師們要去溝里抬水，把水泥板沖洗干凈。每次臨近放假，張桂梅跟學生商量，再干兩天，結果干著干著開學了，第一屆學生只在寒假休息了幾天。有人給張桂梅起外號“周扒皮”“魔鬼”“半夜雞叫”，那時的張桂梅每天守在教室門口，有學生坐著睡覺，她就把學生捅醒。后來，學生打瞌睡會主動站著聽課。吃飯時間被壓縮到10分鐘。張桂梅要求食堂飯不能太燙，菜炒出來，要及時扣上鍋，不能過涼，她計算，一分鐘能有30個學生打飯，159人5分鐘能全部打完，最后一個學生也能有5分鐘吃飯時間。為了加快遞碗的速度，張桂梅不允許學生就餐過程中說話。為了節(jié)省時間，女高學生去縣醫(yī)院看病不需要排隊。有醫(yī)生聽說吃飯只花10分鐘，向張桂梅抗議學生壓力太大，還有人罵她沒兒沒女，不知道心疼別人家孩子，張桂梅毫不在意，“只要不傷害她們，對她們有意義，就這么干?！?BR> 實際上，學校也曾有過一段“民主”時期，張桂梅借鑒其他重點高中，組織學生分組討論，她在旁邊聽，發(fā)現討論什么的都有，隨即叫停。起初，學生6點半起床，9點半休息，結果學生越來越懶，成績越來越差。張桂梅希望，學生能養(yǎng)成好習慣，有限的時間干特定的事，“干不完你就虧了”。有的女生愛干凈，早上4點就起床洗漱。張桂梅于是將水停用，只在上午5點半到下午6點間放水，逼著學生休息。睡覺前，學生們提前用盆接滿水，用來沖洗廁所，內褲有時要積攢到周末洗。每周末僅有兩三個小時休息，學校沒有澡堂，學生要去校外賓館洗。剛進校的17名教師沒有一位教過高中，張桂梅帶著他們去麗江學習。一位老師記得，那會學校流行評課，教室后面坐一排老師，專挑講課老師的缺點。板書哪里不到位，課哪里有毛病，老師們常?；ハ嗖环?，當場頂起來，一堂課火藥十足，“女老師有的記仇嘞，下課了還追著問，你講給我聽聽。”張桂梅鼓勵這種爭吵，反對互捧。
一次評課，聽到老師們互評只講好的，她提起凳子就走人，把10多個老師晾在一邊。學?；ㄙM18萬元去各個高中買試卷，開啟題海戰(zhàn)術。學生們高一高二上完課，高三刷題。有人說這種刷題方式不科學，她說，“我們不管科不科學，能考走一個好學校算一個?！钡谝荒?，張桂梅在兒童之家和學校兩頭奔波，一邊是50多個需要照料的孩子，一邊是96個渴望考出大山的女孩，做著做著工作時間就沒了，她“把自己的生活忘了”。
張桂梅精神個人心得體會篇八
張桂梅是一位中國女性企業(yè)家，她出生于農村，從小就有一個渴望改變自己命運的夢想。在她的努力下，她成功創(chuàng)建了一家涉及多個領域的企業(yè)集團，并成為了一名非常受人尊敬的企業(yè)家。張桂梅的成功并非依靠運氣，而是取決于她的勇氣、毅力和她所具備的杰出的領導才能。她的精神給了我們每個人從艱難困苦中崛起的啟示。
張桂梅的成功離不開她的勇氣和毅力。她從小生活在貧窮的環(huán)境中，但是她沒有被困境所打敗，相反，她用堅強的意志和對好未來的向往克服了困難。她始終保持著樂觀和積極的態(tài)度，這也使得她的團隊成員也對她深感欽佩。此外，張桂梅還非常注重自己的學習和提高，不斷地充實自己的知識儲備和技能。這種追求卓越的精神使她的企業(yè)得以不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
張桂梅的精神給予我們很多的啟示和鼓勵。首先，我們應該要有勇氣去追求自己的夢想，不怕失敗和困難的沖擊。就像張桂梅一樣，她從一個貧困的農村女孩到富有的企業(yè)家，一路上并不容易，但她并沒有放棄，而是堅持不懈地努力。其次，我們應該將學習和提高作為一種習慣，并要不斷追求卓越。只有通過不斷的學習和提升自己，我們才能夠在競爭激烈的社會中立足。
我對張桂梅的精神深感敬佩。她的勇氣和毅力啟示了我，讓我明白了只有不畏艱難，才能追求真正的成功。她的成功也讓我意識到學習和提高自己的重要性。我開始更加注重自己的學習，不斷開拓自己的視野，提高自己的能力。在遇到困難和挑戰(zhàn)時，我會想起張桂梅，勇敢面對并克服困難，努力追求自己的目標。
第五段：總結。
張桂梅的精神是我們學習和借鑒的榜樣。她的堅韌不拔和不斷提高的精神給予了我們很多啟示和鼓舞。在今后的生活和工作中，我們要勇敢面對困難，不氣餒，不放棄，并且要保持學習和提高的態(tài)度，不斷追求卓越。只有如此，我們才能實現自己的夢想，取得成功。
張桂梅精神個人心得體會篇九
第一段：引言（200字）。
張桂梅，一個普通的農村婦女，用她的頑強毅力和奮斗精神在社會上取得了巨大的成就。她的故事激勵了無數人，我也深受其影響，從她的人生經歷中汲取到了寶貴的心得體會。學習張桂梅的精神，讓我思考并重新定義了自己的人生目標，培養(yǎng)出了積極向上的生活態(tài)度，進而在實踐中不斷成長和進步。
第二段：追求夢想的勇氣（200字）。
張桂梅是一個有明確夢想并勇往直前的人。她從小立志要做一名教師，盡管環(huán)境條件有限，但她沒有退縮，堅持讀書并考上了師范學校。在教書的過程中，她深刻認識到農村教育的現狀，立下了為改善教育質量而努力的決心。她放棄了自己舒適的工作環(huán)境，回鄉(xiāng)支教，為農村學生們帶去了更好的教育機會。這種勇往直前的精神深深地感染了我。面對困難和挑戰(zhàn)時，我不再退縮和害怕，而是勇敢地邁向前去，追求自己的夢想。
第三段：堅持克服困難的毅力（200字）。
張桂梅的一生并非一帆風順，她也經歷了許多困難和挫折。當她在鄉(xiāng)村支教時，經常遭受生活條件的惡劣和外界環(huán)境的壓力。然而，她從不氣餒，而是堅持克服困難，不斷尋求解決辦法。她積極爭取社會資源和設備，改善教育設施，為學生們提供更好的學習環(huán)境。通過堅持不懈的努力，她為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展做出了重要貢獻。從她身上我學到了在困難面前堅持努力、永不放棄的毅力。無論遇到什么困境，我都要堅定信念，勇往直前，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難。
第四段：培養(yǎng)自律力和時間管理的重要性（200字）。
張桂梅不僅有毅力，還具備很強的自律力和良好的時間管理能力。她深知時間的寶貴，因此合理安排自己的時間，高效完成工作。她堅持每天早起，抓緊時間備課和自習，不斷提高自己的教學水平。她善于分析自己的時間利用情況，找出浪費時間的原因并加以糾正。從她身上，我看到了自律和時間管理的重要性。我開始學會規(guī)劃自己的時間，合理安排學習和休息，提高學習效率，并且很快取得了突出的成績。
第五段：樂觀向上的生活態(tài)度與社會責任感（200字）。
張桂梅的成功不僅得益于她的毅力和自律，更重要的是她積極樂觀的生活態(tài)度和對社會的責任感。她不論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困難，都能以樂觀積極的心態(tài)面對。她總是鼓勵學生們要相信自己的潛力，并通過自己的經歷向他們傳遞正能量。她不僅教書育人，更是以身作則。她倡導助人為樂的信念，經常參與社會公益活動，并積極推廣農村教育的發(fā)展。這種積極向上、樂觀向善的生活態(tài)度讓我深受啟發(fā)。從那以后，我也開始以積極主動的心態(tài)投身于社會實踐活動，回報社會，幫助他人。
總結（100字）。
學習張桂梅的精神，讓我不僅在個人成長上有所突破，更意識到自己在社會中的責任。通過追求夢想的勇氣、堅持克服困難的毅力、培養(yǎng)自律力和時間管理的重要性，以及樂觀向上的生活態(tài)度與社會責任感，我意識到每一個人都能夠努力成為一個積極、有所貢獻的人。學習張桂梅的精神，讓我對人生有了新的理解和設想，激發(fā)了我不斷進取的動力，也使自己的人生更有意義。
張桂梅精神個人心得體會篇十
學校是建起來了，如何留住孩子卻成了難題。
為留住這些學生，家訪成了張桂梅最重要的工作。去有些學生家的路太難走，連車都租不到，只能徒步前往。一個假期甚至兩個假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學生的家庭。盡管如此，她依然堅持，“無論如何，我一定要親自到每一名學生的家里去看看。”
一次家訪，到了山下，司機告訴張桂梅，車上不去了。學生的家在山頂，僅有一條不到半米寬的山路，路的一邊是萬丈懸崖，走路的話需要6個小時。為了節(jié)省時間，張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山。“當時坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌入懸崖粉身碎骨。”想起當時的場景，張桂梅至今心有余悸。
學生下山來接她，在半山相遇時，張桂梅第一句話就問她，“你為什么要回這兒來啊?你怎么還老想回這兒啊?這地方你怎么回來的啊?”女孩低著頭淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對。
張桂梅精神個人心得體會篇十一
我們學校這段時間組織學習了張桂梅（）同志的先進事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。
她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學習了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。
學校是建起來了，如何留住孩子卻成了難題。
為留住這些學生，家訪成了張桂梅最重要的工作。去有些學生家的路太難走，連車都租不到，只能徒步前往。一個假期甚至兩個假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學生的家庭。盡管如此，她依然堅持，“無論如何，我一定要親自到每一名學生的家里去看看。”
一次家訪，到了山下，司機告訴張桂梅，車上不去了。學生的家在山頂，僅有一條不到半米寬的山路，路的一邊是萬丈懸崖，走路的話需要6個小時。為了節(jié)省時間，張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山?！爱敃r坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌入懸崖粉身碎骨?！毕肫甬敃r的場景，張桂梅至今心有余悸。
學生下山來接她，在半山相遇時，張桂梅第一句話就問她，“你為什么要回這兒來??？你怎么還老想回這兒啊？這地方你怎么回來的?。俊迸⒌椭^淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去?。俊睆埞鹈窡o言以對。
張桂梅精神個人心得體會篇十二
張桂梅同志頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。張桂梅同志愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，因材施教，她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧。
學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風；學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質量就會出問題！這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現實意義。
張桂梅是當代知識分子學習的楷模!今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。
一.熱愛教育事業(yè)。
對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行為，扎根于中學教育，讓受教育的孩子成才?；叵雲⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從2004年7月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十七個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
二.關愛學生。
學生是祖國的未來，教育的主體，只有把學生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F在的學生，比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質教育的今天，我們應該用什么手段來教育學生?我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談談心里話，走進他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。
三.不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平。
新一輪的課程改革，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于教學和班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的高職教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為教學和學生成長創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現出來的精神魅力?！八且粋€純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
張桂梅精神個人心得體會篇十三
忠誠執(zhí)著守初心，無私奉獻擔使命。6月29日，省委宣傳部在昆明舉行“云嶺楷?！睂霭l(fā)布會，授予張桂梅同志“云嶺楷?！狈Q號，大力宣傳弘揚她的先進事跡和崇高品格，激勵全省干部群眾特別是廣大教育工作者向她學習，凝聚萬眾一心打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會的信心斗志。
省委宣傳部授予決定指出，張桂梅同志是脫貧攻堅中涌現出的教育扶貧先進典型，是忠誠踐行習近平總書記關于教育扶貧重要論述和“四有”好老師要求的杰出榜樣。張桂梅同志是一名貧困山區(qū)基層教育工作者，現任麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。她始終牢記共產黨人的初心使命，堅守貧困地區(qū)40多年，把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問題，克服種.種困難，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，讓1600多名貧困山區(qū)女學生圓夢大學。她敬業(yè)奉獻，長期拖著病體忘我工作，在與時間賽跑和病魔的抗爭中，以實際行動兌現“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言;她無私無我，給予福利院孤兒和貧困山區(qū)女孩母親般的呵護，把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識改變命運”的希望和夢想。張桂梅同志先后榮獲：“全國十佳師德標兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎章”“全國百名優(yōu)秀母親”等榮譽稱號。發(fā)布會上，張桂梅同志的同事和她資助的孩子們分享了她的先進感人事跡。
張桂梅精神個人心得體會篇十四
有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。
在茫茫滇西深度貧困山區(qū)，半生坎坷半生奉獻的張桂梅，用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望。“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，在63歲的年紀，張桂梅那些足以“感動中國”的諾言和行動，仍在繼續(xù)。
能夠抗衡時間、改寫命運的，唯有執(zhí)著信念。11萬公里家訪路，走進1300多名學生家，把累計超百萬元的全部獎金和大部分工資捐出……，與張桂梅有關的每一個數字，都在訴說著“膝下無兒女，桃李遍天下”的奉獻精神，印刻下“教育改變女孩命運”的執(zhí)著信念。
造就偉大需要執(zhí)著踏實肯干。執(zhí)著踏實肯干的工作作風是造就偉大事業(yè)的核心競爭力。任何一件事情的成功，都離不開執(zhí)著堅持，都離不開伏下身子抓落實。張桂梅同志幾十年如一日，把全部精力都放在教育事業(yè)上，放在大山的孩子們身上。她對教育事業(yè)的堅守無怨無悔，對初心的堅持堅定不移，對讓孩子們走出大山的志向矢志不渝。在新時代，作為一名黨員，更應踏實做好本職工作，堅守平凡崗位，為新時代偉大夢想的實現貢獻力量。
信念指導行動，當把自己的夢想同國家的夢想關聯(lián)時，把自己的命運同國家的`命運聯(lián)系時，更能激發(fā)出黨員的自我價值感和榮譽感。張桂梅17歲從黑龍江來到云南，支援邊疆建設，她感恩這片土地，她也用實際行動回報這片土地，經過她的努力，20xx年全國第一所全免費的女子高級中學在華坪建成。12年來，華坪女子高中連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這大山里走進大學。作為基層黨員干部，更應該立足崗位，踐行全心全意為人民服務的宗旨，把小我融進國家的大發(fā)展之中，與時俱進，始終保持理論不過時，技術不落伍，用自己的實際行動踐行全心全意為人民服務。
造就偉大需要甘于奉獻。不計較個人得失是共產黨人應該具備的一種精神品質，張桂梅同志就是學習的榜樣。她放棄了全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，每天不超過3元的伙食費，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識改變命運”的希望和夢想，而把病痛置之度外。黨員干部對待工作更要不推脫、不抱怨，更要有奉獻精神，真正把自己的知識和智慧轉化為履職盡責的實際行動。學習“張桂梅精神”
張桂梅精神個人心得體會篇十五
2020年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學習和自學的方式學習了張桂梅同志的先進事跡。學習之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神;學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當代知識分子學習的楷模!今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。
一、熱愛教育事業(yè)。對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行為，扎根于中學教育，讓受教育的孩子成才?；叵雲⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從1997年9月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
二、關愛學生。學生是祖國的未來，教育的主體，只有把學生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F在的學生，比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質教育的今天，我們應該用什么手段來教育學生?我認為，要教育好學生，杜絕學生的逆反心里、厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生，應該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談談心里話，走進他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。
三、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于教學和班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為教學和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現出來的精神魅力?！八且粋€純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
張桂梅精神個人心得體會篇十六
張桂梅是我所敬佩的一位村委會主任，她以其堅持不懈、勇于擔當的執(zhí)著精神，在村民中樹立了崇高的榜樣。在與她的接觸中，我深受啟發(fā)，對她的事跡有了深刻的理解和反思。
第二段：一志執(zhí)著，奉獻不懈。
張桂梅是一個頑強的人，她始終堅持不懈地為村里的發(fā)展而努力。記得有一次，她通過調查研究發(fā)現，村里有很多留守老人無人照料，于是她親自帶領志愿者前往老人家中，為他們提供生活上的幫助和關愛。這種堅持和執(zhí)著的精神深深打動了我，使我明白只有勇于擔當并堅定地朝著目標前進，做出才能真正改變和影響他人。
第三段：不畏困難，銳意進取。
除了堅持不懈的奉獻精神，張桂梅還以其勇于攻堅的拼搏精神讓人敬佩。記得有一次，她得知村里缺少安全用電設施，于是她親自走訪引導村民，積極爭取政府的支持。經過她的努力，最終成功爭取到了相關資源，為村民提供了一個更安全的電力環(huán)境。這種敢于直面困難并積極尋求解決辦法的勇氣和決心，使我明白只有勇往直前、善于挑戰(zhàn)自我，才能達到自己的目標。
第四段：關愛鄉(xiāng)親，誠摯待人。
張桂梅以其寬容待人、真摯友善的為人處世方式，在鄉(xiāng)親們中樹立了良好的口碑。無論是對村民的敬老愛幼，還是對下屬的熱情關懷，張桂梅總是坦誠相待。我尤其記得有一次，我在處理一項事務時遇到了困難，她主動過來和我交流，給予了我許多寶貴的建議和幫助。從她身上我學到了待人以誠和寬容的重要性，這使我明白只有真心對待他人，才能真正獲得信任和支持。
第五段：總結體會。
張桂梅的事跡深深地影響了我，讓我對自己的生活和事業(yè)有了更深刻的認識和思考。從她身上，我看到了堅持不懈、勇于擔當的精神，看到了勇往直前、攻堅克難的決心，還看到了待人誠摯、寬容待人的態(tài)度。這些品質無疑會成為我人生道路上的寶貴財富，讓我更好地成長和發(fā)展。
張桂梅的事跡鼓舞著我，教育了我。我相信只要我們能堅持自己的理想和信念，發(fā)揚團結進取、勇于擔當的精神，就一定能夠創(chuàng)造出我們向往的美好未來。
張桂梅精神個人心得體會篇一
對于中國人民來說，張桂梅是家喻戶曉的名字。她是一位為民眾無私奉獻、甘愿犧牲的村民。通過她的故事，我受到了深刻的觸動和啟示。我個人深感佩服和敬仰，也從中獲得了一些重要的體會和心得。
首先，從張桂梅的事跡中，我明白了人人都可以成為英雄。張桂梅剛開始并不是一個特殊的人物，但她面對困難和壓力時，選擇了勇敢地站出來，為村莊的利益而奮斗。她沒有想著個人得失，而是全心全意地為人民服務。這讓我明白，只要我們用心肯努力，每個人都有機會成為偉大的人物，為社會做出貢獻。
其次，張桂梅的事跡讓我認識到堅持和毅力的重要性。在張桂梅的境遇中，她遇到了很多的挫折和難題，但她從未退縮，始終堅持她的理念和信念，積極尋找方法解決問題。無論是面對官員的打壓，還是村民的質疑，她始終沒有動搖。這讓我明白，成功需要付出艱辛的努力和長期的堅持。只有堅持不懈，才能克服困難，最終獲得勝利。
第三，張桂梅的事跡給我?guī)砹岁P于愛心和奉獻的思考。在她的故事中，她放棄了個人的利益，主動為村民們奔走操勞。她不求回報，只是心甘情愿地為他人著想、付出。她的無私和奉獻的精神，讓我深受啟發(fā)。在現代社會，我們常常追求個人利益，但忽略了對他人的關心和幫助。張桂梅的事跡提醒我，每個人都應該為他人著想，用自己的力量去溫暖這個世界。
第四，張桂梅的事跡讓我認識到分享知識的重要性。作為一名農村婦女，她沒有什么特殊的背景，但她通過自學和不斷學習，掌握了很多有用的知識和技能。她把這些知識毫不保留地與村民們分享，幫助他們改變生活。這啟示了我，我們無論在哪個階段，都應該不斷學習，提升自己的能力。只有通過分享和傳遞知識，我們才能共同進步，推動社會的發(fā)展。
最后，張桂梅的事跡給我?guī)砹岁P于信念和使命的思索。她始終相信自己能夠改變村莊的現狀，為民眾謀福利。她沒有被外界的質疑和詆毀所動搖，堅守在自己的崗位上，承擔起自己的使命。在我看來，每個人都應該有信念和使命。只有堅定地相信自己的價值和能力，才能不斷進步，為社會做出應有的貢獻。
通過對張桂梅事跡的學習和思考，我深深被她的精神所感染和啟發(fā)。她的故事告訴我，每個人都有機會成為偉大的人物，只要我們堅持不懈、富有愛心和奉獻精神。我將以她為榜樣，努力學習、勇往直前，為社會的進步貢獻自己的一份力量。
張桂梅精神個人心得體會篇二
張桂梅是一位深受人們尊敬和敬佩的社會知名人士。她用她的實際行動展示了自己積極向上的精神面貌和堅定的心志，她的精神特質和人生經歷對我產生了深遠的影響。在接觸了張桂梅的故事后，我深感她的故事鼓舞人心，給予了我充足的勇氣和信心去面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。接下來，我將從她的堅韌不拔、執(zhí)著追求、樂于奉獻、正直善良和樂觀向上五個方面，對張桂梅的精神進行探討和闡述。
首先，張桂梅的堅韌不拔的精神給我留下了深刻的印象?；仡櫵纳罱洑v，她從小就生活在貧困的家庭，沒有受過良好的教育。然而，她并沒有因此而放棄對美好生活的追求。在困境中，她堅持通過自學提高自己的知識水平，克服重重困難考上了大學。同時，她在職場上也遭遇了許多挫折和困難，但她沒有被這些打擊擊倒，反而更加堅定了自己的信心，奮力奮斗，最終在事業(yè)上取得了巨大的成功。張桂梅的堅韌不拔的精神為我樹立了一個榜樣，使我明白只有堅持不懈的努力，才能打破命運的枷鎖。
其次，張桂梅追求卓越的意志給予了我極大的鼓舞。無論是在學業(yè)上還是在工作上，她總是全力以赴，追求卓越。她勇于挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己的能力極限，從而逐漸實現了她的人生目標。同時，她對待工作也始終保持了飽滿的熱情和積極的態(tài)度，在困難面前從不輕易退縮。這種追求卓越的意志對我產生了深刻的啟示，使我深信只有用一顆對事業(yè)，對生活充滿激情的心，才能做到成就非凡。
再次，張桂梅的樂于奉獻的精神給我?guī)砹藰O大的觸動。她在取得成功之后，并沒有過于沉浸于個人的榮譽與收獲中，而是選擇了回報社會，幫助那些需要幫助的人。她經常參加公益活動，積極支持慈善事業(yè)，幫助貧困家庭的兒童和老人。她的樂善好施讓我明白愛心的力量是無限的，只有通過持之以恒地奉獻，才能實現個人與社會的和諧與進步。
此外，張桂梅的正直善良也給我留下了深刻的印象。她在工作和生活中始終堅守著自己的道德底線，絕不違背自己的良心。她秉持著忠誠、誠實和正派的原則，始終對他人保持真誠和善良的態(tài)度。這種正直善良的品質讓她成為了許多人的楷模，深深地影響了我。
最后，張桂梅的樂觀向上的精神給予了我強大的動力。她任何時候都保持著樂觀的心態(tài)，無論面對怎樣的困難和逆境，她總是相信“困難只是暫時的，只要堅持，就能打破困境?！彼龔牟幌蛎\低頭，總是勇往直前，積極面對生活中的一切挑戰(zhàn)。這種樂觀的態(tài)度激勵著我，使我相信只要保持積極向上，生活總會變得美好而充滿希望。
總的來說，張桂梅是一位積極向上、堅韌不拔、樂于奉獻、正直善良和樂觀向上的人。她的故事給了我很多的思考和啟示，使我明白只有堅持不懈地追求夢想，才能最終實現人生的價值。同時，她的精神特質也激勵著我在面對困難和挫折時，永不放棄，堅持不懈。我相信只要秉持著這些優(yōu)秀的精神特質，我才能真正成為一個有價值的人。
張桂梅精神個人心得體會篇三
我是含著熱淚看完張桂梅校長在“x”頒授儀式上發(fā)言的，從張桂梅校長被攙扶著走向會場，到目光落在她布滿膏藥的雙手，我的心很疼，心疼她走過多少崎嶇坎坷的路，才把那1800多名女孩子們送出大山，改寫了她們一生的命運，她以自己的柔弱身軀為貧困山區(qū)的教育擎起了一片藍天。
“燃燈校長”張桂梅用全部的生命教書育人?！凹t巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開……”回觀張桂梅校長這蕩氣回腸的人生歷程，心中滿是感動和敬仰，她以自己的行動和信仰來詮釋一名基層教育工作者的忠誠和擔當。我驕傲我們有這樣一位提燈人，她常年堅持家訪，行程11萬多公里，用知識改變了1300多名學生的命運，她用自己的雙腿走出了一名黨員和老師的執(zhí)著與遠見。
我時常在想，為人師的我們在這條路上究竟又走了多遠？堅守著什么？我不悔今天的選擇，張桂梅校長的事跡是對我的心靈的`一次蕩滌，有人可以把使命與擔當寫的如此厚重，有人真的可以為別人逆天改命。張桂梅校長的吃穿用度又是如此的簡樸，對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎金捐出來，用在教學和學生身上。她以堅韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻的大愛，一次次詮釋著一名黨員和老師的初心使命，責任擔當。
越走近張桂梅校長，越能深切的領會一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是神話里的的英雄，她在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求，是那樣樸實，那樣真實。作為教師中的一員，我唯有用心去感受學習張桂梅的精神，竭盡全力去做學生熱愛、人民滿意的教師，做無愧于時代的教師，方能不負這個時代！
“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔！”張桂梅在“x”頒授儀式上發(fā)言時說道。
她數十年如一日，堅韌執(zhí)著，勤儉節(jié)約，無私忘我，她用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命讓“學生們遠方有燈、腳下有路、眼前有光，在山溝溝里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未來?！彼龅搅?！歷盡種種磨難，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。她始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。
我也會向您一樣，去敬畏那個講臺，敬畏那份為人師的事業(yè)。我們平凡的生命會因這樣的敬畏與堅守而閃耀出光芒，帶著這份初心，希望我們都能遇見的自己！
如果我們真愛我們的學生————就絕不是只愛他們的成績，我們更愛他們眼里有光彩，臉上有笑容，心中有信仰的樣子。
如果我們真愛我們的學生————就絕不是只愛他們伏案夜讀專注學業(yè)的樣子，我們更愛他們家事，國事，天下事，事事關心的胸懷。
如果我們真愛我們的學生————就絕不止只愛他們的現在，我們更應該愛他們的明天和未來。
通過對張桂梅校長事跡的學習，讓我愈加明白我唯有以這一生不變的初心來為你們筑夢未來，用一支粉筆寫出我對自己一生鐘愛的教育事業(yè)的忠誠，無悔，無愧，無憾！今天，再次審視自我，才愈加清楚這初心它究竟是什么？穿過這長長的奔流不息的歷史長河，走過我們黨這艱苦卓絕，輝煌燦爛的一百年，才真的能體會到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！”這歷史使命的榮光，這才是我們一生要追尋，堅守的教育初心！
只要初心不忘，我們一定可以在那方三尺講臺之上耕耘出一路花香；只要初心不忘，我們的腳下就是詩與遠方；只要初心不忘，鄉(xiāng)村教育就是我們的星辰大海！
張桂梅精神個人心得體會篇四
清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。
10多年來，張桂梅每個上學日都堅持著這個頗具儀式感的習慣?！肮媚飩兣潞冢崆鞍褵舸蜷_讓她們更安心。”她說。
愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻給了女高的孩子。
每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時間去學生家中挨個家訪。10多年來，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過10萬公里。
有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學生山啟燕正在路邊賣甘蔗?！岸家呖剂?，不好好在家看書，咋跑來賣甘蔗？”張桂梅生氣地問。
了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經常偷偷給她塞生活費，直到她順利考上大學。如今，大學畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。
張桂梅名下幾乎沒有任何財產，她沒有房、沒有車，所有收入都用在了女高的學生們身上，自己一件衣服能穿10多年。
2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長到醫(yī)院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費提前給我，本站錦我想看著這筆錢用在孩子們身上?！?BR> 9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學習生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。
如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力。63歲的她站在教學樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥?！霸缟掀鸫矔r，腳疼得不敢著地。有時我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅持?！睆埞鹈穼W生說。
看到有學生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭，我答應你們，我會好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。
前不久，張桂梅被____________、教育部評為“全國教書育人楷?！?。教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學習的活動。麗江市專門設立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補助貧困學生。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學生大學畢業(yè)后，放棄了留在大城市的機會，選擇投身艱苦偏遠山區(qū)的教育事業(yè)。
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢”，但女高改變了她的想法。2015年大學畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學教師崗位。聽說女高缺數學老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編____，來到女高做代課老師，一年后才轉正。
“老師老了，我們長大了。”周云麗說，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。”
張桂梅精神個人心得體會篇五
把黨徽別在胸前，因為“看著就有力量”
這些年，張桂梅把自己的工資、獎金、捐款等100多萬元，全都捐了出去?？偣o她慰問金，她一分不要，過年時一人1200元給了女高老師。有人送她新衣服，她轉身送給了女高和育幼院的孩子，甚至是學生家長。大雪天去家訪，看到學生和家長穿得單薄，她馬上脫下棉衣，還讓身邊的人把棉衣脫下來，留給了這一家人。
提起把去世丈夫留下的唯一一件毛線背心給了生病的學生，她有點黯然神傷，但卻說:“放那里也是放著。紀念死人不如給活人解決問題?！彼幌Ｍ莻€孩子知道這件事，她希望他永遠不知道。
當天這位頭發(fā)花白、皮膚黝黑的老人從椅子上起身，需要借兩個人的力攙扶著。“扶她時要特別小心，不能碰到她右手上臂一個饅頭大小的鼓包，會痛。”華坪縣紀委監(jiān)委干部吳燕說，張桂梅的雙手常年痛得伸不開，貼滿了膏藥。
吳燕說:“她現在渾身上下都痛，有時候走路還要人扶。有的東西不能用錢來衡量。她為孩子們的付出，是真的把命搭進去了?！?BR> 張桂梅每天最多睡4個多小時，5點鐘就起床，是全校起床最早的人。為的是給學生們摁亮下樓梯的路燈，只因為以前有孩子在那里摔過跤。
有學生突然生病被送去醫(yī)院，她就擔心得整宿睡不著:“等接到老師報平安的電話，我一看天已經亮了?！?BR> 張桂梅是全家最小的孩子，結婚前有哥哥姐姐寵，結婚后有丈夫寵。在喜洲時，她常下館子，曾拿著4000塊錢去成都，只是想吃頓豆花。而現在她卻說，希望把人生奢侈的那一段省略掉，她想從一開始就和她的孩子們一起吃苦。
前幾年，有朋友和她一起去家訪。看到家徒四壁的場景，朋友說:“老百姓苦成這樣，黨員干什么去了。”這句批評像針一樣扎進了她心里，也更堅定了她要幫助大山里女孩的決心。
她須臾沒有忘記自己的黨員身份。黨徽她現在每天戴著睡覺，換衣服后第一件事，是把黨徽別在胸前，因為“看著就有力量”。
那天，有個年輕小伙看到她胸前的黨徽，管她叫老黨員，還說自己也是黨員。黨徽成了這位老黨員和青年黨員的“接頭暗號”。張桂梅說:“現在大家說愿意說自己是黨員，覺得好光榮，挺好?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
張桂梅精神個人心得體會篇六
第一段：引言（引起讀者興趣，介紹張桂梅）。
張桂梅，是一位普通的農村婦女，她生活在一個偏遠的山村，但卻以她不畏困難、奮發(fā)向前的精神而聞名。在這個全球化的時代，我們需要學習這樣的精神，以此激勵自己不斷進步。我有幸通過直播活動了解到張桂梅的故事，并從中獲得了許多啟示與反思。
第二段：堅持信念。
張桂梅在農村環(huán)境下生活，貧窮和困境是她一直面對的現實。然而，張桂梅不抱怨，也不放棄，而是堅持自己的信念，勇敢地面對困難。她相信通過自己的努力和決心，可以帶給家人更好的生活和未來。從她身上，我學到了無論遇到何種困境，我們都不能放棄自己，要堅持自己的信念，相信自己的努力會有回報。
第三段：積極面對挑戰(zhàn)。
張桂梅的生活充滿了各種挑戰(zhàn)，但她總是積極樂觀地面對。她清楚地知道，只有積極地面對問題，才能找到解決辦法。無論是家庭的貧困還是環(huán)境的艱苦，她總是不畏艱難，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。這種積極的態(tài)度帶給她的不僅僅是自信，還有更大的機遇和成功。我深感到，如果我們也能以積極的態(tài)度面對自己的困境和問題，相信我們也能找到解決辦法，讓自己變得更強大。
第四段：善于借鑒與學習。
張桂梅不僅僅是一個勤勞的勞動者，還是一個善于學習的人。她通過閱讀書籍、觀看電視、交流學習等方式，不斷獲取知識和經驗。她深知知識是改變命運的重要力量，只有通過不斷學習才能夠拓寬視野，提高自己的能力。我從張桂梅身上學到了學習的重要性，她的學習精神鼓勵我不斷追求進步。
第五段：實踐是檢驗真理的唯一標準。
張桂梅的精神啟示給了我很大的鼓舞，所以我也開始學著隨時隨地勇敢面對困難，努力追求成功。然而，在實踐中我發(fā)現，并不是每一次努力都能收獲成功，而且困難也不會迎刃而解。這時我開始反思，我是否還有什么地方做的不夠，是否還有其他更好的方法可以嘗試。只有通過不斷的實踐，才能找到適合自己的方法和策略。張桂梅的例子教會了我，在追求成功的過程中，要始終有困難意識，并且要不斷反思自己的行為，不斷調整自己的方法。
結論：
從張桂梅身上，我學到了堅持信念，積極面對挑戰(zhàn)，善于學習和勇于實踐的精神。在他的身上，我看到了努力和勇氣的力量。在現代社會，學習張桂梅的精神可以幫助我們克服各種困難和挑戰(zhàn)，不斷向前邁進，并在生活中實現自己的夢想。我相信，只要我們始終堅持信念，積極面對挑戰(zhàn)，勇于學習和實踐，我們一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
張桂梅精神個人心得體會篇七
能考走一個算一個籌來了錢，可籌不來分數。張桂梅本以為，只要提供給這些女孩機會，學習是水到渠成的事。但她發(fā)現這些學生基礎差，試卷測驗幾乎都不合格。質疑的聲音不止。張桂梅去縣里開會，聽到人議論，“說得可好，成績那么差出來怎么辦？”“如果只給機會她不學，那么這個機會等于沒有，等于養(yǎng)她3年。”高一還未結束，她意識到這是個“嚴肅問題”，“高中要講分數，不講分數，高考設置就沒有用?！?7個老師走了9個。心灰意冷時，她怕耽誤學生，找縣里反映，想將學生分到其他高中就讀，遭到數落，“不讓你干你非干。”
后來她給老師下任務，一個班要考上多少一本和二本。她希望學校出清華北大畢業(yè)生。更直接的方式是打時間戰(zhàn)。晚休時間從晚上9點半延長到10點半，最后延到12點20分。學生從6點起床提早到5點半，只有5小時睡眠時間。
每天下午，學生回宿舍洗漱15分鐘，穿拖鞋回教室，以便晚上回宿舍躺下就能休息。剛建校那會，為了給學生余出更多學習時間，學校衛(wèi)生被老師包攬。早上6點，全體老師要起床打掃校園。建設中的.工地四處是灰，一下雨都是泥巴，老師們要去溝里抬水，把水泥板沖洗干凈。每次臨近放假，張桂梅跟學生商量，再干兩天，結果干著干著開學了，第一屆學生只在寒假休息了幾天。有人給張桂梅起外號“周扒皮”“魔鬼”“半夜雞叫”，那時的張桂梅每天守在教室門口，有學生坐著睡覺，她就把學生捅醒。后來，學生打瞌睡會主動站著聽課。吃飯時間被壓縮到10分鐘。張桂梅要求食堂飯不能太燙，菜炒出來，要及時扣上鍋，不能過涼，她計算，一分鐘能有30個學生打飯，159人5分鐘能全部打完，最后一個學生也能有5分鐘吃飯時間。為了加快遞碗的速度，張桂梅不允許學生就餐過程中說話。為了節(jié)省時間，女高學生去縣醫(yī)院看病不需要排隊。有醫(yī)生聽說吃飯只花10分鐘，向張桂梅抗議學生壓力太大，還有人罵她沒兒沒女，不知道心疼別人家孩子，張桂梅毫不在意，“只要不傷害她們，對她們有意義，就這么干?！?BR> 實際上，學校也曾有過一段“民主”時期，張桂梅借鑒其他重點高中，組織學生分組討論，她在旁邊聽，發(fā)現討論什么的都有，隨即叫停。起初，學生6點半起床，9點半休息，結果學生越來越懶，成績越來越差。張桂梅希望，學生能養(yǎng)成好習慣，有限的時間干特定的事，“干不完你就虧了”。有的女生愛干凈，早上4點就起床洗漱。張桂梅于是將水停用，只在上午5點半到下午6點間放水，逼著學生休息。睡覺前，學生們提前用盆接滿水，用來沖洗廁所，內褲有時要積攢到周末洗。每周末僅有兩三個小時休息，學校沒有澡堂，學生要去校外賓館洗。剛進校的17名教師沒有一位教過高中，張桂梅帶著他們去麗江學習。一位老師記得，那會學校流行評課，教室后面坐一排老師，專挑講課老師的缺點。板書哪里不到位，課哪里有毛病，老師們常?；ハ嗖环?，當場頂起來，一堂課火藥十足，“女老師有的記仇嘞，下課了還追著問，你講給我聽聽。”張桂梅鼓勵這種爭吵，反對互捧。
一次評課，聽到老師們互評只講好的，她提起凳子就走人，把10多個老師晾在一邊。學?；ㄙM18萬元去各個高中買試卷，開啟題海戰(zhàn)術。學生們高一高二上完課，高三刷題。有人說這種刷題方式不科學，她說，“我們不管科不科學，能考走一個好學校算一個?！钡谝荒?，張桂梅在兒童之家和學校兩頭奔波，一邊是50多個需要照料的孩子，一邊是96個渴望考出大山的女孩，做著做著工作時間就沒了，她“把自己的生活忘了”。
張桂梅精神個人心得體會篇八
張桂梅是一位中國女性企業(yè)家，她出生于農村，從小就有一個渴望改變自己命運的夢想。在她的努力下，她成功創(chuàng)建了一家涉及多個領域的企業(yè)集團，并成為了一名非常受人尊敬的企業(yè)家。張桂梅的成功并非依靠運氣，而是取決于她的勇氣、毅力和她所具備的杰出的領導才能。她的精神給了我們每個人從艱難困苦中崛起的啟示。
張桂梅的成功離不開她的勇氣和毅力。她從小生活在貧窮的環(huán)境中，但是她沒有被困境所打敗，相反，她用堅強的意志和對好未來的向往克服了困難。她始終保持著樂觀和積極的態(tài)度，這也使得她的團隊成員也對她深感欽佩。此外，張桂梅還非常注重自己的學習和提高，不斷地充實自己的知識儲備和技能。這種追求卓越的精神使她的企業(yè)得以不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
張桂梅的精神給予我們很多的啟示和鼓勵。首先，我們應該要有勇氣去追求自己的夢想，不怕失敗和困難的沖擊。就像張桂梅一樣，她從一個貧困的農村女孩到富有的企業(yè)家，一路上并不容易，但她并沒有放棄，而是堅持不懈地努力。其次，我們應該將學習和提高作為一種習慣，并要不斷追求卓越。只有通過不斷的學習和提升自己，我們才能夠在競爭激烈的社會中立足。
我對張桂梅的精神深感敬佩。她的勇氣和毅力啟示了我，讓我明白了只有不畏艱難，才能追求真正的成功。她的成功也讓我意識到學習和提高自己的重要性。我開始更加注重自己的學習，不斷開拓自己的視野，提高自己的能力。在遇到困難和挑戰(zhàn)時，我會想起張桂梅，勇敢面對并克服困難，努力追求自己的目標。
第五段：總結。
張桂梅的精神是我們學習和借鑒的榜樣。她的堅韌不拔和不斷提高的精神給予了我們很多啟示和鼓舞。在今后的生活和工作中，我們要勇敢面對困難，不氣餒，不放棄，并且要保持學習和提高的態(tài)度，不斷追求卓越。只有如此，我們才能實現自己的夢想，取得成功。
張桂梅精神個人心得體會篇九
第一段：引言（200字）。
張桂梅，一個普通的農村婦女，用她的頑強毅力和奮斗精神在社會上取得了巨大的成就。她的故事激勵了無數人，我也深受其影響，從她的人生經歷中汲取到了寶貴的心得體會。學習張桂梅的精神，讓我思考并重新定義了自己的人生目標，培養(yǎng)出了積極向上的生活態(tài)度，進而在實踐中不斷成長和進步。
第二段：追求夢想的勇氣（200字）。
張桂梅是一個有明確夢想并勇往直前的人。她從小立志要做一名教師，盡管環(huán)境條件有限，但她沒有退縮，堅持讀書并考上了師范學校。在教書的過程中，她深刻認識到農村教育的現狀，立下了為改善教育質量而努力的決心。她放棄了自己舒適的工作環(huán)境，回鄉(xiāng)支教，為農村學生們帶去了更好的教育機會。這種勇往直前的精神深深地感染了我。面對困難和挑戰(zhàn)時，我不再退縮和害怕，而是勇敢地邁向前去，追求自己的夢想。
第三段：堅持克服困難的毅力（200字）。
張桂梅的一生并非一帆風順，她也經歷了許多困難和挫折。當她在鄉(xiāng)村支教時，經常遭受生活條件的惡劣和外界環(huán)境的壓力。然而，她從不氣餒，而是堅持克服困難，不斷尋求解決辦法。她積極爭取社會資源和設備，改善教育設施，為學生們提供更好的學習環(huán)境。通過堅持不懈的努力，她為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展做出了重要貢獻。從她身上我學到了在困難面前堅持努力、永不放棄的毅力。無論遇到什么困境，我都要堅定信念，勇往直前，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難。
第四段：培養(yǎng)自律力和時間管理的重要性（200字）。
張桂梅不僅有毅力，還具備很強的自律力和良好的時間管理能力。她深知時間的寶貴，因此合理安排自己的時間，高效完成工作。她堅持每天早起，抓緊時間備課和自習，不斷提高自己的教學水平。她善于分析自己的時間利用情況，找出浪費時間的原因并加以糾正。從她身上，我看到了自律和時間管理的重要性。我開始學會規(guī)劃自己的時間，合理安排學習和休息，提高學習效率，并且很快取得了突出的成績。
第五段：樂觀向上的生活態(tài)度與社會責任感（200字）。
張桂梅的成功不僅得益于她的毅力和自律，更重要的是她積極樂觀的生活態(tài)度和對社會的責任感。她不論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困難，都能以樂觀積極的心態(tài)面對。她總是鼓勵學生們要相信自己的潛力，并通過自己的經歷向他們傳遞正能量。她不僅教書育人，更是以身作則。她倡導助人為樂的信念，經常參與社會公益活動，并積極推廣農村教育的發(fā)展。這種積極向上、樂觀向善的生活態(tài)度讓我深受啟發(fā)。從那以后，我也開始以積極主動的心態(tài)投身于社會實踐活動，回報社會，幫助他人。
總結（100字）。
學習張桂梅的精神，讓我不僅在個人成長上有所突破，更意識到自己在社會中的責任。通過追求夢想的勇氣、堅持克服困難的毅力、培養(yǎng)自律力和時間管理的重要性，以及樂觀向上的生活態(tài)度與社會責任感，我意識到每一個人都能夠努力成為一個積極、有所貢獻的人。學習張桂梅的精神，讓我對人生有了新的理解和設想，激發(fā)了我不斷進取的動力，也使自己的人生更有意義。
張桂梅精神個人心得體會篇十
學校是建起來了，如何留住孩子卻成了難題。
為留住這些學生，家訪成了張桂梅最重要的工作。去有些學生家的路太難走，連車都租不到，只能徒步前往。一個假期甚至兩個假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學生的家庭。盡管如此，她依然堅持，“無論如何，我一定要親自到每一名學生的家里去看看。”
一次家訪，到了山下，司機告訴張桂梅，車上不去了。學生的家在山頂，僅有一條不到半米寬的山路，路的一邊是萬丈懸崖，走路的話需要6個小時。為了節(jié)省時間，張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山。“當時坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌入懸崖粉身碎骨。”想起當時的場景，張桂梅至今心有余悸。
學生下山來接她，在半山相遇時，張桂梅第一句話就問她，“你為什么要回這兒來啊?你怎么還老想回這兒啊?這地方你怎么回來的啊?”女孩低著頭淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對。
張桂梅精神個人心得體會篇十一
我們學校這段時間組織學習了張桂梅（）同志的先進事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。
她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學習了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。
學校是建起來了，如何留住孩子卻成了難題。
為留住這些學生，家訪成了張桂梅最重要的工作。去有些學生家的路太難走，連車都租不到，只能徒步前往。一個假期甚至兩個假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學生的家庭。盡管如此，她依然堅持，“無論如何，我一定要親自到每一名學生的家里去看看。”
一次家訪，到了山下，司機告訴張桂梅，車上不去了。學生的家在山頂，僅有一條不到半米寬的山路，路的一邊是萬丈懸崖，走路的話需要6個小時。為了節(jié)省時間，張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山?！爱敃r坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌入懸崖粉身碎骨?！毕肫甬敃r的場景，張桂梅至今心有余悸。
學生下山來接她，在半山相遇時，張桂梅第一句話就問她，“你為什么要回這兒來??？你怎么還老想回這兒啊？這地方你怎么回來的?。俊迸⒌椭^淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去?。俊睆埞鹈窡o言以對。
張桂梅精神個人心得體會篇十二
張桂梅同志頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。張桂梅同志愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，因材施教，她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧。
學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風；學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質量就會出問題！這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現實意義。
張桂梅是當代知識分子學習的楷模!今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。
一.熱愛教育事業(yè)。
對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行為，扎根于中學教育，讓受教育的孩子成才?；叵雲⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從2004年7月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十七個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
二.關愛學生。
學生是祖國的未來，教育的主體，只有把學生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F在的學生，比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質教育的今天，我們應該用什么手段來教育學生?我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談談心里話，走進他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。
三.不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平。
新一輪的課程改革，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于教學和班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的高職教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為教學和學生成長創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現出來的精神魅力?！八且粋€純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
張桂梅精神個人心得體會篇十三
忠誠執(zhí)著守初心，無私奉獻擔使命。6月29日，省委宣傳部在昆明舉行“云嶺楷?！睂霭l(fā)布會，授予張桂梅同志“云嶺楷?！狈Q號，大力宣傳弘揚她的先進事跡和崇高品格，激勵全省干部群眾特別是廣大教育工作者向她學習，凝聚萬眾一心打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會的信心斗志。
省委宣傳部授予決定指出，張桂梅同志是脫貧攻堅中涌現出的教育扶貧先進典型，是忠誠踐行習近平總書記關于教育扶貧重要論述和“四有”好老師要求的杰出榜樣。張桂梅同志是一名貧困山區(qū)基層教育工作者，現任麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。她始終牢記共產黨人的初心使命，堅守貧困地區(qū)40多年，把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問題，克服種.種困難，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，讓1600多名貧困山區(qū)女學生圓夢大學。她敬業(yè)奉獻，長期拖著病體忘我工作，在與時間賽跑和病魔的抗爭中，以實際行動兌現“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言;她無私無我，給予福利院孤兒和貧困山區(qū)女孩母親般的呵護，把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識改變命運”的希望和夢想。張桂梅同志先后榮獲：“全國十佳師德標兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎章”“全國百名優(yōu)秀母親”等榮譽稱號。發(fā)布會上，張桂梅同志的同事和她資助的孩子們分享了她的先進感人事跡。
張桂梅精神個人心得體會篇十四
有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。
在茫茫滇西深度貧困山區(qū)，半生坎坷半生奉獻的張桂梅，用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望。“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，在63歲的年紀，張桂梅那些足以“感動中國”的諾言和行動，仍在繼續(xù)。
能夠抗衡時間、改寫命運的，唯有執(zhí)著信念。11萬公里家訪路，走進1300多名學生家，把累計超百萬元的全部獎金和大部分工資捐出……，與張桂梅有關的每一個數字，都在訴說著“膝下無兒女，桃李遍天下”的奉獻精神，印刻下“教育改變女孩命運”的執(zhí)著信念。
造就偉大需要執(zhí)著踏實肯干。執(zhí)著踏實肯干的工作作風是造就偉大事業(yè)的核心競爭力。任何一件事情的成功，都離不開執(zhí)著堅持，都離不開伏下身子抓落實。張桂梅同志幾十年如一日，把全部精力都放在教育事業(yè)上，放在大山的孩子們身上。她對教育事業(yè)的堅守無怨無悔，對初心的堅持堅定不移，對讓孩子們走出大山的志向矢志不渝。在新時代，作為一名黨員，更應踏實做好本職工作，堅守平凡崗位，為新時代偉大夢想的實現貢獻力量。
信念指導行動，當把自己的夢想同國家的夢想關聯(lián)時，把自己的命運同國家的`命運聯(lián)系時，更能激發(fā)出黨員的自我價值感和榮譽感。張桂梅17歲從黑龍江來到云南，支援邊疆建設，她感恩這片土地，她也用實際行動回報這片土地，經過她的努力，20xx年全國第一所全免費的女子高級中學在華坪建成。12年來，華坪女子高中連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這大山里走進大學。作為基層黨員干部，更應該立足崗位，踐行全心全意為人民服務的宗旨，把小我融進國家的大發(fā)展之中，與時俱進，始終保持理論不過時，技術不落伍，用自己的實際行動踐行全心全意為人民服務。
造就偉大需要甘于奉獻。不計較個人得失是共產黨人應該具備的一種精神品質，張桂梅同志就是學習的榜樣。她放棄了全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，每天不超過3元的伙食費，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識改變命運”的希望和夢想，而把病痛置之度外。黨員干部對待工作更要不推脫、不抱怨，更要有奉獻精神，真正把自己的知識和智慧轉化為履職盡責的實際行動。學習“張桂梅精神”
張桂梅精神個人心得體會篇十五
2020年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學習和自學的方式學習了張桂梅同志的先進事跡。學習之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神;學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當代知識分子學習的楷模!今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。
一、熱愛教育事業(yè)。對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行為，扎根于中學教育，讓受教育的孩子成才?；叵雲⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從1997年9月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
二、關愛學生。學生是祖國的未來，教育的主體，只有把學生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F在的學生，比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質教育的今天，我們應該用什么手段來教育學生?我認為，要教育好學生，杜絕學生的逆反心里、厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生，應該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談談心里話，走進他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。
三、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于教學和班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為教學和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現出來的精神魅力?！八且粋€純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
張桂梅精神個人心得體會篇十六
張桂梅是我所敬佩的一位村委會主任，她以其堅持不懈、勇于擔當的執(zhí)著精神，在村民中樹立了崇高的榜樣。在與她的接觸中，我深受啟發(fā)，對她的事跡有了深刻的理解和反思。
第二段：一志執(zhí)著，奉獻不懈。
張桂梅是一個頑強的人，她始終堅持不懈地為村里的發(fā)展而努力。記得有一次，她通過調查研究發(fā)現，村里有很多留守老人無人照料，于是她親自帶領志愿者前往老人家中，為他們提供生活上的幫助和關愛。這種堅持和執(zhí)著的精神深深打動了我，使我明白只有勇于擔當并堅定地朝著目標前進，做出才能真正改變和影響他人。
第三段：不畏困難，銳意進取。
除了堅持不懈的奉獻精神，張桂梅還以其勇于攻堅的拼搏精神讓人敬佩。記得有一次，她得知村里缺少安全用電設施，于是她親自走訪引導村民，積極爭取政府的支持。經過她的努力，最終成功爭取到了相關資源，為村民提供了一個更安全的電力環(huán)境。這種敢于直面困難并積極尋求解決辦法的勇氣和決心，使我明白只有勇往直前、善于挑戰(zhàn)自我，才能達到自己的目標。
第四段：關愛鄉(xiāng)親，誠摯待人。
張桂梅以其寬容待人、真摯友善的為人處世方式，在鄉(xiāng)親們中樹立了良好的口碑。無論是對村民的敬老愛幼，還是對下屬的熱情關懷，張桂梅總是坦誠相待。我尤其記得有一次，我在處理一項事務時遇到了困難，她主動過來和我交流，給予了我許多寶貴的建議和幫助。從她身上我學到了待人以誠和寬容的重要性，這使我明白只有真心對待他人，才能真正獲得信任和支持。
第五段：總結體會。
張桂梅的事跡深深地影響了我，讓我對自己的生活和事業(yè)有了更深刻的認識和思考。從她身上，我看到了堅持不懈、勇于擔當的精神，看到了勇往直前、攻堅克難的決心，還看到了待人誠摯、寬容待人的態(tài)度。這些品質無疑會成為我人生道路上的寶貴財富，讓我更好地成長和發(fā)展。
張桂梅的事跡鼓舞著我，教育了我。我相信只要我們能堅持自己的理想和信念，發(fā)揚團結進取、勇于擔當的精神，就一定能夠創(chuàng)造出我們向往的美好未來。