如何合理規(guī)劃時間，提高工作效率是我們需要思考的問題?？偨Y(jié)幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。這是一份精選的總結(jié)文集，希望對你的總結(jié)寫作有所幫助。
小學生國旗下講話文明篇一
文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于小學生國旗下講話文明禮儀的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。
文明由細節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學生的一些典型表現(xiàn)吧：公共場合，亂丟垃圾，亂吐痰，口出臟言，無所顧忌，不講環(huán)保;上課鈴聲響后，高談闊論，大聲喧嘩，睡眠嚴重不足，第二天上課沒精神，聽課效果低下;吃飯方面，有的學生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上，在餐廳就餐時不能做到食不言，飯不語;走路時還在追逐打鬧，安全沒有保障……在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的小學生。其實就在我們的身邊，體現(xiàn)在同學們的一言一行中。首先：要做到舉止端莊，言行文明。在學校見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好!這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。隨時彎腰撿起地上的費紙。第三：愛護公物，節(jié)約資源。隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、不在桌面、墻面亂涂亂畫等。
同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍校園!
老師們、同學們，大家早上好!
時間過得真快，新學期開學至今已過去了整整三個星期，回顧我們?nèi)w同學在三周之內(nèi)的表現(xiàn)，老師感到很欣慰，我們要求大家“養(yǎng)成良好的習慣”，好習慣在每一個學生身上都有體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.自覺遵守學校紀律，獨立進校門。如今我們學校有兩名保安，對進出校門要求進一步規(guī)范，我們大部分學生都能積極配合，主動勸阻家長沒有事情不進校門，一年級小朋友做得也不錯，都能自己背書包進學校，不用家長送到教室，上學碰到同學、老師能主動打招呼，講文明，有禮貌。
2.早到的學生主動自習，自我管理能力逐漸增強。本學期學校規(guī)定早上7：00開校門，大家都能遵守，早到學校的一些同學也能為大家做好事，如打開窗戶，使教室空氣清新;還有的同學主動打掃包干區(qū)衛(wèi)生;其他同學也能在教室里安靜地看書、做作業(yè)等;小老師也充分發(fā)揮作用，帶領(lǐng)同學們早讀，這些都展示著我們學生懂得珍惜時間，熱愛學習的好習慣。
3.放學時低年級小朋友路隊整齊，精神面貌好，中高年級的同學也能及時離校，不在校園內(nèi)逗留玩耍。
俗話說：良好的開端是成功的一半，我們?nèi)齻€星期的努力奠定了良好的基礎(chǔ)，希望全體同學能繼續(xù)保持，并能做得更好!為進一步展示我們新湖小學學生的素質(zhì)，希望在以后的`學習、生活中更加嚴格要求，能按要求做到位，做出成效來。
1.上室外課或?qū)Ｓ媒淌艺n排隊快、靜、齊，通過其他教室時不影響他人?；亟淌視r也要帶隊返回(大學競選團支書的演講稿)，不大聲喧嘩，上下樓梯輕聲慢步不擁擠小學文明禮儀教育國旗下講話演講稿。
2.大課間活動時聽從老師的指揮和安排，不亂跑，不打鬧，時刻注意安全。
我們通過三個星期來的觀察，發(fā)現(xiàn)只有我們學生才能控制家長，所以請同學們回家告知家長，來接送時車輛只能停在校門西側(cè)，與家長約定一個接送的地方。車輛盡量不要停在校門口，更不能闖進校園或班級。我們一、二年級的小朋友不能私自離開隊伍，免得家長找不到人，更不要停留在校門口買東西。學校會通過家校路路通平臺給家長發(fā)信息，相信我們師生共同努力，一定能使我們的校園安全、有序。
最后，衷心地希望我們每一個學生在學習和生活中都能“體出文明行，口飄禮貌語”，學會做人，成為新時代的好少年。
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習慣?！弊屑毾胂?，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證，學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣將受益終身。
同學們：在學校，你們應(yīng)該是一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信;上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。
在家庭，你們應(yīng)該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心;懂節(jié)儉，讓父母舒心;求上進，讓父母放心;有孝心，讓父母開心。
在社會，你們應(yīng)該是一個好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。
本學期開學以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭發(fā)、男同學留長發(fā);上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃食……。 這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠!
為將學生文明禮儀普及活動引向深入，請各班級組織開展下列活動：
1、利用集會、班會活動組織師生共同學習《青少年文明禮儀教育讀本》。
2、開展“在我身邊的不文明行為”調(diào)查，
3、舉行“文明禮儀伴我行”演講、征文競賽。
4、組織觀看青少年文明禮儀影視教材
5、加強對小學生的情感教育，分年級開展心理健康知識講座，
6、利用黑板報、宣傳欄宣傳禮儀知識。
當然，我們老師更會用自己的言行引領(lǐng)和感化你們，共建師生文明禮儀校園。
同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神小學文明禮儀教育國旗下講話小學文明禮儀教育國旗下講話。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠伴我行。
小學生國旗下講話文明篇二
每天早上，當一縷當?shù)氐年柟鉃⒃谖业拇采蠒r，文明禮儀就開始了它一天的精彩旅程。
快看!藍天下，鳥兒自由飛翔，因為有文明禮貌。聽著!小鳥站在樹枝上打招呼，清脆的唧唧聲飄到了天涯海角。那是因為有文明禮貌。然而，當你看到人們隨地吐痰時，他們會被鳥嘲笑。當你看到有人把剩下的香蕉皮扔在地上時，小鳥會為他感到尷尬。當然，文明的創(chuàng)造需要我們開動腦筋，在草地上豎立文明的標志，在擁擠的街道上，從嘴里輕輕說出文明的話語。而且為了寫一些關(guān)于文明禮儀的小詩，我還準備了一首詩：文明旅行很精彩，我們要注意沒去過的.地方。當我們呼吸到新鮮空氣，吐出文明的良藥，那么你就達到了文明禮儀。那時，你已經(jīng)達到了文明禮貌。這是一個有趣的游戲?？茨阍诓辉诹?。請尊重文明禮貌。
當太陽被趕下山坡，夕陽的余暉充滿大地時，文明禮儀還在繼續(xù)工作，他已經(jīng)很累了，我們應(yīng)該幫助他。我記得我看過很多文明的廣告：我們應(yīng)該把地上的垃圾放在垃圾桶里，不要在公共場所大聲喊叫，不要隨地吐痰。這些都是我們應(yīng)該做的。文明只是生活中的點點滴滴。要打開文明之門，必須從生活中的小事做起。每個人都有一盞文明燈，看你能不能打開。每當你打開文明之門，他都會為你打開一個新世界。每當你打開文明之燈，他都會為你照亮航程。每當你知道了這個文學名字，他就會成為你的指路明燈。每當你發(fā)現(xiàn)新的秘密，他都會指引你的人生。文明在我腳下。文明在我心中。我相信每個人心里都會有兩個字：——文明，永遠記住“文明禮貌陪伴我。
小學生國旗下講話文明篇三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好!
我今天演講的主題是做一個有禮貌有禮貌的好學生。
什么是文明?文明是在路上相遇時的微笑，是同學遇到困難時的熱情幫助，是與人相處時的善意，是與老師見面時的問候，是不小心撞到對方時的抱歉，是有意識的往垃圾桶里倒垃圾的行為，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
文明學生一定是愛學習的人。他總是渴望知識。他在課堂內(nèi)外都是一個積極的學習者。他愛提問，不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃。
文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學習，他會遵守學校的規(guī)章制度。
同學們，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣;播下一個習慣，就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。恰同學少年，風華正茂，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，創(chuàng)和諧校園。
小學生國旗下講話文明篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天，我。
講話。
的題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》，中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道，終成大器。這些典故都充分體現(xiàn)了。
中國。
人對禮儀道德推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，展現(xiàn)青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風采。
風貌。這是一張沒有文字卻形象生動的名片。愛美之心人皆有之。我們中學生追求美，是可以理解的，但何為美?我認為美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合。作為一名中學生，我們要注重自己的儀表美，在儀表儀容方面應(yīng)符合學生的身份和特點，切勿趕時髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿。一個學生大方、得體的儀表是個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是對老師、同學的尊重。我認為，我們的儀容儀表應(yīng)該做到：端莊大方又不失文雅，樸實自然又不失。
個性。
的表現(xiàn)，恰恰是自我的淪喪。研究青少年犯罪現(xiàn)象的。
專家。
認為，一個學生將要發(fā)生蛻變或有犯罪可能的時候，有許多征兆，其中之一就是在儀容儀表上追求另類，在打扮上透出一種頹廢的、叛逆的、不健康的`傾向，因此，當你發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)一個滿頭金發(fā)、紅發(fā)、黃發(fā)的，耳朵穿幾個孔、紋身的，穿著另類的男生和打扮妖艷的、衣裳暴露的女生時，你會怎樣想呢?
不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā)，并不是限制中學生的。
個性。
化發(fā)展。過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂“時尚”，并不能讓同學們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。
作風，培養(yǎng)大家的榮譽感和責任感，抵制攀比等不良風氣。干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學們青春靚麗、朝氣蓬勃的風采。
同學們，我們現(xiàn)在正處在人生的最美麗、最珍貴的時期，無須打扮就青春靚麗，“清水出芙蓉，天然去雕飾?！蔽覀儸F(xiàn)在還是一個完全的消費者，我們的一切消費都來自父母，我們應(yīng)該為日趨衰老的父母著想，切實減輕他們的負擔，在生活上簡樸、簡約，在學習上下功夫。讓青春綻放自然之美，自然的美才是真正的美，永遠的美。
當然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，培養(yǎng)自尊、自愛、自律的品德?！把詾樾穆?、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運而生。學習行為規(guī)范重在實踐，在相互理解的基礎(chǔ)上，在日常的言行中，展現(xiàn)自己文明有禮的形象。
最后，我在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為了雙中的校園文明，做出我們應(yīng)有的貢獻。
小學生國旗下講話文明篇五
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為祖國的花朵，我們應(yīng)該學習文明禮儀。下面是小學生文明禮儀。
歡迎參考。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。
三字經(jīng)。
中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應(yīng)當學會尊敬師長、關(guān)愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。
文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!
謝謝大家!
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。我們敬愛的溫家寶總理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻，發(fā)去賀信說，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官，依然對恩師尊重有加，念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣，所以我們小學生更要注重文明禮儀。
接下來我就具體跟同學們講。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生會被當場踩踏發(fā)生悲劇。
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結(jié)、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
衛(wèi)生方面。我們小學生如果穿著得體，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個聰明懂事的孩子。同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了?！安シN一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”。養(yǎng)成了良好的行為習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。因此，我希望大家爭做文明禮儀小標兵。謝謝大家。
親愛的老師們、同學們：大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的時刻。今天我在國旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。
文明由細節(jié)構(gòu)成。如在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學生的一些典型表現(xiàn)吧：公共場合，亂丟垃圾，亂吐痰，口出臟言，無所顧忌，不講環(huán)保;上課鈴聲響后，高談闊論，大聲喧嘩，睡眠嚴重不足，第二天上課沒精神，聽課效果低下;吃飯方面，有的學生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上;走路時還在追逐打鬧，安全沒有保障??在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的小學生。
首先：要做到舉止端莊，言行文明。在學校見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好!這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。
其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。隨時彎腰撿起地上的費紙。
第三：愛護公物，節(jié)約資源。隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、不在桌面、墻面亂涂亂畫等。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍校園!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫劉芷秀，來自四年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?BR> 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。
老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
尊敬的老師們、親愛的小朋友們：
大家早上好!
美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國旗下，今天我講話的題目是《文明禮儀，從小做起》。
中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，是我們每一個中國人的驕傲。我們雖然還小，但我們是祖國的未來，學習文明禮儀，也是我們的責任。
那么，禮儀在哪里?我們該如何學習禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。
在幼兒園，我們要尊敬老師，見到老師、同學要問好;我們要愛護公物、愛護花草樹木，保護環(huán)境;上課發(fā)言要舉手，同學之間要團結(jié)，做個愛學習、愛勞動的好寶寶。
在家里，我們要尊敬長輩，自己的事情自己做，大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺，做個勤勞、勇敢的好寶寶。
在公共場所，我們要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路;不大聲說話、不說臟話、不亂丟垃圾，做個文明禮貌的好寶寶。
總之，無論在哪里，我們都要從小養(yǎng)成良好的習慣，說文明話、做文明事、當文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽。我的話講完了，謝謝大家!
小學生國旗下講話文明篇六
文明是一個人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的小學生國旗下講話文明，給大家作為參考，歡迎閱讀!
親愛的同學們：
大家好!
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表十九小學的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個講文明，懂禮儀的小學生。
今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好學生。你可以先從以下幾點做起：
1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好;
2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時
撿起;
3、愛護學校的公共財物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;
4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考;
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;
6、公共場合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠，
注意謙讓，保障暢通;
同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。
文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小, 可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的'同學們：大家早上好!
我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。
校園里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說：“你們是可愛的，是好樣的!”
同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的責任，說文明話，做文明事。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭四好”。同學們，今天是開學的第一天，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創(chuàng)建一個文明的校園。
最后，祝愿我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。
謝謝大家!
師們、同學們，大家早上好：
今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明是一個人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼。
那么，我們小學生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現(xiàn)出來的。
早上起來，你穿上整潔的服裝，是文明;與家長說再見是文明;見到老師，大方打招呼，是文明;看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學摔倒了，你伸手去扶;你不小心碰到別人時，真心地說“對不起”;別人幫助了你之后，你真誠地說“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
文明的表現(xiàn)還有許許多多：在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、認真聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。 同學相處也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣才能使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
下周一學校要舉辦東帝士獎學金頒獎典禮，當你接過獎狀和獎金，向老師、向?qū)W校、向企業(yè)說聲謝謝也是文明。在得到獎勵后，懂得感恩，更積極地參加班級、學校組織的各項活動，為班級、為學校爭光，則是更高層次的文明。
同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢袆悠饋恚v文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明的學生!
我國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
小學生國旗下講話文明篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣，所以我們小學生更要注重文明禮儀。
接下來我就具體跟同學們講。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生會被當場踩踏發(fā)生悲劇。
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結(jié)、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
衛(wèi)生方面。我們小學生如果穿著得體，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個聰明懂事的孩子。
同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。
禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了?！安シN一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”。養(yǎng)成了良好的行為習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。
文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。因此，我希望大家爭做文明禮儀小標兵。
謝謝大家。
小學生國旗下講話文明篇八
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關(guān)系著學校的榮辱。
愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
同學們，你能做到嗎？說得到做得到！今天，就是檢驗我們行動的大好時機。上午市、區(qū)教育局的領(lǐng)導講到我校進行開學工作的檢查，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。
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小學生國旗下講話文明篇九
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。
文明由細節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學生的一些典型表現(xiàn)吧：公共場合，亂丟垃圾，亂吐痰，口出臟言，無所顧忌，不講環(huán)保;上課鈴聲響后，高談闊論，大聲喧嘩，睡眠嚴重不足，第二天上課沒精神，聽課效果低下;吃飯方面，有的學生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上，在餐廳就餐時不能做到食不言，飯不語;走路時還在追逐打鬧，安全沒有保障……在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種.種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的小學生。其實就在我們的身邊，體現(xiàn)在同學們的一言一行中。首先：要做到舉止端莊，言行文明。在學校見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的`表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好!這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。隨時彎腰撿起地上的費紙。第三：愛護公物，節(jié)約資源。隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、不在桌面、墻面亂涂亂畫等。
同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍校園!
小學生國旗下講話文明篇十
每個人都應(yīng)該文明禮貌?？鬃釉f：“不學禮儀，就受不了。”禮儀反映了一個人的文明素質(zhì)、道德水平和文化修養(yǎng)。
中國有很多文明人，也有很多不文明人。如果一個國家到處都是不講禮儀的人，那么這個國家的生活一定很糟糕!懂禮儀的人知道怎么給奶奶讓座，不懂禮儀的人不會板著臉讓座，還會搶座位，可見差距有多大。
人有禮貌不禮貌的時候怎么表現(xiàn)!禮儀是一個人必備的素質(zhì)。如果一個人不能做好這一點，盡管他長得很好，但他只是一個有缺陷的人。所以，一定要文明禮貌。向小區(qū)里的長輩打招呼，向?qū)W校的老師致敬。和同學互相幫助，碰到同學先說聲對不起。這些都是禮儀。如果一個人不講禮儀，那我相信別人都不喜歡他，也沒有人愿意做她的朋友。如果一個人很有禮貌，相反，她一定有很多朋友?？赡苁菃柡?。如果你對一個活著的人微笑很久，你可能在別人的印象中似乎很懂禮儀，別人可能對你有好感，逐漸成為朋友。
禮儀體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，所以我們必須是懂禮儀的文明人。
小學生國旗下講話文明篇十一
老師們，同學們：
其實，我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。所以，我們應(yīng)該先，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人，一個具有良好文明習慣和文明修養(yǎng)的人。身為學生的我們，更要懂得習慣的重要性，養(yǎng)成良好的習慣。上課時認真聽講，緊跟老師講課思路，積極主動回答問題;維持好教室紀律，這是文明也是良好習慣;課后按時完成作業(yè)，積極參與學校的各項文體活動，多參加社會實踐活動，這是文明也是良好習慣;按時上早操間操，規(guī)范自己的儀容儀表，愛護學校的一草一木、一磚一瓦，這是文明也是良好習慣。
同學們，我們千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語;管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫;管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……我相信，只要大家經(jīng)過努力，一定會把學校營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的樂園。
小學生國旗下講話文明篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好!
今天，我在國旗下講話的主題是《養(yǎng)成好習慣，爭做禮貌人》。
我期望全體同學做到以下幾點。
1、尊敬國旗。早晨升旗儀式的時候，我們要面向國旗行莊嚴的隊禮。
2、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、隊徽、校牌。紅領(lǐng)巾、隊徽是少先隊員的標志。
3、主動問好致謝。主動問好致謝應(yīng)成為我們的習慣，面帶微笑，心懷真誠，主動向別人問好致謝，讓禮貌禮貌之花在校園內(nèi)處處綻放。
4、不在走廊樓梯上追逐奔跑、喧嘩打鬧。課間總有少數(shù)同學喜歡追逐打鬧，擾亂了課間秩序，影響了其他同學的放松休息，這不僅僅不安全還可能會引發(fā)糾紛。
5、勤儉節(jié)約。不去小店、小攤上買東西。
6、持續(xù)教室整潔有序。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊，玻璃潔凈明亮、布?美觀溫馨。
7、不要丟三落四。上學時忘帶了學習用品、紅領(lǐng)巾。放學后忘帶了家庭作業(yè)、衣服、雨具。這都是要不得的壞習慣，我們必須要改正它。
8、聽從老師、父母的教導。有的同學，犯了錯誤還不承認錯誤，不理解老師、家長的批評教育，甚至重犯同樣的錯誤，那真是太不就應(yīng)。
同學們，成功需要養(yǎng)成良好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣貴在堅持。我相信，透過老師的教育，透過家長的教育，透過同學們自我的努力，你們必須能養(yǎng)成禮貌的行為習慣、健康的生活習慣、良好的學習習慣。
小學生國旗下講話文明篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
校園安全，我們防范。校園衛(wèi)生，我們維護。校園秩序，我們監(jiān)督。我們是行走在校園中的小衛(wèi)士。我們是行為規(guī)范示范的小主人。我們是少先隊旗下閃亮的小標兵。我們攜手，讓文明的英華園更加平安美麗。在第14周值崗過程中，我們認真檢查、記錄并總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問題與大家進行交流，希望我們?nèi)w同學都能及時彌補不足，以更好的面貌面對每一天的學習和生活。
餐廳方面：問題比較集中的還是剩飯現(xiàn)象。有的同學在盛飯的時候要很多，可又吃不了，就只能倒掉。有個別同學每次就餐都存在這樣的現(xiàn)象，餐廳檢查小組的同學對這樣的行為進行了制止并告知了所在班級的班主任，周五的時候進步非常明顯。在此再次呼吁全體同學，要愛惜糧食，吃多少盛多少，不夠時再去盛，將“光盤行動“堅持下去。我們要將“節(jié)約”兩字永遠放在心底，并踐行在行動上。不僅要節(jié)約糧食，還要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約學習用具，讓勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)在我們身上扎根。樓道紀律方面：在本周，我們加強了教學樓內(nèi)的紀律安全的督察力度。班主任老師們也在班級內(nèi)加強了紀律安全的教育，樓道里安靜很多，課間大聲喧嘩的聲音也小了很多。督察小組同學發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：有個別同學在樓道里快跑的同學，一看到督查小組的同學或執(zhí)勤的老師不等提醒就會馬上停下腳步。這表明同學們很清楚紀律要求，但就是不能做到自覺。二樓督察小組同學發(fā)現(xiàn)二年級班內(nèi)的紀律委員在這方面發(fā)揮了很大的作用，楊西林、馮濤、黃是雅、郝琪、黃若伊、曹梓茗幾位同學，每個課間都會非常認真地監(jiān)督本班同學在班級和樓道的紀律情況并記錄下來交給班主任，及時的督促和提醒很好地規(guī)范了本班同學的言行，其他班級可以適當借鑒。
同學們，我們要謹記：教學樓內(nèi)不追跑、不喧嘩，上下樓梯靠右行，關(guān)注安全，警鐘長鳴。教室衛(wèi)生方面：每到大課間，各個班級的班主任老師都會在教室內(nèi)指導同學們做好班級衛(wèi)生。督查小組同學發(fā)現(xiàn)，大課間做完衛(wèi)生后教室里非常整潔，但過一段時間，有的教室地面或垃圾桶旁又會出現(xiàn)小紙片。在此提醒全體同學，整潔的教室環(huán)境不僅要創(chuàng)設(shè)，更好維護。六年級的大哥哥大姐姐在這方面做得非常好，他們會隨時收拾、整理教室，教室環(huán)境保持得非常整潔，我們要向他們學習，珍惜自己的勞動成果，時時處處維護教室環(huán)境，讓清新整潔的環(huán)境與我們時刻相伴。督查小組還想提醒大家，每天都要整理一下自己的書桌，將書記和課本有序擺放，不用的紙張及時清理。各班窗臺上的綠植如果出現(xiàn)了枯黃的葉子也要及時清理，注意好這些細節(jié)問題，我們會擁有更清新整潔的教室環(huán)境。樓道衛(wèi)生方面：各班負責樓道衛(wèi)生的同學每天都會認真清掃，但還要做得更細致一些，如暖氣片中有小廢紙、墻圍邊小沿處有灰塵，都要徹底打掃干凈。墻壁上的瓷磚每天要用干凈的抹布擦凈，如果抹布沒有洗干凈，擦后就會留下污漬，請負責樓道衛(wèi)生的同學們關(guān)注這些問題。
室外衛(wèi)生方面：督查小組同學發(fā)現(xiàn)，上午檢查時衛(wèi)生區(qū)撿得很干凈，但到了下午又出現(xiàn)了零星的廢紙或塑料袋袋。請負責室外衛(wèi)生區(qū)的同學上下午大課間都到本班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)垃圾及時清撿。同時也呼吁全體同學，看到垃圾彎腰撿起，共同維護整潔的校園環(huán)境。
同學們，讓我們彌補不足，從點滴做起，自我約束，相互監(jiān)督，不斷進步。爭做文明的小使者，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，傳遞更多的愛和友誼，溫馨整潔的校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們大家共同努力!讓我們一起加油吧!
小學生國旗下講話文明篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
您們好!
什么是不文明行為?對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康;妨礙他人;影響自己和他人成長;不雅，有礙觀瞻等等一些行為習慣。
一、不文明行為。
(一)校內(nèi)。
1.課堂上。
東張西望，精神不集中;不動手，不動腦，呆若木雞;。
不專心聽講，講小話;老師或同學發(fā)言時，插嘴打渾;。
做跟課堂無關(guān)的事，涂鴉、寫信、寫字條，傳送字條;。
吃東西，喝水;跟同桌或前后左右桌的同學嬉戲玩耍;。
不做練習，不積極發(fā)言;不記筆記，不懂的知識不記下……。
2.課間。
3.食堂。
插隊、不收餐具、不愛惜糧食、剩菜剩飯亂撒、個別更加可惡的吧口香糖粘在餐具上。
4.宿舍。
衛(wèi)生臟亂、不按時休息起床、東西擺放不整齊等陋習。
5.公物。
你縱然有氣有情緒，也不能問你默默服務(wù)的桌椅、消防設(shè)施、墻體等發(fā)泄。
(二)校外。
不按時回家，上學、放學路上追逐打鬧;不遵守交通法規(guī)，到校要把自行車排放整齊;。
乘坐公交車不等待、提早攔車與公交賽跑，不排隊，上車后不尊老愛幼，主動讓座;。
回到家中，擺少爺、小姐脾氣，不知老、不知幼，惟我獨尊;。
書從來不看，字從來不寫，父母的教誨——“最近有點煩!”
二、倡議。
三告別：一是思想垃圾：不懶惰、不比吃穿，不穿奇裝異服，不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，不佩帶首飾，不早戀。不損人利己，做到樂于助人，遵守社會公德。二是行動垃圾：不亂扔、亂吐、亂畫，不吃零食、不抽煙、不喝酒、不賭博，不騎摩托車和電動車上學，不損壞公物、不攀爬圍墻，不吵口、不打架斗毆，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等。三是語言垃圾：不說臟話、粗話。
有的同學說，都習慣了，改不了，是這樣的嗎?
三、培養(yǎng)。
名人貝多芬在失去聽覺的情況下，仍然不停止工作，與命運抗爭，我們的不良行為習慣難道就糾正不了嗎?荷花也能出淤泥而不染濯清漣而不妖。播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息?？傊鹤钪匾氖莾煞N行為習慣不能養(yǎng)成：即妨礙他人的行為習慣和沒有行為習慣的行為習慣，讓文明之花在校園中綻放。
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小學生國旗下講話文明篇十五
紅燈短暫而生命長久,為了更好的宣傳交通安全知識,更好的珍視我們的生命,就要把"增強交通安全意識 提高自我保護能力"這一交通安全主題貫穿于現(xiàn)實
生活
的每一天,并以此為契機把交通安全教育深入持久的搞下去,真正抓出實效.在此,向全體師生再次發(fā)出倡議:
1,我們要認真
學習
交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德.
2,當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機動車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.
3,當我們穿馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路.
4,嚴禁12周歲以下的學生騎自行車.
5,放學后不要在校門口因等人而堵塞交通,有車接送的
同學
,要告訴家長盡量不要因停車而影響同學們的出行,停車時離校門要遠一些.
6,倡議各班組織召開一次交通安全主題班會,總結(jié)過去,查找不足.每個同學都要審視自己的交通行為是否做到遵守交通法規(guī),是否做到安全出行,把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起.
2.
尊敬的領(lǐng)導，敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。
同學們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!
同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。
走進
校園
，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風景。
看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。
看，那是哪一個
班級
?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。
同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生國旗下講話文明篇十六
孩子們，你可記得，頭頂上的這片藍色的天空，曾給予你無限的瞎想；腳下這片渾厚的土地，你和伙伴曾縱情地奔跑其上；那朵在路旁靜靜綻放的黃色小花，讓你頓悟出了生命的美妙；那只可愛的小狗，曾給你帶來了友誼和歡樂。因為有了自然，因為有了其他生命的存在，我們才得以存在，生命也因此變得更加豐富多彩。
古人有一句極深刻的活：師法自然。什么意思？大自然是老師！說得真棒！大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙，一堂比一堂迷人．在南美的南部，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一個秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風游走的火舌像一條紅色項鏈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得連連后退，他們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是就在這時，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”沖進火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而。“蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生?！拔浵伋汕颉?，讓我們看到團結(jié)就是力量。是的，類似的故事很多很多！溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌！蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞！含羞草默默地收攏葉片，那是在告訴我們切莫張揚！是的，大自然是最好的老師！只要我們肯學，天天都有收獲！
我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心去面對自然，面對與我們同在一個地球上的其他生命?？上覀兇嬖谂c自然之中，同時作為自然的一部分，卻常常忽略了自然所帶給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。我們盡情地享用著自然所給予的無私的饋贈，卻常常用漠然的態(tài)度去對待他，甚至去傷害和破壞它。有人亂扔垃圾紙屑，有人浪費污染水資源。有人破壞花草樹木。孩子們，你們是祖國的未來，希望你們用心感恩，更要用行動感恩。我們隨手撿起地上的紙屑就是在感恩，我們低碳出行就是在感恩，我們節(jié)約用水就是在感恩。 滴水成川，積土成山，保護環(huán)境感恩自然，從你我做起，讓我們的藍天更加蔚藍，讓我們的空氣更加清新，讓我們的河水更加清澈！讓我們的自然更加美麗。
小學生國旗下講話文明篇十七
不懂得演講的學生人格就不完整,涉外交往能力就比較弱,影響孩子一生的發(fā)展。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的小學生國旗下講話，給大家作為參考，歡迎閱讀!
同學們：
早上好!我想問一下昨天是什么節(jié)日?(母親節(jié))對，每年的第二個星期日是母親節(jié)，是全天下所有媽媽的節(jié)日。在這一天，我們做兒女的都要為自己的母親獻上一份節(jié)日禮物。有誰昨天為媽媽呈上禮物的請舉手?一個擁抱、一張卡片、一聲謝謝、一束鮮花、一次勞動等都可以是母親節(jié)的禮物。如果昨天你不小心忘記了，不要緊!只要你每天都聽話懂事，每天健康、平安、快樂地生活，就是給媽媽最好的母親節(jié)禮物。
母親，她是把你帶到這個世界的人，她是我們大多數(shù)人開口叫的第一個人，她是我們受委屈后第一個要找的人，她也是我們放學后肚子餓了第一個要找的人，她是我們口袋空空時第一個想到的人，她也是我們有時候覺得嘮叨覺得煩的人。有一個人，她永遠站在你內(nèi)心最深處，她愿意用自己的一生來愛你;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報…….這個人，叫母親;這種愛叫母愛。
早上，當我們睡眼朦朧地從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時，是誰一遍遍不放心地叮囑?當我們餓扁了似的回到家中，是誰早已為我們準備好了點心?當我們挑燈作業(yè)時，又是誰看著無聲的電視怕影響我們。是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點回報呢?是媽媽。
現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，同學們，你感動了嗎?！暗嗡?，當涌泉相報”，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關(guān)懷而銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地承受。
同學們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學會感恩，記住母親的生日和節(jié)日。為母親洗洗腳，捶捶背，給她一個大大的擁抱，一句暖暖的祝福，一個感恩的微笑。在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務(wù)，或者在媽媽忙碌完后幫媽媽捶捶背，說一聲媽媽您辛苦了。有時候，獨立做好我們自己的事，不給媽媽添麻煩，不讓媽媽不開心，對媽媽來說，就是一份欣慰。也有時候，多和媽媽談?wù)勑?，與她一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在用行動告訴媽媽：媽媽，我愛您!
同學們，回家試試看，用一種你喜歡的方式向媽媽表示感恩，你的媽媽一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝順孩子的快樂。做一個懂感恩，會感恩，能感恩的人，你的世界將更加陽光燦爛。
校長，各位老師以及各位同學：
大家好!今天，我想分享的課題是《我們要勇于面對挫折》。在生活中，人生難免遇到挫折，造成挫折的因素有很多，其中一種就是把學習的目標定得過高。
一般學生在遭遇挫折時，往往會感到沮喪，這使學習和生活都會受到影響。當學生在遭受挫折的時候，不妨一試以下幾種方法調(diào)適。
第一，找出失敗的原因。失敗的原因有很多種。但只有找出原因后，才能尋求解決問題的`方法。這樣，成功的可能就更加大了。
其次，再接再厲。如果因一次的失敗就灰心，那就永遠不會成功。所以必須勇往直前，繼續(xù)奮斗，朝向設(shè)定的目標。
第三，將情緒轉(zhuǎn)移到別一件事上。我們可以通過自己的愛好，興趣使自己的情緒得以調(diào)適。也可以利用宣泄來放松。面對挫折時，不如找?guī)讉€親人或朋友，把想說的話又說出來。這個方法不僅可以消除壓力，還可以減輕疲勞，簡直就是一舉兩得。
在結(jié)束演講前，讓我來提醒大家，面對挫折時，我們都必須以積極的態(tài)度來面對挫折。謝謝。
彈去五月的風塵，迎來六月的時光，當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們迎來了新的一周。一個盼望已久的“六一”節(jié)即將到來了，她像一個小姑娘，穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風，輕輕地，向我們走來了。借此機會，我代表四年級全體同學向敬愛的老師和親愛的同學們致以節(jié)日的祝賀，祝大家節(jié)日快樂!今天，我在國旗下演講的題目是：《同一片藍天同一個夢想》。
每當“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日，但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷?是否知道當年確定兒童節(jié)的時候，是因為世界上有無數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年的6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。
同學們，有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢磅礴、昂揚向上的《中國少年先鋒隊隊歌》;有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊隊旗;有一種禮，我們一起行了多少年，這就是五指并攏、高舉過頭頂?shù)年牰Y;有一種標志，我們一起戴了多少年，這就是中國少年先鋒隊獨有的象征——紅領(lǐng)巾;有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。讓我們再一次高呼吧!高呼：準備著，時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
同學們，雖然我們中國孩子生活在一個和平的環(huán)境中，但是世界并不太平。霸權(quán)主義、強權(quán)政治和恐怖主義時刻威脅著嬌嫩的“和平之花”，不少地區(qū)和國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，我們希望，我們期盼——讓戰(zhàn)火中的孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導彈的氣浪掀翻!有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的單片擊穿!和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受著藍天!讓我們的夢想不再是夢想!
同學們，就讓我們一起努力學習吧!是金子，總有發(fā)光的時候;是玫瑰，總有盛開的日子。在知識的海洋里，讓我們踏浪而歌，奮勇前進，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽。為世界的和平而努力!為中華之崛起而讀書!讓祖國為我們驕傲!讓我們無愧于我們的青春!讓我們無愧于我們的童年!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生國旗下講話文明篇十八
各位老師各位同學：早上好!
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現(xiàn)象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
三：
我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長?！翱兹谧尷妗?、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠是我們值得驕傲和學習的典范。如今跨入二十一世紀，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過：“不學禮，無以立?！笨梢娍鬃釉缫颜J識到了這一點。
在一般的社會交往中，我們更要尊重別人，時刻注意自己的行為。
一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也?！?BR> 所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀學生的精神風貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。
小學生國旗下講話文明篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!。今天我國旗下講話的主題是《講文明，講衛(wèi)生》。我們都知道，每年的4月7日都是世界衛(wèi)生日。世界衛(wèi)生日的宗旨是希望引起世界各國對衛(wèi)生問題的重視，并動員世界各國人民普遍關(guān)心和改善當前的衛(wèi)生狀況，提高人類健康水平。世界衛(wèi)生日期間，包括中國在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關(guān)健康知識、提高人民健康水平。
講文明，講衛(wèi)生，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在日常生活中，我們有時會遇到，因為一句粗口，而吵得面紅耳赤，甚至大打出手。不講文明，不講禮貌的言行。輕者別人認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交;重者則對你產(chǎn)生不滿，甚至發(fā)生沖突。如果你是一個講禮貌的人，碰到老師同學問句好。一句簡短的話語，拉近的是感情，增進的是友誼，換來的是微笑與熱情。于是，你的朋友天下有，你的困難天下幫。不但助你的成長，而且會讓你擁有騰飛的翅膀。
為此，我們在學習上，應(yīng)該要努力學習，認真完成學業(yè)，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質(zhì)修養(yǎng)。在生活中，見到長輩問聲好，不小心撞到別人道聲歉，……總之，我們要從小養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。因為，我們是中華民族中的一員。而講文明，又要從講衛(wèi)生做起，講衛(wèi)生不僅是一種好習慣，更是一種文明行為。一個人若蓬頭垢面，衣著不整的出入大街或步行鬧事，不僅是不講衛(wèi)生，而且是一種不文明的行為、不禮貌的表現(xiàn)。在日正常生活中我們應(yīng)該養(yǎng)成勤洗澡、勤剪指甲、早晚洗臉刷牙、飯前便后勤洗手的好習慣;不隨地吐痰、不隨地丟果皮紙屑;不喝不干凈的水、生吃瓜果應(yīng)洗凈或削皮等。
同學們,讓我們從今天起，用你的實際行動去感染你身邊的人。讓我們的校園、我們的家園更干凈、更美麗。
小學生國旗下講話文明篇二十
敬愛的老師、同學們：
大家好！
今天是母親節(jié)。昨晚我躺在床上，心里想：媽媽生我，照顧我，嚴格教育我，每天努力為我們準備好吃的飯菜。我想給媽媽好好考試，給她一個驚喜。
早上，我偷偷把我寫的一封信放在媽媽的柜子里。我還把在學校找到的金色花瓣拼成一個“愛”字，貼在一張漂亮的紙上，和信一起放進信封里。我想：媽媽看到會很開心的。我悄悄給媽媽發(fā)了一封信后，拿起工具，幫媽媽打掃房間。中午，媽媽發(fā)現(xiàn)了信，摸了摸我的頭，說：“媽媽收到你的母親節(jié)禮物，很開心。今天，你有意識地幫她打掃房子。等你長大了，真的懂事了?，F(xiàn)在你只需要好好學習，好好練小提琴，聽媽媽的話，這才是對她最好的回報。”晚上，我們買了一個漂亮的蛋糕給媽媽慶祝母親節(jié)。蛋糕上有一段粉紅色的愛情，愛情上寫著母親節(jié)快樂。點蛋糕的時候，我特意讓服務(wù)員的姐姐把這些字寫在蛋糕上。母親節(jié)，不只是今天，我覺得每一天都應(yīng)該是母親節(jié)。我想為媽媽做的一件事就是以后好好學習。
今天母親節(jié)，我想對媽媽說：“親愛的媽媽，我愛你！”
小學生國旗下講話文明篇二十一
我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長?！翱兹谧尷妗?、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠是我們值得驕傲和學習的典范。如今跨入二十一世紀，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過：“不學禮，無以立?！笨梢娍鬃釉缫颜J識到了這一點。
在一般的社會交往中，我們更要尊重別人，時刻注意自己的行為。
一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也。”
所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀學生的精神風貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。
小學生國旗下講話文明篇二十二
大家早上好!
同學們，我們都知道：良好的行為習慣會對人的一生產(chǎn)生深遠的影響，會讓一個人終身受益。19世紀著名心理學家李德說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣;播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運?！?BR> 我國著名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的行為習慣?！睂W校是育人的場所，理應(yīng)在培養(yǎng)學生的行為習慣方面大有作為。所以，要求我們?nèi)w學生都能遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習慣，規(guī)范我們自身的行為，人人爭做一個文明的學生，將我們的界石鋪中學構(gòu)建成一個文明和諧的校園。
作為學生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園，那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習慣。十年樹木，百年樹人。參天大樹，需要從小樹苗一天天成長起來。良好的行為習慣也需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上。如上課專心聽講、積極思考、不懂就問;作業(yè)獨立完成、講究質(zhì)量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動整隊前往、文明有序;保持教室、校園整潔，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到垃圾隨手撿起來;不損壞學校的一花一草一木，不浪費一滴水，一度電;讓我們的校園洋溢著與老師、同學相遇時溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲，課堂上清晰流暢的表達聲，優(yōu)美動聽的歌聲，課間操中規(guī)范有力的腳步聲，體育課上雄壯有力的口號聲……不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。只要我們每一個人時時刻刻都能從點點滴滴的小事做起，就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一個文明的人，成為一個有高尚情操的人，成為一個受人尊敬的人。我們的校園，也必將成為一個文明的校園、和諧的校園。
同學們，我們播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格;播下一個品格，將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看做小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們積極行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，人人學規(guī)范、個個講規(guī)范、時時守規(guī)范，讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣，攜起手來共同創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們界中的明天更加美好!
小學生國旗下講話文明篇一
文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于小學生國旗下講話文明禮儀的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。
文明由細節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學生的一些典型表現(xiàn)吧：公共場合，亂丟垃圾，亂吐痰，口出臟言，無所顧忌，不講環(huán)保;上課鈴聲響后，高談闊論，大聲喧嘩，睡眠嚴重不足，第二天上課沒精神，聽課效果低下;吃飯方面，有的學生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上，在餐廳就餐時不能做到食不言，飯不語;走路時還在追逐打鬧，安全沒有保障……在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的小學生。其實就在我們的身邊，體現(xiàn)在同學們的一言一行中。首先：要做到舉止端莊，言行文明。在學校見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好!這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。隨時彎腰撿起地上的費紙。第三：愛護公物，節(jié)約資源。隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、不在桌面、墻面亂涂亂畫等。
同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍校園!
老師們、同學們，大家早上好!
時間過得真快，新學期開學至今已過去了整整三個星期，回顧我們?nèi)w同學在三周之內(nèi)的表現(xiàn)，老師感到很欣慰，我們要求大家“養(yǎng)成良好的習慣”，好習慣在每一個學生身上都有體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.自覺遵守學校紀律，獨立進校門。如今我們學校有兩名保安，對進出校門要求進一步規(guī)范，我們大部分學生都能積極配合，主動勸阻家長沒有事情不進校門，一年級小朋友做得也不錯，都能自己背書包進學校，不用家長送到教室，上學碰到同學、老師能主動打招呼，講文明，有禮貌。
2.早到的學生主動自習，自我管理能力逐漸增強。本學期學校規(guī)定早上7：00開校門，大家都能遵守，早到學校的一些同學也能為大家做好事，如打開窗戶，使教室空氣清新;還有的同學主動打掃包干區(qū)衛(wèi)生;其他同學也能在教室里安靜地看書、做作業(yè)等;小老師也充分發(fā)揮作用，帶領(lǐng)同學們早讀，這些都展示著我們學生懂得珍惜時間，熱愛學習的好習慣。
3.放學時低年級小朋友路隊整齊，精神面貌好，中高年級的同學也能及時離校，不在校園內(nèi)逗留玩耍。
俗話說：良好的開端是成功的一半，我們?nèi)齻€星期的努力奠定了良好的基礎(chǔ)，希望全體同學能繼續(xù)保持，并能做得更好!為進一步展示我們新湖小學學生的素質(zhì)，希望在以后的`學習、生活中更加嚴格要求，能按要求做到位，做出成效來。
1.上室外課或?qū)Ｓ媒淌艺n排隊快、靜、齊，通過其他教室時不影響他人?；亟淌視r也要帶隊返回(大學競選團支書的演講稿)，不大聲喧嘩，上下樓梯輕聲慢步不擁擠小學文明禮儀教育國旗下講話演講稿。
2.大課間活動時聽從老師的指揮和安排，不亂跑，不打鬧，時刻注意安全。
我們通過三個星期來的觀察，發(fā)現(xiàn)只有我們學生才能控制家長，所以請同學們回家告知家長，來接送時車輛只能停在校門西側(cè)，與家長約定一個接送的地方。車輛盡量不要停在校門口，更不能闖進校園或班級。我們一、二年級的小朋友不能私自離開隊伍，免得家長找不到人，更不要停留在校門口買東西。學校會通過家校路路通平臺給家長發(fā)信息，相信我們師生共同努力，一定能使我們的校園安全、有序。
最后，衷心地希望我們每一個學生在學習和生活中都能“體出文明行，口飄禮貌語”，學會做人，成為新時代的好少年。
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習慣?！弊屑毾胂?，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證，學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣將受益終身。
同學們：在學校，你們應(yīng)該是一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信;上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。
在家庭，你們應(yīng)該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心;懂節(jié)儉，讓父母舒心;求上進，讓父母放心;有孝心，讓父母開心。
在社會，你們應(yīng)該是一個好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。
本學期開學以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭發(fā)、男同學留長發(fā);上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃食……。 這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠!
為將學生文明禮儀普及活動引向深入，請各班級組織開展下列活動：
1、利用集會、班會活動組織師生共同學習《青少年文明禮儀教育讀本》。
2、開展“在我身邊的不文明行為”調(diào)查，
3、舉行“文明禮儀伴我行”演講、征文競賽。
4、組織觀看青少年文明禮儀影視教材
5、加強對小學生的情感教育，分年級開展心理健康知識講座，
6、利用黑板報、宣傳欄宣傳禮儀知識。
當然，我們老師更會用自己的言行引領(lǐng)和感化你們，共建師生文明禮儀校園。
同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神小學文明禮儀教育國旗下講話小學文明禮儀教育國旗下講話。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠伴我行。
小學生國旗下講話文明篇二
每天早上，當一縷當?shù)氐年柟鉃⒃谖业拇采蠒r，文明禮儀就開始了它一天的精彩旅程。
快看!藍天下，鳥兒自由飛翔，因為有文明禮貌。聽著!小鳥站在樹枝上打招呼，清脆的唧唧聲飄到了天涯海角。那是因為有文明禮貌。然而，當你看到人們隨地吐痰時，他們會被鳥嘲笑。當你看到有人把剩下的香蕉皮扔在地上時，小鳥會為他感到尷尬。當然，文明的創(chuàng)造需要我們開動腦筋，在草地上豎立文明的標志，在擁擠的街道上，從嘴里輕輕說出文明的話語。而且為了寫一些關(guān)于文明禮儀的小詩，我還準備了一首詩：文明旅行很精彩，我們要注意沒去過的.地方。當我們呼吸到新鮮空氣，吐出文明的良藥，那么你就達到了文明禮儀。那時，你已經(jīng)達到了文明禮貌。這是一個有趣的游戲?？茨阍诓辉诹?。請尊重文明禮貌。
當太陽被趕下山坡，夕陽的余暉充滿大地時，文明禮儀還在繼續(xù)工作，他已經(jīng)很累了，我們應(yīng)該幫助他。我記得我看過很多文明的廣告：我們應(yīng)該把地上的垃圾放在垃圾桶里，不要在公共場所大聲喊叫，不要隨地吐痰。這些都是我們應(yīng)該做的。文明只是生活中的點點滴滴。要打開文明之門，必須從生活中的小事做起。每個人都有一盞文明燈，看你能不能打開。每當你打開文明之門，他都會為你打開一個新世界。每當你打開文明之燈，他都會為你照亮航程。每當你知道了這個文學名字，他就會成為你的指路明燈。每當你發(fā)現(xiàn)新的秘密，他都會指引你的人生。文明在我腳下。文明在我心中。我相信每個人心里都會有兩個字：——文明，永遠記住“文明禮貌陪伴我。
小學生國旗下講話文明篇三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好!
我今天演講的主題是做一個有禮貌有禮貌的好學生。
什么是文明?文明是在路上相遇時的微笑，是同學遇到困難時的熱情幫助，是與人相處時的善意，是與老師見面時的問候，是不小心撞到對方時的抱歉，是有意識的往垃圾桶里倒垃圾的行為，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
文明學生一定是愛學習的人。他總是渴望知識。他在課堂內(nèi)外都是一個積極的學習者。他愛提問，不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃。
文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學習，他會遵守學校的規(guī)章制度。
同學們，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣;播下一個習慣，就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。恰同學少年，風華正茂，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，創(chuàng)和諧校園。
小學生國旗下講話文明篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天，我。
講話。
的題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》，中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道，終成大器。這些典故都充分體現(xiàn)了。
中國。
人對禮儀道德推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，展現(xiàn)青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風采。
風貌。這是一張沒有文字卻形象生動的名片。愛美之心人皆有之。我們中學生追求美，是可以理解的，但何為美?我認為美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合。作為一名中學生，我們要注重自己的儀表美，在儀表儀容方面應(yīng)符合學生的身份和特點，切勿趕時髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿。一個學生大方、得體的儀表是個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是對老師、同學的尊重。我認為，我們的儀容儀表應(yīng)該做到：端莊大方又不失文雅，樸實自然又不失。
個性。
的表現(xiàn)，恰恰是自我的淪喪。研究青少年犯罪現(xiàn)象的。
專家。
認為，一個學生將要發(fā)生蛻變或有犯罪可能的時候，有許多征兆，其中之一就是在儀容儀表上追求另類，在打扮上透出一種頹廢的、叛逆的、不健康的`傾向，因此，當你發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)一個滿頭金發(fā)、紅發(fā)、黃發(fā)的，耳朵穿幾個孔、紋身的，穿著另類的男生和打扮妖艷的、衣裳暴露的女生時，你會怎樣想呢?
不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā)，并不是限制中學生的。
個性。
化發(fā)展。過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂“時尚”，并不能讓同學們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。
作風，培養(yǎng)大家的榮譽感和責任感，抵制攀比等不良風氣。干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學們青春靚麗、朝氣蓬勃的風采。
同學們，我們現(xiàn)在正處在人生的最美麗、最珍貴的時期，無須打扮就青春靚麗，“清水出芙蓉，天然去雕飾?！蔽覀儸F(xiàn)在還是一個完全的消費者，我們的一切消費都來自父母，我們應(yīng)該為日趨衰老的父母著想，切實減輕他們的負擔，在生活上簡樸、簡約，在學習上下功夫。讓青春綻放自然之美，自然的美才是真正的美，永遠的美。
當然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，培養(yǎng)自尊、自愛、自律的品德?！把詾樾穆?、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運而生。學習行為規(guī)范重在實踐，在相互理解的基礎(chǔ)上，在日常的言行中，展現(xiàn)自己文明有禮的形象。
最后，我在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為了雙中的校園文明，做出我們應(yīng)有的貢獻。
小學生國旗下講話文明篇五
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為祖國的花朵，我們應(yīng)該學習文明禮儀。下面是小學生文明禮儀。
歡迎參考。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。
三字經(jīng)。
中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應(yīng)當學會尊敬師長、關(guān)愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。
文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!
謝謝大家!
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。我們敬愛的溫家寶總理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻，發(fā)去賀信說，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官，依然對恩師尊重有加，念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣，所以我們小學生更要注重文明禮儀。
接下來我就具體跟同學們講。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生會被當場踩踏發(fā)生悲劇。
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結(jié)、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
衛(wèi)生方面。我們小學生如果穿著得體，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個聰明懂事的孩子。同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了?！安シN一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”。養(yǎng)成了良好的行為習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。因此，我希望大家爭做文明禮儀小標兵。謝謝大家。
親愛的老師們、同學們：大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的時刻。今天我在國旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。
文明由細節(jié)構(gòu)成。如在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學生的一些典型表現(xiàn)吧：公共場合，亂丟垃圾，亂吐痰，口出臟言，無所顧忌，不講環(huán)保;上課鈴聲響后，高談闊論，大聲喧嘩，睡眠嚴重不足，第二天上課沒精神，聽課效果低下;吃飯方面，有的學生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上;走路時還在追逐打鬧，安全沒有保障??在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的小學生。
首先：要做到舉止端莊，言行文明。在學校見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好!這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。
其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。隨時彎腰撿起地上的費紙。
第三：愛護公物，節(jié)約資源。隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、不在桌面、墻面亂涂亂畫等。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍校園!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫劉芷秀，來自四年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?BR> 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。
老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
尊敬的老師們、親愛的小朋友們：
大家早上好!
美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國旗下，今天我講話的題目是《文明禮儀，從小做起》。
中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，是我們每一個中國人的驕傲。我們雖然還小，但我們是祖國的未來，學習文明禮儀，也是我們的責任。
那么，禮儀在哪里?我們該如何學習禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。
在幼兒園，我們要尊敬老師，見到老師、同學要問好;我們要愛護公物、愛護花草樹木，保護環(huán)境;上課發(fā)言要舉手，同學之間要團結(jié)，做個愛學習、愛勞動的好寶寶。
在家里，我們要尊敬長輩，自己的事情自己做，大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺，做個勤勞、勇敢的好寶寶。
在公共場所，我們要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路;不大聲說話、不說臟話、不亂丟垃圾，做個文明禮貌的好寶寶。
總之，無論在哪里，我們都要從小養(yǎng)成良好的習慣，說文明話、做文明事、當文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽。我的話講完了，謝謝大家!
小學生國旗下講話文明篇六
文明是一個人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的小學生國旗下講話文明，給大家作為參考，歡迎閱讀!
親愛的同學們：
大家好!
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表十九小學的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個講文明，懂禮儀的小學生。
今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好學生。你可以先從以下幾點做起：
1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好;
2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時
撿起;
3、愛護學校的公共財物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;
4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考;
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;
6、公共場合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠，
注意謙讓，保障暢通;
同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。
文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小, 可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的'同學們：大家早上好!
我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。
校園里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說：“你們是可愛的，是好樣的!”
同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的責任，說文明話，做文明事。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭四好”。同學們，今天是開學的第一天，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創(chuàng)建一個文明的校園。
最后，祝愿我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。
謝謝大家!
師們、同學們，大家早上好：
今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明是一個人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼。
那么，我們小學生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現(xiàn)出來的。
早上起來，你穿上整潔的服裝，是文明;與家長說再見是文明;見到老師，大方打招呼，是文明;看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學摔倒了，你伸手去扶;你不小心碰到別人時，真心地說“對不起”;別人幫助了你之后，你真誠地說“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
文明的表現(xiàn)還有許許多多：在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、認真聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。 同學相處也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣才能使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
下周一學校要舉辦東帝士獎學金頒獎典禮，當你接過獎狀和獎金，向老師、向?qū)W校、向企業(yè)說聲謝謝也是文明。在得到獎勵后，懂得感恩，更積極地參加班級、學校組織的各項活動，為班級、為學校爭光，則是更高層次的文明。
同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢袆悠饋恚v文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明的學生!
我國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
小學生國旗下講話文明篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣，所以我們小學生更要注重文明禮儀。
接下來我就具體跟同學們講。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生會被當場踩踏發(fā)生悲劇。
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結(jié)、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
衛(wèi)生方面。我們小學生如果穿著得體，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個聰明懂事的孩子。
同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。
禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了?！安シN一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”。養(yǎng)成了良好的行為習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。
文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。因此，我希望大家爭做文明禮儀小標兵。
謝謝大家。
小學生國旗下講話文明篇八
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關(guān)系著學校的榮辱。
愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
同學們，你能做到嗎？說得到做得到！今天，就是檢驗我們行動的大好時機。上午市、區(qū)教育局的領(lǐng)導講到我校進行開學工作的檢查，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。
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小學生國旗下講話文明篇九
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。
文明由細節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學生的一些典型表現(xiàn)吧：公共場合，亂丟垃圾，亂吐痰，口出臟言，無所顧忌，不講環(huán)保;上課鈴聲響后，高談闊論，大聲喧嘩，睡眠嚴重不足，第二天上課沒精神，聽課效果低下;吃飯方面，有的學生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上，在餐廳就餐時不能做到食不言，飯不語;走路時還在追逐打鬧，安全沒有保障……在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種.種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的小學生。其實就在我們的身邊，體現(xiàn)在同學們的一言一行中。首先：要做到舉止端莊，言行文明。在學校見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的`表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好!這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。隨時彎腰撿起地上的費紙。第三：愛護公物，節(jié)約資源。隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、不在桌面、墻面亂涂亂畫等。
同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍校園!
小學生國旗下講話文明篇十
每個人都應(yīng)該文明禮貌?？鬃釉f：“不學禮儀，就受不了。”禮儀反映了一個人的文明素質(zhì)、道德水平和文化修養(yǎng)。
中國有很多文明人，也有很多不文明人。如果一個國家到處都是不講禮儀的人，那么這個國家的生活一定很糟糕!懂禮儀的人知道怎么給奶奶讓座，不懂禮儀的人不會板著臉讓座，還會搶座位，可見差距有多大。
人有禮貌不禮貌的時候怎么表現(xiàn)!禮儀是一個人必備的素質(zhì)。如果一個人不能做好這一點，盡管他長得很好，但他只是一個有缺陷的人。所以，一定要文明禮貌。向小區(qū)里的長輩打招呼，向?qū)W校的老師致敬。和同學互相幫助，碰到同學先說聲對不起。這些都是禮儀。如果一個人不講禮儀，那我相信別人都不喜歡他，也沒有人愿意做她的朋友。如果一個人很有禮貌，相反，她一定有很多朋友?？赡苁菃柡?。如果你對一個活著的人微笑很久，你可能在別人的印象中似乎很懂禮儀，別人可能對你有好感，逐漸成為朋友。
禮儀體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，所以我們必須是懂禮儀的文明人。
小學生國旗下講話文明篇十一
老師們，同學們：
其實，我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。所以，我們應(yīng)該先，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人，一個具有良好文明習慣和文明修養(yǎng)的人。身為學生的我們，更要懂得習慣的重要性，養(yǎng)成良好的習慣。上課時認真聽講，緊跟老師講課思路，積極主動回答問題;維持好教室紀律，這是文明也是良好習慣;課后按時完成作業(yè)，積極參與學校的各項文體活動，多參加社會實踐活動，這是文明也是良好習慣;按時上早操間操，規(guī)范自己的儀容儀表，愛護學校的一草一木、一磚一瓦，這是文明也是良好習慣。
同學們，我們千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語;管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫;管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……我相信，只要大家經(jīng)過努力，一定會把學校營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的樂園。
小學生國旗下講話文明篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好!
今天，我在國旗下講話的主題是《養(yǎng)成好習慣，爭做禮貌人》。
我期望全體同學做到以下幾點。
1、尊敬國旗。早晨升旗儀式的時候，我們要面向國旗行莊嚴的隊禮。
2、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、隊徽、校牌。紅領(lǐng)巾、隊徽是少先隊員的標志。
3、主動問好致謝。主動問好致謝應(yīng)成為我們的習慣，面帶微笑，心懷真誠，主動向別人問好致謝，讓禮貌禮貌之花在校園內(nèi)處處綻放。
4、不在走廊樓梯上追逐奔跑、喧嘩打鬧。課間總有少數(shù)同學喜歡追逐打鬧，擾亂了課間秩序，影響了其他同學的放松休息，這不僅僅不安全還可能會引發(fā)糾紛。
5、勤儉節(jié)約。不去小店、小攤上買東西。
6、持續(xù)教室整潔有序。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊，玻璃潔凈明亮、布?美觀溫馨。
7、不要丟三落四。上學時忘帶了學習用品、紅領(lǐng)巾。放學后忘帶了家庭作業(yè)、衣服、雨具。這都是要不得的壞習慣，我們必須要改正它。
8、聽從老師、父母的教導。有的同學，犯了錯誤還不承認錯誤，不理解老師、家長的批評教育，甚至重犯同樣的錯誤，那真是太不就應(yīng)。
同學們，成功需要養(yǎng)成良好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣貴在堅持。我相信，透過老師的教育，透過家長的教育，透過同學們自我的努力，你們必須能養(yǎng)成禮貌的行為習慣、健康的生活習慣、良好的學習習慣。
小學生國旗下講話文明篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
校園安全，我們防范。校園衛(wèi)生，我們維護。校園秩序，我們監(jiān)督。我們是行走在校園中的小衛(wèi)士。我們是行為規(guī)范示范的小主人。我們是少先隊旗下閃亮的小標兵。我們攜手，讓文明的英華園更加平安美麗。在第14周值崗過程中，我們認真檢查、記錄并總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問題與大家進行交流，希望我們?nèi)w同學都能及時彌補不足，以更好的面貌面對每一天的學習和生活。
餐廳方面：問題比較集中的還是剩飯現(xiàn)象。有的同學在盛飯的時候要很多，可又吃不了，就只能倒掉。有個別同學每次就餐都存在這樣的現(xiàn)象，餐廳檢查小組的同學對這樣的行為進行了制止并告知了所在班級的班主任，周五的時候進步非常明顯。在此再次呼吁全體同學，要愛惜糧食，吃多少盛多少，不夠時再去盛，將“光盤行動“堅持下去。我們要將“節(jié)約”兩字永遠放在心底，并踐行在行動上。不僅要節(jié)約糧食，還要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約學習用具，讓勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)在我們身上扎根。樓道紀律方面：在本周，我們加強了教學樓內(nèi)的紀律安全的督察力度。班主任老師們也在班級內(nèi)加強了紀律安全的教育，樓道里安靜很多，課間大聲喧嘩的聲音也小了很多。督察小組同學發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：有個別同學在樓道里快跑的同學，一看到督查小組的同學或執(zhí)勤的老師不等提醒就會馬上停下腳步。這表明同學們很清楚紀律要求，但就是不能做到自覺。二樓督察小組同學發(fā)現(xiàn)二年級班內(nèi)的紀律委員在這方面發(fā)揮了很大的作用，楊西林、馮濤、黃是雅、郝琪、黃若伊、曹梓茗幾位同學，每個課間都會非常認真地監(jiān)督本班同學在班級和樓道的紀律情況并記錄下來交給班主任，及時的督促和提醒很好地規(guī)范了本班同學的言行，其他班級可以適當借鑒。
同學們，我們要謹記：教學樓內(nèi)不追跑、不喧嘩，上下樓梯靠右行，關(guān)注安全，警鐘長鳴。教室衛(wèi)生方面：每到大課間，各個班級的班主任老師都會在教室內(nèi)指導同學們做好班級衛(wèi)生。督查小組同學發(fā)現(xiàn)，大課間做完衛(wèi)生后教室里非常整潔，但過一段時間，有的教室地面或垃圾桶旁又會出現(xiàn)小紙片。在此提醒全體同學，整潔的教室環(huán)境不僅要創(chuàng)設(shè)，更好維護。六年級的大哥哥大姐姐在這方面做得非常好，他們會隨時收拾、整理教室，教室環(huán)境保持得非常整潔，我們要向他們學習，珍惜自己的勞動成果，時時處處維護教室環(huán)境，讓清新整潔的環(huán)境與我們時刻相伴。督查小組還想提醒大家，每天都要整理一下自己的書桌，將書記和課本有序擺放，不用的紙張及時清理。各班窗臺上的綠植如果出現(xiàn)了枯黃的葉子也要及時清理，注意好這些細節(jié)問題，我們會擁有更清新整潔的教室環(huán)境。樓道衛(wèi)生方面：各班負責樓道衛(wèi)生的同學每天都會認真清掃，但還要做得更細致一些，如暖氣片中有小廢紙、墻圍邊小沿處有灰塵，都要徹底打掃干凈。墻壁上的瓷磚每天要用干凈的抹布擦凈，如果抹布沒有洗干凈，擦后就會留下污漬，請負責樓道衛(wèi)生的同學們關(guān)注這些問題。
室外衛(wèi)生方面：督查小組同學發(fā)現(xiàn)，上午檢查時衛(wèi)生區(qū)撿得很干凈，但到了下午又出現(xiàn)了零星的廢紙或塑料袋袋。請負責室外衛(wèi)生區(qū)的同學上下午大課間都到本班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)垃圾及時清撿。同時也呼吁全體同學，看到垃圾彎腰撿起，共同維護整潔的校園環(huán)境。
同學們，讓我們彌補不足，從點滴做起，自我約束，相互監(jiān)督，不斷進步。爭做文明的小使者，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，傳遞更多的愛和友誼，溫馨整潔的校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們大家共同努力!讓我們一起加油吧!
小學生國旗下講話文明篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
您們好!
什么是不文明行為?對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康;妨礙他人;影響自己和他人成長;不雅，有礙觀瞻等等一些行為習慣。
一、不文明行為。
(一)校內(nèi)。
1.課堂上。
東張西望，精神不集中;不動手，不動腦，呆若木雞;。
不專心聽講，講小話;老師或同學發(fā)言時，插嘴打渾;。
做跟課堂無關(guān)的事，涂鴉、寫信、寫字條，傳送字條;。
吃東西，喝水;跟同桌或前后左右桌的同學嬉戲玩耍;。
不做練習，不積極發(fā)言;不記筆記，不懂的知識不記下……。
2.課間。
3.食堂。
插隊、不收餐具、不愛惜糧食、剩菜剩飯亂撒、個別更加可惡的吧口香糖粘在餐具上。
4.宿舍。
衛(wèi)生臟亂、不按時休息起床、東西擺放不整齊等陋習。
5.公物。
你縱然有氣有情緒，也不能問你默默服務(wù)的桌椅、消防設(shè)施、墻體等發(fā)泄。
(二)校外。
不按時回家，上學、放學路上追逐打鬧;不遵守交通法規(guī)，到校要把自行車排放整齊;。
乘坐公交車不等待、提早攔車與公交賽跑，不排隊，上車后不尊老愛幼，主動讓座;。
回到家中，擺少爺、小姐脾氣，不知老、不知幼，惟我獨尊;。
書從來不看，字從來不寫，父母的教誨——“最近有點煩!”
二、倡議。
三告別：一是思想垃圾：不懶惰、不比吃穿，不穿奇裝異服，不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，不佩帶首飾，不早戀。不損人利己，做到樂于助人，遵守社會公德。二是行動垃圾：不亂扔、亂吐、亂畫，不吃零食、不抽煙、不喝酒、不賭博，不騎摩托車和電動車上學，不損壞公物、不攀爬圍墻，不吵口、不打架斗毆，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等。三是語言垃圾：不說臟話、粗話。
有的同學說，都習慣了，改不了，是這樣的嗎?
三、培養(yǎng)。
名人貝多芬在失去聽覺的情況下，仍然不停止工作，與命運抗爭，我們的不良行為習慣難道就糾正不了嗎?荷花也能出淤泥而不染濯清漣而不妖。播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息?？傊鹤钪匾氖莾煞N行為習慣不能養(yǎng)成：即妨礙他人的行為習慣和沒有行為習慣的行為習慣，讓文明之花在校園中綻放。
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小學生國旗下講話文明篇十五
紅燈短暫而生命長久,為了更好的宣傳交通安全知識,更好的珍視我們的生命,就要把"增強交通安全意識 提高自我保護能力"這一交通安全主題貫穿于現(xiàn)實
生活
的每一天,并以此為契機把交通安全教育深入持久的搞下去,真正抓出實效.在此,向全體師生再次發(fā)出倡議:
1,我們要認真
學習
交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德.
2,當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機動車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.
3,當我們穿馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路.
4,嚴禁12周歲以下的學生騎自行車.
5,放學后不要在校門口因等人而堵塞交通,有車接送的
同學
,要告訴家長盡量不要因停車而影響同學們的出行,停車時離校門要遠一些.
6,倡議各班組織召開一次交通安全主題班會,總結(jié)過去,查找不足.每個同學都要審視自己的交通行為是否做到遵守交通法規(guī),是否做到安全出行,把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起.
2.
尊敬的領(lǐng)導，敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。
同學們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!
同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。
走進
校園
，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風景。
看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。
看，那是哪一個
班級
?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。
同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生國旗下講話文明篇十六
孩子們，你可記得，頭頂上的這片藍色的天空，曾給予你無限的瞎想；腳下這片渾厚的土地，你和伙伴曾縱情地奔跑其上；那朵在路旁靜靜綻放的黃色小花，讓你頓悟出了生命的美妙；那只可愛的小狗，曾給你帶來了友誼和歡樂。因為有了自然，因為有了其他生命的存在，我們才得以存在，生命也因此變得更加豐富多彩。
古人有一句極深刻的活：師法自然。什么意思？大自然是老師！說得真棒！大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙，一堂比一堂迷人．在南美的南部，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一個秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風游走的火舌像一條紅色項鏈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得連連后退，他們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是就在這時，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”沖進火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而。“蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生?！拔浵伋汕颉?，讓我們看到團結(jié)就是力量。是的，類似的故事很多很多！溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌！蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞！含羞草默默地收攏葉片，那是在告訴我們切莫張揚！是的，大自然是最好的老師！只要我們肯學，天天都有收獲！
我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心去面對自然，面對與我們同在一個地球上的其他生命?？上覀兇嬖谂c自然之中，同時作為自然的一部分，卻常常忽略了自然所帶給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。我們盡情地享用著自然所給予的無私的饋贈，卻常常用漠然的態(tài)度去對待他，甚至去傷害和破壞它。有人亂扔垃圾紙屑，有人浪費污染水資源。有人破壞花草樹木。孩子們，你們是祖國的未來，希望你們用心感恩，更要用行動感恩。我們隨手撿起地上的紙屑就是在感恩，我們低碳出行就是在感恩，我們節(jié)約用水就是在感恩。 滴水成川，積土成山，保護環(huán)境感恩自然，從你我做起，讓我們的藍天更加蔚藍，讓我們的空氣更加清新，讓我們的河水更加清澈！讓我們的自然更加美麗。
小學生國旗下講話文明篇十七
不懂得演講的學生人格就不完整,涉外交往能力就比較弱,影響孩子一生的發(fā)展。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的小學生國旗下講話，給大家作為參考，歡迎閱讀!
同學們：
早上好!我想問一下昨天是什么節(jié)日?(母親節(jié))對，每年的第二個星期日是母親節(jié)，是全天下所有媽媽的節(jié)日。在這一天，我們做兒女的都要為自己的母親獻上一份節(jié)日禮物。有誰昨天為媽媽呈上禮物的請舉手?一個擁抱、一張卡片、一聲謝謝、一束鮮花、一次勞動等都可以是母親節(jié)的禮物。如果昨天你不小心忘記了，不要緊!只要你每天都聽話懂事，每天健康、平安、快樂地生活，就是給媽媽最好的母親節(jié)禮物。
母親，她是把你帶到這個世界的人，她是我們大多數(shù)人開口叫的第一個人，她是我們受委屈后第一個要找的人，她也是我們放學后肚子餓了第一個要找的人，她是我們口袋空空時第一個想到的人，她也是我們有時候覺得嘮叨覺得煩的人。有一個人，她永遠站在你內(nèi)心最深處，她愿意用自己的一生來愛你;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報…….這個人，叫母親;這種愛叫母愛。
早上，當我們睡眼朦朧地從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時，是誰一遍遍不放心地叮囑?當我們餓扁了似的回到家中，是誰早已為我們準備好了點心?當我們挑燈作業(yè)時，又是誰看著無聲的電視怕影響我們。是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點回報呢?是媽媽。
現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，同學們，你感動了嗎?！暗嗡?，當涌泉相報”，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關(guān)懷而銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地承受。
同學們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學會感恩，記住母親的生日和節(jié)日。為母親洗洗腳，捶捶背，給她一個大大的擁抱，一句暖暖的祝福，一個感恩的微笑。在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務(wù)，或者在媽媽忙碌完后幫媽媽捶捶背，說一聲媽媽您辛苦了。有時候，獨立做好我們自己的事，不給媽媽添麻煩，不讓媽媽不開心，對媽媽來說，就是一份欣慰。也有時候，多和媽媽談?wù)勑?，與她一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在用行動告訴媽媽：媽媽，我愛您!
同學們，回家試試看，用一種你喜歡的方式向媽媽表示感恩，你的媽媽一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝順孩子的快樂。做一個懂感恩，會感恩，能感恩的人，你的世界將更加陽光燦爛。
校長，各位老師以及各位同學：
大家好!今天，我想分享的課題是《我們要勇于面對挫折》。在生活中，人生難免遇到挫折，造成挫折的因素有很多，其中一種就是把學習的目標定得過高。
一般學生在遭遇挫折時，往往會感到沮喪，這使學習和生活都會受到影響。當學生在遭受挫折的時候，不妨一試以下幾種方法調(diào)適。
第一，找出失敗的原因。失敗的原因有很多種。但只有找出原因后，才能尋求解決問題的`方法。這樣，成功的可能就更加大了。
其次，再接再厲。如果因一次的失敗就灰心，那就永遠不會成功。所以必須勇往直前，繼續(xù)奮斗，朝向設(shè)定的目標。
第三，將情緒轉(zhuǎn)移到別一件事上。我們可以通過自己的愛好，興趣使自己的情緒得以調(diào)適。也可以利用宣泄來放松。面對挫折時，不如找?guī)讉€親人或朋友，把想說的話又說出來。這個方法不僅可以消除壓力，還可以減輕疲勞，簡直就是一舉兩得。
在結(jié)束演講前，讓我來提醒大家，面對挫折時，我們都必須以積極的態(tài)度來面對挫折。謝謝。
彈去五月的風塵，迎來六月的時光，當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們迎來了新的一周。一個盼望已久的“六一”節(jié)即將到來了，她像一個小姑娘，穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風，輕輕地，向我們走來了。借此機會，我代表四年級全體同學向敬愛的老師和親愛的同學們致以節(jié)日的祝賀，祝大家節(jié)日快樂!今天，我在國旗下演講的題目是：《同一片藍天同一個夢想》。
每當“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日，但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷?是否知道當年確定兒童節(jié)的時候，是因為世界上有無數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年的6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。
同學們，有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢磅礴、昂揚向上的《中國少年先鋒隊隊歌》;有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊隊旗;有一種禮，我們一起行了多少年，這就是五指并攏、高舉過頭頂?shù)年牰Y;有一種標志，我們一起戴了多少年，這就是中國少年先鋒隊獨有的象征——紅領(lǐng)巾;有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。讓我們再一次高呼吧!高呼：準備著，時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
同學們，雖然我們中國孩子生活在一個和平的環(huán)境中，但是世界并不太平。霸權(quán)主義、強權(quán)政治和恐怖主義時刻威脅著嬌嫩的“和平之花”，不少地區(qū)和國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，我們希望，我們期盼——讓戰(zhàn)火中的孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導彈的氣浪掀翻!有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的單片擊穿!和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受著藍天!讓我們的夢想不再是夢想!
同學們，就讓我們一起努力學習吧!是金子，總有發(fā)光的時候;是玫瑰，總有盛開的日子。在知識的海洋里，讓我們踏浪而歌，奮勇前進，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽。為世界的和平而努力!為中華之崛起而讀書!讓祖國為我們驕傲!讓我們無愧于我們的青春!讓我們無愧于我們的童年!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生國旗下講話文明篇十八
各位老師各位同學：早上好!
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現(xiàn)象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
三：
我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長?！翱兹谧尷妗?、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠是我們值得驕傲和學習的典范。如今跨入二十一世紀，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過：“不學禮，無以立?！笨梢娍鬃釉缫颜J識到了這一點。
在一般的社會交往中，我們更要尊重別人，時刻注意自己的行為。
一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也?！?BR> 所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀學生的精神風貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。
小學生國旗下講話文明篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!。今天我國旗下講話的主題是《講文明，講衛(wèi)生》。我們都知道，每年的4月7日都是世界衛(wèi)生日。世界衛(wèi)生日的宗旨是希望引起世界各國對衛(wèi)生問題的重視，并動員世界各國人民普遍關(guān)心和改善當前的衛(wèi)生狀況，提高人類健康水平。世界衛(wèi)生日期間，包括中國在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關(guān)健康知識、提高人民健康水平。
講文明，講衛(wèi)生，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在日常生活中，我們有時會遇到，因為一句粗口，而吵得面紅耳赤，甚至大打出手。不講文明，不講禮貌的言行。輕者別人認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交;重者則對你產(chǎn)生不滿，甚至發(fā)生沖突。如果你是一個講禮貌的人，碰到老師同學問句好。一句簡短的話語，拉近的是感情，增進的是友誼，換來的是微笑與熱情。于是，你的朋友天下有，你的困難天下幫。不但助你的成長，而且會讓你擁有騰飛的翅膀。
為此，我們在學習上，應(yīng)該要努力學習，認真完成學業(yè)，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質(zhì)修養(yǎng)。在生活中，見到長輩問聲好，不小心撞到別人道聲歉，……總之，我們要從小養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。因為，我們是中華民族中的一員。而講文明，又要從講衛(wèi)生做起，講衛(wèi)生不僅是一種好習慣，更是一種文明行為。一個人若蓬頭垢面，衣著不整的出入大街或步行鬧事，不僅是不講衛(wèi)生，而且是一種不文明的行為、不禮貌的表現(xiàn)。在日正常生活中我們應(yīng)該養(yǎng)成勤洗澡、勤剪指甲、早晚洗臉刷牙、飯前便后勤洗手的好習慣;不隨地吐痰、不隨地丟果皮紙屑;不喝不干凈的水、生吃瓜果應(yīng)洗凈或削皮等。
同學們,讓我們從今天起，用你的實際行動去感染你身邊的人。讓我們的校園、我們的家園更干凈、更美麗。
小學生國旗下講話文明篇二十
敬愛的老師、同學們：
大家好！
今天是母親節(jié)。昨晚我躺在床上，心里想：媽媽生我，照顧我，嚴格教育我，每天努力為我們準備好吃的飯菜。我想給媽媽好好考試，給她一個驚喜。
早上，我偷偷把我寫的一封信放在媽媽的柜子里。我還把在學校找到的金色花瓣拼成一個“愛”字，貼在一張漂亮的紙上，和信一起放進信封里。我想：媽媽看到會很開心的。我悄悄給媽媽發(fā)了一封信后，拿起工具，幫媽媽打掃房間。中午，媽媽發(fā)現(xiàn)了信，摸了摸我的頭，說：“媽媽收到你的母親節(jié)禮物，很開心。今天，你有意識地幫她打掃房子。等你長大了，真的懂事了?，F(xiàn)在你只需要好好學習，好好練小提琴，聽媽媽的話，這才是對她最好的回報。”晚上，我們買了一個漂亮的蛋糕給媽媽慶祝母親節(jié)。蛋糕上有一段粉紅色的愛情，愛情上寫著母親節(jié)快樂。點蛋糕的時候，我特意讓服務(wù)員的姐姐把這些字寫在蛋糕上。母親節(jié)，不只是今天，我覺得每一天都應(yīng)該是母親節(jié)。我想為媽媽做的一件事就是以后好好學習。
今天母親節(jié)，我想對媽媽說：“親愛的媽媽，我愛你！”
小學生國旗下講話文明篇二十一
我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長?！翱兹谧尷妗?、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠是我們值得驕傲和學習的典范。如今跨入二十一世紀，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過：“不學禮，無以立?！笨梢娍鬃釉缫颜J識到了這一點。
在一般的社會交往中，我們更要尊重別人，時刻注意自己的行為。
一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也。”
所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀學生的精神風貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。
小學生國旗下講話文明篇二十二
大家早上好!
同學們，我們都知道：良好的行為習慣會對人的一生產(chǎn)生深遠的影響，會讓一個人終身受益。19世紀著名心理學家李德說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣;播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運?！?BR> 我國著名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的行為習慣?！睂W校是育人的場所，理應(yīng)在培養(yǎng)學生的行為習慣方面大有作為。所以，要求我們?nèi)w學生都能遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習慣，規(guī)范我們自身的行為，人人爭做一個文明的學生，將我們的界石鋪中學構(gòu)建成一個文明和諧的校園。
作為學生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園，那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習慣。十年樹木，百年樹人。參天大樹，需要從小樹苗一天天成長起來。良好的行為習慣也需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上。如上課專心聽講、積極思考、不懂就問;作業(yè)獨立完成、講究質(zhì)量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動整隊前往、文明有序;保持教室、校園整潔，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到垃圾隨手撿起來;不損壞學校的一花一草一木，不浪費一滴水，一度電;讓我們的校園洋溢著與老師、同學相遇時溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲，課堂上清晰流暢的表達聲，優(yōu)美動聽的歌聲，課間操中規(guī)范有力的腳步聲，體育課上雄壯有力的口號聲……不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。只要我們每一個人時時刻刻都能從點點滴滴的小事做起，就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一個文明的人，成為一個有高尚情操的人，成為一個受人尊敬的人。我們的校園，也必將成為一個文明的校園、和諧的校園。
同學們，我們播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格;播下一個品格，將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看做小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們積極行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，人人學規(guī)范、個個講規(guī)范、時時守規(guī)范，讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣，攜起手來共同創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們界中的明天更加美好!