計劃使我們能夠更好地掌控自己的生活和事業(yè)。第三,考慮資源和時間的可用性,確保計劃的可行性和合理性。以下是一些成功人士制定和執(zhí)行計劃的經驗和心得,供大家參考和借鑒。
小學德育處工作計劃篇一
以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,圍繞今年我校中心工作,以愛國主義、行為習慣的養(yǎng)成教育為主線,以培養(yǎng)良好的行為習慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,堅持以人為本,貼近學生生活,突出人文關懷,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生興趣特長,豐富學生校園生活,構建和諧校園,努力提高學校德育水平。
(一)更新教育理念,提高德育工作的思想認識。
“育人為本、德育為先”,要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質量,學生的思想品德就是素質,沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀,牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則,按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內容,拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的轉化工作,正確處理與學生家長的關系。
(二)狠抓養(yǎng)成教育,精心組織主題教育月活動。
1、積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求,精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育:一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規(guī)教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚和培育民族精神教育。
2、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,早操的隊列,塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度,確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀守法,尊老愛幼,講究團結”的觀念。
本學期,教導處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案,制訂年度計劃,加大檢查力度,把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。
3、著力加強法紀教育。切實加強法紀教育,做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機,加強以憲法為核心內容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來,有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生。
(三)提高課程意識,構建完善的德育課程體系。
1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動,力求做到在活動中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日,開展各種主題教育活動,激發(fā)學生愛國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透,有意識地找準結合點,在教學中有機滲透德育教育,另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
(四)優(yōu)化校園文化,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化,開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與,主題要突出教育意義和人文關懷,培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。
于學生成長的安全、健康環(huán)境。
3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,各個板塊合理安排,內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。
(五)注重隊伍建設,努力形成德育工作的強大合力。
1、加強德育隊伍建設。教師是學校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。
同時規(guī)范教師從教行為,要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育,結合行風評議活動,使全體教師主動適應德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作,通過交流、參觀、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導,每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課,及時交流、總結,提高班主任的業(yè)務水平。
3、.加強學生干部隊伍建設。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作,充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點,積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局,推進家校聯(lián)系,從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。
學校要主動加強與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用,密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活,全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協(xié)調、高效開展。
小學德育處工作計劃篇二
認真貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎、以班級文化建設為重點的工作思路,把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標,讓豐富多彩的教育活動提高少先隊員綜合素質,關注少年兒童身心健康成長,培養(yǎng)少先隊員健全人格,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
1、求精:狠抓輔導員隊伍建設,努力打造一支高素質的輔導員隊伍。
2、求新:從學生的實際需要出發(fā),開展豐富多彩的活動,陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人才,注重育人的實效性。
3、求真:結合學校辦學特色和辦學理念,抓好班級特色文化建設,在原有基礎上開展特色活動,建立富有特色的班級。
求實:抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,注重個性化、人性化的教育。
(一)加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1、結合我校實際,本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行,進行文明禮儀教育;安全教育;健康教育。特別是排隊、兩操保持安靜、整齊。努力使學生養(yǎng)成在不同場合應具備的行為習慣。
2、繼續(xù)開展五星班級的評選工作。建立健全各種評比制度,通過對各班的紀律、衛(wèi)生、兩操等情況進行綜合評比。促進學校的精神文明建設,最終使學生達到自我管理、自我教育、自我學習、自我發(fā)展、自我服務的目的。
3、班主任要利用晨會、班隊課等教育陣地,切實有效地對學生進行思想政治、品德、紀律、法制教育、心理健康和理想信念等教育。
(二)完善少先隊陣地建設。
1、進一步抓好紅領巾服務隊員、隊干部隊伍建設。舉行新一屆大中隊委員選舉,總結大隊委員競選的經驗,通過民主推薦、集中競選等步驟,選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學生干部,組成一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。并定期舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等,切實提高隊員自主發(fā)展、自我管理的能力。
2、繼續(xù)開展“班級環(huán)境布置”、“班級黑板報”評比活動。起到宣傳教育作用,培養(yǎng)學生的能力。
3、注重每周的中隊會,各班主任每月按時上交記錄至大隊部。
4、不斷深化加強每周周一升旗儀式的內容和形式,利用好周一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質教育和思想道德教育。充分做到每一次升旗儀式上的講話都能對全校師生起著激勵、督促、教育和鞭策的作用。
5、本學期我們將積極開展社區(qū)建設,跟社區(qū)手拉手,時時開展活動,加強校外輔導員基地建設,與新城派出所聯(lián)系,繼續(xù)開展軍警民共建活動。在原有基礎上,創(chuàng)建新的社區(qū)實踐基地,密切做好社區(qū)共建共管活動,齊抓共管,形成校內校外教育的合力。
(三)安全警鐘長鳴,堅決杜絕安全隱患。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。
(四)嘗試心理教育,形成學生健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。有條件的班級“知心信箱開通”保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機,將心理健康教育真正落在實處。針對學校留守兒童人數(shù)增加的情況,加強對留守兒童心理健康的引導,力爭讓留守兒童健康快樂地成長。
和美教育”的辦學理念,繼續(xù)設計和開展具有民族特色的活動。
九月份(以養(yǎng)成教育為重點)。
1、各班總結暑假生活,做好新學期開學工作,制定新學期計劃。
2、各項常規(guī)工作恢復,完善隊干執(zhí)勤制度等。
3、各中隊加強《中小學生日常行為規(guī)范》的學習,注重良好行為習慣的養(yǎng)成教育。同時,做好大中小隊委員的改選工作。
4、本月黑板報主題:教師節(jié)。
6、開展“我們的節(jié)日·古詩詞吟唱”比賽。
十月份(以愛國主義教育為重點)。
1、本月黑板報為國慶節(jié)主題。
2、開展愛國主義系列教育活動(國旗下講話)。
3、秋游活動。
4、開展評選美德好少年活動。
十一月份(以安全教育為重點)。
1、本月黑板報主題為“安全在我心中”。
2、11月27日感恩節(jié),各中隊在該周組織隊員開展“感恩親人,感恩伙伴,感恩社會”系列活動,以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給自己想感恩的人。
3、開展各種形式的安全、法制教育。
十二月份(以迎新祝福教育為重點)。
1、本月黑板報主題為迎新年。
2、元旦迎新運動會。(運動會增設親子跳繩、滾鐵環(huán)比賽項目,發(fā)動家長積極參與學校的田徑運動會,使家長感覺到和孩子一起參加學校運動會的樂趣。)。
一月份(總結各項工作)。
1、配合學校進行復習迎考動員。
2、評選各類積極分子。
3、做好期末各項評比工作、收集各項材料。
4、指導少先隊員的寒假生活。
小學德育處工作計劃篇三
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》,全面落實《少先隊輔導員工作綱要〈試行〉》,在區(qū)教育局團委的領導下進一步加強和改進我校德育工作的方法、內容、途徑,建立德育管理全員負責制、加強德育隊伍建設、班主任管理、充實德育內容、開創(chuàng)我校德育工作的新局面。以常規(guī)管理為基礎,以已有特色的品牌活動為首,以德育創(chuàng)新為推動力,結合慶?!敖▏苣辍焙图o念“五四運動九十周年”,緊貼學生的思想、情感與實際,加強社會實踐,開展豐富多彩的德育活動。努力構建和完善體現(xiàn)時代特點和我校特色的德育新格局,進一步推進我校德育工作上一個新的臺階。
1、加強德育隊伍和陣地建設,形成德育工作的新合力。建立健全德育全員責任制,加強德育主任、、班主任、輔導員和少先隊干部的培訓工作。通過舉辦培訓學習、參觀交流等形式,加強學校及校際班主任之間的經驗交流,思考研究工作難點,推廣典型經驗,提升德育主任,班主任的教育觀念,增強創(chuàng)新意識、競爭意識、質量意識、時代緊迫感和社會責任感,真正做到教書育人、管理育人、服務育人,成為學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。
2、確實加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。根據(jù)《中小學生守則》和中小學生《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,加大宣傳教育力度,強化學生一日常規(guī)管理,通過嚴格的訓練和管理,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。在學校已建立的一日常規(guī)評比基礎上,充分利用集體榮譽“周流動紅旗班集體”、“學期優(yōu)秀班集體”,進一步對學生的文明禮儀和常規(guī)行為習慣進行規(guī)范。嚴格少先隊工作考核制度,對少先隊執(zhí)勤隊員進行嚴格定期的培訓,讓他們能公正、公平的參與學校的管理。及時有效的.利用學校廣播站,對學生中的好人好事進行宣傳,擴大影響,以榜樣的力量來影響學生。
3、加強社區(qū)教育,開創(chuàng)新形勢下德育工作的新局面。完善新概念三好學生評價,進一步推進社區(qū)教育。繼續(xù)以“家庭好孩子、社區(qū)好公民、學雷鋒積極分子”為主題開展家庭好孩子四個一活動,圍繞社區(qū)好公民、學雷鋒積極分子的主題,落實到每一個學生,并制定科學的切實可行的學生家庭、社區(qū)評價方案,突破新三好評價,使未成年人思想道德教育真正實現(xiàn)家庭、學校、社區(qū)的三位一體,實現(xiàn)未成年人教育齊抓共管的教育化模式。今年將表彰第四批“新概念三好學生”。
4、加強學生心理健康教育。我校是農民工子女定點招收學校,農民工子女的教育問題突出:自信心、學習態(tài)度、學習習慣、學業(yè)成績、心理品質、家長重視程度、關愛程度、來自家庭的愛和溫暖缺失等多方面。根據(jù)這一實際情況,少先隊準備從以下幾個方面對農民工子女加以關注:
三是充分利用心理咨詢開放日和心理咨詢信箱,對學生存在的心理、煩惱等問題給予積極深切的關懷和幫助,將他們的實際問題作為一個重要事項認真對待、研究和解決。
一是結合校園書香活動將本月設計為全國愛國主義讀書教育活動,使廣大少先隊員在活動中陶冶情操,增長知識,增強對祖國的自豪感、責任感和使命感。
二是把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點,展開全校性的孝敬教育、倫理道德教育、禮義誠信教育專題講座;通過開展“學習雷鋒,關愛他人”向災區(qū)募捐書籍大型主題活動、各中隊活動開展的愛心善心教育等,讓學生養(yǎng)成孝敬長輩、尊重他人、關心社會、扶助弱者、自尊自愛等基本道德素質。三是結合學校教導處“書香校園活動”開展以“愛黨愛國,勵志興邦”為主題的優(yōu)秀詩文誦讀比賽,提高學生的誦讀水平,培養(yǎng)愛國主義情操。四是結合學校特點,開展豐富多彩課外興趣小組活動和學科競賽活動。讓學生在音樂、美術、科技、小記者、英語、數(shù)學等多種活動中積極參與興趣實踐體驗,提升學生多方面素質,并組織他們參加各級各類競賽、六一展演、藝術展演等活動,讓他們在活動中不斷成長為更加優(yōu)秀全面的學生。
二月份:1、寒假活動總結。
3、全面落實一費制免補工作。
4、制訂“學雷鋒”活動方案。
5、號鼓隊組建工作。
1、學雷鋒活動月。全面啟動以“學雷鋒獻愛心,做快樂小義工”為主題的“星級義工”活動:為社區(qū)做一件事情、幫父母親做一天家務,3月1日至3日期間舉行一次全校性的“向災區(qū)小朋友獻愛心”書籍募捐主題隊會。
2、評選區(qū)“家庭好孩子“、“社區(qū)好公民”。
3、申報第二屆“雨花區(qū)未成年人思想道德建設創(chuàng)新案例”評選案例。
4、金鷹報義賣活動(每月2次)。對學生進行健康正確的思想指導,要求學生在活動完結后寫下自己的感受,優(yōu)秀的文章在學校廣播站播出,在學生中形成一個良性的影響。
5、3.12植樹節(jié)教育活動。通過廣播或校園電視臺教育學生愛護環(huán)境,保護環(huán)境。要求他們從保護自己居住的社區(qū)的一花一草一樹開始。
6、“六一”活動前期準備。
1、評選區(qū)“新概念三好學生”。
2、評選區(qū)“德育示范班”和區(qū)“優(yōu)秀德育工作者”。
3、“養(yǎng)成教育”和“少先隊禮儀規(guī)范”主題教育月活動。
4、學校春游。
5、金鷹報義賣活動。
1、“愛黨愛國,勵志興邦”主題教育月活動。
2、“愛黨愛國,勵志興邦”詩文誦讀比賽。
3、學校德育工作檢查。(以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育為主)。
4、“六一”大型慶祝文藝展演活動。
5、金鷹報義賣活動。
1、學校德育工作經驗交流之一班隊經驗交流評比會。
2、金鷹報義賣活動。(本學期義賣活動到6月結束,進行總結)。
1、暑假活動安排。
2、隊工作學期總結。
赤崗沖小學。
小學德育處工作計劃篇四
時光如梭,在學校的.各項工作都正常運轉的情況下,學校更加注重抓好學生們的德育工作。為全力配合學校完成各項工作,我做出以下關于新一學期德育的工作計劃。
新的學期,在小學德育工作計劃中重點提出的是給學生們進行心理健康教育和法制教育。針對這一指導,作為小學三年級班主任的我?guī)е环葚熑涡暮蛺坌膶㈩I導學生們前行。結合班級實際情況,為全面提高青少年的素質,作出如下小學三年級德育工作計劃:
著重對學生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育。誦記《文明禮儀三字歌》,通過小組背誦評比等形式進行。
(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,了解中華悠久的歷史和名人,知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,通過班會、板報等形式開展活動。
(2)對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育,培養(yǎng)學生誠實守信,勤學守紀的道德情操,通過演講、詩朗誦等形式進行。
(1)對學生們制定出法制教育,對學生進行法制教育,內容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》,形式有案例分析、故事解說等,提高學生法律意識,懂得如何守法。
(2)對學生進行艱苦樸素教育,將革命老前輩的光榮傳統(tǒng),新舊社會的對比,讓學生珍惜幸福生活,懂得勤儉節(jié)約。
(1)對學生進行安全教育,主要內容有:在校內、校外及外出時應如何注意安全,形式有板報,講解等。
(2)珍惜時間:暢行未來主題隊會活動,培養(yǎng)學生珍惜時間,努力學習,共創(chuàng)美好未來的思想。
小學德育處工作計劃篇五
以“理念引領、實踐支撐、評價激勵”的總體思路為依托,我校在本學年以“建溫馨班級塑溫情教師構幸福校園”為工作思路,以培養(yǎng)學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標,以“迎亞運文明禮儀伴我行”為工作主題,繼續(xù)摸索和改進未成年人思想道德建設的工作。牢固樹立“育人為本、德育為首,人人都是德育工作者”的理念。以人為本,立足育人,注重實踐,全面提高學生思想道德素質。
一、抓好隊伍建設加強德育隊伍建設,營造全員育人氛圍。
德育管理是一個整體系統(tǒng),繼續(xù)建立完善德育管理網絡,實行全員育人的德育管理機制,根據(jù)德育工作目標、內容,建立健全崗位責任制,形成齊抓共管的合力。
1、強化全體教師育人的意識。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍,同時強化全體教師都來抓德育的思想,做到“人人都是德育工作者,事事處處有德育”(即做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育)。堅持說教與身教相結合的教育思想,堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。
2、重點抓好班主任隊伍建設,構建班主任隊伍科學管理的機制,繼續(xù)組織學習研討、相互觀摩切磋等活動。本學期以校本培訓的形式,在每月的班主任學習會中學習和班主任工作有關的材料,力求在學習中見師德,在工作中見行動。不斷提高班主任的整體素質。建立穩(wěn)定、提高班主任隊伍的激勵措施,進一步提高班主任工作的積極性。
二、嚴格常規(guī)管理。
1、狠抓學校常規(guī)管理,規(guī)范各項檢查制度,每天定期檢查,每周抽查,并且實行每周一小結。發(fā)揮每天行政值日和值日老師與紅領巾值崗的作用,加強課間與午間的巡查力度,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
2、認真開展小百靈廣播的播音工作,定期更換黑板報和宣傳窗。積極開展各種活動,以體驗教育為基本途徑,開展科技、環(huán)保、文體、社會實踐等活動,增強學校少先隊組織的活力,大隊部每學年開展一至二次大隊活動,各中隊每月開展一次以上主題明確,有教育意義的中隊活動;開展文明班級、三好新星(好學、會學、愛學)、誠實星、責任星等評選表彰活動。
三、積極挖掘少先隊文化建設。
1、要加強少先隊文化建設有形化的探索,大力開展少先隊禮儀教育,加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理,教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志,隊室要規(guī)范整潔,內容及時更新,增強少先隊文化的感染力,增強少先隊員的光榮感和責任感。要加強對少先隊集體、個人典型的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作,大力宣傳少先隊先進集體和先進個人。加強少先隊鼓號儀仗隊地訓練,爭取10月份在區(qū)花樣操比賽中取得優(yōu)異成績。擴大少先隊組織的影響力,積極報道各項活動。
2、做好大、中、小隊干部的建設和培養(yǎng)工作。采取競爭上崗的方法,使每一位隊員都有機會參與競選大隊委。成立大隊部后,應分配他們相應的工作,每月至少一次例會,指導大隊干部在工作中的方式方法,擁有一支強而得力的隊干部隊伍,使學校的少先隊工作開展得得心應手。
3、結合學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,把培養(yǎng)學生“文明行為習慣”作為學生德育工作的重要內容。以“迎亞運文明禮儀伴我行”為主題,開展人人學亞運英語活動,并通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動家庭、社區(qū)傳播禮儀”,來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍,從而全面提高我校德育教育工作水平,形成德育工作特色。
四、加強法制安全教育和心理健康教育。
通過專題講座、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》為重點的法制安全教育系列活動,讓學生遠離“黃、賭、毒”,健康上網,遠離網吧,杜絕學生犯罪及校園惡性案例發(fā)生;開展網絡文明和網絡安全教育,引導少年兒童正確使用網絡,自覺遵守網絡規(guī)則,積極維護網絡安全,學會通過網絡開展學習,增長知識,培養(yǎng)能力。充分發(fā)揮德育基地的作用,讓學生在實踐中體驗,在體驗中感悟,提高適應和生存能力;增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,要關注行為習慣有偏差、家庭特殊、學習有困難等學生的狀況,對這些學生實行“一對一”幫撫制度。加強針對性的指導,及時進行補救矯正,增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
還要發(fā)動學生努力做好幫困助學的有關工作,引導少年兒童關心、幫助身邊和遠方的困難小伙伴,堅持互助互學、共受教育的原則,啟發(fā)少年兒童將積極向上的親身體驗轉化為良好的道德情操和健康的實踐行動。繼續(xù)做好愛心捐款和各種助學活動。
五、弘揚校園文化,挖掘溫馨教室內涵,外顯與隱性教育并舉。
1、要進一步弘揚校園文化,人人把凈化、美化、亮化、綠化、育人化的校園環(huán)境成為人人的應盡職責。通過這些措施要讓學生發(fā)現(xiàn)美、感受美,從而珍惜美、保護美。少先大隊部、通力合作,把學生的衛(wèi)生習慣與行為習慣相結合,狠抓落實與督促檢查,與評選文明班掛鉤。
2、根據(jù)學校校風、校訓和學校特色,設計校園文化,讓學校樓梯、走廊墻面說話,使校園環(huán)境真正落實人文精神。(南樓:跆拳道北樓:英語)。
3、領會創(chuàng)建溫馨班級內涵,就是人人知道建設“溫馨教室”,主要包括班級人際環(huán)境(強調平等、公正、真誠、互助,力求達到溝通協(xié)調講誠信,人際交往見真情)、課堂教學環(huán)境(強調勤勉、篤學、活躍、寬松,力求達到教風學風要嚴謹,求索創(chuàng)新入佳境)、自身心理環(huán)境(強調自信、自尊、平和、達觀,力求達到自我意識能穩(wěn)定,順境逆境好心情)和教室物理環(huán)境建設(強調安全、舒心、美觀、宜人,力求達到硬件設計講人性,環(huán)境布置顯溫馨)等四個方面的內容。在建設溫馨班級的基礎上,開展溫情教師的評選。
六、構建網絡體系,多渠道開展德育工作,體現(xiàn)德育工作的實效性。
1、辦好家長學校,優(yōu)化教育合力。定期召開學生家長會。
2、充分發(fā)揮學校家長委員會的作用,利用他們的力量為班級組織活動、為講座輔導、技能培訓、外出參觀訪問等形式多樣的教育活動。(抓好新一屆家委會委員的增補工作,重點做好一年級家長委員會委員的推薦、聘任工作)。
3、與社區(qū)共建精神文明,請他們?yōu)槲倚W生進行法制講座,開展凈化、美化社區(qū)活動。(選2-3個節(jié)目參加名雅苑迎中秋晚會)。
4、進行走訪學生家庭活動。家訪要本著關心學生,溝通理念的目的,提高家訪質量。班主任每學年家訪率達80%,(重點家訪:生病學生、特殊學生、單親家庭學生、插班生、待進生等;新接班老師要了解該班學生上一學年家訪情況,盡可能做到普訪。)并做到有對象、有目標、有效果、有反饋、有記錄。讓家訪真正成為建立起教師、學生、家庭互動的三者關系,成為進一步摸索出心理教育的突破口,成為德育工作的有效抓手。
德育工作是學校工作的重要組成部分,我們將嚴格常規(guī)管理,注重養(yǎng)成教育,深入開展各項活動,為建設幸福校園而不懈努力!
小學德育處工作計劃篇六
xxxx年秋學期我校少先隊將進一步貫徹、落實區(qū)少先隊傳達精神,堅持以人為本,進一步加強少先隊基礎建設,結合第二課堂,充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢,開展特色少先隊活動,促進少年兒童健康、快樂的成長。
結合上級部門文件及本校實際,主要開展以下活動:
1、加強隊干部培養(yǎng),強化隊組織效能建設。規(guī)范大隊月、周例會制度,強化隊干部責任意識,培養(yǎng)、引導隊干部獨立、主動開展隊工作。健全、落實監(jiān)督、管理機制,促進隊活動有效開展。
2、規(guī)范隊課開展,促進中隊建設。在培養(yǎng)中隊旗手的基礎上,進一步落實隊課開展,規(guī)范隊課流程,有效促進中隊建設。
3、加強紅領巾值周崗建設,促進隊員良好行為規(guī)范養(yǎng)成和完善少先隊組織建設。
4、繼續(xù)開展“閃亮之星”活動。進一步優(yōu)化“閃亮之星”操作流程,發(fā)揮隊員主體作用,提升隊員隊員自信心,促進良好道德品質的形成。
5、發(fā)揮地域特色,深入開展茶文化的普及教育,加強特色茶藝隊建設,進一步傳承和發(fā)揚我校茶文化特色。
6、充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢,積極開展第二課堂活動。發(fā)揮我校地緣優(yōu)勢,充分利用社會資源,結合我校少先隊實際,廣泛開展具有特色的第二課堂實踐活動。
7、結合國慶節(jié),西博會等重大節(jié)慶日為契機,開展豐富多彩的主題教育活動,增進廣大青少年對黨的感情,增強成才報國的使命感和責任感。
8、繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動。結合每月工作重點和每月節(jié)日開展全校爭章活動。
小學德育處工作計劃篇七
新學期來臨,以下是計劃網小編為大家精心整理的“2019年小學德育工作計劃范文”,歡迎大家閱讀,供您參考。更多詳請關注計劃網!
一、指導思想:。
以養(yǎng)成教育為基礎,以禮節(jié)教育為核心,以學生為本,讓學生自我發(fā)展,大處著眼,小處著手。在德育內容上注重小、近、實,抓準實質題目,講究實際效果。健全學生品格,提倡人人發(fā)展,努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的x小學生。
二、工作目標:。
1、加強各學科德育滲透,挖掘學科德育點,促進德育教育科學、規(guī)范、有序進行。
2、加強行為習慣的養(yǎng)成教育,完善各項評選制度,促進禮節(jié)校園的形成。
3、深進開展國學教育,踐行《***規(guī)》,弘揚博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、深化少先隊教育活動,組織開展校內外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動,給學生發(fā)展的機會,讓每位學生都成為“x小之星”,打造學qq網名大全校德育品牌。
5、加強學生自主治理,建立校園學生自主治理機制,建立班級自主治理崗位模式。
6、繼續(xù)加強校園文化和班級文化建設,營造良好的德育環(huán)境。
7、堅持“三個加強”,即加強常規(guī)治理,加強隊伍建設,加強德育科研,爭創(chuàng)德育工作先進學校。
三、主要任務和目標:
(一)發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。
(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源,建立學校、家庭相互協(xié)作的社會教育網絡,積極構建德育活動社會化模式。
(三)結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想:
1、繼續(xù)做好班主任的培訓工作,通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任治理班級的工作水平和能力的進步。
2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經驗論文,做一次經驗交流,有一套創(chuàng)新班級治理模式。通過“三個一”活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深進,評選、樹立一批典型的班主任代表,為優(yōu)秀班主任的評選打基礎。
(四)開展豐富多彩的德育實踐活動,讓學生接受良好的思想品德教育。
1、養(yǎng)成教育。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度,少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛(wèi)生習慣、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查,客觀公正評分,發(fā)現(xiàn)題目,及時教育并責令其改正,從最基礎的小事抓起,使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習,切實進步學生的文明素養(yǎng)。
2、國學教育。全面推進國學教育學習,讓學生了解國學經典,學會做人的道理,把這樣一種思想轉化為自己的行為,有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化。讓學生在學習過程中,先做一個品德高尚的人。
3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學校、社會和家庭教育資源,幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀,讓“三生教育”體現(xiàn)于學生每一項學習活動之中。
4、感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師,在社會上幫助他人作為自己應盡的責任,時時勢事自覺回報。
5、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機,精心設計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。
(五)學生自主治理。
1、建立校園學生自主治理機制改變教師管,學生被管的傳統(tǒng),構建以學生為主體的參與學生治理的機制,校園設立學生自主治理崗位,2至6年級各班委派“校園監(jiān)視員”,下課在自主治理崗位上督促學生做到文明活動,大隊部組織“校園巡查員”,對督導員進行巡崗檢查。3至5年級繼續(xù)值周工作,負責校園禮節(jié)規(guī)范。本學期,大隊部將通過學生自主治理,重點抓好“進校禮節(jié)規(guī)范”、“兩操規(guī)范”、“課間文明規(guī)范”、“班級衛(wèi)生規(guī)范”等規(guī)范主題,同時加強督導員、值周員、大隊巡查員的`培訓與指導工作,在過程中培養(yǎng)學生的主人翁意識,愛自己的班級,愛自己的學校,從而養(yǎng)成良好的道德行為習慣。
2、建立班級自主治理崗位模式班級建設是班級工作的關鍵,本期繼續(xù)以班長競選為核心,對班干部進行有計劃、有目的、有成效的培養(yǎng),承擔起學校學生自主治理的重任,建立班干部考核、評優(yōu)制度。各班根據(jù)班級陣地建設的的需要設定學生自主治理崗位,定人定崗定責,有檢查有監(jiān)視有評議,培養(yǎng)學生自己當家做主,這樣有助于調動全體學生治理班級的積極性,并在工作中形成責任意識,強化行規(guī)養(yǎng)成,從而使學生的能力得到鍛煉與進步,讓學生更自信更歡快地長大。
(六)繼續(xù)加強校園文化建設和班級文化建設,努力營造良好的育人環(huán)境。
1、精心布置校園環(huán),努力創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。
2、重視校園環(huán)境的凈化,時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;。
小學德育處工作計劃篇八
新時代新風尚,為全面貫徹黨的教育方針,進一步推動素質教育,繼續(xù)加強我班德育工作,濃化班級文化氛圍,努力提高學生的思想道德素質,全面提高教育教學質量,現(xiàn)將我班本期德育工作計劃制定如下:
本學期結合學校校情,形成德育教育網絡體系;依據(jù)班級總體工作目標,確立充實的德育教育內容,注重實效,積極組織開展豐富多彩的德育教育活動,狠抓常規(guī)教育及班級工作管理,建立健全班級德育工作制度,根據(jù)低年級學生的特點,建立科學的德育教育序列,落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質的培養(yǎng)和提高。
1、德育工作要培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質。
2、要全面提高學生思想道德素質,教育學生做一個全面發(fā)展,德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生。
3、要圍繞小學生規(guī)范養(yǎng)成教育和學困生轉化策略這兩個主要德育研究課題,積極開展各類研究活動。
4、構建立體化德育教育網絡。
建立健全校內與校外,課內與課外相結合、全社會齊抓共管,社會、學校、家庭多元參與的德育網絡體系,為學生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識、自保意識等教育,定期開展家庭聯(lián)系。
1、以師表形象,身教示范。
要積極倡導立師德加強師德修養(yǎng),以教師的崇高形象影響學生;鑄師魂提高教師綜合素質,以教師完美的人格塑造學生;樹師范樹立教師典型,以教師的崇高敬業(yè)精神感染學生;倡師風倡導教師為人師表,以教師的表率作用鼓勵學生。開學初、期中考后組織兩次扎實有效的學風教育,鞏固和發(fā)展德育教育成果。
2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育。
(1)要發(fā)揮思想品德課教學的教育功能;
(2)二要充分利用晨會、班會、少先隊活活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動,積極引導教育學生,本期要積極組織策劃好、校園文化周。
(3)要積極根據(jù)學生的不同特點,確立相應的德育目標和內容要求和教育活動、方式、方法,把德育教育滲透到各科教學中,增強德育教育的活力。
3、加強班主任工作,強化班級管理。
要認真制定好班主任工作計劃,扎實做好班級工作,要積極改進工作方式方法,對學生要充滿愛心,要以活活動為載體促進班風建設,抓好學風、教育,促進后進生的轉化,在家校聯(lián)系活動中與學生家長多溝通,多交流,形成齊抓共管的全方位教育結構。
4、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。
切實做好學生的基本素質的培養(yǎng)提高工作。要圍繞《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等,培養(yǎng)好學生的良好行為習慣,特別要抓住文明禮貌行為習慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級工作的重點內容,積極圍繞學校安排的學風整頓活動,切實抓好對學生的安全紀律、學風教育。
5、抓好班級文化建設。
積極開展文明班級創(chuàng)建活動,要充分利用黑板報等,營造積極、健康、向上的班級文化氛圍。
1、抓好學生的常規(guī)教育。
帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規(guī)范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立手拉手,一幫一,一對紅,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。
6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經驗,吸取教訓。
7、衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛(wèi)生,定期檢查,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
小學德育處工作計劃篇九
對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿于教育教學工作的.全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強學校的德育工作,特制定二年級德育工作計劃如下:。
培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學生的愛國情感;提高學生遵守社會公德的意識,培養(yǎng)良好的文明行為習慣;使每個學生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣,教育學生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國。
基本內容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行為習慣教育、中華傳統(tǒng)美德教育等。
重行為規(guī)范教育,抓薄弱環(huán)節(jié),提高“班級管理評分”的實效。以執(zhí)行、為基本點,以文明禮儀習慣的養(yǎng)成為重點,促進學生良好品行的形成。注重良好的學習習慣、禮貌習慣、衛(wèi)生習慣、做人習慣、做事習慣的培養(yǎng)。
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動。
1、利用晨會、班會對學生進行愛國主義教育,學科學教育。
2、進行以為內容的規(guī)范教育,以落實為切入點,結合學校禮儀教育要求,逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。
3、以落實學生個人日常行為為主線,以德育系列化活動和“班級星星榜”等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。
4、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn),向老師獻禮”教育活動,“十、一”長假期間布置學生多收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片。讓學生做到“六知、四全”?!傲?知隊名、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風;“四會”:會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓學生在活動中接受教育,增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,激發(fā)為國而學的信心。
5、每月班級進行民主評選,選出“德育小標兵”利用“星星榜”進行獎勵,激發(fā)學生的積極性。
小學德育處工作計劃篇十
學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求,有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響,并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行,以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動,即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以教育“兩個率先”為目標,全面貫徹中央8號文件精神,發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領導。堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎、以班集體建設為重點的工作思路,把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標,加強德育隊伍建設,不斷提高德育工作水平,增強德育工作實效。教會學生學會做人、求知、勞動、生活、健體,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人,為推進我校素質教育不斷向前發(fā)展而努力。
1、確立一種意識:以學生為主體。
2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。
3、轉變三個觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收。
4、力求做到四點:(1)求精:狠抓德育工作隊伍建設,努力建設一支高素質的德育工作隊伍。(2)求新:從學生的實際需要出發(fā),抓好豐富多彩的活動,陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人格,注重育人的實效性。(3)求真:抓好班、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑,強化學科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。(4)求實:抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,注重個性化、人格化的教育。
1、確立“以德治?!庇^念。
通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任:現(xiàn)在的小學生是21世紀我國現(xiàn)代化建設的主力軍,肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任,正確引導和幫助青少年學生健康成長,使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質,是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學生素質中,思想政治素質是最重要的素質。事實已經證明,在教育工作中,德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識,端正教育思想,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。
2、確立“全員德育”的觀念。
通過學習,認識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人,學校通過規(guī)章制度,明確每一個教師對學生的教育任務,尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責,把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù),讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務,并切實承擔自己的職責。
3、確立“以人為本”思想。
努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系,要全面認識學生的學習主體地位,把學生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內驅力,堅持激勵和正面教育。
(一)、加強理論學習
1、繼續(xù)深入學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,充實內容,豐富內涵,不斷增強德育工作的針對性。
2、以學生為本,堅持正確的育人方向。改進德育工作方式、方法,不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性,為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。
(二)、狠抓學生常規(guī)養(yǎng)成教育
1、繼續(xù)深入貫徹新《規(guī)范》、新《守則》,開展新時期下的德育工作的新內容的教育,從一點一滴的小事做起,提高文明素質。
2、值日生每天對同學儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查,并詳細記載,激發(fā)學生關心班級,熱愛集體的思想。
3、大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,認真執(zhí)行新《規(guī)范》和新《守則》,開展誠信教育,努力提高學生的誠信意識。
4、關心、關注學生的學習交往和日常生活,引導學生明確學習目標,制訂學習計劃,提高學習的主動性、積極性,指導學生善于建立平等友愛,互相幫助,開放寬容,誠實守信的良好人際關系,為自身的健康成長和更好地適應社會做好人際儲備。
(三)、深入開展本校特色活動
繼續(xù)加大貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度,積極在校園內開展創(chuàng)建示范班、爭當各類好少年、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動。
1、充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地,加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,使日常行為規(guī)范教育活動更深入,更持久。
2、重視經常性檢查督促,抓好學生衛(wèi)生、紀律等檢查、通報工作,做好管理隊伍的建設,規(guī)范值日、檢查、評比等制度,讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。
3、做好考核、評定、公布等相關工作,做到公平、公正、公開。
4、以“圍繞學生的發(fā)展”為主題,以“務實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學校精神為指導,全面推進校園文化建設,努力為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”,一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”,一個團結友愛、和睦融洽的“家園”,爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進單位”
(四)、深入開展德育科研活動
1、更新理念,注重實際,推進德育創(chuàng)新,加強德育科研。結合我校校本課程改革和我校學生的實際,有的放矢的進行教育,真正達到“育好人”的目的。
2、鼓勵教師多撰寫德育論文,努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。
(五)、加強德育隊伍建設
小學德育處工作計劃篇十一
在全校范圍內努力營造一個民主、寬松、和諧的學習、工作氛圍,形成一個領導團結、務實,尊師重教;教師熱愛學生,教書育人;學生全面發(fā)展的良好格局。
2、教師師德合格率達到100%,優(yōu)秀率達到80%以上。
3、學生行為規(guī)范合格率為100%,優(yōu)秀率85%以上,學生違法犯罪率為0。
4、爭創(chuàng)省級環(huán)境友好型學校。
進一步健全以校長、輔導員、年組長、班主任為主線的德育網絡,樹立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。
重點是加強班主任培訓學習、提高工作。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑,具體內容為:
(1)學習德育文件。學習心理教育理論。
(2)利用網絡如《教師在線》、《教育在線》等網站收集班主任管理方面的各種理論與經驗。閱讀《班主任之友》、《中小學德育》、《中小學心理健康教育》等相關的雜志,增強理論學習。做好自學的筆記。
(3)有關環(huán)境教育知識。
規(guī)范班主任工作考核,不斷提高班主任工作積極性。為了激勵先進,讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值,進一步激發(fā)大家的上進心,學校組織各條線負責人、年級組長等成員,對班主任工作進行量化考核,將每個班級的常規(guī)管理水平、校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù),考核結果直接與評先、評優(yōu)掛鉤。本學期要評選優(yōu)秀班主任、準班主任。
校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮發(fā)向上的力量。
(1)精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,精心設計,突出環(huán)境教育主題,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所,都能發(fā)揮育人和熏陶功能,努力創(chuàng)設一個“人與自然和諧相處”的環(huán)境教育氛圍,讓學生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。
(2)在美化校園環(huán)境的同時,更重視校園環(huán)境的凈化,時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,無球印腳印,無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。
(3)搞好班級文化環(huán)境建設:各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準,又充分張揚個性,形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境,辦好班級黑板報、英語角、知識角、生物角等陣地;在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識,每月板報均以環(huán)境教育為內容,分別設立不同的主題。
娛樂、科技活動,形成豐富多彩、健康生動的校園文化。(以環(huán)境教育為重點)。
(5)9月中旬開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班隊會評比,中心校全部接收檢查驗收,其他學校至少1節(jié),多者不限。為十一前召開大隊會做準備。迎接區(qū)“班主任基本功競賽”——班會說課比賽(做課件)。
小學德育處工作計劃篇十二
以學校工作計劃為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不時增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學生學做真人。
1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。利用班隊課時間,上好形式新穎、主題鮮明的班、隊會,德育處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳和各種小型文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神和審美意識。
4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。辦好家長學校,形成教育合力。
(一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。
1、加強學校德育環(huán)境建設?;ù罅饨ㄔO好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。本學期實行班主任培訓制,健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成果和時提出批評或褒揚。本學期將開展班級管理經驗交流會,達到相互學習、相互促進的目的。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,少先隊組織要用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充沛發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、通過舉行學校禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動,進一步規(guī)范學校升降旗制度,結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命保守教育、中華保守美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛家長,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自身關懷和協(xié)助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點,抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發(fā)展。因此,本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,合理布置活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學生的競爭和誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充沛利用每一節(jié)班會課,認真設計班會內容,寫好教學設計,多講身邊人,身邊事。利用主題班會、推門聽課等形式進行檢查,并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,充沛發(fā)揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學生進行思想教育,引導學生樹立崇尚科學,追求真理的科學態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉化為發(fā)憤學習,積極向上的內在動力。
(七)抓好“三結合”教育,促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學校講座,定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使學生在教師、家長的指導下,能夠沿著正確的軌跡前行。
(九)法制教育、心理健康教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
充沛利用法制教育報告會、班會課、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法;做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,充沛利用班會課,促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(十)重視科技教育。
科普活動,旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來,促進學生全面發(fā)展。
(十一)繼續(xù)抓實誠信衛(wèi)生工作。
堅持陽光誠信活動,通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好污染病的`預防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生打掃除,設定每周五為學校清潔日。
(十二)平安教育。
小學德育處工作計劃篇十三
本學期繼續(xù)以建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新為思路,堅持以人為本,以學生學會做人,學會生活,學會求知為主線,以養(yǎng)成教育為主要內容,為能形成團結、活潑、嚴謹、求學的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際,從大處著眼,小處著手,細致入微,持之以恒。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結合年級組實際情況全面落實文化育人,和諧發(fā)展的教育思路,創(chuàng)建溫馨教室構建學生個性化發(fā)展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。
(一)行為規(guī)范工作:
1.工作目標。
大力開展實踐活動,進一步加強行為規(guī)范訓練,提升養(yǎng)成教育的質量。
2.工作重點。
(1)以美麗的校園,我的家為主線,抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
(2)以學校校舍改建為契機,倡導學生以愛護學校為榮,損壞學校為恥。
(3)堅持以學生為本的思想,充分發(fā)揮學生的主體作用,增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度,逐步增強學生的自律意識,提高自律能力。
(4)繼續(xù)組織學生參與行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的爭創(chuàng)活動,使養(yǎng)成教育更有針對性,不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。
1.工作目標。
深化家庭教育指導工作,不斷提高家庭教育指導的質量。
2.工作重點:
(1)班主任做好本班家長的思想工作,調動家長開展家庭教育的積極性,對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。
(2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動,完成經驗總結,參加評比。
(3)不斷豐富家庭教育指導的形式。
a.對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,對重點指導的學習型家庭做到上門指導,弘揚師德,讓師愛在學生家庭中閃光。
b.深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標,引導更多的家庭成為學習型家庭。
(三)、弘揚和培育民族精神教育。
1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,合理利用我國的重要節(jié)日,民族傳統(tǒng)節(jié)日,主要事件和重要人物的紀念日,開展專題教育活動。
2.通過三維目標的落實,將民族精神教育有機地融入各科教學中,充分突出學科德育的作用。
3.合理使用資源,組織學生參加德育基地活動,加強實踐體驗。
(四)進一步推進校園、班級文化建設,豐富學生的校園生活,創(chuàng)建溫馨教室。
1.充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。
2.根據(jù)四年級學生的年齡特點,發(fā)揮教師和學生的聰明才智,爭創(chuàng)年級組特色文化,班級特色文化。創(chuàng)建溫馨教室。
(五)繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合,塑造學生健全的人格和健康的人生。
本班共計8名學生,大家面臨小學畢業(yè),課堂氛圍比較活躍,大多數(shù)學生有良好的表達能力。少數(shù)雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),但是作業(yè)的質量有待加強。少數(shù)學生學習方法不夠靈活,舉一反三的學習能力較差。有近4個同學學習基礎不夠扎實,還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。
培養(yǎng)學生良好的習慣,教育學生學會做人,學會生活,為學生一生的發(fā)展打好基礎。
有目的、有計劃,查漏補缺,扎扎實實搞好復習計劃,迎接畢業(yè)升學考試。
(一)努力做好學生的德育工作,加強德育,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
(二)狠抓后進生工作,使其端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。
(三)加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們積極參加美術、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新,勇于探索,做出成績。
(四)加強學生辨是非的能力培養(yǎng),由他律逐漸向自律過渡。
(五)少先隊工作中,落實好雛鷹爭章活動,讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁,騰出后黑板作為學生的學習園地。
(一)加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,對學生講清意義,并做好總結,使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用思想品德課,主題班會課的作用指導學生應該怎么做,不應該做什么。
(二)后進生工作要加強,它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經常表揚,增強其自信心;與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。
(三)形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。
(四)經常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。
(五)協(xié)調好與其他任課老師的關系,共同對學生給予教育。
小學德育處工作計劃篇十四
牢固樹立“德育為先,育人為本”的理念,深入貫徹《太倉市中小學德育工作意見》會議精神,以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,以學校工作計劃為指導,以豐富多彩的活動為載體,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。創(chuàng)建安全和諧的校園氛圍,提高德育實效性,扎實推進學校德育工作,走德育工作的特色之路。
1.以班主任例會和青年班主任沙龍為抓手,建設一支善于學習,具有較強管理能力的德育工作者隊伍,提高德育工作者的管理水平和管理實效。
2.加強德育常規(guī)工作管理,完善德育制度,強化德育課程的建設,特別是班隊課建設,推動德育工作在繼承與創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。
3.繼續(xù)深化德育主題教育活動,細化德育工作內容,豐富德育內涵,增強德育工作科學性、實效性、針對性、主動性。
4.繼續(xù)完善家長學校建設,挖掘家長和社區(qū)資源,探索社區(qū)、家庭、學?;有聶C制,探索家庭教育課程化建設。
5.優(yōu)化心理健康教育,利用好心理健康資源庫,加強學校心理健康教育調研和指導,積極創(chuàng)設心理教育的環(huán)境和課程化建設。
1.大力加強班主任隊伍的建設和管理。
(1)加強班主任的責任感,規(guī)范班級管理工作。班主任的思想道德素質、教學業(yè)務水平和組織管理能力,直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強烈的責任意識,自覺履行《班主任工作職責》和《班主任工作一日常規(guī)》,提高工作的積極性和主動性。
(2)加強班主任工作方法培訓。抓實班主任校本培訓,利用每兩周一次的班主任例會,加強班主任工作藝術的指導,通過校內班主任經驗分享,邀請校外班主任工作專家來校指導,走出去參觀學習,班主任工作沙龍等學習機制,提升班主任工作的水平。積極做好新班主任崗前培訓(如班主任工作手冊的填寫、學生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面)通過組織新教師參加學校的啟智論壇、外出培訓、骨干教師講座等方式來進行新班主任在職培訓。
(3)加強青年班主任的成長。通過每月1次的青年班主任沙龍活動,邀請校級骨干班主任與青年班主任一起面對面交流,每次爭對1個班級管理理念,進行探討交流,達到促進新任班主任成長的目的。并且實行傳幫帶,讓一批有能力、有奉獻精神的,有著豐富德育工作經驗的教育工作者帶領新畢業(yè)的老師,扎實開展班級輔導工作,提高新教師的工作實效。
2.堅持全員育人制度不動搖。
引導教師切實履行師德規(guī)范,樹立“全員育人”,“時時處處事事育人”的意識。讓學校的每一個崗位和每一個人員意識到自己的育人任務,并切實承擔自己的職責。鼓勵教師發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,以激勵為主,用好“道德幣”,鼓勵教師在各個場所看到學生們有好的表現(xiàn)時,哪怕是一點一滴,就可以給學生敲上一個“道德幣”,從而打造“尊重為本,激勵為主”的校園育人氛圍。
1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。
2.抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,以及一年級入學常規(guī)等。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。以德育處、少先隊大隊部、班級管理為一體,形成一個良好的校風。加強學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。
3.以校園八禮四儀教育為重點,開展好“朱棣文之星”評比活動,通過加強學生文明禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。
4.加強學生的心理疏導。要求班主任填寫好德育導師手冊。耐心細致地做好學生的心理疏導工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助。
1.本學期圍繞國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、教師節(jié)等節(jié)日,以弘揚民族精神和繼承民族傳統(tǒng)文化為重點,開展例如唱響三歌、敬老院慰問、民俗節(jié)、愛國基地尋訪等主題教育活動。
2.積極開展聆聽窗外聲音系列活動,拓寬學生視野,增長學生知識,提高思想素質。認真積極開展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活動。繼續(xù)深入開展法制教育,教育學生保護自己,尊重他人。利用升旗儀式、聆聽窗外聲音等活動,給學生舉辦法制講座、法制電影觀摩等,增強學生的法制觀念和安全意識,做到有計劃、有安排,確保法制宣傳有條不紊地開展。
3.積極開展心理健康教育活動,開設心理健康教育課,保證各班級每兩周上一節(jié)心理課。利用心理輔導室,做好學生的個體心理輔導,并定時向學生開放。學校將舉行第四屆心理節(jié),通過團輔游戲、心理輔導課、心理劇等豐富的活動,引導學生保持身心健康,營造積極健康的校園心理文化氛圍,使陽光心理伴隨學生一路成長。
4.重視學生安全教育,爭創(chuàng)安全文明學校。認真做好學校安全工作和學生安全教育工作,確保學校安全無事故。利用講座、紅領巾電視、安全平臺、知識競賽等形式,廣泛地對學生進行安全教育。努力創(chuàng)建“平安校園”。堅持進行“珍惜生命,遠離毒品”和“崇尚科學,反對邪教”的專題教育活動,堅決杜絕毒品、邪教進校園。
1.進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,健全和完善家校聯(lián)系制度。
2.召開三次家長會和舉行三次家長半日活動。
3.充分發(fā)揮家庭教育志愿者團隊職能,認真開展家長志愿者活動。
4.重視家長委員會的宣傳、帶動和引領作用。重新選舉家委會,完善校、年級和班級三級家長委員會,建立家長委員會組織機構。
5.增強學校與家長、教師與學生的有效互動,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。
1.舉行開學典禮暨一年級新生入學禮,落實學生觀看《安全第一課》和《開學第一課》。
2.總結暑期七彩假日活動,上交暑期各類資料,評選三會先進個人,進行暑期優(yōu)秀項目申報。
3.召開一年級新生家長會。
4.新學期班主任會議、年級組長會議、輔導員會議。
5.開展慶祝第35個教師節(jié)祝?;顒?。
6.制定德育、少先隊、家長學校、心理健康教育計劃。
7.家長義工申報,開展護學志愿者活動。
8.貧困生申報并上報德育科。
9.做好期初班文化布置,進行班級文化建設評比。(9月20日)
10.安排心理健康教師值日表,開放陽光小屋。
11.召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、就餐檢查員、班級衛(wèi)生員、班級節(jié)能員、會議。
12.開展三歌比賽。
13.學習隊知識,做好少代會準備工作。
14.新班主任班會隨堂課聽課。
15.做好建隊節(jié)、少代會等相關籌備工作。
16.對照《每月班主任考核細則》,做好9月正副班主任評比反饋工作。
17.舉行逃生演練(防踩踏主題三年級)。
18.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
1.新班主任班會隨堂課聽課。
2.慶祝建隊日系列活動,舉行校第十三屆少代會。
3.少代會心愿回復,評選優(yōu)秀心愿。
4.綜合實踐活動。
5.舉辦二年級家長半日活動。
6.開展重陽節(jié)尊老、愛老系列活動。
7.組織四年級軍訓活動。
8.舉行逃生演練。
9.班主任例會和青年班主任沙龍培訓。
10.做好家庭教育讀本指導工作。
11.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
12.做好10月班主任月考核評比反饋工作。
13.舉行心理節(jié)活動
1.舉行逃生演練。
2.新班主任班會隨堂課聽課。
3.召開三年級、五年級家長會。
4.班主任例會和培訓。
5.班會、晨會隨堂課。
6.六年級家長半日活動。
7.做好11月班正副班主任月考核評比反饋工作。
8.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
9.一年級班會課德育課展示。
1.班主任例會和培訓。
2.五年級聆聽窗外的聲音。
3.舉行四年級家長半日活動。
4.舉行三年級隊課展示活動。
5.做好20xx年度德育考核工作,寫好年度總結。
6.班會、晨會隨堂課。
7.做好12月班主任月考核評比反饋工作。
8.舉行逃生演練(防爆演練)。
9.舉行校園第四屆民俗文化節(jié)。
10.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
11.新班主任班會隨堂課聽課。
1.六年級聆聽窗外的聲音。
2.班主任工作例會和培訓。
3.撰寫學生評語,評選“三好學生”“品學兼優(yōu)生”和“朱棣文之星”,做好匯總與表彰工作。
4.以年級組為單位,推薦評選優(yōu)秀正副班主任和文明班集體。
5.寫好德育、少先隊、家長學校、心理健康教育總結。
6.制定繽紛冬日活動方案,做好安全防護(校外、假期)。
7.做好1月班主任考核工作,并根據(jù)績效考核方案,做好學期德育考核工作。
8.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
9.新班主任班會隨堂課聽課。
小學德育處工作計劃篇十五
認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和湖北省德育工作會議精神,以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》為抓手,結合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長,增強教師生命意識,積極推進校本德育和班本特色,切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。
1、深入貫徹“兩個綱要”的要求,積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育,初步探索民族精神教育的課內體糫,構建民族精神教育的課外體系;結合法制教育、心理健康教育,積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動,與二期課改緊密結合,把知識傳授和人格教育有機結合。
(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求,組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神,特別是要組織班主任重點進行學習,明確以學生發(fā)展為本,樹立民族精神,健全學生人格,發(fā)揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃,并將學習的主要內容,利用思品課、班(隊)會課、晨會課向學生進行教育和宣講。
(2)迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題,以“樹新風、除陋習”為重點,結合學校行為規(guī)范教育,在校園內開展“宏揚文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動,幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育,通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德,提高學生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”,搞一次小調查;結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風、除陋習”原創(chuàng)小品比賽:利用網絡尋找一個文明禮儀的故事或格言;開展一次社會公益宣傳活動。
(3)開展“兩個綱要”的研討活動,各班交流學習體會和實踐經驗。
1、抓好隊伍建設,強化德育意識。
進一步加強和改進學校德育工作,發(fā)揮德育工作的整合功能,增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一,手牽手”師徒結對工作,加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高,通過交流、參觀、學習、培訓,不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機,弘揚先進,發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎行為教育,促進校園文化建設。
(1)、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約,強化教育訓練,遵循“邁小步,不停步,嚴要求,經常抓”的原則,做到時時督促,周周小結,月月抽查,切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度,并能發(fā)揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能,及時進行播放評訂。對檢查情況及時公布,樹典型,造氛圍。
(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源,賦予時代氣息,結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀,在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中,結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
(4)、以民族教育、生命教育為重點,以推進中隊電子化管理為手段,充分發(fā)揮網絡教育功能,定期修改更新網頁,培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力,努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性,凸現(xiàn)特色,真正成為快樂中隊。
(5)、積極開展校園文化月活動,舉辦好“認識中國名家,欣賞經典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符————————集體舞比賽”,發(fā)揮學生的個性特長,為體現(xiàn)河小學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。
3、宏揚民族精神,做有根有魂的好少年。
(1)結合民族精神教育綱要,發(fā)揮網絡教育功能,繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網自主學習的能力,根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動,及時充實民族璀璨中的內容。
(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用,結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等,以中國上下五前年歷史為主線,加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。
4、關注學生成長,加強人格教育,發(fā)揮“人生導航”作用。
(1)開展生命教育,引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系,幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值,進而尊重、關懷、欣賞他人生命,建立積極的人生觀。
(2)重視學生心理健康教育,積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展,發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用,確定每月論壇主題,促進家校、生生、師生互動交流平臺,引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。
(3)班級師生建立困難學生跟蹤卡,開展“成長困難學生教育對策”研討,真正落實對困難學生的幫助轉化工作。
5、加大德育科研力度,積極轉化研究成果。
(1)、搞好德育科研工作。在學校課題《網絡環(huán)境下學生自主管理能力的培養(yǎng)和研究》的前提下,根據(jù)班本實際情況,提出子課題,并開展實踐研究。
(2)、結合困難學生教育對策,積極參與區(qū)《成長困難孶生人格發(fā)展》的研究,撰寫好典型案例,形成實踐性的研究成果,不斷提高科研水平。
6、、完善三位一體網絡體系,建立開放德育新體制。
(1)、定期開展好家長學校的工作,充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用,推進我校民主管理的進程。
(2)、積極開展家訪活動。每位班主任一學期的家訪率力爭100%,并做到"早、勤、誠、精、實",使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。
(3)要充分利用網絡資源,讓家長通過家長學校論壇、校長信箱、email等形式進行網上互動,搭建家校交流的平臺。同時繼續(xù)開展好“關愛。感恩”大討論活動。
(4)合理利用社區(qū)教育資源,引導學生接觸社會豐富社會實踐活動,經常采用"走出去,請進來"的形式,開展各項活動,以拓寬視野,增長知識,陶冶情操。
小學德育處工作計劃篇十六
以教育局《中小學德育工作意見》為抓手,繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,圍繞學校中心工作,結合當前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,大力宣傳“德育為首,教學為中心,質量為生命線”的理念,創(chuàng)新學校德育活動,提高學校德育工作的實效,為學校的教育教學質量服務。
1.進一步加強校園文化建設、班級文化建設,營造良好的育人環(huán)境。
2.重點抓好班主任隊伍建設、成長導師隊伍建設,全員育人、德育滲透。
3.重視養(yǎng)成教育,常規(guī)教育,評比細化,進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4.豐富學校德育活動,繼續(xù)深入開展文明禮儀、廉潔誠信、法制安全、愛國主義、民族精神、心理健康、感恩教育等活動,重點開展好建黨九十周年特色活動和公民教育實踐活動,提高學生思想道德水平。
5.加強學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系,爭創(chuàng)五星家長學校,努力形成德育工作的強大合力。
(一)抓好隊伍建設,推進全員德育。
建立全員參與的德育工作機制,創(chuàng)設“全員育人”的.德育工作氛圍,樹立“育人為本、德育為先,人人都是德育工作者”的觀念,堅持正面教育,做好德育滲透工作。
1.繼續(xù)抓好班主任隊伍建設。召開班主任例會,組織開展班主任培訓、班主任基本功競賽等活動,努力引導班主任從事務型向專業(yè)型轉變。細化常規(guī)工作的檢查,優(yōu)化班主任工作考核,進一步提高班主任工作的責任感和積極性。
2.繼續(xù)加強成長導師隊伍建設。本學期將做好成長導師的推進工作,更有效地組織“成長導師”對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供具體幫助,對學有所長的學生提供具體指導。動員多方力量,整合多種資源,整體推進的“全員參與與重點輔導相結合”的德育工作體系。
3.加強心理健康教師隊伍的建設,做好心理健康教育教師的培訓工作,做好堂課心理健康滲透。
(二)豐富活動形式,注重德育創(chuàng)新。
1.開展建黨九十周年主題教育活動。
以慶祝建黨90周年為契機,結合“開學第一課”,弘揚民族精神,組織開展紀念建黨九十周年主題教育活動,深入推進社會主義核心價值體系教育。
2.結合重大節(jié)日和紀念日開展活動。
小學德育處工作計劃篇十七
二是開展以全縣教育系統(tǒng)“綠化”“美化”為主的校園文化建設工作。
1、以“快樂寒假”為主題,組織開展xx年全縣中小學生寒假社會實踐活動,突出經典閱讀、手抄報編輯、手工制作、民風民俗研究、感恩親情、人際交往等主題。
2、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)校擬定xx年度德育工作計劃及德育活動安排;配合縣委宣傳部、縣住建局、縣文化廣電局組織開展“漢唐風貳拾肆節(jié)氣街”銘文、“百聯(lián)”有獎征集及優(yōu)秀作品評選活動。
4、出臺《全縣中小學校園文化建設實施規(guī)范》《全縣中小學校園文化建設實施方案》及《全縣xx教育系統(tǒng)綠化工作實施意見》,召開中小學德育工作專題會議,具體部署以“綠化”“美化”為主的校園文化建設工作。
3月—4月份。
1、繼續(xù)落實《xx縣中小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施意見》,推行目標責任管理,促進學校提高養(yǎng)成教育管理水平;指導、督促全縣中小學認真擬定學校年度“養(yǎng)成教育”專項工作計劃,確立年度主題、精心設計各類活動,形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)校養(yǎng)成教育工作特色;重點開展以“文明伴我行”為主題的全縣初中學生“做一個有道德的人”演講比賽活動,適時召開中小學生養(yǎng)成教育交流活動。
2、指導、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校落實教育系統(tǒng)校園“綠化”、“美化”工作,并組織開展專項評估驗收工作;組織開展以全縣中小學“辦學理念”“三風一訓”詮釋、?;赵O計、校歌創(chuàng)作及演唱(視頻)、校報校刊創(chuàng)辦評比活動。
3、組織開展中小學主題班(團、隊)會、心理健康教育、留守兒童教育、家庭教育等優(yōu)質課(錄像)競賽及案例(論文)評選活動;組織開展各級優(yōu)秀少先大隊輔導員及優(yōu)秀少先隊員、團員的推薦、評選工作。
5月—6月份。
1、落實《x縣中小學德育工作達標及示范校創(chuàng)建評估工作實施方案》,開展38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、x小學及27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學縣級德育達標及德育示范校評估工作;落實《全縣中小學校園文化建設實施規(guī)范》《全縣中小學校園文化建設實施方案》《全縣xx教育系統(tǒng)綠化工作實施意見》,開展縣級校園文化建設示范校評估工作。
2、指導、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校開展校園“藝術節(jié)”“體育節(jié)”“讀書節(jié)”等活動;開展全縣中小學“陽光體育大課間”(錄像)評比活動。
3、指導縣直高中、初中、職業(yè)學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中進行“心理健康咨詢中心”建設工作。
4、開展各級優(yōu)秀學生及先進班集體的推薦、評選工作。
7月—8月份。
1、以“快樂暑假”為主題組織開展xx年全縣中小學生暑假社會實踐活動。
9月—10月份。
1、指導、督促縣級、市級德育示范校做好市級、省級德育示范校評估前的.準備工作;指導、督促縣級校園文化示范校做好市級校園文化建設示范校評估前的準備工作。
2、積極推進會寧一中、x中學、x初中、x小學等五所中小學“網絡學習班級”的試點工作。
11月—12月份。
1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校團隊工作、學校家長學校工作、留守兒童之家教育工作及心理健康教育工作的專項考核。
小學德育處工作計劃篇十八
本學期,學校繼續(xù)堅持以德育為首,育人為本的辦學方向,確立“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬德育工作渠道,提高德育工作的針對性、實效性和主動性,結合學校實際,開展德育工作。
學校黨支部認真貫徹落實黨的有關精神,切實加強黨建工作。黨課學習、座談交流等形式,培養(yǎng)一批入黨積極分子和加強黨員的先進性教育,幫助黨員提高思想認識,明確努力方向,密切聯(lián)系群眾,真正發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用。
樹立教書育人,服務育人,管理育人,人人是德育工作者的觀念。樹立教書育人,服務育人,管理育人,人人是德育工作者的觀念。加強學校德育領導,建立以校德育領導小組為核心,各部門密切配合,相互協(xié)調的育人管理機制。
繼續(xù)施行班主任崗位職責考核制度。全面落實《石馬中心小學班主任工作考評細則》,增強責任感和服務意識。堅持把“重文明禮儀,做文明學生”放在首位,倡導科學、民主的管理方法,要重視過程管理與目標管理相結合,全面關心學生,促進學生素質的整體提高。學校將嚴格考核獎勵制度,以考核促進步,并每月公布考核結果。
在德育過程中,重視加強和完善學校的常規(guī)建設,并把常規(guī)建設作為“學校辦學水平評價”的重要內容,嚴格督導,狠抓落實。學校根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》的要求,結合學校自身特點,建立和健全《五項評比活動細則》,真正把教育與約束,自律與他律有機結合起來,讓學校生活本身成為學生學習和掌握社會行為規(guī)范的重要載體和習慣場所,促使其正確的道德認識,道德情感及行為方式的不斷鞏固和強化,做到知行統(tǒng)一、表里一致、逐步將養(yǎng)成習慣并轉化為穩(wěn)定性的品格。
小學生良好行為的培養(yǎng),主要是在教育與環(huán)境的交互作用下實現(xiàn)的。我們在實施《規(guī)范》的過程中,要注重學校、家庭、社會環(huán)境的優(yōu)化和教育力量的協(xié)調配合。
在學校內部,主要抓校園環(huán)境的“三化”、“一建設”,即:“凈化、綠化、美化和“教育陣地”的.建設。要求校園內做到:“無果皮紙屑、無痰跡、無污水、無臟物、無刻痕、無體罰變相體罰學生,無重大安全責任事故和師生違法行為”。有醒目的校風、校訓、教風、學風,學生《守則》、《規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等上墻,有“一廊”(畫廊)、“二報”(墻報、黑板報)、“三室”(榮譽室、廣播室、圖書室)等陣地和德育實踐基地。
在家庭育人環(huán)境方面,主要是優(yōu)化家庭教育職能和提高家教水平。我們把行為規(guī)范教育納入“家長學?!?,使家庭教育與學校教育同步共振。本學期重點開展好一、六年級的家長會工作,圍繞“教育子女好,以身作則好,配合學校好”等三方面,持續(xù)廣泛開展爭創(chuàng)、評選、表彰“優(yōu)秀家長”或“好家長”的活動。
優(yōu)化社會教育環(huán)境,主要是依據(jù)“未成年人保護法”、“義務教育法”和一系列法規(guī)文件要求,在各級黨、政領導和社會配合下,綜合治理校園周邊環(huán)境,要求營業(yè)性的網吧、游戲室等場所,嚴禁未成年人進入;充分發(fā)揮校關工委、退協(xié)等社會團體的協(xié)調功能,發(fā)揮“校外輔導員”、“幫教員”的作用,廣泛開展校外教育活動,使學生離校不離教,受到潛移默化的教育。
1、積極開展常規(guī)性教育活動。主要包括:規(guī)范每周一升旗儀式;結合體育活動課,適時進行常規(guī)的隊列及技能訓練,在學校的少年軍?;顒訝I地進行體能訓練;每天下午做好軍體操。
2、繼續(xù)開展讀書教育活動。各班要列舉出本學期讀書條目,有計劃、有步驟地開展形式多樣的讀書活動,如演講比賽、講故事比賽、作文比賽、美文誦讀比賽,使學生從書中陶冶情操,增長知識。
3、繼續(xù)深入開展“陽光體育運動”。組織開展各種體育活動,并進行大課間活動評比、乒乓球、羽毛球、定點投籃等比賽,以達標爭優(yōu)、強健體魄。
4、深入開展“軍校特色”教育。學校少年軍校營地、榮譽室要定期開放,組織學生進行參觀、訓練。每位學生要會唱多首革命歌曲,學校少先隊要組織開展比賽活動。
除此而外,要積極開展日常性的主題教育活動,如:9月10日教師節(jié)活動、10月13日新隊員入隊儀式、“閃亮星星”評比等豐富多彩的道德實踐活動,為學生養(yǎng)成一定的道德品質搭建良好平臺。
牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進安全工作責任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實,消除安全隱患。通過紅領巾廣播站,國旗下講話等形式增強師生的安全意識。
小學德育處工作計劃篇十九
一、指導思想:
2008年學校德育工作以要以十七精神為指導,以“建設和諧文明,培育文明風尚”為德育工作奮斗目標,以“把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設的全過程”為工作出發(fā)點。把全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本,德育為先,實施素質教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作為工作的基本原則。全年要以全國青少年文明禮儀普及活動開展,以迎奧運為契機,形成以安全教育,文明禮儀普及和養(yǎng)成教育,校風、學風建設,校本教材編撰,宏揚奧運精神為重點的;以規(guī)范行為養(yǎng)成,主題班會教育,示范典型評選為牽引的;以生動有序的活動,以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。充分依托部隊德育資源豐富,充分利用全社會高度重視未成年人思想道德教育的條件和時機,充分依靠廣大教職工愛崗、敬業(yè)、關愛學生的干勁和熱情,充分利用學校業(yè)已形成的一系列德育工作的成功做法,在新的一年里進一步開創(chuàng)學校德育工作新的局面。
二、工作任務和要求。
2008年學校德育工作任務和要求,主要是圍繞學校年度工作計劃和學校長遠發(fā)展需要,結合當前學校工作實際,重點需要做好以下幾個方面的工作:
1、深入學習領會十七大精神。充分利用《形式大課堂》的內容讓我們的師生從現(xiàn)實材料中感受領會黨的改革開放政策的英明偉大。認識中國特色社會主義道路、科學發(fā)展觀實質和豐富的內涵。
3、以宣傳奧運,宏揚奧運精神為全年工作的又一重點。奧運是中國人的百年夢想,奧運精神蘊涵豐富的文化和教育元素。我們要充分抓住這一機會,同時結合國家倡導的陽光體育活動,把普及奧運知識,了解奧運歷史,學習奧運鍵兒奮斗拼搏歷程、精神,推動學校體育活動,增強師生體質作為實質內容。圍繞這一主題開展相關活動。
4、編輯第二部校本教材。今年是我們學校所在部隊組建40周年,四十年來這支形成了豐富深厚的文化積淀,取得了舉世注目的成績,培育了一大批敬業(yè)奉獻的高素質人才。部隊這些資源,正是一份對學生進行熱愛軍營,熱愛軍隊,熱愛科學,進行愛國主義教育的寶貴財富。作為部隊子女教育,我們要充分利用這些資源,教育廣大科技干部的子女學習前輩勇攀高峰,為國家高科技事業(yè)努力貢獻的品質和精神。今年,我們要在編撰《學生思想品德修養(yǎng)讀本》的基礎上,繼續(xù)編撰第二部校本教材讀本。
5、抓好常規(guī)的安全教育和校園穩(wěn)定工作。今年,國家、軍隊乃至學校重大事項很多,因此維護安全穩(wěn)定是今年學校工作的重點。我們要在繼續(xù)保持校園安全穩(wěn)定的基礎上做好全年安全穩(wěn)定的各項工作。學校在春秋兩季每期統(tǒng)一組織兩次安全知識講座。各班根據(jù)學校講解進行二次培訓,補充介紹。學校根據(jù)上級要求進一步修訂好學校安全管理的各項職責、制度,制定落實各項安全工作預案,重點是消防預案,重大突發(fā)事件預案的制定和演練。
7、完成上級布置的各項德育專題教育活動。隨著我們學校不斷加強的與地方教育部門的融合,根據(jù)近幾年的慣例,國家和省市區(qū)教育主管部門都會安排很多的主題德育教育活動,如,節(jié)慶活動、紀念活動等。這些活動既是國家主旨教育的需要,也是青少年成長的必須,更是鍛煉我們師生、擴大我們學校影響力的機會,因此,對于這些活動我們都要根據(jù)基地教育辦的要求,積極參加,精心組織,確保取得好的成績。
8、籌建好家長學校,召開好每期的學生家長會。
三、工作方法、步驟、措施。
為了使以上七項任務落到實處,需要科學的方法和相應措施來保障。概括起來需要從以下幾方面來努力。
1、學習領會十七大精神。主要做好三方面工作,一是教師層面按專項教育計劃開展深入學習活動。重點學習原著,領會中國特色社會主義理論,科學發(fā)展觀、與時俱進、宏揚中華文化,全面建設小康社會等重要思想。二是結合學習探討用科學發(fā)展觀破解學校發(fā)展中的難題。三是結合學生年齡、認知水平特點在學生中宣傳好十七大精神。主要通過進一步讓學生觀看《形勢大講堂》的內容,在增加感性認識的基礎上讓學生初步領會小康社會,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,中華民族偉大復興等的含義。讓學生立志為國家的復興打好基礎,勤奮努力。
2、文明禮儀普及活動需要做好四個層面的工作。一是宣傳發(fā)動工作。通過學習文件、領會精神要讓全體師生認識活動的意義,要發(fā)動全體參與活動,要在學校營造教育氛圍,形成連動的教育機制,在校園形成良好的文明禮儀風氣。二是。
總結。
以往開展文明禮儀普及工作取得的成效,探索的好的做法,存在的問題。在此基礎上形成活動專項活動方案,根據(jù)方案有條不紊的推收集整理進活動。三是細化教育內容,關注細節(jié),循序漸進逐步養(yǎng)成。四是不斷調控活動情況,及時總結,有效反饋,強化教育過程。
3、宣傳奧運,宏揚奧運精神。主要抓好四方面工作,一是發(fā)動師生收集2008年奧運的相關元素,全面了解這屆運動會,了解中國人民為這屆運動會所做的巨大努力和貢獻。二是通過班會,集會,升旗演講、展覽、小型運動會等大力營造學習奧運宣傳奧運的氛圍。三是組織師生觀看奧運會比賽。四是盛贊奧運人物,從他們成長的經歷中汲取鼓勵少年兒童成長的力量。
4、編輯第二部校本教材。今年部隊要開展慶祝組建40年的大慶活動,部隊要編輯相關文獻。我們的校本教材要適應兒童認知特點,要容教育性,知識性、趣味性于一體,編成代表學校水平,反映學校特點的讀物。需要做好四方面工作。一是組建編輯班子和隊伍。二是擬訂編輯計劃。三是落實時間節(jié)點,完成出書。四是籌措經費落實印刷。
5、常規(guī)的安全教育和校園穩(wěn)定工作。深化領導責任制,實行校長,分管,安全員,班主任,校醫(yī)為一體的安全管理體制,實行崗位落實,責任到人,分工負責的管理機制。重點抓好日常安全教育,分別組織學生觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。加強課堂安全,學生課間安全,學生活動組織安全,路隊交通安全的管理。加強學生日常安全檢查。同時抓好季節(jié)性防疾病,教室電器設備使用安全管理工作。通過組織學生開展有意義的、安全的活動,轉移學生注意力,引導學生開展安全文明的學習生活。
6、班主任和大隊輔導員的管理,主要是收集整理制度管理,過程管理。召開好每期研討會,今年重點研討兩個專題:一是讓所倡導的禮貌禮儀行為成為學生良好的自覺行為;二是如何更有效的向學生宣傳社會主義核心價值理念。加強班主任日常工作的檢查力度,落實好班主任月績效量化考核各項要求。
7、專項德育教育活動。通過豐富的活動讓學生受到教育,讓學生產生熱愛學校,熱愛學生生活的情感是德育教育的基本任務和途徑。全年,學校每個班仍然要圍繞這個迎奧運,文明禮儀普及活動主題組織一次公開的主題班會,內容、形式自己確定。集中在3月下旬、4月和11月、12月份進行。五月組織六年級學生參觀二所、一所風洞,聽科技專家報告;另外,今年教育系統(tǒng)要組織盛大的六一慶祝活動。六一節(jié)和暑期繼續(xù)開展與北川禹里小學的手拉手活動,秋季繼續(xù)開展軍訓活動。另外根據(jù)上級布置和安排組織好公民道德宣傳教育月,民族精神教育月,榮辱觀教育,誠信教育,節(jié)約教育,創(chuàng)新教育,弱勢群體、留守兒童教育,反邪教教育,禁毒教育,平安、和諧、文明教育等重大教育活動。
8、認真學習和借鑒其它學校的經驗,在上期落實好籌建家長學校方案。下期使家長學校能夠開展活動。
四、每月活動初步安排三月份:
1、學前教育,文明禮儀普及活動宣傳動員。
2、第一次安全教育講座。
3、主題班會布置。
4、大隊、中隊、班干部培訓。
1、配合學校制定完善班主任考核細則。
2、主題班會。
3、春季傳染病防治知識講座。
4、擬訂慶六一方案。
5、籌建家長學校。
6、組織學生再次觀看《形勢大課堂》錄象,領會十七大精神。
五月份:六月份:
1、大型慶六一活動。
2、夏季安全教育。
3、迎奧運圖片展覽。
4、評選表彰三好學生。
1、班主任學期工作考核,科任教師評價班主任。
2、組織學生參加暑期手拉手等社會實踐活動。
3、暑期安全教育。
4、新班主任選聘、學習培訓。
八月份:完成編輯校本教材工作。
1、學前教育。
2、宏揚奧運精神宣傳月。
3、調整家長委員會,成立新一屆家長學校。
4、配合綿陽日報社做好小記者報名工作。
1、班級慶國慶活動。
2、軍訓秋游。
3、節(jié)前安全教育。
4、組織學生觀看一場愛國主義教育影片。
1、主題班會。
2、冬季安全教育,消防知識講座。
3、班主任工作研討會。
1、文明禮儀普及活動總結表彰活動。
2、擬訂迎新年活動方案。
3、準備慶元旦活動。
2009年一月份:
1、組織迎新年才藝展示會。
2、各類優(yōu)秀學生評選。
3、學生家長問卷調查。
4、假期安全教育。
八一小學。
2008年2月18日。
小學德育處工作計劃篇二十
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,小學校德育工作計劃。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。牢固樹立以德育為首,以教育教學為中心的思想。結合上級文件和本校實際開展工作,做到工作有頭緒,有實效,重過程,不講形式,做老師和學生感興趣的,貼近學生實際的事,開展有益學生身心發(fā)展的活動。
1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、力爭學生操行合格率達100%。
3、學生的行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4、強化紅領巾監(jiān)督崗只能,規(guī)范學生禮儀,讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、加強學生的思想教育,提高學生思想素質,讓學生打架斗毆、盜竊等行為徹底消失。
6、加強安全教育,力爭安全事故發(fā)生為零。
1、以學生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點,將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學生的責任感。
3、注重班主任隊伍建設,強化“全員育人”意識。
4、實實在在開展工作,不走過場,不重形式,簡化頭緒,力求實效。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng)設"全員育人"的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結合本學期學校工作重點,進一步抓好德育隊伍建設,保證德育工作順利開展。
1、提高師德水準。教師是學校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。本學期,我們將繼續(xù)堅持單周一的政治學習制度,組織教師深入學習“三個代表”重要思想,進行法規(guī)、德育文件等的學習和討論,開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動,使全體教師主動適應德育新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。本學期,將在全校范圍內組織“師德先進個人”評選活動,以充分挖掘學校內部的德育資源,為教師們樹立身邊的學習榜樣。黨支部繼續(xù)開展保持共產黨員先進性教育,使全體黨員認清形式,加強自我教育,不斷提升思想覺悟。
2、加強德育骨干隊伍建設。
建立一支高素質的班主任隊伍。首先要加強理論學習,鼓勵班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊,通過各種途徑學習先進的經驗。學校通過組織班主任例會、下發(fā)學習材料等方式,傳播先進的管理理念,反思工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次,班主任要認真上好每一節(jié)晨、周會課,保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用,發(fā)揮出應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用,把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學生,使學生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級的凝聚力、向心力不斷加強,有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》,對兩周內晨周會預先作好安排,分解、落實學校各月份的教育要點,使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外,加大檢查力度,尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設,針對每月教育重點進行調研,及時填寫反饋表格,便于總體把握。
3、強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的作途徑,教師在授課時必須做到“五有”(1)要有意。要有較強的德育滲透意識,授課前,必須努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育滲透點。(2)要有序。要從學科及授課內容特點出發(fā),根據(jù)學生認識能力,將德育內容具體化、層次化,做到德育漸進。(3)要有機。要準確把握德育滲透的契機,將德育內容和學科知識有機地結合起來。(4)要有度。對德育內容的滲透力求點到為止,不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育,又掌握學科知識。(5)要有效。滲透要針對實際,講求方法,注重實效,避免空洞說教。
小學德育處工作計劃篇二十一
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設,優(yōu)化育人環(huán)境,開展好各類主題教育活動,為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育,并加強師生的安全教育,確保學期內無重大責任事故發(fā)生。
(二)高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育,強化行為的內化。
加強班級管理,經常性地進行班容班貌檢查,將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步),各年級、各班要根據(jù)學生的情況,著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育,在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動,實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”
1、積極實施“生態(tài)德育”工程。
2、扎實開展讀書節(jié)活動。
制定xx計劃,穩(wěn)步推行,以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,提高學生的學習力和鑒賞力,升華學生人格為出發(fā)點,教育并引導學生樹立健康和科學的學習觀,凈化學生心靈,夯實學生基礎,豐富學生內涵和品德。通過讀書,營造書香校園,提升校園濃厚文化氛圍,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣,拓寬學生的知識面,激發(fā)學生讀書的興趣,并在讀書與實踐的活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。
(四)重視學科滲透,加強德育科研。
1、優(yōu)化學科教學。
2、開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏,開展綜合實踐活動,并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界,任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。結合德育課題,組織學生考察、實驗、探索、研究,通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
小學德育處工作計劃篇二十二
我校緊緊圍繞東麗區(qū)教育局德育科工作意見和學校總體工作計劃進行德育工作。進一步貫徹落實黨的十九大報告精神,全面落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,努力培育踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,造就黨和人民滿意的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,堅持立足校情“傳承、發(fā)揚、融合、養(yǎng)成”為總體工作思路,把立德樹人作為根本任務。
繼續(xù)落實教育局德育科布置的“四大工程”“六養(yǎng)成”“德潤東麗”等教育活動,在學?!跋M逃鞭k學理念下以養(yǎng)成教育為重點實施素質教育;以經典誦讀為載體實施傳統(tǒng)文化教育;以“道德銀行”工作為抓手實施思想品德教育,以禮儀訓練活動為契機實施敬畏教育。工作中堅持育人為本,促進學生積極參與并體驗到成長的喜悅。
(一)鞏固我校上學期的工作成果,繼續(xù)落實德育工作“三化”:工作網絡化;管理細化;活動整合系列化,做好各項德育“軟硬件”建設,不斷提高學校德育工作水平。
(二)繼續(xù)強化德育隊伍建設:不斷提升班主任業(yè)務水平,加強交流與培訓,重視年輕班主任的培養(yǎng)工作,重視薄弱班級的跟蹤輔助工作,充分發(fā)揮骨干班主任的引領作用,打造名班主任。
(三)繼續(xù)強化德育工作常態(tài)化,學科德育,全員德育不斷深入,深化希望教育辦學理念。
(四)夯實兩個管理基礎:學生日常行為常規(guī)管理;班級文化建設的管理。
(五)繼續(xù)加強校園文化建設,創(chuàng)新教育途徑與方法.發(fā)揮網絡的便捷作用,加大宣傳力度。
(一)加強德育隊伍建設,深化全員育人工作。提高班主任隊伍管理水平,建設一支善于學習,具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育隊伍。
(二)深化素質拓展課外活動,整合資源,推動“實踐課堂”建設,促進學生全面綜合發(fā)展,逐步形成特色模式。
(三)構建家校合力教育橋梁。創(chuàng)新家長學校、家長志愿者的服務方式,立足校情,逐步形成家庭教育指導服務體系。
(四)打造富有美化、教育化和特色化的校園文化育人環(huán)境,提升學校的辦學品位,提高環(huán)境育人成效。
(五)弘揚社會主義核心價值觀,實施傳統(tǒng)文化的傳承,開展“中國節(jié)”傳統(tǒng)文化探尋活動和國學經典誦讀活動,加強未成年思想道德建設,創(chuàng)建書香校園。
(六)重視誠信教育,生態(tài)環(huán)保教育、勞動教育,培養(yǎng)學生的敬畏意識,責任意識,服務意識等。
(七)深化主題教育活動。以培育踐行社會主義核心價值觀為重點,繼續(xù)深化“德潤東麗”德育在行動主題教育,加強養(yǎng)成教育、勞動教育、藝術教育、法制安全等教育。
(八)實施美育教育,落實德育課程建設,強化課堂教育主渠道,做好學生思想道德評價工作。
(九)繼續(xù)做好學校科技特色教育工作,努力打造學校富有生氣的科技特色品牌。
(十)繼續(xù)做好體育教育工作,積極組織好春季運動會、拔河等活動;積極開展全國足球特色校的創(chuàng)建工作。
(十一)扎實開展心理健康教育工作,利用問卷星,全面了解學生的心理狀態(tài),有針對性的開展心理健康輔導及活動。
(一)加強德育隊伍建設,深化全員育人工作。
具體措施:
1.繼續(xù)加強班主任值班方略研討、學生自信心培養(yǎng)兩項研究工作,本學期開展“微班會”研討,改變班會流于形式的狀況,使班會易于操作,發(fā)揮應有作用。在方佳璐老師的指導下,開展“生命體驗成長計劃”,借助班會和后續(xù)活動,培養(yǎng)學生積極心態(tài),培養(yǎng)自信心,消除自卑感和孤獨感。
2.將德育與教學、后勤等工作緊密結合起來,形成相互配合的德育網絡,構建全員育人、全面育人、全程育人的工作模式。
3.成立“青年班主任工作研討群”,每月有針對性的學習交流,查找問題,思考措施。
4、開展“最美班主任”“最美班級”“最美學生”評選活動。
(二)深化主題教育活動。加強誠信教育、生態(tài)環(huán)保教育、養(yǎng)成教育、勞動教育、藝術教育、體育教育、法制安全等教育。
具體措施:
1.深化“德潤東麗”德育在行動月主題教育活動。
結合我校“希望教育”年度目標內容,圍繞我區(qū)“德潤東麗”主題教育活動開展月主題活動。本學期3月份為文明禮儀教育養(yǎng)成月;4月份為弘揚民族精神月;5月份為勞動教育月;6月為藝術科技教育月。通過開展班會課活動、學生社會實踐活動、青少年科技創(chuàng)新活動、圖書漂流、道德銀行、模擬法庭等形式對學生進行教育,力求活動形式豐富、活動內容貼切、學生樂于參與。
2.重點落實養(yǎng)成教育,夯實常規(guī)行為基礎。把《中小學生日常行為規(guī)范》教育和新守則作為學校德育的基礎,進一步強化學生日常行為管理,結合不同年齡學生制定漸進的習慣目標要求。強化“文明六禮”教育,學習“文明六禮”內容,把文明六禮教育貫穿于教育活動的全過程。重點進行講文明、講禮貌、遵規(guī)守紀、勤奮學習、遵守公德、立志成材的教育,培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣、社會公德意識和社會責任感。積極開展創(chuàng)建“文明校園”活動。
3.實施榜樣示范行動,推進學生思想道德教育工作的提升。堅持“陽光德育”總體思路,在全體同學中開展“爭當苗小最美少年”活動。在各班中評選“文明禮儀星”、“學雷鋒服務星”、“勞動光榮星”、“藝體最棒星”、“閱讀博覽星”等月明星,并利用升旗儀式時間對他們進行表彰。通過此項工作有層次地開展,以評價促養(yǎng)成,發(fā)揮榜樣的力量,促進學生全面發(fā)展,充分體現(xiàn)德育的表彰、激勵作用。堅持辦好我校學生“道德銀行”,加強學生品德教育培養(yǎng),激勵學生每天的點滴進步。
4.開展勞動養(yǎng)成教育。結合“實踐課堂”的開展,加大落實“三崗”勞動體驗力度,廣泛開展學生校內勞動、組織好學生的社區(qū)勞動、鼓勵學生積極參與家庭勞動,探索形式多樣的評價體系。本學期創(chuàng)建“七彩苗園”勞動實踐基地,給學生創(chuàng)造更多的勞動實踐機會。
5.做好我校科技教育特色工作。加強科技教師培訓工作,繼續(xù)普及di創(chuàng)新思維訓練,并不斷豐富內容。本學期“木工苑”“機關王”“3d打印筆”“無人機”“創(chuàng)意搭建”等科技社團逐步建立體系,固定輔導教師?;顒又校x拔科技小明星,帶動全校科技教育的普及。科技輔導專職教師朱延濤,每月開展一個主題的科技調研、科技實踐活動,力求增加科技教育的普及,規(guī)范科技活動的計劃性,系列化。同時,積極將創(chuàng)新思維教育滲透到學科教學中。五月份開展科技游樂節(jié)活動。
6.做好藝術教育工作。加強藝術教師的培訓工作,不斷提升工作水平和業(yè)務能力。做好本學期的文藝展演工作,師生藝術作品展等活動。五、六月份開展校園文藝展演活動,開展好六一慶祝活動。
(1)繼續(xù)開展“法在心中伴我行”主題教育活動,創(chuàng)建模擬法庭,以解決同學間的矛盾為實踐內容,或模擬校園案例表演,普及未成年教育法。
(2)5月12日前后開展“地震避險緊急疏散演練”,提高學生的預防突發(fā)災害的能力。
8.做好我校體育工作。本學期,繼續(xù)規(guī)范大課間的管理,力求整齊、活潑、有特色,豐富學生2+1活動技能,開展好陽光體育活動,做好體質監(jiān)測相關工作,重點開展好春季運動會,積極籌備全國足球特色校的創(chuàng)建工作。
(三)實施傳統(tǒng)文化的傳承,創(chuàng)建書香校園。
具體措施:
1.大力開展“書香養(yǎng)德“主題教育活動。推進我校讀書制度的建立;著眼讀書明理、勵志修身,分學段向學生推薦優(yōu)秀書目,尊重師生閱讀興趣,引導廣大師生多讀書、讀好書,養(yǎng)成崇尚閱讀、熱愛學習的良好習慣,領略書香魅力,不斷提高閱讀素養(yǎng)和人文素養(yǎng);繼續(xù)開展“圖書旅行”“推薦好書”“詩配畫”“詩朗誦”“講故事”等活動,繼續(xù)“書香校園書香班級”“書香家庭”創(chuàng)建評選工作;繼續(xù)完善紅領巾書屋。
2.加強傳統(tǒng)文化教育,開展“誦讀國學經典”活動,開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動,舉行學國學誦經典比賽和評選國學達人秀活動。
3.本學期重點開展“探尋中國節(jié)的傳統(tǒng)文化內涵”主題活動,以“中國節(jié)”為切入點,指導學生深入了解我國傳統(tǒng)文化習俗,培養(yǎng)愛國主義情懷。
(四)開展心理健康教育主題活動。
具體措施:
分年級段開展心理健康問卷調查活動,充分了解學生的心理狀況,分析普遍存在的問題,有針對性地開展心運會、心靈驛站語言征集活動、快樂天使小主播評選等活動。以心理專家方老師為引領,大力開展學生心理個案的跟蹤輔導研究,積累經驗并推廣有效策略。
(五)深化素質拓展課外活動,整合資源,推動“實踐課堂”建設。
具體措施:
結合素質拓展活動和春游等實踐活動開展好工作,保證每一位學生一學年內參加參觀體驗類“實踐課堂”活動不少于2次,參加調查研究類、技能訓練類、志愿服務類“實踐課堂”總體每月不少于1次。填寫學生實踐活動記錄表,成冊,學期末統(tǒng)一檢查,日常隨時抽查。
加強學生素質拓展社團活動的管理規(guī)范,本學期采用固定校級社團和學段自主申報社團相結合的形式,嘗試網上搶報社團的形式,普及社團知曉率,激發(fā)學生社團活動的自主性。
(六)構建家校合力教育橋梁,加強家校學校的工作。
具體措施:
1.充分發(fā)揮學校在家庭教育中的指導作用,不斷完善家長委員會,家長學校,家長會,家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道,定期開展家長和學生共同參與的活動,進一步深化落實“千訪萬進”活動,及時向家長溝通和反饋學生思想狀況和行為表現(xiàn),指導家長做好家庭教育。本學期繼續(xù)開展年級月家長學校輔導講座,重點放在三年級、四年級和二年級,嘗試打破年級班級的分類指導。由德育主任、優(yōu)秀骨干班主任、特邀心理健康專家組成講師團,開展系列指導溝通工作。
2.結合書香校園和文明校園創(chuàng)建活動,積極開展“書香家庭,文明家庭和家風建設最美家庭”等評選表彰宣傳活動。
3.繼續(xù)發(fā)揮家長志愿者的作用,“圖書旅行”活動不斷改進,解決學生換書沒時間的問題,爭取更多的學生參與,積極爭取教務處的合作。
本學期德育工作力求突出重點,打造特色,營造氛圍,堅持傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新,循序漸進中達到育人目的,緊密結合教學工作,努力提升我校德育工作的內涵品質。
小學德育處工作計劃篇一
以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,圍繞今年我校中心工作,以愛國主義、行為習慣的養(yǎng)成教育為主線,以培養(yǎng)良好的行為習慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,堅持以人為本,貼近學生生活,突出人文關懷,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生興趣特長,豐富學生校園生活,構建和諧校園,努力提高學校德育水平。
(一)更新教育理念,提高德育工作的思想認識。
“育人為本、德育為先”,要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質量,學生的思想品德就是素質,沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀,牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則,按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內容,拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的轉化工作,正確處理與學生家長的關系。
(二)狠抓養(yǎng)成教育,精心組織主題教育月活動。
1、積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求,精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育:一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規(guī)教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚和培育民族精神教育。
2、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,早操的隊列,塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度,確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀守法,尊老愛幼,講究團結”的觀念。
本學期,教導處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案,制訂年度計劃,加大檢查力度,把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。
3、著力加強法紀教育。切實加強法紀教育,做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機,加強以憲法為核心內容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來,有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生。
(三)提高課程意識,構建完善的德育課程體系。
1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動,力求做到在活動中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日,開展各種主題教育活動,激發(fā)學生愛國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透,有意識地找準結合點,在教學中有機滲透德育教育,另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
(四)優(yōu)化校園文化,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化,開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與,主題要突出教育意義和人文關懷,培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。
于學生成長的安全、健康環(huán)境。
3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,各個板塊合理安排,內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。
(五)注重隊伍建設,努力形成德育工作的強大合力。
1、加強德育隊伍建設。教師是學校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。
同時規(guī)范教師從教行為,要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育,結合行風評議活動,使全體教師主動適應德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作,通過交流、參觀、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導,每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課,及時交流、總結,提高班主任的業(yè)務水平。
3、.加強學生干部隊伍建設。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作,充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點,積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局,推進家校聯(lián)系,從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。
學校要主動加強與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用,密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活,全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協(xié)調、高效開展。
小學德育處工作計劃篇二
認真貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎、以班級文化建設為重點的工作思路,把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標,讓豐富多彩的教育活動提高少先隊員綜合素質,關注少年兒童身心健康成長,培養(yǎng)少先隊員健全人格,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
1、求精:狠抓輔導員隊伍建設,努力打造一支高素質的輔導員隊伍。
2、求新:從學生的實際需要出發(fā),開展豐富多彩的活動,陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人才,注重育人的實效性。
3、求真:結合學校辦學特色和辦學理念,抓好班級特色文化建設,在原有基礎上開展特色活動,建立富有特色的班級。
求實:抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,注重個性化、人性化的教育。
(一)加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1、結合我校實際,本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行,進行文明禮儀教育;安全教育;健康教育。特別是排隊、兩操保持安靜、整齊。努力使學生養(yǎng)成在不同場合應具備的行為習慣。
2、繼續(xù)開展五星班級的評選工作。建立健全各種評比制度,通過對各班的紀律、衛(wèi)生、兩操等情況進行綜合評比。促進學校的精神文明建設,最終使學生達到自我管理、自我教育、自我學習、自我發(fā)展、自我服務的目的。
3、班主任要利用晨會、班隊課等教育陣地,切實有效地對學生進行思想政治、品德、紀律、法制教育、心理健康和理想信念等教育。
(二)完善少先隊陣地建設。
1、進一步抓好紅領巾服務隊員、隊干部隊伍建設。舉行新一屆大中隊委員選舉,總結大隊委員競選的經驗,通過民主推薦、集中競選等步驟,選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學生干部,組成一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。并定期舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等,切實提高隊員自主發(fā)展、自我管理的能力。
2、繼續(xù)開展“班級環(huán)境布置”、“班級黑板報”評比活動。起到宣傳教育作用,培養(yǎng)學生的能力。
3、注重每周的中隊會,各班主任每月按時上交記錄至大隊部。
4、不斷深化加強每周周一升旗儀式的內容和形式,利用好周一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質教育和思想道德教育。充分做到每一次升旗儀式上的講話都能對全校師生起著激勵、督促、教育和鞭策的作用。
5、本學期我們將積極開展社區(qū)建設,跟社區(qū)手拉手,時時開展活動,加強校外輔導員基地建設,與新城派出所聯(lián)系,繼續(xù)開展軍警民共建活動。在原有基礎上,創(chuàng)建新的社區(qū)實踐基地,密切做好社區(qū)共建共管活動,齊抓共管,形成校內校外教育的合力。
(三)安全警鐘長鳴,堅決杜絕安全隱患。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。
(四)嘗試心理教育,形成學生健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。有條件的班級“知心信箱開通”保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機,將心理健康教育真正落在實處。針對學校留守兒童人數(shù)增加的情況,加強對留守兒童心理健康的引導,力爭讓留守兒童健康快樂地成長。
和美教育”的辦學理念,繼續(xù)設計和開展具有民族特色的活動。
九月份(以養(yǎng)成教育為重點)。
1、各班總結暑假生活,做好新學期開學工作,制定新學期計劃。
2、各項常規(guī)工作恢復,完善隊干執(zhí)勤制度等。
3、各中隊加強《中小學生日常行為規(guī)范》的學習,注重良好行為習慣的養(yǎng)成教育。同時,做好大中小隊委員的改選工作。
4、本月黑板報主題:教師節(jié)。
6、開展“我們的節(jié)日·古詩詞吟唱”比賽。
十月份(以愛國主義教育為重點)。
1、本月黑板報為國慶節(jié)主題。
2、開展愛國主義系列教育活動(國旗下講話)。
3、秋游活動。
4、開展評選美德好少年活動。
十一月份(以安全教育為重點)。
1、本月黑板報主題為“安全在我心中”。
2、11月27日感恩節(jié),各中隊在該周組織隊員開展“感恩親人,感恩伙伴,感恩社會”系列活動,以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給自己想感恩的人。
3、開展各種形式的安全、法制教育。
十二月份(以迎新祝福教育為重點)。
1、本月黑板報主題為迎新年。
2、元旦迎新運動會。(運動會增設親子跳繩、滾鐵環(huán)比賽項目,發(fā)動家長積極參與學校的田徑運動會,使家長感覺到和孩子一起參加學校運動會的樂趣。)。
一月份(總結各項工作)。
1、配合學校進行復習迎考動員。
2、評選各類積極分子。
3、做好期末各項評比工作、收集各項材料。
4、指導少先隊員的寒假生活。
小學德育處工作計劃篇三
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》,全面落實《少先隊輔導員工作綱要〈試行〉》,在區(qū)教育局團委的領導下進一步加強和改進我校德育工作的方法、內容、途徑,建立德育管理全員負責制、加強德育隊伍建設、班主任管理、充實德育內容、開創(chuàng)我校德育工作的新局面。以常規(guī)管理為基礎,以已有特色的品牌活動為首,以德育創(chuàng)新為推動力,結合慶?!敖▏苣辍焙图o念“五四運動九十周年”,緊貼學生的思想、情感與實際,加強社會實踐,開展豐富多彩的德育活動。努力構建和完善體現(xiàn)時代特點和我校特色的德育新格局,進一步推進我校德育工作上一個新的臺階。
1、加強德育隊伍和陣地建設,形成德育工作的新合力。建立健全德育全員責任制,加強德育主任、、班主任、輔導員和少先隊干部的培訓工作。通過舉辦培訓學習、參觀交流等形式,加強學校及校際班主任之間的經驗交流,思考研究工作難點,推廣典型經驗,提升德育主任,班主任的教育觀念,增強創(chuàng)新意識、競爭意識、質量意識、時代緊迫感和社會責任感,真正做到教書育人、管理育人、服務育人,成為學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。
2、確實加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。根據(jù)《中小學生守則》和中小學生《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,加大宣傳教育力度,強化學生一日常規(guī)管理,通過嚴格的訓練和管理,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。在學校已建立的一日常規(guī)評比基礎上,充分利用集體榮譽“周流動紅旗班集體”、“學期優(yōu)秀班集體”,進一步對學生的文明禮儀和常規(guī)行為習慣進行規(guī)范。嚴格少先隊工作考核制度,對少先隊執(zhí)勤隊員進行嚴格定期的培訓,讓他們能公正、公平的參與學校的管理。及時有效的.利用學校廣播站,對學生中的好人好事進行宣傳,擴大影響,以榜樣的力量來影響學生。
3、加強社區(qū)教育,開創(chuàng)新形勢下德育工作的新局面。完善新概念三好學生評價,進一步推進社區(qū)教育。繼續(xù)以“家庭好孩子、社區(qū)好公民、學雷鋒積極分子”為主題開展家庭好孩子四個一活動,圍繞社區(qū)好公民、學雷鋒積極分子的主題,落實到每一個學生,并制定科學的切實可行的學生家庭、社區(qū)評價方案,突破新三好評價,使未成年人思想道德教育真正實現(xiàn)家庭、學校、社區(qū)的三位一體,實現(xiàn)未成年人教育齊抓共管的教育化模式。今年將表彰第四批“新概念三好學生”。
4、加強學生心理健康教育。我校是農民工子女定點招收學校,農民工子女的教育問題突出:自信心、學習態(tài)度、學習習慣、學業(yè)成績、心理品質、家長重視程度、關愛程度、來自家庭的愛和溫暖缺失等多方面。根據(jù)這一實際情況,少先隊準備從以下幾個方面對農民工子女加以關注:
三是充分利用心理咨詢開放日和心理咨詢信箱,對學生存在的心理、煩惱等問題給予積極深切的關懷和幫助,將他們的實際問題作為一個重要事項認真對待、研究和解決。
一是結合校園書香活動將本月設計為全國愛國主義讀書教育活動,使廣大少先隊員在活動中陶冶情操,增長知識,增強對祖國的自豪感、責任感和使命感。
二是把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點,展開全校性的孝敬教育、倫理道德教育、禮義誠信教育專題講座;通過開展“學習雷鋒,關愛他人”向災區(qū)募捐書籍大型主題活動、各中隊活動開展的愛心善心教育等,讓學生養(yǎng)成孝敬長輩、尊重他人、關心社會、扶助弱者、自尊自愛等基本道德素質。三是結合學校教導處“書香校園活動”開展以“愛黨愛國,勵志興邦”為主題的優(yōu)秀詩文誦讀比賽,提高學生的誦讀水平,培養(yǎng)愛國主義情操。四是結合學校特點,開展豐富多彩課外興趣小組活動和學科競賽活動。讓學生在音樂、美術、科技、小記者、英語、數(shù)學等多種活動中積極參與興趣實踐體驗,提升學生多方面素質,并組織他們參加各級各類競賽、六一展演、藝術展演等活動,讓他們在活動中不斷成長為更加優(yōu)秀全面的學生。
二月份:1、寒假活動總結。
3、全面落實一費制免補工作。
4、制訂“學雷鋒”活動方案。
5、號鼓隊組建工作。
1、學雷鋒活動月。全面啟動以“學雷鋒獻愛心,做快樂小義工”為主題的“星級義工”活動:為社區(qū)做一件事情、幫父母親做一天家務,3月1日至3日期間舉行一次全校性的“向災區(qū)小朋友獻愛心”書籍募捐主題隊會。
2、評選區(qū)“家庭好孩子“、“社區(qū)好公民”。
3、申報第二屆“雨花區(qū)未成年人思想道德建設創(chuàng)新案例”評選案例。
4、金鷹報義賣活動(每月2次)。對學生進行健康正確的思想指導,要求學生在活動完結后寫下自己的感受,優(yōu)秀的文章在學校廣播站播出,在學生中形成一個良性的影響。
5、3.12植樹節(jié)教育活動。通過廣播或校園電視臺教育學生愛護環(huán)境,保護環(huán)境。要求他們從保護自己居住的社區(qū)的一花一草一樹開始。
6、“六一”活動前期準備。
1、評選區(qū)“新概念三好學生”。
2、評選區(qū)“德育示范班”和區(qū)“優(yōu)秀德育工作者”。
3、“養(yǎng)成教育”和“少先隊禮儀規(guī)范”主題教育月活動。
4、學校春游。
5、金鷹報義賣活動。
1、“愛黨愛國,勵志興邦”主題教育月活動。
2、“愛黨愛國,勵志興邦”詩文誦讀比賽。
3、學校德育工作檢查。(以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育為主)。
4、“六一”大型慶祝文藝展演活動。
5、金鷹報義賣活動。
1、學校德育工作經驗交流之一班隊經驗交流評比會。
2、金鷹報義賣活動。(本學期義賣活動到6月結束,進行總結)。
1、暑假活動安排。
2、隊工作學期總結。
赤崗沖小學。
小學德育處工作計劃篇四
時光如梭,在學校的.各項工作都正常運轉的情況下,學校更加注重抓好學生們的德育工作。為全力配合學校完成各項工作,我做出以下關于新一學期德育的工作計劃。
新的學期,在小學德育工作計劃中重點提出的是給學生們進行心理健康教育和法制教育。針對這一指導,作為小學三年級班主任的我?guī)е环葚熑涡暮蛺坌膶㈩I導學生們前行。結合班級實際情況,為全面提高青少年的素質,作出如下小學三年級德育工作計劃:
著重對學生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育。誦記《文明禮儀三字歌》,通過小組背誦評比等形式進行。
(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,了解中華悠久的歷史和名人,知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,通過班會、板報等形式開展活動。
(2)對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育,培養(yǎng)學生誠實守信,勤學守紀的道德情操,通過演講、詩朗誦等形式進行。
(1)對學生們制定出法制教育,對學生進行法制教育,內容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》,形式有案例分析、故事解說等,提高學生法律意識,懂得如何守法。
(2)對學生進行艱苦樸素教育,將革命老前輩的光榮傳統(tǒng),新舊社會的對比,讓學生珍惜幸福生活,懂得勤儉節(jié)約。
(1)對學生進行安全教育,主要內容有:在校內、校外及外出時應如何注意安全,形式有板報,講解等。
(2)珍惜時間:暢行未來主題隊會活動,培養(yǎng)學生珍惜時間,努力學習,共創(chuàng)美好未來的思想。
小學德育處工作計劃篇五
以“理念引領、實踐支撐、評價激勵”的總體思路為依托,我校在本學年以“建溫馨班級塑溫情教師構幸福校園”為工作思路,以培養(yǎng)學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標,以“迎亞運文明禮儀伴我行”為工作主題,繼續(xù)摸索和改進未成年人思想道德建設的工作。牢固樹立“育人為本、德育為首,人人都是德育工作者”的理念。以人為本,立足育人,注重實踐,全面提高學生思想道德素質。
一、抓好隊伍建設加強德育隊伍建設,營造全員育人氛圍。
德育管理是一個整體系統(tǒng),繼續(xù)建立完善德育管理網絡,實行全員育人的德育管理機制,根據(jù)德育工作目標、內容,建立健全崗位責任制,形成齊抓共管的合力。
1、強化全體教師育人的意識。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍,同時強化全體教師都來抓德育的思想,做到“人人都是德育工作者,事事處處有德育”(即做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育)。堅持說教與身教相結合的教育思想,堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。
2、重點抓好班主任隊伍建設,構建班主任隊伍科學管理的機制,繼續(xù)組織學習研討、相互觀摩切磋等活動。本學期以校本培訓的形式,在每月的班主任學習會中學習和班主任工作有關的材料,力求在學習中見師德,在工作中見行動。不斷提高班主任的整體素質。建立穩(wěn)定、提高班主任隊伍的激勵措施,進一步提高班主任工作的積極性。
二、嚴格常規(guī)管理。
1、狠抓學校常規(guī)管理,規(guī)范各項檢查制度,每天定期檢查,每周抽查,并且實行每周一小結。發(fā)揮每天行政值日和值日老師與紅領巾值崗的作用,加強課間與午間的巡查力度,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
2、認真開展小百靈廣播的播音工作,定期更換黑板報和宣傳窗。積極開展各種活動,以體驗教育為基本途徑,開展科技、環(huán)保、文體、社會實踐等活動,增強學校少先隊組織的活力,大隊部每學年開展一至二次大隊活動,各中隊每月開展一次以上主題明確,有教育意義的中隊活動;開展文明班級、三好新星(好學、會學、愛學)、誠實星、責任星等評選表彰活動。
三、積極挖掘少先隊文化建設。
1、要加強少先隊文化建設有形化的探索,大力開展少先隊禮儀教育,加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理,教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志,隊室要規(guī)范整潔,內容及時更新,增強少先隊文化的感染力,增強少先隊員的光榮感和責任感。要加強對少先隊集體、個人典型的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作,大力宣傳少先隊先進集體和先進個人。加強少先隊鼓號儀仗隊地訓練,爭取10月份在區(qū)花樣操比賽中取得優(yōu)異成績。擴大少先隊組織的影響力,積極報道各項活動。
2、做好大、中、小隊干部的建設和培養(yǎng)工作。采取競爭上崗的方法,使每一位隊員都有機會參與競選大隊委。成立大隊部后,應分配他們相應的工作,每月至少一次例會,指導大隊干部在工作中的方式方法,擁有一支強而得力的隊干部隊伍,使學校的少先隊工作開展得得心應手。
3、結合學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,把培養(yǎng)學生“文明行為習慣”作為學生德育工作的重要內容。以“迎亞運文明禮儀伴我行”為主題,開展人人學亞運英語活動,并通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動家庭、社區(qū)傳播禮儀”,來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍,從而全面提高我校德育教育工作水平,形成德育工作特色。
四、加強法制安全教育和心理健康教育。
通過專題講座、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》為重點的法制安全教育系列活動,讓學生遠離“黃、賭、毒”,健康上網,遠離網吧,杜絕學生犯罪及校園惡性案例發(fā)生;開展網絡文明和網絡安全教育,引導少年兒童正確使用網絡,自覺遵守網絡規(guī)則,積極維護網絡安全,學會通過網絡開展學習,增長知識,培養(yǎng)能力。充分發(fā)揮德育基地的作用,讓學生在實踐中體驗,在體驗中感悟,提高適應和生存能力;增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,要關注行為習慣有偏差、家庭特殊、學習有困難等學生的狀況,對這些學生實行“一對一”幫撫制度。加強針對性的指導,及時進行補救矯正,增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
還要發(fā)動學生努力做好幫困助學的有關工作,引導少年兒童關心、幫助身邊和遠方的困難小伙伴,堅持互助互學、共受教育的原則,啟發(fā)少年兒童將積極向上的親身體驗轉化為良好的道德情操和健康的實踐行動。繼續(xù)做好愛心捐款和各種助學活動。
五、弘揚校園文化,挖掘溫馨教室內涵,外顯與隱性教育并舉。
1、要進一步弘揚校園文化,人人把凈化、美化、亮化、綠化、育人化的校園環(huán)境成為人人的應盡職責。通過這些措施要讓學生發(fā)現(xiàn)美、感受美,從而珍惜美、保護美。少先大隊部、通力合作,把學生的衛(wèi)生習慣與行為習慣相結合,狠抓落實與督促檢查,與評選文明班掛鉤。
2、根據(jù)學校校風、校訓和學校特色,設計校園文化,讓學校樓梯、走廊墻面說話,使校園環(huán)境真正落實人文精神。(南樓:跆拳道北樓:英語)。
3、領會創(chuàng)建溫馨班級內涵,就是人人知道建設“溫馨教室”,主要包括班級人際環(huán)境(強調平等、公正、真誠、互助,力求達到溝通協(xié)調講誠信,人際交往見真情)、課堂教學環(huán)境(強調勤勉、篤學、活躍、寬松,力求達到教風學風要嚴謹,求索創(chuàng)新入佳境)、自身心理環(huán)境(強調自信、自尊、平和、達觀,力求達到自我意識能穩(wěn)定,順境逆境好心情)和教室物理環(huán)境建設(強調安全、舒心、美觀、宜人,力求達到硬件設計講人性,環(huán)境布置顯溫馨)等四個方面的內容。在建設溫馨班級的基礎上,開展溫情教師的評選。
六、構建網絡體系,多渠道開展德育工作,體現(xiàn)德育工作的實效性。
1、辦好家長學校,優(yōu)化教育合力。定期召開學生家長會。
2、充分發(fā)揮學校家長委員會的作用,利用他們的力量為班級組織活動、為講座輔導、技能培訓、外出參觀訪問等形式多樣的教育活動。(抓好新一屆家委會委員的增補工作,重點做好一年級家長委員會委員的推薦、聘任工作)。
3、與社區(qū)共建精神文明,請他們?yōu)槲倚W生進行法制講座,開展凈化、美化社區(qū)活動。(選2-3個節(jié)目參加名雅苑迎中秋晚會)。
4、進行走訪學生家庭活動。家訪要本著關心學生,溝通理念的目的,提高家訪質量。班主任每學年家訪率達80%,(重點家訪:生病學生、特殊學生、單親家庭學生、插班生、待進生等;新接班老師要了解該班學生上一學年家訪情況,盡可能做到普訪。)并做到有對象、有目標、有效果、有反饋、有記錄。讓家訪真正成為建立起教師、學生、家庭互動的三者關系,成為進一步摸索出心理教育的突破口,成為德育工作的有效抓手。
德育工作是學校工作的重要組成部分,我們將嚴格常規(guī)管理,注重養(yǎng)成教育,深入開展各項活動,為建設幸福校園而不懈努力!
小學德育處工作計劃篇六
xxxx年秋學期我校少先隊將進一步貫徹、落實區(qū)少先隊傳達精神,堅持以人為本,進一步加強少先隊基礎建設,結合第二課堂,充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢,開展特色少先隊活動,促進少年兒童健康、快樂的成長。
結合上級部門文件及本校實際,主要開展以下活動:
1、加強隊干部培養(yǎng),強化隊組織效能建設。規(guī)范大隊月、周例會制度,強化隊干部責任意識,培養(yǎng)、引導隊干部獨立、主動開展隊工作。健全、落實監(jiān)督、管理機制,促進隊活動有效開展。
2、規(guī)范隊課開展,促進中隊建設。在培養(yǎng)中隊旗手的基礎上,進一步落實隊課開展,規(guī)范隊課流程,有效促進中隊建設。
3、加強紅領巾值周崗建設,促進隊員良好行為規(guī)范養(yǎng)成和完善少先隊組織建設。
4、繼續(xù)開展“閃亮之星”活動。進一步優(yōu)化“閃亮之星”操作流程,發(fā)揮隊員主體作用,提升隊員隊員自信心,促進良好道德品質的形成。
5、發(fā)揮地域特色,深入開展茶文化的普及教育,加強特色茶藝隊建設,進一步傳承和發(fā)揚我校茶文化特色。
6、充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢,積極開展第二課堂活動。發(fā)揮我校地緣優(yōu)勢,充分利用社會資源,結合我校少先隊實際,廣泛開展具有特色的第二課堂實踐活動。
7、結合國慶節(jié),西博會等重大節(jié)慶日為契機,開展豐富多彩的主題教育活動,增進廣大青少年對黨的感情,增強成才報國的使命感和責任感。
8、繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動。結合每月工作重點和每月節(jié)日開展全校爭章活動。
小學德育處工作計劃篇七
新學期來臨,以下是計劃網小編為大家精心整理的“2019年小學德育工作計劃范文”,歡迎大家閱讀,供您參考。更多詳請關注計劃網!
一、指導思想:。
以養(yǎng)成教育為基礎,以禮節(jié)教育為核心,以學生為本,讓學生自我發(fā)展,大處著眼,小處著手。在德育內容上注重小、近、實,抓準實質題目,講究實際效果。健全學生品格,提倡人人發(fā)展,努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的x小學生。
二、工作目標:。
1、加強各學科德育滲透,挖掘學科德育點,促進德育教育科學、規(guī)范、有序進行。
2、加強行為習慣的養(yǎng)成教育,完善各項評選制度,促進禮節(jié)校園的形成。
3、深進開展國學教育,踐行《***規(guī)》,弘揚博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、深化少先隊教育活動,組織開展校內外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動,給學生發(fā)展的機會,讓每位學生都成為“x小之星”,打造學qq網名大全校德育品牌。
5、加強學生自主治理,建立校園學生自主治理機制,建立班級自主治理崗位模式。
6、繼續(xù)加強校園文化和班級文化建設,營造良好的德育環(huán)境。
7、堅持“三個加強”,即加強常規(guī)治理,加強隊伍建設,加強德育科研,爭創(chuàng)德育工作先進學校。
三、主要任務和目標:
(一)發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。
(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源,建立學校、家庭相互協(xié)作的社會教育網絡,積極構建德育活動社會化模式。
(三)結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想:
1、繼續(xù)做好班主任的培訓工作,通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任治理班級的工作水平和能力的進步。
2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經驗論文,做一次經驗交流,有一套創(chuàng)新班級治理模式。通過“三個一”活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深進,評選、樹立一批典型的班主任代表,為優(yōu)秀班主任的評選打基礎。
(四)開展豐富多彩的德育實踐活動,讓學生接受良好的思想品德教育。
1、養(yǎng)成教育。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度,少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛(wèi)生習慣、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查,客觀公正評分,發(fā)現(xiàn)題目,及時教育并責令其改正,從最基礎的小事抓起,使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習,切實進步學生的文明素養(yǎng)。
2、國學教育。全面推進國學教育學習,讓學生了解國學經典,學會做人的道理,把這樣一種思想轉化為自己的行為,有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化。讓學生在學習過程中,先做一個品德高尚的人。
3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學校、社會和家庭教育資源,幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀,讓“三生教育”體現(xiàn)于學生每一項學習活動之中。
4、感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師,在社會上幫助他人作為自己應盡的責任,時時勢事自覺回報。
5、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機,精心設計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。
(五)學生自主治理。
1、建立校園學生自主治理機制改變教師管,學生被管的傳統(tǒng),構建以學生為主體的參與學生治理的機制,校園設立學生自主治理崗位,2至6年級各班委派“校園監(jiān)視員”,下課在自主治理崗位上督促學生做到文明活動,大隊部組織“校園巡查員”,對督導員進行巡崗檢查。3至5年級繼續(xù)值周工作,負責校園禮節(jié)規(guī)范。本學期,大隊部將通過學生自主治理,重點抓好“進校禮節(jié)規(guī)范”、“兩操規(guī)范”、“課間文明規(guī)范”、“班級衛(wèi)生規(guī)范”等規(guī)范主題,同時加強督導員、值周員、大隊巡查員的`培訓與指導工作,在過程中培養(yǎng)學生的主人翁意識,愛自己的班級,愛自己的學校,從而養(yǎng)成良好的道德行為習慣。
2、建立班級自主治理崗位模式班級建設是班級工作的關鍵,本期繼續(xù)以班長競選為核心,對班干部進行有計劃、有目的、有成效的培養(yǎng),承擔起學校學生自主治理的重任,建立班干部考核、評優(yōu)制度。各班根據(jù)班級陣地建設的的需要設定學生自主治理崗位,定人定崗定責,有檢查有監(jiān)視有評議,培養(yǎng)學生自己當家做主,這樣有助于調動全體學生治理班級的積極性,并在工作中形成責任意識,強化行規(guī)養(yǎng)成,從而使學生的能力得到鍛煉與進步,讓學生更自信更歡快地長大。
(六)繼續(xù)加強校園文化建設和班級文化建設,努力營造良好的育人環(huán)境。
1、精心布置校園環(huán),努力創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。
2、重視校園環(huán)境的凈化,時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;。
小學德育處工作計劃篇八
新時代新風尚,為全面貫徹黨的教育方針,進一步推動素質教育,繼續(xù)加強我班德育工作,濃化班級文化氛圍,努力提高學生的思想道德素質,全面提高教育教學質量,現(xiàn)將我班本期德育工作計劃制定如下:
本學期結合學校校情,形成德育教育網絡體系;依據(jù)班級總體工作目標,確立充實的德育教育內容,注重實效,積極組織開展豐富多彩的德育教育活動,狠抓常規(guī)教育及班級工作管理,建立健全班級德育工作制度,根據(jù)低年級學生的特點,建立科學的德育教育序列,落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質的培養(yǎng)和提高。
1、德育工作要培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質。
2、要全面提高學生思想道德素質,教育學生做一個全面發(fā)展,德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生。
3、要圍繞小學生規(guī)范養(yǎng)成教育和學困生轉化策略這兩個主要德育研究課題,積極開展各類研究活動。
4、構建立體化德育教育網絡。
建立健全校內與校外,課內與課外相結合、全社會齊抓共管,社會、學校、家庭多元參與的德育網絡體系,為學生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識、自保意識等教育,定期開展家庭聯(lián)系。
1、以師表形象,身教示范。
要積極倡導立師德加強師德修養(yǎng),以教師的崇高形象影響學生;鑄師魂提高教師綜合素質,以教師完美的人格塑造學生;樹師范樹立教師典型,以教師的崇高敬業(yè)精神感染學生;倡師風倡導教師為人師表,以教師的表率作用鼓勵學生。開學初、期中考后組織兩次扎實有效的學風教育,鞏固和發(fā)展德育教育成果。
2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育。
(1)要發(fā)揮思想品德課教學的教育功能;
(2)二要充分利用晨會、班會、少先隊活活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動,積極引導教育學生,本期要積極組織策劃好、校園文化周。
(3)要積極根據(jù)學生的不同特點,確立相應的德育目標和內容要求和教育活動、方式、方法,把德育教育滲透到各科教學中,增強德育教育的活力。
3、加強班主任工作,強化班級管理。
要認真制定好班主任工作計劃,扎實做好班級工作,要積極改進工作方式方法,對學生要充滿愛心,要以活活動為載體促進班風建設,抓好學風、教育,促進后進生的轉化,在家校聯(lián)系活動中與學生家長多溝通,多交流,形成齊抓共管的全方位教育結構。
4、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。
切實做好學生的基本素質的培養(yǎng)提高工作。要圍繞《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等,培養(yǎng)好學生的良好行為習慣,特別要抓住文明禮貌行為習慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級工作的重點內容,積極圍繞學校安排的學風整頓活動,切實抓好對學生的安全紀律、學風教育。
5、抓好班級文化建設。
積極開展文明班級創(chuàng)建活動,要充分利用黑板報等,營造積極、健康、向上的班級文化氛圍。
1、抓好學生的常規(guī)教育。
帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規(guī)范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立手拉手,一幫一,一對紅,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。
6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經驗,吸取教訓。
7、衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛(wèi)生,定期檢查,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
小學德育處工作計劃篇九
對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿于教育教學工作的.全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強學校的德育工作,特制定二年級德育工作計劃如下:。
培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學生的愛國情感;提高學生遵守社會公德的意識,培養(yǎng)良好的文明行為習慣;使每個學生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣,教育學生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國。
基本內容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行為習慣教育、中華傳統(tǒng)美德教育等。
重行為規(guī)范教育,抓薄弱環(huán)節(jié),提高“班級管理評分”的實效。以執(zhí)行、為基本點,以文明禮儀習慣的養(yǎng)成為重點,促進學生良好品行的形成。注重良好的學習習慣、禮貌習慣、衛(wèi)生習慣、做人習慣、做事習慣的培養(yǎng)。
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動。
1、利用晨會、班會對學生進行愛國主義教育,學科學教育。
2、進行以為內容的規(guī)范教育,以落實為切入點,結合學校禮儀教育要求,逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。
3、以落實學生個人日常行為為主線,以德育系列化活動和“班級星星榜”等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。
4、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn),向老師獻禮”教育活動,“十、一”長假期間布置學生多收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片。讓學生做到“六知、四全”?!傲?知隊名、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風;“四會”:會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓學生在活動中接受教育,增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,激發(fā)為國而學的信心。
5、每月班級進行民主評選,選出“德育小標兵”利用“星星榜”進行獎勵,激發(fā)學生的積極性。
小學德育處工作計劃篇十
學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求,有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響,并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行,以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動,即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以教育“兩個率先”為目標,全面貫徹中央8號文件精神,發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領導。堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎、以班集體建設為重點的工作思路,把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標,加強德育隊伍建設,不斷提高德育工作水平,增強德育工作實效。教會學生學會做人、求知、勞動、生活、健體,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人,為推進我校素質教育不斷向前發(fā)展而努力。
1、確立一種意識:以學生為主體。
2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。
3、轉變三個觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收。
4、力求做到四點:(1)求精:狠抓德育工作隊伍建設,努力建設一支高素質的德育工作隊伍。(2)求新:從學生的實際需要出發(fā),抓好豐富多彩的活動,陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人格,注重育人的實效性。(3)求真:抓好班、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑,強化學科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。(4)求實:抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,注重個性化、人格化的教育。
1、確立“以德治?!庇^念。
通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任:現(xiàn)在的小學生是21世紀我國現(xiàn)代化建設的主力軍,肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任,正確引導和幫助青少年學生健康成長,使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質,是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學生素質中,思想政治素質是最重要的素質。事實已經證明,在教育工作中,德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識,端正教育思想,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。
2、確立“全員德育”的觀念。
通過學習,認識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人,學校通過規(guī)章制度,明確每一個教師對學生的教育任務,尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責,把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù),讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務,并切實承擔自己的職責。
3、確立“以人為本”思想。
努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系,要全面認識學生的學習主體地位,把學生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內驅力,堅持激勵和正面教育。
(一)、加強理論學習
1、繼續(xù)深入學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,充實內容,豐富內涵,不斷增強德育工作的針對性。
2、以學生為本,堅持正確的育人方向。改進德育工作方式、方法,不斷增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性,為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。
(二)、狠抓學生常規(guī)養(yǎng)成教育
1、繼續(xù)深入貫徹新《規(guī)范》、新《守則》,開展新時期下的德育工作的新內容的教育,從一點一滴的小事做起,提高文明素質。
2、值日生每天對同學儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查,并詳細記載,激發(fā)學生關心班級,熱愛集體的思想。
3、大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,認真執(zhí)行新《規(guī)范》和新《守則》,開展誠信教育,努力提高學生的誠信意識。
4、關心、關注學生的學習交往和日常生活,引導學生明確學習目標,制訂學習計劃,提高學習的主動性、積極性,指導學生善于建立平等友愛,互相幫助,開放寬容,誠實守信的良好人際關系,為自身的健康成長和更好地適應社會做好人際儲備。
(三)、深入開展本校特色活動
繼續(xù)加大貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度,積極在校園內開展創(chuàng)建示范班、爭當各類好少年、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動。
1、充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地,加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,使日常行為規(guī)范教育活動更深入,更持久。
2、重視經常性檢查督促,抓好學生衛(wèi)生、紀律等檢查、通報工作,做好管理隊伍的建設,規(guī)范值日、檢查、評比等制度,讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。
3、做好考核、評定、公布等相關工作,做到公平、公正、公開。
4、以“圍繞學生的發(fā)展”為主題,以“務實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學校精神為指導,全面推進校園文化建設,努力為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”,一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”,一個團結友愛、和睦融洽的“家園”,爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進單位”
(四)、深入開展德育科研活動
1、更新理念,注重實際,推進德育創(chuàng)新,加強德育科研。結合我校校本課程改革和我校學生的實際,有的放矢的進行教育,真正達到“育好人”的目的。
2、鼓勵教師多撰寫德育論文,努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。
(五)、加強德育隊伍建設
小學德育處工作計劃篇十一
在全校范圍內努力營造一個民主、寬松、和諧的學習、工作氛圍,形成一個領導團結、務實,尊師重教;教師熱愛學生,教書育人;學生全面發(fā)展的良好格局。
2、教師師德合格率達到100%,優(yōu)秀率達到80%以上。
3、學生行為規(guī)范合格率為100%,優(yōu)秀率85%以上,學生違法犯罪率為0。
4、爭創(chuàng)省級環(huán)境友好型學校。
進一步健全以校長、輔導員、年組長、班主任為主線的德育網絡,樹立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。
重點是加強班主任培訓學習、提高工作。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑,具體內容為:
(1)學習德育文件。學習心理教育理論。
(2)利用網絡如《教師在線》、《教育在線》等網站收集班主任管理方面的各種理論與經驗。閱讀《班主任之友》、《中小學德育》、《中小學心理健康教育》等相關的雜志,增強理論學習。做好自學的筆記。
(3)有關環(huán)境教育知識。
規(guī)范班主任工作考核,不斷提高班主任工作積極性。為了激勵先進,讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值,進一步激發(fā)大家的上進心,學校組織各條線負責人、年級組長等成員,對班主任工作進行量化考核,將每個班級的常規(guī)管理水平、校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù),考核結果直接與評先、評優(yōu)掛鉤。本學期要評選優(yōu)秀班主任、準班主任。
校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮發(fā)向上的力量。
(1)精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,精心設計,突出環(huán)境教育主題,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所,都能發(fā)揮育人和熏陶功能,努力創(chuàng)設一個“人與自然和諧相處”的環(huán)境教育氛圍,讓學生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。
(2)在美化校園環(huán)境的同時,更重視校園環(huán)境的凈化,時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,無球印腳印,無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。
(3)搞好班級文化環(huán)境建設:各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準,又充分張揚個性,形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境,辦好班級黑板報、英語角、知識角、生物角等陣地;在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識,每月板報均以環(huán)境教育為內容,分別設立不同的主題。
娛樂、科技活動,形成豐富多彩、健康生動的校園文化。(以環(huán)境教育為重點)。
(5)9月中旬開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班隊會評比,中心校全部接收檢查驗收,其他學校至少1節(jié),多者不限。為十一前召開大隊會做準備。迎接區(qū)“班主任基本功競賽”——班會說課比賽(做課件)。
小學德育處工作計劃篇十二
以學校工作計劃為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不時增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學生學做真人。
1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。利用班隊課時間,上好形式新穎、主題鮮明的班、隊會,德育處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳和各種小型文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神和審美意識。
4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。辦好家長學校,形成教育合力。
(一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。
1、加強學校德育環(huán)境建設?;ù罅饨ㄔO好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。本學期實行班主任培訓制,健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成果和時提出批評或褒揚。本學期將開展班級管理經驗交流會,達到相互學習、相互促進的目的。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,少先隊組織要用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充沛發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、通過舉行學校禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動,進一步規(guī)范學校升降旗制度,結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命保守教育、中華保守美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛家長,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自身關懷和協(xié)助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點,抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發(fā)展。因此,本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,合理布置活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學生的競爭和誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充沛利用每一節(jié)班會課,認真設計班會內容,寫好教學設計,多講身邊人,身邊事。利用主題班會、推門聽課等形式進行檢查,并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,充沛發(fā)揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學生進行思想教育,引導學生樹立崇尚科學,追求真理的科學態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉化為發(fā)憤學習,積極向上的內在動力。
(七)抓好“三結合”教育,促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學校講座,定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使學生在教師、家長的指導下,能夠沿著正確的軌跡前行。
(九)法制教育、心理健康教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
充沛利用法制教育報告會、班會課、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法;做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,充沛利用班會課,促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(十)重視科技教育。
科普活動,旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來,促進學生全面發(fā)展。
(十一)繼續(xù)抓實誠信衛(wèi)生工作。
堅持陽光誠信活動,通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好污染病的`預防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生打掃除,設定每周五為學校清潔日。
(十二)平安教育。
小學德育處工作計劃篇十三
本學期繼續(xù)以建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新為思路,堅持以人為本,以學生學會做人,學會生活,學會求知為主線,以養(yǎng)成教育為主要內容,為能形成團結、活潑、嚴謹、求學的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際,從大處著眼,小處著手,細致入微,持之以恒。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結合年級組實際情況全面落實文化育人,和諧發(fā)展的教育思路,創(chuàng)建溫馨教室構建學生個性化發(fā)展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。
(一)行為規(guī)范工作:
1.工作目標。
大力開展實踐活動,進一步加強行為規(guī)范訓練,提升養(yǎng)成教育的質量。
2.工作重點。
(1)以美麗的校園,我的家為主線,抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
(2)以學校校舍改建為契機,倡導學生以愛護學校為榮,損壞學校為恥。
(3)堅持以學生為本的思想,充分發(fā)揮學生的主體作用,增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度,逐步增強學生的自律意識,提高自律能力。
(4)繼續(xù)組織學生參與行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的爭創(chuàng)活動,使養(yǎng)成教育更有針對性,不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。
1.工作目標。
深化家庭教育指導工作,不斷提高家庭教育指導的質量。
2.工作重點:
(1)班主任做好本班家長的思想工作,調動家長開展家庭教育的積極性,對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。
(2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動,完成經驗總結,參加評比。
(3)不斷豐富家庭教育指導的形式。
a.對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,對重點指導的學習型家庭做到上門指導,弘揚師德,讓師愛在學生家庭中閃光。
b.深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標,引導更多的家庭成為學習型家庭。
(三)、弘揚和培育民族精神教育。
1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,合理利用我國的重要節(jié)日,民族傳統(tǒng)節(jié)日,主要事件和重要人物的紀念日,開展專題教育活動。
2.通過三維目標的落實,將民族精神教育有機地融入各科教學中,充分突出學科德育的作用。
3.合理使用資源,組織學生參加德育基地活動,加強實踐體驗。
(四)進一步推進校園、班級文化建設,豐富學生的校園生活,創(chuàng)建溫馨教室。
1.充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。
2.根據(jù)四年級學生的年齡特點,發(fā)揮教師和學生的聰明才智,爭創(chuàng)年級組特色文化,班級特色文化。創(chuàng)建溫馨教室。
(五)繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合,塑造學生健全的人格和健康的人生。
本班共計8名學生,大家面臨小學畢業(yè),課堂氛圍比較活躍,大多數(shù)學生有良好的表達能力。少數(shù)雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),但是作業(yè)的質量有待加強。少數(shù)學生學習方法不夠靈活,舉一反三的學習能力較差。有近4個同學學習基礎不夠扎實,還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。
培養(yǎng)學生良好的習慣,教育學生學會做人,學會生活,為學生一生的發(fā)展打好基礎。
有目的、有計劃,查漏補缺,扎扎實實搞好復習計劃,迎接畢業(yè)升學考試。
(一)努力做好學生的德育工作,加強德育,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
(二)狠抓后進生工作,使其端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。
(三)加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們積極參加美術、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新,勇于探索,做出成績。
(四)加強學生辨是非的能力培養(yǎng),由他律逐漸向自律過渡。
(五)少先隊工作中,落實好雛鷹爭章活動,讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁,騰出后黑板作為學生的學習園地。
(一)加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,對學生講清意義,并做好總結,使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用思想品德課,主題班會課的作用指導學生應該怎么做,不應該做什么。
(二)后進生工作要加強,它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經常表揚,增強其自信心;與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。
(三)形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。
(四)經常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。
(五)協(xié)調好與其他任課老師的關系,共同對學生給予教育。
小學德育處工作計劃篇十四
牢固樹立“德育為先,育人為本”的理念,深入貫徹《太倉市中小學德育工作意見》會議精神,以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,以學校工作計劃為指導,以豐富多彩的活動為載體,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。創(chuàng)建安全和諧的校園氛圍,提高德育實效性,扎實推進學校德育工作,走德育工作的特色之路。
1.以班主任例會和青年班主任沙龍為抓手,建設一支善于學習,具有較強管理能力的德育工作者隊伍,提高德育工作者的管理水平和管理實效。
2.加強德育常規(guī)工作管理,完善德育制度,強化德育課程的建設,特別是班隊課建設,推動德育工作在繼承與創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。
3.繼續(xù)深化德育主題教育活動,細化德育工作內容,豐富德育內涵,增強德育工作科學性、實效性、針對性、主動性。
4.繼續(xù)完善家長學校建設,挖掘家長和社區(qū)資源,探索社區(qū)、家庭、學?;有聶C制,探索家庭教育課程化建設。
5.優(yōu)化心理健康教育,利用好心理健康資源庫,加強學校心理健康教育調研和指導,積極創(chuàng)設心理教育的環(huán)境和課程化建設。
1.大力加強班主任隊伍的建設和管理。
(1)加強班主任的責任感,規(guī)范班級管理工作。班主任的思想道德素質、教學業(yè)務水平和組織管理能力,直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強烈的責任意識,自覺履行《班主任工作職責》和《班主任工作一日常規(guī)》,提高工作的積極性和主動性。
(2)加強班主任工作方法培訓。抓實班主任校本培訓,利用每兩周一次的班主任例會,加強班主任工作藝術的指導,通過校內班主任經驗分享,邀請校外班主任工作專家來校指導,走出去參觀學習,班主任工作沙龍等學習機制,提升班主任工作的水平。積極做好新班主任崗前培訓(如班主任工作手冊的填寫、學生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面)通過組織新教師參加學校的啟智論壇、外出培訓、骨干教師講座等方式來進行新班主任在職培訓。
(3)加強青年班主任的成長。通過每月1次的青年班主任沙龍活動,邀請校級骨干班主任與青年班主任一起面對面交流,每次爭對1個班級管理理念,進行探討交流,達到促進新任班主任成長的目的。并且實行傳幫帶,讓一批有能力、有奉獻精神的,有著豐富德育工作經驗的教育工作者帶領新畢業(yè)的老師,扎實開展班級輔導工作,提高新教師的工作實效。
2.堅持全員育人制度不動搖。
引導教師切實履行師德規(guī)范,樹立“全員育人”,“時時處處事事育人”的意識。讓學校的每一個崗位和每一個人員意識到自己的育人任務,并切實承擔自己的職責。鼓勵教師發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,以激勵為主,用好“道德幣”,鼓勵教師在各個場所看到學生們有好的表現(xiàn)時,哪怕是一點一滴,就可以給學生敲上一個“道德幣”,從而打造“尊重為本,激勵為主”的校園育人氛圍。
1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。
2.抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,以及一年級入學常規(guī)等。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。以德育處、少先隊大隊部、班級管理為一體,形成一個良好的校風。加強學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。
3.以校園八禮四儀教育為重點,開展好“朱棣文之星”評比活動,通過加強學生文明禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。
4.加強學生的心理疏導。要求班主任填寫好德育導師手冊。耐心細致地做好學生的心理疏導工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助。
1.本學期圍繞國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、教師節(jié)等節(jié)日,以弘揚民族精神和繼承民族傳統(tǒng)文化為重點,開展例如唱響三歌、敬老院慰問、民俗節(jié)、愛國基地尋訪等主題教育活動。
2.積極開展聆聽窗外聲音系列活動,拓寬學生視野,增長學生知識,提高思想素質。認真積極開展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活動。繼續(xù)深入開展法制教育,教育學生保護自己,尊重他人。利用升旗儀式、聆聽窗外聲音等活動,給學生舉辦法制講座、法制電影觀摩等,增強學生的法制觀念和安全意識,做到有計劃、有安排,確保法制宣傳有條不紊地開展。
3.積極開展心理健康教育活動,開設心理健康教育課,保證各班級每兩周上一節(jié)心理課。利用心理輔導室,做好學生的個體心理輔導,并定時向學生開放。學校將舉行第四屆心理節(jié),通過團輔游戲、心理輔導課、心理劇等豐富的活動,引導學生保持身心健康,營造積極健康的校園心理文化氛圍,使陽光心理伴隨學生一路成長。
4.重視學生安全教育,爭創(chuàng)安全文明學校。認真做好學校安全工作和學生安全教育工作,確保學校安全無事故。利用講座、紅領巾電視、安全平臺、知識競賽等形式,廣泛地對學生進行安全教育。努力創(chuàng)建“平安校園”。堅持進行“珍惜生命,遠離毒品”和“崇尚科學,反對邪教”的專題教育活動,堅決杜絕毒品、邪教進校園。
1.進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,健全和完善家校聯(lián)系制度。
2.召開三次家長會和舉行三次家長半日活動。
3.充分發(fā)揮家庭教育志愿者團隊職能,認真開展家長志愿者活動。
4.重視家長委員會的宣傳、帶動和引領作用。重新選舉家委會,完善校、年級和班級三級家長委員會,建立家長委員會組織機構。
5.增強學校與家長、教師與學生的有效互動,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。
1.舉行開學典禮暨一年級新生入學禮,落實學生觀看《安全第一課》和《開學第一課》。
2.總結暑期七彩假日活動,上交暑期各類資料,評選三會先進個人,進行暑期優(yōu)秀項目申報。
3.召開一年級新生家長會。
4.新學期班主任會議、年級組長會議、輔導員會議。
5.開展慶祝第35個教師節(jié)祝?;顒?。
6.制定德育、少先隊、家長學校、心理健康教育計劃。
7.家長義工申報,開展護學志愿者活動。
8.貧困生申報并上報德育科。
9.做好期初班文化布置,進行班級文化建設評比。(9月20日)
10.安排心理健康教師值日表,開放陽光小屋。
11.召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、就餐檢查員、班級衛(wèi)生員、班級節(jié)能員、會議。
12.開展三歌比賽。
13.學習隊知識,做好少代會準備工作。
14.新班主任班會隨堂課聽課。
15.做好建隊節(jié)、少代會等相關籌備工作。
16.對照《每月班主任考核細則》,做好9月正副班主任評比反饋工作。
17.舉行逃生演練(防踩踏主題三年級)。
18.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
1.新班主任班會隨堂課聽課。
2.慶祝建隊日系列活動,舉行校第十三屆少代會。
3.少代會心愿回復,評選優(yōu)秀心愿。
4.綜合實踐活動。
5.舉辦二年級家長半日活動。
6.開展重陽節(jié)尊老、愛老系列活動。
7.組織四年級軍訓活動。
8.舉行逃生演練。
9.班主任例會和青年班主任沙龍培訓。
10.做好家庭教育讀本指導工作。
11.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
12.做好10月班主任月考核評比反饋工作。
13.舉行心理節(jié)活動
1.舉行逃生演練。
2.新班主任班會隨堂課聽課。
3.召開三年級、五年級家長會。
4.班主任例會和培訓。
5.班會、晨會隨堂課。
6.六年級家長半日活動。
7.做好11月班正副班主任月考核評比反饋工作。
8.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
9.一年級班會課德育課展示。
1.班主任例會和培訓。
2.五年級聆聽窗外的聲音。
3.舉行四年級家長半日活動。
4.舉行三年級隊課展示活動。
5.做好20xx年度德育考核工作,寫好年度總結。
6.班會、晨會隨堂課。
7.做好12月班主任月考核評比反饋工作。
8.舉行逃生演練(防爆演練)。
9.舉行校園第四屆民俗文化節(jié)。
10.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
11.新班主任班會隨堂課聽課。
1.六年級聆聽窗外的聲音。
2.班主任工作例會和培訓。
3.撰寫學生評語,評選“三好學生”“品學兼優(yōu)生”和“朱棣文之星”,做好匯總與表彰工作。
4.以年級組為單位,推薦評選優(yōu)秀正副班主任和文明班集體。
5.寫好德育、少先隊、家長學校、心理健康教育總結。
6.制定繽紛冬日活動方案,做好安全防護(校外、假期)。
7.做好1月班主任考核工作,并根據(jù)績效考核方案,做好學期德育考核工作。
8.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
9.新班主任班會隨堂課聽課。
小學德育處工作計劃篇十五
認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和湖北省德育工作會議精神,以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》為抓手,結合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長,增強教師生命意識,積極推進校本德育和班本特色,切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。
1、深入貫徹“兩個綱要”的要求,積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育,初步探索民族精神教育的課內體糫,構建民族精神教育的課外體系;結合法制教育、心理健康教育,積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動,與二期課改緊密結合,把知識傳授和人格教育有機結合。
(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求,組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神,特別是要組織班主任重點進行學習,明確以學生發(fā)展為本,樹立民族精神,健全學生人格,發(fā)揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃,并將學習的主要內容,利用思品課、班(隊)會課、晨會課向學生進行教育和宣講。
(2)迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題,以“樹新風、除陋習”為重點,結合學校行為規(guī)范教育,在校園內開展“宏揚文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動,幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育,通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德,提高學生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”,搞一次小調查;結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風、除陋習”原創(chuàng)小品比賽:利用網絡尋找一個文明禮儀的故事或格言;開展一次社會公益宣傳活動。
(3)開展“兩個綱要”的研討活動,各班交流學習體會和實踐經驗。
1、抓好隊伍建設,強化德育意識。
進一步加強和改進學校德育工作,發(fā)揮德育工作的整合功能,增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一,手牽手”師徒結對工作,加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高,通過交流、參觀、學習、培訓,不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機,弘揚先進,發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎行為教育,促進校園文化建設。
(1)、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約,強化教育訓練,遵循“邁小步,不停步,嚴要求,經常抓”的原則,做到時時督促,周周小結,月月抽查,切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度,并能發(fā)揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能,及時進行播放評訂。對檢查情況及時公布,樹典型,造氛圍。
(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源,賦予時代氣息,結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀,在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中,結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
(4)、以民族教育、生命教育為重點,以推進中隊電子化管理為手段,充分發(fā)揮網絡教育功能,定期修改更新網頁,培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力,努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性,凸現(xiàn)特色,真正成為快樂中隊。
(5)、積極開展校園文化月活動,舉辦好“認識中國名家,欣賞經典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符————————集體舞比賽”,發(fā)揮學生的個性特長,為體現(xiàn)河小學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。
3、宏揚民族精神,做有根有魂的好少年。
(1)結合民族精神教育綱要,發(fā)揮網絡教育功能,繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網自主學習的能力,根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動,及時充實民族璀璨中的內容。
(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用,結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等,以中國上下五前年歷史為主線,加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。
4、關注學生成長,加強人格教育,發(fā)揮“人生導航”作用。
(1)開展生命教育,引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系,幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值,進而尊重、關懷、欣賞他人生命,建立積極的人生觀。
(2)重視學生心理健康教育,積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展,發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用,確定每月論壇主題,促進家校、生生、師生互動交流平臺,引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。
(3)班級師生建立困難學生跟蹤卡,開展“成長困難學生教育對策”研討,真正落實對困難學生的幫助轉化工作。
5、加大德育科研力度,積極轉化研究成果。
(1)、搞好德育科研工作。在學校課題《網絡環(huán)境下學生自主管理能力的培養(yǎng)和研究》的前提下,根據(jù)班本實際情況,提出子課題,并開展實踐研究。
(2)、結合困難學生教育對策,積極參與區(qū)《成長困難孶生人格發(fā)展》的研究,撰寫好典型案例,形成實踐性的研究成果,不斷提高科研水平。
6、、完善三位一體網絡體系,建立開放德育新體制。
(1)、定期開展好家長學校的工作,充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用,推進我校民主管理的進程。
(2)、積極開展家訪活動。每位班主任一學期的家訪率力爭100%,并做到"早、勤、誠、精、實",使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。
(3)要充分利用網絡資源,讓家長通過家長學校論壇、校長信箱、email等形式進行網上互動,搭建家校交流的平臺。同時繼續(xù)開展好“關愛。感恩”大討論活動。
(4)合理利用社區(qū)教育資源,引導學生接觸社會豐富社會實踐活動,經常采用"走出去,請進來"的形式,開展各項活動,以拓寬視野,增長知識,陶冶情操。
小學德育處工作計劃篇十六
以教育局《中小學德育工作意見》為抓手,繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,圍繞學校中心工作,結合當前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,大力宣傳“德育為首,教學為中心,質量為生命線”的理念,創(chuàng)新學校德育活動,提高學校德育工作的實效,為學校的教育教學質量服務。
1.進一步加強校園文化建設、班級文化建設,營造良好的育人環(huán)境。
2.重點抓好班主任隊伍建設、成長導師隊伍建設,全員育人、德育滲透。
3.重視養(yǎng)成教育,常規(guī)教育,評比細化,進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4.豐富學校德育活動,繼續(xù)深入開展文明禮儀、廉潔誠信、法制安全、愛國主義、民族精神、心理健康、感恩教育等活動,重點開展好建黨九十周年特色活動和公民教育實踐活動,提高學生思想道德水平。
5.加強學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系,爭創(chuàng)五星家長學校,努力形成德育工作的強大合力。
(一)抓好隊伍建設,推進全員德育。
建立全員參與的德育工作機制,創(chuàng)設“全員育人”的.德育工作氛圍,樹立“育人為本、德育為先,人人都是德育工作者”的觀念,堅持正面教育,做好德育滲透工作。
1.繼續(xù)抓好班主任隊伍建設。召開班主任例會,組織開展班主任培訓、班主任基本功競賽等活動,努力引導班主任從事務型向專業(yè)型轉變。細化常規(guī)工作的檢查,優(yōu)化班主任工作考核,進一步提高班主任工作的責任感和積極性。
2.繼續(xù)加強成長導師隊伍建設。本學期將做好成長導師的推進工作,更有效地組織“成長導師”對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供具體幫助,對學有所長的學生提供具體指導。動員多方力量,整合多種資源,整體推進的“全員參與與重點輔導相結合”的德育工作體系。
3.加強心理健康教師隊伍的建設,做好心理健康教育教師的培訓工作,做好堂課心理健康滲透。
(二)豐富活動形式,注重德育創(chuàng)新。
1.開展建黨九十周年主題教育活動。
以慶祝建黨90周年為契機,結合“開學第一課”,弘揚民族精神,組織開展紀念建黨九十周年主題教育活動,深入推進社會主義核心價值體系教育。
2.結合重大節(jié)日和紀念日開展活動。
小學德育處工作計劃篇十七
二是開展以全縣教育系統(tǒng)“綠化”“美化”為主的校園文化建設工作。
1、以“快樂寒假”為主題,組織開展xx年全縣中小學生寒假社會實踐活動,突出經典閱讀、手抄報編輯、手工制作、民風民俗研究、感恩親情、人際交往等主題。
2、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)校擬定xx年度德育工作計劃及德育活動安排;配合縣委宣傳部、縣住建局、縣文化廣電局組織開展“漢唐風貳拾肆節(jié)氣街”銘文、“百聯(lián)”有獎征集及優(yōu)秀作品評選活動。
4、出臺《全縣中小學校園文化建設實施規(guī)范》《全縣中小學校園文化建設實施方案》及《全縣xx教育系統(tǒng)綠化工作實施意見》,召開中小學德育工作專題會議,具體部署以“綠化”“美化”為主的校園文化建設工作。
3月—4月份。
1、繼續(xù)落實《xx縣中小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施意見》,推行目標責任管理,促進學校提高養(yǎng)成教育管理水平;指導、督促全縣中小學認真擬定學校年度“養(yǎng)成教育”專項工作計劃,確立年度主題、精心設計各類活動,形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)校養(yǎng)成教育工作特色;重點開展以“文明伴我行”為主題的全縣初中學生“做一個有道德的人”演講比賽活動,適時召開中小學生養(yǎng)成教育交流活動。
2、指導、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校落實教育系統(tǒng)校園“綠化”、“美化”工作,并組織開展專項評估驗收工作;組織開展以全縣中小學“辦學理念”“三風一訓”詮釋、?;赵O計、校歌創(chuàng)作及演唱(視頻)、校報校刊創(chuàng)辦評比活動。
3、組織開展中小學主題班(團、隊)會、心理健康教育、留守兒童教育、家庭教育等優(yōu)質課(錄像)競賽及案例(論文)評選活動;組織開展各級優(yōu)秀少先大隊輔導員及優(yōu)秀少先隊員、團員的推薦、評選工作。
5月—6月份。
1、落實《x縣中小學德育工作達標及示范校創(chuàng)建評估工作實施方案》,開展38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、x小學及27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學縣級德育達標及德育示范校評估工作;落實《全縣中小學校園文化建設實施規(guī)范》《全縣中小學校園文化建設實施方案》《全縣xx教育系統(tǒng)綠化工作實施意見》,開展縣級校園文化建設示范校評估工作。
2、指導、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校開展校園“藝術節(jié)”“體育節(jié)”“讀書節(jié)”等活動;開展全縣中小學“陽光體育大課間”(錄像)評比活動。
3、指導縣直高中、初中、職業(yè)學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中進行“心理健康咨詢中心”建設工作。
4、開展各級優(yōu)秀學生及先進班集體的推薦、評選工作。
7月—8月份。
1、以“快樂暑假”為主題組織開展xx年全縣中小學生暑假社會實踐活動。
9月—10月份。
1、指導、督促縣級、市級德育示范校做好市級、省級德育示范校評估前的.準備工作;指導、督促縣級校園文化示范校做好市級校園文化建設示范校評估前的準備工作。
2、積極推進會寧一中、x中學、x初中、x小學等五所中小學“網絡學習班級”的試點工作。
11月—12月份。
1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校團隊工作、學校家長學校工作、留守兒童之家教育工作及心理健康教育工作的專項考核。
小學德育處工作計劃篇十八
本學期,學校繼續(xù)堅持以德育為首,育人為本的辦學方向,確立“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬德育工作渠道,提高德育工作的針對性、實效性和主動性,結合學校實際,開展德育工作。
學校黨支部認真貫徹落實黨的有關精神,切實加強黨建工作。黨課學習、座談交流等形式,培養(yǎng)一批入黨積極分子和加強黨員的先進性教育,幫助黨員提高思想認識,明確努力方向,密切聯(lián)系群眾,真正發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用。
樹立教書育人,服務育人,管理育人,人人是德育工作者的觀念。樹立教書育人,服務育人,管理育人,人人是德育工作者的觀念。加強學校德育領導,建立以校德育領導小組為核心,各部門密切配合,相互協(xié)調的育人管理機制。
繼續(xù)施行班主任崗位職責考核制度。全面落實《石馬中心小學班主任工作考評細則》,增強責任感和服務意識。堅持把“重文明禮儀,做文明學生”放在首位,倡導科學、民主的管理方法,要重視過程管理與目標管理相結合,全面關心學生,促進學生素質的整體提高。學校將嚴格考核獎勵制度,以考核促進步,并每月公布考核結果。
在德育過程中,重視加強和完善學校的常規(guī)建設,并把常規(guī)建設作為“學校辦學水平評價”的重要內容,嚴格督導,狠抓落實。學校根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》的要求,結合學校自身特點,建立和健全《五項評比活動細則》,真正把教育與約束,自律與他律有機結合起來,讓學校生活本身成為學生學習和掌握社會行為規(guī)范的重要載體和習慣場所,促使其正確的道德認識,道德情感及行為方式的不斷鞏固和強化,做到知行統(tǒng)一、表里一致、逐步將養(yǎng)成習慣并轉化為穩(wěn)定性的品格。
小學生良好行為的培養(yǎng),主要是在教育與環(huán)境的交互作用下實現(xiàn)的。我們在實施《規(guī)范》的過程中,要注重學校、家庭、社會環(huán)境的優(yōu)化和教育力量的協(xié)調配合。
在學校內部,主要抓校園環(huán)境的“三化”、“一建設”,即:“凈化、綠化、美化和“教育陣地”的.建設。要求校園內做到:“無果皮紙屑、無痰跡、無污水、無臟物、無刻痕、無體罰變相體罰學生,無重大安全責任事故和師生違法行為”。有醒目的校風、校訓、教風、學風,學生《守則》、《規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等上墻,有“一廊”(畫廊)、“二報”(墻報、黑板報)、“三室”(榮譽室、廣播室、圖書室)等陣地和德育實踐基地。
在家庭育人環(huán)境方面,主要是優(yōu)化家庭教育職能和提高家教水平。我們把行為規(guī)范教育納入“家長學?!?,使家庭教育與學校教育同步共振。本學期重點開展好一、六年級的家長會工作,圍繞“教育子女好,以身作則好,配合學校好”等三方面,持續(xù)廣泛開展爭創(chuàng)、評選、表彰“優(yōu)秀家長”或“好家長”的活動。
優(yōu)化社會教育環(huán)境,主要是依據(jù)“未成年人保護法”、“義務教育法”和一系列法規(guī)文件要求,在各級黨、政領導和社會配合下,綜合治理校園周邊環(huán)境,要求營業(yè)性的網吧、游戲室等場所,嚴禁未成年人進入;充分發(fā)揮校關工委、退協(xié)等社會團體的協(xié)調功能,發(fā)揮“校外輔導員”、“幫教員”的作用,廣泛開展校外教育活動,使學生離校不離教,受到潛移默化的教育。
1、積極開展常規(guī)性教育活動。主要包括:規(guī)范每周一升旗儀式;結合體育活動課,適時進行常規(guī)的隊列及技能訓練,在學校的少年軍?;顒訝I地進行體能訓練;每天下午做好軍體操。
2、繼續(xù)開展讀書教育活動。各班要列舉出本學期讀書條目,有計劃、有步驟地開展形式多樣的讀書活動,如演講比賽、講故事比賽、作文比賽、美文誦讀比賽,使學生從書中陶冶情操,增長知識。
3、繼續(xù)深入開展“陽光體育運動”。組織開展各種體育活動,并進行大課間活動評比、乒乓球、羽毛球、定點投籃等比賽,以達標爭優(yōu)、強健體魄。
4、深入開展“軍校特色”教育。學校少年軍校營地、榮譽室要定期開放,組織學生進行參觀、訓練。每位學生要會唱多首革命歌曲,學校少先隊要組織開展比賽活動。
除此而外,要積極開展日常性的主題教育活動,如:9月10日教師節(jié)活動、10月13日新隊員入隊儀式、“閃亮星星”評比等豐富多彩的道德實踐活動,為學生養(yǎng)成一定的道德品質搭建良好平臺。
牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進安全工作責任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實,消除安全隱患。通過紅領巾廣播站,國旗下講話等形式增強師生的安全意識。
小學德育處工作計劃篇十九
一、指導思想:
2008年學校德育工作以要以十七精神為指導,以“建設和諧文明,培育文明風尚”為德育工作奮斗目標,以“把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設的全過程”為工作出發(fā)點。把全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本,德育為先,實施素質教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作為工作的基本原則。全年要以全國青少年文明禮儀普及活動開展,以迎奧運為契機,形成以安全教育,文明禮儀普及和養(yǎng)成教育,校風、學風建設,校本教材編撰,宏揚奧運精神為重點的;以規(guī)范行為養(yǎng)成,主題班會教育,示范典型評選為牽引的;以生動有序的活動,以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。充分依托部隊德育資源豐富,充分利用全社會高度重視未成年人思想道德教育的條件和時機,充分依靠廣大教職工愛崗、敬業(yè)、關愛學生的干勁和熱情,充分利用學校業(yè)已形成的一系列德育工作的成功做法,在新的一年里進一步開創(chuàng)學校德育工作新的局面。
二、工作任務和要求。
2008年學校德育工作任務和要求,主要是圍繞學校年度工作計劃和學校長遠發(fā)展需要,結合當前學校工作實際,重點需要做好以下幾個方面的工作:
1、深入學習領會十七大精神。充分利用《形式大課堂》的內容讓我們的師生從現(xiàn)實材料中感受領會黨的改革開放政策的英明偉大。認識中國特色社會主義道路、科學發(fā)展觀實質和豐富的內涵。
3、以宣傳奧運,宏揚奧運精神為全年工作的又一重點。奧運是中國人的百年夢想,奧運精神蘊涵豐富的文化和教育元素。我們要充分抓住這一機會,同時結合國家倡導的陽光體育活動,把普及奧運知識,了解奧運歷史,學習奧運鍵兒奮斗拼搏歷程、精神,推動學校體育活動,增強師生體質作為實質內容。圍繞這一主題開展相關活動。
4、編輯第二部校本教材。今年是我們學校所在部隊組建40周年,四十年來這支形成了豐富深厚的文化積淀,取得了舉世注目的成績,培育了一大批敬業(yè)奉獻的高素質人才。部隊這些資源,正是一份對學生進行熱愛軍營,熱愛軍隊,熱愛科學,進行愛國主義教育的寶貴財富。作為部隊子女教育,我們要充分利用這些資源,教育廣大科技干部的子女學習前輩勇攀高峰,為國家高科技事業(yè)努力貢獻的品質和精神。今年,我們要在編撰《學生思想品德修養(yǎng)讀本》的基礎上,繼續(xù)編撰第二部校本教材讀本。
5、抓好常規(guī)的安全教育和校園穩(wěn)定工作。今年,國家、軍隊乃至學校重大事項很多,因此維護安全穩(wěn)定是今年學校工作的重點。我們要在繼續(xù)保持校園安全穩(wěn)定的基礎上做好全年安全穩(wěn)定的各項工作。學校在春秋兩季每期統(tǒng)一組織兩次安全知識講座。各班根據(jù)學校講解進行二次培訓,補充介紹。學校根據(jù)上級要求進一步修訂好學校安全管理的各項職責、制度,制定落實各項安全工作預案,重點是消防預案,重大突發(fā)事件預案的制定和演練。
7、完成上級布置的各項德育專題教育活動。隨著我們學校不斷加強的與地方教育部門的融合,根據(jù)近幾年的慣例,國家和省市區(qū)教育主管部門都會安排很多的主題德育教育活動,如,節(jié)慶活動、紀念活動等。這些活動既是國家主旨教育的需要,也是青少年成長的必須,更是鍛煉我們師生、擴大我們學校影響力的機會,因此,對于這些活動我們都要根據(jù)基地教育辦的要求,積極參加,精心組織,確保取得好的成績。
8、籌建好家長學校,召開好每期的學生家長會。
三、工作方法、步驟、措施。
為了使以上七項任務落到實處,需要科學的方法和相應措施來保障。概括起來需要從以下幾方面來努力。
1、學習領會十七大精神。主要做好三方面工作,一是教師層面按專項教育計劃開展深入學習活動。重點學習原著,領會中國特色社會主義理論,科學發(fā)展觀、與時俱進、宏揚中華文化,全面建設小康社會等重要思想。二是結合學習探討用科學發(fā)展觀破解學校發(fā)展中的難題。三是結合學生年齡、認知水平特點在學生中宣傳好十七大精神。主要通過進一步讓學生觀看《形勢大講堂》的內容,在增加感性認識的基礎上讓學生初步領會小康社會,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,中華民族偉大復興等的含義。讓學生立志為國家的復興打好基礎,勤奮努力。
2、文明禮儀普及活動需要做好四個層面的工作。一是宣傳發(fā)動工作。通過學習文件、領會精神要讓全體師生認識活動的意義,要發(fā)動全體參與活動,要在學校營造教育氛圍,形成連動的教育機制,在校園形成良好的文明禮儀風氣。二是。
總結。
以往開展文明禮儀普及工作取得的成效,探索的好的做法,存在的問題。在此基礎上形成活動專項活動方案,根據(jù)方案有條不紊的推收集整理進活動。三是細化教育內容,關注細節(jié),循序漸進逐步養(yǎng)成。四是不斷調控活動情況,及時總結,有效反饋,強化教育過程。
3、宣傳奧運,宏揚奧運精神。主要抓好四方面工作,一是發(fā)動師生收集2008年奧運的相關元素,全面了解這屆運動會,了解中國人民為這屆運動會所做的巨大努力和貢獻。二是通過班會,集會,升旗演講、展覽、小型運動會等大力營造學習奧運宣傳奧運的氛圍。三是組織師生觀看奧運會比賽。四是盛贊奧運人物,從他們成長的經歷中汲取鼓勵少年兒童成長的力量。
4、編輯第二部校本教材。今年部隊要開展慶祝組建40年的大慶活動,部隊要編輯相關文獻。我們的校本教材要適應兒童認知特點,要容教育性,知識性、趣味性于一體,編成代表學校水平,反映學校特點的讀物。需要做好四方面工作。一是組建編輯班子和隊伍。二是擬訂編輯計劃。三是落實時間節(jié)點,完成出書。四是籌措經費落實印刷。
5、常規(guī)的安全教育和校園穩(wěn)定工作。深化領導責任制,實行校長,分管,安全員,班主任,校醫(yī)為一體的安全管理體制,實行崗位落實,責任到人,分工負責的管理機制。重點抓好日常安全教育,分別組織學生觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。加強課堂安全,學生課間安全,學生活動組織安全,路隊交通安全的管理。加強學生日常安全檢查。同時抓好季節(jié)性防疾病,教室電器設備使用安全管理工作。通過組織學生開展有意義的、安全的活動,轉移學生注意力,引導學生開展安全文明的學習生活。
6、班主任和大隊輔導員的管理,主要是收集整理制度管理,過程管理。召開好每期研討會,今年重點研討兩個專題:一是讓所倡導的禮貌禮儀行為成為學生良好的自覺行為;二是如何更有效的向學生宣傳社會主義核心價值理念。加強班主任日常工作的檢查力度,落實好班主任月績效量化考核各項要求。
7、專項德育教育活動。通過豐富的活動讓學生受到教育,讓學生產生熱愛學校,熱愛學生生活的情感是德育教育的基本任務和途徑。全年,學校每個班仍然要圍繞這個迎奧運,文明禮儀普及活動主題組織一次公開的主題班會,內容、形式自己確定。集中在3月下旬、4月和11月、12月份進行。五月組織六年級學生參觀二所、一所風洞,聽科技專家報告;另外,今年教育系統(tǒng)要組織盛大的六一慶祝活動。六一節(jié)和暑期繼續(xù)開展與北川禹里小學的手拉手活動,秋季繼續(xù)開展軍訓活動。另外根據(jù)上級布置和安排組織好公民道德宣傳教育月,民族精神教育月,榮辱觀教育,誠信教育,節(jié)約教育,創(chuàng)新教育,弱勢群體、留守兒童教育,反邪教教育,禁毒教育,平安、和諧、文明教育等重大教育活動。
8、認真學習和借鑒其它學校的經驗,在上期落實好籌建家長學校方案。下期使家長學校能夠開展活動。
四、每月活動初步安排三月份:
1、學前教育,文明禮儀普及活動宣傳動員。
2、第一次安全教育講座。
3、主題班會布置。
4、大隊、中隊、班干部培訓。
1、配合學校制定完善班主任考核細則。
2、主題班會。
3、春季傳染病防治知識講座。
4、擬訂慶六一方案。
5、籌建家長學校。
6、組織學生再次觀看《形勢大課堂》錄象,領會十七大精神。
五月份:六月份:
1、大型慶六一活動。
2、夏季安全教育。
3、迎奧運圖片展覽。
4、評選表彰三好學生。
1、班主任學期工作考核,科任教師評價班主任。
2、組織學生參加暑期手拉手等社會實踐活動。
3、暑期安全教育。
4、新班主任選聘、學習培訓。
八月份:完成編輯校本教材工作。
1、學前教育。
2、宏揚奧運精神宣傳月。
3、調整家長委員會,成立新一屆家長學校。
4、配合綿陽日報社做好小記者報名工作。
1、班級慶國慶活動。
2、軍訓秋游。
3、節(jié)前安全教育。
4、組織學生觀看一場愛國主義教育影片。
1、主題班會。
2、冬季安全教育,消防知識講座。
3、班主任工作研討會。
1、文明禮儀普及活動總結表彰活動。
2、擬訂迎新年活動方案。
3、準備慶元旦活動。
2009年一月份:
1、組織迎新年才藝展示會。
2、各類優(yōu)秀學生評選。
3、學生家長問卷調查。
4、假期安全教育。
八一小學。
2008年2月18日。
小學德育處工作計劃篇二十
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,小學校德育工作計劃。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。牢固樹立以德育為首,以教育教學為中心的思想。結合上級文件和本校實際開展工作,做到工作有頭緒,有實效,重過程,不講形式,做老師和學生感興趣的,貼近學生實際的事,開展有益學生身心發(fā)展的活動。
1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、力爭學生操行合格率達100%。
3、學生的行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4、強化紅領巾監(jiān)督崗只能,規(guī)范學生禮儀,讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、加強學生的思想教育,提高學生思想素質,讓學生打架斗毆、盜竊等行為徹底消失。
6、加強安全教育,力爭安全事故發(fā)生為零。
1、以學生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點,將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學生的責任感。
3、注重班主任隊伍建設,強化“全員育人”意識。
4、實實在在開展工作,不走過場,不重形式,簡化頭緒,力求實效。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng)設"全員育人"的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結合本學期學校工作重點,進一步抓好德育隊伍建設,保證德育工作順利開展。
1、提高師德水準。教師是學校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。本學期,我們將繼續(xù)堅持單周一的政治學習制度,組織教師深入學習“三個代表”重要思想,進行法規(guī)、德育文件等的學習和討論,開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動,使全體教師主動適應德育新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。本學期,將在全校范圍內組織“師德先進個人”評選活動,以充分挖掘學校內部的德育資源,為教師們樹立身邊的學習榜樣。黨支部繼續(xù)開展保持共產黨員先進性教育,使全體黨員認清形式,加強自我教育,不斷提升思想覺悟。
2、加強德育骨干隊伍建設。
建立一支高素質的班主任隊伍。首先要加強理論學習,鼓勵班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊,通過各種途徑學習先進的經驗。學校通過組織班主任例會、下發(fā)學習材料等方式,傳播先進的管理理念,反思工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次,班主任要認真上好每一節(jié)晨、周會課,保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用,發(fā)揮出應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用,把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學生,使學生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級的凝聚力、向心力不斷加強,有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》,對兩周內晨周會預先作好安排,分解、落實學校各月份的教育要點,使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外,加大檢查力度,尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設,針對每月教育重點進行調研,及時填寫反饋表格,便于總體把握。
3、強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的作途徑,教師在授課時必須做到“五有”(1)要有意。要有較強的德育滲透意識,授課前,必須努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育滲透點。(2)要有序。要從學科及授課內容特點出發(fā),根據(jù)學生認識能力,將德育內容具體化、層次化,做到德育漸進。(3)要有機。要準確把握德育滲透的契機,將德育內容和學科知識有機地結合起來。(4)要有度。對德育內容的滲透力求點到為止,不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育,又掌握學科知識。(5)要有效。滲透要針對實際,講求方法,注重實效,避免空洞說教。
小學德育處工作計劃篇二十一
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設,優(yōu)化育人環(huán)境,開展好各類主題教育活動,為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育,并加強師生的安全教育,確保學期內無重大責任事故發(fā)生。
(二)高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育,強化行為的內化。
加強班級管理,經常性地進行班容班貌檢查,將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步),各年級、各班要根據(jù)學生的情況,著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育,在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動,實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”
1、積極實施“生態(tài)德育”工程。
2、扎實開展讀書節(jié)活動。
制定xx計劃,穩(wěn)步推行,以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,提高學生的學習力和鑒賞力,升華學生人格為出發(fā)點,教育并引導學生樹立健康和科學的學習觀,凈化學生心靈,夯實學生基礎,豐富學生內涵和品德。通過讀書,營造書香校園,提升校園濃厚文化氛圍,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣,拓寬學生的知識面,激發(fā)學生讀書的興趣,并在讀書與實踐的活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。
(四)重視學科滲透,加強德育科研。
1、優(yōu)化學科教學。
2、開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏,開展綜合實踐活動,并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界,任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。結合德育課題,組織學生考察、實驗、探索、研究,通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
小學德育處工作計劃篇二十二
我校緊緊圍繞東麗區(qū)教育局德育科工作意見和學校總體工作計劃進行德育工作。進一步貫徹落實黨的十九大報告精神,全面落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,努力培育踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,造就黨和人民滿意的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,堅持立足校情“傳承、發(fā)揚、融合、養(yǎng)成”為總體工作思路,把立德樹人作為根本任務。
繼續(xù)落實教育局德育科布置的“四大工程”“六養(yǎng)成”“德潤東麗”等教育活動,在學?!跋M逃鞭k學理念下以養(yǎng)成教育為重點實施素質教育;以經典誦讀為載體實施傳統(tǒng)文化教育;以“道德銀行”工作為抓手實施思想品德教育,以禮儀訓練活動為契機實施敬畏教育。工作中堅持育人為本,促進學生積極參與并體驗到成長的喜悅。
(一)鞏固我校上學期的工作成果,繼續(xù)落實德育工作“三化”:工作網絡化;管理細化;活動整合系列化,做好各項德育“軟硬件”建設,不斷提高學校德育工作水平。
(二)繼續(xù)強化德育隊伍建設:不斷提升班主任業(yè)務水平,加強交流與培訓,重視年輕班主任的培養(yǎng)工作,重視薄弱班級的跟蹤輔助工作,充分發(fā)揮骨干班主任的引領作用,打造名班主任。
(三)繼續(xù)強化德育工作常態(tài)化,學科德育,全員德育不斷深入,深化希望教育辦學理念。
(四)夯實兩個管理基礎:學生日常行為常規(guī)管理;班級文化建設的管理。
(五)繼續(xù)加強校園文化建設,創(chuàng)新教育途徑與方法.發(fā)揮網絡的便捷作用,加大宣傳力度。
(一)加強德育隊伍建設,深化全員育人工作。提高班主任隊伍管理水平,建設一支善于學習,具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育隊伍。
(二)深化素質拓展課外活動,整合資源,推動“實踐課堂”建設,促進學生全面綜合發(fā)展,逐步形成特色模式。
(三)構建家校合力教育橋梁。創(chuàng)新家長學校、家長志愿者的服務方式,立足校情,逐步形成家庭教育指導服務體系。
(四)打造富有美化、教育化和特色化的校園文化育人環(huán)境,提升學校的辦學品位,提高環(huán)境育人成效。
(五)弘揚社會主義核心價值觀,實施傳統(tǒng)文化的傳承,開展“中國節(jié)”傳統(tǒng)文化探尋活動和國學經典誦讀活動,加強未成年思想道德建設,創(chuàng)建書香校園。
(六)重視誠信教育,生態(tài)環(huán)保教育、勞動教育,培養(yǎng)學生的敬畏意識,責任意識,服務意識等。
(七)深化主題教育活動。以培育踐行社會主義核心價值觀為重點,繼續(xù)深化“德潤東麗”德育在行動主題教育,加強養(yǎng)成教育、勞動教育、藝術教育、法制安全等教育。
(八)實施美育教育,落實德育課程建設,強化課堂教育主渠道,做好學生思想道德評價工作。
(九)繼續(xù)做好學校科技特色教育工作,努力打造學校富有生氣的科技特色品牌。
(十)繼續(xù)做好體育教育工作,積極組織好春季運動會、拔河等活動;積極開展全國足球特色校的創(chuàng)建工作。
(十一)扎實開展心理健康教育工作,利用問卷星,全面了解學生的心理狀態(tài),有針對性的開展心理健康輔導及活動。
(一)加強德育隊伍建設,深化全員育人工作。
具體措施:
1.繼續(xù)加強班主任值班方略研討、學生自信心培養(yǎng)兩項研究工作,本學期開展“微班會”研討,改變班會流于形式的狀況,使班會易于操作,發(fā)揮應有作用。在方佳璐老師的指導下,開展“生命體驗成長計劃”,借助班會和后續(xù)活動,培養(yǎng)學生積極心態(tài),培養(yǎng)自信心,消除自卑感和孤獨感。
2.將德育與教學、后勤等工作緊密結合起來,形成相互配合的德育網絡,構建全員育人、全面育人、全程育人的工作模式。
3.成立“青年班主任工作研討群”,每月有針對性的學習交流,查找問題,思考措施。
4、開展“最美班主任”“最美班級”“最美學生”評選活動。
(二)深化主題教育活動。加強誠信教育、生態(tài)環(huán)保教育、養(yǎng)成教育、勞動教育、藝術教育、體育教育、法制安全等教育。
具體措施:
1.深化“德潤東麗”德育在行動月主題教育活動。
結合我校“希望教育”年度目標內容,圍繞我區(qū)“德潤東麗”主題教育活動開展月主題活動。本學期3月份為文明禮儀教育養(yǎng)成月;4月份為弘揚民族精神月;5月份為勞動教育月;6月為藝術科技教育月。通過開展班會課活動、學生社會實踐活動、青少年科技創(chuàng)新活動、圖書漂流、道德銀行、模擬法庭等形式對學生進行教育,力求活動形式豐富、活動內容貼切、學生樂于參與。
2.重點落實養(yǎng)成教育,夯實常規(guī)行為基礎。把《中小學生日常行為規(guī)范》教育和新守則作為學校德育的基礎,進一步強化學生日常行為管理,結合不同年齡學生制定漸進的習慣目標要求。強化“文明六禮”教育,學習“文明六禮”內容,把文明六禮教育貫穿于教育活動的全過程。重點進行講文明、講禮貌、遵規(guī)守紀、勤奮學習、遵守公德、立志成材的教育,培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣、社會公德意識和社會責任感。積極開展創(chuàng)建“文明校園”活動。
3.實施榜樣示范行動,推進學生思想道德教育工作的提升。堅持“陽光德育”總體思路,在全體同學中開展“爭當苗小最美少年”活動。在各班中評選“文明禮儀星”、“學雷鋒服務星”、“勞動光榮星”、“藝體最棒星”、“閱讀博覽星”等月明星,并利用升旗儀式時間對他們進行表彰。通過此項工作有層次地開展,以評價促養(yǎng)成,發(fā)揮榜樣的力量,促進學生全面發(fā)展,充分體現(xiàn)德育的表彰、激勵作用。堅持辦好我校學生“道德銀行”,加強學生品德教育培養(yǎng),激勵學生每天的點滴進步。
4.開展勞動養(yǎng)成教育。結合“實踐課堂”的開展,加大落實“三崗”勞動體驗力度,廣泛開展學生校內勞動、組織好學生的社區(qū)勞動、鼓勵學生積極參與家庭勞動,探索形式多樣的評價體系。本學期創(chuàng)建“七彩苗園”勞動實踐基地,給學生創(chuàng)造更多的勞動實踐機會。
5.做好我校科技教育特色工作。加強科技教師培訓工作,繼續(xù)普及di創(chuàng)新思維訓練,并不斷豐富內容。本學期“木工苑”“機關王”“3d打印筆”“無人機”“創(chuàng)意搭建”等科技社團逐步建立體系,固定輔導教師?;顒又校x拔科技小明星,帶動全校科技教育的普及。科技輔導專職教師朱延濤,每月開展一個主題的科技調研、科技實踐活動,力求增加科技教育的普及,規(guī)范科技活動的計劃性,系列化。同時,積極將創(chuàng)新思維教育滲透到學科教學中。五月份開展科技游樂節(jié)活動。
6.做好藝術教育工作。加強藝術教師的培訓工作,不斷提升工作水平和業(yè)務能力。做好本學期的文藝展演工作,師生藝術作品展等活動。五、六月份開展校園文藝展演活動,開展好六一慶祝活動。
(1)繼續(xù)開展“法在心中伴我行”主題教育活動,創(chuàng)建模擬法庭,以解決同學間的矛盾為實踐內容,或模擬校園案例表演,普及未成年教育法。
(2)5月12日前后開展“地震避險緊急疏散演練”,提高學生的預防突發(fā)災害的能力。
8.做好我校體育工作。本學期,繼續(xù)規(guī)范大課間的管理,力求整齊、活潑、有特色,豐富學生2+1活動技能,開展好陽光體育活動,做好體質監(jiān)測相關工作,重點開展好春季運動會,積極籌備全國足球特色校的創(chuàng)建工作。
(三)實施傳統(tǒng)文化的傳承,創(chuàng)建書香校園。
具體措施:
1.大力開展“書香養(yǎng)德“主題教育活動。推進我校讀書制度的建立;著眼讀書明理、勵志修身,分學段向學生推薦優(yōu)秀書目,尊重師生閱讀興趣,引導廣大師生多讀書、讀好書,養(yǎng)成崇尚閱讀、熱愛學習的良好習慣,領略書香魅力,不斷提高閱讀素養(yǎng)和人文素養(yǎng);繼續(xù)開展“圖書旅行”“推薦好書”“詩配畫”“詩朗誦”“講故事”等活動,繼續(xù)“書香校園書香班級”“書香家庭”創(chuàng)建評選工作;繼續(xù)完善紅領巾書屋。
2.加強傳統(tǒng)文化教育,開展“誦讀國學經典”活動,開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動,舉行學國學誦經典比賽和評選國學達人秀活動。
3.本學期重點開展“探尋中國節(jié)的傳統(tǒng)文化內涵”主題活動,以“中國節(jié)”為切入點,指導學生深入了解我國傳統(tǒng)文化習俗,培養(yǎng)愛國主義情懷。
(四)開展心理健康教育主題活動。
具體措施:
分年級段開展心理健康問卷調查活動,充分了解學生的心理狀況,分析普遍存在的問題,有針對性地開展心運會、心靈驛站語言征集活動、快樂天使小主播評選等活動。以心理專家方老師為引領,大力開展學生心理個案的跟蹤輔導研究,積累經驗并推廣有效策略。
(五)深化素質拓展課外活動,整合資源,推動“實踐課堂”建設。
具體措施:
結合素質拓展活動和春游等實踐活動開展好工作,保證每一位學生一學年內參加參觀體驗類“實踐課堂”活動不少于2次,參加調查研究類、技能訓練類、志愿服務類“實踐課堂”總體每月不少于1次。填寫學生實踐活動記錄表,成冊,學期末統(tǒng)一檢查,日常隨時抽查。
加強學生素質拓展社團活動的管理規(guī)范,本學期采用固定校級社團和學段自主申報社團相結合的形式,嘗試網上搶報社團的形式,普及社團知曉率,激發(fā)學生社團活動的自主性。
(六)構建家校合力教育橋梁,加強家校學校的工作。
具體措施:
1.充分發(fā)揮學校在家庭教育中的指導作用,不斷完善家長委員會,家長學校,家長會,家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道,定期開展家長和學生共同參與的活動,進一步深化落實“千訪萬進”活動,及時向家長溝通和反饋學生思想狀況和行為表現(xiàn),指導家長做好家庭教育。本學期繼續(xù)開展年級月家長學校輔導講座,重點放在三年級、四年級和二年級,嘗試打破年級班級的分類指導。由德育主任、優(yōu)秀骨干班主任、特邀心理健康專家組成講師團,開展系列指導溝通工作。
2.結合書香校園和文明校園創(chuàng)建活動,積極開展“書香家庭,文明家庭和家風建設最美家庭”等評選表彰宣傳活動。
3.繼續(xù)發(fā)揮家長志愿者的作用,“圖書旅行”活動不斷改進,解決學生換書沒時間的問題,爭取更多的學生參與,積極爭取教務處的合作。
本學期德育工作力求突出重點,打造特色,營造氛圍,堅持傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新,循序漸進中達到育人目的,緊密結合教學工作,努力提升我校德育工作的內涵品質。