演講稿的演講技巧包括口才訓(xùn)練、肢體語言和聲音控制等方面。撰寫一篇精彩的演講稿需要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文，供大家參考和借鑒。
實踐演講稿篇一
尊敬的各位金竹小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位家長,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
首先,我代表浙江理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院暑期社會實踐”遂昌金竹小學(xué)支教”小分隊的所有成員,向給予我們支持的校領(lǐng)導(dǎo)和村委們表示最真誠的感謝，向可親可愛的小朋友們表示最誠摯的問候!
我們是一群來自浙江理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)的學(xué)生。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們有著火一樣的激情,有著對社會貢獻(xiàn)一份力量的淳樸愿望。
我們知道,金竹鎮(zhèn)雖然地理位置相對偏僻，是烏溪江上游以丘陵中山為主的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是地域廣闊，山多地少，勞力富足，是遂昌縣人口第三大鎮(zhèn)和重點產(chǎn)糧鎮(zhèn)之一，也是全縣油茶、板栗等農(nóng)副產(chǎn)品的主產(chǎn)地和集散地。經(jīng)濟(jì)同以前相比，有了較大發(fā)展。金竹鎮(zhèn)各項事業(yè)全面發(fā)展，現(xiàn)有金竹鎮(zhèn)中心小學(xué)、古樓中心小學(xué)、梭溪中心小學(xué)，xx年，適齡兒童入學(xué)率100%，在校鞏固率100%，至今培養(yǎng)出了七位博士生，其中北大3位。今年8月，實施了金竹中學(xué)及中心小學(xué)的合并，使金竹鎮(zhèn)的教育資源得到了有效整合。我們正是看到了金竹鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的良好勢頭以及金竹鎮(zhèn)的孩子優(yōu)異的潛質(zhì)并且相信我們的到來可以為這里的教育事業(yè)盡一份綿薄之力,所以選了金竹作為我們的實踐基地。
據(jù)說“金竹”則源于一則美麗的傳說。“金竹”為傳說中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳說衍生出了這一方美麗的土地,而這一方美麗的土地也滋養(yǎng)了這里美麗的父老鄉(xiāng)親們。
我們的到來或許不會改變這里的青山綠水,但是這片青山綠水將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的腦海。
在這里，我們將有效地利用自己的條件，為學(xué)校和孩子們做一些我們力所能及的事。我們?yōu)楹⒆觽儙砹艘恍┱n內(nèi)外的學(xué)習(xí)資料,我們會每天適時地對孩子們進(jìn)行功課輔導(dǎo)。而且,我們還會開展一些關(guān)于安全、生活的知識講座,以提高孩子們的安全意識和生活技能。；進(jìn)行一次奧運(yùn)知識競答，幫助孩子們了解奧運(yùn)；作一次四川地震簡介及宣傳一些防震小知識，以提高大家對地震的關(guān)注。
此外,我們還將開展一些小游戲、組織大家看一些有教育意義的動畫片、電影等，以豐富大家的暑期生活。
在我們的實踐期間,我們會籌劃組織一次活潑歡樂,多姿多彩的文藝匯演,我們小分隊將和孩子們一起表演,也熱情邀請我們可愛的爸爸媽媽們和我們一起參加,為此次的實踐活動畫上圓滿的句號,也為今后的學(xué)習(xí)生活增添一段難忘的回憶。
社會實踐，一個新時代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機(jī)。淳樸善良的朋友們，加入我們吧！我們有理由相信我們將在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來，并重新認(rèn)識了解自我。我們有理由相信，這將會是一次成功的社會實踐，無論是對孩子們或者我們自己來說。
當(dāng)然這樣一次社會實踐活動我們還是將安全問題放在第一位的，考慮到有些孩子可能不是住在本村，并且上學(xué)的路程也較遠(yuǎn)，乘車不太方便，所以請大家做慎重的考慮。但是我們會盡量滿足大部分孩子的要求，我們會走訪鄰近鄉(xiāng)村，讓更多的孩子參與到我們的活動中來。
最后,再次感謝給予我們支持的領(lǐng)導(dǎo),家長和孩子們。感謝你們讓我們有這樣一個同你們共同學(xué)習(xí)生活的機(jī)會!
實踐演講稿篇二
尊敬的李書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自信息與控制學(xué)院09級的一名學(xué)生，同時也是校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的一名成員，今天很榮幸站在這里，為大家分享我們團(tuán)隊在本次社會實踐的成果與心得。
在我萌發(fā)了去貧困地區(qū)支教的想法之后，我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的許多同學(xué)當(dāng)即要求加入，甚至校會與研究生會的學(xué)妹與學(xué)姐在聽說了之后也聯(lián)系了我。大家的積極使我感動，也讓我的肩頭增添了一份責(zé)任和力量。決定人選之后，我們一行十四人便坐下來，開始商討去哪里教，怎樣教的問題。
眾所周知，我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)多人才，而我校又是以培養(yǎng)氣象人才為特色的綜合性大學(xué)。于是大家結(jié)合自身優(yōu)勢，凝聚成一個以藝術(shù)教學(xué)指導(dǎo)為亮點，氣象知識普及的，引導(dǎo)學(xué)生多元化發(fā)展的一個支教團(tuán)隊。同時，大家想起我校秦書樂老師在鹽城建湖掛職，而蘇北地區(qū)又是教育急需支持與發(fā)展的地區(qū)。于是在期末的考試周，大家分工合作，寫好策劃，聯(lián)系秦書樂老師與校團(tuán)委，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行接洽溝通，在最短的時間內(nèi)遞交策劃書與江蘇省重點團(tuán)隊申報表。在此期間，我們的團(tuán)隊引起了尼科尼亞公司的關(guān)注，在老師與同學(xué)的共同努力下，我們獲得省級重點團(tuán)隊稱號的同時，尼科尼亞公司也為我們提供了將近一萬元的物資支持。
于是，我們承載著滿滿的希望與支持，在這個夏季出發(fā)了。當(dāng)我們的團(tuán)隊到達(dá)支教地點鹽城建湖時，當(dāng)?shù)氐膱F(tuán)縣委書記，育紅小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)貼心地為我們安排好了食宿。即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但每個成員的心里都是暖暖的。顧不得疲憊，每個隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試，當(dāng)天舉行的啟動儀式上，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語，孩子們渴望的眼神，讓每個隊員心里既感動又心酸，我明白，大家已經(jīng)融入了各自的角色，期待在三尺講臺上發(fā)揮自己的光芒。
我們所支教的育紅小學(xué)是一所公辦小學(xué)。學(xué)生很多，教室卻很小。教學(xué)條件和南京地區(qū)是不能比的。三尺講臺，一份課本，一根教鞭，就已經(jīng)是我們教學(xué)的全部。簡單的設(shè)施讓我們這些在南京接受良好教育的孩子一時無法接受，之前雖有心理準(zhǔn)備，待真正走進(jìn)小學(xué)，大家在震撼之余才意識到，原來蘇南蘇北可以相差如斯！于是我們面臨著第一個問題：缺少多媒體，很多課程不能實現(xiàn)，比如舞蹈的現(xiàn)場表演與教學(xué)，影音資料的播放，等等。于是我們只好改變教學(xué)計劃，取消一些對媒體播放依賴性比較強(qiáng)的課程，改成一些現(xiàn)場就可以完成的課程，比如云的觀測，利用簡單的儀器測量空氣質(zhì)量，氣象方面防災(zāi)減災(zāi)的簡單理論。支教之前，每個隊員都針對各自優(yōu)勢進(jìn)行了充分的備課，卻仍然沒想到，一些簡單的公式和術(shù)語，要讓孩子們輕松愉快地理解起來還真是不容易。有些隊員甚至在給孩子們上第一節(jié)課的時候，緊張得手心冒汗，教學(xué)進(jìn)度落下了很大一截。原來做老師這么不容易。原來，自以為已經(jīng)理解了的很簡單的東西，清晰敘述給別人聽也是需要技巧的。
但是挫敗并沒有將我們打敗，大家互相鼓勵，越斗越勇，遇到的困難有很多，但我們明白，最大的敵人其實就是自己。每攻克一個難關(guān)，我們就增加一些信心。也許那一周，我們每天都睡得很晚，起的很早，睜開眼卻不知道今天會遇到什么樣的難題等著我們，但看一眼升起的太陽，知道有人在等著我們，就像等著我們歸來，那種不言而喻的使命感又催促我們前進(jìn)。
在日常教學(xué)中，我們努力營造民主、快樂的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我，讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。通過與當(dāng)?shù)乩蠋焸兊恼嫘慕佑|，我們收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為他們身上那種吃苦耐勞、踏實肯干、安于清貧的實干精神而深深感動。
而對于我們來說，支教實習(xí)是光榮的。當(dāng)我們看到一雙雙渴求知識的眼神，我們覺得支教很有必要，因為能夠幫助更多的孩子。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。那里沒有好的硬件設(shè)施，卻有著全市最好的學(xué)風(fēng)；那里沒有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神。在學(xué)生們的生命里，也許我們就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓他們看清我們的樣子，就消失在他們學(xué)習(xí)生活的盡頭，但我們會留下一道讓他們永遠(yuǎn)感到溫暖的光亮。
我們南信大藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)，追求自信，包容，求實，創(chuàng)造。我們用自己的工作，踐行著我們的校訓(xùn)。因為我們走出來，就應(yīng)該是一道風(fēng)景。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位參與支教的兄弟姐妹，一周時光也許短暫，但是，友誼將會地久天長！我的講話完畢，謝謝大家。
實踐演講稿篇三
各位學(xué)長學(xué)姐大家好:我是交通與信息學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的，我叫×××，我來自×××，今天很榮幸能夠站在這里參加本次應(yīng)聘活動，我充分相信自己的能力，所以，今天，我將站在這里挑戰(zhàn)自我！大學(xué)，是一個任人遨游的圣地；是一個絢爛多彩的舞臺。我校社會實踐部是學(xué)生會的一個分支，其主要內(nèi)容是參加社會實踐活動。縱所周知，大學(xué)是一個連接象牙塔與社會舞臺的紐帶。加入社會踐部，不僅能夠積累社會經(jīng)驗，提高自己能力，而且還能交到很多知心朋友，擴(kuò)展自己的交際圈。通過社會實踐的積累將更有助于自己及早適應(yīng)社會，所以我選擇了社會實踐部。加入學(xué)生會社會實踐部是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，做好部門所分配的一切工作！
實踐演講稿篇四
尊敬的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，院系領(lǐng)導(dǎo):。
大家好!首先非常感謝銀聯(lián)集團(tuán)給我們提供了這個難得的機(jī)會并給矛我們大力的支持，讓我們在這個平臺上可以盡情展示自己，鍛煉自己。再次感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與老師們的諄諄教誨以及劉義華老師的精心策劃與組織，為我們安排了一次非比尋常的'實踐演習(xí)。
從這次的現(xiàn)代推銷技術(shù)與商務(wù)談判的實習(xí)中，我們受益匪淺。在每天的奔波勞碌間，在走街串巷的同時，在炎炎烈日下，在擦拭汗水的瞬間，我們都深有體會有付出才會有收獲。也深信世上無難事，只怕有心人。
每次想退縮時，一想到大家都在努力，又會重新充滿斗志與信心。每次成功地推銷出產(chǎn)品時，那種喜悅與快樂從內(nèi)心油然而升，興奮的心情是無法形容的，不僅對自己是一種極大的鼓舞且從內(nèi)心上也更加肯定了自己更加自信。
收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這點，我們學(xué)習(xí)到如何更好的與別人交流，如何讓別人在最短的時間表相信你，接納你，從而接受你的產(chǎn)品等等。這些都需要溝通，而溝通的前提呢是真誠，你需要真誠的對待每一個人，這樣別人也會受你的感染，因為真誠是無法讓人拒絕的。
每天晚上，大家都會聚在一起，三言兩語地討論當(dāng)天的收獲，分析成功或失敗的原因，并且相互鼓勵，也會暗下決心第二天要完成更多的銷量。每一個在場的人都倍受鼓舞，大家都清楚的知道明天的競爭會更激烈!
實習(xí)的時間只有一個多星期，在我們的人生成長過程當(dāng)中是微不足道的，但這不僅僅是一次實習(xí)，一次鍛煉，一種考驗，更是一次挑戰(zhàn)和一次機(jī)遇，是一份提交給未來的答卷，雖然幼稚，也存在很多不完美但我們知道，未來的大門是向我們敞開的。
實習(xí)是一種手段讓我們不斷向社會靠攏，這次實習(xí)經(jīng)歷中我們了解到在社會中立足的不容易，更相信只要努力，沒有什么不可以。同時通過此次經(jīng)歷開拓了視野，豐富了學(xué)習(xí)生活，鍛煉了自己的處事能力并積累了工作經(jīng)驗。讓我們深深體會到生存的壓力以及競爭中的壓力，給我們敲了個警鐘。讓我們清楚地知道自己在某方面的缺點和不足，再實行對癥下藥不斷改正和完善自己。最后我們會在更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，積極發(fā)展自己為將來踏入社會作進(jìn)一步準(zhǔn)備!
實踐演講稿篇五
青島啤酒是20xx、20xx年開始做知識管理，也經(jīng)歷了幾個階段，有一個由淺入深的過程，在這個過程當(dāng)中有一些實踐，今天我與大家分享的就是青島啤酒知識實踐的應(yīng)用。一、青島啤酒為什么要做知識管理?二、三力合一推進(jìn)知識管理的方法的道、法、術(shù)。三、知識實踐的價值體現(xiàn)。
百年青啤的知識管理實踐——第七屆知識管理高峰論壇演講：一、青島啤酒為什么要做知識管理?青島啤酒為什么要用知識管理?基于三個主要的原因：一是百年老店知識資產(chǎn)的傳承;百年老店業(yè)務(wù)管理需求;百年老店是不是企業(yè)常青。青島啤酒具有百年的沉淀，有大量的知識資產(chǎn)，但缺少共享平臺。第二青島啤酒學(xué)習(xí)型文化和組織已經(jīng)創(chuàng)建，但是缺少相應(yīng)的管理機(jī)制支持其落地。第三，知識管理活動開展也是比較分散，未形成連續(xù)的管理過程。我們做知識資產(chǎn)就是把百年沉淀的知識資產(chǎn)管理并經(jīng)營出去，這是青島啤酒做知識管理的主要動力。
業(yè)務(wù)和管理的需求，一是戰(zhàn)略發(fā)展的需求;二是商業(yè)模式轉(zhuǎn)型的需求;第三，價值鏈的延伸和快速反應(yīng)?；诠芾淼囊?，也就是員工由個人學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)型組織的創(chuàng)建。第二個層面是資產(chǎn)負(fù)債表所表現(xiàn)的都是有形資產(chǎn)，無形資產(chǎn)沒有表現(xiàn)在資產(chǎn)負(fù)債表。青啤更加重視無形資產(chǎn)的價值。我們的愿景是創(chuàng)建國際化大公司，我們要走向國際化。
作為一個企業(yè)，在做大做強(qiáng)的過程當(dāng)中如何提高企業(yè)的能力?一個是我們每一個企業(yè)成立的時候體現(xiàn)的主要是個人，這是我們提出來的自愛。當(dāng)組織走到一定的規(guī)模，就會形成一個小團(tuán)隊，小團(tuán)隊之間的相互默契和相互配合支撐和引導(dǎo)這個公司的發(fā)展，我們稱為互愛。當(dāng)公司發(fā)展到一定的規(guī)模，要形成一個組織能力，就是我們要有友愛，依靠團(tuán)隊的支撐和系統(tǒng)能力的支撐來發(fā)展。
最終我們要形成一個跨組織能力的社會責(zé)任的公民企業(yè)，就是大愛。企業(yè)不僅要為股東獲取利益，為員工創(chuàng)造價值，同時要為社會創(chuàng)造稅收，要幫助社會的貧困包括一些災(zāi)難要捐助，還有慈善機(jī)構(gòu)等等，是跨組織的社會系統(tǒng)的能力組合。所以說，我們的理念是，你尊重多少人，就有多少人尊重你;你能幫助多少人成功，就有多少人幫助你成功。我們的責(zé)任是什么?你能幫助多少人賺錢，就有多少人幫助你賺錢;你能為多少人負(fù)責(zé)，就有多少人為你負(fù)責(zé)。
我對知識管理的理解是這樣的，我們開始的時候知識管理實際上就是簡單數(shù)據(jù)的整理、收集，因為散落在企業(yè)當(dāng)中100多年有很多數(shù)據(jù)，比如說生產(chǎn)數(shù)據(jù)、質(zhì)量數(shù)據(jù)、財務(wù)數(shù)據(jù)等等。我們公司1993年上市的時候，整理了90年一共是49類數(shù)據(jù)，出版了一本90年代大慶的資料，如果散落在各個層面的數(shù)據(jù)沒有整理，這些信息為誰所用?所以我們的信息經(jīng)過信號系統(tǒng)的處理變成為知識，這個知識里頭有隱性知識和顯性知識。
知識一定要傳播，如果不傳播放在知識庫里頭的知識是沒有用的。所以說，我們通過傳播形成組織積累，現(xiàn)在的平臺就是我們使用的知識管理平臺，知識管理平臺很重要的就是知識管理的交易平臺，也就是市場平臺，大家在這個平臺上進(jìn)行知識共享。同時我們創(chuàng)造了知識管理的平衡積分卡，同時必須配套的是知識管理的激勵機(jī)制。我們認(rèn)為，知識管理就是把個人知識轉(zhuǎn)化為組織智慧的有效途徑。百年青啤的知識管理實踐——第七屆知識管理高峰論壇演講：第二，我們的方法是什么?青島啤酒三力合一推進(jìn)知識管理。
1、牽引力。青島啤酒的使命是成為擁有全球影響力品牌的國際化大公司。我們的使命是用我們的激情釀造出消費(fèi)者喜好的啤酒，為生活創(chuàng)造快樂，也就是說青島啤酒用激情為消費(fèi)者創(chuàng)造快樂，這是知識管理方法論很重要的`一個方面，牽引力。
2、推動力。我們公司獲取知識產(chǎn)權(quán)的頻道經(jīng)營知識，我們利用km這樣一個知識平臺建立了知識庫，把業(yè)務(wù)文檔、規(guī)章制度以及經(jīng)驗案例全部放在知識庫里大家分享，e化流程把管理流程全部e化放在知識平臺上，我們建立了非正式組織的社區(qū)，同時我們還有貼近業(yè)務(wù)的一體化km平臺。在三力推動的影響下，我們的知識管理推動力與頻道經(jīng)營是如何經(jīng)營的?有傳播體系、運(yùn)營體系和評價機(jī)制、激勵機(jī)制。我們的頻道經(jīng)營是總部設(shè)立了中央頻道，其他各個營銷、信息、專業(yè)頻道我們把它叫做專業(yè)頻道，然后我們還有便不再全國各地的經(jīng)銷辦公室、省大區(qū)以及子公司，形成了地方頻道。
我們的地方頻道和中央頻道是互動的，地方頻道可以把優(yōu)秀的知識推薦到中央頻道，中央頻道有專業(yè)部門審核和評價，才能進(jìn)入中央頻道統(tǒng)一播放。這是我們的傳播體系，我們的評價體系也就是說運(yùn)營體系是頻道定位、頻道建設(shè)、頻道評估、頻道改進(jìn)，都由我們的專業(yè)部門負(fù)責(zé)，按照我們體系的運(yùn)作來進(jìn)行。我們每個月公布各個單位的頻道積分情況，根據(jù)我們的kpi指標(biāo)進(jìn)行評價。我們的激勵機(jī)制是對組織和個人有激勵評價的標(biāo)準(zhǔn)，比如說組織上從一頻道到七頻道的等級，員工到高中到院士的評分體系，主要是激勵大家為知識管理提供知識貢獻(xiàn)。
3、支撐力。如何貼近業(yè)務(wù)的一體化km平臺，這是中央頻道的欄目上有業(yè)務(wù)文檔案例和最佳實驗交流和專業(yè)知識。這是專業(yè)頻道，比如說生產(chǎn)、制造系統(tǒng)，安全與職業(yè)健康，能源環(huán)保管理，還有會議、日程管理團(tuán)隊等等，都能夠展現(xiàn)出專業(yè)頻道。地方頻道，也就是說子公司，子公司可以看到中央頻道，在中央頻道也可以看到地方頻道，所以可以在平臺上看到很多信息，包括待辦事項也非常重要。
百年青啤的知識管理實踐——第七屆知識管理高峰論壇演講：第三，知識管理實踐的戰(zhàn)術(shù)。
知識管理實踐重新從三個方面，一是個人能力提升;二是如何讓組織能力提升;三是公司形象如何得到提升。
1、個人能力的提升主要通過在知識管理的模塊，我們通過知識管理培訓(xùn)，包括國家20xx年發(fā)布的知識管理標(biāo)準(zhǔn)，以及知識挖寶活動，充分調(diào)動我們員工收集、梳理知識，把過去沉淀的知識通過梳理、整理出來。還有我們正在建設(shè)的保障管理學(xué)院，通過這幾個方面員工挖寶活動，也就是說我們做一個項目，我們現(xiàn)在在公司所有的管理項目當(dāng)中都是按照項目管理的要求進(jìn)行，重大項目的類型、分類體系、具體文檔、運(yùn)營機(jī)制等等，同時我們建立關(guān)鍵的知識地圖。
2、組織能力的提升。通過運(yùn)營效率和管理效能的提升提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，可以為企業(yè)帶來多大的價值?這是企業(yè)非常關(guān)注的。所以我們的感受知識管理就是通過提高業(yè)務(wù)效率和管理效能來創(chuàng)造企業(yè)效率。在我們的實際應(yīng)用過程當(dāng)中，深深地感受到通過知識管理這個平臺，管理效益提高了。如何提高運(yùn)營效率?一個是聚焦業(yè)務(wù)和支撐，知識產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化、可視化;二是信息平臺全面整合，避免信息孤島;三是開辟了網(wǎng)上論壇，促進(jìn)全員清單和知識交流。四是開展了三大主題活動，推進(jìn)隱性知識顯性化。
信息平臺的全面整合，三大主題：一是最佳實踐交流，我們定期要舉行公司知識管理的最佳實踐交流，把優(yōu)秀的企業(yè)，積分在前面的企業(yè)做推介，和大家分享實踐交流。二是qc管理，也是推進(jìn)知識管理，我們在網(wǎng)上知識平臺上都可以查到qc活動，這是員工的建議、意見，給公司帶來的知識，qc成果、最佳實踐在知識門戶上都可以看到。同時進(jìn)行了一些技能大賽，這些活動都是系統(tǒng)化的，不是僅僅建立知識管理，整個公司管理就提升了，必須是系統(tǒng)化的，包括人力資源的機(jī)制。我們創(chuàng)造了這樣一個氛圍，使員工的隱性知識轉(zhuǎn)化成顯性知識，讓全公司得到分享。
如何提高管理效能?很重要的一點就是流程e化，有很多企業(yè)做了很多制度，但制度沒有固化，制度缺少執(zhí)行力。通過e化以后，所有的員工都可以經(jīng)過你的結(jié)點去提示你，你就自動進(jìn)行處理。管理效能提高還有很重要的一點，一個是授權(quán)，一個是管理時鐘，同時要提出效能很重要的還有項目知識和知識地圖、積累知識資產(chǎn)。我們公司在20xx年以前是書面會簽的方式，一個文件轉(zhuǎn)下來，會簽有時候要1個月、20天，因為有人在出差，或者流程要看幾天，別人不能處理。
現(xiàn)在流程可以同步進(jìn)行，所以我們的流程效率的提升平均在40%以上，我們用2-3天的時間完全可以完成。還有一點很重要的，我們使用辦公自動化以后減少了紙張的使用。管理時鐘，我們通過管理時鐘的編制與查詢我們有中心級管理時鐘，有職能級管理時鐘，有技能級管理時鐘，這主要是確定公司的重要會議。這些專業(yè)職能的會議都在管理時鐘，根據(jù)時鐘的執(zhí)行、跟蹤進(jìn)行評價。我們同時引入了項目管理的知識地圖管理，提高知識資產(chǎn)的價值。
我的體會知識管理成功的七個關(guān)鍵要素，一是知識管理與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略相結(jié)合;二是高層領(lǐng)導(dǎo)的全力支持;三是全體員工的積極參與;四是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化，這是非常重要的;五是激勵機(jī)制，鼓勵知識共享的激勵機(jī)制;六是扁平化的組織架構(gòu)，也是支撐知識管理非常重要的一個環(huán)節(jié);七是技術(shù)層面易于使用的知識管理軟件。
實踐演講稿篇六
如果你說自己已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，那么大學(xué)考評部競選稿應(yīng)該包含以下幾方面內(nèi)容：
1，寫出你對于大學(xué)考評部與考評工作的認(rèn)識，具體就是說在你心中，考評是一份怎么樣的工作，擔(dān)負(fù)怎么樣的責(zé)任，發(fā)揮怎么樣的作用，給全校學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶有什么積極意義。
2，寫出你對于個人能力的認(rèn)識，這就有點像自我介紹了。
3，寫出你對于目前學(xué)校考評工作現(xiàn)狀的了解，并且提出你認(rèn)為可以改進(jìn)的方面，提出你的建議與觀點。
4，寫出你如果成功加入大學(xué)考評部之后，你會重點做哪些工作，你的.工作態(tài)度會是怎么樣的等等。
5，寫出你對于大學(xué)考評部未來的展望，你認(rèn)為如果你加入大學(xué)考評部，你會通過努力將大學(xué)考評部辦成怎么樣的一個組織。
實踐演講稿篇七
尊敬的基地領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
夏天是一個火熱的季節(jié)，對我們而言又是一個收獲的季節(jié)。五天來，同學(xué)們在教官、老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)受了炎炎烈日的考驗，經(jīng)受了大運(yùn)動量的考驗，付出了汗水，收獲了不畏困難的霸氣!訓(xùn)練期間，氣溫很高，有不少的同學(xué)都深感不適，但沒有一個同學(xué)掉隊，仍然以堅強(qiáng)意志投入訓(xùn)練;頭暈，口渴，身體乏力等困難，沒有動搖同學(xué)們的決心和斗志，反而激發(fā)了同學(xué)們以更加高昂的熱情和良好的.精神狀態(tài)投入緊張的活動。
會遭教官訓(xùn)話。我們已經(jīng)增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。烈日下，看教官的汗水中依然神采奕奕的雙眼，筆直的腰桿，挺直的胸膛，我們禁不住抖擻精神。我們是半個軍人，我們是祖國的未來，國家要有軍人站在前沿，國家也需要我們建設(shè)明天。我們已經(jīng)有了歷史的使命感和責(zé)任感?，F(xiàn)在，我們可以非常自豪地說：我們實現(xiàn)了在開營儀式上的諾言，向基地和學(xué)校交了一份令人滿意的答卷!人人都說，晉江僑中只是一所普通初中，但我并不這么認(rèn)為，這五天，我們見證了自己的意志，見證了自己的剛強(qiáng)，我們有希望!五天，所有的美好回憶將在心中封存。同學(xué)們請不要沮喪也不要放棄，從這一刻起，永遠(yuǎn)保持軍訓(xùn)的精神，牢記校長的教誨，刻苦學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守信，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)友愛，做一個真正合格的中學(xué)生。凝視前方，國旗飄飄激蕩起我們所有的勇敢與堅強(qiáng)。讓我們大聲地對自己說，我們行!我相信，我們在僑中未來的學(xué)習(xí)生活一定會更精彩，更成功!最后請允許我再次代表全體同學(xué)向教官們、領(lǐng)導(dǎo)們、老師們致以最崇高的敬意和衷心的感謝!
謝謝大家!
實踐演講稿篇八
各位老師各位同學(xué)：
代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和x同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的'創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機(jī)會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會達(dá)到三個目的：
一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見；
三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團(tuán)整體的提升和發(fā)展。
實踐演講稿篇九
今天由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
我們申請的項目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。
談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個大時期：
一是：秦漢年代川菜的興起。
二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。
川菜它是第一個離開地球的菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機(jī)會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會達(dá)到三個目的：
一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見；
三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團(tuán)整體的提升和發(fā)展。
實踐演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們、朋友們：
當(dāng)我們正在這里聚集一堂，慷慨陳詞，激情共振時，您可曾想到，此時，在村子，在項目工地，在群眾的炕頭，還有一個個熟悉的身影在穿梭忙碌著？！他們，或許正在與村組干部交流談心，解疑釋惑；他們，或許正在同項目甲乙雙方研究方案，以快速推進(jìn)工程步伐；他們，或許正在為了一畝半分的耕地即將被征遷而苦口婆心，推心置腹地給父老鄉(xiāng)親們算著對比帳……這其中，有的是剛剛從象牙塔走出，涉世尚且不深的所謂“天之驕子”；有的`是已經(jīng)兩鬢斑白，在基層一干就是四十春秋任勞任怨的“黑斑鏾、老黃?！?；有的是上有老，下有小，雙肩扛著忠與孝的干部中的中流砥柱、骨干中堅！為了基層的和諧安寧，為了項目的順利推進(jìn)，為了百姓的熱切期望，一個個廢寢忘食、披星戴月、夙興夜寐，無怨無悔！
“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。也許，他們中就有在座各位的兄弟姐妹，同學(xué)故交，愛侶佳偶，師長領(lǐng)導(dǎo)。于大家而言，彼此都不陌生，甚至還十分熟識。然而仔細(xì)算算，你們已多久未曾謀面？！一周？半月？一月？亦或是已經(jīng)無法計算？我相信，他們中的任何一位都是熱血沸騰、情感充沛，愛心滿懷；長久的不聚，絕不是蓄意逃離，避而不見！
相聚暢飲，縱情放歌，指點江山，激揚(yáng)文字，坐地縱橫八萬里，胸懷上下五千年，誰不說他意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃？！遇山開路，逢河架橋，兵來將擋，水來土掩，披荊斬棘堪重負(fù)，而來時短恨夜長，誰不服他果敢堅毅，銳氣昂揚(yáng)！嚴(yán)于律己，廉潔奉公，勤政愛民，奮發(fā)有為，視百姓如父母，惜名節(jié)如泰山，誰不敬他，無私無畏，正氣浩然？！我們清晰的聽到xx區(qū)大開發(fā)的號角已然吹響，建設(shè)的步伐正在加快；我們欣喜的看到，國內(nèi)外知名大企業(yè)紛至沓來，鄉(xiāng)村面貌煥然一新；我們自豪的見證在中國的大地原點，一座新城正在拔地而起，并將迸發(fā)出強(qiáng)大的生命力！
實踐演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、教官們、老師們、同學(xué)們：大家下午好!
社會發(fā)展日新月異，對人才尤其是復(fù)合型、多元化的人才需求日益迫切，這要求同學(xué)們不僅要掌握系統(tǒng)的科學(xué)理論知識，更要有較強(qiáng)的實踐能力、社會責(zé)任感和良好的道德品質(zhì)，可是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)難以全面實現(xiàn)這一目標(biāo)。社會實踐活動是課堂的延伸，是把書本知識和實踐能力相結(jié)合的重要載體，是素質(zhì)教育的重要補(bǔ)充和有益輔助。
社會實踐活動能夠提高同學(xué)們自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束的能力，滿足同學(xué)們多方面的精神需求和身心發(fā)展的需要。
為了保證活動的順利進(jìn)行，希望帶隊教師和同學(xué)們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。
同學(xué)們要利用這次機(jī)會，學(xué)會全心全意去努力做好每件事情，學(xué)會付出，懂得從付出中得到快樂，因為付出也是一種習(xí)慣，利他思維的培養(yǎng)有利于提升我們的個人格調(diào)。
在實踐活動中，希望同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間要開展廣泛的競賽活動。看誰能吃苦，看誰更團(tuán)結(jié)，看誰學(xué)得勤、看誰收獲多?？傊?，同學(xué)們無論身處何處，都要發(fā)揚(yáng)我校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)，以實際行動展現(xiàn)汾中學(xué)子積極進(jìn)娶健康向上的精神風(fēng)貌!
實踐演講稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家，下午好！我是xx級8班的x。大家知道，大學(xué)，是一個小社會，是我們步入社會的前奏，是為了我們將來能夠更好的融入社會。而社會實踐，則會讓我們更早的，更真的接觸到社會。所以，我認(rèn)為大學(xué)生參加社會實踐是非常有必要的，他是我們由小社會步入社會的紐帶。
在我看來，參加社會實踐有以下幾點好處：
1、能讓我了解到更多的在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
2、交到了不一樣的朋友，有了不一樣的朋友圈。
3、接觸到了不同水平層次的人，看到了更多人的優(yōu)點與缺點，能夠揚(yáng)長避短，使我自身的能力能夠得到更好的提升。
在這個暑假，我依舊參加了社會實踐，這次，我在一家西餐廳打工。它是一家剛剛成立一周年的新餐廳?？偨?jīng)理也是在一次偶然的機(jī)會下被韓總信任，然后投資開了這家西餐廳。那里的用人制度比較苛刻，新人去了有長達(dá)7天的試用期，7天之內(nèi)如果干的不好的話就得走人；如果干的好的話，7天試用期過后則會被留下，而后會不定期的進(jìn)行考試，然后根據(jù)考試成績再定你的加班時間。十二項工作流程貫穿于每一位服務(wù)員身上，力求讓每一位顧客都滿意那里的服務(wù)。每周一的專業(yè)知識培訓(xùn)，廚房、吧臺。
在工作中，我也遇到了各種各樣的問題，也常常會令我手足無措。哥哥姐姐們總是會很熱情的幫助我，他們也很照顧我，會很及時的糾正我的錯誤，讓我不會被罰。有一次，我錯把白玉芒果撈當(dāng)成椰奶西米露，然后給上錯桌子了，結(jié)果被領(lǐng)班給發(fā)現(xiàn)了，然后我極其不好意思的走到顧客那里去賠禮道歉，結(jié)果客人的脾氣特別的好，讓我疼別感動，他說他的孩子吃了，他應(yīng)付這份錢，我就不用賠錢了。有的顧客則特別的難纏，一次一位老服務(wù)員托著放有8杯果汁的托盤，到給客人上最后一杯的時候，意外發(fā)生了，果汁灑到了客人的身上，客人不依不饒，不接受服務(wù)員的道歉，要求餐費(fèi)全免?？墒沁@是不可能的，后來經(jīng)過經(jīng)理的耐心調(diào)解，并送了一壺比利時巴西，客人才平靜了。
這個夏天，我更加深刻的體會到了團(tuán)隊的力量，享受到了成功的喜悅，交到了更多的朋友，使我獲益匪淺。
實踐演講稿篇十三
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好，我是來自建筑裝飾x班的xxx同學(xué)。
我對社會實踐的認(rèn)識來自于對生活的體會，如果沒有經(jīng)歷社會，我們也許還是個長不大的孩子，但是一旦接受了社會洗禮，經(jīng)歷了競爭，經(jīng)歷了艱辛，才能真正體會到社會實踐的重要性。
今年寒假，在家無所事事，便糾纏作為工地項目經(jīng)理的叔叔，要去他的工地上晃蕩，與其說是去實踐，還不如說是去晃蕩。經(jīng)過我的軟磨硬泡，叔叔終于決定帶我去他的工地觀摩！
跟著叔叔在工地上晃蕩，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強(qiáng)度的，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力?？粗麢z查已完工的房屋，可自己卻什么都不懂，問他在看什么，為什么要看。隨著時間的推移，問的問題就越多。想想自己大學(xué)也半年讀下來了，怎么感覺就跟沒學(xué)沒什么一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣。
接下來，叔叔帶我去看他們工人現(xiàn)場拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測。通過對混凝土的了解和學(xué)習(xí)，我大體知道了著一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：
（1）混凝土是當(dāng)代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料、骨料和水按照一定比例配制，經(jīng)過攪拌振搗成型，在一定條件下養(yǎng)護(hù)而成的人造石料?；炷辆哂性县S富，價格低廉，生產(chǎn)工藝簡單的特點，因而其使用量越來越大；同時吧混凝土還具有抗壓強(qiáng)度高，耐久性好，強(qiáng)度等級范圍廣。
（2）混凝土的早期養(yǎng)護(hù)：混尼姑泥土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。
因此說混凝土的保護(hù)司對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保濕應(yīng)達(dá)到以下要求：
（1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
（2）防止混凝土超冷，應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。
（3）防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫度條件，以達(dá)到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使混凝土水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的?；炷恋谋翊胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
盡管知識獲取是甚微的，但所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
其實作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠?qū)嵙?xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實踐了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
在以后這2年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還會豐富我其他方面的知識，實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識，而且，一定要多多的實踐，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識儲量，完備自己的生活，大學(xué)說長不上，說短不短，我會利用這有限的時間來完成無限的可能！
我想，如果有機(jī)會的話，以后每個假期我都要上工地實習(xí)，多學(xué)點課本上學(xué)不到的知識。那才是真正的財富。
實踐演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué):。
大家下午好!
今日由我代表烹飪與食品工程系美食討論社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作辯論，解答各位評委教師的問題。
我們申請的工程是：從歷史看現(xiàn)代川菜的進(jìn)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性治理思維。
談到川菜的進(jìn)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)受了兩個大時期：一是：秦漢年月川菜的興起，二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式進(jìn)展。川菜它是第一個離開地球的菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的.衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性治理思維是分不開的，作為培育餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的治理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有時機(jī)和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入溝通，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展現(xiàn)的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會到達(dá)三個目的：一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思索方式和改革意見，；二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的討論，這樣有利于我們加強(qiáng)和同等院校學(xué)生的溝通，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)治理閱歷，盼望從中能得到有益于我校更好進(jìn)展的資料；三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團(tuán)整體的提升和進(jìn)展。
實踐演講稿篇十五
本文目錄。
綠葉，默默地映襯著紅花——無怨言。
記得有這樣一句。
格言。
：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰不想做鮮花呢?時刻受著人們的青睞和呵護(hù)，可是如果沒有綠葉，鮮花又怎能存活呢?沒有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢?綠葉之所以值得吟頌就是因為它默默無私的奉獻(xiàn)，正因為如此，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無悔的選擇!
感謝機(jī)遇，能夠讓我有機(jī)會步入教育這個陣營，得以實現(xiàn)屬于自己的光彩人生，能夠把青春傾注于所愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個孩子身上。三年前，我還是一位剛走出校園而且?guī)е鴿鉂鈱W(xué)生氣息的女孩，帶著自己的夢想和憧憬青澀的踏進(jìn)了幼兒園的大門。青澀的迎接了稚嫩的孩子，青澀的認(rèn)識了這些善良而又熱情的老師。對于一個還被爸媽嬌慣的我來說，每天都要絞盡腦汁來哄那群并不怎么領(lǐng)情的孩子們和如何設(shè)計趣味、生動的教育活動，會是一件多么不可思議的事情?清晰的記得在園第一次講優(yōu)質(zhì)課的時候，緊張的大汗淋漓連話都說不完整，更別提課上的隨機(jī)應(yīng)變能力了，面對這無序的課堂我茫然不知所措。但，夢想總讓人堅強(qiáng)!在踏上崗位的第一年工作中，領(lǐng)導(dǎo)、同事、孩子在潛移默化中幫我走出了迷茫、走出了困惑，讓我快速地成長：分析各年齡段幼兒的心理特點，針對教育目標(biāo)設(shè)計可行的教育活動，制作玩教具，準(zhǔn)備豐富的區(qū)域活動材料，細(xì)心細(xì)致的觀察每個孩子……是老教師手把手的傳授教學(xué)經(jīng)驗和嶄新的教學(xué)理念，才讓我開展的教學(xué)活動越來越得心應(yīng)手;是姐姐們不遺余力的配合，才使我們的班級活動每每得到家長的肯定與認(rèn)可!我感謝單位的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是大家讓我學(xué)會了成長，知道了什么是奉獻(xiàn)、什么是執(zhí)著!
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對得起人類靈魂的工程師這一說，在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書，那就是何桂香老師的《成長在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書匯集了眾多職初期幼兒教師的問題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對策、幼教專家的意見與建議。它是理論與實踐相結(jié)合的，有真實案例的，能幫助我們解決工作中的問題、能讓我將其中之精華運(yùn)用到實際工作上的書。讀完了作者何桂香老師編輯的這本書，真的讓我有耳目一新的感覺，像是給我指明了一條道路，這本書的面面俱到，細(xì)致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往?”“如何觀察幼兒需求?”“怎么設(shè)計教學(xué)活動?”“怎樣進(jìn)行有效的反思?”、“如何寫計劃”……一個個鮮活的案例、一個個具體可操作的策略，都給了我最直接的指點。
更讓我驚喜的是，這本書上教我們怎樣從一日生活中培養(yǎng)孩子的常規(guī)，具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲。從來園、點名、洗手、擦手、進(jìn)餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。我想我閱讀了這樣一本有實效性的書，將會給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。
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尊敬的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),院系領(lǐng)導(dǎo):。
6年6月2日。
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其實，解憂的方法也可以從溥儀后半生的轉(zhuǎn)變中得到啟示。解放后，溥儀成了秦城監(jiān)獄的囚犯，什么都得自理，經(jīng)過多年的勞動改造，終于變成的自食其力的公民。倘若溥儀繼續(xù)過他的皇帝生活，繼續(xù)受到應(yīng)有盡有的“愛”，恐怕到不惑之年也未必會系鞋帶，更不要說自食其力了?？磥砣说哪芰κ强垮憻捙囵B(yǎng)起來的，不鍛煉就會喪失起碼的能力。我們應(yīng)該懂得愛不能強(qiáng)迫，不能包辦，更不能代替。一位偉人曾經(jīng)說過：“教育者的任務(wù)不在于交給下一代一個完整的世界，而在于引導(dǎo)并幫助他們用智慧和力量去創(chuàng)造新的世界。“因此，我們再次疾呼：家庭、學(xué)校、社會一定要給孩子們鍛煉的機(jī)會，讓他們在實踐中練出多種能力，千萬不能像侍從們對待溥儀那樣過分溺愛孩子。倘若溺愛，那是走溥儀前期之路，是走斷送人才之路；倘若放開手腳促其自理，那才是走溥儀后期之路，是走培養(yǎng)英才之路。社會給了溥儀鍛煉的機(jī)會，使他由皇帝變成了自食其力的公民，我們的孩子能否具有自食其力的能力，主要取決于我們在教育中能否下決心，下狠心，不為其“送飯”，不為其“穿衣”、不代其“品味”，讓他們多參加實踐鍛煉。
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各位老師、同學(xué)：
大家好!我是很榮幸能夠站在這里參加競選!感謝學(xué)校給我們提供一次公平競爭的機(jī)會，讓我有勇氣走上講臺，在這里展現(xiàn)自己,我是一個性格開朗，樂于交際的女生,所以想加入學(xué)生會實踐部。
我知道今天來參加競選的都是各班里精挑細(xì)選的精英，實力都不一般。但我始終以我年輕我自信為信條，今天之所以能站在這里，絕大部分是因為我的自信。當(dāng)然，能力也很重要，但能力是可以培養(yǎng)的，我始終相信自信是一切的開始!
在我的眼里，學(xué)生會是一項神圣的工作，他是為全校師生服務(wù)的，有句話說大學(xué)是半個社會，我之所以想加入社會實踐部,是想為更多的人服務(wù)，并結(jié)識到更多的人，學(xué)到更多課本以外的東西。
不想說太多說再多也沒用，那只不過是一時的激情，激情是不會持久的，我會用我的實際行動來告訴你們的!如果我當(dāng)選，不管是什么職務(wù)，我都會全力以赴，本著為全校師生服務(wù)的原則，努力學(xué)習(xí)和工作;如果我不能當(dāng)選，我也不會灰心喪氣。因為我曾競爭過，那也是一種成長，我會在今后更加努力學(xué)習(xí)，同時希望學(xué)生會工作在本屆學(xué)生會成員的領(lǐng)導(dǎo)和管理下越做越好!
最后，希望各位評委為我投上信任的一票，給我一次展示自我的機(jī)會!謝謝!
實踐演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
很榮幸我能站在這里演講，首先，我想代表今天參加競選的幾位同學(xué)對各位老師同學(xué)一天來的辛勤工作表示感謝，謝謝大家為我們學(xué)院團(tuán)委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動。
我叫xx，我是xx級網(wǎng)絡(luò)一班的學(xué)生，我來自黑龍江省的哈爾濱，冰城孕育了我樸實執(zhí)著的性格，黑土地哺育了我……，北方特有的民風(fēng)深深地影響著我——豪邁不羈，不甘平凡，心存志遠(yuǎn)，這就是我。
原本堅定的夢想沒有在這里褪色，是北大方正軟件學(xué)院開放式的管理，自由的大課堂，活躍了我的思維，也發(fā)掘了我的潛質(zhì)，積極主動的人生觀依然是我的一個亮點，去年9月我加入了社會實踐部，半年的社會實踐工作，讓我的大學(xué)生活更充實，更緊張，也讓我比其他的同學(xué)更多地體會到責(zé)任和奉獻(xiàn)兩個字的含義，在社會實踐部工作，我確實鍛煉了自己的能力，同時，也增長了不少才干：如做事的條理性，處理問題的層次性，思考問題的周密性等等，這些都是在課堂上學(xué)不到的，我也從中深深的感悟到社會實踐部的內(nèi)涵，從廣義上說，社會實踐部是一個代表學(xué)生利益，行使學(xué)生權(quán)利的群眾性機(jī)構(gòu)；具體來說，社會實踐部通過組織豐富多彩的活動充實同學(xué)們的課余生活。說白了，社會實踐部就是帶著大家玩兒。
但是，我們玩要遵循三點原則：
第一，玩不能忘本，學(xué)生的本就是學(xué)習(xí)，不能荒廢學(xué)業(yè)；
第三，就是要玩得盡興。一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣，那社會實踐部就失去了它存在的價值。
社會實踐部所組織的活動不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量，而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的從嚴(yán)格意義上講，社會實踐跟你所掌握的知識沒有直接聯(lián)系。你學(xué)到的專業(yè)在你將來的應(yīng)用中，可能是微乎其微的一點。那我們學(xué)到的是什么呢？是方法。社會實踐它最重要的就是：它是對事物的一個判斷。這個判斷是書本上沒法教你的，因為它隨時隨刻在反饋，隨時隨刻在改變它的曲線。
我們很簡單，你看那個老虎要追一個鹿的時候，鹿怎么改變路線，它就被迫改變。它不可能說我估計這個鹿跑這兒來，我先跑這兒等著它過來。經(jīng)驗在社會實踐就中是第一重要的年輕是一個優(yōu)勢，但在某一時期中年輕是一個劣勢。很簡單，如果給我和一個年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜，坐街邊上他準(zhǔn)比我先賣完，這就是我劣勢的體現(xiàn)。不要盲目地認(rèn)為有知識，年紀(jì)輕，受過高等教育就是一個優(yōu)勢。而恰恰在最困難的時候，這是最大的劣勢，因為他抗社會壓力或者說抗打擊能力弱。而學(xué)校，我作個比喻，學(xué)校像一個動物園，想培養(yǎng)老虎捕食的能力，然后把兩只家養(yǎng)的.雞扔進(jìn)去了，這個老虎費(fèi)勁扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了，很高興。但它一出這個籠子問題變了，家養(yǎng)的雞是不會出現(xiàn)了，出現(xiàn)的一定是野生的雞，跑得比家養(yǎng)的要快，它就抓不著了。所以，我們有了一個機(jī)會，這也是學(xué)校的確良好的愿望，但我想社會的殘酷性就在于，沒有任何人為你提前設(shè)計好，沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙，大學(xué)學(xué)習(xí)對于實踐的重要性在于，你要走進(jìn)真正的社會，走進(jìn)每一個你可能進(jìn)去或者不可能進(jìn)去的單位，去適應(yīng)那里所有的人和事，這是你將來賴以生存或者是你獲得經(jīng)驗的一個基礎(chǔ)。如何理解這個大學(xué)生活？我想每一個人可能都有不同的方式度過四年大學(xué)生活。
社會實踐也是度過大學(xué)生活的一種方式。我有一個比喻，在我們小的時候大家都會玩過家家那個游戲。在其中，男孩子會體驗到那種當(dāng)爸爸的感覺，照顧家里面，有一種責(zé)任感，女孩子就會在游戲當(dāng)中學(xué)會當(dāng)媽媽。這就是一種實踐，并不一定非得達(dá)到某一種結(jié)果，說以后我就非要干這一行。而社會實踐部長就是帶動更多的人來參加社會實踐。我深深的知道社會實踐有利于發(fā)展我們的非智力因素。發(fā)展非智力因素是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件。從客觀上看，社會實踐的環(huán)境遠(yuǎn)比校內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境要艱苦，但這種艱苦可以使我們確立自尊，自信，自立，意識到肩負(fù)的責(zé)任，懂得必須關(guān)心他人，尊重他人，遵守紀(jì)律，具有團(tuán)隊合作精神。這將有力地促使我們豐富道德知識，培養(yǎng)道德情感，增強(qiáng)道德能力，明顯地發(fā)展自身的非智力因素。尤其值得注重的是，參與實踐，經(jīng)受磨練，可以使我們提高面對挫折，擺脫困境，超越障礙的心理能力。這種能力稱為逆境商數(shù)（adversityquotient，簡稱aq）。凡參與實踐，經(jīng)受磨練的人，其aq值就可能提高，耐挫折力就強(qiáng)，取得成功的可能性就會更大。
周恩來同志說過：逆境是個很好的教員。所以，如果我競選社會實踐部部長成功，那么我會盡我最大的力量組織更多培養(yǎng)同學(xué)們這種能力的活動。大家都知道長江吧，我把市場經(jīng)濟(jì)就比作南通的一個入?？?，我認(rèn)為社會實踐部就在江水和海水的交界處。因為如果說一個不會游泳的小商人，一般來說他首先是在游泳池里面或者在淺水里面學(xué)完游泳以后，才能進(jìn)入到長江或者是大海里去撲騰。再加上現(xiàn)在我們的學(xué)生絕大部分都是獨生子女，平時有一定的依賴性，還不可能一下子全部把它放開，所以我們社會實踐部會鍛煉你去接觸各色人等，去跟客戶打交道，看別人的眼色行事，這樣等以后你再再出來創(chuàng)業(yè)，要比他現(xiàn)在容易得多。那么怎么抓住市場呢？聰明的人看別人做什么，智慧的人看別人怎么做。授人以魚，不如授人以漁。我記得有一位名人不知道大家聽說過沒有李陽，為什么瘋狂英語會這么火？他們大部分都回答，李陽教得好嘛。
我說這不是主要原因，整個中國比李陽優(yōu)秀的英語教師肯定還有，他之所以脫穎而出，有三點：
二是定價便宜，三五十塊錢就能買上一盒，符合他們的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；
三是不僅僅是英語知識的傳授，李陽還在賣他的勵志理念，賣精彩的人生奮斗故事，對滿懷憧憬的大學(xué)生也是一個誘惑。所以我知道態(tài)度。你的態(tài)度能決定你的成敗。激情必不可少。最有希望成功的人，并不是才華出眾的人，而是善于利用每次機(jī)遇，全力以赴百折不撓的人。
實踐演講稿篇十七
老師親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
的重要途徑。今年校團(tuán)委在貫徹團(tuán)省委相關(guān)文件。
精神。
的基礎(chǔ)上，以青年馬克思主義者培養(yǎng)工程“服務(wù)學(xué)習(xí)”系列活動為核心，繼續(xù)完善和推進(jìn)社會實踐“課題制”，提高了社會實踐的科學(xué)性和專業(yè)性。也為同學(xué)們。
提供。
了一個在理論聯(lián)系實際、拉近與社會需要之間的距離、提高解決實際問題能力的同時提高學(xué)術(shù)水平的平臺。同時，各學(xué)院學(xué)工組對實踐工作積極支持，各學(xué)院院團(tuán)委認(rèn)真配合，根據(jù)文件內(nèi)容要求，大力宣傳、嚴(yán)格把關(guān)、積極推薦，因而在全校范圍內(nèi)形成了積極參與社會實踐的良好氛圍，也為本年度社會實踐工作的順利開展和推進(jìn)奠定了堅實的基礎(chǔ)，在這里，對各二級學(xué)院學(xué)工組和團(tuán)委老師表示衷心的'感謝。
今年社會實踐團(tuán)隊申報數(shù)量以及立項團(tuán)隊數(shù)量均較去年有大幅增加，因此，特并增設(shè)個人立項獎，申請立項的實踐內(nèi)容，新穎獨特，課題結(jié)合了當(dāng)今時事熱點，其中包括農(nóng)村食品安全、魯西南特大旱情調(diào)查、關(guān)愛農(nóng)民工子女和留守老人等一系列社會問題的調(diào)研；全校共有56個社會實踐團(tuán)隊和個人遞交了立項申請，最終經(jīng)評審確定立項27個社會實踐課題，其中包括24項團(tuán)隊項目、4個人課題，共計127人次參加了今年的社會實踐活動。11月份，校團(tuán)委將進(jìn)行全校的社會實踐報告會及表彰大會，表彰在社會實踐中表現(xiàn)突出的一批優(yōu)秀團(tuán)隊、個人及優(yōu)秀社會實踐論文，并推薦至省里參評。
今天項目結(jié)題答辯會是本次社會實踐表彰評比中的一項，根據(jù)評比結(jié)果將確定優(yōu)秀團(tuán)隊一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎5-10名。優(yōu)秀個人一、二、三等獎共3名，預(yù)祝參加本次社會實踐的同學(xué)，在評比中取得優(yōu)異的成績。謝謝！
實踐演講稿篇十八
今天，我很榮幸地在這里發(fā)言。首先請允許我向組織本次暑期社會實踐的揚(yáng)州電信的領(lǐng)導(dǎo)和參加本次暑期社會實踐活動的全體指導(dǎo)老師表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)槲覀兘M織了這次的實踐活動，謝謝你們在這短短的十天里熱心、細(xì)心、耐心地指導(dǎo)我們的實踐工作，讓我們大學(xué)生擁有了一次寶貴的實踐經(jīng)歷，渡過了一個豐富多彩而充滿意義的暑假!
xx年7月27日，當(dāng)我懷著激動之心來到電信總局的大廳時，我被眼前的景象震撼了，原來，有這么多的同學(xué)跟我一樣懷揣著一顆熱血之心，希望能在暑期參加社會實踐，度過一個有意義的假期。隨后，在指導(dǎo)老師的幫助下，我拿到了我的實踐課題——“親友網(wǎng)”的方案設(shè)計，也見到了實踐小組的其他幾位同學(xué)。說實話，在和小組成員見面之前我心里是有所擔(dān)憂的，因為不知道究竟自己會遇到怎樣的隊友。但是第一次見面過后，我的疑慮被一掃而凈，趙媛媛老師雖說是老師，但是卻是那么的和藹可親，已經(jīng)是大二學(xué)生的顧敏開朗直率、熱情憨厚的李笑天總是能為我們的方案提出各種各樣的信息、時刻掛著微笑的高晨讓人絲毫沒有第一次見面的距離感、話雖不多但辦事效率極高的湯佳和睿智沉穩(wěn)的沈佩儀，把我之前的擔(dān)憂一掃而空，我為自己能加入進(jìn)這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)隊而高興，也對我即將開始的十天社會實踐充滿信心。
實踐第一天，我們接受了市場部周主任的基本培訓(xùn)，對我們即將開始的實踐工作有了更加深入的了解，也進(jìn)一步了解了關(guān)于市場調(diào)查和無線網(wǎng)絡(luò)的一些專業(yè)知識。比如，我知道了原來市場調(diào)查其實是包括預(yù)調(diào)查、正式調(diào)查和調(diào)查結(jié)果的處理這三個階段的全面工作，而我們平常接觸到得街頭問卷調(diào)查、電話訪問、網(wǎng)站調(diào)查等只是市場調(diào)查的一小部分等。有了專業(yè)的理論知識的武裝，我們立刻開始了實踐第一步——收集資料。為了確保最大程度地利用有效時間，我們分了三組分別調(diào)查移動、聯(lián)通和調(diào)查問卷的有關(guān)信息。資料的調(diào)查過程其實是很枯燥乏味的，需要一個省一個省一條一條地自習(xí)看聯(lián)通推出的相關(guān)套餐，然后分類匯總。但是轉(zhuǎn)念一想，這不正好是一個鍛煉自己耐心、細(xì)心的好機(jī)會嗎?也就靜下心來慢慢做了下來。最后看到我們辛辛苦苦收集地資料被整齊地匯總在excel表格里的時候，成就感頓時油然而生。這也許就是勞動的樂趣了吧!
第二天，我們有根據(jù)“親友網(wǎng)”的顧客的特點，分成了校園組和家庭組兩個客戶群，并討論制訂了基本的“親情網(wǎng)”方案。在討論的過程中，大家每每有好的觀點都爭著說出來和大家一起分享討論，當(dāng)然，討論并不是一帆風(fēng)順，有時候我們會集體陷入苦思冥想之中?？粗蠹艺J(rèn)真思考的表情，我也更加堅定了自己一定要做好這次社會實踐的決心。當(dāng)聽到老師對我們最終制定的方案的肯定時，我們不由得歡呼起來，畢竟，這是我們辛苦的結(jié)晶呀。再一看表，早已經(jīng)過了下班時間，我們也算當(dāng)了一回白領(lǐng)，體會了一次加班的樂趣啦!
如今，短短的十天的實踐已經(jīng)結(jié)束。但在這過程中，我們學(xué)到到了最為一名稱職的市場部員工所應(yīng)該具備的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰬B(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和協(xié)調(diào)統(tǒng)一的合作精神等大學(xué)課堂上所沒有的知識，也提高了自己與人交往的能力，結(jié)識了許多優(yōu)秀的新朋友，收獲了寶貴的財富。我相信，這次實踐經(jīng)歷必定會成為我們每位大學(xué)生涯中的一個里程碑，去創(chuàng)造屬于我們自己、也功利于社會的一片新天地!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
實踐演講稿篇十九
“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是大學(xué)生體驗社會生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不象我想象的那么容易。
暑期社會實踐的第一天我們小隊照計劃走進(jìn)了淮安迎賓館，我們想利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，教那里服務(wù)員一些日語常用語并介紹一下日本的飲食文化。事先無任何準(zhǔn)備的我們認(rèn)為隨便教幾句、臨場發(fā)揮就行了，反正就幾天，那些學(xué)員也不會太認(rèn)真的?？墒钱?dāng)我們站上講臺時才發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯了，學(xué)員們都很認(rèn)真，甚至還帶了筆和本子做筆記，有時他們還會問我們一些問題。當(dāng)然因為我們那可笑的自信，第一堂課上的很糟糕。事后小隊的成員召開了臨時會議，總結(jié)失敗的原因，埋怨之前對它的輕視，商量接下來幾天的教學(xué)內(nèi)容，并且每人都分配了具體任務(wù)，做好充分準(zhǔn)備。在接下來的幾天里，小隊成員們認(rèn)真上課，中途遇到不會的問題記下來，課后一起討論分析。在結(jié)束這次社會實踐時，賓館的人員對我們的工作很滿意，甚至還提議下次繼續(xù)合作。
自信，是學(xué)習(xí)中十分提倡的一種想法，可是自信不是源于自我安慰，而是源于實力。做每件事之前，我們都要做好充分準(zhǔn)備，不要因為那小小的毫無根據(jù)的自信而忽略它、躍過它。
此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
實踐演講稿篇一
尊敬的各位金竹小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位家長,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
首先,我代表浙江理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院暑期社會實踐”遂昌金竹小學(xué)支教”小分隊的所有成員,向給予我們支持的校領(lǐng)導(dǎo)和村委們表示最真誠的感謝，向可親可愛的小朋友們表示最誠摯的問候!
我們是一群來自浙江理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)的學(xué)生。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們有著火一樣的激情,有著對社會貢獻(xiàn)一份力量的淳樸愿望。
我們知道,金竹鎮(zhèn)雖然地理位置相對偏僻，是烏溪江上游以丘陵中山為主的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是地域廣闊，山多地少，勞力富足，是遂昌縣人口第三大鎮(zhèn)和重點產(chǎn)糧鎮(zhèn)之一，也是全縣油茶、板栗等農(nóng)副產(chǎn)品的主產(chǎn)地和集散地。經(jīng)濟(jì)同以前相比，有了較大發(fā)展。金竹鎮(zhèn)各項事業(yè)全面發(fā)展，現(xiàn)有金竹鎮(zhèn)中心小學(xué)、古樓中心小學(xué)、梭溪中心小學(xué)，xx年，適齡兒童入學(xué)率100%，在校鞏固率100%，至今培養(yǎng)出了七位博士生，其中北大3位。今年8月，實施了金竹中學(xué)及中心小學(xué)的合并，使金竹鎮(zhèn)的教育資源得到了有效整合。我們正是看到了金竹鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的良好勢頭以及金竹鎮(zhèn)的孩子優(yōu)異的潛質(zhì)并且相信我們的到來可以為這里的教育事業(yè)盡一份綿薄之力,所以選了金竹作為我們的實踐基地。
據(jù)說“金竹”則源于一則美麗的傳說。“金竹”為傳說中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳說衍生出了這一方美麗的土地,而這一方美麗的土地也滋養(yǎng)了這里美麗的父老鄉(xiāng)親們。
我們的到來或許不會改變這里的青山綠水,但是這片青山綠水將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的腦海。
在這里，我們將有效地利用自己的條件，為學(xué)校和孩子們做一些我們力所能及的事。我們?yōu)楹⒆觽儙砹艘恍┱n內(nèi)外的學(xué)習(xí)資料,我們會每天適時地對孩子們進(jìn)行功課輔導(dǎo)。而且,我們還會開展一些關(guān)于安全、生活的知識講座,以提高孩子們的安全意識和生活技能。；進(jìn)行一次奧運(yùn)知識競答，幫助孩子們了解奧運(yùn)；作一次四川地震簡介及宣傳一些防震小知識，以提高大家對地震的關(guān)注。
此外,我們還將開展一些小游戲、組織大家看一些有教育意義的動畫片、電影等，以豐富大家的暑期生活。
在我們的實踐期間,我們會籌劃組織一次活潑歡樂,多姿多彩的文藝匯演,我們小分隊將和孩子們一起表演,也熱情邀請我們可愛的爸爸媽媽們和我們一起參加,為此次的實踐活動畫上圓滿的句號,也為今后的學(xué)習(xí)生活增添一段難忘的回憶。
社會實踐，一個新時代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機(jī)。淳樸善良的朋友們，加入我們吧！我們有理由相信我們將在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來，并重新認(rèn)識了解自我。我們有理由相信，這將會是一次成功的社會實踐，無論是對孩子們或者我們自己來說。
當(dāng)然這樣一次社會實踐活動我們還是將安全問題放在第一位的，考慮到有些孩子可能不是住在本村，并且上學(xué)的路程也較遠(yuǎn)，乘車不太方便，所以請大家做慎重的考慮。但是我們會盡量滿足大部分孩子的要求，我們會走訪鄰近鄉(xiāng)村，讓更多的孩子參與到我們的活動中來。
最后,再次感謝給予我們支持的領(lǐng)導(dǎo),家長和孩子們。感謝你們讓我們有這樣一個同你們共同學(xué)習(xí)生活的機(jī)會!
實踐演講稿篇二
尊敬的李書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自信息與控制學(xué)院09級的一名學(xué)生，同時也是校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的一名成員，今天很榮幸站在這里，為大家分享我們團(tuán)隊在本次社會實踐的成果與心得。
在我萌發(fā)了去貧困地區(qū)支教的想法之后，我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的許多同學(xué)當(dāng)即要求加入，甚至校會與研究生會的學(xué)妹與學(xué)姐在聽說了之后也聯(lián)系了我。大家的積極使我感動，也讓我的肩頭增添了一份責(zé)任和力量。決定人選之后，我們一行十四人便坐下來，開始商討去哪里教，怎樣教的問題。
眾所周知，我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)多人才，而我校又是以培養(yǎng)氣象人才為特色的綜合性大學(xué)。于是大家結(jié)合自身優(yōu)勢，凝聚成一個以藝術(shù)教學(xué)指導(dǎo)為亮點，氣象知識普及的，引導(dǎo)學(xué)生多元化發(fā)展的一個支教團(tuán)隊。同時，大家想起我校秦書樂老師在鹽城建湖掛職，而蘇北地區(qū)又是教育急需支持與發(fā)展的地區(qū)。于是在期末的考試周，大家分工合作，寫好策劃，聯(lián)系秦書樂老師與校團(tuán)委，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行接洽溝通，在最短的時間內(nèi)遞交策劃書與江蘇省重點團(tuán)隊申報表。在此期間，我們的團(tuán)隊引起了尼科尼亞公司的關(guān)注，在老師與同學(xué)的共同努力下，我們獲得省級重點團(tuán)隊稱號的同時，尼科尼亞公司也為我們提供了將近一萬元的物資支持。
于是，我們承載著滿滿的希望與支持，在這個夏季出發(fā)了。當(dāng)我們的團(tuán)隊到達(dá)支教地點鹽城建湖時，當(dāng)?shù)氐膱F(tuán)縣委書記，育紅小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)貼心地為我們安排好了食宿。即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但每個成員的心里都是暖暖的。顧不得疲憊，每個隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試，當(dāng)天舉行的啟動儀式上，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語，孩子們渴望的眼神，讓每個隊員心里既感動又心酸，我明白，大家已經(jīng)融入了各自的角色，期待在三尺講臺上發(fā)揮自己的光芒。
我們所支教的育紅小學(xué)是一所公辦小學(xué)。學(xué)生很多，教室卻很小。教學(xué)條件和南京地區(qū)是不能比的。三尺講臺，一份課本，一根教鞭，就已經(jīng)是我們教學(xué)的全部。簡單的設(shè)施讓我們這些在南京接受良好教育的孩子一時無法接受，之前雖有心理準(zhǔn)備，待真正走進(jìn)小學(xué)，大家在震撼之余才意識到，原來蘇南蘇北可以相差如斯！于是我們面臨著第一個問題：缺少多媒體，很多課程不能實現(xiàn)，比如舞蹈的現(xiàn)場表演與教學(xué)，影音資料的播放，等等。于是我們只好改變教學(xué)計劃，取消一些對媒體播放依賴性比較強(qiáng)的課程，改成一些現(xiàn)場就可以完成的課程，比如云的觀測，利用簡單的儀器測量空氣質(zhì)量，氣象方面防災(zāi)減災(zāi)的簡單理論。支教之前，每個隊員都針對各自優(yōu)勢進(jìn)行了充分的備課，卻仍然沒想到，一些簡單的公式和術(shù)語，要讓孩子們輕松愉快地理解起來還真是不容易。有些隊員甚至在給孩子們上第一節(jié)課的時候，緊張得手心冒汗，教學(xué)進(jìn)度落下了很大一截。原來做老師這么不容易。原來，自以為已經(jīng)理解了的很簡單的東西，清晰敘述給別人聽也是需要技巧的。
但是挫敗并沒有將我們打敗，大家互相鼓勵，越斗越勇，遇到的困難有很多，但我們明白，最大的敵人其實就是自己。每攻克一個難關(guān)，我們就增加一些信心。也許那一周，我們每天都睡得很晚，起的很早，睜開眼卻不知道今天會遇到什么樣的難題等著我們，但看一眼升起的太陽，知道有人在等著我們，就像等著我們歸來，那種不言而喻的使命感又催促我們前進(jìn)。
在日常教學(xué)中，我們努力營造民主、快樂的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我，讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。通過與當(dāng)?shù)乩蠋焸兊恼嫘慕佑|，我們收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為他們身上那種吃苦耐勞、踏實肯干、安于清貧的實干精神而深深感動。
而對于我們來說，支教實習(xí)是光榮的。當(dāng)我們看到一雙雙渴求知識的眼神，我們覺得支教很有必要，因為能夠幫助更多的孩子。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。那里沒有好的硬件設(shè)施，卻有著全市最好的學(xué)風(fēng)；那里沒有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神。在學(xué)生們的生命里，也許我們就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓他們看清我們的樣子，就消失在他們學(xué)習(xí)生活的盡頭，但我們會留下一道讓他們永遠(yuǎn)感到溫暖的光亮。
我們南信大藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)，追求自信，包容，求實，創(chuàng)造。我們用自己的工作，踐行著我們的校訓(xùn)。因為我們走出來，就應(yīng)該是一道風(fēng)景。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位參與支教的兄弟姐妹，一周時光也許短暫，但是，友誼將會地久天長！我的講話完畢，謝謝大家。
實踐演講稿篇三
各位學(xué)長學(xué)姐大家好:我是交通與信息學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的，我叫×××，我來自×××，今天很榮幸能夠站在這里參加本次應(yīng)聘活動，我充分相信自己的能力，所以，今天，我將站在這里挑戰(zhàn)自我！大學(xué)，是一個任人遨游的圣地；是一個絢爛多彩的舞臺。我校社會實踐部是學(xué)生會的一個分支，其主要內(nèi)容是參加社會實踐活動。縱所周知，大學(xué)是一個連接象牙塔與社會舞臺的紐帶。加入社會踐部，不僅能夠積累社會經(jīng)驗，提高自己能力，而且還能交到很多知心朋友，擴(kuò)展自己的交際圈。通過社會實踐的積累將更有助于自己及早適應(yīng)社會，所以我選擇了社會實踐部。加入學(xué)生會社會實踐部是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，做好部門所分配的一切工作！
實踐演講稿篇四
尊敬的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，院系領(lǐng)導(dǎo):。
大家好!首先非常感謝銀聯(lián)集團(tuán)給我們提供了這個難得的機(jī)會并給矛我們大力的支持，讓我們在這個平臺上可以盡情展示自己，鍛煉自己。再次感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與老師們的諄諄教誨以及劉義華老師的精心策劃與組織，為我們安排了一次非比尋常的'實踐演習(xí)。
從這次的現(xiàn)代推銷技術(shù)與商務(wù)談判的實習(xí)中，我們受益匪淺。在每天的奔波勞碌間，在走街串巷的同時，在炎炎烈日下，在擦拭汗水的瞬間，我們都深有體會有付出才會有收獲。也深信世上無難事，只怕有心人。
每次想退縮時，一想到大家都在努力，又會重新充滿斗志與信心。每次成功地推銷出產(chǎn)品時，那種喜悅與快樂從內(nèi)心油然而升，興奮的心情是無法形容的，不僅對自己是一種極大的鼓舞且從內(nèi)心上也更加肯定了自己更加自信。
收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這點，我們學(xué)習(xí)到如何更好的與別人交流，如何讓別人在最短的時間表相信你，接納你，從而接受你的產(chǎn)品等等。這些都需要溝通，而溝通的前提呢是真誠，你需要真誠的對待每一個人，這樣別人也會受你的感染，因為真誠是無法讓人拒絕的。
每天晚上，大家都會聚在一起，三言兩語地討論當(dāng)天的收獲，分析成功或失敗的原因，并且相互鼓勵，也會暗下決心第二天要完成更多的銷量。每一個在場的人都倍受鼓舞，大家都清楚的知道明天的競爭會更激烈!
實習(xí)的時間只有一個多星期，在我們的人生成長過程當(dāng)中是微不足道的，但這不僅僅是一次實習(xí)，一次鍛煉，一種考驗，更是一次挑戰(zhàn)和一次機(jī)遇，是一份提交給未來的答卷，雖然幼稚，也存在很多不完美但我們知道，未來的大門是向我們敞開的。
實習(xí)是一種手段讓我們不斷向社會靠攏，這次實習(xí)經(jīng)歷中我們了解到在社會中立足的不容易，更相信只要努力，沒有什么不可以。同時通過此次經(jīng)歷開拓了視野，豐富了學(xué)習(xí)生活，鍛煉了自己的處事能力并積累了工作經(jīng)驗。讓我們深深體會到生存的壓力以及競爭中的壓力，給我們敲了個警鐘。讓我們清楚地知道自己在某方面的缺點和不足，再實行對癥下藥不斷改正和完善自己。最后我們會在更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，積極發(fā)展自己為將來踏入社會作進(jìn)一步準(zhǔn)備!
實踐演講稿篇五
青島啤酒是20xx、20xx年開始做知識管理，也經(jīng)歷了幾個階段，有一個由淺入深的過程，在這個過程當(dāng)中有一些實踐，今天我與大家分享的就是青島啤酒知識實踐的應(yīng)用。一、青島啤酒為什么要做知識管理?二、三力合一推進(jìn)知識管理的方法的道、法、術(shù)。三、知識實踐的價值體現(xiàn)。
百年青啤的知識管理實踐——第七屆知識管理高峰論壇演講：一、青島啤酒為什么要做知識管理?青島啤酒為什么要用知識管理?基于三個主要的原因：一是百年老店知識資產(chǎn)的傳承;百年老店業(yè)務(wù)管理需求;百年老店是不是企業(yè)常青。青島啤酒具有百年的沉淀，有大量的知識資產(chǎn)，但缺少共享平臺。第二青島啤酒學(xué)習(xí)型文化和組織已經(jīng)創(chuàng)建，但是缺少相應(yīng)的管理機(jī)制支持其落地。第三，知識管理活動開展也是比較分散，未形成連續(xù)的管理過程。我們做知識資產(chǎn)就是把百年沉淀的知識資產(chǎn)管理并經(jīng)營出去，這是青島啤酒做知識管理的主要動力。
業(yè)務(wù)和管理的需求，一是戰(zhàn)略發(fā)展的需求;二是商業(yè)模式轉(zhuǎn)型的需求;第三，價值鏈的延伸和快速反應(yīng)?；诠芾淼囊?，也就是員工由個人學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)型組織的創(chuàng)建。第二個層面是資產(chǎn)負(fù)債表所表現(xiàn)的都是有形資產(chǎn)，無形資產(chǎn)沒有表現(xiàn)在資產(chǎn)負(fù)債表。青啤更加重視無形資產(chǎn)的價值。我們的愿景是創(chuàng)建國際化大公司，我們要走向國際化。
作為一個企業(yè)，在做大做強(qiáng)的過程當(dāng)中如何提高企業(yè)的能力?一個是我們每一個企業(yè)成立的時候體現(xiàn)的主要是個人，這是我們提出來的自愛。當(dāng)組織走到一定的規(guī)模，就會形成一個小團(tuán)隊，小團(tuán)隊之間的相互默契和相互配合支撐和引導(dǎo)這個公司的發(fā)展，我們稱為互愛。當(dāng)公司發(fā)展到一定的規(guī)模，要形成一個組織能力，就是我們要有友愛，依靠團(tuán)隊的支撐和系統(tǒng)能力的支撐來發(fā)展。
最終我們要形成一個跨組織能力的社會責(zé)任的公民企業(yè)，就是大愛。企業(yè)不僅要為股東獲取利益，為員工創(chuàng)造價值，同時要為社會創(chuàng)造稅收，要幫助社會的貧困包括一些災(zāi)難要捐助，還有慈善機(jī)構(gòu)等等，是跨組織的社會系統(tǒng)的能力組合。所以說，我們的理念是，你尊重多少人，就有多少人尊重你;你能幫助多少人成功，就有多少人幫助你成功。我們的責(zé)任是什么?你能幫助多少人賺錢，就有多少人幫助你賺錢;你能為多少人負(fù)責(zé)，就有多少人為你負(fù)責(zé)。
我對知識管理的理解是這樣的，我們開始的時候知識管理實際上就是簡單數(shù)據(jù)的整理、收集，因為散落在企業(yè)當(dāng)中100多年有很多數(shù)據(jù)，比如說生產(chǎn)數(shù)據(jù)、質(zhì)量數(shù)據(jù)、財務(wù)數(shù)據(jù)等等。我們公司1993年上市的時候，整理了90年一共是49類數(shù)據(jù)，出版了一本90年代大慶的資料，如果散落在各個層面的數(shù)據(jù)沒有整理，這些信息為誰所用?所以我們的信息經(jīng)過信號系統(tǒng)的處理變成為知識，這個知識里頭有隱性知識和顯性知識。
知識一定要傳播，如果不傳播放在知識庫里頭的知識是沒有用的。所以說，我們通過傳播形成組織積累，現(xiàn)在的平臺就是我們使用的知識管理平臺，知識管理平臺很重要的就是知識管理的交易平臺，也就是市場平臺，大家在這個平臺上進(jìn)行知識共享。同時我們創(chuàng)造了知識管理的平衡積分卡，同時必須配套的是知識管理的激勵機(jī)制。我們認(rèn)為，知識管理就是把個人知識轉(zhuǎn)化為組織智慧的有效途徑。百年青啤的知識管理實踐——第七屆知識管理高峰論壇演講：第二，我們的方法是什么?青島啤酒三力合一推進(jìn)知識管理。
1、牽引力。青島啤酒的使命是成為擁有全球影響力品牌的國際化大公司。我們的使命是用我們的激情釀造出消費(fèi)者喜好的啤酒，為生活創(chuàng)造快樂，也就是說青島啤酒用激情為消費(fèi)者創(chuàng)造快樂，這是知識管理方法論很重要的`一個方面，牽引力。
2、推動力。我們公司獲取知識產(chǎn)權(quán)的頻道經(jīng)營知識，我們利用km這樣一個知識平臺建立了知識庫，把業(yè)務(wù)文檔、規(guī)章制度以及經(jīng)驗案例全部放在知識庫里大家分享，e化流程把管理流程全部e化放在知識平臺上，我們建立了非正式組織的社區(qū)，同時我們還有貼近業(yè)務(wù)的一體化km平臺。在三力推動的影響下，我們的知識管理推動力與頻道經(jīng)營是如何經(jīng)營的?有傳播體系、運(yùn)營體系和評價機(jī)制、激勵機(jī)制。我們的頻道經(jīng)營是總部設(shè)立了中央頻道，其他各個營銷、信息、專業(yè)頻道我們把它叫做專業(yè)頻道，然后我們還有便不再全國各地的經(jīng)銷辦公室、省大區(qū)以及子公司，形成了地方頻道。
我們的地方頻道和中央頻道是互動的，地方頻道可以把優(yōu)秀的知識推薦到中央頻道，中央頻道有專業(yè)部門審核和評價，才能進(jìn)入中央頻道統(tǒng)一播放。這是我們的傳播體系，我們的評價體系也就是說運(yùn)營體系是頻道定位、頻道建設(shè)、頻道評估、頻道改進(jìn)，都由我們的專業(yè)部門負(fù)責(zé)，按照我們體系的運(yùn)作來進(jìn)行。我們每個月公布各個單位的頻道積分情況，根據(jù)我們的kpi指標(biāo)進(jìn)行評價。我們的激勵機(jī)制是對組織和個人有激勵評價的標(biāo)準(zhǔn)，比如說組織上從一頻道到七頻道的等級，員工到高中到院士的評分體系，主要是激勵大家為知識管理提供知識貢獻(xiàn)。
3、支撐力。如何貼近業(yè)務(wù)的一體化km平臺，這是中央頻道的欄目上有業(yè)務(wù)文檔案例和最佳實驗交流和專業(yè)知識。這是專業(yè)頻道，比如說生產(chǎn)、制造系統(tǒng)，安全與職業(yè)健康，能源環(huán)保管理，還有會議、日程管理團(tuán)隊等等，都能夠展現(xiàn)出專業(yè)頻道。地方頻道，也就是說子公司，子公司可以看到中央頻道，在中央頻道也可以看到地方頻道，所以可以在平臺上看到很多信息，包括待辦事項也非常重要。
百年青啤的知識管理實踐——第七屆知識管理高峰論壇演講：第三，知識管理實踐的戰(zhàn)術(shù)。
知識管理實踐重新從三個方面，一是個人能力提升;二是如何讓組織能力提升;三是公司形象如何得到提升。
1、個人能力的提升主要通過在知識管理的模塊，我們通過知識管理培訓(xùn)，包括國家20xx年發(fā)布的知識管理標(biāo)準(zhǔn)，以及知識挖寶活動，充分調(diào)動我們員工收集、梳理知識，把過去沉淀的知識通過梳理、整理出來。還有我們正在建設(shè)的保障管理學(xué)院，通過這幾個方面員工挖寶活動，也就是說我們做一個項目，我們現(xiàn)在在公司所有的管理項目當(dāng)中都是按照項目管理的要求進(jìn)行，重大項目的類型、分類體系、具體文檔、運(yùn)營機(jī)制等等，同時我們建立關(guān)鍵的知識地圖。
2、組織能力的提升。通過運(yùn)營效率和管理效能的提升提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，可以為企業(yè)帶來多大的價值?這是企業(yè)非常關(guān)注的。所以我們的感受知識管理就是通過提高業(yè)務(wù)效率和管理效能來創(chuàng)造企業(yè)效率。在我們的實際應(yīng)用過程當(dāng)中，深深地感受到通過知識管理這個平臺，管理效益提高了。如何提高運(yùn)營效率?一個是聚焦業(yè)務(wù)和支撐，知識產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化、可視化;二是信息平臺全面整合，避免信息孤島;三是開辟了網(wǎng)上論壇，促進(jìn)全員清單和知識交流。四是開展了三大主題活動，推進(jìn)隱性知識顯性化。
信息平臺的全面整合，三大主題：一是最佳實踐交流，我們定期要舉行公司知識管理的最佳實踐交流，把優(yōu)秀的企業(yè)，積分在前面的企業(yè)做推介，和大家分享實踐交流。二是qc管理，也是推進(jìn)知識管理，我們在網(wǎng)上知識平臺上都可以查到qc活動，這是員工的建議、意見，給公司帶來的知識，qc成果、最佳實踐在知識門戶上都可以看到。同時進(jìn)行了一些技能大賽，這些活動都是系統(tǒng)化的，不是僅僅建立知識管理，整個公司管理就提升了，必須是系統(tǒng)化的，包括人力資源的機(jī)制。我們創(chuàng)造了這樣一個氛圍，使員工的隱性知識轉(zhuǎn)化成顯性知識，讓全公司得到分享。
如何提高管理效能?很重要的一點就是流程e化，有很多企業(yè)做了很多制度，但制度沒有固化，制度缺少執(zhí)行力。通過e化以后，所有的員工都可以經(jīng)過你的結(jié)點去提示你，你就自動進(jìn)行處理。管理效能提高還有很重要的一點，一個是授權(quán)，一個是管理時鐘，同時要提出效能很重要的還有項目知識和知識地圖、積累知識資產(chǎn)。我們公司在20xx年以前是書面會簽的方式，一個文件轉(zhuǎn)下來，會簽有時候要1個月、20天，因為有人在出差，或者流程要看幾天，別人不能處理。
現(xiàn)在流程可以同步進(jìn)行，所以我們的流程效率的提升平均在40%以上，我們用2-3天的時間完全可以完成。還有一點很重要的，我們使用辦公自動化以后減少了紙張的使用。管理時鐘，我們通過管理時鐘的編制與查詢我們有中心級管理時鐘，有職能級管理時鐘，有技能級管理時鐘，這主要是確定公司的重要會議。這些專業(yè)職能的會議都在管理時鐘，根據(jù)時鐘的執(zhí)行、跟蹤進(jìn)行評價。我們同時引入了項目管理的知識地圖管理，提高知識資產(chǎn)的價值。
我的體會知識管理成功的七個關(guān)鍵要素，一是知識管理與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略相結(jié)合;二是高層領(lǐng)導(dǎo)的全力支持;三是全體員工的積極參與;四是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化，這是非常重要的;五是激勵機(jī)制，鼓勵知識共享的激勵機(jī)制;六是扁平化的組織架構(gòu)，也是支撐知識管理非常重要的一個環(huán)節(jié);七是技術(shù)層面易于使用的知識管理軟件。
實踐演講稿篇六
如果你說自己已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，那么大學(xué)考評部競選稿應(yīng)該包含以下幾方面內(nèi)容：
1，寫出你對于大學(xué)考評部與考評工作的認(rèn)識，具體就是說在你心中，考評是一份怎么樣的工作，擔(dān)負(fù)怎么樣的責(zé)任，發(fā)揮怎么樣的作用，給全校學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶有什么積極意義。
2，寫出你對于個人能力的認(rèn)識，這就有點像自我介紹了。
3，寫出你對于目前學(xué)校考評工作現(xiàn)狀的了解，并且提出你認(rèn)為可以改進(jìn)的方面，提出你的建議與觀點。
4，寫出你如果成功加入大學(xué)考評部之后，你會重點做哪些工作，你的.工作態(tài)度會是怎么樣的等等。
5，寫出你對于大學(xué)考評部未來的展望，你認(rèn)為如果你加入大學(xué)考評部，你會通過努力將大學(xué)考評部辦成怎么樣的一個組織。
實踐演講稿篇七
尊敬的基地領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
夏天是一個火熱的季節(jié)，對我們而言又是一個收獲的季節(jié)。五天來，同學(xué)們在教官、老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)受了炎炎烈日的考驗，經(jīng)受了大運(yùn)動量的考驗，付出了汗水，收獲了不畏困難的霸氣!訓(xùn)練期間，氣溫很高，有不少的同學(xué)都深感不適，但沒有一個同學(xué)掉隊，仍然以堅強(qiáng)意志投入訓(xùn)練;頭暈，口渴，身體乏力等困難，沒有動搖同學(xué)們的決心和斗志，反而激發(fā)了同學(xué)們以更加高昂的熱情和良好的.精神狀態(tài)投入緊張的活動。
會遭教官訓(xùn)話。我們已經(jīng)增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。烈日下，看教官的汗水中依然神采奕奕的雙眼，筆直的腰桿，挺直的胸膛，我們禁不住抖擻精神。我們是半個軍人，我們是祖國的未來，國家要有軍人站在前沿，國家也需要我們建設(shè)明天。我們已經(jīng)有了歷史的使命感和責(zé)任感?，F(xiàn)在，我們可以非常自豪地說：我們實現(xiàn)了在開營儀式上的諾言，向基地和學(xué)校交了一份令人滿意的答卷!人人都說，晉江僑中只是一所普通初中，但我并不這么認(rèn)為，這五天，我們見證了自己的意志，見證了自己的剛強(qiáng)，我們有希望!五天，所有的美好回憶將在心中封存。同學(xué)們請不要沮喪也不要放棄，從這一刻起，永遠(yuǎn)保持軍訓(xùn)的精神，牢記校長的教誨，刻苦學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守信，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)友愛，做一個真正合格的中學(xué)生。凝視前方，國旗飄飄激蕩起我們所有的勇敢與堅強(qiáng)。讓我們大聲地對自己說，我們行!我相信，我們在僑中未來的學(xué)習(xí)生活一定會更精彩，更成功!最后請允許我再次代表全體同學(xué)向教官們、領(lǐng)導(dǎo)們、老師們致以最崇高的敬意和衷心的感謝!
謝謝大家!
實踐演講稿篇八
各位老師各位同學(xué)：
代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和x同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的'創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機(jī)會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會達(dá)到三個目的：
一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見；
三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團(tuán)整體的提升和發(fā)展。
實踐演講稿篇九
今天由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
我們申請的項目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。
談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個大時期：
一是：秦漢年代川菜的興起。
二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。
川菜它是第一個離開地球的菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機(jī)會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會達(dá)到三個目的：
一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見；
三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團(tuán)整體的提升和發(fā)展。
實踐演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們、朋友們：
當(dāng)我們正在這里聚集一堂，慷慨陳詞，激情共振時，您可曾想到，此時，在村子，在項目工地，在群眾的炕頭，還有一個個熟悉的身影在穿梭忙碌著？！他們，或許正在與村組干部交流談心，解疑釋惑；他們，或許正在同項目甲乙雙方研究方案，以快速推進(jìn)工程步伐；他們，或許正在為了一畝半分的耕地即將被征遷而苦口婆心，推心置腹地給父老鄉(xiāng)親們算著對比帳……這其中，有的是剛剛從象牙塔走出，涉世尚且不深的所謂“天之驕子”；有的`是已經(jīng)兩鬢斑白，在基層一干就是四十春秋任勞任怨的“黑斑鏾、老黃?！?；有的是上有老，下有小，雙肩扛著忠與孝的干部中的中流砥柱、骨干中堅！為了基層的和諧安寧，為了項目的順利推進(jìn)，為了百姓的熱切期望，一個個廢寢忘食、披星戴月、夙興夜寐，無怨無悔！
“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。也許，他們中就有在座各位的兄弟姐妹，同學(xué)故交，愛侶佳偶，師長領(lǐng)導(dǎo)。于大家而言，彼此都不陌生，甚至還十分熟識。然而仔細(xì)算算，你們已多久未曾謀面？！一周？半月？一月？亦或是已經(jīng)無法計算？我相信，他們中的任何一位都是熱血沸騰、情感充沛，愛心滿懷；長久的不聚，絕不是蓄意逃離，避而不見！
相聚暢飲，縱情放歌，指點江山，激揚(yáng)文字，坐地縱橫八萬里，胸懷上下五千年，誰不說他意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃？！遇山開路，逢河架橋，兵來將擋，水來土掩，披荊斬棘堪重負(fù)，而來時短恨夜長，誰不服他果敢堅毅，銳氣昂揚(yáng)！嚴(yán)于律己，廉潔奉公，勤政愛民，奮發(fā)有為，視百姓如父母，惜名節(jié)如泰山，誰不敬他，無私無畏，正氣浩然？！我們清晰的聽到xx區(qū)大開發(fā)的號角已然吹響，建設(shè)的步伐正在加快；我們欣喜的看到，國內(nèi)外知名大企業(yè)紛至沓來，鄉(xiāng)村面貌煥然一新；我們自豪的見證在中國的大地原點，一座新城正在拔地而起，并將迸發(fā)出強(qiáng)大的生命力！
實踐演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、教官們、老師們、同學(xué)們：大家下午好!
社會發(fā)展日新月異，對人才尤其是復(fù)合型、多元化的人才需求日益迫切，這要求同學(xué)們不僅要掌握系統(tǒng)的科學(xué)理論知識，更要有較強(qiáng)的實踐能力、社會責(zé)任感和良好的道德品質(zhì)，可是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)難以全面實現(xiàn)這一目標(biāo)。社會實踐活動是課堂的延伸，是把書本知識和實踐能力相結(jié)合的重要載體，是素質(zhì)教育的重要補(bǔ)充和有益輔助。
社會實踐活動能夠提高同學(xué)們自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束的能力，滿足同學(xué)們多方面的精神需求和身心發(fā)展的需要。
為了保證活動的順利進(jìn)行，希望帶隊教師和同學(xué)們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。
同學(xué)們要利用這次機(jī)會，學(xué)會全心全意去努力做好每件事情，學(xué)會付出，懂得從付出中得到快樂，因為付出也是一種習(xí)慣，利他思維的培養(yǎng)有利于提升我們的個人格調(diào)。
在實踐活動中，希望同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間要開展廣泛的競賽活動。看誰能吃苦，看誰更團(tuán)結(jié)，看誰學(xué)得勤、看誰收獲多?？傊?，同學(xué)們無論身處何處，都要發(fā)揚(yáng)我校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)，以實際行動展現(xiàn)汾中學(xué)子積極進(jìn)娶健康向上的精神風(fēng)貌!
實踐演講稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家，下午好！我是xx級8班的x。大家知道，大學(xué)，是一個小社會，是我們步入社會的前奏，是為了我們將來能夠更好的融入社會。而社會實踐，則會讓我們更早的，更真的接觸到社會。所以，我認(rèn)為大學(xué)生參加社會實踐是非常有必要的，他是我們由小社會步入社會的紐帶。
在我看來，參加社會實踐有以下幾點好處：
1、能讓我了解到更多的在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
2、交到了不一樣的朋友，有了不一樣的朋友圈。
3、接觸到了不同水平層次的人，看到了更多人的優(yōu)點與缺點，能夠揚(yáng)長避短，使我自身的能力能夠得到更好的提升。
在這個暑假，我依舊參加了社會實踐，這次，我在一家西餐廳打工。它是一家剛剛成立一周年的新餐廳?？偨?jīng)理也是在一次偶然的機(jī)會下被韓總信任，然后投資開了這家西餐廳。那里的用人制度比較苛刻，新人去了有長達(dá)7天的試用期，7天之內(nèi)如果干的不好的話就得走人；如果干的好的話，7天試用期過后則會被留下，而后會不定期的進(jìn)行考試，然后根據(jù)考試成績再定你的加班時間。十二項工作流程貫穿于每一位服務(wù)員身上，力求讓每一位顧客都滿意那里的服務(wù)。每周一的專業(yè)知識培訓(xùn)，廚房、吧臺。
在工作中，我也遇到了各種各樣的問題，也常常會令我手足無措。哥哥姐姐們總是會很熱情的幫助我，他們也很照顧我，會很及時的糾正我的錯誤，讓我不會被罰。有一次，我錯把白玉芒果撈當(dāng)成椰奶西米露，然后給上錯桌子了，結(jié)果被領(lǐng)班給發(fā)現(xiàn)了，然后我極其不好意思的走到顧客那里去賠禮道歉，結(jié)果客人的脾氣特別的好，讓我疼別感動，他說他的孩子吃了，他應(yīng)付這份錢，我就不用賠錢了。有的顧客則特別的難纏，一次一位老服務(wù)員托著放有8杯果汁的托盤，到給客人上最后一杯的時候，意外發(fā)生了，果汁灑到了客人的身上，客人不依不饒，不接受服務(wù)員的道歉，要求餐費(fèi)全免?？墒沁@是不可能的，后來經(jīng)過經(jīng)理的耐心調(diào)解，并送了一壺比利時巴西，客人才平靜了。
這個夏天，我更加深刻的體會到了團(tuán)隊的力量，享受到了成功的喜悅，交到了更多的朋友，使我獲益匪淺。
實踐演講稿篇十三
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好，我是來自建筑裝飾x班的xxx同學(xué)。
我對社會實踐的認(rèn)識來自于對生活的體會，如果沒有經(jīng)歷社會，我們也許還是個長不大的孩子，但是一旦接受了社會洗禮，經(jīng)歷了競爭，經(jīng)歷了艱辛，才能真正體會到社會實踐的重要性。
今年寒假，在家無所事事，便糾纏作為工地項目經(jīng)理的叔叔，要去他的工地上晃蕩，與其說是去實踐，還不如說是去晃蕩。經(jīng)過我的軟磨硬泡，叔叔終于決定帶我去他的工地觀摩！
跟著叔叔在工地上晃蕩，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強(qiáng)度的，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力?？粗麢z查已完工的房屋，可自己卻什么都不懂，問他在看什么，為什么要看。隨著時間的推移，問的問題就越多。想想自己大學(xué)也半年讀下來了，怎么感覺就跟沒學(xué)沒什么一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣。
接下來，叔叔帶我去看他們工人現(xiàn)場拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測。通過對混凝土的了解和學(xué)習(xí)，我大體知道了著一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：
（1）混凝土是當(dāng)代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料、骨料和水按照一定比例配制，經(jīng)過攪拌振搗成型，在一定條件下養(yǎng)護(hù)而成的人造石料?；炷辆哂性县S富，價格低廉，生產(chǎn)工藝簡單的特點，因而其使用量越來越大；同時吧混凝土還具有抗壓強(qiáng)度高，耐久性好，強(qiáng)度等級范圍廣。
（2）混凝土的早期養(yǎng)護(hù)：混尼姑泥土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。
因此說混凝土的保護(hù)司對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保濕應(yīng)達(dá)到以下要求：
（1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
（2）防止混凝土超冷，應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。
（3）防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫度條件，以達(dá)到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使混凝土水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的?；炷恋谋翊胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
盡管知識獲取是甚微的，但所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
其實作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠?qū)嵙?xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實踐了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
在以后這2年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還會豐富我其他方面的知識，實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識，而且，一定要多多的實踐，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識儲量，完備自己的生活，大學(xué)說長不上，說短不短，我會利用這有限的時間來完成無限的可能！
我想，如果有機(jī)會的話，以后每個假期我都要上工地實習(xí)，多學(xué)點課本上學(xué)不到的知識。那才是真正的財富。
實踐演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué):。
大家下午好!
今日由我代表烹飪與食品工程系美食討論社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作辯論，解答各位評委教師的問題。
我們申請的工程是：從歷史看現(xiàn)代川菜的進(jìn)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性治理思維。
談到川菜的進(jìn)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)受了兩個大時期：一是：秦漢年月川菜的興起，二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式進(jìn)展。川菜它是第一個離開地球的菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的.衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性治理思維是分不開的，作為培育餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的治理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有時機(jī)和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入溝通，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展現(xiàn)的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會到達(dá)三個目的：一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思索方式和改革意見，；二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的討論，這樣有利于我們加強(qiáng)和同等院校學(xué)生的溝通，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)治理閱歷，盼望從中能得到有益于我校更好進(jìn)展的資料；三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團(tuán)整體的提升和進(jìn)展。
實踐演講稿篇十五
本文目錄。
綠葉，默默地映襯著紅花——無怨言。
記得有這樣一句。
格言。
：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰不想做鮮花呢?時刻受著人們的青睞和呵護(hù)，可是如果沒有綠葉，鮮花又怎能存活呢?沒有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢?綠葉之所以值得吟頌就是因為它默默無私的奉獻(xiàn)，正因為如此，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無悔的選擇!
感謝機(jī)遇，能夠讓我有機(jī)會步入教育這個陣營，得以實現(xiàn)屬于自己的光彩人生，能夠把青春傾注于所愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個孩子身上。三年前，我還是一位剛走出校園而且?guī)е鴿鉂鈱W(xué)生氣息的女孩，帶著自己的夢想和憧憬青澀的踏進(jìn)了幼兒園的大門。青澀的迎接了稚嫩的孩子，青澀的認(rèn)識了這些善良而又熱情的老師。對于一個還被爸媽嬌慣的我來說，每天都要絞盡腦汁來哄那群并不怎么領(lǐng)情的孩子們和如何設(shè)計趣味、生動的教育活動，會是一件多么不可思議的事情?清晰的記得在園第一次講優(yōu)質(zhì)課的時候，緊張的大汗淋漓連話都說不完整，更別提課上的隨機(jī)應(yīng)變能力了，面對這無序的課堂我茫然不知所措。但，夢想總讓人堅強(qiáng)!在踏上崗位的第一年工作中，領(lǐng)導(dǎo)、同事、孩子在潛移默化中幫我走出了迷茫、走出了困惑，讓我快速地成長：分析各年齡段幼兒的心理特點，針對教育目標(biāo)設(shè)計可行的教育活動，制作玩教具，準(zhǔn)備豐富的區(qū)域活動材料，細(xì)心細(xì)致的觀察每個孩子……是老教師手把手的傳授教學(xué)經(jīng)驗和嶄新的教學(xué)理念，才讓我開展的教學(xué)活動越來越得心應(yīng)手;是姐姐們不遺余力的配合，才使我們的班級活動每每得到家長的肯定與認(rèn)可!我感謝單位的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是大家讓我學(xué)會了成長，知道了什么是奉獻(xiàn)、什么是執(zhí)著!
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對得起人類靈魂的工程師這一說，在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書，那就是何桂香老師的《成長在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書匯集了眾多職初期幼兒教師的問題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對策、幼教專家的意見與建議。它是理論與實踐相結(jié)合的，有真實案例的，能幫助我們解決工作中的問題、能讓我將其中之精華運(yùn)用到實際工作上的書。讀完了作者何桂香老師編輯的這本書，真的讓我有耳目一新的感覺，像是給我指明了一條道路，這本書的面面俱到，細(xì)致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往?”“如何觀察幼兒需求?”“怎么設(shè)計教學(xué)活動?”“怎樣進(jìn)行有效的反思?”、“如何寫計劃”……一個個鮮活的案例、一個個具體可操作的策略，都給了我最直接的指點。
更讓我驚喜的是，這本書上教我們怎樣從一日生活中培養(yǎng)孩子的常規(guī)，具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲。從來園、點名、洗手、擦手、進(jìn)餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。我想我閱讀了這樣一本有實效性的書，將會給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。
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尊敬的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),院系領(lǐng)導(dǎo):。
6年6月2日。
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其實，解憂的方法也可以從溥儀后半生的轉(zhuǎn)變中得到啟示。解放后，溥儀成了秦城監(jiān)獄的囚犯，什么都得自理，經(jīng)過多年的勞動改造，終于變成的自食其力的公民。倘若溥儀繼續(xù)過他的皇帝生活，繼續(xù)受到應(yīng)有盡有的“愛”，恐怕到不惑之年也未必會系鞋帶，更不要說自食其力了?？磥砣说哪芰κ强垮憻捙囵B(yǎng)起來的，不鍛煉就會喪失起碼的能力。我們應(yīng)該懂得愛不能強(qiáng)迫，不能包辦，更不能代替。一位偉人曾經(jīng)說過：“教育者的任務(wù)不在于交給下一代一個完整的世界，而在于引導(dǎo)并幫助他們用智慧和力量去創(chuàng)造新的世界。“因此，我們再次疾呼：家庭、學(xué)校、社會一定要給孩子們鍛煉的機(jī)會，讓他們在實踐中練出多種能力，千萬不能像侍從們對待溥儀那樣過分溺愛孩子。倘若溺愛，那是走溥儀前期之路，是走斷送人才之路；倘若放開手腳促其自理，那才是走溥儀后期之路，是走培養(yǎng)英才之路。社會給了溥儀鍛煉的機(jī)會，使他由皇帝變成了自食其力的公民，我們的孩子能否具有自食其力的能力，主要取決于我們在教育中能否下決心，下狠心，不為其“送飯”，不為其“穿衣”、不代其“品味”，讓他們多參加實踐鍛煉。
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各位老師、同學(xué)：
大家好!我是很榮幸能夠站在這里參加競選!感謝學(xué)校給我們提供一次公平競爭的機(jī)會，讓我有勇氣走上講臺，在這里展現(xiàn)自己,我是一個性格開朗，樂于交際的女生,所以想加入學(xué)生會實踐部。
我知道今天來參加競選的都是各班里精挑細(xì)選的精英，實力都不一般。但我始終以我年輕我自信為信條，今天之所以能站在這里，絕大部分是因為我的自信。當(dāng)然，能力也很重要，但能力是可以培養(yǎng)的，我始終相信自信是一切的開始!
在我的眼里，學(xué)生會是一項神圣的工作，他是為全校師生服務(wù)的，有句話說大學(xué)是半個社會，我之所以想加入社會實踐部,是想為更多的人服務(wù)，并結(jié)識到更多的人，學(xué)到更多課本以外的東西。
不想說太多說再多也沒用，那只不過是一時的激情，激情是不會持久的，我會用我的實際行動來告訴你們的!如果我當(dāng)選，不管是什么職務(wù)，我都會全力以赴，本著為全校師生服務(wù)的原則，努力學(xué)習(xí)和工作;如果我不能當(dāng)選，我也不會灰心喪氣。因為我曾競爭過，那也是一種成長，我會在今后更加努力學(xué)習(xí)，同時希望學(xué)生會工作在本屆學(xué)生會成員的領(lǐng)導(dǎo)和管理下越做越好!
最后，希望各位評委為我投上信任的一票，給我一次展示自我的機(jī)會!謝謝!
實踐演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
很榮幸我能站在這里演講，首先，我想代表今天參加競選的幾位同學(xué)對各位老師同學(xué)一天來的辛勤工作表示感謝，謝謝大家為我們學(xué)院團(tuán)委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動。
我叫xx，我是xx級網(wǎng)絡(luò)一班的學(xué)生，我來自黑龍江省的哈爾濱，冰城孕育了我樸實執(zhí)著的性格，黑土地哺育了我……，北方特有的民風(fēng)深深地影響著我——豪邁不羈，不甘平凡，心存志遠(yuǎn)，這就是我。
原本堅定的夢想沒有在這里褪色，是北大方正軟件學(xué)院開放式的管理，自由的大課堂，活躍了我的思維，也發(fā)掘了我的潛質(zhì)，積極主動的人生觀依然是我的一個亮點，去年9月我加入了社會實踐部，半年的社會實踐工作，讓我的大學(xué)生活更充實，更緊張，也讓我比其他的同學(xué)更多地體會到責(zé)任和奉獻(xiàn)兩個字的含義，在社會實踐部工作，我確實鍛煉了自己的能力，同時，也增長了不少才干：如做事的條理性，處理問題的層次性，思考問題的周密性等等，這些都是在課堂上學(xué)不到的，我也從中深深的感悟到社會實踐部的內(nèi)涵，從廣義上說，社會實踐部是一個代表學(xué)生利益，行使學(xué)生權(quán)利的群眾性機(jī)構(gòu)；具體來說，社會實踐部通過組織豐富多彩的活動充實同學(xué)們的課余生活。說白了，社會實踐部就是帶著大家玩兒。
但是，我們玩要遵循三點原則：
第一，玩不能忘本，學(xué)生的本就是學(xué)習(xí)，不能荒廢學(xué)業(yè)；
第三，就是要玩得盡興。一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣，那社會實踐部就失去了它存在的價值。
社會實踐部所組織的活動不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量，而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的從嚴(yán)格意義上講，社會實踐跟你所掌握的知識沒有直接聯(lián)系。你學(xué)到的專業(yè)在你將來的應(yīng)用中，可能是微乎其微的一點。那我們學(xué)到的是什么呢？是方法。社會實踐它最重要的就是：它是對事物的一個判斷。這個判斷是書本上沒法教你的，因為它隨時隨刻在反饋，隨時隨刻在改變它的曲線。
我們很簡單，你看那個老虎要追一個鹿的時候，鹿怎么改變路線，它就被迫改變。它不可能說我估計這個鹿跑這兒來，我先跑這兒等著它過來。經(jīng)驗在社會實踐就中是第一重要的年輕是一個優(yōu)勢，但在某一時期中年輕是一個劣勢。很簡單，如果給我和一個年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜，坐街邊上他準(zhǔn)比我先賣完，這就是我劣勢的體現(xiàn)。不要盲目地認(rèn)為有知識，年紀(jì)輕，受過高等教育就是一個優(yōu)勢。而恰恰在最困難的時候，這是最大的劣勢，因為他抗社會壓力或者說抗打擊能力弱。而學(xué)校，我作個比喻，學(xué)校像一個動物園，想培養(yǎng)老虎捕食的能力，然后把兩只家養(yǎng)的.雞扔進(jìn)去了，這個老虎費(fèi)勁扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了，很高興。但它一出這個籠子問題變了，家養(yǎng)的雞是不會出現(xiàn)了，出現(xiàn)的一定是野生的雞，跑得比家養(yǎng)的要快，它就抓不著了。所以，我們有了一個機(jī)會，這也是學(xué)校的確良好的愿望，但我想社會的殘酷性就在于，沒有任何人為你提前設(shè)計好，沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙，大學(xué)學(xué)習(xí)對于實踐的重要性在于，你要走進(jìn)真正的社會，走進(jìn)每一個你可能進(jìn)去或者不可能進(jìn)去的單位，去適應(yīng)那里所有的人和事，這是你將來賴以生存或者是你獲得經(jīng)驗的一個基礎(chǔ)。如何理解這個大學(xué)生活？我想每一個人可能都有不同的方式度過四年大學(xué)生活。
社會實踐也是度過大學(xué)生活的一種方式。我有一個比喻，在我們小的時候大家都會玩過家家那個游戲。在其中，男孩子會體驗到那種當(dāng)爸爸的感覺，照顧家里面，有一種責(zé)任感，女孩子就會在游戲當(dāng)中學(xué)會當(dāng)媽媽。這就是一種實踐，并不一定非得達(dá)到某一種結(jié)果，說以后我就非要干這一行。而社會實踐部長就是帶動更多的人來參加社會實踐。我深深的知道社會實踐有利于發(fā)展我們的非智力因素。發(fā)展非智力因素是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件。從客觀上看，社會實踐的環(huán)境遠(yuǎn)比校內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境要艱苦，但這種艱苦可以使我們確立自尊，自信，自立，意識到肩負(fù)的責(zé)任，懂得必須關(guān)心他人，尊重他人，遵守紀(jì)律，具有團(tuán)隊合作精神。這將有力地促使我們豐富道德知識，培養(yǎng)道德情感，增強(qiáng)道德能力，明顯地發(fā)展自身的非智力因素。尤其值得注重的是，參與實踐，經(jīng)受磨練，可以使我們提高面對挫折，擺脫困境，超越障礙的心理能力。這種能力稱為逆境商數(shù)（adversityquotient，簡稱aq）。凡參與實踐，經(jīng)受磨練的人，其aq值就可能提高，耐挫折力就強(qiáng)，取得成功的可能性就會更大。
周恩來同志說過：逆境是個很好的教員。所以，如果我競選社會實踐部部長成功，那么我會盡我最大的力量組織更多培養(yǎng)同學(xué)們這種能力的活動。大家都知道長江吧，我把市場經(jīng)濟(jì)就比作南通的一個入?？?，我認(rèn)為社會實踐部就在江水和海水的交界處。因為如果說一個不會游泳的小商人，一般來說他首先是在游泳池里面或者在淺水里面學(xué)完游泳以后，才能進(jìn)入到長江或者是大海里去撲騰。再加上現(xiàn)在我們的學(xué)生絕大部分都是獨生子女，平時有一定的依賴性，還不可能一下子全部把它放開，所以我們社會實踐部會鍛煉你去接觸各色人等，去跟客戶打交道，看別人的眼色行事，這樣等以后你再再出來創(chuàng)業(yè)，要比他現(xiàn)在容易得多。那么怎么抓住市場呢？聰明的人看別人做什么，智慧的人看別人怎么做。授人以魚，不如授人以漁。我記得有一位名人不知道大家聽說過沒有李陽，為什么瘋狂英語會這么火？他們大部分都回答，李陽教得好嘛。
我說這不是主要原因，整個中國比李陽優(yōu)秀的英語教師肯定還有，他之所以脫穎而出，有三點：
二是定價便宜，三五十塊錢就能買上一盒，符合他們的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；
三是不僅僅是英語知識的傳授，李陽還在賣他的勵志理念，賣精彩的人生奮斗故事，對滿懷憧憬的大學(xué)生也是一個誘惑。所以我知道態(tài)度。你的態(tài)度能決定你的成敗。激情必不可少。最有希望成功的人，并不是才華出眾的人，而是善于利用每次機(jī)遇，全力以赴百折不撓的人。
實踐演講稿篇十七
老師親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
的重要途徑。今年校團(tuán)委在貫徹團(tuán)省委相關(guān)文件。
精神。
的基礎(chǔ)上，以青年馬克思主義者培養(yǎng)工程“服務(wù)學(xué)習(xí)”系列活動為核心，繼續(xù)完善和推進(jìn)社會實踐“課題制”，提高了社會實踐的科學(xué)性和專業(yè)性。也為同學(xué)們。
提供。
了一個在理論聯(lián)系實際、拉近與社會需要之間的距離、提高解決實際問題能力的同時提高學(xué)術(shù)水平的平臺。同時，各學(xué)院學(xué)工組對實踐工作積極支持，各學(xué)院院團(tuán)委認(rèn)真配合，根據(jù)文件內(nèi)容要求，大力宣傳、嚴(yán)格把關(guān)、積極推薦，因而在全校范圍內(nèi)形成了積極參與社會實踐的良好氛圍，也為本年度社會實踐工作的順利開展和推進(jìn)奠定了堅實的基礎(chǔ)，在這里，對各二級學(xué)院學(xué)工組和團(tuán)委老師表示衷心的'感謝。
今年社會實踐團(tuán)隊申報數(shù)量以及立項團(tuán)隊數(shù)量均較去年有大幅增加，因此，特并增設(shè)個人立項獎，申請立項的實踐內(nèi)容，新穎獨特，課題結(jié)合了當(dāng)今時事熱點，其中包括農(nóng)村食品安全、魯西南特大旱情調(diào)查、關(guān)愛農(nóng)民工子女和留守老人等一系列社會問題的調(diào)研；全校共有56個社會實踐團(tuán)隊和個人遞交了立項申請，最終經(jīng)評審確定立項27個社會實踐課題，其中包括24項團(tuán)隊項目、4個人課題，共計127人次參加了今年的社會實踐活動。11月份，校團(tuán)委將進(jìn)行全校的社會實踐報告會及表彰大會，表彰在社會實踐中表現(xiàn)突出的一批優(yōu)秀團(tuán)隊、個人及優(yōu)秀社會實踐論文，并推薦至省里參評。
今天項目結(jié)題答辯會是本次社會實踐表彰評比中的一項，根據(jù)評比結(jié)果將確定優(yōu)秀團(tuán)隊一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎5-10名。優(yōu)秀個人一、二、三等獎共3名，預(yù)祝參加本次社會實踐的同學(xué)，在評比中取得優(yōu)異的成績。謝謝！
實踐演講稿篇十八
今天，我很榮幸地在這里發(fā)言。首先請允許我向組織本次暑期社會實踐的揚(yáng)州電信的領(lǐng)導(dǎo)和參加本次暑期社會實踐活動的全體指導(dǎo)老師表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)槲覀兘M織了這次的實踐活動，謝謝你們在這短短的十天里熱心、細(xì)心、耐心地指導(dǎo)我們的實踐工作，讓我們大學(xué)生擁有了一次寶貴的實踐經(jīng)歷，渡過了一個豐富多彩而充滿意義的暑假!
xx年7月27日，當(dāng)我懷著激動之心來到電信總局的大廳時，我被眼前的景象震撼了，原來，有這么多的同學(xué)跟我一樣懷揣著一顆熱血之心，希望能在暑期參加社會實踐，度過一個有意義的假期。隨后，在指導(dǎo)老師的幫助下，我拿到了我的實踐課題——“親友網(wǎng)”的方案設(shè)計，也見到了實踐小組的其他幾位同學(xué)。說實話，在和小組成員見面之前我心里是有所擔(dān)憂的，因為不知道究竟自己會遇到怎樣的隊友。但是第一次見面過后，我的疑慮被一掃而凈，趙媛媛老師雖說是老師，但是卻是那么的和藹可親，已經(jīng)是大二學(xué)生的顧敏開朗直率、熱情憨厚的李笑天總是能為我們的方案提出各種各樣的信息、時刻掛著微笑的高晨讓人絲毫沒有第一次見面的距離感、話雖不多但辦事效率極高的湯佳和睿智沉穩(wěn)的沈佩儀，把我之前的擔(dān)憂一掃而空，我為自己能加入進(jìn)這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)隊而高興，也對我即將開始的十天社會實踐充滿信心。
實踐第一天，我們接受了市場部周主任的基本培訓(xùn)，對我們即將開始的實踐工作有了更加深入的了解，也進(jìn)一步了解了關(guān)于市場調(diào)查和無線網(wǎng)絡(luò)的一些專業(yè)知識。比如，我知道了原來市場調(diào)查其實是包括預(yù)調(diào)查、正式調(diào)查和調(diào)查結(jié)果的處理這三個階段的全面工作，而我們平常接觸到得街頭問卷調(diào)查、電話訪問、網(wǎng)站調(diào)查等只是市場調(diào)查的一小部分等。有了專業(yè)的理論知識的武裝，我們立刻開始了實踐第一步——收集資料。為了確保最大程度地利用有效時間，我們分了三組分別調(diào)查移動、聯(lián)通和調(diào)查問卷的有關(guān)信息。資料的調(diào)查過程其實是很枯燥乏味的，需要一個省一個省一條一條地自習(xí)看聯(lián)通推出的相關(guān)套餐，然后分類匯總。但是轉(zhuǎn)念一想，這不正好是一個鍛煉自己耐心、細(xì)心的好機(jī)會嗎?也就靜下心來慢慢做了下來。最后看到我們辛辛苦苦收集地資料被整齊地匯總在excel表格里的時候，成就感頓時油然而生。這也許就是勞動的樂趣了吧!
第二天，我們有根據(jù)“親友網(wǎng)”的顧客的特點，分成了校園組和家庭組兩個客戶群，并討論制訂了基本的“親情網(wǎng)”方案。在討論的過程中，大家每每有好的觀點都爭著說出來和大家一起分享討論，當(dāng)然，討論并不是一帆風(fēng)順，有時候我們會集體陷入苦思冥想之中?？粗蠹艺J(rèn)真思考的表情，我也更加堅定了自己一定要做好這次社會實踐的決心。當(dāng)聽到老師對我們最終制定的方案的肯定時，我們不由得歡呼起來，畢竟，這是我們辛苦的結(jié)晶呀。再一看表，早已經(jīng)過了下班時間，我們也算當(dāng)了一回白領(lǐng)，體會了一次加班的樂趣啦!
如今，短短的十天的實踐已經(jīng)結(jié)束。但在這過程中，我們學(xué)到到了最為一名稱職的市場部員工所應(yīng)該具備的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰬B(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和協(xié)調(diào)統(tǒng)一的合作精神等大學(xué)課堂上所沒有的知識，也提高了自己與人交往的能力，結(jié)識了許多優(yōu)秀的新朋友，收獲了寶貴的財富。我相信，這次實踐經(jīng)歷必定會成為我們每位大學(xué)生涯中的一個里程碑，去創(chuàng)造屬于我們自己、也功利于社會的一片新天地!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
實踐演講稿篇十九
“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是大學(xué)生體驗社會生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不象我想象的那么容易。
暑期社會實踐的第一天我們小隊照計劃走進(jìn)了淮安迎賓館，我們想利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，教那里服務(wù)員一些日語常用語并介紹一下日本的飲食文化。事先無任何準(zhǔn)備的我們認(rèn)為隨便教幾句、臨場發(fā)揮就行了，反正就幾天，那些學(xué)員也不會太認(rèn)真的?？墒钱?dāng)我們站上講臺時才發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯了，學(xué)員們都很認(rèn)真，甚至還帶了筆和本子做筆記，有時他們還會問我們一些問題。當(dāng)然因為我們那可笑的自信，第一堂課上的很糟糕。事后小隊的成員召開了臨時會議，總結(jié)失敗的原因，埋怨之前對它的輕視，商量接下來幾天的教學(xué)內(nèi)容，并且每人都分配了具體任務(wù)，做好充分準(zhǔn)備。在接下來的幾天里，小隊成員們認(rèn)真上課，中途遇到不會的問題記下來，課后一起討論分析。在結(jié)束這次社會實踐時，賓館的人員對我們的工作很滿意，甚至還提議下次繼續(xù)合作。
自信，是學(xué)習(xí)中十分提倡的一種想法，可是自信不是源于自我安慰，而是源于實力。做每件事之前，我們都要做好充分準(zhǔn)備，不要因為那小小的毫無根據(jù)的自信而忽略它、躍過它。
此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。