理解是對(duì)信息和知識(shí)進(jìn)行領(lǐng)悟和吸收的過(guò)程，它可以幫助我們建立知識(shí)框架和形成思維體系。計(jì)劃和目標(biāo)的制定有助于我們明確方向和提高工作效率，我們應(yīng)該制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)?？偨Y(jié)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的必要環(huán)節(jié)，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能激發(fā)你的總結(jié)能力。
唐詩(shī)閱讀心得篇一
唐詩(shī)作為我國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，以其簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言、深?yuàn)W博大的哲理，吸引了無(wú)數(shù)讀者的眼球，包括我在內(nèi)。每當(dāng)我翻開(kāi)一首唐詩(shī)，深入其中，我總能感受到一種別樣的美。在閱讀唐詩(shī)的過(guò)程中，我得到了許多心得體會(huì)，今天我就來(lái)分享一下。
第二段：唐詩(shī)的美妙之處。
唐詩(shī)之美，首先在于其簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言。每一句詩(shī)句，都用最精煉的文字，表達(dá)出最深刻的意境。比如王之渙的《登鸛雀樓》，他用簡(jiǎn)單明了的詞句，表達(dá)了自己對(duì)自然景色的深深喜愛(ài)和欽慕之情：“白日依山盡，黃河入海流?！边@樣的簡(jiǎn)明扼要，卻表達(dá)了豐富深遠(yuǎn)的意境。其次，在于唐詩(shī)句句蘊(yùn)含的哲理。唐詩(shī)多以自然景物為隱喻，借以表達(dá)人生哲理。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，“自知我心之誠(chéng)”，通過(guò)對(duì)戶外清涼的描寫，凸顯了過(guò)渡人生中濃烈的思鄉(xiāng)之情。總的來(lái)說(shuō)，唐詩(shī)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和豐富深刻的意象，使人無(wú)不為之折服。
唐詩(shī)讀好之后，讀者會(huì)有一種獨(dú)特的心境。首先，閱讀唐詩(shī)會(huì)帶給人一種深遠(yuǎn)而純凈的思考。當(dāng)我翻閱王之渙的《終南別業(yè)》時(shí)，我不禁為他的離世而感嘆：人生如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。這種思考，令我深刻領(lǐng)悟到了生命的短暫，鼓舞我要珍惜每一天，不去虛度時(shí)光。其次，閱讀唐詩(shī)會(huì)喚起讀者內(nèi)心深處的情感共鳴。諸如王之渙的《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”，使我為大自然的壯麗景色所折服，心生敬畏之情。這種共鳴，讓我更加懂得關(guān)注與珍惜身邊的美好，不給生活中的負(fù)面情緒喪失自我。
第四段：與唐詩(shī)共鳴的經(jīng)歷。
在我的閱讀過(guò)程中，有許多次我與唐詩(shī)產(chǎn)生了深深的共鳴。曾經(jīng)，當(dāng)我翻閱王之渙的《登鸛雀樓》時(shí)，我仿佛身臨其境，感受到了陽(yáng)光燦爛的溫暖和大自然的雄偉壯觀。這讓我明白，美在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，唐詩(shī)就像是一個(gè)開(kāi)啟美麗之窗的鑰匙。還有一次，當(dāng)我閱讀陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》時(shí)，我被其中所表達(dá)出來(lái)的對(duì)家鄉(xiāng)的思念深深打動(dòng)。即使身在他鄉(xiāng)，陳子昂的詩(shī)歌帶給我了一絲家的溫暖。這種共鳴，讓我明白唐詩(shī)所表達(dá)的不僅僅是作者個(gè)人的情感，更是人們普遍的情感。
第五段：總結(jié)和啟示。
閱讀唐詩(shī)，不僅是對(duì)文化的傳承，更是對(duì)人生智慧的感悟。唐詩(shī)中蘊(yùn)含的豐厚哲理和情感共鳴，讓讀者在現(xiàn)實(shí)生活中找到了關(guān)于人生的答案和思考。在閱讀唐詩(shī)的過(guò)程中，我深切領(lǐng)悟到了生活的美好和短暫，懂得了熱愛(ài)生活、珍惜現(xiàn)在的重要性。唐詩(shī)讀之心得，不僅在于對(duì)古代文學(xué)的贊美，更在于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示。希望每個(gè)人都能通過(guò)閱讀唐詩(shī)，領(lǐng)悟到屬于自己的人生智慧，以更加美好的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)。
通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我們可以更深入地感受到古代文學(xué)的魅力和智慧。唐詩(shī)中簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和豐富深邃的意象，使我們?cè)陂喿x之余更好地理解人生的哲理。同時(shí)，唐詩(shī)讀后給予人深遠(yuǎn)的思考和情感共鳴，使我們對(duì)生活有了更全面的體悟。希望我們每個(gè)人都能珍惜閱讀唐詩(shī)的機(jī)會(huì)，從中獲得屬于自己的心得體會(huì)，以豐富自己的心靈世界。
唐詩(shī)閱讀心得篇二
年少時(shí)，寄居在外公家，外公是詩(shī)迷，珍藏的詩(shī)書(shū)舉不勝舉。于是，我便輕易讀到了《唐詩(shī)三百首》。我初識(shí)的古詩(shī)是白居易的《賦得古原草送別》，“醉過(guò)方知酒濃”，一讀之下竟欲罷不能，從此，我便沉浸于詩(shī)的世界。
最初讀詩(shī)，讀的是朗朗上口的語(yǔ)句;再讀詩(shī)，便讀出了詩(shī)中字詞的斟酌;而后，在外公的指引下，我讀出了詩(shī)中或悲或喜的故事。我最愛(ài)在清風(fēng)微拂的傍晚，于柳樹(shù)下，讀一首唐詩(shī)，或讀李白的豪情，在現(xiàn)實(shí)中飲酒放歌;或讀杜甫的雄渾，讓自我多一份憂國(guó)憂民;或讀白居易的清揚(yáng)暢麗，在內(nèi)心添一份清雅;再或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每當(dāng)此時(shí)，總是心潮澎湃，仿佛自我也是滿腹經(jīng)綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。
我向來(lái)垂青富含思想的詩(shī)歌，因?yàn)樗鼈兣阄易哌^(guò)了許多坎坷。人生難免有失意的時(shí)候，當(dāng)我考試不利時(shí)，那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?BR> 唐詩(shī)閱讀心得篇三
小學(xué)生是中國(guó)文化傳承的新一代，閱讀唐詩(shī)對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先，閱讀唐詩(shī)可以豐富小學(xué)生的詞匯量，使他們?cè)趯懽髦心軌蚋恿鲿车乇磉_(dá)自己的思想和情感。其次，閱讀唐詩(shī)還可以培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣，提高他們對(duì)美的鑒賞能力。此外，通過(guò)閱讀唐詩(shī)，小學(xué)生還能了解古代人的思想和情感，拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)。
第二段：讀詩(shī)的樂(lè)趣。
閱讀唐詩(shī)給小學(xué)生帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。首先，唐詩(shī)中的優(yōu)美語(yǔ)言、婉轉(zhuǎn)意境能夠激發(fā)小學(xué)生的聯(lián)想和想象力，讓他們?cè)陂喿x中產(chǎn)生更多的快樂(lè)。其次，許多唐詩(shī)的題材與小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相符，如《春曉》、《靜夜思》等，這使得小學(xué)生能夠更好地理解和感受詩(shī)歌中所表達(dá)的情感。此外，小學(xué)生在朗讀唐詩(shī)時(shí)能夠感受到語(yǔ)言的旋律和節(jié)奏，這也是一種享受。因此，閱讀唐詩(shī)不僅能開(kāi)啟小學(xué)生的智慧之門，還能給他們帶來(lái)歡樂(lè)和愉悅。
第三段：唐詩(shī)中的人生智慧。
唐詩(shī)是我國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，其中蘊(yùn)含著豐富的人生哲理和智慧。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，小學(xué)生能夠?qū)W到許多做人的道理。例如，王之渙的《登鸛雀樓》告訴我們要努力追求進(jìn)步；白居易的《賦得古原草送別》告訴我們要珍惜時(shí)間和友情；劉長(zhǎng)卿的《靜夜思》告訴我們要珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光。這些唐詩(shī)中的人生智慧能夠引導(dǎo)小學(xué)生正確面對(duì)生活，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，并在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮積極的導(dǎo)向作用。
第四段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要性。
閱讀唐詩(shī)不僅能夠培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，還能促進(jìn)其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。首先，閱讀唐詩(shī)可以提高小學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)美的敏感和欣賞能力。其次，通過(guò)欣賞和理解不同風(fēng)格和題材的唐詩(shī)，小學(xué)生可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和批判性思維能力。同時(shí)，閱讀唐詩(shī)還可以培養(yǎng)小學(xué)生的情感表達(dá)能力和文化素養(yǎng)，提高他們?cè)谏缃缓蛯懽髦械谋憩F(xiàn)能力。因此，培養(yǎng)小學(xué)生閱讀唐詩(shī)的習(xí)慣對(duì)于全面發(fā)展他們的綜合素質(zhì)是非常重要的。
盡管閱讀唐詩(shī)給小學(xué)生帶來(lái)眾多好處，但目前我國(guó)小學(xué)生閱讀唐詩(shī)的情況并不理想。一方面，學(xué)校和課程設(shè)置對(duì)于唐詩(shī)的教學(xué)并沒(méi)有給予足夠重視；另一方面，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于唐詩(shī)的認(rèn)識(shí)和興趣也有待提高。因此，我們需要采取積極的措施來(lái)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)閱讀唐詩(shī)的重視。一方面，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)唐詩(shī)的教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展誦讀比賽、詩(shī)歌創(chuàng)作等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)唐詩(shī)的興趣。另一方面，家長(zhǎng)也應(yīng)積極引導(dǎo)孩子閱讀唐詩(shī)，建立起家庭閱讀的良好氛圍。只有重視起來(lái)，才能讓小學(xué)閱讀唐詩(shī)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
總結(jié)：小學(xué)閱讀唐詩(shī)不僅能夠豐富小學(xué)生的詞匯量，提高他們的審美情趣，還能培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，唐詩(shī)中蘊(yùn)含的人生智慧也能對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)起到積極的影響。因此，我們應(yīng)該重視小學(xué)閱讀唐詩(shī)的重要性，并通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)和引導(dǎo)，讓更多的小學(xué)生享受到閱讀唐詩(shī)的樂(lè)趣與益處。
唐詩(shī)閱讀心得篇四
唐詩(shī)是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶之一，其優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想使其成為了世界文化的瑰寶，也為讀者們留下了許多珍貴的心得體會(huì)。在長(zhǎng)時(shí)間閱讀唐詩(shī)的過(guò)程中，我深感唐詩(shī)之美和奧妙，下面我將結(jié)合個(gè)人的閱讀心得，分享幾點(diǎn)對(duì)唐詩(shī)的體會(huì)。
第一段：唐詩(shī)給人以美的享受。
唐詩(shī)以其簡(jiǎn)練明了、形象鮮明的語(yǔ)言風(fēng)格成為后世模仿的對(duì)象。讀唐詩(shī)時(shí)，我常常被其簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言所吸引。比如，在《登幽州臺(tái)歌》中，“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者；念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，這句表達(dá)了登臺(tái)時(shí)所體驗(yàn)到的獨(dú)特感受，讓我在閱讀中感受到了作者的情感，仿佛親身經(jīng)歷了登臺(tái)的過(guò)程。
第二段：唐詩(shī)描繪了豐富多樣的人生哲理。
唐詩(shī)普遍以細(xì)膩入景、發(fā)人深省的表達(dá)方式，給人以啟迪。比如，在王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這幾句詩(shī)以景象形容人生境遇，給讀者以深深的哲理思考。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的人生智慧常常讓我受益匪淺。
第三段：唐詩(shī)展現(xiàn)了豐富多樣的情感世界。
唐詩(shī)描寫了人類各種紛繁的情感，讓人在閱讀中感受到了作者的真情實(shí)感。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，“孤燈聞楚角，殘?jiān)孪抡屡_(tái)。郁怨到天明，別恨生曙灰?！痹?shī)中表達(dá)了離別的苦楚和思念之情，讀者在閱讀中能夠感受到作者那濃烈的情感，仿佛親身經(jīng)歷了作者所表達(dá)的故事。
第四段：唐詩(shī)體現(xiàn)了儒家思想的影響。
唐詩(shī)承載了中國(guó)古代文化的精髓，其中不乏對(duì)儒家思想的借鑒和表達(dá)。比如，在白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城?！边@幾句詩(shī)表達(dá)了事物興衰的無(wú)常性，體現(xiàn)了儒家思想中“興衰隨時(shí)代”和“兩者相反相成”的觀點(diǎn)。
第五段：唐詩(shī)對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和情緒調(diào)節(jié)的影響。
唐詩(shī)給人以美的享受，同時(shí)也給人以心靈的撫慰和啟迪。在閱讀唐詩(shī)的過(guò)程中，我不僅感受到了詩(shī)歌的美，還能夠通過(guò)詩(shī)歌來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒。在生活繁忙、壓力大的時(shí)候，我常常選擇讀一首唐詩(shī)來(lái)尋找心靈的慰藉，唐詩(shī)中所表達(dá)的情感和智慧常常讓我感到心曠神怡。
總結(jié)：通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我深感唐詩(shī)之美和奧妙。唐詩(shī)以其簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言風(fēng)格、富有啟發(fā)的人生哲理、豐富多樣的情感世界和對(duì)儒家思想的表達(dá)，給人以美的享受，同時(shí)也對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和情緒調(diào)節(jié)產(chǎn)生了積極的影響。唐詩(shī)的魅力將隨著時(shí)間的推移而永不凋零，它是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，也是人類文明的瑰寶。
唐詩(shī)閱讀心得篇五
第一段：
唐詩(shī)是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，數(shù)千年來(lái)一直以其深思熟慮的意境、精湛的寫作技巧和豐富的思想內(nèi)涵吸引著世人。閱讀唐詩(shī)是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，不僅能帶給人們美的享受，同時(shí)還能夠提供豐富的思考和啟示。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我不僅感受到了古人藝術(shù)才華的獨(dú)特魅力，還思考了生命的意義和人類情感的廣度。
第二段：
唐詩(shī)以其豐富多樣的題材和形式吸引了我前所未有的關(guān)注。從杜甫的壯美《登高》，到白居易的豪放《赤壁之行》，唐詩(shī)展現(xiàn)了各種各樣的思想、情感和景象。每當(dāng)我沉浸在唐詩(shī)中時(shí)，就仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，和古人們一同感受著歲月的流轉(zhuǎn)和生活的喜怒哀樂(lè)。唐詩(shī)的題材多樣性讓我對(duì)古代社會(huì)充滿了濃厚的好奇心，也為我了解歷史和世界提供了寶貴的切入點(diǎn)。
第三段：
閱讀唐詩(shī)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和心靈的療愈也有著深遠(yuǎn)的影響。唐詩(shī)中蘊(yùn)含的智慧和情感啟迪了我的思考，也讓我更加珍惜生活的每一天。例如，李白的《靜夜思》讓我明白了夜晚的寧?kù)o和獨(dú)特的美感，王之渙的《登鸛雀樓》教會(huì)了我不斷進(jìn)取的精神。這些詩(shī)歌通過(guò)思想和情感的傳遞，與我產(chǎn)生了共鳴，并使我在人生的旅程中找到了方向和力量。
第四段：
唐詩(shī)的藝術(shù)表達(dá)方式和獨(dú)特的修辭手法也深深地吸引了我。唐詩(shī)中常用的象征、比喻和意象讓詩(shī)歌充滿了哲理和深意。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中將登高與人生哲學(xué)相結(jié)合，通過(guò)描繪樓上樓下的景致，表達(dá)了對(duì)壯麗的自然景象和人生追求的熱愛(ài)。這種表達(dá)方式不僅僅是一種美的享受，更是一種智慧和人類情感的傳達(dá)。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我學(xué)會(huì)了欣賞這種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)形式，并嘗試在自己的寫作中運(yùn)用類似的修辭手法。
第五段：
閱讀唐詩(shī)的過(guò)程也讓我更加熱愛(ài)中華文化，并且不斷探索和學(xué)習(xí)。唐詩(shī)作為中國(guó)文化的瑰寶，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我不僅學(xué)習(xí)了古代的歷史、文化和思想，也培養(yǎng)了自己對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。深入了解唐詩(shī)的同時(shí)，我也加深了對(duì)中國(guó)文化的驕傲和自豪。在今天這個(gè)快節(jié)奏、浮躁的社會(huì)中，閱讀唐詩(shī)成為了我心靈安放和尋求內(nèi)心寧?kù)o的一種方式，同時(shí)也讓我對(duì)自己的文化傳統(tǒng)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
總結(jié)段：
通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我對(duì)古代文學(xué)、歷史和傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。唐詩(shī)的美與智慧在我的心靈中開(kāi)啟了一扇窗戶，讓我得以感受到古人的情感和智慧，同時(shí)也讓我思考自己的人生和價(jià)值。閱讀唐詩(shī)不僅是一種娛樂(lè)，更是一種修身養(yǎng)性和開(kāi)拓思維的過(guò)程。通過(guò)唐詩(shī)的啟迪和引導(dǎo)，我相信我能夠繼續(xù)堅(jiān)持閱讀并探索更多的優(yōu)秀文學(xué)作品，為自己的成長(zhǎng)和人生增添更多的光彩。
唐詩(shī)閱讀心得篇六
唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，詩(shī)歌是中國(guó)文學(xué)中最古老的文學(xué)樣式。俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。書(shū)中一共有三百首古詩(shī)，每一首古詩(shī)都蘊(yùn)含著深刻的含義。對(duì)于四年級(jí)的我，讀完了一首古詩(shī)，我會(huì)明白這首詩(shī)的意思，但其中深刻的歷史意義還需我去慢慢體會(huì)，許多知識(shí)還需要我繼續(xù)去探討。唐詩(shī)，被譽(yù)為“中國(guó)詩(shī)歌顛峰”，讀了《唐詩(shī)三百首》一書(shū)，我從中感受到唐詩(shī)的絢麗多彩，堪稱中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展史是最璀璨的明珠，是中華民族的珠寶。唐代是詩(shī)人輩出的時(shí)代，令人驕傲的是盛唐出現(xiàn)了李白、杜甫二位最偉大的詩(shī)人。唐詩(shī)所反映社會(huì)生活的深度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往任何時(shí)代，十分豐富。
當(dāng)我讀到“詩(shī)仙”李白《望廬山瀑布》那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，我體會(huì)到詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和夢(mèng)想。
在讀到“詩(shī)圣”杜甫的那句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”時(shí)，我為杜甫一心為國(guó)、為民的偉大情操而感動(dòng)。從王昌齡《出塞》那句“但使龍城習(xí)將在，不教胡馬度陰山”唱出了戰(zhàn)士們多少驚心動(dòng)魄的軍旅生活，體現(xiàn)了唐代詩(shī)人慷慨激昂的男兒風(fēng)度和建功邊塞的英雄氣慨。
從我所讀的唐詩(shī)中，我明白了中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的博大精深，有我們的民族特色，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：我們小學(xué)生從小要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，做事情要腳踏實(shí)地，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
唐詩(shī)閱讀心得篇七
作為小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，接觸到了許多傳世經(jīng)典的唐詩(shī)。唐詩(shī)以其優(yōu)美的韻律、深遠(yuǎn)的含義和美妙的表達(dá)方式，給我們留下了深刻的印象。在閱讀唐詩(shī)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多詞匯和句式，還體會(huì)到了詩(shī)歌給人們帶來(lái)的情感和心靈的震撼。下面，我將分享一下我對(duì)小學(xué)閱讀唐詩(shī)的心得體會(huì)。
第一段：了解唐詩(shī)的魅力。
唐詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌的巔峰之作，其中不乏許多耳熟能詳?shù)拿?。?dāng)我們利用課余時(shí)間讀唐詩(shī)時(shí)，不僅能夠感受到其中的美妙韻律，還能夠了解到古人的思想和情感。比如我最喜歡的杜牧的《秋夕》，詩(shī)中寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”通過(guò)這樣的描寫，我能夠清晰地想象到一個(gè)秋夜的畫面，感受到古人對(duì)美好生活的向往。
第二段：品味唐詩(shī)的情感。
作為詩(shī)歌創(chuàng)作的一種形式，唐詩(shī)往往通過(guò)對(duì)自然景觀和人物形影的描寫，表達(dá)出作者的情感和思想。例如，白居易的《賦得古原草送別》中，詩(shī)人用“惆悵”這樣一個(gè)形容詞來(lái)表達(dá)他對(duì)離別的感傷之情；在王之渙的《登鸛雀樓》中，作者通過(guò)對(duì)長(zhǎng)城的描寫，表達(dá)了他對(duì)壯麗景色和雄偉的古代文明的贊美之情。這些情感通過(guò)詩(shī)詞的表達(dá)，使讀者在閱讀的過(guò)程中，對(duì)作者的思想和情感有一種更直觀的感受。
第三段：感悟唐詩(shī)的哲理。
唐詩(shī)往往在簡(jiǎn)潔中蘊(yùn)藏著深刻的哲理和人生的智慧。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我們能夠更好地了解我們生活中的道理和命運(yùn)的輪回。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中寫道：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！边@兩句詩(shī)給了我許多啟示，讓我明白了人生中的一切都是短暫的，我們要懂得珍惜眼前的幸福。
第四段：感受唐詩(shī)的美景。
唐詩(shī)往往通過(guò)對(duì)自然景色的描寫，給人們帶來(lái)了美的享受。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中，他描繪了山河壯麗的景象，讓人仿佛能夠親身體驗(yàn)到登高所帶來(lái)的豪情和廣闊的視野。在我們閱讀這樣美景的同時(shí)，也要對(duì)大自然懷有敬畏之心，同時(shí)要有一顆追求美好的心，努力成為維護(hù)環(huán)境和大自然的好公民。
第五段：體會(huì)唐詩(shī)的情懷。
唐詩(shī)以其獨(dú)特的方式，表達(dá)了作者對(duì)人生、情感和世界的感悟和思考。唐詩(shī)追求的是一種高尚、純粹和深邃的情懷。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，尤其是那些描寫愛(ài)情、友情和親情的詩(shī)詞，我們能夠更好地理解人與人之間的情感紐帶，培養(yǎng)自己的感恩之心，并學(xué)會(huì)珍惜與家人和朋友的相處時(shí)光。
總結(jié)：
唐詩(shī)是中華文化的瑰寶，通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我們能夠在美景中品味唐詩(shī)的魅力，在情感中感悟唐詩(shī)的哲理，體會(huì)唐詩(shī)的情懷。我們小學(xué)生通過(guò)閱讀唐詩(shī)，不僅能夠培養(yǎng)自己的審美能力，還能夠進(jìn)一步了解古人的思想和情感，提升自己的文化素養(yǎng)和人生修養(yǎng)。所以，我希望自己能夠繼續(xù)閱讀唐詩(shī)，從中領(lǐng)悟更多的意義和價(jià)值。
唐詩(shī)閱讀心得篇八
第一段：唐詩(shī)是中華民族寶貴的文化瑰寶，蘊(yùn)含著深厚的情感和智慧。小學(xué)階段是孩子們接觸唐詩(shī)的最佳時(shí)期，正是在這個(gè)階段，孩子們對(duì)世界充滿了好奇心和探索欲望，通過(guò)閱讀唐詩(shī)，他們可以打開(kāi)一扇通向古代文化寶庫(kù)的大門，感受到古人的智慧和情感，培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，加深對(duì)中華文化的理解和熱愛(ài)。
第二段：在小學(xué)階段，教師可以選取一些簡(jiǎn)單易讀的唐詩(shī)，讓學(xué)生在閱讀中感受唐詩(shī)的美，了解其中的意境，從而激發(fā)他們對(duì)文學(xué)的興趣。例如《登鸛雀樓》這首詩(shī)，通過(guò)描繪晉陽(yáng)河邊鸛雀的情景，表達(dá)了作者對(duì)大唐盛世的向往之情。在閱讀詩(shī)歌的過(guò)程中，學(xué)生可以感受到大自然的美景，也了解到了古代社會(huì)的風(fēng)光和發(fā)展。通過(guò)和詩(shī)人一起傾聽(tīng)大自然的聲音，孩子們可以培養(yǎng)對(duì)自然的敬畏之心。
第三段：此外，唐詩(shī)中蘊(yùn)含的深邃哲理也是小學(xué)階段孩子們需要深入思考的。比如《登高》這首詩(shī)，讓學(xué)生了解到挑戰(zhàn)困難的重要性，并從中體會(huì)到人生要有追求，要不斷超越自己。唐詩(shī)中的哲理不僅能給學(xué)生以啟發(fā)，還能幫助他們建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，從而引導(dǎo)他們成為有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人。
第四段：通過(guò)閱讀唐詩(shī)，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)得到提高。唐詩(shī)是中華民族的文化瑰寶，其中的表達(dá)方式與現(xiàn)代漢語(yǔ)有所不同，通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)唐詩(shī)，孩子們可以鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化修養(yǎng)。在閱讀過(guò)程中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到豐富的詞匯和優(yōu)美的表達(dá)方式，從而在日常生活和寫作中能夠靈活運(yùn)用。通過(guò)學(xué)習(xí)唐詩(shī)，他們還可以培養(yǎng)對(duì)音韻美學(xué)的感知能力，提高自己的作文水平。
第五段：小學(xué)階段閱讀唐詩(shī)不僅僅是為了學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)對(duì)中華文化的熱愛(ài)和傳承。作為中華民族的傳統(tǒng)文化，唐詩(shī)承載著歷史的厚重和智慧的輝煌，通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)唐詩(shī)，孩子們可以更好地了解中華文化的博大精深。當(dāng)他們?cè)谡n堂上欣賞并學(xué)習(xí)唐詩(shī)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感，從而更加珍視和傳承中華文化這一寶貴財(cái)富。
總結(jié)：小學(xué)階段閱讀唐詩(shī)的重要性不容忽視。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，孩子們可以感受古人的智慧和情感，培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，加深對(duì)中華文化的理解和熱愛(ài)。唐詩(shī)是中華民族寶貴的文化瑰寶，通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)唐詩(shī)，可以打開(kāi)通向古代文化寶庫(kù)的大門，讓孩子們?cè)陂喿x中收獲智慧和快樂(lè)。小學(xué)閱讀唐詩(shī)不僅是培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的重要途徑，更是讓他們了解和傳承中華文化的重要手段。
唐詩(shī)閱讀心得篇九
唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)的瑰寶，也是我們國(guó)家的文化遺產(chǎn)。在中國(guó)歷史上，唐朝文化是它最輝煌的時(shí)期之一。唐詩(shī)在當(dāng)時(shí)達(dá)到了一個(gè)高峰，誕生出了大量?jī)?yōu)秀的作品。閱讀唐詩(shī)不僅可以讓我們了解唐朝的文化，還可以培養(yǎng)我們的閱讀能力和增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，下面，我將會(huì)分享我閱讀唐詩(shī)的心得體會(huì)。
二、深刻的感悟。
唐詩(shī)可以被稱為經(jīng)典，它不僅在當(dāng)下有著重要的意義，而且在歷史上也留下了深刻的烙印。閱讀唐詩(shī)，讓我深刻體會(huì)到這些詩(shī)歌作品背后所承載的情感和內(nèi)涵。有的詩(shī)歌描述兒女情長(zhǎng)，有的贊美自然之美，有的表達(dá)生活中的坎坷，還有的散發(fā)著文化的氣息。這些詩(shī)作品以不同的形式和角度，生動(dòng)地刻畫了中華文化特有的精神和情感，教育我們懂得更加崇高的情感和追求，激勵(lì)我們向上進(jìn)取，令我們由內(nèi)心感嘆、由衷感動(dòng)。
三、對(duì)今世生活的啟示。
唐詩(shī)中的各類題材，有些正是我們?cè)谌粘５纳钪兴枰膯⑹尽Ｓ械奶圃?shī)作品描繪了人與自然和諧相處的狀態(tài)，喚起我們對(duì)大自然的敬畏和愛(ài)護(hù)之情。有的唐詩(shī)作品表現(xiàn)了人性中最美好、最崇高的一面，激勵(lì)我們積極向上，嚴(yán)格要求自己。比如，王之渙《登鸛雀樓》中“面如凝脂，眼似點(diǎn)漆”這句最受人喜愛(ài)的詩(shī)句，從中我們不難看出它所表達(dá)的愛(ài)美之情和向上追求的精神，正是現(xiàn)代人在追求生活品質(zhì)和積極向上的精神狀態(tài)上的啟示。
四、獨(dú)到的審美體驗(yàn)。
送酒問(wèn)月、清平調(diào)、烏夜啼等膾炙人口的唐詩(shī)作品，不僅在上世紀(jì)50年代被詩(shī)人們廣泛吟唱，更是在當(dāng)今社會(huì)被收錄進(jìn)大量文學(xué)藝術(shù)資料，成為多媒體閱讀的素材，受到廣大讀者的熱烈歡迎。這些唐詩(shī)作品的語(yǔ)言和表現(xiàn)方法獨(dú)具匠心，閱讀時(shí)令人陶醉其中，帶給讀者一種獨(dú)到的審美體驗(yàn)。像在杜甫的《贈(zèng)別》中，每個(gè)字的安排都十分精妙，語(yǔ)言的表達(dá)也充滿了無(wú)盡的詩(shī)意，可以令人陷入其中久久不能自拔。
五、過(guò)足“讀書(shū)癮”
我們現(xiàn)代人往往會(huì)被電腦和手機(jī)的便利所迷惑。而閱讀唐詩(shī)，可以幫助我們重歸閱讀習(xí)慣，拒絕淺碟路由。一本詩(shī)集可以提供一整晚的閱讀娛樂(lè)，多讀一些好的作品還可以促進(jìn)閱讀興趣和挖掘領(lǐng)域，讓自己更有文化底蘊(yùn)。此外，閱讀唐詩(shī)還可以陶冶情操，磨練性格，讓我們的內(nèi)心牢不可破，永不放棄。
總之，讀唐詩(shī)是很有意義的事情。它不僅可以幫助我們深刻地理解中華文化，還能增長(zhǎng)我們的閱讀和寫作能力，提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)。這是我們歷代中華民族的文化遺產(chǎn)，也是我們應(yīng)該珍視和傳承的，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該多多品味唐詩(shī)，切實(shí)把閱讀文學(xué)進(jìn)行到底。
唐詩(shī)閱讀心得篇十
唐詩(shī)，是中國(guó)古代詩(shī)歌史上的一朵奇葩。它不僅有著優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想，更反映了唐代社會(huì)的歷史、文化和風(fēng)貌。閱讀唐詩(shī)，不僅能夠豐富我們的文化知識(shí)，更能啟迪我們的心靈，下面我將分享我的閱讀唐詩(shī)心得體會(huì)。
第一段：唐詩(shī)的優(yōu)美語(yǔ)言。
唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌的瑰寶，它的語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。例如，李商隱的《夜雨寄北》中寫到：“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒?！边@兩句詩(shī)充滿了古典詩(shī)歌語(yǔ)言的風(fēng)韻和韻味，讀起來(lái)引人入勝，讓人陶醉其中。唐詩(shī)的語(yǔ)言是經(jīng)過(guò)千錘百煉的，它的用詞精致而準(zhǔn)確，不僅代表了唐詩(shī)所處的時(shí)代氣息，更展現(xiàn)出詩(shī)人的高雅品質(zhì)。
第二段：唐詩(shī)的深刻思想。
唐詩(shī)不僅具有優(yōu)美的表現(xiàn)形式，更蘊(yùn)含著深刻的思想。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中寫到：“白日依山盡，黃河入海流?！边@兩句簡(jiǎn)潔明了的詩(shī)句，不僅抒發(fā)了詩(shī)人的壯志豪情，還探討了人生的無(wú)常和變幻，讓人深思不已。唐詩(shī)的思想深邃而玄妙，它的指導(dǎo)意義和啟迪作用不僅局限于唐代，更能夠影響后人的思想。
第三段：唐詩(shī)的歷史背景。
唐詩(shī)也是反映了唐代社會(huì)的歷史背景。唐代是中國(guó)古代的一個(gè)重要時(shí)期，它的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都取得了較大的進(jìn)步和重要的成就。閱讀唐詩(shī)，可以感受到這一時(shí)期的風(fēng)貌和歷史氣息。例如，李白的《將進(jìn)酒》中寫到：“銀鞍照白馬，颯沓如流星?！边@兩句詩(shī)描繪的就是唐代騎射文化的風(fēng)貌，同時(shí)反映了唐代馬政制度的要求。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我們可以更深入地了解唐代社會(huì)的歷史和文化。
第四段：唐詩(shī)的情感共鳴。
唐詩(shī)的情感真摯深情，具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。例如，杜牧的《泊船瓜洲》中寫到：“落日照大江，流光照列峰?！边@兩句簡(jiǎn)單而又樸素的詩(shī)句，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)限感慨。閱讀這樣的唐詩(shī)，我們可以感受到其中所包含的情感共鳴，這是一種內(nèi)心與詩(shī)人情感交流的體驗(yàn)，讓我們思考人生的意義和價(jià)值。
第五段：如何更好地閱讀唐詩(shī)。
閱讀唐詩(shī)，需要我們有一定的文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)言功底。要想更好地閱讀唐詩(shī)，首先要了解唐詩(shī)的歷史背景和文化內(nèi)涵，可以通過(guò)查閱相關(guān)的書(shū)籍和資料進(jìn)行理解。其次，要深入探究唐詩(shī)的意境和思想，可以參考相關(guān)的文學(xué)評(píng)論和研究資料。最后，還需要多讀多品，多嘗試和欣賞唐詩(shī)的語(yǔ)言和情感，才能慢慢地領(lǐng)會(huì)唐詩(shī)的魅力和精華。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀唐詩(shī)是一種極具啟迪意義的體驗(yàn)。唐詩(shī)的語(yǔ)言優(yōu)美、思想深刻、歷史背景和情感共鳴，都讓我們對(duì)中國(guó)古代文化產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。希望每個(gè)人都能夠有機(jī)會(huì)閱讀和欣賞唐詩(shī)，在閱讀中受到文化熏陶、心靈啟迪。
唐詩(shī)閱讀心得篇十一
鄰雞未鳴寒雁度。庭前雪壓松桂叢，廊下點(diǎn)點(diǎn)懸紗籠。
滿堂醉客爭(zhēng)笑語(yǔ)，嘈囋琵琶青幕中。
【桃源行】劉禹錫。
漁舟何招招，浮在武陵水。拖綸擲餌信流去，
誤入桃源行數(shù)里。清源尋盡花綿綿，踏花覓徑至洞前。
洞門蒼黑煙霧生，暗行數(shù)步逢虛明。俗人毛骨驚仙子，
爭(zhēng)來(lái)致詞何至此。須臾皆破冰雪顏，笑言委曲問(wèn)人間。
因嗟隱身來(lái)種玉，不知人世如風(fēng)燭。筵羞石髓勸客餐，
燈爇松脂留客宿。雞聲犬聲遙相聞，曉色蔥籠開(kāi)五云。
漁人振衣起出戶，滿庭無(wú)路花紛紛。翻然恐失鄉(xiāng)縣處，
一息不肯桃源住。桃花滿溪水似鏡，塵心如垢洗不去。
仙家一出尋無(wú)蹤，至今流水山重重。
【洞庭秋月行】劉禹錫。
洞庭秋月生湖心，層波萬(wàn)頃如熔金。孤輪徐轉(zhuǎn)光不定，
游氣濛濛隔寒鏡。是時(shí)白露三秋中，湖平月上天地空。
岳陽(yáng)樓頭暮角絕，蕩漾已過(guò)君山東。山城蒼蒼夜寂寂，
水月逶迤繞城白。蕩槳巴童歌竹枝，連檣估客吹羌笛。
勢(shì)高夜久陰力全，金氣肅肅開(kāi)星躔。浮云野馬歸四裔，
遙望星斗當(dāng)中天。天雞相呼曙霞出，斂影含光讓朝日。
日出喧喧人不閑，夜來(lái)清景非人間。
【九華山歌】劉禹錫。
奇峰一見(jiàn)驚魂魄，意想洪爐始開(kāi)辟。疑是九龍夭矯欲攀天，
忽逢霹靂一聲化為石，不然何至今，悠悠億萬(wàn)年，
氣勢(shì)不死如騰屳。云含幽兮月添冷，月凝暉兮江漾影。
結(jié)根不得要路津，迥秀長(zhǎng)在無(wú)人境。軒皇封禪登云亭，
大禹會(huì)計(jì)臨東溟。乘樏不來(lái)廣樂(lè)絕，獨(dú)與猿鳥(niǎo)愁青熒。
君不見(jiàn)敬亭之山黃索漠，兀如斷岸無(wú)棱角。
宣城謝守一首詩(shī)，遂使聲名齊五岳。九華山，九華山，
自是造化一尤物，焉能籍甚乎人間。
【泰娘歌】劉禹錫。
泰娘家本閶門西，門前綠水環(huán)金堤。有時(shí)妝成好天氣，
走上皋橋折花戲。風(fēng)流太守韋尚書(shū)，路傍忽見(jiàn)停隼旟。
斗量明珠鳥(niǎo)傳意，紺幰迎入專城居。長(zhǎng)鬟如云衣似霧，
錦茵羅薦承輕步。舞學(xué)驚鴻水榭春，歌傳上客蘭堂暮。
從郎西入帝城中，貴游簪組香簾櫳。低鬟緩視抱明月，
纖指破撥生胡風(fēng)。繁華一旦有消歇，題劍無(wú)光履聲絕。
洛陽(yáng)舊宅生草萊，杜陵蕭蕭松柏哀。妝奩蟲(chóng)網(wǎng)厚如繭，
博山爐側(cè)傾寒灰。蘄州刺史張公子，白馬新到銅駝里。
自言買笑擲黃金，月墮云中從此始。安知鵩鳥(niǎo)座隅飛，
寂寞旅魂招不歸。秦嘉鏡有前時(shí)結(jié)，韓壽香銷故篋衣。
山城少人江水碧，斷雁哀猿風(fēng)雨夕。朱弦已絕為知音，
云鬢未秋私自惜。舉目風(fēng)煙非舊時(shí)，夢(mèng)尋歸路多參差。
如何將此千行淚，更灑湘江斑竹枝。
【龍陽(yáng)縣歌】劉禹錫。
縣門白日無(wú)塵土，百姓縣前挽魚(yú)罟。主人引客登大堤，
小兒縱觀黃犬怒。鷓鴣驚鳴繞籬落，橘柚垂芳照窗戶。
沙平草綠見(jiàn)吏稀，寂歷斜陽(yáng)照縣鼓。
【墻陰歌】劉禹錫。
白日左右浮天潢，朝晡影入東西墻。昔為兒童在陰戲，
當(dāng)時(shí)意小覺(jué)日長(zhǎng)。東鄰侯家吹笙簧，隨陰促促移象床。
西鄰田舍乏糟糠，就影汲汲舂黃粱。因思九州四海外，
家家只占?jí)﹃巸?nèi)。莫言墻陰數(shù)尺間，老卻主人如等閑。
君看眼前光陰促，中心莫學(xué)太行山。
【踏潮歌】劉禹錫。
屯門積日無(wú)回飆，滄波不歸成踏潮。轟如鞭石矻且搖，
亙空欲駕黿鼉橋。驚湍蹙縮悍而驕，大陵高岸失岧峣。
四邊無(wú)阻音響調(diào)，背負(fù)元?dú)庀浦叵?。介鯨得性方逍遙，
仰鼻噓吸揚(yáng)朱翹。海人狂顧迭相招，罽衣髽首聲嘵嘵。
征南將軍登麗譙，赤旗指麾不敢囂。翌日風(fēng)回沴氣消，
歸濤納納景昭昭。烏泥白沙復(fù)滿海，海色不動(dòng)如青瑤。
【白鷺兒】劉禹錫。
白鷺兒，最高格。毛衣新成雪不敵，眾禽喧呼獨(dú)凝寂。
孤眠芊芊草，久立潺潺石。前山正無(wú)云，飛去入遙碧。
【平齊行二首】劉禹錫。
胡塵昔起薊北門，河南地屬平盧軍。貂裘代馬繞東岳，
嶧陽(yáng)孤桐削為角。地形十二虜意驕，恩澤含容歷四朝。
魯人皆解帶弓箭，齊人不復(fù)聞簫韶。今朝天子圣神武，
手握玄符平九土。初哀狂童襲故事，文告不來(lái)方振怒。
去秋詔下誅東平，官軍四合猶嬰城。春來(lái)群烏噪且驚，
氣如壞山墮其庭。牙門大將有劉生，夜半射落欃槍星。
帳中虜血流滿地，門外三軍舞連臂。驛騎函首過(guò)黃河，
城中無(wú)賊天氣和。朝廷侍郎來(lái)慰撫，耕夫滿野行人歌。
泰山沉寇六十年，旅祭不享生愁煙。今逢圣君欲封禪，
神使陰兵來(lái)助戰(zhàn)。妖氣掃盡河水清，日觀杲杲卿云見(jiàn)。
開(kāi)元皇帝東封時(shí)，百神受職爭(zhēng)奔馳。千鈞猛簴順流下，
洪波涵淡浮熊羆。侍臣燕公秉文筆，玉檢告天無(wú)愧詞。
當(dāng)今睿孫承圣祖，岳神望幸河宗舞。青門大道屬車塵，
共待葳蕤翠華舉。
【送裴處士應(yīng)制舉詩(shī)】劉禹錫。
裴生久在風(fēng)塵里，氣勁言高少知己。注書(shū)曾學(xué)鄭司農(nóng)，
歷國(guó)多于孔夫子。往年訪我到連州，無(wú)窮絕境終日游。
登山雨中試蠟屐，入洞夏里披貂裘。白帝城邊又相遇，
斂翼三年不飛去。忽然結(jié)束如秋蓬，自稱對(duì)策明光宮。
人言策中說(shuō)何事，掉頭不答看飛鴻。彤庭翠松迎曉日，
鳳銜金榜云間出。中貴腰鞭立傾酒，宰臣委佩觀搖筆。
古稱射策如彎弧，一發(fā)偶中何時(shí)無(wú)。由來(lái)草澤無(wú)忌諱，
努力滿挽當(dāng)亨衢。憶得當(dāng)年識(shí)君處，嘉禾驛后聯(lián)墻住。
垂鉤釣得王馀魚(yú)，踏芳共登蘇小墓。此事今同夢(mèng)想間，
相看一笑且開(kāi)顏。老大希逢舊鄰里，為君扶病到方山。
【三鄉(xiāng)驛樓伏睹玄宗望女幾山詩(shī)，小臣斐然有感】劉禹錫。
開(kāi)元天子萬(wàn)事足，唯惜當(dāng)時(shí)光景促。三鄉(xiāng)陌上望仙山，
歸作霓裳羽衣曲。仙心從此在瑤池，三清八景相追隨。
天上忽乘白云去，世間空有秋風(fēng)詞。
【城西行】劉禹錫。
城西簇簇三叛族，叛者為誰(shuí)蔡吳蜀。中使提刀出禁來(lái)，
九衢車馬轟如雷。臨刑與酒杯未覆，讎家白官先請(qǐng)肉。
守吏能然董卓臍，饑烏來(lái)覘桓玄目。城西人散泰階平，
雨洗血痕春草生。
【武昌老人說(shuō)笛歌】劉禹錫。
武昌老人七十馀，手把庾令相問(wèn)書(shū)。自言少小學(xué)吹笛，
早事曹王曾賞激。往年鎮(zhèn)戍到蘄州，楚山蕭蕭笛竹秋。
當(dāng)時(shí)買材恣搜索，典卻身上烏貂裘。古苔蒼蒼封老節(jié)，
石上孤生飽風(fēng)雪。商聲五音隨指發(fā)，水中龍應(yīng)行云絕。
曾將黃鶴樓上吹，一聲占盡秋江月。如今老去語(yǔ)尤遲，
音韻高低耳不知。氣力已微心尚在，時(shí)時(shí)一曲夢(mèng)中吹。
【西山蘭若試茶歌】劉禹錫。
山僧后檐茶數(shù)叢，春來(lái)映竹抽新茸。宛然為客振衣起，
自傍芳叢摘鷹觜。斯須炒成滿室香，便酌砌下金沙水。
驟雨松聲入鼎來(lái)，白云滿碗花徘徊。悠揚(yáng)噴鼻宿酲散，
清峭徹骨煩襟開(kāi)。陽(yáng)崖陰嶺各殊氣，未若竹下莓苔地。
炎帝雖嘗未解煎，桐君有箓那知味。新芽連拳半未舒，
自摘至煎俄頃馀。木蘭沾露香微似，瑤草臨波色不如。
僧言靈味宜幽寂，采采翹英為嘉客。不辭緘封寄郡齋，
磚井銅爐損標(biāo)格。何況蒙山顧渚春，白泥赤印走風(fēng)塵。
欲知花乳清泠味，須是眠云跂石人。
【聚蚊謠】劉禹錫。
沉沉夏夜蘭堂開(kāi)，飛蚊伺暗聲如雷。嘈然欻起初駭聽(tīng)，
殷殷若自南山來(lái)。喧騰鼓舞喜昏黑，昧者不分聽(tīng)者惑。
露花滴瀝月上天，利觜迎人著不得。我軀七尺爾如芒，
我孤?tīng)柋娔芪覀?。天生有時(shí)不可遏，為爾設(shè)幄潛匡床。
清商一來(lái)秋日曉，羞爾微形飼丹鳥(niǎo)。
【百舌吟】劉禹錫。
曉星寥落春云低，初聞百舌間關(guān)啼?；?shù)滿空迷處所，
搖動(dòng)繁英墜紅雨。笙簧百囀音韻多，黃鸝吞聲燕無(wú)語(yǔ)。
東方朝日遲遲升，迎風(fēng)弄景如自矜。數(shù)聲不盡又飛去，
何許相逢綠楊路。綿蠻宛轉(zhuǎn)似娛人，一心百舌何紛紛。
酡顏俠少停歌聽(tīng)，墜珥妖姬和睡聞。可憐光景何時(shí)盡，
誰(shuí)能低回避鷹隼。廷尉張羅自不關(guān)，潘郎挾彈無(wú)情損。
天生羽族爾何微，舌端萬(wàn)變乘春暉。南方朱鳥(niǎo)一朝見(jiàn)，
索漠無(wú)言蒿下飛。
【飛鳶操】劉禹錫。
鳶飛杳杳青云里，鳶鳴蕭蕭風(fēng)四起。旗尾飄揚(yáng)勢(shì)漸高，
箭頭砉劃聲相似。長(zhǎng)空悠悠霽日懸，六翮不動(dòng)凝風(fēng)煙。
游鹍翔雁出其下，慶云清景相回旋。忽聞饑烏一噪聚，
瞥下云中爭(zhēng)腐鼠。騰音礪吻相喧呼，仰天大嚇疑鹓雛。
畏人避犬投高處，俯啄無(wú)聲猶屢顧。青鳥(niǎo)自愛(ài)玉山禾，
仙禽徒貴華亭露。樸樕危巢向暮時(shí)，毰毸飽腹蹲枯枝。
游童挾彈一麾肘，臆碎羽分人不悲。天生眾禽各有類，
威鳳文章在仁義。鷹隼儀形螻蟻心，雖能戾天何足貴。
【秋螢引】劉禹錫。
漢陵秦苑遙蒼蒼，陳根腐葉秋螢光。夜空寥寂金氣凈，
千門九陌飛悠揚(yáng)。紛綸暉映互明滅，金爐星噴鐙花發(fā)。
露華洗濯清風(fēng)吹，低昂不定招搖垂。高麗罘罳照珠網(wǎng)，
斜歷璇題舞羅幌。曝衣樓上拂香裙，承露臺(tái)前轉(zhuǎn)仙掌。
槐市諸生夜讀書(shū)，北窗分明辨魯魚(yú)。行子?xùn)|山起征思，
中郎騎省悲秋氣。銅雀人歸自入簾，長(zhǎng)門帳開(kāi)來(lái)照淚。
誰(shuí)言向晦常自明，兒童走步嬌女爭(zhēng)。天生有光非自衒，
遠(yuǎn)近低昂暗中見(jiàn)。撮蚊妖鳥(niǎo)亦夜起，翅如車輪而已矣。
【傷秦姝行】劉禹錫。
長(zhǎng)安二月花滿城，插花女兒彈銀箏。南宮仙郎下朝晚，
曲頭駐馬聞新聲。馬蹄逶遲心蕩漾，高樓已遠(yuǎn)猶頻望。
此時(shí)意重千金輕，鳥(niǎo)傳消息紺輪迎。芳筵銀燭一相見(jiàn)，
淺笑低鬟初目成。蜀弦錚摐指如玉，皇帝弟子韋家曲。
青牛文梓赤金簧，玫瑰寶柱秋雁行。斂蛾收袂凝清光，
抽弦緩調(diào)怨且長(zhǎng)。八鸞鏘鏘渡銀漢，九雛威鳳鳴朝陽(yáng)。
曲終韻盡意不足，馀思悄絕愁空堂。從郎鎮(zhèn)南別城闕，
樓船理曲瀟湘月。馮夷蹁躚舞淥波，鮫人出聽(tīng)停綃梭。
北池含煙瑤草短。萬(wàn)松亭下清風(fēng)滿。秦聲一曲此時(shí)聞，
嶺泉嗚咽南云斷。來(lái)自長(zhǎng)陵小市東，蕣華零落瘴江風(fēng)。
侍兒掩泣收銀甲，鸚鵡不言愁玉籠。博山爐中香自滅，
鏡奩塵暗同心結(jié)。從此東山非昔游，長(zhǎng)嗟人與弦俱絕。
【競(jìng)渡曲】劉禹錫。
沅江五月平堤流，邑人相將浮彩舟。靈均何年歌已矣，
哀謠振楫從此起。楊桴擊節(jié)雷闐闐，亂流齊進(jìn)聲轟然。
蛟龍得雨鬐鬣動(dòng)，螮蝀飲河形影聯(lián)。刺史臨流褰翠幃，
揭竿命爵分雄雌。先鳴馀勇?tīng)?zhēng)鼓舞，未至銜枚顏色沮。
百勝本自有前期，一飛由來(lái)無(wú)定所。風(fēng)俗如狂重此時(shí)，
縱觀云委江之湄。彩旂夾岸照蛟室，羅襪凌波呈水嬉。
曲終人散空愁暮，招屈亭前水東注。
【翰林白二十二學(xué)士見(jiàn)寄詩(shī)一百篇，因以答貺】劉禹錫。
吟君遺我百篇詩(shī)，使我獨(dú)坐形神馳。玉琴清夜人不語(yǔ)，
琪樹(shù)春朝風(fēng)正吹。郢人斤斫無(wú)痕跡，仙人衣裳棄刀尺。
世人方內(nèi)欲相尋，行盡四維無(wú)處覓。
【憶春草】劉禹錫。
憶春草，處處多情洛陽(yáng)道。金谷園中見(jiàn)日遲，
銅駝陌上迎風(fēng)早。河南大君頻出難，只得池塘十步看。
府門閉后滿街月，幾處游人草頭歇。館娃宮外姑蘇臺(tái)，
郁郁芊芊撥不開(kāi)。無(wú)風(fēng)自偃君知否，西子裙裾曾拂來(lái)。
【樂(lè)天寄憶舊游，因作報(bào)白君以答】劉禹錫。
報(bào)白君，別來(lái)已渡江南春。江南春色何處好，
燕子雙飛故官道。春城三百七十橋，夾岸朱樓隔柳條。
丫頭小兒蕩畫槳，長(zhǎng)袂女郎簪翠翹?？S北軒卷羅幕，
碧池逶迤繞畫閣。池邊綠竹桃李花，花下舞筵鋪彩霞。
吳娃足情言語(yǔ)黠，越客有酒巾冠斜。坐中皆言白太守，
不負(fù)風(fēng)光向杯酒。酒酣襞箋飛逸韻，至今傳在人人口。
報(bào)白君，相思空望嵩丘云。其奈錢塘蘇小小，
憶君淚點(diǎn)石榴裙。
【兩如何詩(shī)謝裴令公贈(zèng)別二首】劉禹錫。
一言一顧重，重何如。今日陪游清洛苑，昔年別入承明廬。
一東一西別，別何如。終期大冶再熔煉，愿托扶搖翔碧虛。
【唐侍御寄游道林岳麓二寺詩(shī)并沈中丞姚員外所和見(jiàn)征繼作】劉禹錫。
湘西古剎雙蹲蹲，群峰朝拱如駿奔。青松步障深五里，
龍宮黯黯神為閽。高殿呀然壓蒼巘，俯瞰長(zhǎng)江疑欲吞。
橘洲泛浮金實(shí)動(dòng)，水郭繚繞朱樓鶱。語(yǔ)馀百響入天籟，
眾奇引步輕翩翻。泉清石布博棋子，蘿密鳥(niǎo)韻如簧言。
回廊架險(xiǎn)高且曲，新徑穿林明復(fù)昏。淺流忽濁山獸過(guò)，
古木半空天火痕。星使雙飛出禁垣，元侯餞之游石門。
紫髯翼從紅袖舞，竹風(fēng)松雪香溫黁。遠(yuǎn)持清瑣照巫峽，
一戛驚斷三聲猿。靈山會(huì)中身不預(yù)，吟想峭絕愁精魂。
恨無(wú)黃金千萬(wàn)餅，布地買取為丘園。
【將赴汝州，途出浚下，留辭李相公】劉禹錫。
長(zhǎng)安舊游四十載，鄂渚一別十四年。后來(lái)富貴已零落，
歲寒松柏猶依然。初逢貞元尚文主，云闕天池共翔舞。
相看卻數(shù)六朝臣，屈指如今無(wú)四五。夷門天下之咽喉，
昔時(shí)往往生瘡疣。聯(lián)翩舊相來(lái)鎮(zhèn)壓，四海吐納皆通流。
久別凡經(jīng)幾多事，何由說(shuō)得平生意。千思萬(wàn)慮盡如空，
一笑一言真可貴。世間何事最殷勤，白頭將相逢故人。
功成名遂會(huì)歸老，請(qǐng)向東山為近鄰。
【平蔡州三首】劉禹錫。
蔡州城中眾心死，妖星夜落照壕水。漢家飛將下天來(lái)，
馬箠一揮門洞開(kāi)。賊徒崩騰望旗拜，有若群蟄驚春雷。
狂童面縛登檻車，太白夭矯垂捷書(shū)。相公從容來(lái)鎮(zhèn)撫，
常侍郊迎負(fù)文弩。四人歸業(yè)閭里間，小兒跳浪健兒舞。
汝南晨雞喔喔鳴，城頭鼓角音和平。路傍老人憶舊事，
相與感激皆涕零。老人收泣前致辭，官軍入城人不知。
忽驚元和十二載，重見(jiàn)天寶承平時(shí)。
九衢車馬渾渾流，使臣來(lái)獻(xiàn)淮西囚。四夷聞風(fēng)失匕箸，
天子受賀登高樓。妖童擢發(fā)不足數(shù)，血污城西一抔土。
南峰無(wú)火楚澤間，夜行不鎖穆陵關(guān)。策勛禮畢天下泰，
猛士按劍看恒山。
【送僧仲剬東游兼寄呈靈澈上人】劉禹錫。
釋子道成神氣閑，住持曾上清涼山。晴空禮拜見(jiàn)真像，
金毛五髻卿云間。西游長(zhǎng)安隸僧籍，本寺門前曲江碧。
松間白月照寶書(shū)，竹下香泉灑瑤席。前時(shí)學(xué)得經(jīng)論成，
奔馳象馬開(kāi)禪扃。高筵談柄一麾拂，講下門徒如醉醒。
舊聞南方多長(zhǎng)老，次第來(lái)入荊門道。荊州本自重彌天，
南朝塔廟猶依然。宴坐東陽(yáng)枯樹(shù)下，經(jīng)行居止故臺(tái)邊。
忽憶遺民社中客，為我衡陽(yáng)駐飛錫。講罷同尋相鶴經(jīng)，
閑來(lái)共蠟登山屐。一旦揚(yáng)眉望沃州，自言王謝許同游。
憑將雜擬三十首，寄與江南湯慧休。
【觀棋歌送儇師西游】劉禹錫。
長(zhǎng)沙男子?xùn)|林師，閑讀藝經(jīng)工弈棋。有時(shí)凝思如入定，
暗覆一局誰(shuí)能知。今年訪予來(lái)小桂，方袍袖中貯新勢(shì)。
山人無(wú)事秋日長(zhǎng)，白晝懵懵眠匡床。因君臨局看斗智，
不覺(jué)遲景沉西墻。自從仙人遇樵子，直到開(kāi)元王長(zhǎng)史。
前身后身付馀習(xí)，百變千化無(wú)窮已。初疑磊落曙天星，
次見(jiàn)搏擊三秋兵。雁行布陳眾未曉，虎穴得子人皆驚。
行盡三湘不逢敵，終日饒人損機(jī)格。自言臺(tái)閣有知音，
悠然遠(yuǎn)起西游心。商山夏木陰寂寂，好處徘徊駐飛錫。
忽思爭(zhēng)道畫平沙，獨(dú)笑無(wú)言心有適。藹藹京城在九天，
貴游豪士足華筵。此時(shí)一行出人意，賭取聲名不要錢。
【吐綬鳥(niǎo)詞】劉禹錫。
越山有鳥(niǎo)翔寥廓，嗉中天綬光若若。越人偶見(jiàn)而奇之，
因名吐綬江南知。四明天姥神仙地，朱鳥(niǎo)星精鐘異氣。
赤玉雕成彪炳毛，紅綃翦出玲瓏翅。湖煙始開(kāi)山日高，
迎風(fēng)吐綬盤花絳。臨波似染瑯琊草，映葉疑開(kāi)阿母桃。
花紅草綠人間事，未若靈禽自然貴。鶴吐明珠暫報(bào)恩，
鵲銜金印空為瑞。春和秋霽野花開(kāi)，玩景尋芳處處來(lái)。
翠幕雕籠非所慕，珠丸柘彈莫相猜。棲月啼煙凌縹緲，
高林先見(jiàn)金霞曉。三山仙路寄遙情，刷羽揚(yáng)翹欲上征。
不學(xué)碧雞依井絡(luò)，愿隨青鳥(niǎo)向?qū)映?。太液池中有黃鵠，
憐君長(zhǎng)向高枝宿。如何一借羊角風(fēng)，來(lái)聽(tīng)簫韶九成曲。
【八月十五日夜桃源玩月】劉禹錫。
塵中見(jiàn)月心亦閑，況是清秋仙府間。凝光悠悠寒露墜，
此時(shí)立在最高山。碧虛無(wú)云風(fēng)不起，山上長(zhǎng)松山下水。
群動(dòng)翛然一顧中，天高地平千萬(wàn)里。少君引我升玉壇，
禮空遙請(qǐng)真仙官。云輧欲下星斗動(dòng)，天樂(lè)一聲肌骨寒。
金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。絕景良時(shí)難再并，
他年此日應(yīng)惆悵。
【送鴻舉游江西】劉禹錫。
禪客學(xué)禪兼學(xué)文，出山初似無(wú)心云。從風(fēng)卷舒來(lái)何處，
繚繞巴山不得去。山州古寺好閑居，讀盡龍王宮里書(shū)。
使君灘頭揀石硯，白帝城邊尋野蔬。忽然登高心瞥起，
又欲浮杯信流水。煙波浩淼魚(yú)鳥(niǎo)情，東去三千三百里。
荊門峽斷無(wú)盤渦，湘平漢闊清光多。廬山霧開(kāi)見(jiàn)瀑布，
江西月凈聞漁歌。鐘陵八郡多名守，半是西方社中友。
與師相見(jiàn)便談空，想得高齋獅子吼。
【采菱行】劉禹錫。
白馬湖平秋日光，紫菱如錦彩鴛翔。蕩舟游女滿中央，
采菱不顧馬上郎。爭(zhēng)多逐勝紛相向，時(shí)轉(zhuǎn)蘭橈破輕浪。
長(zhǎng)鬟弱袂動(dòng)參差，釵影釧文浮蕩漾。笑語(yǔ)哇咬顧晚暉，
蓼花緣岸扣舷歸。歸來(lái)共到市橋步，野蔓系船萍滿衣。
家家竹樓臨廣陌，下有連檣多估客。攜觴薦芰夜經(jīng)過(guò)，
醉踏大堤相應(yīng)歌。屈平祠下沅江水，月照寒波白煙起。
一曲南音此地聞，長(zhǎng)安北望三千里。
【和牛相公南溪醉歌見(jiàn)寄】劉禹錫。
脫屣將相守沖謙，唯于山水獨(dú)不廉。枕伊背洛得勝地，
鳴皋少室來(lái)軒檐。相形面勢(shì)默指畫，言下變化隨顧瞻。
清池曲榭人所致，野趣幽芳天與添。有時(shí)轉(zhuǎn)入潭島間，
珍木如幄藤為簾。忽然便有江湖思，沙礫平淺草纖纖。
怪石釣出太湖底，珠樹(shù)移自天臺(tái)尖。崇蘭迎風(fēng)綠泛艷，
坼蓮含露紅襜。修廊架空遠(yuǎn)岫入，弱柳覆檻流波沾。
渚蒲抽芽劍脊動(dòng)，岸荻迸筍錐頭铦。攜觴命侶極永日。
此會(huì)雖數(shù)心無(wú)厭。人皆置莊身不到，富貴難與逍遙兼。
唯公出處得自在，決就放曠辭炎炎。座賓盡歡恣談謔，
愧我掉頭還奮髯。能令商於多病客，亦覺(jué)自適非沉潛。
【和浙西李大夫霜夜對(duì)月，聽(tīng)小童吹觱篥歌，依本韻】劉禹錫。
海門雙青暮煙歇，萬(wàn)頃金波涌明月。侯家小兒能觱篥，
對(duì)此清光天性發(fā)。長(zhǎng)江凝練樹(shù)無(wú)風(fēng)，瀏栗一聲霄漢中。
涵胡畫角怨邊草，蕭瑟清蟬吟野叢。沖融頓挫心使指，
雄吼如風(fēng)轉(zhuǎn)如水。思婦多情珠淚垂，仙禽欲舞雙翅起。
郡人寂聽(tīng)衣滿霜，江城月斜樓影長(zhǎng)。才驚指下繁韻息，
已見(jiàn)樹(shù)杪明星光。謝公高齋吟激楚，戀闕心同在羈旅。
一奏荊人白雪歌，如聞雒客扶風(fēng)鄔。吳門水驛按山陰，
文字殷勤寄意深。欲識(shí)陽(yáng)陶能絕處，少年榮貴道傷心。
【嘆水別白二十二（一韻至七韻）】劉禹錫。
水。至清，盡美。從一勺，至千里。利人利物，
時(shí)行時(shí)止。道性凈皆然，交情淡如此。君游金谷堤上，
我在石渠署里。兩心相憶似流波，潺湲日夜無(wú)窮已。
【同留守王仆射各賦春中一物，從一韻至七】劉禹錫。
鶯。能語(yǔ)，多情。春將半，天欲明。始逢南陌，
復(fù)集東城。林疏時(shí)見(jiàn)影，花密但聞聲。營(yíng)中緣催短笛，
樓上來(lái)定哀箏。千門萬(wàn)戶垂楊里，百轉(zhuǎn)如簧煙景晴。
【傷我馬詞】劉禹錫。
生于磧礪善馳走，萬(wàn)里南來(lái)困丘阜。青菰寒菽非適口，
病聞北風(fēng)猶舉首。金臺(tái)已平骨空朽，投之龍淵從爾友。
【清湘詞二首】劉禹錫。
湘水流，湘水流，九疑云物至今愁。君問(wèn)二妃何處所，
零陵香草雨中收。
斑竹枝，斑竹枝，淚痕點(diǎn)點(diǎn)寄相思。楚客欲聞瑤瑟怨，
瀟湘深夜月明時(shí)。
【和樂(lè)天春詞，依憶江南曲拍為句】劉禹錫。
春去也，多謝洛城人。弱柳從風(fēng)疑舉袂，
叢蘭裛露似沾巾。獨(dú)坐亦含嚬。
春過(guò)也，笑惜艷陽(yáng)年。猶有桃花流水上，
無(wú)辭竹葉醉樽前。惟待見(jiàn)青天。
【澤宮詩(shī)】劉禹錫。
秩秩澤宮，有的維鵠。祁祁庶士，于以干祿。
彼鵠斯微，若止若翔。千里之差，起于毫芒。
我矢既直，我弓既良，依于高墉，因我不臧。
高墉伊何，維器與時(shí)。視之以心，誰(shuí)謂鵠微。
【酬令狐相公六言見(jiàn)寄】劉禹錫。
已嗟別離太遠(yuǎn)，更被光陰苦催。吳苑燕辭人去，
汾川雁帶書(shū)來(lái)。愁吟月落猶望，憶夢(mèng)天明未回。
今日便令歌者，唱兄詩(shī)送一杯。
【答樂(lè)天臨都驛見(jiàn)贈(zèng)】劉禹錫。
北固山邊波浪，東都城里風(fēng)塵。
世事不同心事，新人何似故人。
【再贈(zèng)樂(lè)天】劉禹錫。
一政政官軋軋，一年年老駸駸。
身外名何足算，別來(lái)詩(shī)且同吟。
【酬楊侍郎憑見(jiàn)寄】劉禹錫。
十年毛羽摧頹，一旦天書(shū)召回。
看看瓜時(shí)欲到，故侯也好歸來(lái)。
唐詩(shī)閱讀心得篇十二
想君秦塞外，因見(jiàn)楚山青。槲葉曉迷路，枳花春滿庭。
祿優(yōu)仍侍膳，官散得專經(jīng)。子敬懷愚谷，歸心在翠屏。
2【巫山神女廟】溫庭筠。
黯黯閉宮殿，霏霏蔭薜蘿。曉峰眉上色，春水臉前波。
古樹(shù)芳菲盡，扁舟離恨多。一叢斑竹夜，環(huán)佩響如何。
3【地肺山春日】溫庭筠。
冉冉花明岸，涓涓水繞山。幾時(shí)拋俗事，來(lái)共白云閑。
4【題陳處士幽居】溫庭筠。
松軒塵外客，高枕自蕭疏。雨后苔侵井，霜來(lái)葉滿渠。
閑看鏡湖畫，秋得越僧書(shū)。若待前溪月，誰(shuí)人伴釣魚(yú)。
5【握柘詞】溫庭筠。
楊柳縈橋綠，玫瑰拂地紅。繡衫金騕褭，花髻玉瓏璁。
宿雨香潛潤(rùn)，春流水暗通。畫樓初夢(mèng)斷，曉日照湘風(fēng)。
6【題盧處士山居（一作處士盧岵山居）】溫庭筠。
西溪問(wèn)樵客，遙識(shí)楚人家。古樹(shù)老連石，急泉清露沙。
千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮飛鴉集，滿山蕎麥花。
7【初秋寄友人】溫庭筠。
閑夢(mèng)正悠悠，涼風(fēng)生竹樓。夜琴知欲雨，曉簟覺(jué)新秋。
獨(dú)鳥(niǎo)楚山遠(yuǎn)，一蟬關(guān)樹(shù)愁。憑將離別恨，江外問(wèn)同游。
8【題豐安里王相林亭二首（公明太玄經(jīng)）】溫庭筠。
花竹有薄埃，嘉游集上才。白蘋安石渚，紅葉子云臺(tái)。
朱戶雀羅設(shè)，黃門馭騎來(lái)。不知淮水濁，丹藕為誰(shuí)開(kāi)。
偶到烏衣巷，含情更惘然。西州曲堤柳，東府舊池蓮。
星坼悲元老，云歸送墨仙。誰(shuí)知濟(jì)川楫，今作野人船。
9【早秋山居】溫庭筠。
山近覺(jué)寒早，草堂霜?dú)馇纭?shù)凋窗有日，池滿水無(wú)聲。
果落見(jiàn)猿過(guò)，葉干聞鹿行。素琴機(jī)慮靜，空伴夜泉清。
10【和友人盤石寺逢舊友】溫庭筠。
楚寺上方宿，滿堂皆舊游。月溪逢遠(yuǎn)客，煙浪有歸舟。
江館白蘋夜，水關(guān)紅葉秋。西風(fēng)吹暮雨，汀草更堪愁。
11【送人南游】溫庭筠。
送君游楚國(guó)，江浦樹(shù)蒼然。沙凈有波跡，岸平多草煙。
角悲臨?？?，月到渡淮船。唯以一杯酒，相思高楚天。
12【贈(zèng)鄭處士】溫庭筠。
飄然隨釣艇，云水是天涯。紅葉下荒井，碧梧侵古槎。
醉收陶令菊，貧賣邵平瓜。更有相期處，南籬一樹(shù)花。
13【江岸即事】溫庭筠。
水容侵古岸，峰影度青蘋。廟竹唯聞鳥(niǎo)，江帆不見(jiàn)人。
雀聲花外暝，客思柳邊春。別恨轉(zhuǎn)難盡，行行汀草新。
14【贈(zèng)隱者】溫庭筠。
茅堂對(duì)薇蕨，爐暖一裘輕。醉后楚山夢(mèng)，覺(jué)來(lái)春鳥(niǎo)聲。
采茶溪樹(shù)綠，煮藥石泉清。不問(wèn)人間事，忘機(jī)過(guò)此生。
15【渚宮晚春寄秦地友人】溫庭筠。
風(fēng)華已眇然，獨(dú)立思江天。鳧雁野塘水，牛羊春草煙。
秦原曉重疊，灞浪夜潺湲。今日思?xì)w客，愁容在鏡懸。
16【碧澗驛曉思】溫庭筠。
香燈伴殘夢(mèng)，楚國(guó)在天涯。月落子規(guī)歇，滿庭山杏花。
17【送并州郭書(shū)記】溫庭筠。
賓筵得佳客，侯印有光輝。候騎不傳箭，回文空上機(jī)。
塞城收馬去，烽火射雕歸。惟有嚴(yán)家瀨，回環(huán)徑草微。
18【贈(zèng)越僧岳云二首】溫庭筠。
世機(jī)消已盡，巾屨亦飄然。一室故山月，滿瓶秋澗泉。
禪庵過(guò)微雪，鄉(xiāng)寺隔寒煙。應(yīng)共白蓮客，相期松桂前。
蘭亭舊都講，今日意如何。有樹(shù)關(guān)深院，無(wú)塵到淺莎。
僧居隨處好，人事出門多。不及新春雁，年年鏡水波。
19【詠山雞】溫庭筠。
萬(wàn)壑動(dòng)晴景，山禽凌翠微。繡翎翻草去，紅觜啄花歸。
巢暖碧云色，影孤清鏡輝。不知春樹(shù)伴，何處又分飛。
20【清旦題采藥翁草堂】溫庭筠。
幽人尋藥徑，來(lái)自曉云邊。衣濕術(shù)花雨，語(yǔ)成松嶺煙。
解藤開(kāi)澗戶，踏石過(guò)溪泉。林外晨光動(dòng)，山昏鳥(niǎo)滿天。
21【商山早行】溫庭筠。
晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。
22【題竹谷神祠（一作谷神廟）】溫庭筠。
蒼蒼松竹晚，一徑入荒祠。古樹(shù)風(fēng)吹馬，虛廊日照旗。
煙煤朝奠處，風(fēng)雨夜歸時(shí)。寂寞東湖客，空看蔣帝碑。
23【途中有懷】溫庭筠。
驅(qū)車何日閑，擾擾路岐間。歲暮自多感，客程殊未還。
亭皋汝陽(yáng)道，風(fēng)雪穆陵關(guān)。臘后寒梅發(fā)，誰(shuí)人在故山。
24【經(jīng)李處士杜城別業(yè)】溫庭筠。
憶昔幾游集，今來(lái)倍嘆傷。百花情易老，一笑事難忘。
白社已蕭索，青樓空艷陽(yáng)。不閑云雨夢(mèng)，猶欲過(guò)高唐。
25【登李羽士東樓】溫庭筠。
經(jīng)客有馀音，他年終故林。高樓本危睇，涼月更傷心。
此意竟難折，伊人成古今。流塵其可欲，非復(fù)懶鳴琴。
26【題僧泰恭院二首】溫庭筠。
昔歲東林下，深公識(shí)姓名。爾來(lái)辭半偈，空復(fù)嘆勞生。
憂患慕禪味，寂寥遺世情。所歸心自得，何事倦塵纓。
微生竟勞止，晤言猶是非。出門還有淚，看竹暫忘機(jī)。
爽氣三秋近，浮生一笑稀。故山松菊在，終欲掩荊扉。
27【西游書(shū)懷】溫庭筠。
渭川通野戍，有路上桑干。獨(dú)鳥(niǎo)青天暮，驚麏赤燒殘。
高秋辭故國(guó)，昨日夢(mèng)長(zhǎng)安?？鸵庾匀绱耍顷P(guān)行路難。
28【送人東游】溫庭筠。
荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。高風(fēng)漢陽(yáng)渡，初日郢門山。
江上幾人在，天涯孤棹還。何當(dāng)重相見(jiàn)，尊酒慰離顏。
29【寄山中友人】溫庭筠。
惟昔有歸趣，今茲固愿言。嘯歌成往事，風(fēng)雨坐涼軒。
時(shí)物信佳節(jié)，歲華非故園。固知春草色，何意為王孫。
孔雀眠高閣，櫻桃拂短檐。畫明金冉冉，箏語(yǔ)玉纖纖。
細(xì)雨無(wú)妨燭，輕寒不隔簾。欲將紅錦段，因夢(mèng)寄江淹。
31【贈(zèng)考功盧郎中】溫庭筠。
白首方辭滿，荊扉對(duì)渚田。雪中無(wú)陋巷，醉后似當(dāng)年。
一笈負(fù)山藥，兩瓶攜澗泉。夜來(lái)風(fēng)浪起，何處認(rèn)漁船。
32【題蕭山廟】溫庭筠。
故道木陰濃，荒祠山影東。杉松一庭雨，幡蓋滿堂風(fēng)。
客奠曉莎濕，馬嘶秋廟空。夜深池上歇，龍入古潭中。
33【春日寄岳州從事李員外二首】溫庭筠。
苒弱樓前柳，輕空花外窗。蝶高飛有伴，鶯早語(yǔ)無(wú)雙。
剪勝裁春字，開(kāi)屏見(jiàn)曉江。從來(lái)共情戰(zhàn)，今日欲歸降。
從小識(shí)賓卿，恩深若弟兄。相逢在何日，此別不勝情。
紅粉座中客，彩斿江上城。尚平婚嫁累，無(wú)路逐雙旌。
34【和段少?？鹿拧繙赝ン蕖?BR> 稱觴慚座客，懷刺即門人。素向?qū)幹F，清淡不厭貧。
野梅江上晚，堤柳雨中春。未報(bào)淮南詔，何勞問(wèn)白蘋。
海榴開(kāi)似火，先解報(bào)春風(fēng)。葉亂裁箋綠，花宜插鬢紅。
蠟珠攢作蒂，緗彩剪成叢。鄭驛多歸思，相期一笑同。
36【李先生別墅望僧舍寶剎，因作雙韻聲】溫庭筠。
棲息消心象，檐楹溢艷陽(yáng)。簾櫳蘭露落，鄰里柳林涼。
高閣過(guò)空谷，孤竿隔古岡。潭廬同淡蕩，仿佛復(fù)芬芳。
37【敷水小桃盛開(kāi)因作】溫庭筠。
敷水小橋東，娟娟照露叢。所嗟非勝地，堪恨是春風(fēng)。
二月艷陽(yáng)節(jié)，一枝惆悵紅。定知留不住，吹落路塵中。
唐詩(shī)閱讀心得篇十三
在這個(gè)快樂(lè)的暑假中，我讀了一本好書(shū)。
暑假剛開(kāi)頭我的媽媽就給了我一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《唐詩(shī)三百首》這本書(shū)的封面是暗黃色的，上面畫著很多的古代人的畫像。這本書(shū)很厚一共有601頁(yè)，在這601頁(yè)里面都是著名的詩(shī)人寫的詩(shī)詞。
媽媽說(shuō)：“這是姐姐看的詩(shī)詞，是奶奶送給姐姐的。”聽(tīng)完之后更加對(duì)這本書(shū)尤為喜愛(ài)和好奇。聽(tīng)說(shuō)姐姐也是非常喜歡讀這本書(shū)，更是對(duì)這本書(shū)呵護(hù)有加。到底是多么好的一本書(shū)呢?能讓姐姐這么的喜歡呢?帶著好奇心我翻開(kāi)了書(shū)本。
我耐心的翻閱著，看了很多詩(shī)詞，真的是越看越有興趣，慢慢的忘記了時(shí)間，也慢慢的體會(huì)到了為什么姐姐那么喜歡這本書(shū)了。其中讓我印象深刻的是唐代詩(shī)人孟浩然的一首詩(shī)《宿業(yè)師山房期丁大不至》：夕陽(yáng)度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽(tīng)。樵人歸欲盡，煙鳥(niǎo)棲初定。之子期宿來(lái)，孤琴候蘿徑。書(shū)中解釋：夕陽(yáng)西下，詩(shī)人在耐心的等候朋友，抱琴獨(dú)自佇立。
讀了一首又一首的詩(shī)詞，還有很多讓我影響深刻的詩(shī)詞、人物。比如：王之渙的《涼州詞》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。賞析中介紹：此詩(shī)前半寫景，后半抒情，表達(dá)對(duì)戍邊戰(zhàn)士的同情。從此詩(shī)中我看出了不管是以前還是現(xiàn)在，對(duì)于偉大的戰(zhàn)士，都是有很高敬意!
我還讀了很多很多的詩(shī)，就不一一列舉了。讀完就要銘記于心。詩(shī)的句子?誰(shuí)寫的?是什么意思?這些都是我們身為學(xué)生在讀課文時(shí)必須牢牢記住的!讀的越多，學(xué)的越多。并且要做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之?！?BR> 唐詩(shī)閱讀心得篇十四
斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。
2、菩薩蠻——溫庭筠。
小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲。
照花前后鏡，花面交相映，新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。
3、夢(mèng)江南——溫庭筠。
千萬(wàn)恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花，搖曳碧云斜。
4、商山早行——溫庭筠。
晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧燕滿回塘。
5、更漏子——溫庭筠。
玉爐香，紅蠟淚，偏照畫堂秋思。眉翠薄，鬢云殘，夜長(zhǎng)衾枕寒。
梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。
唐詩(shī)閱讀心得篇十五
夢(mèng)如翅膀，風(fēng)若回音。攤開(kāi)那一本《唐詩(shī)三百首》，欣賞屬于它的風(fēng)光。
我喜歡讀詩(shī)。夜深人靜時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，仿佛天地間只有我與書(shū)。我的思緒在悲喜中跳躍，在唐詩(shī)宋詞之間穿行，如身臨其境般陶醉。
猶記得那個(gè)盛夏的夜晚，我一個(gè)人在辛棄疾的《青玉案元夕》。那詩(shī)似乎有一種魔力指引我走向那個(gè)夜晚，繁華中帶有驚喜。
多少熱鬧的人群！煙火在空中綻開(kāi)，寶馬香車，逐日而來(lái)，燈籠隨風(fēng)飛舞，玉壺光轉(zhuǎn)，風(fēng)簫聲動(dòng)。她在哪兒？過(guò)往的女子抹著濃妝走過(guò)，在繁華的街市里，轉(zhuǎn)身回眸，是她！在燈火闌珊中巧笑倩兮，紅唇貝齒，冷眉若霜，美得不識(shí)人間煙火！就讓時(shí)間定格在這一秒吧。
讀到此，我被詩(shī)人的心情所影響，竟不覺(jué)淚水滴落，心情被拉動(dòng)著，解開(kāi)了纏繞的結(jié)，仿佛心與詩(shī)詞被拉得更近了。
讀杜甫的詩(shī)，仿佛從中看到了他那坎坷卻傳奇的一生。年輕的時(shí)間意氣風(fēng)發(fā)寫出了《望岳》一詩(shī)，隱藏不住他無(wú)限的豪邁；可世事弄人，他拳拳的愛(ài)國(guó)之心無(wú)從展現(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)處不在孤獨(dú)寂寞中："明日隔山岳，世事兩茫茫"，在戰(zhàn)火紛飛的年代里，仍在為國(guó)家國(guó)人擔(dān)憂："感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。"他的字里行間總是充斥著憂憤，但后人卻仍被他那愛(ài)國(guó)之情和博大胸襟感動(dòng)著，他的魅力經(jīng)過(guò)千年熠熠生輝。他是詩(shī)中圣哲，筆底波瀾。
合上書(shū)，撫摸著那略顯陳舊的封面，微風(fēng)吹，陽(yáng)光暖暖地灑在它那書(shū)頁(yè)之上，透過(guò)一格一格的窗戶。
唐詩(shī)宋詞的風(fēng)光令我留戀。讀到他們，我便心如止水，進(jìn)入了下一個(gè)天地，待到塵埃落定，心靈之花悄然綻放于心上。
"一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有一個(gè)詩(shī)前瞻性的世界。"我愿意靜下心來(lái)，只身到詩(shī)詞的世界里遨游。
唐詩(shī)閱讀心得篇十六
韓白機(jī)謀冠九州。貴盛上持龍節(jié)鉞，延長(zhǎng)應(yīng)續(xù)鶴春秋。
錦衣玉食將何報(bào)，更俟莊椿一舉頭。
卷657_2【寄前戶部陸郎中】羅隱。
出馴桑雉入朝簪，簫灑清名映士林。近日篇章欺白雪，
早年詞賦得黃金。桂堂縱道探龍頷，蘭省何曾駐鶴心。
離亂事多人不會(huì)，酒濃花暖且閑吟。
卷657_3【登瓦棺寺閣】羅隱。
下盤空跡上云浮，偶逐僧行步步愁。暫憩已知須用意，
漸來(lái)爭(zhēng)忍不回頭。煙中樹(shù)老重江晚，鐸外風(fēng)輕四境秋。
懶指臺(tái)城更東望，鵲飛龍斗盡荒丘。
卷657_4【九華山費(fèi)征君所居】羅隱。
草堂何處試徘徊，見(jiàn)說(shuō)遺蹤向此開(kāi)。蟾桂自歸三徑后，
鶴書(shū)曾降九天來(lái)。白云事跡依前在，青瑣光陰竟不回。
盡夕為君思曩日，野泉嗚咽路莓苔。
卷657_5【途中寄懷】羅隱。
不知何處是前程，合眼騰騰信馬行。兩鬢已衰時(shí)未遇，
數(shù)峰雖在病相攖。塵埃鞏洛虛光景，詩(shī)酒江湖漫姓名。
試哭軍門看誰(shuí)問(wèn)，舊來(lái)還似禰先生。
卷657_6【京口見(jiàn)李侍郎】羅隱。
傞傞江柳欲矜春，鐵甕城邊見(jiàn)故人。屈指不堪言甲子，
披風(fēng)常記是庚申。別來(lái)且喜身俱健，亂后休悲業(yè)盡貧。
還有杖頭沽酒物，待尋山寺話逡巡。
卷657_7【秋日酬張?zhí)匦苛_隱。
病寄南徐兩度秋，故人依約亦揚(yáng)州。偶因雁足思閑事，
擬棹孤舟訪舊游。風(fēng)急幾聞江上笛，月高誰(shuí)共酒家樓。
平生意氣消磨盡，甘露軒前看水流。
卷657_8【登高詠菊盡（一作李山甫詩(shī)）】羅隱。
籬畔霜前偶得存，苦教遲晚避蘭蓀。能銷造化幾多力，
不受陽(yáng)和一點(diǎn)恩。生處豈容依玉砌，要時(shí)還許上金樽。
陶公沒(méi)后無(wú)知己，露滴幽叢見(jiàn)淚痕。
卷657_9【登夏州城樓】羅隱。
寒城獵獵戍旗風(fēng)，獨(dú)倚危樓悵望中。萬(wàn)里山河唐土地，
千年魂魄晉英雄。離心不忍聽(tīng)邊馬，往事應(yīng)須問(wèn)塞鴻。
好脫儒冠從校尉，一枝長(zhǎng)戟六鈞弓。
卷657_10【水邊偶題】羅隱。
野水無(wú)情去不回，水邊花好為誰(shuí)開(kāi)。只知事逐眼前去，
不覺(jué)老從頭上來(lái)。窮似丘軻休嘆息，達(dá)如周召亦塵埃。
思量此理何人會(huì)，蒙邑先生最有才。
卷657_11【故洛陽(yáng)公鎮(zhèn)大梁時(shí)隱得游門下今之經(jīng)歷事往…以傷以謝】羅隱。
孤舟欲泊思何窮，曾憶西來(lái)值雪中。珠履少年初滿座，
白衣游子也從公?？駫佡x筆琉璃冷，醉倚歌筵玳瑁紅。
今日斯文向誰(shuí)說(shuō)，淚碑棠樹(shù)兩成空。
卷657_12【杜陵秋思】羅隱。
南望商於北帝都，兩堪棲托兩無(wú)圖。只聞斥逐張公子，
不覺(jué)悲同楚大夫。巖畔早涼生紫桂，井邊疏影落高梧。
一杯淥酒他年憶，瀝向清波寄五湖。
卷657_13【隱嘗在江陵忝故中令白公叨蒙知遇…遂成長(zhǎng)句】羅隱。
往歲酂侯鎮(zhèn)渚宮，曾將清律暖孤蓬。才憐曼倩三冬后，
藝許由基一箭中。言重不能輕薄命，地寒終是泣春風(fēng)。
鳳凰池涸臺(tái)星拆，回首岐山憶至公。
卷657_14【夜泊毗陵無(wú)錫縣有寄】羅隱。
草蟲(chóng)幽咽樹(shù)初團(tuán)，獨(dú)系孤舟夜已闌。濁浪勢(shì)奔吳苑急，
疏鐘聲徹惠山寒。愁催鬢發(fā)凋何易，貧戀家鄉(xiāng)別漸難。
他日親朋應(yīng)大笑，始知書(shū)劍是無(wú)端。
卷657_15【桃花】羅隱。
暖觸衣襟漠漠香，間梅遮柳不勝芳。數(shù)枝艷拂文君酒，
半里紅欹宋玉墻。盡日無(wú)人疑悵望，有時(shí)經(jīng)雨乍凄涼。
舊山山下還如此，回首東風(fēng)一斷腸。
卷657_16【籌筆驛】羅隱。
拋擲南陽(yáng)為主憂，北征東討盡良籌。時(shí)來(lái)天地皆同力，
運(yùn)去英雄不自由。千里山河輕孺子，兩朝冠劍恨譙周。
唯馀巖下多情水，猶解年年傍驛流。
卷657_17【重過(guò)隨州故兵部李侍郎恩知因抒長(zhǎng)句】羅隱。
莊周高論伯牙琴，閑夜思量淚滿襟。四海共誰(shuí)言近事，
九原從此負(fù)初心。鷗翻漢浦**急，雁下鄖溪霧雨深。
慚愧蒼生還有意，解歌襦袴至如今。
卷657_18【商於驛樓東望有感】羅隱。
山川去接漢江東，曾伴隋侯醉此中。歌繞夜梁珠宛轉(zhuǎn)，
舞嬌春席雪朦朧。棠遺善政陰猶在，薤送哀聲事已空。
惆悵知音竟難得，兩行清淚白楊風(fēng)。
卷657_19【寄南城韋逸人】羅隱。
杜甫詩(shī)中韋曲花，至今無(wú)賴尚豪家。美人曉折露沾袖，
公子醉時(shí)香滿車。萬(wàn)里丹青傳不得，二年風(fēng)雨恨無(wú)涯。
羨他南澗高眠客，春去春來(lái)任物華。
卷657_20【梅花】羅隱。
吳王醉處十馀里，照野拂衣今正繁。經(jīng)雨不隨山鳥(niǎo)散，
倚風(fēng)疑共路人言。愁憐粉艷飄歌席，靜愛(ài)寒香撲酒樽。
欲寄所思無(wú)好信，為人惆悵又黃昏。
卷657_21【淮南高駢所造迎仙樓】羅隱。
鸞音鶴信杳難回，鳳駕龍車早晚來(lái)。仙境是誰(shuí)知處所，
人間空自造樓臺(tái)。云侵朱檻應(yīng)難到，蟲(chóng)網(wǎng)閑窗永不開(kāi)。
子細(xì)思量成底事，露凝風(fēng)擺作塵埃。
卷657_22【和禪月大師見(jiàn)贈(zèng)】羅隱。
高僧惠我七言詩(shī)，頓豁塵心展白眉。秀似谷中花媚日，
清如潭底月圓時(shí)。應(yīng)觀法界蓮千葉，肯折人間桂一支。
漂蕩秦吳十馀載，因循猶恨識(shí)師遲。
卷657_23【謁文宣王廟】羅隱。
晚來(lái)乘興謁先師，松柏凄凄人不知。九仞蕭墻堆瓦礫，
三間茅殿走狐貍。雨淋狀似悲麟泣，露滴還同嘆鳳悲。
儻使小儒名稍立，豈教吾道受棲遲。
卷657_24【代文宣王答】羅隱。
三教之中儒最尊，止戈為武武尊文。吾今尚自披蓑笠，
你等何須讀典墳。釋氏寶樓侵碧漢，道家宮殿拂青云。
若教顏閔英靈在，終不羞他李老君。
卷657_25【重送朗州張員外】羅隱。
朱輪此去正春風(fēng)，且駐青云聽(tīng)斷蓬。一榻早年容孺子，
雙旌今日別文翁。誠(chéng)知汲善心長(zhǎng)在，爭(zhēng)奈干時(shí)跡轉(zhuǎn)窮。
酬德酬恩兩無(wú)路，謾勞惆悵鳳城東。
卷657_26【廣陵秋夜讀進(jìn)士常修三篇因題】羅隱。
入蜀歸吳三首詩(shī)，藏于笥篋重于師。劍關(guān)夜讀相如聽(tīng)，
瓜步秋吟煬帝悲。景物也知輸健筆，時(shí)情誰(shuí)不許高枝。
明年二月春風(fēng)里，江島閑人慰所思。
卷657_27【逼試投所知】羅隱。
桃在仙翁舊苑傍，暖煙輕靄撲人香。十年此地頻偷眼，
二月春風(fēng)最斷腸。曾恨夢(mèng)中無(wú)好事，也知囊里有仙方。
尋思仙骨終難得，始與回頭問(wèn)玉皇。
卷657_28【漢江上作】羅隱。
漢江波浪淥于苔，每到江邊病眼開(kāi)。半雨半風(fēng)終日恨，
無(wú)名無(wú)跡幾時(shí)回。云生岸谷秋陰合，樹(shù)接帆檣晚思來(lái)。
對(duì)此空慚圣明代，忍教纓上有塵埃。
卷657_29【秋夜寄進(jìn)士顧榮】羅隱。
秋河耿耿夜沈沈，往事三更盡到心。多病謾勞窺圣代，
薄才終是費(fèi)知音。家山夢(mèng)后帆千尺，塵土搔來(lái)發(fā)一簪。
空羨良朋盡高價(jià)，可憐東箭與南金。
卷657_30【寄渭北徐從事】羅隱。
暖云慵?jí)櫫箺l，驄馬徐郎過(guò)渭橋。官秩舊參荀秘監(jiān)，
樽罍今伴霍嫖姚?？齐S鵠箭頻曾中，禮向侯弓以重招。
莫恨東風(fēng)促行李，不多時(shí)節(jié)卻歸朝。
卷657_31【徐寇南逼感事獻(xiàn)江南知己次韻】羅隱。
酒闌離思浩無(wú)窮，西望維揚(yáng)憶數(shù)公。萬(wàn)里飄零身未了，
一家知獎(jiǎng)意曾同。云橫晉國(guó)塵應(yīng)暗，路轉(zhuǎn)吳江信不通。
今日便成盧子諒，滿襟珠淚墮霜風(fēng)。
卷657_32【寄三衢孫員外】羅隱。
小敷文伯見(jiàn)何時(shí)，南望三衢渴復(fù)饑。天子未能崇典誥，
諸生徒欲戀旌旗。風(fēng)高綠野苗千頃，露冷平樓酒滿卮。
盡是數(shù)旬陪奉處，使君爭(zhēng)肯不相思。
卷657_33【淮南送盧端公歸臺(tái)】羅隱。
鳳鸞勢(shì)逸九霄寬，北去南來(lái)任羽翰。朱紱兩參王儉府，
繡衣三領(lǐng)杜林官。道從上國(guó)曾匡濟(jì)，才向牢盆始重難。
應(yīng)笑張綱謾生事，埋輪不得在長(zhǎng)安。
卷657_34【煬帝陵】羅隱。
入郭登橋出郭船，紅樓日日柳年年。
君王忍把平陳業(yè)，只博雷塘數(shù)畝田。
卷657_35【馬嵬坡】羅隱。
佛屋前頭野草春，貴妃輕骨此為塵。
從來(lái)絕色知難得，不破中原未是人。
卷657_36【柳】羅隱。
灞岸晴來(lái)送別頻，相偎相倚不勝春。
自家飛絮猶無(wú)定，爭(zhēng)解垂絲絆路人。
卷657_37【隋堤柳】羅隱。
夾路依依千里遙，路人回首認(rèn)隋朝。
春風(fēng)未借宣華意，猶費(fèi)工夫長(zhǎng)綠條。
卷657_38【孟浩然墓】羅隱。
數(shù)步荒榛接舊蹊，寒江漠漠草凄凄。
鹿門黃土無(wú)多少，恰到書(shū)生冢便低。
卷657_39【秦紀(jì)】羅隱。
長(zhǎng)策東鞭及海隅，黿鼉奔走鬼神趨。
憐君未到沙丘日，肯信人間有死無(wú)。
卷657_40【仙掌】羅隱。
掌前流水駐無(wú)塵，掌下軒車日日新。
謾向山頭高舉手，何曾招得路行人。
唐詩(shī)閱讀心得篇十七
歲月悠悠，唯有書(shū)籍相伴。書(shū)豐富了世界上單純的人；書(shū)，讓世界喧囂回歸自然。在漫長(zhǎng)而短暫的人生旅途中，在深深的書(shū)包里，在學(xué)校的課桌里；在家里，書(shū)桌的一角會(huì)有一本愛(ài)情書(shū)！
看書(shū)，已經(jīng)習(xí)慣了晚上。雖然沒(méi)有茶添香，但也沒(méi)有美人相伴；但是一個(gè)小床頭燈就夠了！在寂靜的夜窗前，銀輝瀑布；伴隨著一本書(shū)，你可以犧牲掉你的夢(mèng)想。晚上沒(méi)人的時(shí)候就唱了幾首唐詩(shī)，一下子就上心了。燈下，開(kāi)唐詩(shī)三百首。爺爺把這本書(shū)作為禮物送給我，說(shuō)是很多年前買的?？粗l(fā)黃的書(shū)頁(yè)，我一定比我大。翻扉頁(yè)，兩行也蒼勁飄逸；這一定是爺爺做的！一開(kāi)始不知道爺爺留給我一句話是什么意思，‘劍鋒磨礪，梅花香自寒自來(lái)’。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們頓悟了，真相是——。
看書(shū)，已經(jīng)習(xí)慣了晚上。雖然沒(méi)有茶添香，但也沒(méi)有美人相伴；但是一個(gè)小床頭燈就夠了！在寂靜的夜窗前，銀輝瀑布；伴隨著一本書(shū)，你可以犧牲掉你的夢(mèng)想。晚上沒(méi)人的時(shí)候就唱了幾首唐詩(shī)，一下子就上心了。燈下，開(kāi)唐詩(shī)三百首。爺爺把這本書(shū)作為禮物送給我，說(shuō)是很多年前買的?？粗l(fā)黃的書(shū)頁(yè)，我一定比我大。翻扉頁(yè)，兩行也蒼勁飄逸；這一定是爺爺做的！一開(kāi)始不知道爺爺留給我一句話是什么意思，‘劍鋒磨礪，梅花香自寒自來(lái)’。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們頓悟了，真相是——。雖然我才十幾歲，但是經(jīng)歷了很多事情，能更好的體會(huì)到努力的艱難和喜悅。
翻下一篇，我讀了李白的《我們都被尊崇到遙遠(yuǎn)的思想，我要去天上捕捉明月》，我也要去天上摘明月?？纯唇裉欤萍及l(fā)達(dá)，人類也參與其中。但是，由于科技的發(fā)展，很多學(xué)生已經(jīng)沉迷于科技電子產(chǎn)品，進(jìn)而荒廢學(xué)業(yè)。學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)，樹(shù)立崇高的目標(biāo)和理想，為人類尋求幸福。而手機(jī)的這些科技產(chǎn)品，卻極大的消耗了這種崇高的野心，沉溺于虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)世界。更別提李白要摘下天上明月的野心了。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)充滿了氣象。要想站穩(wěn)腳跟，除了好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，別無(wú)選擇。
但是堅(jiān)持僵化不是好事！放下《唐詩(shī)三百首》，不自覺(jué)的看看其他書(shū)：“江山有人才，領(lǐng)路百年?！睂懗鰜?lái)時(shí)代變遷一定要早來(lái)，有創(chuàng)新。有什么意義？還不如把書(shū)中的原理付諸實(shí)踐，讓它們“活”起來(lái)，用新的思維去面對(duì)，去研究，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的、新奇的東西，不自覺(jué)的就不能創(chuàng)造歷史。面對(duì)創(chuàng)新思維，可能會(huì)有很多意想不到的收獲！
大家都知道：“當(dāng)時(shí)讀了300首詩(shī)，就不會(huì)寫詩(shī)，也不會(huì)唱歌”。這就說(shuō)明了讀好唐詩(shī)的妙處。我小時(shí)候也看過(guò)一些書(shū)，現(xiàn)在快四十了。重讀唐詩(shī)，不禁有所感觸。
流傳千古的唐詩(shī)三百首，藝術(shù)上當(dāng)然精彩，但與作者的人生經(jīng)歷相比，卻讓人落淚：除了極少數(shù)人，大部分人仕途不如意，晚年辭官退休，甚至一生都有點(diǎn)清貧。
其實(shí)仔細(xì)想想也是正常的。政治務(wù)實(shí)，三起三落，“忍”字最受推崇。而藝術(shù)則超凡脫俗，關(guān)注超越現(xiàn)實(shí)的美。如果整天社交，如何獲得藝術(shù)靈感？所以即使你有才華，成為大官，忙于政務(wù)，也很少有優(yōu)秀的作品出來(lái)。這就是為什么江郎盡力了。當(dāng)然除了少數(shù)人，比如曹操。
于是我進(jìn)一步想到了教育。俗話說(shuō)：360行，每行先出。但這360線對(duì)人的天賦、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)、能力都有不同的要求，有的甚至有不同的要求。在教育培訓(xùn)過(guò)程中，要因材施教，分類施教，而不是一刀切。例如，現(xiàn)在要求小學(xué)生背誦唐詩(shī)和古典名著，好像他們希望每個(gè)人都能記住四書(shū)五經(jīng)。但是小學(xué)生長(zhǎng)大了，是不是都成了詩(shī)人學(xué)者隱士了？顯然，這既不可能，也沒(méi)有必要。
教育，最忌一刀切，最忌蜂擁而至。以前批判傳統(tǒng)文化的時(shí)候，恨不得一腳把它踢翻在地，一腳踩上去，只好全盤西化?，F(xiàn)在又要看經(jīng)典，不能等學(xué)生把滿是汗的古書(shū)都吃了。其實(shí)就算多背，也不太可能超過(guò)明清儒生，因?yàn)槿思沂裁炊疾还?，整天背古?shū)。但是金范和孔乙己已經(jīng)成為反面教材了嗎？由此可見(jiàn)，不經(jīng)詢問(wèn)就盲目念經(jīng)，并不是萬(wàn)能的。
唐詩(shī)閱讀心得篇一
唐詩(shī)作為我國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，以其簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言、深?yuàn)W博大的哲理，吸引了無(wú)數(shù)讀者的眼球，包括我在內(nèi)。每當(dāng)我翻開(kāi)一首唐詩(shī)，深入其中，我總能感受到一種別樣的美。在閱讀唐詩(shī)的過(guò)程中，我得到了許多心得體會(huì)，今天我就來(lái)分享一下。
第二段：唐詩(shī)的美妙之處。
唐詩(shī)之美，首先在于其簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言。每一句詩(shī)句，都用最精煉的文字，表達(dá)出最深刻的意境。比如王之渙的《登鸛雀樓》，他用簡(jiǎn)單明了的詞句，表達(dá)了自己對(duì)自然景色的深深喜愛(ài)和欽慕之情：“白日依山盡，黃河入海流?！边@樣的簡(jiǎn)明扼要，卻表達(dá)了豐富深遠(yuǎn)的意境。其次，在于唐詩(shī)句句蘊(yùn)含的哲理。唐詩(shī)多以自然景物為隱喻，借以表達(dá)人生哲理。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，“自知我心之誠(chéng)”，通過(guò)對(duì)戶外清涼的描寫，凸顯了過(guò)渡人生中濃烈的思鄉(xiāng)之情。總的來(lái)說(shuō)，唐詩(shī)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和豐富深刻的意象，使人無(wú)不為之折服。
唐詩(shī)讀好之后，讀者會(huì)有一種獨(dú)特的心境。首先，閱讀唐詩(shī)會(huì)帶給人一種深遠(yuǎn)而純凈的思考。當(dāng)我翻閱王之渙的《終南別業(yè)》時(shí)，我不禁為他的離世而感嘆：人生如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。這種思考，令我深刻領(lǐng)悟到了生命的短暫，鼓舞我要珍惜每一天，不去虛度時(shí)光。其次，閱讀唐詩(shī)會(huì)喚起讀者內(nèi)心深處的情感共鳴。諸如王之渙的《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”，使我為大自然的壯麗景色所折服，心生敬畏之情。這種共鳴，讓我更加懂得關(guān)注與珍惜身邊的美好，不給生活中的負(fù)面情緒喪失自我。
第四段：與唐詩(shī)共鳴的經(jīng)歷。
在我的閱讀過(guò)程中，有許多次我與唐詩(shī)產(chǎn)生了深深的共鳴。曾經(jīng)，當(dāng)我翻閱王之渙的《登鸛雀樓》時(shí)，我仿佛身臨其境，感受到了陽(yáng)光燦爛的溫暖和大自然的雄偉壯觀。這讓我明白，美在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，唐詩(shī)就像是一個(gè)開(kāi)啟美麗之窗的鑰匙。還有一次，當(dāng)我閱讀陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》時(shí)，我被其中所表達(dá)出來(lái)的對(duì)家鄉(xiāng)的思念深深打動(dòng)。即使身在他鄉(xiāng)，陳子昂的詩(shī)歌帶給我了一絲家的溫暖。這種共鳴，讓我明白唐詩(shī)所表達(dá)的不僅僅是作者個(gè)人的情感，更是人們普遍的情感。
第五段：總結(jié)和啟示。
閱讀唐詩(shī)，不僅是對(duì)文化的傳承，更是對(duì)人生智慧的感悟。唐詩(shī)中蘊(yùn)含的豐厚哲理和情感共鳴，讓讀者在現(xiàn)實(shí)生活中找到了關(guān)于人生的答案和思考。在閱讀唐詩(shī)的過(guò)程中，我深切領(lǐng)悟到了生活的美好和短暫，懂得了熱愛(ài)生活、珍惜現(xiàn)在的重要性。唐詩(shī)讀之心得，不僅在于對(duì)古代文學(xué)的贊美，更在于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示。希望每個(gè)人都能通過(guò)閱讀唐詩(shī)，領(lǐng)悟到屬于自己的人生智慧，以更加美好的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)。
通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我們可以更深入地感受到古代文學(xué)的魅力和智慧。唐詩(shī)中簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和豐富深邃的意象，使我們?cè)陂喿x之余更好地理解人生的哲理。同時(shí)，唐詩(shī)讀后給予人深遠(yuǎn)的思考和情感共鳴，使我們對(duì)生活有了更全面的體悟。希望我們每個(gè)人都能珍惜閱讀唐詩(shī)的機(jī)會(huì)，從中獲得屬于自己的心得體會(huì)，以豐富自己的心靈世界。
唐詩(shī)閱讀心得篇二
年少時(shí)，寄居在外公家，外公是詩(shī)迷，珍藏的詩(shī)書(shū)舉不勝舉。于是，我便輕易讀到了《唐詩(shī)三百首》。我初識(shí)的古詩(shī)是白居易的《賦得古原草送別》，“醉過(guò)方知酒濃”，一讀之下竟欲罷不能，從此，我便沉浸于詩(shī)的世界。
最初讀詩(shī)，讀的是朗朗上口的語(yǔ)句;再讀詩(shī)，便讀出了詩(shī)中字詞的斟酌;而后，在外公的指引下，我讀出了詩(shī)中或悲或喜的故事。我最愛(ài)在清風(fēng)微拂的傍晚，于柳樹(shù)下，讀一首唐詩(shī)，或讀李白的豪情，在現(xiàn)實(shí)中飲酒放歌;或讀杜甫的雄渾，讓自我多一份憂國(guó)憂民;或讀白居易的清揚(yáng)暢麗，在內(nèi)心添一份清雅;再或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每當(dāng)此時(shí)，總是心潮澎湃，仿佛自我也是滿腹經(jīng)綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。
我向來(lái)垂青富含思想的詩(shī)歌，因?yàn)樗鼈兣阄易哌^(guò)了許多坎坷。人生難免有失意的時(shí)候，當(dāng)我考試不利時(shí)，那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?BR> 唐詩(shī)閱讀心得篇三
小學(xué)生是中國(guó)文化傳承的新一代，閱讀唐詩(shī)對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先，閱讀唐詩(shī)可以豐富小學(xué)生的詞匯量，使他們?cè)趯懽髦心軌蚋恿鲿车乇磉_(dá)自己的思想和情感。其次，閱讀唐詩(shī)還可以培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣，提高他們對(duì)美的鑒賞能力。此外，通過(guò)閱讀唐詩(shī)，小學(xué)生還能了解古代人的思想和情感，拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)。
第二段：讀詩(shī)的樂(lè)趣。
閱讀唐詩(shī)給小學(xué)生帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。首先，唐詩(shī)中的優(yōu)美語(yǔ)言、婉轉(zhuǎn)意境能夠激發(fā)小學(xué)生的聯(lián)想和想象力，讓他們?cè)陂喿x中產(chǎn)生更多的快樂(lè)。其次，許多唐詩(shī)的題材與小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相符，如《春曉》、《靜夜思》等，這使得小學(xué)生能夠更好地理解和感受詩(shī)歌中所表達(dá)的情感。此外，小學(xué)生在朗讀唐詩(shī)時(shí)能夠感受到語(yǔ)言的旋律和節(jié)奏，這也是一種享受。因此，閱讀唐詩(shī)不僅能開(kāi)啟小學(xué)生的智慧之門，還能給他們帶來(lái)歡樂(lè)和愉悅。
第三段：唐詩(shī)中的人生智慧。
唐詩(shī)是我國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，其中蘊(yùn)含著豐富的人生哲理和智慧。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，小學(xué)生能夠?qū)W到許多做人的道理。例如，王之渙的《登鸛雀樓》告訴我們要努力追求進(jìn)步；白居易的《賦得古原草送別》告訴我們要珍惜時(shí)間和友情；劉長(zhǎng)卿的《靜夜思》告訴我們要珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光。這些唐詩(shī)中的人生智慧能夠引導(dǎo)小學(xué)生正確面對(duì)生活，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，并在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮積極的導(dǎo)向作用。
第四段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要性。
閱讀唐詩(shī)不僅能夠培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，還能促進(jìn)其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。首先，閱讀唐詩(shī)可以提高小學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)美的敏感和欣賞能力。其次，通過(guò)欣賞和理解不同風(fēng)格和題材的唐詩(shī)，小學(xué)生可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和批判性思維能力。同時(shí)，閱讀唐詩(shī)還可以培養(yǎng)小學(xué)生的情感表達(dá)能力和文化素養(yǎng)，提高他們?cè)谏缃缓蛯懽髦械谋憩F(xiàn)能力。因此，培養(yǎng)小學(xué)生閱讀唐詩(shī)的習(xí)慣對(duì)于全面發(fā)展他們的綜合素質(zhì)是非常重要的。
盡管閱讀唐詩(shī)給小學(xué)生帶來(lái)眾多好處，但目前我國(guó)小學(xué)生閱讀唐詩(shī)的情況并不理想。一方面，學(xué)校和課程設(shè)置對(duì)于唐詩(shī)的教學(xué)并沒(méi)有給予足夠重視；另一方面，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于唐詩(shī)的認(rèn)識(shí)和興趣也有待提高。因此，我們需要采取積極的措施來(lái)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)閱讀唐詩(shī)的重視。一方面，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)唐詩(shī)的教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展誦讀比賽、詩(shī)歌創(chuàng)作等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)唐詩(shī)的興趣。另一方面，家長(zhǎng)也應(yīng)積極引導(dǎo)孩子閱讀唐詩(shī)，建立起家庭閱讀的良好氛圍。只有重視起來(lái)，才能讓小學(xué)閱讀唐詩(shī)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
總結(jié)：小學(xué)閱讀唐詩(shī)不僅能夠豐富小學(xué)生的詞匯量，提高他們的審美情趣，還能培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，唐詩(shī)中蘊(yùn)含的人生智慧也能對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)起到積極的影響。因此，我們應(yīng)該重視小學(xué)閱讀唐詩(shī)的重要性，并通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)和引導(dǎo)，讓更多的小學(xué)生享受到閱讀唐詩(shī)的樂(lè)趣與益處。
唐詩(shī)閱讀心得篇四
唐詩(shī)是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶之一，其優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想使其成為了世界文化的瑰寶，也為讀者們留下了許多珍貴的心得體會(huì)。在長(zhǎng)時(shí)間閱讀唐詩(shī)的過(guò)程中，我深感唐詩(shī)之美和奧妙，下面我將結(jié)合個(gè)人的閱讀心得，分享幾點(diǎn)對(duì)唐詩(shī)的體會(huì)。
第一段：唐詩(shī)給人以美的享受。
唐詩(shī)以其簡(jiǎn)練明了、形象鮮明的語(yǔ)言風(fēng)格成為后世模仿的對(duì)象。讀唐詩(shī)時(shí)，我常常被其簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言所吸引。比如，在《登幽州臺(tái)歌》中，“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者；念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，這句表達(dá)了登臺(tái)時(shí)所體驗(yàn)到的獨(dú)特感受，讓我在閱讀中感受到了作者的情感，仿佛親身經(jīng)歷了登臺(tái)的過(guò)程。
第二段：唐詩(shī)描繪了豐富多樣的人生哲理。
唐詩(shī)普遍以細(xì)膩入景、發(fā)人深省的表達(dá)方式，給人以啟迪。比如，在王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這幾句詩(shī)以景象形容人生境遇，給讀者以深深的哲理思考。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的人生智慧常常讓我受益匪淺。
第三段：唐詩(shī)展現(xiàn)了豐富多樣的情感世界。
唐詩(shī)描寫了人類各種紛繁的情感，讓人在閱讀中感受到了作者的真情實(shí)感。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，“孤燈聞楚角，殘?jiān)孪抡屡_(tái)。郁怨到天明，別恨生曙灰?！痹?shī)中表達(dá)了離別的苦楚和思念之情，讀者在閱讀中能夠感受到作者那濃烈的情感，仿佛親身經(jīng)歷了作者所表達(dá)的故事。
第四段：唐詩(shī)體現(xiàn)了儒家思想的影響。
唐詩(shī)承載了中國(guó)古代文化的精髓，其中不乏對(duì)儒家思想的借鑒和表達(dá)。比如，在白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城?！边@幾句詩(shī)表達(dá)了事物興衰的無(wú)常性，體現(xiàn)了儒家思想中“興衰隨時(shí)代”和“兩者相反相成”的觀點(diǎn)。
第五段：唐詩(shī)對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和情緒調(diào)節(jié)的影響。
唐詩(shī)給人以美的享受，同時(shí)也給人以心靈的撫慰和啟迪。在閱讀唐詩(shī)的過(guò)程中，我不僅感受到了詩(shī)歌的美，還能夠通過(guò)詩(shī)歌來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒。在生活繁忙、壓力大的時(shí)候，我常常選擇讀一首唐詩(shī)來(lái)尋找心靈的慰藉，唐詩(shī)中所表達(dá)的情感和智慧常常讓我感到心曠神怡。
總結(jié)：通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我深感唐詩(shī)之美和奧妙。唐詩(shī)以其簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言風(fēng)格、富有啟發(fā)的人生哲理、豐富多樣的情感世界和對(duì)儒家思想的表達(dá)，給人以美的享受，同時(shí)也對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和情緒調(diào)節(jié)產(chǎn)生了積極的影響。唐詩(shī)的魅力將隨著時(shí)間的推移而永不凋零，它是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，也是人類文明的瑰寶。
唐詩(shī)閱讀心得篇五
第一段：
唐詩(shī)是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，數(shù)千年來(lái)一直以其深思熟慮的意境、精湛的寫作技巧和豐富的思想內(nèi)涵吸引著世人。閱讀唐詩(shī)是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，不僅能帶給人們美的享受，同時(shí)還能夠提供豐富的思考和啟示。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我不僅感受到了古人藝術(shù)才華的獨(dú)特魅力，還思考了生命的意義和人類情感的廣度。
第二段：
唐詩(shī)以其豐富多樣的題材和形式吸引了我前所未有的關(guān)注。從杜甫的壯美《登高》，到白居易的豪放《赤壁之行》，唐詩(shī)展現(xiàn)了各種各樣的思想、情感和景象。每當(dāng)我沉浸在唐詩(shī)中時(shí)，就仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，和古人們一同感受著歲月的流轉(zhuǎn)和生活的喜怒哀樂(lè)。唐詩(shī)的題材多樣性讓我對(duì)古代社會(huì)充滿了濃厚的好奇心，也為我了解歷史和世界提供了寶貴的切入點(diǎn)。
第三段：
閱讀唐詩(shī)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和心靈的療愈也有著深遠(yuǎn)的影響。唐詩(shī)中蘊(yùn)含的智慧和情感啟迪了我的思考，也讓我更加珍惜生活的每一天。例如，李白的《靜夜思》讓我明白了夜晚的寧?kù)o和獨(dú)特的美感，王之渙的《登鸛雀樓》教會(huì)了我不斷進(jìn)取的精神。這些詩(shī)歌通過(guò)思想和情感的傳遞，與我產(chǎn)生了共鳴，并使我在人生的旅程中找到了方向和力量。
第四段：
唐詩(shī)的藝術(shù)表達(dá)方式和獨(dú)特的修辭手法也深深地吸引了我。唐詩(shī)中常用的象征、比喻和意象讓詩(shī)歌充滿了哲理和深意。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中將登高與人生哲學(xué)相結(jié)合，通過(guò)描繪樓上樓下的景致，表達(dá)了對(duì)壯麗的自然景象和人生追求的熱愛(ài)。這種表達(dá)方式不僅僅是一種美的享受，更是一種智慧和人類情感的傳達(dá)。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我學(xué)會(huì)了欣賞這種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)形式，并嘗試在自己的寫作中運(yùn)用類似的修辭手法。
第五段：
閱讀唐詩(shī)的過(guò)程也讓我更加熱愛(ài)中華文化，并且不斷探索和學(xué)習(xí)。唐詩(shī)作為中國(guó)文化的瑰寶，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我不僅學(xué)習(xí)了古代的歷史、文化和思想，也培養(yǎng)了自己對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。深入了解唐詩(shī)的同時(shí)，我也加深了對(duì)中國(guó)文化的驕傲和自豪。在今天這個(gè)快節(jié)奏、浮躁的社會(huì)中，閱讀唐詩(shī)成為了我心靈安放和尋求內(nèi)心寧?kù)o的一種方式，同時(shí)也讓我對(duì)自己的文化傳統(tǒng)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
總結(jié)段：
通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我對(duì)古代文學(xué)、歷史和傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。唐詩(shī)的美與智慧在我的心靈中開(kāi)啟了一扇窗戶，讓我得以感受到古人的情感和智慧，同時(shí)也讓我思考自己的人生和價(jià)值。閱讀唐詩(shī)不僅是一種娛樂(lè)，更是一種修身養(yǎng)性和開(kāi)拓思維的過(guò)程。通過(guò)唐詩(shī)的啟迪和引導(dǎo)，我相信我能夠繼續(xù)堅(jiān)持閱讀并探索更多的優(yōu)秀文學(xué)作品，為自己的成長(zhǎng)和人生增添更多的光彩。
唐詩(shī)閱讀心得篇六
唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，詩(shī)歌是中國(guó)文學(xué)中最古老的文學(xué)樣式。俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。書(shū)中一共有三百首古詩(shī)，每一首古詩(shī)都蘊(yùn)含著深刻的含義。對(duì)于四年級(jí)的我，讀完了一首古詩(shī)，我會(huì)明白這首詩(shī)的意思，但其中深刻的歷史意義還需我去慢慢體會(huì)，許多知識(shí)還需要我繼續(xù)去探討。唐詩(shī)，被譽(yù)為“中國(guó)詩(shī)歌顛峰”，讀了《唐詩(shī)三百首》一書(shū)，我從中感受到唐詩(shī)的絢麗多彩，堪稱中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展史是最璀璨的明珠，是中華民族的珠寶。唐代是詩(shī)人輩出的時(shí)代，令人驕傲的是盛唐出現(xiàn)了李白、杜甫二位最偉大的詩(shī)人。唐詩(shī)所反映社會(huì)生活的深度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往任何時(shí)代，十分豐富。
當(dāng)我讀到“詩(shī)仙”李白《望廬山瀑布》那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，我體會(huì)到詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和夢(mèng)想。
在讀到“詩(shī)圣”杜甫的那句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”時(shí)，我為杜甫一心為國(guó)、為民的偉大情操而感動(dòng)。從王昌齡《出塞》那句“但使龍城習(xí)將在，不教胡馬度陰山”唱出了戰(zhàn)士們多少驚心動(dòng)魄的軍旅生活，體現(xiàn)了唐代詩(shī)人慷慨激昂的男兒風(fēng)度和建功邊塞的英雄氣慨。
從我所讀的唐詩(shī)中，我明白了中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的博大精深，有我們的民族特色，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：我們小學(xué)生從小要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，做事情要腳踏實(shí)地，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
唐詩(shī)閱讀心得篇七
作為小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，接觸到了許多傳世經(jīng)典的唐詩(shī)。唐詩(shī)以其優(yōu)美的韻律、深遠(yuǎn)的含義和美妙的表達(dá)方式，給我們留下了深刻的印象。在閱讀唐詩(shī)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多詞匯和句式，還體會(huì)到了詩(shī)歌給人們帶來(lái)的情感和心靈的震撼。下面，我將分享一下我對(duì)小學(xué)閱讀唐詩(shī)的心得體會(huì)。
第一段：了解唐詩(shī)的魅力。
唐詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌的巔峰之作，其中不乏許多耳熟能詳?shù)拿?。?dāng)我們利用課余時(shí)間讀唐詩(shī)時(shí)，不僅能夠感受到其中的美妙韻律，還能夠了解到古人的思想和情感。比如我最喜歡的杜牧的《秋夕》，詩(shī)中寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”通過(guò)這樣的描寫，我能夠清晰地想象到一個(gè)秋夜的畫面，感受到古人對(duì)美好生活的向往。
第二段：品味唐詩(shī)的情感。
作為詩(shī)歌創(chuàng)作的一種形式，唐詩(shī)往往通過(guò)對(duì)自然景觀和人物形影的描寫，表達(dá)出作者的情感和思想。例如，白居易的《賦得古原草送別》中，詩(shī)人用“惆悵”這樣一個(gè)形容詞來(lái)表達(dá)他對(duì)離別的感傷之情；在王之渙的《登鸛雀樓》中，作者通過(guò)對(duì)長(zhǎng)城的描寫，表達(dá)了他對(duì)壯麗景色和雄偉的古代文明的贊美之情。這些情感通過(guò)詩(shī)詞的表達(dá)，使讀者在閱讀的過(guò)程中，對(duì)作者的思想和情感有一種更直觀的感受。
第三段：感悟唐詩(shī)的哲理。
唐詩(shī)往往在簡(jiǎn)潔中蘊(yùn)藏著深刻的哲理和人生的智慧。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我們能夠更好地了解我們生活中的道理和命運(yùn)的輪回。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中寫道：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！边@兩句詩(shī)給了我許多啟示，讓我明白了人生中的一切都是短暫的，我們要懂得珍惜眼前的幸福。
第四段：感受唐詩(shī)的美景。
唐詩(shī)往往通過(guò)對(duì)自然景色的描寫，給人們帶來(lái)了美的享受。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中，他描繪了山河壯麗的景象，讓人仿佛能夠親身體驗(yàn)到登高所帶來(lái)的豪情和廣闊的視野。在我們閱讀這樣美景的同時(shí)，也要對(duì)大自然懷有敬畏之心，同時(shí)要有一顆追求美好的心，努力成為維護(hù)環(huán)境和大自然的好公民。
第五段：體會(huì)唐詩(shī)的情懷。
唐詩(shī)以其獨(dú)特的方式，表達(dá)了作者對(duì)人生、情感和世界的感悟和思考。唐詩(shī)追求的是一種高尚、純粹和深邃的情懷。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，尤其是那些描寫愛(ài)情、友情和親情的詩(shī)詞，我們能夠更好地理解人與人之間的情感紐帶，培養(yǎng)自己的感恩之心，并學(xué)會(huì)珍惜與家人和朋友的相處時(shí)光。
總結(jié)：
唐詩(shī)是中華文化的瑰寶，通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我們能夠在美景中品味唐詩(shī)的魅力，在情感中感悟唐詩(shī)的哲理，體會(huì)唐詩(shī)的情懷。我們小學(xué)生通過(guò)閱讀唐詩(shī)，不僅能夠培養(yǎng)自己的審美能力，還能夠進(jìn)一步了解古人的思想和情感，提升自己的文化素養(yǎng)和人生修養(yǎng)。所以，我希望自己能夠繼續(xù)閱讀唐詩(shī)，從中領(lǐng)悟更多的意義和價(jià)值。
唐詩(shī)閱讀心得篇八
第一段：唐詩(shī)是中華民族寶貴的文化瑰寶，蘊(yùn)含著深厚的情感和智慧。小學(xué)階段是孩子們接觸唐詩(shī)的最佳時(shí)期，正是在這個(gè)階段，孩子們對(duì)世界充滿了好奇心和探索欲望，通過(guò)閱讀唐詩(shī)，他們可以打開(kāi)一扇通向古代文化寶庫(kù)的大門，感受到古人的智慧和情感，培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，加深對(duì)中華文化的理解和熱愛(ài)。
第二段：在小學(xué)階段，教師可以選取一些簡(jiǎn)單易讀的唐詩(shī)，讓學(xué)生在閱讀中感受唐詩(shī)的美，了解其中的意境，從而激發(fā)他們對(duì)文學(xué)的興趣。例如《登鸛雀樓》這首詩(shī)，通過(guò)描繪晉陽(yáng)河邊鸛雀的情景，表達(dá)了作者對(duì)大唐盛世的向往之情。在閱讀詩(shī)歌的過(guò)程中，學(xué)生可以感受到大自然的美景，也了解到了古代社會(huì)的風(fēng)光和發(fā)展。通過(guò)和詩(shī)人一起傾聽(tīng)大自然的聲音，孩子們可以培養(yǎng)對(duì)自然的敬畏之心。
第三段：此外，唐詩(shī)中蘊(yùn)含的深邃哲理也是小學(xué)階段孩子們需要深入思考的。比如《登高》這首詩(shī)，讓學(xué)生了解到挑戰(zhàn)困難的重要性，并從中體會(huì)到人生要有追求，要不斷超越自己。唐詩(shī)中的哲理不僅能給學(xué)生以啟發(fā)，還能幫助他們建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，從而引導(dǎo)他們成為有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人。
第四段：通過(guò)閱讀唐詩(shī)，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)得到提高。唐詩(shī)是中華民族的文化瑰寶，其中的表達(dá)方式與現(xiàn)代漢語(yǔ)有所不同，通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)唐詩(shī)，孩子們可以鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化修養(yǎng)。在閱讀過(guò)程中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到豐富的詞匯和優(yōu)美的表達(dá)方式，從而在日常生活和寫作中能夠靈活運(yùn)用。通過(guò)學(xué)習(xí)唐詩(shī)，他們還可以培養(yǎng)對(duì)音韻美學(xué)的感知能力，提高自己的作文水平。
第五段：小學(xué)階段閱讀唐詩(shī)不僅僅是為了學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)對(duì)中華文化的熱愛(ài)和傳承。作為中華民族的傳統(tǒng)文化，唐詩(shī)承載著歷史的厚重和智慧的輝煌，通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)唐詩(shī)，孩子們可以更好地了解中華文化的博大精深。當(dāng)他們?cè)谡n堂上欣賞并學(xué)習(xí)唐詩(shī)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感，從而更加珍視和傳承中華文化這一寶貴財(cái)富。
總結(jié)：小學(xué)階段閱讀唐詩(shī)的重要性不容忽視。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，孩子們可以感受古人的智慧和情感，培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，加深對(duì)中華文化的理解和熱愛(ài)。唐詩(shī)是中華民族寶貴的文化瑰寶，通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)唐詩(shī)，可以打開(kāi)通向古代文化寶庫(kù)的大門，讓孩子們?cè)陂喿x中收獲智慧和快樂(lè)。小學(xué)閱讀唐詩(shī)不僅是培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的重要途徑，更是讓他們了解和傳承中華文化的重要手段。
唐詩(shī)閱讀心得篇九
唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)的瑰寶，也是我們國(guó)家的文化遺產(chǎn)。在中國(guó)歷史上，唐朝文化是它最輝煌的時(shí)期之一。唐詩(shī)在當(dāng)時(shí)達(dá)到了一個(gè)高峰，誕生出了大量?jī)?yōu)秀的作品。閱讀唐詩(shī)不僅可以讓我們了解唐朝的文化，還可以培養(yǎng)我們的閱讀能力和增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，下面，我將會(huì)分享我閱讀唐詩(shī)的心得體會(huì)。
二、深刻的感悟。
唐詩(shī)可以被稱為經(jīng)典，它不僅在當(dāng)下有著重要的意義，而且在歷史上也留下了深刻的烙印。閱讀唐詩(shī)，讓我深刻體會(huì)到這些詩(shī)歌作品背后所承載的情感和內(nèi)涵。有的詩(shī)歌描述兒女情長(zhǎng)，有的贊美自然之美，有的表達(dá)生活中的坎坷，還有的散發(fā)著文化的氣息。這些詩(shī)作品以不同的形式和角度，生動(dòng)地刻畫了中華文化特有的精神和情感，教育我們懂得更加崇高的情感和追求，激勵(lì)我們向上進(jìn)取，令我們由內(nèi)心感嘆、由衷感動(dòng)。
三、對(duì)今世生活的啟示。
唐詩(shī)中的各類題材，有些正是我們?cè)谌粘５纳钪兴枰膯⑹尽Ｓ械奶圃?shī)作品描繪了人與自然和諧相處的狀態(tài)，喚起我們對(duì)大自然的敬畏和愛(ài)護(hù)之情。有的唐詩(shī)作品表現(xiàn)了人性中最美好、最崇高的一面，激勵(lì)我們積極向上，嚴(yán)格要求自己。比如，王之渙《登鸛雀樓》中“面如凝脂，眼似點(diǎn)漆”這句最受人喜愛(ài)的詩(shī)句，從中我們不難看出它所表達(dá)的愛(ài)美之情和向上追求的精神，正是現(xiàn)代人在追求生活品質(zhì)和積極向上的精神狀態(tài)上的啟示。
四、獨(dú)到的審美體驗(yàn)。
送酒問(wèn)月、清平調(diào)、烏夜啼等膾炙人口的唐詩(shī)作品，不僅在上世紀(jì)50年代被詩(shī)人們廣泛吟唱，更是在當(dāng)今社會(huì)被收錄進(jìn)大量文學(xué)藝術(shù)資料，成為多媒體閱讀的素材，受到廣大讀者的熱烈歡迎。這些唐詩(shī)作品的語(yǔ)言和表現(xiàn)方法獨(dú)具匠心，閱讀時(shí)令人陶醉其中，帶給讀者一種獨(dú)到的審美體驗(yàn)。像在杜甫的《贈(zèng)別》中，每個(gè)字的安排都十分精妙，語(yǔ)言的表達(dá)也充滿了無(wú)盡的詩(shī)意，可以令人陷入其中久久不能自拔。
五、過(guò)足“讀書(shū)癮”
我們現(xiàn)代人往往會(huì)被電腦和手機(jī)的便利所迷惑。而閱讀唐詩(shī)，可以幫助我們重歸閱讀習(xí)慣，拒絕淺碟路由。一本詩(shī)集可以提供一整晚的閱讀娛樂(lè)，多讀一些好的作品還可以促進(jìn)閱讀興趣和挖掘領(lǐng)域，讓自己更有文化底蘊(yùn)。此外，閱讀唐詩(shī)還可以陶冶情操，磨練性格，讓我們的內(nèi)心牢不可破，永不放棄。
總之，讀唐詩(shī)是很有意義的事情。它不僅可以幫助我們深刻地理解中華文化，還能增長(zhǎng)我們的閱讀和寫作能力，提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)。這是我們歷代中華民族的文化遺產(chǎn)，也是我們應(yīng)該珍視和傳承的，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該多多品味唐詩(shī)，切實(shí)把閱讀文學(xué)進(jìn)行到底。
唐詩(shī)閱讀心得篇十
唐詩(shī)，是中國(guó)古代詩(shī)歌史上的一朵奇葩。它不僅有著優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想，更反映了唐代社會(huì)的歷史、文化和風(fēng)貌。閱讀唐詩(shī)，不僅能夠豐富我們的文化知識(shí)，更能啟迪我們的心靈，下面我將分享我的閱讀唐詩(shī)心得體會(huì)。
第一段：唐詩(shī)的優(yōu)美語(yǔ)言。
唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌的瑰寶，它的語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。例如，李商隱的《夜雨寄北》中寫到：“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒?！边@兩句詩(shī)充滿了古典詩(shī)歌語(yǔ)言的風(fēng)韻和韻味，讀起來(lái)引人入勝，讓人陶醉其中。唐詩(shī)的語(yǔ)言是經(jīng)過(guò)千錘百煉的，它的用詞精致而準(zhǔn)確，不僅代表了唐詩(shī)所處的時(shí)代氣息，更展現(xiàn)出詩(shī)人的高雅品質(zhì)。
第二段：唐詩(shī)的深刻思想。
唐詩(shī)不僅具有優(yōu)美的表現(xiàn)形式，更蘊(yùn)含著深刻的思想。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中寫到：“白日依山盡，黃河入海流?！边@兩句簡(jiǎn)潔明了的詩(shī)句，不僅抒發(fā)了詩(shī)人的壯志豪情，還探討了人生的無(wú)常和變幻，讓人深思不已。唐詩(shī)的思想深邃而玄妙，它的指導(dǎo)意義和啟迪作用不僅局限于唐代，更能夠影響后人的思想。
第三段：唐詩(shī)的歷史背景。
唐詩(shī)也是反映了唐代社會(huì)的歷史背景。唐代是中國(guó)古代的一個(gè)重要時(shí)期，它的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都取得了較大的進(jìn)步和重要的成就。閱讀唐詩(shī)，可以感受到這一時(shí)期的風(fēng)貌和歷史氣息。例如，李白的《將進(jìn)酒》中寫到：“銀鞍照白馬，颯沓如流星?！边@兩句詩(shī)描繪的就是唐代騎射文化的風(fēng)貌，同時(shí)反映了唐代馬政制度的要求。通過(guò)閱讀唐詩(shī)，我們可以更深入地了解唐代社會(huì)的歷史和文化。
第四段：唐詩(shī)的情感共鳴。
唐詩(shī)的情感真摯深情，具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。例如，杜牧的《泊船瓜洲》中寫到：“落日照大江，流光照列峰?！边@兩句簡(jiǎn)單而又樸素的詩(shī)句，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)限感慨。閱讀這樣的唐詩(shī)，我們可以感受到其中所包含的情感共鳴，這是一種內(nèi)心與詩(shī)人情感交流的體驗(yàn)，讓我們思考人生的意義和價(jià)值。
第五段：如何更好地閱讀唐詩(shī)。
閱讀唐詩(shī)，需要我們有一定的文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)言功底。要想更好地閱讀唐詩(shī)，首先要了解唐詩(shī)的歷史背景和文化內(nèi)涵，可以通過(guò)查閱相關(guān)的書(shū)籍和資料進(jìn)行理解。其次，要深入探究唐詩(shī)的意境和思想，可以參考相關(guān)的文學(xué)評(píng)論和研究資料。最后，還需要多讀多品，多嘗試和欣賞唐詩(shī)的語(yǔ)言和情感，才能慢慢地領(lǐng)會(huì)唐詩(shī)的魅力和精華。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀唐詩(shī)是一種極具啟迪意義的體驗(yàn)。唐詩(shī)的語(yǔ)言優(yōu)美、思想深刻、歷史背景和情感共鳴，都讓我們對(duì)中國(guó)古代文化產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。希望每個(gè)人都能夠有機(jī)會(huì)閱讀和欣賞唐詩(shī)，在閱讀中受到文化熏陶、心靈啟迪。
唐詩(shī)閱讀心得篇十一
鄰雞未鳴寒雁度。庭前雪壓松桂叢，廊下點(diǎn)點(diǎn)懸紗籠。
滿堂醉客爭(zhēng)笑語(yǔ)，嘈囋琵琶青幕中。
【桃源行】劉禹錫。
漁舟何招招，浮在武陵水。拖綸擲餌信流去，
誤入桃源行數(shù)里。清源尋盡花綿綿，踏花覓徑至洞前。
洞門蒼黑煙霧生，暗行數(shù)步逢虛明。俗人毛骨驚仙子，
爭(zhēng)來(lái)致詞何至此。須臾皆破冰雪顏，笑言委曲問(wèn)人間。
因嗟隱身來(lái)種玉，不知人世如風(fēng)燭。筵羞石髓勸客餐，
燈爇松脂留客宿。雞聲犬聲遙相聞，曉色蔥籠開(kāi)五云。
漁人振衣起出戶，滿庭無(wú)路花紛紛。翻然恐失鄉(xiāng)縣處，
一息不肯桃源住。桃花滿溪水似鏡，塵心如垢洗不去。
仙家一出尋無(wú)蹤，至今流水山重重。
【洞庭秋月行】劉禹錫。
洞庭秋月生湖心，層波萬(wàn)頃如熔金。孤輪徐轉(zhuǎn)光不定，
游氣濛濛隔寒鏡。是時(shí)白露三秋中，湖平月上天地空。
岳陽(yáng)樓頭暮角絕，蕩漾已過(guò)君山東。山城蒼蒼夜寂寂，
水月逶迤繞城白。蕩槳巴童歌竹枝，連檣估客吹羌笛。
勢(shì)高夜久陰力全，金氣肅肅開(kāi)星躔。浮云野馬歸四裔，
遙望星斗當(dāng)中天。天雞相呼曙霞出，斂影含光讓朝日。
日出喧喧人不閑，夜來(lái)清景非人間。
【九華山歌】劉禹錫。
奇峰一見(jiàn)驚魂魄，意想洪爐始開(kāi)辟。疑是九龍夭矯欲攀天，
忽逢霹靂一聲化為石，不然何至今，悠悠億萬(wàn)年，
氣勢(shì)不死如騰屳。云含幽兮月添冷，月凝暉兮江漾影。
結(jié)根不得要路津，迥秀長(zhǎng)在無(wú)人境。軒皇封禪登云亭，
大禹會(huì)計(jì)臨東溟。乘樏不來(lái)廣樂(lè)絕，獨(dú)與猿鳥(niǎo)愁青熒。
君不見(jiàn)敬亭之山黃索漠，兀如斷岸無(wú)棱角。
宣城謝守一首詩(shī)，遂使聲名齊五岳。九華山，九華山，
自是造化一尤物，焉能籍甚乎人間。
【泰娘歌】劉禹錫。
泰娘家本閶門西，門前綠水環(huán)金堤。有時(shí)妝成好天氣，
走上皋橋折花戲。風(fēng)流太守韋尚書(shū)，路傍忽見(jiàn)停隼旟。
斗量明珠鳥(niǎo)傳意，紺幰迎入專城居。長(zhǎng)鬟如云衣似霧，
錦茵羅薦承輕步。舞學(xué)驚鴻水榭春，歌傳上客蘭堂暮。
從郎西入帝城中，貴游簪組香簾櫳。低鬟緩視抱明月，
纖指破撥生胡風(fēng)。繁華一旦有消歇，題劍無(wú)光履聲絕。
洛陽(yáng)舊宅生草萊，杜陵蕭蕭松柏哀。妝奩蟲(chóng)網(wǎng)厚如繭，
博山爐側(cè)傾寒灰。蘄州刺史張公子，白馬新到銅駝里。
自言買笑擲黃金，月墮云中從此始。安知鵩鳥(niǎo)座隅飛，
寂寞旅魂招不歸。秦嘉鏡有前時(shí)結(jié)，韓壽香銷故篋衣。
山城少人江水碧，斷雁哀猿風(fēng)雨夕。朱弦已絕為知音，
云鬢未秋私自惜。舉目風(fēng)煙非舊時(shí)，夢(mèng)尋歸路多參差。
如何將此千行淚，更灑湘江斑竹枝。
【龍陽(yáng)縣歌】劉禹錫。
縣門白日無(wú)塵土，百姓縣前挽魚(yú)罟。主人引客登大堤，
小兒縱觀黃犬怒。鷓鴣驚鳴繞籬落，橘柚垂芳照窗戶。
沙平草綠見(jiàn)吏稀，寂歷斜陽(yáng)照縣鼓。
【墻陰歌】劉禹錫。
白日左右浮天潢，朝晡影入東西墻。昔為兒童在陰戲，
當(dāng)時(shí)意小覺(jué)日長(zhǎng)。東鄰侯家吹笙簧，隨陰促促移象床。
西鄰田舍乏糟糠，就影汲汲舂黃粱。因思九州四海外，
家家只占?jí)﹃巸?nèi)。莫言墻陰數(shù)尺間，老卻主人如等閑。
君看眼前光陰促，中心莫學(xué)太行山。
【踏潮歌】劉禹錫。
屯門積日無(wú)回飆，滄波不歸成踏潮。轟如鞭石矻且搖，
亙空欲駕黿鼉橋。驚湍蹙縮悍而驕，大陵高岸失岧峣。
四邊無(wú)阻音響調(diào)，背負(fù)元?dú)庀浦叵?。介鯨得性方逍遙，
仰鼻噓吸揚(yáng)朱翹。海人狂顧迭相招，罽衣髽首聲嘵嘵。
征南將軍登麗譙，赤旗指麾不敢囂。翌日風(fēng)回沴氣消，
歸濤納納景昭昭。烏泥白沙復(fù)滿海，海色不動(dòng)如青瑤。
【白鷺兒】劉禹錫。
白鷺兒，最高格。毛衣新成雪不敵，眾禽喧呼獨(dú)凝寂。
孤眠芊芊草，久立潺潺石。前山正無(wú)云，飛去入遙碧。
【平齊行二首】劉禹錫。
胡塵昔起薊北門，河南地屬平盧軍。貂裘代馬繞東岳，
嶧陽(yáng)孤桐削為角。地形十二虜意驕，恩澤含容歷四朝。
魯人皆解帶弓箭，齊人不復(fù)聞簫韶。今朝天子圣神武，
手握玄符平九土。初哀狂童襲故事，文告不來(lái)方振怒。
去秋詔下誅東平，官軍四合猶嬰城。春來(lái)群烏噪且驚，
氣如壞山墮其庭。牙門大將有劉生，夜半射落欃槍星。
帳中虜血流滿地，門外三軍舞連臂。驛騎函首過(guò)黃河，
城中無(wú)賊天氣和。朝廷侍郎來(lái)慰撫，耕夫滿野行人歌。
泰山沉寇六十年，旅祭不享生愁煙。今逢圣君欲封禪，
神使陰兵來(lái)助戰(zhàn)。妖氣掃盡河水清，日觀杲杲卿云見(jiàn)。
開(kāi)元皇帝東封時(shí)，百神受職爭(zhēng)奔馳。千鈞猛簴順流下，
洪波涵淡浮熊羆。侍臣燕公秉文筆，玉檢告天無(wú)愧詞。
當(dāng)今睿孫承圣祖，岳神望幸河宗舞。青門大道屬車塵，
共待葳蕤翠華舉。
【送裴處士應(yīng)制舉詩(shī)】劉禹錫。
裴生久在風(fēng)塵里，氣勁言高少知己。注書(shū)曾學(xué)鄭司農(nóng)，
歷國(guó)多于孔夫子。往年訪我到連州，無(wú)窮絕境終日游。
登山雨中試蠟屐，入洞夏里披貂裘。白帝城邊又相遇，
斂翼三年不飛去。忽然結(jié)束如秋蓬，自稱對(duì)策明光宮。
人言策中說(shuō)何事，掉頭不答看飛鴻。彤庭翠松迎曉日，
鳳銜金榜云間出。中貴腰鞭立傾酒，宰臣委佩觀搖筆。
古稱射策如彎弧，一發(fā)偶中何時(shí)無(wú)。由來(lái)草澤無(wú)忌諱，
努力滿挽當(dāng)亨衢。憶得當(dāng)年識(shí)君處，嘉禾驛后聯(lián)墻住。
垂鉤釣得王馀魚(yú)，踏芳共登蘇小墓。此事今同夢(mèng)想間，
相看一笑且開(kāi)顏。老大希逢舊鄰里，為君扶病到方山。
【三鄉(xiāng)驛樓伏睹玄宗望女幾山詩(shī)，小臣斐然有感】劉禹錫。
開(kāi)元天子萬(wàn)事足，唯惜當(dāng)時(shí)光景促。三鄉(xiāng)陌上望仙山，
歸作霓裳羽衣曲。仙心從此在瑤池，三清八景相追隨。
天上忽乘白云去，世間空有秋風(fēng)詞。
【城西行】劉禹錫。
城西簇簇三叛族，叛者為誰(shuí)蔡吳蜀。中使提刀出禁來(lái)，
九衢車馬轟如雷。臨刑與酒杯未覆，讎家白官先請(qǐng)肉。
守吏能然董卓臍，饑烏來(lái)覘桓玄目。城西人散泰階平，
雨洗血痕春草生。
【武昌老人說(shuō)笛歌】劉禹錫。
武昌老人七十馀，手把庾令相問(wèn)書(shū)。自言少小學(xué)吹笛，
早事曹王曾賞激。往年鎮(zhèn)戍到蘄州，楚山蕭蕭笛竹秋。
當(dāng)時(shí)買材恣搜索，典卻身上烏貂裘。古苔蒼蒼封老節(jié)，
石上孤生飽風(fēng)雪。商聲五音隨指發(fā)，水中龍應(yīng)行云絕。
曾將黃鶴樓上吹，一聲占盡秋江月。如今老去語(yǔ)尤遲，
音韻高低耳不知。氣力已微心尚在，時(shí)時(shí)一曲夢(mèng)中吹。
【西山蘭若試茶歌】劉禹錫。
山僧后檐茶數(shù)叢，春來(lái)映竹抽新茸。宛然為客振衣起，
自傍芳叢摘鷹觜。斯須炒成滿室香，便酌砌下金沙水。
驟雨松聲入鼎來(lái)，白云滿碗花徘徊。悠揚(yáng)噴鼻宿酲散，
清峭徹骨煩襟開(kāi)。陽(yáng)崖陰嶺各殊氣，未若竹下莓苔地。
炎帝雖嘗未解煎，桐君有箓那知味。新芽連拳半未舒，
自摘至煎俄頃馀。木蘭沾露香微似，瑤草臨波色不如。
僧言靈味宜幽寂，采采翹英為嘉客。不辭緘封寄郡齋，
磚井銅爐損標(biāo)格。何況蒙山顧渚春，白泥赤印走風(fēng)塵。
欲知花乳清泠味，須是眠云跂石人。
【聚蚊謠】劉禹錫。
沉沉夏夜蘭堂開(kāi)，飛蚊伺暗聲如雷。嘈然欻起初駭聽(tīng)，
殷殷若自南山來(lái)。喧騰鼓舞喜昏黑，昧者不分聽(tīng)者惑。
露花滴瀝月上天，利觜迎人著不得。我軀七尺爾如芒，
我孤?tīng)柋娔芪覀?。天生有時(shí)不可遏，為爾設(shè)幄潛匡床。
清商一來(lái)秋日曉，羞爾微形飼丹鳥(niǎo)。
【百舌吟】劉禹錫。
曉星寥落春云低，初聞百舌間關(guān)啼?；?shù)滿空迷處所，
搖動(dòng)繁英墜紅雨。笙簧百囀音韻多，黃鸝吞聲燕無(wú)語(yǔ)。
東方朝日遲遲升，迎風(fēng)弄景如自矜。數(shù)聲不盡又飛去，
何許相逢綠楊路。綿蠻宛轉(zhuǎn)似娛人，一心百舌何紛紛。
酡顏俠少停歌聽(tīng)，墜珥妖姬和睡聞。可憐光景何時(shí)盡，
誰(shuí)能低回避鷹隼。廷尉張羅自不關(guān)，潘郎挾彈無(wú)情損。
天生羽族爾何微，舌端萬(wàn)變乘春暉。南方朱鳥(niǎo)一朝見(jiàn)，
索漠無(wú)言蒿下飛。
【飛鳶操】劉禹錫。
鳶飛杳杳青云里，鳶鳴蕭蕭風(fēng)四起。旗尾飄揚(yáng)勢(shì)漸高，
箭頭砉劃聲相似。長(zhǎng)空悠悠霽日懸，六翮不動(dòng)凝風(fēng)煙。
游鹍翔雁出其下，慶云清景相回旋。忽聞饑烏一噪聚，
瞥下云中爭(zhēng)腐鼠。騰音礪吻相喧呼，仰天大嚇疑鹓雛。
畏人避犬投高處，俯啄無(wú)聲猶屢顧。青鳥(niǎo)自愛(ài)玉山禾，
仙禽徒貴華亭露。樸樕危巢向暮時(shí)，毰毸飽腹蹲枯枝。
游童挾彈一麾肘，臆碎羽分人不悲。天生眾禽各有類，
威鳳文章在仁義。鷹隼儀形螻蟻心，雖能戾天何足貴。
【秋螢引】劉禹錫。
漢陵秦苑遙蒼蒼，陳根腐葉秋螢光。夜空寥寂金氣凈，
千門九陌飛悠揚(yáng)。紛綸暉映互明滅，金爐星噴鐙花發(fā)。
露華洗濯清風(fēng)吹，低昂不定招搖垂。高麗罘罳照珠網(wǎng)，
斜歷璇題舞羅幌。曝衣樓上拂香裙，承露臺(tái)前轉(zhuǎn)仙掌。
槐市諸生夜讀書(shū)，北窗分明辨魯魚(yú)。行子?xùn)|山起征思，
中郎騎省悲秋氣。銅雀人歸自入簾，長(zhǎng)門帳開(kāi)來(lái)照淚。
誰(shuí)言向晦常自明，兒童走步嬌女爭(zhēng)。天生有光非自衒，
遠(yuǎn)近低昂暗中見(jiàn)。撮蚊妖鳥(niǎo)亦夜起，翅如車輪而已矣。
【傷秦姝行】劉禹錫。
長(zhǎng)安二月花滿城，插花女兒彈銀箏。南宮仙郎下朝晚，
曲頭駐馬聞新聲。馬蹄逶遲心蕩漾，高樓已遠(yuǎn)猶頻望。
此時(shí)意重千金輕，鳥(niǎo)傳消息紺輪迎。芳筵銀燭一相見(jiàn)，
淺笑低鬟初目成。蜀弦錚摐指如玉，皇帝弟子韋家曲。
青牛文梓赤金簧，玫瑰寶柱秋雁行。斂蛾收袂凝清光，
抽弦緩調(diào)怨且長(zhǎng)。八鸞鏘鏘渡銀漢，九雛威鳳鳴朝陽(yáng)。
曲終韻盡意不足，馀思悄絕愁空堂。從郎鎮(zhèn)南別城闕，
樓船理曲瀟湘月。馮夷蹁躚舞淥波，鮫人出聽(tīng)停綃梭。
北池含煙瑤草短。萬(wàn)松亭下清風(fēng)滿。秦聲一曲此時(shí)聞，
嶺泉嗚咽南云斷。來(lái)自長(zhǎng)陵小市東，蕣華零落瘴江風(fēng)。
侍兒掩泣收銀甲，鸚鵡不言愁玉籠。博山爐中香自滅，
鏡奩塵暗同心結(jié)。從此東山非昔游，長(zhǎng)嗟人與弦俱絕。
【競(jìng)渡曲】劉禹錫。
沅江五月平堤流，邑人相將浮彩舟。靈均何年歌已矣，
哀謠振楫從此起。楊桴擊節(jié)雷闐闐，亂流齊進(jìn)聲轟然。
蛟龍得雨鬐鬣動(dòng)，螮蝀飲河形影聯(lián)。刺史臨流褰翠幃，
揭竿命爵分雄雌。先鳴馀勇?tīng)?zhēng)鼓舞，未至銜枚顏色沮。
百勝本自有前期，一飛由來(lái)無(wú)定所。風(fēng)俗如狂重此時(shí)，
縱觀云委江之湄。彩旂夾岸照蛟室，羅襪凌波呈水嬉。
曲終人散空愁暮，招屈亭前水東注。
【翰林白二十二學(xué)士見(jiàn)寄詩(shī)一百篇，因以答貺】劉禹錫。
吟君遺我百篇詩(shī)，使我獨(dú)坐形神馳。玉琴清夜人不語(yǔ)，
琪樹(shù)春朝風(fēng)正吹。郢人斤斫無(wú)痕跡，仙人衣裳棄刀尺。
世人方內(nèi)欲相尋，行盡四維無(wú)處覓。
【憶春草】劉禹錫。
憶春草，處處多情洛陽(yáng)道。金谷園中見(jiàn)日遲，
銅駝陌上迎風(fēng)早。河南大君頻出難，只得池塘十步看。
府門閉后滿街月，幾處游人草頭歇。館娃宮外姑蘇臺(tái)，
郁郁芊芊撥不開(kāi)。無(wú)風(fēng)自偃君知否，西子裙裾曾拂來(lái)。
【樂(lè)天寄憶舊游，因作報(bào)白君以答】劉禹錫。
報(bào)白君，別來(lái)已渡江南春。江南春色何處好，
燕子雙飛故官道。春城三百七十橋，夾岸朱樓隔柳條。
丫頭小兒蕩畫槳，長(zhǎng)袂女郎簪翠翹?？S北軒卷羅幕，
碧池逶迤繞畫閣。池邊綠竹桃李花，花下舞筵鋪彩霞。
吳娃足情言語(yǔ)黠，越客有酒巾冠斜。坐中皆言白太守，
不負(fù)風(fēng)光向杯酒。酒酣襞箋飛逸韻，至今傳在人人口。
報(bào)白君，相思空望嵩丘云。其奈錢塘蘇小小，
憶君淚點(diǎn)石榴裙。
【兩如何詩(shī)謝裴令公贈(zèng)別二首】劉禹錫。
一言一顧重，重何如。今日陪游清洛苑，昔年別入承明廬。
一東一西別，別何如。終期大冶再熔煉，愿托扶搖翔碧虛。
【唐侍御寄游道林岳麓二寺詩(shī)并沈中丞姚員外所和見(jiàn)征繼作】劉禹錫。
湘西古剎雙蹲蹲，群峰朝拱如駿奔。青松步障深五里，
龍宮黯黯神為閽。高殿呀然壓蒼巘，俯瞰長(zhǎng)江疑欲吞。
橘洲泛浮金實(shí)動(dòng)，水郭繚繞朱樓鶱。語(yǔ)馀百響入天籟，
眾奇引步輕翩翻。泉清石布博棋子，蘿密鳥(niǎo)韻如簧言。
回廊架險(xiǎn)高且曲，新徑穿林明復(fù)昏。淺流忽濁山獸過(guò)，
古木半空天火痕。星使雙飛出禁垣，元侯餞之游石門。
紫髯翼從紅袖舞，竹風(fēng)松雪香溫黁。遠(yuǎn)持清瑣照巫峽，
一戛驚斷三聲猿。靈山會(huì)中身不預(yù)，吟想峭絕愁精魂。
恨無(wú)黃金千萬(wàn)餅，布地買取為丘園。
【將赴汝州，途出浚下，留辭李相公】劉禹錫。
長(zhǎng)安舊游四十載，鄂渚一別十四年。后來(lái)富貴已零落，
歲寒松柏猶依然。初逢貞元尚文主，云闕天池共翔舞。
相看卻數(shù)六朝臣，屈指如今無(wú)四五。夷門天下之咽喉，
昔時(shí)往往生瘡疣。聯(lián)翩舊相來(lái)鎮(zhèn)壓，四海吐納皆通流。
久別凡經(jīng)幾多事，何由說(shuō)得平生意。千思萬(wàn)慮盡如空，
一笑一言真可貴。世間何事最殷勤，白頭將相逢故人。
功成名遂會(huì)歸老，請(qǐng)向東山為近鄰。
【平蔡州三首】劉禹錫。
蔡州城中眾心死，妖星夜落照壕水。漢家飛將下天來(lái)，
馬箠一揮門洞開(kāi)。賊徒崩騰望旗拜，有若群蟄驚春雷。
狂童面縛登檻車，太白夭矯垂捷書(shū)。相公從容來(lái)鎮(zhèn)撫，
常侍郊迎負(fù)文弩。四人歸業(yè)閭里間，小兒跳浪健兒舞。
汝南晨雞喔喔鳴，城頭鼓角音和平。路傍老人憶舊事，
相與感激皆涕零。老人收泣前致辭，官軍入城人不知。
忽驚元和十二載，重見(jiàn)天寶承平時(shí)。
九衢車馬渾渾流，使臣來(lái)獻(xiàn)淮西囚。四夷聞風(fēng)失匕箸，
天子受賀登高樓。妖童擢發(fā)不足數(shù)，血污城西一抔土。
南峰無(wú)火楚澤間，夜行不鎖穆陵關(guān)。策勛禮畢天下泰，
猛士按劍看恒山。
【送僧仲剬東游兼寄呈靈澈上人】劉禹錫。
釋子道成神氣閑，住持曾上清涼山。晴空禮拜見(jiàn)真像，
金毛五髻卿云間。西游長(zhǎng)安隸僧籍，本寺門前曲江碧。
松間白月照寶書(shū)，竹下香泉灑瑤席。前時(shí)學(xué)得經(jīng)論成，
奔馳象馬開(kāi)禪扃。高筵談柄一麾拂，講下門徒如醉醒。
舊聞南方多長(zhǎng)老，次第來(lái)入荊門道。荊州本自重彌天，
南朝塔廟猶依然。宴坐東陽(yáng)枯樹(shù)下，經(jīng)行居止故臺(tái)邊。
忽憶遺民社中客，為我衡陽(yáng)駐飛錫。講罷同尋相鶴經(jīng)，
閑來(lái)共蠟登山屐。一旦揚(yáng)眉望沃州，自言王謝許同游。
憑將雜擬三十首，寄與江南湯慧休。
【觀棋歌送儇師西游】劉禹錫。
長(zhǎng)沙男子?xùn)|林師，閑讀藝經(jīng)工弈棋。有時(shí)凝思如入定，
暗覆一局誰(shuí)能知。今年訪予來(lái)小桂，方袍袖中貯新勢(shì)。
山人無(wú)事秋日長(zhǎng)，白晝懵懵眠匡床。因君臨局看斗智，
不覺(jué)遲景沉西墻。自從仙人遇樵子，直到開(kāi)元王長(zhǎng)史。
前身后身付馀習(xí)，百變千化無(wú)窮已。初疑磊落曙天星，
次見(jiàn)搏擊三秋兵。雁行布陳眾未曉，虎穴得子人皆驚。
行盡三湘不逢敵，終日饒人損機(jī)格。自言臺(tái)閣有知音，
悠然遠(yuǎn)起西游心。商山夏木陰寂寂，好處徘徊駐飛錫。
忽思爭(zhēng)道畫平沙，獨(dú)笑無(wú)言心有適。藹藹京城在九天，
貴游豪士足華筵。此時(shí)一行出人意，賭取聲名不要錢。
【吐綬鳥(niǎo)詞】劉禹錫。
越山有鳥(niǎo)翔寥廓，嗉中天綬光若若。越人偶見(jiàn)而奇之，
因名吐綬江南知。四明天姥神仙地，朱鳥(niǎo)星精鐘異氣。
赤玉雕成彪炳毛，紅綃翦出玲瓏翅。湖煙始開(kāi)山日高，
迎風(fēng)吐綬盤花絳。臨波似染瑯琊草，映葉疑開(kāi)阿母桃。
花紅草綠人間事，未若靈禽自然貴。鶴吐明珠暫報(bào)恩，
鵲銜金印空為瑞。春和秋霽野花開(kāi)，玩景尋芳處處來(lái)。
翠幕雕籠非所慕，珠丸柘彈莫相猜。棲月啼煙凌縹緲，
高林先見(jiàn)金霞曉。三山仙路寄遙情，刷羽揚(yáng)翹欲上征。
不學(xué)碧雞依井絡(luò)，愿隨青鳥(niǎo)向?qū)映?。太液池中有黃鵠，
憐君長(zhǎng)向高枝宿。如何一借羊角風(fēng)，來(lái)聽(tīng)簫韶九成曲。
【八月十五日夜桃源玩月】劉禹錫。
塵中見(jiàn)月心亦閑，況是清秋仙府間。凝光悠悠寒露墜，
此時(shí)立在最高山。碧虛無(wú)云風(fēng)不起，山上長(zhǎng)松山下水。
群動(dòng)翛然一顧中，天高地平千萬(wàn)里。少君引我升玉壇，
禮空遙請(qǐng)真仙官。云輧欲下星斗動(dòng)，天樂(lè)一聲肌骨寒。
金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。絕景良時(shí)難再并，
他年此日應(yīng)惆悵。
【送鴻舉游江西】劉禹錫。
禪客學(xué)禪兼學(xué)文，出山初似無(wú)心云。從風(fēng)卷舒來(lái)何處，
繚繞巴山不得去。山州古寺好閑居，讀盡龍王宮里書(shū)。
使君灘頭揀石硯，白帝城邊尋野蔬。忽然登高心瞥起，
又欲浮杯信流水。煙波浩淼魚(yú)鳥(niǎo)情，東去三千三百里。
荊門峽斷無(wú)盤渦，湘平漢闊清光多。廬山霧開(kāi)見(jiàn)瀑布，
江西月凈聞漁歌。鐘陵八郡多名守，半是西方社中友。
與師相見(jiàn)便談空，想得高齋獅子吼。
【采菱行】劉禹錫。
白馬湖平秋日光，紫菱如錦彩鴛翔。蕩舟游女滿中央，
采菱不顧馬上郎。爭(zhēng)多逐勝紛相向，時(shí)轉(zhuǎn)蘭橈破輕浪。
長(zhǎng)鬟弱袂動(dòng)參差，釵影釧文浮蕩漾。笑語(yǔ)哇咬顧晚暉，
蓼花緣岸扣舷歸。歸來(lái)共到市橋步，野蔓系船萍滿衣。
家家竹樓臨廣陌，下有連檣多估客。攜觴薦芰夜經(jīng)過(guò)，
醉踏大堤相應(yīng)歌。屈平祠下沅江水，月照寒波白煙起。
一曲南音此地聞，長(zhǎng)安北望三千里。
【和牛相公南溪醉歌見(jiàn)寄】劉禹錫。
脫屣將相守沖謙，唯于山水獨(dú)不廉。枕伊背洛得勝地，
鳴皋少室來(lái)軒檐。相形面勢(shì)默指畫，言下變化隨顧瞻。
清池曲榭人所致，野趣幽芳天與添。有時(shí)轉(zhuǎn)入潭島間，
珍木如幄藤為簾。忽然便有江湖思，沙礫平淺草纖纖。
怪石釣出太湖底，珠樹(shù)移自天臺(tái)尖。崇蘭迎風(fēng)綠泛艷，
坼蓮含露紅襜。修廊架空遠(yuǎn)岫入，弱柳覆檻流波沾。
渚蒲抽芽劍脊動(dòng)，岸荻迸筍錐頭铦。攜觴命侶極永日。
此會(huì)雖數(shù)心無(wú)厭。人皆置莊身不到，富貴難與逍遙兼。
唯公出處得自在，決就放曠辭炎炎。座賓盡歡恣談謔，
愧我掉頭還奮髯。能令商於多病客，亦覺(jué)自適非沉潛。
【和浙西李大夫霜夜對(duì)月，聽(tīng)小童吹觱篥歌，依本韻】劉禹錫。
海門雙青暮煙歇，萬(wàn)頃金波涌明月。侯家小兒能觱篥，
對(duì)此清光天性發(fā)。長(zhǎng)江凝練樹(shù)無(wú)風(fēng)，瀏栗一聲霄漢中。
涵胡畫角怨邊草，蕭瑟清蟬吟野叢。沖融頓挫心使指，
雄吼如風(fēng)轉(zhuǎn)如水。思婦多情珠淚垂，仙禽欲舞雙翅起。
郡人寂聽(tīng)衣滿霜，江城月斜樓影長(zhǎng)。才驚指下繁韻息，
已見(jiàn)樹(shù)杪明星光。謝公高齋吟激楚，戀闕心同在羈旅。
一奏荊人白雪歌，如聞雒客扶風(fēng)鄔。吳門水驛按山陰，
文字殷勤寄意深。欲識(shí)陽(yáng)陶能絕處，少年榮貴道傷心。
【嘆水別白二十二（一韻至七韻）】劉禹錫。
水。至清，盡美。從一勺，至千里。利人利物，
時(shí)行時(shí)止。道性凈皆然，交情淡如此。君游金谷堤上，
我在石渠署里。兩心相憶似流波，潺湲日夜無(wú)窮已。
【同留守王仆射各賦春中一物，從一韻至七】劉禹錫。
鶯。能語(yǔ)，多情。春將半，天欲明。始逢南陌，
復(fù)集東城。林疏時(shí)見(jiàn)影，花密但聞聲。營(yíng)中緣催短笛，
樓上來(lái)定哀箏。千門萬(wàn)戶垂楊里，百轉(zhuǎn)如簧煙景晴。
【傷我馬詞】劉禹錫。
生于磧礪善馳走，萬(wàn)里南來(lái)困丘阜。青菰寒菽非適口，
病聞北風(fēng)猶舉首。金臺(tái)已平骨空朽，投之龍淵從爾友。
【清湘詞二首】劉禹錫。
湘水流，湘水流，九疑云物至今愁。君問(wèn)二妃何處所，
零陵香草雨中收。
斑竹枝，斑竹枝，淚痕點(diǎn)點(diǎn)寄相思。楚客欲聞瑤瑟怨，
瀟湘深夜月明時(shí)。
【和樂(lè)天春詞，依憶江南曲拍為句】劉禹錫。
春去也，多謝洛城人。弱柳從風(fēng)疑舉袂，
叢蘭裛露似沾巾。獨(dú)坐亦含嚬。
春過(guò)也，笑惜艷陽(yáng)年。猶有桃花流水上，
無(wú)辭竹葉醉樽前。惟待見(jiàn)青天。
【澤宮詩(shī)】劉禹錫。
秩秩澤宮，有的維鵠。祁祁庶士，于以干祿。
彼鵠斯微，若止若翔。千里之差，起于毫芒。
我矢既直，我弓既良，依于高墉，因我不臧。
高墉伊何，維器與時(shí)。視之以心，誰(shuí)謂鵠微。
【酬令狐相公六言見(jiàn)寄】劉禹錫。
已嗟別離太遠(yuǎn)，更被光陰苦催。吳苑燕辭人去，
汾川雁帶書(shū)來(lái)。愁吟月落猶望，憶夢(mèng)天明未回。
今日便令歌者，唱兄詩(shī)送一杯。
【答樂(lè)天臨都驛見(jiàn)贈(zèng)】劉禹錫。
北固山邊波浪，東都城里風(fēng)塵。
世事不同心事，新人何似故人。
【再贈(zèng)樂(lè)天】劉禹錫。
一政政官軋軋，一年年老駸駸。
身外名何足算，別來(lái)詩(shī)且同吟。
【酬楊侍郎憑見(jiàn)寄】劉禹錫。
十年毛羽摧頹，一旦天書(shū)召回。
看看瓜時(shí)欲到，故侯也好歸來(lái)。
唐詩(shī)閱讀心得篇十二
想君秦塞外，因見(jiàn)楚山青。槲葉曉迷路，枳花春滿庭。
祿優(yōu)仍侍膳，官散得專經(jīng)。子敬懷愚谷，歸心在翠屏。
2【巫山神女廟】溫庭筠。
黯黯閉宮殿，霏霏蔭薜蘿。曉峰眉上色，春水臉前波。
古樹(shù)芳菲盡，扁舟離恨多。一叢斑竹夜，環(huán)佩響如何。
3【地肺山春日】溫庭筠。
冉冉花明岸，涓涓水繞山。幾時(shí)拋俗事，來(lái)共白云閑。
4【題陳處士幽居】溫庭筠。
松軒塵外客，高枕自蕭疏。雨后苔侵井，霜來(lái)葉滿渠。
閑看鏡湖畫，秋得越僧書(shū)。若待前溪月，誰(shuí)人伴釣魚(yú)。
5【握柘詞】溫庭筠。
楊柳縈橋綠，玫瑰拂地紅。繡衫金騕褭，花髻玉瓏璁。
宿雨香潛潤(rùn)，春流水暗通。畫樓初夢(mèng)斷，曉日照湘風(fēng)。
6【題盧處士山居（一作處士盧岵山居）】溫庭筠。
西溪問(wèn)樵客，遙識(shí)楚人家。古樹(shù)老連石，急泉清露沙。
千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮飛鴉集，滿山蕎麥花。
7【初秋寄友人】溫庭筠。
閑夢(mèng)正悠悠，涼風(fēng)生竹樓。夜琴知欲雨，曉簟覺(jué)新秋。
獨(dú)鳥(niǎo)楚山遠(yuǎn)，一蟬關(guān)樹(shù)愁。憑將離別恨，江外問(wèn)同游。
8【題豐安里王相林亭二首（公明太玄經(jīng)）】溫庭筠。
花竹有薄埃，嘉游集上才。白蘋安石渚，紅葉子云臺(tái)。
朱戶雀羅設(shè)，黃門馭騎來(lái)。不知淮水濁，丹藕為誰(shuí)開(kāi)。
偶到烏衣巷，含情更惘然。西州曲堤柳，東府舊池蓮。
星坼悲元老，云歸送墨仙。誰(shuí)知濟(jì)川楫，今作野人船。
9【早秋山居】溫庭筠。
山近覺(jué)寒早，草堂霜?dú)馇纭?shù)凋窗有日，池滿水無(wú)聲。
果落見(jiàn)猿過(guò)，葉干聞鹿行。素琴機(jī)慮靜，空伴夜泉清。
10【和友人盤石寺逢舊友】溫庭筠。
楚寺上方宿，滿堂皆舊游。月溪逢遠(yuǎn)客，煙浪有歸舟。
江館白蘋夜，水關(guān)紅葉秋。西風(fēng)吹暮雨，汀草更堪愁。
11【送人南游】溫庭筠。
送君游楚國(guó)，江浦樹(shù)蒼然。沙凈有波跡，岸平多草煙。
角悲臨?？?，月到渡淮船。唯以一杯酒，相思高楚天。
12【贈(zèng)鄭處士】溫庭筠。
飄然隨釣艇，云水是天涯。紅葉下荒井，碧梧侵古槎。
醉收陶令菊，貧賣邵平瓜。更有相期處，南籬一樹(shù)花。
13【江岸即事】溫庭筠。
水容侵古岸，峰影度青蘋。廟竹唯聞鳥(niǎo)，江帆不見(jiàn)人。
雀聲花外暝，客思柳邊春。別恨轉(zhuǎn)難盡，行行汀草新。
14【贈(zèng)隱者】溫庭筠。
茅堂對(duì)薇蕨，爐暖一裘輕。醉后楚山夢(mèng)，覺(jué)來(lái)春鳥(niǎo)聲。
采茶溪樹(shù)綠，煮藥石泉清。不問(wèn)人間事，忘機(jī)過(guò)此生。
15【渚宮晚春寄秦地友人】溫庭筠。
風(fēng)華已眇然，獨(dú)立思江天。鳧雁野塘水，牛羊春草煙。
秦原曉重疊，灞浪夜潺湲。今日思?xì)w客，愁容在鏡懸。
16【碧澗驛曉思】溫庭筠。
香燈伴殘夢(mèng)，楚國(guó)在天涯。月落子規(guī)歇，滿庭山杏花。
17【送并州郭書(shū)記】溫庭筠。
賓筵得佳客，侯印有光輝。候騎不傳箭，回文空上機(jī)。
塞城收馬去，烽火射雕歸。惟有嚴(yán)家瀨，回環(huán)徑草微。
18【贈(zèng)越僧岳云二首】溫庭筠。
世機(jī)消已盡，巾屨亦飄然。一室故山月，滿瓶秋澗泉。
禪庵過(guò)微雪，鄉(xiāng)寺隔寒煙。應(yīng)共白蓮客，相期松桂前。
蘭亭舊都講，今日意如何。有樹(shù)關(guān)深院，無(wú)塵到淺莎。
僧居隨處好，人事出門多。不及新春雁，年年鏡水波。
19【詠山雞】溫庭筠。
萬(wàn)壑動(dòng)晴景，山禽凌翠微。繡翎翻草去，紅觜啄花歸。
巢暖碧云色，影孤清鏡輝。不知春樹(shù)伴，何處又分飛。
20【清旦題采藥翁草堂】溫庭筠。
幽人尋藥徑，來(lái)自曉云邊。衣濕術(shù)花雨，語(yǔ)成松嶺煙。
解藤開(kāi)澗戶，踏石過(guò)溪泉。林外晨光動(dòng)，山昏鳥(niǎo)滿天。
21【商山早行】溫庭筠。
晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。
22【題竹谷神祠（一作谷神廟）】溫庭筠。
蒼蒼松竹晚，一徑入荒祠。古樹(shù)風(fēng)吹馬，虛廊日照旗。
煙煤朝奠處，風(fēng)雨夜歸時(shí)。寂寞東湖客，空看蔣帝碑。
23【途中有懷】溫庭筠。
驅(qū)車何日閑，擾擾路岐間。歲暮自多感，客程殊未還。
亭皋汝陽(yáng)道，風(fēng)雪穆陵關(guān)。臘后寒梅發(fā)，誰(shuí)人在故山。
24【經(jīng)李處士杜城別業(yè)】溫庭筠。
憶昔幾游集，今來(lái)倍嘆傷。百花情易老，一笑事難忘。
白社已蕭索，青樓空艷陽(yáng)。不閑云雨夢(mèng)，猶欲過(guò)高唐。
25【登李羽士東樓】溫庭筠。
經(jīng)客有馀音，他年終故林。高樓本危睇，涼月更傷心。
此意竟難折，伊人成古今。流塵其可欲，非復(fù)懶鳴琴。
26【題僧泰恭院二首】溫庭筠。
昔歲東林下，深公識(shí)姓名。爾來(lái)辭半偈，空復(fù)嘆勞生。
憂患慕禪味，寂寥遺世情。所歸心自得，何事倦塵纓。
微生竟勞止，晤言猶是非。出門還有淚，看竹暫忘機(jī)。
爽氣三秋近，浮生一笑稀。故山松菊在，終欲掩荊扉。
27【西游書(shū)懷】溫庭筠。
渭川通野戍，有路上桑干。獨(dú)鳥(niǎo)青天暮，驚麏赤燒殘。
高秋辭故國(guó)，昨日夢(mèng)長(zhǎng)安?？鸵庾匀绱耍顷P(guān)行路難。
28【送人東游】溫庭筠。
荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。高風(fēng)漢陽(yáng)渡，初日郢門山。
江上幾人在，天涯孤棹還。何當(dāng)重相見(jiàn)，尊酒慰離顏。
29【寄山中友人】溫庭筠。
惟昔有歸趣，今茲固愿言。嘯歌成往事，風(fēng)雨坐涼軒。
時(shí)物信佳節(jié)，歲華非故園。固知春草色，何意為王孫。
孔雀眠高閣，櫻桃拂短檐。畫明金冉冉，箏語(yǔ)玉纖纖。
細(xì)雨無(wú)妨燭，輕寒不隔簾。欲將紅錦段，因夢(mèng)寄江淹。
31【贈(zèng)考功盧郎中】溫庭筠。
白首方辭滿，荊扉對(duì)渚田。雪中無(wú)陋巷，醉后似當(dāng)年。
一笈負(fù)山藥，兩瓶攜澗泉。夜來(lái)風(fēng)浪起，何處認(rèn)漁船。
32【題蕭山廟】溫庭筠。
故道木陰濃，荒祠山影東。杉松一庭雨，幡蓋滿堂風(fēng)。
客奠曉莎濕，馬嘶秋廟空。夜深池上歇，龍入古潭中。
33【春日寄岳州從事李員外二首】溫庭筠。
苒弱樓前柳，輕空花外窗。蝶高飛有伴，鶯早語(yǔ)無(wú)雙。
剪勝裁春字，開(kāi)屏見(jiàn)曉江。從來(lái)共情戰(zhàn)，今日欲歸降。
從小識(shí)賓卿，恩深若弟兄。相逢在何日，此別不勝情。
紅粉座中客，彩斿江上城。尚平婚嫁累，無(wú)路逐雙旌。
34【和段少?？鹿拧繙赝ン蕖?BR> 稱觴慚座客，懷刺即門人。素向?qū)幹F，清淡不厭貧。
野梅江上晚，堤柳雨中春。未報(bào)淮南詔，何勞問(wèn)白蘋。
海榴開(kāi)似火，先解報(bào)春風(fēng)。葉亂裁箋綠，花宜插鬢紅。
蠟珠攢作蒂，緗彩剪成叢。鄭驛多歸思，相期一笑同。
36【李先生別墅望僧舍寶剎，因作雙韻聲】溫庭筠。
棲息消心象，檐楹溢艷陽(yáng)。簾櫳蘭露落，鄰里柳林涼。
高閣過(guò)空谷，孤竿隔古岡。潭廬同淡蕩，仿佛復(fù)芬芳。
37【敷水小桃盛開(kāi)因作】溫庭筠。
敷水小橋東，娟娟照露叢。所嗟非勝地，堪恨是春風(fēng)。
二月艷陽(yáng)節(jié)，一枝惆悵紅。定知留不住，吹落路塵中。
唐詩(shī)閱讀心得篇十三
在這個(gè)快樂(lè)的暑假中，我讀了一本好書(shū)。
暑假剛開(kāi)頭我的媽媽就給了我一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《唐詩(shī)三百首》這本書(shū)的封面是暗黃色的，上面畫著很多的古代人的畫像。這本書(shū)很厚一共有601頁(yè)，在這601頁(yè)里面都是著名的詩(shī)人寫的詩(shī)詞。
媽媽說(shuō)：“這是姐姐看的詩(shī)詞，是奶奶送給姐姐的。”聽(tīng)完之后更加對(duì)這本書(shū)尤為喜愛(ài)和好奇。聽(tīng)說(shuō)姐姐也是非常喜歡讀這本書(shū)，更是對(duì)這本書(shū)呵護(hù)有加。到底是多么好的一本書(shū)呢?能讓姐姐這么的喜歡呢?帶著好奇心我翻開(kāi)了書(shū)本。
我耐心的翻閱著，看了很多詩(shī)詞，真的是越看越有興趣，慢慢的忘記了時(shí)間，也慢慢的體會(huì)到了為什么姐姐那么喜歡這本書(shū)了。其中讓我印象深刻的是唐代詩(shī)人孟浩然的一首詩(shī)《宿業(yè)師山房期丁大不至》：夕陽(yáng)度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽(tīng)。樵人歸欲盡，煙鳥(niǎo)棲初定。之子期宿來(lái)，孤琴候蘿徑。書(shū)中解釋：夕陽(yáng)西下，詩(shī)人在耐心的等候朋友，抱琴獨(dú)自佇立。
讀了一首又一首的詩(shī)詞，還有很多讓我影響深刻的詩(shī)詞、人物。比如：王之渙的《涼州詞》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。賞析中介紹：此詩(shī)前半寫景，后半抒情，表達(dá)對(duì)戍邊戰(zhàn)士的同情。從此詩(shī)中我看出了不管是以前還是現(xiàn)在，對(duì)于偉大的戰(zhàn)士，都是有很高敬意!
我還讀了很多很多的詩(shī)，就不一一列舉了。讀完就要銘記于心。詩(shī)的句子?誰(shuí)寫的?是什么意思?這些都是我們身為學(xué)生在讀課文時(shí)必須牢牢記住的!讀的越多，學(xué)的越多。并且要做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之?！?BR> 唐詩(shī)閱讀心得篇十四
斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。
2、菩薩蠻——溫庭筠。
小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲。
照花前后鏡，花面交相映，新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。
3、夢(mèng)江南——溫庭筠。
千萬(wàn)恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花，搖曳碧云斜。
4、商山早行——溫庭筠。
晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧燕滿回塘。
5、更漏子——溫庭筠。
玉爐香，紅蠟淚，偏照畫堂秋思。眉翠薄，鬢云殘，夜長(zhǎng)衾枕寒。
梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。
唐詩(shī)閱讀心得篇十五
夢(mèng)如翅膀，風(fēng)若回音。攤開(kāi)那一本《唐詩(shī)三百首》，欣賞屬于它的風(fēng)光。
我喜歡讀詩(shī)。夜深人靜時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，仿佛天地間只有我與書(shū)。我的思緒在悲喜中跳躍，在唐詩(shī)宋詞之間穿行，如身臨其境般陶醉。
猶記得那個(gè)盛夏的夜晚，我一個(gè)人在辛棄疾的《青玉案元夕》。那詩(shī)似乎有一種魔力指引我走向那個(gè)夜晚，繁華中帶有驚喜。
多少熱鬧的人群！煙火在空中綻開(kāi)，寶馬香車，逐日而來(lái)，燈籠隨風(fēng)飛舞，玉壺光轉(zhuǎn)，風(fēng)簫聲動(dòng)。她在哪兒？過(guò)往的女子抹著濃妝走過(guò)，在繁華的街市里，轉(zhuǎn)身回眸，是她！在燈火闌珊中巧笑倩兮，紅唇貝齒，冷眉若霜，美得不識(shí)人間煙火！就讓時(shí)間定格在這一秒吧。
讀到此，我被詩(shī)人的心情所影響，竟不覺(jué)淚水滴落，心情被拉動(dòng)著，解開(kāi)了纏繞的結(jié)，仿佛心與詩(shī)詞被拉得更近了。
讀杜甫的詩(shī)，仿佛從中看到了他那坎坷卻傳奇的一生。年輕的時(shí)間意氣風(fēng)發(fā)寫出了《望岳》一詩(shī)，隱藏不住他無(wú)限的豪邁；可世事弄人，他拳拳的愛(ài)國(guó)之心無(wú)從展現(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)處不在孤獨(dú)寂寞中："明日隔山岳，世事兩茫茫"，在戰(zhàn)火紛飛的年代里，仍在為國(guó)家國(guó)人擔(dān)憂："感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。"他的字里行間總是充斥著憂憤，但后人卻仍被他那愛(ài)國(guó)之情和博大胸襟感動(dòng)著，他的魅力經(jīng)過(guò)千年熠熠生輝。他是詩(shī)中圣哲，筆底波瀾。
合上書(shū)，撫摸著那略顯陳舊的封面，微風(fēng)吹，陽(yáng)光暖暖地灑在它那書(shū)頁(yè)之上，透過(guò)一格一格的窗戶。
唐詩(shī)宋詞的風(fēng)光令我留戀。讀到他們，我便心如止水，進(jìn)入了下一個(gè)天地，待到塵埃落定，心靈之花悄然綻放于心上。
"一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有一個(gè)詩(shī)前瞻性的世界。"我愿意靜下心來(lái)，只身到詩(shī)詞的世界里遨游。
唐詩(shī)閱讀心得篇十六
韓白機(jī)謀冠九州。貴盛上持龍節(jié)鉞，延長(zhǎng)應(yīng)續(xù)鶴春秋。
錦衣玉食將何報(bào)，更俟莊椿一舉頭。
卷657_2【寄前戶部陸郎中】羅隱。
出馴桑雉入朝簪，簫灑清名映士林。近日篇章欺白雪，
早年詞賦得黃金。桂堂縱道探龍頷，蘭省何曾駐鶴心。
離亂事多人不會(huì)，酒濃花暖且閑吟。
卷657_3【登瓦棺寺閣】羅隱。
下盤空跡上云浮，偶逐僧行步步愁。暫憩已知須用意，
漸來(lái)爭(zhēng)忍不回頭。煙中樹(shù)老重江晚，鐸外風(fēng)輕四境秋。
懶指臺(tái)城更東望，鵲飛龍斗盡荒丘。
卷657_4【九華山費(fèi)征君所居】羅隱。
草堂何處試徘徊，見(jiàn)說(shuō)遺蹤向此開(kāi)。蟾桂自歸三徑后，
鶴書(shū)曾降九天來(lái)。白云事跡依前在，青瑣光陰竟不回。
盡夕為君思曩日，野泉嗚咽路莓苔。
卷657_5【途中寄懷】羅隱。
不知何處是前程，合眼騰騰信馬行。兩鬢已衰時(shí)未遇，
數(shù)峰雖在病相攖。塵埃鞏洛虛光景，詩(shī)酒江湖漫姓名。
試哭軍門看誰(shuí)問(wèn)，舊來(lái)還似禰先生。
卷657_6【京口見(jiàn)李侍郎】羅隱。
傞傞江柳欲矜春，鐵甕城邊見(jiàn)故人。屈指不堪言甲子，
披風(fēng)常記是庚申。別來(lái)且喜身俱健，亂后休悲業(yè)盡貧。
還有杖頭沽酒物，待尋山寺話逡巡。
卷657_7【秋日酬張?zhí)匦苛_隱。
病寄南徐兩度秋，故人依約亦揚(yáng)州。偶因雁足思閑事，
擬棹孤舟訪舊游。風(fēng)急幾聞江上笛，月高誰(shuí)共酒家樓。
平生意氣消磨盡，甘露軒前看水流。
卷657_8【登高詠菊盡（一作李山甫詩(shī)）】羅隱。
籬畔霜前偶得存，苦教遲晚避蘭蓀。能銷造化幾多力，
不受陽(yáng)和一點(diǎn)恩。生處豈容依玉砌，要時(shí)還許上金樽。
陶公沒(méi)后無(wú)知己，露滴幽叢見(jiàn)淚痕。
卷657_9【登夏州城樓】羅隱。
寒城獵獵戍旗風(fēng)，獨(dú)倚危樓悵望中。萬(wàn)里山河唐土地，
千年魂魄晉英雄。離心不忍聽(tīng)邊馬，往事應(yīng)須問(wèn)塞鴻。
好脫儒冠從校尉，一枝長(zhǎng)戟六鈞弓。
卷657_10【水邊偶題】羅隱。
野水無(wú)情去不回，水邊花好為誰(shuí)開(kāi)。只知事逐眼前去，
不覺(jué)老從頭上來(lái)。窮似丘軻休嘆息，達(dá)如周召亦塵埃。
思量此理何人會(huì)，蒙邑先生最有才。
卷657_11【故洛陽(yáng)公鎮(zhèn)大梁時(shí)隱得游門下今之經(jīng)歷事往…以傷以謝】羅隱。
孤舟欲泊思何窮，曾憶西來(lái)值雪中。珠履少年初滿座，
白衣游子也從公?？駫佡x筆琉璃冷，醉倚歌筵玳瑁紅。
今日斯文向誰(shuí)說(shuō)，淚碑棠樹(shù)兩成空。
卷657_12【杜陵秋思】羅隱。
南望商於北帝都，兩堪棲托兩無(wú)圖。只聞斥逐張公子，
不覺(jué)悲同楚大夫。巖畔早涼生紫桂，井邊疏影落高梧。
一杯淥酒他年憶，瀝向清波寄五湖。
卷657_13【隱嘗在江陵忝故中令白公叨蒙知遇…遂成長(zhǎng)句】羅隱。
往歲酂侯鎮(zhèn)渚宮，曾將清律暖孤蓬。才憐曼倩三冬后，
藝許由基一箭中。言重不能輕薄命，地寒終是泣春風(fēng)。
鳳凰池涸臺(tái)星拆，回首岐山憶至公。
卷657_14【夜泊毗陵無(wú)錫縣有寄】羅隱。
草蟲(chóng)幽咽樹(shù)初團(tuán)，獨(dú)系孤舟夜已闌。濁浪勢(shì)奔吳苑急，
疏鐘聲徹惠山寒。愁催鬢發(fā)凋何易，貧戀家鄉(xiāng)別漸難。
他日親朋應(yīng)大笑，始知書(shū)劍是無(wú)端。
卷657_15【桃花】羅隱。
暖觸衣襟漠漠香，間梅遮柳不勝芳。數(shù)枝艷拂文君酒，
半里紅欹宋玉墻。盡日無(wú)人疑悵望，有時(shí)經(jīng)雨乍凄涼。
舊山山下還如此，回首東風(fēng)一斷腸。
卷657_16【籌筆驛】羅隱。
拋擲南陽(yáng)為主憂，北征東討盡良籌。時(shí)來(lái)天地皆同力，
運(yùn)去英雄不自由。千里山河輕孺子，兩朝冠劍恨譙周。
唯馀巖下多情水，猶解年年傍驛流。
卷657_17【重過(guò)隨州故兵部李侍郎恩知因抒長(zhǎng)句】羅隱。
莊周高論伯牙琴，閑夜思量淚滿襟。四海共誰(shuí)言近事，
九原從此負(fù)初心。鷗翻漢浦**急，雁下鄖溪霧雨深。
慚愧蒼生還有意，解歌襦袴至如今。
卷657_18【商於驛樓東望有感】羅隱。
山川去接漢江東，曾伴隋侯醉此中。歌繞夜梁珠宛轉(zhuǎn)，
舞嬌春席雪朦朧。棠遺善政陰猶在，薤送哀聲事已空。
惆悵知音竟難得，兩行清淚白楊風(fēng)。
卷657_19【寄南城韋逸人】羅隱。
杜甫詩(shī)中韋曲花，至今無(wú)賴尚豪家。美人曉折露沾袖，
公子醉時(shí)香滿車。萬(wàn)里丹青傳不得，二年風(fēng)雨恨無(wú)涯。
羨他南澗高眠客，春去春來(lái)任物華。
卷657_20【梅花】羅隱。
吳王醉處十馀里，照野拂衣今正繁。經(jīng)雨不隨山鳥(niǎo)散，
倚風(fēng)疑共路人言。愁憐粉艷飄歌席，靜愛(ài)寒香撲酒樽。
欲寄所思無(wú)好信，為人惆悵又黃昏。
卷657_21【淮南高駢所造迎仙樓】羅隱。
鸞音鶴信杳難回，鳳駕龍車早晚來(lái)。仙境是誰(shuí)知處所，
人間空自造樓臺(tái)。云侵朱檻應(yīng)難到，蟲(chóng)網(wǎng)閑窗永不開(kāi)。
子細(xì)思量成底事，露凝風(fēng)擺作塵埃。
卷657_22【和禪月大師見(jiàn)贈(zèng)】羅隱。
高僧惠我七言詩(shī)，頓豁塵心展白眉。秀似谷中花媚日，
清如潭底月圓時(shí)。應(yīng)觀法界蓮千葉，肯折人間桂一支。
漂蕩秦吳十馀載，因循猶恨識(shí)師遲。
卷657_23【謁文宣王廟】羅隱。
晚來(lái)乘興謁先師，松柏凄凄人不知。九仞蕭墻堆瓦礫，
三間茅殿走狐貍。雨淋狀似悲麟泣，露滴還同嘆鳳悲。
儻使小儒名稍立，豈教吾道受棲遲。
卷657_24【代文宣王答】羅隱。
三教之中儒最尊，止戈為武武尊文。吾今尚自披蓑笠，
你等何須讀典墳。釋氏寶樓侵碧漢，道家宮殿拂青云。
若教顏閔英靈在，終不羞他李老君。
卷657_25【重送朗州張員外】羅隱。
朱輪此去正春風(fēng)，且駐青云聽(tīng)斷蓬。一榻早年容孺子，
雙旌今日別文翁。誠(chéng)知汲善心長(zhǎng)在，爭(zhēng)奈干時(shí)跡轉(zhuǎn)窮。
酬德酬恩兩無(wú)路，謾勞惆悵鳳城東。
卷657_26【廣陵秋夜讀進(jìn)士常修三篇因題】羅隱。
入蜀歸吳三首詩(shī)，藏于笥篋重于師。劍關(guān)夜讀相如聽(tīng)，
瓜步秋吟煬帝悲。景物也知輸健筆，時(shí)情誰(shuí)不許高枝。
明年二月春風(fēng)里，江島閑人慰所思。
卷657_27【逼試投所知】羅隱。
桃在仙翁舊苑傍，暖煙輕靄撲人香。十年此地頻偷眼，
二月春風(fēng)最斷腸。曾恨夢(mèng)中無(wú)好事，也知囊里有仙方。
尋思仙骨終難得，始與回頭問(wèn)玉皇。
卷657_28【漢江上作】羅隱。
漢江波浪淥于苔，每到江邊病眼開(kāi)。半雨半風(fēng)終日恨，
無(wú)名無(wú)跡幾時(shí)回。云生岸谷秋陰合，樹(shù)接帆檣晚思來(lái)。
對(duì)此空慚圣明代，忍教纓上有塵埃。
卷657_29【秋夜寄進(jìn)士顧榮】羅隱。
秋河耿耿夜沈沈，往事三更盡到心。多病謾勞窺圣代，
薄才終是費(fèi)知音。家山夢(mèng)后帆千尺，塵土搔來(lái)發(fā)一簪。
空羨良朋盡高價(jià)，可憐東箭與南金。
卷657_30【寄渭北徐從事】羅隱。
暖云慵?jí)櫫箺l，驄馬徐郎過(guò)渭橋。官秩舊參荀秘監(jiān)，
樽罍今伴霍嫖姚?？齐S鵠箭頻曾中，禮向侯弓以重招。
莫恨東風(fēng)促行李，不多時(shí)節(jié)卻歸朝。
卷657_31【徐寇南逼感事獻(xiàn)江南知己次韻】羅隱。
酒闌離思浩無(wú)窮，西望維揚(yáng)憶數(shù)公。萬(wàn)里飄零身未了，
一家知獎(jiǎng)意曾同。云橫晉國(guó)塵應(yīng)暗，路轉(zhuǎn)吳江信不通。
今日便成盧子諒，滿襟珠淚墮霜風(fēng)。
卷657_32【寄三衢孫員外】羅隱。
小敷文伯見(jiàn)何時(shí)，南望三衢渴復(fù)饑。天子未能崇典誥，
諸生徒欲戀旌旗。風(fēng)高綠野苗千頃，露冷平樓酒滿卮。
盡是數(shù)旬陪奉處，使君爭(zhēng)肯不相思。
卷657_33【淮南送盧端公歸臺(tái)】羅隱。
鳳鸞勢(shì)逸九霄寬，北去南來(lái)任羽翰。朱紱兩參王儉府，
繡衣三領(lǐng)杜林官。道從上國(guó)曾匡濟(jì)，才向牢盆始重難。
應(yīng)笑張綱謾生事，埋輪不得在長(zhǎng)安。
卷657_34【煬帝陵】羅隱。
入郭登橋出郭船，紅樓日日柳年年。
君王忍把平陳業(yè)，只博雷塘數(shù)畝田。
卷657_35【馬嵬坡】羅隱。
佛屋前頭野草春，貴妃輕骨此為塵。
從來(lái)絕色知難得，不破中原未是人。
卷657_36【柳】羅隱。
灞岸晴來(lái)送別頻，相偎相倚不勝春。
自家飛絮猶無(wú)定，爭(zhēng)解垂絲絆路人。
卷657_37【隋堤柳】羅隱。
夾路依依千里遙，路人回首認(rèn)隋朝。
春風(fēng)未借宣華意，猶費(fèi)工夫長(zhǎng)綠條。
卷657_38【孟浩然墓】羅隱。
數(shù)步荒榛接舊蹊，寒江漠漠草凄凄。
鹿門黃土無(wú)多少，恰到書(shū)生冢便低。
卷657_39【秦紀(jì)】羅隱。
長(zhǎng)策東鞭及海隅，黿鼉奔走鬼神趨。
憐君未到沙丘日，肯信人間有死無(wú)。
卷657_40【仙掌】羅隱。
掌前流水駐無(wú)塵，掌下軒車日日新。
謾向山頭高舉手，何曾招得路行人。
唐詩(shī)閱讀心得篇十七
歲月悠悠，唯有書(shū)籍相伴。書(shū)豐富了世界上單純的人；書(shū)，讓世界喧囂回歸自然。在漫長(zhǎng)而短暫的人生旅途中，在深深的書(shū)包里，在學(xué)校的課桌里；在家里，書(shū)桌的一角會(huì)有一本愛(ài)情書(shū)！
看書(shū)，已經(jīng)習(xí)慣了晚上。雖然沒(méi)有茶添香，但也沒(méi)有美人相伴；但是一個(gè)小床頭燈就夠了！在寂靜的夜窗前，銀輝瀑布；伴隨著一本書(shū)，你可以犧牲掉你的夢(mèng)想。晚上沒(méi)人的時(shí)候就唱了幾首唐詩(shī)，一下子就上心了。燈下，開(kāi)唐詩(shī)三百首。爺爺把這本書(shū)作為禮物送給我，說(shuō)是很多年前買的?？粗l(fā)黃的書(shū)頁(yè)，我一定比我大。翻扉頁(yè)，兩行也蒼勁飄逸；這一定是爺爺做的！一開(kāi)始不知道爺爺留給我一句話是什么意思，‘劍鋒磨礪，梅花香自寒自來(lái)’。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們頓悟了，真相是——。
看書(shū)，已經(jīng)習(xí)慣了晚上。雖然沒(méi)有茶添香，但也沒(méi)有美人相伴；但是一個(gè)小床頭燈就夠了！在寂靜的夜窗前，銀輝瀑布；伴隨著一本書(shū)，你可以犧牲掉你的夢(mèng)想。晚上沒(méi)人的時(shí)候就唱了幾首唐詩(shī)，一下子就上心了。燈下，開(kāi)唐詩(shī)三百首。爺爺把這本書(shū)作為禮物送給我，說(shuō)是很多年前買的?？粗l(fā)黃的書(shū)頁(yè)，我一定比我大。翻扉頁(yè)，兩行也蒼勁飄逸；這一定是爺爺做的！一開(kāi)始不知道爺爺留給我一句話是什么意思，‘劍鋒磨礪，梅花香自寒自來(lái)’。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們頓悟了，真相是——。雖然我才十幾歲，但是經(jīng)歷了很多事情，能更好的體會(huì)到努力的艱難和喜悅。
翻下一篇，我讀了李白的《我們都被尊崇到遙遠(yuǎn)的思想，我要去天上捕捉明月》，我也要去天上摘明月?？纯唇裉欤萍及l(fā)達(dá)，人類也參與其中。但是，由于科技的發(fā)展，很多學(xué)生已經(jīng)沉迷于科技電子產(chǎn)品，進(jìn)而荒廢學(xué)業(yè)。學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)，樹(shù)立崇高的目標(biāo)和理想，為人類尋求幸福。而手機(jī)的這些科技產(chǎn)品，卻極大的消耗了這種崇高的野心，沉溺于虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)世界。更別提李白要摘下天上明月的野心了。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)充滿了氣象。要想站穩(wěn)腳跟，除了好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，別無(wú)選擇。
但是堅(jiān)持僵化不是好事！放下《唐詩(shī)三百首》，不自覺(jué)的看看其他書(shū)：“江山有人才，領(lǐng)路百年?！睂懗鰜?lái)時(shí)代變遷一定要早來(lái)，有創(chuàng)新。有什么意義？還不如把書(shū)中的原理付諸實(shí)踐，讓它們“活”起來(lái)，用新的思維去面對(duì)，去研究，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的、新奇的東西，不自覺(jué)的就不能創(chuàng)造歷史。面對(duì)創(chuàng)新思維，可能會(huì)有很多意想不到的收獲！
大家都知道：“當(dāng)時(shí)讀了300首詩(shī)，就不會(huì)寫詩(shī)，也不會(huì)唱歌”。這就說(shuō)明了讀好唐詩(shī)的妙處。我小時(shí)候也看過(guò)一些書(shū)，現(xiàn)在快四十了。重讀唐詩(shī)，不禁有所感觸。
流傳千古的唐詩(shī)三百首，藝術(shù)上當(dāng)然精彩，但與作者的人生經(jīng)歷相比，卻讓人落淚：除了極少數(shù)人，大部分人仕途不如意，晚年辭官退休，甚至一生都有點(diǎn)清貧。
其實(shí)仔細(xì)想想也是正常的。政治務(wù)實(shí)，三起三落，“忍”字最受推崇。而藝術(shù)則超凡脫俗，關(guān)注超越現(xiàn)實(shí)的美。如果整天社交，如何獲得藝術(shù)靈感？所以即使你有才華，成為大官，忙于政務(wù)，也很少有優(yōu)秀的作品出來(lái)。這就是為什么江郎盡力了。當(dāng)然除了少數(shù)人，比如曹操。
于是我進(jìn)一步想到了教育。俗話說(shuō)：360行，每行先出。但這360線對(duì)人的天賦、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)、能力都有不同的要求，有的甚至有不同的要求。在教育培訓(xùn)過(guò)程中，要因材施教，分類施教，而不是一刀切。例如，現(xiàn)在要求小學(xué)生背誦唐詩(shī)和古典名著，好像他們希望每個(gè)人都能記住四書(shū)五經(jīng)。但是小學(xué)生長(zhǎng)大了，是不是都成了詩(shī)人學(xué)者隱士了？顯然，這既不可能，也沒(méi)有必要。
教育，最忌一刀切，最忌蜂擁而至。以前批判傳統(tǒng)文化的時(shí)候，恨不得一腳把它踢翻在地，一腳踩上去，只好全盤西化?，F(xiàn)在又要看經(jīng)典，不能等學(xué)生把滿是汗的古書(shū)都吃了。其實(shí)就算多背，也不太可能超過(guò)明清儒生，因?yàn)槿思沂裁炊疾还?，整天背古?shū)。但是金范和孔乙己已經(jīng)成為反面教材了嗎？由此可見(jiàn)，不經(jīng)詢問(wèn)就盲目念經(jīng)，并不是萬(wàn)能的。