方案的調(diào)整和更新是必要的，以適應(yīng)不斷變化的情境和需求。制定方案之前，我們需要與相關(guān)部門和人員進(jìn)行充分的協(xié)商和溝通。以下是小編為大家準(zhǔn)備的方案參考，提供給大家做參考和借鑒。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇一
信息安全意識就是人們頭腦中建立起來的信息化工作必須安全的觀念，也就是信息化工作中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質(zhì)造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。另外，從日常中注重對學(xué)生安全意識和行為的培養(yǎng)，從而幫助學(xué)生判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，幫助學(xué)生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識：識別和抵制不良信息；了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對人的危害；提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力；正確認(rèn)識和對待網(wǎng)絡(luò)游戲，恰當(dāng)處理虛擬時空和現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系。
五年級全體學(xué)生。
具體活動計劃：
1、開展一次信息安全意識演講比賽。帶動更多的同學(xué)文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的純潔性。
同學(xué)們參加比賽的積極性很高，大家勇于表現(xiàn)，把自己上網(wǎng)中遇到的問題和大家分享，并作出積極的表態(tài)，要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的純潔，提高安全意識。
2、開展手抄報比賽，并進(jìn)行評比活動。
同學(xué)們積極思考，認(rèn)真創(chuàng)作，所作的手抄報極富教育意義和觀賞價值，值得推廣。
3、開展一次信息安全意識培養(yǎng)的小型表演，通過小小的劇臺表演，如：歌曲、相聲、情景劇等，提升活動的趣味性。
因?yàn)橐咔樯暇W(wǎng)課的原因，這一活動安排到能正常線下教學(xué)進(jìn)行，期待孩子們的精彩表演。
讓大家各抒己見，發(fā)表自己的意見和看法，把自己在上網(wǎng)中遇到的問題和經(jīng)驗(yàn)與大家分享，共同提高信息安全意識，增強(qiáng)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的信心和決心。
多媒體教學(xué)環(huán)境。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇二
信息技術(shù)課程不僅要培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，更需要為孩子們灌輸信息安全意識。信息安全不僅包括網(wǎng)絡(luò)安全，還包括文檔的安全、版權(quán)使用等方方面面，在自由使用網(wǎng)絡(luò)資源的同時，也要主動去維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。
活動一、觀看信息安全介紹視頻。
首先播放課前準(zhǔn)備好的《信息大爆炸時代》視頻，讓學(xué)生領(lǐng)略和認(rèn)識到信息時代到來，我們的生活發(fā)生了什么樣的巨大變化；然后播放《之大數(shù)據(jù)時代的信息安全》片段，讓學(xué)生在了解信息時代不僅為我們的生活帶來了方便和快捷，更需要注意方方面面的安全，尤其是個人信息保護(hù)、資金安全和網(wǎng)癮控制三方面。
活動二、教師信息安全經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享。
教師就本人和計算機(jī)打交道、和手機(jī)打交道的經(jīng)驗(yàn)，分享使用qq、微信和郵箱等日常工作和生活所必須的應(yīng)用軟件遇到的困惑、密碼忘記或設(shè)備更換后如何轉(zhuǎn)移相關(guān)數(shù)據(jù)和保護(hù)個人的信息安全的舉措，尤其是最常用的qq和微信，涉及到工作和個人生活的方方面面，如何通過層層加密并與手機(jī)賬號綁定、郵箱綁定甚至設(shè)備綁定、指紋綁定等措施來實(shí)現(xiàn)高等級的安全防護(hù)。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇三
多媒體教學(xué)環(huán)境。
1.學(xué)生可自主判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，能識別基本個人信息，學(xué)會有效保護(hù)個人數(shù)據(jù)隱私。
2.學(xué)生養(yǎng)成電腦防毒、殺毒、信息備份和保護(hù)個人信息的習(xí)慣。
3.學(xué)生可以自主識別和抵制不良信息。
4.學(xué)生了解賭博、暴力、色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的危害，提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力。
1.進(jìn)行個人信息安全保護(hù)知識授課、組織學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育小視頻。
2.組織識別個人信息實(shí)踐活動。
3.分小組進(jìn)行討論，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)生發(fā)言，暢談學(xué)習(xí)感受和收獲。
4.結(jié)合國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，開展“信息安全小小宣傳員活動，積極宣傳個人信息安全知識。
5.繪制個人信息安全手抄報、警示標(biāo)語、宣傳畫報。
全體學(xué)生。
課堂多媒體教學(xué)、觀看視頻短片、學(xué)生分組討論、現(xiàn)場演示、實(shí)地觀摩、宣傳實(shí)踐。
七、活動過程。
1.多媒體授課，主要講解個人信息安全保護(hù)相關(guān)知識，觀看視頻教育短片，主要以實(shí)際案例為教材，幫助學(xué)生理解信息安全的重要性和危害性。
2.實(shí)踐活動，主要利用電腦、手機(jī)等工具，現(xiàn)場演示個人信息泄露的方法和過程(電腦殺毒、文件備份、掃描二維碼、拼多多紅包、軟件注冊、排名投票、微信朋友圈)，教會學(xué)生如何保護(hù)個人信息。
3.采取知識小競賽、小組討論和個人發(fā)言相結(jié)合的方式，暢談聽課感受，鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)中注意加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不斷激發(fā)學(xué)生的自主理解和總結(jié)表達(dá)的能力。
5.倡導(dǎo)學(xué)生爭做信息安全宣傳員，在學(xué)校、家庭和小區(qū)里開展義務(wù)宣傳教育，普及安全知識。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇四
在信息時代，網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式。網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人與社會的發(fā)展，成為世界溝通的橋梁，人類文明傳播的重要載體。但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，錯誤的價值觀流行于網(wǎng)絡(luò)，詐騙、謠言肆虐于網(wǎng)絡(luò)，不健康的信息充斥著網(wǎng)絡(luò)，對于心智不完全成熟，思辯力極待提升的小學(xué)生來說，樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全意識已迫在眉睫。
網(wǎng)絡(luò)安全，關(guān)乎你我。
通過對學(xué)生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，幫助學(xué)生判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，理解信息安全的重要性，提升學(xué)生信息安全意識；有效保護(hù)學(xué)生個人數(shù)據(jù)隱私；養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和數(shù)據(jù)備份的習(xí)慣；識別和抵制不良信息；提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的鑒別能力；正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲，恰當(dāng)處理虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系。
三年級一班全體學(xué)生。
多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。
通過日常教學(xué)、主題班會、板報宣傳、手抄小報展評、案例分享等有效形式，切實(shí)開展主題教育。不少學(xué)生具備了一定的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，教師組織學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)安全、信息鑒別等開展小組討論，以表格形式列出當(dāng)前使用網(wǎng)絡(luò)時的注意事項及安全措施。另外，教師通過日常教學(xué)活動，常態(tài)化地滲透網(wǎng)絡(luò)安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生信息安全及防范意識，提高識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的基本能力。
（一）走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界。
討論：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的興起和發(fā)展，給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些便利？
1、瀏覽新聞，足不出戶，了解國際國內(nèi)新聞大事；
2、疫情期間，我們宅家上網(wǎng)課，充分利用了網(wǎng)絡(luò)；
3、網(wǎng)上購物，方便我們的生活；
4、不懂的問題，可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢；
5、可以利用網(wǎng)絡(luò)聊天，交朋友；
6、可以打游戲；
……。
（二）認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。
1、虛假廣告；
2、手機(jī)app泛濫，推送不良信息；
3、誘導(dǎo)分享、誘導(dǎo)付款；
4、網(wǎng)絡(luò)詐騙，讓人們財產(chǎn)受損；
5、網(wǎng)絡(luò)謠言，混淆視聽；
6、網(wǎng)絡(luò)游戲吸引少年兒童，特別是一些暴力、血腥游戲更不適合未成年人；
7、色情內(nèi)容，影響少兒健康成長；
……。
（三）樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，學(xué)會常用自護(hù)技能。
1、提高對網(wǎng)絡(luò)行為的鑒別能力，學(xué)會識別虛假信息；
2、在正規(guī)網(wǎng)站和正規(guī)app上獲取信息，查閱資料；
4、養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和個人數(shù)據(jù)備份的好習(xí)慣；
5、正確識別和抵制不良信息，不信謠、不傳謠；
6、不和網(wǎng)友見面，不在網(wǎng)上借錢給別人；
7、注意網(wǎng)絡(luò)支付安全，不使用無密碼的wifi，不通過對方提供的不明鏈接支付；
8、正確使用手機(jī)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；
小結(jié)：我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，我們安全、文明使用網(wǎng)絡(luò)，要注意網(wǎng)絡(luò)使用“三要素”：
價值觀：善良、和平。
行為底線：不傷害他人。
自我保護(hù)：不輕信，不盲從。
（四）擦亮眼睛，學(xué)會判斷。
以下行為是否正確，請你來判斷：
1、《奮斗精靈》游戲的主播講得很好，我喜歡聽，用爸爸的手機(jī)打賞主播，希望他能關(guān)注到我。（）。
2、網(wǎng)傳紅薯粉絲可以點(diǎn)著，看到后立即轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。（）。
3、有陌生人加我好友，并約我見面，我沒有同意，并把這事告訴了家長。（）。
4、網(wǎng)上有人不喜歡我的偶像，我便通過評論區(qū)大罵他，并且捏造一些謠言敗壞他的名聲，讓他向我的偶像道歉。
5、為了能得到更多人的關(guān)注，我便在網(wǎng)上發(fā)布夸張的信息以博眼球。（）。
6、陌生人發(fā)來的鏈接，我直接點(diǎn)開，并如實(shí)填寫自己的信息。（）。
（五）升華小結(jié)，固化成果。
網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來巨大變化，但網(wǎng)絡(luò)也存在潛在安全隱患和風(fēng)險，小學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時要擦亮雙眼，安全文明使用網(wǎng)絡(luò)。
（六）學(xué)習(xí)安全用網(wǎng)兒歌。
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)真奇妙，學(xué)習(xí)生活少不了。
隱患風(fēng)險時時有，擦亮眼睛不信謠。
網(wǎng)絡(luò)游戲要遠(yuǎn)離，保護(hù)視力要記牢。
善良和平待他人，綠色上網(wǎng)警惕高。
（七）活動拓展，生活延升。
學(xué)生課后以“信息安全，關(guān)乎你我”為主題，四人合作，辦一張關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息安全的手抄小報。班級組織開展評選展示活動。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇五
根據(jù)自治區(qū)、地區(qū)有關(guān)要求，按照《新聞宣傳報道管理辦法》有關(guān)內(nèi)容，為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣網(wǎng)絡(luò)和信息安全管理工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。
各單位要按照網(wǎng)絡(luò)與信息安全的有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定和工作要求，制定并組織實(shí)施本單位網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理規(guī)章制度。要明確網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作中的各種責(zé)任，規(guī)范計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)部控制及管理制度，切實(shí)做好本單位網(wǎng)絡(luò)與信息安全保障工作。
各單位要設(shè)立計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用、管理、維護(hù)等工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督。要建立本單位計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用管理崗位責(zé)任制，明確主管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任部門，各盡其職，常抓不懈，并按照“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰運(yùn)行誰負(fù)責(zé)，誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)履行好信息安全保障職責(zé)。
各單位要提高計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用安全意識，嚴(yán)禁涉密計算機(jī)連接互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)禁在非涉密計算機(jī)上存儲、處理涉密信息，嚴(yán)禁在涉密與非涉密計算機(jī)之間交叉使用移動存儲介質(zhì)。辦公內(nèi)網(wǎng)必須與互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)行物理隔離，并強(qiáng)化身份鑒別、訪問控制、安全審計等技術(shù)防護(hù)措施，有效監(jiān)控違規(guī)操作，嚴(yán)防違規(guī)下載涉密和敏感信息。通過互聯(lián)網(wǎng)電子郵箱、即時通信工具等處理、傳遞、轉(zhuǎn)發(fā)涉密和敏感信息。
各單位通過站、微信公眾平臺在互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)布信息，要遵循涉密不公開、公開不涉密的原則，按照信息公開條例和有關(guān)規(guī)定，建立嚴(yán)格的審查制度。要對網(wǎng)站上發(fā)布的信息進(jìn)行審核把關(guān)，審核內(nèi)容包括：上網(wǎng)信息有無涉密問題；上網(wǎng)信息目前對外發(fā)布是否適宜；信息中的文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖像是否準(zhǔn)確等。未經(jīng)本單位領(lǐng)導(dǎo)許可嚴(yán)禁以單位的名義在網(wǎng)上發(fā)布信息，嚴(yán)禁交流傳播涉密信息。堅持先審查、后公開，一事一審、全面審查。各單位網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布審查工作要有領(lǐng)導(dǎo)分管、部門負(fù)責(zé)、專人實(shí)施。
嚴(yán)肅突發(fā)、敏感事（案）件的新聞報道紀(jì)律，對民族、宗教、軍事、環(huán)保、反腐、人權(quán)、計劃生育、嚴(yán)打活動、暴恐案件、自然災(zāi)害，涉暴涉恐公捕大會、案件審理、非宗教教職人員、留大胡須、蒙面罩袍等敏感事（案）件的新聞稿件原則上不進(jìn)行宣傳報道，如確需宣傳報道的，經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)同意，上報地區(qū)層層審核，經(jīng)自治區(qū)黨委宣傳部審核同意后，方可按照宣傳內(nèi)容做到統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一發(fā)布，確保信息發(fā)布的時效性和嚴(yán)肅性。
各單位要在近期集中開展一次網(wǎng)絡(luò)安全清理自查工作。對辦公網(wǎng)絡(luò)、站和微信公眾平臺的安全威脅和風(fēng)險進(jìn)行認(rèn)真分析，制定并組織實(shí)施本單位各種網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作計劃、工作方案，及時按照要求消除信息安全隱患。各單位要加大網(wǎng)絡(luò)和信息安全監(jiān)管檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題、堵塞漏洞、消除隱患；要全面清查，嚴(yán)格把關(guān)，對自查中發(fā)現(xiàn)的問題要立即糾正，存在嚴(yán)重問題的單位要認(rèn)真整改。
各單位要從維護(hù)國家安全和利益的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識信息化條件下網(wǎng)絡(luò)和信息安全的嚴(yán)峻形勢，切實(shí)增強(qiáng)風(fēng)險意識、責(zé)任意識、安全意識，進(jìn)一步加強(qiáng)教育、強(qiáng)化措施、落實(shí)責(zé)任，堅決防止網(wǎng)絡(luò)和信息安全事件發(fā)生。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇六
信息安全是保護(hù)信息和信息系統(tǒng)不受未經(jīng)授權(quán)的進(jìn)入、使用、披露、破壞、修改、檢查、記錄和銷毀。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為響應(yīng)落實(shí)國家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實(shí)施方案：
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高自我保護(hù)意識，維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園”
11月20日至12月20日。
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
（一）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
（二）開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果。
（三）開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟睢?BR> （四）召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒？要防范！》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個人信息泄露？要防范！》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
（五）發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學(xué)校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學(xué)家長發(fā)放。
1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標(biāo)識，突出宣傳主題；
3.各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室。
在20xx年開學(xué)之初，西安工程大學(xué)采取多項措施加強(qiáng)安全教育，取得了良好的效果。
——加強(qiáng)節(jié)假日期間學(xué)生安全教育。該校高度重視節(jié)假日對學(xué)生的安全教育工作，教育學(xué)生注意出行安全，不允許學(xué)生集體組織出游活動;掌握學(xué)生假期外出、旅游或回家探親情況，并要求學(xué)生按期返校，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生擅自離校及逾期不請假的情況。同時，全體輔導(dǎo)員嚴(yán)格履行和遵守值班制度，做好值班記錄，保持通訊暢通。隨時掌握學(xué)生動態(tài)，確保能應(yīng)對各種突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)問題，及時妥善處置，并如實(shí)上報。
——健全學(xué)生安全信息工作。在每年開學(xué)初，該校繼續(xù)做好“三網(wǎng)一崗”建設(shè)，充分利用學(xué)生黨員信息網(wǎng)，學(xué)生干部信息網(wǎng)，學(xué)生安全員信息網(wǎng)以及共青團(tuán)先鋒崗，及時了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，確保信息渠道通暢，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安全。
——完善四類特殊學(xué)生檔案。該校一直堅持不斷完善好心理異常學(xué)生檔案、學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生檔案、貧困學(xué)生檔案、特殊學(xué)生檔案，及時掌握心理障礙學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、后進(jìn)生、特殊學(xué)生的思想動態(tài)，做到教育、引導(dǎo)和管理及時到位，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生安心學(xué)習(xí)，健康成長。
——關(guān)懷民族學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。堅決貫徹執(zhí)行黨的民族政策，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛民族學(xué)生，積極了解學(xué)生的所思、所想和所需，切實(shí)幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的`困難，使學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，快樂生活。
——加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育和自覺抵制傳銷工作。該校利用班會、宣傳板、海報等宣傳形式，積極宣傳網(wǎng)絡(luò)安全、開展抵制傳銷的宣傳教育活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)國務(wù)院《禁止傳銷條例》《直銷管理條例》等法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解相關(guān)法律知識，認(rèn)清傳銷的違法犯罪性質(zhì)和加入傳銷的危害性，自覺做到知法、懂法、守法，增強(qiáng)防范和抵御傳銷的能力。
——開展學(xué)生心理健康教育工作。在學(xué)生中開展心理健康專題教育活動，加大對特殊學(xué)生群體的關(guān)注和心理引導(dǎo)，隨時掌握其思想情況，了解他們的心理和行為狀態(tài)，做到早知情、早預(yù)防、早解決，避免不良情況的發(fā)生。
——加強(qiáng)學(xué)生防火、防盜教育工作。教育學(xué)生妥善保管貴重物品、現(xiàn)金和存折銀行卡等，養(yǎng)成人走鎖好門窗的習(xí)慣，增強(qiáng)集體防盜意識，避免由于疏忽大意引發(fā)盜竊案件;教育學(xué)生安全用電，注意插線板、充電器、臺燈等電器的使用安全，堅決禁止使用大功率電器、禁止私拉、亂接電源，避免火災(zāi)的發(fā)生。
——外出實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育。配合教務(wù)處等教學(xué)管理部門做好學(xué)生外出實(shí)習(xí)的管理工作，教育學(xué)生遵守法紀(jì)法規(guī)，遵守企業(yè)規(guī)章制度，注意交通、飲食、住宿等人身安全;督促相關(guān)老師與外出實(shí)習(xí)學(xué)生保持經(jīng)常性聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生動向，避免事故發(fā)生。
此外，該校還開展了學(xué)生校外住宿清理工作，加強(qiáng)對在校外租房住宿學(xué)生的摸底、排查和建檔工作，杜絕各類安全隱患。
通過開展信息安全教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。
1.廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實(shí)際，充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學(xué)生充分認(rèn)識信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力營造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件，利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過家長會、手機(jī)短信(家校通)、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關(guān)心、支持學(xué)生信息安全教育的良好氛圍。
3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和安全教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識和安全意識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。
4.突出重點(diǎn)。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)，讓學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息安全的正確認(rèn)知，增強(qiáng)安全判斷能力，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。
5.注重總結(jié)，形成班級管理長效機(jī)制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的實(shí)效性，并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡(luò)安全教育的班級長效機(jī)制。
三、活動內(nèi)容及方式。
1.積極開展“安全網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。
2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3.開展“安全上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動，依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實(shí)學(xué)生課余生活。
4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。
為進(jìn)一步落實(shí)中央網(wǎng)信辦、教育部等六部委下發(fā)的《國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案》要求，在教育系統(tǒng)培育“四有好網(wǎng)民”，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，營造安全健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，按照市教育工委的工作部署，天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委辦公室于9月20日中午在校園開展以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的網(wǎng)絡(luò)安全宣周教育活動。
本次活動共計制作發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊近千余張，通過生動有趣的漫畫和內(nèi)容豐富的實(shí)例，并且有黨辦和網(wǎng)絡(luò)信息中心的專業(yè)教師向廣大學(xué)生普及上網(wǎng)安全、移動網(wǎng)絡(luò)安全、電信詐騙注意事項、法律法規(guī)等方面的安全知識。同時在學(xué)院宿舍、食堂、教學(xué)樓等人流密集的區(qū)域張貼網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報，利用新華社以及校園內(nèi)多處電子顯示屏滾動播放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的動漫視頻和宣傳標(biāo)語。為了增強(qiáng)宣傳教育活動的交互性、趣味性，學(xué)院黨辦利用微信、微博新媒體平臺推送網(wǎng)絡(luò)安全周動漫視頻宣傳以及網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽鏈接，加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全知識的同時，用實(shí)際行動捍衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)安全，維護(hù)晴朗的網(wǎng)絡(luò)空間，傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量。
學(xué)院黨委高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周教育活動，此次教育活動增強(qiáng)了師生的網(wǎng)絡(luò)自我保護(hù)意識和能力，倡議全體師生科學(xué)用網(wǎng)、文明用網(wǎng)、自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間，營造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和總體國家安全觀，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識，提高信息安全防護(hù)技能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定2020年校園信息安全宣傳周活動方案。
圍繞活動主題，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的重要講話精神，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護(hù)技能，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。
信息安全為人民，信息安全靠人民。
20xx年12月21日-25日。
學(xué)校全體師生。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識，提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全，以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2.開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座，進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
（二）突出主題，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動主題，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇七
信息安全是保護(hù)信息和信息系統(tǒng)不受未經(jīng)授權(quán)的進(jìn)入、使用、披露、銷毀、修改、檢查、記錄和銷毀。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
根據(jù)中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的通知》和《終端計算機(jī)安全使用規(guī)范》的要求，為了進(jìn)一步促進(jìn)我校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全，本著“責(zé)任到人，一絲不茍”的指導(dǎo)思想，做到管理制度化、規(guī)范化，提高班班通設(shè)備及微機(jī)室學(xué)生用機(jī)、教師個人用機(jī)的使用效能，特對我校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的建設(shè)和管理情況進(jìn)行自查。具體情況整理如下：
1、教師個人電腦由使用教師做好日常維護(hù)，學(xué)校電教小組負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、維修。
2、本學(xué)期配備的教室班班通設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一管理，班主任為第一責(zé)任人，任課教師為第二責(zé)任人，分別簽訂了各自的管理使用責(zé)任書，并做好日常的使用記錄，各教室張貼班班通管理使用制度。
3、微機(jī)室用機(jī)由微機(jī)老師負(fù)責(zé)管理維護(hù)，做好使用記錄。
1、各教室班班通的使用情況是我們工作的一個重點(diǎn)。我們有計劃地組織老師們進(jìn)行操作使用方面的培訓(xùn)。每月對各班級的班班通使用記錄本進(jìn)行檢查記錄。每周組織班班通小助手對各班課間和下午放學(xué)時的設(shè)備關(guān)閉情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，并做好檢查記錄。為所有班班通設(shè)備統(tǒng)一安裝了殺毒軟件。
2、定期在校園網(wǎng)上提醒全體教師對個人電腦進(jìn)行病毒查殺，并隨時解決教師電腦出現(xiàn)的一些問題和故障。
3、微機(jī)室的電腦由微機(jī)老師定期更新查殺，每學(xué)期末上交學(xué)生操作使用記錄。
1、通過自查，我們發(fā)現(xiàn)有的教師機(jī)桌面文件比較雜亂，有的殺毒更新不及時，教師個人或辦公室的ip地址混亂;有的班班通設(shè)備還不能完全按要求及時地做好一些設(shè)備的關(guān)閉;微機(jī)室的電腦配置較低，速度較慢等。
2、之前，對教師用機(jī)的管理和檢查工作做得還不太到位，基本處于放任自由管理狀態(tài)，安裝的軟件等比較雜亂。
3、電教小組負(fù)責(zé)人其他任務(wù)多，在完成全校所有計算機(jī)管理工作時顯得力不從心，有時覺得分身無術(shù)。
1、首先成立電教小組，增加人手，成員分工合作，增強(qiáng)對全校計算機(jī)的維護(hù)與監(jiān)管力度。
2、針對部分ip地址混亂的問題，及時進(jìn)行了整改，現(xiàn)已將所有教師及辦公室的ip地址進(jìn)行了統(tǒng)一編排，并重新進(jìn)行了設(shè)置。全校計算機(jī)也全部做到規(guī)范命名。
3、今后，還要定期組織教師進(jìn)行計算機(jī)的維護(hù)使用培訓(xùn)，或在校園網(wǎng)上及時提醒教師們進(jìn)行計算機(jī)的維護(hù)操作，不斷規(guī)范教師用機(jī)的使用。
4、要通過對班班通的檢查，及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋給各班主任和任課老師，改進(jìn)管理使用的方法。
5、向上級申請盡量爭取更換微機(jī)室的學(xué)生用機(jī)，提高使用效率。
通過自查，全面了解本校在計算機(jī)管理使用及網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面的情況，在思想上引起了高度重視，從本校的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)分析。本著實(shí)事求是的原則，有則改之，無則加勉，不斷完善我們的工作。
為響應(yīng)落實(shí)國家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實(shí)施方案：
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高自我保護(hù)意識，維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園”
11月20日至12月20日。
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果。
(三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟睢?BR> (四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒?要防范!》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個人信息泄露?要防范!》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學(xué)校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學(xué)家長發(fā)放。
1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標(biāo)識，突出宣傳主題;。
2.堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關(guān)要求，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效原則，著力在提高活動實(shí)效上下功夫，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場;。
3.各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇八
隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步。信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用日漸重要，學(xué)生也會不斷需要從網(wǎng)絡(luò)中尋找自己需要的知識點(diǎn)，所以培養(yǎng)學(xué)生的信息安全尤為重要，為此，班級制定了學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)的活動方案。
活動一：利用班會進(jìn)行信息安全意識的教育?；顒右唬洪_展“網(wǎng)絡(luò)安全主題班會”教育活動。班會課上，老師先通過深入淺出的教學(xué)方法與視頻演示，向?qū)W生講解網(wǎng)絡(luò)組成結(jié)構(gòu)與基本原理。然后師生互動，通過交流讓學(xué)生了解到身邊的網(wǎng)絡(luò)安全隱患，懂得如何去識別這些網(wǎng)絡(luò)陷阱，提高網(wǎng)絡(luò)安全的防范能力。
活動二：觀看信息安全視頻。如今多媒體發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，在社交軟件上我們也應(yīng)該注意個人形象以及個人言論。沒有絕對的安全，只有相對的安全，沒有意識到風(fēng)險是最大的風(fēng)險。
活動三：利用板報、展板、手抄報等形式，大力開展文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)等宣傳教育。教育學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。積極組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，提高信息安全防范意識。
活動四：進(jìn)行信息安全的法制教育。編造恐怖信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴(yán)重擾亂社會秩序，構(gòu)成編造，故意傳播虛假恐怖信息罪的，依據(jù)刑法第291條處5年以下有期徒刑，拘役管制，造成嚴(yán)重后果的處5年以上有期徒刑。所以我們要不造謠，不信謠，不傳謠，保護(hù)信息安全。
保護(hù)個人信息，提高安全意識，能夠分辨不良信息，在理念上提高信息安全意識。學(xué)會運(yùn)用法律武器，維護(hù)信息安全。打造信息的安全堡壘，從我們做起！
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇九
1.信息時代，在享受技術(shù)帶來極大方便的同時，也面臨著形式愈來愈嚴(yán)峻的信息安全問題。因此，如何預(yù)防計算機(jī)病毒，確保信息安全;如何安全規(guī)范地進(jìn)行信息活動，防止計算機(jī)犯罪，這是信息活動中必須引起足夠重視的問題。
2.高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出青少年要樹立安全的信息意識，學(xué)會病毒防范、了解信息保護(hù)的基本方法，了解計算機(jī)犯罪的危害性，養(yǎng)成安全的信息活動習(xí)慣。
本節(jié)課是《信息技術(shù)》第一冊第一章第2節(jié)。全面介紹了信息安全方面的相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生了解在日常信息活動中存在的安全問題和信息道德問題及相關(guān)法律法規(guī)知識，通過深入學(xué)習(xí)，使得學(xué)生逐步樹立信息安全意識和自覺遵守信息道德規(guī)范意識，這種意識的建立是相伴學(xué)生終身的一種信息素養(yǎng)。
1.重點(diǎn)：
2)引導(dǎo)學(xué)生安全的使用信息技術(shù)。
3)對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。
2.難點(diǎn)：
1)學(xué)會使用殺毒軟件查殺病毒。
2)日常生活中信息技術(shù)的安全使用。
學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)，具備了一定的信息收集、處理、表達(dá)能力，會上網(wǎng)，能夠使用搜索引擎搜索某一方面的信息。學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有較濃厚的興趣，但是對信息安全了解不多，信息安全意識相對比較淡薄。在使用計算機(jī)的過程中或多或少遇到過病毒，但大部分同學(xué)不知道如何正確處理;部分學(xué)生使用公用計算機(jī)的習(xí)慣不是太好，會惡作劇般地將其他人的文件私自刪除或是篡改，對信息安全問題的嚴(yán)重性缺乏足夠認(rèn)識。
1.知識與技能。
了解計算機(jī)病毒的概念，一般特征及傳播途徑;學(xué)會主動防范計算機(jī)病毒，掌握防毒、殺毒的基本方法;了解計算機(jī)安全的含義，學(xué)會辨析日常信息活動中的安全問題;初步了解信息道德規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)知識。
2.情感與價值觀。
培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守信息道德規(guī)范和國家法律法規(guī)的意識;初步樹立科學(xué)的信息安全意識，保障信息安全;提高學(xué)生與他人交流合作、利用網(wǎng)絡(luò)探討問題的能力。
1.謎語引入：使得學(xué)生興趣盎然的進(jìn)入新知識的學(xué)習(xí)。
2.情景教學(xué)：通過模擬的黑客攻擊過程，使得學(xué)生認(rèn)識道病毒的破壞作用，意識到信息技術(shù)安全問題的嚴(yán)峻性。
3.任務(wù)驅(qū)動：教師有針對性的提出問題，學(xué)生有針對性的討論學(xué)習(xí)。并且任務(wù)有基本任務(wù)與拓展任務(wù)之分，充分考慮到了信息技術(shù)課上學(xué)生參差不同的水平。
4.分組探究：提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
5.小組競答：引入競爭機(jī)制，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興致得到更好的維持;同時活躍了課堂氣氛。
1.極域多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。
2.連接因特網(wǎng)的學(xué)生用計算機(jī)機(jī)房。
3.一個有代表性的病毒演示程序。
1.謎語導(dǎo)入。
1)猜猜他是誰?
生：黑客!
師：那黑客是怎樣進(jìn)入我們的電腦呢?大家知道嗎?
生：思考……。
師：為了讓大家能夠進(jìn)一步的了解，我們一起來簡單演示一下：
2)病毒實(shí)戰(zhàn)：學(xué)生感性體驗(yàn)，病毒原來這么厲害!
病毒攻擊：通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，教師充當(dāng)黑客，演示網(wǎng)絡(luò)中的另一臺計算機(jī)遭病毒攻擊，讓學(xué)生看看具體的情況。
3)提出問題，學(xué)生回答，教師指點(diǎn)：
通過剛才的演示，大家想想下面幾個問題：
某天，朋友在他的機(jī)器上看到你計算機(jī)中的一些文件夾，這說明了什么?
某天，朋友告訴你，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼，你信嗎?
你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎，你如何看待?
某天，當(dāng)你用qq聊天時，某個陌生人給你發(fā)來一個網(wǎng)址，你會打開嗎?
因特網(wǎng)是一個信息的海洋，對于這里的所有信息，所有的“網(wǎng)中人”，你都會相信嗎?
結(jié)合學(xué)生對于計算機(jī)的日常應(yīng)用，討論后，學(xué)生對病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享、計算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識。每一個學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識，信息安全問題關(guān)系到的我們每個人。
2.小組探究：利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，針對幾個問題展開深入探究。
1)準(zhǔn)備工作：組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊，各團(tuán)隊內(nèi)部分工協(xié)作，通過上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，任務(wù)如下：
a：基本任務(wù)：(每道題5分，共100分)。
·什么是計算機(jī)病毒?
病毒特征是什么?
病毒發(fā)作時有哪些典型癥狀?
舉例說說病毒的危害。
病毒有幾種常見的分類方法?
病毒傳播途徑有哪些?
你或者朋友的電腦遭遇過病毒嗎?說說具體情況。
·如何防范病毒?
常用的殺毒軟件有哪些，如何使用?請舉例說明。
你對黑客攻擊是什么態(tài)度?
黑客攻擊的常用手段有哪些?
你的計算機(jī)被黑客攻擊過嗎?說說具體情況。
如果黑客攻擊你，你如何防范?防火墻是什么?
計算機(jī)犯罪有哪些特點(diǎn)?
信息技術(shù)犯罪有哪些典型事例?舉例說明。
你是怎么保存重要數(shù)據(jù)的?
如果系統(tǒng)崩潰或硬盤毀壞，怎樣挽救數(shù)據(jù)?
為什么要拒絕盜版?
什么是系統(tǒng)漏洞?有什么危害?怎樣修正系統(tǒng)漏洞?具體闡述一下。
b：拓展任務(wù)：(10分)。
思考：為什么中國要發(fā)展自己的操作系統(tǒng)，關(guān)鍵部門不使用微軟的windows?
2)具體實(shí)施：
第一步：各小組利用搜索引擎，分工合作，搜集以上21個與題目相關(guān)的答案。
第二步：教師主持，學(xué)生通過小組搶答的方式對相關(guān)問題加以闡述，并分組計分。
第三步：教師公布得分最高的小組，提出表揚(yáng)。
3.課后作業(yè)。
剛才，我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)安全使用的相關(guān)知識，通過小組搶答的方式對這些問題進(jìn)行了深入探究，我們認(rèn)識了計算機(jī)病毒，知道如何去防治它。同時我們也意識到，病毒防治不能僅依賴于殺毒軟件，更重要的是要提高防病毒意識，認(rèn)識到計算機(jī)安全的重要性。課后，希望同學(xué)們按照本節(jié)課分組，結(jié)合本課所學(xué)，每組制作一張電子報刊：主題為“我眼中的信息技術(shù)安全”，完成后發(fā)至老師的郵箱。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和總體國家安全觀，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識，提高信息安全防護(hù)技能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定2020年校園信息安全宣傳周活動方案。
圍繞活動主題，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的重要講話精神，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護(hù)技能，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。
20xx年12月21日-25日。
學(xué)校全體師生。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識，提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全，以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2.開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座，進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
（二）突出主題，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動主題，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十一
網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，如何用好這把“劍”？信息安全意識少不了！幫助小學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，了解信息安全的法制，并自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明不健康的信息，養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。
四年級學(xué)生。
活動二：觀看有關(guān)信息安全方面的視頻。
如今多媒體發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，在社交軟件上我們也應(yīng)該注意個人形象以及個人言論。開展“虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考”討論，并通過案例分析，用事實(shí)說話。讓學(xué)生知道人生觀、價值觀、道德觀正處在成長期，缺乏網(wǎng)絡(luò)信息安全意識的后果，就是經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中形形色色的不良誘惑，容易造成一些慘劇的發(fā)生，同時造成人格上的扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。采取各種有效措施，提高學(xué)生分辨是非的能力、網(wǎng)絡(luò)道德水平和自律意識，以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下防范傷害、自我保護(hù)的能力。
活動三：進(jìn)行信息安全的法治教育。
編造恐怖信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴(yán)重擾亂社會秩序，構(gòu)成編造，故意傳播虛假恐怖信息罪的，依據(jù)刑法第291條處5年以下有期徒刑，拘役管制，造成嚴(yán)重后果的處5年以上有期徒刑。所以我們要不造謠，不信謠，不傳謠，保護(hù)信息安全。
《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十二
1.學(xué)生設(shè)計能力的培養(yǎng)。
第一，開設(shè)設(shè)計方法課程。設(shè)計能力是環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生必備的能力之一，但有的高校并沒有明確講授設(shè)計方法，而是含糊地開設(shè)諸如居住空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、居住區(qū)景觀設(shè)計等課程。第二，加強(qiáng)審美能力的培養(yǎng)。初入大學(xué)的新生雖然世界觀、人生觀、價值觀已經(jīng)形成，但對于美還沒有更清晰的認(rèn)識。美的內(nèi)容是極其廣泛和多元的，所以在設(shè)計審美能力的培養(yǎng)方面，教師應(yīng)尊重每名學(xué)生的興趣愛好，在此基礎(chǔ)上廣泛涉獵多元文化，從而提高審美能力。第三，加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)?！白x”不僅是讀書，也包括看電視、電影，或者到實(shí)地進(jìn)行體驗(yàn)。如，學(xué)生要設(shè)計咖啡廳，如果學(xué)生從沒進(jìn)過咖啡館，完全沒有生活體驗(yàn)，那么其只能上網(wǎng)搜索咖啡館的相關(guān)資料、看圖片等，這樣的設(shè)計難以得到認(rèn)可。因此，學(xué)設(shè)計不能紙上談兵，實(shí)地體驗(yàn)非常重要。
2.學(xué)生制圖能力的培養(yǎng)。
制圖是設(shè)計師表達(dá)設(shè)計思想的重要途徑，設(shè)計需要制圖來表現(xiàn)。但制圖是一門綜合性極強(qiáng)的課程，不僅要求學(xué)生知道制圖規(guī)范，如標(biāo)注方法、圖線線寬規(guī)則，讀懂設(shè)計圖中的各種符號，更需要學(xué)生掌握施工工藝方面的知識，能夠看懂水電暖相關(guān)專業(yè)的圖紙，否則制出的圖紙沒辦法和水電暖配合施工，制圖的深度只能停留在平面圖、立面圖這樣的初級階段。第一，加強(qiáng)施工工藝知識的掌握。施工工藝是制圖的必備知識。在學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)多組織學(xué)生參觀施工現(xiàn)場，使其了解各種材料的性能及尺寸規(guī)格。學(xué)生只有知道了這些才能正確繪制剖面圖、構(gòu)造詳圖等。第二，強(qiáng)化計算機(jī)輔助設(shè)計軟件的學(xué)習(xí)。運(yùn)用軟件是為了表達(dá)設(shè)計意圖，使設(shè)計更完美地體現(xiàn)。但學(xué)會軟件不代表就會設(shè)計，這是許多初學(xué)者容易走進(jìn)的誤區(qū)。
3.學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。
表達(dá)能力分兩個層面，一個層面是自我營銷的表達(dá)，另一個層面是設(shè)計方案的表達(dá)，這兩種表達(dá)缺一不可。第一，自我營銷的表達(dá)。首先是個人形象的傳遞，試想在穿衣打扮、接人待物方面邋遢的設(shè)計師，會給客戶什么樣的印象？所以個人形象是很重要的。其次在自我營銷方面，設(shè)計師應(yīng)加強(qiáng)設(shè)計理念的.推廣，讓客戶認(rèn)可自己的理念，如果認(rèn)可了理念，那么就已經(jīng)成功了一半。第二，設(shè)計方案的表達(dá)。影響設(shè)計方案優(yōu)劣判斷的因素，一方面在設(shè)計，另一方面在口頭表達(dá)。在教學(xué)上，學(xué)生長久以來處在被教授的位置，口頭表達(dá)的能力也較弱，所以在教學(xué)過程中，可以開設(shè)演講與口才課程，每門課程都采取學(xué)生講標(biāo)的形式，講標(biāo)者接受其他學(xué)生和教師的評審。這樣可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和臨場應(yīng)變能力。除了在日常教學(xué)工作中努力培養(yǎng)學(xué)生的以上三種能力之外，教師還可以采取集中考試的方式使學(xué)生有緊迫感，可以根據(jù)不同年級進(jìn)行相應(yīng)的期中、期末考試，制作專門的設(shè)計任務(wù)書，讓學(xué)生鞏固一學(xué)期所學(xué)到的知識。如，一年級上半學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容為素描、色彩、三大構(gòu)成，那么除了英語、政治這些文化課以外，專業(yè)基礎(chǔ)課也可以來一場考試。如，命題設(shè)計為“古色古香”，要求用構(gòu)成的方式表達(dá)，這樣三大構(gòu)成的知識都可以運(yùn)用到設(shè)計中。將每學(xué)期的知識都做一個命題設(shè)計的總結(jié)，不但鞏固了學(xué)生的知識，更重要的是鍛煉了學(xué)生自我思考、形成設(shè)計理念、掌握良好設(shè)計方法的能力。
二、結(jié)語。
細(xì)節(jié)決定成敗，這句話也適合環(huán)境設(shè)計的教學(xué)工作。只要教師把學(xué)生的基礎(chǔ)打牢固，針對專業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生多看、多聽、多思考，敢于付諸行動，樂于分享、積極向上的心態(tài)，那么環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生的能力將在潛移默化中得到提升。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十三
本市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會：
整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學(xué)生在教師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。經(jīng)過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案資料，讓師生熟悉演練程序。
經(jīng)過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變本事，增強(qiáng)自護(hù)和自救本事，因而能夠限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
經(jīng)過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改善后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護(hù)本事。
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善職責(zé)制度，確保學(xué)校安全。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十四
為深入貫徹落實(shí)***總書記系列重要講話精神和總體國家安全觀，學(xué)習(xí)宣傳***總書記信息強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識，提高信息安全防護(hù)技能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定2020年校園信息安全宣傳周活動方案。
圍繞活動主題，深入學(xué)習(xí)貫徹***網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)貫徹***總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的重要講話精神，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護(hù)技能，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。
信息安全為人民，信息安全靠人民。
20**年12月21日-25日。
學(xué)校全體師生。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識，提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全，以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2.開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座，進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
（二）突出主題，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動主題，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十五
為響應(yīng)落實(shí)國家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實(shí)施方案：
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，貫徹***總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高自我保護(hù)意識，維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園”
11月20日至12月20日。
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
（一）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
（二）開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果。
（三）開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟睢?BR> （四）召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒？要防范！》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個人信息泄露？要防范！》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
（五）發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學(xué)校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學(xué)家長發(fā)放。
1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標(biāo)識，突出宣傳主題；
3.各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室。
康樂燕寶學(xué)校。
2021年3月4日。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十六
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和嫻熟的語言交際能力，掌握多方面翻譯知識和技能，能夠在教育、科技、商務(wù)、傳媒、法律和旅游等多個領(lǐng)域從事口、筆譯相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格（基本要求）。
本專業(yè)學(xué)生要具備比較扎實(shí)的英語語言和文化知識，比較系統(tǒng)地了解中西翻譯理論知識，掌握與畢業(yè)后所從事工作有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、具備較強(qiáng)的口、筆譯能力、團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)新精神。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的素質(zhì)、知識和能力：
1、有扎實(shí)的英、漢雙語基礎(chǔ)知識和良好的英漢語口語及書面語表達(dá)能力。
2、全面認(rèn)識中西文化差異，具有較強(qiáng)的跨文化交際能力。3、熟悉翻譯理論，掌握多種文體的口譯和筆譯基本技能。4、能熟練運(yùn)用翻譯工具，具備一定的翻譯項目管理能力。5、具有全面的人文、科技知識素養(yǎng)，以及溝通協(xié)作能力。
三、課程體系學(xué)時與學(xué)分。
四、學(xué)科基礎(chǔ)課程。
綜合英語、英語視聽說、英語閱讀與寫作。
五、專業(yè)主干課程。
口譯、英漢筆譯、漢英筆譯、翻譯概論、語言學(xué)導(dǎo)論。
六、專業(yè)方向課程。
371。
七、氣象特色課程（除大氣科學(xué)概論以外）。
十、輔修專業(yè)說明（如不開設(shè)輔修可不填）十一、課程體系關(guān)聯(lián)圖（附后）。
翻譯專業(yè)課程體系關(guān)聯(lián)圖。
372。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十七
x根據(jù)《民政部關(guān)于加強(qiáng)救災(zāi)應(yīng)急體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》（民發(fā)［20xx］148號）和《民政部關(guān)于進(jìn)一步做好災(zāi)害信息員隊伍建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》（民發(fā)［20xx］140號），按照民政部《關(guān)于切實(shí)做好20xx年災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作的通知》（民救［20xx］21號）的要求，為做好全省災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，制定如下工作方案：
全面提高災(zāi)害信息員自身能力素質(zhì)，重點(diǎn)加強(qiáng)災(zāi)害信息員對災(zāi)害預(yù)警、災(zāi)情損失估測及統(tǒng)計報送、防災(zāi)避災(zāi)減災(zāi)宣傳等方面基本知識的掌握，以適應(yīng)災(zāi)害信息員職業(yè)化發(fā)展需要。通過培訓(xùn)，使各縣（市、區(qū)）所屬的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、行政村專職災(zāi)害信息員掌握必備的救災(zāi)減災(zāi)業(yè)務(wù)和災(zāi)害信息管理知識，為年底前完成全省鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級災(zāi)害信息員職業(yè)技能鑒定，加快推進(jìn)全省災(zāi)害信息員職業(yè)化進(jìn)程創(chuàng)造條件。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)級災(zāi)害信息員。
主要內(nèi)容是民政部組織編寫的《災(zāi)害信息員基礎(chǔ)知識》。
和《災(zāi)害信息員四級、五級技能》兩本教材，包括災(zāi)害信息員職業(yè)概述、災(zāi)害基礎(chǔ)知識、災(zāi)害救助基本知識、災(zāi)害信息管理、災(zāi)害信息員職業(yè)安全和災(zāi)害信息員技能等方面內(nèi)容。
每期培訓(xùn)3天，具體時間和地點(diǎn)見附表。（略）。
災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓(xùn)和考核鑒定工作由省里統(tǒng)一組織。分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)師資由省廳救災(zāi)救濟(jì)處集中安排組織，擬聘請民政部救災(zāi)司和國家減災(zāi)中心相關(guān)專家和省廳救災(zāi)處及相關(guān)專家共同授課。培訓(xùn)結(jié)束后，按照民政部《關(guān)于切實(shí)做好20xx年災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作的通知》的要求，對參訓(xùn)的災(zāi)害員進(jìn)行職業(yè)技能考試鑒定。
（略）。
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來源：由參訓(xùn)人員繳納食宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)等費(fèi)用。授課費(fèi)及授課人員交通費(fèi)、食宿費(fèi)等在繳納經(jīng)費(fèi)中列支。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十八
安全教育重在安全意識的培養(yǎng)，我們開展這次主題班會，旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識，利于他們的健康成長。
一、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。
2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動內(nèi)容：
1、交通安全。
(1)不良的交通習(xí)慣。
不走人行橫道，不靠路右邊走;隨意橫穿馬路;不注意道路和車輛信號，不服從交通管理;不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧;穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
(2)中學(xué)生騎自行車的問題。
未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車;在人行道、機(jī)動車道騎車，逆行騎車;騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動車搶道;轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢;騎車雙手離把;追逐打鬧，三五并行;手攀機(jī)動車行駛，緊跟機(jī)動車行駛。
(3)正常的騎自行車常識。
不要騎有故障的.車;不在人行道上騎車，非機(jī)動車靠右行駛;橫穿馬路最好推車行駛;轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢;不要雙手離把，不并肩行駛;騎車不打鬧，追逐。
2、校園活動安全。
(1)體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全，活動課老師不得離開，學(xué)生不做不安全的活動，在無人保護(hù)下不做危險活動。
(2)學(xué)校集會與集體活動安全?？赡馨l(fā)生的傷害：擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩等。
(3)校內(nèi)勞動安全。嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃，做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷，嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
3、消防安全。
火災(zāi)的預(yù)防：家庭防火：安全使用爐火，安全使用液化器，安全用電。學(xué)校防火：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹入校，嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。宿舍的安全防火，公共場所的安全防火，不攜帶煙花爆竹到公共場所，不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。
三、班主任總結(jié)：
希望同學(xué)們時時處處注意安全，從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。無論做什么事，都要記著安全第一，生命才是學(xué)習(xí)的本錢。最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
四、活動要求：
1、請班主任精心安排認(rèn)真開好這次班會。2、請各班上交班會材料和一份班級周報。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十九
隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及人們生活水平的提高，學(xué)前教育越來越來受到人們的重視，幼兒園發(fā)展迅速，然而，城鄉(xiāng)幼兒教育存在很大差距，在經(jīng)濟(jì)、文化相對落后的農(nóng)村，學(xué)前教育存在著諸多問題急需解決。為此，我們計劃在鄉(xiāng)村創(chuàng)辦一所擁有現(xiàn)代教育理念的幼兒園。
幼兒園擬建在邯鄲永年縣鄉(xiāng)村的交接路口，面向周邊各村適齡兒童，使其接受正規(guī)的教育。我們以陳鶴琴的“活教育”為理念，本著自主游戲、綜合課程、愉快教育、創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的原則、強(qiáng)調(diào)游戲的作用，重視幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng)，制定符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)方案，/by/以達(dá)到“健康成長，快樂學(xué)習(xí)”的目的。
充分利用農(nóng)村的資源，讓孩子接觸大自然，體驗(yàn)生活;開辦親子班，增加父母與子女間的了解與溝通;加強(qiáng)同其它幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段;建立自己的網(wǎng)站和*，及時得到各方面的反饋。
當(dāng)前，全球范圍內(nèi)越來越重視教育事業(yè)，學(xué)前教育是其重要的組成部分。許多發(fā)達(dá)國家學(xué)前教育已達(dá)到較高水平，我國學(xué)前教育事業(yè)也得到一定發(fā)展，雖然我國*、上海等大城市學(xué)前教育水平較高，但就我國整體而言仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家。我國目前在這方面的問題主要表現(xiàn)為：城鄉(xiāng)差距、東西差距較大;*群眾的教育理念較為落后，增大了國家相關(guān)教育政策落實(shí)的難度;國家對其財政支持力度較小;我國學(xué)前教育科研人員短缺;學(xué)前教育工作者缺乏高、精、尖人才。
目前，農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)前教育班少，班容量大。
目前的農(nóng)村學(xué)前教育較城市仍處于較為落后的水平，雖然，近年來幼兒園數(shù)量逐年增加，但學(xué)前教育班仍舊非常緊張，且班容量較大，不能照顧到每個幼兒的發(fā)展，不能滿足農(nóng)村幼兒教育的需要。
2.管理小學(xué)化。
現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園主要存在形式是小學(xué)附屬式。作為附屬式的幼兒園，仍采用小學(xué)式管理方法。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對幼教業(yè)務(wù)不熟悉，再加上對幼兒教育不夠重視，造成農(nóng)村幼兒教育發(fā)展緩慢。
3.農(nóng)村幼兒教師普遍素質(zhì)低。
農(nóng)村幼兒園教師有的從小學(xué)抽調(diào)，有的由學(xué)校自主招聘，大多未經(jīng)過*培訓(xùn)，缺乏*技能。從小學(xué)抽調(diào)到幼兒園的一些教師由于缺乏相應(yīng)的幼兒教育理論和方法，在幼兒園中“保姆式”看管孩子和“小學(xué)化”教育的傾向十分明顯。學(xué)校為降低教育成本，僅雇用一些低學(xué)歷、低素質(zhì)的教師，對幼兒教師的培訓(xùn)也是紙上談兵。農(nóng)村幼兒教師中具備幼兒教師資格的少之又少，嚴(yán)重影響了農(nóng)村幼兒園的辦園質(zhì)量。
幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書全文如下，文章"大學(xué)生創(chuàng)辦幼兒園的創(chuàng)業(yè)計劃書范文(2)"由作者大學(xué)生投稿、創(chuàng)業(yè)計劃書欄目編輯于2015-01-21整理發(fā)布，希望對你有所幫助。
4.家庭式幼兒園在農(nóng)村中的家庭式幼兒園，主要采用“保姆式”管理方式，管理方式不科學(xué)，只是簡單的教孩子們認(rèn)識幾個字，數(shù)幾個數(shù)，而不是開發(fā)孩子們的智力、提高孩子們的聽、說、唱、畫、寫的基本素質(zhì)，降低了農(nóng)村幼兒教育的保教質(zhì)量。
5、留守兒童教育問題日益突出。
隨著農(nóng)村勞動力的大量剩余，外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童大多處于無人看管或由老人看管，他們的教育和心理健康沒有受到足夠的重視，這就對農(nóng)村幼兒園提出了更大的需求，也對其質(zhì)量提出了更高的要求。
6.教育條件落后。
農(nóng)村幼兒園由于經(jīng)濟(jì)條件較差，造成其規(guī)模小、設(shè)施簡陋。幼兒園場地狹小，孩子們沒有足夠的活動空間，束縛了他們愛玩愛動的天性，限制了他們個性的發(fā)展。部分教室昏暗潮濕，采光和通風(fēng)條件較差，夏天沒有空調(diào)，冬天沒有暖氣，無法達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，直接影響著兒童的視力和其它方面的健康發(fā)展。
農(nóng)村幼兒園硬件設(shè)施不齊全，有的幼兒園連電子琴、錄音機(jī)等簡單的教具都沒有，缺乏基本的游樂設(shè)施，達(dá)不到“使幼兒在體、智、德、美諸方面*發(fā)展”的教育目的。同時在農(nóng)村幼兒園中，保育工作非常落后。
7.家長教育觀念落后。
大部分農(nóng)村家長只是停留在關(guān)心自己孩子的身體健康，給孩子創(chuàng)造更好物質(zhì)環(huán)境，沒有關(guān)注孩子心理，缺乏與孩子的心靈對話。片面地認(rèn)為教育就是教師的事，缺少對孩子的家庭教育。家長與教師的溝通甚少，即使有溝通也只是簡單的詢問一下孩子的成績和表現(xiàn)，不去關(guān)注孩子心理上的成長。有校車接送的幼兒園家長與老師的溝通就更少了。目前，大多數(shù)農(nóng)村幼兒園也不組織家長座談，沒有給家園合作創(chuàng)造條件。
家長由于自身的局限性，對孩子仍采用傳統(tǒng)式教育，有些家長甚至過多干涉幼兒園教育工作，使一些幼教機(jī)構(gòu)的教育方式小學(xué)化。嚴(yán)重影響了我國幼教事業(yè)朝著正確的方向發(fā)展。
8.安全缺乏保障。
大多數(shù)幼兒園衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)，如，餐具不及時進(jìn)行消毒，不能保*兒童的飲食安全。幼兒園保健工作、保育工作，全部由教師一人去做，由于教師知識和精力的有限，因此，不可能照顧每一個小朋友。幼兒園沒有科學(xué)的食譜，孩子們的伙食不盡人意。大部分的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭、面條、咸湯之類的廉價飯食，有的幼兒園還不讓孩子們吃飽，不能為幼兒的成長提供充足的營養(yǎng)，嚴(yán)重影響了孩子們的身體的正常發(fā)育。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇二十
多媒體教學(xué)環(huán)境。
1.學(xué)生可自主判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，能識別基本個人信息，學(xué)會有效保護(hù)個人數(shù)據(jù)隱私。
2.學(xué)生養(yǎng)成電腦防毒、殺毒、信息備份和保護(hù)個人信息的習(xí)慣。
3.學(xué)生可以自主識別和抵制不良信息。
4.學(xué)生了解賭博、暴力、色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的危害，提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力。
1.進(jìn)行個人信息安全保護(hù)知識授課、組織學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育小視頻。
2.組織識別個人信息實(shí)踐活動。
3.分小組進(jìn)行討論，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)生發(fā)言，暢談學(xué)習(xí)感受和收獲。
4.結(jié)合國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，開展“信息安全小小宣傳員活動，積極宣傳個人信息安全知識。
5.繪制個人信息安全手抄報、警示標(biāo)語、宣傳畫報。
全體學(xué)生。
課堂多媒體教學(xué)、觀看視頻短片、學(xué)生分組討論、現(xiàn)場演示、實(shí)地觀摩、宣傳實(shí)踐。
七、活動過程。
1.多媒體授課，主要講解個人信息安全保護(hù)相關(guān)知識，觀看視頻教育短片，主要以實(shí)際案例為教材，幫助學(xué)生理解信息安全的重要性和危害性。
2.實(shí)踐活動，主要利用電腦、手機(jī)等工具，現(xiàn)場演示個人信息泄露的方法和過程(電腦殺毒、文件備份、掃描二維碼、拼多多紅包、軟件注冊、排名投票、微信朋友圈)，教會學(xué)生如何保護(hù)個人信息。
3.采取知識小競賽、小組討論和個人發(fā)言相結(jié)合的方式，暢談聽課感受，鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)中注意加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不斷激發(fā)學(xué)生的自主理解和總結(jié)表達(dá)的能力。
4.結(jié)合國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周，拓展知識層面，提高安全意識，開展活動總結(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好的信息安全意識。
5.倡導(dǎo)學(xué)生爭做信息安全宣傳員，在學(xué)校、家庭和小區(qū)里開展義務(wù)宣傳教育，普及安全知識。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇二十一
我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)還是一種健康的利用的態(tài)度，上網(wǎng)的時間也控制的比較恰當(dāng)，而且基本上是在自己家里上網(wǎng)，上網(wǎng)主要是以查學(xué)習(xí)資料為主。但是，也有小部分的學(xué)生有過分迷戀網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，“網(wǎng)癮”問題的背后很大程度上反映了教育，特別是家庭教育的失敗，因此，特進(jìn)行學(xué)生網(wǎng)絡(luò)與信息安全教育研究。
1、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，在網(wǎng)絡(luò)上獲得現(xiàn)實(shí)中所沒有的成就感。這一現(xiàn)象以男生為主;2、網(wǎng)絡(luò)聊天，交友，彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中的孤獨(dú)。這類現(xiàn)象女生居多。不健康的、壓力過大的成長環(huán)境;得不到別人承認(rèn)的失落感;人際關(guān)系不好。這些因素都會導(dǎo)致青少年通過上網(wǎng)逃避現(xiàn)實(shí)，尋求精神寄托。
1、全面了解并整理、歸納迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生所暴露的問題。
2、深入探究、分析、掌握學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因及趨勢。
3、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化影響的方法。
1、調(diào)查研究法。通過問卷調(diào)查、座談、訪問等方式，全面了解我校學(xué)生上網(wǎng)的動機(jī)，上網(wǎng)的內(nèi)容等，以及其思想道德發(fā)展情況。
2、文獻(xiàn)研究法。查閱國內(nèi)外有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德方面的資料，尋找本研究實(shí)施的理論依據(jù)及可資借鑒的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
3、行動研究法。采用邊研究、邊總結(jié)、邊反思、邊調(diào)整的策略，通過開展“網(wǎng)絡(luò)知識講座”、“失望心理咨詢”、“主題班會”等方式進(jìn)行研究。
4、個案分析法。注意收集研究實(shí)施過程中的指導(dǎo)實(shí)例，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。
第一階段：2017年1月——2017年4月規(guī)劃設(shè)計階段。
第二階段：2017年5月——2017年9月理論學(xué)習(xí)試驗(yàn)研究階段。
第一階段：2017年10月——2017年12月分析資料階段，結(jié)題報告，撰寫論文。
本課題屬個人課題，由杜宏俊負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)研究，提出問題，分析實(shí)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，結(jié)題。
1、形成學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告。
2、關(guān)于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的研究探究青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育。
3、學(xué)生信息技術(shù)在課堂中的具體實(shí)踐。
本課題研究現(xiàn)已全面啟動，廣泛收集材料，擬定課題的實(shí)驗(yàn)方案，全面展開調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇二十二
信息安全是保護(hù)信息和信息系統(tǒng)不受未經(jīng)授權(quán)的訪問、使用、披露、銷毀、修改、檢查、記錄和銷毀。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
經(jīng)過政府網(wǎng)站安全漏洞專項整治行動，堵塞安全漏洞，消除安全隱患，落實(shí)管理職責(zé)，加強(qiáng)安全管理，提高信息安全保障本事和水平。專項整治行動要堅持“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰運(yùn)行誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，各部門各單位負(fù)責(zé)本部門的政府網(wǎng)站及下屬網(wǎng)站自查并理解市、區(qū)檢查。
為保障本次專項整治行動扎實(shí)推行，成立政府網(wǎng)站安全漏洞專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由副區(qū)長谷云彪同志擔(dān)任，成員由區(qū)科技和信息化委員會、公安分局、區(qū)保密局分管領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)科技和信息化委員會。各有關(guān)部門要明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體人員，按照全區(qū)部署做好專項整治。具體分工：
專項整治行動由區(qū)科信委牽頭，公安分局、區(qū)保密局、區(qū)政府各部門共同承擔(dān)。
(一)區(qū)科信委:負(fù)責(zé)本次專項整治行動的總體組織、協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)檢查網(wǎng)站信息安全管理情景，組織檢查網(wǎng)站的軟硬件環(huán)境及風(fēng)險漏洞等。
(二)公安分局：負(fù)責(zé)檢查網(wǎng)站中被敵對勢力攻擊的情景，包括被敵對勢力攻擊、竊取信息等，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
(三)區(qū)保密局：負(fù)責(zé)檢查網(wǎng)站信息資料的安全保密情景，并進(jìn)行相應(yīng)處置。
(四)各部門各單位：負(fù)責(zé)檢查本單位所屬門戶網(wǎng)站、業(yè)務(wù)網(wǎng)站及下屬單位網(wǎng)站的安全情景，并理解市、區(qū)檢查。
本次檢查范圍主要是接入互聯(lián)網(wǎng)的政府網(wǎng)站，包括區(qū)政府門戶網(wǎng)站、業(yè)務(wù)網(wǎng)站及各單位門戶網(wǎng)站。檢查的重點(diǎn)資料：
(一)網(wǎng)站安全漏洞排查。
重點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)頁腳本檢測、網(wǎng)站掛馬情景檢測、網(wǎng)站架構(gòu)安全檢測、服務(wù)器主機(jī)檢測、網(wǎng)絡(luò)邊界設(shè)備檢測。
(二)安全防護(hù)措施落實(shí)情景。
信息安全員是否到位，是否經(jīng)過相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，是否具有合格的信息安全防護(hù)技能，是否熟練掌握已有信息安全防護(hù)設(shè)備的使用方法和配置調(diào)試。
網(wǎng)站安全防護(hù)設(shè)備包括網(wǎng)頁防篡改、防病毒、防攻擊等是否安裝到位，賬戶和口令的管理措施，操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、病毒防護(hù)軟件的補(bǔ)丁升級，網(wǎng)站域名安全管理措施等是否嚴(yán)格執(zhí)行。
(三)信息安全管理制度落實(shí)情景。
網(wǎng)站信息安全管理制度包括網(wǎng)站安全管理制度、網(wǎng)站信息安全通報制度、信息發(fā)布審核登記制度、網(wǎng)站服務(wù)器機(jī)房管理制度、網(wǎng)站值班制度、安全職責(zé)追究制度等的建立和落實(shí)情景。
(四)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制建設(shè)情景。
網(wǎng)站信息安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案制定、演練、落實(shí)情景，應(yīng)急技術(shù)支援隊伍建設(shè)情景，重大信息安全事故處置情景，網(wǎng)站重要數(shù)據(jù)和系統(tǒng)的災(zāi)難備份情景等。
(五)網(wǎng)站安全漏洞整治情景。
對網(wǎng)站設(shè)備設(shè)施、防范措施、安全制度等方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)的分析排查情景，研究和制定整改措施等情景。
(一)各部門自查階段：年月中旬。
各部門針對全區(qū)檢查出來的問題進(jìn)行研究分析，拿出解決辦法，于月日反饋科信委。同時對本部門下屬單位網(wǎng)站安全情景進(jìn)行檢查梳理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改。
(二)全區(qū)整改階段：年月下旬。
由區(qū)科信委會同有關(guān)單位針對檢查結(jié)果，采取架設(shè)軟硬件設(shè)備、修改開發(fā)系統(tǒng)、實(shí)行全區(qū)集中管理等辦法，配合各部門對網(wǎng)站漏洞進(jìn)行整改，同時指導(dǎo)各單位建立管理制度。
(三)迎接全市檢查階段：年月。
保障本單位網(wǎng)站安全穩(wěn)定運(yùn)行，迎接市有關(guān)單位組織的安全檢查工作。
(一)各單位要充分認(rèn)識開展政府網(wǎng)站安全漏洞專項整治工作的極端必要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各負(fù)其責(zé)，把本次專項整治工作抓出成效。
(二)各單位要制定完備的網(wǎng)站信息安全管理制度和應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，落實(shí)安全人員和職責(zé)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的管理和技術(shù)漏洞，要進(jìn)取采取措施，進(jìn)行配置和升級、加裝網(wǎng)站保護(hù)設(shè)備、及時堵塞漏洞，消除安全隱患。從長遠(yuǎn)研究，有條件的單位招聘選拔具有專業(yè)知識的工作人員管理網(wǎng)站。
(三)各單位要切實(shí)做好信息安全和保密工作，與專業(yè)技術(shù)企業(yè)合作的，應(yīng)簽署安全保密協(xié)議，明確安全和保密職責(zé)。
(四)各單位要認(rèn)真做好此項專項整治工作。對于沒有認(rèn)真落實(shí)安全檢查的單位，要對本單位網(wǎng)站安全負(fù)全責(zé)，對因網(wǎng)站安全問題造成嚴(yán)重后果的要追究單位主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)。
通過開展信息安全教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。
1.廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實(shí)際，充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學(xué)生充分認(rèn)識信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力營造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件，利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過家長會、手機(jī)短信(家校通)、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關(guān)心、支持學(xué)生信息安全教育的良好氛圍。
3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和安全教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識和安全意識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。
4.突出重點(diǎn)。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)，讓學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息安全的正確認(rèn)知，增強(qiáng)安全判斷能力，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。
5.注重總結(jié)，形成班級管理長效機(jī)制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的實(shí)效性，并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡(luò)安全教育的班級長效機(jī)制。
三、活動內(nèi)容及方式。
1.積極開展“安全網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。
2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3.開展“安全上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動，依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實(shí)學(xué)生課余生活。
4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。
冬季來臨，天干物燥，是火災(zāi)的易發(fā)季節(jié)。為增強(qiáng)同學(xué)們的安全防火意識和防患能力，我校開展了冬季安全防火教育，普及防火安全、火災(zāi)自救、救援知識，營造濃厚的消防安全氛圍。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇一
信息安全意識就是人們頭腦中建立起來的信息化工作必須安全的觀念，也就是信息化工作中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質(zhì)造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。另外，從日常中注重對學(xué)生安全意識和行為的培養(yǎng)，從而幫助學(xué)生判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，幫助學(xué)生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識：識別和抵制不良信息；了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對人的危害；提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力；正確認(rèn)識和對待網(wǎng)絡(luò)游戲，恰當(dāng)處理虛擬時空和現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系。
五年級全體學(xué)生。
具體活動計劃：
1、開展一次信息安全意識演講比賽。帶動更多的同學(xué)文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的純潔性。
同學(xué)們參加比賽的積極性很高，大家勇于表現(xiàn)，把自己上網(wǎng)中遇到的問題和大家分享，并作出積極的表態(tài)，要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的純潔，提高安全意識。
2、開展手抄報比賽，并進(jìn)行評比活動。
同學(xué)們積極思考，認(rèn)真創(chuàng)作，所作的手抄報極富教育意義和觀賞價值，值得推廣。
3、開展一次信息安全意識培養(yǎng)的小型表演，通過小小的劇臺表演，如：歌曲、相聲、情景劇等，提升活動的趣味性。
因?yàn)橐咔樯暇W(wǎng)課的原因，這一活動安排到能正常線下教學(xué)進(jìn)行，期待孩子們的精彩表演。
讓大家各抒己見，發(fā)表自己的意見和看法，把自己在上網(wǎng)中遇到的問題和經(jīng)驗(yàn)與大家分享，共同提高信息安全意識，增強(qiáng)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的信心和決心。
多媒體教學(xué)環(huán)境。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇二
信息技術(shù)課程不僅要培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，更需要為孩子們灌輸信息安全意識。信息安全不僅包括網(wǎng)絡(luò)安全，還包括文檔的安全、版權(quán)使用等方方面面，在自由使用網(wǎng)絡(luò)資源的同時，也要主動去維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。
活動一、觀看信息安全介紹視頻。
首先播放課前準(zhǔn)備好的《信息大爆炸時代》視頻，讓學(xué)生領(lǐng)略和認(rèn)識到信息時代到來，我們的生活發(fā)生了什么樣的巨大變化；然后播放《之大數(shù)據(jù)時代的信息安全》片段，讓學(xué)生在了解信息時代不僅為我們的生活帶來了方便和快捷，更需要注意方方面面的安全，尤其是個人信息保護(hù)、資金安全和網(wǎng)癮控制三方面。
活動二、教師信息安全經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享。
教師就本人和計算機(jī)打交道、和手機(jī)打交道的經(jīng)驗(yàn)，分享使用qq、微信和郵箱等日常工作和生活所必須的應(yīng)用軟件遇到的困惑、密碼忘記或設(shè)備更換后如何轉(zhuǎn)移相關(guān)數(shù)據(jù)和保護(hù)個人的信息安全的舉措，尤其是最常用的qq和微信，涉及到工作和個人生活的方方面面，如何通過層層加密并與手機(jī)賬號綁定、郵箱綁定甚至設(shè)備綁定、指紋綁定等措施來實(shí)現(xiàn)高等級的安全防護(hù)。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇三
多媒體教學(xué)環(huán)境。
1.學(xué)生可自主判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，能識別基本個人信息，學(xué)會有效保護(hù)個人數(shù)據(jù)隱私。
2.學(xué)生養(yǎng)成電腦防毒、殺毒、信息備份和保護(hù)個人信息的習(xí)慣。
3.學(xué)生可以自主識別和抵制不良信息。
4.學(xué)生了解賭博、暴力、色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的危害，提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力。
1.進(jìn)行個人信息安全保護(hù)知識授課、組織學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育小視頻。
2.組織識別個人信息實(shí)踐活動。
3.分小組進(jìn)行討論，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)生發(fā)言，暢談學(xué)習(xí)感受和收獲。
4.結(jié)合國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，開展“信息安全小小宣傳員活動，積極宣傳個人信息安全知識。
5.繪制個人信息安全手抄報、警示標(biāo)語、宣傳畫報。
全體學(xué)生。
課堂多媒體教學(xué)、觀看視頻短片、學(xué)生分組討論、現(xiàn)場演示、實(shí)地觀摩、宣傳實(shí)踐。
七、活動過程。
1.多媒體授課，主要講解個人信息安全保護(hù)相關(guān)知識，觀看視頻教育短片，主要以實(shí)際案例為教材，幫助學(xué)生理解信息安全的重要性和危害性。
2.實(shí)踐活動，主要利用電腦、手機(jī)等工具，現(xiàn)場演示個人信息泄露的方法和過程(電腦殺毒、文件備份、掃描二維碼、拼多多紅包、軟件注冊、排名投票、微信朋友圈)，教會學(xué)生如何保護(hù)個人信息。
3.采取知識小競賽、小組討論和個人發(fā)言相結(jié)合的方式，暢談聽課感受，鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)中注意加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不斷激發(fā)學(xué)生的自主理解和總結(jié)表達(dá)的能力。
5.倡導(dǎo)學(xué)生爭做信息安全宣傳員，在學(xué)校、家庭和小區(qū)里開展義務(wù)宣傳教育，普及安全知識。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇四
在信息時代，網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式。網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人與社會的發(fā)展，成為世界溝通的橋梁，人類文明傳播的重要載體。但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，錯誤的價值觀流行于網(wǎng)絡(luò)，詐騙、謠言肆虐于網(wǎng)絡(luò)，不健康的信息充斥著網(wǎng)絡(luò)，對于心智不完全成熟，思辯力極待提升的小學(xué)生來說，樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全意識已迫在眉睫。
網(wǎng)絡(luò)安全，關(guān)乎你我。
通過對學(xué)生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，幫助學(xué)生判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，理解信息安全的重要性，提升學(xué)生信息安全意識；有效保護(hù)學(xué)生個人數(shù)據(jù)隱私；養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和數(shù)據(jù)備份的習(xí)慣；識別和抵制不良信息；提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的鑒別能力；正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲，恰當(dāng)處理虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系。
三年級一班全體學(xué)生。
多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。
通過日常教學(xué)、主題班會、板報宣傳、手抄小報展評、案例分享等有效形式，切實(shí)開展主題教育。不少學(xué)生具備了一定的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，教師組織學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)安全、信息鑒別等開展小組討論，以表格形式列出當(dāng)前使用網(wǎng)絡(luò)時的注意事項及安全措施。另外，教師通過日常教學(xué)活動，常態(tài)化地滲透網(wǎng)絡(luò)安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生信息安全及防范意識，提高識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的基本能力。
（一）走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界。
討論：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的興起和發(fā)展，給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些便利？
1、瀏覽新聞，足不出戶，了解國際國內(nèi)新聞大事；
2、疫情期間，我們宅家上網(wǎng)課，充分利用了網(wǎng)絡(luò)；
3、網(wǎng)上購物，方便我們的生活；
4、不懂的問題，可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢；
5、可以利用網(wǎng)絡(luò)聊天，交朋友；
6、可以打游戲；
……。
（二）認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。
1、虛假廣告；
2、手機(jī)app泛濫，推送不良信息；
3、誘導(dǎo)分享、誘導(dǎo)付款；
4、網(wǎng)絡(luò)詐騙，讓人們財產(chǎn)受損；
5、網(wǎng)絡(luò)謠言，混淆視聽；
6、網(wǎng)絡(luò)游戲吸引少年兒童，特別是一些暴力、血腥游戲更不適合未成年人；
7、色情內(nèi)容，影響少兒健康成長；
……。
（三）樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，學(xué)會常用自護(hù)技能。
1、提高對網(wǎng)絡(luò)行為的鑒別能力，學(xué)會識別虛假信息；
2、在正規(guī)網(wǎng)站和正規(guī)app上獲取信息，查閱資料；
4、養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和個人數(shù)據(jù)備份的好習(xí)慣；
5、正確識別和抵制不良信息，不信謠、不傳謠；
6、不和網(wǎng)友見面，不在網(wǎng)上借錢給別人；
7、注意網(wǎng)絡(luò)支付安全，不使用無密碼的wifi，不通過對方提供的不明鏈接支付；
8、正確使用手機(jī)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；
小結(jié)：我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，我們安全、文明使用網(wǎng)絡(luò)，要注意網(wǎng)絡(luò)使用“三要素”：
價值觀：善良、和平。
行為底線：不傷害他人。
自我保護(hù)：不輕信，不盲從。
（四）擦亮眼睛，學(xué)會判斷。
以下行為是否正確，請你來判斷：
1、《奮斗精靈》游戲的主播講得很好，我喜歡聽，用爸爸的手機(jī)打賞主播，希望他能關(guān)注到我。（）。
2、網(wǎng)傳紅薯粉絲可以點(diǎn)著，看到后立即轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。（）。
3、有陌生人加我好友，并約我見面，我沒有同意，并把這事告訴了家長。（）。
4、網(wǎng)上有人不喜歡我的偶像，我便通過評論區(qū)大罵他，并且捏造一些謠言敗壞他的名聲，讓他向我的偶像道歉。
5、為了能得到更多人的關(guān)注，我便在網(wǎng)上發(fā)布夸張的信息以博眼球。（）。
6、陌生人發(fā)來的鏈接，我直接點(diǎn)開，并如實(shí)填寫自己的信息。（）。
（五）升華小結(jié)，固化成果。
網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來巨大變化，但網(wǎng)絡(luò)也存在潛在安全隱患和風(fēng)險，小學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時要擦亮雙眼，安全文明使用網(wǎng)絡(luò)。
（六）學(xué)習(xí)安全用網(wǎng)兒歌。
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)真奇妙，學(xué)習(xí)生活少不了。
隱患風(fēng)險時時有，擦亮眼睛不信謠。
網(wǎng)絡(luò)游戲要遠(yuǎn)離，保護(hù)視力要記牢。
善良和平待他人，綠色上網(wǎng)警惕高。
（七）活動拓展，生活延升。
學(xué)生課后以“信息安全，關(guān)乎你我”為主題，四人合作，辦一張關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息安全的手抄小報。班級組織開展評選展示活動。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇五
根據(jù)自治區(qū)、地區(qū)有關(guān)要求，按照《新聞宣傳報道管理辦法》有關(guān)內(nèi)容，為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣網(wǎng)絡(luò)和信息安全管理工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。
各單位要按照網(wǎng)絡(luò)與信息安全的有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定和工作要求，制定并組織實(shí)施本單位網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理規(guī)章制度。要明確網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作中的各種責(zé)任，規(guī)范計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)部控制及管理制度，切實(shí)做好本單位網(wǎng)絡(luò)與信息安全保障工作。
各單位要設(shè)立計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用、管理、維護(hù)等工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督。要建立本單位計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用管理崗位責(zé)任制，明確主管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任部門，各盡其職，常抓不懈，并按照“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰運(yùn)行誰負(fù)責(zé)，誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)履行好信息安全保障職責(zé)。
各單位要提高計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用安全意識，嚴(yán)禁涉密計算機(jī)連接互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)禁在非涉密計算機(jī)上存儲、處理涉密信息，嚴(yán)禁在涉密與非涉密計算機(jī)之間交叉使用移動存儲介質(zhì)。辦公內(nèi)網(wǎng)必須與互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)行物理隔離，并強(qiáng)化身份鑒別、訪問控制、安全審計等技術(shù)防護(hù)措施，有效監(jiān)控違規(guī)操作，嚴(yán)防違規(guī)下載涉密和敏感信息。通過互聯(lián)網(wǎng)電子郵箱、即時通信工具等處理、傳遞、轉(zhuǎn)發(fā)涉密和敏感信息。
各單位通過站、微信公眾平臺在互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)布信息，要遵循涉密不公開、公開不涉密的原則，按照信息公開條例和有關(guān)規(guī)定，建立嚴(yán)格的審查制度。要對網(wǎng)站上發(fā)布的信息進(jìn)行審核把關(guān)，審核內(nèi)容包括：上網(wǎng)信息有無涉密問題；上網(wǎng)信息目前對外發(fā)布是否適宜；信息中的文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖像是否準(zhǔn)確等。未經(jīng)本單位領(lǐng)導(dǎo)許可嚴(yán)禁以單位的名義在網(wǎng)上發(fā)布信息，嚴(yán)禁交流傳播涉密信息。堅持先審查、后公開，一事一審、全面審查。各單位網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布審查工作要有領(lǐng)導(dǎo)分管、部門負(fù)責(zé)、專人實(shí)施。
嚴(yán)肅突發(fā)、敏感事（案）件的新聞報道紀(jì)律，對民族、宗教、軍事、環(huán)保、反腐、人權(quán)、計劃生育、嚴(yán)打活動、暴恐案件、自然災(zāi)害，涉暴涉恐公捕大會、案件審理、非宗教教職人員、留大胡須、蒙面罩袍等敏感事（案）件的新聞稿件原則上不進(jìn)行宣傳報道，如確需宣傳報道的，經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)同意，上報地區(qū)層層審核，經(jīng)自治區(qū)黨委宣傳部審核同意后，方可按照宣傳內(nèi)容做到統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一發(fā)布，確保信息發(fā)布的時效性和嚴(yán)肅性。
各單位要在近期集中開展一次網(wǎng)絡(luò)安全清理自查工作。對辦公網(wǎng)絡(luò)、站和微信公眾平臺的安全威脅和風(fēng)險進(jìn)行認(rèn)真分析，制定并組織實(shí)施本單位各種網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作計劃、工作方案，及時按照要求消除信息安全隱患。各單位要加大網(wǎng)絡(luò)和信息安全監(jiān)管檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題、堵塞漏洞、消除隱患；要全面清查，嚴(yán)格把關(guān)，對自查中發(fā)現(xiàn)的問題要立即糾正，存在嚴(yán)重問題的單位要認(rèn)真整改。
各單位要從維護(hù)國家安全和利益的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識信息化條件下網(wǎng)絡(luò)和信息安全的嚴(yán)峻形勢，切實(shí)增強(qiáng)風(fēng)險意識、責(zé)任意識、安全意識，進(jìn)一步加強(qiáng)教育、強(qiáng)化措施、落實(shí)責(zé)任，堅決防止網(wǎng)絡(luò)和信息安全事件發(fā)生。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇六
信息安全是保護(hù)信息和信息系統(tǒng)不受未經(jīng)授權(quán)的進(jìn)入、使用、披露、破壞、修改、檢查、記錄和銷毀。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為響應(yīng)落實(shí)國家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實(shí)施方案：
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高自我保護(hù)意識，維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園”
11月20日至12月20日。
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
（一）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
（二）開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果。
（三）開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟睢?BR> （四）召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒？要防范！》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個人信息泄露？要防范！》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
（五）發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學(xué)校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學(xué)家長發(fā)放。
1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標(biāo)識，突出宣傳主題；
3.各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室。
在20xx年開學(xué)之初，西安工程大學(xué)采取多項措施加強(qiáng)安全教育，取得了良好的效果。
——加強(qiáng)節(jié)假日期間學(xué)生安全教育。該校高度重視節(jié)假日對學(xué)生的安全教育工作，教育學(xué)生注意出行安全，不允許學(xué)生集體組織出游活動;掌握學(xué)生假期外出、旅游或回家探親情況，并要求學(xué)生按期返校，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生擅自離校及逾期不請假的情況。同時，全體輔導(dǎo)員嚴(yán)格履行和遵守值班制度，做好值班記錄，保持通訊暢通。隨時掌握學(xué)生動態(tài)，確保能應(yīng)對各種突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)問題，及時妥善處置，并如實(shí)上報。
——健全學(xué)生安全信息工作。在每年開學(xué)初，該校繼續(xù)做好“三網(wǎng)一崗”建設(shè)，充分利用學(xué)生黨員信息網(wǎng)，學(xué)生干部信息網(wǎng)，學(xué)生安全員信息網(wǎng)以及共青團(tuán)先鋒崗，及時了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，確保信息渠道通暢，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安全。
——完善四類特殊學(xué)生檔案。該校一直堅持不斷完善好心理異常學(xué)生檔案、學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生檔案、貧困學(xué)生檔案、特殊學(xué)生檔案，及時掌握心理障礙學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、后進(jìn)生、特殊學(xué)生的思想動態(tài)，做到教育、引導(dǎo)和管理及時到位，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生安心學(xué)習(xí)，健康成長。
——關(guān)懷民族學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。堅決貫徹執(zhí)行黨的民族政策，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛民族學(xué)生，積極了解學(xué)生的所思、所想和所需，切實(shí)幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的`困難，使學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，快樂生活。
——加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育和自覺抵制傳銷工作。該校利用班會、宣傳板、海報等宣傳形式，積極宣傳網(wǎng)絡(luò)安全、開展抵制傳銷的宣傳教育活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)國務(wù)院《禁止傳銷條例》《直銷管理條例》等法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解相關(guān)法律知識，認(rèn)清傳銷的違法犯罪性質(zhì)和加入傳銷的危害性，自覺做到知法、懂法、守法，增強(qiáng)防范和抵御傳銷的能力。
——開展學(xué)生心理健康教育工作。在學(xué)生中開展心理健康專題教育活動，加大對特殊學(xué)生群體的關(guān)注和心理引導(dǎo)，隨時掌握其思想情況，了解他們的心理和行為狀態(tài)，做到早知情、早預(yù)防、早解決，避免不良情況的發(fā)生。
——加強(qiáng)學(xué)生防火、防盜教育工作。教育學(xué)生妥善保管貴重物品、現(xiàn)金和存折銀行卡等，養(yǎng)成人走鎖好門窗的習(xí)慣，增強(qiáng)集體防盜意識，避免由于疏忽大意引發(fā)盜竊案件;教育學(xué)生安全用電，注意插線板、充電器、臺燈等電器的使用安全，堅決禁止使用大功率電器、禁止私拉、亂接電源，避免火災(zāi)的發(fā)生。
——外出實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育。配合教務(wù)處等教學(xué)管理部門做好學(xué)生外出實(shí)習(xí)的管理工作，教育學(xué)生遵守法紀(jì)法規(guī)，遵守企業(yè)規(guī)章制度，注意交通、飲食、住宿等人身安全;督促相關(guān)老師與外出實(shí)習(xí)學(xué)生保持經(jīng)常性聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生動向，避免事故發(fā)生。
此外，該校還開展了學(xué)生校外住宿清理工作，加強(qiáng)對在校外租房住宿學(xué)生的摸底、排查和建檔工作，杜絕各類安全隱患。
通過開展信息安全教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。
1.廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實(shí)際，充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學(xué)生充分認(rèn)識信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力營造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件，利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過家長會、手機(jī)短信(家校通)、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關(guān)心、支持學(xué)生信息安全教育的良好氛圍。
3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和安全教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識和安全意識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。
4.突出重點(diǎn)。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)，讓學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息安全的正確認(rèn)知，增強(qiáng)安全判斷能力，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。
5.注重總結(jié)，形成班級管理長效機(jī)制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的實(shí)效性，并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡(luò)安全教育的班級長效機(jī)制。
三、活動內(nèi)容及方式。
1.積極開展“安全網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。
2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3.開展“安全上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動，依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實(shí)學(xué)生課余生活。
4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。
為進(jìn)一步落實(shí)中央網(wǎng)信辦、教育部等六部委下發(fā)的《國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案》要求，在教育系統(tǒng)培育“四有好網(wǎng)民”，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，營造安全健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，按照市教育工委的工作部署，天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委辦公室于9月20日中午在校園開展以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的網(wǎng)絡(luò)安全宣周教育活動。
本次活動共計制作發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊近千余張，通過生動有趣的漫畫和內(nèi)容豐富的實(shí)例，并且有黨辦和網(wǎng)絡(luò)信息中心的專業(yè)教師向廣大學(xué)生普及上網(wǎng)安全、移動網(wǎng)絡(luò)安全、電信詐騙注意事項、法律法規(guī)等方面的安全知識。同時在學(xué)院宿舍、食堂、教學(xué)樓等人流密集的區(qū)域張貼網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報，利用新華社以及校園內(nèi)多處電子顯示屏滾動播放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的動漫視頻和宣傳標(biāo)語。為了增強(qiáng)宣傳教育活動的交互性、趣味性，學(xué)院黨辦利用微信、微博新媒體平臺推送網(wǎng)絡(luò)安全周動漫視頻宣傳以及網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽鏈接，加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全知識的同時，用實(shí)際行動捍衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)安全，維護(hù)晴朗的網(wǎng)絡(luò)空間，傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量。
學(xué)院黨委高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周教育活動，此次教育活動增強(qiáng)了師生的網(wǎng)絡(luò)自我保護(hù)意識和能力，倡議全體師生科學(xué)用網(wǎng)、文明用網(wǎng)、自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間，營造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和總體國家安全觀，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識，提高信息安全防護(hù)技能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定2020年校園信息安全宣傳周活動方案。
圍繞活動主題，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的重要講話精神，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護(hù)技能，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。
信息安全為人民，信息安全靠人民。
20xx年12月21日-25日。
學(xué)校全體師生。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識，提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全，以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2.開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座，進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
（二）突出主題，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動主題，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇七
信息安全是保護(hù)信息和信息系統(tǒng)不受未經(jīng)授權(quán)的進(jìn)入、使用、披露、銷毀、修改、檢查、記錄和銷毀。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
根據(jù)中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的通知》和《終端計算機(jī)安全使用規(guī)范》的要求，為了進(jìn)一步促進(jìn)我校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全，本著“責(zé)任到人，一絲不茍”的指導(dǎo)思想，做到管理制度化、規(guī)范化，提高班班通設(shè)備及微機(jī)室學(xué)生用機(jī)、教師個人用機(jī)的使用效能，特對我校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的建設(shè)和管理情況進(jìn)行自查。具體情況整理如下：
1、教師個人電腦由使用教師做好日常維護(hù)，學(xué)校電教小組負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、維修。
2、本學(xué)期配備的教室班班通設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一管理，班主任為第一責(zé)任人，任課教師為第二責(zé)任人，分別簽訂了各自的管理使用責(zé)任書，并做好日常的使用記錄，各教室張貼班班通管理使用制度。
3、微機(jī)室用機(jī)由微機(jī)老師負(fù)責(zé)管理維護(hù)，做好使用記錄。
1、各教室班班通的使用情況是我們工作的一個重點(diǎn)。我們有計劃地組織老師們進(jìn)行操作使用方面的培訓(xùn)。每月對各班級的班班通使用記錄本進(jìn)行檢查記錄。每周組織班班通小助手對各班課間和下午放學(xué)時的設(shè)備關(guān)閉情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，并做好檢查記錄。為所有班班通設(shè)備統(tǒng)一安裝了殺毒軟件。
2、定期在校園網(wǎng)上提醒全體教師對個人電腦進(jìn)行病毒查殺，并隨時解決教師電腦出現(xiàn)的一些問題和故障。
3、微機(jī)室的電腦由微機(jī)老師定期更新查殺，每學(xué)期末上交學(xué)生操作使用記錄。
1、通過自查，我們發(fā)現(xiàn)有的教師機(jī)桌面文件比較雜亂，有的殺毒更新不及時，教師個人或辦公室的ip地址混亂;有的班班通設(shè)備還不能完全按要求及時地做好一些設(shè)備的關(guān)閉;微機(jī)室的電腦配置較低，速度較慢等。
2、之前，對教師用機(jī)的管理和檢查工作做得還不太到位，基本處于放任自由管理狀態(tài)，安裝的軟件等比較雜亂。
3、電教小組負(fù)責(zé)人其他任務(wù)多，在完成全校所有計算機(jī)管理工作時顯得力不從心，有時覺得分身無術(shù)。
1、首先成立電教小組，增加人手，成員分工合作，增強(qiáng)對全校計算機(jī)的維護(hù)與監(jiān)管力度。
2、針對部分ip地址混亂的問題，及時進(jìn)行了整改，現(xiàn)已將所有教師及辦公室的ip地址進(jìn)行了統(tǒng)一編排，并重新進(jìn)行了設(shè)置。全校計算機(jī)也全部做到規(guī)范命名。
3、今后，還要定期組織教師進(jìn)行計算機(jī)的維護(hù)使用培訓(xùn)，或在校園網(wǎng)上及時提醒教師們進(jìn)行計算機(jī)的維護(hù)操作，不斷規(guī)范教師用機(jī)的使用。
4、要通過對班班通的檢查，及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋給各班主任和任課老師，改進(jìn)管理使用的方法。
5、向上級申請盡量爭取更換微機(jī)室的學(xué)生用機(jī)，提高使用效率。
通過自查，全面了解本校在計算機(jī)管理使用及網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面的情況，在思想上引起了高度重視，從本校的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)分析。本著實(shí)事求是的原則，有則改之，無則加勉，不斷完善我們的工作。
為響應(yīng)落實(shí)國家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實(shí)施方案：
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高自我保護(hù)意識，維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園”
11月20日至12月20日。
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
(二)開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果。
(三)開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟睢?BR> (四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒?要防范!》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個人信息泄露?要防范!》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學(xué)校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學(xué)家長發(fā)放。
1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標(biāo)識，突出宣傳主題;。
2.堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關(guān)要求，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效原則，著力在提高活動實(shí)效上下功夫，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場;。
3.各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇八
隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步。信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用日漸重要，學(xué)生也會不斷需要從網(wǎng)絡(luò)中尋找自己需要的知識點(diǎn)，所以培養(yǎng)學(xué)生的信息安全尤為重要，為此，班級制定了學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)的活動方案。
活動一：利用班會進(jìn)行信息安全意識的教育?；顒右唬洪_展“網(wǎng)絡(luò)安全主題班會”教育活動。班會課上，老師先通過深入淺出的教學(xué)方法與視頻演示，向?qū)W生講解網(wǎng)絡(luò)組成結(jié)構(gòu)與基本原理。然后師生互動，通過交流讓學(xué)生了解到身邊的網(wǎng)絡(luò)安全隱患，懂得如何去識別這些網(wǎng)絡(luò)陷阱，提高網(wǎng)絡(luò)安全的防范能力。
活動二：觀看信息安全視頻。如今多媒體發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，在社交軟件上我們也應(yīng)該注意個人形象以及個人言論。沒有絕對的安全，只有相對的安全，沒有意識到風(fēng)險是最大的風(fēng)險。
活動三：利用板報、展板、手抄報等形式，大力開展文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)等宣傳教育。教育學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。積極組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，提高信息安全防范意識。
活動四：進(jìn)行信息安全的法制教育。編造恐怖信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴(yán)重擾亂社會秩序，構(gòu)成編造，故意傳播虛假恐怖信息罪的，依據(jù)刑法第291條處5年以下有期徒刑，拘役管制，造成嚴(yán)重后果的處5年以上有期徒刑。所以我們要不造謠，不信謠，不傳謠，保護(hù)信息安全。
保護(hù)個人信息，提高安全意識，能夠分辨不良信息，在理念上提高信息安全意識。學(xué)會運(yùn)用法律武器，維護(hù)信息安全。打造信息的安全堡壘，從我們做起！
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇九
1.信息時代，在享受技術(shù)帶來極大方便的同時，也面臨著形式愈來愈嚴(yán)峻的信息安全問題。因此，如何預(yù)防計算機(jī)病毒，確保信息安全;如何安全規(guī)范地進(jìn)行信息活動，防止計算機(jī)犯罪，這是信息活動中必須引起足夠重視的問題。
2.高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出青少年要樹立安全的信息意識，學(xué)會病毒防范、了解信息保護(hù)的基本方法，了解計算機(jī)犯罪的危害性，養(yǎng)成安全的信息活動習(xí)慣。
本節(jié)課是《信息技術(shù)》第一冊第一章第2節(jié)。全面介紹了信息安全方面的相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生了解在日常信息活動中存在的安全問題和信息道德問題及相關(guān)法律法規(guī)知識，通過深入學(xué)習(xí)，使得學(xué)生逐步樹立信息安全意識和自覺遵守信息道德規(guī)范意識，這種意識的建立是相伴學(xué)生終身的一種信息素養(yǎng)。
1.重點(diǎn)：
2)引導(dǎo)學(xué)生安全的使用信息技術(shù)。
3)對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。
2.難點(diǎn)：
1)學(xué)會使用殺毒軟件查殺病毒。
2)日常生活中信息技術(shù)的安全使用。
學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)，具備了一定的信息收集、處理、表達(dá)能力，會上網(wǎng)，能夠使用搜索引擎搜索某一方面的信息。學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有較濃厚的興趣，但是對信息安全了解不多，信息安全意識相對比較淡薄。在使用計算機(jī)的過程中或多或少遇到過病毒，但大部分同學(xué)不知道如何正確處理;部分學(xué)生使用公用計算機(jī)的習(xí)慣不是太好，會惡作劇般地將其他人的文件私自刪除或是篡改，對信息安全問題的嚴(yán)重性缺乏足夠認(rèn)識。
1.知識與技能。
了解計算機(jī)病毒的概念，一般特征及傳播途徑;學(xué)會主動防范計算機(jī)病毒，掌握防毒、殺毒的基本方法;了解計算機(jī)安全的含義，學(xué)會辨析日常信息活動中的安全問題;初步了解信息道德規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)知識。
2.情感與價值觀。
培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守信息道德規(guī)范和國家法律法規(guī)的意識;初步樹立科學(xué)的信息安全意識，保障信息安全;提高學(xué)生與他人交流合作、利用網(wǎng)絡(luò)探討問題的能力。
1.謎語引入：使得學(xué)生興趣盎然的進(jìn)入新知識的學(xué)習(xí)。
2.情景教學(xué)：通過模擬的黑客攻擊過程，使得學(xué)生認(rèn)識道病毒的破壞作用，意識到信息技術(shù)安全問題的嚴(yán)峻性。
3.任務(wù)驅(qū)動：教師有針對性的提出問題，學(xué)生有針對性的討論學(xué)習(xí)。并且任務(wù)有基本任務(wù)與拓展任務(wù)之分，充分考慮到了信息技術(shù)課上學(xué)生參差不同的水平。
4.分組探究：提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
5.小組競答：引入競爭機(jī)制，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興致得到更好的維持;同時活躍了課堂氣氛。
1.極域多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。
2.連接因特網(wǎng)的學(xué)生用計算機(jī)機(jī)房。
3.一個有代表性的病毒演示程序。
1.謎語導(dǎo)入。
1)猜猜他是誰?
生：黑客!
師：那黑客是怎樣進(jìn)入我們的電腦呢?大家知道嗎?
生：思考……。
師：為了讓大家能夠進(jìn)一步的了解，我們一起來簡單演示一下：
2)病毒實(shí)戰(zhàn)：學(xué)生感性體驗(yàn)，病毒原來這么厲害!
病毒攻擊：通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，教師充當(dāng)黑客，演示網(wǎng)絡(luò)中的另一臺計算機(jī)遭病毒攻擊，讓學(xué)生看看具體的情況。
3)提出問題，學(xué)生回答，教師指點(diǎn)：
通過剛才的演示，大家想想下面幾個問題：
某天，朋友在他的機(jī)器上看到你計算機(jī)中的一些文件夾，這說明了什么?
某天，朋友告訴你，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼，你信嗎?
你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎，你如何看待?
某天，當(dāng)你用qq聊天時，某個陌生人給你發(fā)來一個網(wǎng)址，你會打開嗎?
因特網(wǎng)是一個信息的海洋，對于這里的所有信息，所有的“網(wǎng)中人”，你都會相信嗎?
結(jié)合學(xué)生對于計算機(jī)的日常應(yīng)用，討論后，學(xué)生對病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享、計算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識。每一個學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識，信息安全問題關(guān)系到的我們每個人。
2.小組探究：利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，針對幾個問題展開深入探究。
1)準(zhǔn)備工作：組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊，各團(tuán)隊內(nèi)部分工協(xié)作，通過上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，任務(wù)如下：
a：基本任務(wù)：(每道題5分，共100分)。
·什么是計算機(jī)病毒?
病毒特征是什么?
病毒發(fā)作時有哪些典型癥狀?
舉例說說病毒的危害。
病毒有幾種常見的分類方法?
病毒傳播途徑有哪些?
你或者朋友的電腦遭遇過病毒嗎?說說具體情況。
·如何防范病毒?
常用的殺毒軟件有哪些，如何使用?請舉例說明。
你對黑客攻擊是什么態(tài)度?
黑客攻擊的常用手段有哪些?
你的計算機(jī)被黑客攻擊過嗎?說說具體情況。
如果黑客攻擊你，你如何防范?防火墻是什么?
計算機(jī)犯罪有哪些特點(diǎn)?
信息技術(shù)犯罪有哪些典型事例?舉例說明。
你是怎么保存重要數(shù)據(jù)的?
如果系統(tǒng)崩潰或硬盤毀壞，怎樣挽救數(shù)據(jù)?
為什么要拒絕盜版?
什么是系統(tǒng)漏洞?有什么危害?怎樣修正系統(tǒng)漏洞?具體闡述一下。
b：拓展任務(wù)：(10分)。
思考：為什么中國要發(fā)展自己的操作系統(tǒng)，關(guān)鍵部門不使用微軟的windows?
2)具體實(shí)施：
第一步：各小組利用搜索引擎，分工合作，搜集以上21個與題目相關(guān)的答案。
第二步：教師主持，學(xué)生通過小組搶答的方式對相關(guān)問題加以闡述，并分組計分。
第三步：教師公布得分最高的小組，提出表揚(yáng)。
3.課后作業(yè)。
剛才，我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)安全使用的相關(guān)知識，通過小組搶答的方式對這些問題進(jìn)行了深入探究，我們認(rèn)識了計算機(jī)病毒，知道如何去防治它。同時我們也意識到，病毒防治不能僅依賴于殺毒軟件，更重要的是要提高防病毒意識，認(rèn)識到計算機(jī)安全的重要性。課后，希望同學(xué)們按照本節(jié)課分組，結(jié)合本課所學(xué)，每組制作一張電子報刊：主題為“我眼中的信息技術(shù)安全”，完成后發(fā)至老師的郵箱。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和總體國家安全觀，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識，提高信息安全防護(hù)技能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定2020年校園信息安全宣傳周活動方案。
圍繞活動主題，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的重要講話精神，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護(hù)技能，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。
20xx年12月21日-25日。
學(xué)校全體師生。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識，提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全，以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2.開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座，進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
（二）突出主題，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動主題，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十一
網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，如何用好這把“劍”？信息安全意識少不了！幫助小學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，了解信息安全的法制，并自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明不健康的信息，養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。
四年級學(xué)生。
活動二：觀看有關(guān)信息安全方面的視頻。
如今多媒體發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，在社交軟件上我們也應(yīng)該注意個人形象以及個人言論。開展“虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考”討論，并通過案例分析，用事實(shí)說話。讓學(xué)生知道人生觀、價值觀、道德觀正處在成長期，缺乏網(wǎng)絡(luò)信息安全意識的后果，就是經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中形形色色的不良誘惑，容易造成一些慘劇的發(fā)生，同時造成人格上的扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。采取各種有效措施，提高學(xué)生分辨是非的能力、網(wǎng)絡(luò)道德水平和自律意識，以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下防范傷害、自我保護(hù)的能力。
活動三：進(jìn)行信息安全的法治教育。
編造恐怖信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴(yán)重擾亂社會秩序，構(gòu)成編造，故意傳播虛假恐怖信息罪的，依據(jù)刑法第291條處5年以下有期徒刑，拘役管制，造成嚴(yán)重后果的處5年以上有期徒刑。所以我們要不造謠，不信謠，不傳謠，保護(hù)信息安全。
《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十二
1.學(xué)生設(shè)計能力的培養(yǎng)。
第一，開設(shè)設(shè)計方法課程。設(shè)計能力是環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生必備的能力之一，但有的高校并沒有明確講授設(shè)計方法，而是含糊地開設(shè)諸如居住空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、居住區(qū)景觀設(shè)計等課程。第二，加強(qiáng)審美能力的培養(yǎng)。初入大學(xué)的新生雖然世界觀、人生觀、價值觀已經(jīng)形成，但對于美還沒有更清晰的認(rèn)識。美的內(nèi)容是極其廣泛和多元的，所以在設(shè)計審美能力的培養(yǎng)方面，教師應(yīng)尊重每名學(xué)生的興趣愛好，在此基礎(chǔ)上廣泛涉獵多元文化，從而提高審美能力。第三，加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)?！白x”不僅是讀書，也包括看電視、電影，或者到實(shí)地進(jìn)行體驗(yàn)。如，學(xué)生要設(shè)計咖啡廳，如果學(xué)生從沒進(jìn)過咖啡館，完全沒有生活體驗(yàn)，那么其只能上網(wǎng)搜索咖啡館的相關(guān)資料、看圖片等，這樣的設(shè)計難以得到認(rèn)可。因此，學(xué)設(shè)計不能紙上談兵，實(shí)地體驗(yàn)非常重要。
2.學(xué)生制圖能力的培養(yǎng)。
制圖是設(shè)計師表達(dá)設(shè)計思想的重要途徑，設(shè)計需要制圖來表現(xiàn)。但制圖是一門綜合性極強(qiáng)的課程，不僅要求學(xué)生知道制圖規(guī)范，如標(biāo)注方法、圖線線寬規(guī)則，讀懂設(shè)計圖中的各種符號，更需要學(xué)生掌握施工工藝方面的知識，能夠看懂水電暖相關(guān)專業(yè)的圖紙，否則制出的圖紙沒辦法和水電暖配合施工，制圖的深度只能停留在平面圖、立面圖這樣的初級階段。第一，加強(qiáng)施工工藝知識的掌握。施工工藝是制圖的必備知識。在學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)多組織學(xué)生參觀施工現(xiàn)場，使其了解各種材料的性能及尺寸規(guī)格。學(xué)生只有知道了這些才能正確繪制剖面圖、構(gòu)造詳圖等。第二，強(qiáng)化計算機(jī)輔助設(shè)計軟件的學(xué)習(xí)。運(yùn)用軟件是為了表達(dá)設(shè)計意圖，使設(shè)計更完美地體現(xiàn)。但學(xué)會軟件不代表就會設(shè)計，這是許多初學(xué)者容易走進(jìn)的誤區(qū)。
3.學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。
表達(dá)能力分兩個層面，一個層面是自我營銷的表達(dá)，另一個層面是設(shè)計方案的表達(dá)，這兩種表達(dá)缺一不可。第一，自我營銷的表達(dá)。首先是個人形象的傳遞，試想在穿衣打扮、接人待物方面邋遢的設(shè)計師，會給客戶什么樣的印象？所以個人形象是很重要的。其次在自我營銷方面，設(shè)計師應(yīng)加強(qiáng)設(shè)計理念的.推廣，讓客戶認(rèn)可自己的理念，如果認(rèn)可了理念，那么就已經(jīng)成功了一半。第二，設(shè)計方案的表達(dá)。影響設(shè)計方案優(yōu)劣判斷的因素，一方面在設(shè)計，另一方面在口頭表達(dá)。在教學(xué)上，學(xué)生長久以來處在被教授的位置，口頭表達(dá)的能力也較弱，所以在教學(xué)過程中，可以開設(shè)演講與口才課程，每門課程都采取學(xué)生講標(biāo)的形式，講標(biāo)者接受其他學(xué)生和教師的評審。這樣可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和臨場應(yīng)變能力。除了在日常教學(xué)工作中努力培養(yǎng)學(xué)生的以上三種能力之外，教師還可以采取集中考試的方式使學(xué)生有緊迫感，可以根據(jù)不同年級進(jìn)行相應(yīng)的期中、期末考試，制作專門的設(shè)計任務(wù)書，讓學(xué)生鞏固一學(xué)期所學(xué)到的知識。如，一年級上半學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容為素描、色彩、三大構(gòu)成，那么除了英語、政治這些文化課以外，專業(yè)基礎(chǔ)課也可以來一場考試。如，命題設(shè)計為“古色古香”，要求用構(gòu)成的方式表達(dá)，這樣三大構(gòu)成的知識都可以運(yùn)用到設(shè)計中。將每學(xué)期的知識都做一個命題設(shè)計的總結(jié)，不但鞏固了學(xué)生的知識，更重要的是鍛煉了學(xué)生自我思考、形成設(shè)計理念、掌握良好設(shè)計方法的能力。
二、結(jié)語。
細(xì)節(jié)決定成敗，這句話也適合環(huán)境設(shè)計的教學(xué)工作。只要教師把學(xué)生的基礎(chǔ)打牢固，針對專業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生多看、多聽、多思考，敢于付諸行動，樂于分享、積極向上的心態(tài)，那么環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生的能力將在潛移默化中得到提升。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十三
本市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會：
整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學(xué)生在教師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。經(jīng)過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案資料，讓師生熟悉演練程序。
經(jīng)過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變本事，增強(qiáng)自護(hù)和自救本事，因而能夠限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
經(jīng)過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改善后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，經(jīng)過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護(hù)本事。
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善職責(zé)制度，確保學(xué)校安全。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十四
為深入貫徹落實(shí)***總書記系列重要講話精神和總體國家安全觀，學(xué)習(xí)宣傳***總書記信息強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識，提高信息安全防護(hù)技能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定2020年校園信息安全宣傳周活動方案。
圍繞活動主題，深入學(xué)習(xí)貫徹***網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)貫徹***總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的重要講話精神，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護(hù)技能，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。
信息安全為人民，信息安全靠人民。
20**年12月21日-25日。
學(xué)校全體師生。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識，提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1.開展一次致學(xué)生的一封信活動，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全，以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2.開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座，進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
（二）突出主題，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動主題，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十五
為響應(yīng)落實(shí)國家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求，并結(jié)合康樂燕寶學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動實(shí)施方案：
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，貫徹***總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高自我保護(hù)意識，維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園”
11月20日至12月20日。
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
（一）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學(xué)校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
（二）開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學(xué)校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果。
（三）開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓(xùn)。11月12日召開全體教師培訓(xùn)會，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》，引導(dǎo)教師要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當(dāng)?shù)莫勂藩剟睢?BR> （四）召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒？要防范！》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個人信息泄露？要防范！》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
（五）發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學(xué)校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學(xué)家長發(fā)放。
1.學(xué)校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標(biāo)識，突出宣傳主題；
3.各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學(xué)校信息技術(shù)室。
康樂燕寶學(xué)校。
2021年3月4日。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十六
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和嫻熟的語言交際能力，掌握多方面翻譯知識和技能，能夠在教育、科技、商務(wù)、傳媒、法律和旅游等多個領(lǐng)域從事口、筆譯相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格（基本要求）。
本專業(yè)學(xué)生要具備比較扎實(shí)的英語語言和文化知識，比較系統(tǒng)地了解中西翻譯理論知識，掌握與畢業(yè)后所從事工作有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、具備較強(qiáng)的口、筆譯能力、團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)新精神。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的素質(zhì)、知識和能力：
1、有扎實(shí)的英、漢雙語基礎(chǔ)知識和良好的英漢語口語及書面語表達(dá)能力。
2、全面認(rèn)識中西文化差異，具有較強(qiáng)的跨文化交際能力。3、熟悉翻譯理論，掌握多種文體的口譯和筆譯基本技能。4、能熟練運(yùn)用翻譯工具，具備一定的翻譯項目管理能力。5、具有全面的人文、科技知識素養(yǎng)，以及溝通協(xié)作能力。
三、課程體系學(xué)時與學(xué)分。
四、學(xué)科基礎(chǔ)課程。
綜合英語、英語視聽說、英語閱讀與寫作。
五、專業(yè)主干課程。
口譯、英漢筆譯、漢英筆譯、翻譯概論、語言學(xué)導(dǎo)論。
六、專業(yè)方向課程。
371。
七、氣象特色課程（除大氣科學(xué)概論以外）。
十、輔修專業(yè)說明（如不開設(shè)輔修可不填）十一、課程體系關(guān)聯(lián)圖（附后）。
翻譯專業(yè)課程體系關(guān)聯(lián)圖。
372。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十七
x根據(jù)《民政部關(guān)于加強(qiáng)救災(zāi)應(yīng)急體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》（民發(fā)［20xx］148號）和《民政部關(guān)于進(jìn)一步做好災(zāi)害信息員隊伍建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》（民發(fā)［20xx］140號），按照民政部《關(guān)于切實(shí)做好20xx年災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作的通知》（民救［20xx］21號）的要求，為做好全省災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，制定如下工作方案：
全面提高災(zāi)害信息員自身能力素質(zhì)，重點(diǎn)加強(qiáng)災(zāi)害信息員對災(zāi)害預(yù)警、災(zāi)情損失估測及統(tǒng)計報送、防災(zāi)避災(zāi)減災(zāi)宣傳等方面基本知識的掌握，以適應(yīng)災(zāi)害信息員職業(yè)化發(fā)展需要。通過培訓(xùn)，使各縣（市、區(qū)）所屬的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、行政村專職災(zāi)害信息員掌握必備的救災(zāi)減災(zāi)業(yè)務(wù)和災(zāi)害信息管理知識，為年底前完成全省鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級災(zāi)害信息員職業(yè)技能鑒定，加快推進(jìn)全省災(zāi)害信息員職業(yè)化進(jìn)程創(chuàng)造條件。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)級災(zāi)害信息員。
主要內(nèi)容是民政部組織編寫的《災(zāi)害信息員基礎(chǔ)知識》。
和《災(zāi)害信息員四級、五級技能》兩本教材，包括災(zāi)害信息員職業(yè)概述、災(zāi)害基礎(chǔ)知識、災(zāi)害救助基本知識、災(zāi)害信息管理、災(zāi)害信息員職業(yè)安全和災(zāi)害信息員技能等方面內(nèi)容。
每期培訓(xùn)3天，具體時間和地點(diǎn)見附表。（略）。
災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓(xùn)和考核鑒定工作由省里統(tǒng)一組織。分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)師資由省廳救災(zāi)救濟(jì)處集中安排組織，擬聘請民政部救災(zāi)司和國家減災(zāi)中心相關(guān)專家和省廳救災(zāi)處及相關(guān)專家共同授課。培訓(xùn)結(jié)束后，按照民政部《關(guān)于切實(shí)做好20xx年災(zāi)害信息員職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作的通知》的要求，對參訓(xùn)的災(zāi)害員進(jìn)行職業(yè)技能考試鑒定。
（略）。
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來源：由參訓(xùn)人員繳納食宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)等費(fèi)用。授課費(fèi)及授課人員交通費(fèi)、食宿費(fèi)等在繳納經(jīng)費(fèi)中列支。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十八
安全教育重在安全意識的培養(yǎng)，我們開展這次主題班會，旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識，利于他們的健康成長。
一、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。
2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動內(nèi)容：
1、交通安全。
(1)不良的交通習(xí)慣。
不走人行橫道，不靠路右邊走;隨意橫穿馬路;不注意道路和車輛信號，不服從交通管理;不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧;穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
(2)中學(xué)生騎自行車的問題。
未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車;在人行道、機(jī)動車道騎車，逆行騎車;騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動車搶道;轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢;騎車雙手離把;追逐打鬧，三五并行;手攀機(jī)動車行駛，緊跟機(jī)動車行駛。
(3)正常的騎自行車常識。
不要騎有故障的.車;不在人行道上騎車，非機(jī)動車靠右行駛;橫穿馬路最好推車行駛;轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢;不要雙手離把，不并肩行駛;騎車不打鬧，追逐。
2、校園活動安全。
(1)體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全，活動課老師不得離開，學(xué)生不做不安全的活動，在無人保護(hù)下不做危險活動。
(2)學(xué)校集會與集體活動安全?？赡馨l(fā)生的傷害：擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩等。
(3)校內(nèi)勞動安全。嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃，做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷，嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
3、消防安全。
火災(zāi)的預(yù)防：家庭防火：安全使用爐火，安全使用液化器，安全用電。學(xué)校防火：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹入校，嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。宿舍的安全防火，公共場所的安全防火，不攜帶煙花爆竹到公共場所，不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。
三、班主任總結(jié)：
希望同學(xué)們時時處處注意安全，從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。無論做什么事，都要記著安全第一，生命才是學(xué)習(xí)的本錢。最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
四、活動要求：
1、請班主任精心安排認(rèn)真開好這次班會。2、請各班上交班會材料和一份班級周報。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇十九
隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及人們生活水平的提高，學(xué)前教育越來越來受到人們的重視，幼兒園發(fā)展迅速，然而，城鄉(xiāng)幼兒教育存在很大差距，在經(jīng)濟(jì)、文化相對落后的農(nóng)村，學(xué)前教育存在著諸多問題急需解決。為此，我們計劃在鄉(xiāng)村創(chuàng)辦一所擁有現(xiàn)代教育理念的幼兒園。
幼兒園擬建在邯鄲永年縣鄉(xiāng)村的交接路口，面向周邊各村適齡兒童，使其接受正規(guī)的教育。我們以陳鶴琴的“活教育”為理念，本著自主游戲、綜合課程、愉快教育、創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的原則、強(qiáng)調(diào)游戲的作用，重視幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng)，制定符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)方案，/by/以達(dá)到“健康成長，快樂學(xué)習(xí)”的目的。
充分利用農(nóng)村的資源，讓孩子接觸大自然，體驗(yàn)生活;開辦親子班，增加父母與子女間的了解與溝通;加強(qiáng)同其它幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段;建立自己的網(wǎng)站和*，及時得到各方面的反饋。
當(dāng)前，全球范圍內(nèi)越來越重視教育事業(yè)，學(xué)前教育是其重要的組成部分。許多發(fā)達(dá)國家學(xué)前教育已達(dá)到較高水平，我國學(xué)前教育事業(yè)也得到一定發(fā)展，雖然我國*、上海等大城市學(xué)前教育水平較高，但就我國整體而言仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家。我國目前在這方面的問題主要表現(xiàn)為：城鄉(xiāng)差距、東西差距較大;*群眾的教育理念較為落后，增大了國家相關(guān)教育政策落實(shí)的難度;國家對其財政支持力度較小;我國學(xué)前教育科研人員短缺;學(xué)前教育工作者缺乏高、精、尖人才。
目前，農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)前教育班少，班容量大。
目前的農(nóng)村學(xué)前教育較城市仍處于較為落后的水平，雖然，近年來幼兒園數(shù)量逐年增加，但學(xué)前教育班仍舊非常緊張，且班容量較大，不能照顧到每個幼兒的發(fā)展，不能滿足農(nóng)村幼兒教育的需要。
2.管理小學(xué)化。
現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園主要存在形式是小學(xué)附屬式。作為附屬式的幼兒園，仍采用小學(xué)式管理方法。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對幼教業(yè)務(wù)不熟悉，再加上對幼兒教育不夠重視，造成農(nóng)村幼兒教育發(fā)展緩慢。
3.農(nóng)村幼兒教師普遍素質(zhì)低。
農(nóng)村幼兒園教師有的從小學(xué)抽調(diào)，有的由學(xué)校自主招聘，大多未經(jīng)過*培訓(xùn)，缺乏*技能。從小學(xué)抽調(diào)到幼兒園的一些教師由于缺乏相應(yīng)的幼兒教育理論和方法，在幼兒園中“保姆式”看管孩子和“小學(xué)化”教育的傾向十分明顯。學(xué)校為降低教育成本，僅雇用一些低學(xué)歷、低素質(zhì)的教師，對幼兒教師的培訓(xùn)也是紙上談兵。農(nóng)村幼兒教師中具備幼兒教師資格的少之又少，嚴(yán)重影響了農(nóng)村幼兒園的辦園質(zhì)量。
幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書全文如下，文章"大學(xué)生創(chuàng)辦幼兒園的創(chuàng)業(yè)計劃書范文(2)"由作者大學(xué)生投稿、創(chuàng)業(yè)計劃書欄目編輯于2015-01-21整理發(fā)布，希望對你有所幫助。
4.家庭式幼兒園在農(nóng)村中的家庭式幼兒園，主要采用“保姆式”管理方式，管理方式不科學(xué)，只是簡單的教孩子們認(rèn)識幾個字，數(shù)幾個數(shù)，而不是開發(fā)孩子們的智力、提高孩子們的聽、說、唱、畫、寫的基本素質(zhì)，降低了農(nóng)村幼兒教育的保教質(zhì)量。
5、留守兒童教育問題日益突出。
隨著農(nóng)村勞動力的大量剩余，外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童大多處于無人看管或由老人看管，他們的教育和心理健康沒有受到足夠的重視，這就對農(nóng)村幼兒園提出了更大的需求，也對其質(zhì)量提出了更高的要求。
6.教育條件落后。
農(nóng)村幼兒園由于經(jīng)濟(jì)條件較差，造成其規(guī)模小、設(shè)施簡陋。幼兒園場地狹小，孩子們沒有足夠的活動空間，束縛了他們愛玩愛動的天性，限制了他們個性的發(fā)展。部分教室昏暗潮濕，采光和通風(fēng)條件較差，夏天沒有空調(diào)，冬天沒有暖氣，無法達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，直接影響著兒童的視力和其它方面的健康發(fā)展。
農(nóng)村幼兒園硬件設(shè)施不齊全，有的幼兒園連電子琴、錄音機(jī)等簡單的教具都沒有，缺乏基本的游樂設(shè)施，達(dá)不到“使幼兒在體、智、德、美諸方面*發(fā)展”的教育目的。同時在農(nóng)村幼兒園中，保育工作非常落后。
7.家長教育觀念落后。
大部分農(nóng)村家長只是停留在關(guān)心自己孩子的身體健康，給孩子創(chuàng)造更好物質(zhì)環(huán)境，沒有關(guān)注孩子心理，缺乏與孩子的心靈對話。片面地認(rèn)為教育就是教師的事，缺少對孩子的家庭教育。家長與教師的溝通甚少，即使有溝通也只是簡單的詢問一下孩子的成績和表現(xiàn)，不去關(guān)注孩子心理上的成長。有校車接送的幼兒園家長與老師的溝通就更少了。目前，大多數(shù)農(nóng)村幼兒園也不組織家長座談，沒有給家園合作創(chuàng)造條件。
家長由于自身的局限性，對孩子仍采用傳統(tǒng)式教育，有些家長甚至過多干涉幼兒園教育工作，使一些幼教機(jī)構(gòu)的教育方式小學(xué)化。嚴(yán)重影響了我國幼教事業(yè)朝著正確的方向發(fā)展。
8.安全缺乏保障。
大多數(shù)幼兒園衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)，如，餐具不及時進(jìn)行消毒，不能保*兒童的飲食安全。幼兒園保健工作、保育工作，全部由教師一人去做，由于教師知識和精力的有限，因此，不可能照顧每一個小朋友。幼兒園沒有科學(xué)的食譜，孩子們的伙食不盡人意。大部分的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭、面條、咸湯之類的廉價飯食，有的幼兒園還不讓孩子們吃飽，不能為幼兒的成長提供充足的營養(yǎng)，嚴(yán)重影響了孩子們的身體的正常發(fā)育。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇二十
多媒體教學(xué)環(huán)境。
1.學(xué)生可自主判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，能識別基本個人信息，學(xué)會有效保護(hù)個人數(shù)據(jù)隱私。
2.學(xué)生養(yǎng)成電腦防毒、殺毒、信息備份和保護(hù)個人信息的習(xí)慣。
3.學(xué)生可以自主識別和抵制不良信息。
4.學(xué)生了解賭博、暴力、色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的危害，提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力。
1.進(jìn)行個人信息安全保護(hù)知識授課、組織學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育小視頻。
2.組織識別個人信息實(shí)踐活動。
3.分小組進(jìn)行討論，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)生發(fā)言，暢談學(xué)習(xí)感受和收獲。
4.結(jié)合國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，開展“信息安全小小宣傳員活動，積極宣傳個人信息安全知識。
5.繪制個人信息安全手抄報、警示標(biāo)語、宣傳畫報。
全體學(xué)生。
課堂多媒體教學(xué)、觀看視頻短片、學(xué)生分組討論、現(xiàn)場演示、實(shí)地觀摩、宣傳實(shí)踐。
七、活動過程。
1.多媒體授課，主要講解個人信息安全保護(hù)相關(guān)知識，觀看視頻教育短片，主要以實(shí)際案例為教材，幫助學(xué)生理解信息安全的重要性和危害性。
2.實(shí)踐活動，主要利用電腦、手機(jī)等工具，現(xiàn)場演示個人信息泄露的方法和過程(電腦殺毒、文件備份、掃描二維碼、拼多多紅包、軟件注冊、排名投票、微信朋友圈)，教會學(xué)生如何保護(hù)個人信息。
3.采取知識小競賽、小組討論和個人發(fā)言相結(jié)合的方式，暢談聽課感受，鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)中注意加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不斷激發(fā)學(xué)生的自主理解和總結(jié)表達(dá)的能力。
4.結(jié)合國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周，拓展知識層面，提高安全意識，開展活動總結(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好的信息安全意識。
5.倡導(dǎo)學(xué)生爭做信息安全宣傳員，在學(xué)校、家庭和小區(qū)里開展義務(wù)宣傳教育，普及安全知識。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇二十一
我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)還是一種健康的利用的態(tài)度，上網(wǎng)的時間也控制的比較恰當(dāng)，而且基本上是在自己家里上網(wǎng)，上網(wǎng)主要是以查學(xué)習(xí)資料為主。但是，也有小部分的學(xué)生有過分迷戀網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，“網(wǎng)癮”問題的背后很大程度上反映了教育，特別是家庭教育的失敗，因此，特進(jìn)行學(xué)生網(wǎng)絡(luò)與信息安全教育研究。
1、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，在網(wǎng)絡(luò)上獲得現(xiàn)實(shí)中所沒有的成就感。這一現(xiàn)象以男生為主;2、網(wǎng)絡(luò)聊天，交友，彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中的孤獨(dú)。這類現(xiàn)象女生居多。不健康的、壓力過大的成長環(huán)境;得不到別人承認(rèn)的失落感;人際關(guān)系不好。這些因素都會導(dǎo)致青少年通過上網(wǎng)逃避現(xiàn)實(shí)，尋求精神寄托。
1、全面了解并整理、歸納迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生所暴露的問題。
2、深入探究、分析、掌握學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因及趨勢。
3、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化影響的方法。
1、調(diào)查研究法。通過問卷調(diào)查、座談、訪問等方式，全面了解我校學(xué)生上網(wǎng)的動機(jī)，上網(wǎng)的內(nèi)容等，以及其思想道德發(fā)展情況。
2、文獻(xiàn)研究法。查閱國內(nèi)外有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德方面的資料，尋找本研究實(shí)施的理論依據(jù)及可資借鑒的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
3、行動研究法。采用邊研究、邊總結(jié)、邊反思、邊調(diào)整的策略，通過開展“網(wǎng)絡(luò)知識講座”、“失望心理咨詢”、“主題班會”等方式進(jìn)行研究。
4、個案分析法。注意收集研究實(shí)施過程中的指導(dǎo)實(shí)例，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。
第一階段：2017年1月——2017年4月規(guī)劃設(shè)計階段。
第二階段：2017年5月——2017年9月理論學(xué)習(xí)試驗(yàn)研究階段。
第一階段：2017年10月——2017年12月分析資料階段，結(jié)題報告，撰寫論文。
本課題屬個人課題，由杜宏俊負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)研究，提出問題，分析實(shí)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，結(jié)題。
1、形成學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告。
2、關(guān)于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的研究探究青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育。
3、學(xué)生信息技術(shù)在課堂中的具體實(shí)踐。
本課題研究現(xiàn)已全面啟動，廣泛收集材料，擬定課題的實(shí)驗(yàn)方案，全面展開調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)方案幼兒園篇二十二
信息安全是保護(hù)信息和信息系統(tǒng)不受未經(jīng)授權(quán)的訪問、使用、披露、銷毀、修改、檢查、記錄和銷毀。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
經(jīng)過政府網(wǎng)站安全漏洞專項整治行動，堵塞安全漏洞，消除安全隱患，落實(shí)管理職責(zé)，加強(qiáng)安全管理，提高信息安全保障本事和水平。專項整治行動要堅持“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰運(yùn)行誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，各部門各單位負(fù)責(zé)本部門的政府網(wǎng)站及下屬網(wǎng)站自查并理解市、區(qū)檢查。
為保障本次專項整治行動扎實(shí)推行，成立政府網(wǎng)站安全漏洞專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由副區(qū)長谷云彪同志擔(dān)任，成員由區(qū)科技和信息化委員會、公安分局、區(qū)保密局分管領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)科技和信息化委員會。各有關(guān)部門要明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體人員，按照全區(qū)部署做好專項整治。具體分工：
專項整治行動由區(qū)科信委牽頭，公安分局、區(qū)保密局、區(qū)政府各部門共同承擔(dān)。
(一)區(qū)科信委:負(fù)責(zé)本次專項整治行動的總體組織、協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)檢查網(wǎng)站信息安全管理情景，組織檢查網(wǎng)站的軟硬件環(huán)境及風(fēng)險漏洞等。
(二)公安分局：負(fù)責(zé)檢查網(wǎng)站中被敵對勢力攻擊的情景，包括被敵對勢力攻擊、竊取信息等，并進(jìn)行相應(yīng)處理。
(三)區(qū)保密局：負(fù)責(zé)檢查網(wǎng)站信息資料的安全保密情景，并進(jìn)行相應(yīng)處置。
(四)各部門各單位：負(fù)責(zé)檢查本單位所屬門戶網(wǎng)站、業(yè)務(wù)網(wǎng)站及下屬單位網(wǎng)站的安全情景，并理解市、區(qū)檢查。
本次檢查范圍主要是接入互聯(lián)網(wǎng)的政府網(wǎng)站，包括區(qū)政府門戶網(wǎng)站、業(yè)務(wù)網(wǎng)站及各單位門戶網(wǎng)站。檢查的重點(diǎn)資料：
(一)網(wǎng)站安全漏洞排查。
重點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)頁腳本檢測、網(wǎng)站掛馬情景檢測、網(wǎng)站架構(gòu)安全檢測、服務(wù)器主機(jī)檢測、網(wǎng)絡(luò)邊界設(shè)備檢測。
(二)安全防護(hù)措施落實(shí)情景。
信息安全員是否到位，是否經(jīng)過相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，是否具有合格的信息安全防護(hù)技能，是否熟練掌握已有信息安全防護(hù)設(shè)備的使用方法和配置調(diào)試。
網(wǎng)站安全防護(hù)設(shè)備包括網(wǎng)頁防篡改、防病毒、防攻擊等是否安裝到位，賬戶和口令的管理措施，操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、病毒防護(hù)軟件的補(bǔ)丁升級，網(wǎng)站域名安全管理措施等是否嚴(yán)格執(zhí)行。
(三)信息安全管理制度落實(shí)情景。
網(wǎng)站信息安全管理制度包括網(wǎng)站安全管理制度、網(wǎng)站信息安全通報制度、信息發(fā)布審核登記制度、網(wǎng)站服務(wù)器機(jī)房管理制度、網(wǎng)站值班制度、安全職責(zé)追究制度等的建立和落實(shí)情景。
(四)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制建設(shè)情景。
網(wǎng)站信息安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案制定、演練、落實(shí)情景，應(yīng)急技術(shù)支援隊伍建設(shè)情景，重大信息安全事故處置情景，網(wǎng)站重要數(shù)據(jù)和系統(tǒng)的災(zāi)難備份情景等。
(五)網(wǎng)站安全漏洞整治情景。
對網(wǎng)站設(shè)備設(shè)施、防范措施、安全制度等方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)的分析排查情景，研究和制定整改措施等情景。
(一)各部門自查階段：年月中旬。
各部門針對全區(qū)檢查出來的問題進(jìn)行研究分析，拿出解決辦法，于月日反饋科信委。同時對本部門下屬單位網(wǎng)站安全情景進(jìn)行檢查梳理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改。
(二)全區(qū)整改階段：年月下旬。
由區(qū)科信委會同有關(guān)單位針對檢查結(jié)果，采取架設(shè)軟硬件設(shè)備、修改開發(fā)系統(tǒng)、實(shí)行全區(qū)集中管理等辦法，配合各部門對網(wǎng)站漏洞進(jìn)行整改，同時指導(dǎo)各單位建立管理制度。
(三)迎接全市檢查階段：年月。
保障本單位網(wǎng)站安全穩(wěn)定運(yùn)行，迎接市有關(guān)單位組織的安全檢查工作。
(一)各單位要充分認(rèn)識開展政府網(wǎng)站安全漏洞專項整治工作的極端必要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各負(fù)其責(zé)，把本次專項整治工作抓出成效。
(二)各單位要制定完備的網(wǎng)站信息安全管理制度和應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，落實(shí)安全人員和職責(zé)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的管理和技術(shù)漏洞，要進(jìn)取采取措施，進(jìn)行配置和升級、加裝網(wǎng)站保護(hù)設(shè)備、及時堵塞漏洞，消除安全隱患。從長遠(yuǎn)研究，有條件的單位招聘選拔具有專業(yè)知識的工作人員管理網(wǎng)站。
(三)各單位要切實(shí)做好信息安全和保密工作，與專業(yè)技術(shù)企業(yè)合作的，應(yīng)簽署安全保密協(xié)議，明確安全和保密職責(zé)。
(四)各單位要認(rèn)真做好此項專項整治工作。對于沒有認(rèn)真落實(shí)安全檢查的單位，要對本單位網(wǎng)站安全負(fù)全責(zé)，對因網(wǎng)站安全問題造成嚴(yán)重后果的要追究單位主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)。
通過開展信息安全教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。
1.廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實(shí)際，充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學(xué)生充分認(rèn)識信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力營造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件，利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過家長會、手機(jī)短信(家校通)、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關(guān)心、支持學(xué)生信息安全教育的良好氛圍。
3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和安全教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識和安全意識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。
4.突出重點(diǎn)。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)，讓學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息安全的正確認(rèn)知，增強(qiáng)安全判斷能力，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。
5.注重總結(jié)，形成班級管理長效機(jī)制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的實(shí)效性，并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡(luò)安全教育的班級長效機(jī)制。
三、活動內(nèi)容及方式。
1.積極開展“安全網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。
2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3.開展“安全上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動，依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實(shí)學(xué)生課余生活。
4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。
冬季來臨，天干物燥，是火災(zāi)的易發(fā)季節(jié)。為增強(qiáng)同學(xué)們的安全防火意識和防患能力，我校開展了冬季安全防火教育，普及防火安全、火災(zāi)自救、救援知識，營造濃厚的消防安全氛圍。