增加自己的知識儲備和學習經(jīng)驗。在總結(jié)的過程中，要注意整理和歸納材料，避免碎片化的描述。這里有一些優(yōu)秀學子的總結(jié)范文，供大家參考學習，相信會對寫總結(jié)有所幫助。
我是班級的一員篇一
——運動會開幕式*排隊列時聲音一直不響，實在是沒法跟別的班比，可當8班的口號整齊地刷過我們班時，好像現(xiàn)在每個人都顧不得那手中道具的丟臉，竟拼上了命般，力爭用最響的聲音，果真在場的所有人都齊刷刷的看則我們班，8班老師的微笑消失了，班主任揚起了嘴角，那一刻我真的被感動了…。
___400米耐力跑是侯替跑的，因為我真的跑不快，我有的時候我真的好恨自己為什么跑不快，侯是感冒替我跑得，跑完就吐了，雖然她恢復真的很快，2分鐘后就在吃*棍了，還傻乎乎的一個勁笑，來慶祝自己跑了第一名為班級拿了分。
___16/50米男女混合接力賽中，因為掉了棒，屈居第二，但我能肯定他們每個人都很盡力，其中我最有印象的還是葉良躍，他是男生最后1棒了，在他之前掉棒了，他起跑的那一刻我真的很難忘，他本來就很瘦，他繃緊每根神經(jīng)，咬緊牙，沖向前，扳回了一點距離，真的當時很多人看到他的樣，真的覺得是不要命，平時不正經(jīng)的家伙，能這樣，我真得好驚奇，我想我不該寫下去了，因為總而言之，我在每一個人身上看見了那別班沒有的強烈的榮譽感，無論是男是女，是高是矮，是胖是瘦，無論是什么比賽…。.
比賽結(jié)果出來了，全校第一，初一只有我們班上榜，聽到班主任以前的學生帶著點嫉妒來夸獎我們，聽到發(fā)獎狀的人說我們班哪來這么多第一，聽到體育老師說我們班像群瘋子，看到那流著運動員*勤汗血的全校第一名獎狀時，看到同學興奮的臉蛋時，看到老師揚起的嘴角時……。
我是班級的一員篇二
今天，我做了一次小主人招待客人，我真的太開心了。
吃晚飯時，媽媽說等會有客人來。吃好飯，爸爸和我就忙了起來。媽媽和爸爸擦地、擦桌子、整理房間。我洗水果、擺水果、擺拖鞋。我們忙得滿頭大汗，可房子被打掃得干干凈凈，一塵不染，舒服極了。
客人終于來了，這時我激動極了，從房間里飛快地跑出來接待客人，我大聲地叫著：“阿姨、叔叔、伯伯們好。”接著，我趕緊去倒茶，倒了一杯又一杯，我兩杯兩杯地拿過去，分別給阿姨、叔叔、伯伯還有爸爸媽媽。我放好杯子，又去拿我擺的西瓜，分別給了他們一塊，其中給伯伯一塊最大最甜。然后，我又把最近做的作業(yè)給他們看，還有我的成績報告單。大家都夸贊我呢！最后，我這個害羞的小女孩就跑進房間去看電視了。過了一會，客人們要走了，我穿上鞋子去送他們，到門口，我大聲喊：“再見，下次來玩啊！”
客人們走了，我又把家里收拾了一下，爸爸媽媽贊揚我這個小主人做得好！
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我是班級的一員篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學校已經(jīng)生活兩年了。這兩年來，通過我們大家的共同努力，攜手并進，把班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學的努力。因為班級的每一個同學都是集體的小主人。
在與同學相處時，我們應(yīng)該講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會更和睦，生活在這樣的班級里也會更快樂。
在學校開展的各項活動中，我們都應(yīng)該積極參加，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想，力爭為班級爭光。
學校制定的各項規(guī)章制度，我們應(yīng)該牢牢記住。不給班級抹黑，把班級的榮譽當成自己的責任，因為種子的發(fā)芽離不開沃土，而我們每個人的成長和發(fā)展都離不開班集體。
在做值日時，我們應(yīng)該堅守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級當成自己的家一樣對待。我們的集體會更美好。
假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它;假如班級班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻給它。
人無德不立，國無德不興。道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)著一個國家民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興旺?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會公德。因此，我們作為中華人民共和國的一個公民，都應(yīng)該按照這個要求規(guī)范我們的行為。每一位同學，應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛我們的班級做起，從愛我們的校園做起。
同學們，愛我們班級吧，愛我們的校園吧，愛天空暖暖的陽光，愛大地淡淡的薄霧，愛參天大樹上的每一片綠葉，愛拂過臉頰的每一縷輕風。同學們，讓我們把對這一切的愛付諸行動吧，以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護我們班級，愛護我們的校園做起，爭做文明的小學生。我們要用雙手創(chuàng)造美的環(huán)境，去愛一棵樹、一片草，去呵護每一朵花、每一片綠，讓這學期的每一天都過得充實、有意義，讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芬芳、草的清香，讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信、快樂的'光芒!
我的講話完了，謝謝大家!
我是班級的一員篇四
孔子，無人不知，無人不曉。
似乎孔子對人特別有深刻影響。
幾千年都過去了，孔子，用現(xiàn)代的話講“教授”，都不再遠去，也不會脫離社會，人們也常常掛在口上“學而時之，不亦曰乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”來引到孔子。
但是，孔子的言論卻從春秋時一直到漢朝，才得以開放。
而我眼中的孔子，則好似一個游山玩水，閑情逸致的老頭兒。
這可不是在罵人，話說回來，孔子會彈琴，而且技術(shù)很高，要是現(xiàn)在能拿到了一張九級證書。
以前有一篇課文叫《孔子游春》，這里的孔子那可叫一個“會玩的讀書人。
”他游春時，觀水說水有德行，有情義，有志向，還善施教化。
孔子還讓弟子邊彈琴，自己聽著。
結(jié)果倒好了，這琴聲聽著聽著，還手舞足蹈起來，真是滑稽。
不過，孔子與弟子言行時，旁邊總會有些山山水水，花花草草，要不然那些千古奇句，如“智者樂山，仁者樂水”，又怎么會讓現(xiàn)代人那么向往。
也許，從這一點可以看出，孔子也不失一個哲學家的稱號。
孔子游山玩水，都總能借以領(lǐng)導、教育自己的學生，循循善誘地讀出自己認為正確的觀點。
身臨其境的弟子們從中不僅領(lǐng)略到了大自然的美麗，又接受到教育的熏陶。
畢竟孔子到底還是一個教書先生，要是到現(xiàn)在，沒有亮點技巧，還敢妄稱自己的言論呢！孔子言做人，《論語》中他說做人后都加“之乎者也”，要么就是問號與感嘆號，總是那么給你一點震撼力與感染力。
孔子提出的“仁”主義，在當時雖然屢受挫折，但仍然不屈，宣傳自己的言論！我眼中的孔子，雖然游山玩水，但依然創(chuàng)造了很多，他會教書育人，用大自然的語言來譬喻人，循循善誘，教導有方。
到今天，眾還關(guān)注孔子，學習他的可貴才能與品質(zhì)。
我是班級的一員篇五
天氣晴朗.陽光明媚，我和一些小朋友在音樂教室里和謝老師學習跳新疆舞.謝老師首先給我們做了個示范.她的舞姿美極了，你看她那矯健的舞步，楊柳般的細腰，笑迷迷的神態(tài)格外動動人.??！我只顧著看謝老師跳，沒看她是怎樣跳的，現(xiàn)在該我們跳了，可我怎么也跳不會，急得我直冒冷汗.謝老師走了過來，見我不會跳又一次給我做了示范，還鼓勵我說：”別急，慢慢來.”聽了這句話我的心慢慢才平靜下來.我專心的一次又一次地練習著，可我剛會一點就驕傲起來，鞋子差點把我拌倒了.后來，我又一次一次的跳著，休息的時間還在跳.果然，”功夫不負有心人.”我慢慢的我終于會跳，而且還跳得很好呢！謝老師給我們教下一個動作了，這個動作我還學得還很快，別的小朋友也學的很快.過了一會兒，物蹈終于編完了，只見謝老師把錄音機開了起來，小朋友們隨著優(yōu)美的新疆歌曲，個個翩翩起舞，就像一只只小蝴蝶，小朋友個個高興得不知如何是好.我們在生活中或?qū)W習中，遇到什么困難不能退縮，而要勇敢地去戰(zhàn)勝困難只要我們努力，我相信在大的困難，我們都能把它克服.五年過去了，但我仍然記得當時的情景……那時，我讀幼兒園大班，老師到我們班來選人去學習跳舞，我非常幸運地被選中了。
我跟著老師來到舞蹈室，老師就開始給我們講要求，然后讓我們練基本功。
雖然說是基本功，但也要學習拱橋和“一字腳”。
當時對于我來說，一字腳是最難的。
我們把腿放在橫杠上，人站直，腿伸直、繃直，然后還要把兩只手搭在膝蓋上，下巴碰到手，然后起來，再碰，這樣連續(xù)做了很多遍，腿都繃痛了。
接著，換一只腳，再做。
過了一會兒，再換，側(cè)身站直，右手跨過頭，掂到腳，身子隨著向左邊彎，起來，再掂。
這樣，練了幾天，開始學習跳舞。
老師先讓我們看錄像。
看完以后，老師開始一個個動作教我們。
我們練了好幾天，常常為了練好一個動作而重復做了許多遍。
到了最后一段動作要翻跟斗，我們就為了這個動作翻了十幾次跟斗，翻得背后都傷了，每個孩子都背朝天，讓主任幫我們用藥水揉背上的傷。
但我們都不覺得痛，個個小朋友都邊講邊笑，等主任來幫我們?nèi)啾场?BR> 每當我們整個舞蹈從頭跳到尾，退場以后，每一個小朋友都坐下來哈哈大笑，笑個不停。
不知道為什么，每次一跳完舞，我們都會笑，笑得那么開心。
我學會了跳舞，心里有很大的滿足感，每當我一想起跳舞時的情景，心情都會變得特別開朗。
我是魚缸中的一只魚，我有一個同伴，她很快樂，可我，卻很憂郁。
主人為我們起了好聽的名字：我叫紅袖，她叫善舞。
她確實很善舞，總是不停歇地，快樂地在水中游來游去，而我，總喜歡呆在屬于自己的角落里，不動，不玩，甚至不說話。
我從小就失去了父母，沒人關(guān)心，沒人疼愛，沒人理睬，這就使我養(yǎng)成了這種孤僻的性格，使我不懂得去欣賞世界。
其實我很羨慕善舞，不知道她怎么會如此的活潑、可愛、善于享受生活？每回當她從我身邊游過，我都會用十分期待的目光看著她，可我在期待什么？我自己也不知道，只是有一種十分奇妙的感覺在心中滋長。
善舞畢竟是善舞，善解人意的善舞。
也許是我的失態(tài)使善舞看出了什么，有一次，當她第n次打我身邊游過時，她第一次同我說話了，她說：“紅袖，你為什么要總是呆在這個角落里呢？你不愿同我一起跳舞嗎？”我吞吞吐吐地說：“我……我……我不會跳舞。
”第一次有人如此友善地同我說話，我受寵若驚。
同時也發(fā)現(xiàn)自己竟不習慣說話了。
“我每次經(jīng)過這里時，都見你眼中閃過一絲詢問，你想問什么？我可以幫你嗎？”善舞道。
我答道：“我很想知道你為什么會那么開心？”我都不知道自己哪來的這么大的勇氣同善舞交談。
“這很簡單??！只要你用欣賞的眼光打量世界就好了。
比如我們身邊的水，哇！在水中舞蹈的滋味多美好！舒服極了！來吧紅袖，跟我一起做一只可以跳舞的魚！”善舞很輕松的答道。
“做一只可以跳舞的魚？學會用欣賞的眼光打量世界？”我小聲重復道。
“對，就做可以跳舞的魚！來吧，我教你跳舞！”我完全被善舞的舞姿和熱情迷住了，我要跳舞?。。∫粍x那間，我突然明白自己之前所期待的東西是什么了。
……在善舞的指導下，我學會了跳舞并愛上了跳舞，我和善舞終日不停地在水中酣暢地游動著。
我欣賞著流動的水，并用我的身體去感受它。
只要學會欣賞，紅袖也可以善舞！成功是一種享受，也是一種快樂，而成功的背后卻是一次又一次辛酸的努力.記得那是一個烈日當頭的日子，我們在操場內(nèi)上體育課.只見黃老師依然象以前一樣：一臉嚴肅.然后，黃老師大聲說：＂今天，我們跳竹竿舞，一組打，二組跳，再交換.＂剛說完，操場上響起了竹竿聲.同學們一個接著一個地往里跳，可是大部分同學都被夾過.不久，就輪到我了.我心急如焚，想：黃老師說過，跳竹竿舞是按音樂課＂強弱弱＂的節(jié)拍來跳的.于是我邊想拍子邊跳舞.果然，我按著拍子跳過了第一竿，第二竿.本來可以順利跳過所有竿的.可就在我準備跳第三竿時，心里想了一下其他的事，使我在第三竿被夾.被夾之后，我的心就亂了，導致我在其他竿上接二連三的被夾.出去以后，我本打算不跳，但是當我看見...
我是班級的一員篇六
日復一日，年復一年，在朝朝暮暮中，我即將結(jié)束了我的小學生活，即將與兩年來一起生活的老師、同學說再見了，我心中是多么不舍，多么難過??！
兩年來，讓我最難忘的就是曉玲老師了。在學習上曉玲老師總是想盡各種辦法、用不同的獎勵方式鼓勵我們學習，使我們班有濃濃的學習氛圍。曉玲老師獎勵我的書就有八本之多了，還有獎牌，獎杯，獎學金。尤其我們寫，老師會把好的發(fā)到她的朋友圈，大家點贊評出優(yōu)秀獎并自掏腰包發(fā)給我們稿費，鼓勵我們要一次比一次進步。
生活中曉玲老師更是無微不至地照顧我們，教我們做人的道理，教我們?nèi)绾闻c別人相處。曉玲老師利用自己的休息時間，帶我們參加了各種各樣的社會實踐活動，去軍營，去福利院，去敬老院，去義賣獻愛心，去圖書館，去博物館，去科技館，去廣播電臺……我深深體會到了曉玲老師對我們的辛苦付出和良苦用心，這份純純的師生情我將永存于心中。
我們的十班是團結(jié)有愛的集體，遇見這樣的老師和同學，我感到無比的幸運和幸福。馬上就要和同學們說再見了，心中縱有千萬般不舍，也只能暗暗流淚，我定會把這份師生情同學誼一直懷念并長刻心間，我愿與同學們永遠在一起。如果有機會，我還要做十班人，我幸福，因為我是十班人！
我是班級的一員篇七
我有一個夢想，就是想當舞蹈家。
有一天晚上，我做了一個夢，夢見我成了一個舞蹈家，我穿著粉色的連衣裙，帶著金色的皇冠，紫色的項鏈，紅色的手鐲，在霓虹燈閃爍的舞臺上翩翩起舞，一曲優(yōu)美的舞蹈跳完以后，雷鳴般的掌聲頓時響了起來，我感覺從未有過的幸福。
我正在萬分的欣喜之時，突然聽到了“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘的聲音，緊接著耳邊傳來了媽媽的聲音：“帆帆，你在睡覺的時候笑什么？”“我成了舞蹈家，我正在舞臺上表演呢？”“帆帆，快起床，快到上學的時間了，再不起床就要遲到了。
”這時候，我才知道這是我做的一場夢，但我在內(nèi)心默默的告誡自己，我一定會夢想成真的。
于是我抓緊時間起床，一切準備停當。
在上學的路上，我問媽媽：“怎么樣才能當一個舞蹈家？”媽媽說：“要想當一名舞蹈家，首先，就必須學習好科學文化知識，學習好各門功課，在舞蹈班學習好舞蹈老師教給你的各個舞蹈動作，領(lǐng)會這個舞蹈動作所要表達的含義，而不是機械的模仿舞蹈動作，這才有可能成為一名舞蹈家。
”不知不覺，學校到了，一天的學習生活開始了。
向媽媽道別后，我徑直走向了學校，此時我的耳邊又響起了媽媽說的話：“學習好科學文化知識，學習好各門功課，在舞蹈班學習好舞蹈老師教給你的各個舞蹈動作。
”我暗暗下定決心：從這里開始，走向明天，走向我的夢想！
我是班級的一員篇八
“叮”，上課鈴響后，王老師挺直身子走進了教室。剛走到講臺前，彎腰低下頭，望了望地面，頓時皺起了眉頭，目光從溫柔變成了嚴肅。我也隨著王老師的目光朝向地面，突然大吃一驚：地面上到處是斷了頭的粉筆和掉下來的毽子毛，還有數(shù)不盡的紙片。
身為文藝委員的我感到羞愧。我是班干部，是小朋友的帶頭人，我居然連幾片垃圾都不會去撿。王老師曾經(jīng)說過一句話“連一件小事也做不成的人，其他毛病沒有，只有一個，是什么毛病呢？-----懶惰！這句話使我受益匪淺。我還想起了劉備說過的一句話：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。不要以為好事小而不去做它，不要以為壞事小而去做它。是呀，撿垃圾是一件小事，但它里面體現(xiàn)了人與人之間的品德。
王老師還給我們講述過這樣一件事：在臺灣的立信學校，畢業(yè)的學生很受用人企業(yè)的歡迎，為什么呢？舉一個例子吧，假如學校的樓梯上有一片紙屑，一位老師路過，恰好碰到一位同學，老師就會嚴肅地對那位同學說：“怎么回事？”同學說：“對不起，這是我的責任?！闭f完，趕緊撿起，雖然他們之間都很陌生。那位同學有著良好的心態(tài)和品德，但是老師依然嚴格要求。
我們每位同學都是集體的小主人，大家一起行動，讓我們用美好的品德讓班級變得更加絢麗！
我是班級的一員篇九
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林里，許多小動物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)淼木吧?；我游蕩在繁華的城市，人類神奇的機器早就預測到我的來到，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽！我又坐著云伯伯潔白無暇的“汽車”來到了干旱的非洲，眼前的場景慘不忍睹：太陽像一個大火球烘烤著大地，大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤，那里的人們?yōu)榱艘豢谒坪蹩梢云疵?。我實在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事?？刹痪?，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄……經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中最受寵愛的孩子。單元作文，看看吧！看完頂一下哦?。?BR> 我是班級的一員篇十
日月如梭，我們已經(jīng)在學校在自己的班級與同學相處已經(jīng)五年多了。通過我們大家的共同努力，攜手并進，把我們的班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學的努力，因為班級的每一個同學都是集體的小主人。
為了營造溫馨的班級氣氛，調(diào)動每個同學的積極性，我們班級為每位學生設(shè)立了可以挑選的崗位。越來越多的同學都能夠牢記自己的崗位職責，在自己的崗位上各司其職。有的同學不僅主動完成自己承擔崗位的工作，在其他同學有病或有事時，還主動熱情地幫助這些同學完成崗位上的工作，全班同學為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體都默默貢獻著自己的智慧和力量。
除此之外，我們班級還開展的多種多樣的活動。在活動中我們又是怎樣配合的呢？四月份的第二個周五，輪到我主持班隊活動。我首先成立了點子創(chuàng)意小組，收集了許多有意義的金點子，再與班干部一同商量班隊活動的流程；接著我在班級招募愿意參加表演的同學，與他們共同練習，以便能夠在活動當天發(fā)揮自己的才能；后來我發(fā)現(xiàn)有些同學雖然不喜歡表演，但是他們愿意查找資料，在征求他們的同意以后，也讓他們?yōu)榘嚓牷顒映隽艘环萘Α＞瓦@樣，一次完全由我們班同學組織的班隊活動順利開展了。也許我們主持的活動不能說是十全十美，但是活動鍛煉了我們的能力，讓我們理解了老師管理班級的辛苦，更讓我們體會了做班級小主人的自豪。
因為我用自己的才能為班級的活動增添了光彩，今后的活動中我愿意為大家做一片綠葉，做班級最稱職的小主人。
假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它；假如班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻給它。
我是班級的一員篇十一
自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細雨，有狂風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
我笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個一個的音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之聲，沒有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細細的'雨。一切是那么安靜祥和。
我嘩啦啦唱起歌，咦，遠處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時而雄偉，時而柔和。水面上的波浪翻動著，滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
漸漸的云散了，雨越來越小，越來越小?？諝饽敲辞逍?，人們收起了自己手中的傘，小動物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空想，接下來應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧天空的那一邊出現(xiàn)了彩虹，它凝結(jié)了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。天漸漸暗了下來。
像寶石，似珍珠，又似如瑪瑙，點綴著這明凈的夜。月色潤潤，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在這月色中。
我是班級的一員篇十二
我是一顆小小的蒲公英花籽，蒲公英花就是我們家的房子，莖就是我們家的支柱，我們家的房子以前是黃色的，像一個個小小的碗?，F(xiàn)在我長大了，房子就變成白色的，房子底下的那些萼都是我們的保衛(wèi)兵，我們都很安全。我們姐妹都是白色的，遠遠看去，個個都很漂亮，像一把把小雨傘。
我是一顆小小的蒲公英花籽，我記得枝干媽媽曾告訴我：一旦長大了，就要離開媽媽，離開熟悉而溫暖的家，隨著大風飄送，到遠方旅行定居，因此我們一定要學會獨立，學會吃苦耐勞，經(jīng)得起磨難。
我是一顆小小的蒲公英花籽，今天，我就要離開媽媽，去一個陌生的環(huán)境進行長久的旅行?！昂簟簟边@時，風伯伯來了，“我們該走了，小朋友們，準備好了嗎?告別要快哦!”
“再見了!親愛的媽媽!再見，我親愛、熟悉的家鄉(xiāng)!再見了!我的好姐妹們，永別了!再見!……”“呼——”我依依不舍地離開了媽媽。
過了一會兒，我被風爺爺帶到了一個陌生的、陰暗的地方，四周都是高高的什么東西，定睛一看——“墻”。在這么陰暗的環(huán)境下，膽小的我急得哭了，不知道其他姐妹怎么樣了。這時，一道亮光照射過來，原來是一位小女孩無意間發(fā)現(xiàn)了我，“捧”起我，“呼——”我又被吹到了另一個地方。
經(jīng)過一陣眩暈之后，我醒了過來，睜開眼，哇!好美麗的.景色：有漂亮的小花，有嫩綠的小草，有參天的大樹，還有幾株蒲公英花，我仿佛又回到了家鄉(xiāng)，不再感到陌生，我安穩(wěn)地在這個地方生出了嫩枝，繁殖后代，開始了一個全新的生活。
我終于學會了獨立，開辟了一個屬于我自己的世界。，從一顆小小的籽，成為一株蒲公英花。朋友們，不經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹。
我是班級的一員篇十三
我是實驗小學五年七班的一名同學，我在七班這個大家庭里已經(jīng)度過了五個春秋。我們的這個集體是自律的、是整潔的、是過硬的、是團結(jié)一心的、共同努力的集體。
在七班這個集體里，我學到的東西太多了！它們體現(xiàn)在我的身體里、我的成績里、我的書寫里、我的一切里。我要感謝許多人，是他們教給了我許多知識與道理，她們不斷地砥礪我、磨練我，使我更加自律。
在這個集體里，我收獲了許多知識、收獲了許多快樂。我已下定決心，在這個向上的集體里，以榜樣為榜樣，好好學習，爭取考出一個個好成績，報答老師們，和同學們團結(jié)互助，做個陽光男孩。
xx年3月15日。
我是班級的一員篇十四
——野草。
今天我撐了撐懶腰，準備好了一天的精力。我看見小螞蟻，我問它：“小螞蟻，你這么早就起床了，收集了多少吃的呀？”小螞蟻笑嘻嘻地說：“我呀！5點鐘就醒了，收集到好多東西呀，有一小塊蘑菇，有一點花蜜，有一點兒水，有一點樹的果實……”我聽了說：“哇！小螞蟻你太能干了！”“其實也沒有什么。哦！不和你說了，我要去收集食物了，拜拜?！薄鞍莅荨！毙▲B也來了，它說：“小草，早呀！”“哦，謝謝！你今天又有什么好收獲？”“我今天看見了西邊有一片荷花池，那兒的荷花可美了，粉紅色的，又嫩又香！東邊有一棵野桃樹，我還吃了一個小桃子，甜滋滋的，可好吃了！”“哦！真羨慕你?！薄鞍莅荨！?BR> 我，野草，不起眼的植物，卻有著不同于人類的感受，我們無憂無慮，我們團結(jié)一心，我們不會爭強好勝，我們生死同在。如果，要我成為一種東西，我，還要選野草！
我是班級的一員篇一
——運動會開幕式*排隊列時聲音一直不響，實在是沒法跟別的班比，可當8班的口號整齊地刷過我們班時，好像現(xiàn)在每個人都顧不得那手中道具的丟臉，竟拼上了命般，力爭用最響的聲音，果真在場的所有人都齊刷刷的看則我們班，8班老師的微笑消失了，班主任揚起了嘴角，那一刻我真的被感動了…。
___400米耐力跑是侯替跑的，因為我真的跑不快，我有的時候我真的好恨自己為什么跑不快，侯是感冒替我跑得，跑完就吐了，雖然她恢復真的很快，2分鐘后就在吃*棍了，還傻乎乎的一個勁笑，來慶祝自己跑了第一名為班級拿了分。
___16/50米男女混合接力賽中，因為掉了棒，屈居第二，但我能肯定他們每個人都很盡力，其中我最有印象的還是葉良躍，他是男生最后1棒了，在他之前掉棒了，他起跑的那一刻我真的很難忘，他本來就很瘦，他繃緊每根神經(jīng)，咬緊牙，沖向前，扳回了一點距離，真的當時很多人看到他的樣，真的覺得是不要命，平時不正經(jīng)的家伙，能這樣，我真得好驚奇，我想我不該寫下去了，因為總而言之，我在每一個人身上看見了那別班沒有的強烈的榮譽感，無論是男是女，是高是矮，是胖是瘦，無論是什么比賽…。.
比賽結(jié)果出來了，全校第一，初一只有我們班上榜，聽到班主任以前的學生帶著點嫉妒來夸獎我們，聽到發(fā)獎狀的人說我們班哪來這么多第一，聽到體育老師說我們班像群瘋子，看到那流著運動員*勤汗血的全校第一名獎狀時，看到同學興奮的臉蛋時，看到老師揚起的嘴角時……。
我是班級的一員篇二
今天，我做了一次小主人招待客人，我真的太開心了。
吃晚飯時，媽媽說等會有客人來。吃好飯，爸爸和我就忙了起來。媽媽和爸爸擦地、擦桌子、整理房間。我洗水果、擺水果、擺拖鞋。我們忙得滿頭大汗，可房子被打掃得干干凈凈，一塵不染，舒服極了。
客人終于來了，這時我激動極了，從房間里飛快地跑出來接待客人，我大聲地叫著：“阿姨、叔叔、伯伯們好。”接著，我趕緊去倒茶，倒了一杯又一杯，我兩杯兩杯地拿過去，分別給阿姨、叔叔、伯伯還有爸爸媽媽。我放好杯子，又去拿我擺的西瓜，分別給了他們一塊，其中給伯伯一塊最大最甜。然后，我又把最近做的作業(yè)給他們看，還有我的成績報告單。大家都夸贊我呢！最后，我這個害羞的小女孩就跑進房間去看電視了。過了一會，客人們要走了，我穿上鞋子去送他們，到門口，我大聲喊：“再見，下次來玩啊！”
客人們走了，我又把家里收拾了一下，爸爸媽媽贊揚我這個小主人做得好！
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我是班級的一員篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學校已經(jīng)生活兩年了。這兩年來，通過我們大家的共同努力，攜手并進，把班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學的努力。因為班級的每一個同學都是集體的小主人。
在與同學相處時，我們應(yīng)該講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會更和睦，生活在這樣的班級里也會更快樂。
在學校開展的各項活動中，我們都應(yīng)該積極參加，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想，力爭為班級爭光。
學校制定的各項規(guī)章制度，我們應(yīng)該牢牢記住。不給班級抹黑，把班級的榮譽當成自己的責任，因為種子的發(fā)芽離不開沃土，而我們每個人的成長和發(fā)展都離不開班集體。
在做值日時，我們應(yīng)該堅守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級當成自己的家一樣對待。我們的集體會更美好。
假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它;假如班級班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻給它。
人無德不立，國無德不興。道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)著一個國家民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興旺?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會公德。因此，我們作為中華人民共和國的一個公民，都應(yīng)該按照這個要求規(guī)范我們的行為。每一位同學，應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛我們的班級做起，從愛我們的校園做起。
同學們，愛我們班級吧，愛我們的校園吧，愛天空暖暖的陽光，愛大地淡淡的薄霧，愛參天大樹上的每一片綠葉，愛拂過臉頰的每一縷輕風。同學們，讓我們把對這一切的愛付諸行動吧，以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護我們班級，愛護我們的校園做起，爭做文明的小學生。我們要用雙手創(chuàng)造美的環(huán)境，去愛一棵樹、一片草，去呵護每一朵花、每一片綠，讓這學期的每一天都過得充實、有意義，讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芬芳、草的清香，讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信、快樂的'光芒!
我的講話完了，謝謝大家!
我是班級的一員篇四
孔子，無人不知，無人不曉。
似乎孔子對人特別有深刻影響。
幾千年都過去了，孔子，用現(xiàn)代的話講“教授”，都不再遠去，也不會脫離社會，人們也常常掛在口上“學而時之，不亦曰乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”來引到孔子。
但是，孔子的言論卻從春秋時一直到漢朝，才得以開放。
而我眼中的孔子，則好似一個游山玩水，閑情逸致的老頭兒。
這可不是在罵人，話說回來，孔子會彈琴，而且技術(shù)很高，要是現(xiàn)在能拿到了一張九級證書。
以前有一篇課文叫《孔子游春》，這里的孔子那可叫一個“會玩的讀書人。
”他游春時，觀水說水有德行，有情義，有志向，還善施教化。
孔子還讓弟子邊彈琴，自己聽著。
結(jié)果倒好了，這琴聲聽著聽著，還手舞足蹈起來，真是滑稽。
不過，孔子與弟子言行時，旁邊總會有些山山水水，花花草草，要不然那些千古奇句，如“智者樂山，仁者樂水”，又怎么會讓現(xiàn)代人那么向往。
也許，從這一點可以看出，孔子也不失一個哲學家的稱號。
孔子游山玩水，都總能借以領(lǐng)導、教育自己的學生，循循善誘地讀出自己認為正確的觀點。
身臨其境的弟子們從中不僅領(lǐng)略到了大自然的美麗，又接受到教育的熏陶。
畢竟孔子到底還是一個教書先生，要是到現(xiàn)在，沒有亮點技巧，還敢妄稱自己的言論呢！孔子言做人，《論語》中他說做人后都加“之乎者也”，要么就是問號與感嘆號，總是那么給你一點震撼力與感染力。
孔子提出的“仁”主義，在當時雖然屢受挫折，但仍然不屈，宣傳自己的言論！我眼中的孔子，雖然游山玩水，但依然創(chuàng)造了很多，他會教書育人，用大自然的語言來譬喻人，循循善誘，教導有方。
到今天，眾還關(guān)注孔子，學習他的可貴才能與品質(zhì)。
我是班級的一員篇五
天氣晴朗.陽光明媚，我和一些小朋友在音樂教室里和謝老師學習跳新疆舞.謝老師首先給我們做了個示范.她的舞姿美極了，你看她那矯健的舞步，楊柳般的細腰，笑迷迷的神態(tài)格外動動人.??！我只顧著看謝老師跳，沒看她是怎樣跳的，現(xiàn)在該我們跳了，可我怎么也跳不會，急得我直冒冷汗.謝老師走了過來，見我不會跳又一次給我做了示范，還鼓勵我說：”別急，慢慢來.”聽了這句話我的心慢慢才平靜下來.我專心的一次又一次地練習著，可我剛會一點就驕傲起來，鞋子差點把我拌倒了.后來，我又一次一次的跳著，休息的時間還在跳.果然，”功夫不負有心人.”我慢慢的我終于會跳，而且還跳得很好呢！謝老師給我們教下一個動作了，這個動作我還學得還很快，別的小朋友也學的很快.過了一會兒，物蹈終于編完了，只見謝老師把錄音機開了起來，小朋友們隨著優(yōu)美的新疆歌曲，個個翩翩起舞，就像一只只小蝴蝶，小朋友個個高興得不知如何是好.我們在生活中或?qū)W習中，遇到什么困難不能退縮，而要勇敢地去戰(zhàn)勝困難只要我們努力，我相信在大的困難，我們都能把它克服.五年過去了，但我仍然記得當時的情景……那時，我讀幼兒園大班，老師到我們班來選人去學習跳舞，我非常幸運地被選中了。
我跟著老師來到舞蹈室，老師就開始給我們講要求，然后讓我們練基本功。
雖然說是基本功，但也要學習拱橋和“一字腳”。
當時對于我來說，一字腳是最難的。
我們把腿放在橫杠上，人站直，腿伸直、繃直，然后還要把兩只手搭在膝蓋上，下巴碰到手，然后起來，再碰，這樣連續(xù)做了很多遍，腿都繃痛了。
接著，換一只腳，再做。
過了一會兒，再換，側(cè)身站直，右手跨過頭，掂到腳，身子隨著向左邊彎，起來，再掂。
這樣，練了幾天，開始學習跳舞。
老師先讓我們看錄像。
看完以后，老師開始一個個動作教我們。
我們練了好幾天，常常為了練好一個動作而重復做了許多遍。
到了最后一段動作要翻跟斗，我們就為了這個動作翻了十幾次跟斗，翻得背后都傷了，每個孩子都背朝天，讓主任幫我們用藥水揉背上的傷。
但我們都不覺得痛，個個小朋友都邊講邊笑，等主任來幫我們?nèi)啾场?BR> 每當我們整個舞蹈從頭跳到尾，退場以后，每一個小朋友都坐下來哈哈大笑，笑個不停。
不知道為什么，每次一跳完舞，我們都會笑，笑得那么開心。
我學會了跳舞，心里有很大的滿足感，每當我一想起跳舞時的情景，心情都會變得特別開朗。
我是魚缸中的一只魚，我有一個同伴，她很快樂，可我，卻很憂郁。
主人為我們起了好聽的名字：我叫紅袖，她叫善舞。
她確實很善舞，總是不停歇地，快樂地在水中游來游去，而我，總喜歡呆在屬于自己的角落里，不動，不玩，甚至不說話。
我從小就失去了父母，沒人關(guān)心，沒人疼愛，沒人理睬，這就使我養(yǎng)成了這種孤僻的性格，使我不懂得去欣賞世界。
其實我很羨慕善舞，不知道她怎么會如此的活潑、可愛、善于享受生活？每回當她從我身邊游過，我都會用十分期待的目光看著她，可我在期待什么？我自己也不知道，只是有一種十分奇妙的感覺在心中滋長。
善舞畢竟是善舞，善解人意的善舞。
也許是我的失態(tài)使善舞看出了什么，有一次，當她第n次打我身邊游過時，她第一次同我說話了，她說：“紅袖，你為什么要總是呆在這個角落里呢？你不愿同我一起跳舞嗎？”我吞吞吐吐地說：“我……我……我不會跳舞。
”第一次有人如此友善地同我說話，我受寵若驚。
同時也發(fā)現(xiàn)自己竟不習慣說話了。
“我每次經(jīng)過這里時，都見你眼中閃過一絲詢問，你想問什么？我可以幫你嗎？”善舞道。
我答道：“我很想知道你為什么會那么開心？”我都不知道自己哪來的這么大的勇氣同善舞交談。
“這很簡單??！只要你用欣賞的眼光打量世界就好了。
比如我們身邊的水，哇！在水中舞蹈的滋味多美好！舒服極了！來吧紅袖，跟我一起做一只可以跳舞的魚！”善舞很輕松的答道。
“做一只可以跳舞的魚？學會用欣賞的眼光打量世界？”我小聲重復道。
“對，就做可以跳舞的魚！來吧，我教你跳舞！”我完全被善舞的舞姿和熱情迷住了，我要跳舞?。。∫粍x那間，我突然明白自己之前所期待的東西是什么了。
……在善舞的指導下，我學會了跳舞并愛上了跳舞，我和善舞終日不停地在水中酣暢地游動著。
我欣賞著流動的水，并用我的身體去感受它。
只要學會欣賞，紅袖也可以善舞！成功是一種享受，也是一種快樂，而成功的背后卻是一次又一次辛酸的努力.記得那是一個烈日當頭的日子，我們在操場內(nèi)上體育課.只見黃老師依然象以前一樣：一臉嚴肅.然后，黃老師大聲說：＂今天，我們跳竹竿舞，一組打，二組跳，再交換.＂剛說完，操場上響起了竹竿聲.同學們一個接著一個地往里跳，可是大部分同學都被夾過.不久，就輪到我了.我心急如焚，想：黃老師說過，跳竹竿舞是按音樂課＂強弱弱＂的節(jié)拍來跳的.于是我邊想拍子邊跳舞.果然，我按著拍子跳過了第一竿，第二竿.本來可以順利跳過所有竿的.可就在我準備跳第三竿時，心里想了一下其他的事，使我在第三竿被夾.被夾之后，我的心就亂了，導致我在其他竿上接二連三的被夾.出去以后，我本打算不跳，但是當我看見...
我是班級的一員篇六
日復一日，年復一年，在朝朝暮暮中，我即將結(jié)束了我的小學生活，即將與兩年來一起生活的老師、同學說再見了，我心中是多么不舍，多么難過??！
兩年來，讓我最難忘的就是曉玲老師了。在學習上曉玲老師總是想盡各種辦法、用不同的獎勵方式鼓勵我們學習，使我們班有濃濃的學習氛圍。曉玲老師獎勵我的書就有八本之多了，還有獎牌，獎杯，獎學金。尤其我們寫，老師會把好的發(fā)到她的朋友圈，大家點贊評出優(yōu)秀獎并自掏腰包發(fā)給我們稿費，鼓勵我們要一次比一次進步。
生活中曉玲老師更是無微不至地照顧我們，教我們做人的道理，教我們?nèi)绾闻c別人相處。曉玲老師利用自己的休息時間，帶我們參加了各種各樣的社會實踐活動，去軍營，去福利院，去敬老院，去義賣獻愛心，去圖書館，去博物館，去科技館，去廣播電臺……我深深體會到了曉玲老師對我們的辛苦付出和良苦用心，這份純純的師生情我將永存于心中。
我們的十班是團結(jié)有愛的集體，遇見這樣的老師和同學，我感到無比的幸運和幸福。馬上就要和同學們說再見了，心中縱有千萬般不舍，也只能暗暗流淚，我定會把這份師生情同學誼一直懷念并長刻心間，我愿與同學們永遠在一起。如果有機會，我還要做十班人，我幸福，因為我是十班人！
我是班級的一員篇七
我有一個夢想，就是想當舞蹈家。
有一天晚上，我做了一個夢，夢見我成了一個舞蹈家，我穿著粉色的連衣裙，帶著金色的皇冠，紫色的項鏈，紅色的手鐲，在霓虹燈閃爍的舞臺上翩翩起舞，一曲優(yōu)美的舞蹈跳完以后，雷鳴般的掌聲頓時響了起來，我感覺從未有過的幸福。
我正在萬分的欣喜之時，突然聽到了“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘的聲音，緊接著耳邊傳來了媽媽的聲音：“帆帆，你在睡覺的時候笑什么？”“我成了舞蹈家，我正在舞臺上表演呢？”“帆帆，快起床，快到上學的時間了，再不起床就要遲到了。
”這時候，我才知道這是我做的一場夢，但我在內(nèi)心默默的告誡自己，我一定會夢想成真的。
于是我抓緊時間起床，一切準備停當。
在上學的路上，我問媽媽：“怎么樣才能當一個舞蹈家？”媽媽說：“要想當一名舞蹈家，首先，就必須學習好科學文化知識，學習好各門功課，在舞蹈班學習好舞蹈老師教給你的各個舞蹈動作，領(lǐng)會這個舞蹈動作所要表達的含義，而不是機械的模仿舞蹈動作，這才有可能成為一名舞蹈家。
”不知不覺，學校到了，一天的學習生活開始了。
向媽媽道別后，我徑直走向了學校，此時我的耳邊又響起了媽媽說的話：“學習好科學文化知識，學習好各門功課，在舞蹈班學習好舞蹈老師教給你的各個舞蹈動作。
”我暗暗下定決心：從這里開始，走向明天，走向我的夢想！
我是班級的一員篇八
“叮”，上課鈴響后，王老師挺直身子走進了教室。剛走到講臺前，彎腰低下頭，望了望地面，頓時皺起了眉頭，目光從溫柔變成了嚴肅。我也隨著王老師的目光朝向地面，突然大吃一驚：地面上到處是斷了頭的粉筆和掉下來的毽子毛，還有數(shù)不盡的紙片。
身為文藝委員的我感到羞愧。我是班干部，是小朋友的帶頭人，我居然連幾片垃圾都不會去撿。王老師曾經(jīng)說過一句話“連一件小事也做不成的人，其他毛病沒有，只有一個，是什么毛病呢？-----懶惰！這句話使我受益匪淺。我還想起了劉備說過的一句話：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。不要以為好事小而不去做它，不要以為壞事小而去做它。是呀，撿垃圾是一件小事，但它里面體現(xiàn)了人與人之間的品德。
王老師還給我們講述過這樣一件事：在臺灣的立信學校，畢業(yè)的學生很受用人企業(yè)的歡迎，為什么呢？舉一個例子吧，假如學校的樓梯上有一片紙屑，一位老師路過，恰好碰到一位同學，老師就會嚴肅地對那位同學說：“怎么回事？”同學說：“對不起，這是我的責任?！闭f完，趕緊撿起，雖然他們之間都很陌生。那位同學有著良好的心態(tài)和品德，但是老師依然嚴格要求。
我們每位同學都是集體的小主人，大家一起行動，讓我們用美好的品德讓班級變得更加絢麗！
我是班級的一員篇九
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林里，許多小動物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)淼木吧?；我游蕩在繁華的城市，人類神奇的機器早就預測到我的來到，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽！我又坐著云伯伯潔白無暇的“汽車”來到了干旱的非洲，眼前的場景慘不忍睹：太陽像一個大火球烘烤著大地，大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤，那里的人們?yōu)榱艘豢谒坪蹩梢云疵?。我實在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事?？刹痪?，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄……經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中最受寵愛的孩子。單元作文，看看吧！看完頂一下哦?。?BR> 我是班級的一員篇十
日月如梭，我們已經(jīng)在學校在自己的班級與同學相處已經(jīng)五年多了。通過我們大家的共同努力，攜手并進，把我們的班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學的努力，因為班級的每一個同學都是集體的小主人。
為了營造溫馨的班級氣氛，調(diào)動每個同學的積極性，我們班級為每位學生設(shè)立了可以挑選的崗位。越來越多的同學都能夠牢記自己的崗位職責，在自己的崗位上各司其職。有的同學不僅主動完成自己承擔崗位的工作，在其他同學有病或有事時，還主動熱情地幫助這些同學完成崗位上的工作，全班同學為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體都默默貢獻著自己的智慧和力量。
除此之外，我們班級還開展的多種多樣的活動。在活動中我們又是怎樣配合的呢？四月份的第二個周五，輪到我主持班隊活動。我首先成立了點子創(chuàng)意小組，收集了許多有意義的金點子，再與班干部一同商量班隊活動的流程；接著我在班級招募愿意參加表演的同學，與他們共同練習，以便能夠在活動當天發(fā)揮自己的才能；后來我發(fā)現(xiàn)有些同學雖然不喜歡表演，但是他們愿意查找資料，在征求他們的同意以后，也讓他們?yōu)榘嚓牷顒映隽艘环萘Α＞瓦@樣，一次完全由我們班同學組織的班隊活動順利開展了。也許我們主持的活動不能說是十全十美，但是活動鍛煉了我們的能力，讓我們理解了老師管理班級的辛苦，更讓我們體會了做班級小主人的自豪。
因為我用自己的才能為班級的活動增添了光彩，今后的活動中我愿意為大家做一片綠葉，做班級最稱職的小主人。
假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它；假如班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻給它。
我是班級的一員篇十一
自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細雨，有狂風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
我笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個一個的音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之聲，沒有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細細的'雨。一切是那么安靜祥和。
我嘩啦啦唱起歌，咦，遠處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時而雄偉，時而柔和。水面上的波浪翻動著，滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
漸漸的云散了，雨越來越小，越來越小?？諝饽敲辞逍?，人們收起了自己手中的傘，小動物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空想，接下來應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧天空的那一邊出現(xiàn)了彩虹，它凝結(jié)了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。天漸漸暗了下來。
像寶石，似珍珠，又似如瑪瑙，點綴著這明凈的夜。月色潤潤，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在這月色中。
我是班級的一員篇十二
我是一顆小小的蒲公英花籽，蒲公英花就是我們家的房子，莖就是我們家的支柱，我們家的房子以前是黃色的，像一個個小小的碗?，F(xiàn)在我長大了，房子就變成白色的，房子底下的那些萼都是我們的保衛(wèi)兵，我們都很安全。我們姐妹都是白色的，遠遠看去，個個都很漂亮，像一把把小雨傘。
我是一顆小小的蒲公英花籽，我記得枝干媽媽曾告訴我：一旦長大了，就要離開媽媽，離開熟悉而溫暖的家，隨著大風飄送，到遠方旅行定居，因此我們一定要學會獨立，學會吃苦耐勞，經(jīng)得起磨難。
我是一顆小小的蒲公英花籽，今天，我就要離開媽媽，去一個陌生的環(huán)境進行長久的旅行?！昂簟簟边@時，風伯伯來了，“我們該走了，小朋友們，準備好了嗎?告別要快哦!”
“再見了!親愛的媽媽!再見，我親愛、熟悉的家鄉(xiāng)!再見了!我的好姐妹們，永別了!再見!……”“呼——”我依依不舍地離開了媽媽。
過了一會兒，我被風爺爺帶到了一個陌生的、陰暗的地方，四周都是高高的什么東西，定睛一看——“墻”。在這么陰暗的環(huán)境下，膽小的我急得哭了，不知道其他姐妹怎么樣了。這時，一道亮光照射過來，原來是一位小女孩無意間發(fā)現(xiàn)了我，“捧”起我，“呼——”我又被吹到了另一個地方。
經(jīng)過一陣眩暈之后，我醒了過來，睜開眼，哇!好美麗的.景色：有漂亮的小花，有嫩綠的小草，有參天的大樹，還有幾株蒲公英花，我仿佛又回到了家鄉(xiāng)，不再感到陌生，我安穩(wěn)地在這個地方生出了嫩枝，繁殖后代，開始了一個全新的生活。
我終于學會了獨立，開辟了一個屬于我自己的世界。，從一顆小小的籽，成為一株蒲公英花。朋友們，不經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹。
我是班級的一員篇十三
我是實驗小學五年七班的一名同學，我在七班這個大家庭里已經(jīng)度過了五個春秋。我們的這個集體是自律的、是整潔的、是過硬的、是團結(jié)一心的、共同努力的集體。
在七班這個集體里，我學到的東西太多了！它們體現(xiàn)在我的身體里、我的成績里、我的書寫里、我的一切里。我要感謝許多人，是他們教給了我許多知識與道理，她們不斷地砥礪我、磨練我，使我更加自律。
在這個集體里，我收獲了許多知識、收獲了許多快樂。我已下定決心，在這個向上的集體里，以榜樣為榜樣，好好學習，爭取考出一個個好成績，報答老師們，和同學們團結(jié)互助，做個陽光男孩。
xx年3月15日。
我是班級的一員篇十四
——野草。
今天我撐了撐懶腰，準備好了一天的精力。我看見小螞蟻，我問它：“小螞蟻，你這么早就起床了，收集了多少吃的呀？”小螞蟻笑嘻嘻地說：“我呀！5點鐘就醒了，收集到好多東西呀，有一小塊蘑菇，有一點花蜜，有一點兒水，有一點樹的果實……”我聽了說：“哇！小螞蟻你太能干了！”“其實也沒有什么。哦！不和你說了，我要去收集食物了，拜拜?！薄鞍莅荨！毙▲B也來了，它說：“小草，早呀！”“哦，謝謝！你今天又有什么好收獲？”“我今天看見了西邊有一片荷花池，那兒的荷花可美了，粉紅色的，又嫩又香！東邊有一棵野桃樹，我還吃了一個小桃子，甜滋滋的，可好吃了！”“哦！真羨慕你?！薄鞍莅荨！?BR> 我，野草，不起眼的植物，卻有著不同于人類的感受，我們無憂無慮，我們團結(jié)一心，我們不會爭強好勝，我們生死同在。如果，要我成為一種東西，我，還要選野草！