總結(jié)是我們成長過程中不可或缺的一環(huán)，通過總結(jié)，我們可以對自己的經(jīng)驗進行提煉和總結(jié)，為下一步的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在寫總結(jié)時，我們可以采用歸納分析的方法，從整體和細節(jié)兩個角度來總結(jié)。如果你正在準(zhǔn)備寫總結(jié)，不妨先看看這些樣本范文，或許可以給你一些寫作思路。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇一
為期3周的上海田蘭中學(xué)校園科技節(jié)已經(jīng)畫上了圓滿的句號。本屆科技節(jié)開展了科技競賽、征文、板報、講座等9個科技活動項目。
開幕式上，劉校長做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。
5月20日競賽類比賽同時在新大樓與操場上舉行。全校共有180人/次參加了五項比賽，分別是頭腦om系列活動之越高越好、紙質(zhì)滑坡車、曲線飛行和航模橡筋留空競賽及中國結(jié)比賽。在活動中同學(xué)們開動腦筋，用自己的方式解題，不斷優(yōu)化設(shè)計方案。充分體現(xiàn)了頭腦om活動的宗旨。
在越高越好比賽中，題目要求只能用一張a4紙制作一個能承重一枚或者兩枚硬幣的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們制作了各種形狀的結(jié)構(gòu)，有的方，有的圓。在放置硬幣時他們凝神屏氣，全神貫注，小小的臉上流露出專注的神情。無論比賽成績?nèi)绾危麄円呀?jīng)成為了“科學(xué)道路上的探索者”。
下午我校邀請到了上海地震科學(xué)院楊志根教授開設(shè)了一堂“新一期地震活躍期的到來人類將如何面對”的科普講座。全校25個班級通過電視直播或現(xiàn)場觀看的形式認真觀看了講座。在講座中楊教授從科學(xué)的角度出發(fā)，深入淺出的為同學(xué)們講解了地震形成的過程及對我國有影響的地震板塊、解釋了地震學(xué)中的專業(yè)名詞、展望了未來地震發(fā)展的規(guī)律。通過講座同學(xué)們對近期世界各地多發(fā)的地震災(zāi)害有了進一步的了解，消除了種種網(wǎng)絡(luò)迷信遙言及認知誤區(qū)。
與上屆科技節(jié)相比，這次著重加大了頭腦奧林匹克活動的比重，如曲線飛行、越高越好、紙質(zhì)滑坡車。為市頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)打好了基礎(chǔ)。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機，推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇二
學(xué)校成立了以校長為組長，抓教研的副校長為副組長的科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處負責(zé)第二課堂活動，職教處分管送新科技下鄉(xiāng)，并設(shè)專人主抓，專人負責(zé)落實，給青少年新科技活動以有力的組織保證。
教務(wù)處的第二課堂活動在xx主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，成立了果樹、園林、蔬菜、農(nóng)科技、食用菌、特種動物飼養(yǎng)、多媒體技術(shù)、計算機組裝與維修、電子、電工、鉗工、車工等十多個科技活動興趣小組。每學(xué)期初從活動內(nèi)容、時間、地點、指導(dǎo)教師等方面做了詳盡的安排，并指定專人檢查落實，測評實際效果。
職教處以種植、養(yǎng)殖兩專業(yè)為中心組成送科技下鄉(xiāng)服務(wù)隊，并通過下鄉(xiāng)調(diào)研、考察等方式選擇了xx縣工貿(mào)示范區(qū)，重點鄉(xiāng)戶部寨鄉(xiāng)進行科技扶貧，科技工作隊駐鄉(xiāng)蹲點、包村聯(lián)戶、以點帶面、深入田間地頭、豬場、菜棚、果園等現(xiàn)場為菜農(nóng)、果農(nóng)、養(yǎng)殖戶解難釋疑，將自己的技術(shù)無私地奉獻給農(nóng)民朋友，為學(xué)校建立了長期穩(wěn)定的校外實驗實習(xí)基地，《教育時報》對此做了專門報道。也為我們學(xué)校種養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的果林興趣小組、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬等興趣小組提供了實驗實習(xí)基地，創(chuàng)造了有利條件。
學(xué)校在組織各種科技興趣小組活動和校內(nèi)外實習(xí)基地的.基礎(chǔ)上，積極對了xx省第十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動，xx三位教師輔導(dǎo)的科技小論文分獲國家級一、二、三等獎，xx等輔導(dǎo)的科技小論文獲省二等獎，多人次獲市一等獎；x班x同學(xué)的《xx研究》在xx三位教師的輔導(dǎo)下獲市科技創(chuàng)新成果優(yōu)秀項目一等獎，01（1）班xx的《xx實驗報告》在xx三位教師的輔導(dǎo)下獲市科技創(chuàng)新成果優(yōu)秀項目一等獎，01（2）班xx兩同學(xué)的小發(fā)明《x》在xx四位教師的輔導(dǎo)下獲市二等獎，01（2）班xx兩位同學(xué)的小發(fā)明《x器》在xx三位教師的輔導(dǎo)下獲市二等獎，x同學(xué)的《x》在x教師的輔導(dǎo)下獲市二等獎；xx等幾位教師輔導(dǎo)的項目獲三等獎；xx輔導(dǎo)的《x》獲市科技實踐活動三等獎。學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，x主任被評為優(yōu)秀組織工作者，xx榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，x主任獲市科技先進工作者稱號。
本學(xué)年在x主任的認真組織下，學(xué)校各位科技輔導(dǎo)員教師，又在近二年科技實踐的基礎(chǔ)上，申報了19項個人和集體項目，4項實踐活動，如在xx老師指導(dǎo)下，02（1）班吳秀雨同學(xué)申報了《的影響》；在x老師指導(dǎo)下，01（5）班x同學(xué)申報了《x研究》；在x老師指導(dǎo)下，x同學(xué)申報了《x》；在x老師指導(dǎo)下，03（1）班x同學(xué)申報了《x技術(shù)》等項目；在x老師指導(dǎo)下，02（3）班學(xué)生x等學(xué)生申報了“x試驗”；在x老師指導(dǎo)下，02（3）班調(diào)查小組早報了《x調(diào)查》；在x等老師指導(dǎo)下，我校01（2）班學(xué)生x申報了《x的調(diào)查報告》；x申報了《x的調(diào)查研究》等實踐活動；還有在x老師指導(dǎo)下，01（2）班學(xué)生x申報了《x之關(guān)鍵》；x老師指導(dǎo)的01（4）班學(xué)生x申報了《x問題》。x老師指導(dǎo)的02（7）班學(xué)生x申報了《x之悟見》等。還有我校老師x指導(dǎo)的學(xué)生x申報了《x》小創(chuàng)造。
總之，本學(xué)年，我校青少年科技創(chuàng)新活動，在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴格要求下，各位科技輔導(dǎo)員老師充分利用學(xué)校的教學(xué)器材、實驗基地、在課外時間積極地組織各種興趣小組，從實施計劃、材料準(zhǔn)備、實施過程、結(jié)果總結(jié)、撰寫論文等環(huán)節(jié)，認真指導(dǎo)、新自動手、夜以繼日、從不間斷，獲得可靠的數(shù)據(jù)，取得了優(yōu)秀成果，甚至填補了某項國家空白。從而培養(yǎng)了青少年熱愛科學(xué)、熱愛專業(yè)、吃苦耐勞的精神，提高了他們的動手能力和操作技能。特點是激發(fā)了青少年的創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新能力，使青少年在知識、能力、素質(zhì)等面得到了全面發(fā)展，為國家素質(zhì)教育的實施開辟了良好途徑。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇三
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，20xx年11月5日至11月29日，根據(jù)xx科協(xié)字（20xx）18號文件精神，在全校范圍內(nèi)開展了科技創(chuàng)新活動大賽。本次活動旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，動手能力以及科學(xué)素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)精神，提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進科技教育事業(yè)的科學(xué)的發(fā)展，取得了較好的效果。
首先，我校通過各種方式在學(xué)生中進行了宣傳，學(xué)生的參與積極性很高?；顒悠陂g，學(xué)校成立了科技創(chuàng)新制作小組和科技創(chuàng)新繪畫小組，每周下午放學(xué)后小組進行活動，同學(xué)們的參與意識很強，都勤于動手動腦、查資料、問老師，大家一起合作探究。圖書室里顯得更熱鬧了，科技類圖書成為最暢銷的一類；課間休息時，教室里、操場上都能看到同學(xué)之間的討論，他們最關(guān)注的是其他同學(xué)的小創(chuàng)意、小發(fā)明或小制作。通過此次活動的開展，增強了學(xué)生的動手能力，思維也活了，學(xué)習(xí)成績也有所進步，活動效果較好，得到了家長的一致好評。
其次，在活動的開展過程中，不少學(xué)生明白了科技創(chuàng)新其實就來源于生活，只要自己善于觀察生活，認真思考，愿意動手操作，也能有所創(chuàng)新，在一定程度上提升了學(xué)生對科學(xué)的興趣及探究能力。
最后，學(xué)生通過這次活動，展示了自己的思維能力，顯現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子獨特的創(chuàng)造力?；顒又?，各班學(xué)生紛紛交來不同的科技創(chuàng)新作品，有學(xué)生利用廢舊物品或農(nóng)產(chǎn)品加工制成的小型玩具；有小巧的工藝品；有幻想畫。充分體現(xiàn)了學(xué)生對環(huán)保、節(jié)約的愿望，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村學(xué)生在物質(zhì)條件不甚充裕的情況下，善于利用自己身邊已有物品來自娛自樂的生活智慧。
總之，從本次活動中，培養(yǎng)了學(xué)生參與科學(xué)實踐活動的積極性，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了學(xué)生的觀察能力，創(chuàng)造能力，以及想象能力，但是，從中也看到了我校在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面還有許多的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏，特別是在動手制作方面還很不足，學(xué)生交上來的作品科技含量較低，在思維暢想上還不夠放開。為此，我校將會學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結(jié)合實際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng)新”之路，同時也會將這樣的活動不斷延伸，甚至向各學(xué)科延伸，讓所有任課教師重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力。我們有信心，在上級科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的科技活動將會走向更高的發(fā)展。
中坪小學(xué)
20xx年11月29日
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇四
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代，處于這個偉大的時代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。縱觀人類社會的發(fā)展，就是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動人類社會進步的生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力！
我校于5月17日21日在全校范圍內(nèi)開展了圍繞“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技小制作展評、科幻畫展評、科普知識講座等科技創(chuàng)新活動。在本次活動開展中由學(xué)校政教處、團委統(tǒng)籌安排、策劃，年級組負責(zé)組織實施，各年級學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動的開展，在全校教師會上號召全體教師參與到輔導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動中去，并對輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動的積極性。并且在學(xué)校政教處和團委的牽頭下成立了我校的教師輔導(dǎo)小組：
1、全面負責(zé)活動的組織和實施：黃晴波
2、創(chuàng)新技能培訓(xùn)和制作及社會實踐部分：黃晴波
3、物理組：聶仕權(quán)毛永成
4、化學(xué)組：鄭志強萬志剛
5、生物組：王小青
6、地理組：周忠
7、美術(shù)組：曾勤燕。
在各班還成立了學(xué)生的科技創(chuàng)新小組。這一系列的措施為科技創(chuàng)新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎(chǔ)。
本次活動周我校在借鑒過去活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上對一些活動的設(shè)置和安排做了改進和完善。
1、活動內(nèi)容的安排。針對初中學(xué)生的特點和有關(guān)比賽的要求，我校將科技創(chuàng)新活動周的主要內(nèi)容放在了學(xué)生的動手能力上，重點培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使學(xué)生主動積極地投入到知識的學(xué)習(xí)和運動當(dāng)中。
2、活動的形式方面。在活動的形式方面以學(xué)生動手動腦為主，宣教為輔。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是程序化的去完成任務(wù)。
3、結(jié)合時事開展社會實踐活動。在本次以“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技創(chuàng)新活動周中，我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實生活中的各種實際情況。同學(xué)們通過觀察與體驗增強了節(jié)約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。
（一）取得的成效。
1、同學(xué)們通過科技創(chuàng)新活動周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強了同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感。
3、通過科技小制作和社會科學(xué)實踐活動，增強了同學(xué)們的動手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
（二）努力的方向。
科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進一步增強青少年學(xué)生的社會責(zé)任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的團結(jié)協(xié)作，我校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進步！
東坡區(qū)實驗中學(xué)
20xx-5
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇五
20xx北郊高級中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報活動于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報活動更加順利，現(xiàn)對今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：
1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項目開展需要經(jīng)歷以下過程：
（1）確定申報項目、組員、指導(dǎo)教師。
（2）制定研究計劃、確定任務(wù)分工。
（3）搜集資料、圖片。
（4）設(shè)計問卷或?qū)嶒炗媱潯?BR> （5）發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪交流。
（6）問卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理。
（7）分工撰寫研究報告。
（8）完善研究報告設(shè)計封面、報告內(nèi)容修改、排版等。
（9）填寫申報材料。
2、我校本次項目研究共分為2個時間段：
（1）周末時間，學(xué)生外出發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪。
（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機房搜集資料、設(shè)計問卷、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等。
（3）學(xué)生平時作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來機房，中途不回教室或宿舍，在機房完成作業(yè)和項目階段內(nèi)容。
一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報截止時間比往年早半個月左右，且由于項目開展時間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項目的學(xué)生暑假中并沒有按要求開展項目研究，許多項目都是在本學(xué)期開學(xué)后才開始。另一方面，本次，我校共有23組項目參加常州市申報，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項目研究的質(zhì)量，一個教師最多可以輔導(dǎo)3組項目），因此，整體項目開展的時間比較緊迫。
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開展項目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開展項目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開學(xué)后，利用在校時間開展報告撰寫。
2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師。
近年來由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。
去年，我校組織18組項目申報常州市比賽，17組獲獎，其中，市一等獎5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場答辯階段，我校有2組獲得省一等獎、2組省二等獎、1組省三等獎的輝煌成績。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進步。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇六
組織師生參加科技創(chuàng)新大賽。我校為配合每年的全國創(chuàng)新大賽，每年先組織全校性的創(chuàng)新大賽，從中選拔優(yōu)秀作品參加參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽，最后經(jīng)過層層選拔，參加市級、省級創(chuàng)新大賽。由于自身實力不夠，未能有作品入選全國創(chuàng)新大賽，但我校每年組織老師觀摩，提升科技輔導(dǎo)老師的自身功力。
開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動。每年的校園文化藝術(shù)節(jié)，有一個主題不變，那就是創(chuàng)新活動?；?qū)W生創(chuàng)新作品展示，或老師作品展示；有時我們圍繞當(dāng)年九月份的全國科技創(chuàng)新周活動主題開展活動；有時我們圍繞三月份的全國氣象日開展活動；有時圍繞著如何預(yù)防地震開展活動；有時我們圍繞著每年的世界環(huán)境日開展活動；有時開展“百名科普專家進校園講科普活動”如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來看兩極》講座；豐富的科技活動，極大地拓展了學(xué)生的知識視野，讓我校學(xué)生享受美妙的精神大餐。
為更好灌輸創(chuàng)新意識，校長積極動腦，布置了一道特殊的寒暑假作業(yè)。即每年的寒暑假創(chuàng)新“金點子”活動，至今已經(jīng)舉行兩年，為創(chuàng)新意識的培養(yǎng)起了一個很好的厚積薄發(fā)的作用。學(xué)校將學(xué)生的“創(chuàng)新金點子”的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨特的.創(chuàng)新之景。
營造創(chuàng)新教育氛圍。為更好將創(chuàng)新意識根植學(xué)生心中，根植老師心中，還是校長運用其智慧想到將校園環(huán)境盡量布置成創(chuàng)新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫換成了學(xué)生每年獲獎的創(chuàng)新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創(chuàng)新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學(xué)生自己的作品，讓學(xué)生產(chǎn)生沖動，讓學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)新意識，我也要創(chuàng)新。這幾年我校的創(chuàng)新作品雖然獲獎層次不是很高，但參加人數(shù)卻不斷增加，這與我校不斷營造創(chuàng)新氛圍有著不可分割的關(guān)系。
成果收獲。幾年來，在科技創(chuàng)新方面，我校一路探索一路收獲：學(xué)校先后成功地組織了“合肥之水”夏令營、“生態(tài)科技”夏令營、xx年科技夏令營、英國夏令營、日本夏令營，夏令營歸來的日子里，科技興趣組的同學(xué)們遞交了生物類科技論文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛嗎？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等；在合肥市科技創(chuàng)新各屆大賽中，陸云龍同學(xué)的旋轉(zhuǎn)式牙膏，謝蒙辰、陳禾同學(xué)的科技論文《甲醛的綠色客星》、李衎同學(xué)的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學(xué)的《一支黃花的再利用》，丁冬劉琪同學(xué)《一次性筆心的調(diào)查報告》，周立川同學(xué)《中學(xué)生心理調(diào)查報告》等科技論文在社會上引起廣泛的關(guān)注。
蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學(xué)的科幻繪畫均榮獲合肥市一等獎，吳金瑤同學(xué)的《冷光源的設(shè)計》獲市一等獎、張中太同學(xué)《節(jié)能熱水器》、胡智奇同學(xué)的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學(xué)的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學(xué)的《新型節(jié)水裝置》、詹望同學(xué)的《好鞋刷》、彭寬同學(xué)的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學(xué)的《新型垃圾房》等榮獲市二等獎，其中，xx年中考，謝蒙辰同學(xué)享受科技創(chuàng)新加分，進了合肥一中。xx年中考，李衎同學(xué)被合肥一中以科技創(chuàng)新特長生破格錄取。以20xx年為例，紀(jì)博翰電腦動畫作品《登月》，在全國中小學(xué)生電腦制作活動中獲一等獎，合肥市中小學(xué)生電腦制作活動中獲一等獎5人，合肥市青少年科技創(chuàng)新大賽中5人獲獎，包河區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中25人獲獎。20xx年丁冬劉琪同學(xué)被保送到xx一中就讀。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇七
本學(xué)期開展的科技創(chuàng)新大賽活動，歷時兩個多月，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，科學(xué)教師積極努力，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到８０％，取得了可喜的成績，基本達到了學(xué)生動手、動腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳發(fā)動師生。
接到大賽通知后，立即成立以張國兵校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開多次教師會議，給各個教師分配任務(wù)，任務(wù)落實到人，并通過領(lǐng)導(dǎo)廣播講話的方式對學(xué)生進行宣傳，要求班主任老師向?qū)W生重點講解創(chuàng)新大賽的規(guī)則和方法。整個活動做到了有計劃，有組織地進行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注。
二、師生認真準(zhǔn)備，積極參與。
在這次活動中，全校師生全員參與，我們共進行了學(xué)生科技創(chuàng)新成果、科技幻想畫、優(yōu)秀科技影像、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果等比賽項目的角逐，通過認真評比，層層推薦，學(xué)校集中初賽進行選拔，共向縣科協(xié)組委會推薦了作品2件。
在這次活動中，許多老師都表現(xiàn)出了極高的熱情，認真組織學(xué)生進行相關(guān)的項目制作訓(xùn)練。
三、取得的成績由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，我校廣大師生踴躍參與，熱情極高，活動效果好。表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、豐富了我校的校園文化生活，充分挖掘了學(xué)生內(nèi)在潛力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、學(xué)生勇于展示自己的作品，作品形式多樣，數(shù)量基本達到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和廣度，具有較好的創(chuàng)意。
4、科技輔導(dǎo)員在活動中充分發(fā)揮自己的能力，在一定程度上提高了他們的科學(xué)素質(zhì)和技能。
5、科技創(chuàng)新實踐活動中師生積極參與，將活動與德育、科學(xué)知識融為一體，學(xué)生親身參與體驗，收獲很多。
四、存在問題。
通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：
2、對培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。
五、補救措施。
1、加強素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式,動手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強。
2、結(jié)合實際，經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。
3、為了使此項活動深入持久地開展下去，達到開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應(yīng)積極組織學(xué)生修改補充作品。
4、為了弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，學(xué)校決定以此次活動的結(jié)束為起點，廣泛開展科技創(chuàng)新各類活動。
芹池中學(xué)。
2016年9月。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇八
安徽國星生物化學(xué)有限公司是以研發(fā)、制造、市場為一體的以生產(chǎn)新型“三藥”（醫(yī)藥、農(nóng)藥、獸藥）及“三藥”中間體為主的國家高新技術(shù)企業(yè)。公司成立于20xx年1月，坐落在省級當(dāng)涂經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，目前占地面積約610畝，擁有員工700余名。
在金融危機尚未見底的情況下追加投資建設(shè)了年產(chǎn)萬噸吡啶堿項目（擴建）、年產(chǎn)1萬噸百草枯項目、年產(chǎn)2萬噸草甘膦項目及年產(chǎn)3300噸2—氯—5—甲基吡啶項目。今年1—6月份，完成銷售收入億元，同比上年增長；上交稅收3826萬元，同比增長；完成凈利潤萬元。
在投產(chǎn)僅兩年半時間里，我們在馬鞍山市委、政府和當(dāng)涂縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門一如既往的關(guān)心下，成為了國家重點高新技術(shù)企業(yè)、國家環(huán)保農(nóng)藥定點企業(yè)，安徽省千強培育企業(yè)，馬鞍山市創(chuàng)新性試點企業(yè)，馬鞍山市重點工業(yè)企業(yè)，當(dāng)涂縣十強工業(yè)企業(yè)及當(dāng)涂縣納稅大戶，通過了國家質(zhì)量、環(huán)境體系認證，3a良好行為標(biāo)準(zhǔn)化體系認證等，社會效益明顯。
我們致力于打造完全擁有“自主創(chuàng)新、自主品牌、自主市場、自主人才”的世界唯一、規(guī)模最大、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的雜環(huán)類三藥中間體和環(huán)保農(nóng)藥全產(chǎn)業(yè)鏈的國際化高新科技企業(yè)。為此，著力培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力：公司工程技術(shù)中心被評為了安徽省省級技術(shù)中心、安徽雜環(huán)化學(xué)省級實驗室、安徽省多相反應(yīng)與分離技術(shù)工程實驗室，馬鞍山市多相反應(yīng)與分離實驗室；完成的“用于生產(chǎn)吡啶堿的催化劑及其制備方法”等22項優(yōu)質(zhì)成果申請了國家專利，完成的“年產(chǎn)萬噸吡啶堿關(guān)鍵技術(shù)集成及產(chǎn)業(yè)化”項目榮獲安徽省科技進步獎二等獎；同時，打造了富有競爭力的吡啶堿產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品鏈。
集中體現(xiàn)在：
1）吡啶堿項目總產(chǎn)能占據(jù)全球40%以上的份額；
3）公司先后參與了《工業(yè)用吡啶》、《工業(yè)用3—甲基吡啶》等國家標(biāo)準(zhǔn)的制定，在全國乃至全球吡啶堿產(chǎn)業(yè)鏈中具有較強的話語權(quán)。
“十一五”以來，根據(jù)“堅持科技創(chuàng)新，促進成果轉(zhuǎn)化、打造科技創(chuàng)新型企業(yè)”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，國星生化不斷強化技術(shù)創(chuàng)新的硬、軟環(huán)境建設(shè)，自主創(chuàng)新能力得到極大提高，同時科技成果產(chǎn)業(yè)化為企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
公司自20xx年被認定為高新技術(shù)企業(yè)以來，不斷吸收高素質(zhì)人才加入，人才隊伍不斷壯大，直接從事研究與實驗發(fā)展人員106人，其中：博士研究生4人，碩士研究生22人，高級職稱5人，中級職稱52人。
按照現(xiàn)代科技企業(yè)管理要求，公司組建了適應(yīng)科技開發(fā)和規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化、市場化生產(chǎn)經(jīng)營要求的技術(shù)中心，職能界定清楚，責(zé)任明確，管理有序?？蒲许椖康倪x題立項堅持突出主業(yè)，發(fā)揮優(yōu)勢，看準(zhǔn)世界先進水平，以市場為導(dǎo)向；加強了與外部技術(shù)資源的整合，實現(xiàn)自主開發(fā)與“借力”開發(fā)相結(jié)合。一方面積極開展學(xué)術(shù)交流，走出去，請進來，另一方面加大了與外部的技術(shù)合作，科研項目聯(lián)合開發(fā)、引進轉(zhuǎn)化和自主開發(fā)相結(jié)合，不斷在管理上推陳出新。企業(yè)每年均花費數(shù)百萬元資金，用于外部“借腦”工程，通過引進國內(nèi)外先進技術(shù)，加快技術(shù)創(chuàng)新工作步伐。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇九
小學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃為進一步貫徹和落實上級有關(guān)科技創(chuàng)新工作的文件精神，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升，開發(fā)利用科技教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的科技教育環(huán)境，推進我校素質(zhì)教育的深入開展，推動我?？破战逃ぷ骱涂萍嘉幕顒拥娜骈_展。結(jié)合我校實際，特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想通過開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，激發(fā)學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，提高他們的動手和動腦能力，啟迪他們的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才，在廣大學(xué)生中營造崇尚科學(xué)、勇于實踐、樂于創(chuàng)新的良好氛圍，推動我校素質(zhì)教育實施水平整體提升。
二、活動主題以“創(chuàng)新體驗成長”為主題。
三、
具體措施：
（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)地開展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以保證科技教育的順利開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：(科技輔導(dǎo)員）。
成員：各班科學(xué)教師、美術(shù)老師、勞技老師（二）、加大投入，營造環(huán)境，確保科技教育落到實處。
1、進一步充實科技創(chuàng)新室設(shè)備并充分利用科技創(chuàng)新室，布置科技教育的文化環(huán)境，搞好科普文化宣傳和學(xué)生科技小發(fā)明、小制作作品的展示，使科技創(chuàng)新室充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣。
2、在校園設(shè)置科普、科技創(chuàng)新知識宣傳欄，營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。
3、充分發(fā)揮科技創(chuàng)新室、科學(xué)課、勞技課等學(xué)生科技活動基地的作用，為學(xué)生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。保證開齊開足科學(xué)課和科技地方課。
4、積極組織科技輔導(dǎo)員和科技創(chuàng)新小組成員參加上級組織的各種參觀、培訓(xùn)。
(三)開展豐富多彩活動，提高學(xué)生科技素養(yǎng)圍繞2019年全區(qū)活動主題，根據(jù)小學(xué)生特點，利用各種教育資源，開展形式多樣、學(xué)生喜愛的科普活動，讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識在驗證的基礎(chǔ)上去運用、去發(fā)揮，自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。
1、多種形式進行科普知識教育。
（1）、每學(xué)期一次國旗下講話，廣泛開展科普宣傳。
（2）、組織一次科普講座。借助區(qū)“科普大篷車”進校園活動，舉辦科普講座，普及科技知識。
（3）、開展一次主題班會。每個班舉辦一次以科技創(chuàng)新為主題的主題班會，讓學(xué)生在活動中走進科技、體驗科技。
（4）、參觀一次科普場館。推薦學(xué)生走進市科技館，積極參與科技體驗、探究和實踐活動，幫助學(xué)生拓展視野、增長見識。
2、舉辦一屆學(xué)?？萍脊?jié)，組織系列科技創(chuàng)新比賽，為參加上級科技創(chuàng)新大賽儲備人才。
（1）、舉辦科技“小制作、小發(fā)明”競賽。
（2）、開展一次科技創(chuàng)新手抄報比賽。
（3）、閱讀一本科技類優(yōu)秀圖書。結(jié)合學(xué)校讀書活動，每名學(xué)生至少讀一本科普讀物，寫出讀書心得，并組織“我愛科學(xué)”演講賽。
3月進行一次科技創(chuàng)新國旗下講話4月1、組織學(xué)生觀看科普專題片及知識講座2、讀一本科普書刊5月科幻畫比賽6月。
總結(jié)。
上半年科技活動開展情況并上報9月科普手抄報10月1、各班舉辦一次以科技創(chuàng)新為主題的主題班會2、科普知識競賽11月舉辦首屆中小學(xué)生科技節(jié)系列活動。
12月進行年度工作總結(jié)，迎接華龍區(qū)科技創(chuàng)新工作專項檢查。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能,根據(jù)縣教體局通知精神，特在我校開展科技創(chuàng)新比賽活動。具體安排如下:。
xx月15日完成。
所有教學(xué)班。
探索實踐創(chuàng)新。
內(nèi)容包括：
1、學(xué)生獨立或在老師指導(dǎo)下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。
2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導(dǎo)論文。
3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
1．不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導(dǎo)完成的作品，要有科技含量。不符合要求的不得分。
2．科技發(fā)明制作作品上貼注：作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師及作品蘊含的科學(xué)理論和發(fā)明目的。
3、科幻畫參賽作品一律用8開紙，作品反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
4、科技實踐活動應(yīng)具備的條件：要有完整的實施過程。有完整的原始材料。有確切的實施結(jié)果?？筛鶕?jù)條件輔以必要的實物、照片、錄象等。
6、特別說明：允許集體項目；每名學(xué)生可以申報多項參賽作品；
1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作，2幅科幻畫參加展評。其他作品數(shù)不做要求。
2、xx月15日在學(xué)校教學(xué)樓前進行作品展評。每班一個展位，學(xué)校組織評委打分。評出獲獎作品和優(yōu)秀組織班級。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十一
根據(jù)中心校的文件精神，我校切實履行相關(guān)職責(zé)，堅持依法治校，積極建設(shè)平安校園，強化學(xué)生們的法律基礎(chǔ)理論教育，提高學(xué)生法律素質(zhì)。現(xiàn)將本校普法教育工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校開展全體教師會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。
2、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：錢業(yè)權(quán)成員：全體教師。
3、及時制定活動實施方案，并上報給上級領(lǐng)導(dǎo)。利用晨會、黑板報、櫥窗等擴大宣傳。
1、我校積極做好宣傳發(fā)動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報等。
2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮(zhèn)袁律師來給學(xué)生上法律課，使學(xué)生樹立守法意識，做到懂法守法。
3、各班班主任利用班會課，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學(xué)生開展普法學(xué)習(xí)心得體會，并組織測試。
4、學(xué)校開設(shè)每周3課時的思想品德課，教師認真鉆研教材，滲透法律基礎(chǔ)知識，認真上課，對學(xué)生進行品德教育。
5、凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進一步健全，增強了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十二
科技創(chuàng)新活動是現(xiàn)代教育的重要組成部分，近年來在小學(xué)課堂中也開始興起。我校舉辦了小學(xué)科技創(chuàng)新活動，讓我們學(xué)生有機會進行自主探索和創(chuàng)造。通過這次活動，我受益匪淺，不僅提高了動手實踐的能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團隊合作精神。
首先，通過科技創(chuàng)新活動，我學(xué)會了自主探索和動手實踐。在這次活動中，我們參與了各種創(chuàng)新課題的研究，根據(jù)自己的興趣和能力選擇了一個自己感興趣的課題進行深入研究。我們不再局限于書本知識，而是通過實踐來探索問題的解決方案。比如，我選擇了關(guān)于太陽能利用的課題，利用自己的時間和資源，不斷嘗試和實驗，最終成功制作出了一個太陽能燈泡。這讓我深刻體會到了自己動手的力量，也增強了我對科學(xué)的興趣。
其次，科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在活動過程中，我們需要不斷思考和尋找問題的解決方法，提出創(chuàng)新的想法和設(shè)計。這給了我很大的挑戰(zhàn)，同時也激發(fā)了我的創(chuàng)新潛能。例如，在研究太陽能利用的過程中，我遇到了很多困難，比如如何將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，我通過研究，提出了一個創(chuàng)新的想法：利用太陽能充電板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，然后通過電能驅(qū)動燈泡發(fā)光。這個想法得到了實驗結(jié)果的驗證，讓我深信創(chuàng)新思維的重要性。
再次，參與科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在活動中，我們通常是成組協(xié)作完成課題研究。我們需要相互交流討論，共同解決問題。通過合作，我們可以互相借鑒和補充，不僅提高了工作效率，還培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。在我的團隊中，我們分工合作，每個人負責(zé)一個環(huán)節(jié)，共同協(xié)作完成了太陽能燈泡的制作。這次合作經(jīng)歷讓我意識到，一個人的力量是有限的，而團隊的力量是巨大的。
最后，小學(xué)科技創(chuàng)新活動讓我充分感受到了科學(xué)的魅力和實踐帶來的成就感。通過動手實踐，我們可以更深刻地理解和應(yīng)用知識，使學(xué)習(xí)更加豐富和有趣。在科技創(chuàng)新活動中，我不僅學(xué)到了知識，還從中獲得了成就感和自信心。當(dāng)我看到自己的太陽能燈泡成功發(fā)光時，我覺得自己的努力得到了回報，更加堅定了我追求科學(xué)的決心。
總之，小學(xué)科技創(chuàng)新活動是一次非常有意義的經(jīng)歷，通過這次活動我不僅提高了自己的動手實踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團隊合作精神，還感受到了科學(xué)的魅力和實踐帶來的成就感。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)堅持創(chuàng)新和實踐，不斷追求新的科技成果，為建設(shè)科技強國貢獻自己的力量。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十三
在這科技發(fā)展日新月異的時代，只有從小對學(xué)生就進行科技創(chuàng)新教育，將來才能在激烈的競爭中占據(jù)主動位置。我校在對學(xué)生科技創(chuàng)新教育方面堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹《科學(xué)技術(shù)普及法》，銳意改革，努力創(chuàng)新，認真總結(jié)研究開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，為推進素質(zhì)教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻?，F(xiàn)將我校在參與過程中的一些做法總結(jié)如下：
我校一直重視對學(xué)生進行科技創(chuàng)新教育，學(xué)校每年開學(xué)都成立科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，政教任組長，美術(shù)教師、科技教師具體負責(zé)日?；顒娱_展情況。
學(xué)校沒學(xué)期都制定有活動行事歷，其中至少有2次以上科技創(chuàng)新大賽和科技創(chuàng)新繪畫比賽。今年4月和11月，我校組織了兩次科技繪畫比賽，共收到學(xué)生作品106幅，評出獲獎作品50幅。
我校成立了科技創(chuàng)新制作小組和科技創(chuàng)新繪畫小組。同學(xué)參與意識很強，活動效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學(xué)們也表示通過參與小組活動，增強了大家的動手能力，思維也活了，學(xué)習(xí)成績也有進步。
我校每年都積極參與縣教育局組織的?？萍紕?chuàng)新大賽，每年在接到比賽通知后，我校就及時召開全校師生的動員大會，并組織學(xué)校初選，選出優(yōu)秀作品上交。20xx年以來，我校共有15名同學(xué)在縣級獲獎，今年邱曉波教師還獲得縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
雖然我校在科技創(chuàng)新方面取得了一些成績，但是和其他學(xué)校相比還有很大的差距，特別是在動手制作方面還很不足，今后我們回再接再厲，堅持不解的抓好科技創(chuàng)新工作。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十四
6月6日是第xx個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題確定為“情系白內(nèi)障患者共享和諧新視界”。為在全校師生中開展好愛眼常識普及工作，東方紅小學(xué)根據(jù)上級指示，開展了主題宣傳活動。
一、結(jié)合各學(xué)段的健康課大綱要求，利用班會，學(xué)校保健教師給同學(xué)們上了一節(jié)預(yù)防近視的健康課，從產(chǎn)生近視的原因、治療和預(yù)防等方面對學(xué)生進行詳細的講解，重點對保護眼睛的基本常識（如座姿、看書、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等）進行示范指導(dǎo)，并通過形象生動的舉例說明使學(xué)生掌握科學(xué)用眼知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。
二、6月6日當(dāng)天，結(jié)合本年“愛眼日”活動宣傳口號，學(xué)校充分利用宣傳標(biāo)語、led屏幕、校園電視臺、校園廣播站、校園網(wǎng)、板報、黑板報等媒介進行愛眼護眼常識集中宣傳，加強廣大師生的保護眼睛的意識。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十五
科學(xué)技術(shù)是推動社會進步與發(fā)展的重要力量，而小學(xué)階段正是培養(yǎng)創(chuàng)新思維與科學(xué)精神的關(guān)鍵時期。近期，我參加了學(xué)校舉辦的小學(xué)科技創(chuàng)新活動，通過實踐與探索，我深刻體會到科技創(chuàng)新的魅力與樂趣。
首先，科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)了我們的思考能力。在活動中，我們需要利用已有的知識與技能，面對現(xiàn)實問題進行思考和解決。例如，在制作水果電池時，我們需要思考如何將水果的酸性物質(zhì)轉(zhuǎn)化為電能。通過實驗和觀察，我發(fā)現(xiàn)檸檬具有較高的酸度，所以選擇了檸檬作為電池的原料。這次經(jīng)歷讓我明白了科技創(chuàng)新不僅僅是生硬地追求結(jié)果，更重要的是培養(yǎng)我們主動思考的能力。
其次，科技創(chuàng)新活動提高了我們的創(chuàng)造力。在活動中，我們有機會自由發(fā)揮，嘗試不同的方法和方案。制作風(fēng)力小發(fā)電機時，我開始只是按照教材上的步驟操作，并沒有太多的創(chuàng)意。但后來，我嘗試了改變槳葉的形狀和角度，增加發(fā)電機的效率。雖然最后的結(jié)果并不完美，但我通過不斷嘗試和改進，也收獲到了寶貴的經(jīng)驗，更加明白了創(chuàng)新是個漫長而有趣的過程。
此外，科技創(chuàng)新活動加深了我們對科學(xué)知識的理解。在活動中，我們將書本上的理論與實踐結(jié)合起來，真正體會到科學(xué)知識的應(yīng)用價值。通過制作太陽能電池，我了解到光能是如何被轉(zhuǎn)化為電能的，為我之前的知識點添了實踐驗證。通過參與這些活動，我懂得了科學(xué)知識不僅僅是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)，更是為了解決實際問題和推動社會進步。
另外，科技創(chuàng)新活動增強了我們的團隊意識。在這些活動中，我們需要與同學(xué)們一起合作、交流和協(xié)作。如在制作滑動變焦望遠鏡時，我們需要分工合作，有的同學(xué)負責(zé)制作鏡頭，有的同學(xué)負責(zé)設(shè)計結(jié)構(gòu)。通過與同學(xué)的合作，我體會到團隊合作的重要性，明白到只有各盡所能、共同努力，才能完成任務(wù)。
總之，小學(xué)科技創(chuàng)新活動為我們提供了鍛煉自己思考能力、培養(yǎng)創(chuàng)造力和加深科學(xué)知識理解的寶貴機會。在將來的科技創(chuàng)新道路上，我們將能夠更加自信和勇敢地面對挑戰(zhàn)，并積極投身科技創(chuàng)新的大潮之中，為實現(xiàn)自己的夢想和更美好的社會做出貢獻。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇一
為期3周的上海田蘭中學(xué)校園科技節(jié)已經(jīng)畫上了圓滿的句號。本屆科技節(jié)開展了科技競賽、征文、板報、講座等9個科技活動項目。
開幕式上，劉校長做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。
5月20日競賽類比賽同時在新大樓與操場上舉行。全校共有180人/次參加了五項比賽，分別是頭腦om系列活動之越高越好、紙質(zhì)滑坡車、曲線飛行和航模橡筋留空競賽及中國結(jié)比賽。在活動中同學(xué)們開動腦筋，用自己的方式解題，不斷優(yōu)化設(shè)計方案。充分體現(xiàn)了頭腦om活動的宗旨。
在越高越好比賽中，題目要求只能用一張a4紙制作一個能承重一枚或者兩枚硬幣的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們制作了各種形狀的結(jié)構(gòu)，有的方，有的圓。在放置硬幣時他們凝神屏氣，全神貫注，小小的臉上流露出專注的神情。無論比賽成績?nèi)绾危麄円呀?jīng)成為了“科學(xué)道路上的探索者”。
下午我校邀請到了上海地震科學(xué)院楊志根教授開設(shè)了一堂“新一期地震活躍期的到來人類將如何面對”的科普講座。全校25個班級通過電視直播或現(xiàn)場觀看的形式認真觀看了講座。在講座中楊教授從科學(xué)的角度出發(fā)，深入淺出的為同學(xué)們講解了地震形成的過程及對我國有影響的地震板塊、解釋了地震學(xué)中的專業(yè)名詞、展望了未來地震發(fā)展的規(guī)律。通過講座同學(xué)們對近期世界各地多發(fā)的地震災(zāi)害有了進一步的了解，消除了種種網(wǎng)絡(luò)迷信遙言及認知誤區(qū)。
與上屆科技節(jié)相比，這次著重加大了頭腦奧林匹克活動的比重，如曲線飛行、越高越好、紙質(zhì)滑坡車。為市頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)打好了基礎(chǔ)。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機，推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇二
學(xué)校成立了以校長為組長，抓教研的副校長為副組長的科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處負責(zé)第二課堂活動，職教處分管送新科技下鄉(xiāng)，并設(shè)專人主抓，專人負責(zé)落實，給青少年新科技活動以有力的組織保證。
教務(wù)處的第二課堂活動在xx主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，成立了果樹、園林、蔬菜、農(nóng)科技、食用菌、特種動物飼養(yǎng)、多媒體技術(shù)、計算機組裝與維修、電子、電工、鉗工、車工等十多個科技活動興趣小組。每學(xué)期初從活動內(nèi)容、時間、地點、指導(dǎo)教師等方面做了詳盡的安排，并指定專人檢查落實，測評實際效果。
職教處以種植、養(yǎng)殖兩專業(yè)為中心組成送科技下鄉(xiāng)服務(wù)隊，并通過下鄉(xiāng)調(diào)研、考察等方式選擇了xx縣工貿(mào)示范區(qū)，重點鄉(xiāng)戶部寨鄉(xiāng)進行科技扶貧，科技工作隊駐鄉(xiāng)蹲點、包村聯(lián)戶、以點帶面、深入田間地頭、豬場、菜棚、果園等現(xiàn)場為菜農(nóng)、果農(nóng)、養(yǎng)殖戶解難釋疑，將自己的技術(shù)無私地奉獻給農(nóng)民朋友，為學(xué)校建立了長期穩(wěn)定的校外實驗實習(xí)基地，《教育時報》對此做了專門報道。也為我們學(xué)校種養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的果林興趣小組、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬等興趣小組提供了實驗實習(xí)基地，創(chuàng)造了有利條件。
學(xué)校在組織各種科技興趣小組活動和校內(nèi)外實習(xí)基地的.基礎(chǔ)上，積極對了xx省第十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動，xx三位教師輔導(dǎo)的科技小論文分獲國家級一、二、三等獎，xx等輔導(dǎo)的科技小論文獲省二等獎，多人次獲市一等獎；x班x同學(xué)的《xx研究》在xx三位教師的輔導(dǎo)下獲市科技創(chuàng)新成果優(yōu)秀項目一等獎，01（1）班xx的《xx實驗報告》在xx三位教師的輔導(dǎo)下獲市科技創(chuàng)新成果優(yōu)秀項目一等獎，01（2）班xx兩同學(xué)的小發(fā)明《x》在xx四位教師的輔導(dǎo)下獲市二等獎，01（2）班xx兩位同學(xué)的小發(fā)明《x器》在xx三位教師的輔導(dǎo)下獲市二等獎，x同學(xué)的《x》在x教師的輔導(dǎo)下獲市二等獎；xx等幾位教師輔導(dǎo)的項目獲三等獎；xx輔導(dǎo)的《x》獲市科技實踐活動三等獎。學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，x主任被評為優(yōu)秀組織工作者，xx榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，x主任獲市科技先進工作者稱號。
本學(xué)年在x主任的認真組織下，學(xué)校各位科技輔導(dǎo)員教師，又在近二年科技實踐的基礎(chǔ)上，申報了19項個人和集體項目，4項實踐活動，如在xx老師指導(dǎo)下，02（1）班吳秀雨同學(xué)申報了《的影響》；在x老師指導(dǎo)下，01（5）班x同學(xué)申報了《x研究》；在x老師指導(dǎo)下，x同學(xué)申報了《x》；在x老師指導(dǎo)下，03（1）班x同學(xué)申報了《x技術(shù)》等項目；在x老師指導(dǎo)下，02（3）班學(xué)生x等學(xué)生申報了“x試驗”；在x老師指導(dǎo)下，02（3）班調(diào)查小組早報了《x調(diào)查》；在x等老師指導(dǎo)下，我校01（2）班學(xué)生x申報了《x的調(diào)查報告》；x申報了《x的調(diào)查研究》等實踐活動；還有在x老師指導(dǎo)下，01（2）班學(xué)生x申報了《x之關(guān)鍵》；x老師指導(dǎo)的01（4）班學(xué)生x申報了《x問題》。x老師指導(dǎo)的02（7）班學(xué)生x申報了《x之悟見》等。還有我校老師x指導(dǎo)的學(xué)生x申報了《x》小創(chuàng)造。
總之，本學(xué)年，我校青少年科技創(chuàng)新活動，在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴格要求下，各位科技輔導(dǎo)員老師充分利用學(xué)校的教學(xué)器材、實驗基地、在課外時間積極地組織各種興趣小組，從實施計劃、材料準(zhǔn)備、實施過程、結(jié)果總結(jié)、撰寫論文等環(huán)節(jié)，認真指導(dǎo)、新自動手、夜以繼日、從不間斷，獲得可靠的數(shù)據(jù)，取得了優(yōu)秀成果，甚至填補了某項國家空白。從而培養(yǎng)了青少年熱愛科學(xué)、熱愛專業(yè)、吃苦耐勞的精神，提高了他們的動手能力和操作技能。特點是激發(fā)了青少年的創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新能力，使青少年在知識、能力、素質(zhì)等面得到了全面發(fā)展，為國家素質(zhì)教育的實施開辟了良好途徑。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇三
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，20xx年11月5日至11月29日，根據(jù)xx科協(xié)字（20xx）18號文件精神，在全校范圍內(nèi)開展了科技創(chuàng)新活動大賽。本次活動旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，動手能力以及科學(xué)素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)精神，提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進科技教育事業(yè)的科學(xué)的發(fā)展，取得了較好的效果。
首先，我校通過各種方式在學(xué)生中進行了宣傳，學(xué)生的參與積極性很高?；顒悠陂g，學(xué)校成立了科技創(chuàng)新制作小組和科技創(chuàng)新繪畫小組，每周下午放學(xué)后小組進行活動，同學(xué)們的參與意識很強，都勤于動手動腦、查資料、問老師，大家一起合作探究。圖書室里顯得更熱鬧了，科技類圖書成為最暢銷的一類；課間休息時，教室里、操場上都能看到同學(xué)之間的討論，他們最關(guān)注的是其他同學(xué)的小創(chuàng)意、小發(fā)明或小制作。通過此次活動的開展，增強了學(xué)生的動手能力，思維也活了，學(xué)習(xí)成績也有所進步，活動效果較好，得到了家長的一致好評。
其次，在活動的開展過程中，不少學(xué)生明白了科技創(chuàng)新其實就來源于生活，只要自己善于觀察生活，認真思考，愿意動手操作，也能有所創(chuàng)新，在一定程度上提升了學(xué)生對科學(xué)的興趣及探究能力。
最后，學(xué)生通過這次活動，展示了自己的思維能力，顯現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子獨特的創(chuàng)造力?；顒又?，各班學(xué)生紛紛交來不同的科技創(chuàng)新作品，有學(xué)生利用廢舊物品或農(nóng)產(chǎn)品加工制成的小型玩具；有小巧的工藝品；有幻想畫。充分體現(xiàn)了學(xué)生對環(huán)保、節(jié)約的愿望，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村學(xué)生在物質(zhì)條件不甚充裕的情況下，善于利用自己身邊已有物品來自娛自樂的生活智慧。
總之，從本次活動中，培養(yǎng)了學(xué)生參與科學(xué)實踐活動的積極性，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了學(xué)生的觀察能力，創(chuàng)造能力，以及想象能力，但是，從中也看到了我校在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面還有許多的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏，特別是在動手制作方面還很不足，學(xué)生交上來的作品科技含量較低，在思維暢想上還不夠放開。為此，我校將會學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結(jié)合實際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng)新”之路，同時也會將這樣的活動不斷延伸，甚至向各學(xué)科延伸，讓所有任課教師重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力。我們有信心，在上級科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的科技活動將會走向更高的發(fā)展。
中坪小學(xué)
20xx年11月29日
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇四
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代，處于這個偉大的時代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。縱觀人類社會的發(fā)展，就是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動人類社會進步的生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力！
我校于5月17日21日在全校范圍內(nèi)開展了圍繞“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技小制作展評、科幻畫展評、科普知識講座等科技創(chuàng)新活動。在本次活動開展中由學(xué)校政教處、團委統(tǒng)籌安排、策劃，年級組負責(zé)組織實施，各年級學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動的開展，在全校教師會上號召全體教師參與到輔導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動中去，并對輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動的積極性。并且在學(xué)校政教處和團委的牽頭下成立了我校的教師輔導(dǎo)小組：
1、全面負責(zé)活動的組織和實施：黃晴波
2、創(chuàng)新技能培訓(xùn)和制作及社會實踐部分：黃晴波
3、物理組：聶仕權(quán)毛永成
4、化學(xué)組：鄭志強萬志剛
5、生物組：王小青
6、地理組：周忠
7、美術(shù)組：曾勤燕。
在各班還成立了學(xué)生的科技創(chuàng)新小組。這一系列的措施為科技創(chuàng)新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎(chǔ)。
本次活動周我校在借鑒過去活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上對一些活動的設(shè)置和安排做了改進和完善。
1、活動內(nèi)容的安排。針對初中學(xué)生的特點和有關(guān)比賽的要求，我校將科技創(chuàng)新活動周的主要內(nèi)容放在了學(xué)生的動手能力上，重點培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使學(xué)生主動積極地投入到知識的學(xué)習(xí)和運動當(dāng)中。
2、活動的形式方面。在活動的形式方面以學(xué)生動手動腦為主，宣教為輔。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是程序化的去完成任務(wù)。
3、結(jié)合時事開展社會實踐活動。在本次以“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技創(chuàng)新活動周中，我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實生活中的各種實際情況。同學(xué)們通過觀察與體驗增強了節(jié)約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。
（一）取得的成效。
1、同學(xué)們通過科技創(chuàng)新活動周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強了同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感。
3、通過科技小制作和社會科學(xué)實踐活動，增強了同學(xué)們的動手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
（二）努力的方向。
科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進一步增強青少年學(xué)生的社會責(zé)任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的團結(jié)協(xié)作，我校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進步！
東坡區(qū)實驗中學(xué)
20xx-5
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇五
20xx北郊高級中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報活動于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報活動更加順利，現(xiàn)對今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：
1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項目開展需要經(jīng)歷以下過程：
（1）確定申報項目、組員、指導(dǎo)教師。
（2）制定研究計劃、確定任務(wù)分工。
（3）搜集資料、圖片。
（4）設(shè)計問卷或?qū)嶒炗媱潯?BR> （5）發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪交流。
（6）問卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理。
（7）分工撰寫研究報告。
（8）完善研究報告設(shè)計封面、報告內(nèi)容修改、排版等。
（9）填寫申報材料。
2、我校本次項目研究共分為2個時間段：
（1）周末時間，學(xué)生外出發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪。
（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機房搜集資料、設(shè)計問卷、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等。
（3）學(xué)生平時作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來機房，中途不回教室或宿舍，在機房完成作業(yè)和項目階段內(nèi)容。
一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報截止時間比往年早半個月左右，且由于項目開展時間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項目的學(xué)生暑假中并沒有按要求開展項目研究，許多項目都是在本學(xué)期開學(xué)后才開始。另一方面，本次，我校共有23組項目參加常州市申報，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項目研究的質(zhì)量，一個教師最多可以輔導(dǎo)3組項目），因此，整體項目開展的時間比較緊迫。
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開展項目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開展項目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開學(xué)后，利用在校時間開展報告撰寫。
2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師。
近年來由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。
去年，我校組織18組項目申報常州市比賽，17組獲獎，其中，市一等獎5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場答辯階段，我校有2組獲得省一等獎、2組省二等獎、1組省三等獎的輝煌成績。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進步。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇六
組織師生參加科技創(chuàng)新大賽。我校為配合每年的全國創(chuàng)新大賽，每年先組織全校性的創(chuàng)新大賽，從中選拔優(yōu)秀作品參加參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽，最后經(jīng)過層層選拔，參加市級、省級創(chuàng)新大賽。由于自身實力不夠，未能有作品入選全國創(chuàng)新大賽，但我校每年組織老師觀摩，提升科技輔導(dǎo)老師的自身功力。
開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動。每年的校園文化藝術(shù)節(jié)，有一個主題不變，那就是創(chuàng)新活動?；?qū)W生創(chuàng)新作品展示，或老師作品展示；有時我們圍繞當(dāng)年九月份的全國科技創(chuàng)新周活動主題開展活動；有時我們圍繞三月份的全國氣象日開展活動；有時圍繞著如何預(yù)防地震開展活動；有時我們圍繞著每年的世界環(huán)境日開展活動；有時開展“百名科普專家進校園講科普活動”如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來看兩極》講座；豐富的科技活動，極大地拓展了學(xué)生的知識視野，讓我校學(xué)生享受美妙的精神大餐。
為更好灌輸創(chuàng)新意識，校長積極動腦，布置了一道特殊的寒暑假作業(yè)。即每年的寒暑假創(chuàng)新“金點子”活動，至今已經(jīng)舉行兩年，為創(chuàng)新意識的培養(yǎng)起了一個很好的厚積薄發(fā)的作用。學(xué)校將學(xué)生的“創(chuàng)新金點子”的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨特的.創(chuàng)新之景。
營造創(chuàng)新教育氛圍。為更好將創(chuàng)新意識根植學(xué)生心中，根植老師心中，還是校長運用其智慧想到將校園環(huán)境盡量布置成創(chuàng)新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫換成了學(xué)生每年獲獎的創(chuàng)新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創(chuàng)新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學(xué)生自己的作品，讓學(xué)生產(chǎn)生沖動，讓學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)新意識，我也要創(chuàng)新。這幾年我校的創(chuàng)新作品雖然獲獎層次不是很高，但參加人數(shù)卻不斷增加，這與我校不斷營造創(chuàng)新氛圍有著不可分割的關(guān)系。
成果收獲。幾年來，在科技創(chuàng)新方面，我校一路探索一路收獲：學(xué)校先后成功地組織了“合肥之水”夏令營、“生態(tài)科技”夏令營、xx年科技夏令營、英國夏令營、日本夏令營，夏令營歸來的日子里，科技興趣組的同學(xué)們遞交了生物類科技論文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛嗎？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等；在合肥市科技創(chuàng)新各屆大賽中，陸云龍同學(xué)的旋轉(zhuǎn)式牙膏，謝蒙辰、陳禾同學(xué)的科技論文《甲醛的綠色客星》、李衎同學(xué)的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學(xué)的《一支黃花的再利用》，丁冬劉琪同學(xué)《一次性筆心的調(diào)查報告》，周立川同學(xué)《中學(xué)生心理調(diào)查報告》等科技論文在社會上引起廣泛的關(guān)注。
蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學(xué)的科幻繪畫均榮獲合肥市一等獎，吳金瑤同學(xué)的《冷光源的設(shè)計》獲市一等獎、張中太同學(xué)《節(jié)能熱水器》、胡智奇同學(xué)的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學(xué)的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學(xué)的《新型節(jié)水裝置》、詹望同學(xué)的《好鞋刷》、彭寬同學(xué)的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學(xué)的《新型垃圾房》等榮獲市二等獎，其中，xx年中考，謝蒙辰同學(xué)享受科技創(chuàng)新加分，進了合肥一中。xx年中考，李衎同學(xué)被合肥一中以科技創(chuàng)新特長生破格錄取。以20xx年為例，紀(jì)博翰電腦動畫作品《登月》，在全國中小學(xué)生電腦制作活動中獲一等獎，合肥市中小學(xué)生電腦制作活動中獲一等獎5人，合肥市青少年科技創(chuàng)新大賽中5人獲獎，包河區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中25人獲獎。20xx年丁冬劉琪同學(xué)被保送到xx一中就讀。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇七
本學(xué)期開展的科技創(chuàng)新大賽活動，歷時兩個多月，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，科學(xué)教師積極努力，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到８０％，取得了可喜的成績，基本達到了學(xué)生動手、動腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳發(fā)動師生。
接到大賽通知后，立即成立以張國兵校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開多次教師會議，給各個教師分配任務(wù)，任務(wù)落實到人，并通過領(lǐng)導(dǎo)廣播講話的方式對學(xué)生進行宣傳，要求班主任老師向?qū)W生重點講解創(chuàng)新大賽的規(guī)則和方法。整個活動做到了有計劃，有組織地進行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注。
二、師生認真準(zhǔn)備，積極參與。
在這次活動中，全校師生全員參與，我們共進行了學(xué)生科技創(chuàng)新成果、科技幻想畫、優(yōu)秀科技影像、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果等比賽項目的角逐，通過認真評比，層層推薦，學(xué)校集中初賽進行選拔，共向縣科協(xié)組委會推薦了作品2件。
在這次活動中，許多老師都表現(xiàn)出了極高的熱情，認真組織學(xué)生進行相關(guān)的項目制作訓(xùn)練。
三、取得的成績由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，我校廣大師生踴躍參與，熱情極高，活動效果好。表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、豐富了我校的校園文化生活，充分挖掘了學(xué)生內(nèi)在潛力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、學(xué)生勇于展示自己的作品，作品形式多樣，數(shù)量基本達到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和廣度，具有較好的創(chuàng)意。
4、科技輔導(dǎo)員在活動中充分發(fā)揮自己的能力，在一定程度上提高了他們的科學(xué)素質(zhì)和技能。
5、科技創(chuàng)新實踐活動中師生積極參與，將活動與德育、科學(xué)知識融為一體，學(xué)生親身參與體驗，收獲很多。
四、存在問題。
通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：
2、對培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。
五、補救措施。
1、加強素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式,動手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強。
2、結(jié)合實際，經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。
3、為了使此項活動深入持久地開展下去，達到開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應(yīng)積極組織學(xué)生修改補充作品。
4、為了弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，學(xué)校決定以此次活動的結(jié)束為起點，廣泛開展科技創(chuàng)新各類活動。
芹池中學(xué)。
2016年9月。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇八
安徽國星生物化學(xué)有限公司是以研發(fā)、制造、市場為一體的以生產(chǎn)新型“三藥”（醫(yī)藥、農(nóng)藥、獸藥）及“三藥”中間體為主的國家高新技術(shù)企業(yè)。公司成立于20xx年1月，坐落在省級當(dāng)涂經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，目前占地面積約610畝，擁有員工700余名。
在金融危機尚未見底的情況下追加投資建設(shè)了年產(chǎn)萬噸吡啶堿項目（擴建）、年產(chǎn)1萬噸百草枯項目、年產(chǎn)2萬噸草甘膦項目及年產(chǎn)3300噸2—氯—5—甲基吡啶項目。今年1—6月份，完成銷售收入億元，同比上年增長；上交稅收3826萬元，同比增長；完成凈利潤萬元。
在投產(chǎn)僅兩年半時間里，我們在馬鞍山市委、政府和當(dāng)涂縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門一如既往的關(guān)心下，成為了國家重點高新技術(shù)企業(yè)、國家環(huán)保農(nóng)藥定點企業(yè)，安徽省千強培育企業(yè)，馬鞍山市創(chuàng)新性試點企業(yè)，馬鞍山市重點工業(yè)企業(yè)，當(dāng)涂縣十強工業(yè)企業(yè)及當(dāng)涂縣納稅大戶，通過了國家質(zhì)量、環(huán)境體系認證，3a良好行為標(biāo)準(zhǔn)化體系認證等，社會效益明顯。
我們致力于打造完全擁有“自主創(chuàng)新、自主品牌、自主市場、自主人才”的世界唯一、規(guī)模最大、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的雜環(huán)類三藥中間體和環(huán)保農(nóng)藥全產(chǎn)業(yè)鏈的國際化高新科技企業(yè)。為此，著力培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力：公司工程技術(shù)中心被評為了安徽省省級技術(shù)中心、安徽雜環(huán)化學(xué)省級實驗室、安徽省多相反應(yīng)與分離技術(shù)工程實驗室，馬鞍山市多相反應(yīng)與分離實驗室；完成的“用于生產(chǎn)吡啶堿的催化劑及其制備方法”等22項優(yōu)質(zhì)成果申請了國家專利，完成的“年產(chǎn)萬噸吡啶堿關(guān)鍵技術(shù)集成及產(chǎn)業(yè)化”項目榮獲安徽省科技進步獎二等獎；同時，打造了富有競爭力的吡啶堿產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品鏈。
集中體現(xiàn)在：
1）吡啶堿項目總產(chǎn)能占據(jù)全球40%以上的份額；
3）公司先后參與了《工業(yè)用吡啶》、《工業(yè)用3—甲基吡啶》等國家標(biāo)準(zhǔn)的制定，在全國乃至全球吡啶堿產(chǎn)業(yè)鏈中具有較強的話語權(quán)。
“十一五”以來，根據(jù)“堅持科技創(chuàng)新，促進成果轉(zhuǎn)化、打造科技創(chuàng)新型企業(yè)”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，國星生化不斷強化技術(shù)創(chuàng)新的硬、軟環(huán)境建設(shè)，自主創(chuàng)新能力得到極大提高，同時科技成果產(chǎn)業(yè)化為企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
公司自20xx年被認定為高新技術(shù)企業(yè)以來，不斷吸收高素質(zhì)人才加入，人才隊伍不斷壯大，直接從事研究與實驗發(fā)展人員106人，其中：博士研究生4人，碩士研究生22人，高級職稱5人，中級職稱52人。
按照現(xiàn)代科技企業(yè)管理要求，公司組建了適應(yīng)科技開發(fā)和規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化、市場化生產(chǎn)經(jīng)營要求的技術(shù)中心，職能界定清楚，責(zé)任明確，管理有序?？蒲许椖康倪x題立項堅持突出主業(yè)，發(fā)揮優(yōu)勢，看準(zhǔn)世界先進水平，以市場為導(dǎo)向；加強了與外部技術(shù)資源的整合，實現(xiàn)自主開發(fā)與“借力”開發(fā)相結(jié)合。一方面積極開展學(xué)術(shù)交流，走出去，請進來，另一方面加大了與外部的技術(shù)合作，科研項目聯(lián)合開發(fā)、引進轉(zhuǎn)化和自主開發(fā)相結(jié)合，不斷在管理上推陳出新。企業(yè)每年均花費數(shù)百萬元資金，用于外部“借腦”工程，通過引進國內(nèi)外先進技術(shù)，加快技術(shù)創(chuàng)新工作步伐。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇九
小學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃為進一步貫徹和落實上級有關(guān)科技創(chuàng)新工作的文件精神，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升，開發(fā)利用科技教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的科技教育環(huán)境，推進我校素質(zhì)教育的深入開展，推動我?？破战逃ぷ骱涂萍嘉幕顒拥娜骈_展。結(jié)合我校實際，特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想通過開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，激發(fā)學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，提高他們的動手和動腦能力，啟迪他們的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才，在廣大學(xué)生中營造崇尚科學(xué)、勇于實踐、樂于創(chuàng)新的良好氛圍，推動我校素質(zhì)教育實施水平整體提升。
二、活動主題以“創(chuàng)新體驗成長”為主題。
三、
具體措施：
（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)地開展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以保證科技教育的順利開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：(科技輔導(dǎo)員）。
成員：各班科學(xué)教師、美術(shù)老師、勞技老師（二）、加大投入，營造環(huán)境，確保科技教育落到實處。
1、進一步充實科技創(chuàng)新室設(shè)備并充分利用科技創(chuàng)新室，布置科技教育的文化環(huán)境，搞好科普文化宣傳和學(xué)生科技小發(fā)明、小制作作品的展示，使科技創(chuàng)新室充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣。
2、在校園設(shè)置科普、科技創(chuàng)新知識宣傳欄，營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。
3、充分發(fā)揮科技創(chuàng)新室、科學(xué)課、勞技課等學(xué)生科技活動基地的作用，為學(xué)生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。保證開齊開足科學(xué)課和科技地方課。
4、積極組織科技輔導(dǎo)員和科技創(chuàng)新小組成員參加上級組織的各種參觀、培訓(xùn)。
(三)開展豐富多彩活動，提高學(xué)生科技素養(yǎng)圍繞2019年全區(qū)活動主題，根據(jù)小學(xué)生特點，利用各種教育資源，開展形式多樣、學(xué)生喜愛的科普活動，讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識在驗證的基礎(chǔ)上去運用、去發(fā)揮，自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。
1、多種形式進行科普知識教育。
（1）、每學(xué)期一次國旗下講話，廣泛開展科普宣傳。
（2）、組織一次科普講座。借助區(qū)“科普大篷車”進校園活動，舉辦科普講座，普及科技知識。
（3）、開展一次主題班會。每個班舉辦一次以科技創(chuàng)新為主題的主題班會，讓學(xué)生在活動中走進科技、體驗科技。
（4）、參觀一次科普場館。推薦學(xué)生走進市科技館，積極參與科技體驗、探究和實踐活動，幫助學(xué)生拓展視野、增長見識。
2、舉辦一屆學(xué)?？萍脊?jié)，組織系列科技創(chuàng)新比賽，為參加上級科技創(chuàng)新大賽儲備人才。
（1）、舉辦科技“小制作、小發(fā)明”競賽。
（2）、開展一次科技創(chuàng)新手抄報比賽。
（3）、閱讀一本科技類優(yōu)秀圖書。結(jié)合學(xué)校讀書活動，每名學(xué)生至少讀一本科普讀物，寫出讀書心得，并組織“我愛科學(xué)”演講賽。
3月進行一次科技創(chuàng)新國旗下講話4月1、組織學(xué)生觀看科普專題片及知識講座2、讀一本科普書刊5月科幻畫比賽6月。
總結(jié)。
上半年科技活動開展情況并上報9月科普手抄報10月1、各班舉辦一次以科技創(chuàng)新為主題的主題班會2、科普知識競賽11月舉辦首屆中小學(xué)生科技節(jié)系列活動。
12月進行年度工作總結(jié)，迎接華龍區(qū)科技創(chuàng)新工作專項檢查。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能,根據(jù)縣教體局通知精神，特在我校開展科技創(chuàng)新比賽活動。具體安排如下:。
xx月15日完成。
所有教學(xué)班。
探索實踐創(chuàng)新。
內(nèi)容包括：
1、學(xué)生獨立或在老師指導(dǎo)下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。
2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導(dǎo)論文。
3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
1．不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導(dǎo)完成的作品，要有科技含量。不符合要求的不得分。
2．科技發(fā)明制作作品上貼注：作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師及作品蘊含的科學(xué)理論和發(fā)明目的。
3、科幻畫參賽作品一律用8開紙，作品反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
4、科技實踐活動應(yīng)具備的條件：要有完整的實施過程。有完整的原始材料。有確切的實施結(jié)果?？筛鶕?jù)條件輔以必要的實物、照片、錄象等。
6、特別說明：允許集體項目；每名學(xué)生可以申報多項參賽作品；
1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作，2幅科幻畫參加展評。其他作品數(shù)不做要求。
2、xx月15日在學(xué)校教學(xué)樓前進行作品展評。每班一個展位，學(xué)校組織評委打分。評出獲獎作品和優(yōu)秀組織班級。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十一
根據(jù)中心校的文件精神，我校切實履行相關(guān)職責(zé)，堅持依法治校，積極建設(shè)平安校園，強化學(xué)生們的法律基礎(chǔ)理論教育，提高學(xué)生法律素質(zhì)。現(xiàn)將本校普法教育工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校開展全體教師會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。
2、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：錢業(yè)權(quán)成員：全體教師。
3、及時制定活動實施方案，并上報給上級領(lǐng)導(dǎo)。利用晨會、黑板報、櫥窗等擴大宣傳。
1、我校積極做好宣傳發(fā)動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報等。
2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮(zhèn)袁律師來給學(xué)生上法律課，使學(xué)生樹立守法意識，做到懂法守法。
3、各班班主任利用班會課，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學(xué)生開展普法學(xué)習(xí)心得體會，并組織測試。
4、學(xué)校開設(shè)每周3課時的思想品德課，教師認真鉆研教材，滲透法律基礎(chǔ)知識，認真上課，對學(xué)生進行品德教育。
5、凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進一步健全，增強了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十二
科技創(chuàng)新活動是現(xiàn)代教育的重要組成部分，近年來在小學(xué)課堂中也開始興起。我校舉辦了小學(xué)科技創(chuàng)新活動，讓我們學(xué)生有機會進行自主探索和創(chuàng)造。通過這次活動，我受益匪淺，不僅提高了動手實踐的能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團隊合作精神。
首先，通過科技創(chuàng)新活動，我學(xué)會了自主探索和動手實踐。在這次活動中，我們參與了各種創(chuàng)新課題的研究，根據(jù)自己的興趣和能力選擇了一個自己感興趣的課題進行深入研究。我們不再局限于書本知識，而是通過實踐來探索問題的解決方案。比如，我選擇了關(guān)于太陽能利用的課題，利用自己的時間和資源，不斷嘗試和實驗，最終成功制作出了一個太陽能燈泡。這讓我深刻體會到了自己動手的力量，也增強了我對科學(xué)的興趣。
其次，科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在活動過程中，我們需要不斷思考和尋找問題的解決方法，提出創(chuàng)新的想法和設(shè)計。這給了我很大的挑戰(zhàn)，同時也激發(fā)了我的創(chuàng)新潛能。例如，在研究太陽能利用的過程中，我遇到了很多困難，比如如何將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，我通過研究，提出了一個創(chuàng)新的想法：利用太陽能充電板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，然后通過電能驅(qū)動燈泡發(fā)光。這個想法得到了實驗結(jié)果的驗證，讓我深信創(chuàng)新思維的重要性。
再次，參與科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在活動中，我們通常是成組協(xié)作完成課題研究。我們需要相互交流討論，共同解決問題。通過合作，我們可以互相借鑒和補充，不僅提高了工作效率，還培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。在我的團隊中，我們分工合作，每個人負責(zé)一個環(huán)節(jié)，共同協(xié)作完成了太陽能燈泡的制作。這次合作經(jīng)歷讓我意識到，一個人的力量是有限的，而團隊的力量是巨大的。
最后，小學(xué)科技創(chuàng)新活動讓我充分感受到了科學(xué)的魅力和實踐帶來的成就感。通過動手實踐，我們可以更深刻地理解和應(yīng)用知識，使學(xué)習(xí)更加豐富和有趣。在科技創(chuàng)新活動中，我不僅學(xué)到了知識，還從中獲得了成就感和自信心。當(dāng)我看到自己的太陽能燈泡成功發(fā)光時，我覺得自己的努力得到了回報，更加堅定了我追求科學(xué)的決心。
總之，小學(xué)科技創(chuàng)新活動是一次非常有意義的經(jīng)歷，通過這次活動我不僅提高了自己的動手實踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團隊合作精神，還感受到了科學(xué)的魅力和實踐帶來的成就感。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)堅持創(chuàng)新和實踐，不斷追求新的科技成果，為建設(shè)科技強國貢獻自己的力量。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十三
在這科技發(fā)展日新月異的時代，只有從小對學(xué)生就進行科技創(chuàng)新教育，將來才能在激烈的競爭中占據(jù)主動位置。我校在對學(xué)生科技創(chuàng)新教育方面堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹《科學(xué)技術(shù)普及法》，銳意改革，努力創(chuàng)新，認真總結(jié)研究開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，為推進素質(zhì)教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻?，F(xiàn)將我校在參與過程中的一些做法總結(jié)如下：
我校一直重視對學(xué)生進行科技創(chuàng)新教育，學(xué)校每年開學(xué)都成立科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，政教任組長，美術(shù)教師、科技教師具體負責(zé)日?；顒娱_展情況。
學(xué)校沒學(xué)期都制定有活動行事歷，其中至少有2次以上科技創(chuàng)新大賽和科技創(chuàng)新繪畫比賽。今年4月和11月，我校組織了兩次科技繪畫比賽，共收到學(xué)生作品106幅，評出獲獎作品50幅。
我校成立了科技創(chuàng)新制作小組和科技創(chuàng)新繪畫小組。同學(xué)參與意識很強，活動效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學(xué)們也表示通過參與小組活動，增強了大家的動手能力，思維也活了，學(xué)習(xí)成績也有進步。
我校每年都積極參與縣教育局組織的?？萍紕?chuàng)新大賽，每年在接到比賽通知后，我校就及時召開全校師生的動員大會，并組織學(xué)校初選，選出優(yōu)秀作品上交。20xx年以來，我校共有15名同學(xué)在縣級獲獎，今年邱曉波教師還獲得縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
雖然我校在科技創(chuàng)新方面取得了一些成績，但是和其他學(xué)校相比還有很大的差距，特別是在動手制作方面還很不足，今后我們回再接再厲，堅持不解的抓好科技創(chuàng)新工作。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十四
6月6日是第xx個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題確定為“情系白內(nèi)障患者共享和諧新視界”。為在全校師生中開展好愛眼常識普及工作，東方紅小學(xué)根據(jù)上級指示，開展了主題宣傳活動。
一、結(jié)合各學(xué)段的健康課大綱要求，利用班會，學(xué)校保健教師給同學(xué)們上了一節(jié)預(yù)防近視的健康課，從產(chǎn)生近視的原因、治療和預(yù)防等方面對學(xué)生進行詳細的講解，重點對保護眼睛的基本常識（如座姿、看書、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等）進行示范指導(dǎo)，并通過形象生動的舉例說明使學(xué)生掌握科學(xué)用眼知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。
二、6月6日當(dāng)天，結(jié)合本年“愛眼日”活動宣傳口號，學(xué)校充分利用宣傳標(biāo)語、led屏幕、校園電視臺、校園廣播站、校園網(wǎng)、板報、黑板報等媒介進行愛眼護眼常識集中宣傳，加強廣大師生的保護眼睛的意識。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十五
科學(xué)技術(shù)是推動社會進步與發(fā)展的重要力量，而小學(xué)階段正是培養(yǎng)創(chuàng)新思維與科學(xué)精神的關(guān)鍵時期。近期，我參加了學(xué)校舉辦的小學(xué)科技創(chuàng)新活動，通過實踐與探索，我深刻體會到科技創(chuàng)新的魅力與樂趣。
首先，科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)了我們的思考能力。在活動中，我們需要利用已有的知識與技能，面對現(xiàn)實問題進行思考和解決。例如，在制作水果電池時，我們需要思考如何將水果的酸性物質(zhì)轉(zhuǎn)化為電能。通過實驗和觀察，我發(fā)現(xiàn)檸檬具有較高的酸度，所以選擇了檸檬作為電池的原料。這次經(jīng)歷讓我明白了科技創(chuàng)新不僅僅是生硬地追求結(jié)果，更重要的是培養(yǎng)我們主動思考的能力。
其次，科技創(chuàng)新活動提高了我們的創(chuàng)造力。在活動中，我們有機會自由發(fā)揮，嘗試不同的方法和方案。制作風(fēng)力小發(fā)電機時，我開始只是按照教材上的步驟操作，并沒有太多的創(chuàng)意。但后來，我嘗試了改變槳葉的形狀和角度，增加發(fā)電機的效率。雖然最后的結(jié)果并不完美，但我通過不斷嘗試和改進，也收獲到了寶貴的經(jīng)驗，更加明白了創(chuàng)新是個漫長而有趣的過程。
此外，科技創(chuàng)新活動加深了我們對科學(xué)知識的理解。在活動中，我們將書本上的理論與實踐結(jié)合起來，真正體會到科學(xué)知識的應(yīng)用價值。通過制作太陽能電池，我了解到光能是如何被轉(zhuǎn)化為電能的，為我之前的知識點添了實踐驗證。通過參與這些活動，我懂得了科學(xué)知識不僅僅是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)，更是為了解決實際問題和推動社會進步。
另外，科技創(chuàng)新活動增強了我們的團隊意識。在這些活動中，我們需要與同學(xué)們一起合作、交流和協(xié)作。如在制作滑動變焦望遠鏡時，我們需要分工合作，有的同學(xué)負責(zé)制作鏡頭，有的同學(xué)負責(zé)設(shè)計結(jié)構(gòu)。通過與同學(xué)的合作，我體會到團隊合作的重要性，明白到只有各盡所能、共同努力，才能完成任務(wù)。
總之，小學(xué)科技創(chuàng)新活動為我們提供了鍛煉自己思考能力、培養(yǎng)創(chuàng)造力和加深科學(xué)知識理解的寶貴機會。在將來的科技創(chuàng)新道路上，我們將能夠更加自信和勇敢地面對挑戰(zhàn)，并積極投身科技創(chuàng)新的大潮之中，為實現(xiàn)自己的夢想和更美好的社會做出貢獻。