2023年循環(huán)利用倡議書(實(shí)用17篇)

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    總結(jié)是對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),有助于今后的改進(jìn)和發(fā)展。寫總結(jié)時(shí),要簡明扼要,言之有物卻不繁瑣冗長。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給我們帶來一些靈感和思考。
    循環(huán)利用倡議書篇一
    狂虐的印尼海嘯,罕見的冰雪天氣,震懾人心的汶川大地震,頻發(fā)的自然災(zāi)害不斷地給人類敲響著警鐘!
    在此,我們向環(huán)境與資源學(xué)院的全體學(xué)生倡議:高年級同學(xué)主動(dòng)將沒用的教科書捐出來;低年級的同學(xué)主動(dòng)向?qū)W長借用教科書。我們會將捐出來的書收集起來,建立一個(gè)“綠色書庫”,方便沒借到的同學(xué)借閱!當(dāng)然,我們不搞一刀切。如果你還是喜歡用新書(并且有些書確實(shí)有買的必要),我們?nèi)耘f支持你購買!全球變暖的警鐘長鳴!
    保護(hù)環(huán)境,遏制全球變暖可不容緩!這不僅是政府的責(zé)任,更是每個(gè)地球公民的責(zé)任!為了這個(gè)蔚藍(lán)色的星球,為了我們的后代還能享受大自然的美麗與神奇,趕快行動(dòng)起來吧!
    循環(huán)利用倡議書篇二
    新學(xué)期開學(xué),第一天,老師照例給每個(gè)同學(xué)發(fā)新書,可這學(xué)期開始音樂、科學(xué)、美術(shù)三本書要我們自己去借了,因?yàn)檎憬?shí)行副科課本循環(huán)使用制了,小學(xué)作文有感于新學(xué)期的課本循環(huán)使用。剛開始我對這個(gè)規(guī)定很反感,不就是十幾元錢嗎?還要到處去借書,多麻煩呀!難道我爸爸媽媽付不起這點(diǎn)錢?而且別人用過的舊書多不衛(wèi)生呀!書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的…總之我很不理解。寒假里,我偶爾看到了一篇有關(guān)課本循環(huán)使用的'資料,它使我對新規(guī)定有了新看法。資料上說:“目前我國有在校中小學(xué)生2億多人,以每個(gè)學(xué)生一年兩學(xué)期用15冊課本計(jì)算,每年要用30多億冊課本,消費(fèi)紙張達(dá)55萬噸之多,需要砍伐1100多萬棵大樹?!闭媸遣凰悴恢?,一算嚇一跳。光每年的學(xué)生課本就需要砍掉1100萬棵大樹,那是多大的一片森林呀!我想:十幾元的書本費(fèi)對我們來說負(fù)擔(dān)并不很重,但重要的是保護(hù)森林資源和節(jié)約能源啊!看來要推廣課本循環(huán)利用,還要轉(zhuǎn)變思想觀念,讓人們都理解課本循環(huán)使用的意義呢!也就是說:這個(gè)規(guī)定不僅可以減輕學(xué)生及家庭的負(fù)擔(dān),節(jié)約資源,更重要的是可以教育我們從小培養(yǎng)節(jié)約、環(huán)保意識哦。為此,我要以實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)國家的新規(guī)定,在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成愛護(hù)課本的良好習(xí)慣,不在課本上胡涂亂畫,也不將課本胡丟亂扔,使課本盡可能的延長使用壽命。
    循環(huán)利用倡議書篇三
    也許,你知道,“垃圾圍城”已經(jīng)為我們敲響了警鐘,干電池是對我們很有用的東西,但是,因?yàn)槿祟愐粫r(shí)疏忽,隨地亂扔廢舊干電池,讓它成為美好環(huán)境最大的敵人。
    假如干電池報(bào)廢了,在它里面的汞會慢慢地流出來,流入土地中,種植出來的農(nóng)作物再被人們食用,會嚴(yán)重?fù)p害人們的'腎臟。在微生物的作用下,無機(jī)汞可以轉(zhuǎn)化為甲基汞,聚集在魚的身體里,人一旦吃掉這種魚,就會發(fā)瘋導(dǎo)致死亡。著名的日本水俁病就是因?yàn)榧谆鸬模哉埬鷲圩o(hù)我們的環(huán)境,不要隨地亂扔廢舊電池,為保護(hù)環(huán)境再立起一座堅(jiān)固的圍墻。
    廢舊電池對我們危害很大,比如說,一粒紐扣電池可以污染六十萬升水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的用量!
    廢舊電池帶給我們的不僅僅是歡樂,其中,還雜有一點(diǎn)點(diǎn)威脅,對我們生存的威脅,如今是科技時(shí)代,但是,科技帶給我們的歡樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們帶給我們的危險(xiǎn)。雖然廢舊電池很可怕,但是我們努力,還有可能阻止這種危險(xiǎn)的蔓延,處理方法如下:
    1、我們應(yīng)該把廢舊電池與其它垃圾分開,集中起來送去回收。
    2、放到小桶里,送到工廠去加工。
    別的國家都非常重視廢舊電池的回收,日本還專門有各種各樣裝廢電池的箱子呢!我們并不比他們差,但是我們沒有他們那樣認(rèn)真,那樣關(guān)注,我們總是不在進(jìn)步,因此,我們更要努力呀!讓我們攜手創(chuàng)造一份不可摧毀的文明,為下一代留下最好的遺產(chǎn)——美好的生活環(huán)境吧!
    循環(huán)利用倡議書篇四
    親愛少先隊(duì)員們:
    我們的身體在一天天長高,曾經(jīng)穿過的校服還完好無損,但已經(jīng)小了,閑置或扔掉,多可惜啊!還有我們平時(shí)隨手丟棄的物品中,有很多是還可以回收利用的。讓我們參加“綠色校園,循環(huán)利用”系列活動(dòng),一起來為校服和其他可利用的物品尋找出路吧!
    “綠色校園,校服接力”
    “綠色校園,校服接力”,就是我們把一些自己穿不下或者因?yàn)楫厴I(yè)而不能再穿的完好的校服,洗干凈后交給家校會的老師們(呵呵,他們可是我們各班推薦出來的優(yōu)秀家長,而且非常熱心學(xué)校及環(huán)保公益事業(yè)),由他們匯總后組織有需要的學(xué)生及家長來認(rèn)領(lǐng)(家庭生活困難的學(xué)生優(yōu)先認(rèn)領(lǐng)),讓校服得到循環(huán)利用。同時(shí),學(xué)校和區(qū)校辦企業(yè)公司也將對特別困難的學(xué)生購買校服進(jìn)行相應(yīng)的資助(符合條件者可到大隊(duì)部領(lǐng)取申請表)。
    “快樂環(huán)保,資源回收”
    由xx大學(xué)工商管理學(xué)院碩士生們和學(xué)校大隊(duì)部發(fā)起的“快樂環(huán)保,資源回收”活動(dòng),就是讓我們把將要丟棄的垃圾進(jìn)行分類,把其中包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾放進(jìn)教室里的“可循環(huán)利用資源箱”內(nèi),收集的可利用資源統(tǒng)一送往再生資源企業(yè)作生產(chǎn)原材料。
    親愛的小朋友們,環(huán)保行動(dòng),從我做起!讓我們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛惜資源的好習(xí)慣!一起為創(chuàng)建節(jié)約型社會努力吧!
    xx小學(xué)大隊(duì)部。
    20xx年9月26日。
    循環(huán)利用倡議書篇五
    這幾天里,我們學(xué)了廢舊電池的危害。廢舊電池是一種污染大自然的大殺手。廢舊電池里面有貢、鉛、鎘,還有許許多多的金屬。這些東西的危害性非常非常大。這些東西可以維持很久很久,只要里面的一些東西污染到人的身體里,人就會頭暈、生病甚至死亡等等可怕的情況。廢舊電池可以污染海水。一但污染到了,比核輻射還要可怕。里面的魚通通的死亡,靠海邊的動(dòng)物吃了那里附近的草也會死亡。
    一顆小小廢舊電池可以把很多很多的糧食給污染。只要有人吃了那些糧食,對身體非常非常不好,最慘的后果就是死亡。如果幸運(yùn)的話就是肚子疼、頭暈等。只要廢舊電池里面那些東西流到水和土里。在水里的生物會死亡,在草地上的.植物會枯死,而且只要人走進(jìn)去會頭暈、發(fā)瘋。牛、羊等吃草的動(dòng)物都會死亡。你們看看,一顆怎么小的電池可以把大自然染危害成這樣,你說說,這是不是很可怕。
    每天都會有人扔廢舊電池,一年來就會有非常非常多的廢舊電池。如果及時(shí)把那些“小殺手”放進(jìn)垃圾桶里,大自然就不會被污染了。那些可惡的“小殺手”就不會把那些動(dòng)物殺死了。
    我們應(yīng)該要用那些充電的電池,充電電池又節(jié)約又環(huán)保,可以用很久很久。如果10000個(gè)人都用那些不充電電池,一年來就有100000個(gè)廢舊電池;如果人人都用那些充電電池,一年來就只有10000個(gè)電池,你看看是不是很節(jié)約?所以我在這里倡議大家注重環(huán)保,使用充電電池。
    循環(huán)利用倡議書篇六
    狂虐的印尼海嘯,罕見的冰雪天氣,震懾人心的汶川大地震,頻發(fā)的自然災(zāi)害不斷地給人類敲響著警鐘!
    何樂而不為?
    在此,我們向環(huán)境與資源學(xué)院的全體學(xué)生倡議:高年級同學(xué)主動(dòng)將沒用的教科書捐出來;低年級的同學(xué)主動(dòng)向?qū)W長借用教科書。我們會將捐出來的書收集起來,建立一個(gè)“綠色書庫”,方便沒借到的同學(xué)借閱!當(dāng)然,我們不搞一刀切。如果你還是喜歡用新書(并且有些書確實(shí)有買的必要),我們?nèi)耘f支持你購買!全球變暖的警鐘長鳴!
    保護(hù)環(huán)境,遏制全球變暖可不容緩!這不僅是政府的責(zé)任,更是每個(gè)地球公民的責(zé)任!為了這個(gè)蔚藍(lán)色的星球,為了我們的后代還能享受大自然的美麗與神奇,趕快行動(dòng)起來吧!
    循環(huán)利用倡議書篇七
    你們好!
    想必大家都知道現(xiàn)在全球變暖是因?yàn)榄h(huán)境污染而造成的。但你們可曾知道,造成環(huán)境污染的不是別人,正是我們?nèi)祟愖约?。為了更深入地了解和認(rèn)識這一方面的問題,我們學(xué)校專門成立了綜合實(shí)踐小課題研究組,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,走訪了江北區(qū)的一些機(jī)關(guān)、街道和社區(qū),了解到的具體情況是:江北區(qū)主城區(qū)每天可產(chǎn)生450噸生活垃圾,用載重15噸的大車裝運(yùn),每天要運(yùn)30車。就這一系列數(shù)字就讓人怵目驚心啊!而對這些生活垃圾的處置方法,基本是填埋或焚燒,在處理過程中還會對土地和空氣等產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。
    作為小學(xué)生的我們?yōu)榇四茏鲂┦裁茨?我們在此向全校師生提出“廢品利用,巧手編織”的活動(dòng)倡議書:
    1、從自己做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,管住自己的手,不亂丟垃圾。
    2、在日常生活中努力做到將垃圾分類放入對應(yīng)的垃圾箱里,以便回收利用。
    3、循環(huán)使用書本,節(jié)約使用作業(yè)本,節(jié)約有限的資源。
    4、將廢舊物品收集起來,用自己的`巧手編織成精美的有用的物品,美化我們的環(huán)境。
    5、開展豐富多彩的手工編織藝術(shù)活動(dòng),提高老師和同學(xué)們手工編織藝術(shù)的興趣和能力。
    6、用自己的言行給家人、親戚朋友、社區(qū)鄰居等人做好宣傳工作,讓全社會的人們都能做到愛護(hù)環(huán)境,廢物利用,巧手編織。
    親愛的同學(xué)們,我們生活在地球上的面積是有限的,我們生活的環(huán)境需要大家以實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)。在此,我們綜合實(shí)踐小課題研究組的全體成員再一次號召大家立即行動(dòng)起來,開展廢物利用,巧手編織的活動(dòng),讓我們生活的環(huán)境變得更美好,讓我們生活的環(huán)境更加健康吧!
    循環(huán)利用倡議書篇八
    你還記不記得,一開始的時(shí)候,你彈起來的自己的夢想,你說過,你怎么都不想輕易放棄掉他們,這樣的速度又,也是不得已的代價(jià)。
    一字一淚,都是因?yàn)椋阆脒^上幸福的生活,哪怕不是那么一帆風(fēng)順,也可以讓自己滿意。比較很多時(shí)候,我們都保持著自己的狀態(tài),大多數(shù)時(shí)候,我們還是能夠選擇自己的人生的。
    何必去那些地方,一直都在委屈自己呢。
    寧愿呆在自己的地方,做著自己的閑云野鶴,也不背井離鄉(xiāng),去遙遠(yuǎn)的.城市,陌生的人群,做著不順手的工作。也沒有受到什么刺激,只是莫名其妙的想要感慨一下。
    我們不明白,在這個(gè)過程中,我們始終都可以看得清楚,你真的知道那些事情的真相嗎。
    真相一只被隱藏起來,說不定就是因?yàn)樗麄儾幌胱尨蟊娭勒嫦?,僅此而已。可是你的胡思亂想,對那件事情也是一點(diǎn)幫助都沒有的??墒悄悴辉敢夥艞墸@就說明了很大程度上,你都在利用你自己。
    循環(huán)利用倡議書篇九
     尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
     你們好!
     想必大家都知道現(xiàn)在全球變暖是因?yàn)榄h(huán)境污染而造成的。但你們可曾知道,造成環(huán)境污染的不是別人,正是我們?nèi)祟愖约?。為了更深入地了解和認(rèn)識這一方面的問題,我們學(xué)校專門成立了綜合實(shí)踐小課題研究組,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,走訪了江北區(qū)的一些機(jī)關(guān)、街道和社區(qū),了解到的具體情況是:江北區(qū)主城區(qū)每天可產(chǎn)生450噸生活垃圾,用載重15噸的大車裝運(yùn),每天要運(yùn)30車。就這一系列數(shù)字就讓人怵目驚心啊!而對這些生活垃圾的處置方法,基本是填埋或焚燒,在處理過程中還會對土地和空氣等產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。
     作為小學(xué)生的我們?yōu)榇四茏鲂┦裁茨?我們在此向全校師生提出“廢品利用,巧手編織”的活動(dòng)倡議書:
     1、從自己做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,管住自己的手,不亂丟垃圾。
     2、在日常生活中努力做到將垃圾分類放入對應(yīng)的垃圾箱里,以便回收利用。
     3、循環(huán)使用書本,節(jié)約使用作業(yè)本,節(jié)約有限的資源。
     4、將廢舊物品收集起來,用自己的巧手編織成精美的有用的物品,美化我們的環(huán)境。
     5、開展豐富多彩的手工編織藝術(shù)活動(dòng),提高老師和同學(xué)們手工編織藝術(shù)的興趣和能力。
     6、用自己的言行給家人、親戚朋友、社區(qū)鄰居等人做好宣傳工作,讓全社會的人們都能做到愛護(hù)環(huán)境,廢物利用,巧手編織。
     親愛的同學(xué)們,我們生活在地球上的面積是有限的,我們生活的環(huán)境需要大家以實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)。在此,我們綜合實(shí)踐小課題研究組的全體成員再一次號召大家立即行動(dòng)起來,開展廢物利用,巧手編織的活動(dòng),讓我們生活的環(huán)境變得更美好,讓我們生活的環(huán)境更加健康吧!
     親愛的'同學(xué)們:
     你們好!
     我之所以發(fā)出倡議,是因?yàn)榻陙?,我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化,同時(shí),我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費(fèi)、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用,但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們,你們是否聽到了那些廢物的心聲,他們企圖為人類做出更大的貢獻(xiàn),那你們卻視而不見。
     我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點(diǎn):
     1.我們應(yīng)做到“廢物利用,從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒事,大自然的資源不是有很多嗎?”這種想法,盡心盡力地保護(hù)大自然。
     2.我們可以巧用生活中廢棄的東西,不但既動(dòng)了手,動(dòng)了腦,還讓我們的生活多姿多彩。例如:好看的飲料瓶,喝完飲料就扔了,多可惜呀,我們可把它剪切再裝飾一下,不就成了又好看又實(shí)用的花瓶了嗎?或許你會說:“花瓶不是隨處都買得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西?”但你如果親手并且認(rèn)真去做一樣事情的話,不論結(jié)果成功與否,你都會獲得喜悅的甜蜜。
     3.我們還可以公開組織這樣的活動(dòng),還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”,把這個(gè)概念落實(shí)到每一個(gè)人身上。
     雖然現(xiàn)在我不能號召所有的人都參與進(jìn)來,但我相信,在不久的將來會有越來越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。
     十三億中國人們,相信只要有“信念”二字在,我們會保護(hù)好大自然!!!
     倡議人:xxx
    循環(huán)利用倡議書篇十
    廣大市民們:
    環(huán)境是發(fā)展的基礎(chǔ),發(fā)展依賴于環(huán)境,只有轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,人類才能擁有未來。在認(rèn)識環(huán)境,了解環(huán)境的同時(shí),我們更應(yīng)該審視我們的過去,思索我們的未來。保護(hù)環(huán)境的關(guān)鍵在于你、我、他的共同參與,在于我們每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。我們倡議:
    一、在社區(qū)及公共場所宣傳環(huán)保知識,提高廣大公眾的環(huán)保意識,參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。
    二、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,提倡綠色生活,節(jié)約資源,減少污染,綠色消費(fèi),支持環(huán)保。
    三、積極認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的.污染,對環(huán)境少一分破壞,多一份關(guān)愛,共建綠色家園。
    四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)境責(zé)任,促進(jìn)社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
    五、認(rèn)真貫徹國家方針政策,法律、法規(guī),積極從事和廣泛參與環(huán)保工作,為改善人類居住環(huán)境作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。
    六、為了我們自己,為了我們的子孫后代,為了我們共有的家園,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。讓我們把綠色奉為夢想,把夢想化為行動(dòng),用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢想的樂章,從現(xiàn)在起,從身邊做起,共創(chuàng)繁榮、文明、和諧的辛集。
    倡議人:xx______。
    20____年__月__日。
    循環(huán)利用倡議書篇十一
    低碳,是指在倡導(dǎo)一種低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,減少有害氣體排放。近幾年來,氣候已經(jīng)成為全國關(guān)注的問題了。我對低碳環(huán)保也不是太了解,但我明白,怎樣做才能進(jìn)行低碳環(huán)保。俗話說,團(tuán)結(jié)就是力量。環(huán)保是要從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起,但我們還是要宣傳低碳環(huán)保啊,有些人連低碳這個(gè)詞都沒聽說過,連低碳環(huán)保日都不明白是哪一天,也就更沒有環(huán)保意識了。所以這幾天,我和幾位同學(xué)進(jìn)行了低碳環(huán)保大宣傳。
    在學(xué)校里時(shí),教師就發(fā)給我們一張低碳環(huán)保調(diào)查問卷,周末,我和顏秉樂、魏慶坤、亓雪婷、李珂昕同學(xué)一齊到我們的陣地上去,放下“武器包”(指書包),拿出我們的“宣傳工具”——復(fù)印的幾張低碳環(huán)保調(diào)查問卷和一支筆,浩浩蕩蕩地上路了。
    我們目標(biāo)不一樣,便兵分兩路,我和顏秉樂、亓雪婷走到了一塊,共同尋找我們要調(diào)查的人。我沒有不好意思,因?yàn)槲矣X得,他們又不認(rèn)識你,丟一次臉沒關(guān)系,不要在乎別人的眼光。我走到售貨臺的阿姨旁邊,在心里給自我壯了壯膽,然后深呼一口氣,說:“阿姨,您能幫我填一份低碳環(huán)保調(diào)查問卷嗎?很簡單的,如實(shí)填就行?!蹦俏话⒁汤懔艘幌拢缓笳f:“我,不太會,你再去問問別人吧?!蔽也]有很沮喪,“哦”了一聲就又出發(fā)了。我一邊走一邊看誰有空,必須要找一個(gè)有時(shí)間,不忙的人來填。
    之后,我的同學(xué)們都吸取了我的經(jīng)驗(yàn),我們幾個(gè)古靈精怪的小孩專挑女生給我們填,我們有了經(jīng)驗(yàn),一個(gè)個(gè)落落大方,也不再害羞了。我們成功了一次一次,最終完成了我們的“作戰(zhàn)任務(wù)”。這次低碳環(huán)保大宣傳勝利結(jié)束!
    倡議人:xx。
    xx年xx月xx日。
    循環(huán)利用倡議書篇十二
    親愛的同學(xué)們:
    你們好!
    我之所以發(fā)出倡議,是因?yàn)榻陙?,我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化,同時(shí),我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費(fèi)、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用,但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們,你們是否聽到了那些廢物的心聲,他們企圖為人類做出更大的貢獻(xiàn),那你們卻視而不見。
    我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點(diǎn):
    1.我們應(yīng)做到“廢物利用,從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒事,大自然的資源不是有很多嗎?”這種想法,盡心盡力地保護(hù)大自然。
    2.我們可以巧用生活中廢棄的東西,不但既動(dòng)了手,動(dòng)了腦,還讓我們的生活多姿多彩。例如:好看的飲料瓶,喝完飲料就扔了,多可惜呀,我們可把它剪切再裝飾一下,不就成了又好看又實(shí)用的花瓶了嗎?或許你會說:“花瓶不是隨處都買得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西?”但你如果親手并且認(rèn)真去做一樣事情的話,不論結(jié)果成功與否,你都會獲得喜悅的甜蜜。
    3.我們還可以公開組織這樣的活動(dòng),還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”,把這個(gè)概念落實(shí)到每一個(gè)人身上。
    雖然現(xiàn)在我不能號召所有的人都參與進(jìn)來,但我相信,在不久的將來會有越來越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。
    十三億中國人們,相信只要有“信念”二字在,我們會保護(hù)好大自然?。?!
    倡議人:xxx
    20xx年xx月xx日
    循環(huán)利用倡議書篇十三
    同學(xué)們:
    上網(wǎng)已經(jīng)成為人們工作學(xué)習(xí)生活不可或缺的一個(gè)重要方面。然而,任何先進(jìn)技術(shù)都有其兩面性。互聯(lián)網(wǎng)一方面能夠給人們獲取信息、娛樂身心、交流思想、表達(dá)意愿提供了方便,另一方面,由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性,網(wǎng)上的不良、不實(shí)信息混淆視聽,容易影響和誤導(dǎo)人們對事物的正確判斷,甚至釀成不良后果,乃至于影響社會健康發(fā)展。一些別人用心者制造“瘟疫事件”等嚴(yán)重侵犯公民權(quán)益,損害公共利益,危害國家安全和社會穩(wěn)定,令人深惡痛絕。共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言,營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,已經(jīng)成為網(wǎng)民們共同關(guān)注的問題。上網(wǎng)文明,人人有責(zé)。為抵制網(wǎng)絡(luò)謠言,營造健康文明的'網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,讓互聯(lián)網(wǎng)世界真正成為人們獲取真實(shí)信息、學(xué)習(xí)科學(xué)知識、提升生活質(zhì)量的百花園、知識窗、服務(wù)臺,本人特向網(wǎng)友們發(fā)出如下倡議:
    一、自覺遵守國家政策法令,堅(jiān)決維護(hù)國家利益和民族利益。加強(qiáng)自身修養(yǎng),堅(jiān)持客觀真實(shí)、文責(zé)自負(fù),文明發(fā)言,決不發(fā)表有辱國格人格的言論。
    二、積極響應(yīng)“增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力,弘揚(yáng)中華文化,努力建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國”的戰(zhàn)略部署,自覺宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會正氣。
    三、獨(dú)立思考、理性對待,擦亮眼睛,不被別有用心的人所利用。對那些無中生有、歪曲事實(shí)、造謠誹謗、瞎編亂造的貼子,堅(jiān)持不跟貼、不轉(zhuǎn)貼。
    四、積極支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的行動(dòng),自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠,不助長謠言的流傳、蔓延,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言予以揭露、并積極舉報(bào),人人爭做網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的維護(hù)者。
    五、文明上網(wǎng),上文明網(wǎng),上安全網(wǎng),做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。要增強(qiáng)自護(hù)意識,不隨便約見網(wǎng)友;牢記學(xué)生身份,只擷取有益的信息和資料,自覺文明上網(wǎng),爭當(dāng)新時(shí)代的好青年、好少年。
    青少年是祖國的未來和希望,是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代,青少年是網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的主體,我們要信守倡議,從現(xiàn)在做起,從自我做起,自尊、自律、自強(qiáng),自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明,上文明網(wǎng),文明上網(wǎng),讓網(wǎng)絡(luò)伴隨我們健康成長。
    xx中學(xué)。
    時(shí)間:20xx年xx月xx日。
    循環(huán)利用倡議書篇十四
    親愛的同學(xué)們:
    你們好!
    我之所以發(fā)出倡議,是因?yàn)榻陙?,我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化,同時(shí),我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費(fèi)、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用,但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們,你們是否聽到了那些廢物的心聲,他們企圖為人類做出更大的貢獻(xiàn),那你們卻視而不見。
    我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點(diǎn):
    1.我們應(yīng)做到“廢物利用,從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒事,大自然的資源不是有很多嗎?”這種想法,盡心盡力地保護(hù)大自然。
    2.我們可以巧用生活中廢棄的東西,不但既動(dòng)了手,動(dòng)了腦,還讓我們的生活多姿多彩。例如:好看的飲料瓶,喝完飲料就扔了,多可惜呀,我們可把它剪切再裝飾一下,不就成了又好看又實(shí)用的花瓶了嗎?或許你會說:“花瓶不是隨處都買得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西?”但你如果親手并且認(rèn)真去做一樣事情的話,不論結(jié)果成功與否,你都會獲得喜悅的甜蜜。
    3.我們還可以公開組織這樣的活動(dòng),還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”,把這個(gè)概念落實(shí)到每一個(gè)人身上。
    雖然現(xiàn)在我不能號召所有的人都參與進(jìn)來,但我相信,在不久的將來會有越來越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。
    十三億中國人們,相信只要有“信念”二字在,我們會保護(hù)好大自然!!!
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    循環(huán)利用倡議書篇十五
    一、基本情況。
    據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),會同縣在工商部門辦證許可的再生資源回收體系建設(shè)經(jīng)營企業(yè)(個(gè)體)共79戶(其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)38戶),報(bào)廢汽車回收站1戶,分布在縣城和各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),從事再生資源回收的人員絕大部分是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力,靠租賃門店回收廢品維持生計(jì),收購品種主要有廢鋼鐵、廢鋁、廢塑、廢紙等國家允許的廢舊收購。
    從收購的種類情況來看,年收購收購量為1330噸,其中廢鋼鐵800噸、廢鋁120噸、廢塑110噸、廢紙300噸。
    拆解報(bào)廢汽車12輛。
    二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確指導(dǎo)思想,統(tǒng)籌規(guī)劃經(jīng)營。
    2011年12月,懷化市召開了再生資源回收體系會議后,會同縣按照會議精神,將再生資源回收工作納入了議事日程,多次召開會議對再生資源回收體系建設(shè)工作進(jìn)行部署安排:
    1、成立了以副縣長蘭利華為組長、縣商務(wù)局局長黃麗輝為副組長,縣商務(wù)局、縣公安局、工商局等13個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)為成員的再生資源和汽車行業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了工作職責(zé)。
    2、制定了會同縣20xx—20xx年再生資源回收體系建設(shè)規(guī)劃,爭取用三年的時(shí)間,通過完善再生資源回收體系的法律、標(biāo)準(zhǔn)和政策,建立回收和個(gè)人從業(yè)資格培訓(xùn)體系,使城區(qū)90%以上的街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃的回收站點(diǎn)、90%以上的再生資源進(jìn)入指定市場或企業(yè)進(jìn)行規(guī)范化交易和集中處理,再生資源主要回收率達(dá)80%以上,逐步形成符合城市建設(shè)規(guī)劃,布局合理、網(wǎng)絡(luò)健全、設(shè)備適用、功能齊全的既完整又先進(jìn)的再生資源回收體系,推動(dòng)會同縣再生資源行業(yè)向規(guī)?;?、集約化、無害化、連鎖化和產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展這一商品化目標(biāo)進(jìn)軍。
    在筑構(gòu)健全街道回收網(wǎng)點(diǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)回收站的基礎(chǔ)上,會同縣規(guī)劃設(shè)置11個(gè)再生資源分煉加工中心,其中林城鎮(zhèn)5個(gè),廣坪、朗江、坪村、堡子、若水、團(tuán)河各設(shè)置1個(gè),占地面積1000—2000平方米。
    4、加大宣傳力度,對一些無證經(jīng)營和違法經(jīng)營者加強(qiáng)走訪調(diào)查,協(xié)同有關(guān)部門加大對城區(qū)的再生資源回收的經(jīng)營者在火災(zāi)隱患、環(huán)保、盜竊物等方面的檢查力度,有效地控制了再生資源的違章回收。
    循環(huán)利用倡議書篇十六
    同學(xué)們:
    大家好!
    隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網(wǎng)絡(luò)拓寬了學(xué)生的求知途徑,為中學(xué)生打開了認(rèn)識世界的一扇窗,更為他們創(chuàng)造了一個(gè)求知的廣闊空間。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間,學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的`機(jī)會。
    互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時(shí),個(gè)別也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會的問題,尤其危害中學(xué)生的身心健康。少數(shù)中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),荒廢學(xué)業(yè),進(jìn)而引發(fā)暴力、色情等社會問題;網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們中學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀;網(wǎng)上的黃色流毒摧殘了我們中學(xué)生身心。所有這些,令人痛心,令人警醒。
    我們中學(xué)生是祖國的未來和希望,是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代,如果我們在上網(wǎng)時(shí)不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng),就會對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長的我們這一代學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。
    為此,我們向全校中學(xué)生發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng),做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代好公民”的倡議:
    一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行社會主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
    二、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識,傳播先進(jìn)文化,塑造美好心靈,弘揚(yáng)社會正氣的主陣地,學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來共同營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
    三、從自身做起,在主觀思想上建立一道防線,抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對自己精神上的侵蝕,樹立與之斗爭的信念與決心。
    四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、技能,提高操作水平,自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明,勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
    五、上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”,即:不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧;不進(jìn)色情、垃圾;不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲;健康上網(wǎng),把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識的園地;文明上網(wǎng),正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;綠色上網(wǎng),熟悉上網(wǎng)的安全通道。
    同學(xué)們,讓我們信守倡議,從現(xiàn)在做起,從自我做起,堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng),努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明,遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活,為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
    xxx。
    xx月xx日。
    循環(huán)利用倡議書篇十七
    瑪麗一早醒來便興奮不已,昨天晚上她幾乎沒怎么好好睡覺。今天一到學(xué)校,她就得提交自己完成的美術(shù)手工作業(yè)。只見她噔噔噔下了樓梯,邁步走進(jìn)廚房,抬眼發(fā)現(xiàn)餐桌已經(jīng)收拾得干干凈凈。昨晚她擺放在上面的紙巾跟雪糕棍消失得無影無蹤了。
    “早上好,媽媽,”瑪麗敞開了嗓門,“感謝您打掃了我留下來的臟東西!我本來打算今天早上來收拾的?!?BR>    “早上好,瑪麗?!眿寢屛⑿χ貞?yīng),“我可沒打掃什么東西。我以為是做完了手工作業(yè)以后,你就把剩下的邊角料扔了呢。快去吃雞蛋和培根吧,爸爸和喬西馬上也要過來了?!?BR>    瑪麗拿著早餐剛坐下,爸爸和哥哥喬西也走進(jìn)廚房。
    “爸爸,喬西,你們誰收拾了我昨晚留在餐桌上的東西?”瑪麗開門見山地問。
    “不是我。”爸爸回答干脆。
    “也不是我啦!”喬西聳聳肩膀。
    “哦?總會有誰打掃了剩下的紙巾跟折斷的雪糕棍吧?!爆旣愐苫蟮卣f,“我沒有,媽媽說她也沒有。我倒想問問,這些東西都到哪兒去啦?”
    正說著,家里的寵物貓巡邏員突然蹦到了桌上,企圖從喬西的盤子里偷走一塊培根。
    “嗨!”喬西捂住盤子大喊,“這是我的!巡邏員,給我下去!”
    巡邏員喵的一聲叫,什么也沒有撈到就被趕到了地上。
    “可憐的巡邏員!”瑪麗同情地感嘆。
    “記不記得我小時(shí)候,巡邏員還偷過我的玩具哩?”喬西回憶起舊事。
    “我記得。”媽媽搭上話茬兒。
    “我也記得?!卑职衷谝贿咟c(diǎn)頭,“它快把你氣瘋了。你玩完抓子兒游戲以后,把那些子兒丟在地板上。沒想到巡邏員拿走了幾個(gè)還藏了起來,等你再想玩這個(gè)游戲的.時(shí)候,你就使勁兒找那些丟失的子兒,找得頭都大了。”
    “也許是巡邏員拿走了我那些手工邊角料的,”瑪麗恍然大悟,“喬西,它當(dāng)時(shí)把你的玩具拿去干嗎用了?”
    “它呀,把玩具都叼到客廳里,藏到一張又大又丑的棕色椅子背后了。”喬西說道。
    “那張椅子不丑!”媽媽不滿地埋怨了一句。
    “好吧,媽媽,”瑪麗哼哼著說,“我得去瞧瞧我那些東西是不是也弄到椅子背后去了?!彼氲囊幌抡酒饋恚苋チ丝蛷d。隔壁很快發(fā)出吱的一聲響,瑪麗在慢慢地拖動(dòng)那張笨重的大椅子?!拔业臇|西在這兒!”她欣喜地拿在手里一一翻看,“還有一些我以前的發(fā)帶和一塊洗碗布,都忘了是哪天扔掉的?!?BR>    喬西一聽說,連忙把腦袋探進(jìn)客廳?!翱茨?,喬西!”瑪麗繼續(xù)說道,“巡邏員用幾張紙巾和洗碗布鋪了床,剩下的雪糕棍和那些失蹤的發(fā)帶被環(huán)繞在它的床邊。它肯定很喜歡擺弄這些東西?!爆旣愲S后哈哈大笑,“想到這個(gè)我就覺得好搞笑?!?BR>    “搞笑什么?”喬西摸不著頭腦。
    “我的作業(yè)就是回收利用日常生活中的廢棄物品,拿它們來做一件手工藝品。我重復(fù)利用了廢料,給收集來的雪糕棍和紙巾都涂上顏色,然后拿雪糕棍當(dāng)作窗格子,拿彩色紙巾當(dāng)作玻璃,做成了一扇好看的彩色玻璃窗戶?!?BR>    “我仍然不明白搞笑點(diǎn)在哪兒。”喬西越聽越糊涂。
    “巡羅員又循環(huán)使用了我的手工廢料啦!”瑪麗嚷嚷著解釋,“它把我準(zhǔn)備丟掉的紙巾和雪糕棍又拿去使用了一回!而且它還回收了洗碗布當(dāng)床鋪。我沒想到動(dòng)物也會搞環(huán)保,還會循環(huán)利用呢?!?BR>    “這蠻好笑的,”爸爸的聲音從廚房里飄過來,“現(xiàn)在的任務(wù)是把椅子歸位,過來消滅早餐!”
    于是,瑪麗又把那張笨重的椅子挪回原位,跑過來坐回到餐桌邊。巡邏員也踱步過來,乖乖地坐在瑪麗旁邊的椅子上眼睛一眨不眨地瞪著她?,旣愋边^身去,親昵地?fù)崤敲兹椎哪X袋,跟它說道:“謝謝你,巡邏員,我要把這個(gè)很搞笑的故事說給我的老師聽。而且,這將會是我們班下一個(gè)要付諸實(shí)施的絕妙課題——家養(yǎng)寵物如何進(jìn)行廢物回收和再利用!”