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兩小兒辯日讀后感篇一
孔子到東方游學(xué)，途中遇見兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)辯，便問他們辯論的'原因，一個(gè)小孩說：“我認(rèn)為太陽剛升起的時(shí)候離人近，而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩則認(rèn)為太陽剛升起離人遠(yuǎn)，而到中午離人近。一個(gè)小孩說：“太陽剛升起時(shí)大得像車蓋，到了中午小的像盤盂，這不是遠(yuǎn)小近大的道理么？”孔子聽了不能判定誰對(duì)誰錯(cuò)，兩小兒笑祉說：“誰說你知識(shí)淵博呢？”
兩小兒辯日讀后感篇二
今天我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，這其中講了兩個(gè)小孩這兩個(gè)小孩圍繞著太陽什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)。
講了這兩個(gè)孩子有理有據(jù)的理由，就算是知識(shí)非常淵博的孔子也無法做出判斷，說明了我們以后要善于觀察探索，學(xué)無止境。
兩小兒辯日讀后感篇三
孔子?xùn)|游，看見兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論，詢問原因。
一個(gè)小孩說：“太陽出來時(shí)離人近，正午時(shí)離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩認(rèn)為太陽出來時(shí)離人遠(yuǎn)，正午時(shí)離人近。一個(gè)小孩說：“太陽出來時(shí)大得像車蓋，正午時(shí)小的像盤子?！绷硪粋€(gè)小孩說：“太陽出來時(shí)很清涼，正午時(shí)很炎熱”孔子不知道誰對(duì)誰錯(cuò)。兩小兒笑著說：“誰說你的`誰說你的淵博。
這篇課文讓我懂得做人要實(shí)事求是，有理有據(jù)和善于觀察，學(xué)無止境！
兩小兒辯日讀后感篇四
最近，我在學(xué)校讀了《兩小兒辯日》這篇文言文，它給了我許多啟示，告訴了我很多道理。這篇文章主要寫了：孔子在東方游學(xué)時(shí)見到兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)辯太陽何時(shí)離人近，何時(shí)遠(yuǎn)。一位小孩子認(rèn)為太陽剛升起時(shí)近，因?yàn)槟菚r(shí)太陽很大，而中午時(shí)卻很小，近大遠(yuǎn)小。另一位小孩的想法卻相反，因?yàn)樘杽偵饡r(shí)很清涼，而中午時(shí)很熱?？鬃右膊荒芘袛嗾l對(duì)誰錯(cuò)。
這篇文章中有幾句令我十分佩服：一兒曰：”日初出大如蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？“一兒曰：”日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？“這一段是兩位小孩子在表達(dá)自己的觀點(diǎn)后列出的原因、理由。使我感嘆的是：這兩位小孩子雖然年紀(jì)尚小，卻善于觀察，且觀察細(xì)致入微，論述時(shí)有理有據(jù)，一是一二是二，清晰明了，這正是那兩位小孩子的優(yōu)點(diǎn)，過人之處啊！另外，還有一處也令我感受頗深：孔子不能決也。兩小兒笑曰：”孰為汝多知乎？“這一段中孔子實(shí)事求是，雖然明知自已身為大學(xué)問家的`人，卻被兩位小孩子考倒，一個(gè)難題攻無不克的孔子被兩位尚小的孩子問倒，是一件很丟臉的事，更可能被兩位小孩嘲笑，卻實(shí)事求是地坦白不懂，這種精神值得我學(xué)習(xí)。
雖然孔子離我們有千年之遠(yuǎn)，但他的精神，他對(duì)事物的態(tài)度近在我們的身邊。從來，孔子都是一位不恥下問，誠實(shí)坦白的學(xué)者。他在教導(dǎo)弟子由時(shí)曾說過：”誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！斑@句話的意思是：知道就是知道，不知道說是不知道，這才是明智的。的確，若是不懂裝懂，要個(gè)面子，對(duì)自己有什么好處呢？只是滿足虛榮心，蒙混一時(shí)而已，自己一點(diǎn)益處也沒得到。
我也有過親身經(jīng)歷：上課外班時(shí)，我的成績?cè)诎嗌习渭?，同學(xué)們不懂的問題總向我請(qǐng)教。一次，一位同學(xué)將自己搜羅的不懂的問題拿去問老師，老師要那位同學(xué)先問我，我信心滿滿地拿過題一看，就呆了，這是一道我不會(huì)做的題目，我實(shí)在想不出來，為了”尖子生“這個(gè)面子，胡亂地一搖手：”選b！“”為什么？“”這都不懂？自己回去啄磨吧！“后來考試時(shí)出了類似的題目，我僥幸選對(duì)，而那位同學(xué)卻因?yàn)槲医o的錯(cuò)誤答案做錯(cuò)了。在老師的責(zé)問中我無地自容，心中更是下定決心再也不不懂裝懂，害人害已了。讀《兩小兒辯日》后，孔子對(duì)待不懂事物的態(tài)度令我感慨萬千，也想到了許多。今后，我一定要用孔子那種坦白的態(tài)度對(duì)待不懂的事物。
兩小兒辯日讀后感篇五
兩小兒辯日講的是兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，對(duì)太陽的遠(yuǎn)近的`看法，一個(gè)說太陽剛升出來的時(shí)候離人近，正午離人遠(yuǎn)。太陽剛升起的時(shí)候大如車蓋，正午時(shí)小如盤盂。另一個(gè)人說太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，到正午離人近。原因是剛出來時(shí)太陽清清涼涼，到正午時(shí)很熱。所以說元者涼近者熱。孔子不能判斷誰對(duì)誰對(duì)誰錯(cuò)。
讓我懂得在生活中，一定要仔細(xì)觀察，尊重食物的發(fā)展規(guī)律，也不要不懂裝懂，隨便判斷是非。
兩小兒辯日讀后感篇六
今天，我們學(xué)完了兩小兒辯日這篇文言文，我思緒萬千。
這篇文言文主要講了兩個(gè)小孩對(duì)太陽遠(yuǎn)近問題的辯論和孔子無法判斷對(duì)與錯(cuò)的事情。
由這一課我想起一件事情來、昨天的時(shí)候，老師讓我們背注釋，其中有一個(gè)詞叫做“器皿"，我不知道“皿"字怎么讀，與此同時(shí)，閆亞妮也問我怎么讀，我看這個(gè)詞像“血”，于是就告她讀“xue”。后來，我給媽媽背的時(shí)候，才知道這個(gè)字讀“min”。今天，學(xué)完這一課，我明白了自己不應(yīng)該不懂裝懂?？资ト艘苍?jīng)說過：“知之為知之，不知為不知?！?BR> 還有一次，李老師教我們畫旋轉(zhuǎn)圖形。老師講完以后，我還是不知道怎么畫。老師讓我們練習(xí)畫一個(gè)，我絞盡腦汁也想不出來，眼看老師就要來檢查了，我急忙看了看前桌的。課后，我想去辦公室問問李老師，但是又怕同學(xué)們嘲笑，于是就沒有去問老師。通過學(xué)這一課，我明白了對(duì)不明白的事要虛心好學(xué)，千萬不能因?yàn)樘摌s心，怕被別人知道，而隱瞞自己的不足。
這個(gè)文言文告訴我們：要“知之為知之，不知為不知”，每一個(gè)人都會(huì)有所不知，知識(shí)無窮，學(xué)海無涯，學(xué)無止境。
這一則文言文所蘊(yùn)含的道理，令我受益匪淺。
兩小兒辯日讀后感篇七
今天我讀了《兩小兒辯日》這個(gè)故事講了兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論太陽什么時(shí)候離我們更近一些，他們請(qǐng)孔子來做“裁判”，結(jié)果孔子也判斷不出來。
這個(gè)故事告訴我要想知道太陽什么時(shí)候離我們更近一些，那么就要更努力地學(xué)習(xí)，這樣才能了解更多的自然之謎。
兩小兒辯日讀后感篇八
古人曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@可真是句至理名言。今天老師教了《兩小兒辯日》這篇課文，我才明白了：“實(shí)事求是”的真正含義。
通過這篇文章的`學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了孔子實(shí)事求是的為人態(tài)度，更加感悟到了要從不同的角度去看待同一件事的道理，這些新的感受使我覺得應(yīng)該改變一下自己。
兩小兒辯日讀后感篇九
今天我讀了來自列子·湯問的。兩小兒辯日這個(gè)故事蘊(yùn)含著深刻的道理。做人要實(shí)事求是，“知之為知之，不知為不知，是知也”。而且做人要有自己的想法，自己的創(chuàng)新和獨(dú)立。
《兩小兒辯日》這篇文言文課文很有趣，寫出了古代人的那種善于思考，善于獨(dú)立思考的精神，敢于向?qū)Ψ教岢鎏魬?zhàn)，敢于說出自己的想法，不怕出錯(cuò)的精神。也體會(huì)出孔子實(shí)事求是，“知之為知之，不知為知之，是知也”，并不會(huì)裝作很有文學(xué)，而是謙虛向上。
我很佩服課文中的“兩小兒”，他們勇于說出自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)爭(zhēng)辯自己的觀點(diǎn)，向別人挑戰(zhàn)。他們有自己獨(dú)立與創(chuàng)新，不會(huì)膽小，也不怕出錯(cuò)。
我認(rèn)為，在平時(shí)的學(xué)習(xí)里，我們太過于依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)，很少發(fā)表自己的觀點(diǎn)，一點(diǎn)都不懂得創(chuàng)新，不懂的獨(dú)立。應(yīng)該學(xué)習(xí)文中的兩個(gè)小孩，大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，互相交換自己的思維。
這篇課文也暗含著一個(gè)成語“學(xué)無止境”，是啊!們也要像孔子一樣實(shí)事求是，所謂“知之為知之，不知為不知，是知也”。我覺得我自己在學(xué)習(xí)上就缺少一點(diǎn)獨(dú)立和創(chuàng)新的精神，過于依賴?yán)蠋熀蜁臼遣荒苡凶约旱囊娊獾摹?BR> 兩小兒辯日讀后感篇十
他的大概意思是：孔子看到兩個(gè)小孩在辯論，便問他們?yōu)槭裁?一個(gè)小孩說：”早晨太陽剛升起時(shí)離人最近!“，另一個(gè)小孩說：”中午太陽才離我們最近呢!“，之后他們各自也說出了自己的理由，但孔子也不知道真正的答案。
它寫出了古人善于思考的精神，敢于向?qū)Ψ教岢鲛q論，敢于說出自己最真實(shí)的道理。我很佩服兩個(gè)小孩子，他們勇于自己的觀點(diǎn)，有自己的獨(dú)立與創(chuàng)新?？鬃右彩菍?shí)事求是，并不是裝作很有文學(xué)，而是謙虛向上，俗話說”知之為知之，不知為不知，是知也?！八褪沁@樣的。
我認(rèn)為，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，太過于依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)，很少發(fā)表自己的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該互相交換自己的思維，一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。人們常說”學(xué)無止境“，是啊，像孔子這樣的才子都還會(huì)謙虛學(xué)習(xí)，更何況我們呢!當(dāng)然也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己學(xué)習(xí)上的不足。
《兩小兒辯日》是一篇好的.詩，教給我們好多道理。只有我們和詩中的人有一樣的精神，我們也會(huì)成為像他們一樣的人。
兩小兒辯日讀后感篇十一
一天，孔子在向東游學(xué)的途中看到兩個(gè)小孩在為太陽的遠(yuǎn)近爭(zhēng)論，他們看見孔子就要請(qǐng)孔子為他們判斷。一個(gè)小孩說早上的太陽大，中午的太陽小，所以早上太陽離我們近，中午太陽離我們遠(yuǎn)。另一個(gè)小孩認(rèn)為早上涼，中午熱，所以早上太陽離我們遠(yuǎn)，中午太陽離我們近?？鬃勇犃怂麄兊脑挘J(rèn)為他們說的都有道理，所以他也不知道了。
讀了這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，看事情不能只從表面看，不管你是多么偉大的人或是一個(gè)有很多學(xué)問的.人，都不可能十全十美，所以我們要從小努力學(xué)習(xí)，要謙虛，不能驕傲，長大做一個(gè)有用的人，這個(gè)故事還讓我知道了活到老學(xué)到老的一個(gè)道理。
兩小兒辯日讀后感篇十二
讀了兩小兒辯日后，我懂了一些道理，上課時(shí)這個(gè)道理很重要。
兩小兒辯日主要講了有兩個(gè)小孩在爭(zhēng)吵，孔子去問問怎么回事，第一個(gè)小孩說：“太陽早上時(shí)離人近，而正午時(shí)遠(yuǎn)，所以早上時(shí)太陽近?！钡诙€(gè)小孩說：“早上時(shí)太陽小，正午時(shí)大，所以正午太陽近?！笨鬃踊卮鸩涣?，那兩個(gè)小孩說：“誰說你知識(shí)淵博的?！?BR> 這里孔子也告訴我們做什么事都要實(shí)事求是、腳踏實(shí)地，不要不懂裝懂。
兩小兒辯日讀后感篇十三
《兩小兒辯日》是一則古代文言文，出自《列子·湯問》，主要講了孔子在東方游學(xué)時(shí)，遇見兩個(gè)小孩在辯斗，卻也不懂是怎么回事，結(jié)果被兩個(gè)小孩笑話的故事。讀完了這則文言文，我不禁想起了一句名言：知之為知之，不知為不知，是知也。
“知之為知之，不知為不知，是知也?！?，這句話出自《論語·為政》，大概意思就是：知道就是知道，不知道就是不知道，這就是明智的態(tài)度?？鬃用鎸?duì)不懂的問題，不但沒有不懂裝懂，誤人入歧途，而且坦誠相告，不怕別人笑話，他的這種行為是值得讓人敬佩、學(xué)習(xí)的，他被譽(yù)為“天縱之圣”、“天之木鐸”、“千古圣人”，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最博學(xué)者之一，并且被后世尊為至圣（圣人之中的圣人）、萬世師表。卻也能夠還不掩飾自己的不知，真讓人敬佩，在當(dāng)今的社會(huì)上，這種人是非常罕見的，十萬人中恐怕也沒有一個(gè)，古往今來，恐怕也只有孔子了。
那兩個(gè)小孩也有令人敬佩的地方，他們從不同的角度來看待太陽，而且善于辯論，好可以從對(duì)方的語言中獲得更多的知識(shí)，豐富自己的不足，他們也沒有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不會(huì)說“我的一定對(duì)，你的一定錯(cuò)?！边@是我想起了以前學(xué)過的課文《畫楊桃》，兩小孩謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷最求的上進(jìn)心，是現(xiàn)代小孩學(xué)習(xí)時(shí)最需要的，沒有上進(jìn)心，就不可能有進(jìn)步，所以說，學(xué)習(xí)一定要有上進(jìn)心。
這則文言文含義深刻，里面的道理都是我們要緊記于心的、銘心刻骨的，如果真正的了解了這則文言文的真正含義，對(duì)自己以后做人一定有所幫助的。
讀了這則文言文，我又對(duì)生活中做人的道理有了一定的認(rèn)識(shí)，真的使我思緒萬千……。
兩小兒辯日讀后感篇十四
今天，我學(xué)習(xí)了一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》。
這個(gè)有趣的文言文，體現(xiàn)了兩個(gè)小孩子善于觀察，大膽質(zhì)疑說話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是態(tài)度。
在生活中，這樣的事情還有很多很多，不過有誰像孔子和那兩個(gè)小孩子一樣擁有這樣的態(tài)度?；蛟S我們有時(shí)像那兩個(gè)小孩子一樣，懷疑過很多事情，大膽的猜測(cè)過，但是因?yàn)闆]有堅(jiān)持而放棄了那些想法，天真的，奇怪的，科幻的，難以想像得。而孔子那種實(shí)事求是的態(tài)度，又有多少人擁有呢？不懂裝懂已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象，可能因?yàn)槊孀樱涯切?，不懂的事情說的十分懂得一樣，孔子那么知識(shí)淵博，遇到不會(huì)的難題時(shí)，并沒有瞎說來誤導(dǎo)那兩個(gè)小孩子，這一點(diǎn)值得我們所有人去學(xué)習(xí)。
總而言之，這則有趣的文言文，就是讓人們擁有大膽質(zhì)疑，善于觀察，實(shí)事求是得態(tài)度。
兩小兒辯日讀后感篇十五
這幾天，我學(xué)了《兩小兒辯日》這篇文章，令我受益匪淺?！秲尚恨q日》講述了孔子到東方游學(xué)，見到兩個(gè)小孩為什么事情爭(zhēng)辯，便問是什么原因。一個(gè)小孩認(rèn)為日初出近，日中遠(yuǎn)；另一個(gè)小孩認(rèn)為日初出遠(yuǎn)，日中近；一個(gè)小孩的理由是太陽近大遠(yuǎn)??；另一個(gè)小孩的理由是太陽遠(yuǎn)涼近熱，結(jié)果，孔子也不能判斷是怎么回事。
文章中的兩個(gè)小孩大膽質(zhì)疑太陽什么時(shí)候離人遠(yuǎn)，什么時(shí)候離人近著個(gè)問題，他們的大膽質(zhì)疑的態(tài)度，和樂于探索的精神，另我十分佩服。平時(shí)在上課的時(shí)候，老師不小心寫錯(cuò)幾個(gè)字，有的同學(xué)明明看見，卻也不敢大膽質(zhì)疑，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不要迷信權(quán)威，要探求客觀真理，不管自己的質(zhì)疑是否對(duì)錯(cuò)，都要去證實(shí)要相信自己。
文章中的孔子也令我十分敬佩?？鬃訉?duì)于兩個(gè)小兒提出的問題，回答實(shí)事求是，知之為知之，是知也。我們也要在學(xué)習(xí)孔子實(shí)事求是的精神。今后我在學(xué)習(xí)上也要有獨(dú)立和創(chuàng)新的精神，不要過于依賴書本和老師，要有自己的見解。
在伽利略之前，古希臘的亞里士多德認(rèn)為，物體下落的快慢是不一樣的。物體越重，下落的速度越快。人們一直把這個(gè)違背自然規(guī)律的`學(xué)說當(dāng)成不可懷疑的直理。年輕的伽利略根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)推理，大膽地對(duì)亞里士多德的學(xué)說題出了疑問。他通過實(shí)驗(yàn)證明了自己的觀點(diǎn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)的發(fā)展史上具有劃時(shí)代的重要意義。學(xué)無止境，我們應(yīng)該活到老，學(xué)到老。
孔子知之為知之，不知為不知的態(tài)度非常值得我們?nèi)ズ霌P(yáng)，因?yàn)椴欢褪遣欢?，他?shí)事求是，不虛偽。而不懂裝懂的人，只會(huì)使自己在泥坑里越陷越深。我們要用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)，如果有疑問要大膽地提出來，證實(shí)自己的觀點(diǎn)。知識(shí)是無窮無盡的，我們要博覽群書，讓我們的文化如芝麻開花——節(jié)節(jié)高那樣。
學(xué)了《兩小兒辯日》以后，我也要學(xué)習(xí)孔子坦誠。謙虛。實(shí)事求是的精神；也要像文中的兩小兒那樣敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑，獨(dú)立思考的精神。
兩小兒辯日讀后感篇十六
我想，每一個(gè)同學(xué)讀過書以后一定有所啟發(fā)，也一定教會(huì)了你們的人生哲理吧。開學(xué)以后，我預(yù)習(xí)課文，一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》，給了我不少的感受，也給了我一些人生道路上的啟迪，一開始，我讀了以后，我似懂非懂，便去問家里的小博士，也就是電腦。
我飛快的打開電腦，手指在鍵盤上飛舞著，打出了”《兩小兒辯日》翻譯“幾個(gè)字，不一會(huì)，邊找出了自己想知道的答案，原來，意思是這樣的?。嚎鬃酉驏|游歷，見到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，就問他們?cè)跔?zhēng)辯的原因。
一個(gè)小孩說：”我認(rèn)為太陽剛升起的時(shí)候距離人近，而到正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)?！?。
另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛升起的時(shí)候距離人遠(yuǎn)，而到正午的時(shí)候距離人近。
孔子不能判斷。兩個(gè)小孩笑著說：”誰說你的知識(shí)淵博呢？“。
懂得了意思之后，我在想：真不愧是孔子啊，好謙虛啊，因?yàn)槎褪嵌?，不懂就是不懂，?yīng)該實(shí)事求是才對(duì)嘛！敢于承認(rèn)自己的無知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，我還記得孔子還說過這樣一句話：知之為知之，不知為不知，是知也?？磥?，我更得像孔子好好學(xué)學(xué)了，有時(shí)候我也犯過這樣的毛病，自己明明不知道，卻還要逞能，看來自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孔子先生啊，我一定要把孔子寫的那句名言，謹(jǐn)記在心。讀了這篇文言文后，讓我知道了懂就是懂，不懂就是不懂，不要掩飾自己的無知，只有這樣，自己才能取得更大的進(jìn)步。
兩小兒辯日讀后感篇十七
人類發(fā)現(xiàn)的一切，都是由”好奇心“和”探究心“合二為一，才發(fā)現(xiàn)的。正是因?yàn)橛辛恕碧骄啃摹?，才有了現(xiàn)在的一切。讀了《兩小兒辯日》之后，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，我們的身邊已經(jīng)沒有”探究心“了！
《兩小兒辯日》寫了這個(gè)故事的大意是：孔子在周游列國時(shí)，有次往東方的一個(gè)地方去，半路上看見有兩個(gè)小孩在路邊為一個(gè)問題爭(zhēng)論不休，于是就讓馬車停下來，到跟前去問他們?cè)跔?zhēng)辯什么。
讀完《兩小兒辯日》之后，我感到我們的身邊已經(jīng)沒有”探究心“了。像以前的時(shí)候，牛頓因?yàn)椤焙闷嫘摹昂汀碧骄啃摹鞍l(fā)現(xiàn)了的吸引力，愛迪生也是因?yàn)椤焙闷嫘摹昂汀碧骄啃摹鞍l(fā)明了電燈……但是，我們這一代又發(fā)明或發(fā)現(xiàn)了什么呢？我想，是因?yàn)槲覀儧]有像《兩小兒辯日》中的兩個(gè)小孩學(xué)習(xí)，在我們這個(gè)時(shí)代，早已經(jīng)淘汰了爭(zhēng)辯，現(xiàn)都是互聯(lián)網(wǎng)一點(diǎn)，什么信息都瞞不過你的眼睛，更何況查一些資料了?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該放棄對(duì)電腦的依賴，去親自實(shí)踐實(shí)踐，這樣，我們才能得到更了解的認(rèn)識(shí)。
兩小兒辯日讀后感篇十八
今天我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，這其中講了兩個(gè)小孩這兩個(gè)小孩圍繞著太陽什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)，講了這兩個(gè)孩子有理有據(jù)的理由，就算是知識(shí)非常淵博的孔子也無法做出判斷，何況是我們呢？說明認(rèn)識(shí)自然，要善于觀察，探索要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑；這一課也說明“學(xué)無境止”知識(shí)是學(xué)不完的道理。
在日常生活中我們要謙虛好學(xué)，多思多問，不斷充實(shí)和提高自己。
兩小兒辯日這篇文章中寫道有兩個(gè)小孩因太陽的遠(yuǎn)近大小而發(fā)生了爭(zhēng)論。
一個(gè)小孩說：“太陽剛出來時(shí)離人近，中午時(shí)離人遠(yuǎn)，”另一個(gè)小孩說：“太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，中午時(shí)離人近，”兩人各持其理，連古時(shí)候知識(shí)最淵博的孔子也無法判斷，兩個(gè)小孩子笑著說：“誰說你的知識(shí)淵博呢？”我感到這兩個(gè)小孩各持其理雖然無法分出誰對(duì)誰錯(cuò)，但是他們敢于表達(dá)自己的.觀點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的；孔子無法判斷太陽的遠(yuǎn)近大小等就謙虛的承認(rèn)自己也無法判斷，讓我知道自己無法做到的的事情時(shí)應(yīng)當(dāng)誠實(shí)一點(diǎn)，不然以后怎樣取他人的信任。
從而使我知道了，海闊天空、知識(shí)無窮，學(xué)無止境的道理，不能因?yàn)樽约旱闹巧谈叨湴?，你也不要因?yàn)橹巧痰投鵁溃灰?，一定?huì)有所收獲的。
兩小兒辯日讀后感篇十九
一天，天氣晴朗，風(fēng)和日歷?？鬃幼捡Y去東方講學(xué)。他邊哼著阿牛唱的桃花朵朵開，邊欣賞窗外那風(fēng)景如畫的景色。
孔子笑著說：＂那你們得各自說說自己的原因?。⒁粋€(gè)小孩說：＂我認(rèn)為早上的太陽離地球更近，而中午的太陽卻離地球更遠(yuǎn)。＂另一個(gè)小孩則認(rèn)為早上的太陽離地球更遠(yuǎn)，而中午的太陽卻離地球更近。
＂那說說你們各自的理由吧?。⒖鬃诱f道。
兩個(gè)小孩異口同聲地說：＂孔子伯伯，您說我們誰說得對(duì)，誰說得錯(cuò)呢？＂。
兩小兒辯日讀后感篇二十
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋。及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
大家可不要小看了這篇文章，它里面蘊(yùn)含的奧秘有很多：孔子很誠實(shí)，知之為知之，不知為不知。它并沒有用自己的淵博知識(shí)來騙取孩子們的歡心，只是實(shí)事求是，不會(huì)就是不會(huì)，沒有什么可丟人的。
這篇短短的文言文里面可是蘊(yùn)含了不少的知識(shí)，但這則小故事告訴我們：宇宙無限，知識(shí)無窮，學(xué)無止境，我們要好好學(xué)習(xí)。
兩小兒辯日讀后感篇二十一
最近，我們帶著好奇心學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，明白了學(xué)習(xí)須大膽思考，從多方面思考。
全文講述了孔子去東方游學(xué)，看到兩小孩爭(zhēng)論不休，便上前問爭(zhēng)論的原因。一小孩認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近一些，中午離人遠(yuǎn)一些;而另一小孩則認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)。一小孩認(rèn)為日出時(shí)太陽像車蓋那樣大，到了中午則像盤子那么小;另一小孩認(rèn)為太陽剛出來時(shí)很清涼，到了中午卻很熱?？鬃勇犃酥蟛荒芘袛嗍欠?，兩小孩笑他。
實(shí)際兩小孩的答案都不對(duì)，所以孔子笑而不答也是有原因的。如“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”與“一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！眱蓚€(gè)小孩都有不同的看法，但早晨和中午的太陽與地球的距離是一樣的，而且太陽的大小變化也是他們視覺上的差誤﹑錯(cuò)覺。同一個(gè)物體，放在比它大的物體旁顯得小，而放在比它小的物體旁顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木﹑房屋及遠(yuǎn)山和一角天空，在這樣比較下，此時(shí)太陽顯得大;而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時(shí)太陽就顯得小了。還有“日初出滄滄涼涼，及其日出如探湯，”其主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地，在相同的時(shí)間﹑相同的面積里，直射比斜射熱量高。同時(shí)，在夜里，太陽照射到地面的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?中午，太陽的熱度照射在地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說明太陽距地面的遠(yuǎn)與近。
兩個(gè)小孩的答案不相同是因?yàn)樗麄冎皇菃畏矫嫠伎迹壹创竽懰伎家矎牟煌嵌瓤紤]問題。
這一則文言文告訴我們學(xué)習(xí)的正確態(tài)度?！秲尚恨q日》讓我懂得了認(rèn)識(shí)自然﹑探求真理，首先就要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑，從多方面考慮事情。
兩小兒辯日讀后感篇二十二
有句俗話說得好：”細(xì)節(jié)決定成敗?！爸灰朴诎l(fā)現(xiàn)并觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)疑問，并提出問題。那么，你就擁有了開往成功大門的鑰匙。
這是我學(xué)完《兩小兒辯日》所得到的啟示。它主要講了：孔子?xùn)|游時(shí)見兩個(gè)小孩在辯論，一個(gè)則認(rèn)為太陽在中午離人近。為此，雙方各持一端，爭(zhēng)執(zhí)不下，就連孔子這樣博學(xué)的人也無法裁決，被兩個(gè)小孩笑話。
雖說，兩個(gè)小孩的觀點(diǎn)都不正確，但正是這樣，兩個(gè)小孩善于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)才更加可貴。不僅如此，他們說出了各自的理由，十分可信，就連孔子這樣博學(xué)的人都不能判斷是非。且先不說孔子”知之為知之，不知為不知“的態(tài)度讓人景仰。更應(yīng)為兩小孩勇于探索發(fā)現(xiàn)的精神而敬佩。因?yàn)檫@正是我們常常在生活中所忽視的細(xì)節(jié)。
我感慨萬千。從古至今，多少仁人志士勇于發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案，最終獲得了成功。
愛因斯坦在六歲時(shí)，常常提出自己在生活中所遇到的問題，是父親啞口無言。他總敢于提出問題，然后尋找答案。在不斷探索的道路，他才能越走越遠(yuǎn)。
在英國，著名的科學(xué)家焦耳從小就善于發(fā)現(xiàn)，勤學(xué)好問，通過不斷的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律。
是呀！”細(xì)節(jié)決定成敗“注重細(xì)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)，那樣，才能打開成功的大門！
兩小兒辯日讀后感篇二十三
一兒曰：“吾以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
這就是《列子》中著名的一篇文章《兩小兒辯日》，乍一看，兩個(gè)小孩說的都很有理，我也陷入了和孔圣人一樣的困惑。幸好我們生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我立即上網(wǎng)查閱了有關(guān)地球的知識(shí)。才知道一天之中不管是早上還是中午，太陽離我們地球的距離都一樣近。地球的運(yùn)動(dòng)分自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)一圈就是一天，產(chǎn)生了白天和黑夜；地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈就是一年，產(chǎn)生了春夏秋冬。
那我們?yōu)槭裁磿?huì)認(rèn)為兩個(gè)小孩說的很有理呢？其實(shí)都是我們的感覺在做怪。
日出時(shí)，太陽光線斜射在地面上，再加上地球上的霧氣、塵土對(duì)光線的折射，會(huì)使我們看到的太陽“大如車蓋”?！叭粘醭鰷鏈鏇鰶觥眲t是經(jīng)過一夜的降溫后，太陽對(duì)地球的熱輻射時(shí)間較短，氣溫沒有升高。就好比燒水，剛開始水溫并不高，加熱時(shí)間長了就會(huì)變成開水一樣。
日中時(shí)，太陽光線直射在地面上，空氣中的霧氣、塵土較少，不能形成對(duì)光線的折射，再加上太陽光線過于強(qiáng)烈，我們感覺“如盤盂”一樣。“日中如探湯”是因?yàn)樘柟庵鄙鋾r(shí)，地面和空氣在相同的時(shí)間里、相等的面積內(nèi)接受太陽的輻射熱較早晨太陽光斜射時(shí)多，因而受熱最強(qiáng)，再加上太陽對(duì)地球的照射時(shí)間較長，氣溫逐漸升高。
我想，要是孔子活在這個(gè)時(shí)代，就能很輕松的回答兩個(gè)小孩的問題了。
兩小兒辯日讀后感篇一
孔子到東方游學(xué)，途中遇見兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)辯，便問他們辯論的'原因，一個(gè)小孩說：“我認(rèn)為太陽剛升起的時(shí)候離人近，而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩則認(rèn)為太陽剛升起離人遠(yuǎn)，而到中午離人近。一個(gè)小孩說：“太陽剛升起時(shí)大得像車蓋，到了中午小的像盤盂，這不是遠(yuǎn)小近大的道理么？”孔子聽了不能判定誰對(duì)誰錯(cuò)，兩小兒笑祉說：“誰說你知識(shí)淵博呢？”
兩小兒辯日讀后感篇二
今天我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，這其中講了兩個(gè)小孩這兩個(gè)小孩圍繞著太陽什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)。
講了這兩個(gè)孩子有理有據(jù)的理由，就算是知識(shí)非常淵博的孔子也無法做出判斷，說明了我們以后要善于觀察探索，學(xué)無止境。
兩小兒辯日讀后感篇三
孔子?xùn)|游，看見兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論，詢問原因。
一個(gè)小孩說：“太陽出來時(shí)離人近，正午時(shí)離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩認(rèn)為太陽出來時(shí)離人遠(yuǎn)，正午時(shí)離人近。一個(gè)小孩說：“太陽出來時(shí)大得像車蓋，正午時(shí)小的像盤子?！绷硪粋€(gè)小孩說：“太陽出來時(shí)很清涼，正午時(shí)很炎熱”孔子不知道誰對(duì)誰錯(cuò)。兩小兒笑著說：“誰說你的`誰說你的淵博。
這篇課文讓我懂得做人要實(shí)事求是，有理有據(jù)和善于觀察，學(xué)無止境！
兩小兒辯日讀后感篇四
最近，我在學(xué)校讀了《兩小兒辯日》這篇文言文，它給了我許多啟示，告訴了我很多道理。這篇文章主要寫了：孔子在東方游學(xué)時(shí)見到兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)辯太陽何時(shí)離人近，何時(shí)遠(yuǎn)。一位小孩子認(rèn)為太陽剛升起時(shí)近，因?yàn)槟菚r(shí)太陽很大，而中午時(shí)卻很小，近大遠(yuǎn)小。另一位小孩的想法卻相反，因?yàn)樘杽偵饡r(shí)很清涼，而中午時(shí)很熱?？鬃右膊荒芘袛嗾l對(duì)誰錯(cuò)。
這篇文章中有幾句令我十分佩服：一兒曰：”日初出大如蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？“一兒曰：”日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？“這一段是兩位小孩子在表達(dá)自己的觀點(diǎn)后列出的原因、理由。使我感嘆的是：這兩位小孩子雖然年紀(jì)尚小，卻善于觀察，且觀察細(xì)致入微，論述時(shí)有理有據(jù)，一是一二是二，清晰明了，這正是那兩位小孩子的優(yōu)點(diǎn)，過人之處啊！另外，還有一處也令我感受頗深：孔子不能決也。兩小兒笑曰：”孰為汝多知乎？“這一段中孔子實(shí)事求是，雖然明知自已身為大學(xué)問家的`人，卻被兩位小孩子考倒，一個(gè)難題攻無不克的孔子被兩位尚小的孩子問倒，是一件很丟臉的事，更可能被兩位小孩嘲笑，卻實(shí)事求是地坦白不懂，這種精神值得我學(xué)習(xí)。
雖然孔子離我們有千年之遠(yuǎn)，但他的精神，他對(duì)事物的態(tài)度近在我們的身邊。從來，孔子都是一位不恥下問，誠實(shí)坦白的學(xué)者。他在教導(dǎo)弟子由時(shí)曾說過：”誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！斑@句話的意思是：知道就是知道，不知道說是不知道，這才是明智的。的確，若是不懂裝懂，要個(gè)面子，對(duì)自己有什么好處呢？只是滿足虛榮心，蒙混一時(shí)而已，自己一點(diǎn)益處也沒得到。
我也有過親身經(jīng)歷：上課外班時(shí)，我的成績?cè)诎嗌习渭?，同學(xué)們不懂的問題總向我請(qǐng)教。一次，一位同學(xué)將自己搜羅的不懂的問題拿去問老師，老師要那位同學(xué)先問我，我信心滿滿地拿過題一看，就呆了，這是一道我不會(huì)做的題目，我實(shí)在想不出來，為了”尖子生“這個(gè)面子，胡亂地一搖手：”選b！“”為什么？“”這都不懂？自己回去啄磨吧！“后來考試時(shí)出了類似的題目，我僥幸選對(duì)，而那位同學(xué)卻因?yàn)槲医o的錯(cuò)誤答案做錯(cuò)了。在老師的責(zé)問中我無地自容，心中更是下定決心再也不不懂裝懂，害人害已了。讀《兩小兒辯日》后，孔子對(duì)待不懂事物的態(tài)度令我感慨萬千，也想到了許多。今后，我一定要用孔子那種坦白的態(tài)度對(duì)待不懂的事物。
兩小兒辯日讀后感篇五
兩小兒辯日講的是兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，對(duì)太陽的遠(yuǎn)近的`看法，一個(gè)說太陽剛升出來的時(shí)候離人近，正午離人遠(yuǎn)。太陽剛升起的時(shí)候大如車蓋，正午時(shí)小如盤盂。另一個(gè)人說太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，到正午離人近。原因是剛出來時(shí)太陽清清涼涼，到正午時(shí)很熱。所以說元者涼近者熱。孔子不能判斷誰對(duì)誰對(duì)誰錯(cuò)。
讓我懂得在生活中，一定要仔細(xì)觀察，尊重食物的發(fā)展規(guī)律，也不要不懂裝懂，隨便判斷是非。
兩小兒辯日讀后感篇六
今天，我們學(xué)完了兩小兒辯日這篇文言文，我思緒萬千。
這篇文言文主要講了兩個(gè)小孩對(duì)太陽遠(yuǎn)近問題的辯論和孔子無法判斷對(duì)與錯(cuò)的事情。
由這一課我想起一件事情來、昨天的時(shí)候，老師讓我們背注釋，其中有一個(gè)詞叫做“器皿"，我不知道“皿"字怎么讀，與此同時(shí)，閆亞妮也問我怎么讀，我看這個(gè)詞像“血”，于是就告她讀“xue”。后來，我給媽媽背的時(shí)候，才知道這個(gè)字讀“min”。今天，學(xué)完這一課，我明白了自己不應(yīng)該不懂裝懂?？资ト艘苍?jīng)說過：“知之為知之，不知為不知?！?BR> 還有一次，李老師教我們畫旋轉(zhuǎn)圖形。老師講完以后，我還是不知道怎么畫。老師讓我們練習(xí)畫一個(gè)，我絞盡腦汁也想不出來，眼看老師就要來檢查了，我急忙看了看前桌的。課后，我想去辦公室問問李老師，但是又怕同學(xué)們嘲笑，于是就沒有去問老師。通過學(xué)這一課，我明白了對(duì)不明白的事要虛心好學(xué)，千萬不能因?yàn)樘摌s心，怕被別人知道，而隱瞞自己的不足。
這個(gè)文言文告訴我們：要“知之為知之，不知為不知”，每一個(gè)人都會(huì)有所不知，知識(shí)無窮，學(xué)海無涯，學(xué)無止境。
這一則文言文所蘊(yùn)含的道理，令我受益匪淺。
兩小兒辯日讀后感篇七
今天我讀了《兩小兒辯日》這個(gè)故事講了兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論太陽什么時(shí)候離我們更近一些，他們請(qǐng)孔子來做“裁判”，結(jié)果孔子也判斷不出來。
這個(gè)故事告訴我要想知道太陽什么時(shí)候離我們更近一些，那么就要更努力地學(xué)習(xí)，這樣才能了解更多的自然之謎。
兩小兒辯日讀后感篇八
古人曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@可真是句至理名言。今天老師教了《兩小兒辯日》這篇課文，我才明白了：“實(shí)事求是”的真正含義。
通過這篇文章的`學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了孔子實(shí)事求是的為人態(tài)度，更加感悟到了要從不同的角度去看待同一件事的道理，這些新的感受使我覺得應(yīng)該改變一下自己。
兩小兒辯日讀后感篇九
今天我讀了來自列子·湯問的。兩小兒辯日這個(gè)故事蘊(yùn)含著深刻的道理。做人要實(shí)事求是，“知之為知之，不知為不知，是知也”。而且做人要有自己的想法，自己的創(chuàng)新和獨(dú)立。
《兩小兒辯日》這篇文言文課文很有趣，寫出了古代人的那種善于思考，善于獨(dú)立思考的精神，敢于向?qū)Ψ教岢鎏魬?zhàn)，敢于說出自己的想法，不怕出錯(cuò)的精神。也體會(huì)出孔子實(shí)事求是，“知之為知之，不知為知之，是知也”，并不會(huì)裝作很有文學(xué)，而是謙虛向上。
我很佩服課文中的“兩小兒”，他們勇于說出自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)爭(zhēng)辯自己的觀點(diǎn)，向別人挑戰(zhàn)。他們有自己獨(dú)立與創(chuàng)新，不會(huì)膽小，也不怕出錯(cuò)。
我認(rèn)為，在平時(shí)的學(xué)習(xí)里，我們太過于依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)，很少發(fā)表自己的觀點(diǎn)，一點(diǎn)都不懂得創(chuàng)新，不懂的獨(dú)立。應(yīng)該學(xué)習(xí)文中的兩個(gè)小孩，大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，互相交換自己的思維。
這篇課文也暗含著一個(gè)成語“學(xué)無止境”，是啊!們也要像孔子一樣實(shí)事求是，所謂“知之為知之，不知為不知，是知也”。我覺得我自己在學(xué)習(xí)上就缺少一點(diǎn)獨(dú)立和創(chuàng)新的精神，過于依賴?yán)蠋熀蜁臼遣荒苡凶约旱囊娊獾摹?BR> 兩小兒辯日讀后感篇十
他的大概意思是：孔子看到兩個(gè)小孩在辯論，便問他們?yōu)槭裁?一個(gè)小孩說：”早晨太陽剛升起時(shí)離人最近!“，另一個(gè)小孩說：”中午太陽才離我們最近呢!“，之后他們各自也說出了自己的理由，但孔子也不知道真正的答案。
它寫出了古人善于思考的精神，敢于向?qū)Ψ教岢鲛q論，敢于說出自己最真實(shí)的道理。我很佩服兩個(gè)小孩子，他們勇于自己的觀點(diǎn)，有自己的獨(dú)立與創(chuàng)新?？鬃右彩菍?shí)事求是，并不是裝作很有文學(xué)，而是謙虛向上，俗話說”知之為知之，不知為不知，是知也?！八褪沁@樣的。
我認(rèn)為，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，太過于依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)，很少發(fā)表自己的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該互相交換自己的思維，一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。人們常說”學(xué)無止境“，是啊，像孔子這樣的才子都還會(huì)謙虛學(xué)習(xí)，更何況我們呢!當(dāng)然也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己學(xué)習(xí)上的不足。
《兩小兒辯日》是一篇好的.詩，教給我們好多道理。只有我們和詩中的人有一樣的精神，我們也會(huì)成為像他們一樣的人。
兩小兒辯日讀后感篇十一
一天，孔子在向東游學(xué)的途中看到兩個(gè)小孩在為太陽的遠(yuǎn)近爭(zhēng)論，他們看見孔子就要請(qǐng)孔子為他們判斷。一個(gè)小孩說早上的太陽大，中午的太陽小，所以早上太陽離我們近，中午太陽離我們遠(yuǎn)。另一個(gè)小孩認(rèn)為早上涼，中午熱，所以早上太陽離我們遠(yuǎn)，中午太陽離我們近?？鬃勇犃怂麄兊脑挘J(rèn)為他們說的都有道理，所以他也不知道了。
讀了這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，看事情不能只從表面看，不管你是多么偉大的人或是一個(gè)有很多學(xué)問的.人，都不可能十全十美，所以我們要從小努力學(xué)習(xí)，要謙虛，不能驕傲，長大做一個(gè)有用的人，這個(gè)故事還讓我知道了活到老學(xué)到老的一個(gè)道理。
兩小兒辯日讀后感篇十二
讀了兩小兒辯日后，我懂了一些道理，上課時(shí)這個(gè)道理很重要。
兩小兒辯日主要講了有兩個(gè)小孩在爭(zhēng)吵，孔子去問問怎么回事，第一個(gè)小孩說：“太陽早上時(shí)離人近，而正午時(shí)遠(yuǎn)，所以早上時(shí)太陽近?！钡诙€(gè)小孩說：“早上時(shí)太陽小，正午時(shí)大，所以正午太陽近?！笨鬃踊卮鸩涣?，那兩個(gè)小孩說：“誰說你知識(shí)淵博的?！?BR> 這里孔子也告訴我們做什么事都要實(shí)事求是、腳踏實(shí)地，不要不懂裝懂。
兩小兒辯日讀后感篇十三
《兩小兒辯日》是一則古代文言文，出自《列子·湯問》，主要講了孔子在東方游學(xué)時(shí)，遇見兩個(gè)小孩在辯斗，卻也不懂是怎么回事，結(jié)果被兩個(gè)小孩笑話的故事。讀完了這則文言文，我不禁想起了一句名言：知之為知之，不知為不知，是知也。
“知之為知之，不知為不知，是知也?！?，這句話出自《論語·為政》，大概意思就是：知道就是知道，不知道就是不知道，這就是明智的態(tài)度?？鬃用鎸?duì)不懂的問題，不但沒有不懂裝懂，誤人入歧途，而且坦誠相告，不怕別人笑話，他的這種行為是值得讓人敬佩、學(xué)習(xí)的，他被譽(yù)為“天縱之圣”、“天之木鐸”、“千古圣人”，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最博學(xué)者之一，并且被后世尊為至圣（圣人之中的圣人）、萬世師表。卻也能夠還不掩飾自己的不知，真讓人敬佩，在當(dāng)今的社會(huì)上，這種人是非常罕見的，十萬人中恐怕也沒有一個(gè)，古往今來，恐怕也只有孔子了。
那兩個(gè)小孩也有令人敬佩的地方，他們從不同的角度來看待太陽，而且善于辯論，好可以從對(duì)方的語言中獲得更多的知識(shí)，豐富自己的不足，他們也沒有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不會(huì)說“我的一定對(duì)，你的一定錯(cuò)?！边@是我想起了以前學(xué)過的課文《畫楊桃》，兩小孩謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷最求的上進(jìn)心，是現(xiàn)代小孩學(xué)習(xí)時(shí)最需要的，沒有上進(jìn)心，就不可能有進(jìn)步，所以說，學(xué)習(xí)一定要有上進(jìn)心。
這則文言文含義深刻，里面的道理都是我們要緊記于心的、銘心刻骨的，如果真正的了解了這則文言文的真正含義，對(duì)自己以后做人一定有所幫助的。
讀了這則文言文，我又對(duì)生活中做人的道理有了一定的認(rèn)識(shí)，真的使我思緒萬千……。
兩小兒辯日讀后感篇十四
今天，我學(xué)習(xí)了一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》。
這個(gè)有趣的文言文，體現(xiàn)了兩個(gè)小孩子善于觀察，大膽質(zhì)疑說話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是態(tài)度。
在生活中，這樣的事情還有很多很多，不過有誰像孔子和那兩個(gè)小孩子一樣擁有這樣的態(tài)度?；蛟S我們有時(shí)像那兩個(gè)小孩子一樣，懷疑過很多事情，大膽的猜測(cè)過，但是因?yàn)闆]有堅(jiān)持而放棄了那些想法，天真的，奇怪的，科幻的，難以想像得。而孔子那種實(shí)事求是的態(tài)度，又有多少人擁有呢？不懂裝懂已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象，可能因?yàn)槊孀樱涯切?，不懂的事情說的十分懂得一樣，孔子那么知識(shí)淵博，遇到不會(huì)的難題時(shí)，并沒有瞎說來誤導(dǎo)那兩個(gè)小孩子，這一點(diǎn)值得我們所有人去學(xué)習(xí)。
總而言之，這則有趣的文言文，就是讓人們擁有大膽質(zhì)疑，善于觀察，實(shí)事求是得態(tài)度。
兩小兒辯日讀后感篇十五
這幾天，我學(xué)了《兩小兒辯日》這篇文章，令我受益匪淺?！秲尚恨q日》講述了孔子到東方游學(xué)，見到兩個(gè)小孩為什么事情爭(zhēng)辯，便問是什么原因。一個(gè)小孩認(rèn)為日初出近，日中遠(yuǎn)；另一個(gè)小孩認(rèn)為日初出遠(yuǎn)，日中近；一個(gè)小孩的理由是太陽近大遠(yuǎn)??；另一個(gè)小孩的理由是太陽遠(yuǎn)涼近熱，結(jié)果，孔子也不能判斷是怎么回事。
文章中的兩個(gè)小孩大膽質(zhì)疑太陽什么時(shí)候離人遠(yuǎn)，什么時(shí)候離人近著個(gè)問題，他們的大膽質(zhì)疑的態(tài)度，和樂于探索的精神，另我十分佩服。平時(shí)在上課的時(shí)候，老師不小心寫錯(cuò)幾個(gè)字，有的同學(xué)明明看見，卻也不敢大膽質(zhì)疑，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不要迷信權(quán)威，要探求客觀真理，不管自己的質(zhì)疑是否對(duì)錯(cuò)，都要去證實(shí)要相信自己。
文章中的孔子也令我十分敬佩?？鬃訉?duì)于兩個(gè)小兒提出的問題，回答實(shí)事求是，知之為知之，是知也。我們也要在學(xué)習(xí)孔子實(shí)事求是的精神。今后我在學(xué)習(xí)上也要有獨(dú)立和創(chuàng)新的精神，不要過于依賴書本和老師，要有自己的見解。
在伽利略之前，古希臘的亞里士多德認(rèn)為，物體下落的快慢是不一樣的。物體越重，下落的速度越快。人們一直把這個(gè)違背自然規(guī)律的`學(xué)說當(dāng)成不可懷疑的直理。年輕的伽利略根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)推理，大膽地對(duì)亞里士多德的學(xué)說題出了疑問。他通過實(shí)驗(yàn)證明了自己的觀點(diǎn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)的發(fā)展史上具有劃時(shí)代的重要意義。學(xué)無止境，我們應(yīng)該活到老，學(xué)到老。
孔子知之為知之，不知為不知的態(tài)度非常值得我們?nèi)ズ霌P(yáng)，因?yàn)椴欢褪遣欢?，他?shí)事求是，不虛偽。而不懂裝懂的人，只會(huì)使自己在泥坑里越陷越深。我們要用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)，如果有疑問要大膽地提出來，證實(shí)自己的觀點(diǎn)。知識(shí)是無窮無盡的，我們要博覽群書，讓我們的文化如芝麻開花——節(jié)節(jié)高那樣。
學(xué)了《兩小兒辯日》以后，我也要學(xué)習(xí)孔子坦誠。謙虛。實(shí)事求是的精神；也要像文中的兩小兒那樣敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑，獨(dú)立思考的精神。
兩小兒辯日讀后感篇十六
我想，每一個(gè)同學(xué)讀過書以后一定有所啟發(fā)，也一定教會(huì)了你們的人生哲理吧。開學(xué)以后，我預(yù)習(xí)課文，一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》，給了我不少的感受，也給了我一些人生道路上的啟迪，一開始，我讀了以后，我似懂非懂，便去問家里的小博士，也就是電腦。
我飛快的打開電腦，手指在鍵盤上飛舞著，打出了”《兩小兒辯日》翻譯“幾個(gè)字，不一會(huì)，邊找出了自己想知道的答案，原來，意思是這樣的?。嚎鬃酉驏|游歷，見到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，就問他們?cè)跔?zhēng)辯的原因。
一個(gè)小孩說：”我認(rèn)為太陽剛升起的時(shí)候距離人近，而到正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)?！?。
另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛升起的時(shí)候距離人遠(yuǎn)，而到正午的時(shí)候距離人近。
孔子不能判斷。兩個(gè)小孩笑著說：”誰說你的知識(shí)淵博呢？“。
懂得了意思之后，我在想：真不愧是孔子啊，好謙虛啊，因?yàn)槎褪嵌?，不懂就是不懂，?yīng)該實(shí)事求是才對(duì)嘛！敢于承認(rèn)自己的無知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，我還記得孔子還說過這樣一句話：知之為知之，不知為不知，是知也?？磥?，我更得像孔子好好學(xué)學(xué)了，有時(shí)候我也犯過這樣的毛病，自己明明不知道，卻還要逞能，看來自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孔子先生啊，我一定要把孔子寫的那句名言，謹(jǐn)記在心。讀了這篇文言文后，讓我知道了懂就是懂，不懂就是不懂，不要掩飾自己的無知，只有這樣，自己才能取得更大的進(jìn)步。
兩小兒辯日讀后感篇十七
人類發(fā)現(xiàn)的一切，都是由”好奇心“和”探究心“合二為一，才發(fā)現(xiàn)的。正是因?yàn)橛辛恕碧骄啃摹?，才有了現(xiàn)在的一切。讀了《兩小兒辯日》之后，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，我們的身邊已經(jīng)沒有”探究心“了！
《兩小兒辯日》寫了這個(gè)故事的大意是：孔子在周游列國時(shí)，有次往東方的一個(gè)地方去，半路上看見有兩個(gè)小孩在路邊為一個(gè)問題爭(zhēng)論不休，于是就讓馬車停下來，到跟前去問他們?cè)跔?zhēng)辯什么。
讀完《兩小兒辯日》之后，我感到我們的身邊已經(jīng)沒有”探究心“了。像以前的時(shí)候，牛頓因?yàn)椤焙闷嫘摹昂汀碧骄啃摹鞍l(fā)現(xiàn)了的吸引力，愛迪生也是因?yàn)椤焙闷嫘摹昂汀碧骄啃摹鞍l(fā)明了電燈……但是，我們這一代又發(fā)明或發(fā)現(xiàn)了什么呢？我想，是因?yàn)槲覀儧]有像《兩小兒辯日》中的兩個(gè)小孩學(xué)習(xí)，在我們這個(gè)時(shí)代，早已經(jīng)淘汰了爭(zhēng)辯，現(xiàn)都是互聯(lián)網(wǎng)一點(diǎn)，什么信息都瞞不過你的眼睛，更何況查一些資料了?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該放棄對(duì)電腦的依賴，去親自實(shí)踐實(shí)踐，這樣，我們才能得到更了解的認(rèn)識(shí)。
兩小兒辯日讀后感篇十八
今天我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，這其中講了兩個(gè)小孩這兩個(gè)小孩圍繞著太陽什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)，講了這兩個(gè)孩子有理有據(jù)的理由，就算是知識(shí)非常淵博的孔子也無法做出判斷，何況是我們呢？說明認(rèn)識(shí)自然，要善于觀察，探索要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑；這一課也說明“學(xué)無境止”知識(shí)是學(xué)不完的道理。
在日常生活中我們要謙虛好學(xué)，多思多問，不斷充實(shí)和提高自己。
兩小兒辯日這篇文章中寫道有兩個(gè)小孩因太陽的遠(yuǎn)近大小而發(fā)生了爭(zhēng)論。
一個(gè)小孩說：“太陽剛出來時(shí)離人近，中午時(shí)離人遠(yuǎn)，”另一個(gè)小孩說：“太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，中午時(shí)離人近，”兩人各持其理，連古時(shí)候知識(shí)最淵博的孔子也無法判斷，兩個(gè)小孩子笑著說：“誰說你的知識(shí)淵博呢？”我感到這兩個(gè)小孩各持其理雖然無法分出誰對(duì)誰錯(cuò)，但是他們敢于表達(dá)自己的.觀點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的；孔子無法判斷太陽的遠(yuǎn)近大小等就謙虛的承認(rèn)自己也無法判斷，讓我知道自己無法做到的的事情時(shí)應(yīng)當(dāng)誠實(shí)一點(diǎn)，不然以后怎樣取他人的信任。
從而使我知道了，海闊天空、知識(shí)無窮，學(xué)無止境的道理，不能因?yàn)樽约旱闹巧谈叨湴?，你也不要因?yàn)橹巧痰投鵁溃灰?，一定?huì)有所收獲的。
兩小兒辯日讀后感篇十九
一天，天氣晴朗，風(fēng)和日歷?？鬃幼捡Y去東方講學(xué)。他邊哼著阿牛唱的桃花朵朵開，邊欣賞窗外那風(fēng)景如畫的景色。
孔子笑著說：＂那你們得各自說說自己的原因?。⒁粋€(gè)小孩說：＂我認(rèn)為早上的太陽離地球更近，而中午的太陽卻離地球更遠(yuǎn)。＂另一個(gè)小孩則認(rèn)為早上的太陽離地球更遠(yuǎn)，而中午的太陽卻離地球更近。
＂那說說你們各自的理由吧?。⒖鬃诱f道。
兩個(gè)小孩異口同聲地說：＂孔子伯伯，您說我們誰說得對(duì)，誰說得錯(cuò)呢？＂。
兩小兒辯日讀后感篇二十
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋。及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
大家可不要小看了這篇文章，它里面蘊(yùn)含的奧秘有很多：孔子很誠實(shí)，知之為知之，不知為不知。它并沒有用自己的淵博知識(shí)來騙取孩子們的歡心，只是實(shí)事求是，不會(huì)就是不會(huì)，沒有什么可丟人的。
這篇短短的文言文里面可是蘊(yùn)含了不少的知識(shí)，但這則小故事告訴我們：宇宙無限，知識(shí)無窮，學(xué)無止境，我們要好好學(xué)習(xí)。
兩小兒辯日讀后感篇二十一
最近，我們帶著好奇心學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，明白了學(xué)習(xí)須大膽思考，從多方面思考。
全文講述了孔子去東方游學(xué)，看到兩小孩爭(zhēng)論不休，便上前問爭(zhēng)論的原因。一小孩認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近一些，中午離人遠(yuǎn)一些;而另一小孩則認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)。一小孩認(rèn)為日出時(shí)太陽像車蓋那樣大，到了中午則像盤子那么小;另一小孩認(rèn)為太陽剛出來時(shí)很清涼，到了中午卻很熱?？鬃勇犃酥蟛荒芘袛嗍欠?，兩小孩笑他。
實(shí)際兩小孩的答案都不對(duì)，所以孔子笑而不答也是有原因的。如“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”與“一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！眱蓚€(gè)小孩都有不同的看法，但早晨和中午的太陽與地球的距離是一樣的，而且太陽的大小變化也是他們視覺上的差誤﹑錯(cuò)覺。同一個(gè)物體，放在比它大的物體旁顯得小，而放在比它小的物體旁顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木﹑房屋及遠(yuǎn)山和一角天空，在這樣比較下，此時(shí)太陽顯得大;而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時(shí)太陽就顯得小了。還有“日初出滄滄涼涼，及其日出如探湯，”其主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地，在相同的時(shí)間﹑相同的面積里，直射比斜射熱量高。同時(shí)，在夜里，太陽照射到地面的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?中午，太陽的熱度照射在地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說明太陽距地面的遠(yuǎn)與近。
兩個(gè)小孩的答案不相同是因?yàn)樗麄冎皇菃畏矫嫠伎迹壹创竽懰伎家矎牟煌嵌瓤紤]問題。
這一則文言文告訴我們學(xué)習(xí)的正確態(tài)度?！秲尚恨q日》讓我懂得了認(rèn)識(shí)自然﹑探求真理，首先就要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑，從多方面考慮事情。
兩小兒辯日讀后感篇二十二
有句俗話說得好：”細(xì)節(jié)決定成敗?！爸灰朴诎l(fā)現(xiàn)并觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)疑問，并提出問題。那么，你就擁有了開往成功大門的鑰匙。
這是我學(xué)完《兩小兒辯日》所得到的啟示。它主要講了：孔子?xùn)|游時(shí)見兩個(gè)小孩在辯論，一個(gè)則認(rèn)為太陽在中午離人近。為此，雙方各持一端，爭(zhēng)執(zhí)不下，就連孔子這樣博學(xué)的人也無法裁決，被兩個(gè)小孩笑話。
雖說，兩個(gè)小孩的觀點(diǎn)都不正確，但正是這樣，兩個(gè)小孩善于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)才更加可貴。不僅如此，他們說出了各自的理由，十分可信，就連孔子這樣博學(xué)的人都不能判斷是非。且先不說孔子”知之為知之，不知為不知“的態(tài)度讓人景仰。更應(yīng)為兩小孩勇于探索發(fā)現(xiàn)的精神而敬佩。因?yàn)檫@正是我們常常在生活中所忽視的細(xì)節(jié)。
我感慨萬千。從古至今，多少仁人志士勇于發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案，最終獲得了成功。
愛因斯坦在六歲時(shí)，常常提出自己在生活中所遇到的問題，是父親啞口無言。他總敢于提出問題，然后尋找答案。在不斷探索的道路，他才能越走越遠(yuǎn)。
在英國，著名的科學(xué)家焦耳從小就善于發(fā)現(xiàn)，勤學(xué)好問，通過不斷的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律。
是呀！”細(xì)節(jié)決定成敗“注重細(xì)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)，那樣，才能打開成功的大門！
兩小兒辯日讀后感篇二十三
一兒曰：“吾以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
這就是《列子》中著名的一篇文章《兩小兒辯日》，乍一看，兩個(gè)小孩說的都很有理，我也陷入了和孔圣人一樣的困惑。幸好我們生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我立即上網(wǎng)查閱了有關(guān)地球的知識(shí)。才知道一天之中不管是早上還是中午，太陽離我們地球的距離都一樣近。地球的運(yùn)動(dòng)分自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)一圈就是一天，產(chǎn)生了白天和黑夜；地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈就是一年，產(chǎn)生了春夏秋冬。
那我們?yōu)槭裁磿?huì)認(rèn)為兩個(gè)小孩說的很有理呢？其實(shí)都是我們的感覺在做怪。
日出時(shí)，太陽光線斜射在地面上，再加上地球上的霧氣、塵土對(duì)光線的折射，會(huì)使我們看到的太陽“大如車蓋”?！叭粘醭鰷鏈鏇鰶觥眲t是經(jīng)過一夜的降溫后，太陽對(duì)地球的熱輻射時(shí)間較短，氣溫沒有升高。就好比燒水，剛開始水溫并不高，加熱時(shí)間長了就會(huì)變成開水一樣。
日中時(shí)，太陽光線直射在地面上，空氣中的霧氣、塵土較少，不能形成對(duì)光線的折射，再加上太陽光線過于強(qiáng)烈，我們感覺“如盤盂”一樣。“日中如探湯”是因?yàn)樘柟庵鄙鋾r(shí)，地面和空氣在相同的時(shí)間里、相等的面積內(nèi)接受太陽的輻射熱較早晨太陽光斜射時(shí)多，因而受熱最強(qiáng)，再加上太陽對(duì)地球的照射時(shí)間較長，氣溫逐漸升高。
我想，要是孔子活在這個(gè)時(shí)代，就能很輕松的回答兩個(gè)小孩的問題了。