人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
武術(shù)興趣班介紹篇一
時間：利用每周二、周四的午間休息時間：1：00----2：00；下午課外活動時間：4：30----5：30 ；
內(nèi)容：在我校特設(shè)的繪畫教室，對學生們進行兒童畫、素描等相關(guān)繪畫課程的無償輔導，給予學生充分的時間和空間，對學生耐心輔導，與每分每秒爭奪，力求效果最大化。
每次都有每次的訓練內(nèi)容，針對學生的不同程度水平，教師每次都進行高度的認真?zhèn)湔n，采取由簡到繁，逐層深入，示范指導等教學方法和手段，想方設(shè)法使學生的繪畫水平得到更快的提高。
二、表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性
為提高興趣班學生們的參與積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣班中來，在我校的宣傳櫥窗里增設(shè)了1m×6m的“繪畫天地”，每月對學生的繪畫作品更換一次進行作品展示，供師生們參觀、欣賞。學校為了激勵他們的積極性，提供了一些獎品進行表優(yōu)促劣，正因為如此學生的訓練積極性與日俱增，加之學生們的刻苦訓練與教師的指導，學生們的繪畫水平有了顯著的提高。
三、興趣班活動開展的成績
一份耕耘一份收獲，學生們的作品多次在校內(nèi)展出。在學校召開家長會時，學生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊譽。在上期區(qū)局督導室對我校的達標評估工作中及本期市局督導室的達標評估復評中都得到了上級領(lǐng)導的一致肯定與贊許。繪畫興趣班的成立，激發(fā)了學生學習繪畫的興趣；提高了學生的繪畫與審美能力，有利于培養(yǎng)學生們的興趣、陶冶學生的情操和豐富校園文化建設(shè)。
四、興趣班今后的努力方向
繪畫興趣班在上級主管部門及學生家長的大力支持，在學校領(lǐng)導的高度重視下，必將更加輝煌。平安小學更加堅定“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學目標，努力構(gòu)建文化氛圍濃厚、走內(nèi)涵式優(yōu)質(zhì)化的發(fā)展道路，將其建成為群眾滿意的精品式的特色書香校園。
低年級繪畫班學年總結(jié)
繪畫2班
本學年，經(jīng)過一個學年的學習，我感覺孩子們都有很大的進步。下面談?wù)勎以诒緦W年繪畫興趣班教學中的一些體會。
一、提高幼兒繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動。
興趣是學習動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我教學的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我主要的教學方法。如在進行蠟筆畫教學中我讓幼兒游戲的方式進行構(gòu)圖，鼓勵幼兒大膽想象、讓每幅畫有創(chuàng)意。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條繪畫是一個重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有《我設(shè)計的線條》《蘑菇》《花瓶》《小姑娘》等，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對“線描畫”的活動產(chǎn)生了濃厚興趣。為進一步提高幼兒對線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增強了幼兒繪畫的自信心。大班幼兒對周圍的事物有了一定的認識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇?！段壹液笤旱幕膛！贰段蚁肴ヌ焐贤妗贰渡衬兙G洲》《蘋果船》等繪畫素材都是孩子們喜歡的。在活動中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。
二、給幼兒以繪畫的自信，根據(jù)不同的繪畫形式或內(nèi)容，采取不同的指導。
要正確地指導幼兒進行繪畫，首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發(fā)展的。作為教師不可把自己對世界的認識和感受強加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來?！肮膭睢笔侵笇в變豪L畫的首要方法。
“鼓勵”的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學中，我肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
不同的繪畫形式或內(nèi)容，相應(yīng)的指導方法也不同，指導的重點也有所側(cè)重。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動中，我鼓勵幼兒把根據(jù)主題進行構(gòu)圖，然后根據(jù)自己的意愿進行合理的添畫、想象，這樣幼兒的繪畫容易重點突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高幼兒的繪畫能力，逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。
三、重視幼兒作品的評價
在繪畫活動中，教師評價幼兒的繪畫作品中一個必不可少的教學內(nèi)容，教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標準往往直接影響幼兒參與繪畫活動的興趣和積極性，影響幼兒對繪畫作品的態(tài)度，對美的鑒賞能力。
對幼兒作品的評價主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點，這是評價幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術(shù)性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內(nèi)容豐富充實。在活動中以這兩方面對幼兒作品進行評價，幫助幼兒提高對繪畫作品的欣賞能力，提高幼兒對生活的繪畫表現(xiàn)力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品；教師直接進行評價；幼兒互相評價；幼兒對自己的畫進行自評；邊游戲邊評價等形式。大班有了一定的欣賞水平和評價能力，應(yīng)注意提高幼兒自評和互評的能力，發(fā)展幼兒的語言表達力和社會交往能力。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當，生動，以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強對繪畫的興趣及積極性。不同的繪畫活動中，活動的評價的重點應(yīng)該有所不同，分析評價作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動評價的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累中，不斷提高對繪畫作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實現(xiàn)繪畫活動的教育目標。
這學年大班幼兒興趣班活動，提高構(gòu)圖能力，學會了對自己的畫面進行簡單的布局，而且構(gòu)圖時能有自己的創(chuàng)意，增強了幼兒對周圍生活的理解、感觸能力，還能獲取知識。在線條的運用方面，線條流暢很多，能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。在顏色的運用方面，幼兒會根據(jù)畫面的需要進行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式?？梢哉f繪畫是幼兒一種獨特的語言表達方式，在幼兒繪畫教學中，教師是積極的指導者，引領(lǐng)孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個個五彩的世界
武術(shù)興趣班介紹篇二
武術(shù)社團活動總結(jié)
時間過得真快，本學期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團本學期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團根據(jù)德育處、校團委等工作計劃和社團學期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學期剛開始，每個學生都抱著期待的眼神，想知道這個學期武術(shù)社團是不是有了更新一步的提升。所以會員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學習一招一式。經(jīng)過一學期的學習，在武儀武德方面，協(xié)會有了明顯的提高，每個學生都以禮待人，不以大欺小,以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個社團充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習武重德，全民遠動，強身健體”。學生的學與老師的教是密切相連，分不開的。每次學生都是很勤奮的練習，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學生的溝通了解分析：
一、可能是學生練得太累，反反復復，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、每個動作的攻防含義學生都不能理解透徹。雖然天氣很炎熱，但是學生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。武術(shù)作為新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學生應(yīng)積極響應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚光大。在此，武術(shù)社團應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標。一個學期已經(jīng)過去了，回首這個學期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，在暑期內(nèi)我會擬出一份詳盡的計劃書，爭取把下學期武術(shù)社團的工作、開展的活動做到更好，更強。我們會以上學期武
活動安排：由武術(shù)社各位理事負責，每周定期開展一次武術(shù)訓練。我校全體師生均可參與。訓練內(nèi)容由教師按計劃進行，訓練模式為分組訓練。武術(shù)訓練時，我們會將一些“小插曲”融入訓練中，例如給社員講一些中國古代優(yōu)秀愛國武術(shù)家（如霍元甲、葉問、黃飛鴻）的故事，以此調(diào)動同學們的興趣，培養(yǎng)他們的愛國情懷以及正義感，讓他們明白練習武術(shù)的真正意義是什么。例如，問題是“世界什么武功最厲害？”，答案是“基本功，因為世界上所有的武功都沒有高低之分，但是它們必須建立在基本功之上?！边@樣的“小插曲”可以是同學們將武術(shù)上學的道理與實際相聯(lián)系。從這個問題上，同學們會明白，不管做什么事情，都必須打好基礎(chǔ)，一步登天是不可能的。在討論這些問題的同時也可以是同學們交流思想與認識，這樣會使武術(shù)社的活動更加豐富。訓練時，我們會將社員分組，社員可以根據(jù)自己的喜好自行選擇加入哪一組，有能力的同學也可以自己成立一個組。經(jīng)過一點時間后，我們會將一部分優(yōu)秀的社員挑選出來成立專業(yè)隊，這一部分同學將參加學校舉行的各類表演，負責人：成國慶 2015年12月28日
武術(shù)興趣班介紹篇三
武術(shù)興趣班教學方案
一、武術(shù)簡介
武術(shù)又稱國術(shù)，是我國傳統(tǒng)體育項目。其內(nèi)容是把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑擊﹑劈﹑刺等動作，按照一定規(guī)律組成徒手和器械的各種攻防格斗練習形式，是我國民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一。
二、武術(shù)作用
1、強健體魄
武術(shù)運動包含著屈伸、平衡、跳躍、翻騰、跌撲等動作，幾乎人體各部位都要參與運動。系統(tǒng)地進行武術(shù)訓練，可以使學生在速度、力量、靈巧、耐力、柔韌等身體素質(zhì)上都有所提高。
2、知禮健心
孔子曾說過“:不學禮,無以立”，武術(shù)講究“以禮始，以禮終”。學生通過武術(shù)興趣班練習，不僅僅能開發(fā)智力，塑造完美的人格和強健的體魄，而且還可以養(yǎng)成吃苦耐勞、堅忍不拔、謙遜、寬容、積極、自信的優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學內(nèi)容
1、禮儀：武術(shù)禮、武術(shù)理論等武德教育
2、基本功：（步型、手型、拳法、掌法、腰法、腿法、跳躍動作等）
3、套路：基礎(chǔ)健身套路、自編中國功夫套路
4、器械：功夫扇/雙節(jié)棍教學/短棍
5、技擊：基本拳法、腿法、摔法
三、教學目標
1、通過武術(shù)興趣班，結(jié)合初中生的生理和心理特點，對學生進行訓練，使學生了解武術(shù)基本技能和知識，提高學生的綜合身體素質(zhì)和個人素養(yǎng)。
2、鼓勵學生積極參與學校的各種文藝節(jié)目表演，以及校內(nèi)外武術(shù)比賽，給學生提供展示平臺，進而提高學生心理素質(zhì)。
四、其他
場地要求：室內(nèi)軟墊/地毯 人 數(shù)：12人 招生對象：初中部 指導老師：覃健
武術(shù)興趣班介紹篇四
武術(shù)興趣小組活動總結(jié)
又是一學期的時間過去了，我們的武術(shù)興趣小組的活動也即將告一段落，回顧這學期的武術(shù)興趣小組的活動情況，我們主要作以下小結(jié)：
1、全部組員對武術(shù)學習產(chǎn)生濃厚的興趣。
興趣是學生做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，我們的組員覺得學習武術(shù)是非常辛苦和枯燥的，需要刻苦練習，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分成員能自始自終聽老師的口令，堅持練習，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別存在不好好學的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累。發(fā)現(xiàn)這種情況,我們及時真對個別成員內(nèi)心活動,及時做出思想工作。如果是運動量過大,我們及時進行休息,如果是單純的練習使成員感到枯燥的話，就在教學中加入一些游戲。因為學習武術(shù)的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。
2、初步掌握了武術(shù)中常用的基本手法及步法。
武術(shù)活動講究的是手位與腳部的變化，初期的練習，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓成員學會了一些正確的基本動作。在本學期中我們讓所有成員學習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分能較好的掌握。除了基本的手型和步法，還學習了一些踢腿動作，如前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。孩子們在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別幼兒的里合腿還掌握的不是很好。
3、武術(shù)課場地空間比較大，課堂紀律的調(diào)控就顯得困難了，如何有效地調(diào)控課堂紀律，就顯得很重要。武術(shù)課教學干擾因素多，加之幼兒主要是從事各種身體練習；而在活動中又最易顯露出各自的個性，因而課堂上經(jīng)常會發(fā)生紀律失控的現(xiàn)象，武術(shù)課上幼兒之間交頭接耳、竊竊私語等行為；對其他幼兒進行身體碰撞，不遵守安全規(guī)則等。為了更好地調(diào)控紀律，首先制定了武術(shù)常規(guī)。
1、教師整理好著裝，注重儀表，提前到場地準備上課。
2、學生一律穿運動服、運動鞋上課，不準帶帽子、手套、圍巾。嚴禁攜帶小刀、筆等物品。
3、開始后，幼兒按教師指定位置，集合隊伍。
4、教師宣布課的內(nèi)容和要求，不擅自離開場地。
5、教育學生注意安全，防止事故發(fā)生。
6、總結(jié)本課情況，布置課下練習，培養(yǎng)幼兒良好的、積極的課堂行為習慣。一般來說，學生對武術(shù)課的興趣是很濃厚的。教師通過自身的教學藝術(shù)，不斷地變換教學內(nèi)容和方法，使學生保持最適宜的學習狀態(tài)。這樣，學生有興趣練習便會自覺實現(xiàn)目標。這樣即能調(diào)動學生興趣，又能有效地調(diào)控課堂紀律。教師的自我控制 要熱愛和關(guān)心學生。.對學生充滿坦誠，能關(guān)心、熱愛學生的教師往往會博得學生的信任和尊重。融洽的師生關(guān)系極易使學生樂于主動接受紀律調(diào)控。要保持鎮(zhèn)靜和自信?？傊?，武術(shù)課的紀律控制是一種有目的，有計劃的實踐活動。武術(shù)教師應(yīng)遵循教育、教學原則，應(yīng)用控制論的觀念和方法，對武術(shù)課的紀律問題進行精心組織、處理，及時制定好課堂行為管理策略。
4、以迎新年的匯報表演為契機，增強幼兒對武術(shù)表演的興趣，從而增強對武術(shù)學習的堅持性和忍耐力。在表演活動的排練中，孩子們非常認真刻苦，每次有20多個孩子進行練習，對動作的學習也非常認真。因而，在經(jīng)過了四課時的練習后，對整個演出節(jié)目已經(jīng)掌握得很好，在迎新年興趣小組匯報活動中，孩子們各個精神抖擻、動作有力、口令響亮，武術(shù)興趣小組表演的節(jié)目“好小子”獲得了全園小朋友的熱烈掌聲，也使武術(shù)小組的孩子們獲得巨大滿足和自信！
以上是我對本學期的武術(shù)教學總結(jié)，通過這一學期有系統(tǒng)、有計劃的訓練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。
武術(shù)興趣班介紹篇一
時間：利用每周二、周四的午間休息時間：1：00----2：00；下午課外活動時間：4：30----5：30 ；
內(nèi)容：在我校特設(shè)的繪畫教室，對學生們進行兒童畫、素描等相關(guān)繪畫課程的無償輔導，給予學生充分的時間和空間，對學生耐心輔導，與每分每秒爭奪，力求效果最大化。
每次都有每次的訓練內(nèi)容，針對學生的不同程度水平，教師每次都進行高度的認真?zhèn)湔n，采取由簡到繁，逐層深入，示范指導等教學方法和手段，想方設(shè)法使學生的繪畫水平得到更快的提高。
二、表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性
為提高興趣班學生們的參與積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣班中來，在我校的宣傳櫥窗里增設(shè)了1m×6m的“繪畫天地”，每月對學生的繪畫作品更換一次進行作品展示，供師生們參觀、欣賞。學校為了激勵他們的積極性，提供了一些獎品進行表優(yōu)促劣，正因為如此學生的訓練積極性與日俱增，加之學生們的刻苦訓練與教師的指導，學生們的繪畫水平有了顯著的提高。
三、興趣班活動開展的成績
一份耕耘一份收獲，學生們的作品多次在校內(nèi)展出。在學校召開家長會時，學生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊譽。在上期區(qū)局督導室對我校的達標評估工作中及本期市局督導室的達標評估復評中都得到了上級領(lǐng)導的一致肯定與贊許。繪畫興趣班的成立，激發(fā)了學生學習繪畫的興趣；提高了學生的繪畫與審美能力，有利于培養(yǎng)學生們的興趣、陶冶學生的情操和豐富校園文化建設(shè)。
四、興趣班今后的努力方向
繪畫興趣班在上級主管部門及學生家長的大力支持，在學校領(lǐng)導的高度重視下，必將更加輝煌。平安小學更加堅定“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學目標，努力構(gòu)建文化氛圍濃厚、走內(nèi)涵式優(yōu)質(zhì)化的發(fā)展道路，將其建成為群眾滿意的精品式的特色書香校園。
低年級繪畫班學年總結(jié)
繪畫2班
本學年，經(jīng)過一個學年的學習，我感覺孩子們都有很大的進步。下面談?wù)勎以诒緦W年繪畫興趣班教學中的一些體會。
一、提高幼兒繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動。
興趣是學習動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我教學的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我主要的教學方法。如在進行蠟筆畫教學中我讓幼兒游戲的方式進行構(gòu)圖，鼓勵幼兒大膽想象、讓每幅畫有創(chuàng)意。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條繪畫是一個重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有《我設(shè)計的線條》《蘑菇》《花瓶》《小姑娘》等，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對“線描畫”的活動產(chǎn)生了濃厚興趣。為進一步提高幼兒對線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增強了幼兒繪畫的自信心。大班幼兒對周圍的事物有了一定的認識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇?！段壹液笤旱幕膛！贰段蚁肴ヌ焐贤妗贰渡衬兙G洲》《蘋果船》等繪畫素材都是孩子們喜歡的。在活動中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。
二、給幼兒以繪畫的自信，根據(jù)不同的繪畫形式或內(nèi)容，采取不同的指導。
要正確地指導幼兒進行繪畫，首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發(fā)展的。作為教師不可把自己對世界的認識和感受強加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來?！肮膭睢笔侵笇в變豪L畫的首要方法。
“鼓勵”的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學中，我肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
不同的繪畫形式或內(nèi)容，相應(yīng)的指導方法也不同，指導的重點也有所側(cè)重。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動中，我鼓勵幼兒把根據(jù)主題進行構(gòu)圖，然后根據(jù)自己的意愿進行合理的添畫、想象，這樣幼兒的繪畫容易重點突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高幼兒的繪畫能力，逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。
三、重視幼兒作品的評價
在繪畫活動中，教師評價幼兒的繪畫作品中一個必不可少的教學內(nèi)容，教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標準往往直接影響幼兒參與繪畫活動的興趣和積極性，影響幼兒對繪畫作品的態(tài)度，對美的鑒賞能力。
對幼兒作品的評價主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點，這是評價幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術(shù)性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內(nèi)容豐富充實。在活動中以這兩方面對幼兒作品進行評價，幫助幼兒提高對繪畫作品的欣賞能力，提高幼兒對生活的繪畫表現(xiàn)力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品；教師直接進行評價；幼兒互相評價；幼兒對自己的畫進行自評；邊游戲邊評價等形式。大班有了一定的欣賞水平和評價能力，應(yīng)注意提高幼兒自評和互評的能力，發(fā)展幼兒的語言表達力和社會交往能力。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當，生動，以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強對繪畫的興趣及積極性。不同的繪畫活動中，活動的評價的重點應(yīng)該有所不同，分析評價作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動評價的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累中，不斷提高對繪畫作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實現(xiàn)繪畫活動的教育目標。
這學年大班幼兒興趣班活動，提高構(gòu)圖能力，學會了對自己的畫面進行簡單的布局，而且構(gòu)圖時能有自己的創(chuàng)意，增強了幼兒對周圍生活的理解、感觸能力，還能獲取知識。在線條的運用方面，線條流暢很多，能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。在顏色的運用方面，幼兒會根據(jù)畫面的需要進行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式?？梢哉f繪畫是幼兒一種獨特的語言表達方式，在幼兒繪畫教學中，教師是積極的指導者，引領(lǐng)孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個個五彩的世界
武術(shù)興趣班介紹篇二
武術(shù)社團活動總結(jié)
時間過得真快，本學期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團本學期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團根據(jù)德育處、校團委等工作計劃和社團學期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學期剛開始，每個學生都抱著期待的眼神，想知道這個學期武術(shù)社團是不是有了更新一步的提升。所以會員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學習一招一式。經(jīng)過一學期的學習，在武儀武德方面，協(xié)會有了明顯的提高，每個學生都以禮待人，不以大欺小,以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個社團充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習武重德，全民遠動，強身健體”。學生的學與老師的教是密切相連，分不開的。每次學生都是很勤奮的練習，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學生的溝通了解分析：
一、可能是學生練得太累，反反復復，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、每個動作的攻防含義學生都不能理解透徹。雖然天氣很炎熱，但是學生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。武術(shù)作為新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學生應(yīng)積極響應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚光大。在此，武術(shù)社團應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標。一個學期已經(jīng)過去了，回首這個學期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，在暑期內(nèi)我會擬出一份詳盡的計劃書，爭取把下學期武術(shù)社團的工作、開展的活動做到更好，更強。我們會以上學期武
活動安排：由武術(shù)社各位理事負責，每周定期開展一次武術(shù)訓練。我校全體師生均可參與。訓練內(nèi)容由教師按計劃進行，訓練模式為分組訓練。武術(shù)訓練時，我們會將一些“小插曲”融入訓練中，例如給社員講一些中國古代優(yōu)秀愛國武術(shù)家（如霍元甲、葉問、黃飛鴻）的故事，以此調(diào)動同學們的興趣，培養(yǎng)他們的愛國情懷以及正義感，讓他們明白練習武術(shù)的真正意義是什么。例如，問題是“世界什么武功最厲害？”，答案是“基本功，因為世界上所有的武功都沒有高低之分，但是它們必須建立在基本功之上?！边@樣的“小插曲”可以是同學們將武術(shù)上學的道理與實際相聯(lián)系。從這個問題上，同學們會明白，不管做什么事情，都必須打好基礎(chǔ)，一步登天是不可能的。在討論這些問題的同時也可以是同學們交流思想與認識，這樣會使武術(shù)社的活動更加豐富。訓練時，我們會將社員分組，社員可以根據(jù)自己的喜好自行選擇加入哪一組，有能力的同學也可以自己成立一個組。經(jīng)過一點時間后，我們會將一部分優(yōu)秀的社員挑選出來成立專業(yè)隊，這一部分同學將參加學校舉行的各類表演，負責人：成國慶 2015年12月28日
武術(shù)興趣班介紹篇三
武術(shù)興趣班教學方案
一、武術(shù)簡介
武術(shù)又稱國術(shù)，是我國傳統(tǒng)體育項目。其內(nèi)容是把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑擊﹑劈﹑刺等動作，按照一定規(guī)律組成徒手和器械的各種攻防格斗練習形式，是我國民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一。
二、武術(shù)作用
1、強健體魄
武術(shù)運動包含著屈伸、平衡、跳躍、翻騰、跌撲等動作，幾乎人體各部位都要參與運動。系統(tǒng)地進行武術(shù)訓練，可以使學生在速度、力量、靈巧、耐力、柔韌等身體素質(zhì)上都有所提高。
2、知禮健心
孔子曾說過“:不學禮,無以立”，武術(shù)講究“以禮始，以禮終”。學生通過武術(shù)興趣班練習，不僅僅能開發(fā)智力，塑造完美的人格和強健的體魄，而且還可以養(yǎng)成吃苦耐勞、堅忍不拔、謙遜、寬容、積極、自信的優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學內(nèi)容
1、禮儀：武術(shù)禮、武術(shù)理論等武德教育
2、基本功：（步型、手型、拳法、掌法、腰法、腿法、跳躍動作等）
3、套路：基礎(chǔ)健身套路、自編中國功夫套路
4、器械：功夫扇/雙節(jié)棍教學/短棍
5、技擊：基本拳法、腿法、摔法
三、教學目標
1、通過武術(shù)興趣班，結(jié)合初中生的生理和心理特點，對學生進行訓練，使學生了解武術(shù)基本技能和知識，提高學生的綜合身體素質(zhì)和個人素養(yǎng)。
2、鼓勵學生積極參與學校的各種文藝節(jié)目表演，以及校內(nèi)外武術(shù)比賽，給學生提供展示平臺，進而提高學生心理素質(zhì)。
四、其他
場地要求：室內(nèi)軟墊/地毯 人 數(shù)：12人 招生對象：初中部 指導老師：覃健
武術(shù)興趣班介紹篇四
武術(shù)興趣小組活動總結(jié)
又是一學期的時間過去了，我們的武術(shù)興趣小組的活動也即將告一段落，回顧這學期的武術(shù)興趣小組的活動情況，我們主要作以下小結(jié)：
1、全部組員對武術(shù)學習產(chǎn)生濃厚的興趣。
興趣是學生做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，我們的組員覺得學習武術(shù)是非常辛苦和枯燥的，需要刻苦練習，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分成員能自始自終聽老師的口令，堅持練習，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別存在不好好學的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累。發(fā)現(xiàn)這種情況,我們及時真對個別成員內(nèi)心活動,及時做出思想工作。如果是運動量過大,我們及時進行休息,如果是單純的練習使成員感到枯燥的話，就在教學中加入一些游戲。因為學習武術(shù)的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。
2、初步掌握了武術(shù)中常用的基本手法及步法。
武術(shù)活動講究的是手位與腳部的變化，初期的練習，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓成員學會了一些正確的基本動作。在本學期中我們讓所有成員學習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分能較好的掌握。除了基本的手型和步法，還學習了一些踢腿動作，如前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。孩子們在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別幼兒的里合腿還掌握的不是很好。
3、武術(shù)課場地空間比較大，課堂紀律的調(diào)控就顯得困難了，如何有效地調(diào)控課堂紀律，就顯得很重要。武術(shù)課教學干擾因素多，加之幼兒主要是從事各種身體練習；而在活動中又最易顯露出各自的個性，因而課堂上經(jīng)常會發(fā)生紀律失控的現(xiàn)象，武術(shù)課上幼兒之間交頭接耳、竊竊私語等行為；對其他幼兒進行身體碰撞，不遵守安全規(guī)則等。為了更好地調(diào)控紀律，首先制定了武術(shù)常規(guī)。
1、教師整理好著裝，注重儀表，提前到場地準備上課。
2、學生一律穿運動服、運動鞋上課，不準帶帽子、手套、圍巾。嚴禁攜帶小刀、筆等物品。
3、開始后，幼兒按教師指定位置，集合隊伍。
4、教師宣布課的內(nèi)容和要求，不擅自離開場地。
5、教育學生注意安全，防止事故發(fā)生。
6、總結(jié)本課情況，布置課下練習，培養(yǎng)幼兒良好的、積極的課堂行為習慣。一般來說，學生對武術(shù)課的興趣是很濃厚的。教師通過自身的教學藝術(shù)，不斷地變換教學內(nèi)容和方法，使學生保持最適宜的學習狀態(tài)。這樣，學生有興趣練習便會自覺實現(xiàn)目標。這樣即能調(diào)動學生興趣，又能有效地調(diào)控課堂紀律。教師的自我控制 要熱愛和關(guān)心學生。.對學生充滿坦誠，能關(guān)心、熱愛學生的教師往往會博得學生的信任和尊重。融洽的師生關(guān)系極易使學生樂于主動接受紀律調(diào)控。要保持鎮(zhèn)靜和自信?？傊?，武術(shù)課的紀律控制是一種有目的，有計劃的實踐活動。武術(shù)教師應(yīng)遵循教育、教學原則，應(yīng)用控制論的觀念和方法，對武術(shù)課的紀律問題進行精心組織、處理，及時制定好課堂行為管理策略。
4、以迎新年的匯報表演為契機，增強幼兒對武術(shù)表演的興趣，從而增強對武術(shù)學習的堅持性和忍耐力。在表演活動的排練中，孩子們非常認真刻苦，每次有20多個孩子進行練習，對動作的學習也非常認真。因而，在經(jīng)過了四課時的練習后，對整個演出節(jié)目已經(jīng)掌握得很好，在迎新年興趣小組匯報活動中，孩子們各個精神抖擻、動作有力、口令響亮，武術(shù)興趣小組表演的節(jié)目“好小子”獲得了全園小朋友的熱烈掌聲，也使武術(shù)小組的孩子們獲得巨大滿足和自信！
以上是我對本學期的武術(shù)教學總結(jié)，通過這一學期有系統(tǒng)、有計劃的訓練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。