有計(jì)劃的行動(dòng)能夠增加自信和掌控感，避免在生活中迷失方向。計(jì)劃的目標(biāo)要具體、可衡量和可達(dá)成，不要設(shè)置過高或過低的目標(biāo)。以下是小編整理的一些計(jì)劃制定的常見問題，希望對(duì)大家有所幫助。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇一
本學(xué)期，地理教研組在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科研處和教務(wù)處直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)地理教育教學(xué)改革，抓常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)科研處和教務(wù)處布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。根據(jù)科研處本學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合地理教研組的實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)如下工作。
組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí)，加強(qiáng)教材研究，學(xué)習(xí)大綱新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀點(diǎn)，不斷提高自身的學(xué)科素質(zhì)和教育水平。本學(xué)期教研組組織全組教師進(jìn)行下列學(xué)習(xí)活動(dòng)：
1、加強(qiáng)新課程理論和教材、教法的校本培訓(xùn)工作，樹立教育新理念。
2、開展專題教材的研究和探討，優(yōu)化教法。
3、提倡教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集資料和試題，進(jìn)行教學(xué)和教材專題研究，精選試題提高教師地理知識(shí)學(xué)習(xí)能力和水平。
4、深入研究新舊考試大綱，研究每年各省市的高考試題，了解高考命題的指導(dǎo)思想和命題動(dòng)向。
本學(xué)期繼續(xù)開展常規(guī)的聽課評(píng)課活動(dòng)，研究學(xué)生，研究教材，研究考試，研究練習(xí)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想，提高備課、上課質(zhì)量。
各備課組（特別是高一、二備課組）應(yīng)組織地理學(xué)習(xí)興趣小組，布置地理研究性學(xué)習(xí)課題，開展地理研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓研究性學(xué)習(xí)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，并逐步取得成果，以提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)和測(cè)試等五個(gè)環(huán)節(jié)的工作，是平時(shí)教學(xué)的主要工作，花去了老師絕大部分時(shí)間，只有落實(shí)好這五項(xiàng)工作，并取得顯著效益，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，也顯示出教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期突出抓好二個(gè)環(huán)節(jié)，一是集體備課，完善集體備課制度和模式，積累經(jīng)驗(yàn)和資料，充實(shí)校本培訓(xùn)材料。二是作業(yè)和測(cè)試環(huán)節(jié)，特別是精選試題方面必須深入研究，一方面減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，另一方面又提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。各備課組必須拿出練習(xí)和測(cè)試方案，規(guī)定合理練習(xí)量和測(cè)試量。以此為突破口提高學(xué)科成績(jī)。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇二
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結(jié)合的需要。根據(jù)科學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)、地方（生活、生命與安全）等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價(jià)值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。
本學(xué)期綜合組教師總?cè)藬?shù)為11人，組長(zhǎng)為吳經(jīng)谷，任教五、六年紀(jì)科學(xué)和二年級(jí)體育；程盈盈任五、六年級(jí)英語及五年級(jí)校本課程；林曉燕任三、四年級(jí)英語及三年級(jí)音樂；季海友任四、五、六年級(jí)體育，林永淼任六年級(jí)思想品德；趙春強(qiáng)任六年級(jí)思想品德；黃楊翔任一、二、四、五、六年級(jí)美術(shù)；夏翁羽任二、四、五、六；總體來說本教研組人員較多切老中青都有，都從教多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，而且富有活力，在各自領(lǐng)域都取得了一定的成就。過去一年教研組著力融合所有組員的力量改善校內(nèi)教研活動(dòng)質(zhì)量，期望校教研活動(dòng)帶給組員更多的幫助。經(jīng)過一年的努力，形勢(shì)任然不容樂觀，組內(nèi)氣氛是很融洽，但學(xué)科間隔閡依然，參加同一教研活動(dòng)所獲收獲卻不盡相同，也未能發(fā)揮和體現(xiàn)老師跨學(xué)科聽課的客觀評(píng)價(jià)。
1、總體來說本教研組人員較多切老中青都有，都從教多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，而且富有活力，在各自領(lǐng)域都取得了一定的成就。過去一年教研組著力融合所有組員的力量改善校內(nèi)教研活動(dòng)質(zhì)量，期望校教研活動(dòng)帶給組員更多的幫助。經(jīng)過一年的努力，形勢(shì)任然不容樂觀，組內(nèi)氣氛是很融洽，但學(xué)科間隔閡依然，參加同一教研活動(dòng)所獲收獲卻不盡相同，甚至未能參與教研活動(dòng)，期待跨學(xué)科聽課的客觀評(píng)價(jià)也未能展現(xiàn)。本學(xué)期的任務(wù)是在教研活動(dòng)中，更多得讓跨學(xué)科評(píng)價(jià)發(fā)揮作用，為綜合學(xué)科課堂提供更加客觀的評(píng)價(jià)體系。
1、齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。綜合教研組雖學(xué)科多雜，但勝在關(guān)系融洽，本學(xué)期著重在集體研訓(xùn)上更加改進(jìn)，增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)個(gè)人參與愿望。因?yàn)榻萄薪M的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，做好教研組的建設(shè)。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范備課。根據(jù)區(qū)文件精神做好備課工作，以實(shí)效性為目標(biāo)，細(xì)化備課內(nèi)容，使備課在課堂中可操作且可評(píng)價(jià)。為此積極展開集體備課，充分發(fā)揮各教師的經(jīng)驗(yàn)及智慧，使備課工作不再是教師應(yīng)付性的負(fù)擔(dān)，而成為教育研究的手段。教研組也將定期對(duì)教師備課進(jìn)行常規(guī)檢查和交流。
3、教學(xué)觀摩：每次至少有2人組成小隊(duì)進(jìn)行教學(xué)展示準(zhǔn)備，講課者需交授課教案，小隊(duì)整理活動(dòng)記錄，聽課教師認(rèn)真評(píng)課，評(píng)課以鼓勵(lì)性質(zhì)為主，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者客觀地對(duì)待他人的意見和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。
1、端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3、編寫教案，課堂教學(xué)必須重視指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要注意安全。
4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5、每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇三
為全面貫徹《東莞市參與20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》，提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開展，提高學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的興趣，經(jīng)教育管理中心要求，在我校開展茶山鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)隨堂聽課的教研活動(dòng)，具體安排事項(xiàng)如下：
第六周周五上午（6月19日）。
1、與教育管理中心黃善五老師協(xié)調(diào)活動(dòng)開展時(shí)間、程序：嚴(yán)香香。
2、我校上課課教師：李兆欣（三年級(jí)科學(xué)）、成清鳳（四年級(jí)科學(xué)）。
3、備課準(zhǔn)備工作安排：第五周周二前選定教學(xué)內(nèi)容、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，制作課件、準(zhǔn)備教具、學(xué)具等。
4、參與人員：教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)：張茂良、黃善五、我校校長(zhǎng)譚小華、教導(dǎo)處主任嚴(yán)香香、我?？茖W(xué)任課教師（科學(xué)任課教師自行調(diào)課必須參與一節(jié)聽課活動(dòng)，評(píng)課代表有教導(dǎo)處隨機(jī)安排）。
5、會(huì)場(chǎng)布置：簽到及嘉賓臺(tái)座打?。愯麒ぃ伙嬘盟嘿?gòu)買小瓶怡寶20瓶（張巧明）。
1、資料打?。豪钫仔馈⒊汕屮P（發(fā)放課例教材和執(zhí)教教師的教學(xué)設(shè)計(jì)）；活動(dòng)前一天完成教學(xué)設(shè)計(jì)打印。
2、資料下發(fā)：鄧文敏（課前15鐘到崗）。
3、上課地點(diǎn)及時(shí)間安排：
序號(hào)。
時(shí)間。
地點(diǎn)。
班級(jí)。
科目。
課題。
課例1。
9：30——10：10。
培英樓二樓。
301班。
三年級(jí)科學(xué)。
我們需要食物。
課例2。
10：20——11：00。
培英樓三樓。
403班。
四年級(jí)科學(xué)。
物體的運(yùn)動(dòng)方式。
評(píng)課。
11：10——11：50。
科藝樓一樓。
榮譽(yù)室。
科學(xué)。
4、攝影人員：劉德英。
5、評(píng)課活動(dòng)主持：嚴(yán)香香。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇四
為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步提高“兩課兩活動(dòng)”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動(dòng)潛力為核心，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
一、工作要點(diǎn)。
（一）開發(fā)體育組課改資料資源，深化課改研究。
開發(fā)新課程資料資源，體現(xiàn)不一樣階段學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程資料體系，是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問題。
1、科組內(nèi)采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的研討。
2、加強(qiáng)備課制度，上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課。
3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，結(jié)合學(xué)校的狀況，創(chuàng)出自我的教育教學(xué)模式，提高課的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
（二）以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，推進(jìn)課題研究。
1、用心開展教研活動(dòng)，逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計(jì)框架。
2、重視教例、案例的積累。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好單元計(jì)劃及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排。
1、認(rèn)真抓好體育第二課堂活動(dòng)，及開展多種形式的體育項(xiàng)目活動(dòng)；
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高實(shí)施新課程的水平，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào)。
3、做好教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家常課的資料，做好課課有資料，有創(chuàng)新。
4、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)儉精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊(cè)。
三、具體工作資料。
1、調(diào)整課間操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序，錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高45分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣。
3、抓好學(xué)校田徑、籃球、排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，強(qiáng)化訓(xùn)練我校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)水平，迎接省的排球比賽。
4、備課要求。
（1）．認(rèn)真?zhèn)湔n，持續(xù)兩周余量；
（2）．每學(xué)期教研組檢查備課兩次；
（3）．認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；
5、完成高一年級(jí)的分項(xiàng)教學(xué)班級(jí)組合。主要設(shè)籃球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。
6．上課要求重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高。
（1）．進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
（2）．熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。
（3）．教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課。
（4）．課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強(qiáng)巡視，一激勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師，喜歡體育這門學(xué)科。
7．聽課要求。
互相聽課并做到及時(shí)反饋、交流。用心按時(shí)參加市屬中學(xué)體育教研活動(dòng)，認(rèn)真聽取其他教師的課。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇五
本學(xué)期，我園教研工作以縣學(xué)前教育工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教學(xué)科研管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高幼兒園教育質(zhì)量。
1、通過各種商務(wù)活動(dòng)，開展全園培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、開展特色陽光體育活動(dòng)。
4。堅(jiān)持科研指導(dǎo)，加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效和教學(xué)科研水平。
5、充分利用自身資源，充分發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展交流、幫助、教學(xué)、討論等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園發(fā)展。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、創(chuàng)造教師外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師參觀優(yōu)秀幼兒園，傳遞新信息，拓展新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)當(dāng)前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
2、提供理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過同伴幫助、交流和協(xié)商，使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同提高和發(fā)展。
（二）加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教育的日常管理，嚴(yán)格按照幼兒園的作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng)，密切關(guān)注各項(xiàng)活動(dòng)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地開展。幼兒園應(yīng)隨機(jī)監(jiān)督各班的實(shí)施情況，并做好檢查記錄。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂出勤，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況，對(duì)教師組織的活動(dòng)給予具體、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育技能。
3、每節(jié)課都要時(shí)刻注意對(duì)孩子的修養(yǎng)教育和禮儀教育，使孩子養(yǎng)成良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，還要培養(yǎng)孩子樂于探索、善于合作、積極溝通、學(xué)會(huì)分享的良好品行，以及健康、活潑開朗的個(gè)性。每班根據(jù)本班兒童的特點(diǎn)和存在的問題，確定本學(xué)期的培訓(xùn)目標(biāo)，制定具體的培訓(xùn)措施，并落實(shí)到一日生活教育中。
4、創(chuàng)建一個(gè)反映班級(jí)特點(diǎn)的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和供給上，要本著以兒童為主體的宗旨，鼓勵(lì)兒童大膽參與環(huán)境的創(chuàng)造，注意隨著教材的變化隨時(shí)調(diào)整環(huán)境，讓環(huán)境反映孩子的學(xué)習(xí)過程，讓環(huán)境始終起到引導(dǎo)孩子發(fā)展的作用。
5、每節(jié)課組織豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們有一個(gè)快樂的體驗(yàn)。如主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、設(shè)備操作大賽、六一慶典、自理能力大賽等一系列活動(dòng)。
（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、開展教師演講比賽。
為了促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將舉辦青年教師演講比賽。
2、進(jìn)一步深化園本課程建設(shè)。
本學(xué)期我們將開展園區(qū)課程研究，認(rèn)真梳理野外課程，制定合理的課程計(jì)劃，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對(duì)各年齡段的課程進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修改。教師備課時(shí)對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充和完善，整理收集教具、課件、音樂等教育資源，形成完整的課程教材，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
3、加強(qiáng)陽光體育特色課程的研究。
提高分區(qū)活動(dòng)的效率。教師應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，結(jié)合教育目標(biāo)，設(shè)置活動(dòng)材料，每周定期放置合適的操作材料。教師應(yīng)提高區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平，使兒童在與不同區(qū)域的材料、教師和兒童的互動(dòng)中發(fā)展自己的情感、態(tài)度和技能。
5、開展園區(qū)間交流活動(dòng)。
為開展陽光體育活動(dòng)，加強(qiáng)園區(qū)間的交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，本學(xué)期我園計(jì)劃組織教師在淄博市開展陽光體育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察。
6、對(duì)優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估。為了激發(fā)教師的積極性，探索優(yōu)秀的教學(xué)案例，期末在幼兒園開展了教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)價(jià)。
（四）加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效和教學(xué)科研水平。
1、市政項(xiàng)目“提高03歲兒童的父母照料和教育能力”。
4月，開展了一項(xiàng)親子活動(dòng)，以提高家長(zhǎng)的照料和教育能力。
2、縣級(jí)項(xiàng)目“優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)研究”。
（1）水平小組開展教學(xué)研究活動(dòng)，借助教學(xué)研究活動(dòng)開展討論、觀察、對(duì)話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)記錄。
（2）做好研究數(shù)據(jù)（異常為研究過程數(shù)據(jù)）的積累、整理和歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實(shí)記錄護(hù)理教育人員的成長(zhǎng)軌跡，真實(shí)反映幼兒園的研究過程。
1、每班制定教學(xué)計(jì)劃和教師個(gè)人計(jì)劃。
2、歡迎開盤檢查。
3、做好新生入學(xué)工作。
1、每班注重日常教學(xué)。
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，各班開展母親。
3、等教師活動(dòng)，在幼兒園開展“光盤行動(dòng)”
4、“陽光體育”特色公園籌備活動(dòng)。
5、召開家長(zhǎng)會(huì)。
6、營(yíng)造春季室內(nèi)外環(huán)境。
7、教師培訓(xùn)（音樂）。
1、組織教師參加全縣論文評(píng)選活動(dòng)。
2、每班舉行設(shè)備操作競(jìng)賽。
3、幼兒園親子活動(dòng)。
4、教師培訓(xùn)（藝術(shù)）。
1、參加縣組織的藝術(shù)體操比賽。
2、組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽。
3、準(zhǔn)備慶祝六月一日；
4、教師培訓(xùn)（舞蹈、鍵盤）。
1、舉行6月1日的慶?；顒?dòng)。
2、組織教師進(jìn)行演講比賽。
3、組織教師參加全縣幼兒教師技能競(jìng)賽。
4、參與全縣幼兒園活動(dòng)區(qū)的選擇。
5、兒童自理能力競(jìng)賽。
6、教師培訓(xùn)。
7、實(shí)施陽光體育特色公園活動(dòng)。
1、參與全縣幼兒教師基本教學(xué)技能培訓(xùn)。
2、組織教師參加市、縣各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。
3、大班畢業(yè)典禮。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇六
全面貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展。提高班主任的管理水平，實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高六年級(jí)形象和水平，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以創(chuàng)新教育為核心，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生順利過渡到初中階段奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，學(xué)生的常規(guī)也有了好的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期，我們六年級(jí)的兩個(gè)班在太極拳比賽中獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)生中涌現(xiàn)出了多個(gè)好人好事，課間活動(dòng)井然有序。
1.抓好六年級(jí)起始年級(jí)的常規(guī)管理，在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化。
2.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。
3.發(fā)揮各學(xué)科備課組長(zhǎng)的作用，提高本組的教學(xué)水平。
4.做好年級(jí)組各教師工作、生活方面的服務(wù)與協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮年級(jí)組組長(zhǎng)的作用，形成本組強(qiáng)大的凝聚力，開開心心上班，愉愉快快工作。
1.在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，做好本年級(jí)的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作以及學(xué)科平衡工作，夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，切實(shí)做好備課、上課及反饋的各個(gè)環(huán)節(jié)，探索“有效教學(xué)”新模式。力爭(zhēng)本年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上逐漸有所提高。
2.加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想道德建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本，教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。
3.開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。定時(shí)間、定中心召開年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)我們辦學(xué)的好意見、建議。
4．建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
5.重視學(xué)生的安全教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。
6．做好學(xué)生的心理健康教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)困難、挫折的承受能力和正確對(duì)待成績(jī)、榮譽(yù)的態(tài)度。針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，老師們要做細(xì)致耐心的工作，站在學(xué)生的角度開展工作。
7．開展好各項(xiàng)活動(dòng)。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。力爭(zhēng)各項(xiàng)活動(dòng)能與學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合，借助各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)，并勞逸結(jié)合，調(diào)劑學(xué)生的業(yè)余生活。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇七
本年度有三次重要的考試，分別是四月十日的第一次學(xué)考和選考、六月的舊有模式下的高考和十月的生物選考，每一次考試都不容有失。經(jīng)共同商量，決定將本年度教學(xué)計(jì)劃分成三個(gè)階段。
第一階段：四月十日前，工作重心在學(xué)考。考慮到本樣學(xué)生層次不同，基礎(chǔ)差別大，因此提高過關(guān)率是重中之重。應(yīng)將知識(shí)條目細(xì)化，逐條落實(shí)。
1、任**老師負(fù)責(zé)編寫一套復(fù)習(xí)材料，把基本概念、規(guī)律編寫成填空形式，督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)、誦背，逐個(gè)落實(shí)各章節(jié)考點(diǎn)。
2、組內(nèi)老師準(zhǔn)備約十套模擬測(cè)試卷，在基本內(nèi)容復(fù)習(xí)完成后強(qiáng)化訓(xùn)練，容量控制在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)。其中李明老師負(fù)責(zé)編寫四套，余志進(jìn)、藍(lán)敏華、任豪杰老師各兩套。
3、每位老師在學(xué)考復(fù)習(xí)期間各講一節(jié)復(fù)習(xí)公開課，互相學(xué)習(xí)?；景才湃缦拢?BR> 第四周：余**：遺傳規(guī)律
任**：植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)
第五周：李**：動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)
藍(lán)**：生態(tài)
第二階段：迎接六月高考。這是舊有模式下最后一次高考，事關(guān)本校聲譽(yù)。生物組當(dāng)為學(xué)校發(fā)展竭盡全力，不拖后腿。高三主要的教學(xué)任務(wù)是專題復(fù)習(xí)和后期的查漏補(bǔ)缺。組內(nèi)的教研任務(wù)也相應(yīng)圍繞高三教學(xué)展開。計(jì)劃有三次公開課和一次專題研討。
四月中旬：楊**
四月下旬：余**、藍(lán)**
五月上旬：研討活動(dòng)：如何提高二輪復(fù)習(xí)的效率
因?yàn)楸拘８咭簧形撮_課，目前計(jì)劃暫無。組內(nèi)老師一致同意，由于學(xué)生基礎(chǔ)與能力差異較大，每位老師都帶著不同層次的班級(jí)或跨年級(jí)授課，不僅工作強(qiáng)度大，備課時(shí)間也受到擠壓。組內(nèi)老師要合作，將自己的教學(xué)資源與同事共享。準(zhǔn)備用一年時(shí)間，整理出一套導(dǎo)學(xué)案、配套練習(xí)、課件，用做每個(gè)老師備課與訓(xùn)練的基本素材。在四月學(xué)考結(jié)束后，沒有高考任務(wù)的任**、李**老師就應(yīng)該開始著手進(jìn)行。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇八
為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、提高的學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校決定繼續(xù)開展好學(xué)科教研、集體備課活動(dòng)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教師專業(yè)化水平。
校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師面對(duì)的各種問題為對(duì)象，以教師作為教研的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。
1、學(xué)科教研以教研組為單位，兩周一次，雙周進(jìn)行。（詳見學(xué)期初各教研組安排）。
1、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)科教研活動(dòng)，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)的集體備課，如實(shí)考勤，不得代簽，任課教師全員參加，不準(zhǔn)缺勤，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)將考勤表交教導(dǎo)處?？记谇闆r、活動(dòng)情況納入教師個(gè)人、備課組、教研組考核量化。
2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好每次活動(dòng)，確定主持人、定內(nèi)容，確?；顒?dòng)內(nèi)容充實(shí)、重實(shí)效，活動(dòng)效果納入考核量化。3、各項(xiàng)記錄，項(xiàng)目填寫要齊全，內(nèi)容填寫要認(rèn)真詳細(xì)。
4、因特殊情況耽誤的活動(dòng)，各學(xué)科組、備課組要另行安排時(shí)間進(jìn)行。
（1）備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要如實(shí)考勤，及時(shí)上交教科室，教科室依據(jù)考勤情況加相應(yīng)量化分（參加一次加教科研10分）。
（2）教導(dǎo)處、教科室依據(jù)教研、集體備課安排表進(jìn)行檢查，對(duì)檢查無故不到的扣減教科研量化分5分。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇九
在新課程背景下，以“新課標(biāo)”“新教材”為載體，進(jìn)一步完善教研。從研究、服務(wù)出發(fā)，重視學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ)，深入開展“有效課堂教學(xué)”研究，針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升音樂教師的教學(xué)研究水平和能力。
本學(xué)期以李梅老師的一節(jié)課（初一新教材）為本次教研的主要內(nèi)容：
1、李老師針對(duì)新課標(biāo)的變化對(duì)自己的這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行個(gè)人理解性的說明。
2、李老師45分鐘的課堂教學(xué)。
3、李老師談本節(jié)課的教后總結(jié)。
4、聽課老師對(duì)李老師的課進(jìn)行評(píng)課，主要談修改性的建議。
5、請(qǐng)教研室鄒老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出指導(dǎo)性的建議。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十
本學(xué)期我組以提高學(xué)科素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，立足課堂，優(yōu)化課堂，創(chuàng)新課堂，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并貫徹落實(shí)到課堂教育教學(xué)實(shí)踐中去。
2、關(guān)注教學(xué)常規(guī)工作，精心備好每一節(jié)課，把握每課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，講授正確精練，作業(yè)精心設(shè)計(jì)。
3、集體協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，吸取眾人之長(zhǎng)，形成自己的特色，加強(qiáng)組內(nèi)聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高備課組活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，提高備課組活動(dòng)的實(shí)效性。
4、落實(shí)學(xué)校政史地生課程各項(xiàng)工作，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和興趣開發(fā)提供時(shí)間和空間。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十一
新的學(xué)期即將開始了，為了更好的貫徹《規(guī)程》《綱要》，根據(jù)園長(zhǎng)《全園工作計(jì)劃》和《保教工作計(jì)劃》的安排，教師自學(xué)《快樂與發(fā)展課程》后，我們進(jìn)行了討論，要把幼兒的.生活、游戲作為幼兒學(xué)習(xí)的主要途徑。
1、各年齡班區(qū)域開設(shè)的內(nèi)容
2、區(qū)域設(shè)置位置是否合理
3、玩具物品投放的合理性
4、區(qū)域常規(guī)的培養(yǎng)
5、小、中、大班怎樣通過區(qū)域活動(dòng)讓孩子得到發(fā)展
1、園長(zhǎng)講本學(xué)期工作計(jì)劃。
2、保教主任講本學(xué)期保教工作計(jì)劃及主要內(nèi)容安排。
3、討論找出全園存在問題的共性確定下學(xué)期教研的主要內(nèi)容。（用時(shí)兩周，已完成）
1、學(xué)習(xí)《用書》（第15頁(yè)）。怎樣有目的、有計(jì)劃、有準(zhǔn)備為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境。
小班：游戲化的一日生活——自由游戲、師生共同游戲。
中班：目標(biāo)化的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)——活動(dòng)區(qū)的設(shè)置與開展都緊扣幼兒教育的目標(biāo)。
大班：活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)
1）自由活動(dòng)：（收集、資料玩具、布置、輔助材料等）
2）共同活動(dòng)：（討論、交流、共同做事、墻面、道具等）
3）連續(xù)活動(dòng)
2、研討怎樣根據(jù)各年齡班調(diào)整、完善區(qū)域的設(shè)置。
1、學(xué)習(xí)許美林主任講座記錄稿、《用書》（第85頁(yè)）
2、研討：
1）自主性、自發(fā)性、愉悅性。（孩子想玩什么）
2）設(shè)置（空間充分利用、科學(xué)采光、動(dòng)靜分開互不干擾）
3）區(qū)域設(shè)置全面（語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、生活與健康、社會(huì)、藝術(shù)）（用時(shí)兩周）
1、學(xué)習(xí)許美林主任講座記錄稿、《細(xì)則》《用書》（第九頁(yè)1——8）教師角色的轉(zhuǎn)變：教師是孩子的支持者、引導(dǎo)者、合作者。孩子和成人是平等的；要把孩子看成一朵花——孩子擁有一切基本權(quán)利：生存權(quán)利、受保護(hù)的權(quán)利、受教育的權(quán)利、玩的權(quán)利、享受快樂的權(quán)利。
2、怎樣轉(zhuǎn)變觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的過程中如何體現(xiàn)師生互動(dòng)。（用時(shí)兩周）
1、學(xué)習(xí)許美林主任講座記錄稿、《細(xì)則》《用書》
2、研討：區(qū)域活動(dòng)的材料投放
1）科學(xué)
2）符合幼兒年齡特點(diǎn)
3）保證數(shù)量
1、學(xué)習(xí)許美林主任講座記錄稿、《細(xì)則》《用書》
2、研討：活動(dòng)區(qū)常規(guī)要求
1）怎樣建立常規(guī)（教師指導(dǎo)方法要具有建設(shè)性、啟發(fā)性）
2）怎樣檢查常規(guī)
本學(xué)期教研工作和成果。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十二
為了更好的服務(wù)與教學(xué)，盡快適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，做到服務(wù)與學(xué)校、服務(wù)于學(xué)生，是學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)做出特色，特制定此活動(dòng)計(jì)劃。
聽評(píng)課活動(dòng)：
a、音體美組全體教師輪回聽一次課，每?jī)芍苈犚晃唤處煹恼n，評(píng)一位教師的課。
b、經(jīng)教師申請(qǐng)多次聽評(píng)某位教師的課，尤其是新教師的課一學(xué)期至少聽兩次。
集體備課活動(dòng)：
分3個(gè)小組（既：音樂組、美術(shù)組、體育組）集體備課2次，參加備課教師分別進(jìn)行備課內(nèi)容教學(xué)，相互對(duì)照，找出備課、上課優(yōu)缺點(diǎn)，達(dá)到共同提高。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
組長(zhǎng)牽頭，
學(xué)習(xí)《新課程怎樣教》相關(guān)內(nèi)容，由組員分別提前學(xué)習(xí)，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，在教研會(huì)上進(jìn)行交流，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)。
撰寫論文：
每位教師根據(jù)教學(xué)心得、管理心得撰寫一篇論文。音體美教研計(jì)劃安排。
第二周：
制定教研計(jì)劃，教師各人制定教研計(jì)劃。
第三周：
專題研究；教師交教學(xué)計(jì)劃。落實(shí)聽評(píng)課活動(dòng)及本學(xué)期音、體、美活動(dòng)內(nèi)容。
第四周：
聽評(píng)課活動(dòng)（谷秀麗）。第五周：集體備課。
第七周：
聽評(píng)課活動(dòng)（王勇）。第八周：集體備課。
第九周：
第十三周：
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。第十四周：聽評(píng)課活動(dòng)（徐文超）。第十五周：校園藝術(shù)節(jié)（以班級(jí)為單位的合唱活動(dòng)）第十六周：集體備課。
第十七周：
聽評(píng)課活動(dòng)（徐俊福）。第十八周：迎春書法、繪畫比賽。第十九周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
第二十周：
分析總結(jié)、寫出學(xué)期末教研總結(jié)。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十三
大力開展“校本教研”活動(dòng)，是當(dāng)前深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要舉措，是深化教學(xué)改革，促進(jìn)廣大教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要保證。為了切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，推動(dòng)我校校本教研活動(dòng)的廣泛持續(xù)地開展，特?cái)M定我校20xx年教研月活動(dòng)計(jì)劃。
“校本教研”的規(guī)范與創(chuàng)新。
本次教研月活動(dòng)緊緊圍繞“創(chuàng)新教研機(jī)制，打造教研品牌，構(gòu)建教研文化”這個(gè)中心，引導(dǎo)全校教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課改實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究主體，廣泛開展教學(xué)研究活動(dòng)，研究和解決實(shí)際問題，概括和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過開展教研月活動(dòng)，建立和完善以校為本的教學(xué)研究制度和工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機(jī)制。
我校小學(xué)各學(xué)科任教教師。
20xx年10月10日至11月10日。
（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，張偉同志任組長(zhǎng)，楊大明、譚其平、王萬元、陳江華同志為副組長(zhǎng)，周定奎、張雪蓮、周彥媛、何淑玉、孫國(guó)、李才金、蔣叢尤、周勇、方鴻為成員。
（二）舉辦一次新課程改革的專題講座，
由陳江華同志主講，并結(jié)合有關(guān)的課改碟片進(jìn)行，通過學(xué)習(xí)、討論，使廣大教師進(jìn)一步明確校本教研的意義、途徑和方法，調(diào)動(dòng)廣大教師參與的積極性，提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
（三）、行動(dòng)研究。教師之間互幫互助，共同研究，是本校教研活動(dòng)的重要形式，各年級(jí)組選派兩位教師主講，遵循“問題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——總結(jié)”的基本流程，創(chuàng)造性地開展一次行動(dòng)研究。通過上研究課、評(píng)課、說課等形式，每位教師結(jié)合自己教學(xué)工作中的實(shí)際問題展開討論，進(jìn)一步探討在課改中如何改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
四）、成果推廣——通過教研活動(dòng)的深入開展，學(xué)校和各教研組要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣到教學(xué)實(shí)踐中。并推薦有探討價(jià)值的課題到甘井片區(qū)參加片區(qū)教學(xué)研究，做到成果共享，推薦語文、數(shù)學(xué)、體育課各一堂參加片區(qū)教學(xué)研究，分別由周玉紅、陳學(xué)發(fā)、周勇老師承擔(dān)。
（五）、在這次校本教研活動(dòng)中應(yīng)完成的材料：
3、在本次教研月活動(dòng)中，各教研組在認(rèn)真搞好評(píng)課、說課、上研究課的基礎(chǔ)上搞好記錄，并將記錄整理好后交教導(dǎo)處。
4、每位教師撰寫一份優(yōu)質(zhì)教案。文稿紙書寫，最好是用a4紙打印。
5、陳江華同志撰寫好業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座材料。
6、譚其平同志負(fù)責(zé)搞好本次教研月工作的書面計(jì)劃、總結(jié)、各類資料的收集整理和上報(bào)表冊(cè)的統(tǒng)計(jì)等工作。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十四
本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教研主題為：基于“越文化”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)和實(shí)施。
常規(guī)工作：
要求各班圍繞本教研主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，根據(jù)相應(yīng)的課程資源，進(jìn)行具有校本特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)和實(shí)施。每周舉行一次，共16次。
1—3年級(jí)要求使用《人自然社會(huì)》為主，也可以以班級(jí)為單位開展與“越文化”相關(guān)的中隊(duì)實(shí)踐?；顒?dòng)本學(xué)期重在課程實(shí)施內(nèi)容的開發(fā)；4—6年級(jí)可以使用教材《人自然社會(huì)》，適當(dāng)插入使用《越文化教育讀本——魅力紹興》，把讀本使用好，也可以適當(dāng)結(jié)合學(xué)校校本特色開展實(shí)踐活動(dòng)。
請(qǐng)指導(dǎo)老師在學(xué)期初制定好活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)的有序和有效。在操作過程中，可以進(jìn)行更改和調(diào)整。
每次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，學(xué)校將組織人員對(duì)各班的上課情況進(jìn)行檢查，并登記各班的活動(dòng)主題。各班的活動(dòng)主題還將在校門口公布，一方面為督促各班能做到專課專用，一方面也便于各班對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行參考和借鑒。
1.9月承辦越城區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)研討活動(dòng)；
2.在三年級(jí)開展教師精備一課，輪流上課的活動(dòng)；
3.11月參加紹興市綜合實(shí)踐錄像課比賽；
4.12月成果展示活動(dòng)。
小學(xué)教育集團(tuán)綜合實(shí)踐活動(dòng)大組。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十五
加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。
1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作,保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,安排好體育課外活動(dòng)和學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理,積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng),提高體育教師授課水平,使體育教學(xué)改革不斷深入。
2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng),保證課間操質(zhì)量,體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理,活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。
3、開學(xué)初,盡快組織田徑隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練,保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間,爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
4、開學(xué)初,盡快組織每周四下午社團(tuán)乒乓球活動(dòng)。
5、5月組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)和參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。
6、7月初組織部分運(yùn)動(dòng)員參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、11月中組織校群體運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。
8、12月組織參加區(qū)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
9、元月組織參加市元旦環(huán)城賽跑。
10、11月底,將學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)輸入計(jì)算機(jī)并上傳。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十六
推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型研究型的校園團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐探索中與新課程共同成長(zhǎng)。全面提高課堂教學(xué)效率。
1、中心校成立網(wǎng)絡(luò)教研組。
組長(zhǎng)：衛(wèi)其福副組長(zhǎng)：李傳榮侯權(quán)。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：侯權(quán)成員：郭素英秦治國(guó)。
兼職絡(luò)教研員：
語文石劉霞數(shù)學(xué)狄小燕英語陳慧琴科學(xué)張瑞云。
思品韓永霞音樂石艷體育王瑞莉美術(shù)劉世紅。
綜合實(shí)踐閆常麗信息技術(shù)郭素英。
2、積極組織技術(shù)培訓(xùn)。
中心校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組成員將組織進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò)教研操作技術(shù)培訓(xùn)講座，促使每位教師會(huì)使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，能在網(wǎng)絡(luò)上收集尋找各種教育信息和教育資源，學(xué)會(huì)參與論壇活動(dòng)。
3、進(jìn)一步健全網(wǎng)絡(luò)教研體系，充分發(fā)揮兼職教研員作用。
中心校兼職教研員參與對(duì)本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研管理。協(xié)助中心校建設(shè)學(xué)科資源庫(kù)。利用教研平臺(tái)組織、指導(dǎo)本學(xué)科教師開展網(wǎng)上集體備課及教研活動(dòng)。參與絡(luò)的管理，及時(shí)發(fā)布本學(xué)科教研信息對(duì)本學(xué)科教師所發(fā)表的教研文章、上傳的資源進(jìn)行管理。
1、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù)，各學(xué)校教研小組要依據(jù)中心校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃，制定制度并積極組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評(píng)課，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng)，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫(kù)。
2、完善南梁中心校博客，力爭(zhēng)使之成為我中心校內(nèi)部管理的平臺(tái)，對(duì)外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，校本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。
4、全體教師堅(jiān)持每周到中心校博客或小學(xué)教育論壇網(wǎng)站去瀏覽有關(guān)教育、教學(xué)內(nèi)容3小時(shí)以上，注重瀏覽優(yōu)秀教案、論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)，可學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)載搜集儲(chǔ)備對(duì)自己教學(xué)有幫助的資料；積極參與教學(xué)研討，每學(xué)期發(fā)表一篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)日志，如好的教學(xué)反思、感悟、案例、教育實(shí)踐及教學(xué)反思等，并發(fā)表研討交流跟帖文章5篇（每篇50字左右），可以是自己的困惑及反思，從而提高教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)與教材的駕馭能力。
1、建立骨干教師群體。中心校將定期對(duì)各學(xué)校教師的、“發(fā)稿”、“發(fā)貼”情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在業(yè)務(wù)會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。以達(dá)到樹立典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅(jiān)定的支持者，最終帶動(dòng)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)研究水平提高。
2、評(píng)選網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)學(xué)校及個(gè)人。將對(duì)在網(wǎng)絡(luò)教研方面成績(jī)突出的先進(jìn)學(xué)校（完小2處，初小2處）、優(yōu)秀個(gè)人（10人）給予學(xué)校0.5分，個(gè)人0.2分的附加分的獎(jiǎng)勵(lì)。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十七
為扎實(shí)而有效地推動(dòng)低數(shù)組教師的專業(yè)成長(zhǎng)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例，進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究。本學(xué)期展開“重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂研究。
1.立足課堂教學(xué)，積極開展常態(tài)下的教研活動(dòng)，促使教師隨時(shí)隨地的就教學(xué)中存在的問題進(jìn)行研討，從而提高教師的教學(xué)水平。
2.以多種形式的教研活動(dòng)為載體，營(yíng)造和諧有效的以校為本的教研機(jī)制，培育教研特色，扎根課堂研究，促進(jìn)師生共同發(fā)展。努力“構(gòu)建有效教學(xué)”，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
3.重視課堂教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，在課堂內(nèi)外關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以評(píng)價(jià)提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績(jī)、能力等方面得到培養(yǎng)和提高。
1.制定出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，使教研活動(dòng)有序的開展。
2.在本組教師中以骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展為基線，倡導(dǎo)人人參與各種教研活動(dòng)，促進(jìn)本組教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
3.積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動(dòng)，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，組織全體組員進(jìn)行聽課、評(píng)課、討論、經(jīng)驗(yàn)交流。通過對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討活動(dòng)的開展，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
4.加強(qiáng)新課標(biāo)和教材的研究與學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師自身專業(yè)知識(shí)的提升。
（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1.認(rèn)真研究教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。將組織教師多研教材，學(xué)習(xí)修訂后的新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的變化。把握好所教尺度，領(lǐng)會(huì)教材的變化及編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法。因此，各年級(jí)將以課堂為主陣地加強(qiáng)教學(xué)研究。充分發(fā)揮群體教研作用，加強(qiáng)教師間的合作，整體提高教師教育教學(xué)水平。
2.學(xué)習(xí)課程改革理論。組織教師學(xué)習(xí)在課程教改中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教育思想和教育方法，學(xué)習(xí)各種成功的優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學(xué)視頻，不斷加強(qiáng)自身的教育素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)能力，每次學(xué)習(xí)做到有安排，有準(zhǔn)備。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.集體備課：對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行研討，重點(diǎn)知識(shí)提出有價(jià)值的教學(xué)策略，并將討論結(jié)果直接記錄在集體備課記錄上。
2.開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
（三）學(xué)、研、訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。引導(dǎo)教師教中研，研中學(xué)，讓教研真正為教學(xué)服務(wù)。
1.本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師更進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，梳理教材的知識(shí)點(diǎn)，做到全面熟悉新教材之間的聯(lián)系，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2.加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)成為學(xué)科帶頭人。
（四）重視課堂教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。
上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺(tái)。每位教師要向課堂40分鐘要質(zhì)量，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。不僅要注重優(yōu)生的培養(yǎng)，還要加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
（五）認(rèn)真開展課題研究，深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革。
教育科研是教研工作的生命線，以科研促進(jìn)課改是推進(jìn)課程改革的重要策略，課題研究能激活教學(xué)思想，提高教研質(zhì)量。本學(xué)期以“實(shí)行開放性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”作為課題研究。做到課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，講究實(shí)效。切實(shí)以課題研究促教學(xué)改革，努力出優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等一些精品成果，以課題研究成果指導(dǎo)改革實(shí)踐，增強(qiáng)教研的實(shí)效性。
1、制定計(jì)劃，貫徹落實(shí)教研組計(jì)劃。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、集體備課研討。
2、聽專家講座或小組參與式討論，學(xué)習(xí)“新課標(biāo)準(zhǔn)”。
１、開展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
２、結(jié)合校教研活動(dòng)，組織新教材對(duì)比研討課。
3、組織期中教學(xué)測(cè)查。分別從教師對(duì)教材使用情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋。
1、集體備課研討。教師輪流說課。
2、專題研究：實(shí)行開放性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
3、組織教師上專題研究課，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)析。
1、做好期末復(fù)習(xí)工作。
2、撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文及教學(xué)案例。
3、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)。
附：本組課堂教學(xué)全員評(píng)價(jià)講課安排表：
日期11．1311．1911．2111．2211．28
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇一
本學(xué)期，地理教研組在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科研處和教務(wù)處直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)地理教育教學(xué)改革，抓常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)科研處和教務(wù)處布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。根據(jù)科研處本學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合地理教研組的實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)如下工作。
組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí)，加強(qiáng)教材研究，學(xué)習(xí)大綱新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀點(diǎn)，不斷提高自身的學(xué)科素質(zhì)和教育水平。本學(xué)期教研組組織全組教師進(jìn)行下列學(xué)習(xí)活動(dòng)：
1、加強(qiáng)新課程理論和教材、教法的校本培訓(xùn)工作，樹立教育新理念。
2、開展專題教材的研究和探討，優(yōu)化教法。
3、提倡教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集資料和試題，進(jìn)行教學(xué)和教材專題研究，精選試題提高教師地理知識(shí)學(xué)習(xí)能力和水平。
4、深入研究新舊考試大綱，研究每年各省市的高考試題，了解高考命題的指導(dǎo)思想和命題動(dòng)向。
本學(xué)期繼續(xù)開展常規(guī)的聽課評(píng)課活動(dòng)，研究學(xué)生，研究教材，研究考試，研究練習(xí)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想，提高備課、上課質(zhì)量。
各備課組（特別是高一、二備課組）應(yīng)組織地理學(xué)習(xí)興趣小組，布置地理研究性學(xué)習(xí)課題，開展地理研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓研究性學(xué)習(xí)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，并逐步取得成果，以提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)和測(cè)試等五個(gè)環(huán)節(jié)的工作，是平時(shí)教學(xué)的主要工作，花去了老師絕大部分時(shí)間，只有落實(shí)好這五項(xiàng)工作，并取得顯著效益，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，也顯示出教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期突出抓好二個(gè)環(huán)節(jié)，一是集體備課，完善集體備課制度和模式，積累經(jīng)驗(yàn)和資料，充實(shí)校本培訓(xùn)材料。二是作業(yè)和測(cè)試環(huán)節(jié)，特別是精選試題方面必須深入研究，一方面減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，另一方面又提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。各備課組必須拿出練習(xí)和測(cè)試方案，規(guī)定合理練習(xí)量和測(cè)試量。以此為突破口提高學(xué)科成績(jī)。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇二
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結(jié)合的需要。根據(jù)科學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)、地方（生活、生命與安全）等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價(jià)值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。
本學(xué)期綜合組教師總?cè)藬?shù)為11人，組長(zhǎng)為吳經(jīng)谷，任教五、六年紀(jì)科學(xué)和二年級(jí)體育；程盈盈任五、六年級(jí)英語及五年級(jí)校本課程；林曉燕任三、四年級(jí)英語及三年級(jí)音樂；季海友任四、五、六年級(jí)體育，林永淼任六年級(jí)思想品德；趙春強(qiáng)任六年級(jí)思想品德；黃楊翔任一、二、四、五、六年級(jí)美術(shù)；夏翁羽任二、四、五、六；總體來說本教研組人員較多切老中青都有，都從教多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，而且富有活力，在各自領(lǐng)域都取得了一定的成就。過去一年教研組著力融合所有組員的力量改善校內(nèi)教研活動(dòng)質(zhì)量，期望校教研活動(dòng)帶給組員更多的幫助。經(jīng)過一年的努力，形勢(shì)任然不容樂觀，組內(nèi)氣氛是很融洽，但學(xué)科間隔閡依然，參加同一教研活動(dòng)所獲收獲卻不盡相同，也未能發(fā)揮和體現(xiàn)老師跨學(xué)科聽課的客觀評(píng)價(jià)。
1、總體來說本教研組人員較多切老中青都有，都從教多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，而且富有活力，在各自領(lǐng)域都取得了一定的成就。過去一年教研組著力融合所有組員的力量改善校內(nèi)教研活動(dòng)質(zhì)量，期望校教研活動(dòng)帶給組員更多的幫助。經(jīng)過一年的努力，形勢(shì)任然不容樂觀，組內(nèi)氣氛是很融洽，但學(xué)科間隔閡依然，參加同一教研活動(dòng)所獲收獲卻不盡相同，甚至未能參與教研活動(dòng)，期待跨學(xué)科聽課的客觀評(píng)價(jià)也未能展現(xiàn)。本學(xué)期的任務(wù)是在教研活動(dòng)中，更多得讓跨學(xué)科評(píng)價(jià)發(fā)揮作用，為綜合學(xué)科課堂提供更加客觀的評(píng)價(jià)體系。
1、齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。綜合教研組雖學(xué)科多雜，但勝在關(guān)系融洽，本學(xué)期著重在集體研訓(xùn)上更加改進(jìn)，增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)個(gè)人參與愿望。因?yàn)榻萄薪M的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，做好教研組的建設(shè)。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范備課。根據(jù)區(qū)文件精神做好備課工作，以實(shí)效性為目標(biāo)，細(xì)化備課內(nèi)容，使備課在課堂中可操作且可評(píng)價(jià)。為此積極展開集體備課，充分發(fā)揮各教師的經(jīng)驗(yàn)及智慧，使備課工作不再是教師應(yīng)付性的負(fù)擔(dān)，而成為教育研究的手段。教研組也將定期對(duì)教師備課進(jìn)行常規(guī)檢查和交流。
3、教學(xué)觀摩：每次至少有2人組成小隊(duì)進(jìn)行教學(xué)展示準(zhǔn)備，講課者需交授課教案，小隊(duì)整理活動(dòng)記錄，聽課教師認(rèn)真評(píng)課，評(píng)課以鼓勵(lì)性質(zhì)為主，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者客觀地對(duì)待他人的意見和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。
1、端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3、編寫教案，課堂教學(xué)必須重視指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要注意安全。
4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5、每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇三
為全面貫徹《東莞市參與20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》，提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開展，提高學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的興趣，經(jīng)教育管理中心要求，在我校開展茶山鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)隨堂聽課的教研活動(dòng)，具體安排事項(xiàng)如下：
第六周周五上午（6月19日）。
1、與教育管理中心黃善五老師協(xié)調(diào)活動(dòng)開展時(shí)間、程序：嚴(yán)香香。
2、我校上課課教師：李兆欣（三年級(jí)科學(xué)）、成清鳳（四年級(jí)科學(xué)）。
3、備課準(zhǔn)備工作安排：第五周周二前選定教學(xué)內(nèi)容、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，制作課件、準(zhǔn)備教具、學(xué)具等。
4、參與人員：教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)：張茂良、黃善五、我校校長(zhǎng)譚小華、教導(dǎo)處主任嚴(yán)香香、我?？茖W(xué)任課教師（科學(xué)任課教師自行調(diào)課必須參與一節(jié)聽課活動(dòng)，評(píng)課代表有教導(dǎo)處隨機(jī)安排）。
5、會(huì)場(chǎng)布置：簽到及嘉賓臺(tái)座打?。愯麒ぃ伙嬘盟嘿?gòu)買小瓶怡寶20瓶（張巧明）。
1、資料打?。豪钫仔馈⒊汕屮P（發(fā)放課例教材和執(zhí)教教師的教學(xué)設(shè)計(jì)）；活動(dòng)前一天完成教學(xué)設(shè)計(jì)打印。
2、資料下發(fā)：鄧文敏（課前15鐘到崗）。
3、上課地點(diǎn)及時(shí)間安排：
序號(hào)。
時(shí)間。
地點(diǎn)。
班級(jí)。
科目。
課題。
課例1。
9：30——10：10。
培英樓二樓。
301班。
三年級(jí)科學(xué)。
我們需要食物。
課例2。
10：20——11：00。
培英樓三樓。
403班。
四年級(jí)科學(xué)。
物體的運(yùn)動(dòng)方式。
評(píng)課。
11：10——11：50。
科藝樓一樓。
榮譽(yù)室。
科學(xué)。
4、攝影人員：劉德英。
5、評(píng)課活動(dòng)主持：嚴(yán)香香。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇四
為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步提高“兩課兩活動(dòng)”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動(dòng)潛力為核心，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
一、工作要點(diǎn)。
（一）開發(fā)體育組課改資料資源，深化課改研究。
開發(fā)新課程資料資源，體現(xiàn)不一樣階段學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程資料體系，是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問題。
1、科組內(nèi)采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的研討。
2、加強(qiáng)備課制度，上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課。
3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，結(jié)合學(xué)校的狀況，創(chuàng)出自我的教育教學(xué)模式，提高課的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
（二）以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，推進(jìn)課題研究。
1、用心開展教研活動(dòng)，逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計(jì)框架。
2、重視教例、案例的積累。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好單元計(jì)劃及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排。
1、認(rèn)真抓好體育第二課堂活動(dòng)，及開展多種形式的體育項(xiàng)目活動(dòng)；
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高實(shí)施新課程的水平，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào)。
3、做好教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家常課的資料，做好課課有資料，有創(chuàng)新。
4、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)儉精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊(cè)。
三、具體工作資料。
1、調(diào)整課間操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序，錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高45分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣。
3、抓好學(xué)校田徑、籃球、排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，強(qiáng)化訓(xùn)練我校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)水平，迎接省的排球比賽。
4、備課要求。
（1）．認(rèn)真?zhèn)湔n，持續(xù)兩周余量；
（2）．每學(xué)期教研組檢查備課兩次；
（3）．認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；
5、完成高一年級(jí)的分項(xiàng)教學(xué)班級(jí)組合。主要設(shè)籃球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。
6．上課要求重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高。
（1）．進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
（2）．熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。
（3）．教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課。
（4）．課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強(qiáng)巡視，一激勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師，喜歡體育這門學(xué)科。
7．聽課要求。
互相聽課并做到及時(shí)反饋、交流。用心按時(shí)參加市屬中學(xué)體育教研活動(dòng)，認(rèn)真聽取其他教師的課。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇五
本學(xué)期，我園教研工作以縣學(xué)前教育工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教學(xué)科研管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高幼兒園教育質(zhì)量。
1、通過各種商務(wù)活動(dòng)，開展全園培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、開展特色陽光體育活動(dòng)。
4。堅(jiān)持科研指導(dǎo)，加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效和教學(xué)科研水平。
5、充分利用自身資源，充分發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展交流、幫助、教學(xué)、討論等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園發(fā)展。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、創(chuàng)造教師外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師參觀優(yōu)秀幼兒園，傳遞新信息，拓展新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)當(dāng)前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
2、提供理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過同伴幫助、交流和協(xié)商，使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同提高和發(fā)展。
（二）加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教育的日常管理，嚴(yán)格按照幼兒園的作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng)，密切關(guān)注各項(xiàng)活動(dòng)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地開展。幼兒園應(yīng)隨機(jī)監(jiān)督各班的實(shí)施情況，并做好檢查記錄。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂出勤，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況，對(duì)教師組織的活動(dòng)給予具體、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育技能。
3、每節(jié)課都要時(shí)刻注意對(duì)孩子的修養(yǎng)教育和禮儀教育，使孩子養(yǎng)成良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，還要培養(yǎng)孩子樂于探索、善于合作、積極溝通、學(xué)會(huì)分享的良好品行，以及健康、活潑開朗的個(gè)性。每班根據(jù)本班兒童的特點(diǎn)和存在的問題，確定本學(xué)期的培訓(xùn)目標(biāo)，制定具體的培訓(xùn)措施，并落實(shí)到一日生活教育中。
4、創(chuàng)建一個(gè)反映班級(jí)特點(diǎn)的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和供給上，要本著以兒童為主體的宗旨，鼓勵(lì)兒童大膽參與環(huán)境的創(chuàng)造，注意隨著教材的變化隨時(shí)調(diào)整環(huán)境，讓環(huán)境反映孩子的學(xué)習(xí)過程，讓環(huán)境始終起到引導(dǎo)孩子發(fā)展的作用。
5、每節(jié)課組織豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們有一個(gè)快樂的體驗(yàn)。如主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、設(shè)備操作大賽、六一慶典、自理能力大賽等一系列活動(dòng)。
（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、開展教師演講比賽。
為了促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將舉辦青年教師演講比賽。
2、進(jìn)一步深化園本課程建設(shè)。
本學(xué)期我們將開展園區(qū)課程研究，認(rèn)真梳理野外課程，制定合理的課程計(jì)劃，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對(duì)各年齡段的課程進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修改。教師備課時(shí)對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充和完善，整理收集教具、課件、音樂等教育資源，形成完整的課程教材，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
3、加強(qiáng)陽光體育特色課程的研究。
提高分區(qū)活動(dòng)的效率。教師應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，結(jié)合教育目標(biāo)，設(shè)置活動(dòng)材料，每周定期放置合適的操作材料。教師應(yīng)提高區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平，使兒童在與不同區(qū)域的材料、教師和兒童的互動(dòng)中發(fā)展自己的情感、態(tài)度和技能。
5、開展園區(qū)間交流活動(dòng)。
為開展陽光體育活動(dòng)，加強(qiáng)園區(qū)間的交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，本學(xué)期我園計(jì)劃組織教師在淄博市開展陽光體育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察。
6、對(duì)優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估。為了激發(fā)教師的積極性，探索優(yōu)秀的教學(xué)案例，期末在幼兒園開展了教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)價(jià)。
（四）加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效和教學(xué)科研水平。
1、市政項(xiàng)目“提高03歲兒童的父母照料和教育能力”。
4月，開展了一項(xiàng)親子活動(dòng)，以提高家長(zhǎng)的照料和教育能力。
2、縣級(jí)項(xiàng)目“優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)研究”。
（1）水平小組開展教學(xué)研究活動(dòng)，借助教學(xué)研究活動(dòng)開展討論、觀察、對(duì)話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)記錄。
（2）做好研究數(shù)據(jù)（異常為研究過程數(shù)據(jù)）的積累、整理和歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實(shí)記錄護(hù)理教育人員的成長(zhǎng)軌跡，真實(shí)反映幼兒園的研究過程。
1、每班制定教學(xué)計(jì)劃和教師個(gè)人計(jì)劃。
2、歡迎開盤檢查。
3、做好新生入學(xué)工作。
1、每班注重日常教學(xué)。
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，各班開展母親。
3、等教師活動(dòng)，在幼兒園開展“光盤行動(dòng)”
4、“陽光體育”特色公園籌備活動(dòng)。
5、召開家長(zhǎng)會(huì)。
6、營(yíng)造春季室內(nèi)外環(huán)境。
7、教師培訓(xùn)（音樂）。
1、組織教師參加全縣論文評(píng)選活動(dòng)。
2、每班舉行設(shè)備操作競(jìng)賽。
3、幼兒園親子活動(dòng)。
4、教師培訓(xùn)（藝術(shù)）。
1、參加縣組織的藝術(shù)體操比賽。
2、組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽。
3、準(zhǔn)備慶祝六月一日；
4、教師培訓(xùn)（舞蹈、鍵盤）。
1、舉行6月1日的慶?；顒?dòng)。
2、組織教師進(jìn)行演講比賽。
3、組織教師參加全縣幼兒教師技能競(jìng)賽。
4、參與全縣幼兒園活動(dòng)區(qū)的選擇。
5、兒童自理能力競(jìng)賽。
6、教師培訓(xùn)。
7、實(shí)施陽光體育特色公園活動(dòng)。
1、參與全縣幼兒教師基本教學(xué)技能培訓(xùn)。
2、組織教師參加市、縣各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。
3、大班畢業(yè)典禮。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇六
全面貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展。提高班主任的管理水平，實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高六年級(jí)形象和水平，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以創(chuàng)新教育為核心，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生順利過渡到初中階段奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，學(xué)生的常規(guī)也有了好的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期，我們六年級(jí)的兩個(gè)班在太極拳比賽中獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)生中涌現(xiàn)出了多個(gè)好人好事，課間活動(dòng)井然有序。
1.抓好六年級(jí)起始年級(jí)的常規(guī)管理，在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化。
2.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。
3.發(fā)揮各學(xué)科備課組長(zhǎng)的作用，提高本組的教學(xué)水平。
4.做好年級(jí)組各教師工作、生活方面的服務(wù)與協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮年級(jí)組組長(zhǎng)的作用，形成本組強(qiáng)大的凝聚力，開開心心上班，愉愉快快工作。
1.在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，做好本年級(jí)的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作以及學(xué)科平衡工作，夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，切實(shí)做好備課、上課及反饋的各個(gè)環(huán)節(jié)，探索“有效教學(xué)”新模式。力爭(zhēng)本年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上逐漸有所提高。
2.加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想道德建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本，教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。
3.開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。定時(shí)間、定中心召開年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)我們辦學(xué)的好意見、建議。
4．建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
5.重視學(xué)生的安全教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。
6．做好學(xué)生的心理健康教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)困難、挫折的承受能力和正確對(duì)待成績(jī)、榮譽(yù)的態(tài)度。針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，老師們要做細(xì)致耐心的工作，站在學(xué)生的角度開展工作。
7．開展好各項(xiàng)活動(dòng)。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。力爭(zhēng)各項(xiàng)活動(dòng)能與學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合，借助各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)，并勞逸結(jié)合，調(diào)劑學(xué)生的業(yè)余生活。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇七
本年度有三次重要的考試，分別是四月十日的第一次學(xué)考和選考、六月的舊有模式下的高考和十月的生物選考，每一次考試都不容有失。經(jīng)共同商量，決定將本年度教學(xué)計(jì)劃分成三個(gè)階段。
第一階段：四月十日前，工作重心在學(xué)考。考慮到本樣學(xué)生層次不同，基礎(chǔ)差別大，因此提高過關(guān)率是重中之重。應(yīng)將知識(shí)條目細(xì)化，逐條落實(shí)。
1、任**老師負(fù)責(zé)編寫一套復(fù)習(xí)材料，把基本概念、規(guī)律編寫成填空形式，督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)、誦背，逐個(gè)落實(shí)各章節(jié)考點(diǎn)。
2、組內(nèi)老師準(zhǔn)備約十套模擬測(cè)試卷，在基本內(nèi)容復(fù)習(xí)完成后強(qiáng)化訓(xùn)練，容量控制在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)。其中李明老師負(fù)責(zé)編寫四套，余志進(jìn)、藍(lán)敏華、任豪杰老師各兩套。
3、每位老師在學(xué)考復(fù)習(xí)期間各講一節(jié)復(fù)習(xí)公開課，互相學(xué)習(xí)?；景才湃缦拢?BR> 第四周：余**：遺傳規(guī)律
任**：植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)
第五周：李**：動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)
藍(lán)**：生態(tài)
第二階段：迎接六月高考。這是舊有模式下最后一次高考，事關(guān)本校聲譽(yù)。生物組當(dāng)為學(xué)校發(fā)展竭盡全力，不拖后腿。高三主要的教學(xué)任務(wù)是專題復(fù)習(xí)和后期的查漏補(bǔ)缺。組內(nèi)的教研任務(wù)也相應(yīng)圍繞高三教學(xué)展開。計(jì)劃有三次公開課和一次專題研討。
四月中旬：楊**
四月下旬：余**、藍(lán)**
五月上旬：研討活動(dòng)：如何提高二輪復(fù)習(xí)的效率
因?yàn)楸拘８咭簧形撮_課，目前計(jì)劃暫無。組內(nèi)老師一致同意，由于學(xué)生基礎(chǔ)與能力差異較大，每位老師都帶著不同層次的班級(jí)或跨年級(jí)授課，不僅工作強(qiáng)度大，備課時(shí)間也受到擠壓。組內(nèi)老師要合作，將自己的教學(xué)資源與同事共享。準(zhǔn)備用一年時(shí)間，整理出一套導(dǎo)學(xué)案、配套練習(xí)、課件，用做每個(gè)老師備課與訓(xùn)練的基本素材。在四月學(xué)考結(jié)束后，沒有高考任務(wù)的任**、李**老師就應(yīng)該開始著手進(jìn)行。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇八
為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、提高的學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校決定繼續(xù)開展好學(xué)科教研、集體備課活動(dòng)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教師專業(yè)化水平。
校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師面對(duì)的各種問題為對(duì)象，以教師作為教研的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。
1、學(xué)科教研以教研組為單位，兩周一次，雙周進(jìn)行。（詳見學(xué)期初各教研組安排）。
1、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)科教研活動(dòng)，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)的集體備課，如實(shí)考勤，不得代簽，任課教師全員參加，不準(zhǔn)缺勤，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)將考勤表交教導(dǎo)處?？记谇闆r、活動(dòng)情況納入教師個(gè)人、備課組、教研組考核量化。
2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好每次活動(dòng)，確定主持人、定內(nèi)容，確?；顒?dòng)內(nèi)容充實(shí)、重實(shí)效，活動(dòng)效果納入考核量化。3、各項(xiàng)記錄，項(xiàng)目填寫要齊全，內(nèi)容填寫要認(rèn)真詳細(xì)。
4、因特殊情況耽誤的活動(dòng)，各學(xué)科組、備課組要另行安排時(shí)間進(jìn)行。
（1）備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要如實(shí)考勤，及時(shí)上交教科室，教科室依據(jù)考勤情況加相應(yīng)量化分（參加一次加教科研10分）。
（2）教導(dǎo)處、教科室依據(jù)教研、集體備課安排表進(jìn)行檢查，對(duì)檢查無故不到的扣減教科研量化分5分。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇九
在新課程背景下，以“新課標(biāo)”“新教材”為載體，進(jìn)一步完善教研。從研究、服務(wù)出發(fā)，重視學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ)，深入開展“有效課堂教學(xué)”研究，針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升音樂教師的教學(xué)研究水平和能力。
本學(xué)期以李梅老師的一節(jié)課（初一新教材）為本次教研的主要內(nèi)容：
1、李老師針對(duì)新課標(biāo)的變化對(duì)自己的這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行個(gè)人理解性的說明。
2、李老師45分鐘的課堂教學(xué)。
3、李老師談本節(jié)課的教后總結(jié)。
4、聽課老師對(duì)李老師的課進(jìn)行評(píng)課，主要談修改性的建議。
5、請(qǐng)教研室鄒老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出指導(dǎo)性的建議。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十
本學(xué)期我組以提高學(xué)科素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，立足課堂，優(yōu)化課堂，創(chuàng)新課堂，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并貫徹落實(shí)到課堂教育教學(xué)實(shí)踐中去。
2、關(guān)注教學(xué)常規(guī)工作，精心備好每一節(jié)課，把握每課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，講授正確精練，作業(yè)精心設(shè)計(jì)。
3、集體協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，吸取眾人之長(zhǎng)，形成自己的特色，加強(qiáng)組內(nèi)聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高備課組活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，提高備課組活動(dòng)的實(shí)效性。
4、落實(shí)學(xué)校政史地生課程各項(xiàng)工作，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和興趣開發(fā)提供時(shí)間和空間。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十一
新的學(xué)期即將開始了，為了更好的貫徹《規(guī)程》《綱要》，根據(jù)園長(zhǎng)《全園工作計(jì)劃》和《保教工作計(jì)劃》的安排，教師自學(xué)《快樂與發(fā)展課程》后，我們進(jìn)行了討論，要把幼兒的.生活、游戲作為幼兒學(xué)習(xí)的主要途徑。
1、各年齡班區(qū)域開設(shè)的內(nèi)容
2、區(qū)域設(shè)置位置是否合理
3、玩具物品投放的合理性
4、區(qū)域常規(guī)的培養(yǎng)
5、小、中、大班怎樣通過區(qū)域活動(dòng)讓孩子得到發(fā)展
1、園長(zhǎng)講本學(xué)期工作計(jì)劃。
2、保教主任講本學(xué)期保教工作計(jì)劃及主要內(nèi)容安排。
3、討論找出全園存在問題的共性確定下學(xué)期教研的主要內(nèi)容。（用時(shí)兩周，已完成）
1、學(xué)習(xí)《用書》（第15頁(yè)）。怎樣有目的、有計(jì)劃、有準(zhǔn)備為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境。
小班：游戲化的一日生活——自由游戲、師生共同游戲。
中班：目標(biāo)化的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)——活動(dòng)區(qū)的設(shè)置與開展都緊扣幼兒教育的目標(biāo)。
大班：活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)
1）自由活動(dòng)：（收集、資料玩具、布置、輔助材料等）
2）共同活動(dòng)：（討論、交流、共同做事、墻面、道具等）
3）連續(xù)活動(dòng)
2、研討怎樣根據(jù)各年齡班調(diào)整、完善區(qū)域的設(shè)置。
1、學(xué)習(xí)許美林主任講座記錄稿、《用書》（第85頁(yè)）
2、研討：
1）自主性、自發(fā)性、愉悅性。（孩子想玩什么）
2）設(shè)置（空間充分利用、科學(xué)采光、動(dòng)靜分開互不干擾）
3）區(qū)域設(shè)置全面（語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、生活與健康、社會(huì)、藝術(shù)）（用時(shí)兩周）
1、學(xué)習(xí)許美林主任講座記錄稿、《細(xì)則》《用書》（第九頁(yè)1——8）教師角色的轉(zhuǎn)變：教師是孩子的支持者、引導(dǎo)者、合作者。孩子和成人是平等的；要把孩子看成一朵花——孩子擁有一切基本權(quán)利：生存權(quán)利、受保護(hù)的權(quán)利、受教育的權(quán)利、玩的權(quán)利、享受快樂的權(quán)利。
2、怎樣轉(zhuǎn)變觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的過程中如何體現(xiàn)師生互動(dòng)。（用時(shí)兩周）
1、學(xué)習(xí)許美林主任講座記錄稿、《細(xì)則》《用書》
2、研討：區(qū)域活動(dòng)的材料投放
1）科學(xué)
2）符合幼兒年齡特點(diǎn)
3）保證數(shù)量
1、學(xué)習(xí)許美林主任講座記錄稿、《細(xì)則》《用書》
2、研討：活動(dòng)區(qū)常規(guī)要求
1）怎樣建立常規(guī)（教師指導(dǎo)方法要具有建設(shè)性、啟發(fā)性）
2）怎樣檢查常規(guī)
本學(xué)期教研工作和成果。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十二
為了更好的服務(wù)與教學(xué)，盡快適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，做到服務(wù)與學(xué)校、服務(wù)于學(xué)生，是學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)做出特色，特制定此活動(dòng)計(jì)劃。
聽評(píng)課活動(dòng)：
a、音體美組全體教師輪回聽一次課，每?jī)芍苈犚晃唤處煹恼n，評(píng)一位教師的課。
b、經(jīng)教師申請(qǐng)多次聽評(píng)某位教師的課，尤其是新教師的課一學(xué)期至少聽兩次。
集體備課活動(dòng)：
分3個(gè)小組（既：音樂組、美術(shù)組、體育組）集體備課2次，參加備課教師分別進(jìn)行備課內(nèi)容教學(xué)，相互對(duì)照，找出備課、上課優(yōu)缺點(diǎn)，達(dá)到共同提高。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
組長(zhǎng)牽頭，
學(xué)習(xí)《新課程怎樣教》相關(guān)內(nèi)容，由組員分別提前學(xué)習(xí)，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，在教研會(huì)上進(jìn)行交流，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)。
撰寫論文：
每位教師根據(jù)教學(xué)心得、管理心得撰寫一篇論文。音體美教研計(jì)劃安排。
第二周：
制定教研計(jì)劃，教師各人制定教研計(jì)劃。
第三周：
專題研究；教師交教學(xué)計(jì)劃。落實(shí)聽評(píng)課活動(dòng)及本學(xué)期音、體、美活動(dòng)內(nèi)容。
第四周：
聽評(píng)課活動(dòng)（谷秀麗）。第五周：集體備課。
第七周：
聽評(píng)課活動(dòng)（王勇）。第八周：集體備課。
第九周：
第十三周：
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。第十四周：聽評(píng)課活動(dòng)（徐文超）。第十五周：校園藝術(shù)節(jié)（以班級(jí)為單位的合唱活動(dòng)）第十六周：集體備課。
第十七周：
聽評(píng)課活動(dòng)（徐俊福）。第十八周：迎春書法、繪畫比賽。第十九周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
第二十周：
分析總結(jié)、寫出學(xué)期末教研總結(jié)。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十三
大力開展“校本教研”活動(dòng)，是當(dāng)前深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要舉措，是深化教學(xué)改革，促進(jìn)廣大教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要保證。為了切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，推動(dòng)我校校本教研活動(dòng)的廣泛持續(xù)地開展，特?cái)M定我校20xx年教研月活動(dòng)計(jì)劃。
“校本教研”的規(guī)范與創(chuàng)新。
本次教研月活動(dòng)緊緊圍繞“創(chuàng)新教研機(jī)制，打造教研品牌，構(gòu)建教研文化”這個(gè)中心，引導(dǎo)全校教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課改實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究主體，廣泛開展教學(xué)研究活動(dòng)，研究和解決實(shí)際問題，概括和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過開展教研月活動(dòng)，建立和完善以校為本的教學(xué)研究制度和工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機(jī)制。
我校小學(xué)各學(xué)科任教教師。
20xx年10月10日至11月10日。
（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，張偉同志任組長(zhǎng)，楊大明、譚其平、王萬元、陳江華同志為副組長(zhǎng)，周定奎、張雪蓮、周彥媛、何淑玉、孫國(guó)、李才金、蔣叢尤、周勇、方鴻為成員。
（二）舉辦一次新課程改革的專題講座，
由陳江華同志主講，并結(jié)合有關(guān)的課改碟片進(jìn)行，通過學(xué)習(xí)、討論，使廣大教師進(jìn)一步明確校本教研的意義、途徑和方法，調(diào)動(dòng)廣大教師參與的積極性，提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
（三）、行動(dòng)研究。教師之間互幫互助，共同研究，是本校教研活動(dòng)的重要形式，各年級(jí)組選派兩位教師主講，遵循“問題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——總結(jié)”的基本流程，創(chuàng)造性地開展一次行動(dòng)研究。通過上研究課、評(píng)課、說課等形式，每位教師結(jié)合自己教學(xué)工作中的實(shí)際問題展開討論，進(jìn)一步探討在課改中如何改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
四）、成果推廣——通過教研活動(dòng)的深入開展，學(xué)校和各教研組要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣到教學(xué)實(shí)踐中。并推薦有探討價(jià)值的課題到甘井片區(qū)參加片區(qū)教學(xué)研究，做到成果共享，推薦語文、數(shù)學(xué)、體育課各一堂參加片區(qū)教學(xué)研究，分別由周玉紅、陳學(xué)發(fā)、周勇老師承擔(dān)。
（五）、在這次校本教研活動(dòng)中應(yīng)完成的材料：
3、在本次教研月活動(dòng)中，各教研組在認(rèn)真搞好評(píng)課、說課、上研究課的基礎(chǔ)上搞好記錄，并將記錄整理好后交教導(dǎo)處。
4、每位教師撰寫一份優(yōu)質(zhì)教案。文稿紙書寫，最好是用a4紙打印。
5、陳江華同志撰寫好業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座材料。
6、譚其平同志負(fù)責(zé)搞好本次教研月工作的書面計(jì)劃、總結(jié)、各類資料的收集整理和上報(bào)表冊(cè)的統(tǒng)計(jì)等工作。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十四
本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教研主題為：基于“越文化”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)和實(shí)施。
常規(guī)工作：
要求各班圍繞本教研主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，根據(jù)相應(yīng)的課程資源，進(jìn)行具有校本特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)和實(shí)施。每周舉行一次，共16次。
1—3年級(jí)要求使用《人自然社會(huì)》為主，也可以以班級(jí)為單位開展與“越文化”相關(guān)的中隊(duì)實(shí)踐?；顒?dòng)本學(xué)期重在課程實(shí)施內(nèi)容的開發(fā)；4—6年級(jí)可以使用教材《人自然社會(huì)》，適當(dāng)插入使用《越文化教育讀本——魅力紹興》，把讀本使用好，也可以適當(dāng)結(jié)合學(xué)校校本特色開展實(shí)踐活動(dòng)。
請(qǐng)指導(dǎo)老師在學(xué)期初制定好活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)的有序和有效。在操作過程中，可以進(jìn)行更改和調(diào)整。
每次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，學(xué)校將組織人員對(duì)各班的上課情況進(jìn)行檢查，并登記各班的活動(dòng)主題。各班的活動(dòng)主題還將在校門口公布，一方面為督促各班能做到專課專用，一方面也便于各班對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行參考和借鑒。
1.9月承辦越城區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)研討活動(dòng)；
2.在三年級(jí)開展教師精備一課，輪流上課的活動(dòng)；
3.11月參加紹興市綜合實(shí)踐錄像課比賽；
4.12月成果展示活動(dòng)。
小學(xué)教育集團(tuán)綜合實(shí)踐活動(dòng)大組。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十五
加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。
1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作,保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,安排好體育課外活動(dòng)和學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理,積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng),提高體育教師授課水平,使體育教學(xué)改革不斷深入。
2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng),保證課間操質(zhì)量,體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理,活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。
3、開學(xué)初,盡快組織田徑隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練,保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間,爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
4、開學(xué)初,盡快組織每周四下午社團(tuán)乒乓球活動(dòng)。
5、5月組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)和參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。
6、7月初組織部分運(yùn)動(dòng)員參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、11月中組織校群體運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。
8、12月組織參加區(qū)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
9、元月組織參加市元旦環(huán)城賽跑。
10、11月底,將學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)輸入計(jì)算機(jī)并上傳。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十六
推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型研究型的校園團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐探索中與新課程共同成長(zhǎng)。全面提高課堂教學(xué)效率。
1、中心校成立網(wǎng)絡(luò)教研組。
組長(zhǎng)：衛(wèi)其福副組長(zhǎng)：李傳榮侯權(quán)。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：侯權(quán)成員：郭素英秦治國(guó)。
兼職絡(luò)教研員：
語文石劉霞數(shù)學(xué)狄小燕英語陳慧琴科學(xué)張瑞云。
思品韓永霞音樂石艷體育王瑞莉美術(shù)劉世紅。
綜合實(shí)踐閆常麗信息技術(shù)郭素英。
2、積極組織技術(shù)培訓(xùn)。
中心校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組成員將組織進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò)教研操作技術(shù)培訓(xùn)講座，促使每位教師會(huì)使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，能在網(wǎng)絡(luò)上收集尋找各種教育信息和教育資源，學(xué)會(huì)參與論壇活動(dòng)。
3、進(jìn)一步健全網(wǎng)絡(luò)教研體系，充分發(fā)揮兼職教研員作用。
中心校兼職教研員參與對(duì)本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研管理。協(xié)助中心校建設(shè)學(xué)科資源庫(kù)。利用教研平臺(tái)組織、指導(dǎo)本學(xué)科教師開展網(wǎng)上集體備課及教研活動(dòng)。參與絡(luò)的管理，及時(shí)發(fā)布本學(xué)科教研信息對(duì)本學(xué)科教師所發(fā)表的教研文章、上傳的資源進(jìn)行管理。
1、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù)，各學(xué)校教研小組要依據(jù)中心校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃，制定制度并積極組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評(píng)課，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng)，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫(kù)。
2、完善南梁中心校博客，力爭(zhēng)使之成為我中心校內(nèi)部管理的平臺(tái)，對(duì)外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，校本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。
4、全體教師堅(jiān)持每周到中心校博客或小學(xué)教育論壇網(wǎng)站去瀏覽有關(guān)教育、教學(xué)內(nèi)容3小時(shí)以上，注重瀏覽優(yōu)秀教案、論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)，可學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)載搜集儲(chǔ)備對(duì)自己教學(xué)有幫助的資料；積極參與教學(xué)研討，每學(xué)期發(fā)表一篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)日志，如好的教學(xué)反思、感悟、案例、教育實(shí)踐及教學(xué)反思等，并發(fā)表研討交流跟帖文章5篇（每篇50字左右），可以是自己的困惑及反思，從而提高教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)與教材的駕馭能力。
1、建立骨干教師群體。中心校將定期對(duì)各學(xué)校教師的、“發(fā)稿”、“發(fā)貼”情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在業(yè)務(wù)會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。以達(dá)到樹立典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅(jiān)定的支持者，最終帶動(dòng)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)研究水平提高。
2、評(píng)選網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)學(xué)校及個(gè)人。將對(duì)在網(wǎng)絡(luò)教研方面成績(jī)突出的先進(jìn)學(xué)校（完小2處，初小2處）、優(yōu)秀個(gè)人（10人）給予學(xué)校0.5分，個(gè)人0.2分的附加分的獎(jiǎng)勵(lì)。
物理教研活動(dòng)計(jì)劃篇十七
為扎實(shí)而有效地推動(dòng)低數(shù)組教師的專業(yè)成長(zhǎng)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例，進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究。本學(xué)期展開“重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂研究。
1.立足課堂教學(xué)，積極開展常態(tài)下的教研活動(dòng)，促使教師隨時(shí)隨地的就教學(xué)中存在的問題進(jìn)行研討，從而提高教師的教學(xué)水平。
2.以多種形式的教研活動(dòng)為載體，營(yíng)造和諧有效的以校為本的教研機(jī)制，培育教研特色，扎根課堂研究，促進(jìn)師生共同發(fā)展。努力“構(gòu)建有效教學(xué)”，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
3.重視課堂教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，在課堂內(nèi)外關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以評(píng)價(jià)提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績(jī)、能力等方面得到培養(yǎng)和提高。
1.制定出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，使教研活動(dòng)有序的開展。
2.在本組教師中以骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展為基線，倡導(dǎo)人人參與各種教研活動(dòng)，促進(jìn)本組教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
3.積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動(dòng)，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，組織全體組員進(jìn)行聽課、評(píng)課、討論、經(jīng)驗(yàn)交流。通過對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討活動(dòng)的開展，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
4.加強(qiáng)新課標(biāo)和教材的研究與學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師自身專業(yè)知識(shí)的提升。
（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1.認(rèn)真研究教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。將組織教師多研教材，學(xué)習(xí)修訂后的新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的變化。把握好所教尺度，領(lǐng)會(huì)教材的變化及編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法。因此，各年級(jí)將以課堂為主陣地加強(qiáng)教學(xué)研究。充分發(fā)揮群體教研作用，加強(qiáng)教師間的合作，整體提高教師教育教學(xué)水平。
2.學(xué)習(xí)課程改革理論。組織教師學(xué)習(xí)在課程教改中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教育思想和教育方法，學(xué)習(xí)各種成功的優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學(xué)視頻，不斷加強(qiáng)自身的教育素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)能力，每次學(xué)習(xí)做到有安排，有準(zhǔn)備。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.集體備課：對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行研討，重點(diǎn)知識(shí)提出有價(jià)值的教學(xué)策略，并將討論結(jié)果直接記錄在集體備課記錄上。
2.開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
（三）學(xué)、研、訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。引導(dǎo)教師教中研，研中學(xué)，讓教研真正為教學(xué)服務(wù)。
1.本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師更進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，梳理教材的知識(shí)點(diǎn)，做到全面熟悉新教材之間的聯(lián)系，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2.加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)成為學(xué)科帶頭人。
（四）重視課堂教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。
上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺(tái)。每位教師要向課堂40分鐘要質(zhì)量，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。不僅要注重優(yōu)生的培養(yǎng)，還要加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
（五）認(rèn)真開展課題研究，深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革。
教育科研是教研工作的生命線，以科研促進(jìn)課改是推進(jìn)課程改革的重要策略，課題研究能激活教學(xué)思想，提高教研質(zhì)量。本學(xué)期以“實(shí)行開放性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”作為課題研究。做到課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，講究實(shí)效。切實(shí)以課題研究促教學(xué)改革，努力出優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等一些精品成果，以課題研究成果指導(dǎo)改革實(shí)踐，增強(qiáng)教研的實(shí)效性。
1、制定計(jì)劃，貫徹落實(shí)教研組計(jì)劃。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、集體備課研討。
2、聽專家講座或小組參與式討論，學(xué)習(xí)“新課標(biāo)準(zhǔn)”。
１、開展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
２、結(jié)合校教研活動(dòng)，組織新教材對(duì)比研討課。
3、組織期中教學(xué)測(cè)查。分別從教師對(duì)教材使用情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋。
1、集體備課研討。教師輪流說課。
2、專題研究：實(shí)行開放性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
3、組織教師上專題研究課，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)析。
1、做好期末復(fù)習(xí)工作。
2、撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文及教學(xué)案例。
3、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)。
附：本組課堂教學(xué)全員評(píng)價(jià)講課安排表：
日期11．1311．1911．2111．2211．28