計劃是一種思維方式，可以幫助我們合理安排時間和資源，提高效率。制定計劃時，需要明確行動步驟和時間節(jié)點，并設(shè)置合理的檢查點來跟蹤進(jìn)展。下面是一些經(jīng)典的計劃范例，大家可以從中學(xué)習(xí)和借鑒。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇一
1、9月7日召開全市高中信息技術(shù)學(xué)科教研會?？偨Y(jié)上學(xué)期高中信息技術(shù)學(xué)科主要工作,布置下學(xué)期工作計劃。
2、組織我市高中信息技術(shù)學(xué)科教師召開關(guān)于“使用新教材”研討會議,廣泛征集同步練習(xí)題。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的實踐與研究,在全市高中段進(jìn)行一次優(yōu)秀課評選(一課多上)活動(時間暫定11月末12月初),評出在新課改理念指導(dǎo)下的優(yōu)秀課作為典型在全市推廣,并推薦到省學(xué)院參加省級優(yōu)秀課評選。
5、做好典型的培訓(xùn)工作,在我市高中學(xué)段分抓好2-3所信息化實驗學(xué)校,評出4—5名課程改革的先進(jìn)個人。
6、組織好我市學(xué)生參加全國青少年信息學(xué)(計算機(jī))奧林匹克競賽分區(qū)聯(lián)賽復(fù)賽工作,推動信息技術(shù)學(xué)科的.普及和為國家選拔優(yōu)秀人才。
7、組織高中教師參加遼寧省教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會第八屆年會。
8、及時對丹東教育信息網(wǎng)的相應(yīng)欄目進(jìn)行更新,開辟出高中信息技術(shù)教研的新天地。
1、積極參與中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)工作。
2、組織新一輪英特爾未來教育培訓(xùn)工作。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇二
2)教材使用情況：浙江教育出版社。
3)任課班級：高一(1)(2)(3)班。
4)本學(xué)期周課時：2。
5)計劃教學(xué)時數(shù)：34。
6)已完成教學(xué)情況：無二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：
1)課程教學(xué)主要目的要求：1、根據(jù)會考的要求對信息技術(shù)相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)與理解2、對word、excel、frontpage的軟件學(xué)習(xí)與掌握3、能熟練地使用常用的信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力，能適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展變化。
2)教學(xué)重點、難點：重點：掌握會考標(biāo)準(zhǔn)要求的軟件，識記并理解必修教材中的理論知識。難點：根據(jù)學(xué)生的差異進(jìn)行有針對性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、分析和解決問題的能力。理論知識多，面廣，在理解加操作的的基礎(chǔ)上識記會考知識。三、教學(xué)內(nèi)容及計劃安排：
教材體系及教學(xué)進(jìn)度計劃教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇三
信息技術(shù)處主要負(fù)責(zé)高中學(xué)籍管理和實驗教學(xué)工作。在新的學(xué)期里要以上級教育主管部門和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)為宗旨搞好工作。
一、高中學(xué)籍管理等有關(guān)事宜
學(xué)籍管理是學(xué)校最基本的常規(guī)管理工作，是學(xué)校教育教學(xué)管理的重要組成部分，是學(xué)校組織學(xué)業(yè)水平考試、發(fā)放普通高中學(xué)歷證書和辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的唯一依據(jù)，也是普通高等院校招生考試報名和錄取的重要依據(jù)。
（一）、本學(xué)期主要工作：
1、按省市主管部門的要求11月份完成以下工作
（1）上報2010、2011級第四、第二學(xué)期的相關(guān)數(shù)據(jù)，及時掌握學(xué)籍變動情況并按時向上級主管部門匯報。
2、完成2013級學(xué)生的學(xué)籍注冊工作
3、完成2010級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試補考報名工作。
4、整理規(guī)范檔案
（二）完成學(xué)校安排的其他事宜
學(xué)籍管理是一項工作量大、細(xì)致而繁瑣的工作，稍不留心就會出錯，給工作帶來不必要的麻煩，這就要求平時要細(xì)之又細(xì)，盡量做到萬無一失。
二、實驗教學(xué)
實驗教學(xué)是教育教學(xué)的一項重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段，僅管中、高考都不直接考查學(xué)生的實際操作能力，但有效的實驗也能幫助學(xué)生掌握知識、提高技能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期學(xué)校基本完善了實驗室硬件設(shè)施配套，為實驗的開展打下了良好的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實際本學(xué)期工作重點是：
1、高中部: 結(jié)合《臨汾市普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理、化學(xué)、生物實驗操作考試試題及考試說明》（試行），要求所列實驗都要做，根據(jù)《考試說明》重新設(shè)計報告單，保證實驗的順利進(jìn)行，為下一年的高中部的學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘鷮嶒灢僮鞔蚧A(chǔ)。
初中部：重點放在物理、化學(xué)實驗上，要求分組實驗全部進(jìn)實驗室。
2、做好實驗常規(guī)管理資料的`整理，做到相關(guān)資料一月一檢查一裝訂，督促相關(guān)人員做好本職工作。常規(guī)資料的整理一向?qū)嶒灩ぷ髦械能浝撸皇墙處煵蛔鰧嶒?，而是資料整理不及時，原因是各方面的，但平時督促少也是主要原因，本學(xué)期要加大督查力度，深入教研組及時了解教師的情況，搞好管理員和教師的協(xié)調(diào)工作，保證實驗教學(xué)的順利開展。
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高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇四
新的學(xué)期又開始了，我擔(dān)任高一六個班級的信息技術(shù)的教學(xué)工作，同時承擔(dān)學(xué)校新機(jī)房的管理工作，這學(xué)期在教學(xué)方面我的工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)生的具體情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、教材分析。
本書共6章，是以信息處理與交流為主線，按照“信息的獲取與評價—信息的加工與表達(dá)—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲與管理”這一線索呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每一章的首頁有導(dǎo)言，敘述了本章的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書充分體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的.基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求。注意層次性和開放性，面向全體學(xué)生，注意基礎(chǔ)性與發(fā)展性相結(jié)合。通過本書的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的基本方法；能夠根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想，開展合作，解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實際問題；理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，明確社會成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，形成與信息化社會相適應(yīng)的價值觀。
三、學(xué)情分析。
高中一年級學(xué)生身心漸趨成熟，邏輯思維趨于嚴(yán)密，他們已經(jīng)具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗，只是對所學(xué)內(nèi)容尚欠系統(tǒng)的提煉、重組和內(nèi)化。而由于學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程中往往分化很快，況且起點水平參差不齊，同時高中信息技術(shù)課只是作為學(xué)業(yè)水平測試的學(xué)科，因此很多學(xué)生也不重視，只想上網(wǎng)玩，給教師的教學(xué)帶來許多不便。教師要在教學(xué)中掌握好難易度和松緊度，即要照顧到水平較低的學(xué)生，使他們學(xué)有所得，又要照顧到水平較高的學(xué)生，使他們能再上一以滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要。
四、教學(xué)目標(biāo)及要求。
1、引導(dǎo)學(xué)生歸納和理解信息的基本含義，通過探究活動來描述信息的基本特征，認(rèn)識信息的重要性及了解其在社會生活中的應(yīng)用情況。
2、了解信息技術(shù)的基本概念和含義，通過交流與合作探究活動，了解信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展情況，及其對社會發(fā)展、科技進(jìn)步以及個人學(xué)習(xí)生活方面的積極和消極方面的影響，形成良好的信息技術(shù)活動習(xí)慣。
3、知道信息來源的多樣性及其實際意義；學(xué)會根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息。
5、讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)自己的需求，依據(jù)自身的經(jīng)驗，對獲取的信息進(jìn)行鑒別和判斷。
6、能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具加工信息，表達(dá)意圖。
7、選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。
8、初步掌握用計算機(jī)進(jìn)行信息處理的幾種基本方法，認(rèn)識其工作過程與基本特征。
五、教學(xué)重點。
1、能描述信息的基本特征。
4、能根據(jù)信息需求確定信息來源，采用合適的方法獲取信息，并有效保存信息。
5、掌握搜索引擎的分類查找、著急詞查找方法。
6、文本信息的加工與表達(dá)。
7、利用恰當(dāng)?shù)膱D表形式表達(dá)結(jié)果。
8、利用多媒體信息表達(dá)創(chuàng)意。
六、教學(xué)難點。
2、理解信息的基本特征。
3、能鑒別和評價信息。
4、如何根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文本、圖表處理等工具軟件加工信息。
5、怎樣選擇圖文混排、多媒體信息的組織等形式，恰如其分地表達(dá)主題內(nèi)容。
七、教學(xué)措施及教改設(shè)想。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，提前備好課，備課過程要細(xì)，多查閱有關(guān)材料，課前準(zhǔn)備好各種資料，提高課堂效果。
2、上好每一節(jié)課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思考多做多練，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力。
3、采取目標(biāo)分層教學(xué)。目標(biāo)分層教學(xué)是以因人施教為核心，相信所有學(xué)生都能學(xué)好為前提，使所有的學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人為目標(biāo)。
4、適時的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生地創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，教師設(shè)置開放的情景，引導(dǎo)學(xué)生以新奇、獨特的角度去思考、去發(fā)揮、去無限接近思維的創(chuàng)造點。
總之，態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我要以更端正的態(tài)度對待工作與學(xué)習(xí)，我要以更多的精力去投入到工作與學(xué)習(xí)，我要以更熱愛的心去對待我的學(xué)生，只有這樣，我才能工作得踏實，學(xué)習(xí)得快樂！
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇五
1、在做好常規(guī)教學(xué)工作基礎(chǔ)上，切實做好信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試準(zhǔn)備工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和學(xué)業(yè)水平考試大綱，切實研究分析樣題中提供的信息，及時查找教學(xué)問題，彌補不足，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極組織并指導(dǎo)學(xué)生參加全國計算機(jī)六一表演賽。本項賽事不收取參賽費用，堅持自愿原則。競賽不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也是是宣傳學(xué)科工作的一種渠道，還是選拔優(yōu)秀計算機(jī)人才的一種平臺，希望教師能夠克服教學(xué)環(huán)境困難，賦有實效地組織學(xué)生參賽，并能對參賽學(xué)生給予必要的指導(dǎo)，在保證參賽學(xué)生數(shù)量基礎(chǔ)上，提升參賽水平和參賽成績。
3、根據(jù)學(xué)院和部門工作整體安排，適時啟動"xx五"培訓(xùn)。要充分利用"xx五"研訓(xùn)優(yōu)秀成果，合理規(guī)劃培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、開好期初教研會，總結(jié)上學(xué)期工作，研究落實本學(xué)期計劃，解決1—2個學(xué)科教學(xué)中具體問題。
2、結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試樣題，組織教師到教育網(wǎng)教育論壇上開展樣題分析和研討交流活動，進(jìn)一步明晰教學(xué)工作方向。
3、組織中心組教師利用教育網(wǎng)平臺開展新課標(biāo)與教材分析輔導(dǎo)講座，學(xué)科教師要按時參加交流研討活動。
4、培養(yǎng)2名教師，促進(jìn)其獲得更好的專業(yè)成長。
5、做好高中必修模塊教學(xué)質(zhì)量檢測工作。組織中心組和"十一五"骨干教師參與試題命制或校對工作。通過檢測和成績分析，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，做到檢測為教學(xué)管理服務(wù)。
1、要求學(xué)科教師注意查看教育網(wǎng)和qq群信息，按時參加研訓(xùn)活動。
2、教學(xué)安排建議：高一學(xué)生第二學(xué)期開設(shè)信息技術(shù)必修模塊，高二學(xué)生第一學(xué)期開設(shè)信息技術(shù)選修模塊。
3、請本學(xué)科教師在應(yīng)用好教育網(wǎng)基礎(chǔ)上，協(xié)助做好教育網(wǎng)宣傳工作。重點要將教育網(wǎng)各平臺用戶名和密碼，在爭得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，在本校通過有效媒介進(jìn)行公示，讓全校教師都知道教育上有資源平臺供免費使用。其次要向?qū)W生宣傳"好老師在線"論壇，讓學(xué)生知道如果在學(xué)習(xí)、心理等方面出現(xiàn)需求，除了本校老師外，還可以到教育網(wǎng)上尋求幫助。
4、學(xué)科教學(xué)評優(yōu)工作將與學(xué)期重點工作和常規(guī)工作掛鉤。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇六
加強(qiáng)教育教學(xué)法規(guī)跟理念的學(xué)習(xí)，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。在學(xué)校總體目標(biāo)的指引下，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作，大力提高課堂教學(xué)效率，提升信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，努力形成獨具特色的教學(xué)方法。同時，信息技術(shù)備課組還將以“為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想，推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)，提高全體教師的信息技術(shù)水平，完善校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)站平臺、教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)、監(jiān)控及廣播系統(tǒng)等系列工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。根據(jù)實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃，采用集體讀和個人研讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實提高自己的理論水平。
本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點是繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究漳州初中信息技術(shù)會考和福建省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考的考試特點，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)繼續(xù)以“聚焦課堂”為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生信息素養(yǎng)為宗旨，以抓學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明和使用信息技術(shù)的習(xí)慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。針對授課時數(shù)少，動手能力要求高的實際情況，強(qiáng)調(diào)精講精練，切實提高課堂效率。
3、落實備課組活動的常規(guī)要求。要求備課組活動每兩周一次，每次至少一小時，積極參加教研組活動。備課組成員可自主報名確定備課組活動主題，活動形式多樣，并努力做到教研有收獲、活動有記錄。初步定于期中考后，安排本學(xué)科組的公開課活動。
4、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。我組將通過上研究課、說課、教材分析等形式，開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。繼續(xù)開展自由聽課活動，加大評課的力度，在評課方面不只停留在聽課上，要拓展延伸，與學(xué)習(xí)理論相結(jié)合。做到每位老師都積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個新臺階。
5、組織小型多樣、講究實效的信息技術(shù)研究活動和學(xué)生計算機(jī)技能競賽活動。本學(xué)期重點組織初高中學(xué)生參加10月16日舉行的信息學(xué)奧賽初賽，并爭取獲得好成績。將信息學(xué)奧賽的輔導(dǎo)工作常規(guī)化，根據(jù)學(xué)生具體情況分為基礎(chǔ)班和提高班，每周輔導(dǎo)兩次至三次。
6、認(rèn)真研究、探討“六年一貫制”實驗班的信息技術(shù)課程授課內(nèi)容，以及嘗試更為靈活的授課方式。
7、教學(xué)中控設(shè)備的安裝、測試及維護(hù)。對12個教室中控設(shè)備的安裝工程進(jìn)行跟蹤，對原有中控設(shè)備更換、故障維修進(jìn)行監(jiān)督。開學(xué)初及時發(fā)放中控桌的卡片、鑰匙、充電器、充電電池并在學(xué)期末回收。做好學(xué)生電教員的培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生在維護(hù)教學(xué)設(shè)備方面的積極作用，每周定期召開學(xué)生電教員大會。
8、積極推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)。主要包括學(xué)校辦公室電腦的日常維護(hù)，學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)、重點推進(jìn)家長網(wǎng)校、教學(xué)教研欄目的建設(shè)，學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和更新，學(xué)科網(wǎng)景上傳資料的統(tǒng)計等。
9、以網(wǎng)絡(luò)為平臺，加大學(xué)校的宣傳力度。做好領(lǐng)導(dǎo)來訪、重要會議、教研活動、校園活動的攝影、錄像及后期剪輯，并及時更新發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。
10、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。利用工作之余多學(xué)習(xí)、多鉆研、特別是攝影、后期制作、網(wǎng)站制作、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的配置與管理等與學(xué)校工作息息相關(guān)的專業(yè)技能，更好地為學(xué)校、為廣大師生服務(wù)。
11、強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀備課組，出色的完成學(xué)校各項工作。
12、積極配合學(xué)校工作，與學(xué)校各部門一起做好本學(xué)期的其他的相關(guān)工作。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇七
以《安徽省信息技術(shù)教學(xué)總體規(guī)劃》和課程理念為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高服務(wù)水平為宗旨，在教學(xué)教研和服務(wù)兩個方面發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為提常墳中學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
在開設(shè)信息技術(shù)課的年級中，高一是唯一要進(jìn)行全省會考的年級，這幾年來，信息技術(shù)會考成績與結(jié)果一直不錯，充分地顯示出了我校信息技術(shù)設(shè)施與教學(xué)的優(yōu)勢，這給以后的工作既是一種動力，也是一種壓力。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)教育越來越顯示出它的重要性?，F(xiàn)就高一年級第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作做一打算與展望。
現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機(jī)會也比較，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，部分學(xué)生比較感興趣。
計算機(jī)是比較特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的.氣氛比較不錯。
不足：
由于校電腦設(shè)備較落后，對學(xué)生積極性造成一定負(fù)面影響，致使有些學(xué)生厭惡上機(jī)實踐操作，從而影響部分學(xué)生積極性。
學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
1、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能
2、注重教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
3、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果
4、課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用
5、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。
計劃：
1、完成學(xué)校制定的教學(xué)計劃和教學(xué)任務(wù)
2、完成學(xué)校制定的合格率和會考優(yōu)秀率
3、培養(yǎng)些技術(shù)較深、知識較好的優(yōu)勢生
4、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)
工作方式：
1、理論輔導(dǎo)：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進(jìn)行
2、上機(jī)輔導(dǎo)：教師上機(jī)指導(dǎo)為輔，學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主，優(yōu)勢生幫后進(jìn)生為補進(jìn)行。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇八
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類已經(jīng)走進(jìn)了信息時代，信息的獲取、分析、處理和應(yīng)用能力，將成為現(xiàn)代人的最基本的素質(zhì)、能力和文化水平的標(biāo)志。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是現(xiàn)代社會對學(xué)校的基本要求，也是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要組成部分。因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)劃和措施如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)造條件。
推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化，必須創(chuàng)造必要的硬件條件。在學(xué)校資金十分緊張的情況下，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視設(shè)備的建設(shè)，原有兩個機(jī)房，大機(jī)房共24臺電腦，其中一臺服務(wù)器，只能裝dos操作系統(tǒng)，學(xué)生對單調(diào)的鍵盤錄入已經(jīng)失去了興趣；小機(jī)房有一臺辦公用機(jī)，幾經(jīng)升級，雖已可以用win98和上網(wǎng)接發(fā)郵件等，但速度慢，也不能滿足教師制作課件的需要。面對這樣的情況，校領(lǐng)導(dǎo)克服種種困難，多方籌措資金，先后投資23萬余元人民幣，將小機(jī)房的微機(jī)移至副校長室，新上了一臺奔四電腦，15寸液晶顯示器，硬盤升至40g，內(nèi)存升至128m，完全滿足了辦公需要。大機(jī)房也重新配備了一臺服務(wù)器，增加了兩臺交換機(jī)，安裝了鳳凰涅系統(tǒng)平臺應(yīng)用軟件，及24只鼠標(biāo)，學(xué)生將可以使用鼠標(biāo)學(xué)習(xí)有關(guān)windows方面的軟件和模擬上網(wǎng)。20個教學(xué)班均上一套多媒體教學(xué)設(shè)備，完善的教學(xué)設(shè)備為學(xué)生提供最好的.學(xué)習(xí)發(fā)展條件，為學(xué)校開展教育教學(xué)提供了可靠的保障。
信息技術(shù)教育要增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，從小培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)知識和應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)的能力，具體教學(xué)目標(biāo)是：
1、建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)，使用計算機(jī)的興趣和意識。
2、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
3、掌握計算機(jī)文字的錄入、圖形的繪制的基本技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
4、掌握網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生資源共享意識。
三、加強(qiáng)計算機(jī)輔助教學(xué)和培訓(xùn)。
計算機(jī)進(jìn)入學(xué)校的課堂，既是一種新的教學(xué)技術(shù)，特別是需要教師了解一些計算機(jī)本身的知識，因此，對教師進(jìn)行培訓(xùn)讓教師掌握計算機(jī)知識是開展計算機(jī)輔助教學(xué)的前提。我校45歲以下教師全部通過哈市計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)考試，在此基礎(chǔ)上，要求任課教師掌握制作本科課件的基礎(chǔ)知識，使教師開拓眼界，提高認(rèn)識。
目前，我校20個教學(xué)班均設(shè)有多媒體設(shè)備，要求各科教師充分利用好教育技術(shù)，能自制教學(xué)課件和利用教育信息網(wǎng)收集和處理各種信息并能與教學(xué)相結(jié)合，為提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮其作用。學(xué)校將建設(shè)好資源庫，為教師教學(xué)提供方便。學(xué)校同時要經(jīng)常舉辦各種相關(guān)活動。
發(fā)展信息技術(shù)教育意義重大，我們將不懈努力，開拓進(jìn)取，使我校信息技術(shù)教育步入一個嶄新的新局面。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)生的具體情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析。
本計劃針對全體學(xué)生，通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)過后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。
有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后練習(xí)鞏固的機(jī)會較少，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。
相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
三、教材分析。
本學(xué)期教材是選自教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修），內(nèi)容在1―4章節(jié)都已講完，本學(xué)期的任務(wù)是繼續(xù)上完5―7章節(jié)的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：用好多媒體計算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，以及對數(shù)據(jù)的管理。
知識點：管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復(fù)習(xí)完后，要求學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個作品。
四、教學(xué)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。
2、初步學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
3、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。
4、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。
5、能夠做一個多媒體作品出來。
五、教學(xué)措施。
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。
六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表。
周次―――教學(xué)內(nèi)容。
信息技術(shù)課程及教學(xué)要求。
1―――（電腦教室）。
2―――多媒體技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。
3―――數(shù)字化圖像的采集與加工。
4―――數(shù)字化圖像的簡單合成。
5―――數(shù)字化音頻的采集與加工。
6―――視頻、動畫信息的簡單加工。
7―――信息集成。
8―――信息交流。
9―――信息資源管理概述。
10個人數(shù)字信息資源管理。
11―――期中考試。
12―――講解試題。
13―――五一假期。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇十
隨著計算機(jī)的出現(xiàn)和普及，出現(xiàn)了另外一種網(wǎng)絡(luò)，那就是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)——計算機(jī)和通信結(jié)合的產(chǎn)物?，F(xiàn)在，它已成為社會生活不可缺少的部分，在生產(chǎn)、流通、教育、科研、管理等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。因特網(wǎng)的普及和持續(xù)發(fā)展使計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展如虎添翼。因特網(wǎng)已成為一個連接世界各地億萬人的通信系統(tǒng)。而寬帶技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、語音識別技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)計算技術(shù)等一系列新技術(shù)的發(fā)展，必將使計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)真正無處不在。
現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機(jī)會也比較多，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，部分學(xué)生比較感興趣。計算機(jī)是比較特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
以教學(xué)大綱,考試說明,教材為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo),以提高學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用水平為重點,把計算機(jī)作為本門課的工具,讓學(xué)生學(xué)會使用這個工具來處理日問題,可讓結(jié)合其它學(xué)科來學(xué)習(xí),并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對信息技術(shù)這門課的理解,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,完成上級和學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。
由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程,本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習(xí)完選修課程(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用),并在學(xué)業(yè)水平測試中取得好成績。高中信息技術(shù)必修部分的.內(nèi)容主要由網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡(luò)是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五部分組成,其中每一部分都有學(xué)生要重點掌握的知識點,而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學(xué)中,必須花大時間,大精力來學(xué)習(xí)和練習(xí)。對于網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內(nèi)容,只需要做幾個專題練習(xí)就可以了。根據(jù)各班情況,適當(dāng)給學(xué)生分類講解一些難點。
1、讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務(wù)驅(qū)動的方式,把各知識點以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來,讓學(xué)生在練習(xí)過程中掌握知識。
2、并在學(xué)生過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、重點關(guān)注后進(jìn)生。
4、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。
第一課時講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃
第二課時了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
第三課時了解校園網(wǎng)
第四課時網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信
第五課時局域網(wǎng)的構(gòu)建
第六課時通過校園網(wǎng)訪問因特網(wǎng)
第七課時利用因特網(wǎng)獲取信息
第八課時網(wǎng)上交流及討論
第九課時因特網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域
第十課時了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)
第十一課時靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁
第十二課時創(chuàng)建新的網(wǎng)站
第十三課時制作動態(tài)網(wǎng)頁
第十四課時動態(tài)html效果的運用
第十五課時網(wǎng)站的發(fā)布
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇十一
電教工作堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用，以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的原則，以信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用為中心，以新課程資源應(yīng)用與學(xué)科整合為重點，以提高信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用水平和教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師隊伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平。
二、工作目標(biāo)：
1、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)。
教師是實現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，加大培訓(xùn)力度，提高全校老師制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。
2、網(wǎng)站管理的目標(biāo)。
學(xué)校教育信息網(wǎng)的建設(shè)要統(tǒng)一規(guī)劃，網(wǎng)站建設(shè)要職責(zé)分明，責(zé)任到部門、到人，共同完善校園網(wǎng)的建設(shè)。
三、主要任務(wù)。
(一)加大投資力度，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施，以滿足教育教學(xué)的發(fā)展需求。
(二)加強(qiáng)電教設(shè)施的管理。
1、管理員要做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全(防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運行)，建立完善各項管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護(hù)保證電教設(shè)備的利用率和完好率達(dá)100%。
2、加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房管理，做好維護(hù)，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運行的安全。
2、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)容，讓校園網(wǎng)在教育教學(xué)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
3、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的電教教研活動。要求每位教師每月在多媒體教室上一次課，學(xué)校定期檢查通報。
4、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量。
(四)加強(qiáng)對電化教學(xué)常規(guī)工作的管理。
1、電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。2、加強(qiáng)對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況，納入教師教學(xué)崗位責(zé)任制考核，并堅持每月一檢查一通報制度。
3、加強(qiáng)學(xué)校電化、網(wǎng)絡(luò)等專用教室的過程管理，責(zé)任到人。
4、及時做到電教設(shè)備的檢修、維護(hù)。
在完成份內(nèi)任務(wù)的同時，還要為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，如電教設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)、教師的課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。
(六)、搞好課題研究工作。
做好信息技術(shù)教研工作，提高信息技術(shù)教研能力，為教育教學(xué)服務(wù)。
四、重點工作安排。
9月初，檢查本校多媒體設(shè)備使用保存情況，檢查學(xué)校的電教管理情況，并制定本學(xué)期電教工作計劃。
月底以前組織一次優(yōu)秀課件評選活動，要求全員參加，選出優(yōu)秀作品，豐富學(xué)校教學(xué)資源庫，以此來提高教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用于教學(xué)的能力。
3月份組織學(xué)生開展學(xué)生電腦作品制作活動。
205月份組織初三學(xué)生熟悉英語口語聽力考試軟件并配合教育局做好考試工作。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇十二
在新學(xué)期的教研工作中，以深入推進(jìn)“高效課堂”為工作中心，確立以人為本的理念，與教師針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題共同研討、尋找解決問題的方法。組織學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是《湖北省信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解并及時解決信息技術(shù)課程實施中的困難和問題，并對這些困難和問題進(jìn)一步開展專項研究?？偨Y(jié)、推廣課程實施中的教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)水平和課程建設(shè)與實施能力。加強(qiáng)學(xué)科中心組建設(shè)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步落實學(xué)科教學(xué)建議，開展學(xué)科教師教育教學(xué)系列活動，提升我校信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律。
1、在新的學(xué)期中進(jìn)一步引導(dǎo)全校信息技術(shù)學(xué)科教師加強(qiáng)對有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平和課程建設(shè)與實施能力。在學(xué)習(xí)活動中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
2、繼續(xù)加強(qiáng)高中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織高中學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高中《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，鉆研教材，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力。
3、繼續(xù)組織全校信息技術(shù)教師深入研讀《湖北省信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和新教材，進(jìn)一步把握好高中階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究：如初中和高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的銜接、高中各年級信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的重點和難點、如何把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問題、不同年級信息技術(shù)學(xué)科適用教學(xué)方法的差異、如何在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)出以培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)為宗旨的課程目標(biāo)，等等。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗（如任務(wù)驅(qū)動法、項目學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等），并恰當(dāng)?shù)剡\用在我校的技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益和動態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究，引導(dǎo)教師夯實知識基礎(chǔ)，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。組織學(xué)科教師開展學(xué)案教學(xué)的研究，正確認(rèn)識學(xué)案與教案、練習(xí)的關(guān)系，提高各類學(xué)校使用學(xué)案的效益。
5、繼續(xù)組織全校學(xué)科青年教師參加湖北省高中信息技術(shù)新課程培訓(xùn)計劃，參加國家遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)計劃，參加淘師灣同步課程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價內(nèi)容，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升我校技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平，為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎(chǔ)。
二、抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實施的水平。
1、加強(qiáng)對各種課型的研究，引導(dǎo)學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。采取“研究課”與“常態(tài)課”、“評優(yōu)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，形成具有本地特色的課堂教學(xué)模式。
2、在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)師生互動、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。
3、在本學(xué)期開展信息技術(shù)學(xué)科“課內(nèi)比教學(xué)”說課、講課觀摩活動，以點帶面，引導(dǎo)教師進(jìn)一步把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。開展多種形式的說課、觀課和議課活動，逐步形成具有本地特色的課堂教學(xué)研究特色；引導(dǎo)教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)設(shè)計和命題競賽，切實提高對學(xué)科的理解與分析能力。
4、進(jìn)一步建立和完善學(xué)生信息技術(shù)基本技能評價指標(biāo)體系。
應(yīng)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測軟件平臺的使用率，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對信息技術(shù)學(xué)科教育和教學(xué)的質(zhì)量管理，提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科教師的專業(yè)成長。同時全面提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，以適應(yīng)高中信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)的需要。進(jìn)一步完善信息技術(shù)基本技能評價指標(biāo)體系，并不定期隨機(jī)抽測。
5、加強(qiáng)學(xué)科中心組的建設(shè)。以課堂教學(xué)研究為核心，以問題研究、項目研究為抓手，提升中心組教師的研究水平和課堂教學(xué)水平，并帶動其他學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展。
6、協(xié)助其它學(xué)科進(jìn)行與信息技術(shù)整合的教學(xué)試驗。
三、加強(qiáng)信息技術(shù)教研組的建設(shè)和青年教師培養(yǎng)。
1、落實學(xué)科教學(xué)建議，要求信息技術(shù)教研組的全體教師以學(xué)科教學(xué)建議為依據(jù)進(jìn)行備課和上課，經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗；采用多種方式引導(dǎo)教師對教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平；老教師要做好傳、幫、帶工作，促進(jìn)青年教師健康成長。
2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。
3、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點，要求信息技術(shù)教研組要結(jié)合本校學(xué)科教師的情況繼續(xù)組織業(yè)務(wù)進(jìn)修活動，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、做好信息學(xué)競賽活動的組織和輔導(dǎo)工作。
1、組織我校學(xué)生參加的青少年信息學(xué)奧林匹克競賽工作。
2、根據(jù)湖北省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽委員會辦公室的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)推薦我校教師參加中小學(xué)信息學(xué)奧賽等級教練員的培訓(xùn)和資格認(rèn)證工作。
五、具體工作日程安排1、2014年2月，組織信息技術(shù)老師參加淘師灣網(wǎng)訓(xùn)活動。；
2、2014年3月，完成全校信息技術(shù)與通用技術(shù)學(xué)科教師“高效課堂”安排并開始進(jìn)行活動。
3、2014年4月，組織教師檢查機(jī)房，做好維護(hù)工作，為國家英語等級考試創(chuàng)設(shè)好硬軟件環(huán)境。
4、2014年4月，組織教師和學(xué)生對畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評價進(jìn)行自查、互查，做好畢業(yè)生檔案收尾工作。
5、2014年5月，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，迎接下月到來的高考、中考。
6、2014年6月，維護(hù)機(jī)房，做好學(xué)生的填報高考志愿工作。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇十三
在校領(lǐng)導(dǎo)的潛移默化下，時刻牢記教書育人的重任，嚴(yán)格要求自己，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身的文化素質(zhì)。尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂，積極參加學(xué)校所組織的各項活動，了解學(xué)生的思想動態(tài)，真正做學(xué)生的知心朋友，為有需要的學(xué)生提供幫助。
二、常規(guī)教學(xué)
教師的根本任務(wù)就是教書育人，我們要真正做到傳道、授業(yè)、解惑，就要認(rèn)真研究教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的道德修養(yǎng)。要具有扎實的教學(xué)功底，為人師表，做一名出色的人民教師。本學(xué)期常規(guī)要求如下：
1、認(rèn)真專研教材，大綱，領(lǐng)會信息學(xué)課改精神，在新的教學(xué)思想的指導(dǎo)下，探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法與模式。
2、針對課堂教學(xué)的有效性研究，收集一些經(jīng)驗素材，不斷總結(jié)教學(xué)過程中有效和效的教學(xué)方法與手段，用于指導(dǎo)今后的教學(xué)。
3、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗，并形成文字，以備以后教學(xué)參考。
4、按時參加市、校的教研活動，把集體備課落到實處，真正發(fā)揮集體備課的功能，探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究。
5、尋找信息學(xué)教學(xué)的新途徑，開展特色教學(xué)活動。
6、培養(yǎng)青年教師上省、市優(yōu)質(zhì)課及觀摩課。
三、特色建設(shè)
(一)信息學(xué)奧林匹克競賽工作
繼續(xù)抓好信息學(xué)奧林匹克競賽，對有這方面特長需求的同學(xué)進(jìn)行專門培養(yǎng)，在學(xué)校奧賽工作的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下有條不穩(wěn)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識及技能的訓(xùn)練，從這學(xué)期開始講解與競賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略。到目前為止，競賽大綱中的所有知識點基本上都講解過，但有些知識還需要加強(qiáng)和深入，這也是后期工作的一個最重要的內(nèi)容。
其次，后期的工作很重要，這直接關(guān)系到競賽成績的好壞。尤其是對于進(jìn)入省隊的同學(xué)來講，需要外請專家來進(jìn)行輔導(dǎo)，才能在比賽中取得優(yōu)異成績，抓住我們進(jìn)入決賽的機(jī)會，使我們的競賽成績向更深層次發(fā)展。
(二)電腦作品制作
對于大多數(shù)同學(xué)來講，在日常課堂中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中，發(fā)揮他們各自的特長，在繪畫設(shè)計、網(wǎng)頁制作、動畫創(chuàng)作及程序設(shè)計中自由發(fā)揮，讓每一個同學(xué)都能找到展現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)作的機(jī)會，這是我們這學(xué)期新添加的一項特色教學(xué)，有待驗證。
若想很好進(jìn)行這項特色教學(xué)，需要教師有充足的準(zhǔn)備，具備更高的較多的專業(yè)知識來應(yīng)對各方面同學(xué)的挑戰(zhàn)，另外也還需要在硬件設(shè)備上能夠提供幾臺高配置的機(jī)器供學(xué)生制作作品時安裝所需的軟件環(huán)境。
四、校園網(wǎng)站建設(shè)
1.做好校園網(wǎng)站維護(hù)工作，及時宣傳我校的辦學(xué)特色及取得的各項成果。及時上傳各種新聞，做好學(xué)校的宣傳工作。
2.做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉(zhuǎn)發(fā)工作，每天二次由王老師負(fù)責(zé)收發(fā)及轉(zhuǎn)達(dá)。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇十四
加強(qiáng)教育法規(guī)跟理念的學(xué)習(xí)，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。在學(xué)?？傮w目標(biāo)的指引下，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作，大力提高課堂教學(xué)效率，提升信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，努力形成獨具特色的教學(xué)方法。同時，信息技術(shù)備課組還將以“為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想，推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)，提高全體教師的信息技術(shù)水平，完善校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)站平臺、教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)、監(jiān)控及廣播系統(tǒng)等系列工作。
二、具體工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。根據(jù)實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃，采用集體讀和個人研讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實提高自己的理論水平。
本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點是繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究漳州初中信息技術(shù)會考和福建省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考的考試特點，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)繼續(xù)以“聚焦課堂”為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生信息素養(yǎng)為宗旨，以抓學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明和使用信息技術(shù)的習(xí)慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。針對授課時數(shù)少，動手能力要求高的實際情況，強(qiáng)調(diào)精講精練，切實提高課堂效率。
3、落實備課組活動的常規(guī)要求。要求備課組活動每兩周一次，每次至少一小時，積極參加教研組活動。備課組成員可自主報名確定備課組活動主題，活動形式多樣，并努力做到教研有收獲、活動有記錄。初步定于期中考后，安排本學(xué)科組的公開課活動。
4、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。我組將通過上研究課、說課、教材分析等形式，開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。繼續(xù)開展自由聽課活動，加大評課的力度，在評課方面不只停留在聽課上，要拓展延伸，與學(xué)習(xí)理論相結(jié)合。做到每位老師都積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個新臺階。
5、組織小型多樣、講究實效的信息技術(shù)研究活動和學(xué)生計算機(jī)技能競賽活動。本學(xué)期重點組織初高中學(xué)生參加10月16日舉行的信息學(xué)奧賽初賽，并爭取獲得好成績。將信息學(xué)奧賽的輔導(dǎo)工作常規(guī)化，根據(jù)學(xué)生具體情況分為基礎(chǔ)班和提高班，每周輔導(dǎo)兩次至三次。
6、認(rèn)真研究、探討“六年一貫制”實驗班的信息技術(shù)課程授課內(nèi)容，以及嘗試更為靈活的授課方式。
7、教學(xué)中控設(shè)備的安裝、測試及維護(hù)。對12個教室中控設(shè)備的安裝工程進(jìn)行跟蹤，對原有中控設(shè)備更換、故障維修進(jìn)行監(jiān)督。開學(xué)初及時發(fā)放中控桌的卡片、鑰匙、充電器、充電電池并在學(xué)期末回收。做好學(xué)生電教員的培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生在維護(hù)教學(xué)設(shè)備方面的積極作用，每周定期召開學(xué)生電教員大會。
8、積極推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)。主要包括學(xué)校辦公室電腦的日常維護(hù)，學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)、重點推進(jìn)家長網(wǎng)校、教學(xué)教研欄目的建設(shè)，學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和更新，學(xué)科網(wǎng)景上傳資料的統(tǒng)計等。
9、以網(wǎng)絡(luò)為平臺，加大學(xué)校的宣傳力度。做好領(lǐng)導(dǎo)來訪、重要會議、教研活動、校園活動的攝影、錄像及后期剪輯，并及時更新發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。
10、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。利用工作之余多學(xué)習(xí)、多鉆研、特別是攝影、后期制作、網(wǎng)站制作、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的配置與管理等與學(xué)校工作息息相關(guān)的專業(yè)技能，更好地為學(xué)校、為廣大師生服務(wù)。
11、強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀備課組，出色的完成學(xué)校各項工作。
12、積極配合學(xué)校工作，與學(xué)校各部門一起做好本學(xué)期的其他的相關(guān)工作。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇十五
在校領(lǐng)導(dǎo)的潛移默化下，時刻牢記教書育人的重任，嚴(yán)格要求自己，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身的文化素質(zhì)。尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂，積極參加學(xué)校所組織的各項活動，了解學(xué)生的思想動態(tài)，真正做學(xué)生的知心朋友，為有需要的學(xué)生提供幫助。
教師的根本任務(wù)就是教書育人，我們要真正做到傳道、授業(yè)、解惑，就要認(rèn)真研究教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的道德修養(yǎng)。要具有扎實的教學(xué)功底，為人師表，做一名出色的人民教師。本學(xué)期常規(guī)要求如下：
1、認(rèn)真專研教材，大綱，領(lǐng)會信息學(xué)課改精神，在新的教學(xué)思想的指導(dǎo)下，探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法與模式。
2、針對課堂教學(xué)的有效性研究，收集一些經(jīng)驗素材，不斷總結(jié)教學(xué)過程中有效和效的教學(xué)方法與手段，用于指導(dǎo)今后的教學(xué)。
3、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗，并形成文字，以備以后教學(xué)參考。
4、按時參加市、校的教研活動，把集體備課落到實處，真正發(fā)揮集體備課的功能，探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究。
5、尋找信息學(xué)教學(xué)的新途徑，開展特色教學(xué)活動。
6、培養(yǎng)青年教師上省、市優(yōu)質(zhì)課及觀摩課。
繼續(xù)抓好信息學(xué)奧林匹克競賽，對有這方面特長需求的同學(xué)進(jìn)行專門培養(yǎng)，在學(xué)校奧賽工作的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下有條不穩(wěn)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識及技能的訓(xùn)練，從這學(xué)期開始講解與競賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略。到目前為止，競賽大綱中的所有知識點基本上都講解過，但有些知識還需要加強(qiáng)和深入，這也是后期工作的一個最重要的內(nèi)容。
其次，后期的工作很重要，這直接關(guān)系到競賽成績的好壞。尤其是對于進(jìn)入省隊的同學(xué)來講，需要外請專家來進(jìn)行輔導(dǎo)，才能在比賽中取得優(yōu)異成績，抓住我們進(jìn)入決賽的機(jī)會，使我們的競賽成績向更深層次發(fā)展。
（二）電腦作品制作。
對于大多數(shù)同學(xué)來講，在日常課堂中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中，發(fā)揮他們各自的特長，在繪畫設(shè)計、網(wǎng)頁制作、動畫創(chuàng)作及程序設(shè)計中自由發(fā)揮，讓每一個同學(xué)都能找到展現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)作的機(jī)會，這是我們這學(xué)期新添加的一項特色教學(xué)，有待驗證。
若想很好進(jìn)行這項特色教學(xué)，需要教師有充足的準(zhǔn)備，具備更高的較多的專業(yè)知識來應(yīng)對各方面同學(xué)的挑戰(zhàn)，另外也還需要在硬件設(shè)備上能夠提供幾臺高配置的機(jī)器供學(xué)生制作作品時安裝所需的軟件環(huán)境。
1、做好校園網(wǎng)站維護(hù)工作，及時宣傳我校的辦學(xué)特色及取得的各項成果。及時上傳各種新聞，做好學(xué)校的宣傳工作。
2、做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉(zhuǎn)發(fā)工作，每天二次由王馥馨老師負(fù)責(zé)收發(fā)及轉(zhuǎn)達(dá)。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇十六
本學(xué)期信息備課組將在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下做實、做細(xì)集體備課工作，發(fā)揮集體備課的最大效益。抓好課外興趣小組活動，積極參加各項信息技術(shù)比賽活動，力爭取得較好成績。
本學(xué)期將組織本組教師認(rèn)真新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新課程精神，新課程理念，并把新課程理念應(yīng)用到教育教學(xué)實踐過程中。進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合力度，為其他學(xué)科的電子化教案制作提供服務(wù)。抓好常規(guī)教學(xué)，整體提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
本學(xué)期將組織本組教師做好各章節(jié)的集體討論、集體教研、個人復(fù)備工作，力爭做到集體備課教案電子化，為今后建設(shè)學(xué)校資源庫打好基礎(chǔ)。突出集體教研的`過程管理，細(xì)化各個環(huán)節(jié)，量化指標(biāo)，使集體教研有效益、能促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提升。
認(rèn)真做好各種準(zhǔn)備工作，布置落實學(xué)期的工作重點。修正七年級和八年級信息技術(shù)的教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)計劃和教材，要求每位教師熟悉教學(xué)大綱，認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，明確教學(xué)的重點；要求繼續(xù)做好早教研和集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)程，共同探討教學(xué)技巧，專心準(zhǔn)備教學(xué)課件以及上機(jī)操作內(nèi)容安排。
本學(xué)期，本組教師均要參加校內(nèi)教研課，有條件的還要力爭上省級公開課，通過公開課的形式提高本組教師的教學(xué)水平和知名度。同時，力爭將每節(jié)常態(tài)課也要按照公開課的要求去上，努力做到公開課常態(tài)化，常態(tài)課公開化。通過磨課、上課、評課，促進(jìn)本組教師的專業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期，本組教師要利用業(yè)余時間編制好每節(jié)課的上機(jī)操作練習(xí)內(nèi)容及要求，做到精選練習(xí)內(nèi)容，細(xì)化操作過程，及時提供幫助，及時評比提高。每個月要匯總一下各年級的上機(jī)操作題目，再次審核，確保每個練習(xí)都是經(jīng)典，都能符合教學(xué)目標(biāo)的要求。
本學(xué)期，本組教師開展興趣小組，平時有意識地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，適當(dāng)增加一些知識和技能的培訓(xùn)，多讓學(xué)生上機(jī)操練，達(dá)到熟能生巧的目的，初一、初二主要制作項目為小報制作、電腦繪圖、ppt等，力爭在市級以上比賽中獲得好成績。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇一
1、9月7日召開全市高中信息技術(shù)學(xué)科教研會?？偨Y(jié)上學(xué)期高中信息技術(shù)學(xué)科主要工作,布置下學(xué)期工作計劃。
2、組織我市高中信息技術(shù)學(xué)科教師召開關(guān)于“使用新教材”研討會議,廣泛征集同步練習(xí)題。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的實踐與研究,在全市高中段進(jìn)行一次優(yōu)秀課評選(一課多上)活動(時間暫定11月末12月初),評出在新課改理念指導(dǎo)下的優(yōu)秀課作為典型在全市推廣,并推薦到省學(xué)院參加省級優(yōu)秀課評選。
5、做好典型的培訓(xùn)工作,在我市高中學(xué)段分抓好2-3所信息化實驗學(xué)校,評出4—5名課程改革的先進(jìn)個人。
6、組織好我市學(xué)生參加全國青少年信息學(xué)(計算機(jī))奧林匹克競賽分區(qū)聯(lián)賽復(fù)賽工作,推動信息技術(shù)學(xué)科的.普及和為國家選拔優(yōu)秀人才。
7、組織高中教師參加遼寧省教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會第八屆年會。
8、及時對丹東教育信息網(wǎng)的相應(yīng)欄目進(jìn)行更新,開辟出高中信息技術(shù)教研的新天地。
1、積極參與中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)工作。
2、組織新一輪英特爾未來教育培訓(xùn)工作。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇二
2)教材使用情況：浙江教育出版社。
3)任課班級：高一(1)(2)(3)班。
4)本學(xué)期周課時：2。
5)計劃教學(xué)時數(shù)：34。
6)已完成教學(xué)情況：無二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：
1)課程教學(xué)主要目的要求：1、根據(jù)會考的要求對信息技術(shù)相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)與理解2、對word、excel、frontpage的軟件學(xué)習(xí)與掌握3、能熟練地使用常用的信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力，能適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展變化。
2)教學(xué)重點、難點：重點：掌握會考標(biāo)準(zhǔn)要求的軟件，識記并理解必修教材中的理論知識。難點：根據(jù)學(xué)生的差異進(jìn)行有針對性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、分析和解決問題的能力。理論知識多，面廣，在理解加操作的的基礎(chǔ)上識記會考知識。三、教學(xué)內(nèi)容及計劃安排：
教材體系及教學(xué)進(jìn)度計劃教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇三
信息技術(shù)處主要負(fù)責(zé)高中學(xué)籍管理和實驗教學(xué)工作。在新的學(xué)期里要以上級教育主管部門和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)為宗旨搞好工作。
一、高中學(xué)籍管理等有關(guān)事宜
學(xué)籍管理是學(xué)校最基本的常規(guī)管理工作，是學(xué)校教育教學(xué)管理的重要組成部分，是學(xué)校組織學(xué)業(yè)水平考試、發(fā)放普通高中學(xué)歷證書和辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的唯一依據(jù)，也是普通高等院校招生考試報名和錄取的重要依據(jù)。
（一）、本學(xué)期主要工作：
1、按省市主管部門的要求11月份完成以下工作
（1）上報2010、2011級第四、第二學(xué)期的相關(guān)數(shù)據(jù)，及時掌握學(xué)籍變動情況并按時向上級主管部門匯報。
2、完成2013級學(xué)生的學(xué)籍注冊工作
3、完成2010級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試補考報名工作。
4、整理規(guī)范檔案
（二）完成學(xué)校安排的其他事宜
學(xué)籍管理是一項工作量大、細(xì)致而繁瑣的工作，稍不留心就會出錯，給工作帶來不必要的麻煩，這就要求平時要細(xì)之又細(xì)，盡量做到萬無一失。
二、實驗教學(xué)
實驗教學(xué)是教育教學(xué)的一項重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段，僅管中、高考都不直接考查學(xué)生的實際操作能力，但有效的實驗也能幫助學(xué)生掌握知識、提高技能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期學(xué)校基本完善了實驗室硬件設(shè)施配套，為實驗的開展打下了良好的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實際本學(xué)期工作重點是：
1、高中部: 結(jié)合《臨汾市普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理、化學(xué)、生物實驗操作考試試題及考試說明》（試行），要求所列實驗都要做，根據(jù)《考試說明》重新設(shè)計報告單，保證實驗的順利進(jìn)行，為下一年的高中部的學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘鷮嶒灢僮鞔蚧A(chǔ)。
初中部：重點放在物理、化學(xué)實驗上，要求分組實驗全部進(jìn)實驗室。
2、做好實驗常規(guī)管理資料的`整理，做到相關(guān)資料一月一檢查一裝訂，督促相關(guān)人員做好本職工作。常規(guī)資料的整理一向?qū)嶒灩ぷ髦械能浝撸皇墙處煵蛔鰧嶒?，而是資料整理不及時，原因是各方面的，但平時督促少也是主要原因，本學(xué)期要加大督查力度，深入教研組及時了解教師的情況，搞好管理員和教師的協(xié)調(diào)工作，保證實驗教學(xué)的順利開展。
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高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇四
新的學(xué)期又開始了，我擔(dān)任高一六個班級的信息技術(shù)的教學(xué)工作，同時承擔(dān)學(xué)校新機(jī)房的管理工作，這學(xué)期在教學(xué)方面我的工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)生的具體情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、教材分析。
本書共6章，是以信息處理與交流為主線，按照“信息的獲取與評價—信息的加工與表達(dá)—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲與管理”這一線索呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每一章的首頁有導(dǎo)言，敘述了本章的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書充分體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的.基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求。注意層次性和開放性，面向全體學(xué)生，注意基礎(chǔ)性與發(fā)展性相結(jié)合。通過本書的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的基本方法；能夠根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想，開展合作，解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實際問題；理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，明確社會成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，形成與信息化社會相適應(yīng)的價值觀。
三、學(xué)情分析。
高中一年級學(xué)生身心漸趨成熟，邏輯思維趨于嚴(yán)密，他們已經(jīng)具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗，只是對所學(xué)內(nèi)容尚欠系統(tǒng)的提煉、重組和內(nèi)化。而由于學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程中往往分化很快，況且起點水平參差不齊，同時高中信息技術(shù)課只是作為學(xué)業(yè)水平測試的學(xué)科，因此很多學(xué)生也不重視，只想上網(wǎng)玩，給教師的教學(xué)帶來許多不便。教師要在教學(xué)中掌握好難易度和松緊度，即要照顧到水平較低的學(xué)生，使他們學(xué)有所得，又要照顧到水平較高的學(xué)生，使他們能再上一以滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要。
四、教學(xué)目標(biāo)及要求。
1、引導(dǎo)學(xué)生歸納和理解信息的基本含義，通過探究活動來描述信息的基本特征，認(rèn)識信息的重要性及了解其在社會生活中的應(yīng)用情況。
2、了解信息技術(shù)的基本概念和含義，通過交流與合作探究活動，了解信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展情況，及其對社會發(fā)展、科技進(jìn)步以及個人學(xué)習(xí)生活方面的積極和消極方面的影響，形成良好的信息技術(shù)活動習(xí)慣。
3、知道信息來源的多樣性及其實際意義；學(xué)會根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息。
5、讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)自己的需求，依據(jù)自身的經(jīng)驗，對獲取的信息進(jìn)行鑒別和判斷。
6、能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具加工信息，表達(dá)意圖。
7、選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。
8、初步掌握用計算機(jī)進(jìn)行信息處理的幾種基本方法，認(rèn)識其工作過程與基本特征。
五、教學(xué)重點。
1、能描述信息的基本特征。
4、能根據(jù)信息需求確定信息來源，采用合適的方法獲取信息，并有效保存信息。
5、掌握搜索引擎的分類查找、著急詞查找方法。
6、文本信息的加工與表達(dá)。
7、利用恰當(dāng)?shù)膱D表形式表達(dá)結(jié)果。
8、利用多媒體信息表達(dá)創(chuàng)意。
六、教學(xué)難點。
2、理解信息的基本特征。
3、能鑒別和評價信息。
4、如何根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文本、圖表處理等工具軟件加工信息。
5、怎樣選擇圖文混排、多媒體信息的組織等形式，恰如其分地表達(dá)主題內(nèi)容。
七、教學(xué)措施及教改設(shè)想。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，提前備好課，備課過程要細(xì)，多查閱有關(guān)材料，課前準(zhǔn)備好各種資料，提高課堂效果。
2、上好每一節(jié)課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思考多做多練，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力。
3、采取目標(biāo)分層教學(xué)。目標(biāo)分層教學(xué)是以因人施教為核心，相信所有學(xué)生都能學(xué)好為前提，使所有的學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人為目標(biāo)。
4、適時的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生地創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，教師設(shè)置開放的情景，引導(dǎo)學(xué)生以新奇、獨特的角度去思考、去發(fā)揮、去無限接近思維的創(chuàng)造點。
總之，態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我要以更端正的態(tài)度對待工作與學(xué)習(xí)，我要以更多的精力去投入到工作與學(xué)習(xí)，我要以更熱愛的心去對待我的學(xué)生，只有這樣，我才能工作得踏實，學(xué)習(xí)得快樂！
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇五
1、在做好常規(guī)教學(xué)工作基礎(chǔ)上，切實做好信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試準(zhǔn)備工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和學(xué)業(yè)水平考試大綱，切實研究分析樣題中提供的信息，及時查找教學(xué)問題，彌補不足，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極組織并指導(dǎo)學(xué)生參加全國計算機(jī)六一表演賽。本項賽事不收取參賽費用，堅持自愿原則。競賽不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也是是宣傳學(xué)科工作的一種渠道，還是選拔優(yōu)秀計算機(jī)人才的一種平臺，希望教師能夠克服教學(xué)環(huán)境困難，賦有實效地組織學(xué)生參賽，并能對參賽學(xué)生給予必要的指導(dǎo)，在保證參賽學(xué)生數(shù)量基礎(chǔ)上，提升參賽水平和參賽成績。
3、根據(jù)學(xué)院和部門工作整體安排，適時啟動"xx五"培訓(xùn)。要充分利用"xx五"研訓(xùn)優(yōu)秀成果，合理規(guī)劃培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、開好期初教研會，總結(jié)上學(xué)期工作，研究落實本學(xué)期計劃，解決1—2個學(xué)科教學(xué)中具體問題。
2、結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試樣題，組織教師到教育網(wǎng)教育論壇上開展樣題分析和研討交流活動，進(jìn)一步明晰教學(xué)工作方向。
3、組織中心組教師利用教育網(wǎng)平臺開展新課標(biāo)與教材分析輔導(dǎo)講座，學(xué)科教師要按時參加交流研討活動。
4、培養(yǎng)2名教師，促進(jìn)其獲得更好的專業(yè)成長。
5、做好高中必修模塊教學(xué)質(zhì)量檢測工作。組織中心組和"十一五"骨干教師參與試題命制或校對工作。通過檢測和成績分析，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，做到檢測為教學(xué)管理服務(wù)。
1、要求學(xué)科教師注意查看教育網(wǎng)和qq群信息，按時參加研訓(xùn)活動。
2、教學(xué)安排建議：高一學(xué)生第二學(xué)期開設(shè)信息技術(shù)必修模塊，高二學(xué)生第一學(xué)期開設(shè)信息技術(shù)選修模塊。
3、請本學(xué)科教師在應(yīng)用好教育網(wǎng)基礎(chǔ)上，協(xié)助做好教育網(wǎng)宣傳工作。重點要將教育網(wǎng)各平臺用戶名和密碼，在爭得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，在本校通過有效媒介進(jìn)行公示，讓全校教師都知道教育上有資源平臺供免費使用。其次要向?qū)W生宣傳"好老師在線"論壇，讓學(xué)生知道如果在學(xué)習(xí)、心理等方面出現(xiàn)需求，除了本校老師外，還可以到教育網(wǎng)上尋求幫助。
4、學(xué)科教學(xué)評優(yōu)工作將與學(xué)期重點工作和常規(guī)工作掛鉤。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇六
加強(qiáng)教育教學(xué)法規(guī)跟理念的學(xué)習(xí)，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。在學(xué)校總體目標(biāo)的指引下，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作，大力提高課堂教學(xué)效率，提升信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，努力形成獨具特色的教學(xué)方法。同時，信息技術(shù)備課組還將以“為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想，推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)，提高全體教師的信息技術(shù)水平，完善校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)站平臺、教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)、監(jiān)控及廣播系統(tǒng)等系列工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。根據(jù)實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃，采用集體讀和個人研讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實提高自己的理論水平。
本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點是繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究漳州初中信息技術(shù)會考和福建省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考的考試特點，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)繼續(xù)以“聚焦課堂”為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生信息素養(yǎng)為宗旨，以抓學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明和使用信息技術(shù)的習(xí)慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。針對授課時數(shù)少，動手能力要求高的實際情況，強(qiáng)調(diào)精講精練，切實提高課堂效率。
3、落實備課組活動的常規(guī)要求。要求備課組活動每兩周一次，每次至少一小時，積極參加教研組活動。備課組成員可自主報名確定備課組活動主題，活動形式多樣，并努力做到教研有收獲、活動有記錄。初步定于期中考后，安排本學(xué)科組的公開課活動。
4、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。我組將通過上研究課、說課、教材分析等形式，開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。繼續(xù)開展自由聽課活動，加大評課的力度，在評課方面不只停留在聽課上，要拓展延伸，與學(xué)習(xí)理論相結(jié)合。做到每位老師都積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個新臺階。
5、組織小型多樣、講究實效的信息技術(shù)研究活動和學(xué)生計算機(jī)技能競賽活動。本學(xué)期重點組織初高中學(xué)生參加10月16日舉行的信息學(xué)奧賽初賽，并爭取獲得好成績。將信息學(xué)奧賽的輔導(dǎo)工作常規(guī)化，根據(jù)學(xué)生具體情況分為基礎(chǔ)班和提高班，每周輔導(dǎo)兩次至三次。
6、認(rèn)真研究、探討“六年一貫制”實驗班的信息技術(shù)課程授課內(nèi)容，以及嘗試更為靈活的授課方式。
7、教學(xué)中控設(shè)備的安裝、測試及維護(hù)。對12個教室中控設(shè)備的安裝工程進(jìn)行跟蹤，對原有中控設(shè)備更換、故障維修進(jìn)行監(jiān)督。開學(xué)初及時發(fā)放中控桌的卡片、鑰匙、充電器、充電電池并在學(xué)期末回收。做好學(xué)生電教員的培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生在維護(hù)教學(xué)設(shè)備方面的積極作用，每周定期召開學(xué)生電教員大會。
8、積極推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)。主要包括學(xué)校辦公室電腦的日常維護(hù)，學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)、重點推進(jìn)家長網(wǎng)校、教學(xué)教研欄目的建設(shè)，學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和更新，學(xué)科網(wǎng)景上傳資料的統(tǒng)計等。
9、以網(wǎng)絡(luò)為平臺，加大學(xué)校的宣傳力度。做好領(lǐng)導(dǎo)來訪、重要會議、教研活動、校園活動的攝影、錄像及后期剪輯，并及時更新發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。
10、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。利用工作之余多學(xué)習(xí)、多鉆研、特別是攝影、后期制作、網(wǎng)站制作、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的配置與管理等與學(xué)校工作息息相關(guān)的專業(yè)技能，更好地為學(xué)校、為廣大師生服務(wù)。
11、強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀備課組，出色的完成學(xué)校各項工作。
12、積極配合學(xué)校工作，與學(xué)校各部門一起做好本學(xué)期的其他的相關(guān)工作。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇七
以《安徽省信息技術(shù)教學(xué)總體規(guī)劃》和課程理念為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高服務(wù)水平為宗旨，在教學(xué)教研和服務(wù)兩個方面發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為提常墳中學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
在開設(shè)信息技術(shù)課的年級中，高一是唯一要進(jìn)行全省會考的年級，這幾年來，信息技術(shù)會考成績與結(jié)果一直不錯，充分地顯示出了我校信息技術(shù)設(shè)施與教學(xué)的優(yōu)勢，這給以后的工作既是一種動力，也是一種壓力。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)教育越來越顯示出它的重要性?，F(xiàn)就高一年級第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作做一打算與展望。
現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機(jī)會也比較，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，部分學(xué)生比較感興趣。
計算機(jī)是比較特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的.氣氛比較不錯。
不足：
由于校電腦設(shè)備較落后，對學(xué)生積極性造成一定負(fù)面影響，致使有些學(xué)生厭惡上機(jī)實踐操作，從而影響部分學(xué)生積極性。
學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
1、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能
2、注重教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
3、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果
4、課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用
5、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。
計劃：
1、完成學(xué)校制定的教學(xué)計劃和教學(xué)任務(wù)
2、完成學(xué)校制定的合格率和會考優(yōu)秀率
3、培養(yǎng)些技術(shù)較深、知識較好的優(yōu)勢生
4、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)
工作方式：
1、理論輔導(dǎo)：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進(jìn)行
2、上機(jī)輔導(dǎo)：教師上機(jī)指導(dǎo)為輔，學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主，優(yōu)勢生幫后進(jìn)生為補進(jìn)行。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇八
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類已經(jīng)走進(jìn)了信息時代，信息的獲取、分析、處理和應(yīng)用能力，將成為現(xiàn)代人的最基本的素質(zhì)、能力和文化水平的標(biāo)志。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是現(xiàn)代社會對學(xué)校的基本要求，也是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要組成部分。因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)劃和措施如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)造條件。
推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化，必須創(chuàng)造必要的硬件條件。在學(xué)校資金十分緊張的情況下，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視設(shè)備的建設(shè)，原有兩個機(jī)房，大機(jī)房共24臺電腦，其中一臺服務(wù)器，只能裝dos操作系統(tǒng)，學(xué)生對單調(diào)的鍵盤錄入已經(jīng)失去了興趣；小機(jī)房有一臺辦公用機(jī)，幾經(jīng)升級，雖已可以用win98和上網(wǎng)接發(fā)郵件等，但速度慢，也不能滿足教師制作課件的需要。面對這樣的情況，校領(lǐng)導(dǎo)克服種種困難，多方籌措資金，先后投資23萬余元人民幣，將小機(jī)房的微機(jī)移至副校長室，新上了一臺奔四電腦，15寸液晶顯示器，硬盤升至40g，內(nèi)存升至128m，完全滿足了辦公需要。大機(jī)房也重新配備了一臺服務(wù)器，增加了兩臺交換機(jī)，安裝了鳳凰涅系統(tǒng)平臺應(yīng)用軟件，及24只鼠標(biāo)，學(xué)生將可以使用鼠標(biāo)學(xué)習(xí)有關(guān)windows方面的軟件和模擬上網(wǎng)。20個教學(xué)班均上一套多媒體教學(xué)設(shè)備，完善的教學(xué)設(shè)備為學(xué)生提供最好的.學(xué)習(xí)發(fā)展條件，為學(xué)校開展教育教學(xué)提供了可靠的保障。
信息技術(shù)教育要增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，從小培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)知識和應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)的能力，具體教學(xué)目標(biāo)是：
1、建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)，使用計算機(jī)的興趣和意識。
2、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
3、掌握計算機(jī)文字的錄入、圖形的繪制的基本技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
4、掌握網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生資源共享意識。
三、加強(qiáng)計算機(jī)輔助教學(xué)和培訓(xùn)。
計算機(jī)進(jìn)入學(xué)校的課堂，既是一種新的教學(xué)技術(shù)，特別是需要教師了解一些計算機(jī)本身的知識，因此，對教師進(jìn)行培訓(xùn)讓教師掌握計算機(jī)知識是開展計算機(jī)輔助教學(xué)的前提。我校45歲以下教師全部通過哈市計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)考試，在此基礎(chǔ)上，要求任課教師掌握制作本科課件的基礎(chǔ)知識，使教師開拓眼界，提高認(rèn)識。
目前，我校20個教學(xué)班均設(shè)有多媒體設(shè)備，要求各科教師充分利用好教育技術(shù)，能自制教學(xué)課件和利用教育信息網(wǎng)收集和處理各種信息并能與教學(xué)相結(jié)合，為提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮其作用。學(xué)校將建設(shè)好資源庫，為教師教學(xué)提供方便。學(xué)校同時要經(jīng)常舉辦各種相關(guān)活動。
發(fā)展信息技術(shù)教育意義重大，我們將不懈努力，開拓進(jìn)取，使我校信息技術(shù)教育步入一個嶄新的新局面。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)生的具體情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析。
本計劃針對全體學(xué)生，通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)過后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。
有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后練習(xí)鞏固的機(jī)會較少，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。
相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
三、教材分析。
本學(xué)期教材是選自教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修），內(nèi)容在1―4章節(jié)都已講完，本學(xué)期的任務(wù)是繼續(xù)上完5―7章節(jié)的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：用好多媒體計算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，以及對數(shù)據(jù)的管理。
知識點：管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復(fù)習(xí)完后，要求學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個作品。
四、教學(xué)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。
2、初步學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
3、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。
4、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。
5、能夠做一個多媒體作品出來。
五、教學(xué)措施。
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。
六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表。
周次―――教學(xué)內(nèi)容。
信息技術(shù)課程及教學(xué)要求。
1―――（電腦教室）。
2―――多媒體技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。
3―――數(shù)字化圖像的采集與加工。
4―――數(shù)字化圖像的簡單合成。
5―――數(shù)字化音頻的采集與加工。
6―――視頻、動畫信息的簡單加工。
7―――信息集成。
8―――信息交流。
9―――信息資源管理概述。
10個人數(shù)字信息資源管理。
11―――期中考試。
12―――講解試題。
13―――五一假期。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇十
隨著計算機(jī)的出現(xiàn)和普及，出現(xiàn)了另外一種網(wǎng)絡(luò)，那就是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)——計算機(jī)和通信結(jié)合的產(chǎn)物?，F(xiàn)在，它已成為社會生活不可缺少的部分，在生產(chǎn)、流通、教育、科研、管理等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。因特網(wǎng)的普及和持續(xù)發(fā)展使計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展如虎添翼。因特網(wǎng)已成為一個連接世界各地億萬人的通信系統(tǒng)。而寬帶技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、語音識別技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)計算技術(shù)等一系列新技術(shù)的發(fā)展，必將使計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)真正無處不在。
現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機(jī)會也比較多，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，部分學(xué)生比較感興趣。計算機(jī)是比較特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
以教學(xué)大綱,考試說明,教材為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo),以提高學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用水平為重點,把計算機(jī)作為本門課的工具,讓學(xué)生學(xué)會使用這個工具來處理日問題,可讓結(jié)合其它學(xué)科來學(xué)習(xí),并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對信息技術(shù)這門課的理解,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,完成上級和學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。
由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程,本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習(xí)完選修課程(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用),并在學(xué)業(yè)水平測試中取得好成績。高中信息技術(shù)必修部分的.內(nèi)容主要由網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡(luò)是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五部分組成,其中每一部分都有學(xué)生要重點掌握的知識點,而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學(xué)中,必須花大時間,大精力來學(xué)習(xí)和練習(xí)。對于網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內(nèi)容,只需要做幾個專題練習(xí)就可以了。根據(jù)各班情況,適當(dāng)給學(xué)生分類講解一些難點。
1、讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務(wù)驅(qū)動的方式,把各知識點以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來,讓學(xué)生在練習(xí)過程中掌握知識。
2、并在學(xué)生過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、重點關(guān)注后進(jìn)生。
4、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。
第一課時講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃
第二課時了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
第三課時了解校園網(wǎng)
第四課時網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信
第五課時局域網(wǎng)的構(gòu)建
第六課時通過校園網(wǎng)訪問因特網(wǎng)
第七課時利用因特網(wǎng)獲取信息
第八課時網(wǎng)上交流及討論
第九課時因特網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域
第十課時了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)
第十一課時靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁
第十二課時創(chuàng)建新的網(wǎng)站
第十三課時制作動態(tài)網(wǎng)頁
第十四課時動態(tài)html效果的運用
第十五課時網(wǎng)站的發(fā)布
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇十一
電教工作堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用，以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的原則，以信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用為中心，以新課程資源應(yīng)用與學(xué)科整合為重點，以提高信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用水平和教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師隊伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平。
二、工作目標(biāo)：
1、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)。
教師是實現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，加大培訓(xùn)力度，提高全校老師制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。
2、網(wǎng)站管理的目標(biāo)。
學(xué)校教育信息網(wǎng)的建設(shè)要統(tǒng)一規(guī)劃，網(wǎng)站建設(shè)要職責(zé)分明，責(zé)任到部門、到人，共同完善校園網(wǎng)的建設(shè)。
三、主要任務(wù)。
(一)加大投資力度，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施，以滿足教育教學(xué)的發(fā)展需求。
(二)加強(qiáng)電教設(shè)施的管理。
1、管理員要做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全(防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運行)，建立完善各項管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護(hù)保證電教設(shè)備的利用率和完好率達(dá)100%。
2、加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房管理，做好維護(hù)，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運行的安全。
2、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)容，讓校園網(wǎng)在教育教學(xué)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
3、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的電教教研活動。要求每位教師每月在多媒體教室上一次課，學(xué)校定期檢查通報。
4、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量。
(四)加強(qiáng)對電化教學(xué)常規(guī)工作的管理。
1、電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。2、加強(qiáng)對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況，納入教師教學(xué)崗位責(zé)任制考核，并堅持每月一檢查一通報制度。
3、加強(qiáng)學(xué)校電化、網(wǎng)絡(luò)等專用教室的過程管理，責(zé)任到人。
4、及時做到電教設(shè)備的檢修、維護(hù)。
在完成份內(nèi)任務(wù)的同時，還要為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，如電教設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)、教師的課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。
(六)、搞好課題研究工作。
做好信息技術(shù)教研工作，提高信息技術(shù)教研能力，為教育教學(xué)服務(wù)。
四、重點工作安排。
9月初，檢查本校多媒體設(shè)備使用保存情況，檢查學(xué)校的電教管理情況，并制定本學(xué)期電教工作計劃。
月底以前組織一次優(yōu)秀課件評選活動，要求全員參加，選出優(yōu)秀作品，豐富學(xué)校教學(xué)資源庫，以此來提高教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用于教學(xué)的能力。
3月份組織學(xué)生開展學(xué)生電腦作品制作活動。
205月份組織初三學(xué)生熟悉英語口語聽力考試軟件并配合教育局做好考試工作。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇十二
在新學(xué)期的教研工作中，以深入推進(jìn)“高效課堂”為工作中心，確立以人為本的理念，與教師針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題共同研討、尋找解決問題的方法。組織學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是《湖北省信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解并及時解決信息技術(shù)課程實施中的困難和問題，并對這些困難和問題進(jìn)一步開展專項研究?？偨Y(jié)、推廣課程實施中的教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)水平和課程建設(shè)與實施能力。加強(qiáng)學(xué)科中心組建設(shè)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步落實學(xué)科教學(xué)建議，開展學(xué)科教師教育教學(xué)系列活動，提升我校信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律。
1、在新的學(xué)期中進(jìn)一步引導(dǎo)全校信息技術(shù)學(xué)科教師加強(qiáng)對有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平和課程建設(shè)與實施能力。在學(xué)習(xí)活動中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
2、繼續(xù)加強(qiáng)高中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織高中學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高中《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，鉆研教材，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力。
3、繼續(xù)組織全校信息技術(shù)教師深入研讀《湖北省信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和新教材，進(jìn)一步把握好高中階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究：如初中和高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的銜接、高中各年級信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的重點和難點、如何把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問題、不同年級信息技術(shù)學(xué)科適用教學(xué)方法的差異、如何在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)出以培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)為宗旨的課程目標(biāo)，等等。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗（如任務(wù)驅(qū)動法、項目學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等），并恰當(dāng)?shù)剡\用在我校的技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益和動態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究，引導(dǎo)教師夯實知識基礎(chǔ)，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。組織學(xué)科教師開展學(xué)案教學(xué)的研究，正確認(rèn)識學(xué)案與教案、練習(xí)的關(guān)系，提高各類學(xué)校使用學(xué)案的效益。
5、繼續(xù)組織全校學(xué)科青年教師參加湖北省高中信息技術(shù)新課程培訓(xùn)計劃，參加國家遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)計劃，參加淘師灣同步課程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價內(nèi)容，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升我校技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平，為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎(chǔ)。
二、抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實施的水平。
1、加強(qiáng)對各種課型的研究，引導(dǎo)學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。采取“研究課”與“常態(tài)課”、“評優(yōu)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，形成具有本地特色的課堂教學(xué)模式。
2、在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)師生互動、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。
3、在本學(xué)期開展信息技術(shù)學(xué)科“課內(nèi)比教學(xué)”說課、講課觀摩活動，以點帶面，引導(dǎo)教師進(jìn)一步把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。開展多種形式的說課、觀課和議課活動，逐步形成具有本地特色的課堂教學(xué)研究特色；引導(dǎo)教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)設(shè)計和命題競賽，切實提高對學(xué)科的理解與分析能力。
4、進(jìn)一步建立和完善學(xué)生信息技術(shù)基本技能評價指標(biāo)體系。
應(yīng)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測軟件平臺的使用率，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對信息技術(shù)學(xué)科教育和教學(xué)的質(zhì)量管理，提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科教師的專業(yè)成長。同時全面提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，以適應(yīng)高中信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)的需要。進(jìn)一步完善信息技術(shù)基本技能評價指標(biāo)體系，并不定期隨機(jī)抽測。
5、加強(qiáng)學(xué)科中心組的建設(shè)。以課堂教學(xué)研究為核心，以問題研究、項目研究為抓手，提升中心組教師的研究水平和課堂教學(xué)水平，并帶動其他學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展。
6、協(xié)助其它學(xué)科進(jìn)行與信息技術(shù)整合的教學(xué)試驗。
三、加強(qiáng)信息技術(shù)教研組的建設(shè)和青年教師培養(yǎng)。
1、落實學(xué)科教學(xué)建議，要求信息技術(shù)教研組的全體教師以學(xué)科教學(xué)建議為依據(jù)進(jìn)行備課和上課，經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗；采用多種方式引導(dǎo)教師對教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平；老教師要做好傳、幫、帶工作，促進(jìn)青年教師健康成長。
2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。
3、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點，要求信息技術(shù)教研組要結(jié)合本校學(xué)科教師的情況繼續(xù)組織業(yè)務(wù)進(jìn)修活動，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、做好信息學(xué)競賽活動的組織和輔導(dǎo)工作。
1、組織我校學(xué)生參加的青少年信息學(xué)奧林匹克競賽工作。
2、根據(jù)湖北省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽委員會辦公室的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)推薦我校教師參加中小學(xué)信息學(xué)奧賽等級教練員的培訓(xùn)和資格認(rèn)證工作。
五、具體工作日程安排1、2014年2月，組織信息技術(shù)老師參加淘師灣網(wǎng)訓(xùn)活動。；
2、2014年3月，完成全校信息技術(shù)與通用技術(shù)學(xué)科教師“高效課堂”安排并開始進(jìn)行活動。
3、2014年4月，組織教師檢查機(jī)房，做好維護(hù)工作，為國家英語等級考試創(chuàng)設(shè)好硬軟件環(huán)境。
4、2014年4月，組織教師和學(xué)生對畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評價進(jìn)行自查、互查，做好畢業(yè)生檔案收尾工作。
5、2014年5月，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，迎接下月到來的高考、中考。
6、2014年6月，維護(hù)機(jī)房，做好學(xué)生的填報高考志愿工作。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇十三
在校領(lǐng)導(dǎo)的潛移默化下，時刻牢記教書育人的重任，嚴(yán)格要求自己，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身的文化素質(zhì)。尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂，積極參加學(xué)校所組織的各項活動，了解學(xué)生的思想動態(tài)，真正做學(xué)生的知心朋友，為有需要的學(xué)生提供幫助。
二、常規(guī)教學(xué)
教師的根本任務(wù)就是教書育人，我們要真正做到傳道、授業(yè)、解惑，就要認(rèn)真研究教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的道德修養(yǎng)。要具有扎實的教學(xué)功底，為人師表，做一名出色的人民教師。本學(xué)期常規(guī)要求如下：
1、認(rèn)真專研教材，大綱，領(lǐng)會信息學(xué)課改精神，在新的教學(xué)思想的指導(dǎo)下，探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法與模式。
2、針對課堂教學(xué)的有效性研究，收集一些經(jīng)驗素材，不斷總結(jié)教學(xué)過程中有效和效的教學(xué)方法與手段，用于指導(dǎo)今后的教學(xué)。
3、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗，并形成文字，以備以后教學(xué)參考。
4、按時參加市、校的教研活動，把集體備課落到實處，真正發(fā)揮集體備課的功能，探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究。
5、尋找信息學(xué)教學(xué)的新途徑，開展特色教學(xué)活動。
6、培養(yǎng)青年教師上省、市優(yōu)質(zhì)課及觀摩課。
三、特色建設(shè)
(一)信息學(xué)奧林匹克競賽工作
繼續(xù)抓好信息學(xué)奧林匹克競賽，對有這方面特長需求的同學(xué)進(jìn)行專門培養(yǎng)，在學(xué)校奧賽工作的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下有條不穩(wěn)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識及技能的訓(xùn)練，從這學(xué)期開始講解與競賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略。到目前為止，競賽大綱中的所有知識點基本上都講解過，但有些知識還需要加強(qiáng)和深入，這也是后期工作的一個最重要的內(nèi)容。
其次，后期的工作很重要，這直接關(guān)系到競賽成績的好壞。尤其是對于進(jìn)入省隊的同學(xué)來講，需要外請專家來進(jìn)行輔導(dǎo)，才能在比賽中取得優(yōu)異成績，抓住我們進(jìn)入決賽的機(jī)會，使我們的競賽成績向更深層次發(fā)展。
(二)電腦作品制作
對于大多數(shù)同學(xué)來講，在日常課堂中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中，發(fā)揮他們各自的特長，在繪畫設(shè)計、網(wǎng)頁制作、動畫創(chuàng)作及程序設(shè)計中自由發(fā)揮，讓每一個同學(xué)都能找到展現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)作的機(jī)會，這是我們這學(xué)期新添加的一項特色教學(xué)，有待驗證。
若想很好進(jìn)行這項特色教學(xué)，需要教師有充足的準(zhǔn)備，具備更高的較多的專業(yè)知識來應(yīng)對各方面同學(xué)的挑戰(zhàn)，另外也還需要在硬件設(shè)備上能夠提供幾臺高配置的機(jī)器供學(xué)生制作作品時安裝所需的軟件環(huán)境。
四、校園網(wǎng)站建設(shè)
1.做好校園網(wǎng)站維護(hù)工作，及時宣傳我校的辦學(xué)特色及取得的各項成果。及時上傳各種新聞，做好學(xué)校的宣傳工作。
2.做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉(zhuǎn)發(fā)工作，每天二次由王老師負(fù)責(zé)收發(fā)及轉(zhuǎn)達(dá)。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇十四
加強(qiáng)教育法規(guī)跟理念的學(xué)習(xí)，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。在學(xué)?？傮w目標(biāo)的指引下，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作，大力提高課堂教學(xué)效率，提升信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，努力形成獨具特色的教學(xué)方法。同時，信息技術(shù)備課組還將以“為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想，推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)，提高全體教師的信息技術(shù)水平，完善校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)站平臺、教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)、監(jiān)控及廣播系統(tǒng)等系列工作。
二、具體工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。根據(jù)實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃，采用集體讀和個人研讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實提高自己的理論水平。
本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點是繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究漳州初中信息技術(shù)會考和福建省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考的考試特點，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)繼續(xù)以“聚焦課堂”為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生信息素養(yǎng)為宗旨，以抓學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明和使用信息技術(shù)的習(xí)慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。針對授課時數(shù)少，動手能力要求高的實際情況，強(qiáng)調(diào)精講精練，切實提高課堂效率。
3、落實備課組活動的常規(guī)要求。要求備課組活動每兩周一次，每次至少一小時，積極參加教研組活動。備課組成員可自主報名確定備課組活動主題，活動形式多樣，并努力做到教研有收獲、活動有記錄。初步定于期中考后，安排本學(xué)科組的公開課活動。
4、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。我組將通過上研究課、說課、教材分析等形式，開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。繼續(xù)開展自由聽課活動，加大評課的力度，在評課方面不只停留在聽課上，要拓展延伸，與學(xué)習(xí)理論相結(jié)合。做到每位老師都積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個新臺階。
5、組織小型多樣、講究實效的信息技術(shù)研究活動和學(xué)生計算機(jī)技能競賽活動。本學(xué)期重點組織初高中學(xué)生參加10月16日舉行的信息學(xué)奧賽初賽，并爭取獲得好成績。將信息學(xué)奧賽的輔導(dǎo)工作常規(guī)化，根據(jù)學(xué)生具體情況分為基礎(chǔ)班和提高班，每周輔導(dǎo)兩次至三次。
6、認(rèn)真研究、探討“六年一貫制”實驗班的信息技術(shù)課程授課內(nèi)容，以及嘗試更為靈活的授課方式。
7、教學(xué)中控設(shè)備的安裝、測試及維護(hù)。對12個教室中控設(shè)備的安裝工程進(jìn)行跟蹤，對原有中控設(shè)備更換、故障維修進(jìn)行監(jiān)督。開學(xué)初及時發(fā)放中控桌的卡片、鑰匙、充電器、充電電池并在學(xué)期末回收。做好學(xué)生電教員的培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生在維護(hù)教學(xué)設(shè)備方面的積極作用，每周定期召開學(xué)生電教員大會。
8、積極推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)。主要包括學(xué)校辦公室電腦的日常維護(hù)，學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)、重點推進(jìn)家長網(wǎng)校、教學(xué)教研欄目的建設(shè)，學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和更新，學(xué)科網(wǎng)景上傳資料的統(tǒng)計等。
9、以網(wǎng)絡(luò)為平臺，加大學(xué)校的宣傳力度。做好領(lǐng)導(dǎo)來訪、重要會議、教研活動、校園活動的攝影、錄像及后期剪輯，并及時更新發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。
10、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。利用工作之余多學(xué)習(xí)、多鉆研、特別是攝影、后期制作、網(wǎng)站制作、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的配置與管理等與學(xué)校工作息息相關(guān)的專業(yè)技能，更好地為學(xué)校、為廣大師生服務(wù)。
11、強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀備課組，出色的完成學(xué)校各項工作。
12、積極配合學(xué)校工作，與學(xué)校各部門一起做好本學(xué)期的其他的相關(guān)工作。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇十五
在校領(lǐng)導(dǎo)的潛移默化下，時刻牢記教書育人的重任，嚴(yán)格要求自己，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身的文化素質(zhì)。尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂，積極參加學(xué)校所組織的各項活動，了解學(xué)生的思想動態(tài)，真正做學(xué)生的知心朋友，為有需要的學(xué)生提供幫助。
教師的根本任務(wù)就是教書育人，我們要真正做到傳道、授業(yè)、解惑，就要認(rèn)真研究教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的道德修養(yǎng)。要具有扎實的教學(xué)功底，為人師表，做一名出色的人民教師。本學(xué)期常規(guī)要求如下：
1、認(rèn)真專研教材，大綱，領(lǐng)會信息學(xué)課改精神，在新的教學(xué)思想的指導(dǎo)下，探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法與模式。
2、針對課堂教學(xué)的有效性研究，收集一些經(jīng)驗素材，不斷總結(jié)教學(xué)過程中有效和效的教學(xué)方法與手段，用于指導(dǎo)今后的教學(xué)。
3、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗，并形成文字，以備以后教學(xué)參考。
4、按時參加市、校的教研活動，把集體備課落到實處，真正發(fā)揮集體備課的功能，探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究。
5、尋找信息學(xué)教學(xué)的新途徑，開展特色教學(xué)活動。
6、培養(yǎng)青年教師上省、市優(yōu)質(zhì)課及觀摩課。
繼續(xù)抓好信息學(xué)奧林匹克競賽，對有這方面特長需求的同學(xué)進(jìn)行專門培養(yǎng)，在學(xué)校奧賽工作的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下有條不穩(wěn)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識及技能的訓(xùn)練，從這學(xué)期開始講解與競賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略。到目前為止，競賽大綱中的所有知識點基本上都講解過，但有些知識還需要加強(qiáng)和深入，這也是后期工作的一個最重要的內(nèi)容。
其次，后期的工作很重要，這直接關(guān)系到競賽成績的好壞。尤其是對于進(jìn)入省隊的同學(xué)來講，需要外請專家來進(jìn)行輔導(dǎo)，才能在比賽中取得優(yōu)異成績，抓住我們進(jìn)入決賽的機(jī)會，使我們的競賽成績向更深層次發(fā)展。
（二）電腦作品制作。
對于大多數(shù)同學(xué)來講，在日常課堂中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中，發(fā)揮他們各自的特長，在繪畫設(shè)計、網(wǎng)頁制作、動畫創(chuàng)作及程序設(shè)計中自由發(fā)揮，讓每一個同學(xué)都能找到展現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)作的機(jī)會，這是我們這學(xué)期新添加的一項特色教學(xué)，有待驗證。
若想很好進(jìn)行這項特色教學(xué)，需要教師有充足的準(zhǔn)備，具備更高的較多的專業(yè)知識來應(yīng)對各方面同學(xué)的挑戰(zhàn)，另外也還需要在硬件設(shè)備上能夠提供幾臺高配置的機(jī)器供學(xué)生制作作品時安裝所需的軟件環(huán)境。
1、做好校園網(wǎng)站維護(hù)工作，及時宣傳我校的辦學(xué)特色及取得的各項成果。及時上傳各種新聞，做好學(xué)校的宣傳工作。
2、做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉(zhuǎn)發(fā)工作，每天二次由王馥馨老師負(fù)責(zé)收發(fā)及轉(zhuǎn)達(dá)。
高中信息技術(shù)備課組工作計劃篇十六
本學(xué)期信息備課組將在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下做實、做細(xì)集體備課工作，發(fā)揮集體備課的最大效益。抓好課外興趣小組活動，積極參加各項信息技術(shù)比賽活動，力爭取得較好成績。
本學(xué)期將組織本組教師認(rèn)真新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新課程精神，新課程理念，并把新課程理念應(yīng)用到教育教學(xué)實踐過程中。進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合力度，為其他學(xué)科的電子化教案制作提供服務(wù)。抓好常規(guī)教學(xué)，整體提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
本學(xué)期將組織本組教師做好各章節(jié)的集體討論、集體教研、個人復(fù)備工作，力爭做到集體備課教案電子化，為今后建設(shè)學(xué)校資源庫打好基礎(chǔ)。突出集體教研的`過程管理，細(xì)化各個環(huán)節(jié)，量化指標(biāo)，使集體教研有效益、能促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提升。
認(rèn)真做好各種準(zhǔn)備工作，布置落實學(xué)期的工作重點。修正七年級和八年級信息技術(shù)的教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)計劃和教材，要求每位教師熟悉教學(xué)大綱，認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，明確教學(xué)的重點；要求繼續(xù)做好早教研和集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)程，共同探討教學(xué)技巧，專心準(zhǔn)備教學(xué)課件以及上機(jī)操作內(nèi)容安排。
本學(xué)期，本組教師均要參加校內(nèi)教研課，有條件的還要力爭上省級公開課，通過公開課的形式提高本組教師的教學(xué)水平和知名度。同時，力爭將每節(jié)常態(tài)課也要按照公開課的要求去上，努力做到公開課常態(tài)化，常態(tài)課公開化。通過磨課、上課、評課，促進(jìn)本組教師的專業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期，本組教師要利用業(yè)余時間編制好每節(jié)課的上機(jī)操作練習(xí)內(nèi)容及要求，做到精選練習(xí)內(nèi)容，細(xì)化操作過程，及時提供幫助，及時評比提高。每個月要匯總一下各年級的上機(jī)操作題目，再次審核，確保每個練習(xí)都是經(jīng)典，都能符合教學(xué)目標(biāo)的要求。
本學(xué)期，本組教師開展興趣小組，平時有意識地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，適當(dāng)增加一些知識和技能的培訓(xùn)，多讓學(xué)生上機(jī)操練，達(dá)到熟能生巧的目的，初一、初二主要制作項目為小報制作、電腦繪圖、ppt等，力爭在市級以上比賽中獲得好成績。