我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
小學家長心得體會及感悟篇一
1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設(shè)計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達到90以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會期間，學校正進行場地建設(shè)，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。
1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進行了交流和探討。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的`工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長進行發(fā)言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據(jù)學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。
使家長對學校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
多數(shù)家長對孩子的學校教育效果是很關(guān)心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力；平時教師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
小學家長心得體會及感悟篇二
第一段：引言（100字）
作為家長，我在陪同孩子度過小學六年的學習歷程中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。與孩子共同成長的過程中，我逐漸明白了身為家長應(yīng)盡的責任，也認識到了正確的教育理念對孩子的重要性。在這篇文章中，我將分享我在陪同孩子度過小學時獲得的心得和體會。
第二段：溫暖的陪伴（250字）
我深刻體會到，作為家長，最重要的是給予孩子溫暖的陪伴。每天，當孩子走進家門的時候，我會主動問候他的一天，詢問他的學習情況、遇到的困難和需求。這樣的溝通能讓孩子感受到家庭的溫暖與關(guān)懷，也能夠促進家長與孩子之間的良好親子關(guān)系。同時，我也會利用晚上和周末的時間，與孩子一起參觀博物館、閱讀書籍、參加各種文體活動，豐富孩子的知識面和興趣愛好。
第三段：合理的引導（300字）
在孩子學習的過程中，家長的引導起著至關(guān)重要的作用。首先，我會幫助孩子制定明確的學習目標，并根據(jù)目標提供相應(yīng)的學習資源和支持。此外，我會有針對性地對孩子進行指導并解答他們的問題，幫助他們理解知識，培養(yǎng)學習的方法和能力。同時，我鼓勵孩子通過自主閱讀和發(fā)散思維提升他們的綜合素質(zhì)。通過合理的引導，幫助孩子建立自信心和自律性，為他們將來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：與教師的合作（300字）
與教師的緊密合作對孩子的成長非常重要。作為家長，我積極主動地與孩子的班主任和任課老師進行溝通交流，了解他們在學校的學習情況和表現(xiàn)。對于孩子的學習需要，我會向教師尋求建議并聽取他們的指導意見。同時，我也會參加學校組織的家長會和親子活動，了解學校的教育理念和教育管理方式，并與教師共同探討孩子的學習方法和問題的解決方案。與教師的緊密合作，使得家庭教育和學校教育相輔相成，有效促進孩子的全面發(fā)展。
第五段：培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)（250字）
孩子的品德教育在小學階段尤為重要。作為家長，我注重培養(yǎng)孩子的責任感、合作意識和自律能力等品德素養(yǎng)。我會與孩子一起關(guān)注社會問題，鼓勵他們參與公益活動，關(guān)心他人，并讓他們從中培養(yǎng)感恩、友愛和奉獻的情感。同時，我也會與孩子一起討論道德問題，引導他們認識到善惡的區(qū)別，養(yǎng)成正確的行為習慣。通過培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)，讓他們成為有理想、有擔當、有情懷的社會新一代。
結(jié)尾：回顧與展望（100字）
總結(jié)我作為家長在陪同孩子度過小學六年的心得和體會，我深感陪伴是最重要的，家長的合理引導和與教師的緊密合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵，品德教育對孩子的未來成長至關(guān)重要。在今后的教育過程中，我將繼續(xù)努力，為孩子提供更好的教育環(huán)境和教育資源，培養(yǎng)他們成為有理想、有擔當?shù)纳鐣乱淮?BR> 小學家長心得體會及感悟篇三
根據(jù)上級有關(guān)指示精神及中心小學統(tǒng)一安排，我校與11月17召開了家長會。這次家長會在我校全體教師的共同努力圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結(jié)：
1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設(shè)計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達到90以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的'重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會期間，學校正進行場地建設(shè)，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。
1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進行了交流和探討。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長進行發(fā)言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據(jù)學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。
使家長對學校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
孩子們漸漸長大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學會了感恩，明白了自己的責任。
小學家長心得體會及感悟篇四
小學是孩子們成長的重要階段，對于家長來說，陪伴和教育孩子更是一項重要任務(wù)。作為一個小學生家長，我深深體會到了在這個階段，家長在教育孩子過程中的重要性和作用。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些小學家長的心得體會。
第二段：堅持與關(guān)注
在孩子進入小學后，他們的學習任務(wù)將會大幅增加。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的學習情況并給予支持。每天與孩子溝通學習情況，幫助他們做好作業(yè)，鼓勵他們堅持學習是非常重要的。此外，還要與孩子的學校保持良好的溝通，及時了解學校的教學進程和孩子的學習情況，為孩子提供必要的幫助和指導。
第三段：規(guī)劃和時間管理
小學階段的學習任務(wù)較為繁重，因此，合理的規(guī)劃時間對于孩子的成長至關(guān)重要。作為家長，我們可以幫助孩子制定每日的學習計劃和時間表，并教會他們時間管理的技巧，讓他們學會合理安排時間，既保證學習質(zhì)量，又保證娛樂和休息的時間。此外，家長還應(yīng)該為孩子提供一個安靜的學習環(huán)境，減少干擾和娛樂設(shè)備的使用，讓孩子更好地專注于學習。
第四段：培養(yǎng)興趣和愛好
小學是培養(yǎng)孩子興趣和愛好的關(guān)鍵時期。家長可以引導孩子嘗試各種各樣的活動，讓他們根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的愛好，如音樂、體育、美術(shù)等。培養(yǎng)孩子的興趣和愛好不僅有助于孩子的身心發(fā)展，還可以激發(fā)他們的學習興趣和動力。同時，家長還要鼓勵和支持孩子堅持下去，幫助他們發(fā)掘和發(fā)展自己的潛力。
第五段：理解和鼓勵
在小學階段，孩子會面臨很多新的挑戰(zhàn)和困難，家長應(yīng)該給予理解和鼓勵。面對孩子的失敗和困惑，我們要耐心傾聽他們的心聲，和他們一起尋找解決辦法。同時，要向孩子傳遞正能量，鼓勵他們接受挑戰(zhàn)，相信自己的能力。鼓勵和支持是家長最寶貴的禮物，可以讓孩子在困難中保持樂觀，積極面對生活。
結(jié)尾段：
小學家長的心得體會是與孩子一同成長的旅程，需要我們用心去感受和體會。我們要堅持與孩子關(guān)注學習，合理的規(guī)劃和時間管理，培養(yǎng)他們的興趣愛好，以及理解和鼓勵他們面對困難。只有不斷學習和嘗試，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對孩子成長中的種種挑戰(zhàn)，為他們提供更好的成長環(huán)境。讓我們緊握家長的責任，陪伴孩子度過快樂而有意義的小學時光。
小學家長心得體會及感悟篇五
在11月19日時，這是我第二次參加學校精心安排的家長會，與以往相比，感觸頗深。雖然天氣很不好，但是我發(fā)現(xiàn)這次家長會家長到得比較早，比較齊，而且大家都聽得很專心?？吹竭@些，心中充滿了感動。通過這次的家長會，讓我更深的認識到了對孩子細節(jié)培養(yǎng)的重要性。
首先說說語文方面：賴老師的確是一個非常關(guān)注細節(jié)的老師，比如對于這個學期新加的寫日記，強調(diào)孩子注意格式，標點符號的運用，同音字的混淆，形近字的混淆，還有這個學期的寫字量增多，孩子們都會寫錯別字。還有是看圖寫話，寫話時候要注意語句的通訊等等。還講了孩子們的.馬虎，這些都是我不曾注意的，通過這次我會注意點的。
再說說數(shù)學方面：徐老師從整體上分析這本教材的情況，強調(diào)了孩子們計算能力的培養(yǎng)，很多家長會認為孩子計算錯誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標簽，孩子就會認為“我不是不會，而是粗心”，實際上還是孩子計算能力的不足，30道口算題有時會錯上五、六道，在數(shù)學老師分析后，我認識到所謂的“粗心”是這個年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長應(yīng)該肩負起的責任，還有多關(guān)心孩子，多做些趣味的題目和孩子一起努力。
二年級是一個非常關(guān)鍵的學習階段，習慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)等等，作為家長，除了一如既往讓孩子堅持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子，作好家校結(jié)合，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。
已經(jīng)是第六次走進家長會的教室了，感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長會，感謝各科老師對孩子們無微不至的關(guān)愛和付出。
每次開家長會都懷著忐忑的心情，首先想了解孩子近期在學校的校園生活狀況，其次想了解孩子在學習方面的情況。本次家長會首先有英語老師講了孩子們在英語方面的學習情況，英語是孩子感興趣的科目，但感興趣不代表就能學好。英語除了課本上的內(nèi)容，更需要課外去創(chuàng)造一些學習的氛圍，如看一些原版的英文電影，與家長或同學間進行英語的對話等等。
吳老師在分析語文這個環(huán)節(jié)時讓我感受頗深，因為本次其中考試女兒的考試成績并不是很好。本次試卷測試的都是課外閱讀這一塊的內(nèi)容。原先總以為孩子只要學好和掌握課本知識就可以了，加之我們自己平常工作也很忙，往往忽略了課外閱讀這一塊內(nèi)容。其實課外閱讀是語文教學的一個重要組成部分，要提高學生的語文能力，不僅要學好課本知識，更要積極開展課外閱讀活動。它可以加速培養(yǎng)和提高學生聽、說、讀、寫的能力；對于激發(fā)和培養(yǎng)學生對語文的興趣，活躍思維、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。以后一定要關(guān)注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時間，更需要我們自己一起和孩子閱讀，創(chuàng)造家庭良好的閱讀氛圍。
最后班主任倪老師分析了上半學期數(shù)學學習情況。回顧了上半年班級開展的各項活動，姚天磊和孫佳利的家長也和我們大家分享了他們的育子心得。這一次的家長會收獲頗多！最令我感動的是最后這個環(huán)節(jié)。43位小朋友為自己的爸爸媽媽錄制的視頻——對爸爸媽媽說說心里話?？粗⒆觽兲煺娴拿婵?，聽著質(zhì)樸感人的話語，我非常感動！孩子們漸漸長大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學會了感恩，明白了自己的責任。
小學家長心得體會及感悟篇六
育孩子上我能要到以身作則，時時、事事、處處注意自己對孩子的影響。孩子的模仿能力是很強的，我應(yīng)該明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時注意自己的`言行舉止是否起到表率作。如我要教育孩子做一個有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個能夠?qū)ι鐣椭C發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習為樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習，慣、生活習慣，那么我自己就要做出榜樣來給看。身教重于言傳要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。
就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會培養(yǎng)她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對于她將來離開大人謀求生活是非常重要的。
這次開家長會，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當中，難免犯錯，我們采取適當?shù)膽土P，既給孩子尊嚴，又能及時糾正錯誤。
小學家長心得體會及感悟篇七
孩子進入小學承受義務(wù)教育，這是孩子人生道路的一個新的起點。從這一天起，家長都寄予孩子能有一個家庭與學校積極配合，互相溝通，共同教育好孩子的新天地，使孩子將來能在德、智、體、勞方面全面開展。通過家長學校的熏陶、滲透，我深深地體會到教育任務(wù)之重，責任之大，現(xiàn)就本人課后的感受談一點體會：
古時候有一句俗語：三歲看到老。說的就是習慣，可見一個人的習慣關(guān)乎人的一生。作為剛踏進學校的孩子，良好習慣的培養(yǎng)就更加重要了。在聽了學校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習慣”一課后，受益很深。她教育我們應(yīng)從身邊的點滴做起，從孩子的生活習慣、學習習慣著手。課后，我專門給孩子購置了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習慣;放學后按時回家，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復習的習慣;早上起床洗漱完畢先閱讀更加重要了。在聽了學校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習慣”一課后，受益很深。她教育我們應(yīng)從身邊的點滴做起，從孩子的生活習慣、學習習慣著手。課后，我專門給孩子購置了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習慣;放學后按時回家，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復習的習慣;早上起床洗漱完畢先閱讀一下課文;睡覺之前好第二天的課文用具等。我還根據(jù)自已學習的習慣給孩子制定了詳細的生活、學習方案，根據(jù)表現(xiàn)好壞由父母打分，如果一周內(nèi)各方面均優(yōu)秀的話適當獎勵他一下，如滿足他一個合理的要求或帶他去某個地方玩(類似于課堂內(nèi)的蓋紅星貼蘋果)。一個月累計下來，我總體感覺效果不錯，孩子有了較大的進步。
孩子在學校有一個比擬好的學習和娛樂的環(huán)境。在家里作為家長也應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，讓孩子盡可能地適應(yīng)這個環(huán)境。父母的言行、習慣、居住環(huán)境等因素都會影響孩子，因此，作為家長我們應(yīng)責無旁待地承當?shù)貏?chuàng)造良好環(huán)境的責任。比方多讀書多看報，不斷更新和增長知識;尊老愛幼，和諧相處;少在孩子面前爭吵;不在家打牌、搓麻將等。給孩子作一些表率，對孩子起到潛移默化的.作用。
只有培養(yǎng)孩子的自尊自信之心，才能成就自強自力之人。沒在家長學校學習之前我一直片面地認為孩子是靠大人管教的，過分地強調(diào)自我的感受而很少去思慮小孩的想法。對孩子的很多思想、行為均表示無法承受，從而致使孩子與父母之間無法到達和諧。聽了專家的授課后，我對我們的所作所為有了一個全新的認識。同時我將專家們提供的方法及時地運用于日常生活學習中，發(fā)現(xiàn)自己與孩子之間的間隔在慢慢地縮小，我也逐漸地找到了孩子的許多優(yōu)點，并能適時地鼓勵，給予肯定和表揚。對孩子存在的缺乏，不再一味地訓斥、怒罵，而是耐心地引導、教育，并告訴孩子犯錯不可怕，可怕的是知錯而不改，重復犯錯。久而久之，定能引導孩子向長處開展。
最后，我們代表我們家對學校開設(shè)的課程表示衷心的感謝!學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。家長學校引導的各式教育方法和方式將幫助我們和孩子一起學習、成長，形成合力，共同促進孩子全面安康開展。
作為家長，我認為此次家長會開的及時而且重要。通過這次家長會，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導孩子盡快適應(yīng)小學生活，培養(yǎng)良好的學習習慣，特別是班主任老師從各個側(cè)面耐心細致的講解，溝通和答復了家長最關(guān)心的問題。家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示，老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長”，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子，開啟了家庭與學校聯(lián)系的重要通道。
要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學校是孩子成長教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長開展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學校、社會三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面開展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力!
小學家長心得體會及感悟篇八
隨著社會的發(fā)展，小學化已經(jīng)成為當代家庭教育的一個普遍現(xiàn)象。小學化家長們在孩子上小學的過程中，無論是收獲了什么，還是犯了錯，都積累了不少經(jīng)驗和體會。下面，就讓我們來看看小學化家長的心得體會。
第一段：明確目標，寬容包容
小學化家長都有一個共同的目標，那就是希望孩子能夠在小學里取得好成績，成為一個成功的人。為了實現(xiàn)這一目標，家長們在孩子上學前就開始活動，為孩子報各種培訓班，預習小學課程。但在這個過程中，家長們也發(fā)現(xiàn)，沒有必要對孩子過于苛求。家長們懂得，家庭教育不是要培養(yǎng)一個唯一的標準的孩子，而是要培養(yǎng)一個有個性、有獨特才能的孩子。他們明白，孩子的個體差異是無法改變的，要尊重孩子的選擇，給予他們更多的自由空間。
第二段：合理規(guī)劃，有序進行
小學化家長們意識到，給孩子一個合理的學習規(guī)劃是非常重要的。課外輔導班的選擇和時間安排都要合理，不能過分強調(diào)學習而忽視孩子的其他方面的發(fā)展。一些小學化家長認為，一個孩子取得好成績是有很多方法的，關(guān)鍵是在于孩子的愿望和學習的興趣。所以，他們會與孩子一起制定合理的學習計劃，鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣愛好。他們相信，只有孩子心甘情愿地學習，才能夠取得好成績，并且在學習中有所樂趣。
第三段：積極溝通，務(wù)實合作
小學化家長們懂得，與孩子保持密切的溝通是非常重要的。他們會花時間和孩子談心，了解孩子的想法和感受。同時，他們也會與學校和老師保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)。他們會與老師合作，探討孩子的學習方法和學習進度，共同解決孩子在學習中遇到的問題。他們相信，家庭教育與學校教育的合作是孩子成功的關(guān)鍵。
第四段：注重培養(yǎng)，健康成長
小學化家長們注意到，小學生期間的培養(yǎng)與健康成長是息息相關(guān)的。他們會鼓勵孩子進行各種課外活動，如體育運動、音樂藝術(shù)、社會實踐等。他們認為，只有全面發(fā)展孩子的身心素質(zhì)，才能讓孩子更好地適應(yīng)社會和學習的要求。家長們還會關(guān)注孩子的飲食健康，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。他們相信，只有保證孩子的健康，才能夠提高孩子的學習效果。
第五段：給予獨立，培養(yǎng)能力
小學化家長們懂得，獨立是一個孩子長大的必備素質(zhì)。他們會給予孩子足夠的獨立空間，讓孩子自己去解決問題，培養(yǎng)孩子的自理能力和解決問題的能力。小學化家長會鼓勵孩子多做一些自己能夠做的事情，如自己整理書包、整理房間等。他們相信，只有通過自己的努力，孩子才能夠走向獨立，成為一個能夠承擔責任的人。
總結(jié)起來，小學化家長們通過自己的實踐經(jīng)驗，明確了自己的目標，并且找到了有效的方法和策略。他們理解了父母應(yīng)有的角色和責任，注重孩子全面的發(fā)展，并且培養(yǎng)孩子的自立能力。他們相信，只有教會孩子適應(yīng)變化，適應(yīng)社會的要求，才能在未來的競爭中立于不敗之地。
小學家長心得體會及感悟篇九
第一段：引言（120字）
小學是孩子們?nèi)松械氖讉€重要階段，對于家長來說，也是一個新的起點和挑戰(zhàn)。作為家長，我們不僅要盡心盡力地照顧孩子的成長，還要充分發(fā)揮自己在孩子教育過程中的作用。通過我個人的親身體驗，我意識到了作為家長，在小學階段要多關(guān)注孩子的學習習慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、家庭教育和與學校的緊密配合，才能更好地幫助孩子成長。
第二段：學習習慣養(yǎng)成（240字）
在小學階段，孩子們學習習慣的養(yǎng)成對于他們未來的學習生涯起著至關(guān)重要的作用。作為家長，我們首先應(yīng)該關(guān)注孩子的學習動力，鼓勵他們熱愛學習，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。此外，我們還應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，比如定時復習、積極參與課堂、合理安排作業(yè)時間、注重閱讀等。同時，我們還要建立一個良好的學習環(huán)境，為孩子提供安靜、舒適的學習空間，讓他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W習。
第三段：興趣培養(yǎng)（240字）
除了學習習慣的養(yǎng)成，孩子的興趣培養(yǎng)也是小學階段非常重要的一部分。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子多參與課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好。比如，我們可以鼓勵孩子參加各種興趣班，如音樂、舞蹈、繪畫等，并給予他們必要的支持和鼓勵。此外，我們還可以為孩子提供豐富多樣的讀物，開闊他們的視野，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。通過培養(yǎng)興趣，可以提高孩子的學習動力和學習效果，同時也有助于鍛煉他們的綜合能力和創(chuàng)造力。
第四段：家庭教育（240字）
家庭教育在小學階段同樣非常重要。作為家長，我們應(yīng)該注重孩子的品德教育和性格培養(yǎng)，通過家庭教育引導孩子形成正確的價值觀和健康的人格。在日常生活中，我們要注重培養(yǎng)孩子的責任感和禮貌，教育他們尊重他人、助人為樂。同時，我們還要注重孩子的情商培養(yǎng)，通過與孩子的交流和互動，提高他們的情商和社交能力。此外，我們還要營造一個和諧的家庭氛圍，給予孩子溫暖的家庭支持和關(guān)愛。
第五段：家校合作（360字）
家校合作是小學教育中不可或缺的一環(huán)。作為家長，我們應(yīng)該與學校保持密切的聯(lián)系，積極參與孩子的學習和生活。我們可以定期與孩子的班主任和任課老師交流，了解孩子在學校中的表現(xiàn)，及時解決問題。同時，我們也要積極參與學校舉辦的各種活動，如親子活動、家長會等，與孩子共同參與學校生活，增進溝通和了解。此外，我們還可以參與學校的家教共育活動，與其他家長分享育兒經(jīng)驗，互相支持、交流，實現(xiàn)家校合作的最大價值。
結(jié)尾（120字）
作為家長，在孩子的小學階段，我們要關(guān)注孩子的學習習慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、家庭教育和與學校的緊密配合。只有在這些方面做好，并且充分發(fā)揮我們自己的作用，才能更好地幫助孩子成長。作為家長，我們要不斷學習，不斷改進自己的教育理念和方法，為孩子提供最好的教育環(huán)境和支持。相信通過我們的努力，我們的孩子將能夠健康、快樂地成長，并在未來的學習和生活中取得成功。
小學家長心得體會及感悟篇十
第一、要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。人們常說：“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。養(yǎng)成了良好的習慣，孩子就不會產(chǎn)生依賴思想。首先要合理安排好作息時間，保證早睡早起，時間來得及的話，可以讓孩子背背口訣或是朗讀語文課本。放學后及時讓孩子完成學校布置的作業(yè)后，首先讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習慣，還可以讓孩子默默生字及做些小練習;同時陪孩子一起看看書，是讓低年級孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣最有效的方法。如果每天都有一個規(guī)律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生偷懶的.情況都不可能。當然，我們家長自身要以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二、多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的行與不行，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——一是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心?！笨梢?，自信心是一個人取得成功的關(guān)鍵。永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己孩子和別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都是值得贊揚的。
第三、要與孩子，老師經(jīng)常溝通。要想了解孩子各方面的進步與表現(xiàn)，這不單單與老師溝通就可以了;更需要和孩子成為知心的朋友，才能更深一步的接近了解他。更好的為他的下一步做好準備。不能讓孩子懼怕我們，不要在他們的記憶深處停留著做錯事就要挨打的不良印象，放下姿態(tài)，平以平常心去與孩子交流，克制住自己暴躁的脾氣。
家長是孩子的教科書，家長以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做好孩子的榜樣，與孩子一起成長。
小學家長心得體會及感悟篇十一
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生好習慣的培養(yǎng)，而作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
孩子是祖國的未來，孩子的培養(yǎng)，學校、家庭、社會都有各自責任。我將全力支持學校、老師的各方面工作，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展，共同培養(yǎng)好祖國未來的棟梁。家長是孩子的教科書，要注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度。學會做人與學習知識一樣，都是孩子走向社會的基礎(chǔ)。
作為家長永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子進行對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點提高和進步都值得贊揚。我們做家長的要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
20xx年9月孩子們跨進xx小學xx校區(qū)的校門，成為一名小學生，這是一個具有里程碑意義的時刻！但是能不能和同學們和睦相處？能適應(yīng)學校的學習和生活嗎？還有就是學校的教育理念是咋樣的？這些擔心和疑慮都在每個家長的心里。但是當我?guī)е鴱碗s的心情坐在一（4）班明亮的教室里，聽著班主任老師耐心細致地解答了家長們最關(guān)心的問題，讓我的心踏實起來，并暗下決心要多關(guān)心孩子，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，讓孩子掌握主動學習的方法；一定要注意自己的言行、態(tài)度，為孩子的成長樹立榜樣，做一個合格的家長，促進孩子的健康發(fā)展。而且隨著家長會的進行，我慶幸孩子上了一所能讓她快樂學習的學校，也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。這次家長會，更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長的課，再次向老師們致以我最真摯的感謝。
小學家長心得體會及感悟篇十二
隨著社會的進步和教育理念的變革，越來越多的家長開始以一種"小學化"的方式參與孩子的學習。小學化家長為了讓孩子獲得更好的教育，他們走進孩子的課堂，與老師密切合作，積極參與學校活動。經(jīng)過一段時間的實踐，小學化家長總結(jié)出了一些經(jīng)驗和體會。
首先，小學化家長要有正確的家庭教育理念。家庭教育是孩子人生的第一課堂，家長的教育觀念直接影響著孩子的成長。小學化家長要尊重孩子的個性，注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和創(chuàng)造力。他們深刻理解到，教育不僅要求孩子取得好的成績，更要注重培養(yǎng)孩子的綜合能力和品德修養(yǎng)。他們注重與孩子進行心靈溝通，關(guān)注孩子的情感發(fā)展，從而建立起與孩子的真誠、親密的關(guān)系。
其次，小學化家長要與老師保持密切溝通。他們深知教育是個系統(tǒng)工程，學校和家庭應(yīng)該形成合力，共同推動孩子的發(fā)展。小學化家長與老師之間的良好溝通可以使孩子在學校和家庭兩個層面得到更全面的關(guān)注和指導。他們積極參加學校的家長會和家長學校，了解學校的教育目標和教學方法，也與其他家長交流經(jīng)驗。他們與班主任保持密切的聯(lián)系，定期了解孩子的學習情況和發(fā)展動態(tài)，共同制定孩子的學習計劃和目標。
再次，小學化家長要建立良好的家庭學習氛圍。他們認識到家庭是孩子學習的第一課堂，要為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。他們鼓勵孩子在家完成作業(yè)，提供適當?shù)膶W習材料和資源，引導孩子形成良好的學習習慣。小學化家長自身也是學習的榜樣，他們經(jīng)常閱讀課外書籍、報紙和雜志，讓孩子看到家長的學習態(tài)度和習慣。他們還鼓勵孩子參加各種學習活動，提供學習機會和自主學習的空間。通過這種方式，他們能夠培養(yǎng)孩子對知識的熱愛和探究的精神，提高孩子的學業(yè)水平。
進而，小學化家長要多參與學校的活動。他們積極參加學校組織的親子活動、家長會和學校展示活動等，與孩子一同參與到學校生活中。參與學?；顒涌梢宰尯⒆映浞指惺艿郊议L的關(guān)心和支持，增強孩子對學校的歸屬感和責任心。小學化家長通過參與學?；顒樱材芨玫亓私鈱W校的教學現(xiàn)狀和教育資源，為孩子的學習提供更多的支持和幫助。
最后，小學化家長應(yīng)該適度放手，給孩子更多的自主權(quán)。他們深知學習是孩子個人的事情，給予孩子適度的獨立空間和自主權(quán)，能夠讓孩子更好地發(fā)揮自身的潛能和創(chuàng)造力。小學化家長鼓勵孩子勇于嘗試和挑戰(zhàn)，鼓勵孩子發(fā)表自己的看法和意見。他們相信，只有讓孩子在學習中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，才能培養(yǎng)孩子的自主學習能力和批判思維能力。
總之，小學化家長的心得體會表明，家長參與孩子的學習并不僅僅是幫助孩子完成作業(yè)或提高成績，更是一種教養(yǎng)和培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的方式。小學化的家長通過正確的家庭教育理念、與老師的密切溝通、良好的學習氛圍、參與學?；顒右约斑m度放手等方法，旨在培養(yǎng)孩子的獨立思考能力、創(chuàng)造力和綜合能力，使孩子在學校和社會中健康成長。
小學家長心得體會及感悟篇十三
通過這次家長會，讓我更多的感受高學校對孩子學學習成長各方面都很重視，我感到很榮幸，孩子能在這樣的學校學習與生活。
父母是孩子的第一老師，父母的言傳身教是重要的也是最好的教育，言行舉止諄諄教導對孩子的一生都有重大的影響，我國古代十分重視環(huán)境陶冶的作用，孟母三遷的故事就是很好的例證。
有什么樣的家風就有什么樣的孩子，家風是一種無言的教育。像這樣的父母也許還有很多很多，把孩子留給年邁的老人，自己外出掙錢，只有逢年過節(jié)才回去看望，到了孩子出現(xiàn)問題，才知晚之，懊悔不已，這樣對孩子是不公平的，作為孩子的父母給孩子吃穿的同時也要給他一個溫暖的家和父母最根本的關(guān)愛，因為任何人都代替不了父母親的關(guān)愛和教育、孩子的安康成長離不開家庭的愛和溫暖，交給孩子愛，孩子成長離不開家庭的愛和溫暖，教給孩子愛，孩子就學會了愛，教給孩子高尚，就學會了高尚。
家長和老師之間的良好配合是教育孩子的有效方法，如果一個孩子只是學習好，有豐富的知識和興旺的大腦，打算不懂得如何尊重關(guān)心他人，不會與他人交往合作，缺乏自主自立能力，那么他將來很難再這個社會立足。
教育孩子是學校的工作，也是家長不可推卸的職責，在教育孩子觀念里，作為家長，我們要教養(yǎng)結(jié)合，在教育孩子的同時理應(yīng)承擔教育責任，孩子模仿能力強，區(qū)分能力差，在成長過程中很容易受到社會上不良因素的影響，沾染上這樣那樣壞毛病，針織日積月累成惡習。樹木要成材，必須及時做好整枝除蟲工作，孩子要成才，必須隨時留意成長中的問題，及時教育引導，我也是一位家長，在孩子學習的同時一起學習成長，孩子只有全面開展，才能穩(wěn)健地走好人生的每一步，家校合作，家長主動與學校配合，共同促進孩子的安康成長。
自從到了小學高段，孩子不知道從什么時候開始不再覺得開家長會是一件多么榮耀和好玩的事情。而我在每開家長會前也總是會有一些忐忑：每次在家長會中總會發(fā)現(xiàn)更多的缺乏，每次都會覺得做得遠遠不夠，為了理想的成績、能上更好的學校，需要做的是那么多，孩子的學習態(tài)度不夠端正，孩子的成績不夠理想......所有問題都是讓我覺得：如果孩子現(xiàn)在不努力學習，不積極提高成績，那么以后的選擇會很少，路會很困難。于是，回家以后就開始增壓，孩子一開始也愿意付出，但是周而復始就開始厭煩，抵抗，冷戰(zhàn)。
但今晚的家長會的主題和內(nèi)容和以往完全不同，就像同行的各位媽媽說的`：喝了一晚的雞湯。讓我們這些青春期孩子的家長原先惴惴不安的心得到一些安定，同時也給予了我們積極的行為指導。
開場于丹老師的講座就讓我開始反思：我有沒有教給xxx一些根本的社會常識，讓她為自己的行為、自己的選擇買單？有沒有教給她正確的行為規(guī)那么？有沒有教她如何管理自己的情緒？更加嚴重的是我沒有為她力所能及的付出而給予她應(yīng)有的尊重。
如果說于丹老師的講座讓我沉思，陳鶯老師的講座那么讓我有太多的共鳴和代入感。也許是章雨涵一直是一個心思細膩的孩子，而我通常無法理解她糾結(jié)的小事有什么必要耿耿于懷。所以從四年級甚至更早開始，她在家里開始慢慢地沉默，而我雖然有所感覺，但只認為是孩子成長的一段過程。然后走到今天，我突然發(fā)現(xiàn)如果她不說，我根本就無法了解她的想法，而她對我提出的要求更多的是------沉默。所以陳鶯老師的一句話如醍醐灌頂：“好的關(guān)系勝過好的教育?！标惱蠋熢谘葜v中提出了一個問題：“您對孩子了解嗎？您做好準備了嗎？”仔細閱讀每一個問題，能有完全準確答案的真的很少，最近對xxx的關(guān)心實在太少。
于是我開始回看陳老師開場用了很長的篇幅講的故事，正視最后的小結(jié)：“人與人之間交往的關(guān)鍵在溝通，與人交往假設(shè)是沒有相互交流和互相欣賞，即使給你天堂，也注定找不到快樂、自由、幸福的感覺?！本拖衽c章雨涵的相處：我認為我給予她我能力范圍內(nèi)最好的物質(zhì)生活保障、足夠閱讀的書籍、舒適的房間，陪著她上各種興趣班，而她只需要養(yǎng)成良好的生活習慣用心學習就夠了。所以當我因為她成績不夠理想，做事不夠認真，對生活不夠細心而勃然大怒的時候她往往覺得很驚訝，覺得我的怒氣莫名其妙不可理喻，最后的結(jié)果往往是我在一邊傷心傷肺地生悶氣，而她把自己關(guān)在房間里，問題還是繼續(xù)存在。
這時候我忘了她“是一個人，是開展中的人，是有差異的開展中的人，是處在特定階段的有差異的開展中的人”。我喜歡的事情她并不一定就感興趣，我認為對她成長有好處而安排的一切，她并不能完全認同，她已經(jīng)長大了，有獨立的思想不會再完全依附父母。而我每天喋喋不休的在她耳邊說著“學習學習你要怎么樣，生活你要怎么樣”，完全是一個居高臨下的態(tài)度，一直都只有批評和指責教育，很少有肯定和鼓勵。
我記得在xxx三年級四年級初的時候有一個夢想是當歌唱家，當時我和她爸爸認為有夢想很好，但是你回來都不練習，怎么可能會成為歌唱家？到了四年級下半學期，就再也沒有聽到她提起，現(xiàn)在再問她，她的答復是我不可能成為歌唱家的，那我就不想了。就是因為我們的批評和指責，而我們是她最親近和信賴的爸爸媽媽，她輕易的放棄了夢想，這時候想再鼓勵她堅持這個夢想已經(jīng)晚了。
還好，最近xxx告訴我她以后要成為一個服裝設(shè)計師，陳老師在會上也恰好舉了一個相同的例子，讓我有章可循，學著不再為她安排一切，不要求她完全按照我的要求和方法完成任務(wù)，理解和尊重她的愛好，學會傾聽，學著溝通，給她設(shè)身處地的體諒和鼓勵，作為媽媽，需要學習的甚至比她還要多。
青春期已經(jīng)不可抗拒的到來，孩子每一天都在成長，她需要的不僅僅是簡單的陪伴，陪伴的同時引導和喚醒孩子的成長才能陪著孩子走得更遠。
小學家長心得體會及感悟篇十四
第一段：家校合作的重要性（200字）
在小學教育中，家校合作起著無可替代的作用。作為家長，我們深刻認識到家庭教育的重要性，并積極參與到孩子的學習和成長中。與學校密切合作，了解孩子在學校的學習和表現(xiàn)情況，積極與老師溝通交流，才能夠更好地進行家庭教育和培養(yǎng)孩子的良好品德。
第二段：積極參與孩子的學習（200字）
作為小學化的家長，我們充分認識到學習對孩子的重要性，因此積極參與孩子的學習。我們定期監(jiān)督孩子的作業(yè)完成情況，與孩子一同制定學習計劃，為孩子提供良好的學習環(huán)境。同時，我們也注重對孩子的學習成果進行表揚和鼓勵，激發(fā)孩子的學習興趣和動力。只有通過積極參與孩子的學習，我們才能夠更好地指導孩子的學習，培養(yǎng)良好的學習習慣。
第三段：關(guān)注孩子的情感需求（200字）
小學階段是孩子情感發(fā)展的敏感期，作為家長，我們需要積極關(guān)注孩子的情感需求。我們經(jīng)常與孩子溝通交流，了解孩子的內(nèi)心世界，尊重、理解和接納孩子的情感表達。無論是喜怒哀樂，我們都會鼓勵孩子坦誠表達，幫助孩子解決心理困擾。同時，我們還會積極參與孩子的興趣愛好，陪伴孩子度過快樂的時光，建立良好的親子關(guān)系。
第四段：引導孩子獨立思考（200字）
在小學化的過程中，我們還注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。我們鼓勵孩子提出問題，幫助他們主動尋找答案，并讓他們學會從多個角度思考問題。我們更加注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新和批判性思維能力，鼓勵他們勇于發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)獨立自主的人格魅力。
第五段：與學校共同育人（200字）
作為小學化的家長，我們與學校形成了緊密的合作關(guān)系。我們積極參與學校舉辦的各項活動，主動報名參加家委會等學校工作，為學校的發(fā)展和孩子的成長盡心盡力。我們與學校的老師、校長保持良好的溝通聯(lián)系，共同探討孩子的教育問題，共同制定和實施教育目標。只有共同育人，我們才能夠培養(yǎng)出健康、快樂、有責任感的小學生。
總結(jié)：只有積極參與孩子的學習，關(guān)注孩子的情感需求，引導孩子獨立思考，并與學校共同育人，才能夠成為一名合格的小學化家長。在這個過程中，我們不僅僅是孩子的家長，更是他們的朋友和引路人。通過與孩子一同成長，我們不僅讓孩子懂得了責任和擔當，也豐富了自己的人生經(jīng)驗，讓我們的家庭更加和諧幸福。
小學家長心得體會及感悟篇十五
孩子的教育問題真的是一個世紀難題，尤其對于我們這些年輕父母來說，已經(jīng)不能完全借鑒自己父母教育自己的經(jīng)驗來教育孩子了。熊校長的講座涵蓋了教育的方方面面，給了我很大的啟發(fā)和教育。每個父母都希望自己的孩子成為龍鳳，但教育需要耐心的、持續(xù)的、漫長的等待。教育孩子是家庭、學校和社會共同的責任，在我看來，家庭教育尤為重要。孩子在成長過程中需要父母用心去傾聽、了解、陪伴和正確的引導及樹立好的榜樣。每個孩子都是不一樣的，正如熊校長比喻的'荷花不可能同時開放，我們不應(yīng)該把過高的期望和自己的壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上，我只希望孩子是善良、健康、樂觀的。
小學家長心得體會及感悟篇一
1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設(shè)計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達到90以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會期間，學校正進行場地建設(shè)，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。
1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進行了交流和探討。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的`工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長進行發(fā)言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據(jù)學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。
使家長對學校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
多數(shù)家長對孩子的學校教育效果是很關(guān)心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力；平時教師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
小學家長心得體會及感悟篇二
第一段：引言（100字）
作為家長，我在陪同孩子度過小學六年的學習歷程中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。與孩子共同成長的過程中，我逐漸明白了身為家長應(yīng)盡的責任，也認識到了正確的教育理念對孩子的重要性。在這篇文章中，我將分享我在陪同孩子度過小學時獲得的心得和體會。
第二段：溫暖的陪伴（250字）
我深刻體會到，作為家長，最重要的是給予孩子溫暖的陪伴。每天，當孩子走進家門的時候，我會主動問候他的一天，詢問他的學習情況、遇到的困難和需求。這樣的溝通能讓孩子感受到家庭的溫暖與關(guān)懷，也能夠促進家長與孩子之間的良好親子關(guān)系。同時，我也會利用晚上和周末的時間，與孩子一起參觀博物館、閱讀書籍、參加各種文體活動，豐富孩子的知識面和興趣愛好。
第三段：合理的引導（300字）
在孩子學習的過程中，家長的引導起著至關(guān)重要的作用。首先，我會幫助孩子制定明確的學習目標，并根據(jù)目標提供相應(yīng)的學習資源和支持。此外，我會有針對性地對孩子進行指導并解答他們的問題，幫助他們理解知識，培養(yǎng)學習的方法和能力。同時，我鼓勵孩子通過自主閱讀和發(fā)散思維提升他們的綜合素質(zhì)。通過合理的引導，幫助孩子建立自信心和自律性，為他們將來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：與教師的合作（300字）
與教師的緊密合作對孩子的成長非常重要。作為家長，我積極主動地與孩子的班主任和任課老師進行溝通交流，了解他們在學校的學習情況和表現(xiàn)。對于孩子的學習需要，我會向教師尋求建議并聽取他們的指導意見。同時，我也會參加學校組織的家長會和親子活動，了解學校的教育理念和教育管理方式，并與教師共同探討孩子的學習方法和問題的解決方案。與教師的緊密合作，使得家庭教育和學校教育相輔相成，有效促進孩子的全面發(fā)展。
第五段：培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)（250字）
孩子的品德教育在小學階段尤為重要。作為家長，我注重培養(yǎng)孩子的責任感、合作意識和自律能力等品德素養(yǎng)。我會與孩子一起關(guān)注社會問題，鼓勵他們參與公益活動，關(guān)心他人，并讓他們從中培養(yǎng)感恩、友愛和奉獻的情感。同時，我也會與孩子一起討論道德問題，引導他們認識到善惡的區(qū)別，養(yǎng)成正確的行為習慣。通過培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)，讓他們成為有理想、有擔當、有情懷的社會新一代。
結(jié)尾：回顧與展望（100字）
總結(jié)我作為家長在陪同孩子度過小學六年的心得和體會，我深感陪伴是最重要的，家長的合理引導和與教師的緊密合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵，品德教育對孩子的未來成長至關(guān)重要。在今后的教育過程中，我將繼續(xù)努力，為孩子提供更好的教育環(huán)境和教育資源，培養(yǎng)他們成為有理想、有擔當?shù)纳鐣乱淮?BR> 小學家長心得體會及感悟篇三
根據(jù)上級有關(guān)指示精神及中心小學統(tǒng)一安排，我校與11月17召開了家長會。這次家長會在我校全體教師的共同努力圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結(jié)：
1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設(shè)計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學生課桌上教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數(shù)班級本次家長會到會人達到90以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的'重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會期間，學校正進行場地建設(shè)，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。
1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進行了交流和探討。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長進行發(fā)言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據(jù)學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。
使家長對學校近年來發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
孩子們漸漸長大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學會了感恩，明白了自己的責任。
小學家長心得體會及感悟篇四
小學是孩子們成長的重要階段，對于家長來說，陪伴和教育孩子更是一項重要任務(wù)。作為一個小學生家長，我深深體會到了在這個階段，家長在教育孩子過程中的重要性和作用。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些小學家長的心得體會。
第二段：堅持與關(guān)注
在孩子進入小學后，他們的學習任務(wù)將會大幅增加。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的學習情況并給予支持。每天與孩子溝通學習情況，幫助他們做好作業(yè)，鼓勵他們堅持學習是非常重要的。此外，還要與孩子的學校保持良好的溝通，及時了解學校的教學進程和孩子的學習情況，為孩子提供必要的幫助和指導。
第三段：規(guī)劃和時間管理
小學階段的學習任務(wù)較為繁重，因此，合理的規(guī)劃時間對于孩子的成長至關(guān)重要。作為家長，我們可以幫助孩子制定每日的學習計劃和時間表，并教會他們時間管理的技巧，讓他們學會合理安排時間，既保證學習質(zhì)量，又保證娛樂和休息的時間。此外，家長還應(yīng)該為孩子提供一個安靜的學習環(huán)境，減少干擾和娛樂設(shè)備的使用，讓孩子更好地專注于學習。
第四段：培養(yǎng)興趣和愛好
小學是培養(yǎng)孩子興趣和愛好的關(guān)鍵時期。家長可以引導孩子嘗試各種各樣的活動，讓他們根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的愛好，如音樂、體育、美術(shù)等。培養(yǎng)孩子的興趣和愛好不僅有助于孩子的身心發(fā)展，還可以激發(fā)他們的學習興趣和動力。同時，家長還要鼓勵和支持孩子堅持下去，幫助他們發(fā)掘和發(fā)展自己的潛力。
第五段：理解和鼓勵
在小學階段，孩子會面臨很多新的挑戰(zhàn)和困難，家長應(yīng)該給予理解和鼓勵。面對孩子的失敗和困惑，我們要耐心傾聽他們的心聲，和他們一起尋找解決辦法。同時，要向孩子傳遞正能量，鼓勵他們接受挑戰(zhàn)，相信自己的能力。鼓勵和支持是家長最寶貴的禮物，可以讓孩子在困難中保持樂觀，積極面對生活。
結(jié)尾段：
小學家長的心得體會是與孩子一同成長的旅程，需要我們用心去感受和體會。我們要堅持與孩子關(guān)注學習，合理的規(guī)劃和時間管理，培養(yǎng)他們的興趣愛好，以及理解和鼓勵他們面對困難。只有不斷學習和嘗試，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對孩子成長中的種種挑戰(zhàn)，為他們提供更好的成長環(huán)境。讓我們緊握家長的責任，陪伴孩子度過快樂而有意義的小學時光。
小學家長心得體會及感悟篇五
在11月19日時，這是我第二次參加學校精心安排的家長會，與以往相比，感觸頗深。雖然天氣很不好，但是我發(fā)現(xiàn)這次家長會家長到得比較早，比較齊，而且大家都聽得很專心?？吹竭@些，心中充滿了感動。通過這次的家長會，讓我更深的認識到了對孩子細節(jié)培養(yǎng)的重要性。
首先說說語文方面：賴老師的確是一個非常關(guān)注細節(jié)的老師，比如對于這個學期新加的寫日記，強調(diào)孩子注意格式，標點符號的運用，同音字的混淆，形近字的混淆，還有這個學期的寫字量增多，孩子們都會寫錯別字。還有是看圖寫話，寫話時候要注意語句的通訊等等。還講了孩子們的.馬虎，這些都是我不曾注意的，通過這次我會注意點的。
再說說數(shù)學方面：徐老師從整體上分析這本教材的情況，強調(diào)了孩子們計算能力的培養(yǎng)，很多家長會認為孩子計算錯誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標簽，孩子就會認為“我不是不會，而是粗心”，實際上還是孩子計算能力的不足，30道口算題有時會錯上五、六道，在數(shù)學老師分析后，我認識到所謂的“粗心”是這個年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長應(yīng)該肩負起的責任，還有多關(guān)心孩子，多做些趣味的題目和孩子一起努力。
二年級是一個非常關(guān)鍵的學習階段，習慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)等等，作為家長，除了一如既往讓孩子堅持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子，作好家校結(jié)合，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。
已經(jīng)是第六次走進家長會的教室了，感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長會，感謝各科老師對孩子們無微不至的關(guān)愛和付出。
每次開家長會都懷著忐忑的心情，首先想了解孩子近期在學校的校園生活狀況，其次想了解孩子在學習方面的情況。本次家長會首先有英語老師講了孩子們在英語方面的學習情況，英語是孩子感興趣的科目，但感興趣不代表就能學好。英語除了課本上的內(nèi)容，更需要課外去創(chuàng)造一些學習的氛圍，如看一些原版的英文電影，與家長或同學間進行英語的對話等等。
吳老師在分析語文這個環(huán)節(jié)時讓我感受頗深，因為本次其中考試女兒的考試成績并不是很好。本次試卷測試的都是課外閱讀這一塊的內(nèi)容。原先總以為孩子只要學好和掌握課本知識就可以了，加之我們自己平常工作也很忙，往往忽略了課外閱讀這一塊內(nèi)容。其實課外閱讀是語文教學的一個重要組成部分，要提高學生的語文能力，不僅要學好課本知識，更要積極開展課外閱讀活動。它可以加速培養(yǎng)和提高學生聽、說、讀、寫的能力；對于激發(fā)和培養(yǎng)學生對語文的興趣，活躍思維、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。以后一定要關(guān)注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時間，更需要我們自己一起和孩子閱讀，創(chuàng)造家庭良好的閱讀氛圍。
最后班主任倪老師分析了上半學期數(shù)學學習情況。回顧了上半年班級開展的各項活動，姚天磊和孫佳利的家長也和我們大家分享了他們的育子心得。這一次的家長會收獲頗多！最令我感動的是最后這個環(huán)節(jié)。43位小朋友為自己的爸爸媽媽錄制的視頻——對爸爸媽媽說說心里話?？粗⒆觽兲煺娴拿婵?，聽著質(zhì)樸感人的話語，我非常感動！孩子們漸漸長大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學會了感恩，明白了自己的責任。
小學家長心得體會及感悟篇六
育孩子上我能要到以身作則，時時、事事、處處注意自己對孩子的影響。孩子的模仿能力是很強的，我應(yīng)該明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時注意自己的`言行舉止是否起到表率作。如我要教育孩子做一個有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個能夠?qū)ι鐣椭C發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習為樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習，慣、生活習慣，那么我自己就要做出榜樣來給看。身教重于言傳要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。
就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會培養(yǎng)她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對于她將來離開大人謀求生活是非常重要的。
這次開家長會，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當中，難免犯錯，我們采取適當?shù)膽土P，既給孩子尊嚴，又能及時糾正錯誤。
小學家長心得體會及感悟篇七
孩子進入小學承受義務(wù)教育，這是孩子人生道路的一個新的起點。從這一天起，家長都寄予孩子能有一個家庭與學校積極配合，互相溝通，共同教育好孩子的新天地，使孩子將來能在德、智、體、勞方面全面開展。通過家長學校的熏陶、滲透，我深深地體會到教育任務(wù)之重，責任之大，現(xiàn)就本人課后的感受談一點體會：
古時候有一句俗語：三歲看到老。說的就是習慣，可見一個人的習慣關(guān)乎人的一生。作為剛踏進學校的孩子，良好習慣的培養(yǎng)就更加重要了。在聽了學校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習慣”一課后，受益很深。她教育我們應(yīng)從身邊的點滴做起，從孩子的生活習慣、學習習慣著手。課后，我專門給孩子購置了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習慣;放學后按時回家，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復習的習慣;早上起床洗漱完畢先閱讀更加重要了。在聽了學校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習慣”一課后，受益很深。她教育我們應(yīng)從身邊的點滴做起，從孩子的生活習慣、學習習慣著手。課后，我專門給孩子購置了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習慣;放學后按時回家，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復習的習慣;早上起床洗漱完畢先閱讀一下課文;睡覺之前好第二天的課文用具等。我還根據(jù)自已學習的習慣給孩子制定了詳細的生活、學習方案，根據(jù)表現(xiàn)好壞由父母打分，如果一周內(nèi)各方面均優(yōu)秀的話適當獎勵他一下，如滿足他一個合理的要求或帶他去某個地方玩(類似于課堂內(nèi)的蓋紅星貼蘋果)。一個月累計下來，我總體感覺效果不錯，孩子有了較大的進步。
孩子在學校有一個比擬好的學習和娛樂的環(huán)境。在家里作為家長也應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，讓孩子盡可能地適應(yīng)這個環(huán)境。父母的言行、習慣、居住環(huán)境等因素都會影響孩子，因此，作為家長我們應(yīng)責無旁待地承當?shù)貏?chuàng)造良好環(huán)境的責任。比方多讀書多看報，不斷更新和增長知識;尊老愛幼，和諧相處;少在孩子面前爭吵;不在家打牌、搓麻將等。給孩子作一些表率，對孩子起到潛移默化的.作用。
只有培養(yǎng)孩子的自尊自信之心，才能成就自強自力之人。沒在家長學校學習之前我一直片面地認為孩子是靠大人管教的，過分地強調(diào)自我的感受而很少去思慮小孩的想法。對孩子的很多思想、行為均表示無法承受，從而致使孩子與父母之間無法到達和諧。聽了專家的授課后，我對我們的所作所為有了一個全新的認識。同時我將專家們提供的方法及時地運用于日常生活學習中，發(fā)現(xiàn)自己與孩子之間的間隔在慢慢地縮小，我也逐漸地找到了孩子的許多優(yōu)點，并能適時地鼓勵，給予肯定和表揚。對孩子存在的缺乏，不再一味地訓斥、怒罵，而是耐心地引導、教育，并告訴孩子犯錯不可怕，可怕的是知錯而不改，重復犯錯。久而久之，定能引導孩子向長處開展。
最后，我們代表我們家對學校開設(shè)的課程表示衷心的感謝!學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。家長學校引導的各式教育方法和方式將幫助我們和孩子一起學習、成長，形成合力，共同促進孩子全面安康開展。
作為家長，我認為此次家長會開的及時而且重要。通過這次家長會，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導孩子盡快適應(yīng)小學生活，培養(yǎng)良好的學習習慣，特別是班主任老師從各個側(cè)面耐心細致的講解，溝通和答復了家長最關(guān)心的問題。家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示，老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長”，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子，開啟了家庭與學校聯(lián)系的重要通道。
要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學校是孩子成長教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長開展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學校、社會三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面開展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力!
小學家長心得體會及感悟篇八
隨著社會的發(fā)展，小學化已經(jīng)成為當代家庭教育的一個普遍現(xiàn)象。小學化家長們在孩子上小學的過程中，無論是收獲了什么，還是犯了錯，都積累了不少經(jīng)驗和體會。下面，就讓我們來看看小學化家長的心得體會。
第一段：明確目標，寬容包容
小學化家長都有一個共同的目標，那就是希望孩子能夠在小學里取得好成績，成為一個成功的人。為了實現(xiàn)這一目標，家長們在孩子上學前就開始活動，為孩子報各種培訓班，預習小學課程。但在這個過程中，家長們也發(fā)現(xiàn)，沒有必要對孩子過于苛求。家長們懂得，家庭教育不是要培養(yǎng)一個唯一的標準的孩子，而是要培養(yǎng)一個有個性、有獨特才能的孩子。他們明白，孩子的個體差異是無法改變的，要尊重孩子的選擇，給予他們更多的自由空間。
第二段：合理規(guī)劃，有序進行
小學化家長們意識到，給孩子一個合理的學習規(guī)劃是非常重要的。課外輔導班的選擇和時間安排都要合理，不能過分強調(diào)學習而忽視孩子的其他方面的發(fā)展。一些小學化家長認為，一個孩子取得好成績是有很多方法的，關(guān)鍵是在于孩子的愿望和學習的興趣。所以，他們會與孩子一起制定合理的學習計劃，鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣愛好。他們相信，只有孩子心甘情愿地學習，才能夠取得好成績，并且在學習中有所樂趣。
第三段：積極溝通，務(wù)實合作
小學化家長們懂得，與孩子保持密切的溝通是非常重要的。他們會花時間和孩子談心，了解孩子的想法和感受。同時，他們也會與學校和老師保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)。他們會與老師合作，探討孩子的學習方法和學習進度，共同解決孩子在學習中遇到的問題。他們相信，家庭教育與學校教育的合作是孩子成功的關(guān)鍵。
第四段：注重培養(yǎng)，健康成長
小學化家長們注意到，小學生期間的培養(yǎng)與健康成長是息息相關(guān)的。他們會鼓勵孩子進行各種課外活動，如體育運動、音樂藝術(shù)、社會實踐等。他們認為，只有全面發(fā)展孩子的身心素質(zhì)，才能讓孩子更好地適應(yīng)社會和學習的要求。家長們還會關(guān)注孩子的飲食健康，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。他們相信，只有保證孩子的健康，才能夠提高孩子的學習效果。
第五段：給予獨立，培養(yǎng)能力
小學化家長們懂得，獨立是一個孩子長大的必備素質(zhì)。他們會給予孩子足夠的獨立空間，讓孩子自己去解決問題，培養(yǎng)孩子的自理能力和解決問題的能力。小學化家長會鼓勵孩子多做一些自己能夠做的事情，如自己整理書包、整理房間等。他們相信，只有通過自己的努力，孩子才能夠走向獨立，成為一個能夠承擔責任的人。
總結(jié)起來，小學化家長們通過自己的實踐經(jīng)驗，明確了自己的目標，并且找到了有效的方法和策略。他們理解了父母應(yīng)有的角色和責任，注重孩子全面的發(fā)展，并且培養(yǎng)孩子的自立能力。他們相信，只有教會孩子適應(yīng)變化，適應(yīng)社會的要求，才能在未來的競爭中立于不敗之地。
小學家長心得體會及感悟篇九
第一段：引言（120字）
小學是孩子們?nèi)松械氖讉€重要階段，對于家長來說，也是一個新的起點和挑戰(zhàn)。作為家長，我們不僅要盡心盡力地照顧孩子的成長，還要充分發(fā)揮自己在孩子教育過程中的作用。通過我個人的親身體驗，我意識到了作為家長，在小學階段要多關(guān)注孩子的學習習慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、家庭教育和與學校的緊密配合，才能更好地幫助孩子成長。
第二段：學習習慣養(yǎng)成（240字）
在小學階段，孩子們學習習慣的養(yǎng)成對于他們未來的學習生涯起著至關(guān)重要的作用。作為家長，我們首先應(yīng)該關(guān)注孩子的學習動力，鼓勵他們熱愛學習，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。此外，我們還應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，比如定時復習、積極參與課堂、合理安排作業(yè)時間、注重閱讀等。同時，我們還要建立一個良好的學習環(huán)境，為孩子提供安靜、舒適的學習空間，讓他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W習。
第三段：興趣培養(yǎng)（240字）
除了學習習慣的養(yǎng)成，孩子的興趣培養(yǎng)也是小學階段非常重要的一部分。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子多參與課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好。比如，我們可以鼓勵孩子參加各種興趣班，如音樂、舞蹈、繪畫等，并給予他們必要的支持和鼓勵。此外，我們還可以為孩子提供豐富多樣的讀物，開闊他們的視野，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。通過培養(yǎng)興趣，可以提高孩子的學習動力和學習效果，同時也有助于鍛煉他們的綜合能力和創(chuàng)造力。
第四段：家庭教育（240字）
家庭教育在小學階段同樣非常重要。作為家長，我們應(yīng)該注重孩子的品德教育和性格培養(yǎng)，通過家庭教育引導孩子形成正確的價值觀和健康的人格。在日常生活中，我們要注重培養(yǎng)孩子的責任感和禮貌，教育他們尊重他人、助人為樂。同時，我們還要注重孩子的情商培養(yǎng)，通過與孩子的交流和互動，提高他們的情商和社交能力。此外，我們還要營造一個和諧的家庭氛圍，給予孩子溫暖的家庭支持和關(guān)愛。
第五段：家校合作（360字）
家校合作是小學教育中不可或缺的一環(huán)。作為家長，我們應(yīng)該與學校保持密切的聯(lián)系，積極參與孩子的學習和生活。我們可以定期與孩子的班主任和任課老師交流，了解孩子在學校中的表現(xiàn)，及時解決問題。同時，我們也要積極參與學校舉辦的各種活動，如親子活動、家長會等，與孩子共同參與學校生活，增進溝通和了解。此外，我們還可以參與學校的家教共育活動，與其他家長分享育兒經(jīng)驗，互相支持、交流，實現(xiàn)家校合作的最大價值。
結(jié)尾（120字）
作為家長，在孩子的小學階段，我們要關(guān)注孩子的學習習慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、家庭教育和與學校的緊密配合。只有在這些方面做好，并且充分發(fā)揮我們自己的作用，才能更好地幫助孩子成長。作為家長，我們要不斷學習，不斷改進自己的教育理念和方法，為孩子提供最好的教育環(huán)境和支持。相信通過我們的努力，我們的孩子將能夠健康、快樂地成長，并在未來的學習和生活中取得成功。
小學家長心得體會及感悟篇十
第一、要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。人們常說：“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。養(yǎng)成了良好的習慣，孩子就不會產(chǎn)生依賴思想。首先要合理安排好作息時間，保證早睡早起，時間來得及的話，可以讓孩子背背口訣或是朗讀語文課本。放學后及時讓孩子完成學校布置的作業(yè)后，首先讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習慣，還可以讓孩子默默生字及做些小練習;同時陪孩子一起看看書，是讓低年級孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣最有效的方法。如果每天都有一個規(guī)律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生偷懶的.情況都不可能。當然，我們家長自身要以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二、多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的行與不行，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——一是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心?！笨梢?，自信心是一個人取得成功的關(guān)鍵。永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己孩子和別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都是值得贊揚的。
第三、要與孩子，老師經(jīng)常溝通。要想了解孩子各方面的進步與表現(xiàn)，這不單單與老師溝通就可以了;更需要和孩子成為知心的朋友，才能更深一步的接近了解他。更好的為他的下一步做好準備。不能讓孩子懼怕我們，不要在他們的記憶深處停留著做錯事就要挨打的不良印象，放下姿態(tài)，平以平常心去與孩子交流，克制住自己暴躁的脾氣。
家長是孩子的教科書，家長以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做好孩子的榜樣，與孩子一起成長。
小學家長心得體會及感悟篇十一
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生好習慣的培養(yǎng)，而作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
孩子是祖國的未來，孩子的培養(yǎng)，學校、家庭、社會都有各自責任。我將全力支持學校、老師的各方面工作，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展，共同培養(yǎng)好祖國未來的棟梁。家長是孩子的教科書，要注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度。學會做人與學習知識一樣，都是孩子走向社會的基礎(chǔ)。
作為家長永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子進行對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點提高和進步都值得贊揚。我們做家長的要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
20xx年9月孩子們跨進xx小學xx校區(qū)的校門，成為一名小學生，這是一個具有里程碑意義的時刻！但是能不能和同學們和睦相處？能適應(yīng)學校的學習和生活嗎？還有就是學校的教育理念是咋樣的？這些擔心和疑慮都在每個家長的心里。但是當我?guī)е鴱碗s的心情坐在一（4）班明亮的教室里，聽著班主任老師耐心細致地解答了家長們最關(guān)心的問題，讓我的心踏實起來，并暗下決心要多關(guān)心孩子，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，讓孩子掌握主動學習的方法；一定要注意自己的言行、態(tài)度，為孩子的成長樹立榜樣，做一個合格的家長，促進孩子的健康發(fā)展。而且隨著家長會的進行，我慶幸孩子上了一所能讓她快樂學習的學校，也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。這次家長會，更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長的課，再次向老師們致以我最真摯的感謝。
小學家長心得體會及感悟篇十二
隨著社會的進步和教育理念的變革，越來越多的家長開始以一種"小學化"的方式參與孩子的學習。小學化家長為了讓孩子獲得更好的教育，他們走進孩子的課堂，與老師密切合作，積極參與學校活動。經(jīng)過一段時間的實踐，小學化家長總結(jié)出了一些經(jīng)驗和體會。
首先，小學化家長要有正確的家庭教育理念。家庭教育是孩子人生的第一課堂，家長的教育觀念直接影響著孩子的成長。小學化家長要尊重孩子的個性，注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和創(chuàng)造力。他們深刻理解到，教育不僅要求孩子取得好的成績，更要注重培養(yǎng)孩子的綜合能力和品德修養(yǎng)。他們注重與孩子進行心靈溝通，關(guān)注孩子的情感發(fā)展，從而建立起與孩子的真誠、親密的關(guān)系。
其次，小學化家長要與老師保持密切溝通。他們深知教育是個系統(tǒng)工程，學校和家庭應(yīng)該形成合力，共同推動孩子的發(fā)展。小學化家長與老師之間的良好溝通可以使孩子在學校和家庭兩個層面得到更全面的關(guān)注和指導。他們積極參加學校的家長會和家長學校，了解學校的教育目標和教學方法，也與其他家長交流經(jīng)驗。他們與班主任保持密切的聯(lián)系，定期了解孩子的學習情況和發(fā)展動態(tài)，共同制定孩子的學習計劃和目標。
再次，小學化家長要建立良好的家庭學習氛圍。他們認識到家庭是孩子學習的第一課堂，要為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。他們鼓勵孩子在家完成作業(yè)，提供適當?shù)膶W習材料和資源，引導孩子形成良好的學習習慣。小學化家長自身也是學習的榜樣，他們經(jīng)常閱讀課外書籍、報紙和雜志，讓孩子看到家長的學習態(tài)度和習慣。他們還鼓勵孩子參加各種學習活動，提供學習機會和自主學習的空間。通過這種方式，他們能夠培養(yǎng)孩子對知識的熱愛和探究的精神，提高孩子的學業(yè)水平。
進而，小學化家長要多參與學校的活動。他們積極參加學校組織的親子活動、家長會和學校展示活動等，與孩子一同參與到學校生活中。參與學?；顒涌梢宰尯⒆映浞指惺艿郊议L的關(guān)心和支持，增強孩子對學校的歸屬感和責任心。小學化家長通過參與學?；顒樱材芨玫亓私鈱W校的教學現(xiàn)狀和教育資源，為孩子的學習提供更多的支持和幫助。
最后，小學化家長應(yīng)該適度放手，給孩子更多的自主權(quán)。他們深知學習是孩子個人的事情，給予孩子適度的獨立空間和自主權(quán)，能夠讓孩子更好地發(fā)揮自身的潛能和創(chuàng)造力。小學化家長鼓勵孩子勇于嘗試和挑戰(zhàn)，鼓勵孩子發(fā)表自己的看法和意見。他們相信，只有讓孩子在學習中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，才能培養(yǎng)孩子的自主學習能力和批判思維能力。
總之，小學化家長的心得體會表明，家長參與孩子的學習并不僅僅是幫助孩子完成作業(yè)或提高成績，更是一種教養(yǎng)和培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的方式。小學化的家長通過正確的家庭教育理念、與老師的密切溝通、良好的學習氛圍、參與學?；顒右约斑m度放手等方法，旨在培養(yǎng)孩子的獨立思考能力、創(chuàng)造力和綜合能力，使孩子在學校和社會中健康成長。
小學家長心得體會及感悟篇十三
通過這次家長會，讓我更多的感受高學校對孩子學學習成長各方面都很重視，我感到很榮幸，孩子能在這樣的學校學習與生活。
父母是孩子的第一老師，父母的言傳身教是重要的也是最好的教育，言行舉止諄諄教導對孩子的一生都有重大的影響，我國古代十分重視環(huán)境陶冶的作用，孟母三遷的故事就是很好的例證。
有什么樣的家風就有什么樣的孩子，家風是一種無言的教育。像這樣的父母也許還有很多很多，把孩子留給年邁的老人，自己外出掙錢，只有逢年過節(jié)才回去看望，到了孩子出現(xiàn)問題，才知晚之，懊悔不已，這樣對孩子是不公平的，作為孩子的父母給孩子吃穿的同時也要給他一個溫暖的家和父母最根本的關(guān)愛，因為任何人都代替不了父母親的關(guān)愛和教育、孩子的安康成長離不開家庭的愛和溫暖，交給孩子愛，孩子成長離不開家庭的愛和溫暖，教給孩子愛，孩子就學會了愛，教給孩子高尚，就學會了高尚。
家長和老師之間的良好配合是教育孩子的有效方法，如果一個孩子只是學習好，有豐富的知識和興旺的大腦，打算不懂得如何尊重關(guān)心他人，不會與他人交往合作，缺乏自主自立能力，那么他將來很難再這個社會立足。
教育孩子是學校的工作，也是家長不可推卸的職責，在教育孩子觀念里，作為家長，我們要教養(yǎng)結(jié)合，在教育孩子的同時理應(yīng)承擔教育責任，孩子模仿能力強，區(qū)分能力差，在成長過程中很容易受到社會上不良因素的影響，沾染上這樣那樣壞毛病，針織日積月累成惡習。樹木要成材，必須及時做好整枝除蟲工作，孩子要成才，必須隨時留意成長中的問題，及時教育引導，我也是一位家長，在孩子學習的同時一起學習成長，孩子只有全面開展，才能穩(wěn)健地走好人生的每一步，家校合作，家長主動與學校配合，共同促進孩子的安康成長。
自從到了小學高段，孩子不知道從什么時候開始不再覺得開家長會是一件多么榮耀和好玩的事情。而我在每開家長會前也總是會有一些忐忑：每次在家長會中總會發(fā)現(xiàn)更多的缺乏，每次都會覺得做得遠遠不夠，為了理想的成績、能上更好的學校，需要做的是那么多，孩子的學習態(tài)度不夠端正，孩子的成績不夠理想......所有問題都是讓我覺得：如果孩子現(xiàn)在不努力學習，不積極提高成績，那么以后的選擇會很少，路會很困難。于是，回家以后就開始增壓，孩子一開始也愿意付出，但是周而復始就開始厭煩，抵抗，冷戰(zhàn)。
但今晚的家長會的主題和內(nèi)容和以往完全不同，就像同行的各位媽媽說的`：喝了一晚的雞湯。讓我們這些青春期孩子的家長原先惴惴不安的心得到一些安定，同時也給予了我們積極的行為指導。
開場于丹老師的講座就讓我開始反思：我有沒有教給xxx一些根本的社會常識，讓她為自己的行為、自己的選擇買單？有沒有教給她正確的行為規(guī)那么？有沒有教她如何管理自己的情緒？更加嚴重的是我沒有為她力所能及的付出而給予她應(yīng)有的尊重。
如果說于丹老師的講座讓我沉思，陳鶯老師的講座那么讓我有太多的共鳴和代入感。也許是章雨涵一直是一個心思細膩的孩子，而我通常無法理解她糾結(jié)的小事有什么必要耿耿于懷。所以從四年級甚至更早開始，她在家里開始慢慢地沉默，而我雖然有所感覺，但只認為是孩子成長的一段過程。然后走到今天，我突然發(fā)現(xiàn)如果她不說，我根本就無法了解她的想法，而她對我提出的要求更多的是------沉默。所以陳鶯老師的一句話如醍醐灌頂：“好的關(guān)系勝過好的教育?！标惱蠋熢谘葜v中提出了一個問題：“您對孩子了解嗎？您做好準備了嗎？”仔細閱讀每一個問題，能有完全準確答案的真的很少，最近對xxx的關(guān)心實在太少。
于是我開始回看陳老師開場用了很長的篇幅講的故事，正視最后的小結(jié)：“人與人之間交往的關(guān)鍵在溝通，與人交往假設(shè)是沒有相互交流和互相欣賞，即使給你天堂，也注定找不到快樂、自由、幸福的感覺?！本拖衽c章雨涵的相處：我認為我給予她我能力范圍內(nèi)最好的物質(zhì)生活保障、足夠閱讀的書籍、舒適的房間，陪著她上各種興趣班，而她只需要養(yǎng)成良好的生活習慣用心學習就夠了。所以當我因為她成績不夠理想，做事不夠認真，對生活不夠細心而勃然大怒的時候她往往覺得很驚訝，覺得我的怒氣莫名其妙不可理喻，最后的結(jié)果往往是我在一邊傷心傷肺地生悶氣，而她把自己關(guān)在房間里，問題還是繼續(xù)存在。
這時候我忘了她“是一個人，是開展中的人，是有差異的開展中的人，是處在特定階段的有差異的開展中的人”。我喜歡的事情她并不一定就感興趣，我認為對她成長有好處而安排的一切，她并不能完全認同，她已經(jīng)長大了，有獨立的思想不會再完全依附父母。而我每天喋喋不休的在她耳邊說著“學習學習你要怎么樣，生活你要怎么樣”，完全是一個居高臨下的態(tài)度，一直都只有批評和指責教育，很少有肯定和鼓勵。
我記得在xxx三年級四年級初的時候有一個夢想是當歌唱家，當時我和她爸爸認為有夢想很好，但是你回來都不練習，怎么可能會成為歌唱家？到了四年級下半學期，就再也沒有聽到她提起，現(xiàn)在再問她，她的答復是我不可能成為歌唱家的，那我就不想了。就是因為我們的批評和指責，而我們是她最親近和信賴的爸爸媽媽，她輕易的放棄了夢想，這時候想再鼓勵她堅持這個夢想已經(jīng)晚了。
還好，最近xxx告訴我她以后要成為一個服裝設(shè)計師，陳老師在會上也恰好舉了一個相同的例子，讓我有章可循，學著不再為她安排一切，不要求她完全按照我的要求和方法完成任務(wù)，理解和尊重她的愛好，學會傾聽，學著溝通，給她設(shè)身處地的體諒和鼓勵，作為媽媽，需要學習的甚至比她還要多。
青春期已經(jīng)不可抗拒的到來，孩子每一天都在成長，她需要的不僅僅是簡單的陪伴，陪伴的同時引導和喚醒孩子的成長才能陪著孩子走得更遠。
小學家長心得體會及感悟篇十四
第一段：家校合作的重要性（200字）
在小學教育中，家校合作起著無可替代的作用。作為家長，我們深刻認識到家庭教育的重要性，并積極參與到孩子的學習和成長中。與學校密切合作，了解孩子在學校的學習和表現(xiàn)情況，積極與老師溝通交流，才能夠更好地進行家庭教育和培養(yǎng)孩子的良好品德。
第二段：積極參與孩子的學習（200字）
作為小學化的家長，我們充分認識到學習對孩子的重要性，因此積極參與孩子的學習。我們定期監(jiān)督孩子的作業(yè)完成情況，與孩子一同制定學習計劃，為孩子提供良好的學習環(huán)境。同時，我們也注重對孩子的學習成果進行表揚和鼓勵，激發(fā)孩子的學習興趣和動力。只有通過積極參與孩子的學習，我們才能夠更好地指導孩子的學習，培養(yǎng)良好的學習習慣。
第三段：關(guān)注孩子的情感需求（200字）
小學階段是孩子情感發(fā)展的敏感期，作為家長，我們需要積極關(guān)注孩子的情感需求。我們經(jīng)常與孩子溝通交流，了解孩子的內(nèi)心世界，尊重、理解和接納孩子的情感表達。無論是喜怒哀樂，我們都會鼓勵孩子坦誠表達，幫助孩子解決心理困擾。同時，我們還會積極參與孩子的興趣愛好，陪伴孩子度過快樂的時光，建立良好的親子關(guān)系。
第四段：引導孩子獨立思考（200字）
在小學化的過程中，我們還注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。我們鼓勵孩子提出問題，幫助他們主動尋找答案，并讓他們學會從多個角度思考問題。我們更加注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新和批判性思維能力，鼓勵他們勇于發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)獨立自主的人格魅力。
第五段：與學校共同育人（200字）
作為小學化的家長，我們與學校形成了緊密的合作關(guān)系。我們積極參與學校舉辦的各項活動，主動報名參加家委會等學校工作，為學校的發(fā)展和孩子的成長盡心盡力。我們與學校的老師、校長保持良好的溝通聯(lián)系，共同探討孩子的教育問題，共同制定和實施教育目標。只有共同育人，我們才能夠培養(yǎng)出健康、快樂、有責任感的小學生。
總結(jié)：只有積極參與孩子的學習，關(guān)注孩子的情感需求，引導孩子獨立思考，并與學校共同育人，才能夠成為一名合格的小學化家長。在這個過程中，我們不僅僅是孩子的家長，更是他們的朋友和引路人。通過與孩子一同成長，我們不僅讓孩子懂得了責任和擔當，也豐富了自己的人生經(jīng)驗，讓我們的家庭更加和諧幸福。
小學家長心得體會及感悟篇十五
孩子的教育問題真的是一個世紀難題，尤其對于我們這些年輕父母來說，已經(jīng)不能完全借鑒自己父母教育自己的經(jīng)驗來教育孩子了。熊校長的講座涵蓋了教育的方方面面，給了我很大的啟發(fā)和教育。每個父母都希望自己的孩子成為龍鳳，但教育需要耐心的、持續(xù)的、漫長的等待。教育孩子是家庭、學校和社會共同的責任，在我看來，家庭教育尤為重要。孩子在成長過程中需要父母用心去傾聽、了解、陪伴和正確的引導及樹立好的榜樣。每個孩子都是不一樣的，正如熊校長比喻的'荷花不可能同時開放，我們不應(yīng)該把過高的期望和自己的壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上，我只希望孩子是善良、健康、樂觀的。