紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)（通用17篇）

    總結(jié)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己在某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和成長(zhǎng)。要結(jié)合實(shí)際情況，制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，以保證總結(jié)的有效性和實(shí)用性。以下是一些值得閱讀的總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇一
    時(shí)光如水，光陰似箭，通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)，加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教教師的團(tuán)結(jié)合作，安全工作取得了更新的進(jìn)步。大半年來由于有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助，有全體教職員工的大力支持，再加上自己的不斷努力，工作上取得了一定的成績(jī)。在工作中我能夠忠實(shí)履行職責(zé)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷地開拓性的進(jìn)取，把自己全身心地投入到本職工作實(shí)踐中。通過對(duì)自己的半年工作情況進(jìn)行總結(jié)，感到自己是能夠勝任本職工作的?，F(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
    “珍愛生命，安全第一”，安全是“高壓線”尤其是學(xué)校的安全大于一切，孩子的生命更是關(guān)系到千家萬戶和社會(huì)的穩(wěn)定。工作之初，我就以這段話時(shí)刻提醒自己要干好!干好!再干好!!!
    大半年來，我經(jīng)常反思自己，審視自己，看自身能力和素質(zhì)的提高幅度，能不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要、能不能適應(yīng)完成正常工作的需要。經(jīng)常地告誡自己，要在工作中能夠立得住腳，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工們的期望，自身素質(zhì)的強(qiáng)弱是關(guān)鍵，必須在工作中不斷地提高自己。
    回顧大半年來的工作，為了提高自身能力素質(zhì)，上讓領(lǐng)導(dǎo)放心，下讓老師滿意，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的決定》、《消防安全管理》、《中小學(xué)突發(fā)事件處理辦法》和《xx市安全管理培訓(xùn)材料》等資料，全面地提高自己，力爭(zhēng)在完成工作的標(biāo)準(zhǔn)上有突破。通過學(xué)習(xí)，感到既開闊了眼界，又豐富了頭腦，既學(xué)到了知識(shí)，更看到了差距。在不斷的學(xué)習(xí)中提高了自己的能力素質(zhì)，增強(qiáng)了干好本職工作的本領(lǐng)。
    1、做任何工作都要先從思想上提高認(rèn)識(shí)，安全工作更是如此，要從思想上認(rèn)識(shí)安全工作是一項(xiàng)重中之重的常抓不懈的工作，為此，我先后多次在安全宣傳教育會(huì)議強(qiáng)調(diào)安全的重要性及其預(yù)防措施，同時(shí)落實(shí)了“一崗雙責(zé)”和責(zé)任區(qū)分工，且做到了每周對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查，逐步制完善各室，各責(zé)任區(qū)的制度及分工和各類突發(fā)事件的應(yīng)急措施等，確保了學(xué)校安全工作“橫到邊，豎到底”，不留死角的抓安全，營(yíng)造了人人抓安全，處處講安全的氛圍，從而使師生從思想上牢固樹立了“安全大于天”的意識(shí)。
    2、加強(qiáng)組織，大半年來，在工作中，我注意總結(jié)摸索工作規(guī)律，注意與其他科室建立比較融洽的關(guān)系，以便于開展工作。作為安全辦主任，但我注意隨時(shí)掌握不安定因素，做到能夠隨時(shí)處理;隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，做到隨時(shí)整改。我想要想使學(xué)校一方平安，就必須堅(jiān)持原則，學(xué)校的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    要堅(jiān)決遵守，違背原則的事堅(jiān)持不做。只有做到這一點(diǎn)，才能稱得上是為學(xué)校負(fù)責(zé)，更是為自己負(fù)責(zé)。
    年初以來，我堅(jiān)持用“真心”、“愛心”和“恒心”來做好本職工作。半年來，做到了堅(jiān)持原則辦事，不讓感情、人情滲透工作之中干擾原則，雖然這在一定程度上傷害了個(gè)人感情，但卻堅(jiān)持了正常的工作程序，保證了安全管理工作正常開展，從而教委、鄉(xiāng)教辦安排的各項(xiàng)工作及上報(bào)材料都能夠保質(zhì)保量按時(shí)完成，學(xué)校的安全工作也得到了保證。
    3、今年3月份，學(xué)校安排我對(duì)校舍安排隱患進(jìn)行排查，為此，開始的那一天起，我就時(shí)刻提醒自己：無論是干什么事，說什么話，決不能給我們學(xué)校抹黑，一定要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到我是能夠拿得出、站得穩(wěn)、做得好，是能夠招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的。也正是在這種理念的支配下，我發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的革命優(yōu)良傳統(tǒng)，在整修的日子里，正值節(jié)假日，我依然堅(jiān)持在學(xué)校加班加點(diǎn)直至工作的完成，事后在迎接教委檢查中當(dāng)場(chǎng)受到夸獎(jiǎng)。不僅如此平時(shí)為了做好本職工作，我經(jīng)常是不辭辛苦，我經(jīng)常是整理材料、制定方案到深夜，為確保學(xué)校安定奠定基礎(chǔ)。
    俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”，作為一個(gè)安全辦主任，如果是說的是一套，做的又是一套，就會(huì)對(duì)廣大師生造成非常不好的影響，因此，在日常工作中，我非常注重自身的形象，特別強(qiáng)調(diào)大局觀念，當(dāng)好助手，服從全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校形成的決議，不搞小動(dòng)作，為人做事坦坦當(dāng)當(dāng)。
    古人云，“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в诙琛?。提高完善自我離不開勤，工作出成績(jī)也離不開勤，完成本職工作更要勤字當(dāng)先，做到眼勤、腿勤、手勤、腦勤、嘴勤。半年來，平時(shí)加班加點(diǎn)，雖然有時(shí)是累點(diǎn)，但看到我們學(xué)校在平安、穩(wěn)定、蓬勃興起時(shí)，尤其是圈里學(xué)校、薛巖學(xué)校相繼合到我們中心小學(xué)后，在安全工作中，無一例死亡事件發(fā)生，無一件影響社會(huì)穩(wěn)定的事件發(fā)生，心中還是感到非常欣慰。
    本學(xué)期,我校以“建設(shè)平安海門，創(chuàng)建最安全學(xué)?！睘橹骶€，以推動(dòng)綜合治理和安全工作各項(xiàng)措施的落實(shí)為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，完善綜合治理和安全工作機(jī)制，加大檢查整改力度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)、實(shí)效管理，學(xué)校校綜合治理與安全創(chuàng)建工作取得了實(shí)效。
    年初，我們按照市局綜合治理和安全。
    工作計(jì)劃。
    和校長(zhǎng)會(huì)議關(guān)于教育系統(tǒng)安全工作的要求，牢固樹立“教育發(fā)展，治安先行”的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，細(xì)化各科室、班級(jí)綜治與安全管理的職責(zé)。把各科室的負(fù)責(zé)人、班主任作為各自條線的綜治與安全管理責(zé)任人，簽訂責(zé)任狀。形成一個(gè)橫向到邊、縱向到底的比較完善的目標(biāo)責(zé)任體系，真正做到事事有人抓、事事有人管、事事有人承擔(dān)責(zé)任，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。
    在落實(shí)責(zé)任的基礎(chǔ)上，今年，我們還將綜治工作的績(jī)效作為教職工考核的重要內(nèi)容之一，嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的安全工作考核辦法進(jìn)行考核。建立健全學(xué)校綜合治理與安全工作的各項(xiàng)責(zé)任制度和追究制度。加大綜治與安全工作的查處力度，敢于動(dòng)真碰硬，每次查出問題當(dāng)場(chǎng)發(fā)出書面整改。
    通知書。
    限期整改。對(duì)造成嚴(yán)重后果的責(zé)任事故按照學(xué)校制訂的《學(xué)校安全工作考核辦法》(試行稿)和責(zé)任追究制的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    (1)完善日常工作制度。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，落實(shí)“最安全學(xué)?！眲?chuàng)建的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行綜治與安全工作的“四必”檢查制度(即每天必查、有查必記、有記必簽、有患必除)，認(rèn)真做好市局下發(fā)的《學(xué)校安全工作日志》的記載工作和綜治與安全工作的各類臺(tái)帳。
    (2)嚴(yán)密實(shí)施學(xué)校要害部位治安防范。按照“防范嚴(yán)密，控制有力，全面設(shè)防”的要求，保證經(jīng)費(fèi)投入，加快防范設(shè)施建設(shè)。嚴(yán)格按照要求建設(shè)校園“110”，開展警校共建活動(dòng)，搞好治安聯(lián)防，提高對(duì)校園突發(fā)治安事件的應(yīng)急和快速反應(yīng)能力，做到“以外保內(nèi)，以內(nèi)促外”，確保人員、財(cái)產(chǎn)不受重大損失。
    (3)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校消防安全管理。配足、配齊消防設(shè)備及器材，定期對(duì)消防器材進(jìn)行檢查。期初期末統(tǒng)一對(duì)學(xué)校電路、電器、燃?xì)庠O(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)老化或超負(fù)荷的管路及時(shí)更換，有效防止了漏電起火、燃?xì)庑孤┑仁鹿实陌l(fā)生。
    (4)大力加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食堂、商店工作人員做到持證上崗。嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)、銷售關(guān)。堅(jiān)決執(zhí)行采購索證制度、餐具消毒制度、衛(wèi)生檢查制度。食堂組長(zhǎng)把好食品烹飪關(guān)、餐具衛(wèi)生關(guān)，保持食堂操作間和學(xué)生餐廳環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校商店堅(jiān)決杜絕不安全食品、“三無”食品進(jìn)入學(xué)校，確保師生飲食衛(wèi)生安全。
    (5)切實(shí)維護(hù)校舍、網(wǎng)絡(luò)安全。建立嚴(yán)格的校舍安全檢查制度，中心小學(xué)總務(wù)和各村小會(huì)計(jì)具體負(fù)責(zé)校舍安全管理，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早改造，確保在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情隱患并及時(shí)采取正確避險(xiǎn)措施。水、電、氣的管道線路請(qǐng)梁總務(wù)負(fù)責(zé)管理，及時(shí)做好檢修記錄。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)所都有專門負(fù)責(zé)人，保證校園網(wǎng)及其應(yīng)用系統(tǒng)只能用于教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)、管理等活動(dòng)。
    (6)集中整治校園及周邊安全環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理。充分發(fā)揮綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，把維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序擺到突出位置。積極協(xié)助公安和綜治部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理。。今年，在校門外設(shè)置了家長(zhǎng)接送停車線，確保校門口的交通安全。
    (7)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法制、安全教育。做到“六個(gè)結(jié)合”。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)教育作用，組建青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)(輔導(dǎo)員)和法制報(bào)告團(tuán)的作用，廣泛開展法制報(bào)告、以案講-法等活動(dòng)。我們利用教職工大會(huì)、校會(huì)、班會(huì)和校園廣播、
    黑板報(bào)。
    等形式，對(duì)師生分別進(jìn)行交通、防盜、防火等安全教育，其中大型圖片展1次，法制講座4次，黑板報(bào)專題2期42個(gè)，專題班隊(duì)活動(dòng)2期28次,有力地增強(qiáng)了師生法制意識(shí)和防范意識(shí)。進(jìn)—步增強(qiáng)小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，積極開展交通安全知識(shí)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好交通習(xí)慣。
    針對(duì)以往工作中的薄弱環(huán)節(jié)，我們對(duì)后勤人員進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，既重視思想道德素養(yǎng)的提高，又重視業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，使從業(yè)人員樹立為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，切實(shí)增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感和自覺性。讓他們對(duì)各項(xiàng)安全管理細(xì)則吃深吃透，對(duì)各項(xiàng)安全考核辦法心知肚明，對(duì)各種衛(wèi)生安全知識(shí)了如指掌，努力提高后勤人員的服務(wù)能力。同時(shí)，做好對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的教育培訓(xùn)工作，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，利用校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)師生開展針對(duì)性、系統(tǒng)化的培訓(xùn)。通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，家校配合共同管好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中的交通安全。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇二
    本學(xué)期,我校以“建設(shè)平安海門，創(chuàng)建最安全學(xué)?！睘橹骶€，以推動(dòng)綜合治理和安全工作各項(xiàng)措施的落實(shí)為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，完善綜合治理和安全工作機(jī)制，加大檢查整改力度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)、實(shí)效管理，學(xué)校校綜合治理與安全創(chuàng)建工作取得了實(shí)效。
    1、明確責(zé)抓落實(shí)
    年初，我們按照市局綜合治理和安全工作計(jì)劃和校長(zhǎng)會(huì)議關(guān)于教育系統(tǒng)安全工作的要求，牢固樹立“教育發(fā)展，治安先行”的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，細(xì)化各科室、班級(jí)綜治與安全管理的職責(zé)。把各科室的負(fù)責(zé)人、班主任作為各自條線的綜治與安全管理責(zé)任人，簽訂責(zé)任狀。形成一個(gè)橫向到邊、縱向到底的比較完善的目標(biāo)責(zé)任體系，真正做到事事有人抓、事事有人管、事事有人承擔(dān)責(zé)任，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。
    2、強(qiáng)化考核抓制度
    在落實(shí)責(zé)任的基礎(chǔ)上，今年，我們還將綜治工作的績(jī)效作為教職工考核的重要內(nèi)容之一，嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的安全工作考核辦法進(jìn)行考核。建立健全學(xué)校綜合治理與安全工作的各項(xiàng)責(zé)任制度和追究制度。加大綜治與安全工作的查處力度，敢于動(dòng)真碰硬，每次查出問題當(dāng)場(chǎng)發(fā)出書面整改通知書，限期整改。對(duì)造成嚴(yán)重后果的責(zé)任事故，按照學(xué)校制訂的《學(xué)校安全工作考核辦法》（試行稿）和責(zé)任追究制的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    3、突出重點(diǎn)求實(shí)效
    (1) 完善日常工作制度。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，落實(shí)“最安全學(xué)?！眲?chuàng)建的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行綜治與安全工作的“四必”檢查制度(即每天必查、有查必記、有記必簽、有患必除)，認(rèn)真做好市局下發(fā)的《學(xué)校安全工作日志》的記載工作和綜治與安全工作的各類臺(tái)帳。
    (2)嚴(yán)密實(shí)施學(xué)校要害部位治安防范。按照“防范嚴(yán)密，控制有力，全面設(shè)防”的要求，保證經(jīng)費(fèi)投入，加快防范設(shè)施建設(shè)。嚴(yán)格按照要求建設(shè)校園“110”，開展警校共建活動(dòng)，搞好治安聯(lián)防，提高對(duì)校園突發(fā)治安事件的應(yīng)急和快速反應(yīng)能力，做到“以外保內(nèi)，以內(nèi)促外”，確保人員、財(cái)產(chǎn)不受重大損失。
    (3)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校消防安全管理。配足、配齊消防設(shè)備及器材，定期對(duì)消防器材進(jìn)行檢查。期初期末統(tǒng)一對(duì)學(xué)校電路、電器、燃?xì)庠O(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)老化或超負(fù)荷的管路及時(shí)更換，有效防止了漏電起火、燃?xì)庑孤┑仁鹿实陌l(fā)生。
    (4)大力加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食堂、商店工作人員做到持證上崗。嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)、銷售關(guān)。堅(jiān)決執(zhí)行采購索證制度、餐具消毒制度、衛(wèi)生檢查制度。食堂組長(zhǎng)把好食品烹飪關(guān)、餐具衛(wèi)生關(guān)，保持食堂操作間和學(xué)生餐廳環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校商店堅(jiān)決杜絕不安全食品、“三無”食品進(jìn)入學(xué)校，確保師生飲食衛(wèi)生安全。
    (5)切實(shí)維護(hù)校舍、網(wǎng)絡(luò)安全。建立嚴(yán)格的校舍安全檢查制度，中心小學(xué)總務(wù)和各村小會(huì)計(jì)具體負(fù)責(zé)校舍安全管理，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早改造，確保在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情隱患并及時(shí)采取正確避險(xiǎn)措施。水、電、氣的管道線路請(qǐng)梁總務(wù)負(fù)責(zé)管理，及時(shí)做好檢修記錄。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)所都有專門負(fù)責(zé)人，保證校園網(wǎng)及其應(yīng)用系統(tǒng)只能用于教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)、管理等活動(dòng)。
    (6)集中整治校園及周邊安全環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理。充分發(fā)揮綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，把維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序擺到突出位置。積極協(xié)助公安和綜治部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理。。今年，在校門外設(shè)置了家長(zhǎng)接送停車線，確保校門口的交通安全。
    (7) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法制、安全教育。做到“六個(gè)結(jié)合”。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)教育作用，組建青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)(輔導(dǎo)員)和法制報(bào)告團(tuán)的作用，廣泛開展法制報(bào)告、以案講-法等活動(dòng)。我們利用教職工大會(huì)、校會(huì)、班會(huì)和校園廣播、黑板報(bào)等形式，對(duì)師生分別進(jìn)行交通、防盜、防火等安全教育，其中大型圖片展1次，法制講座4次，黑板報(bào)專題2期42個(gè)，專題班隊(duì)活動(dòng)2期28次,有力地增強(qiáng)了師生法制意識(shí)和防范意識(shí)。進(jìn)—步增強(qiáng)小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，積極開展交通安全知識(shí)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好交通習(xí)慣。
    4、加強(qiáng)培訓(xùn)強(qiáng)素質(zhì)
    “學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)， 事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。幾年來，我校在教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以 “三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，按照教委“安全工作評(píng)價(jià)指標(biāo)”認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，在學(xué)校周一的行政例會(huì)上，“安全工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“生命高于一切，責(zé)任重于泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。” 在校領(lǐng)導(dǎo)重視下，學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)劉家富任組長(zhǎng)，劉永旺任副組長(zhǎng)。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃樗拇髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、飲食安全、寢室安全學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)；三、是教學(xué)過程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解每個(gè)同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。
    二、完善制度，強(qiáng)化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡(luò)。
    1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
    2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的.重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，在“防甲流感”、防火和防踩踏、麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時(shí)、妥善的處理。
    3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，根據(jù)教委安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，我們?cè)谠懈黜?xiàng)職責(zé)制度的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢防踩踏等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時(shí)我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
    4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了多項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案，并在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行宣講。
    三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)提高安全意識(shí)。
    要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
    1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
    2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校經(jīng)常舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請(qǐng)派出所警官來校為學(xué)生舉行安全教育講座等。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、心得體會(huì)比賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    3、要求學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，與學(xué)生簽訂騎車上學(xué)安全協(xié)議書。 學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工安全宣傳教育和學(xué)校交通安全的管理，學(xué)校把各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。
    四、狠抓落實(shí)，及時(shí)整改立足防范 變“堵”為“疏”，確保安全萬無一失。
    安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識(shí)。
    1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生、體育設(shè)施進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和教師辦公區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
    2、我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類人員積極參加安全知識(shí)培訓(xùn)；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標(biāo)，共建安全校園努力著。
    3每一個(gè)季度，每月都組織學(xué)校各部門由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴(yán)要求。 對(duì)各塊安全工作，學(xué)校堅(jiān)持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結(jié)，全年進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。如我們?cè)趲状螜z查中，先后發(fā)現(xiàn)了東樓玻璃門有安全隱患，不合要求，馬上通知總務(wù)處拆除。發(fā)現(xiàn)西樓教學(xué)區(qū)用電線路老化，立即申請(qǐng)資金，進(jìn)行了更新改造。發(fā)現(xiàn)有少數(shù)電器開關(guān)有老化現(xiàn)象，立即要求進(jìn)行了更換，學(xué)校并從這一檢查出的問題中引起了重視，作出規(guī)定：凡是涉及到安全問題的設(shè)施如電器開關(guān)、插座、電線、燈具、實(shí)驗(yàn)和體育器材等等，必須使用市場(chǎng)上的名優(yōu)品牌產(chǎn)品，嚴(yán)防假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)入校園。對(duì)各個(gè)大塊內(nèi)的安全工作，學(xué)校則要求各責(zé)任部門落實(shí)更細(xì)致的檢查措施，如教室負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，由學(xué)生安全員進(jìn)行每月一查，進(jìn)行記錄，評(píng)出學(xué)期優(yōu)秀安全員。對(duì)學(xué)生食堂則設(shè)立了專職監(jiān)管員 ，隨時(shí)檢查，并加強(qiáng)了檢查和督促的力度。而每當(dāng)有新的情況出現(xiàn)的時(shí)候我們又總是以安全為第一前提，進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)注學(xué)生校內(nèi)、班內(nèi)的安全已成了我們每一位教師的習(xí)慣。學(xué)校的每一個(gè)細(xì)小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、及時(shí)地處理或向上級(jí)反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時(shí)時(shí)緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。
    4、確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，對(duì)全校消防器材等安全器材、設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定各個(gè)消防栓具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)檢查，確保正常使用，并手把手教會(huì)教工消防員學(xué)會(huì)正確使用滅火器。
    5、樹立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無條件地把安全放在第一位。
    6、堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校值班人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏，規(guī)定校級(jí)干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
    五、齊抓共管群防群治，確保學(xué)生安全。、
    學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
    在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和-諧地發(fā)展，因此，我們有了每學(xué)期二次的家長(zhǎng)開放日，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí)，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊(cè)等，傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長(zhǎng)的一封信》，提示家長(zhǎng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。
    六、存在的主要問題和下步的打算
    我們?cè)谛@安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
    1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在，學(xué)校周邊的小商小販還存在食品安全隱患。
    2、學(xué)校體育設(shè)施本身老化也存在安全隱患。
    3、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
    4、學(xué)校大門是交通道路，為確保學(xué)生安全，我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，同時(shí)采取相應(yīng)的措施，例如：將上學(xué)的學(xué)生及時(shí)放進(jìn)校內(nèi)。
    總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇三
    在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修校“全員培訓(xùn)”專家組的認(rèn)真指導(dǎo)下，我校于20xx年2月25日制定相關(guān)的培訓(xùn)方案，及時(shí)召開全體教師的動(dòng)員大會(huì)，使我?！叭珕T培訓(xùn)”工作，在我們的周密組織、嚴(yán)格管理下得以順利進(jìn)行，教師們圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，收到了良好的效果。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
    自從我縣“依托網(wǎng)絡(luò)視頻‘全員培訓(xùn)’遠(yuǎn)程培訓(xùn)”啟動(dòng)儀式后，我校立即行動(dòng)起來，成立了以學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“全員培訓(xùn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確由副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常事務(wù)的管理工作。任命了各個(gè)教研組組長(zhǎng)作為本學(xué)科培訓(xùn)的管理人員，向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。明確了“全員培訓(xùn)”的的目標(biāo)，制定出了具體的培訓(xùn)方案，并且按照方案循序漸進(jìn)的開展培訓(xùn)工作。
    1、2月25日下午，我?！叭珕T培訓(xùn)”培訓(xùn)開始啟動(dòng)。郭治副校長(zhǎng)作為本次培訓(xùn)的直接負(fù)責(zé)人，依據(jù)參加的縣“依托網(wǎng)絡(luò)視頻‘全員培訓(xùn)’遠(yuǎn)程培訓(xùn)”啟動(dòng)儀式的要求做了動(dòng)員報(bào)告：要求每位教師都專心收聽收看專家的視頻講座，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，集中培訓(xùn)時(shí)做到了不遲到、不早退，不做與培訓(xùn)無關(guān)的事。積極參加利用教研活動(dòng)的集體的研修，各位學(xué)員都積極主動(dòng)參與討論，暢所欲言，并在討論記錄表上簽名。鼓勵(lì)所有教師利用課余時(shí)間自己多利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行單獨(dú)研修。
    2、在培訓(xùn)過程中，注重各種資料的收集。學(xué)校注重收集教研組、教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料，如學(xué)習(xí)的視頻、圖片，培訓(xùn)的心得體會(huì)、論文等，記錄整個(gè)培訓(xùn)過程的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)，老師們注意收集自己參加集中研修、單獨(dú)研修的一些心得和感悟。
    1、我校為教師提供必要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、設(shè)備、時(shí)間等保障和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證了此項(xiàng)工作的順利開展。
    2、學(xué)校主管本次培訓(xùn)的.副校長(zhǎng)，堅(jiān)持督促教師正常觀看視頻，利用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)時(shí)間。郭治同志還經(jīng)常到各個(gè)教研組了解教師們學(xué)習(xí)的情況，掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及時(shí)鼓勵(lì)教師們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)真履行技術(shù)管理員的職責(zé)，考勤、組織討論。
    3、本次培訓(xùn)的出勤情況、集中交流研討活動(dòng)和作業(yè)等都公開，讓各組教師互相監(jiān)督和督促。
    安排集中研修時(shí)間，保障教師們的學(xué)習(xí)時(shí)間。在必學(xué)的兩個(gè)部分內(nèi)容，即《做最好的教師》和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校集中所有老師在第一會(huì)議室統(tǒng)一觀看，各個(gè)學(xué)科的教師用12節(jié)課時(shí)間統(tǒng)一研修。選學(xué)部分，分開各個(gè)教研組統(tǒng)一觀看視頻，觀看完之后，安排一節(jié)課的教研活動(dòng)全組進(jìn)行交流、研修。
    為確保每位教師都能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)校除了每個(gè)教研組專用的計(jì)算機(jī)之外，還開放電子備課室的所有計(jì)算機(jī)，方便教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)教師在課余時(shí)間在家里，利用個(gè)人電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣就使參訓(xùn)教師得以充分的時(shí)間來鞏固培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)自己以往的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的反思與總結(jié)，寫出高質(zhì)量的研修心得和論文，提高集體研討質(zhì)量與效果。
    1、以本次培訓(xùn)為契機(jī)，促進(jìn)今年縣“國(guó)培項(xiàng)目”培訓(xùn)安排，不折不扣地完成培訓(xùn)任務(wù)；
    2、認(rèn)真總結(jié)本次培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)，抓好以后的研修工作，提高研修的學(xué)術(shù)水平。
    3、進(jìn)一步做好資料的收集、整理和交流工作。
    參加培訓(xùn)的大多數(shù)教師認(rèn)為，“全員培訓(xùn)”突出針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性和前瞻性，能與一線教師的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，這樣有效的教師培訓(xùn)，一定能夠加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇四
    20xx年黃尖社區(qū)教育中心教師為了深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我社區(qū)教育中心對(duì)教師全員集訓(xùn)?，F(xiàn)將今年一年的培訓(xùn)情況總結(jié)如下。
    我中心傳達(dá)學(xué)習(xí)了教育局的文件精神，成立了由中心主任為組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下轄協(xié)調(diào)組、資料組、后勤組、信息組等。
    3月12日上午，在會(huì)議室隆重舉行了開班典禮，開班典禮深刻闡述了本次培訓(xùn)活動(dòng)的重要意義，明確提出了培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)，同時(shí)也對(duì)培訓(xùn)考勤、作息制度、紀(jì)律等作了詳盡的要求和說明。
    本次全員培訓(xùn)以按需施培為原則，緊緊圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作和教師專業(yè)成長(zhǎng)三條主線，以聽取報(bào)告、耳聞口誦、勤記筆記、撰寫體會(huì)為主要活動(dòng)形式。
    暑期短短八天的全員集中，是全體教師的一次思想大解放、認(rèn)識(shí)大提高、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師們本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)守紀(jì)律，態(tài)度端正，深刻反思，認(rèn)識(shí)不足，改進(jìn)方法，相互交流，共同促進(jìn)，更新自我，明確了教育者的社會(huì)責(zé)任，樹立了高尚的.道德情操和精神追求，極大增強(qiáng)做人民滿意的教師的責(zé)任感和緊迫感。
    這次全員集中培訓(xùn)，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，中心全體同志一致認(rèn)為，這次培訓(xùn)的成功之處在于：建立機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心安排是前提；廣泛動(dòng)員，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵；領(lǐng)導(dǎo)重視，紀(jì)律嚴(yán)明是保證。
    “登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒??！彼^理論改變視點(diǎn)，視點(diǎn)決定視野，視野決定人的成長(zhǎng)質(zhì)量。今后將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，堅(jiān)持不懈地抓好教師全員培訓(xùn)，以激發(fā)和喚醒教師，使教師產(chǎn)生一種積極的心態(tài)和探究的欲望，并使教師走上快速成長(zhǎng)的康莊大道，為創(chuàng)辦理想的教育而奮斗。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇五
    我是幸運(yùn)的，能參加南京市小學(xué)音樂骨干教師培訓(xùn)。當(dāng)?shù)脚嘤?xùn)的通知時(shí)那是一種向往，通過這種學(xué)習(xí)的方式，為自己提高創(chuàng)造了一個(gè)好的平臺(tái)，能讓我我學(xué)到很多知識(shí)。我非常珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，因?yàn)槊恳淮味加行碌氖斋@，都是對(duì)自己的一種提高.
    通過6天的培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)一線音樂教師身上所肩負(fù)的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我熱愛我的職業(yè)，有滿腔熱情的動(dòng)力促使我不斷自己學(xué)習(xí)。
    在培訓(xùn)期間，我聆聽了戴海云、李歡、江鈴、管思渡等許多專家教育科研理論方面的講座，他們精辟的論述、睿智的觀點(diǎn)、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范。相比之下，自己的學(xué)識(shí)就顯得太微小不過，這不正是我要為之努力奮斗的嗎?人唯有認(rèn)識(shí)自己的不足，才能產(chǎn)生更大的前進(jìn)動(dòng)力。我們培訓(xùn)班共有來自全市同行，在學(xué)習(xí)中我們也進(jìn)行了很多溝通交流。在他們身上，我學(xué)到了很多自己欠缺的知識(shí)，這其中有教育教學(xué)方面的知識(shí)，還有人際溝通的技能技巧。
    我慶幸自己擁有這次機(jī)會(huì)，我也很好地把握了這次機(jī)會(huì)，在收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲了珍貴的友誼。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了音樂教學(xué)理論、音樂教育的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧，更多的理論知識(shí)得以擴(kuò)展，精神層面得以培養(yǎng)，通過各位專家教師的講授我深刻認(rèn)識(shí)到：作為一名音樂老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受，現(xiàn)代教師更要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長(zhǎng)，對(duì)心靈的塑造和對(duì)素質(zhì)教育的完美體現(xiàn)，完美結(jié)合，教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過了知識(shí)本身、超過了音符本身、超過了普通的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂教學(xué)不僅僅是要教會(huì)學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美好的事物，如何正確認(rèn)識(shí)美、追求美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，這些是一個(gè)重要不可分割的體系，成人之前要成才，小學(xué)的音樂教育尤其重要，學(xué)生的各方面能力的啟蒙就在這個(gè)重要的階段，時(shí)刻加深自己認(rèn)識(shí)，并且重視。深知自己身上的`壓力，更要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂方面的提升，個(gè)方面都要有所加強(qiáng)，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)等愉快的音樂實(shí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
    這次音樂教師的培訓(xùn)對(duì)我來說是及時(shí)而有效的。通過這次培訓(xùn)，使我從觀念上，從理論知識(shí)水平上，方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高。通過這次培訓(xùn)，促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思，我覺得對(duì)自己的教學(xué)也進(jìn)行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來的。過去我自以為自己的音樂水平完全可以教好這些學(xué)生了，對(duì)與教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識(shí)不足，反思不夠。通過培訓(xùn)，我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我要改變自己以往不思進(jìn)取的思想，以要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
    我相信在這一年的培訓(xùn)中，我對(duì)音樂一定會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，在今后的音樂教學(xué)中，我會(huì)按照老師的方法進(jìn)行教學(xué)，貫徹好在這一年的學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識(shí)，同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，充實(shí)而又愉悅，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，使我受益匪淺。
    這次，我有幸參加省中小學(xué)音樂骨干教師的培訓(xùn)。雖然只是短短幾天時(shí)間，但我覺得實(shí)充而愉快。這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師,使我受益匪淺.
    首先，這次培訓(xùn)，使我從觀念上、理論知識(shí)水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認(rèn)識(shí)與提高，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步。
    其次，通過這次培訓(xùn)，促使我深刻的反思自己的音樂教學(xué)。古語說：“吾日三省吾身?！笔侵傅赖聦用?，一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來的。過去我對(duì)教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識(shí)不足，反思不夠。通過培訓(xùn)，我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我會(huì)對(duì)自己每節(jié)課的的教學(xué)進(jìn)行反思，做一名反思型的教師。我要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，多鉆研，敢創(chuàng)新，在藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
    第三，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)音樂有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的音樂唱歌教學(xué)中，我會(huì)結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識(shí)，盡量按照老師教的方法進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇六
    隨著新課程改革的不斷深入，教師培訓(xùn)已成為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教師專業(yè)化水平、確保課程改革順利實(shí)施、提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。今天本站小編給大家整理了教師全員。
    希望對(duì)大家有所幫助。
    我校根據(jù)市進(jìn)修學(xué)校的工作部署，通過一年的全員培訓(xùn)，如期完成年度培訓(xùn)任務(wù)，并取得一定成績(jī)。但是在工作中也存在不少問題，如教學(xué)設(shè)備、教師業(yè)務(wù)水平和管理能力等，與目標(biāo)還差一段距離?，F(xiàn)將本。
    如下。
    一、主要成績(jī)。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，加大投入，確保校本培訓(xùn)工作順利實(shí)施。實(shí)行教師全員培訓(xùn)，是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有效途徑，為了確保校本培訓(xùn)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，我校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由任立明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)辦公室由夏元軍兼任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各項(xiàng)工作，另外，為了保證該項(xiàng)工作順利實(shí)施，逐年加大經(jīng)費(fèi)投入，購買圖書、教師培訓(xùn)教材、教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。我校于學(xué)年末，對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)材料全面檢查，通過檢查，大部分的教師完成比較好，得分依據(jù)材料和成長(zhǎng)檔案材料都比較齊全，但個(gè)別教師存在教材不齊全，我校責(zé)令定期完成，毫無折扣。
    2、健全制度，規(guī)范管理，促進(jìn)校本培訓(xùn)扎實(shí)有效。
    我校結(jié)合、依照繼續(xù)教育學(xué)分登記的有關(guān)規(guī)定，制定了嚴(yán)格細(xì)致的培訓(xùn)管理制度。學(xué)校先后制定了《校本研修工作制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教科研活動(dòng)管理制度》、《獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度》等，使得教師參與培訓(xùn)制度化。另外，學(xué)校建立了教師校本培訓(xùn)檔案，將參加校本研訓(xùn)作為教師評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)考核的重要依據(jù)，規(guī)定沒有完成校本培訓(xùn)任務(wù)者，年終評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉升實(shí)行一票否決。完善各種制度促使我校的培訓(xùn)工作能扎實(shí)有效地進(jìn)行。另外，我校在該項(xiàng)活動(dòng)中，進(jìn)行了科學(xué)的組織管理。我們除了制定五年的培訓(xùn)規(guī)劃以外，每學(xué)期制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，期末進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)評(píng)估。每年度我們都積極組織教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，除了積極組織校本培訓(xùn)以外，還積極組織教師參加省級(jí)必修課程即基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄和考試成績(jī)。今年來我校教師參加各科目考試合格率均達(dá)100%。
    為了保證我校校本培訓(xùn)工作的省時(shí)高效，除了組織我校骨干教師對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)以外，我校還根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，教師收獲不少。此外，我校的校本培訓(xùn)工作針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容和方法都能滿足教師的個(gè)性化要求。如“四學(xué)法”教學(xué)流程、“學(xué)習(xí)生活小組”應(yīng)用研究、教育技術(shù)培訓(xùn)等，此外，我們還依據(jù)學(xué)校本學(xué)年擬定的“自主教育”主課題研究目標(biāo)開展了“四個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)示范，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
    二、開展形式多樣的校本活動(dòng)，促進(jìn)校本培訓(xùn)有聲有色。
    我校根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，為教師的崗上大練兵活動(dòng)創(chuàng)造了條件。
    1、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    我校充分利用校內(nèi)的教育資源，通過專題講座，幫助教師更新教育觀念，提高教師的教育教學(xué)理論水平及教育科研能力。一年來我校每學(xué)期舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座不少于2次。如“四學(xué)法”教學(xué)流程、如何打造“魅力課堂”、“學(xué)習(xí)生活小組”的應(yīng)用等，此外，要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)研討課堂教學(xué)及學(xué)校課題的實(shí)施。通過開展形式多樣的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為我校順利實(shí)施校本培訓(xùn)提供了理論基礎(chǔ)。
    2、抓學(xué)科骨干。
    我校的骨干教師是校本培訓(xùn)的重要資源。我?，F(xiàn)有市、縣級(jí)骨干教師12人。一方面我們非常重視骨干教師的提高培訓(xùn)，保證骨干教師參加省、市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，保障經(jīng)費(fèi)到位。另一方面，我校鼓勵(lì)骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)子，實(shí)行師徒制。通過骨干教師的幫助、指導(dǎo)和傳授交流、課堂示范等，促進(jìn)其他青年教師不斷成長(zhǎng)，提高專業(yè)水平。另外，我校狠抓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，對(duì)全校教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，有三分之一的教師，會(huì)使用多媒體網(wǎng)絡(luò)輔助課堂教學(xué)。
    3、抓教研活動(dòng)。
    在校本研訓(xùn)工作中，我校充分發(fā)揮教研組的有效作用。每學(xué)期第二周，教研組就制訂好了教研。
    工作計(jì)劃。
    教研組成員全部參加教研活動(dòng)通過聽評(píng)課共同切磋一些教學(xué)常規(guī)工作如：上課、批改作業(yè)、集體備課工作中常常遇到的問題力求在集體備課的過程中互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    4、抓課堂教學(xué)。
    課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，也是教師活動(dòng)的時(shí)空。因此，我們?cè)谧ダ碚搶W(xué)習(xí)與專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的同時(shí)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。我校請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校教研員到校進(jìn)行輔導(dǎo)，并在相應(yīng)的科組內(nèi)反饋、交流與指導(dǎo)，形成了深入課堂、研究教學(xué)的良好氛圍。此外，學(xué)校還定期舉行每人一節(jié)“實(shí)驗(yàn)課”，教研組每周一節(jié)“精品課”活動(dòng)，要求人人參與，這樣，在為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采平臺(tái)的同時(shí)，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。
    總之，我們通過豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，通過骨干教師及教學(xué)能手上示范課的輻射作用，探索總結(jié)出行之有效的新課程實(shí)施模式，優(yōu)化我校的課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。另外，每學(xué)期我們都定期召開校本研訓(xùn)的專題會(huì)議，劉洪文校長(zhǎng)在會(huì)上對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施進(jìn)行部署，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)整改。有效地推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    三、存在的問題。
    我校積極開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，但也存在不少的問題，有待改進(jìn)，具體表現(xiàn)在：
    1、開展專家引領(lǐng)和聘請(qǐng)專家講座少。
    2、教學(xué)研究成果不顯著。
    3、校本培訓(xùn)課程開發(fā)達(dá)不到深度。
    四、今后的工作思路。
    通過今年的校本培訓(xùn)，使教師的專業(yè)知識(shí)得到鞏固而升華，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。針對(duì)以上存在的問題，我校將采取強(qiáng)有力的措施，想盡一切辦法，解決問題，加大經(jīng)費(fèi)投入為校本培訓(xùn)提供有力的保障，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)能力，推動(dòng)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
    回顧一年來，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié)：
    一、思想政治方面：
    我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要精神。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。
    二、教學(xué)方面。
    1、備課。
    作為一個(gè)新教師，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好。
    教案。
    備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。
    2、上課。
    上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做授課后記，找出不足。
    3、輔導(dǎo)。
    我利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，耐心講解，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。
    4、作業(yè)。
    根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
    三、職業(yè)道德：
    德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。
    1、愛是了解。
    愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
    為了解學(xué)生我常和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起聊天，中午休息時(shí)和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，我對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
    2、愛是關(guān)懷。
    師愛，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。入冬以后，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。
    3、愛是尊重。
    尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生信賴感。
    4、愛是責(zé)任。
    愛學(xué)生要深入、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持原則。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)生的未來。
    作為一個(gè)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)殿堂，學(xué)到知識(shí);有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
    在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生知識(shí)面明顯有了拓展。
    在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，一視同仁。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是，我盡可能為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教，親自教，讓同學(xué)考他們，我親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí)。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步。
    教師的責(zé)任不僅在于傳授知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人的基本行為準(zhǔn)則。
    剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。
    四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
    積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，同時(shí)也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
    五、事業(yè)心、責(zé)任心：
    1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
    2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
    3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
    4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
    教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。尤其我是個(gè)新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。而且社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工，我們從事的是一項(xiàng)良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
    共
    2
    頁，當(dāng)前第。
    1
    頁
    1
    2
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇七
    20xx年4月，我有幸參加了在中共中央紀(jì)委監(jiān)察部北戴河培訓(xùn)中心舉辦的由四川省紀(jì)委組織的紀(jì)檢監(jiān)察干部綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。中央紀(jì)委監(jiān)察部同志的重要講話，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)和加大紀(jì)檢監(jiān)察工作力度的重要性和必要性，明確了紀(jì)檢監(jiān)察干部在新時(shí)期、新形勢(shì)下的所肩負(fù)的重任。通過聆聽專家的授課，本人感覺受益匪淺，不僅掌握了一些新的理論知識(shí)，還在工作的思維和方法上受到了啟發(fā)，同時(shí)也開闊了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)，對(duì)今后做好本職工作打下了良好的理論基礎(chǔ)。
    一、提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念。
    通過對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作綜合業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要性和必要性。認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢監(jiān)察工作是和諧社會(huì)的一項(xiàng)基本職責(zé)、重要手段，是深入、持久地開展反腐敗斗爭(zhēng)始終必須抓好的一項(xiàng)重要工作。通過學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察綜合業(yè)務(wù)涉及的相關(guān)理論知識(shí)和政策、法規(guī)，使自己更加堅(jiān)定投身于懲治和預(yù)防腐敗體系工作的決心和信心。
    堅(jiān)定理想信念。一是要堅(jiān)定信仰。共產(chǎn)黨人以馬克思主義為信仰，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為終生奮斗目標(biāo)，要全面深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)信只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)、富強(qiáng)中國(guó)。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。理想信念的確立是建立在對(duì)科學(xué)理論準(zhǔn)確認(rèn)知和深刻理解基礎(chǔ)上的。這就需要持之以恒地學(xué)習(xí)。三是踐行宗旨。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。我們黨來自人民、服務(wù)人民，除了人民的利益沒有自己的特殊利益。我們黨始終堅(jiān)持把人民利益放在最高位置，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
    二、學(xué)習(xí)收獲。
    作為紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的新兵，最突出的特點(diǎn)是缺乏紀(jì)檢監(jiān)察知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)與指導(dǎo)。這次培訓(xùn)，給了我很好的學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作重要性的認(rèn)識(shí)，較全面系統(tǒng)地了解了紀(jì)檢監(jiān)察政策法規(guī)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，主要收獲表現(xiàn)在以下三方面：
    一是進(jìn)一步提高對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的責(zé)任感與使命感。
    在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了來自中央紀(jì)委監(jiān)察部、等部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家所作的輔導(dǎo)報(bào)告，更加深刻地認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢監(jiān)察身負(fù)“保障政令暢通，維護(hù)行政紀(jì)律”職能的重要意義，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是履行黨的紀(jì)律檢查和政府行政監(jiān)察職能的重要機(jī)關(guān)，擔(dān)負(fù)著維護(hù)公平正義，促進(jìn)黨群干群以及社會(huì)各方面關(guān)系和諧，監(jiān)督機(jī)關(guān)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效行政等重要職責(zé)。當(dāng)前，反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，要求紀(jì)檢監(jiān)察干部必須進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好紀(jì)檢監(jiān)察工作。
    二是進(jìn)一步全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了紀(jì)檢監(jiān)察的理論業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)了做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的信心。
    在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論政策、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、案件檢查、信訪、糾風(fēng)、審理、法規(guī)制度建設(shè)等紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)，以及經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、法律法規(guī)、行政管理等宏觀知識(shí)，知識(shí)涵蓋面廣、跨度大，使我全面地了解紀(jì)檢監(jiān)察調(diào)查辦案等業(yè)務(wù)知識(shí)，接觸了紀(jì)檢辦案、詢問等的技巧與工作程序，同時(shí)深刻地認(rèn)識(shí)到做好一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，還必須具備豐富的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等多方面的知識(shí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，履行好紀(jì)檢監(jiān)察的各項(xiàng)職責(zé)。
    三是進(jìn)一步明確紀(jì)檢監(jiān)察干部身份角色，增強(qiáng)自我約束性及當(dāng)好表率的自覺性。
    紀(jì)檢監(jiān)察工作的主要職責(zé)之一是維護(hù)行政紀(jì)律，促進(jìn)廉政建設(shè)。所謂正人必先正已，嚴(yán)人必先律已。職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律要求紀(jì)檢監(jiān)察干部必須堅(jiān)持原則，廉潔正派，做到公正、公道，要始終保持政治上清醒，生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，提升個(gè)人品德修養(yǎng)，在具體工作過程中，真實(shí)履行職責(zé)，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，干部的表率，群眾的貼心人。
    三、受到的啟示。
    通過本次培訓(xùn)、交流，對(duì)我今后的工作思路和處事的方式方法有如下啟發(fā)。
    （一）時(shí)刻保持清醒頭腦。
    在改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，作為紀(jì)檢干部必須認(rèn)識(shí)到反腐倡廉是自己工作和人生要?jiǎng)?wù)。要搞好反腐斗爭(zhēng)，我們必須時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持思想、道德的純潔性，摒棄低級(jí)趣味和庸俗的作風(fēng)，因此，面對(duì)當(dāng)今世界的新奇巧的刺激，我們要不斷提醒自己：政治上做明白人，工作上做帶頭人，一輩子做有益于人民群眾的人。
    （二）從小事做起警鐘長(zhǎng)鳴。
    千里之堤，潰于蟻穴，一個(gè)細(xì)節(jié)能成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人。能否正確對(duì)待小事，能否防微杜漸，是一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本修養(yǎng)問題，更是紀(jì)檢干部的基本準(zhǔn)則。因此紀(jì)檢干部要“勿以惡小而為之”，從小事做起，從細(xì)微處注意，時(shí)刻將警鐘敲給自己，長(zhǎng)鳴不絕于耳，才能有如履薄冰般的謹(jǐn)慎、如臨深淵般的警醒。
    （三）增強(qiáng)責(zé)任感，拓展工作思路。
    紀(jì)檢監(jiān)察是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的政治工作，必須長(zhǎng)。
    抓不懈。作為紀(jì)檢監(jiān)察工作者要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，必須自覺地加強(qiáng)自身黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，要懷著對(duì)黨、對(duì)人民負(fù)責(zé)的深厚感情開展工作，要加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，要講原則，做到公道正派，要講團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，互相配合，要始終做到表里如一，講實(shí)話，辦實(shí)事。堅(jiān)持做好紀(jì)律面前人人平等，堅(jiān)持民主集中制原則。
    這次紀(jì)檢監(jiān)察培訓(xùn)學(xué)習(xí)是做好工作的需要，是完善自我的需要。雖然這次的培訓(xùn)時(shí)間很短，但我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，想要?jiǎng)偃渭o(jì)檢監(jiān)察工作，還需要在培訓(xùn)之后好好總結(jié)和反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，才能真正做到干一行愛一行，干好本職工作。
    總之，我將以此培訓(xùn)為起點(diǎn)，在今后的工作中，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，更新思想觀念，以飽滿的精神狀態(tài)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)來迎接工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成本職工作，做一個(gè)讓黨放心、人民滿意的紀(jì)檢監(jiān)察干部。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇八
    根據(jù)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在教管中心的統(tǒng)籌安排下，學(xué)校精心的組織下，圓滿的完成了為期3天的全員校本培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高了我校教師的師德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平。
    我校及時(shí)在校務(wù)公開欄中公示校本培訓(xùn)的相關(guān)文件和要求，并通過qq群、電子郵箱等方式告知每一位教師，使每位教師都深刻的認(rèn)識(shí)到校本培訓(xùn)的目的和意義是促進(jìn)教師師德師風(fēng)建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，為本次培訓(xùn)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    1、成立專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為保障本次培訓(xùn)順利開展，學(xué)校成立了以秦xx為組長(zhǎng)，雷杰、唐仕林兩位同志為副組長(zhǎng)，以楊xx和各教研組長(zhǎng)為組員的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。以確保本次培訓(xùn)工作能夠順利、有序的進(jìn)行。
    2、精心選擇培訓(xùn)內(nèi)容、制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)上級(jí)文件要求和學(xué)校實(shí)際情況，我校選擇了提高教師師德師風(fēng)、更新教育理念、提高教育教學(xué)水平等方面的培訓(xùn)內(nèi)容，具體聽講座：《怎樣提高課堂教學(xué)效率》、《在反思與創(chuàng)新中超越——談魅力課堂》、《高效課堂的策略——簡(jiǎn)介全國(guó)九大教學(xué)模式》、《課堂教學(xué)觀察與診斷的作用》、《簡(jiǎn)易微課制作》、《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》；觀看《任小艾教學(xué)管理藝術(shù)》、李鎮(zhèn)西《做最好的教師》。講授教師認(rèn)真準(zhǔn)備、激情講授，使得培訓(xùn)內(nèi)容豐富、生動(dòng)、實(shí)用，也使得全體教師一直能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣全身心的投入到本次培訓(xùn)中。
    3、嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。
    為保障本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，我校將培訓(xùn)考勤納入教師年度考核，凡培訓(xùn)不合格者本年度不得評(píng)優(yōu)。培訓(xùn)期間由秦xx校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)上午、下午分別兩次考勤，做到培訓(xùn)期間無遲到早退現(xiàn)象、無無故缺席現(xiàn)象。
    4、得力的后勤保障使培訓(xùn)得以順利的進(jìn)行。
    由于培訓(xùn)期間天氣炎熱，學(xué)校后勤保障組做好防暑降溫工作顯得尤為重要。為此，培訓(xùn)前在培訓(xùn)教室安裝好了空調(diào)、飲水機(jī)，在培訓(xùn)課間休息時(shí)為教師提供一些消暑的水果，提供了工作午餐。使得全體教師在炎炎夏日感受到了學(xué)校的溫馨與舒爽，使得學(xué)習(xí)更專心、更努力。
    通過本次培訓(xùn)我校教師在對(duì)于教師這一職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何做一個(gè)好老師有了新的感悟，對(duì)于如何進(jìn)行課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率學(xué)習(xí)到了很多新的途徑和新的方法，同時(shí)還學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)易的微課，提升了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。培訓(xùn)結(jié)束后每位參與培訓(xùn)的教師都認(rèn)真撰寫了一篇培訓(xùn)心得，都嘗試著制作了微課。
    百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。在今后教師培訓(xùn)工作中，我校將一如既往，嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)培養(yǎng)出、更優(yōu)秀教師！
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇九
    通過本次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我收獲頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
    一、對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)：
    通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位語文教師，必須具有淵博的知識(shí)，良好的思維品質(zhì)，在語文的探究過程中，教師不再把語文知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究語文的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
    二、對(duì)課堂教學(xué)重新的認(rèn)識(shí)：
    通過聽名師的課，我對(duì)語文課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，語文課以語言對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。語文教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、的教學(xué)技能，給語文教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格語文教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，使我受益非淺。
    三、欣賞名師的教學(xué)風(fēng)采，提高授課能力。
    有幸聆聽優(yōu)秀教師的講座和課堂教學(xué)的風(fēng)采，我佩服他們那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)研究態(tài)度，以及他敢于兼容各種教學(xué)觀點(diǎn)的寬廣胸懷。通過優(yōu)秀教師講如何備好課、講好課，如何提高講課藝術(shù)，如何舉例、如何抓住學(xué)生注意力，提高學(xué)生聽課積極性，提高講課效果，如何把教書育人容于課堂教學(xué)，有的教師還講了自己的親身體會(huì)和多年來積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過名師的報(bào)告，讓我在許多方面有所提高。
    四，合理消除兩極分化。
    充分利用小組合作，把不同程度的學(xué)生分配在一組，優(yōu)等生幫助落后生。給優(yōu)等生分配任務(wù)，說明讓落后生達(dá)到什么程度。對(duì)于落后生取得的進(jìn)步，要給予優(yōu)等生和落后生及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使其更上一層樓。教師要兼顧中間，照顧兩邊，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，嚴(yán)格消除兩極分化現(xiàn)象。
    五、重視合作的力量。
    “眾人拾柴火焰高”，認(rèn)真做好集體備課和有效開展每周的教研活動(dòng)。提出問題，各抒己見，認(rèn)真討論，攻破難關(guān)，有利于改進(jìn)我們的教學(xué)，提高我們的業(yè)務(wù)水平。
    一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會(huì)更努力，同時(shí)也希望遠(yuǎn)程研修越辦越好。這一次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，對(duì)我來說，進(jìn)步了很多。我會(huì)一直不斷的努力下去的，我相信這是我能夠做到的!
    共
    2
    頁，當(dāng)前第。
    2
    頁
    1
    2
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十
    全市小學(xué)教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)于8月1日正式開始，為了重視這次教師學(xué)技能培訓(xùn)，我把它作為培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)，鍛煉意識(shí)，提高綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重大措施。
    （1）我知道，教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才，教育大業(yè)，人才為本；
    科教興國(guó)，關(guān)鍵在人。當(dāng)前國(guó)內(nèi)教育發(fā)展形勢(shì)使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才。
    （2）我經(jīng)過為期一周的技能培訓(xùn)知道了新課程理念教學(xué)提供了嶄新的平臺(tái)，給教師提供了自由伸展的空間，從語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體養(yǎng)異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的`主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式?！?BR>    過去我們常說，要給學(xué)生一杯水，教師就必須要有一桶水。通過這次技能培訓(xùn)，使我深深的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)課改不僅是給學(xué)生一杯水的問題，而是學(xué)生如何得到這一杯水的問題，如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學(xué)問，勢(shì)必造成學(xué)生就是被動(dòng)的接受者，老師是絕與者，這樣的教學(xué)必然是“滿堂灌”式的，新的課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生放到了主體地位，學(xué)生所得的知識(shí)多數(shù)情況的下應(yīng)該是自己主動(dòng)探索結(jié)果。葉圣陶先生早就說過，教就是為了達(dá)到不需教，假如教師自己占用了課堂的全部時(shí)間分析講解，一點(diǎn)也不給學(xué)生留下自我活動(dòng)的時(shí)間，學(xué)生怎么享受成功？教師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚(yáng)民主，而且一切為了學(xué)生，直至把課堂也全“主給學(xué)生，給學(xué)生以尊嚴(yán)，以鼓勵(lì)，以方法，以膽量，以熱情，以成功，才能真正體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。在一周的學(xué)習(xí)中，上課教師所講的內(nèi)容與播放的案例無疑證實(shí)了這一點(diǎn)。
    （3）我們作為一名教師，說到底政治上靠得住、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)是關(guān)鍵，我知道這次技能培訓(xùn)的目的就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。
    （4）當(dāng)今社會(huì)，惟有比別人學(xué)得更多，更快，更好，才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在知識(shí)更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，勢(shì)必喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我知道形勢(shì)迫切需要我們每一位教師要不斷更新專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)生是一個(gè)事業(yè)成功的重要法寶。多讀一些書，多思考一些問題，多增長(zhǎng)一些知識(shí)，從而提高增強(qiáng)新形勢(shì)下做好教育教學(xué)工作的能力。平時(shí)，要虛心學(xué)習(xí)他人，海納百川、有容乃大，我要敞開心胸，向他人學(xué)習(xí)、借監(jiān)，善于和敢于向與觀點(diǎn)不一致的人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用，營(yíng)造一個(gè)有利于自身進(jìn)步的良好環(huán)境。
    二、是學(xué)習(xí)重在應(yīng)用，通過這次技能培訓(xùn)，我把學(xué)到的東西“見于__”，這不僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目的前一半，還要“施之事業(yè)”，應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，這是更重要的后一半，我不僅要能論事，把事情的來龍去脈弄清楚，還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把各項(xiàng)工作做成、做實(shí)、把教育教學(xué)工作不斷推向前進(jìn)。
    三、中以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)。不斷探索?！皩W(xué)不可以已”，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。學(xué)以致用是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，只有學(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)步，才可能在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取，否則，事業(yè)的進(jìn)步也將是無源之水，正如“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這個(gè)道、。
    四、是要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、不斷提高工作能力，實(shí)踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力的重要途徑，我要敢于在實(shí)踐中去解決問題，這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)智慧和提升膽量，在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)水平。
    總之，在新課程的語文教學(xué)中還出現(xiàn)了許多值得思考的問題，如在新理念下如何體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，語文課堂實(shí)踐活動(dòng)如何開展才有效等，這些都需要在教學(xué)中不斷探索，不斷認(rèn)識(shí)，及時(shí)總結(jié)反思，再到實(shí)踐中去完善提高。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》和《江蘇省安全生產(chǎn)培訓(xùn)監(jiān)督管理實(shí)施細(xì)則》等法律法規(guī)及自治區(qū)、州、縣相關(guān)文件精神，進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，切實(shí)提高各級(jí)、各類人員的安全意識(shí)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，我鄉(xiāng)在20xx年安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
    大力開展培訓(xùn)。20xx年初，按照縣安監(jiān)部門的總體部署和我鄉(xiāng)工作總體思路，制訂了工作目標(biāo)和計(jì)劃，大力開展全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)宣傳教育，繼續(xù)開展以農(nóng)民工為主的全鄉(xiāng)安全培訓(xùn)工作，督促建筑商抓好工人“三級(jí)安全教育”增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，減少了因人為失誤的各類事故的發(fā)生。堅(jiān)持以服務(wù)安全生產(chǎn)為宗旨，認(rèn)真執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》，不斷加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作制度，嚴(yán)格考核發(fā)證，提高培訓(xùn)質(zhì)量。并認(rèn)真組織開展各類安全生產(chǎn)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)工作。20xx年全鄉(xiāng)累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)共2983人其中，管理人員48人；建筑工人311人。較好地完成全年安全生產(chǎn)培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)。
    規(guī)范教學(xué)管理。為更好地開展各項(xiàng)培訓(xùn)考核工作，我們以規(guī)范管理入手，堅(jiān)決杜絕任何形式的輕視麻痹思想，建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序，嚴(yán)格按照省安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考核大綱要求制訂教學(xué)計(jì)劃，組織好每一期培訓(xùn)班。根據(jù)特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員的不同特點(diǎn)，優(yōu)化培訓(xùn)方案，突出教學(xué)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)員管理。在開班儀式上，從組織紀(jì)律、考勤管理、培訓(xùn)目的等方面入手，增強(qiáng)學(xué)員的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)自覺性；在教學(xué)過程中，堅(jiān)持教案檢查制度，聽課制度和教學(xué)質(zhì)量評(píng)議制度以及教學(xué)效果反饋制度；同時(shí)，以嚴(yán)格的考核制度來提高培訓(xùn)的效果，規(guī)范考核管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，按照要求獨(dú)立答卷，技能考核一人一位單獨(dú)操作，實(shí)行教、考分離，監(jiān)考人員嚴(yán)格把關(guān)，做到公平公正，從而有效地提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)自覺性。通過培訓(xùn)，使學(xué)員真正掌握了安全生產(chǎn)知識(shí)，提高了安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)了事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
    靈活組織辦班。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，精心組織辦班。一是鄉(xiāng)人民政府常年組織各類人員的報(bào)名申請(qǐng)工作，根據(jù)計(jì)劃和實(shí)際報(bào)名情況適時(shí)安排培訓(xùn)。二是對(duì)建筑工種在30人以上，根據(jù)實(shí)際情況制訂教學(xué)計(jì)劃，送教上門，單獨(dú)辦班。三是對(duì)同一工種人數(shù)較多，而企業(yè)較集中的村組、街道，就方便學(xué)員，分批在鄉(xiāng)文化站、各村委會(huì)安排培訓(xùn)。
    加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。我們充分利用原有的師資力量，采取多種形式，不斷的對(duì)全體人員進(jìn)行“充電”，一是樹立鄉(xiāng)場(chǎng)意識(shí)為企業(yè)服務(wù)意識(shí)，全方位適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展和變化，把企業(yè)的需求放在首位，針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的新特點(diǎn)和具體要求量體裁衣，制定實(shí)施培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。二是注重提高教師的技能操作水平，有計(jì)劃地安排教師到外地和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大培訓(xùn)教師理論與實(shí)踐相結(jié)合。不斷選送具有大專及中級(jí)職稱以上，有較強(qiáng)教學(xué)能力的教師參加省安全組織的師資培訓(xùn)班，確保培訓(xùn)教師的持證上崗率。
    安全生產(chǎn)培訓(xùn)需求與培訓(xùn)規(guī)范化程度之間的矛盾日益突出，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)培訓(xùn)的投入少：不僅在資金上投入不足，在人力和精力上的投入也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。二是三級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺少：不能適應(yīng)培訓(xùn)要求，培訓(xùn)管理面臨著新難點(diǎn)。三是教材更新速度慢：特別是復(fù)訓(xùn)教材，試題比較單一。四是師資力量薄弱：許多老師證書過期，人員老化，大部分是退休人員，師資力量嚴(yán)重缺乏。
    （一）進(jìn)一步統(tǒng)一思想，把安全教育培訓(xùn)作為安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作來抓。制訂教育培訓(xùn)計(jì)劃、明確重點(diǎn)和目標(biāo)，積極開展各種形式的`教育活動(dòng)，提高教育培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
    （二）加快培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)步伐，并且更進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。爭(zhēng)創(chuàng)更高一級(jí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。以適應(yīng)各類培訓(xùn)。
    （三）加大投入力度，破解培訓(xùn)難點(diǎn)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人即是培訓(xùn)重點(diǎn)，又是培訓(xùn)難點(diǎn)。為落實(shí)省政府三年培訓(xùn)一遍的要求，爭(zhēng)取財(cái)政支持，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，組織協(xié)調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)。
    （四）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，完善制度加強(qiáng)管理。按照結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)對(duì)口、專兼結(jié)合的原則，把師資配足、配強(qiáng)，不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)能力和教學(xué)水平，逐步在全鄉(xiāng)建成一支理論水平、業(yè)務(wù)能力與新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求相適應(yīng)、門類齊全的安全生產(chǎn)培訓(xùn)師資隊(duì)伍。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成全年培訓(xùn)任務(wù)。
    （五）注重方法創(chuàng)新，完善長(zhǎng)效機(jī)制。積極推進(jìn)建立網(wǎng)上培訓(xùn)考試發(fā)證系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)考核的便利、快捷、高效服務(wù)。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二
    一、安全生產(chǎn)管理基本概念。
    1、安全生產(chǎn)：是指在社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)中，通過人、機(jī)、物料、環(huán)境的和諧運(yùn)作，使生產(chǎn)過程中潛在的各種事故風(fēng)險(xiǎn)和傷害因素始終處于有效控制狀態(tài)，切實(shí)保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全和身體健康。
    2、生產(chǎn)安全事故。
    《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》（^v^令第493號(hào)）定義為：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)生的造成人身傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失的事件。
    3、生產(chǎn)安全事故的分類。
    根據(jù)生產(chǎn)安全事故造成的人員傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失，事故一般分為以下等級(jí)：特別重大事故、重大事故、較大事故、一般事故。
    《企業(yè)職工傷亡事故分類標(biāo)準(zhǔn)》（gb6441-1986），綜合考慮起因物、引起事故的誘導(dǎo)性原因、致害物、傷害方式等，將企業(yè)工傷事故分為20類，分別為：
    4、事故隱患：
    國(guó)家安監(jiān)總局頒布的第16號(hào)令《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》，將安全生產(chǎn)事故隱患定義為：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位違反安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和安全生產(chǎn)管理制度的規(guī)定，或者因其他因素在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在可能導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷。事故隱患分為：一般事故隱患和重大事故隱患。
    一般事故隱患：危害和整改難度較小，發(fā)現(xiàn)后能夠立即整改排除的隱患。重大事故隱患：危害和整改難度較大，應(yīng)當(dāng)全部或者局部停產(chǎn)停業(yè)，并經(jīng)過一定時(shí)間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位自身難以排除的隱患。
    4、危險(xiǎn)：根據(jù)系統(tǒng)安全工程學(xué)的觀點(diǎn)，危險(xiǎn)是指系統(tǒng)中存在導(dǎo)致發(fā)生不期望后果的可能性超過了人們的承受程度。
    f----發(fā)生事故的可能性；c----發(fā)生事故的嚴(yán)重性。
    4、海因里希法則（事故法則）：在機(jī)械生產(chǎn)過程中，每發(fā)生330起意外事故，有300件未產(chǎn)生人員傷害，29件造成人員輕傷，1件導(dǎo)致人員重傷或死亡。
    300：29：1事故法則表明：要防止重大事故的發(fā)生必須減少和消除無傷害事故，重視事故的苗頭和未遂事故，否則，終會(huì)釀成大禍。
    5、危險(xiǎn)源：指可能造成人員傷害、疾病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其他損壞的根源或狀態(tài)。
    一類危險(xiǎn)源：是指生產(chǎn)過程中存在的，可能發(fā)生意外釋放的能量，包括生產(chǎn)過程中各種能量源、能量載體或者危險(xiǎn)物質(zhì)。第一類危險(xiǎn)源決定了事故后果的危險(xiǎn)程度，它具有的能量越多，發(fā)生事故的后果越嚴(yán)重。
    二類危險(xiǎn)源：導(dǎo)致能量或危險(xiǎn)物質(zhì)約束或限制措施破壞或失效的各種因素。廣義上包括物的故障、人的失誤、環(huán)境不良以及管理缺陷等因素。第二類危險(xiǎn)源決定了事故發(fā)生的可能性，它出現(xiàn)越頻繁，發(fā)生事故的可能性越大。
    6、重大危險(xiǎn)源：是指長(zhǎng)期地或者臨時(shí)地生產(chǎn)、搬運(yùn)、使用或者儲(chǔ)存危險(xiǎn)物品，且危險(xiǎn)物品的數(shù)量等于或者超過臨界量的單元。
    二、安全生產(chǎn)的方針：在十六屆五中全會(huì)上提出了“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”。
    消防法方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合職業(yè)病防治：預(yù)防為主，防治結(jié)合三、事故致因理論。
    1、事故頻發(fā)傾向理論。
    2、事故因果連鎖理論。
    3、能量意外釋放理論。
    4、軌跡交叉理論。
    5、系統(tǒng)安全理論。
    四、造成生產(chǎn)安全事故的原因：人的因素、物的因素、管理因素、工作環(huán)境因素。
    1、人的因素：人員缺乏安全知識(shí)，疏忽大意或采取不安全的操作動(dòng)作等而引起事故。三違：（1）違章指揮（2）違章操作（3）違反勞動(dòng)紀(jì)律八種不安全行為：
    員工常見的八種不安全行為：
    1）、操作錯(cuò)誤、忽視安全、忽視警告：未經(jīng)許可開動(dòng)、關(guān)停、移動(dòng)機(jī)器，開、關(guān)機(jī)器時(shí)未給信號(hào)，開關(guān)未鎖緊，造成意外轉(zhuǎn)動(dòng)、通電或漏電等，忘記關(guān)閉設(shè)備，忽視警告標(biāo)記、警告信號(hào)，操作錯(cuò)誤，奔跑作業(yè)，機(jī)器超速運(yùn)轉(zhuǎn)，手伸進(jìn)沖壓模，工件堅(jiān)固不牢，用壓縮空氣吹鐵屑。
    2）、造成安全裝置失效：安全裝置被拆除、堵塞，作用失效，調(diào)整的錯(cuò)誤造成安全裝置失效。
    3）、使用不安全設(shè)備：臨時(shí)使用不牢固的設(shè)施，使用無安全裝置的設(shè)備；
    4）、冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所：冒險(xiǎn)進(jìn)入涵洞，接近漏料處，?；贩浚üさ?。
    5）、手代替工具操作：用手代替手動(dòng)工具，用手清除切屑，不用夾具固定、用手拿工件進(jìn)行機(jī)加工，物品存放不當(dāng)。
    6）、攀、坐不安全位置：在起吊物下作業(yè)、停留，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)加油、修理、調(diào)整、焊接、清掃等，有分散注意力的行為。
    2）雖然知道正確的操作方法，卻為了快點(diǎn)干完而省略了必要的步驟。3）按自己的習(xí)慣操作。
    2.物的因素：機(jī)械設(shè)備工具等有缺陷而引起事故。
    3、人與物的綜合因素：上述兩種因素綜合引起。復(fù)雜的工作環(huán)境。
    五、安全管理中的“四全管理”：全員。
    全過程。
    全天候。
    “四全”的基本精神：人人、處處、事事、時(shí)時(shí)都要把安全放在首位。
    六、事故調(diào)查“四不放過”：
    1、事故原因未查清不放過；
    2、相關(guān)人員未受到教育不放過；
    3、整改措施未落實(shí)不放過；
    4、責(zé)任人未受到處罰不放過。
    七、預(yù)防生產(chǎn)安全事故措施：
    1：虛心學(xué)習(xí),掌握技能以虛心的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂的地方一定要問清楚，要努力掌握學(xué)到的知識(shí)，要逐步進(jìn)行實(shí)踐，生產(chǎn)技能要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)2：遵守安全生產(chǎn)的一般規(guī)則“安全三原則”：
    整理整頓工作地點(diǎn)，有一個(gè)整潔有序的作業(yè)環(huán)境。經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備。按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作。3：認(rèn)真接受安全生產(chǎn)教育“三級(jí)安全教育”
    公司級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)特種作業(yè)安全教育培訓(xùn)。
    電工作業(yè)、壓力容器操作和管道操作、電、氣焊接作業(yè)、天車駕駛作業(yè)、廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車駕駛作業(yè)等。
    4、嚴(yán)格遵守公司有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度“五嚴(yán)禁”
    嚴(yán)禁在禁火區(qū)域吸煙、動(dòng)火嚴(yán)禁在上崗前和工作時(shí)間飲酒。
    嚴(yán)禁擅自移動(dòng)或拆除安全裝置和安全標(biāo)志嚴(yán)禁擅自觸摸與已無關(guān)的設(shè)備、設(shè)施。
    嚴(yán)禁在工作時(shí)間串崗、離崗、睡崗或嬉戲打鬧。
    6、正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品。
    按防護(hù)性能：一般防護(hù)用品和特種防護(hù)用品。按防護(hù)部位：
    1）、頭部防護(hù)用品。
    按防止傷亡事故的用途分為：防墜落用品、防沖擊用品等。按預(yù)防職業(yè)病的用途：防塵、防毒、防噪聲等。
    三證一標(biāo)示：生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品合格證、安全鑒定證和安全標(biāo)示。三會(huì)：會(huì)檢查產(chǎn)品的可靠性、會(huì)正確使用護(hù)品、會(huì)正確維護(hù)護(hù)品。
    7、使用安全防護(hù)裝置和設(shè)備。
    安全防護(hù)裝置“四有四必”：有臺(tái)必有欄；有洞必有蓋；有軸必有套；有輪必有罩。
    8、生產(chǎn)區(qū)域行走的安全規(guī)則1）.在指定的安全通道上行走。
    2）.橫穿通道時(shí)，看清左右兩邊確認(rèn)無車輛行駛時(shí)才可以通行。3）.禁止在正進(jìn)行吊裝作業(yè)的設(shè)施下行走，4.不準(zhǔn)在吊運(yùn)物件下通行或停留。
    5）.不得進(jìn)入掛有“禁止通行”或設(shè)有危險(xiǎn)警示標(biāo)志的區(qū)域等。6）.禁止在設(shè)備、設(shè)施或傳送帶上傳遞物品。
    安全警示標(biāo)志牌是由安全色、幾何圖形和圖像符號(hào)構(gòu)成的，用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。
    根據(jù)國(guó)家規(guī)定，安全色為紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。分禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志四大類型。
    八、從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)。
    1、獲得安全保障、工傷保險(xiǎn)和民事賠償?shù)臋?quán)利；
    2、得知危險(xiǎn)因素、防范措施和事故應(yīng)急措施的權(quán)利；
    3、對(duì)本單位安全生產(chǎn)的批評(píng)、檢舉和控告的權(quán)利；
    4、拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)的權(quán)利；
    5、緊急情況下停止作業(yè)和緊急撤離的權(quán)利。從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)。
    1、遵章守規(guī)，服從管理；
    2、正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品；
    3、接受安全培訓(xùn)，掌握安全生產(chǎn)技能；
    4、發(fā)現(xiàn)事故隱患和其他不安全因素及時(shí)報(bào)告。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三
    為確保安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作的有效開展，項(xiàng)目部成立了“安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    組員：
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是組織“安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作”的開展，制定相應(yīng)的計(jì)劃、辦法并組織實(shí)施，貫徹落實(shí)有關(guān)“安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作”的安排部署，組織對(duì)“安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作”的檢查與考核。
    二、排定了安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作內(nèi)容。
    為提供一個(gè)良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，項(xiàng)目全體員工要以安全生產(chǎn)和事故預(yù)防為核心，識(shí)大體，顧大局，以對(duì)安全生產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，將做好安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作作為今后壓倒一切的首要任務(wù)來抓，為確保實(shí)現(xiàn)“零事故、零傷害、零污染”的hse管理目標(biāo)做出我們最大努力和應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    1、比安全生產(chǎn)，創(chuàng)平安工地。
    堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“消除隱患，防范事故”為重點(diǎn)，建立健全hse管理體系。重視安全教育培訓(xùn)與考核，加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，增強(qiáng)員工安全防范意識(shí)；強(qiáng)化應(yīng)急演練，提高應(yīng)急作戰(zhàn)反應(yīng)能力；明確“零事故、零傷害、零污染”管理目標(biāo)，落實(shí)崗位責(zé)任制，不間斷的進(jìn)行日常隱患自查自改活動(dòng)，推動(dòng)項(xiàng)目hse管理體系在基層的有效執(zhí)行。做到安全目標(biāo)明確，以安全技術(shù)為支撐，以安全防護(hù)措施為保障，加強(qiáng)日常安全巡回監(jiān)督檢查，確保施工安全無事故，創(chuàng)建平安工地。
    2、比工程質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程。
    牢固樹立“質(zhì)量第一、用戶至上，沒有最好，只有更好”的理念，建立健全質(zhì)量保證體系，落實(shí)質(zhì)量管理崗位責(zé)任制，對(duì)工藝規(guī)程執(zhí)行情況進(jìn)行嚴(yán)格的控制管理，對(duì)特種作業(yè)特別是焊接作業(yè)進(jìn)行全程監(jiān)督控制，加大質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度的落實(shí)，樹立“標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)組”樣板，在“嚴(yán)、高、細(xì)、實(shí)”上下功夫，通過“比、學(xué)、趕、幫、超”的形式，全面推廣標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)組、標(biāo)準(zhǔn)化工地管理，促進(jìn)在建工程優(yōu)中勝優(yōu)。
    3、比工程進(jìn)度，創(chuàng)文明工地。
    建立健全務(wù)實(shí)高效的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，做到優(yōu)化施工方案，細(xì)化施工進(jìn)度，科學(xué)組織，協(xié)調(diào)有序、保障有力。按照項(xiàng)目文明施工管理要求，工裝要統(tǒng)一，勞動(dòng)保護(hù)要一致，保持作業(yè)帶順暢無阻，材料堆放規(guī)范，工地整潔有序，各類標(biāo)識(shí)齊全。引導(dǎo)員工“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班”，掀起一個(gè)“賽風(fēng)格、賽水平、賽進(jìn)度、賽形象”的熱潮，推動(dòng)工程建設(shè)有條不紊的向前邁進(jìn)。
    4、比成本控制，創(chuàng)效益工程。
    強(qiáng)化成本控制意識(shí)和合同管理，樹立節(jié)儉意識(shí)，嚴(yán)格過程成本控制，細(xì)化預(yù)算管理，優(yōu)化施工方案，優(yōu)化資源配置。加強(qiáng)征租協(xié)調(diào)，為機(jī)組開創(chuàng)施工作業(yè)面，盡最大努力避免停窩工現(xiàn)象；培養(yǎng)技術(shù)人員的經(jīng)營(yíng)意識(shí)，認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)，做到服務(wù)熱情周到，提高施工生產(chǎn)效率，創(chuàng)建效益工程。
    5、比廉政建設(shè)，創(chuàng)陽光工程。
    貫徹執(zhí)行《項(xiàng)目廉政手冊(cè)》的要求，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)和責(zé)任追究、細(xì)化崗位職責(zé)和崗位考核，設(shè)置群眾意見箱，公示違紀(jì)舉報(bào)電話，提倡員工監(jiān)督管理，將項(xiàng)目管理置于群眾監(jiān)督之下。重視管理人員的職業(yè)素養(yǎng)的教育，做到愛崗敬業(yè)、品德高尚、大公無私，實(shí)現(xiàn)工程優(yōu)質(zhì)、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝、員工優(yōu)秀、無違規(guī)、無違紀(jì)、無違法事件發(fā)生，爭(zhēng)創(chuàng)陽光工程。
    三、制訂了安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作的保證措施。
    1、施工安全保證措施。
    嚴(yán)格執(zhí)行中海油及廣東省天然氣有限公司有關(guān)安全生產(chǎn)方面的方針政策和法規(guī)，規(guī)范施工管理、規(guī)范操作。
    1)所有管理人員都要嚴(yán)格按照崗位職責(zé)要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理。
    5)確保施工所用的設(shè)備、機(jī)具以及起重吊具的完好，有問題的設(shè)備、機(jī)具要。
    停用，禁止使用破損的吊帶；
    6)加強(qiáng)檢查、考核、獎(jiǎng)懲的力度，嚴(yán)考核，硬兌現(xiàn)；
    7)根據(jù)天氣和季節(jié)的變化采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，如：適當(dāng)調(diào)整作息時(shí)間，早。
    起晚收中午休息的彈性工作制。嚴(yán)格按雨季施工措施進(jìn)行施工。
    2、施工質(zhì)量保證措施。
    1)在質(zhì)量管理上采取全過程控制，從圖紙會(huì)審到安全技術(shù)交底及施工的各個(gè)。
    環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和施工工藝進(jìn)行施工；
    2)嚴(yán)格執(zhí)行工序交接制度，即監(jiān)督上道工序質(zhì)量，保證本工序質(zhì)量，服務(wù)于。
    下道工序，決不放松每道工序的細(xì)節(jié)管理；
    3)質(zhì)量檢驗(yàn)實(shí)行三檢制，即自檢、互檢和專職檢驗(yàn)，并且同步填寫相應(yīng)的記。
    錄表格；
    4)技術(shù)、質(zhì)量管理人員每天到施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況對(duì)擬。
    定的施工方法進(jìn)行調(diào)整。
    3、施工環(huán)境保護(hù)措施。
    環(huán)境目標(biāo)：最大限度的保護(hù)生態(tài)環(huán)境，無施工污染。
    3)絕不隨意破壞施工區(qū)以外的自然植被，對(duì)因施工需要破壞的地形地貌施工。
    完畢及時(shí)按原地貌恢復(fù)。
    4、施工工序創(chuàng)優(yōu)措施。
    按照我們編寫的工程創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃，從工程的每道工序入手都進(jìn)行嚴(yán)格的控制。將工程施工的全過程細(xì)分為若干個(gè)工序，再根據(jù)不同的工序進(jìn)行定人、定崗位職責(zé)，做到事事有人管，件件有著落，急事不過夜，責(zé)任到人到崗位，杜絕野蠻施工，養(yǎng)成按規(guī)范施工的習(xí)慣。并且利用宣傳欄、評(píng)比欄、通報(bào)等形式對(duì)做得好的機(jī)組與個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做得差的機(jī)組與個(gè)人給予相應(yīng)的處罰，以確保我們工程創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)。
    四、重點(diǎn)關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)分析及事故應(yīng)急演練。
    施工主要存在以下類型的危險(xiǎn)源：
    a.道路交通；b.管溝開挖；c.管道下溝；d.管道穿越、溝下作業(yè)及頂管作業(yè)。
    1、對(duì)危險(xiǎn)源的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和治理。
    施工中造成危害的因素主要有：
    a.人的因素：缺乏安全知識(shí)，hse管理意識(shí)低，違章作業(yè)。
    b.物的因素：設(shè)備、機(jī)具安全性能失效，材料質(zhì)量無法保證，缺乏安全保障措施。c.環(huán)境因素：不良地質(zhì)或不良地況，惡劣天氣等造成的施工難度。對(duì)危險(xiǎn)源的危害控制對(duì)策：a.教育對(duì)策：
    采用多種形式進(jìn)行hse宣傳教育（如宣傳冊(cè)、答題、座談、會(huì)議等）增強(qiáng)員工安全意識(shí)，規(guī)范員工hse作業(yè)行為。b.技術(shù)對(duì)策：
    技術(shù)人員編制先進(jìn)合理的施工技術(shù)方案，認(rèn)真做好安全技術(shù)交底，監(jiān)督指導(dǎo)員工安全作業(yè)行為，確保本部施工安全。c.管理對(duì)策：
    嚴(yán)格各項(xiàng)作業(yè)管理規(guī)定，落實(shí)各級(jí)hse管理職責(zé)，加大巡檢力度，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲條例。根據(jù)施工不同階段，制定相應(yīng)的管理措施，完善hse管理體系，保證其符合性、時(shí)效性、有效性。
    危害分析與控制。
    針對(duì)工程特點(diǎn)，對(duì)所承擔(dān)工程施工作業(yè)環(huán)境、設(shè)施和條件利用jsa進(jìn)行危害分析、制定防范措施，對(duì)施工作業(yè)人員進(jìn)行危害教育和防范措施的宣貫工作，并將其作為施工方案和施工技術(shù)交底的一部分，以便及時(shí)傳達(dá)到每一個(gè)員工。為了充分有效地進(jìn)行危害分析，成立危害分析小組：
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    組員：
    危害分析與控制辦公室：qhse管理部。
    定期開展事故應(yīng)急演練活動(dòng)結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際針對(duì)安全事故易發(fā)環(huán)節(jié)、應(yīng)急管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，組織開展各種形式的應(yīng)急演練活動(dòng)，促進(jìn)應(yīng)急預(yù)案體系的進(jìn)一步完善，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)警、應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急指揮和應(yīng)急救援能力。
    七、排定了安全生產(chǎn)和事故預(yù)防工作檢查計(jì)劃。
    1、項(xiàng)目qhse管理部每日派專人進(jìn)行日常巡回檢查，監(jiān)督指導(dǎo)員工規(guī)范作業(yè)，促進(jìn)施工安全生產(chǎn)。
    2、定期進(jìn)行周安全大檢查，內(nèi)定周五對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專項(xiàng)安全檢查。
    3、定期進(jìn)行月度安全專項(xiàng)大檢查，內(nèi)定每月的28日對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專項(xiàng)安全大檢查。
    安全檢查計(jì)劃表。
    八、對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)。
    班組長(zhǎng)是施工一線的生力軍，是安全管理的排頭兵，為充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的安全示范效應(yīng)，7月17日對(duì)12名班組長(zhǎng)進(jìn)行了一期安全培訓(xùn)教育，重點(diǎn)對(duì)有關(guān)的安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，崗位安全操作規(guī)程等；崗位職責(zé)，員工的權(quán)利與義務(wù)，安全溝通的方式和技巧；“三違”現(xiàn)象的特征及控制方法；文明施工與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理；事故應(yīng)急處置的方式方法；班組日常安全管理；崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)；勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和保養(yǎng)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)一步增強(qiáng)了班組長(zhǎng)安全管理水平的，保證了項(xiàng)目安全管理的有序進(jìn)行。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四
    時(shí)調(diào)換崗位，避免因身體原因造成失誤。建立安全生產(chǎn)責(zé)任制用反復(fù)核實(shí)、復(fù)誦、監(jiān)護(hù)、設(shè)標(biāo)志提醒以及操作票等辦法，保證操作的正確、準(zhǔn)確以避免由于想當(dāng)然、猜測(cè)，遺忘、誤會(huì)、疲勞、走神、感情異常等因素引起的失誤。這種辦法就是安全確認(rèn)。確認(rèn)是避免失誤的有效方法，它要求操作時(shí)確實(shí)認(rèn)準(zhǔn)有100%的把握，不能有一點(diǎn)湊臺(tái)與虛假。制訂確認(rèn)制要進(jìn)行篩選、評(píng)價(jià)、凡是有可能誤操作，而誤操作又可能造成嚴(yán)重后果的，特別是曾發(fā)生過而造成事故的操作，都要制定可靠的確認(rèn)制。而對(duì)一些重要崗位，重要設(shè)備的重要關(guān)鍵操作，重要崗位容易失誤的復(fù)雜撮作．己經(jīng)發(fā)生過由于失誤而造成重大事故的操作(例如特殊作業(yè)），應(yīng)制定有監(jiān)護(hù)操作票性質(zhì)的書面確認(rèn)制。
    因?yàn)槿吮旧砭哂胁环€(wěn)定性，一個(gè)人的行為總是受到多方面的影響，包括身體狀況．心理壓力、環(huán)境制約等。所以當(dāng)一個(gè)人的行為受到這些因素的干擾時(shí)，就容易產(chǎn)生失誤，若名的“墨菲定律”也證明了這一觀點(diǎn)，由此說明，在生產(chǎn)工作中，人的失誤很難杜絕。但應(yīng)該采取積極有效的、可行的預(yù)防措施，努力減少各種失誤，即使發(fā)生失誤也不能造成重大損失，零失誤、零錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是人們追求的目標(biāo)。
    安全設(shè)備防護(hù)與保養(yǎng)。
    一，安全衛(wèi)生狀況自檢表。
    職業(yè)安全衛(wèi)生狀況自檢表通過對(duì)職業(yè)安全衛(wèi)生的管理體系、機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行狀況、安全作業(yè)的操作方法、職工的衛(wèi)生健康狀態(tài)等因素的基本內(nèi)容進(jìn)行自我鑒定，掌握職業(yè)安全衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)隱患，提供改善安全環(huán)境的依據(jù)。班組安全管理狀況：
    1，新工人的安全生產(chǎn)知識(shí)教育。（有沒有）。
    2，企業(yè)安全員、企業(yè)班組、車間工作組組織安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)。3，安全工作手冊(cè)、學(xué)習(xí)材料做到人手一冊(cè)，定期學(xué)習(xí)。（有沒有）,4，學(xué)習(xí)火災(zāi)、地震等緊急時(shí)刻的避難常識(shí)。（有沒有）5，機(jī)械、材料、工具的安全使用培訓(xùn)。（有沒有）,6，安全作業(yè)經(jīng)驗(yàn)的相互交流。（有沒有）7，危險(xiǎn)作業(yè)的安全教育。（有沒有）二，安全衛(wèi)生狀況自檢表機(jī)械設(shè)備的檢查狀況：
    1，日常進(jìn)行設(shè)備的檢查維護(hù)。（有沒有）2，定期進(jìn)行設(shè)備的全面維護(hù)和檢查。（有沒有），3，作業(yè)前進(jìn)行的檢查：
    4，機(jī)械設(shè)備的安全裝置檢查。（有沒有）,5，工具的正常使用。（有沒有）6，工作服、個(gè)人護(hù)具的檢查。（有沒有）,7，危險(xiǎn)機(jī)械設(shè)備的安全管理狀況：8，鍋爐、壓力設(shè)備的檢查。（有沒有）,9，起重機(jī)運(yùn)行檢查。（有沒有）10，沖床、切割機(jī)械的檢查。（有沒有）,11，叉車的檢查。（有沒有）12，金屬焊接設(shè)備的檢查。（有沒有）,13，排氣除塵設(shè)備的檢查。（有沒有）作業(yè)人員的衛(wèi)生健康情況：1，定期進(jìn)行身體檢查。（有沒有）,22，粉塵作業(yè)、揮發(fā)化學(xué)物作業(yè)等特殊環(huán)境作業(yè)人3，員的特別健康檢查。（有沒有）4，長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)的工間休息和活動(dòng)。（有沒有）5，作業(yè)環(huán)境的安全情況：6，溫度適合達(dá)到操作狀況。（有沒有）7，濕度適合達(dá)到操作狀況。（有沒有）8，光線適合達(dá)到操作狀況。（有沒有）9，換氣、排氣裝置的有效性。（有沒有）11，操作臺(tái)、桌子、椅子高度適合程度。（有沒有）交通安全狀況：
    1，廠內(nèi)有完備的交通標(biāo)志。（有沒有）2，廠內(nèi)道路平整、寬敞。（有沒有）3，每日行車前的車輛檢查。（有沒有）4，定期的交通安全教育。（有沒有）5，消防設(shè)備狀況：
    6，設(shè)定企業(yè)消防負(fù)責(zé)人。（有沒有）。
    7，消防器、消防栓等滅火設(shè)備的準(zhǔn)備情況。,（有沒有）8，緊急出口的暢通、消防標(biāo)致的標(biāo)示。（有沒有）9，防火訓(xùn)練、避難訓(xùn)練的定期進(jìn)行。（有沒有）自檢表評(píng)價(jià)使用方法：
    1，實(shí)施：在評(píng)價(jià)時(shí)，對(duì)應(yīng)企業(yè)各自狀況，確定檢查2，項(xiàng)目，根據(jù)實(shí)際情況一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)。
    1，把要的物品按平時(shí)經(jīng)常使用的和很少使用的區(qū)別分類擺放。2，將很少用到的器材集中放在車間的邊上，常用的放在作業(yè)場(chǎng)所。3，長(zhǎng)的東西擺放在地上，兩邊擋住，或者用刀架式擺放。,4，圓形材料要墊楔子，靠墻立時(shí)要有防倒措施。缺乏必要的整理整頓會(huì)造成：作業(yè)中絆倒。倒塌。
    廠內(nèi)運(yùn)輸不暢。
    找不到需要的工具，用不合適的物件替代，造成危險(xiǎn)。什么是整理：
    把要的物品和不要的東西分開，把不要的東西扔掉。什么是整頓：
    把要的物品擺放整齊，便于使用，放置場(chǎng)所要有標(biāo)致。
    剩下的材料放回原來的位置；垃圾不亂扔，放進(jìn)垃圾箱。四，設(shè)備操作傷害與防止。
    誤判斷機(jī)械處于停止?fàn)顟B(tài)的被傷害；突然機(jī)械停止工作，正在檢查時(shí)被傷害；
    機(jī)械運(yùn)行時(shí)，操作人員精力不集中或動(dòng)作不規(guī)范，將手卷入受傷；被周邊設(shè)備傷害；
    對(duì)設(shè)備工作時(shí)的危險(xiǎn)工作部位了解不足而被傷害。災(zāi)害防止要點(diǎn)：
    （3）在進(jìn)入設(shè)備運(yùn)動(dòng)部位時(shí)，確認(rèn)是否設(shè)備完全停止；
    機(jī)械停止時(shí)，操作人員進(jìn)入危險(xiǎn)部位檢修，他人將機(jī)器誤啟動(dòng)，造成維修人員受傷；多人同時(shí)使用機(jī)械，在沒有確定其他人安全的情況下操作，導(dǎo)致他人受傷；其他人誤觸開關(guān)，啟動(dòng)機(jī)器。防止他人的誤操作引起傷害防止要點(diǎn)：
    殘余壓力的瞬時(shí)存在而導(dǎo)致操作人員被擠壓；操作人員忘記消除殘余壓力而導(dǎo)致被擠壓；沒有進(jìn)行防止墜落的安全處置；用手協(xié)助消除殘余壓力。殘余壓力傷害防止要點(diǎn)：
    不知道設(shè)備存在惰力回轉(zhuǎn)狀態(tài)而被卷入；
    誤判斷為設(shè)備已經(jīng)停止而被卷入惰力回轉(zhuǎn)設(shè)備。傷害防止要點(diǎn)：
    （2）嚴(yán)格檢查設(shè)備是否完全停止，確定后再進(jìn)行下一步操作；
    （3）采取防止措施，如：回轉(zhuǎn)中亮指示燈；惰力回轉(zhuǎn)時(shí)，設(shè)置隔離措施。
    時(shí)間管理七魔法。
    1，安排“不被干擾”時(shí)間。
    你有多少時(shí)間完成工作，工作就會(huì)自動(dòng)變成需要那么多時(shí)間。3，學(xué)會(huì)列清單。
    把每天花的時(shí)間一一記錄下來，你會(huì)清晰地發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。當(dāng)你找到浪費(fèi)時(shí)間的根源，你才有辦法改變。
    5，理解時(shí)間大于金錢。
    成功者花最多時(shí)間在做最重要，而不是最緊急的事情上。7，改變你的想法。
    每天都從你的工作清單中選出最不想做的事情先做。
    管理員的六大品德。
    責(zé)任感：
    管理人員有權(quán)力，同時(shí)也負(fù)有責(zé)任。這兩者是同一體的關(guān)系。進(jìn)取性：
    為了適應(yīng)新的情況，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，進(jìn)取心越強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)狀越不滿足就能更快的提高自己。信賴性：
    要想提高信賴度，首先是信賴他人，如果對(duì)他人一直采用尊重、信賴的態(tài)度，不久也會(huì)得到他人的信任。使命感：
    給予的任務(wù)無論有什么困難，都應(yīng)有一定要完成的堅(jiān)強(qiáng)信念。忍耐：
    管理人員的工作是有很多困難的，要想克服困難，越過障礙，忍耐是非常重要的。公平：
    管理人員對(duì)下級(jí)公平是一件很值得重視的大事，上級(jí)管理人員一定要公平地對(duì)待他們，從而確立自己的威信。
    辦公室提高效率的八大法則。
    （一）一次做好，次次做好：
    1、所有文件資料可以采取以下行動(dòng)之一：歸檔、執(zhí)行、傳閱、廢棄；
    2、切記閱讀后不做處理，留待下次再閱讀，再處理的重復(fù)工作；保證工作的質(zhì)量，避免返工帶來的浪費(fèi)。
    （二）專心致志，有始有終。
    1、盡理完成一項(xiàng)工作才開始另一項(xiàng)，切忌諱有頭無尾；
    2、需時(shí)較長(zhǎng)的重要項(xiàng)目，應(yīng)安排大塊完整的時(shí)間，便面時(shí)斷時(shí)續(xù)的工作方式。
    （三）當(dāng)日事當(dāng)日畢。
    制定每日的工作時(shí)間表，每天都將目標(biāo)、結(jié)果日清日新。
    （四）養(yǎng)成整潔條理的習(xí)慣。
    1、保持桌面整潔。
    2、建立良好的文書檔案系統(tǒng)，方便存檔及查閱。
    （五）制定時(shí)間管理計(jì)劃。
    1、計(jì)劃每月、每周、每日的行程表。
    2、設(shè)定每項(xiàng)活動(dòng)的完成期限或跟進(jìn)日期。
    3、制定應(yīng)急措施，幫助應(yīng)付意外情況。
    （六）利用節(jié)省時(shí)間的工具。
    1、通話時(shí)應(yīng)開門見山，長(zhǎng)話短說，打電話前先列出講話要點(diǎn)，以免遺漏；
    2、需向一個(gè)以上的人傳遞信息時(shí)，應(yīng)采用電子郵件，避免重復(fù)浪費(fèi)時(shí)間；
    3、提高使用日常電腦軟件的技巧。
    （七）簡(jiǎn)化工作流程。
    1、消除不必要的任務(wù)或步驟；
    2、合并某些任務(wù)或步驟；
    3、同步進(jìn)行兩項(xiàng)或更多的任務(wù)或步驟；
    4、將任務(wù)或步驟進(jìn)一步細(xì)分；
    （八）養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。
    不僅提高效率，節(jié)約時(shí)間，也能給人以良好的作風(fēng)印象。
    企業(yè)文化現(xiàn)場(chǎng)管理生產(chǎn)篇。
    造成產(chǎn)品質(zhì)量波動(dòng)的主要因素（5m1e）。
    有效彌補(bǔ)管理上考慮問題的缺陷（5w2h）。
    howmuch:多少,做到什么程度?數(shù)量,質(zhì)量水平,費(fèi)用產(chǎn)出如何?
    五項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)改善的金科玉律。
    1：當(dāng)問題（異常）發(fā)生時(shí)，要先去現(xiàn)場(chǎng)；2：檢查現(xiàn)場(chǎng)（有關(guān)物件）；3：當(dāng)場(chǎng)采取暫行處置措施；4：挖掘真正原因并將之排除；5：標(biāo)準(zhǔn)化以防止再發(fā)生。
    實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)3a管理。
    一流的員工：人是企業(yè)最寶貴的資源；一流的公司：公司是凝聚眾人智慧的團(tuán)隊(duì)；
    一流的服務(wù)：讓內(nèi)外部客戶都滿意，服務(wù)不僅僅是一種方式，更應(yīng)是一種精神。
    實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)3g管理。
    現(xiàn)場(chǎng)：到問題發(fā)生的實(shí)際場(chǎng)所。
    現(xiàn)物：對(duì)發(fā)生問題的具體對(duì)象進(jìn)行確認(rèn)。
    現(xiàn)實(shí)：實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行分析，找出真正原因，制定務(wù)實(shí)的具體解決方案。
    八大浪費(fèi)。
    1，不良,修理的浪費(fèi)；2，過分加工的浪費(fèi)3，動(dòng)作的浪費(fèi)；4,，搬運(yùn)的浪費(fèi)；5，庫存的浪費(fèi)；6，制造過多,過早的浪費(fèi)；7，等待的浪費(fèi)；8，管理的浪費(fèi).。
    五大損失。
    實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)改善的十大原則。
    1：拋棄傳統(tǒng)固定的生產(chǎn)思想；
    2：思考如何做下去？而不是為何不能做？
    6：遇到困難時(shí)，才會(huì)迸出智慧的火花；7：不要花費(fèi)金錢改善。
    8：?jiǎn)?次為什么？找出原因；
    9：集眾人之智慧，而非依賴一個(gè)人的知識(shí)；
    10：記住，改善是無止境的，必須不斷持續(xù)提升。
    什么是5s現(xiàn)場(chǎng)管理？
    5s管理的問與答。
    1問：如何輕松、愉快地推行5s管理活動(dòng)？
    答：這不是一件輕松、愉快的事情，相反，是一件十分艱苦的工作。誰能夠輕松、愉快提升一個(gè)人的品質(zhì)？不過，合適的步驟、方法會(huì)使5s管理活動(dòng)的推進(jìn)相對(duì)順利。
    2問：推行5s管理活動(dòng)會(huì)不會(huì)給企業(yè)帶來豐厚的利潤(rùn)？
    答：如果將問題改為“有效地推進(jìn)5s管理活動(dòng)會(huì)不會(huì)給企業(yè)帶來豐厚的利潤(rùn)？”的話，回答是“毫無疑問”。
    余的。
    4問：5s管理活動(dòng)能否覆蓋企業(yè)所有的管理？
    答：全員都要參加5s管理活動(dòng)，人的品質(zhì)得以提升，工作更加有效率、工作品質(zhì)更加有保障，從此意義上來講，5s管理活動(dòng)覆蓋了企業(yè)所有的管理。
    答：盡量與部下多溝通，制定出合理、可操作性強(qiáng)的基準(zhǔn)。萬一出現(xiàn)不合適條款，須盡快修正。
    答：5s管理活動(dòng)是“改變現(xiàn)場(chǎng)、提升人的品質(zhì)”的一項(xiàng)活動(dòng)，良好的素養(yǎng)就是通過5s管理活動(dòng)而建立起來的。
    7問：5s管理活動(dòng)能否使公司產(chǎn)品擴(kuò)大銷路？
    答：品質(zhì)提高、成本降低、服務(wù)變好，產(chǎn)品的銷路擴(kuò)大是可以期待的事情。
    8問：行銷人員或外勤人員如何參與到5s管理活動(dòng)中去？
    答：5s管理活動(dòng)是基礎(chǔ)工程，不是教導(dǎo)市場(chǎng)營(yíng)銷技巧、戰(zhàn)略。不過，將拜訪客戶、促銷等外出時(shí)必備的物品作成“外出必備物品查核表”，外出前逐項(xiàng)檢查，保證你不會(huì)對(duì)客戶說：對(duì)不起，某某東西忘帶了。
    9問：為避免5s管理活動(dòng)流于形式，應(yīng)注意哪些方面的內(nèi)容？
    答：5s管理活動(dòng)一時(shí)做好容易，長(zhǎng)期做好不容易。人的本性是“喜新厭舊”，長(zhǎng)期不變的“東西”會(huì)使人逐漸失去新鮮感，流于形式(僅僅應(yīng)付而已)。因此，5s管理活動(dòng)需要不斷地創(chuàng)新、強(qiáng)化，如導(dǎo)入“目視管理強(qiáng)化月”等等。此外，在5s管理活動(dòng)有很好的基礎(chǔ)后，推行tpm(全面生產(chǎn)管理)不失為一個(gè)較好的選擇。
    1）環(huán)境整潔與否是小事，效益，效率，質(zhì)量才是大事。
    4）清潔是清掃工的事用不著其他人參與。
    5）現(xiàn)狀已經(jīng)很好啦，沒有必要安排經(jīng)常性的活動(dòng)。6）要整潔，就應(yīng)一下子搞好。
    7）搞5s可能對(duì)公司有好處對(duì)個(gè)人沒什么好處。
    5s管理內(nèi)容是什么？5s活動(dòng)讓我們更有自信。
    一，整理：要與不要一留一棄區(qū)分物品的用途，清除不要用的東西。定義：
    1，將工作場(chǎng)所任何東西區(qū)分為有必要的與不必要的,2，把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴(yán)格地區(qū)分開來,3，不必要的東西要盡快處理掉目的：騰出空間，空間活用防止誤用、誤送，塑造清爽的工作場(chǎng)所，實(shí)施要領(lǐng)：自己的工作場(chǎng)所(范圍)全面檢查,包括看得到和看不到的，制定「要」和「不要」的判別基準(zhǔn)，將不要物品清除出工作場(chǎng)所，對(duì)需要的物品調(diào)查使用頻度,決定日常用量及放置位置，制訂廢棄物處理方法，每日自我檢查。
    二,整頓：科學(xué)布局取用快捷。
    必須品分區(qū)放置明確標(biāo)識(shí)方便取用。
    定義：對(duì)整理之后留在現(xiàn)場(chǎng)的必要的物品分門別類放置，排列整齊。明確數(shù)量，有效標(biāo)識(shí)。
    目的：工作場(chǎng)所一目了然，整整齊齊的工作環(huán)境，消除找尋物品的時(shí)間，消除過多的積壓物品，實(shí)施要領(lǐng)前一步驟整理的工作要落實(shí)管理。需要的物品明確放置場(chǎng)所，擺放整齊、有條不紊地板劃線定位場(chǎng)所、物品標(biāo)示，制訂廢棄物處理辦法。
    第三，清掃清除垃圾，美化環(huán)境。清除垃圾和臟污，并防止污染的發(fā)生定義：將工作場(chǎng)所清掃干凈。保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗。
    目的：目的：消除贓污，保持職場(chǎng)內(nèi)干凈、明亮穩(wěn)定管理品質(zhì)減少工業(yè)傷害實(shí)施要領(lǐng)建立清掃責(zé)任管理區(qū)（室內(nèi)、外）執(zhí)行例行掃除，清理臟污，調(diào)查污染源,予以杜絕或隔離建立清掃基準(zhǔn),作為規(guī)范開始一次全公司的大清掃，每個(gè)地方清洗干凈。
    第四，清潔：潔凈環(huán)境，貫徹到底。維持前3s的成果，制度化、規(guī)范化。
    定義：將整理、整頓、清掃實(shí)施的做法制度化、規(guī)范化目的：整理、整頓、清掃的成果實(shí)施要領(lǐng)：落實(shí)前3s工作制訂目視管理的基準(zhǔn)制訂5s實(shí)施辦法制訂考評(píng)、稽核方法制訂獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行高階主管經(jīng)常帶頭管理巡查，帶動(dòng)全員重視5s活動(dòng)。
    第五，素養(yǎng)：信心提升，效率保證。養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高整體素質(zhì)。
    定義：通過開會(huì)等手段，提高員工文明禮貌水準(zhǔn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好工作習(xí)慣。
    5s整理。
    要還是不要，一留一棄。定義：
    不要管理的東西的盡快地處理掉，落實(shí)到5s管理中去。目的：
    留出空間，整理出空間活用；防止誤用，誤選；營(yíng)造清爽的工作環(huán)境。實(shí)施要領(lǐng)：
    制定非物品的處理方法，并按此方法清理非必需品；每日自我檢查。5s整頓。
    科學(xué)布局，取用快捷。定義：
    對(duì)整理之后的現(xiàn)場(chǎng)的必要品分類放置管理，排列整齊；明確數(shù)量，有效標(biāo)識(shí)。目的：
    工作場(chǎng)所一目了然；整整齊齊的工作環(huán)境；找出清除物品的時(shí)間;清除過多的積壓物品。實(shí)施要領(lǐng)：
    徹底地進(jìn)行整理確實(shí)放置場(chǎng)所規(guī)定擺放方法進(jìn)行標(biāo)識(shí)大量使用“目視管理”5s清掃。
    清除垃圾，美化環(huán)境。定義：
    將工作場(chǎng)所清掃干凈保持工作場(chǎng)所干凈、亮潔。目的：
    清除臟污，保持職場(chǎng)內(nèi)干凈、明亮、穩(wěn)定品質(zhì)。實(shí)施要領(lǐng)：
    建立清掃管理責(zé)任區(qū)；
    清凈環(huán)境，貫徹到底。定義：
    將整理、整頓、清掃實(shí)施的做法制度化、規(guī)范化。目的：
    維持整理、整頓、清掃的成果。實(shí)施要領(lǐng)：
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常巡查，帶動(dòng)全員重視。5s素養(yǎng)。
    形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣。定義：
    提升人的品質(zhì)，使員工作認(rèn)真。目的：
    提高員工文明禮貌水準(zhǔn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好工作習(xí)慣。實(shí)施要領(lǐng)：
    持續(xù)推行整理、整頓、清掃、直到成為全員工共有的習(xí)慣；
    推行各種精神提升活動(dòng)、培養(yǎng)員工責(zé)任感，鑄造團(tuán)隊(duì)精神。
    遵章是幸福的保障違紀(jì)是災(zāi)禍的開端。
    人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全重視安全碩果來忽視安全遭禍害安全在你腳下，安全在你手中。
    人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全。
    生產(chǎn)必須安全安全促進(jìn)生產(chǎn)安全來于警惕事故出于麻痹。
    嚴(yán)是愛，松是害，搞好安全利三代安全花開把春報(bào)生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)高。
    愚者用鮮血換取教訓(xùn)智者用教訓(xùn)避免事故絆人的樁不在高違章的事不在小。
    出門帶傘防天雨上崗遵章防事故。
    病魔乘體虛而入災(zāi)禍因麻痹而生。
    災(zāi)害常生于疏忽禍患多起于細(xì)末。
    幸福是棵樹安全是沃土氣泄于針孔禍?zhǔn)加谶`章安全靠規(guī)章嚴(yán)守不能忘。
    麻痹是最大的隱患失職是最大的禍根。
    安全生產(chǎn)，生產(chǎn)蒸蒸日上；文明建設(shè)，建設(shè)欣欣向榮安全花開把春報(bào)生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)高。
    安全保健康千金及不上安全為了生產(chǎn)生產(chǎn)必須安全生產(chǎn)再忙安全不忘。
    時(shí)時(shí)注意安全處處預(yù)防事故安全靠規(guī)章嚴(yán)守不能忘。
    多看一眼，安全保險(xiǎn)；多防一步，少出事故。
    傳播安全文化宣傳安全知識(shí)抓好安全生產(chǎn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富安全帶來幸福。
    驕傲自滿是事故的導(dǎo)火線謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石。
    質(zhì)量是企業(yè)的生命安全是職工的生命。
    為安全投資是最大的福利。
    不繃緊安全的弦就彈不出生產(chǎn)的調(diào)。
    忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗脫離安全求效益如水中撈月。
    想要無事故須下苦功夫。
    安全一松，全線告終；堅(jiān)持不懈，萬事成功安全萬事興，麻痹人財(cái)空。
    安全意識(shí)在我心中，安全生產(chǎn)在我手中質(zhì)量是安全基礎(chǔ)，安全為生產(chǎn)前提無知加大意必危險(xiǎn)，防護(hù)加警惕保安全你重視，我參與，安全生產(chǎn)一起抓：齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。
    危險(xiǎn)物品，隔離放置；標(biāo)識(shí)清晰，注意防火。
    消防常識(shí)進(jìn)萬家，平安相伴你我他消防連著你我他，安全保障靠大家。
    強(qiáng)化消防監(jiān)督，消除火災(zāi)隱患。
    安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
    學(xué)好活動(dòng)知識(shí)一生平安幸福生命最尊貴。
    時(shí)時(shí)尋求效率進(jìn)步，事事講究方法技術(shù)創(chuàng)新就是突破常規(guī)。
    立足新起點(diǎn)，開創(chuàng)新局面。
    預(yù)防保養(yǎng)按時(shí)做，生產(chǎn)順暢不會(huì)做安全就是幸福。
    報(bào)警早，損失少，火警電話119消防常識(shí)永不忘，遇到火情不驚慌。
    煙霧起不要急，濕毛巾捂口鼻。
    煤氣泄漏別慌張，快關(guān)閥門快開窗。
    珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)；全面動(dòng)員，杜絕火患。
    安全生產(chǎn)，企業(yè)的頭等大事安全，要從一點(diǎn)一滴做起。
    安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。消防有法可依，違法必受處罰。
    貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，保障企業(yè)消防安全。
    明確消防職責(zé)，實(shí)行嚴(yán)格管理。
    強(qiáng)化消防宣傳，普及消防知識(shí)。
    遵守消防法，不做違規(guī)人。
    消防法規(guī)系生命，自覺遵守是保障。
    開展消防宣傳活動(dòng)，提高企業(yè)防患能力。
    履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全管理。
    增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高抗御火災(zāi)能力加強(qiáng)消防宣傳教育，提高全民消防素質(zhì)。
    履行消防責(zé)任，保障消防安全。
    加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)，提升你我安全意識(shí)。
    查找隱患堵漏洞，消防安全有保證。
    消防設(shè)施，常做檢查；消除隱患，預(yù)防事故。
    消除一切安全隱患，保障生產(chǎn)工作安全。
    掌握消防知識(shí)，遵守消防法規(guī)。
    消防常識(shí)永不忘，發(fā)生火情不驚慌。
    提高自防自救能力，保障自身消防安全。
    多一些消防知識(shí)，少一分火災(zāi)威脅。
    人人把好消防關(guān)，有備無患保平安。
    時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)。
    安全來自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹。
    火災(zāi)最無情，防火要先行防火兩大忌，麻痹和大意。
    人人把好防火關(guān)，有備無患保平安。
    用火不預(yù)防，失火就遭殃。
    關(guān)注消防消除火患，珍惜生命減災(zāi)避難。
    定時(shí)組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
    發(fā)現(xiàn)火災(zāi)報(bào)警早，及時(shí)撲滅損失小。
    提高質(zhì)量，從我做起。
    精心設(shè)計(jì)是質(zhì)量的靈魂，規(guī)范施工是質(zhì)量的基礎(chǔ)廉潔高效建設(shè)，優(yōu)質(zhì)交通工程。
    加強(qiáng)交通建設(shè)管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量事事落到實(shí)處，安全有備無患。
    講安全百事興高標(biāo)準(zhǔn)制度嚴(yán)上班前。
    不沾酒安全事莫忘記安全帽要戴好。
    防落物擊傷腦安全帶須系牢作業(yè)穩(wěn)。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五
    隱患、事故猛于虎，是安全生產(chǎn)的大敵。事故預(yù)防是生命的保障，而要預(yù)防事故，必須先除隱患，否則，隱患不消除，事故難堵住。安全隱患就是定時(shí)炸彈，放過一個(gè)事故隱患，等于埋下一枚炸彈，而查處一個(gè)隱患就等于拔掉一顆定時(shí)炸彈。當(dāng)然，鏟除雜草要趁小，整改隱患要趕早，否則，船到江心補(bǔ)漏遲，事故臨頭后悔晚。我們不僅要整治現(xiàn)場(chǎng)有形的隱患，還應(yīng)清除思想上的隱患，因?yàn)樗枷腚[患是安全生產(chǎn)中的最大隱患。小蟲蛀大梁，隱患釀禍端。只有消除事故隱患，才能安全時(shí)刻相伴。平時(shí)要無事勤于防，遇事才能穩(wěn)如山。
    安不可忘危，治不可忘亂。
    安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。安全不會(huì)從天降，隱患不會(huì)自己除。安全不抓等于自殺，隱患不除等于服毒。
    安全成績(jī)不宜揚(yáng)也會(huì)客觀存在，事故隱患越隱瞞越會(huì)自行暴露。安全措施按兵不動(dòng)，安全隱患暗箭傷人。
    安全措施定得細(xì)，事故預(yù)防有保證；寧為安全操碎心，不讓事故害人民。安全電力生產(chǎn)為廠為國(guó)，排查事故隱患為己為家?！鞍踩倍帜X后拋，事故隱患就抬頭。安全防范不放松，消除隱患不遲緩。安全防范進(jìn)萬家。
    安全防患治理規(guī)律：隱患發(fā)現(xiàn)——分類整理——落實(shí)整改——復(fù)查驗(yàn)收——信息反饋。
    安全工作稍有不慎，事故隱患接連不斷。安全工作松一寸，事故災(zāi)難進(jìn)一尺。安全好像燕銜泥，事故猶如水推沙。安全記心中，事故去無蹤。安全警鐘常鳴，事故隱患消除。安全來自預(yù)防，事故源于麻痹。安全來自預(yù)防，事故來自失控。安全如千里長(zhǎng)堤，隱患如一孔蟻穴。
    安全上的奸細(xì)是隱患，生產(chǎn)上的敵人是事故。安全生產(chǎn)防而不實(shí)，事故隱患趁虛而人。
    安全生產(chǎn)你管我管，大家管才平安；事故隱患你查我查，人人查方安全。安全生產(chǎn)重于泰山，隱患整改一馬當(dāng)先。安全生產(chǎn)重在預(yù)防。安全事故猛于虎。
    安全是幸福的保障，治理隱患保障安全。安全思想不牢固，事故隱患進(jìn)一步。安全思想一放松，事故必然來進(jìn)攻。安全天天講，隱患時(shí)時(shí)防。
    安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全；時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故。安全無時(shí)不在，隱患無時(shí)不有。安全無小事，小患釀大禍。安全系萬家，防患做到家。
    安全要講，事故要防，安不忘危，樂不忘憂。安全以人為本，禍患以亂為根。
    安全意識(shí)得過且過，危險(xiǎn)隱患得寸進(jìn)尺。安全隱患處處有，安全操作不可丟。安全隱患大于天，質(zhì)量責(zé)任重于山。
    安全隱患就是定時(shí)炸彈，查處一個(gè)隱患就等于拔掉一顆定時(shí)炸彈。安全隱患就是定時(shí)炸彈。安全隱患要消滅在萌芽狀態(tài)。安全源自防范，事故系于隱患。安全在心中，事故影無蹤。
    安全中求高產(chǎn)一順百順，隱患里搞冒進(jìn)一挫再挫。
    安全中求高產(chǎn)一順百順，隱患中搶進(jìn)度得不償失。安穩(wěn)情緒來上崗，耳聰目明識(shí)隱患。
    按規(guī)范，除隱患，保安全，促生產(chǎn)。
    把安全生產(chǎn)化作平常心，把查找隱患作為份內(nèi)事。扳緊一只螺釘，消滅隱患一批。絆人的樁不在高，違章的事不在小。保護(hù)隱患是失職，清除隱患是天責(zé)。
    豹狼不會(huì)因食人畜而自己死去，隱患不會(huì)因傷害工人而消除。別把隱患當(dāng)“羊”，要把隱患當(dāng)“狼”。
    補(bǔ)漏趁天晴，防賊夜閉門，事故防在先，處處保平安。補(bǔ)漏趁天晴，防賊夜閉門。不補(bǔ)細(xì)小漏洞，難堵事故洪流。不放過隱患，不留下遺憾。不可忽視微小的安全隱患。
    不怕查出隱患難看，就怕隱患面前懶漢。不怕事故調(diào)皮，就怕思想麻痹。不怕現(xiàn)場(chǎng)有隱患，就怕思想有隱患。思想隱患是安全生產(chǎn)中的最大隱患。
    不怕有隱患，就怕無防范。不讓隱患藏，安全有保障。不要讓小隱患釀成大災(zāi)難。
    不因小而失大，不因隱患尚未釀成事故而不去排除。不注重實(shí)際效果的專項(xiàng)整治，比暴露出的安全隱患還要嚴(yán)重。操作循章守則，忙碌勿忘隱患。查出隱患多流汗，安全生產(chǎn)少流血。查堵漏洞，杜絕事故。
    查隱患，哪怕忠言逆耳；治“三違”，何懼良藥苦口。查隱患，一絲不茍；析事故，四不放過。查隱患不單為企業(yè)著想，釀惡果豈只是自己遭殃。查找安全隱患，就等于挖掉定時(shí)炸彈。查找漏洞，消除隱患。查找隱患，杜絕事故。
    查找隱患的法寶是深人人心的安全意識(shí)。
    豺狼不會(huì)因吞食生命而自己死去，隱患不會(huì)因傷害職工而自行消除。鏟除雜草要趁小，整改隱患要趁早。
    鏟除雜草要趁小，整改隱患要趕早；雜草叢生莊稼少，險(xiǎn)象環(huán)生事故多。鏟除雜草要連根，整改隱患須徹底。
    常年安全“緊箍咒”，不怕事故“孫猴子”。常年安全經(jīng)，不怕隱患鬼。常敲警鐘防事故，安全生產(chǎn)無痛苦。
    常問路的人，不會(huì)迷失方向；常查隱患的人，不會(huì)因事故受傷。潮水沒過礁石終究暴露，麻痹留下隱患早晚要傷人。秤砣不大壓千斤，隱患不小系人命。出事不能彎彎繞，“四不放過”要記牢。安全第一要牢記，不可粗心和大意。除凈暗礁好行船，事故防患于未然。除凈暗礁好行船，事故防患于未然；安全不是口頭禪，時(shí)時(shí)事事記心間。除事故苗頭，先得排除事故隱患。除隱患刻不容緩，抓安全永遠(yuǎn)沒完。處處有隱患，事故自然來。船到江心補(bǔ)漏遲，事故臨頭后悔晚。
    船到江心補(bǔ)漏遲，事故臨頭后悔晚；常添燈草勤加油，常敲警鐘勤堵漏。搭建“三違”治理平臺(tái)，拆除事故滋生溫床。打蛇不死終是害，隱患不除禍必在。打蛇不死終是害，隱患不除禍無窮。大事故源于小的隱患。
    大事化小教訓(xùn)難找，小事化了后患不少。
    大水沖毀不堅(jiān)固的河堤，事故光顧不注意安全的人。大意出事故，損失無法補(bǔ)。當(dāng)心，事故猛于虎。
    冬眠蛇沒咬人不是本性友善，隱患未出事絕非已經(jīng)安全。動(dòng)手預(yù)防，隱患難藏。人人細(xì)心查隱患。
    人身安全，財(cái)富之本；隱患老虎，當(dāng)心吃人；預(yù)防事故，不可敷衍。任何事故都是可以避免的，因?yàn)槿魏问鹿识际怯尚〉酱?、積小成多的。如待“山崩”再清醒，不如防患于未然?！叭`”不反，事故難免；隱患不除，一切全無?！叭`”不反，事故難免?！叭`”不絕，事故不停?！叭`”是事故的根源。山雨欲來風(fēng)滿樓，事故發(fā)生有兆頭。少談安全成績(jī)，多找事故隱患。設(shè)備無隱患，系統(tǒng)無死角。生產(chǎn)事故，敗于隱患。
    生產(chǎn)想安全，質(zhì)量要把關(guān)；隱患要排除，操作不蠻干。生產(chǎn)再忙安全別忘，隱患再小及時(shí)根除。繩索常在細(xì)處斷，事故多自粗心來。繩子總在磨損處斷，事故常在薄弱環(huán)節(jié)現(xiàn)。時(shí)時(shí)處處防危險(xiǎn)，高高興興每一天。時(shí)時(shí)消除身邊隱患，日日保你生命安全。實(shí)實(shí)在在抓安全，時(shí)時(shí)刻刻查隱患。事故，事故，影響進(jìn)步。
    事故伴隨的是血的教訓(xùn)、生命的代價(jià)；安全伴隨的是家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。
    事故不長(zhǎng)眼，你松它就險(xiǎn)。事故不長(zhǎng)眼，你嚴(yán)它就遠(yuǎn)。事故不分你我他，專找弱點(diǎn)把你抓。事故不講情面，安全人人平等。事故不留情，安全要先行。事故不留情，警鐘要常鳴。事故拆散好家庭，教訓(xùn)碾碎親人心。事故的禍根，萌芽于違章的土壤。
    事故的血流進(jìn)智者心里，流在愚者的嘴上。事故的源頭是麻痹，效益的保證是安全。事故對(duì)愚者是逗號(hào)，對(duì)智者是句號(hào)。事故發(fā)生有根源，“安全第一”未記牢。事故發(fā)生在一時(shí)，安全防范在平時(shí)。事故防在先，處處保平安。事故光顧不重視安全的人。
    事故后不吸取教訓(xùn)，大禍遲早還會(huì)臨頭。事故教訓(xùn)多吸取，警鐘常鳴保安全。事故教訓(xùn)牢記心間，安全責(zé)任重于泰山。事故教訓(xùn)是鏡子，規(guī)章制度是明燈。事故教訓(xùn)是明鏡，《安全生產(chǎn)法》是保證。事故警鐘時(shí)時(shí)敲，安全之弦緊緊繃。事故境遷活教訓(xùn)，無非告誡后來人。事故就是無情物，牢記安全好顧家。事故沒有借口，安全無須理由。事故萌芽，及時(shí)摘除。事故猛如虎，防范須及時(shí)。事故猛于虎，安全貴如金。事故猛于虎，安全就是福。事故猛于虎，安全重如山。事故猛于虎，除患于未然。事故猛于虎，生命貴于金。事故猛于虎，孰能熟視無睹。
    事故猛于虎，隱患是豺狼。事故釀一時(shí)，罵名背一世。事故牽動(dòng)千萬家，安全要靠你我他。事故去找大意人，隱患是怕警惕人。
    事故如虎防范需及早，安全為天措施必先行。事故如虎狼，你若輕視它就狂。事故如猛獸，你松它就兇。事故如水火，近身招災(zāi)禍。
    事故如同夏季的蒼蠅，安全如同夏季的陽傘。事故是暗箭，安全是盾牌。事故是把刀，安全是個(gè)鞘。
    事故是暴露問題的終結(jié)，抽打隱患的鋼鞭。事故是彈簧，你壓它緊，你放它松。
    事故是彈簧你軟它就強(qiáng)，隱患是桿秤你軟它就硬。
    事故是對(duì)麻痹人的懲罰，安全是對(duì)警惕人的激勵(lì)。事故是對(duì)麻痹者的懲罰，安全是對(duì)警惕者的激勵(lì)。
    事故是違章的產(chǎn)物，效益是安全的結(jié)晶。事故是違章的影子，違章是事故的種子。事故是隱患的積累，規(guī)章是教訓(xùn)的結(jié)晶。事故是隱患積累到一定時(shí)的突現(xiàn)。
    隱患不除，事故的風(fēng)險(xiǎn)就一天比一天增大。事故是幽靈，時(shí)時(shí)要清醒。
    事故是幽靈，時(shí)時(shí)要清醒；事故是暗箭，安全是盾牌。事故瞬間，教訓(xùn)永恒。警鐘常鳴，事故為零。事故瞬間，傷害無限。
    事故似虎狼，常在暗中藏，你要不小心，它就把你傷。事故雖偶然，“三違”是開端。事故往往捉弄不把安全放在眼里的人。事故無情，不防不行。
    事故險(xiǎn)如虎，安全保幸福。事故像彈簧，你弱它就強(qiáng)。事故像匹狼，時(shí)時(shí)得提防。
    事故兇于下山猛虎，隱患好比定時(shí)炸彈。事故也長(zhǎng)眼，專找莽撞漢。事故一次，遺害一世。事故一人闖，痛苦全家人。事故隱患不除，等于放虎歸山。事故隱患不除盡，等于放虎歸山林。
    事故隱患你查、我查、大家查，才安全。事故隱患若放掉，哪里去找后悔藥？事故隱患要分析，安全生產(chǎn)有依據(jù)。事故隱患越隱瞞越會(huì)自行暴露。
    事故與安全只有一步之差，幸福與痛苦卻有千里之別。事故預(yù)防是生命的保障。
    事故只是表面的現(xiàn)象，隱患才是危險(xiǎn)的敵人。事故只是表面現(xiàn)象，隱患才是陰險(xiǎn)敵人。事故只是表面現(xiàn)象，隱患才是最危險(xiǎn)的敵人。疏忽招致事故，隱患遺害無窮。
    樹葉沙沙響，必定有風(fēng)來；事故發(fā)生前，必定有征兆。誰對(duì)隱患講情，事故對(duì)誰絕情。誰對(duì)隱患徇情，事故對(duì)誰絕情。
    誰要把事故案例當(dāng)作一個(gè)故事，那么他很可能會(huì)成為下一故事的主角。水沒礁石終暴露，患被掩蓋定害人。說一萬，道一千，不如辦一件消除隱患的事。說一萬句安全生產(chǎn)的空話，不如消除一個(gè)事故的隱患。思想放松是隱患產(chǎn)生的根源。思想麻痹大隱患，隱患不除遭大難。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十六
    (一)利用紀(jì)檢監(jiān)察視頻系統(tǒng)舉辦6期培訓(xùn)班。
    培訓(xùn)對(duì)象：各縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)及派駐機(jī)構(gòu)干部，2012年7月起，將各縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部一并納入培訓(xùn)對(duì)象。
    培訓(xùn)內(nèi)容：以紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)為主要內(nèi)容。
    培訓(xùn)地點(diǎn)：州紀(jì)委設(shè)主會(huì)場(chǎng)，各縣紀(jì)委設(shè)分會(huì)場(chǎng)。
    授課教師：第一期邀請(qǐng)州委黨校和州委宣傳部相關(guān)人員授課，其余各期由委局機(jī)關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)室主任授課。
    第一期：時(shí)間：2017年5月17日上午8：30。培訓(xùn)內(nèi)容：1、保持^v^員純潔性教育。2、全州政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。
    第二期：時(shí)間：2017年6月。培訓(xùn)內(nèi)容：1、懲防體系建設(shè)。2、信訪業(yè)務(wù)知識(shí)。
    第三期：時(shí)間：2017年7月。培訓(xùn)內(nèi)容：1、案件檢查業(yè)務(wù)知識(shí)。2、案件審理業(yè)務(wù)知識(shí)。
    第四期：時(shí)間：2017年8月。培訓(xùn)內(nèi)容：1、執(zhí)法監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)。2、黨風(fēng)廉政建設(shè)業(yè)務(wù)知識(shí)。
    第五期：時(shí)間：2017年9月。培訓(xùn)內(nèi)容：1、招投標(biāo)監(jiān)督業(yè)務(wù)知識(shí)。2、糾風(fēng)工作業(yè)務(wù)知識(shí)。
    第六期：時(shí)間：2017年10月。培訓(xùn)內(nèi)容：1、行政效能業(yè)務(wù)知識(shí)。2、案件監(jiān)督管理業(yè)務(wù)知識(shí)。
    培訓(xùn)對(duì)象：各縣(海管局)紀(jì)委書記、1名紀(jì)委副書記，州紀(jì)委派駐州級(jí)部門紀(jì)檢組長(zhǎng)(紀(jì)委書記)、委局機(jī)關(guān)各室主任、副主任(70人左右)。
    培訓(xùn)時(shí)間：6月上旬。
    培訓(xùn)方案見下表。
    培訓(xùn)時(shí)間(三天)內(nèi)容授課老師。
    第一天上午開學(xué)典禮案件檢查業(yè)務(wù)知識(shí)省紀(jì)委聘請(qǐng)。
    第一天下午案件審理業(yè)務(wù)知識(shí)省紀(jì)委聘請(qǐng)。
    第二天上午執(zhí)法監(jiān)察業(yè)務(wù)工作省紀(jì)委聘請(qǐng)。
    第二天下午招投標(biāo)監(jiān)督業(yè)務(wù)工作省紀(jì)委聘請(qǐng)。
    第三天上午全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)州發(fā)改委聘請(qǐng)。
    第三天下午^v^宗教工作州委^v^部聘請(qǐng)。
    (三)派員參加全省紀(jì)檢監(jiān)察基本知識(shí)培訓(xùn)班。
    培訓(xùn)對(duì)象：2017年以來從系統(tǒng)外交流到州、縣的紀(jì)檢監(jiān)察干部。
    (四)選派干部參加中央紀(jì)委調(diào)訓(xùn)和培訓(xùn)。
    根據(jù)省紀(jì)委下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃，選派委局機(jī)關(guān)及派駐機(jī)構(gòu)、各縣紀(jì)委、縣監(jiān)察局干部參加中央紀(jì)委紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院、北戴河培訓(xùn)中心、杭州培訓(xùn)中心的調(diào)訓(xùn)和培訓(xùn)。
    (五)選派干部參加州委組織部統(tǒng)籌的培訓(xùn)班。
    根據(jù)州委組織部的統(tǒng)籌安排，組織委局機(jī)關(guān)班子成員、科室主任參加省委黨?；蛑菸h校舉辦的干部培訓(xùn)班。
    (六)選派干部參加省紀(jì)委運(yùn)用紀(jì)檢監(jiān)察視頻系統(tǒng)舉辦的1期鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班。
    培訓(xùn)對(duì)象：鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部。
    (七)開展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。
    紀(jì)檢全員培訓(xùn)工作總結(jié)篇十七
    企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工真正認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性、必須性，懂得安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的科學(xué)知識(shí)，牢固樹立安全第一思想，自覺地遵守各項(xiàng)安全法令和規(guī)章制度。
    提高作業(yè)人員的自我保護(hù)意識(shí)，掌握各工種安全施工知識(shí)，認(rèn)真地執(zhí)行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)及法規(guī)，真正地按安全生產(chǎn)工作落實(shí)到實(shí)處。更好地貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，公司特制定安全培訓(xùn)計(jì)劃。
    二、培訓(xùn)的范圍、種類、形式、程序。
    1、對(duì)新進(jìn)入我公司各項(xiàng)目部的施工全體人員，包括外用工及大包隊(duì)伍要進(jìn)行一次全面的綜合安全教育。
    2、新進(jìn)入我公司各項(xiàng)目部的各工種進(jìn)行專業(yè)安全技術(shù)教育。
    3、培訓(xùn)種類分為：理論、實(shí)踐教育和考核。
    4、可為施工現(xiàn)場(chǎng)授課，也可在公司集中授課。
    5、法制、法規(guī)教育。
    6、培訓(xùn)程序。
    三、培訓(xùn)主要內(nèi)容。
    1、生產(chǎn)工人安全責(zé)任制。
    2、工地防火安全措施。
    3、安全十個(gè)禁令。
    4、“三寶”“四口”防護(hù)規(guī)定。
    6、施工安全“十要”
    7、十項(xiàng)安全技術(shù)措施。
    8、防火須知牌。
    9、腳手架搭設(shè)要求。
    10、卷揚(yáng)機(jī)安全操作規(guī)程。
    11、提升機(jī)安全生產(chǎn)要求。
    12、砼攪拌機(jī)安全操作規(guī)程。
    13、本工種的安全操作規(guī)定。
    14、治安保衛(wèi)制度。
    15、法治教育、勞動(dòng)紀(jì)律教育。
    四、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)。
    1、工程開工前要對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的所有職工（包括外用工）進(jìn)行安全教育，并由培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員簽到登記花名冊(cè)及安全生產(chǎn)教育記錄。
    2、開工后根據(jù)施工進(jìn)度和需要進(jìn)場(chǎng)的工種再進(jìn)行一次本崗的安全技術(shù)教育，并由培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員簽到登記花名冊(cè)及安全生產(chǎn)教育記錄。
    3、在根據(jù)工程項(xiàng)目的總工期安排一個(gè)季度進(jìn)行一次綜合性安全生產(chǎn)、文明施工教育。
    4、培訓(xùn)地在各項(xiàng)目部（施工現(xiàn)場(chǎng)）。
    五、其它要求。
    培訓(xùn)由公司工程管理部負(fù)責(zé)組織。項(xiàng)目勞資員負(fù)責(zé)填寫申報(bào)安全培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)員花名冊(cè)，由公司工程管理部負(fù)責(zé)安全內(nèi)容、出考試卷和上課。
    安全教育記錄、培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員簽到登記花名冊(cè)由該項(xiàng)目部安全員負(fù)責(zé)記錄歸檔。
    工程管理部負(fù)責(zé)組織考試，負(fù)責(zé)考試卷評(píng)分和考試成績(jī)登記，負(fù)責(zé)通知考試不合格的人員，重新學(xué)習(xí)和考試并達(dá)到合格，變換工種還應(yīng)該重新進(jìn)行安全技術(shù)教育。
    六、特種作業(yè)人員。
    1、特種作業(yè)人員也應(yīng)參加公司組織的一般安全教育，特種安全操作教育由國(guó)家規(guī)定的部門進(jìn)行上崗培訓(xùn)教育。
    2、操作證有效期為2年，2年后必須按時(shí)復(fù)審方可有效，不得超期使用。