在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中生日記篇一
一、做好工作，預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新課最重要的一步。每次的回家作業(yè)上總會(huì)有預(yù)習(xí)這兩個(gè)字，通過(guò)預(yù)習(xí)，我們可以更好的接收老師上課所講的內(nèi)容，也就能提高聽(tīng)課的效率，是我們受益匪淺。
二、既然提到了預(yù)習(xí)，那么也就與分不開(kāi)了?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣?！比说挠洃洸皇怯篮愕?，夠一段時(shí)間就會(huì)淡忘，這就需要不斷的復(fù)習(xí)來(lái)記住它。
四、做好回家作業(yè)。做作業(yè)之前，必須先把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解清楚了，在開(kāi)始做。好要看清題目，然后認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎大意，做完后在檢查檢查。遇到不會(huì)做的題，千萬(wàn)不能抄襲別人的作業(yè)，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。像、這些需要背的科目，要先背再做。
初中生日記篇二
今天，爸爸買(mǎi)來(lái)幾只螃蟹放在塑料盆里，我走進(jìn)一看：螃蟹的背上馱著一個(gè)硬邦邦的大殼，像古代青銅騎士披著的鎧甲，張開(kāi)的那兩個(gè)大夾子就像兩把老虎鉗子，“鉗口”上下各長(zhǎng)一排又小又尖的像狗牙一樣的小齒兒，大夾上面還披著黑糊糊的毛。我用一根小木棒去逗它，螃蟹張牙舞爪的沖過(guò)去，使勁夾住，牢牢不放。
xx月xx日 星期四
今天放學(xué)回家直奔放螃蟹的盆。只見(jiàn)螃蟹滿地亂爬，活像一個(gè)橫沖直撞是我醉漢。其中有一只最大的螃蟹揮舞肥大的“鉗子”，鼓凸著兩顆黑眼睛，八只腳橫著行走，像個(gè)蠻不講理的霸主。
xx月xx日 星期五
今天，幾只螃蟹又打架了。瞧，瞧！它們揮舞著手中那剛勁有力的鉗子，身體向后傾，爪子呈弓形，顯的虎虎有生氣。雖然會(huì)弄個(gè)兩敗俱傷，不是掉爪子就是掉了鉗子，但這絲毫沒(méi)有影響它們的氣勢(shì)還是張牙舞爪，真是雖敗猶榮。
xx月xx日 星期一
幾天觀察，我發(fā)現(xiàn)螃蟹是個(gè)機(jī)靈鬼。它全身是青灰的，上面還嵌了一雙小豆豆眼，還有八只小爪和一雙橫行霸道的大鉗。別看它縮頭縮腦顯得十分笨重，但它從不放松警惕。用筷子輕輕一碰，它干涸的嘴中就吐出一串白沫，小小的眼睛一伸一縮地鼓了起來(lái)，被繩綁住的大鉗費(fèi)力地一張一合，好一個(gè)霸道無(wú)理的家伙。
xx月xx日 星期二
我發(fā)現(xiàn)螃蟹很活躍，橫的爬爬，橫的爬爬，豎的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，動(dòng)不動(dòng)就舉起堅(jiān)硬的鉗子向大家示葳。時(shí)不時(shí)吐幾個(gè)泡泡……但它也有安靜的時(shí)候在水中他們會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的，一連就是幾個(gè)小時(shí)。螃蟹剛來(lái)的時(shí)候，嘴里老是會(huì)吐一些污泥出來(lái)，弄得桶里的水很臟，害得我半天就要為它換一次水。
螃蟹嘴唇的上方有兩根細(xì)小的觸角。吃東西的時(shí)候，它先把那兩片嘴唇打開(kāi)，旁邊會(huì)出來(lái)兩根胡須一樣的東西。然后它會(huì)用鉗子夾住食物，那兩片嘴唇就像變成了兩只小手一樣，也抱住了食物，兩根胡須開(kāi)始擺動(dòng)起來(lái)，但是一次只一邊的擺動(dòng)，這樣它就可以把東西送進(jìn)嘴里了。螃蟹吃完?yáng)|西，嘴唇和胡須還會(huì)繼續(xù)擺動(dòng)。
xx月xx日 星期四
今天，我決定逗逗螃蟹，于是用一根筷子小心翼翼地碰了螃蟹那威武凜凜的大鉗子，它立刻警惕起來(lái)，以為對(duì)手會(huì)傷害到自己，迅速地把它那大鉗子舉起來(lái)，緊緊地夾住我手上拿著的筷子。我把筷子提起來(lái)，螃蟹即使被懸在半空中，還不肯松手。xx秒鐘后，它終于支撐不住了，“砰”地一聲摔了個(gè)八腳朝天，我捧腹大笑。
初中生日記篇三
今天周末， 媽媽買(mǎi)了好幾只大螃蟹，可等到煮螃蟹時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了一只。她四處尋找，可就是沒(méi)有它的蹤影，“真的見(jiàn)鬼了？”
晚飯后，爸爸媽媽有事出門(mén)了。我一個(gè)人在家有點(diǎn)害怕，于是躲進(jìn)房間，把門(mén)反鎖，開(kāi)始做我最喜歡的事——畫(huà)畫(huà)，用它陪伴我度過(guò)這“孤獨(dú)”的時(shí)間。
畫(huà)著、畫(huà)著，我突然聽(tīng)到窸窸窣窣的聲音。難道是爸媽回來(lái)啦？可是我并沒(méi)有聽(tīng)到他們開(kāi)門(mén)的聲音??！我故作鎮(zhèn)定地朝門(mén)外喊了一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈兓貋?lái)啦？”可是，沒(méi)有任何回應(yīng)。
我豎起耳朵，突然，那奇怪的聲音又來(lái)了！這下我更緊張了，難道是有鬼？我躡手躡腳地靠近門(mén)，用耳朵貼在門(mén)上，想聽(tīng)聽(tīng)那聲音到底是從哪兒傳來(lái)的。
就在我快要被抓住的一瞬間，我被人給打了一下?！白鳂I(yè)不做，躲在被窩里，你瘋了？”原來(lái)是爸媽回來(lái)啦！我終于得救了，一把抱住媽媽?zhuān)窟罂蓿⑾蛩拊V剛才發(fā)生的事。媽媽聽(tīng)完我的話，好像也嚇呆了，半天才說(shuō)：“真的見(jiàn)鬼了。它竟然逃到這兒來(lái)了！”
我嚇壞了，可是順著她的手指望去，卻看到一只螃蟹，揮舞著鉗子從桌子底下爬了出來(lái)！
初中生日記篇四
也不知道肖揚(yáng)腦袋是不是被驢給踢了，他竟然要和女生k歌!這倒也沒(méi)什么，可是他竟然把我拉過(guò)來(lái)了。
我可是個(gè)歌癡，我能完整唱下來(lái)的歌只有三首，其中兩首是兒歌，哎，請(qǐng)了我也沒(méi)有用，敵我實(shí)力懸殊，敵軍一攻，我方一定會(huì)被一個(gè)不留的干掉!
首先是第一輪：寫(xiě)歌名。不能寫(xiě)兒歌，而且一定要會(huì)唱幾句，我會(huì)唱幾句的也多，比如：《青藏高原》《最炫名族風(fēng)》《月亮之上》。可對(duì)方也會(huì)寫(xiě)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)女生那邊已經(jīng)寫(xiě)了一篇小作文長(zhǎng)的歌名，結(jié)果我們“死無(wú)全尸”。
第二輪是猜歌名，我一看這輪便心生一計(jì)。我來(lái)了一首什么《史卡博羅集市》，還是英語(yǔ)的，然后我就又沒(méi)歌了，結(jié)果全軍覆沒(méi)，比死無(wú)全尸好不了多少。
肖揚(yáng)我建議你一句話：“死道友不死貧道?！?BR> 初中生日記篇五
我家有三個(gè)可愛(ài)的小東西——小蝌蚪。它們跟了我一個(gè)很大的啟發(fā)，下面，我就跟你說(shuō)說(shuō)發(fā)生的事吧！
他們來(lái)到我家后，天天自由自在。過(guò)了一個(gè)星期后，有一個(gè)小蝌蚪長(zhǎng)出了后腿，我高興的把這個(gè)好消息告訴媽媽?？蓩寢寘s說(shuō)：“他們活不了多久的，只有把他們放回大自然才能讓他們健康的成長(zhǎng)。”我不相信，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是完全不可能的事情，它們一定會(huì)變成三只小可愛(ài)的。”但過(guò)了幾天，小蝌蚪們很少動(dòng)，我就以為他死了。試圖用手摸一下它，它雖然動(dòng)了，但動(dòng)一下就翻肚子?？匆?jiàn)這情況，我非常著急。立刻跑過(guò)去問(wèn)媽媽小蝌蚪為什么會(huì)這樣。
媽媽笑著說(shuō)：“如果你一個(gè)星期多都沒(méi)吃東西，那你會(huì)餓暈嗎？哈哈……”“哦，也對(duì)！”我撓撓我的小腦袋，一邊笑一邊說(shuō)。我跑到房間里，把我爸爸以前給我買(mǎi)的魚(yú)料拿出來(lái)，撒一些下去，可這三個(gè)小家伙竟然不吃。這就奇怪了。我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：你真是個(gè)傻孩子，那些小蝌蚪都是在田里生活的，它們只吃田里那些水中細(xì)菌，真么會(huì)吃我們這些人工飼料呢？”“那該怎么辦？”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“最好的辦法就是把他們放回田里，不然他們遲早會(huì)死在你的手里。把他們放回去吧！”
我立刻拿著瓶子，把他們放回了田里。它們回到了家，高興的搖搖他的小尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)！”然后就游走了。
他們所給我的啟發(fā)是：“大自然中的生物都有他們的生活習(xí)性，我們不能用我們?nèi)祟?lèi)的方法強(qiáng)行去玩、養(yǎng)他們，這樣的行為最終只會(huì)害死它們。
初中生日記篇六
在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂(lè)成長(zhǎng)，而現(xiàn)實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來(lái)，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書(shū)堆里，背書(shū)、復(fù)習(xí)、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復(fù)習(xí)。那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶睡覺(jué)的權(quán)利，也沒(méi)有自由。媽媽給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書(shū)，每天還要保證復(fù)習(xí)一小時(shí)……這把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有自由，何談快樂(lè)？心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過(guò)后是光明，熬過(guò)之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì)半途中有人催你去溫習(xí)。心理壓力果然減了不少。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過(guò)去了，自由與快樂(lè)隨之而來(lái)，我像只困在籠中的小鳥(niǎo)獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書(shū)，做自己喜愛(ài)的科技實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個(gè)角落。
我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂(lè)努力?，F(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的一種表現(xiàn)，雖說(shuō)“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會(huì)了忙中作樂(lè)，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我說(shuō)，快樂(lè)并痛苦著。
如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會(huì)大聲地告訴你：“限制過(guò)后是自由，努力過(guò)后是快樂(lè)，自由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的！”
對(duì)，自由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂(lè)。
受到自由的限制，過(guò)后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧！
限制過(guò)后是自由，自由代表快樂(lè)，這就是生活。
你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空？我在自己的一片天空中實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從此啟程！
初中生日記篇七
大家一定都知道農(nóng)歷八月十五吧？那就是一年一度的中秋節(jié)啦！中秋有個(gè)習(xí)俗，那就是吃月餅，觀圓月。你們想知道我的中秋節(jié)的事情嗎？那就讓我來(lái)給你慢慢的講解吧！
我和媽媽一早就開(kāi)始做月餅。我們先去洗了手，然后媽媽就負(fù)責(zé)揉月餅皮，這時(shí)，我去負(fù)責(zé)烤鴨蛋黃，我把他們擺在烤盤(pán)里，把白酒噴在鴨蛋黃上，放進(jìn)了烤箱中......
過(guò)了一會(huì)兒，月餅皮和蛋黃都準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始進(jìn)行下一步：分餡和餅皮。像搟餃子皮兒似的，把餅皮搟成薄片，然后包入餡兒和蛋黃，搓圓。最后，鋪一點(diǎn)面粉在月餅表面，放入月餅?zāi)＞?，我往下一按“噗呲”一聲，餡兒被我擠出來(lái)一些，這時(shí)媽媽指著我的腦袋說(shuō)：“你呀！就不能輕一點(diǎn)嗎？”在媽媽的指導(dǎo)下我又試了一次，終于成功了。我興奮的一跳三尺高。于是我把剩下的月餅全部承包了。
最后，放入烤箱，大概二十分鐘，我的處女作就誕生了。它們一個(gè)個(gè)黃澄澄的，好誘人啊！饞得我口水“飛流直下三千尺”，我趕緊往嘴里面塞了一個(gè)，我覺(jué)得這是我吃過(guò)吃的月餅啦！可能這是我自己做的緣故吧！
到了下午，爺爺奶奶來(lái)我們家吃飯，我把我做的月餅送給了爺爺奶奶，他們都夸我做的月餅和外面賣(mài)的一樣，我心里美滋滋的，這真是難忘的一天??！
初中生日記篇八
走在這條再熟悉不過(guò)的街上，這里是城市的中心地段，打扮時(shí)尚的男男女女連同繁忙的車(chē)輛共同穿梭在這繁華的大街上。
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽(tīng)著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號(hào)震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來(lái)的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么？我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人！他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子。
看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無(wú)奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說(shuō)不了話，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫(xiě)在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過(guò)路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。多少冷漠無(wú)情的路人都帶著錢(qián)包而來(lái)，而這些錢(qián)卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無(wú)生機(jī)與體溫。無(wú)數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的.眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。
初中生日記篇九
今天，下了課想要去接弟弟回家。
我是那種行動(dòng)派，想什么做什么，只要念頭來(lái)了，就會(huì)立馬做。這不，念頭來(lái)啦。
接到弟弟在回家的路上走著，忽然左眼皮跳了一下。俗話說(shuō)得好左眼跳財(cái)右眼跳災(zāi)。這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)很準(zhǔn)。
不一會(huì)在路上發(fā)現(xiàn)了三十元錢(qián)，可是想拿走又不敢拿走，心里的小人一直在反抗，仔細(xì)想想如果我拿了主人回來(lái)找找不到得多難過(guò)，可是萬(wàn)一我走啦被別人拿走啦一樣沒(méi)用。
于是我就在路旁等啊等，終于功夫不負(fù)有心人，有一個(gè)人來(lái)在路邊找一個(gè)東西，我過(guò)去問(wèn)：‘阿姨，你丟了東西了嗎？’那個(gè)阿姨說(shuō)她丟了三十塊錢(qián)，于是我就把錢(qián)給了阿姨。
在回家的路上，覺(jué)得自己的心情棒極了，我不光為我的運(yùn)氣也為我的誠(chéng)實(shí)。
初中生日記篇十
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。
軍訓(xùn)是我們?nèi)松y得的考驗(yàn)和磨礪，他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神，更能磨練人的意志。
孟子云：“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！痹掚m是老生常談，但很有道理。在軍訓(xùn)中面對(duì)不同的考驗(yàn)，都給予我很多收獲。烈日炎炎下，長(zhǎng)時(shí)間的軍姿站立讓我明白堅(jiān)持的內(nèi)涵，也給了我金石般的頑強(qiáng)意志；持續(xù)的稍息，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走訓(xùn)練，讓身穿軍訓(xùn)服的我們汗流不止，但濕透的短袖，落在地上的汗滴，卻彰顯了每一個(gè)不屈服，不放棄學(xué)生的精神品質(zhì)。
我覺(jué)得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)！
初中生日記篇一
一、做好工作，預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新課最重要的一步。每次的回家作業(yè)上總會(huì)有預(yù)習(xí)這兩個(gè)字，通過(guò)預(yù)習(xí)，我們可以更好的接收老師上課所講的內(nèi)容，也就能提高聽(tīng)課的效率，是我們受益匪淺。
二、既然提到了預(yù)習(xí)，那么也就與分不開(kāi)了?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣?！比说挠洃洸皇怯篮愕?，夠一段時(shí)間就會(huì)淡忘，這就需要不斷的復(fù)習(xí)來(lái)記住它。
四、做好回家作業(yè)。做作業(yè)之前，必須先把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解清楚了，在開(kāi)始做。好要看清題目，然后認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎大意，做完后在檢查檢查。遇到不會(huì)做的題，千萬(wàn)不能抄襲別人的作業(yè)，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。像、這些需要背的科目，要先背再做。
初中生日記篇二
今天，爸爸買(mǎi)來(lái)幾只螃蟹放在塑料盆里，我走進(jìn)一看：螃蟹的背上馱著一個(gè)硬邦邦的大殼，像古代青銅騎士披著的鎧甲，張開(kāi)的那兩個(gè)大夾子就像兩把老虎鉗子，“鉗口”上下各長(zhǎng)一排又小又尖的像狗牙一樣的小齒兒，大夾上面還披著黑糊糊的毛。我用一根小木棒去逗它，螃蟹張牙舞爪的沖過(guò)去，使勁夾住，牢牢不放。
xx月xx日 星期四
今天放學(xué)回家直奔放螃蟹的盆。只見(jiàn)螃蟹滿地亂爬，活像一個(gè)橫沖直撞是我醉漢。其中有一只最大的螃蟹揮舞肥大的“鉗子”，鼓凸著兩顆黑眼睛，八只腳橫著行走，像個(gè)蠻不講理的霸主。
xx月xx日 星期五
今天，幾只螃蟹又打架了。瞧，瞧！它們揮舞著手中那剛勁有力的鉗子，身體向后傾，爪子呈弓形，顯的虎虎有生氣。雖然會(huì)弄個(gè)兩敗俱傷，不是掉爪子就是掉了鉗子，但這絲毫沒(méi)有影響它們的氣勢(shì)還是張牙舞爪，真是雖敗猶榮。
xx月xx日 星期一
幾天觀察，我發(fā)現(xiàn)螃蟹是個(gè)機(jī)靈鬼。它全身是青灰的，上面還嵌了一雙小豆豆眼，還有八只小爪和一雙橫行霸道的大鉗。別看它縮頭縮腦顯得十分笨重，但它從不放松警惕。用筷子輕輕一碰，它干涸的嘴中就吐出一串白沫，小小的眼睛一伸一縮地鼓了起來(lái)，被繩綁住的大鉗費(fèi)力地一張一合，好一個(gè)霸道無(wú)理的家伙。
xx月xx日 星期二
我發(fā)現(xiàn)螃蟹很活躍，橫的爬爬，橫的爬爬，豎的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，動(dòng)不動(dòng)就舉起堅(jiān)硬的鉗子向大家示葳。時(shí)不時(shí)吐幾個(gè)泡泡……但它也有安靜的時(shí)候在水中他們會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的，一連就是幾個(gè)小時(shí)。螃蟹剛來(lái)的時(shí)候，嘴里老是會(huì)吐一些污泥出來(lái)，弄得桶里的水很臟，害得我半天就要為它換一次水。
螃蟹嘴唇的上方有兩根細(xì)小的觸角。吃東西的時(shí)候，它先把那兩片嘴唇打開(kāi)，旁邊會(huì)出來(lái)兩根胡須一樣的東西。然后它會(huì)用鉗子夾住食物，那兩片嘴唇就像變成了兩只小手一樣，也抱住了食物，兩根胡須開(kāi)始擺動(dòng)起來(lái)，但是一次只一邊的擺動(dòng)，這樣它就可以把東西送進(jìn)嘴里了。螃蟹吃完?yáng)|西，嘴唇和胡須還會(huì)繼續(xù)擺動(dòng)。
xx月xx日 星期四
今天，我決定逗逗螃蟹，于是用一根筷子小心翼翼地碰了螃蟹那威武凜凜的大鉗子，它立刻警惕起來(lái)，以為對(duì)手會(huì)傷害到自己，迅速地把它那大鉗子舉起來(lái)，緊緊地夾住我手上拿著的筷子。我把筷子提起來(lái)，螃蟹即使被懸在半空中，還不肯松手。xx秒鐘后，它終于支撐不住了，“砰”地一聲摔了個(gè)八腳朝天，我捧腹大笑。
初中生日記篇三
今天周末， 媽媽買(mǎi)了好幾只大螃蟹，可等到煮螃蟹時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了一只。她四處尋找，可就是沒(méi)有它的蹤影，“真的見(jiàn)鬼了？”
晚飯后，爸爸媽媽有事出門(mén)了。我一個(gè)人在家有點(diǎn)害怕，于是躲進(jìn)房間，把門(mén)反鎖，開(kāi)始做我最喜歡的事——畫(huà)畫(huà)，用它陪伴我度過(guò)這“孤獨(dú)”的時(shí)間。
畫(huà)著、畫(huà)著，我突然聽(tīng)到窸窸窣窣的聲音。難道是爸媽回來(lái)啦？可是我并沒(méi)有聽(tīng)到他們開(kāi)門(mén)的聲音??！我故作鎮(zhèn)定地朝門(mén)外喊了一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈兓貋?lái)啦？”可是，沒(méi)有任何回應(yīng)。
我豎起耳朵，突然，那奇怪的聲音又來(lái)了！這下我更緊張了，難道是有鬼？我躡手躡腳地靠近門(mén)，用耳朵貼在門(mén)上，想聽(tīng)聽(tīng)那聲音到底是從哪兒傳來(lái)的。
就在我快要被抓住的一瞬間，我被人給打了一下?！白鳂I(yè)不做，躲在被窩里，你瘋了？”原來(lái)是爸媽回來(lái)啦！我終于得救了，一把抱住媽媽?zhuān)窟罂蓿⑾蛩拊V剛才發(fā)生的事。媽媽聽(tīng)完我的話，好像也嚇呆了，半天才說(shuō)：“真的見(jiàn)鬼了。它竟然逃到這兒來(lái)了！”
我嚇壞了，可是順著她的手指望去，卻看到一只螃蟹，揮舞著鉗子從桌子底下爬了出來(lái)！
初中生日記篇四
也不知道肖揚(yáng)腦袋是不是被驢給踢了，他竟然要和女生k歌!這倒也沒(méi)什么，可是他竟然把我拉過(guò)來(lái)了。
我可是個(gè)歌癡，我能完整唱下來(lái)的歌只有三首，其中兩首是兒歌，哎，請(qǐng)了我也沒(méi)有用，敵我實(shí)力懸殊，敵軍一攻，我方一定會(huì)被一個(gè)不留的干掉!
首先是第一輪：寫(xiě)歌名。不能寫(xiě)兒歌，而且一定要會(huì)唱幾句，我會(huì)唱幾句的也多，比如：《青藏高原》《最炫名族風(fēng)》《月亮之上》。可對(duì)方也會(huì)寫(xiě)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)女生那邊已經(jīng)寫(xiě)了一篇小作文長(zhǎng)的歌名，結(jié)果我們“死無(wú)全尸”。
第二輪是猜歌名，我一看這輪便心生一計(jì)。我來(lái)了一首什么《史卡博羅集市》，還是英語(yǔ)的，然后我就又沒(méi)歌了，結(jié)果全軍覆沒(méi)，比死無(wú)全尸好不了多少。
肖揚(yáng)我建議你一句話：“死道友不死貧道?！?BR> 初中生日記篇五
我家有三個(gè)可愛(ài)的小東西——小蝌蚪。它們跟了我一個(gè)很大的啟發(fā)，下面，我就跟你說(shuō)說(shuō)發(fā)生的事吧！
他們來(lái)到我家后，天天自由自在。過(guò)了一個(gè)星期后，有一個(gè)小蝌蚪長(zhǎng)出了后腿，我高興的把這個(gè)好消息告訴媽媽?？蓩寢寘s說(shuō)：“他們活不了多久的，只有把他們放回大自然才能讓他們健康的成長(zhǎng)。”我不相信，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是完全不可能的事情，它們一定會(huì)變成三只小可愛(ài)的。”但過(guò)了幾天，小蝌蚪們很少動(dòng)，我就以為他死了。試圖用手摸一下它，它雖然動(dòng)了，但動(dòng)一下就翻肚子?？匆?jiàn)這情況，我非常著急。立刻跑過(guò)去問(wèn)媽媽小蝌蚪為什么會(huì)這樣。
媽媽笑著說(shuō)：“如果你一個(gè)星期多都沒(méi)吃東西，那你會(huì)餓暈嗎？哈哈……”“哦，也對(duì)！”我撓撓我的小腦袋，一邊笑一邊說(shuō)。我跑到房間里，把我爸爸以前給我買(mǎi)的魚(yú)料拿出來(lái)，撒一些下去，可這三個(gè)小家伙竟然不吃。這就奇怪了。我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：你真是個(gè)傻孩子，那些小蝌蚪都是在田里生活的，它們只吃田里那些水中細(xì)菌，真么會(huì)吃我們這些人工飼料呢？”“那該怎么辦？”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“最好的辦法就是把他們放回田里，不然他們遲早會(huì)死在你的手里。把他們放回去吧！”
我立刻拿著瓶子，把他們放回了田里。它們回到了家，高興的搖搖他的小尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)！”然后就游走了。
他們所給我的啟發(fā)是：“大自然中的生物都有他們的生活習(xí)性，我們不能用我們?nèi)祟?lèi)的方法強(qiáng)行去玩、養(yǎng)他們，這樣的行為最終只會(huì)害死它們。
初中生日記篇六
在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂(lè)成長(zhǎng)，而現(xiàn)實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來(lái)，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書(shū)堆里，背書(shū)、復(fù)習(xí)、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復(fù)習(xí)。那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶睡覺(jué)的權(quán)利，也沒(méi)有自由。媽媽給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書(shū)，每天還要保證復(fù)習(xí)一小時(shí)……這把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有自由，何談快樂(lè)？心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過(guò)后是光明，熬過(guò)之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì)半途中有人催你去溫習(xí)。心理壓力果然減了不少。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過(guò)去了，自由與快樂(lè)隨之而來(lái)，我像只困在籠中的小鳥(niǎo)獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書(shū)，做自己喜愛(ài)的科技實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個(gè)角落。
我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂(lè)努力?，F(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的一種表現(xiàn)，雖說(shuō)“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會(huì)了忙中作樂(lè)，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我說(shuō)，快樂(lè)并痛苦著。
如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會(huì)大聲地告訴你：“限制過(guò)后是自由，努力過(guò)后是快樂(lè)，自由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的！”
對(duì)，自由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂(lè)。
受到自由的限制，過(guò)后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧！
限制過(guò)后是自由，自由代表快樂(lè)，這就是生活。
你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空？我在自己的一片天空中實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從此啟程！
初中生日記篇七
大家一定都知道農(nóng)歷八月十五吧？那就是一年一度的中秋節(jié)啦！中秋有個(gè)習(xí)俗，那就是吃月餅，觀圓月。你們想知道我的中秋節(jié)的事情嗎？那就讓我來(lái)給你慢慢的講解吧！
我和媽媽一早就開(kāi)始做月餅。我們先去洗了手，然后媽媽就負(fù)責(zé)揉月餅皮，這時(shí)，我去負(fù)責(zé)烤鴨蛋黃，我把他們擺在烤盤(pán)里，把白酒噴在鴨蛋黃上，放進(jìn)了烤箱中......
過(guò)了一會(huì)兒，月餅皮和蛋黃都準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始進(jìn)行下一步：分餡和餅皮。像搟餃子皮兒似的，把餅皮搟成薄片，然后包入餡兒和蛋黃，搓圓。最后，鋪一點(diǎn)面粉在月餅表面，放入月餅?zāi)＞?，我往下一按“噗呲”一聲，餡兒被我擠出來(lái)一些，這時(shí)媽媽指著我的腦袋說(shuō)：“你呀！就不能輕一點(diǎn)嗎？”在媽媽的指導(dǎo)下我又試了一次，終于成功了。我興奮的一跳三尺高。于是我把剩下的月餅全部承包了。
最后，放入烤箱，大概二十分鐘，我的處女作就誕生了。它們一個(gè)個(gè)黃澄澄的，好誘人啊！饞得我口水“飛流直下三千尺”，我趕緊往嘴里面塞了一個(gè)，我覺(jué)得這是我吃過(guò)吃的月餅啦！可能這是我自己做的緣故吧！
到了下午，爺爺奶奶來(lái)我們家吃飯，我把我做的月餅送給了爺爺奶奶，他們都夸我做的月餅和外面賣(mài)的一樣，我心里美滋滋的，這真是難忘的一天??！
初中生日記篇八
走在這條再熟悉不過(guò)的街上，這里是城市的中心地段，打扮時(shí)尚的男男女女連同繁忙的車(chē)輛共同穿梭在這繁華的大街上。
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽(tīng)著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號(hào)震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來(lái)的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么？我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人！他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子。
看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無(wú)奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說(shuō)不了話，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫(xiě)在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過(guò)路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。多少冷漠無(wú)情的路人都帶著錢(qián)包而來(lái)，而這些錢(qián)卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無(wú)生機(jī)與體溫。無(wú)數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的.眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。
初中生日記篇九
今天，下了課想要去接弟弟回家。
我是那種行動(dòng)派，想什么做什么，只要念頭來(lái)了，就會(huì)立馬做。這不，念頭來(lái)啦。
接到弟弟在回家的路上走著，忽然左眼皮跳了一下。俗話說(shuō)得好左眼跳財(cái)右眼跳災(zāi)。這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)很準(zhǔn)。
不一會(huì)在路上發(fā)現(xiàn)了三十元錢(qián)，可是想拿走又不敢拿走，心里的小人一直在反抗，仔細(xì)想想如果我拿了主人回來(lái)找找不到得多難過(guò)，可是萬(wàn)一我走啦被別人拿走啦一樣沒(méi)用。
于是我就在路旁等啊等，終于功夫不負(fù)有心人，有一個(gè)人來(lái)在路邊找一個(gè)東西，我過(guò)去問(wèn)：‘阿姨，你丟了東西了嗎？’那個(gè)阿姨說(shuō)她丟了三十塊錢(qián)，于是我就把錢(qián)給了阿姨。
在回家的路上，覺(jué)得自己的心情棒極了，我不光為我的運(yùn)氣也為我的誠(chéng)實(shí)。
初中生日記篇十
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。
軍訓(xùn)是我們?nèi)松y得的考驗(yàn)和磨礪，他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神，更能磨練人的意志。
孟子云：“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！痹掚m是老生常談，但很有道理。在軍訓(xùn)中面對(duì)不同的考驗(yàn)，都給予我很多收獲。烈日炎炎下，長(zhǎng)時(shí)間的軍姿站立讓我明白堅(jiān)持的內(nèi)涵，也給了我金石般的頑強(qiáng)意志；持續(xù)的稍息，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走訓(xùn)練，讓身穿軍訓(xùn)服的我們汗流不止，但濕透的短袖，落在地上的汗滴，卻彰顯了每一個(gè)不屈服，不放棄學(xué)生的精神品質(zhì)。
我覺(jué)得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)！