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中學副校長述責述廉報告篇一
大家好!首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學科骨干教師;從一名班主任成長為副教導主任、教導主任、副校長，20xx年來，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂，體驗著人生的幸福。20xx年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導主任，4年前一腔摯情當上了副校長，我前進的每一步都離不開大家對我的關心、支持、幫助和培養(yǎng)，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教導處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷，使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團隊氛圍，更是讓我感受到了團結的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進行匯報。
面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，及時轉變教育管理觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。先后自學了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時期的學校管理》、《信息技術在現(xiàn)代教育中應用》以及新課程改革的有關書籍。在工作中，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負責任，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。xx年6月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號，xx年12月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，20xx年4月經(jīng)過考試選拔，被選派到其進行掛職學習先進的教學方法及管理經(jīng)驗，通過學習不斷提升自己的素質。
管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質量提供了保證。時刻將教學質量管理作為管理的核心，深入教學一線，掌握第一手情況，了解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質量，考試后及時召開質量分析會和師生表彰大會，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。
在教學實踐中，嚴格要求自己，不斷探索新教材教法，學習新的教育教學理念，改變過去傳統(tǒng)的教學模式，做教研教改和政治學科的帶頭人，所教成績05―06、07-08兩個學年獲得優(yōu)勝獎。除積極主動承擔政治教研教改任務外，還積極撰寫教學經(jīng)驗文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，xx年被推薦選拔為省級政治學科骨干教師，并參加了骨干教師培訓，獲得了骨干教師證書。始終堅持從我做起，積極帶領廣大教師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課觀摩學習，想方設法提高課堂效益，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動?！皩W校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學校應該成為理想社會的雛形，教風學風建設是一個學校名譽優(yōu)劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀，務實進行教學質量考核，長期堅持單元過關考試和周三數(shù)學英語測試，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。
但成績只屬于過去，我更希望把握好現(xiàn)在和將來?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ鳎€存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學習的實效性;溝通表達的方式缺少藝術，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;學校教科研工作力度不夠，要加強研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進一步改進工作方法?？朔痹晷睦?，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學會做事，又要學會做人。
2、進一步克服自身缺點。以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。做應該做的，做能夠做的，認識自己，降伏自己，改變自己!
3、進一步加強學習，提高自身素質。加強政治學習和業(yè)務知識、教育教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質量、要聲譽，做一個智慧的管理者和服務者。
4、高度重視務虛工作。正確認識務虛，高度重視務虛，恰當給自己定位，學會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復雜人際關系中的工作關系，做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!
5、做一個清醒的有個性的人。樹立民主思想和人本思想，學會正確表達自己的想法，保持自己的個性，做一個光明磊落、思想年輕、簡單快樂、遠離世俗的人。
6、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
回顧過去，我所分管的工作能有序進行、順利開展，得到同志們的認可與肯定，這與上級領導的正確領導、與全體班子成員的關心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們xxxx地處山區(qū)，廣大教師背負巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻著，我們xxxx人在極端困苦的處境下形成了一種自強不息、永不言敗、勇于吃苦、樂于奉獻的精神，這種精神一直養(yǎng)育著我、激勵著我、鼓舞著我!在此，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”。回顧四年的工作，我問心無愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、支持我，現(xiàn)在我校處于最困難的時候，我希望大家緊密團結，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
謝謝大家!
中學副校長述責述廉報告篇二
我是xx市xx職業(yè)高級中學校長謝xx。根據(jù)區(qū)紀委的安排，我作如下工作匯報，請大家批評指正。
本人自覺增強“四個意識”，堅決維護以xxxxx統(tǒng)一領導。努力加強思想政治建設和黨性修養(yǎng)，做到“四個自信”。
組織黨員教師認真學習和執(zhí)行黨的理論、方針和政策，通過“學習強國”平臺提高政治理論水平，至今為止有多位學習積分超過18000分，本人也達到17300分。抓好年輕黨員的教學基本功比賽，提高其業(yè)務能力，為學校發(fā)展增強動力。
執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府的決定，遵守區(qū)紀委監(jiān)委的紀律要求，做好學校的各項工作。在上級的正確領導下，我校20xx年被評為xx市高中質量管理達標單位和xx市藝術特色學校。
以黨章為根本遵循，把黨的政治建設擺在首位，統(tǒng)籌推進黨組織的各項建設。嚴格執(zhí)行民主集中制，充分發(fā)揮班子成員的決策作用。涉及學校“三重一大”的事項，一律召開支委會議、校務會議或行政會議討論決定，并成立相應的工作小組和監(jiān)督小組去落實執(zhí)行。定期召開教代會，做好校務公開工作。
抓好黨員專題學習，堅持理論聯(lián)系實際，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化。按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署，我校深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，通過查找問題，建立清單，努力整改，提高了教育效果。
堅持黨管干部和黨管人才原則，匡正選人用人風氣。近兩年從學校的發(fā)展考慮，根據(jù)缺編情況，從級組長中挑選三名優(yōu)秀同志擔任中層副職，選拔三名長期擔任中層副職的干部任正職。每名干部的使用，都嚴格執(zhí)行干部任用程序，在學校民主推薦基礎上，由教育局進行考察任命。
加強黨組織建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我校有教工黨員75名，其中在職在編43名，多數(shù)擔任行政干部、級組長和班主任，雖然工作任務重，但他們不計較個人得失，為學校為學生著想，在平凡的崗位上取得顯著成績。
利用教工大會，“三會一課”活動，加強黨員教師的政治思想教育和紀律教育。重視意識形態(tài)的領導，密切關注教師思想動態(tài)，穩(wěn)定教師隊伍。
校領導、黨支委之間加強談話提醒，提出有關注意事項，使行政干部既干好日常工作又注意遵紀守法。
嚴格落實中央八項規(guī)定，持之以恒糾正“四風”問題。堅決反對特權思想，整治形式主義和官僚主義。我校嚴格從制度上完善、在程序上把關，抓好了招生、編班，年度考核、職稱評聘，工程建設、物資采購等工作環(huán)節(jié)的廉政監(jiān)管。
本人遵守規(guī)定，堅決抵制“四風”，沒有違規(guī)收送“紅包”、“禮金”，沒有利用校長權力謀取私利。
按照區(qū)紀委的要求向組織如實匯報個人有關事項，接受組織監(jiān)督。
加強家風建設，對親屬和身邊工作人員加強教育和監(jiān)督。近年來，本人沒有接受黨組織的約談和函詢。
作為基層干部，忙于日常事務，理論學習不夠系統(tǒng)深入，理論聯(lián)系實際不夠。執(zhí)行黨中央和地方黨委的決策還不夠徹底，對“四個意識”的含義還需要悟深悟透。
管理干部隊伍有時不夠嚴格，談話提醒不夠深入。領導班子相互談話時講工作多，談日常事務多，談廉政建設偏少，涉及個人注意事項偏少?？陀^原因是學校的工作忙，主觀原因是個人錯誤地認為身邊的干部思想單純、級別較低、權力不大，不容易出現(xiàn)腐敗問題，有時擔心談話提醒會引起誤會而傷感情，不利于今后開展工作。
個人領導藝術有待提高，處理事情的方式方法有待加強，有些重要工作抓的不夠緊。
學校田徑場的塑膠跑道拖了四年沒有建設好，影響了學校的體育教學和學生的體育活動，雖然有其客觀原因，但本人應承擔主要責任。
加強理論學習，提高管理水平；克服各種困難，改善辦學條件；提高政治站位，改進工作作風；預防腐敗，“一崗雙責”，敢于較真和碰硬，勇于剖析和整改；強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
堅決服從區(qū)委的正確領導，堅決執(zhí)行上級的重要決定，做好我校轉制的相關工作，把學校辦成一所優(yōu)質的九年一貫制學校，爭取每年為我區(qū)解決200個小學一年級學位、400個初中一年級學位。
落實我區(qū)圖書館、博物館在我校的選址建設工作，為我區(qū)的創(chuàng)文工作盡最大努力。我的匯報到此結束，謝謝各位！
中學副校長述責述廉報告篇三
尊敬的各位領導，尊敬的全體教職工代表，親愛的教職工同志們：
本學年度已經(jīng)過去了。這個學年度在我校x的辦學歷程中，具有非常重要的意義。我們在這一年中取得的成績，既是x來艱苦創(chuàng)業(yè)的回報，又為我校的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎，更是上級領導熱情關懷、全體教職工同志們甘于奉獻的共同結晶。在此，我向領導們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
現(xiàn)在，我向教職工代表大會擴大會議作—學年度述職報告，請予評議。
××學年度我的工作思路和工作情況。
為了推動中學教育改革和發(fā)展，帶動基礎教育整體水平的提高，教育部決定分期分批在全國評估驗收1000所左右示范性普通高級中學（含獨立高中和以高中為主的完全中學）。我校在年成功地創(chuàng)建省級重點中學之后，隨即提出創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”、實現(xiàn)“第二次飛躍”的藍圖。摘勸國家級示范性普通高中”的桂冠，以此優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、拓寬發(fā)展空間，早已成為全校上下的共同目標?！痢翆W年度，“國家級示范性普通高中”建設開始推薦、申報，因此是我校沖刺“國重”，實現(xiàn)“第二次飛躍”的關鍵一年。
由于知識經(jīng)濟初見端倪，在—學年度中，適值國家進一步加大“科教興國”力度，國務院批轉教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，中共中央、國務院召開改革開放以來的第三次全國教育工作會議并頒布《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，作出引導和促進教育消費、大力加快教育發(fā)展的決策，教育被推到了一個空前優(yōu)先的國家戰(zhàn)略發(fā)展地位。各級地方黨委和政府更加重視教育，尤其是××縣委、縣政府，提出了“百年××，以人為本，教育第一”的發(fā)展戰(zhàn)略，制定了《××縣全面推進素質教育，創(chuàng)建“中國西部教育強縣”行動計劃》，擂響了××教育進軍新世紀的戰(zhàn)鼓，也為××創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”營造了一個新的春天。與此同時，教育競爭日趨激烈，以產(chǎn)業(yè)運作方式來發(fā)展教育的理論和實踐已是冰山漸露。作為大西南政治經(jīng)濟文化中心的成都及其周邊地區(qū)，近期以來眾多投資方大規(guī)模進軍教育產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)學校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”！
我深知，弱者畏懼競爭，庸者逃避競爭，強者勇于競爭，智者善于競爭。我作為敢為人先、永爭一流的“××人”的一員，應該作何選擇，答案自不待言。在××學年度中，我緊緊圍繞爭創(chuàng)“國家級示范性普通高中”這一當前凝聚全校師生的宏偉目標，下定勢在必爭的決心，堅定志在必得的信心，確立“抓住機遇，全力以赴，既重結果，更重過程，通過創(chuàng)建過程來優(yōu)化創(chuàng)建結果，促使我校的辦學水平向更高層次推進”的基本思想，狠抓內(nèi)涵發(fā)展、加強基本建設、優(yōu)化外部環(huán)境、全力營造“爭創(chuàng)”氛圍，扎扎實實地展開各項工作。
“國家級示范性普通高中”的評估標準明確要求：高考升學率穩(wěn)定在本地區(qū)重點中學平均水平以上?！痢潦且凰龑W預備型普通高完中，培養(yǎng)高校生源是責無旁貸的首要任務。這一目標，必須通過實施素質教育的途徑來實現(xiàn)。只有實施素質教育，才能“面向全體學生”，既讓“優(yōu)生吃飽”，又讓“中后生吃好”，使我校在生源質量并不理想的現(xiàn)實狀況下，不斷地增加“出口”數(shù)量，提高“出口”質量。
在綜合分析各方面情況后，我提出了年高考要奪取突破性進展的要求。全校教職工特別是高99級的老師們，群情振奮，真抓實干，為實現(xiàn)這一目標而全力拼搏。最后，高考一次性上線人數(shù)跨越三百，躍破四百大關，達409人，居××市郊區(qū)（市）縣中學之冠，上線率和應屆生上線人數(shù)均獲全縣第一。有兩名同學考進清華大學；1名同學考進復旦大學；1名同學保送進華西醫(yī)科大學，成為恢復高考以來全縣第一個保送升入大學的學生。
這個成績是值得我們?nèi)g欣鼓舞的。但是，我們必須正視不足：同兄弟學校相比，我們的優(yōu)勢還不夠明顯。我們應該認真總結經(jīng)驗和教訓，千方百計地把今后的教育教學工作做得更好。
××學年度，我繼續(xù)高度重視初中的教育教學工作，下達了工作目標，落實了相關的責任和措施。初99級畢業(yè)會考合格率100%，鞏固率100%，優(yōu)生率792%，升學率917%，綜合教學水平繼續(xù)保持全縣領先地位，并受到縣教委“教學質量顯著”表彰。實驗班在社會上有了較大的影響，年招收的首批學生已升入高中，但還存在一些這樣那樣的問題，需要我們認真總結，進一步探索、實驗，狠下功夫改進工作，保持和擴大實驗班的辦學效益。
“省級文明單位”是“國家級示范性普通高中”評估驗收的一條必備標準。因此，我提出了“強德育、重師德、正校風、務必創(chuàng)建省級文明單位”的德育工作和校風建設思路。
人才的基本標準是“德才兼?zhèn)洹保暗隆睘槿瞬诺氖滓焚|，德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位?！安粓D大而全，只求細而實”，是我長期以來抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特征，又有隱性的特征，決不是口頭上大唱高調就能解決問題的，而相當大的程度上要靠教育工作者“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化來實現(xiàn)。這就是我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，要求做到“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的原因之所在。因此，對德育工作，我一方面要求“抓細、抓實”，另一方面要求一定要注意“無聲勝有聲”“無形勝有形”的策略和技巧。
德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內(nèi)在和外在的整體作風的綜合表現(xiàn)，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面。校風的好壞，既決定著教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低?；谶@一認識，我下定決心要不斷地提高校風建設的水平，提出創(chuàng)建“省級文明單位”的目標。年12月24日，我校順利地通過了由省文明委組織的檢查驗收，之后被省委、省政府命名為“省級文明單位”，為創(chuàng)建“全國示范高中”奠定了又一大基矗這距離我校被命名為“市級文明單位標兵”僅只1年時間，是非常難能可貴的一項殊榮。另外，我校還被市文明委授予“××市十佳文明單位”稱號。
師資力量對于一所學校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展至關重要。加大建設高素質師資隊伍的力度，努力推進“名師工程”，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”的關鍵一環(huán)。
眾所周知，我校在向“第一次飛躍”邁進期間，實施“人才引進工程”，開放門戶，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海、聚眾沙成塔。在邁向“第二次飛躍”的進程中，師資建設的重點從“引進”轉到了“提高”的層次，下大力氣進行大規(guī)模、高層次的師資培訓。同時，通過各種有效途徑，造就一批師德高尚、業(yè)務精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。年7月北師大教育心理學研究生課程××教師進修班正式開學行課，標志著我校的師資培訓邁開了大步。
在學年度中，包括北師大研修班、計算機應用培訓在內(nèi)的各項師資培訓工作，運作良好，并已初見成效。參加北師大研修班學習的92名教師，通過努力鉆研，現(xiàn)已完成了大部分學習和研究任務，將于××年結業(yè)。參加××市計算機職稱考試的老師，高級合格的67人，中級合格的7人，均只有1人未通過，在全市都要算相當出色的成績。教師的學歷層次在不斷提高，專科學歷教師達本科的有8人。我目前正在同學校有關負責同志醞釀進一步采取鼓勵措施，使中青年教師全部達到本科以上學歷。年9月，全校有16人獲得了縣級以上榮譽，其中首批雙流縣“名教師”2人，市優(yōu)秀教師1人，縣學科教學帶頭人9人，縣優(yōu)秀教師3人、優(yōu)秀青年教師2人、優(yōu)秀教育工作者1人，我本人也榮幸地被授予首批雙流縣“名校長”稱號。在××縣第三屆學科教學大比武中，我校教師獲一、二、三等獎的分別有6人、3人、1人。我相信，隨著“名師工程”的深入推進，我們的老師中必將有更多的“名教師”、“學科教學帶頭人”、“優(yōu)秀教師”和教育教學能手脫穎而出。當然，我們實施“名師工程”，決不是僅僅為了桂冠、榮譽，最根本的目的是要以此激勵和帶動全體教師堅持不懈地加強師德修養(yǎng)和業(yè)務素質，使我們這支師資隊伍成為中學的堅強脊梁、中流砥柱。
中學副校長述責述廉報告篇四
尊敬的各位領導、各位老師：
我叫xx，自20xx年x月x中心校成立以來，一直擔任中心校副校長。幾年來，在上級教育主管部門校長和學校領導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下，請領導和同志們審查指正。
我根據(jù)今年在校學生人數(shù)配備，當配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學用具用品，完善教學設備，并做好安排人員報名、收費等工作，使學校的開學工作順利地開展。
在后勤工作方面有《行政領導工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學校財物管理制度》、《學生的住宿管理制度》、《學生的食堂、攤點管理制度》、《學生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。
一至二周認真做好新生的入學教育工作，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級在學校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。接著抓學風，通過多種途徑對學生進行學習目的教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和堅韌的學習品質。
開學初，先做好住校生住宿和開膳的安排，接著做好學生的食堂、攤點管理工作，嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛(wèi)生，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領導經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，現(xiàn)在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節(jié)，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每天從大井里抽水放進池里供師生利用，解決了師生的實際困難。
校園環(huán)境的整治與美化非常重要，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新陽光充足，清凈整潔，師生能以輕松愉快的心情學習、工作。因此，我們在環(huán)境整治中，把學校整個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務處每周三檢查一次，好的表揚，不好的批評，并強調及時搞好。年終總評，并把總評結果列為政績考核內(nèi)容。我們還按規(guī)劃整治學校的場地，體育運動場，種樹、種花、種果，綠化學校環(huán)境。
為了做好學校的衛(wèi)生安全工作，我對學校的飲食衛(wèi)生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設施。并嚴格要求學生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衛(wèi)生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防范能力，確保學生健康成長。
為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學校領導還經(jīng)常深入學生宿舍檢查監(jiān)督，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。
本人能堅持以科學發(fā)展觀重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，自覺遵守《阜陽市中小學教師十不準》。作為學校領導者一員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，并且做到;干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，以優(yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自己的最大努力，沒有辜負校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中學副校長述責述廉報告篇五
秋季開學始，擔任陶唐中學副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責履行情況匯報如下：
1、任副校長，分管學校安全、德育、綜治、留守學生管理。
2、任初三年級三個班思想品德課教學一周9節(jié)課。
3、任初三（2）班班主任。
1、思想上始終能與黨中央和各級領導機關保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當好校長的助手，也努力作好老師的榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實。
2、品德端正，盡力去關心和愛護學生，能為學生著想，能急學生之所急，能為學生辦實事，學生有事也能尋求我的幫助。
3、教學工作，努力提高課堂教學效果，教學目的強，針對性強，課堂氣氛比較活躍，學生滿意率高。上學期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學生的優(yōu)秀率一般在40%左右。
4、擔任初三（2）班主任，我用了心，也盡了責，初三（2）班每學期進一兩個問題學生，三年累計主現(xiàn)在問題學生多達10多個，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學生也能留得住，優(yōu)秀學生也有一批，上學期找問題學生談得多，本學期精力多集中在中上層學生，每周都要找學生做思想工作。鼓勵學生好學上進。近段時間晚自習后，常深入教室與學生交流，溝通，加油、鼓勁。
5、分管安全、德育、綜治、留守學生。
（2）堅持對學生適時進行安全教育，每周一升旗后都要對學生進行安全教育、紀律教育。
（3）解決矛盾糾紛及時有理有據(jù)，能查清事實，擺出證據(jù)，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結果，一般問題自行處理，重大問題請示后全權處理。
（4）每周都要找問題學生談話，對問題學生重教育輕處罰，重說理，輕指責，重呵護，輕鄙視，重在幫助問題學生尋找改正錯誤的機會。本學期對問題學生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬左右。
（5）從細節(jié)入手，抓學生養(yǎng)成教育，開展多種活動，努力提高學生思想道德素質。
從秋季開學每月一次班風檢查把長頭發(fā)、長指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進行弘揚民族精神月活動，紀念改革開放30周年游園活動，每年元旦各班文藝晚會，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學生的課余生活，也讓學生在活動中受到教育。
6、有學習的x，也能堅持學習。我認為學習是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機關效能年活動，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師。
1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學修養(yǎng)境界還不夠高，應加強學習，提升修養(yǎng)境界。
2、平時說得多，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文總結材料。下學期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。
3、安全綜治工作還要做實做細致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。
4、德育工作形式還要創(chuàng)新，工作內(nèi)容還要拓展，工作方式還要活潑，學生養(yǎng)成教育還要抓細抓緊。
中學副校長述責述廉報告篇六
我叫，現(xiàn)任學校副校長，主管教學工作。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領導作個匯報，敬請審核!
一、德——我用愛心和誠信鑄就師魂。
1.我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛。
我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關懷。
當學校教學質量滑坡時，我憂慮;當一個又一個學生轉出劉佐中學時，我難過自責;我曾發(fā)出了“讓轉出去的學生后悔的誓言!”當學校步入良性發(fā)展的軌道時，當老師們工作舒心有了成績時，當學生考取理想學校時，我發(fā)自內(nèi)心的高興。但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時，我也有過憤怒和無奈，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈，是因為我愛!
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切。
2.我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾?！白屴D出去的學生后悔”我們做到了，教學質量的提高讓曾經(jīng)轉出去的學生紛紛要求轉回了，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定!
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經(jīng)過周密安排，我采納了老師們的建議，調整了原先的計劃。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重，來自于對其他領導的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng)，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀。
我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農(nóng)村中學的教師專業(yè)能有成長，工作愉快，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才。
二、能——用勤學肯干和創(chuàng)新磨礪才能。
1.我主動學習充電，以適應教育管理的新形勢。
一年來，我自學了計算機技術，現(xiàn)在也開設了個人教育博客，與師生在網(wǎng)上交流。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后，十分感動，回復了“三年資教，終身受益，感謝劉校長三年來的關心!”等內(nèi)容，其實關心他的不止我一人。我將期中總結放到博客中，有學生看到后，也有留言，表達了對學校教學工作的不同看法。我認為，網(wǎng)絡將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺，教育管理者應善于將網(wǎng)絡為己所用，發(fā)揮管理效能。
我注重從網(wǎng)絡學習，也注重向書本學習。本期來，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書，寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農(nóng)村薄弱學校創(chuàng)辦理想教育的思考》，己接到編輯部通知，該文將于2019年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上。
2.我認為我肯干事。
我要求我以及教導處其他領導，常規(guī)性的工作是：每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次，每周開展一次教研活動，每月開展一次教學常規(guī)工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動，每期開展一次教學工作調查和教師滿意度調查活動等等。
3.我認為我能干事。
4.我認為我能創(chuàng)新干事。
為規(guī)范課堂教學行為，我將在武漢大學校長培訓班上學到的經(jīng)驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動。即事先不通知上課老師，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課，以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新。
5.我認為我的能也體現(xiàn)在積極為一把手獻言獻策上。
比如：本期在規(guī)范辦學和績效工資背景下，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調查活動，得到了一把手的肯定。我親自設計問卷，并匯總了問卷的相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，寫出了一份3000字的調查分析報告，為一把手宏觀掌控學校發(fā)展的方向提供了有力的參考。
我認為我的能還體現(xiàn)在充分發(fā)揮教導處、年級組領導的教學工作積極性上。
教導主任黃文炎在6次課表調整中，累得不行，可是依然無悔;教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度，但他迎難而上;年級主任廖愛華每天在學生起床前就趕到學校，與早起的師生打成一片;費文杰主任更有雄心壯志，早就計劃向一中輸送5名實驗班學生，團支部書記汪升旗負責六年級工作，在幾次批評和鼓勵下，六年級學風也有了很大改變。
三、勤——我用堅守和勤勉守望教育。
我一直吃住在學校，假日也很少回家，雖然我的家距離學校不到三里路。每月放假回來的女兒，因不愿一個人回去住，只好和父母擠在一起。女兒沒有怨言，只覺得這樣更親熱。
其實，我并不是很高尚，只覺得這樣更方便守望我的教育;妻子呢，在學校旁邊種了一點地，她守望的是她的草坪、莊稼和家庭。
劉佐很偏僻，我愿意堅守在這片熱土，用我的勤勉改變這里的一切。
四、績——用平淡和坦然看待。
再說學校教學成績。2019年中考再創(chuàng)歷史，黃高生1名，一中正線生9人，校線生12人，共有22名學生進入重點中學就讀，130多名學生進入三中就讀。令人高興的是老師中有1人獲得省級農(nóng)村優(yōu)秀教師稱號。09秋基本實行了教師專任化，徹底實行了小班化教學，體育課、實驗課得到了重視，體育及實驗器材設備得以更新。理想教育的理念開始為大家所接受。
成績也許不止這些，對于成績我很淡然。不欣喜，也不追求。追求的應是過程。我信奉這樣一句話：過去無悔，現(xiàn)在無怨，將來無憂。
五、廉——用自律和品行彰顯廉潔。
我是一個能嚴格要求自己的人，從未利用職權為個人謀取利益，也從未利用教學主管工作推銷教輔資料，從中謀取個人私利。
我在工作中追求的是理想，關注的是責任;在生活中追求的是平安，關注的是健康。我認為我們教師多少是個知識分子，讀書人立世的根本應是品格，應是文化。
各位領導：以上是我一年來的述職報告，敬請審核、指正!
中學副校長述責述廉報告篇七
年8月任臨河區(qū)回族學校分管德育的副校長?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局。
黨
委的有關要求，做述職述廉報告如下。
與。
領導。
領導。
與老師之間融洽的工作關系。積極協(xié)助王文忠校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
我一直保持著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這半學期中，學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。
學校新。
領導。
班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：
有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強；政教處的工作更專注于養(yǎng)成教育、學生。
思想。
教育；安全處和住宿部的服務能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協(xié)調。
2、建章立制：針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的政教檢查制度、班主任工作制度、生活指導工作細則、學生常規(guī)檢查等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3、制定規(guī)劃：對“九年義務教育一貫制”中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在縣首屆經(jīng)典誦讀比賽中，我校均取得佳績。
現(xiàn)在，
領導。
班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校。
領導。
班子的凝聚力增強了，
黨
員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
本年度，學校主要開展了如下德育活動：9月。
精神。
2012。
年中小學生秋季運動會。組織開展了安全教育月、行為習慣教育月、家長會等活動。德育處還完成了教育局教。
育網(wǎng)。
的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了住校生學生的補助發(fā)放。
自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新。
精神。
不夠。
班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調部門之間的親和力還需進一步增強。
1、以“十八大”
精神。
嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于。
領導。
科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行。
黨
風廉政建設責任制。在。
思想。
上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要。
思想。
三是歸功于上級。
領導。
部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我。
提供。
人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位。
領導。
和老師表示衷心的感謝！
述職人：
20xx年xx月xx日。
中學副校長述責述廉報告篇八
尊敬的各位領導、各位同仁：
你們好!
我叫高xx，xx年7月參加工作，19xx年9月至今在羅集中學工作，大學文化，現(xiàn)任羅集中學副校長，主持工作，現(xiàn)將本人一年來的工作情況述職如下：
一年來，在縣教育局、地方黨委、政府的正確領導下，我校全體教職工的共同努力，各兄弟單位的大力支持下，我認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，政策，法律，法規(guī)，積極完成縣教育局及地方黨委，政府交辦的各項任務，求真務實，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，團結協(xié)調，科學施政，依法治校，努力辦好人民滿意的教育。
一年來，我比較認真地學習了黨的十七會議內(nèi)容及有關社論，積極努力地深入學習新課改，并寫下了萬字筆記和心得。
一年來，我組織廣大教職工利用課外時間開展并實施了“孝心工程”，讓校園充滿人文和諧的氣氛。20xx年5月，我們又借四川汶川大地震之際，對全體師生進行了愛國主義教育，讓師生明白何為“大愛”?在對受災地區(qū)表示深切的悼念之后，又發(fā)起了愛心捐款活動。通過以上各項工作的開展，我校校風、學風、政風，風風皆正;教心、學心、孝心，心心都明。
安全就是生產(chǎn)力，安全責任，重于泰山。人類在滿足基本的溫飽以后，安全需要成為了首選。教書育人的場所----學校的安全更是重中之重。
加強安全教育，衽安全責任首問制度，創(chuàng)造安全和諧環(huán)境。我校利用每周一節(jié)“安全課”時間，向學生傳授安全知識，利用校會開展教育專題講座三次。一年來，由于措施得力，全體教職工和學生的安全意識增強，我校未發(fā)生一起傷害事故。
從xx年以來，我校實行了“結構工資”制，我及時提出了結構工資分配的原則：效率優(yōu)先，兼顧均衡，平衡主要科目與小三門教師之間的利益。結構工資分配時，體現(xiàn)“三個傾斜，二個照顧”：向一線教師傾斜、向骨干教師傾斜、向有突出貢獻的教師傾斜;照顧50周歲以上的教師、照顧體弱家貧的教師。既不讓干活的人吃虧，又體現(xiàn)了人與人之間的和諧發(fā)展之精神。結構工資的發(fā)放，學期結束，公示兌付。
xx年，農(nóng)村遠程教育工程在我校實施，目前已經(jīng)建成計算機教室、多媒體室、衛(wèi)星地面接收室，xx年，我校配備了多功能一體機、旗桿，校內(nèi)安裝了光纖，同時還利用縣財政資金建成了國家二類物理實驗室、化學實驗室、藥品、儀器室等。為了提高廣大師生的口語水平，學?；舜罅猓谫Y金特別緊張的情況下，安裝了校園廣播網(wǎng);，我校辦公用房21間竣工并投入使用，xx36平方米的學生宿舍樓成功落成。面積300多平方的校食堂已經(jīng)開工。
去年的教師節(jié)，我校受到縣委、縣政府，鎮(zhèn)黨委、黨政府的表彰，肯定了我校過去一年所取得的成績。20xx年，在蒙城縣中小學第二屆科技文化藝術活動中，我校在歌手大賽、書法、科技制作大賽等多項活動中，均有多名同學獲獎，這些正體現(xiàn)著我校在素質教育方面，所取得的豐碩成果。我明白，這中間的每一次獲獎，每一份收獲，對我們都是一種鼓勵和鞭策。今年的(20xx)中考，我校再傳捷報，我校參考98人，公費一中達線16人(600以上)，再創(chuàng)歷史新高。
一年來，在各級各位領導的關心、呵護下，全校教職工的辛勤努力下，我校各方面工作都取得了可喜的成績?？催^去，我們碩果累累，精神，望未來，我們勇往直前，信心百倍。
成績與不足總是并存的，針對工作中存在的一些不足之處，在此做以全面反思，以促進以后工作更好、更全面的開展：
中學副校長述責述廉報告篇九
在過去的20xx年，我校在區(qū)教體局的正確領導和幫助下，在教體局“強管理保安全提質量”方針指引下，始終堅持“讓農(nóng)村孩子享受到和城市一樣的教育”工作理念。在全體教職員工的團結協(xié)作和拼博進取下，我校以教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展，以法治校，認真抓好各項管理工作，較好的完成了本年度的各項工作任務。根據(jù)工作安排，我現(xiàn)將一年工作向全體教師作書面述職，請各位領導和同志們評議：
一年來，始終堅持與時俱進，加強學習，提高自身素質和管理水平。特別是對黨的十九大報告及其精神的學習，并用其統(tǒng)領工作的全局。參加了教體局一系列的教育教學和教育法律法規(guī)的學習。通過學習，堅定了黨的信念，增加了責任感和使命感。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，更好的帶領學校完成上級安排的各項工作。
在工作中盡職盡責，無私奉獻，在學校管理事務中，堅持民主集中原則，嚴格自律。實行政務公開，財務公開。始終從學校和教職工利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實。
學校的教育教學質量的提高和管理水平的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。為此在以下幾方面做了努力：
1、學校管理方面。
在中層領導和全體教師的參與配合下，xx中制定完善了教師考核辦法、教師績效工資分配方案、教師成績獎勵、教師和值班教師、帶班領導工作流程、安全系列責任制度、教師每學期必簽的師德師風承諾書、家訪制度、優(yōu)秀班集體評比辦法、學生衣著著裝、發(fā)型要求、兩跑一讀制度等等。我從自身做起，有事向中層請假，中層有事向我請假，每周教師會公布，形成我向先進對標、中層向我看齊、教師向中層看齊，基本做到走進xx中，事事有標準、件件有依據(jù)，現(xiàn)在教師愛崗敬業(yè)、積極探索合作，每三天值一次班，包括早晚自習，下午第四節(jié)課，每日三餐帶領學生就餐，延長了學習時間，增加了師生之間的交流和溝通，使我感動的是很多教師在個人和集體選擇中，寧肯個人為難，也盡量高標準完成工作，把學生的點滴小事都作為自己的事情去做，不提任何條件，還有一些女教師孩子小，值班時就把孩子帶來配伴值班，聽起來可能有些好笑，但背后是我們xx中教師的責任心和農(nóng)村教師的高尚師德的體現(xiàn)。在xx中所有教師都明白，要想在教育工作中占有一席之地，首先必須具備高尚的師德、師風，就必須踏踏實實俯下身子，鉆研學生鉆研教學，立足做優(yōu)秀教師，以自己的勤奮工作贏得尊重、以自己愛生如子的園丁精神教書育人。
2、學生安全管理方面。
學生安全管理永遠是一個沒有最好只有更好的工作，是初中學校工作中的難點和要點。針對我校實行的半封閉式管理，學生安全尤為重要。這一學年，強化并細化了學生安全管理工作：走讀生入校進班簽到、寄宿生就寢巡查點名；學校與班主任、任課教師、專室管理員簽訂安全責任狀，實行周排查制度，內(nèi)部劃設安全責任區(qū)，教師分別到門崗值班，實行學生在校24小時安全值班無縫隙管理，有力加強了對學生安全的管理和教育，添置了消防設施，門衛(wèi)安全器材等。與此同時學校強抓學生食堂管理，嚴把米面、油鹽、蔬菜、調料等入口關，提高了飯菜質量標準，保證了師生食品安全。
3、結合實際，多種措施提高教育質量。
教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。自任職以來，始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
每次領導班子會議其中一項就是重點研究學校教學工作。每學期召開至少兩次的教學專題會議，和全體教師分析教育教學工作。積極爭取上級支持和設備，使學校各種教學設備和資源保持領先，并督促好全體教師高效利用，提高教師業(yè)務素質，建立行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉變。開展了課前誦讀，九年級勵志教育和應試能力培養(yǎng)，對語數(shù)外三科實行預習本和糾錯本使用，開設小學補習班、開展留守兒童學習狀況研究等措施，為xx中的可持續(xù)發(fā)展提供基礎。
4、加強校園文化基礎建設，創(chuàng)造環(huán)境育人的農(nóng)村特色校園。
xx中培養(yǎng)學生的目標就是教會學生學會做人、懂得感恩、立志遠大、張揚個性。
二是加強學生的養(yǎng)成教育，從學生的著裝、頭型、到班級課桌凳擺放、勞動工具擺放、班級文化的布置、課前十分鐘的經(jīng)典誦讀等方面，加強學生日常行為常規(guī)教育，規(guī)范了“一跑一操一讀”，促進了學生健康成長，努力形成xx中學子溫爾儒雅、彬彬有禮的形象，即使不能把學生培養(yǎng)成高一級學校的學子，也要讓從xx中走出去的學生成為他們未來家庭勇于擔當、具備高尚人品的勞動者。
三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。從創(chuàng)設勵志向上和人文知識文化氛圍，讓師生能對自己人生有所規(guī)劃，站在學生的未來對學生培養(yǎng)，成立校園廣播站，開展了乒乓球、籃球比賽、趣味游戲等豐富多彩的校園文化活動，通過這些舉措，增強了文明修養(yǎng)，使校園生活規(guī)范而有活力。
一所好學校不在乎有多少高樓大廈，而在于有沒有優(yōu)秀的名師，xx中走到今天，在座的很多位教師都經(jīng)歷了我們從倒一發(fā)展到中等的坎坷，而xx中的發(fā)展和將來也是正取決于敢于擔當、樂于奉獻的優(yōu)秀教師團隊。
我?guī)ьI學校領導班子成員和所有教師經(jīng)常剖析自我，不留情面的查問題，做到依法執(zhí)教，愛心執(zhí)教。對青年教師進行“傳、幫、帶”活動。對工作沒有起色的教師進行“教師結隊幫扶”。只要是能對老師業(yè)務水平提高的外出學習，再有困難也讓教師走出去。為了解決老師的生活問題，學校今年新增了兩個洗澡間，教職工小伙房。使老師能夠安心從教、愉悅從教。
20xx年xx省教學督導評估驗收工作，我校做為農(nóng)村學校順利接受了省評估驗收，并受到一致好評。全體教師團結協(xié)作、無私奉獻、加班加點，高質量準備迎檢工作，不會忘記教師們冒雨到校加班，晚自習后專室燈火通明加班到深夜、歷歷在目的是老師們犧牲節(jié)假日，毫無怨言按時到崗，專室管理員一邊抹眼淚一邊不停工作，使得我校在迎檢工作中受到國家領導的認可。
20xx年，xx中的硬件和軟件得到進一步改善和提升的一年，在20xx年，xx中全體講團結、比奉獻、較成績，在參考人數(shù)下降，九年級中考升入縣一中8人。七、八年級統(tǒng)考也取得很大進步，同時20xx年我校獲得校外教育先進單位、中學生足球比賽男子第四名、女子第三名，中學生籃球比賽男子第三名、女子第五名，20xx年全員遠程培訓先進單位，可能這些名次在優(yōu)質學校根本不算深什么，但在xx中，這是相當?shù)牟灰?，我們每進一步都需要別人兩倍的努力，這更是所有老師辛苦工作、心血和汗水的結晶。
存在的問題：
1、在區(qū)政府“三年打翻身仗”教育要求下，xx中學怎樣更好的改革和發(fā)展是擺在當前一個重要的問題。
2、在學校管理和教學質量上和其他兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。
3、學校創(chuàng)新力度還不夠，嚴重制約了學校的進一步發(fā)展。
4、我個人在安排工作和教師交流中，脾氣急躁，有時傷害到同志們感情。
今后發(fā)展目標：
1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起。
2、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。
3、繼續(xù)以創(chuàng)建肥鄉(xiāng)東部最好的農(nóng)村中學為目標，營造xx中教師團結協(xié)作競爭的環(huán)境，培樹具有儒家風范的優(yōu)秀教師和賢者氣質的學生。
4、爭取綜合樓早日動工，抓住義務教育均衡驗收契機，提高師生工作學習條件。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，協(xié)調相關單位，做好周邊環(huán)境治理，確保師生安全，創(chuàng)建平安校園。
20xx年，是我們?nèi)wxx中人共同奮斗、共同發(fā)展和共同收獲的一年。也是我和同事們共同分享成功、享受教育的一年。然而，我也的清醒的認識到教育每一天都是新的，學校工作每一天也都是嶄新的。面對教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢，我們將站在新的高度堅信：xx中學一定會成為肥鄉(xiāng)東部農(nóng)村中學教育的明珠，我的述職完畢，謝謝大家。
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中學副校長述責述廉報告篇十
我是8月17日，接到組織通知，接管該校工作。實實在在的講，受寵若驚。能否把組織交給的工作做好，是對即將進入知天命之年的我，是一項挑戰(zhàn)。
古人云，“天命”，就是天的命令。命者，立之于己，而受之于天，圣人所不敢辭也。儒家之言，本人怎敢違背。受命以來，夙夜憂嘆。當晚，連夜起草了濱泉中學初中部辦學理念，明晰了工作思路，明確校領導分工及近期工作日程安排。盡管自己做了十余年的管理工作，心里仍不踏實。閉目沉思，覺得這副擔子落在我的肩上，很重很重。夜不能寐。
第二天，我們由三人組成的濱中首屆領導班子，就這樣上任開展工作了。作為學校負責人，我站在責任的峰顛，不止一次瞭望使命的天空，回顧風雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進的歡樂，梳理工作的方方面面，現(xiàn)向在座的領導與同事們作一簡要匯報，不妥之處，懇請各位領導和同仁批評指正。結合李局長的學期初的指示精神，我們確立了如下的管理理念：(學校精神：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新求實求真)。
管理理念——以德治校人心凝，以法治校風氣正，以學治校事業(yè)興。
(辦學理念的詮釋：人人有德，人人育德，德為首，人心和；健全管理之法，依法行事，依法教書育人。有章法，風氣正；知識是源泉，打造學習型、研究型團隊，是事業(yè)成功的基石，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力。講品，講德，講學；態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，研訓決定質量)。
校風——厚德睿智求實創(chuàng)新。
教風——敬業(yè)厚生嚴謹教書。
學風——誠信明禮善學如泉。
自加壓力，堅持學習忙充電。在工作實踐中，我深刻認識到學習的重要性。要想帶領全校教師大力推進素質教育，積極投身教學改革，真正作出應有的貢獻，作為校長必須不斷學習，更新知識，提高理論修養(yǎng)。每年讀一兩本教育專著，及做大量的讀書筆記。如果校長僅憑原有的認識、經(jīng)驗，甚至落伍的、錯誤的理論去指導實踐，不僅難以得心應手的開展工作，更嚴重的是貽誤了一大批學生。大量事實警示我們：一個充斥不正之風、邪氣壓過正氣、只講私利不講奉獻的組織是沒有生命力的。學校里樹立正氣剎邪氣，服從大局講奉獻的關鍵在校長。我認為：有什么樣的校長，就有什么樣的班子；有什么樣的班子，就有什么樣的教師；有什么樣的教師，就有什么樣的學生。作為校長，我時刻注意自己的言行舉止，嚴以律己不損公肥私；履行職責不玩忽職守；寬以待人不包庇姑息；一視同仁不親疏有別；堅持原則不感情用事；發(fā)揚民主不獨斷專行；雷厲風行不拖泥帶水；求真務實不貪慕虛榮；善于自省不固步自封；勇于改革不因循守舊；一心為公不圖謀私利；講求奉獻不斤斤計較；深入一線不高高在上；厲行節(jié)約不鋪張浪費。下課去走廊，早晚去班級，沒事摸摸底，既工作又鍛煉身體。
德為才之本，育人先育德。以“育人先育德，育德品為本”作為德育工作的思路。把德育工作放在首位。這對提升學生管理，促進優(yōu)良校風形成起到了關鍵的作用。我校制定了《濱泉中學德育工作方案》，從班主任隊伍建設、德育課堂教學、校園文化建設、心理健康教育等方面進行了全面的規(guī)劃，扎扎實實地將德育工作做實、做細。比如，我們的班級德育教育系列活動是這樣設計的。五大板塊，十四項內(nèi)容，按月進行。即，行為習慣規(guī)范學習養(yǎng)成與弘揚和培育民族精神宣傳月（“學規(guī)范用規(guī)范學習周”、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)系列活動；家校共建譜新篇；誦讀國學經(jīng)典；）；愛國主義教育月（我為國旗增輝慶“十一”系列活動；重陽敬老活動；熱愛學校教育活動）誠信教育與安全教育教育月（交通安全、校外安全珍愛生命教育；心理健康教育；開展“手拉手”活動）愛心教育月（感恩教育；開展“愛老師、愛同學、愛校園”活動；慶祝元旦）和勤奮勵志教育與自我評價月（勵志教育；評優(yōu)樹先）。一路走來，收獲了習慣，收獲了愛心，收獲了感恩，收獲了歡樂，收獲了溫馨，總之收獲頗多。
我校堅定不移地引導教師確立“終身學習”、“全員學習”、“自主學習”的先進理念，扎實開展“基礎工程”、“競技工程”、“青藍工程”、“學習工程”四項工程，不斷強化教師的教育教學理論和教學水平。
1、基礎工程。
師德是學校一切工作的靈魂。一是強化制度管理，建章立制形成規(guī)范。二是強化學習意識，構建長效學習機制。三是強化活動意識，發(fā)揮師德榜樣作用。四是強化服務意識，樹立良好教育形象。五是強化監(jiān)督意識，嚴格師德考核工作。(簽訂責任狀；考核一票否決；元旦聯(lián)歡等。）。
（1）把好教學設計關。做到“五備（備課標、備教材、備教法、備學法、備學生）、三精（講解精、板書精、習題精）、兩有（有學生活動、有教學反思），一設計（我們使用的是根據(jù)我校實際設計的活頁教學設計和導學案。）”（教學設計中的教學流程：情景引課——明確目標——質疑探究——合作賞析——學以致用——拓展延伸——教師心語——梯度作業(yè)；導學案中“學習導航”包括知識鏈接部分，自主學習部分和課堂探究部分）。
基本操作模式為：獨立備課——輪流試教——現(xiàn)場討論——比較總結。
（3）把好課堂教學關。在課堂教學中學校要求教師關注“六度”（提高學生參與度、深化學生練習度、營造課堂親和度、拓寬教學延伸度、活化課堂自由度、融會教學整合度），把時間留給學生，把空間留給學生，把權力交給學生，充分發(fā)揮學生的自主作用。同時要求教師把把教學經(jīng)驗或感悟積累起來，整理出來，形成理性的東西，并裝訂成冊，進而指導下一步工作。我校已整編了教育隨筆、案例反思、優(yōu)秀教學設計等。理論來自實踐，又指導實踐，收到了良好效果。
（4）把好聽課關。領導推門課，把握教學的知識狀況；教研課，全組參與研討解決教學中存在的實際問題；匯報課，展示學習的成果。剖析課，診斷青年教師課堂教學存在的問題。示范課，引領教師向高效課堂教學邁進。
2、競技工程。
9月26日我們組織全校教師參與的第一屆教師基本功競賽活動。分兩個階段進行，全員參與。第一階段為基本功競賽“兩字一畫”，第二階段為說、講、評競賽活動。通過競賽使教師們的基礎知識更加過硬，鉆研教材能力、組織教學能力、啟發(fā)學生思維能力、語言表達能力、調查研究能力、實踐演示和操作能力、探索新教法的能力不斷提高。推薦出五名教師參加全縣的教師基本功競賽，均獲得一等獎。
3、青藍工程。
學校以備課組為平臺，抓好“師徒結對”工作，苦練基本功，提高駕馭課堂教學的能力。學校充分利用好集體備課、課題研究等平臺，讓所有教師在集體活動中，通過備課、上課、評課、課題研討等，集集體智慧，共同提高。另外，學校還采取“走出去”的辦法、安排教師與專家面對面對話互動以及請專家參與學校教育的“診斷”，對學校的教育教學科研進行指導等活動。10月初，我們派語文數(shù)學兩名同志去北京中關村中學駐校學習一周，使教師開闊了眼界、提升了理念，豐富了經(jīng)驗，為我校打造了一批高素質教師助力。
姜春彥老師在駐校學習體會中寫道：此次學習讓身為班主任的我在班級建設方面也受益匪淺。中關村中學在班級建設的過程中注重向心力的培養(yǎng)。他們各班門外走廊的墻壁上都掛有能夠展示班級特色的班級介紹牌。班級內(nèi)的墻報設計的主題鮮明而具有教育意義，學生能積極發(fā)揮自己的特長，展示自己的設計能力。各班級都有自己的獎懲標準和獎勵方式，這樣就激發(fā)了學生的參與意識和學習熱情。我想在以后的班級建設中，我一定會結合班級實際，創(chuàng)建特色班級，創(chuàng)建“周恩來班”。（目前，有四個班申報周恩來班）。
4、學習工程。
主要是三類學習：一是讀書中學習。二是實踐中學習。三是參加上三級培訓。
在師生中開展讀書活動，打造書香校園，通過開展讀書活動，開闊視野，增加底蘊，不斷提升教師的理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵，為促進教師成長而奠基。本學期我們重點學習新課標，教材教法，寒假或下學期開學初集中測試，將測試結果記入教師考核檔案。
積極參加上三級培訓。10月15日，我校六年組語文數(shù)學兩名教師參加了北師大“國培”，感觸頗深，收獲頗豐。
錢淑霞在報告中寫到：雖然只有十天，卻讓我們感受到一個全新的舞臺，無論是報告還是觀摩課，都讓人耳目一新。教授幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。他們“以理性智慧催生實踐果實”，“靜下心來教書，潛下心來育人”的教育教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。現(xiàn)在腦海里回映還是教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現(xiàn)在教學隨心所欲的境界。
教研工作是學校教學的生命線，是教師成長的基石，是提高質量的重要保障。針對如何調動教師教研的熱情和積極性，使教師不斷更新理念，自覺地向研究型、學者型、成長型的教師轉變的問題，我校充分發(fā)揮學校的硬件設備和師資力量的優(yōu)勢，進行了以“網(wǎng)絡教研”為特色的教研活動的實踐和探索。努力實行網(wǎng)絡環(huán)境下的集體備課、建設了“教學資源庫”、大力開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學、創(chuàng)建教研qq群，建立專家信箱等方式開展特色網(wǎng)絡教研活動，彌補了專家引領不足的現(xiàn)狀，促進了教師專業(yè)不斷成長，開辟了教研新天地。
重視校本教研工作。加強校本教研，不斷更新教師的觀念，不斷改善教學行為，不斷改進研究策略，切實解決教師在課程實踐中遇到的實際問題。校本培訓是教育教學研究活動的有效方法，它也是做好校本培訓工作的前提條件。在實施操作過程中，具體要求是：校本培訓方案要體現(xiàn)一個“實”字；校本培訓理念要強調一個“變”字；校本培訓內(nèi)容要突出一個“新”字；校本培訓過程要貫穿一個“思”字；校本培訓管理要堅持一個“嚴”字；校本培訓結果要落實一個“高”字。比如，為了縮小教師高位理念與低位實踐的差距，我們組織教師開展了“五課”活動，即人人上一節(jié)公開課、青年教師上一節(jié)優(yōu)質課、課改教師上一節(jié)研究課、培訓教師上一節(jié)匯報課、骨干教師上一節(jié)示范課。緊密結合業(yè)務部門的活動，注重課后研討，效果較好。（個人教學反思等）。
二是加大硬件投入，搭建網(wǎng)絡教研平臺。硬件建設是開展好網(wǎng)絡教研的先決條件。我校從加大硬件投入入手，為網(wǎng)絡教研搭建了平臺，創(chuàng)設了良好的環(huán)境。
教育信息化是一項系統(tǒng)工程，既要因地制宜，又要有可持續(xù)發(fā)展的長遠規(guī)劃。學校經(jīng)過反復考慮，制定了“統(tǒng)一規(guī)劃，分層建設，有效實用”的信息技術發(fā)展目標。在學校資金十分緊張的情況下，我們的硬件投入一直遵循“適度超前、量力而行”的原則，計劃每年規(guī)劃投入、添加和更新信息化教學設備，力爭營造現(xiàn)代化的教學環(huán)境?，F(xiàn)在學校辦公有八臺電腦可以上互聯(lián)網(wǎng)，平均兩人一臺，八個班級均安裝了實物展臺、投影儀、電腦等多媒體設備。將來每位教師配備一臺電腦，互聯(lián)網(wǎng)覆蓋整個校園。達到辦辦通，班班通，真正實現(xiàn)網(wǎng)絡教研。
三是開辦校園網(wǎng)站。為促進交流，網(wǎng)站設置了校園公告、教育科研、學生天地、家校聯(lián)系、校園風采、特色科組、班級網(wǎng)站等欄目。實現(xiàn)了校務網(wǎng)上公開，學校家庭互動，論文課件網(wǎng)絡共享等大大提高了教學效率。在軟件方面，學校結合自身實際積極購置有針對性、實用性的軟件，推廣使用省教育音像出版社推薦的音像教材，購置有課件制作系統(tǒng)、教育軟件資源庫、中央電教館資源中心開發(fā)的素材庫等，積極購置上級部門推薦的光盤，極大豐富了我?，F(xiàn)代信息技術的裝備。
四是建立教學資源庫。在平時的教學中我們不難發(fā)現(xiàn)所有的示范課、觀摩課、賽教課教師使用的教學設計科學合理，課件精美實用，而在平時的教學中卻截然不同，因為平時上課如果像公開課一樣，就沒有那么多的時間和精力。為解決這一問題，我們充分發(fā)揮全校教師的積極性，努力開發(fā)建設“教學資源庫”，把集體備課和日常教學中積累下來的優(yōu)質教案、課件、資料、習題、教學反思等收集到資源庫中，進行教學資源的開發(fā)和建設。并且建立了課堂教學評價機制和網(wǎng)絡管理辦法，要求教師將自己找到的或自制的課件等相關資源發(fā)布到學校郵箱，形成教學資源共享。95%的教師能運用簡單的現(xiàn)代教育技術開展教育教學工作，在日常教學中，能運用現(xiàn)代信息技術上課的課時占總課時的80%以上。通過信息技術與學科教學的整合，創(chuàng)造情境，營造氛圍，擴展視野，突破難點，提高了教學效率，也增強了學生的學習積極性。為打造優(yōu)質課堂提供了可能和方便，實現(xiàn)了資源共享。同時我們又有了自編教輔資料的想法，將大家的教研成果結集，現(xiàn)正在籌劃。
五是設立教研qq群，實時互動研討。在網(wǎng)絡教研的探索與實踐中，老師們覺得網(wǎng)絡教研應創(chuàng)設更為直接的動態(tài)研討平臺，才更富有動感活力。于是，我校教師把qq群聊引入網(wǎng)絡教研。由于qq群聊支持文字、語音、視頻的實時在線交流，借助這個平臺進行互動研討，能實現(xiàn)異地“零距離”的研討，實現(xiàn)與名師“零距離”的接觸。我校建立了“濱中創(chuàng)業(yè)團網(wǎng)絡教研”的qq群，規(guī)定每周星期二晚上8點至9點定期開展qq群聊研討活動，平時也可不定期的開展活動。同時我們還邀請縣教研室和外地的一些專家共同加入qq群，參與了在線互動研討，給我校老師們零距離的專業(yè)指導，真正意義上做到了同伴互助與專業(yè)引領相結合，有效促進了教師的專業(yè)成長。
六是創(chuàng)建教師博客，激發(fā)網(wǎng)研熱情。“教師博客”相當于教師的網(wǎng)絡日記、個人主頁。教師利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源。目前我校正在倡導教師建立自己的博客，利用博客開展網(wǎng)絡教研，為教師的專業(yè)化成長奠定了良好的基礎。
七是創(chuàng)辦?？?。?？瘮M名為《泉之韻》，設置十二個欄目，有濱中動態(tài)，教海拾貝，學海泛舟，泉水叮咚等。將其作為傳播教育信息，加強校園文化建設，營造濃郁的學術氛圍，引領校本教研，為廣大師生提供一個展示自身才華的舞臺。
把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，針對問題，確定措施，認真貫徹落實。建立健全了學校安全工作制度和責任追究等各項制度。學校與各部門和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。按照“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。經(jīng)常對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任課教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校會、主題班會、網(wǎng)站加大宣傳力度。同時，利用家長會，假期致家長的一封信，提醒家長們配合做好安全防患工作。由于安全工作抓得勤、抓得嚴、抓得細，一學期來，學校未出現(xiàn)一起安全責任事故。
誠然，學校工作涉及諸多方面，常規(guī)工作我們從不怠慢，扎實創(chuàng)新開展（周工作安排）。
20xx工作重點：
奮斗目標：構建高效課堂，打造品牌學校，實施精細化管理，創(chuàng)辦明水“名”校。
（一）確立具體目標。
評選星級學生100名；評選名師5——8名；學校躋身全市先進行列。
（二）實施精細管理。
1、系列德育訓練。（形成模式。自我管理量化打分制）。
2、常規(guī)教學安排。（以解放教師為本，規(guī)范）。
3、系列教研活動。（形成模式）。
4、長期培訓機制。(山東教育考察)。
（三）創(chuàng)新教育研究。
1、領導帶頭出課，示范引領。
2、評選風格教師，張揚個性。
3、探索高效模式，形成特色。
4、推行論壇反思，總結做法。
5、嘗試網(wǎng)絡教研，探索新路。
6、建立激勵機制，未雨綢繆。
7、形成特色檔案，規(guī)范管理。
8、自編教輔資料，提高質量。
9、打造廊室文化，初建端倪。
10、組織班任沙龍，取長補短。
11、探索家長學校，家校共建。
一是評價教師的機制有待于完善二是促進學生特長培養(yǎng)和全面發(fā)展方面面臨許多問題有待解決；三是學生品德習慣、行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育將是一個長期建設的工程；四是課堂教學改革構建高效課堂有待于進一步深化，教師適應教育教學新要求的基本素質亟待提高。五是由于教師少，負擔較重。黨工團工作、班子建設、文化建設，財務管理等由于受條件限制還有待于加強。對于這些困難和問題，在今后的工作中，我們將采取有效措施認真努力地探討，尋求最佳的解決辦法。
各位領導、同志們，回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產(chǎn)力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，奮發(fā)圖強，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設為重點，以深化學校內(nèi)部體制改革為動力，以人為本，求真務實，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，以全面推行新課改教育理論思想為契機，為明水教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，不遺余力地貢獻自己的力量！有縣委、縣政府的鼎力支持，有我們教育局的親切關懷指導，相信我們?yōu)I中的明天會更加美好！
以上述職如有不妥之處，還請各位領導、同志們提出寶貴意見！
謝謝大家！
中學副校長述責述廉報告篇十一
大家好！我是xx市xx職業(yè)高級中學校長謝xx。根據(jù)區(qū)紀委的安排，我作如下工作匯報，請大家批評指正。
本人自覺增強“四個意識”，努力加強思想政治建設和黨性修養(yǎng)，做到“四個自信”。
組織黨員教師認真學習和執(zhí)行黨的理論、方針和政策，通過“學習強國”平臺提高政治理論水平，至今為止有多位學習積分超過18000分，本人也達到17300分。抓好年輕黨員的教學基本功比賽，提高其業(yè)務能力，為學校發(fā)展增強動力。
執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府的決定，遵守區(qū)紀委監(jiān)委的紀律要求，做好學校的各項工作。在上級的正確領導下，我校20xx年被評為xx市高中質量管理達標單位和xx市藝術特色學校。
以黨章為根本遵循，把黨的政治建設擺在首位，統(tǒng)籌推進黨組織的各項建設。嚴格執(zhí)行民主集中制，充分發(fā)揮班子成員的決策作用。涉及學校“三重一大”的事項，一律召開支委會議、校務會議或行政會議討論決定，并成立相應的工作小組和監(jiān)督小組去落實執(zhí)行。定期召開教代會，做好校務公開工作。
抓好黨員專題學習，堅持理論聯(lián)系實際，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化。按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署，我校深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，通過查找問題，建立清單，努力整改，提高了教育效果。
堅持黨管干部和黨管人才原則，匡正選人用人風氣。近兩年從學校的發(fā)展考慮，根據(jù)缺編情況，從級組長中挑選三名優(yōu)秀同志擔任中層副職，選拔三名長期擔任中層副職的干部任正職。每名干部的使用，都嚴格執(zhí)行干部任用程序，在學校民主推薦基礎上，由教育局進行考察任命。
加強黨組織建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我校有教工黨員75名，其中在職在編43名，多數(shù)擔任行政干部、級組長和班主任，雖然工作任務重，但他們不計較個人得失，為學校為學生著想，在平凡的崗位上取得顯著成績。
利用教工大會，“三會一課”活動，加強黨員教師的政治思想教育和紀律教育。重視意識形態(tài)的領導，密切關注教師思想動態(tài)，穩(wěn)定教師隊伍。
校領導、黨支委之間加強談話提醒，提出有關注意事項，使行政干部既干好日常工作又注意遵紀守法。
嚴格落實中央八項規(guī)定，持之以恒糾正“四風”問題。堅決反對特權思想，整治形式主義和官僚主義。我校嚴格從制度上完善、在程序上把關，抓好了招生、編班，年度考核、職稱評聘，工程建設、物資采購等工作環(huán)節(jié)的廉政監(jiān)管。
本人遵守規(guī)定，堅決抵制“四風”，沒有違規(guī)收送“紅包”、“禮金”，沒有利用校長權力謀取私利。
按照區(qū)紀委的要求向組織如實匯報個人有關事項，接受組織監(jiān)督。
加強家風建設，對親屬和身邊工作人員加強教育和監(jiān)督。近年來，本人沒有接受黨組織的約談和函詢。
作為基層干部，忙于日常事務，理論學習不夠系統(tǒng)深入，理論聯(lián)系實際不夠。執(zhí)行黨中央和地方黨委的決策還不夠徹底，對“四個意識”的含義還需要悟深悟透。
管理干部隊伍有時不夠嚴格，談話提醒不夠深入。領導班子相互談話時講工作多，談日常事務多，談廉政建設偏少，涉及個人注意事項偏少?？陀^原因是學校的工作忙，主觀原因是個人錯誤地認為身邊的干部思想單純、級別較低、權力不大，不容易出現(xiàn)腐敗問題，有時擔心談話提醒會引起誤會而傷感情，不利于今后開展工作。
個人領導藝術有待提高，處理事情的方式方法有待加強，有些重要工作抓的不夠緊。
學校田徑場的塑膠跑道拖了四年沒有建設好，影響了學校的體育教學和學生的體育活動，雖然有其客觀原因，但本人應承擔主要責任。
加強理論學習，提高管理水平；克服各種困難，改善辦學條件；提高政治站位，改進工作作風；預防腐敗，“一崗雙責”，敢于較真和碰硬，勇于剖析和整改；強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
堅決服從區(qū)委的正確領導，堅決執(zhí)行上級的重要決定，做好我校轉制的相關工作，把學校辦成一所優(yōu)質的九年一貫制學校，爭取每年為我區(qū)解決200個小學一年級學位、400個初中一年級學位。
落實我區(qū)圖書館、博物館在我校的選址建設工作，為我區(qū)的創(chuàng)文工作盡最大努力。我的匯報到此結束，謝謝各位！
中學副校長述責述廉報告篇十二
我叫xxx，男，漢族，xx年10月13日出生。中共黨員，中學二級教師。20xx年7月甘肅農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)，同年8月參加工作。20xx年8月至今一直在南坪中學工作，20xx年8月?lián)文掀褐袑W教導主任職務，20xx年8月?lián)文掀褐袑W副校長兼教導主任職務。20xx年擔任南坪中學副校長至今。
我自從參加工作以來，忠于職守，盡職盡責，全身心地投入教學和學校分管的各項工作之中，求真務實，扎實工作，緊密配合其他管理人員，為學校的教育教學工作的全面開展做出了應有的成績。
我對自己的衡量標準是高起點、嚴要求，力求做得更好，做教職工的表率。
1.加強學習，提高能力與素質。有理論才有水平，有水平才有實力。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、享受學習的過程。一年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持學習科學發(fā)展觀和大八大的精神，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學習，始終把實踐科學發(fā)展觀作為自己行動的準則。通過學習，我深深感到加強理論學習，認真落實科學發(fā)展觀，增強政治意識，責任意識，大局意識，憂患意識，進取意識，是做好本職工作的根本。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我積極反思，更主動虛心地向老師請教，汲取寶貴的意見;對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，經(jīng)常學習一些教育教學理論和學校管理知識，在工作中找方法，在學習中找差距，不斷提高自身思想水平和知識功底。
2.以身作則，做教職工的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督。在工作實踐中，我時時提醒自己是一個普通的服務者,做任何工作，處理任何事,都必須樹立學校的利益高于一切的思想,違反制度的事不做，不符合學校師生利益的事不干。只有不斷強化責任意識,牢固樹立為全體師生服務的思想，增強自律意識，才不會走錯路,走彎路。我喜歡和同事們討論教育教學工作中的各類疑難問題，也喜歡和大家談生活中各個方面的問題，當大家需要幫助時，我會主動伸出援手。積極幫助同事解決問題是我的樂趣，真誠做大家的知心朋友更是我的追求。
本年度，我擔任初二年級歷史課程教學工作。作為歷史課程教學，首先教育學生端正學習態(tài)度，努力學好歷史知識，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。為了達到這一目的，我嚴格要求自己。在教師和學生中做師德典范，關愛每一個學生，關心學生的學習和習慣養(yǎng)成的過程，把對學生歷史知識的教育和愛國情感的培養(yǎng)滲透在學科教學和平時的活動與交流之中，使自己的言行起到潛移默化的作用。在對待學生的態(tài)度上，樹立平等的學生觀，既重視升學有望的“尖子”學生，更注重“差生”的思想轉化與指導工作，積極探討“差生”轉化的規(guī)律和途徑，充分調動每一個學生的獨立性、積極性與創(chuàng)造性，激發(fā)他們的奮發(fā)精神，讓他們的綜合素質和個性特長得到全面、主動、和諧地發(fā)展。在課堂教學中，盡力營造一種開放、真誠的教育氛圍，鼓勵學生獨立思考、判斷，培養(yǎng)他們良好的自信心、能動性和自主性;根據(jù)教學目的和教學計劃向全體學生提出統(tǒng)一要求，力求從學生的實際出發(fā)，承認個別差異而因材施教，并真正使自己成為關愛學生健康成長的良師益友。
在教學活動中，我能夠要求自己的舉止行為更加規(guī)范。在課堂教學改革背景下努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，因為有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。只要是自己的學生，無論成績好壞，我都能夠一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，意圖是讓他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
課堂教學改革對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃、制訂了學校五年發(fā)展規(guī)劃、制定了南坪中學課堂教學模式，匯同學校教研組組織新型的教學研究活動，通過備課小組集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關，我能夠積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。
作為副校長，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好年級組、教研組成員，做好以下幾方面的工作：
1.在校長的指導下，和分管的年級組、教研組成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2.制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。
3.組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4.關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5.組織好備課、聽課、說課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。
常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是教學質量提高的保證。在常規(guī)教學管理中，我狠抓教學常規(guī)各環(huán)節(jié)的管理，通過嚴謹、細致的管理促進教學質量的提高。
1.明確提出各項常規(guī)工作要求。一是明確提出教案書寫要求。教案必需有教學目的、教學重點、難點、教時安排、教學過程(有教法)、教學反思(對課堂教學認真進行總結、反思、撰寫教后筆記)。規(guī)范課堂教學，要求堅持做到優(yōu)化“教學內(nèi)容、教學過程、教學方法”，突出“重點難點、精講巧練、因材施教”。抓好作業(yè)批改和輔導，要求教師嚴格批改次數(shù)，做到重點問題面批面改，集體講評，要求學生改正作業(yè)中的錯題。二是提出聽課、評課要求。一學期學校領導聽課、評課30節(jié)以上，老年教師聽課、評課20節(jié)以上，年輕教師聽課、評課40節(jié)以上。
2.加強常規(guī)檢查。為保證常規(guī)教學切實到位，學校以抓檢查為重點，加大力度，以檢查促落實。一是加強對課堂巡查、監(jiān)控，規(guī)范教師的課堂教學行為。二是加強對教案、作業(yè)批改、聽課情況的檢查。由教導處和教研組一學期檢查四次教案、作業(yè)，會議上通報檢查情況，并努力做到客觀公正、實話實說，既講成績又擺問題，既指出問題又提出今后努力方向。教導主任和教研組長對存在問題的教師進行貼身指導，促其整改。
3.發(fā)動教師廣泛開展輔導。要求教師要輔導及時，體現(xiàn)針對性和全面性原則。能充分利用晚自習和第二課堂開展各學科的培優(yōu)補差工作。特別是多關注臨界生、學困生，能夠給以信心和方法，促其進步。做到第二課堂、晚自習跟班沒有閑人。
4.加強畢業(yè)班及薄弱班級的管理。我把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識，要全力組織好畢業(yè)班的教學工作。爭取畢業(yè)班第二學期第六周結束全年課程，使其有充分的時間復習。建立以強帶弱、以老帶新、以組促個人的幫扶制度，幫助薄弱班科任老師成長。
5.推陳出新，不斷深化課堂教學改革。深化課堂教學改革的實施，意味著我們傳統(tǒng)的課堂教學必須面臨一場艱難的變革和陣痛，從根本上改變傳統(tǒng)的課堂教學模式，最為關鍵的是我們能夠進行思想的變革和理念的更新。我認為，課堂教學改革應該遵循三個宗旨：一是打破傳統(tǒng)教學束縛學生思維發(fā)展的舊模式;二是遵循以人為本的理念，給學生發(fā)展提供最大的空間;三是能根據(jù)教材提供的基本知識內(nèi)容，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐操作能力作為教學的重點。
我作為分管學校教育教學工作的副校長，深感責任重大，擔子重，既要管理教師和學生，又要當教學骨干。只有這樣做，才能使教師心悅誠服。因為學校工作的重心，一是教學質量的提高;二是全方位人才的培養(yǎng);三是師資隊伍建設的不斷加強。所以在平時的工作過程中，我始終把教育質量作為學校工作的生命線來抓，科學管理，嚴謹治校，始終堅持“管理就是質量”的總思路。堅持把提高教育教學質量作為學校工作的核心，一切工作都圍繞教育教學工作運轉，視質量為學校的生命線。我把培養(yǎng)合格人才視為學校發(fā)展的基石，牢固樹立質量意識，引導教師從學生的前途、未來和家庭的利益去看質量，從而增強責任感和使命感。
在學校工作決策上，我充分發(fā)揚民主，集思廣益，深入調查研究，廣泛討論，最大限度的體現(xiàn)群眾意志，使學校決策建立在科學民主的基礎之上;在教師管理上，能做到用人之長，容人之短，容人之異，一視同仁、嚴格要求，多一份關懷和理解，從而激發(fā)了教職工的工作積極性和主動性。
在新的辦學理念的指引下，我全力抓好課堂教學改革、精細化管理、教師素質提升、語言文字規(guī)范化建設、學校團委等日常工作，其成績突出。先后被評為縣級“精細化管理示范校”和縣級“語言文字規(guī)范化示范?！焙汀拔逅募t旗團委”，并確定為全縣課改名校培育的試點校。第五屆全縣課堂講賽5名參賽教師勇奪4個全縣第一。我分管教學，并且包九年級，今年的中考成績更是喜人。其中有兩門學科位居全縣第一，其他學科也位于同類校和全縣的前列。綜合評估有望躍居全縣第三。南坪中學近三年來共向莊浪縣普通高中輸送優(yōu)秀學生500多名，今年城區(qū)普通高中一二志愿錄取93人，其中莊浪一中25人，紫荊中學26人，莊浪四中42人，成績上線調劑生10名左右，加上三限生和藝體生，高中上線達到110人左右，普通高中升學率達到69.18%。再加上職教中心和韓店中學的中職生和高職生，升學率達95%。
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責，對下為老師負責。
因為我分管教學工作，所以我工作再忙，也積極深入教學第一線。我每周代課6節(jié)，每節(jié)課我都認真去備課，并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學，實行小組合作學習，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭，同層角逐。也親自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學習成為我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。
我總是在工作之余抽出時間，關心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口中學、江蘇洋思中學等學校參觀學習帶回來的資料，我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結合現(xiàn)場的學習仔細揣摩消化優(yōu)質學校的先進理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
自強之外，無勝人之術;自制之外，無過人之法。我今后將會更加嚴于律己，虛心學習，注重“內(nèi)涵”，發(fā)揚成績，改進不足，堅決服從上級領導，進一步提高政治覺悟和思想水平，潛心鉆研業(yè)務，提高教書育人、管理育人的能力，全面履行崗位職責，出色完成各項教育教學任務。
中學副校長述責述廉報告篇十三
我被組織任聘為學校副校長已近一年，在李校長的安排下，主抓學校德育教育、校風建設、校園文化建設、安全與紀律、禁毒與法制教育、校園環(huán)境衛(wèi)生、整臟治亂、食品安全衛(wèi)生、校務公開、班主任隊伍建設等工作，分管政教處，是我校優(yōu)良校風建設、安全和體育衛(wèi)生工作的主要負責人。
面對新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對新形勢、新要求，必須樹立新的觀念，不斷提高自身的教育理論素養(yǎng)。在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師行為準則，努力提高職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴以律己、身正為范。牢固樹立為師生服務，為學校服務，為領導服務的思想。能定好位、做好事，注重自身廉潔，不貪不占，公私分明，能以人為鏡，明己得失，服從領導安排，虛心聽取同志們的意見和建議。在我的工作范圍做到能辦就辦，該改就改，能補就補，辦事果斷，決不拖沓，杜絕浮夸，實事求是，表里如一。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極參加縣委安排的“四幫四促”活動，支持堅強村貧困戶3戶，金額1200元，資助貧困學生2名，資助金額800元。
在工作中，我以強烈的事業(yè)心、責任感，踏踏實實地抓好學校的德育、安全工作，確保學校教育教學工作正常運行。我的工作思路是：一年穩(wěn)定，堅持管理強校的理念，鞏固學校一流的校風校紀。二年探索，尋找管理強校的更多支撐點，辦出管理上的特色。三年提升，爭取讓學校管理再上一個臺階，為“創(chuàng)示升級”提供優(yōu)質的紀律保障。我的工作原則是：勤奮樂干、反思總結、率先垂范、落到實處。出發(fā)點是：不求個人得失，一切為了學生，一切為了學校而不輟勞作。在此，我的工作希望能夠得到大家的肯定和支持，其具體情況如下：
1、建立健全各種工作領導機構，制訂和完善相關管理制度。針對分管的德育、安全工作，我深知肩上責任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱著人在工作在的決心，要做就做好的工作態(tài)度，做好這份嚴肅而重要的工作。成立了以校長、書記、副校長、政教處主任、校務會成員、班主任、德育工作者組成的領導小組，完善了安全隱患排查制度、保衛(wèi)巡查制度、寢室“四查”制度、校門管理制度、衛(wèi)生制度等相關制度。
2、擬寫學習材料和工作計劃，加強德育隊伍建設。一年來，我親自擬寫了學校德育工作計劃、安全工作計劃、師德師風教育工作計劃，組織修改了《塘頭中學德育讀本》、《安全責任合同書》、《告學生家長書》和各類安全工作責任狀，參加了貴州省“千校萬師”未成年人教育骨干培訓。同時，還支持學校近20名班主任參加了培訓，并定期組織召開班主任工作會和安全工作會，與班主任交流管理經(jīng)驗，相互學習，共同提高，培養(yǎng)了一支有敬業(yè)精神，工作能力強，工作有特色的管理隊伍。
3、加強部門合作，提高工作效率。將教育與活動相融合，德育與教學相配合，打破本位主義觀念，使學校整體工作順利推進。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名領導我對自己提出了“凡是為先”的工作要求。各項工作不拖拉，干就干早、干就干好，身體力行，事必躬親，努力在學生和教師中樹立良好的形象。
1、校園安全工作是學校各項工作的重中之重，也是一項危險的工作，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過制訂和完善各種規(guī)章制度，加強落實過程的監(jiān)督管理，親自組織了安全知識的教育和宣傳、安全隱患的排查和整改，聯(lián)系派出所等相關部門加強校內(nèi)外不安全因素的排除。堅持校園內(nèi)外巡查制度，特別是帶領班主任查夜，加強校門人員進出把關，強化二十四小時值班巡查，尋求校外力量的合作。做到了工作安排無漏洞，工作要求無盲區(qū)在，并分管工作中，做到親自擬寫工作計劃，親自組織實施，親自查看，親自記載，親自總結。
2、高三畢業(yè)班工作是教學質量的關鍵。我親自擬寫計劃，全面組織實施，抓班級管理，抓教學進度，抓團隊協(xié)作，抓月考工作，抓潛力生教育，抓尖子生培訓，抓學生的關愛和資助工作，為老師排憂解難，做到年級組利益集體化而決不私有化。在名利面前不爭功;在成績面前不驕傲;在失敗面前不找借口;在批評面前不發(fā)牢騷。以平常之心對待名利，以謙虛之心獲取進步，以踏實的工作尋求突破，以積極的態(tài)度改正錯誤。堅持個人服從集體，遇事以大局為重，使高三年級的教育教學有序開展。
我在上好課的同時，當好校長的助手，做到互相尊重、互相配合，服從組織安排，顧大局、識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
除了上好高三(18)班的體育課，訓練好高三文科體育考生之外，我還帶隊參加了銅仁市第一屆體育運動會，并取得同組別第一名的好成績。同時還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作，如協(xié)調上下級關系，維護教師穩(wěn)定、實施田徑場征地，加強師德師風培訓，促進校園文化建設，組織高考、中考，搞好各方面迎檢和接待等工作。
回顧一年來的工作，盡管自覺無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。但由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，比如：
1、角色轉變不及時，宏觀管理藝術有待提高，大部分時間用在做一些具體的事情;。
2、思想還不夠成熟，遇事心里太急，容易為工作上的'事得罪同事。
4、學校地處農(nóng)村，留守學生比重較大，如何引導學生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。
5、由于相當一部分家長、少數(shù)教師對德育工作不夠重視、不夠理解。班主任承擔的責任重大，待遇不高。如何穩(wěn)定班主任隊伍，提高班主任工作的積極性，為德育工作提出了新的課題。
盡管在學校發(fā)展過程中還存在許多困難，盡管我的工作中還有許多不足。但歲月不居，天道酬勤。在李校長的正確領導和各部門的協(xié)作配合下，全體教職工兢兢業(yè)業(yè)、辛苦付出，打造了學校良好的安全環(huán)境;構建了和諧的教育氛圍;取得突出的教學成績。兩橫一豎靠的就是“干”!于此，我希望在以后的工作中能繼續(xù)得到領導和同仁們的大力支持，讓我們共同攜手，用實際行動打造塘頭中學更加美好的明天!我也會努力把自己煉就成為一名既有管理意識，又有管理能力，既勇于探索，又善于實踐的教育管理專家。
述職人：
x年xx月xx日。
中學副校長述責述廉報告篇十四
各位老師：
大家好！回首即將過去的一年，感觸頗深。在校。
黨
委的安排部署下，全校認真貫徹和落實科學發(fā)展觀。
精神。
圓滿完成了各項工作任務?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”、“熱愛偉大祖國建設美好家園”兩個主題實踐活動開展的有聲有色。國家中職改革發(fā)展示范校順利通過評審自治區(qū)示范校的建設扎實開展自治區(qū)精品專業(yè)、精品課程的建設順利通過中期驗收《兒科護理》成功申報為自治區(qū)精品建設課程。學校的“制度建設年活動”成效顯著。
xx年7月根據(jù)。
領導。
班子分工，本人分管教務、實驗實訓、招生就業(yè)、信息、培訓及醫(yī)教室等工作。盤點自己一年的工作、學習、生活，同時結合衛(wèi)生局、全校教職工對我提出的意見和建議，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，現(xiàn)將本年度個人職責履行的情況向。
領導。
和同事們作一匯報：
政治理論學習和。
思想。
道德建設：堅持。
黨
的路線、方針和政策，堅持政治理論學習，學習了中央、自治區(qū)、及xx州。
黨
委的有關文件。深入學習了胡錦濤同志在中央新疆工作座談會上的重要。
講話。
同時還學習了十七屆四中、五中全會的。
精神。
學習了自治區(qū)。
黨
委七屆九次全委（擴大）會議。
精神。
及州。
黨
委九屆八次全委（擴大）會議。
精神。
學習了自治區(qū)。
黨
委書記張春賢在xx調研時的。
講話精神。
還學習了有關維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的文件學習了有關。
黨
風廉政方面的文件及反分裂斗爭教育的內(nèi)容。
工作中重視培養(yǎng)政治敏銳性，注重理論聯(lián)系實際開展教師的。
思想。
工作，按校。
黨
委的要求參加學校和支部的各項活動，支持支部的發(fā)展建設。定期與相關科室、教研組、教師。
黨
員、普通群眾聯(lián)系談心，了解他們的學習、工作和生活，同時使他們理解支持學校的各項工作部署，營造良好的工作氛圍。通過加強。
黨
風
黨
紀教育，本人能開展批評與自我批評，保證了各項工作的順利開展。在生活作風方面，作風正派，坦誠待人，關心同事，關心和幫助青年教師的進步成長。
履行。
領導。
職責：能夠牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持。
黨
的民主集中制的原則，講大局、講團結，善于聽取不同意見，堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則。堅持參加每周一的辦公會議，能夠發(fā)表自己的意見和建議；經(jīng)常下科室、教研組和職工們交流談心，解決他們提出的問題；對于違反工作制度和原則的事，能夠及時給予批評和指正，做到公平、公正、公開；每月召開一次分管科室協(xié)調會，協(xié)調各部門之間的關系，使各部門的工作能夠順利開展。
黨
風
黨
紀方面：作為。
黨
員
領導。
干部，不斷加強。
黨
性修養(yǎng)，能認真履行崗位職責，嚴格要求自己，遵守。
黨
紀國法和學校的各項規(guī)章制度，遵守《廉政準則》，始終堅持勤儉節(jié)約，廉潔從政；不以權謀私、損公肥私、貪污受賄；對科室存在的問題及時糾正，督促分管科室的中層干部廉潔自律，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督；在日常生活中，自覺抵制和反對各種不正之風，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動；重視加強廉政法規(guī)和政治理論學習，廉潔自律，參加了副縣級干部任前廉政考試，成績優(yōu)異。
業(yè)務工作方面：堅持以認為本，認真履行崗位職責，盡快適應新的管理崗位，了解和熟悉分管科室的各項業(yè)務，每月召開一次協(xié)調會，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，抓好分管科室各項工作。
1、教務工作：教務科全體同志和教研組全體教師，認真管理教學，服務教學，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，配合制度建設年活動修改了22項教學管理制度，較好地完成了教學任務。組織參與xx年自治區(qū)職業(yè)院校教師及學生的護理技能大賽，并取得優(yōu)異成績。下半年重點參與完成了國家改革發(fā)展示范校的申報工作，順利通過評審；通過綜合目標考核加強了自治區(qū)示范校、精品專業(yè)和精品課程建設及申報工作的檢查力度，提高了工作效率。下半年選派了50多名教師到國內(nèi)外進修培訓，極大地提高了業(yè)務水平，更新了職業(yè)教育理念。
實驗室；實驗中心基礎組“青年文明號”復驗順利通過，并得到州團委檢查組。
領導。
的一致好評。
級實習學生25個班，共計1334人，10月份帶隊在全疆進行巡回實習檢查。
4、培訓工作：培訓科克服人員少的困難，充分利用學校優(yōu)質教育資源，本著為xx州各縣市廣大社區(qū)、農(nóng)村等基層醫(yī)療單位服務的理念，10月份在阜康市開辦了全科醫(yī)師、社區(qū)護士培訓班，培訓學員130多人，得到了學生“送學上門，服務基層”的稱譽。下半年舉辦了醫(yī)護英語、養(yǎng)老護理、保健按摩等8個技能培訓考核班。
5、
醫(yī)學教。
育研究工作：按照學校的工作部署，醫(yī)教室完成了國家級示范校申報材料的匯總及上報工作；組織全國中等職業(yè)學校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)“創(chuàng)新杯”教師說課大賽新疆賽區(qū)的初選工作及參賽選手的組織工作；引進了福建援疆資助設備；成立“新疆維吾爾自治區(qū)面向村衛(wèi)生室中等醫(yī)學學歷教育項目”辦公室，啟動了該項目工作；為德標口腔修復工藝班的順利開辦做了大量協(xié)調溝通工作。
絡平臺。完成了學校一號、二號機房120臺計算機的更新工作。為學校各教室增添了計算機，方便了多媒體教學。
作為高級講師我在做好行政管理工作的同時沒有荒廢自己的專業(yè)，承擔業(yè)余大專班、中專班《藥用植物學》108學時，教學效果良好。申報了自治區(qū)地方特色教材的編寫項目，順利通過初審，目前正在立項評審中。
（一）政治理論學習深度不夠。
（二）工作中創(chuàng)新意識還不強，常陷于事務性工作。
（一）加強學習提高素質，樹立良好的。
黨
員形象。要提高學習的自覺性，認真學習。
黨
的十七大。
精神。
堅持看新聞讀報紙不斷提高理論水平。勤學習、勤動腦、勤動手要學以致用理論聯(lián)系實際解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。努力學習業(yè)務知識嚴格遵守《廉政準則》拓展知識面努力適應新的崗位新的形勢與時俱進開拓創(chuàng)新。
創(chuàng)新的思路做好分管科室的工作。
2011。
年重點在教育教學改革、藥劑專業(yè)的訂單教學、護理專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試通過率、教學資源庫建設、職業(yè)技能培訓等工作中有新突破。
委負責。經(jīng)過這半年的鍛煉，自己的。
思想。
更加成熟了，工作也逐漸步入正軌，今后我會更加努力，在新的工作崗位上做出新的成績。
以上是我的述職述廉報告，有不妥之處，請大家指正。
謝謝大家！
述職人：
20xx年xx月xx日。
中學副校長述責述廉報告篇一
大家好!首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學科骨干教師;從一名班主任成長為副教導主任、教導主任、副校長，20xx年來，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂，體驗著人生的幸福。20xx年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導主任，4年前一腔摯情當上了副校長，我前進的每一步都離不開大家對我的關心、支持、幫助和培養(yǎng)，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教導處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷，使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團隊氛圍，更是讓我感受到了團結的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進行匯報。
面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，及時轉變教育管理觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。先后自學了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時期的學校管理》、《信息技術在現(xiàn)代教育中應用》以及新課程改革的有關書籍。在工作中，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負責任，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。xx年6月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號，xx年12月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，20xx年4月經(jīng)過考試選拔，被選派到其進行掛職學習先進的教學方法及管理經(jīng)驗，通過學習不斷提升自己的素質。
管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質量提供了保證。時刻將教學質量管理作為管理的核心，深入教學一線，掌握第一手情況，了解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質量，考試后及時召開質量分析會和師生表彰大會，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。
在教學實踐中，嚴格要求自己，不斷探索新教材教法，學習新的教育教學理念，改變過去傳統(tǒng)的教學模式，做教研教改和政治學科的帶頭人，所教成績05―06、07-08兩個學年獲得優(yōu)勝獎。除積極主動承擔政治教研教改任務外，還積極撰寫教學經(jīng)驗文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，xx年被推薦選拔為省級政治學科骨干教師，并參加了骨干教師培訓，獲得了骨干教師證書。始終堅持從我做起，積極帶領廣大教師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課觀摩學習，想方設法提高課堂效益，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動?！皩W校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學校應該成為理想社會的雛形，教風學風建設是一個學校名譽優(yōu)劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀，務實進行教學質量考核，長期堅持單元過關考試和周三數(shù)學英語測試，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。
但成績只屬于過去，我更希望把握好現(xiàn)在和將來?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ鳎€存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學習的實效性;溝通表達的方式缺少藝術，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;學校教科研工作力度不夠，要加強研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進一步改進工作方法?？朔痹晷睦?，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學會做事，又要學會做人。
2、進一步克服自身缺點。以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。做應該做的，做能夠做的，認識自己，降伏自己，改變自己!
3、進一步加強學習，提高自身素質。加強政治學習和業(yè)務知識、教育教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質量、要聲譽，做一個智慧的管理者和服務者。
4、高度重視務虛工作。正確認識務虛，高度重視務虛，恰當給自己定位，學會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復雜人際關系中的工作關系，做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!
5、做一個清醒的有個性的人。樹立民主思想和人本思想，學會正確表達自己的想法，保持自己的個性，做一個光明磊落、思想年輕、簡單快樂、遠離世俗的人。
6、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
回顧過去，我所分管的工作能有序進行、順利開展，得到同志們的認可與肯定，這與上級領導的正確領導、與全體班子成員的關心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們xxxx地處山區(qū)，廣大教師背負巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻著，我們xxxx人在極端困苦的處境下形成了一種自強不息、永不言敗、勇于吃苦、樂于奉獻的精神，這種精神一直養(yǎng)育著我、激勵著我、鼓舞著我!在此，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”。回顧四年的工作，我問心無愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、支持我，現(xiàn)在我校處于最困難的時候，我希望大家緊密團結，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
謝謝大家!
中學副校長述責述廉報告篇二
我是xx市xx職業(yè)高級中學校長謝xx。根據(jù)區(qū)紀委的安排，我作如下工作匯報，請大家批評指正。
本人自覺增強“四個意識”，堅決維護以xxxxx統(tǒng)一領導。努力加強思想政治建設和黨性修養(yǎng)，做到“四個自信”。
組織黨員教師認真學習和執(zhí)行黨的理論、方針和政策，通過“學習強國”平臺提高政治理論水平，至今為止有多位學習積分超過18000分，本人也達到17300分。抓好年輕黨員的教學基本功比賽，提高其業(yè)務能力，為學校發(fā)展增強動力。
執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府的決定，遵守區(qū)紀委監(jiān)委的紀律要求，做好學校的各項工作。在上級的正確領導下，我校20xx年被評為xx市高中質量管理達標單位和xx市藝術特色學校。
以黨章為根本遵循，把黨的政治建設擺在首位，統(tǒng)籌推進黨組織的各項建設。嚴格執(zhí)行民主集中制，充分發(fā)揮班子成員的決策作用。涉及學校“三重一大”的事項，一律召開支委會議、校務會議或行政會議討論決定，并成立相應的工作小組和監(jiān)督小組去落實執(zhí)行。定期召開教代會，做好校務公開工作。
抓好黨員專題學習，堅持理論聯(lián)系實際，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化。按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署，我校深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，通過查找問題，建立清單，努力整改，提高了教育效果。
堅持黨管干部和黨管人才原則，匡正選人用人風氣。近兩年從學校的發(fā)展考慮，根據(jù)缺編情況，從級組長中挑選三名優(yōu)秀同志擔任中層副職，選拔三名長期擔任中層副職的干部任正職。每名干部的使用，都嚴格執(zhí)行干部任用程序，在學校民主推薦基礎上，由教育局進行考察任命。
加強黨組織建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我校有教工黨員75名，其中在職在編43名，多數(shù)擔任行政干部、級組長和班主任，雖然工作任務重，但他們不計較個人得失，為學校為學生著想，在平凡的崗位上取得顯著成績。
利用教工大會，“三會一課”活動，加強黨員教師的政治思想教育和紀律教育。重視意識形態(tài)的領導，密切關注教師思想動態(tài)，穩(wěn)定教師隊伍。
校領導、黨支委之間加強談話提醒，提出有關注意事項，使行政干部既干好日常工作又注意遵紀守法。
嚴格落實中央八項規(guī)定，持之以恒糾正“四風”問題。堅決反對特權思想，整治形式主義和官僚主義。我校嚴格從制度上完善、在程序上把關，抓好了招生、編班，年度考核、職稱評聘，工程建設、物資采購等工作環(huán)節(jié)的廉政監(jiān)管。
本人遵守規(guī)定，堅決抵制“四風”，沒有違規(guī)收送“紅包”、“禮金”，沒有利用校長權力謀取私利。
按照區(qū)紀委的要求向組織如實匯報個人有關事項，接受組織監(jiān)督。
加強家風建設，對親屬和身邊工作人員加強教育和監(jiān)督。近年來，本人沒有接受黨組織的約談和函詢。
作為基層干部，忙于日常事務，理論學習不夠系統(tǒng)深入，理論聯(lián)系實際不夠。執(zhí)行黨中央和地方黨委的決策還不夠徹底，對“四個意識”的含義還需要悟深悟透。
管理干部隊伍有時不夠嚴格，談話提醒不夠深入。領導班子相互談話時講工作多，談日常事務多，談廉政建設偏少，涉及個人注意事項偏少?？陀^原因是學校的工作忙，主觀原因是個人錯誤地認為身邊的干部思想單純、級別較低、權力不大，不容易出現(xiàn)腐敗問題，有時擔心談話提醒會引起誤會而傷感情，不利于今后開展工作。
個人領導藝術有待提高，處理事情的方式方法有待加強，有些重要工作抓的不夠緊。
學校田徑場的塑膠跑道拖了四年沒有建設好，影響了學校的體育教學和學生的體育活動，雖然有其客觀原因，但本人應承擔主要責任。
加強理論學習，提高管理水平；克服各種困難，改善辦學條件；提高政治站位，改進工作作風；預防腐敗，“一崗雙責”，敢于較真和碰硬，勇于剖析和整改；強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
堅決服從區(qū)委的正確領導，堅決執(zhí)行上級的重要決定，做好我校轉制的相關工作，把學校辦成一所優(yōu)質的九年一貫制學校，爭取每年為我區(qū)解決200個小學一年級學位、400個初中一年級學位。
落實我區(qū)圖書館、博物館在我校的選址建設工作，為我區(qū)的創(chuàng)文工作盡最大努力。我的匯報到此結束，謝謝各位！
中學副校長述責述廉報告篇三
尊敬的各位領導，尊敬的全體教職工代表，親愛的教職工同志們：
本學年度已經(jīng)過去了。這個學年度在我校x的辦學歷程中，具有非常重要的意義。我們在這一年中取得的成績，既是x來艱苦創(chuàng)業(yè)的回報，又為我校的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎，更是上級領導熱情關懷、全體教職工同志們甘于奉獻的共同結晶。在此，我向領導們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
現(xiàn)在，我向教職工代表大會擴大會議作—學年度述職報告，請予評議。
××學年度我的工作思路和工作情況。
為了推動中學教育改革和發(fā)展，帶動基礎教育整體水平的提高，教育部決定分期分批在全國評估驗收1000所左右示范性普通高級中學（含獨立高中和以高中為主的完全中學）。我校在年成功地創(chuàng)建省級重點中學之后，隨即提出創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”、實現(xiàn)“第二次飛躍”的藍圖。摘勸國家級示范性普通高中”的桂冠，以此優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、拓寬發(fā)展空間，早已成為全校上下的共同目標?！痢翆W年度，“國家級示范性普通高中”建設開始推薦、申報，因此是我校沖刺“國重”，實現(xiàn)“第二次飛躍”的關鍵一年。
由于知識經(jīng)濟初見端倪，在—學年度中，適值國家進一步加大“科教興國”力度，國務院批轉教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，中共中央、國務院召開改革開放以來的第三次全國教育工作會議并頒布《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，作出引導和促進教育消費、大力加快教育發(fā)展的決策，教育被推到了一個空前優(yōu)先的國家戰(zhàn)略發(fā)展地位。各級地方黨委和政府更加重視教育，尤其是××縣委、縣政府，提出了“百年××，以人為本，教育第一”的發(fā)展戰(zhàn)略，制定了《××縣全面推進素質教育，創(chuàng)建“中國西部教育強縣”行動計劃》，擂響了××教育進軍新世紀的戰(zhàn)鼓，也為××創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”營造了一個新的春天。與此同時，教育競爭日趨激烈，以產(chǎn)業(yè)運作方式來發(fā)展教育的理論和實踐已是冰山漸露。作為大西南政治經(jīng)濟文化中心的成都及其周邊地區(qū)，近期以來眾多投資方大規(guī)模進軍教育產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)學校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”！
我深知，弱者畏懼競爭，庸者逃避競爭，強者勇于競爭，智者善于競爭。我作為敢為人先、永爭一流的“××人”的一員，應該作何選擇，答案自不待言。在××學年度中，我緊緊圍繞爭創(chuàng)“國家級示范性普通高中”這一當前凝聚全校師生的宏偉目標，下定勢在必爭的決心，堅定志在必得的信心，確立“抓住機遇，全力以赴，既重結果，更重過程，通過創(chuàng)建過程來優(yōu)化創(chuàng)建結果，促使我校的辦學水平向更高層次推進”的基本思想，狠抓內(nèi)涵發(fā)展、加強基本建設、優(yōu)化外部環(huán)境、全力營造“爭創(chuàng)”氛圍，扎扎實實地展開各項工作。
“國家級示范性普通高中”的評估標準明確要求：高考升學率穩(wěn)定在本地區(qū)重點中學平均水平以上?！痢潦且凰龑W預備型普通高完中，培養(yǎng)高校生源是責無旁貸的首要任務。這一目標，必須通過實施素質教育的途徑來實現(xiàn)。只有實施素質教育，才能“面向全體學生”，既讓“優(yōu)生吃飽”，又讓“中后生吃好”，使我校在生源質量并不理想的現(xiàn)實狀況下，不斷地增加“出口”數(shù)量，提高“出口”質量。
在綜合分析各方面情況后，我提出了年高考要奪取突破性進展的要求。全校教職工特別是高99級的老師們，群情振奮，真抓實干，為實現(xiàn)這一目標而全力拼搏。最后，高考一次性上線人數(shù)跨越三百，躍破四百大關，達409人，居××市郊區(qū)（市）縣中學之冠，上線率和應屆生上線人數(shù)均獲全縣第一。有兩名同學考進清華大學；1名同學考進復旦大學；1名同學保送進華西醫(yī)科大學，成為恢復高考以來全縣第一個保送升入大學的學生。
這個成績是值得我們?nèi)g欣鼓舞的。但是，我們必須正視不足：同兄弟學校相比，我們的優(yōu)勢還不夠明顯。我們應該認真總結經(jīng)驗和教訓，千方百計地把今后的教育教學工作做得更好。
××學年度，我繼續(xù)高度重視初中的教育教學工作，下達了工作目標，落實了相關的責任和措施。初99級畢業(yè)會考合格率100%，鞏固率100%，優(yōu)生率792%，升學率917%，綜合教學水平繼續(xù)保持全縣領先地位，并受到縣教委“教學質量顯著”表彰。實驗班在社會上有了較大的影響，年招收的首批學生已升入高中，但還存在一些這樣那樣的問題，需要我們認真總結，進一步探索、實驗，狠下功夫改進工作，保持和擴大實驗班的辦學效益。
“省級文明單位”是“國家級示范性普通高中”評估驗收的一條必備標準。因此，我提出了“強德育、重師德、正校風、務必創(chuàng)建省級文明單位”的德育工作和校風建設思路。
人才的基本標準是“德才兼?zhèn)洹保暗隆睘槿瞬诺氖滓焚|，德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位?！安粓D大而全，只求細而實”，是我長期以來抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特征，又有隱性的特征，決不是口頭上大唱高調就能解決問題的，而相當大的程度上要靠教育工作者“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化來實現(xiàn)。這就是我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，要求做到“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的原因之所在。因此，對德育工作，我一方面要求“抓細、抓實”，另一方面要求一定要注意“無聲勝有聲”“無形勝有形”的策略和技巧。
德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內(nèi)在和外在的整體作風的綜合表現(xiàn)，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面。校風的好壞，既決定著教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低?；谶@一認識，我下定決心要不斷地提高校風建設的水平，提出創(chuàng)建“省級文明單位”的目標。年12月24日，我校順利地通過了由省文明委組織的檢查驗收，之后被省委、省政府命名為“省級文明單位”，為創(chuàng)建“全國示范高中”奠定了又一大基矗這距離我校被命名為“市級文明單位標兵”僅只1年時間，是非常難能可貴的一項殊榮。另外，我校還被市文明委授予“××市十佳文明單位”稱號。
師資力量對于一所學校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展至關重要。加大建設高素質師資隊伍的力度，努力推進“名師工程”，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”的關鍵一環(huán)。
眾所周知，我校在向“第一次飛躍”邁進期間，實施“人才引進工程”，開放門戶，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海、聚眾沙成塔。在邁向“第二次飛躍”的進程中，師資建設的重點從“引進”轉到了“提高”的層次，下大力氣進行大規(guī)模、高層次的師資培訓。同時，通過各種有效途徑，造就一批師德高尚、業(yè)務精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。年7月北師大教育心理學研究生課程××教師進修班正式開學行課，標志著我校的師資培訓邁開了大步。
在學年度中，包括北師大研修班、計算機應用培訓在內(nèi)的各項師資培訓工作，運作良好，并已初見成效。參加北師大研修班學習的92名教師，通過努力鉆研，現(xiàn)已完成了大部分學習和研究任務，將于××年結業(yè)。參加××市計算機職稱考試的老師，高級合格的67人，中級合格的7人，均只有1人未通過，在全市都要算相當出色的成績。教師的學歷層次在不斷提高，專科學歷教師達本科的有8人。我目前正在同學校有關負責同志醞釀進一步采取鼓勵措施，使中青年教師全部達到本科以上學歷。年9月，全校有16人獲得了縣級以上榮譽，其中首批雙流縣“名教師”2人，市優(yōu)秀教師1人，縣學科教學帶頭人9人，縣優(yōu)秀教師3人、優(yōu)秀青年教師2人、優(yōu)秀教育工作者1人，我本人也榮幸地被授予首批雙流縣“名校長”稱號。在××縣第三屆學科教學大比武中，我校教師獲一、二、三等獎的分別有6人、3人、1人。我相信，隨著“名師工程”的深入推進，我們的老師中必將有更多的“名教師”、“學科教學帶頭人”、“優(yōu)秀教師”和教育教學能手脫穎而出。當然，我們實施“名師工程”，決不是僅僅為了桂冠、榮譽，最根本的目的是要以此激勵和帶動全體教師堅持不懈地加強師德修養(yǎng)和業(yè)務素質，使我們這支師資隊伍成為中學的堅強脊梁、中流砥柱。
中學副校長述責述廉報告篇四
尊敬的各位領導、各位老師：
我叫xx，自20xx年x月x中心校成立以來，一直擔任中心校副校長。幾年來，在上級教育主管部門校長和學校領導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下，請領導和同志們審查指正。
我根據(jù)今年在校學生人數(shù)配備，當配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學用具用品，完善教學設備，并做好安排人員報名、收費等工作，使學校的開學工作順利地開展。
在后勤工作方面有《行政領導工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學校財物管理制度》、《學生的住宿管理制度》、《學生的食堂、攤點管理制度》、《學生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。
一至二周認真做好新生的入學教育工作，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級在學校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。接著抓學風，通過多種途徑對學生進行學習目的教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和堅韌的學習品質。
開學初，先做好住校生住宿和開膳的安排，接著做好學生的食堂、攤點管理工作，嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛(wèi)生，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領導經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，現(xiàn)在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節(jié)，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每天從大井里抽水放進池里供師生利用，解決了師生的實際困難。
校園環(huán)境的整治與美化非常重要，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新陽光充足，清凈整潔，師生能以輕松愉快的心情學習、工作。因此，我們在環(huán)境整治中，把學校整個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務處每周三檢查一次，好的表揚，不好的批評，并強調及時搞好。年終總評，并把總評結果列為政績考核內(nèi)容。我們還按規(guī)劃整治學校的場地，體育運動場，種樹、種花、種果，綠化學校環(huán)境。
為了做好學校的衛(wèi)生安全工作，我對學校的飲食衛(wèi)生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設施。并嚴格要求學生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衛(wèi)生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防范能力，確保學生健康成長。
為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學校領導還經(jīng)常深入學生宿舍檢查監(jiān)督，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。
本人能堅持以科學發(fā)展觀重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，自覺遵守《阜陽市中小學教師十不準》。作為學校領導者一員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，并且做到;干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，以優(yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自己的最大努力，沒有辜負校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中學副校長述責述廉報告篇五
秋季開學始，擔任陶唐中學副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責履行情況匯報如下：
1、任副校長，分管學校安全、德育、綜治、留守學生管理。
2、任初三年級三個班思想品德課教學一周9節(jié)課。
3、任初三（2）班班主任。
1、思想上始終能與黨中央和各級領導機關保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當好校長的助手，也努力作好老師的榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實。
2、品德端正，盡力去關心和愛護學生，能為學生著想，能急學生之所急，能為學生辦實事，學生有事也能尋求我的幫助。
3、教學工作，努力提高課堂教學效果，教學目的強，針對性強，課堂氣氛比較活躍，學生滿意率高。上學期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學生的優(yōu)秀率一般在40%左右。
4、擔任初三（2）班主任，我用了心，也盡了責，初三（2）班每學期進一兩個問題學生，三年累計主現(xiàn)在問題學生多達10多個，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學生也能留得住，優(yōu)秀學生也有一批，上學期找問題學生談得多，本學期精力多集中在中上層學生，每周都要找學生做思想工作。鼓勵學生好學上進。近段時間晚自習后，常深入教室與學生交流，溝通，加油、鼓勁。
5、分管安全、德育、綜治、留守學生。
（2）堅持對學生適時進行安全教育，每周一升旗后都要對學生進行安全教育、紀律教育。
（3）解決矛盾糾紛及時有理有據(jù)，能查清事實，擺出證據(jù)，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結果，一般問題自行處理，重大問題請示后全權處理。
（4）每周都要找問題學生談話，對問題學生重教育輕處罰，重說理，輕指責，重呵護，輕鄙視，重在幫助問題學生尋找改正錯誤的機會。本學期對問題學生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬左右。
（5）從細節(jié)入手，抓學生養(yǎng)成教育，開展多種活動，努力提高學生思想道德素質。
從秋季開學每月一次班風檢查把長頭發(fā)、長指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進行弘揚民族精神月活動，紀念改革開放30周年游園活動，每年元旦各班文藝晚會，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學生的課余生活，也讓學生在活動中受到教育。
6、有學習的x，也能堅持學習。我認為學習是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機關效能年活動，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師。
1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學修養(yǎng)境界還不夠高，應加強學習，提升修養(yǎng)境界。
2、平時說得多，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文總結材料。下學期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。
3、安全綜治工作還要做實做細致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。
4、德育工作形式還要創(chuàng)新，工作內(nèi)容還要拓展，工作方式還要活潑，學生養(yǎng)成教育還要抓細抓緊。
中學副校長述責述廉報告篇六
我叫，現(xiàn)任學校副校長，主管教學工作。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領導作個匯報，敬請審核!
一、德——我用愛心和誠信鑄就師魂。
1.我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛。
我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關懷。
當學校教學質量滑坡時，我憂慮;當一個又一個學生轉出劉佐中學時，我難過自責;我曾發(fā)出了“讓轉出去的學生后悔的誓言!”當學校步入良性發(fā)展的軌道時，當老師們工作舒心有了成績時，當學生考取理想學校時，我發(fā)自內(nèi)心的高興。但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時，我也有過憤怒和無奈，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈，是因為我愛!
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切。
2.我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾?！白屴D出去的學生后悔”我們做到了，教學質量的提高讓曾經(jīng)轉出去的學生紛紛要求轉回了，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定!
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經(jīng)過周密安排，我采納了老師們的建議，調整了原先的計劃。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重，來自于對其他領導的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng)，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀。
我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農(nóng)村中學的教師專業(yè)能有成長，工作愉快，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才。
二、能——用勤學肯干和創(chuàng)新磨礪才能。
1.我主動學習充電，以適應教育管理的新形勢。
一年來，我自學了計算機技術，現(xiàn)在也開設了個人教育博客，與師生在網(wǎng)上交流。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后，十分感動，回復了“三年資教，終身受益，感謝劉校長三年來的關心!”等內(nèi)容，其實關心他的不止我一人。我將期中總結放到博客中，有學生看到后，也有留言，表達了對學校教學工作的不同看法。我認為，網(wǎng)絡將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺，教育管理者應善于將網(wǎng)絡為己所用，發(fā)揮管理效能。
我注重從網(wǎng)絡學習，也注重向書本學習。本期來，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書，寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農(nóng)村薄弱學校創(chuàng)辦理想教育的思考》，己接到編輯部通知，該文將于2019年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上。
2.我認為我肯干事。
我要求我以及教導處其他領導，常規(guī)性的工作是：每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次，每周開展一次教研活動，每月開展一次教學常規(guī)工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動，每期開展一次教學工作調查和教師滿意度調查活動等等。
3.我認為我能干事。
4.我認為我能創(chuàng)新干事。
為規(guī)范課堂教學行為，我將在武漢大學校長培訓班上學到的經(jīng)驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動。即事先不通知上課老師，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課，以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新。
5.我認為我的能也體現(xiàn)在積極為一把手獻言獻策上。
比如：本期在規(guī)范辦學和績效工資背景下，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調查活動，得到了一把手的肯定。我親自設計問卷，并匯總了問卷的相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，寫出了一份3000字的調查分析報告，為一把手宏觀掌控學校發(fā)展的方向提供了有力的參考。
我認為我的能還體現(xiàn)在充分發(fā)揮教導處、年級組領導的教學工作積極性上。
教導主任黃文炎在6次課表調整中，累得不行，可是依然無悔;教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度，但他迎難而上;年級主任廖愛華每天在學生起床前就趕到學校，與早起的師生打成一片;費文杰主任更有雄心壯志，早就計劃向一中輸送5名實驗班學生，團支部書記汪升旗負責六年級工作，在幾次批評和鼓勵下，六年級學風也有了很大改變。
三、勤——我用堅守和勤勉守望教育。
我一直吃住在學校，假日也很少回家，雖然我的家距離學校不到三里路。每月放假回來的女兒，因不愿一個人回去住，只好和父母擠在一起。女兒沒有怨言，只覺得這樣更親熱。
其實，我并不是很高尚，只覺得這樣更方便守望我的教育;妻子呢，在學校旁邊種了一點地，她守望的是她的草坪、莊稼和家庭。
劉佐很偏僻，我愿意堅守在這片熱土，用我的勤勉改變這里的一切。
四、績——用平淡和坦然看待。
再說學校教學成績。2019年中考再創(chuàng)歷史，黃高生1名，一中正線生9人，校線生12人，共有22名學生進入重點中學就讀，130多名學生進入三中就讀。令人高興的是老師中有1人獲得省級農(nóng)村優(yōu)秀教師稱號。09秋基本實行了教師專任化，徹底實行了小班化教學，體育課、實驗課得到了重視，體育及實驗器材設備得以更新。理想教育的理念開始為大家所接受。
成績也許不止這些，對于成績我很淡然。不欣喜，也不追求。追求的應是過程。我信奉這樣一句話：過去無悔，現(xiàn)在無怨，將來無憂。
五、廉——用自律和品行彰顯廉潔。
我是一個能嚴格要求自己的人，從未利用職權為個人謀取利益，也從未利用教學主管工作推銷教輔資料，從中謀取個人私利。
我在工作中追求的是理想，關注的是責任;在生活中追求的是平安，關注的是健康。我認為我們教師多少是個知識分子，讀書人立世的根本應是品格，應是文化。
各位領導：以上是我一年來的述職報告，敬請審核、指正!
中學副校長述責述廉報告篇七
年8月任臨河區(qū)回族學校分管德育的副校長?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局。
黨
委的有關要求，做述職述廉報告如下。
與。
領導。
領導。
與老師之間融洽的工作關系。積極協(xié)助王文忠校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
我一直保持著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這半學期中，學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。
學校新。
領導。
班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：
有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強；政教處的工作更專注于養(yǎng)成教育、學生。
思想。
教育；安全處和住宿部的服務能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協(xié)調。
2、建章立制：針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的政教檢查制度、班主任工作制度、生活指導工作細則、學生常規(guī)檢查等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3、制定規(guī)劃：對“九年義務教育一貫制”中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在縣首屆經(jīng)典誦讀比賽中，我校均取得佳績。
現(xiàn)在，
領導。
班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校。
領導。
班子的凝聚力增強了，
黨
員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
本年度，學校主要開展了如下德育活動：9月。
精神。
2012。
年中小學生秋季運動會。組織開展了安全教育月、行為習慣教育月、家長會等活動。德育處還完成了教育局教。
育網(wǎng)。
的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了住校生學生的補助發(fā)放。
自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新。
精神。
不夠。
班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調部門之間的親和力還需進一步增強。
1、以“十八大”
精神。
嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于。
領導。
科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行。
黨
風廉政建設責任制。在。
思想。
上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要。
思想。
三是歸功于上級。
領導。
部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我。
提供。
人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位。
領導。
和老師表示衷心的感謝！
述職人：
20xx年xx月xx日。
中學副校長述責述廉報告篇八
尊敬的各位領導、各位同仁：
你們好!
我叫高xx，xx年7月參加工作，19xx年9月至今在羅集中學工作，大學文化，現(xiàn)任羅集中學副校長，主持工作，現(xiàn)將本人一年來的工作情況述職如下：
一年來，在縣教育局、地方黨委、政府的正確領導下，我校全體教職工的共同努力，各兄弟單位的大力支持下，我認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，政策，法律，法規(guī)，積極完成縣教育局及地方黨委，政府交辦的各項任務，求真務實，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，團結協(xié)調，科學施政，依法治校，努力辦好人民滿意的教育。
一年來，我比較認真地學習了黨的十七會議內(nèi)容及有關社論，積極努力地深入學習新課改，并寫下了萬字筆記和心得。
一年來，我組織廣大教職工利用課外時間開展并實施了“孝心工程”，讓校園充滿人文和諧的氣氛。20xx年5月，我們又借四川汶川大地震之際，對全體師生進行了愛國主義教育，讓師生明白何為“大愛”?在對受災地區(qū)表示深切的悼念之后，又發(fā)起了愛心捐款活動。通過以上各項工作的開展，我校校風、學風、政風，風風皆正;教心、學心、孝心，心心都明。
安全就是生產(chǎn)力，安全責任，重于泰山。人類在滿足基本的溫飽以后，安全需要成為了首選。教書育人的場所----學校的安全更是重中之重。
加強安全教育，衽安全責任首問制度，創(chuàng)造安全和諧環(huán)境。我校利用每周一節(jié)“安全課”時間，向學生傳授安全知識，利用校會開展教育專題講座三次。一年來，由于措施得力，全體教職工和學生的安全意識增強，我校未發(fā)生一起傷害事故。
從xx年以來，我校實行了“結構工資”制，我及時提出了結構工資分配的原則：效率優(yōu)先，兼顧均衡，平衡主要科目與小三門教師之間的利益。結構工資分配時，體現(xiàn)“三個傾斜，二個照顧”：向一線教師傾斜、向骨干教師傾斜、向有突出貢獻的教師傾斜;照顧50周歲以上的教師、照顧體弱家貧的教師。既不讓干活的人吃虧，又體現(xiàn)了人與人之間的和諧發(fā)展之精神。結構工資的發(fā)放，學期結束，公示兌付。
xx年，農(nóng)村遠程教育工程在我校實施，目前已經(jīng)建成計算機教室、多媒體室、衛(wèi)星地面接收室，xx年，我校配備了多功能一體機、旗桿，校內(nèi)安裝了光纖，同時還利用縣財政資金建成了國家二類物理實驗室、化學實驗室、藥品、儀器室等。為了提高廣大師生的口語水平，學?；舜罅猓谫Y金特別緊張的情況下，安裝了校園廣播網(wǎng);，我校辦公用房21間竣工并投入使用，xx36平方米的學生宿舍樓成功落成。面積300多平方的校食堂已經(jīng)開工。
去年的教師節(jié)，我校受到縣委、縣政府，鎮(zhèn)黨委、黨政府的表彰，肯定了我校過去一年所取得的成績。20xx年，在蒙城縣中小學第二屆科技文化藝術活動中，我校在歌手大賽、書法、科技制作大賽等多項活動中，均有多名同學獲獎，這些正體現(xiàn)著我校在素質教育方面，所取得的豐碩成果。我明白，這中間的每一次獲獎，每一份收獲，對我們都是一種鼓勵和鞭策。今年的(20xx)中考，我校再傳捷報，我校參考98人，公費一中達線16人(600以上)，再創(chuàng)歷史新高。
一年來，在各級各位領導的關心、呵護下，全校教職工的辛勤努力下，我校各方面工作都取得了可喜的成績?？催^去，我們碩果累累，精神，望未來，我們勇往直前，信心百倍。
成績與不足總是并存的，針對工作中存在的一些不足之處，在此做以全面反思，以促進以后工作更好、更全面的開展：
中學副校長述責述廉報告篇九
在過去的20xx年，我校在區(qū)教體局的正確領導和幫助下，在教體局“強管理保安全提質量”方針指引下，始終堅持“讓農(nóng)村孩子享受到和城市一樣的教育”工作理念。在全體教職員工的團結協(xié)作和拼博進取下，我校以教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展，以法治校，認真抓好各項管理工作，較好的完成了本年度的各項工作任務。根據(jù)工作安排，我現(xiàn)將一年工作向全體教師作書面述職，請各位領導和同志們評議：
一年來，始終堅持與時俱進，加強學習，提高自身素質和管理水平。特別是對黨的十九大報告及其精神的學習，并用其統(tǒng)領工作的全局。參加了教體局一系列的教育教學和教育法律法規(guī)的學習。通過學習，堅定了黨的信念，增加了責任感和使命感。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，更好的帶領學校完成上級安排的各項工作。
在工作中盡職盡責，無私奉獻，在學校管理事務中，堅持民主集中原則，嚴格自律。實行政務公開，財務公開。始終從學校和教職工利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實。
學校的教育教學質量的提高和管理水平的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。為此在以下幾方面做了努力：
1、學校管理方面。
在中層領導和全體教師的參與配合下，xx中制定完善了教師考核辦法、教師績效工資分配方案、教師成績獎勵、教師和值班教師、帶班領導工作流程、安全系列責任制度、教師每學期必簽的師德師風承諾書、家訪制度、優(yōu)秀班集體評比辦法、學生衣著著裝、發(fā)型要求、兩跑一讀制度等等。我從自身做起，有事向中層請假，中層有事向我請假，每周教師會公布，形成我向先進對標、中層向我看齊、教師向中層看齊，基本做到走進xx中，事事有標準、件件有依據(jù)，現(xiàn)在教師愛崗敬業(yè)、積極探索合作，每三天值一次班，包括早晚自習，下午第四節(jié)課，每日三餐帶領學生就餐，延長了學習時間，增加了師生之間的交流和溝通，使我感動的是很多教師在個人和集體選擇中，寧肯個人為難，也盡量高標準完成工作，把學生的點滴小事都作為自己的事情去做，不提任何條件，還有一些女教師孩子小，值班時就把孩子帶來配伴值班，聽起來可能有些好笑，但背后是我們xx中教師的責任心和農(nóng)村教師的高尚師德的體現(xiàn)。在xx中所有教師都明白，要想在教育工作中占有一席之地，首先必須具備高尚的師德、師風，就必須踏踏實實俯下身子，鉆研學生鉆研教學，立足做優(yōu)秀教師，以自己的勤奮工作贏得尊重、以自己愛生如子的園丁精神教書育人。
2、學生安全管理方面。
學生安全管理永遠是一個沒有最好只有更好的工作，是初中學校工作中的難點和要點。針對我校實行的半封閉式管理，學生安全尤為重要。這一學年，強化并細化了學生安全管理工作：走讀生入校進班簽到、寄宿生就寢巡查點名；學校與班主任、任課教師、專室管理員簽訂安全責任狀，實行周排查制度，內(nèi)部劃設安全責任區(qū)，教師分別到門崗值班，實行學生在校24小時安全值班無縫隙管理，有力加強了對學生安全的管理和教育，添置了消防設施，門衛(wèi)安全器材等。與此同時學校強抓學生食堂管理，嚴把米面、油鹽、蔬菜、調料等入口關，提高了飯菜質量標準，保證了師生食品安全。
3、結合實際，多種措施提高教育質量。
教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。自任職以來，始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
每次領導班子會議其中一項就是重點研究學校教學工作。每學期召開至少兩次的教學專題會議，和全體教師分析教育教學工作。積極爭取上級支持和設備，使學校各種教學設備和資源保持領先，并督促好全體教師高效利用，提高教師業(yè)務素質，建立行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉變。開展了課前誦讀，九年級勵志教育和應試能力培養(yǎng)，對語數(shù)外三科實行預習本和糾錯本使用，開設小學補習班、開展留守兒童學習狀況研究等措施，為xx中的可持續(xù)發(fā)展提供基礎。
4、加強校園文化基礎建設，創(chuàng)造環(huán)境育人的農(nóng)村特色校園。
xx中培養(yǎng)學生的目標就是教會學生學會做人、懂得感恩、立志遠大、張揚個性。
二是加強學生的養(yǎng)成教育，從學生的著裝、頭型、到班級課桌凳擺放、勞動工具擺放、班級文化的布置、課前十分鐘的經(jīng)典誦讀等方面，加強學生日常行為常規(guī)教育，規(guī)范了“一跑一操一讀”，促進了學生健康成長，努力形成xx中學子溫爾儒雅、彬彬有禮的形象，即使不能把學生培養(yǎng)成高一級學校的學子，也要讓從xx中走出去的學生成為他們未來家庭勇于擔當、具備高尚人品的勞動者。
三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。從創(chuàng)設勵志向上和人文知識文化氛圍，讓師生能對自己人生有所規(guī)劃，站在學生的未來對學生培養(yǎng)，成立校園廣播站，開展了乒乓球、籃球比賽、趣味游戲等豐富多彩的校園文化活動，通過這些舉措，增強了文明修養(yǎng)，使校園生活規(guī)范而有活力。
一所好學校不在乎有多少高樓大廈，而在于有沒有優(yōu)秀的名師，xx中走到今天，在座的很多位教師都經(jīng)歷了我們從倒一發(fā)展到中等的坎坷，而xx中的發(fā)展和將來也是正取決于敢于擔當、樂于奉獻的優(yōu)秀教師團隊。
我?guī)ьI學校領導班子成員和所有教師經(jīng)常剖析自我，不留情面的查問題，做到依法執(zhí)教，愛心執(zhí)教。對青年教師進行“傳、幫、帶”活動。對工作沒有起色的教師進行“教師結隊幫扶”。只要是能對老師業(yè)務水平提高的外出學習，再有困難也讓教師走出去。為了解決老師的生活問題，學校今年新增了兩個洗澡間，教職工小伙房。使老師能夠安心從教、愉悅從教。
20xx年xx省教學督導評估驗收工作，我校做為農(nóng)村學校順利接受了省評估驗收，并受到一致好評。全體教師團結協(xié)作、無私奉獻、加班加點，高質量準備迎檢工作，不會忘記教師們冒雨到校加班，晚自習后專室燈火通明加班到深夜、歷歷在目的是老師們犧牲節(jié)假日，毫無怨言按時到崗，專室管理員一邊抹眼淚一邊不停工作，使得我校在迎檢工作中受到國家領導的認可。
20xx年，xx中的硬件和軟件得到進一步改善和提升的一年，在20xx年，xx中全體講團結、比奉獻、較成績，在參考人數(shù)下降，九年級中考升入縣一中8人。七、八年級統(tǒng)考也取得很大進步，同時20xx年我校獲得校外教育先進單位、中學生足球比賽男子第四名、女子第三名，中學生籃球比賽男子第三名、女子第五名，20xx年全員遠程培訓先進單位，可能這些名次在優(yōu)質學校根本不算深什么，但在xx中，這是相當?shù)牟灰?，我們每進一步都需要別人兩倍的努力，這更是所有老師辛苦工作、心血和汗水的結晶。
存在的問題：
1、在區(qū)政府“三年打翻身仗”教育要求下，xx中學怎樣更好的改革和發(fā)展是擺在當前一個重要的問題。
2、在學校管理和教學質量上和其他兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。
3、學校創(chuàng)新力度還不夠，嚴重制約了學校的進一步發(fā)展。
4、我個人在安排工作和教師交流中，脾氣急躁，有時傷害到同志們感情。
今后發(fā)展目標：
1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起。
2、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。
3、繼續(xù)以創(chuàng)建肥鄉(xiāng)東部最好的農(nóng)村中學為目標，營造xx中教師團結協(xié)作競爭的環(huán)境，培樹具有儒家風范的優(yōu)秀教師和賢者氣質的學生。
4、爭取綜合樓早日動工，抓住義務教育均衡驗收契機，提高師生工作學習條件。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，協(xié)調相關單位，做好周邊環(huán)境治理，確保師生安全，創(chuàng)建平安校園。
20xx年，是我們?nèi)wxx中人共同奮斗、共同發(fā)展和共同收獲的一年。也是我和同事們共同分享成功、享受教育的一年。然而，我也的清醒的認識到教育每一天都是新的，學校工作每一天也都是嶄新的。面對教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢，我們將站在新的高度堅信：xx中學一定會成為肥鄉(xiāng)東部農(nóng)村中學教育的明珠，我的述職完畢，謝謝大家。
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中學副校長述責述廉報告篇十
我是8月17日，接到組織通知，接管該校工作。實實在在的講，受寵若驚。能否把組織交給的工作做好，是對即將進入知天命之年的我，是一項挑戰(zhàn)。
古人云，“天命”，就是天的命令。命者，立之于己，而受之于天，圣人所不敢辭也。儒家之言，本人怎敢違背。受命以來，夙夜憂嘆。當晚，連夜起草了濱泉中學初中部辦學理念，明晰了工作思路，明確校領導分工及近期工作日程安排。盡管自己做了十余年的管理工作，心里仍不踏實。閉目沉思，覺得這副擔子落在我的肩上，很重很重。夜不能寐。
第二天，我們由三人組成的濱中首屆領導班子，就這樣上任開展工作了。作為學校負責人，我站在責任的峰顛，不止一次瞭望使命的天空，回顧風雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進的歡樂，梳理工作的方方面面，現(xiàn)向在座的領導與同事們作一簡要匯報，不妥之處，懇請各位領導和同仁批評指正。結合李局長的學期初的指示精神，我們確立了如下的管理理念：(學校精神：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新求實求真)。
管理理念——以德治校人心凝，以法治校風氣正，以學治校事業(yè)興。
(辦學理念的詮釋：人人有德，人人育德，德為首，人心和；健全管理之法，依法行事，依法教書育人。有章法，風氣正；知識是源泉，打造學習型、研究型團隊，是事業(yè)成功的基石，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力。講品，講德，講學；態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，研訓決定質量)。
校風——厚德睿智求實創(chuàng)新。
教風——敬業(yè)厚生嚴謹教書。
學風——誠信明禮善學如泉。
自加壓力，堅持學習忙充電。在工作實踐中，我深刻認識到學習的重要性。要想帶領全校教師大力推進素質教育，積極投身教學改革，真正作出應有的貢獻，作為校長必須不斷學習，更新知識，提高理論修養(yǎng)。每年讀一兩本教育專著，及做大量的讀書筆記。如果校長僅憑原有的認識、經(jīng)驗，甚至落伍的、錯誤的理論去指導實踐，不僅難以得心應手的開展工作，更嚴重的是貽誤了一大批學生。大量事實警示我們：一個充斥不正之風、邪氣壓過正氣、只講私利不講奉獻的組織是沒有生命力的。學校里樹立正氣剎邪氣，服從大局講奉獻的關鍵在校長。我認為：有什么樣的校長，就有什么樣的班子；有什么樣的班子，就有什么樣的教師；有什么樣的教師，就有什么樣的學生。作為校長，我時刻注意自己的言行舉止，嚴以律己不損公肥私；履行職責不玩忽職守；寬以待人不包庇姑息；一視同仁不親疏有別；堅持原則不感情用事；發(fā)揚民主不獨斷專行；雷厲風行不拖泥帶水；求真務實不貪慕虛榮；善于自省不固步自封；勇于改革不因循守舊；一心為公不圖謀私利；講求奉獻不斤斤計較；深入一線不高高在上；厲行節(jié)約不鋪張浪費。下課去走廊，早晚去班級，沒事摸摸底，既工作又鍛煉身體。
德為才之本，育人先育德。以“育人先育德，育德品為本”作為德育工作的思路。把德育工作放在首位。這對提升學生管理，促進優(yōu)良校風形成起到了關鍵的作用。我校制定了《濱泉中學德育工作方案》，從班主任隊伍建設、德育課堂教學、校園文化建設、心理健康教育等方面進行了全面的規(guī)劃，扎扎實實地將德育工作做實、做細。比如，我們的班級德育教育系列活動是這樣設計的。五大板塊，十四項內(nèi)容，按月進行。即，行為習慣規(guī)范學習養(yǎng)成與弘揚和培育民族精神宣傳月（“學規(guī)范用規(guī)范學習周”、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)系列活動；家校共建譜新篇；誦讀國學經(jīng)典；）；愛國主義教育月（我為國旗增輝慶“十一”系列活動；重陽敬老活動；熱愛學校教育活動）誠信教育與安全教育教育月（交通安全、校外安全珍愛生命教育；心理健康教育；開展“手拉手”活動）愛心教育月（感恩教育；開展“愛老師、愛同學、愛校園”活動；慶祝元旦）和勤奮勵志教育與自我評價月（勵志教育；評優(yōu)樹先）。一路走來，收獲了習慣，收獲了愛心，收獲了感恩，收獲了歡樂，收獲了溫馨，總之收獲頗多。
我校堅定不移地引導教師確立“終身學習”、“全員學習”、“自主學習”的先進理念，扎實開展“基礎工程”、“競技工程”、“青藍工程”、“學習工程”四項工程，不斷強化教師的教育教學理論和教學水平。
1、基礎工程。
師德是學校一切工作的靈魂。一是強化制度管理，建章立制形成規(guī)范。二是強化學習意識，構建長效學習機制。三是強化活動意識，發(fā)揮師德榜樣作用。四是強化服務意識，樹立良好教育形象。五是強化監(jiān)督意識，嚴格師德考核工作。(簽訂責任狀；考核一票否決；元旦聯(lián)歡等。）。
（1）把好教學設計關。做到“五備（備課標、備教材、備教法、備學法、備學生）、三精（講解精、板書精、習題精）、兩有（有學生活動、有教學反思），一設計（我們使用的是根據(jù)我校實際設計的活頁教學設計和導學案。）”（教學設計中的教學流程：情景引課——明確目標——質疑探究——合作賞析——學以致用——拓展延伸——教師心語——梯度作業(yè)；導學案中“學習導航”包括知識鏈接部分，自主學習部分和課堂探究部分）。
基本操作模式為：獨立備課——輪流試教——現(xiàn)場討論——比較總結。
（3）把好課堂教學關。在課堂教學中學校要求教師關注“六度”（提高學生參與度、深化學生練習度、營造課堂親和度、拓寬教學延伸度、活化課堂自由度、融會教學整合度），把時間留給學生，把空間留給學生，把權力交給學生，充分發(fā)揮學生的自主作用。同時要求教師把把教學經(jīng)驗或感悟積累起來，整理出來，形成理性的東西，并裝訂成冊，進而指導下一步工作。我校已整編了教育隨筆、案例反思、優(yōu)秀教學設計等。理論來自實踐，又指導實踐，收到了良好效果。
（4）把好聽課關。領導推門課，把握教學的知識狀況；教研課，全組參與研討解決教學中存在的實際問題；匯報課，展示學習的成果。剖析課，診斷青年教師課堂教學存在的問題。示范課，引領教師向高效課堂教學邁進。
2、競技工程。
9月26日我們組織全校教師參與的第一屆教師基本功競賽活動。分兩個階段進行，全員參與。第一階段為基本功競賽“兩字一畫”，第二階段為說、講、評競賽活動。通過競賽使教師們的基礎知識更加過硬，鉆研教材能力、組織教學能力、啟發(fā)學生思維能力、語言表達能力、調查研究能力、實踐演示和操作能力、探索新教法的能力不斷提高。推薦出五名教師參加全縣的教師基本功競賽，均獲得一等獎。
3、青藍工程。
學校以備課組為平臺，抓好“師徒結對”工作，苦練基本功，提高駕馭課堂教學的能力。學校充分利用好集體備課、課題研究等平臺，讓所有教師在集體活動中，通過備課、上課、評課、課題研討等，集集體智慧，共同提高。另外，學校還采取“走出去”的辦法、安排教師與專家面對面對話互動以及請專家參與學校教育的“診斷”，對學校的教育教學科研進行指導等活動。10月初，我們派語文數(shù)學兩名同志去北京中關村中學駐校學習一周，使教師開闊了眼界、提升了理念，豐富了經(jīng)驗，為我校打造了一批高素質教師助力。
姜春彥老師在駐校學習體會中寫道：此次學習讓身為班主任的我在班級建設方面也受益匪淺。中關村中學在班級建設的過程中注重向心力的培養(yǎng)。他們各班門外走廊的墻壁上都掛有能夠展示班級特色的班級介紹牌。班級內(nèi)的墻報設計的主題鮮明而具有教育意義，學生能積極發(fā)揮自己的特長，展示自己的設計能力。各班級都有自己的獎懲標準和獎勵方式，這樣就激發(fā)了學生的參與意識和學習熱情。我想在以后的班級建設中，我一定會結合班級實際，創(chuàng)建特色班級，創(chuàng)建“周恩來班”。（目前，有四個班申報周恩來班）。
4、學習工程。
主要是三類學習：一是讀書中學習。二是實踐中學習。三是參加上三級培訓。
在師生中開展讀書活動，打造書香校園，通過開展讀書活動，開闊視野，增加底蘊，不斷提升教師的理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵，為促進教師成長而奠基。本學期我們重點學習新課標，教材教法，寒假或下學期開學初集中測試，將測試結果記入教師考核檔案。
積極參加上三級培訓。10月15日，我校六年組語文數(shù)學兩名教師參加了北師大“國培”，感觸頗深，收獲頗豐。
錢淑霞在報告中寫到：雖然只有十天，卻讓我們感受到一個全新的舞臺，無論是報告還是觀摩課，都讓人耳目一新。教授幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。他們“以理性智慧催生實踐果實”，“靜下心來教書，潛下心來育人”的教育教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。現(xiàn)在腦海里回映還是教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現(xiàn)在教學隨心所欲的境界。
教研工作是學校教學的生命線，是教師成長的基石，是提高質量的重要保障。針對如何調動教師教研的熱情和積極性，使教師不斷更新理念，自覺地向研究型、學者型、成長型的教師轉變的問題，我校充分發(fā)揮學校的硬件設備和師資力量的優(yōu)勢，進行了以“網(wǎng)絡教研”為特色的教研活動的實踐和探索。努力實行網(wǎng)絡環(huán)境下的集體備課、建設了“教學資源庫”、大力開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學、創(chuàng)建教研qq群，建立專家信箱等方式開展特色網(wǎng)絡教研活動，彌補了專家引領不足的現(xiàn)狀，促進了教師專業(yè)不斷成長，開辟了教研新天地。
重視校本教研工作。加強校本教研，不斷更新教師的觀念，不斷改善教學行為，不斷改進研究策略，切實解決教師在課程實踐中遇到的實際問題。校本培訓是教育教學研究活動的有效方法，它也是做好校本培訓工作的前提條件。在實施操作過程中，具體要求是：校本培訓方案要體現(xiàn)一個“實”字；校本培訓理念要強調一個“變”字；校本培訓內(nèi)容要突出一個“新”字；校本培訓過程要貫穿一個“思”字；校本培訓管理要堅持一個“嚴”字；校本培訓結果要落實一個“高”字。比如，為了縮小教師高位理念與低位實踐的差距，我們組織教師開展了“五課”活動，即人人上一節(jié)公開課、青年教師上一節(jié)優(yōu)質課、課改教師上一節(jié)研究課、培訓教師上一節(jié)匯報課、骨干教師上一節(jié)示范課。緊密結合業(yè)務部門的活動，注重課后研討，效果較好。（個人教學反思等）。
二是加大硬件投入，搭建網(wǎng)絡教研平臺。硬件建設是開展好網(wǎng)絡教研的先決條件。我校從加大硬件投入入手，為網(wǎng)絡教研搭建了平臺，創(chuàng)設了良好的環(huán)境。
教育信息化是一項系統(tǒng)工程，既要因地制宜，又要有可持續(xù)發(fā)展的長遠規(guī)劃。學校經(jīng)過反復考慮，制定了“統(tǒng)一規(guī)劃，分層建設，有效實用”的信息技術發(fā)展目標。在學校資金十分緊張的情況下，我們的硬件投入一直遵循“適度超前、量力而行”的原則，計劃每年規(guī)劃投入、添加和更新信息化教學設備，力爭營造現(xiàn)代化的教學環(huán)境?，F(xiàn)在學校辦公有八臺電腦可以上互聯(lián)網(wǎng)，平均兩人一臺，八個班級均安裝了實物展臺、投影儀、電腦等多媒體設備。將來每位教師配備一臺電腦，互聯(lián)網(wǎng)覆蓋整個校園。達到辦辦通，班班通，真正實現(xiàn)網(wǎng)絡教研。
三是開辦校園網(wǎng)站。為促進交流，網(wǎng)站設置了校園公告、教育科研、學生天地、家校聯(lián)系、校園風采、特色科組、班級網(wǎng)站等欄目。實現(xiàn)了校務網(wǎng)上公開，學校家庭互動，論文課件網(wǎng)絡共享等大大提高了教學效率。在軟件方面，學校結合自身實際積極購置有針對性、實用性的軟件，推廣使用省教育音像出版社推薦的音像教材，購置有課件制作系統(tǒng)、教育軟件資源庫、中央電教館資源中心開發(fā)的素材庫等，積極購置上級部門推薦的光盤，極大豐富了我?，F(xiàn)代信息技術的裝備。
四是建立教學資源庫。在平時的教學中我們不難發(fā)現(xiàn)所有的示范課、觀摩課、賽教課教師使用的教學設計科學合理，課件精美實用，而在平時的教學中卻截然不同，因為平時上課如果像公開課一樣，就沒有那么多的時間和精力。為解決這一問題，我們充分發(fā)揮全校教師的積極性，努力開發(fā)建設“教學資源庫”，把集體備課和日常教學中積累下來的優(yōu)質教案、課件、資料、習題、教學反思等收集到資源庫中，進行教學資源的開發(fā)和建設。并且建立了課堂教學評價機制和網(wǎng)絡管理辦法，要求教師將自己找到的或自制的課件等相關資源發(fā)布到學校郵箱，形成教學資源共享。95%的教師能運用簡單的現(xiàn)代教育技術開展教育教學工作，在日常教學中，能運用現(xiàn)代信息技術上課的課時占總課時的80%以上。通過信息技術與學科教學的整合，創(chuàng)造情境，營造氛圍，擴展視野，突破難點，提高了教學效率，也增強了學生的學習積極性。為打造優(yōu)質課堂提供了可能和方便，實現(xiàn)了資源共享。同時我們又有了自編教輔資料的想法，將大家的教研成果結集，現(xiàn)正在籌劃。
五是設立教研qq群，實時互動研討。在網(wǎng)絡教研的探索與實踐中，老師們覺得網(wǎng)絡教研應創(chuàng)設更為直接的動態(tài)研討平臺，才更富有動感活力。于是，我校教師把qq群聊引入網(wǎng)絡教研。由于qq群聊支持文字、語音、視頻的實時在線交流，借助這個平臺進行互動研討，能實現(xiàn)異地“零距離”的研討，實現(xiàn)與名師“零距離”的接觸。我校建立了“濱中創(chuàng)業(yè)團網(wǎng)絡教研”的qq群，規(guī)定每周星期二晚上8點至9點定期開展qq群聊研討活動，平時也可不定期的開展活動。同時我們還邀請縣教研室和外地的一些專家共同加入qq群，參與了在線互動研討，給我校老師們零距離的專業(yè)指導，真正意義上做到了同伴互助與專業(yè)引領相結合，有效促進了教師的專業(yè)成長。
六是創(chuàng)建教師博客，激發(fā)網(wǎng)研熱情。“教師博客”相當于教師的網(wǎng)絡日記、個人主頁。教師利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源。目前我校正在倡導教師建立自己的博客，利用博客開展網(wǎng)絡教研，為教師的專業(yè)化成長奠定了良好的基礎。
七是創(chuàng)辦?？?。?？瘮M名為《泉之韻》，設置十二個欄目，有濱中動態(tài)，教海拾貝，學海泛舟，泉水叮咚等。將其作為傳播教育信息，加強校園文化建設，營造濃郁的學術氛圍，引領校本教研，為廣大師生提供一個展示自身才華的舞臺。
把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，針對問題，確定措施，認真貫徹落實。建立健全了學校安全工作制度和責任追究等各項制度。學校與各部門和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。按照“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。經(jīng)常對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任課教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校會、主題班會、網(wǎng)站加大宣傳力度。同時，利用家長會，假期致家長的一封信，提醒家長們配合做好安全防患工作。由于安全工作抓得勤、抓得嚴、抓得細，一學期來，學校未出現(xiàn)一起安全責任事故。
誠然，學校工作涉及諸多方面，常規(guī)工作我們從不怠慢，扎實創(chuàng)新開展（周工作安排）。
20xx工作重點：
奮斗目標：構建高效課堂，打造品牌學校，實施精細化管理，創(chuàng)辦明水“名”校。
（一）確立具體目標。
評選星級學生100名；評選名師5——8名；學校躋身全市先進行列。
（二）實施精細管理。
1、系列德育訓練。（形成模式。自我管理量化打分制）。
2、常規(guī)教學安排。（以解放教師為本，規(guī)范）。
3、系列教研活動。（形成模式）。
4、長期培訓機制。(山東教育考察)。
（三）創(chuàng)新教育研究。
1、領導帶頭出課，示范引領。
2、評選風格教師，張揚個性。
3、探索高效模式，形成特色。
4、推行論壇反思，總結做法。
5、嘗試網(wǎng)絡教研，探索新路。
6、建立激勵機制，未雨綢繆。
7、形成特色檔案，規(guī)范管理。
8、自編教輔資料，提高質量。
9、打造廊室文化，初建端倪。
10、組織班任沙龍，取長補短。
11、探索家長學校，家校共建。
一是評價教師的機制有待于完善二是促進學生特長培養(yǎng)和全面發(fā)展方面面臨許多問題有待解決；三是學生品德習慣、行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育將是一個長期建設的工程；四是課堂教學改革構建高效課堂有待于進一步深化，教師適應教育教學新要求的基本素質亟待提高。五是由于教師少，負擔較重。黨工團工作、班子建設、文化建設，財務管理等由于受條件限制還有待于加強。對于這些困難和問題，在今后的工作中，我們將采取有效措施認真努力地探討，尋求最佳的解決辦法。
各位領導、同志們，回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產(chǎn)力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，奮發(fā)圖強，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設為重點，以深化學校內(nèi)部體制改革為動力，以人為本，求真務實，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，以全面推行新課改教育理論思想為契機，為明水教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，不遺余力地貢獻自己的力量！有縣委、縣政府的鼎力支持，有我們教育局的親切關懷指導，相信我們?yōu)I中的明天會更加美好！
以上述職如有不妥之處，還請各位領導、同志們提出寶貴意見！
謝謝大家！
中學副校長述責述廉報告篇十一
大家好！我是xx市xx職業(yè)高級中學校長謝xx。根據(jù)區(qū)紀委的安排，我作如下工作匯報，請大家批評指正。
本人自覺增強“四個意識”，努力加強思想政治建設和黨性修養(yǎng)，做到“四個自信”。
組織黨員教師認真學習和執(zhí)行黨的理論、方針和政策，通過“學習強國”平臺提高政治理論水平，至今為止有多位學習積分超過18000分，本人也達到17300分。抓好年輕黨員的教學基本功比賽，提高其業(yè)務能力，為學校發(fā)展增強動力。
執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府的決定，遵守區(qū)紀委監(jiān)委的紀律要求，做好學校的各項工作。在上級的正確領導下，我校20xx年被評為xx市高中質量管理達標單位和xx市藝術特色學校。
以黨章為根本遵循，把黨的政治建設擺在首位，統(tǒng)籌推進黨組織的各項建設。嚴格執(zhí)行民主集中制，充分發(fā)揮班子成員的決策作用。涉及學校“三重一大”的事項，一律召開支委會議、校務會議或行政會議討論決定，并成立相應的工作小組和監(jiān)督小組去落實執(zhí)行。定期召開教代會，做好校務公開工作。
抓好黨員專題學習，堅持理論聯(lián)系實際，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化。按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署，我校深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，通過查找問題，建立清單，努力整改，提高了教育效果。
堅持黨管干部和黨管人才原則，匡正選人用人風氣。近兩年從學校的發(fā)展考慮，根據(jù)缺編情況，從級組長中挑選三名優(yōu)秀同志擔任中層副職，選拔三名長期擔任中層副職的干部任正職。每名干部的使用，都嚴格執(zhí)行干部任用程序，在學校民主推薦基礎上，由教育局進行考察任命。
加強黨組織建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我校有教工黨員75名，其中在職在編43名，多數(shù)擔任行政干部、級組長和班主任，雖然工作任務重，但他們不計較個人得失，為學校為學生著想，在平凡的崗位上取得顯著成績。
利用教工大會，“三會一課”活動，加強黨員教師的政治思想教育和紀律教育。重視意識形態(tài)的領導，密切關注教師思想動態(tài)，穩(wěn)定教師隊伍。
校領導、黨支委之間加強談話提醒，提出有關注意事項，使行政干部既干好日常工作又注意遵紀守法。
嚴格落實中央八項規(guī)定，持之以恒糾正“四風”問題。堅決反對特權思想，整治形式主義和官僚主義。我校嚴格從制度上完善、在程序上把關，抓好了招生、編班，年度考核、職稱評聘，工程建設、物資采購等工作環(huán)節(jié)的廉政監(jiān)管。
本人遵守規(guī)定，堅決抵制“四風”，沒有違規(guī)收送“紅包”、“禮金”，沒有利用校長權力謀取私利。
按照區(qū)紀委的要求向組織如實匯報個人有關事項，接受組織監(jiān)督。
加強家風建設，對親屬和身邊工作人員加強教育和監(jiān)督。近年來，本人沒有接受黨組織的約談和函詢。
作為基層干部，忙于日常事務，理論學習不夠系統(tǒng)深入，理論聯(lián)系實際不夠。執(zhí)行黨中央和地方黨委的決策還不夠徹底，對“四個意識”的含義還需要悟深悟透。
管理干部隊伍有時不夠嚴格，談話提醒不夠深入。領導班子相互談話時講工作多，談日常事務多，談廉政建設偏少，涉及個人注意事項偏少?？陀^原因是學校的工作忙，主觀原因是個人錯誤地認為身邊的干部思想單純、級別較低、權力不大，不容易出現(xiàn)腐敗問題，有時擔心談話提醒會引起誤會而傷感情，不利于今后開展工作。
個人領導藝術有待提高，處理事情的方式方法有待加強，有些重要工作抓的不夠緊。
學校田徑場的塑膠跑道拖了四年沒有建設好，影響了學校的體育教學和學生的體育活動，雖然有其客觀原因，但本人應承擔主要責任。
加強理論學習，提高管理水平；克服各種困難，改善辦學條件；提高政治站位，改進工作作風；預防腐敗，“一崗雙責”，敢于較真和碰硬，勇于剖析和整改；強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
堅決服從區(qū)委的正確領導，堅決執(zhí)行上級的重要決定，做好我校轉制的相關工作，把學校辦成一所優(yōu)質的九年一貫制學校，爭取每年為我區(qū)解決200個小學一年級學位、400個初中一年級學位。
落實我區(qū)圖書館、博物館在我校的選址建設工作，為我區(qū)的創(chuàng)文工作盡最大努力。我的匯報到此結束，謝謝各位！
中學副校長述責述廉報告篇十二
我叫xxx，男，漢族，xx年10月13日出生。中共黨員，中學二級教師。20xx年7月甘肅農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)，同年8月參加工作。20xx年8月至今一直在南坪中學工作，20xx年8月?lián)文掀褐袑W教導主任職務，20xx年8月?lián)文掀褐袑W副校長兼教導主任職務。20xx年擔任南坪中學副校長至今。
我自從參加工作以來，忠于職守，盡職盡責，全身心地投入教學和學校分管的各項工作之中，求真務實，扎實工作，緊密配合其他管理人員，為學校的教育教學工作的全面開展做出了應有的成績。
我對自己的衡量標準是高起點、嚴要求，力求做得更好，做教職工的表率。
1.加強學習，提高能力與素質。有理論才有水平，有水平才有實力。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、享受學習的過程。一年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持學習科學發(fā)展觀和大八大的精神，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學習，始終把實踐科學發(fā)展觀作為自己行動的準則。通過學習，我深深感到加強理論學習，認真落實科學發(fā)展觀，增強政治意識，責任意識，大局意識，憂患意識，進取意識，是做好本職工作的根本。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我積極反思，更主動虛心地向老師請教，汲取寶貴的意見;對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，經(jīng)常學習一些教育教學理論和學校管理知識，在工作中找方法，在學習中找差距，不斷提高自身思想水平和知識功底。
2.以身作則，做教職工的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督。在工作實踐中，我時時提醒自己是一個普通的服務者,做任何工作，處理任何事,都必須樹立學校的利益高于一切的思想,違反制度的事不做，不符合學校師生利益的事不干。只有不斷強化責任意識,牢固樹立為全體師生服務的思想，增強自律意識，才不會走錯路,走彎路。我喜歡和同事們討論教育教學工作中的各類疑難問題，也喜歡和大家談生活中各個方面的問題，當大家需要幫助時，我會主動伸出援手。積極幫助同事解決問題是我的樂趣，真誠做大家的知心朋友更是我的追求。
本年度，我擔任初二年級歷史課程教學工作。作為歷史課程教學，首先教育學生端正學習態(tài)度，努力學好歷史知識，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。為了達到這一目的，我嚴格要求自己。在教師和學生中做師德典范，關愛每一個學生，關心學生的學習和習慣養(yǎng)成的過程，把對學生歷史知識的教育和愛國情感的培養(yǎng)滲透在學科教學和平時的活動與交流之中，使自己的言行起到潛移默化的作用。在對待學生的態(tài)度上，樹立平等的學生觀，既重視升學有望的“尖子”學生，更注重“差生”的思想轉化與指導工作，積極探討“差生”轉化的規(guī)律和途徑，充分調動每一個學生的獨立性、積極性與創(chuàng)造性，激發(fā)他們的奮發(fā)精神，讓他們的綜合素質和個性特長得到全面、主動、和諧地發(fā)展。在課堂教學中，盡力營造一種開放、真誠的教育氛圍，鼓勵學生獨立思考、判斷，培養(yǎng)他們良好的自信心、能動性和自主性;根據(jù)教學目的和教學計劃向全體學生提出統(tǒng)一要求，力求從學生的實際出發(fā)，承認個別差異而因材施教，并真正使自己成為關愛學生健康成長的良師益友。
在教學活動中，我能夠要求自己的舉止行為更加規(guī)范。在課堂教學改革背景下努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，因為有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。只要是自己的學生，無論成績好壞，我都能夠一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，意圖是讓他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
課堂教學改革對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃、制訂了學校五年發(fā)展規(guī)劃、制定了南坪中學課堂教學模式，匯同學校教研組組織新型的教學研究活動，通過備課小組集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關，我能夠積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。
作為副校長，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好年級組、教研組成員，做好以下幾方面的工作：
1.在校長的指導下，和分管的年級組、教研組成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2.制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。
3.組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4.關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5.組織好備課、聽課、說課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。
常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是教學質量提高的保證。在常規(guī)教學管理中，我狠抓教學常規(guī)各環(huán)節(jié)的管理，通過嚴謹、細致的管理促進教學質量的提高。
1.明確提出各項常規(guī)工作要求。一是明確提出教案書寫要求。教案必需有教學目的、教學重點、難點、教時安排、教學過程(有教法)、教學反思(對課堂教學認真進行總結、反思、撰寫教后筆記)。規(guī)范課堂教學，要求堅持做到優(yōu)化“教學內(nèi)容、教學過程、教學方法”，突出“重點難點、精講巧練、因材施教”。抓好作業(yè)批改和輔導，要求教師嚴格批改次數(shù)，做到重點問題面批面改，集體講評，要求學生改正作業(yè)中的錯題。二是提出聽課、評課要求。一學期學校領導聽課、評課30節(jié)以上，老年教師聽課、評課20節(jié)以上，年輕教師聽課、評課40節(jié)以上。
2.加強常規(guī)檢查。為保證常規(guī)教學切實到位，學校以抓檢查為重點，加大力度，以檢查促落實。一是加強對課堂巡查、監(jiān)控，規(guī)范教師的課堂教學行為。二是加強對教案、作業(yè)批改、聽課情況的檢查。由教導處和教研組一學期檢查四次教案、作業(yè)，會議上通報檢查情況，并努力做到客觀公正、實話實說，既講成績又擺問題，既指出問題又提出今后努力方向。教導主任和教研組長對存在問題的教師進行貼身指導，促其整改。
3.發(fā)動教師廣泛開展輔導。要求教師要輔導及時，體現(xiàn)針對性和全面性原則。能充分利用晚自習和第二課堂開展各學科的培優(yōu)補差工作。特別是多關注臨界生、學困生，能夠給以信心和方法，促其進步。做到第二課堂、晚自習跟班沒有閑人。
4.加強畢業(yè)班及薄弱班級的管理。我把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識，要全力組織好畢業(yè)班的教學工作。爭取畢業(yè)班第二學期第六周結束全年課程，使其有充分的時間復習。建立以強帶弱、以老帶新、以組促個人的幫扶制度，幫助薄弱班科任老師成長。
5.推陳出新，不斷深化課堂教學改革。深化課堂教學改革的實施，意味著我們傳統(tǒng)的課堂教學必須面臨一場艱難的變革和陣痛，從根本上改變傳統(tǒng)的課堂教學模式，最為關鍵的是我們能夠進行思想的變革和理念的更新。我認為，課堂教學改革應該遵循三個宗旨：一是打破傳統(tǒng)教學束縛學生思維發(fā)展的舊模式;二是遵循以人為本的理念，給學生發(fā)展提供最大的空間;三是能根據(jù)教材提供的基本知識內(nèi)容，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐操作能力作為教學的重點。
我作為分管學校教育教學工作的副校長，深感責任重大，擔子重，既要管理教師和學生，又要當教學骨干。只有這樣做，才能使教師心悅誠服。因為學校工作的重心，一是教學質量的提高;二是全方位人才的培養(yǎng);三是師資隊伍建設的不斷加強。所以在平時的工作過程中，我始終把教育質量作為學校工作的生命線來抓，科學管理，嚴謹治校，始終堅持“管理就是質量”的總思路。堅持把提高教育教學質量作為學校工作的核心，一切工作都圍繞教育教學工作運轉，視質量為學校的生命線。我把培養(yǎng)合格人才視為學校發(fā)展的基石，牢固樹立質量意識，引導教師從學生的前途、未來和家庭的利益去看質量，從而增強責任感和使命感。
在學校工作決策上，我充分發(fā)揚民主，集思廣益，深入調查研究，廣泛討論，最大限度的體現(xiàn)群眾意志，使學校決策建立在科學民主的基礎之上;在教師管理上，能做到用人之長，容人之短，容人之異，一視同仁、嚴格要求，多一份關懷和理解，從而激發(fā)了教職工的工作積極性和主動性。
在新的辦學理念的指引下，我全力抓好課堂教學改革、精細化管理、教師素質提升、語言文字規(guī)范化建設、學校團委等日常工作，其成績突出。先后被評為縣級“精細化管理示范校”和縣級“語言文字規(guī)范化示范?！焙汀拔逅募t旗團委”，并確定為全縣課改名校培育的試點校。第五屆全縣課堂講賽5名參賽教師勇奪4個全縣第一。我分管教學，并且包九年級，今年的中考成績更是喜人。其中有兩門學科位居全縣第一，其他學科也位于同類校和全縣的前列。綜合評估有望躍居全縣第三。南坪中學近三年來共向莊浪縣普通高中輸送優(yōu)秀學生500多名，今年城區(qū)普通高中一二志愿錄取93人，其中莊浪一中25人，紫荊中學26人，莊浪四中42人，成績上線調劑生10名左右，加上三限生和藝體生，高中上線達到110人左右，普通高中升學率達到69.18%。再加上職教中心和韓店中學的中職生和高職生，升學率達95%。
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責，對下為老師負責。
因為我分管教學工作，所以我工作再忙，也積極深入教學第一線。我每周代課6節(jié)，每節(jié)課我都認真去備課，并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學，實行小組合作學習，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭，同層角逐。也親自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學習成為我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。
我總是在工作之余抽出時間，關心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口中學、江蘇洋思中學等學校參觀學習帶回來的資料，我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結合現(xiàn)場的學習仔細揣摩消化優(yōu)質學校的先進理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
自強之外，無勝人之術;自制之外，無過人之法。我今后將會更加嚴于律己，虛心學習，注重“內(nèi)涵”，發(fā)揚成績，改進不足，堅決服從上級領導，進一步提高政治覺悟和思想水平，潛心鉆研業(yè)務，提高教書育人、管理育人的能力，全面履行崗位職責，出色完成各項教育教學任務。
中學副校長述責述廉報告篇十三
我被組織任聘為學校副校長已近一年，在李校長的安排下，主抓學校德育教育、校風建設、校園文化建設、安全與紀律、禁毒與法制教育、校園環(huán)境衛(wèi)生、整臟治亂、食品安全衛(wèi)生、校務公開、班主任隊伍建設等工作，分管政教處，是我校優(yōu)良校風建設、安全和體育衛(wèi)生工作的主要負責人。
面對新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對新形勢、新要求，必須樹立新的觀念，不斷提高自身的教育理論素養(yǎng)。在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師行為準則，努力提高職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴以律己、身正為范。牢固樹立為師生服務，為學校服務，為領導服務的思想。能定好位、做好事，注重自身廉潔，不貪不占，公私分明，能以人為鏡，明己得失，服從領導安排，虛心聽取同志們的意見和建議。在我的工作范圍做到能辦就辦，該改就改，能補就補，辦事果斷，決不拖沓，杜絕浮夸，實事求是，表里如一。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極參加縣委安排的“四幫四促”活動，支持堅強村貧困戶3戶，金額1200元，資助貧困學生2名，資助金額800元。
在工作中，我以強烈的事業(yè)心、責任感，踏踏實實地抓好學校的德育、安全工作，確保學校教育教學工作正常運行。我的工作思路是：一年穩(wěn)定，堅持管理強校的理念，鞏固學校一流的校風校紀。二年探索，尋找管理強校的更多支撐點，辦出管理上的特色。三年提升，爭取讓學校管理再上一個臺階，為“創(chuàng)示升級”提供優(yōu)質的紀律保障。我的工作原則是：勤奮樂干、反思總結、率先垂范、落到實處。出發(fā)點是：不求個人得失，一切為了學生，一切為了學校而不輟勞作。在此，我的工作希望能夠得到大家的肯定和支持，其具體情況如下：
1、建立健全各種工作領導機構，制訂和完善相關管理制度。針對分管的德育、安全工作，我深知肩上責任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱著人在工作在的決心，要做就做好的工作態(tài)度，做好這份嚴肅而重要的工作。成立了以校長、書記、副校長、政教處主任、校務會成員、班主任、德育工作者組成的領導小組，完善了安全隱患排查制度、保衛(wèi)巡查制度、寢室“四查”制度、校門管理制度、衛(wèi)生制度等相關制度。
2、擬寫學習材料和工作計劃，加強德育隊伍建設。一年來，我親自擬寫了學校德育工作計劃、安全工作計劃、師德師風教育工作計劃，組織修改了《塘頭中學德育讀本》、《安全責任合同書》、《告學生家長書》和各類安全工作責任狀，參加了貴州省“千校萬師”未成年人教育骨干培訓。同時，還支持學校近20名班主任參加了培訓，并定期組織召開班主任工作會和安全工作會，與班主任交流管理經(jīng)驗，相互學習，共同提高，培養(yǎng)了一支有敬業(yè)精神，工作能力強，工作有特色的管理隊伍。
3、加強部門合作，提高工作效率。將教育與活動相融合，德育與教學相配合，打破本位主義觀念，使學校整體工作順利推進。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名領導我對自己提出了“凡是為先”的工作要求。各項工作不拖拉，干就干早、干就干好，身體力行，事必躬親，努力在學生和教師中樹立良好的形象。
1、校園安全工作是學校各項工作的重中之重，也是一項危險的工作，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過制訂和完善各種規(guī)章制度，加強落實過程的監(jiān)督管理，親自組織了安全知識的教育和宣傳、安全隱患的排查和整改，聯(lián)系派出所等相關部門加強校內(nèi)外不安全因素的排除。堅持校園內(nèi)外巡查制度，特別是帶領班主任查夜，加強校門人員進出把關，強化二十四小時值班巡查，尋求校外力量的合作。做到了工作安排無漏洞，工作要求無盲區(qū)在，并分管工作中，做到親自擬寫工作計劃，親自組織實施，親自查看，親自記載，親自總結。
2、高三畢業(yè)班工作是教學質量的關鍵。我親自擬寫計劃，全面組織實施，抓班級管理，抓教學進度，抓團隊協(xié)作，抓月考工作，抓潛力生教育，抓尖子生培訓，抓學生的關愛和資助工作，為老師排憂解難，做到年級組利益集體化而決不私有化。在名利面前不爭功;在成績面前不驕傲;在失敗面前不找借口;在批評面前不發(fā)牢騷。以平常之心對待名利，以謙虛之心獲取進步，以踏實的工作尋求突破，以積極的態(tài)度改正錯誤。堅持個人服從集體，遇事以大局為重，使高三年級的教育教學有序開展。
我在上好課的同時，當好校長的助手，做到互相尊重、互相配合，服從組織安排，顧大局、識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
除了上好高三(18)班的體育課，訓練好高三文科體育考生之外，我還帶隊參加了銅仁市第一屆體育運動會，并取得同組別第一名的好成績。同時還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作，如協(xié)調上下級關系，維護教師穩(wěn)定、實施田徑場征地，加強師德師風培訓，促進校園文化建設，組織高考、中考，搞好各方面迎檢和接待等工作。
回顧一年來的工作，盡管自覺無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。但由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，比如：
1、角色轉變不及時，宏觀管理藝術有待提高，大部分時間用在做一些具體的事情;。
2、思想還不夠成熟，遇事心里太急，容易為工作上的'事得罪同事。
4、學校地處農(nóng)村，留守學生比重較大，如何引導學生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。
5、由于相當一部分家長、少數(shù)教師對德育工作不夠重視、不夠理解。班主任承擔的責任重大，待遇不高。如何穩(wěn)定班主任隊伍，提高班主任工作的積極性，為德育工作提出了新的課題。
盡管在學校發(fā)展過程中還存在許多困難，盡管我的工作中還有許多不足。但歲月不居，天道酬勤。在李校長的正確領導和各部門的協(xié)作配合下，全體教職工兢兢業(yè)業(yè)、辛苦付出，打造了學校良好的安全環(huán)境;構建了和諧的教育氛圍;取得突出的教學成績。兩橫一豎靠的就是“干”!于此，我希望在以后的工作中能繼續(xù)得到領導和同仁們的大力支持，讓我們共同攜手，用實際行動打造塘頭中學更加美好的明天!我也會努力把自己煉就成為一名既有管理意識，又有管理能力，既勇于探索，又善于實踐的教育管理專家。
述職人：
x年xx月xx日。
中學副校長述責述廉報告篇十四
各位老師：
大家好！回首即將過去的一年，感觸頗深。在校。
黨
委的安排部署下，全校認真貫徹和落實科學發(fā)展觀。
精神。
圓滿完成了各項工作任務?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”、“熱愛偉大祖國建設美好家園”兩個主題實踐活動開展的有聲有色。國家中職改革發(fā)展示范校順利通過評審自治區(qū)示范校的建設扎實開展自治區(qū)精品專業(yè)、精品課程的建設順利通過中期驗收《兒科護理》成功申報為自治區(qū)精品建設課程。學校的“制度建設年活動”成效顯著。
xx年7月根據(jù)。
領導。
班子分工，本人分管教務、實驗實訓、招生就業(yè)、信息、培訓及醫(yī)教室等工作。盤點自己一年的工作、學習、生活，同時結合衛(wèi)生局、全校教職工對我提出的意見和建議，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，現(xiàn)將本年度個人職責履行的情況向。
領導。
和同事們作一匯報：
政治理論學習和。
思想。
道德建設：堅持。
黨
的路線、方針和政策，堅持政治理論學習，學習了中央、自治區(qū)、及xx州。
黨
委的有關文件。深入學習了胡錦濤同志在中央新疆工作座談會上的重要。
講話。
同時還學習了十七屆四中、五中全會的。
精神。
學習了自治區(qū)。
黨
委七屆九次全委（擴大）會議。
精神。
及州。
黨
委九屆八次全委（擴大）會議。
精神。
學習了自治區(qū)。
黨
委書記張春賢在xx調研時的。
講話精神。
還學習了有關維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的文件學習了有關。
黨
風廉政方面的文件及反分裂斗爭教育的內(nèi)容。
工作中重視培養(yǎng)政治敏銳性，注重理論聯(lián)系實際開展教師的。
思想。
工作，按校。
黨
委的要求參加學校和支部的各項活動，支持支部的發(fā)展建設。定期與相關科室、教研組、教師。
黨
員、普通群眾聯(lián)系談心，了解他們的學習、工作和生活，同時使他們理解支持學校的各項工作部署，營造良好的工作氛圍。通過加強。
黨
風
黨
紀教育，本人能開展批評與自我批評，保證了各項工作的順利開展。在生活作風方面，作風正派，坦誠待人，關心同事，關心和幫助青年教師的進步成長。
履行。
領導。
職責：能夠牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持。
黨
的民主集中制的原則，講大局、講團結，善于聽取不同意見，堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則。堅持參加每周一的辦公會議，能夠發(fā)表自己的意見和建議；經(jīng)常下科室、教研組和職工們交流談心，解決他們提出的問題；對于違反工作制度和原則的事，能夠及時給予批評和指正，做到公平、公正、公開；每月召開一次分管科室協(xié)調會，協(xié)調各部門之間的關系，使各部門的工作能夠順利開展。
黨
風
黨
紀方面：作為。
黨
員
領導。
干部，不斷加強。
黨
性修養(yǎng)，能認真履行崗位職責，嚴格要求自己，遵守。
黨
紀國法和學校的各項規(guī)章制度，遵守《廉政準則》，始終堅持勤儉節(jié)約，廉潔從政；不以權謀私、損公肥私、貪污受賄；對科室存在的問題及時糾正，督促分管科室的中層干部廉潔自律，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督；在日常生活中，自覺抵制和反對各種不正之風，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動；重視加強廉政法規(guī)和政治理論學習，廉潔自律，參加了副縣級干部任前廉政考試，成績優(yōu)異。
業(yè)務工作方面：堅持以認為本，認真履行崗位職責，盡快適應新的管理崗位，了解和熟悉分管科室的各項業(yè)務，每月召開一次協(xié)調會，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，抓好分管科室各項工作。
1、教務工作：教務科全體同志和教研組全體教師，認真管理教學，服務教學，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，配合制度建設年活動修改了22項教學管理制度，較好地完成了教學任務。組織參與xx年自治區(qū)職業(yè)院校教師及學生的護理技能大賽，并取得優(yōu)異成績。下半年重點參與完成了國家改革發(fā)展示范校的申報工作，順利通過評審；通過綜合目標考核加強了自治區(qū)示范校、精品專業(yè)和精品課程建設及申報工作的檢查力度，提高了工作效率。下半年選派了50多名教師到國內(nèi)外進修培訓，極大地提高了業(yè)務水平，更新了職業(yè)教育理念。
實驗室；實驗中心基礎組“青年文明號”復驗順利通過，并得到州團委檢查組。
領導。
的一致好評。
級實習學生25個班，共計1334人，10月份帶隊在全疆進行巡回實習檢查。
4、培訓工作：培訓科克服人員少的困難，充分利用學校優(yōu)質教育資源，本著為xx州各縣市廣大社區(qū)、農(nóng)村等基層醫(yī)療單位服務的理念，10月份在阜康市開辦了全科醫(yī)師、社區(qū)護士培訓班，培訓學員130多人，得到了學生“送學上門，服務基層”的稱譽。下半年舉辦了醫(yī)護英語、養(yǎng)老護理、保健按摩等8個技能培訓考核班。
5、
醫(yī)學教。
育研究工作：按照學校的工作部署，醫(yī)教室完成了國家級示范校申報材料的匯總及上報工作；組織全國中等職業(yè)學校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)“創(chuàng)新杯”教師說課大賽新疆賽區(qū)的初選工作及參賽選手的組織工作；引進了福建援疆資助設備；成立“新疆維吾爾自治區(qū)面向村衛(wèi)生室中等醫(yī)學學歷教育項目”辦公室，啟動了該項目工作；為德標口腔修復工藝班的順利開辦做了大量協(xié)調溝通工作。
絡平臺。完成了學校一號、二號機房120臺計算機的更新工作。為學校各教室增添了計算機，方便了多媒體教學。
作為高級講師我在做好行政管理工作的同時沒有荒廢自己的專業(yè)，承擔業(yè)余大專班、中專班《藥用植物學》108學時，教學效果良好。申報了自治區(qū)地方特色教材的編寫項目，順利通過初審，目前正在立項評審中。
（一）政治理論學習深度不夠。
（二）工作中創(chuàng)新意識還不強，常陷于事務性工作。
（一）加強學習提高素質，樹立良好的。
黨
員形象。要提高學習的自覺性，認真學習。
黨
的十七大。
精神。
堅持看新聞讀報紙不斷提高理論水平。勤學習、勤動腦、勤動手要學以致用理論聯(lián)系實際解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。努力學習業(yè)務知識嚴格遵守《廉政準則》拓展知識面努力適應新的崗位新的形勢與時俱進開拓創(chuàng)新。
創(chuàng)新的思路做好分管科室的工作。
2011。
年重點在教育教學改革、藥劑專業(yè)的訂單教學、護理專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試通過率、教學資源庫建設、職業(yè)技能培訓等工作中有新突破。
委負責。經(jīng)過這半年的鍛煉，自己的。
思想。
更加成熟了，工作也逐漸步入正軌，今后我會更加努力，在新的工作崗位上做出新的成績。
以上是我的述職述廉報告，有不妥之處，請大家指正。
謝謝大家！
述職人：
20xx年xx月xx日。