讀書給我們帶來的不僅僅是知識，還有無盡的快樂和思考?？偨Y(jié)是對自己成長和進步的記錄和表達，能夠激勵自己更進一步。這里有一些寫作的技巧和經(jīng)驗，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇一
大家好！告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假，我們追隨早春步伐，迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。在此，謹讓我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步、萬事如意！
在過去的一年里，我校全體師生齊心協(xié)力、與時俱進、開拓創(chuàng)新，努力拼搏，取得了優(yōu)異成績。我校中考成績以及參加數(shù)、理、化、英語等多項比賽獲獎人數(shù)均居全縣第一，多名學(xué)生在體育、美術(shù)、音樂、演講等比賽中榮獲縣級以上單項笫一名，六名教師參加縣教學(xué)比武全部獲獎。學(xué)校團委被評為縣紅旗團委，家長學(xué)校榮獲“福州市優(yōu)質(zhì)家長學(xué)?！狈Q號，學(xué)校各項事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上。這些成績的取得贏得了社會各界以及廣大家長的贊譽。
過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望。在新的'一年里，我們將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照上級主管部門有關(guān)教育工作部署，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園,打造品牌學(xué)校，實現(xiàn)我校更好更快地發(fā)展。
在新的一年里，我們著重抓好四方面工作，即：實現(xiàn)一個目標(biāo)：爭創(chuàng)文明學(xué)校；突出兩項重點：提升教育質(zhì)量和形成辦學(xué)特色；落實四項工作：德育工作為首位，教學(xué)工作為中心，后勤工作為保障，黨群工作促發(fā)展；實施六大工程：名師工程、青藍工程（培養(yǎng)年青教師）、明星工程（明星師生）、幫扶工程（扶持學(xué)困生）、聯(lián)通工程（家校社區(qū)聯(lián)系）、創(chuàng)新工程。為此，我們希望每一位老師、每一位同學(xué)都要站在新的起跑線上，加強思想道德修養(yǎng)，加強體育鍛練，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！
一年之計在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。初三同學(xué)將面臨著中考的重大挑戰(zhàn)，希望初三同學(xué)能夠明確目標(biāo)、樹立信心，在老師的引領(lǐng)下，掌握方法，匯總知識，明析思路，奮力拼搏，以積極的態(tài)度和旺盛的精力投入到復(fù)習(xí)迎考中去，在你們的學(xué)哥學(xué)姐創(chuàng)造出連續(xù)幾年中考好成績的基礎(chǔ)上，用你們的智慧和汗水，爭創(chuàng)xx中學(xué)新輝煌。初二的同學(xué)將迎來承上啟下的學(xué)習(xí)階段，初二成績將影響到你們明年的中考，希望你們努力學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，考出優(yōu)異的成績，為初三緊張學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。初一的同學(xué)進入初中學(xué)習(xí)已有一個學(xué)期，你們應(yīng)該知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)取得成功的兩個法寶，希望初一的同學(xué)們磨練學(xué)習(xí)意志，形成良好的學(xué)習(xí)品格，為今后的進一步成長奠定堅實基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們！新的學(xué)期已在分分秒秒之中開始了歲月的延續(xù)，xx中學(xué)也繼續(xù)踏上新的創(chuàng)業(yè)之路。作為xx中學(xué)的校長，我對這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿信心，對在座的師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手并進，把xx中學(xué)的明天描繪的更加美好！
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東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇二
暑假也正是宣告結(jié)束。今天我們又一次整裝待發(fā)即將踏上新的征程。
首先，歡迎初一新同學(xué)的到來，歡迎你們加入大堰初中這個大家庭，你們的到來壯大了我們的隊伍，為我們這個大家庭補充了新鮮血液。從你跨進這所美麗的校園的那一天開始，你就成了大堰初中大家庭的一員。在這個大家庭里，我們能提供給你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間，你將會在這優(yōu)美的`校園環(huán)境中陶冶你的情操，發(fā)揮你的特長，攀登科學(xué)的高峰。你也許會遇到各種問題和困難，請及時告訴我們，我們將會竭力幫助你解決。
我們相信，在幾年的耕耘中，你們的聰明才智一定能得到充分展示，在幾年的奮斗中，你們一定會領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦，在幾年的磨礪中，你們將逐漸成熟，并為自己的中學(xué)經(jīng)歷畫上人生美好的一頁，到那時，在更為激烈的社會競爭中你們必能乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)大堰初中學(xué)子的風(fēng)采!
對于初一的同學(xué)們，你們長大了，成為了一名中學(xué)生，正在揚帆起航;我們初二的同學(xué)們呢，你們是否也準(zhǔn)備好了，要知道，我們也到了一個人生的關(guān)鍵時期，一個承先啟后的過渡時期，一個學(xué)習(xí)的黃金時期。
在今年的中考中我們學(xué)校取得了喜人的成績。今年畢業(yè)的同學(xué)中有8人考入奉化中學(xué)，其中兩位同學(xué)在奉化中學(xué)提前招生中被錄取，近47%的同學(xué)進入普高學(xué)習(xí)，其余的同學(xué)大部分都進入職高學(xué)習(xí)技能。成績實實在在、有目共睹，更來之不易，因為它是全校師生共同努力的結(jié)晶!但是，成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起去奮斗，去拼搏。希望初三同學(xué)能夠以前輩為榜樣，在接下來的兩百多天時間里努力學(xué)習(xí)，為自己的人生添上精彩一筆，也為大堰中學(xué)的歷史留下美好的足跡。
所以我對同學(xué)們提出的建議是做到三個“心”。對待學(xué)問要有一顆“敬畏之心”，我們今天所面對的知識與文化，無一不是傳承千年，由我們的先人從實踐中一點一點積淀而來，哪一個文字沒有流淌先人的汗水和智慧?對待老師要有一顆“敬愛之心”，從你牙牙學(xué)語，老師就陪伴在你的身邊，教你坐立行走，傳你愛憎分明，帶領(lǐng)你一點一點去了解這神奇而又美麗的大自然，和你一起探討“我從哪里來，要到那里去?”或許他有恨鐵不成鋼的斥責(zé)，或許他也有想要扭轉(zhuǎn)乾坤的體罰，但是同學(xué)們，你能舉出那一條他是將你往邪路上帶呢?對待同學(xué)要有一顆“友愛之心”，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。你身邊的他，是你的玩伴、你的戰(zhàn)友，將來還有可能是你的同事、你的領(lǐng)導(dǎo)、你的下屬，善待你身邊的每一個人就是善待你自己!
最后祝愿每個同學(xué)能在大堰中學(xué)的學(xué)習(xí)，生活中都能快樂、活潑、進步!
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇三
歡迎大家從全國各地來到xx求學(xué)，特別歡迎大家來到xx大學(xué)學(xué)習(xí)，從此成為一名光榮的xx大人。
開學(xué)典禮是同學(xué)們大學(xué)生活的第一堂課，我很榮幸擔(dān)任這堂課的主講教師。請同學(xué)們不要擔(dān)心，我不會講兩個小時，一定比兩個小時短。因為我知道，同學(xué)們?yōu)楦呖寂芰撕脦啄甑鸟R拉松；入學(xué)三天，嚴厲的教官們又對你們進行了相當(dāng)于百米沖刺的隊列訓(xùn)練。往年同學(xué)們站著聽講話，不少聰明的同學(xué)會在校長講話開始后不久，假裝暈倒讓同學(xué)扶出會場。今天讓大家坐著，我先和大家定個君子協(xié)議：我別嗦，大家也稍微堅強點，盡可能別麻煩別的同學(xué)。
我講課的主題是兩句話：牢記校訓(xùn)，踏實前行。
大學(xué)都有自己的校訓(xùn)。大家進了xx大學(xué)，第一就是要知道我們的校訓(xùn)。因為校訓(xùn)是學(xué)校辦學(xué)育人的最高價值準(zhǔn)則，也是學(xué)校要求所有學(xué)生在校期間以至畢生努力要達到的修身目標(biāo)。我們的校訓(xùn)是八個字：“嚴謹、求實、文明、公正”。它的內(nèi)涵是：嚴謹?shù)娜松鷳B(tài)度，求實的工作作風(fēng)，文明的道德修養(yǎng)，公正的價值追求。
具體說來，嚴謹，就是嚴肅謹慎、細致周密。說話言之有據(jù)，不憑道聽途說，更不信口開河；做事追求完美，不馬馬虎虎，更不為所欲為。嚴則緊密，不留空隙；謹則慎重，避免疏忽。
求實，就是講求實際，尋求真相，追求真理。做學(xué)問不以造假換虛名，做工作不以浮夸搏出位。我給《xxzd大學(xué)學(xué)術(shù)文庫》寫了篇短序，標(biāo)題叫“真研究實在的問題”。其中有這么幾句話：“有外國學(xué)者發(fā)表言論，說中國的學(xué)者出書是最大規(guī)模的廢紙制造業(yè)。言者無罪，聞?wù)咦憬?，我們?yīng)當(dāng)提高警惕。出書者成為廢紙制造者，不外乎兩個原因：一是研究了偽問題，而不是實在的問題。娛樂記者可以連篇累牘地討論名角情變、名媛懷孕，但自稱并被稱為學(xué)者的人，不能研究這樣的偽問題。二是寫了實在的問題，但沒有真研究。真正的研究要大量收集資料，廣泛調(diào)查事實，深入思考道理，而不能東拼西湊，東拉西扯，讓讀者不知所云。”這是我們對老師做學(xué)問方面倡導(dǎo)的求實作風(fēng)。同樣的道理，我們也倡導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中、以后工作的過程中，都養(yǎng)成這種求實的作風(fēng)。
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇四
一元復(fù)始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的學(xué)期。
站在這新學(xué)期的'起跑線前，我和學(xué)校全體教職員工首先真誠地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好！祝愿全體師生在新學(xué)期里，工作愉快，學(xué)習(xí)進步！祝愿全體師生在新學(xué)期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績和榮譽！
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇五
在10日的綿綿細雨中，成都理工大學(xué)的新生迎來了開學(xué)典禮。來自全國各地的8477名新生身披校方準(zhǔn)備的雨衣聚集操場，主席臺上，55位各學(xué)院一把手以及各職能部門負責(zé)人無一人撐傘。校長倪師軍介紹，冒雨并非刻意，只是想給學(xué)生們展示任教老師不懼困難的決心，教導(dǎo)學(xué)生也應(yīng)不懼艱險，勇于進取。
迎著細雨，校長倪師軍開始為新生致辭，講到激動處，他甚至高呼同學(xué)們強則學(xué)校強，同學(xué)們強則國強表達他對新生的期望。主席臺上的各學(xué)院一把手以及各職能部門負責(zé)人們端坐主席臺，任憑雨水淋濕頭發(fā)、眼鏡。一把手們堅持冒雨40分鐘直至典禮結(jié)束，這一行為有什么特殊含義？昨日，成都晚報記者就此采訪了倪師軍校長，他介紹，這樣的無心插柳可算作學(xué)院老師送給新生的開學(xué)禮物，這點小雨算得了什么，我們要給學(xué)生展示的是任教老師不怕任何困難，教導(dǎo)學(xué)生也應(yīng)不畏艱險，勇于進取。倪師軍介紹，準(zhǔn)備雨衣是出于對學(xué)生的呵護，但這一行為并不表示校方對學(xué)生存在溺愛，這只是順應(yīng)自然規(guī)律的一件小事，既不怕困難，也要順應(yīng)自然，淡定應(yīng)對各種復(fù)雜變化，這是學(xué)校給新生上的第一堂課。
地球物理學(xué)院院長王緒本昨日也參加了開學(xué)典禮，他表示，此舉并非作秀，大家事前也沒商量過，只是臨上臺時自然地將傘放在一邊。
開學(xué)典禮結(jié)束后，成都理工大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的新生劉磊眼眶泛紅，看到校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冒雨為我們舉行開學(xué)典禮，我很感動。有這么一瞬間，我真想沖上去為校長撐傘。
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇六
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天起，你們成為一個復(fù)旦人，我首先代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈歡迎！你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對各位表示感謝！
復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，到底怎么學(xué)？從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我對你們到復(fù)旦來到底要學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導(dǎo)師。這個導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、朋友或同學(xué)，等等。因此，在嚴格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對應(yīng)，對于學(xué)生，來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。
你們都會歸屬于某個專業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識。這或許可以認為是學(xué)生的“受業(yè)”。
然而，英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海（ead）。
曾經(jīng)批評上世紀30年代的美國大學(xué)教育，他認為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分知識，而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧?！碑?dāng)時，愛因斯坦(in)也以他的切身體驗呼吁：“僅僅知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴的生活。雖然，通過專業(yè)知識的教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專業(yè)知識的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗?！边@話聽起來似乎有點“粗”，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運而生，讓教育的意義變得越來越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標(biāo)，這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會的需求，為社會提供一種即時的服務(wù)，但這樣的教育其實是在“制器”而不是“育人”。它嚴重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因為人不應(yīng)僅僅是社會當(dāng)中的一個部件而已。
事實上，現(xiàn)在的大學(xué)，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內(nèi)容進行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。有一點是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。因此，專業(yè)知識固然重要，你們來到復(fù)旦當(dāng)然要認真地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛因斯坦一貫的認為，純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ)。”
專業(yè)知識是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。何為“道”？“形而上者謂之道。”
“道”首先是一套價值系統(tǒng)。
儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。就現(xiàn)實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關(guān)注，對國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來擔(dān)當(dāng)一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有一點執(zhí)著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對“道”的一種“開悟”，也是“道”的一種具體外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過：“我們培養(yǎng)的學(xué)生，要有對自己、對他人，對整個國家乃至整個人類有責(zé)任感。如果學(xué)校只重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么它培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的禍害?！?BR> 我們每一個人在追求積極而嚴肅的價值過程中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立自我價值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個階段。這些問題包括：人類存在的意義究竟是什么？人類的終極命運到底會怎樣？等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供完整的答案，但是我們必須去思考。因為只有對這些問題進行思考，才有可能獲得一套崇高的價值。愛因斯坦也曾經(jīng)說過，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價值體系。”他把他對崇高的價值體系的追求永遠置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。復(fù)旦大學(xué)實行通識教育，就是希望通過通識教育核心課程與專業(yè)課程改革，使整個教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對價值的追求。雖然，這些課程就這類問題也不可能提供一個終極答案，但我們至少能提供一些思考的線索。這種思考線索的重要性在于，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個世界成為有道德，有精神和理智的世界，從而為這個仍然充滿種種困難和困惑的現(xiàn)實世界中不至于迷失，并為它提供希望和理性。
在今天的中國，這套積極而嚴肅的價值系統(tǒng)，就是我們的社會主義核心價值觀，“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！臂`行社會主義核心價值觀，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記在今年教師節(jié)的講話中指出，“教師的第一要務(wù)是‘傳道’”，而這個“道”就是傳遞社會主義核心價值觀。而學(xué)生的第一要務(wù)就是“悟道”，就是去追求、踐行崇高的社會主義核心價值系統(tǒng)?！暗馈边€是一種智慧。
智慧很難定義。在我看來，智慧就是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識和創(chuàng)造新知識的方法；它包含了一套正確的思維方式和認識問題的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社會和宇宙。與智慧相比，我們常說的學(xué)習(xí)“知識”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。
就知識的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò)時代，我們有了更多的渠道來獲取知識。尤其是諸如慕課等各類網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn)，極大地豐富了獲取知識的方式。以至于有人認為，在網(wǎng)絡(luò)教育的時代，大學(xué)的教師將淪為只是一個“節(jié)目主持人”。甚至，更加危言聳聽的是，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn)。
其實，這種擔(dān)憂并非新鮮事。早在上世紀60年代，著名哲學(xué)家伯特蘭.羅素就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個傳播知識的過程。當(dāng)然，其中某些東西確實需要傳播，但教師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因為，“任何一個有閱讀能力的人都可以從圖書館獲取信息?！爆F(xiàn)在,除了圖書館以外，我們有了更多的途徑來獲取信息。
如果大學(xué)只是起到課堂的知識傳授，即“授業(yè)”的作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔(dān)憂不無道理。因此，羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識傳播者。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識?！逼鋵崳怨沤虝司褪菫榱耸沟脤W(xué)生的心智更成熟，人格更獨立。唯有人格獨立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。
“悟道”就是要獲取智慧。
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇七
親愛的新同學(xué)們、親愛的老師們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，貴州大學(xué)隆重舉行20xx級新生開學(xué)典禮暨本科生軍訓(xùn)動員大會。
對于一所大學(xué)來講，一年之中有兩個儀式格外的重要，一個是開學(xué)典禮，一個是畢業(yè)典禮。梔子花開的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時此刻，我又迎來了懷揣著大學(xué)夢想的新同學(xué)們。
你們的校長“強哥”，以無比喜悅的心情，代表全校6萬余名師生員工和遍布全世界的30余萬校友，向剛剛升入貴州大學(xué)，將要用智慧和勤奮點亮生命旅程的新同學(xué)們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！
向培育你們健康成長的家長們表示親切的問候！
借此機會，我也要向20xx級學(xué)生軍訓(xùn)師的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！
每年的9月，無數(shù)張新的面孔帶給這個百年學(xué)府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學(xué)校園滿是新的收獲、新的希望。我感到無比的驕傲與自豪——我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成為了貴大人。
“貴大人”是有如徐采棟院士、博鰲論壇原秘書長龍永圖、中央社會主義學(xué)院
黨
組書記葉小文、肖序常院士、周衛(wèi)健院士等杰出的人，“貴大人”是有如被譽為“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢想有希望來自全國各地的年輕一代貴大人。今天，作為你們的校長，我在這里給親愛的同學(xué)們上第一課——“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)？”
大學(xué)對于你們來說它是什么，也許在你心里大學(xué)是青春飛揚的舞場，也許大學(xué)是智慧的殿堂。我認為，大學(xué)是青春的歷練，人生就是一個不斷歷練的過程 ——踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見，中學(xué)時代的稚氣與浮躁將一一褪去；從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅定，唯有在大學(xué)的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學(xué)會求知學(xué)會做人。你也許會抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會抱怨軍訓(xùn)操場上那炎炎烈日和汗流滿面；你也許會因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學(xué)習(xí)中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對艱難、承受艱難，因為年青沒有什么不可以。
同學(xué)們，你們沒考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試(高考)勝出的學(xué)生都止步于名牌大學(xué)，不少普通大學(xué)的學(xué)生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。
大學(xué)四年，你努力，你付出，是因為你愛著你所追求的夢想，一個真正的大學(xué)生從大一開始就應(yīng)該愛自己的專業(yè)，就要如同愛自己的生命、愛自己的親人一樣；你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會不比北大清華浙大的學(xué)生少些許，甚至你們會比他們更強！專業(yè)知識是可貴的，專業(yè)知識也是你們踏入社會適應(yīng)社會的武器。大學(xué)學(xué)習(xí)不像中學(xué)，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應(yīng)萬變，這是自信的冷靜，但你們必須進取，更好地應(yīng)對日新月異的形勢發(fā)展和與時俱進的知識更迭。大學(xué)的學(xué)習(xí)要有思考，要觸動心靈，要能鼓舞
精神
，這樣才是有價值的學(xué)習(xí)。因為愛自己所學(xué)，所以付出；因為付出了，你們必須更愛！
有人說這個提法很老套，而我認為在當(dāng)下這個時期，但凡是人格健全的大學(xué)生，心智成熟的大學(xué)生，都會認可大學(xué)同窗四年的同學(xué)之情是多么的重要。一個完善的人，健全的人，不僅僅是有知識的人，還應(yīng)是對自然對人對事，都有感悟的人，更是重情的人！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，大學(xué)友誼是人間最真誠的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，這是一個人值得追憶一生的美好?！巴赖哪恪?，“睡在我上鋪的兄弟”，“那些年我們一起追過的女孩”，同窗數(shù)載，回憶大學(xué)的場景，笑過哭過愛過怨過，多么的彌足珍貴！
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇八
老師們、同學(xué)們：
我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年（university），而一無所獲。大學(xué)，給予我們感動與幸福，給予我們無限的青春能量?！懊鞯轮辽?，博學(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學(xué)信念是對人生命運最真切的把握與領(lǐng)悟！
在這里，我還要請貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的.身邊，永遠站著一個堅強的女孩，她就是我們貴大人永遠的驕傲——被譽為“中國最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。
她身患絕癥，卻以堅強的毅力考上貴大。她對生命價值的追求，對大學(xué)的夢想，她的堅強，是我們貴大人永遠的財富。去年，我在開學(xué)典禮上講了他的故事，在全國我也說了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫人生的光輝榜樣！貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國任何名校的學(xué)生！
再過十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰言寸草心，報得三寸暉。”進入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長打一個電話，用你們深情的話語送上你們誠摯的的感情。
“請打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們在一開一合中存在，所以沒有什么悲哀！過去的一面，就讓它過去了；未來，才是另一面，那一定是充滿夢想，充滿陽光，并值得你追尋的一面?！?BR> 祝愿同學(xué)們揚帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家！
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇九
老師們、同學(xué)們、朋友們：
大家上午好!
今天，美麗的南理工校園又迎來了一批新學(xué)子——20xx級全體本科生!“新”意味著學(xué)校有了新的生命力，有了新的創(chuàng)造力。在此，我代表全校師生員工，向同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀!
這幾天，校園里處處熱情洋溢、青春涌動。跨入校門，同學(xué)們的第一感受或許是“校園真的很大”,但我想告訴同學(xué)們的是，南理工的大，并不僅限于此。
南理工的大，在于擁有一批默默耕耘、追求卓越的學(xué)術(shù)大師。半個月前，學(xué)校迎來了一個好消息：我?；W(xué)院王澤山院士團隊和材料學(xué)院陳光教授團隊的研究成果，分別通過了國家技術(shù)發(fā)明一等獎和二等獎專家組評審。一所大學(xué)如何體現(xiàn)對支撐國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度，國家科技獎是一個重要標(biāo)志。尤其是國家技術(shù)發(fā)明一等獎，全國每年平均只評選2～3項，其含金量非常之高。榮譽的背后,是一大批以王澤山院士為代表的學(xué)術(shù)大師幾十年如一日的潛心研究、求實創(chuàng)新，這是南京理工大學(xué)的幸運，同樣，也是同學(xué)們的幸運。
南理工的大，在于擁有一批能夠服務(wù)國家戰(zhàn)略、促進社會進步的扛鼎大作。建校六十多年，學(xué)?！皬姶髧?、繁榮祖國”的情懷始終不曾改變。從常規(guī)火力發(fā)射到新型電磁電熱發(fā)射、從軍用地面機器人到地面無人戰(zhàn)車、從光電信息探測到模式識別與特征提取、從第一臺萬能超高壓水射流切割機床到國家高檔數(shù)控機床重大專項等等，南理工人將智慧和豪情撒遍國防和國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場各個領(lǐng)域，在國家的科技創(chuàng)新史上書寫了濃墨重彩的一筆，共同鑄就了我校在國家創(chuàng)新體系中“不可替代”的地位。
南理工的大，還體現(xiàn)在“以學(xué)生為中心”的暖心大愛上。今年3月26日，人民日報頭版以“走心，才能暖心”為題，專題報道了學(xué)?！芭娘埧ā睂W(xué)生幫扶項目?！芭娘埧ā笔菍W(xué)校面向生活上暫時遇到困難的同學(xué)推出的一項愛心活動?；顒犹貏e之處在于，一方面利用大數(shù)據(jù)分析，保證了資助的公平公正;另一方面，有效保護了受助同學(xué)的隱私，讓同學(xué)們在獲得資助的同時，感受到暖暖的愛意。正是這小小的創(chuàng)新之舉，體現(xiàn)了學(xué)?！耙詫W(xué)生為中心”的育人理念，彰顯了“南理工”特有的暖心大愛。
同學(xué)們!大學(xué)，是青年人追逐夢想、展現(xiàn)才華的舞臺，更是青年人成就夢想、追求真理的殿堂。但實現(xiàn)夢想的道路絕不會是一片坦途，這其中會有令人欣喜的'成績和榮譽，也會有意想不到的失敗和挫折。在同學(xué)們剛剛開啟大學(xué)生涯之際，贈予大家一句話，那就是：夢想的背后是堅持!
夢想的背后是堅持，堅持需要一顆責(zé)任心。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。去年9月，由我校自主設(shè)計并研制的“南理工一號”立方星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，使我校成為國內(nèi)第六個成功發(fā)射衛(wèi)星的高校。從此，浩瀚的蒼穹有了南理工的衛(wèi)星。緊接著，在11月舉行的第十四屆全國“挑戰(zhàn)杯”終審決賽中，該研究團隊不畏強手、再接再厲，申報的“低成本立方體納衛(wèi)星”項目又獲得了全國特等獎。
在這個光榮的研究團隊中，有這樣十幾名來自不同年級、不同專業(yè)的同學(xué)，相同的興趣讓他們走到了一起。衛(wèi)星發(fā)射是一個“看短板”的工程，任何環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)一絲一毫的差錯。出于對團隊的負責(zé)，他們中的每個人都不希望自己負責(zé)的工作成為短板。在研制期間，他們起早貪黑，常常為了一個設(shè)計圖，熬夜干到凌晨兩三點;在進入發(fā)射中心后，他們自愿晝夜輪流值班，為的就是模擬衛(wèi)星“不間斷”長時間飛行;衛(wèi)星進入軌道后，他們又帶著自主研制的移動地面站，在新疆石河子地區(qū)接收到了“南理工一號”從太空發(fā)來的信號。他們的堅持源自一份責(zé)任，一份來自對團隊、對伙伴們的責(zé)任，正是這份責(zé)任讓他們堅持到了夢圓時刻!
夢想的背后是堅持，堅持需要一顆進取心。在今年的本科招生中，我校生源質(zhì)量再創(chuàng)佳績。全國有23個省份，生源排名全省前8000名，有8個省份進入全省前5000名。所以，同學(xué)們都是同齡人中的佼佼者。你們中間有一位叫李佳超的同學(xué)，他來自寧夏回族自治區(qū)一個國家級貧困縣，這次來南京，是他第一次離開家鄉(xiāng)，僅路上就花了近30個小時。佳超同學(xué)自幼家境貧寒，高中三年，為了節(jié)約開支，在銀川上學(xué)的他每年只回家兩次;學(xué)習(xí)上，他爭分奪秒、刻苦攻讀;學(xué)習(xí)之余，為了磨練意志，他每周堅持長跑，因為他覺得高考與長跑一樣，誰堅持到最后，誰才是真正的勝利者。佳超同學(xué)從小就有一個夢想，要成為他們村子里的第一名大學(xué)生。今天，他終于用自己積極向上的進取之心實現(xiàn)了夢想，以高出一本線近100分的成績考入我校電光學(xué)院。“九層之臺，始于累土;千里之行，始于足下”。佳超同學(xué)堅持自食其力、自我完善，正是源自于他那顆堅持不懈的進取之心!
夢想的背后是堅持，堅持需要一顆平常心。如果將人生比喻為一場漫長的比賽，堅持就是實現(xiàn)個人價值最重要的力量源泉。在剛剛閉幕的里約奧運會中，盡管那些爭金奪銀的運動員讓我們熱血沸騰;但運動員背后的故事以及傳遞出的精神更值得我們?nèi)ジ形颉?BR> 中國女排在郎平教練的帶領(lǐng)下勇奪奧運冠軍，完美詮釋了激蕩三十多年的“女排精神”，全國上下無不為之振奮!是的，這枚金牌來之不易!其背后的故事更催人奮進!看過比賽過程的同學(xué)都知道，中國女排小組賽出師并不利，先后輸給了三支隊伍，但他們并沒有喪失信心，奪取冠軍的信念始終沒有動搖;在淘汰賽第一場戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍也是賽事東道主巴西隊后，他們也沒有被勝利沖昏頭腦，而是繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，直至贏得最終的勝利。“女排精神”的真諦，既有“困難面前永不低頭”的堅毅之心，也有淡然面對困境、坦然面對順境的平常之心。大學(xué)亦是如此，四年時光絕不會是一帆風(fēng)順，希望同學(xué)們繼承和發(fā)揚女排精神，抱著一顆平常心去迎接各種挑戰(zhàn)和困難，不斷開創(chuàng)美好未來!
同學(xué)們!國家有國家的夢想、學(xué)校有學(xué)校的夢想、你我心中也都有個人的夢想，夢想或近或遠，或大或小，但唯有不滅初心，砥礪前行，夢想才有價值和意義。希望同學(xué)們用負責(zé)、進取、從容的心境去迎接夢想成真的絢爛時刻!
謝謝大家!
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇十
同學(xué)們：
大家好！
在經(jīng)歷了短暫的休整后，我們即將上路迎來大一下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在大家拿到新書，帶著新的美好心愿待步走在大學(xué)生活的第一個轉(zhuǎn)折之時，我想耽誤大家五分鐘寶貴的時間，做一個開學(xué)動員的工作。
如果我們大一上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的兩個關(guān)鍵詞是探索與實踐的話，那么大一下學(xué)期我們應(yīng)該將關(guān)鍵詞鎖定在堅持與努力上。假期里，我觀看了一些同學(xué)向我極力推薦的電影《那些年，我們一起追過的女孩》，感觸良多，而帶給我最深感觸的就是這樣兩個詞——堅持與努力。其實追求事業(yè)就像我們追求自己的幸福一樣，是需要咱們掌握完備的能力，不懈的付出，合適的機遇才得以達到目標(biāo)的一個艱難的過程。
我身邊的同齡人在評論一段大學(xué)期間所經(jīng)歷的感情時，總是會說“過程很美好，現(xiàn)實很骨感?！逼鋵?，有的時候，過程的美好是我們不斷堅持的結(jié)果，但是我們是否互相間都在努力提升自我，維系和經(jīng)營情感甚至讓我們的情感能夠最終開花結(jié)果這是一個需要我們不斷的努力提升自己的生存技能、拓寬知識層面和擴展交際范圍的自我學(xué)習(xí)，自我認知、自我反思與自我實踐的過程。
我們在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活其實也是這樣，例如藥營班的同學(xué)們，在大一的上學(xué)期有很多同學(xué)利用業(yè)余時間去賣場里做兼職，提升自己的銷售口才和交際能力，這就是一個很好的開端。在大一的下學(xué)期到大二的上學(xué)期這段時間，我建議這些同學(xué)脫離賣場兼職的工作，將你們的經(jīng)歷帶上，去找一些附近的藥店做一些與專業(yè)相關(guān)的事情。有很多同學(xué)提出過這樣的疑惑，表示不清楚我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)究竟應(yīng)該學(xué)會什么，能學(xué)習(xí)到什么？其實無論是什么專業(yè)，在你畢業(yè)之時，最終要學(xué)會的就是兩個字——生存。而我們學(xué)會生存的最好方式就是努力的去認識，實踐，積累與不斷再學(xué)習(xí)與反思的過程。拿上面的例子來講，如果藥營班的部分同學(xué)，去藥店成功的應(yīng)聘上了某個職位的兼職工作，那么他在工作中就會發(fā)現(xiàn)自己欠缺的是哪方面的問題，到底是專業(yè)知識、技能匱乏，社會閱歷太淺還是銷售經(jīng)驗不足？我想他回到學(xué)校后，如何正確的為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，就會有一個比較清晰的認識了。
同學(xué)們都是懷揣夢想，帶著滿腔熱情，來到大學(xué)，參加學(xué)習(xí)的；那么我希望大家無論處于什么階段，都能夠?qū)⑦@夢想和滿腔之熱情堅持下去。因為堅持是我們?nèi)松缆飞媳仨毧朔囊粋€魔咒，它與懶惰和滿足是相對立而存在的。比如咱們學(xué)理科的同學(xué)，應(yīng)該堅持提升自己的知識層面和專業(yè)技能，力爭將來在專業(yè)研究的領(lǐng)域上取得一席之地。那么學(xué)文科的藥營專業(yè)的同學(xué)呢，就應(yīng)該在提升自己專業(yè)技能的同時，開拓自己的組織管理能力和活動策劃能力，力求將來能夠成為一個在醫(yī)藥領(lǐng)域，優(yōu)秀的管理者。
“時光一去永不回，往事只能回味?！蔽乙笄械南Ｍ蠹以谌舾赡旰?，在大家咀嚼回味自己大學(xué)生活的酸、甜、苦、辣之時，能很欣慰的告知自己，我的大學(xué)沒有荒廢，我的生活值得回味。同學(xué)們，為了自己的目標(biāo)，讓我們共同堅持與努力的走下去，讓我們的大學(xué)生活能溶于人生中，讓他回味無窮吧！
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老同志：
大家好！
金秋九月，果香四溢，在這美好的'時節(jié)，迎來了我縣老年大學(xué)新學(xué)期的到來。在此，我代表老年大學(xué)的全體教職員工向在座的各位致以誠摯的問候和良好的祝愿！
說心里話，看到這么多老同志精神抖擻地歡聚一堂，我感到格外高興。
曾幾何時，你們是各行各業(yè)的骨干和精英，你們?yōu)辄h工作了幾十年，為社會貢獻了自己的青春和力量。然而，一旦退休下來，在生理、心理上有太多的無所適從，甚至被孤獨纏繞，與寂寞為伴?，F(xiàn)在，為了實現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所樂、老有所教、老有所為”這一目標(biāo)，在縣委、縣政府的重視支持和社會各界人士的關(guān)懷下，我們終于有了自己的老年大學(xué)。
在這里，您可以靜下心來讀點書，看點報，可以學(xué)習(xí)繪畫，可以練習(xí)書法，可以唱唱歌跳跳舞，這樣，既可以陶冶情操，又可以博學(xué)健身，不僅使晚年生活豐富多彩，又能做到人老思想不老、精神不老、知識不老，還能更好地面向社會、發(fā)揮作用，實現(xiàn)新的人生價值。
作為教師，我們將根據(jù)老年人的特點，制訂教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，科學(xué)地、通俗易懂地講授內(nèi)容，開展形式多樣注重實效的教學(xué)活動，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法更適合老年人學(xué)習(xí)的興趣和要求。
尊敬的老前輩們，老年大學(xué)是我們共同的家園，建設(shè)一個溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。我們將熱心、耐心、細心和誠心地為您服務(wù)，做到一切為了您，一切圍繞您，一切服務(wù)您，一切服從您。
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，闔家幸福！祝老年大學(xué)各位學(xué)員學(xué)習(xí)進步，精神愉快，身體健康！
謝謝大家！
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇十二
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年，而一無所獲。大學(xué)，給予我們感動與幸福，給予我們無限的青春能量?！懊鞯轮辽?，博學(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學(xué)信念是對人生命運最真切的把握與領(lǐng)悟！
在這里，我還要請貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的身邊，永遠站著一個堅強的女孩，她就是我們貴大人永遠的驕傲——被譽為“中國最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。
她身患絕癥，卻以堅強的毅力考上貴大。她對生命價值的追求，對大學(xué)的夢想，她的堅強，是我們貴大人永遠的財富。去年，我在開學(xué)典禮上講了他的故事，在全國我也說了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫人生的光輝榜樣！貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國任何名校的學(xué)生！
再過十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰言寸草心，報得三寸暉。”進入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長打一個電話，用你們深情的話語送上你們誠摯的的感情。
“請打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們在一開一合中存在，所以沒有什么悲哀！過去的一面，就讓它過去了；未來，才是另一面，那一定是充滿夢想，充滿陽光，并值得你追尋的一面?！?BR> 祝愿同學(xué)們揚帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家！
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇一
大家好！告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假，我們追隨早春步伐，迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。在此，謹讓我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步、萬事如意！
在過去的一年里，我校全體師生齊心協(xié)力、與時俱進、開拓創(chuàng)新，努力拼搏，取得了優(yōu)異成績。我校中考成績以及參加數(shù)、理、化、英語等多項比賽獲獎人數(shù)均居全縣第一，多名學(xué)生在體育、美術(shù)、音樂、演講等比賽中榮獲縣級以上單項笫一名，六名教師參加縣教學(xué)比武全部獲獎。學(xué)校團委被評為縣紅旗團委，家長學(xué)校榮獲“福州市優(yōu)質(zhì)家長學(xué)?！狈Q號，學(xué)校各項事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上。這些成績的取得贏得了社會各界以及廣大家長的贊譽。
過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望。在新的'一年里，我們將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照上級主管部門有關(guān)教育工作部署，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園,打造品牌學(xué)校，實現(xiàn)我校更好更快地發(fā)展。
在新的一年里，我們著重抓好四方面工作，即：實現(xiàn)一個目標(biāo)：爭創(chuàng)文明學(xué)校；突出兩項重點：提升教育質(zhì)量和形成辦學(xué)特色；落實四項工作：德育工作為首位，教學(xué)工作為中心，后勤工作為保障，黨群工作促發(fā)展；實施六大工程：名師工程、青藍工程（培養(yǎng)年青教師）、明星工程（明星師生）、幫扶工程（扶持學(xué)困生）、聯(lián)通工程（家校社區(qū)聯(lián)系）、創(chuàng)新工程。為此，我們希望每一位老師、每一位同學(xué)都要站在新的起跑線上，加強思想道德修養(yǎng)，加強體育鍛練，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！
一年之計在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。初三同學(xué)將面臨著中考的重大挑戰(zhàn)，希望初三同學(xué)能夠明確目標(biāo)、樹立信心，在老師的引領(lǐng)下，掌握方法，匯總知識，明析思路，奮力拼搏，以積極的態(tài)度和旺盛的精力投入到復(fù)習(xí)迎考中去，在你們的學(xué)哥學(xué)姐創(chuàng)造出連續(xù)幾年中考好成績的基礎(chǔ)上，用你們的智慧和汗水，爭創(chuàng)xx中學(xué)新輝煌。初二的同學(xué)將迎來承上啟下的學(xué)習(xí)階段，初二成績將影響到你們明年的中考，希望你們努力學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，考出優(yōu)異的成績，為初三緊張學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。初一的同學(xué)進入初中學(xué)習(xí)已有一個學(xué)期，你們應(yīng)該知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)取得成功的兩個法寶，希望初一的同學(xué)們磨練學(xué)習(xí)意志，形成良好的學(xué)習(xí)品格，為今后的進一步成長奠定堅實基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們！新的學(xué)期已在分分秒秒之中開始了歲月的延續(xù)，xx中學(xué)也繼續(xù)踏上新的創(chuàng)業(yè)之路。作為xx中學(xué)的校長，我對這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿信心，對在座的師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手并進，把xx中學(xué)的明天描繪的更加美好！
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東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇二
暑假也正是宣告結(jié)束。今天我們又一次整裝待發(fā)即將踏上新的征程。
首先，歡迎初一新同學(xué)的到來，歡迎你們加入大堰初中這個大家庭，你們的到來壯大了我們的隊伍，為我們這個大家庭補充了新鮮血液。從你跨進這所美麗的校園的那一天開始，你就成了大堰初中大家庭的一員。在這個大家庭里，我們能提供給你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間，你將會在這優(yōu)美的`校園環(huán)境中陶冶你的情操，發(fā)揮你的特長，攀登科學(xué)的高峰。你也許會遇到各種問題和困難，請及時告訴我們，我們將會竭力幫助你解決。
我們相信，在幾年的耕耘中，你們的聰明才智一定能得到充分展示，在幾年的奮斗中，你們一定會領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦，在幾年的磨礪中，你們將逐漸成熟，并為自己的中學(xué)經(jīng)歷畫上人生美好的一頁，到那時，在更為激烈的社會競爭中你們必能乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)大堰初中學(xué)子的風(fēng)采!
對于初一的同學(xué)們，你們長大了，成為了一名中學(xué)生，正在揚帆起航;我們初二的同學(xué)們呢，你們是否也準(zhǔn)備好了，要知道，我們也到了一個人生的關(guān)鍵時期，一個承先啟后的過渡時期，一個學(xué)習(xí)的黃金時期。
在今年的中考中我們學(xué)校取得了喜人的成績。今年畢業(yè)的同學(xué)中有8人考入奉化中學(xué)，其中兩位同學(xué)在奉化中學(xué)提前招生中被錄取，近47%的同學(xué)進入普高學(xué)習(xí)，其余的同學(xué)大部分都進入職高學(xué)習(xí)技能。成績實實在在、有目共睹，更來之不易，因為它是全校師生共同努力的結(jié)晶!但是，成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起去奮斗，去拼搏。希望初三同學(xué)能夠以前輩為榜樣，在接下來的兩百多天時間里努力學(xué)習(xí)，為自己的人生添上精彩一筆，也為大堰中學(xué)的歷史留下美好的足跡。
所以我對同學(xué)們提出的建議是做到三個“心”。對待學(xué)問要有一顆“敬畏之心”，我們今天所面對的知識與文化，無一不是傳承千年，由我們的先人從實踐中一點一點積淀而來，哪一個文字沒有流淌先人的汗水和智慧?對待老師要有一顆“敬愛之心”，從你牙牙學(xué)語，老師就陪伴在你的身邊，教你坐立行走，傳你愛憎分明，帶領(lǐng)你一點一點去了解這神奇而又美麗的大自然，和你一起探討“我從哪里來，要到那里去?”或許他有恨鐵不成鋼的斥責(zé)，或許他也有想要扭轉(zhuǎn)乾坤的體罰，但是同學(xué)們，你能舉出那一條他是將你往邪路上帶呢?對待同學(xué)要有一顆“友愛之心”，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。你身邊的他，是你的玩伴、你的戰(zhàn)友，將來還有可能是你的同事、你的領(lǐng)導(dǎo)、你的下屬，善待你身邊的每一個人就是善待你自己!
最后祝愿每個同學(xué)能在大堰中學(xué)的學(xué)習(xí)，生活中都能快樂、活潑、進步!
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇三
歡迎大家從全國各地來到xx求學(xué)，特別歡迎大家來到xx大學(xué)學(xué)習(xí)，從此成為一名光榮的xx大人。
開學(xué)典禮是同學(xué)們大學(xué)生活的第一堂課，我很榮幸擔(dān)任這堂課的主講教師。請同學(xué)們不要擔(dān)心，我不會講兩個小時，一定比兩個小時短。因為我知道，同學(xué)們?yōu)楦呖寂芰撕脦啄甑鸟R拉松；入學(xué)三天，嚴厲的教官們又對你們進行了相當(dāng)于百米沖刺的隊列訓(xùn)練。往年同學(xué)們站著聽講話，不少聰明的同學(xué)會在校長講話開始后不久，假裝暈倒讓同學(xué)扶出會場。今天讓大家坐著，我先和大家定個君子協(xié)議：我別嗦，大家也稍微堅強點，盡可能別麻煩別的同學(xué)。
我講課的主題是兩句話：牢記校訓(xùn)，踏實前行。
大學(xué)都有自己的校訓(xùn)。大家進了xx大學(xué)，第一就是要知道我們的校訓(xùn)。因為校訓(xùn)是學(xué)校辦學(xué)育人的最高價值準(zhǔn)則，也是學(xué)校要求所有學(xué)生在校期間以至畢生努力要達到的修身目標(biāo)。我們的校訓(xùn)是八個字：“嚴謹、求實、文明、公正”。它的內(nèi)涵是：嚴謹?shù)娜松鷳B(tài)度，求實的工作作風(fēng)，文明的道德修養(yǎng)，公正的價值追求。
具體說來，嚴謹，就是嚴肅謹慎、細致周密。說話言之有據(jù)，不憑道聽途說，更不信口開河；做事追求完美，不馬馬虎虎，更不為所欲為。嚴則緊密，不留空隙；謹則慎重，避免疏忽。
求實，就是講求實際，尋求真相，追求真理。做學(xué)問不以造假換虛名，做工作不以浮夸搏出位。我給《xxzd大學(xué)學(xué)術(shù)文庫》寫了篇短序，標(biāo)題叫“真研究實在的問題”。其中有這么幾句話：“有外國學(xué)者發(fā)表言論，說中國的學(xué)者出書是最大規(guī)模的廢紙制造業(yè)。言者無罪，聞?wù)咦憬?，我們?yīng)當(dāng)提高警惕。出書者成為廢紙制造者，不外乎兩個原因：一是研究了偽問題，而不是實在的問題。娛樂記者可以連篇累牘地討論名角情變、名媛懷孕，但自稱并被稱為學(xué)者的人，不能研究這樣的偽問題。二是寫了實在的問題，但沒有真研究。真正的研究要大量收集資料，廣泛調(diào)查事實，深入思考道理，而不能東拼西湊，東拉西扯，讓讀者不知所云。”這是我們對老師做學(xué)問方面倡導(dǎo)的求實作風(fēng)。同樣的道理，我們也倡導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中、以后工作的過程中，都養(yǎng)成這種求實的作風(fēng)。
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇四
一元復(fù)始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的學(xué)期。
站在這新學(xué)期的'起跑線前，我和學(xué)校全體教職員工首先真誠地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好！祝愿全體師生在新學(xué)期里，工作愉快，學(xué)習(xí)進步！祝愿全體師生在新學(xué)期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績和榮譽！
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇五
在10日的綿綿細雨中，成都理工大學(xué)的新生迎來了開學(xué)典禮。來自全國各地的8477名新生身披校方準(zhǔn)備的雨衣聚集操場，主席臺上，55位各學(xué)院一把手以及各職能部門負責(zé)人無一人撐傘。校長倪師軍介紹，冒雨并非刻意，只是想給學(xué)生們展示任教老師不懼困難的決心，教導(dǎo)學(xué)生也應(yīng)不懼艱險，勇于進取。
迎著細雨，校長倪師軍開始為新生致辭，講到激動處，他甚至高呼同學(xué)們強則學(xué)校強，同學(xué)們強則國強表達他對新生的期望。主席臺上的各學(xué)院一把手以及各職能部門負責(zé)人們端坐主席臺，任憑雨水淋濕頭發(fā)、眼鏡。一把手們堅持冒雨40分鐘直至典禮結(jié)束，這一行為有什么特殊含義？昨日，成都晚報記者就此采訪了倪師軍校長，他介紹，這樣的無心插柳可算作學(xué)院老師送給新生的開學(xué)禮物，這點小雨算得了什么，我們要給學(xué)生展示的是任教老師不怕任何困難，教導(dǎo)學(xué)生也應(yīng)不畏艱險，勇于進取。倪師軍介紹，準(zhǔn)備雨衣是出于對學(xué)生的呵護，但這一行為并不表示校方對學(xué)生存在溺愛，這只是順應(yīng)自然規(guī)律的一件小事，既不怕困難，也要順應(yīng)自然，淡定應(yīng)對各種復(fù)雜變化，這是學(xué)校給新生上的第一堂課。
地球物理學(xué)院院長王緒本昨日也參加了開學(xué)典禮，他表示，此舉并非作秀，大家事前也沒商量過，只是臨上臺時自然地將傘放在一邊。
開學(xué)典禮結(jié)束后，成都理工大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的新生劉磊眼眶泛紅，看到校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冒雨為我們舉行開學(xué)典禮，我很感動。有這么一瞬間，我真想沖上去為校長撐傘。
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇六
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天起，你們成為一個復(fù)旦人，我首先代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈歡迎！你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對各位表示感謝！
復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，到底怎么學(xué)？從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我對你們到復(fù)旦來到底要學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導(dǎo)師。這個導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、朋友或同學(xué)，等等。因此，在嚴格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對應(yīng)，對于學(xué)生，來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。
你們都會歸屬于某個專業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識。這或許可以認為是學(xué)生的“受業(yè)”。
然而，英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海（ead）。
曾經(jīng)批評上世紀30年代的美國大學(xué)教育，他認為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分知識，而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧?！碑?dāng)時，愛因斯坦(in)也以他的切身體驗呼吁：“僅僅知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴的生活。雖然，通過專業(yè)知識的教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專業(yè)知識的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗?！边@話聽起來似乎有點“粗”，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運而生，讓教育的意義變得越來越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標(biāo)，這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會的需求，為社會提供一種即時的服務(wù)，但這樣的教育其實是在“制器”而不是“育人”。它嚴重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因為人不應(yīng)僅僅是社會當(dāng)中的一個部件而已。
事實上，現(xiàn)在的大學(xué)，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內(nèi)容進行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。有一點是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。因此，專業(yè)知識固然重要，你們來到復(fù)旦當(dāng)然要認真地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛因斯坦一貫的認為，純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ)。”
專業(yè)知識是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。何為“道”？“形而上者謂之道。”
“道”首先是一套價值系統(tǒng)。
儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。就現(xiàn)實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關(guān)注，對國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來擔(dān)當(dāng)一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有一點執(zhí)著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對“道”的一種“開悟”，也是“道”的一種具體外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過：“我們培養(yǎng)的學(xué)生，要有對自己、對他人，對整個國家乃至整個人類有責(zé)任感。如果學(xué)校只重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么它培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的禍害?！?BR> 我們每一個人在追求積極而嚴肅的價值過程中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立自我價值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個階段。這些問題包括：人類存在的意義究竟是什么？人類的終極命運到底會怎樣？等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供完整的答案，但是我們必須去思考。因為只有對這些問題進行思考，才有可能獲得一套崇高的價值。愛因斯坦也曾經(jīng)說過，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價值體系。”他把他對崇高的價值體系的追求永遠置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。復(fù)旦大學(xué)實行通識教育，就是希望通過通識教育核心課程與專業(yè)課程改革，使整個教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對價值的追求。雖然，這些課程就這類問題也不可能提供一個終極答案，但我們至少能提供一些思考的線索。這種思考線索的重要性在于，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個世界成為有道德，有精神和理智的世界，從而為這個仍然充滿種種困難和困惑的現(xiàn)實世界中不至于迷失，并為它提供希望和理性。
在今天的中國，這套積極而嚴肅的價值系統(tǒng)，就是我們的社會主義核心價值觀，“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！臂`行社會主義核心價值觀，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記在今年教師節(jié)的講話中指出，“教師的第一要務(wù)是‘傳道’”，而這個“道”就是傳遞社會主義核心價值觀。而學(xué)生的第一要務(wù)就是“悟道”，就是去追求、踐行崇高的社會主義核心價值系統(tǒng)?！暗馈边€是一種智慧。
智慧很難定義。在我看來，智慧就是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識和創(chuàng)造新知識的方法；它包含了一套正確的思維方式和認識問題的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社會和宇宙。與智慧相比，我們常說的學(xué)習(xí)“知識”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。
就知識的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò)時代，我們有了更多的渠道來獲取知識。尤其是諸如慕課等各類網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn)，極大地豐富了獲取知識的方式。以至于有人認為，在網(wǎng)絡(luò)教育的時代，大學(xué)的教師將淪為只是一個“節(jié)目主持人”。甚至，更加危言聳聽的是，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn)。
其實，這種擔(dān)憂并非新鮮事。早在上世紀60年代，著名哲學(xué)家伯特蘭.羅素就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個傳播知識的過程。當(dāng)然，其中某些東西確實需要傳播，但教師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因為，“任何一個有閱讀能力的人都可以從圖書館獲取信息?！爆F(xiàn)在,除了圖書館以外，我們有了更多的途徑來獲取信息。
如果大學(xué)只是起到課堂的知識傳授，即“授業(yè)”的作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔(dān)憂不無道理。因此，羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識傳播者。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識?！逼鋵崳怨沤虝司褪菫榱耸沟脤W(xué)生的心智更成熟，人格更獨立。唯有人格獨立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。
“悟道”就是要獲取智慧。
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇七
親愛的新同學(xué)們、親愛的老師們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，貴州大學(xué)隆重舉行20xx級新生開學(xué)典禮暨本科生軍訓(xùn)動員大會。
對于一所大學(xué)來講，一年之中有兩個儀式格外的重要，一個是開學(xué)典禮，一個是畢業(yè)典禮。梔子花開的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時此刻，我又迎來了懷揣著大學(xué)夢想的新同學(xué)們。
你們的校長“強哥”，以無比喜悅的心情，代表全校6萬余名師生員工和遍布全世界的30余萬校友，向剛剛升入貴州大學(xué)，將要用智慧和勤奮點亮生命旅程的新同學(xué)們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！
向培育你們健康成長的家長們表示親切的問候！
借此機會，我也要向20xx級學(xué)生軍訓(xùn)師的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！
每年的9月，無數(shù)張新的面孔帶給這個百年學(xué)府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學(xué)校園滿是新的收獲、新的希望。我感到無比的驕傲與自豪——我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成為了貴大人。
“貴大人”是有如徐采棟院士、博鰲論壇原秘書長龍永圖、中央社會主義學(xué)院
黨
組書記葉小文、肖序常院士、周衛(wèi)健院士等杰出的人，“貴大人”是有如被譽為“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢想有希望來自全國各地的年輕一代貴大人。今天，作為你們的校長，我在這里給親愛的同學(xué)們上第一課——“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)？”
大學(xué)對于你們來說它是什么，也許在你心里大學(xué)是青春飛揚的舞場，也許大學(xué)是智慧的殿堂。我認為，大學(xué)是青春的歷練，人生就是一個不斷歷練的過程 ——踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見，中學(xué)時代的稚氣與浮躁將一一褪去；從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅定，唯有在大學(xué)的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學(xué)會求知學(xué)會做人。你也許會抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會抱怨軍訓(xùn)操場上那炎炎烈日和汗流滿面；你也許會因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學(xué)習(xí)中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對艱難、承受艱難，因為年青沒有什么不可以。
同學(xué)們，你們沒考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試(高考)勝出的學(xué)生都止步于名牌大學(xué)，不少普通大學(xué)的學(xué)生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。
大學(xué)四年，你努力，你付出，是因為你愛著你所追求的夢想，一個真正的大學(xué)生從大一開始就應(yīng)該愛自己的專業(yè)，就要如同愛自己的生命、愛自己的親人一樣；你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會不比北大清華浙大的學(xué)生少些許，甚至你們會比他們更強！專業(yè)知識是可貴的，專業(yè)知識也是你們踏入社會適應(yīng)社會的武器。大學(xué)學(xué)習(xí)不像中學(xué)，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應(yīng)萬變，這是自信的冷靜，但你們必須進取，更好地應(yīng)對日新月異的形勢發(fā)展和與時俱進的知識更迭。大學(xué)的學(xué)習(xí)要有思考，要觸動心靈，要能鼓舞
精神
，這樣才是有價值的學(xué)習(xí)。因為愛自己所學(xué)，所以付出；因為付出了，你們必須更愛！
有人說這個提法很老套，而我認為在當(dāng)下這個時期，但凡是人格健全的大學(xué)生，心智成熟的大學(xué)生，都會認可大學(xué)同窗四年的同學(xué)之情是多么的重要。一個完善的人，健全的人，不僅僅是有知識的人，還應(yīng)是對自然對人對事，都有感悟的人，更是重情的人！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，大學(xué)友誼是人間最真誠的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，這是一個人值得追憶一生的美好?！巴赖哪恪?，“睡在我上鋪的兄弟”，“那些年我們一起追過的女孩”，同窗數(shù)載，回憶大學(xué)的場景，笑過哭過愛過怨過，多么的彌足珍貴！
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇八
老師們、同學(xué)們：
我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年（university），而一無所獲。大學(xué)，給予我們感動與幸福，給予我們無限的青春能量?！懊鞯轮辽?，博學(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學(xué)信念是對人生命運最真切的把握與領(lǐng)悟！
在這里，我還要請貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的.身邊，永遠站著一個堅強的女孩，她就是我們貴大人永遠的驕傲——被譽為“中國最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。
她身患絕癥，卻以堅強的毅力考上貴大。她對生命價值的追求，對大學(xué)的夢想，她的堅強，是我們貴大人永遠的財富。去年，我在開學(xué)典禮上講了他的故事，在全國我也說了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫人生的光輝榜樣！貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國任何名校的學(xué)生！
再過十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰言寸草心，報得三寸暉。”進入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長打一個電話，用你們深情的話語送上你們誠摯的的感情。
“請打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們在一開一合中存在，所以沒有什么悲哀！過去的一面，就讓它過去了；未來，才是另一面，那一定是充滿夢想，充滿陽光，并值得你追尋的一面?！?BR> 祝愿同學(xué)們揚帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家！
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇九
老師們、同學(xué)們、朋友們：
大家上午好!
今天，美麗的南理工校園又迎來了一批新學(xué)子——20xx級全體本科生!“新”意味著學(xué)校有了新的生命力，有了新的創(chuàng)造力。在此，我代表全校師生員工，向同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀!
這幾天，校園里處處熱情洋溢、青春涌動。跨入校門，同學(xué)們的第一感受或許是“校園真的很大”,但我想告訴同學(xué)們的是，南理工的大，并不僅限于此。
南理工的大，在于擁有一批默默耕耘、追求卓越的學(xué)術(shù)大師。半個月前，學(xué)校迎來了一個好消息：我?；W(xué)院王澤山院士團隊和材料學(xué)院陳光教授團隊的研究成果，分別通過了國家技術(shù)發(fā)明一等獎和二等獎專家組評審。一所大學(xué)如何體現(xiàn)對支撐國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度，國家科技獎是一個重要標(biāo)志。尤其是國家技術(shù)發(fā)明一等獎，全國每年平均只評選2～3項，其含金量非常之高。榮譽的背后,是一大批以王澤山院士為代表的學(xué)術(shù)大師幾十年如一日的潛心研究、求實創(chuàng)新，這是南京理工大學(xué)的幸運，同樣，也是同學(xué)們的幸運。
南理工的大，在于擁有一批能夠服務(wù)國家戰(zhàn)略、促進社會進步的扛鼎大作。建校六十多年，學(xué)?！皬姶髧?、繁榮祖國”的情懷始終不曾改變。從常規(guī)火力發(fā)射到新型電磁電熱發(fā)射、從軍用地面機器人到地面無人戰(zhàn)車、從光電信息探測到模式識別與特征提取、從第一臺萬能超高壓水射流切割機床到國家高檔數(shù)控機床重大專項等等，南理工人將智慧和豪情撒遍國防和國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場各個領(lǐng)域，在國家的科技創(chuàng)新史上書寫了濃墨重彩的一筆，共同鑄就了我校在國家創(chuàng)新體系中“不可替代”的地位。
南理工的大，還體現(xiàn)在“以學(xué)生為中心”的暖心大愛上。今年3月26日，人民日報頭版以“走心，才能暖心”為題，專題報道了學(xué)?！芭娘埧ā睂W(xué)生幫扶項目?！芭娘埧ā笔菍W(xué)校面向生活上暫時遇到困難的同學(xué)推出的一項愛心活動?；顒犹貏e之處在于，一方面利用大數(shù)據(jù)分析，保證了資助的公平公正;另一方面，有效保護了受助同學(xué)的隱私，讓同學(xué)們在獲得資助的同時，感受到暖暖的愛意。正是這小小的創(chuàng)新之舉，體現(xiàn)了學(xué)?！耙詫W(xué)生為中心”的育人理念，彰顯了“南理工”特有的暖心大愛。
同學(xué)們!大學(xué)，是青年人追逐夢想、展現(xiàn)才華的舞臺，更是青年人成就夢想、追求真理的殿堂。但實現(xiàn)夢想的道路絕不會是一片坦途，這其中會有令人欣喜的'成績和榮譽，也會有意想不到的失敗和挫折。在同學(xué)們剛剛開啟大學(xué)生涯之際，贈予大家一句話，那就是：夢想的背后是堅持!
夢想的背后是堅持，堅持需要一顆責(zé)任心。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。去年9月，由我校自主設(shè)計并研制的“南理工一號”立方星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，使我校成為國內(nèi)第六個成功發(fā)射衛(wèi)星的高校。從此，浩瀚的蒼穹有了南理工的衛(wèi)星。緊接著，在11月舉行的第十四屆全國“挑戰(zhàn)杯”終審決賽中，該研究團隊不畏強手、再接再厲，申報的“低成本立方體納衛(wèi)星”項目又獲得了全國特等獎。
在這個光榮的研究團隊中，有這樣十幾名來自不同年級、不同專業(yè)的同學(xué)，相同的興趣讓他們走到了一起。衛(wèi)星發(fā)射是一個“看短板”的工程，任何環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)一絲一毫的差錯。出于對團隊的負責(zé)，他們中的每個人都不希望自己負責(zé)的工作成為短板。在研制期間，他們起早貪黑，常常為了一個設(shè)計圖，熬夜干到凌晨兩三點;在進入發(fā)射中心后，他們自愿晝夜輪流值班，為的就是模擬衛(wèi)星“不間斷”長時間飛行;衛(wèi)星進入軌道后，他們又帶著自主研制的移動地面站，在新疆石河子地區(qū)接收到了“南理工一號”從太空發(fā)來的信號。他們的堅持源自一份責(zé)任，一份來自對團隊、對伙伴們的責(zé)任，正是這份責(zé)任讓他們堅持到了夢圓時刻!
夢想的背后是堅持，堅持需要一顆進取心。在今年的本科招生中，我校生源質(zhì)量再創(chuàng)佳績。全國有23個省份，生源排名全省前8000名，有8個省份進入全省前5000名。所以，同學(xué)們都是同齡人中的佼佼者。你們中間有一位叫李佳超的同學(xué)，他來自寧夏回族自治區(qū)一個國家級貧困縣，這次來南京，是他第一次離開家鄉(xiāng)，僅路上就花了近30個小時。佳超同學(xué)自幼家境貧寒，高中三年，為了節(jié)約開支，在銀川上學(xué)的他每年只回家兩次;學(xué)習(xí)上，他爭分奪秒、刻苦攻讀;學(xué)習(xí)之余，為了磨練意志，他每周堅持長跑，因為他覺得高考與長跑一樣，誰堅持到最后，誰才是真正的勝利者。佳超同學(xué)從小就有一個夢想，要成為他們村子里的第一名大學(xué)生。今天，他終于用自己積極向上的進取之心實現(xiàn)了夢想，以高出一本線近100分的成績考入我校電光學(xué)院。“九層之臺，始于累土;千里之行，始于足下”。佳超同學(xué)堅持自食其力、自我完善，正是源自于他那顆堅持不懈的進取之心!
夢想的背后是堅持，堅持需要一顆平常心。如果將人生比喻為一場漫長的比賽，堅持就是實現(xiàn)個人價值最重要的力量源泉。在剛剛閉幕的里約奧運會中，盡管那些爭金奪銀的運動員讓我們熱血沸騰;但運動員背后的故事以及傳遞出的精神更值得我們?nèi)ジ形颉?BR> 中國女排在郎平教練的帶領(lǐng)下勇奪奧運冠軍，完美詮釋了激蕩三十多年的“女排精神”，全國上下無不為之振奮!是的，這枚金牌來之不易!其背后的故事更催人奮進!看過比賽過程的同學(xué)都知道，中國女排小組賽出師并不利，先后輸給了三支隊伍，但他們并沒有喪失信心，奪取冠軍的信念始終沒有動搖;在淘汰賽第一場戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍也是賽事東道主巴西隊后，他們也沒有被勝利沖昏頭腦，而是繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，直至贏得最終的勝利。“女排精神”的真諦，既有“困難面前永不低頭”的堅毅之心，也有淡然面對困境、坦然面對順境的平常之心。大學(xué)亦是如此，四年時光絕不會是一帆風(fēng)順，希望同學(xué)們繼承和發(fā)揚女排精神，抱著一顆平常心去迎接各種挑戰(zhàn)和困難，不斷開創(chuàng)美好未來!
同學(xué)們!國家有國家的夢想、學(xué)校有學(xué)校的夢想、你我心中也都有個人的夢想，夢想或近或遠，或大或小，但唯有不滅初心，砥礪前行，夢想才有價值和意義。希望同學(xué)們用負責(zé)、進取、從容的心境去迎接夢想成真的絢爛時刻!
謝謝大家!
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇十
同學(xué)們：
大家好！
在經(jīng)歷了短暫的休整后，我們即將上路迎來大一下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在大家拿到新書，帶著新的美好心愿待步走在大學(xué)生活的第一個轉(zhuǎn)折之時，我想耽誤大家五分鐘寶貴的時間，做一個開學(xué)動員的工作。
如果我們大一上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的兩個關(guān)鍵詞是探索與實踐的話，那么大一下學(xué)期我們應(yīng)該將關(guān)鍵詞鎖定在堅持與努力上。假期里，我觀看了一些同學(xué)向我極力推薦的電影《那些年，我們一起追過的女孩》，感觸良多，而帶給我最深感觸的就是這樣兩個詞——堅持與努力。其實追求事業(yè)就像我們追求自己的幸福一樣，是需要咱們掌握完備的能力，不懈的付出，合適的機遇才得以達到目標(biāo)的一個艱難的過程。
我身邊的同齡人在評論一段大學(xué)期間所經(jīng)歷的感情時，總是會說“過程很美好，現(xiàn)實很骨感?！逼鋵?，有的時候，過程的美好是我們不斷堅持的結(jié)果，但是我們是否互相間都在努力提升自我，維系和經(jīng)營情感甚至讓我們的情感能夠最終開花結(jié)果這是一個需要我們不斷的努力提升自己的生存技能、拓寬知識層面和擴展交際范圍的自我學(xué)習(xí)，自我認知、自我反思與自我實踐的過程。
我們在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活其實也是這樣，例如藥營班的同學(xué)們，在大一的上學(xué)期有很多同學(xué)利用業(yè)余時間去賣場里做兼職，提升自己的銷售口才和交際能力，這就是一個很好的開端。在大一的下學(xué)期到大二的上學(xué)期這段時間，我建議這些同學(xué)脫離賣場兼職的工作，將你們的經(jīng)歷帶上，去找一些附近的藥店做一些與專業(yè)相關(guān)的事情。有很多同學(xué)提出過這樣的疑惑，表示不清楚我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)究竟應(yīng)該學(xué)會什么，能學(xué)習(xí)到什么？其實無論是什么專業(yè)，在你畢業(yè)之時，最終要學(xué)會的就是兩個字——生存。而我們學(xué)會生存的最好方式就是努力的去認識，實踐，積累與不斷再學(xué)習(xí)與反思的過程。拿上面的例子來講，如果藥營班的部分同學(xué)，去藥店成功的應(yīng)聘上了某個職位的兼職工作，那么他在工作中就會發(fā)現(xiàn)自己欠缺的是哪方面的問題，到底是專業(yè)知識、技能匱乏，社會閱歷太淺還是銷售經(jīng)驗不足？我想他回到學(xué)校后，如何正確的為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，就會有一個比較清晰的認識了。
同學(xué)們都是懷揣夢想，帶著滿腔熱情，來到大學(xué)，參加學(xué)習(xí)的；那么我希望大家無論處于什么階段，都能夠?qū)⑦@夢想和滿腔之熱情堅持下去。因為堅持是我們?nèi)松缆飞媳仨毧朔囊粋€魔咒，它與懶惰和滿足是相對立而存在的。比如咱們學(xué)理科的同學(xué)，應(yīng)該堅持提升自己的知識層面和專業(yè)技能，力爭將來在專業(yè)研究的領(lǐng)域上取得一席之地。那么學(xué)文科的藥營專業(yè)的同學(xué)呢，就應(yīng)該在提升自己專業(yè)技能的同時，開拓自己的組織管理能力和活動策劃能力，力求將來能夠成為一個在醫(yī)藥領(lǐng)域，優(yōu)秀的管理者。
“時光一去永不回，往事只能回味?！蔽乙笄械南Ｍ蠹以谌舾赡旰?，在大家咀嚼回味自己大學(xué)生活的酸、甜、苦、辣之時，能很欣慰的告知自己，我的大學(xué)沒有荒廢，我的生活值得回味。同學(xué)們，為了自己的目標(biāo)，讓我們共同堅持與努力的走下去，讓我們的大學(xué)生活能溶于人生中，讓他回味無窮吧！
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老同志：
大家好！
金秋九月，果香四溢，在這美好的'時節(jié)，迎來了我縣老年大學(xué)新學(xué)期的到來。在此，我代表老年大學(xué)的全體教職員工向在座的各位致以誠摯的問候和良好的祝愿！
說心里話，看到這么多老同志精神抖擻地歡聚一堂，我感到格外高興。
曾幾何時，你們是各行各業(yè)的骨干和精英，你們?yōu)辄h工作了幾十年，為社會貢獻了自己的青春和力量。然而，一旦退休下來，在生理、心理上有太多的無所適從，甚至被孤獨纏繞，與寂寞為伴?，F(xiàn)在，為了實現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所樂、老有所教、老有所為”這一目標(biāo)，在縣委、縣政府的重視支持和社會各界人士的關(guān)懷下，我們終于有了自己的老年大學(xué)。
在這里，您可以靜下心來讀點書，看點報，可以學(xué)習(xí)繪畫，可以練習(xí)書法，可以唱唱歌跳跳舞，這樣，既可以陶冶情操，又可以博學(xué)健身，不僅使晚年生活豐富多彩，又能做到人老思想不老、精神不老、知識不老，還能更好地面向社會、發(fā)揮作用，實現(xiàn)新的人生價值。
作為教師，我們將根據(jù)老年人的特點，制訂教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，科學(xué)地、通俗易懂地講授內(nèi)容，開展形式多樣注重實效的教學(xué)活動，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法更適合老年人學(xué)習(xí)的興趣和要求。
尊敬的老前輩們，老年大學(xué)是我們共同的家園，建設(shè)一個溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。我們將熱心、耐心、細心和誠心地為您服務(wù)，做到一切為了您，一切圍繞您，一切服務(wù)您，一切服從您。
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，闔家幸福！祝老年大學(xué)各位學(xué)員學(xué)習(xí)進步，精神愉快，身體健康！
謝謝大家！
東京大學(xué)校長開學(xué)致辭篇十二
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年，而一無所獲。大學(xué)，給予我們感動與幸福，給予我們無限的青春能量?！懊鞯轮辽?，博學(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學(xué)信念是對人生命運最真切的把握與領(lǐng)悟！
在這里，我還要請貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的身邊，永遠站著一個堅強的女孩，她就是我們貴大人永遠的驕傲——被譽為“中國最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。
她身患絕癥，卻以堅強的毅力考上貴大。她對生命價值的追求，對大學(xué)的夢想，她的堅強，是我們貴大人永遠的財富。去年，我在開學(xué)典禮上講了他的故事，在全國我也說了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫人生的光輝榜樣！貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國任何名校的學(xué)生！
再過十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰言寸草心，報得三寸暉。”進入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長打一個電話，用你們深情的話語送上你們誠摯的的感情。
“請打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們在一開一合中存在，所以沒有什么悲哀！過去的一面，就讓它過去了；未來，才是另一面，那一定是充滿夢想，充滿陽光，并值得你追尋的一面?！?BR> 祝愿同學(xué)們揚帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家！