為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向，總結是必不可少的?？偨Y應該具備客觀、準確、簡潔、有深度的特點。以下是小編為大家整理的總結范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
教學教研專題會議記錄篇一
人員：全體老師
主持：駱仁彬
主講：趙長松
內容：
1、全面落實教學常規(guī)管理
2、提高教育教學質量和成績
3、減輕師生過重負擔
(1)開展的教研活動都是鄉(xiāng)中心學校要求的
(2)布置的工作都是鄉(xiāng)中心學校要檢查的
(一) 落實教學常規(guī)管理
1、要求任課教師必須按照課程表授課，不得隨意串課、不上課。不得體罰、變相體罰學生，尤其是罰站、罰蹲寫作業(yè)。
2、要求課前一首歌，讓校園內充滿歌聲。上課時間做到不拖、不壓堂，上、下課師生行規(guī)定禮節(jié)，禁止將學生攆出課堂。
3、早自習晨讀，要求課堂內有朗朗的讀書聲。
4、班主任要幫助科任教師制定每個學科的課代表，課代表幫助任課教師取教科書。教科書發(fā)放應該在課前進行，不要耽誤上課時間。學生如果想借閱教科書可以向任課教師申請。
5、教案檢查：每月一次。
(1)要求教案課時內容適當，目標、過程、反思齊全，媒體運用恰當，書寫工整規(guī)范。課后反思及時。
(2)課時量要符合要求，按18周計算。
(3)根據(jù)校長要求教案檢查情況每月公布一次。
6、作業(yè)檢查：每月一次。
(1)中高年級大作文8篇，一、二年級造句(寫話)練習每學期10次。語文每課一次，數(shù)學每周3次，外語每課一次?？茖W、品德每課一次，其他學科要有實踐性作業(yè)。
(2)作業(yè)要求學生書寫規(guī)范、整潔、格式統(tǒng)一。
(3)作業(yè)批改課內正式作文至少精批8次，評語恰當。其他作業(yè)評價采用等級制，教師要注明批改日期，寫在作業(yè)右下方。有適當?shù)呐恼洝?BR> (4)寒、暑假作業(yè)要批改，等待上級部門檢查。
(二)提高教學質量和成績
1、語文、數(shù)學、英語學科要有相應的單元測試和隨堂檢測，可以以年級組進行測試，要有單元測試成績。要有月考成績。其他學科要有平時成績，每生不少于5次。
2、任課教師尤其是科任教師不能脫離教材授課，必須完成教材的規(guī)定任務。
3、聽課筆記每學期20課時，要求將聽課時間寫清楚。
4、政治筆記每周一次。
5、積極參加教研活動。努力干好本職工作
教學教研專題會議記錄篇二
1、從生活實際出發(fā)，普及與日常生活息息相關的法律常識性內容，使少先隊員了解學法的必要性。
2、通過活動使學生初步樹立法律意識，增強法制觀念，提高學法、懂法、守法、護法的能力。
3、使隊員們了解，法律是行動的準繩，在約束我們的同時也在保護我們，應自覺守法。
一、為什么要學法。
教師：請大家做個急轉彎猜字謎游戲，三點水一個來念什么?(淶)三點水一個去念什么?(法)輕松的猜謎為大家?guī)硪粋€嚴肅的字眼：放flash《法律與我們息息相關》“法”(教師板書)。
教師：國家法律和我們息息相關，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。今天，我們就要圍繞這“法”字舉行《法在我心中》主題班會，共同了解有關法律法規(guī)常識，提高學法、知法的能力，增強守法的意識，使我們健康成長。
教師：同學們，你都知道哪幾部法律法規(guī)?(請學生答)。
教師：其中與我們小學生密切相關的有哪些法律?
教師：同學們請記住《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》是與我們少年兒童密切相關的兩部重要的法律。那國家為什么要對未成年人給予特殊保護呢?(小組討論)。
教師：因為(1)未成年人年齡未滿18周歲,身心發(fā)育尚未成熟;(2)未成年人尚不具備完全明辨是非的能力，容易上當受騙;(3)未成年人的世界觀尚未形成;(4)未成年人自控力差，難以抵御不良誘惑。所以未成年人的健康成長需要法律給予特殊關注。
教師：生活中你聽到過或看到過未成年人受傷害的事例嗎?誰來舉個例子。
教師：這些事例警示我們學習相關的法律知識是多么重要，當你的合法權益受到傷害時，你一定要拿起法律武器，來保護自己。
二、了解更多的法律知識。
教師：同學們，你們想知道更多的法律知識嗎?那有請我們的法律小博士。
小博士：同學們好!你們可知道，學法律是每個公民應盡的義務，為了使我們的生活更加美好，我們應知法、學法、用法。下面我出幾道法律知識競賽題來考考大家。
老師：好，我們分成四組依次進行搶答，回答正確者可得到法律小博士的小獎勵，看哪個小組得到最多。
(一)、選擇題：
(1)我國未成年人保護法保護的對象是(b、未滿18周歲的我國公民)。
(2)有的家長規(guī)定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(家庭保護)。
(3)未成年人要依法自律，是指(c)。
行為c、搜查陳某的書包。
(二)、判斷題(說說為什么)。
2.有位14歲的學生，以大欺小搶劫同學僅10幾元，肯定不會構成犯罪，被搶劫的同學告發(fā)也沒用。
3.《中華人民共和國未成年人保護法》都是規(guī)定保護未成年人權利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒用。
4.當”我”獨自在家時，要鎖好防盜門;不要給陌生人開門;入夜開燈后要拉好窗簾;如果竊賊已進屋，沒有發(fā)現(xiàn)”我”時，要迅速躲好，伺機逃走求救。
5.我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當防衛(wèi)的手段。
6.同學在公共場交談時，千萬不要將自己家地址、電話號碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號友告訴陌生人。
7.李剛經(jīng)常欺負我同學并把我同學打傷，同學讓我?guī)椭鉀Q，我才去打了李剛，這應該說是見義勇為。
8.放學路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長。同學們上下學最好結伴一起走。
(三)、討論分析題：
老師：請小博士評定一下.(國旗法第13條中規(guī)定)。
2、聽故事學法。
老師：下面我們來聽一則故事《偷自己家的錢》。
15歲的劉一是某小學六年級學生，父母都是做生意的，家庭條件很好，劉一從小就嬌生慣養(yǎng)，在學校學習不求上進，后來發(fā)展到經(jīng)常和一些不三不四的人來往，幾乎每天都出入網(wǎng)吧并染上了賭博的惡習，花錢如流水，時間長了，父母知道他的惡習，便嚴格控制他的經(jīng)濟來源。由于找父母要錢這條路走不通，又實在渴望出去瀟灑一下，一天，他趁父母外出之機，將家里的5000元現(xiàn)金偷走。一個多月之后，劉某的父母發(fā)現(xiàn)5000元現(xiàn)金被盜，很快就懷疑到他，于是追問兒子有沒有拿家里的錢。此時，5000元錢都快被他揮霍光了，劉某害怕家長責備，便一再說自己沒有拿，其父親便向公安機關報了案。公安機關經(jīng)過縝密的偵查后將犯罪目標鎖定在劉某身上。在大量事實面前劉某不得不承認錢是自己偷的，公安機關遂將其刑事拘留，后轉為逮捕。父母知道竊賊是自家的兒子后，認為兒子偷拿父母的錢財不犯罪，他們也不想追究責任，要求公安機關釋放劉某。
老師：同學們，你們說偷自己家的錢構成犯罪嗎?(學生討論)。
主持人：關于這方面的知識有請小博士為大家解釋一下。
我們小學生在今后的學習與生活中應該怎么做?老師給大家提幾條建議：
(1)法律提倡的——積極做(2)法律要求的——必須做(3)法律禁止的——決不做。
三、用法律的武器來解決身邊的事情。
老師：我們身邊常有意想不到的事情發(fā)生。當發(fā)生以下情況時，你會怎么做?
1、收到匿名信、匿名電話怎么辦?(學生討論)答:告訴老師和家長一起到派出所去報案.
3、在校園內、外受到別人敲詐怎么辦?答:告訴老師或家長尋求幫助或在老師和家長帶領下到派出所報案.
老師：請聽小博士給我們的忠告。
四、詩朗誦：《與法同行》。
老師：謝謝小博士!通過剛才的普法學習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，一直在我們的身邊與我們同行，請聽朗誦詩歌《與法同行》(三張幻燈片個別、個別、集體)。
五、欣賞法律歌曲。
六、課堂小結。
師：今天的主題班會開得很成功，愿同學們從小樹立法律意識，爭做知法，守法，護法的小公民!讓我們在《法律我們的好朋友》歌聲中結束本課。
謝謝同學們!再見!
教學教研專題會議記錄篇三
x年10月21日，我們梁堂鄉(xiāng)小學教育教學工作，在梁堂鄉(xiāng)清華資產(chǎn)希望小學召開，會議由楊鳳遠校長主持，教育局副局長周卓民同志、縣教研室副主任李善河同志參加了我們的會議，并做了重要講話。
會議的內容有：1、給上學期綜合考評中優(yōu)秀教師頒獎。2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。3、王洪明校長宣讀課堂改方案。4、趙東朋校長做小學教育教學工作匯報。5、李主任講話。6、周局長講話。
李主任講話要點：李主任主要是從業(yè)務上給我們上很好的一課。
1、備課要吃透課標，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。2、教案的反思寫什么，寫你上課所思、所想。3、書寫要認真、規(guī)范。教師要做好表率，教師對學生的要求要高，不能合學生模糊的概念。
把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。
周局長講話要點：1、教師要更新觀念，加大工作力度。2、加大培訓力度，提高教師的業(yè)務水平。3、做科研型的教師。4、積極推進課堂改革。在確保教育質量下進行改革。
附工作匯報講話：
教學教研專題會議記錄篇四
會議地點:。
主持人:。
記錄人:。
主題:走基層的討論——基層走訪，獻愛心，發(fā)揚中華尊老美德。
參加人數(shù):18。
等
主要內容。
:今天我們召開這次黨支部會議，主要議題關于走基層的討論，現(xiàn)在研究一下怎么開展走基層活動。我們黨員可以基層走訪，獻愛心，發(fā)揚中華尊老美德?？梢匀ゾ蠢显嚎赐先恕?BR> 隋筱玥:我贊成你的建議，通過這類獻愛心活動，走訪敬老院的活動，培養(yǎng)當代大學生的奉獻精神，增強大學生的社會責任感。
:還可以聆聽老人的心聲，給他們送去一份關愛與真誠的祝愿，讓他們感受到來自社會大家庭的溫暖。
:我贊成以上幾位同志的看法，我們這次活動就選擇去慰問敬老院的孤寡老人。
:是的，我們可以陪老人談心，匯報演出，一起和老人們度過美好的一天。
:尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們可以組織一次去敬老院看望老人，現(xiàn)在我們討論下怎么實施這個活動。
:首先，要做好與敬老院負責人的聯(lián)系工作，便于活動的順利開展。然后，將匯報演出的節(jié)目做到位，提前做好排練等準備工作。
:到時最好選出個負責人，準備好活動中需要的服裝、道具、音響、揚聲器等相關物品。
:還有要記得演出結束后，及時整理清掃庭院，并與老人合影留念。
教學教研專題會議記錄篇五
xxxx年10月21日，我們梁堂鄉(xiāng)小學教育教學工作，在梁堂鄉(xiāng)清華資產(chǎn)希望小學召開，會議由楊鳳遠校長主持，教育局副局長周卓民同志、縣教研室副主任李善河同志參加了我們的會議，并做了重要講話。
會議的內容有：1、給上學期綜合考評中優(yōu)秀教師頒獎。2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。3、王洪明校長宣讀課堂改方案。4、趙東朋校長做小學教育教學工作匯報。5、李主任講話。6、周局長講話。
李主任講話要點：李主任主要是從業(yè)務上給我們上很好的一課。
1、備課要吃透課標，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。2、教案的反思寫什么，寫你上課所思、所想。3、書寫要認真、規(guī)范。教師要做好表率，教師對學生的要求要高，不能合學生模糊的概念。
把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。
周局長講話要點：1、教師要更新觀念，加大工作力度。2、加大培訓力度，提高教師的業(yè)務水平。3、做科研型的教師。4、積極推進課堂改革。在確保教育質量下進行改革。
附工作匯報講話：
教學教研專題會議記錄篇六
各中小學、幼兒園、直屬單位:。
經(jīng)研究，定于三月十日下午召開《慶“三八”女干部座談會》，時間半天，參加對象為女副校長以上(園長、書記)、女工會主席，希參加會議的同志安排好工作，準時在三月十日下午12∶15到xx區(qū)實驗小學會議室報到。
會議內容:。
1、布置x年女工工作。
2、各基層工會匯報“三八”勞動婦女節(jié)開展活動情況。
3、各校(園)對女工工作的意見和建議。
xx區(qū)教育局婦女工作委員會。
xx區(qū)教育工會女職工委員會。
xx年三月八日。
教學教研專題會議記錄篇七
主持：駱仁彬
主講：趙長松
內容：怎樣做聽課記錄
聽課記錄包括兩個主要方面。一是教學實錄，二是教學評點。而在記錄本上的體現(xiàn)，左邊是實錄，右邊是評點。
(一)課堂實錄包括：
1、聽課年、月、日、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等;
3、各個教學環(huán)節(jié)的時間安排;
4、學習活動情況;
5、教學效果。
課堂實錄記到什么程度，要根據(jù)每次聽課的目的和教學內容來確定，通常有下面三種形式：
一是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等。
二是詳錄，比較詳細地把教學步驟都記下來。
三是記實，把教師開始講課，師生活動，直到下課都記錄下來。
(二)課堂評點
聽課者對本節(jié)課教學的優(yōu)缺點的初步分析與評估，以及提出的建議。包括：
1、教材處理與教學思路、目標;
2、教學重點、難點、關鍵;
3、課堂結構設計;
4、教學方法的選擇;
5、教學手段的運用;
6、教學基本功;
7、教學思想;
8、其他。
寫教學這一點可以采取兩種形式：
一是間評，把師生雙邊活動后所產(chǎn)生的反饋感應，隨時記錄下來。
二是總評，就是對間評綜合分析后所形成意見或建議記在記錄本上。(有的記錄本專設有意見欄)待課后與教者互相交流取長補短。
這里值得提出來的是，在做聽課記錄時許多人偏于記課堂實錄，而不做評點。甚至相當一部分人，記錄的內容多是教者板書什么就記什么，成了講授者的“板書”，此外別無它記。顯然這種聽課記錄其價值是不太大的。好的聽課記錄應是實錄與評點兼顧，特別是做好課堂評點往往比實錄更重要。
往往有這樣一些情況，記錄面面俱到，四面出擊，多而全，結果哪方面都不深刻，所以，聽課記錄有的需要全面一些，有時需要突出某一個方面。記錄要抓重點，對內容要選擇，不宜“有言必錄”，落在紙上的文字要精練，言簡意賅，為了簡便迅速有時用符號做標志和提示。
在記錄時，有時來不及把想寫的都記錄下來，還可以留空位子，待有空閑時間時進行補遺。
教學教研專題會議記錄篇八
人員：全體老師
主持：駱仁彬
主講：趙長松
內容：必須了解的幾個教育教學新觀
第一，在教育教學的主導思想上，要由單純的知識教育轉變?yōu)橹R與智慧并重的教育。
單純傳授知識的教育是一種結果的教育、繼承的教育;培養(yǎng)智慧的教育是一種創(chuàng)新的教育,創(chuàng)新的教育更多的是一種過程的教育。
第二，在知識的傳授上，要變“雙基”為“四基”，即在基礎知識、基本技能基礎上，再加上“基本思想”和“基本活動經(jīng)驗”。“基本思想”主要指一門學科教學的主線或一門學科內容的詮釋架構和邏輯架構。“基本活動經(jīng)驗”是指學生親自或間接經(jīng)歷的活動及其過程。
第三，在基本能力的培養(yǎng)上，要變“雙能”為“四能”，即在分析問題與解決問題能力的基礎上，再加上“發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的能力”。
第四，在思維方式的訓練上，要由長期因襲的單向思維變?yōu)殡p向思維的培養(yǎng)。 與創(chuàng)新有關的思維與能力主要有兩種：演繹思維及其能力，歸納思維及其能力。 第五、在教學的水平上，應是人師的境界：
教師做到：教人以道義，教人以知識，教人以智慧，教人以發(fā)展。 學生達到：學習的興趣，向上的精神，創(chuàng)造的激情，社會的責任感。
教學教研專題會議記錄篇九
為進一步貫徹安全生產(chǎn)方針,樹立安全第一的思想,提高干部員工對安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的認識，確保員工人身安全，交通安全，近日，中移鐵通咸陽分公司召開了安全專題會議，對在分公司范圍內開展安全專項整治活動進行了動員部署。
會議由分公司總經(jīng)理黨戰(zhàn)峰主持，會上宣讀了分公司關于開展安全專項整治活動的文件，對活動目標、活動內容、活動要求做了具體的安排和說明，組織與會人員認真學習了近期總部、省分公司的安全通報，對分公司前期裝機、維護過程中發(fā)生的違反安全作業(yè)、違反交通安全等情況進行了通報，并引用其他單位人身交通安全的典型案例進行分析，為大家再次敲響了安全警鐘。會上，分公司總經(jīng)理同各經(jīng)營部、各中心、各維護站負責人簽訂了重新修訂的安全生產(chǎn)責任書。此次安全專題會議的召開，對進一步落實分公司安全生產(chǎn)責任主體，健全安全隱患排查治理制度和事故預防控制體系，規(guī)范作業(yè)現(xiàn)場施工手續(xù)及標準，理順安全管理流程，實現(xiàn)分公司安全工作的有序可控必將起到有力的促進作用。
教學教研專題會議記錄篇十
參加人員。
內容摘要。
林冠強組織教干研究近期飲食安全等方面幾項重點工作：
1.林冠強、周榮德負責繼續(xù)進行伙房方方面面飲食安全隱患排查。
2.林冠強負責對學生進行禁止學生吃零食、喝生水、飲料等安全教育。
3.周榮德主任組織全體班主任上好飲食安全教育課。4.周榮德主任組織班主任填寫就餐學生登記表，記錄當天沒在學校就餐的人員名單。
5.召開伙房食品供貨商人員會議，強調食品安全。(周榮德主任負責)。
6.學校飲用水水質監(jiān)測。(周榮德主任負責)。
7.利用國旗下講話，結合3月27日全國第二十二個安全教育日，林冠強負責對教師、學生進行安全教育。
教學教研專題會議記錄篇十一
時間：
地點：三樓會議室參與人：歷史組全體教師主持人：組長記錄人：
主要議題：歷史課多媒體教學的得與失與會者發(fā)言：
xxx：現(xiàn)在學校各個班級都配備了多媒體，大家平時也都在用多媒體上課，在教學中各位老師都積累了一些經(jīng)驗，今天就利用這次機會希望大家可以暢所欲言，互相交流在多媒體教學方面的一些收獲和心得體會。我們講多媒體課件首先要講究它的實用性，要注意處理好多媒體課件與板書和教師講解之間的關系，課件的制作一定要有一個完整的思路，結構一定要清楚，標題序號一定要規(guī)范，要讓學生來得及記，知道記什么，可以用不同的顏色來區(qū)分重難點，幫助學生知道該記什么地方。
xxx：課件的制作和使用有很多技巧，需要我們平時多多學習，互相交流一些經(jīng)驗，在課件制作上我覺的應該多利用一下自定義動畫，使教師講解和課件展示能達到一個良好配合。課件背景顏色在選擇上也要慎重。
xx：對于課件的內容，我們一定要非常熟悉，這樣我們才能從容駕馭課件，而不到于被課件牽著鼻子走。一個課件一定要構建完整的知識體系，可以多利用超鏈接和自定義動畫。
xxx：多媒體有一個好處就是我們可以把想要說明的東西預先輸入到課件中，這樣在演示的過程中，我們就不必背過身去書寫這些內容，這樣就可以充分利用一節(jié)課45分鐘，省下來的時間，可以與學生多做一些交流，在對課件進行演示時，如果把大量的精力都用在朗讀課件上面的文字的話，那恰恰就違反了我們利用課件節(jié)省時間的初衷，因為學生看的永遠比你讀的快。所以課件要簡明扼要，重點要放在教師講解上。
xxx：我也認為課件一定要簡潔明了，我們在制作課件過程中往往自己對要表達的內容已經(jīng)非常熟悉可以說是一目十行，可是學生在學習時卻要一點一點的記憶、理解和接受，所以學生的接受與否是我們課件制作中首先需要考慮的因素，以“學生”為本才是課件制作的精髓。
xxx：課件的制作不僅要美觀而且要實用，如何才能讓一個課件發(fā)揮出最大的功效，我認為在課件中背景、圖片、內容等各個要素要做到相互配合，相得益彰。比如，《讓我們的血肉筑起新的長城》這課，可以用長城做為背景圖片，再配會相關知識，這樣搭配我認為效果會比較好。
xxx：運用多媒體可以激發(fā)學生的學習興趣?！芭d趣是最好的老師?！敝挥屑ぐl(fā)起學生的學習興趣，學生們才能樂于接受，初中歷史教學過程中，我認為要多利用多媒體提供的一些背景資料、圖片、影片等，創(chuàng)設一些與教材密切相關的情景，通過感官的刺激，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，調動他們自主學習的積極性，讓學生充分參與進課堂，應該會收到不錯的效果。
xxx：多媒體教學手段應用在初中歷史的課堂，可以使一些在傳統(tǒng)教學手段下很難表達的教學內容或無法觀察到的現(xiàn)象，通過利用多媒體教學合理地展現(xiàn)，給人以耳目一新的感覺。多媒體展示一個個豐富的畫面、場景比起黑板上的粉筆字要有趣得多。特別是flsh動畫，可以使學生如臨其境，印象深刻，有效地創(chuàng)設情景，活躍課堂氣氛，活躍學生的思維，激發(fā)學生學習歷史的興趣。
不要過分追求內容的豐富性而把一些無用資料、圖片、都拋給學生，過多的圖片、資料以及鮮艷的色彩，表面上看起來好像是突出了課堂的生動性和形象性，但忽視了這種生動和形象究竟對課堂起沒起到應有的作用，是否加重了學生的負擔。
xxx：我個人認為多媒體技術作為一種輔助教學手段，確實有助于我們的課堂教學，但不能因為這樣就否定傳統(tǒng)的教學手段。使用課件雖說可以減少教師板書時間，但信息量過大，節(jié)奏過快也容易導致學生來不及記筆記，形成滿堂灌。缺少師生互動式的交流，學生學習缺少監(jiān)督，老師也無法接收到學生學習和掌握課程進度的適時反饋，講課更多變成背課件，按照課件的預設進度進行。
xxx：歷史是一門豐富多彩生動活潑的學科，有很強的趣味性。但傳統(tǒng)的板書教學受條件所限，不能使歷史形象化、生動化。容易導致學生厭倦，喪失對歷史學科的興趣。我覺得一堂課的成功與否，前提條件是有沒有吸引學生的注意力。多媒體教學可以融文字、聲音、圖片、視頻為一體，充分調動學生的注意力，使課堂內容豐富多彩，也使得學生更深刻地體察感悟歷史。
教學教研專題會議記錄篇十二
經(jīng)過幾年時間的探索和發(fā)展，我校心理健康教育的各項工作已走上正常的軌道。在不斷完善心理健康教育的立體網(wǎng)絡的基礎上，不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。x年12月1日，在我校與廣西心理衛(wèi)生協(xié)會第一期合作結束之際，召開了一次心理健康教育工作研討會，參加會議的人員有覃建琪、林潔菁、莫創(chuàng)才、馬武飚、蔣祖國、謝萬年、侯杰、石煥合、段德群、覃珍蘭、韋世春、黃雄強、盧智偉、陸海峰、黃麗聰、朱新婷、莫春敏以及校園心理輔導老師小組的老師，會議總結了三年來的工作成績，對未來的工作方式提出思考的方向。
一、過去的三年來我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面:。
1、加強隊伍建設，開展師資培訓。
2、開展學習宣傳，營造良好氛圍。
3、深入實踐探索，有序開展工作。
4、正常開設心理健康教育課。
5、進行心理測試，建立學生心理健康檔案。
二、我校心理健康工作雖然取得階段性的成績，但仍存在以下問題:。
1、宣傳效果不理想，師生的積極性不高。
2、師資隊伍不穩(wěn)定，專職心理教師數(shù)量少，隊伍變化大，對全校教師所作的專業(yè)培訓不現(xiàn)實，培訓針對性不強，操作性差。
3、心理健康主題班會效果不明顯，開展次數(shù)少。
4、心理測試不規(guī)范。心理健康檔案為紙質檔案，整理、查詢十分不方便，缺乏良好的互動平臺。檔案的作用無法體現(xiàn)。
5、個案及團體輔導缺乏督導機制。
6、心理健康教育課缺乏重視，質量不夠高。
7、心理健康協(xié)會影響力不夠大，同學們對協(xié)會的認識有偏見，人數(shù)不穩(wěn)定。協(xié)會活動的開展不順利。學生無法堅持一些活動，如團輔的活動時間安排在周末，占用休息時間，學生意見大。
三、我們要改進心理健康教育模式，力求更好更快的發(fā)展，主要從以下幾個方面著手:。
1、加大宣傳力度，改革宣傳方式。組織好骨干學生，擴大心理健康教育在日常工作的的宣傳。積極與黨辦溝通，做好大范圍宣傳工作。班主任應積極參與宣傳、推廣。多開展心理健康教育方面的大型活動，如心理劇專場晚會，手語舞蹈，團隊素質拓展，知識競賽等。
2、學生中存在的心理問題較突出，應該全員開展工作，工作應常規(guī)做，天天做，在課內做。將心理健康教育融入生活、教學、工作中，調動積極性。讓心理健康教育進入普通課堂。改革教育模式，采用分組、分配任務課堂模式，促進積極學習，讓學生愛上學習。有針對性的將心理健康教育工作滲透到強化班的學習中。除了校領導重視外，各職能部門、各專業(yè)系也應該加強重視。
3、穩(wěn)定師資隊伍，學校應給予更大力的支持，解決教師隊伍的學習和培訓中相關困難的解決。將心理健康教師培訓列入我校師資培訓計劃，將心理健康輔導教師培訓制度化，重視心理健康教師的培養(yǎng)，多組織有意義的活動。確保固定、足夠的培訓時間。建立專業(yè)的心理輔導老師隊伍。將德育課老師納入心理健康教育師資隊伍中。選派教師參加心理咨詢師資格培訓、考證，大力扶持師資隊伍的專業(yè)化培訓。經(jīng)常進行集體備課。在基本穩(wěn)定隊伍的基礎上每年可作一些補充，兩年中要固定專職教師。建立完善的激勵機制。
行為引導教學中滲透心理健康教育，設置試點。做好完整心理咨詢個案、主題班會案例征集工作。
5、規(guī)范心理健康檔案，提高檔案利用率。
增強建立心理健康檔案的設施建設，爭取建立電子檔案，建立心理輔導老師、班主任、教師、學生網(wǎng)絡互動平臺。根據(jù)心理測量結果，做好對有問題學生的鑒別和篩選，盡快采取正確的干預措施。形成班級心理狀況統(tǒng)計數(shù)據(jù)及全校學生心理狀況報告，指導班級心理健康課程的開設以及全校心理健康教育的實施工作。
6、建立個別輔導及團體輔導的督導機制，定時開展心理輔導老師內部工作討論交流會，定時邀請專家進行工作指導。
7、將心理健康教育課程納入教學計劃，爭取在全校各個班級開課，并安排穩(wěn)定的教師上課。根據(jù)不同年級的心理特點，安排不同的課題。抓好心理健康教育課質量，注重課堂教學形式活潑多樣化。心理健康教育課進入課堂，重在幫助學生成長，避免增加學生的負擔。組織主題班會觀摩活動，形成案例。
8、完善心理咨詢室的建設。
咨詢室應該設有個體咨詢室、心理測試室、放松室，此外還要設置專門的辦公室供心理輔導老師日常辦公及接待來訪學生，預約登記等。并多補充一些心理健康方面的書籍，報刊和雜志等，方便有需要的同學、老師借閱。增設電腦及相關設備，便于心理健康檔案的管理和使用，進行基本的心理測量，開展網(wǎng)絡咨詢等。安裝電話，開通心理咨詢熱線。放松室應配備相應的影音設備。
心理輔導站黃麗聰整理。
x年12月2日。
教學教研專題會議記錄篇十三
為貫徹落實學校對20xx年招生宣傳工作的要求，11月24日，學校召開招生宣傳工作專題會議，進一步統(tǒng)一思想，明確分工，落實責任，形成合力，確保各項招生宣傳工作任務有力推進。副校長葉銀忠出席會議并講話。各學院(部)招生宣傳工作負責人、黨委宣傳部、學生處、教務處、國際交流處、團委等部門負責人參加會議。
葉銀忠在會上強調，在當前高考改革及激烈的生源競爭形勢下，學校生源質量能否再次提高到一個新的水平，對學校人才培養(yǎng)質量及提高招生優(yōu)勢至關重要。他指出，動員更多力量參與招生宣傳工作、每個學院負責“一個省市”、“一所中學”等舉措將有力提高招生宣傳工作的整體實效。葉銀忠要求，各學院要把招生宣傳工作擺在更加突出的位置，招生宣傳工作人員要切實落實各項工作要求，不斷提高業(yè)務素質，注重加強與所負責省市、中學建立的長期緊密聯(lián)系，努力提高咨詢服務質量。
招生工作辦公室主任徐衛(wèi)萍通報了《20xx年招生宣傳工作實施方案》，闡述了總體思路、組織機構、重點工作、分工職責、經(jīng)費保障、考核與激勵等，介紹了20xx年改版后的.招生報考指南的設計思路和內容框架。
與會人員圍繞如何進一步做好招生宣傳工作進行了熱烈討論，提出了很好的意見建議。
教學教研專題會議記錄篇十四
人員:全體數(shù)學教師。
主講：孫娟。
內容:。
今天，我們教師應該怎樣上課？應該怎樣使教師的能力在課堂教學中有效地發(fā)揮出來？應該怎樣評價教師的課堂教學？下面，我從教學管理的角度，談談我的認識：
課堂是教師工作、學生學習的主陣地，怎樣構建高效課堂，怎樣提高課堂教學質量，是每一名教師所追求的基本目標。有一次，我問一位很優(yōu)秀的教師：“你上課成功的最大秘訣是什么？”那位教師告訴我：“課堂教學中，當我的心與學生的心融在了一起，教學肯定成功！”這位教師的話對我們很有啟發(fā)，課堂教學的效率，實際上就表現(xiàn)在教師“用心”教和學生“用心”學上。師生之心相融，才能實實在在地獲得教學的成功。
在課堂教學中，怎樣做到師生心心相融呢？我提倡，課堂教學要有“三聲”：
我們有些教師上課，嚴肅有余，活潑不夠。課堂“火藥”味太濃。課堂上教師老繃著臉，想用嚴厲來鎮(zhèn)住學生。有時課堂上會出現(xiàn)斥責聲、挖苦聲，甚至出現(xiàn)哭聲（不是感動）?？上攵?，這樣的課堂，教學活動只會停滯或低效。課堂教學中要有“笑聲”，我們要懂得，師生之笑能舒緩緊張情緒，激發(fā)師生教學的積極心態(tài)，形成和諧的教學氛圍。教師要樹立歡樂課堂的觀念，使課堂有教學內容引發(fā)的笑聲；有教學情境設置引發(fā)的笑聲；有教師幽默語言引發(fā)的笑聲；有學生機敏語言動作引發(fā)的笑聲……有笑聲的課堂，師生關系和諧，學生注意力集中，學生學習參與度更大。我認為，每一節(jié)課，教師至少要讓學生笑一次。心理學研究證明，人在快樂中學習，學習更主動，接受知識更快。有笑聲的課堂教學，教學效率會更高。
我們有些教師上課，習慣于做“糾錯”的工作（這也是必要的），教學中經(jīng)常出現(xiàn)“批評聲”、“嘆息聲”，這樣容易造成學生“無聲”。其實，課堂就是學生出錯的地方，教師要允許學生出錯，如果沒有錯，那就不需要教學了。教學中，我們要改變那種一味批評糾錯的方式，用激勵贊揚之聲來促使師生進入教學的積極興奮狀態(tài)。課堂教學中要有“贊美聲”，教學中要有師生對教學內容的贊美；要有教師對學生學習進步和取得成績的贊美；要有學生對教師精湛教學技藝的贊美；要有學生對學生學習創(chuàng)新的贊美……這些“贊美”，催發(fā)師生學習進取精神，激活師生沉淀的潛力，提高師生的美感品位。這樣教學，使教學的內涵更加豐富，師生教學互動更為融洽，必將提高教學的有效性。
我們有些教師上課，比較注重教學任務按部就班地完成，但教學沒有特點，少有亮點。有的教師只強調學生的機械記憶（對某些知識是必需的），容易使學生產(chǎn)生學習上的“枯燥感”，學習缺乏激情。課堂教學中要有“驚訝聲”，我們要明白，每一教學內容必有令學生“驚訝之處”。這要看教師是否能夠挖掘教學內容并巧妙設置情景。教師本身也能呈現(xiàn)“驚訝之舉”，這要看教師是否具有較高的素質并拿出教學絕活?！昂闷妗笔呛⒆觽兊奶煨?，課堂教學要激發(fā)學生的驚奇感，要引發(fā)學生的驚訝聲。這樣的教學，能夠引導學生學習自覺性，培養(yǎng)學生的探索精神，啟迪學生的創(chuàng)新意識。有驚訝聲的課堂，教學質量一定很高。
課堂教學中的“三聲”，能夠拉近教師與學生的距離，使教師與學生心心相通，心心相融。這時的教學定能迸發(fā)出成功的火花！
教學教研專題會議記錄篇十五
我們對這項工程的保密工作一定要有充分的認識，第一，做好工程保密工作，是關系黨和國家利益的重大政治任務，涉及國家重大利益；第二，是工程順利進行的重要保證，如果發(fā)生泄密，往往的一個細節(jié)都可能照成在談判桌上的被動，因此，很可能照成停工；第三，同我們參建單位都有關系，從大的方面講，我們都是國家公民，有為國家保守秘密的義務，從小的方面講，我們個人事業(yè)發(fā)展、個人收入等等都有影響，國家利益和個人利益都有損失，我們一定要站在這個高度來理解和認識，我們可能的一次失誤，都有可能造成無法挽回的損失，因此，我們要充分認識保密工作的嚴重性、復雜性和長期性，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識，加強保密工作，確保工程秘密絕對安全。雖然大量失泄密案件是失職或無意造成的，但我們要有敵情觀念，提高警惕，嚴防失竊密事件發(fā)生。
的問題。4、是存在手段跟不上的問題。計算機應用系統(tǒng)運行維護工作存在安全隱患。對互聯(lián)網(wǎng)、通信辦公自動化設備、計算機及信息系統(tǒng)、移動存儲介質的使用管理方面尚不到位；四是存在規(guī)定不執(zhí)行的問題。五是存在管理上的問題。部門文書是各部門接觸秘密文件最多的崗位，目前各部門文書均為兼職，有些部門文書還為借調或外聘人員。由于工作繁忙，取送文件不及時，有時委托其他人員代辦，存在泄密隱患。
針對上述問題，我們必須引起高度重視，認真分析查找原因，切實采取有效措施立即加以解決，不能含糊。
三、幾點要求
1、考慮到保密工作的長期性，各個項目部、各個單位要建立一把手為主要負責人的專門的保密管理機構，明確職責，落實責任，負責日常保密工作的日常管理和檢查工作。各單位的主要領導為本單位保密工作第一責任人，對本單位的保密工作負全面領導責任。
2、所有乙方單位，要同業(yè)主簽訂保密承諾書。
3、建立健全規(guī)章制度，對檔案管理、載體管理、網(wǎng)絡管理、通訊管理等等要制定具體細致的規(guī)定。嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，建立考核機制，違反要進行處罰。
4、做好資料的保管，資料不能夠外流。
5、不要和無關的人員交流。特別是當?shù)匕傩铡．數(shù)匕傩胀瑢Π抖加星Ыz萬縷的聯(lián)系。
6、加強宣傳報道管理，工程禁止任何形式的宣傳報道，任何 2
公開場合的宣傳報道。
會議時間：20xx年x月x日
會議地點:xx-xx
參會人員：全體黨員
主持人：xx-x
會議內容：“講政治、有信念”專題討論
重視政治品質，突出理想信念是我們黨從成立之初就一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)?！爸v政治”是本，“有信念”是魂，唯有固“本”鑄“魂”，共產(chǎn)黨員才能守住本色，我們黨才能永葆先進、永葆活力。
黨要長期執(zhí)政、執(zhí)好政，必須講政治、有信念?？v觀國際，許多社會主義國家事業(yè)的失敗，都是從黨員的信念垮塌、立場失守開始的。作為一個擁有8700多萬黨員的大黨，全體黨員擁有堅定一致的政治立場和理想信念，是我們黨賴以生存的根基所在，否則就會成為一盤散沙，失去戰(zhàn)斗力和生命力，動搖黨的執(zhí)政根基。
共產(chǎn)主義不是虛無飄渺的概念，而是科學社會主義的體現(xiàn)，學習掌握唯物史觀是樹立共產(chǎn)主義理想的根本。我們一些同志之所以理想飄渺、信念動搖，根本的就是歷史唯物史觀不牢固。在十八屆中央政治局同中外記者見面的時候說：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的'向往，就是我們的奮斗目標?！钡闹v話樸實而又形象地向全黨和全國人民表達了中國共產(chǎn)黨在新時期帶領實現(xiàn)全國最廣大人民根本利益的光榮使命。
國共產(chǎn)黨代表了中國最廣大人民的根本利益;如果脫離群眾，喪失了理想信念，長期執(zhí)政是很難的。因此中國共產(chǎn)黨保持長期執(zhí)政的一個關鍵，就是要講好共產(chǎn)黨人的政治，守住共產(chǎn)黨人的信念。
主持人：下面請參會黨員發(fā)言討論
xxx:………………..
xxx:………………..
xxx:………………..
xxx:………………..
xxx:………………..
(參會黨員、駐村干部都要發(fā)言)
會后小結：在思想上政治上行動上與黨保持高度一致，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領導，堅決維護黨中央權威，堅決維護權威，把自覺看齊、保持一致體現(xiàn)到實際行動上，就是向和中央領導集體看齊的過程，也是“講政治、有信念”、強化“四個意識”的題中應有之義，要長期堅持下去。
1. 適用范圍：安全生產(chǎn)委員會會議記錄；
2. 要求：安全委員會會議每月月底舉行一次；
3. 檔案室保存，保存期限永久保存。
安全生產(chǎn)委員會會議記錄
1. 適用范圍：安全生產(chǎn)委員會會議記錄；
2. 要求：安全委員會會議每月月底舉行一次；
3. 檔案室保存，保存期限永久保存。
教學教研專題會議記錄篇十六
6月13日，繼續(xù)教育學院組織召開全日制自考助學安全工作會議，副校長劉軍國出席會議并講話，繼續(xù)教育學院院長孫運彩主持會議，保衛(wèi)處及8個辦學學院相關負責人參加會議。
劉軍國在講話中提出四點具體要求：一是與會人員要認真組織傳達會議精神;二是各辦學學院要高度重視安全工作，嚴格做到思想認識、工作措施與辦法到位，認真履行學生教育、管理的工作職責和義務;三是要切實加強宿舍安全管理，對存在的安全隱患進行全面清查，消除安全隱患;四是要認真做好相關學生的宿舍調整工作，將思想統(tǒng)一到學校的整體部署上來，切實做好學生思想工作，確保學校安全穩(wěn)定。
孫運彩通報了本學期宿舍安全檢查存在的問題及整改要求，對學生的宿舍安全、畢業(yè)生離校安全、假期安全及部分學生宿舍調整等工作進行了詳細部署。
教學教研專題會議記錄篇十七
各位教師：
按照市教育局的工作要求，我們對本學期的德育工作進行了布置，有以下工作需要各校結合本校實際予以落實。
一、校本培訓。
各單位對已參加2014年1月組織的第三期班主任集中培訓的教師在3——4月期間進行不少于24學時的校本培訓（培訓內容：班主任工作基本規(guī)范、班級活動設計與組織、班級管理、學科德育滲透與道德實踐能力的培養(yǎng)等）。對參培人員進行理論測試和實踐能力考核，并做好培訓材料（參訓人員名單、講座材料、試卷、成績單及《校本培訓考核結果統(tǒng)計表》）整理工作。
二、德育實踐活動課比賽。
3月至4月中旬，基層學校全面開展評比活動，以保護環(huán)境，節(jié)約用水為內容，在本校組織賽課后選拔優(yōu)質課參加市級說課比賽。
三、育人風格展示活動。
參加人員：德育校長、主任、班主任。
活動形式：以演講形式展示，演講內容與ppt課件同時展示，時間不超過十分鐘。
征集2013年德育論文。論文內容圍繞校園文化、班級管理、轉化學困生、學科德育滲透等進行撰寫，字數(shù)要求在2000字以上，用a4紙打印。對于網(wǎng)上下載論文、雷同論文不予發(fā)證。注：德育實踐活動材料（簡案及說課）、校本培訓材料（《校本培訓考核結果統(tǒng)計表》）及育人風格演講稿一律用a4紙打印，4月20日之前上交到進修學校德育教研部。
仙溪鎮(zhèn)龍西學校。
2014.2。
教學教研專題會議記錄篇一
人員：全體老師
主持：駱仁彬
主講：趙長松
內容：
1、全面落實教學常規(guī)管理
2、提高教育教學質量和成績
3、減輕師生過重負擔
(1)開展的教研活動都是鄉(xiāng)中心學校要求的
(2)布置的工作都是鄉(xiāng)中心學校要檢查的
(一) 落實教學常規(guī)管理
1、要求任課教師必須按照課程表授課，不得隨意串課、不上課。不得體罰、變相體罰學生，尤其是罰站、罰蹲寫作業(yè)。
2、要求課前一首歌，讓校園內充滿歌聲。上課時間做到不拖、不壓堂，上、下課師生行規(guī)定禮節(jié)，禁止將學生攆出課堂。
3、早自習晨讀，要求課堂內有朗朗的讀書聲。
4、班主任要幫助科任教師制定每個學科的課代表，課代表幫助任課教師取教科書。教科書發(fā)放應該在課前進行，不要耽誤上課時間。學生如果想借閱教科書可以向任課教師申請。
5、教案檢查：每月一次。
(1)要求教案課時內容適當，目標、過程、反思齊全，媒體運用恰當，書寫工整規(guī)范。課后反思及時。
(2)課時量要符合要求，按18周計算。
(3)根據(jù)校長要求教案檢查情況每月公布一次。
6、作業(yè)檢查：每月一次。
(1)中高年級大作文8篇，一、二年級造句(寫話)練習每學期10次。語文每課一次，數(shù)學每周3次，外語每課一次?？茖W、品德每課一次，其他學科要有實踐性作業(yè)。
(2)作業(yè)要求學生書寫規(guī)范、整潔、格式統(tǒng)一。
(3)作業(yè)批改課內正式作文至少精批8次，評語恰當。其他作業(yè)評價采用等級制，教師要注明批改日期，寫在作業(yè)右下方。有適當?shù)呐恼洝?BR> (4)寒、暑假作業(yè)要批改，等待上級部門檢查。
(二)提高教學質量和成績
1、語文、數(shù)學、英語學科要有相應的單元測試和隨堂檢測，可以以年級組進行測試，要有單元測試成績。要有月考成績。其他學科要有平時成績，每生不少于5次。
2、任課教師尤其是科任教師不能脫離教材授課，必須完成教材的規(guī)定任務。
3、聽課筆記每學期20課時，要求將聽課時間寫清楚。
4、政治筆記每周一次。
5、積極參加教研活動。努力干好本職工作
教學教研專題會議記錄篇二
1、從生活實際出發(fā)，普及與日常生活息息相關的法律常識性內容，使少先隊員了解學法的必要性。
2、通過活動使學生初步樹立法律意識，增強法制觀念，提高學法、懂法、守法、護法的能力。
3、使隊員們了解，法律是行動的準繩，在約束我們的同時也在保護我們，應自覺守法。
一、為什么要學法。
教師：請大家做個急轉彎猜字謎游戲，三點水一個來念什么?(淶)三點水一個去念什么?(法)輕松的猜謎為大家?guī)硪粋€嚴肅的字眼：放flash《法律與我們息息相關》“法”(教師板書)。
教師：國家法律和我們息息相關，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。今天，我們就要圍繞這“法”字舉行《法在我心中》主題班會，共同了解有關法律法規(guī)常識，提高學法、知法的能力，增強守法的意識，使我們健康成長。
教師：同學們，你都知道哪幾部法律法規(guī)?(請學生答)。
教師：其中與我們小學生密切相關的有哪些法律?
教師：同學們請記住《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》是與我們少年兒童密切相關的兩部重要的法律。那國家為什么要對未成年人給予特殊保護呢?(小組討論)。
教師：因為(1)未成年人年齡未滿18周歲,身心發(fā)育尚未成熟;(2)未成年人尚不具備完全明辨是非的能力，容易上當受騙;(3)未成年人的世界觀尚未形成;(4)未成年人自控力差，難以抵御不良誘惑。所以未成年人的健康成長需要法律給予特殊關注。
教師：生活中你聽到過或看到過未成年人受傷害的事例嗎?誰來舉個例子。
教師：這些事例警示我們學習相關的法律知識是多么重要，當你的合法權益受到傷害時，你一定要拿起法律武器，來保護自己。
二、了解更多的法律知識。
教師：同學們，你們想知道更多的法律知識嗎?那有請我們的法律小博士。
小博士：同學們好!你們可知道，學法律是每個公民應盡的義務，為了使我們的生活更加美好，我們應知法、學法、用法。下面我出幾道法律知識競賽題來考考大家。
老師：好，我們分成四組依次進行搶答，回答正確者可得到法律小博士的小獎勵，看哪個小組得到最多。
(一)、選擇題：
(1)我國未成年人保護法保護的對象是(b、未滿18周歲的我國公民)。
(2)有的家長規(guī)定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(家庭保護)。
(3)未成年人要依法自律，是指(c)。
行為c、搜查陳某的書包。
(二)、判斷題(說說為什么)。
2.有位14歲的學生，以大欺小搶劫同學僅10幾元，肯定不會構成犯罪，被搶劫的同學告發(fā)也沒用。
3.《中華人民共和國未成年人保護法》都是規(guī)定保護未成年人權利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒用。
4.當”我”獨自在家時，要鎖好防盜門;不要給陌生人開門;入夜開燈后要拉好窗簾;如果竊賊已進屋，沒有發(fā)現(xiàn)”我”時，要迅速躲好，伺機逃走求救。
5.我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當防衛(wèi)的手段。
6.同學在公共場交談時，千萬不要將自己家地址、電話號碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號友告訴陌生人。
7.李剛經(jīng)常欺負我同學并把我同學打傷，同學讓我?guī)椭鉀Q，我才去打了李剛，這應該說是見義勇為。
8.放學路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長。同學們上下學最好結伴一起走。
(三)、討論分析題：
老師：請小博士評定一下.(國旗法第13條中規(guī)定)。
2、聽故事學法。
老師：下面我們來聽一則故事《偷自己家的錢》。
15歲的劉一是某小學六年級學生，父母都是做生意的，家庭條件很好，劉一從小就嬌生慣養(yǎng)，在學校學習不求上進，后來發(fā)展到經(jīng)常和一些不三不四的人來往，幾乎每天都出入網(wǎng)吧并染上了賭博的惡習，花錢如流水，時間長了，父母知道他的惡習，便嚴格控制他的經(jīng)濟來源。由于找父母要錢這條路走不通，又實在渴望出去瀟灑一下，一天，他趁父母外出之機，將家里的5000元現(xiàn)金偷走。一個多月之后，劉某的父母發(fā)現(xiàn)5000元現(xiàn)金被盜，很快就懷疑到他，于是追問兒子有沒有拿家里的錢。此時，5000元錢都快被他揮霍光了，劉某害怕家長責備，便一再說自己沒有拿，其父親便向公安機關報了案。公安機關經(jīng)過縝密的偵查后將犯罪目標鎖定在劉某身上。在大量事實面前劉某不得不承認錢是自己偷的，公安機關遂將其刑事拘留，后轉為逮捕。父母知道竊賊是自家的兒子后，認為兒子偷拿父母的錢財不犯罪，他們也不想追究責任，要求公安機關釋放劉某。
老師：同學們，你們說偷自己家的錢構成犯罪嗎?(學生討論)。
主持人：關于這方面的知識有請小博士為大家解釋一下。
我們小學生在今后的學習與生活中應該怎么做?老師給大家提幾條建議：
(1)法律提倡的——積極做(2)法律要求的——必須做(3)法律禁止的——決不做。
三、用法律的武器來解決身邊的事情。
老師：我們身邊常有意想不到的事情發(fā)生。當發(fā)生以下情況時，你會怎么做?
1、收到匿名信、匿名電話怎么辦?(學生討論)答:告訴老師和家長一起到派出所去報案.
3、在校園內、外受到別人敲詐怎么辦?答:告訴老師或家長尋求幫助或在老師和家長帶領下到派出所報案.
老師：請聽小博士給我們的忠告。
四、詩朗誦：《與法同行》。
老師：謝謝小博士!通過剛才的普法學習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，一直在我們的身邊與我們同行，請聽朗誦詩歌《與法同行》(三張幻燈片個別、個別、集體)。
五、欣賞法律歌曲。
六、課堂小結。
師：今天的主題班會開得很成功，愿同學們從小樹立法律意識，爭做知法，守法，護法的小公民!讓我們在《法律我們的好朋友》歌聲中結束本課。
謝謝同學們!再見!
教學教研專題會議記錄篇三
x年10月21日，我們梁堂鄉(xiāng)小學教育教學工作，在梁堂鄉(xiāng)清華資產(chǎn)希望小學召開，會議由楊鳳遠校長主持，教育局副局長周卓民同志、縣教研室副主任李善河同志參加了我們的會議，并做了重要講話。
會議的內容有：1、給上學期綜合考評中優(yōu)秀教師頒獎。2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。3、王洪明校長宣讀課堂改方案。4、趙東朋校長做小學教育教學工作匯報。5、李主任講話。6、周局長講話。
李主任講話要點：李主任主要是從業(yè)務上給我們上很好的一課。
1、備課要吃透課標，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。2、教案的反思寫什么，寫你上課所思、所想。3、書寫要認真、規(guī)范。教師要做好表率，教師對學生的要求要高，不能合學生模糊的概念。
把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。
周局長講話要點：1、教師要更新觀念，加大工作力度。2、加大培訓力度，提高教師的業(yè)務水平。3、做科研型的教師。4、積極推進課堂改革。在確保教育質量下進行改革。
附工作匯報講話：
教學教研專題會議記錄篇四
會議地點:。
主持人:。
記錄人:。
主題:走基層的討論——基層走訪，獻愛心，發(fā)揚中華尊老美德。
參加人數(shù):18。
等
主要內容。
:今天我們召開這次黨支部會議，主要議題關于走基層的討論，現(xiàn)在研究一下怎么開展走基層活動。我們黨員可以基層走訪，獻愛心，發(fā)揚中華尊老美德?？梢匀ゾ蠢显嚎赐先恕?BR> 隋筱玥:我贊成你的建議，通過這類獻愛心活動，走訪敬老院的活動，培養(yǎng)當代大學生的奉獻精神，增強大學生的社會責任感。
:還可以聆聽老人的心聲，給他們送去一份關愛與真誠的祝愿，讓他們感受到來自社會大家庭的溫暖。
:我贊成以上幾位同志的看法，我們這次活動就選擇去慰問敬老院的孤寡老人。
:是的，我們可以陪老人談心，匯報演出，一起和老人們度過美好的一天。
:尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們可以組織一次去敬老院看望老人，現(xiàn)在我們討論下怎么實施這個活動。
:首先，要做好與敬老院負責人的聯(lián)系工作，便于活動的順利開展。然后，將匯報演出的節(jié)目做到位，提前做好排練等準備工作。
:到時最好選出個負責人，準備好活動中需要的服裝、道具、音響、揚聲器等相關物品。
:還有要記得演出結束后，及時整理清掃庭院，并與老人合影留念。
教學教研專題會議記錄篇五
xxxx年10月21日，我們梁堂鄉(xiāng)小學教育教學工作，在梁堂鄉(xiāng)清華資產(chǎn)希望小學召開，會議由楊鳳遠校長主持，教育局副局長周卓民同志、縣教研室副主任李善河同志參加了我們的會議，并做了重要講話。
會議的內容有：1、給上學期綜合考評中優(yōu)秀教師頒獎。2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。3、王洪明校長宣讀課堂改方案。4、趙東朋校長做小學教育教學工作匯報。5、李主任講話。6、周局長講話。
李主任講話要點：李主任主要是從業(yè)務上給我們上很好的一課。
1、備課要吃透課標，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。2、教案的反思寫什么，寫你上課所思、所想。3、書寫要認真、規(guī)范。教師要做好表率，教師對學生的要求要高，不能合學生模糊的概念。
把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。
周局長講話要點：1、教師要更新觀念，加大工作力度。2、加大培訓力度，提高教師的業(yè)務水平。3、做科研型的教師。4、積極推進課堂改革。在確保教育質量下進行改革。
附工作匯報講話：
教學教研專題會議記錄篇六
各中小學、幼兒園、直屬單位:。
經(jīng)研究，定于三月十日下午召開《慶“三八”女干部座談會》，時間半天，參加對象為女副校長以上(園長、書記)、女工會主席，希參加會議的同志安排好工作，準時在三月十日下午12∶15到xx區(qū)實驗小學會議室報到。
會議內容:。
1、布置x年女工工作。
2、各基層工會匯報“三八”勞動婦女節(jié)開展活動情況。
3、各校(園)對女工工作的意見和建議。
xx區(qū)教育局婦女工作委員會。
xx區(qū)教育工會女職工委員會。
xx年三月八日。
教學教研專題會議記錄篇七
主持：駱仁彬
主講：趙長松
內容：怎樣做聽課記錄
聽課記錄包括兩個主要方面。一是教學實錄，二是教學評點。而在記錄本上的體現(xiàn)，左邊是實錄，右邊是評點。
(一)課堂實錄包括：
1、聽課年、月、日、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等;
3、各個教學環(huán)節(jié)的時間安排;
4、學習活動情況;
5、教學效果。
課堂實錄記到什么程度，要根據(jù)每次聽課的目的和教學內容來確定，通常有下面三種形式：
一是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等。
二是詳錄，比較詳細地把教學步驟都記下來。
三是記實，把教師開始講課，師生活動，直到下課都記錄下來。
(二)課堂評點
聽課者對本節(jié)課教學的優(yōu)缺點的初步分析與評估，以及提出的建議。包括：
1、教材處理與教學思路、目標;
2、教學重點、難點、關鍵;
3、課堂結構設計;
4、教學方法的選擇;
5、教學手段的運用;
6、教學基本功;
7、教學思想;
8、其他。
寫教學這一點可以采取兩種形式：
一是間評，把師生雙邊活動后所產(chǎn)生的反饋感應，隨時記錄下來。
二是總評，就是對間評綜合分析后所形成意見或建議記在記錄本上。(有的記錄本專設有意見欄)待課后與教者互相交流取長補短。
這里值得提出來的是，在做聽課記錄時許多人偏于記課堂實錄，而不做評點。甚至相當一部分人，記錄的內容多是教者板書什么就記什么，成了講授者的“板書”，此外別無它記。顯然這種聽課記錄其價值是不太大的。好的聽課記錄應是實錄與評點兼顧，特別是做好課堂評點往往比實錄更重要。
往往有這樣一些情況，記錄面面俱到，四面出擊，多而全，結果哪方面都不深刻，所以，聽課記錄有的需要全面一些，有時需要突出某一個方面。記錄要抓重點，對內容要選擇，不宜“有言必錄”，落在紙上的文字要精練，言簡意賅，為了簡便迅速有時用符號做標志和提示。
在記錄時，有時來不及把想寫的都記錄下來，還可以留空位子，待有空閑時間時進行補遺。
教學教研專題會議記錄篇八
人員：全體老師
主持：駱仁彬
主講：趙長松
內容：必須了解的幾個教育教學新觀
第一，在教育教學的主導思想上，要由單純的知識教育轉變?yōu)橹R與智慧并重的教育。
單純傳授知識的教育是一種結果的教育、繼承的教育;培養(yǎng)智慧的教育是一種創(chuàng)新的教育,創(chuàng)新的教育更多的是一種過程的教育。
第二，在知識的傳授上，要變“雙基”為“四基”，即在基礎知識、基本技能基礎上，再加上“基本思想”和“基本活動經(jīng)驗”。“基本思想”主要指一門學科教學的主線或一門學科內容的詮釋架構和邏輯架構。“基本活動經(jīng)驗”是指學生親自或間接經(jīng)歷的活動及其過程。
第三，在基本能力的培養(yǎng)上，要變“雙能”為“四能”，即在分析問題與解決問題能力的基礎上，再加上“發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的能力”。
第四，在思維方式的訓練上，要由長期因襲的單向思維變?yōu)殡p向思維的培養(yǎng)。 與創(chuàng)新有關的思維與能力主要有兩種：演繹思維及其能力，歸納思維及其能力。 第五、在教學的水平上，應是人師的境界：
教師做到：教人以道義，教人以知識，教人以智慧，教人以發(fā)展。 學生達到：學習的興趣，向上的精神，創(chuàng)造的激情，社會的責任感。
教學教研專題會議記錄篇九
為進一步貫徹安全生產(chǎn)方針,樹立安全第一的思想,提高干部員工對安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的認識，確保員工人身安全，交通安全，近日，中移鐵通咸陽分公司召開了安全專題會議，對在分公司范圍內開展安全專項整治活動進行了動員部署。
會議由分公司總經(jīng)理黨戰(zhàn)峰主持，會上宣讀了分公司關于開展安全專項整治活動的文件，對活動目標、活動內容、活動要求做了具體的安排和說明，組織與會人員認真學習了近期總部、省分公司的安全通報，對分公司前期裝機、維護過程中發(fā)生的違反安全作業(yè)、違反交通安全等情況進行了通報，并引用其他單位人身交通安全的典型案例進行分析，為大家再次敲響了安全警鐘。會上，分公司總經(jīng)理同各經(jīng)營部、各中心、各維護站負責人簽訂了重新修訂的安全生產(chǎn)責任書。此次安全專題會議的召開，對進一步落實分公司安全生產(chǎn)責任主體，健全安全隱患排查治理制度和事故預防控制體系，規(guī)范作業(yè)現(xiàn)場施工手續(xù)及標準，理順安全管理流程，實現(xiàn)分公司安全工作的有序可控必將起到有力的促進作用。
教學教研專題會議記錄篇十
參加人員。
內容摘要。
林冠強組織教干研究近期飲食安全等方面幾項重點工作：
1.林冠強、周榮德負責繼續(xù)進行伙房方方面面飲食安全隱患排查。
2.林冠強負責對學生進行禁止學生吃零食、喝生水、飲料等安全教育。
3.周榮德主任組織全體班主任上好飲食安全教育課。4.周榮德主任組織班主任填寫就餐學生登記表，記錄當天沒在學校就餐的人員名單。
5.召開伙房食品供貨商人員會議，強調食品安全。(周榮德主任負責)。
6.學校飲用水水質監(jiān)測。(周榮德主任負責)。
7.利用國旗下講話，結合3月27日全國第二十二個安全教育日，林冠強負責對教師、學生進行安全教育。
教學教研專題會議記錄篇十一
時間：
地點：三樓會議室參與人：歷史組全體教師主持人：組長記錄人：
主要議題：歷史課多媒體教學的得與失與會者發(fā)言：
xxx：現(xiàn)在學校各個班級都配備了多媒體，大家平時也都在用多媒體上課，在教學中各位老師都積累了一些經(jīng)驗，今天就利用這次機會希望大家可以暢所欲言，互相交流在多媒體教學方面的一些收獲和心得體會。我們講多媒體課件首先要講究它的實用性，要注意處理好多媒體課件與板書和教師講解之間的關系，課件的制作一定要有一個完整的思路，結構一定要清楚，標題序號一定要規(guī)范，要讓學生來得及記，知道記什么，可以用不同的顏色來區(qū)分重難點，幫助學生知道該記什么地方。
xxx：課件的制作和使用有很多技巧，需要我們平時多多學習，互相交流一些經(jīng)驗，在課件制作上我覺的應該多利用一下自定義動畫，使教師講解和課件展示能達到一個良好配合。課件背景顏色在選擇上也要慎重。
xx：對于課件的內容，我們一定要非常熟悉，這樣我們才能從容駕馭課件，而不到于被課件牽著鼻子走。一個課件一定要構建完整的知識體系，可以多利用超鏈接和自定義動畫。
xxx：多媒體有一個好處就是我們可以把想要說明的東西預先輸入到課件中，這樣在演示的過程中，我們就不必背過身去書寫這些內容，這樣就可以充分利用一節(jié)課45分鐘，省下來的時間，可以與學生多做一些交流，在對課件進行演示時，如果把大量的精力都用在朗讀課件上面的文字的話，那恰恰就違反了我們利用課件節(jié)省時間的初衷，因為學生看的永遠比你讀的快。所以課件要簡明扼要，重點要放在教師講解上。
xxx：我也認為課件一定要簡潔明了，我們在制作課件過程中往往自己對要表達的內容已經(jīng)非常熟悉可以說是一目十行，可是學生在學習時卻要一點一點的記憶、理解和接受，所以學生的接受與否是我們課件制作中首先需要考慮的因素，以“學生”為本才是課件制作的精髓。
xxx：課件的制作不僅要美觀而且要實用，如何才能讓一個課件發(fā)揮出最大的功效，我認為在課件中背景、圖片、內容等各個要素要做到相互配合，相得益彰。比如，《讓我們的血肉筑起新的長城》這課，可以用長城做為背景圖片，再配會相關知識，這樣搭配我認為效果會比較好。
xxx：運用多媒體可以激發(fā)學生的學習興趣?！芭d趣是最好的老師?！敝挥屑ぐl(fā)起學生的學習興趣，學生們才能樂于接受，初中歷史教學過程中，我認為要多利用多媒體提供的一些背景資料、圖片、影片等，創(chuàng)設一些與教材密切相關的情景，通過感官的刺激，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，調動他們自主學習的積極性，讓學生充分參與進課堂，應該會收到不錯的效果。
xxx：多媒體教學手段應用在初中歷史的課堂，可以使一些在傳統(tǒng)教學手段下很難表達的教學內容或無法觀察到的現(xiàn)象，通過利用多媒體教學合理地展現(xiàn)，給人以耳目一新的感覺。多媒體展示一個個豐富的畫面、場景比起黑板上的粉筆字要有趣得多。特別是flsh動畫，可以使學生如臨其境，印象深刻，有效地創(chuàng)設情景，活躍課堂氣氛，活躍學生的思維，激發(fā)學生學習歷史的興趣。
不要過分追求內容的豐富性而把一些無用資料、圖片、都拋給學生，過多的圖片、資料以及鮮艷的色彩，表面上看起來好像是突出了課堂的生動性和形象性，但忽視了這種生動和形象究竟對課堂起沒起到應有的作用，是否加重了學生的負擔。
xxx：我個人認為多媒體技術作為一種輔助教學手段，確實有助于我們的課堂教學，但不能因為這樣就否定傳統(tǒng)的教學手段。使用課件雖說可以減少教師板書時間，但信息量過大，節(jié)奏過快也容易導致學生來不及記筆記，形成滿堂灌。缺少師生互動式的交流，學生學習缺少監(jiān)督，老師也無法接收到學生學習和掌握課程進度的適時反饋，講課更多變成背課件，按照課件的預設進度進行。
xxx：歷史是一門豐富多彩生動活潑的學科，有很強的趣味性。但傳統(tǒng)的板書教學受條件所限，不能使歷史形象化、生動化。容易導致學生厭倦，喪失對歷史學科的興趣。我覺得一堂課的成功與否，前提條件是有沒有吸引學生的注意力。多媒體教學可以融文字、聲音、圖片、視頻為一體，充分調動學生的注意力，使課堂內容豐富多彩，也使得學生更深刻地體察感悟歷史。
教學教研專題會議記錄篇十二
經(jīng)過幾年時間的探索和發(fā)展，我校心理健康教育的各項工作已走上正常的軌道。在不斷完善心理健康教育的立體網(wǎng)絡的基礎上，不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。x年12月1日，在我校與廣西心理衛(wèi)生協(xié)會第一期合作結束之際，召開了一次心理健康教育工作研討會，參加會議的人員有覃建琪、林潔菁、莫創(chuàng)才、馬武飚、蔣祖國、謝萬年、侯杰、石煥合、段德群、覃珍蘭、韋世春、黃雄強、盧智偉、陸海峰、黃麗聰、朱新婷、莫春敏以及校園心理輔導老師小組的老師，會議總結了三年來的工作成績，對未來的工作方式提出思考的方向。
一、過去的三年來我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面:。
1、加強隊伍建設，開展師資培訓。
2、開展學習宣傳，營造良好氛圍。
3、深入實踐探索，有序開展工作。
4、正常開設心理健康教育課。
5、進行心理測試，建立學生心理健康檔案。
二、我校心理健康工作雖然取得階段性的成績，但仍存在以下問題:。
1、宣傳效果不理想，師生的積極性不高。
2、師資隊伍不穩(wěn)定，專職心理教師數(shù)量少，隊伍變化大，對全校教師所作的專業(yè)培訓不現(xiàn)實，培訓針對性不強，操作性差。
3、心理健康主題班會效果不明顯，開展次數(shù)少。
4、心理測試不規(guī)范。心理健康檔案為紙質檔案，整理、查詢十分不方便，缺乏良好的互動平臺。檔案的作用無法體現(xiàn)。
5、個案及團體輔導缺乏督導機制。
6、心理健康教育課缺乏重視，質量不夠高。
7、心理健康協(xié)會影響力不夠大，同學們對協(xié)會的認識有偏見，人數(shù)不穩(wěn)定。協(xié)會活動的開展不順利。學生無法堅持一些活動，如團輔的活動時間安排在周末，占用休息時間，學生意見大。
三、我們要改進心理健康教育模式，力求更好更快的發(fā)展，主要從以下幾個方面著手:。
1、加大宣傳力度，改革宣傳方式。組織好骨干學生，擴大心理健康教育在日常工作的的宣傳。積極與黨辦溝通，做好大范圍宣傳工作。班主任應積極參與宣傳、推廣。多開展心理健康教育方面的大型活動，如心理劇專場晚會，手語舞蹈，團隊素質拓展，知識競賽等。
2、學生中存在的心理問題較突出，應該全員開展工作，工作應常規(guī)做，天天做，在課內做。將心理健康教育融入生活、教學、工作中，調動積極性。讓心理健康教育進入普通課堂。改革教育模式，采用分組、分配任務課堂模式，促進積極學習，讓學生愛上學習。有針對性的將心理健康教育工作滲透到強化班的學習中。除了校領導重視外，各職能部門、各專業(yè)系也應該加強重視。
3、穩(wěn)定師資隊伍，學校應給予更大力的支持，解決教師隊伍的學習和培訓中相關困難的解決。將心理健康教師培訓列入我校師資培訓計劃，將心理健康輔導教師培訓制度化，重視心理健康教師的培養(yǎng)，多組織有意義的活動。確保固定、足夠的培訓時間。建立專業(yè)的心理輔導老師隊伍。將德育課老師納入心理健康教育師資隊伍中。選派教師參加心理咨詢師資格培訓、考證，大力扶持師資隊伍的專業(yè)化培訓。經(jīng)常進行集體備課。在基本穩(wěn)定隊伍的基礎上每年可作一些補充，兩年中要固定專職教師。建立完善的激勵機制。
行為引導教學中滲透心理健康教育，設置試點。做好完整心理咨詢個案、主題班會案例征集工作。
5、規(guī)范心理健康檔案，提高檔案利用率。
增強建立心理健康檔案的設施建設，爭取建立電子檔案，建立心理輔導老師、班主任、教師、學生網(wǎng)絡互動平臺。根據(jù)心理測量結果，做好對有問題學生的鑒別和篩選，盡快采取正確的干預措施。形成班級心理狀況統(tǒng)計數(shù)據(jù)及全校學生心理狀況報告，指導班級心理健康課程的開設以及全校心理健康教育的實施工作。
6、建立個別輔導及團體輔導的督導機制，定時開展心理輔導老師內部工作討論交流會，定時邀請專家進行工作指導。
7、將心理健康教育課程納入教學計劃，爭取在全校各個班級開課，并安排穩(wěn)定的教師上課。根據(jù)不同年級的心理特點，安排不同的課題。抓好心理健康教育課質量，注重課堂教學形式活潑多樣化。心理健康教育課進入課堂，重在幫助學生成長，避免增加學生的負擔。組織主題班會觀摩活動，形成案例。
8、完善心理咨詢室的建設。
咨詢室應該設有個體咨詢室、心理測試室、放松室，此外還要設置專門的辦公室供心理輔導老師日常辦公及接待來訪學生，預約登記等。并多補充一些心理健康方面的書籍，報刊和雜志等，方便有需要的同學、老師借閱。增設電腦及相關設備，便于心理健康檔案的管理和使用，進行基本的心理測量，開展網(wǎng)絡咨詢等。安裝電話，開通心理咨詢熱線。放松室應配備相應的影音設備。
心理輔導站黃麗聰整理。
x年12月2日。
教學教研專題會議記錄篇十三
為貫徹落實學校對20xx年招生宣傳工作的要求，11月24日，學校召開招生宣傳工作專題會議，進一步統(tǒng)一思想，明確分工，落實責任，形成合力，確保各項招生宣傳工作任務有力推進。副校長葉銀忠出席會議并講話。各學院(部)招生宣傳工作負責人、黨委宣傳部、學生處、教務處、國際交流處、團委等部門負責人參加會議。
葉銀忠在會上強調，在當前高考改革及激烈的生源競爭形勢下，學校生源質量能否再次提高到一個新的水平，對學校人才培養(yǎng)質量及提高招生優(yōu)勢至關重要。他指出，動員更多力量參與招生宣傳工作、每個學院負責“一個省市”、“一所中學”等舉措將有力提高招生宣傳工作的整體實效。葉銀忠要求，各學院要把招生宣傳工作擺在更加突出的位置，招生宣傳工作人員要切實落實各項工作要求，不斷提高業(yè)務素質，注重加強與所負責省市、中學建立的長期緊密聯(lián)系，努力提高咨詢服務質量。
招生工作辦公室主任徐衛(wèi)萍通報了《20xx年招生宣傳工作實施方案》，闡述了總體思路、組織機構、重點工作、分工職責、經(jīng)費保障、考核與激勵等，介紹了20xx年改版后的.招生報考指南的設計思路和內容框架。
與會人員圍繞如何進一步做好招生宣傳工作進行了熱烈討論，提出了很好的意見建議。
教學教研專題會議記錄篇十四
人員:全體數(shù)學教師。
主講：孫娟。
內容:。
今天，我們教師應該怎樣上課？應該怎樣使教師的能力在課堂教學中有效地發(fā)揮出來？應該怎樣評價教師的課堂教學？下面，我從教學管理的角度，談談我的認識：
課堂是教師工作、學生學習的主陣地，怎樣構建高效課堂，怎樣提高課堂教學質量，是每一名教師所追求的基本目標。有一次，我問一位很優(yōu)秀的教師：“你上課成功的最大秘訣是什么？”那位教師告訴我：“課堂教學中，當我的心與學生的心融在了一起，教學肯定成功！”這位教師的話對我們很有啟發(fā)，課堂教學的效率，實際上就表現(xiàn)在教師“用心”教和學生“用心”學上。師生之心相融，才能實實在在地獲得教學的成功。
在課堂教學中，怎樣做到師生心心相融呢？我提倡，課堂教學要有“三聲”：
我們有些教師上課，嚴肅有余，活潑不夠。課堂“火藥”味太濃。課堂上教師老繃著臉，想用嚴厲來鎮(zhèn)住學生。有時課堂上會出現(xiàn)斥責聲、挖苦聲，甚至出現(xiàn)哭聲（不是感動）?？上攵?，這樣的課堂，教學活動只會停滯或低效。課堂教學中要有“笑聲”，我們要懂得，師生之笑能舒緩緊張情緒，激發(fā)師生教學的積極心態(tài)，形成和諧的教學氛圍。教師要樹立歡樂課堂的觀念，使課堂有教學內容引發(fā)的笑聲；有教學情境設置引發(fā)的笑聲；有教師幽默語言引發(fā)的笑聲；有學生機敏語言動作引發(fā)的笑聲……有笑聲的課堂，師生關系和諧，學生注意力集中，學生學習參與度更大。我認為，每一節(jié)課，教師至少要讓學生笑一次。心理學研究證明，人在快樂中學習，學習更主動，接受知識更快。有笑聲的課堂教學，教學效率會更高。
我們有些教師上課，習慣于做“糾錯”的工作（這也是必要的），教學中經(jīng)常出現(xiàn)“批評聲”、“嘆息聲”，這樣容易造成學生“無聲”。其實，課堂就是學生出錯的地方，教師要允許學生出錯，如果沒有錯，那就不需要教學了。教學中，我們要改變那種一味批評糾錯的方式，用激勵贊揚之聲來促使師生進入教學的積極興奮狀態(tài)。課堂教學中要有“贊美聲”，教學中要有師生對教學內容的贊美；要有教師對學生學習進步和取得成績的贊美；要有學生對教師精湛教學技藝的贊美；要有學生對學生學習創(chuàng)新的贊美……這些“贊美”，催發(fā)師生學習進取精神，激活師生沉淀的潛力，提高師生的美感品位。這樣教學，使教學的內涵更加豐富，師生教學互動更為融洽，必將提高教學的有效性。
我們有些教師上課，比較注重教學任務按部就班地完成，但教學沒有特點，少有亮點。有的教師只強調學生的機械記憶（對某些知識是必需的），容易使學生產(chǎn)生學習上的“枯燥感”，學習缺乏激情。課堂教學中要有“驚訝聲”，我們要明白，每一教學內容必有令學生“驚訝之處”。這要看教師是否能夠挖掘教學內容并巧妙設置情景。教師本身也能呈現(xiàn)“驚訝之舉”，這要看教師是否具有較高的素質并拿出教學絕活?！昂闷妗笔呛⒆觽兊奶煨?，課堂教學要激發(fā)學生的驚奇感，要引發(fā)學生的驚訝聲。這樣的教學，能夠引導學生學習自覺性，培養(yǎng)學生的探索精神，啟迪學生的創(chuàng)新意識。有驚訝聲的課堂，教學質量一定很高。
課堂教學中的“三聲”，能夠拉近教師與學生的距離，使教師與學生心心相通，心心相融。這時的教學定能迸發(fā)出成功的火花！
教學教研專題會議記錄篇十五
我們對這項工程的保密工作一定要有充分的認識，第一，做好工程保密工作，是關系黨和國家利益的重大政治任務，涉及國家重大利益；第二，是工程順利進行的重要保證，如果發(fā)生泄密，往往的一個細節(jié)都可能照成在談判桌上的被動，因此，很可能照成停工；第三，同我們參建單位都有關系，從大的方面講，我們都是國家公民，有為國家保守秘密的義務，從小的方面講，我們個人事業(yè)發(fā)展、個人收入等等都有影響，國家利益和個人利益都有損失，我們一定要站在這個高度來理解和認識，我們可能的一次失誤，都有可能造成無法挽回的損失，因此，我們要充分認識保密工作的嚴重性、復雜性和長期性，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識，加強保密工作，確保工程秘密絕對安全。雖然大量失泄密案件是失職或無意造成的，但我們要有敵情觀念，提高警惕，嚴防失竊密事件發(fā)生。
的問題。4、是存在手段跟不上的問題。計算機應用系統(tǒng)運行維護工作存在安全隱患。對互聯(lián)網(wǎng)、通信辦公自動化設備、計算機及信息系統(tǒng)、移動存儲介質的使用管理方面尚不到位；四是存在規(guī)定不執(zhí)行的問題。五是存在管理上的問題。部門文書是各部門接觸秘密文件最多的崗位，目前各部門文書均為兼職，有些部門文書還為借調或外聘人員。由于工作繁忙，取送文件不及時，有時委托其他人員代辦，存在泄密隱患。
針對上述問題，我們必須引起高度重視，認真分析查找原因，切實采取有效措施立即加以解決，不能含糊。
三、幾點要求
1、考慮到保密工作的長期性，各個項目部、各個單位要建立一把手為主要負責人的專門的保密管理機構，明確職責，落實責任，負責日常保密工作的日常管理和檢查工作。各單位的主要領導為本單位保密工作第一責任人，對本單位的保密工作負全面領導責任。
2、所有乙方單位，要同業(yè)主簽訂保密承諾書。
3、建立健全規(guī)章制度，對檔案管理、載體管理、網(wǎng)絡管理、通訊管理等等要制定具體細致的規(guī)定。嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，建立考核機制，違反要進行處罰。
4、做好資料的保管，資料不能夠外流。
5、不要和無關的人員交流。特別是當?shù)匕傩铡．數(shù)匕傩胀瑢Π抖加星Ыz萬縷的聯(lián)系。
6、加強宣傳報道管理，工程禁止任何形式的宣傳報道，任何 2
公開場合的宣傳報道。
會議時間：20xx年x月x日
會議地點:xx-xx
參會人員：全體黨員
主持人：xx-x
會議內容：“講政治、有信念”專題討論
重視政治品質，突出理想信念是我們黨從成立之初就一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)?！爸v政治”是本，“有信念”是魂，唯有固“本”鑄“魂”，共產(chǎn)黨員才能守住本色，我們黨才能永葆先進、永葆活力。
黨要長期執(zhí)政、執(zhí)好政，必須講政治、有信念?？v觀國際，許多社會主義國家事業(yè)的失敗，都是從黨員的信念垮塌、立場失守開始的。作為一個擁有8700多萬黨員的大黨，全體黨員擁有堅定一致的政治立場和理想信念，是我們黨賴以生存的根基所在，否則就會成為一盤散沙，失去戰(zhàn)斗力和生命力，動搖黨的執(zhí)政根基。
共產(chǎn)主義不是虛無飄渺的概念，而是科學社會主義的體現(xiàn)，學習掌握唯物史觀是樹立共產(chǎn)主義理想的根本。我們一些同志之所以理想飄渺、信念動搖，根本的就是歷史唯物史觀不牢固。在十八屆中央政治局同中外記者見面的時候說：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的'向往，就是我們的奮斗目標?！钡闹v話樸實而又形象地向全黨和全國人民表達了中國共產(chǎn)黨在新時期帶領實現(xiàn)全國最廣大人民根本利益的光榮使命。
國共產(chǎn)黨代表了中國最廣大人民的根本利益;如果脫離群眾，喪失了理想信念，長期執(zhí)政是很難的。因此中國共產(chǎn)黨保持長期執(zhí)政的一個關鍵，就是要講好共產(chǎn)黨人的政治，守住共產(chǎn)黨人的信念。
主持人：下面請參會黨員發(fā)言討論
xxx:………………..
xxx:………………..
xxx:………………..
xxx:………………..
xxx:………………..
(參會黨員、駐村干部都要發(fā)言)
會后小結：在思想上政治上行動上與黨保持高度一致，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領導，堅決維護黨中央權威，堅決維護權威，把自覺看齊、保持一致體現(xiàn)到實際行動上，就是向和中央領導集體看齊的過程，也是“講政治、有信念”、強化“四個意識”的題中應有之義，要長期堅持下去。
1. 適用范圍：安全生產(chǎn)委員會會議記錄；
2. 要求：安全委員會會議每月月底舉行一次；
3. 檔案室保存，保存期限永久保存。
安全生產(chǎn)委員會會議記錄
1. 適用范圍：安全生產(chǎn)委員會會議記錄；
2. 要求：安全委員會會議每月月底舉行一次；
3. 檔案室保存，保存期限永久保存。
教學教研專題會議記錄篇十六
6月13日，繼續(xù)教育學院組織召開全日制自考助學安全工作會議，副校長劉軍國出席會議并講話，繼續(xù)教育學院院長孫運彩主持會議，保衛(wèi)處及8個辦學學院相關負責人參加會議。
劉軍國在講話中提出四點具體要求：一是與會人員要認真組織傳達會議精神;二是各辦學學院要高度重視安全工作，嚴格做到思想認識、工作措施與辦法到位，認真履行學生教育、管理的工作職責和義務;三是要切實加強宿舍安全管理，對存在的安全隱患進行全面清查，消除安全隱患;四是要認真做好相關學生的宿舍調整工作，將思想統(tǒng)一到學校的整體部署上來，切實做好學生思想工作，確保學校安全穩(wěn)定。
孫運彩通報了本學期宿舍安全檢查存在的問題及整改要求，對學生的宿舍安全、畢業(yè)生離校安全、假期安全及部分學生宿舍調整等工作進行了詳細部署。
教學教研專題會議記錄篇十七
各位教師：
按照市教育局的工作要求，我們對本學期的德育工作進行了布置，有以下工作需要各校結合本校實際予以落實。
一、校本培訓。
各單位對已參加2014年1月組織的第三期班主任集中培訓的教師在3——4月期間進行不少于24學時的校本培訓（培訓內容：班主任工作基本規(guī)范、班級活動設計與組織、班級管理、學科德育滲透與道德實踐能力的培養(yǎng)等）。對參培人員進行理論測試和實踐能力考核，并做好培訓材料（參訓人員名單、講座材料、試卷、成績單及《校本培訓考核結果統(tǒng)計表》）整理工作。
二、德育實踐活動課比賽。
3月至4月中旬，基層學校全面開展評比活動，以保護環(huán)境，節(jié)約用水為內容，在本校組織賽課后選拔優(yōu)質課參加市級說課比賽。
三、育人風格展示活動。
參加人員：德育校長、主任、班主任。
活動形式：以演講形式展示，演講內容與ppt課件同時展示，時間不超過十分鐘。
征集2013年德育論文。論文內容圍繞校園文化、班級管理、轉化學困生、學科德育滲透等進行撰寫，字數(shù)要求在2000字以上，用a4紙打印。對于網(wǎng)上下載論文、雷同論文不予發(fā)證。注：德育實踐活動材料（簡案及說課）、校本培訓材料（《校本培訓考核結果統(tǒng)計表》）及育人風格演講稿一律用a4紙打印，4月20日之前上交到進修學校德育教研部。
仙溪鎮(zhèn)龍西學校。
2014.2。