為了更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，總結(jié)是必不可少的。總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有深度的特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇一
人員：全體老師
主持：駱仁彬
主講：趙長(zhǎng)松
內(nèi)容：
1、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理
2、提高教育教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)
3、減輕師生過(guò)重負(fù)擔(dān)
(1)開(kāi)展的教研活動(dòng)都是鄉(xiāng)中心學(xué)校要求的
(2)布置的工作都是鄉(xiāng)中心學(xué)校要檢查的
(一) 落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理
1、要求任課教師必須按照課程表授課，不得隨意串課、不上課。不得體罰、變相體罰學(xué)生，尤其是罰站、罰蹲寫作業(yè)。
2、要求課前一首歌，讓校園內(nèi)充滿歌聲。上課時(shí)間做到不拖、不壓堂，上、下課師生行規(guī)定禮節(jié)，禁止將學(xué)生攆出課堂。
3、早自習(xí)晨讀，要求課堂內(nèi)有朗朗的讀書(shū)聲。
4、班主任要幫助科任教師制定每個(gè)學(xué)科的課代表，課代表幫助任課教師取教科書(shū)。教科書(shū)發(fā)放應(yīng)該在課前進(jìn)行，不要耽誤上課時(shí)間。學(xué)生如果想借閱教科書(shū)可以向任課教師申請(qǐng)。
5、教案檢查：每月一次。
(1)要求教案課時(shí)內(nèi)容適當(dāng)，目標(biāo)、過(guò)程、反思齊全，媒體運(yùn)用恰當(dāng)，書(shū)寫工整規(guī)范。課后反思及時(shí)。
(2)課時(shí)量要符合要求，按18周計(jì)算。
(3)根據(jù)校長(zhǎng)要求教案檢查情況每月公布一次。
6、作業(yè)檢查：每月一次。
(1)中高年級(jí)大作文8篇，一、二年級(jí)造句(寫話)練習(xí)每學(xué)期10次。語(yǔ)文每課一次，數(shù)學(xué)每周3次，外語(yǔ)每課一次。科學(xué)、品德每課一次，其他學(xué)科要有實(shí)踐性作業(yè)。
(2)作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫規(guī)范、整潔、格式統(tǒng)一。
(3)作業(yè)批改課內(nèi)正式作文至少精批8次，評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。其他作業(yè)評(píng)價(jià)采用等級(jí)制，教師要注明批改日期，寫在作業(yè)右下方。有適當(dāng)?shù)呐恼洝?BR> (4)寒、暑假作業(yè)要批改，等待上級(jí)部門檢查。
(二)提高教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要有相應(yīng)的單元測(cè)試和隨堂檢測(cè)，可以以年級(jí)組進(jìn)行測(cè)試，要有單元測(cè)試成績(jī)。要有月考成績(jī)。其他學(xué)科要有平時(shí)成績(jī)，每生不少于5次。
2、任課教師尤其是科任教師不能脫離教材授課，必須完成教材的規(guī)定任務(wù)。
3、聽(tīng)課筆記每學(xué)期20課時(shí)，要求將聽(tīng)課時(shí)間寫清楚。
4、政治筆記每周一次。
5、積極參加教研活動(dòng)。努力干好本職工作
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇二
1、從生活實(shí)際出發(fā)，普及與日常生活息息相關(guān)的法律常識(shí)性內(nèi)容，使少先隊(duì)員了解學(xué)法的必要性。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的能力。
3、使隊(duì)員們了解，法律是行動(dòng)的準(zhǔn)繩，在約束我們的同時(shí)也在保護(hù)我們，應(yīng)自覺(jué)守法。
一、為什么要學(xué)法。
教師：請(qǐng)大家做個(gè)急轉(zhuǎn)彎猜字謎游戲，三點(diǎn)水一個(gè)來(lái)念什么?(淶)三點(diǎn)水一個(gè)去念什么?(法)輕松的猜謎為大家?guī)?lái)一個(gè)嚴(yán)肅的字眼：放flash《法律與我們息息相關(guān)》“法”(教師板書(shū))。
教師：國(guó)家法律和我們息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。今天，我們就要圍繞這“法”字舉行《法在我心中》主題班會(huì)，共同了解有關(guān)法律法規(guī)常識(shí)，提高學(xué)法、知法的能力，增強(qiáng)守法的意識(shí)，使我們健康成長(zhǎng)。
教師：同學(xué)們，你都知道哪幾部法律法規(guī)?(請(qǐng)學(xué)生答)。
教師：其中與我們小學(xué)生密切相關(guān)的有哪些法律?
教師：同學(xué)們請(qǐng)記住《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》是與我們少年兒童密切相關(guān)的兩部重要的法律。那國(guó)家為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)呢?(小組討論)。
教師：因?yàn)?1)未成年人年齡未滿18周歲,身心發(fā)育尚未成熟;(2)未成年人尚不具備完全明辨是非的能力，容易上當(dāng)受騙;(3)未成年人的世界觀尚未形成;(4)未成年人自控力差，難以抵御不良誘惑。所以未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律給予特殊關(guān)注。
教師：生活中你聽(tīng)到過(guò)或看到過(guò)未成年人受傷害的事例嗎?誰(shuí)來(lái)舉個(gè)例子。
教師：這些事例警示我們學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)是多么重要，當(dāng)你的合法權(quán)益受到傷害時(shí)，你一定要拿起法律武器，來(lái)保護(hù)自己。
二、了解更多的法律知識(shí)。
教師：同學(xué)們，你們想知道更多的法律知識(shí)嗎?那有請(qǐng)我們的法律小博士。
小博士：同學(xué)們好!你們可知道，學(xué)法律是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，為了使我們的生活更加美好，我們應(yīng)知法、學(xué)法、用法。下面我出幾道法律知識(shí)競(jìng)賽題來(lái)考考大家。
老師：好，我們分成四組依次進(jìn)行搶答，回答正確者可得到法律小博士的小獎(jiǎng)勵(lì)，看哪個(gè)小組得到最多。
(一)、選擇題：
(1)我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(b、未滿18周歲的我國(guó)公民)。
(2)有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書(shū)，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(家庭保護(hù))。
(3)未成年人要依法自律，是指(c)。
行為c、搜查陳某的書(shū)包。
(二)、判斷題(說(shuō)說(shuō)為什么)。
2.有位14歲的學(xué)生，以大欺小搶劫同學(xué)僅10幾元，肯定不會(huì)構(gòu)成犯罪，被搶劫的同學(xué)告發(fā)也沒(méi)用。
3.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》都是規(guī)定保護(hù)未成年人權(quán)利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒(méi)用。
4.當(dāng)”我”獨(dú)自在家時(shí)，要鎖好防盜門;不要給陌生人開(kāi)門;入夜開(kāi)燈后要拉好窗簾;如果竊賊已進(jìn)屋，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)”我”時(shí)，要迅速躲好，伺機(jī)逃走求救。
5.我被人家搶過(guò)錢，所以我必須再?gòu)乃松砩蠐尰貋?lái)，這也是一種正當(dāng)防衛(wèi)的手段。
6.同學(xué)在公共場(chǎng)交談時(shí)，千萬(wàn)不要將自己家地址、電話號(hào)碼等一些具體情況大聲說(shuō)出來(lái)，更不要輕易把家里的電話號(hào)友告訴陌生人。
7.李剛經(jīng)常欺負(fù)我同學(xué)并把我同學(xué)打傷，同學(xué)讓我?guī)椭鉀Q，我才去打了李剛，這應(yīng)該說(shuō)是見(jiàn)義勇為。
8.放學(xué)路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報(bào)告老師、家長(zhǎng)。同學(xué)們上下學(xué)最好結(jié)伴一起走。
(三)、討論分析題：
老師：請(qǐng)小博士評(píng)定一下.(國(guó)旗法第13條中規(guī)定)。
2、聽(tīng)故事學(xué)法。
老師：下面我們來(lái)聽(tīng)一則故事《偷自己家的錢》。
15歲的劉一是某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，父母都是做生意的，家庭條件很好，劉一從小就嬌生慣養(yǎng)，在學(xué)校學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，后來(lái)發(fā)展到經(jīng)常和一些不三不四的人來(lái)往，幾乎每天都出入網(wǎng)吧并染上了賭博的惡習(xí)，花錢如流水，時(shí)間長(zhǎng)了，父母知道他的惡習(xí)，便嚴(yán)格控制他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。由于找父母要錢這條路走不通，又實(shí)在渴望出去瀟灑一下，一天，他趁父母外出之機(jī)，將家里的5000元現(xiàn)金偷走。一個(gè)多月之后，劉某的父母發(fā)現(xiàn)5000元現(xiàn)金被盜，很快就懷疑到他，于是追問(wèn)兒子有沒(méi)有拿家里的錢。此時(shí)，5000元錢都快被他揮霍光了，劉某害怕家長(zhǎng)責(zé)備，便一再說(shuō)自己沒(méi)有拿，其父親便向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。公安機(jī)關(guān)經(jīng)過(guò)縝密的偵查后將犯罪目標(biāo)鎖定在劉某身上。在大量事實(shí)面前劉某不得不承認(rèn)錢是自己偷的，公安機(jī)關(guān)遂將其刑事拘留，后轉(zhuǎn)為逮捕。父母知道竊賊是自家的兒子后，認(rèn)為兒子偷拿父母的錢財(cái)不犯罪，他們也不想追究責(zé)任，要求公安機(jī)關(guān)釋放劉某。
老師：同學(xué)們，你們說(shuō)偷自己家的錢構(gòu)成犯罪嗎?(學(xué)生討論)。
主持人：關(guān)于這方面的知識(shí)有請(qǐng)小博士為大家解釋一下。
我們小學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)該怎么做?老師給大家提幾條建議：
(1)法律提倡的——積極做(2)法律要求的——必須做(3)法律禁止的——決不做。
三、用法律的武器來(lái)解決身邊的事情。
老師：我們身邊常有意想不到的事情發(fā)生。當(dāng)發(fā)生以下情況時(shí)，你會(huì)怎么做?
1、收到匿名信、匿名電話怎么辦?(學(xué)生討論)答:告訴老師和家長(zhǎng)一起到派出所去報(bào)案.
3、在校園內(nèi)、外受到別人敲詐怎么辦?答:告訴老師或家長(zhǎng)尋求幫助或在老師和家長(zhǎng)帶領(lǐng)下到派出所報(bào)案.
老師：請(qǐng)聽(tīng)小博士給我們的忠告。
四、詩(shī)朗誦：《與法同行》。
老師：謝謝小博士!通過(guò)剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)法律有了更深入的了解，法，一直在我們的身邊與我們同行，請(qǐng)聽(tīng)朗誦詩(shī)歌《與法同行》(三張幻燈片個(gè)別、個(gè)別、集體)。
五、欣賞法律歌曲。
六、課堂小結(jié)。
師：今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，爭(zhēng)做知法，守法，護(hù)法的小公民!讓我們?cè)凇斗晌覀兊暮门笥选犯杪曋薪Y(jié)束本課。
謝謝同學(xué)們!再見(jiàn)!
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇三
x年10月21日，我們梁堂鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)工作，在梁堂鄉(xiāng)清華資產(chǎn)希望小學(xué)召開(kāi)，會(huì)議由楊鳳遠(yuǎn)校長(zhǎng)主持，教育局副局長(zhǎng)周卓民同志、縣教研室副主任李善河同志參加了我們的會(huì)議，并做了重要講話。
會(huì)議的內(nèi)容有：1、給上學(xué)期綜合考評(píng)中優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。3、王洪明校長(zhǎng)宣讀課堂改方案。4、趙東朋校長(zhǎng)做小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)。5、李主任講話。6、周局長(zhǎng)講話。
李主任講話要點(diǎn)：李主任主要是從業(yè)務(wù)上給我們上很好的一課。
1、備課要吃透課標(biāo)，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。2、教案的反思寫什么，寫你上課所思、所想。3、書(shū)寫要認(rèn)真、規(guī)范。教師要做好表率，教師對(duì)學(xué)生的要求要高，不能合學(xué)生模糊的概念。
把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就是不平凡。
周局長(zhǎng)講話要點(diǎn)：1、教師要更新觀念，加大工作力度。2、加大培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)水平。3、做科研型的教師。4、積極推進(jìn)課堂改革。在確保教育質(zhì)量下進(jìn)行改革。
附工作匯報(bào)講話：
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇四
會(huì)議地點(diǎn):。
主持人:。
記錄人:。
主題:走基層的討論——基層走訪，獻(xiàn)愛(ài)心，發(fā)揚(yáng)中華尊老美德。
參加人數(shù):18。
等
主要內(nèi)容。
:今天我們召開(kāi)這次黨支部會(huì)議，主要議題關(guān)于走基層的討論，現(xiàn)在研究一下怎么開(kāi)展走基層活動(dòng)。我們黨員可以基層走訪，獻(xiàn)愛(ài)心，發(fā)揚(yáng)中華尊老美德?？梢匀ゾ蠢显嚎赐先恕?BR> 隋筱玥:我贊成你的建議，通過(guò)這類獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，走訪敬老院的活動(dòng)，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
:還可以聆聽(tīng)老人的心聲，給他們送去一份關(guān)愛(ài)與真誠(chéng)的祝愿，讓他們感受到來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖。
:我贊成以上幾位同志的看法，我們這次活動(dòng)就選擇去慰問(wèn)敬老院的孤寡老人。
:是的，我們可以陪老人談心，匯報(bào)演出，一起和老人們度過(guò)美好的一天。
:尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們可以組織一次去敬老院看望老人，現(xiàn)在我們討論下怎么實(shí)施這個(gè)活動(dòng)。
:首先，要做好與敬老院負(fù)責(zé)人的聯(lián)系工作，便于活動(dòng)的順利開(kāi)展。然后，將匯報(bào)演出的節(jié)目做到位，提前做好排練等準(zhǔn)備工作。
:到時(shí)最好選出個(gè)負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)備好活動(dòng)中需要的服裝、道具、音響、揚(yáng)聲器等相關(guān)物品。
:還有要記得演出結(jié)束后，及時(shí)整理清掃庭院，并與老人合影留念。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇五
xxxx年10月21日，我們梁堂鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)工作，在梁堂鄉(xiāng)清華資產(chǎn)希望小學(xué)召開(kāi)，會(huì)議由楊鳳遠(yuǎn)校長(zhǎng)主持，教育局副局長(zhǎng)周卓民同志、縣教研室副主任李善河同志參加了我們的會(huì)議，并做了重要講話。
會(huì)議的內(nèi)容有：1、給上學(xué)期綜合考評(píng)中優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。3、王洪明校長(zhǎng)宣讀課堂改方案。4、趙東朋校長(zhǎng)做小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)。5、李主任講話。6、周局長(zhǎng)講話。
李主任講話要點(diǎn)：李主任主要是從業(yè)務(wù)上給我們上很好的一課。
1、備課要吃透課標(biāo)，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。2、教案的反思寫什么，寫你上課所思、所想。3、書(shū)寫要認(rèn)真、規(guī)范。教師要做好表率，教師對(duì)學(xué)生的要求要高，不能合學(xué)生模糊的概念。
把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就是不平凡。
周局長(zhǎng)講話要點(diǎn)：1、教師要更新觀念，加大工作力度。2、加大培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)水平。3、做科研型的教師。4、積極推進(jìn)課堂改革。在確保教育質(zhì)量下進(jìn)行改革。
附工作匯報(bào)講話：
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇六
各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位:。
經(jīng)研究，定于三月十日下午召開(kāi)《慶“三八”女干部座談會(huì)》，時(shí)間半天，參加對(duì)象為女副校長(zhǎng)以上(園長(zhǎng)、書(shū)記)、女工會(huì)主席，希參加會(huì)議的同志安排好工作，準(zhǔn)時(shí)在三月十日下午12∶15到xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)議室報(bào)到。
會(huì)議內(nèi)容:。
1、布置x年女工工作。
2、各基層工會(huì)匯報(bào)“三八”勞動(dòng)?jì)D女節(jié)開(kāi)展活動(dòng)情況。
3、各校(園)對(duì)女工工作的意見(jiàn)和建議。
xx區(qū)教育局婦女工作委員會(huì)。
xx區(qū)教育工會(huì)女職工委員會(huì)。
xx年三月八日。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇七
主持：駱仁彬
主講：趙長(zhǎng)松
內(nèi)容：怎樣做聽(tīng)課記錄
聽(tīng)課記錄包括兩個(gè)主要方面。一是教學(xué)實(shí)錄，二是教學(xué)評(píng)點(diǎn)。而在記錄本上的體現(xiàn)，左邊是實(shí)錄，右邊是評(píng)點(diǎn)。
(一)課堂實(shí)錄包括：
1、聽(tīng)課年、月、日、學(xué)科、班級(jí)、執(zhí)教者、課題、第幾課時(shí)等;
3、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排;
4、學(xué)習(xí)活動(dòng)情況;
5、教學(xué)效果。
課堂實(shí)錄記到什么程度，要根據(jù)每次聽(tīng)課的目的和教學(xué)內(nèi)容來(lái)確定，通常有下面三種形式：
一是簡(jiǎn)錄，簡(jiǎn)要記錄教學(xué)步驟、方法、板書(shū)等。
二是詳錄，比較詳細(xì)地把教學(xué)步驟都記下來(lái)。
三是記實(shí)，把教師開(kāi)始講課，師生活動(dòng)，直到下課都記錄下來(lái)。
(二)課堂評(píng)點(diǎn)
聽(tīng)課者對(duì)本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)的初步分析與評(píng)估，以及提出的建議。包括：
1、教材處理與教學(xué)思路、目標(biāo);
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵;
3、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);
4、教學(xué)方法的選擇;
5、教學(xué)手段的運(yùn)用;
6、教學(xué)基本功;
7、教學(xué)思想;
8、其他。
寫教學(xué)這一點(diǎn)可以采取兩種形式：
一是間評(píng)，把師生雙邊活動(dòng)后所產(chǎn)生的反饋感應(yīng)，隨時(shí)記錄下來(lái)。
二是總評(píng)，就是對(duì)間評(píng)綜合分析后所形成意見(jiàn)或建議記在記錄本上。(有的記錄本專設(shè)有意見(jiàn)欄)待課后與教者互相交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。
這里值得提出來(lái)的是，在做聽(tīng)課記錄時(shí)許多人偏于記課堂實(shí)錄，而不做評(píng)點(diǎn)。甚至相當(dāng)一部分人，記錄的內(nèi)容多是教者板書(shū)什么就記什么，成了講授者的“板書(shū)”，此外別無(wú)它記。顯然這種聽(tīng)課記錄其價(jià)值是不太大的。好的聽(tīng)課記錄應(yīng)是實(shí)錄與評(píng)點(diǎn)兼顧，特別是做好課堂評(píng)點(diǎn)往往比實(shí)錄更重要。
往往有這樣一些情況，記錄面面俱到，四面出擊，多而全，結(jié)果哪方面都不深刻，所以，聽(tīng)課記錄有的需要全面一些，有時(shí)需要突出某一個(gè)方面。記錄要抓重點(diǎn)，對(duì)內(nèi)容要選擇，不宜“有言必錄”，落在紙上的文字要精練，言簡(jiǎn)意賅，為了簡(jiǎn)便迅速有時(shí)用符號(hào)做標(biāo)志和提示。
在記錄時(shí)，有時(shí)來(lái)不及把想寫的都記錄下來(lái)，還可以留空位子，待有空閑時(shí)間時(shí)進(jìn)行補(bǔ)遺。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇八
人員：全體老師
主持：駱仁彬
主講：趙長(zhǎng)松
內(nèi)容：必須了解的幾個(gè)教育教學(xué)新觀
第一，在教育教學(xué)的主導(dǎo)思想上，要由單純的知識(shí)教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)與智慧并重的教育。
單純傳授知識(shí)的教育是一種結(jié)果的教育、繼承的教育;培養(yǎng)智慧的教育是一種創(chuàng)新的教育,創(chuàng)新的教育更多的是一種過(guò)程的教育。
第二，在知識(shí)的傳授上，要變“雙基”為“四基”，即在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能基礎(chǔ)上，再加上“基本思想”和“基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”。“基本思想”主要指一門學(xué)科教學(xué)的主線或一門學(xué)科內(nèi)容的詮釋架構(gòu)和邏輯架構(gòu)?！盎净顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)”是指學(xué)生親自或間接經(jīng)歷的活動(dòng)及其過(guò)程。
第三，在基本能力的培養(yǎng)上，要變“雙能”為“四能”，即在分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的基礎(chǔ)上，再加上“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與提出問(wèn)題的能力”。
第四，在思維方式的訓(xùn)練上，要由長(zhǎng)期因襲的單向思維變?yōu)殡p向思維的培養(yǎng)。 與創(chuàng)新有關(guān)的思維與能力主要有兩種：演繹思維及其能力，歸納思維及其能力。 第五、在教學(xué)的水平上，應(yīng)是人師的境界：
教師做到：教人以道義，教人以知識(shí)，教人以智慧，教人以發(fā)展。 學(xué)生達(dá)到：學(xué)習(xí)的興趣，向上的精神，創(chuàng)造的激情，社會(huì)的責(zé)任感。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇九
為進(jìn)一步貫徹安全生產(chǎn)方針,樹(shù)立安全第一的思想,提高干部員工對(duì)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，確保員工人身安全，交通安全，近日，中移鐵通咸陽(yáng)分公司召開(kāi)了安全專題會(huì)議，對(duì)在分公司范圍內(nèi)開(kāi)展安全專項(xiàng)整治活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。
會(huì)議由分公司總經(jīng)理黨戰(zhàn)峰主持，會(huì)上宣讀了分公司關(guān)于開(kāi)展安全專項(xiàng)整治活動(dòng)的文件，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求做了具體的安排和說(shuō)明，組織與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了近期總部、省分公司的安全通報(bào)，對(duì)分公司前期裝機(jī)、維護(hù)過(guò)程中發(fā)生的違反安全作業(yè)、違反交通安全等情況進(jìn)行了通報(bào)，并引用其他單位人身交通安全的典型案例進(jìn)行分析，為大家再次敲響了安全警鐘。會(huì)上，分公司總經(jīng)理同各經(jīng)營(yíng)部、各中心、各維護(hù)站負(fù)責(zé)人簽訂了重新修訂的安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)。此次安全專題會(huì)議的召開(kāi)，對(duì)進(jìn)一步落實(shí)分公司安全生產(chǎn)責(zé)任主體，健全安全隱患排查治理制度和事故預(yù)防控制體系，規(guī)范作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)施工手續(xù)及標(biāo)準(zhǔn)，理順安全管理流程，實(shí)現(xiàn)分公司安全工作的有序可控必將起到有力的促進(jìn)作用。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十
參加人員。
內(nèi)容摘要。
林冠強(qiáng)組織教干研究近期飲食安全等方面幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：
1.林冠強(qiáng)、周榮德負(fù)責(zé)繼續(xù)進(jìn)行伙房方方面面飲食安全隱患排查。
2.林冠強(qiáng)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁止學(xué)生吃零食、喝生水、飲料等安全教育。
3.周榮德主任組織全體班主任上好飲食安全教育課。4.周榮德主任組織班主任填寫就餐學(xué)生登記表，記錄當(dāng)天沒(méi)在學(xué)校就餐的人員名單。
5.召開(kāi)伙房食品供貨商人員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)食品安全。(周榮德主任負(fù)責(zé))。
6.學(xué)校飲用水水質(zhì)監(jiān)測(cè)。(周榮德主任負(fù)責(zé))。
7.利用國(guó)旗下講話，結(jié)合3月27日全國(guó)第二十二個(gè)安全教育日，林冠強(qiáng)負(fù)責(zé)對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行安全教育。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十一
時(shí)間：
地點(diǎn)：三樓會(huì)議室參與人：歷史組全體教師主持人：組長(zhǎng)記錄人：
主要議題：歷史課多媒體教學(xué)的得與失與會(huì)者發(fā)言：
xxx：現(xiàn)在學(xué)校各個(gè)班級(jí)都配備了多媒體，大家平時(shí)也都在用多媒體上課，在教學(xué)中各位老師都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，今天就利用這次機(jī)會(huì)希望大家可以暢所欲言，互相交流在多媒體教學(xué)方面的一些收獲和心得體會(huì)。我們講多媒體課件首先要講究它的實(shí)用性，要注意處理好多媒體課件與板書(shū)和教師講解之間的關(guān)系，課件的制作一定要有一個(gè)完整的思路，結(jié)構(gòu)一定要清楚，標(biāo)題序號(hào)一定要規(guī)范，要讓學(xué)生來(lái)得及記，知道記什么，可以用不同的顏色來(lái)區(qū)分重難點(diǎn)，幫助學(xué)生知道該記什么地方。
xxx：課件的制作和使用有很多技巧，需要我們平時(shí)多多學(xué)習(xí)，互相交流一些經(jīng)驗(yàn)，在課件制作上我覺(jué)的應(yīng)該多利用一下自定義動(dòng)畫，使教師講解和課件展示能達(dá)到一個(gè)良好配合。課件背景顏色在選擇上也要慎重。
xx：對(duì)于課件的內(nèi)容，我們一定要非常熟悉，這樣我們才能從容駕馭課件，而不到于被課件牽著鼻子走。一個(gè)課件一定要構(gòu)建完整的知識(shí)體系，可以多利用超鏈接和自定義動(dòng)畫。
xxx：多媒體有一個(gè)好處就是我們可以把想要說(shuō)明的東西預(yù)先輸入到課件中，這樣在演示的過(guò)程中，我們就不必背過(guò)身去書(shū)寫這些內(nèi)容，這樣就可以充分利用一節(jié)課45分鐘，省下來(lái)的時(shí)間，可以與學(xué)生多做一些交流，在對(duì)課件進(jìn)行演示時(shí)，如果把大量的精力都用在朗讀課件上面的文字的話，那恰恰就違反了我們利用課件節(jié)省時(shí)間的初衷，因?yàn)閷W(xué)生看的永遠(yuǎn)比你讀的快。所以課件要簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)要放在教師講解上。
xxx：我也認(rèn)為課件一定要簡(jiǎn)潔明了，我們?cè)谥谱髡n件過(guò)程中往往自己對(duì)要表達(dá)的內(nèi)容已經(jīng)非常熟悉可以說(shuō)是一目十行，可是學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)卻要一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶、理解和接受，所以學(xué)生的接受與否是我們課件制作中首先需要考慮的因素，以“學(xué)生”為本才是課件制作的精髓。
xxx：課件的制作不僅要美觀而且要實(shí)用，如何才能讓一個(gè)課件發(fā)揮出最大的功效，我認(rèn)為在課件中背景、圖片、內(nèi)容等各個(gè)要素要做到相互配合，相得益彰。比如，《讓我們的血肉筑起新的長(zhǎng)城》這課，可以用長(zhǎng)城做為背景圖片，再配會(huì)相關(guān)知識(shí)，這樣搭配我認(rèn)為效果會(huì)比較好。
xxx：運(yùn)用多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！芭d趣是最好的老師?！敝挥屑ぐl(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們才能樂(lè)于接受，初中歷史教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為要多利用多媒體提供的一些背景資料、圖片、影片等，創(chuàng)設(shè)一些與教材密切相關(guān)的情景，通過(guò)感官的刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，調(diào)動(dòng)他們自主學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生充分參與進(jìn)課堂，應(yīng)該會(huì)收到不錯(cuò)的效果。
xxx：多媒體教學(xué)手段應(yīng)用在初中歷史的課堂，可以使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無(wú)法觀察到的現(xiàn)象，通過(guò)利用多媒體教學(xué)合理地展現(xiàn)，給人以耳目一新的感覺(jué)。多媒體展示一個(gè)個(gè)豐富的畫面、場(chǎng)景比起黑板上的粉筆字要有趣得多。特別是flsh動(dòng)畫，可以使學(xué)生如臨其境，印象深刻，有效地創(chuàng)設(shè)情景，活躍課堂氣氛，活躍學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。
不要過(guò)分追求內(nèi)容的豐富性而把一些無(wú)用資料、圖片、都拋給學(xué)生，過(guò)多的圖片、資料以及鮮艷的色彩，表面上看起來(lái)好像是突出了課堂的生動(dòng)性和形象性，但忽視了這種生動(dòng)和形象究竟對(duì)課堂起沒(méi)起到應(yīng)有的作用，是否加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
xxx：我個(gè)人認(rèn)為多媒體技術(shù)作為一種輔助教學(xué)手段，確實(shí)有助于我們的課堂教學(xué)，但不能因?yàn)檫@樣就否定傳統(tǒng)的教學(xué)手段。使用課件雖說(shuō)可以減少教師板書(shū)時(shí)間，但信息量過(guò)大，節(jié)奏過(guò)快也容易導(dǎo)致學(xué)生來(lái)不及記筆記，形成滿堂灌。缺少師生互動(dòng)式的交流，學(xué)生學(xué)習(xí)缺少監(jiān)督，老師也無(wú)法接收到學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握課程進(jìn)度的適時(shí)反饋，講課更多變成背課件，按照課件的預(yù)設(shè)進(jìn)度進(jìn)行。
xxx：歷史是一門豐富多彩生動(dòng)活潑的學(xué)科，有很強(qiáng)的趣味性。但傳統(tǒng)的板書(shū)教學(xué)受條件所限，不能使歷史形象化、生動(dòng)化。容易導(dǎo)致學(xué)生厭倦，喪失對(duì)歷史學(xué)科的興趣。我覺(jué)得一堂課的成功與否，前提條件是有沒(méi)有吸引學(xué)生的注意力。多媒體教學(xué)可以融文字、聲音、圖片、視頻為一體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使課堂內(nèi)容豐富多彩，也使得學(xué)生更深刻地體察感悟歷史。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十二
經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的探索和發(fā)展，我校心理健康教育的各項(xiàng)工作已走上正常的軌道。在不斷完善心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開(kāi)。x年12月1日，在我校與廣西心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第一期合作結(jié)束之際，召開(kāi)了一次心理健康教育工作研討會(huì)，參加會(huì)議的人員有覃建琪、林潔菁、莫?jiǎng)?chuàng)才、馬武飚、蔣祖國(guó)、謝萬(wàn)年、侯杰、石煥合、段德群、覃珍蘭、韋世春、黃雄強(qiáng)、盧智偉、陸海峰、黃麗聰、朱新婷、莫春敏以及校園心理輔導(dǎo)老師小組的老師，會(huì)議總結(jié)了三年來(lái)的工作成績(jī)，對(duì)未來(lái)的工作方式提出思考的方向。
一、過(guò)去的三年來(lái)我們開(kāi)展的心理健康教育工作，主要有以下幾個(gè)方面:。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展師資培訓(xùn)。
2、開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
3、深入實(shí)踐探索，有序開(kāi)展工作。
4、正常開(kāi)設(shè)心理健康教育課。
5、進(jìn)行心理測(cè)試，建立學(xué)生心理健康檔案。
二、我校心理健康工作雖然取得階段性的成績(jī)，但仍存在以下問(wèn)題:。
1、宣傳效果不理想，師生的積極性不高。
2、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，專職心理教師數(shù)量少，隊(duì)伍變化大，對(duì)全校教師所作的專業(yè)培訓(xùn)不現(xiàn)實(shí)，培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)，操作性差。
3、心理健康主題班會(huì)效果不明顯，開(kāi)展次數(shù)少。
4、心理測(cè)試不規(guī)范。心理健康檔案為紙質(zhì)檔案，整理、查詢十分不方便，缺乏良好的互動(dòng)平臺(tái)。檔案的作用無(wú)法體現(xiàn)。
5、個(gè)案及團(tuán)體輔導(dǎo)缺乏督導(dǎo)機(jī)制。
6、心理健康教育課缺乏重視，質(zhì)量不夠高。
7、心理健康協(xié)會(huì)影響力不夠大，同學(xué)們對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)有偏見(jiàn)，人數(shù)不穩(wěn)定。協(xié)會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展不順利。學(xué)生無(wú)法堅(jiān)持一些活動(dòng)，如團(tuán)輔的活動(dòng)時(shí)間安排在周末，占用休息時(shí)間，學(xué)生意見(jiàn)大。
三、我們要改進(jìn)心理健康教育模式，力求更好更快的發(fā)展，主要從以下幾個(gè)方面著手:。
1、加大宣傳力度，改革宣傳方式。組織好骨干學(xué)生，擴(kuò)大心理健康教育在日常工作的的宣傳。積極與黨辦溝通，做好大范圍宣傳工作。班主任應(yīng)積極參與宣傳、推廣。多開(kāi)展心理健康教育方面的大型活動(dòng)，如心理劇專場(chǎng)晚會(huì)，手語(yǔ)舞蹈，團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展，知識(shí)競(jìng)賽等。
2、學(xué)生中存在的心理問(wèn)題較突出，應(yīng)該全員開(kāi)展工作，工作應(yīng)常規(guī)做，天天做，在課內(nèi)做。將心理健康教育融入生活、教學(xué)、工作中，調(diào)動(dòng)積極性。讓心理健康教育進(jìn)入普通課堂。改革教育模式，采用分組、分配任務(wù)課堂模式，促進(jìn)積極學(xué)習(xí)，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。有針對(duì)性的將心理健康教育工作滲透到強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)中。除了校領(lǐng)導(dǎo)重視外，各職能部門、各專業(yè)系也應(yīng)該加強(qiáng)重視。
3、穩(wěn)定師資隊(duì)伍，學(xué)校應(yīng)給予更大力的支持，解決教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中相關(guān)困難的解決。將心理健康教師培訓(xùn)列入我校師資培訓(xùn)計(jì)劃，將心理健康輔導(dǎo)教師培訓(xùn)制度化，重視心理健康教師的培養(yǎng)，多組織有意義的活動(dòng)。確保固定、足夠的培訓(xùn)時(shí)間。建立專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師隊(duì)伍。將德育課老師納入心理健康教育師資隊(duì)伍中。選派教師參加心理咨詢師資格培訓(xùn)、考證，大力扶持師資隊(duì)伍的專業(yè)化培訓(xùn)。經(jīng)常進(jìn)行集體備課。在基本穩(wěn)定隊(duì)伍的基礎(chǔ)上每年可作一些補(bǔ)充，兩年中要固定專職教師。建立完善的激勵(lì)機(jī)制。
行為引導(dǎo)教學(xué)中滲透心理健康教育，設(shè)置試點(diǎn)。做好完整心理咨詢個(gè)案、主題班會(huì)案例征集工作。
5、規(guī)范心理健康檔案，提高檔案利用率。
增強(qiáng)建立心理健康檔案的設(shè)施建設(shè)，爭(zhēng)取建立電子檔案，建立心理輔導(dǎo)老師、班主任、教師、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)。根據(jù)心理測(cè)量結(jié)果，做好對(duì)有問(wèn)題學(xué)生的鑒別和篩選，盡快采取正確的干預(yù)措施。形成班級(jí)心理狀況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及全校學(xué)生心理狀況報(bào)告，指導(dǎo)班級(jí)心理健康課程的開(kāi)設(shè)以及全校心理健康教育的實(shí)施工作。
6、建立個(gè)別輔導(dǎo)及團(tuán)體輔導(dǎo)的督導(dǎo)機(jī)制，定時(shí)開(kāi)展心理輔導(dǎo)老師內(nèi)部工作討論交流會(huì)，定時(shí)邀請(qǐng)專家進(jìn)行工作指導(dǎo)。
7、將心理健康教育課程納入教學(xué)計(jì)劃，爭(zhēng)取在全校各個(gè)班級(jí)開(kāi)課，并安排穩(wěn)定的教師上課。根據(jù)不同年級(jí)的心理特點(diǎn)，安排不同的課題。抓好心理健康教育課質(zhì)量，注重課堂教學(xué)形式活潑多樣化。心理健康教育課進(jìn)入課堂，重在幫助學(xué)生成長(zhǎng)，避免增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。組織主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，形成案例。
8、完善心理咨詢室的建設(shè)。
咨詢室應(yīng)該設(shè)有個(gè)體咨詢室、心理測(cè)試室、放松室，此外還要設(shè)置專門的辦公室供心理輔導(dǎo)老師日常辦公及接待來(lái)訪學(xué)生，預(yù)約登記等。并多補(bǔ)充一些心理健康方面的書(shū)籍，報(bào)刊和雜志等，方便有需要的同學(xué)、老師借閱。增設(shè)電腦及相關(guān)設(shè)備，便于心理健康檔案的管理和使用，進(jìn)行基本的心理測(cè)量，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)咨詢等。安裝電話，開(kāi)通心理咨詢熱線。放松室應(yīng)配備相應(yīng)的影音設(shè)備。
心理輔導(dǎo)站黃麗聰整理。
x年12月2日。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十三
為貫徹落實(shí)學(xué)校對(duì)20xx年招生宣傳工作的要求，11月24日，學(xué)校召開(kāi)招生宣傳工作專題會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成合力，確保各項(xiàng)招生宣傳工作任務(wù)有力推進(jìn)。副校長(zhǎng)葉銀忠出席會(huì)議并講話。各學(xué)院(部)招生宣傳工作負(fù)責(zé)人、黨委宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處、國(guó)際交流處、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
葉銀忠在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前高考改革及激烈的生源競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，學(xué)校生源質(zhì)量能否再次提高到一個(gè)新的水平，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量及提高招生優(yōu)勢(shì)至關(guān)重要。他指出，動(dòng)員更多力量參與招生宣傳工作、每個(gè)學(xué)院負(fù)責(zé)“一個(gè)省市”、“一所中學(xué)”等舉措將有力提高招生宣傳工作的整體實(shí)效。葉銀忠要求，各學(xué)院要把招生宣傳工作擺在更加突出的位置，招生宣傳工作人員要切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重加強(qiáng)與所負(fù)責(zé)省市、中學(xué)建立的長(zhǎng)期緊密聯(lián)系，努力提高咨詢服務(wù)質(zhì)量。
招生工作辦公室主任徐衛(wèi)萍通報(bào)了《20xx年招生宣傳工作實(shí)施方案》，闡述了總體思路、組織機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)工作、分工職責(zé)、經(jīng)費(fèi)保障、考核與激勵(lì)等，介紹了20xx年改版后的.招生報(bào)考指南的設(shè)計(jì)思路和內(nèi)容框架。
與會(huì)人員圍繞如何進(jìn)一步做好招生宣傳工作進(jìn)行了熱烈討論，提出了很好的意見(jiàn)建議。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十四
人員:全體數(shù)學(xué)教師。
主講：孫娟。
內(nèi)容:。
今天，我們教師應(yīng)該怎樣上課？應(yīng)該怎樣使教師的能力在課堂教學(xué)中有效地發(fā)揮出來(lái)？應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)？下面，我從教學(xué)管理的角度，談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)：
課堂是教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，怎樣構(gòu)建高效課堂，怎樣提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是每一名教師所追求的基本目標(biāo)。有一次，我問(wèn)一位很優(yōu)秀的教師：“你上課成功的最大秘訣是什么？”那位教師告訴我：“課堂教學(xué)中，當(dāng)我的心與學(xué)生的心融在了一起，教學(xué)肯定成功！”這位教師的話對(duì)我們很有啟發(fā)，課堂教學(xué)的效率，實(shí)際上就表現(xiàn)在教師“用心”教和學(xué)生“用心”學(xué)上。師生之心相融，才能實(shí)實(shí)在在地獲得教學(xué)的成功。
在課堂教學(xué)中，怎樣做到師生心心相融呢？我提倡，課堂教學(xué)要有“三聲”：
我們有些教師上課，嚴(yán)肅有余，活潑不夠。課堂“火藥”味太濃。課堂上教師老繃著臉，想用嚴(yán)厲來(lái)鎮(zhèn)住學(xué)生。有時(shí)課堂上會(huì)出現(xiàn)斥責(zé)聲、挖苦聲，甚至出現(xiàn)哭聲（不是感動(dòng)）。可想而知，這樣的課堂，教學(xué)活動(dòng)只會(huì)停滯或低效。課堂教學(xué)中要有“笑聲”，我們要懂得，師生之笑能舒緩緊張情緒，激發(fā)師生教學(xué)的積極心態(tài)，形成和諧的教學(xué)氛圍。教師要樹(shù)立歡樂(lè)課堂的觀念，使課堂有教學(xué)內(nèi)容引發(fā)的笑聲；有教學(xué)情境設(shè)置引發(fā)的笑聲；有教師幽默語(yǔ)言引發(fā)的笑聲；有學(xué)生機(jī)敏語(yǔ)言動(dòng)作引發(fā)的笑聲……有笑聲的課堂，師生關(guān)系和諧，學(xué)生注意力集中，學(xué)生學(xué)習(xí)參與度更大。我認(rèn)為，每一節(jié)課，教師至少要讓學(xué)生笑一次。心理學(xué)研究證明，人在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，接受知識(shí)更快。有笑聲的課堂教學(xué)，教學(xué)效率會(huì)更高。
我們有些教師上課，習(xí)慣于做“糾錯(cuò)”的工作（這也是必要的），教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)“批評(píng)聲”、“嘆息聲”，這樣容易造成學(xué)生“無(wú)聲”。其實(shí)，課堂就是學(xué)生出錯(cuò)的地方，教師要允許學(xué)生出錯(cuò)，如果沒(méi)有錯(cuò)，那就不需要教學(xué)了。教學(xué)中，我們要改變那種一味批評(píng)糾錯(cuò)的方式，用激勵(lì)贊揚(yáng)之聲來(lái)促使師生進(jìn)入教學(xué)的積極興奮狀態(tài)。課堂教學(xué)中要有“贊美聲”，教學(xué)中要有師生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的贊美；要有教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和取得成績(jī)的贊美；要有學(xué)生對(duì)教師精湛教學(xué)技藝的贊美；要有學(xué)生對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新的贊美……這些“贊美”，催發(fā)師生學(xué)習(xí)進(jìn)取精神，激活師生沉淀的潛力，提高師生的美感品位。這樣教學(xué)，使教學(xué)的內(nèi)涵更加豐富，師生教學(xué)互動(dòng)更為融洽，必將提高教學(xué)的有效性。
我們有些教師上課，比較注重教學(xué)任務(wù)按部就班地完成，但教學(xué)沒(méi)有特點(diǎn)，少有亮點(diǎn)。有的教師只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的機(jī)械記憶（對(duì)某些知識(shí)是必需的），容易使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的“枯燥感”，學(xué)習(xí)缺乏激情。課堂教學(xué)中要有“驚訝聲”，我們要明白，每一教學(xué)內(nèi)容必有令學(xué)生“驚訝之處”。這要看教師是否能夠挖掘教學(xué)內(nèi)容并巧妙設(shè)置情景。教師本身也能呈現(xiàn)“驚訝之舉”，這要看教師是否具有較高的素質(zhì)并拿出教學(xué)絕活。“好奇”是孩子們的天性，課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的驚奇感，要引發(fā)學(xué)生的驚訝聲。這樣的教學(xué)，能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。有驚訝聲的課堂，教學(xué)質(zhì)量一定很高。
課堂教學(xué)中的“三聲”，能夠拉近教師與學(xué)生的距離，使教師與學(xué)生心心相通，心心相融。這時(shí)的教學(xué)定能迸發(fā)出成功的火花！
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十五
我們對(duì)這項(xiàng)工程的保密工作一定要有充分的認(rèn)識(shí)，第一，做好工程保密工作，是關(guān)系黨和國(guó)家利益的重大政治任務(wù)，涉及國(guó)家重大利益；第二，是工程順利進(jìn)行的重要保證，如果發(fā)生泄密，往往的一個(gè)細(xì)節(jié)都可能照成在談判桌上的被動(dòng)，因此，很可能照成停工；第三，同我們參建單位都有關(guān)系，從大的方面講，我們都是國(guó)家公民，有為國(guó)家保守秘密的義務(wù)，從小的方面講，我們個(gè)人事業(yè)發(fā)展、個(gè)人收入等等都有影響，國(guó)家利益和個(gè)人利益都有損失，我們一定要站在這個(gè)高度來(lái)理解和認(rèn)識(shí)，我們可能的一次失誤，都有可能造成無(wú)法挽回的損失，因此，我們要充分認(rèn)識(shí)保密工作的嚴(yán)重性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)保密工作，確保工程秘密絕對(duì)安全。雖然大量失泄密案件是失職或無(wú)意造成的，但我們要有敵情觀念，提高警惕，嚴(yán)防失竊密事件發(fā)生。
的問(wèn)題。4、是存在手段跟不上的問(wèn)題。計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工作存在安全隱患。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、通信辦公自動(dòng)化設(shè)備、計(jì)算機(jī)及信息系統(tǒng)、移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)的使用管理方面尚不到位；四是存在規(guī)定不執(zhí)行的問(wèn)題。五是存在管理上的問(wèn)題。部門文書(shū)是各部門接觸秘密文件最多的崗位，目前各部門文書(shū)均為兼職，有些部門文書(shū)還為借調(diào)或外聘人員。由于工作繁忙，取送文件不及時(shí)，有時(shí)委托其他人員代辦，存在泄密隱患。
針對(duì)上述問(wèn)題，我們必須引起高度重視，認(rèn)真分析查找原因，切實(shí)采取有效措施立即加以解決，不能含糊。
三、幾點(diǎn)要求
1、考慮到保密工作的長(zhǎng)期性，各個(gè)項(xiàng)目部、各個(gè)單位要建立一把手為主要負(fù)責(zé)人的專門的保密管理機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，負(fù)責(zé)日常保密工作的日常管理和檢查工作。各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)為本單位保密工作第一責(zé)任人，對(duì)本單位的保密工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
2、所有乙方單位，要同業(yè)主簽訂保密承諾書(shū)。
3、建立健全規(guī)章制度，對(duì)檔案管理、載體管理、網(wǎng)絡(luò)管理、通訊管理等等要制定具體細(xì)致的規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，建立考核機(jī)制，違反要進(jìn)行處罰。
4、做好資料的保管，資料不能夠外流。
5、不要和無(wú)關(guān)的人員交流。特別是當(dāng)?shù)匕傩?。?dāng)?shù)匕傩胀瑢?duì)岸都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
6、加強(qiáng)宣傳報(bào)道管理，工程禁止任何形式的宣傳報(bào)道，任何 2
公開(kāi)場(chǎng)合的宣傳報(bào)道。
會(huì)議時(shí)間：20xx年x月x日
會(huì)議地點(diǎn):xx-xx
參會(huì)人員：全體黨員
主持人：xx-x
會(huì)議內(nèi)容：“講政治、有信念”專題討論
重視政治品質(zhì)，突出理想信念是我們黨從成立之初就一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)?！爸v政治”是本，“有信念”是魂，唯有固“本”鑄“魂”，共產(chǎn)黨員才能守住本色，我們黨才能永葆先進(jìn)、永葆活力。
黨要長(zhǎng)期執(zhí)政、執(zhí)好政，必須講政治、有信念。縱觀國(guó)際，許多社會(huì)主義國(guó)家事業(yè)的失敗，都是從黨員的信念垮塌、立場(chǎng)失守開(kāi)始的。作為一個(gè)擁有8700多萬(wàn)黨員的大黨，全體黨員擁有堅(jiān)定一致的政治立場(chǎng)和理想信念，是我們黨賴以生存的根基所在，否則就會(huì)成為一盤散沙，失去戰(zhàn)斗力和生命力，動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。
共產(chǎn)主義不是虛無(wú)飄渺的概念，而是科學(xué)社會(huì)主義的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)掌握唯物史觀是樹(shù)立共產(chǎn)主義理想的根本。我們一些同志之所以理想飄渺、信念動(dòng)搖，根本的就是歷史唯物史觀不牢固。在十八屆中央政治局同中外記者見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)：“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的'向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！钡闹v話樸實(shí)而又形象地向全黨和全國(guó)人民表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)期帶領(lǐng)實(shí)現(xiàn)全國(guó)最廣大人民根本利益的光榮使命。
國(guó)共產(chǎn)黨代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益;如果脫離群眾，喪失了理想信念，長(zhǎng)期執(zhí)政是很難的。因此中國(guó)共產(chǎn)黨保持長(zhǎng)期執(zhí)政的一個(gè)關(guān)鍵，就是要講好共產(chǎn)黨人的政治，守住共產(chǎn)黨人的信念。
主持人：下面請(qǐng)參會(huì)黨員發(fā)言討論
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(參會(huì)黨員、駐村干部都要發(fā)言)
會(huì)后小結(jié)：在思想上政治上行動(dòng)上與黨保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)權(quán)威，把自覺(jué)看齊、保持一致體現(xiàn)到實(shí)際行動(dòng)上，就是向和中央領(lǐng)導(dǎo)集體看齊的過(guò)程，也是“講政治、有信念”、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”的題中應(yīng)有之義，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
1. 適用范圍：安全生產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議記錄；
2. 要求：安全委員會(huì)會(huì)議每月月底舉行一次；
3. 檔案室保存，保存期限永久保存。
安全生產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議記錄
1. 適用范圍：安全生產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議記錄；
2. 要求：安全委員會(huì)會(huì)議每月月底舉行一次；
3. 檔案室保存，保存期限永久保存。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十六
6月13日，繼續(xù)教育學(xué)院組織召開(kāi)全日制自考助學(xué)安全工作會(huì)議，副校長(zhǎng)劉軍國(guó)出席會(huì)議并講話，繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)孫運(yùn)彩主持會(huì)議，保衛(wèi)處及8個(gè)辦學(xué)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
劉軍國(guó)在講話中提出四點(diǎn)具體要求：一是與會(huì)人員要認(rèn)真組織傳達(dá)會(huì)議精神;二是各辦學(xué)學(xué)院要高度重視安全工作，嚴(yán)格做到思想認(rèn)識(shí)、工作措施與辦法到位，認(rèn)真履行學(xué)生教育、管理的工作職責(zé)和義務(wù);三是要切實(shí)加強(qiáng)宿舍安全管理，對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行全面清查，消除安全隱患;四是要認(rèn)真做好相關(guān)學(xué)生的宿舍調(diào)整工作，將思想統(tǒng)一到學(xué)校的整體部署上來(lái)，切實(shí)做好學(xué)生思想工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
孫運(yùn)彩通報(bào)了本學(xué)期宿舍安全檢查存在的問(wèn)題及整改要求，對(duì)學(xué)生的宿舍安全、畢業(yè)生離校安全、假期安全及部分學(xué)生宿舍調(diào)整等工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十七
各位教師：
按照市教育局的工作要求，我們對(duì)本學(xué)期的德育工作進(jìn)行了布置，有以下工作需要各校結(jié)合本校實(shí)際予以落實(shí)。
一、校本培訓(xùn)。
各單位對(duì)已參加2014年1月組織的第三期班主任集中培訓(xùn)的教師在3——4月期間進(jìn)行不少于24學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容：班主任工作基本規(guī)范、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理、學(xué)科德育滲透與道德實(shí)踐能力的培養(yǎng)等）。對(duì)參培人員進(jìn)行理論測(cè)試和實(shí)踐能力考核，并做好培訓(xùn)材料（參訓(xùn)人員名單、講座材料、試卷、成績(jī)單及《校本培訓(xùn)考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》）整理工作。
二、德育實(shí)踐活動(dòng)課比賽。
3月至4月中旬，基層學(xué)校全面開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，以保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水為內(nèi)容，在本校組織賽課后選拔優(yōu)質(zhì)課參加市級(jí)說(shuō)課比賽。
三、育人風(fēng)格展示活動(dòng)。
參加人員：德育校長(zhǎng)、主任、班主任。
活動(dòng)形式：以演講形式展示，演講內(nèi)容與ppt課件同時(shí)展示，時(shí)間不超過(guò)十分鐘。
征集2013年德育論文。論文內(nèi)容圍繞校園文化、班級(jí)管理、轉(zhuǎn)化學(xué)困生、學(xué)科德育滲透等進(jìn)行撰寫，字?jǐn)?shù)要求在2000字以上，用a4紙打印。對(duì)于網(wǎng)上下載論文、雷同論文不予發(fā)證。注：德育實(shí)踐活動(dòng)材料（簡(jiǎn)案及說(shuō)課）、校本培訓(xùn)材料（《校本培訓(xùn)考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》）及育人風(fēng)格演講稿一律用a4紙打印，4月20日之前上交到進(jìn)修學(xué)校德育教研部。
仙溪鎮(zhèn)龍西學(xué)校。
2014.2。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇一
人員：全體老師
主持：駱仁彬
主講：趙長(zhǎng)松
內(nèi)容：
1、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理
2、提高教育教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)
3、減輕師生過(guò)重負(fù)擔(dān)
(1)開(kāi)展的教研活動(dòng)都是鄉(xiāng)中心學(xué)校要求的
(2)布置的工作都是鄉(xiāng)中心學(xué)校要檢查的
(一) 落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理
1、要求任課教師必須按照課程表授課，不得隨意串課、不上課。不得體罰、變相體罰學(xué)生，尤其是罰站、罰蹲寫作業(yè)。
2、要求課前一首歌，讓校園內(nèi)充滿歌聲。上課時(shí)間做到不拖、不壓堂，上、下課師生行規(guī)定禮節(jié)，禁止將學(xué)生攆出課堂。
3、早自習(xí)晨讀，要求課堂內(nèi)有朗朗的讀書(shū)聲。
4、班主任要幫助科任教師制定每個(gè)學(xué)科的課代表，課代表幫助任課教師取教科書(shū)。教科書(shū)發(fā)放應(yīng)該在課前進(jìn)行，不要耽誤上課時(shí)間。學(xué)生如果想借閱教科書(shū)可以向任課教師申請(qǐng)。
5、教案檢查：每月一次。
(1)要求教案課時(shí)內(nèi)容適當(dāng)，目標(biāo)、過(guò)程、反思齊全，媒體運(yùn)用恰當(dāng)，書(shū)寫工整規(guī)范。課后反思及時(shí)。
(2)課時(shí)量要符合要求，按18周計(jì)算。
(3)根據(jù)校長(zhǎng)要求教案檢查情況每月公布一次。
6、作業(yè)檢查：每月一次。
(1)中高年級(jí)大作文8篇，一、二年級(jí)造句(寫話)練習(xí)每學(xué)期10次。語(yǔ)文每課一次，數(shù)學(xué)每周3次，外語(yǔ)每課一次。科學(xué)、品德每課一次，其他學(xué)科要有實(shí)踐性作業(yè)。
(2)作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫規(guī)范、整潔、格式統(tǒng)一。
(3)作業(yè)批改課內(nèi)正式作文至少精批8次，評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。其他作業(yè)評(píng)價(jià)采用等級(jí)制，教師要注明批改日期，寫在作業(yè)右下方。有適當(dāng)?shù)呐恼洝?BR> (4)寒、暑假作業(yè)要批改，等待上級(jí)部門檢查。
(二)提高教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要有相應(yīng)的單元測(cè)試和隨堂檢測(cè)，可以以年級(jí)組進(jìn)行測(cè)試，要有單元測(cè)試成績(jī)。要有月考成績(jī)。其他學(xué)科要有平時(shí)成績(jī)，每生不少于5次。
2、任課教師尤其是科任教師不能脫離教材授課，必須完成教材的規(guī)定任務(wù)。
3、聽(tīng)課筆記每學(xué)期20課時(shí)，要求將聽(tīng)課時(shí)間寫清楚。
4、政治筆記每周一次。
5、積極參加教研活動(dòng)。努力干好本職工作
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇二
1、從生活實(shí)際出發(fā)，普及與日常生活息息相關(guān)的法律常識(shí)性內(nèi)容，使少先隊(duì)員了解學(xué)法的必要性。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的能力。
3、使隊(duì)員們了解，法律是行動(dòng)的準(zhǔn)繩，在約束我們的同時(shí)也在保護(hù)我們，應(yīng)自覺(jué)守法。
一、為什么要學(xué)法。
教師：請(qǐng)大家做個(gè)急轉(zhuǎn)彎猜字謎游戲，三點(diǎn)水一個(gè)來(lái)念什么?(淶)三點(diǎn)水一個(gè)去念什么?(法)輕松的猜謎為大家?guī)?lái)一個(gè)嚴(yán)肅的字眼：放flash《法律與我們息息相關(guān)》“法”(教師板書(shū))。
教師：國(guó)家法律和我們息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。今天，我們就要圍繞這“法”字舉行《法在我心中》主題班會(huì)，共同了解有關(guān)法律法規(guī)常識(shí)，提高學(xué)法、知法的能力，增強(qiáng)守法的意識(shí)，使我們健康成長(zhǎng)。
教師：同學(xué)們，你都知道哪幾部法律法規(guī)?(請(qǐng)學(xué)生答)。
教師：其中與我們小學(xué)生密切相關(guān)的有哪些法律?
教師：同學(xué)們請(qǐng)記住《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》是與我們少年兒童密切相關(guān)的兩部重要的法律。那國(guó)家為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)呢?(小組討論)。
教師：因?yàn)?1)未成年人年齡未滿18周歲,身心發(fā)育尚未成熟;(2)未成年人尚不具備完全明辨是非的能力，容易上當(dāng)受騙;(3)未成年人的世界觀尚未形成;(4)未成年人自控力差，難以抵御不良誘惑。所以未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律給予特殊關(guān)注。
教師：生活中你聽(tīng)到過(guò)或看到過(guò)未成年人受傷害的事例嗎?誰(shuí)來(lái)舉個(gè)例子。
教師：這些事例警示我們學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)是多么重要，當(dāng)你的合法權(quán)益受到傷害時(shí)，你一定要拿起法律武器，來(lái)保護(hù)自己。
二、了解更多的法律知識(shí)。
教師：同學(xué)們，你們想知道更多的法律知識(shí)嗎?那有請(qǐng)我們的法律小博士。
小博士：同學(xué)們好!你們可知道，學(xué)法律是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，為了使我們的生活更加美好，我們應(yīng)知法、學(xué)法、用法。下面我出幾道法律知識(shí)競(jìng)賽題來(lái)考考大家。
老師：好，我們分成四組依次進(jìn)行搶答，回答正確者可得到法律小博士的小獎(jiǎng)勵(lì)，看哪個(gè)小組得到最多。
(一)、選擇題：
(1)我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(b、未滿18周歲的我國(guó)公民)。
(2)有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書(shū)，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(家庭保護(hù))。
(3)未成年人要依法自律，是指(c)。
行為c、搜查陳某的書(shū)包。
(二)、判斷題(說(shuō)說(shuō)為什么)。
2.有位14歲的學(xué)生，以大欺小搶劫同學(xué)僅10幾元，肯定不會(huì)構(gòu)成犯罪，被搶劫的同學(xué)告發(fā)也沒(méi)用。
3.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》都是規(guī)定保護(hù)未成年人權(quán)利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒(méi)用。
4.當(dāng)”我”獨(dú)自在家時(shí)，要鎖好防盜門;不要給陌生人開(kāi)門;入夜開(kāi)燈后要拉好窗簾;如果竊賊已進(jìn)屋，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)”我”時(shí)，要迅速躲好，伺機(jī)逃走求救。
5.我被人家搶過(guò)錢，所以我必須再?gòu)乃松砩蠐尰貋?lái)，這也是一種正當(dāng)防衛(wèi)的手段。
6.同學(xué)在公共場(chǎng)交談時(shí)，千萬(wàn)不要將自己家地址、電話號(hào)碼等一些具體情況大聲說(shuō)出來(lái)，更不要輕易把家里的電話號(hào)友告訴陌生人。
7.李剛經(jīng)常欺負(fù)我同學(xué)并把我同學(xué)打傷，同學(xué)讓我?guī)椭鉀Q，我才去打了李剛，這應(yīng)該說(shuō)是見(jiàn)義勇為。
8.放學(xué)路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報(bào)告老師、家長(zhǎng)。同學(xué)們上下學(xué)最好結(jié)伴一起走。
(三)、討論分析題：
老師：請(qǐng)小博士評(píng)定一下.(國(guó)旗法第13條中規(guī)定)。
2、聽(tīng)故事學(xué)法。
老師：下面我們來(lái)聽(tīng)一則故事《偷自己家的錢》。
15歲的劉一是某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，父母都是做生意的，家庭條件很好，劉一從小就嬌生慣養(yǎng)，在學(xué)校學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，后來(lái)發(fā)展到經(jīng)常和一些不三不四的人來(lái)往，幾乎每天都出入網(wǎng)吧并染上了賭博的惡習(xí)，花錢如流水，時(shí)間長(zhǎng)了，父母知道他的惡習(xí)，便嚴(yán)格控制他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。由于找父母要錢這條路走不通，又實(shí)在渴望出去瀟灑一下，一天，他趁父母外出之機(jī)，將家里的5000元現(xiàn)金偷走。一個(gè)多月之后，劉某的父母發(fā)現(xiàn)5000元現(xiàn)金被盜，很快就懷疑到他，于是追問(wèn)兒子有沒(méi)有拿家里的錢。此時(shí)，5000元錢都快被他揮霍光了，劉某害怕家長(zhǎng)責(zé)備，便一再說(shuō)自己沒(méi)有拿，其父親便向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。公安機(jī)關(guān)經(jīng)過(guò)縝密的偵查后將犯罪目標(biāo)鎖定在劉某身上。在大量事實(shí)面前劉某不得不承認(rèn)錢是自己偷的，公安機(jī)關(guān)遂將其刑事拘留，后轉(zhuǎn)為逮捕。父母知道竊賊是自家的兒子后，認(rèn)為兒子偷拿父母的錢財(cái)不犯罪，他們也不想追究責(zé)任，要求公安機(jī)關(guān)釋放劉某。
老師：同學(xué)們，你們說(shuō)偷自己家的錢構(gòu)成犯罪嗎?(學(xué)生討論)。
主持人：關(guān)于這方面的知識(shí)有請(qǐng)小博士為大家解釋一下。
我們小學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)該怎么做?老師給大家提幾條建議：
(1)法律提倡的——積極做(2)法律要求的——必須做(3)法律禁止的——決不做。
三、用法律的武器來(lái)解決身邊的事情。
老師：我們身邊常有意想不到的事情發(fā)生。當(dāng)發(fā)生以下情況時(shí)，你會(huì)怎么做?
1、收到匿名信、匿名電話怎么辦?(學(xué)生討論)答:告訴老師和家長(zhǎng)一起到派出所去報(bào)案.
3、在校園內(nèi)、外受到別人敲詐怎么辦?答:告訴老師或家長(zhǎng)尋求幫助或在老師和家長(zhǎng)帶領(lǐng)下到派出所報(bào)案.
老師：請(qǐng)聽(tīng)小博士給我們的忠告。
四、詩(shī)朗誦：《與法同行》。
老師：謝謝小博士!通過(guò)剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)法律有了更深入的了解，法，一直在我們的身邊與我們同行，請(qǐng)聽(tīng)朗誦詩(shī)歌《與法同行》(三張幻燈片個(gè)別、個(gè)別、集體)。
五、欣賞法律歌曲。
六、課堂小結(jié)。
師：今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，爭(zhēng)做知法，守法，護(hù)法的小公民!讓我們?cè)凇斗晌覀兊暮门笥选犯杪曋薪Y(jié)束本課。
謝謝同學(xué)們!再見(jiàn)!
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇三
x年10月21日，我們梁堂鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)工作，在梁堂鄉(xiāng)清華資產(chǎn)希望小學(xué)召開(kāi)，會(huì)議由楊鳳遠(yuǎn)校長(zhǎng)主持，教育局副局長(zhǎng)周卓民同志、縣教研室副主任李善河同志參加了我們的會(huì)議，并做了重要講話。
會(huì)議的內(nèi)容有：1、給上學(xué)期綜合考評(píng)中優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。3、王洪明校長(zhǎng)宣讀課堂改方案。4、趙東朋校長(zhǎng)做小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)。5、李主任講話。6、周局長(zhǎng)講話。
李主任講話要點(diǎn)：李主任主要是從業(yè)務(wù)上給我們上很好的一課。
1、備課要吃透課標(biāo)，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。2、教案的反思寫什么，寫你上課所思、所想。3、書(shū)寫要認(rèn)真、規(guī)范。教師要做好表率，教師對(duì)學(xué)生的要求要高，不能合學(xué)生模糊的概念。
把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就是不平凡。
周局長(zhǎng)講話要點(diǎn)：1、教師要更新觀念，加大工作力度。2、加大培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)水平。3、做科研型的教師。4、積極推進(jìn)課堂改革。在確保教育質(zhì)量下進(jìn)行改革。
附工作匯報(bào)講話：
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇四
會(huì)議地點(diǎn):。
主持人:。
記錄人:。
主題:走基層的討論——基層走訪，獻(xiàn)愛(ài)心，發(fā)揚(yáng)中華尊老美德。
參加人數(shù):18。
等
主要內(nèi)容。
:今天我們召開(kāi)這次黨支部會(huì)議，主要議題關(guān)于走基層的討論，現(xiàn)在研究一下怎么開(kāi)展走基層活動(dòng)。我們黨員可以基層走訪，獻(xiàn)愛(ài)心，發(fā)揚(yáng)中華尊老美德?？梢匀ゾ蠢显嚎赐先恕?BR> 隋筱玥:我贊成你的建議，通過(guò)這類獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，走訪敬老院的活動(dòng)，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
:還可以聆聽(tīng)老人的心聲，給他們送去一份關(guān)愛(ài)與真誠(chéng)的祝愿，讓他們感受到來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖。
:我贊成以上幾位同志的看法，我們這次活動(dòng)就選擇去慰問(wèn)敬老院的孤寡老人。
:是的，我們可以陪老人談心，匯報(bào)演出，一起和老人們度過(guò)美好的一天。
:尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們可以組織一次去敬老院看望老人，現(xiàn)在我們討論下怎么實(shí)施這個(gè)活動(dòng)。
:首先，要做好與敬老院負(fù)責(zé)人的聯(lián)系工作，便于活動(dòng)的順利開(kāi)展。然后，將匯報(bào)演出的節(jié)目做到位，提前做好排練等準(zhǔn)備工作。
:到時(shí)最好選出個(gè)負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)備好活動(dòng)中需要的服裝、道具、音響、揚(yáng)聲器等相關(guān)物品。
:還有要記得演出結(jié)束后，及時(shí)整理清掃庭院，并與老人合影留念。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇五
xxxx年10月21日，我們梁堂鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)工作，在梁堂鄉(xiāng)清華資產(chǎn)希望小學(xué)召開(kāi)，會(huì)議由楊鳳遠(yuǎn)校長(zhǎng)主持，教育局副局長(zhǎng)周卓民同志、縣教研室副主任李善河同志參加了我們的會(huì)議，并做了重要講話。
會(huì)議的內(nèi)容有：1、給上學(xué)期綜合考評(píng)中優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。3、王洪明校長(zhǎng)宣讀課堂改方案。4、趙東朋校長(zhǎng)做小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)。5、李主任講話。6、周局長(zhǎng)講話。
李主任講話要點(diǎn)：李主任主要是從業(yè)務(wù)上給我們上很好的一課。
1、備課要吃透課標(biāo)，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。2、教案的反思寫什么，寫你上課所思、所想。3、書(shū)寫要認(rèn)真、規(guī)范。教師要做好表率，教師對(duì)學(xué)生的要求要高，不能合學(xué)生模糊的概念。
把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就是不平凡。
周局長(zhǎng)講話要點(diǎn)：1、教師要更新觀念，加大工作力度。2、加大培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)水平。3、做科研型的教師。4、積極推進(jìn)課堂改革。在確保教育質(zhì)量下進(jìn)行改革。
附工作匯報(bào)講話：
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇六
各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位:。
經(jīng)研究，定于三月十日下午召開(kāi)《慶“三八”女干部座談會(huì)》，時(shí)間半天，參加對(duì)象為女副校長(zhǎng)以上(園長(zhǎng)、書(shū)記)、女工會(huì)主席，希參加會(huì)議的同志安排好工作，準(zhǔn)時(shí)在三月十日下午12∶15到xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)議室報(bào)到。
會(huì)議內(nèi)容:。
1、布置x年女工工作。
2、各基層工會(huì)匯報(bào)“三八”勞動(dòng)?jì)D女節(jié)開(kāi)展活動(dòng)情況。
3、各校(園)對(duì)女工工作的意見(jiàn)和建議。
xx區(qū)教育局婦女工作委員會(huì)。
xx區(qū)教育工會(huì)女職工委員會(huì)。
xx年三月八日。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇七
主持：駱仁彬
主講：趙長(zhǎng)松
內(nèi)容：怎樣做聽(tīng)課記錄
聽(tīng)課記錄包括兩個(gè)主要方面。一是教學(xué)實(shí)錄，二是教學(xué)評(píng)點(diǎn)。而在記錄本上的體現(xiàn)，左邊是實(shí)錄，右邊是評(píng)點(diǎn)。
(一)課堂實(shí)錄包括：
1、聽(tīng)課年、月、日、學(xué)科、班級(jí)、執(zhí)教者、課題、第幾課時(shí)等;
3、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排;
4、學(xué)習(xí)活動(dòng)情況;
5、教學(xué)效果。
課堂實(shí)錄記到什么程度，要根據(jù)每次聽(tīng)課的目的和教學(xué)內(nèi)容來(lái)確定，通常有下面三種形式：
一是簡(jiǎn)錄，簡(jiǎn)要記錄教學(xué)步驟、方法、板書(shū)等。
二是詳錄，比較詳細(xì)地把教學(xué)步驟都記下來(lái)。
三是記實(shí)，把教師開(kāi)始講課，師生活動(dòng)，直到下課都記錄下來(lái)。
(二)課堂評(píng)點(diǎn)
聽(tīng)課者對(duì)本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)的初步分析與評(píng)估，以及提出的建議。包括：
1、教材處理與教學(xué)思路、目標(biāo);
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵;
3、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);
4、教學(xué)方法的選擇;
5、教學(xué)手段的運(yùn)用;
6、教學(xué)基本功;
7、教學(xué)思想;
8、其他。
寫教學(xué)這一點(diǎn)可以采取兩種形式：
一是間評(píng)，把師生雙邊活動(dòng)后所產(chǎn)生的反饋感應(yīng)，隨時(shí)記錄下來(lái)。
二是總評(píng)，就是對(duì)間評(píng)綜合分析后所形成意見(jiàn)或建議記在記錄本上。(有的記錄本專設(shè)有意見(jiàn)欄)待課后與教者互相交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。
這里值得提出來(lái)的是，在做聽(tīng)課記錄時(shí)許多人偏于記課堂實(shí)錄，而不做評(píng)點(diǎn)。甚至相當(dāng)一部分人，記錄的內(nèi)容多是教者板書(shū)什么就記什么，成了講授者的“板書(shū)”，此外別無(wú)它記。顯然這種聽(tīng)課記錄其價(jià)值是不太大的。好的聽(tīng)課記錄應(yīng)是實(shí)錄與評(píng)點(diǎn)兼顧，特別是做好課堂評(píng)點(diǎn)往往比實(shí)錄更重要。
往往有這樣一些情況，記錄面面俱到，四面出擊，多而全，結(jié)果哪方面都不深刻，所以，聽(tīng)課記錄有的需要全面一些，有時(shí)需要突出某一個(gè)方面。記錄要抓重點(diǎn)，對(duì)內(nèi)容要選擇，不宜“有言必錄”，落在紙上的文字要精練，言簡(jiǎn)意賅，為了簡(jiǎn)便迅速有時(shí)用符號(hào)做標(biāo)志和提示。
在記錄時(shí)，有時(shí)來(lái)不及把想寫的都記錄下來(lái)，還可以留空位子，待有空閑時(shí)間時(shí)進(jìn)行補(bǔ)遺。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇八
人員：全體老師
主持：駱仁彬
主講：趙長(zhǎng)松
內(nèi)容：必須了解的幾個(gè)教育教學(xué)新觀
第一，在教育教學(xué)的主導(dǎo)思想上，要由單純的知識(shí)教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)與智慧并重的教育。
單純傳授知識(shí)的教育是一種結(jié)果的教育、繼承的教育;培養(yǎng)智慧的教育是一種創(chuàng)新的教育,創(chuàng)新的教育更多的是一種過(guò)程的教育。
第二，在知識(shí)的傳授上，要變“雙基”為“四基”，即在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能基礎(chǔ)上，再加上“基本思想”和“基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”。“基本思想”主要指一門學(xué)科教學(xué)的主線或一門學(xué)科內(nèi)容的詮釋架構(gòu)和邏輯架構(gòu)?！盎净顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)”是指學(xué)生親自或間接經(jīng)歷的活動(dòng)及其過(guò)程。
第三，在基本能力的培養(yǎng)上，要變“雙能”為“四能”，即在分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的基礎(chǔ)上，再加上“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與提出問(wèn)題的能力”。
第四，在思維方式的訓(xùn)練上，要由長(zhǎng)期因襲的單向思維變?yōu)殡p向思維的培養(yǎng)。 與創(chuàng)新有關(guān)的思維與能力主要有兩種：演繹思維及其能力，歸納思維及其能力。 第五、在教學(xué)的水平上，應(yīng)是人師的境界：
教師做到：教人以道義，教人以知識(shí)，教人以智慧，教人以發(fā)展。 學(xué)生達(dá)到：學(xué)習(xí)的興趣，向上的精神，創(chuàng)造的激情，社會(huì)的責(zé)任感。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇九
為進(jìn)一步貫徹安全生產(chǎn)方針,樹(shù)立安全第一的思想,提高干部員工對(duì)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，確保員工人身安全，交通安全，近日，中移鐵通咸陽(yáng)分公司召開(kāi)了安全專題會(huì)議，對(duì)在分公司范圍內(nèi)開(kāi)展安全專項(xiàng)整治活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。
會(huì)議由分公司總經(jīng)理黨戰(zhàn)峰主持，會(huì)上宣讀了分公司關(guān)于開(kāi)展安全專項(xiàng)整治活動(dòng)的文件，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求做了具體的安排和說(shuō)明，組織與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了近期總部、省分公司的安全通報(bào)，對(duì)分公司前期裝機(jī)、維護(hù)過(guò)程中發(fā)生的違反安全作業(yè)、違反交通安全等情況進(jìn)行了通報(bào)，并引用其他單位人身交通安全的典型案例進(jìn)行分析，為大家再次敲響了安全警鐘。會(huì)上，分公司總經(jīng)理同各經(jīng)營(yíng)部、各中心、各維護(hù)站負(fù)責(zé)人簽訂了重新修訂的安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)。此次安全專題會(huì)議的召開(kāi)，對(duì)進(jìn)一步落實(shí)分公司安全生產(chǎn)責(zé)任主體，健全安全隱患排查治理制度和事故預(yù)防控制體系，規(guī)范作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)施工手續(xù)及標(biāo)準(zhǔn)，理順安全管理流程，實(shí)現(xiàn)分公司安全工作的有序可控必將起到有力的促進(jìn)作用。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十
參加人員。
內(nèi)容摘要。
林冠強(qiáng)組織教干研究近期飲食安全等方面幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：
1.林冠強(qiáng)、周榮德負(fù)責(zé)繼續(xù)進(jìn)行伙房方方面面飲食安全隱患排查。
2.林冠強(qiáng)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁止學(xué)生吃零食、喝生水、飲料等安全教育。
3.周榮德主任組織全體班主任上好飲食安全教育課。4.周榮德主任組織班主任填寫就餐學(xué)生登記表，記錄當(dāng)天沒(méi)在學(xué)校就餐的人員名單。
5.召開(kāi)伙房食品供貨商人員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)食品安全。(周榮德主任負(fù)責(zé))。
6.學(xué)校飲用水水質(zhì)監(jiān)測(cè)。(周榮德主任負(fù)責(zé))。
7.利用國(guó)旗下講話，結(jié)合3月27日全國(guó)第二十二個(gè)安全教育日，林冠強(qiáng)負(fù)責(zé)對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行安全教育。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十一
時(shí)間：
地點(diǎn)：三樓會(huì)議室參與人：歷史組全體教師主持人：組長(zhǎng)記錄人：
主要議題：歷史課多媒體教學(xué)的得與失與會(huì)者發(fā)言：
xxx：現(xiàn)在學(xué)校各個(gè)班級(jí)都配備了多媒體，大家平時(shí)也都在用多媒體上課，在教學(xué)中各位老師都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，今天就利用這次機(jī)會(huì)希望大家可以暢所欲言，互相交流在多媒體教學(xué)方面的一些收獲和心得體會(huì)。我們講多媒體課件首先要講究它的實(shí)用性，要注意處理好多媒體課件與板書(shū)和教師講解之間的關(guān)系，課件的制作一定要有一個(gè)完整的思路，結(jié)構(gòu)一定要清楚，標(biāo)題序號(hào)一定要規(guī)范，要讓學(xué)生來(lái)得及記，知道記什么，可以用不同的顏色來(lái)區(qū)分重難點(diǎn)，幫助學(xué)生知道該記什么地方。
xxx：課件的制作和使用有很多技巧，需要我們平時(shí)多多學(xué)習(xí)，互相交流一些經(jīng)驗(yàn)，在課件制作上我覺(jué)的應(yīng)該多利用一下自定義動(dòng)畫，使教師講解和課件展示能達(dá)到一個(gè)良好配合。課件背景顏色在選擇上也要慎重。
xx：對(duì)于課件的內(nèi)容，我們一定要非常熟悉，這樣我們才能從容駕馭課件，而不到于被課件牽著鼻子走。一個(gè)課件一定要構(gòu)建完整的知識(shí)體系，可以多利用超鏈接和自定義動(dòng)畫。
xxx：多媒體有一個(gè)好處就是我們可以把想要說(shuō)明的東西預(yù)先輸入到課件中，這樣在演示的過(guò)程中，我們就不必背過(guò)身去書(shū)寫這些內(nèi)容，這樣就可以充分利用一節(jié)課45分鐘，省下來(lái)的時(shí)間，可以與學(xué)生多做一些交流，在對(duì)課件進(jìn)行演示時(shí)，如果把大量的精力都用在朗讀課件上面的文字的話，那恰恰就違反了我們利用課件節(jié)省時(shí)間的初衷，因?yàn)閷W(xué)生看的永遠(yuǎn)比你讀的快。所以課件要簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)要放在教師講解上。
xxx：我也認(rèn)為課件一定要簡(jiǎn)潔明了，我們?cè)谥谱髡n件過(guò)程中往往自己對(duì)要表達(dá)的內(nèi)容已經(jīng)非常熟悉可以說(shuō)是一目十行，可是學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)卻要一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶、理解和接受，所以學(xué)生的接受與否是我們課件制作中首先需要考慮的因素，以“學(xué)生”為本才是課件制作的精髓。
xxx：課件的制作不僅要美觀而且要實(shí)用，如何才能讓一個(gè)課件發(fā)揮出最大的功效，我認(rèn)為在課件中背景、圖片、內(nèi)容等各個(gè)要素要做到相互配合，相得益彰。比如，《讓我們的血肉筑起新的長(zhǎng)城》這課，可以用長(zhǎng)城做為背景圖片，再配會(huì)相關(guān)知識(shí)，這樣搭配我認(rèn)為效果會(huì)比較好。
xxx：運(yùn)用多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！芭d趣是最好的老師?！敝挥屑ぐl(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們才能樂(lè)于接受，初中歷史教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為要多利用多媒體提供的一些背景資料、圖片、影片等，創(chuàng)設(shè)一些與教材密切相關(guān)的情景，通過(guò)感官的刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，調(diào)動(dòng)他們自主學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生充分參與進(jìn)課堂，應(yīng)該會(huì)收到不錯(cuò)的效果。
xxx：多媒體教學(xué)手段應(yīng)用在初中歷史的課堂，可以使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無(wú)法觀察到的現(xiàn)象，通過(guò)利用多媒體教學(xué)合理地展現(xiàn)，給人以耳目一新的感覺(jué)。多媒體展示一個(gè)個(gè)豐富的畫面、場(chǎng)景比起黑板上的粉筆字要有趣得多。特別是flsh動(dòng)畫，可以使學(xué)生如臨其境，印象深刻，有效地創(chuàng)設(shè)情景，活躍課堂氣氛，活躍學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。
不要過(guò)分追求內(nèi)容的豐富性而把一些無(wú)用資料、圖片、都拋給學(xué)生，過(guò)多的圖片、資料以及鮮艷的色彩，表面上看起來(lái)好像是突出了課堂的生動(dòng)性和形象性，但忽視了這種生動(dòng)和形象究竟對(duì)課堂起沒(méi)起到應(yīng)有的作用，是否加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
xxx：我個(gè)人認(rèn)為多媒體技術(shù)作為一種輔助教學(xué)手段，確實(shí)有助于我們的課堂教學(xué)，但不能因?yàn)檫@樣就否定傳統(tǒng)的教學(xué)手段。使用課件雖說(shuō)可以減少教師板書(shū)時(shí)間，但信息量過(guò)大，節(jié)奏過(guò)快也容易導(dǎo)致學(xué)生來(lái)不及記筆記，形成滿堂灌。缺少師生互動(dòng)式的交流，學(xué)生學(xué)習(xí)缺少監(jiān)督，老師也無(wú)法接收到學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握課程進(jìn)度的適時(shí)反饋，講課更多變成背課件，按照課件的預(yù)設(shè)進(jìn)度進(jìn)行。
xxx：歷史是一門豐富多彩生動(dòng)活潑的學(xué)科，有很強(qiáng)的趣味性。但傳統(tǒng)的板書(shū)教學(xué)受條件所限，不能使歷史形象化、生動(dòng)化。容易導(dǎo)致學(xué)生厭倦，喪失對(duì)歷史學(xué)科的興趣。我覺(jué)得一堂課的成功與否，前提條件是有沒(méi)有吸引學(xué)生的注意力。多媒體教學(xué)可以融文字、聲音、圖片、視頻為一體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使課堂內(nèi)容豐富多彩，也使得學(xué)生更深刻地體察感悟歷史。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十二
經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的探索和發(fā)展，我校心理健康教育的各項(xiàng)工作已走上正常的軌道。在不斷完善心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開(kāi)。x年12月1日，在我校與廣西心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第一期合作結(jié)束之際，召開(kāi)了一次心理健康教育工作研討會(huì)，參加會(huì)議的人員有覃建琪、林潔菁、莫?jiǎng)?chuàng)才、馬武飚、蔣祖國(guó)、謝萬(wàn)年、侯杰、石煥合、段德群、覃珍蘭、韋世春、黃雄強(qiáng)、盧智偉、陸海峰、黃麗聰、朱新婷、莫春敏以及校園心理輔導(dǎo)老師小組的老師，會(huì)議總結(jié)了三年來(lái)的工作成績(jī)，對(duì)未來(lái)的工作方式提出思考的方向。
一、過(guò)去的三年來(lái)我們開(kāi)展的心理健康教育工作，主要有以下幾個(gè)方面:。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展師資培訓(xùn)。
2、開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
3、深入實(shí)踐探索，有序開(kāi)展工作。
4、正常開(kāi)設(shè)心理健康教育課。
5、進(jìn)行心理測(cè)試，建立學(xué)生心理健康檔案。
二、我校心理健康工作雖然取得階段性的成績(jī)，但仍存在以下問(wèn)題:。
1、宣傳效果不理想，師生的積極性不高。
2、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，專職心理教師數(shù)量少，隊(duì)伍變化大，對(duì)全校教師所作的專業(yè)培訓(xùn)不現(xiàn)實(shí)，培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)，操作性差。
3、心理健康主題班會(huì)效果不明顯，開(kāi)展次數(shù)少。
4、心理測(cè)試不規(guī)范。心理健康檔案為紙質(zhì)檔案，整理、查詢十分不方便，缺乏良好的互動(dòng)平臺(tái)。檔案的作用無(wú)法體現(xiàn)。
5、個(gè)案及團(tuán)體輔導(dǎo)缺乏督導(dǎo)機(jī)制。
6、心理健康教育課缺乏重視，質(zhì)量不夠高。
7、心理健康協(xié)會(huì)影響力不夠大，同學(xué)們對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)有偏見(jiàn)，人數(shù)不穩(wěn)定。協(xié)會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展不順利。學(xué)生無(wú)法堅(jiān)持一些活動(dòng)，如團(tuán)輔的活動(dòng)時(shí)間安排在周末，占用休息時(shí)間，學(xué)生意見(jiàn)大。
三、我們要改進(jìn)心理健康教育模式，力求更好更快的發(fā)展，主要從以下幾個(gè)方面著手:。
1、加大宣傳力度，改革宣傳方式。組織好骨干學(xué)生，擴(kuò)大心理健康教育在日常工作的的宣傳。積極與黨辦溝通，做好大范圍宣傳工作。班主任應(yīng)積極參與宣傳、推廣。多開(kāi)展心理健康教育方面的大型活動(dòng)，如心理劇專場(chǎng)晚會(huì)，手語(yǔ)舞蹈，團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展，知識(shí)競(jìng)賽等。
2、學(xué)生中存在的心理問(wèn)題較突出，應(yīng)該全員開(kāi)展工作，工作應(yīng)常規(guī)做，天天做，在課內(nèi)做。將心理健康教育融入生活、教學(xué)、工作中，調(diào)動(dòng)積極性。讓心理健康教育進(jìn)入普通課堂。改革教育模式，采用分組、分配任務(wù)課堂模式，促進(jìn)積極學(xué)習(xí)，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。有針對(duì)性的將心理健康教育工作滲透到強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)中。除了校領(lǐng)導(dǎo)重視外，各職能部門、各專業(yè)系也應(yīng)該加強(qiáng)重視。
3、穩(wěn)定師資隊(duì)伍，學(xué)校應(yīng)給予更大力的支持，解決教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中相關(guān)困難的解決。將心理健康教師培訓(xùn)列入我校師資培訓(xùn)計(jì)劃，將心理健康輔導(dǎo)教師培訓(xùn)制度化，重視心理健康教師的培養(yǎng)，多組織有意義的活動(dòng)。確保固定、足夠的培訓(xùn)時(shí)間。建立專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師隊(duì)伍。將德育課老師納入心理健康教育師資隊(duì)伍中。選派教師參加心理咨詢師資格培訓(xùn)、考證，大力扶持師資隊(duì)伍的專業(yè)化培訓(xùn)。經(jīng)常進(jìn)行集體備課。在基本穩(wěn)定隊(duì)伍的基礎(chǔ)上每年可作一些補(bǔ)充，兩年中要固定專職教師。建立完善的激勵(lì)機(jī)制。
行為引導(dǎo)教學(xué)中滲透心理健康教育，設(shè)置試點(diǎn)。做好完整心理咨詢個(gè)案、主題班會(huì)案例征集工作。
5、規(guī)范心理健康檔案，提高檔案利用率。
增強(qiáng)建立心理健康檔案的設(shè)施建設(shè)，爭(zhēng)取建立電子檔案，建立心理輔導(dǎo)老師、班主任、教師、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)。根據(jù)心理測(cè)量結(jié)果，做好對(duì)有問(wèn)題學(xué)生的鑒別和篩選，盡快采取正確的干預(yù)措施。形成班級(jí)心理狀況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及全校學(xué)生心理狀況報(bào)告，指導(dǎo)班級(jí)心理健康課程的開(kāi)設(shè)以及全校心理健康教育的實(shí)施工作。
6、建立個(gè)別輔導(dǎo)及團(tuán)體輔導(dǎo)的督導(dǎo)機(jī)制，定時(shí)開(kāi)展心理輔導(dǎo)老師內(nèi)部工作討論交流會(huì)，定時(shí)邀請(qǐng)專家進(jìn)行工作指導(dǎo)。
7、將心理健康教育課程納入教學(xué)計(jì)劃，爭(zhēng)取在全校各個(gè)班級(jí)開(kāi)課，并安排穩(wěn)定的教師上課。根據(jù)不同年級(jí)的心理特點(diǎn)，安排不同的課題。抓好心理健康教育課質(zhì)量，注重課堂教學(xué)形式活潑多樣化。心理健康教育課進(jìn)入課堂，重在幫助學(xué)生成長(zhǎng)，避免增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。組織主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，形成案例。
8、完善心理咨詢室的建設(shè)。
咨詢室應(yīng)該設(shè)有個(gè)體咨詢室、心理測(cè)試室、放松室，此外還要設(shè)置專門的辦公室供心理輔導(dǎo)老師日常辦公及接待來(lái)訪學(xué)生，預(yù)約登記等。并多補(bǔ)充一些心理健康方面的書(shū)籍，報(bào)刊和雜志等，方便有需要的同學(xué)、老師借閱。增設(shè)電腦及相關(guān)設(shè)備，便于心理健康檔案的管理和使用，進(jìn)行基本的心理測(cè)量，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)咨詢等。安裝電話，開(kāi)通心理咨詢熱線。放松室應(yīng)配備相應(yīng)的影音設(shè)備。
心理輔導(dǎo)站黃麗聰整理。
x年12月2日。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十三
為貫徹落實(shí)學(xué)校對(duì)20xx年招生宣傳工作的要求，11月24日，學(xué)校召開(kāi)招生宣傳工作專題會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成合力，確保各項(xiàng)招生宣傳工作任務(wù)有力推進(jìn)。副校長(zhǎng)葉銀忠出席會(huì)議并講話。各學(xué)院(部)招生宣傳工作負(fù)責(zé)人、黨委宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處、國(guó)際交流處、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
葉銀忠在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前高考改革及激烈的生源競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，學(xué)校生源質(zhì)量能否再次提高到一個(gè)新的水平，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量及提高招生優(yōu)勢(shì)至關(guān)重要。他指出，動(dòng)員更多力量參與招生宣傳工作、每個(gè)學(xué)院負(fù)責(zé)“一個(gè)省市”、“一所中學(xué)”等舉措將有力提高招生宣傳工作的整體實(shí)效。葉銀忠要求，各學(xué)院要把招生宣傳工作擺在更加突出的位置，招生宣傳工作人員要切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重加強(qiáng)與所負(fù)責(zé)省市、中學(xué)建立的長(zhǎng)期緊密聯(lián)系，努力提高咨詢服務(wù)質(zhì)量。
招生工作辦公室主任徐衛(wèi)萍通報(bào)了《20xx年招生宣傳工作實(shí)施方案》，闡述了總體思路、組織機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)工作、分工職責(zé)、經(jīng)費(fèi)保障、考核與激勵(lì)等，介紹了20xx年改版后的.招生報(bào)考指南的設(shè)計(jì)思路和內(nèi)容框架。
與會(huì)人員圍繞如何進(jìn)一步做好招生宣傳工作進(jìn)行了熱烈討論，提出了很好的意見(jiàn)建議。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十四
人員:全體數(shù)學(xué)教師。
主講：孫娟。
內(nèi)容:。
今天，我們教師應(yīng)該怎樣上課？應(yīng)該怎樣使教師的能力在課堂教學(xué)中有效地發(fā)揮出來(lái)？應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)？下面，我從教學(xué)管理的角度，談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)：
課堂是教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，怎樣構(gòu)建高效課堂，怎樣提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是每一名教師所追求的基本目標(biāo)。有一次，我問(wèn)一位很優(yōu)秀的教師：“你上課成功的最大秘訣是什么？”那位教師告訴我：“課堂教學(xué)中，當(dāng)我的心與學(xué)生的心融在了一起，教學(xué)肯定成功！”這位教師的話對(duì)我們很有啟發(fā)，課堂教學(xué)的效率，實(shí)際上就表現(xiàn)在教師“用心”教和學(xué)生“用心”學(xué)上。師生之心相融，才能實(shí)實(shí)在在地獲得教學(xué)的成功。
在課堂教學(xué)中，怎樣做到師生心心相融呢？我提倡，課堂教學(xué)要有“三聲”：
我們有些教師上課，嚴(yán)肅有余，活潑不夠。課堂“火藥”味太濃。課堂上教師老繃著臉，想用嚴(yán)厲來(lái)鎮(zhèn)住學(xué)生。有時(shí)課堂上會(huì)出現(xiàn)斥責(zé)聲、挖苦聲，甚至出現(xiàn)哭聲（不是感動(dòng)）。可想而知，這樣的課堂，教學(xué)活動(dòng)只會(huì)停滯或低效。課堂教學(xué)中要有“笑聲”，我們要懂得，師生之笑能舒緩緊張情緒，激發(fā)師生教學(xué)的積極心態(tài)，形成和諧的教學(xué)氛圍。教師要樹(shù)立歡樂(lè)課堂的觀念，使課堂有教學(xué)內(nèi)容引發(fā)的笑聲；有教學(xué)情境設(shè)置引發(fā)的笑聲；有教師幽默語(yǔ)言引發(fā)的笑聲；有學(xué)生機(jī)敏語(yǔ)言動(dòng)作引發(fā)的笑聲……有笑聲的課堂，師生關(guān)系和諧，學(xué)生注意力集中，學(xué)生學(xué)習(xí)參與度更大。我認(rèn)為，每一節(jié)課，教師至少要讓學(xué)生笑一次。心理學(xué)研究證明，人在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，接受知識(shí)更快。有笑聲的課堂教學(xué)，教學(xué)效率會(huì)更高。
我們有些教師上課，習(xí)慣于做“糾錯(cuò)”的工作（這也是必要的），教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)“批評(píng)聲”、“嘆息聲”，這樣容易造成學(xué)生“無(wú)聲”。其實(shí)，課堂就是學(xué)生出錯(cuò)的地方，教師要允許學(xué)生出錯(cuò)，如果沒(méi)有錯(cuò)，那就不需要教學(xué)了。教學(xué)中，我們要改變那種一味批評(píng)糾錯(cuò)的方式，用激勵(lì)贊揚(yáng)之聲來(lái)促使師生進(jìn)入教學(xué)的積極興奮狀態(tài)。課堂教學(xué)中要有“贊美聲”，教學(xué)中要有師生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的贊美；要有教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和取得成績(jī)的贊美；要有學(xué)生對(duì)教師精湛教學(xué)技藝的贊美；要有學(xué)生對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新的贊美……這些“贊美”，催發(fā)師生學(xué)習(xí)進(jìn)取精神，激活師生沉淀的潛力，提高師生的美感品位。這樣教學(xué)，使教學(xué)的內(nèi)涵更加豐富，師生教學(xué)互動(dòng)更為融洽，必將提高教學(xué)的有效性。
我們有些教師上課，比較注重教學(xué)任務(wù)按部就班地完成，但教學(xué)沒(méi)有特點(diǎn)，少有亮點(diǎn)。有的教師只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的機(jī)械記憶（對(duì)某些知識(shí)是必需的），容易使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的“枯燥感”，學(xué)習(xí)缺乏激情。課堂教學(xué)中要有“驚訝聲”，我們要明白，每一教學(xué)內(nèi)容必有令學(xué)生“驚訝之處”。這要看教師是否能夠挖掘教學(xué)內(nèi)容并巧妙設(shè)置情景。教師本身也能呈現(xiàn)“驚訝之舉”，這要看教師是否具有較高的素質(zhì)并拿出教學(xué)絕活。“好奇”是孩子們的天性，課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的驚奇感，要引發(fā)學(xué)生的驚訝聲。這樣的教學(xué)，能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。有驚訝聲的課堂，教學(xué)質(zhì)量一定很高。
課堂教學(xué)中的“三聲”，能夠拉近教師與學(xué)生的距離，使教師與學(xué)生心心相通，心心相融。這時(shí)的教學(xué)定能迸發(fā)出成功的火花！
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十五
我們對(duì)這項(xiàng)工程的保密工作一定要有充分的認(rèn)識(shí)，第一，做好工程保密工作，是關(guān)系黨和國(guó)家利益的重大政治任務(wù)，涉及國(guó)家重大利益；第二，是工程順利進(jìn)行的重要保證，如果發(fā)生泄密，往往的一個(gè)細(xì)節(jié)都可能照成在談判桌上的被動(dòng)，因此，很可能照成停工；第三，同我們參建單位都有關(guān)系，從大的方面講，我們都是國(guó)家公民，有為國(guó)家保守秘密的義務(wù)，從小的方面講，我們個(gè)人事業(yè)發(fā)展、個(gè)人收入等等都有影響，國(guó)家利益和個(gè)人利益都有損失，我們一定要站在這個(gè)高度來(lái)理解和認(rèn)識(shí)，我們可能的一次失誤，都有可能造成無(wú)法挽回的損失，因此，我們要充分認(rèn)識(shí)保密工作的嚴(yán)重性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)保密工作，確保工程秘密絕對(duì)安全。雖然大量失泄密案件是失職或無(wú)意造成的，但我們要有敵情觀念，提高警惕，嚴(yán)防失竊密事件發(fā)生。
的問(wèn)題。4、是存在手段跟不上的問(wèn)題。計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工作存在安全隱患。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、通信辦公自動(dòng)化設(shè)備、計(jì)算機(jī)及信息系統(tǒng)、移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)的使用管理方面尚不到位；四是存在規(guī)定不執(zhí)行的問(wèn)題。五是存在管理上的問(wèn)題。部門文書(shū)是各部門接觸秘密文件最多的崗位，目前各部門文書(shū)均為兼職，有些部門文書(shū)還為借調(diào)或外聘人員。由于工作繁忙，取送文件不及時(shí)，有時(shí)委托其他人員代辦，存在泄密隱患。
針對(duì)上述問(wèn)題，我們必須引起高度重視，認(rèn)真分析查找原因，切實(shí)采取有效措施立即加以解決，不能含糊。
三、幾點(diǎn)要求
1、考慮到保密工作的長(zhǎng)期性，各個(gè)項(xiàng)目部、各個(gè)單位要建立一把手為主要負(fù)責(zé)人的專門的保密管理機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，負(fù)責(zé)日常保密工作的日常管理和檢查工作。各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)為本單位保密工作第一責(zé)任人，對(duì)本單位的保密工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
2、所有乙方單位，要同業(yè)主簽訂保密承諾書(shū)。
3、建立健全規(guī)章制度，對(duì)檔案管理、載體管理、網(wǎng)絡(luò)管理、通訊管理等等要制定具體細(xì)致的規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，建立考核機(jī)制，違反要進(jìn)行處罰。
4、做好資料的保管，資料不能夠外流。
5、不要和無(wú)關(guān)的人員交流。特別是當(dāng)?shù)匕傩?。?dāng)?shù)匕傩胀瑢?duì)岸都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
6、加強(qiáng)宣傳報(bào)道管理，工程禁止任何形式的宣傳報(bào)道，任何 2
公開(kāi)場(chǎng)合的宣傳報(bào)道。
會(huì)議時(shí)間：20xx年x月x日
會(huì)議地點(diǎn):xx-xx
參會(huì)人員：全體黨員
主持人：xx-x
會(huì)議內(nèi)容：“講政治、有信念”專題討論
重視政治品質(zhì)，突出理想信念是我們黨從成立之初就一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)?！爸v政治”是本，“有信念”是魂，唯有固“本”鑄“魂”，共產(chǎn)黨員才能守住本色，我們黨才能永葆先進(jìn)、永葆活力。
黨要長(zhǎng)期執(zhí)政、執(zhí)好政，必須講政治、有信念。縱觀國(guó)際，許多社會(huì)主義國(guó)家事業(yè)的失敗，都是從黨員的信念垮塌、立場(chǎng)失守開(kāi)始的。作為一個(gè)擁有8700多萬(wàn)黨員的大黨，全體黨員擁有堅(jiān)定一致的政治立場(chǎng)和理想信念，是我們黨賴以生存的根基所在，否則就會(huì)成為一盤散沙，失去戰(zhàn)斗力和生命力，動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。
共產(chǎn)主義不是虛無(wú)飄渺的概念，而是科學(xué)社會(huì)主義的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)掌握唯物史觀是樹(shù)立共產(chǎn)主義理想的根本。我們一些同志之所以理想飄渺、信念動(dòng)搖，根本的就是歷史唯物史觀不牢固。在十八屆中央政治局同中外記者見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)：“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的'向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！钡闹v話樸實(shí)而又形象地向全黨和全國(guó)人民表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)期帶領(lǐng)實(shí)現(xiàn)全國(guó)最廣大人民根本利益的光榮使命。
國(guó)共產(chǎn)黨代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益;如果脫離群眾，喪失了理想信念，長(zhǎng)期執(zhí)政是很難的。因此中國(guó)共產(chǎn)黨保持長(zhǎng)期執(zhí)政的一個(gè)關(guān)鍵，就是要講好共產(chǎn)黨人的政治，守住共產(chǎn)黨人的信念。
主持人：下面請(qǐng)參會(huì)黨員發(fā)言討論
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(參會(huì)黨員、駐村干部都要發(fā)言)
會(huì)后小結(jié)：在思想上政治上行動(dòng)上與黨保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)權(quán)威，把自覺(jué)看齊、保持一致體現(xiàn)到實(shí)際行動(dòng)上，就是向和中央領(lǐng)導(dǎo)集體看齊的過(guò)程，也是“講政治、有信念”、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”的題中應(yīng)有之義，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
1. 適用范圍：安全生產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議記錄；
2. 要求：安全委員會(huì)會(huì)議每月月底舉行一次；
3. 檔案室保存，保存期限永久保存。
安全生產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議記錄
1. 適用范圍：安全生產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議記錄；
2. 要求：安全委員會(huì)會(huì)議每月月底舉行一次；
3. 檔案室保存，保存期限永久保存。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十六
6月13日，繼續(xù)教育學(xué)院組織召開(kāi)全日制自考助學(xué)安全工作會(huì)議，副校長(zhǎng)劉軍國(guó)出席會(huì)議并講話，繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)孫運(yùn)彩主持會(huì)議，保衛(wèi)處及8個(gè)辦學(xué)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
劉軍國(guó)在講話中提出四點(diǎn)具體要求：一是與會(huì)人員要認(rèn)真組織傳達(dá)會(huì)議精神;二是各辦學(xué)學(xué)院要高度重視安全工作，嚴(yán)格做到思想認(rèn)識(shí)、工作措施與辦法到位，認(rèn)真履行學(xué)生教育、管理的工作職責(zé)和義務(wù);三是要切實(shí)加強(qiáng)宿舍安全管理，對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行全面清查，消除安全隱患;四是要認(rèn)真做好相關(guān)學(xué)生的宿舍調(diào)整工作，將思想統(tǒng)一到學(xué)校的整體部署上來(lái)，切實(shí)做好學(xué)生思想工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
孫運(yùn)彩通報(bào)了本學(xué)期宿舍安全檢查存在的問(wèn)題及整改要求，對(duì)學(xué)生的宿舍安全、畢業(yè)生離校安全、假期安全及部分學(xué)生宿舍調(diào)整等工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。
教學(xué)教研專題會(huì)議記錄篇十七
各位教師：
按照市教育局的工作要求，我們對(duì)本學(xué)期的德育工作進(jìn)行了布置，有以下工作需要各校結(jié)合本校實(shí)際予以落實(shí)。
一、校本培訓(xùn)。
各單位對(duì)已參加2014年1月組織的第三期班主任集中培訓(xùn)的教師在3——4月期間進(jìn)行不少于24學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容：班主任工作基本規(guī)范、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理、學(xué)科德育滲透與道德實(shí)踐能力的培養(yǎng)等）。對(duì)參培人員進(jìn)行理論測(cè)試和實(shí)踐能力考核，并做好培訓(xùn)材料（參訓(xùn)人員名單、講座材料、試卷、成績(jī)單及《校本培訓(xùn)考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》）整理工作。
二、德育實(shí)踐活動(dòng)課比賽。
3月至4月中旬，基層學(xué)校全面開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，以保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水為內(nèi)容，在本校組織賽課后選拔優(yōu)質(zhì)課參加市級(jí)說(shuō)課比賽。
三、育人風(fēng)格展示活動(dòng)。
參加人員：德育校長(zhǎng)、主任、班主任。
活動(dòng)形式：以演講形式展示，演講內(nèi)容與ppt課件同時(shí)展示，時(shí)間不超過(guò)十分鐘。
征集2013年德育論文。論文內(nèi)容圍繞校園文化、班級(jí)管理、轉(zhuǎn)化學(xué)困生、學(xué)科德育滲透等進(jìn)行撰寫，字?jǐn)?shù)要求在2000字以上，用a4紙打印。對(duì)于網(wǎng)上下載論文、雷同論文不予發(fā)證。注：德育實(shí)踐活動(dòng)材料（簡(jiǎn)案及說(shuō)課）、校本培訓(xùn)材料（《校本培訓(xùn)考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》）及育人風(fēng)格演講稿一律用a4紙打印，4月20日之前上交到進(jìn)修學(xué)校德育教研部。
仙溪鎮(zhèn)龍西學(xué)校。
2014.2。