擬定計劃可以幫助我們合理安排時間，高效完成任務(wù)。最后，及時總結(jié)整個計劃的執(zhí)行結(jié)果，反思經(jīng)驗教訓(xùn)，為未來的計劃做好準(zhǔn)備。從以下成功案例中，我們可以學(xué)習(xí)到豐富的計劃制定和執(zhí)行經(jīng)驗。
初中教學(xué)教研工作計劃篇一
以本學(xué)期市、區(qū)教研室教研活動的會議精神為指導(dǎo)，以下達(dá)的任務(wù)為目標(biāo)，確定本學(xué)期的工作目標(biāo)：以新課程的全面實施推進(jìn)為契機(jī)，關(guān)注課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)效能，切實做到“減負(fù)增效”；繼續(xù)積極開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，探索教法，深入推進(jìn)校本教研；加強(qiáng)教研組的建設(shè)，使數(shù)學(xué)教研組在去年取得較好成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)取得好成績。
初中教學(xué)教研工作計劃篇二
根據(jù)學(xué)校整體工作安排，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織開展校本教研，深入開展教研活動，實現(xiàn)研訓(xùn)一體，創(chuàng)導(dǎo)多元發(fā)展，追求特色，努力形成合作共進(jìn)的教研氛圍。
初中教學(xué)教研工作計劃篇三
深入貫徹xx市、xx縣教育局和教師發(fā)展中心的會議精神，認(rèn)真落實中學(xué)校本研訓(xùn)項目：基于目標(biāo)達(dá)成為核心的學(xué)科教學(xué)研究，教研回歸課堂，落實學(xué)校并提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施，研究我們教師的教，怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新本事，滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。
初中教學(xué)教研工作計劃篇四
1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：中考數(shù)學(xué)成績居區(qū)同類學(xué)校上游，非畢業(yè)班成績在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上要有進(jìn)步。
2、師資培養(yǎng)目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，推出1—2名青年教師培養(yǎng)他們在教學(xué)上要過關(guān)，達(dá)到成熟，努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師，并鼓勵他們參與各級各類競賽活動，擴(kuò)大學(xué)校影響。
3、教研科研目標(biāo)：努力提高教研水平，加強(qiáng)教研組活動和集體備課活動，初步形成先進(jìn)教研組和示范備課組模式。各課題要有實質(zhì)性進(jìn)展，爭取能順利通過中期評估或結(jié)題匯報。
初中教學(xué)教研工作計劃篇五
１．結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃，各備課組長、全體科任教師制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計劃之中，并拿出較詳盡的落實措施。日常教學(xué)中，做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。堅持每雙周一次的教研活動制度，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學(xué)方法。
２.深入鉆研教材，抓好集體備課。
集體備課要做到時間、地點、內(nèi)容、主備課人四落實，實施“說課”形式的集體備課活動，各備課組要認(rèn)真做好集體備課記錄。教研組長加強(qiáng)對教學(xué)流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，每月末對各種教學(xué)簿冊（備課本、作業(yè)本、聽課紀(jì)錄本、作業(yè)批改記錄本等）進(jìn)行全面檢查.
３．加強(qiáng)與市，區(qū)教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系。
要積極開展校際之間的交流與合作，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系，和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友誼關(guān)系。
４、組織同科組教師互相學(xué)習(xí)。
（1）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，主動配合學(xué)校的制度化學(xué)習(xí)。
（2）每周組織科組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括：新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、課堂教學(xué)技巧、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等等。
（3）學(xué)習(xí)實驗教材案例，根據(jù)本級的實際情況評價案例，取長補(bǔ)短。
（4）學(xué)習(xí)實驗教科書數(shù)學(xué)教材分析與介紹，弄清各單元的要求，把握好各知識點的。
重點、難點及深度。
５、互相聽課，共同進(jìn)步。
(1)組織科組教師集體備課，認(rèn)真研究教材，靈活使用教材，充分挖掘教材資源，設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教案。
（2）開學(xué)第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容，合理安排人員負(fù)責(zé)。要求中心發(fā)言人要認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生的實際情況和要求，收集準(zhǔn)備相關(guān)資料進(jìn)行備課。
（3）初定集體備課時間為每周星期四第２、３節(jié)課，中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿準(zhǔn)備好，在集體備課時間交科組教師討論并加以修訂，確定最佳教學(xué)方案，星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的老師。
（4）中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時安排、教學(xué)目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。
（5）互相聽課，及時總結(jié)，完善課堂教學(xué)。
（6）爭取外出聽課，及時吸收外界信息，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
注：具體安排根據(jù)學(xué)校要求隨時調(diào)整。
初中教學(xué)教研工作計劃篇六
認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
初中教學(xué)教研工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
1.全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則。
2.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力營造書香校園、開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。
二、工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力實現(xiàn)高效的課堂。
2、充分發(fā)揮教研組作用，積極為語文教師的成長創(chuàng)造條件。
三、工作重點。
2、認(rèn)真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。
5、作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補(bǔ)差工作。對布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
6、重視實施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時給他們做好補(bǔ)差工作。
7、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作，不定時檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。
8、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要，開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。
四、工作日程安排。
1、制定教研組計劃，檢查每周備課情況。
2、課程安排，制定各學(xué)科教學(xué)計劃。
1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織研習(xí)教學(xué)用書和教材。
2、組織開展主題教研活動。
3、開展集體備課活動。
4、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
1、業(yè)務(wù)檢查情況反饋。
2、組織教師開展聽評課教研活動。
3、組織開展主題教研。
4、說、講、評一條龍活動。
5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
1、二輪業(yè)務(wù)檢查情況反饋。
2、組織教師參加集體備課活動。
3、開展主題教研活動。
4、語文研討課。
5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
1、開展主題教研活動活動。
2、教學(xué)反思交流評比活動。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)文章推薦。
4、制定復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法。
5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
6、期末測試。
7、做好期末教學(xué)總結(jié)，進(jìn)行質(zhì)量分析。
8、上交各種資料，完善資料歸檔。
初中教學(xué)教研工作計劃篇八
1、加強(qiáng)對教材、課標(biāo)、中考命題的研究。要求:新教師要盡快的熟悉教材、課標(biāo)，要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，深入研究學(xué)情，研究分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。老教師對新增資料同樣要下功夫來研究，要站在比學(xué)生高一個層次上看這些知識對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來哪些影響，學(xué)習(xí)這些知識對學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用，回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點，更好的理解命題者的意圖，預(yù)測命題的方向。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考題，注意命題的方向，要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題，考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法。新教師既要多聽一些有經(jīng)驗的老教師的優(yōu)質(zhì)課，還要對一些難點課題進(jìn)行說課比賽。老教師要對新增資料上公開課，并對這些資料的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總。
2、進(jìn)一加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的教改研究，要點集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教學(xué)不能只走形式，要求學(xué)生學(xué)在前，學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙，你是否心中有數(shù)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點，怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，你點拔的方式、方法是否科學(xué)，你要隨時隨地思考。進(jìn)一步深化聽評的研究，授課教師說清備課與課堂教學(xué)的依據(jù)，聽課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情景的觀察、研究中去，使聽評的教師的互動有的放矢，要聽出問題、研出水平，提高聽評課反思的質(zhì)量。
3、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題為出發(fā)點，引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合。對于所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思，尋找解決問題的方法，在團(tuán)體備課中要進(jìn)行交流，疑難問題的教學(xué)要集思廣益，再復(fù)課，再反思，寫出對自我的教學(xué)產(chǎn)生價值的教學(xué)論文出來。
4、加強(qiáng)解題基本功的訓(xùn)練。提倡教師們多解題，并進(jìn)行一題多解，多題一解的研究。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目，必須是教師已解過的，并且是精選了的，自我認(rèn)為有價值和有針對性的，對學(xué)生的解法錯誤要進(jìn)行歸因研究，并集累這方面的經(jīng)驗。
5、提高教學(xué)質(zhì)量，各備課組制定具體的措施如下：
七年級：
(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，夯實基礎(chǔ)。
(2)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
(3)加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。
備課時做到腦中有教材，心中有課標(biāo)，眼中有學(xué)生.實行分組制度，優(yōu)差生結(jié)對子，以優(yōu)帶差.每月按時找學(xué)生談話，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。
八年級：
(1)加強(qiáng)聽評課制度的落實，提高教學(xué)的藝術(shù)。
(2)認(rèn)真用好團(tuán)體備課資源，對難點問題進(jìn)行多方位的突破。學(xué)生間結(jié)對子，互幫互學(xué)；搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
九年級：
(1)加大輔導(dǎo)力度。
(2)加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用，提高教學(xué)的藝術(shù)。
(3)做好差生的補(bǔ)差和優(yōu)生的培優(yōu)工作，多做應(yīng)對面的指導(dǎo)工作。
(4)共同編寫不一樣層次的練習(xí)卷，進(jìn)行練習(xí)，做到及時講評。
(5)月考測驗定期進(jìn)行，及時進(jìn)行質(zhì)量分析，對落后的班級及時進(jìn)行跟蹤整改。
6、為提高課堂教學(xué)的有效性，提高教研的針對性，各備課小組制定教研課題。
初中教學(xué)教研工作計劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地，我們四年級語文備課組堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。在這學(xué)期，加強(qiáng)語文教學(xué)研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把教研工作落到實處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時間。
2、貫徹、落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實效。
4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學(xué)科活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的語言實踐能力，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。
三、具體措施。
(一)、不斷學(xué)習(xí)，開拓視野，為課堂教改開流導(dǎo)航。
本學(xué)期我們語文備課組將繼續(xù)圍繞《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)進(jìn)行專題研究;為使老師們能更好的學(xué)習(xí)、實踐新課程理念，我們將開展新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語文教學(xué)論文和案例評比，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。
(二)、落實課程標(biāo)準(zhǔn)，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1、這學(xué)期，我們將繼續(xù)觀看一些特級教師的課堂實錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行研討。
2、上好校級公開課。這學(xué)期，我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，每一位老師至少上一節(jié)校級公開課，獲市級以上稱號的骨干教師進(jìn)行展示課，希望通過這些課堂教學(xué)的研討，使語文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個整體的提高。
3、進(jìn)行教科研討。我們將利用教研組的時間，進(jìn)行語文骨干教師專題講座，對教育雜志上的一些熱們文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。
四、圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率。
1、備課：每個老師做到預(yù)案的設(shè)計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。
2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。另外，教師要樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。
3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，對語文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一。
4、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
5、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合，知識能力考核與情感、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時總結(jié)，重視情況分析及反饋。
6、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。
總之，在新的學(xué)期，我們四年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心，以推進(jìn)新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng)，沿著我們既定的目標(biāo)，勇敢攀登，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌!
初中教學(xué)教研工作計劃篇十
以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）為依據(jù)，人教社化學(xué)教材為載體，通過教學(xué)，使學(xué)生具備生活、生存所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能；通過探究活動的引導(dǎo)與實施，讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過程，體驗學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，關(guān)注化學(xué)與人類、化學(xué)與社會的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)科學(xué)情感，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)慣。
1、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)標(biāo)高，明確重難點，注重因材施教。
2、重視指導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)探究的方法獲得化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象與問題，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情感與價值觀。
3、重視實驗教學(xué)，鼓勵學(xué)生利用生活用具及可能獲取的實驗儀器，開展探究性實驗。
4、加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)過程的合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。
第一單元至第五單元；期末：第六單元至第九單元。
建議每周6課時，含一節(jié)晚自習(xí)。
初中教學(xué)教研工作計劃篇十一
1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個基本理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。
3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。
3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的.檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
1、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織初三學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。
2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競賽活動。
3、合理安排和組織教學(xué)活動，組織相應(yīng)的時間對初三學(xué)生進(jìn)行口語等級測試的訓(xùn)練，并在校內(nèi)組織預(yù)測檢查工作。英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
1、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織初三學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽檢查工作。
2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競賽活動。
3、合理安排和組織教學(xué)活動，組織相應(yīng)的時間對初三學(xué)生進(jìn)行口語等級測試的訓(xùn)練，并在校內(nèi)組織預(yù)測。
初中教學(xué)教研工作計劃篇十二
xxxx年已始，我們又迎來了新的學(xué)期。在新學(xué)期里，我們社政教研組以學(xué)校的指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，結(jié)合社政學(xué)科的特點，以教研組為中心，以備課組為主陣地，深入開展社政學(xué)科的教科研活動，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學(xué)，扎扎實實做好社政教學(xué)工作，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)秀團(tuán)隊，努力提高我校社政教學(xué)質(zhì)量。
1、在第一學(xué)期社政教研組工作的基礎(chǔ)上，我們要不斷地更新教育教學(xué)理念，努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為，習(xí)慣的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、落實教學(xué)常規(guī)的檢查工作，即：教案、學(xué)困生、聽評課、作業(yè)。
3、加強(qiáng)集體備課，圍繞每單元相關(guān)話題，展開研討，做到定時定地點，并有詳實的活動記錄。整個備課組要對進(jìn)度，教學(xué)重難點，作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行探討與固定安排與制定，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
4、與初三備課組一起深入研究近三年中考題，加強(qiáng)對中考動向的'信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實際，扎扎實實做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實基礎(chǔ)知識到位的同時，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地分配復(fù)習(xí)時間，按計劃，又要隨機(jī)應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地過好每一關(guān)。我們初三的各位老師一定要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，群策群力，積極配合提高本年畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
5、組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究，特別是青年教師要圍繞學(xué)校的大課題，積極撰寫論文。全體社政老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫社政教育教學(xué)論文。
1.進(jìn)行第一次教研組活動。
2.各備課組制定教學(xué)計劃和進(jìn)度。（交教務(wù)處）。
1.開展聽評課活動。
2.月底，針對月中的檢查情況，進(jìn)行月末的教學(xué)常規(guī)檢查反饋。
1.做好各年級期中考試的命題、閱卷和講評工作。
2.做好相關(guān)數(shù)據(jù)分析，部分教師交流。
1.推選2位教師上公開課。組內(nèi)學(xué)習(xí)和評課。
3.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)“四查”。
1.做好除初三年級之外的期末考試的命題、閱卷和講評工作。
2.做好相關(guān)的數(shù)據(jù)分析，備課組交流。
4.期末考試時，中心組活動，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)“四查”。
5.積極配合初三教師，做好中考工作。
初中教學(xué)教研工作計劃篇十三
根據(jù)學(xué)校對教研工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)課題研究，以教研引領(lǐng)教學(xué)，把初中部辦成學(xué)校高中部優(yōu)質(zhì)生源基地，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)在株洲市處于領(lǐng)先地位。
1、繼續(xù)深化課改。
在上期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，課改的目標(biāo)是打造有長鴻特色的高效課堂，堅持在教學(xué)中“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線”的原則，在課堂中落實好“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)。
因為學(xué)科、年級等的不同，學(xué)校不統(tǒng)一課堂教學(xué)模式，但在高效的課堂中要充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)教師的有效點撥作用。
教改活動本期主要在七、八年級展開，各班要組建好學(xué)習(xí)小組，班主任、任課教師要對組長進(jìn)行培訓(xùn)，每堂課要求有10分鐘以上的練習(xí)時間，各學(xué)科、各教研組形成本組的課堂特色，并及時總結(jié)經(jīng)驗。
2、堅持集體備課。
部內(nèi)已收集了每個年級一個學(xué)年度的電子教案，大部分教案都體現(xiàn)了教師的集體智慧，本期各備課組將本著“借鑒、完善”的原則進(jìn)一步鞏固這一成果。
各備課組開學(xué)初在教務(wù)處拷取全期教案的電子文檔，借鑒以往成果進(jìn)行二次集體備課，備課的內(nèi)容在文檔中以其它顏色的字跡體現(xiàn)，上完課后要求在每課后寫上教學(xué)后記，然后在每周一將完善好的教案上傳到教務(wù)處，由教務(wù)處檢查存檔。
3、不斷完善習(xí)案。
本期七、八年級各學(xué)科全部使用學(xué)校編寫的習(xí)案，由于編寫的過程比較倉促，所以要在教學(xué)中不斷地完善。
習(xí)案作為學(xué)生的練習(xí)，要求教師全批全改，不另外增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，習(xí)案中的錯誤、缺陷及需要補(bǔ)充的地方，由各備課組長用電子文檔記錄下來，期末上傳到教務(wù)處。
4、聽課評課活動。
加強(qiáng)教師間交流，積極開展聽、評課活動，新教師要求期初上見面課，期末上成長匯報課，每個教師每要求上一堂公開課。每個學(xué)月要求每個教師聽課3節(jié)以上，全期不少于12節(jié)，教研組長全期不少于15節(jié)，教務(wù)處主任全年不少于50節(jié)。
5、參加各項競賽。
“長鴻杯”教學(xué)競賽在本期舉行，部內(nèi)要及時發(fā)動，全員參與，在活動中展示初中部教育教學(xué)成果和教師的風(fēng)采。
積極參加上級部門組織的各項教學(xué)競賽活動及學(xué)生各項競賽活動，以“逢一必爭”的決心去取得滿意的成績。
組織教師撰寫論文，總結(jié)教學(xué)成果，要求每個教師全期至少上交論文，力爭在縣、市論文評選中再創(chuàng)佳績。
1、確定好教研組長、各年級組的備課組長。
1、召開教研組長、備課組長會議，落實好學(xué)部工作要求。
2、對新加盟的老師進(jìn)行工作培訓(xùn)。新參加工作的老師要建立拜師協(xié)議。
3、上交各項工作計劃，各教研召開會議。
4、七、八年級對學(xué)習(xí)組長進(jìn)行培訓(xùn)，啟動課堂教學(xué)改革，。
5、新教師見面課，各教研組開始教研活動。
6、分年級組上交老師所作中考試題作業(yè)于學(xué)部檢查。
7、第一學(xué)月教學(xué)教研情況小結(jié)。
1、心理健康指導(dǎo)老師的公開課。
2、課改情況小結(jié)。
3、習(xí)案使用情況調(diào)查。
4、教育、教學(xué)、教研情況檢查上報情況與學(xué)部，對老師教案、教學(xué)反思、作業(yè)批改、聽課情況的多少、優(yōu)與不足及時上報學(xué)部。
5、撰寫并上交論文。
1、檢查老師集體備課情況并通報老師教研、教案撰寫與教學(xué)反思質(zhì)量高低情況，上交學(xué)月小結(jié)。
2、安排學(xué)?！伴L鴻杯”教學(xué)大賽，各年級組每個老師在組內(nèi)先賽課，各教研組在此基礎(chǔ)上推薦到學(xué)校參賽。
3、課改情況小結(jié)。
1、各備課組集體教研情況進(jìn)行抽檢與工作指導(dǎo)，向?qū)W部推薦優(yōu)秀教研組，上交教研情況小結(jié)。
2、組織學(xué)部老師參加“長鴻杯”課堂教學(xué)大賽。
初中教學(xué)教研工作計劃篇十四
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
1、本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：
(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);。
(2)構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);。
(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課(時間待定)，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
三、加強(qiáng)物理實驗，培養(yǎng)學(xué)生能力。
物理教學(xué)離不開實驗，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導(dǎo)向性，探究性。
四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績有新的突破。
五、其它工作。
1、積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選。
2、搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生積極參加20__年秋季舉行的初中應(yīng)用物理知識競賽，做好輔導(dǎo)與組織工作。
3、做好初三理化生實驗操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。
初中教學(xué)教研工作計劃篇十五
本學(xué)期，我校未雨綢繆，各項工作都做在前頭，暑假前就確定好了新__屆中層領(lǐng)導(dǎo)干部和九年級任課情況，為新學(xué)期抓好兩個隊伍建設(shè)，搞好學(xué)校工作開了一個好頭。
1、抓好教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。新學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)工作。一是要組織好教研組活動，扎實開展學(xué)科教研，形成濃厚的教科研氛圍，努力實現(xiàn)"觀課-議課-交流-反思-教研"的良性循環(huán)。二是要爭做學(xué)習(xí)型教師，要充分利用一切可以利用的時間，牢牢把握每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，學(xué)習(xí)教法、鉆研教材，努力適應(yīng)初中階段各年級的教學(xué)任務(wù)，形成良性競爭機(jī)制。三是要努力改變陳舊的課堂教學(xué)模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思等中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，先學(xué)后教，精講精練，不斷提高課堂教學(xué)效益。四是要認(rèn)真開展好師德建設(shè)月活動，按照省教育工會《關(guān)于在全省教職工中開展師德建設(shè)教育月活動的通知》精神，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高師德水平。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化班級育人體系。學(xué)校管理的根基在班級，班級管理的根本在班主任。一個好的班主任，必定能夠帶出一個好的班級。因此，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理水平，強(qiáng)化班級育人體系，是搞好學(xué)校一切工作的前提。新學(xué)期，各位班主任要盡快熟悉班級情況，組織責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)成立班干部隊伍，指導(dǎo)好班級工作的開展。各位班主任要及時把班級管理中好的經(jīng)驗和做法整理下來，把一些經(jīng)典的教育案例記錄下來，政教處要定期組織好班主任管理工作經(jīng)驗交流活動，組織好對班級各項工作的監(jiān)督與評價。
二、關(guān)注學(xué)生健康成長，認(rèn)真抓好兩大習(xí)慣養(yǎng)成。
學(xué)生的健康成長離不開良好習(xí)慣的養(yǎng)成，即行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、繼續(xù)深入扎實地開展好"行為習(xí)慣養(yǎng)成月"活動。一是繼續(xù)開展好軍訓(xùn)活動，要刻苦訓(xùn)練，聽從指揮，動作規(guī)范，并將軍訓(xùn)成果應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去。二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》和一日安全常規(guī)，把常規(guī)要求落實到行動上。三是要自覺養(yǎng)成說話文明的習(xí)慣、衛(wèi)生整潔的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣、嚴(yán)格守紀(jì)的習(xí)慣，以及安全的習(xí)慣等，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
2、致力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要培養(yǎng)學(xué)生的三個學(xué)習(xí)精神：善學(xué)、好學(xué)和樂學(xué)。首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其次要培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，第三要進(jìn)行勵志教育，做好學(xué)習(xí)計劃和人生規(guī)劃。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成三種學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí);四種學(xué)習(xí)與做人品質(zhì)：創(chuàng)造精神、思辨能力、發(fā)散思維和實踐能力。要努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成九個學(xué)習(xí)好習(xí)慣：一是提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，二是專心聽講的習(xí)慣，三是愛提問題的習(xí)慣，四是及時改錯的習(xí)慣，五是查尋資料的習(xí)慣，六是做事不磨蹭的習(xí)慣，七是仔細(xì)審題的習(xí)慣，八是勤于動筆的習(xí)慣，九是認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
三、努力打造活力校園，扎實開展三大工程和三大節(jié)活動。
新學(xué)年，我們提出要努力打造活力校園，就是要以活動為載體，讓廣大師生走出辦公室、走出教室，加強(qiáng)鍛煉，培養(yǎng)特長，勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，讓校園充滿生機(jī)和活力。
一是要扎實開展好"五個一""社區(qū)共建""親子共成長"等三大工程，形成社會、家庭、學(xué)校三位一體、和諧共建的大好局面。
二是要認(rèn)真開展好"體育節(jié)""藝術(shù)節(jié)""科技節(jié)"等三大節(jié)活動，豐富師生校園文化生活，激發(fā)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性。
三是要繼續(xù)定期召開法制、安全報告會，切實搞好心理咨詢，充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日，開展好學(xué)生的閑暇教育和自我教育，確保學(xué)生健康發(fā)展，確保校園活力無限。
四、切實抓好后勤工作，努力增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。
一是理順后勤各種關(guān)系。由于歷史原因，伙房用面一直未能直接從面粉廠進(jìn)貨，中間環(huán)節(jié)的存在，既難以確保面粉質(zhì)量，又額外牽扯了伙房人員精力，本學(xué)年一開始，學(xué)校將取消中間環(huán)節(jié)，嚴(yán)把面粉進(jìn)貨關(guān)。
二是加強(qiáng)對后勤人員的職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)他們的服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，切實做好學(xué)校的各項保障工作。
三是繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校安保工作，切實抓好門衛(wèi)值班及夜間巡邏，確保師生生命財產(chǎn)安全。
新的學(xué)年，新的開始，只要我們?nèi)熒鷶y起手來，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，共同努力，化龍初中必將取得更加輝煌的業(yè)績，化龍初中的明天必將更加精彩!
初中教學(xué)教研工作計劃篇十六
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教研處的工作計劃，以課程改革為重點，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要確實履行學(xué)校的書香校園活動，抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展
2、抓好“備課、上課、作業(yè)布置、批改、課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1)、備課：繼續(xù)實行集體備課制，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評，要有一定的糾錯措施。
3、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思。
本學(xué)期理科教研組要組織好推門課和組內(nèi)達(dá)標(biāo)、示范課聽課評課活動，重點做好評課環(huán)節(jié)。評課要及時、忠懇、有針對性。每位老師要上一節(jié)公開課，每位老師積極參與科組的聽、評課活動。要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、做好每月一次考試成績的分析工作。
每月考試后要認(rèn)真做好成績的分析工作?？平M每次考前考后必須開會。每位教師都要認(rèn)真做好試卷分析，試卷分析的格式要統(tǒng)。指導(dǎo)學(xué)生做好錯題訂正、整理、收集工作。
5、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、組織教師開展集體備課、公開課活動。
3、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸
略
初中教學(xué)教研工作計劃篇十七
以實施課堂教學(xué)改革為核心，以深化校本教研為主線，教研室將繼續(xù)引深“課程改革”，重點推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率，夯實常規(guī)管理，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，制定本學(xué)期我校教研工作計劃如下。
2、繼續(xù)強(qiáng)化教研常規(guī)管理，大力提高規(guī)范化教學(xué);。
3、著眼教師專業(yè)成長，著重青年教師和教研骨干的培養(yǎng)。
1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，樹立全新的教學(xué)理念，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
2、要抓實聽課評課活動，促進(jìn)青年教師的成長。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽課，即開展每學(xué)期的公開課教學(xué)。之后根據(jù)學(xué)科組(領(lǐng)導(dǎo)參與)的評議，和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合，把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上。
3、繼續(xù)開展“名師工程”活動，積極發(fā)揮他們的模范帶頭作用，嚴(yán)格按照責(zé)任狀進(jìn)行考核。
4、以“青藍(lán)”結(jié)對活動為抓手，提高青年教師的課堂教學(xué)能力。針對我校年輕教師較多，且參加工作時間短的實際情況，分批分階段培訓(xùn)青年教師，實施“一幫一”結(jié)對子工程，迅速提升青年教師的教學(xué)能力。
5、這學(xué)期將外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)緊密結(jié)合，與教研活動、教師成長緊密結(jié)合，努力提高教師素質(zhì)。
6、積極推薦教師參加各類競賽，并做好之前的準(zhǔn)備工作。
7、課題研究：這學(xué)期我們有一個自治區(qū)課題、兩個地區(qū)課題和十個縣級課題要結(jié)題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。
8、承辦好全縣初中教師新課程培訓(xùn)工作。根據(jù)縣教育局師訓(xùn)辦的安排，我校承擔(dān)了全縣初中教師新課程培訓(xùn)工作，抓好這次培訓(xùn)活動，結(jié)合實際安排課程，達(dá)到教學(xué)相長的效果。不光能使全縣教師有所提高，也是對我校的名校工程的教師一次考驗。
9、繼續(xù)開展好學(xué)生特色課活動。要求特色課活動必須由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動，要在固定時間和地點進(jìn)行活動。指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃，認(rèn)真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。
10、做好民語言教師雙語培訓(xùn)。民語言雙語培訓(xùn)活動每周安排兩個課時。一課時集中學(xué)習(xí)，有專門的教師授課，有測試、有評比。一課時自學(xué)，有主題、有筆記。還有11對民漢結(jié)對子教師，相互聽課，共同備課。努力提高民語言教師的漢語水平和教學(xué)能力。
11、優(yōu)化教研常規(guī)管理，大力提高規(guī)范化教學(xué)。
a、定期隨堂檢查課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實效性。
b、堅持“校本教研日”活動，努力提高每周兩課時的教研組活動質(zhì)量并嚴(yán)格考勤制度。以教研組為單位，每月檢查教師的教學(xué)常規(guī)材料，并及時總結(jié)通報。
初中教學(xué)教研工作計劃篇十八
學(xué)年初，我校根據(jù)實際設(shè)立了學(xué)校教研處，作為一個新的部門，我們將以立足學(xué)校實際，以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校為宗旨，促進(jìn)校本教研，緊緊圍繞深化新課程教育課程改革與全面實施素質(zhì)教育這一中心工作，充分發(fā)揮教研處在教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的工作職能，為此，制訂以下工作計劃。
教育科研工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為抓手，以課題研究為載體，積極促進(jìn)教師教育理念的更新，實現(xiàn)科研能力向教學(xué)能力、科研成果向教學(xué)質(zhì)量的有效轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
20xx-20xx學(xué)年，教研處工作重點是以常規(guī)教學(xué)檢查、聽課為切入點，深入落實科學(xué)發(fā)展觀；以教師培訓(xùn)、教研競賽為著眼點，緊緊圍繞有效課堂教學(xué)這一中心，通過教學(xué)檢查，教學(xué)競賽，從中發(fā)現(xiàn)問題和尋找解決問題的方法，充分發(fā)揮教研處的研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能。為此，擬從以下五個方面，重點開展常規(guī)教學(xué)研究工作。
（一）廣泛、深入開展聽課評課活動。
1、推進(jìn)有效教學(xué)研究工作，深入開展聽評課活動。加強(qiáng)學(xué)科組對常規(guī)課堂教學(xué)的聽課評課活動的檢查落實，主要是有針對性的對本學(xué)科教學(xué)中的重點、熱點、難點開展研究課類型的研討，充分發(fā)揮學(xué)科組內(nèi)各類專家、學(xué)科帶頭人在學(xué)科教學(xué)中的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長。
2、加強(qiáng)對集體備課與集體教研的過程性管理，將過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，提高集體教研的實效性。要求科組長、備課組長要根據(jù)在上一學(xué)期教學(xué)檢查調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題制定相應(yīng)的聽課計劃和幫扶計劃，重在幫助教師查找原因，盡快適應(yīng)本校教學(xué)要求，提高本學(xué)科教學(xué)水平。同時，注意在平時的教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)問題，及時對學(xué)校的教學(xué)管理工作提出建議，提高我校教學(xué)管理水平。
3、充分利用上級教育管理部門組織的各學(xué)科調(diào)研、評課活動和論文、課件制作評比活動，組織學(xué)科組內(nèi)教師開展有針對性的聽課評課活動，并以此組織學(xué)科內(nèi)專題研討，加強(qiáng)組內(nèi)教師對新課程、新教材、新教法的理解，達(dá)到提高教師課堂教學(xué)能力的目的。
4、各學(xué)科教研組內(nèi)要按要求正常進(jìn)行公開課、研討課活動，試行在科組內(nèi)或者備課組內(nèi)開展同課異構(gòu)教研活動。聽課人員要認(rèn)真對公開課、研討課進(jìn)行案例分析，使評課過程成為教學(xué)研究過程，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。研討課要在學(xué)科組（備課組）的幫助下，從課堂教學(xué)實際出發(fā)，采用有特色的教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)水平。各科組要在開學(xué)的第一周內(nèi)把本科組一個學(xué)期的研討課安排計劃交到教研處備案。
（二）做好各項師資培訓(xùn)工作。
1、開展以老帶新的一對一結(jié)對工作。
本學(xué)年，教研處既要做好2011年新聘教師高中新課程培訓(xùn)工作，還要繼續(xù)加強(qiáng)與教務(wù)處在教學(xué)與研究方面的溝通和配合，拓寬以老帶新的一對一結(jié)對工作的范圍，從管理到課程安排上進(jìn)一步提高以老帶新的一對一結(jié)對的實效。具體落實和開展以老帶新的一對一結(jié)對工作，爭取在較短時間內(nèi)，使全體教師的教學(xué)都能達(dá)到我校教學(xué)水平的要求。
2、開展交流活動。
本學(xué)年開始，努力形成三級交流機(jī)制；一是教研處定期、不定期的參加科組、備課組活動，以檢查指導(dǎo)為主的交流；二是教師之間以個案研究為主的交流；三是校際之間以切磋技藝為主的交流。
3、繼續(xù)加強(qiáng)新課程理念的培訓(xùn)。
以《xx中學(xué)高中新課程實施方案》為依據(jù)，以新課標(biāo)、新教學(xué)大綱為指南，以教學(xué)常規(guī)五環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價）為核心，根據(jù)學(xué)科、教師的特點，開展教學(xué)常規(guī)基本技能的提高培訓(xùn)，掌握新課程理念下教學(xué)常規(guī)的基本要求和一般策略，夯實、提高教師教學(xué)基本功，切實提升教育教學(xué)質(zhì)量，并做好教學(xué)技能考核組織工作。
（三）加強(qiáng)課題的常規(guī)管理工作。
根據(jù)課題管理的要求，提高課題管理的規(guī)范性和實效性，創(chuàng)建我校課題研究管理特色，使我校的課題研究再上新臺階。本學(xué)年，教研處將以學(xué)校學(xué)科帶頭人的課題為重點，做好各級課題立項、課題研究工作和結(jié)題工作；試行制定《xx中學(xué)中學(xué)課題管理條例》，使課題管理從定性的感性管理變成可操作的定量的理性管理，使課題管理從自上而下的外在管理變成自下而上的內(nèi)在管理；加強(qiáng)課題過程管理的`民主化，讓所有課題成員參與管理條例的制定，參與課題的考評（自評、互評）；加強(qiáng)課題管理的隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長和兼職教科員的作用，分工明確，職責(zé)到人，參與到相關(guān)課題的研究與管理過程中去；教研處將在每月不定期進(jìn)行活動記錄和資料收集的檢查，學(xué)期進(jìn)行課題研究工作考核；真正使課題的過程管理實現(xiàn)參與式管理、評價式管理和反饋式管理，從而形成綜合型管理。對形式上掛名，實際不參與研究工作的教師不定期除名。
（四）加強(qiáng)教育科研常規(guī)建設(shè)。
1.為凸現(xiàn)學(xué)?？蒲刑厣玫貫槿＝處煹膶I(yè)成長服務(wù)，本學(xué)年，我們將組織相關(guān)人員，對本學(xué)年公開課教案、各年級各階段的測試試題、各種競賽活動的材料、論文等進(jìn)行初步的歸類管理，逐步形成《xx中學(xué)教案庫》等各類資源庫，并定期發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行資源共享。
2.根據(jù)本校教研處工作的需要，與學(xué)校網(wǎng)站管理部門通過版塊調(diào)整和功能開發(fā)，進(jìn)一步完善網(wǎng)站，使我校網(wǎng)站在服務(wù)于教師的專業(yè)成長的同時，也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
3.根據(jù)學(xué)科實際，開展各類學(xué)科競賽活動。本學(xué)年，教研處一是將協(xié)調(diào)縣教育部門，組織學(xué)生參加各科聯(lián)賽活動。二是根據(jù)計劃，要求各科組開展如演講比賽、數(shù)學(xué)競賽等競賽活動。三是在教師中開展優(yōu)秀課例評比、優(yōu)秀論文評比、說課比賽等活動，提高教師的專業(yè)水平。四是在學(xué)生中抓好各種興趣小組活動的開展。
4.開展研究性學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年，教研處將根據(jù)學(xué)校新課程工作要求，對學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動進(jìn)行較科學(xué)的管理，主要從選課、分組上報、研究過程量控、研究結(jié)果評價等方面著手，不走過場，將各個過程與指導(dǎo)教師的評價和學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定聯(lián)系起來，從而真正做到有研究、有結(jié)果、有成效。
5.以課題引領(lǐng)教學(xué)研究，攻堅克難，促進(jìn)校本教研主題化、課題化實施。根據(jù)課改的基本理念，以課堂教學(xué)有效性研究為全校課題研究總課題積極開展課題研究，圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點、難點問題，將研究與學(xué)科教研有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)科教學(xué)研究的科技含量。各科組根據(jù)學(xué)科實際，在教研處的指導(dǎo)下，組織編寫校本教材，提高學(xué)校校本教研水平。計劃本學(xué)年編寫1-2本校本教材。
（五）發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。
學(xué)科帶頭人作為學(xué)校教師隊伍中的領(lǐng)頭人，要在學(xué)校的教學(xué)、教研、教改工作中發(fā)揮領(lǐng)頭作用，教研處作為管理組織之一，主要從是否開展課題研究、是否開展學(xué)科講座、是否開展公開課、是否開展教研指導(dǎo)和是否開展指導(dǎo)青年教師等方面進(jìn)行管理，從而提升全校教師的教學(xué)教研水平。
初中教學(xué)教研工作計劃篇十九
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處工作計劃，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高本組教師的教育教學(xué)能力;。
2、初步構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式;。
3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣岣?。
4、配合學(xué)校教務(wù)處提高教學(xué)教研。
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)本組教師的協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力;。
2、增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項教育教學(xué)計劃;。
初中教學(xué)教研工作計劃篇二十
下旬：
1、召開教研員會議，總結(jié)上期工作，布置本期工作
2、討論修訂年初中教育教學(xué)評估細(xì)則
九月份
上旬：
1、巡視各校開學(xué)情況
2、召開年中招總結(jié)會
中旬：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）選拔推薦縣優(yōu)質(zhì)課教師
下旬：
1、召開會議，明確年各初中應(yīng)完成目標(biāo)任務(wù)
2、驗收縣優(yōu)質(zhì)課
十月份
上旬：秋忙假
中下旬：視導(dǎo)部分初中學(xué)校
十一月份
上旬：
1、各學(xué)科舉行觀摩課
2、期中考試（九年級調(diào)研考試）
中下旬：下鄉(xiāng)蹲點視導(dǎo)
十二月份：下鄉(xiāng)蹲點視導(dǎo)
元月份
上、中旬：繼續(xù)蹲點視導(dǎo)
下旬：
1、組織期末考試（七、八、九年級調(diào)研考試）
2、總結(jié)本期工作，制訂下期工作計劃
初中教學(xué)教研工作計劃篇一
以本學(xué)期市、區(qū)教研室教研活動的會議精神為指導(dǎo)，以下達(dá)的任務(wù)為目標(biāo)，確定本學(xué)期的工作目標(biāo)：以新課程的全面實施推進(jìn)為契機(jī)，關(guān)注課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)效能，切實做到“減負(fù)增效”；繼續(xù)積極開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，探索教法，深入推進(jìn)校本教研；加強(qiáng)教研組的建設(shè)，使數(shù)學(xué)教研組在去年取得較好成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)取得好成績。
初中教學(xué)教研工作計劃篇二
根據(jù)學(xué)校整體工作安排，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織開展校本教研，深入開展教研活動，實現(xiàn)研訓(xùn)一體，創(chuàng)導(dǎo)多元發(fā)展，追求特色，努力形成合作共進(jìn)的教研氛圍。
初中教學(xué)教研工作計劃篇三
深入貫徹xx市、xx縣教育局和教師發(fā)展中心的會議精神，認(rèn)真落實中學(xué)校本研訓(xùn)項目：基于目標(biāo)達(dá)成為核心的學(xué)科教學(xué)研究，教研回歸課堂，落實學(xué)校并提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施，研究我們教師的教，怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新本事，滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。
初中教學(xué)教研工作計劃篇四
1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：中考數(shù)學(xué)成績居區(qū)同類學(xué)校上游，非畢業(yè)班成績在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上要有進(jìn)步。
2、師資培養(yǎng)目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，推出1—2名青年教師培養(yǎng)他們在教學(xué)上要過關(guān)，達(dá)到成熟，努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師，并鼓勵他們參與各級各類競賽活動，擴(kuò)大學(xué)校影響。
3、教研科研目標(biāo)：努力提高教研水平，加強(qiáng)教研組活動和集體備課活動，初步形成先進(jìn)教研組和示范備課組模式。各課題要有實質(zhì)性進(jìn)展，爭取能順利通過中期評估或結(jié)題匯報。
初中教學(xué)教研工作計劃篇五
１．結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃，各備課組長、全體科任教師制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計劃之中，并拿出較詳盡的落實措施。日常教學(xué)中，做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。堅持每雙周一次的教研活動制度，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學(xué)方法。
２.深入鉆研教材，抓好集體備課。
集體備課要做到時間、地點、內(nèi)容、主備課人四落實，實施“說課”形式的集體備課活動，各備課組要認(rèn)真做好集體備課記錄。教研組長加強(qiáng)對教學(xué)流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，每月末對各種教學(xué)簿冊（備課本、作業(yè)本、聽課紀(jì)錄本、作業(yè)批改記錄本等）進(jìn)行全面檢查.
３．加強(qiáng)與市，區(qū)教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系。
要積極開展校際之間的交流與合作，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系，和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友誼關(guān)系。
４、組織同科組教師互相學(xué)習(xí)。
（1）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，主動配合學(xué)校的制度化學(xué)習(xí)。
（2）每周組織科組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括：新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、課堂教學(xué)技巧、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等等。
（3）學(xué)習(xí)實驗教材案例，根據(jù)本級的實際情況評價案例，取長補(bǔ)短。
（4）學(xué)習(xí)實驗教科書數(shù)學(xué)教材分析與介紹，弄清各單元的要求，把握好各知識點的。
重點、難點及深度。
５、互相聽課，共同進(jìn)步。
(1)組織科組教師集體備課，認(rèn)真研究教材，靈活使用教材，充分挖掘教材資源，設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教案。
（2）開學(xué)第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容，合理安排人員負(fù)責(zé)。要求中心發(fā)言人要認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生的實際情況和要求，收集準(zhǔn)備相關(guān)資料進(jìn)行備課。
（3）初定集體備課時間為每周星期四第２、３節(jié)課，中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿準(zhǔn)備好，在集體備課時間交科組教師討論并加以修訂，確定最佳教學(xué)方案，星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的老師。
（4）中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時安排、教學(xué)目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。
（5）互相聽課，及時總結(jié)，完善課堂教學(xué)。
（6）爭取外出聽課，及時吸收外界信息，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
注：具體安排根據(jù)學(xué)校要求隨時調(diào)整。
初中教學(xué)教研工作計劃篇六
認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
初中教學(xué)教研工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
1.全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則。
2.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力營造書香校園、開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。
二、工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力實現(xiàn)高效的課堂。
2、充分發(fā)揮教研組作用，積極為語文教師的成長創(chuàng)造條件。
三、工作重點。
2、認(rèn)真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。
5、作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補(bǔ)差工作。對布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
6、重視實施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時給他們做好補(bǔ)差工作。
7、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作，不定時檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。
8、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要，開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。
四、工作日程安排。
1、制定教研組計劃，檢查每周備課情況。
2、課程安排，制定各學(xué)科教學(xué)計劃。
1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織研習(xí)教學(xué)用書和教材。
2、組織開展主題教研活動。
3、開展集體備課活動。
4、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
1、業(yè)務(wù)檢查情況反饋。
2、組織教師開展聽評課教研活動。
3、組織開展主題教研。
4、說、講、評一條龍活動。
5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
1、二輪業(yè)務(wù)檢查情況反饋。
2、組織教師參加集體備課活動。
3、開展主題教研活動。
4、語文研討課。
5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
1、開展主題教研活動活動。
2、教學(xué)反思交流評比活動。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)文章推薦。
4、制定復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法。
5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
6、期末測試。
7、做好期末教學(xué)總結(jié)，進(jìn)行質(zhì)量分析。
8、上交各種資料，完善資料歸檔。
初中教學(xué)教研工作計劃篇八
1、加強(qiáng)對教材、課標(biāo)、中考命題的研究。要求:新教師要盡快的熟悉教材、課標(biāo)，要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，深入研究學(xué)情，研究分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。老教師對新增資料同樣要下功夫來研究，要站在比學(xué)生高一個層次上看這些知識對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來哪些影響，學(xué)習(xí)這些知識對學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用，回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點，更好的理解命題者的意圖，預(yù)測命題的方向。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考題，注意命題的方向，要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題，考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法。新教師既要多聽一些有經(jīng)驗的老教師的優(yōu)質(zhì)課，還要對一些難點課題進(jìn)行說課比賽。老教師要對新增資料上公開課，并對這些資料的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總。
2、進(jìn)一加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的教改研究，要點集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教學(xué)不能只走形式，要求學(xué)生學(xué)在前，學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙，你是否心中有數(shù)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點，怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，你點拔的方式、方法是否科學(xué)，你要隨時隨地思考。進(jìn)一步深化聽評的研究，授課教師說清備課與課堂教學(xué)的依據(jù)，聽課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情景的觀察、研究中去，使聽評的教師的互動有的放矢，要聽出問題、研出水平，提高聽評課反思的質(zhì)量。
3、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題為出發(fā)點，引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合。對于所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思，尋找解決問題的方法，在團(tuán)體備課中要進(jìn)行交流，疑難問題的教學(xué)要集思廣益，再復(fù)課，再反思，寫出對自我的教學(xué)產(chǎn)生價值的教學(xué)論文出來。
4、加強(qiáng)解題基本功的訓(xùn)練。提倡教師們多解題，并進(jìn)行一題多解，多題一解的研究。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目，必須是教師已解過的，并且是精選了的，自我認(rèn)為有價值和有針對性的，對學(xué)生的解法錯誤要進(jìn)行歸因研究，并集累這方面的經(jīng)驗。
5、提高教學(xué)質(zhì)量，各備課組制定具體的措施如下：
七年級：
(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，夯實基礎(chǔ)。
(2)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
(3)加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。
備課時做到腦中有教材，心中有課標(biāo)，眼中有學(xué)生.實行分組制度，優(yōu)差生結(jié)對子，以優(yōu)帶差.每月按時找學(xué)生談話，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。
八年級：
(1)加強(qiáng)聽評課制度的落實，提高教學(xué)的藝術(shù)。
(2)認(rèn)真用好團(tuán)體備課資源，對難點問題進(jìn)行多方位的突破。學(xué)生間結(jié)對子，互幫互學(xué)；搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
九年級：
(1)加大輔導(dǎo)力度。
(2)加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用，提高教學(xué)的藝術(shù)。
(3)做好差生的補(bǔ)差和優(yōu)生的培優(yōu)工作，多做應(yīng)對面的指導(dǎo)工作。
(4)共同編寫不一樣層次的練習(xí)卷，進(jìn)行練習(xí)，做到及時講評。
(5)月考測驗定期進(jìn)行，及時進(jìn)行質(zhì)量分析，對落后的班級及時進(jìn)行跟蹤整改。
6、為提高課堂教學(xué)的有效性，提高教研的針對性，各備課小組制定教研課題。
初中教學(xué)教研工作計劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地，我們四年級語文備課組堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。在這學(xué)期，加強(qiáng)語文教學(xué)研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把教研工作落到實處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時間。
2、貫徹、落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實效。
4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學(xué)科活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的語言實踐能力，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。
三、具體措施。
(一)、不斷學(xué)習(xí)，開拓視野，為課堂教改開流導(dǎo)航。
本學(xué)期我們語文備課組將繼續(xù)圍繞《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)進(jìn)行專題研究;為使老師們能更好的學(xué)習(xí)、實踐新課程理念，我們將開展新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語文教學(xué)論文和案例評比，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。
(二)、落實課程標(biāo)準(zhǔn)，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1、這學(xué)期，我們將繼續(xù)觀看一些特級教師的課堂實錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行研討。
2、上好校級公開課。這學(xué)期，我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，每一位老師至少上一節(jié)校級公開課，獲市級以上稱號的骨干教師進(jìn)行展示課，希望通過這些課堂教學(xué)的研討，使語文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個整體的提高。
3、進(jìn)行教科研討。我們將利用教研組的時間，進(jìn)行語文骨干教師專題講座，對教育雜志上的一些熱們文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。
四、圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率。
1、備課：每個老師做到預(yù)案的設(shè)計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。
2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。另外，教師要樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。
3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，對語文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一。
4、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
5、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合，知識能力考核與情感、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時總結(jié)，重視情況分析及反饋。
6、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。
總之，在新的學(xué)期，我們四年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心，以推進(jìn)新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng)，沿著我們既定的目標(biāo)，勇敢攀登，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌!
初中教學(xué)教研工作計劃篇十
以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）為依據(jù)，人教社化學(xué)教材為載體，通過教學(xué)，使學(xué)生具備生活、生存所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能；通過探究活動的引導(dǎo)與實施，讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過程，體驗學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，關(guān)注化學(xué)與人類、化學(xué)與社會的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)科學(xué)情感，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)慣。
1、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)標(biāo)高，明確重難點，注重因材施教。
2、重視指導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)探究的方法獲得化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象與問題，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情感與價值觀。
3、重視實驗教學(xué)，鼓勵學(xué)生利用生活用具及可能獲取的實驗儀器，開展探究性實驗。
4、加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)過程的合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。
第一單元至第五單元；期末：第六單元至第九單元。
建議每周6課時，含一節(jié)晚自習(xí)。
初中教學(xué)教研工作計劃篇十一
1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個基本理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。
3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。
3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的.檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
1、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織初三學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。
2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競賽活動。
3、合理安排和組織教學(xué)活動，組織相應(yīng)的時間對初三學(xué)生進(jìn)行口語等級測試的訓(xùn)練，并在校內(nèi)組織預(yù)測檢查工作。英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
1、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織初三學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽檢查工作。
2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競賽活動。
3、合理安排和組織教學(xué)活動，組織相應(yīng)的時間對初三學(xué)生進(jìn)行口語等級測試的訓(xùn)練，并在校內(nèi)組織預(yù)測。
初中教學(xué)教研工作計劃篇十二
xxxx年已始，我們又迎來了新的學(xué)期。在新學(xué)期里，我們社政教研組以學(xué)校的指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，結(jié)合社政學(xué)科的特點，以教研組為中心，以備課組為主陣地，深入開展社政學(xué)科的教科研活動，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學(xué)，扎扎實實做好社政教學(xué)工作，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)秀團(tuán)隊，努力提高我校社政教學(xué)質(zhì)量。
1、在第一學(xué)期社政教研組工作的基礎(chǔ)上，我們要不斷地更新教育教學(xué)理念，努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為，習(xí)慣的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、落實教學(xué)常規(guī)的檢查工作，即：教案、學(xué)困生、聽評課、作業(yè)。
3、加強(qiáng)集體備課，圍繞每單元相關(guān)話題，展開研討，做到定時定地點，并有詳實的活動記錄。整個備課組要對進(jìn)度，教學(xué)重難點，作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行探討與固定安排與制定，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
4、與初三備課組一起深入研究近三年中考題，加強(qiáng)對中考動向的'信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實際，扎扎實實做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實基礎(chǔ)知識到位的同時，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地分配復(fù)習(xí)時間，按計劃，又要隨機(jī)應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地過好每一關(guān)。我們初三的各位老師一定要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，群策群力，積極配合提高本年畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
5、組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究，特別是青年教師要圍繞學(xué)校的大課題，積極撰寫論文。全體社政老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫社政教育教學(xué)論文。
1.進(jìn)行第一次教研組活動。
2.各備課組制定教學(xué)計劃和進(jìn)度。（交教務(wù)處）。
1.開展聽評課活動。
2.月底，針對月中的檢查情況，進(jìn)行月末的教學(xué)常規(guī)檢查反饋。
1.做好各年級期中考試的命題、閱卷和講評工作。
2.做好相關(guān)數(shù)據(jù)分析，部分教師交流。
1.推選2位教師上公開課。組內(nèi)學(xué)習(xí)和評課。
3.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)“四查”。
1.做好除初三年級之外的期末考試的命題、閱卷和講評工作。
2.做好相關(guān)的數(shù)據(jù)分析，備課組交流。
4.期末考試時，中心組活動，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)“四查”。
5.積極配合初三教師，做好中考工作。
初中教學(xué)教研工作計劃篇十三
根據(jù)學(xué)校對教研工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)課題研究，以教研引領(lǐng)教學(xué)，把初中部辦成學(xué)校高中部優(yōu)質(zhì)生源基地，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)在株洲市處于領(lǐng)先地位。
1、繼續(xù)深化課改。
在上期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，課改的目標(biāo)是打造有長鴻特色的高效課堂，堅持在教學(xué)中“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線”的原則，在課堂中落實好“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)。
因為學(xué)科、年級等的不同，學(xué)校不統(tǒng)一課堂教學(xué)模式，但在高效的課堂中要充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)教師的有效點撥作用。
教改活動本期主要在七、八年級展開，各班要組建好學(xué)習(xí)小組，班主任、任課教師要對組長進(jìn)行培訓(xùn)，每堂課要求有10分鐘以上的練習(xí)時間，各學(xué)科、各教研組形成本組的課堂特色，并及時總結(jié)經(jīng)驗。
2、堅持集體備課。
部內(nèi)已收集了每個年級一個學(xué)年度的電子教案，大部分教案都體現(xiàn)了教師的集體智慧，本期各備課組將本著“借鑒、完善”的原則進(jìn)一步鞏固這一成果。
各備課組開學(xué)初在教務(wù)處拷取全期教案的電子文檔，借鑒以往成果進(jìn)行二次集體備課，備課的內(nèi)容在文檔中以其它顏色的字跡體現(xiàn)，上完課后要求在每課后寫上教學(xué)后記，然后在每周一將完善好的教案上傳到教務(wù)處，由教務(wù)處檢查存檔。
3、不斷完善習(xí)案。
本期七、八年級各學(xué)科全部使用學(xué)校編寫的習(xí)案，由于編寫的過程比較倉促，所以要在教學(xué)中不斷地完善。
習(xí)案作為學(xué)生的練習(xí)，要求教師全批全改，不另外增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，習(xí)案中的錯誤、缺陷及需要補(bǔ)充的地方，由各備課組長用電子文檔記錄下來，期末上傳到教務(wù)處。
4、聽課評課活動。
加強(qiáng)教師間交流，積極開展聽、評課活動，新教師要求期初上見面課，期末上成長匯報課，每個教師每要求上一堂公開課。每個學(xué)月要求每個教師聽課3節(jié)以上，全期不少于12節(jié)，教研組長全期不少于15節(jié)，教務(wù)處主任全年不少于50節(jié)。
5、參加各項競賽。
“長鴻杯”教學(xué)競賽在本期舉行，部內(nèi)要及時發(fā)動，全員參與，在活動中展示初中部教育教學(xué)成果和教師的風(fēng)采。
積極參加上級部門組織的各項教學(xué)競賽活動及學(xué)生各項競賽活動，以“逢一必爭”的決心去取得滿意的成績。
組織教師撰寫論文，總結(jié)教學(xué)成果，要求每個教師全期至少上交論文，力爭在縣、市論文評選中再創(chuàng)佳績。
1、確定好教研組長、各年級組的備課組長。
1、召開教研組長、備課組長會議，落實好學(xué)部工作要求。
2、對新加盟的老師進(jìn)行工作培訓(xùn)。新參加工作的老師要建立拜師協(xié)議。
3、上交各項工作計劃，各教研召開會議。
4、七、八年級對學(xué)習(xí)組長進(jìn)行培訓(xùn)，啟動課堂教學(xué)改革，。
5、新教師見面課，各教研組開始教研活動。
6、分年級組上交老師所作中考試題作業(yè)于學(xué)部檢查。
7、第一學(xué)月教學(xué)教研情況小結(jié)。
1、心理健康指導(dǎo)老師的公開課。
2、課改情況小結(jié)。
3、習(xí)案使用情況調(diào)查。
4、教育、教學(xué)、教研情況檢查上報情況與學(xué)部，對老師教案、教學(xué)反思、作業(yè)批改、聽課情況的多少、優(yōu)與不足及時上報學(xué)部。
5、撰寫并上交論文。
1、檢查老師集體備課情況并通報老師教研、教案撰寫與教學(xué)反思質(zhì)量高低情況，上交學(xué)月小結(jié)。
2、安排學(xué)?！伴L鴻杯”教學(xué)大賽，各年級組每個老師在組內(nèi)先賽課，各教研組在此基礎(chǔ)上推薦到學(xué)校參賽。
3、課改情況小結(jié)。
1、各備課組集體教研情況進(jìn)行抽檢與工作指導(dǎo)，向?qū)W部推薦優(yōu)秀教研組，上交教研情況小結(jié)。
2、組織學(xué)部老師參加“長鴻杯”課堂教學(xué)大賽。
初中教學(xué)教研工作計劃篇十四
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
1、本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：
(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);。
(2)構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);。
(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課(時間待定)，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
三、加強(qiáng)物理實驗，培養(yǎng)學(xué)生能力。
物理教學(xué)離不開實驗，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導(dǎo)向性，探究性。
四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績有新的突破。
五、其它工作。
1、積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選。
2、搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生積極參加20__年秋季舉行的初中應(yīng)用物理知識競賽，做好輔導(dǎo)與組織工作。
3、做好初三理化生實驗操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。
初中教學(xué)教研工作計劃篇十五
本學(xué)期，我校未雨綢繆，各項工作都做在前頭，暑假前就確定好了新__屆中層領(lǐng)導(dǎo)干部和九年級任課情況，為新學(xué)期抓好兩個隊伍建設(shè)，搞好學(xué)校工作開了一個好頭。
1、抓好教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。新學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)工作。一是要組織好教研組活動，扎實開展學(xué)科教研，形成濃厚的教科研氛圍，努力實現(xiàn)"觀課-議課-交流-反思-教研"的良性循環(huán)。二是要爭做學(xué)習(xí)型教師，要充分利用一切可以利用的時間，牢牢把握每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，學(xué)習(xí)教法、鉆研教材，努力適應(yīng)初中階段各年級的教學(xué)任務(wù)，形成良性競爭機(jī)制。三是要努力改變陳舊的課堂教學(xué)模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思等中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，先學(xué)后教，精講精練，不斷提高課堂教學(xué)效益。四是要認(rèn)真開展好師德建設(shè)月活動，按照省教育工會《關(guān)于在全省教職工中開展師德建設(shè)教育月活動的通知》精神，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高師德水平。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化班級育人體系。學(xué)校管理的根基在班級，班級管理的根本在班主任。一個好的班主任，必定能夠帶出一個好的班級。因此，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理水平，強(qiáng)化班級育人體系，是搞好學(xué)校一切工作的前提。新學(xué)期，各位班主任要盡快熟悉班級情況，組織責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)成立班干部隊伍，指導(dǎo)好班級工作的開展。各位班主任要及時把班級管理中好的經(jīng)驗和做法整理下來，把一些經(jīng)典的教育案例記錄下來，政教處要定期組織好班主任管理工作經(jīng)驗交流活動，組織好對班級各項工作的監(jiān)督與評價。
二、關(guān)注學(xué)生健康成長，認(rèn)真抓好兩大習(xí)慣養(yǎng)成。
學(xué)生的健康成長離不開良好習(xí)慣的養(yǎng)成，即行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、繼續(xù)深入扎實地開展好"行為習(xí)慣養(yǎng)成月"活動。一是繼續(xù)開展好軍訓(xùn)活動，要刻苦訓(xùn)練，聽從指揮，動作規(guī)范，并將軍訓(xùn)成果應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去。二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》和一日安全常規(guī)，把常規(guī)要求落實到行動上。三是要自覺養(yǎng)成說話文明的習(xí)慣、衛(wèi)生整潔的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣、嚴(yán)格守紀(jì)的習(xí)慣，以及安全的習(xí)慣等，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
2、致力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要培養(yǎng)學(xué)生的三個學(xué)習(xí)精神：善學(xué)、好學(xué)和樂學(xué)。首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其次要培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，第三要進(jìn)行勵志教育，做好學(xué)習(xí)計劃和人生規(guī)劃。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成三種學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí);四種學(xué)習(xí)與做人品質(zhì)：創(chuàng)造精神、思辨能力、發(fā)散思維和實踐能力。要努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成九個學(xué)習(xí)好習(xí)慣：一是提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，二是專心聽講的習(xí)慣，三是愛提問題的習(xí)慣，四是及時改錯的習(xí)慣，五是查尋資料的習(xí)慣，六是做事不磨蹭的習(xí)慣，七是仔細(xì)審題的習(xí)慣，八是勤于動筆的習(xí)慣，九是認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
三、努力打造活力校園，扎實開展三大工程和三大節(jié)活動。
新學(xué)年，我們提出要努力打造活力校園，就是要以活動為載體，讓廣大師生走出辦公室、走出教室，加強(qiáng)鍛煉，培養(yǎng)特長，勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，讓校園充滿生機(jī)和活力。
一是要扎實開展好"五個一""社區(qū)共建""親子共成長"等三大工程，形成社會、家庭、學(xué)校三位一體、和諧共建的大好局面。
二是要認(rèn)真開展好"體育節(jié)""藝術(shù)節(jié)""科技節(jié)"等三大節(jié)活動，豐富師生校園文化生活，激發(fā)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性。
三是要繼續(xù)定期召開法制、安全報告會，切實搞好心理咨詢，充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日，開展好學(xué)生的閑暇教育和自我教育，確保學(xué)生健康發(fā)展，確保校園活力無限。
四、切實抓好后勤工作，努力增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。
一是理順后勤各種關(guān)系。由于歷史原因，伙房用面一直未能直接從面粉廠進(jìn)貨，中間環(huán)節(jié)的存在，既難以確保面粉質(zhì)量，又額外牽扯了伙房人員精力，本學(xué)年一開始，學(xué)校將取消中間環(huán)節(jié)，嚴(yán)把面粉進(jìn)貨關(guān)。
二是加強(qiáng)對后勤人員的職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)他們的服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，切實做好學(xué)校的各項保障工作。
三是繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校安保工作，切實抓好門衛(wèi)值班及夜間巡邏，確保師生生命財產(chǎn)安全。
新的學(xué)年，新的開始，只要我們?nèi)熒鷶y起手來，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，共同努力，化龍初中必將取得更加輝煌的業(yè)績，化龍初中的明天必將更加精彩!
初中教學(xué)教研工作計劃篇十六
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教研處的工作計劃，以課程改革為重點，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要確實履行學(xué)校的書香校園活動，抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展
2、抓好“備課、上課、作業(yè)布置、批改、課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1)、備課：繼續(xù)實行集體備課制，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評，要有一定的糾錯措施。
3、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思。
本學(xué)期理科教研組要組織好推門課和組內(nèi)達(dá)標(biāo)、示范課聽課評課活動，重點做好評課環(huán)節(jié)。評課要及時、忠懇、有針對性。每位老師要上一節(jié)公開課，每位老師積極參與科組的聽、評課活動。要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、做好每月一次考試成績的分析工作。
每月考試后要認(rèn)真做好成績的分析工作?？平M每次考前考后必須開會。每位教師都要認(rèn)真做好試卷分析，試卷分析的格式要統(tǒng)。指導(dǎo)學(xué)生做好錯題訂正、整理、收集工作。
5、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、組織教師開展集體備課、公開課活動。
3、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸
略
初中教學(xué)教研工作計劃篇十七
以實施課堂教學(xué)改革為核心，以深化校本教研為主線，教研室將繼續(xù)引深“課程改革”，重點推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率，夯實常規(guī)管理，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，制定本學(xué)期我校教研工作計劃如下。
2、繼續(xù)強(qiáng)化教研常規(guī)管理，大力提高規(guī)范化教學(xué);。
3、著眼教師專業(yè)成長，著重青年教師和教研骨干的培養(yǎng)。
1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，樹立全新的教學(xué)理念，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
2、要抓實聽課評課活動，促進(jìn)青年教師的成長。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽課，即開展每學(xué)期的公開課教學(xué)。之后根據(jù)學(xué)科組(領(lǐng)導(dǎo)參與)的評議，和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合，把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上。
3、繼續(xù)開展“名師工程”活動，積極發(fā)揮他們的模范帶頭作用，嚴(yán)格按照責(zé)任狀進(jìn)行考核。
4、以“青藍(lán)”結(jié)對活動為抓手，提高青年教師的課堂教學(xué)能力。針對我校年輕教師較多，且參加工作時間短的實際情況，分批分階段培訓(xùn)青年教師，實施“一幫一”結(jié)對子工程，迅速提升青年教師的教學(xué)能力。
5、這學(xué)期將外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)緊密結(jié)合，與教研活動、教師成長緊密結(jié)合，努力提高教師素質(zhì)。
6、積極推薦教師參加各類競賽，并做好之前的準(zhǔn)備工作。
7、課題研究：這學(xué)期我們有一個自治區(qū)課題、兩個地區(qū)課題和十個縣級課題要結(jié)題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。
8、承辦好全縣初中教師新課程培訓(xùn)工作。根據(jù)縣教育局師訓(xùn)辦的安排，我校承擔(dān)了全縣初中教師新課程培訓(xùn)工作，抓好這次培訓(xùn)活動，結(jié)合實際安排課程，達(dá)到教學(xué)相長的效果。不光能使全縣教師有所提高，也是對我校的名校工程的教師一次考驗。
9、繼續(xù)開展好學(xué)生特色課活動。要求特色課活動必須由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動，要在固定時間和地點進(jìn)行活動。指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃，認(rèn)真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。
10、做好民語言教師雙語培訓(xùn)。民語言雙語培訓(xùn)活動每周安排兩個課時。一課時集中學(xué)習(xí)，有專門的教師授課，有測試、有評比。一課時自學(xué)，有主題、有筆記。還有11對民漢結(jié)對子教師，相互聽課，共同備課。努力提高民語言教師的漢語水平和教學(xué)能力。
11、優(yōu)化教研常規(guī)管理，大力提高規(guī)范化教學(xué)。
a、定期隨堂檢查課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實效性。
b、堅持“校本教研日”活動，努力提高每周兩課時的教研組活動質(zhì)量并嚴(yán)格考勤制度。以教研組為單位，每月檢查教師的教學(xué)常規(guī)材料，并及時總結(jié)通報。
初中教學(xué)教研工作計劃篇十八
學(xué)年初，我校根據(jù)實際設(shè)立了學(xué)校教研處，作為一個新的部門，我們將以立足學(xué)校實際，以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校為宗旨，促進(jìn)校本教研，緊緊圍繞深化新課程教育課程改革與全面實施素質(zhì)教育這一中心工作，充分發(fā)揮教研處在教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的工作職能，為此，制訂以下工作計劃。
教育科研工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為抓手，以課題研究為載體，積極促進(jìn)教師教育理念的更新，實現(xiàn)科研能力向教學(xué)能力、科研成果向教學(xué)質(zhì)量的有效轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
20xx-20xx學(xué)年，教研處工作重點是以常規(guī)教學(xué)檢查、聽課為切入點，深入落實科學(xué)發(fā)展觀；以教師培訓(xùn)、教研競賽為著眼點，緊緊圍繞有效課堂教學(xué)這一中心，通過教學(xué)檢查，教學(xué)競賽，從中發(fā)現(xiàn)問題和尋找解決問題的方法，充分發(fā)揮教研處的研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能。為此，擬從以下五個方面，重點開展常規(guī)教學(xué)研究工作。
（一）廣泛、深入開展聽課評課活動。
1、推進(jìn)有效教學(xué)研究工作，深入開展聽評課活動。加強(qiáng)學(xué)科組對常規(guī)課堂教學(xué)的聽課評課活動的檢查落實，主要是有針對性的對本學(xué)科教學(xué)中的重點、熱點、難點開展研究課類型的研討，充分發(fā)揮學(xué)科組內(nèi)各類專家、學(xué)科帶頭人在學(xué)科教學(xué)中的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長。
2、加強(qiáng)對集體備課與集體教研的過程性管理，將過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，提高集體教研的實效性。要求科組長、備課組長要根據(jù)在上一學(xué)期教學(xué)檢查調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題制定相應(yīng)的聽課計劃和幫扶計劃，重在幫助教師查找原因，盡快適應(yīng)本校教學(xué)要求，提高本學(xué)科教學(xué)水平。同時，注意在平時的教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)問題，及時對學(xué)校的教學(xué)管理工作提出建議，提高我校教學(xué)管理水平。
3、充分利用上級教育管理部門組織的各學(xué)科調(diào)研、評課活動和論文、課件制作評比活動，組織學(xué)科組內(nèi)教師開展有針對性的聽課評課活動，并以此組織學(xué)科內(nèi)專題研討，加強(qiáng)組內(nèi)教師對新課程、新教材、新教法的理解，達(dá)到提高教師課堂教學(xué)能力的目的。
4、各學(xué)科教研組內(nèi)要按要求正常進(jìn)行公開課、研討課活動，試行在科組內(nèi)或者備課組內(nèi)開展同課異構(gòu)教研活動。聽課人員要認(rèn)真對公開課、研討課進(jìn)行案例分析，使評課過程成為教學(xué)研究過程，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。研討課要在學(xué)科組（備課組）的幫助下，從課堂教學(xué)實際出發(fā)，采用有特色的教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)水平。各科組要在開學(xué)的第一周內(nèi)把本科組一個學(xué)期的研討課安排計劃交到教研處備案。
（二）做好各項師資培訓(xùn)工作。
1、開展以老帶新的一對一結(jié)對工作。
本學(xué)年，教研處既要做好2011年新聘教師高中新課程培訓(xùn)工作，還要繼續(xù)加強(qiáng)與教務(wù)處在教學(xué)與研究方面的溝通和配合，拓寬以老帶新的一對一結(jié)對工作的范圍，從管理到課程安排上進(jìn)一步提高以老帶新的一對一結(jié)對的實效。具體落實和開展以老帶新的一對一結(jié)對工作，爭取在較短時間內(nèi)，使全體教師的教學(xué)都能達(dá)到我校教學(xué)水平的要求。
2、開展交流活動。
本學(xué)年開始，努力形成三級交流機(jī)制；一是教研處定期、不定期的參加科組、備課組活動，以檢查指導(dǎo)為主的交流；二是教師之間以個案研究為主的交流；三是校際之間以切磋技藝為主的交流。
3、繼續(xù)加強(qiáng)新課程理念的培訓(xùn)。
以《xx中學(xué)高中新課程實施方案》為依據(jù)，以新課標(biāo)、新教學(xué)大綱為指南，以教學(xué)常規(guī)五環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價）為核心，根據(jù)學(xué)科、教師的特點，開展教學(xué)常規(guī)基本技能的提高培訓(xùn)，掌握新課程理念下教學(xué)常規(guī)的基本要求和一般策略，夯實、提高教師教學(xué)基本功，切實提升教育教學(xué)質(zhì)量，并做好教學(xué)技能考核組織工作。
（三）加強(qiáng)課題的常規(guī)管理工作。
根據(jù)課題管理的要求，提高課題管理的規(guī)范性和實效性，創(chuàng)建我校課題研究管理特色，使我校的課題研究再上新臺階。本學(xué)年，教研處將以學(xué)校學(xué)科帶頭人的課題為重點，做好各級課題立項、課題研究工作和結(jié)題工作；試行制定《xx中學(xué)中學(xué)課題管理條例》，使課題管理從定性的感性管理變成可操作的定量的理性管理，使課題管理從自上而下的外在管理變成自下而上的內(nèi)在管理；加強(qiáng)課題過程管理的`民主化，讓所有課題成員參與管理條例的制定，參與課題的考評（自評、互評）；加強(qiáng)課題管理的隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長和兼職教科員的作用，分工明確，職責(zé)到人，參與到相關(guān)課題的研究與管理過程中去；教研處將在每月不定期進(jìn)行活動記錄和資料收集的檢查，學(xué)期進(jìn)行課題研究工作考核；真正使課題的過程管理實現(xiàn)參與式管理、評價式管理和反饋式管理，從而形成綜合型管理。對形式上掛名，實際不參與研究工作的教師不定期除名。
（四）加強(qiáng)教育科研常規(guī)建設(shè)。
1.為凸現(xiàn)學(xué)?？蒲刑厣玫貫槿＝處煹膶I(yè)成長服務(wù)，本學(xué)年，我們將組織相關(guān)人員，對本學(xué)年公開課教案、各年級各階段的測試試題、各種競賽活動的材料、論文等進(jìn)行初步的歸類管理，逐步形成《xx中學(xué)教案庫》等各類資源庫，并定期發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行資源共享。
2.根據(jù)本校教研處工作的需要，與學(xué)校網(wǎng)站管理部門通過版塊調(diào)整和功能開發(fā)，進(jìn)一步完善網(wǎng)站，使我校網(wǎng)站在服務(wù)于教師的專業(yè)成長的同時，也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
3.根據(jù)學(xué)科實際，開展各類學(xué)科競賽活動。本學(xué)年，教研處一是將協(xié)調(diào)縣教育部門，組織學(xué)生參加各科聯(lián)賽活動。二是根據(jù)計劃，要求各科組開展如演講比賽、數(shù)學(xué)競賽等競賽活動。三是在教師中開展優(yōu)秀課例評比、優(yōu)秀論文評比、說課比賽等活動，提高教師的專業(yè)水平。四是在學(xué)生中抓好各種興趣小組活動的開展。
4.開展研究性學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年，教研處將根據(jù)學(xué)校新課程工作要求，對學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動進(jìn)行較科學(xué)的管理，主要從選課、分組上報、研究過程量控、研究結(jié)果評價等方面著手，不走過場，將各個過程與指導(dǎo)教師的評價和學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定聯(lián)系起來，從而真正做到有研究、有結(jié)果、有成效。
5.以課題引領(lǐng)教學(xué)研究，攻堅克難，促進(jìn)校本教研主題化、課題化實施。根據(jù)課改的基本理念，以課堂教學(xué)有效性研究為全校課題研究總課題積極開展課題研究，圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點、難點問題，將研究與學(xué)科教研有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)科教學(xué)研究的科技含量。各科組根據(jù)學(xué)科實際，在教研處的指導(dǎo)下，組織編寫校本教材，提高學(xué)校校本教研水平。計劃本學(xué)年編寫1-2本校本教材。
（五）發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。
學(xué)科帶頭人作為學(xué)校教師隊伍中的領(lǐng)頭人，要在學(xué)校的教學(xué)、教研、教改工作中發(fā)揮領(lǐng)頭作用，教研處作為管理組織之一，主要從是否開展課題研究、是否開展學(xué)科講座、是否開展公開課、是否開展教研指導(dǎo)和是否開展指導(dǎo)青年教師等方面進(jìn)行管理，從而提升全校教師的教學(xué)教研水平。
初中教學(xué)教研工作計劃篇十九
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處工作計劃，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高本組教師的教育教學(xué)能力;。
2、初步構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式;。
3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣岣?。
4、配合學(xué)校教務(wù)處提高教學(xué)教研。
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)本組教師的協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力;。
2、增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項教育教學(xué)計劃;。
初中教學(xué)教研工作計劃篇二十
下旬：
1、召開教研員會議，總結(jié)上期工作，布置本期工作
2、討論修訂年初中教育教學(xué)評估細(xì)則
九月份
上旬：
1、巡視各校開學(xué)情況
2、召開年中招總結(jié)會
中旬：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）選拔推薦縣優(yōu)質(zhì)課教師
下旬：
1、召開會議，明確年各初中應(yīng)完成目標(biāo)任務(wù)
2、驗收縣優(yōu)質(zhì)課
十月份
上旬：秋忙假
中下旬：視導(dǎo)部分初中學(xué)校
十一月份
上旬：
1、各學(xué)科舉行觀摩課
2、期中考試（九年級調(diào)研考試）
中下旬：下鄉(xiāng)蹲點視導(dǎo)
十二月份：下鄉(xiāng)蹲點視導(dǎo)
元月份
上、中旬：繼續(xù)蹲點視導(dǎo)
下旬：
1、組織期末考試（七、八、九年級調(diào)研考試）
2、總結(jié)本期工作，制訂下期工作計劃