通過總結(jié)，我們可以更好地從過去的經(jīng)驗中吸取教訓，避免重蹈覆轍。避免模棱兩可和泛泛而談，在總結(jié)中應(yīng)該具體而有深度。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓練資料，希望能提高大家的思維能力。
稅法實訓的心得篇一
稅收是國家實現(xiàn)政治和經(jīng)濟職能的一種有效的工具。那么怎么寫一份實訓。
心得體會。
呢？下面請和小編一起來看看吧！
本學期選修了《稅法》科目，老師重點講解了增值稅、消費稅、營業(yè)稅、城建稅、關(guān)稅、資源稅、土地增值稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等稅種，我最感興趣的是個人所得稅，因為該稅種與自己未來的的個人收入密切相關(guān)。在認真學習了課堂知識的基礎(chǔ)上，我又利用課余時間查閱學習了個稅知識的相關(guān)資料，對個人所得稅的合理避稅方法進行了一些研究，現(xiàn)總結(jié)一點學習心得。
由于個人所得稅繳納個人所得稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，然而在履行繳納個人所得稅義務(wù)的同時，我們還應(yīng)懂得利用各種手段提高家庭的綜合理財收益，進行個人所得稅合理避稅，尤其是隨著收入的增加，通過稅務(wù)籌劃合理合法避稅也是有效的理財手段之一。那么，怎樣才能合理合法地來進行個人所得稅避稅呢？個人看法如下：
收入避稅：理解掌握政策除了投資避稅之外，還有一種稅務(wù)籌劃方法經(jīng)常被人忽視，那就是收入避稅。由于國家政策——如產(chǎn)業(yè)政策、就業(yè)政策、勞動政策等導(dǎo)向的因素，我國現(xiàn)行的稅務(wù)法律法規(guī)中有不少稅收優(yōu)惠政策，作為納稅人，如果充分掌握這些政策，就可以在稅收方面合理避稅，提高自己的實際收入。
比如那些希望自主創(chuàng)業(yè)的人，根據(jù)政策規(guī)定，在其雇傭的員工中，下崗工人或退伍軍人超過30%就可免征3年營業(yè)稅和所得稅。對于那些事業(yè)剛剛起步的人而言，可以利用這一鼓勵政策，輕松為自己免去3年稅收。
而對于我們普通大眾而言，只要掌握好國家對不同收入人群征收的稅基、稅率有所不同的政策，也可巧妙地節(jié)稅。小王是一家網(wǎng)絡(luò)公司的職員，每月工資收入4500元，每月的租房費用為800元。我國的《個人所得稅法》中規(guī)定工資、薪金所得適用超額累進稅率，在工資收入所得扣除20xx元的費用后，對于500-20xx元的部分征收的稅率是10%，20xx元以上部分征收的稅率是15%.按照小王的收入4500元計算，其應(yīng)納稅所得額是4500元-20xx元，即2500元，適用的稅率較高。如果他在和公司簽訂。
勞動合同。
時達成一致，由公司安排其住宿（800元作為福利費用直接交房租），其收入調(diào)整為3700元，則小王的應(yīng)納稅所得額為3700元-20xx0元，即1700元，適用的稅率就可降低。
在我國《個人所得稅法》中，勞務(wù)報酬、稿酬、特許權(quán)使用費、利息、股息、紅利、財產(chǎn)租賃、轉(zhuǎn)讓和偶然所得等均屬應(yīng)納稅所得。因收入不同，適用的稅基、稅率也不盡相同，從維護納稅人的自身利益出發(fā)，充分研究這些法律法規(guī)，通過合理避稅來提高實際收入是納稅人應(yīng)享有的權(quán)益。我國和稅務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)非常繁多，是一個龐大的體系，一般納稅人很難充分理解并掌握，因此大家除了自己研究和掌握一些相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)知識之外，不妨在遇到問題時咨詢相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士，如專業(yè)的理財規(guī)劃師、律師等，以達到充分維護自身權(quán)益的目的。
一、利用人的流動方式進行國際避稅。
在國際上，許多國家往往把擁有住所并在該國居住一定時間以上的確定為納稅義務(wù)人，如我國個人所得稅法第一條規(guī)定：“在中國境內(nèi)有住所、或者無住所而在境內(nèi)居住滿一年的個人，從中國境內(nèi)和境外取得的所得，依照本法規(guī)定繳納個人所得稅”：“在中國境內(nèi)無住所又不居住或者無住所而在境內(nèi)居住不滿一年的個人，從中國境內(nèi)取得的所得，依照本法規(guī)定繳納個人所得稅”。這樣，如何使自己避免成為某一國居民，便成為規(guī)避納稅義務(wù)的關(guān)鍵。這就使一些跨國納稅人能自由地游離于各國之間，而不成為任何一個國家的居民，從而達到少繳稅或不繳稅的避稅目的。在我國對外開放后，隨著國際間人員、技術(shù)和經(jīng)營業(yè)務(wù)交流與往來的不斷擴大，已成為一個不可忽視的重要避稅方法。
二、通過財產(chǎn)或收入的轉(zhuǎn)移進行避稅。
這種方法是在財產(chǎn)或收入的所有者不進行跨越稅境的遷移，也即是不改變居住地和居民（公民）身份的情況下，通過別人在他國為自己建立相應(yīng)的機構(gòu)，將自己取得的財產(chǎn)或收入進行轉(zhuǎn)移、分割，以規(guī)避在居住國繳納所得稅或財產(chǎn)稅，享受他國的種種稅收優(yōu)惠和待遇。
三、利用延期獲得收入的方法進行避稅。
在個人收入來源不太穩(wěn)定和均衡的情況下，個人以通過延期獲得收入，把某一時期的高收入轉(zhuǎn)移到收入較低的那一納稅期，使各個納稅期的應(yīng)納稅所得額保持在較低的水平上，從而減輕應(yīng)納稅義務(wù)。這種方法，對承包者、租賃者及其它非固定收入者比較有效。
四、把個人收入轉(zhuǎn)換成企業(yè)單位的費用開支以規(guī)避個人所得稅。
比如把企業(yè)單位應(yīng)支付給個人的一些福利性收入，由直接付給個人轉(zhuǎn)換為提供公共服務(wù)等形式。既不會擴大企業(yè)的支出總規(guī)模、減少個人的消費水平，又能使個人避免因直接收入的增加而多繳納一部分個人所得稅。這些方法實質(zhì)上是把個人的應(yīng)稅所得變成了個人直接消費來躲避個人所得納稅。
五、投資避稅法。
對于從事高科技研究，或從事發(fā)明創(chuàng)造、專利研究的人來講，假如你已經(jīng)取得了經(jīng)營成果，并且申請了專利，你是準備出賣專利，還是投資建廠，一般講，你大概可以選擇的辦法是：
1.出賣專利，以取得收入。
2.個人獨資興辦企業(yè)。
3.合伙經(jīng)營。
幾種方式孰優(yōu)孰劣，評判的標準多種多樣，下面我們就稅收來看，是什么方案更好。
假如，你的這次專利權(quán)的轉(zhuǎn)讓收入為30萬元，如果你出賣專利收入。那么，你將要繳納個人所得稅。
應(yīng)納所得稅=30萬×（1-20％）×20％=4.8萬元稅后利潤=30萬-4.8萬=25.2萬元。
個人實際取得收入25.2萬元，因為專利轉(zhuǎn)讓為一次性收入，那么你將不會有第二次。
如果你是希望這項專利能給你今后相當長時間都能帶來收益的話，還是選擇投資經(jīng)營為好。如個人投資建廠經(jīng)營，通過銷售產(chǎn)品取得收入，由于新建企業(yè)，大多都可以享受一定的減免稅優(yōu)惠，而且你的專利權(quán)不是轉(zhuǎn)讓，所以在你取得的收入中，不必單獨為專利支付稅收。你的收入與稅收負擔之比，必然優(yōu)于單純的繳納專利權(quán)收入的個人所得稅。
如果與他人合伙經(jīng)營，你出專利（折股），對方出資，建立股份制企業(yè)，根據(jù)各自占有企業(yè)股份的數(shù)量分配利潤。你僅需要負擔投資分紅所負的稅收額，而股票在你沒轉(zhuǎn)讓之前，不需負擔稅收。所以你是通過專利，即取得專利收入，又取得經(jīng)營收入，與之單獨的專利轉(zhuǎn)讓來講，你的稅收負擔是最輕的。
六、工資避稅法。
1、必須符合以下幾個條件：（1）是合法的行為，是法律所允許的；（2）成本低廉，合乎經(jīng)濟原則；（3）作出有效的事先安排和適當?shù)某蕡蟆?BR> 稅收計劃的制訂，就是通過對現(xiàn)行稅法的研究，對個人在近期內(nèi)收入情況的預(yù)計作出的收入安排，諸如，在不改變消費水平的情況下，通過改變消費方式來改變現(xiàn)金和實物支出的帳戶性質(zhì)；通過收入的時間和數(shù)量，支付方式變化，達到降低名義收入額之目的，進而降低稅率檔次，以降低稅負或免除稅負。
2、避稅策略避稅策略的安排能夠使你的稅負降低，但不會降低國家的稅收。因為許多方案的選擇是以避免某一稅收而代之以其它稅收來執(zhí)行的，有些方案是以減輕個人負擔，增加企業(yè)負擔來實現(xiàn)的。
對于工資、薪金收入者來講，企業(yè)支付的薪俸是申報個人所得稅的依據(jù)。如何保證個人消費水平的穩(wěn)定或略有提高而稅收負擔又不增加，是規(guī)避個人所得稅的主要問題。這部分收入按月計征，即根據(jù)月收入水平累進課稅。最低稅為0％，最高稅率為45％，當你取得的收入達到某一檔次時，要求支付與該檔次稅率相適應(yīng)的稅負，但是，工薪稅是根據(jù)你的月實際收入來確定的，這就為稅收規(guī)避提供了可能的機會。
高薪是社會評價人的能力和地位的一個標準。事實上，高薪并不為提供高消費水平。因為，高薪是指你在納稅年度內(nèi)的各時期收入高于其它人的收入量，當這個收入量超過累進稅率的某一檔次。那么你將支付高稅率的現(xiàn)金收入。工薪的組成主要是依人的勞動能力和再生產(chǎn)需要確定的。所以你的工資既有勞動量的體現(xiàn)，又有消費水準的參考。如果你的所有消費都是從實際取得現(xiàn)金后實現(xiàn)以及部分消費以現(xiàn)金實現(xiàn)，另外部分以實際受益相結(jié)合取得，那么后者的收益實際超過前者。因此運用比較收益是稅收規(guī)避中需要首先研究的，它是稅收計劃制定的一個重要條件。
綜上所述，只要我們能充分合理，恰到好處地利用個稅稅收政策，合理進行避稅，既不違反法律法規(guī)，又能減少自身的收入流失，何樂而不為呢？推而廣之，只要我們認真地學好相關(guān)稅法知識，不論我們以后從事什么工作什么行業(yè)，都會從中受益無窮。
稅法是我們學會計專業(yè)必須掌握的一門課程，還沒接觸它之前，就聽別的會計科目老師說過稅法的重要性與它的難度，通過這學期的學習，在老師的帶領(lǐng)下確實掌握了一些技巧和方法。
稅法這課說句實話很枯燥無味，零零總總的會計科目，各種稅率，征收方法等，條條框框太多，剛開始時上課時真的讓人提不起精神，還有老師教書有他自己的一套方法，用圖形合理的解釋，使人很快就能明白，比看那密密麻麻的文字讓人好理解，使抽象變得更形象。
通過稅法的學習讓我進一步知道會計人員的重要性，，使我懂得了如何在不違背國家法律、法規(guī)的前提下，怎樣公平公正地做好納稅工作，使我在將來要從事的會計工作中懂得不斷加強和稅務(wù)人員之間的溝通與交流，及時了解稅收的優(yōu)惠政策，使企業(yè)利潤最大化。同時做個知法守法的好公民。經(jīng)過這次學習，使我更深刻地了解了新稅法的內(nèi)容，根據(jù)新稅法的要求，調(diào)整一些不規(guī)范的會計處理方法，規(guī)避稅務(wù)風險；使我在今后的工作中，不斷做好會計處理和稅收銜接中的細節(jié)問題的同時，懂得不斷提高自己專業(yè)水準，以便把工作做得更好；使我對所從事的工作有了深刻的了解，開闊了視野，拓寬了思路，稅務(wù)知識得到了充實和提高。在今后我一定將學以致用，把新的業(yè)務(wù)知識真正運用到實際的工作和學習中去。
我學習稅法最主要的心得是要想把稅法學好還是要多做習題，只有在做的過程中才能找到問題，發(fā)現(xiàn)問題，要理論結(jié)合實際，才更有助于我們記住。稅法是一門文理兼有的學科，它既要求我們有一定的數(shù)學基礎(chǔ)，同時由于它是法律性學科，當然要求我們具有良好的記憶能力。在學習的過程中我還發(fā)現(xiàn)有些法律條文并不是一成不變的，它會隨著人們對現(xiàn)實的認識不斷改變，這就要求我們要經(jīng)常留意這方面的信息，以便于與時俱進。
我國稅法基本原則的內(nèi)容。
那么，到底那些原則可以作為稅法的基本原則呢？我認為，我國稅法的基本原則應(yīng)包括以下基本內(nèi)容：
1、稅收法定原則。稅收法定原則，又稱稅收法定主義、租稅法定主義、合法性原則等等，它是稅法中的一項十分重要的原則日本學者金子宏認為，稅收法定主義是指“沒有法律的根據(jù)，國家就不能課賦和征收稅收，國民也不得被要求交納稅款。我。
國學。
者認為，是指一切稅收的課征都必須有法律依據(jù)，沒有相應(yīng)的法律依據(jù)，納稅人有權(quán)拒絕。稅收法定是稅法的最高法定原則，它是民主和法治等現(xiàn)代憲法原則在稅法上的體現(xiàn)，對保障人權(quán)、維護國家利益和社會公益舉足輕重。它強調(diào)征稅權(quán)的行使，必須限定在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，確定征稅雙方的權(quán)利義務(wù)必須以法律規(guī)定的稅法構(gòu)成要素為依據(jù)，任何主體行使權(quán)利和履行義務(wù)均不得超越法律的規(guī)定，從而使當代通行的稅收法定主義具有了憲法原則的位階。
稅收法定原則的內(nèi)容一般包括以下方面：
關(guān)或當事人隨意認定。
（2）課稅要素明確原則。這一原則是指對課稅要件法定原則的補充。它要求課稅要素、征稅程序不僅要由法律做出專門規(guī)定，而且還必須盡量明確，以避免出現(xiàn)漏洞和歧義。
（3）課稅合法、正當原則。它要求稅收稽征機關(guān)必須嚴格依照法律的規(guī)定征稅、核查；稅務(wù)征納從稅務(wù)登記、納稅申報、應(yīng)納稅額的確定，稅款繳納到納稅檢查都必須有嚴格而明確的法定程序，稅收稽征機關(guān)無權(quán)變動法定征收程序，無權(quán)開征、停征、減免、退補稅收。這就是課稅合法正當原則。包括課稅有法律依椐、課稅須在法定的權(quán)限內(nèi)、課稅程序合法。即要作到“實體合法，程序正當”。
（4）禁止溯及既往和類推適用原則。禁止溯及既往和類推適用原則是指稅法對其生效以前的事件和行為不具有溯及既往的效力，在司法上嚴格按照法律規(guī)定執(zhí)行，禁止類推適用。在稅法域，溯及既往條款將會破壞人民生活的安全性和可預(yù)測性，而類推可能導(dǎo)致稅務(wù)機關(guān)以次為由而超越稅法規(guī)定的課稅界限，在根本上阻滯稅收法律主義內(nèi)在機能的實現(xiàn)，因而不為現(xiàn)代稅收法律主義所吸收。
（5）禁止賦稅協(xié)議原則，即稅法是強行法，命令法。稅法禁止征稅機關(guān)和納稅義務(wù)人之間進行稅額和解或協(xié)議。
2、公平原則。指納稅人的地位在法律上必須平等，稅收負擔在納稅人之間進行，公平分配，對此可參照西方有“利益說”與“能力說”。“利益說”依據(jù)“社會契約論”，認為納稅人應(yīng)納多少稅，則依據(jù)每個人從政府提供的服務(wù)中所享受的利益即得到的社會公共產(chǎn)品來確定，沒有受益就不納稅。而“能力說”則認為征稅應(yīng)以納稅能力為依據(jù)，能力大者多征稅，能力小者少征稅，無能力者不征稅。而能力的標準又主要界定為財富，即收入。我國實際中通常用的是“能力說”，按納稅人的收入多少來征稅。稅收公平原則應(yīng)包括兩個方面：
（1）稅收立法公平原則。它是公平原則的起點，它確定了稅收分配的法定模式，沒有稅法之公平.......................
下面我從內(nèi)容方面寫寫我的心得吧，我覺得最難掌握的還是增值稅，這可是難點，光看書的篇幅就知道，我一直很模糊，為什么要教增值稅，進項稅與銷項稅，在學會計基礎(chǔ)的時候就有接觸，可一直弄不明白為什么是這樣，為什么應(yīng)交增值稅進項稅在借方，而應(yīng)交增值稅銷項稅在貸方，經(jīng)過稅法老師的精彩解釋我終于弄明白了其中的真諦。還有消費稅，原來不是所有的銷售行為都要交消費稅，只是對特定的適用。比如奢侈品，煙酒，化妝品等。也讓我明白了為什么煙酒、化妝品、奢侈品會那么貴，不是普通人能消費的起的。對于營業(yè)稅，我也明白了為什么大學食堂的飯菜比在外面買的便宜的原因，原來學校食堂是不用交營業(yè)稅的。
與此課程相關(guān)的課程我們還學了稅務(wù)會計，我了解了稅務(wù)會計與稅法的一些區(qū)別。
（一）會計與稅收在原則上的差異。
1.新會計準則與稅法對于謹慎性原則有不同的認識。
新會計準則認為財務(wù)會計信息質(zhì)量在依據(jù)謹慎性原則的基礎(chǔ)上可以得到顯著的提高，不會低估損失或負債，也不會高估收益或資產(chǎn)；而稅法對謹慎性原則的認識是避免偷稅漏稅行為的發(fā)生，減少稅收收入流失現(xiàn)象的發(fā)生。企業(yè)計提的資產(chǎn)減值準備是會計人員憑經(jīng)驗所做的估計，并不一定真實的發(fā)生；而稅法認為除非損失確實發(fā)生了，費用才可以被扣除。
2.新會計準則與稅法對于權(quán)責發(fā)生制原則認識不同。
新會計準則認為會計核算的基礎(chǔ)是權(quán)責發(fā)生制，企業(yè)應(yīng)遵循權(quán)責發(fā)生制原則來計算生產(chǎn)經(jīng)營所得和其他所得；而稅法只依據(jù)權(quán)責發(fā)生制計算生產(chǎn)經(jīng)營所得，依據(jù)收付實現(xiàn)制來計算其他所得。權(quán)責發(fā)生制增加了會計估計的數(shù)量，稅法會采取措施防范現(xiàn)象的發(fā)生。
3.會計與稅法對實質(zhì)重于形式原則的理解不同。
會計認為會計核算僅以企業(yè)交易事項的法律形式為依據(jù)是不全面的，應(yīng)以企業(yè)交易事項的經(jīng)濟實質(zhì)為依據(jù)進行核算，承認實質(zhì)重于形式原則；而如果稅法承認巨額壞賬準備，將會嚴重損壞所得稅稅基，因此稅法一般不接受會計根據(jù)實質(zhì)重于形式原則。
4.會計與稅法對可靠性原則的重視程度不同。
會計在一些情況下會放棄歷史成本原則，為確保會計信息是相關(guān)的，新會計體系擴大了公允價值的應(yīng)用；稅法始終堅持歷史成本原則的運用，因為征稅屬于法律行為，對證據(jù)的可靠性要求加高，而歷史成本恰好具備較強的可靠性。
（二）會計與稅法在損益計量方面的差異。
會計與稅法在損益計量方面一直存在差異，新會計準則施行后，這兩者之間的差異不僅繼續(xù)存在，而且還得到進一步的擴大，并產(chǎn)生了一些新的差異。首先表現(xiàn)在對取得固定資產(chǎn)的計量方面，會計對固定資產(chǎn)進行入賬時依據(jù)的是其取得時的成本，而稅法對固定資產(chǎn)的確認并沒有作理論性的規(guī)定。新會計準則施行后，會計在對固定資產(chǎn)的處理上允許企業(yè)考慮固定資產(chǎn)的有形損耗和無形損耗，賦予了企業(yè)更大的自主權(quán)；稅法則限制了企業(yè)對固定資產(chǎn)的折舊方法。新會計準則實行后，會計與稅法在損益計量方面產(chǎn)生了一些新的差異，如新會計準則規(guī)定對合同或協(xié)議銷售商品后獲得的價款的收取按照合同或協(xié)議價款的公允價值確定收入金額，而稅法仍利用銷售商品的名義價格來確認銷售收入并計算應(yīng)該繳納的稅金。
我還知道我們每個公民有一定的收入就要交個人所得稅，我們履行了納稅的義務(wù)。以前總是不知道個人交稅的程序和時間，總是糊里糊涂，現(xiàn)在都知道了，學了這課還真讓人受益匪淺。
雖然老師由于時間原因還沒把課講完，但有老師教給我們的方法我們自己在花點時間應(yīng)該可以把它掌握。在最后我要謝謝稅法老師不厭其煩的一遍遍給我們講課，從來沒有浪費一點時間。老師你辛苦了。
稅法實訓的心得篇二
稅法實訓課程是大學法學專業(yè)學生重要的一門課程，通過該課程的實際操作和模擬案例，學生能夠更深入地理解稅收的法律規(guī)定和相關(guān)政策。在本學期的稅法實訓課程中，我深受益處，從中學到了許多知識和經(jīng)驗。在這篇報告中，我將總結(jié)我的實訓經(jīng)歷，分享我的心得體會。
首先，在本學期的稅法實訓課程中，我們學習了稅法的基礎(chǔ)知識和理論。通過課堂講解和學習資料，我對稅法的體系結(jié)構(gòu)有了更全面和深入的認識。了解稅法的基本原則和規(guī)定，我們可以更好地理解稅收的本質(zhì)和目的。同時，稅法的實施政策和操作程序也給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)合理運用稅法可以有效地促進經(jīng)濟發(fā)展和社會公平，同時也可以避免潛在的風險和糾紛。
其次，在實訓課程中，我參與了一系列的模擬案例和實際操作。這些案例和操作涵蓋了稅收征管、稅務(wù)稽查和稅法糾紛解決等方面的內(nèi)容。一方面，這些實踐活動鍛煉了我的實際操作能力和解決問題的能力。例如，在一次模擬稅務(wù)稽查中，我需要仔細審查企業(yè)的財務(wù)報表和稅收申報材料，發(fā)現(xiàn)并核實其潛在的違規(guī)行為。另一方面，這些案例和操作也給我提供了實際應(yīng)用稅法知識的機會。通過與案例中的企業(yè)和個人交流，我了解到他們在稅收問題上面臨的困境和挑戰(zhàn)。在解決這些問題的過程中，我意識到稅法不僅僅是冷冰冰的法條文本，更應(yīng)該關(guān)注它對社會和個體的影響。
再次，稅法實訓課程還培養(yǎng)了我團隊合作和溝通能力。在模擬案例和實際操作中，我與同學們合作，共同完成任務(wù)。我們需要分工合作，互相協(xié)調(diào)，共同解決問題。在這個過程中，我學會了傾聽和理解他人的觀點，同時也學會了表達自己的想法和觀點。通過與同學們的互動和討論，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的見解和思考方式。這種多元化的觀點和思維方式讓我們能夠更全面地思考問題，更充分地利用稅法的規(guī)定和原則。
最后，在稅法實訓課程中，我也意識到終生學習的重要性。稅法是一個龐大而復(fù)雜的領(lǐng)域，稅法的規(guī)定和政策也在不斷變化和更新。因此，我們需要保持持續(xù)的學習和更新自己的知識。與此同時，我們也需要與實際發(fā)展緊密結(jié)合，及時掌握和應(yīng)用最新的稅法知識。這要求我們具備很強的學習能力和適應(yīng)能力，能夠及時調(diào)整和改進自己的學習方法和思維方式。
總之，稅法實訓課程是一門重要的課程，它通過模擬案例和實際操作，幫助學生更深入地理解稅收的法律規(guī)定和相關(guān)政策。在本學期的實訓過程中，我學到了很多有用的知識和經(jīng)驗，提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力。同時，我也意識到稅法不僅僅是冷冰冰的法條文本，更應(yīng)該關(guān)注它對社會和個體的影響。此外，稅法實訓課程還培養(yǎng)了我團隊合作和溝通能力，讓我學會與他人合作和互動。最重要的是，我意識到終身學習的重要性，需要不斷更新自己的知識和適應(yīng)最新的稅法規(guī)定和政策。通過這門課程，我對稅法有了更深入和全面的認識，為將來從事相關(guān)職業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
稅法實訓的心得篇三
作為一名會計專業(yè)在讀的本科生，我對于稅法及稅務(wù)實訓有著濃厚的興趣。在大學期間，我學習了財務(wù)會計、管理會計、財務(wù)管理等課程，并參加了多次稅務(wù)實訓。通過這些學習和實踐，我認識到稅法及稅務(wù)實訓對于一個會計人員而言是至關(guān)重要的。因此，我希望進一步深入研究稅法及稅務(wù)實訓，提高自己的專業(yè)水平。
二、稅法學習與理解。
在學習稅法時，我深刻體會到，稅法的學習不是一蹴而就的事情。稅法的內(nèi)容廣泛、復(fù)雜，需要不斷學習和理解。稅法體系很龐大，不同的稅法律和規(guī)章之間也相互影響，因此對于稅法的學習要全面且深入。我通過閱讀法律、參與討論和實踐操作，逐漸加深了對稅法的理解。同時，在稅務(wù)實踐中，我也遇到了一些具體問題，需要我結(jié)合稅法條文來解決。只有將理論應(yīng)用于實踐中，才能真正理解稅法的深刻意義。
三、稅務(wù)實訓的知識點和案例分析。
參加稅務(wù)實訓是我理解稅法的重要方式之一。在稅務(wù)實踐中，我學習了稅務(wù)代理、納稅申報、稅款結(jié)繳等實用知識。同時，在實訓中，我也接觸到了很多實際案例，學習了如何根據(jù)稅法條文和具體情況來處理問題。例如，在一次實訓中，我學習了如何根據(jù)《企業(yè)所得稅法》關(guān)于研發(fā)費用的扣除規(guī)定來計算企業(yè)的所得稅。通過實踐，我不僅學到了實際操作的技能，也對稅法在實踐中的應(yīng)用有了更深刻的理解。
四、稅法的更新和變化給實踐帶來的影響。
隨著時代的變遷和經(jīng)濟的發(fā)展，稅法也在不斷變化和更新。在學習稅法和參加稅務(wù)實訓的過程中，我體會到稅法的更新和變化給實踐帶來的影響。例如，在2020年的稅務(wù)實訓中，我了解到了新個稅法的修改和調(diào)整。在實際運用中，我需要對健康險、子女教育等方面的扣除進行調(diào)整，并且需要關(guān)注不同收入水平的個稅起征點變化。這些變化使得稅務(wù)實踐的復(fù)雜性進一步提高，也要求我們不斷學習和更新自己的知識。
五、提升專業(yè)能力的建議和心得。
通過這些年的學習和實踐，我認為提高自身的稅法及稅務(wù)實踐能力，需要從以下幾個方面入手：對于稅法的學習需要全面、系統(tǒng)；需要不斷將理論與實踐相結(jié)合；需要充分了解稅法的更新和變化；需要不斷提高自身的學習和更新能力，及時跟進稅法的變化。同時，我也得出了一些經(jīng)驗和心得：不要局限于課本知識，需要通過多種途徑了解相關(guān)問題；及時查閱最新的稅法法規(guī)，關(guān)注行業(yè)熱點和政策變化；開展實踐操作，將所學知識與實際操作相結(jié)合。只有通過多方面的努力，才能提升自己的專業(yè)能力，成為一名出色的會計人員。
總結(jié)。
稅法及稅務(wù)實訓是會計專業(yè)學生必須掌握的知識和能力。在學習和實踐的過程中，需要全面、深入地了解稅法的內(nèi)容，學習此法律條文并將其應(yīng)用到實際情況中，同時注意及時了解稅法的更新和變化。通過實踐操作和經(jīng)驗總結(jié)，不斷提升自身學習和更新的能力，才能成為一名出色的國貿(mào)專業(yè)會計人員。
稅法實訓的心得篇四
稅法作為現(xiàn)代社會最重要的法律之一，對整個社會的發(fā)展和進步都起著至關(guān)重要的作用。而消費稅則是稅法中最為重要的一種稅種之一。在學習消費稅這門課程以及參加實訓過程中，我深刻感受到消費稅對于國家經(jīng)濟和財政的影響。在這篇文章中，我將會分享我的稅法消費稅實訓心得體會。
消費稅是一種按照商品和服務(wù)的消費數(shù)量來征稅的稅種，主要征收范圍涉及到煙酒、汽車、奢侈品以及一些特定的服務(wù)領(lǐng)域。消費稅的征收旨在減少消費和產(chǎn)生負面效應(yīng)，鼓勵消費者進行理性消費，同時也可以提高國家的稅收收入。
在稅法消費稅實訓過程中，我們主要學習了消費稅計算以及消費稅減免等方面的基本知識。通過模擬操作實際情況下的稅務(wù)操作流程，我們加深了對消費稅計算以及減免的理解和掌握。同時，在實訓過程中，我們也深刻意識到了稅法對于我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。合理的利用稅收減免政策，可以有效調(diào)整市場經(jīng)濟中各個領(lǐng)域之間的關(guān)系，使市場運作更加平穩(wěn)，同時也減輕了納稅人的負擔。
第四段:對消費稅的思考。
在實訓過程中，我深刻理解到了消費稅對于國家經(jīng)濟和財政的影響，也明白了納稅人在自己的日常消費中承擔的稅收責任。同時，我也認識到，在征稅過程中需要協(xié)調(diào)納稅人和政府之間的關(guān)系，讓兩者形成一個良性的互動關(guān)系。只有在科學合理地制定稅收政策的前提下，才能夠?qū)崿F(xiàn)稅收的最大化，同時也能夠保證社會不會受到不必要的傷害。
第五段:總結(jié)。
總之，在參加稅法消費稅實訓的過程中，我們不僅僅學習了消費稅的計算和減免等基礎(chǔ)知識，更重要的是掌握了稅法對于整個社會的重要性以及納稅人對于稅收的重要意義。對于我們每一個人來說，我們不僅要成為合格的消費者，還要成為良好的納稅人，為社會和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
稅法實訓的心得篇五
在大學學習稅法的課程中，消費稅的實訓是一個重要的環(huán)節(jié)。在這次實訓中，我們學習了如何正確填寫稅單、申報稅種，掌握了消費稅的計算方法，并且深入了解了我國的消費稅政策。在這篇文章中，我將分享我在稅法消費稅實訓中的心得體會。
第二段：填寫稅單。
在實訓中，我們首先學會了填寫稅單。稅單作為納稅人向稅務(wù)機關(guān)納稅的主要材料，填寫起來必須要仔細、準確，更要注意防止疏漏，以免因為填寫錯誤而導(dǎo)致稅務(wù)爭議，最終損失自己的利益。因此，在填寫稅單時，我認真核對了各項信息，如納稅人識別號、納稅人名稱、納稅人地址等，確保填寫無誤。
第三段：申報稅種。
在消費稅實訓中，我們還學習了如何申報稅種。不同的稅種有著不同的申報方式和計算方法，因此，正確選擇并申報相應(yīng)的稅種對納稅人來說非常重要。在學習中，我了解了消費稅的三種申報方式：月度申報、季度申報和年度申報，以及其適用范圍和注意事項。通過實踐和學習，我掌握了正確的申報方式。
消費稅的計算方法也是本次實訓的重點內(nèi)容之一。在學習中，我們發(fā)現(xiàn)了消費稅的征收是按照特定稅率和價值進行計算，而價值主要是由銷售價格和價值增值稅構(gòu)成。我們還學習了不同的消費稅計算方式：單一稅率計算和復(fù)合稅率計算。在此過程中，我深刻認識到正確的計算方法對于納稅人的利益和稅務(wù)機關(guān)的效率都至關(guān)重要。
第五段：關(guān)注消費稅政策。
最后，在這次實訓的過程中，我們還了解了我國消費稅的政策，特別是最近幾年來政策的變化。針對不同的商品，政策不斷調(diào)整和完善，既有利益的保護也將消費稅的作用發(fā)揮到最大。因此，我們作為納稅人，應(yīng)該時刻關(guān)注政策的變化，及時了解相關(guān)信息，并根據(jù)自身的情況調(diào)整納稅策略。
結(jié)語：
通過本次稅法消費稅的實訓，我更加深入了解了消費稅的基本概念、計算方法和政策，不僅為我個人的納稅帶來了便利，也幫助了我更好的了解政府政策和稅收制度。我也意識到在未來的學習和工作中，稅法知識將會對自己的發(fā)展起到幫助作用，因此我將持續(xù)關(guān)注和學習。
稅法實訓的心得篇六
稅法是國家財政管理的重要組成部分，涵蓋面廣且變化頻繁，是企業(yè)必須認真對待的一項任務(wù)。為了更好地掌握稅收相關(guān)知識，提高實際操作能力，我在大學期間積極參加了各種實訓課程，其中就包括稅法實訓。下面，我將分享我的實訓稅法心得體會。
第二段：稅法實訓的收獲。
參加稅法實訓讓我對稅法的理論知識有了更深入的了解，課本中枯燥的知識點變得生動有趣。實踐環(huán)節(jié)中，我學會了如何納稅籌劃，避免企業(yè)因稅收原因而出現(xiàn)不必要的負擔。準確理解稅法的規(guī)定，合理的使用稅收優(yōu)惠政策使企業(yè)更好地發(fā)展。同時，實際操作讓我懂得了如何填寫稅務(wù)申報表格，避免了自己在未來的工作中出現(xiàn)錯誤。
第三段：稅法實訓的挑戰(zhàn)。
稅法實訓中也面臨著許多挑戰(zhàn)，其中最大的挑戰(zhàn)是理論與實踐的結(jié)合。雖然在理論課上我們已經(jīng)了解了大量稅法知識，但對于實操環(huán)節(jié)，我們卻很難將理論與實踐結(jié)合起來。在實際操作過程中，經(jīng)常會遇到一些特殊情況，需要我們根據(jù)具體情況來處理，這是很具有挑戰(zhàn)性的。尤其是當前市場競爭十分激烈，稅法政策也在不斷更新，時刻關(guān)注稅收政策變化，了解新政策的適用范圍和限制，是我們的必修課。
第四段：如何提高實訓稅法的實際效果。
如果想要實現(xiàn)真正的提高，稅法實訓也需要不斷改進和創(chuàng)新。首先，完善教學計劃，更加注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，從理論到實踐全面覆蓋。其次，設(shè)置相關(guān)案例，真實還原企業(yè)實際納稅環(huán)境，為學生提供更加真實的操作體驗，更好的促進學生的思考。此外，要加強實踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，根據(jù)學生的表現(xiàn)情況隨時進行調(diào)整，讓學生更快掌握實踐技能。最后，更好地與社會和企業(yè)合作，開展實際項目實踐，讓稅法知識應(yīng)用到實際中去，更加符合實際操作要求。
第五段：結(jié)論。
在稅法實訓中，學生需要將理論轉(zhuǎn)化為實踐，通過嘗試和實踐勇于探索。只有這樣，才能提高自己在稅法實踐中的應(yīng)變能力和納稅策略規(guī)劃能力，這也是學校稅法實訓課程的一大目標。運用所學，深入實踐，是稅法實訓不可或缺的一部分，我也將在自己的未來職業(yè)生涯中繼續(xù)學習和應(yīng)用，為企業(yè)貢獻自己的一份力量。
稅法實訓的心得篇七
稅法實訓既是對我們知識水平、工作能力的檢驗，也是對我們的學習能力和接受能力的檢驗。本站小編整理了稅法實訓學習。
心得體會。
范文，希望對大家有幫助。
這學期學校開通了手工納稅實訓課程，通過一天緊張而有意義的課程學習，讓我們重新溫習和鞏固了稅務(wù)方面的知識，學到了一些新的理論，也親自將理論與實際操作結(jié)合了起來。
手工納稅實訓是每一個學生應(yīng)當擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們在實踐中了解真正的稅務(wù)活動，讓我們領(lǐng)會了很多在書本上無法理解的知識,也擴寬了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
不得不說，我在這次的課堂上受益匪淺。以前的學習只是理論的學習了各個稅種的算法，對于各個稅種也只是簡單的了解了一下，沒有實際的和現(xiàn)實生活中的情況相結(jié)合。而這次的課程，我們親自以一個公司作為案例來模擬訓練了一番。
雖然只有短短一天時間，但是通過計算各種稅務(wù)、填報各種增值稅申報表、消費稅申報表、營業(yè)稅申報表等報表，結(jié)合所學專業(yè)理論知識，讓我更系統(tǒng)地掌握了學到的專業(yè)知識，加強了對稅務(wù)工作的認知和認同，激發(fā)了稅務(wù)工作的興趣和熱情。
剛開始，我們對于各個稅種的計算都有一些遺忘。先來復(fù)習一下基礎(chǔ)知識吧。稅收根據(jù)課稅對象的屬性，可分為流轉(zhuǎn)稅、收益所得稅和財產(chǎn)稅。通過一天短暫的學習，讓我對流轉(zhuǎn)稅認識尤為深刻。流轉(zhuǎn)稅是商品生產(chǎn)和商品交換的產(chǎn)物，各種流轉(zhuǎn)稅(如增值稅、消費稅、營業(yè)稅、關(guān)稅等)是政府財政收入的重要來源。
還有一些稅種我們了解很少，比如是印花稅。經(jīng)過學習我們知道，印花稅是以經(jīng)濟活動中簽立的各種合同、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移書據(jù)、營業(yè)帳簿、權(quán)利許可證照等應(yīng)稅憑證文件為對象所征的稅。印花稅由納稅人按規(guī)定應(yīng)稅的比例和定額自行購買并粘貼印花稅票，即完成納稅義務(wù)。在中華人民共和國境內(nèi)書立、領(lǐng)受《中華人民共和國印花稅暫行條例》所列舉憑證的單位和個人，都是印花稅的納稅義務(wù)人，應(yīng)當按照規(guī)定繳納印花稅。并且印花稅的稅目有13個，分別是。
購銷合同。
加工承攬合同建設(shè)工程勘探設(shè)計合同建筑安裝工程承包合同財產(chǎn)。
租賃合同。
貨物運輸合同倉儲保管合同。
借款合同。
財產(chǎn)保險合同技術(shù)合同產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移書據(jù)營業(yè)賬簿權(quán)利許可證照。
轉(zhuǎn)稅。增值稅是對銷售貨物或者提供加工、修理修配勞務(wù)以及進口貨物的單位和個人就其實現(xiàn)的增值額征收的一個稅種。增值稅已經(jīng)成為中國最主要的稅種之一，增值稅的收入占中國全部稅收的60%以上，是最大的稅種。增值稅由國家稅務(wù)局負責征收，稅收收入中75%為中央財政收入，25%為地方收入。進口環(huán)節(jié)的增值稅由海關(guān)負責征收，稅收收入全部為中央財政收入。增值稅的按會計核算水平和經(jīng)營規(guī)模分為一般納稅人和小規(guī)模納稅人兩類納稅人，分別采取不同的增值稅計價辦法。
在這次實訓也涉及到了營業(yè)稅的計算。營業(yè)稅是對在中國境內(nèi)提供應(yīng)稅勞務(wù)、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)或銷售不動產(chǎn)的單位和個人，就其所取得的營業(yè)額征收的一種稅。營業(yè)稅屬于流轉(zhuǎn)稅制中的一個主要稅種。營業(yè)稅屬傳統(tǒng)商品勞務(wù)稅，實行普遍征收，計稅依據(jù)為銷售額全額，稅額不受成本，費用高地影響，對于保證財政收入的穩(wěn)定增長具有十分重要的意義。由于各經(jīng)營業(yè)務(wù)盈利水平高低不同，在實際稅負設(shè)計中，往往采取按不同行業(yè)，不同經(jīng)營業(yè)務(wù)設(shè)立稅目，稅率的方法，實行同一行業(yè)同稅率，不同行業(yè)不同稅率的稅收制度。
實訓的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己記得還不清楚的地方，當然也學到了很多新的知識。通過實踐，知道稅法實踐既是對我的知識水平、工作能力的檢驗，也是對我的學習能力和接受能力的檢驗。主要反省自己在課前沒有做好充足的準備，講以前的知識復(fù)習一下，還好老師講的細致，才能逐步跟上。其次，在這次實訓課程之后，要將所學知識牢記，我相信這對我以后的工作會起到很大的幫助作用。納稅實訓心得總之，這次的實訓讓我對納稅程序有了一個全面的了解，不再是局限于書本上的知識，實訓之后我會鞏固知識，爭取讓自己對稅務(wù)以及財務(wù)方面的知識更加熟練。在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
這學期我學習了稅收理論與實踐，獲得了很多課本上學不到的知識。首先我們都知道我們的生活與稅收息息相關(guān)，不論我們是買東西還是賣東西都需要稅法的相關(guān)知識，然后我們更可以理解為什么國家及百姓會關(guān)心稅法的改革，在實踐中我們還了解到了我們的稅法有哪些缺陷及怎樣去改革這些法律上的缺陷。在實踐中我們可以去自己深入到企業(yè)中調(diào)查企業(yè)納稅情況，這樣能夠了解到最真實的數(shù)據(jù)，而且能得到更多的感悟。
稅收是國家實現(xiàn)政治和經(jīng)濟職能的一種有效的工具。對于我們的日常生活,稅法的影響也無處不在。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展,稅收的不適應(yīng)性和不完善性也逐漸表現(xiàn)出來,所以學習稅法不只在其作用上有必要性,對其的不斷變化也應(yīng)該時刻關(guān)注。因為國家通過稅收參與一部分社會產(chǎn)品或國民收入分配與再分配,所以通過稅收的變化可以看出市場經(jīng)濟所存在的問題和發(fā)展方向,以及國家經(jīng)濟政策的導(dǎo)向。我所做的第一篇文章企業(yè)納稅，我所調(diào)查的企業(yè)是我的家鄉(xiāng)錦州紫金藥業(yè)有限公司，這是一家民營企業(yè)，我向相關(guān)工作人員調(diào)查了企業(yè)納稅情況，分別是增值稅，城建稅，教育附加費，地方教育附加費，城鎮(zhèn)使用土地稅，房產(chǎn)稅，企業(yè)所得稅，個人所得稅。
經(jīng)過調(diào)查可以更加了解企業(yè)具體納稅情況，而不只是看到的是書本上的東西。可以讓我們學到的知識更加具體。同時我的感受是中國的稅種十分繁雜，會給一些企業(yè)帶來一些負擔。第二篇文章是中國稅收流失問題的調(diào)查，這次我所調(diào)查的是錦州市一家民營汽車修理廠，調(diào)查后我得到了中國稅收流失的原因，首先是社會心理因素，其二是稅收征管乏力，這包括稅收執(zhí)法不嚴，定期定額征收方式缺乏科學的定額依據(jù),摻雜人為因素使大部分定額偏低，業(yè)務(wù)考核標準的導(dǎo)向錯誤，稅務(wù)征管人員的素質(zhì)還有待提高，是對違法違紀案件的處理失之于寬，失之于軟。其三是現(xiàn)行征段手段與高科技支撐下的商品交易方式的不匹配。其四是由欠稅引發(fā)的稅收流失。其五是個別征稅主體人生觀、價值扭曲。了解了這些原因我們又查詢了相關(guān)的解決措施。可以讓中國的稅法更加合理，更能讓中國的企業(yè)接受。
第三篇文章是深化稅收管理體制改革的思路，我所選擇的稅法是物業(yè)稅。選擇物業(yè)稅是因為房產(chǎn)一直是我國的一個熱門話題，特別是最近幾年房價的不斷變化。從理論上說，物業(yè)稅是一種財產(chǎn)稅，是針對國民的財產(chǎn)所征收的一種稅收。因此，首先政府必須尊重國民的財產(chǎn)，并為之提供保護;然后，作為一種對應(yīng)，國民必須繳納一定的稅收，以保證政府相應(yīng)的支出。物業(yè)稅是政府以政權(quán)強制力，對使用或者占有不動產(chǎn)的業(yè)主征收的補償政府提供公共品的費用。在了解了什么是物業(yè)稅之后，我查閱了相關(guān)書籍，了解了國家對于房產(chǎn)稅的相關(guān)稅改方向以及改革建議等相關(guān)內(nèi)容。了解物業(yè)稅可以更多的知道為什么近幾年國家對房產(chǎn)的關(guān)注。
這門課程是實踐的內(nèi)容，可以更多的讓我們?nèi)ソ佑|企業(yè)內(nèi)的工作人員，雖然在接觸中我們會碰到很多困難，例如調(diào)查時他們不愿意告訴我們比較真實的數(shù)據(jù)，但是我覺得還是學習了很多關(guān)于稅法的知識。
這些調(diào)查可以讓我們不拘泥于課本現(xiàn)有知識的學習，了解到更多的知識和內(nèi)容。日常生活和學習中,稅務(wù)是無處不在的。作為一名公民面對這項具有政治和經(jīng)濟雙重意義的義務(wù)時,應(yīng)該持積極的態(tài)度。認真學習稅法、時刻關(guān)注稅法不但可以維護自身的權(quán)利、提高生活質(zhì)量,還能在今后的學習或工作中把握對經(jīng)濟動脈的敏銳度,提高信息利用率。
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稅法實訓的心得篇八
學習稅法心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學習稅法心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【學習稅法心得優(yōu)秀8篇】，供你選擇借鑒。
首先需要承認的是我的英語基礎(chǔ)不怎么好，語感也十分的差，很多英語最基礎(chǔ)的語法我是不大明白的。我是一個純粹靠當年的題海戰(zhàn)術(shù)練出來的應(yīng)付考試的學生。我學英語也并不怎么把英語當做一種語言來看，我頂多聽歌或者看電影時看到一些我認識的英語句子我會些許有幾分成就感，至于其他，英語只不過是我們?yōu)榱嗽诟鞣N考試中拿分的一種工具。
在大三我接觸到了一種和我們以往接觸的英語教學模式完全不同的英語教學——歷史專業(yè)英語。我們的教材不再是一篇篇很長的文章，而是一本歷史專著的英文版，即《internationalrelationgsbetweenthetwoworldwars》,翻譯成中文就是：《兩次世界大戰(zhàn)之間的國際關(guān)系》。我們也不用在課前背一堆令人討厭的英語單詞，我們課后也不用背誦某些段落，因為這是一本書，課文太長了，我們不認識的單詞也太多了。我們上課的主要內(nèi)容也別具一格，我們老師讓大家一個挨一個地把這本書的句子翻譯出來，每個人一句話。作為一本英語專著，有的句子很簡單，如果正好碰到它可謂是一種幸運，不過也有一些變態(tài)的很長的成分十分復(fù)雜的甚至連老師都不怎么說的清，如果到碰到它那就認栽吧。當然上有政策下有對策，就在我們第一節(jié)課上過后，我們就找到了這本書的中文譯本，自然不怕翻譯了。我還算老實，雖然很可能中文譯本是從我手里流入班中，但是絕大多部分我還是自己翻譯的，真碰到不會的了，參考一下也是可以的。但是今年老師，又多了一手，不僅讓你翻譯，而且讓我們分析句子成分。因為過去大半年講翻譯，去其實就是先教大家分析句子成分。但是你想想吧，連中文的所謂的主謂賓定狀補，我都搞不清(當然也不需要弄明白)我怎么會分清英語的呢?幸虧我悟性還算可以，雖說朦朧不懂，但是還是學到了些皮毛，不至于掛科。
對于專業(yè)英語這門課的建議有如下幾點：首先、希望可以把速度放慢些，不一定要講那么多，但是講過的句子都能講清楚，重質(zhì)不重量，因為英語句子就那幾大種，當方法完全掌握便可舉一反三。第二是，希望對于句子中的一些重要詞匯、短語、句型要更加重視，特別是那些重要的，應(yīng)該著重講述，以實現(xiàn)記憶和應(yīng)用。第三是，老師應(yīng)該除了分析句子成分之外，還應(yīng)該分析這個句子應(yīng)該怎么翻譯，有什么翻譯技巧，通過怎樣的翻譯才能把句子翻譯地流暢，翻譯得好。最后，我真的覺得用這本書作為學習教材，不是那么地好，句子不適合四六級的誰平也不怎么針對考研。希望如果老師有時間，再換一個上課教材。而且發(fā)現(xiàn)我們老師對句子語法掌握的也不是那么系統(tǒng)，有很多是知道卻很難說明白，建議老師看看何凱文的長難句。
但無論怎么說，終究是自己學習不夠努力，悟性不夠高。希望日后繼續(xù)進步。
為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，自__年__月__日__的一扯認清形勢，明確優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新》的報告拉開了干部學習的序幕之后，我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。
其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學習才能有發(fā)展，才能成為學校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報告，作為一名學校教學職能部門的干部，還要學習和要做很多新聞宣傳。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領(lǐng)我們進入最佳狀態(tài)。
最后，我還想說，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長。
寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，是我這次干部培訓的最大感受。
人間十月秋意濃，天高云淡，落英繽紛，在這人間天堂，美麗的西子湖畔，一段煙雨，一壺清茶，邂逅一場流光溢彩的文化盛宴;一抹夕陽，一縷桂香，逢上一場精彩絕倫的文化之旅。五湖四海專家、名師匯聚“千課萬人”。
20__年11月9日至12日，千課萬人小學數(shù)學課堂教學觀摩會，在浙江省杭州市舉辦，我和其他三位同事有幸被派往學習。歷時4天緊鑼密鼓的名家課堂、報告和講座，讓所有參會老師都受益匪淺。從各位名家的課堂設(shè)計、現(xiàn)場課堂教學以及報告和講座中，結(jié)合自身數(shù)學教學，我總結(jié)了以下幾點體會：
一、數(shù)學教師應(yīng)該具有扎實的基本功。
基本功，是作為一名人民教師應(yīng)該具有的基本素質(zhì)，然而它不僅指的是一個老師應(yīng)該擁有的專業(yè)技能，更應(yīng)該是專業(yè)能力的具體表現(xiàn)。對于數(shù)學教師，應(yīng)該具有善于舉例、善于提問、善于比較與優(yōu)化的能力。
數(shù)學是什么?最基本的解釋就是—數(shù)學是模式的科學。
而抽象性是數(shù)學學科最基本的特性。那么，一個老師，善于將抽象的數(shù)學概念恰當?shù)呐e例說明，就能從具體事例中抽象出相應(yīng)的數(shù)學概念，這對于學生理解和掌握數(shù)學知識和發(fā)展數(shù)學思維起到重要的作用。
《新課標》指出，如今的課堂，是以學生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂。在課堂中，教師的問題如何引導(dǎo)，成為學生如何思考和學習的方向。對于數(shù)學課堂，新授課多數(shù)情況都是以一個“大問題”為向?qū)У臄?shù)學教學，那么問題就應(yīng)該具有預(yù)設(shè)性和生成性，而并不一定非來自現(xiàn)實生活。創(chuàng)造性的問題引導(dǎo)可以把我們的課堂帶入一個更高的境界，達到更高的水準。在千課萬人的現(xiàn)場，黃愛華老師的《圓的認識一課》，引入“你見過生活中的圓嗎?”和出示某著名企業(yè)面試題“下水道的井蓋為什么是圓的?”兩個問題，創(chuàng)造性的開發(fā)教學資源，既能和生活緊密聯(lián)系起來，用學生生活中常見的現(xiàn)象和已有的生活經(jīng)驗引入課題，同時能夠幫助學生正確建立圓的模型，充分感受和理解圓的基本特性，將抽象的直觀化，枯燥的生動化，孤立的知識聯(lián)系生活經(jīng)驗，為學生學習圓的基本知識引導(dǎo)到位。
二、與時俱進，充分理解《新課標》。
《新課標》的進一步改革是在全新的教育觀和數(shù)學觀下的必然結(jié)果。我們要站在一個新的起點上理解《新課標》，從學生全面發(fā)展、健康成長出發(fā)，調(diào)整好理解《新課標》的角度。科技發(fā)展迅猛的時代需要的是創(chuàng)新型人才，所以教育要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。這就不僅要求學生掌握基本知識，還要通過演繹、歸納等思維訓練以及學習經(jīng)驗的積累來達到《新課標》中明確指出的隱性的、過程性的目標。
所以，通過成分理解新課標，我們要明確關(guān)注過程與結(jié)果的關(guān)系、學生自主學習與教師講解的關(guān)系、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，以及關(guān)注生活情境與知識系統(tǒng)的關(guān)系，從而增強學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，養(yǎng)成認真勤奮，獨立思考，反思質(zhì)疑，合作交流的良好學習習慣。
三、拓寬視野，正確把握《新課標》。
把握《新課標》才能樹立全面知識的課程觀，抓牢、抓硬知識目標和能力目標兩類目標。
如何正確把握《新課標》，首先要把握新課標的變化和主要發(fā)展?！缎抡n標》的主要變化：原來的雙基(基本知識、基本技能)新增加到四基(增加基本思想、基本活動經(jīng)驗);關(guān)鍵詞的變化：對于數(shù)感，新增“悟”，統(tǒng)計觀念改為數(shù)據(jù)分析觀念，符號感改為符號意識，新增幾何直觀、模型思想和創(chuàng)新意識;明確提出了養(yǎng)成良好的學習習慣;規(guī)范了課程要求的行為動詞，如了解、理解、體驗、掌握、運用、探索、經(jīng)歷。
其次要深化對新增內(nèi)容的理解。如小學數(shù)學第一階段去掉了概率的知識，第二學段去掉中位數(shù)、眾數(shù)的概念。通過鞏固與深化新一輪課程改革理念，才能達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和終生學習的愿望和能力的最終目標。
日前，在全市范圍內(nèi)開展的效能風暴行動，是針對全市機關(guān)作風特別是機關(guān)干部思想作風方面存在的突出問題以及全市轉(zhuǎn)型跨越、富民興隴的任務(wù)目標要求，從全市改革發(fā)展的大局和全市機關(guān)作風建設(shè)的高度提出的，是實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、建設(shè)幸福美好新甘肅的“十大重點行動”之一，是貫徹落實市十二次黨代會精神的有效舉措，是密切黨群關(guān)系，提高執(zhí)政能力的必然要求，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動轉(zhuǎn)型跨越的迫切需要，是轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，解決突出問題的重要舉措。
為了能夠使我本人始終保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，我通過認真學習，就如何轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率談?wù)勛约捍譁\的認識。
任，并對所擔負的責任充滿責任感。無論你的崗位是卑微的還是重要的，都要持有負責、敬業(yè)的精神。只要在崗位上一天，就應(yīng)當負起一天的責任來。這次風暴行動是給那些天天渾渾噩噩“混點”人的一記當頭棒，讓他們從新認識自己的工作責任，認識自己的社會責任，只有真正將責任放在心中，才能更積極的認識這次治庸的眾多益處，才會用一種更積極的心態(tài)迎接它，面對它，接納它。不需要他人的監(jiān)管，而是大家都自覺的各盡其職的完成自己的工作任務(wù)，盡到自己的工作責任。我們整個社會的工作效率將有大跨越式的提高，我們的社會進步也將是令人驚奇地。
工作擁有這一份責任心，就沒有做不好的工作。擁有了這一份責任心，不管是不是自己的“分內(nèi)”事，只要與單位的工作有關(guān)，都能夠認真負責地去對待。不僅要對自己的“分內(nèi)”事高度負責，甚至要將“分外”事也當做“分內(nèi)”事，義不容辭地承擔起來，而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。如果每一個人都對各自的工作有一顆強烈的工作責任心，就能更好地做好本職工作。具體來說，以我的理解責任心的加強應(yīng)該從如下幾個方面入手：第一，要認清自己的崗位職責。第二，就是端正工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情從而激發(fā)潛能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是沒有借口，勇于承擔責任。第五，對單位要衷心，對事業(yè)要忠誠。第六、擺脫依賴、加強溝通，體現(xiàn)完美執(zhí)行力。
人沒有能力大小之分，只有做與不做，能不能勇于承擔責任之分，只要能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，那么我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重和認可。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，責任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責任能夠使人們變得勇敢和堅強，責任更是我們工作人員的準則?？傊覀冊谕晟啤⑻岣邆€人素質(zhì)的同時，都應(yīng)當牢牢記住“工作就是責任，責任重于泰山!”因為，只有這樣，才是真正值得大家信任、領(lǐng)導(dǎo)贊賞的好同志，也只有這樣，才能真正擔當起黨和人民賦予我們的責任。
4月24日——29日參加了呼倫貝爾市中小學中層干部培訓班學習了六天。這短暫的六天學習生活很忙碌但也很充實。本次培訓給我最大的震撼就是沒有外請知名專家，九位主講教師均來自呼倫貝爾市一線的校長和研修學院的領(lǐng)導(dǎo)。他們的講座雖沒有高深的理論，但都貼近實際，正是我們所急需的，幫助我找到了工作的方向，也解決了日常工作中的許多困惑。歸納起來共分三個方面的內(nèi)容：
一是對學校中層干部專業(yè)發(fā)展的要求，主題是“學校中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升”、“學校環(huán)節(jié)干部的素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展”。二是對學校教學管理的指導(dǎo)，主題是“課堂教學有效性分析”、“校本教研實施的策略與方法”、“中小學常規(guī)教學管理中的幾個突出問題的探討”。三是對校園文化及師德標準的解讀，主題是“校園文化建設(shè)介紹”、“學校德育建設(shè)與教師心理健康”、“教師專業(yè)化發(fā)展”“教育政策法規(guī)解讀”。現(xiàn)將與學校教學實際密切相關(guān)的、與日常教學管理有指導(dǎo)意義的內(nèi)容整理如下：
一、呼倫貝爾市研修學院史曉磊主講的“教學常規(guī)管理中幾個突出問題的探討”。
主要觀點：“關(guān)于改革與創(chuàng)新——就是把常規(guī)的教學做實、做好，做出非常規(guī)的效果來，這就是創(chuàng)新?！?BR> (一)教學常規(guī)管理和教學研究中存在的問題。
1、集體備課不夠精細、實效性不強或者流于形式。
2、課堂教學方法陳舊、不適應(yīng)學生身心發(fā)展要求，課堂教學效率較低。
3、質(zhì)量檢測沒有充分發(fā)揮其診斷、激勵和發(fā)展的功能。
4、課題研究沒有從教學實際出發(fā)，去著力解決教學中的問題或困惑，而是為了課題的課題。
(二)對教學常規(guī)管理和課題研究工作的思考與建議。
1、抓好團隊建設(shè)(教研組、備課組)，有效開展集體備課，提高教學效果。
2、以啟發(fā)式教學思想為主導(dǎo)，靈活運用多種教學方法，充分培養(yǎng)學生能力，全面提高課堂教學效率。
3、全面發(fā)揮考試的診斷與激勵功能，認真做好質(zhì)量分析，促進教學發(fā)展。
4、指導(dǎo)教師進行課題研究，喚醒教師的問題意識，有效促進教師走出教學瓶頸，持續(xù)提高執(zhí)教能力。
(三)合理實施課堂提問并能夠進行必要的追問。
1、根據(jù)教學設(shè)計時構(gòu)想的主問題，選擇恰當?shù)臅r機、以恰當?shù)姆绞教釂?，必要時對主問題進行變通處理。
2、根據(jù)課堂變化的學情，臨時提出一些散問題，以便引起學生注意或者促進學生掌握知識或者啟發(fā)學生思考。
3、提問精當并有一定順序，避免膚淺、雜亂的碎問。減少自問自答、集體回答、是非問答等情況。
“提——好問題”是教師在備課中要認真考慮的?！疤岷谩獑栴}”是教師在教學實施過程中，要善于把握的，教師要善于啟發(fā)學生。
(四)有效追問需注意以下幾點：
1、根據(jù)學生回答問題的情況，進行靈活有效的追問，對困難者起支架作用，對優(yōu)秀者起深化和拓展作用。
2、掌握轉(zhuǎn)引、提示、深化、轉(zhuǎn)問、反問、回問等高級提問技術(shù)。鼓勵學生提出問題，重視培養(yǎng)學生的問題意識。
二、呼倫貝爾市教育研修學院丁金亭主講的“對教學常規(guī)的再思考”。
主要觀點：教學常規(guī)管理就是要執(zhí)行課程計劃，落實課程標準。課程觀支撐教育觀，課程觀引領(lǐng)教材觀，課程觀統(tǒng)率教學觀，課程是教材的核心，教材是課程的載體。提高校長的課程觀意識，基于課程標準的教學研究，不斷提高教師的執(zhí)教能力，使常規(guī)教學各環(huán)節(jié)扎實有效的落實到課改教學中。
(一)教學設(shè)計。教師要形成良好的備課習慣，克服對教學參考資料的過度依賴。要把重點備課與一般備課相結(jié)合、規(guī)范教案與特色教案相結(jié)合，使備課成為教師個性化的日常教學研究活動。集體備課要以教師獨立備課為前提，重在提高每位教師的獨立備課能力，杜絕抄教參和網(wǎng)上下載教案。
發(fā)揮學科教研團隊的引領(lǐng)作用，備課在遵循課標把握教材、處理教材上下功夫。要按照學生身心發(fā)展特點和認識規(guī)律去設(shè)計課堂教學，備課要備到每一個學生，某某哪個動作跟他的年齡不相稱，教育教學建議是什么，學生表現(xiàn)如何，就會有對應(yīng)的教學方案。要注重每一個學生的個性，關(guān)注每一個學生的個性差異發(fā)展，研究每一位學生的學習特質(zhì)。教師教學按照學生實際的最近發(fā)展區(qū)，進行教學環(huán)節(jié)的設(shè)計和處理，精心設(shè)計教案。備課要備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備引入、備設(shè)問、備訓練、備小結(jié)、備板書、備教具、備作業(yè)?！盎谡n程標準的教學研究”，精心設(shè)計教案，深度交流研討，用最優(yōu)教案上課。
(二)聚焦課堂。課堂教學蘊含著巨大的生命力，只有師生的生命活力在課堂上得以有效發(fā)揮，才能真正有助于學生們的培養(yǎng)和教師成長。課程改革在國家層面上，關(guān)注的是課程的重新設(shè)置與調(diào)整，而在基層學校，關(guān)注的是如何把課程校本化并有效落實在課堂上?？茖W落實“三點”，體現(xiàn)“三維目標”，推進“三個堅持”，上好規(guī)范課。遵循“六三一”規(guī)律，以“三不講”為抓手，提高課堂教學有效性。教學全過程要堅持“問題由學生提出，規(guī)律由學生尋找，結(jié)論由學生歸納”的新型教學理念。把課堂還給學生，課堂的靈魂是“相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生”，圍繞這個靈魂重構(gòu)兩個關(guān)系，即變傳統(tǒng)教學關(guān)系中的“惟教”為“惟學”，變傳統(tǒng)師生關(guān)系中的“惟師”為“惟生”，課堂最寶貴的教學資源是“學生”，“兩惟”的核心是“學和學生”，主張“讓學習發(fā)生在學生身上”。讓學生動起來、讓課堂活起來、讓效果好起來，而核心是一個“動”字，圍繞“動”千方百計地彰顯學生學習的“主權(quán)”。在教學中要注重學生的身心發(fā)展規(guī)律，運用好教育規(guī)律，根據(jù)學生的原認知結(jié)構(gòu)和實際生活情景調(diào)整教學目標、教學進度和教學內(nèi)容，要強化備課、優(yōu)化上課和淡化補課，教學中要多探索，少模仿，多鼓勵，嚴要求，使學生建立自信，在教育實踐中，我們不能選擇適合教育的學生，而是要選擇適合學生的教育。
講課安排要實施低起點、小步子，處理好各層次、各環(huán)節(jié)之間的銜接和過渡，做到分解難點、降低坡度;教學過程要多活動、快反饋，活動的主要形式是猜一猜、想一想、試一試、議一議、做一做等，保證學生動手、思考練習的時間和質(zhì)量;練習中發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時矯正;教學方法要以啟發(fā)式與探究式教學為主，注重多種教學方法的整合應(yīng)用，減少模仿，增加嘗試;教學手段要不斷改進，通過充分利用現(xiàn)有的教具、學具、儀器設(shè)備，增加教學容量，加快教學節(jié)奏，突出核心知識，提高課堂教學效率。課堂教學教師要有激情，學生才能有熱情，教師要能做到在學生心求通而不得、口欲言而不能時及時點撥，經(jīng)常有頓悟，使學生感到新課不新、舊課不舊。
新課程倡導(dǎo)主動、探究、合作的“互動型教學”。自主、合作和探究首先是一種精神。自主就是一種主動承擔學習責任的態(tài)度，是一種積極鉆研、主動求教的精神;合作就是發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，學會欣賞他人，學會用開放的心態(tài)接納他人，同時學會尊重、謙讓，這就是合作的靈魂;探究也是一種精神，一種氣質(zhì)，一種好奇心，什么東西都去琢磨，刨根問底。我們追求“獨立思考，合作交流”的課堂教學模式。深水無聲，大愛無言，上好課，不僅要研究課標、教材、教法、學法，更要研究教育思想。積極探索“小班化”教學的有效途徑，教育教學“不可復(fù)制”，“不可替代”，只有繼承創(chuàng)新。
(三)規(guī)范批注。根據(jù)教學目標與學生實際布置作業(yè)，注意作業(yè)的適切性和層次性。作業(yè)難度和題量要適當，意圖要明確，形式宜多樣。小學階段提倡課內(nèi)完成作業(yè)。鼓勵教師精選和創(chuàng)編作業(yè)，隨著年級的上升，逐步增加提高學生自學能力的作業(yè)比例。重視作業(yè)批改的及時性和準確性。使用明確、實用的批改符號，增加激勵性批語，保證批改的正確率。根據(jù)作業(yè)性質(zhì)及學生實際，靈活使用各種批改形式，做到有作必改，有改必評，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。分析學生作業(yè)錯誤原因的能力，養(yǎng)成以作業(yè)分析結(jié)果為依據(jù)改進教學的良好習慣。
及時反饋作業(yè)批閱結(jié)果。對學生作業(yè)中反映的問題要進行記錄、分析，共性問題及時在課堂上講評，個別問題單獨交流。講評作業(yè)時，練習本和測試卷必須發(fā)回到學生手中。引導(dǎo)學生從作業(yè)中分析學習得失的原因，以便學生更好地開展后續(xù)學習。重視學習方法的指導(dǎo)和學習習慣的培養(yǎng)。尊重學生的學習特點，尊重學科教學的特有規(guī)律，面向全體學生，實施因材施教，重視學習困難學生的研究和輔導(dǎo)。
(四)熱心輔導(dǎo)。深水無聲，大愛無言，堅持因材施教、循序漸進的教學原則，及時診斷學生學習情況，開展有針對性的指導(dǎo)。關(guān)注學生獨立思考的質(zhì)量，營造積極互動、平等對話的課堂文化。
重視學習方法的指導(dǎo)和學習習慣的培養(yǎng)。尊重學生的學習特點，尊重學科教學的特有規(guī)律，面向全體學生，實施因材施教，重視學習困難學生的研究和輔導(dǎo)。高度關(guān)注課堂教學環(huán)節(jié)中的及時反饋與鞏固，上課與作業(yè)、作業(yè)與輔導(dǎo)、評價與教學之間的環(huán)節(jié)。摒棄對階段考試的依賴，大力提倡課堂提問、課堂練習、課堂小測驗、作業(yè)等有效診斷教學的環(huán)節(jié)。學生的差異是客觀存在的，而這種差異不僅僅是智力水平高低，優(yōu)劣上的區(qū)別，而是有各具特色和風格上的差異。正是由于人的心理的差異性，每個人才成為真正的“主體”，才能作為一個真正的個體而存在。也正是由于人的心理的差異，才形成了個人心理生活獨特性和多樣性。也正是由于這差異越來越大，學生學習的分化現(xiàn)象是不可避免的?，F(xiàn)在我們承認這種差異，正是為了因材施教，培養(yǎng)學生特長，發(fā)展學生的個性。所以，教育要求“下要保底，上不封頂”，“鼓勵冒尖，允許落后”。
(五)科學檢測。規(guī)范命題，發(fā)揮檢測的“診斷”和激勵作用，以課程標準和“雙向細目表”(附表一)為依據(jù)，科學命題，教什么，練什么，考什么。命題的過程就是教學研究的過程，檢測的過程就是“診斷”和激勵的過程。檢測和教學緊密結(jié)合，引導(dǎo)教師在研究命題的過程中提高教學能力。小學高段期末測驗的難度系數(shù)須在0。8-0.9。嚴格控制測驗的次數(shù)，每學期只組織一次綜合性測試。小學一、二年級不進行校級以上的書面統(tǒng)一測試，隨堂檢測，及時反饋。
義務(wù)教育教師對日常學業(yè)成績報告必須采用等級加評語，淡化相對評價。階段性的學業(yè)評價重在獲取改進教學的信息和證據(jù)，診斷學生的學習困難。提高教師的答題情況分析能力，使教師能根據(jù)考試結(jié)果分析，了解學生的思維過程以及出現(xiàn)思維障礙的原因，提出后續(xù)教學的改進措施，對不同學生提出有效的學習建議，減輕過重學業(yè)負擔。
(六)量化教研。教研可以提供對教育規(guī)律性認識，使教師增添工作的勝任感;教研可以提高對改革的適應(yīng)性，使教師獲得工作的成就感;教研可以提升職業(yè)德行，使教師成為更具人格魅力的人。
以“課堂教學觀察量表”為手段，量化教師的“教”，學生的“學”。真實感受教研活動，研修活動重視教師理解和掌握學科教學規(guī)范，提高課堂教學的設(shè)計與實施能力。研修的內(nèi)容包括解讀課標和教材、教學設(shè)計、課堂教學、作業(yè)布置與批改、學生學習診斷、學業(yè)輔導(dǎo)、過程性評價、考試命題研究等，促進教師教學反思，提升教師的執(zhí)教力，提高課堂教學的有效性。
讓教師有職業(yè)認同感，充分認識到教學常規(guī)管理，是一項長期系統(tǒng)穩(wěn)定常態(tài)化的工程，常規(guī)教學備、講、批、輔、考、研等各環(huán)節(jié)基本功，是一名教師從事教育事業(yè)必須具備的基本儲備，隨著教育事業(yè)的發(fā)展和教師隊伍素質(zhì)的提高，教學常規(guī)基本功的內(nèi)容和要求也不斷拓寬和提高。教師要做到更新理念、解放思想，強化備課、面向全體，優(yōu)化上課、突出核心，淡化補課、寬容落后，提高教育教學的執(zhí)教力。營造濃厚的教學常規(guī)基本功練兵氛圍，提升學校的校園文化，提高教研員的教研力。推進校際聯(lián)盟、區(qū)域教研，深度交流，創(chuàng)新教學常規(guī)管理的新模式，全面提升區(qū)域教學質(zhì)量，開創(chuàng)呼倫貝爾教育教學常規(guī)管理的新局面。
非常榮幸自己能夠參加這次的全員培訓，也感謝教育部門給我們提供了這次全員學習的機會，這次的培訓充實而有意義使我受益匪淺。
此次培訓理論與實踐相結(jié)合，從全方位地精心詮釋了幼兒教師在幼兒學習生活中起到的重要性。在老師的講座中了解幼兒一日常規(guī)的要求，內(nèi)容非常詳細，分別對幼兒園教學活動設(shè)計與指導(dǎo)，幼兒園班級管理等方面做了細致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的問題，和遵循的原則指導(dǎo)教師如何對幼兒進行管理。如何建立良好的家長關(guān)系，與幼兒與幼兒之間的關(guān)系。俗話說得好一年之計在于春，一日之計在于晨，晨間活動在一天的活動中非常重要。通過這次培訓，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應(yīng)該堅體體智，德美等方面的教育互相滲透，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點注重個體差異。引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，合理組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中。充分發(fā)揮各種教育相適應(yīng)的良好環(huán)境為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。幼兒不同于小學，自我保護能力差。幼兒階段是一生品德行為形成的最佳時期，作為幼兒教師要有更高尚的人格魅力。要正直和善。要給幼兒母愛般的關(guān)懷，幼兒教師要有敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神。要公正地愛每一個孩子，我們帶給幼兒的應(yīng)該是最美好、最公正、最無私的愛。
在今后的工作中，我會努力學習，加強自己的素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗。
法國思想家笛卡爾曾經(jīng)說過一句話：“最有價值的知識是有關(guān)方法的知識。”之所以這么說，是因為方法能解決問題。電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)作為一個新興行業(yè)，自身處于快速變化過程中，在學習過程中，我認為下列方法可供參考。
1.整體和細節(jié)相結(jié)合。了解電子商務(wù)的整體結(jié)構(gòu)，一個完整的電子商務(wù)交易系統(tǒng)必然涉及商務(wù)模式、支付、物流配送。但你在短短的一學期不可能對這些方面都學得很深入，必須突出重點，重點就是商務(wù)模式。而要理解電子商務(wù)的模式，就必須對傳統(tǒng)商務(wù)有深入理解。而要理解傳統(tǒng)商務(wù)，沒有實踐經(jīng)驗、沒有大量的課外閱讀根本是做不到的。
2.經(jīng)驗觀察法。沒有一成不變的商務(wù)模式，這就需要經(jīng)常上網(wǎng)看，觀察周圍不斷出現(xiàn)的新企業(yè)，邊看邊問自己這個網(wǎng)站是如何贏利的?用戶群是那些?現(xiàn)在上網(wǎng)如此方便，獲取這樣的信息應(yīng)該是輕而易舉。
3.對比的方法。對比傳統(tǒng)方式和網(wǎng)絡(luò)方式的差異，企業(yè)商務(wù)流程中哪些可以在網(wǎng)上實現(xiàn)，與傳統(tǒng)方式比有何利弊，如企業(yè)采購、銷售、促銷、調(diào)研、招聘等等。對比的多了，就能慢慢體會出其中的奧妙。
4.實踐參與。光說不練也沒用。要參與，比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務(wù)、學習、生活的影響。
5.假想的方法。學習過程中，要敢想，也要敢質(zhì)疑，敢提問題。電子商務(wù)行業(yè)沒有永遠正確的人，只有不斷涌現(xiàn)的成功者。說不定自己的想法是個很好的創(chuàng)意，有一天你可以去實現(xiàn)它?；ヂ?lián)網(wǎng)領(lǐng)域成功的人，都是敢吃第一個螃蟹的人。
我們辦公室是局機關(guān)很重要的一個“窗口”，是溝通上下的“咽喉”、聯(lián)系各單位的“紐帶”，辦公室在開展“改進作風、提高效率”教育整頓活動中，明確了教育整頓方法、目的和意義。面對省局提出的“一年有一個新變化，三年上一個新臺階”工作目標，辦公室人員一定要履行好職責，嚴格要求，精心服務(wù)，緊跟發(fā)展步伐，以與時俱進的開拓精神，主動適應(yīng)提高效率的需要和發(fā)展的需要。對州局機關(guān)開展的“改進作風、提高效率”教育整頓活動，我就針對辦公室工作而言，學習體會有以下三點：
辦公室工作千頭萬緒，任務(wù)十分繁雜，不僅要一絲不茍地抓好信訪、保密、檔案、后勤保障等各項工作，更要突出重點、扭住關(guān)健，從大處著眼、從細處著力、分項求突破、整體上臺階。
1、綜合協(xié)調(diào)謀全局。加強綜合協(xié)調(diào)，是維護單位一盤棋高效運轉(zhuǎn)的現(xiàn)實需要。協(xié)調(diào)工作抓得好，辦公室各項工作就會“左右逢源”;協(xié)調(diào)工作抓得差，就會影響辦公室正常運轉(zhuǎn)。因此，綜合協(xié)調(diào)作用非同小可。辦公室要在職能范圍內(nèi)立足全局抓大事、把握細節(jié)抓小事、想方設(shè)法抓難事，統(tǒng)一籌劃工作，提升機關(guān)效能;要善于把握分寸，件到方圓有度，既堅持原則，該“方”的地方不糊涂，又機動靈活，該“圓”的地方不呆板;要善于綜合各方意見，在局領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，在縣市局、科、室、所之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協(xié)作的橋梁，努力形成同軸共轉(zhuǎn)、齊.公共管的生動局面。
2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創(chuàng)新上下功夫，參在點子上，謀在關(guān)健處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和局黨組的中心工作，準確、全面地反映本局的工作思路、主要措施和實際效果，及時發(fā)現(xiàn)和宣傳典型。報送信息，要變“粗放型”為“集約型”，抓好宏觀性、預(yù)測性、典型性信，孰變“通用型”為“特色型”，發(fā)表“獨家新聞”;變“零散型”為“系統(tǒng)型”，產(chǎn)生“二加二大于四”的效果。二要突出重點抓調(diào)研。始終抓住局黨組工作的重點、局領(lǐng)導(dǎo)抓的主要工作，認真搞好綜合性調(diào)查研究，積極為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，總結(jié)實踐經(jīng)驗，不斷提高辦公室的參謀服務(wù)水平。
3、督促檢查重實效。督查工作是增強執(zhí)行力、確保政令暢通的重要手段，是推動工作落實的有力舉措。辦公室人員要牢固樹立抓落實的意識，始終把督促檢查作為一項經(jīng)常性的工作抓緊抓實抓到位。要鉆進去、沉下去，不能走過嘗擺空架子，更不能虎頭蛇尾，不看結(jié)果;要堅持原則，切實增強督查實效。要做到局領(lǐng)導(dǎo)布置的工作有檢查、有督促、有實效，確保決策部署落到實處。
4、開拓創(chuàng)新出精品。辦公室工作必須與時俱進、開拓創(chuàng)新，在不同的時期要根據(jù)不同的“譜”，定不同的“調(diào)”,唱不同的“歌”。如果我們“老調(diào)重彈”、“穿新鞋走舊路”，單憑老方式、老辦法想問題、做工作，就參不到點子上，謀不到要害處，我們的服務(wù)就成了“馬后炮”、“花架子”、“陳芝麻”。因此，辦公室按照“出手事達最高水平”的工作要求，多出精品、少出次品、不出廢品，用數(shù)一數(shù)二的精品另領(lǐng)導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，使各項工作真正成為“馬前卒”、“真招數(shù)”、“新品牌”。
辦公室工作沒有最好，只有更好，干好辦公室工作，關(guān)健是要樹立爭一流、創(chuàng)品牌的目標，精益求精、規(guī)范高效，努力在出手的每件事中體現(xiàn)自己的最高水平。
稅法實訓的心得篇九
6月26日青島振青稅務(wù)師事務(wù)所在海關(guān)總署培訓中心組織了20__年度稅法培訓班。本次培訓的主要內(nèi)容是：營業(yè)稅改征增值稅政策試點解釋。
20__年10月26日，溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，決定開展深化增值稅制度改革試點。20__年11月16日，財政部和國家稅務(wù)總局發(fā)布了經(jīng)國務(wù)院同意的《營業(yè)稅改征增值稅試點方案》(財稅【20__】110號)等一系列重要文件。自20__年1月1日起上海市已開始試點，北京也將于7月1日起正式試點，此外天津、重慶、江蘇等9個省市也已申報試點。據(jù)權(quán)威人士講，現(xiàn)在我們是按地區(qū)試點，下一步有可能按行業(yè)開展試點。
目前上海試點覆蓋“1+6”個行業(yè)，即交通運輸業(yè)(鐵路運輸除外)以及研發(fā)、信息技術(shù)、文化創(chuàng)意、物流輔助、有形動產(chǎn)租賃、鑒證咨詢等6類現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，共涉及11.8萬戶單位。從目前來看，有五個行業(yè)的稅負與原來持平或降低，只有交通運輸業(yè)和有形動產(chǎn)租賃服務(wù)業(yè)的稅負略有增加。
110號文件中明確規(guī)定了，建筑業(yè)和交通運輸業(yè)一起，適用11%稅率;同時也明確建筑業(yè)和交通運輸業(yè)、郵電通信業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化體育業(yè)、銷售不動產(chǎn)和轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)一起，原則上適用增值稅一般計稅方法，即用銷項稅減進項稅來確定繳稅額。
目前，在試點地區(qū)上海，建筑業(yè)與郵電通信業(yè)、金融保險業(yè)和生活性服務(wù)業(yè)一起，在試點中被推后。據(jù)內(nèi)部人士透露在2013年建筑業(yè)“營改增”就將開始進行試點。一些建筑業(yè)企業(yè)的管理者在研究了相關(guān)文件后都不約而同地驚嘆“營改增”對建筑行業(yè)的影響很大，稅負不但沒有減輕，反而可能會有較大幅度的增加。對勞務(wù)公司是否實行“營改增”還沒有定論，這部分對我們建筑業(yè)的影響尚不確定，但肯定是一個重要因素。
從眼前看，“營改增”是我國“調(diào)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)增長”的一項大措施，因為國家也想通過“營改增”減輕企業(yè)負擔，緩解經(jīng)濟增速下滑。從長遠來看，也是確保中國經(jīng)濟可持續(xù)健康發(fā)展的一項大策略，因為在流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)征收增值稅，是國際的通行做法，能避免重復(fù)征稅，可以起到“調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長”的作用。
我們要積極推動“營改增”，但也不能讓本應(yīng)減輕稅負的建筑企業(yè)反而增加稅負。這是國家“營改增”的初衷之一，也是我們建筑業(yè)企業(yè)的共同期盼。
稅法實訓的心得篇十
為期倆周的稅法實訓課我為自己畫上了圓滿的句號。通過這兩周的學習，我們與實際業(yè)務(wù)接觸，理論與實踐相結(jié)合，學到了許多從課本上學不到的知識和經(jīng)驗。有這樣的一句話“實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過這次實踐，讓我重新學習了一遍所學知識。
通過填寫增值稅申報表，消費稅申報表，營業(yè)稅申報表還有很多報表，經(jīng)過前幾周的理論知識，對于經(jīng)濟業(yè)務(wù)進項稅額、銷項稅額的計算，同時確定他們相應(yīng)的稅率，分析那些應(yīng)該扣除，那些是優(yōu)惠稅率等等。也使我更系統(tǒng)的掌握了所學到的稅法知識，加強了對稅務(wù)工作的認知和認同；培養(yǎng)了對所學專業(yè)的興趣和熱情；激發(fā)了我學習專業(yè)的積極性！
這次實訓實踐有些短，我更多的是從實訓中受益頗多！通過這次訓練，一開始我一片茫然，但是通過自己的認真研究，結(jié)果是我還是會了，但是自己必須要十分的細心，這樣才不會范很嚴重的錯。沒有錯是不可能的，只是多與少的問題，所以你應(yīng)該更加細心才是。如果我們到了企業(yè)，就應(yīng)該為我們不小心的一個錯誤而承擔相應(yīng)的責任！所以說我們現(xiàn)在就要養(yǎng)成良好的習慣，不論做什么就要認真、細心。
加強自己的理論學習，不斷復(fù)習，鞏固知識，只有完善了自我，充實了自我才能夠充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
稅法實訓的心得篇十一
稅法是國家制定的法律法規(guī)，它對于社會經(jīng)濟發(fā)展起著重要的作用。稅法規(guī)定了納稅人的義務(wù)和責任，規(guī)范了稅收征管的程序和方法。作為一名大學生，我在學習《稅法》的過程中，深感稅法對于國家和個人的重要性，也對于稅法有了更深刻的理解和體會。
二、學習感悟。
在學習《稅法》的過程中，我們首先了解了稅收的基本概念和稅種。稅收是國家實現(xiàn)財政收入的重要手段和途徑，也是國家進行宏觀調(diào)控的重要工具。稅種作為稅收的具體表現(xiàn)形式，包括了消費稅、增值稅、企業(yè)所得稅等。深入了解稅收和稅種，讓我對稅收的重要性有了更深刻的認識。
三、稅收征收和征納義務(wù)。
《稅法》中規(guī)定了稅收的征收和征納義務(wù)。作為納稅人，每個人都有義務(wù)按照法律規(guī)定繳納稅款。通過學習《稅法》，我明白了納稅人的權(quán)利和義務(wù)。納稅人不僅有權(quán)利享受相應(yīng)的稅收優(yōu)惠政策，也有義務(wù)按時繳納應(yīng)納稅款，并確保繳稅的真實性和合法性。這讓我深刻認識到作為一個公民的責任感和義務(wù)。
四、稅收征管的程序和方法。
《稅法》中還規(guī)定了稅收征管的程序和方法。稅收征管主要包括稅務(wù)登記、稅務(wù)稽查、稅務(wù)調(diào)查、稅務(wù)處罰等流程。稅務(wù)登記是納稅人完成納稅義務(wù)的第一步，稅務(wù)稽查是國家對納稅人的稅收行為進行檢查的程序。稅務(wù)調(diào)查是國家對納稅人的稅收行為進行深入調(diào)查的過程，而稅務(wù)處罰是對違反稅收法律法規(guī)的納稅人進行相應(yīng)的懲罰。學習了這些內(nèi)容，我對稅收征管的流程和方法有了更加全面的了解。
五、稅收對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。
稅收作為國家財政收入的重要來源，對于經(jīng)濟發(fā)展起著重要的促進作用。納稅人通過繳納稅款，為國家財政提供了資金支持，有助于國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會福利事業(yè)的發(fā)展。同時，稅收也可以通過調(diào)節(jié)稅制來引導(dǎo)資源的優(yōu)化配置，推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。了解到稅收對于經(jīng)濟發(fā)展的積極作用，我對納稅人的責任感更加強烈，并深刻認識到納稅的重要性。
總結(jié)。
通過學習《稅法》，我對稅收的重要性、稅收征收和征納義務(wù)、稅收征管的程序和方法、稅收對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用有了更全面的了解。稅收是國家維持正常運轉(zhuǎn)的重要經(jīng)濟基礎(chǔ)，每個人都應(yīng)該具備滿足自己的納稅義務(wù)，同時享受相應(yīng)的稅收優(yōu)惠政策的意識。作為一個大學生，我將肩負起更多的社會責任和義務(wù)，積極參與國家建設(shè)和發(fā)展，為國家財政的持續(xù)健康發(fā)展做出自己的貢獻。
稅法實訓的心得篇十二
這學期我學習了稅收理論與實踐，獲得了很多課本上學不到的知識。首先我們都知道我們的生活與稅收息息相關(guān)，不論我們是買東西還是賣東西都需要稅法的相關(guān)知識，然后我們更可以理解為什么國家及百姓會關(guān)心稅法的改革，在實踐中我們還了解到了我們的稅法有哪些缺陷及怎樣去改革這些法律上的缺陷。在實踐中我們可以去自己深入到企業(yè)中調(diào)查企業(yè)納稅情況，這樣能夠了解到最真實的數(shù)據(jù)，而且能得到更多的感悟。
稅收是國家實現(xiàn)政治和經(jīng)濟職能的一種有效的工具。對于我們的日常生活,稅法的影響也無處不在。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展,稅收的不適應(yīng)性和不完善性也逐漸表現(xiàn)出來,所以學習稅法不只在其作用上有必要性,對其的不斷變化也應(yīng)該時刻關(guān)注。因為國家通過稅收參與一部分社會產(chǎn)品或國民收入分配與再分配,所以通過稅收的變化可以看出市場經(jīng)濟所存在的問題和發(fā)展方向,以及國家經(jīng)濟政策的導(dǎo)向。我所做的第一篇文章企業(yè)納稅，我所調(diào)查的企業(yè)是我的家鄉(xiāng)錦州紫金藥業(yè)有限公司，這是一家民營企業(yè)，我向相關(guān)工作人員調(diào)查了企業(yè)納稅情況，分別是增值稅，城建稅，教育附加費，地方教育附加費，城鎮(zhèn)使用土地稅，房產(chǎn)稅，企業(yè)所得稅，個人所得稅。
經(jīng)過調(diào)查可以更加了解企業(yè)具體納稅情況，而不只是看到的是書本上的東西?？梢宰屛覀儗W到的知識更加具體。同時我的感受是中國的稅種十分繁雜，會給一些企業(yè)帶來一些負擔。第二篇文章是中國稅收流失問題的調(diào)查，這次我所調(diào)查的是錦州市一家民營汽車修理廠，調(diào)查后我得到了中國稅收流失的原因，首先是社會心理因素，其二是稅收征管乏力，這包括稅收執(zhí)法不嚴，定期定額征收方式缺乏科學的定額依據(jù),摻雜人為因素使大部分定額偏低，業(yè)務(wù)考核標準的導(dǎo)向錯誤，稅務(wù)征管人員的素質(zhì)還有待提高，是對違法違紀案件的處理失之于寬，失之于軟。其三是現(xiàn)行征段手段與高科技支撐下的商品交易方式的不匹配。其四是由欠稅引發(fā)的稅收流失。其五是個別征稅主體人生觀、價值扭曲。了解了這些原因我們又查詢了相關(guān)的解決措施?？梢宰屩袊亩惙ǜ雍侠?，更能讓中國的企業(yè)接受。
第三篇文章是深化稅收管理體制改革的思路，我所選擇的稅法是物業(yè)稅。選擇物業(yè)稅是因為房產(chǎn)一直是我國的一個熱門話題，特別是最近幾年房價的不斷變化。從理論上說，物業(yè)稅是一種財產(chǎn)稅，是針對國民的財產(chǎn)所征收的一種稅收。因此，首先政府必須尊重國民的財產(chǎn)，并為之提供保護;然后，作為一種對應(yīng)，國民必須繳納一定的稅收，以保證政府相應(yīng)的支出。物業(yè)稅是政府以政權(quán)強制力，對使用或者占有不動產(chǎn)的業(yè)主征收的補償政府提供公共品的費用。在了解了什么是物業(yè)稅之后，我查閱了相關(guān)書籍，了解了國家對于房產(chǎn)稅的相關(guān)稅改方向以及改革建議等相關(guān)內(nèi)容。了解物業(yè)稅可以更多的知道為什么近幾年國家對房產(chǎn)的關(guān)注。
這門課程是實踐的內(nèi)容，可以更多的讓我們?nèi)ソ佑|企業(yè)內(nèi)的工作人員，雖然在接觸中我們會碰到很多困難，例如調(diào)查時他們不愿意告訴我們比較真實的數(shù)據(jù)，但是我覺得還是學習了很多關(guān)于稅法的知識。
這些調(diào)查可以讓我們不拘泥于課本現(xiàn)有知識的學習，了解到更多的知識和內(nèi)容。日常生活和學習中,稅務(wù)是無處不在的。作為一名公民面對這項具有政治和經(jīng)濟雙重意義的義務(wù)時,應(yīng)該持積極的態(tài)度。認真學習稅法、時刻關(guān)注稅法不但可以維護自身的權(quán)利、提高生活質(zhì)量,還能在今后的學習或工作中把握對經(jīng)濟動脈的敏銳度,提高信息利用率。
稅法實訓的心得篇十三
通過一天緊張而有意義的稅法培訓課程學習，讓我們重新溫習和鞏固了稅務(wù)方面的知識，學到了一些新的理論，也親自將理論與實際操作結(jié)合了起來的心得。下面是本站小編為大家收集整理的稅法培訓心得，歡迎大家閱讀。
這學期我學習了稅收理論與實踐，獲得了很多課本上學不到的知識。首先我們都知道我們的生活與稅收息息相關(guān)，不論我們是買東西還是賣東西都需要稅法的相關(guān)知識，然后我們更可以理解為什么國家及百姓會關(guān)心稅法的改革，在實踐中我們還了解到了我們的稅法有哪些缺陷及怎樣去改革這些法律上的缺陷。在實踐中我們可以去自己深入到企業(yè)中調(diào)查企業(yè)納稅情況，這樣能夠了解到最真實的數(shù)據(jù)，而且能得到更多的感悟。
稅收是國家實現(xiàn)政治和經(jīng)濟職能的一種有效的工具。對于我們的日常生活,稅法的影響也無處不在。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展,稅收的不適應(yīng)性和不完善性也逐漸表現(xiàn)出來,所以學習稅法不只在其作用上有必要性,對其的不斷變化也應(yīng)該時刻關(guān)注。因為國家通過稅收參與一部分社會產(chǎn)品或國民收入分配與再分配,所以通過稅收的變化可以看出市場經(jīng)濟所存在的問題和發(fā)展方向,以及國家經(jīng)濟政策的導(dǎo)向。我所做的第一篇文章企業(yè)納稅，我所調(diào)查的企業(yè)是我的家鄉(xiāng)錦州紫金藥業(yè)有限公司，這是一家民營企業(yè)，我向相關(guān)工作人員調(diào)查了企業(yè)納稅情況，分別是增值稅，城建稅，教育附加費，地方教育附加費，城鎮(zhèn)使用土地稅，房產(chǎn)稅，企業(yè)所得稅，個人所得稅。
經(jīng)過調(diào)查可以更加了解企業(yè)具體納稅情況，而不只是看到的是書本上的東西?？梢宰屛覀儗W到的知識更加具體。同時我的感受是中國的稅種十分繁雜，會給一些企業(yè)帶來一些負擔。第二篇文章是中國稅收流失問題的調(diào)查，這次我所調(diào)查的是錦州市一家民營汽車修理廠，調(diào)查后我得到了中國稅收流失的原因，首先是社會心理因素，其二是稅收征管乏力，這包括稅收執(zhí)法不嚴，定期定額征收方式缺乏科學的定額依據(jù),摻雜人為因素使大部分定額偏低，業(yè)務(wù)考核標準的導(dǎo)向錯誤，稅務(wù)征管人員的素質(zhì)還有待提高，是對違法違紀案件的處理失之于寬，失之于軟。其三是現(xiàn)行征段手段與高科技支撐下的商品交易方式的不匹配。其四是由欠稅引發(fā)的稅收流失。其五是個別征稅主體人生觀、價值扭曲。了解了這些原因我們又查詢了相關(guān)的解決措施?？梢宰屩袊亩惙ǜ雍侠?，更能讓中國的企業(yè)接受。
第三篇文章是深化稅收管理體制改革的思路，我所選擇的稅法是物業(yè)稅。選擇物業(yè)稅是因為房產(chǎn)一直是我國的一個熱門話題，特別是最近幾年房價的不斷變化。從理論上說，物業(yè)稅是一種財產(chǎn)稅，是針對國民的財產(chǎn)所征收的一種稅收。因此，首先政府必須尊重國民的財產(chǎn)，并為之提供保護;然后，作為一種對應(yīng)，國民必須繳納一定的稅收，以保證政府相應(yīng)的支出。物業(yè)稅是政府以政權(quán)強制力，對使用或者占有不動產(chǎn)的業(yè)主征收的補償政府提供公共品的費用。在了解了什么是物業(yè)稅之后，我查閱了相關(guān)書籍，了解了國家對于房產(chǎn)稅的相關(guān)稅改方向以及改革建議等相關(guān)內(nèi)容。了解物業(yè)稅可以更多的知道為什么近幾年國家對房產(chǎn)的關(guān)注。
這門課程是實踐的內(nèi)容，可以更多的讓我們?nèi)ソ佑|企業(yè)內(nèi)的工作人員，雖然在接觸中我們會碰到很多困難，例如調(diào)查時他們不愿意告訴我們比較真實的數(shù)據(jù)，但是我覺得還是學習了很多關(guān)于稅法的知識。
這些調(diào)查可以讓我們不拘泥于課本現(xiàn)有知識的學習，了解到更多的知識和內(nèi)容。日常生活和學習中,稅務(wù)是無處不在的。作為一名公民面對這項具有政治和經(jīng)濟雙重意義的義務(wù)時,應(yīng)該持積極的態(tài)度。認真學習稅法、時刻關(guān)注稅法不但可以維護自身的權(quán)利、提高生活質(zhì)量,還能在今后的學習或工作中把握對經(jīng)濟動脈的敏銳度,提高信息利用率。
6月26日青島振青稅務(wù)師事務(wù)所在海關(guān)總署培訓中心組織了20xx年度稅法培訓班。本次培訓的主要內(nèi)容是：營業(yè)稅改征增值稅政策試點解釋。
20xx年10月26日，溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，決定開展深化增值稅制度改革試點。20xx年11月16日，財政部和國家稅務(wù)總局發(fā)布了經(jīng)國務(wù)院同意的《營業(yè)稅改征增值稅試點方案》(財稅【20xx】110號)等一系列重要文件。自20xx年1月1日起上海市已開始試點，北京也將于7月1日起正式試點，此外天津、重慶、江蘇等9個省市也已申報試點。據(jù)權(quán)威人士講，現(xiàn)在我們是按地區(qū)試點，下一步有可能按行業(yè)開展試點。
目前上海試點覆蓋“1+6”個行業(yè)，即交通運輸業(yè)(鐵路運輸除外)以及研發(fā)、信息技術(shù)、文化創(chuàng)意、物流輔助、有形動產(chǎn)租賃、鑒證咨詢等6類現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，共涉及11.8萬戶單位。從目前來看，有五個行業(yè)的稅負與原來持平或降低，只有交通運輸業(yè)和有形動產(chǎn)租賃服務(wù)業(yè)的稅負略有增加。
110號文件中明確規(guī)定了，建筑業(yè)和交通運輸業(yè)一起，適用11%稅率;同時也明確建筑業(yè)和交通運輸業(yè)、郵電通信業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化體育業(yè)、銷售不動產(chǎn)和轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)一起，原則上適用增值稅一般計稅方法，即用銷項稅減進項稅來確定繳稅額。
目前，在試點地區(qū)上海，建筑業(yè)與郵電通信業(yè)、金融保險業(yè)和生活性服務(wù)業(yè)一起，在試點中被推后。據(jù)內(nèi)部人士透露在20xx年建筑業(yè)“營改增”就將開始進行試點。一些建筑業(yè)企業(yè)的管理者在研究了相關(guān)文件后都不約而同地驚嘆“營改增”對建筑行業(yè)的影響很大，稅負不但沒有減輕，反而可能會有較大幅度的增加。對勞務(wù)公司是否實行“營改增”還沒有定論，這部分對我們建筑業(yè)的影響尚不確定，但肯定是一個重要因素。
從眼前看，“營改增”是我國“調(diào)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)增長”的一項大措施，因為國家也想通過“營改增”減輕企業(yè)負擔，緩解經(jīng)濟增速下滑。從長遠來看，也是確保中國經(jīng)濟可持續(xù)健康發(fā)展的一項大策略，因為在流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)征收增值稅，是國際的通行做法，能避免重復(fù)征稅，可以起到“調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長”的作用。
我們要積極推動“營改增”，但也不能讓本應(yīng)減輕稅負的建筑企業(yè)反而增加稅負。這是國家“營改增”的初衷之一，也是我們建筑業(yè)企業(yè)的共同期盼。
這學期學校開通了手工納稅實訓課程，通過一天緊張而有意義的課程學習，讓我們重新溫習和鞏固了稅務(wù)方面的知識，學到了一些新的理論，也親自將理論與實際操作結(jié)合了起來。
手工納稅實訓是每一個學生應(yīng)當擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們在實踐中了解真正的稅務(wù)活動，讓我們領(lǐng)會了很多在書本上無法理解的知識,也擴寬了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
不得不說，我在這次的課堂上受益匪淺。以前的學習只是理論的學習了各個稅種的算法，對于各個稅種也只是簡單的了解了一下，沒有實際的和現(xiàn)實生活中的情況相結(jié)合。而這次的課程，我們親自以一個公司作為案例來模擬訓練了一番。
雖然只有短短一天時間，但是通過計算各種稅務(wù)、填報各種增值稅申報表、消費稅申報表、營業(yè)稅申報表等報表，結(jié)合所學專業(yè)理論知識，讓我更系統(tǒng)地掌握了學到的專業(yè)知識，加強了對稅務(wù)工作的認知和認同，激發(fā)了稅務(wù)工作的興趣和熱情。
剛開始，我們對于各個稅種的計算都有一些遺忘。先來復(fù)習一下基礎(chǔ)知識吧。稅收根據(jù)課稅對象的屬性，可分為流轉(zhuǎn)稅、收益所得稅和財產(chǎn)稅。通過一天短暫的學習，讓我對流轉(zhuǎn)稅認識尤為深刻。流轉(zhuǎn)稅是商品生產(chǎn)和商品交換的產(chǎn)物，各種流轉(zhuǎn)稅(如增值稅、消費稅、營業(yè)稅、關(guān)稅等)是政府財政收入的重要來源。
還有一些稅種我們了解很少，比如是印花稅。經(jīng)過學習我們知道，印花稅是以經(jīng)濟活動中簽立的各種合同、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移書據(jù)、營業(yè)帳簿、權(quán)利許可證照等應(yīng)稅憑證文件為對象所征的稅。印花稅由納稅人按規(guī)定應(yīng)稅的比例和定額自行購買并粘貼印花稅票，即完成納稅義務(wù)。在中華人民共和國境內(nèi)書立、領(lǐng)受《中華人民共和國印花稅暫行條例》所列舉憑證的單位和個人，都是印花稅的納稅義務(wù)人，應(yīng)當按照規(guī)定繳納印花稅。并且印花稅的稅目有13個，分別是。
購銷合同。
加工承攬合同建設(shè)工程勘探設(shè)計合同建筑安裝工程承包合同財產(chǎn)。
租賃合同。
貨物運輸合同倉儲保管合同。
借款合同。
財產(chǎn)保險合同技術(shù)合同產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移書據(jù)營業(yè)賬簿權(quán)利許可證照。
轉(zhuǎn)稅。增值稅是對銷售貨物或者提供加工、修理修配勞務(wù)以及進口貨物的單位和個人就其實現(xiàn)的增值額征收的一個稅種。增值稅已經(jīng)成為中國最主要的稅種之一，增值稅的收入占中國全部稅收的60%以上，是最大的稅種。增值稅由國家稅務(wù)局負責征收，稅收收入中75%為中央財政收入，25%為地方收入。進口環(huán)節(jié)的增值稅由海關(guān)負責征收，稅收收入全部為中央財政收入。增值稅的按會計核算水平和經(jīng)營規(guī)模分為一般納稅人和小規(guī)模納稅人兩類納稅人，分別采取不同的增值稅計價辦法。
在這次實訓也涉及到了營業(yè)稅的計算。營業(yè)稅是對在中國境內(nèi)提供應(yīng)稅勞務(wù)、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)或銷售不動產(chǎn)的單位和個人，就其所取得的營業(yè)額征收的一種稅。營業(yè)稅屬于流轉(zhuǎn)稅制中的一個主要稅種。營業(yè)稅屬傳統(tǒng)商品勞務(wù)稅，實行普遍征收，計稅依據(jù)為銷售額全額，稅額不受成本，費用高地影響，對于保證財政收入的穩(wěn)定增長具有十分重要的意義。由于各經(jīng)營業(yè)務(wù)盈利水平高低不同，在實際稅負設(shè)計中，往往采取按不同行業(yè)，不同經(jīng)營業(yè)務(wù)設(shè)立稅目，稅率的方法，實行同一行業(yè)同稅率，不同行業(yè)不同稅率的稅收制度。
實訓的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己記得還不清楚的地方，當然也學到了很多新的知識。通過實踐，知道稅法實踐既是對我的知識水平、工作能力的檢驗，也是對我的學習能力和接受能力的檢驗。主要反省自己在課前沒有做好充足的準備，講以前的知識復(fù)習一下，還好老師講的細致，才能逐步跟上。其次，在這次實訓課程之后，要將所學知識牢記，我相信這對我以后的工作會起到很大的幫助作用。納稅實訓心得總之，這次的實訓讓我對納稅程序有了一個全面的了解，不再是局限于書本上的知識，實訓之后我會鞏固知識，爭取讓自己對稅務(wù)以及財務(wù)方面的知識更加熟練。在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
稅法實訓的心得篇十四
稅法是國家為了實現(xiàn)公共利益而制定的法律法規(guī)，其重要性不言而喻。在日常生活中，我們不可避免地與稅法打交道。最近，我參加了一次有關(guān)稅法的培訓課程，對稅法有了更深的了解，也收獲了一些心得體會。
首先，稅法的存在是為了維護社會的公平正義。稅收是國家調(diào)節(jié)經(jīng)濟、促進社會發(fā)展的主要手段之一。稅法的制定和執(zhí)行，使得納稅人按照自己的經(jīng)濟狀況承擔相應(yīng)的納稅義務(wù)，實現(xiàn)稅收的公平分攤。同時，稅法也規(guī)范了政府對納稅人征收和管理稅收的行為，確保了政府權(quán)力的合法性和公正性。
其次，稅法的實施對于個人和企業(yè)都有著深遠的影響。個人納稅人需要按照稅法規(guī)定及時準確地申報納稅事項，并按規(guī)定繳納稅款。同時，個人納稅人還可以根據(jù)稅法規(guī)定的減免政策來合理降低自己的稅負。對于企業(yè)來說，遵守稅法意味著提高自身的合規(guī)性和聲譽，同時也有助于企業(yè)在市場競爭中保持良好的地位。稅法的實施對于社會的穩(wěn)定發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
第三，稅法對于國家財政收入的保障和管理起著重要作用。稅收是國家的經(jīng)濟基礎(chǔ)和財力保障，也是實現(xiàn)國家經(jīng)濟、社會發(fā)展各項任務(wù)的重要來源。稅法規(guī)定了稅務(wù)機關(guān)對納稅人進行征收、管理和監(jiān)督的權(quán)力和義務(wù)，確保國家財政收入的正常運轉(zhuǎn)。這也需要我們充分認識到納稅義務(wù)的重要性，積極履行納稅義務(wù)，共同參與國家建設(shè)。
第四，稅法體現(xiàn)了稅收的合理性和透明性。稅法規(guī)定了稅收的基礎(chǔ)、稅率和計算方法，保障了納稅人在稅收征管過程中的權(quán)益。稅法的透明性也有利于監(jiān)督和制約政府對稅收的管理行為，增加了稅收征納的公信力和合法性。同時，稅法還規(guī)定了納稅人享受稅收優(yōu)惠的條件和方式，使得納稅人在合法范圍內(nèi)合理減免稅款。
最后，稅法的學習和理解需要不斷加強。稅法是一個龐雜的學科，需要系統(tǒng)的學習和理解。在本次培訓中，我深感自己對于稅法的了解和理解還不夠全面深入，仍然存在一些薄弱的環(huán)節(jié)。因此，我決定以更嚴謹?shù)膽B(tài)度和更高的要求，不斷加強對稅法的學習和實踐，提高自己的納稅義務(wù)意識和稅法意識，為國家的稅收事業(yè)貢獻自己的力量。
總之，稅法作為國家的法律法規(guī)，對于社會的發(fā)展和穩(wěn)定具有不可替代的重要作用。通過對稅法的學習和體會，我認識到稅法的公平正義性、對個人和企業(yè)的影響、保障國家財政收入和稅收的合理性和透明性等方面的重要性。同時，對于自身存在的不足，我將加以改進和提高，不斷完善自己的稅法意識，為建設(shè)法治型國家作出積極貢獻。
稅法實訓的心得篇十五
實訓內(nèi)容：
為期九周的稅法實訓課程很快就結(jié)束了，通過這九周的學習，我們同實際業(yè)務(wù)接觸，理論和實際操作相結(jié)合，學會了許多從書本上學不到的知識和經(jīng)驗，也為我們將來在職場中的實際應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。
這次實訓我們主要是基于幾大稅種開展的，通過填報各種增值稅申報表、消費稅申報表、營業(yè)稅申報表等報表，結(jié)合所學專業(yè)理論，對于經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行稅額的計算，同時確定其相對應(yīng)的稅率，分析哪些應(yīng)該存在優(yōu)惠稅率等等。也使我更系統(tǒng)地掌握了所學專業(yè)知識，加強了對稅務(wù)工作的認知和認同；培養(yǎng)了對所學專業(yè)的興趣和熱情；激發(fā)了我們學習專業(yè)理論知識的積極性。
這次實訓學習，我們更多地是通過軟件中的引導(dǎo)學習進行訓練，如果我們的結(jié)果有誤，系統(tǒng)將無法錄入數(shù)據(jù)，我們也可以及時進行修改，同時，在做題的答案中，也有較為仔細的解釋，這也給我們的實訓學習提供了很大程度的幫助。實訓感想：
學習稅法的理論知識已經(jīng)一個多學期，很多時候跟著老師的節(jié)奏，覺得有些知識自己掌握好了，可是，當我真正地進行電腦的操作的時候許多時候都覺得難得下手，一方面可能是自己對知識沒有反復(fù)鞏固，而隨著接觸到的稅種越來越多，自己很多時候都不能較為準確的分析題目，不能夠準確的確定稅率和稅收優(yōu)惠。另一方面，很多時候自己的思維只停留在理論知識層面。
實訓過程中，我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種，對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴峻的考驗．這是個好的開始，為我走向社會奠定初步基礎(chǔ)。實訓是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
稅法實訓既是對我的知識水平、工作能力的檢驗，也是對我的學習能力和接受能力的檢驗。我們通過書本所學習到的知識是有限的，往往有些知識在理論層面似乎很容易介紹，可是在實際操作，進行核算的時候卻并不會像我們所想的那么順利。然而知識水平是處理工作的基礎(chǔ)，這激勵著我應(yīng)該不斷地努力學習，以提高知識水平和工作技能，為將來做好工作打下堅實的基礎(chǔ)。
當今社會形勢的變化是很快的，看著更新?lián)Q代的稅法知識，“活到老，學到老。”這句話簡直就是對我們的真實寫照，對我們來說真是太貼切了，今天改了這個規(guī)定，明天又頒發(fā)那個規(guī)定，所以要時刻提醒自己充實自我，同時不斷地完善自我。我記得老師在給我們講解理論知識的時候就說過，書本上的一些稅率也在變化，一些政策也在變化，書本內(nèi)容每年都在更新。
作為一名會計專業(yè)的學生，首先需要在學習和實踐中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平；同時需要密切關(guān)注工作的發(fā)展方向，學習法律知識，培養(yǎng)法律意識，積累判斷是非的經(jīng)驗，學好稅法知識，遵紀守法，誠信做人，做好本職工作；再則需要社會正義感，明確社會賦予會計工作的責任，拒絕輕浮、膚淺、敷衍和舞弊，對國家負責，對企業(yè)負責，對投資者負責。
無疑，這次實訓是有益的，為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗。我堅信通過這一段時間的實訓，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，同時對于實訓中的一些經(jīng)驗教訓，我會加強自己的理論學習，不斷復(fù)習，鞏固知識，只有完善了自我，充實了自我才能夠充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
稅法實訓的心得篇十六
《稅法》作為我國重要的財經(jīng)法律法規(guī)之一，對于規(guī)范稅收行為、維護稅收秩序、推動經(jīng)濟發(fā)展具有重要作用。稅法作為一門綜合性、復(fù)雜性較強的學科，要求我們熟悉稅收政策、掌握法律知識、研究稅收理論，只有深入學習與實踐才能更好地理解和應(yīng)用稅法。
第二段：學習《稅法》的收獲與感悟。
學習《稅法》，使我深切體會到稅收作為一種經(jīng)濟手段對經(jīng)濟、社會產(chǎn)生的巨大影響。稅法注重稅收的公平、公正和合理性，通過規(guī)定稅收基準、征收方式、稅率等方面來實現(xiàn)稅收制度的公平性，并借助稅收的調(diào)節(jié)作用來促進經(jīng)濟發(fā)展與社會公平。同時，稅收也是推動財政收入增長的重要途徑。通過學習《稅法》我不僅對相關(guān)稅法知識有了更深入的了解，更對稅收與經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系有了充分認識。
第三段：《稅法》在實際應(yīng)用中的重要性與意義。
《稅法》對我們每個人來說都有著實際的意義。作為納稅人，學習《稅法》可以幫助我們更好地了解自己的權(quán)利與義務(wù)，遵守稅法規(guī)定，正確申報納稅，避免違法行為。同時，作為稅務(wù)從業(yè)人員，學習《稅法》是我們提高專業(yè)素質(zhì)、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。對稅務(wù)管理部門來說，學習《稅法》有助于了解稅收政策目標、法規(guī)變化，更好地履行監(jiān)管職責，加強與納稅人的溝通和協(xié)調(diào)。
第四段：學習《稅法》中遇到的困惑與挑戰(zhàn)。
學習《稅法》的過程中，我也遇到了一些困惑與挑戰(zhàn)。首先，隨著稅收政策的調(diào)整和變化，稅法的知識不斷更新，需要我們持續(xù)學習與了解。其次，稅法中的一些概念和方法較為抽象和復(fù)雜，需要我們深入研究和理解。最后，稅法實務(wù)與理論結(jié)合的能力也是我們需要不斷提升的。
第五段：展望《稅法》的發(fā)展與應(yīng)用。
隨著我國經(jīng)濟發(fā)展的不斷推進與稅收改革的深入進行，《稅法》將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。在未來，我們需要進一步加強對《稅法》的學習與研究，掌握稅收相關(guān)知識，提高解決實際問題的能力。同時，我們也需要充分利用現(xiàn)代科技手段，提高稅收征管效率，推動稅收管理的信息化與智能化。相信通過我們的持續(xù)努力，《稅法》的制定與應(yīng)用將更加合理、公平，進一步推動我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：學習《稅法》是了解我國稅收制度、推動經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。通過學習，《稅法》不僅使我們了解稅收政策與法規(guī)，更讓我們認識到稅收與經(jīng)濟社會發(fā)展的密切關(guān)系。同時，學習《稅法》也帶來了一定的挑戰(zhàn)，需要持續(xù)更新知識、加強實踐。未來，我們需要繼續(xù)努力，加強對《稅法》的學習與應(yīng)用，推動稅收管理的現(xiàn)代化。
稅法實訓的心得篇一
稅收是國家實現(xiàn)政治和經(jīng)濟職能的一種有效的工具。那么怎么寫一份實訓。
心得體會。
呢？下面請和小編一起來看看吧！
本學期選修了《稅法》科目，老師重點講解了增值稅、消費稅、營業(yè)稅、城建稅、關(guān)稅、資源稅、土地增值稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等稅種，我最感興趣的是個人所得稅，因為該稅種與自己未來的的個人收入密切相關(guān)。在認真學習了課堂知識的基礎(chǔ)上，我又利用課余時間查閱學習了個稅知識的相關(guān)資料，對個人所得稅的合理避稅方法進行了一些研究，現(xiàn)總結(jié)一點學習心得。
由于個人所得稅繳納個人所得稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，然而在履行繳納個人所得稅義務(wù)的同時，我們還應(yīng)懂得利用各種手段提高家庭的綜合理財收益，進行個人所得稅合理避稅，尤其是隨著收入的增加，通過稅務(wù)籌劃合理合法避稅也是有效的理財手段之一。那么，怎樣才能合理合法地來進行個人所得稅避稅呢？個人看法如下：
收入避稅：理解掌握政策除了投資避稅之外，還有一種稅務(wù)籌劃方法經(jīng)常被人忽視，那就是收入避稅。由于國家政策——如產(chǎn)業(yè)政策、就業(yè)政策、勞動政策等導(dǎo)向的因素，我國現(xiàn)行的稅務(wù)法律法規(guī)中有不少稅收優(yōu)惠政策，作為納稅人，如果充分掌握這些政策，就可以在稅收方面合理避稅，提高自己的實際收入。
比如那些希望自主創(chuàng)業(yè)的人，根據(jù)政策規(guī)定，在其雇傭的員工中，下崗工人或退伍軍人超過30%就可免征3年營業(yè)稅和所得稅。對于那些事業(yè)剛剛起步的人而言，可以利用這一鼓勵政策，輕松為自己免去3年稅收。
而對于我們普通大眾而言，只要掌握好國家對不同收入人群征收的稅基、稅率有所不同的政策，也可巧妙地節(jié)稅。小王是一家網(wǎng)絡(luò)公司的職員，每月工資收入4500元，每月的租房費用為800元。我國的《個人所得稅法》中規(guī)定工資、薪金所得適用超額累進稅率，在工資收入所得扣除20xx元的費用后，對于500-20xx元的部分征收的稅率是10%，20xx元以上部分征收的稅率是15%.按照小王的收入4500元計算，其應(yīng)納稅所得額是4500元-20xx元，即2500元，適用的稅率較高。如果他在和公司簽訂。
勞動合同。
時達成一致，由公司安排其住宿（800元作為福利費用直接交房租），其收入調(diào)整為3700元，則小王的應(yīng)納稅所得額為3700元-20xx0元，即1700元，適用的稅率就可降低。
在我國《個人所得稅法》中，勞務(wù)報酬、稿酬、特許權(quán)使用費、利息、股息、紅利、財產(chǎn)租賃、轉(zhuǎn)讓和偶然所得等均屬應(yīng)納稅所得。因收入不同，適用的稅基、稅率也不盡相同，從維護納稅人的自身利益出發(fā)，充分研究這些法律法規(guī)，通過合理避稅來提高實際收入是納稅人應(yīng)享有的權(quán)益。我國和稅務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)非常繁多，是一個龐大的體系，一般納稅人很難充分理解并掌握，因此大家除了自己研究和掌握一些相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)知識之外，不妨在遇到問題時咨詢相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士，如專業(yè)的理財規(guī)劃師、律師等，以達到充分維護自身權(quán)益的目的。
一、利用人的流動方式進行國際避稅。
在國際上，許多國家往往把擁有住所并在該國居住一定時間以上的確定為納稅義務(wù)人，如我國個人所得稅法第一條規(guī)定：“在中國境內(nèi)有住所、或者無住所而在境內(nèi)居住滿一年的個人，從中國境內(nèi)和境外取得的所得，依照本法規(guī)定繳納個人所得稅”：“在中國境內(nèi)無住所又不居住或者無住所而在境內(nèi)居住不滿一年的個人，從中國境內(nèi)取得的所得，依照本法規(guī)定繳納個人所得稅”。這樣，如何使自己避免成為某一國居民，便成為規(guī)避納稅義務(wù)的關(guān)鍵。這就使一些跨國納稅人能自由地游離于各國之間，而不成為任何一個國家的居民，從而達到少繳稅或不繳稅的避稅目的。在我國對外開放后，隨著國際間人員、技術(shù)和經(jīng)營業(yè)務(wù)交流與往來的不斷擴大，已成為一個不可忽視的重要避稅方法。
二、通過財產(chǎn)或收入的轉(zhuǎn)移進行避稅。
這種方法是在財產(chǎn)或收入的所有者不進行跨越稅境的遷移，也即是不改變居住地和居民（公民）身份的情況下，通過別人在他國為自己建立相應(yīng)的機構(gòu)，將自己取得的財產(chǎn)或收入進行轉(zhuǎn)移、分割，以規(guī)避在居住國繳納所得稅或財產(chǎn)稅，享受他國的種種稅收優(yōu)惠和待遇。
三、利用延期獲得收入的方法進行避稅。
在個人收入來源不太穩(wěn)定和均衡的情況下，個人以通過延期獲得收入，把某一時期的高收入轉(zhuǎn)移到收入較低的那一納稅期，使各個納稅期的應(yīng)納稅所得額保持在較低的水平上，從而減輕應(yīng)納稅義務(wù)。這種方法，對承包者、租賃者及其它非固定收入者比較有效。
四、把個人收入轉(zhuǎn)換成企業(yè)單位的費用開支以規(guī)避個人所得稅。
比如把企業(yè)單位應(yīng)支付給個人的一些福利性收入，由直接付給個人轉(zhuǎn)換為提供公共服務(wù)等形式。既不會擴大企業(yè)的支出總規(guī)模、減少個人的消費水平，又能使個人避免因直接收入的增加而多繳納一部分個人所得稅。這些方法實質(zhì)上是把個人的應(yīng)稅所得變成了個人直接消費來躲避個人所得納稅。
五、投資避稅法。
對于從事高科技研究，或從事發(fā)明創(chuàng)造、專利研究的人來講，假如你已經(jīng)取得了經(jīng)營成果，并且申請了專利，你是準備出賣專利，還是投資建廠，一般講，你大概可以選擇的辦法是：
1.出賣專利，以取得收入。
2.個人獨資興辦企業(yè)。
3.合伙經(jīng)營。
幾種方式孰優(yōu)孰劣，評判的標準多種多樣，下面我們就稅收來看，是什么方案更好。
假如，你的這次專利權(quán)的轉(zhuǎn)讓收入為30萬元，如果你出賣專利收入。那么，你將要繳納個人所得稅。
應(yīng)納所得稅=30萬×（1-20％）×20％=4.8萬元稅后利潤=30萬-4.8萬=25.2萬元。
個人實際取得收入25.2萬元，因為專利轉(zhuǎn)讓為一次性收入，那么你將不會有第二次。
如果你是希望這項專利能給你今后相當長時間都能帶來收益的話，還是選擇投資經(jīng)營為好。如個人投資建廠經(jīng)營，通過銷售產(chǎn)品取得收入，由于新建企業(yè)，大多都可以享受一定的減免稅優(yōu)惠，而且你的專利權(quán)不是轉(zhuǎn)讓，所以在你取得的收入中，不必單獨為專利支付稅收。你的收入與稅收負擔之比，必然優(yōu)于單純的繳納專利權(quán)收入的個人所得稅。
如果與他人合伙經(jīng)營，你出專利（折股），對方出資，建立股份制企業(yè)，根據(jù)各自占有企業(yè)股份的數(shù)量分配利潤。你僅需要負擔投資分紅所負的稅收額，而股票在你沒轉(zhuǎn)讓之前，不需負擔稅收。所以你是通過專利，即取得專利收入，又取得經(jīng)營收入，與之單獨的專利轉(zhuǎn)讓來講，你的稅收負擔是最輕的。
六、工資避稅法。
1、必須符合以下幾個條件：（1）是合法的行為，是法律所允許的；（2）成本低廉，合乎經(jīng)濟原則；（3）作出有效的事先安排和適當?shù)某蕡蟆?BR> 稅收計劃的制訂，就是通過對現(xiàn)行稅法的研究，對個人在近期內(nèi)收入情況的預(yù)計作出的收入安排，諸如，在不改變消費水平的情況下，通過改變消費方式來改變現(xiàn)金和實物支出的帳戶性質(zhì)；通過收入的時間和數(shù)量，支付方式變化，達到降低名義收入額之目的，進而降低稅率檔次，以降低稅負或免除稅負。
2、避稅策略避稅策略的安排能夠使你的稅負降低，但不會降低國家的稅收。因為許多方案的選擇是以避免某一稅收而代之以其它稅收來執(zhí)行的，有些方案是以減輕個人負擔，增加企業(yè)負擔來實現(xiàn)的。
對于工資、薪金收入者來講，企業(yè)支付的薪俸是申報個人所得稅的依據(jù)。如何保證個人消費水平的穩(wěn)定或略有提高而稅收負擔又不增加，是規(guī)避個人所得稅的主要問題。這部分收入按月計征，即根據(jù)月收入水平累進課稅。最低稅為0％，最高稅率為45％，當你取得的收入達到某一檔次時，要求支付與該檔次稅率相適應(yīng)的稅負，但是，工薪稅是根據(jù)你的月實際收入來確定的，這就為稅收規(guī)避提供了可能的機會。
高薪是社會評價人的能力和地位的一個標準。事實上，高薪并不為提供高消費水平。因為，高薪是指你在納稅年度內(nèi)的各時期收入高于其它人的收入量，當這個收入量超過累進稅率的某一檔次。那么你將支付高稅率的現(xiàn)金收入。工薪的組成主要是依人的勞動能力和再生產(chǎn)需要確定的。所以你的工資既有勞動量的體現(xiàn)，又有消費水準的參考。如果你的所有消費都是從實際取得現(xiàn)金后實現(xiàn)以及部分消費以現(xiàn)金實現(xiàn)，另外部分以實際受益相結(jié)合取得，那么后者的收益實際超過前者。因此運用比較收益是稅收規(guī)避中需要首先研究的，它是稅收計劃制定的一個重要條件。
綜上所述，只要我們能充分合理，恰到好處地利用個稅稅收政策，合理進行避稅，既不違反法律法規(guī)，又能減少自身的收入流失，何樂而不為呢？推而廣之，只要我們認真地學好相關(guān)稅法知識，不論我們以后從事什么工作什么行業(yè)，都會從中受益無窮。
稅法是我們學會計專業(yè)必須掌握的一門課程，還沒接觸它之前，就聽別的會計科目老師說過稅法的重要性與它的難度，通過這學期的學習，在老師的帶領(lǐng)下確實掌握了一些技巧和方法。
稅法這課說句實話很枯燥無味，零零總總的會計科目，各種稅率，征收方法等，條條框框太多，剛開始時上課時真的讓人提不起精神，還有老師教書有他自己的一套方法，用圖形合理的解釋，使人很快就能明白，比看那密密麻麻的文字讓人好理解，使抽象變得更形象。
通過稅法的學習讓我進一步知道會計人員的重要性，，使我懂得了如何在不違背國家法律、法規(guī)的前提下，怎樣公平公正地做好納稅工作，使我在將來要從事的會計工作中懂得不斷加強和稅務(wù)人員之間的溝通與交流，及時了解稅收的優(yōu)惠政策，使企業(yè)利潤最大化。同時做個知法守法的好公民。經(jīng)過這次學習，使我更深刻地了解了新稅法的內(nèi)容，根據(jù)新稅法的要求，調(diào)整一些不規(guī)范的會計處理方法，規(guī)避稅務(wù)風險；使我在今后的工作中，不斷做好會計處理和稅收銜接中的細節(jié)問題的同時，懂得不斷提高自己專業(yè)水準，以便把工作做得更好；使我對所從事的工作有了深刻的了解，開闊了視野，拓寬了思路，稅務(wù)知識得到了充實和提高。在今后我一定將學以致用，把新的業(yè)務(wù)知識真正運用到實際的工作和學習中去。
我學習稅法最主要的心得是要想把稅法學好還是要多做習題，只有在做的過程中才能找到問題，發(fā)現(xiàn)問題，要理論結(jié)合實際，才更有助于我們記住。稅法是一門文理兼有的學科，它既要求我們有一定的數(shù)學基礎(chǔ)，同時由于它是法律性學科，當然要求我們具有良好的記憶能力。在學習的過程中我還發(fā)現(xiàn)有些法律條文并不是一成不變的，它會隨著人們對現(xiàn)實的認識不斷改變，這就要求我們要經(jīng)常留意這方面的信息，以便于與時俱進。
我國稅法基本原則的內(nèi)容。
那么，到底那些原則可以作為稅法的基本原則呢？我認為，我國稅法的基本原則應(yīng)包括以下基本內(nèi)容：
1、稅收法定原則。稅收法定原則，又稱稅收法定主義、租稅法定主義、合法性原則等等，它是稅法中的一項十分重要的原則日本學者金子宏認為，稅收法定主義是指“沒有法律的根據(jù)，國家就不能課賦和征收稅收，國民也不得被要求交納稅款。我。
國學。
者認為，是指一切稅收的課征都必須有法律依據(jù)，沒有相應(yīng)的法律依據(jù)，納稅人有權(quán)拒絕。稅收法定是稅法的最高法定原則，它是民主和法治等現(xiàn)代憲法原則在稅法上的體現(xiàn)，對保障人權(quán)、維護國家利益和社會公益舉足輕重。它強調(diào)征稅權(quán)的行使，必須限定在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，確定征稅雙方的權(quán)利義務(wù)必須以法律規(guī)定的稅法構(gòu)成要素為依據(jù)，任何主體行使權(quán)利和履行義務(wù)均不得超越法律的規(guī)定，從而使當代通行的稅收法定主義具有了憲法原則的位階。
稅收法定原則的內(nèi)容一般包括以下方面：
關(guān)或當事人隨意認定。
（2）課稅要素明確原則。這一原則是指對課稅要件法定原則的補充。它要求課稅要素、征稅程序不僅要由法律做出專門規(guī)定，而且還必須盡量明確，以避免出現(xiàn)漏洞和歧義。
（3）課稅合法、正當原則。它要求稅收稽征機關(guān)必須嚴格依照法律的規(guī)定征稅、核查；稅務(wù)征納從稅務(wù)登記、納稅申報、應(yīng)納稅額的確定，稅款繳納到納稅檢查都必須有嚴格而明確的法定程序，稅收稽征機關(guān)無權(quán)變動法定征收程序，無權(quán)開征、停征、減免、退補稅收。這就是課稅合法正當原則。包括課稅有法律依椐、課稅須在法定的權(quán)限內(nèi)、課稅程序合法。即要作到“實體合法，程序正當”。
（4）禁止溯及既往和類推適用原則。禁止溯及既往和類推適用原則是指稅法對其生效以前的事件和行為不具有溯及既往的效力，在司法上嚴格按照法律規(guī)定執(zhí)行，禁止類推適用。在稅法域，溯及既往條款將會破壞人民生活的安全性和可預(yù)測性，而類推可能導(dǎo)致稅務(wù)機關(guān)以次為由而超越稅法規(guī)定的課稅界限，在根本上阻滯稅收法律主義內(nèi)在機能的實現(xiàn)，因而不為現(xiàn)代稅收法律主義所吸收。
（5）禁止賦稅協(xié)議原則，即稅法是強行法，命令法。稅法禁止征稅機關(guān)和納稅義務(wù)人之間進行稅額和解或協(xié)議。
2、公平原則。指納稅人的地位在法律上必須平等，稅收負擔在納稅人之間進行，公平分配，對此可參照西方有“利益說”與“能力說”。“利益說”依據(jù)“社會契約論”，認為納稅人應(yīng)納多少稅，則依據(jù)每個人從政府提供的服務(wù)中所享受的利益即得到的社會公共產(chǎn)品來確定，沒有受益就不納稅。而“能力說”則認為征稅應(yīng)以納稅能力為依據(jù)，能力大者多征稅，能力小者少征稅，無能力者不征稅。而能力的標準又主要界定為財富，即收入。我國實際中通常用的是“能力說”，按納稅人的收入多少來征稅。稅收公平原則應(yīng)包括兩個方面：
（1）稅收立法公平原則。它是公平原則的起點，它確定了稅收分配的法定模式，沒有稅法之公平.......................
下面我從內(nèi)容方面寫寫我的心得吧，我覺得最難掌握的還是增值稅，這可是難點，光看書的篇幅就知道，我一直很模糊，為什么要教增值稅，進項稅與銷項稅，在學會計基礎(chǔ)的時候就有接觸，可一直弄不明白為什么是這樣，為什么應(yīng)交增值稅進項稅在借方，而應(yīng)交增值稅銷項稅在貸方，經(jīng)過稅法老師的精彩解釋我終于弄明白了其中的真諦。還有消費稅，原來不是所有的銷售行為都要交消費稅，只是對特定的適用。比如奢侈品，煙酒，化妝品等。也讓我明白了為什么煙酒、化妝品、奢侈品會那么貴，不是普通人能消費的起的。對于營業(yè)稅，我也明白了為什么大學食堂的飯菜比在外面買的便宜的原因，原來學校食堂是不用交營業(yè)稅的。
與此課程相關(guān)的課程我們還學了稅務(wù)會計，我了解了稅務(wù)會計與稅法的一些區(qū)別。
（一）會計與稅收在原則上的差異。
1.新會計準則與稅法對于謹慎性原則有不同的認識。
新會計準則認為財務(wù)會計信息質(zhì)量在依據(jù)謹慎性原則的基礎(chǔ)上可以得到顯著的提高，不會低估損失或負債，也不會高估收益或資產(chǎn)；而稅法對謹慎性原則的認識是避免偷稅漏稅行為的發(fā)生，減少稅收收入流失現(xiàn)象的發(fā)生。企業(yè)計提的資產(chǎn)減值準備是會計人員憑經(jīng)驗所做的估計，并不一定真實的發(fā)生；而稅法認為除非損失確實發(fā)生了，費用才可以被扣除。
2.新會計準則與稅法對于權(quán)責發(fā)生制原則認識不同。
新會計準則認為會計核算的基礎(chǔ)是權(quán)責發(fā)生制，企業(yè)應(yīng)遵循權(quán)責發(fā)生制原則來計算生產(chǎn)經(jīng)營所得和其他所得；而稅法只依據(jù)權(quán)責發(fā)生制計算生產(chǎn)經(jīng)營所得，依據(jù)收付實現(xiàn)制來計算其他所得。權(quán)責發(fā)生制增加了會計估計的數(shù)量，稅法會采取措施防范現(xiàn)象的發(fā)生。
3.會計與稅法對實質(zhì)重于形式原則的理解不同。
會計認為會計核算僅以企業(yè)交易事項的法律形式為依據(jù)是不全面的，應(yīng)以企業(yè)交易事項的經(jīng)濟實質(zhì)為依據(jù)進行核算，承認實質(zhì)重于形式原則；而如果稅法承認巨額壞賬準備，將會嚴重損壞所得稅稅基，因此稅法一般不接受會計根據(jù)實質(zhì)重于形式原則。
4.會計與稅法對可靠性原則的重視程度不同。
會計在一些情況下會放棄歷史成本原則，為確保會計信息是相關(guān)的，新會計體系擴大了公允價值的應(yīng)用；稅法始終堅持歷史成本原則的運用，因為征稅屬于法律行為，對證據(jù)的可靠性要求加高，而歷史成本恰好具備較強的可靠性。
（二）會計與稅法在損益計量方面的差異。
會計與稅法在損益計量方面一直存在差異，新會計準則施行后，這兩者之間的差異不僅繼續(xù)存在，而且還得到進一步的擴大，并產(chǎn)生了一些新的差異。首先表現(xiàn)在對取得固定資產(chǎn)的計量方面，會計對固定資產(chǎn)進行入賬時依據(jù)的是其取得時的成本，而稅法對固定資產(chǎn)的確認并沒有作理論性的規(guī)定。新會計準則施行后，會計在對固定資產(chǎn)的處理上允許企業(yè)考慮固定資產(chǎn)的有形損耗和無形損耗，賦予了企業(yè)更大的自主權(quán)；稅法則限制了企業(yè)對固定資產(chǎn)的折舊方法。新會計準則實行后，會計與稅法在損益計量方面產(chǎn)生了一些新的差異，如新會計準則規(guī)定對合同或協(xié)議銷售商品后獲得的價款的收取按照合同或協(xié)議價款的公允價值確定收入金額，而稅法仍利用銷售商品的名義價格來確認銷售收入并計算應(yīng)該繳納的稅金。
我還知道我們每個公民有一定的收入就要交個人所得稅，我們履行了納稅的義務(wù)。以前總是不知道個人交稅的程序和時間，總是糊里糊涂，現(xiàn)在都知道了，學了這課還真讓人受益匪淺。
雖然老師由于時間原因還沒把課講完，但有老師教給我們的方法我們自己在花點時間應(yīng)該可以把它掌握。在最后我要謝謝稅法老師不厭其煩的一遍遍給我們講課，從來沒有浪費一點時間。老師你辛苦了。
稅法實訓的心得篇二
稅法實訓課程是大學法學專業(yè)學生重要的一門課程，通過該課程的實際操作和模擬案例，學生能夠更深入地理解稅收的法律規(guī)定和相關(guān)政策。在本學期的稅法實訓課程中，我深受益處，從中學到了許多知識和經(jīng)驗。在這篇報告中，我將總結(jié)我的實訓經(jīng)歷，分享我的心得體會。
首先，在本學期的稅法實訓課程中，我們學習了稅法的基礎(chǔ)知識和理論。通過課堂講解和學習資料，我對稅法的體系結(jié)構(gòu)有了更全面和深入的認識。了解稅法的基本原則和規(guī)定，我們可以更好地理解稅收的本質(zhì)和目的。同時，稅法的實施政策和操作程序也給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)合理運用稅法可以有效地促進經(jīng)濟發(fā)展和社會公平，同時也可以避免潛在的風險和糾紛。
其次，在實訓課程中，我參與了一系列的模擬案例和實際操作。這些案例和操作涵蓋了稅收征管、稅務(wù)稽查和稅法糾紛解決等方面的內(nèi)容。一方面，這些實踐活動鍛煉了我的實際操作能力和解決問題的能力。例如，在一次模擬稅務(wù)稽查中，我需要仔細審查企業(yè)的財務(wù)報表和稅收申報材料，發(fā)現(xiàn)并核實其潛在的違規(guī)行為。另一方面，這些案例和操作也給我提供了實際應(yīng)用稅法知識的機會。通過與案例中的企業(yè)和個人交流，我了解到他們在稅收問題上面臨的困境和挑戰(zhàn)。在解決這些問題的過程中，我意識到稅法不僅僅是冷冰冰的法條文本，更應(yīng)該關(guān)注它對社會和個體的影響。
再次，稅法實訓課程還培養(yǎng)了我團隊合作和溝通能力。在模擬案例和實際操作中，我與同學們合作，共同完成任務(wù)。我們需要分工合作，互相協(xié)調(diào)，共同解決問題。在這個過程中，我學會了傾聽和理解他人的觀點，同時也學會了表達自己的想法和觀點。通過與同學們的互動和討論，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的見解和思考方式。這種多元化的觀點和思維方式讓我們能夠更全面地思考問題，更充分地利用稅法的規(guī)定和原則。
最后，在稅法實訓課程中，我也意識到終生學習的重要性。稅法是一個龐大而復(fù)雜的領(lǐng)域，稅法的規(guī)定和政策也在不斷變化和更新。因此，我們需要保持持續(xù)的學習和更新自己的知識。與此同時，我們也需要與實際發(fā)展緊密結(jié)合，及時掌握和應(yīng)用最新的稅法知識。這要求我們具備很強的學習能力和適應(yīng)能力，能夠及時調(diào)整和改進自己的學習方法和思維方式。
總之，稅法實訓課程是一門重要的課程，它通過模擬案例和實際操作，幫助學生更深入地理解稅收的法律規(guī)定和相關(guān)政策。在本學期的實訓過程中，我學到了很多有用的知識和經(jīng)驗，提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力。同時，我也意識到稅法不僅僅是冷冰冰的法條文本，更應(yīng)該關(guān)注它對社會和個體的影響。此外，稅法實訓課程還培養(yǎng)了我團隊合作和溝通能力，讓我學會與他人合作和互動。最重要的是，我意識到終身學習的重要性，需要不斷更新自己的知識和適應(yīng)最新的稅法規(guī)定和政策。通過這門課程，我對稅法有了更深入和全面的認識，為將來從事相關(guān)職業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
稅法實訓的心得篇三
作為一名會計專業(yè)在讀的本科生，我對于稅法及稅務(wù)實訓有著濃厚的興趣。在大學期間，我學習了財務(wù)會計、管理會計、財務(wù)管理等課程，并參加了多次稅務(wù)實訓。通過這些學習和實踐，我認識到稅法及稅務(wù)實訓對于一個會計人員而言是至關(guān)重要的。因此，我希望進一步深入研究稅法及稅務(wù)實訓，提高自己的專業(yè)水平。
二、稅法學習與理解。
在學習稅法時，我深刻體會到，稅法的學習不是一蹴而就的事情。稅法的內(nèi)容廣泛、復(fù)雜，需要不斷學習和理解。稅法體系很龐大，不同的稅法律和規(guī)章之間也相互影響，因此對于稅法的學習要全面且深入。我通過閱讀法律、參與討論和實踐操作，逐漸加深了對稅法的理解。同時，在稅務(wù)實踐中，我也遇到了一些具體問題，需要我結(jié)合稅法條文來解決。只有將理論應(yīng)用于實踐中，才能真正理解稅法的深刻意義。
三、稅務(wù)實訓的知識點和案例分析。
參加稅務(wù)實訓是我理解稅法的重要方式之一。在稅務(wù)實踐中，我學習了稅務(wù)代理、納稅申報、稅款結(jié)繳等實用知識。同時，在實訓中，我也接觸到了很多實際案例，學習了如何根據(jù)稅法條文和具體情況來處理問題。例如，在一次實訓中，我學習了如何根據(jù)《企業(yè)所得稅法》關(guān)于研發(fā)費用的扣除規(guī)定來計算企業(yè)的所得稅。通過實踐，我不僅學到了實際操作的技能，也對稅法在實踐中的應(yīng)用有了更深刻的理解。
四、稅法的更新和變化給實踐帶來的影響。
隨著時代的變遷和經(jīng)濟的發(fā)展，稅法也在不斷變化和更新。在學習稅法和參加稅務(wù)實訓的過程中，我體會到稅法的更新和變化給實踐帶來的影響。例如，在2020年的稅務(wù)實訓中，我了解到了新個稅法的修改和調(diào)整。在實際運用中，我需要對健康險、子女教育等方面的扣除進行調(diào)整，并且需要關(guān)注不同收入水平的個稅起征點變化。這些變化使得稅務(wù)實踐的復(fù)雜性進一步提高，也要求我們不斷學習和更新自己的知識。
五、提升專業(yè)能力的建議和心得。
通過這些年的學習和實踐，我認為提高自身的稅法及稅務(wù)實踐能力，需要從以下幾個方面入手：對于稅法的學習需要全面、系統(tǒng)；需要不斷將理論與實踐相結(jié)合；需要充分了解稅法的更新和變化；需要不斷提高自身的學習和更新能力，及時跟進稅法的變化。同時，我也得出了一些經(jīng)驗和心得：不要局限于課本知識，需要通過多種途徑了解相關(guān)問題；及時查閱最新的稅法法規(guī)，關(guān)注行業(yè)熱點和政策變化；開展實踐操作，將所學知識與實際操作相結(jié)合。只有通過多方面的努力，才能提升自己的專業(yè)能力，成為一名出色的會計人員。
總結(jié)。
稅法及稅務(wù)實訓是會計專業(yè)學生必須掌握的知識和能力。在學習和實踐的過程中，需要全面、深入地了解稅法的內(nèi)容，學習此法律條文并將其應(yīng)用到實際情況中，同時注意及時了解稅法的更新和變化。通過實踐操作和經(jīng)驗總結(jié)，不斷提升自身學習和更新的能力，才能成為一名出色的國貿(mào)專業(yè)會計人員。
稅法實訓的心得篇四
稅法作為現(xiàn)代社會最重要的法律之一，對整個社會的發(fā)展和進步都起著至關(guān)重要的作用。而消費稅則是稅法中最為重要的一種稅種之一。在學習消費稅這門課程以及參加實訓過程中，我深刻感受到消費稅對于國家經(jīng)濟和財政的影響。在這篇文章中，我將會分享我的稅法消費稅實訓心得體會。
消費稅是一種按照商品和服務(wù)的消費數(shù)量來征稅的稅種，主要征收范圍涉及到煙酒、汽車、奢侈品以及一些特定的服務(wù)領(lǐng)域。消費稅的征收旨在減少消費和產(chǎn)生負面效應(yīng)，鼓勵消費者進行理性消費，同時也可以提高國家的稅收收入。
在稅法消費稅實訓過程中，我們主要學習了消費稅計算以及消費稅減免等方面的基本知識。通過模擬操作實際情況下的稅務(wù)操作流程，我們加深了對消費稅計算以及減免的理解和掌握。同時，在實訓過程中，我們也深刻意識到了稅法對于我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。合理的利用稅收減免政策，可以有效調(diào)整市場經(jīng)濟中各個領(lǐng)域之間的關(guān)系，使市場運作更加平穩(wěn)，同時也減輕了納稅人的負擔。
第四段:對消費稅的思考。
在實訓過程中，我深刻理解到了消費稅對于國家經(jīng)濟和財政的影響，也明白了納稅人在自己的日常消費中承擔的稅收責任。同時，我也認識到，在征稅過程中需要協(xié)調(diào)納稅人和政府之間的關(guān)系，讓兩者形成一個良性的互動關(guān)系。只有在科學合理地制定稅收政策的前提下，才能夠?qū)崿F(xiàn)稅收的最大化，同時也能夠保證社會不會受到不必要的傷害。
第五段:總結(jié)。
總之，在參加稅法消費稅實訓的過程中，我們不僅僅學習了消費稅的計算和減免等基礎(chǔ)知識，更重要的是掌握了稅法對于整個社會的重要性以及納稅人對于稅收的重要意義。對于我們每一個人來說，我們不僅要成為合格的消費者，還要成為良好的納稅人，為社會和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
稅法實訓的心得篇五
在大學學習稅法的課程中，消費稅的實訓是一個重要的環(huán)節(jié)。在這次實訓中，我們學習了如何正確填寫稅單、申報稅種，掌握了消費稅的計算方法，并且深入了解了我國的消費稅政策。在這篇文章中，我將分享我在稅法消費稅實訓中的心得體會。
第二段：填寫稅單。
在實訓中，我們首先學會了填寫稅單。稅單作為納稅人向稅務(wù)機關(guān)納稅的主要材料，填寫起來必須要仔細、準確，更要注意防止疏漏，以免因為填寫錯誤而導(dǎo)致稅務(wù)爭議，最終損失自己的利益。因此，在填寫稅單時，我認真核對了各項信息，如納稅人識別號、納稅人名稱、納稅人地址等，確保填寫無誤。
第三段：申報稅種。
在消費稅實訓中，我們還學習了如何申報稅種。不同的稅種有著不同的申報方式和計算方法，因此，正確選擇并申報相應(yīng)的稅種對納稅人來說非常重要。在學習中，我了解了消費稅的三種申報方式：月度申報、季度申報和年度申報，以及其適用范圍和注意事項。通過實踐和學習，我掌握了正確的申報方式。
消費稅的計算方法也是本次實訓的重點內(nèi)容之一。在學習中，我們發(fā)現(xiàn)了消費稅的征收是按照特定稅率和價值進行計算，而價值主要是由銷售價格和價值增值稅構(gòu)成。我們還學習了不同的消費稅計算方式：單一稅率計算和復(fù)合稅率計算。在此過程中，我深刻認識到正確的計算方法對于納稅人的利益和稅務(wù)機關(guān)的效率都至關(guān)重要。
第五段：關(guān)注消費稅政策。
最后，在這次實訓的過程中，我們還了解了我國消費稅的政策，特別是最近幾年來政策的變化。針對不同的商品，政策不斷調(diào)整和完善，既有利益的保護也將消費稅的作用發(fā)揮到最大。因此，我們作為納稅人，應(yīng)該時刻關(guān)注政策的變化，及時了解相關(guān)信息，并根據(jù)自身的情況調(diào)整納稅策略。
結(jié)語：
通過本次稅法消費稅的實訓，我更加深入了解了消費稅的基本概念、計算方法和政策，不僅為我個人的納稅帶來了便利，也幫助了我更好的了解政府政策和稅收制度。我也意識到在未來的學習和工作中，稅法知識將會對自己的發(fā)展起到幫助作用，因此我將持續(xù)關(guān)注和學習。
稅法實訓的心得篇六
稅法是國家財政管理的重要組成部分，涵蓋面廣且變化頻繁，是企業(yè)必須認真對待的一項任務(wù)。為了更好地掌握稅收相關(guān)知識，提高實際操作能力，我在大學期間積極參加了各種實訓課程，其中就包括稅法實訓。下面，我將分享我的實訓稅法心得體會。
第二段：稅法實訓的收獲。
參加稅法實訓讓我對稅法的理論知識有了更深入的了解，課本中枯燥的知識點變得生動有趣。實踐環(huán)節(jié)中，我學會了如何納稅籌劃，避免企業(yè)因稅收原因而出現(xiàn)不必要的負擔。準確理解稅法的規(guī)定，合理的使用稅收優(yōu)惠政策使企業(yè)更好地發(fā)展。同時，實際操作讓我懂得了如何填寫稅務(wù)申報表格，避免了自己在未來的工作中出現(xiàn)錯誤。
第三段：稅法實訓的挑戰(zhàn)。
稅法實訓中也面臨著許多挑戰(zhàn)，其中最大的挑戰(zhàn)是理論與實踐的結(jié)合。雖然在理論課上我們已經(jīng)了解了大量稅法知識，但對于實操環(huán)節(jié)，我們卻很難將理論與實踐結(jié)合起來。在實際操作過程中，經(jīng)常會遇到一些特殊情況，需要我們根據(jù)具體情況來處理，這是很具有挑戰(zhàn)性的。尤其是當前市場競爭十分激烈，稅法政策也在不斷更新，時刻關(guān)注稅收政策變化，了解新政策的適用范圍和限制，是我們的必修課。
第四段：如何提高實訓稅法的實際效果。
如果想要實現(xiàn)真正的提高，稅法實訓也需要不斷改進和創(chuàng)新。首先，完善教學計劃，更加注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，從理論到實踐全面覆蓋。其次，設(shè)置相關(guān)案例，真實還原企業(yè)實際納稅環(huán)境，為學生提供更加真實的操作體驗，更好的促進學生的思考。此外，要加強實踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，根據(jù)學生的表現(xiàn)情況隨時進行調(diào)整，讓學生更快掌握實踐技能。最后，更好地與社會和企業(yè)合作，開展實際項目實踐，讓稅法知識應(yīng)用到實際中去，更加符合實際操作要求。
第五段：結(jié)論。
在稅法實訓中，學生需要將理論轉(zhuǎn)化為實踐，通過嘗試和實踐勇于探索。只有這樣，才能提高自己在稅法實踐中的應(yīng)變能力和納稅策略規(guī)劃能力，這也是學校稅法實訓課程的一大目標。運用所學，深入實踐，是稅法實訓不可或缺的一部分，我也將在自己的未來職業(yè)生涯中繼續(xù)學習和應(yīng)用，為企業(yè)貢獻自己的一份力量。
稅法實訓的心得篇七
稅法實訓既是對我們知識水平、工作能力的檢驗，也是對我們的學習能力和接受能力的檢驗。本站小編整理了稅法實訓學習。
心得體會。
范文，希望對大家有幫助。
這學期學校開通了手工納稅實訓課程，通過一天緊張而有意義的課程學習，讓我們重新溫習和鞏固了稅務(wù)方面的知識，學到了一些新的理論，也親自將理論與實際操作結(jié)合了起來。
手工納稅實訓是每一個學生應(yīng)當擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們在實踐中了解真正的稅務(wù)活動，讓我們領(lǐng)會了很多在書本上無法理解的知識,也擴寬了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
不得不說，我在這次的課堂上受益匪淺。以前的學習只是理論的學習了各個稅種的算法，對于各個稅種也只是簡單的了解了一下，沒有實際的和現(xiàn)實生活中的情況相結(jié)合。而這次的課程，我們親自以一個公司作為案例來模擬訓練了一番。
雖然只有短短一天時間，但是通過計算各種稅務(wù)、填報各種增值稅申報表、消費稅申報表、營業(yè)稅申報表等報表，結(jié)合所學專業(yè)理論知識，讓我更系統(tǒng)地掌握了學到的專業(yè)知識，加強了對稅務(wù)工作的認知和認同，激發(fā)了稅務(wù)工作的興趣和熱情。
剛開始，我們對于各個稅種的計算都有一些遺忘。先來復(fù)習一下基礎(chǔ)知識吧。稅收根據(jù)課稅對象的屬性，可分為流轉(zhuǎn)稅、收益所得稅和財產(chǎn)稅。通過一天短暫的學習，讓我對流轉(zhuǎn)稅認識尤為深刻。流轉(zhuǎn)稅是商品生產(chǎn)和商品交換的產(chǎn)物，各種流轉(zhuǎn)稅(如增值稅、消費稅、營業(yè)稅、關(guān)稅等)是政府財政收入的重要來源。
還有一些稅種我們了解很少，比如是印花稅。經(jīng)過學習我們知道，印花稅是以經(jīng)濟活動中簽立的各種合同、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移書據(jù)、營業(yè)帳簿、權(quán)利許可證照等應(yīng)稅憑證文件為對象所征的稅。印花稅由納稅人按規(guī)定應(yīng)稅的比例和定額自行購買并粘貼印花稅票，即完成納稅義務(wù)。在中華人民共和國境內(nèi)書立、領(lǐng)受《中華人民共和國印花稅暫行條例》所列舉憑證的單位和個人，都是印花稅的納稅義務(wù)人，應(yīng)當按照規(guī)定繳納印花稅。并且印花稅的稅目有13個，分別是。
購銷合同。
加工承攬合同建設(shè)工程勘探設(shè)計合同建筑安裝工程承包合同財產(chǎn)。
租賃合同。
貨物運輸合同倉儲保管合同。
借款合同。
財產(chǎn)保險合同技術(shù)合同產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移書據(jù)營業(yè)賬簿權(quán)利許可證照。
轉(zhuǎn)稅。增值稅是對銷售貨物或者提供加工、修理修配勞務(wù)以及進口貨物的單位和個人就其實現(xiàn)的增值額征收的一個稅種。增值稅已經(jīng)成為中國最主要的稅種之一，增值稅的收入占中國全部稅收的60%以上，是最大的稅種。增值稅由國家稅務(wù)局負責征收，稅收收入中75%為中央財政收入，25%為地方收入。進口環(huán)節(jié)的增值稅由海關(guān)負責征收，稅收收入全部為中央財政收入。增值稅的按會計核算水平和經(jīng)營規(guī)模分為一般納稅人和小規(guī)模納稅人兩類納稅人，分別采取不同的增值稅計價辦法。
在這次實訓也涉及到了營業(yè)稅的計算。營業(yè)稅是對在中國境內(nèi)提供應(yīng)稅勞務(wù)、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)或銷售不動產(chǎn)的單位和個人，就其所取得的營業(yè)額征收的一種稅。營業(yè)稅屬于流轉(zhuǎn)稅制中的一個主要稅種。營業(yè)稅屬傳統(tǒng)商品勞務(wù)稅，實行普遍征收，計稅依據(jù)為銷售額全額，稅額不受成本，費用高地影響，對于保證財政收入的穩(wěn)定增長具有十分重要的意義。由于各經(jīng)營業(yè)務(wù)盈利水平高低不同，在實際稅負設(shè)計中，往往采取按不同行業(yè)，不同經(jīng)營業(yè)務(wù)設(shè)立稅目，稅率的方法，實行同一行業(yè)同稅率，不同行業(yè)不同稅率的稅收制度。
實訓的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己記得還不清楚的地方，當然也學到了很多新的知識。通過實踐，知道稅法實踐既是對我的知識水平、工作能力的檢驗，也是對我的學習能力和接受能力的檢驗。主要反省自己在課前沒有做好充足的準備，講以前的知識復(fù)習一下，還好老師講的細致，才能逐步跟上。其次，在這次實訓課程之后，要將所學知識牢記，我相信這對我以后的工作會起到很大的幫助作用。納稅實訓心得總之，這次的實訓讓我對納稅程序有了一個全面的了解，不再是局限于書本上的知識，實訓之后我會鞏固知識，爭取讓自己對稅務(wù)以及財務(wù)方面的知識更加熟練。在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
這學期我學習了稅收理論與實踐，獲得了很多課本上學不到的知識。首先我們都知道我們的生活與稅收息息相關(guān)，不論我們是買東西還是賣東西都需要稅法的相關(guān)知識，然后我們更可以理解為什么國家及百姓會關(guān)心稅法的改革，在實踐中我們還了解到了我們的稅法有哪些缺陷及怎樣去改革這些法律上的缺陷。在實踐中我們可以去自己深入到企業(yè)中調(diào)查企業(yè)納稅情況，這樣能夠了解到最真實的數(shù)據(jù)，而且能得到更多的感悟。
稅收是國家實現(xiàn)政治和經(jīng)濟職能的一種有效的工具。對于我們的日常生活,稅法的影響也無處不在。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展,稅收的不適應(yīng)性和不完善性也逐漸表現(xiàn)出來,所以學習稅法不只在其作用上有必要性,對其的不斷變化也應(yīng)該時刻關(guān)注。因為國家通過稅收參與一部分社會產(chǎn)品或國民收入分配與再分配,所以通過稅收的變化可以看出市場經(jīng)濟所存在的問題和發(fā)展方向,以及國家經(jīng)濟政策的導(dǎo)向。我所做的第一篇文章企業(yè)納稅，我所調(diào)查的企業(yè)是我的家鄉(xiāng)錦州紫金藥業(yè)有限公司，這是一家民營企業(yè)，我向相關(guān)工作人員調(diào)查了企業(yè)納稅情況，分別是增值稅，城建稅，教育附加費，地方教育附加費，城鎮(zhèn)使用土地稅，房產(chǎn)稅，企業(yè)所得稅，個人所得稅。
經(jīng)過調(diào)查可以更加了解企業(yè)具體納稅情況，而不只是看到的是書本上的東西。可以讓我們學到的知識更加具體。同時我的感受是中國的稅種十分繁雜，會給一些企業(yè)帶來一些負擔。第二篇文章是中國稅收流失問題的調(diào)查，這次我所調(diào)查的是錦州市一家民營汽車修理廠，調(diào)查后我得到了中國稅收流失的原因，首先是社會心理因素，其二是稅收征管乏力，這包括稅收執(zhí)法不嚴，定期定額征收方式缺乏科學的定額依據(jù),摻雜人為因素使大部分定額偏低，業(yè)務(wù)考核標準的導(dǎo)向錯誤，稅務(wù)征管人員的素質(zhì)還有待提高，是對違法違紀案件的處理失之于寬，失之于軟。其三是現(xiàn)行征段手段與高科技支撐下的商品交易方式的不匹配。其四是由欠稅引發(fā)的稅收流失。其五是個別征稅主體人生觀、價值扭曲。了解了這些原因我們又查詢了相關(guān)的解決措施。可以讓中國的稅法更加合理，更能讓中國的企業(yè)接受。
第三篇文章是深化稅收管理體制改革的思路，我所選擇的稅法是物業(yè)稅。選擇物業(yè)稅是因為房產(chǎn)一直是我國的一個熱門話題，特別是最近幾年房價的不斷變化。從理論上說，物業(yè)稅是一種財產(chǎn)稅，是針對國民的財產(chǎn)所征收的一種稅收。因此，首先政府必須尊重國民的財產(chǎn)，并為之提供保護;然后，作為一種對應(yīng)，國民必須繳納一定的稅收，以保證政府相應(yīng)的支出。物業(yè)稅是政府以政權(quán)強制力，對使用或者占有不動產(chǎn)的業(yè)主征收的補償政府提供公共品的費用。在了解了什么是物業(yè)稅之后，我查閱了相關(guān)書籍，了解了國家對于房產(chǎn)稅的相關(guān)稅改方向以及改革建議等相關(guān)內(nèi)容。了解物業(yè)稅可以更多的知道為什么近幾年國家對房產(chǎn)的關(guān)注。
這門課程是實踐的內(nèi)容，可以更多的讓我們?nèi)ソ佑|企業(yè)內(nèi)的工作人員，雖然在接觸中我們會碰到很多困難，例如調(diào)查時他們不愿意告訴我們比較真實的數(shù)據(jù)，但是我覺得還是學習了很多關(guān)于稅法的知識。
這些調(diào)查可以讓我們不拘泥于課本現(xiàn)有知識的學習，了解到更多的知識和內(nèi)容。日常生活和學習中,稅務(wù)是無處不在的。作為一名公民面對這項具有政治和經(jīng)濟雙重意義的義務(wù)時,應(yīng)該持積極的態(tài)度。認真學習稅法、時刻關(guān)注稅法不但可以維護自身的權(quán)利、提高生活質(zhì)量,還能在今后的學習或工作中把握對經(jīng)濟動脈的敏銳度,提高信息利用率。
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稅法實訓的心得篇八
學習稅法心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學習稅法心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【學習稅法心得優(yōu)秀8篇】，供你選擇借鑒。
首先需要承認的是我的英語基礎(chǔ)不怎么好，語感也十分的差，很多英語最基礎(chǔ)的語法我是不大明白的。我是一個純粹靠當年的題海戰(zhàn)術(shù)練出來的應(yīng)付考試的學生。我學英語也并不怎么把英語當做一種語言來看，我頂多聽歌或者看電影時看到一些我認識的英語句子我會些許有幾分成就感，至于其他，英語只不過是我們?yōu)榱嗽诟鞣N考試中拿分的一種工具。
在大三我接觸到了一種和我們以往接觸的英語教學模式完全不同的英語教學——歷史專業(yè)英語。我們的教材不再是一篇篇很長的文章，而是一本歷史專著的英文版，即《internationalrelationgsbetweenthetwoworldwars》,翻譯成中文就是：《兩次世界大戰(zhàn)之間的國際關(guān)系》。我們也不用在課前背一堆令人討厭的英語單詞，我們課后也不用背誦某些段落，因為這是一本書，課文太長了，我們不認識的單詞也太多了。我們上課的主要內(nèi)容也別具一格，我們老師讓大家一個挨一個地把這本書的句子翻譯出來，每個人一句話。作為一本英語專著，有的句子很簡單，如果正好碰到它可謂是一種幸運，不過也有一些變態(tài)的很長的成分十分復(fù)雜的甚至連老師都不怎么說的清，如果到碰到它那就認栽吧。當然上有政策下有對策，就在我們第一節(jié)課上過后，我們就找到了這本書的中文譯本，自然不怕翻譯了。我還算老實，雖然很可能中文譯本是從我手里流入班中，但是絕大多部分我還是自己翻譯的，真碰到不會的了，參考一下也是可以的。但是今年老師，又多了一手，不僅讓你翻譯，而且讓我們分析句子成分。因為過去大半年講翻譯，去其實就是先教大家分析句子成分。但是你想想吧，連中文的所謂的主謂賓定狀補，我都搞不清(當然也不需要弄明白)我怎么會分清英語的呢?幸虧我悟性還算可以，雖說朦朧不懂，但是還是學到了些皮毛，不至于掛科。
對于專業(yè)英語這門課的建議有如下幾點：首先、希望可以把速度放慢些，不一定要講那么多，但是講過的句子都能講清楚，重質(zhì)不重量，因為英語句子就那幾大種，當方法完全掌握便可舉一反三。第二是，希望對于句子中的一些重要詞匯、短語、句型要更加重視，特別是那些重要的，應(yīng)該著重講述，以實現(xiàn)記憶和應(yīng)用。第三是，老師應(yīng)該除了分析句子成分之外，還應(yīng)該分析這個句子應(yīng)該怎么翻譯，有什么翻譯技巧，通過怎樣的翻譯才能把句子翻譯地流暢，翻譯得好。最后，我真的覺得用這本書作為學習教材，不是那么地好，句子不適合四六級的誰平也不怎么針對考研。希望如果老師有時間，再換一個上課教材。而且發(fā)現(xiàn)我們老師對句子語法掌握的也不是那么系統(tǒng)，有很多是知道卻很難說明白，建議老師看看何凱文的長難句。
但無論怎么說，終究是自己學習不夠努力，悟性不夠高。希望日后繼續(xù)進步。
為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，自__年__月__日__的一扯認清形勢，明確優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新》的報告拉開了干部學習的序幕之后，我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。
其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學習才能有發(fā)展，才能成為學校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報告，作為一名學校教學職能部門的干部，還要學習和要做很多新聞宣傳。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領(lǐng)我們進入最佳狀態(tài)。
最后，我還想說，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長。
寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，是我這次干部培訓的最大感受。
人間十月秋意濃，天高云淡，落英繽紛，在這人間天堂，美麗的西子湖畔，一段煙雨，一壺清茶，邂逅一場流光溢彩的文化盛宴;一抹夕陽，一縷桂香，逢上一場精彩絕倫的文化之旅。五湖四海專家、名師匯聚“千課萬人”。
20__年11月9日至12日，千課萬人小學數(shù)學課堂教學觀摩會，在浙江省杭州市舉辦，我和其他三位同事有幸被派往學習。歷時4天緊鑼密鼓的名家課堂、報告和講座，讓所有參會老師都受益匪淺。從各位名家的課堂設(shè)計、現(xiàn)場課堂教學以及報告和講座中，結(jié)合自身數(shù)學教學，我總結(jié)了以下幾點體會：
一、數(shù)學教師應(yīng)該具有扎實的基本功。
基本功，是作為一名人民教師應(yīng)該具有的基本素質(zhì)，然而它不僅指的是一個老師應(yīng)該擁有的專業(yè)技能，更應(yīng)該是專業(yè)能力的具體表現(xiàn)。對于數(shù)學教師，應(yīng)該具有善于舉例、善于提問、善于比較與優(yōu)化的能力。
數(shù)學是什么?最基本的解釋就是—數(shù)學是模式的科學。
而抽象性是數(shù)學學科最基本的特性。那么，一個老師，善于將抽象的數(shù)學概念恰當?shù)呐e例說明，就能從具體事例中抽象出相應(yīng)的數(shù)學概念，這對于學生理解和掌握數(shù)學知識和發(fā)展數(shù)學思維起到重要的作用。
《新課標》指出，如今的課堂，是以學生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂。在課堂中，教師的問題如何引導(dǎo)，成為學生如何思考和學習的方向。對于數(shù)學課堂，新授課多數(shù)情況都是以一個“大問題”為向?qū)У臄?shù)學教學，那么問題就應(yīng)該具有預(yù)設(shè)性和生成性，而并不一定非來自現(xiàn)實生活。創(chuàng)造性的問題引導(dǎo)可以把我們的課堂帶入一個更高的境界，達到更高的水準。在千課萬人的現(xiàn)場，黃愛華老師的《圓的認識一課》，引入“你見過生活中的圓嗎?”和出示某著名企業(yè)面試題“下水道的井蓋為什么是圓的?”兩個問題，創(chuàng)造性的開發(fā)教學資源，既能和生活緊密聯(lián)系起來，用學生生活中常見的現(xiàn)象和已有的生活經(jīng)驗引入課題，同時能夠幫助學生正確建立圓的模型，充分感受和理解圓的基本特性，將抽象的直觀化，枯燥的生動化，孤立的知識聯(lián)系生活經(jīng)驗，為學生學習圓的基本知識引導(dǎo)到位。
二、與時俱進，充分理解《新課標》。
《新課標》的進一步改革是在全新的教育觀和數(shù)學觀下的必然結(jié)果。我們要站在一個新的起點上理解《新課標》，從學生全面發(fā)展、健康成長出發(fā)，調(diào)整好理解《新課標》的角度。科技發(fā)展迅猛的時代需要的是創(chuàng)新型人才，所以教育要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。這就不僅要求學生掌握基本知識，還要通過演繹、歸納等思維訓練以及學習經(jīng)驗的積累來達到《新課標》中明確指出的隱性的、過程性的目標。
所以，通過成分理解新課標，我們要明確關(guān)注過程與結(jié)果的關(guān)系、學生自主學習與教師講解的關(guān)系、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，以及關(guān)注生活情境與知識系統(tǒng)的關(guān)系，從而增強學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，養(yǎng)成認真勤奮，獨立思考，反思質(zhì)疑，合作交流的良好學習習慣。
三、拓寬視野，正確把握《新課標》。
把握《新課標》才能樹立全面知識的課程觀，抓牢、抓硬知識目標和能力目標兩類目標。
如何正確把握《新課標》，首先要把握新課標的變化和主要發(fā)展?！缎抡n標》的主要變化：原來的雙基(基本知識、基本技能)新增加到四基(增加基本思想、基本活動經(jīng)驗);關(guān)鍵詞的變化：對于數(shù)感，新增“悟”，統(tǒng)計觀念改為數(shù)據(jù)分析觀念，符號感改為符號意識，新增幾何直觀、模型思想和創(chuàng)新意識;明確提出了養(yǎng)成良好的學習習慣;規(guī)范了課程要求的行為動詞，如了解、理解、體驗、掌握、運用、探索、經(jīng)歷。
其次要深化對新增內(nèi)容的理解。如小學數(shù)學第一階段去掉了概率的知識，第二學段去掉中位數(shù)、眾數(shù)的概念。通過鞏固與深化新一輪課程改革理念，才能達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和終生學習的愿望和能力的最終目標。
日前，在全市范圍內(nèi)開展的效能風暴行動，是針對全市機關(guān)作風特別是機關(guān)干部思想作風方面存在的突出問題以及全市轉(zhuǎn)型跨越、富民興隴的任務(wù)目標要求，從全市改革發(fā)展的大局和全市機關(guān)作風建設(shè)的高度提出的，是實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、建設(shè)幸福美好新甘肅的“十大重點行動”之一，是貫徹落實市十二次黨代會精神的有效舉措，是密切黨群關(guān)系，提高執(zhí)政能力的必然要求，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動轉(zhuǎn)型跨越的迫切需要，是轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，解決突出問題的重要舉措。
為了能夠使我本人始終保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，我通過認真學習，就如何轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率談?wù)勛约捍譁\的認識。
任，并對所擔負的責任充滿責任感。無論你的崗位是卑微的還是重要的，都要持有負責、敬業(yè)的精神。只要在崗位上一天，就應(yīng)當負起一天的責任來。這次風暴行動是給那些天天渾渾噩噩“混點”人的一記當頭棒，讓他們從新認識自己的工作責任，認識自己的社會責任，只有真正將責任放在心中，才能更積極的認識這次治庸的眾多益處，才會用一種更積極的心態(tài)迎接它，面對它，接納它。不需要他人的監(jiān)管，而是大家都自覺的各盡其職的完成自己的工作任務(wù)，盡到自己的工作責任。我們整個社會的工作效率將有大跨越式的提高，我們的社會進步也將是令人驚奇地。
工作擁有這一份責任心，就沒有做不好的工作。擁有了這一份責任心，不管是不是自己的“分內(nèi)”事，只要與單位的工作有關(guān)，都能夠認真負責地去對待。不僅要對自己的“分內(nèi)”事高度負責，甚至要將“分外”事也當做“分內(nèi)”事，義不容辭地承擔起來，而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。如果每一個人都對各自的工作有一顆強烈的工作責任心，就能更好地做好本職工作。具體來說，以我的理解責任心的加強應(yīng)該從如下幾個方面入手：第一，要認清自己的崗位職責。第二，就是端正工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情從而激發(fā)潛能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是沒有借口，勇于承擔責任。第五，對單位要衷心，對事業(yè)要忠誠。第六、擺脫依賴、加強溝通，體現(xiàn)完美執(zhí)行力。
人沒有能力大小之分，只有做與不做，能不能勇于承擔責任之分，只要能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，那么我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重和認可。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，責任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責任能夠使人們變得勇敢和堅強，責任更是我們工作人員的準則?？傊覀冊谕晟啤⑻岣邆€人素質(zhì)的同時，都應(yīng)當牢牢記住“工作就是責任，責任重于泰山!”因為，只有這樣，才是真正值得大家信任、領(lǐng)導(dǎo)贊賞的好同志，也只有這樣，才能真正擔當起黨和人民賦予我們的責任。
4月24日——29日參加了呼倫貝爾市中小學中層干部培訓班學習了六天。這短暫的六天學習生活很忙碌但也很充實。本次培訓給我最大的震撼就是沒有外請知名專家，九位主講教師均來自呼倫貝爾市一線的校長和研修學院的領(lǐng)導(dǎo)。他們的講座雖沒有高深的理論，但都貼近實際，正是我們所急需的，幫助我找到了工作的方向，也解決了日常工作中的許多困惑。歸納起來共分三個方面的內(nèi)容：
一是對學校中層干部專業(yè)發(fā)展的要求，主題是“學校中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升”、“學校環(huán)節(jié)干部的素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展”。二是對學校教學管理的指導(dǎo)，主題是“課堂教學有效性分析”、“校本教研實施的策略與方法”、“中小學常規(guī)教學管理中的幾個突出問題的探討”。三是對校園文化及師德標準的解讀，主題是“校園文化建設(shè)介紹”、“學校德育建設(shè)與教師心理健康”、“教師專業(yè)化發(fā)展”“教育政策法規(guī)解讀”。現(xiàn)將與學校教學實際密切相關(guān)的、與日常教學管理有指導(dǎo)意義的內(nèi)容整理如下：
一、呼倫貝爾市研修學院史曉磊主講的“教學常規(guī)管理中幾個突出問題的探討”。
主要觀點：“關(guān)于改革與創(chuàng)新——就是把常規(guī)的教學做實、做好，做出非常規(guī)的效果來，這就是創(chuàng)新?！?BR> (一)教學常規(guī)管理和教學研究中存在的問題。
1、集體備課不夠精細、實效性不強或者流于形式。
2、課堂教學方法陳舊、不適應(yīng)學生身心發(fā)展要求，課堂教學效率較低。
3、質(zhì)量檢測沒有充分發(fā)揮其診斷、激勵和發(fā)展的功能。
4、課題研究沒有從教學實際出發(fā)，去著力解決教學中的問題或困惑，而是為了課題的課題。
(二)對教學常規(guī)管理和課題研究工作的思考與建議。
1、抓好團隊建設(shè)(教研組、備課組)，有效開展集體備課，提高教學效果。
2、以啟發(fā)式教學思想為主導(dǎo)，靈活運用多種教學方法，充分培養(yǎng)學生能力，全面提高課堂教學效率。
3、全面發(fā)揮考試的診斷與激勵功能，認真做好質(zhì)量分析，促進教學發(fā)展。
4、指導(dǎo)教師進行課題研究，喚醒教師的問題意識，有效促進教師走出教學瓶頸，持續(xù)提高執(zhí)教能力。
(三)合理實施課堂提問并能夠進行必要的追問。
1、根據(jù)教學設(shè)計時構(gòu)想的主問題，選擇恰當?shù)臅r機、以恰當?shù)姆绞教釂?，必要時對主問題進行變通處理。
2、根據(jù)課堂變化的學情，臨時提出一些散問題，以便引起學生注意或者促進學生掌握知識或者啟發(fā)學生思考。
3、提問精當并有一定順序，避免膚淺、雜亂的碎問。減少自問自答、集體回答、是非問答等情況。
“提——好問題”是教師在備課中要認真考慮的?！疤岷谩獑栴}”是教師在教學實施過程中，要善于把握的，教師要善于啟發(fā)學生。
(四)有效追問需注意以下幾點：
1、根據(jù)學生回答問題的情況，進行靈活有效的追問，對困難者起支架作用，對優(yōu)秀者起深化和拓展作用。
2、掌握轉(zhuǎn)引、提示、深化、轉(zhuǎn)問、反問、回問等高級提問技術(shù)。鼓勵學生提出問題，重視培養(yǎng)學生的問題意識。
二、呼倫貝爾市教育研修學院丁金亭主講的“對教學常規(guī)的再思考”。
主要觀點：教學常規(guī)管理就是要執(zhí)行課程計劃，落實課程標準。課程觀支撐教育觀，課程觀引領(lǐng)教材觀，課程觀統(tǒng)率教學觀，課程是教材的核心，教材是課程的載體。提高校長的課程觀意識，基于課程標準的教學研究，不斷提高教師的執(zhí)教能力，使常規(guī)教學各環(huán)節(jié)扎實有效的落實到課改教學中。
(一)教學設(shè)計。教師要形成良好的備課習慣，克服對教學參考資料的過度依賴。要把重點備課與一般備課相結(jié)合、規(guī)范教案與特色教案相結(jié)合，使備課成為教師個性化的日常教學研究活動。集體備課要以教師獨立備課為前提，重在提高每位教師的獨立備課能力，杜絕抄教參和網(wǎng)上下載教案。
發(fā)揮學科教研團隊的引領(lǐng)作用，備課在遵循課標把握教材、處理教材上下功夫。要按照學生身心發(fā)展特點和認識規(guī)律去設(shè)計課堂教學，備課要備到每一個學生，某某哪個動作跟他的年齡不相稱，教育教學建議是什么，學生表現(xiàn)如何，就會有對應(yīng)的教學方案。要注重每一個學生的個性，關(guān)注每一個學生的個性差異發(fā)展，研究每一位學生的學習特質(zhì)。教師教學按照學生實際的最近發(fā)展區(qū)，進行教學環(huán)節(jié)的設(shè)計和處理，精心設(shè)計教案。備課要備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備引入、備設(shè)問、備訓練、備小結(jié)、備板書、備教具、備作業(yè)?！盎谡n程標準的教學研究”，精心設(shè)計教案，深度交流研討，用最優(yōu)教案上課。
(二)聚焦課堂。課堂教學蘊含著巨大的生命力，只有師生的生命活力在課堂上得以有效發(fā)揮，才能真正有助于學生們的培養(yǎng)和教師成長。課程改革在國家層面上，關(guān)注的是課程的重新設(shè)置與調(diào)整，而在基層學校，關(guān)注的是如何把課程校本化并有效落實在課堂上?？茖W落實“三點”，體現(xiàn)“三維目標”，推進“三個堅持”，上好規(guī)范課。遵循“六三一”規(guī)律，以“三不講”為抓手，提高課堂教學有效性。教學全過程要堅持“問題由學生提出，規(guī)律由學生尋找，結(jié)論由學生歸納”的新型教學理念。把課堂還給學生，課堂的靈魂是“相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生”，圍繞這個靈魂重構(gòu)兩個關(guān)系，即變傳統(tǒng)教學關(guān)系中的“惟教”為“惟學”，變傳統(tǒng)師生關(guān)系中的“惟師”為“惟生”，課堂最寶貴的教學資源是“學生”，“兩惟”的核心是“學和學生”，主張“讓學習發(fā)生在學生身上”。讓學生動起來、讓課堂活起來、讓效果好起來，而核心是一個“動”字，圍繞“動”千方百計地彰顯學生學習的“主權(quán)”。在教學中要注重學生的身心發(fā)展規(guī)律，運用好教育規(guī)律，根據(jù)學生的原認知結(jié)構(gòu)和實際生活情景調(diào)整教學目標、教學進度和教學內(nèi)容，要強化備課、優(yōu)化上課和淡化補課，教學中要多探索，少模仿，多鼓勵，嚴要求，使學生建立自信，在教育實踐中，我們不能選擇適合教育的學生，而是要選擇適合學生的教育。
講課安排要實施低起點、小步子，處理好各層次、各環(huán)節(jié)之間的銜接和過渡，做到分解難點、降低坡度;教學過程要多活動、快反饋，活動的主要形式是猜一猜、想一想、試一試、議一議、做一做等，保證學生動手、思考練習的時間和質(zhì)量;練習中發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時矯正;教學方法要以啟發(fā)式與探究式教學為主，注重多種教學方法的整合應(yīng)用，減少模仿，增加嘗試;教學手段要不斷改進，通過充分利用現(xiàn)有的教具、學具、儀器設(shè)備，增加教學容量，加快教學節(jié)奏，突出核心知識，提高課堂教學效率。課堂教學教師要有激情，學生才能有熱情，教師要能做到在學生心求通而不得、口欲言而不能時及時點撥，經(jīng)常有頓悟，使學生感到新課不新、舊課不舊。
新課程倡導(dǎo)主動、探究、合作的“互動型教學”。自主、合作和探究首先是一種精神。自主就是一種主動承擔學習責任的態(tài)度，是一種積極鉆研、主動求教的精神;合作就是發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，學會欣賞他人，學會用開放的心態(tài)接納他人，同時學會尊重、謙讓，這就是合作的靈魂;探究也是一種精神，一種氣質(zhì)，一種好奇心，什么東西都去琢磨，刨根問底。我們追求“獨立思考，合作交流”的課堂教學模式。深水無聲，大愛無言，上好課，不僅要研究課標、教材、教法、學法，更要研究教育思想。積極探索“小班化”教學的有效途徑，教育教學“不可復(fù)制”，“不可替代”，只有繼承創(chuàng)新。
(三)規(guī)范批注。根據(jù)教學目標與學生實際布置作業(yè)，注意作業(yè)的適切性和層次性。作業(yè)難度和題量要適當，意圖要明確，形式宜多樣。小學階段提倡課內(nèi)完成作業(yè)。鼓勵教師精選和創(chuàng)編作業(yè)，隨著年級的上升，逐步增加提高學生自學能力的作業(yè)比例。重視作業(yè)批改的及時性和準確性。使用明確、實用的批改符號，增加激勵性批語，保證批改的正確率。根據(jù)作業(yè)性質(zhì)及學生實際，靈活使用各種批改形式，做到有作必改，有改必評，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。分析學生作業(yè)錯誤原因的能力，養(yǎng)成以作業(yè)分析結(jié)果為依據(jù)改進教學的良好習慣。
及時反饋作業(yè)批閱結(jié)果。對學生作業(yè)中反映的問題要進行記錄、分析，共性問題及時在課堂上講評，個別問題單獨交流。講評作業(yè)時，練習本和測試卷必須發(fā)回到學生手中。引導(dǎo)學生從作業(yè)中分析學習得失的原因，以便學生更好地開展后續(xù)學習。重視學習方法的指導(dǎo)和學習習慣的培養(yǎng)。尊重學生的學習特點，尊重學科教學的特有規(guī)律，面向全體學生，實施因材施教，重視學習困難學生的研究和輔導(dǎo)。
(四)熱心輔導(dǎo)。深水無聲，大愛無言，堅持因材施教、循序漸進的教學原則，及時診斷學生學習情況，開展有針對性的指導(dǎo)。關(guān)注學生獨立思考的質(zhì)量，營造積極互動、平等對話的課堂文化。
重視學習方法的指導(dǎo)和學習習慣的培養(yǎng)。尊重學生的學習特點，尊重學科教學的特有規(guī)律，面向全體學生，實施因材施教，重視學習困難學生的研究和輔導(dǎo)。高度關(guān)注課堂教學環(huán)節(jié)中的及時反饋與鞏固，上課與作業(yè)、作業(yè)與輔導(dǎo)、評價與教學之間的環(huán)節(jié)。摒棄對階段考試的依賴，大力提倡課堂提問、課堂練習、課堂小測驗、作業(yè)等有效診斷教學的環(huán)節(jié)。學生的差異是客觀存在的，而這種差異不僅僅是智力水平高低，優(yōu)劣上的區(qū)別，而是有各具特色和風格上的差異。正是由于人的心理的差異性，每個人才成為真正的“主體”，才能作為一個真正的個體而存在。也正是由于人的心理的差異，才形成了個人心理生活獨特性和多樣性。也正是由于這差異越來越大，學生學習的分化現(xiàn)象是不可避免的?，F(xiàn)在我們承認這種差異，正是為了因材施教，培養(yǎng)學生特長，發(fā)展學生的個性。所以，教育要求“下要保底，上不封頂”，“鼓勵冒尖，允許落后”。
(五)科學檢測。規(guī)范命題，發(fā)揮檢測的“診斷”和激勵作用，以課程標準和“雙向細目表”(附表一)為依據(jù)，科學命題，教什么，練什么，考什么。命題的過程就是教學研究的過程，檢測的過程就是“診斷”和激勵的過程。檢測和教學緊密結(jié)合，引導(dǎo)教師在研究命題的過程中提高教學能力。小學高段期末測驗的難度系數(shù)須在0。8-0.9。嚴格控制測驗的次數(shù)，每學期只組織一次綜合性測試。小學一、二年級不進行校級以上的書面統(tǒng)一測試，隨堂檢測，及時反饋。
義務(wù)教育教師對日常學業(yè)成績報告必須采用等級加評語，淡化相對評價。階段性的學業(yè)評價重在獲取改進教學的信息和證據(jù)，診斷學生的學習困難。提高教師的答題情況分析能力，使教師能根據(jù)考試結(jié)果分析，了解學生的思維過程以及出現(xiàn)思維障礙的原因，提出后續(xù)教學的改進措施，對不同學生提出有效的學習建議，減輕過重學業(yè)負擔。
(六)量化教研。教研可以提供對教育規(guī)律性認識，使教師增添工作的勝任感;教研可以提高對改革的適應(yīng)性，使教師獲得工作的成就感;教研可以提升職業(yè)德行，使教師成為更具人格魅力的人。
以“課堂教學觀察量表”為手段，量化教師的“教”，學生的“學”。真實感受教研活動，研修活動重視教師理解和掌握學科教學規(guī)范，提高課堂教學的設(shè)計與實施能力。研修的內(nèi)容包括解讀課標和教材、教學設(shè)計、課堂教學、作業(yè)布置與批改、學生學習診斷、學業(yè)輔導(dǎo)、過程性評價、考試命題研究等，促進教師教學反思，提升教師的執(zhí)教力，提高課堂教學的有效性。
讓教師有職業(yè)認同感，充分認識到教學常規(guī)管理，是一項長期系統(tǒng)穩(wěn)定常態(tài)化的工程，常規(guī)教學備、講、批、輔、考、研等各環(huán)節(jié)基本功，是一名教師從事教育事業(yè)必須具備的基本儲備，隨著教育事業(yè)的發(fā)展和教師隊伍素質(zhì)的提高，教學常規(guī)基本功的內(nèi)容和要求也不斷拓寬和提高。教師要做到更新理念、解放思想，強化備課、面向全體，優(yōu)化上課、突出核心，淡化補課、寬容落后，提高教育教學的執(zhí)教力。營造濃厚的教學常規(guī)基本功練兵氛圍，提升學校的校園文化，提高教研員的教研力。推進校際聯(lián)盟、區(qū)域教研，深度交流，創(chuàng)新教學常規(guī)管理的新模式，全面提升區(qū)域教學質(zhì)量，開創(chuàng)呼倫貝爾教育教學常規(guī)管理的新局面。
非常榮幸自己能夠參加這次的全員培訓，也感謝教育部門給我們提供了這次全員學習的機會，這次的培訓充實而有意義使我受益匪淺。
此次培訓理論與實踐相結(jié)合，從全方位地精心詮釋了幼兒教師在幼兒學習生活中起到的重要性。在老師的講座中了解幼兒一日常規(guī)的要求，內(nèi)容非常詳細，分別對幼兒園教學活動設(shè)計與指導(dǎo)，幼兒園班級管理等方面做了細致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的問題，和遵循的原則指導(dǎo)教師如何對幼兒進行管理。如何建立良好的家長關(guān)系，與幼兒與幼兒之間的關(guān)系。俗話說得好一年之計在于春，一日之計在于晨，晨間活動在一天的活動中非常重要。通過這次培訓，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應(yīng)該堅體體智，德美等方面的教育互相滲透，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點注重個體差異。引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，合理組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中。充分發(fā)揮各種教育相適應(yīng)的良好環(huán)境為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。幼兒不同于小學，自我保護能力差。幼兒階段是一生品德行為形成的最佳時期，作為幼兒教師要有更高尚的人格魅力。要正直和善。要給幼兒母愛般的關(guān)懷，幼兒教師要有敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神。要公正地愛每一個孩子，我們帶給幼兒的應(yīng)該是最美好、最公正、最無私的愛。
在今后的工作中，我會努力學習，加強自己的素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗。
法國思想家笛卡爾曾經(jīng)說過一句話：“最有價值的知識是有關(guān)方法的知識。”之所以這么說，是因為方法能解決問題。電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)作為一個新興行業(yè)，自身處于快速變化過程中，在學習過程中，我認為下列方法可供參考。
1.整體和細節(jié)相結(jié)合。了解電子商務(wù)的整體結(jié)構(gòu)，一個完整的電子商務(wù)交易系統(tǒng)必然涉及商務(wù)模式、支付、物流配送。但你在短短的一學期不可能對這些方面都學得很深入，必須突出重點，重點就是商務(wù)模式。而要理解電子商務(wù)的模式，就必須對傳統(tǒng)商務(wù)有深入理解。而要理解傳統(tǒng)商務(wù)，沒有實踐經(jīng)驗、沒有大量的課外閱讀根本是做不到的。
2.經(jīng)驗觀察法。沒有一成不變的商務(wù)模式，這就需要經(jīng)常上網(wǎng)看，觀察周圍不斷出現(xiàn)的新企業(yè)，邊看邊問自己這個網(wǎng)站是如何贏利的?用戶群是那些?現(xiàn)在上網(wǎng)如此方便，獲取這樣的信息應(yīng)該是輕而易舉。
3.對比的方法。對比傳統(tǒng)方式和網(wǎng)絡(luò)方式的差異，企業(yè)商務(wù)流程中哪些可以在網(wǎng)上實現(xiàn)，與傳統(tǒng)方式比有何利弊，如企業(yè)采購、銷售、促銷、調(diào)研、招聘等等。對比的多了，就能慢慢體會出其中的奧妙。
4.實踐參與。光說不練也沒用。要參與，比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務(wù)、學習、生活的影響。
5.假想的方法。學習過程中，要敢想，也要敢質(zhì)疑，敢提問題。電子商務(wù)行業(yè)沒有永遠正確的人，只有不斷涌現(xiàn)的成功者。說不定自己的想法是個很好的創(chuàng)意，有一天你可以去實現(xiàn)它?；ヂ?lián)網(wǎng)領(lǐng)域成功的人，都是敢吃第一個螃蟹的人。
我們辦公室是局機關(guān)很重要的一個“窗口”，是溝通上下的“咽喉”、聯(lián)系各單位的“紐帶”，辦公室在開展“改進作風、提高效率”教育整頓活動中，明確了教育整頓方法、目的和意義。面對省局提出的“一年有一個新變化，三年上一個新臺階”工作目標，辦公室人員一定要履行好職責，嚴格要求，精心服務(wù)，緊跟發(fā)展步伐，以與時俱進的開拓精神，主動適應(yīng)提高效率的需要和發(fā)展的需要。對州局機關(guān)開展的“改進作風、提高效率”教育整頓活動，我就針對辦公室工作而言，學習體會有以下三點：
辦公室工作千頭萬緒，任務(wù)十分繁雜，不僅要一絲不茍地抓好信訪、保密、檔案、后勤保障等各項工作，更要突出重點、扭住關(guān)健，從大處著眼、從細處著力、分項求突破、整體上臺階。
1、綜合協(xié)調(diào)謀全局。加強綜合協(xié)調(diào)，是維護單位一盤棋高效運轉(zhuǎn)的現(xiàn)實需要。協(xié)調(diào)工作抓得好，辦公室各項工作就會“左右逢源”;協(xié)調(diào)工作抓得差，就會影響辦公室正常運轉(zhuǎn)。因此，綜合協(xié)調(diào)作用非同小可。辦公室要在職能范圍內(nèi)立足全局抓大事、把握細節(jié)抓小事、想方設(shè)法抓難事，統(tǒng)一籌劃工作，提升機關(guān)效能;要善于把握分寸，件到方圓有度，既堅持原則，該“方”的地方不糊涂，又機動靈活，該“圓”的地方不呆板;要善于綜合各方意見，在局領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，在縣市局、科、室、所之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協(xié)作的橋梁，努力形成同軸共轉(zhuǎn)、齊.公共管的生動局面。
2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創(chuàng)新上下功夫，參在點子上，謀在關(guān)健處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和局黨組的中心工作，準確、全面地反映本局的工作思路、主要措施和實際效果，及時發(fā)現(xiàn)和宣傳典型。報送信息，要變“粗放型”為“集約型”，抓好宏觀性、預(yù)測性、典型性信，孰變“通用型”為“特色型”，發(fā)表“獨家新聞”;變“零散型”為“系統(tǒng)型”，產(chǎn)生“二加二大于四”的效果。二要突出重點抓調(diào)研。始終抓住局黨組工作的重點、局領(lǐng)導(dǎo)抓的主要工作，認真搞好綜合性調(diào)查研究，積極為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，總結(jié)實踐經(jīng)驗，不斷提高辦公室的參謀服務(wù)水平。
3、督促檢查重實效。督查工作是增強執(zhí)行力、確保政令暢通的重要手段，是推動工作落實的有力舉措。辦公室人員要牢固樹立抓落實的意識，始終把督促檢查作為一項經(jīng)常性的工作抓緊抓實抓到位。要鉆進去、沉下去，不能走過嘗擺空架子，更不能虎頭蛇尾，不看結(jié)果;要堅持原則，切實增強督查實效。要做到局領(lǐng)導(dǎo)布置的工作有檢查、有督促、有實效，確保決策部署落到實處。
4、開拓創(chuàng)新出精品。辦公室工作必須與時俱進、開拓創(chuàng)新，在不同的時期要根據(jù)不同的“譜”，定不同的“調(diào)”,唱不同的“歌”。如果我們“老調(diào)重彈”、“穿新鞋走舊路”，單憑老方式、老辦法想問題、做工作，就參不到點子上，謀不到要害處，我們的服務(wù)就成了“馬后炮”、“花架子”、“陳芝麻”。因此，辦公室按照“出手事達最高水平”的工作要求，多出精品、少出次品、不出廢品，用數(shù)一數(shù)二的精品另領(lǐng)導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，使各項工作真正成為“馬前卒”、“真招數(shù)”、“新品牌”。
辦公室工作沒有最好，只有更好，干好辦公室工作，關(guān)健是要樹立爭一流、創(chuàng)品牌的目標，精益求精、規(guī)范高效，努力在出手的每件事中體現(xiàn)自己的最高水平。
稅法實訓的心得篇九
6月26日青島振青稅務(wù)師事務(wù)所在海關(guān)總署培訓中心組織了20__年度稅法培訓班。本次培訓的主要內(nèi)容是：營業(yè)稅改征增值稅政策試點解釋。
20__年10月26日，溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，決定開展深化增值稅制度改革試點。20__年11月16日，財政部和國家稅務(wù)總局發(fā)布了經(jīng)國務(wù)院同意的《營業(yè)稅改征增值稅試點方案》(財稅【20__】110號)等一系列重要文件。自20__年1月1日起上海市已開始試點，北京也將于7月1日起正式試點，此外天津、重慶、江蘇等9個省市也已申報試點。據(jù)權(quán)威人士講，現(xiàn)在我們是按地區(qū)試點，下一步有可能按行業(yè)開展試點。
目前上海試點覆蓋“1+6”個行業(yè)，即交通運輸業(yè)(鐵路運輸除外)以及研發(fā)、信息技術(shù)、文化創(chuàng)意、物流輔助、有形動產(chǎn)租賃、鑒證咨詢等6類現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，共涉及11.8萬戶單位。從目前來看，有五個行業(yè)的稅負與原來持平或降低，只有交通運輸業(yè)和有形動產(chǎn)租賃服務(wù)業(yè)的稅負略有增加。
110號文件中明確規(guī)定了，建筑業(yè)和交通運輸業(yè)一起，適用11%稅率;同時也明確建筑業(yè)和交通運輸業(yè)、郵電通信業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化體育業(yè)、銷售不動產(chǎn)和轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)一起，原則上適用增值稅一般計稅方法，即用銷項稅減進項稅來確定繳稅額。
目前，在試點地區(qū)上海，建筑業(yè)與郵電通信業(yè)、金融保險業(yè)和生活性服務(wù)業(yè)一起，在試點中被推后。據(jù)內(nèi)部人士透露在2013年建筑業(yè)“營改增”就將開始進行試點。一些建筑業(yè)企業(yè)的管理者在研究了相關(guān)文件后都不約而同地驚嘆“營改增”對建筑行業(yè)的影響很大，稅負不但沒有減輕，反而可能會有較大幅度的增加。對勞務(wù)公司是否實行“營改增”還沒有定論，這部分對我們建筑業(yè)的影響尚不確定，但肯定是一個重要因素。
從眼前看，“營改增”是我國“調(diào)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)增長”的一項大措施，因為國家也想通過“營改增”減輕企業(yè)負擔，緩解經(jīng)濟增速下滑。從長遠來看，也是確保中國經(jīng)濟可持續(xù)健康發(fā)展的一項大策略，因為在流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)征收增值稅，是國際的通行做法，能避免重復(fù)征稅，可以起到“調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長”的作用。
我們要積極推動“營改增”，但也不能讓本應(yīng)減輕稅負的建筑企業(yè)反而增加稅負。這是國家“營改增”的初衷之一，也是我們建筑業(yè)企業(yè)的共同期盼。
稅法實訓的心得篇十
為期倆周的稅法實訓課我為自己畫上了圓滿的句號。通過這兩周的學習，我們與實際業(yè)務(wù)接觸，理論與實踐相結(jié)合，學到了許多從課本上學不到的知識和經(jīng)驗。有這樣的一句話“實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過這次實踐，讓我重新學習了一遍所學知識。
通過填寫增值稅申報表，消費稅申報表，營業(yè)稅申報表還有很多報表，經(jīng)過前幾周的理論知識，對于經(jīng)濟業(yè)務(wù)進項稅額、銷項稅額的計算，同時確定他們相應(yīng)的稅率，分析那些應(yīng)該扣除，那些是優(yōu)惠稅率等等。也使我更系統(tǒng)的掌握了所學到的稅法知識，加強了對稅務(wù)工作的認知和認同；培養(yǎng)了對所學專業(yè)的興趣和熱情；激發(fā)了我學習專業(yè)的積極性！
這次實訓實踐有些短，我更多的是從實訓中受益頗多！通過這次訓練，一開始我一片茫然，但是通過自己的認真研究，結(jié)果是我還是會了，但是自己必須要十分的細心，這樣才不會范很嚴重的錯。沒有錯是不可能的，只是多與少的問題，所以你應(yīng)該更加細心才是。如果我們到了企業(yè)，就應(yīng)該為我們不小心的一個錯誤而承擔相應(yīng)的責任！所以說我們現(xiàn)在就要養(yǎng)成良好的習慣，不論做什么就要認真、細心。
加強自己的理論學習，不斷復(fù)習，鞏固知識，只有完善了自我，充實了自我才能夠充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
稅法實訓的心得篇十一
稅法是國家制定的法律法規(guī)，它對于社會經(jīng)濟發(fā)展起著重要的作用。稅法規(guī)定了納稅人的義務(wù)和責任，規(guī)范了稅收征管的程序和方法。作為一名大學生，我在學習《稅法》的過程中，深感稅法對于國家和個人的重要性，也對于稅法有了更深刻的理解和體會。
二、學習感悟。
在學習《稅法》的過程中，我們首先了解了稅收的基本概念和稅種。稅收是國家實現(xiàn)財政收入的重要手段和途徑，也是國家進行宏觀調(diào)控的重要工具。稅種作為稅收的具體表現(xiàn)形式，包括了消費稅、增值稅、企業(yè)所得稅等。深入了解稅收和稅種，讓我對稅收的重要性有了更深刻的認識。
三、稅收征收和征納義務(wù)。
《稅法》中規(guī)定了稅收的征收和征納義務(wù)。作為納稅人，每個人都有義務(wù)按照法律規(guī)定繳納稅款。通過學習《稅法》，我明白了納稅人的權(quán)利和義務(wù)。納稅人不僅有權(quán)利享受相應(yīng)的稅收優(yōu)惠政策，也有義務(wù)按時繳納應(yīng)納稅款，并確保繳稅的真實性和合法性。這讓我深刻認識到作為一個公民的責任感和義務(wù)。
四、稅收征管的程序和方法。
《稅法》中還規(guī)定了稅收征管的程序和方法。稅收征管主要包括稅務(wù)登記、稅務(wù)稽查、稅務(wù)調(diào)查、稅務(wù)處罰等流程。稅務(wù)登記是納稅人完成納稅義務(wù)的第一步，稅務(wù)稽查是國家對納稅人的稅收行為進行檢查的程序。稅務(wù)調(diào)查是國家對納稅人的稅收行為進行深入調(diào)查的過程，而稅務(wù)處罰是對違反稅收法律法規(guī)的納稅人進行相應(yīng)的懲罰。學習了這些內(nèi)容，我對稅收征管的流程和方法有了更加全面的了解。
五、稅收對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。
稅收作為國家財政收入的重要來源，對于經(jīng)濟發(fā)展起著重要的促進作用。納稅人通過繳納稅款，為國家財政提供了資金支持，有助于國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會福利事業(yè)的發(fā)展。同時，稅收也可以通過調(diào)節(jié)稅制來引導(dǎo)資源的優(yōu)化配置，推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。了解到稅收對于經(jīng)濟發(fā)展的積極作用，我對納稅人的責任感更加強烈，并深刻認識到納稅的重要性。
總結(jié)。
通過學習《稅法》，我對稅收的重要性、稅收征收和征納義務(wù)、稅收征管的程序和方法、稅收對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用有了更全面的了解。稅收是國家維持正常運轉(zhuǎn)的重要經(jīng)濟基礎(chǔ)，每個人都應(yīng)該具備滿足自己的納稅義務(wù)，同時享受相應(yīng)的稅收優(yōu)惠政策的意識。作為一個大學生，我將肩負起更多的社會責任和義務(wù)，積極參與國家建設(shè)和發(fā)展，為國家財政的持續(xù)健康發(fā)展做出自己的貢獻。
稅法實訓的心得篇十二
這學期我學習了稅收理論與實踐，獲得了很多課本上學不到的知識。首先我們都知道我們的生活與稅收息息相關(guān)，不論我們是買東西還是賣東西都需要稅法的相關(guān)知識，然后我們更可以理解為什么國家及百姓會關(guān)心稅法的改革，在實踐中我們還了解到了我們的稅法有哪些缺陷及怎樣去改革這些法律上的缺陷。在實踐中我們可以去自己深入到企業(yè)中調(diào)查企業(yè)納稅情況，這樣能夠了解到最真實的數(shù)據(jù)，而且能得到更多的感悟。
稅收是國家實現(xiàn)政治和經(jīng)濟職能的一種有效的工具。對于我們的日常生活,稅法的影響也無處不在。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展,稅收的不適應(yīng)性和不完善性也逐漸表現(xiàn)出來,所以學習稅法不只在其作用上有必要性,對其的不斷變化也應(yīng)該時刻關(guān)注。因為國家通過稅收參與一部分社會產(chǎn)品或國民收入分配與再分配,所以通過稅收的變化可以看出市場經(jīng)濟所存在的問題和發(fā)展方向,以及國家經(jīng)濟政策的導(dǎo)向。我所做的第一篇文章企業(yè)納稅，我所調(diào)查的企業(yè)是我的家鄉(xiāng)錦州紫金藥業(yè)有限公司，這是一家民營企業(yè)，我向相關(guān)工作人員調(diào)查了企業(yè)納稅情況，分別是增值稅，城建稅，教育附加費，地方教育附加費，城鎮(zhèn)使用土地稅，房產(chǎn)稅，企業(yè)所得稅，個人所得稅。
經(jīng)過調(diào)查可以更加了解企業(yè)具體納稅情況，而不只是看到的是書本上的東西?？梢宰屛覀儗W到的知識更加具體。同時我的感受是中國的稅種十分繁雜，會給一些企業(yè)帶來一些負擔。第二篇文章是中國稅收流失問題的調(diào)查，這次我所調(diào)查的是錦州市一家民營汽車修理廠，調(diào)查后我得到了中國稅收流失的原因，首先是社會心理因素，其二是稅收征管乏力，這包括稅收執(zhí)法不嚴，定期定額征收方式缺乏科學的定額依據(jù),摻雜人為因素使大部分定額偏低，業(yè)務(wù)考核標準的導(dǎo)向錯誤，稅務(wù)征管人員的素質(zhì)還有待提高，是對違法違紀案件的處理失之于寬，失之于軟。其三是現(xiàn)行征段手段與高科技支撐下的商品交易方式的不匹配。其四是由欠稅引發(fā)的稅收流失。其五是個別征稅主體人生觀、價值扭曲。了解了這些原因我們又查詢了相關(guān)的解決措施?？梢宰屩袊亩惙ǜ雍侠?，更能讓中國的企業(yè)接受。
第三篇文章是深化稅收管理體制改革的思路，我所選擇的稅法是物業(yè)稅。選擇物業(yè)稅是因為房產(chǎn)一直是我國的一個熱門話題，特別是最近幾年房價的不斷變化。從理論上說，物業(yè)稅是一種財產(chǎn)稅，是針對國民的財產(chǎn)所征收的一種稅收。因此，首先政府必須尊重國民的財產(chǎn)，并為之提供保護;然后，作為一種對應(yīng)，國民必須繳納一定的稅收，以保證政府相應(yīng)的支出。物業(yè)稅是政府以政權(quán)強制力，對使用或者占有不動產(chǎn)的業(yè)主征收的補償政府提供公共品的費用。在了解了什么是物業(yè)稅之后，我查閱了相關(guān)書籍，了解了國家對于房產(chǎn)稅的相關(guān)稅改方向以及改革建議等相關(guān)內(nèi)容。了解物業(yè)稅可以更多的知道為什么近幾年國家對房產(chǎn)的關(guān)注。
這門課程是實踐的內(nèi)容，可以更多的讓我們?nèi)ソ佑|企業(yè)內(nèi)的工作人員，雖然在接觸中我們會碰到很多困難，例如調(diào)查時他們不愿意告訴我們比較真實的數(shù)據(jù)，但是我覺得還是學習了很多關(guān)于稅法的知識。
這些調(diào)查可以讓我們不拘泥于課本現(xiàn)有知識的學習，了解到更多的知識和內(nèi)容。日常生活和學習中,稅務(wù)是無處不在的。作為一名公民面對這項具有政治和經(jīng)濟雙重意義的義務(wù)時,應(yīng)該持積極的態(tài)度。認真學習稅法、時刻關(guān)注稅法不但可以維護自身的權(quán)利、提高生活質(zhì)量,還能在今后的學習或工作中把握對經(jīng)濟動脈的敏銳度,提高信息利用率。
稅法實訓的心得篇十三
通過一天緊張而有意義的稅法培訓課程學習，讓我們重新溫習和鞏固了稅務(wù)方面的知識，學到了一些新的理論，也親自將理論與實際操作結(jié)合了起來的心得。下面是本站小編為大家收集整理的稅法培訓心得，歡迎大家閱讀。
這學期我學習了稅收理論與實踐，獲得了很多課本上學不到的知識。首先我們都知道我們的生活與稅收息息相關(guān)，不論我們是買東西還是賣東西都需要稅法的相關(guān)知識，然后我們更可以理解為什么國家及百姓會關(guān)心稅法的改革，在實踐中我們還了解到了我們的稅法有哪些缺陷及怎樣去改革這些法律上的缺陷。在實踐中我們可以去自己深入到企業(yè)中調(diào)查企業(yè)納稅情況，這樣能夠了解到最真實的數(shù)據(jù)，而且能得到更多的感悟。
稅收是國家實現(xiàn)政治和經(jīng)濟職能的一種有效的工具。對于我們的日常生活,稅法的影響也無處不在。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展,稅收的不適應(yīng)性和不完善性也逐漸表現(xiàn)出來,所以學習稅法不只在其作用上有必要性,對其的不斷變化也應(yīng)該時刻關(guān)注。因為國家通過稅收參與一部分社會產(chǎn)品或國民收入分配與再分配,所以通過稅收的變化可以看出市場經(jīng)濟所存在的問題和發(fā)展方向,以及國家經(jīng)濟政策的導(dǎo)向。我所做的第一篇文章企業(yè)納稅，我所調(diào)查的企業(yè)是我的家鄉(xiāng)錦州紫金藥業(yè)有限公司，這是一家民營企業(yè)，我向相關(guān)工作人員調(diào)查了企業(yè)納稅情況，分別是增值稅，城建稅，教育附加費，地方教育附加費，城鎮(zhèn)使用土地稅，房產(chǎn)稅，企業(yè)所得稅，個人所得稅。
經(jīng)過調(diào)查可以更加了解企業(yè)具體納稅情況，而不只是看到的是書本上的東西?？梢宰屛覀儗W到的知識更加具體。同時我的感受是中國的稅種十分繁雜，會給一些企業(yè)帶來一些負擔。第二篇文章是中國稅收流失問題的調(diào)查，這次我所調(diào)查的是錦州市一家民營汽車修理廠，調(diào)查后我得到了中國稅收流失的原因，首先是社會心理因素，其二是稅收征管乏力，這包括稅收執(zhí)法不嚴，定期定額征收方式缺乏科學的定額依據(jù),摻雜人為因素使大部分定額偏低，業(yè)務(wù)考核標準的導(dǎo)向錯誤，稅務(wù)征管人員的素質(zhì)還有待提高，是對違法違紀案件的處理失之于寬，失之于軟。其三是現(xiàn)行征段手段與高科技支撐下的商品交易方式的不匹配。其四是由欠稅引發(fā)的稅收流失。其五是個別征稅主體人生觀、價值扭曲。了解了這些原因我們又查詢了相關(guān)的解決措施?？梢宰屩袊亩惙ǜ雍侠?，更能讓中國的企業(yè)接受。
第三篇文章是深化稅收管理體制改革的思路，我所選擇的稅法是物業(yè)稅。選擇物業(yè)稅是因為房產(chǎn)一直是我國的一個熱門話題，特別是最近幾年房價的不斷變化。從理論上說，物業(yè)稅是一種財產(chǎn)稅，是針對國民的財產(chǎn)所征收的一種稅收。因此，首先政府必須尊重國民的財產(chǎn)，并為之提供保護;然后，作為一種對應(yīng)，國民必須繳納一定的稅收，以保證政府相應(yīng)的支出。物業(yè)稅是政府以政權(quán)強制力，對使用或者占有不動產(chǎn)的業(yè)主征收的補償政府提供公共品的費用。在了解了什么是物業(yè)稅之后，我查閱了相關(guān)書籍，了解了國家對于房產(chǎn)稅的相關(guān)稅改方向以及改革建議等相關(guān)內(nèi)容。了解物業(yè)稅可以更多的知道為什么近幾年國家對房產(chǎn)的關(guān)注。
這門課程是實踐的內(nèi)容，可以更多的讓我們?nèi)ソ佑|企業(yè)內(nèi)的工作人員，雖然在接觸中我們會碰到很多困難，例如調(diào)查時他們不愿意告訴我們比較真實的數(shù)據(jù)，但是我覺得還是學習了很多關(guān)于稅法的知識。
這些調(diào)查可以讓我們不拘泥于課本現(xiàn)有知識的學習，了解到更多的知識和內(nèi)容。日常生活和學習中,稅務(wù)是無處不在的。作為一名公民面對這項具有政治和經(jīng)濟雙重意義的義務(wù)時,應(yīng)該持積極的態(tài)度。認真學習稅法、時刻關(guān)注稅法不但可以維護自身的權(quán)利、提高生活質(zhì)量,還能在今后的學習或工作中把握對經(jīng)濟動脈的敏銳度,提高信息利用率。
6月26日青島振青稅務(wù)師事務(wù)所在海關(guān)總署培訓中心組織了20xx年度稅法培訓班。本次培訓的主要內(nèi)容是：營業(yè)稅改征增值稅政策試點解釋。
20xx年10月26日，溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，決定開展深化增值稅制度改革試點。20xx年11月16日，財政部和國家稅務(wù)總局發(fā)布了經(jīng)國務(wù)院同意的《營業(yè)稅改征增值稅試點方案》(財稅【20xx】110號)等一系列重要文件。自20xx年1月1日起上海市已開始試點，北京也將于7月1日起正式試點，此外天津、重慶、江蘇等9個省市也已申報試點。據(jù)權(quán)威人士講，現(xiàn)在我們是按地區(qū)試點，下一步有可能按行業(yè)開展試點。
目前上海試點覆蓋“1+6”個行業(yè)，即交通運輸業(yè)(鐵路運輸除外)以及研發(fā)、信息技術(shù)、文化創(chuàng)意、物流輔助、有形動產(chǎn)租賃、鑒證咨詢等6類現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，共涉及11.8萬戶單位。從目前來看，有五個行業(yè)的稅負與原來持平或降低，只有交通運輸業(yè)和有形動產(chǎn)租賃服務(wù)業(yè)的稅負略有增加。
110號文件中明確規(guī)定了，建筑業(yè)和交通運輸業(yè)一起，適用11%稅率;同時也明確建筑業(yè)和交通運輸業(yè)、郵電通信業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化體育業(yè)、銷售不動產(chǎn)和轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)一起，原則上適用增值稅一般計稅方法，即用銷項稅減進項稅來確定繳稅額。
目前，在試點地區(qū)上海，建筑業(yè)與郵電通信業(yè)、金融保險業(yè)和生活性服務(wù)業(yè)一起，在試點中被推后。據(jù)內(nèi)部人士透露在20xx年建筑業(yè)“營改增”就將開始進行試點。一些建筑業(yè)企業(yè)的管理者在研究了相關(guān)文件后都不約而同地驚嘆“營改增”對建筑行業(yè)的影響很大，稅負不但沒有減輕，反而可能會有較大幅度的增加。對勞務(wù)公司是否實行“營改增”還沒有定論，這部分對我們建筑業(yè)的影響尚不確定，但肯定是一個重要因素。
從眼前看，“營改增”是我國“調(diào)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)增長”的一項大措施，因為國家也想通過“營改增”減輕企業(yè)負擔，緩解經(jīng)濟增速下滑。從長遠來看，也是確保中國經(jīng)濟可持續(xù)健康發(fā)展的一項大策略，因為在流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)征收增值稅，是國際的通行做法，能避免重復(fù)征稅，可以起到“調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長”的作用。
我們要積極推動“營改增”，但也不能讓本應(yīng)減輕稅負的建筑企業(yè)反而增加稅負。這是國家“營改增”的初衷之一，也是我們建筑業(yè)企業(yè)的共同期盼。
這學期學校開通了手工納稅實訓課程，通過一天緊張而有意義的課程學習，讓我們重新溫習和鞏固了稅務(wù)方面的知識，學到了一些新的理論，也親自將理論與實際操作結(jié)合了起來。
手工納稅實訓是每一個學生應(yīng)當擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們在實踐中了解真正的稅務(wù)活動，讓我們領(lǐng)會了很多在書本上無法理解的知識,也擴寬了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
不得不說，我在這次的課堂上受益匪淺。以前的學習只是理論的學習了各個稅種的算法，對于各個稅種也只是簡單的了解了一下，沒有實際的和現(xiàn)實生活中的情況相結(jié)合。而這次的課程，我們親自以一個公司作為案例來模擬訓練了一番。
雖然只有短短一天時間，但是通過計算各種稅務(wù)、填報各種增值稅申報表、消費稅申報表、營業(yè)稅申報表等報表，結(jié)合所學專業(yè)理論知識，讓我更系統(tǒng)地掌握了學到的專業(yè)知識，加強了對稅務(wù)工作的認知和認同，激發(fā)了稅務(wù)工作的興趣和熱情。
剛開始，我們對于各個稅種的計算都有一些遺忘。先來復(fù)習一下基礎(chǔ)知識吧。稅收根據(jù)課稅對象的屬性，可分為流轉(zhuǎn)稅、收益所得稅和財產(chǎn)稅。通過一天短暫的學習，讓我對流轉(zhuǎn)稅認識尤為深刻。流轉(zhuǎn)稅是商品生產(chǎn)和商品交換的產(chǎn)物，各種流轉(zhuǎn)稅(如增值稅、消費稅、營業(yè)稅、關(guān)稅等)是政府財政收入的重要來源。
還有一些稅種我們了解很少，比如是印花稅。經(jīng)過學習我們知道，印花稅是以經(jīng)濟活動中簽立的各種合同、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移書據(jù)、營業(yè)帳簿、權(quán)利許可證照等應(yīng)稅憑證文件為對象所征的稅。印花稅由納稅人按規(guī)定應(yīng)稅的比例和定額自行購買并粘貼印花稅票，即完成納稅義務(wù)。在中華人民共和國境內(nèi)書立、領(lǐng)受《中華人民共和國印花稅暫行條例》所列舉憑證的單位和個人，都是印花稅的納稅義務(wù)人，應(yīng)當按照規(guī)定繳納印花稅。并且印花稅的稅目有13個，分別是。
購銷合同。
加工承攬合同建設(shè)工程勘探設(shè)計合同建筑安裝工程承包合同財產(chǎn)。
租賃合同。
貨物運輸合同倉儲保管合同。
借款合同。
財產(chǎn)保險合同技術(shù)合同產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移書據(jù)營業(yè)賬簿權(quán)利許可證照。
轉(zhuǎn)稅。增值稅是對銷售貨物或者提供加工、修理修配勞務(wù)以及進口貨物的單位和個人就其實現(xiàn)的增值額征收的一個稅種。增值稅已經(jīng)成為中國最主要的稅種之一，增值稅的收入占中國全部稅收的60%以上，是最大的稅種。增值稅由國家稅務(wù)局負責征收，稅收收入中75%為中央財政收入，25%為地方收入。進口環(huán)節(jié)的增值稅由海關(guān)負責征收，稅收收入全部為中央財政收入。增值稅的按會計核算水平和經(jīng)營規(guī)模分為一般納稅人和小規(guī)模納稅人兩類納稅人，分別采取不同的增值稅計價辦法。
在這次實訓也涉及到了營業(yè)稅的計算。營業(yè)稅是對在中國境內(nèi)提供應(yīng)稅勞務(wù)、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)或銷售不動產(chǎn)的單位和個人，就其所取得的營業(yè)額征收的一種稅。營業(yè)稅屬于流轉(zhuǎn)稅制中的一個主要稅種。營業(yè)稅屬傳統(tǒng)商品勞務(wù)稅，實行普遍征收，計稅依據(jù)為銷售額全額，稅額不受成本，費用高地影響，對于保證財政收入的穩(wěn)定增長具有十分重要的意義。由于各經(jīng)營業(yè)務(wù)盈利水平高低不同，在實際稅負設(shè)計中，往往采取按不同行業(yè)，不同經(jīng)營業(yè)務(wù)設(shè)立稅目，稅率的方法，實行同一行業(yè)同稅率，不同行業(yè)不同稅率的稅收制度。
實訓的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己記得還不清楚的地方，當然也學到了很多新的知識。通過實踐，知道稅法實踐既是對我的知識水平、工作能力的檢驗，也是對我的學習能力和接受能力的檢驗。主要反省自己在課前沒有做好充足的準備，講以前的知識復(fù)習一下，還好老師講的細致，才能逐步跟上。其次，在這次實訓課程之后，要將所學知識牢記，我相信這對我以后的工作會起到很大的幫助作用。納稅實訓心得總之，這次的實訓讓我對納稅程序有了一個全面的了解，不再是局限于書本上的知識，實訓之后我會鞏固知識，爭取讓自己對稅務(wù)以及財務(wù)方面的知識更加熟練。在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
稅法實訓的心得篇十四
稅法是國家為了實現(xiàn)公共利益而制定的法律法規(guī)，其重要性不言而喻。在日常生活中，我們不可避免地與稅法打交道。最近，我參加了一次有關(guān)稅法的培訓課程，對稅法有了更深的了解，也收獲了一些心得體會。
首先，稅法的存在是為了維護社會的公平正義。稅收是國家調(diào)節(jié)經(jīng)濟、促進社會發(fā)展的主要手段之一。稅法的制定和執(zhí)行，使得納稅人按照自己的經(jīng)濟狀況承擔相應(yīng)的納稅義務(wù)，實現(xiàn)稅收的公平分攤。同時，稅法也規(guī)范了政府對納稅人征收和管理稅收的行為，確保了政府權(quán)力的合法性和公正性。
其次，稅法的實施對于個人和企業(yè)都有著深遠的影響。個人納稅人需要按照稅法規(guī)定及時準確地申報納稅事項，并按規(guī)定繳納稅款。同時，個人納稅人還可以根據(jù)稅法規(guī)定的減免政策來合理降低自己的稅負。對于企業(yè)來說，遵守稅法意味著提高自身的合規(guī)性和聲譽，同時也有助于企業(yè)在市場競爭中保持良好的地位。稅法的實施對于社會的穩(wěn)定發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
第三，稅法對于國家財政收入的保障和管理起著重要作用。稅收是國家的經(jīng)濟基礎(chǔ)和財力保障，也是實現(xiàn)國家經(jīng)濟、社會發(fā)展各項任務(wù)的重要來源。稅法規(guī)定了稅務(wù)機關(guān)對納稅人進行征收、管理和監(jiān)督的權(quán)力和義務(wù)，確保國家財政收入的正常運轉(zhuǎn)。這也需要我們充分認識到納稅義務(wù)的重要性，積極履行納稅義務(wù)，共同參與國家建設(shè)。
第四，稅法體現(xiàn)了稅收的合理性和透明性。稅法規(guī)定了稅收的基礎(chǔ)、稅率和計算方法，保障了納稅人在稅收征管過程中的權(quán)益。稅法的透明性也有利于監(jiān)督和制約政府對稅收的管理行為，增加了稅收征納的公信力和合法性。同時，稅法還規(guī)定了納稅人享受稅收優(yōu)惠的條件和方式，使得納稅人在合法范圍內(nèi)合理減免稅款。
最后，稅法的學習和理解需要不斷加強。稅法是一個龐雜的學科，需要系統(tǒng)的學習和理解。在本次培訓中，我深感自己對于稅法的了解和理解還不夠全面深入，仍然存在一些薄弱的環(huán)節(jié)。因此，我決定以更嚴謹?shù)膽B(tài)度和更高的要求，不斷加強對稅法的學習和實踐，提高自己的納稅義務(wù)意識和稅法意識，為國家的稅收事業(yè)貢獻自己的力量。
總之，稅法作為國家的法律法規(guī)，對于社會的發(fā)展和穩(wěn)定具有不可替代的重要作用。通過對稅法的學習和體會，我認識到稅法的公平正義性、對個人和企業(yè)的影響、保障國家財政收入和稅收的合理性和透明性等方面的重要性。同時，對于自身存在的不足，我將加以改進和提高，不斷完善自己的稅法意識，為建設(shè)法治型國家作出積極貢獻。
稅法實訓的心得篇十五
實訓內(nèi)容：
為期九周的稅法實訓課程很快就結(jié)束了，通過這九周的學習，我們同實際業(yè)務(wù)接觸，理論和實際操作相結(jié)合，學會了許多從書本上學不到的知識和經(jīng)驗，也為我們將來在職場中的實際應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。
這次實訓我們主要是基于幾大稅種開展的，通過填報各種增值稅申報表、消費稅申報表、營業(yè)稅申報表等報表，結(jié)合所學專業(yè)理論，對于經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行稅額的計算，同時確定其相對應(yīng)的稅率，分析哪些應(yīng)該存在優(yōu)惠稅率等等。也使我更系統(tǒng)地掌握了所學專業(yè)知識，加強了對稅務(wù)工作的認知和認同；培養(yǎng)了對所學專業(yè)的興趣和熱情；激發(fā)了我們學習專業(yè)理論知識的積極性。
這次實訓學習，我們更多地是通過軟件中的引導(dǎo)學習進行訓練，如果我們的結(jié)果有誤，系統(tǒng)將無法錄入數(shù)據(jù)，我們也可以及時進行修改，同時，在做題的答案中，也有較為仔細的解釋，這也給我們的實訓學習提供了很大程度的幫助。實訓感想：
學習稅法的理論知識已經(jīng)一個多學期，很多時候跟著老師的節(jié)奏，覺得有些知識自己掌握好了，可是，當我真正地進行電腦的操作的時候許多時候都覺得難得下手，一方面可能是自己對知識沒有反復(fù)鞏固，而隨著接觸到的稅種越來越多，自己很多時候都不能較為準確的分析題目，不能夠準確的確定稅率和稅收優(yōu)惠。另一方面，很多時候自己的思維只停留在理論知識層面。
實訓過程中，我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種，對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴峻的考驗．這是個好的開始，為我走向社會奠定初步基礎(chǔ)。實訓是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
稅法實訓既是對我的知識水平、工作能力的檢驗，也是對我的學習能力和接受能力的檢驗。我們通過書本所學習到的知識是有限的，往往有些知識在理論層面似乎很容易介紹，可是在實際操作，進行核算的時候卻并不會像我們所想的那么順利。然而知識水平是處理工作的基礎(chǔ)，這激勵著我應(yīng)該不斷地努力學習，以提高知識水平和工作技能，為將來做好工作打下堅實的基礎(chǔ)。
當今社會形勢的變化是很快的，看著更新?lián)Q代的稅法知識，“活到老，學到老。”這句話簡直就是對我們的真實寫照，對我們來說真是太貼切了，今天改了這個規(guī)定，明天又頒發(fā)那個規(guī)定，所以要時刻提醒自己充實自我，同時不斷地完善自我。我記得老師在給我們講解理論知識的時候就說過，書本上的一些稅率也在變化，一些政策也在變化，書本內(nèi)容每年都在更新。
作為一名會計專業(yè)的學生，首先需要在學習和實踐中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平；同時需要密切關(guān)注工作的發(fā)展方向，學習法律知識，培養(yǎng)法律意識，積累判斷是非的經(jīng)驗，學好稅法知識，遵紀守法，誠信做人，做好本職工作；再則需要社會正義感，明確社會賦予會計工作的責任，拒絕輕浮、膚淺、敷衍和舞弊，對國家負責，對企業(yè)負責，對投資者負責。
無疑，這次實訓是有益的，為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗。我堅信通過這一段時間的實訓，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，同時對于實訓中的一些經(jīng)驗教訓，我會加強自己的理論學習，不斷復(fù)習，鞏固知識，只有完善了自我，充實了自我才能夠充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
稅法實訓的心得篇十六
《稅法》作為我國重要的財經(jīng)法律法規(guī)之一，對于規(guī)范稅收行為、維護稅收秩序、推動經(jīng)濟發(fā)展具有重要作用。稅法作為一門綜合性、復(fù)雜性較強的學科，要求我們熟悉稅收政策、掌握法律知識、研究稅收理論，只有深入學習與實踐才能更好地理解和應(yīng)用稅法。
第二段：學習《稅法》的收獲與感悟。
學習《稅法》，使我深切體會到稅收作為一種經(jīng)濟手段對經(jīng)濟、社會產(chǎn)生的巨大影響。稅法注重稅收的公平、公正和合理性，通過規(guī)定稅收基準、征收方式、稅率等方面來實現(xiàn)稅收制度的公平性，并借助稅收的調(diào)節(jié)作用來促進經(jīng)濟發(fā)展與社會公平。同時，稅收也是推動財政收入增長的重要途徑。通過學習《稅法》我不僅對相關(guān)稅法知識有了更深入的了解，更對稅收與經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系有了充分認識。
第三段：《稅法》在實際應(yīng)用中的重要性與意義。
《稅法》對我們每個人來說都有著實際的意義。作為納稅人，學習《稅法》可以幫助我們更好地了解自己的權(quán)利與義務(wù)，遵守稅法規(guī)定，正確申報納稅，避免違法行為。同時，作為稅務(wù)從業(yè)人員，學習《稅法》是我們提高專業(yè)素質(zhì)、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。對稅務(wù)管理部門來說，學習《稅法》有助于了解稅收政策目標、法規(guī)變化，更好地履行監(jiān)管職責，加強與納稅人的溝通和協(xié)調(diào)。
第四段：學習《稅法》中遇到的困惑與挑戰(zhàn)。
學習《稅法》的過程中，我也遇到了一些困惑與挑戰(zhàn)。首先，隨著稅收政策的調(diào)整和變化，稅法的知識不斷更新，需要我們持續(xù)學習與了解。其次，稅法中的一些概念和方法較為抽象和復(fù)雜，需要我們深入研究和理解。最后，稅法實務(wù)與理論結(jié)合的能力也是我們需要不斷提升的。
第五段：展望《稅法》的發(fā)展與應(yīng)用。
隨著我國經(jīng)濟發(fā)展的不斷推進與稅收改革的深入進行，《稅法》將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。在未來，我們需要進一步加強對《稅法》的學習與研究，掌握稅收相關(guān)知識，提高解決實際問題的能力。同時，我們也需要充分利用現(xiàn)代科技手段，提高稅收征管效率，推動稅收管理的信息化與智能化。相信通過我們的持續(xù)努力，《稅法》的制定與應(yīng)用將更加合理、公平，進一步推動我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：學習《稅法》是了解我國稅收制度、推動經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。通過學習，《稅法》不僅使我們了解稅收政策與法規(guī)，更讓我們認識到稅收與經(jīng)濟社會發(fā)展的密切關(guān)系。同時，學習《稅法》也帶來了一定的挑戰(zhàn)，需要持續(xù)更新知識、加強實踐。未來，我們需要繼續(xù)努力，加強對《稅法》的學習與應(yīng)用，推動稅收管理的現(xiàn)代化。