情感體驗可以通過語言、行為和肢體表現(xiàn)等方式來傳遞和表達。在寫總結時，不要忘記對過去的經(jīng)驗進行總結和汲取教訓。以下是一些優(yōu)秀總結范文的分享，供大家參考和借鑒。
教學教研專題會議記錄篇一
各中小學、幼兒園、直屬單位:。
經(jīng)研究，定于三月十日下午召開《慶“三八”女干部座談會》，時間半天，參加對象為女副校長以上(園長、書記)、女工會主席，希參加會議的同志安排好工作，準時在三月十日下午12∶15到xx區(qū)實驗小學會議室報到。
會議內(nèi)容:。
1、布置x年女工工作。
2、各基層工會匯報“三八”勞動婦女節(jié)開展活動情況。
3、各校(園)對女工工作的意見和建議。
xx區(qū)教育局婦女工作委員會。
xx區(qū)教育工會女職工委員會。
xx年三月八日。
教學教研專題會議記錄篇二
3月13日下午三點半在會議室召開了省莊中心小學2010學年度第二學期教學教研工作會議”，參加本次會議的有全體學校行政人員、各年級組組長、教研組組長和課題組負責人。會議有吳乃溫副校長主持，他在會議開始前說：“學校召開本次會議的目的是總結提高我校開展教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，強化教學管理，提高教學教研的成功做法，聽取大家對改進教改及教學實踐中的困難，統(tǒng)一思想，進一步強化學校的發(fā)展必須依賴教科研，必須抓實促活課堂教學，必須促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升?！?BR> 會議按照“傾聽——反思——交流——提高”的思路進行，首先與會者聽取了各年級組、教研組、課題組的本學期的教學教研工作思路及具體舉辦有關活動的時間、內(nèi)容和方法。年級組組長講述的教學教研工作內(nèi)容具體，思路清晰，各年級組長體現(xiàn)了心中有教學教研整體規(guī)劃，而且擺在了很重要的位置;教研組組長的發(fā)言體現(xiàn)了從本學科出發(fā)結合學校的教學教研工作，突出了解決教學的實際問題;課題組負責人的發(fā)言實事求是匯報了課題組目前的研究情況，闡述了遇到的困惑和問題，提出了改進的措施和想法。這些都足以說明各年級組組長、教研組組長和課題組負責人十分重視教學教研工作，這是可喜的現(xiàn)象。
在聽取了大家的發(fā)言后，教導處謝旭芝副教導主任代表教導處簡要回顧了我校近年來教學教研工作的基本情況，充分肯定了各年級組、教研組和課題組所做的大量工作，同時也指出了各年級組、教研組和課題組在實際工作中所存在的問題和不足，通報了本學期各年級組、教研組所上交的工作計劃中存在的缺陷，并著重就課題組如何強化過程管理、資料收集、整理檔案等事項提出明確的要求，謝主任還代表學校向各年級組、教研組在今后教研工作的重點提出了明確的要求：各年級組的教研工作重點抓備課，著力點在于扎實抓好集體備課，以此達到智慧共享、共同成長之目的，具體實施中要做到每月至少一次的集體備課，而且要定時間、定地點、定人員、有記載，可以采取“分工準備、點面結合，中心發(fā)言、研討‘磨課’，聽取交流，促進成長”的方式來進行。各教研組的教研工作要著眼于研教學改進，促進學校本學科教師專業(yè)化成長，重點抓學習，著力點放在研課堂、研課例，積極探索和推進“主題式有效教研活動”，積極配合學校組織“賽課、觀課、評課、做課”全員學科培訓，以此促進教師業(yè)務素質(zhì)、教學能力的提高，全面實施“種子計劃”，構建學習型組織、研究型組織，最終達到提高教學質(zhì)量的目的。
會議的`最后校長做了總結性的發(fā)言，本次會議是我校近年來規(guī)模比較大的一次專題性的會議，根本目的是強化教育和學校的發(fā)展教科研必須先行，強化“教學是學校的生命線”的意識，樹立向教師素質(zhì)要質(zhì)量，向教科研要質(zhì)量的思想。會議的籌備工作是經(jīng)過深思熟慮的，也是校長辦公會議研究決定的，今天全體行政人員都參加了本次會議足見學校高度重視本次會議的召開，更想能通過本次會議達到全體教師“關注教研工作，抓實教學工作”的目的。剛才聽取了各年級組組長、教研組組長、課題組負責人的發(fā)言和謝主任的發(fā)言，足以說明我校上下對教學教研工作的意識已經(jīng)扎根于實際工作之中，向教科研要質(zhì)量，向教師素質(zhì)要質(zhì)量的意識正在逐步形成。今天參加會議的可以說是學校的精英隊伍，借此機會談幾點個人的看法：
一、教學常規(guī)必須科學規(guī)范，常抓不懈。要在今后的工作中加強教學流程的科學管理和教學過程的管理，全面實施“有效教學”，努力提高40分鐘的時效性，強化教學反思，促進課堂教學效益的提高。
二、校本教研必須扎實有效，努力規(guī)范。充分發(fā)揮校本教研對教師教研的支持作用，要致力于研究教學小現(xiàn)象，解決真問題入手;發(fā)揮校本教研對教師職業(yè)的提升作用，從經(jīng)驗型教學向研究型教學發(fā)展，開展經(jīng)常性反思活動，使教師在反思中學會教學，學會學習，學會研究;發(fā)揮小本教研對教師專業(yè)的促進作用，從封閉教研走向開放交流，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來，尋求大家?guī)椭鉀Q。
三、闖校本教研的特色，創(chuàng)新教科研工作。校本教研工作必須結合學校的實際、教師隊伍的實際，校本教研必須落實于抓課堂教學凸顯“三實”。今天參加會議的都是我們學校的精英之一，能否啟動校本課程的開發(fā)，促進特色校園文化的建立，必須依靠在座的各位。在校本教研中要準確把握新課程理念、課堂教學要突出“真實、樸實、扎實”的教風，努力從學生的發(fā)展出發(fā)夯實“雙基”。
四、扎扎實實抓教學，一心一意促質(zhì)量。抓校本教研、教科研和課題研究，根本的目的是為了教學質(zhì)量的提高，因此大家要從研究課堂教學做起，從課例研究做起，立足點必須放在研究課堂主渠道上，放在教育教學上，放在提高40分鐘的效率上，放在全面提高教學質(zhì)量上，否則我們的校本教研就失去立足的意義了。
五、對年級組、教研組和課題組的建議：年級組和教研組要堅持科學規(guī)范的工作原則，扎實有效地開展活動，在實效上花氣力。工作要有計劃和總結，更要重視過程的落實，細節(jié)的考慮?；顒有问揭鄻踊?、有創(chuàng)新、有特色、有實效，鼓勵組內(nèi)研課，結合學校的中心工作積極開展活動，校本教研要提煉主題。
課題組要努力改變“只立不研”的現(xiàn)狀;改變“三種研究方法”——課題是個筐，什么都往里面裝;先有成果后“研究”，以果索因;純粹造假式，網(wǎng)上下載成了“快捷而高效”的方法。追求課題研究能經(jīng)得起“硬化結題評審”，倡導小題深做、小題大做，資料收集及時且規(guī)范。
當然目前學校的校本教研工作存在“三缺”，即缺少“引領”之人，缺少“投入”之人、缺少“資金”注入，原因是多方面的，但是我想也是可以逐步解決的。作為學校的行政領導要樹立教科研興校的理念，正確定位教科研;增加投入，逐步優(yōu)化教科研環(huán)境;建立教科研機制，完善我校目前“三級教研網(wǎng)絡”，加強科學管理;強化師資隊伍培訓，提升教科研質(zhì)量;高度重視轉(zhuǎn)化，努力轉(zhuǎn)化教科研成果于課堂教學之中，我校的教學教研工作就一定能在上新臺階，再創(chuàng)新輝煌!
教學教研專題會議記錄篇三
主持：駱仁彬
主講：趙長松
內(nèi)容：復習課借鑒的幾種教學模式
傳統(tǒng)復習課總是由老師提供復習材料，學生圍繞固定材料進行討論和整理，往往老師認為講得面面俱到，而學生還是漏洞百出。為了激活不同層次學生的學習需求和學習愿望，我們可以讓學生課前做一些準備工作。
1、自備菜單
課前，布置給學生具體的復習要求：一是在復習回憶基礎上對知識要點進行歸納整理;二是記錄與此相關的問題和提問。這樣既使學生學習有了明確的目標導向，體現(xiàn)了不同個體的學習需求，又為教師收集信息提供了機會。它是上好“自助餐”式復習課的前提，在自備菜單的過程中，他們需要認真學習，精心準備。既可記錄自己不懂的問題，也可包含自己已懂但又十分有價值的問題，既可請求同學的幫助，也可明確向同學挑戰(zhàn)，他們的思維始終處在對知識、對問題解決的期待之中。
2、消化菜肴
決。小組交流為不同層次的學生提供了學習空間，使每個學生有機會發(fā)表自己的觀點，體驗成功的愉悅和合作的價值。(2)各小組派代表全班交流。一是歸納知識要點，老師根據(jù)匯報補充整理成板書.以便形成清晰的知識網(wǎng)絡。二是組際間的質(zhì)疑解疑，各小組提出組內(nèi)尚未解決的問題或組內(nèi)已經(jīng)解決但易被忽視卻很有價值的問題。通過質(zhì)疑、討論、爭論，激起學生智慧的碰撞、情感的共鳴，從而使知識的本質(zhì)更加清晰，記憶更加深刻!
3、細品佳肴
由于菜單出自不同的學習個體，就難免會出現(xiàn)有些問題超越課標要求，或很難在45分鐘內(nèi)全部消化，而這些問題中有的極具思考價值。于是便成了一些學有余力或?qū)W有興趣的學生課后繼續(xù)品嘗的一道佳肴。只要給他們?nèi)宸昼娪脕碚故咀约赫n后研究的發(fā)現(xiàn)，給他們提供展示自己才華的、更寬闊的舞臺，就能激勵他們孜孜不倦的探究精神，培養(yǎng)出一部分獨具思維的數(shù)學愛好者。他們的講解更易被其他學生接受，他們主動、積極的學習方式也更容易帶動和感染其他學生。
1、教學過程注重開放，突出主體。
(1)抓準復習起點。
美國教育心理學家奧蘇貝爾曾說：“影響學習的最主要原因是學生已經(jīng)知道了什么，我們應當根據(jù)學生原有的知識狀況去進行教學”。了解學生、激活學生已有知識的沉淀，便于形成學習平臺，抓準基點展開梳理，從而有助于面向全體查漏補缺。那么這個點如何抓呢?方法一，設計開放題來了解學生己有的知識結構.組串學生知識的散點。從而有利于老師了解學生的基礎，有的放矢。方法二，通過交流談話來了解。可讓學生先說說看到題目，你能想到什么?你可以用什么方法復習等。這樣相對以往教學中教師喋喋不休、大量的注入，課堂更多關注了質(zhì)的體現(xiàn)。
(2)突出學生自主梳理的過程。
“看一遍不如講一遍，講一遍不如做一遍”。傳統(tǒng)復習課中總是由老師越俎代庖梳理知識，學生僅僅做了聽客和陪襯。新型復習課則讓學生親身經(jīng)歷梳理、自主建構知識網(wǎng)絡，給予他們充分展示自己個性、獨立思考的空間，使他們?nèi)巳藚⑴c學習過程，情感、態(tài)度、學習能力才能得到培養(yǎng)和發(fā)展。教師可以提供整理情況給學生，與他們進行交流。
(3)注重學生參與評價。
新課程標準提出“在評價學生學習時，應讓學生開展自評和互評，而不僅僅局限于教師對學生的評價”。我們應努力為學生提供一個自由發(fā)展的舞臺，把提問的權利還給學生，把展示的空間讓給學生，把評價的機會交給學生。在自我評價中學會自我肯定、自我反思。在相互的質(zhì)疑評價中，就能暴露學生的不同思考和存在的不同問題，引發(fā)辨析、矯正，從而完善知識網(wǎng)絡。
2、練習內(nèi)容多樣化，強調(diào)應用。
(1)突出練習的實效性。
練習是鞏固和拓展知識的有效手段，但要講究練的形式、練的實效。
(2)加強練習的應用性。
教學教研專題會議記錄篇四
x年10月21日，我們梁堂鄉(xiāng)小學教育教學工作，在梁堂鄉(xiāng)清華資產(chǎn)希望小學召開，會議由楊鳳遠校長主持，教育局副局長周卓民同志、縣教研室副主任李善河同志參加了我們的會議，并做了重要講話。
會議的內(nèi)容有：1、給上學期綜合考評中優(yōu)秀教師頒獎。2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。3、王洪明校長宣讀課堂改方案。4、趙東朋校長做小學教育教學工作匯報。5、李主任講話。6、周局長講話。
李主任講話要點：李主任主要是從業(yè)務上給我們上很好的一課。
1、備課要吃透課標，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。2、教案的反思寫什么，寫你上課所思、所想。3、書寫要認真、規(guī)范。教師要做好表率，教師對學生的要求要高，不能合學生模糊的概念。
把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。
周局長講話要點：1、教師要更新觀念，加大工作力度。2、加大培訓力度，提高教師的業(yè)務水平。3、做科研型的教師。4、積極推進課堂改革。在確保教育質(zhì)量下進行改革。
附工作匯報講話：
教學教研專題會議記錄篇五
會議地點:。
主持人:。
記錄人:。
主題:走基層的討論——基層走訪，獻愛心，發(fā)揚中華尊老美德。
參加人數(shù):18。
等
主要內(nèi)容。
:今天我們召開這次黨支部會議，主要議題關于走基層的討論，現(xiàn)在研究一下怎么開展走基層活動。我們黨員可以基層走訪，獻愛心，發(fā)揚中華尊老美德。可以去敬老院看望老人。
隋筱玥:我贊成你的建議，通過這類獻愛心活動，走訪敬老院的活動，培養(yǎng)當代大學生的奉獻精神，增強大學生的社會責任感。
:還可以聆聽老人的心聲，給他們送去一份關愛與真誠的祝愿，讓他們感受到來自社會大家庭的溫暖。
:我贊成以上幾位同志的看法，我們這次活動就選擇去慰問敬老院的孤寡老人。
:是的，我們可以陪老人談心，匯報演出，一起和老人們度過美好的一天。
:尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們可以組織一次去敬老院看望老人，現(xiàn)在我們討論下怎么實施這個活動。
:首先，要做好與敬老院負責人的聯(lián)系工作，便于活動的順利開展。然后，將匯報演出的節(jié)目做到位，提前做好排練等準備工作。
:到時最好選出個負責人，準備好活動中需要的服裝、道具、音響、揚聲器等相關物品。
:還有要記得演出結束后，及時整理清掃庭院，并與老人合影留念。
教學教研專題會議記錄篇六
xxxx年10月21日，我們梁堂鄉(xiāng)小學教育教學工作，在梁堂鄉(xiāng)清華資產(chǎn)希望小學召開，會議由楊鳳遠校長主持，教育局副局長周卓民同志、縣教研室副主任李善河同志參加了我們的會議，并做了重要講話。
會議的內(nèi)容有：1、給上學期綜合考評中優(yōu)秀教師頒獎。2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。3、王洪明校長宣讀課堂改方案。4、趙東朋校長做小學教育教學工作匯報。5、李主任講話。6、周局長講話。
李主任講話要點：李主任主要是從業(yè)務上給我們上很好的一課。
1、備課要吃透課標，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。2、教案的反思寫什么，寫你上課所思、所想。3、書寫要認真、規(guī)范。教師要做好表率，教師對學生的要求要高，不能合學生模糊的概念。
把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。
周局長講話要點：1、教師要更新觀念，加大工作力度。2、加大培訓力度，提高教師的業(yè)務水平。3、做科研型的教師。4、積極推進課堂改革。在確保教育質(zhì)量下進行改革。
附工作匯報講話：
教學教研專題會議記錄篇七
主持：駱仁彬
主講：趙長松
內(nèi)容：怎樣做聽課記錄
聽課記錄包括兩個主要方面。一是教學實錄，二是教學評點。而在記錄本上的體現(xiàn)，左邊是實錄，右邊是評點。
(一)課堂實錄包括：
1、聽課年、月、日、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等;
3、各個教學環(huán)節(jié)的時間安排;
4、學習活動情況;
5、教學效果。
課堂實錄記到什么程度，要根據(jù)每次聽課的目的和教學內(nèi)容來確定，通常有下面三種形式：
一是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等。
二是詳錄，比較詳細地把教學步驟都記下來。
三是記實，把教師開始講課，師生活動，直到下課都記錄下來。
(二)課堂評點
聽課者對本節(jié)課教學的優(yōu)缺點的初步分析與評估，以及提出的建議。包括：
1、教材處理與教學思路、目標;
2、教學重點、難點、關鍵;
3、課堂結構設計;
4、教學方法的選擇;
5、教學手段的運用;
6、教學基本功;
7、教學思想;
8、其他。
寫教學這一點可以采取兩種形式：
一是間評，把師生雙邊活動后所產(chǎn)生的反饋感應，隨時記錄下來。
二是總評，就是對間評綜合分析后所形成意見或建議記在記錄本上。(有的記錄本專設有意見欄)待課后與教者互相交流取長補短。
這里值得提出來的是，在做聽課記錄時許多人偏于記課堂實錄，而不做評點。甚至相當一部分人，記錄的內(nèi)容多是教者板書什么就記什么，成了講授者的“板書”，此外別無它記。顯然這種聽課記錄其價值是不太大的。好的聽課記錄應是實錄與評點兼顧，特別是做好課堂評點往往比實錄更重要。
往往有這樣一些情況，記錄面面俱到，四面出擊，多而全，結果哪方面都不深刻，所以，聽課記錄有的需要全面一些，有時需要突出某一個方面。記錄要抓重點，對內(nèi)容要選擇，不宜“有言必錄”，落在紙上的文字要精練，言簡意賅，為了簡便迅速有時用符號做標志和提示。
在記錄時，有時來不及把想寫的都記錄下來，還可以留空位子，待有空閑時間時進行補遺。
教學教研專題會議記錄篇八
為了進一步推進數(shù)學新課程的實施，深化小學數(shù)學課堂教學改革，提高教師教學實踐能力，為廣大教研員、教師搭建交流和研討各版本教材實驗經(jīng)驗、展示課堂教學成果的平臺，教育部北京師范大學基礎教育課程研究中心及義務教育課程標準實驗教科書青島版、新世紀版、蘇教版、冀教版、西師版、浙教版教材編寫組于x年6月10日-15日，在山東省煙臺市召開了“第三屆全國小學數(shù)學課程與教學研討會”。本次會議將課堂教學觀摩、專家講座和經(jīng)驗交流有機結合，給教研員和教師提供了一個多向交流、信息共享的互動平臺。
來自全國各省、直轄市、自治區(qū)的各級教研員和骨干教師代表共900多人參加了會議。國家義務教育數(shù)學課程標準修訂組核心成員宋乃慶、張丹以及數(shù)學工作室人員出席了本次經(jīng)驗交流會。。
一.專題報告及其互動交流。
本次大會邀請西南大學教授，博士生導師，西南師大版小學數(shù)學教材主編,國家義務教育數(shù)學課程標準修訂組核心成員宋乃慶做了《義務教育數(shù)學課程標準改革與發(fā)展十年》的報告。他提出了六個問題供大家思考:1.什么是數(shù)學課程標準?2.為什么反復學習數(shù)學課程標準?3.如何看待、評價數(shù)學課程實驗稿?4.數(shù)學新課標(20xx年)有哪些改進和發(fā)展的地方?5.你認為數(shù)學新課程標準還有哪些值得商榷的問題?6.近50年以來，國外有哪些重大的數(shù)學教育改革?宋教授采取的是互動交流的方式，讓老師們解答自己喜歡的問題。接下來，宋乃慶老師又講了新課標修改的關注點:理念、核心詞、課程內(nèi)容。理念:由原來的兩基到現(xiàn)在的四基(基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗)。核心詞:數(shù)感、符號意識、運算能力、模型意識、空間概念、幾何體現(xiàn)、推理能力、數(shù)據(jù)分析觀念、應用意識、創(chuàng)新意識。課程內(nèi)容:有增有減，基本平衡。
本次大會還邀請了北京教育學院教授，新世紀小學數(shù)學教材副主編,國家義務教育數(shù)學課程標準修訂組核心成員張丹做了《從“運算能力”看計算教學》的報告。張丹老師的報告主要講了兩個方面:第一個方面:理解算理掌握算法。1、鼓勵學生自己探索，必要時使用原型，直觀模型等。2、將學生的方法與法則進行聯(lián)系，借助原型、直觀模型等，在法則中找到影子。3、適當體現(xiàn)豎式的壓縮過程。4、適當體現(xiàn)法則的價值。5、科學的練習。第二方面:運算的意義，主要指運算的實際背景。1、直接揭示、聯(lián)系已有知識揭示。2、揭示數(shù)學表示的過程。3.運算的實際背景有哪些。課堂教學過程:1、情景導入，獨立嘗試。2、聯(lián)系知識，嘗試解釋。3、不同背景，再次理解。
二.研討課。
本次會議共23節(jié)研討課，這23節(jié)課分別是重慶市南川區(qū)隆化第二小學代偉老師的《兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算》;四川省成都市高新區(qū)芳草小學杜琳老師的《用字母表示數(shù)》;南京市建鄴區(qū)教師進修學校王凌老師的《兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算》;遼寧省錦州市凌河區(qū)榴花小學敖穎老師的《乘法初步認識》;河北省遷安市第四實驗小學焦麗娜老師的《兩位數(shù)除以一位數(shù)》;浙江省杭州天地實驗小學呂瓊?cè)A老師的《和是48的多連方》;煙臺市蓬萊易三實驗小學楊永麗老師的《一個數(shù)乘分數(shù)》;臨沭縣教師進修學校附小劉秀艷老師的《100以內(nèi)數(shù)的加減法(二)整理與復習》;日照市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)連云港路小學楊曉燕老師的《乘法的初步認識》;青島市膠州教體局教研室孫鳳武老師的《簡單的同分母分數(shù)加減法》;泰安師范附屬學校徐金榮老師的《兩位數(shù)除以一位數(shù)》;德州市平原縣師范附屬小學姚軍霞老師的《兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算》;東營市晨陽學校王海榮老師的《兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法》;濟寧市霍家街小學張茜老師的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》;山東師范大學附屬小學齊魯分校李新征老師的《運算中的規(guī)律》;淄博師專附屬小學馬剛老師的《乘法交換律和結合律》;棗莊市薛城區(qū)臨山小學王開偉老師的《乘法交換律和結合律》;威海市文登實驗小學顏春婭老師的《小數(shù)乘整數(shù)》;聊城市東昌府區(qū)小學教研室李雪芹老師的《小數(shù)四則混合運算》;萊蕪市鋼城友誼路小學呂蓓如老師的《通分》;濰坊中新雙語學校劉秀花老師的《異分母分數(shù)加減法》;濱州市濱城區(qū)授田英才學園由寶英老師的《異分母分數(shù)加減法》;菏澤學院附小李淑君老師的《簡便計算復習課》。
本次會議現(xiàn)場課上得很成功，樸實且富有成效，這也是新世紀小學數(shù)學教材編寫組所一直倡導的;近幾年來，我們一直在摸索中前行，教學中一度出現(xiàn)形式化、表面化泛濫，影響數(shù)學教學質(zhì)量的情況。經(jīng)過幾年的實踐和總結經(jīng)驗，各地教研員和教師的思想已接近統(tǒng)一，已經(jīng)開始追求回歸數(shù)學教學的本質(zhì)，追求處理課堂教學中的基礎與創(chuàng)新、自主探索與有效指導等一系列的辯證關系，使數(shù)學教學在更高層次體現(xiàn)新的教學理念的基礎上達到高效率、高質(zhì)量。這23節(jié)課也為與會教師提供了真實的研討素材，使得現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)相當活躍。聽課的老師提了很多比較深刻，有思考價值的問題，顯示出隨著新課程的逐步深入，廣大教師對教學的思考已經(jīng)逐步走向理性的思考。
15日上午，在兩節(jié)研討課結束之后，對本次大會進行總結，大會圓滿結束。
教學教研專題會議記錄篇九
熊熠剛?對數(shù)函數(shù)?公開課議教記錄。
熊熠剛復習對數(shù)學的圖象與性質(zhì)，基礎目測回顧性質(zhì)應用。例1例2與高考接軌，關注真數(shù)，底數(shù)的條件的限制。
李慶錦熱情，老練，安排有序，緊湊，知識點比較全面，對數(shù)的重要性質(zhì)和內(nèi)容。重點復習了，反復強調(diào)了從備課到上課很不錯。復合函數(shù)也可以串聯(lián)數(shù)形結合可以結合，可能更好。
吳鋒杰本節(jié)課比較成功，教學目的明確，重難點突出，強調(diào)學生讀圖時可以作出圖形，讓。
學生理解題目可由淺到深地，多舉特例圖可以用彩色筆作出。
蔡文鋒從指數(shù)引入到對數(shù)函數(shù)中分析的比較到位，從分析過定點中分析可以更深入。例題分析比較到位，可先讓學生先做，再強調(diào)，比較大小中作商可不提章國強特殊值法可以應用大小比較，數(shù)行結合可以加強。
陳明輝成功的一節(jié)復習課，板書工整，效果比較好，課堂容量比較大，練習中可以用特殊。
值法或用圖象法。簡單判斷，對恒成立問題中應兩圖比較。
劉宇恒目測了可變形，若值域為r時求解觀察。黃劍鳴反函數(shù)的問題，題目偏多，難度大。
林二中選題很好，用兩節(jié)課講效果比較好，學生對知識點忘記的比較多，分析問題到位，
陳鳳燦引深更自然，通過提問，分析的比較到位，11班的與10班的情況有差別，重點強。
教學教研專題會議記錄篇十
近日，集美大學在尚大樓21樓會議室召開20xx年招生宣傳專題會議。副校長曹敏杰出席會議并講話，宣傳部、招生辦和各本科招生相關學院的.領導參加會議。
會議傳達了校招生工作領導小組關于加強招生宣傳工作的會議精神，對“集美大學20xx年招生宣傳方案”展開討論，明確了今年招生宣傳工作總體思路，確定了“校領導主抓，學校招生辦負責，各學院分片宣傳”的工作機制。會議決定組建校、院兩級招生宣傳組，構建線上線下聯(lián)動、省內(nèi)省外并舉、師生共同參與的工作格局;要求各學院主頁設立招生專欄，加強專業(yè)介紹、師資隊伍、學科建設、就業(yè)質(zhì)量、學子風采等欄目建設。
曹敏杰指出，在國家考試招生制度改革背景下，集美大學招生工作面臨形勢嚴峻，各相關單位、各學院務必高度重視招生宣傳工作，要樹立憂患意識，轉(zhuǎn)變落后觀念，深刻理解生源質(zhì)量與學科建設、學校發(fā)展的共存關系，整合各種資源，加強隊伍建設，切實把招生宣傳工作落到實處，促進集美大學生源質(zhì)量不斷提升。
教學教研專題會議記錄篇十一
經(jīng)過幾年時間的探索和發(fā)展，我校心理健康教育的各項工作已走上正常的軌道。在不斷完善心理健康教育的立體網(wǎng)絡的基礎上，不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。x年12月1日，在我校與廣西心理衛(wèi)生協(xié)會第一期合作結束之際，召開了一次心理健康教育工作研討會，參加會議的人員有覃建琪、林潔菁、莫創(chuàng)才、馬武飚、蔣祖國、謝萬年、侯杰、石煥合、段德群、覃珍蘭、韋世春、黃雄強、盧智偉、陸海峰、黃麗聰、朱新婷、莫春敏以及校園心理輔導老師小組的老師，會議總結了三年來的工作成績，對未來的工作方式提出思考的方向。
一、過去的三年來我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面:。
1、加強隊伍建設，開展師資培訓。
2、開展學習宣傳，營造良好氛圍。
3、深入實踐探索，有序開展工作。
4、正常開設心理健康教育課。
5、進行心理測試，建立學生心理健康檔案。
二、我校心理健康工作雖然取得階段性的成績，但仍存在以下問題:。
1、宣傳效果不理想，師生的積極性不高。
2、師資隊伍不穩(wěn)定，專職心理教師數(shù)量少，隊伍變化大，對全校教師所作的專業(yè)培訓不現(xiàn)實，培訓針對性不強，操作性差。
3、心理健康主題班會效果不明顯，開展次數(shù)少。
4、心理測試不規(guī)范。心理健康檔案為紙質(zhì)檔案，整理、查詢十分不方便，缺乏良好的互動平臺。檔案的作用無法體現(xiàn)。
5、個案及團體輔導缺乏督導機制。
6、心理健康教育課缺乏重視，質(zhì)量不夠高。
7、心理健康協(xié)會影響力不夠大，同學們對協(xié)會的認識有偏見，人數(shù)不穩(wěn)定。協(xié)會活動的開展不順利。學生無法堅持一些活動，如團輔的活動時間安排在周末，占用休息時間，學生意見大。
三、我們要改進心理健康教育模式，力求更好更快的發(fā)展，主要從以下幾個方面著手:。
1、加大宣傳力度，改革宣傳方式。組織好骨干學生，擴大心理健康教育在日常工作的的宣傳。積極與黨辦溝通，做好大范圍宣傳工作。班主任應積極參與宣傳、推廣。多開展心理健康教育方面的大型活動，如心理劇專場晚會，手語舞蹈，團隊素質(zhì)拓展，知識競賽等。
2、學生中存在的心理問題較突出，應該全員開展工作，工作應常規(guī)做，天天做，在課內(nèi)做。將心理健康教育融入生活、教學、工作中，調(diào)動積極性。讓心理健康教育進入普通課堂。改革教育模式，采用分組、分配任務課堂模式，促進積極學習，讓學生愛上學習。有針對性的將心理健康教育工作滲透到強化班的學習中。除了校領導重視外，各職能部門、各專業(yè)系也應該加強重視。
3、穩(wěn)定師資隊伍，學校應給予更大力的支持，解決教師隊伍的學習和培訓中相關困難的解決。將心理健康教師培訓列入我校師資培訓計劃，將心理健康輔導教師培訓制度化，重視心理健康教師的培養(yǎng)，多組織有意義的活動。確保固定、足夠的培訓時間。建立專業(yè)的心理輔導老師隊伍。將德育課老師納入心理健康教育師資隊伍中。選派教師參加心理咨詢師資格培訓、考證，大力扶持師資隊伍的專業(yè)化培訓。經(jīng)常進行集體備課。在基本穩(wěn)定隊伍的基礎上每年可作一些補充，兩年中要固定專職教師。建立完善的激勵機制。
行為引導教學中滲透心理健康教育，設置試點。做好完整心理咨詢個案、主題班會案例征集工作。
5、規(guī)范心理健康檔案，提高檔案利用率。
增強建立心理健康檔案的設施建設，爭取建立電子檔案，建立心理輔導老師、班主任、教師、學生網(wǎng)絡互動平臺。根據(jù)心理測量結果，做好對有問題學生的鑒別和篩選，盡快采取正確的干預措施。形成班級心理狀況統(tǒng)計數(shù)據(jù)及全校學生心理狀況報告，指導班級心理健康課程的開設以及全校心理健康教育的實施工作。
6、建立個別輔導及團體輔導的督導機制，定時開展心理輔導老師內(nèi)部工作討論交流會，定時邀請專家進行工作指導。
7、將心理健康教育課程納入教學計劃，爭取在全校各個班級開課，并安排穩(wěn)定的教師上課。根據(jù)不同年級的心理特點，安排不同的課題。抓好心理健康教育課質(zhì)量，注重課堂教學形式活潑多樣化。心理健康教育課進入課堂，重在幫助學生成長，避免增加學生的負擔。組織主題班會觀摩活動，形成案例。
8、完善心理咨詢室的建設。
咨詢室應該設有個體咨詢室、心理測試室、放松室，此外還要設置專門的辦公室供心理輔導老師日常辦公及接待來訪學生，預約登記等。并多補充一些心理健康方面的書籍，報刊和雜志等，方便有需要的同學、老師借閱。增設電腦及相關設備，便于心理健康檔案的管理和使用，進行基本的心理測量，開展網(wǎng)絡咨詢等。安裝電話，開通心理咨詢熱線。放松室應配備相應的影音設備。
心理輔導站黃麗聰整理。
x年12月2日。
教學教研專題會議記錄篇十二
為進一步貫徹安全生產(chǎn)方針,樹立安全第一的思想,提高干部員工對安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的認識，確保員工人身安全，交通安全，近日，中移鐵通咸陽分公司召開了安全專題會議，對在分公司范圍內(nèi)開展安全專項整治活動進行了動員部署。
會議由分公司總經(jīng)理黨戰(zhàn)峰主持，會上宣讀了分公司關于開展安全專項整治活動的文件，對活動目標、活動內(nèi)容、活動要求做了具體的安排和說明，組織與會人員認真學習了近期總部、省分公司的安全通報，對分公司前期裝機、維護過程中發(fā)生的違反安全作業(yè)、違反交通安全等情況進行了通報，并引用其他單位人身交通安全的典型案例進行分析，為大家再次敲響了安全警鐘。會上，分公司總經(jīng)理同各經(jīng)營部、各中心、各維護站負責人簽訂了重新修訂的安全生產(chǎn)責任書。此次安全專題會議的召開，對進一步落實分公司安全生產(chǎn)責任主體，健全安全隱患排查治理制度和事故預防控制體系，規(guī)范作業(yè)現(xiàn)場施工手續(xù)及標準，理順安全管理流程，實現(xiàn)分公司安全工作的有序可控必將起到有力的促進作用。
教學教研專題會議記錄篇十三
在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會議記錄。以下是由小編為大家整理出來的黨建工作專題會議記錄，希望能夠幫到大家。
2月5日下午，南寧市疾病預防控制中心召開20xx年黨建工作會議。106名黨員參加了大會。
大會首先由中心黨委副書記、紀委書記楊力總結匯報市疾控中心2019年度黨建工作所取得的成績、主要工作完成情況、存在問題，并提出了對20xx年黨建工作的總體思路。他強調(diào)在新的一年里，要深入學習宣傳貫徹落實黨的十x屆三中、四中全會和系列講話精神，以貫徹落實從嚴治黨的總要求為導向，以“服務中心、建設隊伍”為主要任務，切實加強我中心黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，不斷提升創(chuàng)建學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織的能力和中心黨建科學化水平，以鞏固黨的群眾路線教育實踐活動取得的成果為重點，強化宗旨教育、理想信念教育，保持黨的純潔性和先進性，充分發(fā)揮黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的重要作用，緊緊圍繞市委、市衛(wèi)計委黨委和疾控工作的中心工作，提供強有力的組織保障。
隨后，中心黨委委員、中心副主任石健宣讀了中心黨委的表彰決定，并對獲獎代表進行了頒獎。
20xx年**月**日，行政執(zhí)法局在三樓會議室組織召開了黨建工作座談會，全體黨員參加了座談會?，F(xiàn)紀要如下：
會議認為：為加強我局黨建工作，充分調(diào)動和發(fā)揮我局黨員的積極性和主動性，成立了黨員活動中心，還組織開展了一系列慰問黨員活動。雖然我們在黨建工作中做了大量工作，但由于年齡結構、文化層次、思想狀況參差不齊，為黨建工作、黨員活動的開展帶來了一定的難度。從整體情況看，我局黨員的思想狀況、精神面貌是良好的，特別是在城市市容市貌建設中做出了積極貢獻，為地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和社會政治穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。但由于以上原因的存在，使其部分黨員感覺不到黨組織的溫暖，黨性觀念不強、帶頭作用逐步弱化。因此，做好黨建工作，切實解決好黨員反映的問題，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用就顯得尤為重要和迫切。
會議強調(diào)：
一、切實加強我局黨組織的自身建設。黨的基層組織建設是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，黨支部作為黨的最基層組織，要表現(xiàn)出黨的先進性和充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，一是加強黨支部的硬環(huán)境建設。解決部分黨支部無辦公場地、無活動經(jīng)費的現(xiàn)象。二是加強對班子的培訓和管理。組織班子成員不斷加強科學文化的學習，學習市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學技術知識、現(xiàn)代管理知識、法律知識等，不斷提高科學文化素質(zhì)，引導班子成員學習馬列寧主義、毛思想、鄧理論和江x同志“x三個代表”重要思想，努力提高班子整體的理論水平和運用理論解決實際問題的能力。
二、不斷創(chuàng)新黨員教育管理的方法。針對拆遷黨員的不同特點，黨組織應以大黨建為著眼點，分類別分層面，采取不同的方式，進行教育管理。主要應從政治、思想、生活上關心他們，依據(jù)他們的所想、所盼、所需進行教育管理。從實際出發(fā)，因人制宜，發(fā)揮其職業(yè)特長，讓他們在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。通過逐步完善樓道黨員公示制度、在職黨員登記制度，黨員志愿者制度等等，從而引導他們在社區(qū)建設中發(fā)揮示范帶頭作用，努力改變黨員管理中的斷層現(xiàn)象。
教學教研專題會議記錄篇十四
10月8日下午四點，高中數(shù)學教研組在組長高芳老師的主持下在勵志樓三樓會議室舉行了教研活動，高中數(shù)學組全體老師都參加了本次活動。整個教研活動進行的井然有序，活動總共進行了三項：
一、上午第三節(jié)，高三年級李斌老師在高三（4）班進行了組內(nèi)公開課。講課內(nèi)容是：平面向量的數(shù)量積。高芳老師主持了組內(nèi)評課活動，前輩教師們對本節(jié)課給予了充分的肯定與高度的評價。
1、概念知識講解比較細致。
2、知識框架比較系統(tǒng)，覆蓋面非常全面。
3、重難點用紅色粉筆進行標注，清晰明了。
4、知識講解完畢，給學生充分的交流、思考、記筆記的時間以便于進一步消化知識點。
5、注重全體學生的內(nèi)在參與，抓落實、及時反饋。
二、王書記參加本次教研活動并給與指導，提出三點寶貴的建議。
1、給所有老師的建議：要學會管理，講“三抓”。抓住學生，抓住課堂，抓住練習。
2、給高考大輪復習的建議：借鑒傳統(tǒng)的高考大輪復習方式，在繼承中改革，繼承中創(chuàng)新。
3、給新分老師的建議：多聽前輩教師的課，多學習，多反思以彌補自己教學當中的不足；多研究教材，掌握教材重難點，有目的的進行教學；多做高考題，熟練掌握知識點，了解高考動向，做到有的放矢。
三、高芳老師對下一周的工作進行安排。
本次教研活動過程中，李斌老師的課讓我們每一位老師都受益匪淺；評課環(huán)節(jié)與王書記講話也給我們指引了今后的教學方向，尤其是對于我們兩名新分教師，收獲頗豐，有太多值得學習借鑒的教學方法。
教學教研專題會議記錄篇十五
各位教師：
按照市教育局的工作要求，我們對本學期的德育工作進行了布置，有以下工作需要各校結合本校實際予以落實。
一、校本培訓。
各單位對已參加2014年1月組織的第三期班主任集中培訓的教師在3——4月期間進行不少于24學時的校本培訓（培訓內(nèi)容：班主任工作基本規(guī)范、班級活動設計與組織、班級管理、學科德育滲透與道德實踐能力的培養(yǎng)等）。對參培人員進行理論測試和實踐能力考核，并做好培訓材料（參訓人員名單、講座材料、試卷、成績單及《校本培訓考核結果統(tǒng)計表》）整理工作。
二、德育實踐活動課比賽。
3月至4月中旬，基層學校全面開展評比活動，以保護環(huán)境，節(jié)約用水為內(nèi)容，在本校組織賽課后選拔優(yōu)質(zhì)課參加市級說課比賽。
三、育人風格展示活動。
參加人員：德育校長、主任、班主任。
活動形式：以演講形式展示，演講內(nèi)容與ppt課件同時展示，時間不超過十分鐘。
征集2013年德育論文。論文內(nèi)容圍繞校園文化、班級管理、轉(zhuǎn)化學困生、學科德育滲透等進行撰寫，字數(shù)要求在2000字以上，用a4紙打印。對于網(wǎng)上下載論文、雷同論文不予發(fā)證。注：德育實踐活動材料（簡案及說課）、校本培訓材料（《校本培訓考核結果統(tǒng)計表》）及育人風格演講稿一律用a4紙打印，4月20日之前上交到進修學校德育教研部。
仙溪鎮(zhèn)龍西學校。
2014.2。
教學教研專題會議記錄篇十六
會議主題：部署我校黨支部黨建工作
參加人員：黨亞虎、董耀東、張妍
主持人：黨亞虎 記錄人：董耀東
會議內(nèi)容：
一是要高度重視機關黨建工作
學校黨建工作是黨的基層組織建設的有機組成部分，抓好學校黨建工作，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，對于全面提升學校教育教學質(zhì)量水平有著極其重要意義。因此，學校黨支部要高度重視學校黨建工作，要把學校黨建工作融入以提高教育教學質(zhì)量為中心的各項工作中去，融入到學校全面工作的各個環(huán)節(jié)，通過落實黨建目標，有力促進教育教學工作的開展。支部成員要切實負起責任，認真研究籌劃，大膽地開展工作，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。同時要起好模范帶頭作用，用自己的實際行動影響帶動廣大黨員干部，激發(fā)他們愛崗敬業(yè)、忠于職守、依法行政的積極性和主動性，推動我校水平再上一個新臺階。
二是要抓好黨員學習
組織黨員干部認真學習黨的基礎知識和基本理論，學習《黨章》、黨的方針政策和法律法規(guī)；學習業(yè)務知識，要組織黨員干部全面系統(tǒng)的學習十八屆三中、四中全會，學習黨的最新理論成果，做好相應的學習筆記和心得。在抓好理論和業(yè)務學習的同時，還要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的良好學風，組織黨員干部深入實際，深入基層、調(diào)查研究，不斷提高大家分析處理問題的能力，提高黨員干部隊伍的整體素質(zhì)。
三是要加強反腐倡廉教育
組織大家認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》使全局黨員干部真正做到清正廉潔、秉公執(zhí)法、一塵不染。
四是要抓好業(yè)務工作
要把做好黨建工作作為提高教育教學質(zhì)量的重要政治任務，不斷加強業(yè)務學習，深入進行懶的治理，以更加嚴密的管理、更加科學的方法、更加有力的措施，切實抓緊抓好，最大限度提高我校的教育教學質(zhì)量和黨建工作。
五是要充實完善規(guī)章制度
要在現(xiàn)有基礎上不斷充實完善機關黨建、黨風廉政建設的各項規(guī)章制度，經(jīng)常與黨員干部談心談話、交流思想，準確把握他們的思想脈搏、及時提醒和幫助他們解決思想和工作中存在的問題，真正做到用制度管人、管事，用制度約束規(guī)范黨員干部行為，真正做到廉潔從政、服務人民。
趙河小學 -------專題研究黨建工作會議記錄
時間：2015年3月10日
會議主題：部署我校黨支部黨建工作
參加人員：黨亞虎、董耀東、張妍
主持人：黨亞虎 記錄人：董耀東
會議記錄：
1、加強師德師風建設，精心打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍。以活動為載體，堅持開展面向社會承諾活動，承諾的重點放在教師愛崗敬業(yè)、尊重學生、規(guī)范言行、建設和諧的師生關系和家校關系上，嚴格實行師德失范一票否決制，杜絕體罰和變相體罰學生、不尊重學生個性隨意處罰等現(xiàn)象的發(fā)生。大興學習之風，修師德、強師學、提師能。進一步加大對優(yōu)秀教師的宣傳力度，以典型引路，以典型帶動一般，不斷壯大名優(yōu)教師、骨干教師隊伍。
2、依法規(guī)范辦學行為，深入推進素質(zhì)教育。深入推進新課程改革，嚴格實行科學的作息時間和靜校制度、嚴格實行素質(zhì)教育評價制度。進一步改進學校德育工作， 深入實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義現(xiàn)代化建設人才。
3、抓好校園安全工作,努力構建“和諧校園”。從維護學校穩(wěn)定、社會穩(wěn)定，構建和諧社會的高度，學校與教師簽訂安全工作責任狀，按照預防為主，防治結合的要求，認真查找安全方面的漏洞，特別要高度關注午間、課間、體育與活動等特殊時段的學生行為規(guī)范，加強學校體育設施設備、校園活動場地安全、食堂食品衛(wèi)生安全制度的檢查與落實，廣泛開展安全教育和安全排查工作，把安全工作作為行風建設的一大重點工作抓嚴抓實。積極為學生創(chuàng)造平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。
4、加強教學檢查，完善教學管理。認真落實提出的教學工作“十字”方針：備課要“神”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。繼續(xù)開展教學常規(guī)檢查，每月至少一次。強化對重點工程、重點工作、緊急工作的督查。校長室要加大對制度執(zhí)行情況的督查力度，嚴格執(zhí)行領導干部外出請假制度、重大事項報告制度、緊急信息報送制度，嚴肅查處有令不行、工作失職行為，確保政令暢通。
5、提高服務質(zhì)量，改進工作作風。對來訪人員做到熱情接待，耐心傾聽，及時處理。對上級交辦的重要信訪，按規(guī)定做好反饋工作。
終保持嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和生活作風，主動接受基層群眾和社會各界的監(jiān)督。
7、創(chuàng)造一流成績，開創(chuàng)教育工作新局面。緊緊圍繞“注重內(nèi)涵求提升、加快發(fā)展求均衡、探索創(chuàng)新求突破”的總體思路，樹立敢為人先的勇氣、爭創(chuàng)一流的精神，按時保質(zhì)保量地完成既定的目標，力爭在改善辦學條件上實現(xiàn)新突破，推動我校教育的快速、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。
時間：2015年8月27日
地點：黨員活動室
人員：全體黨員干部
主持：張光營
記錄：李廷全
內(nèi)容：
學校黨支部組織全體黨員對照黨章和胡錦濤同志提出的新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的六個基本要求，結合我村的根本任務，聯(lián)系各自的崗位實際和思想實際，采取支部討論與大會交流、領導點題與典型引路、個人思考與專題討論相結合的辦法，深入研討，集思廣益，認真開展了共產(chǎn)黨員先進性基本標準和基本要求專題討論。
紀要：
一、羅衛(wèi)東書記在會上做了重要講話，他指出:開展學習實踐科學發(fā)展觀、保持共產(chǎn)黨員先進性教育大討論活動，明確新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，是學習動員階段的重要工作內(nèi)容，是深化學習培訓的關鍵環(huán)節(jié)，也是做好分析檢查工作的前提和基礎。
二、在討論中，廣大黨員踴躍發(fā)言，紛紛提出了符合黨章要求、體現(xiàn)時代特征、反映工作特點的黨員保持先進性的具體要求。
三、圍繞“黨員先進性是什么”的問題，學習實踐科學發(fā)展觀問題，各位黨員暢所欲言，各抒己見。
xxx認為，黨員先進性就是“平時工作看得出來、關鍵時候站得出來、黨和群眾需要時候能挺身出來的”。
xxx認為，黨員先進性就是“政治強、學習深、作風硬、業(yè)務精、服務優(yōu)”。圍繞“如何保持黨員先進性，如何樹立黨員良好形象”的問題。
羅衛(wèi)東結合學校工作談到，保持黨員先進性是時代發(fā)展的要求，是黨的事業(yè)發(fā)展的要求，也是共產(chǎn)黨員永葆政治本性，永做時代先鋒的要求。
在討論中羅衛(wèi)東提出，黨員先進性具體要求應該有“五心”和 “四種意識”，即一心向黨、真心為民、專心學習、用心工作、純心干事，牢牢樹立崗位意識、進取意識、表率意識、奉獻意識。避免搞“形象工程、政績工程”,需要腳踏實地、心平氣和地做好每一項暖人心、穩(wěn)人心的工作，為構建和諧社會貢獻青春、智慧和力量。
青年黨員李大軍談到，要勤學習，勤思考，真學真用，保持思想上的先進性；要樹理想，立信念，成熟可靠，保持政治上的先進性；要強服務，求創(chuàng)新，抓實抓好，保持工作上的.先進性；要高標準，嚴要求，清正廉潔，保持作風上的先進性。
黨員李春良談到，作為一名黨員一定以高標準嚴格要求自己，在群眾中樹立先鋒形象，切實起到先鋒模范帶頭作用，落實科學發(fā)展觀，為我校進一步發(fā)展貢獻自己的力量。
通過討論， 大家普遍反映，討論交流的過程，實際上是黨員自我教育和自我改造的過程，是黨員增強黨性修養(yǎng)、以黨員先進性來塑造自己的過程。
這次討論使每個黨員都進一步清楚了應該從哪些方面貫徹落實科學發(fā)展觀，保持和體現(xiàn)新時期共產(chǎn)黨員的先進性，為下一步教育學習活動的開展打好了基礎。
三、支部要求：寫好、修改完善個人分析檢查報告，上交支部備案存檔。
黨員大會會議記錄
時間：2011年5月21日
地點：黨員活動室
人員：全體黨員干部
主持：xxx
記錄：xxx
內(nèi)容：
xxx：今年是村委換屆選舉的時期，換屆選舉應該是公平、公開和透明的一種選舉方法。應該說每個黨員都應該關心村委會的選舉，并選出他們所信任的人擔任村委會班子成員。村委會換屆選舉選舉時不但應該注意選舉的合法性，更應該注意換屆選舉對全村村民的重大意義。現(xiàn)就今年我村換屆選舉工作，聽聽大家的看法和意見。
xxx:我覺得現(xiàn)在的村委會換屆選舉應注意保證村委會選出來后為民服務、帶領村民致富的理念貫穿于村委會的所有工作中。通知外出村民回村參加選舉.
xxx:我們知道，現(xiàn)在大多數(shù)村民大多在外打工，尤其是年輕人，在外面的社會見的世面多，有開闊的眼界。如果通知這些人回村參選，他們可以把外面先進的致富經(jīng)驗帶回來，帶領村民一起發(fā)家致富。尤其是年輕人，有闖勁、點子多，也是村委班子應該培養(yǎng)的接班人。
xxx:村委換屆選舉要防止賄選.村委會換屆選舉是村民的一件大事，有些人是帶著為服務群眾信念而參加競選村委會成員的、是想帶領群眾共同致富奔小康的能人。這種人我們是要大力鼓勵他們參加競選，并希望他們能競選上。
和親戚朋友謀取不正當?shù)呢敻换蛘吒＠Ｋ麄優(yōu)榱烁傔x為村委會班子成員，不惜賄賂部分群眾，給群眾許諾當選后給他們什么好處。這種人我們應揭露他們的本質(zhì)，堅決反對這種人競選村委會班子成員。
xxx:村委會換屆選舉應防止家族勢力.大多數(shù)村都是以家族為部落組成的，一些大一點的家族為了掌握村委會這個村民自治組織，想辦法把小一點的家族拉攏在一起選舉出他們自己定好的人選。這對全村的村民來說是一種極大的欺騙和損害。因此村委會換屆選舉也應該注意防止家族勢力干擾選舉的公正、公平和合法性。
教學教研專題會議記錄篇十七
時間：
地點：三樓會議室參與人：歷史組全體教師主持人：組長記錄人：
主要議題：歷史課多媒體教學的得與失與會者發(fā)言：
xxx：現(xiàn)在學校各個班級都配備了多媒體，大家平時也都在用多媒體上課，在教學中各位老師都積累了一些經(jīng)驗，今天就利用這次機會希望大家可以暢所欲言，互相交流在多媒體教學方面的一些收獲和心得體會。我們講多媒體課件首先要講究它的實用性，要注意處理好多媒體課件與板書和教師講解之間的關系，課件的制作一定要有一個完整的思路，結構一定要清楚，標題序號一定要規(guī)范，要讓學生來得及記，知道記什么，可以用不同的顏色來區(qū)分重難點，幫助學生知道該記什么地方。
xxx：課件的制作和使用有很多技巧，需要我們平時多多學習，互相交流一些經(jīng)驗，在課件制作上我覺的應該多利用一下自定義動畫，使教師講解和課件展示能達到一個良好配合。課件背景顏色在選擇上也要慎重。
xx：對于課件的內(nèi)容，我們一定要非常熟悉，這樣我們才能從容駕馭課件，而不到于被課件牽著鼻子走。一個課件一定要構建完整的知識體系，可以多利用超鏈接和自定義動畫。
xxx：多媒體有一個好處就是我們可以把想要說明的東西預先輸入到課件中，這樣在演示的過程中，我們就不必背過身去書寫這些內(nèi)容，這樣就可以充分利用一節(jié)課45分鐘，省下來的時間，可以與學生多做一些交流，在對課件進行演示時，如果把大量的精力都用在朗讀課件上面的文字的話，那恰恰就違反了我們利用課件節(jié)省時間的初衷，因為學生看的永遠比你讀的快。所以課件要簡明扼要，重點要放在教師講解上。
xxx：我也認為課件一定要簡潔明了，我們在制作課件過程中往往自己對要表達的內(nèi)容已經(jīng)非常熟悉可以說是一目十行，可是學生在學習時卻要一點一點的記憶、理解和接受，所以學生的接受與否是我們課件制作中首先需要考慮的因素，以“學生”為本才是課件制作的精髓。
xxx：課件的制作不僅要美觀而且要實用，如何才能讓一個課件發(fā)揮出最大的功效，我認為在課件中背景、圖片、內(nèi)容等各個要素要做到相互配合，相得益彰。比如，《讓我們的血肉筑起新的長城》這課，可以用長城做為背景圖片，再配會相關知識，這樣搭配我認為效果會比較好。
xxx：運用多媒體可以激發(fā)學生的學習興趣。“興趣是最好的老師。”只有激發(fā)起學生的學習興趣，學生們才能樂于接受，初中歷史教學過程中，我認為要多利用多媒體提供的一些背景資料、圖片、影片等，創(chuàng)設一些與教材密切相關的情景，通過感官的刺激，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，調(diào)動他們自主學習的積極性，讓學生充分參與進課堂，應該會收到不錯的效果。
xxx：多媒體教學手段應用在初中歷史的課堂，可以使一些在傳統(tǒng)教學手段下很難表達的教學內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象，通過利用多媒體教學合理地展現(xiàn)，給人以耳目一新的感覺。多媒體展示一個個豐富的畫面、場景比起黑板上的粉筆字要有趣得多。特別是flsh動畫，可以使學生如臨其境，印象深刻，有效地創(chuàng)設情景，活躍課堂氣氛，活躍學生的思維，激發(fā)學生學習歷史的興趣。
不要過分追求內(nèi)容的豐富性而把一些無用資料、圖片、都拋給學生，過多的圖片、資料以及鮮艷的色彩，表面上看起來好像是突出了課堂的生動性和形象性，但忽視了這種生動和形象究竟對課堂起沒起到應有的作用，是否加重了學生的負擔。
xxx：我個人認為多媒體技術作為一種輔助教學手段，確實有助于我們的課堂教學，但不能因為這樣就否定傳統(tǒng)的教學手段。使用課件雖說可以減少教師板書時間，但信息量過大，節(jié)奏過快也容易導致學生來不及記筆記，形成滿堂灌。缺少師生互動式的交流，學生學習缺少監(jiān)督，老師也無法接收到學生學習和掌握課程進度的適時反饋，講課更多變成背課件，按照課件的預設進度進行。
xxx：歷史是一門豐富多彩生動活潑的學科，有很強的趣味性。但傳統(tǒng)的板書教學受條件所限，不能使歷史形象化、生動化。容易導致學生厭倦，喪失對歷史學科的興趣。我覺得一堂課的成功與否，前提條件是有沒有吸引學生的注意力。多媒體教學可以融文字、聲音、圖片、視頻為一體，充分調(diào)動學生的注意力，使課堂內(nèi)容豐富多彩，也使得學生更深刻地體察感悟歷史。
教學教研專題會議記錄篇十八
6月8日，全縣創(chuàng)建省級食品安全先進縣工作會議召開?？h領導祖愛民、王壯、杜愛君、葉維平、龐金良、黃凱東、王洪忠、孫良才、王長軍、王秀成、于炳基參加會議并在主席臺就坐。
縣委書記、縣人大常委會主任祖愛民講話指出，食品安全是當前群眾最關注的民生訴求，是濟陽發(fā)展最根本的信譽保障，是黨委、政府義不容辭的政治責任，全縣各級各部門要充分認識創(chuàng)建省級食品安全先進縣的重要性，借助創(chuàng)建這一契機、用好這一載體，把食品安全工作抓的更加扎實有效。
祖愛民要求，要準確把握創(chuàng)建工作的著力點，不僅要圓滿完成各項創(chuàng)建任務，更要以創(chuàng)建工作為契機，全面提升食品安全管理水平。要把創(chuàng)建過程作為一次理順職能的過程，進一步理清部門與部門之間的職能分工，進一步理清縣直部門與基層辦所的事權劃分，切實做到“有人抓、有人管、管到底、管到位”，真正實現(xiàn)食品安全監(jiān)管全覆蓋、無死角，有交叉、不沖突。要把創(chuàng)建過程當作一次打造品牌的過程，把“食安濟陽”創(chuàng)建同全縣打造“食品工業(yè)城”、打造農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)品牌有機結合起來，打包策劃、打包營銷、打包創(chuàng)建，讓“食品工業(yè)城”牌子叫得更響，讓“十大品牌”農(nóng)產(chǎn)品走得更遠。要切實建立共創(chuàng)共建的大格局，努力做到責任落實到位、組織協(xié)調(diào)到位、宣傳發(fā)動到位，努力構建齊抓共管、共建共享的良好格局。
縣委副書記、縣長王壯主持會議并就會議貫徹落實講了意見和要求。他要求，要統(tǒng)籌抓好脫貧攻堅、省級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建、信訪穩(wěn)定、創(chuàng)建省級食品安全先進縣等四項工作，同步謀劃、同步推進，確保這些工作都有突破、都有進展，都能達到預期目標。要樹立全縣一盤棋思想，充分發(fā)揮各自職能，齊抓共管。要緊緊圍繞創(chuàng)建任務，根據(jù)時間節(jié)點，定出時間表，擺開作戰(zhàn)圖，狠抓組織推進、調(diào)度考核，確保按計劃、按步驟如期完成。要狠抓落實，發(fā)揚擔當精神，堅持問題導向，鋪下身子，真抓實干，確保省級食品安全先進縣創(chuàng)建工作取得實實在在的成效。
縣委、縣政府分別與鎮(zhèn)(街道)和縣直部門代表簽訂責任書。
縣委副書記龐金良通報了20xx年全縣食品安全工作，安排了今年創(chuàng)建省級食品安全先進縣工作。
曲堤鎮(zhèn)、縣農(nóng)業(yè)局作了表態(tài)發(fā)言。
縣四大班子領導成員，其他副縣級以上領導干部;縣直各部門(單位)主要負責同志;各鎮(zhèn)(街道)黨委(黨工委)書記、鎮(zhèn)長(辦事處主任)、食安辦主任、食品藥品監(jiān)管所所長、部分食品特色村支部書記;全縣所有獲證食品生產(chǎn)企業(yè)、部分食品流通和餐飲經(jīng)營單位負責人參加會議。
教學教研專題會議記錄篇十九
為貫徹落實學校對20xx年招生宣傳工作的要求，11月24日，學校召開招生宣傳工作專題會議，進一步統(tǒng)一思想，明確分工，落實責任，形成合力，確保各項招生宣傳工作任務有力推進。副校長葉銀忠出席會議并講話。各學院(部)招生宣傳工作負責人、黨委宣傳部、學生處、教務處、國際交流處、團委等部門負責人參加會議。
葉銀忠在會上強調(diào)，在當前高考改革及激烈的生源競爭形勢下，學校生源質(zhì)量能否再次提高到一個新的水平，對學校人才培養(yǎng)質(zhì)量及提高招生優(yōu)勢至關重要。他指出，動員更多力量參與招生宣傳工作、每個學院負責“一個省市”、“一所中學”等舉措將有力提高招生宣傳工作的整體實效。葉銀忠要求，各學院要把招生宣傳工作擺在更加突出的位置，招生宣傳工作人員要切實落實各項工作要求，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，注重加強與所負責省市、中學建立的長期緊密聯(lián)系，努力提高咨詢服務質(zhì)量。
招生工作辦公室主任徐衛(wèi)萍通報了《20xx年招生宣傳工作實施方案》，闡述了總體思路、組織機構、重點工作、分工職責、經(jīng)費保障、考核與激勵等，介紹了20xx年改版后的.招生報考指南的設計思路和內(nèi)容框架。
與會人員圍繞如何進一步做好招生宣傳工作進行了熱烈討論，提出了很好的意見建議。
教學教研專題會議記錄篇二十
6月13日，繼續(xù)教育學院組織召開全日制自考助學安全工作會議，副校長劉軍國出席會議并講話，繼續(xù)教育學院院長孫運彩主持會議，保衛(wèi)處及8個辦學學院相關負責人參加會議。
劉軍國在講話中提出四點具體要求：一是與會人員要認真組織傳達會議精神;二是各辦學學院要高度重視安全工作，嚴格做到思想認識、工作措施與辦法到位，認真履行學生教育、管理的工作職責和義務;三是要切實加強宿舍安全管理，對存在的安全隱患進行全面清查，消除安全隱患;四是要認真做好相關學生的宿舍調(diào)整工作，將思想統(tǒng)一到學校的整體部署上來，切實做好學生思想工作，確保學校安全穩(wěn)定。
孫運彩通報了本學期宿舍安全檢查存在的問題及整改要求，對學生的宿舍安全、畢業(yè)生離校安全、假期安全及部分學生宿舍調(diào)整等工作進行了詳細部署。
教學教研專題會議記錄篇一
各中小學、幼兒園、直屬單位:。
經(jīng)研究，定于三月十日下午召開《慶“三八”女干部座談會》，時間半天，參加對象為女副校長以上(園長、書記)、女工會主席，希參加會議的同志安排好工作，準時在三月十日下午12∶15到xx區(qū)實驗小學會議室報到。
會議內(nèi)容:。
1、布置x年女工工作。
2、各基層工會匯報“三八”勞動婦女節(jié)開展活動情況。
3、各校(園)對女工工作的意見和建議。
xx區(qū)教育局婦女工作委員會。
xx區(qū)教育工會女職工委員會。
xx年三月八日。
教學教研專題會議記錄篇二
3月13日下午三點半在會議室召開了省莊中心小學2010學年度第二學期教學教研工作會議”，參加本次會議的有全體學校行政人員、各年級組組長、教研組組長和課題組負責人。會議有吳乃溫副校長主持，他在會議開始前說：“學校召開本次會議的目的是總結提高我校開展教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，強化教學管理，提高教學教研的成功做法，聽取大家對改進教改及教學實踐中的困難，統(tǒng)一思想，進一步強化學校的發(fā)展必須依賴教科研，必須抓實促活課堂教學，必須促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升?！?BR> 會議按照“傾聽——反思——交流——提高”的思路進行，首先與會者聽取了各年級組、教研組、課題組的本學期的教學教研工作思路及具體舉辦有關活動的時間、內(nèi)容和方法。年級組組長講述的教學教研工作內(nèi)容具體，思路清晰，各年級組長體現(xiàn)了心中有教學教研整體規(guī)劃，而且擺在了很重要的位置;教研組組長的發(fā)言體現(xiàn)了從本學科出發(fā)結合學校的教學教研工作，突出了解決教學的實際問題;課題組負責人的發(fā)言實事求是匯報了課題組目前的研究情況，闡述了遇到的困惑和問題，提出了改進的措施和想法。這些都足以說明各年級組組長、教研組組長和課題組負責人十分重視教學教研工作，這是可喜的現(xiàn)象。
在聽取了大家的發(fā)言后，教導處謝旭芝副教導主任代表教導處簡要回顧了我校近年來教學教研工作的基本情況，充分肯定了各年級組、教研組和課題組所做的大量工作，同時也指出了各年級組、教研組和課題組在實際工作中所存在的問題和不足，通報了本學期各年級組、教研組所上交的工作計劃中存在的缺陷，并著重就課題組如何強化過程管理、資料收集、整理檔案等事項提出明確的要求，謝主任還代表學校向各年級組、教研組在今后教研工作的重點提出了明確的要求：各年級組的教研工作重點抓備課，著力點在于扎實抓好集體備課，以此達到智慧共享、共同成長之目的，具體實施中要做到每月至少一次的集體備課，而且要定時間、定地點、定人員、有記載，可以采取“分工準備、點面結合，中心發(fā)言、研討‘磨課’，聽取交流，促進成長”的方式來進行。各教研組的教研工作要著眼于研教學改進，促進學校本學科教師專業(yè)化成長，重點抓學習，著力點放在研課堂、研課例，積極探索和推進“主題式有效教研活動”，積極配合學校組織“賽課、觀課、評課、做課”全員學科培訓，以此促進教師業(yè)務素質(zhì)、教學能力的提高，全面實施“種子計劃”，構建學習型組織、研究型組織，最終達到提高教學質(zhì)量的目的。
會議的`最后校長做了總結性的發(fā)言，本次會議是我校近年來規(guī)模比較大的一次專題性的會議，根本目的是強化教育和學校的發(fā)展教科研必須先行，強化“教學是學校的生命線”的意識，樹立向教師素質(zhì)要質(zhì)量，向教科研要質(zhì)量的思想。會議的籌備工作是經(jīng)過深思熟慮的，也是校長辦公會議研究決定的，今天全體行政人員都參加了本次會議足見學校高度重視本次會議的召開，更想能通過本次會議達到全體教師“關注教研工作，抓實教學工作”的目的。剛才聽取了各年級組組長、教研組組長、課題組負責人的發(fā)言和謝主任的發(fā)言，足以說明我校上下對教學教研工作的意識已經(jīng)扎根于實際工作之中，向教科研要質(zhì)量，向教師素質(zhì)要質(zhì)量的意識正在逐步形成。今天參加會議的可以說是學校的精英隊伍，借此機會談幾點個人的看法：
一、教學常規(guī)必須科學規(guī)范，常抓不懈。要在今后的工作中加強教學流程的科學管理和教學過程的管理，全面實施“有效教學”，努力提高40分鐘的時效性，強化教學反思，促進課堂教學效益的提高。
二、校本教研必須扎實有效，努力規(guī)范。充分發(fā)揮校本教研對教師教研的支持作用，要致力于研究教學小現(xiàn)象，解決真問題入手;發(fā)揮校本教研對教師職業(yè)的提升作用，從經(jīng)驗型教學向研究型教學發(fā)展，開展經(jīng)常性反思活動，使教師在反思中學會教學，學會學習，學會研究;發(fā)揮小本教研對教師專業(yè)的促進作用，從封閉教研走向開放交流，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來，尋求大家?guī)椭鉀Q。
三、闖校本教研的特色，創(chuàng)新教科研工作。校本教研工作必須結合學校的實際、教師隊伍的實際，校本教研必須落實于抓課堂教學凸顯“三實”。今天參加會議的都是我們學校的精英之一，能否啟動校本課程的開發(fā)，促進特色校園文化的建立，必須依靠在座的各位。在校本教研中要準確把握新課程理念、課堂教學要突出“真實、樸實、扎實”的教風，努力從學生的發(fā)展出發(fā)夯實“雙基”。
四、扎扎實實抓教學，一心一意促質(zhì)量。抓校本教研、教科研和課題研究，根本的目的是為了教學質(zhì)量的提高，因此大家要從研究課堂教學做起，從課例研究做起，立足點必須放在研究課堂主渠道上，放在教育教學上，放在提高40分鐘的效率上，放在全面提高教學質(zhì)量上，否則我們的校本教研就失去立足的意義了。
五、對年級組、教研組和課題組的建議：年級組和教研組要堅持科學規(guī)范的工作原則，扎實有效地開展活動，在實效上花氣力。工作要有計劃和總結，更要重視過程的落實，細節(jié)的考慮?；顒有问揭鄻踊?、有創(chuàng)新、有特色、有實效，鼓勵組內(nèi)研課，結合學校的中心工作積極開展活動，校本教研要提煉主題。
課題組要努力改變“只立不研”的現(xiàn)狀;改變“三種研究方法”——課題是個筐，什么都往里面裝;先有成果后“研究”，以果索因;純粹造假式，網(wǎng)上下載成了“快捷而高效”的方法。追求課題研究能經(jīng)得起“硬化結題評審”，倡導小題深做、小題大做，資料收集及時且規(guī)范。
當然目前學校的校本教研工作存在“三缺”，即缺少“引領”之人，缺少“投入”之人、缺少“資金”注入，原因是多方面的，但是我想也是可以逐步解決的。作為學校的行政領導要樹立教科研興校的理念，正確定位教科研;增加投入，逐步優(yōu)化教科研環(huán)境;建立教科研機制，完善我校目前“三級教研網(wǎng)絡”，加強科學管理;強化師資隊伍培訓，提升教科研質(zhì)量;高度重視轉(zhuǎn)化，努力轉(zhuǎn)化教科研成果于課堂教學之中，我校的教學教研工作就一定能在上新臺階，再創(chuàng)新輝煌!
教學教研專題會議記錄篇三
主持：駱仁彬
主講：趙長松
內(nèi)容：復習課借鑒的幾種教學模式
傳統(tǒng)復習課總是由老師提供復習材料，學生圍繞固定材料進行討論和整理，往往老師認為講得面面俱到，而學生還是漏洞百出。為了激活不同層次學生的學習需求和學習愿望，我們可以讓學生課前做一些準備工作。
1、自備菜單
課前，布置給學生具體的復習要求：一是在復習回憶基礎上對知識要點進行歸納整理;二是記錄與此相關的問題和提問。這樣既使學生學習有了明確的目標導向，體現(xiàn)了不同個體的學習需求，又為教師收集信息提供了機會。它是上好“自助餐”式復習課的前提，在自備菜單的過程中，他們需要認真學習，精心準備。既可記錄自己不懂的問題，也可包含自己已懂但又十分有價值的問題，既可請求同學的幫助，也可明確向同學挑戰(zhàn)，他們的思維始終處在對知識、對問題解決的期待之中。
2、消化菜肴
決。小組交流為不同層次的學生提供了學習空間，使每個學生有機會發(fā)表自己的觀點，體驗成功的愉悅和合作的價值。(2)各小組派代表全班交流。一是歸納知識要點，老師根據(jù)匯報補充整理成板書.以便形成清晰的知識網(wǎng)絡。二是組際間的質(zhì)疑解疑，各小組提出組內(nèi)尚未解決的問題或組內(nèi)已經(jīng)解決但易被忽視卻很有價值的問題。通過質(zhì)疑、討論、爭論，激起學生智慧的碰撞、情感的共鳴，從而使知識的本質(zhì)更加清晰，記憶更加深刻!
3、細品佳肴
由于菜單出自不同的學習個體，就難免會出現(xiàn)有些問題超越課標要求，或很難在45分鐘內(nèi)全部消化，而這些問題中有的極具思考價值。于是便成了一些學有余力或?qū)W有興趣的學生課后繼續(xù)品嘗的一道佳肴。只要給他們?nèi)宸昼娪脕碚故咀约赫n后研究的發(fā)現(xiàn)，給他們提供展示自己才華的、更寬闊的舞臺，就能激勵他們孜孜不倦的探究精神，培養(yǎng)出一部分獨具思維的數(shù)學愛好者。他們的講解更易被其他學生接受，他們主動、積極的學習方式也更容易帶動和感染其他學生。
1、教學過程注重開放，突出主體。
(1)抓準復習起點。
美國教育心理學家奧蘇貝爾曾說：“影響學習的最主要原因是學生已經(jīng)知道了什么，我們應當根據(jù)學生原有的知識狀況去進行教學”。了解學生、激活學生已有知識的沉淀，便于形成學習平臺，抓準基點展開梳理，從而有助于面向全體查漏補缺。那么這個點如何抓呢?方法一，設計開放題來了解學生己有的知識結構.組串學生知識的散點。從而有利于老師了解學生的基礎，有的放矢。方法二，通過交流談話來了解。可讓學生先說說看到題目，你能想到什么?你可以用什么方法復習等。這樣相對以往教學中教師喋喋不休、大量的注入，課堂更多關注了質(zhì)的體現(xiàn)。
(2)突出學生自主梳理的過程。
“看一遍不如講一遍，講一遍不如做一遍”。傳統(tǒng)復習課中總是由老師越俎代庖梳理知識，學生僅僅做了聽客和陪襯。新型復習課則讓學生親身經(jīng)歷梳理、自主建構知識網(wǎng)絡，給予他們充分展示自己個性、獨立思考的空間，使他們?nèi)巳藚⑴c學習過程，情感、態(tài)度、學習能力才能得到培養(yǎng)和發(fā)展。教師可以提供整理情況給學生，與他們進行交流。
(3)注重學生參與評價。
新課程標準提出“在評價學生學習時，應讓學生開展自評和互評，而不僅僅局限于教師對學生的評價”。我們應努力為學生提供一個自由發(fā)展的舞臺，把提問的權利還給學生，把展示的空間讓給學生，把評價的機會交給學生。在自我評價中學會自我肯定、自我反思。在相互的質(zhì)疑評價中，就能暴露學生的不同思考和存在的不同問題，引發(fā)辨析、矯正，從而完善知識網(wǎng)絡。
2、練習內(nèi)容多樣化，強調(diào)應用。
(1)突出練習的實效性。
練習是鞏固和拓展知識的有效手段，但要講究練的形式、練的實效。
(2)加強練習的應用性。
教學教研專題會議記錄篇四
x年10月21日，我們梁堂鄉(xiāng)小學教育教學工作，在梁堂鄉(xiāng)清華資產(chǎn)希望小學召開，會議由楊鳳遠校長主持，教育局副局長周卓民同志、縣教研室副主任李善河同志參加了我們的會議，并做了重要講話。
會議的內(nèi)容有：1、給上學期綜合考評中優(yōu)秀教師頒獎。2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。3、王洪明校長宣讀課堂改方案。4、趙東朋校長做小學教育教學工作匯報。5、李主任講話。6、周局長講話。
李主任講話要點：李主任主要是從業(yè)務上給我們上很好的一課。
1、備課要吃透課標，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。2、教案的反思寫什么，寫你上課所思、所想。3、書寫要認真、規(guī)范。教師要做好表率，教師對學生的要求要高，不能合學生模糊的概念。
把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。
周局長講話要點：1、教師要更新觀念，加大工作力度。2、加大培訓力度，提高教師的業(yè)務水平。3、做科研型的教師。4、積極推進課堂改革。在確保教育質(zhì)量下進行改革。
附工作匯報講話：
教學教研專題會議記錄篇五
會議地點:。
主持人:。
記錄人:。
主題:走基層的討論——基層走訪，獻愛心，發(fā)揚中華尊老美德。
參加人數(shù):18。
等
主要內(nèi)容。
:今天我們召開這次黨支部會議，主要議題關于走基層的討論，現(xiàn)在研究一下怎么開展走基層活動。我們黨員可以基層走訪，獻愛心，發(fā)揚中華尊老美德。可以去敬老院看望老人。
隋筱玥:我贊成你的建議，通過這類獻愛心活動，走訪敬老院的活動，培養(yǎng)當代大學生的奉獻精神，增強大學生的社會責任感。
:還可以聆聽老人的心聲，給他們送去一份關愛與真誠的祝愿，讓他們感受到來自社會大家庭的溫暖。
:我贊成以上幾位同志的看法，我們這次活動就選擇去慰問敬老院的孤寡老人。
:是的，我們可以陪老人談心，匯報演出，一起和老人們度過美好的一天。
:尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們可以組織一次去敬老院看望老人，現(xiàn)在我們討論下怎么實施這個活動。
:首先，要做好與敬老院負責人的聯(lián)系工作，便于活動的順利開展。然后，將匯報演出的節(jié)目做到位，提前做好排練等準備工作。
:到時最好選出個負責人，準備好活動中需要的服裝、道具、音響、揚聲器等相關物品。
:還有要記得演出結束后，及時整理清掃庭院，并與老人合影留念。
教學教研專題會議記錄篇六
xxxx年10月21日，我們梁堂鄉(xiāng)小學教育教學工作，在梁堂鄉(xiāng)清華資產(chǎn)希望小學召開，會議由楊鳳遠校長主持，教育局副局長周卓民同志、縣教研室副主任李善河同志參加了我們的會議，并做了重要講話。
會議的內(nèi)容有：1、給上學期綜合考評中優(yōu)秀教師頒獎。2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。3、王洪明校長宣讀課堂改方案。4、趙東朋校長做小學教育教學工作匯報。5、李主任講話。6、周局長講話。
李主任講話要點：李主任主要是從業(yè)務上給我們上很好的一課。
1、備課要吃透課標，不要唯教材是教材，要敢于突破教材。2、教案的反思寫什么，寫你上課所思、所想。3、書寫要認真、規(guī)范。教師要做好表率，教師對學生的要求要高，不能合學生模糊的概念。
把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。
周局長講話要點：1、教師要更新觀念，加大工作力度。2、加大培訓力度，提高教師的業(yè)務水平。3、做科研型的教師。4、積極推進課堂改革。在確保教育質(zhì)量下進行改革。
附工作匯報講話：
教學教研專題會議記錄篇七
主持：駱仁彬
主講：趙長松
內(nèi)容：怎樣做聽課記錄
聽課記錄包括兩個主要方面。一是教學實錄，二是教學評點。而在記錄本上的體現(xiàn)，左邊是實錄，右邊是評點。
(一)課堂實錄包括：
1、聽課年、月、日、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等;
3、各個教學環(huán)節(jié)的時間安排;
4、學習活動情況;
5、教學效果。
課堂實錄記到什么程度，要根據(jù)每次聽課的目的和教學內(nèi)容來確定，通常有下面三種形式：
一是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等。
二是詳錄，比較詳細地把教學步驟都記下來。
三是記實，把教師開始講課，師生活動，直到下課都記錄下來。
(二)課堂評點
聽課者對本節(jié)課教學的優(yōu)缺點的初步分析與評估，以及提出的建議。包括：
1、教材處理與教學思路、目標;
2、教學重點、難點、關鍵;
3、課堂結構設計;
4、教學方法的選擇;
5、教學手段的運用;
6、教學基本功;
7、教學思想;
8、其他。
寫教學這一點可以采取兩種形式：
一是間評，把師生雙邊活動后所產(chǎn)生的反饋感應，隨時記錄下來。
二是總評，就是對間評綜合分析后所形成意見或建議記在記錄本上。(有的記錄本專設有意見欄)待課后與教者互相交流取長補短。
這里值得提出來的是，在做聽課記錄時許多人偏于記課堂實錄，而不做評點。甚至相當一部分人，記錄的內(nèi)容多是教者板書什么就記什么，成了講授者的“板書”，此外別無它記。顯然這種聽課記錄其價值是不太大的。好的聽課記錄應是實錄與評點兼顧，特別是做好課堂評點往往比實錄更重要。
往往有這樣一些情況，記錄面面俱到，四面出擊，多而全，結果哪方面都不深刻，所以，聽課記錄有的需要全面一些，有時需要突出某一個方面。記錄要抓重點，對內(nèi)容要選擇，不宜“有言必錄”，落在紙上的文字要精練，言簡意賅，為了簡便迅速有時用符號做標志和提示。
在記錄時，有時來不及把想寫的都記錄下來，還可以留空位子，待有空閑時間時進行補遺。
教學教研專題會議記錄篇八
為了進一步推進數(shù)學新課程的實施，深化小學數(shù)學課堂教學改革，提高教師教學實踐能力，為廣大教研員、教師搭建交流和研討各版本教材實驗經(jīng)驗、展示課堂教學成果的平臺，教育部北京師范大學基礎教育課程研究中心及義務教育課程標準實驗教科書青島版、新世紀版、蘇教版、冀教版、西師版、浙教版教材編寫組于x年6月10日-15日，在山東省煙臺市召開了“第三屆全國小學數(shù)學課程與教學研討會”。本次會議將課堂教學觀摩、專家講座和經(jīng)驗交流有機結合，給教研員和教師提供了一個多向交流、信息共享的互動平臺。
來自全國各省、直轄市、自治區(qū)的各級教研員和骨干教師代表共900多人參加了會議。國家義務教育數(shù)學課程標準修訂組核心成員宋乃慶、張丹以及數(shù)學工作室人員出席了本次經(jīng)驗交流會。。
一.專題報告及其互動交流。
本次大會邀請西南大學教授，博士生導師，西南師大版小學數(shù)學教材主編,國家義務教育數(shù)學課程標準修訂組核心成員宋乃慶做了《義務教育數(shù)學課程標準改革與發(fā)展十年》的報告。他提出了六個問題供大家思考:1.什么是數(shù)學課程標準?2.為什么反復學習數(shù)學課程標準?3.如何看待、評價數(shù)學課程實驗稿?4.數(shù)學新課標(20xx年)有哪些改進和發(fā)展的地方?5.你認為數(shù)學新課程標準還有哪些值得商榷的問題?6.近50年以來，國外有哪些重大的數(shù)學教育改革?宋教授采取的是互動交流的方式，讓老師們解答自己喜歡的問題。接下來，宋乃慶老師又講了新課標修改的關注點:理念、核心詞、課程內(nèi)容。理念:由原來的兩基到現(xiàn)在的四基(基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗)。核心詞:數(shù)感、符號意識、運算能力、模型意識、空間概念、幾何體現(xiàn)、推理能力、數(shù)據(jù)分析觀念、應用意識、創(chuàng)新意識。課程內(nèi)容:有增有減，基本平衡。
本次大會還邀請了北京教育學院教授，新世紀小學數(shù)學教材副主編,國家義務教育數(shù)學課程標準修訂組核心成員張丹做了《從“運算能力”看計算教學》的報告。張丹老師的報告主要講了兩個方面:第一個方面:理解算理掌握算法。1、鼓勵學生自己探索，必要時使用原型，直觀模型等。2、將學生的方法與法則進行聯(lián)系，借助原型、直觀模型等，在法則中找到影子。3、適當體現(xiàn)豎式的壓縮過程。4、適當體現(xiàn)法則的價值。5、科學的練習。第二方面:運算的意義，主要指運算的實際背景。1、直接揭示、聯(lián)系已有知識揭示。2、揭示數(shù)學表示的過程。3.運算的實際背景有哪些。課堂教學過程:1、情景導入，獨立嘗試。2、聯(lián)系知識，嘗試解釋。3、不同背景，再次理解。
二.研討課。
本次會議共23節(jié)研討課，這23節(jié)課分別是重慶市南川區(qū)隆化第二小學代偉老師的《兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算》;四川省成都市高新區(qū)芳草小學杜琳老師的《用字母表示數(shù)》;南京市建鄴區(qū)教師進修學校王凌老師的《兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算》;遼寧省錦州市凌河區(qū)榴花小學敖穎老師的《乘法初步認識》;河北省遷安市第四實驗小學焦麗娜老師的《兩位數(shù)除以一位數(shù)》;浙江省杭州天地實驗小學呂瓊?cè)A老師的《和是48的多連方》;煙臺市蓬萊易三實驗小學楊永麗老師的《一個數(shù)乘分數(shù)》;臨沭縣教師進修學校附小劉秀艷老師的《100以內(nèi)數(shù)的加減法(二)整理與復習》;日照市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)連云港路小學楊曉燕老師的《乘法的初步認識》;青島市膠州教體局教研室孫鳳武老師的《簡單的同分母分數(shù)加減法》;泰安師范附屬學校徐金榮老師的《兩位數(shù)除以一位數(shù)》;德州市平原縣師范附屬小學姚軍霞老師的《兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算》;東營市晨陽學校王海榮老師的《兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法》;濟寧市霍家街小學張茜老師的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》;山東師范大學附屬小學齊魯分校李新征老師的《運算中的規(guī)律》;淄博師專附屬小學馬剛老師的《乘法交換律和結合律》;棗莊市薛城區(qū)臨山小學王開偉老師的《乘法交換律和結合律》;威海市文登實驗小學顏春婭老師的《小數(shù)乘整數(shù)》;聊城市東昌府區(qū)小學教研室李雪芹老師的《小數(shù)四則混合運算》;萊蕪市鋼城友誼路小學呂蓓如老師的《通分》;濰坊中新雙語學校劉秀花老師的《異分母分數(shù)加減法》;濱州市濱城區(qū)授田英才學園由寶英老師的《異分母分數(shù)加減法》;菏澤學院附小李淑君老師的《簡便計算復習課》。
本次會議現(xiàn)場課上得很成功，樸實且富有成效，這也是新世紀小學數(shù)學教材編寫組所一直倡導的;近幾年來，我們一直在摸索中前行，教學中一度出現(xiàn)形式化、表面化泛濫，影響數(shù)學教學質(zhì)量的情況。經(jīng)過幾年的實踐和總結經(jīng)驗，各地教研員和教師的思想已接近統(tǒng)一，已經(jīng)開始追求回歸數(shù)學教學的本質(zhì)，追求處理課堂教學中的基礎與創(chuàng)新、自主探索與有效指導等一系列的辯證關系，使數(shù)學教學在更高層次體現(xiàn)新的教學理念的基礎上達到高效率、高質(zhì)量。這23節(jié)課也為與會教師提供了真實的研討素材，使得現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)相當活躍。聽課的老師提了很多比較深刻，有思考價值的問題，顯示出隨著新課程的逐步深入，廣大教師對教學的思考已經(jīng)逐步走向理性的思考。
15日上午，在兩節(jié)研討課結束之后，對本次大會進行總結，大會圓滿結束。
教學教研專題會議記錄篇九
熊熠剛?對數(shù)函數(shù)?公開課議教記錄。
熊熠剛復習對數(shù)學的圖象與性質(zhì)，基礎目測回顧性質(zhì)應用。例1例2與高考接軌，關注真數(shù)，底數(shù)的條件的限制。
李慶錦熱情，老練，安排有序，緊湊，知識點比較全面，對數(shù)的重要性質(zhì)和內(nèi)容。重點復習了，反復強調(diào)了從備課到上課很不錯。復合函數(shù)也可以串聯(lián)數(shù)形結合可以結合，可能更好。
吳鋒杰本節(jié)課比較成功，教學目的明確，重難點突出，強調(diào)學生讀圖時可以作出圖形，讓。
學生理解題目可由淺到深地，多舉特例圖可以用彩色筆作出。
蔡文鋒從指數(shù)引入到對數(shù)函數(shù)中分析的比較到位，從分析過定點中分析可以更深入。例題分析比較到位，可先讓學生先做，再強調(diào)，比較大小中作商可不提章國強特殊值法可以應用大小比較，數(shù)行結合可以加強。
陳明輝成功的一節(jié)復習課，板書工整，效果比較好，課堂容量比較大，練習中可以用特殊。
值法或用圖象法。簡單判斷，對恒成立問題中應兩圖比較。
劉宇恒目測了可變形，若值域為r時求解觀察。黃劍鳴反函數(shù)的問題，題目偏多，難度大。
林二中選題很好，用兩節(jié)課講效果比較好，學生對知識點忘記的比較多，分析問題到位，
陳鳳燦引深更自然，通過提問，分析的比較到位，11班的與10班的情況有差別，重點強。
教學教研專題會議記錄篇十
近日，集美大學在尚大樓21樓會議室召開20xx年招生宣傳專題會議。副校長曹敏杰出席會議并講話，宣傳部、招生辦和各本科招生相關學院的.領導參加會議。
會議傳達了校招生工作領導小組關于加強招生宣傳工作的會議精神，對“集美大學20xx年招生宣傳方案”展開討論，明確了今年招生宣傳工作總體思路，確定了“校領導主抓，學校招生辦負責，各學院分片宣傳”的工作機制。會議決定組建校、院兩級招生宣傳組，構建線上線下聯(lián)動、省內(nèi)省外并舉、師生共同參與的工作格局;要求各學院主頁設立招生專欄，加強專業(yè)介紹、師資隊伍、學科建設、就業(yè)質(zhì)量、學子風采等欄目建設。
曹敏杰指出，在國家考試招生制度改革背景下，集美大學招生工作面臨形勢嚴峻，各相關單位、各學院務必高度重視招生宣傳工作，要樹立憂患意識，轉(zhuǎn)變落后觀念，深刻理解生源質(zhì)量與學科建設、學校發(fā)展的共存關系，整合各種資源，加強隊伍建設，切實把招生宣傳工作落到實處，促進集美大學生源質(zhì)量不斷提升。
教學教研專題會議記錄篇十一
經(jīng)過幾年時間的探索和發(fā)展，我校心理健康教育的各項工作已走上正常的軌道。在不斷完善心理健康教育的立體網(wǎng)絡的基礎上，不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。x年12月1日，在我校與廣西心理衛(wèi)生協(xié)會第一期合作結束之際，召開了一次心理健康教育工作研討會，參加會議的人員有覃建琪、林潔菁、莫創(chuàng)才、馬武飚、蔣祖國、謝萬年、侯杰、石煥合、段德群、覃珍蘭、韋世春、黃雄強、盧智偉、陸海峰、黃麗聰、朱新婷、莫春敏以及校園心理輔導老師小組的老師，會議總結了三年來的工作成績，對未來的工作方式提出思考的方向。
一、過去的三年來我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面:。
1、加強隊伍建設，開展師資培訓。
2、開展學習宣傳，營造良好氛圍。
3、深入實踐探索，有序開展工作。
4、正常開設心理健康教育課。
5、進行心理測試，建立學生心理健康檔案。
二、我校心理健康工作雖然取得階段性的成績，但仍存在以下問題:。
1、宣傳效果不理想，師生的積極性不高。
2、師資隊伍不穩(wěn)定，專職心理教師數(shù)量少，隊伍變化大，對全校教師所作的專業(yè)培訓不現(xiàn)實，培訓針對性不強，操作性差。
3、心理健康主題班會效果不明顯，開展次數(shù)少。
4、心理測試不規(guī)范。心理健康檔案為紙質(zhì)檔案，整理、查詢十分不方便，缺乏良好的互動平臺。檔案的作用無法體現(xiàn)。
5、個案及團體輔導缺乏督導機制。
6、心理健康教育課缺乏重視，質(zhì)量不夠高。
7、心理健康協(xié)會影響力不夠大，同學們對協(xié)會的認識有偏見，人數(shù)不穩(wěn)定。協(xié)會活動的開展不順利。學生無法堅持一些活動，如團輔的活動時間安排在周末，占用休息時間，學生意見大。
三、我們要改進心理健康教育模式，力求更好更快的發(fā)展，主要從以下幾個方面著手:。
1、加大宣傳力度，改革宣傳方式。組織好骨干學生，擴大心理健康教育在日常工作的的宣傳。積極與黨辦溝通，做好大范圍宣傳工作。班主任應積極參與宣傳、推廣。多開展心理健康教育方面的大型活動，如心理劇專場晚會，手語舞蹈，團隊素質(zhì)拓展，知識競賽等。
2、學生中存在的心理問題較突出，應該全員開展工作，工作應常規(guī)做，天天做，在課內(nèi)做。將心理健康教育融入生活、教學、工作中，調(diào)動積極性。讓心理健康教育進入普通課堂。改革教育模式，采用分組、分配任務課堂模式，促進積極學習，讓學生愛上學習。有針對性的將心理健康教育工作滲透到強化班的學習中。除了校領導重視外，各職能部門、各專業(yè)系也應該加強重視。
3、穩(wěn)定師資隊伍，學校應給予更大力的支持，解決教師隊伍的學習和培訓中相關困難的解決。將心理健康教師培訓列入我校師資培訓計劃，將心理健康輔導教師培訓制度化，重視心理健康教師的培養(yǎng)，多組織有意義的活動。確保固定、足夠的培訓時間。建立專業(yè)的心理輔導老師隊伍。將德育課老師納入心理健康教育師資隊伍中。選派教師參加心理咨詢師資格培訓、考證，大力扶持師資隊伍的專業(yè)化培訓。經(jīng)常進行集體備課。在基本穩(wěn)定隊伍的基礎上每年可作一些補充，兩年中要固定專職教師。建立完善的激勵機制。
行為引導教學中滲透心理健康教育，設置試點。做好完整心理咨詢個案、主題班會案例征集工作。
5、規(guī)范心理健康檔案，提高檔案利用率。
增強建立心理健康檔案的設施建設，爭取建立電子檔案，建立心理輔導老師、班主任、教師、學生網(wǎng)絡互動平臺。根據(jù)心理測量結果，做好對有問題學生的鑒別和篩選，盡快采取正確的干預措施。形成班級心理狀況統(tǒng)計數(shù)據(jù)及全校學生心理狀況報告，指導班級心理健康課程的開設以及全校心理健康教育的實施工作。
6、建立個別輔導及團體輔導的督導機制，定時開展心理輔導老師內(nèi)部工作討論交流會，定時邀請專家進行工作指導。
7、將心理健康教育課程納入教學計劃，爭取在全校各個班級開課，并安排穩(wěn)定的教師上課。根據(jù)不同年級的心理特點，安排不同的課題。抓好心理健康教育課質(zhì)量，注重課堂教學形式活潑多樣化。心理健康教育課進入課堂，重在幫助學生成長，避免增加學生的負擔。組織主題班會觀摩活動，形成案例。
8、完善心理咨詢室的建設。
咨詢室應該設有個體咨詢室、心理測試室、放松室，此外還要設置專門的辦公室供心理輔導老師日常辦公及接待來訪學生，預約登記等。并多補充一些心理健康方面的書籍，報刊和雜志等，方便有需要的同學、老師借閱。增設電腦及相關設備，便于心理健康檔案的管理和使用，進行基本的心理測量，開展網(wǎng)絡咨詢等。安裝電話，開通心理咨詢熱線。放松室應配備相應的影音設備。
心理輔導站黃麗聰整理。
x年12月2日。
教學教研專題會議記錄篇十二
為進一步貫徹安全生產(chǎn)方針,樹立安全第一的思想,提高干部員工對安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的認識，確保員工人身安全，交通安全，近日，中移鐵通咸陽分公司召開了安全專題會議，對在分公司范圍內(nèi)開展安全專項整治活動進行了動員部署。
會議由分公司總經(jīng)理黨戰(zhàn)峰主持，會上宣讀了分公司關于開展安全專項整治活動的文件，對活動目標、活動內(nèi)容、活動要求做了具體的安排和說明，組織與會人員認真學習了近期總部、省分公司的安全通報，對分公司前期裝機、維護過程中發(fā)生的違反安全作業(yè)、違反交通安全等情況進行了通報，并引用其他單位人身交通安全的典型案例進行分析，為大家再次敲響了安全警鐘。會上，分公司總經(jīng)理同各經(jīng)營部、各中心、各維護站負責人簽訂了重新修訂的安全生產(chǎn)責任書。此次安全專題會議的召開，對進一步落實分公司安全生產(chǎn)責任主體，健全安全隱患排查治理制度和事故預防控制體系，規(guī)范作業(yè)現(xiàn)場施工手續(xù)及標準，理順安全管理流程，實現(xiàn)分公司安全工作的有序可控必將起到有力的促進作用。
教學教研專題會議記錄篇十三
在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會議記錄。以下是由小編為大家整理出來的黨建工作專題會議記錄，希望能夠幫到大家。
2月5日下午，南寧市疾病預防控制中心召開20xx年黨建工作會議。106名黨員參加了大會。
大會首先由中心黨委副書記、紀委書記楊力總結匯報市疾控中心2019年度黨建工作所取得的成績、主要工作完成情況、存在問題，并提出了對20xx年黨建工作的總體思路。他強調(diào)在新的一年里，要深入學習宣傳貫徹落實黨的十x屆三中、四中全會和系列講話精神，以貫徹落實從嚴治黨的總要求為導向，以“服務中心、建設隊伍”為主要任務，切實加強我中心黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，不斷提升創(chuàng)建學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織的能力和中心黨建科學化水平，以鞏固黨的群眾路線教育實踐活動取得的成果為重點，強化宗旨教育、理想信念教育，保持黨的純潔性和先進性，充分發(fā)揮黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的重要作用，緊緊圍繞市委、市衛(wèi)計委黨委和疾控工作的中心工作，提供強有力的組織保障。
隨后，中心黨委委員、中心副主任石健宣讀了中心黨委的表彰決定，并對獲獎代表進行了頒獎。
20xx年**月**日，行政執(zhí)法局在三樓會議室組織召開了黨建工作座談會，全體黨員參加了座談會?，F(xiàn)紀要如下：
會議認為：為加強我局黨建工作，充分調(diào)動和發(fā)揮我局黨員的積極性和主動性，成立了黨員活動中心，還組織開展了一系列慰問黨員活動。雖然我們在黨建工作中做了大量工作，但由于年齡結構、文化層次、思想狀況參差不齊，為黨建工作、黨員活動的開展帶來了一定的難度。從整體情況看，我局黨員的思想狀況、精神面貌是良好的，特別是在城市市容市貌建設中做出了積極貢獻，為地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和社會政治穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。但由于以上原因的存在，使其部分黨員感覺不到黨組織的溫暖，黨性觀念不強、帶頭作用逐步弱化。因此，做好黨建工作，切實解決好黨員反映的問題，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用就顯得尤為重要和迫切。
會議強調(diào)：
一、切實加強我局黨組織的自身建設。黨的基層組織建設是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，黨支部作為黨的最基層組織，要表現(xiàn)出黨的先進性和充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，一是加強黨支部的硬環(huán)境建設。解決部分黨支部無辦公場地、無活動經(jīng)費的現(xiàn)象。二是加強對班子的培訓和管理。組織班子成員不斷加強科學文化的學習，學習市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學技術知識、現(xiàn)代管理知識、法律知識等，不斷提高科學文化素質(zhì)，引導班子成員學習馬列寧主義、毛思想、鄧理論和江x同志“x三個代表”重要思想，努力提高班子整體的理論水平和運用理論解決實際問題的能力。
二、不斷創(chuàng)新黨員教育管理的方法。針對拆遷黨員的不同特點，黨組織應以大黨建為著眼點，分類別分層面，采取不同的方式，進行教育管理。主要應從政治、思想、生活上關心他們，依據(jù)他們的所想、所盼、所需進行教育管理。從實際出發(fā)，因人制宜，發(fā)揮其職業(yè)特長，讓他們在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。通過逐步完善樓道黨員公示制度、在職黨員登記制度，黨員志愿者制度等等，從而引導他們在社區(qū)建設中發(fā)揮示范帶頭作用，努力改變黨員管理中的斷層現(xiàn)象。
教學教研專題會議記錄篇十四
10月8日下午四點，高中數(shù)學教研組在組長高芳老師的主持下在勵志樓三樓會議室舉行了教研活動，高中數(shù)學組全體老師都參加了本次活動。整個教研活動進行的井然有序，活動總共進行了三項：
一、上午第三節(jié)，高三年級李斌老師在高三（4）班進行了組內(nèi)公開課。講課內(nèi)容是：平面向量的數(shù)量積。高芳老師主持了組內(nèi)評課活動，前輩教師們對本節(jié)課給予了充分的肯定與高度的評價。
1、概念知識講解比較細致。
2、知識框架比較系統(tǒng)，覆蓋面非常全面。
3、重難點用紅色粉筆進行標注，清晰明了。
4、知識講解完畢，給學生充分的交流、思考、記筆記的時間以便于進一步消化知識點。
5、注重全體學生的內(nèi)在參與，抓落實、及時反饋。
二、王書記參加本次教研活動并給與指導，提出三點寶貴的建議。
1、給所有老師的建議：要學會管理，講“三抓”。抓住學生，抓住課堂，抓住練習。
2、給高考大輪復習的建議：借鑒傳統(tǒng)的高考大輪復習方式，在繼承中改革，繼承中創(chuàng)新。
3、給新分老師的建議：多聽前輩教師的課，多學習，多反思以彌補自己教學當中的不足；多研究教材，掌握教材重難點，有目的的進行教學；多做高考題，熟練掌握知識點，了解高考動向，做到有的放矢。
三、高芳老師對下一周的工作進行安排。
本次教研活動過程中，李斌老師的課讓我們每一位老師都受益匪淺；評課環(huán)節(jié)與王書記講話也給我們指引了今后的教學方向，尤其是對于我們兩名新分教師，收獲頗豐，有太多值得學習借鑒的教學方法。
教學教研專題會議記錄篇十五
各位教師：
按照市教育局的工作要求，我們對本學期的德育工作進行了布置，有以下工作需要各校結合本校實際予以落實。
一、校本培訓。
各單位對已參加2014年1月組織的第三期班主任集中培訓的教師在3——4月期間進行不少于24學時的校本培訓（培訓內(nèi)容：班主任工作基本規(guī)范、班級活動設計與組織、班級管理、學科德育滲透與道德實踐能力的培養(yǎng)等）。對參培人員進行理論測試和實踐能力考核，并做好培訓材料（參訓人員名單、講座材料、試卷、成績單及《校本培訓考核結果統(tǒng)計表》）整理工作。
二、德育實踐活動課比賽。
3月至4月中旬，基層學校全面開展評比活動，以保護環(huán)境，節(jié)約用水為內(nèi)容，在本校組織賽課后選拔優(yōu)質(zhì)課參加市級說課比賽。
三、育人風格展示活動。
參加人員：德育校長、主任、班主任。
活動形式：以演講形式展示，演講內(nèi)容與ppt課件同時展示，時間不超過十分鐘。
征集2013年德育論文。論文內(nèi)容圍繞校園文化、班級管理、轉(zhuǎn)化學困生、學科德育滲透等進行撰寫，字數(shù)要求在2000字以上，用a4紙打印。對于網(wǎng)上下載論文、雷同論文不予發(fā)證。注：德育實踐活動材料（簡案及說課）、校本培訓材料（《校本培訓考核結果統(tǒng)計表》）及育人風格演講稿一律用a4紙打印，4月20日之前上交到進修學校德育教研部。
仙溪鎮(zhèn)龍西學校。
2014.2。
教學教研專題會議記錄篇十六
會議主題：部署我校黨支部黨建工作
參加人員：黨亞虎、董耀東、張妍
主持人：黨亞虎 記錄人：董耀東
會議內(nèi)容：
一是要高度重視機關黨建工作
學校黨建工作是黨的基層組織建設的有機組成部分，抓好學校黨建工作，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，對于全面提升學校教育教學質(zhì)量水平有著極其重要意義。因此，學校黨支部要高度重視學校黨建工作，要把學校黨建工作融入以提高教育教學質(zhì)量為中心的各項工作中去，融入到學校全面工作的各個環(huán)節(jié)，通過落實黨建目標，有力促進教育教學工作的開展。支部成員要切實負起責任，認真研究籌劃，大膽地開展工作，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。同時要起好模范帶頭作用，用自己的實際行動影響帶動廣大黨員干部，激發(fā)他們愛崗敬業(yè)、忠于職守、依法行政的積極性和主動性，推動我校水平再上一個新臺階。
二是要抓好黨員學習
組織黨員干部認真學習黨的基礎知識和基本理論，學習《黨章》、黨的方針政策和法律法規(guī)；學習業(yè)務知識，要組織黨員干部全面系統(tǒng)的學習十八屆三中、四中全會，學習黨的最新理論成果，做好相應的學習筆記和心得。在抓好理論和業(yè)務學習的同時，還要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的良好學風，組織黨員干部深入實際，深入基層、調(diào)查研究，不斷提高大家分析處理問題的能力，提高黨員干部隊伍的整體素質(zhì)。
三是要加強反腐倡廉教育
組織大家認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》使全局黨員干部真正做到清正廉潔、秉公執(zhí)法、一塵不染。
四是要抓好業(yè)務工作
要把做好黨建工作作為提高教育教學質(zhì)量的重要政治任務，不斷加強業(yè)務學習，深入進行懶的治理，以更加嚴密的管理、更加科學的方法、更加有力的措施，切實抓緊抓好，最大限度提高我校的教育教學質(zhì)量和黨建工作。
五是要充實完善規(guī)章制度
要在現(xiàn)有基礎上不斷充實完善機關黨建、黨風廉政建設的各項規(guī)章制度，經(jīng)常與黨員干部談心談話、交流思想，準確把握他們的思想脈搏、及時提醒和幫助他們解決思想和工作中存在的問題，真正做到用制度管人、管事，用制度約束規(guī)范黨員干部行為，真正做到廉潔從政、服務人民。
趙河小學 -------專題研究黨建工作會議記錄
時間：2015年3月10日
會議主題：部署我校黨支部黨建工作
參加人員：黨亞虎、董耀東、張妍
主持人：黨亞虎 記錄人：董耀東
會議記錄：
1、加強師德師風建設，精心打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍。以活動為載體，堅持開展面向社會承諾活動，承諾的重點放在教師愛崗敬業(yè)、尊重學生、規(guī)范言行、建設和諧的師生關系和家校關系上，嚴格實行師德失范一票否決制，杜絕體罰和變相體罰學生、不尊重學生個性隨意處罰等現(xiàn)象的發(fā)生。大興學習之風，修師德、強師學、提師能。進一步加大對優(yōu)秀教師的宣傳力度，以典型引路，以典型帶動一般，不斷壯大名優(yōu)教師、骨干教師隊伍。
2、依法規(guī)范辦學行為，深入推進素質(zhì)教育。深入推進新課程改革，嚴格實行科學的作息時間和靜校制度、嚴格實行素質(zhì)教育評價制度。進一步改進學校德育工作， 深入實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義現(xiàn)代化建設人才。
3、抓好校園安全工作,努力構建“和諧校園”。從維護學校穩(wěn)定、社會穩(wěn)定，構建和諧社會的高度，學校與教師簽訂安全工作責任狀，按照預防為主，防治結合的要求，認真查找安全方面的漏洞，特別要高度關注午間、課間、體育與活動等特殊時段的學生行為規(guī)范，加強學校體育設施設備、校園活動場地安全、食堂食品衛(wèi)生安全制度的檢查與落實，廣泛開展安全教育和安全排查工作，把安全工作作為行風建設的一大重點工作抓嚴抓實。積極為學生創(chuàng)造平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。
4、加強教學檢查，完善教學管理。認真落實提出的教學工作“十字”方針：備課要“神”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。繼續(xù)開展教學常規(guī)檢查，每月至少一次。強化對重點工程、重點工作、緊急工作的督查。校長室要加大對制度執(zhí)行情況的督查力度，嚴格執(zhí)行領導干部外出請假制度、重大事項報告制度、緊急信息報送制度，嚴肅查處有令不行、工作失職行為，確保政令暢通。
5、提高服務質(zhì)量，改進工作作風。對來訪人員做到熱情接待，耐心傾聽，及時處理。對上級交辦的重要信訪，按規(guī)定做好反饋工作。
終保持嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和生活作風，主動接受基層群眾和社會各界的監(jiān)督。
7、創(chuàng)造一流成績，開創(chuàng)教育工作新局面。緊緊圍繞“注重內(nèi)涵求提升、加快發(fā)展求均衡、探索創(chuàng)新求突破”的總體思路，樹立敢為人先的勇氣、爭創(chuàng)一流的精神，按時保質(zhì)保量地完成既定的目標，力爭在改善辦學條件上實現(xiàn)新突破，推動我校教育的快速、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。
時間：2015年8月27日
地點：黨員活動室
人員：全體黨員干部
主持：張光營
記錄：李廷全
內(nèi)容：
學校黨支部組織全體黨員對照黨章和胡錦濤同志提出的新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的六個基本要求，結合我村的根本任務，聯(lián)系各自的崗位實際和思想實際，采取支部討論與大會交流、領導點題與典型引路、個人思考與專題討論相結合的辦法，深入研討，集思廣益，認真開展了共產(chǎn)黨員先進性基本標準和基本要求專題討論。
紀要：
一、羅衛(wèi)東書記在會上做了重要講話，他指出:開展學習實踐科學發(fā)展觀、保持共產(chǎn)黨員先進性教育大討論活動，明確新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，是學習動員階段的重要工作內(nèi)容，是深化學習培訓的關鍵環(huán)節(jié)，也是做好分析檢查工作的前提和基礎。
二、在討論中，廣大黨員踴躍發(fā)言，紛紛提出了符合黨章要求、體現(xiàn)時代特征、反映工作特點的黨員保持先進性的具體要求。
三、圍繞“黨員先進性是什么”的問題，學習實踐科學發(fā)展觀問題，各位黨員暢所欲言，各抒己見。
xxx認為，黨員先進性就是“平時工作看得出來、關鍵時候站得出來、黨和群眾需要時候能挺身出來的”。
xxx認為，黨員先進性就是“政治強、學習深、作風硬、業(yè)務精、服務優(yōu)”。圍繞“如何保持黨員先進性，如何樹立黨員良好形象”的問題。
羅衛(wèi)東結合學校工作談到，保持黨員先進性是時代發(fā)展的要求，是黨的事業(yè)發(fā)展的要求，也是共產(chǎn)黨員永葆政治本性，永做時代先鋒的要求。
在討論中羅衛(wèi)東提出，黨員先進性具體要求應該有“五心”和 “四種意識”，即一心向黨、真心為民、專心學習、用心工作、純心干事，牢牢樹立崗位意識、進取意識、表率意識、奉獻意識。避免搞“形象工程、政績工程”,需要腳踏實地、心平氣和地做好每一項暖人心、穩(wěn)人心的工作，為構建和諧社會貢獻青春、智慧和力量。
青年黨員李大軍談到，要勤學習，勤思考，真學真用，保持思想上的先進性；要樹理想，立信念，成熟可靠，保持政治上的先進性；要強服務，求創(chuàng)新，抓實抓好，保持工作上的.先進性；要高標準，嚴要求，清正廉潔，保持作風上的先進性。
黨員李春良談到，作為一名黨員一定以高標準嚴格要求自己，在群眾中樹立先鋒形象，切實起到先鋒模范帶頭作用，落實科學發(fā)展觀，為我校進一步發(fā)展貢獻自己的力量。
通過討論， 大家普遍反映，討論交流的過程，實際上是黨員自我教育和自我改造的過程，是黨員增強黨性修養(yǎng)、以黨員先進性來塑造自己的過程。
這次討論使每個黨員都進一步清楚了應該從哪些方面貫徹落實科學發(fā)展觀，保持和體現(xiàn)新時期共產(chǎn)黨員的先進性，為下一步教育學習活動的開展打好了基礎。
三、支部要求：寫好、修改完善個人分析檢查報告，上交支部備案存檔。
黨員大會會議記錄
時間：2011年5月21日
地點：黨員活動室
人員：全體黨員干部
主持：xxx
記錄：xxx
內(nèi)容：
xxx：今年是村委換屆選舉的時期，換屆選舉應該是公平、公開和透明的一種選舉方法。應該說每個黨員都應該關心村委會的選舉，并選出他們所信任的人擔任村委會班子成員。村委會換屆選舉選舉時不但應該注意選舉的合法性，更應該注意換屆選舉對全村村民的重大意義。現(xiàn)就今年我村換屆選舉工作，聽聽大家的看法和意見。
xxx:我覺得現(xiàn)在的村委會換屆選舉應注意保證村委會選出來后為民服務、帶領村民致富的理念貫穿于村委會的所有工作中。通知外出村民回村參加選舉.
xxx:我們知道，現(xiàn)在大多數(shù)村民大多在外打工，尤其是年輕人，在外面的社會見的世面多，有開闊的眼界。如果通知這些人回村參選，他們可以把外面先進的致富經(jīng)驗帶回來，帶領村民一起發(fā)家致富。尤其是年輕人，有闖勁、點子多，也是村委班子應該培養(yǎng)的接班人。
xxx:村委換屆選舉要防止賄選.村委會換屆選舉是村民的一件大事，有些人是帶著為服務群眾信念而參加競選村委會成員的、是想帶領群眾共同致富奔小康的能人。這種人我們是要大力鼓勵他們參加競選，并希望他們能競選上。
和親戚朋友謀取不正當?shù)呢敻换蛘吒＠Ｋ麄優(yōu)榱烁傔x為村委會班子成員，不惜賄賂部分群眾，給群眾許諾當選后給他們什么好處。這種人我們應揭露他們的本質(zhì)，堅決反對這種人競選村委會班子成員。
xxx:村委會換屆選舉應防止家族勢力.大多數(shù)村都是以家族為部落組成的，一些大一點的家族為了掌握村委會這個村民自治組織，想辦法把小一點的家族拉攏在一起選舉出他們自己定好的人選。這對全村的村民來說是一種極大的欺騙和損害。因此村委會換屆選舉也應該注意防止家族勢力干擾選舉的公正、公平和合法性。
教學教研專題會議記錄篇十七
時間：
地點：三樓會議室參與人：歷史組全體教師主持人：組長記錄人：
主要議題：歷史課多媒體教學的得與失與會者發(fā)言：
xxx：現(xiàn)在學校各個班級都配備了多媒體，大家平時也都在用多媒體上課，在教學中各位老師都積累了一些經(jīng)驗，今天就利用這次機會希望大家可以暢所欲言，互相交流在多媒體教學方面的一些收獲和心得體會。我們講多媒體課件首先要講究它的實用性，要注意處理好多媒體課件與板書和教師講解之間的關系，課件的制作一定要有一個完整的思路，結構一定要清楚，標題序號一定要規(guī)范，要讓學生來得及記，知道記什么，可以用不同的顏色來區(qū)分重難點，幫助學生知道該記什么地方。
xxx：課件的制作和使用有很多技巧，需要我們平時多多學習，互相交流一些經(jīng)驗，在課件制作上我覺的應該多利用一下自定義動畫，使教師講解和課件展示能達到一個良好配合。課件背景顏色在選擇上也要慎重。
xx：對于課件的內(nèi)容，我們一定要非常熟悉，這樣我們才能從容駕馭課件，而不到于被課件牽著鼻子走。一個課件一定要構建完整的知識體系，可以多利用超鏈接和自定義動畫。
xxx：多媒體有一個好處就是我們可以把想要說明的東西預先輸入到課件中，這樣在演示的過程中，我們就不必背過身去書寫這些內(nèi)容，這樣就可以充分利用一節(jié)課45分鐘，省下來的時間，可以與學生多做一些交流，在對課件進行演示時，如果把大量的精力都用在朗讀課件上面的文字的話，那恰恰就違反了我們利用課件節(jié)省時間的初衷，因為學生看的永遠比你讀的快。所以課件要簡明扼要，重點要放在教師講解上。
xxx：我也認為課件一定要簡潔明了，我們在制作課件過程中往往自己對要表達的內(nèi)容已經(jīng)非常熟悉可以說是一目十行，可是學生在學習時卻要一點一點的記憶、理解和接受，所以學生的接受與否是我們課件制作中首先需要考慮的因素，以“學生”為本才是課件制作的精髓。
xxx：課件的制作不僅要美觀而且要實用，如何才能讓一個課件發(fā)揮出最大的功效，我認為在課件中背景、圖片、內(nèi)容等各個要素要做到相互配合，相得益彰。比如，《讓我們的血肉筑起新的長城》這課，可以用長城做為背景圖片，再配會相關知識，這樣搭配我認為效果會比較好。
xxx：運用多媒體可以激發(fā)學生的學習興趣。“興趣是最好的老師。”只有激發(fā)起學生的學習興趣，學生們才能樂于接受，初中歷史教學過程中，我認為要多利用多媒體提供的一些背景資料、圖片、影片等，創(chuàng)設一些與教材密切相關的情景，通過感官的刺激，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，調(diào)動他們自主學習的積極性，讓學生充分參與進課堂，應該會收到不錯的效果。
xxx：多媒體教學手段應用在初中歷史的課堂，可以使一些在傳統(tǒng)教學手段下很難表達的教學內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象，通過利用多媒體教學合理地展現(xiàn)，給人以耳目一新的感覺。多媒體展示一個個豐富的畫面、場景比起黑板上的粉筆字要有趣得多。特別是flsh動畫，可以使學生如臨其境，印象深刻，有效地創(chuàng)設情景，活躍課堂氣氛，活躍學生的思維，激發(fā)學生學習歷史的興趣。
不要過分追求內(nèi)容的豐富性而把一些無用資料、圖片、都拋給學生，過多的圖片、資料以及鮮艷的色彩，表面上看起來好像是突出了課堂的生動性和形象性，但忽視了這種生動和形象究竟對課堂起沒起到應有的作用，是否加重了學生的負擔。
xxx：我個人認為多媒體技術作為一種輔助教學手段，確實有助于我們的課堂教學，但不能因為這樣就否定傳統(tǒng)的教學手段。使用課件雖說可以減少教師板書時間，但信息量過大，節(jié)奏過快也容易導致學生來不及記筆記，形成滿堂灌。缺少師生互動式的交流，學生學習缺少監(jiān)督，老師也無法接收到學生學習和掌握課程進度的適時反饋，講課更多變成背課件，按照課件的預設進度進行。
xxx：歷史是一門豐富多彩生動活潑的學科，有很強的趣味性。但傳統(tǒng)的板書教學受條件所限，不能使歷史形象化、生動化。容易導致學生厭倦，喪失對歷史學科的興趣。我覺得一堂課的成功與否，前提條件是有沒有吸引學生的注意力。多媒體教學可以融文字、聲音、圖片、視頻為一體，充分調(diào)動學生的注意力，使課堂內(nèi)容豐富多彩，也使得學生更深刻地體察感悟歷史。
教學教研專題會議記錄篇十八
6月8日，全縣創(chuàng)建省級食品安全先進縣工作會議召開?？h領導祖愛民、王壯、杜愛君、葉維平、龐金良、黃凱東、王洪忠、孫良才、王長軍、王秀成、于炳基參加會議并在主席臺就坐。
縣委書記、縣人大常委會主任祖愛民講話指出，食品安全是當前群眾最關注的民生訴求，是濟陽發(fā)展最根本的信譽保障，是黨委、政府義不容辭的政治責任，全縣各級各部門要充分認識創(chuàng)建省級食品安全先進縣的重要性，借助創(chuàng)建這一契機、用好這一載體，把食品安全工作抓的更加扎實有效。
祖愛民要求，要準確把握創(chuàng)建工作的著力點，不僅要圓滿完成各項創(chuàng)建任務，更要以創(chuàng)建工作為契機，全面提升食品安全管理水平。要把創(chuàng)建過程作為一次理順職能的過程，進一步理清部門與部門之間的職能分工，進一步理清縣直部門與基層辦所的事權劃分，切實做到“有人抓、有人管、管到底、管到位”，真正實現(xiàn)食品安全監(jiān)管全覆蓋、無死角，有交叉、不沖突。要把創(chuàng)建過程當作一次打造品牌的過程，把“食安濟陽”創(chuàng)建同全縣打造“食品工業(yè)城”、打造農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)品牌有機結合起來，打包策劃、打包營銷、打包創(chuàng)建，讓“食品工業(yè)城”牌子叫得更響，讓“十大品牌”農(nóng)產(chǎn)品走得更遠。要切實建立共創(chuàng)共建的大格局，努力做到責任落實到位、組織協(xié)調(diào)到位、宣傳發(fā)動到位，努力構建齊抓共管、共建共享的良好格局。
縣委副書記、縣長王壯主持會議并就會議貫徹落實講了意見和要求。他要求，要統(tǒng)籌抓好脫貧攻堅、省級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建、信訪穩(wěn)定、創(chuàng)建省級食品安全先進縣等四項工作，同步謀劃、同步推進，確保這些工作都有突破、都有進展，都能達到預期目標。要樹立全縣一盤棋思想，充分發(fā)揮各自職能，齊抓共管。要緊緊圍繞創(chuàng)建任務，根據(jù)時間節(jié)點，定出時間表，擺開作戰(zhàn)圖，狠抓組織推進、調(diào)度考核，確保按計劃、按步驟如期完成。要狠抓落實，發(fā)揚擔當精神，堅持問題導向，鋪下身子，真抓實干，確保省級食品安全先進縣創(chuàng)建工作取得實實在在的成效。
縣委、縣政府分別與鎮(zhèn)(街道)和縣直部門代表簽訂責任書。
縣委副書記龐金良通報了20xx年全縣食品安全工作，安排了今年創(chuàng)建省級食品安全先進縣工作。
曲堤鎮(zhèn)、縣農(nóng)業(yè)局作了表態(tài)發(fā)言。
縣四大班子領導成員，其他副縣級以上領導干部;縣直各部門(單位)主要負責同志;各鎮(zhèn)(街道)黨委(黨工委)書記、鎮(zhèn)長(辦事處主任)、食安辦主任、食品藥品監(jiān)管所所長、部分食品特色村支部書記;全縣所有獲證食品生產(chǎn)企業(yè)、部分食品流通和餐飲經(jīng)營單位負責人參加會議。
教學教研專題會議記錄篇十九
為貫徹落實學校對20xx年招生宣傳工作的要求，11月24日，學校召開招生宣傳工作專題會議，進一步統(tǒng)一思想，明確分工，落實責任，形成合力，確保各項招生宣傳工作任務有力推進。副校長葉銀忠出席會議并講話。各學院(部)招生宣傳工作負責人、黨委宣傳部、學生處、教務處、國際交流處、團委等部門負責人參加會議。
葉銀忠在會上強調(diào)，在當前高考改革及激烈的生源競爭形勢下，學校生源質(zhì)量能否再次提高到一個新的水平，對學校人才培養(yǎng)質(zhì)量及提高招生優(yōu)勢至關重要。他指出，動員更多力量參與招生宣傳工作、每個學院負責“一個省市”、“一所中學”等舉措將有力提高招生宣傳工作的整體實效。葉銀忠要求，各學院要把招生宣傳工作擺在更加突出的位置，招生宣傳工作人員要切實落實各項工作要求，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，注重加強與所負責省市、中學建立的長期緊密聯(lián)系，努力提高咨詢服務質(zhì)量。
招生工作辦公室主任徐衛(wèi)萍通報了《20xx年招生宣傳工作實施方案》，闡述了總體思路、組織機構、重點工作、分工職責、經(jīng)費保障、考核與激勵等，介紹了20xx年改版后的.招生報考指南的設計思路和內(nèi)容框架。
與會人員圍繞如何進一步做好招生宣傳工作進行了熱烈討論，提出了很好的意見建議。
教學教研專題會議記錄篇二十
6月13日，繼續(xù)教育學院組織召開全日制自考助學安全工作會議，副校長劉軍國出席會議并講話，繼續(xù)教育學院院長孫運彩主持會議，保衛(wèi)處及8個辦學學院相關負責人參加會議。
劉軍國在講話中提出四點具體要求：一是與會人員要認真組織傳達會議精神;二是各辦學學院要高度重視安全工作，嚴格做到思想認識、工作措施與辦法到位，認真履行學生教育、管理的工作職責和義務;三是要切實加強宿舍安全管理，對存在的安全隱患進行全面清查，消除安全隱患;四是要認真做好相關學生的宿舍調(diào)整工作，將思想統(tǒng)一到學校的整體部署上來，切實做好學生思想工作，確保學校安全穩(wěn)定。
孫運彩通報了本學期宿舍安全檢查存在的問題及整改要求，對學生的宿舍安全、畢業(yè)生離校安全、假期安全及部分學生宿舍調(diào)整等工作進行了詳細部署。