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學校大走訪工作開展情況報告篇一
生活理念生活沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播;不管生活給予我什么，每天都要微笑地面對生活;善待身邊的每一個人。
工作理念工作就是生活，所以工作必須快樂;做個有尊嚴的教師;學校是自己的臉，只能為她增光添彩，絕不能給她抹黑。
二、工作方法。
守住真誠守住原則守住民主守住勤奮。
三、工作成效。
校園平安、師生和諧、平穩(wěn)發(fā)展。
多形式加強隊伍建設會議、學習、交流。
多途徑開展德育工作隊伍、活動、安全。
多舉措提升教學質量常規(guī)、校本、獎勵。
多角度優(yōu)化后勤服務食堂、節(jié)流、補漏。
四、工作評價。
前景不明無特色無品位安全隱患突出教師素養(yǎng)不高。
五、改進方案。
需要上級盡快確定規(guī)劃方案。
需要在新的規(guī)劃方案基礎上研討確定學校的辦學規(guī)模、辦學方向;再逐步打造學校辦學特色，提升辦學品位。
安全工作常抓不懈、警鐘長鳴。班主任時時講、事事講;授課教師密切關注，高度配合;行管人員睜大眼睛，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題。
過學習、培訓、個別交流等形式提升教師業(yè)務素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)。
六、工作展望。
工作期望：積極完成任務、穩(wěn)步發(fā)展。
工作境界：平安、穩(wěn)定、和諧、快樂。
工作要求：五個“負責"。
工作重心：確保安全平穩(wěn)過渡。
學校大走訪工作開展情況報告篇二
當前，許多初中生家長在教育孩子時都存在只重視孩子考試成績，而忽略了孩子良好品德的培養(yǎng)，有些家庭甚至還出現(xiàn)了過分溺愛孩子的現(xiàn)象。面對初中生源的現(xiàn)狀，我結合自己多年教學實踐，以及《中小學德育工作指南》的相關要抓反復”，因勢利導，使問題學生保持不斷前進的勢頭，實現(xiàn)“每天進步一點點”的育人目標。對重點問題學生，學校組織優(yōu)質力量組建幫扶小組，集中智慧精確“診斷”，因人而異精準施策，用最大的耐心和最負責任育效果。
（一）開展“好家風好家訓”主題活動學校廣泛開展“好家風好家訓”主題系列活動。緊緊圍繞“家風家訓”中有關愛國、修身、誠信、廉潔、勤政、敬業(yè)、和諧、孝道、勤儉、勵志等方面內(nèi)容展開。每年定期開展“好家訓成就好家庭，好家風養(yǎng)育好子孫”主題活動，通過演講、手抄報、講故事、征文、圖片展示等系列活動，培養(yǎng)學生敬、孝、善、愛、信、謙、勤、儉、睦等新時代好少年品質。
（二）開展“家庭教育宣傳周”活動。
“5.15學校借助每年國際家庭日”當周開展“家庭教育宣傳周”活動，邀請校內(nèi)外家庭教育專家對家長進行專業(yè)指導。活動通過學生、家長書畫展，家庭親子攝影展，家庭教育知識、心理健康知識講座，親子表演、游戲，親子繪畫、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動，全面提升家長的家教素養(yǎng)。學校每周可確一天為“家長工作日”，邀請家長分批到學校上班,直接參與學校各種活動。在“家長工作日”中，家長進教室，評教師的課堂；進食堂，評飯菜質量，與孩子共進午餐；進校園巡視，評校園衛(wèi)生及常規(guī)；進辦公室，評教師辦公情況。最后讓家長反應意見。
（三）開展感恩父母教育。
3學校每年月組織開展“感恩教育周”系列活動。引導學生珍惜健康軀體，讓學生懂得“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也”。一是利led用校園廣播、等播出歷史上的感恩父母的經(jīng)典故事，讓學生明白感恩的重要性和必要性。二是邀請區(qū)內(nèi)外的感恩教育專家開展感恩教育專題講座，讓學生知感恩、懂感恩、更能行感恩，增強學生的責任感。三是開展“給父母的一封信”主題活動，三至六年級的每一位學生通過書信的形式給父母訴說自己的心理話，以此感恩父母的辛苦。四是開展“孝敬父母我是這樣做的……”主題班會，讓每一個學生現(xiàn)身說法，講出自己的孝順故事，全面激發(fā)學生的感恩之心，增強他們的愛心。五是開展“感恩有你”演講比賽，班級初賽，學校決賽，讓每一個學生常懷一顆感恩的心，做一個感恩的.人。六是開展調(diào)查問卷，及時了解學生孝敬父母的現(xiàn)狀，對后進學生動之以情、曉之以理，讓他們明白感恩孝順始于小事，就在當下。
積極探索家校共育新模式，逐步完善“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育服務網(wǎng)絡建設。依托新媒體，開展經(jīng)常性、公益性宣傳，推進家庭教育知識全面普及。利用學校智慧校園、微信公眾號、班級微信、qq企業(yè)微信、等網(wǎng)絡平臺，全方位、多角度地宣傳教育方針政策，學校辦學理念，家校共育理論、措施、策略及方法等，為廣大家長提供更多的學習機會。
一是家長評校、評教。學校每年都舉行家長全員充分參與的評校評教活動，通過網(wǎng)絡發(fā)布滿意度調(diào)查問卷，家長答題并提出意方案。
二是每年定期開展家校共育優(yōu)秀評選。一是班級家委會評選。對優(yōu)秀班級家委會、家委會會長、家委會工作檔案等進行評優(yōu)評先，持續(xù)推進家委會規(guī)范化建設。
三是定期開展“最美家長”“最美志愿者”“最美少年”評選。
家庭是人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一個啟蒙教師。家庭教育情況如何，不僅直接影響子女本人，也影響家庭和睦，還通過學生影響整個班級的思想品德和其他工作的開展。如今的教育已經(jīng)無法僅靠學校單方面的力量來完成。社會參與教育已經(jīng)成為教育開展的一個重要趨勢，家長是學校教育的支持者、合作者和共存者。在社會參與中，家庭的全面改善，也直接決定著學校教育的效果。家校共育時代新人已成為學校教育研究的重要課題，為此，我們應該一直在路上。
學校大走訪工作開展情況報告篇三
本期以來，根據(jù)學校的安排部署，教導處重點開展了以下幾個方面的工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下:。
一、發(fā)揮骨干教師帶頭作用，老、新教師傳幫帶。
本期，學校新入職教師5人，老師們都有較高的理論水平，但在實踐經(jīng)驗方面還有些欠缺。開校后，所有新入職的老師試講了一堂課。然后，根據(jù)各位老師的具體情況，安排了新老教師結對[一幫一"活動?；顒尤〉昧祟A期的效果，新老師能虛心的向自己的老師請教，老教師也能將自己的教學經(jīng)驗毫無保留的和新教師分享，達到了共同進步的目的。
二、強化了教師的培訓。
本期開展了[經(jīng)驗共享，共同成長"為主題的班級管理經(jīng)驗交流會。我校優(yōu)秀班主任覃定香老師介紹了自己在班級管理中的成功經(jīng)驗，就如何用心培養(yǎng)班干部、讓學生做班級管理的主人翁、營造積極向上的班風、尋求家長的積極配合以及如何培養(yǎng)學生的全面綜合素質等方面介紹了自己的工作方法與經(jīng)驗。通過本次班級管理經(jīng)驗交流會，相信對提高班主任班級管理水平的提升會產(chǎn)生一定的促進作用。
三、加強了學校教學常規(guī)工作的管理。
抓好常規(guī)管理是提升教學成績的基礎。本學期，我校規(guī)范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序。
1、一學期來，開學前制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進行教育教學教研。
2、認真、嚴格對待每月一次的教學常規(guī)工作檢查。
針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。10月份，教研組組織教學交流研討課，并組織年輕教師參與聽、評課，總結經(jīng)驗。通過聽課、評課，進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了課堂駕馭能力。
學校大走訪工作開展情況報告篇四
x月2號下午，小欖豐華學校全體教職員工在該校二堂舉行了一個簡單而又富有新意的學期工作總結會。小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長曾順秋先生和寶豐社區(qū)梁添佳書記出席了此次總結會，并作了發(fā)言。
當天下午，天氣有點悶熱，但在該校二堂，四周鳥語花香，堂內(nèi)古香古色，置身當中讓人忘了炎熱。經(jīng)過一學期的辛勤耕耘，老師們都取得非常多的收獲，他們興的就是看到自己所教的每個孩子都取得了各種進步。該校行政們策劃這次總結會也體現(xiàn)了一種改革：用最少經(jīng)費辦效果的事。此次總結會上，學校陳校長先讓老師們玩一個體驗游戲，體會向導的作用。老師們都從該游戲中得到一個深刻的體會：團結合作，聽從指揮就能勝利！帶著這樣的思考，再與老師們回顧一學期所開展的工作和所取得的成績。用社區(qū)梁書記的話來說，豐華學校這幾年的確是有了跨越式的發(fā)展，本地學生優(yōu)秀生增多，不達標的人數(shù)減少了，學校教育還帶動了社區(qū)的教育，提升了村民的素質。梁書記還轉達了社區(qū)對學校的相關獎勵決定，老師們不約而同地報以了熱烈的掌聲，感謝社區(qū)對學校的關懷！主抓教育的小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長曾順秋在此次總結會，代表鎮(zhèn)政府祝賀豐華學校連年取得好成績，感謝豐華的老師和行政班子對小欖人民教育所作的貢獻！同時，希望學校要有憂患的意識，注意培養(yǎng)好年輕教師更快成熟起來，變成學校的中堅力量。
帶著感恩與領悟，在這個總結會上豐化學校的老師們還進行了即興朗誦和才藝表演，哪怕是很簡單的一個表演，老師們都表現(xiàn)得非常投入，非常快樂。
學校大走訪工作開展情況報告篇五
一、主要工作情況：
1、年初，結合對全處員工傳達學習第一次中層干部會議精神，組織引導大家就20____年下學期考評過程中所發(fā)生的問題，進行了廣泛的討論，力求通過討論來提高全處員工對學院改革、對考評、對工作姿態(tài)、對服務意識等一系列問題的新認識，從而達到統(tǒng)一思想，增強團結的目的。
2、按照劉院長提出的“四化”(職業(yè)化、規(guī)范化、表格化、模塊化)要求，一方面充分利用現(xiàn)代化的辦公條件——計算機，在學院網(wǎng)絡中心的大力支持下，完成了“水電收費系統(tǒng)”、“庫房管理系統(tǒng)”、“公房管理系統(tǒng)”的編制，極大地提高了工作效率，改善了工作環(huán)境。為了加強房產(chǎn)管理，暑假期間，還聘用電子工程系學生將全院主要建筑設施的平面圖輸入了計算機，有的建筑原來沒有圖紙或找不到圖紙的，都有作了勘查和補充，加上相關數(shù)據(jù)說明，這樣使資料得以集中、規(guī)范，方便了日后的`查詢和管理。另一方面，今年在管理與服務的過程中，注重了對各種原始資料的收集與積累，督促全處相關崗職健全了各項登記制度，如：值班日志、設備運行記錄、水電使用記錄、出車登記、維修登記等。
3、根據(jù)近年來大客車的運行情況，結合各部門以及學生。
對大客車的實際需求，為了規(guī)范管理，保障使用，重新對《大客車管理使用辦法》作了修訂，并在六月份經(jīng)院長辦公會議討論通過。下學期，又醞釀了一個《學生學習、生活設備管理使用暫行規(guī)定》已出初稿，因為涉及到學生的利益和各個環(huán)節(jié)的具體操作程序，現(xiàn)還在我處內(nèi)部征詢意見，打算20____年上學期初就相關情況再走訪幾所兄弟學校，然后交由院領導審閱，爭取在上學期中能實施。
4、組織、籌劃、協(xié)調(diào)完成了幾項基礎設施的敷設與改造工作。
一是“鐵通”網(wǎng)線進入校園的布局與走向的規(guī)劃審定，以及協(xié)調(diào)各部門裝機工作。
二是在暑假期間，完成了商業(yè)門面供電主線由西向明架到東向穿管的改造，同時整理了所有弱電線路(電話、電視、網(wǎng)通)，改善了商業(yè)門面西側雜亂的外觀環(huán)境;配合高職樓的新建和藝術實驗樓的改建，拆遷了西院配電間，鋪設了280m從六號教學樓至藝術教學樓的供電電纜，使西院的整個供電保障工作進一步得到了強化。
三是配合西院環(huán)山道路與景點建設，以及至男生公寓、大學城的道路拓寬工程，改造并優(yōu)化了這兩個區(qū)域的路燈供電系統(tǒng)，使學校道路開到那里，燈就照到那里，方便了師生，也美化了校園。
5、最大努力的保障了高職部學生和第二批新生的入學，主要做了兩件事：
第一，國慶期間組織本處綠化工和保潔員在不耽誤本職工作的前提下，肩挑手搬將1700多套木課桌椅從一、二、三號教學樓撤出，運到了高職樓，同時又將同樣數(shù)量的新玻璃鋼課桌椅搬入了一、二、三號教學樓，當時主要因為高職樓竣工與高職學生入學時間安排較緊，為了保障高職學生按時進教室，幾天時間必須將桌椅到位，所以，我們是督促員工小跑著完成任務的。
第二是由于大學城宿舍一再延誤交付使用，造成第二批新生報到后住房緊張，鋪位不夠，所以，只得在國慶休息期間又臨時組織水電和木工班員工加班加點修理出70多張鋼木聯(lián)床，并突擊開在培訓樓，解決了當時的燃眉之急。下學期因為各種不確定的情況較多，如：新生報到率、報到時間的變更、各系班級的調(diào)配、教室的劃分等等，給我們的工作帶來了很大的被動，但在取得院領導的支持下，我們都能盡力化解。
6、基本完成了日常的后勤保障工作。如：水電保障，這是我們務工作的重點，20____年水電保障供應正常，除1~2次外線停水停電外，沒有因管理原因影響正常的教學和生活秩序。房屋管理與維修在分管院領導的指導下，也做了大量的工作，全年調(diào)配住房200余人次，組織維修了63間畢業(yè)生教室和534㎡屋面。綠化工作10月份又從殯儀系重新接管過來，并充實了人員，綠化進度與效果進一步得到了提高，在十一月份參評了“省級花園式單位”，正待審定通過。
7、黨支部工作方面，20____年發(fā)展了兩名預備黨員，上半年組織本支部全體黨員收看了有關我國加入wto后的形勢報告，完成了黨委和支安排的一些相關的黨務工作。
二、存在的問題。
1、隨著學院的規(guī)模的不斷擴大，主動管理的意識沒有隨之增強，管理信息捕捉不靈，管理手段也比較單一，因此，容易發(fā)生管理不到位的現(xiàn)象，造成工作上的疏漏。
2、計算機作為先進的辦公工具，沒有充分的、盡快的運用到管理工作各個層面，尤其是作為一個綜合性的管理部門，許多資料、信息不能完全通過計算機及時反饋院領導和相關部門，這對領導決策，對提高我們自身的工作質量和效率都極為不利。
3、做到以人為本，開展有效的、群眾性的思想政治工作不夠，尤其是近半年來，臨聘職工人數(shù)擴充較多，(已基本占到全處現(xiàn)有職工人數(shù)的一半)，如何引導他們以主人翁的姿態(tài)安心學校，積極工作，辦法不多，手段也單一。
二、20____年工作打算。
1、在學院的統(tǒng)一部署下，結合我處實際，進一步在全處加強對黨的十j九大精神的學習，推動后勤保障與服務工作達到一個新水平。
2、繼續(xù)根據(jù)學院的十五規(guī)劃要求，在現(xiàn)階段后勤服務社會化水平的基礎上，進一步完善各種資料、數(shù)據(jù)的積累、統(tǒng)計和分析，為學院將后全面拓展后勤服務社會化提供翔實素材。
學校大走訪工作開展情況報告篇六
根據(jù)教育局安全辦2月3日精神要求，2月4日我們迅速召開中小學校長會，對愛國衛(wèi)生運動工作進行了安排，現(xiàn)將活動情況小結匯報如下：
一、領導重視。
為了確保今年愛國衛(wèi)生運動的成功開展，學校成立了以楊經(jīng)林校長為組長、各小學校長和各部門負責人為成員的愛國衛(wèi)生運動領導小組，并明確了相關人員職責，形成了領導重視、師生積極參與的良好局面。
政教處負責張貼標語，懸掛橫幅，營造氛圍；教務處組織各班認真開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；團支部通過廣播、黑板報等多種形式，把簡便易行的防病措施教給學生，提高學生的衛(wèi)生意識和自我防病能力；總務處看好學生宿舍和廁所的環(huán)境衛(wèi)生；各班班主任組織學生打掃清理各自衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的垃圾，進行衛(wèi)生掃除。
中心校組成檢查組，對各校的愛國衛(wèi)生運動進行了督促檢查，通過檢查各項工作得到落實，取得實效。
二、加強防治。
學校嚴密關注學生的健康狀況，監(jiān)視重點疾病的發(fā)生和流行動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)疫情。一旦發(fā)生疫情，及時采取果斷措施，準確、迅速按要求上報衛(wèi)生部門和縣教育局，將疫情控制在最小范圍之內(nèi)。
三、加強消毒。
總務處認真做好了宿舍、廁所、教室等重點部位衛(wèi)生保潔及消毒殺菌。學校加強飲水和食品衛(wèi)生安全監(jiān)督，要求各班通過班會等形式，告誡學生不買小飲食攤點、小飯店、小作坊、小食品店及水淹、霉爛變質和過期等食品，確保無食物中毒和食源性疾病發(fā)生。
今后我們將愛國衛(wèi)生運動工作作為一項常規(guī)工作來抓，抓出成效，確保校園環(huán)境衛(wèi)生，確保師生身心健康，使師生生活學習舒心。
學校大走訪工作開展情況報告篇七
為打破學校圍墻構建家校共育機制，我們努力構建四位一體的家校共育環(huán)境。在上級部門的推動和引導下，我們在區(qū)域內(nèi)成立了區(qū)級、校級、年級和班級四級家長委員會，努力創(chuàng)設學校、家庭、社會和網(wǎng)絡四位一體的家校共育環(huán)境。我們利用家長學校建設家校共育平臺，開發(fā)同步手機客戶端,集“通知、學習、管理、互動、評價”于一體，實現(xiàn)家校即xxxx時溝通，拓寬交流渠道。目前，注冊家長數(shù)突破個,每個家庭至少有一名家長注冊。
信息技術的發(fā)展，給教育教學帶來巨大的變革，也為家長成長提供了更多的便利。學校依托家校共育平臺，建立資源征集制度，從教師和家長中征集家庭教育資源，制作成微課程，以供家xxx長學習使用。目前這類課程的視頻已到余個。同時，學校還派專門的信息技術教師培訓家長使用數(shù)字美術和思維導圖等信息化軟件，便于家長在家中輔導孩子學習。為使家長更為直接地了解學校的教育教學活動，學校還通過活動直播的方式向家長展示學校課堂教學的實況，實現(xiàn)家校即時溝通。此外，學校鼓勵家長間通過手機客戶端進行互動討論和交流，共同提升家庭教育的能力和水平。在線下,學校面向不同類別的家長群體，分別組織了新生家長培訓、年級家長培訓和畢業(yè)班家長培訓等多種培訓，讓教師和家長開展面對面的交流，形成了強有力的家校共育合力。
學校依托網(wǎng)上家長學校平臺，開設了親子教育體驗式課程。這類課程具體包括心理健康教育課程、親子共讀課程和親子共創(chuàng)課程等。這類體驗式課程由家長和學生共同學習，具有網(wǎng)絡圖文、音頻和微視頻等多種呈現(xiàn)方式，能更好地適應家長和學生在互聯(lián)網(wǎng)時代的`學習要求，深受家長和學生喜愛。在能力測評室，家長可以和孩子一起測試孩子的天資稟賦，xx引導家長培養(yǎng)孩子的特長，促進學生的個性化發(fā)展。神奇的軟件可以對孩子的專注力進行測評和針對性訓練，消除家長不知道如何培養(yǎng)孩子專注力的苦惱。通過這些親子共學、親子共創(chuàng)等體驗式課程，家長獲得了成長，學生也開闊了視野，更重要的是親子間的感情也得到加深，達到了家校共育的目的。
了每一個學生的家庭狀況和個性化發(fā)展需求。然后，學校根據(jù)大數(shù)據(jù)調(diào)研分析結果，把社團發(fā)展與家長特長緊密結合,熱情邀請300和鼓勵家長走進社團課堂。目前，通過余名家長和教師的密30切配合，學校分別開設了民族舞、插花、茶藝、剪紙、足球等余種家校共育課程，為學生的個性化發(fā)展奠定了基礎。
學校大走訪工作開展情況報告篇八
根據(jù)省、市環(huán)境保護大檢查工作部署，我區(qū)于今年3月1日至12月1日在全區(qū)范圍內(nèi)開展了環(huán)境保護大檢查工作。按照“全覆蓋、零容忍、明責任、嚴執(zhí)法、重實效”的檢查工作指導思想，我們?nèi)嫔钊肱挪榄h(huán)境風險隱患，依法嚴厲打擊環(huán)境違法行為。通過為期八個月的專項活動開展，在區(qū)環(huán)境保護大檢查各成員單位（部門）的通力協(xié)作，我區(qū)環(huán)境保護大檢查各項工作順利推進，并取得了預期工作成效?，F(xiàn)將我區(qū)環(huán)境保護大檢查工作開展情況總結報告如下：
檢查工作自3月初全面啟動以來，區(qū)環(huán)境保護大檢查工作領導小組成員單位按照各自職責分工，細化工作目標，制定工作措施，全力落實工作責任。經(jīng)過部署、排查、整治、督察、總結階段，區(qū)環(huán)境保護大檢查工作于11月底全面完結，并圓滿實現(xiàn)預期工作目標。
此次全區(qū)環(huán)保大檢查共排查77家污染單位（不含三產(chǎn)）和1個開發(fā)區(qū)（即南部城區(qū)的三個工貿(mào)園）。根據(jù)省、市環(huán)境保護大檢查工作要求，并結合我區(qū)排污單位環(huán)境保護管理現(xiàn)狀及工作實際，通過企業(yè)自查、企業(yè)所在地政府（主管部門）逐戶登記，區(qū)環(huán)境保護大檢查工作組的集中檢查方式，對全區(qū)排污單位環(huán)境管理、生態(tài)環(huán)境保護等情況進行全面清查。在此基礎上，深入排查各類環(huán)境安全隱患，并對各類問題進行分析研究，提出限期整改措施。同時對77家企業(yè)進行了監(jiān)管級別劃分。77家單位分三級監(jiān)管，其中一級監(jiān)管10家、二級監(jiān)管21家、三級監(jiān)管46家，并正在建立“一企一檔”。此次大檢查共發(fā)現(xiàn)環(huán)境違法行為23起，下達責令改正違法行為決定書11份，責令整改告知函12份。其中責令停產(chǎn)整治企業(yè)1家，并對其環(huán)境違法行為進行立案查處，已下達行政處罰決定書的1起，罰款金額3萬元。
（一）精心謀劃，認真組織實施
區(qū)政府成立分管副區(qū)長為組長，區(qū)環(huán)保局局長為副組長，區(qū)經(jīng)發(fā)局，公安分局，國土資源局，統(tǒng)籌建設局，農(nóng)林水務局，市場監(jiān)管局，安監(jiān)局，行政執(zhí)法局（區(qū)市容局），法制辦，南部城區(qū)管委會，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各辦事處等為成員單位的區(qū)環(huán)境保護大檢查工作領導小組統(tǒng)籌指導檢查工作開展。按照市環(huán)境保護大檢查工作部署，結合我區(qū)環(huán)境保護工作現(xiàn)狀，制定了《郊區(qū)環(huán)境保護大檢查工作方案》，并以郊政辦[20xx]xx號文印發(fā)南部城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦執(zhí)行。通過明確各部門主要任務分工清單，強化各部門檢查工作責任。南部城區(qū)管委會，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各辦事處按區(qū)政府統(tǒng)一安排，認真組織屬地環(huán)境保護檢查工作開展。
（二）突出重點，全面開展排查整治工作
1、排污單位污染物排放檢查情況。為準確摸清排污單位底數(shù)，在區(qū)環(huán)保部門污染源普查的基礎上，南部城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦負責全面核查轄區(qū)排污單位底數(shù)，本次環(huán)保大檢查的排污單位底數(shù)為77家（不含三產(chǎn)），對南部城區(qū)三個工貿(mào)園實行統(tǒng)一摸排，自20xx年3月份環(huán)境保護大檢查工作啟動以來，一季度排查了71家工業(yè)企業(yè)，二季度對剩下的6家工業(yè)企業(yè)進行了環(huán)保專項檢查和對一季度查出的問題企業(yè)進行再檢查，并會同市、區(qū)相關部門對排查出的各類環(huán)境安全問題進行分析研究，提出限期整改措施。目前對77家企業(yè)進行了監(jiān)管級別劃分（分三級監(jiān)管，其中一級監(jiān)管10家、二級監(jiān)管21家、三級監(jiān)管46家），并正在建立“一企一檔”。
2、各類資源開發(fā)利用活動對生態(tài)環(huán)境影響情況。一是全面整治礦山開采及石子加工企業(yè)、選礦企業(yè)，源頭防治資源開發(fā)對生態(tài)環(huán)境破壞影響。近年來，共關閉（取締）石料礦山及石子加工企業(yè)11家，選礦企業(yè)25家。同時，不斷加大后督查力度，嚴防非法盜采等破壞生態(tài)環(huán)境現(xiàn)象。二是實施集中式飲用水工程水源地保護，全面保障群眾飲用水安全。對全區(qū)集中式飲用水工程水源地環(huán)境情況進行了全面的排查，并按照相關技術規(guī)范，對2座集中式飲用水工程（和悅水廠、永平水廠）水源地進行保護區(qū)劃定?，F(xiàn)今已完成水源地保護區(qū)劃定及方案制定工作，并將方案上報市政府，待市政府正式公布后，我區(qū)將按照劃定方案落實水源地保護工作。
3、違法違規(guī)建設項目清理情況。制定了《郊區(qū)20xx年建設項目環(huán)保專項大檢查實施方案》，召開了全區(qū)建設項目大檢查工作會議，全面布置大檢查工作，迅速對全區(qū)企事業(yè)單位和部分重點行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者的工業(yè)項目和電渡、油庫等危險化學品倉儲和運輸單位的所有的老項目、子項目、新項目是否落實環(huán)保“三同時”制度，是否存在“未批先建、邊批邊建、批小建大、批建不符”，是否履行試生產(chǎn)報批手續(xù)，存在超期試生產(chǎn)或“久拖不驗”等情況進行全面排查。截至目前，排查出違法違規(guī)建設項目22個（均為20xx年以前的建設項目），未批先建8個，超期試生產(chǎn)13個，批而未建1個。并將排查情況上報市環(huán)保局，按照市環(huán)保局擬定分類整治意見，督促企業(yè)落實整改。
4、阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法“土政策”清理情況。印發(fā)的《郊區(qū)20xx年建設項目環(huán)保專項大檢查實施方案》（郊環(huán)〔20xx〕3號），明確了工作重點和牽頭部門，對區(qū)域阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”進行梳理清查，未發(fā)現(xiàn)阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”。
5、環(huán)境信訪案件和突出環(huán)境問題。妥善處理各類環(huán)境投訴，有效保護群眾環(huán)境權益，維護社會穩(wěn)定。今年年以來，共受理、處理有效環(huán)境投訴10件，協(xié)調(diào)處理環(huán)境糾紛1起。近年來，全區(qū)未發(fā)生較大的環(huán)境污染事件，未發(fā)生因環(huán)保問題引發(fā)的群體行事件。
（三）聯(lián)合執(zhí)法，強力推進大檢查工作持續(xù)深入。
區(qū)環(huán)保、經(jīng)發(fā)、建設、農(nóng)林水務等部門組成督查組，對南部城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦的環(huán)境保護大檢查工作開展和環(huán)境問題整改情況進行督查指導，推動全區(qū)環(huán)境保護大檢查工作的有效開展。聯(lián)合開展了尾礦庫、危化品等專項檢查。堅持定期協(xié)商、聯(lián)合辦案，發(fā)揮部門聯(lián)動優(yōu)勢，共同打擊環(huán)境違法行為，夯實環(huán)境保護日常管理、執(zhí)法監(jiān)督、司法聯(lián)動、能力建設等工作基礎。
針對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境違法行為，環(huán)保部門依據(jù)新修訂的《環(huán)境保護法》嚴肅查處。對沒有污染防治設施、防治設施與生產(chǎn)設施不配套或因管理問題造成污染物超標排放的要列出環(huán)境問題及違法企業(yè)名單，提出整改措施，并限期整改完畢。對惡意違法排污，偷排偷放、非法排放有毒物質，非法處置危險物，不正常使用污染防治設施，偽造或篡改環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)等違法行為依法從重處罰，涉及犯罪的及時移送公安機關追究刑事責任。
（四）積極營造大檢查活動的良好社會氛圍。
學校大走訪工作開展情況報告篇九
學校家長委員會作為學校家長的代表，對學校教育管理和學校的發(fā)展起到巨大的推動作用：一方面反映了學校辦學的民主化和科學化的水平，另一方面也可以對學校各方面工作起到監(jiān)督作用，有助于現(xiàn)代學校制度的建立。同時，學校家長中所擁有的豐富的教育資源，學校也可以借助家委會的力量加以很好地挖掘和利用，從而使學校的各項教育教學工作得以更好地開展，推動學校整體工作更上一層。今年，學校在各級教育部門的領導下，繼續(xù)加強學校家委會工作，在建立和完善家委會組織網(wǎng)絡、建立家委會工作機制、利用家長社區(qū)資源推進兩綱教育、家委會成員共同參與學校重大事項的決策和執(zhí)行取得了較好的成效。
（一）加強領導，提高認識。
1.建立以校長為組長，聘請社區(qū)領導、家長代表及學校分管。
制評估標準。
我校在由校長任組長的家校教育工作領導小組的基礎上，成立了家長委員會，將家校合作教育中的重點、難點、熱點問題，有針對性的納入到工作計劃，確保了家校合作教育工作項項有人管，事事有人問，使家校合作教育工作的管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)范化和序列化。明確家長委員會成員的產(chǎn)生辦法：
(1)確定在校學生的家長為家長學校學員。
(2)2在各班的家長學員中，由班主任和學生家長推舉名班級家長成員為班級家長代表。
(3)由學校在班級家長代表中，選取學校家長委員會成員，
其中主任一名，副主任兩名，成員確保每兩個班一名(家長委員會成員必須能代表各個層面家長，具有廣泛代表性)。
(二)規(guī)范管理，完善制度。
根據(jù)家長學校的工作要求，制定和完善了以下制度：《學校家長學校工作制度》、《學校家長委員會工作制度》、《學校家長學校管理制度》、《學校優(yōu)秀家長評比條件》等，明確規(guī)定學校每學期至少召開一次全體家長會、一次家長代表會、一次家長委員會。做到辦學有章可循，管理科學規(guī)范。
(三)搭建平臺，學習交流。
1.設立了家校合作教育工作辦公室，借助學校圖書館的資源，
向家長推薦家庭教育成功經(jīng)驗的優(yōu)秀書籍或讀物目錄,為家長學習、教育子女提供便利。
2.通過校園網(wǎng)及班級的“校訊通”平臺，將學校的管理、家。
庭教育經(jīng)驗、孩子的在校表現(xiàn)等內(nèi)容發(fā)給家長，供家長學習、指導、交流。
1.爭取上級部門大力支持，為家校合作凝聚力量。
學校的發(fā)展得到上級部門的大力支持，主要領導還是學校家長委員會的主要成員，使學校的家校合作工作增添了力量。為盡情展示學生多姿的風采，盡力張顯學生活潑的個性，全面提高學生的綜合素質，每年的五月是我校的素質教育月，學校為學生搭建平臺，讓每個學生盡情的展示自我，特別慶“六一”文藝匯演，邀請市關工委和老年大學的爺爺奶奶與孩子們同臺演出，老少同樂慶“六一”。特別是今年的慶“六一”活動，市關工委和市總20工會給學校捐贈了價值近萬元的攝像機，并為學校名優(yōu)秀貧困學生每人捐贈了一臺語音復讀機，整臺演出不僅給孩子們增添了無限樂趣，還給孩子們送上了一份愛心，因此也得到了全體家長和社會各界的贊譽。另外市關工委每年都安排“五老”宣講團來學校為孩子們宣講老紅軍、愛國主義、環(huán)保等故事、知識，讓孩子們感受到今天的幸福生活來之不易，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學習的情感。
2.創(chuàng)建學習型家庭，提高家長教育水平。(1)舉辦家庭教育講座、召開家教交流會。
學校每年邀請家庭教育專家面授講座，就《有效指導孩子學習》、
《感恩教育》等內(nèi)容為主題對家長進行授課，使每一位家長學會正確地對待孩子、引導孩子的方法。每年上半年學校都邀請吳忠市家長學校指導委員會的專職教授就“如何做個好家長”等問題對函授學校的各位家長學員進行面授活動。召開家長經(jīng)驗交流會，在家長中樹立典型，因為榜樣的力量是無窮的，讓他們用自己的親身經(jīng)歷、現(xiàn)身說法，介紹自己教育子女的經(jīng)驗。
(2)在學校主辦的《學校校報》中專門開設家教專欄，鼓勵。
家長學員每期必看、交流心得并踴躍投稿。專欄中將學生的優(yōu)秀作品、學校師生的獲獎情況、將學校一個時期內(nèi)開展的活動、教師好的教育方式在校報中宣傳，家長們好的教育經(jīng)驗在此交流。校報從創(chuàng)辦之日起堅持每兩月一期，下發(fā)到每位學生手中，讓科學的家教知識、先進的育人經(jīng)驗、鮮活的案例反思，潤物細無聲地傳播給學生的家長，使他們得以借鑒、反思，形成育子心理和方法。同時也讓老師的經(jīng)驗與所有家長共享，以此擴大家教知識的傳播力度，使之成為家校教育的連心橋，使家長學校進一步增設了交流的平臺。
（3）鼓勵家長征訂家教方面的報刊雜志，認真閱讀家長函。
授學校配發(fā)的學習材料，加強自身學習，提高文化素養(yǎng),在家庭中形成了全民學習的良好氛圍，在日積月累中讓家長和孩子共同進步。
3.家校聯(lián)手放學，開辟學生綠色通道。
xxx學校處于城鄉(xiāng)結合部，學校共有學生多名，每天上放學車多人多路窄，對學生安全造成極大威脅。雖然學校每天安排了護導老師在路口進行安全引導，但在高峰時依然顯得人手不夠。怎么辦？依托社區(qū)與交警隊，學校開展了“家校護學”活動，三方共同動員。經(jīng)過研究決定，聘請了二十位家長承擔護學工作。三方對此項工作進行了周密的策劃，細化了護學的工作安排，并邀請家長志愿者到校。每天，護學的家長按時上崗。他們協(xié)助交警、門衛(wèi)、老師，把放學的孩子安全地送過馬路。這些家長們將自己的愛心無私地奉獻給每一位孩子，開辟了一條綠色通道，為孩子們保駕護航。
4.開展法制、安全教育，增強師生、家長法制、安全意識。
學校把安全教育、法制教育、健康教育貫穿到整個學期,常抓不懈，充分利用班隊活動課進行教育，規(guī)范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。學校邀請了校外法制輔導員、交警人員到校舉行法制、安全教育講座，邀請家長到現(xiàn)場參觀交通、法制宣教室，增強了師生和家長的交通安全意識、法制意識。
5.實行家長評教，廣泛征求家長意見。
學校召開家長會、家長代表會、家長委員會，學校統(tǒng)一安排，精心組織，就學生在校表現(xiàn)、在家表現(xiàn)、學校政策等方面進行匯報與交流；學校每學期還至少開展一次的“家長評教、意見征詢”活動?；顒硬扇×思议L填寫，責成專人負責回收、清點、匯總，這樣學校了解家長對學校教師教學的要求，及其意見、建議。學校每學期以班為單位組織召開一次家長會，會上班主任、任課教師與家長進行面對面的交流學生的表現(xiàn)，討論對孩子更恰當?shù)慕逃椒?。并就學校、班級的管理和學生的學習、交往、心理等問題達成了共識。家長們對教師的辛勤勞動和良好的職業(yè)道德一致表示高度的贊賞，同時希望學校、老師一如既往地關心、愛護學生，多開展像這樣的`教育活動，家?；ゴ?，共同把學生教育好。面對面的接觸，實現(xiàn)了心與心的交流。
幾年的實踐，我們覺得做好家庭教育與學校教育的結合,學校受益、家長受益、學生受益，確實不失為一條學校、社會、家庭共同育人的新路。我們家校聯(lián)合教育的做法，得到了社會、家長的大力支持，產(chǎn)生了良好的效益。
三是家長參與學校管理，優(yōu)化了學校管理；
由于家長學校的成功舉辦，家長和學校的密切配合，學生的進步很快。學生的學習、藝術特長、體育等綜合素質得到優(yōu)化和發(fā)展。逐步形成了學校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡。
學校大走訪工作開展情況報告篇十
近年來，我以“注重家庭、注重家教、注重家風”為指導，積極貫徹《家庭教育促進法》、《家庭教育促進條例》等相關條例，在上級部門的引領下，致力探索家校協(xié)同開展策略研究，全面推進家校共育，完善學校家庭教育工作長效機制，扎實開展家長學校工作，提升家長綜合素養(yǎng)及育兒水平，特別是在當前“雙減”背景下形成家校共育的強大合力。
（一）完善學校家長學校講師隊伍，落實常規(guī)工作學校積極邀請講師并選拔校內(nèi)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長，建立一xx教育講座。同時，積極對接家庭教育指導中心講師團送教活動，11每學期至少組織次家庭教育指導和次家庭教育實踐活動。提升家長對未成年子女的監(jiān)護責任意識,改進家庭教育方法，優(yōu)化監(jiān)護人對孩子的管教水平，形成有助于子女健康成長的良好家庭環(huán)境，引導孩子遵守社會公德,增強法律意識和社會責任感，增強孩子的'自我保護的意識和能力。
（二）探索開發(fā)家長學校課程體系，科學系統(tǒng)培訓。
學校積極宣傳落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《家庭教育促進法》等文件精神，進一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式。探索開發(fā)家長學校課程體系，科學系統(tǒng)培訓家長，提升家教水平。積極引導家長自我成長，學會與孩子溝通，關注孩子心理，著眼學生身心健康成長。引導家長在自我成長的基礎上，學習家庭教育策略，降低養(yǎng)育焦慮，提升育兒水平。
（三）積極開展家長講壇活動，提供展示平臺。
為弘揚優(yōu)秀的家風家訓、傳承優(yōu)秀的文化瑰寶，學校為家長提供自我展示的平臺，積極開展“立家規(guī)傳家訓樹家風”主題活動，每學期邀請家長結合自身職業(yè)的特點及個人的理解，在對應班級開展以“講好家長的成長故事”、“青春期健康”、“提供一本好書，等主題的家長講壇活動，激發(fā)孩子和家長參與活動的興趣和熱情，有效利用家長資源，增進親子感情，促進家校共育、協(xié)同開展，為孩子品行開展做出正確引導。
（四）努力探索家校協(xié)同開展策略。
學校在教育新形勢下，探索家校社協(xié)同開展策略與機制。我校積極舉辦親子活動、家長沙龍等活動，重視留守、單親、特殊困難等家庭子女的家庭教育，積極探索家長學校和家委會的建設、實踐，構建家校協(xié)同育人模式，形成學校家教工作特色，促進學生的健康成長和全面開展。
學校堅持“讓每一個生命起舞”的辦學理念，其實全社會都是教育生態(tài)中的一份子，如果每個人都能作為孩子成長過程中的合伙人，努力實現(xiàn)人生價值，彼此滋養(yǎng)、正向影響，我們就能通過構建學校、家庭、社會“三位一體”合力育人的環(huán)境，促進教育事業(yè)持續(xù)開展與教育形象全面提升，努力辦好人民滿意的教育。
學校大走訪工作開展情況報告篇十一
20xx年的小額貸款清收工作，在縣委、政府的領導下，在業(yè)務部門的指導下，通過全鎮(zhèn)干部職工和村干部的共同努力下，小額扶貧貸款清收取得了一定的成績，但離要求還有一定的差距，現(xiàn)將清收工作總結如下：
（一）加強領導，確保清收任務完成。
小額扶貧貸款是國家為貧困農(nóng)戶設備的專項貸款，收回到逾期貸款是為了更進一步加大扶貧力度，加速信貸扶貧資金周轉提高扶貧資金使用效率。為加強對清收工作的領導，鎮(zhèn)成立清收領導小組，鎮(zhèn)長吳丹玫任組長，分管領導任副組長，相關單位負責人為成員，并以管理區(qū)為單位組成兩個清收工作組，由分管領導牽頭，抽調(diào)管理區(qū)、鎮(zhèn)直相關人員、村干部全力以赴，抓好清收工作。
（二）清收的措施辦法。
1、加大小額扶貧貸款有效使用的政策宣傳力度。小額扶貧貸款的清收涉及千家萬戶，工作量大，任務艱巨，鎮(zhèn)采用廣播、宣傳欄、會議等形式，向廣大農(nóng)戶進行宣傳，不斷提高了農(nóng)戶對小額扶貧貸款的償還意識。
2、嚴格清收紀律，確保小額扶貧貸款回收和安全。首先由鎮(zhèn)財政所和扶貧工作站及時與縣農(nóng)行聯(lián)系貸款名單，并逐村進行核對，查清底數(shù)，列出清單后，逐村進行清收，財政所指定專人收存上交，防止了截留和挪用。
3、獎懲。按收回本金的5‰，利息的5%，由農(nóng)行計付給清收組作手續(xù)費。另在按規(guī)定的時間完成任務的，按所收款本金提給5%的工作經(jīng)費，并給予征收人員一定的獎勵。對完不成任務的，按完成任務的百分比計發(fā)清收人員12月工資。
4、對不良貸款清收，清收組配合信用社找其談話、講政策、通過工作，三名簽定了還款計劃，每月由財政所扣部分工資還貸款，直到還清為止，有幾名調(diào)出沒有聯(lián)系上，有1名病故沒有辦法，已收回4800元。
（三）任務的完成情況。
20xx年全鎮(zhèn)到逾期小額扶貧貸款618948.50元，收回81343.50元。
經(jīng)全鎮(zhèn)干部職工2個月的艱苦工作，小額扶貧貸款清收取得了一定的成績，但離任務的完成差距還大，主要存在問題：
一是底數(shù)不清，通過往年的收交，部分貸款戶已交，但沒有銷戶，給清收工作帶來了難度；二是部分貸款戶經(jīng)濟特別困難無力償還；三是高寒貧困的村，由于經(jīng)濟落后難以清收，如發(fā)樂村、尖山村、元林村；四是有的外逃戶，極少部分已死亡絕戶難以清收。
小額扶貧貸款工作具有長期性、復雜性，清收小額扶貧貸款是信貸扶貧的常規(guī)工作。在今后的工作中要進一步理清工作思路，加大清收力度，做到應收盡收。爭取收回到逾期的小額扶貧貸款及其它支農(nóng)貸款。為農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的`基礎。
學校大走訪工作開展情況報告篇十二
xx年9月—xx年，我任職xx小學校長。
現(xiàn)在，我把自己三年來的思想工作情況作一匯報，請予審議。
三年來，在上級黨委、政府的正確領導下，為加快學?？嶝垖懽魇谢同F(xiàn)代化進程，學校堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。在任期里，我同全校教職工一道勵精圖治、團結協(xié)作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公。一手狠抓內(nèi)部管理，一手狠抓學校建設和發(fā)展，做了大量工作，取得了可喜成績。學校面貌有新變化，教育教學開創(chuàng)新業(yè)績。能夠較好的完成上級各項任務，學校在教育收費及學校管理中沒有出現(xiàn)一宗投訴。并逐步形成了學校自身特色。xx年12月學校通過省一級學校評估。
在校長的崗位上，我時時處處以身作則，能認真學習鄧--理論和“三個代表”重要思想，努力提高自身理論修養(yǎng)。在大是大非問題上頭腦清醒，立場堅定，與黨中央保持高度一致。
在工作作風方面，能夠公道正派，作風民主，要求自己比較嚴格。在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有較強的組織協(xié)調(diào)和領導能力，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。進一步明確了新時期xx小學的目標定位和發(fā)展思路，營造了團結干事的良好氛圍，全面推進學校的各項改革。
在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守、淡泊名利，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，深入實際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩、一派正氣。堅持科學決策，帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。為xx的教育現(xiàn)代化建設作出了自己的貢獻，得到了學生家長的好評。
下面我就三年來的工作，從德、能、勤、績四個方面，客觀地、真實地向各位領導和老師作一個匯報。
我?guī)ь^貫徹執(zhí)行國家的教育方針，積極實施素質教育。堅持面向全體學生，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。學校工作一步一個腳印。xx年6月14日，xx市副市長閆xx、xx區(qū)副區(qū)長鐘xx、教育局局長郎xx等領導視察我校。領導們對學校的校容校貌及管理工作給予充分肯定。
我遵紀守法、廉潔自律。我能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。加強對黨員的教育和管理。堅持“三會一課”制度。認真對黨員進行黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)教育，使黨員在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在財務管理上，我們實行賬目公開、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法，使學校財務管理有章可循，杜絕了暗箱操作。xx年5月學校進行了資產(chǎn)評估。近年來學校一直未曾解決的難點——食堂改造問題。xx年3月，在學校辦公經(jīng)費較為緊張的情況下，自籌資金6萬多元，擴建及改造了食堂，并領取“食堂衛(wèi)生許可證”。xx年6月在街道辦“教育行風評議”工作檢查中，我校得到上級領導的表揚。
最后，我實施校務公開和教代會等制度。我堅持原則，辦事公開公正，發(fā)揚民主作風。學校各項工作的安排，均由班子集體討論決定，凡學校重大問題，如人事分工、評先進、大額度資金使用，學校工作計劃都需領導班子集體討論決定，必要的需經(jīng)職代會討論通過方可執(zhí)行。我通過定期召開行政會議、教職工會議等，廣泛收集教師對學校的決策、發(fā)展、管理意見。實施校務公開，利用教師代表大會等途徑，向廣大教師匯報學校的決策、辦學成績、財務管理等情況。在這種民主氛圍中，教師都能暢所欲言，充分發(fā)揮當家作主的精神，以高度的熱情為學校的發(fā)展和建設出謀劃策。我經(jīng)常深入群眾，傾聽群眾的意見要求，每學期工會都要在職工中征集合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進工作。
學校大走訪工作開展情況報告篇十三
在家校合作過程中，學校應發(fā)揮主導作用。因為學校擁有大量具有較高專業(yè)素養(yǎng)的教師，對學生成長的規(guī)律具有較為準確的把握，對學生成長中出現(xiàn)的問題能較妥善的解決。
同時我們還認識到，學校主導家校合作不等于學校單向傳輸家庭教育知識、方法，家校合作是一種家庭和學校的雙向的互動活動，學校在家校合作中的角色定位，是服務角色而不是指導角色。
1、引領服務全過程。
從初一新學生入學開始，學校依據(jù)《家長學校教學大綱》的要求，結合學生的心理發(fā)展規(guī)律和家庭教育現(xiàn)狀，確定教學內(nèi)容，做到新生剛邁入初一的大門，家長學校也開始向學生家長授課，講座立足于“引導家長樹立正確家教觀念，掌握科學的育子方法”，實現(xiàn)學生及家長在初中階段的良好開局，做到學籍到，服務到。
2、教師接納家長的寬容度逐步增強。
家長教師協(xié)會的建立和運行使家長和教師平等地坐在了一起，共同建設班集體，為學校的發(fā)展出謀劃策，解決學生和家長在家庭教育、個人成長方面的問題。從以往指揮家長到與家長共同研究、探討教育問題，家校之間坦誠、系統(tǒng)、互動的綠色溝通途徑已經(jīng)基本暢通。家長的社會公德也會在參與學校教育過程中得到提高，教師接納家長的寬容度正逐步增強。
3、合作手冊搭橋梁。
為了整合學校家校合作的歷史經(jīng)驗，挖掘現(xiàn)有家長資源，科學引領，合作深入，加強家長與教師、家庭與學校聯(lián)系，本著科學、便捷、實用的原則，學校編印《中學家校合作手冊》。希望通過這本手冊，統(tǒng)一家校認識，協(xié)調(diào)合作步調(diào)，服務家長，服務學生，服務家庭。
家教協(xié)會的成立使得學生家長發(fā)生了角色上的轉換，由學校教育的局外人成為了學校教育的主人。這樣就將學校和家長緊緊地聯(lián)系到了一起。家長便會以主人翁的態(tài)度來對待學校的整體發(fā)展并為此獻計獻策。家長作為一種教育資源已受到包括學校在內(nèi)社會各界的`重視。學校依據(jù)學校工作和兩級家長教師協(xié)會需要，根據(jù)教育形勢、學生、家長、學校發(fā)展需要，確定主題，召開論壇，以實現(xiàn)家校教育有效配合，科學發(fā)展，共同進步。
每年評選優(yōu)秀協(xié)會與表彰優(yōu)秀會員；評選和諧家庭、好家長；評選優(yōu)秀征文與表彰家長、學生，引領廣大教師、家長、學生在實踐中思考，在思考中實踐，促進和諧家庭的形成，進而整體營造學校、家庭、社會和諧的育人空間。
1、建立校級家長教師協(xié)會。使家庭教育指導工作做到統(tǒng)籌規(guī)劃，工作目標明確，一切從實際出發(fā)，求真務實。
2、建立班級家長教師協(xié)會。各班由教師代表、家長、學生代表組成家長教師協(xié)會，共同商定班級建設規(guī)劃和計劃。
3、制定家校合作一系列規(guī)章制度。如：家長學校管理制度；家教論壇管理制度；優(yōu)秀家長教師協(xié)會評選制度；好家長評選制度；家訪制度；家長會制度。這些制度，有力的保障了家庭教育工作走上了制度化、科學化、規(guī)范化的軌道。
1、學校與家庭和諧互動，為學生創(chuàng)造了良好的成長氛圍。他們來到學校，所關注的不再僅僅是自己的孩子，而是更多地孩子，他們把學校當成了自己的家，這種和諧的氛圍是我們期待已久的。
2、良好的家庭教育促進了校風的優(yōu)化。學生在學校和家庭的共同教育下，能夠做到遵規(guī)守紀；言談、舉止得體；關心集體，關心他人。
3、良好的家校合作促進了教師和家長的成長。由于教師和家長的職業(yè)、經(jīng)歷和社會背景各不相同，在相互交流中彼此分享個人成長的經(jīng)歷和教育的成功經(jīng)驗，這本身就是一個相互學習、相互教育的過程。通過交流促進了教師和家長在教育上的成長。
總之，指導家庭教育，整體構建良好的育人環(huán)境，促進學生健康成長、全面發(fā)展，將成為學校實施素質教育的一種有效手段，也成為學校辦學的一個特色，這也是和諧社會的必然需要。
學校大走訪工作開展情況報告篇十四
學生的個人品質和素養(yǎng)，與家庭教育和學校訓導有直接關系，而家庭更是社會組成中的核心內(nèi)容，是學生品性和人格養(yǎng)成的關鍵場所。但是結合近些年的教育現(xiàn)狀看來，過多的教育職責落在了學校，反倒是忽略了家庭教育的重要性和價值，致使學生在成長中出現(xiàn)了諸多問題，阻礙學生的全面發(fā)展。所以，家長學校如何利用有效手段推進家校共育，成為目前教育部門重點之間研究的課題，亟待落實。
1。定期召開家長會。為了加強家校雙方的互動溝通，學校都會定期召開不同主題的家長會，一方面是讓家長進一步了解孩子的最新學習動態(tài)，以便提高輔導效率和質量，另一方面能夠幫助教師收獲關于學生的真實消息反饋，掌握學生生活中的情況，及時開導解決心理問題的隱患。在雙方互動交流中，教師學會如何更好的與學生相處，家長也能學會怎樣更高效的教育孩子，從而全面保障學生的學習成績提高，以及身心健康成長。
除此之外，還可以建立家校聯(lián)系本，教師引導學生將在校情況和自己真實感受，以每日一結的形式記錄在聯(lián)系本上，家長閱讀后可以給出自己的想法和建議，或者是對學生的鼓勵。這樣一來，不僅能夠打破某些時刻當面交流的尷尬，促使學生敞開心扉，積極勇敢表達自己心聲，還可以讓家長走進孩子內(nèi)心，明白孩子真正所思所想，拉近親子距離，在學校、學生、家長之間構建理解高效的溝通橋梁，提高家校共育整體水平。
2。構建家長委員會。招攬社會各界人員，構建家長委員會，能夠充分加強學校管理的民主性，以及辦學行為規(guī)范，有利于快速增強學校和家長的信任，促使雙方積極主動配合家校共育活動。而且成立家長委員會，能夠讓家長清晰明白自身在教育體系中的權利和義務，進而參與進學校教育管理，包括校服選定、拓展活動內(nèi)容等。學校也要充分尊重家長的意見，達成各方共識，彰顯家?；バ啪?，全面照顧學生感受。
3。拓寬互動的渠道。很多學校都設有校訊通，能夠將重大事件或是活動安排等，及時通知給家長，以得到家長的支持配合。此外，還可以將各科作業(yè)和班級競選等情況，通過校訊通知會家長，獲得家長的意見，不斷完善校園建設，發(fā)揮信息共享和交流的有效性。另一方面，qq群、微信群和班主任微博等信息媒介，也是良好的互動渠道，利用其便利、高效的優(yōu)點，實現(xiàn)家校雙發(fā)的良好交流，拉近距離的同時彰顯家校共育人文性。
1、實體家校培訓。首先是家長課或家長會。家長可以通過講座、合作探討等形式參與培訓，學習核心價值觀，從根本上樹立良好的思想道德，規(guī)范自身教育行為與心理健康，同時熟知當下熱點的教育話題和案例，不斷提高家庭教育的有效性。以初中生為例，初一家長可以培訓如何幫助學生適應學校生活，初二家長則學習怎樣正確對待學生的青春期，初三學生家長就要結合譜寫學生新篇章的內(nèi)容，全面滲透正確的價值觀念和素養(yǎng)。
其次是家?；顒?。學校教學開放周、家長評教活動、親子活動等都是其中關鍵內(nèi)容，可以讓家長充分體驗學生的在校生活，并且通過聽課和評教形式，加強對教師的理解，深刻分析學校的宣傳教育，監(jiān)督學校教育行為，提出建設性意見。例如，我國的`傳統(tǒng)節(jié)日很多，教師組織家長和學生進行記錄永恒瞬間的親子活動。清明的相思和緬懷，中秋的團圓和歡樂，重陽的思親和孝敬，家長和學生共同合作，可以用手機拍成照片，也可以繪制成圖畫，還可以用樹葉等物品做成拼圖，然后與其他人一起分享借閱，拓寬思維的同時提高綜合水平。經(jīng)過大量的實踐研究表明，這樣家校共育方式更優(yōu)化教育質量，滿足學生健康長遠發(fā)展的需求。
最后是送培到家活動。也就是組織學校教師融入學生家庭，在黨的政策指導方針下，定期進行家訪，以便更直接全面的掌握學生情況和困難，切實幫助學生排憂解難。這樣一來就能夠將家長課堂，有效轉移到社區(qū)和鄉(xiāng)村，不斷擴大家庭教育的覆蓋范圍。
2、信息技術平臺。當今是網(wǎng)絡信息化普及的時代，所以家校共育方式也就變得多樣化，主要包括網(wǎng)絡電話、微信消息以及數(shù)字媒體和?？取＿@樣教育方式更適合常年在外打拼，無暇顧及孩子的家長培訓，家長可以通過官方渠道及時與班主任老師進行交流，掌握學生近況，也可以充分拓寬視野，學習到更多更有效的家校教育經(jīng)驗，從而發(fā)揮家校共育的潛在價值。
綜上所述，提高家校共育質量和效率，全面突顯對學生長遠發(fā)展的有效價值，務必需要家長和學校的共同配合。需要從角度和層次，逐漸鞏固家校共育體系，推動教育整體建設的同時，激發(fā)家長和學校對學生的教育熱情。進一步為素質教育的落實，以及學生的心身健康成長，出謀劃策，埋下良好的基石。
學校大走訪工作開展情況報告篇十五
家庭和學校是對小學生學習、成長產(chǎn)生重要影響的力量，學校和家庭的融合能為小學生構建良好的成長空間，通過科學班級管理體系的構建，能增強小學生教育指導的有效性和科學性，可以促進學生教育管理效能的全面提升。因此新時期在新時代背景下，要準確定位家校共育的影響，積極創(chuàng)新班級管理組織體系，確保能形成完善的班級管理體系，支撐班級管理模式的創(chuàng)新構建，從而提升班級管理工作的發(fā)展效能。
從家校共育的視角針對班級管理工作的組織推進進行分析，促進完善管理體系的構建，能在學校管理和家庭協(xié)同配合的支撐下，提高班級管理的組織效能，為小學生全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。具體分析，家校共育管理的價值從以下角度得到體現(xiàn)：
其一，有助于實現(xiàn)班級管理資源的整合。通過家校共育管理模式和管理體系的構建，在實際開展管理工作的過程中，可以對學校教育資源以及家庭班級管理資源進行系統(tǒng)的整合，通過資源整合能使班級管理向家庭教育領域延伸，從而盡量為小學生創(chuàng)造良好的家校協(xié)同成長空間，進一步提升學校教育管理工作的效果。
其二，有助于拓寬班級管理的范圍。在家庭教育的積極配合下，學校開展班級管理工作的過程中，管理范圍不再局限于課堂內(nèi)部，還能像家庭空間延伸，在家庭環(huán)境中指導學生家長配合學校制定的管理方案開展管理工作，引領小學生學習和成長，促使他們樹立正確的學習觀念和生活觀念，能在家校合作引導的基礎上培養(yǎng)學生健康的生活習慣。
其三，有助于凸顯班級管理針對性。在開展和創(chuàng)新班級管理工作的過程中，制定家校共育的組織體系，班主任教師在班級管理工作中能全方位調(diào)查和了解學生在家庭生活中的狀態(tài)、存在的問題等，然后在家長的配合下制定針對性的管理方案，能增強班級管理的針對性，有助于促進班級管理工作的科學發(fā)展。
有效開展家校共育能對班級管理工作的開展產(chǎn)生積極的影響，有助于促進班級管理工作的全面創(chuàng)新，形成完善的管理組織體系，有效支撐班級管理工作的系統(tǒng)推進。具體分析，新時期在班級管理工作中，要想充分發(fā)揮家校共育的價值和作用，可以嘗試制定以下幾個方面的共育措施：
（一）以點帶面，解決班級管理問題。
在家校共育對班級管理工作進行創(chuàng)新規(guī)劃的過程中，為了能提高教育效果，可以引入以點帶面的思想和理念，即家長和學校共同針對班級管理工作中學生存在的問題進行探討和分析，綜合家長和班主任教師的共同意見，提出對學生問題進行處理的看法，從問題的處理思考班級管理優(yōu)化創(chuàng)新的策略，制定有效規(guī)避出現(xiàn)問題的方案，從而使班級管理工作的效能得到顯著的提升，保障班級管理高效化發(fā)展。
例如，針對小學班級管理工作中班主任教師發(fā)現(xiàn)部分學生存在沉迷游戲的情況，為了能針對這一問題進行處理，以點帶面在班級中整體上規(guī)避這個問題，就可以在實際開展班級管理時，邀請家長共同參與問題的研討活動，引導家長主動針對學生游戲沉迷問題的規(guī)避共同進行討論和分析，從家庭層面加強管理和引導，同時從學校加強教育的角度，嘗試采用興趣轉移的方法，培養(yǎng)學生健康的興趣愛好，降低不良興趣對學生成長的消極影響。這樣就可以發(fā)發(fā)揮家校共育的作用，盡量引導學生樹立正確的價值觀念，通過適當?shù)慕逃?、引導和啟發(fā)使學生轉變思想觀念，能正確看待游戲問題，做出合理化的行為選擇。
（二）智慧溝通，交流班級管理看法。
家校共育班級管理工作的開展和創(chuàng)新需要學校、家長之間的有效溝通和交流，只有家長能充分發(fā)表自己的看法，教師與家長真心交流關于學生管理的意見和看法，才能形成家校和諧的教育管理體系，維護班級中學生的健康成長，從而促進班級管理效能的全面提升。因此新時期在班級管理工作中，要有意識地促進班主任教師與家長之間的交流，交流關于班級管理的辦法，尊重家長的意見和建議，不斷改善班級管理方案，使班級管理工作的科學性和穩(wěn)定性得到進一步改善。
（三）共同成長，提升家長參與意識。
學生家長和班主任教師是影響班級管理工作的重要力量，也是影響學生成長和發(fā)展的重要主體，新時期在班級管理實踐中，要想能夠形成對學生的積極引導和帶動作用，促進班級管理工作的系統(tǒng)創(chuàng)新，就需要從家長和學生共同成長的角度，設定班級管理方案，在班級管理工作中形成對家長群體的積極引導和帶動作用，使家長可以轉變思想觀念，能主動參與到學生管理和引導實踐中，為學生的發(fā)展和成長提供良好的支持。
例如，班主任教師在班級管理工作中往往會遇到部分家長對學生生活的參與度偏低，基本上隊學生實施放任自流的管理，不關注學生的學習成長，也不重視學生良好心理狀態(tài)和心理素質的激發(fā)，這就會限制家庭教育作用的充分發(fā)揮。而新時期班主任教師從家校共育的角度，要引導家長參與到學生管理實踐中，通過開展家長培訓會、家長交流活動、主題家長日活動等，讓家長認識到家庭管理的重要性，引導家長從陪伴學生成長的角度改善家庭管理環(huán)境，能積極按照班級管理工作的需求制定學生家庭管理方案和管理模式，使家長與學生共同成長，在家長的積極參與下形成良好的家校共育生態(tài)環(huán)境，為學生的學習作出積極的指引，有效借助家校共育促進學生多元健康發(fā)展。
（四）創(chuàng)新活動，激活學生管理體驗。
學生是班級管理工作的主體，因此在結合家校共育創(chuàng)新班級管理活動和形式的過程中，應該設計多元化、趣味性的班級管理活動，在家校共育的基礎上制定特色化的班級管理活動方案，爭取能在班級中營造良好的管理氛圍，形成對學生群體的積極引導和帶動作用，以此為基礎創(chuàng)新管理組織成效。在開展班級管理工作的過程中，可以盡量結合小學生的成長特點和興趣愛好規(guī)律等，設計和創(chuàng)新班級管理活動，引領學生學習和成長。
例如，可以再創(chuàng)新班級管理實踐中組織開展親子交流會活動，邀請學生家長參與到班級活動中，從親子體驗的角度營造和諧的.班級管理氛圍，積極探索感恩意識教育、奉獻意識教育、獨立意識教育的融合滲透，在特色班級管理活動中讓學生感知和體驗父母的陪伴，能對離開父母獨立生活產(chǎn)生新的理解和認識，借助情感體驗教育和管理深化學生的思想認識，使學生對自己與家庭、個人與集體的關系形成新的認識，從而引導學生在班級管理實踐中能更好地融入到班級生活中，與其他同學和諧的溝通和交流，工同進步、共同成長氣唯有如此，才能通過多元化班級管理活動的創(chuàng)新，全面優(yōu)化創(chuàng)新班級管理工作的組織發(fā)展成效，有效支持學生教育管理工作的科學穩(wěn)定開展，使班級管理工作中能形成平等、互動、多元、包容的教育體系，增強學校教育改革的綜合組織成效。
（五）多元評價，尊重家長意見建議。
有效的評價能對班級管理工作的開展作出客觀準確的判斷，有助于幫助班主任教師轉變傳統(tǒng)的班級管理思想，樹立新的班級管理觀念，從而循序漸進地提高班級管理的組織發(fā)展成果。因此新時期應該有意識地開展多元化的教育指導、評價活動，尊重家長的意見和建議創(chuàng)新班級管理模式，在家長評價的作用下不斷探索班級管理工作的系統(tǒng)創(chuàng)新。
例如，在班級管理評價體系中，可以將領導評價、學生評價和家長評價進行有機融合，對班級管理工作的情況做出客觀準確的判斷，以便于教師能準確認識和理解當前班級管理工作中存在的問題，從而不斷對管理模式和管理思想進行調(diào)整和創(chuàng)新。在實際開展班級管理工作的過程中，班主任教師邀請學生家長參與到班級管理質量評價中，可以采用在線不記名評價的方式，在評價中家長反饋班級管理存在的問題、提出對當前班級管理的困惑，學生也可以在評價中融入自己的思想和看法，班主任教師整合學生評價和家長評價，細化分析當前班級管理存在的問題以及學生、家長對創(chuàng)新班級管理的主要訴求，從而在領導的帶領和支持下，不斷創(chuàng)新班級管理組織體系，制定全新的班級管理規(guī)劃方案，確保能在多元評價的基礎上形成全新的管理模式和管理組織體系，有效彰顯班級管理發(fā)展效能。
綜上所述，在家校共育的視角下，針對小學生班級管理工作的開展進行系統(tǒng)的分析和探究，不斷制定完善的管理體系和管理方案，能優(yōu)化班級管理工作的組織發(fā)展成效，可以借助完善管理體系的構建促進小學生的健康學習和成長，引導小學生全面發(fā)展。因此新時期要準確定位家校共育組織模式，發(fā)揮學校和家庭聯(lián)合教育的作用，嘗試構建科學健康的管理空間，有效對學生實施良好的教育和指導。
學校大走訪工作開展情況報告篇十六
（一）健全領導機構。市人民政府高度重視民族團結進步創(chuàng)建工作，調(diào)整充實創(chuàng)建工作領導小組。市17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門均成立了由“一把手”負總責的創(chuàng)建工作領導機構，形成“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門各司其職、上下協(xié)調(diào)聯(lián)動、社會廣泛參與”的工作格局。市創(chuàng)建領導小組先后制定下發(fā)了《實施意見》、《實施方案》等方案和制度，為創(chuàng)建工作明確了方向，明晰了工作抓手。
（二）廣泛宣傳教育。以各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題，在全市各族干部群眾中深入開展維護祖國統(tǒng)一和熱愛偉大祖國的宣傳教育。一是開展了民族團結和社會主義法制宣傳教育活動；二是面向廣大黨員干部深入宣傳黨的民族理論、基本方針政策；三是面向青少年深入開展樹立正確民族觀的宣傳教育；四是面向基層群眾深入開展“三個離不開”思想的教育；五是面向宗教活動場所和信教群眾開展愛國主義、民族宗教政策和社會主義法制教育；六是開展民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)等知識問答活動；七是開展了民族團結進步示范戶評比活動；八是在公路兩側及城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、自然村張貼和噴涂宣傳標語，利用電視、報刊、網(wǎng)站、微信公眾號發(fā)送民族團結進步創(chuàng)建相關消息，向廣大群眾發(fā)放宣傳資料和知識讀本。
（三）抓好示范建設。認真組織開展第一批全州民族團結進步創(chuàng)建活動示范單位和州級民族團結進步教育基地評選活動，截止目前，全市被命名為省級民族團結進步示范單位10個，州級示范單位150個，市級示范單位166個，極大地鼓舞和推動了創(chuàng)建工作熱潮。通過示范點建設，連點成線，連線成面，為全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作奠定良好基礎。
（四）注重規(guī)劃引領。編制了《xx市“十三五”民族團結進步示范區(qū)建設規(guī)劃》，通過規(guī)劃實施，加大公共財政、公共設施、公共服務、重大產(chǎn)業(yè)項目布局和用地等方面的投入，為促進全市民族地區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展發(fā)揮了有力的指導和引領作用。
（五）弘揚傳統(tǒng)文化。精心打造民族文化品牌，不斷提高xx市知名度。創(chuàng)作了《壯鄉(xiāng)謠》、《赤之魂》等50多部舞蹈、戲劇、曲藝、音樂作品，且通過申報，全市現(xiàn)有各級非物質文化遺產(chǎn)項目15項，其中：國家級1項、省級4項、州級10項、縣市級9項。各級非物質文化遺產(chǎn)傳承人48人。
（六）維護民族團結。制定了《xx市民族團結進步示范區(qū)建設市對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）年度目標任務管理責任書》，并將責任制簽訂到全市17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、民族宗教工作重點村寨和宗教活動場所，推動示范市爭創(chuàng)活動規(guī)范開展，同時高度重視可能引發(fā)事端的“熱點”問題，加強調(diào)查研究，認真排查隱患，分析問題，掌握動態(tài)，并始終堅持“團結、教育、疏導、化解”的方針，積極妥善地解決好涉及民族關系的矛盾糾紛。
調(diào)查組認為：我市民族團結創(chuàng)建工作基本形成黨政主導、部門協(xié)同、社會參與、群眾主體的良好工作格局，全市民族團結進步創(chuàng)建工作總體有序推進。
（一）重視程度有差距。部分單位對民族團結進步創(chuàng)建工作的重要性、必要性認識不到位，對創(chuàng)建工作思路不清晰、主題不突出、目標不明確，沒有把創(chuàng)建工作同各項中心工作同安排、同部署、同落實、同推進，仍然限于為創(chuàng)建而創(chuàng)建，存在以文件、會議落實創(chuàng)建的問題，形成“兩張皮”現(xiàn)象，甚至有部分同志認為創(chuàng)建工作是統(tǒng)戰(zhàn)、民宗系統(tǒng)的事，認為自己的工作與創(chuàng)建工作關系不大，致使創(chuàng)建工作流于形式。
（二）特色亮點不顯明。部分單位創(chuàng)建工作方式單一，示范點的打造沒有突出黨建引領，對創(chuàng)建工作中的好做法、好經(jīng)驗總結提升不夠，未結合本地民族特色、歷史文化、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢深入挖掘，具有民族團結代表性、典型性的“xx故事”講述得不深不透，弘揚“西疇精神”主題不突出。
（三）創(chuàng)建氛圍不濃厚。部分單位外圍宣傳和內(nèi)部教育明顯不夠，未能充分利用各類傳統(tǒng)媒體、新興媒體廣泛宣傳，未能扎實開展干部群眾教育，創(chuàng)建工作未能入腦入心，一切積極力量未能充分調(diào)動，社會參與度不夠，宣傳氛圍總體營造不夠，創(chuàng)建工作的“共鳴點”未能形成。
（四）資金保障壓力大。目前，xx市脫貧摘帽任務繁重，市級財力壓力較大，創(chuàng)建工作在宣傳、示范點打造、項目配套等方面資金保障存在一定困難。
（五）示范點建設緩慢。有的示范點建設標準不高，進度緩慢，示范引領作用發(fā)揮不夠。
（六）檔案資料不完善。部分單位未安排人員對照實施方案及考評指標體系收集文字、圖片、聲像等痕跡資料，對工作開展講不清楚，道不明白，融入民族團結元素資料欠缺。
（一）進一步提高思想認識，加強組織領導。全市上下要提高政治站位，深刻認識在xx抓好民族團結進步示范創(chuàng)建工作對于維護邊疆繁榮穩(wěn)定的重要性，要緊扣“中華民族一家親，同心共筑中國夢”總目標，圍繞共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展主題，加強黨對民族工作的集中統(tǒng)一領導，認真履行守護民族團結生命線的政治責任，把示范創(chuàng)建作為“一把手”工程推動，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，單位上下共同抓的工作格局，使民族團結進步創(chuàng)建各項工作再上新的臺階。
（二）進一步弘揚“西疇精神”，全力打造亮點。示范點打造要突出黨建工作對民族團結進步創(chuàng)建工作的引領作用，要圍繞弘揚“西疇精神”這個主題，突出xx的`特點，把打造好、宣傳好、弘揚好、運用好、實踐好“西疇精神”，作為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、樹立xx新形象、擴大對外影響力的最好手段，充分展示xx各族干部群眾精氣神。同時，要勇于探索、充分挖掘xx本土產(chǎn)業(yè)特色，把握民族文化獨特優(yōu)勢，在人無我有、人有我優(yōu)上出新特色、創(chuàng)新亮點。
（三）進一步強化宣傳教育，營造濃厚氛圍。通過制作展板、張貼標語、發(fā)放資料、qq和微信傳播等方式，加大創(chuàng)建宣傳力度，繼續(xù)加強黨和國家民族理論、政策法規(guī)的學習，把黨的民族理論納入黨委（黨組）理論學習中心組學習，納入干部職工教育培訓范圍，民族法律法規(guī)學習列入普法內(nèi)容，不斷提高干部職工對新時期民族團結進步的重要性認識，增強干部職工的凝聚力和責任感、使命感，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
（四）進一步整合資金，保障創(chuàng)建工作。全市各級各部門要將創(chuàng)建工作與各項中心工作、特別是民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展工作有機結合起來，形成協(xié)同配合、良性互動的資金整合機制，做到專項資金一分不留，其它資金盡量整合，真正實現(xiàn)資金使用效益最大化，確保創(chuàng)建工作得到有效保障。
（五）進一步加快示范點建設，發(fā)揮引領作用。各示范點要盡快按照“十有”標準，結合中心工作積極挖掘、加快推進，確保在規(guī)定時限全部完成示范點打造，從而更好引領民族團結進步創(chuàng)建工作更好向前發(fā)展。
（六）進一步規(guī)范檔案資料，確保順利迎檢。嚴格按照《創(chuàng)建全國民族團結進步示范州測評指標》、《xx州創(chuàng)建全國民族團結進步示范州xx市工作實施方案》規(guī)范收集整理文字、圖片、聲像等痕跡，做到資料清、底子明、檔案全。
學校大走訪工作開展情況報告篇十七
1、落實制度，管理有章可循。進一步將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，不斷進行完善，不斷進行細化，使之更具有可操作性，促使學校各方面的工作有章可循，逐步步入規(guī)范化、法治化軌道。通過加強教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務育人、依法辦事等各方面都能為人師表，保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。
2、狠抓安全，營造良好的育人環(huán)境學校安全重于泰山，學校把安全工作當作頭等大事來抓。幾年來，我校能認真組織師生學習《學校傷害事故處理辦法》等有關法律法規(guī)，認真做好學生安全教育活動，推行首遇負責制、責任追究制、考核獎勵制，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處，及時消除安全隱患，增強防控能力，防止事故的發(fā)生。
學校大走訪工作開展情況報告篇十八
在“聯(lián)系群眾、轉變作風”的主題教育實踐活動中，我們按照縣里的統(tǒng)一要求，到諸葛鎮(zhèn)河西村進行走訪，我們帶去了聯(lián)系群眾承諾書并留下了自己的聯(lián)系卡片，通過座談和問卷調(diào)查，逐步了解了農(nóng)村群眾家庭收入來源及支出的基本情況以及我縣目前的教育狀況，向他們宣傳了國家的惠農(nóng)政策，并認真聽取了他們的訴求和建議。盡力幫他們解決困難，讓他們感受到黨和政府對人民的關心。
一、村莊概況。
河西村位于諸葛鎮(zhèn)西南，是由前河西和后河西兩個自然村合并的一個行政村，全村362戶，1025人，黨員44人，以前人均耕種面積多資源豐富，是有名的富裕村。農(nóng)閑季節(jié)周邊村莊請人唱戲都是河西村給出錢，民謠里說的‘金葛莊銀河西’反映了它曾經(jīng)的繁華，后來因修跋山水庫占用了全村多畝地，民以食為天，失去土地的村民們生活慢慢的沒有了保障，直到改革開放政策好了，村里的人不再指望靠種地吃飯，多數(shù)年輕人外出打工，生活才一天比一天好起來。我走訪的前河西有195戶，543人，黨員28人，低保戶14戶，困難戶10戶，致富戶6戶。前河西可耕種土地有270多畝，平均每人0.5畝地，以種植玉米、小麥、花生等農(nóng)作物為主，少量附帶培育樹苗丹參。果園60畝，種植桃樹、蘋果等，少數(shù)農(nóng)戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。養(yǎng)貂的有兩戶，養(yǎng)豬的有13戶，群眾總體收入中等。該村被評委諸葛鎮(zhèn)20**年度先進黨支部，20xx年度綜合先進單位。
我負責走訪的有39戶，這次一共聯(lián)系了34戶，有5戶因外出打工或常年不在本村居住無法聯(lián)系上。陪我走訪的是前河西村的村委委員李傳軍同志，他熱情的向我介紹了村里的情況，20**年3月份新成立的領導班子努力想為群眾辦點實事，新班子上任后，翻蓋了快要坍塌的村委會辦公室，由上級部門扶持花60萬元為村里建了變電站，村里的路崎嶇不平，一到下雨下雪天就變得泥濘不堪，村民行路艱難，他們已經(jīng)上報了計劃，并經(jīng)上級部門批準撥專項資金在村里修一條1500米的道路，以方便村民的出行，方便學生上下學。
二、農(nóng)民的心聲。
因為是春天農(nóng)忙的季節(jié)，村民除年老的，外出打工的打工，到地里干活的干活，所以有的人家去四五次都找不上人，村民們對我們的走訪非常配合特別歡迎，因為是一對一的直訪，他們對我們的調(diào)查問卷中提出的問題給予了真實的回答。通過走訪聯(lián)系，我內(nèi)心感受到巨大的震撼。我聽到最多的一句話就是：現(xiàn)在老百姓真好啊，老一輩子什么時候種地不繳皇糧啊，現(xiàn)在種地還有補貼，他們用最樸實的語言表達著對政府的感激。現(xiàn)在60歲以上的老人每月都能領養(yǎng)老金，他們對黨的惠民政策給農(nóng)民帶來的實實在在的利益充分肯定，特別對政府的養(yǎng)老保障和醫(yī)療制度贊不絕口。許多調(diào)查戶紛紛表示，義務教育學費減免和資助，孩子們都能上學，村村通后出門不愁了，家電下鄉(xiāng)、農(nóng)機農(nóng)資補貼、農(nóng)村低保和救助等惠民政策讓群眾得到實實在在的實惠。村里走訪的干部多了，真正踏踏實實的為百姓辦實事，老百姓的生活有盼頭了，他們臉上流露出的笑容反映了他們對美好生活的向往。
三、存在的問題。
因為掌握了真實的第一手材料，回來后在整理調(diào)查問卷中也發(fā)現(xiàn)了群眾普遍存在一些問題：
1、文化水平低，受教育的程度差。在我走訪的34戶戶主中，7人是文盲，占走訪戶的21%，小學文化的10人，占29%，初中生13人，占38%，高中生有3人，占9%，中專生只有1人，占3%。
2、養(yǎng)老難。
在全縣的經(jīng)濟建設中，廣大的父老鄉(xiāng)親付出了辛勤的汗水，但是他們的居住環(huán)境差，農(nóng)作物種植收入低，文化生活匱乏，老年人的生活雖然得到了很大的改善但仍然存在養(yǎng)老難的問題。老人缺少收入，雖然有醫(yī)保制度了，藥價現(xiàn)在也很透明，降低了不少，但檢查費用太高，仍然負擔不起，村民崔學中、劉成美夫婦都是80歲的老人了，夫妻靠種一畝地每年收入僅1000元，妻子劉成美常年臥病在床，去年看病花去了一萬元錢，盡管生活如此艱難，走訪中病床上的老人一直感激著政府每月給予的養(yǎng)老費，我被他們的淳樸和善良深深的感動了。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，村里的年輕人都外出打工，有的在縣城買了房子不再在本村居住，這樣村中有許多老人子女就不在身邊，平時的生活缺少照顧，所以空巢老人多起來，有的一個人在家出點意外情況無法及時處理。所以走訪中的老人們大多都提到要在村中建個養(yǎng)老院這樣相互之間能有個照應。
4、宅基地的問題。
學校大走訪工作開展情況報告篇十九
為進一步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“走千戶、訪千人”走訪活動深入開展，本著訪民情、聽民意、匯民智、解民憂、暖民心的原則，國慶節(jié)前后社區(qū)聯(lián)合組成走訪活動小組，走訪了以特困戶、下崗戶、信訪戶、和老黨員、老干部為代表的150戶居民，居民從政策、規(guī)劃、拆遷、環(huán)境、交通、治安和社區(qū)建設等方面談了自己的看法，提出了很多寶貴的建議。現(xiàn)將有關民意匯報如下：
一、有關政策方面集中反映的問題。
1、政府對下崗職工關注不夠，養(yǎng)老保險金額高，雙下崗家庭無力接續(xù)養(yǎng)老保險；
2、物價過高。
二、有關環(huán)境方面集中反映的問題。
1、公共設施質量不高，常被破壞，希望提高工程質量，同時通過宣傳提高居民綜合素質和保護公共設施的意識；2、施工場地衛(wèi)生環(huán)境差，垃圾不能及時清理。
三、有關治安方面集中反映的問題。
1、菜場小偷多，部分居民樓被盜，摩托車丟失，建議公安部門加大巡查和打擊力度。
四、有關交通方面集中反映的問題。
1、道路工程質量差，新建不久的道路常要修補；特別是人行道車子碾壓嚴重。下雨天常常遇到“地雷”。
學校大走訪工作開展情況報告篇二十
在加強普法工作的領導和整體規(guī)劃的基礎上，方便了師生的法律學習，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。在學習過程中，我校突出“六個”結合，即集中學與自學相結合、與創(chuàng)建安全文明校園相結合、與實踐活動相結合、與學校常規(guī)管理工作相結合，與知法、守法、用法相結合，與教育教學相結合，扎扎實實地抓好師生的法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一是利用每周一的例會、主題班會、法制教育課、思想品德與社會課的時間集中選學一些相關的法律知識、安全知識組織學習;二是編印法律知識練習題，讓師生在學中練，在練中學;三是適時組織學生進行“消防安全演練”“道路交通安全演練”活動，增強學生對法律知識認知和理解;四是鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，寫好心得體會，學校定期檢查、考核;五是鼓勵學生積極參加集體學習活動，并寫出簡短的心得體會。
學校大走訪工作開展情況報告篇二十一
****年12月以來，全國公安機關扎扎實實地開展了公安民警大走訪愛民實踐活動，民警問政于民、問需于民、問計于民，取得了明顯成效。大走訪走出了求真務實的工作作風，走出了公安民警的良好形象，走出了穩(wěn)定的治安環(huán)境，走出了和諧的警民關系。但是，我們也應當清醒地看到，大走訪活動還存在一些問題，比如走訪不夠深入，方式方法不夠靈活，便民利民渠道不夠廣泛等等。為了深入探索新形勢下專門工作與群眾路線相結合的新途徑，著力形成走訪幫助群眾、密切警民關系的長效工作機制，本人認為公安民警大走訪愛民實踐活動要力戒八種不良傾向。
一戒走馬觀花。大走訪，顧名思義，要走，更重要的是要訪。有的單位和民警貫徹上級大走訪精神的速度很快，轟轟烈烈走過場，扎扎實實搞形式，沒有注重實際效果。大走訪就是要從群眾中來，到群眾中去，要深入基層、深入實際、深入群眾，進農(nóng)村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學校、進家庭，訪出最真實的情況，訪出最真摯的感情，訪出最務實的作風，不能走訪前后還是一個樣。
二戒淺嘗輒止。大走訪活動是當前公安工作的重要任務，重點是為群眾送溫暖、送平安、送法律、送服務，集中排查化解矛盾糾紛，集中排查整治治安隱患，確保社會政治和治安大局穩(wěn)定。有的民警沒有吃透大走訪的精神實質，對走訪的要求一知半解，把大走訪當成一種臨時工作任務來完成，為走訪而走訪，工作浮在表面，只關心走訪了多少群眾、多少企業(yè)，不關心是否解決了實際問題，沒有取得實際效果。
三戒坐而論道。紙上談兵是兵家大忌，公安工作同樣如此。大走訪活動開始后，有些單位不將功夫下在扎扎實實的走訪上，不將功夫下在走訪的實效上，而是停留在制定實施方案、加強組織領導、擬定工作措施上，沒有認真抓落實。大走訪不能空談，要有實實在在的工作措施，要實實在在地下訪，要取得實實在在的成效，讓人民群眾得到實實在在的實惠。
四戒好大喜功。有些單位急功近利，為群眾做了一點小事，就大肆吹噓，玩數(shù)字游戲，搞浮夸風。大走訪是加強同人民群眾血肉聯(lián)系的載體，我們要弄清和人民群眾的主仆關系，弄清為誰掌權、為誰執(zhí)法、為誰服務的問題，我們做得再多都是應該的，是我們的義務，不存在功勞一說，要把大走訪變成一種自覺的行為，積極主動地為群眾做好事、辦實事、解難事。
五戒畫地為牢。有些單位不爭取黨委政府的支持，不爭取其他警種的配合，不發(fā)動群眾，在走訪中陷于單打獨斗的困境;有的只走訪當?shù)厝罕?，不走訪外出務工、經(jīng)商人員，或只走訪本地群眾，不走訪外來群眾。這些走訪方式視野過于狹窄，有些問題難以真正得到解決，難以贏得群眾的真心擁護。在大走訪中必須在黨委、政府的統(tǒng)一領導下，積極爭取相關職能部門和兄弟單位的大力支持，形成合力，力所能及地為群眾解決一些實際困難。
六戒固步自封。有些單位在走訪中缺乏創(chuàng)新意識，走訪形式一成不變，在方法上沒有賦予時代元素，在解決實際問題上憑經(jīng)驗、用土辦法，這樣的走訪力氣花了不少，效果卻不見得好。在大走訪中要不斷創(chuàng)新工作機制，要根據(jù)實際情況采取不同的方式方法。要多采取警民懇談會、座談會等形式面對面聽取群眾對公安工作的意見和建議;要根據(jù)不同群眾的生活、工作作息狀況，實行錯時走訪、預約走訪;對于工作繁忙的群眾可以利用電話走訪，對于長期在外的群眾，可以利用電子郵件或網(wǎng)上視頻的形式走訪。
七戒四面出擊。大走訪是構建和諧警民關系的重要途徑，真心真意為群眾辦實事、扶危濟困，增加社會和諧因素、減少不和諧因素是其主要任務，那種不分主次、不重實際效果的走訪是與上級精神背道而馳的。大走訪必須突出重點，著眼于促進公安工作長遠發(fā)展，立足于了解社情民意，為群眾雪中送炭;立足于掌握企業(yè)動態(tài)，幫助企業(yè)克服困難，渡過難關;立足于化解矛盾糾紛，整治治安隱患;立足于開展宣傳教育，增強群眾法制意識和安全防范意識;立足于征求意見建議，改進和加強工作。
八戒信馬由韁。扎實開展公安民警大走訪活動，可以更好地服務經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，更好地保障民生，但不能包治百病。大走訪必須統(tǒng)籌兼顧，與維護社會穩(wěn)定結合起來，與營造良好的治安環(huán)境結合起來，與及時回應人民群眾的新要求、新期待結合起來，做到有機統(tǒng)一，互相促進，這樣，大走訪才會有強大的生命力。要始終保持嚴打高壓態(tài)勢，嚴厲打擊嚴重暴力犯罪、黑惡犯罪、多發(fā)性侵財犯罪等群眾反映強烈的違法犯罪活動。不但要迅速破獲大案要案，還要及時偵破事關民生的小案件、認真整改小隱患、妥善調(diào)處小糾紛。不但要及時破案，還要追逃、追贓，更要搞好安全防范，切實增強群眾安全感。不但要加強管理，還要提升服務水平，不斷推出便民利民的新舉措，切實增強人民群眾的滿意度。
學校大走訪工作開展情況報告篇二十二
20xx年，在上級部門的正確領導下，衡山農(nóng)信保全部全體工作人員群策群力，迎難而上，在清非維權工作中取得了可喜的成果。止20xx年未，共托管不良貸款3412萬元。依法起訴23戶，金額213萬元，下發(fā)支付令20戶金額167萬元，破產(chǎn)維權4戶，金額1149萬元，收回136萬元。協(xié)助法院司法拘留16人次，收回房屋4棟，拍賣處理汽車7臺，全年共收回不良貸款本息812萬元，其中本金592萬元，利息220萬元，完成任務116%，占全縣不良貸款累計收回的57%?；仡櫰饋?，主是是做好了以下幾個方面的工作：
隨著農(nóng)村信用社體制改革的不斷深入，面對復雜的的社會環(huán)境和未來農(nóng)村信用社的發(fā)展，資產(chǎn)保全工作有了更高的要求，這就要求我們不斷的完善和創(chuàng)新，為了更好地落實省聯(lián)社改革精神，適應信貸風險防范和不良資產(chǎn)管理的要求，資產(chǎn)保全部必須重新定位，轉變職能，變單一的清收、攻堅為維權、清收、管理、防控。為此，保全部在年初就制訂了《衡山縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社資產(chǎn)保全盤活管理辦法》，將資產(chǎn)保全清收，信貸資產(chǎn)維權，抵債資產(chǎn)管理，置換資產(chǎn)管理、處置，實行規(guī)范化并將任務到崗到人，層層簽訂目標責任合同和崗位責任合同，隨后相繼制訂了《不良資產(chǎn)處置考核獎勵辦法》、《不良資產(chǎn)管理辦法》、《不良資產(chǎn)處置辦法》、《不良資產(chǎn)管理責任追究辦法》，同時為了解決長期以來，抵債資產(chǎn)、訴訟時效底子不清，責任不明，經(jīng)過三個月的探索研究，開發(fā)了信貸維權系統(tǒng)軟件，為全縣不良資產(chǎn)管理全部實現(xiàn)計算機化，將訴訟時效實行預警提示，責任到人，實現(xiàn)不良資產(chǎn)全部由資產(chǎn)保全部監(jiān)控管理打下了基礎。也為全面完成不良資產(chǎn)清收任務起了決定性的作用。
堅持“以人為本”是科學發(fā)展的本質和核心，為了充分調(diào)動廣大隊員的積極性，保全部動真格打破大鍋飯，率先取消檔案工資，按業(yè)績計酬，工資上不封頂，下不保底，超額完成任務，另計獎勵，對有特別貢獻的發(fā)放專項獎金。這樣把責任真正落實到每個隊員肩上，使職工明白有業(yè)績才有工資，有貢獻才有獎勵。幾年來，我們嚴格按照制度和目標責任合同兌現(xiàn)，工資最高的隊員一年可拿上10萬元，最低的不到1萬元，可員工照樣極力擁護，毫無怨言。保全部的羅建良同志，04年、05年總認為搞清收太難，拿不到工資，每年僅1萬多元錢，將精力放在第三產(chǎn)業(yè)上，可一年到頭，沒日沒夜的做也就收益2至3萬元。06年初，他轉變了觀念，將全身投入工作中，一年來該隊共收回貸款本息224萬元，其中本金157萬元，利息67萬元，按考核得工資、獎金5萬多元。
隨著國家產(chǎn)權制度改革的不斷深入，20xx年衡陽市政府提出“在二至三年內(nèi)全面完成市縣屬國有企業(yè)產(chǎn)權制度改革”，我縣的國有企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)隨之破產(chǎn)成風，為了局部利益，往往借改制之機，行逃廢債之實，嚴重損害了信用社信貸資金的安全，使得信用社維護債權舉步唯艱。為了扭轉這一局面，保全部發(fā)揚“愚公移山”的精神，孜孜以求，堅決維護信用社的合法利益。我縣東興瓷廠是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，自1994年以來共積欠信用社貸款本息合計2673萬元，一直是當?shù)匦庞蒙绲囊淮箅y題，也一直是保全部長期關注的重點對象。20xx年7月20日，該廠向東湖鎮(zhèn)政府提出破產(chǎn)申請，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局，縣改制辦于20xx年10月9日批準同意破產(chǎn)，我們得到消息后，迅速介入，先后十多次找鎮(zhèn)政府、縣政府要求對該廠的破產(chǎn)清算直接參與。通過保全部對該廠進行了仔細的清產(chǎn)核資和調(diào)查了解，又多次找縣政府、鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)，找法院說明情況，闡述了我方的立場，最終得到了縣政府、縣法院的大力支持，于20xx年5月30縣政府作出了縣長專題會議紀要，確定在總資產(chǎn)拍賣140萬元的情況下，償還信用社借款100萬元，今年7月31在歷經(jīng)二次公開拍賣未成的情況下，以140.8萬元變賣成交，12月23法院如數(shù)將100萬元交付給信用社，到此這起持續(xù)二年多的破產(chǎn)案才劃上了句號。20xx年像這樣的破產(chǎn)維權，保全部共結案四起，為信用社減小損失170萬元。
依法攻堅，始終是資產(chǎn)保全的主題，也是我們成功的法寶。俗話說“打鐵還需本身硬”，有了法律武器不敢于碰硬，那將也達不到攻堅的效果，因此，資產(chǎn)保全部每個攻堅隊員都有一身“硬本事”。衡陽市申某于2ooo年以他個人名義在我縣長江信用社借款40萬元，借款到期后一直未歸還本息，信用社多次催收，總是避而不見，在即將失去時效時，信用社將此款交保全部清收。20xx年8月通過保全部工作人員多次艱苦工作，申某約定在20xx年11月歸還，并重新簽訂了借款合同。借款到期后，申某又以種種借口拒不歸還借款，并將原來約定抵押的奧迪小車又抵給第三人，信用社無奈，又將該款交保全部清收。保全部迅速向衡山縣法院提起訴訟并申請財產(chǎn)保全，1月9日下午6時許在南岳發(fā)現(xiàn)了該車，于是馬上與法院聯(lián)系，對該車實施扣押。而對方仗著申某寫給他的抵押協(xié)議組織幾十人強行阻攔，并將已扣押的車輛強行搶走，造成圍觀群眾幾百人，中斷交通幾個小時，面對如此場面，我們沒有畏懼，沒有退縮，一方面極力配合法院控制局面，向群眾做好解釋說明工作，另一方面向聯(lián)社領導、法院領導匯報，調(diào)集力量，向當?shù)毓矙C關請求支持，歷時七個多小時，在當?shù)毓矙C關、法院法警大隊的支持下，最終將組織鬧事的頭目在凌晨2時實施司法拘留，迫于法律的威嚴，于第二天晚上將搶走的車輛送到法院予以扣押。其后我們又在長沙相繼查封扣押了申某另一臺小車和二套住房，現(xiàn)申某因欠巨額債務，官司連纏，早已下落不明。20xx年11月我們對二臺小車實行了公開拍賣得款31萬元，房屋也進入拍賣程序，預計可得30萬元，到此該筆毫無希望的借款，無一分錢損失，并收回本息70多萬元。據(jù)統(tǒng)計我們收回的60%以上的借款都是靠硬碰硬碰出來的，每一筆款都有一段精彩的故事。
當今社會，誠信日下，金融債務有如“唐僧肉”，能逃就逃，能賴就賴，甚至長期外出，安家落戶。面對如此的社會誠信環(huán)境，我們深知沒有一種特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻的精神，沒有一批愛崗敬業(yè)，智勇雙全，樂于奉獻的攻堅隊員，我們的清非攻堅無從談起。幾年來保全部的同志們北上南下，轉戰(zhàn)東西，行程幾十萬公里，日夜兼程，風雨無阻，使逃債者無處藏身。我縣望峰鄉(xiāng)石坳村村民黃宇成，自1993年2月至1998年12月先后13次在望峰信用社借款249600元，經(jīng)信用社多次催收僅償還本金6600元及部份利息，積欠利息204114元。因購車、經(jīng)商造成嚴重虧損，自1999年以后一直外出無下落，信用社于20xx年交保全部清收。保全部接手后一方面找其家人（父母、兄弟）、親戚、朋友多方打聽消息，一方面迅速向法院起訴，法院迅速作出缺席判決。2oo5年，我們在懷化的芷江執(zhí)行另一戶借款戶時了解到黃某在臨武與他人合伙開摩托車經(jīng)銷店并有一定的資產(chǎn)。于是保全部迅速組織人員趕赴臨武，但他避而不見，找摩托車店老板也否認黃某是合伙開店，只是在幫他跑業(yè)務，后來又三番五次去臨武都是無功而返。20xx年6月，我們得到消失黃某在臨武已單獨開店，盡管是傾盆大雨，我們毫不猶豫，直奔臨武。到達臨武后我們先沒有驚動他，而是通過工商、銀行查詢他的財產(chǎn)狀況，狡猾的他工商登記居然還是別人的名字，于是我們再仔細調(diào)查，終于抓住了他的把炳，商店的租房合同全部是他簽的，旁邊群眾也反映該店是他開的，并派人秘密進店了解，在得到充分的證據(jù)后，我們將其進行了司法拘留，在大量的事實面前，他不得不低頭，一次性歸還利息20萬元，本金243000元。就因為這筆錢為這個連讀虧損三年的信用社一舉摘掉了虧損帽。
過去的一年，有拼搏、有喜悅，有成績、有希望，他得意于聯(lián)社黨委的正確領導，得意于信用社的大力支持和配合，更得意于全體攻堅隊員艱苦拼搏和無私的奉獻。雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但離上級的要求還相差甚遠，我們深知農(nóng)村信合維權道路今后將更加艱難，等待我們的任務更加艱巨，我們將一如繼往努力拼搏，為全面完成我縣不良資產(chǎn)雙降任務，優(yōu)化不良資產(chǎn)維權、清收環(huán)境作出我們更大的貢獻。
學校大走訪工作開展情況報告篇一
生活理念生活沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播;不管生活給予我什么，每天都要微笑地面對生活;善待身邊的每一個人。
工作理念工作就是生活，所以工作必須快樂;做個有尊嚴的教師;學校是自己的臉，只能為她增光添彩，絕不能給她抹黑。
二、工作方法。
守住真誠守住原則守住民主守住勤奮。
三、工作成效。
校園平安、師生和諧、平穩(wěn)發(fā)展。
多形式加強隊伍建設會議、學習、交流。
多途徑開展德育工作隊伍、活動、安全。
多舉措提升教學質量常規(guī)、校本、獎勵。
多角度優(yōu)化后勤服務食堂、節(jié)流、補漏。
四、工作評價。
前景不明無特色無品位安全隱患突出教師素養(yǎng)不高。
五、改進方案。
需要上級盡快確定規(guī)劃方案。
需要在新的規(guī)劃方案基礎上研討確定學校的辦學規(guī)模、辦學方向;再逐步打造學校辦學特色，提升辦學品位。
安全工作常抓不懈、警鐘長鳴。班主任時時講、事事講;授課教師密切關注，高度配合;行管人員睜大眼睛，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題。
過學習、培訓、個別交流等形式提升教師業(yè)務素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)。
六、工作展望。
工作期望：積極完成任務、穩(wěn)步發(fā)展。
工作境界：平安、穩(wěn)定、和諧、快樂。
工作要求：五個“負責"。
工作重心：確保安全平穩(wěn)過渡。
學校大走訪工作開展情況報告篇二
當前，許多初中生家長在教育孩子時都存在只重視孩子考試成績，而忽略了孩子良好品德的培養(yǎng)，有些家庭甚至還出現(xiàn)了過分溺愛孩子的現(xiàn)象。面對初中生源的現(xiàn)狀，我結合自己多年教學實踐，以及《中小學德育工作指南》的相關要抓反復”，因勢利導，使問題學生保持不斷前進的勢頭，實現(xiàn)“每天進步一點點”的育人目標。對重點問題學生，學校組織優(yōu)質力量組建幫扶小組，集中智慧精確“診斷”，因人而異精準施策，用最大的耐心和最負責任育效果。
（一）開展“好家風好家訓”主題活動學校廣泛開展“好家風好家訓”主題系列活動。緊緊圍繞“家風家訓”中有關愛國、修身、誠信、廉潔、勤政、敬業(yè)、和諧、孝道、勤儉、勵志等方面內(nèi)容展開。每年定期開展“好家訓成就好家庭，好家風養(yǎng)育好子孫”主題活動，通過演講、手抄報、講故事、征文、圖片展示等系列活動，培養(yǎng)學生敬、孝、善、愛、信、謙、勤、儉、睦等新時代好少年品質。
（二）開展“家庭教育宣傳周”活動。
“5.15學校借助每年國際家庭日”當周開展“家庭教育宣傳周”活動，邀請校內(nèi)外家庭教育專家對家長進行專業(yè)指導。活動通過學生、家長書畫展，家庭親子攝影展，家庭教育知識、心理健康知識講座，親子表演、游戲，親子繪畫、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動，全面提升家長的家教素養(yǎng)。學校每周可確一天為“家長工作日”，邀請家長分批到學校上班,直接參與學校各種活動。在“家長工作日”中，家長進教室，評教師的課堂；進食堂，評飯菜質量，與孩子共進午餐；進校園巡視，評校園衛(wèi)生及常規(guī)；進辦公室，評教師辦公情況。最后讓家長反應意見。
（三）開展感恩父母教育。
3學校每年月組織開展“感恩教育周”系列活動。引導學生珍惜健康軀體，讓學生懂得“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也”。一是利led用校園廣播、等播出歷史上的感恩父母的經(jīng)典故事，讓學生明白感恩的重要性和必要性。二是邀請區(qū)內(nèi)外的感恩教育專家開展感恩教育專題講座，讓學生知感恩、懂感恩、更能行感恩，增強學生的責任感。三是開展“給父母的一封信”主題活動，三至六年級的每一位學生通過書信的形式給父母訴說自己的心理話，以此感恩父母的辛苦。四是開展“孝敬父母我是這樣做的……”主題班會，讓每一個學生現(xiàn)身說法，講出自己的孝順故事，全面激發(fā)學生的感恩之心，增強他們的愛心。五是開展“感恩有你”演講比賽，班級初賽，學校決賽，讓每一個學生常懷一顆感恩的心，做一個感恩的.人。六是開展調(diào)查問卷，及時了解學生孝敬父母的現(xiàn)狀，對后進學生動之以情、曉之以理，讓他們明白感恩孝順始于小事，就在當下。
積極探索家校共育新模式，逐步完善“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育服務網(wǎng)絡建設。依托新媒體，開展經(jīng)常性、公益性宣傳，推進家庭教育知識全面普及。利用學校智慧校園、微信公眾號、班級微信、qq企業(yè)微信、等網(wǎng)絡平臺，全方位、多角度地宣傳教育方針政策，學校辦學理念，家校共育理論、措施、策略及方法等，為廣大家長提供更多的學習機會。
一是家長評校、評教。學校每年都舉行家長全員充分參與的評校評教活動，通過網(wǎng)絡發(fā)布滿意度調(diào)查問卷，家長答題并提出意方案。
二是每年定期開展家校共育優(yōu)秀評選。一是班級家委會評選。對優(yōu)秀班級家委會、家委會會長、家委會工作檔案等進行評優(yōu)評先，持續(xù)推進家委會規(guī)范化建設。
三是定期開展“最美家長”“最美志愿者”“最美少年”評選。
家庭是人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一個啟蒙教師。家庭教育情況如何，不僅直接影響子女本人，也影響家庭和睦，還通過學生影響整個班級的思想品德和其他工作的開展。如今的教育已經(jīng)無法僅靠學校單方面的力量來完成。社會參與教育已經(jīng)成為教育開展的一個重要趨勢，家長是學校教育的支持者、合作者和共存者。在社會參與中，家庭的全面改善，也直接決定著學校教育的效果。家校共育時代新人已成為學校教育研究的重要課題，為此，我們應該一直在路上。
學校大走訪工作開展情況報告篇三
本期以來，根據(jù)學校的安排部署，教導處重點開展了以下幾個方面的工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下:。
一、發(fā)揮骨干教師帶頭作用，老、新教師傳幫帶。
本期，學校新入職教師5人，老師們都有較高的理論水平，但在實踐經(jīng)驗方面還有些欠缺。開校后，所有新入職的老師試講了一堂課。然后，根據(jù)各位老師的具體情況，安排了新老教師結對[一幫一"活動?；顒尤〉昧祟A期的效果，新老師能虛心的向自己的老師請教，老教師也能將自己的教學經(jīng)驗毫無保留的和新教師分享，達到了共同進步的目的。
二、強化了教師的培訓。
本期開展了[經(jīng)驗共享，共同成長"為主題的班級管理經(jīng)驗交流會。我校優(yōu)秀班主任覃定香老師介紹了自己在班級管理中的成功經(jīng)驗，就如何用心培養(yǎng)班干部、讓學生做班級管理的主人翁、營造積極向上的班風、尋求家長的積極配合以及如何培養(yǎng)學生的全面綜合素質等方面介紹了自己的工作方法與經(jīng)驗。通過本次班級管理經(jīng)驗交流會，相信對提高班主任班級管理水平的提升會產(chǎn)生一定的促進作用。
三、加強了學校教學常規(guī)工作的管理。
抓好常規(guī)管理是提升教學成績的基礎。本學期，我校規(guī)范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序。
1、一學期來，開學前制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進行教育教學教研。
2、認真、嚴格對待每月一次的教學常規(guī)工作檢查。
針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。10月份，教研組組織教學交流研討課，并組織年輕教師參與聽、評課，總結經(jīng)驗。通過聽課、評課，進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了課堂駕馭能力。
學校大走訪工作開展情況報告篇四
x月2號下午，小欖豐華學校全體教職員工在該校二堂舉行了一個簡單而又富有新意的學期工作總結會。小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長曾順秋先生和寶豐社區(qū)梁添佳書記出席了此次總結會，并作了發(fā)言。
當天下午，天氣有點悶熱，但在該校二堂，四周鳥語花香，堂內(nèi)古香古色，置身當中讓人忘了炎熱。經(jīng)過一學期的辛勤耕耘，老師們都取得非常多的收獲，他們興的就是看到自己所教的每個孩子都取得了各種進步。該校行政們策劃這次總結會也體現(xiàn)了一種改革：用最少經(jīng)費辦效果的事。此次總結會上，學校陳校長先讓老師們玩一個體驗游戲，體會向導的作用。老師們都從該游戲中得到一個深刻的體會：團結合作，聽從指揮就能勝利！帶著這樣的思考，再與老師們回顧一學期所開展的工作和所取得的成績。用社區(qū)梁書記的話來說，豐華學校這幾年的確是有了跨越式的發(fā)展，本地學生優(yōu)秀生增多，不達標的人數(shù)減少了，學校教育還帶動了社區(qū)的教育，提升了村民的素質。梁書記還轉達了社區(qū)對學校的相關獎勵決定，老師們不約而同地報以了熱烈的掌聲，感謝社區(qū)對學校的關懷！主抓教育的小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長曾順秋在此次總結會，代表鎮(zhèn)政府祝賀豐華學校連年取得好成績，感謝豐華的老師和行政班子對小欖人民教育所作的貢獻！同時，希望學校要有憂患的意識，注意培養(yǎng)好年輕教師更快成熟起來，變成學校的中堅力量。
帶著感恩與領悟，在這個總結會上豐化學校的老師們還進行了即興朗誦和才藝表演，哪怕是很簡單的一個表演，老師們都表現(xiàn)得非常投入，非常快樂。
學校大走訪工作開展情況報告篇五
一、主要工作情況：
1、年初，結合對全處員工傳達學習第一次中層干部會議精神，組織引導大家就20____年下學期考評過程中所發(fā)生的問題，進行了廣泛的討論，力求通過討論來提高全處員工對學院改革、對考評、對工作姿態(tài)、對服務意識等一系列問題的新認識，從而達到統(tǒng)一思想，增強團結的目的。
2、按照劉院長提出的“四化”(職業(yè)化、規(guī)范化、表格化、模塊化)要求，一方面充分利用現(xiàn)代化的辦公條件——計算機，在學院網(wǎng)絡中心的大力支持下，完成了“水電收費系統(tǒng)”、“庫房管理系統(tǒng)”、“公房管理系統(tǒng)”的編制，極大地提高了工作效率，改善了工作環(huán)境。為了加強房產(chǎn)管理，暑假期間，還聘用電子工程系學生將全院主要建筑設施的平面圖輸入了計算機，有的建筑原來沒有圖紙或找不到圖紙的，都有作了勘查和補充，加上相關數(shù)據(jù)說明，這樣使資料得以集中、規(guī)范，方便了日后的`查詢和管理。另一方面，今年在管理與服務的過程中，注重了對各種原始資料的收集與積累，督促全處相關崗職健全了各項登記制度，如：值班日志、設備運行記錄、水電使用記錄、出車登記、維修登記等。
3、根據(jù)近年來大客車的運行情況，結合各部門以及學生。
對大客車的實際需求，為了規(guī)范管理，保障使用，重新對《大客車管理使用辦法》作了修訂，并在六月份經(jīng)院長辦公會議討論通過。下學期，又醞釀了一個《學生學習、生活設備管理使用暫行規(guī)定》已出初稿，因為涉及到學生的利益和各個環(huán)節(jié)的具體操作程序，現(xiàn)還在我處內(nèi)部征詢意見，打算20____年上學期初就相關情況再走訪幾所兄弟學校，然后交由院領導審閱，爭取在上學期中能實施。
4、組織、籌劃、協(xié)調(diào)完成了幾項基礎設施的敷設與改造工作。
一是“鐵通”網(wǎng)線進入校園的布局與走向的規(guī)劃審定，以及協(xié)調(diào)各部門裝機工作。
二是在暑假期間，完成了商業(yè)門面供電主線由西向明架到東向穿管的改造，同時整理了所有弱電線路(電話、電視、網(wǎng)通)，改善了商業(yè)門面西側雜亂的外觀環(huán)境;配合高職樓的新建和藝術實驗樓的改建，拆遷了西院配電間，鋪設了280m從六號教學樓至藝術教學樓的供電電纜，使西院的整個供電保障工作進一步得到了強化。
三是配合西院環(huán)山道路與景點建設，以及至男生公寓、大學城的道路拓寬工程，改造并優(yōu)化了這兩個區(qū)域的路燈供電系統(tǒng)，使學校道路開到那里，燈就照到那里，方便了師生，也美化了校園。
5、最大努力的保障了高職部學生和第二批新生的入學，主要做了兩件事：
第一，國慶期間組織本處綠化工和保潔員在不耽誤本職工作的前提下，肩挑手搬將1700多套木課桌椅從一、二、三號教學樓撤出，運到了高職樓，同時又將同樣數(shù)量的新玻璃鋼課桌椅搬入了一、二、三號教學樓，當時主要因為高職樓竣工與高職學生入學時間安排較緊，為了保障高職學生按時進教室，幾天時間必須將桌椅到位，所以，我們是督促員工小跑著完成任務的。
第二是由于大學城宿舍一再延誤交付使用，造成第二批新生報到后住房緊張，鋪位不夠，所以，只得在國慶休息期間又臨時組織水電和木工班員工加班加點修理出70多張鋼木聯(lián)床，并突擊開在培訓樓，解決了當時的燃眉之急。下學期因為各種不確定的情況較多，如：新生報到率、報到時間的變更、各系班級的調(diào)配、教室的劃分等等，給我們的工作帶來了很大的被動，但在取得院領導的支持下，我們都能盡力化解。
6、基本完成了日常的后勤保障工作。如：水電保障，這是我們務工作的重點，20____年水電保障供應正常，除1~2次外線停水停電外，沒有因管理原因影響正常的教學和生活秩序。房屋管理與維修在分管院領導的指導下，也做了大量的工作，全年調(diào)配住房200余人次，組織維修了63間畢業(yè)生教室和534㎡屋面。綠化工作10月份又從殯儀系重新接管過來，并充實了人員，綠化進度與效果進一步得到了提高，在十一月份參評了“省級花園式單位”，正待審定通過。
7、黨支部工作方面，20____年發(fā)展了兩名預備黨員，上半年組織本支部全體黨員收看了有關我國加入wto后的形勢報告，完成了黨委和支安排的一些相關的黨務工作。
二、存在的問題。
1、隨著學院的規(guī)模的不斷擴大，主動管理的意識沒有隨之增強，管理信息捕捉不靈，管理手段也比較單一，因此，容易發(fā)生管理不到位的現(xiàn)象，造成工作上的疏漏。
2、計算機作為先進的辦公工具，沒有充分的、盡快的運用到管理工作各個層面，尤其是作為一個綜合性的管理部門，許多資料、信息不能完全通過計算機及時反饋院領導和相關部門，這對領導決策，對提高我們自身的工作質量和效率都極為不利。
3、做到以人為本，開展有效的、群眾性的思想政治工作不夠，尤其是近半年來，臨聘職工人數(shù)擴充較多，(已基本占到全處現(xiàn)有職工人數(shù)的一半)，如何引導他們以主人翁的姿態(tài)安心學校，積極工作，辦法不多，手段也單一。
二、20____年工作打算。
1、在學院的統(tǒng)一部署下，結合我處實際，進一步在全處加強對黨的十j九大精神的學習，推動后勤保障與服務工作達到一個新水平。
2、繼續(xù)根據(jù)學院的十五規(guī)劃要求，在現(xiàn)階段后勤服務社會化水平的基礎上，進一步完善各種資料、數(shù)據(jù)的積累、統(tǒng)計和分析，為學院將后全面拓展后勤服務社會化提供翔實素材。
學校大走訪工作開展情況報告篇六
根據(jù)教育局安全辦2月3日精神要求，2月4日我們迅速召開中小學校長會，對愛國衛(wèi)生運動工作進行了安排，現(xiàn)將活動情況小結匯報如下：
一、領導重視。
為了確保今年愛國衛(wèi)生運動的成功開展，學校成立了以楊經(jīng)林校長為組長、各小學校長和各部門負責人為成員的愛國衛(wèi)生運動領導小組，并明確了相關人員職責，形成了領導重視、師生積極參與的良好局面。
政教處負責張貼標語，懸掛橫幅，營造氛圍；教務處組織各班認真開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；團支部通過廣播、黑板報等多種形式，把簡便易行的防病措施教給學生，提高學生的衛(wèi)生意識和自我防病能力；總務處看好學生宿舍和廁所的環(huán)境衛(wèi)生；各班班主任組織學生打掃清理各自衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的垃圾，進行衛(wèi)生掃除。
中心校組成檢查組，對各校的愛國衛(wèi)生運動進行了督促檢查，通過檢查各項工作得到落實，取得實效。
二、加強防治。
學校嚴密關注學生的健康狀況，監(jiān)視重點疾病的發(fā)生和流行動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)疫情。一旦發(fā)生疫情，及時采取果斷措施，準確、迅速按要求上報衛(wèi)生部門和縣教育局，將疫情控制在最小范圍之內(nèi)。
三、加強消毒。
總務處認真做好了宿舍、廁所、教室等重點部位衛(wèi)生保潔及消毒殺菌。學校加強飲水和食品衛(wèi)生安全監(jiān)督，要求各班通過班會等形式，告誡學生不買小飲食攤點、小飯店、小作坊、小食品店及水淹、霉爛變質和過期等食品，確保無食物中毒和食源性疾病發(fā)生。
今后我們將愛國衛(wèi)生運動工作作為一項常規(guī)工作來抓，抓出成效，確保校園環(huán)境衛(wèi)生，確保師生身心健康，使師生生活學習舒心。
學校大走訪工作開展情況報告篇七
為打破學校圍墻構建家校共育機制，我們努力構建四位一體的家校共育環(huán)境。在上級部門的推動和引導下，我們在區(qū)域內(nèi)成立了區(qū)級、校級、年級和班級四級家長委員會，努力創(chuàng)設學校、家庭、社會和網(wǎng)絡四位一體的家校共育環(huán)境。我們利用家長學校建設家校共育平臺，開發(fā)同步手機客戶端,集“通知、學習、管理、互動、評價”于一體，實現(xiàn)家校即xxxx時溝通，拓寬交流渠道。目前，注冊家長數(shù)突破個,每個家庭至少有一名家長注冊。
信息技術的發(fā)展，給教育教學帶來巨大的變革，也為家長成長提供了更多的便利。學校依托家校共育平臺，建立資源征集制度，從教師和家長中征集家庭教育資源，制作成微課程，以供家xxx長學習使用。目前這類課程的視頻已到余個。同時，學校還派專門的信息技術教師培訓家長使用數(shù)字美術和思維導圖等信息化軟件，便于家長在家中輔導孩子學習。為使家長更為直接地了解學校的教育教學活動，學校還通過活動直播的方式向家長展示學校課堂教學的實況，實現(xiàn)家校即時溝通。此外，學校鼓勵家長間通過手機客戶端進行互動討論和交流，共同提升家庭教育的能力和水平。在線下,學校面向不同類別的家長群體，分別組織了新生家長培訓、年級家長培訓和畢業(yè)班家長培訓等多種培訓，讓教師和家長開展面對面的交流，形成了強有力的家校共育合力。
學校依托網(wǎng)上家長學校平臺，開設了親子教育體驗式課程。這類課程具體包括心理健康教育課程、親子共讀課程和親子共創(chuàng)課程等。這類體驗式課程由家長和學生共同學習，具有網(wǎng)絡圖文、音頻和微視頻等多種呈現(xiàn)方式，能更好地適應家長和學生在互聯(lián)網(wǎng)時代的`學習要求，深受家長和學生喜愛。在能力測評室，家長可以和孩子一起測試孩子的天資稟賦，xx引導家長培養(yǎng)孩子的特長，促進學生的個性化發(fā)展。神奇的軟件可以對孩子的專注力進行測評和針對性訓練，消除家長不知道如何培養(yǎng)孩子專注力的苦惱。通過這些親子共學、親子共創(chuàng)等體驗式課程，家長獲得了成長，學生也開闊了視野，更重要的是親子間的感情也得到加深，達到了家校共育的目的。
了每一個學生的家庭狀況和個性化發(fā)展需求。然后，學校根據(jù)大數(shù)據(jù)調(diào)研分析結果，把社團發(fā)展與家長特長緊密結合,熱情邀請300和鼓勵家長走進社團課堂。目前，通過余名家長和教師的密30切配合，學校分別開設了民族舞、插花、茶藝、剪紙、足球等余種家校共育課程，為學生的個性化發(fā)展奠定了基礎。
學校大走訪工作開展情況報告篇八
根據(jù)省、市環(huán)境保護大檢查工作部署，我區(qū)于今年3月1日至12月1日在全區(qū)范圍內(nèi)開展了環(huán)境保護大檢查工作。按照“全覆蓋、零容忍、明責任、嚴執(zhí)法、重實效”的檢查工作指導思想，我們?nèi)嫔钊肱挪榄h(huán)境風險隱患，依法嚴厲打擊環(huán)境違法行為。通過為期八個月的專項活動開展，在區(qū)環(huán)境保護大檢查各成員單位（部門）的通力協(xié)作，我區(qū)環(huán)境保護大檢查各項工作順利推進，并取得了預期工作成效?，F(xiàn)將我區(qū)環(huán)境保護大檢查工作開展情況總結報告如下：
檢查工作自3月初全面啟動以來，區(qū)環(huán)境保護大檢查工作領導小組成員單位按照各自職責分工，細化工作目標，制定工作措施，全力落實工作責任。經(jīng)過部署、排查、整治、督察、總結階段，區(qū)環(huán)境保護大檢查工作于11月底全面完結，并圓滿實現(xiàn)預期工作目標。
此次全區(qū)環(huán)保大檢查共排查77家污染單位（不含三產(chǎn)）和1個開發(fā)區(qū)（即南部城區(qū)的三個工貿(mào)園）。根據(jù)省、市環(huán)境保護大檢查工作要求，并結合我區(qū)排污單位環(huán)境保護管理現(xiàn)狀及工作實際，通過企業(yè)自查、企業(yè)所在地政府（主管部門）逐戶登記，區(qū)環(huán)境保護大檢查工作組的集中檢查方式，對全區(qū)排污單位環(huán)境管理、生態(tài)環(huán)境保護等情況進行全面清查。在此基礎上，深入排查各類環(huán)境安全隱患，并對各類問題進行分析研究，提出限期整改措施。同時對77家企業(yè)進行了監(jiān)管級別劃分。77家單位分三級監(jiān)管，其中一級監(jiān)管10家、二級監(jiān)管21家、三級監(jiān)管46家，并正在建立“一企一檔”。此次大檢查共發(fā)現(xiàn)環(huán)境違法行為23起，下達責令改正違法行為決定書11份，責令整改告知函12份。其中責令停產(chǎn)整治企業(yè)1家，并對其環(huán)境違法行為進行立案查處，已下達行政處罰決定書的1起，罰款金額3萬元。
（一）精心謀劃，認真組織實施
區(qū)政府成立分管副區(qū)長為組長，區(qū)環(huán)保局局長為副組長，區(qū)經(jīng)發(fā)局，公安分局，國土資源局，統(tǒng)籌建設局，農(nóng)林水務局，市場監(jiān)管局，安監(jiān)局，行政執(zhí)法局（區(qū)市容局），法制辦，南部城區(qū)管委會，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各辦事處等為成員單位的區(qū)環(huán)境保護大檢查工作領導小組統(tǒng)籌指導檢查工作開展。按照市環(huán)境保護大檢查工作部署，結合我區(qū)環(huán)境保護工作現(xiàn)狀，制定了《郊區(qū)環(huán)境保護大檢查工作方案》，并以郊政辦[20xx]xx號文印發(fā)南部城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦執(zhí)行。通過明確各部門主要任務分工清單，強化各部門檢查工作責任。南部城區(qū)管委會，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各辦事處按區(qū)政府統(tǒng)一安排，認真組織屬地環(huán)境保護檢查工作開展。
（二）突出重點，全面開展排查整治工作
1、排污單位污染物排放檢查情況。為準確摸清排污單位底數(shù)，在區(qū)環(huán)保部門污染源普查的基礎上，南部城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦負責全面核查轄區(qū)排污單位底數(shù)，本次環(huán)保大檢查的排污單位底數(shù)為77家（不含三產(chǎn)），對南部城區(qū)三個工貿(mào)園實行統(tǒng)一摸排，自20xx年3月份環(huán)境保護大檢查工作啟動以來，一季度排查了71家工業(yè)企業(yè)，二季度對剩下的6家工業(yè)企業(yè)進行了環(huán)保專項檢查和對一季度查出的問題企業(yè)進行再檢查，并會同市、區(qū)相關部門對排查出的各類環(huán)境安全問題進行分析研究，提出限期整改措施。目前對77家企業(yè)進行了監(jiān)管級別劃分（分三級監(jiān)管，其中一級監(jiān)管10家、二級監(jiān)管21家、三級監(jiān)管46家），并正在建立“一企一檔”。
2、各類資源開發(fā)利用活動對生態(tài)環(huán)境影響情況。一是全面整治礦山開采及石子加工企業(yè)、選礦企業(yè)，源頭防治資源開發(fā)對生態(tài)環(huán)境破壞影響。近年來，共關閉（取締）石料礦山及石子加工企業(yè)11家，選礦企業(yè)25家。同時，不斷加大后督查力度，嚴防非法盜采等破壞生態(tài)環(huán)境現(xiàn)象。二是實施集中式飲用水工程水源地保護，全面保障群眾飲用水安全。對全區(qū)集中式飲用水工程水源地環(huán)境情況進行了全面的排查，并按照相關技術規(guī)范，對2座集中式飲用水工程（和悅水廠、永平水廠）水源地進行保護區(qū)劃定?，F(xiàn)今已完成水源地保護區(qū)劃定及方案制定工作，并將方案上報市政府，待市政府正式公布后，我區(qū)將按照劃定方案落實水源地保護工作。
3、違法違規(guī)建設項目清理情況。制定了《郊區(qū)20xx年建設項目環(huán)保專項大檢查實施方案》，召開了全區(qū)建設項目大檢查工作會議，全面布置大檢查工作，迅速對全區(qū)企事業(yè)單位和部分重點行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者的工業(yè)項目和電渡、油庫等危險化學品倉儲和運輸單位的所有的老項目、子項目、新項目是否落實環(huán)保“三同時”制度，是否存在“未批先建、邊批邊建、批小建大、批建不符”，是否履行試生產(chǎn)報批手續(xù)，存在超期試生產(chǎn)或“久拖不驗”等情況進行全面排查。截至目前，排查出違法違規(guī)建設項目22個（均為20xx年以前的建設項目），未批先建8個，超期試生產(chǎn)13個，批而未建1個。并將排查情況上報市環(huán)保局，按照市環(huán)保局擬定分類整治意見，督促企業(yè)落實整改。
4、阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法“土政策”清理情況。印發(fā)的《郊區(qū)20xx年建設項目環(huán)保專項大檢查實施方案》（郊環(huán)〔20xx〕3號），明確了工作重點和牽頭部門，對區(qū)域阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”進行梳理清查，未發(fā)現(xiàn)阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”。
5、環(huán)境信訪案件和突出環(huán)境問題。妥善處理各類環(huán)境投訴，有效保護群眾環(huán)境權益，維護社會穩(wěn)定。今年年以來，共受理、處理有效環(huán)境投訴10件，協(xié)調(diào)處理環(huán)境糾紛1起。近年來，全區(qū)未發(fā)生較大的環(huán)境污染事件，未發(fā)生因環(huán)保問題引發(fā)的群體行事件。
（三）聯(lián)合執(zhí)法，強力推進大檢查工作持續(xù)深入。
區(qū)環(huán)保、經(jīng)發(fā)、建設、農(nóng)林水務等部門組成督查組，對南部城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦的環(huán)境保護大檢查工作開展和環(huán)境問題整改情況進行督查指導，推動全區(qū)環(huán)境保護大檢查工作的有效開展。聯(lián)合開展了尾礦庫、危化品等專項檢查。堅持定期協(xié)商、聯(lián)合辦案，發(fā)揮部門聯(lián)動優(yōu)勢，共同打擊環(huán)境違法行為，夯實環(huán)境保護日常管理、執(zhí)法監(jiān)督、司法聯(lián)動、能力建設等工作基礎。
針對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境違法行為，環(huán)保部門依據(jù)新修訂的《環(huán)境保護法》嚴肅查處。對沒有污染防治設施、防治設施與生產(chǎn)設施不配套或因管理問題造成污染物超標排放的要列出環(huán)境問題及違法企業(yè)名單，提出整改措施，并限期整改完畢。對惡意違法排污，偷排偷放、非法排放有毒物質，非法處置危險物，不正常使用污染防治設施，偽造或篡改環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)等違法行為依法從重處罰，涉及犯罪的及時移送公安機關追究刑事責任。
（四）積極營造大檢查活動的良好社會氛圍。
學校大走訪工作開展情況報告篇九
學校家長委員會作為學校家長的代表，對學校教育管理和學校的發(fā)展起到巨大的推動作用：一方面反映了學校辦學的民主化和科學化的水平，另一方面也可以對學校各方面工作起到監(jiān)督作用，有助于現(xiàn)代學校制度的建立。同時，學校家長中所擁有的豐富的教育資源，學校也可以借助家委會的力量加以很好地挖掘和利用，從而使學校的各項教育教學工作得以更好地開展，推動學校整體工作更上一層。今年，學校在各級教育部門的領導下，繼續(xù)加強學校家委會工作，在建立和完善家委會組織網(wǎng)絡、建立家委會工作機制、利用家長社區(qū)資源推進兩綱教育、家委會成員共同參與學校重大事項的決策和執(zhí)行取得了較好的成效。
（一）加強領導，提高認識。
1.建立以校長為組長，聘請社區(qū)領導、家長代表及學校分管。
制評估標準。
我校在由校長任組長的家校教育工作領導小組的基礎上，成立了家長委員會，將家校合作教育中的重點、難點、熱點問題，有針對性的納入到工作計劃，確保了家校合作教育工作項項有人管，事事有人問，使家校合作教育工作的管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)范化和序列化。明確家長委員會成員的產(chǎn)生辦法：
(1)確定在校學生的家長為家長學校學員。
(2)2在各班的家長學員中，由班主任和學生家長推舉名班級家長成員為班級家長代表。
(3)由學校在班級家長代表中，選取學校家長委員會成員，
其中主任一名，副主任兩名，成員確保每兩個班一名(家長委員會成員必須能代表各個層面家長，具有廣泛代表性)。
(二)規(guī)范管理，完善制度。
根據(jù)家長學校的工作要求，制定和完善了以下制度：《學校家長學校工作制度》、《學校家長委員會工作制度》、《學校家長學校管理制度》、《學校優(yōu)秀家長評比條件》等，明確規(guī)定學校每學期至少召開一次全體家長會、一次家長代表會、一次家長委員會。做到辦學有章可循，管理科學規(guī)范。
(三)搭建平臺，學習交流。
1.設立了家校合作教育工作辦公室，借助學校圖書館的資源，
向家長推薦家庭教育成功經(jīng)驗的優(yōu)秀書籍或讀物目錄,為家長學習、教育子女提供便利。
2.通過校園網(wǎng)及班級的“校訊通”平臺，將學校的管理、家。
庭教育經(jīng)驗、孩子的在校表現(xiàn)等內(nèi)容發(fā)給家長，供家長學習、指導、交流。
1.爭取上級部門大力支持，為家校合作凝聚力量。
學校的發(fā)展得到上級部門的大力支持，主要領導還是學校家長委員會的主要成員，使學校的家校合作工作增添了力量。為盡情展示學生多姿的風采，盡力張顯學生活潑的個性，全面提高學生的綜合素質，每年的五月是我校的素質教育月，學校為學生搭建平臺，讓每個學生盡情的展示自我，特別慶“六一”文藝匯演，邀請市關工委和老年大學的爺爺奶奶與孩子們同臺演出，老少同樂慶“六一”。特別是今年的慶“六一”活動，市關工委和市總20工會給學校捐贈了價值近萬元的攝像機，并為學校名優(yōu)秀貧困學生每人捐贈了一臺語音復讀機，整臺演出不僅給孩子們增添了無限樂趣，還給孩子們送上了一份愛心，因此也得到了全體家長和社會各界的贊譽。另外市關工委每年都安排“五老”宣講團來學校為孩子們宣講老紅軍、愛國主義、環(huán)保等故事、知識，讓孩子們感受到今天的幸福生活來之不易，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學習的情感。
2.創(chuàng)建學習型家庭，提高家長教育水平。(1)舉辦家庭教育講座、召開家教交流會。
學校每年邀請家庭教育專家面授講座，就《有效指導孩子學習》、
《感恩教育》等內(nèi)容為主題對家長進行授課，使每一位家長學會正確地對待孩子、引導孩子的方法。每年上半年學校都邀請吳忠市家長學校指導委員會的專職教授就“如何做個好家長”等問題對函授學校的各位家長學員進行面授活動。召開家長經(jīng)驗交流會，在家長中樹立典型，因為榜樣的力量是無窮的，讓他們用自己的親身經(jīng)歷、現(xiàn)身說法，介紹自己教育子女的經(jīng)驗。
(2)在學校主辦的《學校校報》中專門開設家教專欄，鼓勵。
家長學員每期必看、交流心得并踴躍投稿。專欄中將學生的優(yōu)秀作品、學校師生的獲獎情況、將學校一個時期內(nèi)開展的活動、教師好的教育方式在校報中宣傳，家長們好的教育經(jīng)驗在此交流。校報從創(chuàng)辦之日起堅持每兩月一期，下發(fā)到每位學生手中，讓科學的家教知識、先進的育人經(jīng)驗、鮮活的案例反思，潤物細無聲地傳播給學生的家長，使他們得以借鑒、反思，形成育子心理和方法。同時也讓老師的經(jīng)驗與所有家長共享，以此擴大家教知識的傳播力度，使之成為家校教育的連心橋，使家長學校進一步增設了交流的平臺。
（3）鼓勵家長征訂家教方面的報刊雜志，認真閱讀家長函。
授學校配發(fā)的學習材料，加強自身學習，提高文化素養(yǎng),在家庭中形成了全民學習的良好氛圍，在日積月累中讓家長和孩子共同進步。
3.家校聯(lián)手放學，開辟學生綠色通道。
xxx學校處于城鄉(xiāng)結合部，學校共有學生多名，每天上放學車多人多路窄，對學生安全造成極大威脅。雖然學校每天安排了護導老師在路口進行安全引導，但在高峰時依然顯得人手不夠。怎么辦？依托社區(qū)與交警隊，學校開展了“家校護學”活動，三方共同動員。經(jīng)過研究決定，聘請了二十位家長承擔護學工作。三方對此項工作進行了周密的策劃，細化了護學的工作安排，并邀請家長志愿者到校。每天，護學的家長按時上崗。他們協(xié)助交警、門衛(wèi)、老師，把放學的孩子安全地送過馬路。這些家長們將自己的愛心無私地奉獻給每一位孩子，開辟了一條綠色通道，為孩子們保駕護航。
4.開展法制、安全教育，增強師生、家長法制、安全意識。
學校把安全教育、法制教育、健康教育貫穿到整個學期,常抓不懈，充分利用班隊活動課進行教育，規(guī)范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。學校邀請了校外法制輔導員、交警人員到校舉行法制、安全教育講座，邀請家長到現(xiàn)場參觀交通、法制宣教室，增強了師生和家長的交通安全意識、法制意識。
5.實行家長評教，廣泛征求家長意見。
學校召開家長會、家長代表會、家長委員會，學校統(tǒng)一安排，精心組織，就學生在校表現(xiàn)、在家表現(xiàn)、學校政策等方面進行匯報與交流；學校每學期還至少開展一次的“家長評教、意見征詢”活動?；顒硬扇×思议L填寫，責成專人負責回收、清點、匯總，這樣學校了解家長對學校教師教學的要求，及其意見、建議。學校每學期以班為單位組織召開一次家長會，會上班主任、任課教師與家長進行面對面的交流學生的表現(xiàn)，討論對孩子更恰當?shù)慕逃椒?。并就學校、班級的管理和學生的學習、交往、心理等問題達成了共識。家長們對教師的辛勤勞動和良好的職業(yè)道德一致表示高度的贊賞，同時希望學校、老師一如既往地關心、愛護學生，多開展像這樣的`教育活動，家?；ゴ?，共同把學生教育好。面對面的接觸，實現(xiàn)了心與心的交流。
幾年的實踐，我們覺得做好家庭教育與學校教育的結合,學校受益、家長受益、學生受益，確實不失為一條學校、社會、家庭共同育人的新路。我們家校聯(lián)合教育的做法，得到了社會、家長的大力支持，產(chǎn)生了良好的效益。
三是家長參與學校管理，優(yōu)化了學校管理；
由于家長學校的成功舉辦，家長和學校的密切配合，學生的進步很快。學生的學習、藝術特長、體育等綜合素質得到優(yōu)化和發(fā)展。逐步形成了學校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡。
學校大走訪工作開展情況報告篇十
近年來，我以“注重家庭、注重家教、注重家風”為指導，積極貫徹《家庭教育促進法》、《家庭教育促進條例》等相關條例，在上級部門的引領下，致力探索家校協(xié)同開展策略研究，全面推進家校共育，完善學校家庭教育工作長效機制，扎實開展家長學校工作，提升家長綜合素養(yǎng)及育兒水平，特別是在當前“雙減”背景下形成家校共育的強大合力。
（一）完善學校家長學校講師隊伍，落實常規(guī)工作學校積極邀請講師并選拔校內(nèi)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長，建立一xx教育講座。同時，積極對接家庭教育指導中心講師團送教活動，11每學期至少組織次家庭教育指導和次家庭教育實踐活動。提升家長對未成年子女的監(jiān)護責任意識,改進家庭教育方法，優(yōu)化監(jiān)護人對孩子的管教水平，形成有助于子女健康成長的良好家庭環(huán)境，引導孩子遵守社會公德,增強法律意識和社會責任感，增強孩子的'自我保護的意識和能力。
（二）探索開發(fā)家長學校課程體系，科學系統(tǒng)培訓。
學校積極宣傳落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《家庭教育促進法》等文件精神，進一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式。探索開發(fā)家長學校課程體系，科學系統(tǒng)培訓家長，提升家教水平。積極引導家長自我成長，學會與孩子溝通，關注孩子心理，著眼學生身心健康成長。引導家長在自我成長的基礎上，學習家庭教育策略，降低養(yǎng)育焦慮，提升育兒水平。
（三）積極開展家長講壇活動，提供展示平臺。
為弘揚優(yōu)秀的家風家訓、傳承優(yōu)秀的文化瑰寶，學校為家長提供自我展示的平臺，積極開展“立家規(guī)傳家訓樹家風”主題活動，每學期邀請家長結合自身職業(yè)的特點及個人的理解，在對應班級開展以“講好家長的成長故事”、“青春期健康”、“提供一本好書，等主題的家長講壇活動，激發(fā)孩子和家長參與活動的興趣和熱情，有效利用家長資源，增進親子感情，促進家校共育、協(xié)同開展，為孩子品行開展做出正確引導。
（四）努力探索家校協(xié)同開展策略。
學校在教育新形勢下，探索家校社協(xié)同開展策略與機制。我校積極舉辦親子活動、家長沙龍等活動，重視留守、單親、特殊困難等家庭子女的家庭教育，積極探索家長學校和家委會的建設、實踐，構建家校協(xié)同育人模式，形成學校家教工作特色，促進學生的健康成長和全面開展。
學校堅持“讓每一個生命起舞”的辦學理念，其實全社會都是教育生態(tài)中的一份子，如果每個人都能作為孩子成長過程中的合伙人，努力實現(xiàn)人生價值，彼此滋養(yǎng)、正向影響，我們就能通過構建學校、家庭、社會“三位一體”合力育人的環(huán)境，促進教育事業(yè)持續(xù)開展與教育形象全面提升，努力辦好人民滿意的教育。
學校大走訪工作開展情況報告篇十一
20xx年的小額貸款清收工作，在縣委、政府的領導下，在業(yè)務部門的指導下，通過全鎮(zhèn)干部職工和村干部的共同努力下，小額扶貧貸款清收取得了一定的成績，但離要求還有一定的差距，現(xiàn)將清收工作總結如下：
（一）加強領導，確保清收任務完成。
小額扶貧貸款是國家為貧困農(nóng)戶設備的專項貸款，收回到逾期貸款是為了更進一步加大扶貧力度，加速信貸扶貧資金周轉提高扶貧資金使用效率。為加強對清收工作的領導，鎮(zhèn)成立清收領導小組，鎮(zhèn)長吳丹玫任組長，分管領導任副組長，相關單位負責人為成員，并以管理區(qū)為單位組成兩個清收工作組，由分管領導牽頭，抽調(diào)管理區(qū)、鎮(zhèn)直相關人員、村干部全力以赴，抓好清收工作。
（二）清收的措施辦法。
1、加大小額扶貧貸款有效使用的政策宣傳力度。小額扶貧貸款的清收涉及千家萬戶，工作量大，任務艱巨，鎮(zhèn)采用廣播、宣傳欄、會議等形式，向廣大農(nóng)戶進行宣傳，不斷提高了農(nóng)戶對小額扶貧貸款的償還意識。
2、嚴格清收紀律，確保小額扶貧貸款回收和安全。首先由鎮(zhèn)財政所和扶貧工作站及時與縣農(nóng)行聯(lián)系貸款名單，并逐村進行核對，查清底數(shù)，列出清單后，逐村進行清收，財政所指定專人收存上交，防止了截留和挪用。
3、獎懲。按收回本金的5‰，利息的5%，由農(nóng)行計付給清收組作手續(xù)費。另在按規(guī)定的時間完成任務的，按所收款本金提給5%的工作經(jīng)費，并給予征收人員一定的獎勵。對完不成任務的，按完成任務的百分比計發(fā)清收人員12月工資。
4、對不良貸款清收，清收組配合信用社找其談話、講政策、通過工作，三名簽定了還款計劃，每月由財政所扣部分工資還貸款，直到還清為止，有幾名調(diào)出沒有聯(lián)系上，有1名病故沒有辦法，已收回4800元。
（三）任務的完成情況。
20xx年全鎮(zhèn)到逾期小額扶貧貸款618948.50元，收回81343.50元。
經(jīng)全鎮(zhèn)干部職工2個月的艱苦工作，小額扶貧貸款清收取得了一定的成績，但離任務的完成差距還大，主要存在問題：
一是底數(shù)不清，通過往年的收交，部分貸款戶已交，但沒有銷戶，給清收工作帶來了難度；二是部分貸款戶經(jīng)濟特別困難無力償還；三是高寒貧困的村，由于經(jīng)濟落后難以清收，如發(fā)樂村、尖山村、元林村；四是有的外逃戶，極少部分已死亡絕戶難以清收。
小額扶貧貸款工作具有長期性、復雜性，清收小額扶貧貸款是信貸扶貧的常規(guī)工作。在今后的工作中要進一步理清工作思路，加大清收力度，做到應收盡收。爭取收回到逾期的小額扶貧貸款及其它支農(nóng)貸款。為農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的`基礎。
學校大走訪工作開展情況報告篇十二
xx年9月—xx年，我任職xx小學校長。
現(xiàn)在，我把自己三年來的思想工作情況作一匯報，請予審議。
三年來，在上級黨委、政府的正確領導下，為加快學?？嶝垖懽魇谢同F(xiàn)代化進程，學校堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。在任期里，我同全校教職工一道勵精圖治、團結協(xié)作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公。一手狠抓內(nèi)部管理，一手狠抓學校建設和發(fā)展，做了大量工作，取得了可喜成績。學校面貌有新變化，教育教學開創(chuàng)新業(yè)績。能夠較好的完成上級各項任務，學校在教育收費及學校管理中沒有出現(xiàn)一宗投訴。并逐步形成了學校自身特色。xx年12月學校通過省一級學校評估。
在校長的崗位上，我時時處處以身作則，能認真學習鄧--理論和“三個代表”重要思想，努力提高自身理論修養(yǎng)。在大是大非問題上頭腦清醒，立場堅定，與黨中央保持高度一致。
在工作作風方面，能夠公道正派，作風民主，要求自己比較嚴格。在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有較強的組織協(xié)調(diào)和領導能力，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。進一步明確了新時期xx小學的目標定位和發(fā)展思路，營造了團結干事的良好氛圍，全面推進學校的各項改革。
在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守、淡泊名利，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，深入實際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩、一派正氣。堅持科學決策，帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。為xx的教育現(xiàn)代化建設作出了自己的貢獻，得到了學生家長的好評。
下面我就三年來的工作，從德、能、勤、績四個方面，客觀地、真實地向各位領導和老師作一個匯報。
我?guī)ь^貫徹執(zhí)行國家的教育方針，積極實施素質教育。堅持面向全體學生，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。學校工作一步一個腳印。xx年6月14日，xx市副市長閆xx、xx區(qū)副區(qū)長鐘xx、教育局局長郎xx等領導視察我校。領導們對學校的校容校貌及管理工作給予充分肯定。
我遵紀守法、廉潔自律。我能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。加強對黨員的教育和管理。堅持“三會一課”制度。認真對黨員進行黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)教育，使黨員在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在財務管理上，我們實行賬目公開、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法，使學校財務管理有章可循，杜絕了暗箱操作。xx年5月學校進行了資產(chǎn)評估。近年來學校一直未曾解決的難點——食堂改造問題。xx年3月，在學校辦公經(jīng)費較為緊張的情況下，自籌資金6萬多元，擴建及改造了食堂，并領取“食堂衛(wèi)生許可證”。xx年6月在街道辦“教育行風評議”工作檢查中，我校得到上級領導的表揚。
最后，我實施校務公開和教代會等制度。我堅持原則，辦事公開公正，發(fā)揚民主作風。學校各項工作的安排，均由班子集體討論決定，凡學校重大問題，如人事分工、評先進、大額度資金使用，學校工作計劃都需領導班子集體討論決定，必要的需經(jīng)職代會討論通過方可執(zhí)行。我通過定期召開行政會議、教職工會議等，廣泛收集教師對學校的決策、發(fā)展、管理意見。實施校務公開，利用教師代表大會等途徑，向廣大教師匯報學校的決策、辦學成績、財務管理等情況。在這種民主氛圍中，教師都能暢所欲言，充分發(fā)揮當家作主的精神，以高度的熱情為學校的發(fā)展和建設出謀劃策。我經(jīng)常深入群眾，傾聽群眾的意見要求，每學期工會都要在職工中征集合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進工作。
學校大走訪工作開展情況報告篇十三
在家校合作過程中，學校應發(fā)揮主導作用。因為學校擁有大量具有較高專業(yè)素養(yǎng)的教師，對學生成長的規(guī)律具有較為準確的把握，對學生成長中出現(xiàn)的問題能較妥善的解決。
同時我們還認識到，學校主導家校合作不等于學校單向傳輸家庭教育知識、方法，家校合作是一種家庭和學校的雙向的互動活動，學校在家校合作中的角色定位，是服務角色而不是指導角色。
1、引領服務全過程。
從初一新學生入學開始，學校依據(jù)《家長學校教學大綱》的要求，結合學生的心理發(fā)展規(guī)律和家庭教育現(xiàn)狀，確定教學內(nèi)容，做到新生剛邁入初一的大門，家長學校也開始向學生家長授課，講座立足于“引導家長樹立正確家教觀念，掌握科學的育子方法”，實現(xiàn)學生及家長在初中階段的良好開局，做到學籍到，服務到。
2、教師接納家長的寬容度逐步增強。
家長教師協(xié)會的建立和運行使家長和教師平等地坐在了一起，共同建設班集體，為學校的發(fā)展出謀劃策，解決學生和家長在家庭教育、個人成長方面的問題。從以往指揮家長到與家長共同研究、探討教育問題，家校之間坦誠、系統(tǒng)、互動的綠色溝通途徑已經(jīng)基本暢通。家長的社會公德也會在參與學校教育過程中得到提高，教師接納家長的寬容度正逐步增強。
3、合作手冊搭橋梁。
為了整合學校家校合作的歷史經(jīng)驗，挖掘現(xiàn)有家長資源，科學引領，合作深入，加強家長與教師、家庭與學校聯(lián)系，本著科學、便捷、實用的原則，學校編印《中學家校合作手冊》。希望通過這本手冊，統(tǒng)一家校認識，協(xié)調(diào)合作步調(diào)，服務家長，服務學生，服務家庭。
家教協(xié)會的成立使得學生家長發(fā)生了角色上的轉換，由學校教育的局外人成為了學校教育的主人。這樣就將學校和家長緊緊地聯(lián)系到了一起。家長便會以主人翁的態(tài)度來對待學校的整體發(fā)展并為此獻計獻策。家長作為一種教育資源已受到包括學校在內(nèi)社會各界的`重視。學校依據(jù)學校工作和兩級家長教師協(xié)會需要，根據(jù)教育形勢、學生、家長、學校發(fā)展需要，確定主題，召開論壇，以實現(xiàn)家校教育有效配合，科學發(fā)展，共同進步。
每年評選優(yōu)秀協(xié)會與表彰優(yōu)秀會員；評選和諧家庭、好家長；評選優(yōu)秀征文與表彰家長、學生，引領廣大教師、家長、學生在實踐中思考，在思考中實踐，促進和諧家庭的形成，進而整體營造學校、家庭、社會和諧的育人空間。
1、建立校級家長教師協(xié)會。使家庭教育指導工作做到統(tǒng)籌規(guī)劃，工作目標明確，一切從實際出發(fā)，求真務實。
2、建立班級家長教師協(xié)會。各班由教師代表、家長、學生代表組成家長教師協(xié)會，共同商定班級建設規(guī)劃和計劃。
3、制定家校合作一系列規(guī)章制度。如：家長學校管理制度；家教論壇管理制度；優(yōu)秀家長教師協(xié)會評選制度；好家長評選制度；家訪制度；家長會制度。這些制度，有力的保障了家庭教育工作走上了制度化、科學化、規(guī)范化的軌道。
1、學校與家庭和諧互動，為學生創(chuàng)造了良好的成長氛圍。他們來到學校，所關注的不再僅僅是自己的孩子，而是更多地孩子，他們把學校當成了自己的家，這種和諧的氛圍是我們期待已久的。
2、良好的家庭教育促進了校風的優(yōu)化。學生在學校和家庭的共同教育下，能夠做到遵規(guī)守紀；言談、舉止得體；關心集體，關心他人。
3、良好的家校合作促進了教師和家長的成長。由于教師和家長的職業(yè)、經(jīng)歷和社會背景各不相同，在相互交流中彼此分享個人成長的經(jīng)歷和教育的成功經(jīng)驗，這本身就是一個相互學習、相互教育的過程。通過交流促進了教師和家長在教育上的成長。
總之，指導家庭教育，整體構建良好的育人環(huán)境，促進學生健康成長、全面發(fā)展，將成為學校實施素質教育的一種有效手段，也成為學校辦學的一個特色，這也是和諧社會的必然需要。
學校大走訪工作開展情況報告篇十四
學生的個人品質和素養(yǎng)，與家庭教育和學校訓導有直接關系，而家庭更是社會組成中的核心內(nèi)容，是學生品性和人格養(yǎng)成的關鍵場所。但是結合近些年的教育現(xiàn)狀看來，過多的教育職責落在了學校，反倒是忽略了家庭教育的重要性和價值，致使學生在成長中出現(xiàn)了諸多問題，阻礙學生的全面發(fā)展。所以，家長學校如何利用有效手段推進家校共育，成為目前教育部門重點之間研究的課題，亟待落實。
1。定期召開家長會。為了加強家校雙方的互動溝通，學校都會定期召開不同主題的家長會，一方面是讓家長進一步了解孩子的最新學習動態(tài)，以便提高輔導效率和質量，另一方面能夠幫助教師收獲關于學生的真實消息反饋，掌握學生生活中的情況，及時開導解決心理問題的隱患。在雙方互動交流中，教師學會如何更好的與學生相處，家長也能學會怎樣更高效的教育孩子，從而全面保障學生的學習成績提高，以及身心健康成長。
除此之外，還可以建立家校聯(lián)系本，教師引導學生將在校情況和自己真實感受，以每日一結的形式記錄在聯(lián)系本上，家長閱讀后可以給出自己的想法和建議，或者是對學生的鼓勵。這樣一來，不僅能夠打破某些時刻當面交流的尷尬，促使學生敞開心扉，積極勇敢表達自己心聲，還可以讓家長走進孩子內(nèi)心，明白孩子真正所思所想，拉近親子距離，在學校、學生、家長之間構建理解高效的溝通橋梁，提高家校共育整體水平。
2。構建家長委員會。招攬社會各界人員，構建家長委員會，能夠充分加強學校管理的民主性，以及辦學行為規(guī)范，有利于快速增強學校和家長的信任，促使雙方積極主動配合家校共育活動。而且成立家長委員會，能夠讓家長清晰明白自身在教育體系中的權利和義務，進而參與進學校教育管理，包括校服選定、拓展活動內(nèi)容等。學校也要充分尊重家長的意見，達成各方共識，彰顯家?；バ啪?，全面照顧學生感受。
3。拓寬互動的渠道。很多學校都設有校訊通，能夠將重大事件或是活動安排等，及時通知給家長，以得到家長的支持配合。此外，還可以將各科作業(yè)和班級競選等情況，通過校訊通知會家長，獲得家長的意見，不斷完善校園建設，發(fā)揮信息共享和交流的有效性。另一方面，qq群、微信群和班主任微博等信息媒介，也是良好的互動渠道，利用其便利、高效的優(yōu)點，實現(xiàn)家校雙發(fā)的良好交流，拉近距離的同時彰顯家校共育人文性。
1、實體家校培訓。首先是家長課或家長會。家長可以通過講座、合作探討等形式參與培訓，學習核心價值觀，從根本上樹立良好的思想道德，規(guī)范自身教育行為與心理健康，同時熟知當下熱點的教育話題和案例，不斷提高家庭教育的有效性。以初中生為例，初一家長可以培訓如何幫助學生適應學校生活，初二家長則學習怎樣正確對待學生的青春期，初三學生家長就要結合譜寫學生新篇章的內(nèi)容，全面滲透正確的價值觀念和素養(yǎng)。
其次是家?；顒?。學校教學開放周、家長評教活動、親子活動等都是其中關鍵內(nèi)容，可以讓家長充分體驗學生的在校生活，并且通過聽課和評教形式，加強對教師的理解，深刻分析學校的宣傳教育，監(jiān)督學校教育行為，提出建設性意見。例如，我國的`傳統(tǒng)節(jié)日很多，教師組織家長和學生進行記錄永恒瞬間的親子活動。清明的相思和緬懷，中秋的團圓和歡樂，重陽的思親和孝敬，家長和學生共同合作，可以用手機拍成照片，也可以繪制成圖畫，還可以用樹葉等物品做成拼圖，然后與其他人一起分享借閱，拓寬思維的同時提高綜合水平。經(jīng)過大量的實踐研究表明，這樣家校共育方式更優(yōu)化教育質量，滿足學生健康長遠發(fā)展的需求。
最后是送培到家活動。也就是組織學校教師融入學生家庭，在黨的政策指導方針下，定期進行家訪，以便更直接全面的掌握學生情況和困難，切實幫助學生排憂解難。這樣一來就能夠將家長課堂，有效轉移到社區(qū)和鄉(xiāng)村，不斷擴大家庭教育的覆蓋范圍。
2、信息技術平臺。當今是網(wǎng)絡信息化普及的時代，所以家校共育方式也就變得多樣化，主要包括網(wǎng)絡電話、微信消息以及數(shù)字媒體和?？取＿@樣教育方式更適合常年在外打拼，無暇顧及孩子的家長培訓，家長可以通過官方渠道及時與班主任老師進行交流，掌握學生近況，也可以充分拓寬視野，學習到更多更有效的家校教育經(jīng)驗，從而發(fā)揮家校共育的潛在價值。
綜上所述，提高家校共育質量和效率，全面突顯對學生長遠發(fā)展的有效價值，務必需要家長和學校的共同配合。需要從角度和層次，逐漸鞏固家校共育體系，推動教育整體建設的同時，激發(fā)家長和學校對學生的教育熱情。進一步為素質教育的落實，以及學生的心身健康成長，出謀劃策，埋下良好的基石。
學校大走訪工作開展情況報告篇十五
家庭和學校是對小學生學習、成長產(chǎn)生重要影響的力量，學校和家庭的融合能為小學生構建良好的成長空間，通過科學班級管理體系的構建，能增強小學生教育指導的有效性和科學性，可以促進學生教育管理效能的全面提升。因此新時期在新時代背景下，要準確定位家校共育的影響，積極創(chuàng)新班級管理組織體系，確保能形成完善的班級管理體系，支撐班級管理模式的創(chuàng)新構建，從而提升班級管理工作的發(fā)展效能。
從家校共育的視角針對班級管理工作的組織推進進行分析，促進完善管理體系的構建，能在學校管理和家庭協(xié)同配合的支撐下，提高班級管理的組織效能，為小學生全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。具體分析，家校共育管理的價值從以下角度得到體現(xiàn)：
其一，有助于實現(xiàn)班級管理資源的整合。通過家校共育管理模式和管理體系的構建，在實際開展管理工作的過程中，可以對學校教育資源以及家庭班級管理資源進行系統(tǒng)的整合，通過資源整合能使班級管理向家庭教育領域延伸，從而盡量為小學生創(chuàng)造良好的家校協(xié)同成長空間，進一步提升學校教育管理工作的效果。
其二，有助于拓寬班級管理的范圍。在家庭教育的積極配合下，學校開展班級管理工作的過程中，管理范圍不再局限于課堂內(nèi)部，還能像家庭空間延伸，在家庭環(huán)境中指導學生家長配合學校制定的管理方案開展管理工作，引領小學生學習和成長，促使他們樹立正確的學習觀念和生活觀念，能在家校合作引導的基礎上培養(yǎng)學生健康的生活習慣。
其三，有助于凸顯班級管理針對性。在開展和創(chuàng)新班級管理工作的過程中，制定家校共育的組織體系，班主任教師在班級管理工作中能全方位調(diào)查和了解學生在家庭生活中的狀態(tài)、存在的問題等，然后在家長的配合下制定針對性的管理方案，能增強班級管理的針對性，有助于促進班級管理工作的科學發(fā)展。
有效開展家校共育能對班級管理工作的開展產(chǎn)生積極的影響，有助于促進班級管理工作的全面創(chuàng)新，形成完善的管理組織體系，有效支撐班級管理工作的系統(tǒng)推進。具體分析，新時期在班級管理工作中，要想充分發(fā)揮家校共育的價值和作用，可以嘗試制定以下幾個方面的共育措施：
（一）以點帶面，解決班級管理問題。
在家校共育對班級管理工作進行創(chuàng)新規(guī)劃的過程中，為了能提高教育效果，可以引入以點帶面的思想和理念，即家長和學校共同針對班級管理工作中學生存在的問題進行探討和分析，綜合家長和班主任教師的共同意見，提出對學生問題進行處理的看法，從問題的處理思考班級管理優(yōu)化創(chuàng)新的策略，制定有效規(guī)避出現(xiàn)問題的方案，從而使班級管理工作的效能得到顯著的提升，保障班級管理高效化發(fā)展。
例如，針對小學班級管理工作中班主任教師發(fā)現(xiàn)部分學生存在沉迷游戲的情況，為了能針對這一問題進行處理，以點帶面在班級中整體上規(guī)避這個問題，就可以在實際開展班級管理時，邀請家長共同參與問題的研討活動，引導家長主動針對學生游戲沉迷問題的規(guī)避共同進行討論和分析，從家庭層面加強管理和引導，同時從學校加強教育的角度，嘗試采用興趣轉移的方法，培養(yǎng)學生健康的興趣愛好，降低不良興趣對學生成長的消極影響。這樣就可以發(fā)發(fā)揮家校共育的作用，盡量引導學生樹立正確的價值觀念，通過適當?shù)慕逃?、引導和啟發(fā)使學生轉變思想觀念，能正確看待游戲問題，做出合理化的行為選擇。
（二）智慧溝通，交流班級管理看法。
家校共育班級管理工作的開展和創(chuàng)新需要學校、家長之間的有效溝通和交流，只有家長能充分發(fā)表自己的看法，教師與家長真心交流關于學生管理的意見和看法，才能形成家校和諧的教育管理體系，維護班級中學生的健康成長，從而促進班級管理效能的全面提升。因此新時期在班級管理工作中，要有意識地促進班主任教師與家長之間的交流，交流關于班級管理的辦法，尊重家長的意見和建議，不斷改善班級管理方案，使班級管理工作的科學性和穩(wěn)定性得到進一步改善。
（三）共同成長，提升家長參與意識。
學生家長和班主任教師是影響班級管理工作的重要力量，也是影響學生成長和發(fā)展的重要主體，新時期在班級管理實踐中，要想能夠形成對學生的積極引導和帶動作用，促進班級管理工作的系統(tǒng)創(chuàng)新，就需要從家長和學生共同成長的角度，設定班級管理方案，在班級管理工作中形成對家長群體的積極引導和帶動作用，使家長可以轉變思想觀念，能主動參與到學生管理和引導實踐中，為學生的發(fā)展和成長提供良好的支持。
例如，班主任教師在班級管理工作中往往會遇到部分家長對學生生活的參與度偏低，基本上隊學生實施放任自流的管理，不關注學生的學習成長，也不重視學生良好心理狀態(tài)和心理素質的激發(fā)，這就會限制家庭教育作用的充分發(fā)揮。而新時期班主任教師從家校共育的角度，要引導家長參與到學生管理實踐中，通過開展家長培訓會、家長交流活動、主題家長日活動等，讓家長認識到家庭管理的重要性，引導家長從陪伴學生成長的角度改善家庭管理環(huán)境，能積極按照班級管理工作的需求制定學生家庭管理方案和管理模式，使家長與學生共同成長，在家長的積極參與下形成良好的家校共育生態(tài)環(huán)境，為學生的學習作出積極的指引，有效借助家校共育促進學生多元健康發(fā)展。
（四）創(chuàng)新活動，激活學生管理體驗。
學生是班級管理工作的主體，因此在結合家校共育創(chuàng)新班級管理活動和形式的過程中，應該設計多元化、趣味性的班級管理活動，在家校共育的基礎上制定特色化的班級管理活動方案，爭取能在班級中營造良好的管理氛圍，形成對學生群體的積極引導和帶動作用，以此為基礎創(chuàng)新管理組織成效。在開展班級管理工作的過程中，可以盡量結合小學生的成長特點和興趣愛好規(guī)律等，設計和創(chuàng)新班級管理活動，引領學生學習和成長。
例如，可以再創(chuàng)新班級管理實踐中組織開展親子交流會活動，邀請學生家長參與到班級活動中，從親子體驗的角度營造和諧的.班級管理氛圍，積極探索感恩意識教育、奉獻意識教育、獨立意識教育的融合滲透，在特色班級管理活動中讓學生感知和體驗父母的陪伴，能對離開父母獨立生活產(chǎn)生新的理解和認識，借助情感體驗教育和管理深化學生的思想認識，使學生對自己與家庭、個人與集體的關系形成新的認識，從而引導學生在班級管理實踐中能更好地融入到班級生活中，與其他同學和諧的溝通和交流，工同進步、共同成長氣唯有如此，才能通過多元化班級管理活動的創(chuàng)新，全面優(yōu)化創(chuàng)新班級管理工作的組織發(fā)展成效，有效支持學生教育管理工作的科學穩(wěn)定開展，使班級管理工作中能形成平等、互動、多元、包容的教育體系，增強學校教育改革的綜合組織成效。
（五）多元評價，尊重家長意見建議。
有效的評價能對班級管理工作的開展作出客觀準確的判斷，有助于幫助班主任教師轉變傳統(tǒng)的班級管理思想，樹立新的班級管理觀念，從而循序漸進地提高班級管理的組織發(fā)展成果。因此新時期應該有意識地開展多元化的教育指導、評價活動，尊重家長的意見和建議創(chuàng)新班級管理模式，在家長評價的作用下不斷探索班級管理工作的系統(tǒng)創(chuàng)新。
例如，在班級管理評價體系中，可以將領導評價、學生評價和家長評價進行有機融合，對班級管理工作的情況做出客觀準確的判斷，以便于教師能準確認識和理解當前班級管理工作中存在的問題，從而不斷對管理模式和管理思想進行調(diào)整和創(chuàng)新。在實際開展班級管理工作的過程中，班主任教師邀請學生家長參與到班級管理質量評價中，可以采用在線不記名評價的方式，在評價中家長反饋班級管理存在的問題、提出對當前班級管理的困惑，學生也可以在評價中融入自己的思想和看法，班主任教師整合學生評價和家長評價，細化分析當前班級管理存在的問題以及學生、家長對創(chuàng)新班級管理的主要訴求，從而在領導的帶領和支持下，不斷創(chuàng)新班級管理組織體系，制定全新的班級管理規(guī)劃方案，確保能在多元評價的基礎上形成全新的管理模式和管理組織體系，有效彰顯班級管理發(fā)展效能。
綜上所述，在家校共育的視角下，針對小學生班級管理工作的開展進行系統(tǒng)的分析和探究，不斷制定完善的管理體系和管理方案，能優(yōu)化班級管理工作的組織發(fā)展成效，可以借助完善管理體系的構建促進小學生的健康學習和成長，引導小學生全面發(fā)展。因此新時期要準確定位家校共育組織模式，發(fā)揮學校和家庭聯(lián)合教育的作用，嘗試構建科學健康的管理空間，有效對學生實施良好的教育和指導。
學校大走訪工作開展情況報告篇十六
（一）健全領導機構。市人民政府高度重視民族團結進步創(chuàng)建工作，調(diào)整充實創(chuàng)建工作領導小組。市17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門均成立了由“一把手”負總責的創(chuàng)建工作領導機構，形成“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門各司其職、上下協(xié)調(diào)聯(lián)動、社會廣泛參與”的工作格局。市創(chuàng)建領導小組先后制定下發(fā)了《實施意見》、《實施方案》等方案和制度，為創(chuàng)建工作明確了方向，明晰了工作抓手。
（二）廣泛宣傳教育。以各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題，在全市各族干部群眾中深入開展維護祖國統(tǒng)一和熱愛偉大祖國的宣傳教育。一是開展了民族團結和社會主義法制宣傳教育活動；二是面向廣大黨員干部深入宣傳黨的民族理論、基本方針政策；三是面向青少年深入開展樹立正確民族觀的宣傳教育；四是面向基層群眾深入開展“三個離不開”思想的教育；五是面向宗教活動場所和信教群眾開展愛國主義、民族宗教政策和社會主義法制教育；六是開展民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)等知識問答活動；七是開展了民族團結進步示范戶評比活動；八是在公路兩側及城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、自然村張貼和噴涂宣傳標語，利用電視、報刊、網(wǎng)站、微信公眾號發(fā)送民族團結進步創(chuàng)建相關消息，向廣大群眾發(fā)放宣傳資料和知識讀本。
（三）抓好示范建設。認真組織開展第一批全州民族團結進步創(chuàng)建活動示范單位和州級民族團結進步教育基地評選活動，截止目前，全市被命名為省級民族團結進步示范單位10個，州級示范單位150個，市級示范單位166個，極大地鼓舞和推動了創(chuàng)建工作熱潮。通過示范點建設，連點成線，連線成面，為全面深入持久開展民族團結進步創(chuàng)建工作奠定良好基礎。
（四）注重規(guī)劃引領。編制了《xx市“十三五”民族團結進步示范區(qū)建設規(guī)劃》，通過規(guī)劃實施，加大公共財政、公共設施、公共服務、重大產(chǎn)業(yè)項目布局和用地等方面的投入，為促進全市民族地區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展發(fā)揮了有力的指導和引領作用。
（五）弘揚傳統(tǒng)文化。精心打造民族文化品牌，不斷提高xx市知名度。創(chuàng)作了《壯鄉(xiāng)謠》、《赤之魂》等50多部舞蹈、戲劇、曲藝、音樂作品，且通過申報，全市現(xiàn)有各級非物質文化遺產(chǎn)項目15項，其中：國家級1項、省級4項、州級10項、縣市級9項。各級非物質文化遺產(chǎn)傳承人48人。
（六）維護民族團結。制定了《xx市民族團結進步示范區(qū)建設市對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）年度目標任務管理責任書》，并將責任制簽訂到全市17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、民族宗教工作重點村寨和宗教活動場所，推動示范市爭創(chuàng)活動規(guī)范開展，同時高度重視可能引發(fā)事端的“熱點”問題，加強調(diào)查研究，認真排查隱患，分析問題，掌握動態(tài)，并始終堅持“團結、教育、疏導、化解”的方針，積極妥善地解決好涉及民族關系的矛盾糾紛。
調(diào)查組認為：我市民族團結創(chuàng)建工作基本形成黨政主導、部門協(xié)同、社會參與、群眾主體的良好工作格局，全市民族團結進步創(chuàng)建工作總體有序推進。
（一）重視程度有差距。部分單位對民族團結進步創(chuàng)建工作的重要性、必要性認識不到位，對創(chuàng)建工作思路不清晰、主題不突出、目標不明確，沒有把創(chuàng)建工作同各項中心工作同安排、同部署、同落實、同推進，仍然限于為創(chuàng)建而創(chuàng)建，存在以文件、會議落實創(chuàng)建的問題，形成“兩張皮”現(xiàn)象，甚至有部分同志認為創(chuàng)建工作是統(tǒng)戰(zhàn)、民宗系統(tǒng)的事，認為自己的工作與創(chuàng)建工作關系不大，致使創(chuàng)建工作流于形式。
（二）特色亮點不顯明。部分單位創(chuàng)建工作方式單一，示范點的打造沒有突出黨建引領，對創(chuàng)建工作中的好做法、好經(jīng)驗總結提升不夠，未結合本地民族特色、歷史文化、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢深入挖掘，具有民族團結代表性、典型性的“xx故事”講述得不深不透，弘揚“西疇精神”主題不突出。
（三）創(chuàng)建氛圍不濃厚。部分單位外圍宣傳和內(nèi)部教育明顯不夠，未能充分利用各類傳統(tǒng)媒體、新興媒體廣泛宣傳，未能扎實開展干部群眾教育，創(chuàng)建工作未能入腦入心，一切積極力量未能充分調(diào)動，社會參與度不夠，宣傳氛圍總體營造不夠，創(chuàng)建工作的“共鳴點”未能形成。
（四）資金保障壓力大。目前，xx市脫貧摘帽任務繁重，市級財力壓力較大，創(chuàng)建工作在宣傳、示范點打造、項目配套等方面資金保障存在一定困難。
（五）示范點建設緩慢。有的示范點建設標準不高，進度緩慢，示范引領作用發(fā)揮不夠。
（六）檔案資料不完善。部分單位未安排人員對照實施方案及考評指標體系收集文字、圖片、聲像等痕跡資料，對工作開展講不清楚，道不明白，融入民族團結元素資料欠缺。
（一）進一步提高思想認識，加強組織領導。全市上下要提高政治站位，深刻認識在xx抓好民族團結進步示范創(chuàng)建工作對于維護邊疆繁榮穩(wěn)定的重要性，要緊扣“中華民族一家親，同心共筑中國夢”總目標，圍繞共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展主題，加強黨對民族工作的集中統(tǒng)一領導，認真履行守護民族團結生命線的政治責任，把示范創(chuàng)建作為“一把手”工程推動，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，單位上下共同抓的工作格局，使民族團結進步創(chuàng)建各項工作再上新的臺階。
（二）進一步弘揚“西疇精神”，全力打造亮點。示范點打造要突出黨建工作對民族團結進步創(chuàng)建工作的引領作用，要圍繞弘揚“西疇精神”這個主題，突出xx的`特點，把打造好、宣傳好、弘揚好、運用好、實踐好“西疇精神”，作為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、樹立xx新形象、擴大對外影響力的最好手段，充分展示xx各族干部群眾精氣神。同時，要勇于探索、充分挖掘xx本土產(chǎn)業(yè)特色，把握民族文化獨特優(yōu)勢，在人無我有、人有我優(yōu)上出新特色、創(chuàng)新亮點。
（三）進一步強化宣傳教育，營造濃厚氛圍。通過制作展板、張貼標語、發(fā)放資料、qq和微信傳播等方式，加大創(chuàng)建宣傳力度，繼續(xù)加強黨和國家民族理論、政策法規(guī)的學習，把黨的民族理論納入黨委（黨組）理論學習中心組學習，納入干部職工教育培訓范圍，民族法律法規(guī)學習列入普法內(nèi)容，不斷提高干部職工對新時期民族團結進步的重要性認識，增強干部職工的凝聚力和責任感、使命感，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
（四）進一步整合資金，保障創(chuàng)建工作。全市各級各部門要將創(chuàng)建工作與各項中心工作、特別是民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展工作有機結合起來，形成協(xié)同配合、良性互動的資金整合機制，做到專項資金一分不留，其它資金盡量整合，真正實現(xiàn)資金使用效益最大化，確保創(chuàng)建工作得到有效保障。
（五）進一步加快示范點建設，發(fā)揮引領作用。各示范點要盡快按照“十有”標準，結合中心工作積極挖掘、加快推進，確保在規(guī)定時限全部完成示范點打造，從而更好引領民族團結進步創(chuàng)建工作更好向前發(fā)展。
（六）進一步規(guī)范檔案資料，確保順利迎檢。嚴格按照《創(chuàng)建全國民族團結進步示范州測評指標》、《xx州創(chuàng)建全國民族團結進步示范州xx市工作實施方案》規(guī)范收集整理文字、圖片、聲像等痕跡，做到資料清、底子明、檔案全。
學校大走訪工作開展情況報告篇十七
1、落實制度，管理有章可循。進一步將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，不斷進行完善，不斷進行細化，使之更具有可操作性，促使學校各方面的工作有章可循，逐步步入規(guī)范化、法治化軌道。通過加強教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務育人、依法辦事等各方面都能為人師表，保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。
2、狠抓安全，營造良好的育人環(huán)境學校安全重于泰山，學校把安全工作當作頭等大事來抓。幾年來，我校能認真組織師生學習《學校傷害事故處理辦法》等有關法律法規(guī)，認真做好學生安全教育活動，推行首遇負責制、責任追究制、考核獎勵制，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處，及時消除安全隱患，增強防控能力，防止事故的發(fā)生。
學校大走訪工作開展情況報告篇十八
在“聯(lián)系群眾、轉變作風”的主題教育實踐活動中，我們按照縣里的統(tǒng)一要求，到諸葛鎮(zhèn)河西村進行走訪，我們帶去了聯(lián)系群眾承諾書并留下了自己的聯(lián)系卡片，通過座談和問卷調(diào)查，逐步了解了農(nóng)村群眾家庭收入來源及支出的基本情況以及我縣目前的教育狀況，向他們宣傳了國家的惠農(nóng)政策，并認真聽取了他們的訴求和建議。盡力幫他們解決困難，讓他們感受到黨和政府對人民的關心。
一、村莊概況。
河西村位于諸葛鎮(zhèn)西南，是由前河西和后河西兩個自然村合并的一個行政村，全村362戶，1025人，黨員44人，以前人均耕種面積多資源豐富，是有名的富裕村。農(nóng)閑季節(jié)周邊村莊請人唱戲都是河西村給出錢，民謠里說的‘金葛莊銀河西’反映了它曾經(jīng)的繁華，后來因修跋山水庫占用了全村多畝地，民以食為天，失去土地的村民們生活慢慢的沒有了保障，直到改革開放政策好了，村里的人不再指望靠種地吃飯，多數(shù)年輕人外出打工，生活才一天比一天好起來。我走訪的前河西有195戶，543人，黨員28人，低保戶14戶，困難戶10戶，致富戶6戶。前河西可耕種土地有270多畝，平均每人0.5畝地，以種植玉米、小麥、花生等農(nóng)作物為主，少量附帶培育樹苗丹參。果園60畝，種植桃樹、蘋果等，少數(shù)農(nóng)戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。養(yǎng)貂的有兩戶，養(yǎng)豬的有13戶，群眾總體收入中等。該村被評委諸葛鎮(zhèn)20**年度先進黨支部，20xx年度綜合先進單位。
我負責走訪的有39戶，這次一共聯(lián)系了34戶，有5戶因外出打工或常年不在本村居住無法聯(lián)系上。陪我走訪的是前河西村的村委委員李傳軍同志，他熱情的向我介紹了村里的情況，20**年3月份新成立的領導班子努力想為群眾辦點實事，新班子上任后，翻蓋了快要坍塌的村委會辦公室，由上級部門扶持花60萬元為村里建了變電站，村里的路崎嶇不平，一到下雨下雪天就變得泥濘不堪，村民行路艱難，他們已經(jīng)上報了計劃，并經(jīng)上級部門批準撥專項資金在村里修一條1500米的道路，以方便村民的出行，方便學生上下學。
二、農(nóng)民的心聲。
因為是春天農(nóng)忙的季節(jié)，村民除年老的，外出打工的打工，到地里干活的干活，所以有的人家去四五次都找不上人，村民們對我們的走訪非常配合特別歡迎，因為是一對一的直訪，他們對我們的調(diào)查問卷中提出的問題給予了真實的回答。通過走訪聯(lián)系，我內(nèi)心感受到巨大的震撼。我聽到最多的一句話就是：現(xiàn)在老百姓真好啊，老一輩子什么時候種地不繳皇糧啊，現(xiàn)在種地還有補貼，他們用最樸實的語言表達著對政府的感激。現(xiàn)在60歲以上的老人每月都能領養(yǎng)老金，他們對黨的惠民政策給農(nóng)民帶來的實實在在的利益充分肯定，特別對政府的養(yǎng)老保障和醫(yī)療制度贊不絕口。許多調(diào)查戶紛紛表示，義務教育學費減免和資助，孩子們都能上學，村村通后出門不愁了，家電下鄉(xiāng)、農(nóng)機農(nóng)資補貼、農(nóng)村低保和救助等惠民政策讓群眾得到實實在在的實惠。村里走訪的干部多了，真正踏踏實實的為百姓辦實事，老百姓的生活有盼頭了，他們臉上流露出的笑容反映了他們對美好生活的向往。
三、存在的問題。
因為掌握了真實的第一手材料，回來后在整理調(diào)查問卷中也發(fā)現(xiàn)了群眾普遍存在一些問題：
1、文化水平低，受教育的程度差。在我走訪的34戶戶主中，7人是文盲，占走訪戶的21%，小學文化的10人，占29%，初中生13人，占38%，高中生有3人，占9%，中專生只有1人，占3%。
2、養(yǎng)老難。
在全縣的經(jīng)濟建設中，廣大的父老鄉(xiāng)親付出了辛勤的汗水，但是他們的居住環(huán)境差，農(nóng)作物種植收入低，文化生活匱乏，老年人的生活雖然得到了很大的改善但仍然存在養(yǎng)老難的問題。老人缺少收入，雖然有醫(yī)保制度了，藥價現(xiàn)在也很透明，降低了不少，但檢查費用太高，仍然負擔不起，村民崔學中、劉成美夫婦都是80歲的老人了，夫妻靠種一畝地每年收入僅1000元，妻子劉成美常年臥病在床，去年看病花去了一萬元錢，盡管生活如此艱難，走訪中病床上的老人一直感激著政府每月給予的養(yǎng)老費，我被他們的淳樸和善良深深的感動了。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，村里的年輕人都外出打工，有的在縣城買了房子不再在本村居住，這樣村中有許多老人子女就不在身邊，平時的生活缺少照顧，所以空巢老人多起來，有的一個人在家出點意外情況無法及時處理。所以走訪中的老人們大多都提到要在村中建個養(yǎng)老院這樣相互之間能有個照應。
4、宅基地的問題。
學校大走訪工作開展情況報告篇十九
為進一步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“走千戶、訪千人”走訪活動深入開展，本著訪民情、聽民意、匯民智、解民憂、暖民心的原則，國慶節(jié)前后社區(qū)聯(lián)合組成走訪活動小組，走訪了以特困戶、下崗戶、信訪戶、和老黨員、老干部為代表的150戶居民，居民從政策、規(guī)劃、拆遷、環(huán)境、交通、治安和社區(qū)建設等方面談了自己的看法，提出了很多寶貴的建議。現(xiàn)將有關民意匯報如下：
一、有關政策方面集中反映的問題。
1、政府對下崗職工關注不夠，養(yǎng)老保險金額高，雙下崗家庭無力接續(xù)養(yǎng)老保險；
2、物價過高。
二、有關環(huán)境方面集中反映的問題。
1、公共設施質量不高，常被破壞，希望提高工程質量，同時通過宣傳提高居民綜合素質和保護公共設施的意識；2、施工場地衛(wèi)生環(huán)境差，垃圾不能及時清理。
三、有關治安方面集中反映的問題。
1、菜場小偷多，部分居民樓被盜，摩托車丟失，建議公安部門加大巡查和打擊力度。
四、有關交通方面集中反映的問題。
1、道路工程質量差，新建不久的道路常要修補；特別是人行道車子碾壓嚴重。下雨天常常遇到“地雷”。
學校大走訪工作開展情況報告篇二十
在加強普法工作的領導和整體規(guī)劃的基礎上，方便了師生的法律學習，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。在學習過程中，我校突出“六個”結合，即集中學與自學相結合、與創(chuàng)建安全文明校園相結合、與實踐活動相結合、與學校常規(guī)管理工作相結合，與知法、守法、用法相結合，與教育教學相結合，扎扎實實地抓好師生的法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一是利用每周一的例會、主題班會、法制教育課、思想品德與社會課的時間集中選學一些相關的法律知識、安全知識組織學習;二是編印法律知識練習題，讓師生在學中練，在練中學;三是適時組織學生進行“消防安全演練”“道路交通安全演練”活動，增強學生對法律知識認知和理解;四是鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，寫好心得體會，學校定期檢查、考核;五是鼓勵學生積極參加集體學習活動，并寫出簡短的心得體會。
學校大走訪工作開展情況報告篇二十一
****年12月以來，全國公安機關扎扎實實地開展了公安民警大走訪愛民實踐活動，民警問政于民、問需于民、問計于民，取得了明顯成效。大走訪走出了求真務實的工作作風，走出了公安民警的良好形象，走出了穩(wěn)定的治安環(huán)境，走出了和諧的警民關系。但是，我們也應當清醒地看到，大走訪活動還存在一些問題，比如走訪不夠深入，方式方法不夠靈活，便民利民渠道不夠廣泛等等。為了深入探索新形勢下專門工作與群眾路線相結合的新途徑，著力形成走訪幫助群眾、密切警民關系的長效工作機制，本人認為公安民警大走訪愛民實踐活動要力戒八種不良傾向。
一戒走馬觀花。大走訪，顧名思義，要走，更重要的是要訪。有的單位和民警貫徹上級大走訪精神的速度很快，轟轟烈烈走過場，扎扎實實搞形式，沒有注重實際效果。大走訪就是要從群眾中來，到群眾中去，要深入基層、深入實際、深入群眾，進農(nóng)村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學校、進家庭，訪出最真實的情況，訪出最真摯的感情，訪出最務實的作風，不能走訪前后還是一個樣。
二戒淺嘗輒止。大走訪活動是當前公安工作的重要任務，重點是為群眾送溫暖、送平安、送法律、送服務，集中排查化解矛盾糾紛，集中排查整治治安隱患，確保社會政治和治安大局穩(wěn)定。有的民警沒有吃透大走訪的精神實質，對走訪的要求一知半解，把大走訪當成一種臨時工作任務來完成，為走訪而走訪，工作浮在表面，只關心走訪了多少群眾、多少企業(yè)，不關心是否解決了實際問題，沒有取得實際效果。
三戒坐而論道。紙上談兵是兵家大忌，公安工作同樣如此。大走訪活動開始后，有些單位不將功夫下在扎扎實實的走訪上，不將功夫下在走訪的實效上，而是停留在制定實施方案、加強組織領導、擬定工作措施上，沒有認真抓落實。大走訪不能空談，要有實實在在的工作措施，要實實在在地下訪，要取得實實在在的成效，讓人民群眾得到實實在在的實惠。
四戒好大喜功。有些單位急功近利，為群眾做了一點小事，就大肆吹噓，玩數(shù)字游戲，搞浮夸風。大走訪是加強同人民群眾血肉聯(lián)系的載體，我們要弄清和人民群眾的主仆關系，弄清為誰掌權、為誰執(zhí)法、為誰服務的問題，我們做得再多都是應該的，是我們的義務，不存在功勞一說，要把大走訪變成一種自覺的行為，積極主動地為群眾做好事、辦實事、解難事。
五戒畫地為牢。有些單位不爭取黨委政府的支持，不爭取其他警種的配合，不發(fā)動群眾，在走訪中陷于單打獨斗的困境;有的只走訪當?shù)厝罕?，不走訪外出務工、經(jīng)商人員，或只走訪本地群眾，不走訪外來群眾。這些走訪方式視野過于狹窄，有些問題難以真正得到解決，難以贏得群眾的真心擁護。在大走訪中必須在黨委、政府的統(tǒng)一領導下，積極爭取相關職能部門和兄弟單位的大力支持，形成合力，力所能及地為群眾解決一些實際困難。
六戒固步自封。有些單位在走訪中缺乏創(chuàng)新意識，走訪形式一成不變，在方法上沒有賦予時代元素，在解決實際問題上憑經(jīng)驗、用土辦法，這樣的走訪力氣花了不少，效果卻不見得好。在大走訪中要不斷創(chuàng)新工作機制，要根據(jù)實際情況采取不同的方式方法。要多采取警民懇談會、座談會等形式面對面聽取群眾對公安工作的意見和建議;要根據(jù)不同群眾的生活、工作作息狀況，實行錯時走訪、預約走訪;對于工作繁忙的群眾可以利用電話走訪，對于長期在外的群眾，可以利用電子郵件或網(wǎng)上視頻的形式走訪。
七戒四面出擊。大走訪是構建和諧警民關系的重要途徑，真心真意為群眾辦實事、扶危濟困，增加社會和諧因素、減少不和諧因素是其主要任務，那種不分主次、不重實際效果的走訪是與上級精神背道而馳的。大走訪必須突出重點，著眼于促進公安工作長遠發(fā)展，立足于了解社情民意，為群眾雪中送炭;立足于掌握企業(yè)動態(tài)，幫助企業(yè)克服困難，渡過難關;立足于化解矛盾糾紛，整治治安隱患;立足于開展宣傳教育，增強群眾法制意識和安全防范意識;立足于征求意見建議，改進和加強工作。
八戒信馬由韁。扎實開展公安民警大走訪活動，可以更好地服務經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，更好地保障民生，但不能包治百病。大走訪必須統(tǒng)籌兼顧，與維護社會穩(wěn)定結合起來，與營造良好的治安環(huán)境結合起來，與及時回應人民群眾的新要求、新期待結合起來，做到有機統(tǒng)一，互相促進，這樣，大走訪才會有強大的生命力。要始終保持嚴打高壓態(tài)勢，嚴厲打擊嚴重暴力犯罪、黑惡犯罪、多發(fā)性侵財犯罪等群眾反映強烈的違法犯罪活動。不但要迅速破獲大案要案，還要及時偵破事關民生的小案件、認真整改小隱患、妥善調(diào)處小糾紛。不但要及時破案，還要追逃、追贓，更要搞好安全防范，切實增強群眾安全感。不但要加強管理，還要提升服務水平，不斷推出便民利民的新舉措，切實增強人民群眾的滿意度。
學校大走訪工作開展情況報告篇二十二
20xx年，在上級部門的正確領導下，衡山農(nóng)信保全部全體工作人員群策群力，迎難而上，在清非維權工作中取得了可喜的成果。止20xx年未，共托管不良貸款3412萬元。依法起訴23戶，金額213萬元，下發(fā)支付令20戶金額167萬元，破產(chǎn)維權4戶，金額1149萬元，收回136萬元。協(xié)助法院司法拘留16人次，收回房屋4棟，拍賣處理汽車7臺，全年共收回不良貸款本息812萬元，其中本金592萬元，利息220萬元，完成任務116%，占全縣不良貸款累計收回的57%?；仡櫰饋?，主是是做好了以下幾個方面的工作：
隨著農(nóng)村信用社體制改革的不斷深入，面對復雜的的社會環(huán)境和未來農(nóng)村信用社的發(fā)展，資產(chǎn)保全工作有了更高的要求，這就要求我們不斷的完善和創(chuàng)新，為了更好地落實省聯(lián)社改革精神，適應信貸風險防范和不良資產(chǎn)管理的要求，資產(chǎn)保全部必須重新定位，轉變職能，變單一的清收、攻堅為維權、清收、管理、防控。為此，保全部在年初就制訂了《衡山縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社資產(chǎn)保全盤活管理辦法》，將資產(chǎn)保全清收，信貸資產(chǎn)維權，抵債資產(chǎn)管理，置換資產(chǎn)管理、處置，實行規(guī)范化并將任務到崗到人，層層簽訂目標責任合同和崗位責任合同，隨后相繼制訂了《不良資產(chǎn)處置考核獎勵辦法》、《不良資產(chǎn)管理辦法》、《不良資產(chǎn)處置辦法》、《不良資產(chǎn)管理責任追究辦法》，同時為了解決長期以來，抵債資產(chǎn)、訴訟時效底子不清，責任不明，經(jīng)過三個月的探索研究，開發(fā)了信貸維權系統(tǒng)軟件，為全縣不良資產(chǎn)管理全部實現(xiàn)計算機化，將訴訟時效實行預警提示，責任到人，實現(xiàn)不良資產(chǎn)全部由資產(chǎn)保全部監(jiān)控管理打下了基礎。也為全面完成不良資產(chǎn)清收任務起了決定性的作用。
堅持“以人為本”是科學發(fā)展的本質和核心，為了充分調(diào)動廣大隊員的積極性，保全部動真格打破大鍋飯，率先取消檔案工資，按業(yè)績計酬，工資上不封頂，下不保底，超額完成任務，另計獎勵，對有特別貢獻的發(fā)放專項獎金。這樣把責任真正落實到每個隊員肩上，使職工明白有業(yè)績才有工資，有貢獻才有獎勵。幾年來，我們嚴格按照制度和目標責任合同兌現(xiàn)，工資最高的隊員一年可拿上10萬元，最低的不到1萬元，可員工照樣極力擁護，毫無怨言。保全部的羅建良同志，04年、05年總認為搞清收太難，拿不到工資，每年僅1萬多元錢，將精力放在第三產(chǎn)業(yè)上，可一年到頭，沒日沒夜的做也就收益2至3萬元。06年初，他轉變了觀念，將全身投入工作中，一年來該隊共收回貸款本息224萬元，其中本金157萬元，利息67萬元，按考核得工資、獎金5萬多元。
隨著國家產(chǎn)權制度改革的不斷深入，20xx年衡陽市政府提出“在二至三年內(nèi)全面完成市縣屬國有企業(yè)產(chǎn)權制度改革”，我縣的國有企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)隨之破產(chǎn)成風，為了局部利益，往往借改制之機，行逃廢債之實，嚴重損害了信用社信貸資金的安全，使得信用社維護債權舉步唯艱。為了扭轉這一局面，保全部發(fā)揚“愚公移山”的精神，孜孜以求，堅決維護信用社的合法利益。我縣東興瓷廠是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，自1994年以來共積欠信用社貸款本息合計2673萬元，一直是當?shù)匦庞蒙绲囊淮箅y題，也一直是保全部長期關注的重點對象。20xx年7月20日，該廠向東湖鎮(zhèn)政府提出破產(chǎn)申請，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局，縣改制辦于20xx年10月9日批準同意破產(chǎn)，我們得到消息后，迅速介入，先后十多次找鎮(zhèn)政府、縣政府要求對該廠的破產(chǎn)清算直接參與。通過保全部對該廠進行了仔細的清產(chǎn)核資和調(diào)查了解，又多次找縣政府、鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)，找法院說明情況，闡述了我方的立場，最終得到了縣政府、縣法院的大力支持，于20xx年5月30縣政府作出了縣長專題會議紀要，確定在總資產(chǎn)拍賣140萬元的情況下，償還信用社借款100萬元，今年7月31在歷經(jīng)二次公開拍賣未成的情況下，以140.8萬元變賣成交，12月23法院如數(shù)將100萬元交付給信用社，到此這起持續(xù)二年多的破產(chǎn)案才劃上了句號。20xx年像這樣的破產(chǎn)維權，保全部共結案四起，為信用社減小損失170萬元。
依法攻堅，始終是資產(chǎn)保全的主題，也是我們成功的法寶。俗話說“打鐵還需本身硬”，有了法律武器不敢于碰硬，那將也達不到攻堅的效果，因此，資產(chǎn)保全部每個攻堅隊員都有一身“硬本事”。衡陽市申某于2ooo年以他個人名義在我縣長江信用社借款40萬元，借款到期后一直未歸還本息，信用社多次催收，總是避而不見，在即將失去時效時，信用社將此款交保全部清收。20xx年8月通過保全部工作人員多次艱苦工作，申某約定在20xx年11月歸還，并重新簽訂了借款合同。借款到期后，申某又以種種借口拒不歸還借款，并將原來約定抵押的奧迪小車又抵給第三人，信用社無奈，又將該款交保全部清收。保全部迅速向衡山縣法院提起訴訟并申請財產(chǎn)保全，1月9日下午6時許在南岳發(fā)現(xiàn)了該車，于是馬上與法院聯(lián)系，對該車實施扣押。而對方仗著申某寫給他的抵押協(xié)議組織幾十人強行阻攔，并將已扣押的車輛強行搶走，造成圍觀群眾幾百人，中斷交通幾個小時，面對如此場面，我們沒有畏懼，沒有退縮，一方面極力配合法院控制局面，向群眾做好解釋說明工作，另一方面向聯(lián)社領導、法院領導匯報，調(diào)集力量，向當?shù)毓矙C關請求支持，歷時七個多小時，在當?shù)毓矙C關、法院法警大隊的支持下，最終將組織鬧事的頭目在凌晨2時實施司法拘留，迫于法律的威嚴，于第二天晚上將搶走的車輛送到法院予以扣押。其后我們又在長沙相繼查封扣押了申某另一臺小車和二套住房，現(xiàn)申某因欠巨額債務，官司連纏，早已下落不明。20xx年11月我們對二臺小車實行了公開拍賣得款31萬元，房屋也進入拍賣程序，預計可得30萬元，到此該筆毫無希望的借款，無一分錢損失，并收回本息70多萬元。據(jù)統(tǒng)計我們收回的60%以上的借款都是靠硬碰硬碰出來的，每一筆款都有一段精彩的故事。
當今社會，誠信日下，金融債務有如“唐僧肉”，能逃就逃，能賴就賴，甚至長期外出，安家落戶。面對如此的社會誠信環(huán)境，我們深知沒有一種特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻的精神，沒有一批愛崗敬業(yè)，智勇雙全，樂于奉獻的攻堅隊員，我們的清非攻堅無從談起。幾年來保全部的同志們北上南下，轉戰(zhàn)東西，行程幾十萬公里，日夜兼程，風雨無阻，使逃債者無處藏身。我縣望峰鄉(xiāng)石坳村村民黃宇成，自1993年2月至1998年12月先后13次在望峰信用社借款249600元，經(jīng)信用社多次催收僅償還本金6600元及部份利息，積欠利息204114元。因購車、經(jīng)商造成嚴重虧損，自1999年以后一直外出無下落，信用社于20xx年交保全部清收。保全部接手后一方面找其家人（父母、兄弟）、親戚、朋友多方打聽消息，一方面迅速向法院起訴，法院迅速作出缺席判決。2oo5年，我們在懷化的芷江執(zhí)行另一戶借款戶時了解到黃某在臨武與他人合伙開摩托車經(jīng)銷店并有一定的資產(chǎn)。于是保全部迅速組織人員趕赴臨武，但他避而不見，找摩托車店老板也否認黃某是合伙開店，只是在幫他跑業(yè)務，后來又三番五次去臨武都是無功而返。20xx年6月，我們得到消失黃某在臨武已單獨開店，盡管是傾盆大雨，我們毫不猶豫，直奔臨武。到達臨武后我們先沒有驚動他，而是通過工商、銀行查詢他的財產(chǎn)狀況，狡猾的他工商登記居然還是別人的名字，于是我們再仔細調(diào)查，終于抓住了他的把炳，商店的租房合同全部是他簽的，旁邊群眾也反映該店是他開的，并派人秘密進店了解，在得到充分的證據(jù)后，我們將其進行了司法拘留，在大量的事實面前，他不得不低頭，一次性歸還利息20萬元，本金243000元。就因為這筆錢為這個連讀虧損三年的信用社一舉摘掉了虧損帽。
過去的一年，有拼搏、有喜悅，有成績、有希望，他得意于聯(lián)社黨委的正確領導，得意于信用社的大力支持和配合，更得意于全體攻堅隊員艱苦拼搏和無私的奉獻。雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但離上級的要求還相差甚遠，我們深知農(nóng)村信合維權道路今后將更加艱難，等待我們的任務更加艱巨，我們將一如繼往努力拼搏，為全面完成我縣不良資產(chǎn)雙降任務，優(yōu)化不良資產(chǎn)維權、清收環(huán)境作出我們更大的貢獻。