通過總結，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷。寫一篇完美的總結需要充分準備，先明確總結的目的和重點。無論你是新手還是有經驗的運動員，以下的文章都可能對你有所幫助。
思政課網絡安全心得篇一
我曾聽聞這樣一件事：有同學路遇老師并將此寫入微博，卻無意透露了某位老師的姓名與住址，泄露了那位老師的個人信息;事后這名同學也意識到了自己行為的不恰當，刪去微博并向老師致歉。隱私的泄露無疑會給我們帶來莫大的困擾。我們絕不應在網絡上泄露自己與他人的信息!
如今網絡安全著實成為一大問題。不局限于隱私泄密，信息不論真?zhèn)味加锌赡艿玫酱蠓秶鷤鞑ジ且患膳碌氖?。很多社交網絡上所謂_揭露其實往往是片面的辯解。這種事情的可怕之處就在于事件的黑暗面往往會被放大，事件最終走向也會受到輿論指向的影響，若是信息本身片面不實則危害更甚。對于此類問題，近期也有出臺相關法規(guī)，明確網絡造謠法律認定與入罪標準，這也側面反映出網絡造謠的危害程度之惡劣。前段時間熱議的“秦火火”事件便是圍繞網絡造謠而起：網絡推手為利益大肆造謠炒作，誤導公眾思維走向，帶來眾多負能量;而最后這些網絡推手也終于落得鋃鐺入獄的下場——網絡社會也是法治社會，只要行為越過了法律所允許的邊界，就必會受到法律制裁。作為網絡空間的一分子，我們不僅要對網絡信息認真甄別、科學理性判斷，更要對那些違規(guī)違法者給以譴責、絕不縱容。
思政課網絡安全心得篇二
為進一步加強網絡安全管理，落實安全責任制。近日，_學校多舉措開展了網絡安全教育活動。
學校高度重視網絡安全工作，召開專題會議進行學習布署，并通過qq群、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網絡安全的重要性及如何安全明上網。
班會上各班主任老師利用ppt提醒同學們怎樣正確對待網絡交友，明使用網絡用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康明綠色上網，及合理使用網絡。告誡學生網癮的危害、教會如何防范u盤、移動硬盤泄密，簡單了解《網絡安全法》。
上老師采取線上推廣網絡安全法律法規(guī)和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯網及樹立明的上網習慣。通過講解，學生們加強了對網絡安全的認識，同時也提高了網絡安全防范意識。四是簽訂網絡安全責任書。全校師生簽定了網絡安全責任書，實現了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規(guī)范了上網行為。此外，發(fā)放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，承擔起第一任老師的'職責。
該校通過開展網絡安全教育活動，使師生們學習了網絡安全知識，增強了網絡明素養(yǎng)，掌握了必備的網絡安全防護技能，進一步強化了綠色上網、明上網、健康上網的意識，營造了網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍。
思政課網絡安全心得篇三
網絡，這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對于現在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門鑰匙。從網絡中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
登陸網站看新聞固然好，但是同學們，現在的網站并不都是“綠色”網站，其中還有一些混水摸魚混過去的黃色“垃圾”網站。每當你要登陸一個網站時，一定要慎重考慮，靜下心來問問自己：“看這個網站能學到那些知識?有哪些好處呢?根據我提議：每次上網之前，應先把防火墻打開，因為防火墻可以抵擋一些黃色網站和病毒的侵襲。
說到網絡，就不得不說到網絡聊天。現在的許多同學都有一個屬于自己的qq號，利用qq號和網友進行聊天、交流、吐納不快。但有些同學卻用一些臟話來辱罵他人，以其取樂。他就沒有想到網友的感受，這是不對的。同時，這也是禁止刷屏的原因之一。
在家里，在學校，我們是言而守信的好孩子，在與網幼交談的過程中，答應網友的事情一定要言而守信，如期完成。一個人相貌不好不要緊，家庭條件不好也沒關系，最重要的是要學會做人的美德―信任，守信。對待網友也一樣，只有言而守信，才能博得網有得信任。
有時，你正在聊天，突然從桌面彈出一個未知者發(fā)送的信件。這時，你千萬不要打開。因為，里面可能是病毒，發(fā)行商想趁電腦死機之際盜走你的重要文件。你一定要謹慎。
聊天時，如果網友無意中邀請你到某某某地方，你一定要三而后行，因為畢竟他只是網友，不是你的“白雪公主”或“白馬王子”，他可能是你真正的朋友，也可能是無惡不做的壞蛋。你一定要學會說：“不”。
思政課網絡安全心得篇四
近年來，隨著互聯網的迅猛發(fā)展，網絡安全問題日益突出。為了增強學生們的網絡安全意識，學校開設了思政課堂網絡安全專題講座。這些講座使我們意識到了網絡安全的重要性，并教會了我們如何保護個人隱私和抵御網絡犯罪。通過這些課程，我收獲了許多關于網絡安全的知識和技巧，同時也深入思考了網絡安全對個人和社會的影響。
首先，網絡安全意識的培養(yǎng)非常重要。在思政課堂上，老師強調了網絡犯罪的現狀和危害，引起了我們的共鳴。我們意識到，只有正確認識到網絡安全問題的嚴峻性，才能提高我們的防范能力。同時，我們也了解到，網絡安全涉及個人信息的保護，一個人的不慎可能導致自己的個人信息泄露，給自己帶來巨大損失。因此，我們要加強對個人隱私保護的重視，并且在日常生活中養(yǎng)成良好的網絡安全習慣。
其次，思政課堂上提供了豐富的網絡安全知識。在講座中，老師們向我們介紹了各種網絡犯罪手段和常見的網絡陷阱。我們學習到了如何辨別網絡欺詐、如何避免點擊惡意鏈接、如何選擇安全的密碼等。這些知識讓我們對網絡攻擊手段和防范技巧有了更全面的了解。通過學習和實踐，我們將網絡安全的知識轉化為生活中的自我保護技能，提高了我們的網絡安全防范能力。
此外，思政課堂讓我認識到網絡安全的重要性不僅僅是個人的問題，也關系到整個社會的穩(wěn)定與安全。網絡犯罪活動廣泛存在，其危害已經超過了個人利益范圍，甚至可以威脅到國家的安全。面對這種情況，我們不能漠視，而是積極參與到網絡安全維護中。思政課堂引導我們從自身做起，愛護網絡環(huán)境，自覺抵制網絡違法和不良信息。我們要尊重網絡規(guī)則，遵守法律法規(guī)，共同維護網絡空間的和諧與安全。
最后，思政課堂激發(fā)了我們對網絡安全的興趣。在課程中，老師們通過生動的案例和互動講解，讓我們感受到了網絡安全的復雜性。我們了解到網絡攻擊的手段千變萬化，需要不斷地學習和更新知識來適應網絡安全的發(fā)展。這激發(fā)了我對網絡安全的興趣，讓我積極主動地學習網絡安全知識，并關注與網絡安全相關的最新動態(tài)。更重要的是，思政課堂的講座使我們認識到網絡安全問題不僅是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。只有不斷研究和創(chuàng)新，才能在網絡安全領域取得突破。
綜上所述，思政課堂網絡安全專題講座帶給我們了對網絡安全問題的深入認識和理解。我們明白了網絡安全對個人和社會的重要性，學習到了提高網絡安全意識和防范能力的方法和技巧。思政課堂讓我們認識到網絡安全的責任感和使命感，培養(yǎng)了我們對網絡安全的濃厚興趣。今后，我們將繼續(xù)關注網絡安全的發(fā)展動態(tài)，積極參與到網絡安全維護中，共同創(chuàng)造一個安全、和諧的網絡環(huán)境。
思政課網絡安全心得篇五
近年來，隨著互聯網的快速發(fā)展，網絡安全問題日益凸顯，涉及范圍也逐漸擴大。為了增強學生的網絡安全意識，我校在思政課堂中開展了網絡安全教育活動。經過這段時間的學習與思考，我深刻認識到了網絡安全的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，在思政課堂中學習網絡安全知識，我認識到了網絡世界的虛擬性與現實世界的聯系。網絡世界與現實世界是密不可分的，很多網絡安全問題也可由人們在現實生活中的行為引發(fā)。比如，通過網絡傳播的不實信息往往源于現實生活中的謠言傳播；網絡金融詐騙犯罪常常誘發(fā)于人們貪婪、僥幸心理。這樣的聯系提醒我們，在保護自己的網絡安全的同時，也要正視和解決現實生活中的問題。
其次，在思政課堂中，我認識到了網絡安全的危害與防范的重要性。網絡安全問題不僅會給個人和家庭帶來損失，也會對社會穩(wěn)定和國家安全造成威脅。越來越多的黑客技術和網絡犯罪手段的出現，使得網絡安全形勢更加嚴峻。面對這樣的形勢，我們要積極學習網絡安全知識，提高自身防范意識和解決問題的能力，將個人網絡安全與社會、國家的網絡安全緊密結合起來。
再次，在思政課堂中，我認識到了網絡安全教育的重要性與方法。網絡安全教育不僅要提醒學生警惕網絡安全問題，還應教育他們正確使用網絡、養(yǎng)成良好的上網習慣。網絡安全教育應貫穿學生的整個學習過程，在語文、英語、社會等各學科教學中滲透網絡安全內容，將網絡安全意識融入學生的日常生活中。此外，網絡安全教育還應注重開展實踐活動，通過模擬、實地參觀等方式，讓學生切身感受到網絡安全的重要性。
最后，在思政課堂中，我認識到了自身在網絡安全方面的不足與需要改進的地方。通過學習網絡安全知識，我發(fā)現自己在使用密碼、防范網絡欺詐等方面存在缺乏常識和技巧的問題。同時，我也發(fā)現自己在使用社交媒體和應用時過于依賴和沉迷，對個人隱私保護沒有足夠的重視。因此，我決心從現在開始，加強自身的網絡安全意識，提高自身的網絡安全能力。
網絡安全不僅僅是一門專業(yè)課程的內容，更是每個人應具備的基礎素養(yǎng)。思政課堂中的網絡安全教育為我們提供了重要的啟示和指導，讓我們認識到了網絡安全的重要性，并引導我們樹立正確的網絡安全價值觀。通過思政課堂的學習，我們應加強對網絡安全知識的學習，積極參與網絡安全活動，不斷提升自身的網絡安全防范能力，為網絡空間的安全穩(wěn)定盡一份力量。同時，我們也應將網絡安全的理念貫徹到實際行動中，合理使用網絡、保護個人隱私、宣傳正確的網絡安全知識，共同打造一個和諧、安全、可靠的網絡環(huán)境。
思政課網絡安全心得篇六
根據河北省委教育工委及河北省教育廳相關要求，為進一步增強廣大學生網絡安全意識，提高廣大學生的網絡防護技能，營造健康文明的網絡環(huán)境。
隨著以數字化、網絡化和智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起，要抓好網絡安全這件大事。網絡的安全是一個相對的、動態(tài)的概念，涉及的范圍很廣，現實世界的一切領域幾乎都可以上網，這就決定了維護網絡安全的艱巨性、復雜性和長期性。當政治、經濟、文化、軍事等都置身于開放的網絡空間時，雖然影響力倍增，但是風險系數也成正比式擴大，守護網絡安全已不是某一特定領域，綜合性、復雜性、善變性不容忽視，網絡沒有一勞永逸的安全，守護網絡安全，讓網絡清朗起來。
此次網絡安全宣傳活動中，我院領導首先為我們普及了網絡安全常識，其次還通過分析各種案例的方式，教會了我們如何警惕網絡詐騙。我院領導在活動中強調：“互聯網技術發(fā)展的趨勢告訴我們，技術的創(chuàng)新可以是利國利民的，也可能是傷天害理的，網絡的正義與邪惡，安全與危險始終在不停的爭斗著，網絡危害的對象無外乎是人，守護網絡安全的落腳點，歸根還是在我們?！毕嘈盼以侯I導的用心宣傳和指導，以及同學們的積極配合，會使我院學生更深刻的理解了網絡安全的重要性。
此次網絡安全宣傳活動提高了同學們的安全意識，使網絡安全、網絡文明深入人心。相信以后同學們在維護自身利益的同時，還會爭先做網絡安全的宣傳者，維護網絡安全的踐行者，為共同營造健康文明的網絡環(huán)境貢獻力量!
思政課網絡安全心得篇七
近日，習近平總書記在主持召開的中共中央政治局常務委員會會議強調，要同時間賽跑、與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭，凝聚眾志成城抗疫情的強大力量。生命重于泰山，疫情就是命令、防控就是責任。在這場抗“疫”中，我們要做棵“石竹”，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。要充分發(fā)揚黨員干部艱苦奮斗精神，激發(fā)關鍵時刻沖得出、危難之際豁得出的帶頭風范。要堅持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯防聯控的銅墻鐵壁。要保持科學嚴謹的工作作風，實事求是，公開透明，及時為人民群眾注入穩(wěn)心劑、凝心劑。咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對自己狠一點，舉措更嚴一點，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財產搭好“安全線”、筑牢“堡壘墻”。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰(zhàn)，全民都在“狙擊”，每個人都是逆行者?！耙咔槲磥?0天至兩周或迎來高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬眾一心、共克難關。對于個體來說，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對一個國家也是如此。實踐告訴我們：越是經歷過艱苦環(huán)境磨煉的國度，生命力越是頑強，越是倔強，因為她的“根”深深地扎在“巖石”之中。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“千磨”的堅勁兒。自強不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經無數戰(zhàn)亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢想，不折不撓、奮起抗爭，愈挫愈勇、奮發(fā)圖強，一路高歌前行，就是因為我們骨子里那股“寧折不可曲”的堅勁兒。面對“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動上重視，方法上科學，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開方式。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會嗆水，要前進總會遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒?！敖y(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調、統(tǒng)一調度，令行禁止”，這是我們體制的優(yōu)勢和制度的力量，也正是我們打贏這場戰(zhàn)“疫”的信心之源、活力之源、動力之源。越來越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。
櫛風沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠!
同上一堂“云端”公開課心得感悟精選范文二。
2020年的庚子春節(jié)，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離……每天增長的確診數字，不斷擴大的疫情地圖，時刻牽動著14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，在這場看不見“敵人”、沒有硝煙的戰(zhàn)役中，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了“愛的橋梁”。
那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場的鎧甲。近日，網路上有一個熱門話題，“最美的背影”，點贊最多的一張照片就是幾位醫(yī)護人員，穿著嚴密的防護服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因為你們的堅守，讓我們不再恐慌，因為一襲白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經將名字寫在校服上的90后們，變成如今將名字寫在防護服上的一線戰(zhàn)士，防護服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。他們怕嗎?當然。但正是他們，在危急時刻，克服恐懼、義無反顧地“頂上去”，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅守在自己崗位上;是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。正如武漢市中心醫(yī)院的護士長唐莎所形容那樣：“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷。”這群90后，是擁有著隱形翅膀的天使。
那一刻，青絲斬斷，是巾幗不讓須眉的豪情。1月26日，一則“光頭護士”的新聞一度引起關注，武大人民醫(yī)院東院區(qū)神經內科護士單霞，身為90后護士、兩個孩子的媽媽，在醫(yī)院被確定為定點救治醫(yī)院后，她果斷將兩個孩子送離了身邊，并且因為毛發(fā)也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齊腰長發(fā)“光頭明志”。古人云，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”同樣擁有長發(fā)的我，更能理解這一決定的深重意義。女孩兒愛美，剪掉長發(fā)尚可，但是剪成光頭，哪怕男士，又有幾人有此勇氣?當大家感動地說“這身白衣穿得太沉重”，單霞卻覺得剪個光頭真心沒什么，“只是為了我好戴帽子，好穿防護服，好上戰(zhàn)場，好保護自己和同事”。因為穿上了這身白衣，戴著護士帽，有了信仰，即使害怕也不能后退，為了切斷傳染源，努力救治病人，他們做的事情，比剪發(fā)還多得多?！叭缬胁恍?，請捐獻我的遺體研究攻克病毒”“關鍵時刻我不會逃避，我也不會做逃兵”，這些話，都出自一名95后的小女孩之口，武漢科技大學天佑醫(yī)院腫瘤科的護士李慧。疫情爆發(fā)到現在，從除夕夜開始，她堅守在工作崗位，從未離開。因為有這樣一群年輕巾幗英雄無私勇敢，在病毒面前毫不害怕，舍身為民為國，讓人們看到了他們?yōu)橹畱?zhàn)斗的決心，堅定了我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大信心。
疫情就是命令，防控就是責任。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，無數90后在嚴峻疫情面前挺身而出，奔赴一線，不顧個人安危，深入一線探訪疫情真相的青年記者;除夕夜整裝待發(fā)，支援前線的解放軍醫(yī)療隊;各地醫(yī)院，在請戰(zhàn)書上堅定地按下紅手印的醫(yī)護工作者;還有心系武漢，捐助物資善款的海內外愛心人士。無數感人肺腑的事情中，90后用實際表現告訴社會：我們，一定行!滴水匯成江河，有14億同胞站在我們背后，眾志成城萬眾一心，請相信每一個人的付出，相信陰霾過后終有燦爛彩虹。
武漢，加油!中國，加油!
同上一堂“云端”公開課心得感悟精選范文三。
今天下午，在學校的安排下，我觀看了“疫情防控”大學生思政大課，雖然講座時間不長，卻感人肺腑，令人動容。
疫情就是命令，防控就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。當人民生命財產安全受到威脅時，人民子弟兵義無反顧沖在第一線，除夕夜由陸軍、海軍、空軍軍醫(yī)大學抽組的450名醫(yī)護人員奔赴一線，作為第一批支援疫區(qū)前線的軍隊醫(yī)護人員，他們堅決聽從黨中央、中央軍委和習近平主席指揮，勇挑防控救治重擔，盡最大努力救治人民群眾。作為一名軍人我們要堅決貫徹落實習近平主席重要指示精神，牢記人民軍隊的性質、宗旨和本色，強化政治意識、大局意識、宗旨意識、號令意識，發(fā)揚戰(zhàn)爭年代那樣一股勁、那樣一種拼命精神，勇敢地沖在前面，積極為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作貢獻。
“17年前你們保護我們，現在我們來保護你們?！痹诖舜慰挂呋顒又校粋€年輕的群體始終活躍在抗疫一線，成為這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，他們就是“90后”等新生代力量。“非典”疫情期間他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。愛國是最大的責任擔當，新時代青年在責任擔當中完成青春“蛻變”，回應時代的挑戰(zhàn)，擔當起時代賦予的使命和責任，做自己國家的建設者和“保護人”，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
同上一堂“云端”公開課心得感悟精選范文四。
今天，我看了全國各地的大學生。我從上一堂課的防疫思想政治教育中學到了很多。新型冠狀病毒是中國的驕傲和驕傲。對新型冠狀病毒有了進一步的了解和認識，學習和掌握了預防措施。萬民團結如一人，我們的意志團結如堡壘。新型冠狀病毒肺炎防治工作并不是一個特殊的時刻。
我們不能去主戰(zhàn)場。在戰(zhàn)爭中，我們可以堅持我們的信心，而不是韶華。首先，新型冠狀病毒是一個大的病毒家族。因為表面的凸起就像國王頭上的皇冠，這叫做冠狀病毒。它是已知的第七種可以感染人類的冠狀病毒。感染者一般有咳嗽、發(fā)熱、頭痛、胸悶等癥狀。其次，新型冠狀病毒肺炎雖然具有威脅性，但給我們的生活蒙上了一層陰影。是的，作為學生，我們應該以這次疫情為學習機會，學習先輩勇于冒險、盡力而為的精神。
我們應該好好利用這個機會，思考自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀。把祖國建設成為一個強大的國家是我們的使命。我們還應該學會如何采取防護措施：一是盡量不出門，如果要去公共場所，記得戴口單;二是洗手;三是不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。疫情在世界范圍內迅速、有力的傳播，使世界關注中國在疫情防控方面的成功經驗，相信中國采取了“勇敢、靈活和積極的”，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生做出重要貢獻。中國戰(zhàn)爭“流行病”的速度、決心和力量是世界的楷模，我們應該學習中國的應對措施。我國基礎設施和體制非常完善，迅速組織人力實施大型工程，建立“發(fā)熱門診”，迅速隔離感染者，鼓勵網上就醫(yī)，關閉學校，為家庭孤寡人員發(fā)放藥品和食品等，科技成為先鋒隊在防疫方面，救援機器人、無人機、人工智能等技術都用于防疫。”在抗擊新型冠狀病毒的斗爭中，中國部署了滅菌器、人體機器人、智能頭盔、配備熱成像儀和先進面部識別軟件的無人機。一些外賣平臺使用機器人將食物從餐廳送到送貨代理和顧客手中。中國的學校關閉了，每天有數百萬學生通過實時軟件上課。在這種流行病的影響下，許多行業(yè)依然繁榮，包括健身、烹飪和音樂的在線課程。疫情，責任就像一座山。在這場團結和共同仇恨的斗爭中，中國人民的團結和責任感給世界留下了深刻印象。
經過一堂思想政治教育課，我學到了很多。我們已經理解了年輕國家強大和獨立的事實，以及愛國主義的意義。這不僅是一個教訓，也是我們生活的指南。通過觀看全國大學生防疫思想政治課，關注疫情，增強防意義識。雖然我們不能“走近戰(zhàn)場”，但我們永遠是國家、武漢等地的后勤力量。加油，中國!加油，武漢!加油，鐘校長!我希望疫情很快結束，我可以盡快回學校，我可以盡快回我們學校。最后，為逆行的勇士祈禱，平安歸來!武漢!中國!加油!
思政課網絡安全心得篇八
河南“720”特大暴雨是一面鏡子，它折射出了河南人民在面對生死時綻放出的真善美，弘揚了全國人民一方有難八方支援的團結偉力，彰顯了統(tǒng)一領導集中力量辦大事的制度優(yōu)勢。
7月的洪災，8月的疫情，中原大地經受“澇疫”結合的硬核考驗，舉國上下“一方有難，八方支援”，涌現出一個個聞“汛”而來、“疫”往直前的平凡而又偉大的英雄。
在抗洪搶險的關鍵時刻,人民解放軍、官兵、公安干警和消防戰(zhàn)士為奪取抗洪搶險勝利作出了重大貢獻,發(fā)揮了中流砥柱的作用。
多難興邦，玉汝于成。每次大災都是大考，都是民眾力量的匯聚，都是團結精神的淬煉。我很慶幸自己生在華夏，在祖國蒸蒸日上的美好時代里，我們當代青年更應該把青春譜成奮斗的歌，在祖國最需要的時候挺身而出！
思政課網絡安全心得篇九
隨著互聯網的迅猛發(fā)展，網絡安全已經成為當今社會中一個不可忽視的問題。為了強化大學生網絡安全意識，保護個人信息和權益，提高網絡安全防范能力，我們在思政課堂上學習了關于網絡安全的知識。通過這門課程，我深刻認識到網絡安全對每個人的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，我意識到網絡安全是我們每個人都需要關注和投入精力的問題。在過去，我曾認為網絡安全是由網絡公司或者政府來保障和解決的，個人并無責任。然而，在思政課堂上，我了解到個人信息的泄露和網絡攻擊的危險是時刻存在的，任何一個人的疏忽都可能導致嚴重的后果。因此，我意識到保護個人信息和維護網絡安全是每個人的責任，我們需要主動學習相關知識，增強自己的防范能力。
其次，我認識到網絡安全意識和技能是需要不斷提升和實踐的。在思政課堂上，我們通過學習網絡安全的基礎理論知識和實際案例分析，了解了不同類型的網絡安全問題和攻擊手段。然而，單純的理論知識遠遠不夠，我們需要將這些知識運用到實際生活和工作中，提升自己的網絡安全意識和技能。比如，我們在課堂上進行了模擬網絡攻擊和防御的實踐性活動，讓我們在實際操作中感受到網絡攻擊的威脅和如何有效防范的方法。我意識到只有不斷地實踐和總結經驗，才能真正提高網絡安全防范能力。
第三，我認識到網絡安全需要社會各方共同參與和合作。在思政課堂上，老師鼓勵我們加入網絡安全的志愿者組織和參與相關的社會活動。通過這些機會，我了解到網絡安全問題需要全社會的共同努力和合作，不能僅僅依靠個人或者少數人的力量。只有政府、企業(yè)、學校和個人共同合作，形成合力，才能有效應對網絡安全威脅。因此，我將積極參與相關的社會活動，鼓勵身邊的人加入網絡安全工作，共同為安全網絡環(huán)境努力。
第四，我認識到網絡安全是永恒的課題，我們需要持續(xù)關注和學習。在思政課堂上，老師告訴我們網絡安全并非一勞永逸的問題，而是需要持續(xù)關注和學習的。由于技術的不斷發(fā)展和黑客手段的不斷更新，網絡安全的形勢也在不斷變化。因此，我們不能滿足于目前的網絡安全水平，需要不斷地關注最新的網絡安全動態(tài)，學習最新的防范技術和手段。只有時刻保持警惕和學習進取，我們才能有效地應對各種網絡安全威脅。
總結起來，思政課堂上學習的網絡安全知識讓我深刻認識到網絡安全對每個人的重要性，并獲得了寶貴的心得體會。我意識到網絡安全是每個人的責任，需要不斷提升自己的網絡安全意識和技能。網絡安全是社會各方需要共同參與和合作的問題，同時也是一個持續(xù)學習和關注的課題。只有在全社會的努力下，我們才能建立安全的網絡環(huán)境，保護個人信息和權益。
思政課網絡安全心得篇十
為增強廣大師生的絡安全意識，提高絡安全防護技能，構建綠色校園絡，營造和諧校園環(huán)境，小學多項舉措扎實開展了以“絡安全為人民，絡安全靠人民”為主題的絡安全宣傳周活動：
1、制作、懸掛“共建絡安全，共享絡文明”的宣傳橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍;。
2、圍繞“綠色上、文明上、健康上”等內容，組織開展“同上一堂絡安全公開課”活動;。
5、召開“共建絡安全，共享絡文明”主題班會，討論宣傳絡安全知識，提高學生絡安全意識，增強識別和應對絡危險的力。
此次活動使全校師生對絡安全有了新的認識，增強了絡安全基本素質與防患能力，絡安全意識得到了明顯提高。
5、召開“共建絡安全，共享絡文明”主題班會，討論宣傳絡安全知識，提高學生絡安全意識，增強識別和應對絡危險的力。此次活動使全校師生對絡安全有了新的認識，增強了絡安全基本素質與防患能力，絡安全意識得到了明顯提高。
思政課網絡安全心得篇十一
隨著我國經濟與科技的不斷發(fā)展，教育信息化、校園網絡化作為網絡時代的教育方式和環(huán)境，已經成為教育發(fā)展的主方向。學習知識、獲取信息和休閑娛樂的重要平臺。通過參加“陜西省‘全面加強網絡安全推進教育信息化’專題網絡培訓示范班”在線學習，我了解到信息化是社會發(fā)展的趨勢，信息安全關系國家安全。隨著我國信息化的不斷推進，信息安全日益重要。
對于網絡安全，相對于我來說，在未接觸這門課程之前，可以說是一個漏洞，一片空白，網絡安全的意識也是很是淡薄。之前也是聽說過網絡攻擊，盜取情報，竊取密碼，查看個人隱私等一些迫害網絡安全秩序的不法行為，這也讓我對網絡產生一種懼怕感。這次有幸接觸網絡安全這門課程，也讓我對于網絡安全有了新的認識，更多的了解，也讓我從中受益很多。網絡安全從其本質上講就是網絡上的信息安全。指網絡系統(tǒng)硬件、軟件及其系統(tǒng)中數據的安全。網絡信息的傳輸、存儲、處理和使用都要求處于安全狀態(tài)可見。網絡安全至少應包括靜態(tài)安全和動態(tài)安全兩種靜態(tài)安全是指信息在沒有傳輸和處理的狀態(tài)下信息內容的秘密性、完整性和真實性：動態(tài)安全是指信息在傳輸過程中不被篡改、竊取、遺失和破壞。實際上計算機網絡安全的具體含義會隨著使用者的變化而變化，使用者不同，對網絡安全的認識和要求也就不同。例如從普通使用者的角度來說，可能僅僅希望個人隱私或機密信息在網絡上傳輸時受到保護，避免被竊聽、篡改和偽造；而網絡提供商除了關心這些網絡信息安全外，還要考慮如何應付突發(fā)的自然災害、軍事打擊等對網絡硬件的破壞，以及在網絡出現異常時如何恢復網絡通信，保持網絡通信的連續(xù)性。網絡安全既有技術方面的問題，也有管理方面的問題，兩方面相互補充，缺一不可。隨著互聯網的大規(guī)模普及和應用，網絡安全問題也隨之呈現在我們面前。病毒滲透、系統(tǒng)漏洞和黑客攻擊等威脅層出不窮，已經嚴重地影響到網絡的正常運行。網絡規(guī)模的日益龐大，給網絡安全防范人員提出了更加嚴峻的挑戰(zhàn)。人力、物力和財力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便，而且行之有效的方法進行攻擊分析已經成為網絡安全的重要課題。隨著計算機技術的飛速發(fā)展，信息網絡已經成為社會發(fā)展的重要保證。有很多是敏感信息，甚至是國家機密。所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊（例如信息泄漏、信息竊取、數據篡改、數據刪添、計算機病毒等）。同時，網絡實體還要經受諸如水災、火災、地震、電磁輻射等方面的`考驗。計算機犯罪案件也急劇上升，計算機犯罪已經成為普遍的國際性問題。據美國聯邦調查局的報告，計算機犯罪是商業(yè)犯罪中最大的犯罪類型之一。
通過學習計算機與網絡信息安全，使我更加深刻的理解網絡信息安全的重要性。網絡信息安全是保護個人信息的完整性和保密性的重要條件，只有明白了網絡信息安全的基礎知識，我們才能更加的了解網絡信息安全在如今信息化時代的重要性！如今信息化的時代，我們每個人都需要跟著時代的步伐，那么我們不缺乏使用電腦信息工具，那么我們需要了解網絡的好處和風險，利弊都有，我們需要把弊端降到最低，把利處合理利用，使我們在網絡時代不會落后；現在我們每個人的信息都會在網絡上面，只是看你如何保護自己的信息呢？你的個人電腦會不會被黑客攻擊？你注冊的會員網站會不會泄露你的信息呢？等等！所有這些，都可視為網絡信息安全的一部分。
經過學習我才更加的認識到網絡安全的重要性，因為我們每個人都基本在使用電腦，個人電腦有沒有被黑客攻擊，病毒侵害呢？每個人的個人電腦都會存儲好多個人信息和重要文本文件，那么我們?yōu)榱吮Ｕ线@些文本信息的安全不被篡改，我們就需要更加深刻的認識網絡信息安全的重要性，并不斷學習和提高自己的網絡安全技能，可以保護好自己的網絡信息安全。
比如我們的個人電腦大家估計在不經意間已經把自己的好多重要文件給共享了，你其實不想讓大家知道你的秘密文件的，卻不知道怎么都把這些文件給共享給大家了，好多黑客可以很容易侵入到你的個人電腦的，所以我們需要更多的了解網絡安全的基本知識。
思政課網絡安全心得篇十二
20xx年4月8日到14日，我參加了在四川師范大學舉辦的校園網絡安全培訓會，本次培訓會是為了提高攀枝花市中小學校園網絡管理員和信息技術教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好的將信息技術應用到教育教學中，特舉辦的網絡管理專業(yè)培訓。這次培訓時間為七天，主要有網絡基礎知識、設備管理基礎、2層交換機3層交換機、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合布線、信息安全、數據庫恢復、網絡攻防學習內容，經過一周的培訓和實驗操作，學習到了很多之前未接觸到的新理念知識，徹底解決了當前校園網出現的一些棘手問題，下面簡單的說說這次培訓的幾點主要體會。
網站站點架設方面收獲也很大，知道了如何架設web和ftp站點，還知道了在同一個內網里，多個域名站點只要設置主機頭就可以同時使用80端口。親自動手架設了asp。net的站點。還了解到如何通過遠程桌面進行遠程管理，給機器的管理帶來很大的方便。
設置路由器使路由器管理上最大程度上優(yōu)化，在學習了路由器的配置后，更好的劃分了每位老師的ip地址，使名字和機器名對應，綁定了mac地址，杜絕了arp病毒的傳播，使管理更上一個臺階。
網站的安全方面更是讓我收獲甚多。網站的管理方面發(fā)現自己也同樣的有很多漏洞：使用相同的用戶名和密碼，站點文件夾權限太大，網站數據庫文件沒設防等等，這些對網站，甚至整個網絡和服務器的威脅都很大，嚴重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。
路由器配置實驗。先完成路由器、計算機、交換機的物理連接，然后用超級終端登陸到路由器并進行設置，組內其他同學用telnet命令登陸，使用各種命令，最后將四臺路由器通過以太網接口連接成小型互聯網。
路由器和交換機的`設置，vlan的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆pc機，配置虛擬機，進行域名的解析。
在配置交換機是，劃分vlan，要點是配置寫入交換機后，必須斷電重啟方能使新配置生效（路由器也一樣）。
法組織通過網絡進行詐騙，有時在使用電腦時，突然彈出一個網頁，網頁上通常有誘人的字眼或畫面，讓人在不知不覺中就陷入了詐騙集團的陷阱……因此，遵守法律與道德，也是維護網絡安全的方式之一。
學會網絡安全的維護知識，總結網絡安全，對保護我們的個人隱私，乃至是企業(yè)機密，都是很重要的。
思政課網絡安全心得篇十三
今天，我們在網絡上進行了教研，75中的鐘萬書老師和祁樂老師分別針對大綱談了七年級地理上冊的教學目標。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。隨著網絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師在發(fā)生著變化，學生也在發(fā)生著變化，一種新的以學生“學”為中心的教學模式正在形成和發(fā)展。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，才能適應未來教育的需要的。提到利用網絡進行培訓，建立教師網絡聯盟，實施網絡教研培訓，這種全新的培訓方式非常具有前瞻性和后續(xù)性，它充分地利用互聯網，把培訓內容及時、方便、快捷、省錢地傳輸到各個角落，又迅速地得到學員的反饋，達到培訓無時無刻、成長無處不在的效果。
網絡教研的又一個魅力便是有效分享。學習是一項參與性的活動。如果說課堂教學是基于課堂，教師與學生通過對話共同學習的過程;那么，網絡教研就是基于網絡，通過分來越強調自主學習和討論式的學習，網絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網絡上自由地發(fā)表自己的對網絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經體現了網絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。現代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。
總之，網絡教研是一個嶄新的時尚話題，是教育教學在新形勢下探索教研模式的一種嘗試，有利有弊，它并不否定其他形式的教研作用，而是一種補充，從另一個角度上探索教研方向，擴大教研的職能，挖掘內在資源，促使教研科學化。伴隨著基礎教育課程改革的不斷深入，它帶來的將不僅是多主體、跨時空，低成本和高效率，更是一種民主、平等、對話、協(xié)商、合作的新文化。可以想象，這種新文化將悄無聲息地滲透在一次又一次的教研活動中，滲透進一所又一所學校，滲透進每一位教師的心靈。我相信，隨著每位教師的積極參與，我們的教學業(yè)績、教學教研水平會不斷提高，我們的前景會越來越美好。
思政課網絡安全心得篇十四
今天下午上班隊課，主題是關于網絡知識的。大家都知道！網絡是我們生活的好幫手，遇到不會的問題可以上網查；預習時，要積累的課外知識也可以上網查。不過網絡可沒有我們想象中的那么美好，有許多不法分子利用電腦的漏洞來欺詐善良的人們，來得到某些利益。這節(jié)班隊課就是讓我們了解網絡詐騙，并識破這些陰謀詭計！
接著，老師讓我們看了許多關于網絡安全的小視頻，有人盜號、惡意木馬圖片、下載惡意軟件……其中，最令我記憶猶新的就是銀行短信詐騙了：不法分子在詐騙時，先偽裝成銀行工作人員向你發(fā)短信，誘使你登陸假冒官網，從而獲得你的賬號和密碼，把你賬上的錢轉移到他的帳上！“哎！人心險惡??！”
其實，這些網絡詭計我也遇到過，那天，我在搜狐網頁上看動畫片，——廣告少！可是卻播放不了！正當我疑惑時，屏幕上出現了一行字：該視頻暫時無法播放，建議你下載搜狐播放器，95%的用戶都說好！我很警惕！所以我選擇了“不同意”！因為爸爸說過：“凡是出現自己弄不明白的情況時，應選no！以免造成不必要的麻煩”
網絡是個雙刃劍！所以我們要警惕，要會正確使用它！讓它成為我們的好幫手！
潘總在給我們作的兩個小時講座過程中通過詳細地講解使我們大致了解到網絡信息安全的含義：網絡信息安全是一個關系___和主權、社會穩(wěn)定、民族文化繼承和發(fā)揚的重要問題；其重要性，正隨著全球信息化步伐的加快越來越重要；網絡信息安全是一門涉及計算機科學，網絡技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術，應用數學、數論、信息論短信，誘使你登陸假冒官網，從而獲得你的賬號和密碼，把你賬上的錢轉移到他的帳上！“哎！人心險惡啊！”
其實，這些網絡詭計我也遇到過，那天，我在搜狐網頁上看動畫片，——廣告少！可是卻播放不了！正當我疑惑時，屏幕上出現了一行字：該視頻暫時無法播放，建議你下載搜狐播放器，95%的用戶都說好！我很警惕！所以我選擇了“不同意”！因為爸爸說過：“凡是出現自己弄不明白的情況時，應選no！以免造成不必要的麻煩”
網絡是個雙刃劍！所以我們要警惕，要會正確使用它！讓它成為我們的好幫手！
潘總在給我們作的兩個小時講座過程中通過詳細地講解使我們大致了解到網絡信息安全的含義：網絡信息安全是一個關系、社會穩(wěn)定、民族文化繼承和發(fā)揚的重要問題；其重要性，正隨著全球信息化步伐的加快越來越重要；網絡信息安全是一門涉及計算機科學，網絡技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術，應用數學、數論、信息論等多種學科的綜合性學科。也正是潘總的.詳細講解是我們了解到網絡信息安全的重要性。他還詳細的講到了云計算和云安全：但一到云，這件事情就比較麻煩了，云的墻不知道在什么地方，你也不知道門在什么地方。所以這時候傳統(tǒng)的內外之分就不是那么靠譜了，什么是內什么外是件說不清楚的事；也許我們現在需要找找另一種思維模式；談云，就想跟自然界的云做對比，這種計算模式一開始起名字確實非常好。并提到云安全計劃是網絡時代信息安全的最新體現，它融合了并行處理、網格計算、病毒行為判斷等新興技術和概念，通過網狀的大量客戶端對網絡中軟件行為的異常監(jiān)測，獲取互聯網中木馬、惡意程序的最新信息，傳送到server端進行自動分析和處理，再把病毒和木馬的解決方案分發(fā)到每一個客戶端。他的這些生動講解使我們對“云”這個概念有了一個初步印象。更為重要的是他還使我們了解了在上網過程中保護個人信息的重要性。
聽完潘總的講座后，我想為了很好的保護自己的信息安全，應該做到以下幾點：
第一，在自己電腦上安裝能夠實時更新的殺毒軟件。最好是性能比較高的殺毒軟件，諸如卡巴斯基、瑞星之類的，雖然這類軟件會收取一定的使用費用，但考慮到我們電腦可能受到的潛在威脅，這些錢花的也是值得的。有了殺毒軟件之后一定要定期進行殺毒，而且上網時一定要保證殺毒軟件的開啟狀態(tài)，有些人在玩游戲或者使用大型軟件的時候為了避免占用內存而把殺毒軟件關閉，如果不能及時開啟我們電腦還是可能受到威脅的。如果時間允許我認為還可以在安全模式下進行查殺處理，這樣有效殺出病毒的幾率會大大提高。有了殺毒軟件也不能肆無忌憚的上網，最好能夠上一些有一定聲譽、安全性高的網站。
第二，在安裝從網上下載下來的軟件時一定要一步步看清楚各個選項?，F在很多軟件為了自身盈利的需要而夾雜了病毒軟件，病毒軟件安裝之后又是極不容易卸載的。這些病毒軟件可能會修改你的瀏覽器主頁，定期打開某一網頁等等，造成了我們使用電腦時的極大不便，這些軟件還會記錄下我們上網偏好，隨時向我們發(fā)垃圾廣告。所以下載安裝軟件一定要慎重。
第三，慎用u盤、移動硬盤之類的存儲設備。某些破壞性的病毒可能導致移動存儲設備損壞。我們在使用u盤之類的存儲設備時也要小心謹慎，打開u盤時盡量不要雙擊打開，這樣很可能會激活存在于里面的木馬，使用打開前最好能夠先殺一遍毒，甚至我們可以專門去網上搜取u盤木馬專殺來預防電腦再次被感染。
第四，盡量不要在互聯網上公布個人信息。除非是萬不得已，否則不要公布自己任何詳細的信息，以防被不良分子利用。另外在網上不要隨意公布自己的郵箱，因為郵箱是一個十分便利的切入口來搜取你的個人信息，我們在各個網站時一般都會被要求留下郵箱，這樣在這個過程中或多或少我們都會偷漏一些個人信息，如果通過搜取郵箱的方法獲得你在各個網站上公布的個人信息經過綜合很可能是自己更多的信息被公布出來。更多的我們考慮的自身安全問題，公布照片不僅是我們信息安全得不到保護，甚至現實中我們人身安全也可能因為一張照片而受到威脅。
思政課網絡安全心得篇十五
網絡研修平臺拉近了每一位教育工作者的距離，巨大的網絡力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺傳遞著省級專家的悉心指導，回響著指導老師們殷切的話語，浸透著每一位老師學習的汗水，閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實，是成長，是動力。
通過學習，我學到了許多一些新的教學方法，更新了教學理念。通過在線研討，很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開。為今后教學工作提供了豐富的資源。
另外，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章，認真比較自己與他們之間的差距，認真思考自己的不足，取長補短，不斷完善。同時專家的忠告和指導老師的鼓勵，使我在迷茫中及時覺醒，在修改中不斷完善，在反思中不斷進步。
1、在課堂教學中教師應充分激發(fā)學生的學習積極性，扮演好合作者，指導者，與促進者的角色，幫助學生自主探索和合作交流，促進學生在探究中真正理解和掌握基本的知識與技能，培養(yǎng)科學的觀點，樹立正確的.情感態(tài)度與價值觀。
2、在語文教學中，教師要精心設計地設計教學環(huán)節(jié)，突出交流、合作、探究、創(chuàng)新的學習過程，創(chuàng)設生動、活潑的學習情境，把學習的主動權交給學生，拓展學生的學習空間，開拓學生的視野；調動學生學習的積極性，提高課堂教學的效率。用新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系，投入到教學工作中。
思政課網絡安全心得篇一
我曾聽聞這樣一件事：有同學路遇老師并將此寫入微博，卻無意透露了某位老師的姓名與住址，泄露了那位老師的個人信息;事后這名同學也意識到了自己行為的不恰當，刪去微博并向老師致歉。隱私的泄露無疑會給我們帶來莫大的困擾。我們絕不應在網絡上泄露自己與他人的信息!
如今網絡安全著實成為一大問題。不局限于隱私泄密，信息不論真?zhèn)味加锌赡艿玫酱蠓秶鷤鞑ジ且患膳碌氖?。很多社交網絡上所謂_揭露其實往往是片面的辯解。這種事情的可怕之處就在于事件的黑暗面往往會被放大，事件最終走向也會受到輿論指向的影響，若是信息本身片面不實則危害更甚。對于此類問題，近期也有出臺相關法規(guī)，明確網絡造謠法律認定與入罪標準，這也側面反映出網絡造謠的危害程度之惡劣。前段時間熱議的“秦火火”事件便是圍繞網絡造謠而起：網絡推手為利益大肆造謠炒作，誤導公眾思維走向，帶來眾多負能量;而最后這些網絡推手也終于落得鋃鐺入獄的下場——網絡社會也是法治社會，只要行為越過了法律所允許的邊界，就必會受到法律制裁。作為網絡空間的一分子，我們不僅要對網絡信息認真甄別、科學理性判斷，更要對那些違規(guī)違法者給以譴責、絕不縱容。
思政課網絡安全心得篇二
為進一步加強網絡安全管理，落實安全責任制。近日，_學校多舉措開展了網絡安全教育活動。
學校高度重視網絡安全工作，召開專題會議進行學習布署，并通過qq群、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網絡安全的重要性及如何安全明上網。
班會上各班主任老師利用ppt提醒同學們怎樣正確對待網絡交友，明使用網絡用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康明綠色上網，及合理使用網絡。告誡學生網癮的危害、教會如何防范u盤、移動硬盤泄密，簡單了解《網絡安全法》。
上老師采取線上推廣網絡安全法律法規(guī)和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯網及樹立明的上網習慣。通過講解，學生們加強了對網絡安全的認識，同時也提高了網絡安全防范意識。四是簽訂網絡安全責任書。全校師生簽定了網絡安全責任書，實現了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規(guī)范了上網行為。此外，發(fā)放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，承擔起第一任老師的'職責。
該校通過開展網絡安全教育活動，使師生們學習了網絡安全知識，增強了網絡明素養(yǎng)，掌握了必備的網絡安全防護技能，進一步強化了綠色上網、明上網、健康上網的意識，營造了網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍。
思政課網絡安全心得篇三
網絡，這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對于現在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門鑰匙。從網絡中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
登陸網站看新聞固然好，但是同學們，現在的網站并不都是“綠色”網站，其中還有一些混水摸魚混過去的黃色“垃圾”網站。每當你要登陸一個網站時，一定要慎重考慮，靜下心來問問自己：“看這個網站能學到那些知識?有哪些好處呢?根據我提議：每次上網之前，應先把防火墻打開，因為防火墻可以抵擋一些黃色網站和病毒的侵襲。
說到網絡，就不得不說到網絡聊天。現在的許多同學都有一個屬于自己的qq號，利用qq號和網友進行聊天、交流、吐納不快。但有些同學卻用一些臟話來辱罵他人，以其取樂。他就沒有想到網友的感受，這是不對的。同時，這也是禁止刷屏的原因之一。
在家里，在學校，我們是言而守信的好孩子，在與網幼交談的過程中，答應網友的事情一定要言而守信，如期完成。一個人相貌不好不要緊，家庭條件不好也沒關系，最重要的是要學會做人的美德―信任，守信。對待網友也一樣，只有言而守信，才能博得網有得信任。
有時，你正在聊天，突然從桌面彈出一個未知者發(fā)送的信件。這時，你千萬不要打開。因為，里面可能是病毒，發(fā)行商想趁電腦死機之際盜走你的重要文件。你一定要謹慎。
聊天時，如果網友無意中邀請你到某某某地方，你一定要三而后行，因為畢竟他只是網友，不是你的“白雪公主”或“白馬王子”，他可能是你真正的朋友，也可能是無惡不做的壞蛋。你一定要學會說：“不”。
思政課網絡安全心得篇四
近年來，隨著互聯網的迅猛發(fā)展，網絡安全問題日益突出。為了增強學生們的網絡安全意識，學校開設了思政課堂網絡安全專題講座。這些講座使我們意識到了網絡安全的重要性，并教會了我們如何保護個人隱私和抵御網絡犯罪。通過這些課程，我收獲了許多關于網絡安全的知識和技巧，同時也深入思考了網絡安全對個人和社會的影響。
首先，網絡安全意識的培養(yǎng)非常重要。在思政課堂上，老師強調了網絡犯罪的現狀和危害，引起了我們的共鳴。我們意識到，只有正確認識到網絡安全問題的嚴峻性，才能提高我們的防范能力。同時，我們也了解到，網絡安全涉及個人信息的保護，一個人的不慎可能導致自己的個人信息泄露，給自己帶來巨大損失。因此，我們要加強對個人隱私保護的重視，并且在日常生活中養(yǎng)成良好的網絡安全習慣。
其次，思政課堂上提供了豐富的網絡安全知識。在講座中，老師們向我們介紹了各種網絡犯罪手段和常見的網絡陷阱。我們學習到了如何辨別網絡欺詐、如何避免點擊惡意鏈接、如何選擇安全的密碼等。這些知識讓我們對網絡攻擊手段和防范技巧有了更全面的了解。通過學習和實踐，我們將網絡安全的知識轉化為生活中的自我保護技能，提高了我們的網絡安全防范能力。
此外，思政課堂讓我認識到網絡安全的重要性不僅僅是個人的問題，也關系到整個社會的穩(wěn)定與安全。網絡犯罪活動廣泛存在，其危害已經超過了個人利益范圍，甚至可以威脅到國家的安全。面對這種情況，我們不能漠視，而是積極參與到網絡安全維護中。思政課堂引導我們從自身做起，愛護網絡環(huán)境，自覺抵制網絡違法和不良信息。我們要尊重網絡規(guī)則，遵守法律法規(guī)，共同維護網絡空間的和諧與安全。
最后，思政課堂激發(fā)了我們對網絡安全的興趣。在課程中，老師們通過生動的案例和互動講解，讓我們感受到了網絡安全的復雜性。我們了解到網絡攻擊的手段千變萬化，需要不斷地學習和更新知識來適應網絡安全的發(fā)展。這激發(fā)了我對網絡安全的興趣，讓我積極主動地學習網絡安全知識，并關注與網絡安全相關的最新動態(tài)。更重要的是，思政課堂的講座使我們認識到網絡安全問題不僅是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。只有不斷研究和創(chuàng)新，才能在網絡安全領域取得突破。
綜上所述，思政課堂網絡安全專題講座帶給我們了對網絡安全問題的深入認識和理解。我們明白了網絡安全對個人和社會的重要性，學習到了提高網絡安全意識和防范能力的方法和技巧。思政課堂讓我們認識到網絡安全的責任感和使命感，培養(yǎng)了我們對網絡安全的濃厚興趣。今后，我們將繼續(xù)關注網絡安全的發(fā)展動態(tài)，積極參與到網絡安全維護中，共同創(chuàng)造一個安全、和諧的網絡環(huán)境。
思政課網絡安全心得篇五
近年來，隨著互聯網的快速發(fā)展，網絡安全問題日益凸顯，涉及范圍也逐漸擴大。為了增強學生的網絡安全意識，我校在思政課堂中開展了網絡安全教育活動。經過這段時間的學習與思考，我深刻認識到了網絡安全的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，在思政課堂中學習網絡安全知識，我認識到了網絡世界的虛擬性與現實世界的聯系。網絡世界與現實世界是密不可分的，很多網絡安全問題也可由人們在現實生活中的行為引發(fā)。比如，通過網絡傳播的不實信息往往源于現實生活中的謠言傳播；網絡金融詐騙犯罪常常誘發(fā)于人們貪婪、僥幸心理。這樣的聯系提醒我們，在保護自己的網絡安全的同時，也要正視和解決現實生活中的問題。
其次，在思政課堂中，我認識到了網絡安全的危害與防范的重要性。網絡安全問題不僅會給個人和家庭帶來損失，也會對社會穩(wěn)定和國家安全造成威脅。越來越多的黑客技術和網絡犯罪手段的出現，使得網絡安全形勢更加嚴峻。面對這樣的形勢，我們要積極學習網絡安全知識，提高自身防范意識和解決問題的能力，將個人網絡安全與社會、國家的網絡安全緊密結合起來。
再次，在思政課堂中，我認識到了網絡安全教育的重要性與方法。網絡安全教育不僅要提醒學生警惕網絡安全問題，還應教育他們正確使用網絡、養(yǎng)成良好的上網習慣。網絡安全教育應貫穿學生的整個學習過程，在語文、英語、社會等各學科教學中滲透網絡安全內容，將網絡安全意識融入學生的日常生活中。此外，網絡安全教育還應注重開展實踐活動，通過模擬、實地參觀等方式，讓學生切身感受到網絡安全的重要性。
最后，在思政課堂中，我認識到了自身在網絡安全方面的不足與需要改進的地方。通過學習網絡安全知識，我發(fā)現自己在使用密碼、防范網絡欺詐等方面存在缺乏常識和技巧的問題。同時，我也發(fā)現自己在使用社交媒體和應用時過于依賴和沉迷，對個人隱私保護沒有足夠的重視。因此，我決心從現在開始，加強自身的網絡安全意識，提高自身的網絡安全能力。
網絡安全不僅僅是一門專業(yè)課程的內容，更是每個人應具備的基礎素養(yǎng)。思政課堂中的網絡安全教育為我們提供了重要的啟示和指導，讓我們認識到了網絡安全的重要性，并引導我們樹立正確的網絡安全價值觀。通過思政課堂的學習，我們應加強對網絡安全知識的學習，積極參與網絡安全活動，不斷提升自身的網絡安全防范能力，為網絡空間的安全穩(wěn)定盡一份力量。同時，我們也應將網絡安全的理念貫徹到實際行動中，合理使用網絡、保護個人隱私、宣傳正確的網絡安全知識，共同打造一個和諧、安全、可靠的網絡環(huán)境。
思政課網絡安全心得篇六
根據河北省委教育工委及河北省教育廳相關要求，為進一步增強廣大學生網絡安全意識，提高廣大學生的網絡防護技能，營造健康文明的網絡環(huán)境。
隨著以數字化、網絡化和智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起，要抓好網絡安全這件大事。網絡的安全是一個相對的、動態(tài)的概念，涉及的范圍很廣，現實世界的一切領域幾乎都可以上網，這就決定了維護網絡安全的艱巨性、復雜性和長期性。當政治、經濟、文化、軍事等都置身于開放的網絡空間時，雖然影響力倍增，但是風險系數也成正比式擴大，守護網絡安全已不是某一特定領域，綜合性、復雜性、善變性不容忽視，網絡沒有一勞永逸的安全，守護網絡安全，讓網絡清朗起來。
此次網絡安全宣傳活動中，我院領導首先為我們普及了網絡安全常識，其次還通過分析各種案例的方式，教會了我們如何警惕網絡詐騙。我院領導在活動中強調：“互聯網技術發(fā)展的趨勢告訴我們，技術的創(chuàng)新可以是利國利民的，也可能是傷天害理的，網絡的正義與邪惡，安全與危險始終在不停的爭斗著，網絡危害的對象無外乎是人，守護網絡安全的落腳點，歸根還是在我們?！毕嘈盼以侯I導的用心宣傳和指導，以及同學們的積極配合，會使我院學生更深刻的理解了網絡安全的重要性。
此次網絡安全宣傳活動提高了同學們的安全意識，使網絡安全、網絡文明深入人心。相信以后同學們在維護自身利益的同時，還會爭先做網絡安全的宣傳者，維護網絡安全的踐行者，為共同營造健康文明的網絡環(huán)境貢獻力量!
思政課網絡安全心得篇七
近日，習近平總書記在主持召開的中共中央政治局常務委員會會議強調，要同時間賽跑、與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭，凝聚眾志成城抗疫情的強大力量。生命重于泰山，疫情就是命令、防控就是責任。在這場抗“疫”中，我們要做棵“石竹”，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。要充分發(fā)揚黨員干部艱苦奮斗精神，激發(fā)關鍵時刻沖得出、危難之際豁得出的帶頭風范。要堅持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯防聯控的銅墻鐵壁。要保持科學嚴謹的工作作風，實事求是，公開透明，及時為人民群眾注入穩(wěn)心劑、凝心劑。咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對自己狠一點，舉措更嚴一點，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財產搭好“安全線”、筑牢“堡壘墻”。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰(zhàn)，全民都在“狙擊”，每個人都是逆行者?！耙咔槲磥?0天至兩周或迎來高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬眾一心、共克難關。對于個體來說，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對一個國家也是如此。實踐告訴我們：越是經歷過艱苦環(huán)境磨煉的國度，生命力越是頑強，越是倔強，因為她的“根”深深地扎在“巖石”之中。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“千磨”的堅勁兒。自強不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經無數戰(zhàn)亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢想，不折不撓、奮起抗爭，愈挫愈勇、奮發(fā)圖強，一路高歌前行，就是因為我們骨子里那股“寧折不可曲”的堅勁兒。面對“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動上重視，方法上科學，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開方式。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會嗆水，要前進總會遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒?！敖y(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調、統(tǒng)一調度，令行禁止”，這是我們體制的優(yōu)勢和制度的力量，也正是我們打贏這場戰(zhàn)“疫”的信心之源、活力之源、動力之源。越來越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。
櫛風沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠!
同上一堂“云端”公開課心得感悟精選范文二。
2020年的庚子春節(jié)，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離……每天增長的確診數字，不斷擴大的疫情地圖，時刻牽動著14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，在這場看不見“敵人”、沒有硝煙的戰(zhàn)役中，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了“愛的橋梁”。
那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場的鎧甲。近日，網路上有一個熱門話題，“最美的背影”，點贊最多的一張照片就是幾位醫(yī)護人員，穿著嚴密的防護服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因為你們的堅守，讓我們不再恐慌，因為一襲白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經將名字寫在校服上的90后們，變成如今將名字寫在防護服上的一線戰(zhàn)士，防護服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。他們怕嗎?當然。但正是他們，在危急時刻，克服恐懼、義無反顧地“頂上去”，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅守在自己崗位上;是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。正如武漢市中心醫(yī)院的護士長唐莎所形容那樣：“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷。”這群90后，是擁有著隱形翅膀的天使。
那一刻，青絲斬斷，是巾幗不讓須眉的豪情。1月26日，一則“光頭護士”的新聞一度引起關注，武大人民醫(yī)院東院區(qū)神經內科護士單霞，身為90后護士、兩個孩子的媽媽，在醫(yī)院被確定為定點救治醫(yī)院后，她果斷將兩個孩子送離了身邊，并且因為毛發(fā)也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齊腰長發(fā)“光頭明志”。古人云，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”同樣擁有長發(fā)的我，更能理解這一決定的深重意義。女孩兒愛美，剪掉長發(fā)尚可，但是剪成光頭，哪怕男士，又有幾人有此勇氣?當大家感動地說“這身白衣穿得太沉重”，單霞卻覺得剪個光頭真心沒什么，“只是為了我好戴帽子，好穿防護服，好上戰(zhàn)場，好保護自己和同事”。因為穿上了這身白衣，戴著護士帽，有了信仰，即使害怕也不能后退，為了切斷傳染源，努力救治病人，他們做的事情，比剪發(fā)還多得多?！叭缬胁恍?，請捐獻我的遺體研究攻克病毒”“關鍵時刻我不會逃避，我也不會做逃兵”，這些話，都出自一名95后的小女孩之口，武漢科技大學天佑醫(yī)院腫瘤科的護士李慧。疫情爆發(fā)到現在，從除夕夜開始，她堅守在工作崗位，從未離開。因為有這樣一群年輕巾幗英雄無私勇敢，在病毒面前毫不害怕，舍身為民為國，讓人們看到了他們?yōu)橹畱?zhàn)斗的決心，堅定了我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大信心。
疫情就是命令，防控就是責任。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，無數90后在嚴峻疫情面前挺身而出，奔赴一線，不顧個人安危，深入一線探訪疫情真相的青年記者;除夕夜整裝待發(fā)，支援前線的解放軍醫(yī)療隊;各地醫(yī)院，在請戰(zhàn)書上堅定地按下紅手印的醫(yī)護工作者;還有心系武漢，捐助物資善款的海內外愛心人士。無數感人肺腑的事情中，90后用實際表現告訴社會：我們，一定行!滴水匯成江河，有14億同胞站在我們背后，眾志成城萬眾一心，請相信每一個人的付出，相信陰霾過后終有燦爛彩虹。
武漢，加油!中國，加油!
同上一堂“云端”公開課心得感悟精選范文三。
今天下午，在學校的安排下，我觀看了“疫情防控”大學生思政大課，雖然講座時間不長，卻感人肺腑，令人動容。
疫情就是命令，防控就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。當人民生命財產安全受到威脅時，人民子弟兵義無反顧沖在第一線，除夕夜由陸軍、海軍、空軍軍醫(yī)大學抽組的450名醫(yī)護人員奔赴一線，作為第一批支援疫區(qū)前線的軍隊醫(yī)護人員，他們堅決聽從黨中央、中央軍委和習近平主席指揮，勇挑防控救治重擔，盡最大努力救治人民群眾。作為一名軍人我們要堅決貫徹落實習近平主席重要指示精神，牢記人民軍隊的性質、宗旨和本色，強化政治意識、大局意識、宗旨意識、號令意識，發(fā)揚戰(zhàn)爭年代那樣一股勁、那樣一種拼命精神，勇敢地沖在前面，積極為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作貢獻。
“17年前你們保護我們，現在我們來保護你們?！痹诖舜慰挂呋顒又校粋€年輕的群體始終活躍在抗疫一線，成為這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，他們就是“90后”等新生代力量。“非典”疫情期間他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。愛國是最大的責任擔當，新時代青年在責任擔當中完成青春“蛻變”，回應時代的挑戰(zhàn)，擔當起時代賦予的使命和責任，做自己國家的建設者和“保護人”，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
同上一堂“云端”公開課心得感悟精選范文四。
今天，我看了全國各地的大學生。我從上一堂課的防疫思想政治教育中學到了很多。新型冠狀病毒是中國的驕傲和驕傲。對新型冠狀病毒有了進一步的了解和認識，學習和掌握了預防措施。萬民團結如一人，我們的意志團結如堡壘。新型冠狀病毒肺炎防治工作并不是一個特殊的時刻。
我們不能去主戰(zhàn)場。在戰(zhàn)爭中，我們可以堅持我們的信心，而不是韶華。首先，新型冠狀病毒是一個大的病毒家族。因為表面的凸起就像國王頭上的皇冠，這叫做冠狀病毒。它是已知的第七種可以感染人類的冠狀病毒。感染者一般有咳嗽、發(fā)熱、頭痛、胸悶等癥狀。其次，新型冠狀病毒肺炎雖然具有威脅性，但給我們的生活蒙上了一層陰影。是的，作為學生，我們應該以這次疫情為學習機會，學習先輩勇于冒險、盡力而為的精神。
我們應該好好利用這個機會，思考自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀。把祖國建設成為一個強大的國家是我們的使命。我們還應該學會如何采取防護措施：一是盡量不出門，如果要去公共場所，記得戴口單;二是洗手;三是不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。疫情在世界范圍內迅速、有力的傳播，使世界關注中國在疫情防控方面的成功經驗，相信中國采取了“勇敢、靈活和積極的”，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生做出重要貢獻。中國戰(zhàn)爭“流行病”的速度、決心和力量是世界的楷模，我們應該學習中國的應對措施。我國基礎設施和體制非常完善，迅速組織人力實施大型工程，建立“發(fā)熱門診”，迅速隔離感染者，鼓勵網上就醫(yī)，關閉學校，為家庭孤寡人員發(fā)放藥品和食品等，科技成為先鋒隊在防疫方面，救援機器人、無人機、人工智能等技術都用于防疫。”在抗擊新型冠狀病毒的斗爭中，中國部署了滅菌器、人體機器人、智能頭盔、配備熱成像儀和先進面部識別軟件的無人機。一些外賣平臺使用機器人將食物從餐廳送到送貨代理和顧客手中。中國的學校關閉了，每天有數百萬學生通過實時軟件上課。在這種流行病的影響下，許多行業(yè)依然繁榮，包括健身、烹飪和音樂的在線課程。疫情，責任就像一座山。在這場團結和共同仇恨的斗爭中，中國人民的團結和責任感給世界留下了深刻印象。
經過一堂思想政治教育課，我學到了很多。我們已經理解了年輕國家強大和獨立的事實，以及愛國主義的意義。這不僅是一個教訓，也是我們生活的指南。通過觀看全國大學生防疫思想政治課，關注疫情，增強防意義識。雖然我們不能“走近戰(zhàn)場”，但我們永遠是國家、武漢等地的后勤力量。加油，中國!加油，武漢!加油，鐘校長!我希望疫情很快結束，我可以盡快回學校，我可以盡快回我們學校。最后，為逆行的勇士祈禱，平安歸來!武漢!中國!加油!
思政課網絡安全心得篇八
河南“720”特大暴雨是一面鏡子，它折射出了河南人民在面對生死時綻放出的真善美，弘揚了全國人民一方有難八方支援的團結偉力，彰顯了統(tǒng)一領導集中力量辦大事的制度優(yōu)勢。
7月的洪災，8月的疫情，中原大地經受“澇疫”結合的硬核考驗，舉國上下“一方有難，八方支援”，涌現出一個個聞“汛”而來、“疫”往直前的平凡而又偉大的英雄。
在抗洪搶險的關鍵時刻,人民解放軍、官兵、公安干警和消防戰(zhàn)士為奪取抗洪搶險勝利作出了重大貢獻,發(fā)揮了中流砥柱的作用。
多難興邦，玉汝于成。每次大災都是大考，都是民眾力量的匯聚，都是團結精神的淬煉。我很慶幸自己生在華夏，在祖國蒸蒸日上的美好時代里，我們當代青年更應該把青春譜成奮斗的歌，在祖國最需要的時候挺身而出！
思政課網絡安全心得篇九
隨著互聯網的迅猛發(fā)展，網絡安全已經成為當今社會中一個不可忽視的問題。為了強化大學生網絡安全意識，保護個人信息和權益，提高網絡安全防范能力，我們在思政課堂上學習了關于網絡安全的知識。通過這門課程，我深刻認識到網絡安全對每個人的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，我意識到網絡安全是我們每個人都需要關注和投入精力的問題。在過去，我曾認為網絡安全是由網絡公司或者政府來保障和解決的，個人并無責任。然而，在思政課堂上，我了解到個人信息的泄露和網絡攻擊的危險是時刻存在的，任何一個人的疏忽都可能導致嚴重的后果。因此，我意識到保護個人信息和維護網絡安全是每個人的責任，我們需要主動學習相關知識，增強自己的防范能力。
其次，我認識到網絡安全意識和技能是需要不斷提升和實踐的。在思政課堂上，我們通過學習網絡安全的基礎理論知識和實際案例分析，了解了不同類型的網絡安全問題和攻擊手段。然而，單純的理論知識遠遠不夠，我們需要將這些知識運用到實際生活和工作中，提升自己的網絡安全意識和技能。比如，我們在課堂上進行了模擬網絡攻擊和防御的實踐性活動，讓我們在實際操作中感受到網絡攻擊的威脅和如何有效防范的方法。我意識到只有不斷地實踐和總結經驗，才能真正提高網絡安全防范能力。
第三，我認識到網絡安全需要社會各方共同參與和合作。在思政課堂上，老師鼓勵我們加入網絡安全的志愿者組織和參與相關的社會活動。通過這些機會，我了解到網絡安全問題需要全社會的共同努力和合作，不能僅僅依靠個人或者少數人的力量。只有政府、企業(yè)、學校和個人共同合作，形成合力，才能有效應對網絡安全威脅。因此，我將積極參與相關的社會活動，鼓勵身邊的人加入網絡安全工作，共同為安全網絡環(huán)境努力。
第四，我認識到網絡安全是永恒的課題，我們需要持續(xù)關注和學習。在思政課堂上，老師告訴我們網絡安全并非一勞永逸的問題，而是需要持續(xù)關注和學習的。由于技術的不斷發(fā)展和黑客手段的不斷更新，網絡安全的形勢也在不斷變化。因此，我們不能滿足于目前的網絡安全水平，需要不斷地關注最新的網絡安全動態(tài)，學習最新的防范技術和手段。只有時刻保持警惕和學習進取，我們才能有效地應對各種網絡安全威脅。
總結起來，思政課堂上學習的網絡安全知識讓我深刻認識到網絡安全對每個人的重要性，并獲得了寶貴的心得體會。我意識到網絡安全是每個人的責任，需要不斷提升自己的網絡安全意識和技能。網絡安全是社會各方需要共同參與和合作的問題，同時也是一個持續(xù)學習和關注的課題。只有在全社會的努力下，我們才能建立安全的網絡環(huán)境，保護個人信息和權益。
思政課網絡安全心得篇十
為增強廣大師生的絡安全意識，提高絡安全防護技能，構建綠色校園絡，營造和諧校園環(huán)境，小學多項舉措扎實開展了以“絡安全為人民，絡安全靠人民”為主題的絡安全宣傳周活動：
1、制作、懸掛“共建絡安全，共享絡文明”的宣傳橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍;。
2、圍繞“綠色上、文明上、健康上”等內容，組織開展“同上一堂絡安全公開課”活動;。
5、召開“共建絡安全，共享絡文明”主題班會，討論宣傳絡安全知識，提高學生絡安全意識，增強識別和應對絡危險的力。
此次活動使全校師生對絡安全有了新的認識，增強了絡安全基本素質與防患能力，絡安全意識得到了明顯提高。
5、召開“共建絡安全，共享絡文明”主題班會，討論宣傳絡安全知識，提高學生絡安全意識，增強識別和應對絡危險的力。此次活動使全校師生對絡安全有了新的認識，增強了絡安全基本素質與防患能力，絡安全意識得到了明顯提高。
思政課網絡安全心得篇十一
隨著我國經濟與科技的不斷發(fā)展，教育信息化、校園網絡化作為網絡時代的教育方式和環(huán)境，已經成為教育發(fā)展的主方向。學習知識、獲取信息和休閑娛樂的重要平臺。通過參加“陜西省‘全面加強網絡安全推進教育信息化’專題網絡培訓示范班”在線學習，我了解到信息化是社會發(fā)展的趨勢，信息安全關系國家安全。隨著我國信息化的不斷推進，信息安全日益重要。
對于網絡安全，相對于我來說，在未接觸這門課程之前，可以說是一個漏洞，一片空白，網絡安全的意識也是很是淡薄。之前也是聽說過網絡攻擊，盜取情報，竊取密碼，查看個人隱私等一些迫害網絡安全秩序的不法行為，這也讓我對網絡產生一種懼怕感。這次有幸接觸網絡安全這門課程，也讓我對于網絡安全有了新的認識，更多的了解，也讓我從中受益很多。網絡安全從其本質上講就是網絡上的信息安全。指網絡系統(tǒng)硬件、軟件及其系統(tǒng)中數據的安全。網絡信息的傳輸、存儲、處理和使用都要求處于安全狀態(tài)可見。網絡安全至少應包括靜態(tài)安全和動態(tài)安全兩種靜態(tài)安全是指信息在沒有傳輸和處理的狀態(tài)下信息內容的秘密性、完整性和真實性：動態(tài)安全是指信息在傳輸過程中不被篡改、竊取、遺失和破壞。實際上計算機網絡安全的具體含義會隨著使用者的變化而變化，使用者不同，對網絡安全的認識和要求也就不同。例如從普通使用者的角度來說，可能僅僅希望個人隱私或機密信息在網絡上傳輸時受到保護，避免被竊聽、篡改和偽造；而網絡提供商除了關心這些網絡信息安全外，還要考慮如何應付突發(fā)的自然災害、軍事打擊等對網絡硬件的破壞，以及在網絡出現異常時如何恢復網絡通信，保持網絡通信的連續(xù)性。網絡安全既有技術方面的問題，也有管理方面的問題，兩方面相互補充，缺一不可。隨著互聯網的大規(guī)模普及和應用，網絡安全問題也隨之呈現在我們面前。病毒滲透、系統(tǒng)漏洞和黑客攻擊等威脅層出不窮，已經嚴重地影響到網絡的正常運行。網絡規(guī)模的日益龐大，給網絡安全防范人員提出了更加嚴峻的挑戰(zhàn)。人力、物力和財力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便，而且行之有效的方法進行攻擊分析已經成為網絡安全的重要課題。隨著計算機技術的飛速發(fā)展，信息網絡已經成為社會發(fā)展的重要保證。有很多是敏感信息，甚至是國家機密。所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊（例如信息泄漏、信息竊取、數據篡改、數據刪添、計算機病毒等）。同時，網絡實體還要經受諸如水災、火災、地震、電磁輻射等方面的`考驗。計算機犯罪案件也急劇上升，計算機犯罪已經成為普遍的國際性問題。據美國聯邦調查局的報告，計算機犯罪是商業(yè)犯罪中最大的犯罪類型之一。
通過學習計算機與網絡信息安全，使我更加深刻的理解網絡信息安全的重要性。網絡信息安全是保護個人信息的完整性和保密性的重要條件，只有明白了網絡信息安全的基礎知識，我們才能更加的了解網絡信息安全在如今信息化時代的重要性！如今信息化的時代，我們每個人都需要跟著時代的步伐，那么我們不缺乏使用電腦信息工具，那么我們需要了解網絡的好處和風險，利弊都有，我們需要把弊端降到最低，把利處合理利用，使我們在網絡時代不會落后；現在我們每個人的信息都會在網絡上面，只是看你如何保護自己的信息呢？你的個人電腦會不會被黑客攻擊？你注冊的會員網站會不會泄露你的信息呢？等等！所有這些，都可視為網絡信息安全的一部分。
經過學習我才更加的認識到網絡安全的重要性，因為我們每個人都基本在使用電腦，個人電腦有沒有被黑客攻擊，病毒侵害呢？每個人的個人電腦都會存儲好多個人信息和重要文本文件，那么我們?yōu)榱吮Ｕ线@些文本信息的安全不被篡改，我們就需要更加深刻的認識網絡信息安全的重要性，并不斷學習和提高自己的網絡安全技能，可以保護好自己的網絡信息安全。
比如我們的個人電腦大家估計在不經意間已經把自己的好多重要文件給共享了，你其實不想讓大家知道你的秘密文件的，卻不知道怎么都把這些文件給共享給大家了，好多黑客可以很容易侵入到你的個人電腦的，所以我們需要更多的了解網絡安全的基本知識。
思政課網絡安全心得篇十二
20xx年4月8日到14日，我參加了在四川師范大學舉辦的校園網絡安全培訓會，本次培訓會是為了提高攀枝花市中小學校園網絡管理員和信息技術教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好的將信息技術應用到教育教學中，特舉辦的網絡管理專業(yè)培訓。這次培訓時間為七天，主要有網絡基礎知識、設備管理基礎、2層交換機3層交換機、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合布線、信息安全、數據庫恢復、網絡攻防學習內容，經過一周的培訓和實驗操作，學習到了很多之前未接觸到的新理念知識，徹底解決了當前校園網出現的一些棘手問題，下面簡單的說說這次培訓的幾點主要體會。
網站站點架設方面收獲也很大，知道了如何架設web和ftp站點，還知道了在同一個內網里，多個域名站點只要設置主機頭就可以同時使用80端口。親自動手架設了asp。net的站點。還了解到如何通過遠程桌面進行遠程管理，給機器的管理帶來很大的方便。
設置路由器使路由器管理上最大程度上優(yōu)化，在學習了路由器的配置后，更好的劃分了每位老師的ip地址，使名字和機器名對應，綁定了mac地址，杜絕了arp病毒的傳播，使管理更上一個臺階。
網站的安全方面更是讓我收獲甚多。網站的管理方面發(fā)現自己也同樣的有很多漏洞：使用相同的用戶名和密碼，站點文件夾權限太大，網站數據庫文件沒設防等等，這些對網站，甚至整個網絡和服務器的威脅都很大，嚴重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。
路由器配置實驗。先完成路由器、計算機、交換機的物理連接，然后用超級終端登陸到路由器并進行設置，組內其他同學用telnet命令登陸，使用各種命令，最后將四臺路由器通過以太網接口連接成小型互聯網。
路由器和交換機的`設置，vlan的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆pc機，配置虛擬機，進行域名的解析。
在配置交換機是，劃分vlan，要點是配置寫入交換機后，必須斷電重啟方能使新配置生效（路由器也一樣）。
法組織通過網絡進行詐騙，有時在使用電腦時，突然彈出一個網頁，網頁上通常有誘人的字眼或畫面，讓人在不知不覺中就陷入了詐騙集團的陷阱……因此，遵守法律與道德，也是維護網絡安全的方式之一。
學會網絡安全的維護知識，總結網絡安全，對保護我們的個人隱私，乃至是企業(yè)機密，都是很重要的。
思政課網絡安全心得篇十三
今天，我們在網絡上進行了教研，75中的鐘萬書老師和祁樂老師分別針對大綱談了七年級地理上冊的教學目標。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。隨著網絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師在發(fā)生著變化，學生也在發(fā)生著變化，一種新的以學生“學”為中心的教學模式正在形成和發(fā)展。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，才能適應未來教育的需要的。提到利用網絡進行培訓，建立教師網絡聯盟，實施網絡教研培訓，這種全新的培訓方式非常具有前瞻性和后續(xù)性，它充分地利用互聯網，把培訓內容及時、方便、快捷、省錢地傳輸到各個角落，又迅速地得到學員的反饋，達到培訓無時無刻、成長無處不在的效果。
網絡教研的又一個魅力便是有效分享。學習是一項參與性的活動。如果說課堂教學是基于課堂，教師與學生通過對話共同學習的過程;那么，網絡教研就是基于網絡，通過分來越強調自主學習和討論式的學習，網絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網絡上自由地發(fā)表自己的對網絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經體現了網絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。現代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。
總之，網絡教研是一個嶄新的時尚話題，是教育教學在新形勢下探索教研模式的一種嘗試，有利有弊，它并不否定其他形式的教研作用，而是一種補充，從另一個角度上探索教研方向，擴大教研的職能，挖掘內在資源，促使教研科學化。伴隨著基礎教育課程改革的不斷深入，它帶來的將不僅是多主體、跨時空，低成本和高效率，更是一種民主、平等、對話、協(xié)商、合作的新文化。可以想象，這種新文化將悄無聲息地滲透在一次又一次的教研活動中，滲透進一所又一所學校，滲透進每一位教師的心靈。我相信，隨著每位教師的積極參與，我們的教學業(yè)績、教學教研水平會不斷提高，我們的前景會越來越美好。
思政課網絡安全心得篇十四
今天下午上班隊課，主題是關于網絡知識的。大家都知道！網絡是我們生活的好幫手，遇到不會的問題可以上網查；預習時，要積累的課外知識也可以上網查。不過網絡可沒有我們想象中的那么美好，有許多不法分子利用電腦的漏洞來欺詐善良的人們，來得到某些利益。這節(jié)班隊課就是讓我們了解網絡詐騙，并識破這些陰謀詭計！
接著，老師讓我們看了許多關于網絡安全的小視頻，有人盜號、惡意木馬圖片、下載惡意軟件……其中，最令我記憶猶新的就是銀行短信詐騙了：不法分子在詐騙時，先偽裝成銀行工作人員向你發(fā)短信，誘使你登陸假冒官網，從而獲得你的賬號和密碼，把你賬上的錢轉移到他的帳上！“哎！人心險惡??！”
其實，這些網絡詭計我也遇到過，那天，我在搜狐網頁上看動畫片，——廣告少！可是卻播放不了！正當我疑惑時，屏幕上出現了一行字：該視頻暫時無法播放，建議你下載搜狐播放器，95%的用戶都說好！我很警惕！所以我選擇了“不同意”！因為爸爸說過：“凡是出現自己弄不明白的情況時，應選no！以免造成不必要的麻煩”
網絡是個雙刃劍！所以我們要警惕，要會正確使用它！讓它成為我們的好幫手！
潘總在給我們作的兩個小時講座過程中通過詳細地講解使我們大致了解到網絡信息安全的含義：網絡信息安全是一個關系___和主權、社會穩(wěn)定、民族文化繼承和發(fā)揚的重要問題；其重要性，正隨著全球信息化步伐的加快越來越重要；網絡信息安全是一門涉及計算機科學，網絡技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術，應用數學、數論、信息論短信，誘使你登陸假冒官網，從而獲得你的賬號和密碼，把你賬上的錢轉移到他的帳上！“哎！人心險惡啊！”
其實，這些網絡詭計我也遇到過，那天，我在搜狐網頁上看動畫片，——廣告少！可是卻播放不了！正當我疑惑時，屏幕上出現了一行字：該視頻暫時無法播放，建議你下載搜狐播放器，95%的用戶都說好！我很警惕！所以我選擇了“不同意”！因為爸爸說過：“凡是出現自己弄不明白的情況時，應選no！以免造成不必要的麻煩”
網絡是個雙刃劍！所以我們要警惕，要會正確使用它！讓它成為我們的好幫手！
潘總在給我們作的兩個小時講座過程中通過詳細地講解使我們大致了解到網絡信息安全的含義：網絡信息安全是一個關系、社會穩(wěn)定、民族文化繼承和發(fā)揚的重要問題；其重要性，正隨著全球信息化步伐的加快越來越重要；網絡信息安全是一門涉及計算機科學，網絡技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術，應用數學、數論、信息論等多種學科的綜合性學科。也正是潘總的.詳細講解是我們了解到網絡信息安全的重要性。他還詳細的講到了云計算和云安全：但一到云，這件事情就比較麻煩了，云的墻不知道在什么地方，你也不知道門在什么地方。所以這時候傳統(tǒng)的內外之分就不是那么靠譜了，什么是內什么外是件說不清楚的事；也許我們現在需要找找另一種思維模式；談云，就想跟自然界的云做對比，這種計算模式一開始起名字確實非常好。并提到云安全計劃是網絡時代信息安全的最新體現，它融合了并行處理、網格計算、病毒行為判斷等新興技術和概念，通過網狀的大量客戶端對網絡中軟件行為的異常監(jiān)測，獲取互聯網中木馬、惡意程序的最新信息，傳送到server端進行自動分析和處理，再把病毒和木馬的解決方案分發(fā)到每一個客戶端。他的這些生動講解使我們對“云”這個概念有了一個初步印象。更為重要的是他還使我們了解了在上網過程中保護個人信息的重要性。
聽完潘總的講座后，我想為了很好的保護自己的信息安全，應該做到以下幾點：
第一，在自己電腦上安裝能夠實時更新的殺毒軟件。最好是性能比較高的殺毒軟件，諸如卡巴斯基、瑞星之類的，雖然這類軟件會收取一定的使用費用，但考慮到我們電腦可能受到的潛在威脅，這些錢花的也是值得的。有了殺毒軟件之后一定要定期進行殺毒，而且上網時一定要保證殺毒軟件的開啟狀態(tài)，有些人在玩游戲或者使用大型軟件的時候為了避免占用內存而把殺毒軟件關閉，如果不能及時開啟我們電腦還是可能受到威脅的。如果時間允許我認為還可以在安全模式下進行查殺處理，這樣有效殺出病毒的幾率會大大提高。有了殺毒軟件也不能肆無忌憚的上網，最好能夠上一些有一定聲譽、安全性高的網站。
第二，在安裝從網上下載下來的軟件時一定要一步步看清楚各個選項?，F在很多軟件為了自身盈利的需要而夾雜了病毒軟件，病毒軟件安裝之后又是極不容易卸載的。這些病毒軟件可能會修改你的瀏覽器主頁，定期打開某一網頁等等，造成了我們使用電腦時的極大不便，這些軟件還會記錄下我們上網偏好，隨時向我們發(fā)垃圾廣告。所以下載安裝軟件一定要慎重。
第三，慎用u盤、移動硬盤之類的存儲設備。某些破壞性的病毒可能導致移動存儲設備損壞。我們在使用u盤之類的存儲設備時也要小心謹慎，打開u盤時盡量不要雙擊打開，這樣很可能會激活存在于里面的木馬，使用打開前最好能夠先殺一遍毒，甚至我們可以專門去網上搜取u盤木馬專殺來預防電腦再次被感染。
第四，盡量不要在互聯網上公布個人信息。除非是萬不得已，否則不要公布自己任何詳細的信息，以防被不良分子利用。另外在網上不要隨意公布自己的郵箱，因為郵箱是一個十分便利的切入口來搜取你的個人信息，我們在各個網站時一般都會被要求留下郵箱，這樣在這個過程中或多或少我們都會偷漏一些個人信息，如果通過搜取郵箱的方法獲得你在各個網站上公布的個人信息經過綜合很可能是自己更多的信息被公布出來。更多的我們考慮的自身安全問題，公布照片不僅是我們信息安全得不到保護，甚至現實中我們人身安全也可能因為一張照片而受到威脅。
思政課網絡安全心得篇十五
網絡研修平臺拉近了每一位教育工作者的距離，巨大的網絡力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺傳遞著省級專家的悉心指導，回響著指導老師們殷切的話語，浸透著每一位老師學習的汗水，閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實，是成長，是動力。
通過學習，我學到了許多一些新的教學方法，更新了教學理念。通過在線研討，很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開。為今后教學工作提供了豐富的資源。
另外，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章，認真比較自己與他們之間的差距，認真思考自己的不足，取長補短，不斷完善。同時專家的忠告和指導老師的鼓勵，使我在迷茫中及時覺醒，在修改中不斷完善，在反思中不斷進步。
1、在課堂教學中教師應充分激發(fā)學生的學習積極性，扮演好合作者，指導者，與促進者的角色，幫助學生自主探索和合作交流，促進學生在探究中真正理解和掌握基本的知識與技能，培養(yǎng)科學的觀點，樹立正確的.情感態(tài)度與價值觀。
2、在語文教學中，教師要精心設計地設計教學環(huán)節(jié)，突出交流、合作、探究、創(chuàng)新的學習過程，創(chuàng)設生動、活潑的學習情境，把學習的主動權交給學生，拓展學生的學習空間，開拓學生的視野；調動學生學習的積極性，提高課堂教學的效率。用新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系，投入到教學工作中。