演講稿是一種用于公開演講的書面材料，能夠幫助演講者更好地組織語言。可以適當運用修辭手法和表達技巧，如排比、比喻等，以增加演講的藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。希望能夠通過閱讀這些范文，提高我們的寫作水平和演講技巧，讓我們的演講更加生動有力?，F(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一下吧！
崇尚英雄演講稿篇一
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。在人類歷史發(fā)展的滾滾長河中，永遠都會存在閃耀著輝煌星光的一批人，那就是英雄。他們擁有為了實現(xiàn)目標理想而取得的偉大事跡，更主要的是他們能夠給后人一種瞻仰的精神，不斷的鼓勵后人以他們?yōu)槟繕瞬粩嗲斑M，不斷超越所以我們需要英雄，需要崇尚英雄，來給我們指明方向。
一個時代有一個時代的英雄，每一個時代的英雄會有不同的具體內(nèi)涵，但英雄的精神實質(zhì)都是一致的。古今中外，莫不如此。在和平建設(shè)的年代，年輕人可能會把比爾·蓋茨當成英雄崇拜，但這并不妨礙人們紀念過去的英雄，緬懷英雄們?yōu)槲覀兯鞒龅姆瞰I。在俄羅斯，年輕人結(jié)婚時，新郎新娘會身穿禮服，到烈士紀念碑前獻上一束鮮花，以表達他們對英雄的景仰，這幾乎成為俄羅斯年輕人舉行婚禮的傳統(tǒng)；在美國，到處可見以英雄命名的公共場所，為英雄修建的紀念塔或紀念堂；同樣，董存瑞、黃繼光、楊靖宇……這些中國革命戰(zhàn)爭年代造就的英雄，應(yīng)該是我們民族的寶貴精神財富，懷想起他們當年的英雄壯舉，我們心中會油然生起神圣和崇敬的情感——這才是人類美好天性的體現(xiàn)。
但是，一段時間以來，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一股質(zhì)疑黃繼光、邱少云等英雄事跡的歷史虛無主義暗流。一些人以娛樂的心態(tài)、獵奇的心理，消解和惡搞英雄，抹黑歷史事實，不僅損害了英雄在社會公眾心中的光輝形象，也混淆了是非曲直，值得警惕。
對于任何一個國家和民族來說，如果忽視和冷落英雄，就將失去未來。一個崇尚英雄的民族才能英雄輩出，中華民族向來崇敬英雄，許多英雄人物和英雄故事，或成為成語婦孺皆知，或?qū)懭胝n本口口相傳。今天的大好河山和美好生活，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，他們是民族的精神脊梁，是最寶貴的精神財富。
很多英雄都是戰(zhàn)爭年代誕生的，時過境遷記憶容易模糊，但英雄精神并不會過時。在新的時代背景下，崇尚英雄，呼喚英雄，就是要倡導(dǎo)一種積極向上、團結(jié)進取的社會風尚，就是要秉承一種從容而有擔當?shù)挠⑿蹥赓|(zhì)。今天我們常常抱怨世風日下，慨嘆社會朝氣不足、暮氣沉沉，說到底就是缺乏這種“英雄氣質(zhì)”。英雄氣質(zhì)是對待職業(yè)、對待他人、對待命運的一種積極態(tài)度，是對自我人生的一種無怨無悔的精神追求。正是有了英雄，“人”字更加高大，社會更加美好，發(fā)展更加給力。
英雄是價值的標桿，一個國家，一個民族需要“英雄敬仰”，這不僅僅是一種內(nèi)在精神發(fā)展的需要，也是社會文明進步的動力源泉。尊重英雄，就是尊重我們內(nèi)在的精神堅守，為社會文明進步蓄積能量與動力。
傳統(tǒng)文化的傳承作文。
感恩父母傳承孝道的作文。
少年英雄作文。
傳承傳統(tǒng)文化的作文。
論民間美術(shù)的傳承與發(fā)展。
崇尚英雄演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《賡續(xù)崇尚英雄，肩挑時代使命》！
“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星?！弊怨乓詠恚腥A民族英雄相惜，本站英雄輩出，他們燦若繁星，亮如北辰。習(xí)近平總書記贊賞英雄、崇尚英雄，“崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出?！倍鳛樾聲r代的我們，更應(yīng)賡續(xù)崇尚英雄，肩挑時代使命。
“時窮節(jié)乃見，一一垂丹青”，英雄，言炳丹青，德配天地，覺醒年代，吾輩青年應(yīng)崇尚英雄，爭做英雄。
“何當痛飲黃龍府，高筑神州風雨樓?！彪x亂年代，革命英雄李大釗，痛心于路邊的的饑荒，憂愁于百姓的困苦，嘔心瀝血為百姓謀福祉，謀未來?！鞍巡≈夭∪硕妓偷轿疫@里來！”和平年代，戰(zhàn)役英雄鐘南山，時刻操心著百姓的生命健康，殫精竭慮為國家做貢獻。覺醒年代，吾輩青年，應(yīng)賡續(xù)崇尚英雄，肩挑時代使命，崇尚英雄，爭做英雄。
“雄心已在九霄外，壯志不改天地間。”英雄，頑強拼搏，舍生取義，復(fù)興中華，吾輩青年應(yīng)砥礪自我，磨礪英雄氣質(zhì)。
“英雄就是遇到無法抵抗的逆境時，仍然能夠找到勇氣，繼續(xù)奮斗，堅持到底的人?！庇⑿圯叧龅臅r代，我們應(yīng)向前輩學(xué)習(xí)，挺身而出，承擔使命。人民英雄張定宇舍身為國，同病毒短兵相接，同疫情殊死搏斗。所謂英雄，當如是。如果沒有英雄的一路指引，社會如何健康發(fā)展？倘若沒有英雄的行為示范，個人如何茁壯成長？無論時代怎樣變化，我們都應(yīng)崇尚英雄，謳歌英雄。而肩挑復(fù)興中華的使命，吾輩青年應(yīng)砥礪自我，磨礪英雄氣質(zhì)。
“進入追夢新時代，抗疫扶貧英雄歌”唯有尊重英雄，敬仰英雄，拒絕貶損英雄，才能樹立正確的英雄觀。
“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……”英雄，激發(fā)的是向上的力量，指引的是人生的航向。迷茫的時代，需要英雄成為頭頂上的“啟明星”；懷疑的時代，需要英雄成為心中的“壓艙石”；浮躁的時代，需要英雄成為人生的“坐標系”。然而在復(fù)興文明之際，有一些人卻惡搞、丑化、褻瀆英雄，不僅顛倒是非、榮辱、美丑，而且污染社會風氣，破壞道德生態(tài)，阻礙文明進步。反思當下，吾輩青年應(yīng)認同英雄，追隨英雄，頌揚英雄。
崇尚英雄，承擔使命，讓我們鷹隼試翼，待擊長空，奉獻自我，賡續(xù)崇尚英雄，肩挑時代使命！
如此方能，山河無恙，錦繡未央！
謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束！
崇尚英雄演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xx，生活在__年級__班這個快樂的大家庭當中。今天，我講話的題目是：“讀書伴我成長”。
度過了開學(xué)x個星期的快樂生活，我們終于迎來了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書節(jié)。今年的讀書節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過去的七屆讀書節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動。古詩文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感;讀書手抄報讓我提高了畫畫水平，但最重要的`還是獲得了新的讀書方面的知識。
以前的歷屆讀書節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書節(jié)時，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰讀的書多，比誰讀的書好。但我覺得，讀書就像吃飯，應(yīng)該細嚼慢咽，絕對不能狼吞虎咽，不然就會一點兒營養(yǎng)也吸收不到。讀書時還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫作文時就不怕沒有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
這屆讀書節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點走進我的生活。
在這里，我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好，書就是你的良師益友，與書交上了朋友，你一定會珍惜你們之間的友誼，有了書，你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花!
崇尚英雄演講稿篇四
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。在人類歷史發(fā)展的滾滾長河中，永遠都會存在閃耀著輝煌星光的一批人，那就是英雄。他們擁有為了實現(xiàn)目標理想而取得的偉大事跡，更主要的是他們能夠給后人一種瞻仰的精神，不斷的鼓勵后人以他們?yōu)槟繕瞬粩嗲斑M，不斷超越所以我們需要英雄，需要崇尚英雄，來給我們指明方向。
一個時代有一個時代的英雄，每一個時代的英雄會有不同的具體內(nèi)涵，但英雄的精神實質(zhì)都是一致的。古今中外，莫不如此。在和平建設(shè)的年代，年輕人可能會把比爾·蓋茨當成英雄崇拜，但這并不妨礙人們紀念過去的英雄，緬懷英雄們?yōu)槲覀兯鞒龅姆瞰I。在俄羅斯，年輕人結(jié)婚時，新郎新娘會身穿禮服，到烈士紀念碑前獻上一束鮮花，以表達他們對英雄的景仰，這幾乎成為俄羅斯年輕人舉行婚禮的傳統(tǒng)；在美國，到處可見以英雄命名的公共場所，為英雄修建的紀念塔或紀念堂；同樣，董存瑞、黃繼光、楊靖宇……這些中國革命戰(zhàn)爭年代造就的英雄，應(yīng)該是我們民族的寶貴精神財富，懷想起他們當年的英雄壯舉，我們心中會油然生起神圣和崇敬的情感——這才是人類美好天性的體現(xiàn)。
但是，一段時間以來，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一股質(zhì)疑黃繼光、邱少云等英雄事跡的歷史虛無主義暗流。一些人以娛樂的心態(tài)、獵奇的心理，消解和惡搞英雄，抹黑歷史事實，不僅損害了英雄在社會公眾心中的光輝形象，也混淆了是非曲直，值得警惕。
對于任何一個國家和民族來說，如果忽視和冷落英雄，就將失去未來。一個崇尚英雄的民族才能英雄輩出，中華民族向來崇敬英雄，許多英雄人物和英雄故事，或成為成語婦孺皆知，或?qū)懭胝n本口口相傳。今天的大好河山和美好生活，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，他們是民族的精神脊梁，是最寶貴的精神財富。
很多英雄都是戰(zhàn)爭年代誕生的，時過境遷記憶容易模糊，但英雄精神并不會過時。在新的時代背景下，崇尚英雄，呼喚英雄，就是要倡導(dǎo)一種積極向上、團結(jié)進取的社會風尚，就是要秉承一種從容而有擔當?shù)挠⑿蹥赓|(zhì)。今天我們常常抱怨世風日下，慨嘆社會朝氣不足、暮氣沉沉，說到底就是缺乏這種“英雄氣質(zhì)”。英雄氣質(zhì)是對待職業(yè)、對待他人、對待命運的一種積極態(tài)度，是對自我人生的一種無怨無悔的精神追求。正是有了英雄，“人”字更加高大，社會更加美好，發(fā)展更加給力。
英雄是價值的標桿，一個國家，一個民族需要“英雄敬仰”，這不僅僅是一種內(nèi)在精神發(fā)展的需要，也是社會文明進步的動力源泉。尊重英雄，就是尊重我們內(nèi)在的精神堅守，為社會文明進步蓄積能量與動力。
崇尚英雄演講稿篇五
大家好！
踏著春雨，__高速南北湖所全體員工懷著無比崇敬的心情來到荊山革命烈士紀念碑，深切緬懷為我們今天幸福生活和革命事業(yè)而英勇犧牲的新四軍革命烈士。
站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。這矗立在我們面前的烈士紀念碑，訴說著革命先烈們光榮的事跡。
在__年前，抗日戰(zhàn)爭勝利后，我新四軍浙東縱隊奉命自四明山區(qū)北撤。一九四五年十月四日清晨，司令員何克希率第五支隊千余名戰(zhàn)士渡過杭州灣在澉浦登陸，遭到國民黨四個師萬余人的`包圍襲擊。我軍堅定沉著，在扇子山、隱馬山、澉浦城等處與敵激戰(zhàn)十六小時，在群眾支持下，乘黑夜強行突出重圍北上山東。
澉浦背水一戰(zhàn)，我軍陳大德、林大慈等二百余名同志壯烈犧牲，長眠在此。
在血雨腥風的戰(zhàn)爭歲月里，革命先烈們?yōu)榱巳嗣竦慕夥攀聵I(yè)，為了國家的前途，為了實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，赴湯蹈火，前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血，獻出了寶貴的生命。用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創(chuàng)造了美好的生活和發(fā)展環(huán)境。
先烈開道為后人，后人繼業(yè)慰忠魂。我們今天的幸福生活，是無數(shù)烈士用生命和鮮血換來的。今天，讓我們銘記英雄先烈的事跡，繼承先烈的遺志，牢記革命先烈的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強責任感和使命感。牢記黨和人民的重托，明確歷史賦予的神圣使命，努力工作，健全我們的心靈，完善我們的人格。信心百信，壯情滿懷，去開拓美好幸福的未來，使我們的家鄉(xiāng)更加富饒，使我們的祖國更加繁榮昌盛。
革命先烈們永垂不朽！
謝謝大家！
崇尚英雄演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xx，生活在xx年級xx班這個快樂的大家庭當中。今天，我講話的題目是：“讀書伴我成長”。
度過了開學(xué)x個星期的快樂生活，我們終于迎來了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書節(jié)。今年的讀書節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過去的七屆讀書節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動。古詩文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感;讀書手抄報讓我提高了畫畫水平，但最重要的還是獲得了新的讀書方面的知識。
以前的歷屆讀書節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書節(jié)時，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰讀的書多，比誰讀的書好。但我覺得，讀書就像吃飯，應(yīng)該細嚼慢咽，絕對不能狼吞虎咽，不然就會一點兒營養(yǎng)也吸收不到。讀書時還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫作文時就不怕沒有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
這屆讀書節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點走進我的生活。
在這里，我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好，書就是你的良師益友，與書交上了朋友，你一定會珍惜你們之間的友誼，有了書，你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花!
崇尚英雄演講稿篇七
這些英雄是歷史中的杰出人物，擁有崇高理想和價值追求，有著百折不撓的奮斗精神。他們的英雄精神是浸潤中華兒女靈魂的雨露，是支撐炎黃子孫的脊梁。
英雄精神就是民族精神，如何評價英雄，如何看待英烈，反映的是核心價值觀，體現(xiàn)的是時代的精氣神。對光輝歷史的銘記、對英烈的懷念和崇敬，是我們砥礪前行中強有力的鼓舞、鞭策和激勵，也是我們義不容辭的責任和使命。崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄事跡，傳承英雄精神，更是對這個時代的精神的傳承。
在中華民族通向偉大復(fù)興的征途中，應(yīng)將英雄精神牢牢刻寫在圣潔的民族精神殿堂，讓英雄人物成為引人向前、催人奮斗的精神坐標，讓英烈傳遞過來的火把，照亮我們的腳下之路。
崇尚英雄演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙無形的大手，引領(lǐng)我們在書的世界中遨游和飛翔。
讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執(zhí)著而感動不已，你更會因為他到最后擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動……所有這一切，都是書給我們帶來的。
享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書吧，我們都會很幸福的。
崇尚英雄演講稿篇九
宋朝愛國名將岳飛，他精忠報國的故事，教育著一代又一代中華子孫。在中國北方，有一個叫女真族的部落不斷侵擾中國燒殺搶虐，無惡不作。而當時的皇帝，他成天吃喝玩樂，無暇顧及老百姓的死活。為了修一座宮殿，他抓了很多人拴上繩子，讓他們干活。女真族的部隊也就是這個時候侵略中國。岳飛在家里聽到逃難的老百姓說了這些，事后心里非常著急。于是他準備參軍保衛(wèi)國家。臨走的前一天晚上，媽媽給他講了很多要為祖國爭光的事。最后媽媽又取來針，讓岳飛跪在地上托著小墨盒，在他的脊背上刺了四個字“精忠報國”，媽媽這樣做是為了讓他永遠記住，要忠于祖國，保衛(wèi)國家。就這樣，岳飛含著眼淚告別了家鄉(xiāng)，告別了媽媽來到部隊參了軍。岳飛因為打仗勇敢，被提升為小隊長，雖說官小了點，但岳飛卻沒有一絲怨言，他想要以更大的努力來實現(xiàn)他為國家效力的諾言。很多年過去了，岳飛因為打仗勇敢，肯動腦筋，終于被提升為大將軍了。
上鐮刀勾馬的小腿，這樣“鐵拐馬”就成了“拐馬”了。金兀術(shù)的大軍被岳家軍趕得好遠好遠，從此岳飛的軍隊就被人稱為“岳家軍”。岳飛由于經(jīng)常打勝仗，傳到了一個叫秦檜的人的耳朵里，秦檜是宋朝的宰相，他非常嫉妒岳飛，怕岳飛將來超過自己。而這時候打敗仗的金國由于害怕岳飛的厲害，就派人化了裝來到了京城也給秦檜送來了很多金銀珠寶，于是秦檜就整天悶在屋子里琢磨怎么陷害岳飛。他找了好多人要他們?nèi)ジ嬖里w，可是他們都沒有干，因為他們知道岳飛是一個好人，是一個對國家有貢獻的人。后來秦檜終于找到一個人，這個人收了秦檜很多的錢，然后答應(yīng)去告岳飛。
就這樣，岳飛和他的兒子都被抓起來了，他們的脖子上都掛了好沉的鐵鏈，連押他們的牢頭們都放聲大哭。他們知道，岳飛是國家的忠臣，都是被人陷害的呀。秦檜找了一個他的好朋友何鑄去審訊岳飛，可是何鑄查來查去，也沒查出岳飛的一點點證據(jù)，但為了向秦檜交差，他還是審問了岳飛。在大堂上岳飛的臉因為饑餓而瘦了不少，但他還是那么堅強。何鑄要岳飛招供為什么要“謀反”，岳飛撕開衣服，露出了他母親在他背上刺的四個字“精忠報國”，何鑄被深深的感動了，眼淚順著臉頰就流了下來。后來秦檜又找了兩個爪牙，把岳飛打得滿嘴吐血，身上全腫了，但岳飛都沒有屈服。最后沒有辦法，他們就偷偷在牢房里將岳飛五馬分尸了。岳飛臨終前，仰天長嘆“天日昭昭，天日昭昭”。就這樣，一代英雄就這樣離開了人世，但永遠為后人所敬仰，他忠于國家、保衛(wèi)國家的精神永遠留在人們心中。
我們身上肩負著國家的未來，承載著民族的期望，我們要以實際行動，學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)，為實現(xiàn)中國夢做出我們的貢獻！
崇尚英雄演講稿篇十
英雄精神一直是人類追求的共同目標，它代表勇氣、正義和慷慨，體現(xiàn)了個人奉獻社會的高尚信仰。近年來，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和成長過程中開始學(xué)英雄、崇尚英雄，并深入社區(qū)積極奉獻。在這類活動中，他們獲得了很多珍貴的經(jīng)驗和智慧，可以將此運用到發(fā)展自我或者幫助別人。
第二段：學(xué)英雄可以錘煉提高個人品質(zhì)。
英雄的形象代表了所有人都想擁有的智慧、勇氣和堅定的信仰。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)英雄的事跡，從中得到啟示，不斷以英雄的標準來衡量自己，逐漸提高自身的品質(zhì)。在他們的成長過程中，通過學(xué)英雄，逐漸成為一個有道德觀念、熱愛生活、有責任心和閃耀個性的人。
第三段：崇尚英雄可以激勵人們共同奮斗。
在學(xué)習(xí)英雄的時候，學(xué)生們會發(fā)現(xiàn)，英雄們所遇到的問題和挑戰(zhàn)并不比自己少，但是他們有一顆豁達、熱情、堅定的心，面對挑戰(zhàn)并不懼怕。通過學(xué)習(xí)英雄的堅韌不拔、熱情洋溢的精神，我們可以激發(fā)更多人共同奮斗的意志和勇氣，實現(xiàn)我們共同的理想。
學(xué)生們通過模仿英雄并以英雄的標準要求自己，往往會發(fā)現(xiàn)單打獨斗不能解決問題，只有找到像英雄們一樣的盟友才可以走得更遠。因此，崇尚英雄可以推動人們互相合作，協(xié)力同心，增強團隊凝聚力。通過團隊努力，我們可以迎接更大的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更大的成功。
第五段：總結(jié)。
學(xué)英雄、崇尚英雄是一個可以提高自我、幫助別人的過程。在我們面對困境、挑戰(zhàn)和生活中的種種苦惱時，我們可以從英雄們的事跡中得到啟示，讓自己成為更堅韌、更勇敢和更負責任的人。同時，通過英雄的形象和事跡，我們可以激發(fā)他人走向共同愿景的勇氣和意志，將困境迎刃而解。
崇尚英雄演講稿篇十一
第一段：引言（150字）。
英雄是人們靈魂的象征，是我們崇尚的榜樣。在歷史上，有無數(shù)的英雄獻身于追求正義、和平和自由的事業(yè)中。崇尚英雄不僅是對英雄們的尊重和紀念，更是對英雄精神的價值肯定。在崇尚英雄的過程中，我們能夠從英雄們的事跡中獲得深刻的體會和不斷進步，擁有向英雄看齊的精神追求。
第二段：英雄精神的內(nèi)涵（250字）。
英雄精神是一種高尚的品質(zhì)，它包含了堅守正義、勇往直前、無私奉獻和努力進取等核心要素。英雄們不畏艱險，以勇敢和堅定的意志去面對挑戰(zhàn)；他們在艱難困苦的環(huán)境下，能夠保持積極的心態(tài)，并為了偉大的目標而付出一切。英雄的行為激勵著我們向前邁進，激發(fā)著我們?nèi)σ愿白非笞吭?。通過崇尚英雄，我們能夠深入思考英雄精神的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己的潛力，并在實踐中展現(xiàn)出這種高尚品質(zhì)。
第三段：英雄精神的力量（300字）。
崇尚英雄給我們帶來的是強大的力量。英雄們的事跡和言行具有感召力，能夠激發(fā)人們內(nèi)在的激情和動力。當我們看到英雄們的事跡，我們會被他們的勇氣和擔當所打動，激勵自己勇往直前。英雄們的存在和行動告訴了我們，有時候理想和夢想是值得我們?yōu)橹畩^斗的，盡管道路可能艱險曲折。英雄精神的力量使我們能夠在困境中擺脫消極情緒，為自己和他人爭取幸福。
第四段：崇尚英雄的現(xiàn)實意義（250字）。
崇尚英雄對社會的現(xiàn)實意義重大。英雄代表了正義和道義的力量，在社會中具有示范作用。崇尚英雄不僅能夠使個人更加堅定自己的價值觀，也能夠引領(lǐng)一個民族的精神風尚。通過崇尚英雄，我們讓英雄的精神與時代的發(fā)展相融合，將英雄的精神轉(zhuǎn)化為我們每個人的實際行動。崇尚英雄的社會，是一個勇于擔當，勇于奉獻和勇于追求真理的社會。
第五段：以英雄為榜樣追求卓越（250字）。
崇尚英雄意味著向英雄看齊，將英雄的品質(zhì)和行為視為我們追求卓越的榜樣。我們在行動中能夠體現(xiàn)英雄的品質(zhì)，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是對待他人的態(tài)度上，我們都能以英雄的標準來要求自己。崇尚英雄使我們對自己的期望更高，追求卓越成為我們的人生目標。盡管我們無法成為真正的英雄，但是通過崇尚英雄，我們能夠活出自己的價值，成為真實的自己。
總結(jié)（100字）。
崇尚英雄是一種追求高尚品質(zhì)和激勵自己的力量。通過崇尚英雄，我們能夠更加深入地了解英雄精神，激發(fā)自己的內(nèi)在潛力，并在實踐中展現(xiàn)出高尚的品質(zhì)。同時，崇尚英雄也對社會具有重要的現(xiàn)實意義，引領(lǐng)著社會向正義和道義前進。讓我們以英雄為榜樣，追求卓越，活出我們真實的自己。
崇尚英雄演講稿篇十二
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
當社會各界人士積極投身于環(huán)?；顒又械臅r候，作為一名學(xué)生，我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生容義不容辭的責任。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境。
當社會各界人士積極投身于環(huán)?；顒又械臅r候。作為一名學(xué)生。我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生容義不容辭的.責任。
從小事做起。從現(xiàn)在做起。從愛護校園環(huán)境做起。一片紙。我們撿起，一滴水。我們節(jié)約，一堆垃圾。我們打掃。用自己的實際行動保護環(huán)境。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：薄情會產(chǎn)生冷漠。冷漠會產(chǎn)生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)懷，惦念，憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護它們免遭災(zāi)難。那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情。
其實著眼于人的培養(yǎng)，才是營造綠色校園真正意義之所在。
當然我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化，同學(xué)之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
崇尚英雄演講稿篇十三
英雄是一個歷久彌新的話題，每個人心中都有自己崇尚的英雄。英雄不僅僅是存在于小說、電影、游戲中的虛構(gòu)人物，更是實實在在的存在于我們的生活中。學(xué)英雄崇尚英雄，不僅可以激勵自己不斷成長，也可以啟發(fā)我們做出正確的選擇。
第二段：英雄的品質(zhì)和行為。
一個真正的英雄必須具備高尚的品質(zhì)和非凡的行為。比如，勇氣、正義、誠實、責任感和奉獻精神等。英雄的行為也是我們學(xué)習(xí)的重點，他們獻身救人、維護正義、勇挑重擔、不屈不撓，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
第三段：英雄精神的力量。
英雄的精神既包括勇氣決心，也包括無私無畏。每當我們面臨壓力和困難時，英雄的精神可以給予我們力量與支持，激勵我們勇往直前。正是由于英雄精神，才有了無數(shù)的英雄事跡和英雄傳說，他們的故事可以給我們帶來激情和動力。
第四段：英雄主義在生活中的應(yīng)用。
英雄主義不僅僅只存在于小說大片之中，它更是現(xiàn)實中我們每個人的責任和義務(wù)。站在維護正義、保護他人的角度，培養(yǎng)英雄主義意識是我們對社會做出貢獻的必然選擇。如果每個人都有一顆英雄的心，那么社會將會更加美好，更加和諧。
第五段：結(jié)論。
學(xué)英雄崇尚英雄不僅僅是意氣風發(fā)的口號，而是為行動的基因。在生活中，我們應(yīng)該崇尚英雄品質(zhì)，學(xué)習(xí)英雄精神。我們應(yīng)該在朝著自己的目標前進的同時，更加積極地扮演英雄的角色。不要害怕個人付出和努力，因為這些正是英雄的品質(zhì)所在。在追求自己的成功和成長的同時，我們應(yīng)該時刻牢記這個社會需要更多的英雄。
崇尚英雄演講稿篇十四
在我們的成長過程中，經(jīng)常會聽到身邊的成年人談?wù)撚⑿?，或是教育我們學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)。伴隨著歲月的流逝，我越來越明白，學(xué)英雄崇尚英雄并非是簡單的想象和崇拜，而是人類文明發(fā)展過程中的一種心理需求和精神追求。在學(xué)習(xí)英雄的道路上，我悟出了許多人性的智慧和價值，進而影響我的人生。
第二段：英雄的力量。
英雄故事最吸引人的地方，莫過于英雄的力量。但是更準確地說，英雄力量的關(guān)鍵并不在于他們的超凡能力或者裝備，而是內(nèi)在的信仰和追求。與那些無聊平庸的人相比，英雄擁有強大的堅持、不屈和奮斗的力量。在我每天的事業(yè)、面對挑戰(zhàn)時，仰望英雄的背影，不經(jīng)意地會想起他們?yōu)楹文苋〉贸晒Γ耗蔷褪怯赂矣y而上的毅力和信念。
第三段：英雄的品質(zhì)。
偉大的英雄不僅擁有卓越的能力，還需要具備一系列人性高級品質(zhì)。例如，英雄需要保持底線，承擔起心理學(xué)上“代理者”的責任；需要有無私的精神和高尚的情操；需要有對事業(yè)的執(zhí)著追求，甚至是犧牲自己的生命。在學(xué)英雄崇尚英雄的過程中，我不僅僅是學(xué)習(xí)他們所散發(fā)的智慧，更是在向他們學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，讓我更好地去面對和解決人生中的各種困難。
第四段：英雄的意義。
學(xué)習(xí)英雄和崇尚英雄固然是一種美好而又感人的經(jīng)歷，但是更重要的是，這種經(jīng)歷體現(xiàn)了人性文明的進步。英雄的存在為我們樹立了信仰，為我們指明了方向，給了我們前進的勇氣和動力。同時，英雄們身上的精神財富和品質(zhì)，也啟示了我們在日常生活中表現(xiàn)出更加高尚美好的行為和品性。從個體到社會，這樣的正能量傳遞和傳承是非常珍貴的財富。
第五段：結(jié)論。
學(xué)英雄崇尚英雄雖然不是唯一的研究道路，但是它卻是一種非常有力的道路。它可以為我們的人生和事業(yè)提供力量和動力，同時讓我們不斷提高自己，成為一個更加高尚品質(zhì)的人。英雄們可以代表著人性中最美好和最高遠的精神和品質(zhì)，所以我們也可以在這樣的人格塑造中潛移默化地發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的潛能和智慧，獲得愉悅和成就。學(xué)英雄崇尚英雄，并不是只有面對報紙上那些英雄人物，而是在我們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€方方面面，不要忘記去發(fā)現(xiàn)身邊的英雄，感恩他們的存在，學(xué)習(xí)他們的智慧和品質(zhì)，這樣才能讓我們的人生變得更加豐富多彩和充實。
崇尚英雄演講稿篇十五
英雄，是人們靈魂深處永遠燃燒的火炬，是人類文明歷程中最閃耀的明星。英雄的本質(zhì)是什么？是一種生命力，一種勇氣，一種傳承的精神，它的靈魂核心，是它所承載的價值。人們所崇尚的英雄，在不同的時代，具有不同的特點，但做為一個堅持崇尚英雄的人，鑒于我的工作經(jīng)歷和自己的成長經(jīng)歷，我堅信，崇尚英雄是一種美好的情感體驗，是一種弘揚民族精神的力量源泉。
第二段：英雄在我們生活中的作用。
在我們的心里，英雄有著不可替代的地位。他們?yōu)槲覀冓A得了尊嚴，讓我們在艱難的日子里找到了力量，讓我們思想和行動上有了前進的方向。當我們在自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭、疫病、意外等中身陷困境時，英雄的出現(xiàn)，可以給予我們破繭成蝶的勇氣，讓我們看到了希望的曙光。同時，在日常的生活中，身邊的英雄，也讓我們感受到了生命的溫暖和人性的美好。
第三段：英雄對于國家的意義。
英雄在國家建設(shè)中，具有重要的戰(zhàn)略和歷史意義。作為國家的象征，英雄是國家公認的最高榮譽和標志。英雄不僅具有宣示國家價值，提高國家形象的功能，還具有增強國家凝聚力，激勵國民團結(jié)奮進的功能。在國家安全和社會發(fā)展中，英雄的故事啟示著我們解決問題的方法、體現(xiàn)著我們追求的目標。
崇尚英雄，對于我們每一個普通人，有著深刻的啟示。首先是關(guān)于理想的啟示。英雄也曾和我們一樣，是個普通人。他們沒有特權(quán)，沒有顯赫的出身，卻有一顆崇高的理想，在追求自己的夢想過程中，將夢想變成了現(xiàn)實。其次是關(guān)于堅持的啟示。英雄所需要付出的代價，在我們看來可能顯得不可想象，但他們堅信自己的使命，在艱難險阻中不懈地前行，為自己和他人的美好未來奮斗著。最后是關(guān)于人性的啟示。英雄的崇高思想、崇高品格、崇高方法，啟示我們在日常生活中多一份關(guān)心、多一份愛心、多一份幫助他人的勇氣，讓我們擁有崇高的想法和行為。
第五段：結(jié)語。
崇尚英雄是一種人類的情感和靈魂的深層反映，是一種民族精神的凝聚與傳承。在我們祖國龐大的國土之上，英雄的光輝永不消散，無論過去、現(xiàn)在還是未來，他們都會默默地為我們付出生命和貢獻，為我們奉獻健康、幸福的社會環(huán)境，是我們理想的楷模，是我們追求的目標。崇尚英雄的道路上，我們需要執(zhí)著追求、腳踏實地、勇攀高峰，將英雄的精神融入日常生活的點滴之中，從而將生活提升到更高的層次。我們要不斷的汲取英雄的力量和智慧，通過對英雄的崇拜和追溯，不斷弘揚我們民族的精神，把英雄的光輝燦爛的傳承下去。
崇尚英雄演講稿篇十六
親愛的老師和同學(xué)們：
晚上好！
接下來我演講的題目是《崇尚節(jié)儉傳承美德》。
不知道你我有沒有相同的感覺，就是我們家的老人都很摳門，北京話里叫摳門。剩飯剩菜從來不容易倒掉，一個老同志總在你身后，一路關(guān)你開的燈。還有我媽，財富500強第91任企業(yè)經(jīng)理，總是兩面用a4紙，從來不在辦公室喝瓶裝水。而我爸，一直帶著手絹，在不同的區(qū)域要用餐巾紙。只有當他把它們用到極致的時候，他才能把它們?nèi)拥嚼袄?。有一次，我家去香港吃大食代。一進去就眼花繚亂。避風塘的烤鵝，水晶蝦餃，炸蟹。突然，我點了很多我喜歡的美食。爸爸提醒我，你確定這些都能吃嗎？吃完再走。絕對！我還是不明白。我總是眼睛大肚子小，吃得不多也很飽。突然發(fā)現(xiàn)只有我一個人剩下的食物最多。爸爸，我不能再吃了。我拖著長長的聲音，父親試圖逃脫懲罰。你必須吃你點的所有東西。真的吃不下了！以后再看節(jié)目就太晚了！然后你可以留下來吃，直到它全部干凈！我從來沒有吃過這么痛苦的東西。我真的是熱淚盈眶地把面前的食物塞進肚子里，該死的爸爸還在瞪著我。沒有樹葉了。親愛的朋友們，我現(xiàn)在不敢想了。從此以后點菜就不會那么貪心了，因為胃是自己的。
我身邊有一些同學(xué)從小就有節(jié)儉的好習(xí)慣。趙星涵因為從不浪費半粒糧食，被評為節(jié)約少年。在準備這次演講的材料時，我問她：親愛的，你為什么不留下任何食物？你有過像我一樣寫的經(jīng)歷嗎？沒有！從小到大，因為我媽就是這樣。沒門！從小沒吃過飯？沒有！因為我爺爺要我當媽媽，所以她要我！
我問榮天行同學(xué)的事跡時，他給我描述了這樣一個場景，想必大家都很熟悉：用一盆清水淘米，淘米后洗菜，洗菜后涮拖把，最后沖馬桶。這也是我爺爺奶奶節(jié)約用水的真實寫照。原來小氣的人那么多。
他們都提倡和實行節(jié)儉，把珍惜事物和時間作為一種美德。漢文帝厚道，愛民，所以不看朝，開創(chuàng)了文人畫治的盛世。毛澤東主席過著簡樸的生活，一件睡衣被修理了73次，穿了20年。唐宋八大家之一的蘇軾，為了不亂花一分錢，把錢花在了自己的房子上。世界首富比爾蓋茨熱情款待胡錦濤總統(tǒng)，只提供了三頓普通的飯菜，讓全世界都感受到了比爾蓋茨的吃喝哲學(xué)和人格魅力。
一粥一飯，當思來之不易；半絲，半絲，不斷思考物質(zhì)困難。如今，人們的生活條件日益改善，不愁吃穿。但是，我們不僅要忘記節(jié)儉，還要用科技手段來促進節(jié)儉。趙星漢、榮天行建議學(xué)校將所有光源換成led燈泡，這樣既可以省電，延長燈泡壽命，又可以提高照明亮度。在學(xué)校的公共浴室里，水龍頭可以變成卡式儲存，每個人每次洗澡都可以定量用水，避免浪費。11班，在王老師的帶領(lǐng)下，我們用舊報紙擦玻璃，每天收集杯子里多余的飲用水，擦黑板，擦地板。我們每個人都用自己的言行實踐節(jié)儉的傳統(tǒng)和美德。
今天的中國發(fā)展迅速，使國家富強。在建設(shè)節(jié)約型社會的同時，它也重新獲得了節(jié)儉的美德和責任。節(jié)儉體現(xiàn)高尚品格，傳承可貴精神。從行動中的細節(jié)和小事做起，有意識地培養(yǎng)節(jié)儉樸素的生活習(xí)慣。
崇尚節(jié)儉，傳承美德！
崇尚英雄演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
我是舊縣小學(xué)四年級的學(xué)生，我演講的題目是《科學(xué)就在身邊》。
您知道向日葵為什么總是向著太陽嗎？您知道冰淇淋為什么會“冒氣”嗎？您知道為什么燃燒的火焰總是向上竄嗎？這些發(fā)生在我們身邊的司空見慣的平?，F(xiàn)象，里面卻蘊藏著深奧的科學(xué)知識。
凡是有成就的科學(xué)家，他們都善于抓住身邊的看似平凡卻蘊含科學(xué)道理的一些小事，進行深入細致的研究，最終攀登到了科學(xué)的高峰。
英國科學(xué)家牛頓被掉下來的蘋果砸中了頭而研究出了萬有引力定律；英國瓦特觀察水燒開后的壺蓋發(fā)明了蒸汽機，我國古代發(fā)明家魯班的手被帶齒的草葉劃破發(fā)明了鋸子他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進行科學(xué)的研究后取得的創(chuàng)造成果，這些發(fā)明推動著人類文明的歷史前進。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，這樣的例子還要我再列舉嗎？不，不用了！我們遨游太空，這里有科學(xué)；我們品嘗美味佳肴，這里有科學(xué)；我們欣賞五顏六色的鮮花，這里有科學(xué)；我們翻看各種書本，這里也有科學(xué)，科學(xué)無處不在。
一個星期天，我突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大白貓正在菜園里吃草。覺得很奇怪，貓不是肉食動物嗎，怎么會吃草？便回到家中找出《百科全書》查找，卻沒找到關(guān)于貓吃草的原因。從此以后，我只要有時間，就仔細觀察大白貓。
皇天不負有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)大白貓每次吃草，都會拉出稀薄的屎。我猜想：也許大白貓吃草是因為它肚子不好的緣故？后來，這個猜想在一個寵物醫(yī)生那里得到了證實。我高興得一蹦三尺高，我終于通過自己的努力獲得了知識！
從這件事中我明白了，只要我們認真觀察，勤動腦，勤動手，時刻留意身邊的各種現(xiàn)象，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們的身邊！
謝謝大家！
崇尚英雄精忠報國觀后感。
?？茖W(xué)歷應(yīng)屆生通用版?zhèn)€人簡歷。
崇尚英雄演講稿篇十八
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好!
在一個3000平方米大的現(xiàn)代化數(shù)控車床廠房里，中國商飛大飛機制造首席鉗工胡雙錢所在的角落，并不起眼。
這像一個隱喻：在我們這個人口超過13億人的偌大國度里，胡雙錢和他的鉗工同行們，顯得寡言少語，也幾乎得不到太多的關(guān)注。甚至，直到今年的五一勞動節(jié)期間，中央電視臺特別節(jié)目《大國工匠》在介紹胡雙錢們時，仍有一些網(wǎng)友驚嘆，“原來還有這樣一群人的存在”。
《大國工匠》講述了8個工匠“8雙勞動的手”所締造的神話。節(jié)目播出之后，工匠的故事很快引起社會熱議，截至5月7日，相關(guān)話題的微博閱讀量超過3560萬次。人們發(fā)現(xiàn)，包括胡雙錢在內(nèi)的工匠們，之所以走入鏡頭，并非他們有多么高的學(xué)歷、收入，而是他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，締造了一個又一個的“中國制造”。
近日，在接受中國青年報記者采訪時，中央電視臺新聞中心經(jīng)濟新聞部副制片人、《大國工匠》節(jié)目制片人岳群說，這樣的工匠精神，在當下浮躁的社會中顯得尤為珍貴。正如一位網(wǎng)友的評論所言：“當看見哈雷戴維森工廠的裝配工自豪地對兒子說，‘街上那些漂亮的摩托車里就有我的簽名’的時候，我想，我們的中國工匠也應(yīng)該有這種榮譽感，社會需要給予技術(shù)人才更多尊重與重視?！?BR> 提到優(yōu)質(zhì)制造，人們的第一反應(yīng)往往是瑞士、德國、日本等國家的制造業(yè)，以及這些國家里控制誤差不超毫秒的鐘表匠，僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個月的工人，和那些捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的手藝人。而經(jīng)這些工匠之手制造出來的產(chǎn)品，也無一例外地打上了隱形的高品質(zhì)標簽。
那么，中國呢?“作為一個制造業(yè)大國，我們難道就沒有這種工匠精神，還是說社會的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在?”岳群說。
這也成了《大國工匠》制作的初衷。選題確定后，拍攝對象的尋找是一道難關(guān)：要在種類繁多的工種與數(shù)量龐大的技術(shù)工人中，找到能代表中國水平與中國制造實力的工匠，并非易事。
更讓他們始料未及的是，在諸多單位推薦的工匠名單中，不乏一些大工程項目的指揮官、負責人，但制作團隊卻堅持一點，尋找真正的匠人——“一定要找到擁有頂尖技術(shù)的一線技術(shù)工人，他們可以不是官員也不是負責人，但無一例外都要有別人難以替代的技術(shù)水準。”
胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術(shù)的匠人，至今，他都是一名工人身份的老師傅，但這并不妨礙他成為制造中國大飛機團隊里必不可缺的一分子。
2019年，中國新一代大飛機c919立項，對胡雙錢來說，這個要做百萬個零件的'大工程，不僅意味著要做各種各樣形狀各異的零件，有時還要臨時救急。一次，生產(chǎn)急需一個特殊零件，從原廠調(diào)配需要幾天的時間。為不耽誤工期，只能用鈦合金毛坯來現(xiàn)場臨時加工，這個任務(wù)交給了胡雙錢。
岳群至今記得，在節(jié)目中，胡雙錢所講述的任務(wù)難度之大，令人難以想象：“一個零件要100多萬元，關(guān)鍵它是精鍛鍛出來的，所以成本相當高。因為是有36個孔，大小不一樣，孔的精度要求是0.24毫米?！?BR> 0.24毫米，相當于人頭發(fā)絲的直徑，這個本來要靠細致編程的數(shù)控車床來完成的零部件，那時只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺傳統(tǒng)的銑鉆床。
僅用了一個多小時，36個孔悉數(shù)打造完畢，通過檢驗，也再一次證明胡雙錢的“金屬雕花”技能。
崇尚英雄演講稿篇十九
教師職業(yè)作為一種以育人為職業(yè)的職業(yè)，它的使命在于人格孵化人格，用智慧點燃智慧，因生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，是屬于學(xué)生的，應(yīng)該把它公平地奉獻給自己的每一個學(xué)生，我們不能給教育涂上功利化，商業(yè)化的色彩，使師生之間的教育關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們早小心呵護師生關(guān)系中純真的感情，是誠信成為習(xí)慣。讓學(xué)生純潔的人生注入一種高尚人生的追求，使廉潔意識內(nèi)化為意識準則個道德規(guī)范。
廉潔是教師的立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德強的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想個行為的自我鼓勵，自我修養(yǎng)個自我改造。相反，如果教師人格不全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生較大的反面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人，對事，對社會的不信任，甚至對未來失去信心。教師的生活需要所得到的報酬來保證，但教師的工作動力是不能靠金錢來驅(qū)動的，教師的工作動力來自理想和追求。教師心中必須有較高層次的追求，才會發(fā)揚無私奉獻精神。獻身教育事業(yè)，為社會主義建設(shè)增益，采取遠大的理想和精神追求，是教師發(fā)揚奉獻精神的動力，是教師為人民建功立業(yè)的必由之路，也是教師獲得個人幸福的重要源泉。幸福是什么?是一種感受。在教書育人過程中不斷充實，提高個完善自己的教師，才能感受到教師勞動持有的幸福，才能使自己步入更加壯美的人生境界，才能真正體會到，教師的職業(yè)是“陽光下最光輝的職業(yè)”。
崇尚英雄演講稿篇二十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我要說生活本沒有意義，而你自己要為自己的人生確定一個意義。
古人云：水本無華，相蕩乃成漣漪，木本無火，相激而成光芒?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)與健康的生活是相輔相成的兩個概念，對大學(xué)生而言健康生活是科學(xué)學(xué)習(xí)的前提和條件，只有擁有健康的生活才能收獲愉悅的身心，才能擁有驕人的體魄和充沛的精神，才能在探求科學(xué)高峰，尋求科學(xué)學(xué)習(xí)的方法過程中保持向上的狀態(tài)：而相反，科學(xué)的學(xué)習(xí)又是健康生活的助推器，只有不斷地更新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，逐漸豐富自己的文化和涵養(yǎng)，才能更加健康快樂的學(xué)習(xí)、生活。完成從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)型。而這四年怎么過，完完全全掌握在自己的手中。完全取決于你如何對待學(xué)習(xí)，如何對待生活。一個人應(yīng)該實實在在地生活才能讓自己的夢想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。此時的感覺，才是最真的。
同學(xué)們，讓我們在大學(xué)宛若詩章的年華中，學(xué)會科學(xué)學(xué)習(xí)，健康生活吧，在堅持樸實追求崇高的博雅中感受科學(xué)學(xué)習(xí)健康生活吧，在上下求索的悸動中踐行科學(xué)學(xué)習(xí)和健康生活吧！去擁抱我們無悔的青春，保持永遠的二十歲，謝謝大家！
崇尚英雄演講稿篇二十一
英雄，是我們崇尚的人，是我們心中的榜樣。他們以崇高的品質(zhì)和卓越的才能，為社會做出了杰出的貢獻。他們的行為和精神啟迪了無數(shù)人，并成為我們生活中的動力和力量。崇尚英雄是一種情感、一種理念，也是一種責任和擔當。通過學(xué)習(xí)英雄，我們可以汲取他們的精神力量，將其轉(zhuǎn)化為自己奮斗的動力，用于推動自己不斷進步。以下是我對崇尚英雄的心得體會。
首先，崇尚英雄需要正確認識英雄的內(nèi)涵和外延。英雄不僅僅是具有超凡的能力和英勇的行為，更重要的是他們背后所蘊含的精神品質(zhì)。從歷史英雄到現(xiàn)實英雄，無一例外都具備高度的責任感和良好的道德品質(zhì)。他們用堅定的信念和執(zhí)著的毅力克服各種困難和挑戰(zhàn)，始終以高尚的情操和鮮明的價值追求使命。對于我們普通人而言，崇尚英雄不僅僅是喊口號，更是要向英雄學(xué)習(xí)他們的言行舉止，以及對待生活和他人的態(tài)度，將英雄精神內(nèi)化為自己的追求。
其次，崇尚英雄需要在日常生活中踐行英雄精神。英雄的品質(zhì)和行為并不是遙不可及的，而是可以在我們每個人的身上找到的。這就要求我們在平凡的日常生活中，用英雄的眼光去看待世界，在每個人，每個事物身上發(fā)現(xiàn)那些蘊含英雄精神的閃光點。我們可以從小事做起，比如樂于助人、勇于正義、堅持自己的信仰等，將這些美好的品質(zhì)融入到自己的生活中。只有身體力行地踐行英雄精神，我們才能真正感受到英雄的力量。
再次，崇尚英雄需要傳承英雄的精神。英雄的精神并不局限于個人或一代人，它應(yīng)該被廣泛傳承和弘揚。我們可以通過各種方式和途徑，傳承英雄的精神，將其傳遞給更多的人。比如，通過文學(xué)、藝術(shù)、電影等形式，講述英雄的故事，讓更多人了解和認識英雄的精神。同時，我們也可以通過自己的實踐和行動，成為周圍人崇尚和效仿的對象。這樣，英雄的精神才能在社會中不斷傳承和發(fā)揚光大。
最后，崇尚英雄需要用心體會英雄為我們帶來的啟示和力量。英雄的存在使我們深刻認識到自己的渺小和平凡，但同時也使我們相信，只要付出努力就能超越自我，實現(xiàn)自己的夢想和目標。英雄的背后并不總是成功和勝利，他們也經(jīng)歷了痛苦和挫折。但他們一直以持之以恒的精神，不屈不撓地為自己的事業(yè)奮斗。這種精神，給予了我們無限的鼓勵和動力，讓我們充滿希望和勇氣去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
崇尚英雄既是一種情感，更是一種實踐和行動。通過正確認識英雄、在生活中踐行英雄精神、傳承英雄的精神、用心體會英雄的力量，我們可以將英雄的精神融入到自己的生活中，不斷推動自己向更高層次邁進。正是因為有了崇尚英雄的精神，我們才能在生活的道路上堅持不懈地追求自己的理想，不斷成長和進步。所以，讓我們一起崇尚英雄，從英雄身上尋找靈感和動力，成為自己生活的英雄。
崇尚英雄演講稿篇一
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。在人類歷史發(fā)展的滾滾長河中，永遠都會存在閃耀著輝煌星光的一批人，那就是英雄。他們擁有為了實現(xiàn)目標理想而取得的偉大事跡，更主要的是他們能夠給后人一種瞻仰的精神，不斷的鼓勵后人以他們?yōu)槟繕瞬粩嗲斑M，不斷超越所以我們需要英雄，需要崇尚英雄，來給我們指明方向。
一個時代有一個時代的英雄，每一個時代的英雄會有不同的具體內(nèi)涵，但英雄的精神實質(zhì)都是一致的。古今中外，莫不如此。在和平建設(shè)的年代，年輕人可能會把比爾·蓋茨當成英雄崇拜，但這并不妨礙人們紀念過去的英雄，緬懷英雄們?yōu)槲覀兯鞒龅姆瞰I。在俄羅斯，年輕人結(jié)婚時，新郎新娘會身穿禮服，到烈士紀念碑前獻上一束鮮花，以表達他們對英雄的景仰，這幾乎成為俄羅斯年輕人舉行婚禮的傳統(tǒng)；在美國，到處可見以英雄命名的公共場所，為英雄修建的紀念塔或紀念堂；同樣，董存瑞、黃繼光、楊靖宇……這些中國革命戰(zhàn)爭年代造就的英雄，應(yīng)該是我們民族的寶貴精神財富，懷想起他們當年的英雄壯舉，我們心中會油然生起神圣和崇敬的情感——這才是人類美好天性的體現(xiàn)。
但是，一段時間以來，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一股質(zhì)疑黃繼光、邱少云等英雄事跡的歷史虛無主義暗流。一些人以娛樂的心態(tài)、獵奇的心理，消解和惡搞英雄，抹黑歷史事實，不僅損害了英雄在社會公眾心中的光輝形象，也混淆了是非曲直，值得警惕。
對于任何一個國家和民族來說，如果忽視和冷落英雄，就將失去未來。一個崇尚英雄的民族才能英雄輩出，中華民族向來崇敬英雄，許多英雄人物和英雄故事，或成為成語婦孺皆知，或?qū)懭胝n本口口相傳。今天的大好河山和美好生活，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，他們是民族的精神脊梁，是最寶貴的精神財富。
很多英雄都是戰(zhàn)爭年代誕生的，時過境遷記憶容易模糊，但英雄精神并不會過時。在新的時代背景下，崇尚英雄，呼喚英雄，就是要倡導(dǎo)一種積極向上、團結(jié)進取的社會風尚，就是要秉承一種從容而有擔當?shù)挠⑿蹥赓|(zhì)。今天我們常常抱怨世風日下，慨嘆社會朝氣不足、暮氣沉沉，說到底就是缺乏這種“英雄氣質(zhì)”。英雄氣質(zhì)是對待職業(yè)、對待他人、對待命運的一種積極態(tài)度，是對自我人生的一種無怨無悔的精神追求。正是有了英雄，“人”字更加高大，社會更加美好，發(fā)展更加給力。
英雄是價值的標桿，一個國家，一個民族需要“英雄敬仰”，這不僅僅是一種內(nèi)在精神發(fā)展的需要，也是社會文明進步的動力源泉。尊重英雄，就是尊重我們內(nèi)在的精神堅守，為社會文明進步蓄積能量與動力。
傳統(tǒng)文化的傳承作文。
感恩父母傳承孝道的作文。
少年英雄作文。
傳承傳統(tǒng)文化的作文。
論民間美術(shù)的傳承與發(fā)展。
崇尚英雄演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《賡續(xù)崇尚英雄，肩挑時代使命》！
“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星?！弊怨乓詠恚腥A民族英雄相惜，本站英雄輩出，他們燦若繁星，亮如北辰。習(xí)近平總書記贊賞英雄、崇尚英雄，“崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出?！倍鳛樾聲r代的我們，更應(yīng)賡續(xù)崇尚英雄，肩挑時代使命。
“時窮節(jié)乃見，一一垂丹青”，英雄，言炳丹青，德配天地，覺醒年代，吾輩青年應(yīng)崇尚英雄，爭做英雄。
“何當痛飲黃龍府，高筑神州風雨樓?！彪x亂年代，革命英雄李大釗，痛心于路邊的的饑荒，憂愁于百姓的困苦，嘔心瀝血為百姓謀福祉，謀未來?！鞍巡≈夭∪硕妓偷轿疫@里來！”和平年代，戰(zhàn)役英雄鐘南山，時刻操心著百姓的生命健康，殫精竭慮為國家做貢獻。覺醒年代，吾輩青年，應(yīng)賡續(xù)崇尚英雄，肩挑時代使命，崇尚英雄，爭做英雄。
“雄心已在九霄外，壯志不改天地間。”英雄，頑強拼搏，舍生取義，復(fù)興中華，吾輩青年應(yīng)砥礪自我，磨礪英雄氣質(zhì)。
“英雄就是遇到無法抵抗的逆境時，仍然能夠找到勇氣，繼續(xù)奮斗，堅持到底的人?！庇⑿圯叧龅臅r代，我們應(yīng)向前輩學(xué)習(xí)，挺身而出，承擔使命。人民英雄張定宇舍身為國，同病毒短兵相接，同疫情殊死搏斗。所謂英雄，當如是。如果沒有英雄的一路指引，社會如何健康發(fā)展？倘若沒有英雄的行為示范，個人如何茁壯成長？無論時代怎樣變化，我們都應(yīng)崇尚英雄，謳歌英雄。而肩挑復(fù)興中華的使命，吾輩青年應(yīng)砥礪自我，磨礪英雄氣質(zhì)。
“進入追夢新時代，抗疫扶貧英雄歌”唯有尊重英雄，敬仰英雄，拒絕貶損英雄，才能樹立正確的英雄觀。
“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……”英雄，激發(fā)的是向上的力量，指引的是人生的航向。迷茫的時代，需要英雄成為頭頂上的“啟明星”；懷疑的時代，需要英雄成為心中的“壓艙石”；浮躁的時代，需要英雄成為人生的“坐標系”。然而在復(fù)興文明之際，有一些人卻惡搞、丑化、褻瀆英雄，不僅顛倒是非、榮辱、美丑，而且污染社會風氣，破壞道德生態(tài)，阻礙文明進步。反思當下，吾輩青年應(yīng)認同英雄，追隨英雄，頌揚英雄。
崇尚英雄，承擔使命，讓我們鷹隼試翼，待擊長空，奉獻自我，賡續(xù)崇尚英雄，肩挑時代使命！
如此方能，山河無恙，錦繡未央！
謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束！
崇尚英雄演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xx，生活在__年級__班這個快樂的大家庭當中。今天，我講話的題目是：“讀書伴我成長”。
度過了開學(xué)x個星期的快樂生活，我們終于迎來了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書節(jié)。今年的讀書節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過去的七屆讀書節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動。古詩文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感;讀書手抄報讓我提高了畫畫水平，但最重要的`還是獲得了新的讀書方面的知識。
以前的歷屆讀書節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書節(jié)時，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰讀的書多，比誰讀的書好。但我覺得，讀書就像吃飯，應(yīng)該細嚼慢咽，絕對不能狼吞虎咽，不然就會一點兒營養(yǎng)也吸收不到。讀書時還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫作文時就不怕沒有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
這屆讀書節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點走進我的生活。
在這里，我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好，書就是你的良師益友，與書交上了朋友，你一定會珍惜你們之間的友誼，有了書，你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花!
崇尚英雄演講稿篇四
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。在人類歷史發(fā)展的滾滾長河中，永遠都會存在閃耀著輝煌星光的一批人，那就是英雄。他們擁有為了實現(xiàn)目標理想而取得的偉大事跡，更主要的是他們能夠給后人一種瞻仰的精神，不斷的鼓勵后人以他們?yōu)槟繕瞬粩嗲斑M，不斷超越所以我們需要英雄，需要崇尚英雄，來給我們指明方向。
一個時代有一個時代的英雄，每一個時代的英雄會有不同的具體內(nèi)涵，但英雄的精神實質(zhì)都是一致的。古今中外，莫不如此。在和平建設(shè)的年代，年輕人可能會把比爾·蓋茨當成英雄崇拜，但這并不妨礙人們紀念過去的英雄，緬懷英雄們?yōu)槲覀兯鞒龅姆瞰I。在俄羅斯，年輕人結(jié)婚時，新郎新娘會身穿禮服，到烈士紀念碑前獻上一束鮮花，以表達他們對英雄的景仰，這幾乎成為俄羅斯年輕人舉行婚禮的傳統(tǒng)；在美國，到處可見以英雄命名的公共場所，為英雄修建的紀念塔或紀念堂；同樣，董存瑞、黃繼光、楊靖宇……這些中國革命戰(zhàn)爭年代造就的英雄，應(yīng)該是我們民族的寶貴精神財富，懷想起他們當年的英雄壯舉，我們心中會油然生起神圣和崇敬的情感——這才是人類美好天性的體現(xiàn)。
但是，一段時間以來，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一股質(zhì)疑黃繼光、邱少云等英雄事跡的歷史虛無主義暗流。一些人以娛樂的心態(tài)、獵奇的心理，消解和惡搞英雄，抹黑歷史事實，不僅損害了英雄在社會公眾心中的光輝形象，也混淆了是非曲直，值得警惕。
對于任何一個國家和民族來說，如果忽視和冷落英雄，就將失去未來。一個崇尚英雄的民族才能英雄輩出，中華民族向來崇敬英雄，許多英雄人物和英雄故事，或成為成語婦孺皆知，或?qū)懭胝n本口口相傳。今天的大好河山和美好生活，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，他們是民族的精神脊梁，是最寶貴的精神財富。
很多英雄都是戰(zhàn)爭年代誕生的，時過境遷記憶容易模糊，但英雄精神并不會過時。在新的時代背景下，崇尚英雄，呼喚英雄，就是要倡導(dǎo)一種積極向上、團結(jié)進取的社會風尚，就是要秉承一種從容而有擔當?shù)挠⑿蹥赓|(zhì)。今天我們常常抱怨世風日下，慨嘆社會朝氣不足、暮氣沉沉，說到底就是缺乏這種“英雄氣質(zhì)”。英雄氣質(zhì)是對待職業(yè)、對待他人、對待命運的一種積極態(tài)度，是對自我人生的一種無怨無悔的精神追求。正是有了英雄，“人”字更加高大，社會更加美好，發(fā)展更加給力。
英雄是價值的標桿，一個國家，一個民族需要“英雄敬仰”，這不僅僅是一種內(nèi)在精神發(fā)展的需要，也是社會文明進步的動力源泉。尊重英雄，就是尊重我們內(nèi)在的精神堅守，為社會文明進步蓄積能量與動力。
崇尚英雄演講稿篇五
大家好！
踏著春雨，__高速南北湖所全體員工懷著無比崇敬的心情來到荊山革命烈士紀念碑，深切緬懷為我們今天幸福生活和革命事業(yè)而英勇犧牲的新四軍革命烈士。
站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。這矗立在我們面前的烈士紀念碑，訴說著革命先烈們光榮的事跡。
在__年前，抗日戰(zhàn)爭勝利后，我新四軍浙東縱隊奉命自四明山區(qū)北撤。一九四五年十月四日清晨，司令員何克希率第五支隊千余名戰(zhàn)士渡過杭州灣在澉浦登陸，遭到國民黨四個師萬余人的`包圍襲擊。我軍堅定沉著，在扇子山、隱馬山、澉浦城等處與敵激戰(zhàn)十六小時，在群眾支持下，乘黑夜強行突出重圍北上山東。
澉浦背水一戰(zhàn)，我軍陳大德、林大慈等二百余名同志壯烈犧牲，長眠在此。
在血雨腥風的戰(zhàn)爭歲月里，革命先烈們?yōu)榱巳嗣竦慕夥攀聵I(yè)，為了國家的前途，為了實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，赴湯蹈火，前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血，獻出了寶貴的生命。用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創(chuàng)造了美好的生活和發(fā)展環(huán)境。
先烈開道為后人，后人繼業(yè)慰忠魂。我們今天的幸福生活，是無數(shù)烈士用生命和鮮血換來的。今天，讓我們銘記英雄先烈的事跡，繼承先烈的遺志，牢記革命先烈的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強責任感和使命感。牢記黨和人民的重托，明確歷史賦予的神圣使命，努力工作，健全我們的心靈，完善我們的人格。信心百信，壯情滿懷，去開拓美好幸福的未來，使我們的家鄉(xiāng)更加富饒，使我們的祖國更加繁榮昌盛。
革命先烈們永垂不朽！
謝謝大家！
崇尚英雄演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xx，生活在xx年級xx班這個快樂的大家庭當中。今天，我講話的題目是：“讀書伴我成長”。
度過了開學(xué)x個星期的快樂生活，我們終于迎來了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書節(jié)。今年的讀書節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過去的七屆讀書節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動。古詩文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感;讀書手抄報讓我提高了畫畫水平，但最重要的還是獲得了新的讀書方面的知識。
以前的歷屆讀書節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書節(jié)時，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰讀的書多，比誰讀的書好。但我覺得，讀書就像吃飯，應(yīng)該細嚼慢咽，絕對不能狼吞虎咽，不然就會一點兒營養(yǎng)也吸收不到。讀書時還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫作文時就不怕沒有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
這屆讀書節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點走進我的生活。
在這里，我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好，書就是你的良師益友，與書交上了朋友，你一定會珍惜你們之間的友誼，有了書，你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花!
崇尚英雄演講稿篇七
這些英雄是歷史中的杰出人物，擁有崇高理想和價值追求，有著百折不撓的奮斗精神。他們的英雄精神是浸潤中華兒女靈魂的雨露，是支撐炎黃子孫的脊梁。
英雄精神就是民族精神，如何評價英雄，如何看待英烈，反映的是核心價值觀，體現(xiàn)的是時代的精氣神。對光輝歷史的銘記、對英烈的懷念和崇敬，是我們砥礪前行中強有力的鼓舞、鞭策和激勵，也是我們義不容辭的責任和使命。崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄事跡，傳承英雄精神，更是對這個時代的精神的傳承。
在中華民族通向偉大復(fù)興的征途中，應(yīng)將英雄精神牢牢刻寫在圣潔的民族精神殿堂，讓英雄人物成為引人向前、催人奮斗的精神坐標，讓英烈傳遞過來的火把，照亮我們的腳下之路。
崇尚英雄演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙無形的大手，引領(lǐng)我們在書的世界中遨游和飛翔。
讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執(zhí)著而感動不已，你更會因為他到最后擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動……所有這一切，都是書給我們帶來的。
享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書吧，我們都會很幸福的。
崇尚英雄演講稿篇九
宋朝愛國名將岳飛，他精忠報國的故事，教育著一代又一代中華子孫。在中國北方，有一個叫女真族的部落不斷侵擾中國燒殺搶虐，無惡不作。而當時的皇帝，他成天吃喝玩樂，無暇顧及老百姓的死活。為了修一座宮殿，他抓了很多人拴上繩子，讓他們干活。女真族的部隊也就是這個時候侵略中國。岳飛在家里聽到逃難的老百姓說了這些，事后心里非常著急。于是他準備參軍保衛(wèi)國家。臨走的前一天晚上，媽媽給他講了很多要為祖國爭光的事。最后媽媽又取來針，讓岳飛跪在地上托著小墨盒，在他的脊背上刺了四個字“精忠報國”，媽媽這樣做是為了讓他永遠記住，要忠于祖國，保衛(wèi)國家。就這樣，岳飛含著眼淚告別了家鄉(xiāng)，告別了媽媽來到部隊參了軍。岳飛因為打仗勇敢，被提升為小隊長，雖說官小了點，但岳飛卻沒有一絲怨言，他想要以更大的努力來實現(xiàn)他為國家效力的諾言。很多年過去了，岳飛因為打仗勇敢，肯動腦筋，終于被提升為大將軍了。
上鐮刀勾馬的小腿，這樣“鐵拐馬”就成了“拐馬”了。金兀術(shù)的大軍被岳家軍趕得好遠好遠，從此岳飛的軍隊就被人稱為“岳家軍”。岳飛由于經(jīng)常打勝仗，傳到了一個叫秦檜的人的耳朵里，秦檜是宋朝的宰相，他非常嫉妒岳飛，怕岳飛將來超過自己。而這時候打敗仗的金國由于害怕岳飛的厲害，就派人化了裝來到了京城也給秦檜送來了很多金銀珠寶，于是秦檜就整天悶在屋子里琢磨怎么陷害岳飛。他找了好多人要他們?nèi)ジ嬖里w，可是他們都沒有干，因為他們知道岳飛是一個好人，是一個對國家有貢獻的人。后來秦檜終于找到一個人，這個人收了秦檜很多的錢，然后答應(yīng)去告岳飛。
就這樣，岳飛和他的兒子都被抓起來了，他們的脖子上都掛了好沉的鐵鏈，連押他們的牢頭們都放聲大哭。他們知道，岳飛是國家的忠臣，都是被人陷害的呀。秦檜找了一個他的好朋友何鑄去審訊岳飛，可是何鑄查來查去，也沒查出岳飛的一點點證據(jù)，但為了向秦檜交差，他還是審問了岳飛。在大堂上岳飛的臉因為饑餓而瘦了不少，但他還是那么堅強。何鑄要岳飛招供為什么要“謀反”，岳飛撕開衣服，露出了他母親在他背上刺的四個字“精忠報國”，何鑄被深深的感動了，眼淚順著臉頰就流了下來。后來秦檜又找了兩個爪牙，把岳飛打得滿嘴吐血，身上全腫了，但岳飛都沒有屈服。最后沒有辦法，他們就偷偷在牢房里將岳飛五馬分尸了。岳飛臨終前，仰天長嘆“天日昭昭，天日昭昭”。就這樣，一代英雄就這樣離開了人世，但永遠為后人所敬仰，他忠于國家、保衛(wèi)國家的精神永遠留在人們心中。
我們身上肩負著國家的未來，承載著民族的期望，我們要以實際行動，學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)，為實現(xiàn)中國夢做出我們的貢獻！
崇尚英雄演講稿篇十
英雄精神一直是人類追求的共同目標，它代表勇氣、正義和慷慨，體現(xiàn)了個人奉獻社會的高尚信仰。近年來，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和成長過程中開始學(xué)英雄、崇尚英雄，并深入社區(qū)積極奉獻。在這類活動中，他們獲得了很多珍貴的經(jīng)驗和智慧，可以將此運用到發(fā)展自我或者幫助別人。
第二段：學(xué)英雄可以錘煉提高個人品質(zhì)。
英雄的形象代表了所有人都想擁有的智慧、勇氣和堅定的信仰。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)英雄的事跡，從中得到啟示，不斷以英雄的標準來衡量自己，逐漸提高自身的品質(zhì)。在他們的成長過程中，通過學(xué)英雄，逐漸成為一個有道德觀念、熱愛生活、有責任心和閃耀個性的人。
第三段：崇尚英雄可以激勵人們共同奮斗。
在學(xué)習(xí)英雄的時候，學(xué)生們會發(fā)現(xiàn)，英雄們所遇到的問題和挑戰(zhàn)并不比自己少，但是他們有一顆豁達、熱情、堅定的心，面對挑戰(zhàn)并不懼怕。通過學(xué)習(xí)英雄的堅韌不拔、熱情洋溢的精神，我們可以激發(fā)更多人共同奮斗的意志和勇氣，實現(xiàn)我們共同的理想。
學(xué)生們通過模仿英雄并以英雄的標準要求自己，往往會發(fā)現(xiàn)單打獨斗不能解決問題，只有找到像英雄們一樣的盟友才可以走得更遠。因此，崇尚英雄可以推動人們互相合作，協(xié)力同心，增強團隊凝聚力。通過團隊努力，我們可以迎接更大的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更大的成功。
第五段：總結(jié)。
學(xué)英雄、崇尚英雄是一個可以提高自我、幫助別人的過程。在我們面對困境、挑戰(zhàn)和生活中的種種苦惱時，我們可以從英雄們的事跡中得到啟示，讓自己成為更堅韌、更勇敢和更負責任的人。同時，通過英雄的形象和事跡，我們可以激發(fā)他人走向共同愿景的勇氣和意志，將困境迎刃而解。
崇尚英雄演講稿篇十一
第一段：引言（150字）。
英雄是人們靈魂的象征，是我們崇尚的榜樣。在歷史上，有無數(shù)的英雄獻身于追求正義、和平和自由的事業(yè)中。崇尚英雄不僅是對英雄們的尊重和紀念，更是對英雄精神的價值肯定。在崇尚英雄的過程中，我們能夠從英雄們的事跡中獲得深刻的體會和不斷進步，擁有向英雄看齊的精神追求。
第二段：英雄精神的內(nèi)涵（250字）。
英雄精神是一種高尚的品質(zhì)，它包含了堅守正義、勇往直前、無私奉獻和努力進取等核心要素。英雄們不畏艱險，以勇敢和堅定的意志去面對挑戰(zhàn)；他們在艱難困苦的環(huán)境下，能夠保持積極的心態(tài)，并為了偉大的目標而付出一切。英雄的行為激勵著我們向前邁進，激發(fā)著我們?nèi)σ愿白非笞吭?。通過崇尚英雄，我們能夠深入思考英雄精神的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己的潛力，并在實踐中展現(xiàn)出這種高尚品質(zhì)。
第三段：英雄精神的力量（300字）。
崇尚英雄給我們帶來的是強大的力量。英雄們的事跡和言行具有感召力，能夠激發(fā)人們內(nèi)在的激情和動力。當我們看到英雄們的事跡，我們會被他們的勇氣和擔當所打動，激勵自己勇往直前。英雄們的存在和行動告訴了我們，有時候理想和夢想是值得我們?yōu)橹畩^斗的，盡管道路可能艱險曲折。英雄精神的力量使我們能夠在困境中擺脫消極情緒，為自己和他人爭取幸福。
第四段：崇尚英雄的現(xiàn)實意義（250字）。
崇尚英雄對社會的現(xiàn)實意義重大。英雄代表了正義和道義的力量，在社會中具有示范作用。崇尚英雄不僅能夠使個人更加堅定自己的價值觀，也能夠引領(lǐng)一個民族的精神風尚。通過崇尚英雄，我們讓英雄的精神與時代的發(fā)展相融合，將英雄的精神轉(zhuǎn)化為我們每個人的實際行動。崇尚英雄的社會，是一個勇于擔當，勇于奉獻和勇于追求真理的社會。
第五段：以英雄為榜樣追求卓越（250字）。
崇尚英雄意味著向英雄看齊，將英雄的品質(zhì)和行為視為我們追求卓越的榜樣。我們在行動中能夠體現(xiàn)英雄的品質(zhì)，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是對待他人的態(tài)度上，我們都能以英雄的標準來要求自己。崇尚英雄使我們對自己的期望更高，追求卓越成為我們的人生目標。盡管我們無法成為真正的英雄，但是通過崇尚英雄，我們能夠活出自己的價值，成為真實的自己。
總結(jié)（100字）。
崇尚英雄是一種追求高尚品質(zhì)和激勵自己的力量。通過崇尚英雄，我們能夠更加深入地了解英雄精神，激發(fā)自己的內(nèi)在潛力，并在實踐中展現(xiàn)出高尚的品質(zhì)。同時，崇尚英雄也對社會具有重要的現(xiàn)實意義，引領(lǐng)著社會向正義和道義前進。讓我們以英雄為榜樣，追求卓越，活出我們真實的自己。
崇尚英雄演講稿篇十二
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
當社會各界人士積極投身于環(huán)?；顒又械臅r候，作為一名學(xué)生，我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生容義不容辭的責任。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境。
當社會各界人士積極投身于環(huán)?；顒又械臅r候。作為一名學(xué)生。我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生容義不容辭的.責任。
從小事做起。從現(xiàn)在做起。從愛護校園環(huán)境做起。一片紙。我們撿起，一滴水。我們節(jié)約，一堆垃圾。我們打掃。用自己的實際行動保護環(huán)境。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：薄情會產(chǎn)生冷漠。冷漠會產(chǎn)生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)懷，惦念，憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護它們免遭災(zāi)難。那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情。
其實著眼于人的培養(yǎng)，才是營造綠色校園真正意義之所在。
當然我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化，同學(xué)之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
崇尚英雄演講稿篇十三
英雄是一個歷久彌新的話題，每個人心中都有自己崇尚的英雄。英雄不僅僅是存在于小說、電影、游戲中的虛構(gòu)人物，更是實實在在的存在于我們的生活中。學(xué)英雄崇尚英雄，不僅可以激勵自己不斷成長，也可以啟發(fā)我們做出正確的選擇。
第二段：英雄的品質(zhì)和行為。
一個真正的英雄必須具備高尚的品質(zhì)和非凡的行為。比如，勇氣、正義、誠實、責任感和奉獻精神等。英雄的行為也是我們學(xué)習(xí)的重點，他們獻身救人、維護正義、勇挑重擔、不屈不撓，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
第三段：英雄精神的力量。
英雄的精神既包括勇氣決心，也包括無私無畏。每當我們面臨壓力和困難時，英雄的精神可以給予我們力量與支持，激勵我們勇往直前。正是由于英雄精神，才有了無數(shù)的英雄事跡和英雄傳說，他們的故事可以給我們帶來激情和動力。
第四段：英雄主義在生活中的應(yīng)用。
英雄主義不僅僅只存在于小說大片之中，它更是現(xiàn)實中我們每個人的責任和義務(wù)。站在維護正義、保護他人的角度，培養(yǎng)英雄主義意識是我們對社會做出貢獻的必然選擇。如果每個人都有一顆英雄的心，那么社會將會更加美好，更加和諧。
第五段：結(jié)論。
學(xué)英雄崇尚英雄不僅僅是意氣風發(fā)的口號，而是為行動的基因。在生活中，我們應(yīng)該崇尚英雄品質(zhì)，學(xué)習(xí)英雄精神。我們應(yīng)該在朝著自己的目標前進的同時，更加積極地扮演英雄的角色。不要害怕個人付出和努力，因為這些正是英雄的品質(zhì)所在。在追求自己的成功和成長的同時，我們應(yīng)該時刻牢記這個社會需要更多的英雄。
崇尚英雄演講稿篇十四
在我們的成長過程中，經(jīng)常會聽到身邊的成年人談?wù)撚⑿?，或是教育我們學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)。伴隨著歲月的流逝，我越來越明白，學(xué)英雄崇尚英雄并非是簡單的想象和崇拜，而是人類文明發(fā)展過程中的一種心理需求和精神追求。在學(xué)習(xí)英雄的道路上，我悟出了許多人性的智慧和價值，進而影響我的人生。
第二段：英雄的力量。
英雄故事最吸引人的地方，莫過于英雄的力量。但是更準確地說，英雄力量的關(guān)鍵并不在于他們的超凡能力或者裝備，而是內(nèi)在的信仰和追求。與那些無聊平庸的人相比，英雄擁有強大的堅持、不屈和奮斗的力量。在我每天的事業(yè)、面對挑戰(zhàn)時，仰望英雄的背影，不經(jīng)意地會想起他們?yōu)楹文苋〉贸晒Γ耗蔷褪怯赂矣y而上的毅力和信念。
第三段：英雄的品質(zhì)。
偉大的英雄不僅擁有卓越的能力，還需要具備一系列人性高級品質(zhì)。例如，英雄需要保持底線，承擔起心理學(xué)上“代理者”的責任；需要有無私的精神和高尚的情操；需要有對事業(yè)的執(zhí)著追求，甚至是犧牲自己的生命。在學(xué)英雄崇尚英雄的過程中，我不僅僅是學(xué)習(xí)他們所散發(fā)的智慧，更是在向他們學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，讓我更好地去面對和解決人生中的各種困難。
第四段：英雄的意義。
學(xué)習(xí)英雄和崇尚英雄固然是一種美好而又感人的經(jīng)歷，但是更重要的是，這種經(jīng)歷體現(xiàn)了人性文明的進步。英雄的存在為我們樹立了信仰，為我們指明了方向，給了我們前進的勇氣和動力。同時，英雄們身上的精神財富和品質(zhì)，也啟示了我們在日常生活中表現(xiàn)出更加高尚美好的行為和品性。從個體到社會，這樣的正能量傳遞和傳承是非常珍貴的財富。
第五段：結(jié)論。
學(xué)英雄崇尚英雄雖然不是唯一的研究道路，但是它卻是一種非常有力的道路。它可以為我們的人生和事業(yè)提供力量和動力，同時讓我們不斷提高自己，成為一個更加高尚品質(zhì)的人。英雄們可以代表著人性中最美好和最高遠的精神和品質(zhì)，所以我們也可以在這樣的人格塑造中潛移默化地發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的潛能和智慧，獲得愉悅和成就。學(xué)英雄崇尚英雄，并不是只有面對報紙上那些英雄人物，而是在我們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€方方面面，不要忘記去發(fā)現(xiàn)身邊的英雄，感恩他們的存在，學(xué)習(xí)他們的智慧和品質(zhì)，這樣才能讓我們的人生變得更加豐富多彩和充實。
崇尚英雄演講稿篇十五
英雄，是人們靈魂深處永遠燃燒的火炬，是人類文明歷程中最閃耀的明星。英雄的本質(zhì)是什么？是一種生命力，一種勇氣，一種傳承的精神，它的靈魂核心，是它所承載的價值。人們所崇尚的英雄，在不同的時代，具有不同的特點，但做為一個堅持崇尚英雄的人，鑒于我的工作經(jīng)歷和自己的成長經(jīng)歷，我堅信，崇尚英雄是一種美好的情感體驗，是一種弘揚民族精神的力量源泉。
第二段：英雄在我們生活中的作用。
在我們的心里，英雄有著不可替代的地位。他們?yōu)槲覀冓A得了尊嚴，讓我們在艱難的日子里找到了力量，讓我們思想和行動上有了前進的方向。當我們在自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭、疫病、意外等中身陷困境時，英雄的出現(xiàn)，可以給予我們破繭成蝶的勇氣，讓我們看到了希望的曙光。同時，在日常的生活中，身邊的英雄，也讓我們感受到了生命的溫暖和人性的美好。
第三段：英雄對于國家的意義。
英雄在國家建設(shè)中，具有重要的戰(zhàn)略和歷史意義。作為國家的象征，英雄是國家公認的最高榮譽和標志。英雄不僅具有宣示國家價值，提高國家形象的功能，還具有增強國家凝聚力，激勵國民團結(jié)奮進的功能。在國家安全和社會發(fā)展中，英雄的故事啟示著我們解決問題的方法、體現(xiàn)著我們追求的目標。
崇尚英雄，對于我們每一個普通人，有著深刻的啟示。首先是關(guān)于理想的啟示。英雄也曾和我們一樣，是個普通人。他們沒有特權(quán)，沒有顯赫的出身，卻有一顆崇高的理想，在追求自己的夢想過程中，將夢想變成了現(xiàn)實。其次是關(guān)于堅持的啟示。英雄所需要付出的代價，在我們看來可能顯得不可想象，但他們堅信自己的使命，在艱難險阻中不懈地前行，為自己和他人的美好未來奮斗著。最后是關(guān)于人性的啟示。英雄的崇高思想、崇高品格、崇高方法，啟示我們在日常生活中多一份關(guān)心、多一份愛心、多一份幫助他人的勇氣，讓我們擁有崇高的想法和行為。
第五段：結(jié)語。
崇尚英雄是一種人類的情感和靈魂的深層反映，是一種民族精神的凝聚與傳承。在我們祖國龐大的國土之上，英雄的光輝永不消散，無論過去、現(xiàn)在還是未來，他們都會默默地為我們付出生命和貢獻，為我們奉獻健康、幸福的社會環(huán)境，是我們理想的楷模，是我們追求的目標。崇尚英雄的道路上，我們需要執(zhí)著追求、腳踏實地、勇攀高峰，將英雄的精神融入日常生活的點滴之中，從而將生活提升到更高的層次。我們要不斷的汲取英雄的力量和智慧，通過對英雄的崇拜和追溯，不斷弘揚我們民族的精神，把英雄的光輝燦爛的傳承下去。
崇尚英雄演講稿篇十六
親愛的老師和同學(xué)們：
晚上好！
接下來我演講的題目是《崇尚節(jié)儉傳承美德》。
不知道你我有沒有相同的感覺，就是我們家的老人都很摳門，北京話里叫摳門。剩飯剩菜從來不容易倒掉，一個老同志總在你身后，一路關(guān)你開的燈。還有我媽，財富500強第91任企業(yè)經(jīng)理，總是兩面用a4紙，從來不在辦公室喝瓶裝水。而我爸，一直帶著手絹，在不同的區(qū)域要用餐巾紙。只有當他把它們用到極致的時候，他才能把它們?nèi)拥嚼袄?。有一次，我家去香港吃大食代。一進去就眼花繚亂。避風塘的烤鵝，水晶蝦餃，炸蟹。突然，我點了很多我喜歡的美食。爸爸提醒我，你確定這些都能吃嗎？吃完再走。絕對！我還是不明白。我總是眼睛大肚子小，吃得不多也很飽。突然發(fā)現(xiàn)只有我一個人剩下的食物最多。爸爸，我不能再吃了。我拖著長長的聲音，父親試圖逃脫懲罰。你必須吃你點的所有東西。真的吃不下了！以后再看節(jié)目就太晚了！然后你可以留下來吃，直到它全部干凈！我從來沒有吃過這么痛苦的東西。我真的是熱淚盈眶地把面前的食物塞進肚子里，該死的爸爸還在瞪著我。沒有樹葉了。親愛的朋友們，我現(xiàn)在不敢想了。從此以后點菜就不會那么貪心了，因為胃是自己的。
我身邊有一些同學(xué)從小就有節(jié)儉的好習(xí)慣。趙星涵因為從不浪費半粒糧食，被評為節(jié)約少年。在準備這次演講的材料時，我問她：親愛的，你為什么不留下任何食物？你有過像我一樣寫的經(jīng)歷嗎？沒有！從小到大，因為我媽就是這樣。沒門！從小沒吃過飯？沒有！因為我爺爺要我當媽媽，所以她要我！
我問榮天行同學(xué)的事跡時，他給我描述了這樣一個場景，想必大家都很熟悉：用一盆清水淘米，淘米后洗菜，洗菜后涮拖把，最后沖馬桶。這也是我爺爺奶奶節(jié)約用水的真實寫照。原來小氣的人那么多。
他們都提倡和實行節(jié)儉，把珍惜事物和時間作為一種美德。漢文帝厚道，愛民，所以不看朝，開創(chuàng)了文人畫治的盛世。毛澤東主席過著簡樸的生活，一件睡衣被修理了73次，穿了20年。唐宋八大家之一的蘇軾，為了不亂花一分錢，把錢花在了自己的房子上。世界首富比爾蓋茨熱情款待胡錦濤總統(tǒng)，只提供了三頓普通的飯菜，讓全世界都感受到了比爾蓋茨的吃喝哲學(xué)和人格魅力。
一粥一飯，當思來之不易；半絲，半絲，不斷思考物質(zhì)困難。如今，人們的生活條件日益改善，不愁吃穿。但是，我們不僅要忘記節(jié)儉，還要用科技手段來促進節(jié)儉。趙星漢、榮天行建議學(xué)校將所有光源換成led燈泡，這樣既可以省電，延長燈泡壽命，又可以提高照明亮度。在學(xué)校的公共浴室里，水龍頭可以變成卡式儲存，每個人每次洗澡都可以定量用水，避免浪費。11班，在王老師的帶領(lǐng)下，我們用舊報紙擦玻璃，每天收集杯子里多余的飲用水，擦黑板，擦地板。我們每個人都用自己的言行實踐節(jié)儉的傳統(tǒng)和美德。
今天的中國發(fā)展迅速，使國家富強。在建設(shè)節(jié)約型社會的同時，它也重新獲得了節(jié)儉的美德和責任。節(jié)儉體現(xiàn)高尚品格，傳承可貴精神。從行動中的細節(jié)和小事做起，有意識地培養(yǎng)節(jié)儉樸素的生活習(xí)慣。
崇尚節(jié)儉，傳承美德！
崇尚英雄演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
我是舊縣小學(xué)四年級的學(xué)生，我演講的題目是《科學(xué)就在身邊》。
您知道向日葵為什么總是向著太陽嗎？您知道冰淇淋為什么會“冒氣”嗎？您知道為什么燃燒的火焰總是向上竄嗎？這些發(fā)生在我們身邊的司空見慣的平?，F(xiàn)象，里面卻蘊藏著深奧的科學(xué)知識。
凡是有成就的科學(xué)家，他們都善于抓住身邊的看似平凡卻蘊含科學(xué)道理的一些小事，進行深入細致的研究，最終攀登到了科學(xué)的高峰。
英國科學(xué)家牛頓被掉下來的蘋果砸中了頭而研究出了萬有引力定律；英國瓦特觀察水燒開后的壺蓋發(fā)明了蒸汽機，我國古代發(fā)明家魯班的手被帶齒的草葉劃破發(fā)明了鋸子他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進行科學(xué)的研究后取得的創(chuàng)造成果，這些發(fā)明推動著人類文明的歷史前進。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，這樣的例子還要我再列舉嗎？不，不用了！我們遨游太空，這里有科學(xué)；我們品嘗美味佳肴，這里有科學(xué)；我們欣賞五顏六色的鮮花，這里有科學(xué)；我們翻看各種書本，這里也有科學(xué)，科學(xué)無處不在。
一個星期天，我突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大白貓正在菜園里吃草。覺得很奇怪，貓不是肉食動物嗎，怎么會吃草？便回到家中找出《百科全書》查找，卻沒找到關(guān)于貓吃草的原因。從此以后，我只要有時間，就仔細觀察大白貓。
皇天不負有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)大白貓每次吃草，都會拉出稀薄的屎。我猜想：也許大白貓吃草是因為它肚子不好的緣故？后來，這個猜想在一個寵物醫(yī)生那里得到了證實。我高興得一蹦三尺高，我終于通過自己的努力獲得了知識！
從這件事中我明白了，只要我們認真觀察，勤動腦，勤動手，時刻留意身邊的各種現(xiàn)象，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們的身邊！
謝謝大家！
崇尚英雄精忠報國觀后感。
?？茖W(xué)歷應(yīng)屆生通用版?zhèn)€人簡歷。
崇尚英雄演講稿篇十八
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好!
在一個3000平方米大的現(xiàn)代化數(shù)控車床廠房里，中國商飛大飛機制造首席鉗工胡雙錢所在的角落，并不起眼。
這像一個隱喻：在我們這個人口超過13億人的偌大國度里，胡雙錢和他的鉗工同行們，顯得寡言少語，也幾乎得不到太多的關(guān)注。甚至，直到今年的五一勞動節(jié)期間，中央電視臺特別節(jié)目《大國工匠》在介紹胡雙錢們時，仍有一些網(wǎng)友驚嘆，“原來還有這樣一群人的存在”。
《大國工匠》講述了8個工匠“8雙勞動的手”所締造的神話。節(jié)目播出之后，工匠的故事很快引起社會熱議，截至5月7日，相關(guān)話題的微博閱讀量超過3560萬次。人們發(fā)現(xiàn)，包括胡雙錢在內(nèi)的工匠們，之所以走入鏡頭，并非他們有多么高的學(xué)歷、收入，而是他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，締造了一個又一個的“中國制造”。
近日，在接受中國青年報記者采訪時，中央電視臺新聞中心經(jīng)濟新聞部副制片人、《大國工匠》節(jié)目制片人岳群說，這樣的工匠精神，在當下浮躁的社會中顯得尤為珍貴。正如一位網(wǎng)友的評論所言：“當看見哈雷戴維森工廠的裝配工自豪地對兒子說，‘街上那些漂亮的摩托車里就有我的簽名’的時候，我想，我們的中國工匠也應(yīng)該有這種榮譽感，社會需要給予技術(shù)人才更多尊重與重視?！?BR> 提到優(yōu)質(zhì)制造，人們的第一反應(yīng)往往是瑞士、德國、日本等國家的制造業(yè)，以及這些國家里控制誤差不超毫秒的鐘表匠，僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個月的工人，和那些捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的手藝人。而經(jīng)這些工匠之手制造出來的產(chǎn)品，也無一例外地打上了隱形的高品質(zhì)標簽。
那么，中國呢?“作為一個制造業(yè)大國，我們難道就沒有這種工匠精神，還是說社會的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在?”岳群說。
這也成了《大國工匠》制作的初衷。選題確定后，拍攝對象的尋找是一道難關(guān)：要在種類繁多的工種與數(shù)量龐大的技術(shù)工人中，找到能代表中國水平與中國制造實力的工匠，并非易事。
更讓他們始料未及的是，在諸多單位推薦的工匠名單中，不乏一些大工程項目的指揮官、負責人，但制作團隊卻堅持一點，尋找真正的匠人——“一定要找到擁有頂尖技術(shù)的一線技術(shù)工人，他們可以不是官員也不是負責人，但無一例外都要有別人難以替代的技術(shù)水準。”
胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術(shù)的匠人，至今，他都是一名工人身份的老師傅，但這并不妨礙他成為制造中國大飛機團隊里必不可缺的一分子。
2019年，中國新一代大飛機c919立項，對胡雙錢來說，這個要做百萬個零件的'大工程，不僅意味著要做各種各樣形狀各異的零件，有時還要臨時救急。一次，生產(chǎn)急需一個特殊零件，從原廠調(diào)配需要幾天的時間。為不耽誤工期，只能用鈦合金毛坯來現(xiàn)場臨時加工，這個任務(wù)交給了胡雙錢。
岳群至今記得，在節(jié)目中，胡雙錢所講述的任務(wù)難度之大，令人難以想象：“一個零件要100多萬元，關(guān)鍵它是精鍛鍛出來的，所以成本相當高。因為是有36個孔，大小不一樣，孔的精度要求是0.24毫米?！?BR> 0.24毫米，相當于人頭發(fā)絲的直徑，這個本來要靠細致編程的數(shù)控車床來完成的零部件，那時只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺傳統(tǒng)的銑鉆床。
僅用了一個多小時，36個孔悉數(shù)打造完畢，通過檢驗，也再一次證明胡雙錢的“金屬雕花”技能。
崇尚英雄演講稿篇十九
教師職業(yè)作為一種以育人為職業(yè)的職業(yè)，它的使命在于人格孵化人格，用智慧點燃智慧，因生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，是屬于學(xué)生的，應(yīng)該把它公平地奉獻給自己的每一個學(xué)生，我們不能給教育涂上功利化，商業(yè)化的色彩，使師生之間的教育關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們早小心呵護師生關(guān)系中純真的感情，是誠信成為習(xí)慣。讓學(xué)生純潔的人生注入一種高尚人生的追求，使廉潔意識內(nèi)化為意識準則個道德規(guī)范。
廉潔是教師的立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德強的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想個行為的自我鼓勵，自我修養(yǎng)個自我改造。相反，如果教師人格不全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生較大的反面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人，對事，對社會的不信任，甚至對未來失去信心。教師的生活需要所得到的報酬來保證，但教師的工作動力是不能靠金錢來驅(qū)動的，教師的工作動力來自理想和追求。教師心中必須有較高層次的追求，才會發(fā)揚無私奉獻精神。獻身教育事業(yè)，為社會主義建設(shè)增益，采取遠大的理想和精神追求，是教師發(fā)揚奉獻精神的動力，是教師為人民建功立業(yè)的必由之路，也是教師獲得個人幸福的重要源泉。幸福是什么?是一種感受。在教書育人過程中不斷充實，提高個完善自己的教師，才能感受到教師勞動持有的幸福，才能使自己步入更加壯美的人生境界，才能真正體會到，教師的職業(yè)是“陽光下最光輝的職業(yè)”。
崇尚英雄演講稿篇二十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我要說生活本沒有意義，而你自己要為自己的人生確定一個意義。
古人云：水本無華，相蕩乃成漣漪，木本無火，相激而成光芒?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)與健康的生活是相輔相成的兩個概念，對大學(xué)生而言健康生活是科學(xué)學(xué)習(xí)的前提和條件，只有擁有健康的生活才能收獲愉悅的身心，才能擁有驕人的體魄和充沛的精神，才能在探求科學(xué)高峰，尋求科學(xué)學(xué)習(xí)的方法過程中保持向上的狀態(tài)：而相反，科學(xué)的學(xué)習(xí)又是健康生活的助推器，只有不斷地更新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，逐漸豐富自己的文化和涵養(yǎng)，才能更加健康快樂的學(xué)習(xí)、生活。完成從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)型。而這四年怎么過，完完全全掌握在自己的手中。完全取決于你如何對待學(xué)習(xí)，如何對待生活。一個人應(yīng)該實實在在地生活才能讓自己的夢想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。此時的感覺，才是最真的。
同學(xué)們，讓我們在大學(xué)宛若詩章的年華中，學(xué)會科學(xué)學(xué)習(xí)，健康生活吧，在堅持樸實追求崇高的博雅中感受科學(xué)學(xué)習(xí)健康生活吧，在上下求索的悸動中踐行科學(xué)學(xué)習(xí)和健康生活吧！去擁抱我們無悔的青春，保持永遠的二十歲，謝謝大家！
崇尚英雄演講稿篇二十一
英雄，是我們崇尚的人，是我們心中的榜樣。他們以崇高的品質(zhì)和卓越的才能，為社會做出了杰出的貢獻。他們的行為和精神啟迪了無數(shù)人，并成為我們生活中的動力和力量。崇尚英雄是一種情感、一種理念，也是一種責任和擔當。通過學(xué)習(xí)英雄，我們可以汲取他們的精神力量，將其轉(zhuǎn)化為自己奮斗的動力，用于推動自己不斷進步。以下是我對崇尚英雄的心得體會。
首先，崇尚英雄需要正確認識英雄的內(nèi)涵和外延。英雄不僅僅是具有超凡的能力和英勇的行為，更重要的是他們背后所蘊含的精神品質(zhì)。從歷史英雄到現(xiàn)實英雄，無一例外都具備高度的責任感和良好的道德品質(zhì)。他們用堅定的信念和執(zhí)著的毅力克服各種困難和挑戰(zhàn)，始終以高尚的情操和鮮明的價值追求使命。對于我們普通人而言，崇尚英雄不僅僅是喊口號，更是要向英雄學(xué)習(xí)他們的言行舉止，以及對待生活和他人的態(tài)度，將英雄精神內(nèi)化為自己的追求。
其次，崇尚英雄需要在日常生活中踐行英雄精神。英雄的品質(zhì)和行為并不是遙不可及的，而是可以在我們每個人的身上找到的。這就要求我們在平凡的日常生活中，用英雄的眼光去看待世界，在每個人，每個事物身上發(fā)現(xiàn)那些蘊含英雄精神的閃光點。我們可以從小事做起，比如樂于助人、勇于正義、堅持自己的信仰等，將這些美好的品質(zhì)融入到自己的生活中。只有身體力行地踐行英雄精神，我們才能真正感受到英雄的力量。
再次，崇尚英雄需要傳承英雄的精神。英雄的精神并不局限于個人或一代人，它應(yīng)該被廣泛傳承和弘揚。我們可以通過各種方式和途徑，傳承英雄的精神，將其傳遞給更多的人。比如，通過文學(xué)、藝術(shù)、電影等形式，講述英雄的故事，讓更多人了解和認識英雄的精神。同時，我們也可以通過自己的實踐和行動，成為周圍人崇尚和效仿的對象。這樣，英雄的精神才能在社會中不斷傳承和發(fā)揚光大。
最后，崇尚英雄需要用心體會英雄為我們帶來的啟示和力量。英雄的存在使我們深刻認識到自己的渺小和平凡，但同時也使我們相信，只要付出努力就能超越自我，實現(xiàn)自己的夢想和目標。英雄的背后并不總是成功和勝利，他們也經(jīng)歷了痛苦和挫折。但他們一直以持之以恒的精神，不屈不撓地為自己的事業(yè)奮斗。這種精神，給予了我們無限的鼓勵和動力，讓我們充滿希望和勇氣去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
崇尚英雄既是一種情感，更是一種實踐和行動。通過正確認識英雄、在生活中踐行英雄精神、傳承英雄的精神、用心體會英雄的力量，我們可以將英雄的精神融入到自己的生活中，不斷推動自己向更高層次邁進。正是因為有了崇尚英雄的精神，我們才能在生活的道路上堅持不懈地追求自己的理想，不斷成長和進步。所以，讓我們一起崇尚英雄，從英雄身上尋找靈感和動力，成為自己生活的英雄。