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中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校-第一學(xué)期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，開展愛國教育開學(xué)之初，在曹長見校長的親自指導(dǎo)下,政教處對全校師生進(jìn)行了愛國主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛國意識。學(xué)校還開展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;關(guān)愛未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開展了假期實(shí)踐活動(dòng)，完成了學(xué)生品德評定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學(xué)生安全手冊》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級”評比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校2012-度第一學(xué)期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，開展愛國教育開學(xué)之初，在曹長見校長的親自指導(dǎo)下,政教處對全校師生進(jìn)行了愛國主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛國意識。學(xué)校還開展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;關(guān)愛未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開展了假期實(shí)踐活動(dòng)，完成了學(xué)生品德評定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學(xué)生安全手冊》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級”評比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。
進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學(xué)生安全手冊》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級”評比活動(dòng)。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
以黨的__大精神為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)“有理想、有境界、有廣博興趣、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代少年”為目標(biāo)，通過開展“三愛一踐行”主題德育行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的情感;以“八禮四儀”教育和新“中小學(xué)生守則”學(xué)習(xí)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的良好習(xí)慣和人文素養(yǎng)，通過多種途徑提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)，實(shí)踐“精致管理”，不斷強(qiáng)化育人意識、完善德育隊(duì)伍建設(shè)、豐富德育教育內(nèi)涵、創(chuàng)新德育工作方法、爭創(chuàng)德育特色品牌，努力把學(xué)校德育工作做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任例會(huì)，組織班主任技能競賽活動(dòng)，提升德育隊(duì)伍理論水平和育人能力。
2、注重德育陣地建設(shè)。充分利用櫥窗、班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地等德育陣地并通過各種生動(dòng)活潑的形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義以及遵紀(jì)守法、行為習(xí)慣等方面的教育，營造催人奮發(fā)的文化氛圍，使學(xué)生受到潛移默化的影響和熏陶。
3、深入開展主題德育活動(dòng)。積極開展“三愛一踐行”主題德育活動(dòng)，在鞏固已經(jīng)開展的主題教活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生守則和規(guī)范，加強(qiáng)文明禮貌教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
4、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭教育結(jié)合體。完善家訪制度，走進(jìn)社區(qū)，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。
三、工作措施。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。
1、每月召開1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過讀書，外出學(xué)習(xí)等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展班主任技能競賽，通過活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、結(jié)合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)注重德育陣地建設(shè)，提高德育實(shí)效。
1、創(chuàng)新班會(huì)、晨會(huì)管理。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，對班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行微創(chuàng)新，寫好教案，多講身邊人，身邊事。年級組要利用推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中。本學(xué)期將創(chuàng)新開展微型德育課——我的晨會(huì)有特色，評比活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì)、晨會(huì)的育人作用。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定德育養(yǎng)成計(jì)劃。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(三)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
組織各年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“成功少年”、“優(yōu)秀學(xué)干”的評比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。
2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育。形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
(四)開展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育創(chuàng)新意識。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，慶“國慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。
充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高學(xué)生的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，舉行“三愛一踐行”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷升華對“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，踐行中國夢”的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)參與“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，踐行中國夢”教育活動(dòng)的自覺性和堅(jiān)定性，樹立良好的道德風(fēng)尚，營造廣大師生為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”而刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗的氛圍。
3、開展安全教育和自護(hù)教育。
要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。
4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實(shí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升學(xué)校師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。
以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動(dòng);以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo);以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
(五)調(diào)動(dòng)各界參與，增強(qiáng)德育整體實(shí)力。
1、充分發(fā)揮德育基地的作用。組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀城市規(guī)劃館、檔案館等校外德育基地，并采取走出去，請進(jìn)來的形式，拓寬學(xué)生眼界著力在培育學(xué)生基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時(shí)，重視學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展和國家建設(shè)的世界公民。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。進(jìn)行家長委員會(huì)的改選。充分利用校訊通、網(wǎng)站與家長聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，介紹優(yōu)秀學(xué)生(或家長)學(xué)習(xí)和育人經(jīng)驗(yàn)。讓家長學(xué)校有聲有色的開展。
3、與社會(huì)相關(guān)部門聯(lián)系，加強(qiáng)法制教育，禁止未成年人進(jìn)三室一廳、網(wǎng)吧。做好禁毒、不搞迷信活動(dòng)等方面的教育工作，在教育學(xué)生的同時(shí)征得社會(huì)的幫助，發(fā)揮學(xué)校與社會(huì)的教育互助功能。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，確保我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序地開展，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各教研室常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、利用現(xiàn)代教學(xué)評估系統(tǒng)加強(qiáng)對課堂的監(jiān)控，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)管理。
教學(xué)監(jiān)測評估系統(tǒng)在我國的大中城市及其它有條件的城市已經(jīng)廣泛推廣。本學(xué)期我校的教學(xué)監(jiān)測評估系統(tǒng)安裝后，使傳統(tǒng)教學(xué)評估躍上了一個(gè)新的臺階，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處對教師和區(qū)隊(duì)進(jìn)行科學(xué)化管理的一個(gè)有力工具。
1、有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)及管理中存在的問題。
2、有利于全面反映每一個(gè)教師一貫的教學(xué)水平與態(tài)度，從而為評估提供真實(shí)可靠的第一手資料。
4可以檢查老師的出勤及學(xué)生的到課情況，并進(jìn)行記錄。
5、監(jiān)考作用考試時(shí)利用本系統(tǒng)可以替代流動(dòng)監(jiān)考人員，并對作弊現(xiàn)象進(jìn)行錄像。
二、以書寫詳案為切入點(diǎn)，夯實(shí)教師基本功，加強(qiáng)師資隊(duì)伍素質(zhì)。
1、認(rèn)真嚴(yán)格規(guī)范備課，寫出詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、教案必須符合科學(xué)性要求。
教案的科學(xué)性，主要表現(xiàn)在程度上。過低、過高都不科學(xué)。我們的教學(xué)對象是中等職業(yè)學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)差，在教學(xué)要求一定要降低知識難度，制定符合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容的選擇要注重學(xué)生技能的培養(yǎng)。教師應(yīng)該依據(jù)教學(xué)大綱，提出科學(xué)的教學(xué)要求，并使之落實(shí)到教案上。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，校團(tuán)委在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在上級團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒隊(duì)和主力軍作用，積極完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)，本著“開拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則，進(jìn)一步完善了團(tuán)委的組織建設(shè)和制度建設(shè)，舉行了各項(xiàng)具有教育意義、形式新穎的活動(dòng)，豐富了全校師生的課外生活，加強(qiáng)了我校的精神文明建設(shè)，為學(xué)校的教育教學(xué)營造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期團(tuán)委的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好團(tuán)委的各項(xiàng)常規(guī)工作。
認(rèn)真落實(shí)發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接等各項(xiàng)常規(guī)工作。
1．對初三畢業(yè)生，及時(shí)完成了團(tuán)關(guān)系的`轉(zhuǎn)接工作。
2．經(jīng)過各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的考察，在“元旦”前，發(fā)展了一批新團(tuán)員。
3．及時(shí)完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作，并按鎮(zhèn)團(tuán)委的要求上交。
二、開展豐富多彩、有意義的主題教育，豐富校園文化生活。
為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)對全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委或和政教處一起組織開展了一系列具有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
1．9月中下旬，為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)“中國夢”的宣傳教育，中央、省、市文明委、區(qū)文明辦聯(lián)合發(fā)布通知，要求組織未成年人在9月22日至10月12日期間，開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。團(tuán)委聯(lián)合電教室積極組織全校學(xué)生上網(wǎng)向國旗敬禮并簽名、寄語，抒發(fā)愛國心聲。深切表示自己對黨和國家的祝福。
2．由于秋收過后，有不少農(nóng)戶將秸稈廢棄道旁、河邊或焚燒處理，污染環(huán)境的同時(shí)，還嚴(yán)重危害群眾的身體健康和交通安全。10月18日，團(tuán)委組織開展了“小手拉大手秸稈禁燒”宣傳活動(dòng)。各班通過主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生了解焚燒秸稈的意義。同時(shí)該校印發(fā)了《禁燒秸稈倡議書》，要求每位學(xué)生當(dāng)好小宣傳員、小監(jiān)督員，把秸稈禁燒宣傳到家庭，讓家長認(rèn)識到焚燒秸稈的危害，自覺禁燒秸稈，將秸稈深耕還田或進(jìn)行其他利用處理。
3．為深入開展禁毒預(yù)防知識，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的禁毒意識，提高自覺抵制毒品的能力，10月29日下午，團(tuán)委組織各班利用班會(huì)課時(shí)間讓學(xué)生觀看了“禁毒”動(dòng)漫宣傳片《師生“禁毒”記》。讓學(xué)生在看生動(dòng)有趣的動(dòng)漫卡通片中學(xué)到了知識，又受到了教育。
4．以“希望來吧”為載體，繼續(xù)開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。
本學(xué)期，團(tuán)委“希望來吧”始終圍繞“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，親情陪伴，愉悅身心”三大功能組織志愿者開展相關(guān)活動(dòng)，讀經(jīng)典名著、學(xué)自救自護(hù)、舉辦視頻連線、了解國歷史文化、感受城市的變化、唱紅色經(jīng)典等，讓孩子們在“希望來吧”健康快樂的成長。11月30日上午，來自海陵學(xué)校的交流教師周慧走進(jìn)“希望來吧”，她精心組織開展了豐富的活動(dòng)：陪孩子們下棋，對孩子們進(jìn)行個(gè)別功課輔導(dǎo)，開展《子熊的故事》電影賞析活動(dòng)。今年6月，我校希望來吧課本劇《一個(gè)也不能少》,在共青團(tuán)江蘇省省委組織的“我的中國夢·來吧課本劇”視頻評選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。
三、存在的問題和今后的思路。
1．團(tuán)員學(xué)生接受學(xué)習(xí)的參與率有待提高，今后將努力改進(jìn)，為更多的團(tuán)員學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和展示的舞臺。
2．圍繞學(xué)校中心工作、按計(jì)劃開展活動(dòng)，做到按部就班，不遺漏，不拖遢地開展各項(xiàng)活動(dòng)，計(jì)劃上安排的活動(dòng)要盡力做好做全，不能流于形式。下學(xué)期將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，動(dòng)腦筋，想辦法，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生品德教育、常規(guī)教育。
共青團(tuán)的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷更新理念，在實(shí)踐中摸索工作經(jīng)驗(yàn)。相信有上級團(tuán)組織、學(xué)校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全校團(tuán)員青年的精誠團(tuán)結(jié)，我校的共青團(tuán)工作一定會(huì)有無比美好的未來。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
第一學(xué)期，我校黨支部在上級領(lǐng)導(dǎo)下積極開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，尤其是圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面去得了一定成績。
-，我校黨支部在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織開展了黨建工作。學(xué)校黨支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委《黨建工作意見》精神，按照工作要求，緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)以及陣地建設(shè)、基礎(chǔ)工作等方面作了大量的工作。
1.常規(guī)工作對布置的每一項(xiàng)工作，做到組織有分工，工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，過程有檢查，結(jié)果有成效。一年來，很好地完成了鎮(zhèn)黨委布置的每項(xiàng)工作任務(wù)。
2.開展黨員建校義務(wù)勞動(dòng)開春之時(shí)，正值學(xué)校特色建設(shè)起步。為建好“學(xué)生實(shí)踐園”，黨員和積極分子們，放棄了2天的休息時(shí)間，從整地、施肥、播種，無故不滲透著大家的汗水，尤其是老黨員馬振華、馮建明、黃志奎等同志，他們身先士卒，不怕臟不怕累，總是事事在先，為年輕黨員做出了表率。
3.獻(xiàn)愛心活動(dòng)開展“迎七一，獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)，28名黨員，5名積極分子在七一前夕，以捐款的形式迎接黨的生日，共捐款370元。
4.黨員外出五一前夕，全體黨員外出到平谷參觀，感受大自然的奇特壯觀。
5.開展教育研究，學(xué)會(huì)先進(jìn)教學(xué)方法，上好每一堂課，開好一堂公開示范課，取長補(bǔ)短;。
二、做好《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)》。
根據(jù)中央、市委和區(qū)委關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體要求，按照《中共北京市通州區(qū)委關(guān)于在全區(qū)黨員中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》(京通發(fā)[2014]9號)的總體部署，通州區(qū)教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，自203月到2014年8月用半年時(shí)間開展這一活動(dòng)。我校積極開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。
1、召開黨支部成員會(huì)議召開黨支部成員會(huì)議，專題傳達(dá)學(xué)習(xí)關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識。
2、成立深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.制定方案2014年3月25日，學(xué)校支部為全面貫徹十七大精神，樹立和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面提升我校辦學(xué)水平，根據(jù)區(qū)委、區(qū)教委關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)文件的部署和要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案：方案包括：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求、參加活動(dòng)人員的范圍和活動(dòng)要求、基本步驟、實(shí)踐措施等幾個(gè)方面。
4.召開動(dòng)員會(huì)2014年3月27日學(xué)校支部書記主持召開了《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)》動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上傳達(dá)了有關(guān)文件，陳長寶支部針對活動(dòng)提出了具體要求，黨員代表代表黨員做了表態(tài)發(fā)言，督導(dǎo)組同志講話重申活動(dòng)的意義并提出了一些具體要求。
5.活動(dòng)第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研。
主要任務(wù)：組織學(xué)習(xí)、開展培訓(xùn)、解放思想、提高認(rèn)識，著重是統(tǒng)籌抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論等工作。
(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合實(shí)際，制定出具體的實(shí)施方案。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》;學(xué)習(xí)黨的十七大和中央一系列會(huì)議精神;特別是市委關(guān)于開展弘揚(yáng)北京奧運(yùn)精神;學(xué)習(xí)區(qū)委書記王云峰同志的動(dòng)員講話等學(xué)習(xí)材料，集中學(xué)習(xí)3次。個(gè)人與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。做到校級領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)20小時(shí)，黨員集中學(xué)習(xí)10小時(shí)以上。
(2)深入調(diào)研以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，一是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合各自的分管工作，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展、教職工反映的突出問題，研究解決問題的對策，并形成調(diào)研報(bào)告。二是在學(xué)校開展“我為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策”活動(dòng)，認(rèn)真聽取意見和建議。廣泛征集社會(huì)各方面對學(xué)校涉及科學(xué)發(fā)展問題和領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的意見和建議。并對征集到的意見和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，形成了“提升整體教育質(zhì)量，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的調(diào)研報(bào)告。
(3)解放思想討論圍繞“和諧教育”的主題，著眼于樹立科學(xué)發(fā)展理念、凝聚科學(xué)發(fā)展共識，以觀念再造、思維突破、推進(jìn)全面優(yōu)質(zhì)化、加快教育現(xiàn)代化為主要內(nèi)容，組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之調(diào)研報(bào)告的撰寫活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入開展“科學(xué)發(fā)展、問計(jì)于民”調(diào)研活動(dòng);中層領(lǐng)導(dǎo)以上的黨員干部確定一個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題，圍繞影響和制約我校當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的存在問題，結(jié)合個(gè)人分管工作，深化調(diào)研，找準(zhǔn)核心問題，研究制定解決問題的辦法措施;其他黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際深入開展調(diào)研，開展“我為甘棠中學(xué)教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，黨員教師廣泛參與到實(shí)踐活動(dòng)中來，促進(jìn)了教育科學(xué)和諧發(fā)展。
學(xué)校黨支部召開解放思想專題研討會(huì)2次：一次是以“講黨性，重品行，做表率”為主題的學(xué)習(xí)體會(huì);一次以“和諧教育”為主題交流自己的調(diào)研報(bào)告。
第二階段：分析檢查(2014年5月至6月)。
本階段主要任務(wù)：發(fā)現(xiàn)提煉問題、深刻剖析原因、理清發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措。按照“重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、重在明確發(fā)展思路”的要求，在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析原因、明確方向，制定對策。
1.召開民主生活會(huì)。召開黨員教師座談會(huì)、分發(fā)征求意見表等形式，廣泛征求黨員和教職工意見。對黨員教師的建議和意見進(jìn)行分類、研究。查找發(fā)展思路、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展觀念等方面存在的突出問題。
召開教師、家長、學(xué)生等在內(nèi)的民主懇談會(huì)，廣泛征求意見。黨員干部個(gè)人以各種方式主動(dòng)聽取和征求群眾的意見。對于征求到的意見要進(jìn)行認(rèn)真匯總梳理。
2.形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在召開民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫分析檢查報(bào)告。運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研成果，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，分析原因，尋求落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的具體措施。初稿形成后，又反復(fù)修改完善。
3.組織公開評議。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，采取座談會(huì)、書面評議等形式，認(rèn)真組織評議，廣泛征求黨員群眾的意見。主動(dòng)接受教師對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的監(jiān)督，黨員群眾評議提出的正確意見吸收到修改后的分析檢查報(bào)告中。
第三階段：整改落實(shí)。
本階段主要任務(wù)：加強(qiáng)整改落實(shí)、解決突出問題、建立完善長效機(jī)制。重點(diǎn)是統(tǒng)籌抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問題等工作。
1.制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。針對前階段查找的問題，學(xué)校以及全體黨員干部制定了整改方案。主要包括：整改事項(xiàng)、整改辦法、整改目標(biāo)、整改時(shí)間、整改進(jìn)度、督查辦法等。整改方案制定后，黨員干部的整改方案還要在支部范圍內(nèi)公示，向廣大師生公開，主動(dòng)接受監(jiān)督。
2.集中解決問題。根據(jù)查找出來的突出問題，結(jié)合整改方案，強(qiáng)化“師生利益無小事”的意識，對師生反映較為突出的問題重點(diǎn)解決。對一些受客觀條件限制暫時(shí)不能解決的問題，要明確整改時(shí)間，逐步解決。
3.加強(qiáng)制度建設(shè)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，不斷完善制度，推進(jìn)制度創(chuàng)新，為學(xué)校的健康、持續(xù)、快速發(fā)展提供制度、機(jī)制保障。對在整改和解決問題中總結(jié)出來好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要及時(shí)進(jìn)行梳理、提煉、歸納，努力形成一套有效的制度，并在實(shí)踐中不斷豐富和完善。
4.總結(jié)測評。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束，認(rèn)真做好活動(dòng)的總結(jié)測評工作。實(shí)事求是地總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的成效和不足，客觀系統(tǒng)地總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié)，明確努力方向及主要措施。召開總結(jié)大會(huì)，向全體教職員工通報(bào)，并組織他們對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿意度測評。反思在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的所得所失。
四、實(shí)踐措施。
1.開展學(xué)習(xí)，提高黨員素質(zhì)。
組織黨員集體、自學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，對照檢查，開展好“五個(gè)一”主題活動(dòng)(即開好一次民主懇談會(huì)、開展一次談心談話活動(dòng)、參加一次支部民主生活會(huì)、完成一篇調(diào)研文章、寫好一篇學(xué)習(xí)體會(huì))，提高黨員教師的理論素和政治素質(zhì)。
2.踐行活動(dòng)，提升教育質(zhì)量。
按照區(qū)委、區(qū)教委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用相長，引導(dǎo)學(xué)校廣大黨員把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體行動(dòng)中。黨員教師要身體力行，率先垂范，從自我做起，做到“五個(gè)一”(即：黨員走進(jìn)一個(gè)班、開展一次家長對學(xué)校對己意見征求、聯(lián)系一個(gè)問題學(xué)生、提出一個(gè)改革建議、寫一篇學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總結(jié))，深入理解全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)，不斷促進(jìn)教育的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
在新的學(xué)期里，學(xué)校黨支部將繼續(xù)圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，緊密結(jié)合“科學(xué)實(shí)踐觀”教育活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本，全體黨員、干部、教師努力做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
我校德育工作堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn),以養(yǎng)成教育、法制教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對性、規(guī)范性、實(shí)效性上下功夫。以慶祝建國60周年為抓手,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),大力開展“我愛我的祖國”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng),積極組織參與校級、市級“班主任基本功競賽”活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校德育工作觀念及機(jī)制的創(chuàng)新,為學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的保障?，F(xiàn)就一學(xué)期來我校的德育工作總結(jié)如下:
(1)擇優(yōu)建立班主任隊(duì)伍。每學(xué)期德育處根據(jù)班級管理的實(shí)際情況,對班主任隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整,選擇師風(fēng)師德優(yōu),工作責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)能力強(qiáng),管理水平高的教師補(bǔ)充到班主任隊(duì)伍中,保持這一群體的先進(jìn)性。
(2)堅(jiān)持每周班主任例會(huì)制度,明確目標(biāo)要求,布置落實(shí)工作,不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
(3)重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是德育處工作落實(shí)的主要著力點(diǎn),班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實(shí)度和取得的效果,所以要通過制度、考核、學(xué)習(xí)、交流等手段和方式培養(yǎng)好這支隊(duì)伍,并使之相對穩(wěn)定。通過理論培訓(xùn)和班主任基本功競賽等活動(dòng),切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。
(4)堅(jiān)持傳幫帶工作。本學(xué)期初,德育處安排了新老班主任的結(jié)對活動(dòng),充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長起來,做到信息與資源共享,內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)共鑒,從而提高我校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)也加強(qiáng)了對副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級管理中來,今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊(duì)伍中。
學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅(jiān)持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng),幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處下功夫,從學(xué)生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規(guī)范、手機(jī)使用規(guī)范等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,抓反復(fù),強(qiáng)訓(xùn)練,促內(nèi)化,成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《橫扇中學(xué)日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心,內(nèi)化為行動(dòng)。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會(huì)課、晨會(huì)課等陣地反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校要求文明監(jiān)督崗加強(qiáng)檢查,對扣分的班級及時(shí)下發(fā)整改通知,督促其改進(jìn),強(qiáng)化其責(zé)任意識,努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的校園。
(1)本學(xué)期德育處、團(tuán)委認(rèn)真開展每月一次各項(xiàng)主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。其中在11月份組織了全?！拔业膲粝搿毖葜v比賽活動(dòng)。
平時(shí)積極安排學(xué)生參加各種球類比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學(xué)進(jìn)行了友好交流。開展這些活動(dòng)一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時(shí),也為我們學(xué)校,我們年級,我們班級爭得了榮譽(yù)。
(2)大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。一是,本學(xué)期利用班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識,組織安全教育黑板報(bào)評比等活動(dòng),幫助他們提高安全自我防范意識。二是,加強(qiáng)校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實(shí)行安全隱患報(bào)告制度和定期檢查制度,及時(shí)有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強(qiáng)門衛(wèi)及校園管理,從而為學(xué)生提供一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。三是,加強(qiáng)飲食及交通安全教育。規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作,并嚴(yán)禁學(xué)生購買外賣,嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強(qiáng)在校外的交通安全宣傳教育。規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作,提高責(zé)任感,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。開展了創(chuàng)平安校園活動(dòng),學(xué)校成立了創(chuàng)平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,在全校利用國旗下講話、校園櫥窗等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),開展法制教育主題班會(huì),教育學(xué)生遵紀(jì)守法,倡導(dǎo)文明習(xí)慣,增強(qiáng)安全救護(hù)知識,形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
在我們尚村中學(xué)教育教學(xué)過程中，養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的中心內(nèi)容，是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。良好的日常行為習(xí)慣是學(xué)生從事其他活動(dòng)的重要前提，而良好行為習(xí)慣的形成則是優(yōu)良品德形成的標(biāo)志。因此，在我校教書育人的過程中，特別注重對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培成。
在學(xué)校建設(shè)中，良好的育人環(huán)境是養(yǎng)成教育成功的前提。我校努力在育人環(huán)境上下功夫，無論是班級學(xué)習(xí)園地、板報(bào)，還是生活標(biāo)語，我們都將盡量使之生活化、人文化，讓其充分發(fā)揮潛移默化的育人功能，成為學(xué)生無聲的教育力量。本學(xué)期，學(xué)校加大文化氛圍建設(shè)的投入，用高度文明的精神環(huán)境和氛圍促使學(xué)生的良好習(xí)慣不斷生成和發(fā)展。
小學(xué)升入初中后，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時(shí)間去適應(yīng)，這段時(shí)間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的契機(jī)，我們將針對七年級的新同學(xué)制定專門的習(xí)慣養(yǎng)成方案。首先，我們利用軍訓(xùn)期間讓學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生行為規(guī)范”、“尚村中學(xué)一日常規(guī)”“學(xué)?；顒?dòng)十不準(zhǔn)”“課間行為規(guī)范”并要求班主任教師對學(xué)生進(jìn)行講解、分析、點(diǎn)評，讓學(xué)生真正懂得哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。2、對班主任和有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，對學(xué)生課桌上的書、本和鉛筆盒的擺放，讀書姿勢、回答問題禮儀，走路等方面都要有統(tǒng)一的要求。3、七年級學(xué)生上體育室外課和到專用教室上課時(shí)，統(tǒng)一由體委整隊(duì)班主任教師送、任課教師往回帶，在過程中，教給學(xué)生二人主動(dòng)成隊(duì)、按指定路線行走、不亂跑等規(guī)則……用這種方式幫學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績的客服不良習(xí)慣的保證為此學(xué)校根據(jù)自身情況制定了《尚村中學(xué)一日常規(guī)》、《量化評分細(xì)則等規(guī)章制度》，但是，孩子天性好玩，好動(dòng)、行為準(zhǔn)則說忘就忘，不能落實(shí)，無異于紙上談兵。所以落實(shí)很重要。對每個(gè)班級，我們采取量化評估，對學(xué)生的儀表、紀(jì)律、學(xué)習(xí)用品擺放課間操紀(jì)律等進(jìn)行督促，一周公布一次，把結(jié)果反饋給班主任，讓每班檢查自己班級的失誤，以便采取有效措施補(bǔ)救。同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)推行“人人有事做事事有人做”學(xué)生互相監(jiān)督，使每個(gè)同學(xué)能明確責(zé)任：生活在這個(gè)集體中，每個(gè)同學(xué)要有人人為我，我為人人的思想。另外，學(xué)生、教師相互監(jiān)督，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力，從而養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。這樣，經(jīng)過督促反饋，用班風(fēng)促校風(fēng)。
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，班主任要規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我們每一位班主任，首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，和科任老師搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。讓學(xué)生在無形中形成了良好的行為習(xí)慣。
“習(xí)慣培養(yǎng)的最主要的方法是訓(xùn)練?！睘榱舜龠M(jìn)每個(gè)學(xué)生的能力全面發(fā)展和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我把行為習(xí)慣融入到了班級豐富多彩的活動(dòng)中，如會(huì)操比賽、拔河比賽、主題班會(huì)、“班級標(biāo)兵評選”、“升旗手風(fēng)采展示”“觀看最美孝心少年”等，在活動(dòng)中自然形成了一些良好的習(xí)慣，改掉一些不好的習(xí)慣，通過習(xí)慣的培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和良好校風(fēng)的形成。
為了充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，我采取了多種形式和手段，與家長配合。利用學(xué)生不在學(xué)校的時(shí)間，對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。例如：開展家長學(xué)校，公布班主任的電話號碼與家長隨時(shí)保持聯(lián)系，對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)矯正；定時(shí)召開家長會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，與家長共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。利用雙休日反饋表幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過家長的反饋掌握學(xué)生周六、日的學(xué)習(xí)情況。
當(dāng)然養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一日之功，需要長期堅(jiān)持，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我校每個(gè)孩子都擁有人生最珍貴的金鑰匙——好習(xí)慣。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期，政教處按照上級教育部門和學(xué)校工作的要求，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)上級文件精神，圍繞校園文化建設(shè)、學(xué)生安全及德育教育等核心內(nèi)容，積極開展各類主題教育活動(dòng)，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時(shí)指派的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
常規(guī)活動(dòng):周一升旗儀式、大課間堅(jiān)持做課間操。學(xué)生儀容儀表檢查、學(xué)生自主管理，一天三掃、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生等。學(xué)生會(huì)對每天的檢查做到記錄與月公布，每天政教值班考勤和檢查衛(wèi)生、紀(jì)律等，而且還不定時(shí)的常規(guī)檢查。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真落實(shí)《開學(xué)第一課》教育活動(dòng)，系列開展平安校園構(gòu)建活動(dòng)。
2、學(xué)期初簽訂層層安全責(zé)任書，包括門衛(wèi)安全責(zé)任書、各處室安全責(zé)任書、班主任安全責(zé)任書、學(xué)生交通安全、防溺水安全等責(zé)任書，把安全責(zé)任層層落實(shí)，切實(shí)讓安全落到實(shí)處。
3、規(guī)范學(xué)生請假離校制度，如果事假，必須經(jīng)班主任向家長核實(shí)；如果病假，須有班主任簽字；請假學(xué)生到門衛(wèi)處登記，經(jīng)門衛(wèi)及值日領(lǐng)導(dǎo)同意，學(xué)生才能出/離校門。
4、根據(jù)市局有關(guān)文件，落實(shí)文件要求，政教及班級每周自查管制刀具、煙、火柴等危險(xiǎn)物品，每周一次校舍安全排查，包括校園治安、消防用電、食品安全等方面，對發(fā)現(xiàn)的安全問題作出了整改措施。每周召開班主任會(huì)議，每周對學(xué)生進(jìn)行具體的安全主題班會(huì)教育(法制、交通、食品安全、疾病衛(wèi)生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、應(yīng)對地質(zhì)災(zāi)害、應(yīng)對冰凍雨雪天氣等)，認(rèn)真開展活動(dòng)，并且及時(shí)寫出總結(jié)材料。
5、本學(xué)期每月進(jìn)行一次安全演練，演練有方案有具體的落實(shí)及總結(jié)，演練效果良好，切實(shí)提高師生安全意識及增強(qiáng)自護(hù)能力。
6、本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)校門口迎送學(xué)生制度，每天安排值日領(lǐng)導(dǎo)值班、校園巡查以及寢室管理等，政教人員每天也安排人員分工執(zhí)勤，確保校園師生安全不出事故。
7、每逢節(jié)假日，學(xué)校安排人員值班，確保校園衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)安全及上級文件的處理，放假前會(huì)通過致家長一封信或校訊通告知家長，做好學(xué)生的安全教育及防范。
1.通過召開主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是對學(xué)生思想教育的主要陣地，本學(xué)期充分利用班會(huì)這個(gè)育人基地，要求班主任對班會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織和設(shè)計(jì)，力求班會(huì)主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，從而起到教育學(xué)生的目的。
2.利用周一的升國旗儀式及國慶等重大節(jié)假日，結(jié)合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩、文明教育，從而對學(xué)生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高，收到了良好效果。
3、充分利用班報(bào)、校宣傳欄、墻壁文化、制作的條幅和標(biāo)語，以輔助各種活動(dòng)，促使學(xué)生文明道德素養(yǎng)的提升，營造健康文明的校園。
4、結(jié)合市局下發(fā)文件，開展德育育人活動(dòng)，如中華頌中小學(xué)生作文大賽、全民閱讀進(jìn)校園、健康成長閱讀活動(dòng)、國慶網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)、紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)、大家唱大家跳活動(dòng)、“美麗鄉(xiāng)村、清潔校園”、綜合實(shí)踐活動(dòng)、家訪活動(dòng)等，通過開展宣傳、實(shí)施、總結(jié)等具體的活動(dòng)，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，從而營造了一個(gè)積極向上、文明禮貌的美好校園。
一學(xué)期以來，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。大體來說有一下幾個(gè)方面：
1、對班主任教師的培訓(xùn)尚需加強(qiáng)，包括師德規(guī)范、工作方法的培訓(xùn)，應(yīng)該使全體班主任教師從嚴(yán)要求自己，注重教師專業(yè)化，從專業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力。
2、對學(xué)生主體性教育的德育形式尚需完善，因?yàn)橛胁簧賹W(xué)生面對學(xué)習(xí)存在困惑或者有厭學(xué)情緒，這說明心理健康教育還不到位，與家長的溝通交流也不足。
今后，政教處將繼續(xù)保持真抓實(shí)干的作風(fēng)，為保障我校具備良好的校風(fēng)，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的政教工作上一個(gè)新臺階。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我擔(dān)任五年級（4）、（5）班科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績?？茖W(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉(zhuǎn)變育人觀念，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。因此，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取更好的成績，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
備好課，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
小學(xué)階段的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 積極參與聽課、評課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識水平，以適應(yīng)新形勢的需要。
2、有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識不夠，參與活動(dòng)不積極。
3、少數(shù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，怕麻煩，走捷徑，沒有認(rèn)真動(dòng)手做，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手能力較差。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)，對于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，認(rèn)真對待每一位學(xué)生。
新的世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要自己，學(xué)習(xí)新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇九
本學(xué)期的學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下，在全體班主任和有關(guān)部門和人員的共同努力下，順利地完成了學(xué)期初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處工作中的各項(xiàng)任務(wù)。在此，將本學(xué)期的政教工作作如下總結(jié)：
根據(jù)《班級管理量化考核細(xì)則》對班級進(jìn)行考核評比。通過對班主任進(jìn)行規(guī)范的考核，從而有效的保證了班級工作的的質(zhì)量。在本學(xué)期開展的班主任滿意度評估中，學(xué)生對班主任的滿意度明顯提高。本學(xué)期，學(xué)校舉行了班主任基本功大賽，通過筆試和面試答辯，評出了一、二、三等獎(jiǎng)，通過活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。政教處又分年級召開了班主任工作交流會(huì)議，有效的規(guī)范了班主任的工作。
（1）抓好高一入學(xué)教育。開學(xué)初，編寫了《高一入學(xué)教程》，并利用高一一周軍訓(xùn)時(shí)間，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生手冊》及我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，這樣抓好了開端教育，為高中三年奠好基、起好步。
（2）認(rèn)真落實(shí)細(xì)則，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查。鼓勵(lì)先進(jìn)，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。在班主任獎(jiǎng)勵(lì)方面，政教處將每月的考評結(jié)果與班主任津貼掛鉤，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。
（3）通過召開主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。
（4）在學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方面，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。本學(xué)期全校涌現(xiàn)了不少先進(jìn)班級，涌現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)品德優(yōu)秀的學(xué)生。通過長期的德育教育，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，好人好事不斷涌現(xiàn)。評選了優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、積極分子等。充分發(fā)揮好宣傳教育陣地的作用，利用校園廣播系統(tǒng)，營造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。利用每周升旗儀式進(jìn)行下總結(jié)，達(dá)到較好的效果。
（1）通過三個(gè)年級每周一次升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、文明禮貌教育及其他的常規(guī)教育。
（2）舉行“愛國季”、“誠信季”主題教育活動(dòng)。通過櫥窗展示、征文比賽、誠信考試等形式，對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、誠信教育。
（3）組織收看《開學(xué)第一課》，要求每位同學(xué)撰寫一篇觀后感，同時(shí)舉辦了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷。
（4）各班組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中學(xué)生守則》（新修訂）和社會(huì)主義核心價(jià)值觀；
（5）開設(shè)了高一、高二年級道德講堂，通過學(xué)生喜聞樂見的方式對學(xué)生進(jìn)行道德熏陶，提高學(xué)生的道德品質(zhì)和道德修養(yǎng)。
（6）開展國家憲法日暨全國法制宣傳日法制宣傳活動(dòng)。通過led顯示屏、櫥窗、荊璞校報(bào)等途徑對憲法和中學(xué)生應(yīng)知的法律常識進(jìn)行宣傳普及，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法律意識。
（7）開展迎新年師生書畫作品展，本次書畫作品展，共收到師生書畫作品百余幅，作品不僅內(nèi)容豐富，而且質(zhì)量極高。學(xué)校組織專業(yè)教師對作品評出了一、二、三等獎(jiǎng)并對優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示。
（8）開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)。
學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處、班主任具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)，分工具體，職責(zé)明確。由政教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。
學(xué)校制定了《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施》。政教處按照實(shí)施方案具體落實(shí)于德育工作行事歷中，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，真正把工作落到實(shí)處。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極的"人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。
加大宣傳力度，營造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍。一是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率。師生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率達(dá)100%。通過一系列的活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價(jià)值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性、堅(jiān)定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。
一學(xué)期以來，我校參加了“我與‘少年蚌埠’行動(dòng)”征文比賽、“我與‘少年蚌埠’行動(dòng)”優(yōu)秀書畫攝影比賽、縣微博征文比賽、縣微博攝影大賽等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我校均取得了優(yōu)異的成績。
本學(xué)期，我們順利組織了期中考試家長會(huì)，通過家長會(huì)，搭建了教師與家長溝通的平臺，達(dá)到了家校攜手，共同教育的目的；同時(shí)，利用四個(gè)周末的時(shí)間，通過家長學(xué)校，從家庭教育的重要性、家庭教育的策略和方法、強(qiáng)化家校溝通等方面做了專題講座，讓1000多名家長受益。通過這次活動(dòng)，搭建了家校交流的平臺，形成了教育子女的合力。
學(xué)校牢固樹立了“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園安全工作落實(shí)，消除安全隱患。學(xué)期初，學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。學(xué)校還利用下講話、班會(huì)課、宣傳欄、校園廣播等形式對師生適時(shí)進(jìn)行安全，以增強(qiáng)師生的安全意識。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
本學(xué)期的德育工作，在上級部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策下，堅(jiān)持以“八大辦學(xué)策略”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好未來”，圍繞本學(xué)期學(xué)校的中心工作，遵循以育人為核心，以養(yǎng)成教育為主線，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，踐行“值周班制度”和“封閉式”管理，對學(xué)生的養(yǎng)成教育堅(jiān)持從活動(dòng)中進(jìn)行引導(dǎo)，從行為上進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一學(xué)期以來，順利完成各項(xiàng)管理工作和任務(wù)，現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來高度重視學(xué)校的德育工作。在本學(xué)期的重點(diǎn)工作中明確提出“加強(qiáng)學(xué)生自主管理，積極建構(gòu)德育新平臺”，堅(jiān)持完善“值周班管理制度”，實(shí)行住宿生“封閉式”管理，通過全體學(xué)生參與德育常規(guī)管理，達(dá)到對自己的道德行為自我認(rèn)識、自我評價(jià)、自我矯正、自我約束，不斷完善自己，形成良好的道德習(xí)慣。
1、回歸德育本原，抓好常規(guī)管理工作。我校作為一個(gè)普通高中學(xué)校，學(xué)生入學(xué)時(shí)的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)相對比較弱，特別是大部分學(xué)生養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，如果不及時(shí)驕正，必將嚴(yán)重影響高中三年的學(xué)習(xí)和生活，也必將影響他未來的發(fā)展。因此，我校提出加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成首先要有良好的紀(jì)律精神，而培養(yǎng)良好的紀(jì)律精神最有效、最直接的途徑就是抓好常規(guī)管理。
2、遵循學(xué)生成長規(guī)律，實(shí)現(xiàn)自我教育。新時(shí)期的德育工作要求突出體驗(yàn)性、生活化和多元化，我校構(gòu)建了學(xué)生自主管理平臺，改變了教師的傳統(tǒng)的德育教育管理觀念，樹立以學(xué)生為主體的全新理念，教育引導(dǎo)學(xué)生、挖掘?qū)W生的潛能，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自我發(fā)展的空間。
3、本學(xué)期開始，潘勇校長親自修訂并再次完善了“值周班制度”，多次在全校大會(huì)上作宣傳動(dòng)員，改變“傳統(tǒng)型”說教、讓德育回歸生活，回歸實(shí)踐，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，德育的主體，從實(shí)踐中轉(zhuǎn)變和提高自律能力。
4、科學(xué)分析管理數(shù)據(jù)，加大公布和整改的力度。本學(xué)期學(xué)校把常規(guī)管理的數(shù)據(jù)分析擺在學(xué)校管理工作的重要議事日程，每周在全校教師大會(huì)上，公布每周常規(guī)管理情勢分析報(bào)告，引起了廣大班主任的高度重視，重視之高、整改力度之大，速度之快是前所未有的。
5、及時(shí)召開常規(guī)管理工作總結(jié)會(huì)。在全校教師的集會(huì)上，每個(gè)參與值周的班級都認(rèn)真總結(jié)本班的值周情況，各班分別召開值周工作總結(jié)會(huì)，查找了存在的突出問題，找準(zhǔn)了下階段做好工作的切入點(diǎn)，使整個(gè)管理鏈的工作運(yùn)作順暢。
1、開展《學(xué)校規(guī)章制度》學(xué)習(xí)活動(dòng)，明確管理要求。開學(xué)初，由教導(dǎo)處組織各班重新學(xué)習(xí)《xx市第八十一中學(xué)校園管理規(guī)定》并組織進(jìn)行了相關(guān)知識測試，讓制度要求深入人心。
2、通過校園宣傳板《xx市第八十一中學(xué)日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》，讓行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)作風(fēng)和儀容儀表的標(biāo)準(zhǔn)要求展現(xiàn)在師生面前，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求，讓學(xué)生對照執(zhí)行，起到良好效果。
3、狠抓學(xué)生考勤管理。對早讀吃早餐、遲到、曠課、無故缺勤等屢教不改的學(xué)生，班主任除進(jìn)行思想教育外，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，進(jìn)行共同的教育。其中對高一、二級早讀遲到、晚自習(xí)遲到的行為進(jìn)行了通報(bào)處理，保證了正常的課堂教學(xué)。
4、狠抓了風(fēng)紀(jì)（重在長頭發(fā)）大檢查，在強(qiáng)化行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，定期進(jìn)行階段性檢查，通報(bào)處理風(fēng)紀(jì)檢查不合格的學(xué)生，并限期整改，在嚴(yán)格的檢查教育中提高了大部分學(xué)生的紀(jì)律意識，帶動(dòng)了其他常規(guī)管理工作的進(jìn)行。
5、加強(qiáng)了對晚自習(xí)課的檢查和管理，各班主任按照班上晚自習(xí)的人數(shù)編排好座位表，擺放在各班講臺上；各晚自習(xí)的輔導(dǎo)老師必須準(zhǔn)時(shí)參加晚自習(xí)管理，晚上7：15準(zhǔn)時(shí)對各班進(jìn)行考勤登記，如實(shí)填寫好各班的登記表，曠課、缺勤又沒有請假批條的學(xué)生必須與班主任聯(lián)系。在晚自習(xí)期間，輔導(dǎo)老師必須在所管理班級的范圍內(nèi)巡邏檢查，不得隨意離開崗位，不得回辦公室批改作業(yè)或與學(xué)生做思想工作，經(jīng)常走動(dòng)，保證晚自習(xí)安靜，本學(xué)期工作中，取得了明顯成效。
本學(xué)期開始，我校繼續(xù)實(shí)施“班級值周制度”，讓班級參與學(xué)校常規(guī)管理成為學(xué)生自主管理的載體，在全校開展常規(guī)管理量化評比的過程中，學(xué)生直接參與了校園管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了突破性的成績。
2008年10月12日，我校在從化翠島度假村召開2008年班主任工作研討會(huì)。會(huì)上，潘勇校長圍繞學(xué)校正推行的值周班制度做了中心發(fā)言，分析了推行值周班制度的大背景，重申素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未來。結(jié)合潘勇校長的發(fā)言，與會(huì)的班主任展開了熱烈的討論，再次統(tǒng)一了認(rèn)識，堅(jiān)定了信心，推進(jìn)了此項(xiàng)工作全面開展。
我校的“班級值周”制度是以班為單位，全校各班輪流值周。在值周干部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、班主任老師的帶領(lǐng)下，每周由一個(gè)班級負(fù)責(zé)對全校學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常習(xí)慣、宿舍管理、清潔衛(wèi)生、勞動(dòng)生活等各方面進(jìn)行全方位的檢查與監(jiān)督，承擔(dān)一周內(nèi)臨時(shí)性工作的服務(wù)。該班級所有成員要切實(shí)認(rèn)真地按規(guī)定項(xiàng)目及要求進(jìn)行檢查，把檢查結(jié)果上報(bào)相應(yīng)的部門，負(fù)責(zé)張榜公布校園風(fēng)紀(jì)表。通過全校性各班的大循環(huán)輪周，鍛煉每個(gè)班級和班內(nèi)每個(gè)學(xué)生紀(jì)律表現(xiàn)，在工作中培養(yǎng)自我管理意識。
1、通過“班級值周制度”管理，保證了學(xué)生的生活秩序和學(xué)習(xí)秩序。早讀、上課遲到基本消失，晚自習(xí)準(zhǔn)時(shí)到位，宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律始終保持著良好以上的狀態(tài)，校園清潔干凈，宿舍整齊劃一；兩操集合迅速，隊(duì)列整齊；學(xué)生言談舉止文明禮貌，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美、教室更加整潔，常規(guī)管理由班主任的由操心、煩心逐步變?yōu)榉判?、安心?BR> 2、通過“班級值周”的嚴(yán)格管理，實(shí)現(xiàn)了“由他律——提升認(rèn)識——自律”的自我教育過程，增強(qiáng)了校園主人翁的責(zé)任感。輪到值周的班級，每個(gè)同學(xué)都有自己的崗位，有自己的職責(zé)。在值周時(shí)要求他們抱著向其他班級學(xué)習(xí)、為同學(xué)服務(wù)、給同學(xué)作示范的宗旨進(jìn)行管理、檢查，并做到公平、公正、公開，敢于負(fù)責(zé)，學(xué)生在檢查他人的同時(shí)，把他人與自我進(jìn)行對比，這無疑在值周工作中強(qiáng)化“自律”意識。
3、通過在全校教師大會(huì)上公布各班的成績，增強(qiáng)了各班的競爭意識，班主任高度重視評比結(jié)果，通過班委會(huì)加強(qiáng)對本班的管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，把可能將發(fā)生的重大問題消滅在萌芽狀態(tài)。從十二項(xiàng)的評比中可以看到，原來預(yù)測到的良好、合格、不合格的等級都沒有出現(xiàn)，各班都以“優(yōu)秀”通過了每周的評比。
“值周班”的體驗(yàn)式管理，增強(qiáng)了德育管理實(shí)效。在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們親身經(jīng)歷、親身感受，對學(xué)生的觸動(dòng)和影響是深刻的，很多活動(dòng)所產(chǎn)生的教育作用也是書本不能代替的。通過學(xué)生參與學(xué)校常規(guī)管理，體驗(yàn)自身工作中的困難，同時(shí)也理解了老師和同學(xué)們在工作的辛苦，從而引起對自身行為和態(tài)度的反思，這種自我反思，自我教育的效果遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)的說教式教育，大大增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。
環(huán)境對人的影響是潛移默化的。我校的德育教育工作充分利用了學(xué)生生活的各處環(huán)境，從學(xué)生生活的每一處著手，營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境，對學(xué)生的成長產(chǎn)生著“潤物細(xì)無聲”的影響。
1、環(huán)境建設(shè)與班級活動(dòng)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合。各年級充分利用校園文化氛圍進(jìn)行行為教育，利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀(jì)念日開展教育活動(dòng)，讓全校師生通過對環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識。
2、認(rèn)真抓好衛(wèi)生保潔工作，營造美化干凈校園。各年級衛(wèi)生保潔工作層層落實(shí)，加強(qiáng)了衛(wèi)生死角、墻面、雜草、消防栓箱、天花、風(fēng)扇的衛(wèi)生整改，嚴(yán)格把關(guān)，分小組檢查匯總，再進(jìn)行反饋整改，使學(xué)校的衛(wèi)生管理一直以來保持著良好的狀態(tài)。
3、針對學(xué)校男生宿舍經(jīng)常往陽臺后面亂扔垃圾的現(xiàn)象。各年級進(jìn)行了有針對性的“樹立形象，杜絕亂扔垃圾”的主題性教育，通過勤查嚴(yán)管，扭轉(zhuǎn)了男生宿舍亂扔垃圾的現(xiàn)象，教育過程中我們也總結(jié)出“教育過程中必要的懲罰性教育是十分有用的”。
4、學(xué)校規(guī)定各班對教室、校園衛(wèi)生包干區(qū)實(shí)行一日二掃。各年級定期對各班的班容班貌評比、加強(qiáng)對班風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)，并進(jìn)行檢查評比，提高了學(xué)生對班級學(xué)習(xí)氛圍的認(rèn)識，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的提高。在每學(xué)期開學(xué)與結(jié)束時(shí)，開展了教室的綠色美化評比、班容班貌評比，改善教室、校園環(huán)境。
我校正是通過在德育教育中有意識地滲透環(huán)境教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，使整個(gè)校園外部環(huán)境變的更加美麗；并且讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個(gè)校園內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。
養(yǎng)成教育作為一種教育過程，是永恒不變的，而作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的。如何把握養(yǎng)成教育的特點(diǎn)，順應(yīng)時(shí)代變化，較好地處理養(yǎng)成教育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化，是實(shí)施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。我們的體會(huì)是堅(jiān)持不懈地開展系列的、豐富多彩的主題教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在自覺參與中深化道德認(rèn)識，踐行行為規(guī)范，從而達(dá)到養(yǎng)成教育與實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)統(tǒng)一。
9月份，學(xué)校開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動(dòng)。2008級學(xué)生參加為期7天的軍訓(xùn)；舉行2008級新生入學(xué)教育大會(huì)，學(xué)習(xí)制度，樹立思想；各年級加強(qiáng)了日常行為規(guī)范管理，主要是對學(xué)生的儀表儀態(tài)、早操、宿舍內(nèi)務(wù)、晚自修、晚休等紀(jì)律的管理，讓學(xué)生明白紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，更加講文明、守紀(jì)律，為學(xué)校構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
10月——12月，開展禮儀教育月活動(dòng)。禮儀教育月活動(dòng)有：1、2008年10月22日（星期三）第九節(jié)，xx市第八十一中學(xué)舉行2008年“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，正式拉開系列的教育活動(dòng)，教導(dǎo)處還對18名禮儀代表和59名自律標(biāo)兵做了榜樣宣傳。2、出了一期“文明禮儀進(jìn)校園”的專題版報(bào)；3、召開一次“講禮儀、講文明”主題班會(huì)；4、征集文明禮儀用語，宣傳文明禮儀事跡，加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范管理和引導(dǎo)；5、評選出期末文明禮儀標(biāo)兵、示范班級。通過“禮儀教育月”活動(dòng)，學(xué)生對文明禮儀有了更深的理解和認(rèn)識，并以自身的實(shí)際行動(dòng)積極參與活動(dòng)，營造了校園文明風(fēng)尚。全校師生精神面貌發(fā)生了變化，提高了文明禮儀水平，進(jìn)一步推進(jìn)了“文明校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。
11月26、27、28三天，本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我成才”的辦學(xué)理念，舉行了第40屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆校運(yùn)會(huì)共有約2000人次參加。師生在運(yùn)動(dòng)場上盡情地展現(xiàn)自我，超越自我，頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取。最終，高二（1）班奪得團(tuán)體總分桂冠，高三（3）班等3個(gè)班級則獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)使“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我成才”的觀念已深入人心，而“更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神已融進(jìn)了每一名師生的血液，它將鼓舞每一位師生的斗志，成為81中師生不懈奮斗的力量！
學(xué)校還運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行主題教育。如：卡拉ok比賽、 舞踏比賽、插花比寒以及“如何面對國際金融風(fēng)暴”等社會(huì)形勢教育、09年元旦文藝匯演等；還有在10月份鐘落潭專區(qū)民警王琦警官舉行“法制教育”、“交通安全”講座；組織全體師生每月進(jìn)行影視欣賞，觀看“國防教育”，健康知識教育；開展“遠(yuǎn)離，珍愛生命”、“文明上網(wǎng)”、“提高學(xué)生自我防護(hù)能力”等主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立自尊、自立、自信、自強(qiáng)的意識。
一系列主題教育活動(dòng)的開展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，而且在活動(dòng)中也體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長，增強(qiáng)了伙伴間的合作與團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展了學(xué)生的綜合能力，從而實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)中鍛煉人、活動(dòng)中培養(yǎng)人、活動(dòng)中塑造人的育人目的。
班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心，是學(xué)校實(shí)施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校養(yǎng)成教育的目標(biāo)能否落實(shí)到實(shí)處。為此，學(xué)校加強(qiáng)了對班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，學(xué)校每兩周召開一次班主任會(huì)例會(huì)，通過例會(huì)組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，向班主任傳遞最新的德育信息與方法。請優(yōu)秀班主任作班級管理和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹，從而提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有力地促進(jìn)了學(xué)校的班級管理和育人工作。
1、開設(shè)“名師講壇”，讓班主任的發(fā)展搭上成長的快車道。學(xué)校在學(xué)習(xí)過程中，請班主任的偶像專家在校園講壇上來引領(lǐng)我們。比如說，魏書生等，我們就利用他們的講課錄像、錄音、發(fā)言稿、出版的書籍等資源進(jìn)行班主任培訓(xùn)工作。我們認(rèn)為，班主任的培訓(xùn)不能單看專家講了多少，更重要的是我們的班主任內(nèi)化了多少，提升了多少。我們的做法是：觀看專家講座后，分別進(jìn)行討論交流。
2、 學(xué)校一直倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最大的福利”，學(xué)校每年組織教師參加各種有利于提高自身專業(yè)素養(yǎng)和提升管理能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2008年9月20日，學(xué)校再次派出11位教師參加了在陵園西路廣聯(lián)禮堂舉行的“第七屆廣東班主任工作論壇”。張萬祥、馮夏婷和萬瑋老師做了精彩發(fā)言，會(huì)后大家組織了學(xué)習(xí)交流，大大提高了班主任工作能力和水平。
3、組織專題培訓(xùn)。各年級利用班主任會(huì)議時(shí)間，集中進(jìn)行班主任各項(xiàng)工作的培訓(xùn)。如：高一年級進(jìn)行了談話藝術(shù)的培訓(xùn)，高二的年級以個(gè)人反思為基礎(chǔ)，讓班主任在反思提煉中發(fā)展，校本培訓(xùn)喚醒班主任對教育實(shí)踐的思考。
本著“學(xué)校安全工作無小事”的思想，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，學(xué)校加強(qiáng)安全教育、安全管理和安全防范工作，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，將安全工作抓實(shí)、抓出實(shí)效，確保了全校師生平安穩(wěn)定。本學(xué)期，我校學(xué)生無犯罪記錄，無重大事故發(fā)生。主要措施有：
1、實(shí)行住宿生“封閉式管理”。當(dāng)前社會(huì)治安的復(fù)雜，為加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，有序、穩(wěn)定地開展工作，學(xué)校從本學(xué)期第13周開始對住宿學(xué)生實(shí)行“封閉式”管理。要求所有住宿學(xué)生從周日晚到周五放學(xué)必須在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，不得離開學(xué)校（除特殊情況外），要求周日晚上7：15前全部回校住宿并參加晚自修；所有走讀學(xué)生必須憑出入卡進(jìn)出。實(shí)施一個(gè)學(xué)期來，學(xué)生家長都十分認(rèn)同，學(xué)生的安全問題有了切實(shí)的保障，取得了明顯的效果。
2、舉行了2008消防演習(xí)暨地震逃生演習(xí)。我校向來重視學(xué)校安全工作，制定了各類處理突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。為了進(jìn)一步普及消防知識和提高全校師生的消防安全意識，掌握逃生要領(lǐng)，提高自防自救能力，并通過實(shí)境演習(xí)，考驗(yàn)各部門和師生處理突發(fā)事故的能力，11月17日下午，我校舉行了2008消防演習(xí)暨地震逃生演習(xí)。本次演習(xí)內(nèi)容包括“發(fā)生地震、火警師生迅速疏散”“煤氣爐著火撲救”“油煙著火撲救”等，整個(gè)演習(xí)過程按照預(yù)案程序組織嚴(yán)謹(jǐn)、反應(yīng)迅速、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、動(dòng)作到位、安全有效，既能創(chuàng)造情境體現(xiàn)了現(xiàn)場的真實(shí)感，讓每位師生參與其中學(xué)有所得，又能讓部分同學(xué)參與火情撲救，掌握了正確的滅火方法，為處理突發(fā)火災(zāi)事故打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了演習(xí)的目的。
3、召開每次假前安全教育主題班會(huì)，班會(huì)主題有：防火安全教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、拒絕邪教教育、校外安全教育、禁毒宣傳與防雷安全工作教育。
4、進(jìn)行心理健康教育引導(dǎo)。我校高度重視學(xué)生的心理健康教育工作，專門成立了心理健康教育中心，負(fù)責(zé)心理健康教育工作。我校心理健康教育中心，積極參與學(xué)生的德育工作，認(rèn)真做好心育工作。在工作實(shí)踐中，在高一年級開設(shè)了心理健康教育課，有專職老師授課；針對面臨共同心理不適的學(xué)生進(jìn)行小團(tuán)體心理輔導(dǎo)或心理訓(xùn)練，心理健康教育引導(dǎo)對我校學(xué)生走出青春期心理困惑，養(yǎng)成開朗、寬容、樂觀、進(jìn)取、合作等健康心理，抵制侵害，珍惜生命起到了重要作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，他們的思想轉(zhuǎn)變是一個(gè)由淺入深、由低級到高級的過程。為此，學(xué)校專門成立了法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由潘勇校長校長親自任組長，沈燦輝副校長任副組長，教導(dǎo)處、團(tuán)委干部及各年級組等部門負(fù)責(zé)人任組員。制訂并落實(shí)了《2008年法制安全教育工作計(jì)劃》的各項(xiàng)工作，認(rèn)真組織了《中學(xué)生法律知識測試》、學(xué)習(xí)了《學(xué)生安全知識手冊》等規(guī)章制度。另外，我們利用學(xué)校的多種宣傳陣地，如學(xué)校宣傳欄、班級黑板報(bào)、國旗下講話、主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，介紹與在校學(xué)生有直接關(guān)系的各種法制安全知識，例如：《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的一些基本內(nèi)容，為加強(qiáng)學(xué)生的安全知識，學(xué)校還專門分發(fā)人手一本的《中學(xué)學(xué)生安全知識手冊》、《時(shí)刻準(zhǔn)備著》等讀本，讓學(xué)生懂得生活在學(xué)校、社會(huì)的環(huán)境中，哪些事情該做，哪些事情不該做。并且以此影響到每個(gè)家庭，逐步形成良好的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍，保證了青少年的健康成長。在班級管理中，要求各班主任從小事抓起，從日常行為規(guī)范方面要求學(xué)生，用法律、法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)去教育衡量學(xué)生的行為，讓全體學(xué)生得到法的熏陶，定期提供本班學(xué)生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型，進(jìn)行相互討論，得出最佳方案進(jìn)行處理。這樣從日常行為規(guī)范做起，天天抓，月月抓，在學(xué)生思想中逐步形成了做任何事情都要考慮是否違反何規(guī)何法的習(xí)慣。
1、本學(xué)期各年級分別召開“家長會(huì)”活動(dòng)，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，召開了各年級家長委員會(huì)會(huì)議，及時(shí)向家長委員會(huì)成員通報(bào)學(xué)校的近況，并把學(xué)校下一步的發(fā)展規(guī)劃與委員們共同探討，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
2、通過校訊加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校在召開班主任會(huì)議、教職工大會(huì)時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)校訊通的管理工作，各年級能主動(dòng)與移動(dòng)公司的技術(shù)員聯(lián)系，了解“校訊通”的特點(diǎn)與作用，規(guī)范了校訊通的管理，做好了“校訊通”的開通工作，加強(qiáng)了與家長的溝通。
3、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的溝通交流。學(xué)校加強(qiáng)了與法制安全部門緊密聯(lián)系，本學(xué)期邀請鐘落潭派出所專區(qū)民警（王琦警官）及法制副校長（盧仲煊）來校講安全教育課和法制教育課，通過各種講座的教育，提高了在校學(xué)生的安全意識和法制觀念。
1、管理工作的細(xì)節(jié)問題還關(guān)注不夠，影響了工作的整體效果。
2、管理中好的經(jīng)驗(yàn)還沒有堅(jiān)持下來，教育的傳承性沒有全面發(fā)揮。
3、個(gè)別同學(xué)的不良習(xí)慣還沒有得到很好的整治（表現(xiàn)在：校園抽煙、亂扔垃圾等）；。
4、目前，宿舍的常規(guī)管理已經(jīng)大大好轉(zhuǎn)，但宿舍文化建設(shè)工作還有待加強(qiáng)。
5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的還不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，還要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
實(shí)踐證明，養(yǎng)成教育是德育中最“實(shí)”的一部分，是看得見，摸得著的，會(huì)對學(xué)生的一生產(chǎn)生重要影響。我們應(yīng)牢記者只有遵循教育規(guī)律，在育人的系統(tǒng)工程中繼續(xù)深入研究，進(jìn)－步探索德育工作的新規(guī)律、新方法、新途徑，我們才能更好的完成時(shí)代賦予我們教育工作者的神圣使命。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
一學(xué)期來，普寧市城西中學(xué)以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為強(qiáng)大動(dòng)力，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針政策，緊緊圍繞上級教育主管部門的決策部署和工作要求，以《普寧市流沙西街道教育組2018年教育工作意見》精神為指導(dǎo)，努力推進(jìn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以“教育的溫度——用適宜的教育溫度，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生”為辦學(xué)理念，求真創(chuàng)新、凝心聚力，全面開拓出學(xué)校教育工作的新局面。一年來學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)。
總結(jié)。
如下。
一、取得的主要成績。
（一）迎檢工作情況。
本年度我們先后迎來了“廣東省依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)?！痹u估、“普寧市藝術(shù)（舞蹈）教育特色學(xué)?！痹u審、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建廣東省文明城市工作”檢查、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建省衛(wèi)生城市工作”檢查、“校園安全、一崗雙責(zé)”現(xiàn)場檢查，每項(xiàng)檢查都順利過關(guān)。
（二）學(xué)校榮譽(yù)情況。
優(yōu)秀校園成果展榮獲二等獎(jiǎng)；
吟誦作品《出塞》榮獲三等獎(jiǎng)。
（三）教師獲獎(jiǎng)情況。
馬凡老師被評為2018年普寧市校園文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師；
我校青年教師積極撰寫。
教學(xué)。
論文參加普寧市2018年教育教學(xué)論文評選，其中王冰君老師撰寫的論文《探究如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力》和周少燕老師撰寫的論文《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“自主式”閱讀教學(xué)模式建構(gòu)》均榮獲初中組二等獎(jiǎng)。
（三）學(xué)生獲獎(jiǎng)情況。
林馥珊同學(xué)參加市教育局舉辦的“不忘初心，牢記使命”征文比賽，榮獲中學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)；
林馥珊同學(xué)參加“保利杯”普寧市中小學(xué)生愛國主義教育征文比賽，榮獲初中組二等獎(jiǎng)。
二、開展的主要工作。
（一）加強(qiáng)教師管理，建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。
本年度我們以“高素質(zhì)、專業(yè)化”為目標(biāo)，以績效考核為基礎(chǔ)，在鞏固已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新教師管理的方式和方法，努力在廣大教師中營造比學(xué)趕幫的良好氛圍，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化全體教職員工的職業(yè)道德教育和法制教育，教育引導(dǎo)廣大教師和教育工作者增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。加強(qiáng)教師校外活動(dòng)管理，嚴(yán)格要求教師不得從事有償家教、傳銷、保險(xiǎn)等有損教師形象、旁移精力的活動(dòng)，全面、深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)教師的良好師德，以身邊的模范人物為榜樣，增添教育正能量。
3、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定師資培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育、學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不斷提高教師的教學(xué)能力和水平。學(xué)校按照教育“創(chuàng)先”要求多方提升教師學(xué)歷，并認(rèn)真做好名教師、名班主任、名校長的推薦評選工作，不斷強(qiáng)化教育行政和學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)，努力打造適應(yīng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化需要的優(yōu)質(zhì)教育管理隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師多次外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過多方的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教育教學(xué)管理的水平和能力。
3、完善考核管理機(jī)制。以績效考核為抓手，完善教師出勤、教學(xué)常規(guī)、培訓(xùn)、教科研等各項(xiàng)管理考核細(xì)則，建立教師業(yè)績考核檔案，加強(qiáng)教職工職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效的過程性考核。完善班主任管理措施，加強(qiáng)班主任考評管理，建設(shè)精干高效的班主任隊(duì)伍。
4、圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
（二）加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。
學(xué)生管理堅(jiān)持德育為首、以人為本、全面發(fā)展。通過強(qiáng)化全員、全方位、全過程管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。
1、健全制度規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生行為舉止。
制度具有規(guī)范性、約束性和穩(wěn)定性，能夠?yàn)槿９ぷ魈峁┯辛Φ谋Ｕ稀Ｖ袑W(xué)生常規(guī)管理是通過各種規(guī)章制度對學(xué)生進(jìn)行管理，也就是把說理教育和紀(jì)律約束結(jié)合起來，有效地使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范對學(xué)生的管理，落實(shí)規(guī)章制度，讓每個(gè)學(xué)生心中有目標(biāo)，行動(dòng)有規(guī)范。要求學(xué)生每個(gè)學(xué)期要有目標(biāo)地培養(yǎng)幾個(gè)好習(xí)慣，做到有計(jì)劃有落實(shí)，有目標(biāo)有檢查。與此同時(shí)，學(xué)校利用國旗下的講話、主題班會(huì)、專題講座等方式，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和道德法制教育。
2、創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一年來，學(xué)校堅(jiān)持抓好文明班級“四項(xiàng)評比”工作，建立班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀四項(xiàng)競賽機(jī)制，通過組織學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)每天檢查評比，每周小結(jié)并在每周一的升旗儀式上頒發(fā)文明班級“流動(dòng)紅旗”，大力促使班級之間相互競爭，取長補(bǔ)短，有效促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。與此同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺躬身撿垃圾、主動(dòng)向師長、來賓微笑問好、自主養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、積極參與“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”環(huán)境清理工作等。學(xué)生自我教育、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我管理，養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
3、注重特色教育，創(chuàng)新第二課堂活動(dòng)。
一年來，我校按照普寧市教育局深入推進(jìn)區(qū)域四大特色教育要求，創(chuàng)新學(xué)校特色教育工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理利用學(xué)校師資力量，精心開設(shè)了書法興趣班、舞蹈興趣班、足球興趣班、晨曦文學(xué)社和創(chuàng)客工作室等特色課程。各興趣班的輔導(dǎo)老師充分發(fā)揮自己的特長，編制了特色課程教材、教學(xué)設(shè)計(jì)，并對學(xué)生進(jìn)行悉心的指導(dǎo)。參加興趣班的學(xué)生也興致十足，通過日積月累的勤學(xué)苦練，都學(xué)成一番本領(lǐng)。學(xué)校也通過舉辦豐富多彩的校園活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲，到處洋溢著藝術(shù)的氣息。
（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，建立嚴(yán)謹(jǐn)高效的教學(xué)秩序。
一年以來，我校教學(xué)管理主要以教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為核心，以教研教改為輔助，不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，加強(qiáng)過程管理，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
11月8日，楊豪珍老師前往揭陽市參加英語骨干教師培訓(xùn)。以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺，讓老師們在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動(dòng)研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問題，努力提高教育教學(xué)水平。外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師不僅內(nèi)化提升了本身的水平，豐富了文化底蘊(yùn)，并將學(xué)習(xí)成果帶回學(xué)校，積極開展二級培訓(xùn)，讓所有未受過培訓(xùn)的老師也從中有所領(lǐng)悟。
2、強(qiáng)化常規(guī)，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效。學(xué)校切實(shí)落實(shí)備課要求，采用集體備課，要求每位科任老師都要從班級學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，備好每一堂課。加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行了二次教學(xué)常規(guī)檢查，包括備課、聽評課、作業(yè)、試卷分析、各種興趣小組活動(dòng)記錄、集體備課記錄等。
3、加強(qiáng)教研教改工作。我校始終把教研教改工作擺在學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置，作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃。一年來，我校積極推動(dòng)互教輪聽制度，每學(xué)期都開設(shè)兩次隨堂聽課開放周活動(dòng)，教師相互聽課、研課蔚然成風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂聽課、評課，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校整體教學(xué)過程監(jiān)控與管理，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還帶頭參加教育科研、承擔(dān)課題研究任務(wù)，力爭使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科研工作的內(nèi)行。學(xué)校申報(bào)的課題《以校為本促進(jìn)中青年教師專業(yè)發(fā)展的策略研究》被定為普寧市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目科研課題，中期驗(yàn)收被市教育局教研室評為良好等次。在課題組中，班子成員率先垂范，擔(dān)當(dāng)課題研究主力，這使學(xué)?？蒲蟹諊找鏉夂?。正是上下一心，奮力拼搏，2018年中考我校取得了良好成績。
（四）加強(qiáng)后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)可靠的服務(wù)保障。
后勤管理堅(jiān)持以人為本，以服務(wù)教育教學(xué)為目標(biāo)，抓住財(cái)物管理和校園環(huán)境建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)管理方式，切實(shí)發(fā)揮后勤的服務(wù)育人、環(huán)境育人作用，不斷提高后勤保障水平。
1、辦學(xué)條件改善方面。一年來，我校利用有限的資金切實(shí)改善學(xué)校的辦學(xué)條件，按照教育“創(chuàng)先”的要求，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通。
2、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過校委會(huì)討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
（1）做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。本著“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級主管部門制訂的收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長的監(jiān)督。
（3）加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)提供良好的設(shè)施，并管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
（五）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。
學(xué)校始終牢固樹立“安全無小事、處處有細(xì)節(jié)”的意識，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”，積極健全安全制度，強(qiáng)化安全教育，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)安全措施，確保安全工作警鐘長鳴、無縫管理、常抓不懈。一年來我校安全工作突出“兩字特色”，即“嚴(yán)”“實(shí)”。
1．強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字。首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校專門成立了城西中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全分工責(zé)任制，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。再次是嚴(yán)格管理。學(xué)校層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)期初與各處、室、班級簽定安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了學(xué)生上放學(xué)交通安全協(xié)議書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。
節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。（3）加強(qiáng)夜間值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門窗、報(bào)警器、攝像頭等。（4）重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量達(dá)到要求。（5）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材有專人管理，使用有登記、簽領(lǐng)。（6）認(rèn)真開展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。（7）對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防治的方法與措施。
三、
存在的主要問題和努力的方向。
教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭2019年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺階。
城西中學(xué)。
2019年1月。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期歷史科組在學(xué)校和教學(xué)處、教研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極鉆研學(xué)科理論，以提高教學(xué)質(zhì)量和課程改革為中心任務(wù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了歷史教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作回顧如下：
本學(xué)期歷史科組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)。期中考試前對本組16位老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作一次全面而細(xì)致的檢查。每個(gè)備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄，每位老師都能做到提前一周備課，且有各有特色。每位教師的聽評課都達(dá)到了學(xué)校要求的次數(shù)。每位教師在備課和授課時(shí)都注意知識體系及問題的設(shè)計(jì)與處理，注重培養(yǎng)學(xué)生的理解和解決問題的實(shí)際能力。歷史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范而扎實(shí)的。
各備課組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對集體備課的相關(guān)要求。在集體備課的過程中，我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進(jìn)了各位教師的專業(yè)化成長。
1、完成了參加廣州市優(yōu)秀科組材料的申報(bào)工作。材料已經(jīng)上交增城市教育局教研室。
2、組織學(xué)生準(zhǔn)備參加廣州市歷史劇大賽，已經(jīng)完成劇本和初步的排練。
3、組織教室參加增城市說課比賽，獲得二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。
4、配合工會(huì)選舉第九屆教代會(huì)代表并做好提案工作。
本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處：
1、學(xué)無止境，教無定法。在平時(shí)的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”，使用不暢。
2、歷史研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課在教學(xué)中還是顯得薄弱，任重而道遠(yuǎn)，需加強(qiáng)力度指導(dǎo)。
（一）加強(qiáng)對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，以教研組為單位進(jìn)行討論，備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究。
（二）更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。
（三）在常規(guī)教學(xué)方面，要改進(jìn)的有：多聽課，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件，走出去，引進(jìn)來，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。
（四）充分調(diào)動(dòng)備課組長工作的熱情，使之成為各學(xué)年歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
20xx年是不同尋常的一年，我校全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德育工作以認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為重點(diǎn)，按照《吳中市教育局20xx年德育工作安排》和下半年工作指導(dǎo)意見，針對學(xué)校德育工作實(shí)際，堅(jiān)持在學(xué)校各項(xiàng)工作中德育為先的思想，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，特別抓好學(xué)生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養(yǎng)成，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，加強(qiáng)常規(guī)管理，突出育人中心，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全體班主任老師、任課教師共同努力，切實(shí)提高學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌及自我管理的能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，扎實(shí)有效地開展各類教育活動(dòng)，特別是狠抓學(xué)生愛家鄉(xiāng)和愛人民教育、愛國主義教育、民族精神教育在本學(xué)期得到了很好的落實(shí)，為構(gòu)建和諧校園、全面提升德育工作質(zhì)量和育人水平、促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展方面取得了良好的成績。這半年的德育工作在緊張有序、豐富多彩的活動(dòng)中降下了帷幕，下面將本學(xué)期我校的德育工作的具體做法和取得的成績小結(jié)匯報(bào)如下：
（一）狠抓制度和隊(duì)伍建設(shè)：
1．仍然堅(jiān)持“德育為先、五育并舉”的原則，實(shí)行德育工作校長負(fù)責(zé)制，并由政教主任牽頭，團(tuán)隊(duì)干部、班主任和任課教師全面落實(shí)，充分發(fā)揮了這個(gè)德育管理機(jī)制的積極作用，并進(jìn)一步加強(qiáng)和重視了團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)工作，為切實(shí)提高班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的特殊功能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。形成了良好的德育環(huán)境和育人氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2．加強(qiáng)了班主任工作的考核管理。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持《園藝場學(xué)校班務(wù)工作管理和考核細(xì)則》，為檢查指導(dǎo)、考核評比班級管理起到了積極的作用，并收到了良好的效果。
3．結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》的文件精神，繼續(xù)推行德育工作量化考核辦法，進(jìn)一步完善了德育評價(jià)考核辦法和獎(jiǎng)懲制度，對班主任工作實(shí)施量化考核，做到了月考核、學(xué)期考核與年終考核相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合，評優(yōu)選先與獎(jiǎng)罰相結(jié)合，真正促使班務(wù)工作落到了實(shí)處。仍然實(shí)行班主任人均月獎(jiǎng)勵(lì)津貼50元，并按照考核分等級進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，逐漸使學(xué)校的德育工作做到了有章可循。
4．結(jié)合《班務(wù)工作考核評估細(xì)則》，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的管理，在本學(xué)期末再一次組織了我校班主任工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師代表做評委，對各人的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)打分量化，計(jì)入班主任工作考核結(jié)果，為今后繼續(xù)做好班主任的管理和做好學(xué)生的德育教育工作做好了準(zhǔn)備。
5．協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)思品政治課教學(xué)管理，狠抓各學(xué)科在教學(xué)中的德育滲透，根據(jù)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在思品政治課中安排了不少于20%的課時(shí)用于開展學(xué)生課堂活動(dòng)和相關(guān)內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)；同時(shí)結(jié)合課程改革和學(xué)校德育工作的新要求，讓班主任負(fù)責(zé)，任課教師配合，統(tǒng)一訂購了學(xué)生成長記錄冊，要求大家有創(chuàng)造性地使用《學(xué)生成長記錄袋》，做到了有內(nèi)容、有檢查、有考核。班主任能有效運(yùn)用《綜合素質(zhì)報(bào)告單》與《成長記錄袋》，促使學(xué)生正確地認(rèn)識自己、正確對待別人、促進(jìn)學(xué)生自我約束和自我管理。
（二）切實(shí)抓好德育工作的日常管理：
1．結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹和落實(shí)，尤其是對校園內(nèi)的學(xué)生活動(dòng)，我們按照《園藝場學(xué)校學(xué)生校園活動(dòng)管理二十五條不準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)范全體學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生具有立志成才、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長、誠實(shí)守紀(jì)、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體的良好品德。正確引導(dǎo)中小學(xué)生“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民”。工作中，我們注意反復(fù)抓、抓反復(fù)，從大處著眼、小處著手，促使學(xué)生做到衣著整潔、舉止文明、愛護(hù)公物、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。出操、集合做到了靜和齊，室內(nèi)外衛(wèi)生做到了“兩掃三灑”，為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。
2．我們牢固樹立“以人為本”的思想，將德育工作寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把公德教育、法制教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)，取得了較好的效果。
3．在班級工作管理上，政教處進(jìn)一步完善了學(xué)生禮儀、出操、出勤、紀(jì)律、財(cái)產(chǎn)保護(hù)等常規(guī)考核內(nèi)容，繼續(xù)執(zhí)行日檢查、周公布、月考核制度，充分調(diào)動(dòng)了班主任教師和全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)起了教師、學(xué)生“愛校愛班”的熱情和為班爭光的積極性。
4．堅(jiān)持升降國旗制度，按照《國旗法》，進(jìn)一步豐富、創(chuàng)新了以升降國旗為主要形式的愛國主義、集體主義教育活動(dòng)，增加了國旗下值周教師演講和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)演講內(nèi)容，使愛國主義教育落實(shí)到具體活動(dòng)之中。每周一由執(zhí)行班級按照規(guī)定的程序完成出旗、升旗、國旗下活動(dòng)等內(nèi)容，使學(xué)生在升旗活動(dòng)中受教育，同時(shí)大力提倡和推行校園活動(dòng)一律由學(xué)生主持制度，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識和主體參與意識。
5．認(rèn)真落實(shí)家校聯(lián)系制度。學(xué)校統(tǒng)一組織召開了一次全校學(xué)生家長會(huì)，同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校、老師與家長之間的溝通和交流，我們改變了家訪的形式，每個(gè)老師家訪后在政教處統(tǒng)一填寫登記表，并在當(dāng)月德育工作考核中按照每人次0．5分計(jì)入總分，切實(shí)改變了過去“家庭與學(xué)?！甭?lián)系不緊密的現(xiàn)象，為最終達(dá)成教育學(xué)生的共識，共同教育和幫助學(xué)生成長起到了積極的作用。
6．狠抓師德教育，重視后進(jìn)生的幫教工作，并將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率與教學(xué)成績一并核算，與獎(jiǎng)懲掛鉤，繼續(xù)執(zhí)行師德不良一票否決制，杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。
（三）落實(shí)德育活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效性：
1．我們深知健康的重要性，牢固樹立“健康第一”的思想，按照《體育工作條例》和教育局的要求，著力推行“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施，大力推廣第八套廣播體操和校園集體舞，堅(jiān)持上好兩操一課和每天半小時(shí)的大課間活動(dòng)，收到了良好的鍛煉效果。在今年的冬季越野賽活動(dòng)中共獲得868分（中小學(xué)各得434分），為挽回學(xué)校的聲譽(yù)做出了艱辛的努力和嘗試。
2．加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，使學(xué)校每處設(shè)施（廣播站、團(tuán)隊(duì)室、黑板報(bào)）都成為教育學(xué)生的一個(gè)窗口，開展了一系列適合本校的、富有教育意義的活動(dòng)：在落實(shí)常規(guī)教育工作的同時(shí)，開學(xué)初組織了四至九年級學(xué)生軍訓(xùn)，召開了學(xué)?！伴_學(xué)典禮”，組織了召開六年級、初三年級學(xué)生家長會(huì)之后，還召開了全校學(xué)生家長會(huì)，開展“陽光體育，伴我同行”拔河比賽、跳繩比賽、冬季越野賽活動(dòng)；在沒有音樂老師的情況下組織召開了紀(jì)念“一二九”合唱比賽，慶祝元旦及迎接新春文藝聯(lián)歡活動(dòng)，同時(shí)開展了“珍惜生命、安全出行”教育活動(dòng)，寓教于樂，切實(shí)提高了德育工作的針對性和實(shí)效性。
（四）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建健康和諧平安校園：
1．牢固樹立“安全第一”的思想，重視和加強(qiáng)了學(xué)校安全教育和防范工作，進(jìn)一步建立和健全了各類安全管理制度，規(guī)范了各類安全管理措施，落實(shí)校園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制和安全工作一票否決制，合格完成了上級教育行政部門對我校的安全檢查，為創(chuàng)建和諧校園做了大量有效的工作。
2．為了切實(shí)加強(qiáng)和做好學(xué)校的防盜工作，學(xué)校雇用了一名長期護(hù)校員工，對學(xué)校的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行24小時(shí)看護(hù)，做好外來人員登記，節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，實(shí)行責(zé)任追究制，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，同時(shí)利用廣播、升旗儀式和周末集會(huì)、班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)對學(xué)生長期進(jìn)行防火、防溺水、防觸電、防等安全教育，警鐘長鳴，對存在的隱患定期排查，責(zé)任到人，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生離校實(shí)行教師值班護(hù)送制，杜絕交通安全事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
3．認(rèn)真做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)傳染病和重大疫情監(jiān)督力度，實(shí)行傳染病和重大疫情報(bào)告制度，安排兼職保健教師負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生保健工作，對學(xué)前班學(xué)生的預(yù)防接種情況進(jìn)行詳細(xì)登記，建立健康檔案。
4．對學(xué)校灶房實(shí)行專人管理，食堂炊事人員按照衛(wèi)生管理規(guī)定，進(jìn)行體檢并辦理健康證；學(xué)校購置了專用的洗菜、消毒桶和盆，炊事員定期對食堂使用的餐具進(jìn)行消毒，并做到專管專用，保證餐具清潔衛(wèi)生；采購人員每天定點(diǎn)購買新鮮優(yōu)質(zhì)的蔬菜和用品，不買過期或變質(zhì)腐爛的食品和蔬菜；炊事員對所購買的蔬菜和食品堅(jiān)持認(rèn)真清洗，妥善保管，以確保蔬菜和食品的清潔衛(wèi)生；食堂內(nèi)存放的生熟食品分開存放，葷素蔬菜分開存放，防止交叉感染造成損失，并且將食品放在安全的地方；管灶人員能做到按時(shí)購買蔬菜和灶房用品，定期改善伙食，帳目日清月結(jié)；炊事員每天對灶房和伙食進(jìn)行清洗和清掃，保證食堂和灶房內(nèi)干凈整潔；上灶師生所使用的餐具有本人保管，注意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的檢查，食堂衛(wèi)生許可證也正在辦理之中，食堂管理制度牌已經(jīng)完善并上墻。
5．根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校門口路段上的車輛多，車速過高，學(xué)生回家時(shí)要橫穿馬路，我們安排全體教師輪流值班，護(hù)送學(xué)生過馬路，這項(xiàng)工作已堅(jiān)持有四年多之久，得到了教育局、學(xué)生家長和社會(huì)各界的好評，全體師生也因此得到了實(shí)惠，近五年來沒有發(fā)生。今年十二月份學(xué)校再一次向交警隊(duì)提出了在校園門口增設(shè)減速帶、安全標(biāo)識的申請。
6．為了防止教師住宿和中午休息時(shí)發(fā)生煤煙中毒，學(xué)校向教育局申報(bào)下發(fā)6臺一氧化碳報(bào)警器，全部安裝好，切實(shí)提高了教師住宿的安全系數(shù)。為了防止火災(zāi)事故的發(fā)生，學(xué)校專門購買了5臺滅火器，用于理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室。同時(shí)督促新教學(xué)樓施工單位裝置了消防栓、消防水管等必需的消防安全設(shè)施。
7．為解決教師乘車問題，學(xué)校出面雇傭了一輛客運(yùn)公司（吳忠至白土崗）的正常營運(yùn)車輛，車況良好，符合安全要求，無超載現(xiàn)象，車主丁占林同志，各類行駕證照齊全，全體老師始終一起上下班，上下班的交通安全無憂。
1．德育工作缺乏創(chuàng)新性，注重常規(guī)工作的落實(shí)，沒有形成自己的教育特色。
2．對班主任工作的管理停留在各類量化考核上，對充分調(diào)動(dòng)其積極性和競爭性還缺乏具體的方法和思路。
3．安全工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)4，特別是學(xué)生在校園活動(dòng)方面的安全。
針對以上問題和不足，我們在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，多研究、多思考學(xué)校德育工作的思路和方法，對班主任工作進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求學(xué)生在各方面的行為表現(xiàn)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的家庭教育普遍差、學(xué)生厭學(xué)者偏多的實(shí)際情況，我們要進(jìn)一步將學(xué)生的德育管理、考核與教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來，在平時(shí)的管理工作中注意把樹立正面的先進(jìn)典型與懲治違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，真正提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，真正創(chuàng)辦家長和全體師生滿意的學(xué)校。
總之，我們還要不斷地堅(jiān)持德育工作創(chuàng)新，進(jìn)一步貫徹“十七屆三中全會(huì)、四中全會(huì)”和《國務(wù)院關(guān)于寧夏社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見》精神，認(rèn)真落實(shí)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理的每一次會(huì)議精神，堅(jiān)持“以人為本”，勇于實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)我校德育工作的新局面而努力奮斗。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四
認(rèn)真落實(shí)發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接等各項(xiàng)常規(guī)工作。
1．對初三畢業(yè)生，及時(shí)完成了團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作。
2．經(jīng)過各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的`考察，在“元旦”前后，發(fā)展了一批新團(tuán)員。
3．及時(shí)完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作，并按鎮(zhèn)團(tuán)委的要求上交。
二、以活動(dòng)為載體，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力。
1．為進(jìn)一步引導(dǎo)全體學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛祖國的道德情懷，讓他們在成長過程中，心里時(shí)刻裝著祖國，立志報(bào)效祖國。
2．由于秋收過后，有不少農(nóng)戶將秸稈廢棄道旁、河邊或焚燒處理，污染環(huán)境的同時(shí)，還嚴(yán)重危害群眾的身體健康和交通安全。
《憲法》的基本知識，針對日常生活中法律的應(yīng)用，組織學(xué)生分析案例，熟悉法律、運(yùn)用法律。
訓(xùn)，有效地強(qiáng)化了新團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高了團(tuán)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
5．以“希望來吧”為載體，繼續(xù)開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。
三、工作中仍然存在很多問題：
干部管理水平。
委工作的新路子。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十五
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期我校德育工作以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局的德育工作重點(diǎn)，密切結(jié)合本校實(shí)際，堅(jiān)持育人為本、德育為先的方針，根據(jù)初中學(xué)生身心發(fā)展水平，我們以教育創(chuàng)強(qiáng)為契機(jī)，以創(chuàng)建德育示范學(xué)校建設(shè)為動(dòng)力，以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)為核心，進(jìn)行未成年人思想道德教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的德育活動(dòng)為平臺，建立健全德育評價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度。通過本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的和諧發(fā)展，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育起到了積極的作用。現(xiàn)將我校本學(xué)期的德育教育。
工作總結(jié)。
如下：
開學(xué)初，我們組織班主任、教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx年)》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的導(dǎo)向。
二、完善德育機(jī)制，全員德育，提高德育工作實(shí)效。
我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《xx中學(xué)管理制度》，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。
本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
我校在建立、健全。
規(guī)章制度。
的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總，并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評，收到了較好的效果。
三、著眼教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育能力。
為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校根據(jù)《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手。扎實(shí)開展師德教育系列活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。
（一）健全師德教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)健全組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立了以王龍佼為組長，黎中山、曾曉紅為副組長，黃國珠、高士立、陳瑩、王秋輝、李明敬、黃水明、吳春芳、各教研組長及年級組長為成員的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明，任務(wù)明確，把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《xx中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作，確保了師德建設(shè)每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。
（二）組織宣傳學(xué)習(xí)，提高教職工認(rèn)識。
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我校9月29日召開了教職工學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。深入學(xué)習(xí)了《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、李曜副區(qū)長《在全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)上的講話》精神、《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。會(huì)上，全體教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，充分認(rèn)識了此次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想，即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。許多教師紛紛在會(huì)上表態(tài)發(fā)言，決心堅(jiān)持以德施教、依法執(zhí)教、文明從教，樹立良好的師德形象，扎根農(nóng)村，勤奮工作，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
（三）建立健全師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施。
1、完善師德建相關(guān)制度，依靠制度約束規(guī)范教師言行。學(xué)校制定完善了《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《教師績效考核方案》、《教職工考勤請假制度》等相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律。
2、建立師德教育群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校在校門口長期設(shè)立師德師風(fēng)征求意見箱和監(jiān)督舉報(bào)電話，定期舉辦家長、學(xué)生座談會(huì)等。派專人負(fù)責(zé)收集整理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決師德師風(fēng)中的問題。
3、嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度。堅(jiān)持師德為先、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。對于違背師德規(guī)定的予以處罰，對于師德優(yōu)秀的則大力表彰。
（四）創(chuàng)設(shè)有效活動(dòng)載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
我校以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍為目的，精心設(shè)計(jì)了各項(xiàng)活動(dòng)。
通過本次活動(dòng)，使我校全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過程中，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。
2、開展自查自糾活動(dòng)。11月上旬，學(xué)校要求每位教師根據(jù)師德的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，針對自己在教育教學(xué)中的師德表現(xiàn)，自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等寫出師德。
自查報(bào)告。
部分教師交來自查整改報(bào)告，教師們通過認(rèn)真的自我反思，查擺問題，剖析根源，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，決心克服惰性,并明確了今后工作中的努力方向這一活動(dòng)，增強(qiáng)了教師們的師德意識、奉獻(xiàn)意識、自律意識，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的。
4、開展“師德承諾”活動(dòng)。為了進(jìn)一步“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查了學(xué)校及教職工個(gè)人師德師風(fēng)存在的突出問題，并結(jié)合突出問題的整改，擬訂師德承諾的內(nèi)容。在辦公樓前顯著位置設(shè)立師德師風(fēng)承諾書公布欄，通過承諾書公示方式開展亮諾活動(dòng)，并主動(dòng)接受全校師生及家長的民主監(jiān)督。《師德師風(fēng)承諾書》的簽訂，有利于規(guī)范教師的從教行為，凈化教育環(huán)境，從而維護(hù)了人民教師良好的社會(huì)形象，提升了學(xué)校品味，為辦人民滿意的教育起到積極的推動(dòng)作用。
5、開展“五心”師德演講比賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，11月6日，我校舉行了以“五心”為主要內(nèi)容的師德演講比賽。這次演講比賽緊緊圍繞愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和童心等五方面內(nèi)容，從立德樹人，立教園夢的高度，闡述加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，各教研組推薦的6位優(yōu)秀選手以飽滿的精神、充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、樸實(shí)的言語，闡述了自己對師德的感悟，詮釋著師德的內(nèi)涵。劉昭老師的“以愛為名”，陳柳霞老師的“師愛化春雨，潤生細(xì)無聲”，陳偉紅老師的“用愛心與責(zé)任心擁抱教育”，黃李娜老師的“知足、感恩、奉獻(xiàn)”，王樹賢老師的“用愛心創(chuàng)造未來”，李永坤老師的“當(dāng)好教師，讓愛心付出與幸福同在”。他們以愛為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本，用心去訴說，用情去表達(dá)，催人淚下、激人向上。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動(dòng)人心弦的話語，充分的表達(dá)了教師甘于平凡，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的高尚品格，展現(xiàn)我校教師愛崗敬業(yè)，愛生樂教，為人師表，無私奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。經(jīng)過激烈的角逐，語文組劉昭老師獲得特等獎(jiǎng)，英語組的陳柳霞老師和政史地組的陳偉紅老師獲得一等獎(jiǎng)，后勤組的黃李娜老師、數(shù)學(xué)組的李永坤老師和理化生組的王樹賢老師獲得二等獎(jiǎng)。劉昭老師代表學(xué)校參加xx區(qū)“五心”師德演講比賽榮獲三等獎(jiǎng)。
6、開展教師職業(yè)道德規(guī)范考試活動(dòng)。為了提高教師的師德理論水平，增強(qiáng)全校教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的自覺性，樹立教師良好師表形象，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。11月上旬，學(xué)校以答卷的形式對教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了驗(yàn)收考核。
（五）師德教育活動(dòng)的體會(huì)與思考。
1、加強(qiáng)師德教育，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)是師德教育的主要途徑；活動(dòng)開展是師德教育的有效方法；多方評議是促進(jìn)師德水平提升的重要手段；制度建設(shè)是落實(shí)師德教育的基本保證。
2、榜樣的力量是無窮的動(dòng)力。我校在教育教學(xué)中涌現(xiàn)了不少的典型人物和事跡。黃李娜老師早上班晚下班公正處理學(xué)校教師的考勤工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)校各部門打印教育創(chuàng)強(qiáng)等資料而毫無怨言；劉昭老師用愛心感化學(xué)生，使瀕于失學(xué)的后進(jìn)生成為優(yōu)秀班干部，她在節(jié)日收到了許多短信，大部分是學(xué)生的；班主任們利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對性地找學(xué)生談心或進(jìn)行家訪、電訪，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖；幫扶活動(dòng)，真情投入。林小珍老師為了保證雙親喪亡的xx同學(xué)不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，她除了每月定額從工資里拿出200元資助，還在q群發(fā)動(dòng)她的同學(xué)和朋友定期捐款，成立愛心賬戶并承諾資助xx同學(xué)完成高中學(xué)業(yè)。學(xué)生的認(rèn)可，家長的感謝，就是老師的榮譽(yù)。
師德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)校對師德建設(shè)工作高度重視，學(xué)校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高，師德建設(shè)的自我意識和要求增強(qiáng)了，能模范遵守國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，無違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。
四、多項(xiàng)措施扎實(shí)做好關(guān)愛特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)轉(zhuǎn)變。
我校結(jié)合自身五類特殊學(xué)生群體的特點(diǎn)，著力于對家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及孤兒學(xué)生、外來務(wù)工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理，扎實(shí)做好特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)每一名學(xué)生健康快樂發(fā)展。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛特殊群體學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對特殊群體學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，政教處主任任副組長，班主任為成員，學(xué)校政教處、關(guān)工委、團(tuán)委等部門結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實(shí)做好關(guān)愛特殊群體學(xué)生工作。
2、摸清底細(xì)，了解情況，建立完善需特別關(guān)愛學(xué)生群體檔案。每個(gè)學(xué)期開學(xué)，學(xué)校就要求班主任摸清班級特殊群體學(xué)生的人數(shù)、生活方式、學(xué)習(xí)和教育情況。本學(xué)期特殊群體學(xué)生有135人，其中特困生35人、學(xué)困生62人、外來工子女14人、留守兒童9人、單親及孤兒學(xué)生15人。通過師生談話形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問題，建立《城中特殊群體學(xué)生關(guān)愛與教育工作記錄表》的特別關(guān)愛學(xué)生成長檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到：特殊群體學(xué)生不輟學(xué)、在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
3、實(shí)施教師結(jié)對幫扶特殊群體學(xué)生制度。為了做好特殊群體學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個(gè)學(xué)生的原則。建立《特殊群體學(xué)生教育管理與轉(zhuǎn)化實(shí)施方案》，進(jìn)行全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)。根據(jù)特殊學(xué)生幫扶計(jì)劃，確定一對一幫教形式進(jìn)行教育，幫教教師建立特殊學(xué)生幫教檔案，制定具有針對性的培養(yǎng)計(jì)劃和幫扶措施，及時(shí)總結(jié)方法。
4、學(xué)校定期舉辦“特殊群體學(xué)生幫教工作”經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，研究工作，探索新路，采取措施，不斷提高教師們的思想認(rèn)識，不斷總結(jié)關(guān)愛“特殊群體學(xué)生”的方法經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步提高我們關(guān)愛特殊群體學(xué)生的工作成效。
5、開展貧困學(xué)生救助活動(dòng)，幫助學(xué)生快樂成長。我校在xx年3月成立“愛心助學(xué)”基金會(huì)，堅(jiān)持每月一次的“愛心助學(xué)”捐款活動(dòng)。每學(xué)期，全校師生共計(jì)捐得善款1萬元以上，全部用于資助我校的貧困學(xué)生和患病教師。在上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知九（2）班學(xué)生雙親喪亡此事后，高度重視，政教處印制并向全體師生下發(fā)了捐款倡議書，讓所有師生及家長了解學(xué)校的此項(xiàng)捐款活動(dòng)。全體教師積極行動(dòng)，學(xué)生們紛紛拿出省下零用錢，獻(xiàn)出自己的一份愛心。全校師生捐款9426元，所有捐款第一時(shí)間送給xx同學(xué)。
五、創(chuàng)新德育活動(dòng)，提高育人效果。
（一）實(shí)行班級量化管理，開展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)。
一個(gè)班級各方面的情況如何，具體的數(shù)字最能說明問題。自1996年來，我校就實(shí)行了班級量化管理，把出勤、儀表、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、違紀(jì)學(xué)生的處理、公物保管、學(xué)習(xí)成績等方面納入了評比，每天公布，實(shí)行周評制度，期末作為先進(jìn)班評選的依據(jù)。各班也根據(jù)實(shí)際制定了學(xué)生量化評分細(xì)則。通過全面的量化評比，激活了各個(gè)部門的育人功能，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣了養(yǎng)成，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力?，F(xiàn)在，級與級之間、班與班之間開展良性競爭，各級、各班從班主任到學(xué)生干部到普通學(xué)生都很注重班級建設(shè)。本學(xué)期，“雙優(yōu)班”率為90%。
（二）重視學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。
2、運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，深化養(yǎng)成教育。學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期而又艱辛的工作，不是一蹴而就的。學(xué)生可塑性大的特點(diǎn)常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)生容易受到周圍環(huán)境的影響，以至不良的行為習(xí)慣出現(xiàn)反復(fù)。針對這一實(shí)際情況，需要通過再教育、再訓(xùn)練來糾正。所以，我們對學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育做到：反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓好落實(shí)、抓好內(nèi)化。尤其是對那些日常行為規(guī)范比較差的學(xué)生，我們運(yùn)用談心、思想交流的方法，與他們建立起親密的師生關(guān)系，用愛的甘泉去滋潤他們的心田，使他們在教師的潛移默化下逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。另外，我們利用榜樣，通過班內(nèi)有良好日常行為規(guī)范的學(xué)生去影響他們，并對他們身上的閃光點(diǎn)適時(shí)給予肯定。以此激發(fā)他們積極向上的動(dòng)力，朝著正確的方向發(fā)展。
3、制定評價(jià)制度，落實(shí)養(yǎng)成教育。制定評價(jià)制度對進(jìn)行良好日常行為規(guī)范的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后，我們要求班主任制定了班級量化管理細(xì)則及量化管理一覽表，對學(xué)生進(jìn)行量化。班級記錄本記載學(xué)生的具體表現(xiàn)，每月進(jìn)行匯總，將學(xué)生的具體得分情況填在量化管理一覽表里，從中評出先進(jìn)等。經(jīng)過一段時(shí)間的評價(jià)督導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范。
4、加強(qiáng)執(zhí)勤力度，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。每天有值日領(lǐng)導(dǎo)帶班，值日教師執(zhí)勤，值日學(xué)生檢查，對學(xué)校班級日常工作的檢查評比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查監(jiān)督，對校園內(nèi)不文明行為給予及時(shí)糾正，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，取得了比較好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。
（三）強(qiáng)化安全工作，創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，積極開展建設(shè)“平安校園”活動(dòng)，把建設(shè)“平安校園”工作貫穿到日常工作中，為廣大教職工營造了一個(gè)“安全、放心、舒心、整潔”的工作、生活環(huán)境。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
（1）提高認(rèn)識。加強(qiáng)對新形勢下平安建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，把創(chuàng)建“平安校園”工作擺上重要日程，認(rèn)真研究，精心部署，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作落實(shí)。
（2）加強(qiáng)管理，制定安全。
應(yīng)急預(yù)案。
狠抓制度措施的落實(shí)。學(xué)校重新調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立了以校長為組長副校長、政教處主任為副組長教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級組長、宿舍管理教師、班主任等為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工。做到了有領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)有人員具體辦事強(qiáng)化目標(biāo)對公共財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、防盜安全、網(wǎng)絡(luò)安全加強(qiáng)管理做到防患于未然。制定了《xx中學(xué)安全管理制度》從班級到科組到學(xué)校層層負(fù)責(zé)級級簽定安全工作責(zé)任書做到管理到位制度落實(shí)人員保證。每學(xué)年初校長與教職員工簽訂了《城中校園安全責(zé)任書》班主任與家長簽訂了《城中學(xué)生安全責(zé)任書》。
（3）健全制度。進(jìn)一步健全和完善平安建設(shè)制度、矛盾糾紛排查調(diào)處制度及其他相關(guān)制度，及時(shí)傳達(dá)區(qū)政法工作會(huì)議精神和綜治暨平安建設(shè)會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)平安創(chuàng)建工作任務(wù)。
（4）加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校堅(jiān)持每月至少召開一次平安創(chuàng)建工作專題會(huì)議，針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)研究整改，做到善始善終。
2、加強(qiáng)教育，營造氛圍。
（1）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳優(yōu)勢，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的輿論宣傳，通過開展平安建設(shè)宣傳月、舉辦法制知識講座、進(jìn)行普法知識測驗(yàn)、辦好法制教育宣傳專欄等多種形式，營造了濃厚的“平安校園”建設(shè)輿論氛圍，促進(jìn)了創(chuàng)建活動(dòng)深入推進(jìn)。
（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教職工思想政治素質(zhì)。不斷加強(qiáng)對黨的xx大會(huì)議精神及科學(xué)發(fā)展觀等政治理論的學(xué)習(xí)，宣傳黨和國家的各項(xiàng)方針、政策，用所學(xué)知識解決實(shí)際工作中的各種問題，從而不斷提高了教職工的政治理論水平。
（3）開展普法教育，增強(qiáng)教職工法制觀念。一方面積極開展警示教育活動(dòng)，通過典型案例，認(rèn)真剖析不安全事故以及其導(dǎo)致的原因，幫助教職工正確認(rèn)識平安建設(shè)的重大意義，增強(qiáng)了教職工的安全意識。另一方面組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、提高全體教職工的法制觀念和平安建設(shè)意識，增強(qiáng)教師保平安、促和諧的自覺性，為創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、完善崗位責(zé)任制。
為進(jìn)一步完善原有的綜合治理工作小組，又建立了校園平安秩序的領(lǐng)導(dǎo)小組，每日一位領(lǐng)導(dǎo)做總值，和值日教師一起來維護(hù)好學(xué)校教育教學(xué)的平安秩序。在此基礎(chǔ)上學(xué)校與各位教師簽定了安全責(zé)任狀，教師對學(xué)生的安全責(zé)任與年末的崗位目標(biāo)管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實(shí)，不留于形式。夏季教育學(xué)生不要到湖邊和河邊去玩，教師做到向?qū)W生進(jìn)行耐心的教育，在重大的安全問題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師都能及早做出相應(yīng)的對策，致家長的一封公開信，一封是關(guān)于防溺水的問題的信，班主任教師同一些家居附近有水的學(xué)生家長取得聯(lián)系，叮囑家長要注意孩子安全問題，一封是安全問題的信，在這個(gè)同時(shí)，我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規(guī)則，學(xué)生還進(jìn)行了“交通事故”畫板的參觀，使學(xué)生上了一堂生動(dòng)的教育課，我們通過家長學(xué)校和家長委員會(huì)最先了解核實(shí)，經(jīng)過側(cè)面了解，同時(shí)我校有一支事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)的教師隊(duì)伍，教師有了依法執(zhí)教的法律意識就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們的這些做法得到家長、社區(qū)認(rèn)同，他們同我們一起來關(guān)注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關(guān)愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發(fā)生。
4、抓常規(guī)管理。
加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育和法制教育是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)教育，實(shí)施警校共建，學(xué)校及周邊的平安環(huán)境是我們維持正常教學(xué)秩序的條件，我們定期向?qū)W生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生掌握防火、防盜、防溺水的一些常識。比如，在5月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果非常好。在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)上，我們號召學(xué)生遠(yuǎn)離邪教、崇尚科學(xué)，利用雙周四下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行科普知識閱讀，豐富學(xué)生的文化活動(dòng)。
除此之外，我們對門衛(wèi)、食堂、學(xué)生宿舍也簽定了安全責(zé)任狀，并按責(zé)任制度進(jìn)行管理檢查，層層落實(shí)，責(zé)任到人。門衛(wèi)工作抓得更緊，對一切外來人員不得進(jìn)入教學(xué)樓；上級領(lǐng)導(dǎo)檢查工作，門衛(wèi)都要事先與校長室取得聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可放入；家長找教師，等到下課后到值班室進(jìn)行交談；并對來校者進(jìn)行登記，加強(qiáng)防范工作。
今年省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查防溺水工作和安全消防工作，都給予了很高的評價(jià)。多年來，由于我校重視安全教育工作，沒有出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
（四）開展依法治校示范?；顒?dòng)，杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生。
多年來，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、以人為本，以德立校，讓每個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于“依法治校”有關(guān)文件精神，加快依法治教，依法治校工作進(jìn)程，保證了教育方針和學(xué)校工作的順利實(shí)施。
1、健全組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建依法治校長效工作機(jī)制。
學(xué)校非常重視依法治校工作，學(xué)校建立健全了組織網(wǎng)絡(luò)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以王龍佼校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以政教處為主導(dǎo)，以班主任、政治課教師為骨干，以共青團(tuán)組織為依托的普法工作隊(duì)伍。組長負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會(huì)議，討論和研究依法治校。
工作計(jì)劃。
及相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，我們還召開專題會(huì)研究制定了《依法治校工作實(shí)施方案》，把依法治校工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，并融入到了日常的教育教學(xué)管理中。學(xué)校還成立了由政教處主任任組長的法制教育宣傳組，負(fù)責(zé)師生的法制教育，學(xué)校綜合治理及安全等各項(xiàng)制度的檢查評比，處理學(xué)生校內(nèi)申訴，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校工作。還成立了由教導(dǎo)處主任任組長的學(xué)科教育組，主要負(fù)責(zé)法制課程計(jì)劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等。全校形成了一把手校長負(fù)總責(zé)，法制教育工作做到長期有規(guī)劃，每個(gè)學(xué)年度學(xué)校都能結(jié)合本校實(shí)際制定年度依法治校工作計(jì)劃。為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治校，學(xué)校在區(qū)教育局和綜治辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立了法制副校長，聘請xx區(qū)檢察院的高燕艷同志擔(dān)任法制副校長。
2、完善健全管理制度，實(shí)現(xiàn)依法治校工作規(guī)范化和制度化。
為使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、時(shí)時(shí)有章可循，由校長室草擬了《學(xué)校章程》，在全校教師大會(huì)上通過，并報(bào)請教育主管部門批準(zhǔn)，并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。在《學(xué)校章程》的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內(nèi)申訴制度等等，這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會(huì)通過后進(jìn)行實(shí)施的，基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。
3、依法規(guī)范辦學(xué)行為，將依法治校滲透到教學(xué)管理的每個(gè)細(xì)節(jié)。
規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量是依法治校的目標(biāo)所在。多年來，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。學(xué)校依法辦學(xué)，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，組織學(xué)生開展愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動(dòng)，收到良好效果，學(xué)校秩序井然。
4、加強(qiáng)校內(nèi)法制宣傳，規(guī)范師生行為。
（1）多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。我校將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。我校聘請了檢察院的高燕艷警官擔(dān)任我校法制副校長，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。法制副校長多次來我校作法制教育報(bào)告，如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，她結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn)，為廣大師生上了一堂又一堂生動(dòng)的法制教育課，起到了很好的宣傳教育和警示作用。既普及法律知識，又預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。
（2）抓學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂，把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)，使法制教育落到實(shí)處。為此，我們要求教師把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，把法規(guī)意識納入課程內(nèi)容教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，同時(shí)還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學(xué)。
（3）分層次多渠道開展法制宣傳教育。學(xué)校定期或不定期對全校教職工進(jìn)行法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，讓各項(xiàng)法律法規(guī)在教師、學(xué)生乃至家長的心中長存。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并及時(shí)對班主任進(jìn)行了二次培訓(xùn)。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學(xué)生，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將法規(guī)意識貫穿于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)校還組織全體教職工參加普法考試，考試合格率達(dá)100%?，F(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。
（4）加強(qiáng)陣地宣傳，滲透法制教育。學(xué)校在宣傳櫥窗及班級黑板報(bào)開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片資料教育學(xué)生，警鐘長鳴；利用學(xué)校多媒體教室、校園廣播站和國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行法制教育；結(jié)合12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展“行為規(guī)范”演講比賽、班級黑板報(bào)評比等；結(jié)合中小學(xué)安全教育月，組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請法制副校長開法制課；通過演講、手抄報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；換季時(shí)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的宣傳教育；世界禁毒日，開展全校的簽名活動(dòng)，宣傳毒品的危害性；重大活動(dòng)前、寒暑假前對學(xué)生進(jìn)行安全教育；開展讀書教育活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，開展了“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”等讀書教育活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的知識，又增強(qiáng)了學(xué)生法律法規(guī)意識。
我校自開展依法治校示范校創(chuàng)建以來，始終堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量大步提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強(qiáng)，師生均無犯罪行為，學(xué)校也無重大事故發(fā)生；多年來沒有一例教職工或?qū)W生的申訴事件。
（五）扎實(shí)做好學(xué)生的心理健康教育工作。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生合格健全的人格，是新課程理念中又一個(gè)重要的組成部分。我校把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要課題來研究，把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育的全過程，并不斷探索符合中學(xué)生實(shí)際的心理健康教育的新途徑和新機(jī)制。
1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健康教育培訓(xùn)班，提高其理論知識水平和心理健康輔導(dǎo)能力。在崗班主任參加心理健康教育c證培訓(xùn)比例達(dá)100%。
2、全面開展教育活動(dòng)。
（1）按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課。
（2）建設(shè)規(guī)范化的心理咨詢室，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)老師定期對學(xué)生的心理咨詢進(jìn)行面對面的交流、談話，給學(xué)生解答迷惑，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。對特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案記錄，跟蹤、輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。
（3）設(shè)置心理信箱，與學(xué)生書面溝通。
（4）學(xué)校定期開展心理健康教育的講座和主題班會(huì)。
（5）根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)，各班級定期組織心理健康的班級活動(dòng)，保障學(xué)生的身心健康成長。
（6）建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
（六）落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化。
我們充分發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透。俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。
1、緊扣教材，自然滲透。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，要求每位教師學(xué)期初有德育滲透計(jì)劃，學(xué)期末有學(xué)科德育總結(jié)。在通過改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀，幫助學(xué)生形成了正確的人格。
2、把握學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)滲透的生動(dòng)性，把握學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)，在滲透德育時(shí)，充分發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢，增強(qiáng)生動(dòng)性。
3、尋求結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)針對性。德育不僅要與知識傳授、能力培養(yǎng)結(jié)合，而且要選準(zhǔn)德育要求與學(xué)生精神要求的結(jié)合點(diǎn)，才能增強(qiáng)德育的針對性，受到較好的效果。我們要求教師要深入了解學(xué)生的思想狀況，善于體察和把握學(xué)生的思想脈搏，在滲透德育中對癥下藥。
（七）持續(xù)扎實(shí)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，美化、凈化學(xué)生的心靈，凝聚學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心的思想品質(zhì)，提升學(xué)生的道德情操。xx年3月5日，區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)教育局關(guān)工委在我校舉行深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)。現(xiàn)場會(huì)上，校長做了題為《扎實(shí)持久地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)》的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。我校多年來堅(jiān)持以學(xué)雷鋒活動(dòng)為載體，堅(jiān)持校園文化建設(shè)、朝陽讀書等主題活動(dòng)開展與學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來，建設(shè)了學(xué)雷鋒文化長廊和雷鋒紀(jì)念室，購買一尊雷鋒頭像和一批有關(guān)雷鋒的書籍，制作學(xué)雷鋒活動(dòng)圖文展板。還堅(jiān)持開展了“讀好書”、“彎彎腰”、“扶貧助學(xué)”、“學(xué)習(xí)幫扶”等形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒活動(dòng)中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，實(shí)踐“我的中國夢”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學(xué)生的正能量，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。
通過這些渠道，使我校的讀書活動(dòng)開展得活躍、扎實(shí)，對提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚(yáng)。
六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力，創(chuàng)建自己的特色。
由于學(xué)校德育工作內(nèi)容多，時(shí)效性強(qiáng)，教育對象復(fù)雜，評價(jià)多元化，教育影響的外界因素多，因此德育資源的整合與創(chuàng)新、加強(qiáng)學(xué)校與家長、社區(qū)合作顯得非常重要。
1、積極爭取社會(huì)各界對學(xué)校工作的支持，努力構(gòu)建全方位、立體式的教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)同xx派出所的共建，聘請xx區(qū)檢察院的高燕艷科員為我校法制副校長，法制副校長經(jīng)常到學(xué)校為全體師生舉辦法制教育、禁毒教育講座和學(xué)生的保護(hù)工作，這大大增強(qiáng)了師生的法制觀念，促使學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象日益減少；派出所干警經(jīng)常到學(xué)校巡邏，了解情況，幫助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，師生的工作、學(xué)習(xí)、和生活環(huán)境得到了有力的保障。
2、加強(qiáng)同家長的聯(lián)系。通過家長學(xué)校、家長會(huì)、親子活動(dòng)等開展家庭教育。我校根據(jù)實(shí)際，今年成立新一屆家長委員會(huì)，聘請了xx區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生局長、教育局關(guān)工委主任陳保紅局長、xx鎮(zhèn)黨委委員韓興周為顧問，各村委會(huì)書記或主任、優(yōu)秀家長代表王桑為委員，規(guī)范了家長學(xué)校教室。本學(xué)期十一至十三周，我們分班組織召開了學(xué)生的家長會(huì)。向家長介紹學(xué)生在校成長情況，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，研討子女教育問題，把學(xué)生的思想品德進(jìn)步情況及時(shí)反饋給學(xué)生家長，讓家長不但了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，還要了解學(xué)生的思想進(jìn)步情況，征求學(xué)生家長對學(xué)生思想品德教育的支持和協(xié)助，讓家長參與學(xué)生的德育教育，取得了良好效果。建立家長聯(lián)系制度，學(xué)校及時(shí)與家長溝通，定期向家長通報(bào)學(xué)校辦學(xué)及學(xué)生情況。同時(shí)，建立班主任家訪制度，并且將其列入班主任工作量化中。班主任采用多種方法與家長密切聯(lián)系，和學(xué)生家長進(jìn)行面對面的交流，更全面地了解學(xué)生的情況,了解家長的性格、教育方式等，聽取家長對學(xué)校工作的意見和要求，共同做好學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。家訪制度為老師與家長搭起了溝通的橋梁，很好地把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，使家長能及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)，有針對性地加強(qiáng)教育，增強(qiáng)教育效果。
七、扎實(shí)開展“朝陽讀書”和“圓中國夢”主題讀書活動(dòng)，積極打造書香校園。
我們通過開展“朝陽讀書”和“圓中國夢”主題讀書活動(dòng)，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，提高學(xué)生們的審美情趣和文化底蘊(yùn)。
1、我校成立了強(qiáng)有力的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和得力的讀書輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，形成有力的領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)制，使我校讀書活動(dòng)有組織、有指導(dǎo)性地開展。
2、我們想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開展讀書活動(dòng)的多種渠道：一是搞好圖書館開放。為了學(xué)生讀書方便，圖書館每天照常開放，給學(xué)生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是為滿足學(xué)生的讀書需求，學(xué)校為各班級配置了書架，建立了富有個(gè)性的圖書角，班級圖書角成了學(xué)生讀書的另一個(gè)重要陣地。三是開展“書香家庭”快樂讀書活動(dòng)。我們積極與學(xué)生家長聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書，經(jīng)常交流，書情加親情，對學(xué)生的閱讀起到了很好的促進(jìn)作用。四是“經(jīng)典誦讀”廣播。學(xué)校廣播站開辟了“經(jīng)典誦讀”欄目，每天定時(shí)播放經(jīng)典的配樂詩、詞、曲，讓學(xué)生在潛移默化中受到書香的熏陶。五是開展主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期我們要求各班開展一次以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。各班級依據(jù)學(xué)生情況，從實(shí)際出發(fā)，開展了適合學(xué)生的主題班會(huì)活動(dòng)。如開展了古詩文誦讀、讀書心得交流會(huì)等活動(dòng)，活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性，增加了自身的人文素養(yǎng)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)，從實(shí)踐中體會(huì)到讀書帶來的樂趣。六是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”，老師與家長配合，加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)，要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩詞10首，寫1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書活動(dòng)的開展。
3、開展“我的中國夢”宣傳活動(dòng)。我校利用國旗下講話、黑板報(bào)、校園廣播開展“中國夢”宣傳學(xué)習(xí)，從思想上教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為打造美麗中國夢而努力學(xué)習(xí)。
4、舉行“中國夢”主題教育宣講報(bào)告會(huì)。10月17日下午，我校邀請了xx區(qū)關(guān)工委主任余康培、區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生和區(qū)教育局關(guān)工委主任陳保紅到學(xué)校開展“中國夢”主題教育宣講活動(dòng)。區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生給全校師生做了題為“圓中國夢，從我做起”的專題報(bào)告。全體師生通過聆聽精彩的報(bào)告對中國夢的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義有了更深刻地認(rèn)識，進(jìn)一步鼓舞了斗志和增強(qiáng)了信心。大家都認(rèn)為中國夢就是我們每一個(gè)中國人的夢的疊加，表示自己將立足工作崗位，求真務(wù)實(shí)，拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而不懈奮斗！
5、開展“中國夢”主題班會(huì)和生動(dòng)的“與人生對話——我的中國夢”主題心愿墻活動(dòng)。從10月14日開始，各班主任分別用觀看“中國夢”視頻、分享個(gè)人夢想、暢談對中國夢的理解、朗誦《少年中國說》等方式進(jìn)行“中國夢”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確了解“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵和重大意義，啟發(fā)了同學(xué)們感悟“我的夢”和“中國夢”的聯(lián)系，然后全體同學(xué)把自己制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在教室后面的心愿墻上。xx年11月14日，我們組織36名同學(xué)參加xx村校外輔導(dǎo)站的“共話中國夢座談會(huì)”活動(dòng)，八（1）班盧小草同學(xué)和八（2）班陳碧瑩同學(xué)分別作了發(fā)言。座談會(huì)后，大家制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在心愿墻上。
6、開展“圓中國夢”主題讀書征文比賽活動(dòng)。我校關(guān)工委和語文科組積極開展了“中國夢.我的夢”為主題的征文比賽活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)所見所聞抒發(fā)自己的情感。最后推出三名學(xué)生的作品代表學(xué)校參加區(qū)關(guān)工委和教育局組織的“復(fù)興中華，從我做起”主題讀書征文比賽活動(dòng)，我校八（3）班的陳麗華同學(xué)的作品被推薦參加xx市的征文比賽評獎(jiǎng)，其余兩名同學(xué)的作品獲得了xx區(qū)一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師劉昭、黃愛獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”稱號。
通過這些渠道，使我校的讀書活動(dòng)開展得活躍、扎實(shí)，對提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚(yáng)。近年來，學(xué)校多次被評為區(qū)、市、全國讀書教育活動(dòng)先進(jìn)單位，讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)多次在區(qū)、市、省級專題會(huì)議上交流。
八、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。
校園文化是一本無聲教科書，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍，我們扎實(shí)做好以下幾方面工作：
1、精心布置宣傳陣地。我校在主校道、樓道墻壁上都懸掛了警示語等宣傳板；加強(qiáng)了對廣播站、板報(bào)、文化長廊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。
2、規(guī)范班級教室布置。在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、名人語錄、班務(wù)公開欄等規(guī)章制度；在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書角、學(xué)習(xí)園地等，通過豐富的課外知識拓展了學(xué)生的視野。在規(guī)范班級布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn)，營造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，我們通過開展了大課間活動(dòng)，在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。
自從加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)以來，優(yōu)化了育人環(huán)境，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
九、存在的問題及設(shè)想：
1、進(jìn)一步開展心理健康教育并輻射到家長，同時(shí)注重對教師心理健康教育。
2、學(xué)校教育一定要得到家長的配合與支持，使教學(xué)、教育真正的有效。
3、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀(jì)新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時(shí)代特色的德育活動(dòng)，努力培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展?？傊?，我校將德育工作放在各項(xiàng)工作的首位來抓，大處著眼，小處落筆，形式多樣，有所側(cè)重，落得實(shí)，抓得牢，其實(shí)際效果顯而易見。但在特殊群體教育方面也存在教育難、方法差等問題，我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)研究，努力實(shí)踐，力爭將德育工作推向新的高度。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十六
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期我們堅(jiān)持真愛每個(gè)學(xué)生，體現(xiàn)以人為本的原則，為全校師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。通過扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成了良好的育人環(huán)境。我們深入開展了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及理想教育、感恩教育及心理健康教育，并通過學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展，最終把學(xué)生培養(yǎng)成為會(huì)溝通，懂禮儀，有道德的社會(huì)人。
（一）圍繞各年級德育工作目標(biāo)開展系列教育月活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)生不同年級，不同心理特征制定各年級的培養(yǎng)目標(biāo)。初一年級：養(yǎng)成良好習(xí)慣、感恩教育、樹立健康心態(tài)。初二年級：感恩教育、克服逆反、健康成長。初三年級：感恩教育、理想教育，拼搏沖刺。9月份尊師重教，強(qiáng)化行為習(xí)慣主題教育月。10月感恩教育及心理健康教育月。11月自主管理月。12月法制安全及健康教育月。1月誠信教育月。每周制定每周的德育計(jì)劃，確保工作落實(shí)到位。
（二）、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造"學(xué)習(xí)型"團(tuán)隊(duì)。
班主任工作就要走進(jìn)學(xué)生的心靈，在建設(shè)"學(xué)習(xí)型班主任群體"上我們作了如下工作：
1、開展了隔周一次的班主任例會(huì)，德育處主講本周的教育主題活動(dòng)、德育處小結(jié)近兩周德育工作情況。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，并交流體會(huì)與收獲。進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康。
2、抓實(shí)"班主任工作常規(guī)"，堅(jiān)持做好日清工作，每月進(jìn)行星級評價(jià)及班級評價(jià)促進(jìn)班主任工作及時(shí)完善。
3、進(jìn)一步完善班主任工作的激勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，對班級管理實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤。堅(jiān)持評選師德標(biāo)兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例。趙文麗被評為縣的師德標(biāo)兵。陳麗娜被評為縣級優(yōu)秀班主任。
4。舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽，評選出王清華老師參加了縣大賽，獲第二名。
（三）、加強(qiáng)學(xué)生管理、提高整體素質(zhì)。
1、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的目標(biāo)；德育處以日清簡報(bào)的形式結(jié)合十二行為習(xí)慣的落實(shí)對各班進(jìn)行考核。開展了"向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動(dòng)。通過活動(dòng)，學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實(shí)際行動(dòng)。開展了弟子規(guī)進(jìn)課堂活動(dòng)，由政治教師在課堂上講解，學(xué)生通過寫心得體會(huì)及演講大賽，主題班會(huì)等形式加深感悟并在日常生活中身體力行。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，合理使用qq。我們通過學(xué)生自評或互評評出星級學(xué)生，學(xué)生星級評價(jià)包括十星：文明禮儀、關(guān)心他人（集體）、熱愛勞動(dòng)、尊敬老師、行為規(guī)范、孝敬長輩、保護(hù)環(huán)境、博覽群書、學(xué)習(xí)進(jìn)步、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行"弘揚(yáng)中華美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園"的國旗下講話。
2、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
我們通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生感恩意識。在教師節(jié)我們舉辦"感謝師恩"的主題班會(huì)。提倡學(xué)生給教師寫感謝信。組織學(xué)生觀看了一橫感恩演講視頻。同時(shí)舉辦了觀后感演講大賽。同時(shí)開展"感動(dòng)校園人物評選"活動(dòng)，讓學(xué)生獲得了真情的沐浴，心靈的震撼，我們通過這樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康向上，舉止文明，以先進(jìn)人物事跡激勵(lì)自己，以先進(jìn)人物的精神鼓舞自己，用感恩的心態(tài)面對周圍的人和事，極大激發(fā)了同學(xué)們積極進(jìn)取的熱情。12—8班曹月穎同學(xué)被評為省級孝心少年。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主管理，讓每個(gè)學(xué)生自主成長。
教育的作用是實(shí)現(xiàn)人的潛能，我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人"。經(jīng)過幾年的實(shí)踐與發(fā)展，在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級自檢―志愿服務(wù)―學(xué)生會(huì)督導(dǎo)——德育處驗(yàn)收一條龍的自主管理模式。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)與完善。在志愿服務(wù)方面更強(qiáng)調(diào)了志愿班的服務(wù)意識，學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的督導(dǎo)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。整個(gè)校園在學(xué)生的管理下井井有條。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的書如《怎樣做學(xué)校心理咨詢》《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》《青春期的心理健康教育》，《班主任心育活動(dòng)36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué)，給班主任們灌輸一些學(xué)生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會(huì)菜單，成為體系如本學(xué)期心理活動(dòng)。初一"快樂需要自己去創(chuàng)造""與人相處十條""如何面對挫折"初二"記憶及其策略""如何面對挫折""青春期如何度過"初三"我堅(jiān)持，我成功""什么是真正的友誼""考前心理疏導(dǎo)"第三建特殊學(xué)生檔案，全學(xué)校以年級為單位建立特殊學(xué)生檔案，包括特殊體質(zhì)、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學(xué)生。對這些學(xué)生各年級主任，班主任及任課教師需特殊關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做好疏導(dǎo)工作。
（五）特色班的建立。
實(shí)行特色班級命名制，是我校本學(xué)年德育工作計(jì)劃中的新舉措。一個(gè)名字其實(shí)代表著一個(gè)班級的奮斗目標(biāo)，是孩子們共同前進(jìn)的方向，只有每個(gè)人都做到為這個(gè)目標(biāo)努力，才能真正成功。而在這個(gè)過程中，孩子們便會(huì)不知不覺的變得團(tuán)結(jié)、友愛、負(fù)有責(zé)任感，主動(dòng)積極地投入到班級這個(gè)大家庭中，相處融洽和諧。
特色班級命名制由班級名稱、班訓(xùn)、班級宣言、班主任寄語、四部分內(nèi)容組成，它反映了班級的特色；反映了班主任在班級管理中的工作理念以及對全班學(xué)生的要求和殷切希望；反映了全班同學(xué)的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、奮斗目標(biāo)和人生理想；反映了所有任課老師就學(xué)會(huì)生活與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對全班同學(xué)的'鼓勵(lì)；特色班級文化引導(dǎo)集體輿論。
（六）校園廣播的建立。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，營造良好的校園文化氛圍，我校德育處于11月份成立了"星原廣播站"。廣播站充分利用四中點(diǎn)對點(diǎn)廣播系統(tǒng)，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活著手，每班選取一名播音員，負(fù)責(zé)從班級中搜集同學(xué)們身邊的真實(shí)故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵(lì)志小故事進(jìn)行報(bào)道。校園廣播站的成立，為同學(xué)們提供了一個(gè)凈化思想和展示自我的平臺；讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活；能夠讓學(xué)生及時(shí)了解身邊的人和事，全方位、多角度掃描校園內(nèi)外。新穎真實(shí)的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線。
（七）、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。
我們把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的活動(dòng)。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識。為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識和安全意識，提高自我防護(hù)和自救能力，我校12月17日上午大課間組織學(xué)生進(jìn)行了一次消防演練暨滅火器材培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)由后勤處張校長主持。王主任現(xiàn)場講解了滅火原理、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動(dòng)作要領(lǐng)。隨后模擬火場，對照講演方法和步驟，進(jìn)行了滅火演示。部分學(xué)生代表進(jìn)行了使用滅火器撲滅火險(xiǎn)的親身體驗(yàn)。通過此次消防滅火演練，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，讓同學(xué)們樹立起以"安全"為主的自我保護(hù)意識，掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法，提高了學(xué)生面對突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力。
同時(shí)進(jìn)行了法制教育宣傳，我們開展主題班會(huì)、法制征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，教育學(xué)生要知法、守法、護(hù)法，用法律來約束自己的行為。
（八）、抓好體育工作，陽光健康見成績。
12月2日縣教育局組織的大課間操評比團(tuán)來我校進(jìn)行評估。我校課間操全程音樂控制，伴隨著活潑激昂的音樂旋律，我校全體師生迅速、有序地到操場集合。隨后，熱身操、長跑、國頒操、自編操等環(huán)節(jié)自然順暢，一氣呵成。大課間操展示了我校師生的良好精神風(fēng)貌，贏得了各位評委團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和好評。12月份我校乒乓球隊(duì)參加縣舉辦的大賽，獲第二名。
1月6日至8日，我校冬季拔河比賽在操場隆重舉行。比賽中，各班參賽隊(duì)員表現(xiàn)出極強(qiáng)的班級凝聚力，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。在震耳的"加油"吶喊聲中，參賽隊(duì)員鼓足干勁，咬緊牙關(guān)，全力以赴，奮力爭奪。全體師生沉浸在比賽的激情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場指導(dǎo)并為隊(duì)員吶喊助威，把拔河比賽的氣氛推向了高潮。
1、班級事事有人管推行中有些班級落實(shí)不到位，管理存在盲區(qū)。
2、志愿服務(wù)有管理不到位，服務(wù)意識不強(qiáng)現(xiàn)象。學(xué)生會(huì)工作有待進(jìn)一步完善。
3、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、個(gè)別老師管理方法生硬，管理方法仍需更新。對學(xué)生疏導(dǎo)不夠。
5、家校合力方面仍需加強(qiáng)研究。
6、全員育德方面需進(jìn)一步加強(qiáng)。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇一
全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校-第一學(xué)期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，開展愛國教育開學(xué)之初，在曹長見校長的親自指導(dǎo)下,政教處對全校師生進(jìn)行了愛國主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛國意識。學(xué)校還開展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;關(guān)愛未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開展了假期實(shí)踐活動(dòng)，完成了學(xué)生品德評定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學(xué)生安全手冊》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級”評比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校2012-度第一學(xué)期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，開展愛國教育開學(xué)之初，在曹長見校長的親自指導(dǎo)下,政教處對全校師生進(jìn)行了愛國主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛國意識。學(xué)校還開展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;關(guān)愛未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開展了假期實(shí)踐活動(dòng)，完成了學(xué)生品德評定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學(xué)生安全手冊》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級”評比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。
進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學(xué)生安全手冊》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級”評比活動(dòng)。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇二
以黨的__大精神為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)“有理想、有境界、有廣博興趣、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代少年”為目標(biāo)，通過開展“三愛一踐行”主題德育行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的情感;以“八禮四儀”教育和新“中小學(xué)生守則”學(xué)習(xí)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的良好習(xí)慣和人文素養(yǎng)，通過多種途徑提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)，實(shí)踐“精致管理”，不斷強(qiáng)化育人意識、完善德育隊(duì)伍建設(shè)、豐富德育教育內(nèi)涵、創(chuàng)新德育工作方法、爭創(chuàng)德育特色品牌，努力把學(xué)校德育工作做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任例會(huì)，組織班主任技能競賽活動(dòng)，提升德育隊(duì)伍理論水平和育人能力。
2、注重德育陣地建設(shè)。充分利用櫥窗、班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地等德育陣地并通過各種生動(dòng)活潑的形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義以及遵紀(jì)守法、行為習(xí)慣等方面的教育，營造催人奮發(fā)的文化氛圍，使學(xué)生受到潛移默化的影響和熏陶。
3、深入開展主題德育活動(dòng)。積極開展“三愛一踐行”主題德育活動(dòng)，在鞏固已經(jīng)開展的主題教活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生守則和規(guī)范，加強(qiáng)文明禮貌教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
4、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭教育結(jié)合體。完善家訪制度，走進(jìn)社區(qū)，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。
三、工作措施。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。
1、每月召開1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過讀書，外出學(xué)習(xí)等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展班主任技能競賽，通過活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、結(jié)合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)注重德育陣地建設(shè)，提高德育實(shí)效。
1、創(chuàng)新班會(huì)、晨會(huì)管理。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，對班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行微創(chuàng)新，寫好教案，多講身邊人，身邊事。年級組要利用推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中。本學(xué)期將創(chuàng)新開展微型德育課——我的晨會(huì)有特色，評比活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì)、晨會(huì)的育人作用。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定德育養(yǎng)成計(jì)劃。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(三)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
組織各年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“成功少年”、“優(yōu)秀學(xué)干”的評比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。
2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育。形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
(四)開展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育創(chuàng)新意識。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，慶“國慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。
充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高學(xué)生的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，舉行“三愛一踐行”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷升華對“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，踐行中國夢”的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)參與“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，踐行中國夢”教育活動(dòng)的自覺性和堅(jiān)定性，樹立良好的道德風(fēng)尚，營造廣大師生為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”而刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗的氛圍。
3、開展安全教育和自護(hù)教育。
要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。
4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實(shí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升學(xué)校師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。
以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動(dòng);以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo);以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
(五)調(diào)動(dòng)各界參與，增強(qiáng)德育整體實(shí)力。
1、充分發(fā)揮德育基地的作用。組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀城市規(guī)劃館、檔案館等校外德育基地，并采取走出去，請進(jìn)來的形式，拓寬學(xué)生眼界著力在培育學(xué)生基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時(shí)，重視學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展和國家建設(shè)的世界公民。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。進(jìn)行家長委員會(huì)的改選。充分利用校訊通、網(wǎng)站與家長聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，介紹優(yōu)秀學(xué)生(或家長)學(xué)習(xí)和育人經(jīng)驗(yàn)。讓家長學(xué)校有聲有色的開展。
3、與社會(huì)相關(guān)部門聯(lián)系，加強(qiáng)法制教育，禁止未成年人進(jìn)三室一廳、網(wǎng)吧。做好禁毒、不搞迷信活動(dòng)等方面的教育工作，在教育學(xué)生的同時(shí)征得社會(huì)的幫助，發(fā)揮學(xué)校與社會(huì)的教育互助功能。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇三
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，確保我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序地開展，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各教研室常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、利用現(xiàn)代教學(xué)評估系統(tǒng)加強(qiáng)對課堂的監(jiān)控，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)管理。
教學(xué)監(jiān)測評估系統(tǒng)在我國的大中城市及其它有條件的城市已經(jīng)廣泛推廣。本學(xué)期我校的教學(xué)監(jiān)測評估系統(tǒng)安裝后，使傳統(tǒng)教學(xué)評估躍上了一個(gè)新的臺階，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處對教師和區(qū)隊(duì)進(jìn)行科學(xué)化管理的一個(gè)有力工具。
1、有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)及管理中存在的問題。
2、有利于全面反映每一個(gè)教師一貫的教學(xué)水平與態(tài)度，從而為評估提供真實(shí)可靠的第一手資料。
4可以檢查老師的出勤及學(xué)生的到課情況，并進(jìn)行記錄。
5、監(jiān)考作用考試時(shí)利用本系統(tǒng)可以替代流動(dòng)監(jiān)考人員，并對作弊現(xiàn)象進(jìn)行錄像。
二、以書寫詳案為切入點(diǎn)，夯實(shí)教師基本功，加強(qiáng)師資隊(duì)伍素質(zhì)。
1、認(rèn)真嚴(yán)格規(guī)范備課，寫出詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、教案必須符合科學(xué)性要求。
教案的科學(xué)性，主要表現(xiàn)在程度上。過低、過高都不科學(xué)。我們的教學(xué)對象是中等職業(yè)學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)差，在教學(xué)要求一定要降低知識難度，制定符合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容的選擇要注重學(xué)生技能的培養(yǎng)。教師應(yīng)該依據(jù)教學(xué)大綱，提出科學(xué)的教學(xué)要求，并使之落實(shí)到教案上。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，校團(tuán)委在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在上級團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒隊(duì)和主力軍作用，積極完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)，本著“開拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則，進(jìn)一步完善了團(tuán)委的組織建設(shè)和制度建設(shè)，舉行了各項(xiàng)具有教育意義、形式新穎的活動(dòng)，豐富了全校師生的課外生活，加強(qiáng)了我校的精神文明建設(shè)，為學(xué)校的教育教學(xué)營造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期團(tuán)委的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好團(tuán)委的各項(xiàng)常規(guī)工作。
認(rèn)真落實(shí)發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接等各項(xiàng)常規(guī)工作。
1．對初三畢業(yè)生，及時(shí)完成了團(tuán)關(guān)系的`轉(zhuǎn)接工作。
2．經(jīng)過各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的考察，在“元旦”前，發(fā)展了一批新團(tuán)員。
3．及時(shí)完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作，并按鎮(zhèn)團(tuán)委的要求上交。
二、開展豐富多彩、有意義的主題教育，豐富校園文化生活。
為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)對全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委或和政教處一起組織開展了一系列具有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
1．9月中下旬，為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)“中國夢”的宣傳教育，中央、省、市文明委、區(qū)文明辦聯(lián)合發(fā)布通知，要求組織未成年人在9月22日至10月12日期間，開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。團(tuán)委聯(lián)合電教室積極組織全校學(xué)生上網(wǎng)向國旗敬禮并簽名、寄語，抒發(fā)愛國心聲。深切表示自己對黨和國家的祝福。
2．由于秋收過后，有不少農(nóng)戶將秸稈廢棄道旁、河邊或焚燒處理，污染環(huán)境的同時(shí)，還嚴(yán)重危害群眾的身體健康和交通安全。10月18日，團(tuán)委組織開展了“小手拉大手秸稈禁燒”宣傳活動(dòng)。各班通過主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生了解焚燒秸稈的意義。同時(shí)該校印發(fā)了《禁燒秸稈倡議書》，要求每位學(xué)生當(dāng)好小宣傳員、小監(jiān)督員，把秸稈禁燒宣傳到家庭，讓家長認(rèn)識到焚燒秸稈的危害，自覺禁燒秸稈，將秸稈深耕還田或進(jìn)行其他利用處理。
3．為深入開展禁毒預(yù)防知識，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的禁毒意識，提高自覺抵制毒品的能力，10月29日下午，團(tuán)委組織各班利用班會(huì)課時(shí)間讓學(xué)生觀看了“禁毒”動(dòng)漫宣傳片《師生“禁毒”記》。讓學(xué)生在看生動(dòng)有趣的動(dòng)漫卡通片中學(xué)到了知識，又受到了教育。
4．以“希望來吧”為載體，繼續(xù)開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。
本學(xué)期，團(tuán)委“希望來吧”始終圍繞“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，親情陪伴，愉悅身心”三大功能組織志愿者開展相關(guān)活動(dòng)，讀經(jīng)典名著、學(xué)自救自護(hù)、舉辦視頻連線、了解國歷史文化、感受城市的變化、唱紅色經(jīng)典等，讓孩子們在“希望來吧”健康快樂的成長。11月30日上午，來自海陵學(xué)校的交流教師周慧走進(jìn)“希望來吧”，她精心組織開展了豐富的活動(dòng)：陪孩子們下棋，對孩子們進(jìn)行個(gè)別功課輔導(dǎo)，開展《子熊的故事》電影賞析活動(dòng)。今年6月，我校希望來吧課本劇《一個(gè)也不能少》,在共青團(tuán)江蘇省省委組織的“我的中國夢·來吧課本劇”視頻評選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。
三、存在的問題和今后的思路。
1．團(tuán)員學(xué)生接受學(xué)習(xí)的參與率有待提高，今后將努力改進(jìn)，為更多的團(tuán)員學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和展示的舞臺。
2．圍繞學(xué)校中心工作、按計(jì)劃開展活動(dòng)，做到按部就班，不遺漏，不拖遢地開展各項(xiàng)活動(dòng)，計(jì)劃上安排的活動(dòng)要盡力做好做全，不能流于形式。下學(xué)期將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，動(dòng)腦筋，想辦法，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生品德教育、常規(guī)教育。
共青團(tuán)的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷更新理念，在實(shí)踐中摸索工作經(jīng)驗(yàn)。相信有上級團(tuán)組織、學(xué)校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全校團(tuán)員青年的精誠團(tuán)結(jié)，我校的共青團(tuán)工作一定會(huì)有無比美好的未來。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇五
第一學(xué)期，我校黨支部在上級領(lǐng)導(dǎo)下積極開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，尤其是圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面去得了一定成績。
-，我校黨支部在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織開展了黨建工作。學(xué)校黨支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委《黨建工作意見》精神，按照工作要求，緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)以及陣地建設(shè)、基礎(chǔ)工作等方面作了大量的工作。
1.常規(guī)工作對布置的每一項(xiàng)工作，做到組織有分工，工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，過程有檢查，結(jié)果有成效。一年來，很好地完成了鎮(zhèn)黨委布置的每項(xiàng)工作任務(wù)。
2.開展黨員建校義務(wù)勞動(dòng)開春之時(shí)，正值學(xué)校特色建設(shè)起步。為建好“學(xué)生實(shí)踐園”，黨員和積極分子們，放棄了2天的休息時(shí)間，從整地、施肥、播種，無故不滲透著大家的汗水，尤其是老黨員馬振華、馮建明、黃志奎等同志，他們身先士卒，不怕臟不怕累，總是事事在先，為年輕黨員做出了表率。
3.獻(xiàn)愛心活動(dòng)開展“迎七一，獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)，28名黨員，5名積極分子在七一前夕，以捐款的形式迎接黨的生日，共捐款370元。
4.黨員外出五一前夕，全體黨員外出到平谷參觀，感受大自然的奇特壯觀。
5.開展教育研究，學(xué)會(huì)先進(jìn)教學(xué)方法，上好每一堂課，開好一堂公開示范課，取長補(bǔ)短;。
二、做好《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)》。
根據(jù)中央、市委和區(qū)委關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體要求，按照《中共北京市通州區(qū)委關(guān)于在全區(qū)黨員中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》(京通發(fā)[2014]9號)的總體部署，通州區(qū)教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，自203月到2014年8月用半年時(shí)間開展這一活動(dòng)。我校積極開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。
1、召開黨支部成員會(huì)議召開黨支部成員會(huì)議，專題傳達(dá)學(xué)習(xí)關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識。
2、成立深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.制定方案2014年3月25日，學(xué)校支部為全面貫徹十七大精神，樹立和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面提升我校辦學(xué)水平，根據(jù)區(qū)委、區(qū)教委關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)文件的部署和要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案：方案包括：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求、參加活動(dòng)人員的范圍和活動(dòng)要求、基本步驟、實(shí)踐措施等幾個(gè)方面。
4.召開動(dòng)員會(huì)2014年3月27日學(xué)校支部書記主持召開了《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)》動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上傳達(dá)了有關(guān)文件，陳長寶支部針對活動(dòng)提出了具體要求，黨員代表代表黨員做了表態(tài)發(fā)言，督導(dǎo)組同志講話重申活動(dòng)的意義并提出了一些具體要求。
5.活動(dòng)第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研。
主要任務(wù)：組織學(xué)習(xí)、開展培訓(xùn)、解放思想、提高認(rèn)識，著重是統(tǒng)籌抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論等工作。
(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合實(shí)際，制定出具體的實(shí)施方案。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》;學(xué)習(xí)黨的十七大和中央一系列會(huì)議精神;特別是市委關(guān)于開展弘揚(yáng)北京奧運(yùn)精神;學(xué)習(xí)區(qū)委書記王云峰同志的動(dòng)員講話等學(xué)習(xí)材料，集中學(xué)習(xí)3次。個(gè)人與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。做到校級領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)20小時(shí)，黨員集中學(xué)習(xí)10小時(shí)以上。
(2)深入調(diào)研以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，一是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合各自的分管工作，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展、教職工反映的突出問題，研究解決問題的對策，并形成調(diào)研報(bào)告。二是在學(xué)校開展“我為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策”活動(dòng)，認(rèn)真聽取意見和建議。廣泛征集社會(huì)各方面對學(xué)校涉及科學(xué)發(fā)展問題和領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的意見和建議。并對征集到的意見和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，形成了“提升整體教育質(zhì)量，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的調(diào)研報(bào)告。
(3)解放思想討論圍繞“和諧教育”的主題，著眼于樹立科學(xué)發(fā)展理念、凝聚科學(xué)發(fā)展共識，以觀念再造、思維突破、推進(jìn)全面優(yōu)質(zhì)化、加快教育現(xiàn)代化為主要內(nèi)容，組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之調(diào)研報(bào)告的撰寫活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入開展“科學(xué)發(fā)展、問計(jì)于民”調(diào)研活動(dòng);中層領(lǐng)導(dǎo)以上的黨員干部確定一個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題，圍繞影響和制約我校當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的存在問題，結(jié)合個(gè)人分管工作，深化調(diào)研，找準(zhǔn)核心問題，研究制定解決問題的辦法措施;其他黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際深入開展調(diào)研，開展“我為甘棠中學(xué)教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，黨員教師廣泛參與到實(shí)踐活動(dòng)中來，促進(jìn)了教育科學(xué)和諧發(fā)展。
學(xué)校黨支部召開解放思想專題研討會(huì)2次：一次是以“講黨性，重品行，做表率”為主題的學(xué)習(xí)體會(huì);一次以“和諧教育”為主題交流自己的調(diào)研報(bào)告。
第二階段：分析檢查(2014年5月至6月)。
本階段主要任務(wù)：發(fā)現(xiàn)提煉問題、深刻剖析原因、理清發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措。按照“重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、重在明確發(fā)展思路”的要求，在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析原因、明確方向，制定對策。
1.召開民主生活會(huì)。召開黨員教師座談會(huì)、分發(fā)征求意見表等形式，廣泛征求黨員和教職工意見。對黨員教師的建議和意見進(jìn)行分類、研究。查找發(fā)展思路、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展觀念等方面存在的突出問題。
召開教師、家長、學(xué)生等在內(nèi)的民主懇談會(huì)，廣泛征求意見。黨員干部個(gè)人以各種方式主動(dòng)聽取和征求群眾的意見。對于征求到的意見要進(jìn)行認(rèn)真匯總梳理。
2.形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在召開民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫分析檢查報(bào)告。運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研成果，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，分析原因，尋求落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的具體措施。初稿形成后，又反復(fù)修改完善。
3.組織公開評議。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，采取座談會(huì)、書面評議等形式，認(rèn)真組織評議，廣泛征求黨員群眾的意見。主動(dòng)接受教師對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的監(jiān)督，黨員群眾評議提出的正確意見吸收到修改后的分析檢查報(bào)告中。
第三階段：整改落實(shí)。
本階段主要任務(wù)：加強(qiáng)整改落實(shí)、解決突出問題、建立完善長效機(jī)制。重點(diǎn)是統(tǒng)籌抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問題等工作。
1.制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。針對前階段查找的問題，學(xué)校以及全體黨員干部制定了整改方案。主要包括：整改事項(xiàng)、整改辦法、整改目標(biāo)、整改時(shí)間、整改進(jìn)度、督查辦法等。整改方案制定后，黨員干部的整改方案還要在支部范圍內(nèi)公示，向廣大師生公開，主動(dòng)接受監(jiān)督。
2.集中解決問題。根據(jù)查找出來的突出問題，結(jié)合整改方案，強(qiáng)化“師生利益無小事”的意識，對師生反映較為突出的問題重點(diǎn)解決。對一些受客觀條件限制暫時(shí)不能解決的問題，要明確整改時(shí)間，逐步解決。
3.加強(qiáng)制度建設(shè)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，不斷完善制度，推進(jìn)制度創(chuàng)新，為學(xué)校的健康、持續(xù)、快速發(fā)展提供制度、機(jī)制保障。對在整改和解決問題中總結(jié)出來好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要及時(shí)進(jìn)行梳理、提煉、歸納，努力形成一套有效的制度，并在實(shí)踐中不斷豐富和完善。
4.總結(jié)測評。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束，認(rèn)真做好活動(dòng)的總結(jié)測評工作。實(shí)事求是地總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的成效和不足，客觀系統(tǒng)地總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié)，明確努力方向及主要措施。召開總結(jié)大會(huì)，向全體教職員工通報(bào)，并組織他們對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿意度測評。反思在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的所得所失。
四、實(shí)踐措施。
1.開展學(xué)習(xí)，提高黨員素質(zhì)。
組織黨員集體、自學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，對照檢查，開展好“五個(gè)一”主題活動(dòng)(即開好一次民主懇談會(huì)、開展一次談心談話活動(dòng)、參加一次支部民主生活會(huì)、完成一篇調(diào)研文章、寫好一篇學(xué)習(xí)體會(huì))，提高黨員教師的理論素和政治素質(zhì)。
2.踐行活動(dòng)，提升教育質(zhì)量。
按照區(qū)委、區(qū)教委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用相長，引導(dǎo)學(xué)校廣大黨員把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體行動(dòng)中。黨員教師要身體力行，率先垂范，從自我做起，做到“五個(gè)一”(即：黨員走進(jìn)一個(gè)班、開展一次家長對學(xué)校對己意見征求、聯(lián)系一個(gè)問題學(xué)生、提出一個(gè)改革建議、寫一篇學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總結(jié))，深入理解全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)，不斷促進(jìn)教育的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
在新的學(xué)期里，學(xué)校黨支部將繼續(xù)圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，緊密結(jié)合“科學(xué)實(shí)踐觀”教育活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本，全體黨員、干部、教師努力做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇六
我校德育工作堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn),以養(yǎng)成教育、法制教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對性、規(guī)范性、實(shí)效性上下功夫。以慶祝建國60周年為抓手,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),大力開展“我愛我的祖國”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng),積極組織參與校級、市級“班主任基本功競賽”活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校德育工作觀念及機(jī)制的創(chuàng)新,為學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的保障?，F(xiàn)就一學(xué)期來我校的德育工作總結(jié)如下:
(1)擇優(yōu)建立班主任隊(duì)伍。每學(xué)期德育處根據(jù)班級管理的實(shí)際情況,對班主任隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整,選擇師風(fēng)師德優(yōu),工作責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)能力強(qiáng),管理水平高的教師補(bǔ)充到班主任隊(duì)伍中,保持這一群體的先進(jìn)性。
(2)堅(jiān)持每周班主任例會(huì)制度,明確目標(biāo)要求,布置落實(shí)工作,不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
(3)重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是德育處工作落實(shí)的主要著力點(diǎn),班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實(shí)度和取得的效果,所以要通過制度、考核、學(xué)習(xí)、交流等手段和方式培養(yǎng)好這支隊(duì)伍,并使之相對穩(wěn)定。通過理論培訓(xùn)和班主任基本功競賽等活動(dòng),切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。
(4)堅(jiān)持傳幫帶工作。本學(xué)期初,德育處安排了新老班主任的結(jié)對活動(dòng),充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長起來,做到信息與資源共享,內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)共鑒,從而提高我校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)也加強(qiáng)了對副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級管理中來,今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊(duì)伍中。
學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅(jiān)持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng),幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處下功夫,從學(xué)生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規(guī)范、手機(jī)使用規(guī)范等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,抓反復(fù),強(qiáng)訓(xùn)練,促內(nèi)化,成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《橫扇中學(xué)日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心,內(nèi)化為行動(dòng)。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會(huì)課、晨會(huì)課等陣地反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校要求文明監(jiān)督崗加強(qiáng)檢查,對扣分的班級及時(shí)下發(fā)整改通知,督促其改進(jìn),強(qiáng)化其責(zé)任意識,努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的校園。
(1)本學(xué)期德育處、團(tuán)委認(rèn)真開展每月一次各項(xiàng)主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。其中在11月份組織了全?！拔业膲粝搿毖葜v比賽活動(dòng)。
平時(shí)積極安排學(xué)生參加各種球類比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學(xué)進(jìn)行了友好交流。開展這些活動(dòng)一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時(shí),也為我們學(xué)校,我們年級,我們班級爭得了榮譽(yù)。
(2)大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。一是,本學(xué)期利用班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識,組織安全教育黑板報(bào)評比等活動(dòng),幫助他們提高安全自我防范意識。二是,加強(qiáng)校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實(shí)行安全隱患報(bào)告制度和定期檢查制度,及時(shí)有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強(qiáng)門衛(wèi)及校園管理,從而為學(xué)生提供一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。三是,加強(qiáng)飲食及交通安全教育。規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作,并嚴(yán)禁學(xué)生購買外賣,嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強(qiáng)在校外的交通安全宣傳教育。規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作,提高責(zé)任感,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。開展了創(chuàng)平安校園活動(dòng),學(xué)校成立了創(chuàng)平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,在全校利用國旗下講話、校園櫥窗等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),開展法制教育主題班會(huì),教育學(xué)生遵紀(jì)守法,倡導(dǎo)文明習(xí)慣,增強(qiáng)安全救護(hù)知識,形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
在我們尚村中學(xué)教育教學(xué)過程中，養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的中心內(nèi)容，是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。良好的日常行為習(xí)慣是學(xué)生從事其他活動(dòng)的重要前提，而良好行為習(xí)慣的形成則是優(yōu)良品德形成的標(biāo)志。因此，在我校教書育人的過程中，特別注重對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培成。
在學(xué)校建設(shè)中，良好的育人環(huán)境是養(yǎng)成教育成功的前提。我校努力在育人環(huán)境上下功夫，無論是班級學(xué)習(xí)園地、板報(bào)，還是生活標(biāo)語，我們都將盡量使之生活化、人文化，讓其充分發(fā)揮潛移默化的育人功能，成為學(xué)生無聲的教育力量。本學(xué)期，學(xué)校加大文化氛圍建設(shè)的投入，用高度文明的精神環(huán)境和氛圍促使學(xué)生的良好習(xí)慣不斷生成和發(fā)展。
小學(xué)升入初中后，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時(shí)間去適應(yīng)，這段時(shí)間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的契機(jī)，我們將針對七年級的新同學(xué)制定專門的習(xí)慣養(yǎng)成方案。首先，我們利用軍訓(xùn)期間讓學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生行為規(guī)范”、“尚村中學(xué)一日常規(guī)”“學(xué)?；顒?dòng)十不準(zhǔn)”“課間行為規(guī)范”并要求班主任教師對學(xué)生進(jìn)行講解、分析、點(diǎn)評，讓學(xué)生真正懂得哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。2、對班主任和有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，對學(xué)生課桌上的書、本和鉛筆盒的擺放，讀書姿勢、回答問題禮儀，走路等方面都要有統(tǒng)一的要求。3、七年級學(xué)生上體育室外課和到專用教室上課時(shí)，統(tǒng)一由體委整隊(duì)班主任教師送、任課教師往回帶，在過程中，教給學(xué)生二人主動(dòng)成隊(duì)、按指定路線行走、不亂跑等規(guī)則……用這種方式幫學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績的客服不良習(xí)慣的保證為此學(xué)校根據(jù)自身情況制定了《尚村中學(xué)一日常規(guī)》、《量化評分細(xì)則等規(guī)章制度》，但是，孩子天性好玩，好動(dòng)、行為準(zhǔn)則說忘就忘，不能落實(shí)，無異于紙上談兵。所以落實(shí)很重要。對每個(gè)班級，我們采取量化評估，對學(xué)生的儀表、紀(jì)律、學(xué)習(xí)用品擺放課間操紀(jì)律等進(jìn)行督促，一周公布一次，把結(jié)果反饋給班主任，讓每班檢查自己班級的失誤，以便采取有效措施補(bǔ)救。同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)推行“人人有事做事事有人做”學(xué)生互相監(jiān)督，使每個(gè)同學(xué)能明確責(zé)任：生活在這個(gè)集體中，每個(gè)同學(xué)要有人人為我，我為人人的思想。另外，學(xué)生、教師相互監(jiān)督，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力，從而養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。這樣，經(jīng)過督促反饋，用班風(fēng)促校風(fēng)。
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，班主任要規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我們每一位班主任，首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，和科任老師搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。讓學(xué)生在無形中形成了良好的行為習(xí)慣。
“習(xí)慣培養(yǎng)的最主要的方法是訓(xùn)練?！睘榱舜龠M(jìn)每個(gè)學(xué)生的能力全面發(fā)展和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我把行為習(xí)慣融入到了班級豐富多彩的活動(dòng)中，如會(huì)操比賽、拔河比賽、主題班會(huì)、“班級標(biāo)兵評選”、“升旗手風(fēng)采展示”“觀看最美孝心少年”等，在活動(dòng)中自然形成了一些良好的習(xí)慣，改掉一些不好的習(xí)慣，通過習(xí)慣的培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和良好校風(fēng)的形成。
為了充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，我采取了多種形式和手段，與家長配合。利用學(xué)生不在學(xué)校的時(shí)間，對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。例如：開展家長學(xué)校，公布班主任的電話號碼與家長隨時(shí)保持聯(lián)系，對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)矯正；定時(shí)召開家長會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，與家長共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。利用雙休日反饋表幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過家長的反饋掌握學(xué)生周六、日的學(xué)習(xí)情況。
當(dāng)然養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一日之功，需要長期堅(jiān)持，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我校每個(gè)孩子都擁有人生最珍貴的金鑰匙——好習(xí)慣。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇七
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期，政教處按照上級教育部門和學(xué)校工作的要求，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)上級文件精神，圍繞校園文化建設(shè)、學(xué)生安全及德育教育等核心內(nèi)容，積極開展各類主題教育活動(dòng)，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時(shí)指派的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
常規(guī)活動(dòng):周一升旗儀式、大課間堅(jiān)持做課間操。學(xué)生儀容儀表檢查、學(xué)生自主管理，一天三掃、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生等。學(xué)生會(huì)對每天的檢查做到記錄與月公布，每天政教值班考勤和檢查衛(wèi)生、紀(jì)律等，而且還不定時(shí)的常規(guī)檢查。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真落實(shí)《開學(xué)第一課》教育活動(dòng)，系列開展平安校園構(gòu)建活動(dòng)。
2、學(xué)期初簽訂層層安全責(zé)任書，包括門衛(wèi)安全責(zé)任書、各處室安全責(zé)任書、班主任安全責(zé)任書、學(xué)生交通安全、防溺水安全等責(zé)任書，把安全責(zé)任層層落實(shí)，切實(shí)讓安全落到實(shí)處。
3、規(guī)范學(xué)生請假離校制度，如果事假，必須經(jīng)班主任向家長核實(shí)；如果病假，須有班主任簽字；請假學(xué)生到門衛(wèi)處登記，經(jīng)門衛(wèi)及值日領(lǐng)導(dǎo)同意，學(xué)生才能出/離校門。
4、根據(jù)市局有關(guān)文件，落實(shí)文件要求，政教及班級每周自查管制刀具、煙、火柴等危險(xiǎn)物品，每周一次校舍安全排查，包括校園治安、消防用電、食品安全等方面，對發(fā)現(xiàn)的安全問題作出了整改措施。每周召開班主任會(huì)議，每周對學(xué)生進(jìn)行具體的安全主題班會(huì)教育(法制、交通、食品安全、疾病衛(wèi)生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、應(yīng)對地質(zhì)災(zāi)害、應(yīng)對冰凍雨雪天氣等)，認(rèn)真開展活動(dòng)，并且及時(shí)寫出總結(jié)材料。
5、本學(xué)期每月進(jìn)行一次安全演練，演練有方案有具體的落實(shí)及總結(jié)，演練效果良好，切實(shí)提高師生安全意識及增強(qiáng)自護(hù)能力。
6、本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)校門口迎送學(xué)生制度，每天安排值日領(lǐng)導(dǎo)值班、校園巡查以及寢室管理等，政教人員每天也安排人員分工執(zhí)勤，確保校園師生安全不出事故。
7、每逢節(jié)假日，學(xué)校安排人員值班，確保校園衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)安全及上級文件的處理，放假前會(huì)通過致家長一封信或校訊通告知家長，做好學(xué)生的安全教育及防范。
1.通過召開主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是對學(xué)生思想教育的主要陣地，本學(xué)期充分利用班會(huì)這個(gè)育人基地，要求班主任對班會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織和設(shè)計(jì)，力求班會(huì)主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，從而起到教育學(xué)生的目的。
2.利用周一的升國旗儀式及國慶等重大節(jié)假日，結(jié)合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩、文明教育，從而對學(xué)生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高，收到了良好效果。
3、充分利用班報(bào)、校宣傳欄、墻壁文化、制作的條幅和標(biāo)語，以輔助各種活動(dòng)，促使學(xué)生文明道德素養(yǎng)的提升，營造健康文明的校園。
4、結(jié)合市局下發(fā)文件，開展德育育人活動(dòng)，如中華頌中小學(xué)生作文大賽、全民閱讀進(jìn)校園、健康成長閱讀活動(dòng)、國慶網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)、紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)、大家唱大家跳活動(dòng)、“美麗鄉(xiāng)村、清潔校園”、綜合實(shí)踐活動(dòng)、家訪活動(dòng)等，通過開展宣傳、實(shí)施、總結(jié)等具體的活動(dòng)，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，從而營造了一個(gè)積極向上、文明禮貌的美好校園。
一學(xué)期以來，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。大體來說有一下幾個(gè)方面：
1、對班主任教師的培訓(xùn)尚需加強(qiáng)，包括師德規(guī)范、工作方法的培訓(xùn)，應(yīng)該使全體班主任教師從嚴(yán)要求自己，注重教師專業(yè)化，從專業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力。
2、對學(xué)生主體性教育的德育形式尚需完善，因?yàn)橛胁簧賹W(xué)生面對學(xué)習(xí)存在困惑或者有厭學(xué)情緒，這說明心理健康教育還不到位，與家長的溝通交流也不足。
今后，政教處將繼續(xù)保持真抓實(shí)干的作風(fēng)，為保障我校具備良好的校風(fēng)，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的政教工作上一個(gè)新臺階。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我擔(dān)任五年級（4）、（5）班科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績?？茖W(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉(zhuǎn)變育人觀念，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。因此，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取更好的成績，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
備好課，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
小學(xué)階段的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 積極參與聽課、評課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識水平，以適應(yīng)新形勢的需要。
2、有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識不夠，參與活動(dòng)不積極。
3、少數(shù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，怕麻煩，走捷徑，沒有認(rèn)真動(dòng)手做，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手能力較差。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)，對于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，認(rèn)真對待每一位學(xué)生。
新的世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要自己，學(xué)習(xí)新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇九
本學(xué)期的學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下，在全體班主任和有關(guān)部門和人員的共同努力下，順利地完成了學(xué)期初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處工作中的各項(xiàng)任務(wù)。在此，將本學(xué)期的政教工作作如下總結(jié)：
根據(jù)《班級管理量化考核細(xì)則》對班級進(jìn)行考核評比。通過對班主任進(jìn)行規(guī)范的考核，從而有效的保證了班級工作的的質(zhì)量。在本學(xué)期開展的班主任滿意度評估中，學(xué)生對班主任的滿意度明顯提高。本學(xué)期，學(xué)校舉行了班主任基本功大賽，通過筆試和面試答辯，評出了一、二、三等獎(jiǎng)，通過活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。政教處又分年級召開了班主任工作交流會(huì)議，有效的規(guī)范了班主任的工作。
（1）抓好高一入學(xué)教育。開學(xué)初，編寫了《高一入學(xué)教程》，并利用高一一周軍訓(xùn)時(shí)間，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生手冊》及我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，這樣抓好了開端教育，為高中三年奠好基、起好步。
（2）認(rèn)真落實(shí)細(xì)則，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查。鼓勵(lì)先進(jìn)，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。在班主任獎(jiǎng)勵(lì)方面，政教處將每月的考評結(jié)果與班主任津貼掛鉤，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。
（3）通過召開主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。
（4）在學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方面，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。本學(xué)期全校涌現(xiàn)了不少先進(jìn)班級，涌現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)品德優(yōu)秀的學(xué)生。通過長期的德育教育，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，好人好事不斷涌現(xiàn)。評選了優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、積極分子等。充分發(fā)揮好宣傳教育陣地的作用，利用校園廣播系統(tǒng)，營造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。利用每周升旗儀式進(jìn)行下總結(jié)，達(dá)到較好的效果。
（1）通過三個(gè)年級每周一次升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、文明禮貌教育及其他的常規(guī)教育。
（2）舉行“愛國季”、“誠信季”主題教育活動(dòng)。通過櫥窗展示、征文比賽、誠信考試等形式，對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、誠信教育。
（3）組織收看《開學(xué)第一課》，要求每位同學(xué)撰寫一篇觀后感，同時(shí)舉辦了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷。
（4）各班組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中學(xué)生守則》（新修訂）和社會(huì)主義核心價(jià)值觀；
（5）開設(shè)了高一、高二年級道德講堂，通過學(xué)生喜聞樂見的方式對學(xué)生進(jìn)行道德熏陶，提高學(xué)生的道德品質(zhì)和道德修養(yǎng)。
（6）開展國家憲法日暨全國法制宣傳日法制宣傳活動(dòng)。通過led顯示屏、櫥窗、荊璞校報(bào)等途徑對憲法和中學(xué)生應(yīng)知的法律常識進(jìn)行宣傳普及，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法律意識。
（7）開展迎新年師生書畫作品展，本次書畫作品展，共收到師生書畫作品百余幅，作品不僅內(nèi)容豐富，而且質(zhì)量極高。學(xué)校組織專業(yè)教師對作品評出了一、二、三等獎(jiǎng)并對優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示。
（8）開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)。
學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處、班主任具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)，分工具體，職責(zé)明確。由政教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。
學(xué)校制定了《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施》。政教處按照實(shí)施方案具體落實(shí)于德育工作行事歷中，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，真正把工作落到實(shí)處。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極的"人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。
加大宣傳力度，營造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍。一是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率。師生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率達(dá)100%。通過一系列的活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價(jià)值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性、堅(jiān)定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。
一學(xué)期以來，我校參加了“我與‘少年蚌埠’行動(dòng)”征文比賽、“我與‘少年蚌埠’行動(dòng)”優(yōu)秀書畫攝影比賽、縣微博征文比賽、縣微博攝影大賽等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我校均取得了優(yōu)異的成績。
本學(xué)期，我們順利組織了期中考試家長會(huì)，通過家長會(huì)，搭建了教師與家長溝通的平臺，達(dá)到了家校攜手，共同教育的目的；同時(shí)，利用四個(gè)周末的時(shí)間，通過家長學(xué)校，從家庭教育的重要性、家庭教育的策略和方法、強(qiáng)化家校溝通等方面做了專題講座，讓1000多名家長受益。通過這次活動(dòng)，搭建了家校交流的平臺，形成了教育子女的合力。
學(xué)校牢固樹立了“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園安全工作落實(shí)，消除安全隱患。學(xué)期初，學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。學(xué)校還利用下講話、班會(huì)課、宣傳欄、校園廣播等形式對師生適時(shí)進(jìn)行安全，以增強(qiáng)師生的安全意識。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
本學(xué)期的德育工作，在上級部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策下，堅(jiān)持以“八大辦學(xué)策略”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好未來”，圍繞本學(xué)期學(xué)校的中心工作，遵循以育人為核心，以養(yǎng)成教育為主線，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，踐行“值周班制度”和“封閉式”管理，對學(xué)生的養(yǎng)成教育堅(jiān)持從活動(dòng)中進(jìn)行引導(dǎo)，從行為上進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一學(xué)期以來，順利完成各項(xiàng)管理工作和任務(wù)，現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來高度重視學(xué)校的德育工作。在本學(xué)期的重點(diǎn)工作中明確提出“加強(qiáng)學(xué)生自主管理，積極建構(gòu)德育新平臺”，堅(jiān)持完善“值周班管理制度”，實(shí)行住宿生“封閉式”管理，通過全體學(xué)生參與德育常規(guī)管理，達(dá)到對自己的道德行為自我認(rèn)識、自我評價(jià)、自我矯正、自我約束，不斷完善自己，形成良好的道德習(xí)慣。
1、回歸德育本原，抓好常規(guī)管理工作。我校作為一個(gè)普通高中學(xué)校，學(xué)生入學(xué)時(shí)的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)相對比較弱，特別是大部分學(xué)生養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，如果不及時(shí)驕正，必將嚴(yán)重影響高中三年的學(xué)習(xí)和生活，也必將影響他未來的發(fā)展。因此，我校提出加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成首先要有良好的紀(jì)律精神，而培養(yǎng)良好的紀(jì)律精神最有效、最直接的途徑就是抓好常規(guī)管理。
2、遵循學(xué)生成長規(guī)律，實(shí)現(xiàn)自我教育。新時(shí)期的德育工作要求突出體驗(yàn)性、生活化和多元化，我校構(gòu)建了學(xué)生自主管理平臺，改變了教師的傳統(tǒng)的德育教育管理觀念，樹立以學(xué)生為主體的全新理念，教育引導(dǎo)學(xué)生、挖掘?qū)W生的潛能，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自我發(fā)展的空間。
3、本學(xué)期開始，潘勇校長親自修訂并再次完善了“值周班制度”，多次在全校大會(huì)上作宣傳動(dòng)員，改變“傳統(tǒng)型”說教、讓德育回歸生活，回歸實(shí)踐，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，德育的主體，從實(shí)踐中轉(zhuǎn)變和提高自律能力。
4、科學(xué)分析管理數(shù)據(jù)，加大公布和整改的力度。本學(xué)期學(xué)校把常規(guī)管理的數(shù)據(jù)分析擺在學(xué)校管理工作的重要議事日程，每周在全校教師大會(huì)上，公布每周常規(guī)管理情勢分析報(bào)告，引起了廣大班主任的高度重視，重視之高、整改力度之大，速度之快是前所未有的。
5、及時(shí)召開常規(guī)管理工作總結(jié)會(huì)。在全校教師的集會(huì)上，每個(gè)參與值周的班級都認(rèn)真總結(jié)本班的值周情況，各班分別召開值周工作總結(jié)會(huì)，查找了存在的突出問題，找準(zhǔn)了下階段做好工作的切入點(diǎn)，使整個(gè)管理鏈的工作運(yùn)作順暢。
1、開展《學(xué)校規(guī)章制度》學(xué)習(xí)活動(dòng)，明確管理要求。開學(xué)初，由教導(dǎo)處組織各班重新學(xué)習(xí)《xx市第八十一中學(xué)校園管理規(guī)定》并組織進(jìn)行了相關(guān)知識測試，讓制度要求深入人心。
2、通過校園宣傳板《xx市第八十一中學(xué)日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》，讓行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)作風(fēng)和儀容儀表的標(biāo)準(zhǔn)要求展現(xiàn)在師生面前，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求，讓學(xué)生對照執(zhí)行，起到良好效果。
3、狠抓學(xué)生考勤管理。對早讀吃早餐、遲到、曠課、無故缺勤等屢教不改的學(xué)生，班主任除進(jìn)行思想教育外，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，進(jìn)行共同的教育。其中對高一、二級早讀遲到、晚自習(xí)遲到的行為進(jìn)行了通報(bào)處理，保證了正常的課堂教學(xué)。
4、狠抓了風(fēng)紀(jì)（重在長頭發(fā)）大檢查，在強(qiáng)化行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，定期進(jìn)行階段性檢查，通報(bào)處理風(fēng)紀(jì)檢查不合格的學(xué)生，并限期整改，在嚴(yán)格的檢查教育中提高了大部分學(xué)生的紀(jì)律意識，帶動(dòng)了其他常規(guī)管理工作的進(jìn)行。
5、加強(qiáng)了對晚自習(xí)課的檢查和管理，各班主任按照班上晚自習(xí)的人數(shù)編排好座位表，擺放在各班講臺上；各晚自習(xí)的輔導(dǎo)老師必須準(zhǔn)時(shí)參加晚自習(xí)管理，晚上7：15準(zhǔn)時(shí)對各班進(jìn)行考勤登記，如實(shí)填寫好各班的登記表，曠課、缺勤又沒有請假批條的學(xué)生必須與班主任聯(lián)系。在晚自習(xí)期間，輔導(dǎo)老師必須在所管理班級的范圍內(nèi)巡邏檢查，不得隨意離開崗位，不得回辦公室批改作業(yè)或與學(xué)生做思想工作，經(jīng)常走動(dòng)，保證晚自習(xí)安靜，本學(xué)期工作中，取得了明顯成效。
本學(xué)期開始，我校繼續(xù)實(shí)施“班級值周制度”，讓班級參與學(xué)校常規(guī)管理成為學(xué)生自主管理的載體，在全校開展常規(guī)管理量化評比的過程中，學(xué)生直接參與了校園管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了突破性的成績。
2008年10月12日，我校在從化翠島度假村召開2008年班主任工作研討會(huì)。會(huì)上，潘勇校長圍繞學(xué)校正推行的值周班制度做了中心發(fā)言，分析了推行值周班制度的大背景，重申素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未來。結(jié)合潘勇校長的發(fā)言，與會(huì)的班主任展開了熱烈的討論，再次統(tǒng)一了認(rèn)識，堅(jiān)定了信心，推進(jìn)了此項(xiàng)工作全面開展。
我校的“班級值周”制度是以班為單位，全校各班輪流值周。在值周干部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、班主任老師的帶領(lǐng)下，每周由一個(gè)班級負(fù)責(zé)對全校學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常習(xí)慣、宿舍管理、清潔衛(wèi)生、勞動(dòng)生活等各方面進(jìn)行全方位的檢查與監(jiān)督，承擔(dān)一周內(nèi)臨時(shí)性工作的服務(wù)。該班級所有成員要切實(shí)認(rèn)真地按規(guī)定項(xiàng)目及要求進(jìn)行檢查，把檢查結(jié)果上報(bào)相應(yīng)的部門，負(fù)責(zé)張榜公布校園風(fēng)紀(jì)表。通過全校性各班的大循環(huán)輪周，鍛煉每個(gè)班級和班內(nèi)每個(gè)學(xué)生紀(jì)律表現(xiàn)，在工作中培養(yǎng)自我管理意識。
1、通過“班級值周制度”管理，保證了學(xué)生的生活秩序和學(xué)習(xí)秩序。早讀、上課遲到基本消失，晚自習(xí)準(zhǔn)時(shí)到位，宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律始終保持著良好以上的狀態(tài)，校園清潔干凈，宿舍整齊劃一；兩操集合迅速，隊(duì)列整齊；學(xué)生言談舉止文明禮貌，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美、教室更加整潔，常規(guī)管理由班主任的由操心、煩心逐步變?yōu)榉判?、安心?BR> 2、通過“班級值周”的嚴(yán)格管理，實(shí)現(xiàn)了“由他律——提升認(rèn)識——自律”的自我教育過程，增強(qiáng)了校園主人翁的責(zé)任感。輪到值周的班級，每個(gè)同學(xué)都有自己的崗位，有自己的職責(zé)。在值周時(shí)要求他們抱著向其他班級學(xué)習(xí)、為同學(xué)服務(wù)、給同學(xué)作示范的宗旨進(jìn)行管理、檢查，并做到公平、公正、公開，敢于負(fù)責(zé)，學(xué)生在檢查他人的同時(shí)，把他人與自我進(jìn)行對比，這無疑在值周工作中強(qiáng)化“自律”意識。
3、通過在全校教師大會(huì)上公布各班的成績，增強(qiáng)了各班的競爭意識，班主任高度重視評比結(jié)果，通過班委會(huì)加強(qiáng)對本班的管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，把可能將發(fā)生的重大問題消滅在萌芽狀態(tài)。從十二項(xiàng)的評比中可以看到，原來預(yù)測到的良好、合格、不合格的等級都沒有出現(xiàn)，各班都以“優(yōu)秀”通過了每周的評比。
“值周班”的體驗(yàn)式管理，增強(qiáng)了德育管理實(shí)效。在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們親身經(jīng)歷、親身感受，對學(xué)生的觸動(dòng)和影響是深刻的，很多活動(dòng)所產(chǎn)生的教育作用也是書本不能代替的。通過學(xué)生參與學(xué)校常規(guī)管理，體驗(yàn)自身工作中的困難，同時(shí)也理解了老師和同學(xué)們在工作的辛苦，從而引起對自身行為和態(tài)度的反思，這種自我反思，自我教育的效果遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)的說教式教育，大大增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。
環(huán)境對人的影響是潛移默化的。我校的德育教育工作充分利用了學(xué)生生活的各處環(huán)境，從學(xué)生生活的每一處著手，營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境，對學(xué)生的成長產(chǎn)生著“潤物細(xì)無聲”的影響。
1、環(huán)境建設(shè)與班級活動(dòng)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合。各年級充分利用校園文化氛圍進(jìn)行行為教育，利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀(jì)念日開展教育活動(dòng)，讓全校師生通過對環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識。
2、認(rèn)真抓好衛(wèi)生保潔工作，營造美化干凈校園。各年級衛(wèi)生保潔工作層層落實(shí)，加強(qiáng)了衛(wèi)生死角、墻面、雜草、消防栓箱、天花、風(fēng)扇的衛(wèi)生整改，嚴(yán)格把關(guān)，分小組檢查匯總，再進(jìn)行反饋整改，使學(xué)校的衛(wèi)生管理一直以來保持著良好的狀態(tài)。
3、針對學(xué)校男生宿舍經(jīng)常往陽臺后面亂扔垃圾的現(xiàn)象。各年級進(jìn)行了有針對性的“樹立形象，杜絕亂扔垃圾”的主題性教育，通過勤查嚴(yán)管，扭轉(zhuǎn)了男生宿舍亂扔垃圾的現(xiàn)象，教育過程中我們也總結(jié)出“教育過程中必要的懲罰性教育是十分有用的”。
4、學(xué)校規(guī)定各班對教室、校園衛(wèi)生包干區(qū)實(shí)行一日二掃。各年級定期對各班的班容班貌評比、加強(qiáng)對班風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)，并進(jìn)行檢查評比，提高了學(xué)生對班級學(xué)習(xí)氛圍的認(rèn)識，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的提高。在每學(xué)期開學(xué)與結(jié)束時(shí)，開展了教室的綠色美化評比、班容班貌評比，改善教室、校園環(huán)境。
我校正是通過在德育教育中有意識地滲透環(huán)境教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，使整個(gè)校園外部環(huán)境變的更加美麗；并且讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個(gè)校園內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。
養(yǎng)成教育作為一種教育過程，是永恒不變的，而作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的。如何把握養(yǎng)成教育的特點(diǎn)，順應(yīng)時(shí)代變化，較好地處理養(yǎng)成教育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化，是實(shí)施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。我們的體會(huì)是堅(jiān)持不懈地開展系列的、豐富多彩的主題教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在自覺參與中深化道德認(rèn)識，踐行行為規(guī)范，從而達(dá)到養(yǎng)成教育與實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)統(tǒng)一。
9月份，學(xué)校開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動(dòng)。2008級學(xué)生參加為期7天的軍訓(xùn)；舉行2008級新生入學(xué)教育大會(huì)，學(xué)習(xí)制度，樹立思想；各年級加強(qiáng)了日常行為規(guī)范管理，主要是對學(xué)生的儀表儀態(tài)、早操、宿舍內(nèi)務(wù)、晚自修、晚休等紀(jì)律的管理，讓學(xué)生明白紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，更加講文明、守紀(jì)律，為學(xué)校構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
10月——12月，開展禮儀教育月活動(dòng)。禮儀教育月活動(dòng)有：1、2008年10月22日（星期三）第九節(jié)，xx市第八十一中學(xué)舉行2008年“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，正式拉開系列的教育活動(dòng)，教導(dǎo)處還對18名禮儀代表和59名自律標(biāo)兵做了榜樣宣傳。2、出了一期“文明禮儀進(jìn)校園”的專題版報(bào)；3、召開一次“講禮儀、講文明”主題班會(huì)；4、征集文明禮儀用語，宣傳文明禮儀事跡，加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范管理和引導(dǎo)；5、評選出期末文明禮儀標(biāo)兵、示范班級。通過“禮儀教育月”活動(dòng)，學(xué)生對文明禮儀有了更深的理解和認(rèn)識，并以自身的實(shí)際行動(dòng)積極參與活動(dòng)，營造了校園文明風(fēng)尚。全校師生精神面貌發(fā)生了變化，提高了文明禮儀水平，進(jìn)一步推進(jìn)了“文明校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。
11月26、27、28三天，本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我成才”的辦學(xué)理念，舉行了第40屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆校運(yùn)會(huì)共有約2000人次參加。師生在運(yùn)動(dòng)場上盡情地展現(xiàn)自我，超越自我，頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取。最終，高二（1）班奪得團(tuán)體總分桂冠，高三（3）班等3個(gè)班級則獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)使“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我成才”的觀念已深入人心，而“更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神已融進(jìn)了每一名師生的血液，它將鼓舞每一位師生的斗志，成為81中師生不懈奮斗的力量！
學(xué)校還運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行主題教育。如：卡拉ok比賽、 舞踏比賽、插花比寒以及“如何面對國際金融風(fēng)暴”等社會(huì)形勢教育、09年元旦文藝匯演等；還有在10月份鐘落潭專區(qū)民警王琦警官舉行“法制教育”、“交通安全”講座；組織全體師生每月進(jìn)行影視欣賞，觀看“國防教育”，健康知識教育；開展“遠(yuǎn)離，珍愛生命”、“文明上網(wǎng)”、“提高學(xué)生自我防護(hù)能力”等主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立自尊、自立、自信、自強(qiáng)的意識。
一系列主題教育活動(dòng)的開展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，而且在活動(dòng)中也體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長，增強(qiáng)了伙伴間的合作與團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展了學(xué)生的綜合能力，從而實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)中鍛煉人、活動(dòng)中培養(yǎng)人、活動(dòng)中塑造人的育人目的。
班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心，是學(xué)校實(shí)施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校養(yǎng)成教育的目標(biāo)能否落實(shí)到實(shí)處。為此，學(xué)校加強(qiáng)了對班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，學(xué)校每兩周召開一次班主任會(huì)例會(huì)，通過例會(huì)組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，向班主任傳遞最新的德育信息與方法。請優(yōu)秀班主任作班級管理和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹，從而提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有力地促進(jìn)了學(xué)校的班級管理和育人工作。
1、開設(shè)“名師講壇”，讓班主任的發(fā)展搭上成長的快車道。學(xué)校在學(xué)習(xí)過程中，請班主任的偶像專家在校園講壇上來引領(lǐng)我們。比如說，魏書生等，我們就利用他們的講課錄像、錄音、發(fā)言稿、出版的書籍等資源進(jìn)行班主任培訓(xùn)工作。我們認(rèn)為，班主任的培訓(xùn)不能單看專家講了多少，更重要的是我們的班主任內(nèi)化了多少，提升了多少。我們的做法是：觀看專家講座后，分別進(jìn)行討論交流。
2、 學(xué)校一直倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最大的福利”，學(xué)校每年組織教師參加各種有利于提高自身專業(yè)素養(yǎng)和提升管理能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2008年9月20日，學(xué)校再次派出11位教師參加了在陵園西路廣聯(lián)禮堂舉行的“第七屆廣東班主任工作論壇”。張萬祥、馮夏婷和萬瑋老師做了精彩發(fā)言，會(huì)后大家組織了學(xué)習(xí)交流，大大提高了班主任工作能力和水平。
3、組織專題培訓(xùn)。各年級利用班主任會(huì)議時(shí)間，集中進(jìn)行班主任各項(xiàng)工作的培訓(xùn)。如：高一年級進(jìn)行了談話藝術(shù)的培訓(xùn)，高二的年級以個(gè)人反思為基礎(chǔ)，讓班主任在反思提煉中發(fā)展，校本培訓(xùn)喚醒班主任對教育實(shí)踐的思考。
本著“學(xué)校安全工作無小事”的思想，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，學(xué)校加強(qiáng)安全教育、安全管理和安全防范工作，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，將安全工作抓實(shí)、抓出實(shí)效，確保了全校師生平安穩(wěn)定。本學(xué)期，我校學(xué)生無犯罪記錄，無重大事故發(fā)生。主要措施有：
1、實(shí)行住宿生“封閉式管理”。當(dāng)前社會(huì)治安的復(fù)雜，為加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，有序、穩(wěn)定地開展工作，學(xué)校從本學(xué)期第13周開始對住宿學(xué)生實(shí)行“封閉式”管理。要求所有住宿學(xué)生從周日晚到周五放學(xué)必須在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，不得離開學(xué)校（除特殊情況外），要求周日晚上7：15前全部回校住宿并參加晚自修；所有走讀學(xué)生必須憑出入卡進(jìn)出。實(shí)施一個(gè)學(xué)期來，學(xué)生家長都十分認(rèn)同，學(xué)生的安全問題有了切實(shí)的保障，取得了明顯的效果。
2、舉行了2008消防演習(xí)暨地震逃生演習(xí)。我校向來重視學(xué)校安全工作，制定了各類處理突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。為了進(jìn)一步普及消防知識和提高全校師生的消防安全意識，掌握逃生要領(lǐng)，提高自防自救能力，并通過實(shí)境演習(xí)，考驗(yàn)各部門和師生處理突發(fā)事故的能力，11月17日下午，我校舉行了2008消防演習(xí)暨地震逃生演習(xí)。本次演習(xí)內(nèi)容包括“發(fā)生地震、火警師生迅速疏散”“煤氣爐著火撲救”“油煙著火撲救”等，整個(gè)演習(xí)過程按照預(yù)案程序組織嚴(yán)謹(jǐn)、反應(yīng)迅速、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、動(dòng)作到位、安全有效，既能創(chuàng)造情境體現(xiàn)了現(xiàn)場的真實(shí)感，讓每位師生參與其中學(xué)有所得，又能讓部分同學(xué)參與火情撲救，掌握了正確的滅火方法，為處理突發(fā)火災(zāi)事故打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了演習(xí)的目的。
3、召開每次假前安全教育主題班會(huì)，班會(huì)主題有：防火安全教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、拒絕邪教教育、校外安全教育、禁毒宣傳與防雷安全工作教育。
4、進(jìn)行心理健康教育引導(dǎo)。我校高度重視學(xué)生的心理健康教育工作，專門成立了心理健康教育中心，負(fù)責(zé)心理健康教育工作。我校心理健康教育中心，積極參與學(xué)生的德育工作，認(rèn)真做好心育工作。在工作實(shí)踐中，在高一年級開設(shè)了心理健康教育課，有專職老師授課；針對面臨共同心理不適的學(xué)生進(jìn)行小團(tuán)體心理輔導(dǎo)或心理訓(xùn)練，心理健康教育引導(dǎo)對我校學(xué)生走出青春期心理困惑，養(yǎng)成開朗、寬容、樂觀、進(jìn)取、合作等健康心理，抵制侵害，珍惜生命起到了重要作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，他們的思想轉(zhuǎn)變是一個(gè)由淺入深、由低級到高級的過程。為此，學(xué)校專門成立了法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由潘勇校長校長親自任組長，沈燦輝副校長任副組長，教導(dǎo)處、團(tuán)委干部及各年級組等部門負(fù)責(zé)人任組員。制訂并落實(shí)了《2008年法制安全教育工作計(jì)劃》的各項(xiàng)工作，認(rèn)真組織了《中學(xué)生法律知識測試》、學(xué)習(xí)了《學(xué)生安全知識手冊》等規(guī)章制度。另外，我們利用學(xué)校的多種宣傳陣地，如學(xué)校宣傳欄、班級黑板報(bào)、國旗下講話、主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，介紹與在校學(xué)生有直接關(guān)系的各種法制安全知識，例如：《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的一些基本內(nèi)容，為加強(qiáng)學(xué)生的安全知識，學(xué)校還專門分發(fā)人手一本的《中學(xué)學(xué)生安全知識手冊》、《時(shí)刻準(zhǔn)備著》等讀本，讓學(xué)生懂得生活在學(xué)校、社會(huì)的環(huán)境中，哪些事情該做，哪些事情不該做。并且以此影響到每個(gè)家庭，逐步形成良好的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍，保證了青少年的健康成長。在班級管理中，要求各班主任從小事抓起，從日常行為規(guī)范方面要求學(xué)生，用法律、法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)去教育衡量學(xué)生的行為，讓全體學(xué)生得到法的熏陶，定期提供本班學(xué)生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型，進(jìn)行相互討論，得出最佳方案進(jìn)行處理。這樣從日常行為規(guī)范做起，天天抓，月月抓，在學(xué)生思想中逐步形成了做任何事情都要考慮是否違反何規(guī)何法的習(xí)慣。
1、本學(xué)期各年級分別召開“家長會(huì)”活動(dòng)，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，召開了各年級家長委員會(huì)會(huì)議，及時(shí)向家長委員會(huì)成員通報(bào)學(xué)校的近況，并把學(xué)校下一步的發(fā)展規(guī)劃與委員們共同探討，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
2、通過校訊加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校在召開班主任會(huì)議、教職工大會(huì)時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)校訊通的管理工作，各年級能主動(dòng)與移動(dòng)公司的技術(shù)員聯(lián)系，了解“校訊通”的特點(diǎn)與作用，規(guī)范了校訊通的管理，做好了“校訊通”的開通工作，加強(qiáng)了與家長的溝通。
3、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的溝通交流。學(xué)校加強(qiáng)了與法制安全部門緊密聯(lián)系，本學(xué)期邀請鐘落潭派出所專區(qū)民警（王琦警官）及法制副校長（盧仲煊）來校講安全教育課和法制教育課，通過各種講座的教育，提高了在校學(xué)生的安全意識和法制觀念。
1、管理工作的細(xì)節(jié)問題還關(guān)注不夠，影響了工作的整體效果。
2、管理中好的經(jīng)驗(yàn)還沒有堅(jiān)持下來，教育的傳承性沒有全面發(fā)揮。
3、個(gè)別同學(xué)的不良習(xí)慣還沒有得到很好的整治（表現(xiàn)在：校園抽煙、亂扔垃圾等）；。
4、目前，宿舍的常規(guī)管理已經(jīng)大大好轉(zhuǎn)，但宿舍文化建設(shè)工作還有待加強(qiáng)。
5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的還不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，還要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
實(shí)踐證明，養(yǎng)成教育是德育中最“實(shí)”的一部分，是看得見，摸得著的，會(huì)對學(xué)生的一生產(chǎn)生重要影響。我們應(yīng)牢記者只有遵循教育規(guī)律，在育人的系統(tǒng)工程中繼續(xù)深入研究，進(jìn)－步探索德育工作的新規(guī)律、新方法、新途徑，我們才能更好的完成時(shí)代賦予我們教育工作者的神圣使命。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
一學(xué)期來，普寧市城西中學(xué)以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為強(qiáng)大動(dòng)力，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針政策，緊緊圍繞上級教育主管部門的決策部署和工作要求，以《普寧市流沙西街道教育組2018年教育工作意見》精神為指導(dǎo)，努力推進(jìn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以“教育的溫度——用適宜的教育溫度，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生”為辦學(xué)理念，求真創(chuàng)新、凝心聚力，全面開拓出學(xué)校教育工作的新局面。一年來學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)。
總結(jié)。
如下。
一、取得的主要成績。
（一）迎檢工作情況。
本年度我們先后迎來了“廣東省依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)?！痹u估、“普寧市藝術(shù)（舞蹈）教育特色學(xué)?！痹u審、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建廣東省文明城市工作”檢查、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建省衛(wèi)生城市工作”檢查、“校園安全、一崗雙責(zé)”現(xiàn)場檢查，每項(xiàng)檢查都順利過關(guān)。
（二）學(xué)校榮譽(yù)情況。
優(yōu)秀校園成果展榮獲二等獎(jiǎng)；
吟誦作品《出塞》榮獲三等獎(jiǎng)。
（三）教師獲獎(jiǎng)情況。
馬凡老師被評為2018年普寧市校園文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師；
我校青年教師積極撰寫。
教學(xué)。
論文參加普寧市2018年教育教學(xué)論文評選，其中王冰君老師撰寫的論文《探究如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力》和周少燕老師撰寫的論文《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“自主式”閱讀教學(xué)模式建構(gòu)》均榮獲初中組二等獎(jiǎng)。
（三）學(xué)生獲獎(jiǎng)情況。
林馥珊同學(xué)參加市教育局舉辦的“不忘初心，牢記使命”征文比賽，榮獲中學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)；
林馥珊同學(xué)參加“保利杯”普寧市中小學(xué)生愛國主義教育征文比賽，榮獲初中組二等獎(jiǎng)。
二、開展的主要工作。
（一）加強(qiáng)教師管理，建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。
本年度我們以“高素質(zhì)、專業(yè)化”為目標(biāo)，以績效考核為基礎(chǔ)，在鞏固已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新教師管理的方式和方法，努力在廣大教師中營造比學(xué)趕幫的良好氛圍，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化全體教職員工的職業(yè)道德教育和法制教育，教育引導(dǎo)廣大教師和教育工作者增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。加強(qiáng)教師校外活動(dòng)管理，嚴(yán)格要求教師不得從事有償家教、傳銷、保險(xiǎn)等有損教師形象、旁移精力的活動(dòng)，全面、深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)教師的良好師德，以身邊的模范人物為榜樣，增添教育正能量。
3、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定師資培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育、學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不斷提高教師的教學(xué)能力和水平。學(xué)校按照教育“創(chuàng)先”要求多方提升教師學(xué)歷，并認(rèn)真做好名教師、名班主任、名校長的推薦評選工作，不斷強(qiáng)化教育行政和學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)，努力打造適應(yīng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化需要的優(yōu)質(zhì)教育管理隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師多次外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過多方的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教育教學(xué)管理的水平和能力。
3、完善考核管理機(jī)制。以績效考核為抓手，完善教師出勤、教學(xué)常規(guī)、培訓(xùn)、教科研等各項(xiàng)管理考核細(xì)則，建立教師業(yè)績考核檔案，加強(qiáng)教職工職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效的過程性考核。完善班主任管理措施，加強(qiáng)班主任考評管理，建設(shè)精干高效的班主任隊(duì)伍。
4、圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
（二）加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。
學(xué)生管理堅(jiān)持德育為首、以人為本、全面發(fā)展。通過強(qiáng)化全員、全方位、全過程管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。
1、健全制度規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生行為舉止。
制度具有規(guī)范性、約束性和穩(wěn)定性，能夠?yàn)槿９ぷ魈峁┯辛Φ谋Ｕ稀Ｖ袑W(xué)生常規(guī)管理是通過各種規(guī)章制度對學(xué)生進(jìn)行管理，也就是把說理教育和紀(jì)律約束結(jié)合起來，有效地使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范對學(xué)生的管理，落實(shí)規(guī)章制度，讓每個(gè)學(xué)生心中有目標(biāo)，行動(dòng)有規(guī)范。要求學(xué)生每個(gè)學(xué)期要有目標(biāo)地培養(yǎng)幾個(gè)好習(xí)慣，做到有計(jì)劃有落實(shí)，有目標(biāo)有檢查。與此同時(shí)，學(xué)校利用國旗下的講話、主題班會(huì)、專題講座等方式，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和道德法制教育。
2、創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一年來，學(xué)校堅(jiān)持抓好文明班級“四項(xiàng)評比”工作，建立班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀四項(xiàng)競賽機(jī)制，通過組織學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)每天檢查評比，每周小結(jié)并在每周一的升旗儀式上頒發(fā)文明班級“流動(dòng)紅旗”，大力促使班級之間相互競爭，取長補(bǔ)短，有效促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。與此同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺躬身撿垃圾、主動(dòng)向師長、來賓微笑問好、自主養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、積極參與“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”環(huán)境清理工作等。學(xué)生自我教育、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我管理，養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
3、注重特色教育，創(chuàng)新第二課堂活動(dòng)。
一年來，我校按照普寧市教育局深入推進(jìn)區(qū)域四大特色教育要求，創(chuàng)新學(xué)校特色教育工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理利用學(xué)校師資力量，精心開設(shè)了書法興趣班、舞蹈興趣班、足球興趣班、晨曦文學(xué)社和創(chuàng)客工作室等特色課程。各興趣班的輔導(dǎo)老師充分發(fā)揮自己的特長，編制了特色課程教材、教學(xué)設(shè)計(jì)，并對學(xué)生進(jìn)行悉心的指導(dǎo)。參加興趣班的學(xué)生也興致十足，通過日積月累的勤學(xué)苦練，都學(xué)成一番本領(lǐng)。學(xué)校也通過舉辦豐富多彩的校園活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲，到處洋溢著藝術(shù)的氣息。
（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，建立嚴(yán)謹(jǐn)高效的教學(xué)秩序。
一年以來，我校教學(xué)管理主要以教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為核心，以教研教改為輔助，不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，加強(qiáng)過程管理，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
11月8日，楊豪珍老師前往揭陽市參加英語骨干教師培訓(xùn)。以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺，讓老師們在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動(dòng)研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問題，努力提高教育教學(xué)水平。外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師不僅內(nèi)化提升了本身的水平，豐富了文化底蘊(yùn)，并將學(xué)習(xí)成果帶回學(xué)校，積極開展二級培訓(xùn)，讓所有未受過培訓(xùn)的老師也從中有所領(lǐng)悟。
2、強(qiáng)化常規(guī)，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)管理實(shí)效。學(xué)校切實(shí)落實(shí)備課要求，采用集體備課，要求每位科任老師都要從班級學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，備好每一堂課。加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行了二次教學(xué)常規(guī)檢查，包括備課、聽評課、作業(yè)、試卷分析、各種興趣小組活動(dòng)記錄、集體備課記錄等。
3、加強(qiáng)教研教改工作。我校始終把教研教改工作擺在學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置，作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃。一年來，我校積極推動(dòng)互教輪聽制度，每學(xué)期都開設(shè)兩次隨堂聽課開放周活動(dòng)，教師相互聽課、研課蔚然成風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂聽課、評課，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校整體教學(xué)過程監(jiān)控與管理，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還帶頭參加教育科研、承擔(dān)課題研究任務(wù)，力爭使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科研工作的內(nèi)行。學(xué)校申報(bào)的課題《以校為本促進(jìn)中青年教師專業(yè)發(fā)展的策略研究》被定為普寧市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目科研課題，中期驗(yàn)收被市教育局教研室評為良好等次。在課題組中，班子成員率先垂范，擔(dān)當(dāng)課題研究主力，這使學(xué)?？蒲蟹諊找鏉夂?。正是上下一心，奮力拼搏，2018年中考我校取得了良好成績。
（四）加強(qiáng)后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)可靠的服務(wù)保障。
后勤管理堅(jiān)持以人為本，以服務(wù)教育教學(xué)為目標(biāo)，抓住財(cái)物管理和校園環(huán)境建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)管理方式，切實(shí)發(fā)揮后勤的服務(wù)育人、環(huán)境育人作用，不斷提高后勤保障水平。
1、辦學(xué)條件改善方面。一年來，我校利用有限的資金切實(shí)改善學(xué)校的辦學(xué)條件，按照教育“創(chuàng)先”的要求，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通。
2、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過校委會(huì)討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
（1）做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。本著“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級主管部門制訂的收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長的監(jiān)督。
（3）加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還為教學(xué)提供良好的設(shè)施，并管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
（五）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。
學(xué)校始終牢固樹立“安全無小事、處處有細(xì)節(jié)”的意識，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”，積極健全安全制度，強(qiáng)化安全教育，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)安全措施，確保安全工作警鐘長鳴、無縫管理、常抓不懈。一年來我校安全工作突出“兩字特色”，即“嚴(yán)”“實(shí)”。
1．強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字。首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校專門成立了城西中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全分工責(zé)任制，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。再次是嚴(yán)格管理。學(xué)校層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)期初與各處、室、班級簽定安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了學(xué)生上放學(xué)交通安全協(xié)議書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。
節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。（3）加強(qiáng)夜間值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門窗、報(bào)警器、攝像頭等。（4）重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量達(dá)到要求。（5）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材有專人管理，使用有登記、簽領(lǐng)。（6）認(rèn)真開展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。（7）對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防治的方法與措施。
三、
存在的主要問題和努力的方向。
教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭2019年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺階。
城西中學(xué)。
2019年1月。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期歷史科組在學(xué)校和教學(xué)處、教研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極鉆研學(xué)科理論，以提高教學(xué)質(zhì)量和課程改革為中心任務(wù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了歷史教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作回顧如下：
本學(xué)期歷史科組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)。期中考試前對本組16位老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作一次全面而細(xì)致的檢查。每個(gè)備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄，每位老師都能做到提前一周備課，且有各有特色。每位教師的聽評課都達(dá)到了學(xué)校要求的次數(shù)。每位教師在備課和授課時(shí)都注意知識體系及問題的設(shè)計(jì)與處理，注重培養(yǎng)學(xué)生的理解和解決問題的實(shí)際能力。歷史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范而扎實(shí)的。
各備課組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對集體備課的相關(guān)要求。在集體備課的過程中，我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進(jìn)了各位教師的專業(yè)化成長。
1、完成了參加廣州市優(yōu)秀科組材料的申報(bào)工作。材料已經(jīng)上交增城市教育局教研室。
2、組織學(xué)生準(zhǔn)備參加廣州市歷史劇大賽，已經(jīng)完成劇本和初步的排練。
3、組織教室參加增城市說課比賽，獲得二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)。
4、配合工會(huì)選舉第九屆教代會(huì)代表并做好提案工作。
本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處：
1、學(xué)無止境，教無定法。在平時(shí)的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”，使用不暢。
2、歷史研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課在教學(xué)中還是顯得薄弱，任重而道遠(yuǎn)，需加強(qiáng)力度指導(dǎo)。
（一）加強(qiáng)對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，以教研組為單位進(jìn)行討論，備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究。
（二）更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。
（三）在常規(guī)教學(xué)方面，要改進(jìn)的有：多聽課，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件，走出去，引進(jìn)來，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。
（四）充分調(diào)動(dòng)備課組長工作的熱情，使之成為各學(xué)年歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
20xx年是不同尋常的一年，我校全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德育工作以認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為重點(diǎn)，按照《吳中市教育局20xx年德育工作安排》和下半年工作指導(dǎo)意見，針對學(xué)校德育工作實(shí)際，堅(jiān)持在學(xué)校各項(xiàng)工作中德育為先的思想，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，特別抓好學(xué)生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養(yǎng)成，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，加強(qiáng)常規(guī)管理，突出育人中心，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全體班主任老師、任課教師共同努力，切實(shí)提高學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌及自我管理的能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，扎實(shí)有效地開展各類教育活動(dòng)，特別是狠抓學(xué)生愛家鄉(xiāng)和愛人民教育、愛國主義教育、民族精神教育在本學(xué)期得到了很好的落實(shí)，為構(gòu)建和諧校園、全面提升德育工作質(zhì)量和育人水平、促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展方面取得了良好的成績。這半年的德育工作在緊張有序、豐富多彩的活動(dòng)中降下了帷幕，下面將本學(xué)期我校的德育工作的具體做法和取得的成績小結(jié)匯報(bào)如下：
（一）狠抓制度和隊(duì)伍建設(shè)：
1．仍然堅(jiān)持“德育為先、五育并舉”的原則，實(shí)行德育工作校長負(fù)責(zé)制，并由政教主任牽頭，團(tuán)隊(duì)干部、班主任和任課教師全面落實(shí)，充分發(fā)揮了這個(gè)德育管理機(jī)制的積極作用，并進(jìn)一步加強(qiáng)和重視了團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)工作，為切實(shí)提高班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的特殊功能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。形成了良好的德育環(huán)境和育人氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2．加強(qiáng)了班主任工作的考核管理。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持《園藝場學(xué)校班務(wù)工作管理和考核細(xì)則》，為檢查指導(dǎo)、考核評比班級管理起到了積極的作用，并收到了良好的效果。
3．結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》的文件精神，繼續(xù)推行德育工作量化考核辦法，進(jìn)一步完善了德育評價(jià)考核辦法和獎(jiǎng)懲制度，對班主任工作實(shí)施量化考核，做到了月考核、學(xué)期考核與年終考核相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合，評優(yōu)選先與獎(jiǎng)罰相結(jié)合，真正促使班務(wù)工作落到了實(shí)處。仍然實(shí)行班主任人均月獎(jiǎng)勵(lì)津貼50元，并按照考核分等級進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，逐漸使學(xué)校的德育工作做到了有章可循。
4．結(jié)合《班務(wù)工作考核評估細(xì)則》，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的管理，在本學(xué)期末再一次組織了我校班主任工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師代表做評委，對各人的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)打分量化，計(jì)入班主任工作考核結(jié)果，為今后繼續(xù)做好班主任的管理和做好學(xué)生的德育教育工作做好了準(zhǔn)備。
5．協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)思品政治課教學(xué)管理，狠抓各學(xué)科在教學(xué)中的德育滲透，根據(jù)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在思品政治課中安排了不少于20%的課時(shí)用于開展學(xué)生課堂活動(dòng)和相關(guān)內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)；同時(shí)結(jié)合課程改革和學(xué)校德育工作的新要求，讓班主任負(fù)責(zé)，任課教師配合，統(tǒng)一訂購了學(xué)生成長記錄冊，要求大家有創(chuàng)造性地使用《學(xué)生成長記錄袋》，做到了有內(nèi)容、有檢查、有考核。班主任能有效運(yùn)用《綜合素質(zhì)報(bào)告單》與《成長記錄袋》，促使學(xué)生正確地認(rèn)識自己、正確對待別人、促進(jìn)學(xué)生自我約束和自我管理。
（二）切實(shí)抓好德育工作的日常管理：
1．結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹和落實(shí)，尤其是對校園內(nèi)的學(xué)生活動(dòng)，我們按照《園藝場學(xué)校學(xué)生校園活動(dòng)管理二十五條不準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)范全體學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生具有立志成才、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長、誠實(shí)守紀(jì)、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體的良好品德。正確引導(dǎo)中小學(xué)生“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民”。工作中，我們注意反復(fù)抓、抓反復(fù)，從大處著眼、小處著手，促使學(xué)生做到衣著整潔、舉止文明、愛護(hù)公物、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。出操、集合做到了靜和齊，室內(nèi)外衛(wèi)生做到了“兩掃三灑”，為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。
2．我們牢固樹立“以人為本”的思想，將德育工作寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把公德教育、法制教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)，取得了較好的效果。
3．在班級工作管理上，政教處進(jìn)一步完善了學(xué)生禮儀、出操、出勤、紀(jì)律、財(cái)產(chǎn)保護(hù)等常規(guī)考核內(nèi)容，繼續(xù)執(zhí)行日檢查、周公布、月考核制度，充分調(diào)動(dòng)了班主任教師和全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)起了教師、學(xué)生“愛校愛班”的熱情和為班爭光的積極性。
4．堅(jiān)持升降國旗制度，按照《國旗法》，進(jìn)一步豐富、創(chuàng)新了以升降國旗為主要形式的愛國主義、集體主義教育活動(dòng)，增加了國旗下值周教師演講和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)演講內(nèi)容，使愛國主義教育落實(shí)到具體活動(dòng)之中。每周一由執(zhí)行班級按照規(guī)定的程序完成出旗、升旗、國旗下活動(dòng)等內(nèi)容，使學(xué)生在升旗活動(dòng)中受教育，同時(shí)大力提倡和推行校園活動(dòng)一律由學(xué)生主持制度，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識和主體參與意識。
5．認(rèn)真落實(shí)家校聯(lián)系制度。學(xué)校統(tǒng)一組織召開了一次全校學(xué)生家長會(huì)，同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校、老師與家長之間的溝通和交流，我們改變了家訪的形式，每個(gè)老師家訪后在政教處統(tǒng)一填寫登記表，并在當(dāng)月德育工作考核中按照每人次0．5分計(jì)入總分，切實(shí)改變了過去“家庭與學(xué)?！甭?lián)系不緊密的現(xiàn)象，為最終達(dá)成教育學(xué)生的共識，共同教育和幫助學(xué)生成長起到了積極的作用。
6．狠抓師德教育，重視后進(jìn)生的幫教工作，并將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率與教學(xué)成績一并核算，與獎(jiǎng)懲掛鉤，繼續(xù)執(zhí)行師德不良一票否決制，杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。
（三）落實(shí)德育活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效性：
1．我們深知健康的重要性，牢固樹立“健康第一”的思想，按照《體育工作條例》和教育局的要求，著力推行“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施，大力推廣第八套廣播體操和校園集體舞，堅(jiān)持上好兩操一課和每天半小時(shí)的大課間活動(dòng)，收到了良好的鍛煉效果。在今年的冬季越野賽活動(dòng)中共獲得868分（中小學(xué)各得434分），為挽回學(xué)校的聲譽(yù)做出了艱辛的努力和嘗試。
2．加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，使學(xué)校每處設(shè)施（廣播站、團(tuán)隊(duì)室、黑板報(bào)）都成為教育學(xué)生的一個(gè)窗口，開展了一系列適合本校的、富有教育意義的活動(dòng)：在落實(shí)常規(guī)教育工作的同時(shí)，開學(xué)初組織了四至九年級學(xué)生軍訓(xùn)，召開了學(xué)?！伴_學(xué)典禮”，組織了召開六年級、初三年級學(xué)生家長會(huì)之后，還召開了全校學(xué)生家長會(huì)，開展“陽光體育，伴我同行”拔河比賽、跳繩比賽、冬季越野賽活動(dòng)；在沒有音樂老師的情況下組織召開了紀(jì)念“一二九”合唱比賽，慶祝元旦及迎接新春文藝聯(lián)歡活動(dòng)，同時(shí)開展了“珍惜生命、安全出行”教育活動(dòng)，寓教于樂，切實(shí)提高了德育工作的針對性和實(shí)效性。
（四）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建健康和諧平安校園：
1．牢固樹立“安全第一”的思想，重視和加強(qiáng)了學(xué)校安全教育和防范工作，進(jìn)一步建立和健全了各類安全管理制度，規(guī)范了各類安全管理措施，落實(shí)校園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制和安全工作一票否決制，合格完成了上級教育行政部門對我校的安全檢查，為創(chuàng)建和諧校園做了大量有效的工作。
2．為了切實(shí)加強(qiáng)和做好學(xué)校的防盜工作，學(xué)校雇用了一名長期護(hù)校員工，對學(xué)校的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行24小時(shí)看護(hù)，做好外來人員登記，節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，實(shí)行責(zé)任追究制，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，同時(shí)利用廣播、升旗儀式和周末集會(huì)、班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)對學(xué)生長期進(jìn)行防火、防溺水、防觸電、防等安全教育，警鐘長鳴，對存在的隱患定期排查，責(zé)任到人，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生離校實(shí)行教師值班護(hù)送制，杜絕交通安全事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
3．認(rèn)真做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)傳染病和重大疫情監(jiān)督力度，實(shí)行傳染病和重大疫情報(bào)告制度，安排兼職保健教師負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生保健工作，對學(xué)前班學(xué)生的預(yù)防接種情況進(jìn)行詳細(xì)登記，建立健康檔案。
4．對學(xué)校灶房實(shí)行專人管理，食堂炊事人員按照衛(wèi)生管理規(guī)定，進(jìn)行體檢并辦理健康證；學(xué)校購置了專用的洗菜、消毒桶和盆，炊事員定期對食堂使用的餐具進(jìn)行消毒，并做到專管專用，保證餐具清潔衛(wèi)生；采購人員每天定點(diǎn)購買新鮮優(yōu)質(zhì)的蔬菜和用品，不買過期或變質(zhì)腐爛的食品和蔬菜；炊事員對所購買的蔬菜和食品堅(jiān)持認(rèn)真清洗，妥善保管，以確保蔬菜和食品的清潔衛(wèi)生；食堂內(nèi)存放的生熟食品分開存放，葷素蔬菜分開存放，防止交叉感染造成損失，并且將食品放在安全的地方；管灶人員能做到按時(shí)購買蔬菜和灶房用品，定期改善伙食，帳目日清月結(jié)；炊事員每天對灶房和伙食進(jìn)行清洗和清掃，保證食堂和灶房內(nèi)干凈整潔；上灶師生所使用的餐具有本人保管，注意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的檢查，食堂衛(wèi)生許可證也正在辦理之中，食堂管理制度牌已經(jīng)完善并上墻。
5．根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校門口路段上的車輛多，車速過高，學(xué)生回家時(shí)要橫穿馬路，我們安排全體教師輪流值班，護(hù)送學(xué)生過馬路，這項(xiàng)工作已堅(jiān)持有四年多之久，得到了教育局、學(xué)生家長和社會(huì)各界的好評，全體師生也因此得到了實(shí)惠，近五年來沒有發(fā)生。今年十二月份學(xué)校再一次向交警隊(duì)提出了在校園門口增設(shè)減速帶、安全標(biāo)識的申請。
6．為了防止教師住宿和中午休息時(shí)發(fā)生煤煙中毒，學(xué)校向教育局申報(bào)下發(fā)6臺一氧化碳報(bào)警器，全部安裝好，切實(shí)提高了教師住宿的安全系數(shù)。為了防止火災(zāi)事故的發(fā)生，學(xué)校專門購買了5臺滅火器，用于理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室。同時(shí)督促新教學(xué)樓施工單位裝置了消防栓、消防水管等必需的消防安全設(shè)施。
7．為解決教師乘車問題，學(xué)校出面雇傭了一輛客運(yùn)公司（吳忠至白土崗）的正常營運(yùn)車輛，車況良好，符合安全要求，無超載現(xiàn)象，車主丁占林同志，各類行駕證照齊全，全體老師始終一起上下班，上下班的交通安全無憂。
1．德育工作缺乏創(chuàng)新性，注重常規(guī)工作的落實(shí)，沒有形成自己的教育特色。
2．對班主任工作的管理停留在各類量化考核上，對充分調(diào)動(dòng)其積極性和競爭性還缺乏具體的方法和思路。
3．安全工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)4，特別是學(xué)生在校園活動(dòng)方面的安全。
針對以上問題和不足，我們在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，多研究、多思考學(xué)校德育工作的思路和方法，對班主任工作進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求學(xué)生在各方面的行為表現(xiàn)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的家庭教育普遍差、學(xué)生厭學(xué)者偏多的實(shí)際情況，我們要進(jìn)一步將學(xué)生的德育管理、考核與教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來，在平時(shí)的管理工作中注意把樹立正面的先進(jìn)典型與懲治違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，真正提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，真正創(chuàng)辦家長和全體師生滿意的學(xué)校。
總之，我們還要不斷地堅(jiān)持德育工作創(chuàng)新，進(jìn)一步貫徹“十七屆三中全會(huì)、四中全會(huì)”和《國務(wù)院關(guān)于寧夏社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見》精神，認(rèn)真落實(shí)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理的每一次會(huì)議精神，堅(jiān)持“以人為本”，勇于實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)我校德育工作的新局面而努力奮斗。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四
認(rèn)真落實(shí)發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接等各項(xiàng)常規(guī)工作。
1．對初三畢業(yè)生，及時(shí)完成了團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作。
2．經(jīng)過各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的`考察，在“元旦”前后，發(fā)展了一批新團(tuán)員。
3．及時(shí)完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作，并按鎮(zhèn)團(tuán)委的要求上交。
二、以活動(dòng)為載體，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力。
1．為進(jìn)一步引導(dǎo)全體學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛祖國的道德情懷，讓他們在成長過程中，心里時(shí)刻裝著祖國，立志報(bào)效祖國。
2．由于秋收過后，有不少農(nóng)戶將秸稈廢棄道旁、河邊或焚燒處理，污染環(huán)境的同時(shí)，還嚴(yán)重危害群眾的身體健康和交通安全。
《憲法》的基本知識，針對日常生活中法律的應(yīng)用，組織學(xué)生分析案例，熟悉法律、運(yùn)用法律。
訓(xùn)，有效地強(qiáng)化了新團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高了團(tuán)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
5．以“希望來吧”為載體，繼續(xù)開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。
三、工作中仍然存在很多問題：
干部管理水平。
委工作的新路子。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十五
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期我校德育工作以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局的德育工作重點(diǎn)，密切結(jié)合本校實(shí)際，堅(jiān)持育人為本、德育為先的方針，根據(jù)初中學(xué)生身心發(fā)展水平，我們以教育創(chuàng)強(qiáng)為契機(jī)，以創(chuàng)建德育示范學(xué)校建設(shè)為動(dòng)力，以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)為核心，進(jìn)行未成年人思想道德教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的德育活動(dòng)為平臺，建立健全德育評價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度。通過本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的和諧發(fā)展，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育起到了積極的作用。現(xiàn)將我校本學(xué)期的德育教育。
工作總結(jié)。
如下：
開學(xué)初，我們組織班主任、教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx年)》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的導(dǎo)向。
二、完善德育機(jī)制，全員德育，提高德育工作實(shí)效。
我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《xx中學(xué)管理制度》，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。
本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
我校在建立、健全。
規(guī)章制度。
的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總，并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評，收到了較好的效果。
三、著眼教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育能力。
為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校根據(jù)《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手。扎實(shí)開展師德教育系列活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。
（一）健全師德教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)健全組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立了以王龍佼為組長，黎中山、曾曉紅為副組長，黃國珠、高士立、陳瑩、王秋輝、李明敬、黃水明、吳春芳、各教研組長及年級組長為成員的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明，任務(wù)明確，把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《xx中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作，確保了師德建設(shè)每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。
（二）組織宣傳學(xué)習(xí)，提高教職工認(rèn)識。
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我校9月29日召開了教職工學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。深入學(xué)習(xí)了《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、李曜副區(qū)長《在全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)上的講話》精神、《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。會(huì)上，全體教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，充分認(rèn)識了此次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想，即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。許多教師紛紛在會(huì)上表態(tài)發(fā)言，決心堅(jiān)持以德施教、依法執(zhí)教、文明從教，樹立良好的師德形象，扎根農(nóng)村，勤奮工作，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
（三）建立健全師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施。
1、完善師德建相關(guān)制度，依靠制度約束規(guī)范教師言行。學(xué)校制定完善了《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《教師績效考核方案》、《教職工考勤請假制度》等相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律。
2、建立師德教育群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校在校門口長期設(shè)立師德師風(fēng)征求意見箱和監(jiān)督舉報(bào)電話，定期舉辦家長、學(xué)生座談會(huì)等。派專人負(fù)責(zé)收集整理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決師德師風(fēng)中的問題。
3、嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度。堅(jiān)持師德為先、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。對于違背師德規(guī)定的予以處罰，對于師德優(yōu)秀的則大力表彰。
（四）創(chuàng)設(shè)有效活動(dòng)載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
我校以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍為目的，精心設(shè)計(jì)了各項(xiàng)活動(dòng)。
通過本次活動(dòng)，使我校全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過程中，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。
2、開展自查自糾活動(dòng)。11月上旬，學(xué)校要求每位教師根據(jù)師德的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，針對自己在教育教學(xué)中的師德表現(xiàn)，自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等寫出師德。
自查報(bào)告。
部分教師交來自查整改報(bào)告，教師們通過認(rèn)真的自我反思，查擺問題，剖析根源，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，決心克服惰性,并明確了今后工作中的努力方向這一活動(dòng)，增強(qiáng)了教師們的師德意識、奉獻(xiàn)意識、自律意識，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的。
4、開展“師德承諾”活動(dòng)。為了進(jìn)一步“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查了學(xué)校及教職工個(gè)人師德師風(fēng)存在的突出問題，并結(jié)合突出問題的整改，擬訂師德承諾的內(nèi)容。在辦公樓前顯著位置設(shè)立師德師風(fēng)承諾書公布欄，通過承諾書公示方式開展亮諾活動(dòng)，并主動(dòng)接受全校師生及家長的民主監(jiān)督。《師德師風(fēng)承諾書》的簽訂，有利于規(guī)范教師的從教行為，凈化教育環(huán)境，從而維護(hù)了人民教師良好的社會(huì)形象，提升了學(xué)校品味，為辦人民滿意的教育起到積極的推動(dòng)作用。
5、開展“五心”師德演講比賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，11月6日，我校舉行了以“五心”為主要內(nèi)容的師德演講比賽。這次演講比賽緊緊圍繞愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和童心等五方面內(nèi)容，從立德樹人，立教園夢的高度，闡述加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，各教研組推薦的6位優(yōu)秀選手以飽滿的精神、充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、樸實(shí)的言語，闡述了自己對師德的感悟，詮釋著師德的內(nèi)涵。劉昭老師的“以愛為名”，陳柳霞老師的“師愛化春雨，潤生細(xì)無聲”，陳偉紅老師的“用愛心與責(zé)任心擁抱教育”，黃李娜老師的“知足、感恩、奉獻(xiàn)”，王樹賢老師的“用愛心創(chuàng)造未來”，李永坤老師的“當(dāng)好教師，讓愛心付出與幸福同在”。他們以愛為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本，用心去訴說，用情去表達(dá)，催人淚下、激人向上。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動(dòng)人心弦的話語，充分的表達(dá)了教師甘于平凡，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的高尚品格，展現(xiàn)我校教師愛崗敬業(yè)，愛生樂教，為人師表，無私奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。經(jīng)過激烈的角逐，語文組劉昭老師獲得特等獎(jiǎng)，英語組的陳柳霞老師和政史地組的陳偉紅老師獲得一等獎(jiǎng)，后勤組的黃李娜老師、數(shù)學(xué)組的李永坤老師和理化生組的王樹賢老師獲得二等獎(jiǎng)。劉昭老師代表學(xué)校參加xx區(qū)“五心”師德演講比賽榮獲三等獎(jiǎng)。
6、開展教師職業(yè)道德規(guī)范考試活動(dòng)。為了提高教師的師德理論水平，增強(qiáng)全校教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的自覺性，樹立教師良好師表形象，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。11月上旬，學(xué)校以答卷的形式對教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了驗(yàn)收考核。
（五）師德教育活動(dòng)的體會(huì)與思考。
1、加強(qiáng)師德教育，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)是師德教育的主要途徑；活動(dòng)開展是師德教育的有效方法；多方評議是促進(jìn)師德水平提升的重要手段；制度建設(shè)是落實(shí)師德教育的基本保證。
2、榜樣的力量是無窮的動(dòng)力。我校在教育教學(xué)中涌現(xiàn)了不少的典型人物和事跡。黃李娜老師早上班晚下班公正處理學(xué)校教師的考勤工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)校各部門打印教育創(chuàng)強(qiáng)等資料而毫無怨言；劉昭老師用愛心感化學(xué)生，使瀕于失學(xué)的后進(jìn)生成為優(yōu)秀班干部，她在節(jié)日收到了許多短信，大部分是學(xué)生的；班主任們利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對性地找學(xué)生談心或進(jìn)行家訪、電訪，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖；幫扶活動(dòng)，真情投入。林小珍老師為了保證雙親喪亡的xx同學(xué)不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，她除了每月定額從工資里拿出200元資助，還在q群發(fā)動(dòng)她的同學(xué)和朋友定期捐款，成立愛心賬戶并承諾資助xx同學(xué)完成高中學(xué)業(yè)。學(xué)生的認(rèn)可，家長的感謝，就是老師的榮譽(yù)。
師德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)校對師德建設(shè)工作高度重視，學(xué)校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高，師德建設(shè)的自我意識和要求增強(qiáng)了，能模范遵守國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，無違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。
四、多項(xiàng)措施扎實(shí)做好關(guān)愛特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)轉(zhuǎn)變。
我校結(jié)合自身五類特殊學(xué)生群體的特點(diǎn)，著力于對家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及孤兒學(xué)生、外來務(wù)工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理，扎實(shí)做好特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)每一名學(xué)生健康快樂發(fā)展。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛特殊群體學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對特殊群體學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，政教處主任任副組長，班主任為成員，學(xué)校政教處、關(guān)工委、團(tuán)委等部門結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實(shí)做好關(guān)愛特殊群體學(xué)生工作。
2、摸清底細(xì)，了解情況，建立完善需特別關(guān)愛學(xué)生群體檔案。每個(gè)學(xué)期開學(xué)，學(xué)校就要求班主任摸清班級特殊群體學(xué)生的人數(shù)、生活方式、學(xué)習(xí)和教育情況。本學(xué)期特殊群體學(xué)生有135人，其中特困生35人、學(xué)困生62人、外來工子女14人、留守兒童9人、單親及孤兒學(xué)生15人。通過師生談話形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問題，建立《城中特殊群體學(xué)生關(guān)愛與教育工作記錄表》的特別關(guān)愛學(xué)生成長檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到：特殊群體學(xué)生不輟學(xué)、在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
3、實(shí)施教師結(jié)對幫扶特殊群體學(xué)生制度。為了做好特殊群體學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個(gè)學(xué)生的原則。建立《特殊群體學(xué)生教育管理與轉(zhuǎn)化實(shí)施方案》，進(jìn)行全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)。根據(jù)特殊學(xué)生幫扶計(jì)劃，確定一對一幫教形式進(jìn)行教育，幫教教師建立特殊學(xué)生幫教檔案，制定具有針對性的培養(yǎng)計(jì)劃和幫扶措施，及時(shí)總結(jié)方法。
4、學(xué)校定期舉辦“特殊群體學(xué)生幫教工作”經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，研究工作，探索新路，采取措施，不斷提高教師們的思想認(rèn)識，不斷總結(jié)關(guān)愛“特殊群體學(xué)生”的方法經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步提高我們關(guān)愛特殊群體學(xué)生的工作成效。
5、開展貧困學(xué)生救助活動(dòng)，幫助學(xué)生快樂成長。我校在xx年3月成立“愛心助學(xué)”基金會(huì)，堅(jiān)持每月一次的“愛心助學(xué)”捐款活動(dòng)。每學(xué)期，全校師生共計(jì)捐得善款1萬元以上，全部用于資助我校的貧困學(xué)生和患病教師。在上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知九（2）班學(xué)生雙親喪亡此事后，高度重視，政教處印制并向全體師生下發(fā)了捐款倡議書，讓所有師生及家長了解學(xué)校的此項(xiàng)捐款活動(dòng)。全體教師積極行動(dòng)，學(xué)生們紛紛拿出省下零用錢，獻(xiàn)出自己的一份愛心。全校師生捐款9426元，所有捐款第一時(shí)間送給xx同學(xué)。
五、創(chuàng)新德育活動(dòng)，提高育人效果。
（一）實(shí)行班級量化管理，開展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)。
一個(gè)班級各方面的情況如何，具體的數(shù)字最能說明問題。自1996年來，我校就實(shí)行了班級量化管理，把出勤、儀表、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、違紀(jì)學(xué)生的處理、公物保管、學(xué)習(xí)成績等方面納入了評比，每天公布，實(shí)行周評制度，期末作為先進(jìn)班評選的依據(jù)。各班也根據(jù)實(shí)際制定了學(xué)生量化評分細(xì)則。通過全面的量化評比，激活了各個(gè)部門的育人功能，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣了養(yǎng)成，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力?，F(xiàn)在，級與級之間、班與班之間開展良性競爭，各級、各班從班主任到學(xué)生干部到普通學(xué)生都很注重班級建設(shè)。本學(xué)期，“雙優(yōu)班”率為90%。
（二）重視學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。
2、運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，深化養(yǎng)成教育。學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期而又艱辛的工作，不是一蹴而就的。學(xué)生可塑性大的特點(diǎn)常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)生容易受到周圍環(huán)境的影響，以至不良的行為習(xí)慣出現(xiàn)反復(fù)。針對這一實(shí)際情況，需要通過再教育、再訓(xùn)練來糾正。所以，我們對學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育做到：反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓好落實(shí)、抓好內(nèi)化。尤其是對那些日常行為規(guī)范比較差的學(xué)生，我們運(yùn)用談心、思想交流的方法，與他們建立起親密的師生關(guān)系，用愛的甘泉去滋潤他們的心田，使他們在教師的潛移默化下逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。另外，我們利用榜樣，通過班內(nèi)有良好日常行為規(guī)范的學(xué)生去影響他們，并對他們身上的閃光點(diǎn)適時(shí)給予肯定。以此激發(fā)他們積極向上的動(dòng)力，朝著正確的方向發(fā)展。
3、制定評價(jià)制度，落實(shí)養(yǎng)成教育。制定評價(jià)制度對進(jìn)行良好日常行為規(guī)范的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后，我們要求班主任制定了班級量化管理細(xì)則及量化管理一覽表，對學(xué)生進(jìn)行量化。班級記錄本記載學(xué)生的具體表現(xiàn)，每月進(jìn)行匯總，將學(xué)生的具體得分情況填在量化管理一覽表里，從中評出先進(jìn)等。經(jīng)過一段時(shí)間的評價(jià)督導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范。
4、加強(qiáng)執(zhí)勤力度，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。每天有值日領(lǐng)導(dǎo)帶班，值日教師執(zhí)勤，值日學(xué)生檢查，對學(xué)校班級日常工作的檢查評比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查監(jiān)督，對校園內(nèi)不文明行為給予及時(shí)糾正，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，取得了比較好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。
（三）強(qiáng)化安全工作，創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，積極開展建設(shè)“平安校園”活動(dòng)，把建設(shè)“平安校園”工作貫穿到日常工作中，為廣大教職工營造了一個(gè)“安全、放心、舒心、整潔”的工作、生活環(huán)境。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
（1）提高認(rèn)識。加強(qiáng)對新形勢下平安建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，把創(chuàng)建“平安校園”工作擺上重要日程，認(rèn)真研究，精心部署，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作落實(shí)。
（2）加強(qiáng)管理，制定安全。
應(yīng)急預(yù)案。
狠抓制度措施的落實(shí)。學(xué)校重新調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立了以校長為組長副校長、政教處主任為副組長教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級組長、宿舍管理教師、班主任等為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工。做到了有領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)有人員具體辦事強(qiáng)化目標(biāo)對公共財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、防盜安全、網(wǎng)絡(luò)安全加強(qiáng)管理做到防患于未然。制定了《xx中學(xué)安全管理制度》從班級到科組到學(xué)校層層負(fù)責(zé)級級簽定安全工作責(zé)任書做到管理到位制度落實(shí)人員保證。每學(xué)年初校長與教職員工簽訂了《城中校園安全責(zé)任書》班主任與家長簽訂了《城中學(xué)生安全責(zé)任書》。
（3）健全制度。進(jìn)一步健全和完善平安建設(shè)制度、矛盾糾紛排查調(diào)處制度及其他相關(guān)制度，及時(shí)傳達(dá)區(qū)政法工作會(huì)議精神和綜治暨平安建設(shè)會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)平安創(chuàng)建工作任務(wù)。
（4）加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校堅(jiān)持每月至少召開一次平安創(chuàng)建工作專題會(huì)議，針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)研究整改，做到善始善終。
2、加強(qiáng)教育，營造氛圍。
（1）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳優(yōu)勢，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的輿論宣傳，通過開展平安建設(shè)宣傳月、舉辦法制知識講座、進(jìn)行普法知識測驗(yàn)、辦好法制教育宣傳專欄等多種形式，營造了濃厚的“平安校園”建設(shè)輿論氛圍，促進(jìn)了創(chuàng)建活動(dòng)深入推進(jìn)。
（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教職工思想政治素質(zhì)。不斷加強(qiáng)對黨的xx大會(huì)議精神及科學(xué)發(fā)展觀等政治理論的學(xué)習(xí)，宣傳黨和國家的各項(xiàng)方針、政策，用所學(xué)知識解決實(shí)際工作中的各種問題，從而不斷提高了教職工的政治理論水平。
（3）開展普法教育，增強(qiáng)教職工法制觀念。一方面積極開展警示教育活動(dòng)，通過典型案例，認(rèn)真剖析不安全事故以及其導(dǎo)致的原因，幫助教職工正確認(rèn)識平安建設(shè)的重大意義，增強(qiáng)了教職工的安全意識。另一方面組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、提高全體教職工的法制觀念和平安建設(shè)意識，增強(qiáng)教師保平安、促和諧的自覺性，為創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、完善崗位責(zé)任制。
為進(jìn)一步完善原有的綜合治理工作小組，又建立了校園平安秩序的領(lǐng)導(dǎo)小組，每日一位領(lǐng)導(dǎo)做總值，和值日教師一起來維護(hù)好學(xué)校教育教學(xué)的平安秩序。在此基礎(chǔ)上學(xué)校與各位教師簽定了安全責(zé)任狀，教師對學(xué)生的安全責(zé)任與年末的崗位目標(biāo)管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實(shí)，不留于形式。夏季教育學(xué)生不要到湖邊和河邊去玩，教師做到向?qū)W生進(jìn)行耐心的教育，在重大的安全問題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師都能及早做出相應(yīng)的對策，致家長的一封公開信，一封是關(guān)于防溺水的問題的信，班主任教師同一些家居附近有水的學(xué)生家長取得聯(lián)系，叮囑家長要注意孩子安全問題，一封是安全問題的信，在這個(gè)同時(shí)，我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規(guī)則，學(xué)生還進(jìn)行了“交通事故”畫板的參觀，使學(xué)生上了一堂生動(dòng)的教育課，我們通過家長學(xué)校和家長委員會(huì)最先了解核實(shí)，經(jīng)過側(cè)面了解，同時(shí)我校有一支事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)的教師隊(duì)伍，教師有了依法執(zhí)教的法律意識就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們的這些做法得到家長、社區(qū)認(rèn)同，他們同我們一起來關(guān)注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關(guān)愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發(fā)生。
4、抓常規(guī)管理。
加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育和法制教育是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)教育，實(shí)施警校共建，學(xué)校及周邊的平安環(huán)境是我們維持正常教學(xué)秩序的條件，我們定期向?qū)W生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生掌握防火、防盜、防溺水的一些常識。比如，在5月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果非常好。在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)上，我們號召學(xué)生遠(yuǎn)離邪教、崇尚科學(xué)，利用雙周四下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行科普知識閱讀，豐富學(xué)生的文化活動(dòng)。
除此之外，我們對門衛(wèi)、食堂、學(xué)生宿舍也簽定了安全責(zé)任狀，并按責(zé)任制度進(jìn)行管理檢查，層層落實(shí)，責(zé)任到人。門衛(wèi)工作抓得更緊，對一切外來人員不得進(jìn)入教學(xué)樓；上級領(lǐng)導(dǎo)檢查工作，門衛(wèi)都要事先與校長室取得聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可放入；家長找教師，等到下課后到值班室進(jìn)行交談；并對來校者進(jìn)行登記，加強(qiáng)防范工作。
今年省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查防溺水工作和安全消防工作，都給予了很高的評價(jià)。多年來，由于我校重視安全教育工作，沒有出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
（四）開展依法治校示范?；顒?dòng)，杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生。
多年來，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、以人為本，以德立校，讓每個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于“依法治校”有關(guān)文件精神，加快依法治教，依法治校工作進(jìn)程，保證了教育方針和學(xué)校工作的順利實(shí)施。
1、健全組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建依法治校長效工作機(jī)制。
學(xué)校非常重視依法治校工作，學(xué)校建立健全了組織網(wǎng)絡(luò)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以王龍佼校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以政教處為主導(dǎo)，以班主任、政治課教師為骨干，以共青團(tuán)組織為依托的普法工作隊(duì)伍。組長負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會(huì)議，討論和研究依法治校。
工作計(jì)劃。
及相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，我們還召開專題會(huì)研究制定了《依法治校工作實(shí)施方案》，把依法治校工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，并融入到了日常的教育教學(xué)管理中。學(xué)校還成立了由政教處主任任組長的法制教育宣傳組，負(fù)責(zé)師生的法制教育，學(xué)校綜合治理及安全等各項(xiàng)制度的檢查評比，處理學(xué)生校內(nèi)申訴，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校工作。還成立了由教導(dǎo)處主任任組長的學(xué)科教育組，主要負(fù)責(zé)法制課程計(jì)劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等。全校形成了一把手校長負(fù)總責(zé)，法制教育工作做到長期有規(guī)劃，每個(gè)學(xué)年度學(xué)校都能結(jié)合本校實(shí)際制定年度依法治校工作計(jì)劃。為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治校，學(xué)校在區(qū)教育局和綜治辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立了法制副校長，聘請xx區(qū)檢察院的高燕艷同志擔(dān)任法制副校長。
2、完善健全管理制度，實(shí)現(xiàn)依法治校工作規(guī)范化和制度化。
為使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、時(shí)時(shí)有章可循，由校長室草擬了《學(xué)校章程》，在全校教師大會(huì)上通過，并報(bào)請教育主管部門批準(zhǔn)，并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。在《學(xué)校章程》的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內(nèi)申訴制度等等，這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會(huì)通過后進(jìn)行實(shí)施的，基本上實(shí)現(xiàn)了制度化管理。
3、依法規(guī)范辦學(xué)行為，將依法治校滲透到教學(xué)管理的每個(gè)細(xì)節(jié)。
規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量是依法治校的目標(biāo)所在。多年來，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。學(xué)校依法辦學(xué)，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，組織學(xué)生開展愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動(dòng)，收到良好效果，學(xué)校秩序井然。
4、加強(qiáng)校內(nèi)法制宣傳，規(guī)范師生行為。
（1）多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。我校將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。我校聘請了檢察院的高燕艷警官擔(dān)任我校法制副校長，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。法制副校長多次來我校作法制教育報(bào)告，如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，她結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn)，為廣大師生上了一堂又一堂生動(dòng)的法制教育課，起到了很好的宣傳教育和警示作用。既普及法律知識，又預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。
（2）抓學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂，把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)，使法制教育落到實(shí)處。為此，我們要求教師把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，把法規(guī)意識納入課程內(nèi)容教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，同時(shí)還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學(xué)。
（3）分層次多渠道開展法制宣傳教育。學(xué)校定期或不定期對全校教職工進(jìn)行法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，讓各項(xiàng)法律法規(guī)在教師、學(xué)生乃至家長的心中長存。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并及時(shí)對班主任進(jìn)行了二次培訓(xùn)。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學(xué)生，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將法規(guī)意識貫穿于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)校還組織全體教職工參加普法考試，考試合格率達(dá)100%?，F(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。
（4）加強(qiáng)陣地宣傳，滲透法制教育。學(xué)校在宣傳櫥窗及班級黑板報(bào)開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片資料教育學(xué)生，警鐘長鳴；利用學(xué)校多媒體教室、校園廣播站和國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行法制教育；結(jié)合12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展“行為規(guī)范”演講比賽、班級黑板報(bào)評比等；結(jié)合中小學(xué)安全教育月，組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請法制副校長開法制課；通過演講、手抄報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；換季時(shí)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的宣傳教育；世界禁毒日，開展全校的簽名活動(dòng)，宣傳毒品的危害性；重大活動(dòng)前、寒暑假前對學(xué)生進(jìn)行安全教育；開展讀書教育活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，開展了“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”等讀書教育活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的知識，又增強(qiáng)了學(xué)生法律法規(guī)意識。
我校自開展依法治校示范校創(chuàng)建以來，始終堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量大步提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強(qiáng)，師生均無犯罪行為，學(xué)校也無重大事故發(fā)生；多年來沒有一例教職工或?qū)W生的申訴事件。
（五）扎實(shí)做好學(xué)生的心理健康教育工作。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生合格健全的人格，是新課程理念中又一個(gè)重要的組成部分。我校把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要課題來研究，把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育的全過程，并不斷探索符合中學(xué)生實(shí)際的心理健康教育的新途徑和新機(jī)制。
1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健康教育培訓(xùn)班，提高其理論知識水平和心理健康輔導(dǎo)能力。在崗班主任參加心理健康教育c證培訓(xùn)比例達(dá)100%。
2、全面開展教育活動(dòng)。
（1）按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課。
（2）建設(shè)規(guī)范化的心理咨詢室，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)老師定期對學(xué)生的心理咨詢進(jìn)行面對面的交流、談話，給學(xué)生解答迷惑，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。對特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案記錄，跟蹤、輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。
（3）設(shè)置心理信箱，與學(xué)生書面溝通。
（4）學(xué)校定期開展心理健康教育的講座和主題班會(huì)。
（5）根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)，各班級定期組織心理健康的班級活動(dòng)，保障學(xué)生的身心健康成長。
（6）建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
（六）落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化。
我們充分發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透。俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。
1、緊扣教材，自然滲透。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，要求每位教師學(xué)期初有德育滲透計(jì)劃，學(xué)期末有學(xué)科德育總結(jié)。在通過改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀，幫助學(xué)生形成了正確的人格。
2、把握學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)滲透的生動(dòng)性，把握學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)，在滲透德育時(shí)，充分發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢，增強(qiáng)生動(dòng)性。
3、尋求結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)針對性。德育不僅要與知識傳授、能力培養(yǎng)結(jié)合，而且要選準(zhǔn)德育要求與學(xué)生精神要求的結(jié)合點(diǎn)，才能增強(qiáng)德育的針對性，受到較好的效果。我們要求教師要深入了解學(xué)生的思想狀況，善于體察和把握學(xué)生的思想脈搏，在滲透德育中對癥下藥。
（七）持續(xù)扎實(shí)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，美化、凈化學(xué)生的心靈，凝聚學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心的思想品質(zhì)，提升學(xué)生的道德情操。xx年3月5日，區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)教育局關(guān)工委在我校舉行深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)。現(xiàn)場會(huì)上，校長做了題為《扎實(shí)持久地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)》的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。我校多年來堅(jiān)持以學(xué)雷鋒活動(dòng)為載體，堅(jiān)持校園文化建設(shè)、朝陽讀書等主題活動(dòng)開展與學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來，建設(shè)了學(xué)雷鋒文化長廊和雷鋒紀(jì)念室，購買一尊雷鋒頭像和一批有關(guān)雷鋒的書籍，制作學(xué)雷鋒活動(dòng)圖文展板。還堅(jiān)持開展了“讀好書”、“彎彎腰”、“扶貧助學(xué)”、“學(xué)習(xí)幫扶”等形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒活動(dòng)中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，實(shí)踐“我的中國夢”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學(xué)生的正能量，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。
通過這些渠道，使我校的讀書活動(dòng)開展得活躍、扎實(shí)，對提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚(yáng)。
六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力，創(chuàng)建自己的特色。
由于學(xué)校德育工作內(nèi)容多，時(shí)效性強(qiáng)，教育對象復(fù)雜，評價(jià)多元化，教育影響的外界因素多，因此德育資源的整合與創(chuàng)新、加強(qiáng)學(xué)校與家長、社區(qū)合作顯得非常重要。
1、積極爭取社會(huì)各界對學(xué)校工作的支持，努力構(gòu)建全方位、立體式的教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)同xx派出所的共建，聘請xx區(qū)檢察院的高燕艷科員為我校法制副校長，法制副校長經(jīng)常到學(xué)校為全體師生舉辦法制教育、禁毒教育講座和學(xué)生的保護(hù)工作，這大大增強(qiáng)了師生的法制觀念，促使學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象日益減少；派出所干警經(jīng)常到學(xué)校巡邏，了解情況，幫助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，師生的工作、學(xué)習(xí)、和生活環(huán)境得到了有力的保障。
2、加強(qiáng)同家長的聯(lián)系。通過家長學(xué)校、家長會(huì)、親子活動(dòng)等開展家庭教育。我校根據(jù)實(shí)際，今年成立新一屆家長委員會(huì)，聘請了xx區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生局長、教育局關(guān)工委主任陳保紅局長、xx鎮(zhèn)黨委委員韓興周為顧問，各村委會(huì)書記或主任、優(yōu)秀家長代表王桑為委員，規(guī)范了家長學(xué)校教室。本學(xué)期十一至十三周，我們分班組織召開了學(xué)生的家長會(huì)。向家長介紹學(xué)生在校成長情況，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，研討子女教育問題，把學(xué)生的思想品德進(jìn)步情況及時(shí)反饋給學(xué)生家長，讓家長不但了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，還要了解學(xué)生的思想進(jìn)步情況，征求學(xué)生家長對學(xué)生思想品德教育的支持和協(xié)助，讓家長參與學(xué)生的德育教育，取得了良好效果。建立家長聯(lián)系制度，學(xué)校及時(shí)與家長溝通，定期向家長通報(bào)學(xué)校辦學(xué)及學(xué)生情況。同時(shí)，建立班主任家訪制度，并且將其列入班主任工作量化中。班主任采用多種方法與家長密切聯(lián)系，和學(xué)生家長進(jìn)行面對面的交流，更全面地了解學(xué)生的情況,了解家長的性格、教育方式等，聽取家長對學(xué)校工作的意見和要求，共同做好學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。家訪制度為老師與家長搭起了溝通的橋梁，很好地把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，使家長能及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)，有針對性地加強(qiáng)教育，增強(qiáng)教育效果。
七、扎實(shí)開展“朝陽讀書”和“圓中國夢”主題讀書活動(dòng)，積極打造書香校園。
我們通過開展“朝陽讀書”和“圓中國夢”主題讀書活動(dòng)，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，提高學(xué)生們的審美情趣和文化底蘊(yùn)。
1、我校成立了強(qiáng)有力的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和得力的讀書輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，形成有力的領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)制，使我校讀書活動(dòng)有組織、有指導(dǎo)性地開展。
2、我們想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開展讀書活動(dòng)的多種渠道：一是搞好圖書館開放。為了學(xué)生讀書方便，圖書館每天照常開放，給學(xué)生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是為滿足學(xué)生的讀書需求，學(xué)校為各班級配置了書架，建立了富有個(gè)性的圖書角，班級圖書角成了學(xué)生讀書的另一個(gè)重要陣地。三是開展“書香家庭”快樂讀書活動(dòng)。我們積極與學(xué)生家長聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書，經(jīng)常交流，書情加親情，對學(xué)生的閱讀起到了很好的促進(jìn)作用。四是“經(jīng)典誦讀”廣播。學(xué)校廣播站開辟了“經(jīng)典誦讀”欄目，每天定時(shí)播放經(jīng)典的配樂詩、詞、曲，讓學(xué)生在潛移默化中受到書香的熏陶。五是開展主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期我們要求各班開展一次以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。各班級依據(jù)學(xué)生情況，從實(shí)際出發(fā)，開展了適合學(xué)生的主題班會(huì)活動(dòng)。如開展了古詩文誦讀、讀書心得交流會(huì)等活動(dòng)，活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性，增加了自身的人文素養(yǎng)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)，從實(shí)踐中體會(huì)到讀書帶來的樂趣。六是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”，老師與家長配合，加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)，要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩詞10首，寫1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書活動(dòng)的開展。
3、開展“我的中國夢”宣傳活動(dòng)。我校利用國旗下講話、黑板報(bào)、校園廣播開展“中國夢”宣傳學(xué)習(xí)，從思想上教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為打造美麗中國夢而努力學(xué)習(xí)。
4、舉行“中國夢”主題教育宣講報(bào)告會(huì)。10月17日下午，我校邀請了xx區(qū)關(guān)工委主任余康培、區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生和區(qū)教育局關(guān)工委主任陳保紅到學(xué)校開展“中國夢”主題教育宣講活動(dòng)。區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生給全校師生做了題為“圓中國夢，從我做起”的專題報(bào)告。全體師生通過聆聽精彩的報(bào)告對中國夢的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義有了更深刻地認(rèn)識，進(jìn)一步鼓舞了斗志和增強(qiáng)了信心。大家都認(rèn)為中國夢就是我們每一個(gè)中國人的夢的疊加，表示自己將立足工作崗位，求真務(wù)實(shí)，拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而不懈奮斗！
5、開展“中國夢”主題班會(huì)和生動(dòng)的“與人生對話——我的中國夢”主題心愿墻活動(dòng)。從10月14日開始，各班主任分別用觀看“中國夢”視頻、分享個(gè)人夢想、暢談對中國夢的理解、朗誦《少年中國說》等方式進(jìn)行“中國夢”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確了解“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵和重大意義，啟發(fā)了同學(xué)們感悟“我的夢”和“中國夢”的聯(lián)系，然后全體同學(xué)把自己制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在教室后面的心愿墻上。xx年11月14日，我們組織36名同學(xué)參加xx村校外輔導(dǎo)站的“共話中國夢座談會(huì)”活動(dòng)，八（1）班盧小草同學(xué)和八（2）班陳碧瑩同學(xué)分別作了發(fā)言。座談會(huì)后，大家制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在心愿墻上。
6、開展“圓中國夢”主題讀書征文比賽活動(dòng)。我校關(guān)工委和語文科組積極開展了“中國夢.我的夢”為主題的征文比賽活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)所見所聞抒發(fā)自己的情感。最后推出三名學(xué)生的作品代表學(xué)校參加區(qū)關(guān)工委和教育局組織的“復(fù)興中華，從我做起”主題讀書征文比賽活動(dòng)，我校八（3）班的陳麗華同學(xué)的作品被推薦參加xx市的征文比賽評獎(jiǎng)，其余兩名同學(xué)的作品獲得了xx區(qū)一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師劉昭、黃愛獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”稱號。
通過這些渠道，使我校的讀書活動(dòng)開展得活躍、扎實(shí)，對提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚(yáng)。近年來，學(xué)校多次被評為區(qū)、市、全國讀書教育活動(dòng)先進(jìn)單位，讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)多次在區(qū)、市、省級專題會(huì)議上交流。
八、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。
校園文化是一本無聲教科書，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍，我們扎實(shí)做好以下幾方面工作：
1、精心布置宣傳陣地。我校在主校道、樓道墻壁上都懸掛了警示語等宣傳板；加強(qiáng)了對廣播站、板報(bào)、文化長廊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。
2、規(guī)范班級教室布置。在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、名人語錄、班務(wù)公開欄等規(guī)章制度；在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書角、學(xué)習(xí)園地等，通過豐富的課外知識拓展了學(xué)生的視野。在規(guī)范班級布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn)，營造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，我們通過開展了大課間活動(dòng)，在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。
自從加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)以來，優(yōu)化了育人環(huán)境，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
九、存在的問題及設(shè)想：
1、進(jìn)一步開展心理健康教育并輻射到家長，同時(shí)注重對教師心理健康教育。
2、學(xué)校教育一定要得到家長的配合與支持，使教學(xué)、教育真正的有效。
3、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀(jì)新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時(shí)代特色的德育活動(dòng)，努力培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展?？傊?，我校將德育工作放在各項(xiàng)工作的首位來抓，大處著眼，小處落筆，形式多樣，有所側(cè)重，落得實(shí)，抓得牢，其實(shí)際效果顯而易見。但在特殊群體教育方面也存在教育難、方法差等問題，我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)研究，努力實(shí)踐，力爭將德育工作推向新的高度。
中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)篇十六
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期我們堅(jiān)持真愛每個(gè)學(xué)生，體現(xiàn)以人為本的原則，為全校師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。通過扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成了良好的育人環(huán)境。我們深入開展了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及理想教育、感恩教育及心理健康教育，并通過學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展，最終把學(xué)生培養(yǎng)成為會(huì)溝通，懂禮儀，有道德的社會(huì)人。
（一）圍繞各年級德育工作目標(biāo)開展系列教育月活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)生不同年級，不同心理特征制定各年級的培養(yǎng)目標(biāo)。初一年級：養(yǎng)成良好習(xí)慣、感恩教育、樹立健康心態(tài)。初二年級：感恩教育、克服逆反、健康成長。初三年級：感恩教育、理想教育，拼搏沖刺。9月份尊師重教，強(qiáng)化行為習(xí)慣主題教育月。10月感恩教育及心理健康教育月。11月自主管理月。12月法制安全及健康教育月。1月誠信教育月。每周制定每周的德育計(jì)劃，確保工作落實(shí)到位。
（二）、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造"學(xué)習(xí)型"團(tuán)隊(duì)。
班主任工作就要走進(jìn)學(xué)生的心靈，在建設(shè)"學(xué)習(xí)型班主任群體"上我們作了如下工作：
1、開展了隔周一次的班主任例會(huì)，德育處主講本周的教育主題活動(dòng)、德育處小結(jié)近兩周德育工作情況。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，并交流體會(huì)與收獲。進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康。
2、抓實(shí)"班主任工作常規(guī)"，堅(jiān)持做好日清工作，每月進(jìn)行星級評價(jià)及班級評價(jià)促進(jìn)班主任工作及時(shí)完善。
3、進(jìn)一步完善班主任工作的激勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，對班級管理實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤。堅(jiān)持評選師德標(biāo)兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例。趙文麗被評為縣的師德標(biāo)兵。陳麗娜被評為縣級優(yōu)秀班主任。
4。舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽，評選出王清華老師參加了縣大賽，獲第二名。
（三）、加強(qiáng)學(xué)生管理、提高整體素質(zhì)。
1、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的目標(biāo)；德育處以日清簡報(bào)的形式結(jié)合十二行為習(xí)慣的落實(shí)對各班進(jìn)行考核。開展了"向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動(dòng)。通過活動(dòng)，學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實(shí)際行動(dòng)。開展了弟子規(guī)進(jìn)課堂活動(dòng)，由政治教師在課堂上講解，學(xué)生通過寫心得體會(huì)及演講大賽，主題班會(huì)等形式加深感悟并在日常生活中身體力行。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，合理使用qq。我們通過學(xué)生自評或互評評出星級學(xué)生，學(xué)生星級評價(jià)包括十星：文明禮儀、關(guān)心他人（集體）、熱愛勞動(dòng)、尊敬老師、行為規(guī)范、孝敬長輩、保護(hù)環(huán)境、博覽群書、學(xué)習(xí)進(jìn)步、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行"弘揚(yáng)中華美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園"的國旗下講話。
2、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
我們通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生感恩意識。在教師節(jié)我們舉辦"感謝師恩"的主題班會(huì)。提倡學(xué)生給教師寫感謝信。組織學(xué)生觀看了一橫感恩演講視頻。同時(shí)舉辦了觀后感演講大賽。同時(shí)開展"感動(dòng)校園人物評選"活動(dòng)，讓學(xué)生獲得了真情的沐浴，心靈的震撼，我們通過這樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康向上，舉止文明，以先進(jìn)人物事跡激勵(lì)自己，以先進(jìn)人物的精神鼓舞自己，用感恩的心態(tài)面對周圍的人和事，極大激發(fā)了同學(xué)們積極進(jìn)取的熱情。12—8班曹月穎同學(xué)被評為省級孝心少年。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主管理，讓每個(gè)學(xué)生自主成長。
教育的作用是實(shí)現(xiàn)人的潛能，我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人"。經(jīng)過幾年的實(shí)踐與發(fā)展，在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級自檢―志愿服務(wù)―學(xué)生會(huì)督導(dǎo)——德育處驗(yàn)收一條龍的自主管理模式。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)與完善。在志愿服務(wù)方面更強(qiáng)調(diào)了志愿班的服務(wù)意識，學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的督導(dǎo)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。整個(gè)校園在學(xué)生的管理下井井有條。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的書如《怎樣做學(xué)校心理咨詢》《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》《青春期的心理健康教育》，《班主任心育活動(dòng)36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué)，給班主任們灌輸一些學(xué)生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會(huì)菜單，成為體系如本學(xué)期心理活動(dòng)。初一"快樂需要自己去創(chuàng)造""與人相處十條""如何面對挫折"初二"記憶及其策略""如何面對挫折""青春期如何度過"初三"我堅(jiān)持，我成功""什么是真正的友誼""考前心理疏導(dǎo)"第三建特殊學(xué)生檔案，全學(xué)校以年級為單位建立特殊學(xué)生檔案，包括特殊體質(zhì)、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學(xué)生。對這些學(xué)生各年級主任，班主任及任課教師需特殊關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做好疏導(dǎo)工作。
（五）特色班的建立。
實(shí)行特色班級命名制，是我校本學(xué)年德育工作計(jì)劃中的新舉措。一個(gè)名字其實(shí)代表著一個(gè)班級的奮斗目標(biāo)，是孩子們共同前進(jìn)的方向，只有每個(gè)人都做到為這個(gè)目標(biāo)努力，才能真正成功。而在這個(gè)過程中，孩子們便會(huì)不知不覺的變得團(tuán)結(jié)、友愛、負(fù)有責(zé)任感，主動(dòng)積極地投入到班級這個(gè)大家庭中，相處融洽和諧。
特色班級命名制由班級名稱、班訓(xùn)、班級宣言、班主任寄語、四部分內(nèi)容組成，它反映了班級的特色；反映了班主任在班級管理中的工作理念以及對全班學(xué)生的要求和殷切希望；反映了全班同學(xué)的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、奮斗目標(biāo)和人生理想；反映了所有任課老師就學(xué)會(huì)生活與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對全班同學(xué)的'鼓勵(lì)；特色班級文化引導(dǎo)集體輿論。
（六）校園廣播的建立。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，營造良好的校園文化氛圍，我校德育處于11月份成立了"星原廣播站"。廣播站充分利用四中點(diǎn)對點(diǎn)廣播系統(tǒng)，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活著手，每班選取一名播音員，負(fù)責(zé)從班級中搜集同學(xué)們身邊的真實(shí)故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵(lì)志小故事進(jìn)行報(bào)道。校園廣播站的成立，為同學(xué)們提供了一個(gè)凈化思想和展示自我的平臺；讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活；能夠讓學(xué)生及時(shí)了解身邊的人和事，全方位、多角度掃描校園內(nèi)外。新穎真實(shí)的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線。
（七）、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。
我們把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的活動(dòng)。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識。為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識和安全意識，提高自我防護(hù)和自救能力，我校12月17日上午大課間組織學(xué)生進(jìn)行了一次消防演練暨滅火器材培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)由后勤處張校長主持。王主任現(xiàn)場講解了滅火原理、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動(dòng)作要領(lǐng)。隨后模擬火場，對照講演方法和步驟，進(jìn)行了滅火演示。部分學(xué)生代表進(jìn)行了使用滅火器撲滅火險(xiǎn)的親身體驗(yàn)。通過此次消防滅火演練，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，讓同學(xué)們樹立起以"安全"為主的自我保護(hù)意識，掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法，提高了學(xué)生面對突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力。
同時(shí)進(jìn)行了法制教育宣傳，我們開展主題班會(huì)、法制征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，教育學(xué)生要知法、守法、護(hù)法，用法律來約束自己的行為。
（八）、抓好體育工作，陽光健康見成績。
12月2日縣教育局組織的大課間操評比團(tuán)來我校進(jìn)行評估。我校課間操全程音樂控制，伴隨著活潑激昂的音樂旋律，我校全體師生迅速、有序地到操場集合。隨后，熱身操、長跑、國頒操、自編操等環(huán)節(jié)自然順暢，一氣呵成。大課間操展示了我校師生的良好精神風(fēng)貌，贏得了各位評委團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和好評。12月份我校乒乓球隊(duì)參加縣舉辦的大賽，獲第二名。
1月6日至8日，我校冬季拔河比賽在操場隆重舉行。比賽中，各班參賽隊(duì)員表現(xiàn)出極強(qiáng)的班級凝聚力，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。在震耳的"加油"吶喊聲中，參賽隊(duì)員鼓足干勁，咬緊牙關(guān)，全力以赴，奮力爭奪。全體師生沉浸在比賽的激情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場指導(dǎo)并為隊(duì)員吶喊助威，把拔河比賽的氣氛推向了高潮。
1、班級事事有人管推行中有些班級落實(shí)不到位，管理存在盲區(qū)。
2、志愿服務(wù)有管理不到位，服務(wù)意識不強(qiáng)現(xiàn)象。學(xué)生會(huì)工作有待進(jìn)一步完善。
3、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、個(gè)別老師管理方法生硬，管理方法仍需更新。對學(xué)生疏導(dǎo)不夠。
5、家校合力方面仍需加強(qiáng)研究。
6、全員育德方面需進(jìn)一步加強(qiáng)。