通過(guò)制定一個(gè)明確的方案,我們可以更好地組織和管理我們的工作。合理利用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),避免重復(fù)造輪子。方案的執(zhí)行需要一定的資源投入,以下是一些關(guān)于資源管理和分配的指南。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇一
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組 員:各班主任
快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活
1.充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
2.積極推進(jìn)心理咨詢室建設(shè),開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活”主題系列活動(dòng)。
3.以“提升師生幸福感”為核心,加強(qiáng)心育文化建設(shè),為學(xué)生的'未來(lái)發(fā)展和終生幸福奠基。
20xx年10月8日―11月8日。
1.舉行一次國(guó)旗下講話
各中小學(xué)在周一升旗儀式上,安排一名校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表以“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活”為主題的國(guó)旗下講話,推進(jìn)“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活”主題系列活動(dòng)深入開(kāi)展。責(zé)任主體:校長(zhǎng)室(鄭敏志)
2.召開(kāi)一次“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活”主題班會(huì)
以班級(jí)為單位,圍繞“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活”這一主題,召開(kāi)一次主題班會(huì)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,力求取得實(shí)效。主題班會(huì)要有教案。責(zé)任主體:德育處(昝洪賦)
3.出一期“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活”主題黑板報(bào)
(宋偉華)
4.舉辦一次心理健康知識(shí)專(zhuān)題講座
由學(xué)校心理健康教育兼職教師面向?qū)W生舉行一次普及心理健康知識(shí)專(zhuān)題講座。責(zé)任主體:心理健康兼職教師,負(fù)責(zé)人(李銳)
5.開(kāi)展一次心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽
以市教體局編印的中小學(xué)生心理健康教育知識(shí)問(wèn)答為基礎(chǔ),組織開(kāi)展一次心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽。責(zé)任主體:心理健康兼職教師,負(fù)責(zé)人(李銳)
6.舉辦中學(xué)生征文評(píng)選活動(dòng)
組織中學(xué)生以“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活”為主題,撰寫(xiě)一篇征文,要求緊扣主題,觀點(diǎn)正確,體裁和字?jǐn)?shù)不限。在學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上,推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區(qū)級(jí)評(píng)選。責(zé)任主體:語(yǔ)文教研組(查紅武)
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇二
為了解轄區(qū)居民健康知識(shí)掌握情況,評(píng)價(jià)健康教育宣傳活動(dòng)效果,探索適合轄區(qū)更有效的宣傳方式,**社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心計(jì)劃針對(duì)20xx年健康素養(yǎng)知識(shí)宣傳情況進(jìn)行效果評(píng)估,具體方案內(nèi)容如下。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)調(diào)查評(píng)估工作的總體組織與協(xié)調(diào);中心健康教育專(zhuān)干與中心辦公室負(fù)責(zé)制定調(diào)查方案,制作調(diào)查問(wèn)卷,相關(guān)工作資料的匯總、整理、分析,完成調(diào)查評(píng)估工作總結(jié);相關(guān)醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)具體調(diào)查工作的實(shí)施。
二、調(diào)查時(shí)間。
20xx年8月—10月。
三、調(diào)查對(duì)象。
以轄區(qū)常住居民為調(diào)查對(duì)象,隨機(jī)抽樣**人,年齡20~69歲。
四、調(diào)查內(nèi)容及方法。
1、調(diào)查內(nèi)容。
參考有關(guān)資料自行設(shè)計(jì)《**社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心20xx年居民健康素養(yǎng)知識(shí)測(cè)試題》問(wèn)卷,內(nèi)容包括基本知識(shí)和理念(健康概念、煙草危害、睡眠時(shí)間、正常血壓值、預(yù)防傳染病的措施等),健康生活方式與行為(生活習(xí)慣、洗手的方法、正確使用抗生素、煤氣中毒的處理方法等),基本技能(醫(yī)療救助電話、搶救觸電者方法、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救措施等)。
2、調(diào)查方法。
由慢病大夫、護(hù)士入戶走訪時(shí)現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),獨(dú)立答卷,當(dāng)場(chǎng)收回。問(wèn)卷里主要了解居民對(duì)什么是健康,預(yù)防常見(jiàn)慢性病、傳染病的方法,正確的生活習(xí)慣,遇到突發(fā)情況的應(yīng)急處理方法等的了解和掌握情況,這些知識(shí)是居民在社會(huì)生活中及衛(wèi)生常識(shí)中應(yīng)該掌握的。
在健康教育工作中對(duì)居民進(jìn)行宣教,舉行專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽,通過(guò)宣傳資料、宣傳櫥窗等進(jìn)行宣傳。
五、調(diào)查步驟及重點(diǎn)。
1、工作啟動(dòng)階段(20xx年8月)。
社區(qū)服務(wù)中心組織健康教育專(zhuān)干、相關(guān)街道社區(qū)負(fù)責(zé)人及中心醫(yī)護(hù)人員召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議,全面部署調(diào)查工作。
2、調(diào)查實(shí)施階段(20xx年8月—10月)。
由健康教育專(zhuān)干協(xié)調(diào)街道社區(qū)組織相關(guān)工作人員完成對(duì)所轄符合要求的常住人口的調(diào)查工作。
3、數(shù)據(jù)整理及錄入(20xx年10月)。
社區(qū)服務(wù)中心相關(guān)工作人員對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)及時(shí)進(jìn)行整理,按要求做好分析與評(píng)估。
六、其他。
在開(kāi)展調(diào)查工作中,加強(qiáng)信息反饋與溝通交流,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,及時(shí)提出相關(guān)措施加以解決。此外,在調(diào)查工作開(kāi)展的同時(shí),針對(duì)調(diào)查問(wèn)卷實(shí)際問(wèn)答情況,有針對(duì)性的對(duì)被調(diào)查對(duì)象開(kāi)展健康教育干預(yù),不斷增強(qiáng)轄區(qū)居民的健康意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇三
1、加強(qiáng)對(duì)全轄區(qū)各居民組環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查,組織發(fā)動(dòng)廣大群眾做好鞏固和發(fā)展創(chuàng)立成果的工作。同時(shí),進(jìn)取組織義務(wù)清掃隊(duì)伍開(kāi)展大掃除活動(dòng)。防止出現(xiàn)管理松懈,衛(wèi)生狀況滑波等現(xiàn)象,進(jìn)一步鞏固、發(fā)展和提高創(chuàng)立成果。
2、在全轄區(qū)各單位開(kāi)展創(chuàng)立“衛(wèi)生單位”活動(dòng),推動(dòng)各行各業(yè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的有效開(kāi)展。樹(shù)立典型,推廣經(jīng)驗(yàn),營(yíng)造整潔優(yōu)美舒適的工作環(huán)境。
二、組織開(kāi)展第__個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。
4月份是全國(guó)第__個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月,我社區(qū)進(jìn)取配合縣愛(ài)衛(wèi)會(huì)鞏固各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)成果、改善人居環(huán)境、提高衛(wèi)生意識(shí),組織全市開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),預(yù)防各類(lèi)傳染病的暴發(fā)流行,搞好食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生,衛(wèi)生大清掃和除“四害”活動(dòng),防止蟲(chóng)媒傳播疾病,提高人民群眾的健康意識(shí)。
三、加大除害防病工作力度,努力擴(kuò)大“四害”防治覆蓋面,有效降低全轄區(qū)“四害”密度。
1、組織開(kāi)展全轄區(qū)除四害統(tǒng)一行動(dòng)。動(dòng)員全社會(huì)參與,組織開(kāi)展春、秋除“四害”行動(dòng)以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅蠅滅蟑周等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),全面控制“四害”孳生、活動(dòng)的高峰季節(jié)。同時(shí),加大公共場(chǎng)所的消殺力度,組織義務(wù)消殺隊(duì)伍定期做好道路綠化帶、預(yù)留地、待建地等日常除“四害”工作,嚴(yán)格控制“四害”密度,防止病媒生物傳染疾病在我轄區(qū)的發(fā)生和流行。
2、進(jìn)取開(kāi)展“四害”防治基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,努力從源頭上解決蚊蟲(chóng)孳生問(wèn)題。根據(jù)上級(jí)的要求,在全轄區(qū)認(rèn)真開(kāi)展“四害”防治設(shè)施建設(shè)的組織和宣傳發(fā)動(dòng)工作。
四、與城管大隊(duì)聯(lián)動(dòng),抓好轄區(qū)的衛(wèi)生整治工作。
落實(shí)門(mén)前三包職責(zé)制,確保門(mén)前環(huán)境衛(wèi)生。社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)臨街的單位、門(mén)店、住戶簽訂市容環(huán)境衛(wèi)生管理職責(zé)書(shū),并建立了管理臺(tái)帳;城管協(xié)管員每一天對(duì)轄區(qū)內(nèi)職責(zé)單位、門(mén)店、住戶履行門(mén)前市容環(huán)境衛(wèi)生職責(zé)制情景進(jìn)行檢查,并做好檢查記錄;對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)影響市容市貌的違規(guī)違章行為及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止,責(zé)令職責(zé)單位、門(mén)店、住戶整改,對(duì)不及時(shí)整改的及時(shí)報(bào)告城管執(zhí)法大隊(duì);進(jìn)取配合城管執(zhí)法大隊(duì)查處影響市容環(huán)境衛(wèi)生的違法。
五、廣泛開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng),致力提高居民衛(wèi)生意識(shí)和健康素質(zhì)。
采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳模式,經(jīng)過(guò)設(shè)立愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳專(zhuān)欄、派發(fā)宣傳資料、刊登宣傳專(zhuān)版,廣泛宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。完善和豐富愛(ài)國(guó)衛(wèi)生資料,及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)工作信息,供給咨詢等服務(wù);組織人員在___小區(qū)、____小區(qū)____小區(qū)等派發(fā)健康教育資料,確保健康教育資料發(fā)放到每家每戶,進(jìn)取倡導(dǎo)科學(xué)、禮貌、健康的生活方式和禮貌的衛(wèi)生行為。
六、加強(qiáng)愛(ài)衛(wèi)組織建設(shè),實(shí)現(xiàn)重心下移,確保各項(xiàng)工作落在實(shí)處。
__年,我社區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作要在全面開(kāi)展的基礎(chǔ)上堅(jiān)持重心下移,進(jìn)取做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作,不斷提高衛(wèi)生水平。進(jìn)一步明確基層愛(ài)衛(wèi)組織的職責(zé)、人員和任務(wù),落實(shí)轄區(qū)職責(zé)制,強(qiáng)化社會(huì)衛(wèi)生管理、除害防病、衛(wèi)生宣傳教育的管理職能,將轄區(qū)各單位的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作管好、抓細(xì)、做實(shí)。社區(qū)干部和居民群眾齊抓共管,齊心協(xié)力,確保全年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作任務(wù)的圓滿完成。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇四
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道感冒了身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。
3、知道要配合醫(yī)生看病才能好得快。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、了解近期班上幼兒的健康狀況,有無(wú)患感冒的幼兒,讓幼兒了解感冒的感受。
2、多媒體課件(感冒癥狀記錄表、故事《阿嚏》的視頻、預(yù)防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂(lè))。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng):
1、出示小豬的圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。
師:小朋友,你們看,它是誰(shuí)呀?它怎么了?
2、師:感冒了,我們應(yīng)該怎么做?
幼:吃藥、打針、看醫(yī)生……。
師:可是,小豬是怎么做的呢?我們一起來(lái)看。
二、播放多媒體課件:故事《阿嚏》,引導(dǎo)幼兒欣賞。
幼兒看完故事,教師提問(wèn):
1、小豬感冒了,它是怎么做的?
2、小豬到大街上玩,遇到了誰(shuí)?還有誰(shuí)?
3、它們?cè)趺戳?
4、它們都感冒了,為什么?
三、了解感冒后的主要癥狀。
1、請(qǐng)患感冒的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己感冒后有什么不舒服?
師:小朋友,你得過(guò)感冒嗎?感冒了,身體有什么不舒服?
幼:打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒……。
2、小結(jié):(課件記錄表)。
感冒時(shí),人很不舒服,會(huì)打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒,嚴(yán)重時(shí)小朋友不能上幼兒園,大人不能上班。
四、了解感冒的原因及患病后的做法。
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談一談感冒的原因。
小朋友,你們知道我們?yōu)槭裁磿?huì)感冒嗎?(天氣冷了,著涼了,被傳染了,缺乏運(yùn)動(dòng),睡覺(jué)蹬被子了……)。
2、如果你感冒了,應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)和你身邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。
3、師:感冒了,應(yīng)該怎么做?(看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開(kāi)水、注意休息、不去公共場(chǎng)所……)。
5、小結(jié):(播放課件)。
五、了解預(yù)防感冒的方法。
1、我們應(yīng)該怎么做才能不感冒呢?(引導(dǎo)幼兒討論)。
(多喝開(kāi)水;感冒流行季節(jié),不去公共場(chǎng)所;曬太陽(yáng);堅(jiān)持體育鍛煉……)。
2、預(yù)防感冒有很多方法,請(qǐng)小朋友看(播放課件)。
3、怎樣做,我們才能不感冒呢?(出示圖片進(jìn)行小結(jié))。
4、師幼共同學(xué)學(xué)說(shuō)預(yù)防感冒的兒歌。
六、結(jié)束活動(dòng):
師幼共同隨《健康歌》的音樂(lè)跳起來(lái),結(jié)束活動(dòng)。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇五
健康教育主要是通過(guò)傳播衛(wèi)生保健,提高全體居民的健康知識(shí)知曉率,健康行為形成率的重要措施,是提升社區(qū)品位、提高居民生活質(zhì)量、提高健康文明素質(zhì)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容。下面是本站小編整理的一些關(guān)于社區(qū)20xx年健康教育實(shí)施方案的相關(guān)資料,供你參考。
一、指導(dǎo)思想與目的。
主要是針對(duì)管轄區(qū)內(nèi)居民的常見(jiàn)病及多發(fā)病,增強(qiáng)居民健康意識(shí)和互助共濟(jì)健康意識(shí),提高居民整體健康水平和預(yù)防疾病能力,教育居民養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,盡量降低發(fā)病機(jī)會(huì),為全面建設(shè)小康社會(huì)提供健康保障。
應(yīng)本管轄區(qū)居民的要求,本著社區(qū)服務(wù)六位一體的服務(wù)宗旨,在市、區(qū)兩級(jí)的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合社居民教育知識(shí)的需要,特計(jì)劃每月開(kāi)展一到兩期,以健康為題材的健康教育坐談活動(dòng),為保證健康教育工作有序開(kāi)展,保證教育工作質(zhì)量,結(jié)合我站的實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃及實(shí)施方案。
二、工作措施。
1、成立教育工作小組、分工明確,成員名單如下:
講解員:、
題材收集提供:
注:負(fù)責(zé)電腦錄入和現(xiàn)場(chǎng)安排工作。
2、加強(qiáng)宣傳,要充分利用就診的機(jī)會(huì),讓廣大居民認(rèn)識(shí)到未病先防,健康教育的好處。
三、教育對(duì)象。
患病率較高或不太注意個(gè)人健康的人群。
四、具體實(shí)施。
1、地點(diǎn):社區(qū)活動(dòng)中心。
2、時(shí)間:每月1、3、5、7、9、11月份。
3、主持參與者:社區(qū)醫(yī)務(wù)人員社區(qū)居民。
4、主要內(nèi)容:社區(qū)常見(jiàn)病、多發(fā)病的癥狀和治療、老年人保健及慢性病的預(yù)防、皮膚病及傳播性疾病的講解、社區(qū)一般保健和康復(fù)。
1、組織管理:建立健全健康教育工作組織網(wǎng)絡(luò),有領(lǐng)導(dǎo)分管,并有專(zhuān)(兼)職工作人員負(fù)責(zé)。健康教育工作每年都需有年度計(jì)劃、有措施、有記錄和總結(jié);有關(guān)文件資料保存完整、管理規(guī)范。
2、健康教育陣地:設(shè)置健康教育宣傳櫥窗和。
黑板報(bào)。
宣傳櫥窗兩月一期、每年至少六期黑板報(bào)一月一期、每年至少12期并根據(jù)當(dāng)前健康熱點(diǎn)和防病重點(diǎn)及職業(yè)危害等經(jīng)常更換健康教育宣傳的內(nèi)容要留有文字資料底稿或以照片形式存檔。
3、健康教育活動(dòng):結(jié)合社區(qū)實(shí)際組織開(kāi)展多種形式(如廣播、專(zhuān)題講座、組織培訓(xùn)、外出參觀等)的健康教育活動(dòng)。
4、控?zé)熃】到逃荷鐓^(qū)制定禁煙制度,在顯目處貼禁煙標(biāo)志,并定期開(kāi)展有關(guān)“吸煙有害身體健康”的衛(wèi)生知識(shí)宣傳,積極開(kāi)展創(chuàng)無(wú)煙單位的活動(dòng)。
5、居民健康知識(shí)測(cè)試:定期在社區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)的各小區(qū)開(kāi)展測(cè)試,一季度一次,每年至少四次。
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社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇六
內(nèi)容摘要:本文論述了現(xiàn)階段學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的必要性,根據(jù)自身開(kāi)展心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),闡明了心理健康教育的目標(biāo)、途徑和方法、管理體系,著重探討了心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的操作體系和開(kāi)展個(gè)案研究等內(nèi)容。
初中學(xué)生心理健康教育問(wèn)題,是隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,中國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的深入,而逐步成為教育課題的,已有不少的教育理論工作者展開(kāi)過(guò)較為廣泛的研究,在理論層面富有許多有價(jià)值的成果。同時(shí)也有不少教育同行作了一些有益的實(shí)踐探索,但在廣大的中西部地區(qū)相關(guān)研究起步較晚。我們于20xx年2月至20xx年6月,歷經(jīng)4年多,從初中學(xué)生心理健康教育活動(dòng)的視野展開(kāi)了研究,取得了顯著的教育教學(xué)效果和社會(huì)效益,于20xx年10月獲得瀘州市人民政府普教成果二等獎(jiǎng)?,F(xiàn)將我們的研究情況概要的呈現(xiàn)如下,以求教于專(zhuān)家同行。
心理健康就是青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交往和自我教育的動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程中的個(gè)體化的社會(huì)適應(yīng)。首先,初中生心理健康教育是素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的需要,是實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。其次,心理健康與德育的關(guān)系十分密切,是新時(shí)期下德育工作的延伸和補(bǔ)充。健康的心理有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng),有助于學(xué)生形成正確的世界觀,從而促進(jìn)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。第三,心理健康教育與新課程改革的理念、目標(biāo)和方法不謀而合,是實(shí)施新課程改革的重要途徑,也是一種重要的課程資源,是關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的以人為本的教育觀的體現(xiàn)。第四,初中學(xué)生心理健康教育是學(xué)校生存發(fā)展的迫切需要。初中學(xué)生具有半幼稚、半成熟;半獨(dú)立、半依賴(lài):自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜矛盾的特點(diǎn)。我校為城鄉(xiāng)接合部的一般普通高完中,初中學(xué)生中留守子女多,父母離異家庭子女多,下崗家庭子女多,學(xué)困生多,學(xué)生有很多的困惑和問(wèn)題行為,單靠老思路老辦法不能較為妥善、徹底的解決這些問(wèn)題。只有有效的開(kāi)展心理健康教育實(shí)踐活動(dòng),才能更好地處理好這些問(wèn)題,才能促使學(xué)校走上持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展之路。
我們把研究的目標(biāo)分為三個(gè)層次,即研究的核心目標(biāo),是探索初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、途徑和方法??偰繕?biāo)是改善初中學(xué)生的心理健康水平,提高全體初中學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。相關(guān)目標(biāo)是通過(guò)初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,提高教師心理健康教育的能力,從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
我們主要是以正常學(xué)生為主,重點(diǎn)在學(xué)生的發(fā)展和預(yù)防。主要途徑有四種,即開(kāi)展團(tuán)體的、小組的、個(gè)體的心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)設(shè)心理健康活動(dòng)課等。方法是有計(jì)劃、有系統(tǒng)的開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。研究中采用的基本方法有:行動(dòng)研究法。輔助的研究方法有:實(shí)驗(yàn)研究法、有文獻(xiàn)檢索、觀察研究、問(wèn)卷調(diào)查、教育測(cè)驗(yàn)、教育實(shí)驗(yàn)、個(gè)案研究等方法。
班主任兼輔導(dǎo)員,常設(shè)管理機(jī)構(gòu)是德育處,課題研究常設(shè)機(jī)構(gòu)是教科室,設(shè)有心理教師兩人。建立健全研究的組織制度、培訓(xùn)交流制度、心理健康教育實(shí)施制度等。
(一)實(shí)踐研究的成果
我們認(rèn)為,“心理教育”或“心理健康教育”研究的是對(duì)學(xué)生不健康的(或亞健康的)心理狀態(tài)進(jìn)行正面引導(dǎo)、積極預(yù)防或解決的教育。換言之,主要針對(duì)學(xué)生業(yè)已出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題而進(jìn)行教育。
可以這樣認(rèn)為,心理健康教育在現(xiàn)代學(xué)校教育中應(yīng)有重要的地位,發(fā)揮其它教育途徑所不能代替的作用。它不僅僅能直接解決學(xué)生的心理問(wèn)題,包括學(xué)生的心理危機(jī),而且能在一種更為廣泛的意義上維護(hù)學(xué)生的心理健康,與其他教育途徑如學(xué)科教學(xué)、德育、學(xué)生管理等一道增強(qiáng)學(xué)生的整體素質(zhì)?!敖】怠倍指梢酝怀鑫覀儗?duì)學(xué)生實(shí)施這類(lèi)教育的最終目的,并將其歸屬于健康教育的范疇而又明確劃分了與生理健康教育在內(nèi)容上的區(qū)別。因此,以學(xué)校為主營(yíng)地以學(xué)生為教育對(duì)象的心理健康教育應(yīng)有其特定的含義:它是教育者運(yùn)用語(yǔ)言交流、活動(dòng)等多種途徑和手段,從學(xué)生心理實(shí)際出發(fā),對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的`各個(gè)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行積極的教育和輔導(dǎo),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),調(diào)節(jié)心理機(jī)能,開(kāi)發(fā)心理潛能,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高和健康心理發(fā)展的教育。
(二)建立了心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的操作體系
1、開(kāi)設(shè)講授課和心理健康活動(dòng)課。
講授課主要是心理健康常識(shí)課、健康教育課和心理衛(wèi)生講座。我們以心理健康活動(dòng)課作為初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)核心工作。主要功能是促進(jìn)個(gè)體的身心健康,以個(gè)體經(jīng)驗(yàn)為載體,以活動(dòng)為中介,使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)適應(yīng)與發(fā)展的技能。實(shí)施程序與一般的認(rèn)識(shí)類(lèi)課程不同,教學(xué)步驟為:“引言―創(chuàng)設(shè)情景―設(shè)疑―討論―感悟―延伸?!?BR> 2、開(kāi)辦學(xué)生行為矯正班,實(shí)施團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個(gè)別心理輔導(dǎo)
在矯正班中開(kāi)設(shè)了理論課、活動(dòng)課和實(shí)踐課三類(lèi)課程,比如,“行為反思”、“行為矯正”、“心理健康教育”等,共8門(mén)課程。每期矯正班的學(xué)生由班主任推薦,安排心理健康輔導(dǎo)員作教師,學(xué)生人數(shù)7~10人。教學(xué)的形式主要有集體談話、個(gè)別交談、案例討論、角色扮演、室外活動(dòng)、身體訓(xùn)練等等。廣泛運(yùn)用了強(qiáng)化法、代幣獎(jiǎng)勵(lì)法、行為塑造法、行為限制法、示范法、消退法、處罰法、刺激控制法等心理健康教育的方法,改變學(xué)生的問(wèn)題行為。教學(xué)上做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記載,并且培訓(xùn)后有跟蹤。
3、建立師生、生生互助的常規(guī)機(jī)制,首先建立我校教師聯(lián)系學(xué)生制度,明確班科教師聯(lián)系的對(duì)象、任務(wù),把關(guān)注學(xué)生心理健康的狀況作為重要內(nèi)容,改善師生關(guān)系,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),消除心理健康的學(xué)習(xí)隱患。其次,建立學(xué)生的自助和互助機(jī)制。在班級(jí)建立內(nèi)心理健康互助小組。
4、建立了解學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查機(jī)制。通過(guò)實(shí)施心理健康問(wèn)卷測(cè)試,設(shè)立心理健康咨詢箱,閱讀學(xué)生日記、周記、作文、自傳、內(nèi)心獨(dú)白等了解學(xué)生生活經(jīng)歷和內(nèi)心世界,多渠道的了解心理健康學(xué)生狀況。
5、建立有利于學(xué)生心理健康的教學(xué)機(jī)制。健全制度,加強(qiáng)管理,提高了教學(xué)質(zhì)量,有效的減少了因?qū)W習(xí)問(wèn)題引起的心理健康問(wèn)題。
6、建立優(yōu)化學(xué)生心理健康的外部環(huán)境機(jī)制。多方協(xié)調(diào),治理校園周邊環(huán)境,減少學(xué)生與校園內(nèi)外不良因素的接觸。促進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)校的互信,特別做好留守兒童的教育工作,聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、管理,形成教育合力。
7、建立與新課程相適應(yīng)的發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。廣泛采取賞識(shí)教育,實(shí)施展性評(píng)價(jià),注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),幫助學(xué)生找到自信的支點(diǎn)。
8、建立對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育的工作機(jī)制。對(duì)學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)意識(shí)教育,職業(yè)道德的滲透,就業(yè)形式的介紹,做好與職業(yè)技術(shù)學(xué)校溝通實(shí)施“2、5+0、5”的分流工作,促使學(xué)生多渠道的發(fā)展。
9、建立通過(guò)特長(zhǎng)教育優(yōu)化學(xué)生心理健康水平的機(jī)制。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),舉辦藝術(shù)節(jié)、學(xué)生書(shū)畫(huà)展、演講比賽,課外科技活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)小組、學(xué)科興趣小組、辦心理健康黑板報(bào)、校園廣播站、校園文學(xué)社,定期培訓(xùn)藝體特長(zhǎng)生等等活動(dòng)。實(shí)踐證明特長(zhǎng)教育有效地提高了學(xué)生心理健康水平。
10、建立獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)機(jī)制。
通過(guò)實(shí)施助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金制度,幫助貧困的學(xué)生解決生活困難,使其完成學(xué)業(yè)。從而有效減少學(xué)生因生活問(wèn)題引起的心理健康問(wèn)題。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇七
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xx級(jí)1153班全體同學(xué),班主任,歐陽(yáng)老師
2、召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,考慮全面。以使在班會(huì)中,心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個(gè)形式。
1、前期準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。
2、班會(huì)序幕
做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會(huì)的主題,使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會(huì)開(kāi)始
講解此次班會(huì)的意義,并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),把此次班會(huì)的'安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解,做好心理準(zhǔn)備。
4、視頻觀賞
播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
5、疑惑解答
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問(wèn)題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí),心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段
(1)心理測(cè)試。在娛樂(lè)中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。
(2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè),增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作。
(3)戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開(kāi)展戶外活動(dòng),譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂(lè)活動(dòng),放松同學(xué)們的身心,認(rèn)識(shí)到身體是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資本。
7、班會(huì)總結(jié)
與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,以書(shū)面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問(wèn)題做一些分析,并提出個(gè)人的見(jiàn)解,對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。
8、班會(huì)結(jié)束
班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題,尋找更加合適的解決方法,為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),以完善各項(xiàng)工作。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇八
為持續(xù)深入地做好健康教育工作,倡導(dǎo)健康的生活方式,提高轄區(qū)居民健康水平,按照《寶雞市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)健康寶雞全民健康教育行動(dòng)實(shí)施方案的通知》(寶政辦發(fā)[20xx]35號(hào))文件要求,決定在我區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展全民健康教育行動(dòng)。特制訂以下實(shí)施方案:
一、目標(biāo)任務(wù)。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性相結(jié)合的原則,面向廣大群眾開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng),大力倡導(dǎo)健康生活方式,逐步推進(jìn)健康策略,提高健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,使群眾盡可能不得病或少得病,不斷提高轄區(qū)居民健康水平。
二、工作任務(wù)。
(一)成立由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,小組下設(shè)辦公室,配備專(zhuān)職工作人員,落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。制訂20xx年度健康教育計(jì)劃、工作措施、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲措施。年內(nèi)必須召開(kāi)兩次以上專(zhuān)題研究健康教育工作辦公會(huì),安排部署健康教育工作。
(二)加大健康知識(shí)的宣傳力度。進(jìn)一步完善健康教育宣傳室的配套設(shè)施,健全宣傳內(nèi)容,要將開(kāi)展宣傳的記錄和圖片妥善保存,設(shè)立健康教育專(zhuān)欄或櫥窗要及時(shí)更換,圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點(diǎn)更換宣傳內(nèi)容,每月一次,全年不少于12次。各機(jī)構(gòu)安排專(zhuān)職健康教育宣傳人員社衛(wèi)中心2-3人、社衛(wèi)站1-2人。健康教育人員的健康教育知識(shí)知曉率達(dá)到98%以上。年底社區(qū)居民健康知識(shí)知曉率要達(dá)到97%以上,健康行為形成率要達(dá)到80%以上。
(三)開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。各機(jī)構(gòu)按照科學(xué)性、實(shí)用性的原則,采用通俗易懂的宣傳方式開(kāi)展宣傳教育工作。通過(guò)播放健康教育宣傳片、集中講座、展板、掛圖、印制宣傳單、發(fā)放健康教育處方、義診咨詢、集中上街宣傳等靈活多樣的形式開(kāi)展工作。
(四)做好重大節(jié)日的健康教育工作。利用5月30日第23個(gè)世界無(wú)煙日,大力宣傳《煙草控制框架公約》,普及煙草危害相關(guān)知識(shí),介紹科學(xué)的戒煙方法,開(kāi)展吸煙行為干預(yù),降低吸煙率。
(五)加大重點(diǎn)時(shí)段健康教育宣傳力度。今年5、6、7、8月份的宣傳頻率要至少每半月一次,組織社區(qū)衛(wèi)生人員深入各居民小區(qū),發(fā)放健康教育資料,開(kāi)展健康咨詢,宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)政策,普及健康防病知識(shí),健全完善居民健康檔案,促進(jìn)健康教育等公共衛(wèi)生工作深入持久開(kāi)展;組織社區(qū)衛(wèi)生人員,在傍晚市民消暑納涼廣場(chǎng),開(kāi)展以常見(jiàn)病、多發(fā)病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營(yíng)養(yǎng)、心理衛(wèi)生等知識(shí)問(wèn)答、健康咨詢、義診服務(wù),擴(kuò)大健康教育覆蓋面,捉高居民衛(wèi)生防病意識(shí)和能力。
(六)加強(qiáng)信息報(bào)送工作。認(rèn)真搞好本單位健康教育信息和宣傳動(dòng)態(tài)的報(bào)送工作,特別是本單位的工作亮點(diǎn)、成功的做法、收到的效果以及在宣傳教育工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物要及時(shí)向區(qū)衛(wèi)生局上報(bào),做到下情上達(dá),便于掌握總體情況和向市上有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
三、保障措施。
(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各社衛(wèi)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人要高度重視和支持健康教育工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立相關(guān)組織,完善制度,親自安排部署健康教育工作,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,確保健康教育工作積極扎實(shí)地開(kāi)展。
(二)明確責(zé)任,分解任務(wù)。各單位要按照方案要求,制定本單位健康教育具體實(shí)施方案,明確自己的目標(biāo)任務(wù)、要建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)管理制度和考核制度,做到目標(biāo)落實(shí),任務(wù)落實(shí),責(zé)任落實(shí),人員落實(shí),措施落實(shí),考核落實(shí),效果落實(shí),獎(jiǎng)罰落實(shí),確保各任務(wù)不落空,不推諉,不誤時(shí)。
(三)強(qiáng)化管理,落實(shí)措施。要抓好硬件和軟件兩項(xiàng)建設(shè),硬件主要落實(shí)人、財(cái)、物及宣傳陣地,并開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)。軟件重點(diǎn)抓好各個(gè)年度各種資料的管理工作,結(jié)合實(shí)際,有創(chuàng)造性的認(rèn)真搞好宣傳培訓(xùn)資料的收集整理和歸檔,絕不能缺項(xiàng)漏項(xiàng),絕不能跨年歸類(lèi),做到整潔、美觀、齊全、豐富,保證此項(xiàng)工作在年終考核中取得較好成績(jī),為全區(qū)的健康教育工作做出貢獻(xiàn)。
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社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇九
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的重大決定,落實(shí)工作職責(zé),加快省級(jí)衛(wèi)生縣城創(chuàng)建步伐,推動(dòng)創(chuàng)建工作扎實(shí)深入開(kāi)展,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,特制定學(xué)校健康教育工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以教育部下發(fā)的衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本,根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用健康教育的理論和方法,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作,提高學(xué)生健康水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。為把寧遠(yuǎn)建成省級(jí)衛(wèi)生縣城,促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,加強(qiáng)對(duì)傳染病,學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防與治療。
2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
3、開(kāi)展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。
4、增進(jìn)學(xué)生身心健康,不斷提高其健康水平。
5、積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。
6、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題。
7、動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行健康教育。
一年級(jí)。
1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食,既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害,自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,并懂得預(yù)防接種的好處,自覺(jué)接受預(yù)防接種。
二年級(jí)。
1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育,并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。
2、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。
3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級(jí)。
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法。
2、教育學(xué)生交通安全知識(shí),避免發(fā)生意外事故。
3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,教導(dǎo)學(xué)生安全用電,并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級(jí)。
1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼,在遇到急救病人、車(chē)禍、火警等急救、意外事故時(shí),懂得如何打電話。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力,知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素,知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識(shí):運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng);過(guò)量飲水也會(huì)中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。
五、六年級(jí)。
1、使學(xué)生理解健康的概念,培養(yǎng)健康的意識(shí)行為,懂得預(yù)防食物中毒的方法。
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格。
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害,教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn),控制自己的情緒,多參與集體活動(dòng),培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護(hù)。
5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用,懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容,并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十
健康教育是國(guó)家確定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目之一,健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導(dǎo)健康的生活方式、預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了實(shí)施國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,加強(qiáng)全鄉(xiāng)的健康教育工作,為全體居民提供優(yōu)質(zhì)健康教育服務(wù),特制定本方案。
一、目標(biāo)。
建立健全全鄉(xiāng)健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò);提高全鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)健康教育人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)水平;普及居民健康素養(yǎng)基本知識(shí)和技能;大力開(kāi)展全鄉(xiāng)居民和重點(diǎn)人群的健康教育活動(dòng),提高全體居民健康水平。
本年度讓全鄉(xiāng)居民基本衛(wèi)生知識(shí)知曉率分別達(dá)到60%、以上。
二、實(shí)施范圍和內(nèi)容。
(一)制定健康教育管理規(guī)范。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目《健康教育服務(wù)規(guī)范》,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際組織實(shí)施。統(tǒng)一規(guī)范服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容、方式、流程等。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預(yù)防控制的需要等,現(xiàn)階段本衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育活動(dòng)主要內(nèi)容如下:
1.宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)—基本知識(shí)與技能》。
2.居民健康教育:合理營(yíng)養(yǎng)、控制體重、加強(qiáng)鍛煉、應(yīng)付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴(lài)等可干預(yù)的健康危險(xiǎn)因素基本知識(shí)健康教育。
3.重點(diǎn)人群健康教育:青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個(gè)月兒童父母等。
4.重點(diǎn)慢性病和傳染病健康教育:包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病等健康問(wèn)題。
5.公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育:包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問(wèn)題。
現(xiàn)階段本衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)必須開(kāi)展下列健康教育活動(dòng):
1.制定年度健康教育工作計(jì)劃,保證其可操作性和可實(shí)施性。計(jì)劃應(yīng)包括六個(gè)方面的具體內(nèi)容:健康教育的內(nèi)容、形式與時(shí)間、實(shí)施和質(zhì)量控制方法、組織實(shí)施流程、人員安排、設(shè)備和材料準(zhǔn)備、效果評(píng)價(jià)等。
一是發(fā)放印刷資料,包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康手冊(cè)等。放置咨詢臺(tái)處,供居民免費(fèi)索取。
二是播放音像資料,包括錄像帶、dvd等視聽(tīng)傳播資料,基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)正常應(yīng)診時(shí)間,在門(mén)診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放。
3.設(shè)置健康教育宣傳欄,宣傳欄應(yīng)根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會(huì)活動(dòng)等及時(shí)更新,每年更新不少于6次。
4.開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日,并利用會(huì)議、集會(huì)、電影放映等社會(huì)活動(dòng),開(kāi)展特定主題的健康教育宣傳活動(dòng)和公眾健康咨詢活動(dòng),發(fā)放健康教育宣傳資料。
5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識(shí)技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內(nèi)容,以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個(gè)月兒童家長(zhǎng)等為主要對(duì)象,定期舉辦健康講座,引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)和必要的健康技能,從而促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。
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社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十一
世界衛(wèi)生組織提出的健康是指(身體上.心理上和社會(huì)上)的完美狀態(tài)而不僅是沒(méi)有疾病和虛弱的現(xiàn)象。這三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)具體化為:一是沒(méi)有器質(zhì)性和功能性異常.二是沒(méi)有主觀不適的感覺(jué).三是沒(méi)有社會(huì)公認(rèn)的不健康行為.以后又有人從社會(huì)適應(yīng)的角度加上一項(xiàng)道德的完美。簡(jiǎn)單概括為“軀體健康、心理健康、行為健康、道德健康”四個(gè)方面。
(二)學(xué)生健康狀況。
由于家庭、學(xué)校、社會(huì)教育中存在的突出問(wèn)題——如中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)重,戶外活動(dòng)時(shí)間少,不健康的網(wǎng)絡(luò),家長(zhǎng)的溺愛(ài)及社會(huì)不良風(fēng)氣等問(wèn)題影響,調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前少年兒童身體、心理、道德、行為健康狀況不容樂(lè)觀。其表現(xiàn)為:身體方面肥胖、體質(zhì)下降、營(yíng)養(yǎng)不良、近視、齲齒等現(xiàn)象嚴(yán)重;心理健康方面存在著較明顯的心理健康問(wèn)題,如:學(xué)習(xí)焦慮、沖動(dòng)傾向、恐怖傾向和自責(zé)傾向等等;在道德方面由于家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)造成學(xué)生唯我獨(dú)尊過(guò)分的關(guān)注自我,遠(yuǎn)大理想、社會(huì)責(zé)任感、道德標(biāo)準(zhǔn)淡漠,少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò),行為失控、等現(xiàn)象。
(三)健康教育課程開(kāi)發(fā)的必要性。
基于以上情況調(diào)查,使我們充分認(rèn)識(shí)到健康教育與德育、智育、體育有著極為密切的關(guān)系。首先,學(xué)校健康教育使學(xué)生獲得系統(tǒng)的衛(wèi)生知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,促使受教育者形成優(yōu)良的衛(wèi)生品質(zhì)。從這方面來(lái)說(shuō),健康教育是德育教育的一部分。其二,通過(guò)心理衛(wèi)生教育、合理的營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)?shù)腻憻挼龋龠M(jìn)學(xué)生大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),健康教育又是智育教育的一部分。健康教育對(duì)“體”的要求——不僅是體育活動(dòng),還包含著體格、體質(zhì)等更廣的要求,總之,它是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要手段,因此,健康教育也是學(xué)校教育的一部分,所以健康教育勢(shì)在必行。健康教育是學(xué)生終身發(fā)展的要求,是國(guó)家培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ),是決定社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的一種基礎(chǔ)教育。
二、指導(dǎo)思想。
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想,把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育。通過(guò)有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí),掌握必要的健康知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益于健康的行為和生活方式,減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素,為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
因此,我校的健康教育以培養(yǎng)青少年的健康意識(shí),提高學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點(diǎn),注重實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持健康知識(shí)傳授與健康技能傳授并重原則;健康知識(shí)和技能傳授呈螺旋式遞進(jìn)原則;健康知識(shí)傳授、健康意識(shí)與健康行為形成相統(tǒng)一原則;堅(jiān)持目標(biāo)要求與學(xué)生、社區(qū)實(shí)際相結(jié)合原則;健康教育理論知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合原則。做到突出重點(diǎn)、循序漸進(jìn),不斷強(qiáng)化和促進(jìn)健康知識(shí)的掌握、健康技能的提高、健康意識(shí)的形成、健康行為和生活方式的建立。
三、課程目標(biāo)與內(nèi)容。
健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域:健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。
我校根據(jù)不同年級(jí),不同年齡段的身體發(fā)育特點(diǎn),把五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容合理分配到三個(gè)年級(jí)中。
高一:通過(guò)青春期生理、營(yíng)養(yǎng)保健、傳染病防治三個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí),讓學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代健康觀,邁好初升高學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折,了解青春期生理健康、營(yíng)養(yǎng)保健、傳染病防治等健康的基本知識(shí),掌握健康的基本技能,改變不良的生活習(xí)慣,逐步形成健康的生活方式,促進(jìn)青春期發(fā)育。
高二:通過(guò)青春期心理健康、公共安全、艾滋病及毒品預(yù)防三個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解青春期心理變化,幫助學(xué)生解決在青春期中所面臨的困惑和實(shí)際問(wèn)題,學(xué)會(huì)自我保護(hù)、拒絕傷害;強(qiáng)化學(xué)生的公共衛(wèi)生安全意識(shí),掌握必要的安全知識(shí)和技能,提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件的自我保護(hù)能力;培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防艾滋病及毒品的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)拒絕毒品的方法和預(yù)防艾滋病的生活技能。
高三:通過(guò)地方病、學(xué)習(xí)心理、心理健康三個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)爻R?jiàn)傳染病、地方病的防治知識(shí)、環(huán)保知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)和心理健康指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,了解和掌握青春期常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決途徑,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人交流和溝通,學(xué)會(huì)科學(xué)用腦提高學(xué)習(xí)效率,克服考試過(guò)度焦慮,做好升學(xué)的心理準(zhǔn)備。
四、課程實(shí)施。
(一)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置。
我們把健康教育課程納入正式課表,每個(gè)年級(jí)每學(xué)期至少5課時(shí)。設(shè)有專(zhuān)、兼職健康教師,做到有教材、有備課、有教案、有作業(yè)。分年級(jí)、按學(xué)期制定完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)。
(二)學(xué)科滲透。
除了專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置外,我們注重健康教育與《思想品德》、《生物》、《物理》、《化學(xué)》等學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合,進(jìn)行健康知識(shí)的滲透與整合。同時(shí)學(xué)校還通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、手抄報(bào)、板報(bào)等多種宣傳教育形式開(kāi)展健康教育。
(三)課外實(shí)踐。
對(duì)無(wú)法通過(guò)相關(guān)課程滲透的健康教育內(nèi)容,我們利用綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程的時(shí)間,采用多種形式,如(1)實(shí)際調(diào)查:走訪醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)護(hù)人員調(diào)查訪問(wèn)相關(guān)健康知識(shí);(2)自主學(xué)習(xí):組織引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、查找有關(guān)書(shū)籍,搜集有關(guān)資料,積累健康知識(shí)。(3)開(kāi)展活動(dòng):聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員,如牙科醫(yī)生、眼科醫(yī)生、心理醫(yī)生講解和培訓(xùn)。
五、評(píng)價(jià)體系。
評(píng)價(jià)的目的:為了學(xué)生和教師的健康和發(fā)展,為了促進(jìn)和鼓勵(lì)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。構(gòu)建如下評(píng)價(jià)體系:
(一)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)的重點(diǎn)包括學(xué)生健康意識(shí)的建立、基本知識(shí)和技能的掌握和衛(wèi)生習(xí)慣、健康行為的形成,評(píng)價(jià)以學(xué)生自評(píng)為主,同時(shí)結(jié)合家長(zhǎng)、教師的評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,采取方法有調(diào)查問(wèn)卷、當(dāng)面座談、考查學(xué)習(xí)知識(shí)、以及成果展示等。
(二)對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
對(duì)教師的評(píng)價(jià)主要以教師健康教育實(shí)施過(guò)程與健康教育實(shí)施效果作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。包括:教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方式、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)也以教師自我評(píng)價(jià)為主,同時(shí)重視家長(zhǎng)、其他教師、校長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià),方法有調(diào)查問(wèn)卷、案例評(píng)析、課堂記錄等。
六、課程保障。
(一)組織保障。
建立校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):趙沅湘。
副組長(zhǎng):周海波。
組員:周光立、林振興、趙運(yùn)新、胡曉紅、唐粲、羅有盛。
(二)資源保障。
加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè),積極開(kāi)發(fā)健康教育的教學(xué)課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源,增強(qiáng)健康教育實(shí)施效果。
(三)制度保障:
堅(jiān)持教研制度,把健康教育教學(xué)研究納入教研工作計(jì)劃,針對(duì)不同學(xué)年齡段的學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展以知識(shí)傳播與技能培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)研究工作。以現(xiàn)有健康教育專(zhuān)兼職教師和體育教師為基礎(chǔ),采取自學(xué)和出外學(xué)習(xí)等形式,強(qiáng)化教師培訓(xùn),不斷提高教師開(kāi)展健康教育的水平。
同時(shí)建立與校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)工作中成績(jī)突出,效果顯著的教師和學(xué)生,給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十二
為積極貫徹落實(shí)黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使廣大中小學(xué)生身心健康發(fā)展,促進(jìn)我市健康教育工作的深入開(kāi)展,經(jīng)研究,決定在全市范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)校健康教育工作。具體實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想。
全面推行素質(zhì)教育,深化教育體制改革,對(duì)全市中小學(xué)生進(jìn)行健康教育,使廣大青少年身心健康發(fā)展,培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義合格人才。
二、目標(biāo)任務(wù)。
促進(jìn)全市中小學(xué)健康教育工作的順利開(kāi)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使我市健康教育工作再上新臺(tái)階。
1、各單位要將健康教育納入本單位重要議事日程,常抓不懈。
2、健康教育工作要制度化,規(guī)范化。
3、要制定切實(shí)可行的健康教育工作方案,要有計(jì)劃、有措施、有活動(dòng)記錄,健康教育工作開(kāi)課率達(dá)到100%。
4、各單位要設(shè)立健康教育宣傳欄和版面,定期更換宣傳內(nèi)容。宣傳內(nèi)容要有針對(duì)性,要符合學(xué)生的年齡特征及身心發(fā)展規(guī)律。
5、各單位每學(xué)期要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康知識(shí)教育測(cè)試。
三、檢查評(píng)估。
1、由教體局成立專(zhuān)項(xiàng)檢查小組,對(duì)全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校健康教育課開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行檢查。
2、評(píng)估檢查主要內(nèi)容為:健康教育課教師配備情況、教案、課程安排、測(cè)試情況結(jié)果登記等,評(píng)估結(jié)果依開(kāi)課率及工作的開(kāi)展情況分為四個(gè)檔次:優(yōu)秀(85%)良好(75%)及格(60%)不及格。
3、每學(xué)年普查兩次,每次普查結(jié)果在全市范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào),并納入年終目標(biāo)管理考核中。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)確保健康教育開(kāi)課率穩(wěn)步上升。
1、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體工作計(jì)劃,實(shí)施方案。
2、每學(xué)期要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合健康教育知識(shí)、健康自我保護(hù)能力的測(cè)試。同時(shí)要對(duì)健康教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,要將檢查結(jié)果納入學(xué)校學(xué)科教學(xué)效果評(píng)估之中,促進(jìn)健康教育工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十三
根據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)剛要》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及區(qū)教育局對(duì)學(xué)校健康教育工作的安排,并結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)我校健康教育工作的開(kāi)展,積極營(yíng)造有益于健康的環(huán)境,傳播健康信息,增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和自我保健能力。
二、總體目標(biāo)和工作原則。
(一)總體目標(biāo)。
傳授健康知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況,改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和控制,提高學(xué)生的健康素質(zhì)。
(二)工作原則。
1、面向全體師生。
2、身心兼顧:在內(nèi)容上做到生理健康知識(shí)與心理健康知識(shí)并重。
3、統(tǒng)籌結(jié)合:在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作,把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中,堅(jiān)持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。
4、知行轉(zhuǎn)化:在效果上注重將健康知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的健康習(xí)慣和文明生活方式,既關(guān)注學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率,又關(guān)注健康行為形成率,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
5、互相促進(jìn):在目的上堅(jiān)持一切為學(xué)生服務(wù)的原則,做到服從大局、服務(wù)學(xué)生。
三、方案基本內(nèi)容。
(1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢(shì),預(yù)防脊柱彎曲異常;正確的讀寫(xiě)姿勢(shì);正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預(yù)防齲齒(認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開(kāi)水;吃好早餐,一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對(duì)健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類(lèi)及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康;經(jīng)常開(kāi)窗通氣有利健康;文明如廁、自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。
(2)安全應(yīng)急與避險(xiǎn):常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志;行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則;乘車(chē)安全知識(shí);不玩危險(xiǎn)游戲,注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠(yuǎn)離野生動(dòng)物,不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況,會(huì)撥打求助電話(醫(yī)療求助電話:120,火警電話:119,匪警電話:110)。
(3)疾病預(yù)防:蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等腸道寄生蟲(chóng)病對(duì)健康的危害與預(yù)防;營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖對(duì)健康的危害與預(yù)防;認(rèn)識(shí)傳染病(重點(diǎn)為傳播鏈);常見(jiàn)呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預(yù)防;凍瘡的預(yù)防(可根據(jù)地方實(shí)際選擇);學(xué)生應(yīng)接種的疫苗。
(4)安全應(yīng)急與避險(xiǎn):游泳和滑冰的安全知識(shí);不亂服藥物,火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生與求助;地震發(fā)生時(shí)的逃生與求助;動(dòng)物咬傷或抓傷后應(yīng)立即沖洗傷口,及時(shí)就醫(yī),及時(shí)注射狂犬疫苗;鼻出血的簡(jiǎn)單處理;簡(jiǎn)便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。
(5)疾病預(yù)防:貧血對(duì)健康的危害與預(yù)防;常見(jiàn)腸道傳染病(細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等)的預(yù)防;瘧疾的預(yù)防;流行性出血性結(jié)膜炎(紅眼?。┑念A(yù)防;碘缺乏病對(duì)人體健康的危害;食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏??;血吸蟲(chóng)病的預(yù)防(可根據(jù)地方實(shí)際選擇)。
四、實(shí)施要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
(二)明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任制。按照健康教育工作目標(biāo)要求,建立目標(biāo)責(zé)任制,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,層層落實(shí)責(zé)任,把健康教育納入教師工作目標(biāo)考核之中。
(三)加大工作力度,扎實(shí)推進(jìn)健康教育。通過(guò)學(xué)科教學(xué)和班會(huì)、團(tuán)(隊(duì))會(huì)、廣播、板報(bào)等多種宣傳教育形式開(kāi)展健康教育,還可以通過(guò)與學(xué)科課程的有機(jī)結(jié)合、綜合實(shí)踐活動(dòng)等形式向?qū)W生傳授健康知識(shí)和技能。
(四)規(guī)范工作檔案。要做到健康教育工作有計(jì)劃、有措施、有總結(jié),健康教育檔案資料、宣傳材料底稿、培訓(xùn)及教育活動(dòng)記錄等保存完好,規(guī)范健康教育工作檔案。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十四
立足我市疫情防控工作實(shí)際,堅(jiān)決防范疫情向校園蔓延,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
一根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
二立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
三提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
四對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
學(xué)校成立以班主任擔(dān)任心理健康教師為主,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。在教師中開(kāi)展了新冠肺炎疫情防控心理健康教育知識(shí)的普及工作。通過(guò)這些教育活動(dòng)使全體教師提高了心理教育的理論,提高開(kāi)展心理健康教育的意識(shí)和開(kāi)展心理健康教育的能力。
2、線上防疫教育。
通過(guò)線上教學(xué)開(kāi)展防疫教育,對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的健康理念和傳染病防控知識(shí)的宣傳,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)和能力;教育學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的健康生活方式,打造干凈整潔的生活環(huán)境;嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定,自覺(jué)“宅”在家,截?cái)嗖《緜鞑サ耐緩?;引?dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)不信謠、不傳謠,保持積極樂(lè)觀、理性平和的良好心態(tài),堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心。
開(kāi)展《疫情防控健康教育》活動(dòng),布置做好疫情宣傳工作,鼓勵(lì)學(xué)生傳唱防疫兒歌,通過(guò)繪畫(huà)、手抄報(bào)、日記、作文等形式宣傳防控科普知識(shí),講述身邊的感人故事。各班收集相關(guān)圖片上傳至班主任工作群。
3、個(gè)別輔導(dǎo)。
個(gè)別輔導(dǎo):對(duì)個(gè)別心理有問(wèn)題的同學(xué)單獨(dú)電話找談話,對(duì)談話內(nèi)容還進(jìn)行了記錄,跟蹤,直至問(wèn)題的解決。
4、心理測(cè)試。
通過(guò)心理測(cè)試,開(kāi)辟心理咨詢進(jìn)行心理健康教育。根據(jù)教育的需要,選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量表等進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。這對(duì)于全面了解學(xué)生的性格,開(kāi)展學(xué)生思想工作和管理工作有一定的幫助。
5、家校共育。
利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭心理健康教育指導(dǎo),使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十五
為貫徹執(zhí)行國(guó)家“安全飲水”工程計(jì)劃,改善社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及部分農(nóng)村家庭健康飲水問(wèn)題,倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注飲水安全。沈丘縣瑞波科技商貿(mào)公司勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,自愿捐贈(zèng)200萬(wàn)元的物資補(bǔ)貼,計(jì)劃從10月份起開(kāi)展“天淥泉健康飲水進(jìn)農(nóng)村”扶貧公益活動(dòng),回報(bào)全縣人民對(duì)公司的厚愛(ài)和關(guān)注。具體實(shí)施方案如下:。
1、瑞波科技商貿(mào)公司向沈丘縣白集鎮(zhèn)敬老院等社會(huì)福利機(jī)構(gòu),愛(ài)心捐贈(zèng)價(jià)值3萬(wàn)元的天淥泉牌凈水設(shè)備。
2、本著自愿、便民、惠民的原則向部分農(nóng)戶發(fā)放“電商扶貧惠民卡”。(每村僅限電商扶貧服務(wù)站指定銷(xiāo)售,所贈(zèng)產(chǎn)品在工作站領(lǐng)取,建檔立卡戶優(yōu)先)。
3、“電商扶貧惠民卡”福利待遇。
憑卡對(duì)安裝天淥泉牌反滲透高端凈水器的'農(nóng)戶實(shí)行政策補(bǔ)貼,市場(chǎng)價(jià)4680元/臺(tái),惠民補(bǔ)貼價(jià)為1480元/臺(tái)。安裝不收取任何材料費(fèi)用(每戶限購(gòu)一臺(tái))。
2018年10月1日一一2019年5月3日。
1、“天淥泉健康飲水萬(wàn)戶行”電商扶貧公益活動(dòng)是一項(xiàng)為社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、農(nóng)村百姓改善飲水條件的惠民活動(dòng)。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦村級(jí)電商扶貧服務(wù)站負(fù)責(zé)人要積極配合,加強(qiáng)宣傳,認(rèn)真組織申報(bào)并監(jiān)督負(fù)責(zé)福利物資落實(shí)到位。
3、沈丘縣瑞波科技商貿(mào)有限公司本著惠及百姓,讓利百姓的原則,承諾兌現(xiàn)產(chǎn)品價(jià)格優(yōu)惠,兌現(xiàn)配套物資發(fā)放,依法依規(guī)經(jīng)營(yíng)。
1、瑞波科技商貿(mào)有限公司成立沈丘縣“天淥泉健康飲水萬(wàn)戶行”電商扶貧售后服務(wù)中心。
2、服務(wù)中心承諾做到:24小時(shí)之內(nèi)提供上門(mén)服務(wù)。如因質(zhì)量問(wèn)題,需更換配件或更換新機(jī),一年之內(nèi)不再收取任何費(fèi)用。
3、服務(wù)中心設(shè)在三中路口南50米路西。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十六
各科室:
根據(jù)縣衛(wèi)生健康局《關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)突出問(wèn)題大討論大整頓”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(衛(wèi)發(fā)〔2020〕68號(hào))要求,切實(shí)改進(jìn)我中心黨員干部工作作風(fēng),不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,營(yíng)造擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,決定在全院范圍開(kāi)展“作風(fēng)突出問(wèn)題大討論大整頓”活動(dòng),以作風(fēng)大改進(jìn)促進(jìn)工作大提升。現(xiàn)制定方案如下。
根據(jù)縣衛(wèi)生健康局“作風(fēng)突出問(wèn)題大討論大整頓活動(dòng)要求,本次活動(dòng)重點(diǎn)把握“三個(gè)堅(jiān)持”:
(一)堅(jiān)持查究并舉。各科室要結(jié)合自身實(shí)際,敢于正視問(wèn)題,以自查自糾、自我改進(jìn)、自我提高為出發(fā)點(diǎn),深入查找不足,認(rèn)真解決問(wèn)題。
(二)堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞整頓。積極踐行群眾路線,始終把群眾參與群眾監(jiān)督貫穿于活動(dòng)全過(guò)程,廣泛征求廣大群眾、社會(huì)各界的意見(jiàn)建議,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,杜絕閉門(mén)整風(fēng)、自評(píng)自唱、應(yīng)付了事。
(三)堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效。各科室要力戒形式主義、官僚主義,防止“一陣風(fēng)”“走過(guò)場(chǎng)”等現(xiàn)象發(fā)生,切實(shí)做到邊查邊改、即知即改,讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的效果。對(duì)共性問(wèn)題,要有針對(duì)性的建章立制,形成作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
根據(jù)省委有關(guān)部署、市委“五破五立”具體要求及縣作風(fēng)辦公室、縣衛(wèi)生健康局要求,結(jié)合我中心工作實(shí)際,著力解決以下七個(gè)方面問(wèn)題:
(一)著力解決宗旨意識(shí)不牢、群眾路線不深入問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:對(duì)以人民為中心的發(fā)展理念貫徹不到位;政績(jī)觀錯(cuò)位,沒(méi)有把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái);群眾觀念淡化,對(duì)群眾利益訴求回應(yīng)不積極,特別是群眾來(lái)信來(lái)訪不重視,調(diào)處化解力度不夠;工作方法簡(jiǎn)單,生硬蠻橫,存在官僚主義;工作不接地氣、不下底,與群眾面對(duì)面溝通交流少。
(二)著力解決不敢擔(dān)當(dāng)、不愿作為問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:缺乏敢于擔(dān)當(dāng)精神,面對(duì)發(fā)展“攔路虎”、改革“硬骨頭”,缺少主動(dòng)觸及矛盾的膽識(shí)和勇氣;做事瞻前顧后、患得患失、該決策的不決策,該拍板的不拍板;奉行好人主義,不愿唱黑臉,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不愿指出、不敢批評(píng);服務(wù)群眾不主動(dòng)、不到位。
(三)著力解決精神懈怠,不思進(jìn)取問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:貫徹落實(shí)中央、省委、市委和縣委決策部署不積極、不主動(dòng)、打折扣、搞變通;事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng),進(jìn)取精神減退,工作平推平擁,不能高質(zhì)量完成工作任務(wù);缺乏大局觀念和全局意識(shí),對(duì)需多方協(xié)作完成的工作不愿出面,不愿牽頭,消極應(yīng)付、推諉扯皮。
(四)著力解決標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)漂浮問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:缺乏精益求精的態(tài)度,抓工作浮在表面、沉不下去,沒(méi)有精品意識(shí);缺乏認(rèn)真鉆研的精神,工作做不到“門(mén)清”,吃不透情況,拿不出實(shí)招;缺乏嚴(yán)實(shí)作風(fēng),工作抓而不緊、抓而不實(shí),滿足于“差不多就行”“交上差即可”;工作效率低下、執(zhí)行力不強(qiáng);法制意識(shí)淡薄,依法執(zhí)業(yè)能力不足,不按法律規(guī)定辦事。
(五)著力解決墨守陳規(guī)、創(chuàng)新不夠問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:思想觀念保守,開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),習(xí)慣于按照舊辦法、老套路解決問(wèn)題,面對(duì)新常態(tài)、新要求束手無(wú)策,思路不寬、辦法不多;缺乏進(jìn)位爭(zhēng)先精神,沒(méi)有危機(jī)意識(shí),自我陶醉、小滿即可;工作能力欠缺,平時(shí)不注重學(xué)習(xí)積累,知識(shí)儲(chǔ)備不夠,能力素質(zhì)不適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的要求。
(六)著力解決不守紀(jì)律、不講規(guī)矩問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:請(qǐng)示報(bào)告制度執(zhí)行不到位,重大事項(xiàng)該請(qǐng)示的不請(qǐng)示,該報(bào)告的不報(bào)告,搞先斬后奏;廉潔自律規(guī)定落實(shí)不嚴(yán)格,為政不廉,利用職權(quán)吃拿卡要,不給好處不辦事、給了好處亂辦事;工作紀(jì)律抓的不嚴(yán),自由散漫,紀(jì)律松懈,出工不出力,在崗不在狀態(tài)。
(七)著力解決醫(yī)療行業(yè)不正之風(fēng)問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員利用職務(wù)便利,在醫(yī)療活動(dòng)中索取或收受患者及其家屬以各種名義贈(zèng)送的“紅包”禮金或謀取其他不正當(dāng)利益;醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員收取藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)用耗材等醫(yī)藥產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)或經(jīng)銷(xiāo)人員以各種名義、形式給予的回扣;醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員在醫(yī)療活動(dòng)誘導(dǎo)消費(fèi)和診療不合理等。
“作風(fēng)突出問(wèn)題大討論大整頓”活動(dòng)從8月中旬開(kāi)始,至11月底結(jié)束,大約三個(gè)月時(shí)間,不分階段,不設(shè)環(huán)節(jié),各個(gè)步驟同步進(jìn)行,主要采取以下方式開(kāi)展:
(一)組織一次自查自糾。各科室要對(duì)照本方案中指出的問(wèn)題對(duì)號(hào)入座、主動(dòng)認(rèn)領(lǐng),廣泛開(kāi)展討論,并采取各種方式征求服務(wù)對(duì)象、干部群眾和社會(huì)各界的意見(jiàn)建議,把問(wèn)題找準(zhǔn)找全,列出問(wèn)題清單,制定整改方案,明確整改時(shí)限和具體責(zé)任人。
(二)開(kāi)展一輪督導(dǎo)檢查。開(kāi)展跟蹤督導(dǎo)檢查,設(shè)立作風(fēng)效能督導(dǎo)專(zhuān)員,成立督導(dǎo)組,隨機(jī)抽取科室進(jìn)行督查。改進(jìn)督查方式,緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部位和環(huán)節(jié),采取明查和暗訪相結(jié)合的方式進(jìn)行督查。
(三)建立一本整改臺(tái)賬。各科室對(duì)本科室查找出的作風(fēng)突出問(wèn)題建立臺(tái)賬,明確整改措施與時(shí)限,面對(duì)社會(huì)公開(kāi)表態(tài),做出整改承諾,主動(dòng)接受監(jiān)督。
(四)設(shè)立一個(gè)舉報(bào)平臺(tái)。設(shè)立作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)門(mén)舉報(bào)電話和微信公眾號(hào),通過(guò)新聞媒體等多種渠道向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布,接受群眾舉報(bào),擴(kuò)大社會(huì)參與度,切實(shí)提高監(jiān)督效應(yīng)。
(五)查處一批典型案例。聚焦群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義問(wèn)題以及黨員干部中存在的不擔(dān)當(dāng)、不作為、亂作為等問(wèn)題,篩選典型線索,嚴(yán)肅進(jìn)行查處,公開(kāi)通報(bào)曝光。
(六)組織一次作風(fēng)評(píng)議。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)抓評(píng)議,采取群眾評(píng)說(shuō)、群眾監(jiān)督的方式,對(duì)全院各科室開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議,評(píng)選作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)科室。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“中心作風(fēng)突出問(wèn)題大討論大整頓”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的協(xié)調(diào)調(diào)度、督導(dǎo)檢查和推進(jìn)落實(shí)。分管領(lǐng)導(dǎo)要督促指導(dǎo)各自分管科室的活動(dòng)開(kāi)展。各科室要對(duì)照實(shí)施方案,精心謀劃,盡快研究制定具體措施,確?;顒?dòng)順利開(kāi)展。
(二)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各科室要以“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的韌勁,保持政治定力,落實(shí)主體責(zé)任,切實(shí)抓好各自科室的作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)中心黨員干部作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變。對(duì)作風(fēng)建設(shè)成效明顯的科室和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不力、作風(fēng)不實(shí)、效率低下的科室,約談其科室負(fù)責(zé)人,及時(shí)督促整改;對(duì)存在不擔(dān)當(dāng)不作為等問(wèn)題的干部,按照《xxx市干部不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)責(zé)辦法處理辦法(試行)》規(guī)定,嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)處理。
(三)廣泛宣傳引導(dǎo)。切實(shí)抓好活動(dòng)的宣傳引導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、深入挖掘、廣泛宣傳各科室在推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、選取一批先進(jìn)典型,進(jìn)行立體宣傳,營(yíng)造加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十七
健康教育是國(guó)家確定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目之一,健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導(dǎo)健康的生活方式、預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為實(shí)施國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,加強(qiáng)健康教育工作,為全市居民提供優(yōu)質(zhì)健康教育服務(wù),特制定本方案。
一、項(xiàng)目目標(biāo)。
(一)總目標(biāo)。
建立健全全市健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò);提高城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)健康教育人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)水平;以公民健康素養(yǎng)66條為基本內(nèi)容,在城鄉(xiāng)居民中普及基本健康知識(shí),培養(yǎng)基本健康行為,倡導(dǎo)健康文明的生活方式,使其掌握自我保健的基本技能,城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)普遍提高。
(二)年度目標(biāo)。
20xx年城鄉(xiāng)居民健康66條傳播活動(dòng)覆蓋率和重點(diǎn)人群相關(guān)健康知識(shí)知曉率分別達(dá)到70%和60%以上。20xx年分別達(dá)到80%和70以上。
二、項(xiàng)目實(shí)施范圍和內(nèi)容。
20xx年項(xiàng)目在全市所有縣(區(qū))開(kāi)始實(shí)施,主要內(nèi)容如下:
(一)制定健康教育管理規(guī)范。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目《健康教育服務(wù)規(guī)范》,結(jié)合我市實(shí)際,必要時(shí)制定補(bǔ)充規(guī)定。統(tǒng)一規(guī)范服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容、方式、流程等。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預(yù)防控制需要等,現(xiàn)階段城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育活動(dòng)主要內(nèi)容如下:
1.宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)—基本知識(shí)與技能(試行)》。配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)。
2.居民健康教育:合理膳食、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、心理平衡、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴(lài)等可干預(yù)的健康危險(xiǎn)因素基本知識(shí)健康教育。
3.重點(diǎn)人群健康教育:青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個(gè)月兒童父母等。
4.重點(diǎn)慢性病和傳染病健康教育:包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點(diǎn)疾病健康教育。
5.公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育:包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、戒毒、生育等公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育。
現(xiàn)階段城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)必須開(kāi)展下列健康教育活動(dòng):
1.制定年度健康教育?;鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要做好健康教育年度計(jì)劃,保證可操作性和可實(shí)施性。計(jì)劃應(yīng)包括六個(gè)方面的具體內(nèi)容:健康教育的內(nèi)容、形式與時(shí)間、實(shí)施和質(zhì)量控制方法、組織實(shí)施流程、人員安排、設(shè)備和材料準(zhǔn)備、效果評(píng)價(jià)等。
2.發(fā)放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料,包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康手冊(cè)等。放置在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的候診區(qū)、診室、咨詢臺(tái)等處,供居民免費(fèi)索取。每個(gè)機(jī)構(gòu)每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料。二是播放音像資料,包括錄像帶、vcd、dvd等視聽(tīng)傳播資料,基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)正常應(yīng)診時(shí)間,在門(mén)診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放。
3.設(shè)置健康教育宣傳欄。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個(gè),社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個(gè),每個(gè)宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設(shè)置在機(jī)構(gòu)的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費(fèi)大廳的顯眼處,距地面1.5-1.6米高的位置。專(zhuān)欄應(yīng)標(biāo)有機(jī)構(gòu)名稱(chēng),應(yīng)根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會(huì)活動(dòng)等及時(shí)更新,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育宣傳欄內(nèi)容每年更新不少于12次,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室每年更新不少于6次。
4.開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日,利用會(huì)議、集會(huì)、電影放映等社會(huì)活動(dòng),開(kāi)展特定主題的健康教育宣傳活動(dòng)和公眾健康咨詢活動(dòng),發(fā)放健康教育宣傳資料。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年公眾健康咨詢宣傳活動(dòng)不少于6次。
5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識(shí)技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內(nèi)容,以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個(gè)月兒童家長(zhǎng)等為主要對(duì)象,定期舉辦健康講座,引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)及必要的健康技能,促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月至少需要舉辦1次健康教育知識(shí)講座,站和村衛(wèi)生室至少每2個(gè)月舉辦1次健康知識(shí)講座。
6.健康教育工作資料檔案管理。城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室要有完整的健康教育活動(dòng)記錄,應(yīng)及時(shí)收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、評(píng)價(jià)等資料,包括文字、圖片、影音文件等,逐步建立完備的工作檔案,以便工作考核和效果評(píng)價(jià)。
1.健康教育是城市社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的主要服務(wù)內(nèi)容,各級(jí)疾病控制機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)健康教育工作,各級(jí)婦幼保健、醫(yī)療機(jī)構(gòu)要重視健康教育工作。
2.各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要按規(guī)定配齊健康教育專(zhuān)業(yè)人員,每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備1名健康教育專(zhuān)業(yè)人員,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)健康教育工作,保證城市社區(qū)和農(nóng)村基層健康教育工作有人抓、有人管。
3.積極與大眾媒體合作。認(rèn)真研究,協(xié)調(diào)各級(jí)電視、廣播、報(bào)紙等大眾媒體,開(kāi)設(shè)健康教育頻道或欄目,提高大眾健康教育宣傳活動(dòng)效果。
1.健康教育設(shè)備配置。各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要配齊相應(yīng)的健康教育設(shè)備。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)設(shè)健康教育室、宣傳資料存放架、健康教育宣傳專(zhuān)欄,并配備照相機(jī)、電視機(jī)、dvd機(jī)、投影儀等設(shè)備,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室應(yīng)設(shè)健康教育宣傳專(zhuān)欄,并配備必要的設(shè)備。
2.基層健康教育服務(wù)機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)。主要培訓(xùn)對(duì)象:社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)健康教育工作的衛(wèi)生技術(shù)人員和相關(guān)醫(yī)務(wù)工作者,培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:健康教育基本理論、內(nèi)容、方法、技巧,健康教育基本設(shè)備的使用,健康教育效果評(píng)價(jià)等。專(zhuān)(兼)職人員開(kāi)展健康教育工作,每年至少接受上一級(jí)健康教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)不少于8學(xué)時(shí)。
3.城鄉(xiāng)健康教育技術(shù)指導(dǎo)。各級(jí)健康教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)要定期參與城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)組織的健康教育活動(dòng),提供現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量控制、效果評(píng)價(jià),及時(shí)掌握工作進(jìn)展,了解和發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,加以指導(dǎo)和糾正,為政府和衛(wèi)生行政部門(mén)當(dāng)好參謀。婦幼保健、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)和二級(jí)以上公立醫(yī)院也要根據(jù)自己的職責(zé)、服務(wù)內(nèi)容等,加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)基層健康教育工作的指導(dǎo)。
4.統(tǒng)一制作健康教育宣傳材料。為了降低宣傳材料制作成本,節(jié)約經(jīng)費(fèi),保證宣傳材料的科學(xué)性和質(zhì)量,達(dá)到健康教育宣傳材料傳播效果,基本公共衛(wèi)生健康教育服務(wù)宣傳材料主要由省、市級(jí)統(tǒng)一設(shè)計(jì)印刷,縣(區(qū))疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)發(fā)放至社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,再發(fā)放至社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室。
三、項(xiàng)目組織與管理。
1.各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)與管理,各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施,包括制定實(shí)施計(jì)劃、人員培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、績(jī)效考核、信息管理等。
2.基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育主要由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室向所轄區(qū)居民提供,各級(jí)疾病預(yù)防控制、婦幼保健等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織社區(qū)和農(nóng)村大型、集中性健康教育活動(dòng),其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要根據(jù)自己的職責(zé)和服務(wù)內(nèi)容,提供相應(yīng)的基本公共衛(wèi)生健康教育服務(wù)。積極發(fā)揮大眾媒體在基本公共衛(wèi)生健康教育服務(wù)中的重要作用。
3.婦幼保健及其他公立醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的職責(zé)和服務(wù)內(nèi)容,負(fù)責(zé)對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育的技術(shù)指導(dǎo)。
四、項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間。
20xx年3月1日至20xx年10月30日。
五、項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)督與考核。
(一)在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下,各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要將基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目實(shí)施作為重點(diǎn)衛(wèi)生工作年度目標(biāo)考核項(xiàng)目,納入各級(jí)承擔(dān)健康教育任務(wù)機(jī)構(gòu)的工作監(jiān)督檢查和績(jī)效考核內(nèi)容。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分別負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)檢查、效果評(píng)價(jià)??h(區(qū))級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要定期對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的健康教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查、效果評(píng)價(jià),每年不少于2次。市疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況的督導(dǎo)檢查每年不少于1次??己私Y(jié)果與評(píng)優(yōu)和經(jīng)費(fèi)安排掛鉤。
(二)督導(dǎo)考核主要內(nèi)容:項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃制定、組織管理、經(jīng)費(fèi)使用、服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果、居民滿意度等。
(三)主要考核指標(biāo)。
2.播放健康教育音像資料的種類(lèi)、次數(shù)和時(shí)間。
4.舉辦健康教育講座和健康教育咨詢活動(dòng)次數(shù)和參加人數(shù)。
5.城鄉(xiāng)居民健康66條傳播活動(dòng)覆蓋率和重點(diǎn)人群相關(guān)健康知識(shí)知曉率。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇一
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組 員:各班主任
快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活
1.充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
2.積極推進(jìn)心理咨詢室建設(shè),開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活”主題系列活動(dòng)。
3.以“提升師生幸福感”為核心,加強(qiáng)心育文化建設(shè),為學(xué)生的'未來(lái)發(fā)展和終生幸福奠基。
20xx年10月8日―11月8日。
1.舉行一次國(guó)旗下講話
各中小學(xué)在周一升旗儀式上,安排一名校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表以“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活”為主題的國(guó)旗下講話,推進(jìn)“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活”主題系列活動(dòng)深入開(kāi)展。責(zé)任主體:校長(zhǎng)室(鄭敏志)
2.召開(kāi)一次“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活”主題班會(huì)
以班級(jí)為單位,圍繞“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活”這一主題,召開(kāi)一次主題班會(huì)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,力求取得實(shí)效。主題班會(huì)要有教案。責(zé)任主體:德育處(昝洪賦)
3.出一期“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活”主題黑板報(bào)
(宋偉華)
4.舉辦一次心理健康知識(shí)專(zhuān)題講座
由學(xué)校心理健康教育兼職教師面向?qū)W生舉行一次普及心理健康知識(shí)專(zhuān)題講座。責(zé)任主體:心理健康兼職教師,負(fù)責(zé)人(李銳)
5.開(kāi)展一次心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽
以市教體局編印的中小學(xué)生心理健康教育知識(shí)問(wèn)答為基礎(chǔ),組織開(kāi)展一次心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽。責(zé)任主體:心理健康兼職教師,負(fù)責(zé)人(李銳)
6.舉辦中學(xué)生征文評(píng)選活動(dòng)
組織中學(xué)生以“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活”為主題,撰寫(xiě)一篇征文,要求緊扣主題,觀點(diǎn)正確,體裁和字?jǐn)?shù)不限。在學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上,推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區(qū)級(jí)評(píng)選。責(zé)任主體:語(yǔ)文教研組(查紅武)
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇二
為了解轄區(qū)居民健康知識(shí)掌握情況,評(píng)價(jià)健康教育宣傳活動(dòng)效果,探索適合轄區(qū)更有效的宣傳方式,**社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心計(jì)劃針對(duì)20xx年健康素養(yǎng)知識(shí)宣傳情況進(jìn)行效果評(píng)估,具體方案內(nèi)容如下。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)調(diào)查評(píng)估工作的總體組織與協(xié)調(diào);中心健康教育專(zhuān)干與中心辦公室負(fù)責(zé)制定調(diào)查方案,制作調(diào)查問(wèn)卷,相關(guān)工作資料的匯總、整理、分析,完成調(diào)查評(píng)估工作總結(jié);相關(guān)醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)具體調(diào)查工作的實(shí)施。
二、調(diào)查時(shí)間。
20xx年8月—10月。
三、調(diào)查對(duì)象。
以轄區(qū)常住居民為調(diào)查對(duì)象,隨機(jī)抽樣**人,年齡20~69歲。
四、調(diào)查內(nèi)容及方法。
1、調(diào)查內(nèi)容。
參考有關(guān)資料自行設(shè)計(jì)《**社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心20xx年居民健康素養(yǎng)知識(shí)測(cè)試題》問(wèn)卷,內(nèi)容包括基本知識(shí)和理念(健康概念、煙草危害、睡眠時(shí)間、正常血壓值、預(yù)防傳染病的措施等),健康生活方式與行為(生活習(xí)慣、洗手的方法、正確使用抗生素、煤氣中毒的處理方法等),基本技能(醫(yī)療救助電話、搶救觸電者方法、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救措施等)。
2、調(diào)查方法。
由慢病大夫、護(hù)士入戶走訪時(shí)現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),獨(dú)立答卷,當(dāng)場(chǎng)收回。問(wèn)卷里主要了解居民對(duì)什么是健康,預(yù)防常見(jiàn)慢性病、傳染病的方法,正確的生活習(xí)慣,遇到突發(fā)情況的應(yīng)急處理方法等的了解和掌握情況,這些知識(shí)是居民在社會(huì)生活中及衛(wèi)生常識(shí)中應(yīng)該掌握的。
在健康教育工作中對(duì)居民進(jìn)行宣教,舉行專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽,通過(guò)宣傳資料、宣傳櫥窗等進(jìn)行宣傳。
五、調(diào)查步驟及重點(diǎn)。
1、工作啟動(dòng)階段(20xx年8月)。
社區(qū)服務(wù)中心組織健康教育專(zhuān)干、相關(guān)街道社區(qū)負(fù)責(zé)人及中心醫(yī)護(hù)人員召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議,全面部署調(diào)查工作。
2、調(diào)查實(shí)施階段(20xx年8月—10月)。
由健康教育專(zhuān)干協(xié)調(diào)街道社區(qū)組織相關(guān)工作人員完成對(duì)所轄符合要求的常住人口的調(diào)查工作。
3、數(shù)據(jù)整理及錄入(20xx年10月)。
社區(qū)服務(wù)中心相關(guān)工作人員對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)及時(shí)進(jìn)行整理,按要求做好分析與評(píng)估。
六、其他。
在開(kāi)展調(diào)查工作中,加強(qiáng)信息反饋與溝通交流,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,及時(shí)提出相關(guān)措施加以解決。此外,在調(diào)查工作開(kāi)展的同時(shí),針對(duì)調(diào)查問(wèn)卷實(shí)際問(wèn)答情況,有針對(duì)性的對(duì)被調(diào)查對(duì)象開(kāi)展健康教育干預(yù),不斷增強(qiáng)轄區(qū)居民的健康意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇三
1、加強(qiáng)對(duì)全轄區(qū)各居民組環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查,組織發(fā)動(dòng)廣大群眾做好鞏固和發(fā)展創(chuàng)立成果的工作。同時(shí),進(jìn)取組織義務(wù)清掃隊(duì)伍開(kāi)展大掃除活動(dòng)。防止出現(xiàn)管理松懈,衛(wèi)生狀況滑波等現(xiàn)象,進(jìn)一步鞏固、發(fā)展和提高創(chuàng)立成果。
2、在全轄區(qū)各單位開(kāi)展創(chuàng)立“衛(wèi)生單位”活動(dòng),推動(dòng)各行各業(yè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的有效開(kāi)展。樹(shù)立典型,推廣經(jīng)驗(yàn),營(yíng)造整潔優(yōu)美舒適的工作環(huán)境。
二、組織開(kāi)展第__個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。
4月份是全國(guó)第__個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月,我社區(qū)進(jìn)取配合縣愛(ài)衛(wèi)會(huì)鞏固各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)成果、改善人居環(huán)境、提高衛(wèi)生意識(shí),組織全市開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),預(yù)防各類(lèi)傳染病的暴發(fā)流行,搞好食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生,衛(wèi)生大清掃和除“四害”活動(dòng),防止蟲(chóng)媒傳播疾病,提高人民群眾的健康意識(shí)。
三、加大除害防病工作力度,努力擴(kuò)大“四害”防治覆蓋面,有效降低全轄區(qū)“四害”密度。
1、組織開(kāi)展全轄區(qū)除四害統(tǒng)一行動(dòng)。動(dòng)員全社會(huì)參與,組織開(kāi)展春、秋除“四害”行動(dòng)以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅蠅滅蟑周等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),全面控制“四害”孳生、活動(dòng)的高峰季節(jié)。同時(shí),加大公共場(chǎng)所的消殺力度,組織義務(wù)消殺隊(duì)伍定期做好道路綠化帶、預(yù)留地、待建地等日常除“四害”工作,嚴(yán)格控制“四害”密度,防止病媒生物傳染疾病在我轄區(qū)的發(fā)生和流行。
2、進(jìn)取開(kāi)展“四害”防治基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,努力從源頭上解決蚊蟲(chóng)孳生問(wèn)題。根據(jù)上級(jí)的要求,在全轄區(qū)認(rèn)真開(kāi)展“四害”防治設(shè)施建設(shè)的組織和宣傳發(fā)動(dòng)工作。
四、與城管大隊(duì)聯(lián)動(dòng),抓好轄區(qū)的衛(wèi)生整治工作。
落實(shí)門(mén)前三包職責(zé)制,確保門(mén)前環(huán)境衛(wèi)生。社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)臨街的單位、門(mén)店、住戶簽訂市容環(huán)境衛(wèi)生管理職責(zé)書(shū),并建立了管理臺(tái)帳;城管協(xié)管員每一天對(duì)轄區(qū)內(nèi)職責(zé)單位、門(mén)店、住戶履行門(mén)前市容環(huán)境衛(wèi)生職責(zé)制情景進(jìn)行檢查,并做好檢查記錄;對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)影響市容市貌的違規(guī)違章行為及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止,責(zé)令職責(zé)單位、門(mén)店、住戶整改,對(duì)不及時(shí)整改的及時(shí)報(bào)告城管執(zhí)法大隊(duì);進(jìn)取配合城管執(zhí)法大隊(duì)查處影響市容環(huán)境衛(wèi)生的違法。
五、廣泛開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng),致力提高居民衛(wèi)生意識(shí)和健康素質(zhì)。
采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳模式,經(jīng)過(guò)設(shè)立愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳專(zhuān)欄、派發(fā)宣傳資料、刊登宣傳專(zhuān)版,廣泛宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。完善和豐富愛(ài)國(guó)衛(wèi)生資料,及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)工作信息,供給咨詢等服務(wù);組織人員在___小區(qū)、____小區(qū)____小區(qū)等派發(fā)健康教育資料,確保健康教育資料發(fā)放到每家每戶,進(jìn)取倡導(dǎo)科學(xué)、禮貌、健康的生活方式和禮貌的衛(wèi)生行為。
六、加強(qiáng)愛(ài)衛(wèi)組織建設(shè),實(shí)現(xiàn)重心下移,確保各項(xiàng)工作落在實(shí)處。
__年,我社區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作要在全面開(kāi)展的基礎(chǔ)上堅(jiān)持重心下移,進(jìn)取做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作,不斷提高衛(wèi)生水平。進(jìn)一步明確基層愛(ài)衛(wèi)組織的職責(zé)、人員和任務(wù),落實(shí)轄區(qū)職責(zé)制,強(qiáng)化社會(huì)衛(wèi)生管理、除害防病、衛(wèi)生宣傳教育的管理職能,將轄區(qū)各單位的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作管好、抓細(xì)、做實(shí)。社區(qū)干部和居民群眾齊抓共管,齊心協(xié)力,確保全年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作任務(wù)的圓滿完成。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇四
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道感冒了身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。
3、知道要配合醫(yī)生看病才能好得快。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、了解近期班上幼兒的健康狀況,有無(wú)患感冒的幼兒,讓幼兒了解感冒的感受。
2、多媒體課件(感冒癥狀記錄表、故事《阿嚏》的視頻、預(yù)防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂(lè))。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng):
1、出示小豬的圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。
師:小朋友,你們看,它是誰(shuí)呀?它怎么了?
2、師:感冒了,我們應(yīng)該怎么做?
幼:吃藥、打針、看醫(yī)生……。
師:可是,小豬是怎么做的呢?我們一起來(lái)看。
二、播放多媒體課件:故事《阿嚏》,引導(dǎo)幼兒欣賞。
幼兒看完故事,教師提問(wèn):
1、小豬感冒了,它是怎么做的?
2、小豬到大街上玩,遇到了誰(shuí)?還有誰(shuí)?
3、它們?cè)趺戳?
4、它們都感冒了,為什么?
三、了解感冒后的主要癥狀。
1、請(qǐng)患感冒的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己感冒后有什么不舒服?
師:小朋友,你得過(guò)感冒嗎?感冒了,身體有什么不舒服?
幼:打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒……。
2、小結(jié):(課件記錄表)。
感冒時(shí),人很不舒服,會(huì)打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒,嚴(yán)重時(shí)小朋友不能上幼兒園,大人不能上班。
四、了解感冒的原因及患病后的做法。
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談一談感冒的原因。
小朋友,你們知道我們?yōu)槭裁磿?huì)感冒嗎?(天氣冷了,著涼了,被傳染了,缺乏運(yùn)動(dòng),睡覺(jué)蹬被子了……)。
2、如果你感冒了,應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)和你身邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。
3、師:感冒了,應(yīng)該怎么做?(看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開(kāi)水、注意休息、不去公共場(chǎng)所……)。
5、小結(jié):(播放課件)。
五、了解預(yù)防感冒的方法。
1、我們應(yīng)該怎么做才能不感冒呢?(引導(dǎo)幼兒討論)。
(多喝開(kāi)水;感冒流行季節(jié),不去公共場(chǎng)所;曬太陽(yáng);堅(jiān)持體育鍛煉……)。
2、預(yù)防感冒有很多方法,請(qǐng)小朋友看(播放課件)。
3、怎樣做,我們才能不感冒呢?(出示圖片進(jìn)行小結(jié))。
4、師幼共同學(xué)學(xué)說(shuō)預(yù)防感冒的兒歌。
六、結(jié)束活動(dòng):
師幼共同隨《健康歌》的音樂(lè)跳起來(lái),結(jié)束活動(dòng)。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇五
健康教育主要是通過(guò)傳播衛(wèi)生保健,提高全體居民的健康知識(shí)知曉率,健康行為形成率的重要措施,是提升社區(qū)品位、提高居民生活質(zhì)量、提高健康文明素質(zhì)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容。下面是本站小編整理的一些關(guān)于社區(qū)20xx年健康教育實(shí)施方案的相關(guān)資料,供你參考。
一、指導(dǎo)思想與目的。
主要是針對(duì)管轄區(qū)內(nèi)居民的常見(jiàn)病及多發(fā)病,增強(qiáng)居民健康意識(shí)和互助共濟(jì)健康意識(shí),提高居民整體健康水平和預(yù)防疾病能力,教育居民養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,盡量降低發(fā)病機(jī)會(huì),為全面建設(shè)小康社會(huì)提供健康保障。
應(yīng)本管轄區(qū)居民的要求,本著社區(qū)服務(wù)六位一體的服務(wù)宗旨,在市、區(qū)兩級(jí)的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合社居民教育知識(shí)的需要,特計(jì)劃每月開(kāi)展一到兩期,以健康為題材的健康教育坐談活動(dòng),為保證健康教育工作有序開(kāi)展,保證教育工作質(zhì)量,結(jié)合我站的實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃及實(shí)施方案。
二、工作措施。
1、成立教育工作小組、分工明確,成員名單如下:
講解員:、
題材收集提供:
注:負(fù)責(zé)電腦錄入和現(xiàn)場(chǎng)安排工作。
2、加強(qiáng)宣傳,要充分利用就診的機(jī)會(huì),讓廣大居民認(rèn)識(shí)到未病先防,健康教育的好處。
三、教育對(duì)象。
患病率較高或不太注意個(gè)人健康的人群。
四、具體實(shí)施。
1、地點(diǎn):社區(qū)活動(dòng)中心。
2、時(shí)間:每月1、3、5、7、9、11月份。
3、主持參與者:社區(qū)醫(yī)務(wù)人員社區(qū)居民。
4、主要內(nèi)容:社區(qū)常見(jiàn)病、多發(fā)病的癥狀和治療、老年人保健及慢性病的預(yù)防、皮膚病及傳播性疾病的講解、社區(qū)一般保健和康復(fù)。
1、組織管理:建立健全健康教育工作組織網(wǎng)絡(luò),有領(lǐng)導(dǎo)分管,并有專(zhuān)(兼)職工作人員負(fù)責(zé)。健康教育工作每年都需有年度計(jì)劃、有措施、有記錄和總結(jié);有關(guān)文件資料保存完整、管理規(guī)范。
2、健康教育陣地:設(shè)置健康教育宣傳櫥窗和。
黑板報(bào)。
宣傳櫥窗兩月一期、每年至少六期黑板報(bào)一月一期、每年至少12期并根據(jù)當(dāng)前健康熱點(diǎn)和防病重點(diǎn)及職業(yè)危害等經(jīng)常更換健康教育宣傳的內(nèi)容要留有文字資料底稿或以照片形式存檔。
3、健康教育活動(dòng):結(jié)合社區(qū)實(shí)際組織開(kāi)展多種形式(如廣播、專(zhuān)題講座、組織培訓(xùn)、外出參觀等)的健康教育活動(dòng)。
4、控?zé)熃】到逃荷鐓^(qū)制定禁煙制度,在顯目處貼禁煙標(biāo)志,并定期開(kāi)展有關(guān)“吸煙有害身體健康”的衛(wèi)生知識(shí)宣傳,積極開(kāi)展創(chuàng)無(wú)煙單位的活動(dòng)。
5、居民健康知識(shí)測(cè)試:定期在社區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)的各小區(qū)開(kāi)展測(cè)試,一季度一次,每年至少四次。
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社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇六
內(nèi)容摘要:本文論述了現(xiàn)階段學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的必要性,根據(jù)自身開(kāi)展心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),闡明了心理健康教育的目標(biāo)、途徑和方法、管理體系,著重探討了心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的操作體系和開(kāi)展個(gè)案研究等內(nèi)容。
初中學(xué)生心理健康教育問(wèn)題,是隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,中國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的深入,而逐步成為教育課題的,已有不少的教育理論工作者展開(kāi)過(guò)較為廣泛的研究,在理論層面富有許多有價(jià)值的成果。同時(shí)也有不少教育同行作了一些有益的實(shí)踐探索,但在廣大的中西部地區(qū)相關(guān)研究起步較晚。我們于20xx年2月至20xx年6月,歷經(jīng)4年多,從初中學(xué)生心理健康教育活動(dòng)的視野展開(kāi)了研究,取得了顯著的教育教學(xué)效果和社會(huì)效益,于20xx年10月獲得瀘州市人民政府普教成果二等獎(jiǎng)?,F(xiàn)將我們的研究情況概要的呈現(xiàn)如下,以求教于專(zhuān)家同行。
心理健康就是青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交往和自我教育的動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程中的個(gè)體化的社會(huì)適應(yīng)。首先,初中生心理健康教育是素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的需要,是實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。其次,心理健康與德育的關(guān)系十分密切,是新時(shí)期下德育工作的延伸和補(bǔ)充。健康的心理有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng),有助于學(xué)生形成正確的世界觀,從而促進(jìn)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。第三,心理健康教育與新課程改革的理念、目標(biāo)和方法不謀而合,是實(shí)施新課程改革的重要途徑,也是一種重要的課程資源,是關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的以人為本的教育觀的體現(xiàn)。第四,初中學(xué)生心理健康教育是學(xué)校生存發(fā)展的迫切需要。初中學(xué)生具有半幼稚、半成熟;半獨(dú)立、半依賴(lài):自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜矛盾的特點(diǎn)。我校為城鄉(xiāng)接合部的一般普通高完中,初中學(xué)生中留守子女多,父母離異家庭子女多,下崗家庭子女多,學(xué)困生多,學(xué)生有很多的困惑和問(wèn)題行為,單靠老思路老辦法不能較為妥善、徹底的解決這些問(wèn)題。只有有效的開(kāi)展心理健康教育實(shí)踐活動(dòng),才能更好地處理好這些問(wèn)題,才能促使學(xué)校走上持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展之路。
我們把研究的目標(biāo)分為三個(gè)層次,即研究的核心目標(biāo),是探索初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、途徑和方法??偰繕?biāo)是改善初中學(xué)生的心理健康水平,提高全體初中學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。相關(guān)目標(biāo)是通過(guò)初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,提高教師心理健康教育的能力,從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
我們主要是以正常學(xué)生為主,重點(diǎn)在學(xué)生的發(fā)展和預(yù)防。主要途徑有四種,即開(kāi)展團(tuán)體的、小組的、個(gè)體的心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)設(shè)心理健康活動(dòng)課等。方法是有計(jì)劃、有系統(tǒng)的開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。研究中采用的基本方法有:行動(dòng)研究法。輔助的研究方法有:實(shí)驗(yàn)研究法、有文獻(xiàn)檢索、觀察研究、問(wèn)卷調(diào)查、教育測(cè)驗(yàn)、教育實(shí)驗(yàn)、個(gè)案研究等方法。
班主任兼輔導(dǎo)員,常設(shè)管理機(jī)構(gòu)是德育處,課題研究常設(shè)機(jī)構(gòu)是教科室,設(shè)有心理教師兩人。建立健全研究的組織制度、培訓(xùn)交流制度、心理健康教育實(shí)施制度等。
(一)實(shí)踐研究的成果
我們認(rèn)為,“心理教育”或“心理健康教育”研究的是對(duì)學(xué)生不健康的(或亞健康的)心理狀態(tài)進(jìn)行正面引導(dǎo)、積極預(yù)防或解決的教育。換言之,主要針對(duì)學(xué)生業(yè)已出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題而進(jìn)行教育。
可以這樣認(rèn)為,心理健康教育在現(xiàn)代學(xué)校教育中應(yīng)有重要的地位,發(fā)揮其它教育途徑所不能代替的作用。它不僅僅能直接解決學(xué)生的心理問(wèn)題,包括學(xué)生的心理危機(jī),而且能在一種更為廣泛的意義上維護(hù)學(xué)生的心理健康,與其他教育途徑如學(xué)科教學(xué)、德育、學(xué)生管理等一道增強(qiáng)學(xué)生的整體素質(zhì)?!敖】怠倍指梢酝怀鑫覀儗?duì)學(xué)生實(shí)施這類(lèi)教育的最終目的,并將其歸屬于健康教育的范疇而又明確劃分了與生理健康教育在內(nèi)容上的區(qū)別。因此,以學(xué)校為主營(yíng)地以學(xué)生為教育對(duì)象的心理健康教育應(yīng)有其特定的含義:它是教育者運(yùn)用語(yǔ)言交流、活動(dòng)等多種途徑和手段,從學(xué)生心理實(shí)際出發(fā),對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的`各個(gè)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行積極的教育和輔導(dǎo),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),調(diào)節(jié)心理機(jī)能,開(kāi)發(fā)心理潛能,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高和健康心理發(fā)展的教育。
(二)建立了心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的操作體系
1、開(kāi)設(shè)講授課和心理健康活動(dòng)課。
講授課主要是心理健康常識(shí)課、健康教育課和心理衛(wèi)生講座。我們以心理健康活動(dòng)課作為初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)核心工作。主要功能是促進(jìn)個(gè)體的身心健康,以個(gè)體經(jīng)驗(yàn)為載體,以活動(dòng)為中介,使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)適應(yīng)與發(fā)展的技能。實(shí)施程序與一般的認(rèn)識(shí)類(lèi)課程不同,教學(xué)步驟為:“引言―創(chuàng)設(shè)情景―設(shè)疑―討論―感悟―延伸?!?BR> 2、開(kāi)辦學(xué)生行為矯正班,實(shí)施團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個(gè)別心理輔導(dǎo)
在矯正班中開(kāi)設(shè)了理論課、活動(dòng)課和實(shí)踐課三類(lèi)課程,比如,“行為反思”、“行為矯正”、“心理健康教育”等,共8門(mén)課程。每期矯正班的學(xué)生由班主任推薦,安排心理健康輔導(dǎo)員作教師,學(xué)生人數(shù)7~10人。教學(xué)的形式主要有集體談話、個(gè)別交談、案例討論、角色扮演、室外活動(dòng)、身體訓(xùn)練等等。廣泛運(yùn)用了強(qiáng)化法、代幣獎(jiǎng)勵(lì)法、行為塑造法、行為限制法、示范法、消退法、處罰法、刺激控制法等心理健康教育的方法,改變學(xué)生的問(wèn)題行為。教學(xué)上做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記載,并且培訓(xùn)后有跟蹤。
3、建立師生、生生互助的常規(guī)機(jī)制,首先建立我校教師聯(lián)系學(xué)生制度,明確班科教師聯(lián)系的對(duì)象、任務(wù),把關(guān)注學(xué)生心理健康的狀況作為重要內(nèi)容,改善師生關(guān)系,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),消除心理健康的學(xué)習(xí)隱患。其次,建立學(xué)生的自助和互助機(jī)制。在班級(jí)建立內(nèi)心理健康互助小組。
4、建立了解學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查機(jī)制。通過(guò)實(shí)施心理健康問(wèn)卷測(cè)試,設(shè)立心理健康咨詢箱,閱讀學(xué)生日記、周記、作文、自傳、內(nèi)心獨(dú)白等了解學(xué)生生活經(jīng)歷和內(nèi)心世界,多渠道的了解心理健康學(xué)生狀況。
5、建立有利于學(xué)生心理健康的教學(xué)機(jī)制。健全制度,加強(qiáng)管理,提高了教學(xué)質(zhì)量,有效的減少了因?qū)W習(xí)問(wèn)題引起的心理健康問(wèn)題。
6、建立優(yōu)化學(xué)生心理健康的外部環(huán)境機(jī)制。多方協(xié)調(diào),治理校園周邊環(huán)境,減少學(xué)生與校園內(nèi)外不良因素的接觸。促進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)校的互信,特別做好留守兒童的教育工作,聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、管理,形成教育合力。
7、建立與新課程相適應(yīng)的發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。廣泛采取賞識(shí)教育,實(shí)施展性評(píng)價(jià),注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),幫助學(xué)生找到自信的支點(diǎn)。
8、建立對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育的工作機(jī)制。對(duì)學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)意識(shí)教育,職業(yè)道德的滲透,就業(yè)形式的介紹,做好與職業(yè)技術(shù)學(xué)校溝通實(shí)施“2、5+0、5”的分流工作,促使學(xué)生多渠道的發(fā)展。
9、建立通過(guò)特長(zhǎng)教育優(yōu)化學(xué)生心理健康水平的機(jī)制。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),舉辦藝術(shù)節(jié)、學(xué)生書(shū)畫(huà)展、演講比賽,課外科技活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)小組、學(xué)科興趣小組、辦心理健康黑板報(bào)、校園廣播站、校園文學(xué)社,定期培訓(xùn)藝體特長(zhǎng)生等等活動(dòng)。實(shí)踐證明特長(zhǎng)教育有效地提高了學(xué)生心理健康水平。
10、建立獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)機(jī)制。
通過(guò)實(shí)施助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金制度,幫助貧困的學(xué)生解決生活困難,使其完成學(xué)業(yè)。從而有效減少學(xué)生因生活問(wèn)題引起的心理健康問(wèn)題。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇七
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xx級(jí)1153班全體同學(xué),班主任,歐陽(yáng)老師
2、召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,考慮全面。以使在班會(huì)中,心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個(gè)形式。
1、前期準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。
2、班會(huì)序幕
做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會(huì)的主題,使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會(huì)開(kāi)始
講解此次班會(huì)的意義,并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),把此次班會(huì)的'安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解,做好心理準(zhǔn)備。
4、視頻觀賞
播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
5、疑惑解答
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問(wèn)題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí),心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段
(1)心理測(cè)試。在娛樂(lè)中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。
(2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè),增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作。
(3)戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開(kāi)展戶外活動(dòng),譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂(lè)活動(dòng),放松同學(xué)們的身心,認(rèn)識(shí)到身體是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資本。
7、班會(huì)總結(jié)
與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,以書(shū)面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問(wèn)題做一些分析,并提出個(gè)人的見(jiàn)解,對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。
8、班會(huì)結(jié)束
班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題,尋找更加合適的解決方法,為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),以完善各項(xiàng)工作。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇八
為持續(xù)深入地做好健康教育工作,倡導(dǎo)健康的生活方式,提高轄區(qū)居民健康水平,按照《寶雞市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)健康寶雞全民健康教育行動(dòng)實(shí)施方案的通知》(寶政辦發(fā)[20xx]35號(hào))文件要求,決定在我區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展全民健康教育行動(dòng)。特制訂以下實(shí)施方案:
一、目標(biāo)任務(wù)。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性相結(jié)合的原則,面向廣大群眾開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng),大力倡導(dǎo)健康生活方式,逐步推進(jìn)健康策略,提高健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,使群眾盡可能不得病或少得病,不斷提高轄區(qū)居民健康水平。
二、工作任務(wù)。
(一)成立由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,小組下設(shè)辦公室,配備專(zhuān)職工作人員,落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。制訂20xx年度健康教育計(jì)劃、工作措施、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲措施。年內(nèi)必須召開(kāi)兩次以上專(zhuān)題研究健康教育工作辦公會(huì),安排部署健康教育工作。
(二)加大健康知識(shí)的宣傳力度。進(jìn)一步完善健康教育宣傳室的配套設(shè)施,健全宣傳內(nèi)容,要將開(kāi)展宣傳的記錄和圖片妥善保存,設(shè)立健康教育專(zhuān)欄或櫥窗要及時(shí)更換,圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點(diǎn)更換宣傳內(nèi)容,每月一次,全年不少于12次。各機(jī)構(gòu)安排專(zhuān)職健康教育宣傳人員社衛(wèi)中心2-3人、社衛(wèi)站1-2人。健康教育人員的健康教育知識(shí)知曉率達(dá)到98%以上。年底社區(qū)居民健康知識(shí)知曉率要達(dá)到97%以上,健康行為形成率要達(dá)到80%以上。
(三)開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。各機(jī)構(gòu)按照科學(xué)性、實(shí)用性的原則,采用通俗易懂的宣傳方式開(kāi)展宣傳教育工作。通過(guò)播放健康教育宣傳片、集中講座、展板、掛圖、印制宣傳單、發(fā)放健康教育處方、義診咨詢、集中上街宣傳等靈活多樣的形式開(kāi)展工作。
(四)做好重大節(jié)日的健康教育工作。利用5月30日第23個(gè)世界無(wú)煙日,大力宣傳《煙草控制框架公約》,普及煙草危害相關(guān)知識(shí),介紹科學(xué)的戒煙方法,開(kāi)展吸煙行為干預(yù),降低吸煙率。
(五)加大重點(diǎn)時(shí)段健康教育宣傳力度。今年5、6、7、8月份的宣傳頻率要至少每半月一次,組織社區(qū)衛(wèi)生人員深入各居民小區(qū),發(fā)放健康教育資料,開(kāi)展健康咨詢,宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)政策,普及健康防病知識(shí),健全完善居民健康檔案,促進(jìn)健康教育等公共衛(wèi)生工作深入持久開(kāi)展;組織社區(qū)衛(wèi)生人員,在傍晚市民消暑納涼廣場(chǎng),開(kāi)展以常見(jiàn)病、多發(fā)病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營(yíng)養(yǎng)、心理衛(wèi)生等知識(shí)問(wèn)答、健康咨詢、義診服務(wù),擴(kuò)大健康教育覆蓋面,捉高居民衛(wèi)生防病意識(shí)和能力。
(六)加強(qiáng)信息報(bào)送工作。認(rèn)真搞好本單位健康教育信息和宣傳動(dòng)態(tài)的報(bào)送工作,特別是本單位的工作亮點(diǎn)、成功的做法、收到的效果以及在宣傳教育工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物要及時(shí)向區(qū)衛(wèi)生局上報(bào),做到下情上達(dá),便于掌握總體情況和向市上有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
三、保障措施。
(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各社衛(wèi)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人要高度重視和支持健康教育工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立相關(guān)組織,完善制度,親自安排部署健康教育工作,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,確保健康教育工作積極扎實(shí)地開(kāi)展。
(二)明確責(zé)任,分解任務(wù)。各單位要按照方案要求,制定本單位健康教育具體實(shí)施方案,明確自己的目標(biāo)任務(wù)、要建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)管理制度和考核制度,做到目標(biāo)落實(shí),任務(wù)落實(shí),責(zé)任落實(shí),人員落實(shí),措施落實(shí),考核落實(shí),效果落實(shí),獎(jiǎng)罰落實(shí),確保各任務(wù)不落空,不推諉,不誤時(shí)。
(三)強(qiáng)化管理,落實(shí)措施。要抓好硬件和軟件兩項(xiàng)建設(shè),硬件主要落實(shí)人、財(cái)、物及宣傳陣地,并開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)。軟件重點(diǎn)抓好各個(gè)年度各種資料的管理工作,結(jié)合實(shí)際,有創(chuàng)造性的認(rèn)真搞好宣傳培訓(xùn)資料的收集整理和歸檔,絕不能缺項(xiàng)漏項(xiàng),絕不能跨年歸類(lèi),做到整潔、美觀、齊全、豐富,保證此項(xiàng)工作在年終考核中取得較好成績(jī),為全區(qū)的健康教育工作做出貢獻(xiàn)。
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社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇九
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的重大決定,落實(shí)工作職責(zé),加快省級(jí)衛(wèi)生縣城創(chuàng)建步伐,推動(dòng)創(chuàng)建工作扎實(shí)深入開(kāi)展,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,特制定學(xué)校健康教育工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以教育部下發(fā)的衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本,根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用健康教育的理論和方法,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作,提高學(xué)生健康水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。為把寧遠(yuǎn)建成省級(jí)衛(wèi)生縣城,促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,加強(qiáng)對(duì)傳染病,學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防與治療。
2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
3、開(kāi)展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。
4、增進(jìn)學(xué)生身心健康,不斷提高其健康水平。
5、積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。
6、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題。
7、動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行健康教育。
一年級(jí)。
1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食,既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害,自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,并懂得預(yù)防接種的好處,自覺(jué)接受預(yù)防接種。
二年級(jí)。
1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育,并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。
2、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。
3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級(jí)。
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法。
2、教育學(xué)生交通安全知識(shí),避免發(fā)生意外事故。
3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,教導(dǎo)學(xué)生安全用電,并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級(jí)。
1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼,在遇到急救病人、車(chē)禍、火警等急救、意外事故時(shí),懂得如何打電話。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力,知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素,知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識(shí):運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng);過(guò)量飲水也會(huì)中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。
五、六年級(jí)。
1、使學(xué)生理解健康的概念,培養(yǎng)健康的意識(shí)行為,懂得預(yù)防食物中毒的方法。
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格。
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害,教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn),控制自己的情緒,多參與集體活動(dòng),培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護(hù)。
5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用,懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容,并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十
健康教育是國(guó)家確定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目之一,健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導(dǎo)健康的生活方式、預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了實(shí)施國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,加強(qiáng)全鄉(xiāng)的健康教育工作,為全體居民提供優(yōu)質(zhì)健康教育服務(wù),特制定本方案。
一、目標(biāo)。
建立健全全鄉(xiāng)健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò);提高全鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)健康教育人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)水平;普及居民健康素養(yǎng)基本知識(shí)和技能;大力開(kāi)展全鄉(xiāng)居民和重點(diǎn)人群的健康教育活動(dòng),提高全體居民健康水平。
本年度讓全鄉(xiāng)居民基本衛(wèi)生知識(shí)知曉率分別達(dá)到60%、以上。
二、實(shí)施范圍和內(nèi)容。
(一)制定健康教育管理規(guī)范。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目《健康教育服務(wù)規(guī)范》,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際組織實(shí)施。統(tǒng)一規(guī)范服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容、方式、流程等。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預(yù)防控制的需要等,現(xiàn)階段本衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育活動(dòng)主要內(nèi)容如下:
1.宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)—基本知識(shí)與技能》。
2.居民健康教育:合理營(yíng)養(yǎng)、控制體重、加強(qiáng)鍛煉、應(yīng)付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴(lài)等可干預(yù)的健康危險(xiǎn)因素基本知識(shí)健康教育。
3.重點(diǎn)人群健康教育:青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個(gè)月兒童父母等。
4.重點(diǎn)慢性病和傳染病健康教育:包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病等健康問(wèn)題。
5.公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育:包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問(wèn)題。
現(xiàn)階段本衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)必須開(kāi)展下列健康教育活動(dòng):
1.制定年度健康教育工作計(jì)劃,保證其可操作性和可實(shí)施性。計(jì)劃應(yīng)包括六個(gè)方面的具體內(nèi)容:健康教育的內(nèi)容、形式與時(shí)間、實(shí)施和質(zhì)量控制方法、組織實(shí)施流程、人員安排、設(shè)備和材料準(zhǔn)備、效果評(píng)價(jià)等。
一是發(fā)放印刷資料,包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康手冊(cè)等。放置咨詢臺(tái)處,供居民免費(fèi)索取。
二是播放音像資料,包括錄像帶、dvd等視聽(tīng)傳播資料,基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)正常應(yīng)診時(shí)間,在門(mén)診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放。
3.設(shè)置健康教育宣傳欄,宣傳欄應(yīng)根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會(huì)活動(dòng)等及時(shí)更新,每年更新不少于6次。
4.開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日,并利用會(huì)議、集會(huì)、電影放映等社會(huì)活動(dòng),開(kāi)展特定主題的健康教育宣傳活動(dòng)和公眾健康咨詢活動(dòng),發(fā)放健康教育宣傳資料。
5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識(shí)技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內(nèi)容,以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個(gè)月兒童家長(zhǎng)等為主要對(duì)象,定期舉辦健康講座,引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)和必要的健康技能,從而促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。
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社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十一
世界衛(wèi)生組織提出的健康是指(身體上.心理上和社會(huì)上)的完美狀態(tài)而不僅是沒(méi)有疾病和虛弱的現(xiàn)象。這三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)具體化為:一是沒(méi)有器質(zhì)性和功能性異常.二是沒(méi)有主觀不適的感覺(jué).三是沒(méi)有社會(huì)公認(rèn)的不健康行為.以后又有人從社會(huì)適應(yīng)的角度加上一項(xiàng)道德的完美。簡(jiǎn)單概括為“軀體健康、心理健康、行為健康、道德健康”四個(gè)方面。
(二)學(xué)生健康狀況。
由于家庭、學(xué)校、社會(huì)教育中存在的突出問(wèn)題——如中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)重,戶外活動(dòng)時(shí)間少,不健康的網(wǎng)絡(luò),家長(zhǎng)的溺愛(ài)及社會(huì)不良風(fēng)氣等問(wèn)題影響,調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前少年兒童身體、心理、道德、行為健康狀況不容樂(lè)觀。其表現(xiàn)為:身體方面肥胖、體質(zhì)下降、營(yíng)養(yǎng)不良、近視、齲齒等現(xiàn)象嚴(yán)重;心理健康方面存在著較明顯的心理健康問(wèn)題,如:學(xué)習(xí)焦慮、沖動(dòng)傾向、恐怖傾向和自責(zé)傾向等等;在道德方面由于家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)造成學(xué)生唯我獨(dú)尊過(guò)分的關(guān)注自我,遠(yuǎn)大理想、社會(huì)責(zé)任感、道德標(biāo)準(zhǔn)淡漠,少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò),行為失控、等現(xiàn)象。
(三)健康教育課程開(kāi)發(fā)的必要性。
基于以上情況調(diào)查,使我們充分認(rèn)識(shí)到健康教育與德育、智育、體育有著極為密切的關(guān)系。首先,學(xué)校健康教育使學(xué)生獲得系統(tǒng)的衛(wèi)生知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,促使受教育者形成優(yōu)良的衛(wèi)生品質(zhì)。從這方面來(lái)說(shuō),健康教育是德育教育的一部分。其二,通過(guò)心理衛(wèi)生教育、合理的營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)?shù)腻憻挼龋龠M(jìn)學(xué)生大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),健康教育又是智育教育的一部分。健康教育對(duì)“體”的要求——不僅是體育活動(dòng),還包含著體格、體質(zhì)等更廣的要求,總之,它是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要手段,因此,健康教育也是學(xué)校教育的一部分,所以健康教育勢(shì)在必行。健康教育是學(xué)生終身發(fā)展的要求,是國(guó)家培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ),是決定社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的一種基礎(chǔ)教育。
二、指導(dǎo)思想。
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想,把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育。通過(guò)有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí),掌握必要的健康知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益于健康的行為和生活方式,減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素,為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
因此,我校的健康教育以培養(yǎng)青少年的健康意識(shí),提高學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點(diǎn),注重實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持健康知識(shí)傳授與健康技能傳授并重原則;健康知識(shí)和技能傳授呈螺旋式遞進(jìn)原則;健康知識(shí)傳授、健康意識(shí)與健康行為形成相統(tǒng)一原則;堅(jiān)持目標(biāo)要求與學(xué)生、社區(qū)實(shí)際相結(jié)合原則;健康教育理論知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合原則。做到突出重點(diǎn)、循序漸進(jìn),不斷強(qiáng)化和促進(jìn)健康知識(shí)的掌握、健康技能的提高、健康意識(shí)的形成、健康行為和生活方式的建立。
三、課程目標(biāo)與內(nèi)容。
健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域:健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。
我校根據(jù)不同年級(jí),不同年齡段的身體發(fā)育特點(diǎn),把五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容合理分配到三個(gè)年級(jí)中。
高一:通過(guò)青春期生理、營(yíng)養(yǎng)保健、傳染病防治三個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí),讓學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代健康觀,邁好初升高學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折,了解青春期生理健康、營(yíng)養(yǎng)保健、傳染病防治等健康的基本知識(shí),掌握健康的基本技能,改變不良的生活習(xí)慣,逐步形成健康的生活方式,促進(jìn)青春期發(fā)育。
高二:通過(guò)青春期心理健康、公共安全、艾滋病及毒品預(yù)防三個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解青春期心理變化,幫助學(xué)生解決在青春期中所面臨的困惑和實(shí)際問(wèn)題,學(xué)會(huì)自我保護(hù)、拒絕傷害;強(qiáng)化學(xué)生的公共衛(wèi)生安全意識(shí),掌握必要的安全知識(shí)和技能,提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件的自我保護(hù)能力;培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防艾滋病及毒品的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)拒絕毒品的方法和預(yù)防艾滋病的生活技能。
高三:通過(guò)地方病、學(xué)習(xí)心理、心理健康三個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)爻R?jiàn)傳染病、地方病的防治知識(shí)、環(huán)保知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)和心理健康指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,了解和掌握青春期常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決途徑,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人交流和溝通,學(xué)會(huì)科學(xué)用腦提高學(xué)習(xí)效率,克服考試過(guò)度焦慮,做好升學(xué)的心理準(zhǔn)備。
四、課程實(shí)施。
(一)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置。
我們把健康教育課程納入正式課表,每個(gè)年級(jí)每學(xué)期至少5課時(shí)。設(shè)有專(zhuān)、兼職健康教師,做到有教材、有備課、有教案、有作業(yè)。分年級(jí)、按學(xué)期制定完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)。
(二)學(xué)科滲透。
除了專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置外,我們注重健康教育與《思想品德》、《生物》、《物理》、《化學(xué)》等學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合,進(jìn)行健康知識(shí)的滲透與整合。同時(shí)學(xué)校還通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、手抄報(bào)、板報(bào)等多種宣傳教育形式開(kāi)展健康教育。
(三)課外實(shí)踐。
對(duì)無(wú)法通過(guò)相關(guān)課程滲透的健康教育內(nèi)容,我們利用綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程的時(shí)間,采用多種形式,如(1)實(shí)際調(diào)查:走訪醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)護(hù)人員調(diào)查訪問(wèn)相關(guān)健康知識(shí);(2)自主學(xué)習(xí):組織引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、查找有關(guān)書(shū)籍,搜集有關(guān)資料,積累健康知識(shí)。(3)開(kāi)展活動(dòng):聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員,如牙科醫(yī)生、眼科醫(yī)生、心理醫(yī)生講解和培訓(xùn)。
五、評(píng)價(jià)體系。
評(píng)價(jià)的目的:為了學(xué)生和教師的健康和發(fā)展,為了促進(jìn)和鼓勵(lì)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。構(gòu)建如下評(píng)價(jià)體系:
(一)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)的重點(diǎn)包括學(xué)生健康意識(shí)的建立、基本知識(shí)和技能的掌握和衛(wèi)生習(xí)慣、健康行為的形成,評(píng)價(jià)以學(xué)生自評(píng)為主,同時(shí)結(jié)合家長(zhǎng)、教師的評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,采取方法有調(diào)查問(wèn)卷、當(dāng)面座談、考查學(xué)習(xí)知識(shí)、以及成果展示等。
(二)對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
對(duì)教師的評(píng)價(jià)主要以教師健康教育實(shí)施過(guò)程與健康教育實(shí)施效果作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。包括:教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方式、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)也以教師自我評(píng)價(jià)為主,同時(shí)重視家長(zhǎng)、其他教師、校長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià),方法有調(diào)查問(wèn)卷、案例評(píng)析、課堂記錄等。
六、課程保障。
(一)組織保障。
建立校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):趙沅湘。
副組長(zhǎng):周海波。
組員:周光立、林振興、趙運(yùn)新、胡曉紅、唐粲、羅有盛。
(二)資源保障。
加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè),積極開(kāi)發(fā)健康教育的教學(xué)課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源,增強(qiáng)健康教育實(shí)施效果。
(三)制度保障:
堅(jiān)持教研制度,把健康教育教學(xué)研究納入教研工作計(jì)劃,針對(duì)不同學(xué)年齡段的學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展以知識(shí)傳播與技能培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)研究工作。以現(xiàn)有健康教育專(zhuān)兼職教師和體育教師為基礎(chǔ),采取自學(xué)和出外學(xué)習(xí)等形式,強(qiáng)化教師培訓(xùn),不斷提高教師開(kāi)展健康教育的水平。
同時(shí)建立與校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)工作中成績(jī)突出,效果顯著的教師和學(xué)生,給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十二
為積極貫徹落實(shí)黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使廣大中小學(xué)生身心健康發(fā)展,促進(jìn)我市健康教育工作的深入開(kāi)展,經(jīng)研究,決定在全市范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)校健康教育工作。具體實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想。
全面推行素質(zhì)教育,深化教育體制改革,對(duì)全市中小學(xué)生進(jìn)行健康教育,使廣大青少年身心健康發(fā)展,培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義合格人才。
二、目標(biāo)任務(wù)。
促進(jìn)全市中小學(xué)健康教育工作的順利開(kāi)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使我市健康教育工作再上新臺(tái)階。
1、各單位要將健康教育納入本單位重要議事日程,常抓不懈。
2、健康教育工作要制度化,規(guī)范化。
3、要制定切實(shí)可行的健康教育工作方案,要有計(jì)劃、有措施、有活動(dòng)記錄,健康教育工作開(kāi)課率達(dá)到100%。
4、各單位要設(shè)立健康教育宣傳欄和版面,定期更換宣傳內(nèi)容。宣傳內(nèi)容要有針對(duì)性,要符合學(xué)生的年齡特征及身心發(fā)展規(guī)律。
5、各單位每學(xué)期要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康知識(shí)教育測(cè)試。
三、檢查評(píng)估。
1、由教體局成立專(zhuān)項(xiàng)檢查小組,對(duì)全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校健康教育課開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行檢查。
2、評(píng)估檢查主要內(nèi)容為:健康教育課教師配備情況、教案、課程安排、測(cè)試情況結(jié)果登記等,評(píng)估結(jié)果依開(kāi)課率及工作的開(kāi)展情況分為四個(gè)檔次:優(yōu)秀(85%)良好(75%)及格(60%)不及格。
3、每學(xué)年普查兩次,每次普查結(jié)果在全市范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào),并納入年終目標(biāo)管理考核中。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)確保健康教育開(kāi)課率穩(wěn)步上升。
1、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體工作計(jì)劃,實(shí)施方案。
2、每學(xué)期要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合健康教育知識(shí)、健康自我保護(hù)能力的測(cè)試。同時(shí)要對(duì)健康教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,要將檢查結(jié)果納入學(xué)校學(xué)科教學(xué)效果評(píng)估之中,促進(jìn)健康教育工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十三
根據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)剛要》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及區(qū)教育局對(duì)學(xué)校健康教育工作的安排,并結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)我校健康教育工作的開(kāi)展,積極營(yíng)造有益于健康的環(huán)境,傳播健康信息,增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和自我保健能力。
二、總體目標(biāo)和工作原則。
(一)總體目標(biāo)。
傳授健康知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況,改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和控制,提高學(xué)生的健康素質(zhì)。
(二)工作原則。
1、面向全體師生。
2、身心兼顧:在內(nèi)容上做到生理健康知識(shí)與心理健康知識(shí)并重。
3、統(tǒng)籌結(jié)合:在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作,把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中,堅(jiān)持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。
4、知行轉(zhuǎn)化:在效果上注重將健康知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的健康習(xí)慣和文明生活方式,既關(guān)注學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率,又關(guān)注健康行為形成率,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
5、互相促進(jìn):在目的上堅(jiān)持一切為學(xué)生服務(wù)的原則,做到服從大局、服務(wù)學(xué)生。
三、方案基本內(nèi)容。
(1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢(shì),預(yù)防脊柱彎曲異常;正確的讀寫(xiě)姿勢(shì);正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預(yù)防齲齒(認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開(kāi)水;吃好早餐,一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對(duì)健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類(lèi)及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康;經(jīng)常開(kāi)窗通氣有利健康;文明如廁、自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。
(2)安全應(yīng)急與避險(xiǎn):常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志;行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則;乘車(chē)安全知識(shí);不玩危險(xiǎn)游戲,注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠(yuǎn)離野生動(dòng)物,不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況,會(huì)撥打求助電話(醫(yī)療求助電話:120,火警電話:119,匪警電話:110)。
(3)疾病預(yù)防:蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等腸道寄生蟲(chóng)病對(duì)健康的危害與預(yù)防;營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖對(duì)健康的危害與預(yù)防;認(rèn)識(shí)傳染病(重點(diǎn)為傳播鏈);常見(jiàn)呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預(yù)防;凍瘡的預(yù)防(可根據(jù)地方實(shí)際選擇);學(xué)生應(yīng)接種的疫苗。
(4)安全應(yīng)急與避險(xiǎn):游泳和滑冰的安全知識(shí);不亂服藥物,火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生與求助;地震發(fā)生時(shí)的逃生與求助;動(dòng)物咬傷或抓傷后應(yīng)立即沖洗傷口,及時(shí)就醫(yī),及時(shí)注射狂犬疫苗;鼻出血的簡(jiǎn)單處理;簡(jiǎn)便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。
(5)疾病預(yù)防:貧血對(duì)健康的危害與預(yù)防;常見(jiàn)腸道傳染病(細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等)的預(yù)防;瘧疾的預(yù)防;流行性出血性結(jié)膜炎(紅眼?。┑念A(yù)防;碘缺乏病對(duì)人體健康的危害;食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏??;血吸蟲(chóng)病的預(yù)防(可根據(jù)地方實(shí)際選擇)。
四、實(shí)施要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
(二)明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任制。按照健康教育工作目標(biāo)要求,建立目標(biāo)責(zé)任制,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,層層落實(shí)責(zé)任,把健康教育納入教師工作目標(biāo)考核之中。
(三)加大工作力度,扎實(shí)推進(jìn)健康教育。通過(guò)學(xué)科教學(xué)和班會(huì)、團(tuán)(隊(duì))會(huì)、廣播、板報(bào)等多種宣傳教育形式開(kāi)展健康教育,還可以通過(guò)與學(xué)科課程的有機(jī)結(jié)合、綜合實(shí)踐活動(dòng)等形式向?qū)W生傳授健康知識(shí)和技能。
(四)規(guī)范工作檔案。要做到健康教育工作有計(jì)劃、有措施、有總結(jié),健康教育檔案資料、宣傳材料底稿、培訓(xùn)及教育活動(dòng)記錄等保存完好,規(guī)范健康教育工作檔案。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十四
立足我市疫情防控工作實(shí)際,堅(jiān)決防范疫情向校園蔓延,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
一根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
二立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
三提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
四對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
學(xué)校成立以班主任擔(dān)任心理健康教師為主,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。在教師中開(kāi)展了新冠肺炎疫情防控心理健康教育知識(shí)的普及工作。通過(guò)這些教育活動(dòng)使全體教師提高了心理教育的理論,提高開(kāi)展心理健康教育的意識(shí)和開(kāi)展心理健康教育的能力。
2、線上防疫教育。
通過(guò)線上教學(xué)開(kāi)展防疫教育,對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的健康理念和傳染病防控知識(shí)的宣傳,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)和能力;教育學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的健康生活方式,打造干凈整潔的生活環(huán)境;嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定,自覺(jué)“宅”在家,截?cái)嗖《緜鞑サ耐緩?;引?dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)不信謠、不傳謠,保持積極樂(lè)觀、理性平和的良好心態(tài),堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心。
開(kāi)展《疫情防控健康教育》活動(dòng),布置做好疫情宣傳工作,鼓勵(lì)學(xué)生傳唱防疫兒歌,通過(guò)繪畫(huà)、手抄報(bào)、日記、作文等形式宣傳防控科普知識(shí),講述身邊的感人故事。各班收集相關(guān)圖片上傳至班主任工作群。
3、個(gè)別輔導(dǎo)。
個(gè)別輔導(dǎo):對(duì)個(gè)別心理有問(wèn)題的同學(xué)單獨(dú)電話找談話,對(duì)談話內(nèi)容還進(jìn)行了記錄,跟蹤,直至問(wèn)題的解決。
4、心理測(cè)試。
通過(guò)心理測(cè)試,開(kāi)辟心理咨詢進(jìn)行心理健康教育。根據(jù)教育的需要,選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量表等進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。這對(duì)于全面了解學(xué)生的性格,開(kāi)展學(xué)生思想工作和管理工作有一定的幫助。
5、家校共育。
利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭心理健康教育指導(dǎo),使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十五
為貫徹執(zhí)行國(guó)家“安全飲水”工程計(jì)劃,改善社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及部分農(nóng)村家庭健康飲水問(wèn)題,倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注飲水安全。沈丘縣瑞波科技商貿(mào)公司勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,自愿捐贈(zèng)200萬(wàn)元的物資補(bǔ)貼,計(jì)劃從10月份起開(kāi)展“天淥泉健康飲水進(jìn)農(nóng)村”扶貧公益活動(dòng),回報(bào)全縣人民對(duì)公司的厚愛(ài)和關(guān)注。具體實(shí)施方案如下:。
1、瑞波科技商貿(mào)公司向沈丘縣白集鎮(zhèn)敬老院等社會(huì)福利機(jī)構(gòu),愛(ài)心捐贈(zèng)價(jià)值3萬(wàn)元的天淥泉牌凈水設(shè)備。
2、本著自愿、便民、惠民的原則向部分農(nóng)戶發(fā)放“電商扶貧惠民卡”。(每村僅限電商扶貧服務(wù)站指定銷(xiāo)售,所贈(zèng)產(chǎn)品在工作站領(lǐng)取,建檔立卡戶優(yōu)先)。
3、“電商扶貧惠民卡”福利待遇。
憑卡對(duì)安裝天淥泉牌反滲透高端凈水器的'農(nóng)戶實(shí)行政策補(bǔ)貼,市場(chǎng)價(jià)4680元/臺(tái),惠民補(bǔ)貼價(jià)為1480元/臺(tái)。安裝不收取任何材料費(fèi)用(每戶限購(gòu)一臺(tái))。
2018年10月1日一一2019年5月3日。
1、“天淥泉健康飲水萬(wàn)戶行”電商扶貧公益活動(dòng)是一項(xiàng)為社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、農(nóng)村百姓改善飲水條件的惠民活動(dòng)。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦村級(jí)電商扶貧服務(wù)站負(fù)責(zé)人要積極配合,加強(qiáng)宣傳,認(rèn)真組織申報(bào)并監(jiān)督負(fù)責(zé)福利物資落實(shí)到位。
3、沈丘縣瑞波科技商貿(mào)有限公司本著惠及百姓,讓利百姓的原則,承諾兌現(xiàn)產(chǎn)品價(jià)格優(yōu)惠,兌現(xiàn)配套物資發(fā)放,依法依規(guī)經(jīng)營(yíng)。
1、瑞波科技商貿(mào)有限公司成立沈丘縣“天淥泉健康飲水萬(wàn)戶行”電商扶貧售后服務(wù)中心。
2、服務(wù)中心承諾做到:24小時(shí)之內(nèi)提供上門(mén)服務(wù)。如因質(zhì)量問(wèn)題,需更換配件或更換新機(jī),一年之內(nèi)不再收取任何費(fèi)用。
3、服務(wù)中心設(shè)在三中路口南50米路西。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十六
各科室:
根據(jù)縣衛(wèi)生健康局《關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)突出問(wèn)題大討論大整頓”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(衛(wèi)發(fā)〔2020〕68號(hào))要求,切實(shí)改進(jìn)我中心黨員干部工作作風(fēng),不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,營(yíng)造擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,決定在全院范圍開(kāi)展“作風(fēng)突出問(wèn)題大討論大整頓”活動(dòng),以作風(fēng)大改進(jìn)促進(jìn)工作大提升。現(xiàn)制定方案如下。
根據(jù)縣衛(wèi)生健康局“作風(fēng)突出問(wèn)題大討論大整頓活動(dòng)要求,本次活動(dòng)重點(diǎn)把握“三個(gè)堅(jiān)持”:
(一)堅(jiān)持查究并舉。各科室要結(jié)合自身實(shí)際,敢于正視問(wèn)題,以自查自糾、自我改進(jìn)、自我提高為出發(fā)點(diǎn),深入查找不足,認(rèn)真解決問(wèn)題。
(二)堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞整頓。積極踐行群眾路線,始終把群眾參與群眾監(jiān)督貫穿于活動(dòng)全過(guò)程,廣泛征求廣大群眾、社會(huì)各界的意見(jiàn)建議,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,杜絕閉門(mén)整風(fēng)、自評(píng)自唱、應(yīng)付了事。
(三)堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效。各科室要力戒形式主義、官僚主義,防止“一陣風(fēng)”“走過(guò)場(chǎng)”等現(xiàn)象發(fā)生,切實(shí)做到邊查邊改、即知即改,讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的效果。對(duì)共性問(wèn)題,要有針對(duì)性的建章立制,形成作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
根據(jù)省委有關(guān)部署、市委“五破五立”具體要求及縣作風(fēng)辦公室、縣衛(wèi)生健康局要求,結(jié)合我中心工作實(shí)際,著力解決以下七個(gè)方面問(wèn)題:
(一)著力解決宗旨意識(shí)不牢、群眾路線不深入問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:對(duì)以人民為中心的發(fā)展理念貫徹不到位;政績(jī)觀錯(cuò)位,沒(méi)有把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái);群眾觀念淡化,對(duì)群眾利益訴求回應(yīng)不積極,特別是群眾來(lái)信來(lái)訪不重視,調(diào)處化解力度不夠;工作方法簡(jiǎn)單,生硬蠻橫,存在官僚主義;工作不接地氣、不下底,與群眾面對(duì)面溝通交流少。
(二)著力解決不敢擔(dān)當(dāng)、不愿作為問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:缺乏敢于擔(dān)當(dāng)精神,面對(duì)發(fā)展“攔路虎”、改革“硬骨頭”,缺少主動(dòng)觸及矛盾的膽識(shí)和勇氣;做事瞻前顧后、患得患失、該決策的不決策,該拍板的不拍板;奉行好人主義,不愿唱黑臉,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不愿指出、不敢批評(píng);服務(wù)群眾不主動(dòng)、不到位。
(三)著力解決精神懈怠,不思進(jìn)取問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:貫徹落實(shí)中央、省委、市委和縣委決策部署不積極、不主動(dòng)、打折扣、搞變通;事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng),進(jìn)取精神減退,工作平推平擁,不能高質(zhì)量完成工作任務(wù);缺乏大局觀念和全局意識(shí),對(duì)需多方協(xié)作完成的工作不愿出面,不愿牽頭,消極應(yīng)付、推諉扯皮。
(四)著力解決標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)漂浮問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:缺乏精益求精的態(tài)度,抓工作浮在表面、沉不下去,沒(méi)有精品意識(shí);缺乏認(rèn)真鉆研的精神,工作做不到“門(mén)清”,吃不透情況,拿不出實(shí)招;缺乏嚴(yán)實(shí)作風(fēng),工作抓而不緊、抓而不實(shí),滿足于“差不多就行”“交上差即可”;工作效率低下、執(zhí)行力不強(qiáng);法制意識(shí)淡薄,依法執(zhí)業(yè)能力不足,不按法律規(guī)定辦事。
(五)著力解決墨守陳規(guī)、創(chuàng)新不夠問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:思想觀念保守,開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),習(xí)慣于按照舊辦法、老套路解決問(wèn)題,面對(duì)新常態(tài)、新要求束手無(wú)策,思路不寬、辦法不多;缺乏進(jìn)位爭(zhēng)先精神,沒(méi)有危機(jī)意識(shí),自我陶醉、小滿即可;工作能力欠缺,平時(shí)不注重學(xué)習(xí)積累,知識(shí)儲(chǔ)備不夠,能力素質(zhì)不適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的要求。
(六)著力解決不守紀(jì)律、不講規(guī)矩問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:請(qǐng)示報(bào)告制度執(zhí)行不到位,重大事項(xiàng)該請(qǐng)示的不請(qǐng)示,該報(bào)告的不報(bào)告,搞先斬后奏;廉潔自律規(guī)定落實(shí)不嚴(yán)格,為政不廉,利用職權(quán)吃拿卡要,不給好處不辦事、給了好處亂辦事;工作紀(jì)律抓的不嚴(yán),自由散漫,紀(jì)律松懈,出工不出力,在崗不在狀態(tài)。
(七)著力解決醫(yī)療行業(yè)不正之風(fēng)問(wèn)題。具體表現(xiàn)為:醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員利用職務(wù)便利,在醫(yī)療活動(dòng)中索取或收受患者及其家屬以各種名義贈(zèng)送的“紅包”禮金或謀取其他不正當(dāng)利益;醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員收取藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)用耗材等醫(yī)藥產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)或經(jīng)銷(xiāo)人員以各種名義、形式給予的回扣;醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員在醫(yī)療活動(dòng)誘導(dǎo)消費(fèi)和診療不合理等。
“作風(fēng)突出問(wèn)題大討論大整頓”活動(dòng)從8月中旬開(kāi)始,至11月底結(jié)束,大約三個(gè)月時(shí)間,不分階段,不設(shè)環(huán)節(jié),各個(gè)步驟同步進(jìn)行,主要采取以下方式開(kāi)展:
(一)組織一次自查自糾。各科室要對(duì)照本方案中指出的問(wèn)題對(duì)號(hào)入座、主動(dòng)認(rèn)領(lǐng),廣泛開(kāi)展討論,并采取各種方式征求服務(wù)對(duì)象、干部群眾和社會(huì)各界的意見(jiàn)建議,把問(wèn)題找準(zhǔn)找全,列出問(wèn)題清單,制定整改方案,明確整改時(shí)限和具體責(zé)任人。
(二)開(kāi)展一輪督導(dǎo)檢查。開(kāi)展跟蹤督導(dǎo)檢查,設(shè)立作風(fēng)效能督導(dǎo)專(zhuān)員,成立督導(dǎo)組,隨機(jī)抽取科室進(jìn)行督查。改進(jìn)督查方式,緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部位和環(huán)節(jié),采取明查和暗訪相結(jié)合的方式進(jìn)行督查。
(三)建立一本整改臺(tái)賬。各科室對(duì)本科室查找出的作風(fēng)突出問(wèn)題建立臺(tái)賬,明確整改措施與時(shí)限,面對(duì)社會(huì)公開(kāi)表態(tài),做出整改承諾,主動(dòng)接受監(jiān)督。
(四)設(shè)立一個(gè)舉報(bào)平臺(tái)。設(shè)立作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)門(mén)舉報(bào)電話和微信公眾號(hào),通過(guò)新聞媒體等多種渠道向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布,接受群眾舉報(bào),擴(kuò)大社會(huì)參與度,切實(shí)提高監(jiān)督效應(yīng)。
(五)查處一批典型案例。聚焦群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義問(wèn)題以及黨員干部中存在的不擔(dān)當(dāng)、不作為、亂作為等問(wèn)題,篩選典型線索,嚴(yán)肅進(jìn)行查處,公開(kāi)通報(bào)曝光。
(六)組織一次作風(fēng)評(píng)議。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)抓評(píng)議,采取群眾評(píng)說(shuō)、群眾監(jiān)督的方式,對(duì)全院各科室開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議,評(píng)選作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)科室。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“中心作風(fēng)突出問(wèn)題大討論大整頓”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的協(xié)調(diào)調(diào)度、督導(dǎo)檢查和推進(jìn)落實(shí)。分管領(lǐng)導(dǎo)要督促指導(dǎo)各自分管科室的活動(dòng)開(kāi)展。各科室要對(duì)照實(shí)施方案,精心謀劃,盡快研究制定具體措施,確?;顒?dòng)順利開(kāi)展。
(二)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各科室要以“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的韌勁,保持政治定力,落實(shí)主體責(zé)任,切實(shí)抓好各自科室的作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)中心黨員干部作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變。對(duì)作風(fēng)建設(shè)成效明顯的科室和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不力、作風(fēng)不實(shí)、效率低下的科室,約談其科室負(fù)責(zé)人,及時(shí)督促整改;對(duì)存在不擔(dān)當(dāng)不作為等問(wèn)題的干部,按照《xxx市干部不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)責(zé)辦法處理辦法(試行)》規(guī)定,嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)處理。
(三)廣泛宣傳引導(dǎo)。切實(shí)抓好活動(dòng)的宣傳引導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、深入挖掘、廣泛宣傳各科室在推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、選取一批先進(jìn)典型,進(jìn)行立體宣傳,營(yíng)造加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。
社區(qū)健康教育實(shí)施方案篇十七
健康教育是國(guó)家確定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目之一,健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導(dǎo)健康的生活方式、預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為實(shí)施國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,加強(qiáng)健康教育工作,為全市居民提供優(yōu)質(zhì)健康教育服務(wù),特制定本方案。
一、項(xiàng)目目標(biāo)。
(一)總目標(biāo)。
建立健全全市健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò);提高城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)健康教育人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)水平;以公民健康素養(yǎng)66條為基本內(nèi)容,在城鄉(xiāng)居民中普及基本健康知識(shí),培養(yǎng)基本健康行為,倡導(dǎo)健康文明的生活方式,使其掌握自我保健的基本技能,城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)普遍提高。
(二)年度目標(biāo)。
20xx年城鄉(xiāng)居民健康66條傳播活動(dòng)覆蓋率和重點(diǎn)人群相關(guān)健康知識(shí)知曉率分別達(dá)到70%和60%以上。20xx年分別達(dá)到80%和70以上。
二、項(xiàng)目實(shí)施范圍和內(nèi)容。
20xx年項(xiàng)目在全市所有縣(區(qū))開(kāi)始實(shí)施,主要內(nèi)容如下:
(一)制定健康教育管理規(guī)范。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目《健康教育服務(wù)規(guī)范》,結(jié)合我市實(shí)際,必要時(shí)制定補(bǔ)充規(guī)定。統(tǒng)一規(guī)范服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容、方式、流程等。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預(yù)防控制需要等,現(xiàn)階段城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育活動(dòng)主要內(nèi)容如下:
1.宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)—基本知識(shí)與技能(試行)》。配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)。
2.居民健康教育:合理膳食、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、心理平衡、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴(lài)等可干預(yù)的健康危險(xiǎn)因素基本知識(shí)健康教育。
3.重點(diǎn)人群健康教育:青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個(gè)月兒童父母等。
4.重點(diǎn)慢性病和傳染病健康教育:包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點(diǎn)疾病健康教育。
5.公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育:包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、戒毒、生育等公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育。
現(xiàn)階段城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)必須開(kāi)展下列健康教育活動(dòng):
1.制定年度健康教育?;鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要做好健康教育年度計(jì)劃,保證可操作性和可實(shí)施性。計(jì)劃應(yīng)包括六個(gè)方面的具體內(nèi)容:健康教育的內(nèi)容、形式與時(shí)間、實(shí)施和質(zhì)量控制方法、組織實(shí)施流程、人員安排、設(shè)備和材料準(zhǔn)備、效果評(píng)價(jià)等。
2.發(fā)放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料,包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康手冊(cè)等。放置在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的候診區(qū)、診室、咨詢臺(tái)等處,供居民免費(fèi)索取。每個(gè)機(jī)構(gòu)每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料。二是播放音像資料,包括錄像帶、vcd、dvd等視聽(tīng)傳播資料,基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)正常應(yīng)診時(shí)間,在門(mén)診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放。
3.設(shè)置健康教育宣傳欄。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個(gè),社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個(gè),每個(gè)宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設(shè)置在機(jī)構(gòu)的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費(fèi)大廳的顯眼處,距地面1.5-1.6米高的位置。專(zhuān)欄應(yīng)標(biāo)有機(jī)構(gòu)名稱(chēng),應(yīng)根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會(huì)活動(dòng)等及時(shí)更新,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育宣傳欄內(nèi)容每年更新不少于12次,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室每年更新不少于6次。
4.開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日,利用會(huì)議、集會(huì)、電影放映等社會(huì)活動(dòng),開(kāi)展特定主題的健康教育宣傳活動(dòng)和公眾健康咨詢活動(dòng),發(fā)放健康教育宣傳資料。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年公眾健康咨詢宣傳活動(dòng)不少于6次。
5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識(shí)技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內(nèi)容,以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個(gè)月兒童家長(zhǎng)等為主要對(duì)象,定期舉辦健康講座,引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)及必要的健康技能,促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月至少需要舉辦1次健康教育知識(shí)講座,站和村衛(wèi)生室至少每2個(gè)月舉辦1次健康知識(shí)講座。
6.健康教育工作資料檔案管理。城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室要有完整的健康教育活動(dòng)記錄,應(yīng)及時(shí)收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、評(píng)價(jià)等資料,包括文字、圖片、影音文件等,逐步建立完備的工作檔案,以便工作考核和效果評(píng)價(jià)。
1.健康教育是城市社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的主要服務(wù)內(nèi)容,各級(jí)疾病控制機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)健康教育工作,各級(jí)婦幼保健、醫(yī)療機(jī)構(gòu)要重視健康教育工作。
2.各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要按規(guī)定配齊健康教育專(zhuān)業(yè)人員,每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備1名健康教育專(zhuān)業(yè)人員,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)健康教育工作,保證城市社區(qū)和農(nóng)村基層健康教育工作有人抓、有人管。
3.積極與大眾媒體合作。認(rèn)真研究,協(xié)調(diào)各級(jí)電視、廣播、報(bào)紙等大眾媒體,開(kāi)設(shè)健康教育頻道或欄目,提高大眾健康教育宣傳活動(dòng)效果。
1.健康教育設(shè)備配置。各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要配齊相應(yīng)的健康教育設(shè)備。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)設(shè)健康教育室、宣傳資料存放架、健康教育宣傳專(zhuān)欄,并配備照相機(jī)、電視機(jī)、dvd機(jī)、投影儀等設(shè)備,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室應(yīng)設(shè)健康教育宣傳專(zhuān)欄,并配備必要的設(shè)備。
2.基層健康教育服務(wù)機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)。主要培訓(xùn)對(duì)象:社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)健康教育工作的衛(wèi)生技術(shù)人員和相關(guān)醫(yī)務(wù)工作者,培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:健康教育基本理論、內(nèi)容、方法、技巧,健康教育基本設(shè)備的使用,健康教育效果評(píng)價(jià)等。專(zhuān)(兼)職人員開(kāi)展健康教育工作,每年至少接受上一級(jí)健康教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)不少于8學(xué)時(shí)。
3.城鄉(xiāng)健康教育技術(shù)指導(dǎo)。各級(jí)健康教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)要定期參與城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)組織的健康教育活動(dòng),提供現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量控制、效果評(píng)價(jià),及時(shí)掌握工作進(jìn)展,了解和發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,加以指導(dǎo)和糾正,為政府和衛(wèi)生行政部門(mén)當(dāng)好參謀。婦幼保健、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)和二級(jí)以上公立醫(yī)院也要根據(jù)自己的職責(zé)、服務(wù)內(nèi)容等,加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)基層健康教育工作的指導(dǎo)。
4.統(tǒng)一制作健康教育宣傳材料。為了降低宣傳材料制作成本,節(jié)約經(jīng)費(fèi),保證宣傳材料的科學(xué)性和質(zhì)量,達(dá)到健康教育宣傳材料傳播效果,基本公共衛(wèi)生健康教育服務(wù)宣傳材料主要由省、市級(jí)統(tǒng)一設(shè)計(jì)印刷,縣(區(qū))疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)發(fā)放至社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,再發(fā)放至社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室。
三、項(xiàng)目組織與管理。
1.各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)與管理,各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施,包括制定實(shí)施計(jì)劃、人員培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、績(jī)效考核、信息管理等。
2.基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育主要由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室向所轄區(qū)居民提供,各級(jí)疾病預(yù)防控制、婦幼保健等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織社區(qū)和農(nóng)村大型、集中性健康教育活動(dòng),其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要根據(jù)自己的職責(zé)和服務(wù)內(nèi)容,提供相應(yīng)的基本公共衛(wèi)生健康教育服務(wù)。積極發(fā)揮大眾媒體在基本公共衛(wèi)生健康教育服務(wù)中的重要作用。
3.婦幼保健及其他公立醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的職責(zé)和服務(wù)內(nèi)容,負(fù)責(zé)對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育的技術(shù)指導(dǎo)。
四、項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間。
20xx年3月1日至20xx年10月30日。
五、項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)督與考核。
(一)在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下,各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要將基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目實(shí)施作為重點(diǎn)衛(wèi)生工作年度目標(biāo)考核項(xiàng)目,納入各級(jí)承擔(dān)健康教育任務(wù)機(jī)構(gòu)的工作監(jiān)督檢查和績(jī)效考核內(nèi)容。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分別負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)檢查、效果評(píng)價(jià)??h(區(qū))級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要定期對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的健康教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查、效果評(píng)價(jià),每年不少于2次。市疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況的督導(dǎo)檢查每年不少于1次??己私Y(jié)果與評(píng)優(yōu)和經(jīng)費(fèi)安排掛鉤。
(二)督導(dǎo)考核主要內(nèi)容:項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃制定、組織管理、經(jīng)費(fèi)使用、服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果、居民滿意度等。
(三)主要考核指標(biāo)。
2.播放健康教育音像資料的種類(lèi)、次數(shù)和時(shí)間。
4.舉辦健康教育講座和健康教育咨詢活動(dòng)次數(shù)和參加人數(shù)。
5.城鄉(xiāng)居民健康66條傳播活動(dòng)覆蓋率和重點(diǎn)人群相關(guān)健康知識(shí)知曉率。