閱讀后的感悟可以通過寫讀后感的方式傳達(dá)給他人,啟發(fā)他人對作品的思考和理解。寫讀后感前,要對書籍的主題、結(jié)構(gòu)和要點有一個清晰的理解和概括。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家寫讀后感提供一些啟示。
我要為自己喝彩讀后感篇一
我天生是個膽小的人,不愛和別人說話,也不喜歡舉手回答問題,都是因為膽小。
在上三年級的時候,學(xué)習(xí)也可以,老師讓我和別一位同學(xué)管理圖書角,平時也不常管別人,所以想問問老師,可是不敢問老師,過了一會兒,老師說可以讓同學(xué)們借書了,這時我急的像熱鍋上的螞蟻,我放下心想出了一個對我來說的好辦法,就是去問哪一位同學(xué)怎么管。
問過以后,我心里的石頭可落到了地上,不一會兒,那同學(xué)又來對我說不要怕老師,老師是你的朋友,我們不用怕老師的,正說著,這時老師也來了,心里的石頭又升上了天,我聽了同學(xué)的話,又把升上天的石頭放下了,老師溫柔的說:“你的短處是膽小,以后把膽子放大你會更棒的?!蔽衣犃死蠋煹腵話,下定決心一定要把膽子放大。
在第二個學(xué)期內(nèi),我大膽發(fā)言,在講臺上給大家講題,我覺得也不難呀!可是還不常給別人說話,那時別人也不喜歡給我交朋友,我給自己說:“一定要多給別人說話?!?BR> 不幾天,我就有了好幾個朋友,我們相觸的很好。
這幾天我知道了不想當(dāng)大將的士兵不是好士兵,只要膽大未來會更精彩!
我要為自己喝彩讀后感篇二
我討厭長跑。
似乎從小長跑就是我的克星,每次測驗我總是不及格。不知道是因為身體原因還是心理問題,總之我很怕長跑。長久以來我不想上體育課,上體育課總說身體不舒服。
這次,我又請假不上體育課,但這是一次不同尋常的體育課。當(dāng)我在書香無法自拔,突然感覺身后有人,往回一看,竟然是體育老師。
怎么了?為什么不上體育課?老師親切的詢問,我支支吾吾的說不出話來。
我知道別的同學(xué)都跟我說了,你從小體育就不合格,就是你太胖了,是嗎?說完他打量了我的身材,我也不好意思的把頭低了下去。
沒有關(guān)系,來吧,去嘗試一下吧總會有結(jié)果。他拉起我的手向體育館走去。
告訴你個秘密,其實老師小時候也是胖子,現(xiàn)在比你還要胖,真的。只是我后來突然喜歡上了體育,羨慕體育員他們那矯健的身姿,英姿颯爽,所以我開始拼命地減肥,不管風(fēng)吹雨打,炎炎夏日,心里想著一定要成為這樣的人。我很驚訝,仔細(xì)的打量著眼前的老師。
你知道你為什那么胖嗎?就是你長久以來懼怕體育,你必須要保持一顆對體育熱愛的.心,才能學(xué)好體育。哦,到了,我們快進(jìn)去吧。
跨進(jìn)體育場,一股前所未有的氣息撲向了我:體育館燈火通明,老師們指導(dǎo)學(xué)生們做引體向上,學(xué)生們都在揮灑自己的汗水??粗麄兡浅C健的身姿,英姿颯爽,一股從未有過的力量襲擊了我的心靈:我要為自己領(lǐng)跑!
去嘗試一下吧。老師對我說。我立馬胯下身子,雙手撐地,眉毛緊瞪,一副胸有成竹的樣子。
跑!隨著一聲令下,我開始瘋狂的跑著,我從未感覺過我跑的有這么快。
加油!老師對我喊著。
加油!同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?BR> 加油啊!我在心中鼓舞自己:加油,你行的,不要放棄!
只有最后一圈了,加油!
最后我堅持跑完了,我躺在地上久久沒有起來,又累又很幸福,老師走過來,笑著對我說,你成功了。
我開始愛上了體育,不再討厭長跑,因為我有我的信念:我要為自己領(lǐng)跑。
我要為自己喝彩讀后感篇三
初三就像一條大河,很多同學(xué)在它面前喪失了自信,畏懼洶涌的波濤。而我對此卻充滿了向往。我知道礁石只有勇敢地迎接河水的沖擊,才能激起美麗的浪花。我要揚起自信的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪。
“哎!謝博安,這不是你寫的嘛!”好友舉著書驚喜地沖我喊。我看了一眼他手中那本書,淡淡地應(yīng)了聲:“恩,是我寫的?!比缓?,我又埋頭看起書來。發(fā)表已有幾篇,這得益于我的讀書和練筆。“腹有詩書氣自華”,看的書多了。寫作水平自然就提高了。加上我喜歡觀察,堅持寫博,熟能生巧嘛!我還成了小博腕、閱讀天使等。當(dāng)別人欣賞著我的文章,我也為自己喝彩。
“砰!”家中傳來一聲巨響,粉末亂飛。這是我在做粉塵爆炸試驗。老媽回來得晚,讓我做飯。我正準(zhǔn)備做湯,突然發(fā)現(xiàn)了一袋面粉。何不做粉塵爆炸試驗?zāi)??我立即投身到了試驗中。等我把試驗的?zhàn)場清理干凈,突然想起我要做的湯。沖進(jìn)廚房一看,鍋里的水都要熬干了。我急忙添水,差點被鍋蓋燙了手。老媽回來正好看見我手忙腳亂狼狽不堪的模樣,笑著問道:“又搞什么破壞呀?”我笑而不答。我為自己有實踐精神而喝彩!
“哎!你從哪兒知道這么多?”表姐聽我在看電影時講得頭頭是道便很驚奇地問道。我們一邊看《舉起手來2》一邊討論著其中的細(xì)節(jié)。美國潛艇指揮官做夢說上帝叫他救一個落水的飛行員,說他將來是總統(tǒng),他的兒子也是總統(tǒng)。我略加思索說道:“要救的這個飛行員就是布什!”老媽不以為然,說那只是做夢。我解釋道:“二戰(zhàn)期間,老布什當(dāng)過飛行員,他的兒子小布什后來也是總統(tǒng)。不是他是誰?”表姐很納悶我怎么知道這么多。其實,這些得益于我博覽全書啊!多讀書,積累知識,學(xué)以致用,我為自己喝彩。
“噢!原來這么簡單!”我在鉆研一本化學(xué)題的時候發(fā)出了這樣的感慨?;瘜W(xué)其實并不難,只要去鉆研便能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。很多學(xué)科都是這樣。學(xué)而思之,問題自然就解開了。勤于鉆研、善于思考,我為自己喝彩。
做一只在暴風(fēng)雨中歌唱的海燕吧!其實,初三并不可怕。自信的我還是那么自信,知識為舟,自信為帆,思考和勤奮為槳,快樂地度過初三的大河,到達(dá)成功的彼岸。朋友們,加油!
我要為自己喝彩讀后感篇四
英語期中考試試卷發(fā)下來了!我才考了73.5分!我很失望!我從來沒有這么差過!
我的同桌也只考了16分,他說:“我的爸爸說只要我考上了15分以上,就帶我吃肯德基!”我大吃一驚!哎!誰叫他的成績差呢?難怪他的爸爸對他提的要求這么低!哎!再想一想我自己!我覺得……也許,對他來說,這已經(jīng)夠了!
回到家,我不敢給媽媽說我只考了……不行!我不能氣餒!我不能低頭!我要為自己喝彩!
朋友們,讓我們高喊:“為自己喝彩!”
我要為自己喝彩讀后感篇五
多年后那些總愛坐前排的同學(xué)有成就者遠(yuǎn)多于另兩類人。原因無他,那些愛坐前排的學(xué)生,更愿意領(lǐng)跑人生!
霸氣盈胸,高山有頂人為峰;豪情干云,乾坤朗朗我稱雄。不想做將軍的士兵不是好士兵;坐在路邊鼓掌的運動員不是好的參賽者。來吧,在人生的路上領(lǐng)跑,不斷揮灑汗水與艱辛,不問收獲的多少,只為了內(nèi)心的洶涌和澎湃,只為讓自己的人生更加充盈。
領(lǐng)跑人生,需要有頑強拼搏的意志。人生有時就像一個荊棘叢,困難就猶如不斷伸出的虬枝,阻礙你前進(jìn)的步伐?;厥讱v史,一儒者披著滄桑,邁著堅定的步伐,于朝廷上提出新政,這便是王安石。他敢于突破就思維,想權(quán)威提出挑戰(zhàn),為了變法,他力排眾議,耗盡后半生的精力,只為尋求一條明路??v觀歷史長河,秦始皇立志佇立在歷史的前沿,序八州而朝同列,履至尊而制六合,開天辟地;譚嗣同立志穿行在時代的前沿,我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖,一場百日維新,揭開了中華覺醒的序幕。
眾所周知,曹雪芹先生筆下的林黛玉,年輕貌美,滿腹才華。然而上天卻大大地打擊了這女子一番。她的家庭破裂,命運多舛,年少的不幸經(jīng)歷使她養(yǎng)成了多愁善感的性格。她懷著一種極度悲觀的心態(tài),去看待生活,去看待自己的人生,最終因憂愁嘔血而香消玉損。紅消香斷有誰憐,花落人亡兩不知。不由得令人扼腕!而《紅樓夢》中的另一位奇女子――薛寶釵,她的達(dá)觀表現(xiàn)則值得一道。同樣面對家庭的變故,生活的挫折,她選擇了樂觀地接受。她寬容了生活的不公,接納了自己的不幸。最終,她被賈母所賞識,娶她做自己的孫媳婦,掌管著整個家族,將生命的賦予發(fā)揮到了人生的最高點!
領(lǐng)跑人生,讓人生更充盈!
我要為自己喝彩讀后感篇六
偶爾看到一本書,叫《做最好的自己》看了深受感觸。胡言幾句。
做最好的自己,向來喜歡讀勵志的書,不僅可以洗凈心中因現(xiàn)代的生活壓力和快節(jié)奏積淀下的灰塵包袱,輕松上路,更可以使心靈得到放松升華,從而更加熱愛生命、生活,更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛,更加真切用心的體味生命的真諦。生命只有一次,難道我們不該做最好的自己嗎,只有這樣也才是真正的成功,當(dāng)你的生命融入宇宙漫長的大河時,才會無所遺憾。
《做最好的自己》這本書極好之處便在于,它幫你更好的理清了這個目標(biāo),這個過程,好書的魅力便在此,醫(yī)治你心靈的創(chuàng)傷,解答你心頭的疑問,給你的頭腦不斷的補充養(yǎng)分,每一個字每句話,都像自然的春雨,在我迷茫痛苦猶豫不前時,有力的拉了我一把,我就像干涸的禾苗都重新獲得了生機。
首先要有很好的人生態(tài)度和哲學(xué),態(tài)度決定一切,決定著你的想法,你的決定,你的行動,你的感受,從而也就決定著你的人生。李老師講到“擁有積極樂觀的態(tài)度,樂觀面對人生。有勇氣改變可以改變的事情,有胸襟接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同。”短短幾句話卻道出了快樂人生,做真實自己的真諦。話雖簡單,卻需要智慧和勇氣來執(zhí)行。試問這個世界上有多少人,因為沒有胸襟接受事實,而備受思想的折磨,有多少人又困擾在所謂的暫時困境中不能自拔,卻不知應(yīng)當(dāng)鼓足勇氣,想方法解決問題,走出去就是一片天啊。
其次是自我定位,自我認(rèn)識非常重要,應(yīng)該說是人生最重要的第一步,如果你連自己都無法認(rèn)清,還怎么去認(rèn)識別人,認(rèn)識世界,創(chuàng)造世界呢?如果你感到迷惑了,感到痛苦了,那么很有可能你把自己丟了,或是你沒考慮到內(nèi)心的需要,但是它還是深深的藏在你的內(nèi)心深處,它在呼喚著你,渴望著你的重視,有了很好的自我定位,就可以制定與之相適應(yīng)的.目標(biāo)了。當(dāng)年周瑜被諸葛亮氣死,就是沒有通達(dá)這個道理,沒有給自己一個很好的定位,不是'既生瑜何生亮',而是上天生瑜有瑜存在的理由,而生亮又有他存在的道理,人和人之間是沒有可比性的,任何人都是獨一無二的,找到自己的位置,興趣和努力的方向,瑜豈不也樂哉。
我在這要強調(diào)的是人品,李老師闡述的成功的幾個要素積極,同理心,自信,自省,勇氣,胸懷,包括他所講的,只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福,其實是一個人高尚品質(zhì)和修為的表現(xiàn)。厚德載物啊,厚德才能載的起生命的重量,載的起快樂和成功啊。一個人只有具備替他人,替社會,替人類考慮的善心,才不會局限于自我狹隘的小世界里,才能對事情拿得起放的下,才能享受內(nèi)心的充實、平靜祥和,和善心帶來的歡愉和自我存在重要意義的歸屬感。
當(dāng)你還在為別人無意傷害你的幾句話,生氣不能自拔時,我們不需要用“不要拿別人的錯誤來懲罰自己”的話寬慰自己,你知道非洲每天正有多少兒童因饑餓而死亡嗎,你又知道有多少孩子因父母患艾滋病死去而成為孤兒嗎,你知道阿富汗和伊拉克有多少無辜的百姓死于戰(zhàn)火嗎,你知道都多少人正在早起貪黑的忙碌奔波只為了填飽肚子,與他們相比,放眼到整個世界和人類社會,你不覺得你的煩惱小的可憐嗎,而你又知道有多少人在為了他們奔走,貢獻(xiàn)自己作為人類成員一分子的力量。難道我們不該做些什么嗎,首先做最好的自己,潔凈自己的心靈,做對人類,對社會,對自己有意義的事情,你會收獲最快樂最幸福的最真實的自己。
如果你不具備這種品質(zhì)和素養(yǎng),而又沒有意識去努力改進(jìn)和養(yǎng)成,你就不可能成功,成功的定義不是一夜致富,不是獲得不義之財,不是暫時在某個方面占了所謂的優(yōu)勢和便宜,那是狹隘的暫時的心理滿足而不是成功。成功是做最好的自己,做對他人有益的自己,從中收獲的喜悅、幸福和自我的肯定提升是宇宙中最美的體驗!
請做最好的自己!
擺正工作心態(tài),這是成功的基礎(chǔ)。
在平時工作中,不管做任何事,都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零,始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每次任務(wù)都視為一個新的開始,一段新的歷程。在剛工作的時候,我熱情滿懷,躊躇滿志,但是隨著時間的推移,不但當(dāng)初的熱情減少了很多,而且有時懷疑自己當(dāng)初的選擇是否正確。
這樣的心態(tài)首先讓我失去了對工作的積極性,顯得很消極,沒有正確的心態(tài),連成功的基礎(chǔ)也沒有,如何到達(dá)成功?所以,只要我爭取擺正心態(tài),積極面對一切,每天都有進(jìn)步,每天都做得更好,一定會有所收獲。
人所處的位置是不相同的,社會給每個人提供了不同的生活環(huán)境,只要正確找準(zhǔn)自己位置努力去做,不盲目的比較,不管是出類拔萃,還是默默無聞,那都是一個成功者。
比如:拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比,可能會比出上進(jìn)心,也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點與別人優(yōu)點比,可能比出自卑,也可能比出努力奮斗。其實,成功有大小之異,無輕重之別,何必在意是否超越了別人,要在乎的是超越自己。因為,這個社會需要居里夫人、愛因斯坦,也需要李素麗、徐虎,只要敢于和不斷超越自己,就有資格,也有可能成為最好的自己。
成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色,將自己的價值發(fā)揮到極限,不管是令人矚目的,還是普通平凡的,那都是一個成功者。
比如:梅的凌寒,蘭的幽香,竹的堅貞,菊的淡泊,他們都在自己的天地中展示他們獨有的風(fēng)韻;鷹擊長空,魚翔淺底,虎嘯深山,駝走大漠,他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨特的魅力。當(dāng)然,在現(xiàn)實社會中,或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想,或許我們的理想和現(xiàn)實存在差距,但是,許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是不要茫然,改變自己的心態(tài),改變自己的情緒,改變自己的思考方式,盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒,追求做最好的自己。
選擇成功的道路是多樣的,成功給每個人提供了不同的途徑,只要綜合考慮各種因素的利弊,選擇一條最理想、最適合自己的道路,不管是功成名就,還是身敗名裂,那都是一個成功者。
比如:中庸就是要在復(fù)雜、多變的環(huán)境中,審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對立統(tǒng)一的因素中,敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實,無論抉擇正確與否,無論結(jié)果如何,已經(jīng)做出的決定就無法收回了,只有坦然接受。因為,現(xiàn)實社會上不是每個人做每件事情都能達(dá)到自己理想的目標(biāo),只要達(dá)到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下,那就能成為最好的自己。
讀過這本書后,我對成功有了新的認(rèn)識,成功就是不斷的超越自己,讓自己的人生快樂、充實、有意義。事業(yè)進(jìn)步是成功,給家人快樂是成功,廣交朋友是成功,幫助他人也是成功。成功不遙遠(yuǎn),不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事,快樂每一天。
我要為自己喝彩讀后感篇七
歲月的回憶好似一列永不停息的小火車,盡管有許多記憶已經(jīng)遺失,但依舊有一段珍藏于我的心中。
那是一次夏季運動會,老師“成功”地將我列入了女子400米跑比賽,我“光榮”地成為了一名400米跑選手。唉!老師啊老師,難道你不知道我的體育細(xì)胞有多欠缺嗎?一分鐘跳繩,僅能跳八十多個;仰臥起坐呢,一分鐘也只有尷尬的十多個關(guān)鍵是,我最愁的是跑步,慢得要命?。∫f快,可能比蝸牛還是快那么一丟丟吧。
但老師點將了,我能有什么辦法呢,只有硬著頭皮“上陣”。好朋友小杜看出了我的心思,說:“長跑呢,是一場耐力戰(zhàn),不能將體力耗得太快。這樣吧,我告訴你幾個方法?!闭f罷,便在我耳邊低語了幾句。我聽后,頓時心領(lǐng)神會。
在我的忐忑中,運動會來到了,400米長跑也如約而至。看著跑道上一個個摩拳擦掌的選手,我不禁倒吸了一口氣,緊張起來?!昂?!放松,放松?!蔽以谛睦锇蛋祵ψ约赫f。
“預(yù)備!”隨著裁判一聲吆喝,發(fā)令槍也響了起來。我拋開所有膽怯,以飛快的速度沖出了起跑線,雙腳狂奔,雙手不停地前后擺動。沒過多久,我和其他選手一起來到了小杜所說的“超車之地彎道”。看著跑在前面的對手,我以彎道加速的技術(shù)優(yōu)勢,成功地“飄”到了他們的前面。
一圈半過去了,我早已經(jīng)氣喘吁吁。這時,一個個身影從我身旁閃過,向前沖去??粗懊骐p腳不停翻動的同學(xué),我漸漸感到了體力不支,完全沒力氣再追趕。
“怎么辦?怎么辦?我不想輸!”我非常著急,不想給班級丟臉。
“加油!加油!不要放棄!”這時候,如雷貫耳的聲音在我耳邊響了起來。呀!這不正是我們班同學(xué)的聲音嗎!對,他們說得對,我不能輕言放棄,絕不能。于是,我鼓足勁,拼了命似的向前沖,好似騎著一輛加滿油的摩托車,超越了前面的選手,“呼哧呼哧”地喘著大氣來到了終點。在我頭暈?zāi)垦r,前后左右的歡呼聲,如同一層又一層浪花向我涌來。
而今,那次運動會已經(jīng)過去了很久,但那股堅持的熱流仍會涌入我心中,讓我忍不住要為自己的堅持喝彩!
我要為自己喝彩讀后感篇八
以前,我們經(jīng)常為別人喝彩,可有誰為自己喝彩過?今天,我就要為我戰(zhàn)勝自我而喝彩!
記得那次參加“青少年才藝大賽古箏類”的比賽,我由于從未參加過這樣的比賽,所以很不自信,怕自己拿不到名次。比賽開始了,小選手們一個個精神抖擻地上臺,神采飛揚的表演,再興高采烈地走上觀眾席,讓我佩服他們的大膽,他們的精彩表演都贏得了評委們的好評。我沒有經(jīng)驗,因此很緊張,看了一遍又一遍的譜子還是松不下一口氣。
快輪到我了,我心里像揣了只兔子,怦怦跳個不停。主持人報到了我的名字,我便往臺上走,可走著走著腳步竟亂了,走到臺上后差點兒把古箏推翻。我坐下來,告訴自己不要緊張,然后深聽了一口氣,聚精會神地彈了起來。
剛開始,我心里似乎又翻起了驚濤駭浪,我再一次對自己說:“冷靜下來,別緊張,緊張什么呀!”漸漸地,漸漸地,我的心又平靜下來。后來,我完全克服了膽怯。從我手中流瀉出來的琴聲如詩如畫,如夢如幻,我被自己彈出的美妙的音樂陶醉了。最后,樂曲在一個合音“哆”中結(jié)束了。臺下立即響起了雷鳴般的掌聲,掌聲經(jīng)久不息,直到我跑上了觀眾席的座位。
我興奮地滿臉通紅,周圍的叔叔阿姨們都夸我彈得好,其他的小選手們也向我投來羨慕的目光,我心里喜滋滋的,焦急地等待著最后的結(jié)果。比賽結(jié)束了,我以分的好成績獲得了冠軍,我高舉獎杯,為自己能取得驕人的成績并戰(zhàn)勝自我而喝彩。
我為自己喝彩,因為我變得自信了。為自己喝彩,會覺得生命中充滿了陽光。朋友,你也為自己喝彩吧!
我要為自己喝彩讀后感篇九
我坐在課桌旁,看著本子上的奧數(shù)題,一點兒思路都沒有。再抬頭向前看,許多同學(xué)都拿著本子爭先恐后地給老師批改。我開始責(zé)備起自己來,難道奧數(shù)真是我的天敵嗎?奧數(shù)會成為我成功路上的絆腳石嗎?我連這都不會做。窗外,天氣陰沉沉的,下起了飄雨。“滴滴答答?!庇晁蛟诘厣?,沒有往日的歡快,是沉重的,打擊著我難以承受的心。
下課了。我走出教室。透過防盜窗,向操場看去。只有林蔭道的大樹在挺立著,隨著風(fēng),沙沙地作響。伴著雨,優(yōu)雅地跳舞。我在門口徘徊著,又走進(jìn)了教室。幾個黑腦袋在我的座位旁攢動著,有的同學(xué)一個勁地拍手,有的同學(xué)不停地稱贊著。這是怎么回事?我皺著眉頭,走去。踮起腳往里頭望,他們在看我的作文。同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我,笑著對我說:“你真厲害!十篇作文里就有九篇打7星傳閱的。不愧是班里數(shù)一數(shù)二的小作家!”說完,便向我投來了贊許、羨慕、佩服的目光。一瞬間,我的臉通紅通紅的。我很厲害嗎?我是數(shù)一數(shù)二的嗎?不,我不敢多想,我搖著頭。
這節(jié)課是英語課。英語老師教我們讀完第6單元的單詞,請幾個同學(xué)上臺聽寫。不知是哪個可惡的家伙喊了我的名字,英語老師立刻微笑著看向我,眼神中流露出一絲絲期待。我再一次通紅了臉。不知是什么動力使我緩緩站起。突然,我猶豫了一會兒,不敢抬頭。旁邊,有個聲音傳來:“你會默嗎?”我下意識地點點頭,吞吞吐吐:“應(yīng)……應(yīng)該會吧?!薄澳悄憧烧姘?!快上去吧!”“哦,哦!”我竟然答應(yīng)了,飛快地跑了上去。我伸出手,顫顫微微地接過粉筆,面對著黑板。腿在發(fā)抖。我咬緊牙關(guān),一次性全部聽寫了。竟然全對了,連那個最難的“forecast”都默出來了?!澳阏姘?!就說了你能行!”身后又傳來了這聲音。我這才發(fā)現(xiàn),是內(nèi)心最深處另一個自己在鼓勵我。我眼前一亮!我,徹底贏了我自己!原來我身上也有發(fā)光的地方。
下課,我拿著本子找到班里的數(shù)學(xué)高手,說明了自己的解題思路。沒錯,就是這樣。
淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝,雨漸漸停了。我用手撐著腦袋,仰望天空,雨停了,空中會不會出現(xiàn)一座彩虹?一眨眼,七彩橋映入眼簾。倒過來看,就像一個微微上揚的嘴唇,提醒著我,在任何時候,都要為自己喝彩!
我要為自己喝彩讀后感篇十
白云在天上飄動,那連綿不斷的岷山,宛如一條蒼勁有力的巨龍,時隱時現(xiàn)。
這里是黃龍。我們正向著它身上那塊會散發(fā)五彩光芒的“五彩池”前進(jìn)。身旁大面積的彩林,散發(fā)著青春的活力,也在鼓勵著我們。
走在山路上,導(dǎo)游的話還在耳邊回響,“走到這里需要一定的體力,很多人因為體力不支而中途下山,放棄了這個最美麗的看點,所以上山時,一定不要走太快,要保存體力?!钡也灰詾槿?,憑我的體力,順利抵達(dá)景點是不需要懷疑的。我仿佛看見倒映在池水中的我臉上那充滿自信的神情。密密麻麻的人群向山頂涌動,向五彩池涌動,或許他們和我有著一樣的想法。
向前,向上……一路走來一路歌。可不久,我就有了心跳加快、呼吸困難、頭疼的反應(yīng)。導(dǎo)游告訴我:“你這是高原反應(yīng),要不先休息一下。如果不行,就只好放棄了。”坐在巖石上的我大口地喘著氣,呼出的熱氣融入空氣中,即刻便化為一團(tuán)白煙,隨風(fēng)消散了。夢想很美好,現(xiàn)實很骨感。剛過半山腰,我就不得不重新審視當(dāng)初的信心了。想要回頭,心有不甘,高原反應(yīng)真是阻礙我前進(jìn)的絆腳石嗎?繼續(xù)前進(jìn),體力不支,但回想剛才的那份自信,我必須堅持,高原反應(yīng)是塊可以挪走的巨石。路旁,一路歡歌的高山上的冰雪融水和地表水似乎也在為我鼓勁。是的,為了目標(biāo),加油!
由于海拔較高,霧又大了許多??茨_下,不知多深,就如同眼前的路不知還有多遠(yuǎn)。天空雖然還布滿云層,但我似乎能感受到云層后面的陽光。五彩池應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧,也許它就隱藏在這片林海的后面。
無限風(fēng)光在險峰。站在“人間瑤池”上,極目望去,陽光下高低錯落、形狀各異、層層相連的彩池宛如盛滿了各色五彩顏料的水彩板,藍(lán)綠、海藍(lán)、淺藍(lán)等,艷麗奇絕。我暗自慶幸自己堅持下來。那一刻,心中的那一潭池水被成功的喜悅映得五彩斑斕?;秀遍g,看周圍的一切,潔白的雪山,蔚藍(lán)的天空,如畫的山水,似乎都帶著微笑,在為我喝彩。
五彩池旁,思緒起伏……我想成功往往就在再堅持一下的努力之中。我為成功驕傲,我為自己喝彩!
我要為自己喝彩讀后感篇十一
春夢無痕,秋夜纏綿,如歌歲月,似水流年。彈指一瞬間,我的初中生活已經(jīng)接近尾聲。三年的初中學(xué)習(xí)的生涯,雖短暫但卻充實,我學(xué)到了許多,也改變了許多,而我認(rèn)為,這其中不可或缺的就是:為自己喝彩。
太陽能發(fā)出萬丈光芒卻抵不過密布的烏云,密布的烏云又擋不住風(fēng)姑娘的無情,風(fēng)姑娘的無情卻又吹不過堅固的墻大哥,墻大哥的堅固又無法對抗聰明伶俐的小老鼠。最后小老鼠才恍然大悟:其實我所羨慕的對象都不是偉大的,最偉大的就是我。
生活中的我們又何嘗不是這樣?我們總是把品學(xué)兼優(yōu)、成績好這些優(yōu)秀生的代名詞都著眼于他人,總習(xí)慣在別人耀眼的光環(huán)中生活,總是為他人喝彩。卻從未想到,每個人都有自己的優(yōu)點,自己也是一名優(yōu)秀生或許我們正是過于關(guān)注他人,而忽略了自己身上的亮點,才能自己失去自信,日漸平庸。所以,讓我們?yōu)樽约汉炔省?BR> 糾正了一個錯別字,為自己喝彩;做對一道數(shù)學(xué)題,為自己喝彩;早到一次教室,為自己喝彩;考試成績進(jìn)步,為自己喝彩……生活中值得我們?yōu)樽约汉炔实氖聼o處不在。
在最近的活動課上,班主任為我們新增了一個項目:為自己鼓掌一分鐘。這一分鐘,我們是激動的,放松的,自豪的,我們每個人在自己的心里都是一名好學(xué)生。我自己鼓掌,為自己喝彩,我們增添了新的斗志,有了新的目標(biāo)。
剛剛落下帷幕的體測,更讓我嘗到了為自己喝彩的甜頭。在測試800米的時候,每超越前面一個人,我都會為自己喝彩,為自己鼓勵。在跑累了想要停下來一會兒的時候,我也不斷地為自己加油,告訴自己一定能行,克服重重困難,我取得了不錯的跑步成績,我為自己喝彩!在每一項測試完后,不管取得成績的好壞我都會為自己喝彩,為自己的付出,為自己的努力。
在平常的學(xué)習(xí)中,我們可以把自己的大目標(biāo)分成幾個階段性的小目標(biāo),每完成一個小目標(biāo)后,我們都可以為自己喝彩,然后再去完成下一個小目標(biāo)。每當(dāng)為自己喝彩時,我們會有了自信心,有了去完成下一個目標(biāo)的斗志,激勵自己向下一個目標(biāo)沖刺。人生的旅程上,我們也需要在每一個驛站,給自己鼓勵,為自己堅定的信念,為自己堅持不懈的奮斗,為自己敢于直面困難的勇氣……而大聲叫好!
為自己喝彩,是對自己的鼓勵,是對自己的肯定,是成功的必由之徑。
在追求夢想的道路上,讓我們一起背負(fù)上堅定的信念,為自己留下的閃亮足跡喝彩。為自己的夢想加油,一直不停息地攀登著人生的頂峰!
我要為自己喝彩讀后感篇十二
每個人都有自己的特點,都有屬于自己的事情要做,你根本不需要去模仿別人。別人的東西雖然好,卻未必適合你。別人的缺點,也許恰恰是你的優(yōu)點。人,只有找到屬于自己的位置,才能最大限度地發(fā)揮自身的優(yōu)勢,實現(xiàn)自身的價值。與其羨慕別人、模仿別人,倒不如簡簡單單地做好自己,找到自己真正的優(yōu)勢所在,盡自己最大的努力去實現(xiàn)夢想。
為自己喝彩,連白云也會逗留;為自己喝彩,苦水將變成美酒;為自己喝彩,水珠將聚成大海!
為自己喝彩,給自己一份執(zhí)著;為自己喝彩,給自己多一份自信和信念。凡事應(yīng)從好的方面著想,以一種樂觀的積極的態(tài)度對待生活。即使有一千個借口哭泣,也要有一千零一個理由要堅強;即使只有萬分之一的希望,也要勇往直前,堅持到底。因為,今天的太陽落下山,明天照樣升起,人生也是這樣。
在生活中,我們總習(xí)慣于為別人喝彩,羨慕別人的點點滴滴的完美,而對自己一些突出的優(yōu)點視而不見,不以為然……當(dāng)自己駕駛著生活的小船,在受到暴風(fēng)雨的吹刮,風(fēng)沙的侵蝕時,我會在心中為自己喝彩,告訴自己,不斷努力,去爭取。小船在經(jīng)過風(fēng)吹雨打后會更加堅毅地駛向彼岸,向下一個港口駛?cè)?,而那充滿的信念是自己的喝彩聲!
我要為自己喝彩讀后感篇十三
曾經(jīng)有一個故事,有一家公司,公司成員里有三個優(yōu)秀的部門經(jīng)理,有一天,總經(jīng)理問他們:“你們有誰敢拿出自己的錢去辦一個公司,若成功了,我就給誰這整個公司?!碑?dāng)時正值經(jīng)濟(jì)大蕭條,其中兩個人都懷疑自己是否有能力,便回絕了。只有一個人去挑戰(zhàn),最后他以自己獨特的眼光和不懈的努力最終成功了,當(dāng)別人問他為什么有這么大膽時,他說:“我相信我自己,我一定能行!”
不錯,一個人只有自信,才會有挑戰(zhàn)的動力。每個人都有自己的閃光點,如果一個人不自信,不能為自己喝彩的話,那他只有庸庸碌碌,走向失敗。
以前我也不自信過,看過王羲之的《蘭亭序》后,我不敢再向眾人展示我書法作品;讀過李清照的詞后,我無顏再讀我笑傲冰雪不畏寒,青翠依舊雪中仙……可最終我明白了,自信的人生才是光明的人生,一個不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是,我開始自信,相信自己一定能取得成功。
當(dāng)然,自信不是自滿。如果自滿反而會誤事。俗話說:“滿招損,謙受益”但我也認(rèn)為“信而不滿更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過頭的自信只能是一塊絆腳石。
曾經(jīng)有一個有名的心理學(xué)家,哲學(xué)家陸哥·赫胥勒說過一段發(fā)人深思的話:世界最大的悲劇不是恐怖的地震,也不是連年的戰(zhàn)爭,而是自身明明有很多優(yōu)點、潛能卻視而不見。如此的人尚未經(jīng)歷誕生和成長卻已衰老和死亡。
是啊,每個人都是世界上獨一無二的,相信自己吧!為自己喝彩吧!youarethebest!
我要為自己喝彩讀后感篇十四
我為雄鷹喝彩,因為它能在高空中展翅翱翔;我為黃牛喝彩,因為它任勞任怨;我為運動健兒喝彩,因為他們勇敢拼搏;我為自己喝彩,因為我經(jīng)過了不懈的努力,戰(zhàn)勝了孤獨,不再沉默!
“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡?!边@不僅是魯迅的至理名言,更是老師時常激勵我們的一句話,鼓勵我們在課堂上積極踴躍地舉手發(fā)言,鼓勵我們,讓我們不再沉默。
記得剛剛步入小學(xué),我還無法融入到班級,無法參與到課堂中。下課了,所有人都在嬉戲打鬧、談笑風(fēng)生,我卻只能呆呆地坐在位置上。每次想過去和她們一起聊天,剛站起來,就仿佛有一股神秘的力量牽制住了我,讓我不得不坐在位子上。孤獨的光圈瞬間纏繞在我周圍,使我無法掙扎。課堂上,許多人都踴躍地舉起手來,對不懂的問題提出質(zhì)疑。而我,只是靜靜地坐在一旁。當(dāng)我鼓起勇氣舉手發(fā)言時,原本想好說的話不知怎的從肚子到喉嚨就梗住了,站起來啞口無言。雖然老師沒有做出批評,但是我覺得自己殠大了。從那以后每一堂課我都沒有發(fā)言,時不時開小差,成績也是忽上忽下,極不穩(wěn)定。
我就這樣一直渾渾噩噩地走到了4年級。班上新來了一位班主任,姓余。第一眼見到余老師就覺得她特別的和藹,就像冬天里的一束陽光照進(jìn)了我的生命,安撫著我的心靈。班上的同學(xué)都很不習(xí)慣,上課的積極性大不如前,余老師就經(jīng)常和我們說“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡”,聽到這句話,我心里也反復(fù)念叨著。
班上的發(fā)言量因為余老師的這番話而逐漸增多。雖然我依然沒有舉起那似乎有千斤重的手,但是上課我不再發(fā)呆,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一份筆記,成績也有了明顯的提高。
又過了一個學(xué)期,我漸漸和班上的同學(xué)走進(jìn)了,孤獨的光環(huán)也漸漸從我身邊褪去,但似乎還殘留著一些。我平均每周也會發(fā)言一兩次了,這對于我來說,是一個很大的突破!每當(dāng)我失敗的時候,老師對我的鞭策,就好像止痛劑般,不容許我沉溺在痛苦中。我很想感謝老師的那份仗義,但為何每次說話總哽住在喉間說不出來,在老師的課上,我找到我沒有的勇氣,很不入格,不規(guī)則,但這就是余老師課獨特的吸引力,觸到時會覺得很安全。
六年級了,我不再像以前那樣沉默,每天舉手發(fā)言已經(jīng)養(yǎng)成了一個習(xí)慣,和同學(xué)打成一片也成了我的一大樂趣。
孤獨的光環(huán)不再留下痕跡,現(xiàn)在我的身邊環(huán)繞著的是自信,是一種無上的殊榮!
我要為自己喝彩讀后感篇十五
很多人喜歡音樂,那是因為音樂會帶給我們享受與快樂。每當(dāng)我打開琴蓋,把樂譜架在譜架上,翻開,彈奏……那種愉悅的感覺立刻隨之而來。
今年五月初,我參加了“20xx第四屆全球杰出華人少年演奏家選拔賽”初賽,取得了第三名的成績,但這不錯的成績在我心目中,根本不算什么。因為沒有達(dá)到自己的要求。于是,我決定在暑假中,刻苦練習(xí),爭取在決賽時獲得更優(yōu)秀的成績。
暑假第一天,我就開始了我自己制定的“魔鬼訓(xùn)練”。媽媽也要求我一天至少要練六個小時鋼琴。單單六個小時也就算了,還要每次都要練習(xí)哈農(nóng),琶音等枯燥、無味的基礎(chǔ)練習(xí)。每當(dāng)我彈到《哈農(nóng)》,《琶音》時,我總會彎下背,手型像個“憋”了氣的皮球,這時媽媽就會大聲批評我,我也會立刻改正,那“憋”掉的手指又會馬上“充足氣”。可過了十幾分鐘,手型又不好了。媽媽的叫聲又會隨之而來。這樣的練習(xí),很是枯燥,有時我也會突然停手,準(zhǔn)備放棄練習(xí),這時媽媽的話語會鼓勵我,她常對我說:“兒子,你想在決賽時拿第一名嗎?如果想,那么就得刻苦訓(xùn)練?!泵慨?dāng)聽到這句話時,我也會卯足了勁,硬著頭皮,嚴(yán)格要求自己。因為“魔鬼計劃”是我自己制定的,我要為我的目標(biāo)而不懈努力。終于,2個月的“魔鬼訓(xùn)練”熬過去了,接下來迎來的就是最后一搏——決賽。
八月中旬,我來到了規(guī)定考場,一進(jìn)考場,我的心就上躥下跳,擔(dān)心自己會臨場發(fā)揮不好。媽媽看穿了我不安的神情,耐心地對我講:“別緊張,放輕松,相信自己能彈好的?!卑职忠策^來安慰我。聽了爸爸媽媽的話,我仿佛又有了信心。
就在這時,維護(hù)考場秩序的工作人員在我耳邊輕輕地對我講:“開始比賽了?!蔽逸p松自信地走進(jìn)賽場,坐在琴凳上,長舒了一口氣,把手慢慢覆在黑白分明的琴鍵上,輕輕的,一串串音符緩緩流出,傾瀉出一片片滴答滴答的聲音,那聲音猶如銀河落九天般一瀉千里,又如大珠小珠落玉盤晶瑩剔透。在那一剎那,手指仿佛變成了十個小精靈,在音樂的世界中輕飛曼舞。琴聲時而高亢激昂,時而委婉深沉,每一串琴音令人心曠神怡。五分鐘的表演結(jié)束了,我把手慢慢放下來,站在聚光燈前為大家鞠了一個躬后,考官們都站起來為我拍手叫好。我也在心中為自己喝彩。
就在比賽結(jié)束四小時后,成績公布了,我竟獲得了第一名的好成績??吹竭@條好消息時,我高興得跳了起來,媽媽對我說:“看!二個月的“魔鬼訓(xùn)練”沒有白費吧!”我使勁地點頭,用力地拍手,我為自己驕傲,更為有父母的陪伴而倍感幸福。
現(xiàn)在我真正懂得了什么是“臺下十年功,臺上一分鐘”。我為我的琴藝喝彩,更為自己的努力而喝彩。
我要為自己喝彩讀后感篇十六
小時候覺得自己是個自卑之士,因為那時候什么都不會做,什么都做不好。害怕自己被責(zé)罵,所以從未想過要引人矚目。
真正改變這種心態(tài)是2013年的夏天。熾熱的太陽高懸在天穹之上,焉了吧唧的樹葉和被灼熱烤謝了的花,無時無刻不再提醒著人們,此時此刻到底有多么炙熱。
父親把我?guī)У搅伺R近的公園,酷暑使得我早已汗流浹背,我壓住心中的那份迫切,做起了父親布置的任務(wù)——一天之內(nèi)學(xué)好騎自行車。我別扭著推動著自行車車桿。自行車輪發(fā)出刺耳的機械聲,隨著它的轉(zhuǎn)動,我也變得緊張起來。我確信自己一定不會完成這個任務(wù),不僅是因為時間緊迫,更是因為我根本不想學(xué)。此時父親似乎看透了我的心思,一雙嚴(yán)謹(jǐn)肅然的眼睛緊緊的盯著我。緊接著他以一種不可抗拒的語氣命令我——一定要學(xué)會。
我握緊了手,急躁和不安涌上心頭。我慢慢上了自行車,雙腳一離地頓時失去了控制力,身體隨著車一齊倒在了泥地之中。我痛得倒吸一口涼氣,隨之而來我對上了父親的眸子,他就這么緊緊地盯著我,雖然無言我卻懂得了什么,我迅速地從地上爬起來,又是一次嘗試。我從父親眼中看到了喝彩,一種無可言說卻急劇感染力的鼓勵。
那日我摔倒爬起無數(shù)次,直到驕陽換成了素娥,直到我也為自己喝彩。一更天了,我也仍然沒有學(xué)會。父親沒有失望,我也沒有辜負(fù)父親的期望。我拋棄了那副自卑萬能的虛弱外殼,拋棄了那副悲觀消沉的德行,以自信向上的人生態(tài)度,迎接生活的種種不順。
我要為自己喝彩讀后感篇十七
我們總是為別人精彩的表現(xiàn)而喝彩,但是我覺得我們更應(yīng)該為自己喝彩,為自己豎起拇指,給自己信心。
我們五年級的比賽項目是“趣味投籃”。這個項目,對于“海拔”高的同學(xué)來說有絕對的優(yōu)勢,為了縮短差距,我足足準(zhǔn)備了兩個星期。那種苦練的勁兒,自以為不亞于沖擊奧運會。這一天上午,陽光明媚,比賽的大幕就此拉開了,盡管在賽前我做了很多準(zhǔn)備,但是一到籃球場,我的腳就酥軟了,雙手也不聽使喚了。眼看著其他班的同學(xué)一個個都很輕松上陣,準(zhǔn)確地把球投了進(jìn)去,我的壓力就更大了,胸口像被一塊大石頭壓著似的,喘不過氣來。我在心里不停地勸告自己:放松!放松!不要緊張。但是我的腦海里還是不斷地浮現(xiàn)出自己投砸了,被同學(xué)數(shù)落和嘲笑的情景,就怕辜負(fù)同學(xué)和老師對我的期望?!跋乱粋€,金敏峰!”老師強有力的喊話讓我怔了一怔。我強打精神,捧起籃球,整裝待發(fā)。這時班主任葉老師親切地拍了拍我的肩膀,仿佛給我注入無盡的力量,我精神抖擻地上場了。
“預(yù)備——開始!”我?guī)缀跏菈褐诼?,把球投了出去。“哎呀,沒進(jìn)!”我邊喊邊急忙跑去把球撿來,再一次向籃框和自己發(fā)起了挑戰(zhàn)。還是沒進(jìn),我慌了,急了,腦子一片空白。“加油!加油!”場外的同學(xué)們拼命地為我加油。此時,一種強烈的責(zé)任感驅(qū)使著我把球有力地投了出去?!肮?!進(jìn)了,進(jìn)了,還是個空心!”一陣陣喝彩聲和雷鳴般的掌聲讓我信心大增,我再接再厲,后來的幾球都進(jìn)了。我終于跨過了緊張這道坎兒,克服了體力不支的困難,憑著頑強的毅力讓那個“不可一世”的籃框向我“俯首稱臣”。
比賽結(jié)束了,我激動地跑到場外和同學(xué)們擁抱在一起。滿懷激動和自豪,讓我有想飛的感覺,我為自己的出色表現(xiàn)喝彩,我為自己豎起了大拇指。
在人生的道路上,讓我們盡情地為自己喝彩吧,給自己以信心去迎接未來一個又一個的挑戰(zhàn),邁向成功的彼岸。
我要為自己喝彩讀后感篇十八
為別人喝彩可以表達(dá)出一個人的修養(yǎng),但是請多把喝彩留給自己吧!它讓你勇于回答問題,變得勇敢;它讓你勇于表達(dá)自己的想法,變得有主見;它讓你勇于展現(xiàn)自己,讓更多的人認(rèn)識你……所以,要經(jīng)常為自己喝彩。
上四年級后,我開始變得不太敢舉手回答老師的問題了。有人會問:“回答老師的問題怕什么呢?”我回答:“這可不是一、二、三年級了。萬一回答錯了,不僅被同學(xué)笑話,還會被老師批評,我可不敢?。 焙髞?,我有一次舉了手,但回答錯了,整個人都感覺掉到了十八層地獄,真是害怕極了。但老師還是叫我坐下了。自從那一次后,我再也不敢舉手了。
新的五年級到了,剛開始上第一課的時候,黃老師告訴我們大家要上臺展示。我的心忐忑不安,腦中一直浮出了那一天尷尬的情景。我害怕到了極點。
我覺得其他組在臺上展示的時間仿佛一支離弦的箭從我的眼中劃過。這時,班里的掌聲好像在嘲笑我:“看吶看吶,你這么膽小,怎么上臺展示???哈哈?!睍r間匆匆流過,我的心已經(jīng)害怕得縮成了一團(tuán)。到我們組上去展示了,我拿著書的手一直緊緊地抓著。輪到我說了,我按著原來的樣子讀了出來。但在讀的時候,我明顯地感到了嘴唇的疼痛。下來后,教室里想起了熱烈的掌聲,我的勇氣又漸漸地回來了。我在心底里深深地為自己喝彩。
后來,我在每次課堂上都會舉一兩次手,并且都能答對。我便經(jīng)常為自己敢于發(fā)言而高興地喝彩,有時還會因為興奮得過了頭而發(fā)出了聲音。
每個人的人生中總會有大大小小的困難和挫折,但是遇到要做的事并不是退縮、屈服,而是要堅強面對。當(dāng)你真正跨過了它,那么,請真正為自己轟轟烈烈地喝彩吧!
為自己認(rèn)為值得喝彩的喝彩,是一件美好的事。為自己成功喝彩,盡情去感受生命中的點點快樂。為自己喝彩,明天的世界永遠(yuǎn)歡迎你,日出歡迎著你。為自己喝彩,也許比為別人喝彩更快樂,更幸福。所以,請盡情地為自己的進(jìn)步喝彩吧!
我要為自己喝彩讀后感篇一
我天生是個膽小的人,不愛和別人說話,也不喜歡舉手回答問題,都是因為膽小。
在上三年級的時候,學(xué)習(xí)也可以,老師讓我和別一位同學(xué)管理圖書角,平時也不常管別人,所以想問問老師,可是不敢問老師,過了一會兒,老師說可以讓同學(xué)們借書了,這時我急的像熱鍋上的螞蟻,我放下心想出了一個對我來說的好辦法,就是去問哪一位同學(xué)怎么管。
問過以后,我心里的石頭可落到了地上,不一會兒,那同學(xué)又來對我說不要怕老師,老師是你的朋友,我們不用怕老師的,正說著,這時老師也來了,心里的石頭又升上了天,我聽了同學(xué)的話,又把升上天的石頭放下了,老師溫柔的說:“你的短處是膽小,以后把膽子放大你會更棒的?!蔽衣犃死蠋煹腵話,下定決心一定要把膽子放大。
在第二個學(xué)期內(nèi),我大膽發(fā)言,在講臺上給大家講題,我覺得也不難呀!可是還不常給別人說話,那時別人也不喜歡給我交朋友,我給自己說:“一定要多給別人說話?!?BR> 不幾天,我就有了好幾個朋友,我們相觸的很好。
這幾天我知道了不想當(dāng)大將的士兵不是好士兵,只要膽大未來會更精彩!
我要為自己喝彩讀后感篇二
我討厭長跑。
似乎從小長跑就是我的克星,每次測驗我總是不及格。不知道是因為身體原因還是心理問題,總之我很怕長跑。長久以來我不想上體育課,上體育課總說身體不舒服。
這次,我又請假不上體育課,但這是一次不同尋常的體育課。當(dāng)我在書香無法自拔,突然感覺身后有人,往回一看,竟然是體育老師。
怎么了?為什么不上體育課?老師親切的詢問,我支支吾吾的說不出話來。
我知道別的同學(xué)都跟我說了,你從小體育就不合格,就是你太胖了,是嗎?說完他打量了我的身材,我也不好意思的把頭低了下去。
沒有關(guān)系,來吧,去嘗試一下吧總會有結(jié)果。他拉起我的手向體育館走去。
告訴你個秘密,其實老師小時候也是胖子,現(xiàn)在比你還要胖,真的。只是我后來突然喜歡上了體育,羨慕體育員他們那矯健的身姿,英姿颯爽,所以我開始拼命地減肥,不管風(fēng)吹雨打,炎炎夏日,心里想著一定要成為這樣的人。我很驚訝,仔細(xì)的打量著眼前的老師。
你知道你為什那么胖嗎?就是你長久以來懼怕體育,你必須要保持一顆對體育熱愛的.心,才能學(xué)好體育。哦,到了,我們快進(jìn)去吧。
跨進(jìn)體育場,一股前所未有的氣息撲向了我:體育館燈火通明,老師們指導(dǎo)學(xué)生們做引體向上,學(xué)生們都在揮灑自己的汗水??粗麄兡浅C健的身姿,英姿颯爽,一股從未有過的力量襲擊了我的心靈:我要為自己領(lǐng)跑!
去嘗試一下吧。老師對我說。我立馬胯下身子,雙手撐地,眉毛緊瞪,一副胸有成竹的樣子。
跑!隨著一聲令下,我開始瘋狂的跑著,我從未感覺過我跑的有這么快。
加油!老師對我喊著。
加油!同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?BR> 加油啊!我在心中鼓舞自己:加油,你行的,不要放棄!
只有最后一圈了,加油!
最后我堅持跑完了,我躺在地上久久沒有起來,又累又很幸福,老師走過來,笑著對我說,你成功了。
我開始愛上了體育,不再討厭長跑,因為我有我的信念:我要為自己領(lǐng)跑。
我要為自己喝彩讀后感篇三
初三就像一條大河,很多同學(xué)在它面前喪失了自信,畏懼洶涌的波濤。而我對此卻充滿了向往。我知道礁石只有勇敢地迎接河水的沖擊,才能激起美麗的浪花。我要揚起自信的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪。
“哎!謝博安,這不是你寫的嘛!”好友舉著書驚喜地沖我喊。我看了一眼他手中那本書,淡淡地應(yīng)了聲:“恩,是我寫的?!比缓?,我又埋頭看起書來。發(fā)表已有幾篇,這得益于我的讀書和練筆。“腹有詩書氣自華”,看的書多了。寫作水平自然就提高了。加上我喜歡觀察,堅持寫博,熟能生巧嘛!我還成了小博腕、閱讀天使等。當(dāng)別人欣賞著我的文章,我也為自己喝彩。
“砰!”家中傳來一聲巨響,粉末亂飛。這是我在做粉塵爆炸試驗。老媽回來得晚,讓我做飯。我正準(zhǔn)備做湯,突然發(fā)現(xiàn)了一袋面粉。何不做粉塵爆炸試驗?zāi)??我立即投身到了試驗中。等我把試驗的?zhàn)場清理干凈,突然想起我要做的湯。沖進(jìn)廚房一看,鍋里的水都要熬干了。我急忙添水,差點被鍋蓋燙了手。老媽回來正好看見我手忙腳亂狼狽不堪的模樣,笑著問道:“又搞什么破壞呀?”我笑而不答。我為自己有實踐精神而喝彩!
“哎!你從哪兒知道這么多?”表姐聽我在看電影時講得頭頭是道便很驚奇地問道。我們一邊看《舉起手來2》一邊討論著其中的細(xì)節(jié)。美國潛艇指揮官做夢說上帝叫他救一個落水的飛行員,說他將來是總統(tǒng),他的兒子也是總統(tǒng)。我略加思索說道:“要救的這個飛行員就是布什!”老媽不以為然,說那只是做夢。我解釋道:“二戰(zhàn)期間,老布什當(dāng)過飛行員,他的兒子小布什后來也是總統(tǒng)。不是他是誰?”表姐很納悶我怎么知道這么多。其實,這些得益于我博覽全書啊!多讀書,積累知識,學(xué)以致用,我為自己喝彩。
“噢!原來這么簡單!”我在鉆研一本化學(xué)題的時候發(fā)出了這樣的感慨?;瘜W(xué)其實并不難,只要去鉆研便能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。很多學(xué)科都是這樣。學(xué)而思之,問題自然就解開了。勤于鉆研、善于思考,我為自己喝彩。
做一只在暴風(fēng)雨中歌唱的海燕吧!其實,初三并不可怕。自信的我還是那么自信,知識為舟,自信為帆,思考和勤奮為槳,快樂地度過初三的大河,到達(dá)成功的彼岸。朋友們,加油!
我要為自己喝彩讀后感篇四
英語期中考試試卷發(fā)下來了!我才考了73.5分!我很失望!我從來沒有這么差過!
我的同桌也只考了16分,他說:“我的爸爸說只要我考上了15分以上,就帶我吃肯德基!”我大吃一驚!哎!誰叫他的成績差呢?難怪他的爸爸對他提的要求這么低!哎!再想一想我自己!我覺得……也許,對他來說,這已經(jīng)夠了!
回到家,我不敢給媽媽說我只考了……不行!我不能氣餒!我不能低頭!我要為自己喝彩!
朋友們,讓我們高喊:“為自己喝彩!”
我要為自己喝彩讀后感篇五
多年后那些總愛坐前排的同學(xué)有成就者遠(yuǎn)多于另兩類人。原因無他,那些愛坐前排的學(xué)生,更愿意領(lǐng)跑人生!
霸氣盈胸,高山有頂人為峰;豪情干云,乾坤朗朗我稱雄。不想做將軍的士兵不是好士兵;坐在路邊鼓掌的運動員不是好的參賽者。來吧,在人生的路上領(lǐng)跑,不斷揮灑汗水與艱辛,不問收獲的多少,只為了內(nèi)心的洶涌和澎湃,只為讓自己的人生更加充盈。
領(lǐng)跑人生,需要有頑強拼搏的意志。人生有時就像一個荊棘叢,困難就猶如不斷伸出的虬枝,阻礙你前進(jìn)的步伐?;厥讱v史,一儒者披著滄桑,邁著堅定的步伐,于朝廷上提出新政,這便是王安石。他敢于突破就思維,想權(quán)威提出挑戰(zhàn),為了變法,他力排眾議,耗盡后半生的精力,只為尋求一條明路??v觀歷史長河,秦始皇立志佇立在歷史的前沿,序八州而朝同列,履至尊而制六合,開天辟地;譚嗣同立志穿行在時代的前沿,我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖,一場百日維新,揭開了中華覺醒的序幕。
眾所周知,曹雪芹先生筆下的林黛玉,年輕貌美,滿腹才華。然而上天卻大大地打擊了這女子一番。她的家庭破裂,命運多舛,年少的不幸經(jīng)歷使她養(yǎng)成了多愁善感的性格。她懷著一種極度悲觀的心態(tài),去看待生活,去看待自己的人生,最終因憂愁嘔血而香消玉損。紅消香斷有誰憐,花落人亡兩不知。不由得令人扼腕!而《紅樓夢》中的另一位奇女子――薛寶釵,她的達(dá)觀表現(xiàn)則值得一道。同樣面對家庭的變故,生活的挫折,她選擇了樂觀地接受。她寬容了生活的不公,接納了自己的不幸。最終,她被賈母所賞識,娶她做自己的孫媳婦,掌管著整個家族,將生命的賦予發(fā)揮到了人生的最高點!
領(lǐng)跑人生,讓人生更充盈!
我要為自己喝彩讀后感篇六
偶爾看到一本書,叫《做最好的自己》看了深受感觸。胡言幾句。
做最好的自己,向來喜歡讀勵志的書,不僅可以洗凈心中因現(xiàn)代的生活壓力和快節(jié)奏積淀下的灰塵包袱,輕松上路,更可以使心靈得到放松升華,從而更加熱愛生命、生活,更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛,更加真切用心的體味生命的真諦。生命只有一次,難道我們不該做最好的自己嗎,只有這樣也才是真正的成功,當(dāng)你的生命融入宇宙漫長的大河時,才會無所遺憾。
《做最好的自己》這本書極好之處便在于,它幫你更好的理清了這個目標(biāo),這個過程,好書的魅力便在此,醫(yī)治你心靈的創(chuàng)傷,解答你心頭的疑問,給你的頭腦不斷的補充養(yǎng)分,每一個字每句話,都像自然的春雨,在我迷茫痛苦猶豫不前時,有力的拉了我一把,我就像干涸的禾苗都重新獲得了生機。
首先要有很好的人生態(tài)度和哲學(xué),態(tài)度決定一切,決定著你的想法,你的決定,你的行動,你的感受,從而也就決定著你的人生。李老師講到“擁有積極樂觀的態(tài)度,樂觀面對人生。有勇氣改變可以改變的事情,有胸襟接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同。”短短幾句話卻道出了快樂人生,做真實自己的真諦。話雖簡單,卻需要智慧和勇氣來執(zhí)行。試問這個世界上有多少人,因為沒有胸襟接受事實,而備受思想的折磨,有多少人又困擾在所謂的暫時困境中不能自拔,卻不知應(yīng)當(dāng)鼓足勇氣,想方法解決問題,走出去就是一片天啊。
其次是自我定位,自我認(rèn)識非常重要,應(yīng)該說是人生最重要的第一步,如果你連自己都無法認(rèn)清,還怎么去認(rèn)識別人,認(rèn)識世界,創(chuàng)造世界呢?如果你感到迷惑了,感到痛苦了,那么很有可能你把自己丟了,或是你沒考慮到內(nèi)心的需要,但是它還是深深的藏在你的內(nèi)心深處,它在呼喚著你,渴望著你的重視,有了很好的自我定位,就可以制定與之相適應(yīng)的.目標(biāo)了。當(dāng)年周瑜被諸葛亮氣死,就是沒有通達(dá)這個道理,沒有給自己一個很好的定位,不是'既生瑜何生亮',而是上天生瑜有瑜存在的理由,而生亮又有他存在的道理,人和人之間是沒有可比性的,任何人都是獨一無二的,找到自己的位置,興趣和努力的方向,瑜豈不也樂哉。
我在這要強調(diào)的是人品,李老師闡述的成功的幾個要素積極,同理心,自信,自省,勇氣,胸懷,包括他所講的,只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福,其實是一個人高尚品質(zhì)和修為的表現(xiàn)。厚德載物啊,厚德才能載的起生命的重量,載的起快樂和成功啊。一個人只有具備替他人,替社會,替人類考慮的善心,才不會局限于自我狹隘的小世界里,才能對事情拿得起放的下,才能享受內(nèi)心的充實、平靜祥和,和善心帶來的歡愉和自我存在重要意義的歸屬感。
當(dāng)你還在為別人無意傷害你的幾句話,生氣不能自拔時,我們不需要用“不要拿別人的錯誤來懲罰自己”的話寬慰自己,你知道非洲每天正有多少兒童因饑餓而死亡嗎,你又知道有多少孩子因父母患艾滋病死去而成為孤兒嗎,你知道阿富汗和伊拉克有多少無辜的百姓死于戰(zhàn)火嗎,你知道都多少人正在早起貪黑的忙碌奔波只為了填飽肚子,與他們相比,放眼到整個世界和人類社會,你不覺得你的煩惱小的可憐嗎,而你又知道有多少人在為了他們奔走,貢獻(xiàn)自己作為人類成員一分子的力量。難道我們不該做些什么嗎,首先做最好的自己,潔凈自己的心靈,做對人類,對社會,對自己有意義的事情,你會收獲最快樂最幸福的最真實的自己。
如果你不具備這種品質(zhì)和素養(yǎng),而又沒有意識去努力改進(jìn)和養(yǎng)成,你就不可能成功,成功的定義不是一夜致富,不是獲得不義之財,不是暫時在某個方面占了所謂的優(yōu)勢和便宜,那是狹隘的暫時的心理滿足而不是成功。成功是做最好的自己,做對他人有益的自己,從中收獲的喜悅、幸福和自我的肯定提升是宇宙中最美的體驗!
請做最好的自己!
擺正工作心態(tài),這是成功的基礎(chǔ)。
在平時工作中,不管做任何事,都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零,始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每次任務(wù)都視為一個新的開始,一段新的歷程。在剛工作的時候,我熱情滿懷,躊躇滿志,但是隨著時間的推移,不但當(dāng)初的熱情減少了很多,而且有時懷疑自己當(dāng)初的選擇是否正確。
這樣的心態(tài)首先讓我失去了對工作的積極性,顯得很消極,沒有正確的心態(tài),連成功的基礎(chǔ)也沒有,如何到達(dá)成功?所以,只要我爭取擺正心態(tài),積極面對一切,每天都有進(jìn)步,每天都做得更好,一定會有所收獲。
人所處的位置是不相同的,社會給每個人提供了不同的生活環(huán)境,只要正確找準(zhǔn)自己位置努力去做,不盲目的比較,不管是出類拔萃,還是默默無聞,那都是一個成功者。
比如:拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比,可能會比出上進(jìn)心,也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點與別人優(yōu)點比,可能比出自卑,也可能比出努力奮斗。其實,成功有大小之異,無輕重之別,何必在意是否超越了別人,要在乎的是超越自己。因為,這個社會需要居里夫人、愛因斯坦,也需要李素麗、徐虎,只要敢于和不斷超越自己,就有資格,也有可能成為最好的自己。
成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色,將自己的價值發(fā)揮到極限,不管是令人矚目的,還是普通平凡的,那都是一個成功者。
比如:梅的凌寒,蘭的幽香,竹的堅貞,菊的淡泊,他們都在自己的天地中展示他們獨有的風(fēng)韻;鷹擊長空,魚翔淺底,虎嘯深山,駝走大漠,他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨特的魅力。當(dāng)然,在現(xiàn)實社會中,或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想,或許我們的理想和現(xiàn)實存在差距,但是,許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是不要茫然,改變自己的心態(tài),改變自己的情緒,改變自己的思考方式,盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒,追求做最好的自己。
選擇成功的道路是多樣的,成功給每個人提供了不同的途徑,只要綜合考慮各種因素的利弊,選擇一條最理想、最適合自己的道路,不管是功成名就,還是身敗名裂,那都是一個成功者。
比如:中庸就是要在復(fù)雜、多變的環(huán)境中,審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對立統(tǒng)一的因素中,敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實,無論抉擇正確與否,無論結(jié)果如何,已經(jīng)做出的決定就無法收回了,只有坦然接受。因為,現(xiàn)實社會上不是每個人做每件事情都能達(dá)到自己理想的目標(biāo),只要達(dá)到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下,那就能成為最好的自己。
讀過這本書后,我對成功有了新的認(rèn)識,成功就是不斷的超越自己,讓自己的人生快樂、充實、有意義。事業(yè)進(jìn)步是成功,給家人快樂是成功,廣交朋友是成功,幫助他人也是成功。成功不遙遠(yuǎn),不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事,快樂每一天。
我要為自己喝彩讀后感篇七
歲月的回憶好似一列永不停息的小火車,盡管有許多記憶已經(jīng)遺失,但依舊有一段珍藏于我的心中。
那是一次夏季運動會,老師“成功”地將我列入了女子400米跑比賽,我“光榮”地成為了一名400米跑選手。唉!老師啊老師,難道你不知道我的體育細(xì)胞有多欠缺嗎?一分鐘跳繩,僅能跳八十多個;仰臥起坐呢,一分鐘也只有尷尬的十多個關(guān)鍵是,我最愁的是跑步,慢得要命?。∫f快,可能比蝸牛還是快那么一丟丟吧。
但老師點將了,我能有什么辦法呢,只有硬著頭皮“上陣”。好朋友小杜看出了我的心思,說:“長跑呢,是一場耐力戰(zhàn),不能將體力耗得太快。這樣吧,我告訴你幾個方法?!闭f罷,便在我耳邊低語了幾句。我聽后,頓時心領(lǐng)神會。
在我的忐忑中,運動會來到了,400米長跑也如約而至。看著跑道上一個個摩拳擦掌的選手,我不禁倒吸了一口氣,緊張起來?!昂?!放松,放松?!蔽以谛睦锇蛋祵ψ约赫f。
“預(yù)備!”隨著裁判一聲吆喝,發(fā)令槍也響了起來。我拋開所有膽怯,以飛快的速度沖出了起跑線,雙腳狂奔,雙手不停地前后擺動。沒過多久,我和其他選手一起來到了小杜所說的“超車之地彎道”。看著跑在前面的對手,我以彎道加速的技術(shù)優(yōu)勢,成功地“飄”到了他們的前面。
一圈半過去了,我早已經(jīng)氣喘吁吁。這時,一個個身影從我身旁閃過,向前沖去??粗懊骐p腳不停翻動的同學(xué),我漸漸感到了體力不支,完全沒力氣再追趕。
“怎么辦?怎么辦?我不想輸!”我非常著急,不想給班級丟臉。
“加油!加油!不要放棄!”這時候,如雷貫耳的聲音在我耳邊響了起來。呀!這不正是我們班同學(xué)的聲音嗎!對,他們說得對,我不能輕言放棄,絕不能。于是,我鼓足勁,拼了命似的向前沖,好似騎著一輛加滿油的摩托車,超越了前面的選手,“呼哧呼哧”地喘著大氣來到了終點。在我頭暈?zāi)垦r,前后左右的歡呼聲,如同一層又一層浪花向我涌來。
而今,那次運動會已經(jīng)過去了很久,但那股堅持的熱流仍會涌入我心中,讓我忍不住要為自己的堅持喝彩!
我要為自己喝彩讀后感篇八
以前,我們經(jīng)常為別人喝彩,可有誰為自己喝彩過?今天,我就要為我戰(zhàn)勝自我而喝彩!
記得那次參加“青少年才藝大賽古箏類”的比賽,我由于從未參加過這樣的比賽,所以很不自信,怕自己拿不到名次。比賽開始了,小選手們一個個精神抖擻地上臺,神采飛揚的表演,再興高采烈地走上觀眾席,讓我佩服他們的大膽,他們的精彩表演都贏得了評委們的好評。我沒有經(jīng)驗,因此很緊張,看了一遍又一遍的譜子還是松不下一口氣。
快輪到我了,我心里像揣了只兔子,怦怦跳個不停。主持人報到了我的名字,我便往臺上走,可走著走著腳步竟亂了,走到臺上后差點兒把古箏推翻。我坐下來,告訴自己不要緊張,然后深聽了一口氣,聚精會神地彈了起來。
剛開始,我心里似乎又翻起了驚濤駭浪,我再一次對自己說:“冷靜下來,別緊張,緊張什么呀!”漸漸地,漸漸地,我的心又平靜下來。后來,我完全克服了膽怯。從我手中流瀉出來的琴聲如詩如畫,如夢如幻,我被自己彈出的美妙的音樂陶醉了。最后,樂曲在一個合音“哆”中結(jié)束了。臺下立即響起了雷鳴般的掌聲,掌聲經(jīng)久不息,直到我跑上了觀眾席的座位。
我興奮地滿臉通紅,周圍的叔叔阿姨們都夸我彈得好,其他的小選手們也向我投來羨慕的目光,我心里喜滋滋的,焦急地等待著最后的結(jié)果。比賽結(jié)束了,我以分的好成績獲得了冠軍,我高舉獎杯,為自己能取得驕人的成績并戰(zhàn)勝自我而喝彩。
我為自己喝彩,因為我變得自信了。為自己喝彩,會覺得生命中充滿了陽光。朋友,你也為自己喝彩吧!
我要為自己喝彩讀后感篇九
我坐在課桌旁,看著本子上的奧數(shù)題,一點兒思路都沒有。再抬頭向前看,許多同學(xué)都拿著本子爭先恐后地給老師批改。我開始責(zé)備起自己來,難道奧數(shù)真是我的天敵嗎?奧數(shù)會成為我成功路上的絆腳石嗎?我連這都不會做。窗外,天氣陰沉沉的,下起了飄雨。“滴滴答答?!庇晁蛟诘厣?,沒有往日的歡快,是沉重的,打擊著我難以承受的心。
下課了。我走出教室。透過防盜窗,向操場看去。只有林蔭道的大樹在挺立著,隨著風(fēng),沙沙地作響。伴著雨,優(yōu)雅地跳舞。我在門口徘徊著,又走進(jìn)了教室。幾個黑腦袋在我的座位旁攢動著,有的同學(xué)一個勁地拍手,有的同學(xué)不停地稱贊著。這是怎么回事?我皺著眉頭,走去。踮起腳往里頭望,他們在看我的作文。同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我,笑著對我說:“你真厲害!十篇作文里就有九篇打7星傳閱的。不愧是班里數(shù)一數(shù)二的小作家!”說完,便向我投來了贊許、羨慕、佩服的目光。一瞬間,我的臉通紅通紅的。我很厲害嗎?我是數(shù)一數(shù)二的嗎?不,我不敢多想,我搖著頭。
這節(jié)課是英語課。英語老師教我們讀完第6單元的單詞,請幾個同學(xué)上臺聽寫。不知是哪個可惡的家伙喊了我的名字,英語老師立刻微笑著看向我,眼神中流露出一絲絲期待。我再一次通紅了臉。不知是什么動力使我緩緩站起。突然,我猶豫了一會兒,不敢抬頭。旁邊,有個聲音傳來:“你會默嗎?”我下意識地點點頭,吞吞吐吐:“應(yīng)……應(yīng)該會吧?!薄澳悄憧烧姘?!快上去吧!”“哦,哦!”我竟然答應(yīng)了,飛快地跑了上去。我伸出手,顫顫微微地接過粉筆,面對著黑板。腿在發(fā)抖。我咬緊牙關(guān),一次性全部聽寫了。竟然全對了,連那個最難的“forecast”都默出來了?!澳阏姘?!就說了你能行!”身后又傳來了這聲音。我這才發(fā)現(xiàn),是內(nèi)心最深處另一個自己在鼓勵我。我眼前一亮!我,徹底贏了我自己!原來我身上也有發(fā)光的地方。
下課,我拿著本子找到班里的數(shù)學(xué)高手,說明了自己的解題思路。沒錯,就是這樣。
淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝,雨漸漸停了。我用手撐著腦袋,仰望天空,雨停了,空中會不會出現(xiàn)一座彩虹?一眨眼,七彩橋映入眼簾。倒過來看,就像一個微微上揚的嘴唇,提醒著我,在任何時候,都要為自己喝彩!
我要為自己喝彩讀后感篇十
白云在天上飄動,那連綿不斷的岷山,宛如一條蒼勁有力的巨龍,時隱時現(xiàn)。
這里是黃龍。我們正向著它身上那塊會散發(fā)五彩光芒的“五彩池”前進(jìn)。身旁大面積的彩林,散發(fā)著青春的活力,也在鼓勵著我們。
走在山路上,導(dǎo)游的話還在耳邊回響,“走到這里需要一定的體力,很多人因為體力不支而中途下山,放棄了這個最美麗的看點,所以上山時,一定不要走太快,要保存體力?!钡也灰詾槿?,憑我的體力,順利抵達(dá)景點是不需要懷疑的。我仿佛看見倒映在池水中的我臉上那充滿自信的神情。密密麻麻的人群向山頂涌動,向五彩池涌動,或許他們和我有著一樣的想法。
向前,向上……一路走來一路歌。可不久,我就有了心跳加快、呼吸困難、頭疼的反應(yīng)。導(dǎo)游告訴我:“你這是高原反應(yīng),要不先休息一下。如果不行,就只好放棄了。”坐在巖石上的我大口地喘著氣,呼出的熱氣融入空氣中,即刻便化為一團(tuán)白煙,隨風(fēng)消散了。夢想很美好,現(xiàn)實很骨感。剛過半山腰,我就不得不重新審視當(dāng)初的信心了。想要回頭,心有不甘,高原反應(yīng)真是阻礙我前進(jìn)的絆腳石嗎?繼續(xù)前進(jìn),體力不支,但回想剛才的那份自信,我必須堅持,高原反應(yīng)是塊可以挪走的巨石。路旁,一路歡歌的高山上的冰雪融水和地表水似乎也在為我鼓勁。是的,為了目標(biāo),加油!
由于海拔較高,霧又大了許多??茨_下,不知多深,就如同眼前的路不知還有多遠(yuǎn)。天空雖然還布滿云層,但我似乎能感受到云層后面的陽光。五彩池應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧,也許它就隱藏在這片林海的后面。
無限風(fēng)光在險峰。站在“人間瑤池”上,極目望去,陽光下高低錯落、形狀各異、層層相連的彩池宛如盛滿了各色五彩顏料的水彩板,藍(lán)綠、海藍(lán)、淺藍(lán)等,艷麗奇絕。我暗自慶幸自己堅持下來。那一刻,心中的那一潭池水被成功的喜悅映得五彩斑斕?;秀遍g,看周圍的一切,潔白的雪山,蔚藍(lán)的天空,如畫的山水,似乎都帶著微笑,在為我喝彩。
五彩池旁,思緒起伏……我想成功往往就在再堅持一下的努力之中。我為成功驕傲,我為自己喝彩!
我要為自己喝彩讀后感篇十一
春夢無痕,秋夜纏綿,如歌歲月,似水流年。彈指一瞬間,我的初中生活已經(jīng)接近尾聲。三年的初中學(xué)習(xí)的生涯,雖短暫但卻充實,我學(xué)到了許多,也改變了許多,而我認(rèn)為,這其中不可或缺的就是:為自己喝彩。
太陽能發(fā)出萬丈光芒卻抵不過密布的烏云,密布的烏云又擋不住風(fēng)姑娘的無情,風(fēng)姑娘的無情卻又吹不過堅固的墻大哥,墻大哥的堅固又無法對抗聰明伶俐的小老鼠。最后小老鼠才恍然大悟:其實我所羨慕的對象都不是偉大的,最偉大的就是我。
生活中的我們又何嘗不是這樣?我們總是把品學(xué)兼優(yōu)、成績好這些優(yōu)秀生的代名詞都著眼于他人,總習(xí)慣在別人耀眼的光環(huán)中生活,總是為他人喝彩。卻從未想到,每個人都有自己的優(yōu)點,自己也是一名優(yōu)秀生或許我們正是過于關(guān)注他人,而忽略了自己身上的亮點,才能自己失去自信,日漸平庸。所以,讓我們?yōu)樽约汉炔省?BR> 糾正了一個錯別字,為自己喝彩;做對一道數(shù)學(xué)題,為自己喝彩;早到一次教室,為自己喝彩;考試成績進(jìn)步,為自己喝彩……生活中值得我們?yōu)樽约汉炔实氖聼o處不在。
在最近的活動課上,班主任為我們新增了一個項目:為自己鼓掌一分鐘。這一分鐘,我們是激動的,放松的,自豪的,我們每個人在自己的心里都是一名好學(xué)生。我自己鼓掌,為自己喝彩,我們增添了新的斗志,有了新的目標(biāo)。
剛剛落下帷幕的體測,更讓我嘗到了為自己喝彩的甜頭。在測試800米的時候,每超越前面一個人,我都會為自己喝彩,為自己鼓勵。在跑累了想要停下來一會兒的時候,我也不斷地為自己加油,告訴自己一定能行,克服重重困難,我取得了不錯的跑步成績,我為自己喝彩!在每一項測試完后,不管取得成績的好壞我都會為自己喝彩,為自己的付出,為自己的努力。
在平常的學(xué)習(xí)中,我們可以把自己的大目標(biāo)分成幾個階段性的小目標(biāo),每完成一個小目標(biāo)后,我們都可以為自己喝彩,然后再去完成下一個小目標(biāo)。每當(dāng)為自己喝彩時,我們會有了自信心,有了去完成下一個目標(biāo)的斗志,激勵自己向下一個目標(biāo)沖刺。人生的旅程上,我們也需要在每一個驛站,給自己鼓勵,為自己堅定的信念,為自己堅持不懈的奮斗,為自己敢于直面困難的勇氣……而大聲叫好!
為自己喝彩,是對自己的鼓勵,是對自己的肯定,是成功的必由之徑。
在追求夢想的道路上,讓我們一起背負(fù)上堅定的信念,為自己留下的閃亮足跡喝彩。為自己的夢想加油,一直不停息地攀登著人生的頂峰!
我要為自己喝彩讀后感篇十二
每個人都有自己的特點,都有屬于自己的事情要做,你根本不需要去模仿別人。別人的東西雖然好,卻未必適合你。別人的缺點,也許恰恰是你的優(yōu)點。人,只有找到屬于自己的位置,才能最大限度地發(fā)揮自身的優(yōu)勢,實現(xiàn)自身的價值。與其羨慕別人、模仿別人,倒不如簡簡單單地做好自己,找到自己真正的優(yōu)勢所在,盡自己最大的努力去實現(xiàn)夢想。
為自己喝彩,連白云也會逗留;為自己喝彩,苦水將變成美酒;為自己喝彩,水珠將聚成大海!
為自己喝彩,給自己一份執(zhí)著;為自己喝彩,給自己多一份自信和信念。凡事應(yīng)從好的方面著想,以一種樂觀的積極的態(tài)度對待生活。即使有一千個借口哭泣,也要有一千零一個理由要堅強;即使只有萬分之一的希望,也要勇往直前,堅持到底。因為,今天的太陽落下山,明天照樣升起,人生也是這樣。
在生活中,我們總習(xí)慣于為別人喝彩,羨慕別人的點點滴滴的完美,而對自己一些突出的優(yōu)點視而不見,不以為然……當(dāng)自己駕駛著生活的小船,在受到暴風(fēng)雨的吹刮,風(fēng)沙的侵蝕時,我會在心中為自己喝彩,告訴自己,不斷努力,去爭取。小船在經(jīng)過風(fēng)吹雨打后會更加堅毅地駛向彼岸,向下一個港口駛?cè)?,而那充滿的信念是自己的喝彩聲!
我要為自己喝彩讀后感篇十三
曾經(jīng)有一個故事,有一家公司,公司成員里有三個優(yōu)秀的部門經(jīng)理,有一天,總經(jīng)理問他們:“你們有誰敢拿出自己的錢去辦一個公司,若成功了,我就給誰這整個公司?!碑?dāng)時正值經(jīng)濟(jì)大蕭條,其中兩個人都懷疑自己是否有能力,便回絕了。只有一個人去挑戰(zhàn),最后他以自己獨特的眼光和不懈的努力最終成功了,當(dāng)別人問他為什么有這么大膽時,他說:“我相信我自己,我一定能行!”
不錯,一個人只有自信,才會有挑戰(zhàn)的動力。每個人都有自己的閃光點,如果一個人不自信,不能為自己喝彩的話,那他只有庸庸碌碌,走向失敗。
以前我也不自信過,看過王羲之的《蘭亭序》后,我不敢再向眾人展示我書法作品;讀過李清照的詞后,我無顏再讀我笑傲冰雪不畏寒,青翠依舊雪中仙……可最終我明白了,自信的人生才是光明的人生,一個不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是,我開始自信,相信自己一定能取得成功。
當(dāng)然,自信不是自滿。如果自滿反而會誤事。俗話說:“滿招損,謙受益”但我也認(rèn)為“信而不滿更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過頭的自信只能是一塊絆腳石。
曾經(jīng)有一個有名的心理學(xué)家,哲學(xué)家陸哥·赫胥勒說過一段發(fā)人深思的話:世界最大的悲劇不是恐怖的地震,也不是連年的戰(zhàn)爭,而是自身明明有很多優(yōu)點、潛能卻視而不見。如此的人尚未經(jīng)歷誕生和成長卻已衰老和死亡。
是啊,每個人都是世界上獨一無二的,相信自己吧!為自己喝彩吧!youarethebest!
我要為自己喝彩讀后感篇十四
我為雄鷹喝彩,因為它能在高空中展翅翱翔;我為黃牛喝彩,因為它任勞任怨;我為運動健兒喝彩,因為他們勇敢拼搏;我為自己喝彩,因為我經(jīng)過了不懈的努力,戰(zhàn)勝了孤獨,不再沉默!
“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡?!边@不僅是魯迅的至理名言,更是老師時常激勵我們的一句話,鼓勵我們在課堂上積極踴躍地舉手發(fā)言,鼓勵我們,讓我們不再沉默。
記得剛剛步入小學(xué),我還無法融入到班級,無法參與到課堂中。下課了,所有人都在嬉戲打鬧、談笑風(fēng)生,我卻只能呆呆地坐在位置上。每次想過去和她們一起聊天,剛站起來,就仿佛有一股神秘的力量牽制住了我,讓我不得不坐在位子上。孤獨的光圈瞬間纏繞在我周圍,使我無法掙扎。課堂上,許多人都踴躍地舉起手來,對不懂的問題提出質(zhì)疑。而我,只是靜靜地坐在一旁。當(dāng)我鼓起勇氣舉手發(fā)言時,原本想好說的話不知怎的從肚子到喉嚨就梗住了,站起來啞口無言。雖然老師沒有做出批評,但是我覺得自己殠大了。從那以后每一堂課我都沒有發(fā)言,時不時開小差,成績也是忽上忽下,極不穩(wěn)定。
我就這樣一直渾渾噩噩地走到了4年級。班上新來了一位班主任,姓余。第一眼見到余老師就覺得她特別的和藹,就像冬天里的一束陽光照進(jìn)了我的生命,安撫著我的心靈。班上的同學(xué)都很不習(xí)慣,上課的積極性大不如前,余老師就經(jīng)常和我們說“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡”,聽到這句話,我心里也反復(fù)念叨著。
班上的發(fā)言量因為余老師的這番話而逐漸增多。雖然我依然沒有舉起那似乎有千斤重的手,但是上課我不再發(fā)呆,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一份筆記,成績也有了明顯的提高。
又過了一個學(xué)期,我漸漸和班上的同學(xué)走進(jìn)了,孤獨的光環(huán)也漸漸從我身邊褪去,但似乎還殘留著一些。我平均每周也會發(fā)言一兩次了,這對于我來說,是一個很大的突破!每當(dāng)我失敗的時候,老師對我的鞭策,就好像止痛劑般,不容許我沉溺在痛苦中。我很想感謝老師的那份仗義,但為何每次說話總哽住在喉間說不出來,在老師的課上,我找到我沒有的勇氣,很不入格,不規(guī)則,但這就是余老師課獨特的吸引力,觸到時會覺得很安全。
六年級了,我不再像以前那樣沉默,每天舉手發(fā)言已經(jīng)養(yǎng)成了一個習(xí)慣,和同學(xué)打成一片也成了我的一大樂趣。
孤獨的光環(huán)不再留下痕跡,現(xiàn)在我的身邊環(huán)繞著的是自信,是一種無上的殊榮!
我要為自己喝彩讀后感篇十五
很多人喜歡音樂,那是因為音樂會帶給我們享受與快樂。每當(dāng)我打開琴蓋,把樂譜架在譜架上,翻開,彈奏……那種愉悅的感覺立刻隨之而來。
今年五月初,我參加了“20xx第四屆全球杰出華人少年演奏家選拔賽”初賽,取得了第三名的成績,但這不錯的成績在我心目中,根本不算什么。因為沒有達(dá)到自己的要求。于是,我決定在暑假中,刻苦練習(xí),爭取在決賽時獲得更優(yōu)秀的成績。
暑假第一天,我就開始了我自己制定的“魔鬼訓(xùn)練”。媽媽也要求我一天至少要練六個小時鋼琴。單單六個小時也就算了,還要每次都要練習(xí)哈農(nóng),琶音等枯燥、無味的基礎(chǔ)練習(xí)。每當(dāng)我彈到《哈農(nóng)》,《琶音》時,我總會彎下背,手型像個“憋”了氣的皮球,這時媽媽就會大聲批評我,我也會立刻改正,那“憋”掉的手指又會馬上“充足氣”。可過了十幾分鐘,手型又不好了。媽媽的叫聲又會隨之而來。這樣的練習(xí),很是枯燥,有時我也會突然停手,準(zhǔn)備放棄練習(xí),這時媽媽的話語會鼓勵我,她常對我說:“兒子,你想在決賽時拿第一名嗎?如果想,那么就得刻苦訓(xùn)練?!泵慨?dāng)聽到這句話時,我也會卯足了勁,硬著頭皮,嚴(yán)格要求自己。因為“魔鬼計劃”是我自己制定的,我要為我的目標(biāo)而不懈努力。終于,2個月的“魔鬼訓(xùn)練”熬過去了,接下來迎來的就是最后一搏——決賽。
八月中旬,我來到了規(guī)定考場,一進(jìn)考場,我的心就上躥下跳,擔(dān)心自己會臨場發(fā)揮不好。媽媽看穿了我不安的神情,耐心地對我講:“別緊張,放輕松,相信自己能彈好的?!卑职忠策^來安慰我。聽了爸爸媽媽的話,我仿佛又有了信心。
就在這時,維護(hù)考場秩序的工作人員在我耳邊輕輕地對我講:“開始比賽了?!蔽逸p松自信地走進(jìn)賽場,坐在琴凳上,長舒了一口氣,把手慢慢覆在黑白分明的琴鍵上,輕輕的,一串串音符緩緩流出,傾瀉出一片片滴答滴答的聲音,那聲音猶如銀河落九天般一瀉千里,又如大珠小珠落玉盤晶瑩剔透。在那一剎那,手指仿佛變成了十個小精靈,在音樂的世界中輕飛曼舞。琴聲時而高亢激昂,時而委婉深沉,每一串琴音令人心曠神怡。五分鐘的表演結(jié)束了,我把手慢慢放下來,站在聚光燈前為大家鞠了一個躬后,考官們都站起來為我拍手叫好。我也在心中為自己喝彩。
就在比賽結(jié)束四小時后,成績公布了,我竟獲得了第一名的好成績??吹竭@條好消息時,我高興得跳了起來,媽媽對我說:“看!二個月的“魔鬼訓(xùn)練”沒有白費吧!”我使勁地點頭,用力地拍手,我為自己驕傲,更為有父母的陪伴而倍感幸福。
現(xiàn)在我真正懂得了什么是“臺下十年功,臺上一分鐘”。我為我的琴藝喝彩,更為自己的努力而喝彩。
我要為自己喝彩讀后感篇十六
小時候覺得自己是個自卑之士,因為那時候什么都不會做,什么都做不好。害怕自己被責(zé)罵,所以從未想過要引人矚目。
真正改變這種心態(tài)是2013年的夏天。熾熱的太陽高懸在天穹之上,焉了吧唧的樹葉和被灼熱烤謝了的花,無時無刻不再提醒著人們,此時此刻到底有多么炙熱。
父親把我?guī)У搅伺R近的公園,酷暑使得我早已汗流浹背,我壓住心中的那份迫切,做起了父親布置的任務(wù)——一天之內(nèi)學(xué)好騎自行車。我別扭著推動著自行車車桿。自行車輪發(fā)出刺耳的機械聲,隨著它的轉(zhuǎn)動,我也變得緊張起來。我確信自己一定不會完成這個任務(wù),不僅是因為時間緊迫,更是因為我根本不想學(xué)。此時父親似乎看透了我的心思,一雙嚴(yán)謹(jǐn)肅然的眼睛緊緊的盯著我。緊接著他以一種不可抗拒的語氣命令我——一定要學(xué)會。
我握緊了手,急躁和不安涌上心頭。我慢慢上了自行車,雙腳一離地頓時失去了控制力,身體隨著車一齊倒在了泥地之中。我痛得倒吸一口涼氣,隨之而來我對上了父親的眸子,他就這么緊緊地盯著我,雖然無言我卻懂得了什么,我迅速地從地上爬起來,又是一次嘗試。我從父親眼中看到了喝彩,一種無可言說卻急劇感染力的鼓勵。
那日我摔倒爬起無數(shù)次,直到驕陽換成了素娥,直到我也為自己喝彩。一更天了,我也仍然沒有學(xué)會。父親沒有失望,我也沒有辜負(fù)父親的期望。我拋棄了那副自卑萬能的虛弱外殼,拋棄了那副悲觀消沉的德行,以自信向上的人生態(tài)度,迎接生活的種種不順。
我要為自己喝彩讀后感篇十七
我們總是為別人精彩的表現(xiàn)而喝彩,但是我覺得我們更應(yīng)該為自己喝彩,為自己豎起拇指,給自己信心。
我們五年級的比賽項目是“趣味投籃”。這個項目,對于“海拔”高的同學(xué)來說有絕對的優(yōu)勢,為了縮短差距,我足足準(zhǔn)備了兩個星期。那種苦練的勁兒,自以為不亞于沖擊奧運會。這一天上午,陽光明媚,比賽的大幕就此拉開了,盡管在賽前我做了很多準(zhǔn)備,但是一到籃球場,我的腳就酥軟了,雙手也不聽使喚了。眼看著其他班的同學(xué)一個個都很輕松上陣,準(zhǔn)確地把球投了進(jìn)去,我的壓力就更大了,胸口像被一塊大石頭壓著似的,喘不過氣來。我在心里不停地勸告自己:放松!放松!不要緊張。但是我的腦海里還是不斷地浮現(xiàn)出自己投砸了,被同學(xué)數(shù)落和嘲笑的情景,就怕辜負(fù)同學(xué)和老師對我的期望?!跋乱粋€,金敏峰!”老師強有力的喊話讓我怔了一怔。我強打精神,捧起籃球,整裝待發(fā)。這時班主任葉老師親切地拍了拍我的肩膀,仿佛給我注入無盡的力量,我精神抖擻地上場了。
“預(yù)備——開始!”我?guī)缀跏菈褐诼?,把球投了出去。“哎呀,沒進(jìn)!”我邊喊邊急忙跑去把球撿來,再一次向籃框和自己發(fā)起了挑戰(zhàn)。還是沒進(jìn),我慌了,急了,腦子一片空白。“加油!加油!”場外的同學(xué)們拼命地為我加油。此時,一種強烈的責(zé)任感驅(qū)使著我把球有力地投了出去?!肮?!進(jìn)了,進(jìn)了,還是個空心!”一陣陣喝彩聲和雷鳴般的掌聲讓我信心大增,我再接再厲,后來的幾球都進(jìn)了。我終于跨過了緊張這道坎兒,克服了體力不支的困難,憑著頑強的毅力讓那個“不可一世”的籃框向我“俯首稱臣”。
比賽結(jié)束了,我激動地跑到場外和同學(xué)們擁抱在一起。滿懷激動和自豪,讓我有想飛的感覺,我為自己的出色表現(xiàn)喝彩,我為自己豎起了大拇指。
在人生的道路上,讓我們盡情地為自己喝彩吧,給自己以信心去迎接未來一個又一個的挑戰(zhàn),邁向成功的彼岸。
我要為自己喝彩讀后感篇十八
為別人喝彩可以表達(dá)出一個人的修養(yǎng),但是請多把喝彩留給自己吧!它讓你勇于回答問題,變得勇敢;它讓你勇于表達(dá)自己的想法,變得有主見;它讓你勇于展現(xiàn)自己,讓更多的人認(rèn)識你……所以,要經(jīng)常為自己喝彩。
上四年級后,我開始變得不太敢舉手回答老師的問題了。有人會問:“回答老師的問題怕什么呢?”我回答:“這可不是一、二、三年級了。萬一回答錯了,不僅被同學(xué)笑話,還會被老師批評,我可不敢?。 焙髞?,我有一次舉了手,但回答錯了,整個人都感覺掉到了十八層地獄,真是害怕極了。但老師還是叫我坐下了。自從那一次后,我再也不敢舉手了。
新的五年級到了,剛開始上第一課的時候,黃老師告訴我們大家要上臺展示。我的心忐忑不安,腦中一直浮出了那一天尷尬的情景。我害怕到了極點。
我覺得其他組在臺上展示的時間仿佛一支離弦的箭從我的眼中劃過。這時,班里的掌聲好像在嘲笑我:“看吶看吶,你這么膽小,怎么上臺展示???哈哈?!睍r間匆匆流過,我的心已經(jīng)害怕得縮成了一團(tuán)。到我們組上去展示了,我拿著書的手一直緊緊地抓著。輪到我說了,我按著原來的樣子讀了出來。但在讀的時候,我明顯地感到了嘴唇的疼痛。下來后,教室里想起了熱烈的掌聲,我的勇氣又漸漸地回來了。我在心底里深深地為自己喝彩。
后來,我在每次課堂上都會舉一兩次手,并且都能答對。我便經(jīng)常為自己敢于發(fā)言而高興地喝彩,有時還會因為興奮得過了頭而發(fā)出了聲音。
每個人的人生中總會有大大小小的困難和挫折,但是遇到要做的事并不是退縮、屈服,而是要堅強面對。當(dāng)你真正跨過了它,那么,請真正為自己轟轟烈烈地喝彩吧!
為自己認(rèn)為值得喝彩的喝彩,是一件美好的事。為自己成功喝彩,盡情去感受生命中的點點快樂。為自己喝彩,明天的世界永遠(yuǎn)歡迎你,日出歡迎著你。為自己喝彩,也許比為別人喝彩更快樂,更幸福。所以,請盡情地為自己的進(jìn)步喝彩吧!