人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇一
逆風(fēng)飛翔是一種特殊的技巧，它意味著在困難和阻礙面前堅(jiān)持不懈地向前飛行，不被逆境打倒。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種逆境和挑戰(zhàn)，只有具備逆風(fēng)飛翔的心態(tài)，才能在逆境中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是我的一些體會(huì)與感悟。
首先，逆風(fēng)飛翔需要積極的心態(tài)。所謂的“逆境”就是指逆反于我們的期望和預(yù)期的困難情況，這時(shí)我們往往容易沮喪和消極。然而，只有積極的心態(tài)，才能讓我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。比如，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，如果我們抱著負(fù)面的情緒，就會(huì)陷入循環(huán)中，無(wú)法走出困境。而將困難視為一種機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極思考解決辦法，才能逆境中求生長(zhǎng)。
其次，逆風(fēng)飛翔需要堅(jiān)定的毅力。當(dāng)我們面對(duì)逆境時(shí)，往往需要經(jīng)歷一段時(shí)間的痛苦和掙扎。這時(shí)，只有堅(jiān)定的毅力才能支撐我們前行。比如，在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)候，我們可能會(huì)遭遇工作上的挫折和困境，但只要我們保持堅(jiān)定的毅力，相信自己的能力和努力，就一定能夠找到突破口，逆境化為向前的力量。
其三，逆風(fēng)飛翔需要積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在逆境中，我們往往會(huì)遇到很多我們以前從未遇到過(guò)的挑戰(zhàn)，這時(shí)我們需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的困境。比如，當(dāng)我們第一次面臨職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們可能會(huì)對(duì)工作流程和業(yè)務(wù)知識(shí)有所不了解，但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和知識(shí)的增加，我們就能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困境，并找到解決問(wèn)題的方法。
其四，逆風(fēng)飛翔需要與他人積極合作。在逆境中，與他人的合作是非常重要的。團(tuán)隊(duì)的力量可以彌補(bǔ)個(gè)人的不足，讓我們更容易應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。比如，在工作中，只要建立良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，一起面對(duì)挑戰(zhàn)，共同解決問(wèn)題，我們就能夠更輕松地逆風(fēng)飛翔。
最后，逆風(fēng)飛翔需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在逆境中，我們不能因?yàn)槔щy而止步不前，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中，提升自己的能力和素質(zhì)，我們才能在逆風(fēng)中飛翔得更高更遠(yuǎn)。比如，通過(guò)學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，我們可以提升自己在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力，使自己更有可能逆境中脫穎而出。
總之，逆風(fēng)飛翔不僅是一種技巧，更是一種心態(tài)。只有保持積極、堅(jiān)定、積累、合作和學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們才能在逆境中飛翔。無(wú)論是在生活中還是工作中，遇到困難時(shí)，只要我們擁有逆風(fēng)飛翔的心態(tài)，相信自己的能力和努力，相信團(tuán)隊(duì)的力量，我們就能夠克服一切困難，成就更好的自己。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇二
生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，有時(shí)候逆境的存在會(huì)令我們感到十分失落和無(wú)奈。不過(guò)，真正優(yōu)秀的人總能在逆境中披荊斬棘、逆流而上，盡管經(jīng)歷過(guò)不幸的打擊、曾一蹶不振，但他們能夠在面對(duì)困境時(shí)依然挺拔如林，努力奮斗。逆風(fēng)也能飛翔的心得體會(huì)，正是這樣一群優(yōu)秀的人從自身經(jīng)歷中凝結(jié)而成的。
第一段：逆風(fēng)中的惶恐和無(wú)措
在逆境中的人們，初次遭遇意料之外的變故或負(fù)面情緒時(shí)，很難免會(huì)感到惶恐和無(wú)措，不知所措。舉例來(lái)說(shuō)，在職場(chǎng)中，一位表現(xiàn)非常優(yōu)秀的員工，突然收到了公司破產(chǎn)的消息，從而面臨著失業(yè)壓力和生活壓力。這時(shí)候，他可能會(huì)感到身處絕境、心灰意冷，甚至想要放棄。
第二段：逆境中的思考和戰(zhàn)略
當(dāng)惶恐和無(wú)措的情緒過(guò)后，優(yōu)秀的人們總能清醒地認(rèn)識(shí)到困局的本質(zhì)和成因，同時(shí)積極開(kāi)展思考和制訂應(yīng)對(duì)策略。對(duì)于上述公司破產(chǎn)的例子，優(yōu)秀的員工可能會(huì)向身邊的人尋求幫助和支持，尋找新的工作機(jī)會(huì)，根據(jù)自身情況考慮去創(chuàng)業(yè)，或者在自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)新的技能。
第三段：逆境中的應(yīng)對(duì)和奮斗
一旦制訂出應(yīng)對(duì)逆境的具體策略，優(yōu)秀的人們會(huì)投入大量的時(shí)間和精力去實(shí)施，即使在行動(dòng)中也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但是他們?nèi)匀粓?jiān)定自己的信念，無(wú)懼風(fēng)雨，不斷前進(jìn)。在創(chuàng)業(yè)或者找工作的過(guò)程中，他們會(huì)克服種種困難和挑戰(zhàn)，不斷努力，一步步靠近自己的目標(biāo)。
第四段：逆境中的成長(zhǎng)和領(lǐng)悟
在成功應(yīng)對(duì)逆境后，優(yōu)秀的人們通常會(huì)從經(jīng)歷中深刻地獲得成長(zhǎng)和領(lǐng)悟。例如，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在創(chuàng)業(yè)或求職過(guò)程中學(xué)習(xí)到了大量的專業(yè)知識(shí)和技能，積累了更多的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和承擔(dān)能力。同時(shí)，他們也可能會(huì)深刻地體會(huì)到生活中的挫折是人生必經(jīng)的路程，需要勇氣和堅(jiān)持才能解決。
第五段：逆風(fēng)中的激勵(lì)和正能量
最后，成功應(yīng)對(duì)逆境的經(jīng)歷通常會(huì)為優(yōu)秀的人們注入一股激勵(lì)和正能量，使得他們更加有力量去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。逆風(fēng)中飛翔的心得體會(huì)是一種內(nèi)在力量的體現(xiàn)，它告訴我們?cè)谌松牡缆飞希щy和挑戰(zhàn)是難以避免的，但是如果我們能夠頑強(qiáng)地面對(duì)，踏實(shí)地求索，并且不斷地前行，就能登上人生的巔峰。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇三
張開(kāi)雙翅在迎面而來(lái)的風(fēng)中飛翔。蕩起漣漪的心自信的跳躍著。
我是一個(gè)逆行者，我渴望在逆風(fēng)中前進(jìn)。
他狂妄地鄙視我。我不甘心，我要戰(zhàn)勝他。稚嫩的羽翼似乎經(jīng)不住他的吹打。我微微一笑，怕什么，大不了重新來(lái)過(guò)，而且他似乎也沒(méi)本事讓我重來(lái)呢。
狂烈的暴風(fēng)肆意的摧殘每一寸角落，我的心也不例外。在這無(wú)數(shù)人逃避的天地之間，我孤獨(dú)地前進(jìn)著?？墒撬襾?lái)了幫手——雨，她重重地?fù)舸蛑?，每一次擊打在我看?lái)都是對(duì)我的挑釁。你們就得意吧，我，不會(huì)向你們屈服的，總有一天，我將沖出你們的包圍，那天，不會(huì)遠(yuǎn)的。我閉著眼睛艱難地前進(jìn)著，風(fēng)雨夾雜著沙漫天飛舞，他們像妖精一樣?jì)趁牡募婏w。你們或許亦是另一種絕美的風(fēng)景吧。
蔚藍(lán)的天空仿佛一塊畫布，潔白的顏料灑脫的散布在上面。風(fēng)微微的拂過(guò)，我的心也如此時(shí)的風(fēng)一樣舒緩?？偹悖届o了阿。我還是挺了過(guò)來(lái)，那一刻，對(duì)勝利的渴望與對(duì)那囂張的家伙的不屈拯救了我。她們應(yīng)該被我的精神感動(dòng)，或嚇住了吧。花香氤氳，鳥(niǎo)雁歡鳴，大地的靜謐中帶著一絲柔美。勝利后的心更加地珍惜這一切?？晌冶仨毨^續(xù)前進(jìn)，逆著風(fēng)前進(jìn)。人是注定要逆風(fēng)行的，只是有的人選擇了逃避，他們注定是失敗者。我不是那種人，我，要逆風(fēng)行，我，是逆行者。
燕子在我的上空掠過(guò)，我整理好破碎后漸漸痊愈的心繼續(xù)前行。
風(fēng)又刮起來(lái)了。
不過(guò)沒(méi)有最初的那樣另人畏懼了，那么囂張了。我的雙翼似乎更有力了，充滿了力量，自信像從生命之泉奔涌出的一股清泉，洗滌了我的心靈。風(fēng)呼嘯著從我身旁沖過(guò)，我張開(kāi)雙翅，沒(méi)有害怕，沒(méi)有擔(dān)憂，沒(méi)有愁苦，有的只有沉著的心，微笑的心與勇敢的心。逆著風(fēng)前進(jìn)，迎著風(fēng)飛翔。年輕的我正在拼搏。
張開(kāi)希望之翼——逆風(fēng)行。
你的認(rèn)可是我解答的動(dòng)力，請(qǐng)采納。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇四
第一段：引言部分（200字）
無(wú)論是生活還是工作中，我們都會(huì)遭遇到各種各樣的挫折。挫折是人生道路上的一座障礙，但它也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。正如俗話所說(shuō)：“逆境造就英雄?！泵鎸?duì)挫折，我們要有勇氣面對(duì)逆境，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我個(gè)人也曾遇到過(guò)各種挫折，但正是這些挫折給了我寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下將從三個(gè)方面分享我在逆境中飛翔的心得體會(huì)。
第二段：接受現(xiàn)實(shí)，積極調(diào)整態(tài)度（300字）
面對(duì)挫折，首先要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)。人世間沒(méi)有后悔藥，任何事情都有兩面性，無(wú)論是成功還是失敗，都是人生的一部分。然而，積極調(diào)整態(tài)度是跨過(guò)挫折的第一步。我記得在一次工作中的失敗，我曾一度感到自己不能接受這個(gè)事實(shí)，情緒低落，喪失了信心。但漸漸，我認(rèn)識(shí)到這只是當(dāng)下的局面，我有能力改變。于是，我重新審視問(wèn)題，設(shè)定新的目標(biāo)，努力奮斗。這段經(jīng)歷教會(huì)了我面對(duì)挫折要敢于接受現(xiàn)實(shí)，積極調(diào)整態(tài)度。
第三段：學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)（300字）
當(dāng)遭遇挫折時(shí)，僅僅停留在接受現(xiàn)實(shí)的層面是不夠的，我們還需要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。面對(duì)挫折，我們應(yīng)該明確自己的不足，并努力去彌補(bǔ)。例如，在一次面試中失敗后，我反思自己在準(zhǔn)備過(guò)程中的不足，并根據(jù)招聘單位的要求進(jìn)行了有針對(duì)性的提高。由于我的不斷努力，我最終獲得了合適的工作機(jī)會(huì)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)是我們突破挫折的關(guān)鍵，它使我們?cè)诿鎸?duì)類似的挑戰(zhàn)時(shí)能更從容應(yīng)對(duì)。
第四段：尋求外部幫助，借力解困（300字）
在逆境中，尋求外部幫助是非常重要的。當(dāng)我們覺(jué)得無(wú)助時(shí)，親朋好友、導(dǎo)師、同事都可以給予我們寶貴的支持和建議。我曾經(jīng)遇到過(guò)一段職業(yè)困惑，不知道該何去何從。但是，在親友的鼓勵(lì)和幫助下，我重新找回了信心并制定了明確的職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)借力解困，我明白到身邊的人支持并陪伴著我們，他們?cè)谖覀兩磉厱r(shí)，我們將縱有萬(wàn)般困難，也能飛翔入云。
第五段：堅(jiān)持信念，勇往直前（300字）
在面臨挫折時(shí)，保持自己的信念和目標(biāo)非常重要。猶如烏云遮天，前方的道路看不清，但只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想，踐行信念，飛翔的日子終將到來(lái)。正如活動(dòng)家馬丁·路德·金曾說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想?！奔词乖诿鎸?duì)種種不公和困難時(shí)，他也堅(jiān)守著自己的信念，最終實(shí)現(xiàn)了他的偉大夢(mèng)想。這激勵(lì)著我，告訴我要保持對(duì)未來(lái)的信念，無(wú)論遇到多少困難和挫折，都要勇往直前，飛翔在逆境中。
結(jié)論（100字）
面對(duì)挫折，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)逆風(fēng)飛翔。接受現(xiàn)實(shí)、調(diào)整態(tài)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，尋求外部幫助，堅(jiān)持信念、勇往直前，這些是我在面對(duì)挫折時(shí)得出的重要心得。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深知逆境中的挫折不是一種終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，是執(zhí)著和堅(jiān)持的試金石。只有面對(duì)挫折，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步，才能真正逆風(fēng)飛翔。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇五
夢(mèng)想是一個(gè)人一生的追求，夢(mèng)想是迷失方向時(shí)是指南針，引領(lǐng)我們向前進(jìn)的步伐；夢(mèng)想是當(dāng)你自暴自棄時(shí)讓你看到希望，夢(mèng)想是。
美國(guó)著名作家兼教育家海倫·凱勒，她因?yàn)樾r(shí)候患病而失去了視力和聽(tīng)力，這對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是對(duì)自己一個(gè)極大的打擊，而海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是每天拼命努力學(xué)習(xí)，最后成為了著名的作家和教育家，我很佩服海倫·凱勒這種堅(jiān)強(qiáng)的性格與堅(jiān)韌的`毅力。
不當(dāng)是海倫·凱勒，世界上還有很多這樣的人，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：“逆風(fēng)行的方向，更適合飛翔”。這句話，使我有很深的感觸，人的一生，為追求夢(mèng)想而打敗困難戰(zhàn)勝挫折，使自己成長(zhǎng)了，也使自己懂得了“挫折不可怕，可怕的是沒(méi)有決心戰(zhàn)勝它。對(duì)于我自己來(lái)講，我的夢(mèng)想是成為一名作家，我希望能用最精簡(jiǎn)最動(dòng)人的語(yǔ)言將一部部作品展現(xiàn)在人們面前。海倫·凱勒就是我的榜樣。我雖然不殘疾，但我會(huì)像海倫·凱勒那樣，能在挫折和坎坷面前站起來(lái)，在悲觀的命運(yùn)中找到自己的閃光點(diǎn)。
放飛自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想吧！不要害怕挫折，不要害怕坎坷，讓自己的夢(mèng)想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，因?yàn)椋骸澳骘L(fēng)的方向，更適合飛翔。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇六
――題記
人生的火車駛向遠(yuǎn)方轟然作響，坎坷又不知所向，時(shí)而云淡風(fēng)清，平坦順暢，時(shí)而暴風(fēng)驟雨，哀怨又沮喪。當(dāng)暴風(fēng)臨至，也許張開(kāi)翅膀坦然面對(duì)會(huì)沖破云層，望到五彩斑斕的未來(lái)。
曾經(jīng)有人對(duì)她說(shuō)：“你的夢(mèng)想不切實(shí)際，去刷盤子吧！”泰勒斯威夫特是當(dāng)今著名的歐美女歌手，她以鄉(xiāng)村派天然渾成的樂(lè)風(fēng)成名，自創(chuàng)自曲，在樂(lè)壇大名鼎鼎，擁有許多粉絲量，可她從小不被人看好，夢(mèng)想虛無(wú)不切實(shí)際，大家說(shuō)她更適合做服務(wù)員，嘲笑、諷刺源源不斷，正壓力與反面評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化成了一種沖勁，她要成名。練吉他，狂跳舞，瘦身材，寫歌練歌聽(tīng)歌，直至今日，是許多次格林蘭美獎(jiǎng)的獲得者，天賦與生俱來(lái)。她逆風(fēng)直上。
格登是英國(guó)偉大的生物學(xué)家，人們卻很少知道，他從小是個(gè)“差生”。生物也是及格都很困難，他的.老師說(shuō)“笨得完全不應(yīng)該學(xué)習(xí)自然科學(xué)。”正是這句話，他有尊嚴(yán)有動(dòng)力，翻書(shū)俯腰點(diǎn)燈研究成就了這不朽的一生。會(huì)因一句尊嚴(yán)抵抗的話而重敲旗鼓，所以更應(yīng)信自己的無(wú)窮大力量，不是你不行是你不明。
楊孟衡因從小被點(diǎn)擊了雙臂，總有那么一段昏天黑地、蓬頭垢面的日子，卻面對(duì)父母白發(fā)突起而狠下了決心。開(kāi)始練習(xí)腳寫字，從抓筆開(kāi)始練起后來(lái)他愛(ài)上了游泳，于是沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，泡在水里泡到皮膚腫脹發(fā)痛。他曾參加過(guò)殘奧，卻以0。012秒的距離與獎(jiǎng)牌失之交臂，沒(méi)法怨天尤人，這說(shuō)到底都是心甘情愿，終究也收獲了很多，到了某一年金榜題名時(shí)，觀他蹤跡，就是用腳一頁(yè)一頁(yè)的翻，一個(gè)字一個(gè)字的寫，三年寒窗苦讀，他考上了中山大學(xué)，沒(méi)那么多的幸運(yùn)，沒(méi)那么多的憐憫，只是那樣做著埋頭著。
風(fēng)大，刮著臉生疼，他們說(shuō)樹(shù)葉橫飛，草木亂長(zhǎng)，走不動(dòng)。你看沙霧間，他風(fēng)華正茂，毅然決然，走到了絕境。
鳥(niǎo)兒在順風(fēng)中永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔，像被扔進(jìn)了大海，你只有不停地游不停地游才能到達(dá)風(fēng)景盎然的彼岸。逆風(fēng)有時(shí)是股力量，我們不受萬(wàn)人期盼，卑微在塵埃中開(kāi)出花來(lái)，你說(shuō)我們不受老天的眷顧，卻不料在不遠(yuǎn)處，上帝留了一份希望。逆風(fēng)中的成長(zhǎng)，也許會(huì)更茁壯。
向那光明向那微亮，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇七
閱讀下面兩段文字，按要求作文。
有人對(duì)種樹(shù)的老農(nóng)說(shuō)：“風(fēng)調(diào)雨順的年頭，樹(shù)木一定能長(zhǎng)好?！崩限r(nóng)搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)。那只會(huì)使樹(shù)的根長(zhǎng)在表層土上，大風(fēng)一吹，樹(shù)就會(huì)立刻倒下。干旱一些，樹(shù)根才能扎得更深?！?BR> 實(shí)驗(yàn)人員用很多小鐵圈將花園里的一個(gè)小南瓜整個(gè)箍住，以測(cè)試南瓜成長(zhǎng)過(guò)程中所能承受的壓力。在承受了來(lái)自鐵圈的超過(guò)5000磅的壓力后，南瓜的內(nèi)部長(zhǎng)滿了一層又一層堅(jiān)韌結(jié)實(shí)的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整個(gè)花園的土壤和資源。
請(qǐng)根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，寫一篇不少于600字的作文。要求：
1.題目自擬，立意自定。
2.除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明。
3.要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作。
4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
《逆風(fēng)的方向，更適合飛翔》
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，相信大家一定不陌生。正如歌詞所寫：晴空總在烏云后面，我們只有穿過(guò)烏云，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。這首歌詞的哲理，正所謂：逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。
作文材料所講：種樹(shù)的老農(nóng)告訴我們，風(fēng)調(diào)雨順不一定就好，它只會(huì)使樹(shù)根長(zhǎng)在表土上；而天氣干旱了，就會(huì)使樹(shù)木的根，使勁兒扎向地下，吸收水分，樹(shù)反而更壯實(shí)。人也一樣，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見(jiàn)到了彩虹。
匡衡，鑿壁借光讀書(shū)，反而成了一位大家?？锖馐俏覈?guó)古代一位非常有學(xué)問(wèn)的學(xué)者，他自幼酷愛(ài)讀書(shū)，但不幸的是，他家境貧寒，買不起蠟燭。沒(méi)有燈火，如何讀書(shū)？后來(lái)，匡衡發(fā)現(xiàn)鄰居家是徹夜如晝，于是，他在墻上鑿了一個(gè)洞，就這樣，借著鄰居家的光勤奮學(xué)習(xí)，反而成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人。但是鄰家的孩子，條件很好，卻讀書(shū)平平。
宋濂，靠著借書(shū)和抄書(shū)，成就了自己，成為了元末明初有名的文學(xué)家。他自幼嗜學(xué)，但家里貧寒，沒(méi)辦法買書(shū)看，于是他就去有書(shū)的人家借書(shū)?；丶液?，一本一本抄錄下來(lái)。成年以后，他去更遠(yuǎn)的地方求學(xué)，每日只能吃些清淡的食物，常以蘊(yùn)袍蔽衣，但他肯吃苦，勤奮好學(xué)。最終，學(xué)有所成，還被明太祖譽(yù)為開(kāi)國(guó)文臣之首。比他家境好的同窗，讀書(shū)讀出大成就的沒(méi)有幾人。
有個(gè)大學(xué)生曾問(wèn)過(guò)某位登山專家：“如果在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦？”登山專家說(shuō)：“你應(yīng)該往山頂走?！薄盀楹尾煌较屡苣?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”大學(xué)生疑惑地問(wèn)?！巴巾斪撸m然風(fēng)雨可能很大，但它不會(huì)威脅你的生命。至于往山下跑，看似風(fēng)雨小了，但可能會(huì)遇到爆發(fā)的山洪，它會(huì)威脅你的生命。”登山專家語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你就有機(jī)會(huì)獲得生機(jī)。
從哲學(xué)的觀點(diǎn)看這一問(wèn)題：一切事物都是相對(duì)的。挫折，逆境，風(fēng)雨雖然使人痛苦，但另一方面，它也能鍛煉人的意志，它還能讓我們保持一顆清醒的心，有時(shí)，它反而會(huì)引導(dǎo)人們走向勝利。
古往今來(lái)，國(guó)內(nèi)外還有很多這樣的人，他們經(jīng)歷了風(fēng)雨，擁抱了彩虹。如大音樂(lè)家貝多芬，他雙耳失聰，但他不向命運(yùn)低頭，刻苦創(chuàng)作，反而為后世留下了經(jīng)典的《命運(yùn)交響曲》：再如清代文學(xué)家蒲松齡，他一生四次落榜，卻不因此而頹廢，反而是深入民間進(jìn)行采訪，寫出了著名的文學(xué)作品《聊齋志異》。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，通常會(huì)經(jīng)歷一些挫折，我們要以正確的態(tài)度去面對(duì)，要把挫折帶給我們的反作用力，轉(zhuǎn)化成我們走向成功的動(dòng)力。
樹(shù)木遇到干旱，根深扎而牢固；我們遇到逆境，志更堅(jiān)而拼搏。所以我堅(jiān)信：逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇八
輪船乘風(fēng)波浪（破浪），逆風(fēng)永遠(yuǎn)給它前行的動(dòng)力；海燕搏擊風(fēng)雨，逆風(fēng)飛翔在暴雨中體驗(yàn)生命的快樂(lè)；石巖上的松柏立根于破巖之中，逆風(fēng)成長(zhǎng)笑傲蒼穹……每一個(gè)有志青年懂得逆風(fēng)飛翔，才能成就遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想！
記得那是一個(gè)瑞雪紛飛的冬天，為了挑戰(zhàn)自己的耐力，為了尋找我生命特有的花開(kāi)，我們一家人來(lái)到了長(zhǎng)春凈月潭劃雪場(chǎng)。
首先映入眼簾的是湛藍(lán)的天空下，白茫茫的世界，每走一處便會(huì)遇見(jiàn)不一樣的雪雕，還有建筑、動(dòng)物等都是很富有味道的形似。而兩旁還有傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中白里透紅的梅花爭(zhēng)先開(kāi)放，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致，好看極了。
我們租了三套滑雪工具。我們都不會(huì)滑雪，都在做基本練習(xí)，爸爸很快掌握了要領(lǐng)，于是就到半山坡去滑雪?？粗职謴母咛幓聛?lái)的情景讓我羨慕。我練了一會(huì)兒，就迫不及待的向山坡走去，我也想嘗試一下，從高處滑下來(lái)的感覺(jué)。
我爬到半山腰往下滑。當(dāng)我站在上面看見(jiàn)了那么高的斜坡，心臟快速的怦怦的跳著，我的兩條腿直發(fā)抖。我選擇了一個(gè)沒(méi)有人的空點(diǎn)，把雪撬頂端對(duì)準(zhǔn)斜坡起點(diǎn)，準(zhǔn)備好了，用手杖用力地向后一撐，我就刷的一下滑了下去，一陣陣涼風(fēng)從我耳邊是“嗖嗖——”的刮過(guò)，感覺(jué)就像箭一樣飛了出去，可是由于我沒(méi)準(zhǔn)備好，滑了個(gè)大跟頭，摔得我渾身疼。我一生氣就把雪撬一扔，哭著說(shuō)：“不滑了，太難了！”爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，你是最勇敢的孩子，是堅(jiān)強(qiáng)的寶貝，你行的，再來(lái)一次！”望著爸爸那期待的眼神，望著那雪道兩旁那盛開(kāi)的梅花，我想這么冷的天，那小小的梅花都爭(zhēng)先開(kāi)放，而我摔一跤算什么，我決定重新滑雪。
我重新站了起來(lái)，掌握了滑雪的技巧，掌握了身體的平衡，這一次，我終于成功了，我成功的劃到（滑到）了終點(diǎn)?！疤耍 蔽覛g呼著，爸爸媽媽也歡呼著為我鼓掌。這是我第一次滑雪，我深深體會(huì)到了，滑雪的快樂(lè)和成功的喜悅。
逆風(fēng)飛翔，撲打身上的塵埃，在風(fēng)雨中尋找屬于我們的那份堅(jiān)強(qiáng)，在天空中盡情翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量。逆風(fēng)飛翔，我們一定會(huì)擁有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，打造（創(chuàng)造）屬于自己的輝煌。
成長(zhǎng)路上總有逆境，只有逆風(fēng)飛翔才能綻放屬于自己的風(fēng)彩！
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇一
逆風(fēng)飛翔是一種特殊的技巧，它意味著在困難和阻礙面前堅(jiān)持不懈地向前飛行，不被逆境打倒。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種逆境和挑戰(zhàn)，只有具備逆風(fēng)飛翔的心態(tài)，才能在逆境中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是我的一些體會(huì)與感悟。
首先，逆風(fēng)飛翔需要積極的心態(tài)。所謂的“逆境”就是指逆反于我們的期望和預(yù)期的困難情況，這時(shí)我們往往容易沮喪和消極。然而，只有積極的心態(tài)，才能讓我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。比如，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，如果我們抱著負(fù)面的情緒，就會(huì)陷入循環(huán)中，無(wú)法走出困境。而將困難視為一種機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極思考解決辦法，才能逆境中求生長(zhǎng)。
其次，逆風(fēng)飛翔需要堅(jiān)定的毅力。當(dāng)我們面對(duì)逆境時(shí)，往往需要經(jīng)歷一段時(shí)間的痛苦和掙扎。這時(shí)，只有堅(jiān)定的毅力才能支撐我們前行。比如，在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)候，我們可能會(huì)遭遇工作上的挫折和困境，但只要我們保持堅(jiān)定的毅力，相信自己的能力和努力，就一定能夠找到突破口，逆境化為向前的力量。
其三，逆風(fēng)飛翔需要積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在逆境中，我們往往會(huì)遇到很多我們以前從未遇到過(guò)的挑戰(zhàn)，這時(shí)我們需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的困境。比如，當(dāng)我們第一次面臨職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們可能會(huì)對(duì)工作流程和業(yè)務(wù)知識(shí)有所不了解，但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和知識(shí)的增加，我們就能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困境，并找到解決問(wèn)題的方法。
其四，逆風(fēng)飛翔需要與他人積極合作。在逆境中，與他人的合作是非常重要的。團(tuán)隊(duì)的力量可以彌補(bǔ)個(gè)人的不足，讓我們更容易應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。比如，在工作中，只要建立良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，一起面對(duì)挑戰(zhàn)，共同解決問(wèn)題，我們就能夠更輕松地逆風(fēng)飛翔。
最后，逆風(fēng)飛翔需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在逆境中，我們不能因?yàn)槔щy而止步不前，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中，提升自己的能力和素質(zhì)，我們才能在逆風(fēng)中飛翔得更高更遠(yuǎn)。比如，通過(guò)學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，我們可以提升自己在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力，使自己更有可能逆境中脫穎而出。
總之，逆風(fēng)飛翔不僅是一種技巧，更是一種心態(tài)。只有保持積極、堅(jiān)定、積累、合作和學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們才能在逆境中飛翔。無(wú)論是在生活中還是工作中，遇到困難時(shí)，只要我們擁有逆風(fēng)飛翔的心態(tài)，相信自己的能力和努力，相信團(tuán)隊(duì)的力量，我們就能夠克服一切困難，成就更好的自己。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇二
生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，有時(shí)候逆境的存在會(huì)令我們感到十分失落和無(wú)奈。不過(guò)，真正優(yōu)秀的人總能在逆境中披荊斬棘、逆流而上，盡管經(jīng)歷過(guò)不幸的打擊、曾一蹶不振，但他們能夠在面對(duì)困境時(shí)依然挺拔如林，努力奮斗。逆風(fēng)也能飛翔的心得體會(huì)，正是這樣一群優(yōu)秀的人從自身經(jīng)歷中凝結(jié)而成的。
第一段：逆風(fēng)中的惶恐和無(wú)措
在逆境中的人們，初次遭遇意料之外的變故或負(fù)面情緒時(shí)，很難免會(huì)感到惶恐和無(wú)措，不知所措。舉例來(lái)說(shuō)，在職場(chǎng)中，一位表現(xiàn)非常優(yōu)秀的員工，突然收到了公司破產(chǎn)的消息，從而面臨著失業(yè)壓力和生活壓力。這時(shí)候，他可能會(huì)感到身處絕境、心灰意冷，甚至想要放棄。
第二段：逆境中的思考和戰(zhàn)略
當(dāng)惶恐和無(wú)措的情緒過(guò)后，優(yōu)秀的人們總能清醒地認(rèn)識(shí)到困局的本質(zhì)和成因，同時(shí)積極開(kāi)展思考和制訂應(yīng)對(duì)策略。對(duì)于上述公司破產(chǎn)的例子，優(yōu)秀的員工可能會(huì)向身邊的人尋求幫助和支持，尋找新的工作機(jī)會(huì)，根據(jù)自身情況考慮去創(chuàng)業(yè)，或者在自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)新的技能。
第三段：逆境中的應(yīng)對(duì)和奮斗
一旦制訂出應(yīng)對(duì)逆境的具體策略，優(yōu)秀的人們會(huì)投入大量的時(shí)間和精力去實(shí)施，即使在行動(dòng)中也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但是他們?nèi)匀粓?jiān)定自己的信念，無(wú)懼風(fēng)雨，不斷前進(jìn)。在創(chuàng)業(yè)或者找工作的過(guò)程中，他們會(huì)克服種種困難和挑戰(zhàn)，不斷努力，一步步靠近自己的目標(biāo)。
第四段：逆境中的成長(zhǎng)和領(lǐng)悟
在成功應(yīng)對(duì)逆境后，優(yōu)秀的人們通常會(huì)從經(jīng)歷中深刻地獲得成長(zhǎng)和領(lǐng)悟。例如，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在創(chuàng)業(yè)或求職過(guò)程中學(xué)習(xí)到了大量的專業(yè)知識(shí)和技能，積累了更多的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和承擔(dān)能力。同時(shí)，他們也可能會(huì)深刻地體會(huì)到生活中的挫折是人生必經(jīng)的路程，需要勇氣和堅(jiān)持才能解決。
第五段：逆風(fēng)中的激勵(lì)和正能量
最后，成功應(yīng)對(duì)逆境的經(jīng)歷通常會(huì)為優(yōu)秀的人們注入一股激勵(lì)和正能量，使得他們更加有力量去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。逆風(fēng)中飛翔的心得體會(huì)是一種內(nèi)在力量的體現(xiàn)，它告訴我們?cè)谌松牡缆飞希щy和挑戰(zhàn)是難以避免的，但是如果我們能夠頑強(qiáng)地面對(duì)，踏實(shí)地求索，并且不斷地前行，就能登上人生的巔峰。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇三
張開(kāi)雙翅在迎面而來(lái)的風(fēng)中飛翔。蕩起漣漪的心自信的跳躍著。
我是一個(gè)逆行者，我渴望在逆風(fēng)中前進(jìn)。
他狂妄地鄙視我。我不甘心，我要戰(zhàn)勝他。稚嫩的羽翼似乎經(jīng)不住他的吹打。我微微一笑，怕什么，大不了重新來(lái)過(guò)，而且他似乎也沒(méi)本事讓我重來(lái)呢。
狂烈的暴風(fēng)肆意的摧殘每一寸角落，我的心也不例外。在這無(wú)數(shù)人逃避的天地之間，我孤獨(dú)地前進(jìn)著?？墒撬襾?lái)了幫手——雨，她重重地?fù)舸蛑?，每一次擊打在我看?lái)都是對(duì)我的挑釁。你們就得意吧，我，不會(huì)向你們屈服的，總有一天，我將沖出你們的包圍，那天，不會(huì)遠(yuǎn)的。我閉著眼睛艱難地前進(jìn)著，風(fēng)雨夾雜著沙漫天飛舞，他們像妖精一樣?jì)趁牡募婏w。你們或許亦是另一種絕美的風(fēng)景吧。
蔚藍(lán)的天空仿佛一塊畫布，潔白的顏料灑脫的散布在上面。風(fēng)微微的拂過(guò)，我的心也如此時(shí)的風(fēng)一樣舒緩?？偹悖届o了阿。我還是挺了過(guò)來(lái)，那一刻，對(duì)勝利的渴望與對(duì)那囂張的家伙的不屈拯救了我。她們應(yīng)該被我的精神感動(dòng)，或嚇住了吧。花香氤氳，鳥(niǎo)雁歡鳴，大地的靜謐中帶著一絲柔美。勝利后的心更加地珍惜這一切?？晌冶仨毨^續(xù)前進(jìn)，逆著風(fēng)前進(jìn)。人是注定要逆風(fēng)行的，只是有的人選擇了逃避，他們注定是失敗者。我不是那種人，我，要逆風(fēng)行，我，是逆行者。
燕子在我的上空掠過(guò)，我整理好破碎后漸漸痊愈的心繼續(xù)前行。
風(fēng)又刮起來(lái)了。
不過(guò)沒(méi)有最初的那樣另人畏懼了，那么囂張了。我的雙翼似乎更有力了，充滿了力量，自信像從生命之泉奔涌出的一股清泉，洗滌了我的心靈。風(fēng)呼嘯著從我身旁沖過(guò)，我張開(kāi)雙翅，沒(méi)有害怕，沒(méi)有擔(dān)憂，沒(méi)有愁苦，有的只有沉著的心，微笑的心與勇敢的心。逆著風(fēng)前進(jìn)，迎著風(fēng)飛翔。年輕的我正在拼搏。
張開(kāi)希望之翼——逆風(fēng)行。
你的認(rèn)可是我解答的動(dòng)力，請(qǐng)采納。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇四
第一段：引言部分（200字）
無(wú)論是生活還是工作中，我們都會(huì)遭遇到各種各樣的挫折。挫折是人生道路上的一座障礙，但它也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。正如俗話所說(shuō)：“逆境造就英雄?！泵鎸?duì)挫折，我們要有勇氣面對(duì)逆境，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我個(gè)人也曾遇到過(guò)各種挫折，但正是這些挫折給了我寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下將從三個(gè)方面分享我在逆境中飛翔的心得體會(huì)。
第二段：接受現(xiàn)實(shí)，積極調(diào)整態(tài)度（300字）
面對(duì)挫折，首先要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)。人世間沒(méi)有后悔藥，任何事情都有兩面性，無(wú)論是成功還是失敗，都是人生的一部分。然而，積極調(diào)整態(tài)度是跨過(guò)挫折的第一步。我記得在一次工作中的失敗，我曾一度感到自己不能接受這個(gè)事實(shí)，情緒低落，喪失了信心。但漸漸，我認(rèn)識(shí)到這只是當(dāng)下的局面，我有能力改變。于是，我重新審視問(wèn)題，設(shè)定新的目標(biāo)，努力奮斗。這段經(jīng)歷教會(huì)了我面對(duì)挫折要敢于接受現(xiàn)實(shí)，積極調(diào)整態(tài)度。
第三段：學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)（300字）
當(dāng)遭遇挫折時(shí)，僅僅停留在接受現(xiàn)實(shí)的層面是不夠的，我們還需要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。面對(duì)挫折，我們應(yīng)該明確自己的不足，并努力去彌補(bǔ)。例如，在一次面試中失敗后，我反思自己在準(zhǔn)備過(guò)程中的不足，并根據(jù)招聘單位的要求進(jìn)行了有針對(duì)性的提高。由于我的不斷努力，我最終獲得了合適的工作機(jī)會(huì)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)是我們突破挫折的關(guān)鍵，它使我們?cè)诿鎸?duì)類似的挑戰(zhàn)時(shí)能更從容應(yīng)對(duì)。
第四段：尋求外部幫助，借力解困（300字）
在逆境中，尋求外部幫助是非常重要的。當(dāng)我們覺(jué)得無(wú)助時(shí)，親朋好友、導(dǎo)師、同事都可以給予我們寶貴的支持和建議。我曾經(jīng)遇到過(guò)一段職業(yè)困惑，不知道該何去何從。但是，在親友的鼓勵(lì)和幫助下，我重新找回了信心并制定了明確的職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)借力解困，我明白到身邊的人支持并陪伴著我們，他們?cè)谖覀兩磉厱r(shí)，我們將縱有萬(wàn)般困難，也能飛翔入云。
第五段：堅(jiān)持信念，勇往直前（300字）
在面臨挫折時(shí)，保持自己的信念和目標(biāo)非常重要。猶如烏云遮天，前方的道路看不清，但只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想，踐行信念，飛翔的日子終將到來(lái)。正如活動(dòng)家馬丁·路德·金曾說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想?！奔词乖诿鎸?duì)種種不公和困難時(shí)，他也堅(jiān)守著自己的信念，最終實(shí)現(xiàn)了他的偉大夢(mèng)想。這激勵(lì)著我，告訴我要保持對(duì)未來(lái)的信念，無(wú)論遇到多少困難和挫折，都要勇往直前，飛翔在逆境中。
結(jié)論（100字）
面對(duì)挫折，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)逆風(fēng)飛翔。接受現(xiàn)實(shí)、調(diào)整態(tài)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，尋求外部幫助，堅(jiān)持信念、勇往直前，這些是我在面對(duì)挫折時(shí)得出的重要心得。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深知逆境中的挫折不是一種終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，是執(zhí)著和堅(jiān)持的試金石。只有面對(duì)挫折，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步，才能真正逆風(fēng)飛翔。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇五
夢(mèng)想是一個(gè)人一生的追求，夢(mèng)想是迷失方向時(shí)是指南針，引領(lǐng)我們向前進(jìn)的步伐；夢(mèng)想是當(dāng)你自暴自棄時(shí)讓你看到希望，夢(mèng)想是。
美國(guó)著名作家兼教育家海倫·凱勒，她因?yàn)樾r(shí)候患病而失去了視力和聽(tīng)力，這對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是對(duì)自己一個(gè)極大的打擊，而海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是每天拼命努力學(xué)習(xí)，最后成為了著名的作家和教育家，我很佩服海倫·凱勒這種堅(jiān)強(qiáng)的性格與堅(jiān)韌的`毅力。
不當(dāng)是海倫·凱勒，世界上還有很多這樣的人，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：“逆風(fēng)行的方向，更適合飛翔”。這句話，使我有很深的感觸，人的一生，為追求夢(mèng)想而打敗困難戰(zhàn)勝挫折，使自己成長(zhǎng)了，也使自己懂得了“挫折不可怕，可怕的是沒(méi)有決心戰(zhàn)勝它。對(duì)于我自己來(lái)講，我的夢(mèng)想是成為一名作家，我希望能用最精簡(jiǎn)最動(dòng)人的語(yǔ)言將一部部作品展現(xiàn)在人們面前。海倫·凱勒就是我的榜樣。我雖然不殘疾，但我會(huì)像海倫·凱勒那樣，能在挫折和坎坷面前站起來(lái)，在悲觀的命運(yùn)中找到自己的閃光點(diǎn)。
放飛自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想吧！不要害怕挫折，不要害怕坎坷，讓自己的夢(mèng)想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，因?yàn)椋骸澳骘L(fēng)的方向，更適合飛翔。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇六
――題記
人生的火車駛向遠(yuǎn)方轟然作響，坎坷又不知所向，時(shí)而云淡風(fēng)清，平坦順暢，時(shí)而暴風(fēng)驟雨，哀怨又沮喪。當(dāng)暴風(fēng)臨至，也許張開(kāi)翅膀坦然面對(duì)會(huì)沖破云層，望到五彩斑斕的未來(lái)。
曾經(jīng)有人對(duì)她說(shuō)：“你的夢(mèng)想不切實(shí)際，去刷盤子吧！”泰勒斯威夫特是當(dāng)今著名的歐美女歌手，她以鄉(xiāng)村派天然渾成的樂(lè)風(fēng)成名，自創(chuàng)自曲，在樂(lè)壇大名鼎鼎，擁有許多粉絲量，可她從小不被人看好，夢(mèng)想虛無(wú)不切實(shí)際，大家說(shuō)她更適合做服務(wù)員，嘲笑、諷刺源源不斷，正壓力與反面評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化成了一種沖勁，她要成名。練吉他，狂跳舞，瘦身材，寫歌練歌聽(tīng)歌，直至今日，是許多次格林蘭美獎(jiǎng)的獲得者，天賦與生俱來(lái)。她逆風(fēng)直上。
格登是英國(guó)偉大的生物學(xué)家，人們卻很少知道，他從小是個(gè)“差生”。生物也是及格都很困難，他的.老師說(shuō)“笨得完全不應(yīng)該學(xué)習(xí)自然科學(xué)。”正是這句話，他有尊嚴(yán)有動(dòng)力，翻書(shū)俯腰點(diǎn)燈研究成就了這不朽的一生。會(huì)因一句尊嚴(yán)抵抗的話而重敲旗鼓，所以更應(yīng)信自己的無(wú)窮大力量，不是你不行是你不明。
楊孟衡因從小被點(diǎn)擊了雙臂，總有那么一段昏天黑地、蓬頭垢面的日子，卻面對(duì)父母白發(fā)突起而狠下了決心。開(kāi)始練習(xí)腳寫字，從抓筆開(kāi)始練起后來(lái)他愛(ài)上了游泳，于是沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，泡在水里泡到皮膚腫脹發(fā)痛。他曾參加過(guò)殘奧，卻以0。012秒的距離與獎(jiǎng)牌失之交臂，沒(méi)法怨天尤人，這說(shuō)到底都是心甘情愿，終究也收獲了很多，到了某一年金榜題名時(shí)，觀他蹤跡，就是用腳一頁(yè)一頁(yè)的翻，一個(gè)字一個(gè)字的寫，三年寒窗苦讀，他考上了中山大學(xué)，沒(méi)那么多的幸運(yùn)，沒(méi)那么多的憐憫，只是那樣做著埋頭著。
風(fēng)大，刮著臉生疼，他們說(shuō)樹(shù)葉橫飛，草木亂長(zhǎng)，走不動(dòng)。你看沙霧間，他風(fēng)華正茂，毅然決然，走到了絕境。
鳥(niǎo)兒在順風(fēng)中永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔，像被扔進(jìn)了大海，你只有不停地游不停地游才能到達(dá)風(fēng)景盎然的彼岸。逆風(fēng)有時(shí)是股力量，我們不受萬(wàn)人期盼，卑微在塵埃中開(kāi)出花來(lái)，你說(shuō)我們不受老天的眷顧，卻不料在不遠(yuǎn)處，上帝留了一份希望。逆風(fēng)中的成長(zhǎng)，也許會(huì)更茁壯。
向那光明向那微亮，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇七
閱讀下面兩段文字，按要求作文。
有人對(duì)種樹(shù)的老農(nóng)說(shuō)：“風(fēng)調(diào)雨順的年頭，樹(shù)木一定能長(zhǎng)好?！崩限r(nóng)搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)。那只會(huì)使樹(shù)的根長(zhǎng)在表層土上，大風(fēng)一吹，樹(shù)就會(huì)立刻倒下。干旱一些，樹(shù)根才能扎得更深?！?BR> 實(shí)驗(yàn)人員用很多小鐵圈將花園里的一個(gè)小南瓜整個(gè)箍住，以測(cè)試南瓜成長(zhǎng)過(guò)程中所能承受的壓力。在承受了來(lái)自鐵圈的超過(guò)5000磅的壓力后，南瓜的內(nèi)部長(zhǎng)滿了一層又一層堅(jiān)韌結(jié)實(shí)的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整個(gè)花園的土壤和資源。
請(qǐng)根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，寫一篇不少于600字的作文。要求：
1.題目自擬，立意自定。
2.除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明。
3.要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作。
4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
《逆風(fēng)的方向，更適合飛翔》
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，相信大家一定不陌生。正如歌詞所寫：晴空總在烏云后面，我們只有穿過(guò)烏云，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。這首歌詞的哲理，正所謂：逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。
作文材料所講：種樹(shù)的老農(nóng)告訴我們，風(fēng)調(diào)雨順不一定就好，它只會(huì)使樹(shù)根長(zhǎng)在表土上；而天氣干旱了，就會(huì)使樹(shù)木的根，使勁兒扎向地下，吸收水分，樹(shù)反而更壯實(shí)。人也一樣，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見(jiàn)到了彩虹。
匡衡，鑿壁借光讀書(shū)，反而成了一位大家?？锖馐俏覈?guó)古代一位非常有學(xué)問(wèn)的學(xué)者，他自幼酷愛(ài)讀書(shū)，但不幸的是，他家境貧寒，買不起蠟燭。沒(méi)有燈火，如何讀書(shū)？后來(lái)，匡衡發(fā)現(xiàn)鄰居家是徹夜如晝，于是，他在墻上鑿了一個(gè)洞，就這樣，借著鄰居家的光勤奮學(xué)習(xí)，反而成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人。但是鄰家的孩子，條件很好，卻讀書(shū)平平。
宋濂，靠著借書(shū)和抄書(shū)，成就了自己，成為了元末明初有名的文學(xué)家。他自幼嗜學(xué)，但家里貧寒，沒(méi)辦法買書(shū)看，于是他就去有書(shū)的人家借書(shū)?；丶液?，一本一本抄錄下來(lái)。成年以后，他去更遠(yuǎn)的地方求學(xué)，每日只能吃些清淡的食物，常以蘊(yùn)袍蔽衣，但他肯吃苦，勤奮好學(xué)。最終，學(xué)有所成，還被明太祖譽(yù)為開(kāi)國(guó)文臣之首。比他家境好的同窗，讀書(shū)讀出大成就的沒(méi)有幾人。
有個(gè)大學(xué)生曾問(wèn)過(guò)某位登山專家：“如果在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦？”登山專家說(shuō)：“你應(yīng)該往山頂走?！薄盀楹尾煌较屡苣?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”大學(xué)生疑惑地問(wèn)?！巴巾斪撸m然風(fēng)雨可能很大，但它不會(huì)威脅你的生命。至于往山下跑，看似風(fēng)雨小了，但可能會(huì)遇到爆發(fā)的山洪，它會(huì)威脅你的生命。”登山專家語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你就有機(jī)會(huì)獲得生機(jī)。
從哲學(xué)的觀點(diǎn)看這一問(wèn)題：一切事物都是相對(duì)的。挫折，逆境，風(fēng)雨雖然使人痛苦，但另一方面，它也能鍛煉人的意志，它還能讓我們保持一顆清醒的心，有時(shí)，它反而會(huì)引導(dǎo)人們走向勝利。
古往今來(lái)，國(guó)內(nèi)外還有很多這樣的人，他們經(jīng)歷了風(fēng)雨，擁抱了彩虹。如大音樂(lè)家貝多芬，他雙耳失聰，但他不向命運(yùn)低頭，刻苦創(chuàng)作，反而為后世留下了經(jīng)典的《命運(yùn)交響曲》：再如清代文學(xué)家蒲松齡，他一生四次落榜，卻不因此而頹廢，反而是深入民間進(jìn)行采訪，寫出了著名的文學(xué)作品《聊齋志異》。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，通常會(huì)經(jīng)歷一些挫折，我們要以正確的態(tài)度去面對(duì)，要把挫折帶給我們的反作用力，轉(zhuǎn)化成我們走向成功的動(dòng)力。
樹(shù)木遇到干旱，根深扎而牢固；我們遇到逆境，志更堅(jiān)而拼搏。所以我堅(jiān)信：逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。
逆風(fēng)飛翔世界由我定義小說(shuō)篇八
輪船乘風(fēng)波浪（破浪），逆風(fēng)永遠(yuǎn)給它前行的動(dòng)力；海燕搏擊風(fēng)雨，逆風(fēng)飛翔在暴雨中體驗(yàn)生命的快樂(lè)；石巖上的松柏立根于破巖之中，逆風(fēng)成長(zhǎng)笑傲蒼穹……每一個(gè)有志青年懂得逆風(fēng)飛翔，才能成就遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想！
記得那是一個(gè)瑞雪紛飛的冬天，為了挑戰(zhàn)自己的耐力，為了尋找我生命特有的花開(kāi)，我們一家人來(lái)到了長(zhǎng)春凈月潭劃雪場(chǎng)。
首先映入眼簾的是湛藍(lán)的天空下，白茫茫的世界，每走一處便會(huì)遇見(jiàn)不一樣的雪雕，還有建筑、動(dòng)物等都是很富有味道的形似。而兩旁還有傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中白里透紅的梅花爭(zhēng)先開(kāi)放，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致，好看極了。
我們租了三套滑雪工具。我們都不會(huì)滑雪，都在做基本練習(xí)，爸爸很快掌握了要領(lǐng)，于是就到半山坡去滑雪?？粗职謴母咛幓聛?lái)的情景讓我羨慕。我練了一會(huì)兒，就迫不及待的向山坡走去，我也想嘗試一下，從高處滑下來(lái)的感覺(jué)。
我爬到半山腰往下滑。當(dāng)我站在上面看見(jiàn)了那么高的斜坡，心臟快速的怦怦的跳著，我的兩條腿直發(fā)抖。我選擇了一個(gè)沒(méi)有人的空點(diǎn)，把雪撬頂端對(duì)準(zhǔn)斜坡起點(diǎn)，準(zhǔn)備好了，用手杖用力地向后一撐，我就刷的一下滑了下去，一陣陣涼風(fēng)從我耳邊是“嗖嗖——”的刮過(guò)，感覺(jué)就像箭一樣飛了出去，可是由于我沒(méi)準(zhǔn)備好，滑了個(gè)大跟頭，摔得我渾身疼。我一生氣就把雪撬一扔，哭著說(shuō)：“不滑了，太難了！”爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，你是最勇敢的孩子，是堅(jiān)強(qiáng)的寶貝，你行的，再來(lái)一次！”望著爸爸那期待的眼神，望著那雪道兩旁那盛開(kāi)的梅花，我想這么冷的天，那小小的梅花都爭(zhēng)先開(kāi)放，而我摔一跤算什么，我決定重新滑雪。
我重新站了起來(lái)，掌握了滑雪的技巧，掌握了身體的平衡，這一次，我終于成功了，我成功的劃到（滑到）了終點(diǎn)?！疤耍 蔽覛g呼著，爸爸媽媽也歡呼著為我鼓掌。這是我第一次滑雪，我深深體會(huì)到了，滑雪的快樂(lè)和成功的喜悅。
逆風(fēng)飛翔，撲打身上的塵埃，在風(fēng)雨中尋找屬于我們的那份堅(jiān)強(qiáng)，在天空中盡情翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量。逆風(fēng)飛翔，我們一定會(huì)擁有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，打造（創(chuàng)造）屬于自己的輝煌。
成長(zhǎng)路上總有逆境，只有逆風(fēng)飛翔才能綻放屬于自己的風(fēng)彩！