總結是一個反思的過程，有助于我們更好地理解事物的本質和內在規(guī)律。寫總結時要注意語法和標點的正確使用，以保證文章的流暢度和連貫性。在下文中，將為大家介紹一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和學習。
教育局督導檢查總結篇一
在20xx年xx區(qū)的無障礙設施建設督導工作按照市殘聯(lián)、市無障礙設施建設督導總隊的工作要求，配合區(qū)推進辦開展了無障礙設施改造的補漏補缺工作，積極開展了無障礙設施建設的督導和無障礙進家庭工作?，F(xiàn)匯報如下：
xx區(qū)無障礙設施督導大隊積極發(fā)揮督導職能，年初制定工作計劃，區(qū)督導大隊每月至少開展一次督導活動，對應改造而未改造的設施、已改造但不符合規(guī)范的設施和新建項目漏建無障礙設施等問題及時向建設單位指出，督促整改，針對多次檢查一直未整改的則向區(qū)無障礙設施建設推進辦公室反映。
加大宣傳力度。創(chuàng)建全國無障礙建設城市是《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》及《無障礙建設“十一五”實施方案》規(guī)定的一項重要任務。我們?yōu)榱寺鋵嵣鲜鑫募?，及時發(fā)放市推進辦編輯的《創(chuàng)建全國無障礙建設城市工作標準》宣傳冊。一是在區(qū)推進辦召開的各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)、部委局無障礙設施改造負責人會議上，二是區(qū)無障礙設施建設督導大隊學習討論會上，三是在各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)殘聯(lián)工作會議上，大家認真學習領會工作標準，吃透標準精神，并對照標準，結合本區(qū)實際，會同區(qū)推進辦一起有序推進無障礙設施的改造和無障礙進家庭等工作。
履行督導職能。我們在基層殘聯(lián)工作會議上，通報區(qū)、鎮(zhèn)（街道）督導隊的督導情況、無障礙進家庭開展情況，要求各基層督導小隊加強對社區(qū)中物業(yè)、居委會、老年活動室、超市、菜場等居民相關服務機構無障礙設施建設的督導，在農村則重點對“三點一室”(村委會辦公室、老年活動室、衛(wèi)生室、健身點)的無障礙建設進行督導。截止11月底，區(qū)、鎮(zhèn)兩級無障礙督導隊組織開展了42次督導活動，參加人員153人次。
今年，我們繼續(xù)開展了無障礙進家庭、進社區(qū)、進農村工作，年初專門下發(fā)了“關于開展20xx年家庭無障礙建設工作的通知”，調查摸底無障礙進家庭的需求情況，5月份各單位、各街鎮(zhèn)積極落實施工單位進行改造項目的設計和施工。9月份，與建委、財政局一起對改造項目進行了驗收。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)共投入近40萬元為195戶殘疾人家庭實施了無障礙設施改造，共鋪設坡道70條，衛(wèi)生間坐便器和浴缸扶手148條、樓梯扶手104條。
我們還大力宣傳、倡導、指導新裝修殘疾人住房同步建設無障礙設施，在征得殘疾人同意的基礎上，為xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)4戶重度殘疾人進行了無障礙進家庭提高型改造，為他們改造了客廳、廚房、衛(wèi)生間、房間，項目有安裝輪椅坡道、扶手、大門、地磚，廚房間低位灶臺、洗手池、脫排油煙機、吊頂?shù)仍O施，平均每戶家庭約3萬元左右。20xx年、20xx年兩年共改造7戶提高型無障礙進家庭，為殘疾人提高自理能力、融入社會生活創(chuàng)造了條件。
今年，區(qū)督導大隊積極配合區(qū)推進辦做好今年的無障礙設施改造，重點做好宣傳、協(xié)調等工作，協(xié)同區(qū)建委、財政局做好對經委、民政局、公路署、各街鎮(zhèn)等10個單位27個項目的無障礙設施改造的指導力度，進一步推進了我區(qū)公共服務領域的無障礙設施全覆蓋。據(jù)統(tǒng)計，20xx年全區(qū)投入300多萬元，完成輪椅坡道21個，無障礙廁位12個，無障礙電梯1部，盲道1.6公里，緣石坡道104個以及扶手等無障礙設施，為殘疾人走出家庭、走向社會創(chuàng)造了條件，深受殘疾人的好評。
教育局督導檢查總結篇二
xx年,全縣教育工作在縣委、縣政府的正確領導下，在上級主管部門的具體指導下，緊緊圍繞“改革、發(fā)展、提高”的教育發(fā)展主題和**縣經濟發(fā)展“四大目標”，以深化改革為動力，以強化管理為保障，一心一意抓教育，千方百計謀發(fā)展，出色完成了年度目標任務。
一、圍繞中心，突出重點，教育教學工作深入扎實。
1、未成年人思想道德建設再創(chuàng)新局面。認真貫徹《中小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，廣泛開展了以愛國主義為核心的民族精神教育和“五個一幫一”活動和“兩句話一行動”文明禮貌主題教育，全縣共發(fā)出《弘揚民族精神教育倡議書》15萬余份。30余所學校共7萬人次參觀了“革命先烈事跡展”，土溪鎮(zhèn)中小學開發(fā)了“漢闕文化”的校本教材等；舉辦了學生征文、演講、知識競賽、書信比賽和觀看愛國主義影片等活動。積極探索留守兒童的教育形式，依托社區(qū)、家長學校，進一步加強對家庭教育的指導，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合。
2、“兩基”鞏固提高工作再上新臺階。
一是加強“控流保學”。先后制發(fā)了《關于控制義務教育階段學生輟學工作的通知》等多個文件，召開專題工作會議，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實行“兩基”工作鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長負責制，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長親自抓，校長具體抓，全縣中小學教師積極下鄉(xiāng)控流。目前，我縣3―6周歲幼兒入園率達68.3%。視殘兒童入學率78.1%，聽殘兒童入學率73.5%，智殘兒童入學率88.3%，小學入學率達99.98%，初中入學率達97.4%。
二是抓緊“兩基”自查。完成了0――17周歲兒童情況和中小學生情況調查統(tǒng)計、義務教育階段學校素質教育八條規(guī)定實施情況調研和示范高中的調研、革命老區(qū)教育情況、中小學德育情況調研等多項縣本調研工作。七月，舉行了“兩基”資料員培訓會，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”工作進行了全方位自查，基本了解了各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“兩基”鞏固提高工作情況，基本完成“普九”資料建檔。
三是積極實施“兩免一補”。充分利用電視、報刊、宣傳欄等形式，大力宣傳國務院《關于深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》精神和農村義務教育階段免除學生學雜費的政策，發(fā)放宣傳卡片、圖畫等約22萬張，層層簽訂目標責任書，由于宣傳工作到位，5540名外讀學生返鄉(xiāng)讀書。貧困住宿學生生活補助費補助9468人，補助金額125.06萬元,29583名義務教育階段貧困學生享受免費提供教科書。
四是深入開展“獎優(yōu)助學”?？h財政開設了“獎優(yōu)助學”財政專戶，廣泛接受社會捐款，每年預算安排10萬元，投入“獎優(yōu)助學”活動基金。xx年，獎、助52名優(yōu)秀大學生，獎、助金額達15萬元。市棟梁工程、市民政局、團市委等為**縣35名貧困學生發(fā)放助學金7.6萬元。
3、學校管理水平明顯提高。進一步落實《**縣中小學常規(guī)管理實施細則（試行）》，大力開展“常規(guī)管理百校行”，承辦了達州市常規(guī)管理流動現(xiàn)場會。建立了七至九年級的電子學籍檔案，做好了一至六年級電子學籍建檔的基礎工作。在全縣中小學推行學生綜合素質評價，努力推進高中招生和義務教育階段招生改革，圓滿完成高中招生考試等工作任務，完成了全縣初中招生，特別是城區(qū)初中招生任務，淡化分數(shù)，學生成績以等級呈現(xiàn)，進一步深化素質教育。年終，我局將評選10所先進學校、5所校風示范學校和10名優(yōu)秀校長，給予表彰獎勵。
4、教科研工作進一步深化。一是召開了全縣教導主任工作會、班主任工作研討會，深入貫徹《義務教育階段新的課程設置方案》。二是充分發(fā)揮片區(qū)教育組、縣教研室的教育科研的'管理、指導、評價功能。教研室人員深入學校聽評課達2400余節(jié)，舉辦講座76次，全年舉行教研活動35次，深入50余所學校開展“送課下鄉(xiāng)”教學實踐活動。巖峰、靜邊、臨巴等片區(qū)多次開展畢業(yè)班工作會和各種學科研討、競賽。三是對八年級語文、物理進行學年度教學質量檢測和全縣性綜合評估。四是加強教研教改。舉辦了“達州市現(xiàn)代遠程教育模式二說課”、全縣中學文科優(yōu)質課展示等活動，參賽教師235人次。組織全縣教師參加省、市級授課、評課系列活動及教學論文評比，35人次獲市級以上一、二等獎。全縣八個年級3040個教學班13萬余中小學生進入了新課程。**縣中學、渠江鎮(zhèn)一小、寶城鎮(zhèn)一小、雙土學校等4所學校被確認為市級校本教研基地學校。全年申報市級以上立項課題31個，教育科研成果獲市級以上表彰14個，教師在市級以上報刊發(fā)表教育教學研究文章124篇。
5、教育督導深入扎實。堅持督政與督學相結合，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校的監(jiān)督、檢查和指導。完善學校督導評估制度，加強聯(lián)合督導力度，全年綜合督導評估學校20所，共檢查教師備課本530本，學生作業(yè)本萬余本，教師訪談350人次，問卷調查1540人次。全年不打招呼地對51所學校常規(guī)管理工作隨機督導，印發(fā)《教育督導信息》12期，全面提高了督導效能。
6、各類教育協(xié)調發(fā)展。
一是幼兒教育、特殊教育進一步加強?？h委、縣政府領導多次深入學校調研，切實解決特校辦學工作中的具體困難。今年共投資10萬元改善**縣特殊教育學校辦學條件。5月29日――“全國助殘日”，發(fā)起捐資助學活動，累計收到捐款29200元。4月7日，組織特校教師赴廣安市特殊教育學校參觀學習。10月23日，參加市級首屆特殊教育賽課比賽，4名教師參賽均獲一等獎；制定了《創(chuàng)建示范幼兒園規(guī)劃》，舉辦了幼教觀摩交流和賽課活動，組織幼兒園園長20余人赴外參觀學習。天星鎮(zhèn)一小幼兒園、靜邊鎮(zhèn)一小幼兒園被確認為達州市示范幼兒園，涌興鎮(zhèn)一小幼兒園等7所幼兒園被確認為縣級示范幼兒園。
二是高中教育捷報頻傳。建立了縣、局領導聯(lián)系高完中制度和示范高中幫扶農村高中制度，修改完善了高中管理和獎勵辦法，組建高中教育中心教研組，進一步加強對高中教育質量的監(jiān)控和指導。組織高三視導組深入各高完中進行教學視導和考核評估，統(tǒng)一組織了高中畢業(yè)會考和高三診斷測試，層層簽訂高考目標責任書，嚴格普通中學學籍管理。xx年高考本科上線1690人，綜合評估居達州市第二名。**縣中學、**縣二中、三匯中學本科上線人數(shù)和上線率穩(wěn)中有升。11月22日，召開全縣高三工作表彰大會，縣委、縣政府頒發(fā)獎金19萬元表彰了高考優(yōu)秀學校和先進個人。
三是職成教育和民辦教育協(xié)調發(fā)展。成立了由縣人民政府縣長擔任主任的“**縣職業(yè)教育推進委員會”，縣財政撥專項資金27萬為中職學校增添設備設施。全年完成中職招生7736人，全縣職業(yè)教育在校（在籍）學生人數(shù)達1.1萬人。11月18日，**縣職專重點學校已通過省級驗收。**縣職專、巖峰職業(yè)中學向廣東、浙江、福建等地輸送畢業(yè)生963人，全縣共向企事業(yè)單位輸送畢業(yè)生1070名，畢業(yè)生就業(yè)率達98%。積極開展了農村勞動力轉移培訓和實用技術培訓。農村勞動力轉移培訓6.1萬人次，其中轉移前引導性培訓2.9萬人次，技能性培訓3.1萬人次，轉移后培訓2.9萬人，培訓后就業(yè)3.3萬人，農戶科技當家人培訓提高1萬人，實用技術培訓8.1萬人次，職工教育培訓1.3萬人次。
制訂了《**縣民辦教育機構分類設置標準》和《**縣民辦學校辦學水平年度評估報告書》，嚴格評估和整頓民辦學校和辦學點,取締不合格辦學點3處，進一步規(guī)范了民辦學校辦學行為，民辦教育規(guī)模不斷擴大。全縣現(xiàn)有民辦學校70所，學生1.6萬人，達州工貿職業(yè)技術學校在全市知名度不斷提高。
四是體藝衛(wèi)工作和國防教育收到實效。切實抓好初中畢業(yè)生升學體育考試，開展全縣學生體質檢測，學生受檢面達80%，加強法制、國防教育。舉辦了全縣中小學生籃球運動會、全縣中小學生藝術節(jié)和**縣第22屆青少年科技創(chuàng)新大賽。參加市中小學生藝術節(jié)、優(yōu)秀藝術人才大賽和達州市第21屆青少年科技創(chuàng)新大賽，獲一等獎48項，二、三等獎228項，教育局榮獲優(yōu)秀組織獎。各校體藝活動豐富多采，例如三匯片區(qū)各校全年開展文藝演出13次，舉辦校內運動會12次，開展書法、美術、攝影傷口展6次，舉辦詩歌朗誦會4次等；貴福、鮮渡等片區(qū)組織了片區(qū)第五屆中小學生藝術節(jié)匯演和寫作比賽；渠江鎮(zhèn)一小年年舉辦藝術節(jié)，好評如潮。
7、各級各類示范學校建設步伐加快。三匯中學創(chuàng)建省級示范性普通高中，已獲得省校風示范學校、實驗示范學校、現(xiàn)代教育技術示范學校稱號，通過市級初驗，正待省上評估驗收；積極開展省級示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）幼兒園創(chuàng)建工作，成功創(chuàng)建市級市級示范性幼兒園4所，鞏固提高了市級示范九年制學校（鶴林鄉(xiāng)中心學校）和市級示范性普通高中（渠二中）的辦學水平。新建學生宿舍8所，創(chuàng)建a級示范食堂4所、b級食堂2所，新建蒸飯點22個，新建標準飲水點10個。全縣校辦產業(yè)（勤工儉學）總產值及營業(yè)額4660萬元，補助教育經費1340萬元，新增校辦產業(yè)創(chuàng)利20萬元以上18個，創(chuàng)建示范性學生勞動場所6個、勞動專用教室10個，創(chuàng)建市級綠色學校1所、縣級綠色學校3所，新修（改）食堂7所、勞動技術專業(yè)教室5個。
二、科學規(guī)劃，精心實施，辦學條件不斷改善。
1、布局調整進一步優(yōu)化。堅持布局調整與城市化、小城鎮(zhèn)建設相結合，與優(yōu)化整合教育資源相結合，與推進教育現(xiàn)代化相結合，認真作好城鄉(xiāng)中小學布局調整規(guī)劃，并積極、穩(wěn)妥地實施。抓好基點村校、中心小學和初中的標準化建設，撤并100所村小學（含教學點）和2所鄉(xiāng)級中心小學，做大做強**縣中學、三匯中學、渠江鎮(zhèn)一小等一批名校，積極發(fā)展公路沿邊示范、窗口學校，加大農村寄宿制學校、邊遠薄弱學校建設力度，**縣第三中學、臨巴中學等薄弱學校通過強化領導班子行政能力、強化學校內部管理，已走上良性發(fā)展之路。
2、危房改造工程成效顯著。xx年我縣爭取中央、省危改項目39個，安排資金650萬元。截止11月，已開工38個，其中竣工37個，消除d級危房2.5萬m2。其余項目已做好開工準備。學校自籌資金排除危房面積1.6萬m2，全縣中小學共排除d級危房4.1萬m2。安排中央、省危改資金（校舍維修改造資金）830萬元，涉及項目70個，目前已啟動12個。招商引資2103萬元，修建學生公寓（宿舍）及食堂2.6萬m2。
3、信息技術教育裝備水平明顯提升。堅持以“裝備為基礎，以應用為重點，以管理為保障”的方針，投入17萬元建有市級視頻會議點6個，縣級視頻會議點20個，并多次利用該系統(tǒng)召開全縣中小學校長視頻會議。積極組織參觀教育部――微軟（中國）“攜手助學”信息技術教師優(yōu)秀課件評選活動和第六屆中小學多媒體教育軟件大賽，8人次獲省級獎。扎扎實實抓好全縣農村中小學遠程教育工程，全縣現(xiàn)有遠程教育模式一光盤教學點280個，模式二衛(wèi)星教學收視點115個，模式三計算機網絡教室17個，68所學校接入市域網，30余所學校擁有學校網頁。5月，我縣遠程教育工作在全省遠程教育項目工作上交流發(fā)言。
三、內強素質，外樹形象，黨風廉政建設再上新臺階。
1、狠抓師德師風建設。召開全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作會，深入開展“廉政文化進校園”活動。5月，在**縣中學舉行“廉政文化進校園”活動啟動儀式，各片（鎮(zhèn)）教育主任干事和渠中4000多名師生參加了啟動儀式。二是堅持一手抓教師行為規(guī)范，一手抓敬業(yè)思想教育，堅持“十倡導、十反對”，樹立典型，表彰先進。以**縣第二十二個教師節(jié)慶祝大會和達州市情系教育先進事跡報告會為契機，掀起學先進、趕先進、做先進的高潮，把全縣師德建設工作推向縱深發(fā)展。今年教師節(jié)，縣委、縣政府撥付12萬元表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進個人158名，制作了優(yōu)秀教師先進事跡系列報道和“山村教師”專題片，在**縣電視臺連續(xù)播出，在社會上產生了較大影響，全縣教育系統(tǒng)師德師風進一步好轉。
2、大力提高教師業(yè)務水平。一是進一步加強了農村中小學編制管理，清理整頓占編不在崗人員，切實穩(wěn)定教師隊伍。按照“公開招聘、擇優(yōu)聘用”的原則，公開招聘300名教師，實行定期服務制度，充實到缺編的邊遠農村中小學任教。扎實開展“對口支援”工作。渠江鎮(zhèn)、天星鎮(zhèn)、三匯鎮(zhèn)等11所超編學校與11所農村邊遠薄弱學校結對幫扶，選派87名骨干教師到缺編學校支教。二是加大縣級合格教師培訓基地建設。先后投入獎金120萬元，對縣教師進修學校進行硬件設施改造，添置大量設施設備。全縣累計政策性投入561.3萬元，財政投入175萬元，用于教師培訓工作，為教師培訓機構的建設和發(fā)展提供了經費保障。三是強化師能訓練。通過學歷提高培訓、學科基本功培訓、輔導講座，賽課評課等形式，對190名新教師進行了試用期崗位培訓，對380名中小學教師進行了規(guī)范性培訓，對1300余名教師進行課改培訓，選派36名骨干教師參加省、市培訓和學習。全縣性教師學科教材教法培訓12次，參培教師1650余人次。四是大力支持并積極鼓勵教師參加學歷進修，170名教師取得專科畢業(yè)證書，60名教師取得本科畢業(yè)證書，全縣小學、初中和普通高中專任教師合格率分別為99.55%、92.7%和77.97%。其中，小學教師取得?？萍耙陨媳壤秊?9.95%，初中教師取得本科及以上比例18.65%。
3、狠抓干部隊伍建設。一是實施校長任期目標責任制。制定和完善了校長年度考核和任期目標考核制度，簽訂任期目標管理責任書，把中小學校長深入課堂、深入教研組，研究、指導教學和學校管理工作，列為對校長考核的重要內容，并抓好抓實。二是大力推行公推公選。堅持“公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核、合同管理”的原則，公開選拔聘任了18名中小學校長，全縣所有初級中學、小學的中層干部全部實現(xiàn)了競爭上崗。三是加強校長在崗管理，堅持每周一和周五定期查崗和平時不定期查崗,有效制止了校長“走讀”，各中小學校長以校為家，創(chuàng)建了和諧的工作環(huán)境。四是加強干訓工作。全年培訓新任校級領導干部和后備干部81名，選派12名領導干部參加省、市提高培訓。
4、嚴格規(guī)范辦學行為。
一是認真查處各種違紀違規(guī)案件。先后有5名教師因亂辦班、亂收費受到了行政警告、全縣通報或調離的處理。對一所違規(guī)收費學校的校長和一名“兩免一補”工作弄虛作假的主持學校工作的副校長給予了免職處理。
二是嚴格收費行為。認真執(zhí)行“雙八條”規(guī)定，堅持“一證一冊一據(jù)”收費管理制度，收費工作做到部署早、工作細、查處嚴。全年查處違規(guī)收費1.21萬元，并全額清退。對群眾反映有違規(guī)收費行為的12所學校進行調查落實，對違規(guī)人員進行了及時查處，維護了群眾利益。
三是強化內部審計。重點加強了對學?；A建設的審計，全年審計修建工程64個，送審金額3572.4萬元，審定金額3104.1萬元，審減468.3萬元。對26名校長進行了離任經濟責任審計，對10所學校進行了常規(guī)財務審計，審計金額達20534.8萬元，查出有問題金額844.5萬元，及時進行整改，有效地規(guī)范了學校的財務管理和經濟行為。
xx年是全市教育行風年，通過扎實工作，我局工作在全縣44個縣級部門中行風評議由去年的第13名升至第9名。
四、著眼全局，整體優(yōu)化，學校安全、機關建設等各項工作成效顯著。
1、進一步加強學校安全工作。
一是強化組織領導。成立了以局長熊長虹同志任組長的學校安全工作領導小組，實行副局長管片、機關干部包校、學校領導包村，制發(fā)安全工作文件17個，召開專題會議8次，進一步落實責任。并將學校的安全管理與目標考核制度掛鉤，實行中小學生安全管理一票否決制，與學校、學校與教師、學生層層簽訂安全責任書，形成一級抓一級，層層抓落實的安全工作格局。
二是全面排查安全隱患。全年共組織學校安全隱患拉網式大排查11次，發(fā)出安全整改通知書123份，督促整改安全隱患20處。全縣中小學、幼兒園均在校門口設立了警校共建室。公路沿線學校設立了交通安全警示牌。重點部位增設了防火防盜設施。建立了學校?；锲放_帳，加強對學生食宿管理，全縣未發(fā)生食物中毒或食源性傳染疾患責任事故。
三是加強安全教育。認真開展了“安全教育月（三月）”和“消防安全教育月（十一月）”系列教育活動。組織了食堂衛(wèi)生人員培訓和部分中小學生安全知識考試。進一步深化了“校園拒絕邪教”等警示教育活動。參加全市安全工作演講比賽，榮獲第一名。
四是狠抓校園周邊環(huán)境治理。主要開展了對**縣中學道路沿線的摩托車治理，對職業(yè)中專學校和渠江鎮(zhèn)三小周邊攤點的治理，對全縣學校周邊治安進行了兩次專項整治，關閉違規(guī)網吧5間，處理學校周邊治安問題40余起,取締了3輛無牌照車輛，使校園周邊環(huán)境明顯改善。
今年，我縣33所學校順利通過市教育局“安全示范學?！痹u估驗收，全年無重大安全責任事故發(fā)生，安全工作態(tài)勢良好。
3、進一步加強機關效能建設。
一是建章立制，加強機關管理。建立首問責任制、服務承諾制和公務活動“七不準”等機關管理長效機制，規(guī)范日常工作制度，堅持每周星期五的機關政治學習，以制度為動力推動機關作風建設，不斷提升機關的工作水平和辦事效率。
二是重視信訪、宣傳工作，積極處理群眾關心的熱點難點問題。
進一步強化信訪工作。設立了專門的信訪接待室和值班電話，全年接待來訪者232人次，處理來訪件335件，辦理人大代表建議9件，政協(xié)委員提案5件，做到回復率、走訪率、滿意和基本滿意率三個100%。開設局長信箱、廉政投訴信箱和局長大接待日活動，努力把矛盾化解在基層，把不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)。
高度重視教育宣傳工作。一是加強通聯(lián)隊伍建設。建立了一支由218人組成的教育通聯(lián)隊伍，56所學校建立了小記者站。二是加強“**縣教育網”、《**縣教育信息》、《教研簡報》等教育宣傳陣地建設?！?*縣教育網”自改版以來，設立了教育新聞、政策法規(guī)、德育教育等11個欄目，全縣教育系統(tǒng)已實現(xiàn)文件網上發(fā)布和信息網上傳送，全年發(fā)布教育信息5564條，訪問總量達72.3萬人次。編輯《**縣教育信息》15期，信息刊載量達340條。三是建立獎勵制度，規(guī)定：稿件一經采用，學校一次性給予30――500元不等的獎勵，極大地激發(fā)了廣大教師弘揚教育主旋律的熱情，積極化解輿情焦點，正面報道我縣教育系統(tǒng)新人新事新風尚，全縣被市級以上報刊采用教育新聞稿件273篇，《教育大縣向教育強縣轉變的思考》、《**縣：全面推進均衡發(fā)展》等稿件被《中國農村教育》、《教育導報》采用，引起了社會各界的廣泛關注和極大反響。
3、進一步推進教育法制建設。
深入開展了“10萬學子學法大行動”，印制《義務教育法》宣傳提綱10萬份，小學三年級以上學生人手一份。舉行了全縣中小學教師法制知識考試，召開了全縣法制副校長培訓會，對125名副校長進行了法制培訓。11月17日，教育局黨委書記、局長熊長虹在縣人大《義務教育法》學習會上作題為《依法治教，打造教育強縣》的報告，向人大委員們進行了一次普法知識宣講。
4、全力推動其它各項工作。
一是加大機關市級衛(wèi)生單位、省一級保密工作達標單位創(chuàng)建力度。二是加強機關計劃生育、婦聯(lián)工作。3月8日，組織了機關婦女干部等赴海南等地參觀學習。三是加強對扶貧聯(lián)系鄉(xiāng)的對口支援工作，結對幫扶了15戶村民，幫扶金額達6500余元。四是加強教育工會工作。深入開展“創(chuàng)爭”、“我為**縣教育創(chuàng)新設計”活動和“加強師德建設，創(chuàng)建和諧校園”演講比賽等。xx年春節(jié)，慰問困難教職工300戶，發(fā)放慰問金15萬余元。組織為匯北鄉(xiāng)中心學?；及籽〗處煆埖窈退拇ù髮W學生鐘穎割肝救母募捐活動，捐助金額7萬余元。編輯《**縣教工》10期，用先進事跡影響和激勵教師建功立業(yè)。五是做好離退休教職工工作，免費為機關離退休同志進行身體健康檢查，成功舉辦了“達州市第二屆四次園丁杯老年門球賽”，為全縣教育系統(tǒng)老年體育運動賦予新的內涵。
二0**，我局先后被評為四川省“四五”普法先進集體、達州市職業(yè)教育先進單位、**縣紀檢監(jiān)察先進單位和**縣黨報黨刊發(fā)行先進單位等，榮獲四川省教育宣傳工作三等獎、達州市中小學生藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎和達州市優(yōu)秀藝術人才大賽優(yōu)秀組織獎。
五、存在的主要問題。
一是教育負債越來越重。全縣“普九”負債和危改負債近2億元，目前沒有解決渠道，一定程度上影響了學校工作的正常運轉。二是危改任務仍然艱巨。xx年全縣學校危改工程啟動以來，共投入危改專項資金2208.5萬元，共消除危房20.7萬m2，其中d級危房19.3萬m2，但目前，全縣仍有d級危房10.6萬平方米，3900余名學生在外租用民房上課。三是師資嚴重不足。個別學校代課教師達50多人，全縣教師老齡化現(xiàn)象突出，到xx年年，退休教師將達3500余人，每年教師自然減員350人以上。全縣現(xiàn)有代課教師1286人，其工資、養(yǎng)老保險、醫(yī)保無法落實，且因教師嚴重缺編清退困難。四是全縣教師xx―xx年的醫(yī)保金學校無力解決。五是義務教育經費保障機制改革實施后，學校經費只能保運轉，教師課時津貼、班主任津貼、早晚帶班補助無法兌現(xiàn)，影響工作積極性的發(fā)揮。六是民辦教育規(guī)模小，校點分布廣，教學設施簡陋，安全隱患嚴重。七是教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化，教育體制亟待理順等。
xx年是**縣教育碩果累累的一年，但同時也是教育發(fā)展最困難的一年。新的一年，我局將緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“四大目標”，嚴格按照“鎖定一個目標，建好兩支隊伍，把握三條主線，推進四個轉變，實現(xiàn)五育目標”的工作思路，突出“兩基”，統(tǒng)籌“三教”，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，與時俱進，扎實工作，推動**縣教育持續(xù)、健康發(fā)展。
教育局督導檢查總結篇三
11月13日——15日xx縣迎接了xx省教學評估督導檢查，以省領導楊俊英所長為組長的省教學評估督導組認為：領導重視、管理得當、措施有效，教研水平不斷提高、教學質量不斷提升，評估結果為合格。同時也給我們提出了一些中肯建議。為使今后的教育教學工作更加科學、有效、規(guī)范、有序開展，現(xiàn)總結如下：
取得成績。
一、教學評估工作。領導重視，措施有力，工作扎實，教研機構履職，一線校長盡職，一線教師稱職。積極開展了教學評估工作，取得了良好的效果，達到了預期的目的。
二、宏觀管理工作。一是在政府層面出臺了有關教育教學管理的標準、制度、方案、通知等相關文件，措施得力，機制良好；在教育局層面進一步規(guī)范落實了教育教學評估工作，并組成三個評估組每年進行教學評估工作。工作扎實，落實到位；在學校層面學校認真自評，成立了以校長為組長的教學評估領導小組開展教學評估工作。反思到位，規(guī)范精細。二是在管理目標上全縣確立了“科教xx縣”戰(zhàn)略，并制定了《xx縣教育十二五發(fā)展規(guī)劃》，不僅把教育當成全縣的一件大事來抓，還進一步推進了教育標準化建設的進程。三是在管理機制上教育教學工作做到了重點謀劃，教學改革做到了有效突破，工作創(chuàng)新做到了有效嘗試，教學質量做到了有力提升。尤其是近幾年來以淶源一中為龍頭的教學質量有了長足的發(fā)展，基礎教育質量也取得了很大的進步。在工作創(chuàng)新中我縣實行的教研員掛職學校教研副校長行動、流動授課行動、基層視導行動得到了領導的高度認可。四是在課程管理上，局室校都制定了課改實施方案，尤其是對薄弱學科在開齊開全課時上下了功夫，雖然還是有一些學科（如《綜合實踐課》和音體美）學科不能保證教學質量，但是這種現(xiàn)象正在扭轉。五是在校長教師隊伍建設上立足于打造高素質的校長教師隊伍，出臺了系列的選拔、考核、兼聽課制度。尤其是校長兼課聽課制度落實的很好，對校長教師考核培訓的力度也很大，培訓經費很充足。六是在辦學條件改善上投入力度大，建設標準高，裝備數(shù)量全。尤其是實現(xiàn)了從幼兒園到高中階段的全免費教育，說明政府對教育支持力度非常大。
三、教學研究工作。教育局重視教研室建設，教研機構健全，教研室專業(yè)引領發(fā)揮到位，一線教師業(yè)務素質較強，教學研究氛圍濃厚，每所學校都有教研課題，取得的效果明顯。具體表現(xiàn)在：一是主題教研意識較強烈。每所學校在主題教研時都能夠積極發(fā)言、熱烈討論，形成了良好的研討氛圍；二是主題教研形式較規(guī)范。有教研主題、有教研主持、有反思回饋、有交流討論、有提升總結，主題教研流程完整，內容符合主題教研的三要素。三是主題教研效果較明顯。教研過程中教師能夠圍繞主題，結合課例對課堂教學中存在的問題進行深入的交流反思，并提出合理建議，對今后的教學工作有一定的促進作用。
存在問題。
一、均衡發(fā)展有待再平衡。一是學科發(fā)展不平衡。學科發(fā)展不平衡主要體現(xiàn)在師資配備上不平衡。涉及到中考學科和學校的常規(guī)強勢學科上（如語文數(shù)學等）能夠做到專人專用專職?？疲瑢Ψ侵锌紝W科和弱勢學科（如音體美、綜合實踐等）基本都是一人多科，多人兼課現(xiàn)象比較普遍。尤其是文理兼課現(xiàn)象不合理，有的學校英語教師兼科學課，數(shù)學教師兼品社課。如果確實需要兼課，最好是文理分開。二是辦學規(guī)模不均衡。城區(qū)學校規(guī)模過大，班容量過大；鄉(xiāng)村學校規(guī)模過小，班容量小。應該有政策上的引導和關注。
二、校長和教師隊伍發(fā)展有待再加強。一是校長在特色辦學和校園文化建設上應有突破和創(chuàng)新。既然是特色必須有自己的獨到之處，特色不一定必須與眾不同，一定要在特色資源的縱深上下功夫，沒有深度和廣度的特色辦學很難形成特色。所謂深度是特色辦學要達到一定的水準，所謂廣度就是要全員參與，普及程度高。校園打造上一定要與自己的辦學理念和辦學特色相呼應。還要加大校長對課程領導能力的培養(yǎng)，尤其是弱勢學科的領導能力更需要加強，這些學科的開展關系到學生全面發(fā)展的問題，其實加強校長對課程的領導能力培養(yǎng)也是關乎到辦學理念的問題，是檢驗一所學校是不是全面進行素質教育的問題。讓校長到異地掛職鍛煉就是一種很好的形式。二是教師隊伍不僅要在政策上留人、情感留人，還要在發(fā)展上留人。教師的發(fā)展重點是在培養(yǎng)上下功夫，尤其是特崗教師的培養(yǎng)一定要納入學校教師專業(yè)化發(fā)展的培訓學習日程，要多給特崗教師外出學習、異地交流、頂崗培訓的機會，使他們盡快成長起來。
三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在問題。聯(lián)片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱學校和教學點的教研開展的很少，力度很不夠。二是教研主題的確定缺乏針對性、實效性和可操作性，一定要在教學實踐中發(fā)現(xiàn)有研究價值的主題，不要主觀臆想，更不能多個學科一個主題。主題一定要符合學科特點，否則會讓教研主題束縛手腳，影響教研效果。三是主題教研活動不夠系統(tǒng)，深度需要進一步挖掘，主題教研要有長遠計劃，并和學?？傮w設想相結合。
教育局督導檢查總結篇四
**年，我們在教育局黨委的領導下，認真執(zhí)行教育督導室的指示，對責任區(qū)中、小學及民辦幼兒園就教學設施安全、教育教學管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進行了督查，對存在的問題提出限期整改書面意見，并積極組織轄區(qū)內各學校開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務?，F(xiàn)將我一年以來的工作總結如下：
一、加強自身隊伍建設，經常開展政治、業(yè)務學習。
教育督導辦公室是一個特殊的崗位，不僅要求每個工作人員熟悉各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問題，并具有分析問題、解決問題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學區(qū)工作人員自身加強學習，不斷更新督學理念。我們要求每位督學人員都要把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。
二、加強了對責任區(qū)內學校常規(guī)教育教學工作的督查。
我們每月都對責任區(qū)內學校的常規(guī)教學、安全和衛(wèi)生工作進行了督查，并深入課堂，隨堂聽課。在督查過程中，采取抽查與普查相結合的方式，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1**6本、學生作業(yè)2360余本，各類計劃、學習筆記，聽課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問題，我們及時反饋給了學校，并進行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴重的個別教師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
三、積極組織轄區(qū)內學校開展各種教育教研活動。
一年來，我們先后組織了河口片區(qū)中小學教師優(yōu)秀教案評比活動、河口片區(qū)中小學起始年級任課教師新課標培訓活動，評選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓中小學教師96人；此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽。
在組織各學校開展各項活動的同時，我們也積極參與轄區(qū)內中小學校的教育教研活動。僅**年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課、麻塘學校50歲以下教師每人一節(jié)公開課、河口中心小學特崗教師的公開課等活動。全年我們學區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上，每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動了我區(qū)中小學教研教改活動。
四、跟蹤督查各種熱點問題，完成上級交付的各項任務。
**年4月，我們按照局里指示，就麻塘鄉(xiāng)準備在麻塘鄉(xiāng)中學部修建變電站的問題，積極與當?shù)攸h委和政府進行了協(xié)調工作。
我縣中小學開展營養(yǎng)午餐工作以來，依照局里的指示，我們把這項任務作為中心工作，深入各學校督查執(zhí)行情況；**年五、六月份，我們片區(qū)督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對轄區(qū)內每所學校進行了不下于5次的專項督查：組織各學校召開行政和后勤工作人員會議，每一次都深入學生食堂查看學生午餐伙食質量，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。
教育局督導檢查總結篇五
**年上半年，縣教育督導室工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全縣教育的工作重點，以進步推進教育的均衡發(fā)展和保障素質教育全面實施及規(guī)范辦學行為為主要任務。堅持創(chuàng)新督導工作機制，深化督學，努力促進依法治教.依法治校。較好地完成了上半年的工作目標和任務。
一、深化督學，協(xié)同縣教育局抓好相關工作。
1、根據(jù)地、縣主管部門的相關文件要求，深化規(guī)范中小學辦學行為工作，開展對全縣中小學辦學過程的督查。鞏固以來該項工作所取得的成果。同時縣教育督導室已將此項工作作為一項長常態(tài)化工作.堅持不懈，深入開展。
2、協(xié)同縣教育局，認真組織開展對全縣各中小學春季學期開學工作進行督導檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的工作亮點和存在的問題進行了全縣通報。對有關學校存在的問題提出了相關要求并限時整改。
3、根據(jù)畢組通74號文件精神，參與地區(qū)教育局、地區(qū)督導室組織的對黔西縣黨政主要領導教育工作督導考核的復查并圓滿完成了相關工作任務。
5、根據(jù)縣人民政府，縣教育局的工作安排，協(xié)助織金一中做好申辦省級示范性普通高中的前期準備工作。以及地區(qū)教育局“德育示范?！钡膹筒樵u估工作。
二、加強隊伍建設。
為適應形勢發(fā)展的要求，加強督導隊伍建設。利用每周的學習例會，組織學習相關文件。學習教育督導理論，認清形勢.提高對教育督導工作的地位和重要性的認識。以上海新紀元教育集團與我縣的教育合作為契機，引導全室同志進一步解放思想，積極思考。努力探索實現(xiàn)織金教育又好又快發(fā)展的新思路、新舉措，倡導開拓創(chuàng)新、求真務實的工作作風，主動適應當前教育發(fā)展對教育督導的新要求。加強督導科研，提高督學素質，聘請縣直中小學校長或縣級名師為兼職督學，充實、壯大督學隊伍。
回顧上半年的工作，雖然取得一些成績。但還存在一定的不足。對學校的中和督導還需與學校的階段發(fā)展及相關目標考核有效地整合，平時深入學校了解情況和指導學校工作還不夠。在下半年工作中，督導室將按照年度工作計劃，開展對各中小學貫徹執(zhí)行省、地、縣有關規(guī)范辦學行為的隨訪督導，做好對學校執(zhí)行課程計劃、“減負”、陽光體育運動等方面的督導、檢查。促使學校進一步規(guī)范辦學行為，全面推進實施素質教育。更多地深入基層學校。加強對高中課程改革的調研。使高中新課程改革工作在我縣得以有序推進。努力加強督導隊伍的建設，為推動我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。
教育局督導檢查總結篇六
為進一步加強我轄區(qū)傳染病防治監(jiān)督工作，防止傳染性疾病的發(fā)生與流行，按照西安市衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，xx年12月23日至31日，分兩個檢查組對我市13個區(qū)縣衛(wèi)生局、衛(wèi)生監(jiān)督所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務中心）和西安市疾病預防控制中心共53家醫(yī)療衛(wèi)生機構的傳染病防治工作進行了督導檢查?，F(xiàn)總結如下：
一、基本情況。
（一）區(qū)縣衛(wèi)生局。
從檢查情況來看，各區(qū)縣衛(wèi)生局能夠按照市衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，制定轄區(qū)內年度工作計劃和總結報表，及時貫徹落實轉發(fā)上級相關文件精神，工作做得較好的有雁塔區(qū)、蓮湖區(qū)、閻良區(qū)和高陵縣衛(wèi)生局。
但是，仍有部分問題需要進一步完善，主要表現(xiàn)為：個別區(qū)縣衛(wèi)生局制定的年度傳染病工作計劃中未提及消毒隔離工作、疾病預防控制機構菌（毒）種的管理內容；相應的傳染病防治領導、防控和救治組織尚未成立；未制定傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案；培訓與宣傳工作需要加強，無培訓和宣傳計劃，轄區(qū)內參培人員覆蓋率較低，培訓內容不能及時更新，對xx年重點傳染病防治相關知識的培訓不到位；年度傳染病防治管理檔案有待完善。
（二）區(qū)縣衛(wèi)生監(jiān)督所。
各區(qū)縣衛(wèi)生監(jiān)督所能夠制定年度傳染病防治監(jiān)督檢查計劃，大部分監(jiān)督所有專（兼）職衛(wèi)生監(jiān)督人員從事傳染病防治監(jiān)督工作，建立醫(yī)療衛(wèi)生機構檔案底冊，對醫(yī)療機構開展傳染病防治監(jiān)督工作，開展內部法律法規(guī)知識培訓，準備應急物資儲備。尤其是閻良區(qū)、新城區(qū)、蓮湖區(qū)和碑林區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所工作較突出。
但是在檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一定的問題，主要表現(xiàn)在：
1、傳染病防治監(jiān)督的基礎建設亟待加強。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分區(qū)縣設立一個綜合科室，一般3-6人，從事傳染病防治監(jiān)督工作人員多為兼職，因為科室同時還承擔著醫(yī)政監(jiān)督和其他衛(wèi)生監(jiān)督工作，在人力和時間上都無法保障轄區(qū)內傳染病防治監(jiān)督工作的健康開展；在單位內部培訓上，有的單位沒有按要求培訓，培訓過的內容也不能及時更新，對國家新出臺的規(guī)范標準不能及時學習貫徹，直接影響傳染病防治的監(jiān)督執(zhí)法的能力和水平；應對突發(fā)傳染病疫情物資儲備不充足，不能體現(xiàn)應急特點，大多數(shù)只有簡單的手套、口罩和消毒液等；在執(zhí)法與立案文書制作方面也存在很多不規(guī)范的問題，錯項、漏項、書寫不規(guī)范、邏輯矛盾、只有衛(wèi)生監(jiān)督意見書不制作現(xiàn)場檢查筆錄等現(xiàn)象較常見，立案文書書寫不規(guī)范甚至程序文書缺項。
2、傳染病監(jiān)督執(zhí)法力度需要進一步加大。雖然大部分監(jiān)督所都制定了年度工作計劃，但大部分沒有以文件形式下發(fā)被監(jiān)管單位；對管轄醫(yī)療衛(wèi)生機構監(jiān)督覆蓋率偏低，傳染病防治監(jiān)督內容不夠深入，不能完全按照《全國衛(wèi)生監(jiān)督工作規(guī)范》的要求履行傳染病防治監(jiān)督的職責內容，如對疾病預防控制中心菌（毒）種的監(jiān)管、對醫(yī)療機構消毒隔離工作監(jiān)管也不夠深入；多數(shù)區(qū)縣一年來沒有一起傳染病監(jiān)督執(zhí)法處罰案件。
（三）區(qū)縣疾病預防控制中心從總體情況看，各區(qū)縣cdc能夠制定xx年度傳染病防治計劃，對本年度傳染病防治工作進行了階段性的總結，按照國家有關法律法規(guī)規(guī)定開展疾病監(jiān)測疫情報告、實驗室菌（毒）種管理、醫(yī)療廢物管理、消毒隔離工作和宣傳培訓工作。做得較好的有新城區(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、未央?yún)^(qū)、蓮湖區(qū)和灞橋區(qū)疾病預防控制中心。
1、疾病監(jiān)測疫情報告方面：各區(qū)縣cdc均設置了疫情報告管理部門或職責分工，制定了疫情報告管理制度并指定專人負責疫情報告與審核工作，記錄有較完善的疫情審核記錄和疫情電話記錄。除長安區(qū)cdc還負責網報代報工作以外，其他區(qū)縣網報代報工作均交由社區(qū)衛(wèi)生服務中心負責。各區(qū)縣均建立了疫情調查處置方案，并按其方案進行疫情調查處置工作，現(xiàn)場查看疫情調查處理報告，記錄完整。灞橋區(qū)、碑林區(qū)等cdc疫情簡報按周、旬、月、季、年進行，在傳染病管理方面還對轄區(qū)責任報告人診斷上傳的乙、丙類傳染病病例進行分析，動態(tài)收集、分析傳染病監(jiān)測信息。
2、實驗室生物安全方面：均建立了aids檢測篩查實驗室且布局規(guī)范，基本設施到位。不足之處在于個別區(qū)縣cdc對實驗室工作人員生物安全培訓不到位，預防接種等健康監(jiān)護檔案不齊全；未建立菌（毒）種的臨時保藏登記；工作人員開展工作時個人防護工作不到位。
教育局督導檢查總結篇七
在區(qū)教科體局黨委的正確領導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市的人民政府教育督導室的xx年度工作安排，堅持督政與督學并重，堅持綜合督導評估與專項督導檢查相結合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了xx年各項目標任務。
在“源匯區(qū)教育督導領導小組”的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案》，召開綜合協(xié)調會議，強化領導，明確各相關部門的職責，成立綜合協(xié)調組、業(yè)務迎檢組、接待服務組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見》、《關于省市的人民政府教育督導室對我區(qū)進行教育督導工作的相關安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關于建立源匯區(qū)人民政府教育督導檔案的幾點意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收，10月份，河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的100萬元中的50萬元已經到位。
為了保證學校師生安全，我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查，檢查結果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。
（一）健全機構，完善安全制度。
各校層層簽訂了目標責任書，嚴格落實“一崗雙責”，實行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網絡體系。各單位成立了相應的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應急預案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度，嚴格落實了節(jié)假日24小時值班制，學校領導、教師及學生集體外出活動審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學校安全工作網絡體系。
（二）以“安全月”活動為平臺，加強宣傳教育。
各學校每學期開學第一個月定為“安全月”。安全月活動期間，陰陽趙鄉(xiāng)中心校開展了“珍愛生命，平安出行”安全知識宣傳系列活動；泰山中路小學開展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級大討論；源匯中專舉辦了“我為校園安全獻一策”征文競賽活動等。經統(tǒng)計，“安全月”期間，各校累計召開主題班會43次，張貼懸掛宣傳標語45幅，布置墻報63塊，展示安全手抄報90份，利用廣播、網絡編輯宣傳安全小知識1xx條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動受到了師生的歡迎。
各學校、幼兒園進一步修訂完善了各類應急預案，演練前制定并上報了詳細的安全應急預案演練實施方案，受降路小學、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學校還聘請了有關部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。
（三）認真排查，消除安全隱患。
春季、秋季開學各校堅持開展“十查十防”和安全“五查”活動，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進行全面的安全檢查，重點抓好學校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時抓好附屬設施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學生學習成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。
（一）5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學行為工作進行督導檢查，共分農村、城市抽檢了10所學校，對學校課程設置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談，發(fā)放調查問卷、翻閱學習資料等形式進行調查摸底?？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學行為的各項制度落實較好。
（二）6月中旬通過市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領下，市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協(xié)調相關部門召開會議，明確目標責任，從文字資料到硬件設施、經費投入等都做了精心準備，最后順利通過驗收。
（四）其他工作。我區(qū)督導室在完成重點工作的同時，協(xié)調監(jiān)察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業(yè)務職能多、工作量大、經費短缺的情況下，我區(qū)教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務。展望xx年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。
教育局督導檢查總結篇八
在區(qū)教科體局黨委的正確領導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015——2020）》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市人民政府教育督導室的2012年度工作安排，堅持督政與督學并重，堅持綜合督導評估與專項督導檢查相結合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了2012年各項目標任務。
一、順利通過省政府教育工作先進縣區(qū)的評估驗收
在“源匯區(qū)教育督導領導小組”的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案》，召開綜合協(xié)調會議，強化領導，明確各相關部門的職責，成立綜合協(xié)調組、業(yè)務迎檢組、接待服務組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見》、《關于省市人民政府教育督導室對我區(qū)進行教育督導工作的相關安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關于建立源匯區(qū)人民政府教育督導檔案的幾點意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收， 10月份，河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的100萬元中的50萬元已經到位。
二、鞏固學校安全工作成效
為了保證學校師生安全，我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查，檢查結果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。
（一）健全機構，完善安全制度
各校層層簽訂了目標責任書，嚴格落實“一崗雙責”，實行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網絡體系。各單位成立了相應的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應急預案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度，嚴格落實了節(jié)假日24小時值班制，學校領導、教師及學生集體外出活動審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學校安全工作網絡體系。
（二）以“安全月”活動為平臺，加強宣傳教育
各學校每學期開學第一個月定為“安全月”。安全月活動期間，陰陽趙鄉(xiāng)中心校開展了“珍愛生命，平安出行”安全知識宣傳系列活動；泰山中路小學開展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級大討論；源匯中專舉辦了“我為校園安全獻一策”征文競賽活動等。經統(tǒng)計，“安全月”期間，各校累計召開主題班會43次，張貼懸掛宣傳標語45幅，布置墻報63塊，展示安全手抄報90份，利用廣播、網絡編輯宣傳安全小知識112條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動受到了師生的歡迎。
各學校、幼兒園進一步修訂完善了各類應急預案，演練前制定并上報了詳細的安全應急預案演練實施方案，受降路小學、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學校還聘請了有關部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。
（三）認真排查，消除安全隱患
好附屬設施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學生學習成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。
三、扎實開展各類專項督導工作。
（一）5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學行為工作進行督導檢查，共分農村、城市抽檢了10所學校，對學校課程設置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談，發(fā)放調查問卷、翻閱學習資料等形式進行調查摸底?？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學行為的各項制度落實較好。
（二）6月中旬通過市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領下，市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協(xié)調相關部門召開會議，明確目標責任，從文字資料到硬件設施、經費投入等都做了精心準備，最后順利通過驗收。
（四）其他工作。我區(qū)督導室在完成重點工作的同時，協(xié)調監(jiān)察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業(yè)務職能多、工作量大、經費短缺的情況下，我區(qū)教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務。展望2015年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。
二0一二年十二月九日
為進一步推進池坪九校教育教學的跨越發(fā)展，督導室本學期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展
我校督導室自成立以來，校長室、校黨委對督導室的督政、督教、督學工作高度重視，校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學督導的重要性
我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學質量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監(jiān)控，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據(jù)，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導職責，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級部督導，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導工作。我校督導室根據(jù)學校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結合一個學科組，及時督查了解學科組開展教學教研工作情況。
督導員深入處室、年級部和學科組首先是“督”，即按照學?！耙婪ㄐ姓v求效率”的原則，督促各處室、年級部和學科組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室、年級部和學科組抓好教育教學工作。其次是“幫”，即按照學校教學質量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關工作；第三是“做”，即按照督導室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，有的還擔任過學校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經常為學校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學校的教育教學管理，起到了很好的作用。
督導室積極參與高三年級的教育教學督察工作，提出了不少好的建議。督導室全體同志參與年級部值日工作，定時督查校長及領導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況；督查學校民主管理、校務公開的情況，了解學校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為；定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達學習上級會議精神情況；及時按要求向縣局上報督學工作情況信息表；及時熱心關注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學常規(guī)督導，推進教師教學的規(guī)范化
本學期以來，我校督導室配合年級部、教務處積極推行校內視導，使學校教學常規(guī)督導檢查工作制度化、規(guī)范化、日常化，使教學常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導室配合教務處對基礎年級期中考試中滯后的老師和班級進行跟蹤視導，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學常規(guī)，指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；⒓氈禄?。在壓力與動力之下，這也是教師互相學習、互相交流、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會。對肄業(yè)班老師教學常規(guī)進行多次全面檢查，具體情況在教學簡報中詳細通報。配合小六、初三年級部對老師面批情況進行檢查。檢查小六、初三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查小六、初三年級課堂教學效益。
4、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性
教學的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學“有效性”的重要方面；其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。
課堂教學視導時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關心上課內容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破的方法。教學時要求上課老師要關注備課內容與教學對象結合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。
5、加強青年教師督導，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據(jù)學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。并會同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動學生的學習積極性，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高。
通過督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學效果，必須以學生發(fā)展為本，探求教學方法的優(yōu)化，探求課堂教學的科學性和合理性；充分地研究教材、研究學生、研究自己，把課堂教學的學習氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進步、共同發(fā)展。通過督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現(xiàn)在：
（1）對教材內容的把握趨向自如；（2）教學設計層次分明；（3）注重主題思想在教學中的實施；（4）教學問題的設置注意適合于不同層次的學生。（5）注重手、腦并用，力求提高學生動手能力和邏輯思維能力。（6）注重師生情感交流，知識與能力相互關聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。
進生的面批工作；督導室成員深入肄業(yè)班各班級，檢查肄業(yè)班學生學習常規(guī)；督導室全體成員對按照學校的分配，每人結合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學生談心，及時了解他們的學習生活狀態(tài)，在生活上特別關心和照顧。
以上是我校督導室本學期的一些做法，還有很多需要進一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學督導氛圍的和諧，關注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領導下，在校長室和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
2015.07.15
一、完成了迎接省中小學體育衛(wèi)生專項督導工作
二、完成了省職業(yè)教育和三項工程督導的自評和迎檢準備工作
工作由市、縣區(qū)教育部門的職教、計財、裝備、體育衛(wèi)生的職能科室以市特校負責，各級教育督導部門全面做好統(tǒng)籌協(xié)調和服務等工作。同時，對自評工作提出了六項具體要求。督導室召開了三次縣區(qū)教育督導會議，對縣區(qū)督導自評每個階段的工作進行了調度和安排。通過市政府召開了市直部門整改協(xié)調會，研究解決急需解決的有關問題。3月上旬市政府召開了全市迎接省督導工作動員會，對迎檢工作作出安排，王吉能副作了重要講話。3月10日前，市各縣區(qū)完成了自評工作，3月11日-3月20日市督導室進行了全市情況匯總，并對縣區(qū)自查工作進行了復查。3月22日至月底，市政府教育督導室將匯總情況上報了市領導審核，經簽字、市政府蓋章后，于3月30日將市、縣自評報告自評匯總表上報了省政府教育督導室，自評工作順利完成。在自評工作開展的同時，市各縣區(qū)積極進行了檔案材料整理和迎檢的各項準備工作。
三、其他各項工作進展順利
一是完成了省級依法治校示范校的推薦、申報和復查工作，評選出省級依法治校示范校5所。行文公布了2015年驗收通過的20所市級依法治校示范校。二是完成了省教育廳安排的全省2015年度基礎教育調研報告的評審工作。三是對2015年全市23所中學綜合辦學水平督導評估情況進行了匯總整理，寫出了反饋意見草稿，初步確定了被評估學校的得分和等級。四是代市政府完成了應訴地球村教育集團訴訟的階段性工作。配合市檢-察-院完成了《學生法律教育讀本》內容修訂、印刷費申請等工作。五是對全局各科室2015年檢查驗收項目進行了統(tǒng)計審核。
教育督導室第二季度工作
一、迎接省對我市2015年度職業(yè)教育和三項工程的專項督導。力爭在市政府的領導下，積極與各縣區(qū)和市直有關部門協(xié)調、溝通，充分展現(xiàn)好我市教育工作取得的新成就，取得更好的成績。
二、規(guī)范和加強督學責任區(qū)建設。充分發(fā)揮現(xiàn)有市、縣督學和教育督導員的作用，按片區(qū)調整完善督學責任區(qū)，加強對學校的日常監(jiān)督檢查，為學校的發(fā)展提供更好的服務。
三、做好我市第三屆市督學換屆和教育督導員的選聘工作。
四、開展第四批山東省依法治校示范校創(chuàng)建工作，迎接省教育廳對我市5所省級依法治校示范校的驗收。
五、對2015年全市23所中學綜合辦學水平督導評估情況進行通報：一是對每一所被評估學校評估得分等級在全市教育系統(tǒng)進行通報，并上報市政府，同時視情況將督導情況向社會公布；二是對于獲得優(yōu)秀等級的學校，由市教育局授予“2015年度素質教育實施水平督導評估優(yōu)秀學?！狈Q號；三是評估結果按照省有關政策列入對學校年度表彰獎勵、評優(yōu)樹先、高中招生分配等政策之中；四是對于嚴重違規(guī)辦學行為視情節(jié)輕重分別給予限期整改、通報批評并限期整改、給予或者建議給予學校其主要負責人和直接責任人員行政處分或者處罰等處理。
楠木坪鄉(xiāng)教育督導室在芷江教育局主管部門的領導下，在楠木坪鄉(xiāng)人民政府的大力支持下，圍繞政府教育工作目標和教育行政工作重點，注重調查研究，堅持實事求是，客觀公正，堅持督導與服務指導相結合，堅持督政、督教、督學相結合，不斷提高教育管理水平，服務教育事業(yè)，為建設教育強鄉(xiāng)，深入推進素質教育，促進教育均衡、科學、協(xié)調發(fā)展努力工作?，F(xiàn)總結如下：
主要工作:
一、加強督導認識，加強業(yè)務學習。
本年度楠木坪鄉(xiāng)督導室著重認識督導職能，加強業(yè)務學習，轉變觀念，加強與校長、政府聯(lián)系，把督導向督教轉型，對中小學教導處、總務處、教研組、村級教學點進行督查工作，做好校長的參謀，發(fā)揮好教育督導作用。
二、認真履職，提高業(yè)務學習。
1、完善2015年鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導資料，做好2015年鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導資料。 2015年上半年完善并整改2015年督導資料，總結2015年下半年對我鄉(xiāng)督導資料進行補充、整改，進一步規(guī)范檔案整理。2015年下半年做好2015年督導資料，根據(jù)以前的工作經驗，進一步豐富督導資料，更加規(guī)范化，合格化，本次督導資料，經過長期的準備、取證、調研。資料基本齊全，資料裝檔合理、規(guī)范，在督導檢查中得到上級的好評。
2、.督導室自身建設水平得到了提升。
（1）堅持業(yè)務學習制度，采取自學、共學等方式，加強了對黨的方針、政策、法律法規(guī)的學習，自覺學習政治、業(yè)務理論和知識，不斷提高了科室人員的業(yè)務水平及崗位能力。
（2）實行了責任督學制和調研制度。加強了作風建設，樹立了服務觀，開展了經常性的隨機督導，結合重點工作和教育中的熱點、難點問題開展了專項調研和專項督導。
（3）強化了評估管理，規(guī)范檢查與評估行為，減少了評估總量，減輕了基層負擔，轉變了工作作風。
3、完善了0——17周歲對象花名冊，對象跟蹤到位。
本次督導室工作，我們先對0——17周歲對象花名冊進行摸底，查清學生的去向，在逐一排查，制訂跟蹤對象表。
再次，利用休息時間，對全縣的8所學校和8所幼兒園進行調查本鄉(xiāng)少兒在縣內的取證的資料，和教導處的異動做出跟蹤佐證材料。
最后，通過兩個途徑：一在市內的一些中專學校，高等學校調查取證。二、通過鄉(xiāng)政府和村干部了解少兒的去向，再向其少兒通過郵寄的方式把在外就讀的佐證材料帶到學校。
4、健全完善了中小學校長、教師、學生評價機制
堅持科學的教育發(fā)展觀和人才觀，制定符合我鄉(xiāng)特色的家長、教師、學生評價體系，建立以校長自評為主，教師、學生、家長共同參與的評價制度、教師評價制度和學生評價制度，注重評價過程的指導和檢查。
5、對本校各項工作認真做好督導督查工作。
本年度，鄉(xiāng)教育督導室對我鄉(xiāng)中小學教導處、總務處、教研組、學校環(huán)境衛(wèi)生等各方面進行了督導督查，有問題的部門及時進行交流、整改，并向校長提出各方面的管理意見，使其各方面有進步。
三、迎接好本年度各項督導工作檢查。
1．迎接片區(qū)督導主任、副主任的工作檢查。
2、努力通過芷江縣教育局對我鄉(xiāng)教育督導年度檢查。
四、不足之處。
1、提高初中教育教學質量，提高普高率。
2、加強對學校硬件建設，進一步改善教學環(huán)境。
2015年11月
為進一步推進桔花園小學教育教學的跨越發(fā)展，督導室本學期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展
我校督導室自成立以來，校長室對督導室的督政、督教、督學工作高度重視，舒校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學督導的重要性 我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學質量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監(jiān)控，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據(jù)，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導職責，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級部督導，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導工作。我校督導室根據(jù)學校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結合一個學科組，及時督查了解學科組開展教學教研工作情況。
督導員深入處室和學科組首先是“督”，即按照學?！耙婪ㄐ姓v求效率”的原則，督促各處室和學科組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室和學科組抓好教育教學工作。其次是“幫”，即按照學校教學質量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室出謀劃策做好相關工作；第三是“做”，即按照督導室的統(tǒng)一部署，親自參與處室管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，有的還擔任過學校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經常為學校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學校的`教育教學管理，起到了很好的作用。
及時熱心關注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學常規(guī)督導，推進教師教學的規(guī)范化
本學期以來，我校督導室配合教務處積極推行校內視導，使學校教學常規(guī)督導檢查工作制度化、規(guī)范化、日?；?，使教學常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導室配合教務處對基礎年級期中考試中滯后的老師和班級進行跟蹤視導，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學常規(guī)，指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；?、細致化。在壓力與動力之下，這也是教師互相學習、互相交流、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會。對六年級老師教學常規(guī)進行多次全面檢查，具體情況在教學簡報中詳細通報。
4、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性
教學的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學“有效性”的重要方面；其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。
與教學對象結合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。
5、加強青年教師督導，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據(jù)學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。并會同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動學生的學習積極性，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高。
交流，知識與能力相互關聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。以上是我校督導室本學期的一些做法，還有很多需要進一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學督導氛圍的和諧，關注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領導下，在校長室和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
教育局督導檢查總結篇九
本學期的學校督導工作已接近尾聲，為更好地總結經驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就我們在本學期的學校督導工作情況進行總結。
在督導工作中，我們堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的良好工作局面。
我們認真貫徹黨的十七大精神和三個代表的重要思想，依據(jù)《義務教育法》、《教育法》、《教師法》，切實加強依法治教水平，結合我校實際制定了“張相公九年一貫制學校章程“，并向南票區(qū)教育局申報了“南票區(qū)法治示范校申報表”，以加強農村教育工作，為我校教育事業(yè)的發(fā)展描繪出了宏偉藍圖。
學校堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，確立了“讓學生開心，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，堅持從實際出發(fā)，重視德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教為先導，重視教育現(xiàn)代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監(jiān)控，嚴格按照課程計劃開全課程、開足課時，杜絕了以分數(shù)考核教師，以升學率考核班級的現(xiàn)象。
1、隊伍管理。學校首先從抓考勤做起，督導室嚴格執(zhí)行考勤制。
度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎，根治懶、庸、散。由于嚴格落實崗位責任制、考核與獎懲制度，激勵導向作用日益凸顯增強，這樣通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理，學校形成了一個團結務實，作風嚴謹，積極合作的領導班子，領導干部都能以身作則，嚴格要求，帶領全體教師腳踏實地干好各項工作。
2、德育管理。（1）加強常規(guī)管理，分層次設計德育目標，落實德育工作常規(guī)，德育處經常主抓隨地亂扔垃圾和校內騎電動車現(xiàn)象；每月兩次的流動紅旗評比；9月26日組織2至9年級的學生進行書法、征文比賽；10月13日——17日德育處完成二樓走廊文化墻建設；10月22日下午第三節(jié)課在籃球場舉行的一年級新生入隊。這些都充分發(fā)揮了道德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學生的情操。（2）學校狠抓教師教學及管理工作，12月4日下午德育處在學校四樓綜合會議室召開了全校性的班主任經驗交流會，強化了教師隊伍建設，形成了齊抓共管的良好局面。（3）我校德育工作目標責任落實到位，2014年11月21日下午一點，學校召開的1至9年級家長會效果良好，形成了學校、家庭、社會教育的三結合。
代信息技術與學科教學整和的研究，提高了教學設施利用率，取得優(yōu)良的教育教學效果。學校班子帶頭深入課堂，指導教學，教師之間相互聽課學習交流已成習慣。我們加強教師的教與學生的學的流程管理，并確立了教學流程各環(huán)節(jié)的質量標準，管理到位，為課改實現(xiàn)“高效課堂”，提高教育教學質量提供了有力的保證。同時，我校規(guī)范辦學行為，認真按學籍管理《條例》規(guī)范管理。為了提高學生的全面素養(yǎng)，我們加強科技、藝術、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理，特別是在學生的興趣特長培養(yǎng)方面，管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學生的個性，培養(yǎng)了學生的能力。
4、科研管理。學校加強教育科研管理，建立、健全、完善了科研組織、機構、隊伍，制度落實措施得力。在校本教研活動中，以學校的計劃為根本，我們督導教研計劃的執(zhí)行情況：中、小學教導處的期初跟蹤聽課，十、十一月的“高效課堂引路課”都調動教師參加教研課改研究工作的積極性。學校還多次派教學領導和一線教師到杜郎口學習課改經驗。學校課改取得了階段性成果。
份期中階段性檢測和各學科尖子生競賽各學科文化素質檢測成績及學科競賽成績保持優(yōu)良水平。學校以教育教學質量取勝、成績優(yōu)良的局面，贏得家長和各級領導的良好評價。
6、安全教育。學校認真落實安全教育目標責任書，管理措施到位，無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象，無重大安全責任事故及其他造成嚴重社會影響的違規(guī)、違紀行為。在全面落實安全責任制的基礎上，加強了校舍實施、學校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施，加強了全體師生的自救演練，德育處先后組織學生多次開展了緊急疏散演練和應急演練，使廣大師生提高了對突發(fā)事件的.應對能力。
7、教育經費管理。我校領導和廣大教職員工認真學習一費制的有關政策精神，認真貫徹一費制的收費精神和收費標準，學校設立公開欄，公開收費的范圍、標準，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。我們通過對學校的收費情況認真督查，集中審核，沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費現(xiàn)象。在教育經費緊張的情況下，任校長多方籌措資金努力改善教師辦公條件和教學環(huán)境，校園變化顯著。
1、“高效課堂”教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導，課堂氣氛沉悶，影響教學效果。
2、由于各種原因，部分教師對學生還有體罰現(xiàn)象，對學生的遲到、缺課的管理不夠嚴格。
3、期中階段性檢測的出題形式與判卷質量有待改進。
4、“家長會”雖然取得成功，但是在程序的安排上還欠周到細致，也缺少與家長更深層次的交流。
1、本學期我們首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，能夠履行教學督導員的工作職責，完成了本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我們加深了對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時也我們應看到在本學期的督導工作中存在的不足，比如：某些制度執(zhí)行不到位，有些猶柔寡斷，與領導和同事配合不夠等等，這些我們都會堅決改正。
張相公九年一貫制學校。
督學室。
教育局督導檢查總結篇十
你們好！
伴隨著第六小學穩(wěn)定而又堅實的前進步伐，我們一起走過了xxxx年。這一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結xxxx年的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應該做些什么？怎樣才能做的更好？有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力和工作效率。這一年來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展教師的教學素質必須不斷提高。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
xxxx年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據(jù)。
3、組織、指導各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經驗交流，組織檢測試題及質量分析，指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。
6、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利通過省雙基工作組的復查驗收。
7、協(xié)助開展遠程教育的培訓。強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，并確保教育教學資料、設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
總之，xxxx年是忙碌的一年，也是我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學校發(fā)展的基礎。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。在這里，再次感謝各位領導、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。謝謝大家！
教育局督導檢查總結篇十一
xx年上半年，縣教育督導室工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全縣教育的工作重點，以進步推進教育的均衡發(fā)展和保障素質教育全面實施及規(guī)范辦學行為為主要任務。堅持創(chuàng)新督導工作機制，深化督學，努力促進依法治教.依法治校。較好地完成了上半年的工作目標和任務。
1、根據(jù)地、縣主管部門的相關文件要求，深化規(guī)范中小學辦學行為工作，開展對全縣中小學辦學過程的督查。鞏固2010年以來該項工作所取得的成果。同時縣教育督導室已將此項工作作為一項長常態(tài)化工作.堅持不懈，深入開展。
2、協(xié)同縣教育局，認真組織開展對全縣各中小學春季學期開學工作進行督導檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的工作亮點和存在的問題進行了全縣通報。對有關學校存在的問題提出了相關要求并限時整改。
3、根據(jù)畢組通(2010)74號文件精神，參與地區(qū)教育局、地區(qū)督導室組織的對黔西縣黨政主要領導教育工作督導考核的復查并圓滿完成了相關工作任務。
5、根據(jù)縣人民政府，縣教育局的工作安排，協(xié)助織金一中做好申辦省級示范性普通高中的前期準備工作。以及地區(qū)教育局“德育示范?！钡膹筒樵u估工作。
為適應形勢發(fā)展的要求，加強督導隊伍建設。利用每周的學習例會，組織學習相關文件。學習教育督導理論，認清形勢.提高對教育督導工作的地位和重要性的認識。以上海新紀元教育集團與我縣的教育合作為契機，引導全室同志進一步解放思想，積極思考。努力探索實現(xiàn)織金教育又好又快發(fā)展的新思路、新舉措，倡導開拓創(chuàng)新、求真務實的工作作風，主動適應當前教育發(fā)展對教育督導的新要求。加強督導科研，提高督學素質，聘請縣直中小學校長或縣級名師為兼職督學，充實、壯大督學隊伍。
回顧上半年的工作，雖然取得一些成績。但還存在一定的不足。對學校的中和督導還需與學校的階段發(fā)展及相關目標考核有效地整合，平時深入學校了解情況和指導學校工作還不夠。在下半年工作中，督導室將按照年度工作計劃，開展對各中小學貫徹執(zhí)行省、地、縣有關規(guī)范辦學行為的隨訪督導，做好對學校執(zhí)行課程計劃、“減負”、陽光體育運動等方面的督導、檢查。促使學校進一步規(guī)范辦學行為，全面推進實施素質教育。更多地深入基層學校。加強對高中課程改革的調研。使高中新課程改革工作在我縣得以有序推進。努力加強督導隊伍的建設，為推動我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。
教育局督導檢查總結篇十二
對照中辦國辦《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》和我省實施意見以及我市貫徹落實意見，系統(tǒng)梳理存在的問題和不足，建立工作臺賬，實行清單管理、對賬銷號。加強對各縣（區(qū)）督促指導，不斷提升市、縣教育督導能力，著力構建“全領域、全口徑、全支撐、全保障”教育督導新體制新機制，如期完成教育督導體制機制改革任務。建立完善各級政府教育督導委員會工作機制，充分發(fā)揮政府教育督導委員會成員單位作用。指導督促市、縣進一步加強教育督導工作經費、辦公用房設備、職稱評聘和工作實績考核等條件保障。加強宣傳和貫徹落實《安徽省教育督導條例》。認真落實安徽省2022年度教育督導評價獎勵補助政策。深入做好《教育督導問責辦法》政策解讀和推進工作。
認真落實2022年全省“雙減”督導工作方案，繼續(xù)把“雙減”作為教育督導“一號工程”，堅持校內校外兩手抓，加強部門聯(lián)動，推進常態(tài)化監(jiān)管，重點打擊學科類培訓隱形變異、非學科類培訓不規(guī)范以及預收費監(jiān)管不到位和“卷錢跑路”等行為，守住安全底線。督促學校發(fā)揮主陣地作用，提高課堂教學和課后服務質量。將落實“雙減”工作情況及成效，作為2022年縣級政府履行教育職責評價和縣（區(qū)）黨政領導干部履行教育職責督導考核的重要內容。充分發(fā)揮專兼職督學作用，加強經常性督導。對問題多發(fā)頻發(fā)的典型問題加大通報力度，對責任不落實、措施不到位、問題多發(fā)的市、縣和單位進行約談和問責，對造成嚴重惡劣影響的，依法依規(guī)嚴肅追究相關責任。今年以來，今年截止6月，下發(fā)督辦函5次，各類通報9次，交賬單10個。
2月初，市督導辦牽頭并順利完成20xx年度縣級政府目標管理（教育發(fā)展）考核任務。2月底，市政府教育督導委員會召開專題會議，研究縣（區(qū)）黨政領導干部履行教育職責督導考核市級復評工作，完善了督導評估和考核的程序及方法。4月底，完成縣（區(qū)）黨政領導干部履行教育職責督導考核市級復評工作。
指導督促各地按照學前教育普及普惠總體規(guī)劃，落實縣級政府主體責任，有序有力做好縣級自評工作。3月中旬，市督導辦同志到霍山縣就國家學前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作進行相關培訓。今年以來，市督導辦多次深入金寨縣、霍山縣開展過程性督導，督促指導金寨縣、霍山縣開展創(chuàng)建工作，及時反饋存在的問題和不足，要求對標對表做好迎檢準備。
建立健全義務教育基本均衡監(jiān)測復查長效機制，鞏固基本均衡成果。大力推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估，聚焦關鍵指標，加大督導指導力度，提高創(chuàng)建質量。督促指導我市23年申報國家督導評估的舒城縣鞏固提升，做好迎接國家督導評估認定相關準備工作，力爭明年通過國家評估認定。積極推動、重點培育其他縣（區(qū)）提前申報創(chuàng)建優(yōu)質均衡縣（區(qū)）。今年以來，對舒城縣進行了多次過程性督導，及時反饋存在的問題和不足，要求舒城縣政府加快推進優(yōu)質均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，補齊短板，率先突破；同時督促基礎相對薄弱的縣區(qū)夯實基礎，砥礪奮進。
進一步強化民辦義務教育規(guī)范發(fā)展督導，聚焦工作任務重、進展不快的縣（區(qū)），進行重點督導、蹲點督導、掛牌督導，確保如期完成“雙控”目標。今年以來，市督導辦還開展了“疫情防控”、校園安全等各類專項督導。
配合完成第五屆省督學換屆工作，指導各地完成縣（區(qū)）督學換屆工作。加強責任督學隊伍建設，落實好專兼職督學比例設置要求。7月初，市督導辦組織開展縣級督學培訓，提升督學隊伍專業(yè)水平和工作能力。
安徽省人民政府教育督導委員會《關于做好國務院教育督導委員會辦公室20xx年對省級人民政府履行教育職責評價有關問題整改工作的通知》（皖教秘督〔2022〕22號）下發(fā)后，市政府高度重視，要求“認真對照，查擺問題，推動整改，按時報送”。市教育督導辦牽頭抓總，要求縣區(qū)政府和有關高校制定整改方案，逐條整改落實。目前各項工作有序推進。
4月至5月，由市政府教育督導室牽頭，開展民辦學校督導檢查工作。民辦學校已納入義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，檢查中發(fā)現(xiàn)民辦學校辦學存在一些問題，分縣（區(qū)）發(fā)年檢通報，要求限期整改。有重大安全隱患的民辦學校由市督導辦發(fā)函至所在縣政府督辦。今年以來，就部分縣（區(qū)）民辦學校安全問題向所在縣（區(qū)）政府下發(fā)督辦函。
教育局督導檢查總結篇十三
一、制定出臺《安慶市關于深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》。市督導辦根據(jù)國家、省文件精神，緊緊圍繞教育督導“長牙齒”，著力解決制約教育督導發(fā)展的管理體制、運行機制、條件保障、組織領導等問題，牽頭起草了《安慶市深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》討論稿，并向市屬18個單位、各縣（市、區(qū)）人民政府征求意見和建議。
市督導辦對反饋意見梳理分析，形成了《安慶市深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》送審稿，并通過了市司法局書面審查。11月26日，以市委、市政府兩辦名義制定下發(fā)《安慶市深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》，助力建設全面覆蓋、運轉高效、結果權威、問責有力的教育督導體制機制。
二、開展綜合督政考核評價工作。協(xié)調市政府教育督導委員會成員單位做好市政府20xx年度履行教育職責自查自評工作，開展對縣級人民政府20xx年度履行教育職責評價和對縣級教育局主要工作目標管理考核工作。4月12日至16日，市委組織部、市政府教育督導委員會、市教體局組成市級復查組，對桐城市、懷寧縣、望江縣、岳西縣等地黨政領導干部20xx年度履行教育職責情況開展市級復查。經綜合考核，桐城市、懷寧縣、迎江區(qū)等獲得省級考核黨政領導干部20xx年度履行教育職責情況優(yōu)秀等次。
三、開展縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導工作。根據(jù)教育部《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法》和安徽省《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估實施細則》等精神，6月2日—3日，市督導辦組織專家對迎江區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展創(chuàng)建工作進行實地復核，并順利通過市級評估，目前申請省級督導評估報告已經以市政府名義上報至省。根據(jù)省廳工作布置，我市重新梳理上報了義務教育優(yōu)質均衡規(guī)劃。
四、開展幼兒園辦園行為督導評估，加大學前教育普及普惠督導評估工作。20xx年暑期，市學前教育調研組分別到潛山市、太湖縣、望江縣調研指導學前教育普及普惠發(fā)展工作，要求各地以創(chuàng)建學前普及普惠縣為契機，圍繞普及普惠指標要求，加強師資、資金、土地等要素保障，優(yōu)化教育資源配置。20xx年10月份，開展幼兒園辦園行為市級復評督導評估工作，本項評估以縣（市、區(qū)）交錯互查、市督導辦隨機參與方式開展。根據(jù)《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》要求，我市推動望江縣率先啟動學前教育普及普惠督導評估工作，力爭2022年達到評估標準。
五、大力加強教育督學責任區(qū)建設。市督導辦不斷深化教育督導體制機制改革，以學校責任督學掛牌督導工作為突破口，重點打造“四看一核”工作模式，規(guī)范了工作程序，強化了結果運用，突出了問題導向，提升了督導影響力。
20xx年相繼開展了“開學工作”“教學常規(guī)管理”“五項管理”“衛(wèi)生與健康教育”“音體美教學”“功能室管理”等主題督導活動。11月26日下午，市政府教育督導委員會辦公室召開市教體局直屬學校督學責任區(qū)年度述職會議，綜合評定督學責任區(qū)、責任督學和掛牌督導學校等的考核等次。
六、重點開展教育熱點、難點問題督導。今年，“雙減”督導被列為20xx年教育督導工作“一號工程”。督學從5月份開始，“五項管理”“雙減”列為到校必督導內容。督學多次參加到縣（市、區(qū)）“雙減”督導工作，以暗訪的形式實地了解“雙減”工作進展情況，特別是校外培訓機構現(xiàn)狀第一手材料，并將暗訪結果通報到當?shù)厝嗣裾６綄мk還深入開展消除普通高中大班額、中職學校辦學條件達標建設、教育經費投入、校車安全管理及疫情防控常態(tài)化等督查督辦工作。
七、落實深化新時代教育評價改革工作。根據(jù)省委教育工作領導小組秘書組、省教育廳的工作部署，市督導辦與市委教育領導小組秘書組對照《安徽省深化新時代教育評價改革工作任務清單》《安徽省深化新時代教育評價改革負面清單》，制定了《安慶市深化新時代教育評價改革工作任務清單》《安慶市深化新時代教育評價改革負面清單》，中共安慶市委教育工作領導小組已于20xx年12月印發(fā)，要求各地認真貫徹落實。市督導辦牽頭推進的全市教育評價改革試點項目《義務教育學校辦學質量評價》已啟動實施，正在組織相關科室負責研制《安慶市義務教育階段學校辦學質量評價指標體系》，籌備召開縣（市、區(qū)）教育行政部門會議，進行教育質量評價改革工作宣傳動員。
教育局督導檢查總結篇十四
為認真落實《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》（教基一廳函〔20xx〕13號）和近期省委省政府關于減輕學生課業(yè)負擔的工作要求，進一步強化減輕學生過重課業(yè)負擔各項措施，我校對規(guī)范辦學行為進行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、我校在教學中嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，嚴格做到“五堅持五不準”：堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的考試要求，不準隨意增加考試次數(shù)。
2、堅持調課補給制度，不移用、擠占音體美等課，確保學生全面發(fā)展。
1、嚴格控制學生到校時間。
我校每周上課5天。嚴格執(zhí)行區(qū)教育局規(guī)定的作息時間入校，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余、周末和節(jié)假日時間，安排學生集體補課或上課。
2、合理安排學生在校時間。
保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生上課、補課，擠占學生活動、休息時間。
3、嚴格控制學生放學時間。
我校嚴格按照區(qū)教體局規(guī)定的作息時間及時放學，做到放學15分鐘清校制，督促學生離校平安回家。
4、嚴禁教師違規(guī)有償進行輔導或參與校外輔導。
1、嚴格按上級教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料，不向學生推薦或統(tǒng)一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的教輔資料、教學用具。
2、我校堅持作業(yè)量上報制，教導處嚴格控制作業(yè)量。我校五至六年級每天作業(yè)總量不得超過1小時。八至九年級作業(yè)總量不超過2小時，教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。
3、我校堅持作業(yè)跟蹤檢評制度，做到作業(yè)按時收繳、批改及時，對缺交、遲交作業(yè)的同學進行批評教育，書面作業(yè)由任課教師逐一批改，并及時發(fā)放批改后的作業(yè)本，批改符號規(guī)范，并有鼓勵性評語。提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。
4、我校不組織參加沒經上級教育部門批準的各種考試、競賽等活動。
1我校堅持義務教育階段免試入學，確保服務區(qū)內適齡兒童全部入學接受義務教育。
2、嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行等級評定與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
3、教師能為人師表，精神飽滿，使用普通話。課堂上培養(yǎng)學生良好的學習習慣，注重了培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。學校嚴格要求教師不體罰和變相體罰學生，樹立“以人為本”的教育理念，尊重學生差異，做到因材施教，發(fā)揮學生各方面的特長。
通過自查，我們意識到：盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但離上級規(guī)范辦學行為的要求還存有差距。我們將按上級有關要求進一步做好整改工作，抓好落實，把我校教育工作辦好辦扎實，辦好人民滿意教育。
教育局督導檢查總結篇十五
為了認真落實手足口病防控工作，保障廣大人民群眾的身體健康，根據(jù)貴州省中央資金手足口病防控項目工作方案，我地區(qū)疾控中心于20xx年11月21日由流病科楊光華科長，杜尚敏副科長，科員韋海東，應急科任達飛科長對萬山茶店鎮(zhèn)摘星斗幼兒園手足口病防控工作進行督導檢查，現(xiàn)將督導情況小結如下：
摘星斗幼兒園位于茶店鎮(zhèn)街上，全園共分大班、中1班、中2班、中3班、小班，三個年級5個班，學生147名，該幼兒園截自10月28日至11月7日共計發(fā)病5例，發(fā)病年齡均為5歲以下，現(xiàn)已全部痊愈。該起疫情發(fā)生后，銅仁市疾控即派員前往調查處理，落實了如下措施：指導該幼兒園工作人員開展了晨檢工作，建議幼兒園停課一周，加強對幼兒園活動場所、廁所、餐具、玩具、寢室與食物等的消毒措施，同時要求當?shù)匦l(wèi)生院加強疫情監(jiān)測并及時上報，目前疫情已得到控制。
1、該幼兒園環(huán)境擁擠，密度大，設施簡陋，一旦出現(xiàn)傳染病，容易造成流行。
2、未建立晨檢制度，疫情報告制度和消毒制度。幼兒園晨檢工作不規(guī)范，平時均未晨檢，疫情發(fā)生后晨檢記錄不完整。
3、對餐具，毛巾等消毒措施不及時，容易出現(xiàn)交叉感染。
4、對缺勤的幼兒無記錄缺勤的原因，沒有及時與家長溝通。
5、幼兒園無張貼對傳染病防治的宣傳畫，對傳染病發(fā)生與防治意識淡薄。
1、建議該幼兒園建立健全疫情報告制度、晨檢制度、消毒制度，完善應急預案。
2、加強晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)傳染性疾病，應立即帶病兒到醫(yī)院確診及時上報，并將記錄登記完整。
3、做好消毒措施，應對幼兒使用的杯具，碗筷，廁所，樓梯欄桿，門把手等每天進行消毒，對每天供應的食品做好留樣保存48小時并做好留樣記錄。
4、加大宣傳，提高家長和班級保教人員的防范意識和防范能力，指導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
教育局督導檢查總結篇十六
20xx年，我室在省人民政府教育督導室、市教育局黨委的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指導，圍繞國家和省、市的教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要以及省政府提出的“創(chuàng)強爭先建高地”的教育發(fā)展戰(zhàn)略要求，認真開展教育督導工作，堅持督政與督學結合，常規(guī)督導與專項督導同步，不斷完善教育督導機制，創(chuàng)新工作方法，進一步推動以評促建，以評促發(fā)展，更好地為我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展以及加快教育現(xiàn)代化建設服務。現(xiàn)將20xx年工作總結和20xx年工作要點匯報如下：
（一）落實市的部署，實現(xiàn)100%的區(qū)（縣級市）通過義務教育規(guī)范化學校督導驗收。我室在深入研究并廣泛征求意見的基礎上，修訂了《xx市義務教育規(guī)范化學校督導驗收指標體系》，出臺了《關于推進義務教育階段民辦學校規(guī)范化評估工作的通知》，突出了形勢發(fā)展對義務教育規(guī)范化學校督導驗收工作的新要求。加強對義務教育規(guī)范化學校建設驗收的攻堅克難和后續(xù)整改工作，今年11月、12月，我室先后對xx市和xx市進行了規(guī)范化學校建設終期督導驗收，至此，全市12個區(qū)、縣級市全部通過了規(guī)范化學校建設督導驗收，整區(qū)驗收通過率達到100%。此外，我室組織專家組對越秀、海珠、荔灣、黃埔、番禺、花都等6個區(qū)承諾2011年完成規(guī)范化建設的15所義務教育階段學校進行了“回頭看”督導檢查，敦促各區(qū)政府兌現(xiàn)學校達標建設的承諾，推動我市義務教育均衡發(fā)展。
（二）落實全省“創(chuàng)強爭先”的戰(zhàn)略部署，“省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”覆蓋率不斷提升。我室把創(chuàng)建“xx省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”（以下簡稱“先進區(qū)”）作為當前落實政府教育職責，推動區(qū)域教育協(xié)調、優(yōu)質、快速發(fā)展的重要抓手，作為加快教育現(xiàn)代化建設的重要的階段性任務，認真指導區(qū)（縣級市）對照指標要求，積極開展“先進區(qū)”的創(chuàng)建工作。今年10月，荔灣、xx區(qū)繼xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)之后，順利通過了創(chuàng)建“先進區(qū)”的評估驗收，使我市的“先進區(qū)”覆蓋率從25%提升到41.7%。目前，xx區(qū)、xx區(qū)已正式向省申報“先進區(qū)”督導驗收，并按省提出的審核意見進行整改，加快創(chuàng)建“先進區(qū)”的步伐。
（三）凸顯新形勢的新要求，以強鎮(zhèn)復評夯實農村教育發(fā)展基礎。2010-20xx年，我市迎來了教育強鎮(zhèn)復評的第一輪高潮。我室進一步加強對教育強鎮(zhèn)的復評視導，根據(jù)初評整改意見和規(guī)范化學校建設、學前教育三年行動計劃等新的形勢要求，指導各鎮(zhèn)查漏洞、找差距、抓整改、防反彈，鞏固創(chuàng)強成果。受省人民政府教育督導室委托，今年組織了對xx區(qū)梯面鎮(zhèn)、xx區(qū)欖核鎮(zhèn)等10個鎮(zhèn)的強鎮(zhèn)復評工作，進一步夯實了農村教育發(fā)展基礎。
（四）強化督學職能，突出過程指導作用的發(fā)揮和輻射效應的形成。加強對等級學校創(chuàng)建工作的指導和管理，促進學校教育教學質量的持續(xù)鞏固和提高。今年，有4所學校（xx區(qū)玉巖中學、xx區(qū)xx市第四中學、從化六中、xx區(qū)禺山高級中學）被批準為xx省國家級示范性普通高中；有6所學校（xx第二師范學院番禺附屬中學、xx區(qū)新華中學、xx區(qū)xx市第八十中學、xx華僑中學、xx區(qū)南沙第一中學和xx區(qū)南武中學）通過了xx省國家級示范性普通高中終期督導驗收；有4所學校（xx區(qū)白云中學、xx區(qū)xx市第七十一中學、xx區(qū)海珠實驗學校、xx區(qū)石北中學）被批準為省一級學校；有4所學校（xx實驗中學附屬天河學校、xx市中新中學、xx市第八十七中學、xx區(qū)圓玄中學）被批準為市一級學校；有2所幼兒園（xx區(qū)瑞寶街穗華幼兒園和xx區(qū)新造鎮(zhèn)中心幼兒園）被批準為省一級幼兒園；有2所幼兒園（xx區(qū)頭陂幼兒園、xx市荔茵幼兒園）被批準為市一級幼兒園。
結合新形勢的要求，我市對20xx屆普通高中畢業(yè)班工作評價方案進行了深入研究，并優(yōu)化了工作模式，今年10月，順利完成了20xx屆普通高中畢業(yè)班工作評價工作。
（五）開展專項研究和督查，主動適應教育形勢發(fā)展對督導工作提出的新要求。一是積極配合國家督導團辦公室開展“減輕學生過重課業(yè)負擔”專項督查，獲得好評；二是按照教育部和省教育廳的.要求，指導各區(qū)、縣級市申報“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”，不斷提升縣域義務教育均衡發(fā)展的水平；三是開展學前教育督導工作專項研究，出臺了《xx市規(guī)范化幼兒園督導驗收辦法》，并開展了專項督查；四是開展xx市“百校扶百?！惫ぷ鲗ｍ椂讲椋ㄟ^總結經驗、查找問題，促進新一輪幫扶工作的優(yōu)化和提升；五是按照省教育督導室部署，開展特殊教育工作專項督查。
此外，我室對市旅游商務職業(yè)學校、市電子信息學校、市中小學勞動技術學校的校長進行了任期目標責任落實情況的考評，促進了學校的發(fā)展和提升。
（六）學習《教育督導條例》，提升督導隊伍的政策水平和業(yè)務能力。我室進一步加強制度建設和規(guī)范管理，制定了督導室工作制度，組織召開了20xx年xx市教育督導工作會議暨第16屆廣州教育學會教育督導專業(yè)委員會年會，并通過專題培訓、學習交流、外出考察、印發(fā)資料等方式，提高教育督導人員的綜合素質，進一步發(fā)揮督學在教育決策咨詢和執(zhí)行監(jiān)督等方面的作用。5月、12月，先后組織督學到xx省、xx省、xx省進行了教育督導工作考察，通過學習先進經驗，拓寬了視野，創(chuàng)新了思路；12月下旬，組織各區(qū)（縣級市）分管局領導和督導室主任參加《教育督導條例》的學習和培訓，提升督導隊伍的政策水平和綜合能力。
（七）完善督學責任區(qū)制度，推進教育督導工作的常態(tài)化開展。為加快推進督學責任區(qū)制度的實施，一年多來，我室加強制度建設，注重機制完善，通過召開各類部署工作會議，細化責任要求；通過編印《文件匯編》，明晰政策依據(jù)；通過創(chuàng)刊《工作簡報》，促進經驗交流和情況通報；通過編印《工作手冊》，以制度化的形式把工作要求固定下來。各督學責任區(qū)在新一輪工作中，抓重點、定主題、促創(chuàng)新，注重提升工作實效，使責任區(qū)制度逐步成為合力推動工作、常態(tài)開展督導的長效機制，有力促進了學校規(guī)范辦學行為，促進了區(qū)域教育協(xié)調發(fā)展。今年12月，承辦了全省督學責任區(qū)工作會議，省教育廳領導對廣州督學責任區(qū)的工作給予了充分肯定。
（八）加強規(guī)范管理，清理評估項目。根據(jù)陳建華市長、王東副市長的批示精神，我室結合教育系統(tǒng)在評估項目、評估管理、評估效益以及評估工作等方面的存在問題開展了專題調研，并在此基礎上，草擬了《關于進一步規(guī)范我市中小學校（含中職學校）和幼兒園評估工作的意見（初稿）》，擬通過撤并評估項目、優(yōu)化督導模式、簡化評估程序、提高視導效益等方式，不斷提升督導評估效能，減基層評估壓力。
（九）拓寬工作平臺，扎實開展語言文字工作。4月，召開市語言文字工作會議，邀請省語委張毅主任對語委干部進行培訓，學習新頒布的《xx省國家通用語言文字規(guī)定》，并通過總結工作、經驗交流，推動20xx年語委工作的開展。5月，國家漢語口語水平測試辦公室在xx市幼兒師范學校舉行國家漢語口語水平測試站授牌儀式，為xx市語言文字測試中心、廣州大學和xx市幼兒師范學校授牌，進一步拓展了我市語言文字工作領域和層次。5月，在沙面小學舉辦了市語言文字規(guī)范化示范校經驗交流現(xiàn)場會，推動教育領域語言文字工作的開展，得到省語委的好評。9月，在xx區(qū)濱海公園成功舉辦xx市第十五屆全國“推普周”活動。此外，受省委托，代擬了xx省規(guī)范漢字書寫特色示范校的指標體系，并指導xx區(qū)新華五小接受省評估，成為xx省第1所“規(guī)范漢字書寫特色示范校”；開展了第四屆規(guī)范漢字書寫大賽，并選送作品參加了省的比賽。
二、存在問題及分析。
（一）我市教育發(fā)展現(xiàn)狀與“省推進教育現(xiàn)代化先進市”的指標要求尚有明顯差距。其中，民辦義務教育規(guī)范化學校建設水平、教育信息化建設水平、外來務工人員子女讀書問題等方面與指標要求有明顯差距，各級各類教育之間、城鄉(xiāng)教育之間的協(xié)調發(fā)展水平有待進一步提高。此外，各區(qū)（縣級市）申報“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”工作尚未突破，直接影響“先進區(qū)”、“先進市”的創(chuàng)建進程。
（二）“省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”所占比例偏低。目前，我市建成的“先進區(qū)”有越秀、天河、番禺、荔灣、海珠等5個區(qū)，所占比例為41.67%，而深圳、xx市的所有區(qū)均為“先進區(qū)”，差距較大。今年7月，省教育廳新修訂的“先進區(qū)”指標體系要求更高，而我市正在創(chuàng)建“先進區(qū)”的區(qū)（縣級市），其教育發(fā)展綜合實力相對較弱，亟待克服困難、加大力度，力爭在2015年前全部完成創(chuàng)建任務。
（三）等級學校評估工作形勢不明朗。今年7月，省政府推進行政審批事項改革，其中，示范性普通高中、省級普通高中和幼兒園的評估工作屬于“轉移”項目，將移交社會組織機構。但由于省對相關工作的要求尚未明確，等級學校評估指導工作受到影響。
（概述一段：以xx省教育“創(chuàng)強爭先建高地”為戰(zhàn)略指導思想，推動教育督導工作完善機制、優(yōu)化模式、提高效益。以加快創(chuàng)建“xx省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為抓手，促進區(qū)域教育現(xiàn)代化建設在“推進”上有力度、在“目標”上有高度，在“舉措”上有效度，力爭“先進區(qū)”覆蓋率達到50%以上。積極推動各區(qū)、縣級市創(chuàng)建“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”，義務教育規(guī)范化學校督導驗收從公辦學校轉向民辦學校。扎實開展督學工作，強化過程監(jiān)督和指導，特別要重視推動規(guī)范化幼兒園和民辦等級學校的督導評估，以評樹標桿、以評促發(fā)展，充分發(fā)揮督導評估的示范引領作用。深入推進督學責任區(qū)工作，探討建立督學責任區(qū)工作目標管理機制，不斷提高工作實效，進一步推動督導工作常態(tài)化。）。
（一）督政工作。
1、加強指導和把關，全方位推動各區(qū)（縣級市）創(chuàng)建“xx省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”，為xx市創(chuàng)建“xx省推進教育現(xiàn)代化先進市”夯實基礎。
2、開展專項督查，加強對民辦義務教育階段學校的規(guī)范化評估指導，以評促建，提升質量。
3、積極推動各區(qū)（縣級市）創(chuàng)建“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
4、繼續(xù)開展教育強鎮(zhèn)復評工作，推動農村教育均衡、優(yōu)質、持續(xù)發(fā)展。
（二）督學工作。
1、繼續(xù)開展等級學校（幼兒園）評估，推動規(guī)范化幼兒園評估，加快學前教育三年行動計劃的實施。
2、圍繞教育重點工作，開展教育專項督查工作。
3、開展20xx屆普通高中畢業(yè)班工作評價方案的研討，并推動工作機制的完善。
（三）督導隊伍建設。
1、組織督導工作人員及時學習黨的十八大會議精神，掌握教育改革和發(fā)展的新形勢和新動態(tài)。
2、加強對《教育督導條例》的學習和相關培訓。
3、認真組織相關人員學習新制定的“先進市”督導驗收指標等相關材料。
4、組織督導工作人員外出考察、經驗交流和研討等活動，進一步拓寬思路，創(chuàng)新方法，提高水平。
（四）督學責任區(qū)工作。
1、加大推進力度，提高實施督學責任區(qū)制度的覆蓋率。
2、積極探索xx市督學責任區(qū)目標責任管理機制。
3、適時召開全市督學責任區(qū)工作交流會，總結推廣經驗，研究難點問題，促進我市督學責任區(qū)工作的深入開展。
（五）督導宣傳工作。
繼續(xù)辦好《廣州督學責任區(qū)工作簡報》，出版《xx市教育督導通報》，并通過微博、《廣州教育信息》等媒體和平臺，及時宣傳和報道我市教育督導工作的信息動態(tài)。
（六）語言文字工作。
1、召開xx市語言文字工作委員會工作會議，對前一段工作進行總結，對新一輪工作進行部署。
2、舉辦xx市第16屆全國“推普周”宣傳活動。
3、完善xx市語言文字網站的改版，加強語言文字工作宣傳。
4、組織開展xx省規(guī)范漢字書寫大賽，開展語言文字規(guī)范化示范校的評估。
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教育局督導檢查總結篇一
在20xx年xx區(qū)的無障礙設施建設督導工作按照市殘聯(lián)、市無障礙設施建設督導總隊的工作要求，配合區(qū)推進辦開展了無障礙設施改造的補漏補缺工作，積極開展了無障礙設施建設的督導和無障礙進家庭工作?，F(xiàn)匯報如下：
xx區(qū)無障礙設施督導大隊積極發(fā)揮督導職能，年初制定工作計劃，區(qū)督導大隊每月至少開展一次督導活動，對應改造而未改造的設施、已改造但不符合規(guī)范的設施和新建項目漏建無障礙設施等問題及時向建設單位指出，督促整改，針對多次檢查一直未整改的則向區(qū)無障礙設施建設推進辦公室反映。
加大宣傳力度。創(chuàng)建全國無障礙建設城市是《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》及《無障礙建設“十一五”實施方案》規(guī)定的一項重要任務。我們?yōu)榱寺鋵嵣鲜鑫募?，及時發(fā)放市推進辦編輯的《創(chuàng)建全國無障礙建設城市工作標準》宣傳冊。一是在區(qū)推進辦召開的各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)、部委局無障礙設施改造負責人會議上，二是區(qū)無障礙設施建設督導大隊學習討論會上，三是在各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)殘聯(lián)工作會議上，大家認真學習領會工作標準，吃透標準精神，并對照標準，結合本區(qū)實際，會同區(qū)推進辦一起有序推進無障礙設施的改造和無障礙進家庭等工作。
履行督導職能。我們在基層殘聯(lián)工作會議上，通報區(qū)、鎮(zhèn)（街道）督導隊的督導情況、無障礙進家庭開展情況，要求各基層督導小隊加強對社區(qū)中物業(yè)、居委會、老年活動室、超市、菜場等居民相關服務機構無障礙設施建設的督導，在農村則重點對“三點一室”(村委會辦公室、老年活動室、衛(wèi)生室、健身點)的無障礙建設進行督導。截止11月底，區(qū)、鎮(zhèn)兩級無障礙督導隊組織開展了42次督導活動，參加人員153人次。
今年，我們繼續(xù)開展了無障礙進家庭、進社區(qū)、進農村工作，年初專門下發(fā)了“關于開展20xx年家庭無障礙建設工作的通知”，調查摸底無障礙進家庭的需求情況，5月份各單位、各街鎮(zhèn)積極落實施工單位進行改造項目的設計和施工。9月份，與建委、財政局一起對改造項目進行了驗收。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)共投入近40萬元為195戶殘疾人家庭實施了無障礙設施改造，共鋪設坡道70條，衛(wèi)生間坐便器和浴缸扶手148條、樓梯扶手104條。
我們還大力宣傳、倡導、指導新裝修殘疾人住房同步建設無障礙設施，在征得殘疾人同意的基礎上，為xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)4戶重度殘疾人進行了無障礙進家庭提高型改造，為他們改造了客廳、廚房、衛(wèi)生間、房間，項目有安裝輪椅坡道、扶手、大門、地磚，廚房間低位灶臺、洗手池、脫排油煙機、吊頂?shù)仍O施，平均每戶家庭約3萬元左右。20xx年、20xx年兩年共改造7戶提高型無障礙進家庭，為殘疾人提高自理能力、融入社會生活創(chuàng)造了條件。
今年，區(qū)督導大隊積極配合區(qū)推進辦做好今年的無障礙設施改造，重點做好宣傳、協(xié)調等工作，協(xié)同區(qū)建委、財政局做好對經委、民政局、公路署、各街鎮(zhèn)等10個單位27個項目的無障礙設施改造的指導力度，進一步推進了我區(qū)公共服務領域的無障礙設施全覆蓋。據(jù)統(tǒng)計，20xx年全區(qū)投入300多萬元，完成輪椅坡道21個，無障礙廁位12個，無障礙電梯1部，盲道1.6公里，緣石坡道104個以及扶手等無障礙設施，為殘疾人走出家庭、走向社會創(chuàng)造了條件，深受殘疾人的好評。
教育局督導檢查總結篇二
xx年,全縣教育工作在縣委、縣政府的正確領導下，在上級主管部門的具體指導下，緊緊圍繞“改革、發(fā)展、提高”的教育發(fā)展主題和**縣經濟發(fā)展“四大目標”，以深化改革為動力，以強化管理為保障，一心一意抓教育，千方百計謀發(fā)展，出色完成了年度目標任務。
一、圍繞中心，突出重點，教育教學工作深入扎實。
1、未成年人思想道德建設再創(chuàng)新局面。認真貫徹《中小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，廣泛開展了以愛國主義為核心的民族精神教育和“五個一幫一”活動和“兩句話一行動”文明禮貌主題教育，全縣共發(fā)出《弘揚民族精神教育倡議書》15萬余份。30余所學校共7萬人次參觀了“革命先烈事跡展”，土溪鎮(zhèn)中小學開發(fā)了“漢闕文化”的校本教材等；舉辦了學生征文、演講、知識競賽、書信比賽和觀看愛國主義影片等活動。積極探索留守兒童的教育形式，依托社區(qū)、家長學校，進一步加強對家庭教育的指導，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合。
2、“兩基”鞏固提高工作再上新臺階。
一是加強“控流保學”。先后制發(fā)了《關于控制義務教育階段學生輟學工作的通知》等多個文件，召開專題工作會議，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實行“兩基”工作鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長負責制，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長親自抓，校長具體抓，全縣中小學教師積極下鄉(xiāng)控流。目前，我縣3―6周歲幼兒入園率達68.3%。視殘兒童入學率78.1%，聽殘兒童入學率73.5%，智殘兒童入學率88.3%，小學入學率達99.98%，初中入學率達97.4%。
二是抓緊“兩基”自查。完成了0――17周歲兒童情況和中小學生情況調查統(tǒng)計、義務教育階段學校素質教育八條規(guī)定實施情況調研和示范高中的調研、革命老區(qū)教育情況、中小學德育情況調研等多項縣本調研工作。七月，舉行了“兩基”資料員培訓會，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”工作進行了全方位自查，基本了解了各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“兩基”鞏固提高工作情況，基本完成“普九”資料建檔。
三是積極實施“兩免一補”。充分利用電視、報刊、宣傳欄等形式，大力宣傳國務院《關于深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》精神和農村義務教育階段免除學生學雜費的政策，發(fā)放宣傳卡片、圖畫等約22萬張，層層簽訂目標責任書，由于宣傳工作到位，5540名外讀學生返鄉(xiāng)讀書。貧困住宿學生生活補助費補助9468人，補助金額125.06萬元,29583名義務教育階段貧困學生享受免費提供教科書。
四是深入開展“獎優(yōu)助學”?？h財政開設了“獎優(yōu)助學”財政專戶，廣泛接受社會捐款，每年預算安排10萬元，投入“獎優(yōu)助學”活動基金。xx年，獎、助52名優(yōu)秀大學生，獎、助金額達15萬元。市棟梁工程、市民政局、團市委等為**縣35名貧困學生發(fā)放助學金7.6萬元。
3、學校管理水平明顯提高。進一步落實《**縣中小學常規(guī)管理實施細則（試行）》，大力開展“常規(guī)管理百校行”，承辦了達州市常規(guī)管理流動現(xiàn)場會。建立了七至九年級的電子學籍檔案，做好了一至六年級電子學籍建檔的基礎工作。在全縣中小學推行學生綜合素質評價，努力推進高中招生和義務教育階段招生改革，圓滿完成高中招生考試等工作任務，完成了全縣初中招生，特別是城區(qū)初中招生任務，淡化分數(shù)，學生成績以等級呈現(xiàn)，進一步深化素質教育。年終，我局將評選10所先進學校、5所校風示范學校和10名優(yōu)秀校長，給予表彰獎勵。
4、教科研工作進一步深化。一是召開了全縣教導主任工作會、班主任工作研討會，深入貫徹《義務教育階段新的課程設置方案》。二是充分發(fā)揮片區(qū)教育組、縣教研室的教育科研的'管理、指導、評價功能。教研室人員深入學校聽評課達2400余節(jié)，舉辦講座76次，全年舉行教研活動35次，深入50余所學校開展“送課下鄉(xiāng)”教學實踐活動。巖峰、靜邊、臨巴等片區(qū)多次開展畢業(yè)班工作會和各種學科研討、競賽。三是對八年級語文、物理進行學年度教學質量檢測和全縣性綜合評估。四是加強教研教改。舉辦了“達州市現(xiàn)代遠程教育模式二說課”、全縣中學文科優(yōu)質課展示等活動，參賽教師235人次。組織全縣教師參加省、市級授課、評課系列活動及教學論文評比，35人次獲市級以上一、二等獎。全縣八個年級3040個教學班13萬余中小學生進入了新課程。**縣中學、渠江鎮(zhèn)一小、寶城鎮(zhèn)一小、雙土學校等4所學校被確認為市級校本教研基地學校。全年申報市級以上立項課題31個，教育科研成果獲市級以上表彰14個，教師在市級以上報刊發(fā)表教育教學研究文章124篇。
5、教育督導深入扎實。堅持督政與督學相結合，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校的監(jiān)督、檢查和指導。完善學校督導評估制度，加強聯(lián)合督導力度，全年綜合督導評估學校20所，共檢查教師備課本530本，學生作業(yè)本萬余本，教師訪談350人次，問卷調查1540人次。全年不打招呼地對51所學校常規(guī)管理工作隨機督導，印發(fā)《教育督導信息》12期，全面提高了督導效能。
6、各類教育協(xié)調發(fā)展。
一是幼兒教育、特殊教育進一步加強?？h委、縣政府領導多次深入學校調研，切實解決特校辦學工作中的具體困難。今年共投資10萬元改善**縣特殊教育學校辦學條件。5月29日――“全國助殘日”，發(fā)起捐資助學活動，累計收到捐款29200元。4月7日，組織特校教師赴廣安市特殊教育學校參觀學習。10月23日，參加市級首屆特殊教育賽課比賽，4名教師參賽均獲一等獎；制定了《創(chuàng)建示范幼兒園規(guī)劃》，舉辦了幼教觀摩交流和賽課活動，組織幼兒園園長20余人赴外參觀學習。天星鎮(zhèn)一小幼兒園、靜邊鎮(zhèn)一小幼兒園被確認為達州市示范幼兒園，涌興鎮(zhèn)一小幼兒園等7所幼兒園被確認為縣級示范幼兒園。
二是高中教育捷報頻傳。建立了縣、局領導聯(lián)系高完中制度和示范高中幫扶農村高中制度，修改完善了高中管理和獎勵辦法，組建高中教育中心教研組，進一步加強對高中教育質量的監(jiān)控和指導。組織高三視導組深入各高完中進行教學視導和考核評估，統(tǒng)一組織了高中畢業(yè)會考和高三診斷測試，層層簽訂高考目標責任書，嚴格普通中學學籍管理。xx年高考本科上線1690人，綜合評估居達州市第二名。**縣中學、**縣二中、三匯中學本科上線人數(shù)和上線率穩(wěn)中有升。11月22日，召開全縣高三工作表彰大會，縣委、縣政府頒發(fā)獎金19萬元表彰了高考優(yōu)秀學校和先進個人。
三是職成教育和民辦教育協(xié)調發(fā)展。成立了由縣人民政府縣長擔任主任的“**縣職業(yè)教育推進委員會”，縣財政撥專項資金27萬為中職學校增添設備設施。全年完成中職招生7736人，全縣職業(yè)教育在校（在籍）學生人數(shù)達1.1萬人。11月18日，**縣職專重點學校已通過省級驗收。**縣職專、巖峰職業(yè)中學向廣東、浙江、福建等地輸送畢業(yè)生963人，全縣共向企事業(yè)單位輸送畢業(yè)生1070名，畢業(yè)生就業(yè)率達98%。積極開展了農村勞動力轉移培訓和實用技術培訓。農村勞動力轉移培訓6.1萬人次，其中轉移前引導性培訓2.9萬人次，技能性培訓3.1萬人次，轉移后培訓2.9萬人，培訓后就業(yè)3.3萬人，農戶科技當家人培訓提高1萬人，實用技術培訓8.1萬人次，職工教育培訓1.3萬人次。
制訂了《**縣民辦教育機構分類設置標準》和《**縣民辦學校辦學水平年度評估報告書》，嚴格評估和整頓民辦學校和辦學點,取締不合格辦學點3處，進一步規(guī)范了民辦學校辦學行為，民辦教育規(guī)模不斷擴大。全縣現(xiàn)有民辦學校70所，學生1.6萬人，達州工貿職業(yè)技術學校在全市知名度不斷提高。
四是體藝衛(wèi)工作和國防教育收到實效。切實抓好初中畢業(yè)生升學體育考試，開展全縣學生體質檢測，學生受檢面達80%，加強法制、國防教育。舉辦了全縣中小學生籃球運動會、全縣中小學生藝術節(jié)和**縣第22屆青少年科技創(chuàng)新大賽。參加市中小學生藝術節(jié)、優(yōu)秀藝術人才大賽和達州市第21屆青少年科技創(chuàng)新大賽，獲一等獎48項，二、三等獎228項，教育局榮獲優(yōu)秀組織獎。各校體藝活動豐富多采，例如三匯片區(qū)各校全年開展文藝演出13次，舉辦校內運動會12次，開展書法、美術、攝影傷口展6次，舉辦詩歌朗誦會4次等；貴福、鮮渡等片區(qū)組織了片區(qū)第五屆中小學生藝術節(jié)匯演和寫作比賽；渠江鎮(zhèn)一小年年舉辦藝術節(jié)，好評如潮。
7、各級各類示范學校建設步伐加快。三匯中學創(chuàng)建省級示范性普通高中，已獲得省校風示范學校、實驗示范學校、現(xiàn)代教育技術示范學校稱號，通過市級初驗，正待省上評估驗收；積極開展省級示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）幼兒園創(chuàng)建工作，成功創(chuàng)建市級市級示范性幼兒園4所，鞏固提高了市級示范九年制學校（鶴林鄉(xiāng)中心學校）和市級示范性普通高中（渠二中）的辦學水平。新建學生宿舍8所，創(chuàng)建a級示范食堂4所、b級食堂2所，新建蒸飯點22個，新建標準飲水點10個。全縣校辦產業(yè)（勤工儉學）總產值及營業(yè)額4660萬元，補助教育經費1340萬元，新增校辦產業(yè)創(chuàng)利20萬元以上18個，創(chuàng)建示范性學生勞動場所6個、勞動專用教室10個，創(chuàng)建市級綠色學校1所、縣級綠色學校3所，新修（改）食堂7所、勞動技術專業(yè)教室5個。
二、科學規(guī)劃，精心實施，辦學條件不斷改善。
1、布局調整進一步優(yōu)化。堅持布局調整與城市化、小城鎮(zhèn)建設相結合，與優(yōu)化整合教育資源相結合，與推進教育現(xiàn)代化相結合，認真作好城鄉(xiāng)中小學布局調整規(guī)劃，并積極、穩(wěn)妥地實施。抓好基點村校、中心小學和初中的標準化建設，撤并100所村小學（含教學點）和2所鄉(xiāng)級中心小學，做大做強**縣中學、三匯中學、渠江鎮(zhèn)一小等一批名校，積極發(fā)展公路沿邊示范、窗口學校，加大農村寄宿制學校、邊遠薄弱學校建設力度，**縣第三中學、臨巴中學等薄弱學校通過強化領導班子行政能力、強化學校內部管理，已走上良性發(fā)展之路。
2、危房改造工程成效顯著。xx年我縣爭取中央、省危改項目39個，安排資金650萬元。截止11月，已開工38個，其中竣工37個，消除d級危房2.5萬m2。其余項目已做好開工準備。學校自籌資金排除危房面積1.6萬m2，全縣中小學共排除d級危房4.1萬m2。安排中央、省危改資金（校舍維修改造資金）830萬元，涉及項目70個，目前已啟動12個。招商引資2103萬元，修建學生公寓（宿舍）及食堂2.6萬m2。
3、信息技術教育裝備水平明顯提升。堅持以“裝備為基礎，以應用為重點，以管理為保障”的方針，投入17萬元建有市級視頻會議點6個，縣級視頻會議點20個，并多次利用該系統(tǒng)召開全縣中小學校長視頻會議。積極組織參觀教育部――微軟（中國）“攜手助學”信息技術教師優(yōu)秀課件評選活動和第六屆中小學多媒體教育軟件大賽，8人次獲省級獎。扎扎實實抓好全縣農村中小學遠程教育工程，全縣現(xiàn)有遠程教育模式一光盤教學點280個，模式二衛(wèi)星教學收視點115個，模式三計算機網絡教室17個，68所學校接入市域網，30余所學校擁有學校網頁。5月，我縣遠程教育工作在全省遠程教育項目工作上交流發(fā)言。
三、內強素質，外樹形象，黨風廉政建設再上新臺階。
1、狠抓師德師風建設。召開全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作會，深入開展“廉政文化進校園”活動。5月，在**縣中學舉行“廉政文化進校園”活動啟動儀式，各片（鎮(zhèn)）教育主任干事和渠中4000多名師生參加了啟動儀式。二是堅持一手抓教師行為規(guī)范，一手抓敬業(yè)思想教育，堅持“十倡導、十反對”，樹立典型，表彰先進。以**縣第二十二個教師節(jié)慶祝大會和達州市情系教育先進事跡報告會為契機，掀起學先進、趕先進、做先進的高潮，把全縣師德建設工作推向縱深發(fā)展。今年教師節(jié)，縣委、縣政府撥付12萬元表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進個人158名，制作了優(yōu)秀教師先進事跡系列報道和“山村教師”專題片，在**縣電視臺連續(xù)播出，在社會上產生了較大影響，全縣教育系統(tǒng)師德師風進一步好轉。
2、大力提高教師業(yè)務水平。一是進一步加強了農村中小學編制管理，清理整頓占編不在崗人員，切實穩(wěn)定教師隊伍。按照“公開招聘、擇優(yōu)聘用”的原則，公開招聘300名教師，實行定期服務制度，充實到缺編的邊遠農村中小學任教。扎實開展“對口支援”工作。渠江鎮(zhèn)、天星鎮(zhèn)、三匯鎮(zhèn)等11所超編學校與11所農村邊遠薄弱學校結對幫扶，選派87名骨干教師到缺編學校支教。二是加大縣級合格教師培訓基地建設。先后投入獎金120萬元，對縣教師進修學校進行硬件設施改造，添置大量設施設備。全縣累計政策性投入561.3萬元，財政投入175萬元，用于教師培訓工作，為教師培訓機構的建設和發(fā)展提供了經費保障。三是強化師能訓練。通過學歷提高培訓、學科基本功培訓、輔導講座，賽課評課等形式，對190名新教師進行了試用期崗位培訓，對380名中小學教師進行了規(guī)范性培訓，對1300余名教師進行課改培訓，選派36名骨干教師參加省、市培訓和學習。全縣性教師學科教材教法培訓12次，參培教師1650余人次。四是大力支持并積極鼓勵教師參加學歷進修，170名教師取得專科畢業(yè)證書，60名教師取得本科畢業(yè)證書，全縣小學、初中和普通高中專任教師合格率分別為99.55%、92.7%和77.97%。其中，小學教師取得?？萍耙陨媳壤秊?9.95%，初中教師取得本科及以上比例18.65%。
3、狠抓干部隊伍建設。一是實施校長任期目標責任制。制定和完善了校長年度考核和任期目標考核制度，簽訂任期目標管理責任書，把中小學校長深入課堂、深入教研組，研究、指導教學和學校管理工作，列為對校長考核的重要內容，并抓好抓實。二是大力推行公推公選。堅持“公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核、合同管理”的原則，公開選拔聘任了18名中小學校長，全縣所有初級中學、小學的中層干部全部實現(xiàn)了競爭上崗。三是加強校長在崗管理，堅持每周一和周五定期查崗和平時不定期查崗,有效制止了校長“走讀”，各中小學校長以校為家，創(chuàng)建了和諧的工作環(huán)境。四是加強干訓工作。全年培訓新任校級領導干部和后備干部81名，選派12名領導干部參加省、市提高培訓。
4、嚴格規(guī)范辦學行為。
一是認真查處各種違紀違規(guī)案件。先后有5名教師因亂辦班、亂收費受到了行政警告、全縣通報或調離的處理。對一所違規(guī)收費學校的校長和一名“兩免一補”工作弄虛作假的主持學校工作的副校長給予了免職處理。
二是嚴格收費行為。認真執(zhí)行“雙八條”規(guī)定，堅持“一證一冊一據(jù)”收費管理制度，收費工作做到部署早、工作細、查處嚴。全年查處違規(guī)收費1.21萬元，并全額清退。對群眾反映有違規(guī)收費行為的12所學校進行調查落實，對違規(guī)人員進行了及時查處，維護了群眾利益。
三是強化內部審計。重點加強了對學?；A建設的審計，全年審計修建工程64個，送審金額3572.4萬元，審定金額3104.1萬元，審減468.3萬元。對26名校長進行了離任經濟責任審計，對10所學校進行了常規(guī)財務審計，審計金額達20534.8萬元，查出有問題金額844.5萬元，及時進行整改，有效地規(guī)范了學校的財務管理和經濟行為。
xx年是全市教育行風年，通過扎實工作，我局工作在全縣44個縣級部門中行風評議由去年的第13名升至第9名。
四、著眼全局，整體優(yōu)化，學校安全、機關建設等各項工作成效顯著。
1、進一步加強學校安全工作。
一是強化組織領導。成立了以局長熊長虹同志任組長的學校安全工作領導小組，實行副局長管片、機關干部包校、學校領導包村，制發(fā)安全工作文件17個，召開專題會議8次，進一步落實責任。并將學校的安全管理與目標考核制度掛鉤，實行中小學生安全管理一票否決制，與學校、學校與教師、學生層層簽訂安全責任書，形成一級抓一級，層層抓落實的安全工作格局。
二是全面排查安全隱患。全年共組織學校安全隱患拉網式大排查11次，發(fā)出安全整改通知書123份，督促整改安全隱患20處。全縣中小學、幼兒園均在校門口設立了警校共建室。公路沿線學校設立了交通安全警示牌。重點部位增設了防火防盜設施。建立了學校?；锲放_帳，加強對學生食宿管理，全縣未發(fā)生食物中毒或食源性傳染疾患責任事故。
三是加強安全教育。認真開展了“安全教育月（三月）”和“消防安全教育月（十一月）”系列教育活動。組織了食堂衛(wèi)生人員培訓和部分中小學生安全知識考試。進一步深化了“校園拒絕邪教”等警示教育活動。參加全市安全工作演講比賽，榮獲第一名。
四是狠抓校園周邊環(huán)境治理。主要開展了對**縣中學道路沿線的摩托車治理，對職業(yè)中專學校和渠江鎮(zhèn)三小周邊攤點的治理，對全縣學校周邊治安進行了兩次專項整治，關閉違規(guī)網吧5間，處理學校周邊治安問題40余起,取締了3輛無牌照車輛，使校園周邊環(huán)境明顯改善。
今年，我縣33所學校順利通過市教育局“安全示范學?！痹u估驗收，全年無重大安全責任事故發(fā)生，安全工作態(tài)勢良好。
3、進一步加強機關效能建設。
一是建章立制，加強機關管理。建立首問責任制、服務承諾制和公務活動“七不準”等機關管理長效機制，規(guī)范日常工作制度，堅持每周星期五的機關政治學習，以制度為動力推動機關作風建設，不斷提升機關的工作水平和辦事效率。
二是重視信訪、宣傳工作，積極處理群眾關心的熱點難點問題。
進一步強化信訪工作。設立了專門的信訪接待室和值班電話，全年接待來訪者232人次，處理來訪件335件，辦理人大代表建議9件，政協(xié)委員提案5件，做到回復率、走訪率、滿意和基本滿意率三個100%。開設局長信箱、廉政投訴信箱和局長大接待日活動，努力把矛盾化解在基層，把不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)。
高度重視教育宣傳工作。一是加強通聯(lián)隊伍建設。建立了一支由218人組成的教育通聯(lián)隊伍，56所學校建立了小記者站。二是加強“**縣教育網”、《**縣教育信息》、《教研簡報》等教育宣傳陣地建設?！?*縣教育網”自改版以來，設立了教育新聞、政策法規(guī)、德育教育等11個欄目，全縣教育系統(tǒng)已實現(xiàn)文件網上發(fā)布和信息網上傳送，全年發(fā)布教育信息5564條，訪問總量達72.3萬人次。編輯《**縣教育信息》15期，信息刊載量達340條。三是建立獎勵制度，規(guī)定：稿件一經采用，學校一次性給予30――500元不等的獎勵，極大地激發(fā)了廣大教師弘揚教育主旋律的熱情，積極化解輿情焦點，正面報道我縣教育系統(tǒng)新人新事新風尚，全縣被市級以上報刊采用教育新聞稿件273篇，《教育大縣向教育強縣轉變的思考》、《**縣：全面推進均衡發(fā)展》等稿件被《中國農村教育》、《教育導報》采用，引起了社會各界的廣泛關注和極大反響。
3、進一步推進教育法制建設。
深入開展了“10萬學子學法大行動”，印制《義務教育法》宣傳提綱10萬份，小學三年級以上學生人手一份。舉行了全縣中小學教師法制知識考試，召開了全縣法制副校長培訓會，對125名副校長進行了法制培訓。11月17日，教育局黨委書記、局長熊長虹在縣人大《義務教育法》學習會上作題為《依法治教，打造教育強縣》的報告，向人大委員們進行了一次普法知識宣講。
4、全力推動其它各項工作。
一是加大機關市級衛(wèi)生單位、省一級保密工作達標單位創(chuàng)建力度。二是加強機關計劃生育、婦聯(lián)工作。3月8日，組織了機關婦女干部等赴海南等地參觀學習。三是加強對扶貧聯(lián)系鄉(xiāng)的對口支援工作，結對幫扶了15戶村民，幫扶金額達6500余元。四是加強教育工會工作。深入開展“創(chuàng)爭”、“我為**縣教育創(chuàng)新設計”活動和“加強師德建設，創(chuàng)建和諧校園”演講比賽等。xx年春節(jié)，慰問困難教職工300戶，發(fā)放慰問金15萬余元。組織為匯北鄉(xiāng)中心學?；及籽〗處煆埖窈退拇ù髮W學生鐘穎割肝救母募捐活動，捐助金額7萬余元。編輯《**縣教工》10期，用先進事跡影響和激勵教師建功立業(yè)。五是做好離退休教職工工作，免費為機關離退休同志進行身體健康檢查，成功舉辦了“達州市第二屆四次園丁杯老年門球賽”，為全縣教育系統(tǒng)老年體育運動賦予新的內涵。
二0**，我局先后被評為四川省“四五”普法先進集體、達州市職業(yè)教育先進單位、**縣紀檢監(jiān)察先進單位和**縣黨報黨刊發(fā)行先進單位等，榮獲四川省教育宣傳工作三等獎、達州市中小學生藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎和達州市優(yōu)秀藝術人才大賽優(yōu)秀組織獎。
五、存在的主要問題。
一是教育負債越來越重。全縣“普九”負債和危改負債近2億元，目前沒有解決渠道，一定程度上影響了學校工作的正常運轉。二是危改任務仍然艱巨。xx年全縣學校危改工程啟動以來，共投入危改專項資金2208.5萬元，共消除危房20.7萬m2，其中d級危房19.3萬m2，但目前，全縣仍有d級危房10.6萬平方米，3900余名學生在外租用民房上課。三是師資嚴重不足。個別學校代課教師達50多人，全縣教師老齡化現(xiàn)象突出，到xx年年，退休教師將達3500余人，每年教師自然減員350人以上。全縣現(xiàn)有代課教師1286人，其工資、養(yǎng)老保險、醫(yī)保無法落實，且因教師嚴重缺編清退困難。四是全縣教師xx―xx年的醫(yī)保金學校無力解決。五是義務教育經費保障機制改革實施后，學校經費只能保運轉，教師課時津貼、班主任津貼、早晚帶班補助無法兌現(xiàn)，影響工作積極性的發(fā)揮。六是民辦教育規(guī)模小，校點分布廣，教學設施簡陋，安全隱患嚴重。七是教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化，教育體制亟待理順等。
xx年是**縣教育碩果累累的一年，但同時也是教育發(fā)展最困難的一年。新的一年，我局將緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“四大目標”，嚴格按照“鎖定一個目標，建好兩支隊伍，把握三條主線，推進四個轉變，實現(xiàn)五育目標”的工作思路，突出“兩基”，統(tǒng)籌“三教”，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，與時俱進，扎實工作，推動**縣教育持續(xù)、健康發(fā)展。
教育局督導檢查總結篇三
11月13日——15日xx縣迎接了xx省教學評估督導檢查，以省領導楊俊英所長為組長的省教學評估督導組認為：領導重視、管理得當、措施有效，教研水平不斷提高、教學質量不斷提升，評估結果為合格。同時也給我們提出了一些中肯建議。為使今后的教育教學工作更加科學、有效、規(guī)范、有序開展，現(xiàn)總結如下：
取得成績。
一、教學評估工作。領導重視，措施有力，工作扎實，教研機構履職，一線校長盡職，一線教師稱職。積極開展了教學評估工作，取得了良好的效果，達到了預期的目的。
二、宏觀管理工作。一是在政府層面出臺了有關教育教學管理的標準、制度、方案、通知等相關文件，措施得力，機制良好；在教育局層面進一步規(guī)范落實了教育教學評估工作，并組成三個評估組每年進行教學評估工作。工作扎實，落實到位；在學校層面學校認真自評，成立了以校長為組長的教學評估領導小組開展教學評估工作。反思到位，規(guī)范精細。二是在管理目標上全縣確立了“科教xx縣”戰(zhàn)略，并制定了《xx縣教育十二五發(fā)展規(guī)劃》，不僅把教育當成全縣的一件大事來抓，還進一步推進了教育標準化建設的進程。三是在管理機制上教育教學工作做到了重點謀劃，教學改革做到了有效突破，工作創(chuàng)新做到了有效嘗試，教學質量做到了有力提升。尤其是近幾年來以淶源一中為龍頭的教學質量有了長足的發(fā)展，基礎教育質量也取得了很大的進步。在工作創(chuàng)新中我縣實行的教研員掛職學校教研副校長行動、流動授課行動、基層視導行動得到了領導的高度認可。四是在課程管理上，局室校都制定了課改實施方案，尤其是對薄弱學科在開齊開全課時上下了功夫，雖然還是有一些學科（如《綜合實踐課》和音體美）學科不能保證教學質量，但是這種現(xiàn)象正在扭轉。五是在校長教師隊伍建設上立足于打造高素質的校長教師隊伍，出臺了系列的選拔、考核、兼聽課制度。尤其是校長兼課聽課制度落實的很好，對校長教師考核培訓的力度也很大，培訓經費很充足。六是在辦學條件改善上投入力度大，建設標準高，裝備數(shù)量全。尤其是實現(xiàn)了從幼兒園到高中階段的全免費教育，說明政府對教育支持力度非常大。
三、教學研究工作。教育局重視教研室建設，教研機構健全，教研室專業(yè)引領發(fā)揮到位，一線教師業(yè)務素質較強，教學研究氛圍濃厚，每所學校都有教研課題，取得的效果明顯。具體表現(xiàn)在：一是主題教研意識較強烈。每所學校在主題教研時都能夠積極發(fā)言、熱烈討論，形成了良好的研討氛圍；二是主題教研形式較規(guī)范。有教研主題、有教研主持、有反思回饋、有交流討論、有提升總結，主題教研流程完整，內容符合主題教研的三要素。三是主題教研效果較明顯。教研過程中教師能夠圍繞主題，結合課例對課堂教學中存在的問題進行深入的交流反思，并提出合理建議，對今后的教學工作有一定的促進作用。
存在問題。
一、均衡發(fā)展有待再平衡。一是學科發(fā)展不平衡。學科發(fā)展不平衡主要體現(xiàn)在師資配備上不平衡。涉及到中考學科和學校的常規(guī)強勢學科上（如語文數(shù)學等）能夠做到專人專用專職?？疲瑢Ψ侵锌紝W科和弱勢學科（如音體美、綜合實踐等）基本都是一人多科，多人兼課現(xiàn)象比較普遍。尤其是文理兼課現(xiàn)象不合理，有的學校英語教師兼科學課，數(shù)學教師兼品社課。如果確實需要兼課，最好是文理分開。二是辦學規(guī)模不均衡。城區(qū)學校規(guī)模過大，班容量過大；鄉(xiāng)村學校規(guī)模過小，班容量小。應該有政策上的引導和關注。
二、校長和教師隊伍發(fā)展有待再加強。一是校長在特色辦學和校園文化建設上應有突破和創(chuàng)新。既然是特色必須有自己的獨到之處，特色不一定必須與眾不同，一定要在特色資源的縱深上下功夫，沒有深度和廣度的特色辦學很難形成特色。所謂深度是特色辦學要達到一定的水準，所謂廣度就是要全員參與，普及程度高。校園打造上一定要與自己的辦學理念和辦學特色相呼應。還要加大校長對課程領導能力的培養(yǎng)，尤其是弱勢學科的領導能力更需要加強，這些學科的開展關系到學生全面發(fā)展的問題，其實加強校長對課程的領導能力培養(yǎng)也是關乎到辦學理念的問題，是檢驗一所學校是不是全面進行素質教育的問題。讓校長到異地掛職鍛煉就是一種很好的形式。二是教師隊伍不僅要在政策上留人、情感留人，還要在發(fā)展上留人。教師的發(fā)展重點是在培養(yǎng)上下功夫，尤其是特崗教師的培養(yǎng)一定要納入學校教師專業(yè)化發(fā)展的培訓學習日程，要多給特崗教師外出學習、異地交流、頂崗培訓的機會，使他們盡快成長起來。
三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在問題。聯(lián)片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱學校和教學點的教研開展的很少，力度很不夠。二是教研主題的確定缺乏針對性、實效性和可操作性，一定要在教學實踐中發(fā)現(xiàn)有研究價值的主題，不要主觀臆想，更不能多個學科一個主題。主題一定要符合學科特點，否則會讓教研主題束縛手腳，影響教研效果。三是主題教研活動不夠系統(tǒng)，深度需要進一步挖掘，主題教研要有長遠計劃，并和學?？傮w設想相結合。
教育局督導檢查總結篇四
**年，我們在教育局黨委的領導下，認真執(zhí)行教育督導室的指示，對責任區(qū)中、小學及民辦幼兒園就教學設施安全、教育教學管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進行了督查，對存在的問題提出限期整改書面意見，并積極組織轄區(qū)內各學校開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務?，F(xiàn)將我一年以來的工作總結如下：
一、加強自身隊伍建設，經常開展政治、業(yè)務學習。
教育督導辦公室是一個特殊的崗位，不僅要求每個工作人員熟悉各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問題，并具有分析問題、解決問題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學區(qū)工作人員自身加強學習，不斷更新督學理念。我們要求每位督學人員都要把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。
二、加強了對責任區(qū)內學校常規(guī)教育教學工作的督查。
我們每月都對責任區(qū)內學校的常規(guī)教學、安全和衛(wèi)生工作進行了督查，并深入課堂，隨堂聽課。在督查過程中，采取抽查與普查相結合的方式，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1**6本、學生作業(yè)2360余本，各類計劃、學習筆記，聽課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問題，我們及時反饋給了學校，并進行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴重的個別教師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
三、積極組織轄區(qū)內學校開展各種教育教研活動。
一年來，我們先后組織了河口片區(qū)中小學教師優(yōu)秀教案評比活動、河口片區(qū)中小學起始年級任課教師新課標培訓活動，評選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓中小學教師96人；此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽。
在組織各學校開展各項活動的同時，我們也積極參與轄區(qū)內中小學校的教育教研活動。僅**年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課、麻塘學校50歲以下教師每人一節(jié)公開課、河口中心小學特崗教師的公開課等活動。全年我們學區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上，每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動了我區(qū)中小學教研教改活動。
四、跟蹤督查各種熱點問題，完成上級交付的各項任務。
**年4月，我們按照局里指示，就麻塘鄉(xiāng)準備在麻塘鄉(xiāng)中學部修建變電站的問題，積極與當?shù)攸h委和政府進行了協(xié)調工作。
我縣中小學開展營養(yǎng)午餐工作以來，依照局里的指示，我們把這項任務作為中心工作，深入各學校督查執(zhí)行情況；**年五、六月份，我們片區(qū)督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對轄區(qū)內每所學校進行了不下于5次的專項督查：組織各學校召開行政和后勤工作人員會議，每一次都深入學生食堂查看學生午餐伙食質量，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。
教育局督導檢查總結篇五
**年上半年，縣教育督導室工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全縣教育的工作重點，以進步推進教育的均衡發(fā)展和保障素質教育全面實施及規(guī)范辦學行為為主要任務。堅持創(chuàng)新督導工作機制，深化督學，努力促進依法治教.依法治校。較好地完成了上半年的工作目標和任務。
一、深化督學，協(xié)同縣教育局抓好相關工作。
1、根據(jù)地、縣主管部門的相關文件要求，深化規(guī)范中小學辦學行為工作，開展對全縣中小學辦學過程的督查。鞏固以來該項工作所取得的成果。同時縣教育督導室已將此項工作作為一項長常態(tài)化工作.堅持不懈，深入開展。
2、協(xié)同縣教育局，認真組織開展對全縣各中小學春季學期開學工作進行督導檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的工作亮點和存在的問題進行了全縣通報。對有關學校存在的問題提出了相關要求并限時整改。
3、根據(jù)畢組通74號文件精神，參與地區(qū)教育局、地區(qū)督導室組織的對黔西縣黨政主要領導教育工作督導考核的復查并圓滿完成了相關工作任務。
5、根據(jù)縣人民政府，縣教育局的工作安排，協(xié)助織金一中做好申辦省級示范性普通高中的前期準備工作。以及地區(qū)教育局“德育示范?！钡膹筒樵u估工作。
二、加強隊伍建設。
為適應形勢發(fā)展的要求，加強督導隊伍建設。利用每周的學習例會，組織學習相關文件。學習教育督導理論，認清形勢.提高對教育督導工作的地位和重要性的認識。以上海新紀元教育集團與我縣的教育合作為契機，引導全室同志進一步解放思想，積極思考。努力探索實現(xiàn)織金教育又好又快發(fā)展的新思路、新舉措，倡導開拓創(chuàng)新、求真務實的工作作風，主動適應當前教育發(fā)展對教育督導的新要求。加強督導科研，提高督學素質，聘請縣直中小學校長或縣級名師為兼職督學，充實、壯大督學隊伍。
回顧上半年的工作，雖然取得一些成績。但還存在一定的不足。對學校的中和督導還需與學校的階段發(fā)展及相關目標考核有效地整合，平時深入學校了解情況和指導學校工作還不夠。在下半年工作中，督導室將按照年度工作計劃，開展對各中小學貫徹執(zhí)行省、地、縣有關規(guī)范辦學行為的隨訪督導，做好對學校執(zhí)行課程計劃、“減負”、陽光體育運動等方面的督導、檢查。促使學校進一步規(guī)范辦學行為，全面推進實施素質教育。更多地深入基層學校。加強對高中課程改革的調研。使高中新課程改革工作在我縣得以有序推進。努力加強督導隊伍的建設，為推動我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。
教育局督導檢查總結篇六
為進一步加強我轄區(qū)傳染病防治監(jiān)督工作，防止傳染性疾病的發(fā)生與流行，按照西安市衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，xx年12月23日至31日，分兩個檢查組對我市13個區(qū)縣衛(wèi)生局、衛(wèi)生監(jiān)督所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務中心）和西安市疾病預防控制中心共53家醫(yī)療衛(wèi)生機構的傳染病防治工作進行了督導檢查?，F(xiàn)總結如下：
一、基本情況。
（一）區(qū)縣衛(wèi)生局。
從檢查情況來看，各區(qū)縣衛(wèi)生局能夠按照市衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，制定轄區(qū)內年度工作計劃和總結報表，及時貫徹落實轉發(fā)上級相關文件精神，工作做得較好的有雁塔區(qū)、蓮湖區(qū)、閻良區(qū)和高陵縣衛(wèi)生局。
但是，仍有部分問題需要進一步完善，主要表現(xiàn)為：個別區(qū)縣衛(wèi)生局制定的年度傳染病工作計劃中未提及消毒隔離工作、疾病預防控制機構菌（毒）種的管理內容；相應的傳染病防治領導、防控和救治組織尚未成立；未制定傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案；培訓與宣傳工作需要加強，無培訓和宣傳計劃，轄區(qū)內參培人員覆蓋率較低，培訓內容不能及時更新，對xx年重點傳染病防治相關知識的培訓不到位；年度傳染病防治管理檔案有待完善。
（二）區(qū)縣衛(wèi)生監(jiān)督所。
各區(qū)縣衛(wèi)生監(jiān)督所能夠制定年度傳染病防治監(jiān)督檢查計劃，大部分監(jiān)督所有專（兼）職衛(wèi)生監(jiān)督人員從事傳染病防治監(jiān)督工作，建立醫(yī)療衛(wèi)生機構檔案底冊，對醫(yī)療機構開展傳染病防治監(jiān)督工作，開展內部法律法規(guī)知識培訓，準備應急物資儲備。尤其是閻良區(qū)、新城區(qū)、蓮湖區(qū)和碑林區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所工作較突出。
但是在檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一定的問題，主要表現(xiàn)在：
1、傳染病防治監(jiān)督的基礎建設亟待加強。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分區(qū)縣設立一個綜合科室，一般3-6人，從事傳染病防治監(jiān)督工作人員多為兼職，因為科室同時還承擔著醫(yī)政監(jiān)督和其他衛(wèi)生監(jiān)督工作，在人力和時間上都無法保障轄區(qū)內傳染病防治監(jiān)督工作的健康開展；在單位內部培訓上，有的單位沒有按要求培訓，培訓過的內容也不能及時更新，對國家新出臺的規(guī)范標準不能及時學習貫徹，直接影響傳染病防治的監(jiān)督執(zhí)法的能力和水平；應對突發(fā)傳染病疫情物資儲備不充足，不能體現(xiàn)應急特點，大多數(shù)只有簡單的手套、口罩和消毒液等；在執(zhí)法與立案文書制作方面也存在很多不規(guī)范的問題，錯項、漏項、書寫不規(guī)范、邏輯矛盾、只有衛(wèi)生監(jiān)督意見書不制作現(xiàn)場檢查筆錄等現(xiàn)象較常見，立案文書書寫不規(guī)范甚至程序文書缺項。
2、傳染病監(jiān)督執(zhí)法力度需要進一步加大。雖然大部分監(jiān)督所都制定了年度工作計劃，但大部分沒有以文件形式下發(fā)被監(jiān)管單位；對管轄醫(yī)療衛(wèi)生機構監(jiān)督覆蓋率偏低，傳染病防治監(jiān)督內容不夠深入，不能完全按照《全國衛(wèi)生監(jiān)督工作規(guī)范》的要求履行傳染病防治監(jiān)督的職責內容，如對疾病預防控制中心菌（毒）種的監(jiān)管、對醫(yī)療機構消毒隔離工作監(jiān)管也不夠深入；多數(shù)區(qū)縣一年來沒有一起傳染病監(jiān)督執(zhí)法處罰案件。
（三）區(qū)縣疾病預防控制中心從總體情況看，各區(qū)縣cdc能夠制定xx年度傳染病防治計劃，對本年度傳染病防治工作進行了階段性的總結，按照國家有關法律法規(guī)規(guī)定開展疾病監(jiān)測疫情報告、實驗室菌（毒）種管理、醫(yī)療廢物管理、消毒隔離工作和宣傳培訓工作。做得較好的有新城區(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、未央?yún)^(qū)、蓮湖區(qū)和灞橋區(qū)疾病預防控制中心。
1、疾病監(jiān)測疫情報告方面：各區(qū)縣cdc均設置了疫情報告管理部門或職責分工，制定了疫情報告管理制度并指定專人負責疫情報告與審核工作，記錄有較完善的疫情審核記錄和疫情電話記錄。除長安區(qū)cdc還負責網報代報工作以外，其他區(qū)縣網報代報工作均交由社區(qū)衛(wèi)生服務中心負責。各區(qū)縣均建立了疫情調查處置方案，并按其方案進行疫情調查處置工作，現(xiàn)場查看疫情調查處理報告，記錄完整。灞橋區(qū)、碑林區(qū)等cdc疫情簡報按周、旬、月、季、年進行，在傳染病管理方面還對轄區(qū)責任報告人診斷上傳的乙、丙類傳染病病例進行分析，動態(tài)收集、分析傳染病監(jiān)測信息。
2、實驗室生物安全方面：均建立了aids檢測篩查實驗室且布局規(guī)范，基本設施到位。不足之處在于個別區(qū)縣cdc對實驗室工作人員生物安全培訓不到位，預防接種等健康監(jiān)護檔案不齊全；未建立菌（毒）種的臨時保藏登記；工作人員開展工作時個人防護工作不到位。
教育局督導檢查總結篇七
在區(qū)教科體局黨委的正確領導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市的人民政府教育督導室的xx年度工作安排，堅持督政與督學并重，堅持綜合督導評估與專項督導檢查相結合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了xx年各項目標任務。
在“源匯區(qū)教育督導領導小組”的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案》，召開綜合協(xié)調會議，強化領導，明確各相關部門的職責，成立綜合協(xié)調組、業(yè)務迎檢組、接待服務組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見》、《關于省市的人民政府教育督導室對我區(qū)進行教育督導工作的相關安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關于建立源匯區(qū)人民政府教育督導檔案的幾點意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收，10月份，河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的100萬元中的50萬元已經到位。
為了保證學校師生安全，我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查，檢查結果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。
（一）健全機構，完善安全制度。
各校層層簽訂了目標責任書，嚴格落實“一崗雙責”，實行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網絡體系。各單位成立了相應的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應急預案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度，嚴格落實了節(jié)假日24小時值班制，學校領導、教師及學生集體外出活動審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學校安全工作網絡體系。
（二）以“安全月”活動為平臺，加強宣傳教育。
各學校每學期開學第一個月定為“安全月”。安全月活動期間，陰陽趙鄉(xiāng)中心校開展了“珍愛生命，平安出行”安全知識宣傳系列活動；泰山中路小學開展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級大討論；源匯中專舉辦了“我為校園安全獻一策”征文競賽活動等。經統(tǒng)計，“安全月”期間，各校累計召開主題班會43次，張貼懸掛宣傳標語45幅，布置墻報63塊，展示安全手抄報90份，利用廣播、網絡編輯宣傳安全小知識1xx條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動受到了師生的歡迎。
各學校、幼兒園進一步修訂完善了各類應急預案，演練前制定并上報了詳細的安全應急預案演練實施方案，受降路小學、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學校還聘請了有關部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。
（三）認真排查，消除安全隱患。
春季、秋季開學各校堅持開展“十查十防”和安全“五查”活動，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進行全面的安全檢查，重點抓好學校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時抓好附屬設施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學生學習成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。
（一）5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學行為工作進行督導檢查，共分農村、城市抽檢了10所學校，對學校課程設置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談，發(fā)放調查問卷、翻閱學習資料等形式進行調查摸底?？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學行為的各項制度落實較好。
（二）6月中旬通過市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領下，市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協(xié)調相關部門召開會議，明確目標責任，從文字資料到硬件設施、經費投入等都做了精心準備，最后順利通過驗收。
（四）其他工作。我區(qū)督導室在完成重點工作的同時，協(xié)調監(jiān)察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業(yè)務職能多、工作量大、經費短缺的情況下，我區(qū)教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務。展望xx年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。
教育局督導檢查總結篇八
在區(qū)教科體局黨委的正確領導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015——2020）》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市人民政府教育督導室的2012年度工作安排，堅持督政與督學并重，堅持綜合督導評估與專項督導檢查相結合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了2012年各項目標任務。
一、順利通過省政府教育工作先進縣區(qū)的評估驗收
在“源匯區(qū)教育督導領導小組”的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案》，召開綜合協(xié)調會議，強化領導，明確各相關部門的職責，成立綜合協(xié)調組、業(yè)務迎檢組、接待服務組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見》、《關于省市人民政府教育督導室對我區(qū)進行教育督導工作的相關安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關于建立源匯區(qū)人民政府教育督導檔案的幾點意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收， 10月份，河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的100萬元中的50萬元已經到位。
二、鞏固學校安全工作成效
為了保證學校師生安全，我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查，檢查結果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。
（一）健全機構，完善安全制度
各校層層簽訂了目標責任書，嚴格落實“一崗雙責”，實行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網絡體系。各單位成立了相應的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應急預案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度，嚴格落實了節(jié)假日24小時值班制，學校領導、教師及學生集體外出活動審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學校安全工作網絡體系。
（二）以“安全月”活動為平臺，加強宣傳教育
各學校每學期開學第一個月定為“安全月”。安全月活動期間，陰陽趙鄉(xiāng)中心校開展了“珍愛生命，平安出行”安全知識宣傳系列活動；泰山中路小學開展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級大討論；源匯中專舉辦了“我為校園安全獻一策”征文競賽活動等。經統(tǒng)計，“安全月”期間，各校累計召開主題班會43次，張貼懸掛宣傳標語45幅，布置墻報63塊，展示安全手抄報90份，利用廣播、網絡編輯宣傳安全小知識112條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動受到了師生的歡迎。
各學校、幼兒園進一步修訂完善了各類應急預案，演練前制定并上報了詳細的安全應急預案演練實施方案，受降路小學、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學校還聘請了有關部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。
（三）認真排查，消除安全隱患
好附屬設施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學生學習成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。
三、扎實開展各類專項督導工作。
（一）5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學行為工作進行督導檢查，共分農村、城市抽檢了10所學校，對學校課程設置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談，發(fā)放調查問卷、翻閱學習資料等形式進行調查摸底?？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學行為的各項制度落實較好。
（二）6月中旬通過市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領下，市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協(xié)調相關部門召開會議，明確目標責任，從文字資料到硬件設施、經費投入等都做了精心準備，最后順利通過驗收。
（四）其他工作。我區(qū)督導室在完成重點工作的同時，協(xié)調監(jiān)察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業(yè)務職能多、工作量大、經費短缺的情況下，我區(qū)教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務。展望2015年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。
二0一二年十二月九日
為進一步推進池坪九校教育教學的跨越發(fā)展，督導室本學期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展
我校督導室自成立以來，校長室、校黨委對督導室的督政、督教、督學工作高度重視，校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學督導的重要性
我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學質量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監(jiān)控，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據(jù)，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導職責，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級部督導，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導工作。我校督導室根據(jù)學校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結合一個學科組，及時督查了解學科組開展教學教研工作情況。
督導員深入處室、年級部和學科組首先是“督”，即按照學?！耙婪ㄐ姓v求效率”的原則，督促各處室、年級部和學科組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室、年級部和學科組抓好教育教學工作。其次是“幫”，即按照學校教學質量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關工作；第三是“做”，即按照督導室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，有的還擔任過學校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經常為學校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學校的教育教學管理，起到了很好的作用。
督導室積極參與高三年級的教育教學督察工作，提出了不少好的建議。督導室全體同志參與年級部值日工作，定時督查校長及領導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況；督查學校民主管理、校務公開的情況，了解學校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為；定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達學習上級會議精神情況；及時按要求向縣局上報督學工作情況信息表；及時熱心關注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學常規(guī)督導，推進教師教學的規(guī)范化
本學期以來，我校督導室配合年級部、教務處積極推行校內視導，使學校教學常規(guī)督導檢查工作制度化、規(guī)范化、日常化，使教學常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導室配合教務處對基礎年級期中考試中滯后的老師和班級進行跟蹤視導，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學常規(guī)，指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；⒓氈禄?。在壓力與動力之下，這也是教師互相學習、互相交流、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會。對肄業(yè)班老師教學常規(guī)進行多次全面檢查，具體情況在教學簡報中詳細通報。配合小六、初三年級部對老師面批情況進行檢查。檢查小六、初三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查小六、初三年級課堂教學效益。
4、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性
教學的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學“有效性”的重要方面；其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。
課堂教學視導時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關心上課內容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破的方法。教學時要求上課老師要關注備課內容與教學對象結合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。
5、加強青年教師督導，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據(jù)學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。并會同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動學生的學習積極性，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高。
通過督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學效果，必須以學生發(fā)展為本，探求教學方法的優(yōu)化，探求課堂教學的科學性和合理性；充分地研究教材、研究學生、研究自己，把課堂教學的學習氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進步、共同發(fā)展。通過督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現(xiàn)在：
（1）對教材內容的把握趨向自如；（2）教學設計層次分明；（3）注重主題思想在教學中的實施；（4）教學問題的設置注意適合于不同層次的學生。（5）注重手、腦并用，力求提高學生動手能力和邏輯思維能力。（6）注重師生情感交流，知識與能力相互關聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。
進生的面批工作；督導室成員深入肄業(yè)班各班級，檢查肄業(yè)班學生學習常規(guī)；督導室全體成員對按照學校的分配，每人結合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學生談心，及時了解他們的學習生活狀態(tài)，在生活上特別關心和照顧。
以上是我校督導室本學期的一些做法，還有很多需要進一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學督導氛圍的和諧，關注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領導下，在校長室和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
2015.07.15
一、完成了迎接省中小學體育衛(wèi)生專項督導工作
二、完成了省職業(yè)教育和三項工程督導的自評和迎檢準備工作
工作由市、縣區(qū)教育部門的職教、計財、裝備、體育衛(wèi)生的職能科室以市特校負責，各級教育督導部門全面做好統(tǒng)籌協(xié)調和服務等工作。同時，對自評工作提出了六項具體要求。督導室召開了三次縣區(qū)教育督導會議，對縣區(qū)督導自評每個階段的工作進行了調度和安排。通過市政府召開了市直部門整改協(xié)調會，研究解決急需解決的有關問題。3月上旬市政府召開了全市迎接省督導工作動員會，對迎檢工作作出安排，王吉能副作了重要講話。3月10日前，市各縣區(qū)完成了自評工作，3月11日-3月20日市督導室進行了全市情況匯總，并對縣區(qū)自查工作進行了復查。3月22日至月底，市政府教育督導室將匯總情況上報了市領導審核，經簽字、市政府蓋章后，于3月30日將市、縣自評報告自評匯總表上報了省政府教育督導室，自評工作順利完成。在自評工作開展的同時，市各縣區(qū)積極進行了檔案材料整理和迎檢的各項準備工作。
三、其他各項工作進展順利
一是完成了省級依法治校示范校的推薦、申報和復查工作，評選出省級依法治校示范校5所。行文公布了2015年驗收通過的20所市級依法治校示范校。二是完成了省教育廳安排的全省2015年度基礎教育調研報告的評審工作。三是對2015年全市23所中學綜合辦學水平督導評估情況進行了匯總整理，寫出了反饋意見草稿，初步確定了被評估學校的得分和等級。四是代市政府完成了應訴地球村教育集團訴訟的階段性工作。配合市檢-察-院完成了《學生法律教育讀本》內容修訂、印刷費申請等工作。五是對全局各科室2015年檢查驗收項目進行了統(tǒng)計審核。
教育督導室第二季度工作
一、迎接省對我市2015年度職業(yè)教育和三項工程的專項督導。力爭在市政府的領導下，積極與各縣區(qū)和市直有關部門協(xié)調、溝通，充分展現(xiàn)好我市教育工作取得的新成就，取得更好的成績。
二、規(guī)范和加強督學責任區(qū)建設。充分發(fā)揮現(xiàn)有市、縣督學和教育督導員的作用，按片區(qū)調整完善督學責任區(qū)，加強對學校的日常監(jiān)督檢查，為學校的發(fā)展提供更好的服務。
三、做好我市第三屆市督學換屆和教育督導員的選聘工作。
四、開展第四批山東省依法治校示范校創(chuàng)建工作，迎接省教育廳對我市5所省級依法治校示范校的驗收。
五、對2015年全市23所中學綜合辦學水平督導評估情況進行通報：一是對每一所被評估學校評估得分等級在全市教育系統(tǒng)進行通報，并上報市政府，同時視情況將督導情況向社會公布；二是對于獲得優(yōu)秀等級的學校，由市教育局授予“2015年度素質教育實施水平督導評估優(yōu)秀學?！狈Q號；三是評估結果按照省有關政策列入對學校年度表彰獎勵、評優(yōu)樹先、高中招生分配等政策之中；四是對于嚴重違規(guī)辦學行為視情節(jié)輕重分別給予限期整改、通報批評并限期整改、給予或者建議給予學校其主要負責人和直接責任人員行政處分或者處罰等處理。
楠木坪鄉(xiāng)教育督導室在芷江教育局主管部門的領導下，在楠木坪鄉(xiāng)人民政府的大力支持下，圍繞政府教育工作目標和教育行政工作重點，注重調查研究，堅持實事求是，客觀公正，堅持督導與服務指導相結合，堅持督政、督教、督學相結合，不斷提高教育管理水平，服務教育事業(yè)，為建設教育強鄉(xiāng)，深入推進素質教育，促進教育均衡、科學、協(xié)調發(fā)展努力工作?，F(xiàn)總結如下：
主要工作:
一、加強督導認識，加強業(yè)務學習。
本年度楠木坪鄉(xiāng)督導室著重認識督導職能，加強業(yè)務學習，轉變觀念，加強與校長、政府聯(lián)系，把督導向督教轉型，對中小學教導處、總務處、教研組、村級教學點進行督查工作，做好校長的參謀，發(fā)揮好教育督導作用。
二、認真履職，提高業(yè)務學習。
1、完善2015年鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導資料，做好2015年鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導資料。 2015年上半年完善并整改2015年督導資料，總結2015年下半年對我鄉(xiāng)督導資料進行補充、整改，進一步規(guī)范檔案整理。2015年下半年做好2015年督導資料，根據(jù)以前的工作經驗，進一步豐富督導資料，更加規(guī)范化，合格化，本次督導資料，經過長期的準備、取證、調研。資料基本齊全，資料裝檔合理、規(guī)范，在督導檢查中得到上級的好評。
2、.督導室自身建設水平得到了提升。
（1）堅持業(yè)務學習制度，采取自學、共學等方式，加強了對黨的方針、政策、法律法規(guī)的學習，自覺學習政治、業(yè)務理論和知識，不斷提高了科室人員的業(yè)務水平及崗位能力。
（2）實行了責任督學制和調研制度。加強了作風建設，樹立了服務觀，開展了經常性的隨機督導，結合重點工作和教育中的熱點、難點問題開展了專項調研和專項督導。
（3）強化了評估管理，規(guī)范檢查與評估行為，減少了評估總量，減輕了基層負擔，轉變了工作作風。
3、完善了0——17周歲對象花名冊，對象跟蹤到位。
本次督導室工作，我們先對0——17周歲對象花名冊進行摸底，查清學生的去向，在逐一排查，制訂跟蹤對象表。
再次，利用休息時間，對全縣的8所學校和8所幼兒園進行調查本鄉(xiāng)少兒在縣內的取證的資料，和教導處的異動做出跟蹤佐證材料。
最后，通過兩個途徑：一在市內的一些中專學校，高等學校調查取證。二、通過鄉(xiāng)政府和村干部了解少兒的去向，再向其少兒通過郵寄的方式把在外就讀的佐證材料帶到學校。
4、健全完善了中小學校長、教師、學生評價機制
堅持科學的教育發(fā)展觀和人才觀，制定符合我鄉(xiāng)特色的家長、教師、學生評價體系，建立以校長自評為主，教師、學生、家長共同參與的評價制度、教師評價制度和學生評價制度，注重評價過程的指導和檢查。
5、對本校各項工作認真做好督導督查工作。
本年度，鄉(xiāng)教育督導室對我鄉(xiāng)中小學教導處、總務處、教研組、學校環(huán)境衛(wèi)生等各方面進行了督導督查，有問題的部門及時進行交流、整改，并向校長提出各方面的管理意見，使其各方面有進步。
三、迎接好本年度各項督導工作檢查。
1．迎接片區(qū)督導主任、副主任的工作檢查。
2、努力通過芷江縣教育局對我鄉(xiāng)教育督導年度檢查。
四、不足之處。
1、提高初中教育教學質量，提高普高率。
2、加強對學校硬件建設，進一步改善教學環(huán)境。
2015年11月
為進一步推進桔花園小學教育教學的跨越發(fā)展，督導室本學期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展
我校督導室自成立以來，校長室對督導室的督政、督教、督學工作高度重視，舒校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學督導的重要性 我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學質量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監(jiān)控，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據(jù)，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導職責，為學校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級部督導，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導工作。我校督導室根據(jù)學校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結合一個學科組，及時督查了解學科組開展教學教研工作情況。
督導員深入處室和學科組首先是“督”，即按照學?！耙婪ㄐ姓v求效率”的原則，督促各處室和學科組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室和學科組抓好教育教學工作。其次是“幫”，即按照學校教學質量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室出謀劃策做好相關工作；第三是“做”，即按照督導室的統(tǒng)一部署，親自參與處室管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，有的還擔任過學校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經常為學校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學校的`教育教學管理，起到了很好的作用。
及時熱心關注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學常規(guī)督導，推進教師教學的規(guī)范化
本學期以來，我校督導室配合教務處積極推行校內視導，使學校教學常規(guī)督導檢查工作制度化、規(guī)范化、日?；?，使教學常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導室配合教務處對基礎年級期中考試中滯后的老師和班級進行跟蹤視導，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學常規(guī)，指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；?、細致化。在壓力與動力之下，這也是教師互相學習、互相交流、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會。對六年級老師教學常規(guī)進行多次全面檢查，具體情況在教學簡報中詳細通報。
4、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性
教學的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學“有效性”的重要方面；其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。
與教學對象結合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。
5、加強青年教師督導，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據(jù)學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。并會同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動學生的學習積極性，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高。
交流，知識與能力相互關聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。以上是我校督導室本學期的一些做法，還有很多需要進一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學督導氛圍的和諧，關注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領導下，在校長室和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
教育局督導檢查總結篇九
本學期的學校督導工作已接近尾聲，為更好地總結經驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就我們在本學期的學校督導工作情況進行總結。
在督導工作中，我們堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的良好工作局面。
我們認真貫徹黨的十七大精神和三個代表的重要思想，依據(jù)《義務教育法》、《教育法》、《教師法》，切實加強依法治教水平，結合我校實際制定了“張相公九年一貫制學校章程“，并向南票區(qū)教育局申報了“南票區(qū)法治示范校申報表”，以加強農村教育工作，為我校教育事業(yè)的發(fā)展描繪出了宏偉藍圖。
學校堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，確立了“讓學生開心，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，堅持從實際出發(fā)，重視德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教為先導，重視教育現(xiàn)代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監(jiān)控，嚴格按照課程計劃開全課程、開足課時，杜絕了以分數(shù)考核教師，以升學率考核班級的現(xiàn)象。
1、隊伍管理。學校首先從抓考勤做起，督導室嚴格執(zhí)行考勤制。
度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎，根治懶、庸、散。由于嚴格落實崗位責任制、考核與獎懲制度，激勵導向作用日益凸顯增強，這樣通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理，學校形成了一個團結務實，作風嚴謹，積極合作的領導班子，領導干部都能以身作則，嚴格要求，帶領全體教師腳踏實地干好各項工作。
2、德育管理。（1）加強常規(guī)管理，分層次設計德育目標，落實德育工作常規(guī)，德育處經常主抓隨地亂扔垃圾和校內騎電動車現(xiàn)象；每月兩次的流動紅旗評比；9月26日組織2至9年級的學生進行書法、征文比賽；10月13日——17日德育處完成二樓走廊文化墻建設；10月22日下午第三節(jié)課在籃球場舉行的一年級新生入隊。這些都充分發(fā)揮了道德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學生的情操。（2）學校狠抓教師教學及管理工作，12月4日下午德育處在學校四樓綜合會議室召開了全校性的班主任經驗交流會，強化了教師隊伍建設，形成了齊抓共管的良好局面。（3）我校德育工作目標責任落實到位，2014年11月21日下午一點，學校召開的1至9年級家長會效果良好，形成了學校、家庭、社會教育的三結合。
代信息技術與學科教學整和的研究，提高了教學設施利用率，取得優(yōu)良的教育教學效果。學校班子帶頭深入課堂，指導教學，教師之間相互聽課學習交流已成習慣。我們加強教師的教與學生的學的流程管理，并確立了教學流程各環(huán)節(jié)的質量標準，管理到位，為課改實現(xiàn)“高效課堂”，提高教育教學質量提供了有力的保證。同時，我校規(guī)范辦學行為，認真按學籍管理《條例》規(guī)范管理。為了提高學生的全面素養(yǎng)，我們加強科技、藝術、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理，特別是在學生的興趣特長培養(yǎng)方面，管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學生的個性，培養(yǎng)了學生的能力。
4、科研管理。學校加強教育科研管理，建立、健全、完善了科研組織、機構、隊伍，制度落實措施得力。在校本教研活動中，以學校的計劃為根本，我們督導教研計劃的執(zhí)行情況：中、小學教導處的期初跟蹤聽課，十、十一月的“高效課堂引路課”都調動教師參加教研課改研究工作的積極性。學校還多次派教學領導和一線教師到杜郎口學習課改經驗。學校課改取得了階段性成果。
份期中階段性檢測和各學科尖子生競賽各學科文化素質檢測成績及學科競賽成績保持優(yōu)良水平。學校以教育教學質量取勝、成績優(yōu)良的局面，贏得家長和各級領導的良好評價。
6、安全教育。學校認真落實安全教育目標責任書，管理措施到位，無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象，無重大安全責任事故及其他造成嚴重社會影響的違規(guī)、違紀行為。在全面落實安全責任制的基礎上，加強了校舍實施、學校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施，加強了全體師生的自救演練，德育處先后組織學生多次開展了緊急疏散演練和應急演練，使廣大師生提高了對突發(fā)事件的.應對能力。
7、教育經費管理。我校領導和廣大教職員工認真學習一費制的有關政策精神，認真貫徹一費制的收費精神和收費標準，學校設立公開欄，公開收費的范圍、標準，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。我們通過對學校的收費情況認真督查，集中審核，沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費現(xiàn)象。在教育經費緊張的情況下，任校長多方籌措資金努力改善教師辦公條件和教學環(huán)境，校園變化顯著。
1、“高效課堂”教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導，課堂氣氛沉悶，影響教學效果。
2、由于各種原因，部分教師對學生還有體罰現(xiàn)象，對學生的遲到、缺課的管理不夠嚴格。
3、期中階段性檢測的出題形式與判卷質量有待改進。
4、“家長會”雖然取得成功，但是在程序的安排上還欠周到細致，也缺少與家長更深層次的交流。
1、本學期我們首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，能夠履行教學督導員的工作職責，完成了本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我們加深了對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時也我們應看到在本學期的督導工作中存在的不足，比如：某些制度執(zhí)行不到位，有些猶柔寡斷，與領導和同事配合不夠等等，這些我們都會堅決改正。
張相公九年一貫制學校。
督學室。
教育局督導檢查總結篇十
你們好！
伴隨著第六小學穩(wěn)定而又堅實的前進步伐，我們一起走過了xxxx年。這一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結xxxx年的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應該做些什么？怎樣才能做的更好？有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力和工作效率。這一年來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展教師的教學素質必須不斷提高。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
xxxx年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據(jù)。
3、組織、指導各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經驗交流，組織檢測試題及質量分析，指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。
6、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利通過省雙基工作組的復查驗收。
7、協(xié)助開展遠程教育的培訓。強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，并確保教育教學資料、設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
總之，xxxx年是忙碌的一年，也是我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學校發(fā)展的基礎。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。在這里，再次感謝各位領導、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。謝謝大家！
教育局督導檢查總結篇十一
xx年上半年，縣教育督導室工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全縣教育的工作重點，以進步推進教育的均衡發(fā)展和保障素質教育全面實施及規(guī)范辦學行為為主要任務。堅持創(chuàng)新督導工作機制，深化督學，努力促進依法治教.依法治校。較好地完成了上半年的工作目標和任務。
1、根據(jù)地、縣主管部門的相關文件要求，深化規(guī)范中小學辦學行為工作，開展對全縣中小學辦學過程的督查。鞏固2010年以來該項工作所取得的成果。同時縣教育督導室已將此項工作作為一項長常態(tài)化工作.堅持不懈，深入開展。
2、協(xié)同縣教育局，認真組織開展對全縣各中小學春季學期開學工作進行督導檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的工作亮點和存在的問題進行了全縣通報。對有關學校存在的問題提出了相關要求并限時整改。
3、根據(jù)畢組通(2010)74號文件精神，參與地區(qū)教育局、地區(qū)督導室組織的對黔西縣黨政主要領導教育工作督導考核的復查并圓滿完成了相關工作任務。
5、根據(jù)縣人民政府，縣教育局的工作安排，協(xié)助織金一中做好申辦省級示范性普通高中的前期準備工作。以及地區(qū)教育局“德育示范?！钡膹筒樵u估工作。
為適應形勢發(fā)展的要求，加強督導隊伍建設。利用每周的學習例會，組織學習相關文件。學習教育督導理論，認清形勢.提高對教育督導工作的地位和重要性的認識。以上海新紀元教育集團與我縣的教育合作為契機，引導全室同志進一步解放思想，積極思考。努力探索實現(xiàn)織金教育又好又快發(fā)展的新思路、新舉措，倡導開拓創(chuàng)新、求真務實的工作作風，主動適應當前教育發(fā)展對教育督導的新要求。加強督導科研，提高督學素質，聘請縣直中小學校長或縣級名師為兼職督學，充實、壯大督學隊伍。
回顧上半年的工作，雖然取得一些成績。但還存在一定的不足。對學校的中和督導還需與學校的階段發(fā)展及相關目標考核有效地整合，平時深入學校了解情況和指導學校工作還不夠。在下半年工作中，督導室將按照年度工作計劃，開展對各中小學貫徹執(zhí)行省、地、縣有關規(guī)范辦學行為的隨訪督導，做好對學校執(zhí)行課程計劃、“減負”、陽光體育運動等方面的督導、檢查。促使學校進一步規(guī)范辦學行為，全面推進實施素質教育。更多地深入基層學校。加強對高中課程改革的調研。使高中新課程改革工作在我縣得以有序推進。努力加強督導隊伍的建設，為推動我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。
教育局督導檢查總結篇十二
對照中辦國辦《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》和我省實施意見以及我市貫徹落實意見，系統(tǒng)梳理存在的問題和不足，建立工作臺賬，實行清單管理、對賬銷號。加強對各縣（區(qū)）督促指導，不斷提升市、縣教育督導能力，著力構建“全領域、全口徑、全支撐、全保障”教育督導新體制新機制，如期完成教育督導體制機制改革任務。建立完善各級政府教育督導委員會工作機制，充分發(fā)揮政府教育督導委員會成員單位作用。指導督促市、縣進一步加強教育督導工作經費、辦公用房設備、職稱評聘和工作實績考核等條件保障。加強宣傳和貫徹落實《安徽省教育督導條例》。認真落實安徽省2022年度教育督導評價獎勵補助政策。深入做好《教育督導問責辦法》政策解讀和推進工作。
認真落實2022年全省“雙減”督導工作方案，繼續(xù)把“雙減”作為教育督導“一號工程”，堅持校內校外兩手抓，加強部門聯(lián)動，推進常態(tài)化監(jiān)管，重點打擊學科類培訓隱形變異、非學科類培訓不規(guī)范以及預收費監(jiān)管不到位和“卷錢跑路”等行為，守住安全底線。督促學校發(fā)揮主陣地作用，提高課堂教學和課后服務質量。將落實“雙減”工作情況及成效，作為2022年縣級政府履行教育職責評價和縣（區(qū)）黨政領導干部履行教育職責督導考核的重要內容。充分發(fā)揮專兼職督學作用，加強經常性督導。對問題多發(fā)頻發(fā)的典型問題加大通報力度，對責任不落實、措施不到位、問題多發(fā)的市、縣和單位進行約談和問責，對造成嚴重惡劣影響的，依法依規(guī)嚴肅追究相關責任。今年以來，今年截止6月，下發(fā)督辦函5次，各類通報9次，交賬單10個。
2月初，市督導辦牽頭并順利完成20xx年度縣級政府目標管理（教育發(fā)展）考核任務。2月底，市政府教育督導委員會召開專題會議，研究縣（區(qū)）黨政領導干部履行教育職責督導考核市級復評工作，完善了督導評估和考核的程序及方法。4月底，完成縣（區(qū)）黨政領導干部履行教育職責督導考核市級復評工作。
指導督促各地按照學前教育普及普惠總體規(guī)劃，落實縣級政府主體責任，有序有力做好縣級自評工作。3月中旬，市督導辦同志到霍山縣就國家學前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作進行相關培訓。今年以來，市督導辦多次深入金寨縣、霍山縣開展過程性督導，督促指導金寨縣、霍山縣開展創(chuàng)建工作，及時反饋存在的問題和不足，要求對標對表做好迎檢準備。
建立健全義務教育基本均衡監(jiān)測復查長效機制，鞏固基本均衡成果。大力推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估，聚焦關鍵指標，加大督導指導力度，提高創(chuàng)建質量。督促指導我市23年申報國家督導評估的舒城縣鞏固提升，做好迎接國家督導評估認定相關準備工作，力爭明年通過國家評估認定。積極推動、重點培育其他縣（區(qū)）提前申報創(chuàng)建優(yōu)質均衡縣（區(qū)）。今年以來，對舒城縣進行了多次過程性督導，及時反饋存在的問題和不足，要求舒城縣政府加快推進優(yōu)質均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，補齊短板，率先突破；同時督促基礎相對薄弱的縣區(qū)夯實基礎，砥礪奮進。
進一步強化民辦義務教育規(guī)范發(fā)展督導，聚焦工作任務重、進展不快的縣（區(qū)），進行重點督導、蹲點督導、掛牌督導，確保如期完成“雙控”目標。今年以來，市督導辦還開展了“疫情防控”、校園安全等各類專項督導。
配合完成第五屆省督學換屆工作，指導各地完成縣（區(qū)）督學換屆工作。加強責任督學隊伍建設，落實好專兼職督學比例設置要求。7月初，市督導辦組織開展縣級督學培訓，提升督學隊伍專業(yè)水平和工作能力。
安徽省人民政府教育督導委員會《關于做好國務院教育督導委員會辦公室20xx年對省級人民政府履行教育職責評價有關問題整改工作的通知》（皖教秘督〔2022〕22號）下發(fā)后，市政府高度重視，要求“認真對照，查擺問題，推動整改，按時報送”。市教育督導辦牽頭抓總，要求縣區(qū)政府和有關高校制定整改方案，逐條整改落實。目前各項工作有序推進。
4月至5月，由市政府教育督導室牽頭，開展民辦學校督導檢查工作。民辦學校已納入義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，檢查中發(fā)現(xiàn)民辦學校辦學存在一些問題，分縣（區(qū)）發(fā)年檢通報，要求限期整改。有重大安全隱患的民辦學校由市督導辦發(fā)函至所在縣政府督辦。今年以來，就部分縣（區(qū)）民辦學校安全問題向所在縣（區(qū)）政府下發(fā)督辦函。
教育局督導檢查總結篇十三
一、制定出臺《安慶市關于深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》。市督導辦根據(jù)國家、省文件精神，緊緊圍繞教育督導“長牙齒”，著力解決制約教育督導發(fā)展的管理體制、運行機制、條件保障、組織領導等問題，牽頭起草了《安慶市深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》討論稿，并向市屬18個單位、各縣（市、區(qū)）人民政府征求意見和建議。
市督導辦對反饋意見梳理分析，形成了《安慶市深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》送審稿，并通過了市司法局書面審查。11月26日，以市委、市政府兩辦名義制定下發(fā)《安慶市深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》，助力建設全面覆蓋、運轉高效、結果權威、問責有力的教育督導體制機制。
二、開展綜合督政考核評價工作。協(xié)調市政府教育督導委員會成員單位做好市政府20xx年度履行教育職責自查自評工作，開展對縣級人民政府20xx年度履行教育職責評價和對縣級教育局主要工作目標管理考核工作。4月12日至16日，市委組織部、市政府教育督導委員會、市教體局組成市級復查組，對桐城市、懷寧縣、望江縣、岳西縣等地黨政領導干部20xx年度履行教育職責情況開展市級復查。經綜合考核，桐城市、懷寧縣、迎江區(qū)等獲得省級考核黨政領導干部20xx年度履行教育職責情況優(yōu)秀等次。
三、開展縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導工作。根據(jù)教育部《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法》和安徽省《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估實施細則》等精神，6月2日—3日，市督導辦組織專家對迎江區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展創(chuàng)建工作進行實地復核，并順利通過市級評估，目前申請省級督導評估報告已經以市政府名義上報至省。根據(jù)省廳工作布置，我市重新梳理上報了義務教育優(yōu)質均衡規(guī)劃。
四、開展幼兒園辦園行為督導評估，加大學前教育普及普惠督導評估工作。20xx年暑期，市學前教育調研組分別到潛山市、太湖縣、望江縣調研指導學前教育普及普惠發(fā)展工作，要求各地以創(chuàng)建學前普及普惠縣為契機，圍繞普及普惠指標要求，加強師資、資金、土地等要素保障，優(yōu)化教育資源配置。20xx年10月份，開展幼兒園辦園行為市級復評督導評估工作，本項評估以縣（市、區(qū)）交錯互查、市督導辦隨機參與方式開展。根據(jù)《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》要求，我市推動望江縣率先啟動學前教育普及普惠督導評估工作，力爭2022年達到評估標準。
五、大力加強教育督學責任區(qū)建設。市督導辦不斷深化教育督導體制機制改革，以學校責任督學掛牌督導工作為突破口，重點打造“四看一核”工作模式，規(guī)范了工作程序，強化了結果運用，突出了問題導向，提升了督導影響力。
20xx年相繼開展了“開學工作”“教學常規(guī)管理”“五項管理”“衛(wèi)生與健康教育”“音體美教學”“功能室管理”等主題督導活動。11月26日下午，市政府教育督導委員會辦公室召開市教體局直屬學校督學責任區(qū)年度述職會議，綜合評定督學責任區(qū)、責任督學和掛牌督導學校等的考核等次。
六、重點開展教育熱點、難點問題督導。今年，“雙減”督導被列為20xx年教育督導工作“一號工程”。督學從5月份開始，“五項管理”“雙減”列為到校必督導內容。督學多次參加到縣（市、區(qū)）“雙減”督導工作，以暗訪的形式實地了解“雙減”工作進展情況，特別是校外培訓機構現(xiàn)狀第一手材料，并將暗訪結果通報到當?shù)厝嗣裾６綄мk還深入開展消除普通高中大班額、中職學校辦學條件達標建設、教育經費投入、校車安全管理及疫情防控常態(tài)化等督查督辦工作。
七、落實深化新時代教育評價改革工作。根據(jù)省委教育工作領導小組秘書組、省教育廳的工作部署，市督導辦與市委教育領導小組秘書組對照《安徽省深化新時代教育評價改革工作任務清單》《安徽省深化新時代教育評價改革負面清單》，制定了《安慶市深化新時代教育評價改革工作任務清單》《安慶市深化新時代教育評價改革負面清單》，中共安慶市委教育工作領導小組已于20xx年12月印發(fā)，要求各地認真貫徹落實。市督導辦牽頭推進的全市教育評價改革試點項目《義務教育學校辦學質量評價》已啟動實施，正在組織相關科室負責研制《安慶市義務教育階段學校辦學質量評價指標體系》，籌備召開縣（市、區(qū)）教育行政部門會議，進行教育質量評價改革工作宣傳動員。
教育局督導檢查總結篇十四
為認真落實《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》（教基一廳函〔20xx〕13號）和近期省委省政府關于減輕學生課業(yè)負擔的工作要求，進一步強化減輕學生過重課業(yè)負擔各項措施，我校對規(guī)范辦學行為進行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、我校在教學中嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，嚴格做到“五堅持五不準”：堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的考試要求，不準隨意增加考試次數(shù)。
2、堅持調課補給制度，不移用、擠占音體美等課，確保學生全面發(fā)展。
1、嚴格控制學生到校時間。
我校每周上課5天。嚴格執(zhí)行區(qū)教育局規(guī)定的作息時間入校，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余、周末和節(jié)假日時間，安排學生集體補課或上課。
2、合理安排學生在校時間。
保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生上課、補課，擠占學生活動、休息時間。
3、嚴格控制學生放學時間。
我校嚴格按照區(qū)教體局規(guī)定的作息時間及時放學，做到放學15分鐘清校制，督促學生離校平安回家。
4、嚴禁教師違規(guī)有償進行輔導或參與校外輔導。
1、嚴格按上級教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料，不向學生推薦或統(tǒng)一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的教輔資料、教學用具。
2、我校堅持作業(yè)量上報制，教導處嚴格控制作業(yè)量。我校五至六年級每天作業(yè)總量不得超過1小時。八至九年級作業(yè)總量不超過2小時，教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。
3、我校堅持作業(yè)跟蹤檢評制度，做到作業(yè)按時收繳、批改及時，對缺交、遲交作業(yè)的同學進行批評教育，書面作業(yè)由任課教師逐一批改，并及時發(fā)放批改后的作業(yè)本，批改符號規(guī)范，并有鼓勵性評語。提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。
4、我校不組織參加沒經上級教育部門批準的各種考試、競賽等活動。
1我校堅持義務教育階段免試入學，確保服務區(qū)內適齡兒童全部入學接受義務教育。
2、嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行等級評定與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
3、教師能為人師表，精神飽滿，使用普通話。課堂上培養(yǎng)學生良好的學習習慣，注重了培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。學校嚴格要求教師不體罰和變相體罰學生，樹立“以人為本”的教育理念，尊重學生差異，做到因材施教，發(fā)揮學生各方面的特長。
通過自查，我們意識到：盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但離上級規(guī)范辦學行為的要求還存有差距。我們將按上級有關要求進一步做好整改工作，抓好落實，把我校教育工作辦好辦扎實，辦好人民滿意教育。
教育局督導檢查總結篇十五
為了認真落實手足口病防控工作，保障廣大人民群眾的身體健康，根據(jù)貴州省中央資金手足口病防控項目工作方案，我地區(qū)疾控中心于20xx年11月21日由流病科楊光華科長，杜尚敏副科長，科員韋海東，應急科任達飛科長對萬山茶店鎮(zhèn)摘星斗幼兒園手足口病防控工作進行督導檢查，現(xiàn)將督導情況小結如下：
摘星斗幼兒園位于茶店鎮(zhèn)街上，全園共分大班、中1班、中2班、中3班、小班，三個年級5個班，學生147名，該幼兒園截自10月28日至11月7日共計發(fā)病5例，發(fā)病年齡均為5歲以下，現(xiàn)已全部痊愈。該起疫情發(fā)生后，銅仁市疾控即派員前往調查處理，落實了如下措施：指導該幼兒園工作人員開展了晨檢工作，建議幼兒園停課一周，加強對幼兒園活動場所、廁所、餐具、玩具、寢室與食物等的消毒措施，同時要求當?shù)匦l(wèi)生院加強疫情監(jiān)測并及時上報，目前疫情已得到控制。
1、該幼兒園環(huán)境擁擠，密度大，設施簡陋，一旦出現(xiàn)傳染病，容易造成流行。
2、未建立晨檢制度，疫情報告制度和消毒制度。幼兒園晨檢工作不規(guī)范，平時均未晨檢，疫情發(fā)生后晨檢記錄不完整。
3、對餐具，毛巾等消毒措施不及時，容易出現(xiàn)交叉感染。
4、對缺勤的幼兒無記錄缺勤的原因，沒有及時與家長溝通。
5、幼兒園無張貼對傳染病防治的宣傳畫，對傳染病發(fā)生與防治意識淡薄。
1、建議該幼兒園建立健全疫情報告制度、晨檢制度、消毒制度，完善應急預案。
2、加強晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)傳染性疾病，應立即帶病兒到醫(yī)院確診及時上報，并將記錄登記完整。
3、做好消毒措施，應對幼兒使用的杯具，碗筷，廁所，樓梯欄桿，門把手等每天進行消毒，對每天供應的食品做好留樣保存48小時并做好留樣記錄。
4、加大宣傳，提高家長和班級保教人員的防范意識和防范能力，指導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
教育局督導檢查總結篇十六
20xx年，我室在省人民政府教育督導室、市教育局黨委的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指導，圍繞國家和省、市的教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要以及省政府提出的“創(chuàng)強爭先建高地”的教育發(fā)展戰(zhàn)略要求，認真開展教育督導工作，堅持督政與督學結合，常規(guī)督導與專項督導同步，不斷完善教育督導機制，創(chuàng)新工作方法，進一步推動以評促建，以評促發(fā)展，更好地為我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展以及加快教育現(xiàn)代化建設服務。現(xiàn)將20xx年工作總結和20xx年工作要點匯報如下：
（一）落實市的部署，實現(xiàn)100%的區(qū)（縣級市）通過義務教育規(guī)范化學校督導驗收。我室在深入研究并廣泛征求意見的基礎上，修訂了《xx市義務教育規(guī)范化學校督導驗收指標體系》，出臺了《關于推進義務教育階段民辦學校規(guī)范化評估工作的通知》，突出了形勢發(fā)展對義務教育規(guī)范化學校督導驗收工作的新要求。加強對義務教育規(guī)范化學校建設驗收的攻堅克難和后續(xù)整改工作，今年11月、12月，我室先后對xx市和xx市進行了規(guī)范化學校建設終期督導驗收，至此，全市12個區(qū)、縣級市全部通過了規(guī)范化學校建設督導驗收，整區(qū)驗收通過率達到100%。此外，我室組織專家組對越秀、海珠、荔灣、黃埔、番禺、花都等6個區(qū)承諾2011年完成規(guī)范化建設的15所義務教育階段學校進行了“回頭看”督導檢查，敦促各區(qū)政府兌現(xiàn)學校達標建設的承諾，推動我市義務教育均衡發(fā)展。
（二）落實全省“創(chuàng)強爭先”的戰(zhàn)略部署，“省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”覆蓋率不斷提升。我室把創(chuàng)建“xx省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”（以下簡稱“先進區(qū)”）作為當前落實政府教育職責，推動區(qū)域教育協(xié)調、優(yōu)質、快速發(fā)展的重要抓手，作為加快教育現(xiàn)代化建設的重要的階段性任務，認真指導區(qū)（縣級市）對照指標要求，積極開展“先進區(qū)”的創(chuàng)建工作。今年10月，荔灣、xx區(qū)繼xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)之后，順利通過了創(chuàng)建“先進區(qū)”的評估驗收，使我市的“先進區(qū)”覆蓋率從25%提升到41.7%。目前，xx區(qū)、xx區(qū)已正式向省申報“先進區(qū)”督導驗收，并按省提出的審核意見進行整改，加快創(chuàng)建“先進區(qū)”的步伐。
（三）凸顯新形勢的新要求，以強鎮(zhèn)復評夯實農村教育發(fā)展基礎。2010-20xx年，我市迎來了教育強鎮(zhèn)復評的第一輪高潮。我室進一步加強對教育強鎮(zhèn)的復評視導，根據(jù)初評整改意見和規(guī)范化學校建設、學前教育三年行動計劃等新的形勢要求，指導各鎮(zhèn)查漏洞、找差距、抓整改、防反彈，鞏固創(chuàng)強成果。受省人民政府教育督導室委托，今年組織了對xx區(qū)梯面鎮(zhèn)、xx區(qū)欖核鎮(zhèn)等10個鎮(zhèn)的強鎮(zhèn)復評工作，進一步夯實了農村教育發(fā)展基礎。
（四）強化督學職能，突出過程指導作用的發(fā)揮和輻射效應的形成。加強對等級學校創(chuàng)建工作的指導和管理，促進學校教育教學質量的持續(xù)鞏固和提高。今年，有4所學校（xx區(qū)玉巖中學、xx區(qū)xx市第四中學、從化六中、xx區(qū)禺山高級中學）被批準為xx省國家級示范性普通高中；有6所學校（xx第二師范學院番禺附屬中學、xx區(qū)新華中學、xx區(qū)xx市第八十中學、xx華僑中學、xx區(qū)南沙第一中學和xx區(qū)南武中學）通過了xx省國家級示范性普通高中終期督導驗收；有4所學校（xx區(qū)白云中學、xx區(qū)xx市第七十一中學、xx區(qū)海珠實驗學校、xx區(qū)石北中學）被批準為省一級學校；有4所學校（xx實驗中學附屬天河學校、xx市中新中學、xx市第八十七中學、xx區(qū)圓玄中學）被批準為市一級學校；有2所幼兒園（xx區(qū)瑞寶街穗華幼兒園和xx區(qū)新造鎮(zhèn)中心幼兒園）被批準為省一級幼兒園；有2所幼兒園（xx區(qū)頭陂幼兒園、xx市荔茵幼兒園）被批準為市一級幼兒園。
結合新形勢的要求，我市對20xx屆普通高中畢業(yè)班工作評價方案進行了深入研究，并優(yōu)化了工作模式，今年10月，順利完成了20xx屆普通高中畢業(yè)班工作評價工作。
（五）開展專項研究和督查，主動適應教育形勢發(fā)展對督導工作提出的新要求。一是積極配合國家督導團辦公室開展“減輕學生過重課業(yè)負擔”專項督查，獲得好評；二是按照教育部和省教育廳的.要求，指導各區(qū)、縣級市申報“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”，不斷提升縣域義務教育均衡發(fā)展的水平；三是開展學前教育督導工作專項研究，出臺了《xx市規(guī)范化幼兒園督導驗收辦法》，并開展了專項督查；四是開展xx市“百校扶百?！惫ぷ鲗ｍ椂讲椋ㄟ^總結經驗、查找問題，促進新一輪幫扶工作的優(yōu)化和提升；五是按照省教育督導室部署，開展特殊教育工作專項督查。
此外，我室對市旅游商務職業(yè)學校、市電子信息學校、市中小學勞動技術學校的校長進行了任期目標責任落實情況的考評，促進了學校的發(fā)展和提升。
（六）學習《教育督導條例》，提升督導隊伍的政策水平和業(yè)務能力。我室進一步加強制度建設和規(guī)范管理，制定了督導室工作制度，組織召開了20xx年xx市教育督導工作會議暨第16屆廣州教育學會教育督導專業(yè)委員會年會，并通過專題培訓、學習交流、外出考察、印發(fā)資料等方式，提高教育督導人員的綜合素質，進一步發(fā)揮督學在教育決策咨詢和執(zhí)行監(jiān)督等方面的作用。5月、12月，先后組織督學到xx省、xx省、xx省進行了教育督導工作考察，通過學習先進經驗，拓寬了視野，創(chuàng)新了思路；12月下旬，組織各區(qū)（縣級市）分管局領導和督導室主任參加《教育督導條例》的學習和培訓，提升督導隊伍的政策水平和綜合能力。
（七）完善督學責任區(qū)制度，推進教育督導工作的常態(tài)化開展。為加快推進督學責任區(qū)制度的實施，一年多來，我室加強制度建設，注重機制完善，通過召開各類部署工作會議，細化責任要求；通過編印《文件匯編》，明晰政策依據(jù)；通過創(chuàng)刊《工作簡報》，促進經驗交流和情況通報；通過編印《工作手冊》，以制度化的形式把工作要求固定下來。各督學責任區(qū)在新一輪工作中，抓重點、定主題、促創(chuàng)新，注重提升工作實效，使責任區(qū)制度逐步成為合力推動工作、常態(tài)開展督導的長效機制，有力促進了學校規(guī)范辦學行為，促進了區(qū)域教育協(xié)調發(fā)展。今年12月，承辦了全省督學責任區(qū)工作會議，省教育廳領導對廣州督學責任區(qū)的工作給予了充分肯定。
（八）加強規(guī)范管理，清理評估項目。根據(jù)陳建華市長、王東副市長的批示精神，我室結合教育系統(tǒng)在評估項目、評估管理、評估效益以及評估工作等方面的存在問題開展了專題調研，并在此基礎上，草擬了《關于進一步規(guī)范我市中小學校（含中職學校）和幼兒園評估工作的意見（初稿）》，擬通過撤并評估項目、優(yōu)化督導模式、簡化評估程序、提高視導效益等方式，不斷提升督導評估效能，減基層評估壓力。
（九）拓寬工作平臺，扎實開展語言文字工作。4月，召開市語言文字工作會議，邀請省語委張毅主任對語委干部進行培訓，學習新頒布的《xx省國家通用語言文字規(guī)定》，并通過總結工作、經驗交流，推動20xx年語委工作的開展。5月，國家漢語口語水平測試辦公室在xx市幼兒師范學校舉行國家漢語口語水平測試站授牌儀式，為xx市語言文字測試中心、廣州大學和xx市幼兒師范學校授牌，進一步拓展了我市語言文字工作領域和層次。5月，在沙面小學舉辦了市語言文字規(guī)范化示范校經驗交流現(xiàn)場會，推動教育領域語言文字工作的開展，得到省語委的好評。9月，在xx區(qū)濱海公園成功舉辦xx市第十五屆全國“推普周”活動。此外，受省委托，代擬了xx省規(guī)范漢字書寫特色示范校的指標體系，并指導xx區(qū)新華五小接受省評估，成為xx省第1所“規(guī)范漢字書寫特色示范校”；開展了第四屆規(guī)范漢字書寫大賽，并選送作品參加了省的比賽。
二、存在問題及分析。
（一）我市教育發(fā)展現(xiàn)狀與“省推進教育現(xiàn)代化先進市”的指標要求尚有明顯差距。其中，民辦義務教育規(guī)范化學校建設水平、教育信息化建設水平、外來務工人員子女讀書問題等方面與指標要求有明顯差距，各級各類教育之間、城鄉(xiāng)教育之間的協(xié)調發(fā)展水平有待進一步提高。此外，各區(qū)（縣級市）申報“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”工作尚未突破，直接影響“先進區(qū)”、“先進市”的創(chuàng)建進程。
（二）“省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”所占比例偏低。目前，我市建成的“先進區(qū)”有越秀、天河、番禺、荔灣、海珠等5個區(qū)，所占比例為41.67%，而深圳、xx市的所有區(qū)均為“先進區(qū)”，差距較大。今年7月，省教育廳新修訂的“先進區(qū)”指標體系要求更高，而我市正在創(chuàng)建“先進區(qū)”的區(qū)（縣級市），其教育發(fā)展綜合實力相對較弱，亟待克服困難、加大力度，力爭在2015年前全部完成創(chuàng)建任務。
（三）等級學校評估工作形勢不明朗。今年7月，省政府推進行政審批事項改革，其中，示范性普通高中、省級普通高中和幼兒園的評估工作屬于“轉移”項目，將移交社會組織機構。但由于省對相關工作的要求尚未明確，等級學校評估指導工作受到影響。
（概述一段：以xx省教育“創(chuàng)強爭先建高地”為戰(zhàn)略指導思想，推動教育督導工作完善機制、優(yōu)化模式、提高效益。以加快創(chuàng)建“xx省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為抓手，促進區(qū)域教育現(xiàn)代化建設在“推進”上有力度、在“目標”上有高度，在“舉措”上有效度，力爭“先進區(qū)”覆蓋率達到50%以上。積極推動各區(qū)、縣級市創(chuàng)建“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”，義務教育規(guī)范化學校督導驗收從公辦學校轉向民辦學校。扎實開展督學工作，強化過程監(jiān)督和指導，特別要重視推動規(guī)范化幼兒園和民辦等級學校的督導評估，以評樹標桿、以評促發(fā)展，充分發(fā)揮督導評估的示范引領作用。深入推進督學責任區(qū)工作，探討建立督學責任區(qū)工作目標管理機制，不斷提高工作實效，進一步推動督導工作常態(tài)化。）。
（一）督政工作。
1、加強指導和把關，全方位推動各區(qū)（縣級市）創(chuàng)建“xx省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”，為xx市創(chuàng)建“xx省推進教育現(xiàn)代化先進市”夯實基礎。
2、開展專項督查，加強對民辦義務教育階段學校的規(guī)范化評估指導，以評促建，提升質量。
3、積極推動各區(qū)（縣級市）創(chuàng)建“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
4、繼續(xù)開展教育強鎮(zhèn)復評工作，推動農村教育均衡、優(yōu)質、持續(xù)發(fā)展。
（二）督學工作。
1、繼續(xù)開展等級學校（幼兒園）評估，推動規(guī)范化幼兒園評估，加快學前教育三年行動計劃的實施。
2、圍繞教育重點工作，開展教育專項督查工作。
3、開展20xx屆普通高中畢業(yè)班工作評價方案的研討，并推動工作機制的完善。
（三）督導隊伍建設。
1、組織督導工作人員及時學習黨的十八大會議精神，掌握教育改革和發(fā)展的新形勢和新動態(tài)。
2、加強對《教育督導條例》的學習和相關培訓。
3、認真組織相關人員學習新制定的“先進市”督導驗收指標等相關材料。
4、組織督導工作人員外出考察、經驗交流和研討等活動，進一步拓寬思路，創(chuàng)新方法，提高水平。
（四）督學責任區(qū)工作。
1、加大推進力度，提高實施督學責任區(qū)制度的覆蓋率。
2、積極探索xx市督學責任區(qū)目標責任管理機制。
3、適時召開全市督學責任區(qū)工作交流會，總結推廣經驗，研究難點問題，促進我市督學責任區(qū)工作的深入開展。
（五）督導宣傳工作。
繼續(xù)辦好《廣州督學責任區(qū)工作簡報》，出版《xx市教育督導通報》，并通過微博、《廣州教育信息》等媒體和平臺，及時宣傳和報道我市教育督導工作的信息動態(tài)。
（六）語言文字工作。
1、召開xx市語言文字工作委員會工作會議，對前一段工作進行總結，對新一輪工作進行部署。
2、舉辦xx市第16屆全國“推普周”宣傳活動。
3、完善xx市語言文字網站的改版，加強語言文字工作宣傳。
4、組織開展xx省規(guī)范漢字書寫大賽，開展語言文字規(guī)范化示范校的評估。
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