計(jì)劃可以讓我們更加有條理地完成工作，避免拖延和混亂。一個(gè)完美的計(jì)劃需要有明確的目標(biāo)和具體的行動(dòng)步驟。計(jì)劃的成功落地離不開(kāi)堅(jiān)持和執(zhí)行，下面的范文也對(duì)此進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。
大專學(xué)期計(jì)劃篇一
從初三升入高中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，不能根據(jù)高中學(xué)生生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無(wú)措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
高一新生如何平穩(wěn)度過(guò)“過(guò)渡期”，盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢？
1.作好吃苦準(zhǔn)備。
升入高一，學(xué)生要應(yīng)對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，應(yīng)對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹(shù)立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
2.盡快適應(yīng)新環(huán)境。
高中階段不僅僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的校園、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們應(yīng)對(duì)新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入群眾，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記住：是你主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。
3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依靠初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的潛力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4.尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的潛力，將基本概念、原理消化吸收，轉(zhuǎn)成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
5.重新自我定位。
新生入學(xué)前，首先要過(guò)好心理關(guān)，到了一流校園的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，此刻進(jìn)入一個(gè)新群眾，一旦成績(jī)有所波動(dòng)，也要認(rèn)識(shí)到是正常現(xiàn)象，不要對(duì)自己失去信心。如果是去了不太理想的校園，也不就應(yīng)灰心，爭(zhēng)取盡快成為班級(jí)甚至年級(jí)的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一齊跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。
因此，要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由初中升上來(lái)的，也會(huì)有同樣的感覺(jué)，給自己信心。要選取一個(gè)正確的定位標(biāo)尺。對(duì)新高一學(xué)生，個(gè)性是重點(diǎn)高中的學(xué)生，你超過(guò)平均分就證明你已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。
大專學(xué)期計(jì)劃篇二
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?BR> 2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
大專學(xué)期計(jì)劃篇三
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下:。
一、常規(guī)教育方面。
1、充分利用班會(huì)的`時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立“星光點(diǎn)點(diǎn)”欄目,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,評(píng)出“今日之星”.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.
二、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1、課堂紀(jì)律。
首先制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于孩子們還小，自制力較差，所以，無(wú)論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行貼星獎(jiǎng)勵(lì).并在班級(jí)內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。
大專學(xué)期計(jì)劃篇四
最后結(jié)束了這漫長(zhǎng)的'寒假，迎接我們的將是一個(gè)新的開(kāi)始。
新學(xué)期開(kāi)始了。發(fā)下新書了，發(fā)下的不僅僅僅是書，還有更多的期望。然后，包上的不僅僅僅是書皮，是更多期望的翅膀，是嶄新的未來(lái)。
新學(xué)期了，我就應(yīng)好好地和同學(xué)相處，不鬧別扭。要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)長(zhǎng)輩和老師的期望。還有要遵守課堂紀(jì)律。
我要珍惜此刻的完美生活。那天電視上那一幕讓人痛心疾首的：在一個(gè)貧困的上去里，那些孩子的校園是茅草蓋成的，連屋頂也沒(méi)有。夏天烈日炎炎，他們也沒(méi)有電風(fēng)扇，也沒(méi)有冰激凌能夠吃。冬天他們頭上沒(méi)有帽子可戴，手上只有一層薄如紙的手套，耳朵凍得通紅，風(fēng)一吹，房子都快塌了。而我們的生活多優(yōu)越阿！教室寬敞明亮，還不用擔(dān)心房子會(huì)塌掉。夏天有電風(fēng)扇，冬天有暖氣，我們真幸福！
新學(xué)期新開(kāi)始，新的期望，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
大專學(xué)期計(jì)劃篇五
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，讓學(xué)生班級(jí)成為積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以便更好地對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
了解學(xué)生的基本情況不僅是管理的需要，也是讓班主任工作開(kāi)展順利并能使得師生相處融洽的重要條件。所以，需要了解每個(gè)學(xué)生的基本信息，身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以綜合分析。其中班級(jí)基本情況包括：人數(shù)，男女，年齡狀況（出生年月），政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)
1、制定班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先定好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后以后每周也要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可行。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，要制定相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)規(guī)章。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好班干部
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如興趣小組活動(dòng)，談心交流會(huì)，節(jié)日班會(huì)，參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)等。以下具體地介紹三個(gè)活動(dòng)類型：
（1）興趣小組活動(dòng)
班級(jí)興趣小組不僅能帶給了同學(xué)許多樂(lè)趣，通過(guò)各種辦法和途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí)，而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。具體活動(dòng)形式，可以將班級(jí)學(xué)生分為幾個(gè)小組，各小組輪流主持活動(dòng)，以周為單位，每周舉行兩個(gè)課時(shí)，來(lái)活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
（2）心與心的`交流班會(huì)
踏入社會(huì)，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會(huì)彼此的想法，不僅能增進(jìn)同學(xué)情誼，還能鍛煉溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。具體到進(jìn)行的形式可以多樣，比如辯論、演講或者暢談等。內(nèi)容每期選定主題或者中心
話題
就好。
（3）節(jié)日班會(huì)
節(jié)日班會(huì)是指比如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展與其有關(guān)的主題班會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)節(jié)日都是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，我們作為華夏子孫的一員有必要記住這些節(jié)日，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)歷史知識(shí)和文化遺產(chǎn)的了解，而且也能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。這樣也利于做好學(xué)生的思想政治教育工作。
習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
有班規(guī)就要遵守，不遵守就要懲罰，而且要賞罰分明。賞罰規(guī)則可以在制定班規(guī)的基礎(chǔ)上實(shí)行積分制：不好的表現(xiàn)打負(fù)分，表現(xiàn)好的打正分，以分?jǐn)?shù)積累到一定標(biāo)準(zhǔn)給予懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)，懲罰可以是打掃衛(wèi)生，義務(wù)勞動(dòng)，出節(jié)目或者出讓一部分個(gè)人利益等等，獎(jiǎng)勵(lì)可以是學(xué)生自己做自己喜歡的事情，獲得一次自由選擇權(quán)利，或者也可以留著積分繼續(xù)積累等方式。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
(1) 班級(jí)文化作為
校園
文化的重要組成部分，班級(jí)和寢室的合理布置能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造舒服、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。比如組織學(xué)生進(jìn)行寢室文化比賽。
(2)主題班會(huì)以及各種形式的集體活動(dòng)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)，促成班級(jí)文化形成的重要途徑和方法。比如班級(jí)例會(huì)：班委每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)例會(huì)，各個(gè)班委總結(jié)上周班級(jí)學(xué)習(xí)、生活以及活動(dòng)等內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)并指出問(wèn)題，并做好下周工作計(jì)劃。班級(jí)工作中要給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)，非常有助于班級(jí)主流文化的形成。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。 一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
二年級(jí)學(xué)生思想開(kāi)始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，讓學(xué)生相信自己也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)學(xué)生正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
另外，本人認(rèn)為，在個(gè)別性教育過(guò)程中，盡量避免明顯的單獨(dú)談話，以免造成學(xué)生被特殊化，當(dāng)然這也是因人而異。
總之做好一個(gè)班主任并不容易，但是，我一定會(huì)努力，我相信只要用心、耐心和認(rèn)真負(fù)責(zé)，自己就能在不斷成長(zhǎng)中把工作做的越來(lái)越好。
大專學(xué)期計(jì)劃篇六
隨著信息化社會(huì)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)以后，教育正在成功深刻的變革。在長(zhǎng)期的實(shí)際工作中，使我深深感到知識(shí)匱乏，真有種“書到用時(shí)方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質(zhì)量、效果。因而，我尋求各種方式學(xué)習(xí)，以此不斷提高專業(yè)水平，以適應(yīng)不斷變革的教育教學(xué)工作。我有幸成為中央電大的一名學(xué)員，是開(kāi)放教育給了我再學(xué)習(xí)、再教育，再提高的機(jī)會(huì)，受益非淺。開(kāi)放教育最大的特點(diǎn)是：學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，如：收聽(tīng)、收看廣播、電視錄音、錄像課，利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授指導(dǎo)。因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾是在職人員面臨問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、科學(xué)安排時(shí)間，合理制定計(jì)劃。
在職人員各自的具體情況不同，只有合理的計(jì)劃好時(shí)間，保證旺盛的.精力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧。因此，制定計(jì)劃主要依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，這些才是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)是否合格的具體的標(biāo)準(zhǔn)。制定計(jì)劃要體現(xiàn)個(gè)人特色，根據(jù)自己的實(shí)際水平，查缺補(bǔ)漏，在學(xué)好各門必修課的基礎(chǔ)上，確定自己主攻方向。還要根據(jù)自己工作的特點(diǎn)及生理上的特點(diǎn)安排好自己時(shí)間，使學(xué)習(xí)時(shí)間的分配科學(xué)性，提高學(xué)習(xí)效率。做到：合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、任務(wù)，及時(shí)復(fù)習(xí)。
二、尋求提高學(xué)習(xí)效果的最佳途徑。
1、要學(xué)思結(jié)合，自己提問(wèn)題。
讀書要一邊讀一邊想，不時(shí)地向自己自問(wèn)“是什么”“為什么”尋求問(wèn)題，在深思中解決質(zhì)疑。
2、向他人提問(wèn)，相互切磋。
在自主學(xué)習(xí)中碰到疑難問(wèn)題解決不了要及時(shí)向教師和同學(xué)請(qǐng)教，要善于在周圍的同學(xué)中友學(xué)友、拜老師。
3、要讀寫結(jié)合，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。
在閱讀時(shí)要隨時(shí)在書上圈、點(diǎn)、劃，要把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵處標(biāo)出來(lái)，把自己的收獲、體會(huì)、感想和疑問(wèn)記下來(lái)，反復(fù)琢磨，加以理解。
做筆記還可以幫助自己集中精力思考和總結(jié)、歸納問(wèn)題，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。
配合學(xué)習(xí)保持適量的運(yùn)動(dòng)。
休息和運(yùn)動(dòng)可以讓人保持良好的狀態(tài)，也可以消除壓力，是一舉兩得的好辦法。
我認(rèn)為只要樹(shù)立自學(xué)的堅(jiān)持性、頑強(qiáng)性，有信心、有毅力，堅(jiān)持不懈，就可以學(xué)業(yè)有成。一定能夠?qū)W有所成，學(xué)有所用。
以上是在學(xué)習(xí)工作實(shí)踐中的一些體會(huì)感受，自跨入電大學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育有了一定的認(rèn)識(shí)，深感教育教學(xué)手段的先進(jìn)。我要在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的形勢(shì)。
總之，中央電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育培養(yǎng)了我自信自強(qiáng)的精神，以及自主學(xué)習(xí)的能力，也為更多的就學(xué)者提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我愿電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育越辦越好，前途美好。
大專學(xué)期計(jì)劃篇七
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)三班班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下:。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的主題為指導(dǎo)，結(jié)合本班特色，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量。本學(xué)期，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育，努力通過(guò)各種活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)具有誠(chéng)信之意、責(zé)任之心、規(guī)范之行、感恩之情的和諧發(fā)展的人，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、常規(guī)教育方面。
1.充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立星光點(diǎn)點(diǎn)欄目,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,評(píng)出今日之星.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.
2.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.
3.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.
三、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1.課堂紀(jì)律。
首先制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又。
律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).
四、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1.個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗。
2.班級(jí)衛(wèi)生:每天下午放學(xué)前值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行貼星獎(jiǎng)勵(lì).并在班級(jí)內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
六、學(xué)習(xí)方面。
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
1.態(tài)度習(xí)慣。
找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
2.知識(shí)能力。
利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，（為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。
3.檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。
教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批。
有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!
20xx年3月。
大專學(xué)期計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下:。
(一)常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗“，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)“。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采用“自理小屋“、“衛(wèi)生小天使“和“禮儀花園“等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直“的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
(二)、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵“評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
(三)、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤“，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
(五)、學(xué)習(xí)方面。
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
1、態(tài)度習(xí)慣。
找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
2、知識(shí)能力。
利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。
3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。
教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批。
(六)、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
四、具體措施如下:。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
大專學(xué)期計(jì)劃篇九
根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求，在班委會(huì)和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，為了提高本人2011年的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的實(shí)際，特定如下。
1、積極參加學(xué)習(xí)，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過(guò)所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。
2、提前對(duì)一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。
3、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”。
4、做好。
課前預(yù)習(xí)。
認(rèn)真對(duì)待每次上課盡可能每次開(kāi)課都到。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記主動(dòng)向老師、同學(xué)詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。
5、合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于8個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會(huì)的、存有疑問(wèn)的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。
6、做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)理解和認(rèn)識(shí)。
7、積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流。
學(xué)習(xí)心得。
互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流提高學(xué)習(xí)效率。
以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。
隨著信息化社會(huì)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)以后，教育正在成功深刻的變革。在長(zhǎng)期的實(shí)際工作中，使我深深感到知識(shí)匱乏，真有種“書到用時(shí)方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質(zhì)量、效果。因而，我尋求各種方式學(xué)習(xí)，以此不斷提高專業(yè)水平，以適應(yīng)不斷變革的教育教學(xué)工作。我有幸成為中央電大的一名學(xué)員，是開(kāi)放教育給了我再學(xué)習(xí)、再教育，再提高的機(jī)會(huì)，受益非淺。開(kāi)放教育最大的特點(diǎn)是：學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，如：收聽(tīng)、收看廣播、電視錄音、錄像課，利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授指導(dǎo)。因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾是在職人員面臨問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、科學(xué)安排時(shí)間，合理制定計(jì)劃。
在職人員各自的具體情況不同，只有合理的計(jì)劃好時(shí)間，保證旺盛的精力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧。因此，制定計(jì)劃主要依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，這些才是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)是否合格的具體的標(biāo)準(zhǔn)。制定計(jì)劃要體現(xiàn)個(gè)人特色，根據(jù)自己的實(shí)際水平，查缺補(bǔ)漏，在學(xué)好各門必修課的基礎(chǔ)上，確定自己主攻方向。還要根據(jù)自己工作的特點(diǎn)及生理上的特點(diǎn)安排好自己時(shí)間，使學(xué)習(xí)時(shí)間的分配科學(xué)性，提高學(xué)習(xí)效率。做到：合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、任務(wù)，及時(shí)復(fù)習(xí)。
二、尋求提高學(xué)習(xí)效果的最佳途徑。
1、要學(xué)思結(jié)合，自己提問(wèn)題。
讀書要一邊讀一邊想，不時(shí)地向自己自問(wèn)“是什么”“為什么”尋求問(wèn)題，在深思中解決質(zhì)疑。
2、向他人提問(wèn)，相互切磋。
在自主學(xué)習(xí)中碰到疑難問(wèn)題解決不了要及時(shí)向教師和同學(xué)請(qǐng)教，要善于在周圍的同學(xué)中友學(xué)友、拜老師。
3、要讀寫結(jié)合，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。
在閱讀時(shí)要隨時(shí)在書上圈、點(diǎn)、劃，要把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵處標(biāo)出來(lái)，把自己的收獲、體會(huì)、感想和疑問(wèn)記下來(lái)，反復(fù)琢磨，加以理解。
做筆記還可以幫助自己集中精力思考和。
總結(jié)。
歸納問(wèn)題，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。
配合學(xué)習(xí)保持適量的運(yùn)動(dòng)。
休息和運(yùn)動(dòng)可以讓人保持良好的狀態(tài)，也可以消除壓力，是一舉兩得的好辦法。
中央電大為我們學(xué)員提供了學(xué)習(xí)資源和相關(guān)的支持服務(wù)，作為電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的一名學(xué)生，我熱愛(ài)、渴望學(xué)習(xí)，這種動(dòng)力促使我堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，通過(guò)一段時(shí)間的自學(xué)，我認(rèn)為只要樹(shù)立自學(xué)的堅(jiān)持性、頑強(qiáng)性，有信心、有毅力，堅(jiān)持不懈，就可以學(xué)業(yè)有成。一定能夠?qū)W有所成，學(xué)有所用。
以上是在學(xué)習(xí)工作實(shí)踐中的一些體會(huì)感受，自跨入電大學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育有了一定的認(rèn)識(shí)，深感教育教學(xué)手段的先進(jìn)。我要在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的形勢(shì)。
總之，中央電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育培養(yǎng)了我自信自強(qiáng)的精神，以及自主學(xué)習(xí)的能力，也為更多的就學(xué)者提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我愿電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育越辦越好，前途美好。
大專學(xué)期計(jì)劃篇十
根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求，在班委會(huì)和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，為了提高本人2011年的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的實(shí)際，特定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、積極參加學(xué)習(xí)，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過(guò)所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。
2、提前對(duì)一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。
3、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”。
4、做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每次上課，盡可能每次開(kāi)課都到。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記，主動(dòng)向老師、同學(xué)詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。
5、合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于8個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會(huì)的、存有疑問(wèn)的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。
6、做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)理解和認(rèn)識(shí)。
7、積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流，提高學(xué)習(xí)效率。
以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。
大專學(xué)期計(jì)劃篇十一
社會(huì)在前進(jìn)，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的各個(gè)行業(yè)需要更專業(yè)的知識(shí)，更高要求的技藝，知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無(wú)返顧地報(bào)上了電大，來(lái)用知識(shí)武裝自己;更是沖著電視大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出、八年有效以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策，我選擇了電大的?？茖W(xué)歷進(jìn)修。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中感覺(jué)自己還需要更多的知識(shí)技能需要學(xué)習(xí)，掌握一些小學(xué)教育的基本理論，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育。
教學(xué)。
方法。
實(shí)施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、自我發(fā)展能力，盡力上好面授課，晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。我就針對(duì)我的實(shí)際情況來(lái)制定我的計(jì)劃。
學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過(guò)程和。
學(xué)習(xí)。
經(jīng)驗(yàn)。
積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解是最有效的，其次就是同學(xué)之間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開(kāi)認(rèn)真的討論，加深理解;再者就是自主學(xué)習(xí)。對(duì)于電大學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了，有限的面授時(shí)間，老師主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開(kāi)設(shè)的網(wǎng)上課堂，同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進(jìn)行討論，那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。
現(xiàn)在我是電大的一位學(xué)員，對(duì)于電大的學(xué)習(xí)我充滿了熱情，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí)，在這兩年的電大學(xué)習(xí)中我結(jié)合實(shí)際為自己制訂了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記電大以自學(xué)為主，通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來(lái)。
二、合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，因?yàn)槲以谧x中專時(shí)所學(xué)的專業(yè)，既要學(xué)習(xí)理論的知識(shí)，又要補(bǔ)充實(shí)際操作的能力，遇到的難題比較多，這樣大家可以一起討論，共同提高。
四、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的組織方式有別于以面授為主的普通高校，各級(jí)電大都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料(如多種媒體的教材等)、學(xué)習(xí)條件(如視聽(tīng)閱覽室、計(jì)算機(jī)多媒體教室、語(yǔ)音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等)和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)(如咨詢答疑電話、語(yǔ)音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)小組等)。多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。
五、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識(shí)做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識(shí)能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，直到弄明白為止;對(duì)于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì)難題的理解，直至問(wèn)題解決。
六、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識(shí)提高和升華復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。
七、學(xué)習(xí)必修課程并通過(guò)考核。
八、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)能及時(shí)的解決問(wèn)題??
遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中的學(xué)習(xí)者常常會(huì)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題。此時(shí)，應(yīng)尋求幫助。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)請(qǐng)教或與他們討論。要求教師在輔導(dǎo)課上講解，或在輔導(dǎo)課前后給予單獨(dú)講解。通過(guò)電話、語(yǔ)音信箱、電子郵件(email)或信函、上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答。約請(qǐng)教師單獨(dú)會(huì)面給予解答。通過(guò)網(wǎng)上討論板(bbs)尋求解答。
綜上所述，在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)思考，只有通過(guò)思考的學(xué)習(xí)才會(huì)理解深透，記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后產(chǎn)生解決問(wèn)題的念頭，啟發(fā)頭腦的思考。開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)到更多的知識(shí)，通過(guò)不斷解決學(xué)習(xí)中的難題來(lái)鍛煉自己的思考能力。若自學(xué)沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃，勢(shì)必會(huì)陷入打亂仗和盲目被動(dòng)的狀態(tài)，為了明確自學(xué)為主的目的，有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。感謝電大為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝指導(dǎo)老師及學(xué)習(xí)組長(zhǎng)引導(dǎo)各組員去討論學(xué)習(xí)的這樣一個(gè)平臺(tái)，使自己解決了學(xué)習(xí)中的難題;形成性考核制度的實(shí)施又可以緩解了來(lái)自“一次考試定終身”壓力。我希望兩年以后，通過(guò)電大的學(xué)習(xí)，不但能熟練掌握小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，還能培養(yǎng)自己堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的。
文化。
素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開(kāi)端是成功的一半。自己未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，面臨的困難還將會(huì)更多，但是我相信，不管是什么樣的困難我都會(huì)克服，順利的完成學(xué)業(yè)。
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大專學(xué)期計(jì)劃篇十二
1、進(jìn)一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作，提高獨(dú)立管班與帶班的能力，為畢業(yè)后從事幼教工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、能夠自覺(jué)運(yùn)用新的教育教學(xué)理念分析、設(shè)計(jì)和組織幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷更新教育觀念，提高教育實(shí)踐能力。
3、樂(lè)意親近幼兒，增進(jìn)對(duì)幼兒的了解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)幼兒、對(duì)幼教工作的熱愛(ài)之情，提高工作的責(zé)任感，增強(qiáng)事業(yè)心。
二、實(shí)習(xí)辦法：
自由實(shí)習(xí)與集中實(shí)習(xí)相結(jié)合，采用指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制，在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，聽(tīng)課、試教、上課、評(píng)課，在某些教育活動(dòng)中有所突破。
三、指導(dǎo)老師要求：
熱愛(ài)幼教事業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真，樂(lè)于指導(dǎo)學(xué)生，不苛刻挑剔，有敬業(yè)精神；教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)能力突出，教研經(jīng)驗(yàn)豐富，有指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是幼兒園的骨干教師或具有專科教學(xué)特長(zhǎng)的教師。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求。
（一）教育教學(xué)活動(dòng)。
1、集體教育活動(dòng)：教學(xué)與游戲活動(dòng)。
每人帶班不少于5天。能夠獨(dú)立地組織一日教育教學(xué)活動(dòng)，注意保教結(jié)合，敢于大膽嘗試課改活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。實(shí)習(xí)期間每人上一節(jié)公開(kāi)課。
2、區(qū)域活動(dòng)。
積極開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，能夠根據(jù)教育教學(xué)的需要設(shè)計(jì)、制作一些材料投放到活動(dòng)區(qū)中，豐富活動(dòng)區(qū)活動(dòng)內(nèi)容。
3、個(gè)別教育活動(dòng)。
4、特色教育活動(dòng)。
主動(dòng)了解實(shí)習(xí)園實(shí)習(xí)班的特色課程，積極了解特色課程開(kāi)設(shè)的依據(jù)、內(nèi)容、組織方式和實(shí)施效果等，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，正常開(kāi)展班級(jí)特色教育活動(dòng)。
（二）保育工作。
認(rèn)真貫徹保教結(jié)合的原則，注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現(xiàn)，獨(dú)立承擔(dān)1天以上的保育工作，仔細(xì)做好各項(xiàng)保育工作，保證幼兒的安全。
（三）節(jié)日活動(dòng)。
積極參與策劃、準(zhǔn)備、組織迎接“六一”節(jié)的活動(dòng)，積極參與制作道具、準(zhǔn)備活動(dòng)材料、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案等活動(dòng)，積累開(kāi)展迎“六一”的經(jīng)驗(yàn)。
（四）布置環(huán)境。
能夠根據(jù)幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動(dòng)的進(jìn)程和實(shí)習(xí)幼兒園的要求，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
（五）家長(zhǎng)工作。
了解實(shí)習(xí)園常用的家長(zhǎng)溝通方式，在實(shí)習(xí)班老師的指導(dǎo)下，采用多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)交流、溝通幼兒情況，積極開(kāi)展家園聯(lián)系工作。
五、實(shí)習(xí)工作具體安排：
實(shí)習(xí)分為集中實(shí)習(xí)與自由實(shí)習(xí)。
集中實(shí)習(xí)幼兒園：教育廳幼兒園。
集中實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師：xxx。
實(shí)習(xí)四周，即4月5日4月30日，其中見(jiàn)習(xí)一周、實(shí)習(xí)三周。
1、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備：3月21日前，自由實(shí)習(xí)的學(xué)生確定實(shí)習(xí)幼兒園，由班主任報(bào)名單到教務(wù)科，集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在指定實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師后到幼兒園聯(lián)系，了解實(shí)習(xí)上課的內(nèi)容、實(shí)習(xí)班老師和幼兒的名單，熟記幼兒的姓名，在學(xué)校老師的指導(dǎo)下做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作：查找資料、備課、制作教具、試教評(píng)教等。
2、見(jiàn)習(xí)一周：4月5日9日。
（1）請(qǐng)實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師介紹該園的保教、管理、教改的情況。
（2）下到實(shí)習(xí)班，在實(shí)習(xí)班老師的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)班的保教活動(dòng)，并為下一周實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
3、實(shí)習(xí)三周：4月12日30日。
（1）在實(shí)習(xí)班教師的指導(dǎo)下，全面實(shí)習(xí)幼兒園教師正常的教育、教學(xué)工作。
（2）實(shí)習(xí)生要認(rèn)真、充分地組織各種教育活動(dòng)，認(rèn)真做好日常生活各環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作。精心設(shè)計(jì)好教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，將寫好的教案交給實(shí)習(xí)班指導(dǎo)教師審閱，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行修改并試教，試教通過(guò)后方可上課。
（3）英語(yǔ)大專班的學(xué)生要處理好英語(yǔ)教學(xué)與其他領(lǐng)域教學(xué)的關(guān)系，努力在勝任綜合活動(dòng)組織的基礎(chǔ)上發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)的特長(zhǎng)，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
（4）認(rèn)真開(kāi)好評(píng)議會(huì)。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要觀察指導(dǎo)實(shí)習(xí)生組織的一日活動(dòng)，其他實(shí)習(xí)生也應(yīng)觀摩學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師應(yīng)每天抽出時(shí)間，組織實(shí)習(xí)生評(píng)議當(dāng)天實(shí)習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)議其組織的教育教學(xué)活動(dòng)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的情況下，指出其不足或缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議，實(shí)習(xí)生需將評(píng)議意見(jiàn)（包括：優(yōu)點(diǎn)、不足或缺點(diǎn)、建議等）填寫在實(shí)習(xí)手冊(cè)的有關(guān)欄目中。
（5）認(rèn)真完成實(shí)習(xí)作業(yè)，實(shí)習(xí)作業(yè)在實(shí)習(xí)結(jié)束后回校一周內(nèi)交到“幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)研究”老師處批改打分。
（6）學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)，主要培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)、組織教學(xué)的能力，在反復(fù)設(shè)計(jì)、完善教學(xué)思路、試教的基礎(chǔ)上使教學(xué)研究的能力有明顯的提高，要求每人上一節(jié)公開(kāi)課，并在寫實(shí)習(xí)隨筆或教育隨筆的基礎(chǔ)上總結(jié)教育教學(xué)的得失，寫一篇實(shí)習(xí)專題總結(jié)。
（7）實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)生要填寫好實(shí)習(xí)鑒定表中的自我鑒定，然后將鑒定表交到實(shí)習(xí)幼兒園，由實(shí)習(xí)幼兒園在實(shí)習(xí)幼兒園成績(jī)欄評(píng)定成績(jī)并蓋章，實(shí)習(xí)成績(jī)由具體教學(xué)、實(shí)習(xí)作業(yè)與實(shí)習(xí)專題總結(jié)組成（自由實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)專題總結(jié)交到實(shí)習(xí)幼兒園園長(zhǎng)處，集中實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)專題總結(jié)要求在實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)交到學(xué)校帶隊(duì)老師處，由實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師評(píng)分后把分?jǐn)?shù)和總結(jié)交到教務(wù)科，填寫學(xué)校欄的實(shí)習(xí)成績(jī)），自由實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定表在實(shí)習(xí)結(jié)束后自己帶回并統(tǒng)一交到班主任處，由班主任交到教務(wù)科，集中實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定表由學(xué)校帶隊(duì)老師帶回交到教務(wù)科。
4、實(shí)習(xí)結(jié)束。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，以適當(dāng)?shù)男问较蛴變?、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師道別。
六、實(shí)習(xí)作業(yè)。
（一）作業(yè)說(shuō)明。
1、填寫聽(tīng)看記錄應(yīng)注意：
（1）活動(dòng)形式可以分為集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)（分組活動(dòng)）、個(gè)別活動(dòng)。
（2）聽(tīng)看記錄要求在看活動(dòng)的過(guò)程中填寫，聽(tīng)完后即時(shí)填寫活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)、個(gè)人感受和活動(dòng)建議。
（3）一日教育教學(xué)活動(dòng)的組織，一定要在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，并得到指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與同意后才能夠?qū)嵤?，活?dòng)實(shí)施后，需將指導(dǎo)教師與到班聽(tīng)課老師的意見(jiàn)填入“指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)”，將實(shí)習(xí)小組成員的意見(jiàn)填入“小組評(píng)價(jià)”。
（二）實(shí)習(xí)作業(yè)。
1、見(jiàn)習(xí)階段，完整記錄實(shí)習(xí)班教師某兩天的工作內(nèi)容并進(jìn)行分析。（填在手冊(cè)中“聽(tīng)看教育活動(dòng)記錄”表內(nèi)）。
2、設(shè)計(jì)5—7天（視具體情況而定）的實(shí)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃，并制作相應(yīng)的教、學(xué)具，活動(dòng)結(jié)束后，寫出效果分析或活動(dòng)反思。（填在“實(shí)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃”及“對(duì)實(shí)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程及其效果的評(píng)價(jià)”中）。
3、寫1份區(qū)域（或分組）活動(dòng)方案，內(nèi)容包括：區(qū)域（小組）名稱、活動(dòng)材料、指導(dǎo)要點(diǎn)、效果分析等。（留一頁(yè)）。
5、寫一篇實(shí)習(xí)專題總結(jié)，可以是一篇調(diào)查報(bào)告（在老師指導(dǎo)下，確定教育調(diào)查的內(nèi)容，進(jìn)行一個(gè)小規(guī)模的調(diào)查活動(dòng)，整理調(diào)查材料，并進(jìn)行初步分析，寫出調(diào)查報(bào)告）；可以是對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的某方面的認(rèn)識(shí)、做法和效果的總結(jié)；可以對(duì)幼兒園的一些規(guī)章制度及其實(shí)施情況，并提出自己的看法和建議等等，必須是專題總結(jié)。（自備稿紙）。
20xx年3月17日。
大專學(xué)期計(jì)劃篇十三
作為現(xiàn)代社會(huì)高等教育體系中不可或缺的組成部分，大專教育已日漸成為廣大新生代學(xué)子的熱門選擇。在工作市場(chǎng)日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，大專學(xué)習(xí)顯得愈加重要。本文將著重探討方面的一些相關(guān)問(wèn)題。
作為一個(gè)站在追求高等教育的起點(diǎn)上的新生代學(xué)子，首先要明確自己的學(xué)習(xí)方向，這意味著要根據(jù)自身的興趣和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己的專業(yè)。例如，當(dāng)你熱愛(ài)數(shù)學(xué)、物理等理科學(xué)科時(shí)，可以選擇工科類專業(yè)，而當(dāng)你擅長(zhǎng)語(yǔ)文、歷史等文科學(xué)科時(shí)，建議選擇人文社科類專業(yè)。當(dāng)然，無(wú)論選擇哪個(gè)專業(yè)，都應(yīng)該對(duì)自己的選擇持有信心，不要隨意受他人影響而選擇自己不感興趣的專業(yè)。
在明確了自己的學(xué)習(xí)方向后，接下來(lái)就要制定一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，應(yīng)根據(jù)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要，合理安排各科目的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定一個(gè)合理的課程表，并恪守課程表的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持長(zhǎng)期、規(guī)律的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)資源的拓展，多看一些報(bào)紙雜志、電視節(jié)目等，有助于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)知識(shí)水平，這樣能夠更好地完成各種任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。
在大專學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以通過(guò)參加實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)，加快學(xué)習(xí)和就業(yè)的.步伐。在實(shí)際工作中，加強(qiáng)核心技能的培養(yǎng)，還可以錘煉工作能力和自信心。此外，在做好課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，可以嘗試優(yōu)化自己的自我管理習(xí)慣，如學(xué)習(xí)紀(jì)律、愛(ài)好、人際交往等方面，這可以提高自身的綜合素質(zhì)。
4.積極成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，對(duì)于人才的要求也在不斷提高。因此，大專學(xué)習(xí)要加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。除了課堂外的知識(shí)學(xué)習(xí)，還可以積極參加各種文體、學(xué)術(shù)等方面的活動(dòng)，閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，豐富自己的知識(shí)面和視野。
是每個(gè)新入學(xué)的學(xué)子必須認(rèn)真思考和制定的計(jì)劃，有利于樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、理性規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)方式、督促自己按計(jì)劃學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和成長(zhǎng)。同時(shí)，不應(yīng)過(guò)分關(guān)注學(xué)習(xí)壓力，要有詩(shī)和遠(yuǎn)方的心境，讓自己的大學(xué)時(shí)光更加豐富和充實(shí)。
大專學(xué)期計(jì)劃篇十四
大專生物技術(shù)專業(yè)是一個(gè)重視實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)科，也是實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科。因此，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中需要注重實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)節(jié)。
1。明確目標(biāo)。
生物技術(shù)專業(yè)需要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要注重課程的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃中需要明確以下幾個(gè)目標(biāo)：
（1）堅(jiān)持每周完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
（2）掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，能夠靈活運(yùn)用于實(shí)踐環(huán)境中。
（3）熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能，能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
（4）積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升自己的實(shí)踐能力和學(xué)術(shù)水平。
2。安排時(shí)間。
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，我們需要結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)每周的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)驗(yàn)任務(wù)，合理安排時(shí)間。同時(shí)，還需要預(yù)留一些時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)的環(huán)節(jié)，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)成果。
具體的時(shí)間安排如下：
（1）每周預(yù)留兩天時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)任務(wù)的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作。
（2）每周預(yù)留兩天時(shí)間進(jìn)行課堂理論知識(shí)的`學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
（3）每周預(yù)留一天時(shí)間進(jìn)行參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
（4）每周預(yù)留一天時(shí)間進(jìn)行課外自習(xí)和鞏固知識(shí)。
3。監(jiān)督進(jìn)度。
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，我們需要列出詳細(xì)的任務(wù)清單和時(shí)間表，將學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄下來(lái)，并設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)階段性評(píng)估。檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，更加有利于達(dá)成自己的目標(biāo)。
總之，制定需要明確目標(biāo)、安排時(shí)間和監(jiān)督進(jìn)度。我們需要注重實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)節(jié)，在制定計(jì)劃的過(guò)程中合理安排時(shí)間，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，更加有利于提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)水平。
大專學(xué)期計(jì)劃篇十五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育水平和人才素質(zhì)要求愈加高漲，大專教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面發(fā)揮著重要的作用。作為一名大專新生，我深深地意識(shí)到，想要在未來(lái)的職場(chǎng)中有一席之地，必須要在大專期間做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面我將分享我的。
作為大學(xué)生，我們要有很清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先，我們要了解自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科知識(shí)體系和課程規(guī)劃，逐步構(gòu)建屬于自己的專業(yè)知識(shí)體系。其次，針對(duì)專業(yè)所要求的職業(yè)素質(zhì)，比如溝通能力、表達(dá)能力等，我們要有意識(shí)地進(jìn)行提升。另外，我們還要為自己制定一些實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)，比如參加英語(yǔ)角、學(xué)習(xí)一門新技能等，這樣才能讓自己更全面發(fā)展。
在制定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們需要合理地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)課程。針對(duì)學(xué)期初發(fā)布的教學(xué)計(jì)劃，我們需要提前規(guī)劃好每個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容，合理安排每個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)時(shí)間，把握好重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)還要合理安排自己的.工作和生活時(shí)間。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還可以使用一些學(xué)習(xí)工具，比如導(dǎo)圖、筆記等幫助自己更好地掌握所學(xué)知識(shí)。
學(xué)術(shù)研究表明，課堂是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該及時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與討論、主動(dòng)請(qǐng)教老師。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，可以加深對(duì)所學(xué)理論的理解和掌握，提升學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們要做好一些課外閱讀和實(shí)踐，為自己的學(xué)習(xí)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)教育不僅僅是知識(shí)的傳授，還包括思想交流和合作學(xué)習(xí)。我們要善于跟老師、同學(xué)交流、溝通，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，同時(shí)也可以互相督促、提高自己的學(xué)習(xí)興趣。
在做好每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃課程的情況下，我們還要在復(fù)習(xí)方面下足功夫。在課堂講授之后，我們要及時(shí)歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。在考試前，我們還要提前做好充分的復(fù)習(xí)工作，確保自己能夠取得好成績(jī)。
除了在學(xué)習(xí)上下功夫，大學(xué)生活還應(yīng)該多參加校園社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
最后，我想說(shuō)的是，一個(gè)好的不僅需要我們有清晰的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，還需要我們有足夠的毅力和勇氣去堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈地努力，我們才能夠在未來(lái)的職場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己更加輝煌的人生目標(biāo)。
大專學(xué)期計(jì)劃篇十六
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20-年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。本人在函授學(xué)習(xí)階段，思想進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，自我鑒定如下：
(一)政治思想上:。
在政治思想方面。本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
(二)收獲和體會(huì)。
平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
(三)工作與學(xué)習(xí)的處理上。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。的確，我的函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。今后，我會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí)!
大專學(xué)期計(jì)劃篇十七
在人生的道路上，我們都希望自己變得更好，擁有更多的知識(shí)，更多的技能，讓自己在這個(gè)世界上更有價(jià)值。而正是一條達(dá)成該目標(biāo)的路徑。通過(guò)制定一份詳細(xì)的，我們可以明確自己的目標(biāo)，分析自己的現(xiàn)狀，合理地分配時(shí)間和資源，順利地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在制定之前，我們首先需要明確自己的現(xiàn)狀，包括自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以及學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件。只有在了解自己的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀之后，我們才能更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有的放矢地修正自己的不足，提高學(xué)習(xí)效果。
分析自己的現(xiàn)狀之后，我們需要設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確、可實(shí)現(xiàn)的，同時(shí)應(yīng)該符合自己的能力和實(shí)際情況。目標(biāo)的具體性可以讓我們更清楚地知道自己要去做什么，明確性可以讓我們更有信心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可實(shí)現(xiàn)性可以讓我們避免過(guò)大的`挑戰(zhàn)而導(dǎo)致失敗。
制定計(jì)劃是重中之重，計(jì)劃包括學(xué)習(xí)的時(shí)間、學(xué)習(xí)的進(jìn)度、學(xué)習(xí)的方式等。一份好的計(jì)劃要能夠讓我們有起點(diǎn)和終點(diǎn)，合理而有序地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。同時(shí)，在制定計(jì)劃的過(guò)程中，我們還要考慮到學(xué)習(xí)的方式，不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。
計(jì)劃的制定只是第一步，真正的挑戰(zhàn)在于將計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)，并且堅(jiān)持下去。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們需要在日常生活中有好的時(shí)間管理方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)的積極性和熱情，擁有高度的自律性和毅力。
實(shí)現(xiàn)一份好的并不代表著結(jié)束，是持續(xù)改進(jìn)才能讓我們更快地取得成功。我們可以總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，查找自己的不足和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。持續(xù)改進(jìn)可以讓我們不斷提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量，不斷靠近自己的夢(mèng)想。
通過(guò)以上五個(gè)步驟，我們可以制定出一份合理、實(shí)際性的。但值得注意的是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)該注重個(gè)人成長(zhǎng)，在培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和知識(shí)的同時(shí)，我們應(yīng)該注重鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力以及社交能力等，擴(kuò)展自己的視野和交際圈，使自己在職場(chǎng)上更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。
每個(gè)人都可以通過(guò)制定自己的，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過(guò)持續(xù)不斷地努力，我們可以讓自己變得更加出色，更具有價(jià)值。相信只要我們具備了堅(jiān)定的信心、精準(zhǔn)的目標(biāo)、科學(xué)的計(jì)劃、有力的行動(dòng)和持續(xù)的改進(jìn)，我們一定可以取得所期望的好的成果。
大專學(xué)期計(jì)劃篇十八
在臨近畢業(yè)之際心中充滿了無(wú)比的感激，感激我的母校，感激我的同學(xué)和老師，更感激我自己明智地選擇了大學(xué)生活。此刻我更向往的還是畢業(yè)后的社會(huì)工作，因?yàn)槟鞘且?jiàn)證我學(xué)習(xí)成果的地方。在這之前，我必定為我的大學(xué)生活做下自我鑒定：
一、在思想上。
我不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，積極向黨組織靠攏，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿足和快樂(lè)，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
二、在學(xué)習(xí)方面。
即科學(xué)文化知識(shí)。端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，大學(xué)三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)習(xí)方面，自從進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就沒(méi)有忘記我來(lái)學(xué)校的目的，學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在學(xué)習(xí)期間，我拿到獎(jiǎng)學(xué)金兩次;我以學(xué)習(xí)更多知識(shí)為目標(biāo)，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。
三、在工作方面。
我學(xué)會(huì)了為人處事，在實(shí)踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我成為不僅有知識(shí)還有這一顆永遠(yuǎn)求真求實(shí)的心的有志青年，讓我能夠去創(chuàng)造我的價(jià)值并去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，相信我所學(xué)的知識(shí)會(huì)對(duì)接下來(lái)的找工作面試中發(fā)揮到作用，讓以后工作和生活都充滿陽(yáng)光。我會(huì)繼續(xù)努力，愛(ài)拼才能贏得更精彩。面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，自我約束能力也有明顯的增強(qiáng)，生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高，并且對(duì)人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。
大專學(xué)期計(jì)劃篇一
從初三升入高中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，不能根據(jù)高中學(xué)生生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無(wú)措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
高一新生如何平穩(wěn)度過(guò)“過(guò)渡期”，盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢？
1.作好吃苦準(zhǔn)備。
升入高一，學(xué)生要應(yīng)對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，應(yīng)對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹(shù)立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
2.盡快適應(yīng)新環(huán)境。
高中階段不僅僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的校園、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們應(yīng)對(duì)新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入群眾，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記住：是你主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。
3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依靠初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的潛力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4.尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的潛力，將基本概念、原理消化吸收，轉(zhuǎn)成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
5.重新自我定位。
新生入學(xué)前，首先要過(guò)好心理關(guān)，到了一流校園的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，此刻進(jìn)入一個(gè)新群眾，一旦成績(jī)有所波動(dòng)，也要認(rèn)識(shí)到是正常現(xiàn)象，不要對(duì)自己失去信心。如果是去了不太理想的校園，也不就應(yīng)灰心，爭(zhēng)取盡快成為班級(jí)甚至年級(jí)的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一齊跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。
因此，要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由初中升上來(lái)的，也會(huì)有同樣的感覺(jué)，給自己信心。要選取一個(gè)正確的定位標(biāo)尺。對(duì)新高一學(xué)生，個(gè)性是重點(diǎn)高中的學(xué)生，你超過(guò)平均分就證明你已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。
大專學(xué)期計(jì)劃篇二
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?BR> 2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
大專學(xué)期計(jì)劃篇三
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下:。
一、常規(guī)教育方面。
1、充分利用班會(huì)的`時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立“星光點(diǎn)點(diǎn)”欄目,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,評(píng)出“今日之星”.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.
二、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1、課堂紀(jì)律。
首先制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于孩子們還小，自制力較差，所以，無(wú)論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行貼星獎(jiǎng)勵(lì).并在班級(jí)內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。
大專學(xué)期計(jì)劃篇四
最后結(jié)束了這漫長(zhǎng)的'寒假，迎接我們的將是一個(gè)新的開(kāi)始。
新學(xué)期開(kāi)始了。發(fā)下新書了，發(fā)下的不僅僅僅是書，還有更多的期望。然后，包上的不僅僅僅是書皮，是更多期望的翅膀，是嶄新的未來(lái)。
新學(xué)期了，我就應(yīng)好好地和同學(xué)相處，不鬧別扭。要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)長(zhǎng)輩和老師的期望。還有要遵守課堂紀(jì)律。
我要珍惜此刻的完美生活。那天電視上那一幕讓人痛心疾首的：在一個(gè)貧困的上去里，那些孩子的校園是茅草蓋成的，連屋頂也沒(méi)有。夏天烈日炎炎，他們也沒(méi)有電風(fēng)扇，也沒(méi)有冰激凌能夠吃。冬天他們頭上沒(méi)有帽子可戴，手上只有一層薄如紙的手套，耳朵凍得通紅，風(fēng)一吹，房子都快塌了。而我們的生活多優(yōu)越阿！教室寬敞明亮，還不用擔(dān)心房子會(huì)塌掉。夏天有電風(fēng)扇，冬天有暖氣，我們真幸福！
新學(xué)期新開(kāi)始，新的期望，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
大專學(xué)期計(jì)劃篇五
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，讓學(xué)生班級(jí)成為積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以便更好地對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
了解學(xué)生的基本情況不僅是管理的需要，也是讓班主任工作開(kāi)展順利并能使得師生相處融洽的重要條件。所以，需要了解每個(gè)學(xué)生的基本信息，身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以綜合分析。其中班級(jí)基本情況包括：人數(shù)，男女，年齡狀況（出生年月），政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)
1、制定班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先定好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后以后每周也要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可行。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，要制定相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)規(guī)章。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好班干部
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如興趣小組活動(dòng)，談心交流會(huì)，節(jié)日班會(huì)，參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)等。以下具體地介紹三個(gè)活動(dòng)類型：
（1）興趣小組活動(dòng)
班級(jí)興趣小組不僅能帶給了同學(xué)許多樂(lè)趣，通過(guò)各種辦法和途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí)，而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。具體活動(dòng)形式，可以將班級(jí)學(xué)生分為幾個(gè)小組，各小組輪流主持活動(dòng)，以周為單位，每周舉行兩個(gè)課時(shí)，來(lái)活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
（2）心與心的`交流班會(huì)
踏入社會(huì)，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會(huì)彼此的想法，不僅能增進(jìn)同學(xué)情誼，還能鍛煉溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。具體到進(jìn)行的形式可以多樣，比如辯論、演講或者暢談等。內(nèi)容每期選定主題或者中心
話題
就好。
（3）節(jié)日班會(huì)
節(jié)日班會(huì)是指比如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展與其有關(guān)的主題班會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)節(jié)日都是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，我們作為華夏子孫的一員有必要記住這些節(jié)日，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)歷史知識(shí)和文化遺產(chǎn)的了解，而且也能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。這樣也利于做好學(xué)生的思想政治教育工作。
習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
有班規(guī)就要遵守，不遵守就要懲罰，而且要賞罰分明。賞罰規(guī)則可以在制定班規(guī)的基礎(chǔ)上實(shí)行積分制：不好的表現(xiàn)打負(fù)分，表現(xiàn)好的打正分，以分?jǐn)?shù)積累到一定標(biāo)準(zhǔn)給予懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)，懲罰可以是打掃衛(wèi)生，義務(wù)勞動(dòng)，出節(jié)目或者出讓一部分個(gè)人利益等等，獎(jiǎng)勵(lì)可以是學(xué)生自己做自己喜歡的事情，獲得一次自由選擇權(quán)利，或者也可以留著積分繼續(xù)積累等方式。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
(1) 班級(jí)文化作為
校園
文化的重要組成部分，班級(jí)和寢室的合理布置能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造舒服、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境。比如組織學(xué)生進(jìn)行寢室文化比賽。
(2)主題班會(huì)以及各種形式的集體活動(dòng)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)，促成班級(jí)文化形成的重要途徑和方法。比如班級(jí)例會(huì)：班委每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)例會(huì)，各個(gè)班委總結(jié)上周班級(jí)學(xué)習(xí)、生活以及活動(dòng)等內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)并指出問(wèn)題，并做好下周工作計(jì)劃。班級(jí)工作中要給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)，非常有助于班級(jí)主流文化的形成。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。 一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
二年級(jí)學(xué)生思想開(kāi)始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，讓學(xué)生相信自己也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)學(xué)生正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
另外，本人認(rèn)為，在個(gè)別性教育過(guò)程中，盡量避免明顯的單獨(dú)談話，以免造成學(xué)生被特殊化，當(dāng)然這也是因人而異。
總之做好一個(gè)班主任并不容易，但是，我一定會(huì)努力，我相信只要用心、耐心和認(rèn)真負(fù)責(zé)，自己就能在不斷成長(zhǎng)中把工作做的越來(lái)越好。
大專學(xué)期計(jì)劃篇六
隨著信息化社會(huì)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)以后，教育正在成功深刻的變革。在長(zhǎng)期的實(shí)際工作中，使我深深感到知識(shí)匱乏，真有種“書到用時(shí)方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質(zhì)量、效果。因而，我尋求各種方式學(xué)習(xí)，以此不斷提高專業(yè)水平，以適應(yīng)不斷變革的教育教學(xué)工作。我有幸成為中央電大的一名學(xué)員，是開(kāi)放教育給了我再學(xué)習(xí)、再教育，再提高的機(jī)會(huì)，受益非淺。開(kāi)放教育最大的特點(diǎn)是：學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，如：收聽(tīng)、收看廣播、電視錄音、錄像課，利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授指導(dǎo)。因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾是在職人員面臨問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、科學(xué)安排時(shí)間，合理制定計(jì)劃。
在職人員各自的具體情況不同，只有合理的計(jì)劃好時(shí)間，保證旺盛的.精力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧。因此，制定計(jì)劃主要依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，這些才是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)是否合格的具體的標(biāo)準(zhǔn)。制定計(jì)劃要體現(xiàn)個(gè)人特色，根據(jù)自己的實(shí)際水平，查缺補(bǔ)漏，在學(xué)好各門必修課的基礎(chǔ)上，確定自己主攻方向。還要根據(jù)自己工作的特點(diǎn)及生理上的特點(diǎn)安排好自己時(shí)間，使學(xué)習(xí)時(shí)間的分配科學(xué)性，提高學(xué)習(xí)效率。做到：合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、任務(wù)，及時(shí)復(fù)習(xí)。
二、尋求提高學(xué)習(xí)效果的最佳途徑。
1、要學(xué)思結(jié)合，自己提問(wèn)題。
讀書要一邊讀一邊想，不時(shí)地向自己自問(wèn)“是什么”“為什么”尋求問(wèn)題，在深思中解決質(zhì)疑。
2、向他人提問(wèn)，相互切磋。
在自主學(xué)習(xí)中碰到疑難問(wèn)題解決不了要及時(shí)向教師和同學(xué)請(qǐng)教，要善于在周圍的同學(xué)中友學(xué)友、拜老師。
3、要讀寫結(jié)合，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。
在閱讀時(shí)要隨時(shí)在書上圈、點(diǎn)、劃，要把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵處標(biāo)出來(lái)，把自己的收獲、體會(huì)、感想和疑問(wèn)記下來(lái)，反復(fù)琢磨，加以理解。
做筆記還可以幫助自己集中精力思考和總結(jié)、歸納問(wèn)題，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。
配合學(xué)習(xí)保持適量的運(yùn)動(dòng)。
休息和運(yùn)動(dòng)可以讓人保持良好的狀態(tài)，也可以消除壓力，是一舉兩得的好辦法。
我認(rèn)為只要樹(shù)立自學(xué)的堅(jiān)持性、頑強(qiáng)性，有信心、有毅力，堅(jiān)持不懈，就可以學(xué)業(yè)有成。一定能夠?qū)W有所成，學(xué)有所用。
以上是在學(xué)習(xí)工作實(shí)踐中的一些體會(huì)感受，自跨入電大學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育有了一定的認(rèn)識(shí)，深感教育教學(xué)手段的先進(jìn)。我要在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的形勢(shì)。
總之，中央電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育培養(yǎng)了我自信自強(qiáng)的精神，以及自主學(xué)習(xí)的能力，也為更多的就學(xué)者提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我愿電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育越辦越好，前途美好。
大專學(xué)期計(jì)劃篇七
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)三班班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下:。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的主題為指導(dǎo)，結(jié)合本班特色，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量。本學(xué)期，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育，努力通過(guò)各種活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)具有誠(chéng)信之意、責(zé)任之心、規(guī)范之行、感恩之情的和諧發(fā)展的人，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、常規(guī)教育方面。
1.充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立星光點(diǎn)點(diǎn)欄目,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,評(píng)出今日之星.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.
2.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.
3.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.
三、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1.課堂紀(jì)律。
首先制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又。
律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).
四、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1.個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗。
2.班級(jí)衛(wèi)生:每天下午放學(xué)前值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行貼星獎(jiǎng)勵(lì).并在班級(jí)內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
六、學(xué)習(xí)方面。
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
1.態(tài)度習(xí)慣。
找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
2.知識(shí)能力。
利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，（為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。
3.檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。
教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批。
有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!
20xx年3月。
大專學(xué)期計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下:。
(一)常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗“，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)“。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采用“自理小屋“、“衛(wèi)生小天使“和“禮儀花園“等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直“的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
(二)、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵“評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
(三)、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤“，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
(五)、學(xué)習(xí)方面。
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
1、態(tài)度習(xí)慣。
找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
2、知識(shí)能力。
利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。
3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。
教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批。
(六)、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
四、具體措施如下:。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
大專學(xué)期計(jì)劃篇九
根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求，在班委會(huì)和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，為了提高本人2011年的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的實(shí)際，特定如下。
1、積極參加學(xué)習(xí)，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過(guò)所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。
2、提前對(duì)一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。
3、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”。
4、做好。
課前預(yù)習(xí)。
認(rèn)真對(duì)待每次上課盡可能每次開(kāi)課都到。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記主動(dòng)向老師、同學(xué)詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。
5、合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于8個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會(huì)的、存有疑問(wèn)的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。
6、做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)理解和認(rèn)識(shí)。
7、積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流。
學(xué)習(xí)心得。
互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流提高學(xué)習(xí)效率。
以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。
隨著信息化社會(huì)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)以后，教育正在成功深刻的變革。在長(zhǎng)期的實(shí)際工作中，使我深深感到知識(shí)匱乏，真有種“書到用時(shí)方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質(zhì)量、效果。因而，我尋求各種方式學(xué)習(xí)，以此不斷提高專業(yè)水平，以適應(yīng)不斷變革的教育教學(xué)工作。我有幸成為中央電大的一名學(xué)員，是開(kāi)放教育給了我再學(xué)習(xí)、再教育，再提高的機(jī)會(huì)，受益非淺。開(kāi)放教育最大的特點(diǎn)是：學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，如：收聽(tīng)、收看廣播、電視錄音、錄像課，利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授指導(dǎo)。因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾是在職人員面臨問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、科學(xué)安排時(shí)間，合理制定計(jì)劃。
在職人員各自的具體情況不同，只有合理的計(jì)劃好時(shí)間，保證旺盛的精力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧。因此，制定計(jì)劃主要依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，這些才是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)是否合格的具體的標(biāo)準(zhǔn)。制定計(jì)劃要體現(xiàn)個(gè)人特色，根據(jù)自己的實(shí)際水平，查缺補(bǔ)漏，在學(xué)好各門必修課的基礎(chǔ)上，確定自己主攻方向。還要根據(jù)自己工作的特點(diǎn)及生理上的特點(diǎn)安排好自己時(shí)間，使學(xué)習(xí)時(shí)間的分配科學(xué)性，提高學(xué)習(xí)效率。做到：合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、任務(wù)，及時(shí)復(fù)習(xí)。
二、尋求提高學(xué)習(xí)效果的最佳途徑。
1、要學(xué)思結(jié)合，自己提問(wèn)題。
讀書要一邊讀一邊想，不時(shí)地向自己自問(wèn)“是什么”“為什么”尋求問(wèn)題，在深思中解決質(zhì)疑。
2、向他人提問(wèn)，相互切磋。
在自主學(xué)習(xí)中碰到疑難問(wèn)題解決不了要及時(shí)向教師和同學(xué)請(qǐng)教，要善于在周圍的同學(xué)中友學(xué)友、拜老師。
3、要讀寫結(jié)合，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。
在閱讀時(shí)要隨時(shí)在書上圈、點(diǎn)、劃，要把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵處標(biāo)出來(lái)，把自己的收獲、體會(huì)、感想和疑問(wèn)記下來(lái)，反復(fù)琢磨，加以理解。
做筆記還可以幫助自己集中精力思考和。
總結(jié)。
歸納問(wèn)題，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。
配合學(xué)習(xí)保持適量的運(yùn)動(dòng)。
休息和運(yùn)動(dòng)可以讓人保持良好的狀態(tài)，也可以消除壓力，是一舉兩得的好辦法。
中央電大為我們學(xué)員提供了學(xué)習(xí)資源和相關(guān)的支持服務(wù)，作為電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的一名學(xué)生，我熱愛(ài)、渴望學(xué)習(xí)，這種動(dòng)力促使我堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，通過(guò)一段時(shí)間的自學(xué)，我認(rèn)為只要樹(shù)立自學(xué)的堅(jiān)持性、頑強(qiáng)性，有信心、有毅力，堅(jiān)持不懈，就可以學(xué)業(yè)有成。一定能夠?qū)W有所成，學(xué)有所用。
以上是在學(xué)習(xí)工作實(shí)踐中的一些體會(huì)感受，自跨入電大學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育有了一定的認(rèn)識(shí)，深感教育教學(xué)手段的先進(jìn)。我要在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的形勢(shì)。
總之，中央電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育培養(yǎng)了我自信自強(qiáng)的精神，以及自主學(xué)習(xí)的能力，也為更多的就學(xué)者提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我愿電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育越辦越好，前途美好。
大專學(xué)期計(jì)劃篇十
根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求，在班委會(huì)和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，為了提高本人2011年的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的實(shí)際，特定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、積極參加學(xué)習(xí)，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過(guò)所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。
2、提前對(duì)一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。
3、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”。
4、做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每次上課，盡可能每次開(kāi)課都到。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記，主動(dòng)向老師、同學(xué)詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。
5、合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于8個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會(huì)的、存有疑問(wèn)的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。
6、做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)理解和認(rèn)識(shí)。
7、積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流，提高學(xué)習(xí)效率。
以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。
大專學(xué)期計(jì)劃篇十一
社會(huì)在前進(jìn)，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的各個(gè)行業(yè)需要更專業(yè)的知識(shí)，更高要求的技藝，知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無(wú)返顧地報(bào)上了電大，來(lái)用知識(shí)武裝自己;更是沖著電視大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出、八年有效以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策，我選擇了電大的?？茖W(xué)歷進(jìn)修。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中感覺(jué)自己還需要更多的知識(shí)技能需要學(xué)習(xí)，掌握一些小學(xué)教育的基本理論，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育。
教學(xué)。
方法。
實(shí)施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、自我發(fā)展能力，盡力上好面授課，晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。我就針對(duì)我的實(shí)際情況來(lái)制定我的計(jì)劃。
學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過(guò)程和。
學(xué)習(xí)。
經(jīng)驗(yàn)。
積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解是最有效的，其次就是同學(xué)之間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開(kāi)認(rèn)真的討論，加深理解;再者就是自主學(xué)習(xí)。對(duì)于電大學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了，有限的面授時(shí)間，老師主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開(kāi)設(shè)的網(wǎng)上課堂，同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進(jìn)行討論，那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。
現(xiàn)在我是電大的一位學(xué)員，對(duì)于電大的學(xué)習(xí)我充滿了熱情，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí)，在這兩年的電大學(xué)習(xí)中我結(jié)合實(shí)際為自己制訂了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記電大以自學(xué)為主，通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來(lái)。
二、合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，因?yàn)槲以谧x中專時(shí)所學(xué)的專業(yè)，既要學(xué)習(xí)理論的知識(shí)，又要補(bǔ)充實(shí)際操作的能力，遇到的難題比較多，這樣大家可以一起討論，共同提高。
四、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的組織方式有別于以面授為主的普通高校，各級(jí)電大都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料(如多種媒體的教材等)、學(xué)習(xí)條件(如視聽(tīng)閱覽室、計(jì)算機(jī)多媒體教室、語(yǔ)音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等)和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)(如咨詢答疑電話、語(yǔ)音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)小組等)。多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。
五、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識(shí)做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識(shí)能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，直到弄明白為止;對(duì)于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì)難題的理解，直至問(wèn)題解決。
六、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識(shí)提高和升華復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。
七、學(xué)習(xí)必修課程并通過(guò)考核。
八、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)能及時(shí)的解決問(wèn)題??
遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中的學(xué)習(xí)者常常會(huì)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題。此時(shí)，應(yīng)尋求幫助。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)請(qǐng)教或與他們討論。要求教師在輔導(dǎo)課上講解，或在輔導(dǎo)課前后給予單獨(dú)講解。通過(guò)電話、語(yǔ)音信箱、電子郵件(email)或信函、上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答。約請(qǐng)教師單獨(dú)會(huì)面給予解答。通過(guò)網(wǎng)上討論板(bbs)尋求解答。
綜上所述，在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)思考，只有通過(guò)思考的學(xué)習(xí)才會(huì)理解深透，記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后產(chǎn)生解決問(wèn)題的念頭，啟發(fā)頭腦的思考。開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)到更多的知識(shí)，通過(guò)不斷解決學(xué)習(xí)中的難題來(lái)鍛煉自己的思考能力。若自學(xué)沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃，勢(shì)必會(huì)陷入打亂仗和盲目被動(dòng)的狀態(tài)，為了明確自學(xué)為主的目的，有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。感謝電大為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝指導(dǎo)老師及學(xué)習(xí)組長(zhǎng)引導(dǎo)各組員去討論學(xué)習(xí)的這樣一個(gè)平臺(tái)，使自己解決了學(xué)習(xí)中的難題;形成性考核制度的實(shí)施又可以緩解了來(lái)自“一次考試定終身”壓力。我希望兩年以后，通過(guò)電大的學(xué)習(xí)，不但能熟練掌握小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，還能培養(yǎng)自己堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的。
文化。
素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開(kāi)端是成功的一半。自己未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，面臨的困難還將會(huì)更多，但是我相信，不管是什么樣的困難我都會(huì)克服，順利的完成學(xué)業(yè)。
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大專學(xué)期計(jì)劃篇十二
1、進(jìn)一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作，提高獨(dú)立管班與帶班的能力，為畢業(yè)后從事幼教工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、能夠自覺(jué)運(yùn)用新的教育教學(xué)理念分析、設(shè)計(jì)和組織幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷更新教育觀念，提高教育實(shí)踐能力。
3、樂(lè)意親近幼兒，增進(jìn)對(duì)幼兒的了解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)幼兒、對(duì)幼教工作的熱愛(ài)之情，提高工作的責(zé)任感，增強(qiáng)事業(yè)心。
二、實(shí)習(xí)辦法：
自由實(shí)習(xí)與集中實(shí)習(xí)相結(jié)合，采用指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制，在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，聽(tīng)課、試教、上課、評(píng)課，在某些教育活動(dòng)中有所突破。
三、指導(dǎo)老師要求：
熱愛(ài)幼教事業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真，樂(lè)于指導(dǎo)學(xué)生，不苛刻挑剔，有敬業(yè)精神；教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)能力突出，教研經(jīng)驗(yàn)豐富，有指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是幼兒園的骨干教師或具有專科教學(xué)特長(zhǎng)的教師。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求。
（一）教育教學(xué)活動(dòng)。
1、集體教育活動(dòng)：教學(xué)與游戲活動(dòng)。
每人帶班不少于5天。能夠獨(dú)立地組織一日教育教學(xué)活動(dòng)，注意保教結(jié)合，敢于大膽嘗試課改活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。實(shí)習(xí)期間每人上一節(jié)公開(kāi)課。
2、區(qū)域活動(dòng)。
積極開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，能夠根據(jù)教育教學(xué)的需要設(shè)計(jì)、制作一些材料投放到活動(dòng)區(qū)中，豐富活動(dòng)區(qū)活動(dòng)內(nèi)容。
3、個(gè)別教育活動(dòng)。
4、特色教育活動(dòng)。
主動(dòng)了解實(shí)習(xí)園實(shí)習(xí)班的特色課程，積極了解特色課程開(kāi)設(shè)的依據(jù)、內(nèi)容、組織方式和實(shí)施效果等，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，正常開(kāi)展班級(jí)特色教育活動(dòng)。
（二）保育工作。
認(rèn)真貫徹保教結(jié)合的原則，注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現(xiàn)，獨(dú)立承擔(dān)1天以上的保育工作，仔細(xì)做好各項(xiàng)保育工作，保證幼兒的安全。
（三）節(jié)日活動(dòng)。
積極參與策劃、準(zhǔn)備、組織迎接“六一”節(jié)的活動(dòng)，積極參與制作道具、準(zhǔn)備活動(dòng)材料、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案等活動(dòng)，積累開(kāi)展迎“六一”的經(jīng)驗(yàn)。
（四）布置環(huán)境。
能夠根據(jù)幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動(dòng)的進(jìn)程和實(shí)習(xí)幼兒園的要求，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
（五）家長(zhǎng)工作。
了解實(shí)習(xí)園常用的家長(zhǎng)溝通方式，在實(shí)習(xí)班老師的指導(dǎo)下，采用多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)交流、溝通幼兒情況，積極開(kāi)展家園聯(lián)系工作。
五、實(shí)習(xí)工作具體安排：
實(shí)習(xí)分為集中實(shí)習(xí)與自由實(shí)習(xí)。
集中實(shí)習(xí)幼兒園：教育廳幼兒園。
集中實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師：xxx。
實(shí)習(xí)四周，即4月5日4月30日，其中見(jiàn)習(xí)一周、實(shí)習(xí)三周。
1、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備：3月21日前，自由實(shí)習(xí)的學(xué)生確定實(shí)習(xí)幼兒園，由班主任報(bào)名單到教務(wù)科，集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在指定實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師后到幼兒園聯(lián)系，了解實(shí)習(xí)上課的內(nèi)容、實(shí)習(xí)班老師和幼兒的名單，熟記幼兒的姓名，在學(xué)校老師的指導(dǎo)下做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作：查找資料、備課、制作教具、試教評(píng)教等。
2、見(jiàn)習(xí)一周：4月5日9日。
（1）請(qǐng)實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師介紹該園的保教、管理、教改的情況。
（2）下到實(shí)習(xí)班，在實(shí)習(xí)班老師的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)班的保教活動(dòng)，并為下一周實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
3、實(shí)習(xí)三周：4月12日30日。
（1）在實(shí)習(xí)班教師的指導(dǎo)下，全面實(shí)習(xí)幼兒園教師正常的教育、教學(xué)工作。
（2）實(shí)習(xí)生要認(rèn)真、充分地組織各種教育活動(dòng)，認(rèn)真做好日常生活各環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作。精心設(shè)計(jì)好教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，將寫好的教案交給實(shí)習(xí)班指導(dǎo)教師審閱，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行修改并試教，試教通過(guò)后方可上課。
（3）英語(yǔ)大專班的學(xué)生要處理好英語(yǔ)教學(xué)與其他領(lǐng)域教學(xué)的關(guān)系，努力在勝任綜合活動(dòng)組織的基礎(chǔ)上發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)的特長(zhǎng)，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
（4）認(rèn)真開(kāi)好評(píng)議會(huì)。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要觀察指導(dǎo)實(shí)習(xí)生組織的一日活動(dòng)，其他實(shí)習(xí)生也應(yīng)觀摩學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師應(yīng)每天抽出時(shí)間，組織實(shí)習(xí)生評(píng)議當(dāng)天實(shí)習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)議其組織的教育教學(xué)活動(dòng)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的情況下，指出其不足或缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議，實(shí)習(xí)生需將評(píng)議意見(jiàn)（包括：優(yōu)點(diǎn)、不足或缺點(diǎn)、建議等）填寫在實(shí)習(xí)手冊(cè)的有關(guān)欄目中。
（5）認(rèn)真完成實(shí)習(xí)作業(yè)，實(shí)習(xí)作業(yè)在實(shí)習(xí)結(jié)束后回校一周內(nèi)交到“幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)研究”老師處批改打分。
（6）學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)，主要培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)、組織教學(xué)的能力，在反復(fù)設(shè)計(jì)、完善教學(xué)思路、試教的基礎(chǔ)上使教學(xué)研究的能力有明顯的提高，要求每人上一節(jié)公開(kāi)課，并在寫實(shí)習(xí)隨筆或教育隨筆的基礎(chǔ)上總結(jié)教育教學(xué)的得失，寫一篇實(shí)習(xí)專題總結(jié)。
（7）實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)生要填寫好實(shí)習(xí)鑒定表中的自我鑒定，然后將鑒定表交到實(shí)習(xí)幼兒園，由實(shí)習(xí)幼兒園在實(shí)習(xí)幼兒園成績(jī)欄評(píng)定成績(jī)并蓋章，實(shí)習(xí)成績(jī)由具體教學(xué)、實(shí)習(xí)作業(yè)與實(shí)習(xí)專題總結(jié)組成（自由實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)專題總結(jié)交到實(shí)習(xí)幼兒園園長(zhǎng)處，集中實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)專題總結(jié)要求在實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)交到學(xué)校帶隊(duì)老師處，由實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師評(píng)分后把分?jǐn)?shù)和總結(jié)交到教務(wù)科，填寫學(xué)校欄的實(shí)習(xí)成績(jī)），自由實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定表在實(shí)習(xí)結(jié)束后自己帶回并統(tǒng)一交到班主任處，由班主任交到教務(wù)科，集中實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定表由學(xué)校帶隊(duì)老師帶回交到教務(wù)科。
4、實(shí)習(xí)結(jié)束。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，以適當(dāng)?shù)男问较蛴變?、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師道別。
六、實(shí)習(xí)作業(yè)。
（一）作業(yè)說(shuō)明。
1、填寫聽(tīng)看記錄應(yīng)注意：
（1）活動(dòng)形式可以分為集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)（分組活動(dòng)）、個(gè)別活動(dòng)。
（2）聽(tīng)看記錄要求在看活動(dòng)的過(guò)程中填寫，聽(tīng)完后即時(shí)填寫活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)、個(gè)人感受和活動(dòng)建議。
（3）一日教育教學(xué)活動(dòng)的組織，一定要在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，并得到指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與同意后才能夠?qū)嵤?，活?dòng)實(shí)施后，需將指導(dǎo)教師與到班聽(tīng)課老師的意見(jiàn)填入“指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)”，將實(shí)習(xí)小組成員的意見(jiàn)填入“小組評(píng)價(jià)”。
（二）實(shí)習(xí)作業(yè)。
1、見(jiàn)習(xí)階段，完整記錄實(shí)習(xí)班教師某兩天的工作內(nèi)容并進(jìn)行分析。（填在手冊(cè)中“聽(tīng)看教育活動(dòng)記錄”表內(nèi)）。
2、設(shè)計(jì)5—7天（視具體情況而定）的實(shí)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃，并制作相應(yīng)的教、學(xué)具，活動(dòng)結(jié)束后，寫出效果分析或活動(dòng)反思。（填在“實(shí)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃”及“對(duì)實(shí)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程及其效果的評(píng)價(jià)”中）。
3、寫1份區(qū)域（或分組）活動(dòng)方案，內(nèi)容包括：區(qū)域（小組）名稱、活動(dòng)材料、指導(dǎo)要點(diǎn)、效果分析等。（留一頁(yè)）。
5、寫一篇實(shí)習(xí)專題總結(jié)，可以是一篇調(diào)查報(bào)告（在老師指導(dǎo)下，確定教育調(diào)查的內(nèi)容，進(jìn)行一個(gè)小規(guī)模的調(diào)查活動(dòng)，整理調(diào)查材料，并進(jìn)行初步分析，寫出調(diào)查報(bào)告）；可以是對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的某方面的認(rèn)識(shí)、做法和效果的總結(jié)；可以對(duì)幼兒園的一些規(guī)章制度及其實(shí)施情況，并提出自己的看法和建議等等，必須是專題總結(jié)。（自備稿紙）。
20xx年3月17日。
大專學(xué)期計(jì)劃篇十三
作為現(xiàn)代社會(huì)高等教育體系中不可或缺的組成部分，大專教育已日漸成為廣大新生代學(xué)子的熱門選擇。在工作市場(chǎng)日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，大專學(xué)習(xí)顯得愈加重要。本文將著重探討方面的一些相關(guān)問(wèn)題。
作為一個(gè)站在追求高等教育的起點(diǎn)上的新生代學(xué)子，首先要明確自己的學(xué)習(xí)方向，這意味著要根據(jù)自身的興趣和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己的專業(yè)。例如，當(dāng)你熱愛(ài)數(shù)學(xué)、物理等理科學(xué)科時(shí)，可以選擇工科類專業(yè)，而當(dāng)你擅長(zhǎng)語(yǔ)文、歷史等文科學(xué)科時(shí)，建議選擇人文社科類專業(yè)。當(dāng)然，無(wú)論選擇哪個(gè)專業(yè)，都應(yīng)該對(duì)自己的選擇持有信心，不要隨意受他人影響而選擇自己不感興趣的專業(yè)。
在明確了自己的學(xué)習(xí)方向后，接下來(lái)就要制定一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，應(yīng)根據(jù)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要，合理安排各科目的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定一個(gè)合理的課程表，并恪守課程表的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持長(zhǎng)期、規(guī)律的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)資源的拓展，多看一些報(bào)紙雜志、電視節(jié)目等，有助于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)知識(shí)水平，這樣能夠更好地完成各種任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。
在大專學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以通過(guò)參加實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)，加快學(xué)習(xí)和就業(yè)的.步伐。在實(shí)際工作中，加強(qiáng)核心技能的培養(yǎng)，還可以錘煉工作能力和自信心。此外，在做好課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，可以嘗試優(yōu)化自己的自我管理習(xí)慣，如學(xué)習(xí)紀(jì)律、愛(ài)好、人際交往等方面，這可以提高自身的綜合素質(zhì)。
4.積極成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，對(duì)于人才的要求也在不斷提高。因此，大專學(xué)習(xí)要加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。除了課堂外的知識(shí)學(xué)習(xí)，還可以積極參加各種文體、學(xué)術(shù)等方面的活動(dòng)，閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，豐富自己的知識(shí)面和視野。
是每個(gè)新入學(xué)的學(xué)子必須認(rèn)真思考和制定的計(jì)劃，有利于樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、理性規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)方式、督促自己按計(jì)劃學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和成長(zhǎng)。同時(shí)，不應(yīng)過(guò)分關(guān)注學(xué)習(xí)壓力，要有詩(shī)和遠(yuǎn)方的心境，讓自己的大學(xué)時(shí)光更加豐富和充實(shí)。
大專學(xué)期計(jì)劃篇十四
大專生物技術(shù)專業(yè)是一個(gè)重視實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)科，也是實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科。因此，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中需要注重實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)節(jié)。
1。明確目標(biāo)。
生物技術(shù)專業(yè)需要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要注重課程的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃中需要明確以下幾個(gè)目標(biāo)：
（1）堅(jiān)持每周完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
（2）掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，能夠靈活運(yùn)用于實(shí)踐環(huán)境中。
（3）熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能，能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
（4）積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升自己的實(shí)踐能力和學(xué)術(shù)水平。
2。安排時(shí)間。
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，我們需要結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)每周的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)驗(yàn)任務(wù)，合理安排時(shí)間。同時(shí)，還需要預(yù)留一些時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)的環(huán)節(jié)，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)成果。
具體的時(shí)間安排如下：
（1）每周預(yù)留兩天時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)任務(wù)的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作。
（2）每周預(yù)留兩天時(shí)間進(jìn)行課堂理論知識(shí)的`學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
（3）每周預(yù)留一天時(shí)間進(jìn)行參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
（4）每周預(yù)留一天時(shí)間進(jìn)行課外自習(xí)和鞏固知識(shí)。
3。監(jiān)督進(jìn)度。
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，我們需要列出詳細(xì)的任務(wù)清單和時(shí)間表，將學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄下來(lái)，并設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)階段性評(píng)估。檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，更加有利于達(dá)成自己的目標(biāo)。
總之，制定需要明確目標(biāo)、安排時(shí)間和監(jiān)督進(jìn)度。我們需要注重實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)節(jié)，在制定計(jì)劃的過(guò)程中合理安排時(shí)間，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，更加有利于提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)水平。
大專學(xué)期計(jì)劃篇十五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育水平和人才素質(zhì)要求愈加高漲，大專教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面發(fā)揮著重要的作用。作為一名大專新生，我深深地意識(shí)到，想要在未來(lái)的職場(chǎng)中有一席之地，必須要在大專期間做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面我將分享我的。
作為大學(xué)生，我們要有很清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先，我們要了解自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科知識(shí)體系和課程規(guī)劃，逐步構(gòu)建屬于自己的專業(yè)知識(shí)體系。其次，針對(duì)專業(yè)所要求的職業(yè)素質(zhì)，比如溝通能力、表達(dá)能力等，我們要有意識(shí)地進(jìn)行提升。另外，我們還要為自己制定一些實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)，比如參加英語(yǔ)角、學(xué)習(xí)一門新技能等，這樣才能讓自己更全面發(fā)展。
在制定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們需要合理地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)課程。針對(duì)學(xué)期初發(fā)布的教學(xué)計(jì)劃，我們需要提前規(guī)劃好每個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容，合理安排每個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)時(shí)間，把握好重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)還要合理安排自己的.工作和生活時(shí)間。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還可以使用一些學(xué)習(xí)工具，比如導(dǎo)圖、筆記等幫助自己更好地掌握所學(xué)知識(shí)。
學(xué)術(shù)研究表明，課堂是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該及時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與討論、主動(dòng)請(qǐng)教老師。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，可以加深對(duì)所學(xué)理論的理解和掌握，提升學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們要做好一些課外閱讀和實(shí)踐，為自己的學(xué)習(xí)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)教育不僅僅是知識(shí)的傳授，還包括思想交流和合作學(xué)習(xí)。我們要善于跟老師、同學(xué)交流、溝通，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，同時(shí)也可以互相督促、提高自己的學(xué)習(xí)興趣。
在做好每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃課程的情況下，我們還要在復(fù)習(xí)方面下足功夫。在課堂講授之后，我們要及時(shí)歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。在考試前，我們還要提前做好充分的復(fù)習(xí)工作，確保自己能夠取得好成績(jī)。
除了在學(xué)習(xí)上下功夫，大學(xué)生活還應(yīng)該多參加校園社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
最后，我想說(shuō)的是，一個(gè)好的不僅需要我們有清晰的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，還需要我們有足夠的毅力和勇氣去堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈地努力，我們才能夠在未來(lái)的職場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己更加輝煌的人生目標(biāo)。
大專學(xué)期計(jì)劃篇十六
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20-年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。本人在函授學(xué)習(xí)階段，思想進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，自我鑒定如下：
(一)政治思想上:。
在政治思想方面。本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
(二)收獲和體會(huì)。
平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
(三)工作與學(xué)習(xí)的處理上。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。的確，我的函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。今后，我會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí)!
大專學(xué)期計(jì)劃篇十七
在人生的道路上，我們都希望自己變得更好，擁有更多的知識(shí)，更多的技能，讓自己在這個(gè)世界上更有價(jià)值。而正是一條達(dá)成該目標(biāo)的路徑。通過(guò)制定一份詳細(xì)的，我們可以明確自己的目標(biāo)，分析自己的現(xiàn)狀，合理地分配時(shí)間和資源，順利地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在制定之前，我們首先需要明確自己的現(xiàn)狀，包括自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以及學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件。只有在了解自己的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀之后，我們才能更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有的放矢地修正自己的不足，提高學(xué)習(xí)效果。
分析自己的現(xiàn)狀之后，我們需要設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確、可實(shí)現(xiàn)的，同時(shí)應(yīng)該符合自己的能力和實(shí)際情況。目標(biāo)的具體性可以讓我們更清楚地知道自己要去做什么，明確性可以讓我們更有信心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可實(shí)現(xiàn)性可以讓我們避免過(guò)大的`挑戰(zhàn)而導(dǎo)致失敗。
制定計(jì)劃是重中之重，計(jì)劃包括學(xué)習(xí)的時(shí)間、學(xué)習(xí)的進(jìn)度、學(xué)習(xí)的方式等。一份好的計(jì)劃要能夠讓我們有起點(diǎn)和終點(diǎn)，合理而有序地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。同時(shí)，在制定計(jì)劃的過(guò)程中，我們還要考慮到學(xué)習(xí)的方式，不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。
計(jì)劃的制定只是第一步，真正的挑戰(zhàn)在于將計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)，并且堅(jiān)持下去。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們需要在日常生活中有好的時(shí)間管理方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)的積極性和熱情，擁有高度的自律性和毅力。
實(shí)現(xiàn)一份好的并不代表著結(jié)束，是持續(xù)改進(jìn)才能讓我們更快地取得成功。我們可以總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，查找自己的不足和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。持續(xù)改進(jìn)可以讓我們不斷提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量，不斷靠近自己的夢(mèng)想。
通過(guò)以上五個(gè)步驟，我們可以制定出一份合理、實(shí)際性的。但值得注意的是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)該注重個(gè)人成長(zhǎng)，在培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和知識(shí)的同時(shí)，我們應(yīng)該注重鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力以及社交能力等，擴(kuò)展自己的視野和交際圈，使自己在職場(chǎng)上更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。
每個(gè)人都可以通過(guò)制定自己的，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過(guò)持續(xù)不斷地努力，我們可以讓自己變得更加出色，更具有價(jià)值。相信只要我們具備了堅(jiān)定的信心、精準(zhǔn)的目標(biāo)、科學(xué)的計(jì)劃、有力的行動(dòng)和持續(xù)的改進(jìn)，我們一定可以取得所期望的好的成果。
大專學(xué)期計(jì)劃篇十八
在臨近畢業(yè)之際心中充滿了無(wú)比的感激，感激我的母校，感激我的同學(xué)和老師，更感激我自己明智地選擇了大學(xué)生活。此刻我更向往的還是畢業(yè)后的社會(huì)工作，因?yàn)槟鞘且?jiàn)證我學(xué)習(xí)成果的地方。在這之前，我必定為我的大學(xué)生活做下自我鑒定：
一、在思想上。
我不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，積極向黨組織靠攏，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿足和快樂(lè)，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
二、在學(xué)習(xí)方面。
即科學(xué)文化知識(shí)。端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，大學(xué)三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)習(xí)方面，自從進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就沒(méi)有忘記我來(lái)學(xué)校的目的，學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在學(xué)習(xí)期間，我拿到獎(jiǎng)學(xué)金兩次;我以學(xué)習(xí)更多知識(shí)為目標(biāo)，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。
三、在工作方面。
我學(xué)會(huì)了為人處事，在實(shí)踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我成為不僅有知識(shí)還有這一顆永遠(yuǎn)求真求實(shí)的心的有志青年，讓我能夠去創(chuàng)造我的價(jià)值并去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，相信我所學(xué)的知識(shí)會(huì)對(duì)接下來(lái)的找工作面試中發(fā)揮到作用，讓以后工作和生活都充滿陽(yáng)光。我會(huì)繼續(xù)努力，愛(ài)拼才能贏得更精彩。面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，自我約束能力也有明顯的增強(qiáng)，生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高，并且對(duì)人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。