通過總結(jié)，我們可以清楚地了解自己的目標和方向，更好地規(guī)劃和安排未來的發(fā)展。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合自己的目標和規(guī)劃，展望未來，并提出具體的改進措施。5.以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀總結(jié)案例，希望能給大家提供一些寫作思路和方法。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇一
一學期的時間又過去了，這一學期我們的羽毛球興趣小組有序的在每的周二、四第七節(jié)課開展活動。興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，還鍛煉了身體。
學生們天真、活潑好動,很喜歡羽毛球興趣小組活動。要利用興趣小組活動的有利時機,為學生身心的發(fā)展打好基矗通過興趣小組活動,鍛煉學生的體力,提高身體素質(zhì),促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且身體素質(zhì)有一定發(fā)展。
1、我們每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學期主要以訓練學生的羽毛球技能，提高學生的身體素質(zhì)為主。因此安排了針對性的技術(shù)指導，自由練習，組織比賽等內(nèi)容。
3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
活動有時比較缺少目的性，以后要制定明確的目標，嚴格要求學生，讓學生學有所得。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇二
幼兒園戶外活動已經(jīng)快兩個月了，_月份正是孩子長身體的最佳時期，為此幼兒園還在本月開展了“朝陽鍛煉活動”，每天清晨，孩子們早早的來到幼兒園，讓孩子通過做游戲、做早操、滑滑梯等活動，讓孩子得到充足的活動量，達到鍛煉的目的。游戲是孩子最喜歡的活動，而體育游戲孩子們似乎更加鐘愛，在鉆、爬、跑、跳中孩子身體的每一個部位都得到鍛煉。但是在“安全”這一背景下，我們有時不能最大限度的放開讓孩子們活動，所以有時沒有達到鍛煉更好的效果，在今后的活動中多給孩子一些鍛煉的機會，老師的組織與指導能力也會在游戲中得到提高。
這段時間每天戶外活動次數(shù)很多，我發(fā)現(xiàn)戶外活動前的站排成了“頭疼”的一個環(huán)節(jié)。每一次我說：“要下樓了，小朋友們排隊開火車了”這句話就像是混亂的導火線。有的孩子連椅子也顧不上擺好，就擁到我身邊來。你擠我，我擠你，經(jīng)常會聽到“_老師，他擠我!”特別是得得小朋友，每次站排總會擠在前面，總是對我說“我要排第一個。”我忍不住問：“站在第一個和站在后面有什么不同嗎?”他還挺能發(fā)表自己的意見：“能拉到老師的手，能先玩到玩具?！蔽艺f：“那不能每次你都排在第一個，每個小朋友都有機會?！彼行┎桓吲d的說：“我要站第一”。于是，我換了個口吻說：“那請你當班長，幫老師管理后面的小朋友，別讓他們掉隊了，好不好?”他馬上很樂意的接受了?？梢姡谶@小小的“排隊”里還有這么多的，看來孩子的小腦袋中還真藏著不少的秘密等著我們來發(fā)現(xiàn)呢。
老師要站在孩子的角度上，用孩子的眼光來看這個“第一”。那怎么讓大家不爭搶呢?我想了幾個辦法：
1、可以看誰進步了，表現(xiàn)的好，就讓誰站第一;。
2、可以輪流站第一;。
3、遇到不講理的孩子，教師可以用轉(zhuǎn)移的方法，鼓勵他幫助老師一起管理小朋友。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇三
1 豐富大學課余生活，推動校園體育文化建設(shè)，使大學生活變得更加豐富多彩，同時為愛好羽毛球的同學提供一個展現(xiàn)的舞臺。
2 進一步加強體育鍛煉，增強個人身體素質(zhì)，同時通過比賽，使各個學校以及各個參賽者建立更好的友誼橋梁，在以后能夠團結(jié)合作，為羽毛球運動做更好的貢獻。
3 加強大學生頑強奮斗，團結(jié)合作，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
4 提升我院羽毛球水平
主辦：西安財經(jīng)學院行知學院羽毛球協(xié)會
陜西科技大學高新學院
西安培華學院羽協(xié)
西安翻譯學院
協(xié)辦：西安交通大學城市學院飛翔羽社
西安建筑科技大學華清學院羽協(xié)
西安財經(jīng)學院行知學院羽協(xié)
延安大學創(chuàng)新學院羽協(xié)
西安科技大學高新學院
西北工業(yè)大學明德學院羽協(xié)
西安工業(yè)大學北方信息工程學院羽協(xié)
西安思源學院羽協(xié)
西安外事學院羽協(xié)
西安翻譯學院羽協(xié)
西京學院羽協(xié)
西安歐亞學院羽協(xié)
活動項目：混合團體賽，此次活動采取團體積分制。
每個單項各學校各出一支代表隊(8―16人)。
參賽選手不可兼報多項。
報名選手必須為具有參賽院校正式學籍的在校全日制學生。 思想進步，遵守運動員守則，身體健康。
時間：20xx年5月12日~5月13日
地點：陜西師范大學老校區(qū)（吳家墳）體育館
此次比賽各參賽院校各出主裁一名，邊裁一名
（1） 本次比賽采用21分制，即雙方分數(shù)先打21分者勝，3局2勝。
每局雙方打到20平后，一方領(lǐng)先2分算該局勝出。若雙方打
制29平后，一方領(lǐng)先1分算該局勝出。
（2） 除特殊情況（如地板濕滑，球被打壞），球員不可提出中斷比
賽的要求。但是，每局一方以11分領(lǐng)先時，比賽進行2分鐘
的技術(shù)暫停。
（3） 得分者方有發(fā)球權(quán)，如果本方得單數(shù)分，左區(qū)發(fā)球；雙數(shù)分，
右區(qū)發(fā)球。
1， 團體冠、亞、季軍以及第四名。
2， 優(yōu)秀裁判1名（每個學校）。
3， 優(yōu)秀運動員2名（每個學校男女各一名).
（1） 各領(lǐng)隊要組織好隊員按時到場；
（2） 領(lǐng)隊提醒參賽運動員帶上個人學生證，以便確認身份；
（3） 各隊安排通訊員兩名，負責聯(lián)系本隊隊員及時到指定場地參加比賽；
（4） 領(lǐng)隊要監(jiān)督好本隊隊員，注意保持賽場整潔；
（5） 飲用水運動員自帶，賽場不提供飲用水；
（6） 休息時間可在場館內(nèi)休息，午餐及交通費各隊自行解決；
（7） 各參賽隊服裝盡量統(tǒng)一。
（8） 主辦方與各學校領(lǐng)隊簽訂安全協(xié)議書，各學校領(lǐng)隊負責自己隊員的財產(chǎn)及人生安全。
參賽報名費 500元 代表隊飲水費用50元
抽簽分組結(jié)果
a西安外事學院 西安培華學院 西京學院
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇四
隨著全民的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。
二、活動意義（目的或目標）：
1、激發(fā)全校同學的羽毛球熱情。
2、推動校園羽毛球運動的發(fā)展。
3、加深羽毛球愛好者之間的友誼。
4、豐富大學生活。
20xx年3月18日。
常州大學體育館。
常州大學社團聯(lián)合會。
承辦單位：常州大學羽毛球協(xié)會。
全新學生。
（一）活動前期準備。
1、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄。
2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用。
3、選拔運動員~裁判人員。
選拔運動員：
報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元。
短信報名：0000000姓名+參賽項目。
分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽。
裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判。
4、運動器材的準備。
羽協(xié)僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備。
（二）比賽規(guī)則）。
采用最新國際比賽規(guī)則。
（三）活動流程。
比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙。
1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。
進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次。
2、頒獎：所有比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補發(fā)。
（一）人力資源。
（二）物力資源。
場地費用=報名人數(shù)_2元進場費，約70人參加70_2=140元（具體場地待定）。
羽毛球：35_12桶420元獎品費用90（包括獎狀）。
預計非會員參賽15人15_5=75元。
總計經(jīng)費：575元。
裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判。
技術(shù)部：負責場務(wù)及賽程安排。
骨干：負責協(xié)調(diào)相關(guān)資源，保持賽事井然有序。
秘書部：負責記錄比分、積分、名次。
附件：報名表（自行編輯）。
羽毛球協(xié)會：顧亞軍。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇五
一學期的時間又過去了，這一學期我們的羽毛球興趣小組有序的在每周周二第七節(jié)課開展活動。興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，還鍛煉了身體。現(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：
學生們天真、活潑好動、很喜歡羽毛球興趣小組活動。要利用興趣小組活動的有利時機為學生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過興趣小組活動，鍛煉學生的體力，提高身體素質(zhì)，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
本學期的興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，積極籌劃，使興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了良好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且身體素質(zhì)有一定發(fā)展。
1、我們每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學期主要以訓練學生的羽毛球技能，提高學生的身體素質(zhì)為主。因此安排了針對性的技術(shù)指導，自由練習，組織比賽等內(nèi)容。
3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
活動有時比較缺少目的性，以后要制定明確的目標，嚴格要求學生，讓學生學有所得。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇六
當今社會對人才的需要提出了新的.要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與課外活動有機結(jié)合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將我校的羽毛球活動總結(jié)如下：
1、本學期的訓練工作，對學生進行細致周密的安排，從訓練的時間，強度，以及隊員的體質(zhì)方面的檢測，都要做到周密的布置，使學生在有計劃有步驟的狀態(tài)下，完成訓練，另外對學生的管理做到，科學管理，注重對學生的思想教育，提高學生的思想水平，讓學生通過業(yè)余訓練提高競技水平，做到全面的發(fā)展。
2、我們根據(jù)訓練目標、訓練內(nèi)容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進行訓練。
3、為學生創(chuàng)造合作學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。
4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學生健全的人格。
5、通過羽毛球訓練，學生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，運動技能得到有效發(fā)展。
總之，學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇七
3.樹立學習羽毛球運動的自信心，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，
4.學會處理竟爭與合作的關(guān)系。
5.培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，團結(jié)他人的良好習慣。
建立以興趣小組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。
1.熟悉羽毛球球性
2.掌握羽毛球的基本打法、發(fā)球、接發(fā)球。
3.掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。
4.舉辦羽毛球比賽。
每周星期三下午第7-8節(jié)課。
第一周至第二周：熟悉球性站位，練習步伐移動。
第三周：學習準備姿勢與正反手發(fā)球。
第四周至第七周：發(fā)球練習，握拍、顛球練習。
第八周至第九周：接發(fā)球練習，推擋球。
第十周至第十二周：削球、搓球練習。
第十三周至第十五周：攻球、對打練習。
第十六周：比賽小常識，進行羽毛球比賽。
訓練學生羽毛球的羽毛球訓練、推擋訓練、接發(fā)球訓練和腳步動作的訓練，從而激發(fā)學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的教學模式。
羽毛球球拍、羽毛球、球網(wǎng)
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇八
一個學期的興趣小組教學工作即將結(jié)束了，回顧這一學期來小組活動情況，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學習和創(chuàng)作，培養(yǎng)小朋友的粘貼和剪貼動手能力，及培養(yǎng)小朋友的想象力發(fā)展。當然也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這學期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
本學期的美術(shù)特長班活動內(nèi)容為粘貼畫?；顒觾?nèi)容豐富，主要進行了彩紙粘貼，彩繩粘貼，種子粘貼等。這些材料色彩艷麗，制作方法稍顯復雜，但作品效果非常好，比較適合中低年級年級學生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線材進行創(chuàng)作，可以培養(yǎng)學生的動手動腦能力，創(chuàng)造能力。因為制作過程比較細致，用時間長也培養(yǎng)了學生耐心細致的良好習慣。
通過本學期的教學，學生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧，并且能熟練的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己熟悉的內(nèi)容。從構(gòu)圖和顏色搭配上都有進步。
特長班學生男生較多，一般認為男生比較粗心，不適合做細致的手工制作，實踐證明，經(jīng)過一學期的訓練，學生們都能夠耐心細致的完成作品，培養(yǎng)了他們良好的意志品質(zhì)。
9月：預備周學生臨摹小幅作品，初步嘗試，鍛煉制作技巧，完成情況較好。
10月：構(gòu)思自己的第一幅自主作品，可以以小幅作品為主，根據(jù)自己的能力決定作品的難易程度。制作完成并上交第一幅原創(chuàng)作品。
11月：學生有的參考教師提供的樣本，有的使用自己收集的線描稿，也有自己創(chuàng)作的線描稿，構(gòu)思完成后在40乘60的卡紙上起稿，并根據(jù)自己的作品準備所需材料。
12月：根據(jù)自己的構(gòu)思和完成的線描稿，制作最后一幅完整的作品作業(yè)講評、收集、成果展示。
本學期粘貼畫小組結(jié)束后，組員分享收獲時，很多同學表示，“和大家一起制作粘貼畫很開心，學到用剪刀要小心，不要剪到手，和保護環(huán)境?！边€有的同學表示，“我以前沒有做過粘貼畫，覺得很有趣，在家我也要做?！?BR> 我們小組的期末展示也收到了領(lǐng)導和兄弟小組的好評！在這條創(chuàng)作發(fā)展的興趣之路上我會大踏步的前進！
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇九
羽毛球運動是一項職工非常喜愛的活動。通過羽毛球活動，樹立“強身健體，豐富生活”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，發(fā)展職工特長，促進職工身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富業(yè)余文化生活。
1、一切活動由組織安排。
2、每次活動事前有計劃，事中有監(jiān)督，事后有總結(jié)。
3、在活動中要注意安全，以友誼第一，比賽第二的原則，盡量避免不必要的事情發(fā)生。
4、小組負責人對活動做好監(jiān)督確?；顒诱５倪M行。
5、活動前布置好場地，各自備好器材，并做好安全檢查工作；活動中要做好組織與指導及安全保護工作，保證完成每次活動的內(nèi)容、練習次數(shù)和具體要求。
6、參加興趣小組活動的職工，在活動中要認真學習，積極參加訓練，養(yǎng)成良好的習慣。
7、活動時要愛護公物，愛惜各種用品（如：因個人原因?qū)е缕餍档膿p壞則按價賠償，如果是自然毀壞則由興趣小組負責更換器材，更換所需的經(jīng)費由興趣小組經(jīng)費中撥出。
1、熟悉羽毛球球性。
2、掌握羽毛球的基本打法、發(fā)球、接發(fā)球。
3、掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。
4、參加聯(lián)誼羽毛球比賽。
每周星期二、星期四下午下班后5：00pm—7：00pm（1小時~2小時），以室內(nèi)羽毛球場2—3個為活動場地。
第一階段：組長指導新入成員熟悉羽毛球基本規(guī)則，進行基礎(chǔ)手法、步伐指導；
第二階段：根據(jù)各成員羽毛球不同學習階段進行分組，對打練習，進行小組活動。
第三階段：小組間進行比賽，互相交流，互相學習。
1、募招對象：全體職工。
2、活動時間：興趣小組的活動是利用業(yè)余時間，不會占用上班及周末時間。
3、器械管理：在活動期間興趣小組另選出專門后勤工作同時負責活動器械的成員。
4、活動場地：室內(nèi)羽毛球場。
5、活動經(jīng)費：活動所需要的器材皆由工會撥款（初定3800元）。
6、組成：一般小組人數(shù)初定在20—30人左右，凡是成功進入我組成員均需遵守我組管理制度，全年參加本小組次數(shù)不低于總次數(shù)的50%。
7、報名方式：有意向者可填報興趣小組申請表，通過興趣小組、工會一致通過后即可成為羽毛球興趣小組成員。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇十
本學期的羽毛球教學工作將要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了羽毛球教學工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。
一教學工作。我的羽毛球教學教學主要從三點來進行總結(jié)。
第一，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
第二，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使教師真正實現(xiàn)精講多練，為羽毛球教學教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使學生的水平質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
第六.訓練工作。我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
四、存在的問題。
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點。存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。
2、教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。
不管怎樣，我都會做好下個階段工作的準備工作，及配合好單位領(lǐng)導，同時把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團隊。同時我也會努力堅持下去，不斷學習，改掉自己身上的不足，取得更大的進步。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇十一
時光飛逝，這階段的工作已經(jīng)結(jié)束。回首本期工作，我非常驕傲和高興。在日常工作中，單位領(lǐng)導一直以來都給我熱切關(guān)心和全力支持，在此我要感謝各位領(lǐng)導，謝謝大家。在過去的這段時間里，我學到了不少新知識，也成長了不少。現(xiàn)就日常工作總結(jié)如下：
一、端正思想努力專研。
本人在工作過程中明確本職工作，樹立起責任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。無論是陰天下雨早上都堅持。
二、嚴格訓練嚴格要求。
嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動員技能的最好方法。我認為首先是讓隊員明確嚴格訓練的目的，更要使學生知道堅持練習的重要性和必要性。訓練后多與學生溝通，聽取反饋意見。學生在接受老師的訓練時，總是要注意教師的，因此我的每個動作，都要做到規(guī)范，做一個好榜樣。嚴格地說要建立嚴格的訓練常規(guī)。要求學生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。
三、
狠抓體能和技戰(zhàn)術(shù)。
每一個技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的練習都要嚴格要求練習次數(shù)和質(zhì)量。帶運動員多出去打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經(jīng)驗。
四、存在的問題。
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點。存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。
2、教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。
不管怎樣，我都會做好下個階段工作的準備工作，及配合好單位領(lǐng)導，同時把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團隊。同時我也會努力堅持下去，不斷學習，改掉自己身上的不足，取得更大的進步，我相信通過我們的努力，我們單位會在不久的時間內(nèi)迅速崛起！
2012年1月5日。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇十二
興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。興趣是最好的老師，本學期我本著一切從實際出發(fā)的原則，用心組織計算機興趣小組，每周活動一次，活動時間為每周二下午第四節(jié)。
這學期，興趣小組的同學們主要學習了畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。學習photoshop軟件，學會對一些圖片進行簡單的處理；學習動畫制作工作flash軟件，了解并制作一些小動畫的制作。極大的提高了他們學習的興趣，并初步感受到了學習信息技術(shù)的重要性。
這一學期以來，我們興趣小組的同學能夠按時參加培訓。學期末，我還對興趣小組的成員進行了期末測試。
現(xiàn)就這學期的工作總結(jié)如下：
本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、明白了計算機興趣小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學習信息技術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作中學到更多知識。
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學中，我們的學生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務(wù)。而在這個時候我們興趣小組的同學充當小老師的機會就來了，這樣一來既使興趣小組同學有了成就感，更激發(fā)了其他同學學習的用心性。
我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。同時也期望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇十三
隨著新課改的實施，音樂基礎(chǔ)教育改革也在不斷深入，單一形式的課堂教學，已不能滿足學生對音樂知識學習的需求和音樂實踐活動上的需要，因此在新課改下，我以新課改為依據(jù)，積極有效地開展豐富多彩的音樂第二課堂活動，更好地配合音樂基礎(chǔ)教育教學改革，搞好音樂教學。通過活動，培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力的，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我把本學期的工作總結(jié)如下：
一 、在活動過程中，我把全年段的文藝骨干編成小組，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，嘗試著讓他們用自主、合作、探究的學習方式進行學習。在編排節(jié)目前，把音色、音域以及氣質(zhì)相近的學生編成小組，選擇適合的歌曲進行排練。
二、注重音樂審美體驗，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。精心設(shè)計生動有趣的教法，把歌曲相關(guān)的知識融入教學當中，并將學生對音樂的感受和對音樂表演的參與放在重要位置；在過程中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中；充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，注重培養(yǎng)學生的學習興趣。
三、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在活動過程中，啟發(fā)學生的想像力，讓他們參與歌曲的情景設(shè)計以及為音樂編動作、創(chuàng)編多聲部、臺風舞美設(shè)計，增強他們的創(chuàng)新意識和藝術(shù)創(chuàng)新、鑒賞能力。
四、注重自主、合作、探究的學習方式。自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。
五、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間。在活動過程中，出現(xiàn)了個別學演出經(jīng)驗不足，加上膽小，因此上臺時產(chǎn)生怯場現(xiàn)象，不能正常發(fā)揮自身的表演水平。針對這一問題，我有意識地對他們給于適時的引導，鼓勵在他人面前自信地表演，在勤學苦練的基礎(chǔ)上樹立自信心。并且注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解，讓他們演出自己的內(nèi)心世界和獨特的個性。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇一
一學期的時間又過去了，這一學期我們的羽毛球興趣小組有序的在每的周二、四第七節(jié)課開展活動。興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，還鍛煉了身體。
學生們天真、活潑好動,很喜歡羽毛球興趣小組活動。要利用興趣小組活動的有利時機,為學生身心的發(fā)展打好基矗通過興趣小組活動,鍛煉學生的體力,提高身體素質(zhì),促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且身體素質(zhì)有一定發(fā)展。
1、我們每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學期主要以訓練學生的羽毛球技能，提高學生的身體素質(zhì)為主。因此安排了針對性的技術(shù)指導，自由練習，組織比賽等內(nèi)容。
3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
活動有時比較缺少目的性，以后要制定明確的目標，嚴格要求學生，讓學生學有所得。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇二
幼兒園戶外活動已經(jīng)快兩個月了，_月份正是孩子長身體的最佳時期，為此幼兒園還在本月開展了“朝陽鍛煉活動”，每天清晨，孩子們早早的來到幼兒園，讓孩子通過做游戲、做早操、滑滑梯等活動，讓孩子得到充足的活動量，達到鍛煉的目的。游戲是孩子最喜歡的活動，而體育游戲孩子們似乎更加鐘愛，在鉆、爬、跑、跳中孩子身體的每一個部位都得到鍛煉。但是在“安全”這一背景下，我們有時不能最大限度的放開讓孩子們活動，所以有時沒有達到鍛煉更好的效果，在今后的活動中多給孩子一些鍛煉的機會，老師的組織與指導能力也會在游戲中得到提高。
這段時間每天戶外活動次數(shù)很多，我發(fā)現(xiàn)戶外活動前的站排成了“頭疼”的一個環(huán)節(jié)。每一次我說：“要下樓了，小朋友們排隊開火車了”這句話就像是混亂的導火線。有的孩子連椅子也顧不上擺好，就擁到我身邊來。你擠我，我擠你，經(jīng)常會聽到“_老師，他擠我!”特別是得得小朋友，每次站排總會擠在前面，總是對我說“我要排第一個。”我忍不住問：“站在第一個和站在后面有什么不同嗎?”他還挺能發(fā)表自己的意見：“能拉到老師的手，能先玩到玩具?！蔽艺f：“那不能每次你都排在第一個，每個小朋友都有機會?！彼行┎桓吲d的說：“我要站第一”。于是，我換了個口吻說：“那請你當班長，幫老師管理后面的小朋友，別讓他們掉隊了，好不好?”他馬上很樂意的接受了?？梢姡谶@小小的“排隊”里還有這么多的，看來孩子的小腦袋中還真藏著不少的秘密等著我們來發(fā)現(xiàn)呢。
老師要站在孩子的角度上，用孩子的眼光來看這個“第一”。那怎么讓大家不爭搶呢?我想了幾個辦法：
1、可以看誰進步了，表現(xiàn)的好，就讓誰站第一;。
2、可以輪流站第一;。
3、遇到不講理的孩子，教師可以用轉(zhuǎn)移的方法，鼓勵他幫助老師一起管理小朋友。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇三
1 豐富大學課余生活，推動校園體育文化建設(shè)，使大學生活變得更加豐富多彩，同時為愛好羽毛球的同學提供一個展現(xiàn)的舞臺。
2 進一步加強體育鍛煉，增強個人身體素質(zhì)，同時通過比賽，使各個學校以及各個參賽者建立更好的友誼橋梁，在以后能夠團結(jié)合作，為羽毛球運動做更好的貢獻。
3 加強大學生頑強奮斗，團結(jié)合作，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
4 提升我院羽毛球水平
主辦：西安財經(jīng)學院行知學院羽毛球協(xié)會
陜西科技大學高新學院
西安培華學院羽協(xié)
西安翻譯學院
協(xié)辦：西安交通大學城市學院飛翔羽社
西安建筑科技大學華清學院羽協(xié)
西安財經(jīng)學院行知學院羽協(xié)
延安大學創(chuàng)新學院羽協(xié)
西安科技大學高新學院
西北工業(yè)大學明德學院羽協(xié)
西安工業(yè)大學北方信息工程學院羽協(xié)
西安思源學院羽協(xié)
西安外事學院羽協(xié)
西安翻譯學院羽協(xié)
西京學院羽協(xié)
西安歐亞學院羽協(xié)
活動項目：混合團體賽，此次活動采取團體積分制。
每個單項各學校各出一支代表隊(8―16人)。
參賽選手不可兼報多項。
報名選手必須為具有參賽院校正式學籍的在校全日制學生。 思想進步，遵守運動員守則，身體健康。
時間：20xx年5月12日~5月13日
地點：陜西師范大學老校區(qū)（吳家墳）體育館
此次比賽各參賽院校各出主裁一名，邊裁一名
（1） 本次比賽采用21分制，即雙方分數(shù)先打21分者勝，3局2勝。
每局雙方打到20平后，一方領(lǐng)先2分算該局勝出。若雙方打
制29平后，一方領(lǐng)先1分算該局勝出。
（2） 除特殊情況（如地板濕滑，球被打壞），球員不可提出中斷比
賽的要求。但是，每局一方以11分領(lǐng)先時，比賽進行2分鐘
的技術(shù)暫停。
（3） 得分者方有發(fā)球權(quán)，如果本方得單數(shù)分，左區(qū)發(fā)球；雙數(shù)分，
右區(qū)發(fā)球。
1， 團體冠、亞、季軍以及第四名。
2， 優(yōu)秀裁判1名（每個學校）。
3， 優(yōu)秀運動員2名（每個學校男女各一名).
（1） 各領(lǐng)隊要組織好隊員按時到場；
（2） 領(lǐng)隊提醒參賽運動員帶上個人學生證，以便確認身份；
（3） 各隊安排通訊員兩名，負責聯(lián)系本隊隊員及時到指定場地參加比賽；
（4） 領(lǐng)隊要監(jiān)督好本隊隊員，注意保持賽場整潔；
（5） 飲用水運動員自帶，賽場不提供飲用水；
（6） 休息時間可在場館內(nèi)休息，午餐及交通費各隊自行解決；
（7） 各參賽隊服裝盡量統(tǒng)一。
（8） 主辦方與各學校領(lǐng)隊簽訂安全協(xié)議書，各學校領(lǐng)隊負責自己隊員的財產(chǎn)及人生安全。
參賽報名費 500元 代表隊飲水費用50元
抽簽分組結(jié)果
a西安外事學院 西安培華學院 西京學院
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇四
隨著全民的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。
二、活動意義（目的或目標）：
1、激發(fā)全校同學的羽毛球熱情。
2、推動校園羽毛球運動的發(fā)展。
3、加深羽毛球愛好者之間的友誼。
4、豐富大學生活。
20xx年3月18日。
常州大學體育館。
常州大學社團聯(lián)合會。
承辦單位：常州大學羽毛球協(xié)會。
全新學生。
（一）活動前期準備。
1、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄。
2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用。
3、選拔運動員~裁判人員。
選拔運動員：
報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元。
短信報名：0000000姓名+參賽項目。
分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽。
裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判。
4、運動器材的準備。
羽協(xié)僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備。
（二）比賽規(guī)則）。
采用最新國際比賽規(guī)則。
（三）活動流程。
比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙。
1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。
進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次。
2、頒獎：所有比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補發(fā)。
（一）人力資源。
（二）物力資源。
場地費用=報名人數(shù)_2元進場費，約70人參加70_2=140元（具體場地待定）。
羽毛球：35_12桶420元獎品費用90（包括獎狀）。
預計非會員參賽15人15_5=75元。
總計經(jīng)費：575元。
裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判。
技術(shù)部：負責場務(wù)及賽程安排。
骨干：負責協(xié)調(diào)相關(guān)資源，保持賽事井然有序。
秘書部：負責記錄比分、積分、名次。
附件：報名表（自行編輯）。
羽毛球協(xié)會：顧亞軍。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇五
一學期的時間又過去了，這一學期我們的羽毛球興趣小組有序的在每周周二第七節(jié)課開展活動。興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，還鍛煉了身體。現(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：
學生們天真、活潑好動、很喜歡羽毛球興趣小組活動。要利用興趣小組活動的有利時機為學生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過興趣小組活動，鍛煉學生的體力，提高身體素質(zhì)，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
本學期的興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，積極籌劃，使興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了良好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且身體素質(zhì)有一定發(fā)展。
1、我們每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學期主要以訓練學生的羽毛球技能，提高學生的身體素質(zhì)為主。因此安排了針對性的技術(shù)指導，自由練習，組織比賽等內(nèi)容。
3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
活動有時比較缺少目的性，以后要制定明確的目標，嚴格要求學生，讓學生學有所得。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇六
當今社會對人才的需要提出了新的.要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與課外活動有機結(jié)合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將我校的羽毛球活動總結(jié)如下：
1、本學期的訓練工作，對學生進行細致周密的安排，從訓練的時間，強度，以及隊員的體質(zhì)方面的檢測，都要做到周密的布置，使學生在有計劃有步驟的狀態(tài)下，完成訓練，另外對學生的管理做到，科學管理，注重對學生的思想教育，提高學生的思想水平，讓學生通過業(yè)余訓練提高競技水平，做到全面的發(fā)展。
2、我們根據(jù)訓練目標、訓練內(nèi)容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進行訓練。
3、為學生創(chuàng)造合作學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。
4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學生健全的人格。
5、通過羽毛球訓練，學生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，運動技能得到有效發(fā)展。
總之，學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇七
3.樹立學習羽毛球運動的自信心，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，
4.學會處理竟爭與合作的關(guān)系。
5.培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，團結(jié)他人的良好習慣。
建立以興趣小組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。
1.熟悉羽毛球球性
2.掌握羽毛球的基本打法、發(fā)球、接發(fā)球。
3.掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。
4.舉辦羽毛球比賽。
每周星期三下午第7-8節(jié)課。
第一周至第二周：熟悉球性站位，練習步伐移動。
第三周：學習準備姿勢與正反手發(fā)球。
第四周至第七周：發(fā)球練習，握拍、顛球練習。
第八周至第九周：接發(fā)球練習，推擋球。
第十周至第十二周：削球、搓球練習。
第十三周至第十五周：攻球、對打練習。
第十六周：比賽小常識，進行羽毛球比賽。
訓練學生羽毛球的羽毛球訓練、推擋訓練、接發(fā)球訓練和腳步動作的訓練，從而激發(fā)學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的教學模式。
羽毛球球拍、羽毛球、球網(wǎng)
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇八
一個學期的興趣小組教學工作即將結(jié)束了，回顧這一學期來小組活動情況，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學習和創(chuàng)作，培養(yǎng)小朋友的粘貼和剪貼動手能力，及培養(yǎng)小朋友的想象力發(fā)展。當然也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這學期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
本學期的美術(shù)特長班活動內(nèi)容為粘貼畫?；顒觾?nèi)容豐富，主要進行了彩紙粘貼，彩繩粘貼，種子粘貼等。這些材料色彩艷麗，制作方法稍顯復雜，但作品效果非常好，比較適合中低年級年級學生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線材進行創(chuàng)作，可以培養(yǎng)學生的動手動腦能力，創(chuàng)造能力。因為制作過程比較細致，用時間長也培養(yǎng)了學生耐心細致的良好習慣。
通過本學期的教學，學生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧，并且能熟練的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己熟悉的內(nèi)容。從構(gòu)圖和顏色搭配上都有進步。
特長班學生男生較多，一般認為男生比較粗心，不適合做細致的手工制作，實踐證明，經(jīng)過一學期的訓練，學生們都能夠耐心細致的完成作品，培養(yǎng)了他們良好的意志品質(zhì)。
9月：預備周學生臨摹小幅作品，初步嘗試，鍛煉制作技巧，完成情況較好。
10月：構(gòu)思自己的第一幅自主作品，可以以小幅作品為主，根據(jù)自己的能力決定作品的難易程度。制作完成并上交第一幅原創(chuàng)作品。
11月：學生有的參考教師提供的樣本，有的使用自己收集的線描稿，也有自己創(chuàng)作的線描稿，構(gòu)思完成后在40乘60的卡紙上起稿，并根據(jù)自己的作品準備所需材料。
12月：根據(jù)自己的構(gòu)思和完成的線描稿，制作最后一幅完整的作品作業(yè)講評、收集、成果展示。
本學期粘貼畫小組結(jié)束后，組員分享收獲時，很多同學表示，“和大家一起制作粘貼畫很開心，學到用剪刀要小心，不要剪到手，和保護環(huán)境?！边€有的同學表示，“我以前沒有做過粘貼畫，覺得很有趣，在家我也要做?！?BR> 我們小組的期末展示也收到了領(lǐng)導和兄弟小組的好評！在這條創(chuàng)作發(fā)展的興趣之路上我會大踏步的前進！
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇九
羽毛球運動是一項職工非常喜愛的活動。通過羽毛球活動，樹立“強身健體，豐富生活”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，發(fā)展職工特長，促進職工身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富業(yè)余文化生活。
1、一切活動由組織安排。
2、每次活動事前有計劃，事中有監(jiān)督，事后有總結(jié)。
3、在活動中要注意安全，以友誼第一，比賽第二的原則，盡量避免不必要的事情發(fā)生。
4、小組負責人對活動做好監(jiān)督確?；顒诱５倪M行。
5、活動前布置好場地，各自備好器材，并做好安全檢查工作；活動中要做好組織與指導及安全保護工作，保證完成每次活動的內(nèi)容、練習次數(shù)和具體要求。
6、參加興趣小組活動的職工，在活動中要認真學習，積極參加訓練，養(yǎng)成良好的習慣。
7、活動時要愛護公物，愛惜各種用品（如：因個人原因?qū)е缕餍档膿p壞則按價賠償，如果是自然毀壞則由興趣小組負責更換器材，更換所需的經(jīng)費由興趣小組經(jīng)費中撥出。
1、熟悉羽毛球球性。
2、掌握羽毛球的基本打法、發(fā)球、接發(fā)球。
3、掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。
4、參加聯(lián)誼羽毛球比賽。
每周星期二、星期四下午下班后5：00pm—7：00pm（1小時~2小時），以室內(nèi)羽毛球場2—3個為活動場地。
第一階段：組長指導新入成員熟悉羽毛球基本規(guī)則，進行基礎(chǔ)手法、步伐指導；
第二階段：根據(jù)各成員羽毛球不同學習階段進行分組，對打練習，進行小組活動。
第三階段：小組間進行比賽，互相交流，互相學習。
1、募招對象：全體職工。
2、活動時間：興趣小組的活動是利用業(yè)余時間，不會占用上班及周末時間。
3、器械管理：在活動期間興趣小組另選出專門后勤工作同時負責活動器械的成員。
4、活動場地：室內(nèi)羽毛球場。
5、活動經(jīng)費：活動所需要的器材皆由工會撥款（初定3800元）。
6、組成：一般小組人數(shù)初定在20—30人左右，凡是成功進入我組成員均需遵守我組管理制度，全年參加本小組次數(shù)不低于總次數(shù)的50%。
7、報名方式：有意向者可填報興趣小組申請表，通過興趣小組、工會一致通過后即可成為羽毛球興趣小組成員。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇十
本學期的羽毛球教學工作將要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了羽毛球教學工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。
一教學工作。我的羽毛球教學教學主要從三點來進行總結(jié)。
第一，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
第二，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使教師真正實現(xiàn)精講多練，為羽毛球教學教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使學生的水平質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
第六.訓練工作。我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
四、存在的問題。
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點。存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。
2、教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。
不管怎樣，我都會做好下個階段工作的準備工作，及配合好單位領(lǐng)導，同時把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團隊。同時我也會努力堅持下去，不斷學習，改掉自己身上的不足，取得更大的進步。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇十一
時光飛逝，這階段的工作已經(jīng)結(jié)束。回首本期工作，我非常驕傲和高興。在日常工作中，單位領(lǐng)導一直以來都給我熱切關(guān)心和全力支持，在此我要感謝各位領(lǐng)導，謝謝大家。在過去的這段時間里，我學到了不少新知識，也成長了不少。現(xiàn)就日常工作總結(jié)如下：
一、端正思想努力專研。
本人在工作過程中明確本職工作，樹立起責任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。無論是陰天下雨早上都堅持。
二、嚴格訓練嚴格要求。
嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動員技能的最好方法。我認為首先是讓隊員明確嚴格訓練的目的，更要使學生知道堅持練習的重要性和必要性。訓練后多與學生溝通，聽取反饋意見。學生在接受老師的訓練時，總是要注意教師的，因此我的每個動作，都要做到規(guī)范，做一個好榜樣。嚴格地說要建立嚴格的訓練常規(guī)。要求學生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。
三、
狠抓體能和技戰(zhàn)術(shù)。
每一個技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的練習都要嚴格要求練習次數(shù)和質(zhì)量。帶運動員多出去打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經(jīng)驗。
四、存在的問題。
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點。存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。
2、教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。
不管怎樣，我都會做好下個階段工作的準備工作，及配合好單位領(lǐng)導，同時把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團隊。同時我也會努力堅持下去，不斷學習，改掉自己身上的不足，取得更大的進步，我相信通過我們的努力，我們單位會在不久的時間內(nèi)迅速崛起！
2012年1月5日。
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇十二
興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。興趣是最好的老師，本學期我本著一切從實際出發(fā)的原則，用心組織計算機興趣小組，每周活動一次，活動時間為每周二下午第四節(jié)。
這學期，興趣小組的同學們主要學習了畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。學習photoshop軟件，學會對一些圖片進行簡單的處理；學習動畫制作工作flash軟件，了解并制作一些小動畫的制作。極大的提高了他們學習的興趣，并初步感受到了學習信息技術(shù)的重要性。
這一學期以來，我們興趣小組的同學能夠按時參加培訓。學期末，我還對興趣小組的成員進行了期末測試。
現(xiàn)就這學期的工作總結(jié)如下：
本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、明白了計算機興趣小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學習信息技術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作中學到更多知識。
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學中，我們的學生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務(wù)。而在這個時候我們興趣小組的同學充當小老師的機會就來了，這樣一來既使興趣小組同學有了成就感，更激發(fā)了其他同學學習的用心性。
我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。同時也期望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！
羽毛球興趣小組活動總結(jié)篇十三
隨著新課改的實施，音樂基礎(chǔ)教育改革也在不斷深入，單一形式的課堂教學，已不能滿足學生對音樂知識學習的需求和音樂實踐活動上的需要，因此在新課改下，我以新課改為依據(jù)，積極有效地開展豐富多彩的音樂第二課堂活動，更好地配合音樂基礎(chǔ)教育教學改革，搞好音樂教學。通過活動，培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力的，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我把本學期的工作總結(jié)如下：
一 、在活動過程中，我把全年段的文藝骨干編成小組，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，嘗試著讓他們用自主、合作、探究的學習方式進行學習。在編排節(jié)目前，把音色、音域以及氣質(zhì)相近的學生編成小組，選擇適合的歌曲進行排練。
二、注重音樂審美體驗，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。精心設(shè)計生動有趣的教法，把歌曲相關(guān)的知識融入教學當中，并將學生對音樂的感受和對音樂表演的參與放在重要位置；在過程中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中；充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，注重培養(yǎng)學生的學習興趣。
三、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在活動過程中，啟發(fā)學生的想像力，讓他們參與歌曲的情景設(shè)計以及為音樂編動作、創(chuàng)編多聲部、臺風舞美設(shè)計，增強他們的創(chuàng)新意識和藝術(shù)創(chuàng)新、鑒賞能力。
四、注重自主、合作、探究的學習方式。自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。
五、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間。在活動過程中，出現(xiàn)了個別學演出經(jīng)驗不足，加上膽小，因此上臺時產(chǎn)生怯場現(xiàn)象，不能正常發(fā)揮自身的表演水平。針對這一問題，我有意識地對他們給于適時的引導，鼓勵在他人面前自信地表演，在勤學苦練的基礎(chǔ)上樹立自信心。并且注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解，讓他們演出自己的內(nèi)心世界和獨特的個性。