總結(jié)可以激發(fā)我們進(jìn)一步思考，找出問題，提高自己的能力。寫總結(jié)時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗，但要注意保持自己的風(fēng)格和獨(dú)立思考。隨著大家對總結(jié)寫作認(rèn)識的提升，我們也要不斷追求寫作的高度和完美。
志愿助殘工作總結(jié)篇一
在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》，積極開展“--”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
一、召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會議，對本次助殘日活動作出安排布置。
5月12日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議，對我校第--次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認(rèn)真做好“-夢”扶殘助殘系列活動，并認(rèn)真弄好宣傳，要在全校進(jìn)一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。
從5月12日—18日，我校結(jié)合自身實際，以“-夢”為主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。
(一)深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了《-夢》的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
(二)學(xué)習(xí)幫扶，增進(jìn)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
我校班、班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對她們進(jìn)行鼓勵;兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進(jìn)了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
(三)愛心傳遞，深入社區(qū)。
5月18日，我校又組織了學(xué)生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過第25個“全國助殘日”活動的開展，更進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強(qiáng)了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
志愿助殘工作總結(jié)篇二
xx年年過去了，迎來了20xx年。我們的志愿者活動又過去了一年，在去舊迎新之際，我仔細(xì)梳理一下過去一年所開展的工作，并為明年定下計劃,使我們組的志愿服務(wù)能在新的一年里做的更好。
我們是助殘服務(wù)總隊，主要以服務(wù)殘疾人為主。通過各種各樣不同的服務(wù)方式進(jìn)行服務(wù)（如：外出參觀、游玩活動；一幫一的結(jié)對子；上門服務(wù)等等……）。
我首先是一名志愿者，服務(wù)于助殘服務(wù)總隊，積極參加各樣的志愿服務(wù)。而且我還身為一名副隊長，我主要的職責(zé)是協(xié)調(diào)隊長完成團(tuán)委交給的工作，并且安排好我們組自己的工作，包括組內(nèi)日常工作、活動策劃、財務(wù)處理等等。
第一：廣州利康中心，這是一個幫助精神病康復(fù)者機(jī)構(gòu)。我是負(fù)責(zé)這一個服務(wù)點(diǎn)。我們固定每月一次，以及中秋，圣誕等節(jié)目，都會組織志愿者去利康中心服務(wù)，與精神康復(fù)者們（我們都稱他們?yōu)椤袄嫌延洝保┻M(jìn)行交流，聯(lián)歡，還會舉行生日會，象棋比賽等，也會到外面交游，如去過大夫山等。我們還有一支男女足球隊，每月都與“老友記”們踢足球。
第二：團(tuán)委的一系列活動，我們組也配合參加了。
第三：組織殘疾人外出活動，讓殘疾朋友們可以走出家門，與社會多多接觸。
如：2月組織疾人到越秀花市行花街。
3月組織殘疾人到航天奇觀參觀。
5月組織殘疾人到南海天后宮參觀。
5月27日組織殘疾人登白云山。
11月組織殘疾人看廣州車展。
第四：“殘聯(lián)”那邊有活動，需要志愿者，我們也配合幫忙。
如：教師節(jié)殘疾人文學(xué)班的活動；慶國慶在華泰賓館的“國慶茶話會”；
在廣州奧林匹克體育中心舉行的廣州杰出殘疾員工頒獎會……。
第五：在端午節(jié)與中秋節(jié)，我們組織殘疾人到康健老人院與老人家，志愿者們一起聯(lián)歡，共度佳節(jié)，（包粽子，吃月餅）。
第六：與一些孤寡的.殘疾人過生日。
例如：我們有一個服務(wù)對象在白云區(qū)的一間安老院住，他行動不方便，7月份我們組織一些志愿者，接他出來玩，到帽峰山，陪他過生日。還有，在廣州的殘疾人（每月都會有，在這不細(xì)說了），我們?yōu)樯盏臍埣踩怂蜕献约旱囊黄囊狻?BR> 第七：上門服務(wù)。
如：搞衛(wèi)生、談?wù)勑牡?，這些服務(wù)，我們都是不定期，經(jīng)常有，也實在太多，在這就不一一細(xì)說了。
第一：跟進(jìn)好原有的服務(wù)對象及服務(wù)點(diǎn),進(jìn)一步提高服務(wù)的質(zhì)量與水平,做好完善的資料和活動記錄。
第二：繼續(xù)開發(fā)更多的服務(wù)對象與項目，能力所能及地幫助更多的人。
第三：與其它志愿團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)系與交流，取長補(bǔ)短。還要宣傳好自己的組，使之能夠吸收更多有不同專長（如：策劃、宣傳、組織、網(wǎng)絡(luò)、文案、設(shè)計等等）的人才加入我們組，使我們的小組能夠更好地發(fā)展。
第四：對志愿者進(jìn)行有目的培訓(xùn)。與殘聯(lián)等中心合作，或邀請其他專業(yè)人士對我隊志愿者進(jìn)行與助殘有關(guān)的各技能培訓(xùn)。
第五：我們組正準(zhǔn)備成立一個文藝小隊，組織志愿者排練節(jié)目（如：手語唱舞、小品……）,能為有需要的服務(wù)表演。
我們組會繼續(xù)在“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的旗幟下，堅持“服務(wù)人民”的方向，堅持“自愿、奉獻(xiàn)、務(wù)實、持久”的準(zhǔn)則，服務(wù)社會。
予人玫瑰,手留余香。
志愿助殘工作總結(jié)篇三
大學(xué)生開展助殘志愿服務(wù)是參與社會、服務(wù)社會的主要途徑之一。下面本站小編為大家精心整理了助殘志愿。
倡議書。
希望能給你帶來幫助。
親愛的朋友們：
有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種責(zé)任叫志愿。“志愿者”是一個美好的字眼，她的背后，承載了奉獻(xiàn)與快樂，付出與艱辛。
在我們身邊，生活著一個特殊的群體，他們有的看不見燦爛的陽光，有的聽不到親人的呼喚，有的不能訴說心中的渴望，有的不能自由地行走……他們多么渴望有社會的關(guān)愛，多么渴望有溫馨的生活!他們，就是我們的殘疾人兄弟姐妹們。理解、支持、關(guān)心、扶助殘疾人，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是建設(shè)和諧社會的重要內(nèi)容。
在第22個全國助殘日到來之際，在全省關(guān)愛殘疾人志愿助殘陽光行動活動年啟動儀式上，我們謹(jǐn)以“雷鋒家鄉(xiāng)志愿助殘陽光基地和志愿助殘陽光使者”獲獎?wù)叩拿x向全省各界朋友發(fā)出倡議：讓每一個我們都是志愿助殘陽光使者，全省各界朋友，請踴躍加入到助殘志愿者隊伍中來吧。
當(dāng)殘疾人遇到經(jīng)濟(jì)困難時，期待您的慷慨;當(dāng)殘疾人權(quán)益受到侵害時，盼望您的援助;當(dāng)殘疾人心靈惆悵時，需要您的慰籍。也許，您的付出，會改變一個殘疾人的命運(yùn);也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心!您的傾情奉獻(xiàn)，您所給予的人間真愛，將在殘疾人朋友心中豎起一座永不磨滅的豐碑。世間物質(zhì)的享受與歡樂轉(zhuǎn)瞬即逝，唯真情和奉獻(xiàn)永存。志愿服務(wù)的天空非常遼闊，志愿服務(wù)的事業(yè)大有作為。您的力量無論大小，時間不計長短，只要心中有愛，就能涓滴成海，眾木成林!
朋友們，讓每一個我們都是志愿助殘陽光使者，讓明媚的陽光撒向每一位殘疾人的心靈，讓扶殘助殘、樂善好施的傳統(tǒng)美德在湖湘大地上生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
全校師生：
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關(guān)愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——?dú)埣踩藢W(xué)生，他們在生活保障、醫(yī)療康復(fù)、文化教育、平等參與社會生活以及維護(hù)自身合法權(quán)益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關(guān)心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關(guān)系著他們自身的前途命運(yùn)和無數(shù)個家庭的幸福安寧，也關(guān)系著整個社會的文明和諧。每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學(xué)生以實實在在的幫助，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我向全校師生發(fā)出呼吁：為了生活在同一藍(lán)天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。
愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳粝Ｍ?，幫助殘疾孩子健康成才?BR> 天圓地方，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!我相信我們的捐款對那些最需要的幫助的殘疾兒童來說，無異于是雪中送炭。我們的的愛心也必定會為需要幫助的殘疾孩子實現(xiàn)他們心中的夢想。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的小伙伴們，敬愛的老師們：
你們知道嗎?每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月16日是我國法定的“第十四次助殘日”，5月10日至5月16日是上海的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。
自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統(tǒng)計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任，付出一點(diǎn)愛，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神，推進(jìn)全社會“尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”的良好風(fēng)氣，我們聾啞輔讀學(xué)校大隊部向全校師生發(fā)出倡議：
一、出好一期。
黑板報。
搞好愛心助殘宣傳活動弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚(yáng)中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，樹立“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代新風(fēng)。推進(jìn)全社會“尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”的良好風(fēng)氣。
二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小伙伴交朋友。
在社會、政府和老師們的關(guān)心下，我們小伙伴是幸福的。在享受愛的同時，我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小伙伴結(jié)成好朋友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志愿者服務(wù)、愛心捐款等方式，對身邊的小伙伴進(jìn)行文化助殘、幫教助殘、愛心助學(xué)，讓他們感受到集體的溫暖。
三、召開主題班會，學(xué)習(xí)身殘志堅的先進(jìn)事跡。
在我們的兄弟姐妹中有許多模范人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強(qiáng)，在克服了常人難以想象的困難后，最終獲得了可喜的成績。讓我們?nèi)ナ占麄兊南冗M(jìn)事跡，在班隊課上交流一下，談?wù)勛约旱捏w會。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
志愿助殘工作總結(jié)篇四
在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》，積極開展“xx”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
5月12日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議，對我校第xx次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認(rèn)真做好“x夢”扶殘助殘系列活動，并認(rèn)真弄好宣傳，要在全校進(jìn)一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。
從5月12日—18日，我校結(jié)合自身實際，以“x夢”為主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。
(一)深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了《x夢》的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
(二)學(xué)習(xí)幫扶，增進(jìn)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
我校班、班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對她們進(jìn)行鼓勵;兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進(jìn)了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
(三)愛心傳遞，深入社區(qū)。
5月18日，我校又組織了學(xué)生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的'公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過第25個“全國助殘日”活動的開展，更進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強(qiáng)了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
志愿助殘工作總結(jié)篇五
全縣各小學(xué)大隊部，始終把敬老助殘這一中華民族傳統(tǒng)美德教育作為學(xué)校德育工作的主旋律，長年堅持開展“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動，以豐富的內(nèi)容、多樣的形式，取得了一定的實效。
“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動是“手拉手”活動的重要組成部分，是貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊員充分地理解這項活動的意義、廣泛地參與到活動中來，各學(xué)校首先加強(qiáng)了助殘的宣傳力度。通過學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”向隊員們介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進(jìn)事跡。讓隊員感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！每個中隊都有助殘宣傳員向每一位隊員進(jìn)行宣傳。
學(xué)校少先隊組織在隊員中成立了“敬老助殘隊”，專門為孤寡老人和殘疾人提供服務(wù)。居住學(xué)校附近一位雙目失明的孤寡老人，而且由于身體的原因，她每次都是做著輪椅外出活動。“敬老助殘隊”的隊員們定期上門為奶奶服務(wù)，或清掃房間，或表演節(jié)目，或與奶奶聊天。根據(jù)實際的情況，隊員們每次只準(zhǔn)備可以用耳朵聽的節(jié)目，如豎笛、講故事等。隊員們的表演經(jīng)常讓奶奶笑得合不攏嘴，高興極了。奶奶有時也會給隊員們講起自己年輕時的生活，讓隊員們了解到了當(dāng)時生活的艱辛和幸福生活的來之不易。每年的元宵節(jié)，隊員們還會給奶奶送去元宵。隊員們的服務(wù)給老人的生活提供了方便、增添了樂趣，同時也培養(yǎng)了隊員的愛心和孝心。
“敬老助殘隊”的隊員們對待殘疾老人是這樣細(xì)致，對待身邊的同齡人更是如此。三年級(1)班的學(xué)生中有一位女孩格外引起大家的關(guān)注。因為她由于幼兒時患上病而導(dǎo)致了一條腿的殘疾，走動有些不方便。少先隊“敬老助殘隊”的隊員們立即把她作為了幫扶對象，尤其是同班的隊員更是積極踴躍地參加了助殘活動。平時站隊出教室的時候，總會輪換著有2名隊員留在最后扶她一起走。下課的時候，也會有隊員陪著她去上廁所或一起玩耍。放學(xué)排路隊的時候，隊員們會幫她拎著書包慢慢地走。讀書三年來，她一點(diǎn)也沒有感覺到自己與其他她隊員有什么不一樣。同樣，她在學(xué)習(xí)上的刻苦和在生活上的自立自強(qiáng)給隊員們留下了深刻地印象，深深地影響了隊員們對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。
除了與校內(nèi)外的殘疾人或殘疾兒童建立這樣穩(wěn)定的手拉手結(jié)對關(guān)系之外，少先隊還經(jīng)常抓住各種契機(jī)開展主題教育活動。讓每一位隊員都明確：“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動，就是用“紅領(lǐng)巾”的真心、愛心、善心、誠心去幫助身邊需要幫助的伙伴，手拉手共同迎接幸?？鞓返拿魈臁Ｔ凇叭珖鷼埲铡?、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日，各中隊都會組織隊員出黑板報、召開主題隊會；助殘小組走上街頭，散發(fā)宣傳品。
志愿助殘工作總結(jié)篇六
首先，允許我代表螢火蟲助殘社對各位的光臨表示由衷心的歡迎與感謝！
螢火蟲助殘社一直注重志愿者隊伍的管理與建設(shè)，深知要有好的助殘服務(wù)首先要有正確的理念；深信一支好的志愿者團(tuán)隊必須要有能吃苦奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在20xx年我們完善了螢火蟲助殘社的管理層建設(shè)，建立了以社會助殘活動管理為主導(dǎo)的管理體系，將網(wǎng)絡(luò)管理和社會活動管理分開，社會活動管理和網(wǎng)絡(luò)管理共有10人負(fù)責(zé)，重大活動采用民主協(xié)商的辦法解決。在用人制度上，我們遵循“平等用人、進(jìn)出自由”的方針，無論健殘都有參與螢火蟲助殘社管理的機(jī)會與權(quán)利，只要擁有助殘服務(wù)的熱情與志同的理念，具備一定的管理水平，并有時間為大家服務(wù)，我們就邀請他加入管理隊伍。我們要求管理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確的領(lǐng)會和宣傳政府的助殘扶貧政策，不斷提高自身素質(zhì)更好的為大家服務(wù)。
20xx年也是螢火蟲助殘社制度建設(shè)的開始年，我們初步制定了一些相關(guān)的管理制度和職責(zé)規(guī)定，通過我們的健殘互助實踐活動，從另一個方面也體現(xiàn)了社會的和諧。我們的助殘活動得到了社會的認(rèn)可，全年參與螢火蟲助殘社活動的健全人和殘疾人有1000多人次，每一位參與活動的人都是收益者，他們在活動中互相幫扶，增加了了解、增進(jìn)了友誼，為殘疾人平等的參與社會活動做了有益的事。我們的志愿者中有普通職員、學(xué)生、企業(yè)白領(lǐng)、工商業(yè)經(jīng)營者、自由職業(yè)者、社區(qū)工作者、公務(wù)員還有新聞記者等。我們的志愿者不僅有熱情還很專業(yè)，王彥軍和丁老師都是特教老師，對腦癱孩子的康復(fù)訓(xùn)練有一定的工作經(jīng)驗，當(dāng)他們得知有個腦癱孩子不能行走，而且還是雙目失明的情況后，主動上門對其進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)。
20xx年6月在區(qū)殘聯(lián)、寧海路街道的關(guān)心幫助下，于11月注冊成立了螢火蟲助殘站，為螢火蟲們更好的服務(wù)于殘疾人提供了新的平臺。
20xx年螢火蟲助殘社共組織參與了大小活動40余次助殘公益活動。今年5月的四川賑災(zāi)活動，螢火蟲助殘社立即與南京義工網(wǎng)聯(lián)手，一起走向街頭為賑災(zāi)義演義賣、組織志愿者獻(xiàn)血；7月，螢火蟲助殘社在鼓樓區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，與寧海路街道、鼓樓區(qū)愛心助殘協(xié)會、鼓樓區(qū)肢體殘協(xié)會攜手組織了“看海圓夢”活動，帶領(lǐng)一批殘疾人去山東日照看海，實現(xiàn)了他們的夢想。這次活動產(chǎn)生了巨大的社會反響，很多人被志愿者們的善舉所感動，為圓夢的人而高興。有個網(wǎng)友在版上留言說：“這不是看海，是在湯（趟）大海?！币徽Z道出了其中的'艱辛和困難，這次活動讓很多健全人和殘疾人成了知心朋友，志愿者的艱辛也感動了每一位殘疾朋友和他們的家屬，殘疾朋友的自強(qiáng)樂觀精神也深深的感染著志愿者們。本月初我們還東南大學(xué)志愿者組織了螢火蟲祭奠南京大屠殺遇難同胞的活動。
十月份螢火蟲的部分志愿者應(yīng)邀參加了善諾健康互助公益團(tuán)體的拓展培訓(xùn)，提高了螢火蟲助殘社的團(tuán)隊合作精神，使我們管理團(tuán)隊的管理水平等到了提高。
我們認(rèn)為這些活動為廣大志愿者提供了獻(xiàn)愛心的機(jī)會；為殘疾朋友參與社會活動提供了必要的幫助，這是對社會助殘資源的整合，也是“無障礙社會”建設(shè)的一個方面。
志愿助殘工作總結(jié)篇七
社會各界朋友，愛心人士：
愛因無私而珍貴，愛因傳播而永恒，愛心的奉獻(xiàn)不是施舍但卻超越了恩賜!在我們的周圍，生存著一個特殊的群體，他們有眼，但看不到燦爛的陽光;他們有耳，卻聽不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山......他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。
殘疾是人類發(fā)展過程中不可避免要付出的一種社會代價。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和能力。目前我縣殘疾人有2萬多人，他們在生活、住房、就業(yè)以及康復(fù)、醫(yī)療、教育等方面都存在著種種健全人意想不到的困難。因為殘疾，他們不少人無法走出家門;因為殘疾，他們中不少人為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當(dāng)中有的面對自己的合法權(quán)益受侵犯，卻無力與之抗?fàn)?。因此，我縣的扶殘助殘工作任重道遠(yuǎn)。
值此第26次“全國助殘日”到來之即，為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)中華民族團(tuán)結(jié)友愛、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，使我縣殘疾人得到更多人的尊重和理解、支持和幫助，縣殘聯(lián)決定在全縣開展招募助殘志愿者活動。我們倡議：社會各界愛心人士，廣大青年學(xué)生，發(fā)揚(yáng)男士少吸一包煙、女士少買一樣化妝品、孩子少買一塊巧克力的精神，伸出你們的雙手，獻(xiàn)出你們的愛心，積極加入到扶殘助殘的愛心行列，成為助殘志愿者的`光榮一員!
和諧社會離不開志愿者。送人玫瑰，手有余香。如果您有仁愛之心，如果您有助人之愿，如果您有余時余力，無論力量大小，無論時間長短，只要心中有愛，只要您是身體健康、有勞動能力、有奉獻(xiàn)精神、遵守國家法律法規(guī)的xx公民，就可報名參加我們的志愿者團(tuán)隊。
熱切期盼和歡迎您的加入!
聯(lián)系人：劉xx：18xx2002918、5xx9668(辦)。
谷燕紅：13xx4737686、qq：474xx8003。
xx月xx日。
志愿助殘工作總結(jié)篇八
社會各界朋友，愛心人士：
愛因無私而珍貴，愛因傳播而永恒，愛心的奉獻(xiàn)不是施舍但卻超越了恩賜！在我們的周圍，生存著一個特殊的群體——他們有眼，但看不到燦爛的陽光；他們有耳，卻聽不到親人的呼喚；他們有嘴，卻不能訴說心中的渴望；他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山……他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。
殘疾是人類發(fā)展過程中不可避免要付出的一種社會代價。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和能力。目前我市殘疾人6500人，占全市總?cè)丝诘?.3%，他們在生活、住房、就業(yè)以及康復(fù)、醫(yī)療、教育等方面都存在著種種健全人意想不到的困難。因為殘疾，他們不少人無法走出家門；因為殘疾，他們中不少人為生存而苦苦掙扎；因為殘疾，他們當(dāng)中有的面對自己的合法權(quán)益受侵犯，卻無力與之抗?fàn)?。因此，我市的扶殘助殘工作任重道遠(yuǎn)。
值此“xx年全國助殘日”即將到來之即，為弘揚(yáng)人道主義的精神，倡導(dǎo)中華民族團(tuán)結(jié)友愛，扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，使我市殘疾人得到更多人的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助，同江市殘聯(lián)決定在全市開展招募助殘志愿者活動。我們倡議：社會各界愛心人士、廣大青年學(xué)生，發(fā)揚(yáng)男士少吸一包煙，女士少買一支化妝品，孩子少買一塊巧克力的精神，伸出你們的'雙手，獻(xiàn)出你們的愛心，積極加入到扶殘助殘的愛心行列，成為助殘志愿者的光榮一員！
和諧社會離不開志愿者。送人玫瑰，手有余香。如果您有仁愛之心，如果您有助人之愿，如果您有余時余力，無論力量大小，無論時間長短，只要心中有愛，只要您是身體健康、有勞動能力、有奉獻(xiàn)精神、遵守國家法律法規(guī)的同江公民，就可報名參加我們的志愿者團(tuán)隊。
您的加入，將使助殘志愿者隊伍多一份力量，您的參與會讓我市殘疾人事業(yè)更加燦爛，您的幫助會讓更多的殘疾人感動歡欣，您的奉獻(xiàn)會使社會更加溫馨、和諧、美好！我們期待您的報名和參與！
招募地址：
報名（咨詢）電話：
志愿助殘工作總結(jié)篇九
全校師生：
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關(guān)愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——?dú)埣踩藢W(xué)生，他們在生活保障、醫(yī)療康復(fù)、文化教育、平等參與社會生活以及維護(hù)自身合法權(quán)益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關(guān)心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關(guān)系著他們自身的前途命運(yùn)和無數(shù)個家庭的幸福安寧，也關(guān)系著整個社會的文明和諧。每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學(xué)生以實實在在的幫助，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我向全校師生發(fā)出呼吁：為了生活在同一藍(lán)天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。
愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳粝Ｍ?，幫助殘疾孩子健康成才?BR> 天圓地方，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!我相信我們的捐款對那些最需要的幫助的殘疾兒童來說，無異于是雪中送炭。我們的的愛心也必定會為需要幫助的殘疾孩子實現(xiàn)他們心中的夢想。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
志愿助殘工作總結(jié)篇十
從即日起，全市殘聯(lián)系統(tǒng)面向社會招募志愿者，無論你是一位在職工作者，還是一位退休在家的居民，只要你有愛心，都可以加入到“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)”行列中來。
志愿者在市和旗縣區(qū)殘聯(lián)的組織下，將開展以扶殘、助殘為主題的公益活動，深入社區(qū)、深入農(nóng)村、深入家庭，廣泛開展生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、捐資捐物、法律援助、便民服務(wù)等形式多樣的助殘志愿服務(wù)活動，讓殘疾人感受到社會的溫暖與關(guān)愛。
招募志愿者人數(shù)沒有限制，并且沒有報名截止時間，以爭取更多的市民加入到愛心團(tuán)隊中來。申請人親自攜帶身份證或其他有效證件原件、二寸紅底照片兩張，就近到市殘聯(lián)或各旗縣區(qū)殘聯(lián)填寫登記表進(jìn)行報名即可。
電話：
志愿助殘工作總結(jié)篇十一
志愿助殘是一種無私奉獻(xiàn)的精神，它不僅讓殘疾人感受到溫暖和關(guān)愛，也讓志愿者深刻體會到生命的強(qiáng)大與珍貴。我就是一名志愿者，通過兩年的志愿助殘工作，我獲得了很多感悟和收獲。在此，我想分享一下自己的心得和體會。
我初衷是純粹的，那一年暑假，我參加了一個志愿團(tuán)隊，去看望了一些殘疾人和孤寡老人。當(dāng)時我只是想借此機(jī)會來積累一些社會經(jīng)驗和鍛煉自己的能力。但是，當(dāng)我見到這些殘疾人時，我被深深地打動了。他們沒有完整的身體、沒有完整的家庭，但他們?nèi)匀荒軌驁詮?qiáng)地生活，他們的樂觀豁達(dá)、真誠純潔讓我心靈受到了啟示。我想，我可以為他們做些什么，于是我開始了志愿助殘的工作。
通過兩年的志愿助殘工作，我學(xué)到了很多。首先，我收獲了社交能力和溝通技巧。因為很多殘疾人由于身體上的障礙，很難和普通人構(gòu)建起簡單自然的交流，而我必須找到適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒▉砗退麄兘涣?。其次，我學(xué)會了感恩。因為殘疾人的生活很不容易，他們需要別人的幫助，這讓我始終記住感恩的心。最后，我也深刻感受到了快樂。當(dāng)我看到一位殘疾人因為我微不足道的幫助而露出了笑臉時，我會感到非常開心和快樂。
通過志愿助殘，我也意識到了一些社會問題。首先是對殘疾人的歧視。很多人因為身體障礙而被人歧視和排斥，這是我們應(yīng)該反思和反對的現(xiàn)象。其次是對殘疾人的關(guān)心。我們的社會需要更多的力量來關(guān)心殘疾人，給予他們更多的幫助和關(guān)愛。
志愿助殘不僅僅是一種奉獻(xiàn)精神，也是一種精神的升華。它恰恰體現(xiàn)了人類的本質(zhì)和意義。通過幫助別人，我們其實也在幫助自己。我們的心靈因為這個而得到了升華，我們的人生因為這個而走上了更高更遠(yuǎn)的路程。在志愿助殘的過程中，我也成長了很多，我更加善良、坦誠和樂觀。我會繼續(xù)做志愿助殘工作，因為這使我成為了一個更好的和更有價值的人。
結(jié)尾：
志愿助殘是一個非常有意義和受益的經(jīng)歷。希望更多的人能夠參與其中，讓我們用一份手中的愛心，為殘疾人的生活點(diǎn)燃一盞希望之燈，也為我們美好的未來留下更多珍貴的回憶。
志愿助殘工作總結(jié)篇十二
為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，動員社會力量幫助殘疾人解決實際困難，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會扶殘助殘意識，營造尊重、理解、關(guān)心、幫扶殘疾人的良好氛圍，積極推進(jìn)我區(qū)助殘志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展，現(xiàn)向全區(qū)招募助殘志愿者，具體事項公告如下：
一、招募條件。
1、遵守國家法律法規(guī)，愿意接受殘聯(lián)組織或志愿助殘組織的統(tǒng)一管理。
2、富有愛心和奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛殘疾人，不計報酬，熱衷于助殘志愿服務(wù)。
3、具備參加助殘志愿服務(wù)所要求的身體條件和服務(wù)能力。
4、能夠在節(jié)假日或業(yè)余時間參與助殘志愿服務(wù)，能夠參加各級殘聯(lián)組織的大型公益活動和緊急救援活動。
5、未成年人參加助殘志愿服務(wù)，應(yīng)征得監(jiān)護(hù)人同意。
殘疾人事業(yè)宣傳、康復(fù)醫(yī)療、教育培訓(xùn)、文化體育、權(quán)益維護(hù)、出行服務(wù)、心理輔導(dǎo)、便民服務(wù)、殘疾人工作巡訪等。
1、遵守國家法律法規(guī)以及志愿助殘組織的相關(guān)規(guī)定。
2、履行助殘志愿服務(wù)承諾，積極參與助殘志愿活動。
3、自覺維護(hù)助殘志愿者組織和助殘志愿者的形象。
4、自覺維護(hù)服務(wù)對象的`合法權(quán)益，保守在參與志愿服務(wù)活動過程中獲悉的個人隱私、商業(yè)秘密或者其他依法受保護(hù)的信息。
5、自覺抵制任何以助殘志愿者身份從事的營利活動或其他違背社會公德的行為。
6、履行相關(guān)法律法規(guī)及志愿助殘組織的其他義務(wù)。
1、接受相關(guān)的助殘志愿服務(wù)培訓(xùn)，獲得從事助殘志愿服務(wù)的必須條件和必要保障。
3、對助殘志愿服務(wù)工作提出意見和建議。
4、相關(guān)法律、法規(guī)、政策所賦予的其他權(quán)利。
五、報名時間。
自公告發(fā)布之日起即可報名，首次報名時間截至6月30日。
六、報名方式。
1、網(wǎng)絡(luò)報名：將本人報名表電子檔以電子郵件的形式發(fā)送至：xxxxxxxxxx@。
2、現(xiàn)場報名：可直接至區(qū)殘聯(lián)報名或各街鎮(zhèn)殘聯(lián)報名。
志愿助殘工作總結(jié)篇十三
親愛的朋友：
4月2日是第x屆世界自閉癥日!我們懇求您耐心地看完這份倡議書!
他們外表看起來和正常孩子一樣可愛，不缺、不殘、不聾、不啞!第一眼，很難讓人產(chǎn)生同情心，甚至?xí)驗樗麄儾环仙鐣蟮男袨槎裨购⒆記]有家教!但他們比好多身體殘疾人更需要我們的愛護(hù)和幫助!他們不會叫爸爸媽媽，或者不知道怎樣和身邊的人交流;他們有的會有超強(qiáng)的記憶能力，卻很難學(xué)會自己吃飯、上廁所;他們的父母不敢離開他們一步，因為他們不懂得保護(hù)自己;他們，也許終身需要人照顧;他們的父母不敢奢望老有所養(yǎng)，最大的希望就是孩子以后有人照顧!
目前，尚無有效預(yù)防自閉癥的方法、治療手段和治愈方法，但是，研究表明，早期干預(yù)能顯著改善病癥。家庭出現(xiàn)自閉癥兒童以后，需要家庭投入一個勞動力照顧兒童，還需要支付高昂的康復(fù)和訓(xùn)練費(fèi)用，給家庭帶來巨大的經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力。很多自閉癥兒童錯過了最佳康復(fù)期!自閉癥兒童進(jìn)入學(xué)校受教育困難，即時進(jìn)入以后也很容易受到老師和同學(xué)的排斥!
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)身邊的自閉癥兒童出現(xiàn)怪異行為時，請多一些理解和尊重!
當(dāng)您身邊有自閉癥兒童時，請不要責(zé)怪是孩子的父母沒有帶好，給這些偉大的父母們多一些支持和鼓勵!
當(dāng)您知道身邊有自閉癥兒童時，如果您有很多空閑時間，邀請您加入我們的志愿者隊伍，參與他們的生活，給他們帶來更多的關(guān)愛和快樂!
我們還可以做很多!如果，他們天真的笑容，和永遠(yuǎn)覺得人生是美好的淳樸觸動了您心靈最柔軟的地方!那么，__園期待您加入我們的公益事業(yè)，讓更多了人了解自閉癥，為他們爭取更多的平等生活的權(quán)利!為他們的明天而共同努力!
__園特殊兒童康復(fù)研究所。
20__年3月27日。
志愿助殘工作總結(jié)篇一
在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》，積極開展“--”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
一、召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會議，對本次助殘日活動作出安排布置。
5月12日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議，對我校第--次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認(rèn)真做好“-夢”扶殘助殘系列活動，并認(rèn)真弄好宣傳，要在全校進(jìn)一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。
從5月12日—18日，我校結(jié)合自身實際，以“-夢”為主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。
(一)深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了《-夢》的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
(二)學(xué)習(xí)幫扶，增進(jìn)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
我校班、班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對她們進(jìn)行鼓勵;兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進(jìn)了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
(三)愛心傳遞，深入社區(qū)。
5月18日，我校又組織了學(xué)生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過第25個“全國助殘日”活動的開展，更進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強(qiáng)了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
志愿助殘工作總結(jié)篇二
xx年年過去了，迎來了20xx年。我們的志愿者活動又過去了一年，在去舊迎新之際，我仔細(xì)梳理一下過去一年所開展的工作，并為明年定下計劃,使我們組的志愿服務(wù)能在新的一年里做的更好。
我們是助殘服務(wù)總隊，主要以服務(wù)殘疾人為主。通過各種各樣不同的服務(wù)方式進(jìn)行服務(wù)（如：外出參觀、游玩活動；一幫一的結(jié)對子；上門服務(wù)等等……）。
我首先是一名志愿者，服務(wù)于助殘服務(wù)總隊，積極參加各樣的志愿服務(wù)。而且我還身為一名副隊長，我主要的職責(zé)是協(xié)調(diào)隊長完成團(tuán)委交給的工作，并且安排好我們組自己的工作，包括組內(nèi)日常工作、活動策劃、財務(wù)處理等等。
第一：廣州利康中心，這是一個幫助精神病康復(fù)者機(jī)構(gòu)。我是負(fù)責(zé)這一個服務(wù)點(diǎn)。我們固定每月一次，以及中秋，圣誕等節(jié)目，都會組織志愿者去利康中心服務(wù)，與精神康復(fù)者們（我們都稱他們?yōu)椤袄嫌延洝保┻M(jìn)行交流，聯(lián)歡，還會舉行生日會，象棋比賽等，也會到外面交游，如去過大夫山等。我們還有一支男女足球隊，每月都與“老友記”們踢足球。
第二：團(tuán)委的一系列活動，我們組也配合參加了。
第三：組織殘疾人外出活動，讓殘疾朋友們可以走出家門，與社會多多接觸。
如：2月組織疾人到越秀花市行花街。
3月組織殘疾人到航天奇觀參觀。
5月組織殘疾人到南海天后宮參觀。
5月27日組織殘疾人登白云山。
11月組織殘疾人看廣州車展。
第四：“殘聯(lián)”那邊有活動，需要志愿者，我們也配合幫忙。
如：教師節(jié)殘疾人文學(xué)班的活動；慶國慶在華泰賓館的“國慶茶話會”；
在廣州奧林匹克體育中心舉行的廣州杰出殘疾員工頒獎會……。
第五：在端午節(jié)與中秋節(jié)，我們組織殘疾人到康健老人院與老人家，志愿者們一起聯(lián)歡，共度佳節(jié)，（包粽子，吃月餅）。
第六：與一些孤寡的.殘疾人過生日。
例如：我們有一個服務(wù)對象在白云區(qū)的一間安老院住，他行動不方便，7月份我們組織一些志愿者，接他出來玩，到帽峰山，陪他過生日。還有，在廣州的殘疾人（每月都會有，在這不細(xì)說了），我們?yōu)樯盏臍埣踩怂蜕献约旱囊黄囊狻?BR> 第七：上門服務(wù)。
如：搞衛(wèi)生、談?wù)勑牡?，這些服務(wù)，我們都是不定期，經(jīng)常有，也實在太多，在這就不一一細(xì)說了。
第一：跟進(jìn)好原有的服務(wù)對象及服務(wù)點(diǎn),進(jìn)一步提高服務(wù)的質(zhì)量與水平,做好完善的資料和活動記錄。
第二：繼續(xù)開發(fā)更多的服務(wù)對象與項目，能力所能及地幫助更多的人。
第三：與其它志愿團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)系與交流，取長補(bǔ)短。還要宣傳好自己的組，使之能夠吸收更多有不同專長（如：策劃、宣傳、組織、網(wǎng)絡(luò)、文案、設(shè)計等等）的人才加入我們組，使我們的小組能夠更好地發(fā)展。
第四：對志愿者進(jìn)行有目的培訓(xùn)。與殘聯(lián)等中心合作，或邀請其他專業(yè)人士對我隊志愿者進(jìn)行與助殘有關(guān)的各技能培訓(xùn)。
第五：我們組正準(zhǔn)備成立一個文藝小隊，組織志愿者排練節(jié)目（如：手語唱舞、小品……）,能為有需要的服務(wù)表演。
我們組會繼續(xù)在“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的旗幟下，堅持“服務(wù)人民”的方向，堅持“自愿、奉獻(xiàn)、務(wù)實、持久”的準(zhǔn)則，服務(wù)社會。
予人玫瑰,手留余香。
志愿助殘工作總結(jié)篇三
大學(xué)生開展助殘志愿服務(wù)是參與社會、服務(wù)社會的主要途徑之一。下面本站小編為大家精心整理了助殘志愿。
倡議書。
希望能給你帶來幫助。
親愛的朋友們：
有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種責(zé)任叫志愿。“志愿者”是一個美好的字眼，她的背后，承載了奉獻(xiàn)與快樂，付出與艱辛。
在我們身邊，生活著一個特殊的群體，他們有的看不見燦爛的陽光，有的聽不到親人的呼喚，有的不能訴說心中的渴望，有的不能自由地行走……他們多么渴望有社會的關(guān)愛，多么渴望有溫馨的生活!他們，就是我們的殘疾人兄弟姐妹們。理解、支持、關(guān)心、扶助殘疾人，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是建設(shè)和諧社會的重要內(nèi)容。
在第22個全國助殘日到來之際，在全省關(guān)愛殘疾人志愿助殘陽光行動活動年啟動儀式上，我們謹(jǐn)以“雷鋒家鄉(xiāng)志愿助殘陽光基地和志愿助殘陽光使者”獲獎?wù)叩拿x向全省各界朋友發(fā)出倡議：讓每一個我們都是志愿助殘陽光使者，全省各界朋友，請踴躍加入到助殘志愿者隊伍中來吧。
當(dāng)殘疾人遇到經(jīng)濟(jì)困難時，期待您的慷慨;當(dāng)殘疾人權(quán)益受到侵害時，盼望您的援助;當(dāng)殘疾人心靈惆悵時，需要您的慰籍。也許，您的付出，會改變一個殘疾人的命運(yùn);也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心!您的傾情奉獻(xiàn)，您所給予的人間真愛，將在殘疾人朋友心中豎起一座永不磨滅的豐碑。世間物質(zhì)的享受與歡樂轉(zhuǎn)瞬即逝，唯真情和奉獻(xiàn)永存。志愿服務(wù)的天空非常遼闊，志愿服務(wù)的事業(yè)大有作為。您的力量無論大小，時間不計長短，只要心中有愛，就能涓滴成海，眾木成林!
朋友們，讓每一個我們都是志愿助殘陽光使者，讓明媚的陽光撒向每一位殘疾人的心靈，讓扶殘助殘、樂善好施的傳統(tǒng)美德在湖湘大地上生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
全校師生：
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關(guān)愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——?dú)埣踩藢W(xué)生，他們在生活保障、醫(yī)療康復(fù)、文化教育、平等參與社會生活以及維護(hù)自身合法權(quán)益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關(guān)心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關(guān)系著他們自身的前途命運(yùn)和無數(shù)個家庭的幸福安寧，也關(guān)系著整個社會的文明和諧。每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學(xué)生以實實在在的幫助，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我向全校師生發(fā)出呼吁：為了生活在同一藍(lán)天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。
愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳粝Ｍ?，幫助殘疾孩子健康成才?BR> 天圓地方，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!我相信我們的捐款對那些最需要的幫助的殘疾兒童來說，無異于是雪中送炭。我們的的愛心也必定會為需要幫助的殘疾孩子實現(xiàn)他們心中的夢想。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的小伙伴們，敬愛的老師們：
你們知道嗎?每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月16日是我國法定的“第十四次助殘日”，5月10日至5月16日是上海的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。
自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統(tǒng)計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任，付出一點(diǎn)愛，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神，推進(jìn)全社會“尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”的良好風(fēng)氣，我們聾啞輔讀學(xué)校大隊部向全校師生發(fā)出倡議：
一、出好一期。
黑板報。
搞好愛心助殘宣傳活動弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚(yáng)中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，樹立“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代新風(fēng)。推進(jìn)全社會“尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”的良好風(fēng)氣。
二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小伙伴交朋友。
在社會、政府和老師們的關(guān)心下，我們小伙伴是幸福的。在享受愛的同時，我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小伙伴結(jié)成好朋友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志愿者服務(wù)、愛心捐款等方式，對身邊的小伙伴進(jìn)行文化助殘、幫教助殘、愛心助學(xué)，讓他們感受到集體的溫暖。
三、召開主題班會，學(xué)習(xí)身殘志堅的先進(jìn)事跡。
在我們的兄弟姐妹中有許多模范人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強(qiáng)，在克服了常人難以想象的困難后，最終獲得了可喜的成績。讓我們?nèi)ナ占麄兊南冗M(jìn)事跡，在班隊課上交流一下，談?wù)勛约旱捏w會。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
志愿助殘工作總結(jié)篇四
在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》，積極開展“xx”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
5月12日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議，對我校第xx次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認(rèn)真做好“x夢”扶殘助殘系列活動，并認(rèn)真弄好宣傳，要在全校進(jìn)一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。
從5月12日—18日，我校結(jié)合自身實際，以“x夢”為主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。
(一)深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了《x夢》的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
(二)學(xué)習(xí)幫扶，增進(jìn)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
我校班、班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對她們進(jìn)行鼓勵;兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進(jìn)了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
(三)愛心傳遞，深入社區(qū)。
5月18日，我校又組織了學(xué)生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的'公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過第25個“全國助殘日”活動的開展，更進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強(qiáng)了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
志愿助殘工作總結(jié)篇五
全縣各小學(xué)大隊部，始終把敬老助殘這一中華民族傳統(tǒng)美德教育作為學(xué)校德育工作的主旋律，長年堅持開展“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動，以豐富的內(nèi)容、多樣的形式，取得了一定的實效。
“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動是“手拉手”活動的重要組成部分，是貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊員充分地理解這項活動的意義、廣泛地參與到活動中來，各學(xué)校首先加強(qiáng)了助殘的宣傳力度。通過學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”向隊員們介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進(jìn)事跡。讓隊員感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！每個中隊都有助殘宣傳員向每一位隊員進(jìn)行宣傳。
學(xué)校少先隊組織在隊員中成立了“敬老助殘隊”，專門為孤寡老人和殘疾人提供服務(wù)。居住學(xué)校附近一位雙目失明的孤寡老人，而且由于身體的原因，她每次都是做著輪椅外出活動。“敬老助殘隊”的隊員們定期上門為奶奶服務(wù)，或清掃房間，或表演節(jié)目，或與奶奶聊天。根據(jù)實際的情況，隊員們每次只準(zhǔn)備可以用耳朵聽的節(jié)目，如豎笛、講故事等。隊員們的表演經(jīng)常讓奶奶笑得合不攏嘴，高興極了。奶奶有時也會給隊員們講起自己年輕時的生活，讓隊員們了解到了當(dāng)時生活的艱辛和幸福生活的來之不易。每年的元宵節(jié)，隊員們還會給奶奶送去元宵。隊員們的服務(wù)給老人的生活提供了方便、增添了樂趣，同時也培養(yǎng)了隊員的愛心和孝心。
“敬老助殘隊”的隊員們對待殘疾老人是這樣細(xì)致，對待身邊的同齡人更是如此。三年級(1)班的學(xué)生中有一位女孩格外引起大家的關(guān)注。因為她由于幼兒時患上病而導(dǎo)致了一條腿的殘疾，走動有些不方便。少先隊“敬老助殘隊”的隊員們立即把她作為了幫扶對象，尤其是同班的隊員更是積極踴躍地參加了助殘活動。平時站隊出教室的時候，總會輪換著有2名隊員留在最后扶她一起走。下課的時候，也會有隊員陪著她去上廁所或一起玩耍。放學(xué)排路隊的時候，隊員們會幫她拎著書包慢慢地走。讀書三年來，她一點(diǎn)也沒有感覺到自己與其他她隊員有什么不一樣。同樣，她在學(xué)習(xí)上的刻苦和在生活上的自立自強(qiáng)給隊員們留下了深刻地印象，深深地影響了隊員們對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。
除了與校內(nèi)外的殘疾人或殘疾兒童建立這樣穩(wěn)定的手拉手結(jié)對關(guān)系之外，少先隊還經(jīng)常抓住各種契機(jī)開展主題教育活動。讓每一位隊員都明確：“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動，就是用“紅領(lǐng)巾”的真心、愛心、善心、誠心去幫助身邊需要幫助的伙伴，手拉手共同迎接幸?？鞓返拿魈臁Ｔ凇叭珖鷼埲铡?、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日，各中隊都會組織隊員出黑板報、召開主題隊會；助殘小組走上街頭，散發(fā)宣傳品。
志愿助殘工作總結(jié)篇六
首先，允許我代表螢火蟲助殘社對各位的光臨表示由衷心的歡迎與感謝！
螢火蟲助殘社一直注重志愿者隊伍的管理與建設(shè)，深知要有好的助殘服務(wù)首先要有正確的理念；深信一支好的志愿者團(tuán)隊必須要有能吃苦奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在20xx年我們完善了螢火蟲助殘社的管理層建設(shè)，建立了以社會助殘活動管理為主導(dǎo)的管理體系，將網(wǎng)絡(luò)管理和社會活動管理分開，社會活動管理和網(wǎng)絡(luò)管理共有10人負(fù)責(zé)，重大活動采用民主協(xié)商的辦法解決。在用人制度上，我們遵循“平等用人、進(jìn)出自由”的方針，無論健殘都有參與螢火蟲助殘社管理的機(jī)會與權(quán)利，只要擁有助殘服務(wù)的熱情與志同的理念，具備一定的管理水平，并有時間為大家服務(wù)，我們就邀請他加入管理隊伍。我們要求管理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確的領(lǐng)會和宣傳政府的助殘扶貧政策，不斷提高自身素質(zhì)更好的為大家服務(wù)。
20xx年也是螢火蟲助殘社制度建設(shè)的開始年，我們初步制定了一些相關(guān)的管理制度和職責(zé)規(guī)定，通過我們的健殘互助實踐活動，從另一個方面也體現(xiàn)了社會的和諧。我們的助殘活動得到了社會的認(rèn)可，全年參與螢火蟲助殘社活動的健全人和殘疾人有1000多人次，每一位參與活動的人都是收益者，他們在活動中互相幫扶，增加了了解、增進(jìn)了友誼，為殘疾人平等的參與社會活動做了有益的事。我們的志愿者中有普通職員、學(xué)生、企業(yè)白領(lǐng)、工商業(yè)經(jīng)營者、自由職業(yè)者、社區(qū)工作者、公務(wù)員還有新聞記者等。我們的志愿者不僅有熱情還很專業(yè)，王彥軍和丁老師都是特教老師，對腦癱孩子的康復(fù)訓(xùn)練有一定的工作經(jīng)驗，當(dāng)他們得知有個腦癱孩子不能行走，而且還是雙目失明的情況后，主動上門對其進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)。
20xx年6月在區(qū)殘聯(lián)、寧海路街道的關(guān)心幫助下，于11月注冊成立了螢火蟲助殘站，為螢火蟲們更好的服務(wù)于殘疾人提供了新的平臺。
20xx年螢火蟲助殘社共組織參與了大小活動40余次助殘公益活動。今年5月的四川賑災(zāi)活動，螢火蟲助殘社立即與南京義工網(wǎng)聯(lián)手，一起走向街頭為賑災(zāi)義演義賣、組織志愿者獻(xiàn)血；7月，螢火蟲助殘社在鼓樓區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，與寧海路街道、鼓樓區(qū)愛心助殘協(xié)會、鼓樓區(qū)肢體殘協(xié)會攜手組織了“看海圓夢”活動，帶領(lǐng)一批殘疾人去山東日照看海，實現(xiàn)了他們的夢想。這次活動產(chǎn)生了巨大的社會反響，很多人被志愿者們的善舉所感動，為圓夢的人而高興。有個網(wǎng)友在版上留言說：“這不是看海，是在湯（趟）大海?！币徽Z道出了其中的'艱辛和困難，這次活動讓很多健全人和殘疾人成了知心朋友，志愿者的艱辛也感動了每一位殘疾朋友和他們的家屬，殘疾朋友的自強(qiáng)樂觀精神也深深的感染著志愿者們。本月初我們還東南大學(xué)志愿者組織了螢火蟲祭奠南京大屠殺遇難同胞的活動。
十月份螢火蟲的部分志愿者應(yīng)邀參加了善諾健康互助公益團(tuán)體的拓展培訓(xùn)，提高了螢火蟲助殘社的團(tuán)隊合作精神，使我們管理團(tuán)隊的管理水平等到了提高。
我們認(rèn)為這些活動為廣大志愿者提供了獻(xiàn)愛心的機(jī)會；為殘疾朋友參與社會活動提供了必要的幫助，這是對社會助殘資源的整合，也是“無障礙社會”建設(shè)的一個方面。
志愿助殘工作總結(jié)篇七
社會各界朋友，愛心人士：
愛因無私而珍貴，愛因傳播而永恒，愛心的奉獻(xiàn)不是施舍但卻超越了恩賜!在我們的周圍，生存著一個特殊的群體，他們有眼，但看不到燦爛的陽光;他們有耳，卻聽不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山......他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。
殘疾是人類發(fā)展過程中不可避免要付出的一種社會代價。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和能力。目前我縣殘疾人有2萬多人，他們在生活、住房、就業(yè)以及康復(fù)、醫(yī)療、教育等方面都存在著種種健全人意想不到的困難。因為殘疾，他們不少人無法走出家門;因為殘疾，他們中不少人為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當(dāng)中有的面對自己的合法權(quán)益受侵犯，卻無力與之抗?fàn)?。因此，我縣的扶殘助殘工作任重道遠(yuǎn)。
值此第26次“全國助殘日”到來之即，為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)中華民族團(tuán)結(jié)友愛、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，使我縣殘疾人得到更多人的尊重和理解、支持和幫助，縣殘聯(lián)決定在全縣開展招募助殘志愿者活動。我們倡議：社會各界愛心人士，廣大青年學(xué)生，發(fā)揚(yáng)男士少吸一包煙、女士少買一樣化妝品、孩子少買一塊巧克力的精神，伸出你們的雙手，獻(xiàn)出你們的愛心，積極加入到扶殘助殘的愛心行列，成為助殘志愿者的`光榮一員!
和諧社會離不開志愿者。送人玫瑰，手有余香。如果您有仁愛之心，如果您有助人之愿，如果您有余時余力，無論力量大小，無論時間長短，只要心中有愛，只要您是身體健康、有勞動能力、有奉獻(xiàn)精神、遵守國家法律法規(guī)的xx公民，就可報名參加我們的志愿者團(tuán)隊。
熱切期盼和歡迎您的加入!
聯(lián)系人：劉xx：18xx2002918、5xx9668(辦)。
谷燕紅：13xx4737686、qq：474xx8003。
xx月xx日。
志愿助殘工作總結(jié)篇八
社會各界朋友，愛心人士：
愛因無私而珍貴，愛因傳播而永恒，愛心的奉獻(xiàn)不是施舍但卻超越了恩賜！在我們的周圍，生存著一個特殊的群體——他們有眼，但看不到燦爛的陽光；他們有耳，卻聽不到親人的呼喚；他們有嘴，卻不能訴說心中的渴望；他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山……他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。
殘疾是人類發(fā)展過程中不可避免要付出的一種社會代價。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和能力。目前我市殘疾人6500人，占全市總?cè)丝诘?.3%，他們在生活、住房、就業(yè)以及康復(fù)、醫(yī)療、教育等方面都存在著種種健全人意想不到的困難。因為殘疾，他們不少人無法走出家門；因為殘疾，他們中不少人為生存而苦苦掙扎；因為殘疾，他們當(dāng)中有的面對自己的合法權(quán)益受侵犯，卻無力與之抗?fàn)?。因此，我市的扶殘助殘工作任重道遠(yuǎn)。
值此“xx年全國助殘日”即將到來之即，為弘揚(yáng)人道主義的精神，倡導(dǎo)中華民族團(tuán)結(jié)友愛，扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，使我市殘疾人得到更多人的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助，同江市殘聯(lián)決定在全市開展招募助殘志愿者活動。我們倡議：社會各界愛心人士、廣大青年學(xué)生，發(fā)揚(yáng)男士少吸一包煙，女士少買一支化妝品，孩子少買一塊巧克力的精神，伸出你們的'雙手，獻(xiàn)出你們的愛心，積極加入到扶殘助殘的愛心行列，成為助殘志愿者的光榮一員！
和諧社會離不開志愿者。送人玫瑰，手有余香。如果您有仁愛之心，如果您有助人之愿，如果您有余時余力，無論力量大小，無論時間長短，只要心中有愛，只要您是身體健康、有勞動能力、有奉獻(xiàn)精神、遵守國家法律法規(guī)的同江公民，就可報名參加我們的志愿者團(tuán)隊。
您的加入，將使助殘志愿者隊伍多一份力量，您的參與會讓我市殘疾人事業(yè)更加燦爛，您的幫助會讓更多的殘疾人感動歡欣，您的奉獻(xiàn)會使社會更加溫馨、和諧、美好！我們期待您的報名和參與！
招募地址：
報名（咨詢）電話：
志愿助殘工作總結(jié)篇九
全校師生：
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關(guān)愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——?dú)埣踩藢W(xué)生，他們在生活保障、醫(yī)療康復(fù)、文化教育、平等參與社會生活以及維護(hù)自身合法權(quán)益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關(guān)心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關(guān)系著他們自身的前途命運(yùn)和無數(shù)個家庭的幸福安寧，也關(guān)系著整個社會的文明和諧。每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學(xué)生以實實在在的幫助，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我向全校師生發(fā)出呼吁：為了生活在同一藍(lán)天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。
愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳粝Ｍ?，幫助殘疾孩子健康成才?BR> 天圓地方，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!我相信我們的捐款對那些最需要的幫助的殘疾兒童來說，無異于是雪中送炭。我們的的愛心也必定會為需要幫助的殘疾孩子實現(xiàn)他們心中的夢想。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
志愿助殘工作總結(jié)篇十
從即日起，全市殘聯(lián)系統(tǒng)面向社會招募志愿者，無論你是一位在職工作者，還是一位退休在家的居民，只要你有愛心，都可以加入到“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)”行列中來。
志愿者在市和旗縣區(qū)殘聯(lián)的組織下，將開展以扶殘、助殘為主題的公益活動，深入社區(qū)、深入農(nóng)村、深入家庭，廣泛開展生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、捐資捐物、法律援助、便民服務(wù)等形式多樣的助殘志愿服務(wù)活動，讓殘疾人感受到社會的溫暖與關(guān)愛。
招募志愿者人數(shù)沒有限制，并且沒有報名截止時間，以爭取更多的市民加入到愛心團(tuán)隊中來。申請人親自攜帶身份證或其他有效證件原件、二寸紅底照片兩張，就近到市殘聯(lián)或各旗縣區(qū)殘聯(lián)填寫登記表進(jìn)行報名即可。
電話：
志愿助殘工作總結(jié)篇十一
志愿助殘是一種無私奉獻(xiàn)的精神，它不僅讓殘疾人感受到溫暖和關(guān)愛，也讓志愿者深刻體會到生命的強(qiáng)大與珍貴。我就是一名志愿者，通過兩年的志愿助殘工作，我獲得了很多感悟和收獲。在此，我想分享一下自己的心得和體會。
我初衷是純粹的，那一年暑假，我參加了一個志愿團(tuán)隊，去看望了一些殘疾人和孤寡老人。當(dāng)時我只是想借此機(jī)會來積累一些社會經(jīng)驗和鍛煉自己的能力。但是，當(dāng)我見到這些殘疾人時，我被深深地打動了。他們沒有完整的身體、沒有完整的家庭，但他們?nèi)匀荒軌驁詮?qiáng)地生活，他們的樂觀豁達(dá)、真誠純潔讓我心靈受到了啟示。我想，我可以為他們做些什么，于是我開始了志愿助殘的工作。
通過兩年的志愿助殘工作，我學(xué)到了很多。首先，我收獲了社交能力和溝通技巧。因為很多殘疾人由于身體上的障礙，很難和普通人構(gòu)建起簡單自然的交流，而我必須找到適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒▉砗退麄兘涣?。其次，我學(xué)會了感恩。因為殘疾人的生活很不容易，他們需要別人的幫助，這讓我始終記住感恩的心。最后，我也深刻感受到了快樂。當(dāng)我看到一位殘疾人因為我微不足道的幫助而露出了笑臉時，我會感到非常開心和快樂。
通過志愿助殘，我也意識到了一些社會問題。首先是對殘疾人的歧視。很多人因為身體障礙而被人歧視和排斥，這是我們應(yīng)該反思和反對的現(xiàn)象。其次是對殘疾人的關(guān)心。我們的社會需要更多的力量來關(guān)心殘疾人，給予他們更多的幫助和關(guān)愛。
志愿助殘不僅僅是一種奉獻(xiàn)精神，也是一種精神的升華。它恰恰體現(xiàn)了人類的本質(zhì)和意義。通過幫助別人，我們其實也在幫助自己。我們的心靈因為這個而得到了升華，我們的人生因為這個而走上了更高更遠(yuǎn)的路程。在志愿助殘的過程中，我也成長了很多，我更加善良、坦誠和樂觀。我會繼續(xù)做志愿助殘工作，因為這使我成為了一個更好的和更有價值的人。
結(jié)尾：
志愿助殘是一個非常有意義和受益的經(jīng)歷。希望更多的人能夠參與其中，讓我們用一份手中的愛心，為殘疾人的生活點(diǎn)燃一盞希望之燈，也為我們美好的未來留下更多珍貴的回憶。
志愿助殘工作總結(jié)篇十二
為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，動員社會力量幫助殘疾人解決實際困難，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會扶殘助殘意識，營造尊重、理解、關(guān)心、幫扶殘疾人的良好氛圍，積極推進(jìn)我區(qū)助殘志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展，現(xiàn)向全區(qū)招募助殘志愿者，具體事項公告如下：
一、招募條件。
1、遵守國家法律法規(guī)，愿意接受殘聯(lián)組織或志愿助殘組織的統(tǒng)一管理。
2、富有愛心和奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛殘疾人，不計報酬，熱衷于助殘志愿服務(wù)。
3、具備參加助殘志愿服務(wù)所要求的身體條件和服務(wù)能力。
4、能夠在節(jié)假日或業(yè)余時間參與助殘志愿服務(wù)，能夠參加各級殘聯(lián)組織的大型公益活動和緊急救援活動。
5、未成年人參加助殘志愿服務(wù)，應(yīng)征得監(jiān)護(hù)人同意。
殘疾人事業(yè)宣傳、康復(fù)醫(yī)療、教育培訓(xùn)、文化體育、權(quán)益維護(hù)、出行服務(wù)、心理輔導(dǎo)、便民服務(wù)、殘疾人工作巡訪等。
1、遵守國家法律法規(guī)以及志愿助殘組織的相關(guān)規(guī)定。
2、履行助殘志愿服務(wù)承諾，積極參與助殘志愿活動。
3、自覺維護(hù)助殘志愿者組織和助殘志愿者的形象。
4、自覺維護(hù)服務(wù)對象的`合法權(quán)益，保守在參與志愿服務(wù)活動過程中獲悉的個人隱私、商業(yè)秘密或者其他依法受保護(hù)的信息。
5、自覺抵制任何以助殘志愿者身份從事的營利活動或其他違背社會公德的行為。
6、履行相關(guān)法律法規(guī)及志愿助殘組織的其他義務(wù)。
1、接受相關(guān)的助殘志愿服務(wù)培訓(xùn)，獲得從事助殘志愿服務(wù)的必須條件和必要保障。
3、對助殘志愿服務(wù)工作提出意見和建議。
4、相關(guān)法律、法規(guī)、政策所賦予的其他權(quán)利。
五、報名時間。
自公告發(fā)布之日起即可報名，首次報名時間截至6月30日。
六、報名方式。
1、網(wǎng)絡(luò)報名：將本人報名表電子檔以電子郵件的形式發(fā)送至：xxxxxxxxxx@。
2、現(xiàn)場報名：可直接至區(qū)殘聯(lián)報名或各街鎮(zhèn)殘聯(lián)報名。
志愿助殘工作總結(jié)篇十三
親愛的朋友：
4月2日是第x屆世界自閉癥日!我們懇求您耐心地看完這份倡議書!
他們外表看起來和正常孩子一樣可愛，不缺、不殘、不聾、不啞!第一眼，很難讓人產(chǎn)生同情心，甚至?xí)驗樗麄儾环仙鐣蟮男袨槎裨购⒆記]有家教!但他們比好多身體殘疾人更需要我們的愛護(hù)和幫助!他們不會叫爸爸媽媽，或者不知道怎樣和身邊的人交流;他們有的會有超強(qiáng)的記憶能力，卻很難學(xué)會自己吃飯、上廁所;他們的父母不敢離開他們一步，因為他們不懂得保護(hù)自己;他們，也許終身需要人照顧;他們的父母不敢奢望老有所養(yǎng)，最大的希望就是孩子以后有人照顧!
目前，尚無有效預(yù)防自閉癥的方法、治療手段和治愈方法，但是，研究表明，早期干預(yù)能顯著改善病癥。家庭出現(xiàn)自閉癥兒童以后，需要家庭投入一個勞動力照顧兒童，還需要支付高昂的康復(fù)和訓(xùn)練費(fèi)用，給家庭帶來巨大的經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力。很多自閉癥兒童錯過了最佳康復(fù)期!自閉癥兒童進(jìn)入學(xué)校受教育困難，即時進(jìn)入以后也很容易受到老師和同學(xué)的排斥!
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)身邊的自閉癥兒童出現(xiàn)怪異行為時，請多一些理解和尊重!
當(dāng)您身邊有自閉癥兒童時，請不要責(zé)怪是孩子的父母沒有帶好，給這些偉大的父母們多一些支持和鼓勵!
當(dāng)您知道身邊有自閉癥兒童時，如果您有很多空閑時間，邀請您加入我們的志愿者隊伍，參與他們的生活，給他們帶來更多的關(guān)愛和快樂!
我們還可以做很多!如果，他們天真的笑容，和永遠(yuǎn)覺得人生是美好的淳樸觸動了您心靈最柔軟的地方!那么，__園期待您加入我們的公益事業(yè)，讓更多了人了解自閉癥，為他們爭取更多的平等生活的權(quán)利!為他們的明天而共同努力!
__園特殊兒童康復(fù)研究所。
20__年3月27日。