在總結的過程中，我們需要保持客觀、公正，真實地反映事實并且提出合理的建議。在總結中，可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進經(jīng)驗，來豐富自己的總結內容。范文中提出的總結方法和技巧對我們進行總結時的思路和方法有很大的幫助。
幼兒園科技節(jié)主持稿篇一
a:嚴謹求實團結創(chuàng)新，是百年來xx一直秉承著的治學精神。
b：科教興國人才強國，新的百年我們將共同譜寫新的篇章。
a：生活在xx的我們是幸運的，“挑戰(zhàn)杯”“大學生創(chuàng)新項目”“科學商店”等學校為我們提供了很多課外創(chuàng)新實踐、學術團隊合作的機會。
b：20xx年科技文化節(jié)的開幕更為我校各領域科技實踐、創(chuàng)新成果提供了展示的平臺。在科技文化節(jié)上，我們將有幸一覽各個學科同學們的奇思妙想，科學創(chuàng)新。
a：在這樣一個明媚美麗的五月，就讓我們的靈感在這里碰撞，發(fā)揮潛質創(chuàng)新科學。
b：今天，我們有幸邀請到了xx(領導)和我們一同迎接20xx年科技文化節(jié)的開幕，請大家用熱烈掌聲!下面，先請大家一起欣賞視頻剪輯：“科技，與世博同行。
欣賞完這段視頻剪輯之后，歡迎下面由請校領導xx為我們致開幕詞。
領導致開幕詞。
a：感謝xx的精彩致辭?；仡欉^往的xx年，我們上學年的科技成果可謂是碩果累累，下面由請大學生科技服務中心的負責人程姝菲同學為我們介紹此次科技節(jié)項目。
科服負責人講話。
現(xiàn)在先請大家通過下一段視頻了解一下科學商店。
a:科技節(jié)的召開和我校共青團的支持是分不開的，下面由請校團委負責人崔瑩老師對各分團委科技工作做總結回報。
校團委負責人講話。
下面由請xxxx領導對科學商店工作作出指示。
(市科協(xié)(上海市科學技術協(xié)會)領導發(fā)言)。
接下來，由請校領導與市科協(xié)領導上臺為xx年科學商店優(yōu)秀項目頒獎，大家以熱烈的掌聲歡迎!
a：接下來由請xx為大家宣布科技節(jié)開幕。
校領導宣布科技節(jié)開幕。
a&b：第六屆xx大學科技嘉年華正式開始。
a：感謝各位同學的參與，此次科技嘉年華到這里就結束了。
b：請大家繼續(xù)密切關注我們五月科技節(jié)的其他活動，謝謝大家的到來。
幼兒園科技節(jié)主持稿篇二
尊敬的各位領導，全體運動員、裁判員、老師們、同學們：
大家好!
胡：今天的xxxxxxxx學校，生機勃勃。
李：今天的xxxxxxxx學校，歡欣雀躍。
胡：看，自信的笑容，在同學們的臉上盡情綻放。
李：聽，豪邁的激情，在我們的音樂聲中回蕩。
胡：我們迎來了xxxxxxxx學校20xx年xxxx屆科技節(jié)。
李：這是一次展示xxxxxxxx學校師生精神風貌的科技盛會。
胡：這是一次交流感情、加深友誼，配合提高的盛會。
李：創(chuàng)新、科技是每一個人工作和學習的重要基礎。
胡：秉承友誼第一，比賽第二的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風格，為班級爭光，為校園添彩。
首先請我們的校長致辭講話，歡迎!
本次科技節(jié)，是我校第xxxx屆省會，也是對我校教職工，同學們的精神風貌的一次檢閱，對全體運動員科技熏陶，創(chuàng)新精神等綜合素質的考驗，更是一次展示各參賽單位群體意識、競爭意識、團隊精神、頑強拼搏精神的盛會。我們相信，通過本次比賽，必將進一步推動我校精神面貌展，必將進一步推動我區(qū)兩個文明建設持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。
全體運動員、教練員要大力發(fā)揚比賽精神，賽出成績，賽出風格，賽出水平，賽出友誼，取得比賽成績和精神文明的雙豐收;各位裁判員要本著"公開、公正、公平"的競賽原則，嚴肅、認真、準確地執(zhí)行裁判工作;組委會成員和工作人員要精心組織，努力工作，熱情服務。讓我們大家一起努力，力爭把本次籃球比賽辦成一個"文明、熱烈、精彩、圓滿"的盛會。同時，讓我們以此共同祝愿我們的黨、我們的祖國更加興旺發(fā)達，更加繁榮昌盛。
最后，預祝全校20xx年科技科技節(jié)圓滿成功!預祝各代表隊取得優(yōu)異成績!
李：希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風格，賽出水平。
現(xiàn)在由科技節(jié)組委會及學校領導宣布科技節(jié)開幕!
幼兒園科技節(jié)主持稿篇三
尊敬的各位領導，全體運動員、裁判員、老師們、同學們：
大家好!
胡：今天的xx學校，生機勃勃。
李：今天的xx學校，歡欣雀躍。
胡：看，自信的笑容，在同學們的臉上盡情綻放。
李：聽，豪邁的激情，在我們的音樂聲中回蕩。
胡：我們迎來了xx學校20xx年xx屆科技節(jié)。
李：這是一次展示xx學校師生精神風貌的科技盛會。
胡：這是一次交流感情、加深友誼，配合提高的盛會。
李：創(chuàng)新、科技是每一個人工作和學習的重要基礎。
胡：秉承友誼第一，比賽第二的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風格，為班級爭光，為校園添彩。
首先請我們的校長致辭講話，歡迎!
本次科技節(jié)，是我校第xx屆省會，也是對我校教職工，同學們的精神風貌的一次檢閱，對全體運動員科技熏陶，創(chuàng)新精神等綜合素質的考驗，更是一次展示各參賽單位群體意識、競爭意識、團隊精神、頑強拼搏精神的盛會。我們相信，通過本次比賽，必將進一步推動我校精神面貌展，必將進一步推動我區(qū)兩個文明建設持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。
全體運動員、教練員要大力發(fā)揚比賽精神，賽出成績，賽出風格，賽出水平，賽出友誼，取得比賽成績和精神文明的雙豐收;各位裁判員要本著"公開、公正、公平"的競賽原則，嚴肅、認真、準確地執(zhí)行裁判工作;組委會成員和工作人員要精心組織，努力工作，熱情服務。讓我們大家一起努力，力爭把本次籃球比賽辦成一個"文明、熱烈、精彩、圓滿"的盛會。同時，讓我們以此共同祝愿我們的黨、我們的祖國更加興旺發(fā)達，更加繁榮昌盛。
最后，預祝全校20xx年科技科技節(jié)圓滿成功!預祝各代表隊取得優(yōu)異成績!
李：希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風格，賽出水平。
現(xiàn)在由科技節(jié)組委會及學校領導宣布科技節(jié)開幕!
幼兒園科技節(jié)主持稿篇四
乙、今天我們將分享xxxxxxxx小學“科技伴我成長”第六屆科技節(jié)“大餐”
甲、本次科技節(jié)以“探索、創(chuàng)新、我最行”為口號，旨在向全校師生傳播科技創(chuàng)新意識。
甲、一、宣布xxxxxxxx小學“科技伴我成長”第六屆科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!
乙、二、升國旗、唱國歌。
甲、三、請趙陽主任公布“科技伴我成長”第六屆科技節(jié)活動方案。
(科技節(jié)“大餐”分別是：出一期科技黑板報、畫一幅科學幻想畫、講一個科學家的小故事、寫一篇科技書讀后感、搞一次風箏比賽、創(chuàng)一項小發(fā)明、看一部科技影視、參觀一次科技展覽。)。
乙、四、請學生代表上臺表達“學好本領、探索科學”的決心。
甲、五、請領導向各年級代表贈閱科技書籍。
甲、同學們，熱愛科學、勇于探索的美好種子在這次科技節(jié)活動中，一定會播撒在我們的心中。
乙、讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學素養(yǎng)，使自己成為愛科學、用科學的小科學家，小發(fā)明家和小能手!
甲、最后，讓我們共同祝愿本屆科技節(jié)圓滿成功!
幼兒園科技節(jié)主持稿篇五
合：下午好!
女：歡迎來到第xx屆科技文化節(jié)開幕式的現(xiàn)場，我是主持人王xx。
男：我是主持人馬xx。
女：萬物繁榮，鶯歌燕舞，一派欣欣向榮的大好景象，在這個充滿幸福與收獲的日子里，我們迎來了第xx屆科技文化節(jié)。
男：作為物理學院最有特色的系列活動，在學院領導老師的大力支持下，在同學們的積極參與下，我們的科技文化節(jié)已經(jīng)走過了十三個年頭。
女：每一年的科技文化節(jié)都會有自己獨特的主題，以及特色的活動，比如今年的科技文化節(jié)里，我們的科技協(xié)會將前沿科技以幻燈片的形式向大家展示，讓我們體會到了科技其實源于我們的生活。
男：今年的科技文化節(jié)，我們將以“科技，讓生活更美好”為主線，將生活中的科技更多的以理性新穎的方式進行呈現(xiàn)，相信會給大家?guī)矶恳恍碌母杏X。
女：在今天的科技文化節(jié)開幕式現(xiàn)場，我們有幸請到了物理與電子技術學院副院長，教授，博士生導師李xx教授為我們進行有關的演講。
男：李xx教授的主要研究方向是凝聚態(tài)物理納米尺度zno、sno2、碳納米管、少層碳富勒烯等半導體材料的制備、電子學特性和應用研究等。曾主持、參加國家自然科學基金重大研究項目、國家自然科學基金項目。曾獲教育部科技進步二等獎，獲批多項國家專利，發(fā)表多篇sci檢索論文。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李xx教授為我們帶來精彩的演講。
男：感謝李教授精彩的演講，您的演講讓我們受益良多，讓我們深切的意識到其實物理并不只是書本上簡簡單單的公式而已，更多的是需要我們去感悟，去親自試驗。
女：從實踐中感受物理，從生活中體悟科技，我們的科技文化節(jié)，旨在將科技的力量傳播到同學們的日常生活中，使得科技真真正正的服務于人類，造福于我們的生活。
男：科技，讓生活更美好;科技，讓社會更進步。讓我們乘著科技的翅膀在生活中盡情遨游，讓我們在物理的世界里盡情暢想。
合：到此結束!
幼兒園科技節(jié)主持稿篇六
乙、今天我們將分享xx“科技伴我成長”第六屆科技節(jié)“大餐”
甲、本次科技節(jié)以“探索、創(chuàng)新、我最行”為，旨在向全校師生傳播科技創(chuàng)新意識。
甲、一、宣布xx小學“科技伴我成長”第六屆科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!
乙、二、升國旗、唱國歌。
甲、三、請趙陽主任公布“科技伴我成長”第六屆科技節(jié)。
(科技節(jié)“大餐”分別是：出一期科技黑板報、畫一幅科學幻想畫、講一個科學家的小故事、寫一篇科技書讀后感、搞一次風箏比賽、創(chuàng)一項小發(fā)明、看一部科技影視、參觀一次科技展覽。)。
乙、四、請學生代表上臺表達“學好本領、探索科學”的決心。
甲、五、請領導向各年級代表贈閱科技書籍。
甲、同學們，熱愛科學、勇于探索的美好種子在這次科技節(jié)活動中，一定會播撒在我們的心中。
乙、讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學素養(yǎng)，使自己成為愛科學、用科學的小科學家，小發(fā)明家和小能手!
甲、最后，讓我們共同祝愿本屆科技節(jié)圓滿成功!
幼兒園科技節(jié)主持稿篇七
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20xx年11月開展第四屆“科技月”活動?；顒悠陂g，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展內容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。
創(chuàng)新在我身邊，擁抱智慧生活。
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。
20xx年11月1日——11月30日。
參加對象：全園小朋友、家長、教師。
(一)活動準備：
通過園內電子屏和博客讓家長了解科技月活動內容。
1、各班老師通過創(chuàng)設科學區(qū)，引導幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、結合我園家長助教活動開展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導幼兒關注生活，關注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領幼兒了解一些有趣的科學現(xiàn)象，利用園內門廳，走廊的科學實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學原理，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣。
7、教師“科學教育論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育積極性。
(三)開展“創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活”科幻畫;科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內展出。
為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示(時間待定)。
活動分設一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀;推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽。
(四)班級博客及時報道科技月活動。
成績公布時間：20xx年11月底。
略
幼兒園科技節(jié)主持稿篇八
考慮到大班孩子的年齡特點以及孩子們對科學的濃厚興趣以及強烈的.探究欲望，因此我們這次科技節(jié)的活動策劃想通過組織孩子走進科技館進行參觀入手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛的恐龍、武器的結構。
小小模型師(48份)、剪刀若干。
1、每班8名孩子參加活動。
3、教師講解活動步驟。
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品。
幼兒園科技節(jié)主持稿篇九
為推動幼兒園科學啟蒙教育，豐富科技活動的內容，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，圍繞幼兒園科學領域的教育目標，讓孩子們親近科學、喜歡科學，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學素養(yǎng)。
2、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學的奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點：足球區(qū)的.圍欄或小木樁）。
4、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，并進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。（展臺地點：月亮樓一樓）。
5、各個班級創(chuàng)設班級科學活動區(qū)，進行科學知識墻面布置。
6、展開一次科學小游戲活動（內容：多米諾骨牌（中班）、奇異的可樂罐（大班））。（建議快樂周五年級組買通活動：先班級進行游戲，選出班級優(yōu)越的孩子在年級組進行比賽）。
7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）。
10月7～11日宣傳發(fā)動階段。
制定方案，進步思想，充分利用周一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等情勢，展開科技節(jié)活動主題宣傳，修建全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
10月14～25日具體實施階段。
組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學的奧秘。
10月28日整理結束階段。
科技節(jié)閉幕式——頒獎。
利用升旗儀式時間頒獎。
幼兒園科技節(jié)主持稿篇十
考慮到大班孩子的年齡特點以及孩子們對科學的濃厚興趣以及強烈的探究欲望，因此我們這次科技節(jié)的活動策劃想通過組織孩子走進科技館進行參觀入手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛的恐龍、武器的結構。
小小模型師(48份)、剪刀若干。
1、每班8名孩子參加活動。
3、教師講解活動步驟。
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品。
科技給我們的生活帶來很多便利，基于中班幼兒繪畫的技能基礎之上，本次科技節(jié)活動我們給中班的孩子們提空了一個天馬星空的意愿畫展，讓孩子們通過生活經(jīng)驗的積累、自己想象的空間，積極的參與，活動中我們給孩子們設定了三個主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探秘》。
1、中班教師組織幼兒觀看一些觀看恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片。
2、帶領幼兒一起觀看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的繪畫內容。
3、組織孩子們繪畫《恐龍世界》。
4、組織孩子們繪畫《太空暢想》。
5、組織孩子們繪畫《海洋探秘》。
6、收集幼兒的繪畫作品，將作品劃分為三個方塊，在幼兒園進行展示。(在收集作品以后負責教師制作標簽，黏貼好以后進行展示。
活動建議教師可以請幼兒的家長協(xié)助，帶回家繪畫3個主題中的其中一個作品，并且在完成后帶到幼兒園。同時也可讓孩子帶一些有關于畫展的資料，供孩子們相互學習。
幼兒園科技節(jié)主持稿篇十一
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20xx年11月開展第四屆“科技月”活動。活動期間，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展內容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。
創(chuàng)新在我身邊，擁抱智慧生活。
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。
20xx年11月1日——11月30日。
參加對象：全園小朋友、家長、教師。
(一)活動準備：
通過園內電子屏和博客讓家長了解科技月活動內容。
1、各班老師通過創(chuàng)設科學區(qū)，引導幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的.哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、結合我園家長助教活動開展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導幼兒關注生活，關注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領幼兒了解一些有趣的科學現(xiàn)象，利用園內門廳，走廊的科學實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學原理，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣。
7、教師“科學教育論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育積極性。
(三)開展“創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活”科幻畫;科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內展出。
為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示(時間待定)。
活動分設一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀;推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽。
(四)班級博客及時報道科技月活動。
成績公布時間：20xx年11月底。
考慮到大班孩子的年齡特點以及孩子們對科學的濃厚興趣以及強烈的探究欲望，因此我們這次科技節(jié)的活動策劃想通過組織孩子走進科技館進行參觀入手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛的恐龍、武器的結構。
小小模型師(48份)、剪刀若干。
1、每班8名孩子參加活動。
3、教師講解活動步驟。
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品。
幼兒園科技節(jié)主持稿篇十二
合：大家晚上好(鞠躬)。
女：從春風中走來，花團錦簇、春意蕩漾，吹拂今日綠色的情懷，
男：從溫陽中走來，生機勃勃、充滿希望，綻放今日迷人的光彩;。
女：在田野中覺醒，開拓一片嶄新的天地，
男：在改革中發(fā)展，培育勇挑重擔的時代英才;。
男：本屆科技節(jié)以各系學生會、社團、各班級承辦的方式進行，屆時將舉辦科技表演比賽類及作品展示類等十多項精品活動。在這里我們預祝在科技節(jié)圓滿成功，并預祝各位同學在各類比賽中取得好成績。
女：光臨本次科技節(jié)開幕式演出的領導和嘉賓有：他們是讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝!
女：下面計算機信息工程系團總支書記葉燕芬老師致開幕辭。
男：下面請院領導致辭。
女：下面請學生代表葛霞發(fā)言。
男：下面請計算機信息工程系黨支部書記易芳老師宣布本屆大學生科技科技節(jié)正式開幕(易芳：我宣布江西應用工程職業(yè)學院計算機信息工程系大學生科技科技節(jié)現(xiàn)在開幕)。
女：玉湖湖畔，昭昭日月新，
男：武功山下，歲歲春花紅。
女：立足雄偉的青山，鐘情靈秀的山河，
男：面向智慧的大海，放飛仁愛的情懷，
女：致力人才的培養(yǎng)，著眼教學的質量，
男：為時代做出貢獻，為學子創(chuàng)造未來。
女：今天，我們在這里歌聲展示風采，放飛希望。
男：明天，我們用熱情的青春歌唱偉大的祖國，贊頌新的時代!
合：我宣布計算機信息工程系第二屆“唱響春天”卡拉ok歌手大賽現(xiàn)在開始。
1、男：你知道，對于我們男孩子，最重要的是什么嗎?
女：難道就是那些香港電影里經(jīng)常會出現(xiàn)的。兄弟情義嗎?
男：你說的沒有錯。所以接下來，我們歡迎來自09計算機應用一班的李乾同學為大家?guī)怼短煅摹贰?BR> 2、女：這樣的一首歌能夠讓我們跟著節(jié)奏的起伏不斷律動著。對了。艾冬陽，你知道有一種愛情，在你回頭的時候才會發(fā)現(xiàn)原來，那個愛著你的人一直都在這里，在你身邊。
男：也許這個就是愛情的偉大之處吧，不計較得失，不計較對方是否愛自己。
女：是啊，下面，讓我們聽這樣一首歌《原來你也在這里》，演唱的是來自09計算機應用二班的王俠麗。
3、男：聽完這首好聽的歌以后。我們是不是不應該吝嗇自己的掌聲呢?
女：這掌聲已經(jīng)很震耳欲聾了，難道你覺得還不夠嗎?
男：是啊。每當這個時候我總是會覺得孤獨，覺得自己是個特殊的人。
女：是嗎?你特殊在哪里了?我倒要好好看看。
男：你難道沒有看出來。每當我覺得孤獨寂寞的時候，我就會和風說話。
女：你說的是《和風說話的孩子》這首歌吧。看來，你也喜歡這首歌啊。
4、男：怎么樣。是不是聽了這歌以后，已經(jīng)能感覺到我的寂寞了?
女：寂寞是沒有。我倒是覺得你的腦子是不是問題了?
男：你。算了。我好男不和女斗。江珊，你最喜歡的是誰的歌曲。我好看看今天你有沒有耳福了。
女：我?我最喜歡的就是梁靜茹了，尤其是那首《勇氣》，我想，在座的很多女生都可以哼出幾句(唱幾句)。
男：那可真是巧啊。正好，今天有人會唱這首《勇氣》。
女：是嗎。那你趕快介紹啊。
男：下面。我們就來聽聽這首《勇氣》，演唱者是來自09計算機應用一班的文雨霞同學。大家歡迎。
女：聽了這么久的歌了。我想大家也累了。下面我們進入互動環(huán)節(jié)吧。
男：好啊。哪互動環(huán)節(jié)的內容是什么呢?(驚訝)腦筋急轉彎。
女：那，我先考考大家。為什么多啦a夢一輩子都生活在黑暗之中呢?
(觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：因為他伸手不見五指)。
男：你的這個很好笑，那我也來一個吧!請問，是誰給劉德華喝忘情水呢?有誰知道呢?
(觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：是啊哈，因為：啊哈給我一杯忘情水)。
女：看不出來你也很厲害嘛。讓我想想還有什么好笑的笑話吧。恩。對了這一個大家肯定好難猜出來的。請問歷誰跑的最快?大家快快動動腦子。
(觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：曹操。因為說曹操曹操到)。
男：你的這個很有深度哦。那我只有努力了。那我問好了，請問，食人族的酋長吃什么?
女：這個用問?當然是人了啊!
女：這個我還真不知道了。大家有沒有知道的呢?
(觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：當然是吃植物人)。
女：這個可是真的有難度。說了這么多了。下面我們還是欣賞歌曲吧。
5、男：接下來。我們歡迎來自09計算機網(wǎng)絡班的李丹為我們帶來《羽毛》。
6、女：我好想去看看那粉紅色的羽毛哦。不知道有沒有。
男：我可以，我可以，我可以。
女：你在那里說什么可以可以的呢?
男：我在說我可以。
女：你可以什么?你要去把羽毛染成粉紅色?
男：我才不去呢。我是想說。接下來的一首歌《我可以》可是一首我沒聽過的歌。
女：這樣啊。好吧。那我們來聽聽看08計算機應用一班的方桂花帶來的《我可以》。
7、男：我問你，從你懂事開始，有沒有事情是你非常遺憾的呢?
女：有啊。而且還非常的多。我總是會做些讓自己后悔的事情。
男：是嗎。我也是這樣的。所以，到現(xiàn)在，我的心中還是有很多遺憾，
女：那，現(xiàn)在我們先來聽聽歌吧。一首《心中的遺憾》獻給那些或多或少有著遺憾的朋友。
男：大家歡迎來自09計算機應用二班的張婉君。
8、男：哎，哎，哎。
女：你嘆什么氣呢?
男：聽了這個歌以后，讓我想起了以前的一段刻骨銘心的愛情。
女：是嗎。說來聽聽。
男：不說了。傷感情。
女：那你總要說說你們?yōu)槭裁磿质职伞?BR> 男：還不是因為我慣壞了她。給她的自由太多。最后。最后。她就離開了。
女：沒看出來你還是一個癡情的男人啊。那，我們就來聽聽來自文藝部的李玥宏為大家?guī)淼摹哆^火》吧。
9、女：下面請欣賞09電藝班李勝明帶來《我可以擁抱你嗎》。
10、男：請欣賞08電藝班陳中偉為我們演唱的《窗外》。
14、女：請欣賞《alittlelove》，演唱者：胡英梅。
掌聲歡迎。
15、男：你遇見我，你找到了你最堅實的臂膀。
女：你遇見我，你找到了你最溫馨的港灣。
合：掌聲有請許戊群為我們帶來《遇見我》。
女：優(yōu)美的歌聲還在我們耳邊回響。
男：歡樂的`氣氛還在我們心中蕩漾。
女：在愉快的歌聲和開心的笑聲中。
男：在熱烈的掌聲和如海的鮮花中，我們的科技節(jié)開幕式暨卡拉ok歌手大賽即將落下帷幕。
女：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情。
男：在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望。
女：親愛的老師、同學們，讓我們銘記今晚的愉悅與美好，共同期待明天的輝煌!
男：科技節(jié)開幕式暨卡拉ok歌手大賽到此結束,祝大家晚安!
合：朋友們，再見!
幼兒園科技節(jié)主持稿篇一
a:嚴謹求實團結創(chuàng)新，是百年來xx一直秉承著的治學精神。
b：科教興國人才強國，新的百年我們將共同譜寫新的篇章。
a：生活在xx的我們是幸運的，“挑戰(zhàn)杯”“大學生創(chuàng)新項目”“科學商店”等學校為我們提供了很多課外創(chuàng)新實踐、學術團隊合作的機會。
b：20xx年科技文化節(jié)的開幕更為我校各領域科技實踐、創(chuàng)新成果提供了展示的平臺。在科技文化節(jié)上，我們將有幸一覽各個學科同學們的奇思妙想，科學創(chuàng)新。
a：在這樣一個明媚美麗的五月，就讓我們的靈感在這里碰撞，發(fā)揮潛質創(chuàng)新科學。
b：今天，我們有幸邀請到了xx(領導)和我們一同迎接20xx年科技文化節(jié)的開幕，請大家用熱烈掌聲!下面，先請大家一起欣賞視頻剪輯：“科技，與世博同行。
欣賞完這段視頻剪輯之后，歡迎下面由請校領導xx為我們致開幕詞。
領導致開幕詞。
a：感謝xx的精彩致辭?；仡欉^往的xx年，我們上學年的科技成果可謂是碩果累累，下面由請大學生科技服務中心的負責人程姝菲同學為我們介紹此次科技節(jié)項目。
科服負責人講話。
現(xiàn)在先請大家通過下一段視頻了解一下科學商店。
a:科技節(jié)的召開和我校共青團的支持是分不開的，下面由請校團委負責人崔瑩老師對各分團委科技工作做總結回報。
校團委負責人講話。
下面由請xxxx領導對科學商店工作作出指示。
(市科協(xié)(上海市科學技術協(xié)會)領導發(fā)言)。
接下來，由請校領導與市科協(xié)領導上臺為xx年科學商店優(yōu)秀項目頒獎，大家以熱烈的掌聲歡迎!
a：接下來由請xx為大家宣布科技節(jié)開幕。
校領導宣布科技節(jié)開幕。
a&b：第六屆xx大學科技嘉年華正式開始。
a：感謝各位同學的參與，此次科技嘉年華到這里就結束了。
b：請大家繼續(xù)密切關注我們五月科技節(jié)的其他活動，謝謝大家的到來。
幼兒園科技節(jié)主持稿篇二
尊敬的各位領導，全體運動員、裁判員、老師們、同學們：
大家好!
胡：今天的xxxxxxxx學校，生機勃勃。
李：今天的xxxxxxxx學校，歡欣雀躍。
胡：看，自信的笑容，在同學們的臉上盡情綻放。
李：聽，豪邁的激情，在我們的音樂聲中回蕩。
胡：我們迎來了xxxxxxxx學校20xx年xxxx屆科技節(jié)。
李：這是一次展示xxxxxxxx學校師生精神風貌的科技盛會。
胡：這是一次交流感情、加深友誼，配合提高的盛會。
李：創(chuàng)新、科技是每一個人工作和學習的重要基礎。
胡：秉承友誼第一，比賽第二的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風格，為班級爭光，為校園添彩。
首先請我們的校長致辭講話，歡迎!
本次科技節(jié)，是我校第xxxx屆省會，也是對我校教職工，同學們的精神風貌的一次檢閱，對全體運動員科技熏陶，創(chuàng)新精神等綜合素質的考驗，更是一次展示各參賽單位群體意識、競爭意識、團隊精神、頑強拼搏精神的盛會。我們相信，通過本次比賽，必將進一步推動我校精神面貌展，必將進一步推動我區(qū)兩個文明建設持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。
全體運動員、教練員要大力發(fā)揚比賽精神，賽出成績，賽出風格，賽出水平，賽出友誼，取得比賽成績和精神文明的雙豐收;各位裁判員要本著"公開、公正、公平"的競賽原則，嚴肅、認真、準確地執(zhí)行裁判工作;組委會成員和工作人員要精心組織，努力工作，熱情服務。讓我們大家一起努力，力爭把本次籃球比賽辦成一個"文明、熱烈、精彩、圓滿"的盛會。同時，讓我們以此共同祝愿我們的黨、我們的祖國更加興旺發(fā)達，更加繁榮昌盛。
最后，預祝全校20xx年科技科技節(jié)圓滿成功!預祝各代表隊取得優(yōu)異成績!
李：希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風格，賽出水平。
現(xiàn)在由科技節(jié)組委會及學校領導宣布科技節(jié)開幕!
幼兒園科技節(jié)主持稿篇三
尊敬的各位領導，全體運動員、裁判員、老師們、同學們：
大家好!
胡：今天的xx學校，生機勃勃。
李：今天的xx學校，歡欣雀躍。
胡：看，自信的笑容，在同學們的臉上盡情綻放。
李：聽，豪邁的激情，在我們的音樂聲中回蕩。
胡：我們迎來了xx學校20xx年xx屆科技節(jié)。
李：這是一次展示xx學校師生精神風貌的科技盛會。
胡：這是一次交流感情、加深友誼，配合提高的盛會。
李：創(chuàng)新、科技是每一個人工作和學習的重要基礎。
胡：秉承友誼第一，比賽第二的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風格，為班級爭光，為校園添彩。
首先請我們的校長致辭講話，歡迎!
本次科技節(jié)，是我校第xx屆省會，也是對我校教職工，同學們的精神風貌的一次檢閱，對全體運動員科技熏陶，創(chuàng)新精神等綜合素質的考驗，更是一次展示各參賽單位群體意識、競爭意識、團隊精神、頑強拼搏精神的盛會。我們相信，通過本次比賽，必將進一步推動我校精神面貌展，必將進一步推動我區(qū)兩個文明建設持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。
全體運動員、教練員要大力發(fā)揚比賽精神，賽出成績，賽出風格，賽出水平，賽出友誼，取得比賽成績和精神文明的雙豐收;各位裁判員要本著"公開、公正、公平"的競賽原則，嚴肅、認真、準確地執(zhí)行裁判工作;組委會成員和工作人員要精心組織，努力工作，熱情服務。讓我們大家一起努力，力爭把本次籃球比賽辦成一個"文明、熱烈、精彩、圓滿"的盛會。同時，讓我們以此共同祝愿我們的黨、我們的祖國更加興旺發(fā)達，更加繁榮昌盛。
最后，預祝全校20xx年科技科技節(jié)圓滿成功!預祝各代表隊取得優(yōu)異成績!
李：希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風格，賽出水平。
現(xiàn)在由科技節(jié)組委會及學校領導宣布科技節(jié)開幕!
幼兒園科技節(jié)主持稿篇四
乙、今天我們將分享xxxxxxxx小學“科技伴我成長”第六屆科技節(jié)“大餐”
甲、本次科技節(jié)以“探索、創(chuàng)新、我最行”為口號，旨在向全校師生傳播科技創(chuàng)新意識。
甲、一、宣布xxxxxxxx小學“科技伴我成長”第六屆科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!
乙、二、升國旗、唱國歌。
甲、三、請趙陽主任公布“科技伴我成長”第六屆科技節(jié)活動方案。
(科技節(jié)“大餐”分別是：出一期科技黑板報、畫一幅科學幻想畫、講一個科學家的小故事、寫一篇科技書讀后感、搞一次風箏比賽、創(chuàng)一項小發(fā)明、看一部科技影視、參觀一次科技展覽。)。
乙、四、請學生代表上臺表達“學好本領、探索科學”的決心。
甲、五、請領導向各年級代表贈閱科技書籍。
甲、同學們，熱愛科學、勇于探索的美好種子在這次科技節(jié)活動中，一定會播撒在我們的心中。
乙、讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學素養(yǎng)，使自己成為愛科學、用科學的小科學家，小發(fā)明家和小能手!
甲、最后，讓我們共同祝愿本屆科技節(jié)圓滿成功!
幼兒園科技節(jié)主持稿篇五
合：下午好!
女：歡迎來到第xx屆科技文化節(jié)開幕式的現(xiàn)場，我是主持人王xx。
男：我是主持人馬xx。
女：萬物繁榮，鶯歌燕舞，一派欣欣向榮的大好景象，在這個充滿幸福與收獲的日子里，我們迎來了第xx屆科技文化節(jié)。
男：作為物理學院最有特色的系列活動，在學院領導老師的大力支持下，在同學們的積極參與下，我們的科技文化節(jié)已經(jīng)走過了十三個年頭。
女：每一年的科技文化節(jié)都會有自己獨特的主題，以及特色的活動，比如今年的科技文化節(jié)里，我們的科技協(xié)會將前沿科技以幻燈片的形式向大家展示，讓我們體會到了科技其實源于我們的生活。
男：今年的科技文化節(jié)，我們將以“科技，讓生活更美好”為主線，將生活中的科技更多的以理性新穎的方式進行呈現(xiàn)，相信會給大家?guī)矶恳恍碌母杏X。
女：在今天的科技文化節(jié)開幕式現(xiàn)場，我們有幸請到了物理與電子技術學院副院長，教授，博士生導師李xx教授為我們進行有關的演講。
男：李xx教授的主要研究方向是凝聚態(tài)物理納米尺度zno、sno2、碳納米管、少層碳富勒烯等半導體材料的制備、電子學特性和應用研究等。曾主持、參加國家自然科學基金重大研究項目、國家自然科學基金項目。曾獲教育部科技進步二等獎，獲批多項國家專利，發(fā)表多篇sci檢索論文。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李xx教授為我們帶來精彩的演講。
男：感謝李教授精彩的演講，您的演講讓我們受益良多，讓我們深切的意識到其實物理并不只是書本上簡簡單單的公式而已，更多的是需要我們去感悟，去親自試驗。
女：從實踐中感受物理，從生活中體悟科技，我們的科技文化節(jié)，旨在將科技的力量傳播到同學們的日常生活中，使得科技真真正正的服務于人類，造福于我們的生活。
男：科技，讓生活更美好;科技，讓社會更進步。讓我們乘著科技的翅膀在生活中盡情遨游，讓我們在物理的世界里盡情暢想。
合：到此結束!
幼兒園科技節(jié)主持稿篇六
乙、今天我們將分享xx“科技伴我成長”第六屆科技節(jié)“大餐”
甲、本次科技節(jié)以“探索、創(chuàng)新、我最行”為，旨在向全校師生傳播科技創(chuàng)新意識。
甲、一、宣布xx小學“科技伴我成長”第六屆科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!
乙、二、升國旗、唱國歌。
甲、三、請趙陽主任公布“科技伴我成長”第六屆科技節(jié)。
(科技節(jié)“大餐”分別是：出一期科技黑板報、畫一幅科學幻想畫、講一個科學家的小故事、寫一篇科技書讀后感、搞一次風箏比賽、創(chuàng)一項小發(fā)明、看一部科技影視、參觀一次科技展覽。)。
乙、四、請學生代表上臺表達“學好本領、探索科學”的決心。
甲、五、請領導向各年級代表贈閱科技書籍。
甲、同學們，熱愛科學、勇于探索的美好種子在這次科技節(jié)活動中，一定會播撒在我們的心中。
乙、讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學素養(yǎng)，使自己成為愛科學、用科學的小科學家，小發(fā)明家和小能手!
甲、最后，讓我們共同祝愿本屆科技節(jié)圓滿成功!
幼兒園科技節(jié)主持稿篇七
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20xx年11月開展第四屆“科技月”活動?；顒悠陂g，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展內容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。
創(chuàng)新在我身邊，擁抱智慧生活。
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。
20xx年11月1日——11月30日。
參加對象：全園小朋友、家長、教師。
(一)活動準備：
通過園內電子屏和博客讓家長了解科技月活動內容。
1、各班老師通過創(chuàng)設科學區(qū)，引導幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、結合我園家長助教活動開展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導幼兒關注生活，關注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領幼兒了解一些有趣的科學現(xiàn)象，利用園內門廳，走廊的科學實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學原理，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣。
7、教師“科學教育論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育積極性。
(三)開展“創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活”科幻畫;科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內展出。
為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示(時間待定)。
活動分設一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀;推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽。
(四)班級博客及時報道科技月活動。
成績公布時間：20xx年11月底。
略
幼兒園科技節(jié)主持稿篇八
考慮到大班孩子的年齡特點以及孩子們對科學的濃厚興趣以及強烈的.探究欲望，因此我們這次科技節(jié)的活動策劃想通過組織孩子走進科技館進行參觀入手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛的恐龍、武器的結構。
小小模型師(48份)、剪刀若干。
1、每班8名孩子參加活動。
3、教師講解活動步驟。
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品。
幼兒園科技節(jié)主持稿篇九
為推動幼兒園科學啟蒙教育，豐富科技活動的內容，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，圍繞幼兒園科學領域的教育目標，讓孩子們親近科學、喜歡科學，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學素養(yǎng)。
2、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學的奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點：足球區(qū)的.圍欄或小木樁）。
4、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，并進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。（展臺地點：月亮樓一樓）。
5、各個班級創(chuàng)設班級科學活動區(qū)，進行科學知識墻面布置。
6、展開一次科學小游戲活動（內容：多米諾骨牌（中班）、奇異的可樂罐（大班））。（建議快樂周五年級組買通活動：先班級進行游戲，選出班級優(yōu)越的孩子在年級組進行比賽）。
7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）。
10月7～11日宣傳發(fā)動階段。
制定方案，進步思想，充分利用周一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等情勢，展開科技節(jié)活動主題宣傳，修建全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
10月14～25日具體實施階段。
組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學的奧秘。
10月28日整理結束階段。
科技節(jié)閉幕式——頒獎。
利用升旗儀式時間頒獎。
幼兒園科技節(jié)主持稿篇十
考慮到大班孩子的年齡特點以及孩子們對科學的濃厚興趣以及強烈的探究欲望，因此我們這次科技節(jié)的活動策劃想通過組織孩子走進科技館進行參觀入手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛的恐龍、武器的結構。
小小模型師(48份)、剪刀若干。
1、每班8名孩子參加活動。
3、教師講解活動步驟。
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品。
科技給我們的生活帶來很多便利，基于中班幼兒繪畫的技能基礎之上，本次科技節(jié)活動我們給中班的孩子們提空了一個天馬星空的意愿畫展，讓孩子們通過生活經(jīng)驗的積累、自己想象的空間，積極的參與，活動中我們給孩子們設定了三個主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探秘》。
1、中班教師組織幼兒觀看一些觀看恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片。
2、帶領幼兒一起觀看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的繪畫內容。
3、組織孩子們繪畫《恐龍世界》。
4、組織孩子們繪畫《太空暢想》。
5、組織孩子們繪畫《海洋探秘》。
6、收集幼兒的繪畫作品，將作品劃分為三個方塊，在幼兒園進行展示。(在收集作品以后負責教師制作標簽，黏貼好以后進行展示。
活動建議教師可以請幼兒的家長協(xié)助，帶回家繪畫3個主題中的其中一個作品，并且在完成后帶到幼兒園。同時也可讓孩子帶一些有關于畫展的資料，供孩子們相互學習。
幼兒園科技節(jié)主持稿篇十一
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20xx年11月開展第四屆“科技月”活動。活動期間，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展內容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。
創(chuàng)新在我身邊，擁抱智慧生活。
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。
20xx年11月1日——11月30日。
參加對象：全園小朋友、家長、教師。
(一)活動準備：
通過園內電子屏和博客讓家長了解科技月活動內容。
1、各班老師通過創(chuàng)設科學區(qū)，引導幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的.哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、結合我園家長助教活動開展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導幼兒關注生活，關注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領幼兒了解一些有趣的科學現(xiàn)象，利用園內門廳，走廊的科學實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學原理，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣。
7、教師“科學教育論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育積極性。
(三)開展“創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活”科幻畫;科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內展出。
為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示(時間待定)。
活動分設一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀;推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽。
(四)班級博客及時報道科技月活動。
成績公布時間：20xx年11月底。
考慮到大班孩子的年齡特點以及孩子們對科學的濃厚興趣以及強烈的探究欲望，因此我們這次科技節(jié)的活動策劃想通過組織孩子走進科技館進行參觀入手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛的恐龍、武器的結構。
小小模型師(48份)、剪刀若干。
1、每班8名孩子參加活動。
3、教師講解活動步驟。
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品。
幼兒園科技節(jié)主持稿篇十二
合：大家晚上好(鞠躬)。
女：從春風中走來，花團錦簇、春意蕩漾，吹拂今日綠色的情懷，
男：從溫陽中走來，生機勃勃、充滿希望，綻放今日迷人的光彩;。
女：在田野中覺醒，開拓一片嶄新的天地，
男：在改革中發(fā)展，培育勇挑重擔的時代英才;。
男：本屆科技節(jié)以各系學生會、社團、各班級承辦的方式進行，屆時將舉辦科技表演比賽類及作品展示類等十多項精品活動。在這里我們預祝在科技節(jié)圓滿成功，并預祝各位同學在各類比賽中取得好成績。
女：光臨本次科技節(jié)開幕式演出的領導和嘉賓有：他們是讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝!
女：下面計算機信息工程系團總支書記葉燕芬老師致開幕辭。
男：下面請院領導致辭。
女：下面請學生代表葛霞發(fā)言。
男：下面請計算機信息工程系黨支部書記易芳老師宣布本屆大學生科技科技節(jié)正式開幕(易芳：我宣布江西應用工程職業(yè)學院計算機信息工程系大學生科技科技節(jié)現(xiàn)在開幕)。
女：玉湖湖畔，昭昭日月新，
男：武功山下，歲歲春花紅。
女：立足雄偉的青山，鐘情靈秀的山河，
男：面向智慧的大海，放飛仁愛的情懷，
女：致力人才的培養(yǎng)，著眼教學的質量，
男：為時代做出貢獻，為學子創(chuàng)造未來。
女：今天，我們在這里歌聲展示風采，放飛希望。
男：明天，我們用熱情的青春歌唱偉大的祖國，贊頌新的時代!
合：我宣布計算機信息工程系第二屆“唱響春天”卡拉ok歌手大賽現(xiàn)在開始。
1、男：你知道，對于我們男孩子，最重要的是什么嗎?
女：難道就是那些香港電影里經(jīng)常會出現(xiàn)的。兄弟情義嗎?
男：你說的沒有錯。所以接下來，我們歡迎來自09計算機應用一班的李乾同學為大家?guī)怼短煅摹贰?BR> 2、女：這樣的一首歌能夠讓我們跟著節(jié)奏的起伏不斷律動著。對了。艾冬陽，你知道有一種愛情，在你回頭的時候才會發(fā)現(xiàn)原來，那個愛著你的人一直都在這里，在你身邊。
男：也許這個就是愛情的偉大之處吧，不計較得失，不計較對方是否愛自己。
女：是啊，下面，讓我們聽這樣一首歌《原來你也在這里》，演唱的是來自09計算機應用二班的王俠麗。
3、男：聽完這首好聽的歌以后。我們是不是不應該吝嗇自己的掌聲呢?
女：這掌聲已經(jīng)很震耳欲聾了，難道你覺得還不夠嗎?
男：是啊。每當這個時候我總是會覺得孤獨，覺得自己是個特殊的人。
女：是嗎?你特殊在哪里了?我倒要好好看看。
男：你難道沒有看出來。每當我覺得孤獨寂寞的時候，我就會和風說話。
女：你說的是《和風說話的孩子》這首歌吧。看來，你也喜歡這首歌啊。
4、男：怎么樣。是不是聽了這歌以后，已經(jīng)能感覺到我的寂寞了?
女：寂寞是沒有。我倒是覺得你的腦子是不是問題了?
男：你。算了。我好男不和女斗。江珊，你最喜歡的是誰的歌曲。我好看看今天你有沒有耳福了。
女：我?我最喜歡的就是梁靜茹了，尤其是那首《勇氣》，我想，在座的很多女生都可以哼出幾句(唱幾句)。
男：那可真是巧啊。正好，今天有人會唱這首《勇氣》。
女：是嗎。那你趕快介紹啊。
男：下面。我們就來聽聽這首《勇氣》，演唱者是來自09計算機應用一班的文雨霞同學。大家歡迎。
女：聽了這么久的歌了。我想大家也累了。下面我們進入互動環(huán)節(jié)吧。
男：好啊。哪互動環(huán)節(jié)的內容是什么呢?(驚訝)腦筋急轉彎。
女：那，我先考考大家。為什么多啦a夢一輩子都生活在黑暗之中呢?
(觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：因為他伸手不見五指)。
男：你的這個很好笑，那我也來一個吧!請問，是誰給劉德華喝忘情水呢?有誰知道呢?
(觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：是啊哈，因為：啊哈給我一杯忘情水)。
女：看不出來你也很厲害嘛。讓我想想還有什么好笑的笑話吧。恩。對了這一個大家肯定好難猜出來的。請問歷誰跑的最快?大家快快動動腦子。
(觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：曹操。因為說曹操曹操到)。
男：你的這個很有深度哦。那我只有努力了。那我問好了，請問，食人族的酋長吃什么?
女：這個用問?當然是人了啊!
女：這個我還真不知道了。大家有沒有知道的呢?
(觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：當然是吃植物人)。
女：這個可是真的有難度。說了這么多了。下面我們還是欣賞歌曲吧。
5、男：接下來。我們歡迎來自09計算機網(wǎng)絡班的李丹為我們帶來《羽毛》。
6、女：我好想去看看那粉紅色的羽毛哦。不知道有沒有。
男：我可以，我可以，我可以。
女：你在那里說什么可以可以的呢?
男：我在說我可以。
女：你可以什么?你要去把羽毛染成粉紅色?
男：我才不去呢。我是想說。接下來的一首歌《我可以》可是一首我沒聽過的歌。
女：這樣啊。好吧。那我們來聽聽看08計算機應用一班的方桂花帶來的《我可以》。
7、男：我問你，從你懂事開始，有沒有事情是你非常遺憾的呢?
女：有啊。而且還非常的多。我總是會做些讓自己后悔的事情。
男：是嗎。我也是這樣的。所以，到現(xiàn)在，我的心中還是有很多遺憾，
女：那，現(xiàn)在我們先來聽聽歌吧。一首《心中的遺憾》獻給那些或多或少有著遺憾的朋友。
男：大家歡迎來自09計算機應用二班的張婉君。
8、男：哎，哎，哎。
女：你嘆什么氣呢?
男：聽了這個歌以后，讓我想起了以前的一段刻骨銘心的愛情。
女：是嗎。說來聽聽。
男：不說了。傷感情。
女：那你總要說說你們?yōu)槭裁磿质职伞?BR> 男：還不是因為我慣壞了她。給她的自由太多。最后。最后。她就離開了。
女：沒看出來你還是一個癡情的男人啊。那，我們就來聽聽來自文藝部的李玥宏為大家?guī)淼摹哆^火》吧。
9、女：下面請欣賞09電藝班李勝明帶來《我可以擁抱你嗎》。
10、男：請欣賞08電藝班陳中偉為我們演唱的《窗外》。
14、女：請欣賞《alittlelove》，演唱者：胡英梅。
掌聲歡迎。
15、男：你遇見我，你找到了你最堅實的臂膀。
女：你遇見我，你找到了你最溫馨的港灣。
合：掌聲有請許戊群為我們帶來《遇見我》。
女：優(yōu)美的歌聲還在我們耳邊回響。
男：歡樂的`氣氛還在我們心中蕩漾。
女：在愉快的歌聲和開心的笑聲中。
男：在熱烈的掌聲和如海的鮮花中，我們的科技節(jié)開幕式暨卡拉ok歌手大賽即將落下帷幕。
女：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情。
男：在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望。
女：親愛的老師、同學們，讓我們銘記今晚的愉悅與美好，共同期待明天的輝煌!
男：科技節(jié)開幕式暨卡拉ok歌手大賽到此結束,祝大家晚安!
合：朋友們，再見!