編寫教案是教師的一項重要工作，它可以幫助教師深入理解教學內(nèi)容，并有效組織教學活動。教案的編寫應(yīng)該緊密結(jié)合學科知識和學生的實際情況，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。編寫教案是一項艱巨的任務(wù)，下面是一些教案范本供教師們參考，希望對大家有所幫助。
節(jié)約和保護水資源教案篇一
1、通過活動，讓學生了解西海固，懂得水是生命之源，教育學生保護水資源。
2、使學生認識到節(jié)水的重要性，了解一些節(jié)水的方法，進一步增強學生的環(huán)保意識。
1、收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料。
2、分組調(diào)查家里及周圍的用水情況。
一、隊會開始儀式：
（一）整隊、報告人數(shù)。
中隊會時，由小隊長整理本小隊的隊伍，然后向中隊長報告，中隊長再向中隊輔導員報告。
（二）正式部分：（中隊長主持）。
宣布隊會開始----出旗-----唱隊歌-------隊長講話（宣布活動開始）。
二、進行活動：
l談話導入。
當今世界，節(jié)水問題已成為當務(wù)之急，雖然我們生活的地方缺水問題似乎還不怎么明顯，但有許多地區(qū)，缺水情況十分嚴重。蘇州少先隊形象大使蘇蘇、州州兩次去缺水的西海固，讓我們隨著他們的攝像機一起去看看。
l觀看蘇蘇、州州兩次去西海固的宣傳片。
l談感受。
剛才我們隨著攝像機一起走進了西海固，你有何感受？
l認識西海固。
西海固，位于中國西部寧夏回族自治區(qū)南部的地帶，是黃土丘陵區(qū)的西吉、海原、固原、彭陽、同心等七個國家級貧困縣的統(tǒng)稱，屬于黃土高原的干旱地區(qū)，年降水量只有300毫米左右，蒸發(fā)量卻是降水量的10倍。由于山大溝深、氣候干旱、自然條件惡劣。西海固地區(qū)歷來有著“貧瘠甲天下”的.稱號。因為干旱，使得這里成為一片不毛之地，舉目望去，看不到一絲綠色；因為干旱，這里百姓的飲水就靠雪水維持，終年不洗澡不洗臉，過著我們“天堂”人無法想象的生活；更是因為干旱，1972年聯(lián)合國糧食開發(fā)署確定這里為不適宜人類生存的地區(qū)之一。
l聯(lián)系實際,交流用水情況。
1、交流家里用水情況，每個月用水噸數(shù)。
2、交流生活中浪費水情況調(diào)查。
3、交流生活用水的污染情況。
l交流節(jié)約用水的辦法。
l輔導員講話：少先隊員們，今天我們一起走進西海固，認識了西海固，同時我們也我們懂得了水是生命之源，要節(jié)約用水。在此我祝賀今天的隊會取得圓滿成功。希望你們把今天的主題帶回每一個家庭，讓爸爸媽媽，讓我們的每一個家庭都行動起來，加入我們的節(jié)水行列中。
（三）、主持人宣布活動結(jié)束。
（四）、呼號。
（五）、退旗。
節(jié)約和保護水資源教案篇二
1、培養(yǎng)幼兒保護水資源的意識。
2、幫助幼兒初步形成自覺保護水資源的習慣。
3、知道水污染的危害，并了解水污染的主要原因及保護水資源的辦法。
活動準備ppt課件：水污染。
一、導入。
兒歌導入，引導幼兒談?wù)務(wù)l的用途。
兒歌：“水呀水，是個寶，人們生活少不了，莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。”
提問：兒歌中說到水有什么作用？你知道水還有哪些作用？
小結(jié)：剛才小朋友說了水的這么多用途，水是一種非常重要的資源，可以說，沒有水就沒有生命。
二、展開。
1、觀察比較清水河臟水，討論臟水的危害。
（1）引導幼兒觀察、比較桌上的清水和臟水的不同之處，說說自己的發(fā)現(xiàn)和對臟水的感覺。
提問：你發(fā)現(xiàn)清水和臟水有什么不同？
（2）討論臟水的危害。
臟水都有哪些危害？
造成全球2000萬人死亡，因此，水污染被稱作“世界頭號殺手”。
2、討論水污染的主要原因及保護水資源的辦法。
ppt課件：水污染。
（1）提問：江河里的水維和會被污染呢？
（2）演示課件，與幼兒一起分析水受污染的原因。
小結(jié)：未經(jīng)處理的而排放的工業(yè)廢水是嚴重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量污染，如果不經(jīng)處理，直接排入河中，久而久之，就會影響江河的水質(zhì)，讓人看了擔憂。
3、引導幼兒根據(jù)水污染的主要原因，現(xiàn)在請你和小伙伴對照這些原因商量一下怎樣來保護我們的水資源。
說說你有什么好注意。
總結(jié)幼兒力所能及的做法，鼓勵幼兒在日常生活中行動起來，
如：節(jié)約用水，一水多用；愛護花草樹木；垃圾分類；建議父母使用無磷洗衣粉等。
三、結(jié)束。
鼓勵幼兒爭“保護水資源的小衛(wèi)士”。
節(jié)約和保護水資源教案篇三
水資源是地球的生命之源，沒有了水資源，地球上的人類和動植物都無法生存。而我們，也就不會擁有如此繁榮的大家園。
1、了解水保護水的重要性及水資源被污染的情況和危害。
2、教育幼兒愛護水資源，學習一些保護水質(zhì)的具體方法。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
重點：懂得保護水資源的重要性。
難點：懂得怎樣去保護水資源。
1、一幅被污染的后的河流掛圖。
2、2只魚缸：1缸清水（里面養(yǎng)有魚），1缸盛污水。
1、引導幼兒觀察掛圖，污水的危害。
（1）污水對生物的危害。指導幼兒觀察清水里的魚，描述魚的生活狀態(tài)（自由自在地游）。提問如果把魚放到污水里會怎樣？觀察魚在污水中的活動變化（亂串亂跳、呼吸困難）。將魚撈到清水缸里，與恢復了生機。小結(jié)：清水有用，人能喝，魚能生活。污水里有害物質(zhì)，人不能喝、魚、蝦等動物不能在里面生活。
（2）污水對人類的危害。啟發(fā)幼兒回憶觀察掛圖中的河流被污染的情景。提問：為什么在我們周圍的一些河流的水會變得又臟又臭？當水被污染時，會對我們的生活產(chǎn)生什么影響？（人會生?。?。
2、組織幼兒討論水怎么會變臟的。（工廠里的污水直接排放到河里，一些人把垃圾、臟東西倒到河里…使清清的水變得污濁，動物無法生存，人喝了污水、吃了污水中生長的植物，我們的健康會受到威脅。因此，保護水資源，節(jié)約用水人人有責。
3、組織幼兒討論怎樣使水資源變清潔，并且如何節(jié)約用水。（幼兒討論結(jié)束，教師提問、小結(jié)）。
通過本課學習，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護好水源。本節(jié)課結(jié)束后，我覺得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中，課堂有點乏味。今后我會在教學中多下功夫。
節(jié)約和保護水資源教案篇四
1. 知道水是寶貴的、有限的水資源,了解地球上各種水體的分布,知道目前人類利用的淡水資源的分布和比重,了解水資源緊缺的原因。
2. 掌握水資源時空分布的特點,知道我國水資源的時空分布不均的原因及相應(yīng)的解決途徑,了解南水北調(diào)工程的路線及影響。
3. 了解水資源的利用狀況,以及水浪費和污染現(xiàn)象,知道節(jié)水比調(diào)水更重要。
1. 通過閱讀各類圖表,逐步培養(yǎng)和提高讀圖、用途、析圖、釋圖的,能力。
2. 通過學習我國水資源的時空分布特點、原因及解決途徑,培養(yǎng)分析、歸納、推理等思維能力。
3. 通過學習水資源利用狀況,培養(yǎng)從資料中提取地理信息的能力。
4. 通過對水資源利用狀況的調(diào)查,培養(yǎng)實踐能力和對問題的具體分析評價能力。
通過學習了解華北地區(qū)嚴重缺水的事實及缺水對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,能全面、正確地認識水資源的價值,從而樹立正確的節(jié)水惜水、保護水資源的觀念。
1. 地球上的各種水體以及目前人類利用的主要淡水資源。
2. 我國水資源的時空分布特點以及對應(yīng)的解決途徑。南水北調(diào)的主要路線及意義。
3. 理解節(jié)約用水的重要性。
4. 分析圖像、表格、文字等各種信息資料。
1. 學會分析某一地區(qū)水資源緊缺的原因。
2. 理解水利工程的作用,如三峽、小浪底工程。
3. 理解"從某種意義上講,節(jié)水比調(diào)水更重要"。
1. 講述和講解法
2. 對比和分析法
3. 討論法
1. 布置學生課前預習。
2. 布置學生分組,收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù),準備課堂討論。
3. 教師收集相關(guān)資料數(shù)據(jù),準備相關(guān)投影片。
2課時
本節(jié)內(nèi)容知識結(jié)構(gòu)如下
第一課時學習完我國水資源問題的兩個方面。第二課時學習解決我國水資源問題的對策。
利用課本76頁活動2世界水日和中國水周導入新課,引發(fā)學生對水的作用的認識。
教師板書:第三節(jié) 水資源
教師提問:水是寶貴的資源,分組討論,它有什么作用呢?
教師板書:1.水的作用
學生討論后,教師抽查提問小組代表發(fā)言。
師生互動,共同歸納總結(jié):水是生命之源,又是一種重要的自然資源,它提供人們?nèi)粘Ｉ钣盟凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水。
教師提問:地球上的水儲存在哪里?我們目前大量利用的水體主要是哪些水體?
學生讀"圖3.16水資源是有限的"回答思考討論上面教師提問,并計算可直接利用的淡水資源占全球水的百分比。(0.0075%即不到萬分之一)
教師板書:2.地球上的水體
師生互動,共同歸納總結(jié):目前人類利用的淡水資源,主要是江河湖泊水和淺層地下水占,僅占全球淡水資源的0.3%,占全球水量的不足萬分之一?？梢姷厍蛏峡梢怨┤祟惱玫乃Y源是有限的,是我們每個人都應(yīng)該珍惜的寶貴資源。
教師利用投影展示資料
淡水資源缺乏不是個別國家所獨有的問題,而是全球發(fā)展中面臨的問題。1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議、1977年聯(lián)合國水事會議都提出了水危機不久將成為繼石油危機之后另一項嚴重的社會危機。世界銀行1995年的調(diào)查報告指出:占世界人口40%的80個國家正面臨這水危機,發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
教師提問:這段文字說明什么問題?
學生回答:(略)
討論全球水資源短缺的原因,并舉實例說明。
教師板書:3.水資源的短缺
學生討論回答,教師用投影展示總結(jié)
全球人口的增長
社會經(jīng)濟的發(fā)展 水資源的消費量與日俱增
人民生活水平的提高 水資源短缺
水污染 可用水資源減少
教師提問:讀圖3.17"就地取材"這副漫畫的含義是什么?
學生回答:(略)
學生回答:(略)
教師利用投影展示資料:水污染對人的健康影響有以下兩方面:(1)污染的水體含有致病的微生物和病毒等。(2)水中的有毒有害物質(zhì)會引起人的 中毒。這些有毒物質(zhì)還會在水生蔬菜或水生生物體內(nèi)蓄積,食用后會造成中毒或慢性中毒。
教師提問:造成水污染的原因是什么?請同學們仔細看圖3.17"就地取材"討論回答。
師生互動,歸納總結(jié):
工業(yè)廢水
農(nóng)藥、化肥 水污染
城市污水
世界主要國家水資源比較表(1996年)
水資源總量(億立方米)
巴西 51912 32343
俄羅斯 40000 26990
加拿大 31220 105117
美國 29702 11294
印度尼西亞 28113 14509
中國 27115 2167
世界 470000 8098
教師板書:二:我國的水資源問題
學生讀表、看書回答:(略)
教師歸納:我國水資源總量豐富,居世界第六位;我國人均水資源占有量少,只有世界平均水平的1 4;我國水資源緊缺。
教師板書:1水資源短缺 (1)總量豐富,人均不足
教師提問:我國水資源短缺有其它原因嗎?有沒有浪費、污染的原因?
學生討論,教師利用投影展示材料:
美國年取水量不足5000億立方米,國民生產(chǎn)總值超過8萬億美元左右,我國年取水量6000立方米,國民生產(chǎn)總值僅1萬美元左右。此外,我國7沓水系重點流域地表水普遍受到污染。
師生互動,歸納總結(jié)。
教師板書:(2)污染、浪費嚴重
教師提問:我國水資源緊缺程度各地一樣嗎?
教師板書:2.水資源分布不均
教師展示"我國河流流量分布圖"
教師指圖講解并提問"外流區(qū),河流流量大;內(nèi)流區(qū),河流流量小;秦嶺 淮河以南,徑流量大,以北,徑流量小。為什嗎?請同學們思考我國降水的分布規(guī)律。
學生討論,師生互動,歸納總結(jié)。
教師板書:(1)由東南向西北減少
教師組織教學:請同學們結(jié)合我國降水的季節(jié)分布特點,分析說明我國水資源的時間分布規(guī)律。
師生互動歸納總結(jié)。
教師板書:(2)夏秋多,冬春少
教師提問:我國水資源的時空分布不均,有什么影響?
教師和學生共同歸納總結(jié):夏季我國降水集中,河水暴漲,大量寶貴的淡水資源白白流入大海,且易形成洪澇災害,如1998年長江流域的特大洪水。冬春兩季降水少,河流處于枯水期,北方一些河流甚至干涸見底,造成嚴重的干旱缺水。我國水資源南豐北缺,我國缺水最嚴重的地區(qū)是華北和西北地區(qū),華北平原尤甚。
教師提問:華北平原嚴重缺水,為什么?學生閱讀課本78頁相關(guān)內(nèi)容,討論回答。
教師總結(jié):判斷一個地區(qū)水資源的緊缺狀況,要分析兩個方面:水資源的供應(yīng)量與水資源的需求量的對比關(guān)系,即供需矛盾。華北平原比西北地區(qū)的水資源供需矛盾更大。
如何解決我國的水資源問題,下節(jié)課學習。
總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容如前面所列知識結(jié)構(gòu)表。
布置作業(yè): 地理填充圖冊本節(jié)題目。
節(jié)約和保護水資源教案篇五
地球上的一切都是有限的，所以我們要好好珍惜現(xiàn)有的資源，節(jié)約用水。
在一個美麗的時代里，曾經(jīng)有這樣的一片美麗的水庫，魚兒歡快地游動，有的躍出水面;有的在水底快樂的游來游去。海鷗也在海面上空自由自在地飛翔，一年四季，都是這樣美麗的情景。
可是好景不長，在這個世界上，出現(xiàn)了一個奇怪的動物，那就是——人類。他們成了世界的霸主，在世界各地逍遙法外，他們開始污染水資源。
一個美麗的早晨，正當動物們快樂地跳著，唱著，飛著的時候，一聲巨響把所有的動物嚇了一跳，他們抬頭向岸邊望去，他們看見了人，人們用推土機把岸邊的所有的樹木推翻了，然后開始建房子了，過了幾個月，他們建好了一個工廠，這更不得了，工廠里的人們把工廠里的廢水晝夜不停地排入到了水里，使得那里的水受到了污染，魚兒的生命因此受到了威脅，不斷地死亡，一天比天少。
諾干年后，可想而之，這里情景是怎樣的。這里發(fā)生了翻天覆地的變化，由于那里的工廠不斷地向水庫排放廢水，那里的管理部門又不重視保護水資源的重要性，所以那里的水被工廠污染地黑漆漆的，你走進它，便有一股嗆鼻的氣味讓你咳嗽，這里所有的魚兒就更不用說了，它們一個接一個地悲慘地死去，在水面上翻著魚肚皮，漂浮著，看的去，你會覺得惡心。但是，你不會覺得這里的人類更惡心嗎?是他們讓這里的美景消失的。
這個故事，一切的后果都是人類自己造成的。的確，他們確時是不想保護水資源，因為他們?yōu)榈氖亲约旱睦妗?BR> 世界上只有百分之0。16的淡水資源，但是，有許多淡水資源很難飲用，剩余的淡水資源又有許多受到了污染。我想告訴人們：人類，水是生命的資源，水是生命的根本，沒有水，等于沒有生命，人類，不要為了自己的利益，而污染水資源，保護水資源吧!人類!
水是生命之源。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球20億人正處于缺水狀況。這給人類的生存帶來了危機，也給人類敲響了警鐘。
據(jù)英國《衛(wèi)報》在2月15日報道，雖然地球70%的表面積是水，然而只有3%是淡水資源。其中，僅有1%的淡水是人類可以利用的，其余的大部分要么冰凍在地球的極地地區(qū)，要么深藏在地下，難以開采。水資源的危機帶來的生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性破壞。
水是多么珍貴!可是有很多人都不珍惜水，甚至浪費水。也許你經(jīng)?？吹接腥讼词种蟛魂P(guān)水龍頭;也許你經(jīng)?？吹接行┬『⒃谕嫠@些都是不文明的表現(xiàn)。
隨著工業(yè)進步和社會發(fā)展，水污染亦日趨嚴重，成了世界性的頭號環(huán)境治理難題。目前，城市污染的成分十分復雜，受污染的水域中除重金屬外，還含有甚多農(nóng)藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來水煮沸了，上述殘留物仍驅(qū)之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益于人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開水的安全系數(shù)也是不高的。據(jù)最新資料透露，目前我國主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛(wèi)生標準，小城鎮(zhèn)和農(nóng)村飲用水合格率更低。因此，保護水資源成為當務(wù)之急。
我們小學生雖然不能為節(jié)約水資源，保護水資源做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊做起，從小事做起，。如果看到有水龍頭在滴水，我們馬上把它關(guān)上;如果看到有人在浪費水，我們可以做宣傳;如果有人在污染水，我們可以向有關(guān)單位舉報……如果每個人節(jié)約一點一滴水，那么我國十三億人將會節(jié)約45噸的水!這是多么驚人的數(shù)據(jù)!如果每一個人都保護河流，那它們將是一個城市的風景線。如果人類再破壞水資源，浪費水資源，那么地球上的最后一滴水將是人類的眼淚!
保護水資源，從我做起。
家園被毀了，是可以重建的;堤岸被毀了，也是可以重修的。但，一個人精神的家園如果被擊垮了，那麼，這是永遠也無法彌補的。
這究竟是什麼呢?——尊嚴。
人們欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無邊的天，欣賞包容萬象的`海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓?？扇松谑?，最高價值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?不，我認為人最高價值的欣賞，在于對事物內(nèi)在品格的肯定，堅定信念的贊賞，良好個性的認可，是其本身所體現(xiàn)的神圣而不可侵犯的高雅。我想，這便是自尊，這便是一個人精神的家園。
但在一些細枝末節(jié)的事情上，也要靈活處理有關(guān)面子的問題，戒急用忍，有時為了更為遠大的理想，暫時委曲求全，將以有為也。
中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們一定要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會使我們社會的道德風尚向好的方向轉(zhuǎn)化，如果堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣!
節(jié)約和保護水資源教案篇六
節(jié)約水資源，保護水生態(tài)在人們浪費水的時候，是否想到在你干渴，沒水的時候，最后一滴水將是你這一生最痛苦的眼淚?！皨寢?，我好渴啊!”一個扎著馬尾辮的小女孩拉著她媽媽的手，有氣無力的說。我痛苦地搖了搖頭，咬著蒼白的嘴唇，邁著沉重的步伐，無奈的往前走去。漸漸地，漸漸地，我來到了一條干涸的“流水”旁，里面有垃圾，有紙;有塑料袋;各種各樣的東西腐爛在河面上。突然，我看到了一條生命，一條生命已在死亡邊緣的魚，它。。。它還活著，我驚嘆到。我心痛的走下“流水”中，把它撿起，它用惡狠狠的眼神，盯著我，“說”：“都是你們這些可惡的人類，把大自然的生態(tài)平衡破壞了，把我們這些生活在水中的魚，弄的無處可離，只能眼睜睜地看著你們一天一天浪費我們的水資源，把整湖的河水都弄走，害得我們只能等死!”說著說著便死了，我梗塞著，一顆一顆的眼淚從眼眶里流了出來。我吶喊道：這是不是地球媽媽哭了，是不是老天該懲罰我們這些可惡的人類了!“叮?！?，鬧鐘吵醒了我，我被那條魚說的話深深受到啟發(fā)，我從床上爬起來，做到電腦旁，寫上了這樣一段話：無論你從事什么職業(yè)，都有責任倡導和實施節(jié)約資源的生活方式;無論你多富裕，都無權(quán)揮霍地球資源，因為地球是我們從后代手中借來的'。當代人的經(jīng)濟尺度根本無法體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境資源真正的價值。節(jié)約，在這里不只是經(jīng)濟行為，也是一種時尚。你會因關(guān)心地球，關(guān)心未來而受到尊重。揮霍，不再是體面與榮譽，而是自私和冷漠，因為你為了自己的享受不惜毀掉后人的生存根基。從“reduce”——節(jié)約資源，減少污染做起，開始你的綠色人生!
水，是人類的生命之源，它像人的血液一樣必不可少。它無色無味，它無處不在。它不求人類和生物的回報，它只默默的為地球服務(wù)，奉獻自己的一生。但人類一點也不在意它，如果人類沒有了水，就會死亡，各種生物也會滅絕，地球就會變成一個荒廢的土地。
現(xiàn)在地球的人類在大量的污染水。目前嚴峻的現(xiàn)實在我們面前，水資源先天不足，水資源短缺和污染的問題相當突出，一些地方，因為人類不保護水資源，造成水土流失，土地沙化，沙塵暴等仍在加劇，更嚴重的是水土流失使土壤的肥力顯著下降，造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)，越是減產(chǎn)，就越要多開墾荒地，越開墾荒地，水土流失就越嚴重，嚴重的影響了生態(tài)平衡。威脅到我們的家園，危害到人類的身體健康，嚴重影響經(jīng)濟.社會的持續(xù)發(fā)展。這都是人類的錯，是人類傷害了地球媽媽，得到了嚴重的報應(yīng)。
人類啊!覺悟吧，這些對地球環(huán)境的傷害都是人類造成的呀，大家只要節(jié)約了一滴水，就可以救活更多無辜的人。只要沒有了水，地球就會死亡，人類就會不存在。要是沒有了水，就沒有那些頑皮可愛的動物。要是沒有了水，就沒有美麗的家園。人類，珍惜水資源，從我做起。
水是生命之源，沒有水，也就沒有生命的存在。所以我們要保護水資源，要合理運用水資源，不能浪費水資源，要珍惜生命之源。可現(xiàn)在，地球上的水資源浪費已經(jīng)成為了一個大問題。
據(jù)統(tǒng)計地球表面的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。在非洲等國家，缺水的現(xiàn)象十分嚴重，在水源如此緊缺的情況下，竟然還有人為了娛樂，去打水仗。
我國是一個洪澇災害頻繁、水資源短缺、水生態(tài)環(huán)境脆弱的國家。新中國成立后，我國水利事業(yè)發(fā)展迅速，有效地促進了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，取得了舉世矚目的成就。在對水資源進行開發(fā)利用治理的同時，注重水資源的節(jié)約和保護工作，基本形成了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的水資源開發(fā)、利用、管理與保護體系。
但是，隨著人口的增長和經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，水資源問題，尤其是水資源短缺與經(jīng)濟社會發(fā)展的矛盾已經(jīng)充分暴露出來。全國平均每年因旱受災的面積約4億畝。正常年份全國灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。在缺水的同時，還存在著嚴重的用水浪費，全國農(nóng)業(yè)灌溉用水利用系數(shù)大多只有0.4，而很多國家已達到0.7～0.8;我國工業(yè)萬元產(chǎn)值用水量為103立方米，是發(fā)達國家的10～20倍，水的重復利用率我國為50%左右，而發(fā)達國家為85%以上。水污染嚴重，全國年排放污水總量近600億噸，其中大部分未經(jīng)處理直接排入水域。在全國調(diào)查評價的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。水污染不僅破壞了生態(tài)環(huán)境，而且使水資源短缺問題更為嚴重。
每天用水量最大的就是馬桶了，少按一次就是省下大約6～9升水，所以，我們一般都不輕易按，先把攢下的用來沖廁所的水用掉。
把空調(diào)的冷凝水管留在陽臺上，下面放一個大水桶，可別小看空調(diào)滴出的冷凝水，天氣熱的時候空調(diào)一開就是一夜，水一攢就是一桶，干干凈凈的水，可以洗衣服、擦家具、擦地、沖廁所。
喜歡養(yǎng)花的人可以用這個方法：下雨時把水桶放到樓房的雨水排水口接水用來澆花，冬天下雪時就掃來積雪化成水澆花，省水又可給花增加營養(yǎng)，一舉兩得。
洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所;家中應(yīng)預備一個收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，用作沖廁、拖地等，如此，一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
節(jié)約用水從我做起，節(jié)約用水從現(xiàn)在開始!珍惜生命之源，保護水資源，讓泱泱大河流淌在我家門前!
節(jié)約和保護水資源教案篇七
1.了解水的用途和重要性，知道我們的生活離不開水。
一杯清水、一杯白開水、一杯鹽水；水不同用途的照片；缺水地區(qū)和沙漠景象相關(guān)視頻及圖片、兒歌《關(guān)好水龍頭》音頻、幼兒浪費水的圖片或視頻、水污染圖片、全球水資源分布圖、節(jié)水宣傳海報及視頻。
1.了解水的用處。這是什么？它能干什么呢？除了人們需要水，誰還需要它？你還在哪里看到過水。
2.了解水資源短缺的`危害。你喜歡水嗎？如果沒有水，我們的生活會怎樣？
3.討論保護水資源的方法。你有什么好辦法，可以幫助我們節(jié)約用水呢？
4.學習兒歌《關(guān)好水龍頭》。聽一聽，學一學兒歌中的節(jié)水方法。
自來水，嘩嘩嘩，
小朋友，忙回頭，
踮起腳，伸出手，
擰呀擰，扭呀扭，
用力關(guān)好水龍頭，
節(jié)約用水記心頭。
節(jié)約和保護水資源教案篇八
今天國旗下講話的主題是：保護水資源，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
每年的3月22號是“世界水日”，水，人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，正是靈動的水才給予了生命最本質(zhì)的活力，世界因它而顯得豐富多彩，顯得恣意盎然，顯得蓬勃蒼勁。自古以來，水就是一個永恒的主題。而今，水資源早已成為備受關(guān)注的.焦點。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人類對水資源的需求也因為生活水平的提高而逐漸呈上升趨勢，但如今我們不得不面對一個沉重的現(xiàn)實問題：干旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢日益嚴重。
大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個中國人來說，已是當務(wù)之急。
同學們，烈日炎炎的夏天，當你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當你沖洗馬桶時，你一次用水量當于發(fā)展中國家人均日用水量;當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。
我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚，讓我們呼喚水資源，呼喚潔凈衛(wèi)生的綠色水資源，在第十七個世界水日到來之際，我們呼吁：
1、請不要浪費生活用水，珍惜點滴資源;。
4、請用完水后，記得擰緊水龍頭;。
5、請?zhí)嵝焉磉叺呐笥眩鹤⒁夤?jié)約用水。
節(jié)約和保護水資源教案篇九
水是生命的源泉，動植物離不開水，人類更離不開水。一旦沒有了水，我們就無法生存下去。但是能夠飲用的淡水資源日益減少，其中一個原因是世界人口的不斷增加，另一個更重要的原因是許多水資源受到了嚴重的污染。所以，要想有充足的水資源，不僅要保護水資源，還要節(jié)約用水。
水對于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水，不知會有多少人從中受益;反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難!比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒有及時修好，就等于白白浪費我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會回來，這就意味著白白浪費了水資源呀，這是多么不應(yīng)該啊!拉閘限電，節(jié)約用水。一個個這樣的詞語在我們眼前頻頻閃現(xiàn)。能源緊缺一個不容忽視的問題擺在了我們的面前。
有的同學在廁所里洗完手不關(guān)水龍頭，造成浪費現(xiàn)象。有的還在那兒打水仗，搞的滿地都是水。據(jù)我所知，有些老人一瓶純凈水可以供他們用一天，同學浪費的水和老人用的水比起來，老人們用的水多么微不足道。再學校里節(jié)約水，在家里也要節(jié)約水。在家有的時候你正在洗手時，你正好要出去，那你一定要把水龍頭關(guān)好。洗衣服可以用手洗，也可以用洗衣機洗，你會選那種呢?我想你會選用洗衣機洗，但是你知道嗎?用洗衣機用的水是用手洗的好幾倍呢!
我們從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，給大家推薦幾個節(jié)約用水的金點子。
1、洗澡時淋浴比盆浴要節(jié)約好多水。
2、家庭用水要盡量做到一水多用.例如：淘米水可以用來洗菜、澆花;。
3、在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。
4、用熱水器時起初總有一段冷水，把它用容器裝起來洗東西，避免浪費。
5、水龍頭隨開隨關(guān)。
6、將空調(diào)水儲存起來再利用。
老師點了點頭，繼續(xù)聽完了所有同學的報告，說：“大家報告都不錯，特別是咪咪和陳陳的，我們從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，用好每一滴水，不浪費水資源，我決定由咪咪陳陳來擔任我班的節(jié)水員，督促大家節(jié)約用水。
節(jié)約和保護水資源教案篇十
世界上最珍貴的是什么？有人說是石油，有人說是黃金，有人說是生命……可在我眼里，我想說，水是世界上最珍貴的東西。
同學們，地球上百分之九十三的水是不能喝的咸水，淡水只占百分之七；而能喝的淡水只占百分之零點八！雖然我國的水資源很豐富，但分布嚴重不均，南多北少，人均水平很低！就拿我們武威來說，我們被沙漠戈壁包圍，人均水平只占全國人均水平的八分之一，世界水平的三十分之一。節(jié)約用水已關(guān)系到我們的生存問題！
作為世界萬物的一份子，我們還有什么理由不節(jié)約水呢？作為一名小學生，也許我們的力量很小，但俗話說“不積跬步，無以至千里”，節(jié)約用水也應(yīng)該從一點一滴做起。
節(jié)約和保護水資源教案篇十一
親愛的老師、同學們：
地球是美麗的?？墒?，人們不節(jié)約用水，地球?qū)┥峡蔹S干燥的沙漠大衣。
以前，長江清澈見底，人類在長江媽媽懷里長大?？扇祟惥谷欢鲗⒊饒?，生活垃圾、工廠污水······全都排入了江中，破壞了水源。黃河中黃沙滾滾，河水變得黃乎乎的，波浪翻滾起來，沙子沖上了岸，水源污染十分嚴重。黃河正在痛苦的咆哮著。想到這兒，我心里像堆了許多鐵鉛似的，難受極了。再想想身邊的武南河，人們把生活垃圾亂扔進河里，在加上工廠污水、垃圾。本來，人們都喜歡的武南河，一下子河水變得烏黑，臭氣沖天。人們掩鼻而過，說它很臭、很臟。可這是人類自己造成的呀！現(xiàn)在政府讓人清理了河水，禁止工廠排污水。武南河河水得到了很大的改善。夏天，人們在河里游泳嬉戲，熱了在亭子里坐坐，聊聊天，多舒適呀！多美好呀！
如果人類還不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚！大家快快行動吧！
節(jié)約和保護水資源教案篇十二
水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時又是苦澀的;水是寶貴的，但有時它又泛濫成災;水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆?水，我們知道的到底有多少?中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現(xiàn)象又太嚴重.
一些工廠不注意保護水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去;人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕!為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢?很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,如果要認真地計算其結(jié)果一定會讓驚訝得目瞪口!在此,特地向廣大市民提出以下建議:。
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;。
2.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;。
3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克;。
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克;。
5.將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
建議人：
節(jié)約和保護水資源教案篇十三
xxx：
當前我國水資源面臨的形勢十分嚴峻，水資源短缺、水污染嚴重、水生態(tài)環(huán)境惡化等問題日益突出，已成為制約經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸。為此，國家大力推行節(jié)約用水措施，推廣節(jié)約用水新技術(shù)、新工藝，發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)，建立節(jié)水型社會。
在我們的日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著浪費水資源的現(xiàn)象。在xxx年3月22日全國開展“世界水日”宣傳暨文明用水活動中，我們開展“節(jié)約用水、從我做起”的宣傳活動，我們向廣大市民提出節(jié)約用水倡議：
1、從節(jié)約一滴水開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。
2、用完水后要及時擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長期流水現(xiàn)象。
3、避免大開水龍頭，提倡使用臉盤洗臉、洗手。
4、提倡對水資源的充分、反復的利用。
5、不能把垃圾扔進河流，要保護我們美麗的河流。
親愛的廣大市民，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)和人類的發(fā)展。讓我們積極行動起來，節(jié)約用水，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起，積極的開展節(jié)水活動。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
節(jié)約和保護水資源教案篇十四
我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。為貫徹落實黨的-精神，增強廣大學生節(jié)水意識，傳遞節(jié)水理念，傳播節(jié)水知識，進一步推動節(jié)約型綠色校園建設(shè)，現(xiàn)提出以下倡議：
增強節(jié)水意識，加強節(jié)水宣傳。
充分認識節(jié)水的重要性和緊迫性，依托校內(nèi)各種平臺，開展貼近實際、形式多樣的節(jié)水宣傳活動，普及節(jié)水技巧，推廣節(jié)水新技術(shù)，讓節(jié)水成為自覺行動，樹立良好的節(jié)約用水意識，形成人人、時時、處處節(jié)約水資源的良好校園風氣。
養(yǎng)成節(jié)水習慣，落實節(jié)水措施。
縮短用水時間，輕開輕關(guān)水龍頭和閥門，控制好水流大小；
隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停；
盡量使用臉盆洗臉、洗手，拖地時用水桶；
發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、便盆等器具漏水及時撥打報修電話5972075；
小件、少量的衣物提倡手洗，洗滌劑要適量投放；
提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率；
見到有浪費水資源的現(xiàn)象，及時制止。
涓涓細流，匯成汪洋。節(jié)約用水是建設(shè)節(jié)約型綠色校園的重要內(nèi)容，也是全校師生應(yīng)當履行的社會責任。讓我們一起行動起來吧，加入節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型綠色校園盡一份責任，為保護水資源貢獻一份力量！
節(jié)約和保護水資源教案篇十五
親愛的同學們：
大家好！
比如：洗完手要及時關(guān)好水龍頭，見到水龍頭滴水時應(yīng)該上前把他擰緊：洗手，洗碗時可以把水開小一點，告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花，拖地……我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能成為節(jié)約水資源的小標兵。
同學們，讓我們樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好習慣，不但自己節(jié)約用水，還要監(jiān)視我們的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶也來節(jié)約用水。用我們的實際行動來珍愛生命之水。
__縣第七小學。
__年__月__日。
倡議書。
親愛的老師、同學們：
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。3月22日??世界水日即將來臨，為此，我們向全體老師和同學們發(fā)出如下倡議：
1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來，營造一個人人節(jié)水的良好氛圍。
2、請您隨手關(guān)緊水龍頭。
3、倡導家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習慣。
4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
親愛的老師、同學們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動起來！
在洗手間里，我們會經(jīng)?？吹剿膫€字：節(jié)約用水。是啊，水是人類生命的源泉，如果我國每個人都能行動起來，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一分錢，那么合起來就會是一個不小的數(shù)字。
現(xiàn)在，我國貧困地區(qū)還有許多孩子不能上學，很小就在家里幫父母干活。如果把這筆錢捐出來，能幫助多少孩子重返校園呀！
同學們，現(xiàn)在好多國家缺水，我們國家也嚴重缺水，但每天又有許多人將它白白地浪費掉。這種行為多么可恥！再說電、糧食和錢，有人花起錢來大手大腳，卻不想想這是從哪里來的；有人吃飯時對掉在飯桌上的飯粒，視而不見，也不想想農(nóng)民伯伯為把菜和麥子種出來，費了多少心血和汗水；工人叔叔為了發(fā)電，費了多少工夫，可有人卻毫不心疼地浪費掉。想想這些人的行為，真讓人臉紅！
也許，你會覺得，不就是那么幾滴水、幾粒米、幾塊錢嗎？家里又不缺那么點。是，這些東西雖然很少，可你有沒有想過這些都是通過辛勤的勞動才得來的，來之不易。
同學們，讓我們一起記住，節(jié)約是一個人應(yīng)有的美德。讓我們共同行動起來，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢。
節(jié)約和保護水資源教案篇一
1、通過活動，讓學生了解西海固，懂得水是生命之源，教育學生保護水資源。
2、使學生認識到節(jié)水的重要性，了解一些節(jié)水的方法，進一步增強學生的環(huán)保意識。
1、收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料。
2、分組調(diào)查家里及周圍的用水情況。
一、隊會開始儀式：
（一）整隊、報告人數(shù)。
中隊會時，由小隊長整理本小隊的隊伍，然后向中隊長報告，中隊長再向中隊輔導員報告。
（二）正式部分：（中隊長主持）。
宣布隊會開始----出旗-----唱隊歌-------隊長講話（宣布活動開始）。
二、進行活動：
l談話導入。
當今世界，節(jié)水問題已成為當務(wù)之急，雖然我們生活的地方缺水問題似乎還不怎么明顯，但有許多地區(qū)，缺水情況十分嚴重。蘇州少先隊形象大使蘇蘇、州州兩次去缺水的西海固，讓我們隨著他們的攝像機一起去看看。
l觀看蘇蘇、州州兩次去西海固的宣傳片。
l談感受。
剛才我們隨著攝像機一起走進了西海固，你有何感受？
l認識西海固。
西海固，位于中國西部寧夏回族自治區(qū)南部的地帶，是黃土丘陵區(qū)的西吉、海原、固原、彭陽、同心等七個國家級貧困縣的統(tǒng)稱，屬于黃土高原的干旱地區(qū)，年降水量只有300毫米左右，蒸發(fā)量卻是降水量的10倍。由于山大溝深、氣候干旱、自然條件惡劣。西海固地區(qū)歷來有著“貧瘠甲天下”的.稱號。因為干旱，使得這里成為一片不毛之地，舉目望去，看不到一絲綠色；因為干旱，這里百姓的飲水就靠雪水維持，終年不洗澡不洗臉，過著我們“天堂”人無法想象的生活；更是因為干旱，1972年聯(lián)合國糧食開發(fā)署確定這里為不適宜人類生存的地區(qū)之一。
l聯(lián)系實際,交流用水情況。
1、交流家里用水情況，每個月用水噸數(shù)。
2、交流生活中浪費水情況調(diào)查。
3、交流生活用水的污染情況。
l交流節(jié)約用水的辦法。
l輔導員講話：少先隊員們，今天我們一起走進西海固，認識了西海固，同時我們也我們懂得了水是生命之源，要節(jié)約用水。在此我祝賀今天的隊會取得圓滿成功。希望你們把今天的主題帶回每一個家庭，讓爸爸媽媽，讓我們的每一個家庭都行動起來，加入我們的節(jié)水行列中。
（三）、主持人宣布活動結(jié)束。
（四）、呼號。
（五）、退旗。
節(jié)約和保護水資源教案篇二
1、培養(yǎng)幼兒保護水資源的意識。
2、幫助幼兒初步形成自覺保護水資源的習慣。
3、知道水污染的危害，并了解水污染的主要原因及保護水資源的辦法。
活動準備ppt課件：水污染。
一、導入。
兒歌導入，引導幼兒談?wù)務(wù)l的用途。
兒歌：“水呀水，是個寶，人們生活少不了，莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。”
提問：兒歌中說到水有什么作用？你知道水還有哪些作用？
小結(jié)：剛才小朋友說了水的這么多用途，水是一種非常重要的資源，可以說，沒有水就沒有生命。
二、展開。
1、觀察比較清水河臟水，討論臟水的危害。
（1）引導幼兒觀察、比較桌上的清水和臟水的不同之處，說說自己的發(fā)現(xiàn)和對臟水的感覺。
提問：你發(fā)現(xiàn)清水和臟水有什么不同？
（2）討論臟水的危害。
臟水都有哪些危害？
造成全球2000萬人死亡，因此，水污染被稱作“世界頭號殺手”。
2、討論水污染的主要原因及保護水資源的辦法。
ppt課件：水污染。
（1）提問：江河里的水維和會被污染呢？
（2）演示課件，與幼兒一起分析水受污染的原因。
小結(jié)：未經(jīng)處理的而排放的工業(yè)廢水是嚴重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量污染，如果不經(jīng)處理，直接排入河中，久而久之，就會影響江河的水質(zhì)，讓人看了擔憂。
3、引導幼兒根據(jù)水污染的主要原因，現(xiàn)在請你和小伙伴對照這些原因商量一下怎樣來保護我們的水資源。
說說你有什么好注意。
總結(jié)幼兒力所能及的做法，鼓勵幼兒在日常生活中行動起來，
如：節(jié)約用水，一水多用；愛護花草樹木；垃圾分類；建議父母使用無磷洗衣粉等。
三、結(jié)束。
鼓勵幼兒爭“保護水資源的小衛(wèi)士”。
節(jié)約和保護水資源教案篇三
水資源是地球的生命之源，沒有了水資源，地球上的人類和動植物都無法生存。而我們，也就不會擁有如此繁榮的大家園。
1、了解水保護水的重要性及水資源被污染的情況和危害。
2、教育幼兒愛護水資源，學習一些保護水質(zhì)的具體方法。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
重點：懂得保護水資源的重要性。
難點：懂得怎樣去保護水資源。
1、一幅被污染的后的河流掛圖。
2、2只魚缸：1缸清水（里面養(yǎng)有魚），1缸盛污水。
1、引導幼兒觀察掛圖，污水的危害。
（1）污水對生物的危害。指導幼兒觀察清水里的魚，描述魚的生活狀態(tài)（自由自在地游）。提問如果把魚放到污水里會怎樣？觀察魚在污水中的活動變化（亂串亂跳、呼吸困難）。將魚撈到清水缸里，與恢復了生機。小結(jié)：清水有用，人能喝，魚能生活。污水里有害物質(zhì)，人不能喝、魚、蝦等動物不能在里面生活。
（2）污水對人類的危害。啟發(fā)幼兒回憶觀察掛圖中的河流被污染的情景。提問：為什么在我們周圍的一些河流的水會變得又臟又臭？當水被污染時，會對我們的生活產(chǎn)生什么影響？（人會生?。?。
2、組織幼兒討論水怎么會變臟的。（工廠里的污水直接排放到河里，一些人把垃圾、臟東西倒到河里…使清清的水變得污濁，動物無法生存，人喝了污水、吃了污水中生長的植物，我們的健康會受到威脅。因此，保護水資源，節(jié)約用水人人有責。
3、組織幼兒討論怎樣使水資源變清潔，并且如何節(jié)約用水。（幼兒討論結(jié)束，教師提問、小結(jié)）。
通過本課學習，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護好水源。本節(jié)課結(jié)束后，我覺得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中，課堂有點乏味。今后我會在教學中多下功夫。
節(jié)約和保護水資源教案篇四
1. 知道水是寶貴的、有限的水資源,了解地球上各種水體的分布,知道目前人類利用的淡水資源的分布和比重,了解水資源緊缺的原因。
2. 掌握水資源時空分布的特點,知道我國水資源的時空分布不均的原因及相應(yīng)的解決途徑,了解南水北調(diào)工程的路線及影響。
3. 了解水資源的利用狀況,以及水浪費和污染現(xiàn)象,知道節(jié)水比調(diào)水更重要。
1. 通過閱讀各類圖表,逐步培養(yǎng)和提高讀圖、用途、析圖、釋圖的,能力。
2. 通過學習我國水資源的時空分布特點、原因及解決途徑,培養(yǎng)分析、歸納、推理等思維能力。
3. 通過學習水資源利用狀況,培養(yǎng)從資料中提取地理信息的能力。
4. 通過對水資源利用狀況的調(diào)查,培養(yǎng)實踐能力和對問題的具體分析評價能力。
通過學習了解華北地區(qū)嚴重缺水的事實及缺水對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,能全面、正確地認識水資源的價值,從而樹立正確的節(jié)水惜水、保護水資源的觀念。
1. 地球上的各種水體以及目前人類利用的主要淡水資源。
2. 我國水資源的時空分布特點以及對應(yīng)的解決途徑。南水北調(diào)的主要路線及意義。
3. 理解節(jié)約用水的重要性。
4. 分析圖像、表格、文字等各種信息資料。
1. 學會分析某一地區(qū)水資源緊缺的原因。
2. 理解水利工程的作用,如三峽、小浪底工程。
3. 理解"從某種意義上講,節(jié)水比調(diào)水更重要"。
1. 講述和講解法
2. 對比和分析法
3. 討論法
1. 布置學生課前預習。
2. 布置學生分組,收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù),準備課堂討論。
3. 教師收集相關(guān)資料數(shù)據(jù),準備相關(guān)投影片。
2課時
本節(jié)內(nèi)容知識結(jié)構(gòu)如下
第一課時學習完我國水資源問題的兩個方面。第二課時學習解決我國水資源問題的對策。
利用課本76頁活動2世界水日和中國水周導入新課,引發(fā)學生對水的作用的認識。
教師板書:第三節(jié) 水資源
教師提問:水是寶貴的資源,分組討論,它有什么作用呢?
教師板書:1.水的作用
學生討論后,教師抽查提問小組代表發(fā)言。
師生互動,共同歸納總結(jié):水是生命之源,又是一種重要的自然資源,它提供人們?nèi)粘Ｉ钣盟凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水。
教師提問:地球上的水儲存在哪里?我們目前大量利用的水體主要是哪些水體?
學生讀"圖3.16水資源是有限的"回答思考討論上面教師提問,并計算可直接利用的淡水資源占全球水的百分比。(0.0075%即不到萬分之一)
教師板書:2.地球上的水體
師生互動,共同歸納總結(jié):目前人類利用的淡水資源,主要是江河湖泊水和淺層地下水占,僅占全球淡水資源的0.3%,占全球水量的不足萬分之一?？梢姷厍蛏峡梢怨┤祟惱玫乃Y源是有限的,是我們每個人都應(yīng)該珍惜的寶貴資源。
教師利用投影展示資料
淡水資源缺乏不是個別國家所獨有的問題,而是全球發(fā)展中面臨的問題。1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議、1977年聯(lián)合國水事會議都提出了水危機不久將成為繼石油危機之后另一項嚴重的社會危機。世界銀行1995年的調(diào)查報告指出:占世界人口40%的80個國家正面臨這水危機,發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
教師提問:這段文字說明什么問題?
學生回答:(略)
討論全球水資源短缺的原因,并舉實例說明。
教師板書:3.水資源的短缺
學生討論回答,教師用投影展示總結(jié)
全球人口的增長
社會經(jīng)濟的發(fā)展 水資源的消費量與日俱增
人民生活水平的提高 水資源短缺
水污染 可用水資源減少
教師提問:讀圖3.17"就地取材"這副漫畫的含義是什么?
學生回答:(略)
學生回答:(略)
教師利用投影展示資料:水污染對人的健康影響有以下兩方面:(1)污染的水體含有致病的微生物和病毒等。(2)水中的有毒有害物質(zhì)會引起人的 中毒。這些有毒物質(zhì)還會在水生蔬菜或水生生物體內(nèi)蓄積,食用后會造成中毒或慢性中毒。
教師提問:造成水污染的原因是什么?請同學們仔細看圖3.17"就地取材"討論回答。
師生互動,歸納總結(jié):
工業(yè)廢水
農(nóng)藥、化肥 水污染
城市污水
世界主要國家水資源比較表(1996年)
水資源總量(億立方米)
巴西 51912 32343
俄羅斯 40000 26990
加拿大 31220 105117
美國 29702 11294
印度尼西亞 28113 14509
中國 27115 2167
世界 470000 8098
教師板書:二:我國的水資源問題
學生讀表、看書回答:(略)
教師歸納:我國水資源總量豐富,居世界第六位;我國人均水資源占有量少,只有世界平均水平的1 4;我國水資源緊缺。
教師板書:1水資源短缺 (1)總量豐富,人均不足
教師提問:我國水資源短缺有其它原因嗎?有沒有浪費、污染的原因?
學生討論,教師利用投影展示材料:
美國年取水量不足5000億立方米,國民生產(chǎn)總值超過8萬億美元左右,我國年取水量6000立方米,國民生產(chǎn)總值僅1萬美元左右。此外,我國7沓水系重點流域地表水普遍受到污染。
師生互動,歸納總結(jié)。
教師板書:(2)污染、浪費嚴重
教師提問:我國水資源緊缺程度各地一樣嗎?
教師板書:2.水資源分布不均
教師展示"我國河流流量分布圖"
教師指圖講解并提問"外流區(qū),河流流量大;內(nèi)流區(qū),河流流量小;秦嶺 淮河以南,徑流量大,以北,徑流量小。為什嗎?請同學們思考我國降水的分布規(guī)律。
學生討論,師生互動,歸納總結(jié)。
教師板書:(1)由東南向西北減少
教師組織教學:請同學們結(jié)合我國降水的季節(jié)分布特點,分析說明我國水資源的時間分布規(guī)律。
師生互動歸納總結(jié)。
教師板書:(2)夏秋多,冬春少
教師提問:我國水資源的時空分布不均,有什么影響?
教師和學生共同歸納總結(jié):夏季我國降水集中,河水暴漲,大量寶貴的淡水資源白白流入大海,且易形成洪澇災害,如1998年長江流域的特大洪水。冬春兩季降水少,河流處于枯水期,北方一些河流甚至干涸見底,造成嚴重的干旱缺水。我國水資源南豐北缺,我國缺水最嚴重的地區(qū)是華北和西北地區(qū),華北平原尤甚。
教師提問:華北平原嚴重缺水,為什么?學生閱讀課本78頁相關(guān)內(nèi)容,討論回答。
教師總結(jié):判斷一個地區(qū)水資源的緊缺狀況,要分析兩個方面:水資源的供應(yīng)量與水資源的需求量的對比關(guān)系,即供需矛盾。華北平原比西北地區(qū)的水資源供需矛盾更大。
如何解決我國的水資源問題,下節(jié)課學習。
總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容如前面所列知識結(jié)構(gòu)表。
布置作業(yè): 地理填充圖冊本節(jié)題目。
節(jié)約和保護水資源教案篇五
地球上的一切都是有限的，所以我們要好好珍惜現(xiàn)有的資源，節(jié)約用水。
在一個美麗的時代里，曾經(jīng)有這樣的一片美麗的水庫，魚兒歡快地游動，有的躍出水面;有的在水底快樂的游來游去。海鷗也在海面上空自由自在地飛翔，一年四季，都是這樣美麗的情景。
可是好景不長，在這個世界上，出現(xiàn)了一個奇怪的動物，那就是——人類。他們成了世界的霸主，在世界各地逍遙法外，他們開始污染水資源。
一個美麗的早晨，正當動物們快樂地跳著，唱著，飛著的時候，一聲巨響把所有的動物嚇了一跳，他們抬頭向岸邊望去，他們看見了人，人們用推土機把岸邊的所有的樹木推翻了，然后開始建房子了，過了幾個月，他們建好了一個工廠，這更不得了，工廠里的人們把工廠里的廢水晝夜不停地排入到了水里，使得那里的水受到了污染，魚兒的生命因此受到了威脅，不斷地死亡，一天比天少。
諾干年后，可想而之，這里情景是怎樣的。這里發(fā)生了翻天覆地的變化，由于那里的工廠不斷地向水庫排放廢水，那里的管理部門又不重視保護水資源的重要性，所以那里的水被工廠污染地黑漆漆的，你走進它，便有一股嗆鼻的氣味讓你咳嗽，這里所有的魚兒就更不用說了，它們一個接一個地悲慘地死去，在水面上翻著魚肚皮，漂浮著，看的去，你會覺得惡心。但是，你不會覺得這里的人類更惡心嗎?是他們讓這里的美景消失的。
這個故事，一切的后果都是人類自己造成的。的確，他們確時是不想保護水資源，因為他們?yōu)榈氖亲约旱睦妗?BR> 世界上只有百分之0。16的淡水資源，但是，有許多淡水資源很難飲用，剩余的淡水資源又有許多受到了污染。我想告訴人們：人類，水是生命的資源，水是生命的根本，沒有水，等于沒有生命，人類，不要為了自己的利益，而污染水資源，保護水資源吧!人類!
水是生命之源。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球20億人正處于缺水狀況。這給人類的生存帶來了危機，也給人類敲響了警鐘。
據(jù)英國《衛(wèi)報》在2月15日報道，雖然地球70%的表面積是水，然而只有3%是淡水資源。其中，僅有1%的淡水是人類可以利用的，其余的大部分要么冰凍在地球的極地地區(qū)，要么深藏在地下，難以開采。水資源的危機帶來的生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性破壞。
水是多么珍貴!可是有很多人都不珍惜水，甚至浪費水。也許你經(jīng)?？吹接腥讼词种蟛魂P(guān)水龍頭;也許你經(jīng)?？吹接行┬『⒃谕嫠@些都是不文明的表現(xiàn)。
隨著工業(yè)進步和社會發(fā)展，水污染亦日趨嚴重，成了世界性的頭號環(huán)境治理難題。目前，城市污染的成分十分復雜，受污染的水域中除重金屬外，還含有甚多農(nóng)藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來水煮沸了，上述殘留物仍驅(qū)之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益于人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開水的安全系數(shù)也是不高的。據(jù)最新資料透露，目前我國主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛(wèi)生標準，小城鎮(zhèn)和農(nóng)村飲用水合格率更低。因此，保護水資源成為當務(wù)之急。
我們小學生雖然不能為節(jié)約水資源，保護水資源做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊做起，從小事做起，。如果看到有水龍頭在滴水，我們馬上把它關(guān)上;如果看到有人在浪費水，我們可以做宣傳;如果有人在污染水，我們可以向有關(guān)單位舉報……如果每個人節(jié)約一點一滴水，那么我國十三億人將會節(jié)約45噸的水!這是多么驚人的數(shù)據(jù)!如果每一個人都保護河流，那它們將是一個城市的風景線。如果人類再破壞水資源，浪費水資源，那么地球上的最后一滴水將是人類的眼淚!
保護水資源，從我做起。
家園被毀了，是可以重建的;堤岸被毀了，也是可以重修的。但，一個人精神的家園如果被擊垮了，那麼，這是永遠也無法彌補的。
這究竟是什麼呢?——尊嚴。
人們欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無邊的天，欣賞包容萬象的`海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓?？扇松谑?，最高價值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?不，我認為人最高價值的欣賞，在于對事物內(nèi)在品格的肯定，堅定信念的贊賞，良好個性的認可，是其本身所體現(xiàn)的神圣而不可侵犯的高雅。我想，這便是自尊，這便是一個人精神的家園。
但在一些細枝末節(jié)的事情上，也要靈活處理有關(guān)面子的問題，戒急用忍，有時為了更為遠大的理想，暫時委曲求全，將以有為也。
中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們一定要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會使我們社會的道德風尚向好的方向轉(zhuǎn)化，如果堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣!
節(jié)約和保護水資源教案篇六
節(jié)約水資源，保護水生態(tài)在人們浪費水的時候，是否想到在你干渴，沒水的時候，最后一滴水將是你這一生最痛苦的眼淚?！皨寢?，我好渴啊!”一個扎著馬尾辮的小女孩拉著她媽媽的手，有氣無力的說。我痛苦地搖了搖頭，咬著蒼白的嘴唇，邁著沉重的步伐，無奈的往前走去。漸漸地，漸漸地，我來到了一條干涸的“流水”旁，里面有垃圾，有紙;有塑料袋;各種各樣的東西腐爛在河面上。突然，我看到了一條生命，一條生命已在死亡邊緣的魚，它。。。它還活著，我驚嘆到。我心痛的走下“流水”中，把它撿起，它用惡狠狠的眼神，盯著我，“說”：“都是你們這些可惡的人類，把大自然的生態(tài)平衡破壞了，把我們這些生活在水中的魚，弄的無處可離，只能眼睜睜地看著你們一天一天浪費我們的水資源，把整湖的河水都弄走，害得我們只能等死!”說著說著便死了，我梗塞著，一顆一顆的眼淚從眼眶里流了出來。我吶喊道：這是不是地球媽媽哭了，是不是老天該懲罰我們這些可惡的人類了!“叮?！?，鬧鐘吵醒了我，我被那條魚說的話深深受到啟發(fā)，我從床上爬起來，做到電腦旁，寫上了這樣一段話：無論你從事什么職業(yè)，都有責任倡導和實施節(jié)約資源的生活方式;無論你多富裕，都無權(quán)揮霍地球資源，因為地球是我們從后代手中借來的'。當代人的經(jīng)濟尺度根本無法體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境資源真正的價值。節(jié)約，在這里不只是經(jīng)濟行為，也是一種時尚。你會因關(guān)心地球，關(guān)心未來而受到尊重。揮霍，不再是體面與榮譽，而是自私和冷漠，因為你為了自己的享受不惜毀掉后人的生存根基。從“reduce”——節(jié)約資源，減少污染做起，開始你的綠色人生!
水，是人類的生命之源，它像人的血液一樣必不可少。它無色無味，它無處不在。它不求人類和生物的回報，它只默默的為地球服務(wù)，奉獻自己的一生。但人類一點也不在意它，如果人類沒有了水，就會死亡，各種生物也會滅絕，地球就會變成一個荒廢的土地。
現(xiàn)在地球的人類在大量的污染水。目前嚴峻的現(xiàn)實在我們面前，水資源先天不足，水資源短缺和污染的問題相當突出，一些地方，因為人類不保護水資源，造成水土流失，土地沙化，沙塵暴等仍在加劇，更嚴重的是水土流失使土壤的肥力顯著下降，造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)，越是減產(chǎn)，就越要多開墾荒地，越開墾荒地，水土流失就越嚴重，嚴重的影響了生態(tài)平衡。威脅到我們的家園，危害到人類的身體健康，嚴重影響經(jīng)濟.社會的持續(xù)發(fā)展。這都是人類的錯，是人類傷害了地球媽媽，得到了嚴重的報應(yīng)。
人類啊!覺悟吧，這些對地球環(huán)境的傷害都是人類造成的呀，大家只要節(jié)約了一滴水，就可以救活更多無辜的人。只要沒有了水，地球就會死亡，人類就會不存在。要是沒有了水，就沒有那些頑皮可愛的動物。要是沒有了水，就沒有美麗的家園。人類，珍惜水資源，從我做起。
水是生命之源，沒有水，也就沒有生命的存在。所以我們要保護水資源，要合理運用水資源，不能浪費水資源，要珍惜生命之源。可現(xiàn)在，地球上的水資源浪費已經(jīng)成為了一個大問題。
據(jù)統(tǒng)計地球表面的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。在非洲等國家，缺水的現(xiàn)象十分嚴重，在水源如此緊缺的情況下，竟然還有人為了娛樂，去打水仗。
我國是一個洪澇災害頻繁、水資源短缺、水生態(tài)環(huán)境脆弱的國家。新中國成立后，我國水利事業(yè)發(fā)展迅速，有效地促進了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，取得了舉世矚目的成就。在對水資源進行開發(fā)利用治理的同時，注重水資源的節(jié)約和保護工作，基本形成了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的水資源開發(fā)、利用、管理與保護體系。
但是，隨著人口的增長和經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，水資源問題，尤其是水資源短缺與經(jīng)濟社會發(fā)展的矛盾已經(jīng)充分暴露出來。全國平均每年因旱受災的面積約4億畝。正常年份全國灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。在缺水的同時，還存在著嚴重的用水浪費，全國農(nóng)業(yè)灌溉用水利用系數(shù)大多只有0.4，而很多國家已達到0.7～0.8;我國工業(yè)萬元產(chǎn)值用水量為103立方米，是發(fā)達國家的10～20倍，水的重復利用率我國為50%左右，而發(fā)達國家為85%以上。水污染嚴重，全國年排放污水總量近600億噸，其中大部分未經(jīng)處理直接排入水域。在全國調(diào)查評價的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。水污染不僅破壞了生態(tài)環(huán)境，而且使水資源短缺問題更為嚴重。
每天用水量最大的就是馬桶了，少按一次就是省下大約6～9升水，所以，我們一般都不輕易按，先把攢下的用來沖廁所的水用掉。
把空調(diào)的冷凝水管留在陽臺上，下面放一個大水桶，可別小看空調(diào)滴出的冷凝水，天氣熱的時候空調(diào)一開就是一夜，水一攢就是一桶，干干凈凈的水，可以洗衣服、擦家具、擦地、沖廁所。
喜歡養(yǎng)花的人可以用這個方法：下雨時把水桶放到樓房的雨水排水口接水用來澆花，冬天下雪時就掃來積雪化成水澆花，省水又可給花增加營養(yǎng)，一舉兩得。
洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所;家中應(yīng)預備一個收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，用作沖廁、拖地等，如此，一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
節(jié)約用水從我做起，節(jié)約用水從現(xiàn)在開始!珍惜生命之源，保護水資源，讓泱泱大河流淌在我家門前!
節(jié)約和保護水資源教案篇七
1.了解水的用途和重要性，知道我們的生活離不開水。
一杯清水、一杯白開水、一杯鹽水；水不同用途的照片；缺水地區(qū)和沙漠景象相關(guān)視頻及圖片、兒歌《關(guān)好水龍頭》音頻、幼兒浪費水的圖片或視頻、水污染圖片、全球水資源分布圖、節(jié)水宣傳海報及視頻。
1.了解水的用處。這是什么？它能干什么呢？除了人們需要水，誰還需要它？你還在哪里看到過水。
2.了解水資源短缺的`危害。你喜歡水嗎？如果沒有水，我們的生活會怎樣？
3.討論保護水資源的方法。你有什么好辦法，可以幫助我們節(jié)約用水呢？
4.學習兒歌《關(guān)好水龍頭》。聽一聽，學一學兒歌中的節(jié)水方法。
自來水，嘩嘩嘩，
小朋友，忙回頭，
踮起腳，伸出手，
擰呀擰，扭呀扭，
用力關(guān)好水龍頭，
節(jié)約用水記心頭。
節(jié)約和保護水資源教案篇八
今天國旗下講話的主題是：保護水資源，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
每年的3月22號是“世界水日”，水，人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，正是靈動的水才給予了生命最本質(zhì)的活力，世界因它而顯得豐富多彩，顯得恣意盎然，顯得蓬勃蒼勁。自古以來，水就是一個永恒的主題。而今，水資源早已成為備受關(guān)注的.焦點。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人類對水資源的需求也因為生活水平的提高而逐漸呈上升趨勢，但如今我們不得不面對一個沉重的現(xiàn)實問題：干旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢日益嚴重。
大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個中國人來說，已是當務(wù)之急。
同學們，烈日炎炎的夏天，當你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當你沖洗馬桶時，你一次用水量當于發(fā)展中國家人均日用水量;當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。
我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚，讓我們呼喚水資源，呼喚潔凈衛(wèi)生的綠色水資源，在第十七個世界水日到來之際，我們呼吁：
1、請不要浪費生活用水，珍惜點滴資源;。
4、請用完水后，記得擰緊水龍頭;。
5、請?zhí)嵝焉磉叺呐笥眩鹤⒁夤?jié)約用水。
節(jié)約和保護水資源教案篇九
水是生命的源泉，動植物離不開水，人類更離不開水。一旦沒有了水，我們就無法生存下去。但是能夠飲用的淡水資源日益減少，其中一個原因是世界人口的不斷增加，另一個更重要的原因是許多水資源受到了嚴重的污染。所以，要想有充足的水資源，不僅要保護水資源，還要節(jié)約用水。
水對于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水，不知會有多少人從中受益;反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難!比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒有及時修好，就等于白白浪費我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會回來，這就意味著白白浪費了水資源呀，這是多么不應(yīng)該啊!拉閘限電，節(jié)約用水。一個個這樣的詞語在我們眼前頻頻閃現(xiàn)。能源緊缺一個不容忽視的問題擺在了我們的面前。
有的同學在廁所里洗完手不關(guān)水龍頭，造成浪費現(xiàn)象。有的還在那兒打水仗，搞的滿地都是水。據(jù)我所知，有些老人一瓶純凈水可以供他們用一天，同學浪費的水和老人用的水比起來，老人們用的水多么微不足道。再學校里節(jié)約水，在家里也要節(jié)約水。在家有的時候你正在洗手時，你正好要出去，那你一定要把水龍頭關(guān)好。洗衣服可以用手洗，也可以用洗衣機洗，你會選那種呢?我想你會選用洗衣機洗，但是你知道嗎?用洗衣機用的水是用手洗的好幾倍呢!
我們從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，給大家推薦幾個節(jié)約用水的金點子。
1、洗澡時淋浴比盆浴要節(jié)約好多水。
2、家庭用水要盡量做到一水多用.例如：淘米水可以用來洗菜、澆花;。
3、在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。
4、用熱水器時起初總有一段冷水，把它用容器裝起來洗東西，避免浪費。
5、水龍頭隨開隨關(guān)。
6、將空調(diào)水儲存起來再利用。
老師點了點頭，繼續(xù)聽完了所有同學的報告，說：“大家報告都不錯，特別是咪咪和陳陳的，我們從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，用好每一滴水，不浪費水資源，我決定由咪咪陳陳來擔任我班的節(jié)水員，督促大家節(jié)約用水。
節(jié)約和保護水資源教案篇十
世界上最珍貴的是什么？有人說是石油，有人說是黃金，有人說是生命……可在我眼里，我想說，水是世界上最珍貴的東西。
同學們，地球上百分之九十三的水是不能喝的咸水，淡水只占百分之七；而能喝的淡水只占百分之零點八！雖然我國的水資源很豐富，但分布嚴重不均，南多北少，人均水平很低！就拿我們武威來說，我們被沙漠戈壁包圍，人均水平只占全國人均水平的八分之一，世界水平的三十分之一。節(jié)約用水已關(guān)系到我們的生存問題！
作為世界萬物的一份子，我們還有什么理由不節(jié)約水呢？作為一名小學生，也許我們的力量很小，但俗話說“不積跬步，無以至千里”，節(jié)約用水也應(yīng)該從一點一滴做起。
節(jié)約和保護水資源教案篇十一
親愛的老師、同學們：
地球是美麗的?？墒?，人們不節(jié)約用水，地球?qū)┥峡蔹S干燥的沙漠大衣。
以前，長江清澈見底，人類在長江媽媽懷里長大?？扇祟惥谷欢鲗⒊饒?，生活垃圾、工廠污水······全都排入了江中，破壞了水源。黃河中黃沙滾滾，河水變得黃乎乎的，波浪翻滾起來，沙子沖上了岸，水源污染十分嚴重。黃河正在痛苦的咆哮著。想到這兒，我心里像堆了許多鐵鉛似的，難受極了。再想想身邊的武南河，人們把生活垃圾亂扔進河里，在加上工廠污水、垃圾。本來，人們都喜歡的武南河，一下子河水變得烏黑，臭氣沖天。人們掩鼻而過，說它很臭、很臟。可這是人類自己造成的呀！現(xiàn)在政府讓人清理了河水，禁止工廠排污水。武南河河水得到了很大的改善。夏天，人們在河里游泳嬉戲，熱了在亭子里坐坐，聊聊天，多舒適呀！多美好呀！
如果人類還不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚！大家快快行動吧！
節(jié)約和保護水資源教案篇十二
水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時又是苦澀的;水是寶貴的，但有時它又泛濫成災;水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆?水，我們知道的到底有多少?中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現(xiàn)象又太嚴重.
一些工廠不注意保護水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去;人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕!為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢?很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,如果要認真地計算其結(jié)果一定會讓驚訝得目瞪口!在此,特地向廣大市民提出以下建議:。
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;。
2.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;。
3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克;。
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克;。
5.將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
建議人：
節(jié)約和保護水資源教案篇十三
xxx：
當前我國水資源面臨的形勢十分嚴峻，水資源短缺、水污染嚴重、水生態(tài)環(huán)境惡化等問題日益突出，已成為制約經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸。為此，國家大力推行節(jié)約用水措施，推廣節(jié)約用水新技術(shù)、新工藝，發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)，建立節(jié)水型社會。
在我們的日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著浪費水資源的現(xiàn)象。在xxx年3月22日全國開展“世界水日”宣傳暨文明用水活動中，我們開展“節(jié)約用水、從我做起”的宣傳活動，我們向廣大市民提出節(jié)約用水倡議：
1、從節(jié)約一滴水開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。
2、用完水后要及時擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長期流水現(xiàn)象。
3、避免大開水龍頭，提倡使用臉盤洗臉、洗手。
4、提倡對水資源的充分、反復的利用。
5、不能把垃圾扔進河流，要保護我們美麗的河流。
親愛的廣大市民，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)和人類的發(fā)展。讓我們積極行動起來，節(jié)約用水，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起，積極的開展節(jié)水活動。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
節(jié)約和保護水資源教案篇十四
我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。為貫徹落實黨的-精神，增強廣大學生節(jié)水意識，傳遞節(jié)水理念，傳播節(jié)水知識，進一步推動節(jié)約型綠色校園建設(shè)，現(xiàn)提出以下倡議：
增強節(jié)水意識，加強節(jié)水宣傳。
充分認識節(jié)水的重要性和緊迫性，依托校內(nèi)各種平臺，開展貼近實際、形式多樣的節(jié)水宣傳活動，普及節(jié)水技巧，推廣節(jié)水新技術(shù)，讓節(jié)水成為自覺行動，樹立良好的節(jié)約用水意識，形成人人、時時、處處節(jié)約水資源的良好校園風氣。
養(yǎng)成節(jié)水習慣，落實節(jié)水措施。
縮短用水時間，輕開輕關(guān)水龍頭和閥門，控制好水流大小；
隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停；
盡量使用臉盆洗臉、洗手，拖地時用水桶；
發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、便盆等器具漏水及時撥打報修電話5972075；
小件、少量的衣物提倡手洗，洗滌劑要適量投放；
提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率；
見到有浪費水資源的現(xiàn)象，及時制止。
涓涓細流，匯成汪洋。節(jié)約用水是建設(shè)節(jié)約型綠色校園的重要內(nèi)容，也是全校師生應(yīng)當履行的社會責任。讓我們一起行動起來吧，加入節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型綠色校園盡一份責任，為保護水資源貢獻一份力量！
節(jié)約和保護水資源教案篇十五
親愛的同學們：
大家好！
比如：洗完手要及時關(guān)好水龍頭，見到水龍頭滴水時應(yīng)該上前把他擰緊：洗手，洗碗時可以把水開小一點，告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花，拖地……我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能成為節(jié)約水資源的小標兵。
同學們，讓我們樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好習慣，不但自己節(jié)約用水，還要監(jiān)視我們的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶也來節(jié)約用水。用我們的實際行動來珍愛生命之水。
__縣第七小學。
__年__月__日。
倡議書。
親愛的老師、同學們：
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。3月22日??世界水日即將來臨，為此，我們向全體老師和同學們發(fā)出如下倡議：
1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來，營造一個人人節(jié)水的良好氛圍。
2、請您隨手關(guān)緊水龍頭。
3、倡導家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習慣。
4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
親愛的老師、同學們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動起來！
在洗手間里，我們會經(jīng)?？吹剿膫€字：節(jié)約用水。是啊，水是人類生命的源泉，如果我國每個人都能行動起來，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一分錢，那么合起來就會是一個不小的數(shù)字。
現(xiàn)在，我國貧困地區(qū)還有許多孩子不能上學，很小就在家里幫父母干活。如果把這筆錢捐出來，能幫助多少孩子重返校園呀！
同學們，現(xiàn)在好多國家缺水，我們國家也嚴重缺水，但每天又有許多人將它白白地浪費掉。這種行為多么可恥！再說電、糧食和錢，有人花起錢來大手大腳，卻不想想這是從哪里來的；有人吃飯時對掉在飯桌上的飯粒，視而不見，也不想想農(nóng)民伯伯為把菜和麥子種出來，費了多少心血和汗水；工人叔叔為了發(fā)電，費了多少工夫，可有人卻毫不心疼地浪費掉。想想這些人的行為，真讓人臉紅！
也許，你會覺得，不就是那么幾滴水、幾粒米、幾塊錢嗎？家里又不缺那么點。是，這些東西雖然很少，可你有沒有想過這些都是通過辛勤的勞動才得來的，來之不易。
同學們，讓我們一起記住，節(jié)約是一個人應(yīng)有的美德。讓我們共同行動起來，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢。