就業(yè)調(diào)研報告范文（16篇）

    報告通常包含標(biāo)題、摘要、引言、主體和結(jié)論等部分，以確保信息清晰、有條理。在撰寫報告之前，我們需要進行充分的資料搜集和整理，以確保所提供的信息準(zhǔn)確、全面。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望對你的寫作有所幫助。
    就業(yè)調(diào)研報告篇一
    洋洋精密有限公司是專業(yè)生產(chǎn)和銷售自產(chǎn)的各種化妝品配件，如化妝用鏡，盒及各種用途毛刷產(chǎn)品的臺資公司。公司憑借自身雄厚的資本實力與管理優(yōu)勢，加強創(chuàng)新及優(yōu)化企業(yè)核心能力，勇攀行業(yè)高峰。公司產(chǎn)品90%外銷，10%內(nèi)銷。產(chǎn)品有：artistry(雅姿)、nyx(尼克斯)、babylisspro(法國依韻)、chlitina(克麗緹娜)、marykay(玫琳凱)等名牌的化妝配件均由洋洋精密有限公司負(fù)責(zé)生產(chǎn)，公司對產(chǎn)品的研發(fā)及設(shè)計也是不可缺少的一部分。洋洋精密有限公司堅持經(jīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，完美的品質(zhì)，最低的價格為目標(biāo)，以客戶利益為中心為廣大客戶服務(wù)。
    二、洋洋精密有限公司基本財務(wù)狀況。
    洋洋精密有限公司注冊資金為300萬元人民幣。因企業(yè)規(guī)模不大，該公司的總員工不足200人，公司財務(wù)管理結(jié)構(gòu)的組織形式為外聘財務(wù)事務(wù)所為該公司報稅,公司內(nèi)部只設(shè)一位出納及內(nèi)賬會計，負(fù)責(zé)現(xiàn)金管理支出及內(nèi)部財務(wù)所有統(tǒng)籌工作。其主要會計政策是執(zhí)行我國的會計制度和會計準(zhǔn)則，會計年度為每年的1月1日至12月31日，記賬本位幣為人民幣，采用速達(dá)財務(wù)軟件。公司20xx年度報表的主營業(yè)務(wù)收入為7096981萬元，銷售成本為2344851萬元，毛利為562萬元，毛利率為13.78%。
    三、該公司在應(yīng)收賬款管理方面的成功經(jīng)驗。
    應(yīng)收賬款是企業(yè)擴大市場份額，爭取競爭主動性的強有力的措施。幾年來，洋洋精密有限公司為了在激烈的競爭中立于不敗之地，不斷開發(fā)新產(chǎn)品、開拓新市場并制定新的營銷策略。隨著業(yè)務(wù)發(fā)展不斷擴大，公司內(nèi)部財務(wù)管理制度日趨規(guī)范，應(yīng)收賬款的管理制度也更加完善。其在應(yīng)收賬款管理方面有以下幾方面的成功經(jīng)驗：
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    惠時，必須考慮具體的信用條件。在制定信用標(biāo)準(zhǔn)時應(yīng)考慮同行業(yè)竟?fàn)帉κ值那闆r、公司承擔(dān)違約風(fēng)險的能力以及客戶的資信程度，在成本與效益比較原則的基礎(chǔ)上，確定適宜的信用標(biāo)準(zhǔn)，對客戶信用等級做出合理的判斷并決定是不是給予客戶優(yōu)惠。
    (二)進行風(fēng)險排隊，確定信用等級。該公司通過對客戶信用資料的調(diào)查分析，確定評價信用優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)。對反映客戶短期償債能力的流動比率、速動比率、現(xiàn)金流動負(fù)債率以及長期償還負(fù)債能力的指標(biāo)資產(chǎn)負(fù)債、產(chǎn)權(quán)比率、或有負(fù)債比率、已獲利息倍數(shù)和帶息負(fù)債比率進行分析。結(jié)合公司承受風(fēng)險的能力及競爭的需要，劃分客戶的信用等級，對于不同等級的客戶給于不同的信用優(yōu)惠或附加限制條款。
    (三)定期編制《應(yīng)收賬款催收報表》。該公司按照客戶賬期情況設(shè)立《應(yīng)收賬款催收報表》，詳細(xì)反映內(nèi)部各業(yè)務(wù)部門以及各個客戶應(yīng)收賬款的發(fā)生、增減變動、余額及其每筆賬齡等財務(wù)信息，每周由財務(wù)部門主管信用控制管理人員發(fā)送給相關(guān)業(yè)務(wù)部門人員跟進。同時加強合同管理，對客戶執(zhí)行合同情況進行跟蹤分析，防止壞賬風(fēng)險的發(fā)生。通過《應(yīng)收賬款催收報表》的編制，公司管理決策層和相關(guān)部門就能夠準(zhǔn)確、及時、全面地掌握應(yīng)收賬款的現(xiàn)狀，有針對性地制定欠款催收政策。
    (四)建立催收責(zé)任制。該公司嚴(yán)格執(zhí)行應(yīng)收賬款催收責(zé)任制度。即將應(yīng)收賬款催收工作責(zé)任化到個人，將應(yīng)收賬款回收與個人績效考核掛鉤，對造成未收回賬款的項目負(fù)責(zé)人予以警示，而對完成收款任務(wù)的個人予以獎勵。
    四、該公司在應(yīng)收賬款管理方面存在的主要問題。
    洋洋精密有限公司司的整個應(yīng)收賬款管理體系還是比較全面、規(guī)范的。隨著社會日新月異的變化，經(jīng)濟迅速發(fā)展，公司也面臨著新的挑戰(zhàn)。在實踐中本人也了解到該公司在應(yīng)收賬款方面尚存在以下幾方面的問題：
    (一)占用流動資金，降低資金使用效率。賒銷商品時，發(fā)出存貨，貨款卻不能同時收回，大量的流動資金被應(yīng)收賬款占用，造成現(xiàn)金流入短缺，影響該公司資金周轉(zhuǎn)，從而影響其正常經(jīng)營。
    要投入一定的人力、物力、財力，這些都加速了公司的現(xiàn)金流出，也削弱了公司的短期償債能力。
    (三)應(yīng)收賬款的賬齡越來越長，增加壞賬風(fēng)險。應(yīng)收賬款如得不到及時清理，該公司不能按時收回貨幣資金，則意味著潛在的壞賬風(fēng)險，賬齡越長，壞賬的風(fēng)險越大，會增加收賬成本。該公司還發(fā)生了長期賒銷客戶(個體戶經(jīng)營的小化妝供應(yīng)客戶)在協(xié)議結(jié)賬時竟然人去樓空的情況。
    就業(yè)調(diào)研報告篇二
    1.調(diào)查目的：近幾年大學(xué)生的就業(yè)形勢由于種.種原因變得越來越嚴(yán)峻，近來又加上全球金融危機使國內(nèi)很多企業(yè)陷入了困境，全社會的就業(yè)總體崗位嚴(yán)重緊縮，這讓國內(nèi)的就業(yè)問題變得越來越嚴(yán)重。我們?yōu)檎鎸嵙私饨鹑谖C對大學(xué)生就業(yè)造成的影響，對我校大學(xué)生進行了問卷調(diào)查。希望通過這次調(diào)查為今后政府相關(guān)部門和學(xué)校開展就業(yè)指導(dǎo)工作提供重要的依據(jù)。
    2.調(diào)查對象：北華航天工業(yè)學(xué)院在校大三、大四本?？茖W(xué)生。
    3.調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查了金融危機帶來的嚴(yán)峻就業(yè)形勢下，大學(xué)生面臨的就業(yè)困難，就業(yè)心理變化以及希望得到的相關(guān)指導(dǎo)等問題。問卷共向大學(xué)生提出了10個問題(見附錄)。
    4.調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是劃類選典問卷調(diào)查。本次調(diào)查對象分為文、理科，針對大三大四學(xué)生進行。發(fā)放問卷是在宿舍當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式。全校共發(fā)出調(diào)查問卷100份，無效問卷7份，有效率為93%。
    5.調(diào)查時間：20__年4月15日—4月20日。
    6.調(diào)查結(jié)果及分析。
    1)調(diào)查對象：大學(xué)生普遍感到就業(yè)形勢不容樂觀。通過此次多份有效問卷調(diào)查顯示，高達(dá)94%的大學(xué)生對現(xiàn)在就業(yè)形勢的看法不樂觀，只有6%的大學(xué)生現(xiàn)在能夠胸有成竹的面對當(dāng)前的就業(yè)形勢。另外，不僅被調(diào)查者中的畢業(yè)生對就業(yè)形勢不太看好，而且非畢業(yè)班的大學(xué)生對就業(yè)形勢亦大多數(shù)不看好。但調(diào)查還顯示77%的調(diào)查對象有信心通過努力可以找到滿意的工作。
    2)調(diào)查對象普遍具有較好的專業(yè)成績、一定的社會實踐、較高的綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的求職能力，但調(diào)查顯示：43%的調(diào)查對象表示缺乏工作經(jīng)驗是他們在求職過程中遇到的最大困難。另外40%的調(diào)查對象認(rèn)為社會競爭太激烈是其可能遇到的最大困難。除此之外，12%的調(diào)查對象認(rèn)為就業(yè)信息太少是其可能遇到的最大困難。
    3)經(jīng)濟危機愈演愈烈，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下49%調(diào)查對象選擇先就業(yè)再擇業(yè)，而10%選擇兩手準(zhǔn)備，同時進行。由此可見，由于就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)生已不再精挑細(xì)選，能就業(yè)成為如今大學(xué)生的普遍想法。而文史類畢業(yè)生就業(yè)尤其困難，理工類學(xué)生相對較易，調(diào)查結(jié)果顯示：文史類學(xué)生34%選擇先考研延緩就業(yè)，以繼續(xù)深造來逃避當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，6%選擇考公務(wù)員，32%選擇考研就業(yè)兩手準(zhǔn)備。而理工科學(xué)生72%選擇先就業(yè)后擇業(yè)。社會研究人員也指出：一些曾經(jīng)被人們認(rèn)為是一些不那么高貴的工作卻在金融風(fēng)暴中因為受到的影響較少，得以保持并繼續(xù)發(fā)展。而文科生，尤其是金融、工商等領(lǐng)域的畢業(yè)生將面臨著更大的挑戰(zhàn)。拋開名校的畢業(yè)生不說，就一些普通院校的經(jīng)濟類畢業(yè)生在找工作上本就面臨著比理工科學(xué)生更多的競爭和壓力，而突如其來的經(jīng)濟危機，則更是一種落井下石式的打擊。
    而據(jù)一些專業(yè)人士調(diào)查研究顯示經(jīng)濟危機襲來，原來一些發(fā)展形勢較好的，如外企，合資企業(yè)，在激烈的市場競爭下原本有著相當(dāng)強的競爭優(yōu)勢，危機襲來使這些連體兒的境況大不如前，而且裁員減薪的熱潮一浪高過一浪。而那些原本就比較低調(diào)的私企，在政府一系列政策的夾縫中依舊頑強的生長發(fā)展，壯大自己。經(jīng)濟危機下，國企有著政府的庇護，依舊穩(wěn)定，政府機關(guān)在這個給公務(wù)員加薪，不過進入他們的行列越來越難。而面對調(diào)查者對象的如此選擇，我們希望他們的理由不是隨波逐流，抑或僅僅憑借一些感性的印象，多多關(guān)注些各類企業(yè)的發(fā)展勢頭的信息，理性選擇。
    5)望學(xué)校和政府在就業(yè)上能提供的幫助希。
    7.我們的建議。
    1)作為一個大學(xué)身就應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識，自覺培養(yǎng)交際的能力，并注重自我素質(zhì)的提高，做一個能力強、素質(zhì)高的有用人才。此外在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，還要涉獵其他相關(guān)的知識，加強對社會信息的了解，做到知己知彼。積極培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，并盡可能考取相關(guān)職業(yè)資格證書，或是做一些有意義的兼職工作，或經(jīng)常與工作的人交談，獲得相應(yīng)的工作經(jīng)驗和技巧，以適應(yīng)社會的需要。
    2)大學(xué)校園應(yīng)為在校大學(xué)生提供更多的社會實踐機會和及時的就業(yè)信息及相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)。政府部門應(yīng)盡量安排更多的就業(yè)崗位。并為大學(xué)生提供更多的社會和勞動技能培訓(xùn)。
    3)另外，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，許多大學(xué)生扎堆考研、考公務(wù)員，對于這樣的現(xiàn)象。參考了一些專業(yè)學(xué)者的觀點，我們認(rèn)為：學(xué)生要結(jié)合自身實際，切勿盲目隨大流，如果是為了做專業(yè)型人才或希望到大中專院校任教，目標(biāo)明確，考研肯定是必經(jīng)之路;但如果單純?yōu)榱颂颖芫蜆I(yè)而考研就是不對的，畢竟幾年后還是要面臨就業(yè)，到時候競爭肯定更激烈。報考公務(wù)員可以作為一條就業(yè)途徑，但不能視作唯一的就業(yè)道路，眼下一個公務(wù)員的崗位往往是上十人甚至上百人在競爭，被錄取的幾率太低了。專家建議大學(xué)生拓寬眼界，可以到中小城市就業(yè)，也可以到農(nóng)村基層去鍛煉，這些地方的競爭小一些，國家還有一些政策傾斜。
    希望這次調(diào)查研究，真的能夠有助于企業(yè)、學(xué)校以及社會各界充分了解大學(xué)生的擇業(yè)價值觀及其求職心理，為企業(yè)在人力資源管理提供有力的參考和指導(dǎo)，推動高校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，進而有效地推動大學(xué)生就業(yè)工作，這也是對我們自己未來的就業(yè)很有益的。
    附錄。
    金融危機下大學(xué)生就業(yè)形勢和就業(yè)心理變化的調(diào)查。
    1.您的專業(yè)類別：
    a文史類b理工類。
    2.您對自己的畢業(yè)時就業(yè)形勢的態(tài)度：
    3.您覺得要從眾多同等求職者中勝出最重要的因素是：
    a專業(yè)成績b獲獎證書c社會實踐f良好的品德資格證書g其他。
    d優(yōu)秀綜合素質(zhì)e優(yōu)秀的求職能力(簡歷、語言、著裝、職業(yè)素質(zhì)等)。
    4.您現(xiàn)在已經(jīng)具備了哪些能力________________。
    5.在求職的過程中您擔(dān)心您遇到的最大困難是：
    6.畢業(yè)后您覺得會選擇到那個區(qū)域發(fā)展：
    a回家鄉(xiāng)發(fā)展b中部c西部d沿海發(fā)達(dá)地區(qū)e暫沒有考慮。
    7.金融危機爆發(fā)前您比較鐘愛的企業(yè)是：
    a國企b外企c私企d合資企業(yè)e政府機關(guān)。
    8.在當(dāng)前的就業(yè)形勢下您最想進入什么性質(zhì)的單位工作：
    a國企b外企c私企d合資企業(yè)e政府機關(guān)。
    9.面對這次金融危機，您將做何種就業(yè)選擇：
    a先考研延緩就業(yè)b考公務(wù)員c先就業(yè)后擇業(yè)d自主創(chuàng)業(yè)e政府機關(guān)。
    10.您希望學(xué)校或政府在就業(yè)上向你提供哪些方面的幫助：
    a提供就業(yè)信息b提供就業(yè)技能c政府安排更多就業(yè)d其他。
    就業(yè)調(diào)研報告篇三
    班級：通信0803。
    姓名：朱回。
    學(xué)號：
    20年7月5日。
    前言：“就業(yè)”是大學(xué)畢業(yè)生面對市場進行自我定位，從而自主選擇職業(yè)的過程。
    在中國，隨著“嬰兒潮”和“大學(xué)擴招”導(dǎo)致的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量激增，使該群體面臨的就業(yè)壓力逐年增加，并被賦予了多層次的社會意義。
    通過宏觀層面的分析不難看出，經(jīng)濟的快速收展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整對人才需求產(chǎn)生發(fā)化;新職位的涌現(xiàn)對人才的渴望和需求在不斷增加;高校雖然在擴招，但學(xué)科的重復(fù)建設(shè)，以及擴招過程中與市場需求的錯位，都在客觀上增加了就業(yè)難度。
    就業(yè)市場供求雙方的信息具有不對稱性。高校因自身體制限制而對行業(yè)發(fā)化和市場要求的反應(yīng)遲緩，在很大程度上增加了大學(xué)生就業(yè)的難度和壓力。就此，我們小組對大學(xué)生就業(yè)形勢做了一次深入的調(diào)查，具體情況如下：
    一、調(diào)查目的。
    掌握湖南科技學(xué)院在校大學(xué)生對大學(xué)生就業(yè)形勢的了解和看法，更好的了解當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢。
    二、調(diào)查對象與手段。
    1、調(diào)查對象：湖南科技學(xué)院全體在校大學(xué)生。
    2、調(diào)查手段：本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在湖南科技學(xué)。
    院校園內(nèi)隨機選擇學(xué)生當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式。發(fā)放問卷100份，回收92份。
    三、調(diào)查時間：20年6月26至6月28日。
    四、調(diào)查內(nèi)容。
    大學(xué)生多當(dāng)今就業(yè)形勢的看法，根據(jù)當(dāng)今的就業(yè)形勢大學(xué)生的擇業(yè)方向等。問卷共向?qū)W生提出了13個問題。(見附一)。
    五、調(diào)查結(jié)果。
    六、調(diào)查結(jié)果思考。
    1、對就業(yè)信息關(guān)注。
    從調(diào)查結(jié)果中可以看出大部分學(xué)生對求職都存在一定的依賴性，普遍認(rèn)為靠人際關(guān)系是找到工作的最有效方法。導(dǎo)致此結(jié)果的可能原因是：當(dāng)今社會由于人才市場較為飽和，就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻，各用人單位對應(yīng)聘者有多重選擇。在這過程中存在暗箱操作行為，形成了一種靠人際關(guān)系上崗的潛規(guī)則。
    七、結(jié)論。
    針對本次調(diào)查結(jié)果的分析，我們小組經(jīng)討論，就關(guān)于緩解大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢，提出以下建議：
    1、樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀從實際情況來看，目前我國的就業(yè)形勢是不少就業(yè)崗位并非人滿為患，既存在著“人找崗位”的現(xiàn)象，也存在著“崗位找人”的現(xiàn)象。針對此，我們應(yīng)鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。改變他們只選擇在大城市就業(yè)的思想。讓大學(xué)生重視人生價值的實現(xiàn)，不能只把職業(yè)活動當(dāng)成謀生的方式和手段。
    2、重視個人素質(zhì)的培養(yǎng)。
    就業(yè)指導(dǎo)能使學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢具有更深的了解，能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀。對此，學(xué)校應(yīng)多對學(xué)生開展開展就業(yè)指導(dǎo)。
    7您擇業(yè)前考慮的首要因素是。
    10您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中的主要問題是什么?
    a企業(yè)需要具備較高職業(yè)能力或者專業(yè)技術(shù)人才，對應(yīng)屆畢業(yè)生需求總量減少。
    11您認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是。
    12您能接受的月收入水平是。
    就業(yè)調(diào)研報告篇四
    為認(rèn)真貫徹落實省委、省政府深入實施“兩化”互動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略工作會議精神和就業(yè)工作會議精神，加快推進兩個“著力”，建設(shè)“幸福資陽”，及時分析研判當(dāng)前和今后一段時期我市農(nóng)民工就業(yè)新形勢、新問題和新思路，確保全市農(nóng)民工就業(yè)穩(wěn)定，我們于20xx年8—9月在全市開展了農(nóng)民工就業(yè)形勢分析的專題調(diào)研。
    （一）基本情況。
    20xx年1—9月，全市共轉(zhuǎn)移輸出農(nóng)村勞動力158.11萬人，同比增長2.73%，其中男94.83萬人，占59.98%；女63.28萬人，占40.02%。按年齡劃分：16—20歲16.14萬人，占10.21%；21—30歲28.29萬人，占17.89%；31—40歲86.25萬人，占54.55%；41—50歲23.74萬人，占15.02%；50歲以上3.69萬人，占2.33%。按文化程度劃分：不識字或僅識字的12.99萬人，占8.22%；小學(xué)38.83萬人，占24.56%；初中58.23萬人，占36.83%；高中及中專文化44.66萬人，占28.25%；大專及以上3.4萬人，占2.14%。按區(qū)域劃分：省內(nèi)89.14萬人，占56.38%；省外68.73萬人，占43.47%；外派勞務(wù)0.24萬人，占0.15%。省內(nèi)除就地就近轉(zhuǎn)移在資陽本土的外，其余主要分布在成都、德陽、綿陽等省內(nèi)大中城市，省外主要分布在長三角和珠三角等經(jīng)濟較發(fā)達(dá)地區(qū)。按工種劃分：加工制造業(yè)51.31萬人，占32.45%；建筑行業(yè)55.56萬人，占35.14%；服務(wù)行業(yè)25.58萬人，占16.18%；其他行業(yè)25.66萬人，占16.23%。
    從農(nóng)民工就業(yè)現(xiàn)狀和形勢分析看，我市農(nóng)民工就業(yè)呈現(xiàn)出五個特點、四個轉(zhuǎn)變。
    1.五個特點。
    （1）就業(yè)從事行業(yè)多樣化。農(nóng)民工就業(yè)相對集中，省內(nèi)是就業(yè)重點。從事行業(yè)多樣化，幾乎涵蓋所有行業(yè)，但主要以建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)、商業(yè)、農(nóng)業(yè)為主。從總體上看，體力勞動型輸出仍占大部分，靠腦力勞動實現(xiàn)就業(yè)的相對較少。
    （2）就業(yè)形式以血緣、地緣和業(yè)緣為主。調(diào)查顯示，絕大部分農(nóng)民工就業(yè)以血緣、地緣和業(yè)緣關(guān)系聚集，有組織輸出的不到勞務(wù)輸出總數(shù)的一半，大多數(shù)農(nóng)民工就業(yè)方式仍然是自找門路、投親靠友或者通過勞務(wù)市場中介。在陌生的社會環(huán)境中，他們?yōu)榱松媾c發(fā)展，逐步形成了以血緣、地緣及業(yè)緣為紐帶的聚集現(xiàn)象。
    （3）勞動報酬差距大。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，我市外出農(nóng)民工收入高的達(dá)到5000元/月，低的不到1000元/月，差距主要來自于青壯年勞動技能型和老年體力型之間。勞動技能型務(wù)工人員，其工作相對穩(wěn)定且收入較高，而老年體力型務(wù)工人員，其工作不穩(wěn)定且收入低。
    （4）年齡及性別結(jié)構(gòu)差異明顯。從年齡上看，外出農(nóng)民工中，以中青年為主，30—50歲的青壯年約占70%，是勞務(wù)輸出的主要對象。從性別上看，男多女少，男女比例達(dá)到6∶4。男性農(nóng)民工從事的職業(yè)主要有技術(shù)工人、生產(chǎn)工人、建筑工人和其他專業(yè)技術(shù)人員；女性農(nóng)民工從事的職業(yè)，依次為各類服務(wù)員、生產(chǎn)工人、一般職員及辦事員。年齡差異和男女同工不同酬，是收入差距拉大的原因之一。
    （5）文化素質(zhì)整體較低。調(diào)查顯示，約69%的農(nóng)民工只有初中及以下文化程度。文化素質(zhì)的差異，決定了這些農(nóng)民工只能從事靠出賣體力的簡單而繁重的臟活、累活，且工薪待遇低。另外，由于文化素質(zhì)不高，行業(yè)歧視、地域歧視甚至人格歧視時有發(fā)生。
    2.四個轉(zhuǎn)變。
    （1）由低收入型向高收入型轉(zhuǎn)變。勞務(wù)收入已成為農(nóng)民收入的重要組成部分，特別是常年在外務(wù)工的農(nóng)民，經(jīng)過逐年技能提升培訓(xùn)和多年在外務(wù)工積累的實踐經(jīng)驗，找工作相對容易且收入逐年增加，這部分農(nóng)民工年均收入在3萬元以上。有一技之長的農(nóng)民工月收入大都在2500元以上。個別專業(yè)技術(shù)過硬的農(nóng)民工月薪上萬，安岳籍農(nóng)民工高級服裝設(shè)計制作師謝宗體年薪百萬。我們在xx縣八廟鄉(xiāng)龍井村和吉慶村走訪了20位務(wù)工人員，通過調(diào)查了解，20xx年1—6月份，日均收入為70—80元有12人，90元以上有8人，日均收入約為88元；20xx年同期，這20位務(wù)工人員日均收入為60—70元有6人，70—80元有11人，90元以上有3人，日均收入約為80元。20xx年年初以來，農(nóng)民工人均收入同比增長10%以上。
    （2）由季節(jié)型向常年型轉(zhuǎn)變。由于新農(nóng)村建設(shè)、工業(yè)開發(fā)、城市建設(shè)、退耕還林等項目的實施，加上招商引資和回引創(chuàng)業(yè)等一系列優(yōu)惠政策的落實，大批農(nóng)民從土地上解放出來，農(nóng)村剩余勞動力由過去多是農(nóng)閑外出務(wù)工，農(nóng)忙回家種田，到現(xiàn)在轉(zhuǎn)變?yōu)槌Ｄ暝谕獯蚬ぷ錾?，年底回家團聚。
    （3）由體能型向技能型轉(zhuǎn)變。大部分有一定文化知識的農(nóng)村青年特別重視實用技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以前依靠體力勞動干粗活的農(nóng)民工，通過培訓(xùn)和多年的實踐操作，逐步成為有一技之長的磚工、焊工、裝飾裝修工、電工、縫紉工、家政服務(wù)員和廚師等新型農(nóng)民工，技能型農(nóng)民工比例大幅度提高，有各種專業(yè)職業(yè)資格證書的技術(shù)型農(nóng)民工越來越多。
    （4）由無序型向有序型轉(zhuǎn)變。過去招工要去宣傳甚至做思想工作?，F(xiàn)在外出務(wù)工已經(jīng)成為新生代農(nóng)民工的理想和追求，是新興職業(yè)。而且隨著各級黨委政府進一步重視農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和就業(yè)工作，政府引導(dǎo)、部門組織、中介參與、職業(yè)培訓(xùn)、安全護送、維權(quán)服務(wù)等多措并舉的勞動保障體制不斷完善，農(nóng)民工上規(guī)模、成建制的轉(zhuǎn)移輸出增多，全市勞務(wù)輸轉(zhuǎn)組織化程度明顯提高，農(nóng)民工就業(yè)工作更加規(guī)范有序。
    20xx年，我國經(jīng)濟增幅放緩到6—7%之間，對我市勞務(wù)經(jīng)濟的影響不大。由于我省特別是我市的經(jīng)濟發(fā)展迅速，第三、四季度用工需求量增加。預(yù)計，到12月底，全市轉(zhuǎn)移輸出的總規(guī)模將達(dá)到160萬人以上，比20xx年同期增長1.6%以上。但，春節(jié)回鄉(xiāng)過節(jié)的農(nóng)民工中，估計將有3萬人不再外出務(wù)工，其中2萬人將就地就近就業(yè)，0.5萬人將參加各類技能培訓(xùn)或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，之后重新就業(yè)，約0.5萬人暫時失業(yè)在家。預(yù)計，20xx年，全市轉(zhuǎn)移輸出總規(guī)模將與今年基本持平，但勞務(wù)收入將穩(wěn)中有增。
    因此，今、明兩年，我市不會出現(xiàn)大規(guī)模的農(nóng)民工返鄉(xiāng)潮，勞務(wù)經(jīng)濟將持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。但，由于受經(jīng)濟大環(huán)境的影響，也將給我市帶來一些不利因素，主要體現(xiàn)在：一是增加了市內(nèi)就業(yè)和再就業(yè)的壓力。二是農(nóng)村矛盾、問題、不和諧因素增多，社會管理成本增高，難度加大。三是部分農(nóng)民收入減少，特別是農(nóng)民現(xiàn)金收入減少，將在一定程度上降低社會商品購買力。四是給農(nóng)村社會治安帶來新的壓力，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定工作量加大。
    （一）進一步穩(wěn)定輸轉(zhuǎn)規(guī)模，拓寬就業(yè)渠道。
    一是鞏固和拓展輸出規(guī)模。以鞏固現(xiàn)有規(guī)模為基礎(chǔ)，堅持“立足西部、鞏固南部、拓展東部、擴大海外”的思路，進一步暢通渠道，多管齊下，培育勞務(wù)輸出新的增長點，擴大技能型農(nóng)民工輸出比重，實現(xiàn)輸出勞動力由數(shù)量型向技能型轉(zhuǎn)化。
    二是抓好勞務(wù)市場組織建設(shè)。重點抓好龍頭企業(yè)、勞務(wù)公司、勞務(wù)中介、勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人等市場組織建設(shè)，促進農(nóng)村勞動力有序流動，提高勞務(wù)輸出組織化水平，從而提高勞務(wù)經(jīng)濟效益。
    三是加大就地就近轉(zhuǎn)移力度。以“1+4+2”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、連片扶貧開發(fā)、新農(nóng)村建設(shè)等為載體，積極引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)，繼續(xù)實施“農(nóng)民工人才回引工程”。在突出抓好工業(yè)開發(fā)和發(fā)展服務(wù)業(yè)的同時，充分挖掘農(nóng)業(yè)內(nèi)部的就業(yè)潛力，大力發(fā)展縣域經(jīng)濟，拓展農(nóng)業(yè)功能，因地制宜發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等。
    （二）進一步加強技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力。
    一是培訓(xùn)項目為載體，加大培訓(xùn)力度。進一步整合培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，大力實施勞務(wù)精品培訓(xùn)戰(zhàn)略，積極抓好勞務(wù)“品牌培訓(xùn)”、“企業(yè)在崗培訓(xùn)”、“農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)”、“新型農(nóng)民培訓(xùn)”、“農(nóng)村青年技能培訓(xùn)”、“勞務(wù)扶貧培訓(xùn)”和“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”等培訓(xùn)項目的實施，提高農(nóng)民工就業(yè)競爭能力，促進農(nóng)民工從“就業(yè)——穩(wěn)定就業(yè)——選擇性就業(yè)——充分就業(yè)——體面就業(yè)——創(chuàng)業(yè)——創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的良性循環(huán)。
    二是大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。充分發(fā)揮職業(yè)教育在勞務(wù)培訓(xùn)中的主力軍作用，全市通過聯(lián)合擴張辦職教、吸引社會力量辦職教等多種方式，不斷擴大職教規(guī)模。進一步加強農(nóng)村新成長勞動力職業(yè)教育，進一步擴大農(nóng)村未升學(xué)應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生接受職業(yè)教育或勞動預(yù)備制培訓(xùn)的覆蓋面。
    三是進一步加強勞務(wù)培訓(xùn)基地建設(shè)。重點改善6個省級勞務(wù)培訓(xùn)基地的硬件及軟件設(shè)施，打造高素質(zhì)培訓(xùn)師資隊伍，增加培訓(xùn)數(shù)量，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
    （三）進一步鼓勵和扶持農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
    堅持“以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)”的思路，積極鼓勵和扶持農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，搭建創(chuàng)業(yè)平臺。
    一是提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。各縣（市、區(qū)）依托勞務(wù)培訓(xùn)基地，充分利用“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”和“農(nóng)村青年技能培訓(xùn)”等項目，對有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)條件的回鄉(xiāng)農(nóng)民工實施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
    二是搭建融資平臺。大力發(fā)展會員制擔(dān)保機構(gòu)，進一步規(guī)范和完善全市已有的3家會員制擔(dān)保公司。進一步整合就業(yè)系統(tǒng)小額擔(dān)保貸款、工會創(chuàng)業(yè)小額貸款、團市委小額信用貸款、婦聯(lián)小額擔(dān)保財政貼息貸款等項目，最大限度地滿足農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的融資需求，讓他們成功創(chuàng)業(yè)，從而帶動更多的人就業(yè)。
    三是搭建創(chuàng)業(yè)平臺。積極為回鄉(xiāng)農(nóng)民工建立創(chuàng)業(yè)園區(qū)，為回鄉(xiāng)農(nóng)民工提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)條件和平臺。在目前已有的50個農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)基地基礎(chǔ)上，再興建一批農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)基地，進一步拓寬創(chuàng)業(yè)基地覆蓋領(lǐng)域。
    四是搭建政策平臺。繼續(xù)貫徹落實市政府《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的意見》（資府辦發(fā)〔20xx〕14號），進一步建立和完善回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策扶持體系、服務(wù)體系和組織保障體系，大力支持農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
    （四）進一步完善服務(wù)體系，提高公共服務(wù)水平。
    進一步抓好農(nóng)民工權(quán)益維護，堅決杜絕和嚴(yán)厲打擊拖欠農(nóng)民工工資等傷害農(nóng)民工利益的事件。
    一是大力推進農(nóng)民工參保。推進農(nóng)民工參加城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險、工傷保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、生育保險和繳納住房公積金（五險一金）。
    二是建立和實施居住證制度。農(nóng)民工持居住證和在居住地已就業(yè)相關(guān)證明，享受子女教育、住房租購、醫(yī)療衛(wèi)生等多種服務(wù)，從制度上逐步讓尚未落戶的農(nóng)民工享有城鎮(zhèn)的基本公共服務(wù)。
    三是進一步解決農(nóng)民工子女教育問題。將農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃，確保農(nóng)民工隨遷子女能夠平等接受義務(wù)教育。
    四是不斷豐富農(nóng)民工精神文化生活。把農(nóng)民工納入城市公共文化服務(wù)體系。引導(dǎo)企業(yè)、社區(qū)積極開展面向農(nóng)民工的公益性文化活動。
    五是關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、留守婦女和留守老人。繼續(xù)開展“留守學(xué)生關(guān)愛行動”，進一步完善工作機制，整合資源、增加投入，充分依托現(xiàn)有的公共服務(wù)設(shè)施，在農(nóng)村留守兒童集中的學(xué)校、村推進建立兒童活動場所、托管機構(gòu)等關(guān)愛服務(wù)陣地。加大農(nóng)村文化設(shè)施投入，豐富留守婦女和留守老人精神文化生活。推進農(nóng)村社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，加強養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)。
    六是保障農(nóng)民工依法享有民主政治權(quán)利。進一步規(guī)范職工代表大會、居民委員會、村民委員會等組織的民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督工作，落實農(nóng)民工的民主權(quán)利。加強農(nóng)民工基層黨、團組織建設(shè)，注重在優(yōu)秀農(nóng)民工中發(fā)展黨、團員，積極引導(dǎo)農(nóng)民工參加工會，提高農(nóng)民工的組織化程度。
    （五）進一步加強和改進農(nóng)民工管理工作。
    一是加強農(nóng)民工工作的組織協(xié)調(diào)。進一步加強市、縣（市、區(qū)）農(nóng)民工工作協(xié)調(diào)機制建設(shè)，增加編制，落實人員，保障經(jīng)費。進一步建立健全鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）政府農(nóng)民工工作常設(shè)機構(gòu)和專兼職崗位，充實工作力量。加強縣（市、區(qū)）與鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）兩級之間的溝通與配合，提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)能力。進一步建立健全考評機制，落實相關(guān)責(zé)任。
    二是加強農(nóng)民工統(tǒng)計監(jiān)測和調(diào)查研究工作。進一步完善農(nóng)民工統(tǒng)計調(diào)查抽樣方法、調(diào)查手段，充分利用聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地采集農(nóng)民工統(tǒng)計信息，掌握農(nóng)民工隊伍的發(fā)展變化趨勢，為市、縣（市、區(qū)）政府和有關(guān)部門科學(xué)決策提供基礎(chǔ)信息依據(jù)。
    三是引導(dǎo)農(nóng)民工全面提高自身素質(zhì)。加強農(nóng)民工的思想道德教育、理想信念教育和國情省情市情的宣傳教育，使農(nóng)民工樹立正確的世界觀、人生觀，了解社會主義核心價值觀。強化法紀(jì)教育，提高農(nóng)民工遵紀(jì)守法的自覺性和依法維護自身權(quán)益的意識。倡導(dǎo)農(nóng)民工勤于學(xué)習(xí)，不斷提升文化素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，養(yǎng)成愛護公共環(huán)境、講究文明禮貌、崇尚科學(xué)文明健康的生活方式和生活習(xí)慣，提高農(nóng)民工自我管理、自我教育和自我服務(wù)的能力。
    四是努力營造尊重關(guān)愛農(nóng)民工的社會氛圍。廣泛宣傳各級黨委政府關(guān)于做好農(nóng)民工工作的政策措施，宣傳優(yōu)秀農(nóng)民工和農(nóng)民工工作先進集體、先進個人的典型事跡。引導(dǎo)和鼓勵農(nóng)民工進行文藝創(chuàng)作，開展農(nóng)民工文藝創(chuàng)作評選活動。充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊的作用，及時總結(jié)推廣各級各部門創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗，在全社會營造尊重農(nóng)民工、關(guān)愛農(nóng)民工的良好氛圍。
    就業(yè)調(diào)研報告篇五
    近日，上海師范大學(xué)對10所高校1641名90后和80后大學(xué)生的調(diào)查顯示，國有大中型企業(yè)成了90后大學(xué)生最想去的工作單位，選擇率達(dá)到20.3%。其他就業(yè)意向從高到低分別是大專院校(14.8%)、科研單位(11.2%)、私營企業(yè)(9.4%)、黨政機關(guān)(8.9%)等。
    如何實現(xiàn)職業(yè)理想?64.5%的人首選“是否有較強的工作能力”
    調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與80后大學(xué)生比起來，90后大學(xué)生選擇國有大中型企業(yè)、大專院校等事業(yè)單位的比例比較低，而選擇其他工作單位的比例則較高。負(fù)責(zé)此次調(diào)查的上海師范大學(xué)學(xué)生工作部部長蔣明軍認(rèn)為，這表明90后大學(xué)生在巨大的就業(yè)壓力之下，擇業(yè)觀念已逐步趨于理性，能夠主動選擇“分流”。
    此次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，46.0%的90后大學(xué)生表示，會“盡量找一個穩(wěn)妥的、符合自己要求的職業(yè)，只有在實在達(dá)不到自己要求的情況下，才會先就業(yè)再擇業(yè)”。蔣明軍認(rèn)為，90后大學(xué)生給人最深的印象是自信、有責(zé)任意識、務(wù)實。
    北京電影學(xué)院攝影專業(yè)本科生王一坤，正在籌備一份校園報紙《電影新七天》。辦報的想法源于上個月也去上海參加的“世博會大學(xué)生注冊記者訓(xùn)練營”。
    “150個同學(xué)都是全國各地大學(xué)的校媒領(lǐng)袖，大家聊得特別融洽。我第一次發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的力量這么大，自己對新聞的興趣竟然這么濃厚?；貋砗?，就特別想把報紙辦起來，和更多的人分享。”
    但是對自己未來的職業(yè)，王一坤不著急?！爸灰斜绢I(lǐng)，有謙虛的態(tài)度，找到一份工作并不難。我也不想現(xiàn)在就給自己定型，只是努力把各個方面都準(zhǔn)備好?！?BR>    對于如何實現(xiàn)職業(yè)理想，調(diào)查中，64.5%的人首選“是否有較強的工作能力”，其次“是否有強硬的社會關(guān)系網(wǎng)”(19.1%)。此外，還有7.7%的人選擇“學(xué)業(yè)成績是否優(yōu)異”，5.9%的人選擇“所學(xué)專業(yè)是否熱門”。
    在就業(yè)過程中，80后大學(xué)生相對來說更重視社會關(guān)系網(wǎng)的作用。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80后比90后對社會關(guān)系的評價高了5.5個百分點。蔣明軍認(rèn)為，這恰恰反映了當(dāng)前社會上存在的一些現(xiàn)象，有的畢業(yè)生依賴性強，把找工作的希望更多寄托在家人和老師的人際關(guān)系上，把社會關(guān)系網(wǎng)當(dāng)成救命稻草。90后大學(xué)生盡管同樣也深受這種觀念的影響，但是相對來說，他們更積極一些，更愿意腳踏實地、放寬視野、提升自我，自信心更強。
    怎樣權(quán)衡自己與他人的利益?52.2%的人會“先為別人著想，同時也要顧及自己的利益”
    對于人生價值觀的評價標(biāo)準(zhǔn)，90后大學(xué)生把才能(21.4%)放在首位，其次是社會貢獻(19.8%)、成就(18.9%)、德行(14.8%)、知識(8.9%)等。
    調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，56.0%的90后大學(xué)生會“奮力爭取明天的幸?！薄６鴮τ趭^斗目標(biāo)，29.2%的人是“努力學(xué)習(xí)，做一名合格大學(xué)生”;25.3%的人是“學(xué)點真本事，將來掙大錢”;21.4%的人選擇“努力學(xué)習(xí)，爭取考研”;19.8%的人認(rèn)為是“為一個幸福的家庭做好鋪墊”。
    中國農(nóng)業(yè)大學(xué)大二學(xué)生章謹(jǐn)說，實現(xiàn)夢想一直是自己奮斗的目標(biāo)。但是今年暑假，去貴州白碧支教3個月后，她的想法徹底改變了。支教的地方是苗寨，只有一所小學(xué)，學(xué)校里只有一名校長、一名老師和130個孩子?！拔以谀抢锝陶Z文、英語、手語歌……恨不得把所有會的都教給他們。”晚上，8個人分睡在兩個教室里，“就是在地上鋪一層單子，剛開始看見蟲子都害怕，后來蛾子往臉上撲也習(xí)慣了?！?BR>    “我從沒想過還有那么貧窮閉塞的地方?！闭轮?jǐn)說，現(xiàn)在覺得還是做點實事比較重要，“好像自己有責(zé)任一樣，也能扛一點什么在身上。”
    90后大學(xué)生與別人相處時會怎樣權(quán)衡自己與他人的利益呢?調(diào)查發(fā)現(xiàn)，52.2%的90后選擇“先為別人著想，同時也要顧及自己的利益”;41.9%的90后表示“先為自己的利益著想，但同時也不損害別人的利益”。
    此外，還有4.5%的90后“主要為別人著想，不考慮自己的利益得失”;僅1.4%的90后“主要關(guān)心自己的利益，不考慮別人的得失”。
    就業(yè)調(diào)研報告篇六
    為了讓我們大學(xué)生更好的了解社會情況，與社會相融，眼界不局限于校園，我們開展了一系列的了解社會情況的活動。
    馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。在我國社會主義核。
    心價值體系建設(shè)中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法。
    論，提供了正確認(rèn)識世界和改造世界的強大思想武器。只有用馬克思。
    主義的立場、觀點、方法來正確認(rèn)識經(jīng)濟社會發(fā)展大勢，正確認(rèn)識社。
    會思想意識中的主流與支流，才能在錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)象中看清本。
    質(zhì)、明確方向。江澤民同志指出：如果動搖了馬克思主義這個精神支。
    柱，就會導(dǎo)致思想混亂、社會**，那將是黨、國家和民族的災(zāi)難。
    建設(shè)社會主義核心價值體系，第一位的就是堅持馬克思主義的指導(dǎo)地。
    位。馬克思主義是科學(xué)，它始終嚴(yán)格地以客觀事實為根據(jù)，總是隨著。
    時代、實踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷發(fā)展。我們堅持馬克思主義，是堅持。
    發(fā)展著的馬克思主義。只有堅持用發(fā)展著的馬克思主義武裝全黨、教。
    育人民，才能真正發(fā)揮馬克思主義認(rèn)識世界和改造世界的強大思想武。
    器的作用，馬克思主義才能真正成為我們的行動指南。這就要求我們。
    把堅持和發(fā)展馬克思主義自覺地統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會主義的實。
    一點也要堅定不移，不能含糊。
    堅持中國特色社會主義共同理想。
    二．大學(xué)生現(xiàn)狀及建議：
    當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢與策略“民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂，無。
    業(yè)為禍”。大學(xué)生就業(yè)是人生一次重要的選擇，每個大學(xué)生都希望自。
    己在社會上能有一個合適的位臵，為社會做貢獻，實現(xiàn)自身價值。進。
    入21世紀(jì)后，世界各國的大學(xué)生人數(shù)都呈上升趨勢，大學(xué)生就業(yè)成為需要解決的首要問題，大學(xué)生應(yīng)對就業(yè)難問題顯得尤其重要。
    一．當(dāng)前就業(yè)面臨的形勢。
    (一)是我國城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)和農(nóng)村富余勞。
    動力轉(zhuǎn)移“三碰頭”,使本來就存在的就業(yè)困難更加突出。(二)是企。
    業(yè)改制減少用工、采用高新技術(shù)等原因,對勞動力的需求呈下降趨勢。
    (三)是隨著改革的深化,農(nóng)民進城的門檻不斷降低,進城農(nóng)民工日益。
    增多,從而給城鎮(zhèn)就業(yè)進一步增加了壓力。(四)是近年以來,美國次貸。
    危機引發(fā)的世界金融危機,使全球經(jīng)濟發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),當(dāng)前,全球。
    金融危機正加速從虛擬經(jīng)濟向?qū)嶓w經(jīng)濟蔓延,我省經(jīng)濟不可避免地受。
    會發(fā)展需求很好的結(jié)合,一定程度上造成高校畢業(yè)生的就業(yè)困境。
    二．當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)困難的原因。
    (一)對就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過程不了解。
    大學(xué)畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一。
    個直接原因，用人單位對大學(xué)生的需求速度趕不上大學(xué)畢業(yè)生的增加。
    速度。大部分在校學(xué)生沒有意識到就業(yè)人數(shù)的遞增速度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過工。
    作崗位的增加速度，忽略了解就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過程的重要性，只顧埋頭苦讀、熱衷考證或忙于各類社團活動，充實了自己的頭腦和經(jīng)驗，而在實際就業(yè)供需矛盾面前束手無策。
    (二)就業(yè)信息獲取不及時。
    用人單位招聘信息的發(fā)布缺乏時效性、大學(xué)生沒能及時獲取相應(yīng)的信息及大學(xué)生發(fā)布了應(yīng)聘信息但由于種種原因用人單位沒有獲取。這兩種情況造成了很多大學(xué)生找不到工作、用人單位招不到人的局面，延長了大學(xué)生和用人單位相互搜尋的過程。
    (三)自我能力認(rèn)識不足，所學(xué)知識與現(xiàn)實要求不匹配。
    在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”。我國的教育體制多年來按照一種模式培養(yǎng)人才，專業(yè)設(shè)臵脫離社會需求。不注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)。大學(xué)生有較扎實的專業(yè)知識，但缺乏良好心理的素質(zhì)、禮儀和法律觀念。
    (四)缺少職業(yè)生涯規(guī)劃。
    (五)期望和實際現(xiàn)狀不符。
    大學(xué)生做事眼高手低，理論知識與實際工作脫節(jié)，還存在就業(yè)后穩(wěn)定性差、離職率高此類問題。多數(shù)大學(xué)生缺乏吃苦耐勞精神，薪酬期望值高出社會現(xiàn)實水準(zhǔn)，不愿從基層做起，寧愿等待，只選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門工作，不愿意去偏遠(yuǎn)地區(qū)工作；人際溝通能力差，缺乏團隊合作能力，“有業(yè)不就”造成人力資源的浪費。
    (六)就業(yè)時一味追求穩(wěn)定和高收入。
    三、大學(xué)生應(yīng)對就業(yè)難可采取的措施。
    （一）對當(dāng)前就業(yè)政策的了解。
    大學(xué)生初入社會，一方面不應(yīng)過分強調(diào)個人的職業(yè)理想和利益，要把自己的職業(yè)理想提高到較高的境界；另一方面在擇業(yè)時應(yīng)充分考慮個人的工作潛能和個性特點，揚其長、避其短，充分發(fā)揮個人的獨特作用。
    (三)注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。提高就業(yè)競爭能力。
    大學(xué)生踏上工作崗位，不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是新學(xué)習(xí)的開始。隨著社會的進步和發(fā)展，勞動力流動速度的加快，越來越多的勞動者需要接受持續(xù)的教育和培訓(xùn)，以提高自身適應(yīng)職業(yè)變化的能力。大學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：
    1.不斷學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識。
    2.提高職業(yè)操作技能。
    3.掌握職業(yè)生活技巧。
    (四)以低姿態(tài)進入就業(yè)市場。
    大學(xué)生的初次就業(yè)，首先應(yīng)從社會需求出發(fā)，設(shè)計自己的擇業(yè)目標(biāo)。大學(xué)畢業(yè)生要充分認(rèn)識到社會的需要是個人才能得以充分發(fā)揮的條件和基礎(chǔ)，科學(xué)地分析就業(yè)形勢與自我特征，冷靜妥善地處理擇業(yè)過程中個人與社會、個人與集體、個人與他人的關(guān)系。
    擺正自己的位臵，是大學(xué)生積極主動就業(yè)的基本要求。大學(xué)生的實踐經(jīng)驗較少，需要在工作崗位上先學(xué)習(xí)后工作。大學(xué)生對自身的起點要求不應(yīng)過高，應(yīng)該在基礎(chǔ)的工作崗位上摸索發(fā)掘自身潛能。總之,大學(xué)生擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從自身實際出發(fā),靈活選擇，不要“高不成低不就”,就業(yè)時絕不能一味高挑、慢等。因為無論是對自己、對家庭還是對社會,大學(xué)畢業(yè)生早日就業(yè)都是硬道理，在工作中也有提升自我實踐能力，才能為家庭和社會做出應(yīng)有的貢獻，做一個優(yōu)秀的社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人。
    就業(yè)調(diào)研報告篇七
    前言1999年,我國開始實施高校擴招政策,從此“大眾化教育”取代了“精英教育”,致使近年來大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)屢創(chuàng)新高。自從20xx年,中國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到了630萬,造成了大學(xué)生就業(yè)市場上“就業(yè)難”的表面現(xiàn)象，到20xx年全國高校畢業(yè)生總數(shù)已達(dá)到727萬人，比被稱為“史上最難就業(yè)季”的20xx年再增加28萬人，加上20xx年還未就業(yè)的畢業(yè)生，待就業(yè)人數(shù)突破800萬，再創(chuàng)歷史新高。教育部表示，20xx年畢業(yè)生總量進一步增大，同時，用人需求結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出，畢業(yè)生就業(yè)觀念仍需進一步轉(zhuǎn)變。隨著高校大規(guī)模的擴招,雖然讓更多的人走進了高校，接受了高等教育，但同時也帶來了上面所提到的日益龐大的大學(xué)畢業(yè)生群體的就業(yè)問題,因為大學(xué)生和企業(yè)缺少有效溝通途徑,企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和對人才的選擇標(biāo)準(zhǔn)等信息沒有在有效時間傳遞給大學(xué)生,高校對大學(xué)生培養(yǎng)缺少市場導(dǎo)向、就業(yè)缺乏足夠信息，都加劇了這一問題的嚴(yán)重性；另一方面在巨大的就業(yè)壓力下，越來越多的大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)，但是這些大學(xué)生明顯缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),不重視市場風(fēng)險意識，創(chuàng)業(yè)具有很大盲目性。教育部部長袁貴仁強調(diào)，在高校畢業(yè)生面臨如此大的就業(yè)壓力下，作為政府有關(guān)方面的主導(dǎo)部門，我們要做的就是要破除影響高校畢業(yè)生就業(yè)的體制機制障礙；深化教育綜合改革，增強高等教育與社會需要的適應(yīng)性；健全就業(yè)政策體系、服務(wù)體系和市場體系，推進強化政府積極擴大就業(yè)的公共職能。
    長久以來，中國的教育體制就是以應(yīng)試教育為主。當(dāng)大學(xué)畢業(yè)生從校園走向就業(yè)市場時,實踐能力差的弊端就顯露無疑,而實踐能力正是企業(yè)招聘時最看重的能力之一，于是在我國長期被視為天之驕子、從來不曾被就業(yè)困擾的大學(xué)生，出現(xiàn)了失業(yè)問題，而且失業(yè)的范圍和規(guī)模逐步攀升。大學(xué)生就業(yè)問題實際上是一個綜合性的社會問題，并不能簡單地用單一原因來解釋和分析。
    在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，雖然政策上大力鼓勵創(chuàng)業(yè)行為，但是對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，一是缺乏社會經(jīng)驗，看事情容易片面，無法統(tǒng)籌大局；二是缺少必要創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)具有很大的盲目性。再加上政策落實不到位，很大程度上也消減了創(chuàng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的積極性。
    2.分析結(jié)果2.1政策方面的原因。
    2.1.1勞動、人事制度、戶籍、檔案管理制度和社會保障制度的改革不到位、不完善是導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的客觀原因。盡管我國己進入市場經(jīng)濟時期，但目前的人事管理制度仍然有較強的計劃經(jīng)濟色彩，使不少缺位以待的用人單位受到用人的限制。據(jù)調(diào)查，不少中小型私營企業(yè)急需大學(xué)水平的技術(shù)人員，卻因沒有申報用人指標(biāo)的途徑，不能解決大學(xué)生的派遣、戶口、編制、檔案管理等問題，導(dǎo)致一些大學(xué)生擔(dān)心喪失自己的“身份”而望職興嘆，企業(yè)也就招不到人。
    2.1.2就業(yè)創(chuàng)業(yè)程序復(fù)雜、渠道不暢，阻礙了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)渠道，降低了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性。我國人事制度改革相對滯后，整個社會缺乏順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)的軟環(huán)境，影響畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)市場中供需主體的體制性、機制性的障礙仍存在。很多地方對于錄用大學(xué)生有戶口、用人指標(biāo)的限制，有的還有干部身份的要求；民營、外資企業(yè)不能根據(jù)需要招聘大學(xué)生，企業(yè)的用人自主權(quán)沒有到位；有些高校畢業(yè)生還面臨出地出系統(tǒng)等要交費的障礙，缺少統(tǒng)一平臺的互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布渠道，信息化管理手段得不到充分利用。鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和到基層就業(yè)的鼓勵政策落實不到位，也影響了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和到基層就業(yè)的積極性。
    2.2高校方面的原因。
    2.2.1學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與社會需求脫節(jié)，造成供需結(jié)構(gòu)不平衡，學(xué)生綜合素質(zhì)不過硬。從總量上看，我們的大學(xué)畢業(yè)生并不算多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，但具體到畢業(yè)生所學(xué)的專業(yè)，結(jié)構(gòu)性不平衡的矛盾就突出起來。許多高校為了提高辦學(xué)效益，盲目追逐熱門專業(yè)，一哄而上，致使專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)校過分注重理論，而沒有給學(xué)生提供必要的實踐機會，造成理論脫離實際情況嚴(yán)重，也在一定程度上使學(xué)生與社會需求脫節(jié)。另外，許多高校擴招后學(xué)校的各項軟、硬件設(shè)施都不能滿足需要，其中反映最突出的問題就是師資力量短缺，教師隊伍的素質(zhì)下降，直接影響了學(xué)生的能力培養(yǎng)質(zhì)量，從而無法滿足用人單位的需求。
    2.2.2高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)力度不夠。一些高校只是口頭上重視就。
    業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，但是許多畢業(yè)生根本就不懂如何根據(jù)自身的個性特點、職業(yè)傾向來選擇適合自己的職業(yè)，而是盲目找的創(chuàng)業(yè)，沒有經(jīng)驗沒有指導(dǎo)這樣自然容易失敗。高校缺乏就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)對學(xué)生在職業(yè)生涯設(shè)計與規(guī)劃等方面產(chǎn)生較大的不利影響。
    2.3企業(yè)方面的原因。
    企業(yè)在招人或?qū)で蠛献骰锇闀r，盲目提高標(biāo)準(zhǔn)，資源浪費嚴(yán)重。用人方面，單位的生存和發(fā)展離不開人才，吸納、儲備人才本來是無可非議的事情，但有些單位不從自身的實際出發(fā)，按需求才，一味地追求高學(xué)歷，人才資源消費現(xiàn)象愈演愈烈，極大的挫傷了畢業(yè)生的積極性，企業(yè)過分看重工作經(jīng)驗，明確表示不要應(yīng)屆畢業(yè)生，他們認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生動手能力差，招聘后需要經(jīng)過長時間的培訓(xùn)才能正常上崗，因此，他們更青睞那些有一定工作經(jīng)驗的大學(xué)生。用人單位的這種短期行為，大大增加了畢業(yè)生的就業(yè)壓力。在尋求合作方面，不看產(chǎn)品質(zhì)量，一味看輕小企業(yè)和新創(chuàng)企業(yè)，寧愿多花數(shù)倍的錢，也要選擇名氣大的合作伙伴，這也大大減少了小企業(yè)的生存空間。
    2.4畢業(yè)生自身原因。
    待遇好、甚至有出國機會等等。舉個例子：《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志對全國28所大學(xué)、3萬多名大學(xué)生作過“您最想到下列哪個城市工作？”的調(diào)查。在列出的分布在全國各地的八大城市中，想到上海發(fā)展的大學(xué)生最多，獲選率為32.3%，緊隨其后的是北京（27.7%），兩個城市的獲選率之和達(dá)到了60%，成為大學(xué)生心目中發(fā)展事業(yè)的最理想城市：另外，像深圳這樣的特區(qū)城市也較受歡迎，獲選率為12.1%：但是一些欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)和內(nèi)陸開放程度較小的城市則對大學(xué)生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的大學(xué)生愿意到重慶和武漢去上作。而目前實際最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小城市和基層一線的中小單位。畢業(yè)生想去的單位去不了，而能去的單位畢業(yè)生又不予選擇,于是出現(xiàn)了“有人無業(yè)、有業(yè)無人”的現(xiàn)象。
    選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生容易過于盲目，一開始就定位不準(zhǔn)確，期望值太高，空有激情，但想法過于簡單，一遇到挫折或者達(dá)不到自己的期望值就容易灰心喪氣，不能結(jié)合自身情況設(shè)定個實際的目標(biāo)，很多大學(xué)生都倒在了創(chuàng)業(yè)剛開始階段，真正能結(jié)合自己的才學(xué)腳踏實地能堅持下去創(chuàng)業(yè)的比例很小。
    就業(yè)調(diào)研報告篇八
    作者：楊宇閣。
    第一部分：前言。
    摘要：國務(wù)院主持召開國務(wù)院會議，研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)乎經(jīng)濟升級、民生改善和社會穩(wěn)定。要求采取有效措施，切實保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。
    大學(xué)生就業(yè)形勢一直是社會的關(guān)注點，可以毫不夸張的說大學(xué)生在就業(yè)找工作太泛濫了，為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，便于分析新形勢下大學(xué)生就業(yè)問題及其產(chǎn)生的原因，以應(yīng)對高等教育擴招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加強和改進大學(xué)生就業(yè)工作。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問卷，回收487份，在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占30.4%，女學(xué)生占69.6%，基本上都是本科生，在問卷調(diào)查的設(shè)計中，充分考慮了學(xué)校、專業(yè)的分布，反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的總體狀況。
    第二部分：調(diào)查形式與結(jié)果。
    2.1調(diào)查的對象和范圍。
    本次進行的大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查，主要是利用大學(xué)生外出打工機會，調(diào)查打工所在地區(qū)的大學(xué)生的就業(yè)形勢，具體涉及到大學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢、對就業(yè)前景的看法、就業(yè)方向期望、今后參與工作時所期望的資薪待遇等各個的方面。
    2.2問卷調(diào)查的方法。
    主要是在大學(xué)生所在各大工廠發(fā)問卷。調(diào)查為一對一的方式，填一份收一份。還有一小部分托熟人在其打工宿舍發(fā)放。最后統(tǒng)一整理，分析。
    2.3調(diào)查的目的。
    大學(xué)生的就業(yè)問題成為一個越來越重要的問題。大學(xué)生的就業(yè)形式勢的調(diào)查，更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢及就業(yè)趨勢;真實的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，盡快找好自己的地位，讓大學(xué)生提高就業(yè)危機形勢，為自己的發(fā)展做一個新的規(guī)劃，盡量避免產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
    2.4問卷調(diào)查的結(jié)果。
    2.您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中存在的主要問題是什么?(多選)。
    3.您將來想要到什么樣的單位就業(yè)?(多選)。
    4.您對就業(yè)地區(qū)的選擇是什么?
    5.您對上述地區(qū)的選擇原因是什么?
    6.如果求職較為困難，您對去基層工作是否愿意?
    7.你進入畢業(yè)時期的去向?
    8.如果你現(xiàn)在去求職，你覺得你自己最具競爭實力的方面是?
    9.如果是自主創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為您最需要的是什么?
    10.您所欲就業(yè)的類型是否與您的專業(yè)相符?
    11.您認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)信息獲取途徑是什么?
    12.請問你的擇業(yè)觀念是什么?
    13.你期望你畢業(yè)后的工作薪資是多少?
    2.5調(diào)查結(jié)論。
    1.大學(xué)生對就業(yè)前景關(guān)注度不夠。
    2.大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，對社會就業(yè)形勢不夠了解。
    3.大學(xué)生對自我認(rèn)識不夠全面，自我能力存在不足。
    4.大學(xué)生的就業(yè)觀仍需改善，
    5.學(xué)校、社會指導(dǎo)與輔助力度不夠。
    第三部分：調(diào)查分析。
    3.1大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀認(rèn)知與分析。
    據(jù)了解，相對于“史上最難就業(yè)季”20__年來說，220年，高校畢業(yè)生有727萬名，相對去年增加28萬，外加去年未找到工作的畢業(yè)生，可預(yù)計“沒有最難，只有更難”的220年高校就業(yè)人數(shù)高達(dá)810萬;同時220年上半年全國民營企業(yè)有6.7萬家倒閉，故此教育部表示，220年畢業(yè)生總量壓力進一步增大，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻、就業(yè)難，用人需求結(jié)構(gòu)性矛盾突出，畢業(yè)生就業(yè)觀念仍需進一步轉(zhuǎn)變。
    220年，中國經(jīng)濟已悄然進入新“拐點階段”，進入經(jīng)濟增速換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期和前期政策消化期，這使得我們面臨的經(jīng)濟形勢更趨復(fù)雜，同時也受歐美經(jīng)濟持續(xù)低迷、國內(nèi)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的影響。現(xiàn)階段，中國的經(jīng)濟面臨通貨膨脹壓力、財政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力，使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。內(nèi)外環(huán)境的變化，使得220年中國經(jīng)濟增速放緩成為大概率事件。
    220年預(yù)計我國經(jīng)濟增長速度繼續(xù)回落，出口增長乏力，致使大量的企業(yè)減員或倒閉，加上高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，中國gdp每下降一個百分點,將會減少就業(yè)崗位100-200萬人。出口每下降一個百分點，將會有30萬至50萬人失業(yè)。
    3.1.213、14年的就業(yè)率分析。
    20__年本科院校大學(xué)生就業(yè)率統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明20__屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)突出特點：兩頭高中間低，博士生和碩士生的就業(yè)率最高，均為86.2%;其次是?？粕?，為79.7%;本科生的就業(yè)率最低，為67.4%。
    220年本科院校大學(xué)生就業(yè)率統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明220屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)突出特點：理科類就業(yè)率較高，就業(yè)率較高的前50個專業(yè)，就業(yè)率均超過了全國本科平均91.8%的就業(yè)水平。排名前五位的建筑學(xué)、安全工程、地質(zhì)工程、機械電子工程、護理學(xué)專業(yè)，都是理科專業(yè)。
    3.2影響大學(xué)生未來就業(yè)因素分析。
    調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有64.7%的同學(xué)認(rèn)為“應(yīng)屆畢業(yè)生不具備企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺乏工作經(jīng)驗，沒有競爭力”是最大的障礙，有45.2%的同學(xué)認(rèn)為企業(yè)需要較高職業(yè)能力，專業(yè)技術(shù)人才，對專業(yè)面太窄的應(yīng)屆畢業(yè)生的需求總量減少，30.5%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的檔次影響了未來就業(yè)，32.6%的同學(xué)認(rèn)為政府、學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間互相溝通和了解不夠，還有21.2%的同學(xué)認(rèn)為靠關(guān)系才能找到好工作。從這些資料里可以看出來，目前用人單位在招聘人才時，大學(xué)生自主能力和工作經(jīng)驗得到重視，但仍有方面存在著不少的矛盾。
    當(dāng)前各大學(xué)校組織的各類校園活動與社會實踐活動豐富多彩，是為了鍛煉大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，旨在更好的應(yīng)對當(dāng)前就業(yè)市場的挑戰(zhàn)。同時大學(xué)生利用假期休息等時間積極參加各種社會工作、勤工儉學(xué)、打工兼職等，為自己將來的就業(yè)收獲經(jīng)驗。
    我們同學(xué)們處于一種動手能力差、實踐經(jīng)驗不足的情況，特別是各招聘信息上列出來的要求，只能勉強適應(yīng)其中的一、兩條，有些同學(xué)基本上很難找到自己覺得能被看重的崗位，更談不上熟練、精通這樣的要求。
    3.3大學(xué)生就業(yè)的選擇。
    3.3.1工作崗位的選擇。
    根據(jù)調(diào)查結(jié)果，55.2%的畢業(yè)生選擇了到工作穩(wěn)定，福利相對較好的國有企業(yè)，這種就業(yè)觀也是比較理性的。50.5%的畢業(yè)生選擇先外資企業(yè)，民營企業(yè)所占比例也有所上升。
    關(guān)于工作崗位的選擇上，國有企業(yè)和外資企業(yè)是畢業(yè)生選擇的熱門企業(yè)。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相同。不管選擇哪種企業(yè)，都要對公司有一定的了解，重要的是能不能得到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會，實現(xiàn)自我價值，總之，適合自己的就是最好的。
    3.3.2大學(xué)生就業(yè)地點的選擇。
    調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：省會城市或發(fā)達(dá)地區(qū)這樣的一二線城市在求職者的選擇工作地點是最受歡迎的，其次是中小城市，然后才是家鄉(xiāng)縣級城市，另有相對較少人表示愿意去西部相對發(fā)達(dá)地區(qū)，個別人選擇其他地方如海外。
    選擇工作地的主要標(biāo)準(zhǔn)：過半數(shù)的人將個人發(fā)展機會作為首選標(biāo)準(zhǔn)?？梢妼τ诿媪志蜆I(yè)的學(xué)生而言，發(fā)展前景是首要考慮因素，然后是生活條件，宜居程度等。
    這反映了大學(xué)生自身擇業(yè)的期望值較高，而且比較實際。他們一方面希望能有一個較高的工資收入和舒適的工作環(huán)境，另外又關(guān)注單位和個人發(fā)展前景，都顯得比較實際，沒有人愿意去偏遠(yuǎn)的地方。
    3.3.3去基層工作意愿趨勢。
    調(diào)研結(jié)果顯示明確愿意不愿意去基層工作的求職者比例都有下降趨勢，而表示可以考慮的比例卻呈現(xiàn)上升趨勢，表明求職者對于去基層工作的態(tài)度總體上視乎更模糊。
    3.4大學(xué)生畢業(yè)時的去向分析。
    調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有52.2%的同學(xué)認(rèn)為直接找工作就業(yè)，有創(chuàng)業(yè)想法的人數(shù)占16.4%超過想考研的人數(shù)14.4%，同時也有相當(dāng)一部分人10.2%求職考研兩手準(zhǔn)備，極少數(shù)人認(rèn)為3.9%出國深造，也有人認(rèn)為可以緩幾年。
    在就業(yè)競爭異常激烈的今天，大三起就開始憂心自己畢業(yè)后該何去何從了。擺在大家面前最為清晰的，是兩條路：繼續(xù)深造(考研/留學(xué))和找工作?，F(xiàn)在研究生擴招給大家提供了很好的深造的機會。但是一定要清楚自己為什么要考研。千萬不要只是為了逃避就業(yè)的壓力。
    過很多好的就業(yè)機會，所以也應(yīng)該花點精力關(guān)注一下就業(yè)信息。
    3.5大學(xué)生就業(yè)信息獲取和就業(yè)途徑。
    調(diào)查結(jié)果表明，有56.7%的學(xué)生認(rèn)為“親自到用人單位應(yīng)聘”是就業(yè)最有效的途徑，有49.3%的學(xué)生主要是“通過人才市場中介、網(wǎng)上中介或者學(xué)校網(wǎng)站”，這說明大學(xué)生正習(xí)慣于通過市場雙向選擇而求得職位。另外有12.5%的學(xué)生首選“依靠父母、親戚關(guān)系”獲得就業(yè)，占25.3%的碩士和博士生選擇由“學(xué)校推薦”?？傊?，概括目前大學(xué)生就業(yè)的方式主要靠市場和父母的關(guān)系。從目前就業(yè)途徑的選擇看，網(wǎng)上擇業(yè)所占比例有逐漸升高的趨勢，其作為一種就業(yè)的有效途徑，正越來越被大學(xué)生青睞。
    在大學(xué)生就業(yè)信息獲取方面，網(wǎng)絡(luò)中介成為了一種潮流。網(wǎng)上求職可以極大地縮短用人單位與學(xué)生之間在溝通中的時間差。由此可見，實現(xiàn)資源共享，加強信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立職業(yè)信息資料庫，通過網(wǎng)絡(luò)途徑實現(xiàn)就業(yè)，是大學(xué)生樂意接受的一種方式?？梢园l(fā)現(xiàn)，在求職渠道上，社會招聘會、學(xué)校招聘會所占比例逐年上升，表明招聘會作為求職主要形式之一，在現(xiàn)在和將來很長一段時間內(nèi)繼續(xù)存在。
    3.6大學(xué)生就業(yè)觀念分析。
    3.7大學(xué)生期望月薪。
    調(diào)研數(shù)據(jù)表明：近一半的求職者期望月薪在3000-4000元之間，22.1%的求職者期望在20__-3000元之間，少數(shù)人期望在4000元以上或20__元以下。
    盡管物價在上漲，但求職者期望的月薪并沒有隨之水漲船高，依舊保持與20__年持平。
    第四部分：思考與建議。
    4.1大學(xué)生就業(yè)難的原因。
    4.1.1結(jié)構(gòu)失衡是就業(yè)難的主要因素。
    在時間結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生供給超量增長在短期內(nèi)超出了需求的增長，勞動力市場還需要時間逐步調(diào)整。近年來，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的升級速度加快，加快提升國民素質(zhì)的需要,也極大地推動了高等教育的迅速發(fā)展，問題是大學(xué)畢業(yè)生供給增長的速度遠(yuǎn)高于經(jīng)濟增長。
    在區(qū)域結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域選擇偏好差異與政府政策激勵上的錯位導(dǎo)致實際有效需求不足。由于我國經(jīng)濟發(fā)展的地區(qū)間與城鄉(xiāng)間差異，經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)特別是西部地區(qū)很難對大學(xué)生形成有效需求，而且在較長的時期內(nèi)，地區(qū)性的有效需求不足的局面都將難以改變。
    4.1.2就業(yè)容量小，就業(yè)人數(shù)多。
    激烈的市場競爭，我國人口眾多，經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r與實際情況不相符，高校的擴招、企業(yè)的改革、我國中小企業(yè)太少(日本1.25億人但有中小企業(yè)660萬個，而中國13億人只有中小企業(yè)1100萬個)，就業(yè)容量不大、農(nóng)村剩余勞動力的出現(xiàn)等眾多的因素使得大學(xué)生的就業(yè)壓力日益嚴(yán)重，市場競爭日益激烈。
    4.1.3大學(xué)生的個人能力存在著缺陷。
    社會實踐能力缺乏，大學(xué)生自身素質(zhì)不夠完善且有下降的趨勢，突出表現(xiàn)為相對缺乏社會實際工作經(jīng)驗,缺乏解決現(xiàn)實問題的能力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙。目前的大學(xué)畢業(yè)生較多的只注重書面知識，興趣范圍也有限，這使得他們在競爭職位是難以勝出。
    4.1.4大學(xué)生就業(yè)觀念存在著誤區(qū)。
    1.大學(xué)生扎堆大城市。
    一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻族”，也不愿意到三線城市和基層就業(yè)，導(dǎo)致我國區(qū)域之間經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡，且短時間之內(nèi)難以改變。經(jīng)濟越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)機會也越多，發(fā)展空間越大，導(dǎo)致高校畢業(yè)生傾向于在城市、在東部地區(qū)、在高收入行業(yè)求職就業(yè)。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè)，希望在經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和就業(yè)，到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。
    2.不當(dāng)?shù)膿駱I(yè)觀。
    大學(xué)生就業(yè)中存在急躁的心理，即所謂的“一步到位”，就是要一次性得到自己理想中的崗位，怕麻煩，一有困難就怨天尤人;另外，不少人對自己的期望過高，不少本科生希望到工資很高的公司就業(yè)，或者擔(dān)當(dāng)公司的要職等，這些想法都不切實際。
    爭激烈，比較誘人的職位又有限定，但是畢業(yè)生卻大都將注意力集中在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)以及為數(shù)不多的大城市，廣大的西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)則少有人問津，部門方面畢業(yè)生都將注意力集中在外資企業(yè)、政府機關(guān)等，對廣大的基層單位不愿理睬。這充分反映當(dāng)前大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，不切實際。最終導(dǎo)致已經(jīng)畢業(yè)，但是還沒找到就業(yè)單位的局面，這主要是由于個人的自我設(shè)計過于理想化而與社會需求不對稱。
    4.1.5就業(yè)制度上存在障礙。
    現(xiàn)行高校畢業(yè)生就業(yè)制度、戶籍制度、干部人事制度與市場就業(yè)機制還不完全適應(yīng)。以干部身份和戶籍為基礎(chǔ)的管理方式與社會勞動力資源的統(tǒng)籌管理不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致就業(yè)機會不均等，就業(yè)政策不平衡，畢業(yè)生在地區(qū)之間、企業(yè)與機關(guān)事業(yè)之間流動仍然存在障礙，畢業(yè)生身份轉(zhuǎn)換困難，就業(yè)渠道不暢通。
    4.1.6學(xué)校對于大學(xué)生就業(yè)關(guān)注意識不強。
    許多學(xué)校熱衷于升格改名，辦學(xué)模式貪大求全，學(xué)術(shù)上急功近利，高等教育趨同性愈來愈強，競爭區(qū)間愈來愈窄。與此同時，學(xué)校對于大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)規(guī)劃力度不夠，同時現(xiàn)今中國的大學(xué)仍以學(xué)習(xí)為主，對于學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、自主實踐的鼓勵程度和推行程度都不夠。很多高校決策不作市場和社會調(diào)查，陷入閉門造車、一廂情愿的境地，全然不顧市場需求的變化。
    4.2大學(xué)生就業(yè)建議。
    4.2.1學(xué)生層面。
    1.大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
    1)正確就業(yè)定位。大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。要。
    消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想，要樹立科學(xué)的人才觀和正確的就業(yè)觀。調(diào)整自己過高的、不切實際的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)。
    2)做到靈活就業(yè)。轉(zhuǎn)變到先就業(yè)、后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來，轉(zhuǎn)變到。
    行行出狀元，“干一行、愛一行”的敬業(yè)觀念上來。
    3)認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件。正確認(rèn)識自己和他人，尋找與自身條件。
    相適應(yīng)的、適合于自己的用人單位。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面，既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價，既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點因素。
    2.大學(xué)生自我能力的完善。
    1)大學(xué)生應(yīng)努力提升自身的綜合素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生必須樹立正確的。
    世界觀、人生觀、價值觀，在社會實踐活動中培養(yǎng)自己處理信息的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理人際關(guān)系的能力、處理人魚資源的能力等。
    2)加強社會實踐。多多利用假期和周末積極參加社會實踐活動，將。
    所學(xué)的知識與實際工作相結(jié)合，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗。
    3)借助各種渠道，把握就業(yè)機會。充分利用招聘會、網(wǎng)絡(luò)資源等途。
    徑，主動把自己的真才實學(xué)推銷出去，珍惜和抓住來自不易的就業(yè)機會。
    4.2.2學(xué)校方面。
    1.改革教學(xué)過程與教育方法。
    教育過程與教育方法改革是提高學(xué)生的專業(yè)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生能夠主動的融合各門各類知識，成為適應(yīng)經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展需要的厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力的復(fù)合型人才。舊的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)施教、因材施教的新的教學(xué)模式，使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)。
    2.切實做好學(xué)生的就業(yè)工作,完善就業(yè)指導(dǎo)體系。
    通過向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo),幫助他們進行有效的職業(yè)決策。高等院校應(yīng)通過改革傳統(tǒng)的管理體制，逐步形成和建立一支高素質(zhì)和職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊伍,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)和就業(yè)幫助。建立職業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生進行自我評估，為學(xué)生提供充分的信息與指導(dǎo)服務(wù);建立職業(yè)指導(dǎo)課程，列入學(xué)校教育課程內(nèi)容和教學(xué)計劃，實施在校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與實習(xí)政策等。
    3.召開就業(yè)講座，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
    學(xué)校應(yīng)多開展類似就業(yè)指導(dǎo)的講座，積極提倡學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，進。
    行教育改革。加大對社會市場狀況的了解并將之用于教學(xué)讓學(xué)生從中獲得相應(yīng)的知識。
    4.2.3企業(yè)方面。
    1.招聘標(biāo)準(zhǔn)與程序的變動。
    1)樹立科學(xué)的人才觀，改變?yōu)榻?jīng)驗論、為學(xué)理論，摒棄用人歧視。
    2)選人標(biāo)準(zhǔn)要合理。企業(yè)要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r、崗位。
    實際，制定相關(guān)崗位說明書，細(xì)化崗位職責(zé)，制定合理選人標(biāo)準(zhǔn)。
    3)確定合理招聘程序。確定招聘考核程序，制定考核內(nèi)容，再按考。
    核程序進行后，擇優(yōu)錄用。
    2.與學(xué)校的合作。
    加大與學(xué)校的合作。加大與學(xué)校的合作，多提供一些踐機會，為大學(xué)生提供更多的就業(yè)崗位。
    4.2.4政府方面。
    1.就業(yè)措施變動與關(guān)注。
    1)政府則應(yīng)該完善就業(yè)渠道與途徑，為大學(xué)生就業(yè)提供更多的便利。
    2)應(yīng)該增加對大學(xué)生就業(yè)的關(guān)注度，積極跟進報道大學(xué)生的就業(yè)情。
    況，從而讓大學(xué)生時時刻刻了解有關(guān)就業(yè)的相關(guān)情況，更好的做好就業(yè)規(guī)劃。
    2.加強政策實施。
    無論是對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，還是鼓勵大學(xué)生去基層崗位，從中央到地方的各級政府都有相關(guān)的政策出臺，關(guān)鍵是讓這些措施落到實處，讓大學(xué)生真正受益。
    就業(yè)調(diào)研報告篇九
    許多醫(yī)院過度關(guān)注畢業(yè)生的學(xué)歷，入門級的學(xué)歷就是研究生，低于碩士研究生的不予考慮，根本沒有考慮到自身的實際情況。這就導(dǎo)致了，很多基層醫(yī)院非研究生不招，而真正需要高級人才的單位招聘不到人才，而本因該到基層醫(yī)院就職的本科、專科醫(yī)學(xué)生沒有單位接收。這是引起年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的一個原因。
    還有部分醫(yī)院過度的追求工作經(jīng)驗。招聘條件都是3年以上工作經(jīng)驗、5年以上工作經(jīng)驗，我們不否認(rèn)，醫(yī)生這個崗位工作經(jīng)驗是相當(dāng)重要的，但是醫(yī)院忽視了一點，任何一位醫(yī)生的工作經(jīng)驗都是一步一步培養(yǎng)起來的，當(dāng)然有很多小醫(yī)院不具備培養(yǎng)人才的條件，只能是招聘有工作經(jīng)驗的醫(yī)生，這就導(dǎo)致了醫(yī)學(xué)生的就業(yè)路越來越窄，這是引起年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的另一個來自用人單位的原因。
    1.就業(yè)人數(shù)上升，就業(yè)率日趨下降。
    由于高等醫(yī)學(xué)院校連年擴大招生規(guī)模，醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的總量明顯增加，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻，人才供需之間的天平也越來越失衡，醫(yī)學(xué)畢業(yè)生也不例外。
    各層次醫(yī)學(xué)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)椤把芯可┎粦?yīng)求，本科生供求基本平衡，?？粕┻^于求”。重點院校比普通院校就業(yè)率要高;同一所學(xué)校內(nèi)各專業(yè)就業(yè)率也有差異，預(yù)防、影像學(xué)、麻醉學(xué)和檢驗需求旺盛但畢業(yè)生少，臨床等專業(yè)畢業(yè)生多但需求不旺，前者就業(yè)率略高于后者。但總的看來，醫(yī)學(xué)生一次就業(yè)情況正呈逐年下降趨勢，中心城市更是難以插足。
    2.新增崗位不足，且層次逐漸拉高。
    經(jīng)過多年的不斷培養(yǎng)和補充，城市的醫(yī)療人才狀況得到了根本的改善，有的還出現(xiàn)了飽和或超編，很多醫(yī)療機構(gòu)正進行人事制度改革和調(diào)整，用人指標(biāo)有限，難以大量接受畢業(yè)生。而醫(yī)學(xué)生都渴望進入中心城市的大醫(yī)院工作，但是目前大部分二甲以上醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量飽和，要想進入比較困難。大醫(yī)院對應(yīng)聘者的學(xué)歷要求比較高，除了個別崗位和特別優(yōu)秀的人才，大醫(yī)院的臨床科室人員基本上都要求具有碩士或博士以上學(xué)歷。中國醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院副院長李系仁介紹，大醫(yī)院要碩士、博士，目前這種用人取向全國都如此，本科生多為麻醉、影像、檢驗等專業(yè)部門接收。其他學(xué)歷的除非是特別優(yōu)秀的，否則不予考慮。因為現(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量已經(jīng)飽和，招人，就是想提高質(zhì)量。一家醫(yī)院的人事科負(fù)責(zé)人告訴記者，在該院博士將享受人才引進待遇，碩士研究生享受的是“計劃內(nèi)指標(biāo)”，而本科生實行的是“聘用制”。
    3.逃避就業(yè)現(xiàn)實，轉(zhuǎn)而走考研之路。
    面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，一些畢業(yè)生也做好了兩手準(zhǔn)備，一邊找工作，一邊準(zhǔn)備考研，這或許就是在逃避就業(yè)現(xiàn)實。然而不得不說的是，在這種就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，考研也就成為一個不錯的選擇，既能在校園里繼續(xù)享受單純的生活，學(xué)習(xí)掌握更多的知識，同時也能夠暫時有效地規(guī)避現(xiàn)實的就業(yè)壓力。根據(jù)了解，目前，考研已經(jīng)成為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生最多的選擇，考研人多，落選的自然也多，因此連續(xù)考幾年的也大有人在。在許多醫(yī)學(xué)院校里出現(xiàn)了一個新的名詞——“不就業(yè)族”?！安痪蜆I(yè)族”中大部分人想考研，小部分是想申請出國留學(xué)或自主創(chuàng)業(yè)。在沈陽醫(yī)學(xué)院，有一個班級90%的學(xué)生選擇了考研，尤其是醫(yī)療專業(yè)的女生。他們說，現(xiàn)在醫(yī)療專業(yè)的本科畢業(yè)生很難留在大醫(yī)院，他們要通過考研擺脫現(xiàn)有就業(yè)困境。許多同學(xué)表示，研究生是非考上不可，今年考不上，明年繼續(xù)考?？佳?、出國留學(xué)已經(jīng)被醫(yī)學(xué)院校大本學(xué)生們認(rèn)為是改變命運的最佳途徑。
    1.就業(yè)傾向及薪資預(yù)期。
    每個人都有自己的喜惡，畢業(yè)生的就業(yè)傾向也就因此而不同。有些人選擇迎頭而上面對困難，努力尋找適合自己的工作，當(dāng)然，這些人中大部分還是希望去省、市當(dāng)中的大醫(yī)院，哪怕只是能去見習(xí)，積累經(jīng)驗，對于自己事業(yè)的發(fā)展也是有很大幫助的;還有的人則會選擇考研，不斷學(xué)習(xí)，掌握知識，為今后找工作打下更好、更堅固的基礎(chǔ);當(dāng)然也會有人想要出國留學(xué)，增長見識，繼續(xù)深造……這些，往往都是因人而異的。而至于醫(yī)學(xué)生的薪資預(yù)期問題，他們所期望的薪酬，與現(xiàn)實的差距還是比較大的。41%的人選擇xx~3000元，只有20%的人希望能掙到5000元以上。
    有調(diào)查表明，畢業(yè)生畢業(yè)去向首選是東部沿海地區(qū)，達(dá)36.5%，最主要的原因是東部沿海經(jīng)濟比較發(fā)達(dá)，收入水平較高;次選為中小城市，有30.6%;再次選為小城鎮(zhèn);相當(dāng)一部分畢業(yè)生不愿意選擇去農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)工作，待遇明顯偏低和業(yè)務(wù)發(fā)展前途受限很可能是其主要原因。其中，53%畢業(yè)生認(rèn)識到去農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)就業(yè)的必要性，卻只有32.7%的畢業(yè)生選擇會去農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)就業(yè)。
    每個人對于就業(yè)，都是會有各個方面不同思考的，這因人而異。但是，大多數(shù)人的考慮，也存在著許多的共通之處：首先會考慮與自己的專業(yè)相關(guān)聯(lián)的工作，來確定所挑選工作的范圍;其次是考慮哪種工作更加地適合自己;再來是工作的性質(zhì)，工資，與家里的遠(yuǎn)近等等這些也都是在考慮之列的。……因此，在就業(yè)的過程中，有學(xué)多的學(xué)問，也就需要很多的思考。第一個就是我們老生常談的誠信問題：當(dāng)我們考取職業(yè)醫(yī)師資格證書成為難題之后，醫(yī)學(xué)生們就想到通過其他的各方面的證書來提升自己的身價，所以大學(xué)期間就努力考取各種各樣的技能證書，但是忽視了專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致近幾年的醫(yī)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)掌握程度越來越差，到醫(yī)院工作后不能都達(dá)到一個畢業(yè)生應(yīng)有的職業(yè)技能。這個自身的原因也導(dǎo)致了年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。
    第二，近幾年的大規(guī)模擴招也波及到了醫(yī)學(xué)院，原來醫(yī)學(xué)院的招生分?jǐn)?shù)線一直是遙遙領(lǐng)先，而近幾年，醫(yī)學(xué)院校的招生分?jǐn)?shù)線也是日益降低，這就導(dǎo)致醫(yī)學(xué)院校的生源質(zhì)量不能的到保障，最終的畢業(yè)生的質(zhì)量受到影響，最終也造成了年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。
    第三，任何人都想有一個高收入的工作，醫(yī)學(xué)生也不例外，在有這個想法的時候也沒有考慮到自身的技能水平，自身能夠為社會創(chuàng)造的價值，一味的考慮高薪工作，這就導(dǎo)致了與許多就業(yè)機會擦肩而過，這個原因也直接造成了年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況。
    師資力量雄厚的重點院校的教師都重視科研，對于本科生的教育不夠重視，這就導(dǎo)致了畢業(yè)生質(zhì)量下降，從一定程度上影響了年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢，而民辦學(xué)校，對于本科甚至?？齐A段的教育是非常重視，但是自身的師資力量不夠雄厚，許多私利學(xué)校都在其他學(xué)校請老師講課，這樣勢必也會影響到畢業(yè)生的質(zhì)量，對年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢的變化也產(chǎn)生了不利的影響。
    目前，我國醫(yī)療改革正進入一個新的時期，基層醫(yī)療保健單位面臨著前所未有的機遇。很多醫(yī)療機構(gòu)正進行人事制度改革和調(diào)整，用人指標(biāo)有限，難以大量接受畢業(yè)生;除此之外，大醫(yī)院對應(yīng)聘者的學(xué)歷也設(shè)置了較高的門檻。而在醫(yī)療改革新時期的當(dāng)下，與大城市大醫(yī)院門庭若市人滿為患形成鮮明對照的是，中小醫(yī)院、偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)院對醫(yī)學(xué)本科生有很強烈的需求。但是由于條件相對較差，很多醫(yī)學(xué)生不愿意去，因此出現(xiàn)了一邊抱怨工作難找一邊抱怨人才難求的狀況。不過在近兩年，政府的大力支持與提倡下，社區(qū)醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備的不斷完善與政策的不斷加深，所催生出的社區(qū)醫(yī)院消費市場為各類的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。其中，護理專業(yè)、外科、內(nèi)科、中醫(yī)學(xué)人才，都是在社區(qū)醫(yī)院非常緊俏的。福瑞醫(yī)生人才網(wǎng)的一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近期醫(yī)藥行業(yè)銷售領(lǐng)域每天發(fā)布近2千個職位，占每天所發(fā)布職位的20%左右，醫(yī)藥銷售代表和經(jīng)理職位更出現(xiàn)了一“將”難求的現(xiàn)象。對于醫(yī)藥行業(yè)求職者而言，大多數(shù)銷售從事的是醫(yī)療器械和一些醫(yī)藥產(chǎn)品的銷售，醫(yī)藥行業(yè)的銷售人員不同于其它行業(yè)，它對專業(yè)性有著很高的要求，而且如果是醫(yī)療器械銷售，大多還要求和大型醫(yī)院有著良好的關(guān)系。因此，醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)隨時關(guān)注就業(yè)市場的變化情況，隨之調(diào)整自己的就業(yè)策略。
    醫(yī)學(xué)生如何應(yīng)對就業(yè)?
    1.降低自身期望，從實際出發(fā)。
    現(xiàn)在高等教育已經(jīng)進入了“大眾化”時代，醫(yī)學(xué)畢業(yè)生要適時調(diào)整就業(yè)觀和期望值，與社會協(xié)調(diào)同步發(fā)展。面對如此競爭激烈的就業(yè)形勢，醫(yī)學(xué)生理當(dāng)從自己的自身環(huán)境、能力出發(fā)，適當(dāng)?shù)亟档蛯蜆I(yè)的期望值，從而尋找到適合自己的崗位。降低就業(yè)層次，搶先到那些目前經(jīng)濟雖然欠發(fā)達(dá)，但發(fā)展后勁足、有廣闊發(fā)展空間的城市去施展才華。
    如果大醫(yī)院找不下工作，那么就去中小醫(yī)院找;假若城市中找不到工作，那就應(yīng)該擴寬自己的視野，適當(dāng)?shù)刈呦蛏絽^(qū)，走向農(nóng)村，走向基層，去惠及更廣大的人民群眾，一方面，可以比較有效地減緩農(nóng)村地區(qū)嚴(yán)重缺乏醫(yī)務(wù)工作者、人才的局面;兩一方面，也可以使剛畢業(yè)的本科生先有一份穩(wěn)定的收入，同時積累經(jīng)驗，為以后能夠找到更好的工作打下牢牢的基礎(chǔ)。
    2.提高就業(yè)能力，多參加培訓(xùn)。
    為了增強競爭力，提高醫(yī)學(xué)生學(xué)生自身素質(zhì)是解決就業(yè)問題的根本途徑。醫(yī)學(xué)生要明確社會對自身的期望和要求，并且按照社會的需要去充實、完善及提高自己，積極參加各種培訓(xùn)，包括參加學(xué)校，社會舉辦的各項實踐、輔導(dǎo)活動，以提高自身的.就業(yè)能力，正確指引自己走上工作崗位。及時進行心理咨詢，改變自己的消極認(rèn)知，疏導(dǎo)不良情緒，調(diào)整就業(yè)的心態(tài)，做好心理準(zhǔn)備，提高耐挫折的心理承受能力，不斷改進自身的不足，以更好的心態(tài)培養(yǎng)自己的多方面能力，來促進就業(yè)。
    3.拓寬就業(yè)思路，增強自信心。
    醫(yī)學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)拓展就業(yè)領(lǐng)域，不必拘泥于專業(yè)對口，敢于到那些與醫(yī)學(xué)專業(yè)相近或相鄰的新興行業(yè)工作，如保健、康復(fù)、美容、醫(yī)藥、家庭護理、計劃生育、臨終關(guān)懷、養(yǎng)老院等：要敢于從事相關(guān)職業(yè)，一些交叉學(xué)科的專業(yè)人才如保險公司的醫(yī)藥核賠師、醫(yī)藥公司的醫(yī)藥代表、專門處理醫(yī)療事故的律師;要敢于到那些新辦的外資或私營的醫(yī)院去，為自己提供更多的就業(yè)空間，方便自己能個更快地尋找到更好的工作。同時，醫(yī)學(xué)生要加強自己的自信心建設(shè)，給予自己充分的肯定，以更好的心態(tài)去對待現(xiàn)今緊張激烈的就業(yè)環(huán)境。那么，就要求他們充分認(rèn)識到自己面對的機會是非常多的，比如可以面向農(nóng)村、中小衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)和非公有制衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)就業(yè)、面向小城鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)就業(yè)、面向社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)就業(yè)、面向醫(yī)療保障部門和衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督部門就業(yè)、面向基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究和相關(guān)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域就業(yè)、面向世界就業(yè)、就學(xué)延緩就業(yè)、創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)等等，這些都是可供選擇的方向。
    就業(yè)調(diào)研報告篇十
    一、畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率(近三年)。
    整體來說全國的情況不是很好，也就大約70%左右，相比之下，全國的211高校，985高校的就業(yè)情況要好點，可以達(dá)到80%以上!
    據(jù)教育部的統(tǒng)計，全國普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬人，比增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，“畢業(yè)大學(xué)生實際就業(yè)率不到70%?！比肆Y源和社會保障部勞動科學(xué)研究所研究員說。
    “高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%?！痹趪胰肆Y源和社會保障部(簡稱人保部)召開的四季度新聞發(fā)布會上，人保部發(fā)言人尹成基表示。
    二、大學(xué)生就業(yè)趨勢的研究。
    多數(shù)學(xué)生對于“務(wù)實”有新的認(rèn)識，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。
    (1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇。
    大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。
    在此問題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項占27.84%，有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經(jīng)濟時代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進人才素質(zhì)的提高，改善我國人才結(jié)構(gòu)，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險化”。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對就業(yè)前景的評價中看出。22.92%的同學(xué)對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題。由此可見，高校加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。
    (2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)。
    調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說明兩個問題：一是經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機會，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個重要原因。
    (3)職業(yè)價值：結(jié)合專業(yè)特色，務(wù)實肯干。
    作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學(xué)?；蚩蒲袡C構(gòu)”、“行政機關(guān)或事業(yè)單位”
    三、影響大學(xué)生就業(yè)的因素。
    1、客觀原因。
    導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)“困難”的原因是多方面的，本人認(rèn)為根本性的原因在于現(xiàn)行就業(yè)制度、高校人才培養(yǎng)模式和人才結(jié)構(gòu)、用人單位現(xiàn)狀及用人單位的陳舊觀念、以及大學(xué)生本身存在的問題等等。客觀認(rèn)識當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的原因，正確分析大學(xué)生就業(yè)的障礙，尋求解決大學(xué)生就業(yè)難的對策，是應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)難的根本辦法。
    (1)政策方面的原因。
    第一，勞動、人事制度、戶籍、檔案管理制度和社會保障制度的改革不到位、不完善是導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的客觀原因。盡管我國己進入市場經(jīng)濟時期，但目前的人事管理制度仍然有較強的計劃經(jīng)濟色彩，使不少缺位以待的用人單位受到用人的限制。據(jù)調(diào)查，不少中小型私營(股份)企業(yè)急需大學(xué)水平的管理技術(shù)人員，卻因沒有申報用人指標(biāo)的途徑，不能解決大學(xué)生的派遣、戶口、編制、檔案管理等問題，導(dǎo)致一些大學(xué)生擔(dān)心喪失自己的“身份”而望職興嘆，企業(yè)也就招不到人。就業(yè)的部委屬高校畢業(yè)生到教學(xué)科研等事業(yè)單位為31.6%，到國有企業(yè)為31.5%，到民營三資企業(yè)為26.2%，其他就業(yè)為10.7%。而從當(dāng)前城鎮(zhèn)勞動力市場的需求狀況看，個體私營和股份企業(yè)提供的就業(yè)崗位己經(jīng)占60%，但是，由于很大一部分個體私營企業(yè)不能解決“三險一金”(三險：醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、工傷保險;一金：住房公積金)而被大學(xué)畢業(yè)生放棄。
    第二，就業(yè)程序復(fù)雜、就業(yè)渠道不暢，阻礙了大學(xué)畢業(yè)生的順利就業(yè)。我國人事制度改革相對滯后，整個社會缺乏順利就業(yè)的軟環(huán)境，影響畢業(yè)生就業(yè)市場中供需主體的體制性、機制性的障礙仍存在。很多地方對于錄用大學(xué)生有戶口、用人指標(biāo)的限制，有的還有干部身份的要求;民營、外資企業(yè)不能根據(jù)需要招聘大學(xué)生，企業(yè)的用人自主權(quán)沒有到位;有些高校畢業(yè)生還面臨出地出系統(tǒng)等要交費的障礙;高校畢業(yè)生就業(yè)市場不成熟，供需見面會還很不完善，處于“粗放”的運作和初級的中介形式。缺少統(tǒng)一平臺的互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布渠道，信息化管理手段得不到充分利用。
    (2)高校方面的原因。
    第一，高校大規(guī)模擴招，造成就業(yè)市場“供大于求”。造成目前畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，很多畢業(yè)生找不到工作的情況，許多人認(rèn)為是因為我國高等教育培養(yǎng)的人太多了，用不完了，過剩了。其實，我國受過高等教育的人口僅占總?cè)丝诘?%左右，而發(fā)達(dá)國家的這個數(shù)字己經(jīng)達(dá)到1/3。因此，我國的人才過剩是相對過剩。而且，社會對畢業(yè)生的需求跟不上高校教育擴招的步伐，也為高校畢業(yè)生“供大于求”制造了假象。我國的大學(xué)畢業(yè)生在大城市、大企業(yè)、大公司，人才濟濟，人滿為患，是過剩了。而一些中小企業(yè)，事業(yè)單位，偏遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟不發(fā)達(dá)地區(qū)則是人才稀疏，人才缺乏。
    第二，高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、層次結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)水平與社會需求不相適應(yīng)。在大學(xué)生就業(yè)己經(jīng)市場化的情況下，大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和調(diào)整卻顯得十分滯后，致使畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場供求出現(xiàn)了錯位，從源頭講，這已成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個重要原因。大學(xué)的專業(yè)及課程設(shè)置滯后于社會的發(fā)展是教育的特點，但沒能夠以市場需求為導(dǎo)向進行規(guī)劃并主動調(diào)整，進一步放大了專業(yè)及課程設(shè)置的盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成供給結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡。不少學(xué)校專業(yè)劃分過細(xì)，難以跟上市場變化的步伐;一些高職、高專教育專業(yè)缺乏特色，培養(yǎng)出來的學(xué)生沒有競爭優(yōu)勢。
    (3)用人單位方面的原因。
    首先，政府機關(guān)、國有企事業(yè)單位進行的機構(gòu)改革大大沖擊了大學(xué)生就業(yè)。政府機關(guān)、國有企事業(yè)單位曾經(jīng)是接收大學(xué)畢業(yè)生的主渠道，主力軍。1998年以后，隨著政府機關(guān)進行機構(gòu)改革，精簡人員。精簡下來的人員多數(shù)要流向事業(yè)單位，而事業(yè)單位本身也在進行定編定員，另外，國有大中型企業(yè)多數(shù)存在冗員過多，超編運轉(zhuǎn)，包袱過重的問題，繼而實行分流下崗，減員增效。市場經(jīng)濟的游戲規(guī)則是“適者生存，不適者淘汰”，許多企業(yè)由于經(jīng)營不善也在面臨著破產(chǎn)倒閉。面臨著自身的生存危機，接納大學(xué)畢業(yè)生的容量相當(dāng)有限，很難給大學(xué)生就業(yè)提供暢通的就業(yè)之路。
    其次，多數(shù)用人單位都走入了重“名牌”輕“一般”、“惟學(xué)歷是瞻”的怪圈。隨著大學(xué)生就業(yè)市場由“賣方市場”轉(zhuǎn)化為“買方市場”，用人單位也逐漸提高了用人的標(biāo)準(zhǔn)。他們將目光鎖定在少數(shù)的名牌大學(xué)畢業(yè)生身上，放在了研究生、博士生身上。相對于名牌、重點院校的大學(xué)生而言，不少一般本科院校、?？圃盒５漠厴I(yè)生，在就業(yè)市場上存在一定的“品牌劣勢”。從中國高等學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀分析，高等學(xué)校之間的資源分配不均，辦學(xué)質(zhì)量差異較大，導(dǎo)致了用人單位對重“名牌”輕“一般”的怪現(xiàn)象找到理由和借口。
    2、主觀原因。
    (1)不切實際的就業(yè)期望值。
    不切實際的就業(yè)期望值，是導(dǎo)致就業(yè)難的主觀原因，畢業(yè)生就業(yè)期望值始終居高不下。非大城市、大機關(guān)、大公司、大院所、大企業(yè)不去，希望能去的單位名聲好、工作條件好、待遇好、甚至有出國機會等等。舉個例子：《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志對全國28所大學(xué)、3萬多名大學(xué)生作過“您最想到下列哪個城市工作?”的調(diào)查。在列出的分布在全國各地的八大城市中，想到上海發(fā)展的大學(xué)生最多，獲選率為32.3%，緊隨其后的是北京(27.7%)，兩個城市的獲選率之和達(dá)到了60%，成為大學(xué)生心目中發(fā)展事業(yè)的最理想城市：另外，像深圳這樣的特區(qū)城市也較受歡迎，獲選率為12.1%：但是一些欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)和內(nèi)陸開放程度較小的城市則對大學(xué)生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的大學(xué)生愿意到重慶和武漢去上作。而目前實際最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小城市和基層一線的中小單位。畢業(yè)生想去的單位去不了，而能去的單位畢業(yè)生又不予選擇。于是出現(xiàn)了“有人無業(yè)、有業(yè)無人”的現(xiàn)象。
    (2)自身綜合素質(zhì)達(dá)不到用人單位的要求。
    畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求也存在較大差距，加大了畢業(yè)生就業(yè)難度?，F(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來越高的要求，不僅要求畢業(yè)生誠實守信，勤奮敬業(yè)，而且還要求具有開拓創(chuàng)新意識和團隊精神。良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力也是用人單位看好的主要方面。用人單位重視人品和能力，對專業(yè)的要求反而有所淡化。不少用人單位對畢業(yè)生持“寧缺勿濫”的態(tài)度。因此，學(xué)生干和學(xué)生黨員以及那些綜合素質(zhì)好、動手能力強、敬業(yè)精神好以及“一專多能”的畢業(yè)生越來越受歡迎。用人單位看重的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
    (3)大學(xué)生誠信缺失造成就業(yè)危機。
    誠信是一個人立足于社會的基本要求。在就業(yè)情況日趨嚴(yán)峻的形勢下，畢業(yè)生面對巨大的就業(yè)壓力，為了能夠在社會中尋求一席立足之地，有些學(xué)生不從筑高自身的實力出發(fā)，而是挖空心思如何包裝自己。正常的包裝無可厚非，但是失真的包裝會演變成偽裝。這樣一來就業(yè)誠信缺失成為一種普遍現(xiàn)象，使得用人單位對大學(xué)生的實際能力產(chǎn)生懷疑，結(jié)果只能是大學(xué)生搬起石頭砸自己的腳[15]。
    四、促進大學(xué)生就業(yè)的措施。
    1、改善高校畢業(yè)生就業(yè)機制。
    改善高校畢業(yè)生就業(yè)機制必須加大人事制度、戶籍制度和社會保障制度的改革力度。要加大用人機制、單位編制等制度的改革，擴大機關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位的用人自主權(quán)，使用人單位真正做到有用的人進，無用的人能出;加強戶籍制度的改革，為邊遠(yuǎn)地區(qū)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村的大學(xué)畢業(yè)生開方便之門，使人才能合理流動;要建立起完善的與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的社會保障制度，成立專門的管理部門，對未就業(yè)的大學(xué)生提供服務(wù)。
    2、調(diào)整高校專業(yè)和課程設(shè)置。
    在當(dāng)前飛速變化的時代，大學(xué)要適應(yīng)時代的要求，就必須把握時代的脈搏，不斷調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。當(dāng)今世界正由工業(yè)化社會走向市場、信息社會，科技發(fā)展日新月異，各國間生產(chǎn)、流通、運輸、資訊領(lǐng)域的相互依存關(guān)系日益緊密，整個世界將如同一個地球村，誰都無法完全正確的預(yù)料未來世界的變化。這就決定現(xiàn)代大學(xué)必須是面對未來開放式的，其課程也應(yīng)從過去那種封閉狀態(tài)走出來。
    在課程布局上，應(yīng)適當(dāng)減少某些必修課，增加選修課的比重。一方面，讓學(xué)生根據(jù)自身的需要和興趣來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，有利于發(fā)展學(xué)生個性，發(fā)揮他們的所長。另一方面，這也有利于向?qū)W生提供反映社會文化各個領(lǐng)域發(fā)展的最新成果。因為現(xiàn)代社會知識急劇增加和迅速老化，選修課的開設(shè)有助于彌補必修課無法及時反映這一動態(tài)的缺陷。
    3、把就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生活的始終。
    當(dāng)前我國很多高校的就業(yè)指導(dǎo)課都是針對畢業(yè)生開設(shè)的，通過幾次的座談會、報告會、講座等等就算完成就業(yè)指導(dǎo)上作了。
    對于一年級的新生，應(yīng)該著重進行心理指導(dǎo)，重點幫助大學(xué)生盡快了解自己的個性特點，結(jié)合入學(xué)的專業(yè)思想教育，逐步引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點初步設(shè)計職業(yè)發(fā)展的方向。在這個階段，要向他們介紹本專業(yè)就業(yè)的大致情況，讓他們了解自己所學(xué)專業(yè)及適應(yīng)職業(yè)的特點和對人才素質(zhì)的要求，引導(dǎo)他們盡早適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成獨立思考、自覺學(xué)習(xí)、努力奮斗的良好習(xí)慣。
    對于二年級的學(xué)生，應(yīng)著重綜合能力的培養(yǎng)。在這個階段，要通過對社會各種職業(yè)的全面了解，幫助他們分析自我的能力、優(yōu)勢和存在的缺陷，引導(dǎo)大學(xué)生要根據(jù)未來社會發(fā)展的需要完善自己，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，打好專業(yè)基礎(chǔ)，建立合理知識和能力結(jié)構(gòu)。要對其加強理想信念教育，樹立正確的成才觀，激發(fā)成才意識和行為。
    對于三年級的同學(xué)，要給予一定的實習(xí)和鍛煉的機會，讓他們直接地去體會社會對人才的要求，幫助他們認(rèn)清專業(yè)所適應(yīng)的工作領(lǐng)域，并與自己的特點和能力相對照，繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)展與其職業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)勢，對其原定的職業(yè)目標(biāo)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對于大三的學(xué)生，還有一個重要指導(dǎo)內(nèi)容就是要逐漸分析整個社會及大學(xué)生就業(yè)形勢，對大學(xué)生進行就業(yè)觀教育，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀。對畢業(yè)生的指導(dǎo)是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重點，這一階段，指導(dǎo)的重點在于傳達(dá)就業(yè)方針政策、分析預(yù)測就業(yè)形勢、指導(dǎo)大學(xué)生作好如何獲取就業(yè)信息、如何進行面試，如何克服心理障礙等就業(yè)準(zhǔn)備，處理大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的各種臨時性問題。
    就業(yè)調(diào)研報告篇十一
    為全面了解近年來我區(qū)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作情況，進一步推動廣大婦女實現(xiàn)再就業(yè)，我區(qū)婦聯(lián)于7月初先后通過發(fā)放調(diào)查問卷、走訪、座談等形式，對婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作進行了調(diào)研。
    近年來，我區(qū)大力發(fā)展民營經(jīng)濟，為女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。區(qū)委、區(qū)政府實施積極的創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策，千方百計擴大就業(yè)，先后出臺了《關(guān)于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的工作意見》等一系列擴大就業(yè)、促進創(chuàng)業(yè)的具體措施，為廣大婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)營造了良好的環(huán)境。統(tǒng)計資料顯示，目前全區(qū)擁有各單位從業(yè)人員21.2萬人，其中女性從業(yè)人員10.5萬人，占全區(qū)就業(yè)總?cè)藬?shù)的49.5%。
    隨著我區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快及旅游服務(wù)業(yè)的強力推進，女性就業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理，從事第三產(chǎn)業(yè)特別是一些素質(zhì)要求較高的領(lǐng)域，如金融保險、文化藝術(shù)、會計等行業(yè)，女性所占比例有所上升，就業(yè)層次有所提高。
    隨著非公有制經(jīng)濟的快速發(fā)展，民營企業(yè)、個體經(jīng)濟已成為拓寬社會就業(yè)的主要渠道。各類女性也紛紛到非公有制企業(yè)里搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)舞臺。目前，我區(qū)非公有制領(lǐng)域從業(yè)人員中女性占到了50%以上。
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    我區(qū)自主創(chuàng)業(yè)女性比例約占就業(yè)女性比例總數(shù)的4%，比例偏低，且因為女性總的來說比較保守，冒險、創(chuàng)新意識不強，再加上對高新技術(shù)的掌握不夠，女性創(chuàng)辦的實體規(guī)模普遍不大。
    區(qū)婦聯(lián)充分發(fā)揮婦聯(lián)組織“宣傳鼓動、組織發(fā)動、團結(jié)帶動”的特有優(yōu)勢，針對婦女的思想和工作實際，大張旗鼓地營造婦女創(chuàng)業(yè)再就業(yè)的.濃烈氛圍，使婦女這支重要的力量得到充分激發(fā)。
    一是促進婦女干部再就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。為了使各級婦女干部統(tǒng)一思想，形成共識，積極組織各級婦聯(lián)召開了婦女再就業(yè)動員大會，大力宣傳“實現(xiàn)就業(yè)，自我發(fā)展”、“努力創(chuàng)業(yè)、勤勞致富”的思想，把再就業(yè)工作納入了重要工作日程，作為一件大事、實事來抓，統(tǒng)一了各級婦聯(lián)干部思想認(rèn)識，增強了抓好再就業(yè)工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感，有力地促進和推動了再就業(yè)工作的有效開展。
    二是促進廣大婦女再就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。通過現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)、召開婦女群眾大會、進村入戶、個別座談等形式，做深入細(xì)致的思想發(fā)動工作，同時充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等各種傳媒及群眾喜聞樂見的宣傳形式，幫助婦女破除“男主外、女主內(nèi)”的陳舊觀念，克服“怕吃虧、怕吃苦、不敢闖、不敢干”的消極意識，鼓勵她們到更廣闊的領(lǐng)域和空間求發(fā)展。
    三是發(fā)揮典型示范帶動作用。全區(qū)各級婦聯(lián)組織注重典型的培養(yǎng)，樹立了一批再就業(yè)先進典型，如**區(qū)金水灣生態(tài)休閑山莊董事長龍文瓊、**區(qū)哨溪葡萄種植專業(yè)合作社理事長朱寧英、湖南省綠森林藥業(yè)鏈鎖有限公司總經(jīng)理莫穩(wěn)蓮等，充分利用各級新聞媒體進行廣泛宣傳，大造輿論和聲勢，并向省市推薦。同時，每年評選“雙學(xué)雙比”、“巾幗建功”創(chuàng)業(yè)典型，推介婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的生動實踐和成功經(jīng)驗，通過宣傳鼓動，再就業(yè)體現(xiàn)價值、實現(xiàn)致富的思想觀念日益深入婦女內(nèi)心深處，再就業(yè)的婦女越來越多。
    技能培訓(xùn)，是提升婦女素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的治本之策。多年來，區(qū)婦聯(lián)與區(qū)人社局、農(nóng)業(yè)局、科協(xié)等部門聯(lián)合，充分利用多種教育資源，多形式開展培訓(xùn)。圍繞本地產(chǎn)業(yè)特色開展了食用菌、果樹栽培等實用技術(shù)培訓(xùn)。為增強廣大婦女就業(yè)技能，組織婦女開展計算機、家政、美容美發(fā)、縫紉等轉(zhuǎn)移技術(shù)培訓(xùn)，以滿足不同婦女的實際需求。三年來，共舉辦各類培訓(xùn)班68期，培訓(xùn)婦女8000余人，幫助3000余名婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)，4000多名農(nóng)村婦女轉(zhuǎn)移就業(yè)。
    一是搭建信息平臺。每年春節(jié)前后，區(qū)婦聯(lián)都會與區(qū)勞動就業(yè)部門和企業(yè)舉辦招聘會等活動，及時向婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供信息咨詢和指導(dǎo)，爭取用人單位的支持，為婦女創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。20xx年3月20日，開展了“春風(fēng)送崗位”活動--**區(qū)春季就業(yè)招聘會，入場的企業(yè)有25家，提供2300余個工作崗位，約1000多名女工上崗就業(yè)。20xx年，與區(qū)就業(yè)局組織300多名務(wù)工人員（其中女性120多名）參加了全市20xx年百萬個企業(yè)崗位招聘會。另外，區(qū)婦聯(lián)還想方設(shè)法開辟公益性崗位，多方聯(lián)系為“4050”人員提供公安交通協(xié)管員、環(huán)衛(wèi)所清潔工、社區(qū)管理人員等崗位。
    二是搭建資金平臺。小額貸款是婦聯(lián)參與扶持女性創(chuàng)業(yè)的有效形式，為切實解決廣大婦女在創(chuàng)業(yè)中資金不足的困難，為廣大婦女搭建創(chuàng)業(yè)平臺。20xx年9月，區(qū)人民政府下發(fā)了《**區(qū)促進就業(yè)小額擔(dān)保貸款實施辦法》的通知，為促進婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)，幫助更多有創(chuàng)業(yè)意向和城鄉(xiāng)婦女提供了良好的契機。區(qū)婦聯(lián)與區(qū)人社局、區(qū)財政局等部門互相配合，齊抓共管，在降低信貸門檻、簡化信貸手續(xù)、建立便捷化信貸服務(wù)等方面達(dá)成共識，聯(lián)合開展了“發(fā)放小額貸款，支持婦女創(chuàng)業(yè)”的活動。至目前為止，全區(qū)共發(fā)放了婦女小額擔(dān)保貸款960萬元，為120名創(chuàng)業(yè)婦女提供了有力的資金扶持。
    三是搭建幫扶平臺。搞好結(jié)對幫扶是帶動更多婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的主要途徑。近年來，區(qū)婦聯(lián)通過開展婦女干部與有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)能力的女性的結(jié)對，女能手與貧困婦女結(jié)對，女老板與女大學(xué)生結(jié)對等活動，為她們提供項目、資金、技術(shù)、信息等方面的扶持，共結(jié)對200多對。
    我國法律中雖然規(guī)定了婦女享有平等的就業(yè)權(quán)利，但實際上婦女就業(yè)機會并不是平均分配，用人單位拒絕招收女性或者提高對女性的錄用標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象時有發(fā)生。
    單一勞動技能和較低的文化水平束縛了廣大婦女的創(chuàng)業(yè)就業(yè)，在婦女中具有專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的人偏少，存在“有人沒事做、有事沒人做”的現(xiàn)象。
    部分女性受傳統(tǒng)就業(yè)觀念的影響，還沒有從“單位”、“機關(guān)”、“貴賤”勞動觀念中解放出來，對一些適合婦女從事的養(yǎng)老服務(wù)業(yè)、家政服務(wù)業(yè)，有些人認(rèn)為是伺候人、低人一等的工作，不愿再從事，尤其是一些女大學(xué)生就業(yè)的期望值較高，都希望找一份穩(wěn)定體面的工作，很少有人主動創(chuàng)業(yè)或從事一些基礎(chǔ)性工作。
    通過走訪座談我們發(fā)現(xiàn)，部分想創(chuàng)業(yè)的女性由于資金問題至今沒有實現(xiàn)理想，就是一些創(chuàng)業(yè)的女性由于資金的制約，只能選擇一些投資少、技術(shù)含量低的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，想擴展規(guī)模、提升品質(zhì)又缺乏資金支持。
    首先要大力宣傳馬克思主義婦女觀和男女平等基本國策，喚起廣大婦女的主體意識，引導(dǎo)她們轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念，樹立自尊、自信、自立、自強精神，自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)。其次，要通過評比表彰、專題演講、電視專題片、報紙專版等形式加大對女性創(chuàng)業(yè)典型的宣傳，擴大社會對她們的了解和認(rèn)同，帶動更多的女性投身創(chuàng)業(yè)。三是各級黨委、政府制定與實施有利于婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的經(jīng)濟和社會政策，建立完善分性別創(chuàng)業(yè)就業(yè)統(tǒng)計，使婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)決策更具科學(xué)性、工作更具針對性。
    要自上而下建立婦女培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，確保婦女培訓(xùn)工作的經(jīng)?；⒊志没?、規(guī)范化。在培訓(xùn)過程中要堅持分類指導(dǎo)，對尚未就業(yè)的婦女，給予必要、系統(tǒng)、全面的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，使之盡快掌握一定的自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)的能力；對初始創(chuàng)業(yè)者，開展針對性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助其改進技術(shù)，改善管理，提高效益；對創(chuàng)業(yè)有成者，()開辦更多創(chuàng)業(yè)講座及相關(guān)課程，邀請專家、教授前來授課，專門指導(dǎo)，進一步提高其經(jīng)營管理水平，引領(lǐng)企業(yè)向更高層次發(fā)展；要加大對女大學(xué)生的培訓(xùn)和引導(dǎo)，為女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和實踐基地。
    資金問題是婦女創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵問題，一是要通過簡化女性創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款手續(xù)和程序、對符合貸款條件的女性創(chuàng)業(yè)人員，優(yōu)先給予信貸支持、開辟女性創(chuàng)業(yè)信貸擔(dān)保綠色通道等形式給創(chuàng)業(yè)女性提供方便快捷的服務(wù)。二是通過設(shè)立女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展基金、小額貸款利息補助等方式，給創(chuàng)業(yè)女性提供資金支持。三是通過加強銀企對接，建立女企業(yè)家融資懇談等機制，有方向、有目的地扶持女企業(yè)家做大做強。
    社會救助體系建設(shè)情況調(diào)研農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工情況調(diào)研報告創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓(xùn)心得體會。
    就業(yè)調(diào)研報告篇十二
    xx年全國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢仍然復(fù)雜而嚴(yán)峻，749萬的畢業(yè)生，將會再次造就“史上更難就業(yè)年”。4月27日xxxx聯(lián)合央視新聞中心主辦及共青團中央聯(lián)合舉辦的“就業(yè)有位來”xx大學(xué)生就業(yè)公益行動再次啟航。為進一步促進大學(xué)生就業(yè)，搭建企業(yè)與高校間的供需橋梁，有效解決大學(xué)生就業(yè)難等問題。為此，xxxx為了幫助社會、企業(yè)與高校更深入地了解當(dāng)代大學(xué)生的求職意愿與求職行為，持續(xù)關(guān)注大學(xué)生的求職意愿和行為的變化，特進行此次“xx年應(yīng)屆畢業(yè)生求職力”調(diào)研。
    xxxx調(diào)查顯示，參與調(diào)查的xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生中，畢業(yè)后選擇就業(yè)的比例為71.2%，16.9%的人選擇在國內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)，5.6%的人選擇出國繼續(xù)學(xué)習(xí)，選擇創(chuàng)業(yè)的比例為6.3%。
    值得注意的是，與xx年、xx年相比，xx年選擇就業(yè)的學(xué)生比例有所降低，比例由xx年的76.3%降低至xx年的71.2%，而選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的學(xué)生比例整體變化不大。此外，選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生比例有所上升，比例由xx年的3.2%上升為xx年的6.3%。在社會整體的創(chuàng)業(yè)熱潮影響下，大學(xué)生也受到這股洪流的影響，xx年畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱潮開始興起。隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的進一步發(fā)展，不僅市場有著巨大的發(fā)展空間，來自政府層面為創(chuàng)業(yè)者提供包括政策支持和幫扶、投資環(huán)境的繁榮和社會整體對創(chuàng)業(yè)的積極態(tài)度，都對創(chuàng)業(yè)者，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了良好的環(huán)境，創(chuàng)業(yè)或者加入創(chuàng)業(yè)公司開始成為畢業(yè)生們的熱門話題。
    新一代畢業(yè)生自我意識強烈，為理想創(chuàng)業(yè)而在選擇創(chuàng)業(yè)的原因中，xxxx調(diào)查顯示，27.4%為了實現(xiàn)自己的理想，20.8%表示創(chuàng)業(yè)是自己的興趣所在，此外，19.3%的畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)是為了掙錢，自由也是大學(xué)畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的一個重要理由。理想、興趣、財富、自由都凸顯出新一代大學(xué)畢業(yè)生強烈的自我意識。此外，值得關(guān)注的是，仍有5.4%的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)是因為沒有找到合適的工作。而社會整體的創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，政府對創(chuàng)業(yè)者們的支持，包括開辟創(chuàng)業(yè)園、提供初創(chuàng)辦公地點、提供類似天使投資的創(chuàng)業(yè)幫扶基金，都對大學(xué)生選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)有更強的吸引力，讓聰明、有想法、有激情的大學(xué)生投身到創(chuàng)業(yè)大潮中去。
    就業(yè)調(diào)研報告篇十三
    在我國，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，大學(xué)生的就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻，伴隨著政府政策的領(lǐng)導(dǎo)與社會觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，就業(yè)方向也開始悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。通過對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查研究，我們逐漸了解在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前準(zhǔn)備的真實狀況。關(guān)鍵詞：嚴(yán)峻，就業(yè)壓力，創(chuàng)業(yè)，就業(yè)，意識。
    現(xiàn)在讓我們來看看這樣一個現(xiàn)狀，即大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀：高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源。近年來，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。也正因為如此大學(xué)生就業(yè)問題一直以來就是社會上關(guān)注的焦點問題，但作為吸收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力軍：企業(yè)，則較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向，這方面高校作為培養(yǎng)大學(xué)生的主體，并沒有起到積極的作用。高校在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于大學(xué)生及企業(yè)的對其的要求，這在很大程度上制約了畢業(yè)生順利就業(yè)。現(xiàn)在就業(yè)難變成了我們這一代大學(xué)生不得不面臨問題，年復(fù)一年、褒貶不一、喋喋不休的爭論和唏噓概嘆。當(dāng)然，在大學(xué)生就業(yè)難的背景下，依舊有那么一隊大學(xué)生不怕艱辛，應(yīng)該說不怕就業(yè)難，或者說就業(yè)困難，就自己創(chuàng)業(yè)，這樣也依舊可以打下自己的一片天地。
    一、現(xiàn)狀分析與調(diào)查結(jié)果：
    注的大學(xué)生只占10%，所占比例較小，說明大學(xué)生關(guān)注國家政策是有待加強的。而第三題您是否有創(chuàng)業(yè)的打算？調(diào)查中，考慮過的大學(xué)生占97.5%,完全沒想過的大學(xué)生占2.5,正在進行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占0%,已經(jīng)嘗試過創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占0%。從這里體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的問題對大學(xué)生不是什么與他們毫不相干的事情，絕大多數(shù)的學(xué)生還是思考過創(chuàng)業(yè)的問題。而第十題您有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座？調(diào)查中，有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的大學(xué)生占47.5%沒有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的大學(xué)生的占52.5%。其中，有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的次數(shù)一般在1-2次。從這體現(xiàn)出大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的比例相對較小,大學(xué)生對此的關(guān)注度還不夠，還有待加強改進。
    《關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查》是我組研究的課題，在課題申請時，我們是作為一個課外業(yè)余任務(wù)來完成，經(jīng)過一番網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)這個課題的具有很大的研究性，社會、國家和高校的關(guān)注度極大。由于我們小組在資金、人力、物力、時間、個人學(xué)歷等因素的限制，調(diào)查難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們申請課題前的想像。對于我們大專生來說，要作到大范圍且研究的極大深度同時極具學(xué)術(shù)性，是不怎么現(xiàn)實的。因此，出于科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的研究態(tài)度，我們組員采取網(wǎng)上問卷調(diào)查，網(wǎng)上搜集相關(guān)材料等形式，調(diào)查自己周邊大學(xué)生（在校就讀大學(xué)生），其結(jié)論和數(shù)據(jù)也是具備科學(xué)性，確保實踐調(diào)查成果的真實性和可靠性，從而提升作品質(zhì)量。
    對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府政策的出臺，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注。此外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要良好的社會環(huán)境特別是政府的幫扶作用，社會應(yīng)創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境去逐步鍛煉其市場適應(yīng)能力和抗風(fēng)險能力不管國家政策、高校、社會環(huán)境如何，我們認(rèn)為最重要在于大學(xué)生自己，因此大學(xué)生主體不容忽視。下面給大學(xué)生提出以下幾點建議：
    講，我們可以看到，成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質(zhì)和次要特質(zhì)，要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識，同時有堅忍不拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過程中的困難，這些高要求決定了當(dāng)代大學(xué)生想走上創(chuàng)業(yè)之路，就必須按照創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)規(guī)律，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的能力，錘煉自己的膽子，同時培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)者思維和創(chuàng)業(yè)意識與技能，克服中國傳統(tǒng)教育模式下培養(yǎng)出“積累型”、“繼承型”，掌握的死知識多，運用的知識少，膽子小，生存能力差的人才類型。實踐證明，創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有規(guī)律的，其成長也是有過程的。而從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)之都是創(chuàng)業(yè)者成長的捷徑，中國有句俗話：“一年學(xué)成個莊稼漢，三年學(xué)成個生意人”說的就是這個道理。
    要樹立自信、自強、自主、自立意識。自信就是對自己充滿信心，相信自己有能力，有條件去開創(chuàng)自己未來的事業(yè)。自信賦予人主動積極的人生態(tài)度和進取精神，相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者，尤其在遇到失敗和挫折時更需要自信。自強就是在自信的基礎(chǔ)上，通過企業(yè)的實踐，不斷增長自己各方面的能力，進一步磨煉自己的意志，建立起自己的形象，敢說敢當(dāng)，敢作敢為，不貪圖眼前的利益，永遠(yuǎn)進取，使自己成為強者。自主就是具有獨立的人格，具有獨立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設(shè)計和規(guī)劃自己的未來，并采取相應(yīng)的行動。自主還要有遠(yuǎn)見、有敢為人先的膽略，能把握住自己的航向，自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的基礎(chǔ)。
    如今，不少大學(xué)都開設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，教授創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)心理等內(nèi)容，幫助大學(xué)生打。
    好創(chuàng)業(yè)知識的基礎(chǔ)。大學(xué)圖書館也提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的書籍，大學(xué)生可通過閱讀增加對創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識。其次，創(chuàng)業(yè)是目前媒體報道的熱門領(lǐng)域，無論是傳統(tǒng)媒體，如報刊、新書、廣播電視、還是網(wǎng)絡(luò)媒體，每天都提供大量的創(chuàng)業(yè)知識和信息。一般來說，經(jīng)濟類、人才類媒體是首要選擇，比較出名的有《財富人生》、《創(chuàng)業(yè)家》、《21世紀(jì)經(jīng)濟報道》、《第一財經(jīng)》，以及“中華創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”、“中國創(chuàng)業(yè)論壇”等專業(yè)網(wǎng)站。此外，各地創(chuàng)業(yè)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等機構(gòu)的網(wǎng)站，也蘊藏著豐富的創(chuàng)業(yè)知識。通過這種途徑獲得創(chuàng)業(yè)知識，往往針對性較強。
    （四）能力的綜合培養(yǎng)。
    要學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)涉及方方面面，需要與不同的人和事打交道，對人的能力要求很高。從事創(chuàng)業(yè)的人既要懂經(jīng)營，又要善管理，既要能協(xié)調(diào)處理各方面的關(guān)系，又要當(dāng)機立斷，臨危不亂，指揮若定，既要能言善辯，又要能談判公關(guān)，既要能開拓創(chuàng)新，又要不怕挫折、困難。因此，創(chuàng)業(yè)能力的綜合性很強，其中要有管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)營能力、語言表達(dá)能力、判斷能力、公關(guān)能力、應(yīng)變能力、分析問題和解決問題能力、把握機遇的能力、談判能力、心理調(diào)適能力等。而聯(lián)合國教科文組織把“學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存，作為21世紀(jì)教育的4個支柱”，并把其作為開啟未來人生大門的四把“鑰匙”?！皩W(xué)會認(rèn)知”就是教人掌握認(rèn)知的方法，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法、手段，培養(yǎng)人發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力?！皩W(xué)會做事”就是要培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力和駕馭處理復(fù)雜突發(fā)事件、危機的能力?！皩W(xué)會共同生活”就是要培養(yǎng)人的團結(jié)協(xié)作能力和團隊精神，培養(yǎng)人的競爭意識和管理能力?！皩W(xué)會生存”就是要不斷增強人的自主性、判斷力和個人的責(zé)任感，培養(yǎng)人的交際能力、語言表達(dá)能力、判斷能力等等。因此，大學(xué)生要主動樹立“學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存”的意識，提高創(chuàng)業(yè)能力，從而使自己在創(chuàng)業(yè)時“走得出”，“站得住”，“干得好”。
    就業(yè)調(diào)研報告篇十四
    在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求，同時會計專業(yè)是職業(yè)類院校中開設(shè)非常普遍的專業(yè)之一，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對會計人員學(xué)歷要求逐步提高，整個社會對中職校會計專業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會計崗位開始變化。與此同時，中職學(xué)生的生源質(zhì)量也在逐步下降，中職生對原有會計專業(yè)課程設(shè)置和要求越來越不適應(yīng)，很多學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)還束縛在上世紀(jì)90年代的框架體系中。本次重要任務(wù)之一，就是要調(diào)研廈門對中職會計專業(yè)人才的需求情況、會計專業(yè)設(shè)置情況及人才培養(yǎng)情況，在此基礎(chǔ)上開發(fā)出廈門市中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(包括課程標(biāo)準(zhǔn))，據(jù)此培養(yǎng)符合社會實際需要和學(xué)生實際能力狀況的會計專業(yè)人才。
    (二)調(diào)查對象。
    調(diào)查的對象：以企業(yè)為主，其次為財務(wù)會計專業(yè)的畢業(yè)生，進行典型性抽樣調(diào)查。企業(yè)選取我校畢業(yè)生為20xx、20xx屆30名學(xué)生所在的企業(yè)。
    (三)調(diào)研方法和形式。
    本次調(diào)研采用全面調(diào)查和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式，調(diào)查形式采用問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法。
    通過這次的調(diào)研，目的是希望能夠?qū)窈髸嬋瞬诺呐囵B(yǎng)方面能夠更加適應(yīng)企業(yè)需求，在實務(wù)操作教學(xué)的過程中具有一定的針對性。
    二、會計行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢。
    企業(yè)在招聘財會人員時學(xué)歷不再是唯一的準(zhǔn)繩，公司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗。
    會計工作包括實務(wù)工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作，側(cè)重的是實務(wù)，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員，一進公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓(xùn)成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的，不是“研究”出來的，自然學(xué)歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。
    有關(guān)專家說，目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認(rèn)可的會計職業(yè)資格證書，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。
    那么，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上學(xué)歷才算高級會計人才?真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗，并持有過硬的職業(yè)資格證書。但是，本科文憑并不是必需的，豐富的實踐經(jīng)驗才是走向成功的法寶。但對于工作經(jīng)驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經(jīng)驗為宜，可見工作經(jīng)驗對于應(yīng)聘的重要性。工作經(jīng)驗具體到應(yīng)屆畢業(yè)生來看也就是實務(wù)能力，這不僅要求我們中職學(xué)生要有過硬的專業(yè)理論功底，而且要求我們會做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作，做到一看就會，不需要經(jīng)過較長時間的培訓(xùn)，其實這只要通過一定的實習(xí)實訓(xùn)是可以做到。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時，他們對一些技術(shù)要求不高的工作崗位會考慮招收。大多企業(yè)認(rèn)為會計是一門技術(shù)性和實務(wù)性很強的工作，因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。企業(yè)認(rèn)為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：
    1.實踐經(jīng)驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。
    2.實務(wù)經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。
    3.遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。
    事實說明，應(yīng)屆畢業(yè)生盡管在開始時在應(yīng)聘會計、審計等崗位時有一些弱勢，但發(fā)展的機會客觀存在，只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起，擺正心態(tài)，準(zhǔn)確定位，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了，畢竟發(fā)展需要一個過程。
    三、對財務(wù)會計人才的需求情況。
    (一)人才需求量分析。
    據(jù)中國財會網(wǎng)顯示，財會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求，屈居第二位。而中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統(tǒng)計表明，截止20xx年上半年，全國私營企業(yè)已達(dá)到300萬戶，同比增長20%，增加近35萬戶。按此增長速度分析，全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40多萬會計從業(yè)人員。由此可見，財務(wù)人才的就業(yè)前景較為樂觀。
    (二)學(xué)歷需求情況。
    本次針對企業(yè)的學(xué)歷需求調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體，從回收的有效調(diào)查表來看，達(dá)到了25家，占調(diào)查中小企業(yè)總數(shù)的58%。
    (三)崗位需求情況。
    企業(yè)對財務(wù)會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調(diào)查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財務(wù)會計專業(yè)崗位主要是會計核算、財務(wù)分析、財務(wù)管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%、20%、42%。
    四)企業(yè)對財務(wù)會計專業(yè)人才業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力要求情況業(yè)務(wù)素質(zhì)：
    財會人才是做好會計工作的關(guān)鍵，要成為高素質(zhì)的會計人才，業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。
    (1)牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。
    企業(yè)普遍認(rèn)為財務(wù)人員要有牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，并能理論聯(lián)系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實際，了解財務(wù)管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定，并從嚴(yán)要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續(xù)完備，內(nèi)容真實，賬目清楚，這是最基本的財務(wù)工作基礎(chǔ)，也是最重要的，是做好財務(wù)工作的關(guān)鍵。
    (2)廣泛的知識面。
    企業(yè)認(rèn)為光有財務(wù)、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。一名合格的會計人員，對于財務(wù)會計工作相關(guān)的知識，技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟學(xué)、稅收、營銷、管理、法律等也應(yīng)相當(dāng)熟悉。調(diào)查中企業(yè)一致認(rèn)為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，會計人員應(yīng)是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋。
    (3)掌握會計電算化，不斷提高英語水平。
    就業(yè)調(diào)研報告篇十五
    就業(yè)是民生之本,創(chuàng)業(yè)是一個國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的根本動力，下面是小編為大家搜集的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
    歡迎大家參考借鑒。
    根據(jù)市人大常委會。
    工作計劃。
    和主任會議的安排，前段時間，市人大常委會組織調(diào)查組，對我市全民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作情況進行了調(diào)查。其間，聽取了市政府工作情況匯報，實地察看了姜莊鎮(zhèn)人社所、夏莊鎮(zhèn)官莊社區(qū)人社工作站、創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等現(xiàn)場，召開了由相關(guān)單位負(fù)責(zé)人、部分人大代表和企業(yè)負(fù)責(zé)人參加的座談會，了解了有關(guān)情況，征求了建議意見。現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：
    近年來，我市堅持以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，認(rèn)真落實有關(guān)優(yōu)惠政策，不斷夯實就業(yè)基礎(chǔ)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)載體，拓展就業(yè)服務(wù)范圍，全民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作在省、濰坊市位居前列。
    (一)切實落實優(yōu)惠政策，促進了全民創(chuàng)業(yè)就業(yè)。市政府和各相關(guān)單位認(rèn)真貫徹落實中央、省和濰坊市關(guān)于推動創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的各項優(yōu)惠政策。一是不斷加大資金投入力度。去年財政部門安排各項就業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)扶持資金等共1800萬元，涵蓋了就業(yè)培訓(xùn)補貼、社保補貼、職業(yè)介紹補貼、大學(xué)生就業(yè)見習(xí)補貼、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金等各個方面。二是依法落實稅收優(yōu)惠政策。對月營業(yè)額不到2萬元的個體工商業(yè)戶免征營業(yè)稅、個人所得稅，惠及我市納稅業(yè)戶1310余戶;依法貫徹落實小微企業(yè)營業(yè)稅和所得稅減免政策，年享受稅收減免約190萬元，有效減輕了創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)初期的稅收負(fù)擔(dān)。三是建立創(chuàng)業(yè)資金扶持平臺。以小額擔(dān)保貸款作為促進創(chuàng)業(yè)、帶動就業(yè)的重要抓手，20xx年初成立了創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保中心，在省內(nèi)率先開發(fā)并安裝了小額擔(dān)保貸款操作軟件，去年共完成小額擔(dān)保貸款發(fā)放2.25億元，幫助570名下崗失業(yè)職工、高校畢業(yè)生和返鄉(xiāng)農(nóng)民工實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)。
    (二)注重基層平臺建設(shè)，優(yōu)化了就業(yè)服務(wù)環(huán)境。一是確立了以城區(qū)綜合服務(wù)平臺為中心，在鎮(zhèn)街區(qū)、基層社區(qū)和村居設(shè)立人社工作服務(wù)站的整體規(guī)劃。利用上級專項資金，支持14處鎮(zhèn)街區(qū)人社所建設(shè)辦公場所，每個人社所配備5名工作人員，在社區(qū)、村居聘任了1033名人社工作聯(lián)絡(luò)員，建立了城鎮(zhèn)新增就業(yè)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)、就業(yè)困難人員等實名制臺賬。二是規(guī)范窗口服務(wù)流程。建立健全人社所。
    崗位職責(zé)。
    首問負(fù)責(zé)服務(wù)承諾限時辦結(jié)等制度，明確各窗口工作人員的服務(wù)用語和操作流程，實現(xiàn)了戶外標(biāo)示微機設(shè)備信息專欄工作標(biāo)牌培訓(xùn)制度考核辦法等“十個統(tǒng)一”。三是下放行政管理職能。向鎮(zhèn)街區(qū)社區(qū)基層平臺下放了《就業(yè)失業(yè)登記證》審核發(fā)放就業(yè)困難人員初審企業(yè)參保立戶企業(yè)。
    勞動合同。
    簽訂率檢查等16項職能，進一步提高了行政效率，方便了廣大辦事群眾。
    (三)構(gòu)建創(chuàng)業(yè)支撐載體，強化了創(chuàng)業(yè)扶持力度。一是建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化支持平臺。按照“一園三基地”的建設(shè)布局，建設(shè)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和電子科技、高新技術(shù)及農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)業(yè)孵化基地，為創(chuàng)業(yè)人員提供廣告創(chuàng)意、電子商務(wù)、人力資源、投資理財、科技研發(fā)與應(yīng)用等50多項業(yè)務(wù)服務(wù)，并對符合政策的創(chuàng)業(yè)者給予了房屋租賃補貼、一次性創(chuàng)業(yè)補貼及小額擔(dān)保貸款等扶持。現(xiàn)已入駐創(chuàng)業(yè)實體158家，帶動613名大學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園被認(rèn)定為濰坊市級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園。二是建立創(chuàng)業(yè)交流平臺。為搭建青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展平臺，成立了高密市創(chuàng)業(yè)促進會，為青年創(chuàng)業(yè)者提供風(fēng)險評估、開業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)策劃、市場分析、項目論證等多種形式的指導(dǎo)服務(wù)。今年人社局、財政局、廣電中心等部門聯(lián)合舉辦了高密市首屆創(chuàng)業(yè)大賽，廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)政策，展示創(chuàng)業(yè)成果，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。三是打造創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，組建由相關(guān)部門單位和部分具有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的中小企業(yè)家組成的專家志愿團，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、導(dǎo)師幫扶、專家咨詢、小額信貸等服務(wù)，同時依托創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，完善項目評估推介制度，近年來共籌集360多個創(chuàng)業(yè)項目免費提供給各類創(chuàng)業(yè)人員。
    (四)創(chuàng)新培訓(xùn)教育形式，提高了創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。結(jié)合我市實際，啟動了“鳳城大講堂”公益性培訓(xùn)項目，采取多種形式，每年舉辦3至5次專家講座，舉辦30個專業(yè)知識與技能培訓(xùn)班，到30家企業(yè)或鎮(zhèn)街區(qū)開展下鄉(xiāng)入企培訓(xùn)活動，年培訓(xùn)各類勞動者1.2萬人。針對農(nóng)村富余勞動力和再就業(yè)人員，突出創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、家庭服務(wù)業(yè)培訓(xùn)兩個重點。其中，根據(jù)社會對家政服務(wù)從業(yè)人員需求增大的實際，大力開展月嫂、護理、保潔等家庭服務(wù)業(yè)培訓(xùn)。目前，已培訓(xùn)各類家政服務(wù)人員760多人。
    一是創(chuàng)業(yè)就業(yè)的宣傳工作有待進一步強化。全民創(chuàng)業(yè)就業(yè)的宣傳聲勢不夠大，宣傳面不夠廣，全民創(chuàng)業(yè)就業(yè)的社會氛圍不夠濃，創(chuàng)業(yè)激情不夠高;不少群眾對創(chuàng)業(yè)就業(yè)的法律法規(guī)以及上級和我市創(chuàng)業(yè)就業(yè)的激勵措施、扶持政策不夠了解，仍然存在擇業(yè)觀念落后、就業(yè)過分挑剔、創(chuàng)業(yè)有畏難情緒等問題。
    二是創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)有待進一步完善。從總體上看，全市上下齊抓共管、合力推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)的工作格局還未真正形成，相關(guān)部門對創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作重要性的認(rèn)識還不夠統(tǒng)一，全市人力資源和社會保障、經(jīng)信、教育、民政、工商、稅務(wù)、財政、金融等部門的資源要素整合還不夠到位，各相關(guān)部門合力推進創(chuàng)業(yè)的工作空間還比較大，服務(wù)體系信息化程度不高，不能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息適時采集、傳遞和共享。
    三是創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)工作有待進一步深化。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)面較窄，還不能覆蓋到所有需要創(chuàng)業(yè)的人員，創(chuàng)業(yè)孵化基地作用發(fā)揮得不夠充分。就業(yè)培訓(xùn)層次較低，規(guī)模和數(shù)量不大，質(zhì)量不高，培訓(xùn)內(nèi)容與就業(yè)崗位對接不夠，勞動力的技能素質(zhì)與企業(yè)對技能型人才特別是高技能人才的需求矛盾還比較突出。
    四是職業(yè)教育有待進一步加強。我市職業(yè)教育力量比較分散，社會認(rèn)同度不高，整體規(guī)模偏小，辦學(xué)條件、師資力量、設(shè)備設(shè)施滯后，不適應(yīng)我市科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的要求，與基礎(chǔ)教育相比，職業(yè)教育還是一塊“短板”，一定程度上制約了經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展。
    就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是發(fā)展之基。為進一步促進就業(yè)、推動創(chuàng)業(yè)，提出以下建議。
    (一)加強宣傳引導(dǎo)，積極營造創(chuàng)業(yè)就業(yè)輿論氛圍。充分利用各種媒體，全方位、多角度地宣傳創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持政策、創(chuàng)業(yè)成功典型，增強創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新思維、新理念，切實讓廣大群眾了解、熟悉、用好創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策，引導(dǎo)帶動創(chuàng)業(yè)就業(yè)，營造政府鼓勵創(chuàng)業(yè)就業(yè)，社會支持創(chuàng)業(yè)就業(yè)，政策扶持創(chuàng)業(yè)就業(yè)的社會氛圍。加快推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)的信息化建設(shè)，及時采集和發(fā)布人力資源供求信息，促進信息資源共享，切實解決創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息不對稱問題，為城鄉(xiāng)勞動者提供更加便捷、及時、高效的創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)。
    (二)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實完善創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)調(diào)機制。認(rèn)真落實上級促進全民創(chuàng)業(yè)就業(yè)的要求，整合現(xiàn)有公共資源，加強主管部門和相關(guān)職能部門的協(xié)調(diào)配合，掌握創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作動態(tài)，分析解決創(chuàng)業(yè)就業(yè)中出現(xiàn)的重點、難點問題，形成以市政府為主導(dǎo)、職能部門積極參與，協(xié)力推進全民創(chuàng)業(yè)就業(yè)的工作局面。要明確各級各部門推進創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)的工作目標(biāo)任務(wù)，把創(chuàng)業(yè)就業(yè)指標(biāo)列入考核內(nèi)容，加大督查力度，及時檢查調(diào)度創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作開展情況。
    (三)加強培訓(xùn)孵化，積極培育創(chuàng)業(yè)就業(yè)人才。要加快人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，構(gòu)建孵化條件好、承載能力強、融就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)服務(wù)于一體，涵蓋大中專畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、進城務(wù)工人員等各類創(chuàng)業(yè)群體的多功能、多層次、多元化的創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)平臺，大力培育創(chuàng)業(yè)主體。要把招才引智與招商引資結(jié)合起來，與以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)結(jié)合起來，認(rèn)真抓好人才創(chuàng)業(yè)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)孵化器建設(shè)，完善各類人才創(chuàng)業(yè)基地的運行機制，加大創(chuàng)業(yè)扶持，著力培育一批特色科技園區(qū)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基地，形成以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良性發(fā)展格局。
    (四)加快資源整合，注重發(fā)展職業(yè)教育。要從促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、擴大就業(yè)和個人發(fā)展的高度，加快發(fā)展職業(yè)教育。要把整合資源、調(diào)整結(jié)構(gòu)、突出特色、形成合力、打造品牌作為職業(yè)教育的發(fā)展重點，加快推進職業(yè)教育中心建設(shè)，探索建立“政府主導(dǎo)、社會參與、市場運作”的職教運轉(zhuǎn)模式，根據(jù)我市轉(zhuǎn)調(diào)創(chuàng)的發(fā)展要求，增強教學(xué)的針對性和適用性，努力構(gòu)建以高等職業(yè)教育為龍頭、以中等職業(yè)學(xué)校為主體、以社會辦學(xué)為補充的職業(yè)教育大框架，打造技能型人才培養(yǎng)基地，著力培養(yǎng)滿足不同層面、不同企業(yè)、不同群體需求的職業(yè)人才。
    就業(yè)是民生之本,創(chuàng)業(yè)是一個國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的根本動力。以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)是解決就業(yè)問題的一個重大方針，促進全民創(chuàng)業(yè)必將為經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展提供不竭動力。目前就業(yè)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為青年最具體、最現(xiàn)實、最迫切的需求，特別是2019年以來，在世界金融危機的背景下，青年就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。xx區(qū)提出了開展“全民創(chuàng)業(yè)”行動，支持和促進青年創(chuàng)業(yè)也是xx區(qū)打造商務(wù)花園城市，建設(shè)首都人才新高地的重要舉措。
    2019年以來，推進青年創(chuàng)業(yè)工作已經(jīng)成為xx共青團事業(yè)新的偉大實踐，任務(wù)光榮而艱巨。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，xx團區(qū)委高度重視、迅速行動，堅決貫徹落實市、區(qū)關(guān)于鼓勵青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要指示精神，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，立足“服務(wù)青年成長成才”，進一步做好青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，理清工作思路，明確工作目標(biāo)，確定工作任務(wù)，搭建服務(wù)平臺，形成了良好的工作勢頭。為積極研究探索共青團組織服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有效途徑，為科學(xué)決策提供參考，進一步增強工作的針對性和實效性，xx團區(qū)委結(jié)合共青團特點和工作實踐，提出了下一步xx共青團服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的思考和建議。
    受國際金融危機的影響，今年我國就業(yè)形勢將非常嚴(yán)峻，青年就業(yè)，特別是大學(xué)生就業(yè)面臨前所未有的壓力。指出，就業(yè)是民生之本，關(guān)系到千家萬戶。就業(yè)創(chuàng)業(yè)是青年面臨的最大民生問題。幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是當(dāng)前團組織服務(wù)青年的核心體現(xiàn)。
    xx區(qū)委、區(qū)政府高度重視青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，xx區(qū)經(jīng)濟社會快速發(fā)展的形勢，也為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供了良好的機遇和廣闊的舞臺。年初，區(qū)委提出了打造商務(wù)花園城市，加快推進一流的現(xiàn)代化城市發(fā)展新區(qū)建設(shè)的工作目標(biāo)。還提出了推進四個“全民”，即“全民讀書”、“全民創(chuàng)業(yè)”、“全民健康”、“全民綠色”。青年人是社會中最具生氣、最有活力的群體，全民創(chuàng)業(yè)的重點在青年，主體在青年，希望在青年。
    當(dāng)前，做好青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，是共青團組織學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)大局、服務(wù)青年的核心體現(xiàn)。
    一是政策方面。青年創(chuàng)業(yè)必須面對政策門檻。近年來，北京市、xx區(qū)雖然也陸續(xù)推出了一些諸如減免稅收、小額信貸、就業(yè)援助、社會保障等促進創(chuàng)業(yè)方面的政策，但從整體上來看，這些政(。
    勵志。
    )策還不夠完善。這就在一定層面上使想創(chuàng)業(yè)的青年常常找不到相關(guān)政策，或者對已有的政策不夠了解、不會運用，有些青年甚至不知道創(chuàng)辦企業(yè)的基本手續(xù)。
    二是服務(wù)方面。目前，xx區(qū)在提供創(chuàng)業(yè)信息和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，營造創(chuàng)業(yè)的輿論環(huán)境和文化氛圍，整合社會資源為青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面還不夠規(guī)范、細(xì)致，相應(yīng)的服務(wù)機構(gòu)也不夠健全，在一定程度上影響了服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)的效率和質(zhì)量。
    三是資金方面。資金問題是青年創(chuàng)業(yè)亟待解決的“瓶頸”問題。一方面，青年在創(chuàng)業(yè)初期，貸款需求強烈，但很難貸到款;另一方面，銀行、儲蓄、信用社等金融機構(gòu)大量資金貸不出去。由此產(chǎn)生“兩難”：
    1.青年“貸款難”。主要原因是：一是無物抵押。按照國家有關(guān)金融政策，金融機構(gòu)發(fā)放貸款要求借款人提供抵、質(zhì)押物擔(dān)保，而初創(chuàng)企業(yè)往往剛剛起步，大量資金用于企業(yè)的設(shè)備購置、正常運行等方面，已經(jīng)沒有可做抵押的財產(chǎn)，而企業(yè)用房一般是租用方式，不能作為抵押物進行貸款，用車等抵押物由于折舊等因素質(zhì)押額極低。二是無人擔(dān)保。在“無物抵押”和信用體系不健全的情況下，青年企業(yè)貸款只能請人擔(dān)保，青年靠個人力量尋找且符合金融機構(gòu)要求的擔(dān)保人比較少，即使找到了擔(dān)保人，常要繳納“好處費”，增加了青年企業(yè)的負(fù)擔(dān)。
    2.金融機構(gòu)“放貸難”。這是因為：一是放貸成本高。青年企業(yè)貸款多數(shù)是小額貸款，面廣量大，分散性強。每一筆貸款，金融機構(gòu)都必須進行前期信用調(diào)查、市場調(diào)查、用款監(jiān)督、催促還款，信貸成本較高。二是抵押物不便。金融機構(gòu)不愿接受青年創(chuàng)業(yè)者提供的諸如沒有房產(chǎn)證的房屋、小企業(yè)廠房設(shè)施、知識產(chǎn)權(quán)、私人用車等抵押品，而且即使接受了，抵押額度也很低。三是初創(chuàng)企業(yè)風(fēng)險大。初創(chuàng)企業(yè)的成果率很低，既有自然風(fēng)險，也有市場風(fēng)險，金融機構(gòu)放貸面臨青年初創(chuàng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營自然風(fēng)險、市場風(fēng)險、貸款戶信用風(fēng)險等諸多風(fēng)險因素，放貸謹(jǐn)慎。
    1.政府促進，優(yōu)化青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。一是幫助青年更好地了解政策?？梢詫⒏骷壵瞥龅囊恍┲T如減免稅收、就業(yè)援助、社會保障等方面的政策，通過網(wǎng)站、公告等形式告知青年;二是幫助青年更好地運用政策。通過舉辦創(chuàng)業(yè)形式分析會、報告會、政策講解課等形式，幫助青年理解政策、運用政策;三是積極幫助青年爭取政策。針對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的某些空白和缺位，聯(lián)合有關(guān)部門制定并出臺區(qū)域性的相關(guān)政策，進一步優(yōu)化青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
    2.政府可以拿出閑置或空置物業(yè)作為“青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)”或“創(chuàng)業(yè)孵化基地”，扶持青年創(chuàng)業(yè)。目前不少政府部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)手中擁有相當(dāng)數(shù)量的物業(yè)，建議把部分閑置物業(yè)轉(zhuǎn)化成“青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)”或“創(chuàng)業(yè)孵化基地”，以無償或者低成本租金的方式提供給青年創(chuàng)辦企業(yè)，重點扶持青年進行高新技術(shù)、文化創(chuàng)業(yè)、生物醫(yī)藥等知識類、文化類、科技類行業(yè)創(chuàng)業(yè)。同時，以園區(qū)管理模式對“青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)”或“創(chuàng)業(yè)孵化基地”進行管理，將發(fā)達(dá)國家流行的國際化商務(wù)辦公中心的模式引進到“青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)”或“創(chuàng)業(yè)孵化基地”，提供共享的接待區(qū)、會議室、洽談室、培訓(xùn)教室、茶水間等公共設(shè)施。為“青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)”或“創(chuàng)業(yè)孵化基地”配備法律顧問或會計助理幫助企業(yè)處理日常工作中的法律問題、資金問題、代理等各類問題。這一措施目的主要是可以降低青年創(chuàng)業(yè)成本，減少青年創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，“孵化”更多創(chuàng)業(yè)項目，激發(fā)起更多青年的創(chuàng)業(yè)決心。
    3.財政支持，降低青年創(chuàng)業(yè)門檻。緩解青年創(chuàng)業(yè)的資金“瓶頸”問題，建立“青年創(chuàng)業(yè)專項資金”，制定小額貸款“綠色通道”實施辦法，對于可行項目給予不同額度的貸款，推進小額信貸幫扶工作。要鼓勵和引導(dǎo)有條件的青年大力發(fā)展有市場、有效益、就業(yè)容量大的勞動密集型微型企業(yè);幫助開拓市場，積極引導(dǎo)區(qū)內(nèi)市場消費青年創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供的產(chǎn)品和服務(wù);房租和房屋裝修補貼，為在青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)或創(chuàng)業(yè)孵化器內(nèi)租房的青年創(chuàng)業(yè)企業(yè)給予一定比例的補助;積極爭取工商、稅務(wù)、衛(wèi)生、城建等部門的支持，簡化行政審批手續(xù)、免收行政事業(yè)性費用、減免稅費等優(yōu)惠政策。
    4.完善培訓(xùn)體系，提升青年綜合素質(zhì)。一是針對思想觀念保守、創(chuàng)業(yè)意識不強的青年，通過舉辦創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)典型報告會等形式，引導(dǎo)青年轉(zhuǎn)變觀念，增強創(chuàng)業(yè)意識;二是針對有創(chuàng)業(yè)意識、但缺乏創(chuàng)業(yè)能力的青年開展系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和技能培訓(xùn)，完善各級青年創(chuàng)業(yè)夜校的建設(shè);三是針對在創(chuàng)業(yè)過程中缺少經(jīng)驗的青年，為其配備了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，進行“一對一”創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)。
    (一)加大對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念的引導(dǎo)力度。
    在青年中大力宣傳“勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)”的就業(yè)方針，宣傳自主擇業(yè)、靈活擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等新的就業(yè)觀念。通過開辦青年創(chuàng)業(yè)夜校、青年創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)大講堂、青年企業(yè)家座談會等活動，有針對性地對青年進行就業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)意識教育，對青年開展創(chuàng)業(yè)意識教育，帶動青年解放思想、改變就業(yè)觀念，振奮精神、積極主動應(yīng)對困難，努力營造積極向上的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，使青年自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為廣大青年的普遍共識。引導(dǎo)在校大中專學(xué)生樹立正確就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，通過邀請創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀青年企業(yè)家走進大學(xué)校園，開設(shè)論壇、舉辦座談會等形式，為在校大中專學(xué)生作就業(yè)創(chuàng)業(yè)事跡報告，引導(dǎo)大學(xué)生樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的新觀念，激勵大中專學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路。
    (二)積極開展具有較強社會影響力的青年創(chuàng)業(yè)實踐活動。
    第一，辦好“晨光杯”青年創(chuàng)業(yè)大賽，為青年創(chuàng)業(yè)者打造一個提高素質(zhì)，展示風(fēng)采的平臺，吸引一大批優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)者xx在聚集，選拔一批優(yōu)秀項目落地在xx，形成xx區(qū)青年創(chuàng)業(yè)工作的亮點和品牌，力爭下屆大賽報名團隊達(dá)到1000支，社會報名團隊力爭達(dá)到50%以上。
    第二，在北京青年創(chuàng)業(yè)示范園定期舉辦創(chuàng)業(yè)投資沙龍，打造風(fēng)險投資人與創(chuàng)業(yè)項目相互交流的平臺，建設(shè)青年創(chuàng)業(yè)評價體系。最終的目標(biāo)是建設(shè)成兩個平臺，一是創(chuàng)業(yè)項目尋求交流指導(dǎo)的平臺，二是風(fēng)險投資人尋找優(yōu)秀項目、優(yōu)秀項目爭取風(fēng)險投資的平臺，從而實現(xiàn)吸引創(chuàng)業(yè)資源聚集。創(chuàng)業(yè)投資沙龍力爭平均每兩個月舉辦一次。每期沙龍設(shè)置一定主題，邀請有關(guān)類別項目和有興趣的投資人參與，在沙龍上互相交流。
    第三，定期舉辦北京xx晨光創(chuàng)業(yè)論壇，邀請青年創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者、企業(yè)家、投資人和政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共同探討青年創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域話題，討論青年創(chuàng)業(yè)的難點問題，組織大型高層次的風(fēng)險投資見面會，推薦高水平項目向投資人進行講解，力爭把見面會打造成為風(fēng)險投資沙龍的旗艦活動。
    (三)抓好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，不斷提升青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
    一是建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。依托國有企業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位、青聯(lián)委員、青年企業(yè)家協(xié)會以及青年文明號等先進青年集體，建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，主要為在校高年級大中專學(xué)生提供實踐機會，為高校畢業(yè)生、有創(chuàng)業(yè)愿望的青年提供見習(xí)崗位，增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
    二是開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。積極整合社會資源，針對不同青年群體的需求，依托各級各類培訓(xùn)機構(gòu)，采取多種形式，開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。繼續(xù)辦好xx青檬夜校和各鎮(zhèn)街道青檬夜校分校，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo);適時開辦青年創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營;聯(lián)合高校、科研院所等社會機構(gòu)合作創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)學(xué)校。重點扶持青檬夜校，擴大夜校規(guī)模，拓展培訓(xùn)內(nèi)容，協(xié)調(diào)資源，使之成為團區(qū)委培訓(xùn)青年、提升青年、輸出青年的重要陣地。
    三是建立高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊伍。根據(jù)青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實際，著眼專業(yè)化培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊伍由專家團、導(dǎo)師團、評審團組成，形成了一支社會責(zé)任心強、綜合素質(zhì)高、具有奉獻精神、實力雄厚的青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊伍。聘請一批高校教授、政策法律專家、投資融資專家、青年企業(yè)家等組建“專家團”，從不同角度、不同層面為青年創(chuàng)業(yè)提供培訓(xùn)和指導(dǎo);選聘一批責(zé)任心強和專業(yè)水平高的專家聘任北京青年創(chuàng)業(yè)示范園首席經(jīng)濟學(xué)家、首席科學(xué)家、首席融資顧問、首席創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等組建“導(dǎo)師團”，為企業(yè)提供全方位的指導(dǎo)和幫助;邀請區(qū)發(fā)改委、區(qū)財政局、區(qū)人事局等政府部門負(fù)責(zé)同志以及擔(dān)保公司和銀行部門負(fù)責(zé)人組成“評審團”，定期對青年創(chuàng)業(yè)企業(yè)的項目目標(biāo)、項目設(shè)置、項目發(fā)展等企業(yè)運行情況進行統(tǒng)一評審，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)和扶持。
    (四)強化服務(wù)手段，打造服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)的工作平臺。
    依托區(qū)委區(qū)政府制定的《關(guān)于鼓勵扶持青年大學(xué)生在昌創(chuàng)業(yè)的意見(試行)》，落實服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)的各項優(yōu)惠政策，以區(qū)青年創(chuàng)業(yè)促進中心為載體，打造服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)的工作平臺。
    1.建設(shè)青年創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)平臺。
    發(fā)揮區(qū)青年創(chuàng)業(yè)促進中心的主要職能，建設(shè)并運轉(zhuǎn)xx區(qū)青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，全面服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)。成立xx區(qū)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，建設(shè)xx青年創(chuàng)業(yè)促進網(wǎng)，設(shè)立xx區(qū)青年創(chuàng)業(yè)基金，組織開展青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，協(xié)助申報政府創(chuàng)業(yè)扶持，幫助申請享受各項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，幫助創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行項目推廣、市場開發(fā)，積極建設(shè)促進青年創(chuàng)業(yè)的服務(wù)平臺。
    成立xx區(qū)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，整合全區(qū)范圍內(nèi)年齡在45周歲以下的青年創(chuàng)業(yè)者，建立區(qū)域青年創(chuàng)業(yè)企業(yè)互動、互助的社會化平臺;建設(shè)北京xx青年創(chuàng)業(yè)促進網(wǎng)，為青年創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供一站式公共信息查詢、交流和服務(wù)的在線解決方案，實現(xiàn)對創(chuàng)業(yè)青年的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺;為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供宣傳推廣的平臺，幫助創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行項目推廣、市場開發(fā)等運作，重點是幫助企業(yè)了解市場信息，以及向政府有關(guān)部門推薦優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù);落實xx區(qū)各項創(chuàng)業(yè)扶持政策，積極推進出臺xx區(qū)鼓勵青年創(chuàng)業(yè)的實施意見，并按照文件要求落實各項扶持政策，幫助青年創(chuàng)業(yè)企業(yè)享受中央和市、區(qū)各項優(yōu)惠政策。
    2.設(shè)立北京市xx區(qū)青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)公司。
    在區(qū)青年創(chuàng)業(yè)促進中心下設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)公司——cesco(changpingentrepreneursservicecompany)。以公司的形式實現(xiàn)社會化運作，為青年創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供全方位服務(wù)，重點是人力資源服務(wù)和融資服務(wù)。人力資源方面，以“cesco”為實施載體，以打包的形式向人事部門申請應(yīng)屆畢業(yè)生進京指標(biāo)，通過人事派遣的形式提供給創(chuàng)業(yè)企業(yè)，幫助青年創(chuàng)業(yè)企業(yè)吸引優(yōu)秀人才。融資方面，主要通過協(xié)助申請貸款、貸款擔(dān)保、貼息、創(chuàng)業(yè)投資、風(fēng)險投資等方式為企業(yè)解決資金問題，并結(jié)合市場化運作實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
    3.支持建設(shè)青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)孵化器。
    積極支持和服務(wù)有條件的地區(qū)、單位建設(shè)青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)孵化器。重點是做好北京青年創(chuàng)業(yè)示范園建設(shè)服務(wù)工作。以示范園為核心，搭建青年創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策服務(wù)體系，為入園企業(yè)提供多方面服務(wù)。
    2019年重點建設(shè)好北京青年創(chuàng)業(yè)示范園，2019年起，每年扶持建設(shè)5000平方米以上的青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)或創(chuàng)業(yè)孵化器。
    4.設(shè)立并實施xx區(qū)青年創(chuàng)業(yè)扶持專項資金。
    根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于鼓勵扶持青年創(chuàng)業(yè)者在昌自主創(chuàng)業(yè)的意見》，設(shè)立xx區(qū)青年創(chuàng)業(yè)扶持專項資金，專項用于鼓勵扶持青年創(chuàng)業(yè)者在昌自主創(chuàng)業(yè)。包括：青年創(chuàng)業(yè)投資資金、青年創(chuàng)業(yè)擔(dān)保資金、青年創(chuàng)業(yè)企業(yè)獎勵資金、青年創(chuàng)業(yè)促進工作資金、創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)扶持和創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策支撐專項資金。
    青年創(chuàng)業(yè)投資資金用于設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)投資基金，以投資入股等方式扶持青年創(chuàng)業(yè);青年創(chuàng)業(yè)擔(dān)保資金用于開設(shè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資綠色通道，并按照《創(chuàng)業(yè)意見》和創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資綠色通道有關(guān)規(guī)定進行使用和管理;創(chuàng)業(yè)企業(yè)獎勵資金用于獎勵優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè)，以提高自主創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新成果;青年創(chuàng)業(yè)促進工作資金用于組織青年創(chuàng)業(yè)實踐活動、青年創(chuàng)業(yè)合作組織建設(shè)等服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)的具體工作;按照《創(chuàng)業(yè)意見》有關(guān)規(guī)定，安排資金扶持創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)和支撐各項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。
    重點研究小額貸款的擔(dān)保方式，創(chuàng)新和解決就業(yè)創(chuàng)業(yè)青年貸款風(fēng)險控制問題，爭取在青年創(chuàng)業(yè)貸款普遍性方面有所突破，積極推行以小額擔(dān)保貸款“綠色通道”為主要形式的小額貸款扶持政策，扶持青年自主創(chuàng)業(yè)，主動協(xié)調(diào)上級和區(qū)本級有關(guān)職能部門和銀行，通過降低貸款門檻、簡化手續(xù)、規(guī)范程序等途徑，解決創(chuàng)業(yè)青年貸款立項慢、操作難等問題，進一步拓寬創(chuàng)業(yè)資金扶持的渠道和途徑。
    一是進一步健全青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)組織網(wǎng)絡(luò)。要把青年創(chuàng)業(yè)工作列為xx共青團工作今后一個時期的重點，成立專門組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，做到向上級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常請示匯報，與有關(guān)部門經(jīng)常保持聯(lián)系溝通，同時，及時向基層團組織提出工作指導(dǎo)意見，從而形成了在黨政領(lǐng)導(dǎo)宏觀指揮下，各級團組織與相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，促進中心、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、創(chuàng)業(yè)示范園等外圍組織或直屬單位密切分工合作的組織體系，使幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作合力不斷加強。二是進一步完善青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作運行機制。團區(qū)委制定《xx區(qū)青年創(chuàng)業(yè)工作發(fā)展規(guī)劃(2019-2019)》，對今后五年xx區(qū)青年創(chuàng)業(yè)工作做出總體部署，制定科學(xué)的工作規(guī)劃，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和手段，有效確保全區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的穩(wěn)定推進。三是進一步統(tǒng)一基層團組織和團干部的思想。要通過組織召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作協(xié)調(diào)會、研討會，及時通報工作情況，傳達(dá)上級有關(guān)文件、會議精神，交流工作經(jīng)驗，研究面臨的形勢及落實各項工作任務(wù)的具體措施和辦法，確保了各級團組織在思想和行動上保持一致。
    就業(yè)調(diào)研報告篇十六
    大學(xué)生就業(yè)是大學(xué)生人生的一次重要選擇，初次就業(yè)和第一份工作對一個人一生的影響至關(guān)重要，它直接關(guān)系到一個人的成才和成長。在屆大學(xué)生喊出“零工資就業(yè)”之后，屆大學(xué)生就業(yè)引起各方關(guān)注。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計公布，畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到495萬人，比增加82萬人。我們雖然是大三的學(xué)生，還沒有直接面臨就業(yè)的壓力，但是越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我們也不得不密切關(guān)注當(dāng)今的就業(yè)形勢。那么在日趨明顯的就業(yè)壓力下，我們大學(xué)生如何提高自己的就業(yè)能力呢?我們可以多去些招聘會現(xiàn)場看看，切身地參與進去,多與招聘官溝通,了解現(xiàn)在社會都有哪些崗位的需求,各個行業(yè)都要求哪些技能。這不僅可以幫助我們明確努力奮斗的方向，也能鍛煉與人溝通的能力。
    為了初步了解就業(yè)市場，我和一名組員于2月10日來到蘇州國際博覽中心參加了備受廣大畢業(yè)生關(guān)注的“蘇州市20春季人才交流大會”。據(jù)說這次招聘會一共有519家單位，544個攤位，12239個崗位，吸引了不少應(yīng)屆及往屆畢業(yè)生。博覽中心分為3個區(qū)：3a區(qū)主要分布新區(qū)、市區(qū)、醫(yī)藥衛(wèi)生、保險、金融系統(tǒng)以及建筑類單位，4a區(qū)主要分布園區(qū)、縣級市(區(qū))、外貿(mào)、外地單位以及創(chuàng)元集團下屬單位，5a區(qū)主要分布事業(yè)單位(據(jù)我們當(dāng)天觀察基本上就是學(xué)校和醫(yī)院)。因為我們是師范專業(yè)的，在了解了各單位分布的位置之后，我們主要去了5a區(qū)的學(xué)校。我們看見在像蘇州九中、十中、三中這樣的重點高中前都排著長龍，而有些不知名的學(xué)校面前甚至連一個人都沒有。兩種對比實在令人吃驚。通過傾聽旁人與招聘單位的談話，我們發(fā)現(xiàn)不少初中招聘的教師都是合同制，即不編入教師編制，這也就意味著即使上崗也將隨時面臨解聘的危機。而一些有名的小學(xué)要求也相當(dāng)高，像蘇州市實驗小學(xué)，雖然招聘條件上寫的是大專及大專以上，但事實上大專生連簡歷都不收，當(dāng)然有一點對我們很有利的就是，它只收應(yīng)屆畢業(yè)生，我就親眼見到一位前來應(yīng)聘的男士因為有工作經(jīng)驗而悻悻離去。我們還去了3、4區(qū)的幾家翻譯公司，發(fā)現(xiàn)有的公司倒并不介意我們沒有經(jīng)驗，說可以邊培訓(xùn)邊工作，翻譯的內(nèi)容有口譯也有筆譯，但是內(nèi)容比較專業(yè)化，有的是機械工業(yè)方面的，也有法律文書方面的，這就最好要有相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗了。我們就這次體驗總結(jié)出了一些參加招聘會的注意事項：
    一單位選擇。從經(jīng)驗中我們知道，內(nèi)企和外企在招聘會上的表現(xiàn)差異較大，從展臺設(shè)置、招聘者著裝及其伙伴間談話內(nèi)容、接待姿勢與態(tài)度、展板和宣傳品制作、招聘職位精確程度、用餐方式、撤離時間等方面都可以看出該單位對用人的基本思路。在沒有與對方接觸之前，其通過形象展示所流露的信息是非常重要的，是決定取舍的關(guān)鍵因素之一，可據(jù)此省略不必要或無意義的接觸。
    二瀏覽順序。有的人一進會場就一頭扎在某一展臺前寒喧短長，卻不知道整個招聘會到會單位整體情況，后來才發(fā)現(xiàn)時間不夠了。最好是在進場后先把整個會場瀏覽一遍，大致知道自己要與什么樣的單位接洽，然后做個簡單的計劃，將在有關(guān)展臺的所用時間作適當(dāng)?shù)姆峙?，并使自己的狀態(tài)保持于最佳，再去進行分別接洽。這樣有利于有限時間的充分而合理的運用，并使自己的心態(tài)維持在良好的水平上。
    三喧鬧的會場，熙熙攘攘的應(yīng)聘者，對此場面要有心理準(zhǔn)備，切忌手足無措。查看會場平面圖，選擇你的目標(biāo)企業(yè)，圈出你要應(yīng)聘的公司。但在去理想公司前，先試一下其他稍差的公司，這可以幫助你獲得自信，也可以排練一下“自我推銷術(shù)”。
    四準(zhǔn)備好在亂糟糟的環(huán)境下向別人推銷自己。不要長篇累牘，做到直截了當(dāng)，引人注目，這樣招聘人員才會記住你的姓名和特點。學(xué)會如何最有效地表達(dá)自己，因為別人也在等著與招聘人員談話，理想情況是三分鐘搞定。要滿懷信心地面對招聘人員。
    五第一印象很重要，因此參加招聘會的衣著和談吐也尤為重要，如果不注重這些細(xì)節(jié)，它也可能成為你就業(yè)的攔路虎。
    經(jīng)過與招聘的第一次“親密接觸”，我們覺得除了應(yīng)聘經(jīng)驗外，自身的專業(yè)水平和能力也是相當(dāng)重要的。于是，趁著假期的機會，我們還采訪了畢業(yè)于我校外語系已經(jīng)在蘇州市十中任教一年的一位學(xué)長，請他為我們談?wù)剬W(xué)業(yè)和工作的一些心得。以下是我們的采訪稿：
    問：大四會做些什么?
    答：大四上半學(xué)期主要還是上好課，學(xué)好專業(yè)知識。到12月份左右會去學(xué)校實習(xí)。實習(xí)階段挺重要的，可以學(xué)到許多學(xué)校學(xué)不到的東西，而且對以后工作有很大幫助。大四下半學(xué)期要寫論文，做簡歷，找工作，會很忙。
    問：畢業(yè)論文一般會選什么論題?
    答：畢業(yè)論文一般會選自己感興趣的題目，而且要與將來有關(guān)。如果將來要考研，就應(yīng)選與將來考研有關(guān)的題目;如果將來準(zhǔn)備工作，應(yīng)該選與將來工作有關(guān)的題目。像師范類學(xué)生如果以后準(zhǔn)備當(dāng)老師的，就選教育方面的比較好。
    問：招聘前我們應(yīng)該做些什么?
    答：我個人認(rèn)為，有扎實的專業(yè)知識才是制勝的法寶。招聘前我們首先要對自己招聘的單位有一定的了解。連自己想要招聘的單位都不了解很難在招聘中被錄取。所以招聘前要做好充足的準(zhǔn)備還有就是簡歷要做的準(zhǔn)確，有自己的個性，但切記花里胡哨。最后要注意自己的著裝和禮儀。
    問：那招聘時我們應(yīng)該怎么做呢?
    答：招聘時我們要聽清招聘單位提的問題，不要答非所問。如果真的沒聽清楚，應(yīng)請求提問者再敘述一遍。在招聘時要表現(xiàn)得自己很有自信，有自己的見解，千萬不要說要和父母商量之類的話，那會讓他們覺得你很沒有主見，這么大了還要依賴父母，不會有什么大成就。當(dāng)問及敏感問題，如想要多少工資時，要根據(jù)自己對市場上的調(diào)查提出適當(dāng)?shù)膬r格，不能過高也不能過低。要把自己最好的一面展示給招聘單位。
    問：招聘后我們可以做些什么?
    答：招聘后我們應(yīng)該注意自己的信箱和手機，看看招聘的單位是否叫你去復(fù)試。如果沒有也可以去招聘單位詢問情況。即使不被錄取也要知道自己輸在哪里，以后可以改正。若是因為招聘單位覺得你學(xué)校不夠好，我們應(yīng)盡量爭取機會向招聘單位證明你比別的好的學(xué)校的學(xué)生更有實力。真的不行的話,也不要灰心喪氣，要及時調(diào)整自己的心情為下一個崗位做準(zhǔn)備。
    問：工作中如何提高自己的水平?