演講稿要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、邏輯嚴(yán)密，能夠吸引聽(tīng)眾的注意力并留下深刻的印象。在撰寫(xiě)演講稿之前，可以進(jìn)行一些資料搜集和研究，以獲取更多的有關(guān)主題的信息和觀(guān)點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典演講稿，它們不僅僅是言辭的表達(dá)，更是思想的碰撞。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇一
理想，以前因?yàn)槲倚?，總是在我的腦海里縹緲著，而我現(xiàn)在已不再縹緲，我下定決心當(dāng)一名人民教師，報(bào)答祖國(guó)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
人民教師，是支蠟燭，點(diǎn)燃前方黑暗道路;人民教師，是一片春泥，培養(yǎng)“祖國(guó)芳香花朵”;人民教師，是一陣和煦春風(fēng)，滋潤(rùn)世上萬(wàn)物。
我曾經(jīng)幻想我當(dāng)上了一位人民教師，如果我是名語(yǔ)文老師，伴隨著上課鈴聲的“交響樂(lè)”，我自豪地走上寬闊的講臺(tái)，盯著同學(xué)們一雙雙渴望知識(shí)的眼神，我會(huì)聲情并茂地給我的學(xué)生們朗讀課文，我會(huì)讓我的學(xué)生們誦讀海外經(jīng)典名著和古代書(shū)籍，讓他們徘徊在書(shū)的海洋里，無(wú)窮無(wú)盡，永不止息。我會(huì)解析孩子們無(wú)從下手的題目，讓他們的腦子刷上“一道道光滑的潤(rùn)滑油”開(kāi)放大腦，讓大腦飛速“旋轉(zhuǎn)”起來(lái)，開(kāi)始工作，這樣孩子才能徘徊在學(xué)習(xí)的氛圍中，有苦有甜，但樂(lè)在其中。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，周末，我會(huì)帶著學(xué)生們拿著相機(jī)，到野外去踏青、郊游，當(dāng)有孩子想要踐踏小草時(shí)，我會(huì)輕輕拍拍他的肩膀，讓他看看周?chē)涯康木湔Z(yǔ)，并為他開(kāi)辟一條新路，小花藍(lán)天，處處不帶著迷之色彩和讓人陶醉的花朵，蝴蝶那閃閃發(fā)光的扁平的細(xì)毛更是讓我們驚嘆不已，太陽(yáng)雖然火辣辣地照射著大地，照紅了我們的臉蛋，但是更照亮了我們的心窩，我們癡迷在這一片青山綠水中，不舍得離去。
隨后拿著放大鏡，俯下身子，觀(guān)察樹(shù)葉上的一顆顆露珠，孩子們都拿著放大鏡，就像一個(gè)個(gè)小生物學(xué)家似的，露珠圓圓的，從葉尖忽然滾落下來(lái)，滴落到池塘里，伴隨著一聲“叮咚”，露珠落下去，這聲音真是清脆好聽(tīng)，我的學(xué)生們都在記錄此情此景，俗話(huà)說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
每當(dāng)看到老師那幾絲深深的皺紋，幾縷游絲樣的白發(fā)，我都會(huì)想到一句古今流傳的千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我不由心絞痛，我仿佛看到那一絲皺紋是為我學(xué)習(xí)而生，一絲白發(fā)是為我長(zhǎng)的。
雖然我決心當(dāng)上人民教師，我更知道，那是縹緲的，但是從今以后，我學(xué)習(xí)定會(huì)更加認(rèn)真，更加努力，付出一百倍的汗水，為了我的目標(biāo)前進(jìn)!為了我的理想前進(jìn)!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇二
“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，蘇格拉底這樣說(shuō)。老師也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們，我們長(zhǎng)大想做什么，同學(xué)們的回答是五花八門(mén)：有的說(shuō)，長(zhǎng)大想做一名救死扶傷的醫(yī)生;有的說(shuō)：想當(dāng)一名在舞臺(tái)上跳舞的舞蹈家;有的說(shuō)：想成為一名拍遍全世界的攝影師。而我則是想成為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)，是偉大的。這是一個(gè)原因。還有一個(gè)原因，我在電視上看過(guò)很多很多這樣的視頻：在大山里，有許多的孩子不能上學(xué)，因?yàn)闆](méi)有學(xué)?；蚴羌依锏臈l件不好，導(dǎo)致不能上學(xué)。每當(dāng)我看到這樣的視頻，我的喉嚨里好像有一塊石頭，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里久久不能平靜。之后，我的心里產(chǎn)生了這樣一個(gè)當(dāng)老師的想法。我想成為一名老師，成為一名免費(fèi)在山區(qū)里，為孩子們教學(xué)的老師。
我也常常被這種視頻感動(dòng)，我也這樣想：他們之中也有可以上學(xué)的孩子，這些可以上學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們，但他們依然那么認(rèn)真，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)?我這么想后，心里又再次燃起成為老師這個(gè)理想。
我當(dāng)老師是為了給國(guó)家教育文化這一方面，獻(xiàn)上一份力量。也希望我教過(guò)的學(xué)生，長(zhǎng)大了為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力，成為祖國(guó)的棟梁。更是讓他們，能從大山里走出來(lái)，和外面的孩子交流，讓他們也能像城市里的孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)。
既然有了理想，那就要去努力實(shí)現(xiàn)它。
我在以后的學(xué)習(xí)中，要上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，要嚴(yán)格要求自己。積累知識(shí)，看些課外書(shū)，來(lái)豐富我的大腦，為當(dāng)老師這一理想而奮斗。我要用我所知道的東西，全部教給那些孩子們。
在漫漫長(zhǎng)河中，有多少人從小樹(shù)雄心，立壯志，為此付下了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。我也要為了自己的理想去奮斗，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇三
每個(gè)人都有理想且每個(gè)人的理想都不樣，有的想科學(xué)家，有的想研究ufo，有的想當(dāng)導(dǎo)演，有的想當(dāng)游戲創(chuàng)作者，而我的理想是當(dāng)一名軍人，特種部隊(duì)的一名軍人。
可能你們會(huì)想，為什么要當(dāng)特種兵呢?當(dāng)特種兵有什么好呢?下面就讓我來(lái)告訴你吧!
我想當(dāng)特種兵的念頭產(chǎn)生于一個(gè)電視劇，那就是《我是特種兵》上面的主人公莊嚴(yán)和他的戰(zhàn)友鄭三炮、“鴕鳥(niǎo)”等都是我的偶像，我敬佩他們堅(jiān)強(qiáng)剛毅的性格，快捷靈敏的動(dòng)作使我十分羨慕。雖然當(dāng)特種兵不是很好，但是我確確實(shí)實(shí)被他們的魅力給吸引住了。
我的叔叔也是軍人，他從17歲參軍去了福建福州，在那里練習(xí)了不少本領(lǐng)，他就是特種兵，是偵察連的一個(gè)班長(zhǎng)，他跟我講了許許多多部隊(duì)的事情，這使我的理想一下子燃燒了起來(lái)，使我更加想當(dāng)特種兵了。
理想理想，我要好好努力，實(shí)現(xiàn)我的理想!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇四
理想，讓我們更加堅(jiān)定自己選擇的路，讓我們的成為一個(gè)更出彩的人，但是理想并不代表者空想，我們還是要付諸于實(shí)際的行動(dòng)，讓我們?cè)絹?lái)越靠近心目當(dāng)中的理想。而我的理想就是成為一名老師，在今后能夠站在講臺(tái)上教書(shū)育人，能夠?qū)⒆约核鶕碛械膫魇诮o學(xué)生。
說(shuō)起這樣一個(gè)理想的來(lái)歷就是在我還未讀書(shū)時(shí)發(fā)生的事情，小小的我還不明白讀書(shū)意味著什么，但是在媽媽的話(huà)語(yǔ)中能夠聽(tīng)出來(lái)，老師擁有的權(quán)利很大，因?yàn)榈搅藢W(xué)校要好好聽(tīng)老師的話(huà)，不能搗亂。慢慢的長(zhǎng)大就已經(jīng)樹(shù)立了自己不能得罪老師的想法，想象自己以后也能夠就像這樣的威風(fēng)就好了，能夠讓很多的人都聽(tīng)話(huà)，就連我的父母也會(huì)聽(tīng)從老師的建議，讓我在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越來(lái)越多。到了現(xiàn)在我已經(jīng)明白老師代表的意義是什么，但是我還是想成為一名老師。
在我短短的人生路上，老師讓我快樂(lè)的觀(guān)察整個(gè)的世界，去深入知識(shí)的殿堂，了解到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我成為一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)看待世界，面對(duì)挫折，用善意的目光和行為對(duì)待人們，別人都能夸獎(jiǎng)我的人。不僅僅是我而已，還有更多的學(xué)生受到了老師的教育，在擁有自己的個(gè)性之余也不會(huì)失去對(duì)生活的積極態(tài)度，直面困難的堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)放棄的毅力等等，擁有很多美好的品質(zhì)。而且讓一個(gè)班級(jí)的同學(xué)都團(tuán)結(jié)起來(lái)，成為一個(gè)整體，我們也交到很多好朋友，互幫互助，過(guò)得愈加順利。
而我也想成為這樣一個(gè)人，能夠讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，就像是另外一個(gè)大家庭的大家長(zhǎng)一樣，受到更多人的愛(ài)戴和敬仰。在我看來(lái)，老師比我們擁有更淵博的知識(shí)，更為廣闊的人生經(jīng)歷，更加開(kāi)拓的眼界，指引著我們向著理想前進(jìn)，而面對(duì)我們這些總是會(huì)闖出一些禍患的人卻會(huì)擁有更多的耐心，讓我們?cè)谶@樣的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為更好的人。
我很早就樹(shù)立了自己的理想，在最開(kāi)始家人還是會(huì)嘲笑我不自量力，但是看到我一如既往的學(xué)習(xí)，還利用空閑的時(shí)間去輔導(dǎo)鄰居家或者是親戚家的弟弟妹妹的功課來(lái)鍛煉自己傳授知識(shí)的能力，慢慢正視起我的想法，不僅僅在精神上支持我，還創(chuàng)造各種各樣的條件讓我鍛煉自己，現(xiàn)在的我不僅是在日常的學(xué)習(xí)上擁有優(yōu)異的成績(jī)，還在其他方面也有自己的特長(zhǎng)，慢慢的向著老師的職業(yè)靠近。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇五
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎?正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。
我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭?？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)。因?yàn)椋@些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒(méi)有什么意義，只能換來(lái)同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話(huà)語(yǔ)講解課文。瞧!講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢!
我是一名教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶;夏天，我?guī)麄儎澬〈?，捉蜻?秋天，我?guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子;冬天，我?guī)麄兇蜓┱?，堆雪人，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫(xiě)作文會(huì)無(wú)話(huà)可寫(xiě);我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
我想成為的這位教師，不需要是非常優(yōu)秀的，只需要是按照自己的意愿。因?yàn)槲液芟塍w驗(yàn)一下：為什么語(yǔ)文老師只教了我一年的語(yǔ)文，對(duì)我的影響卻是如此的深?甚至是讓我為了她給我的目標(biāo)而努力學(xué)好語(yǔ)文，對(duì)她給我的目標(biāo)執(zhí)著地追求。我也很想體驗(yàn)一下，為什么老師永遠(yuǎn)是那么的無(wú)私、那么的偉大?把與自己非親非故的學(xué)生當(dāng)成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問(wèn)向我沖來(lái)，讓我真的很想成為一名教師，回答我心中的疑問(wèn)。
我還要實(shí)施自由課堂，就是讓同學(xué)自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個(gè)班級(jí)的老師性格特點(diǎn)都要不同，例如一班的老師講解比較詳細(xì)，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動(dòng)很豐富……這樣一來(lái)，同學(xué)們就不再覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味，而且同學(xué)自己選擇的課堂，就沒(méi)有理由不認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率便會(huì)大幅度提升。有人曾經(jīng)說(shuō)，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當(dāng)老師有一萬(wàn)個(gè)不好，我都會(huì)堅(jiān)持。我一定要為人師表，做學(xué)生的好老師!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇六
“長(zhǎng)大后，我就成了你，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”正如歌中所唱的，我渴望成為一名教師，辛勤地培育出“鮮艷的花朵”，認(rèn)真地教育出優(yōu)秀的棟梁。
教師，一個(gè)多么神圣的字眼!教師就是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。他們不辭勞苦地教育學(xué)生，他們是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;他們是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;他們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我多么渴望能成為一名優(yōu)秀的教師啊!在我心中，教師這個(gè)字眼是不可侵犯的，她是那么的圣潔，沒(méi)有瑕疵。
如果我成為了教師，我會(huì)認(rèn)真地備課，在課堂上，用幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的朗讀，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中盡情遨游，讓大家愛(ài)上學(xué)習(xí)。在課間休息時(shí)，我會(huì)像一個(gè)大孩子一樣，與學(xué)生一起嬉戲玩耍，鍛煉身體，體驗(yàn)到童年的歡樂(lè)純真。在晚上，我會(huì)在燈光下一絲不茍地備課，及時(shí)再苦再累，我也很樂(lè)意，我想要培育祖國(guó)的花朵。
如果我成為了教師，我不會(huì)布置太多的作業(yè)，這樣學(xué)生們會(huì)抱怨。我會(huì)布置一些有意義的作業(yè)，比如為父母做家務(wù)，和家長(zhǎng)一起做游戲，一起閱讀之類(lèi)的`作業(yè)。我認(rèn)為與其布置太多作業(yè)，不如讓學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，在下課多多復(fù)習(xí)。這樣就減輕了學(xué)生許多壓力。
如果我成為了教師，我會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生們到大自然中學(xué)習(xí)，去感受大自然的美麗風(fēng)景和清新的空氣。我會(huì)與學(xué)生一起仔細(xì)觀(guān)察周?chē)木拔?，探索大自然的奧秘，及了解自然之道。這樣學(xué)生們會(huì)更加熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境。這就能夠強(qiáng)健學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生活潑開(kāi)朗的性格，讓學(xué)生善于觀(guān)察，用于探索!這不僅陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，還豐富了知識(shí)，挺高寫(xiě)作的水平呢!這真是在學(xué)中玩，在玩中學(xué)啊!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇七
大家好：
幾年前，在祖國(guó)xx歲生日的慶典上，我被中國(guó)人民解放軍的神韻所折服：空軍、陸軍、海軍……當(dāng)一排排隊(duì)伍走過(guò)*廣場(chǎng)，整齊的步伐，颯爽的英姿，威嚴(yán)的。
口號(hào)。
先進(jìn)的武器裝備深深吸引了我震撼了我！那時(shí)一個(gè)念頭由衷而生：我要當(dāng)兵做一名中國(guó)軍人！
軍人是祖國(guó)的捍衛(wèi)者?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人民解放軍在保衛(wèi)國(guó)土的戰(zhàn)爭(zhēng)中，拋頭顱灑熱血，用他們的鮮血和身軀奠定國(guó)土邊疆的完整，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新篇章。英雄的解放軍成了最可愛(ài)的人！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，并未結(jié)束人民軍隊(duì)的使命，在萬(wàn)家團(tuán)圓，幸福安康的和平時(shí)代，我們的解放軍戰(zhàn)士依然駐守在祖國(guó)的邊疆，時(shí)刻保持警備，保護(hù)著國(guó)土的完整！今天釣魚(yú)島爭(zhēng)端再次把主權(quán)問(wèn)題推上臺(tái)面，人民軍隊(duì)時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國(guó)的領(lǐng)土完整一級(jí)戰(zhàn)備！
軍人是人民的保護(hù)神。地震、洪水、干旱……只要有困難，就有軍人的身影！當(dāng)前的雅安地震，沖在最前頭的是我們的人民解放軍，搶在最危險(xiǎn)關(guān)頭的仍然是我們的軍人！那是英雄的身影！是勇士的化身！不顧個(gè)人安危，人民利益第一！這一神圣的使命然我們的軍人無(wú)怨無(wú)悔！不管是歷史還是現(xiàn)代，不管是邊疆還是國(guó)內(nèi)，中國(guó)軍人譜寫(xiě)了一篇又一篇的生命之歌！
我愛(ài)軍人，我要當(dāng)一名軍人！我盼望著快快長(zhǎng)大，快快穿上那身誘人的軍裝，到祖國(guó)的釣魚(yú)島，到雅安城！繼續(xù)譜寫(xiě)軍人的神圣篇章！
大家好：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，教師，醫(yī)生……許許多多的職業(yè)供我們選擇，但適合自己的只有一個(gè)。
如果有人問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么？我會(huì)自豪地說(shuō)：“成為一名軍人！”也有人會(huì)笑我說(shuō)：“看你胖的，還想當(dāng)軍人？不會(huì)是逃兵吧？”
但是無(wú)論別人怎樣說(shuō)，我就是抱定這個(gè)夢(mèng)想不放棄?？既胲娦?，成為一名中國(guó)武警部隊(duì)軍官——是我現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)。
也有可能你會(huì)疑惑：“人的夢(mèng)想多種多樣，你為什么會(huì)選擇做一名軍人？現(xiàn)在都是21世紀(jì)了，還不趕快找門(mén)路發(fā)大財(cái)？”
之所以我的夢(mèng)想是成為一名軍人，是因?yàn)槌錾谝粋€(gè)軍人家庭，小時(shí)候老爸經(jīng)常和我講他在部隊(duì)的經(jīng)歷，在這種潛移默化的熏陶下漸漸的我就想要成為一名軍人。
哥哥是一名消防兵，雖然不能像爺爺那樣真槍實(shí)彈的上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，但也在火場(chǎng)中了一次又一次的挽救人民生命財(cái)產(chǎn)安全；我從小就知道：軍人任何時(shí)刻，都是咱老百姓親人，都是咱老百姓的子弟兵！
到了和平年代，雖然戰(zhàn)爭(zhēng)離我們遠(yuǎn)去了，但是資本主義勢(shì)力亡我之心不死，總是有一些國(guó)家，制造借口找我們國(guó)家的麻煩。在我國(guó)周?chē)圃旄黝?lèi)事端——如：釣魚(yú)島問(wèn)題、南海問(wèn)題及朝鮮等問(wèn)題，若沒(méi)有強(qiáng)大的軍隊(duì)做后盾，恐怕中國(guó)早就變成第二個(gè)清政府、其他國(guó)家的殖民地。
軍人，既然來(lái)自人民，那就應(yīng)該服務(wù)于人民。我做一名軍人夢(mèng)想的萌生，另一個(gè)原因就是如此。因?yàn)槲矣X(jué)得：軍人，為人民服務(wù)是最無(wú)私的、是最偉大的、也是最感人的。為了百姓，軍人可以不惜一切代價(jià)，甚至犧牲自己年輕的生命。因?yàn)樗麄冎?，在黨和人民面前，他們是黨和國(guó)家的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是百姓生命財(cái)產(chǎn)的守護(hù)神。
軍人，是我心目中最神圣，最不可侵犯職業(yè)，所以我的夢(mèng)想一直是成為一名光榮的軍人?？捎捎谀挲g的原因，我還未能成為一名軍人，但現(xiàn)在我正以這個(gè)神圣而光榮的夢(mèng)想努力奮斗。我堅(jiān)信那個(gè)“綠軍裝的夢(mèng)”不會(huì)遙遠(yuǎn)。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇八
我希望當(dāng)一名教師，可以灌輸豐富營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)給那些幼稚無(wú)知的孩子，讓他們長(zhǎng)大成人，為社會(huì)、國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。
為什么?你可能這么問(wèn)，當(dāng)今社會(huì)，有錢(qián)的做老板，有知識(shí)的去做財(cái)務(wù)，沒(méi)人肯接觸一個(gè)工資低又勞累、勞動(dòng)強(qiáng)度高又危險(xiǎn)的職業(yè)教師。的確如此，但如果沒(méi)有了愿意教育下一代的人，那么這個(gè)國(guó)家便會(huì)沉淪。我想成為一名教師，就是想教育孩子們成為國(guó)之棟梁，為國(guó)爭(zhēng)光。
當(dāng)今，孩子們的壓力實(shí)在是太大了，不僅有作業(yè)，還有各類(lèi)考試什么的，紛紛壓在孩子們身上，使我們苦不堪言，失去了我們?cè)撚械奶煺妫篮玫耐暌惨蜻@些壓力而消失了。孩子不像孩子，反倒像一個(gè)個(gè)小大人，原來(lái)的可愛(ài)天真也成為了弄虛作假，這根本不是小孩!如果我成為了一名教師，我一定會(huì)讓孩子們保留原來(lái)天生的天真和可愛(ài)，讓他們遠(yuǎn)離生活中的虛偽和詭計(jì)，做一個(gè)真正的孩子，有一個(gè)快樂(lè)的童年。我會(huì)定期帶他們?nèi)チ私庖幌轮参锏膴W秘，從中去學(xué)習(xí)了解比別人多一點(diǎn)的知識(shí);我還會(huì)讓他們玩一場(chǎng)成語(yǔ)接龍，在玩中學(xué)習(xí)更多的歷史文化;我還會(huì)給他們編一編劇本，讓他們演一演這個(gè)故事，更好的知道故事的內(nèi)容;我還會(huì)帶他們?nèi)ゲ賵?chǎng)去玩游戲，鍛煉了身體也提升了學(xué)習(xí)效率這樣子，孩子們就會(huì)保留著與生俱來(lái)的桶真，也不會(huì)有那么大的學(xué)習(xí)壓力。
玩歸玩，學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)。我當(dāng)了老師后，上課會(huì)用陳老師使用的教學(xué)方法小組合作，讓他們從小學(xué)會(huì)合作，長(zhǎng)大也會(huì)合作，人人為我，我為人人;學(xué)習(xí)生字時(shí)，我會(huì)把字拆成一個(gè)個(gè)有趣的小人，讓他們學(xué)會(huì)字的寫(xiě)法和字的釋義，更好地完成課文的學(xué)習(xí);講述課文時(shí)，我也會(huì)講課文的作者，作者是誰(shuí)?他的生活朝代、背景?他的遭遇?我都會(huì)以一種講故事的方法，讓孩子們更深刻，更清楚的知道作者的詳細(xì)情況;對(duì)于課文的拓展，我會(huì)先讓孩子們找些資料，在課堂上分享自己整理到的資料，再進(jìn)行補(bǔ)充，這樣既讓孩子學(xué)會(huì)從小整理資料，也給他們拓展了知識(shí)，這簡(jiǎn)直是一舉兩得。孩子們也會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是那么的枯燥。
在學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)之旅中，怎能少得了家長(zhǎng)和孩子和學(xué)校的互動(dòng)呢?為了讓孩子們和家長(zhǎng)有互動(dòng)親密感，我會(huì)創(chuàng)立一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)和孩子同窗共席，一起上課，一起玩耍;我還會(huì)在這一天，組織自己家人和自己家孩子成一對(duì)，玩一場(chǎng)激烈的比賽;然后開(kāi)一次家長(zhǎng)孩子的大食會(huì)，自己一家團(tuán)團(tuán)坐，吃著食物齊歡樂(lè);在晚上的作業(yè)，我會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子共讀一本有趣的故事書(shū)，既增添了家庭的幸福感，又可以知道課外知識(shí)嗯，真的不錯(cuò)。
我真希望當(dāng)一名教師，可以灌輸營(yíng)養(yǎng)豐富的知識(shí)給這些幼稚無(wú)知的孩子，讓他們長(zhǎng)大成人，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇九
劉翔是一名短跑運(yùn)動(dòng)員，他為了自己的夢(mèng)想努力奮斗著，終于，他成為了一名“亞洲飛人”;古力是一名圍棋運(yùn)動(dòng)員，他每天做練習(xí)題，天長(zhǎng)日久，棋藝上升，他最終成為了一名世界冠軍;而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，維護(hù)祖國(guó)和人民的生命安全，保衛(wèi)邊疆，讓祖國(guó)和人民有美好的生活。
如果我成為了一名軍人，我就會(huì)加緊訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻為祖國(guó)準(zhǔn)備著;如果我成為了一名軍人，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做好邊防工作;如果我成為了一名軍人，我一定會(huì)為了祖國(guó)，為了人民，去研究更大威力的武器，為維護(hù)世界和平而不懈努力。讓高端裝備成為和平的護(hù)身符，而不是硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)的冷面殺手。
我相信，我國(guó)將來(lái)一定能造出一種射程可到三千米，不用測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速，子彈可加一百發(fā)的智能步槍。那是的我，是一名優(yōu)秀的軍人，身上披著軍裝，腰間挎著手槍。
每當(dāng)在電視上看到那英姿颯爽的軍人風(fēng)采，就好像自己是其中一員。于是我拿上自己的玩具手槍?zhuān)魃弦豁斳娒保菏淄π叵蚯白?。想一想很好笑，卻更加堅(jiān)定了我當(dāng)軍人的決心。
我相信不久的將來(lái)，我們一定能成為祖國(guó)的棟梁?；蛟S每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想一定會(huì)喚醒東亞睡獅，震憾全世界!
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我們每一個(gè)人的夢(mèng)，匯成中國(guó)夢(mèng)!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十
理想是人生旅途中的航標(biāo)燈;理想是海風(fēng)中的風(fēng)向標(biāo);理想是高山上的一朵雪蓮;理想是風(fēng)浪中的小船。誰(shuí)的心中沒(méi)有偉大的理想呢?我的理想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的教師。
世間萬(wàn)物都是有理想的：花兒的理想是綻放出繽紛多彩的花朵;鳥(niǎo)兒的理想是能在天空中自由自在的飛翔;馬兒的理想是能在遼闊無(wú)邊的草原上奔跑……在成長(zhǎng)中的我有了自己的理想，我才為之拼搏著，奮斗著。
每當(dāng)我跨入文學(xué)的殿堂時(shí)，一位靈魂的工程師—教師，出現(xiàn)在我眼前，老師們每天不辭辛勞地教導(dǎo)我們，晚上還要批改作業(yè)到天黑，當(dāng)老師去睡時(shí)，已經(jīng)夜深人靜了。老師們就像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人;老師們就像園丁，把我們這些幼小的樹(shù)苗培育成參天的大樹(shù);老師們就像人類(lèi)靈魂的工程師，他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的把知識(shí)傳授給下一代，為國(guó)家培育一代又一代的棟梁之才，真所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師教我們識(shí)字，語(yǔ)重心長(zhǎng)地講解著，我們天天都想那“古書(shū)堆里的蛀蟲(chóng)——咬文嚼字。”慢慢地老師教給我們的知識(shí)越來(lái)越深?yuàn)W，越來(lái)越豐富，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！崩蠋熅拖褚槐狙b滿(mǎn)知識(shí)的書(shū)，不停地給予我們知識(shí);讓我們沉浸在書(shū)海，讓我們跨入成功的大門(mén)。
我相信，功夫不負(fù)有心人，只要我努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，多看書(shū)，多去網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，只要我努力地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。俗話(huà)說(shuō)得好“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我相信我的理想之花一定會(huì)為我而綻放出美麗的花朵。
當(dāng)老師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏。理想是世界上最美的思維之花，那么，思維之花，請(qǐng)為我永遠(yuǎn)綻放美麗吧!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
古語(yǔ)有云：近朱者赤，近墨者黑。于是很多人對(duì)墨的理解產(chǎn)生了偏差，
對(duì)墨過(guò)分地嫌棄，嫌它臟，怕它讓自己變壞，從而被別人嫌棄。但他們是否接觸過(guò)它，知道它真正的用處呢！
聽(tīng)到這個(gè)演講題目，想必大家都要笑一陣子吧！呵，成為一壇墨，這不是讓自己往下坡路走嗎？那么這次演講又有何意義呢？如果真是這樣的話(huà)，那就算了吧，再見(jiàn)！
好吧，開(kāi)了個(gè)玩笑！回到原話(huà)題，“近墨者黑上”說(shuō)的墨是指代那種壞之入骨，對(duì)社會(huì)和他人已經(jīng)沒(méi)有任何作用的人。但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，這樣的人其實(shí)是少之甚少的。只要你還是活生生的人，就還有挽救的希望。反之，我們所說(shuō)的墨并不是那樣的，墨雖是渾濁的，但用處也不小。從國(guó)畫(huà)的角度上來(lái)看，墨是完全不可缺少的，如果光用顏料，畫(huà)的質(zhì)感就會(huì)太艷，太驕傲，不符合咱中國(guó)傳統(tǒng)文化沉穩(wěn)厚重的氣質(zhì)。也許有些人會(huì)反駁說(shuō)：工筆畫(huà)不也很艷麗嗎？可殊不知工筆畫(huà)其實(shí)也是用鉛筆微描，毛筆沾墨再勾一圈之后才上色的！在最后落款題字時(shí)，墨依然是首選！任何國(guó)畫(huà)都需要用墨來(lái)壓壓氣質(zhì)，墨是國(guó)畫(huà)的靈魂所在。
生活亦是如此，你敢說(shuō)你身上一點(diǎn)缺點(diǎn)都沒(méi)有嗎？反正我不信，如果一個(gè)人太過(guò)于完美，他會(huì)顯得孤獨(dú)寂寞，一個(gè)臉上天天掛著笑容的人，心里或許已經(jīng)渾濁不清了吧！生活中偶爾來(lái)點(diǎn)缺點(diǎn)壓壓你，才有你自己的別樹(shù)一格的氣質(zhì)和個(gè)性。如果人人都是完美的，身上不沾一點(diǎn)“墨”，那么這個(gè)世界還有存在的意義嗎？那不就變成絕對(duì)平等的時(shí)代了，你說(shuō)可能嗎？政治沒(méi)有好好學(xué)的話(huà)，讓我來(lái)告訴你，絕對(duì)的平等是不可能的！偶爾的不完美，不平等才能更顯生活的本質(zhì)，增添生活的樂(lè)趣。
最后補(bǔ)充一點(diǎn)，可能你們想不到的，墨其實(shí)是用中草藥制成的，喝了可以養(yǎng)生哦。要喝的話(huà)可以找我要。好吧，又開(kāi)了個(gè)玩笑！如果今天我沒(méi)和大家分享這些的話(huà)，或許你們可能還不知道，墨原來(lái)有這么多的作用和這么高的境界吧！對(duì)了，我要的就是這種感覺(jué)！
換種角度思考問(wèn)題：一個(gè)人如果在自己已經(jīng)渾濁不清時(shí)，還能對(duì)社會(huì)對(duì)他人貢獻(xiàn)自己的一份力量，還想著為社會(huì)為他人做貢獻(xiàn)。這種零落成泥輾作塵，只有香如故的精神是多么地難能可貴呀！盡管擁有這種精神的人已經(jīng)少之又少，但我依然想成為“一壇墨”，我祝愿你們也能成為“一壇墨”！在自己某方面已經(jīng)失敗透底時(shí)，還能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，不會(huì)被別人所嫌棄、所排斥！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十二
六年級(jí)（7）班閆星昊。
我最希望我在大學(xué)時(shí)期進(jìn)入中國(guó)國(guó)青隊(duì)，等畢業(yè)后參加cba選秀。我最希望進(jìn)入山西汾酒男籃，因?yàn)楝F(xiàn)在山西汾酒男籃，成績(jī)大小如上賽季，在前鋒位置沒(méi)有幾個(gè)表現(xiàn)有益的隊(duì)員。在cba聯(lián)賽中打出讓人驚人嘆的數(shù)據(jù)，然后把速度、體能、力量都達(dá)到一定的高度時(shí)去參加nba選秀。
我想在nba選秀中被克里夫蘭騎士隊(duì)選中，如果是西部球隊(duì)的話(huà)我最希望被俄克拉荷馬雷霆隊(duì)選中。因?yàn)闁|部有我最喜歡的`球員勒布朗?詹姆斯就在騎士隊(duì)，那時(shí)他肯定退役了。我想如果有幸的話(huà)，我想讓詹姆斯親手把技術(shù)教我一些，比如說(shuō)：折墊背扣和低位單打。如果在雷霆隊(duì)的話(huà)，我想讓凱文?杜蘭特叫我他的經(jīng)典動(dòng)作“金雞獨(dú)立”.
我夢(mèng)想，在2023年8月23日的時(shí)候，我非常榮幸的被克里夫蘭騎士隊(duì)選中，我的新秀賽秀穿的是24號(hào)球衣，在新秀賽秀是詹姆斯一直指導(dǎo)我，讓我拿到生涯的5次三雙，三次兩雙，并獲得全年最佳新秀，我克里夫蘭隊(duì)漸漸進(jìn)入了首先陣容，詹姆斯場(chǎng)場(chǎng)都在場(chǎng)地指導(dǎo)我，讓我更加成熟，讓我成為了詹姆斯的下一人。第二場(chǎng)賽季我成為騎士隊(duì)進(jìn)攻和防守的關(guān)鍵人物。在2024年，奧運(yùn)會(huì)上，我代表中國(guó)國(guó)家男籃隊(duì)，在我和老將周鵬和高尚的帶領(lǐng)下，幫助中國(guó)國(guó)家隊(duì)拿到冠軍，為中國(guó)隊(duì)添上一枚金牌。我在nba中漸漸出名，成為了一名舉世聞名的nba小前鋒。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十三
長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一名軍人。因?yàn)槲铱匆?jiàn)軍人們拿著槍既威風(fēng)，又帥氣。我也想拿著一把槍站在祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著我們的祖國(guó)，所以我才想當(dāng)一名軍人。
長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一名軍人。當(dāng)?shù)卣稹⒑樗⒒馂?zāi)來(lái)臨時(shí)，我愿挺身而出，沖向第一線(xiàn)，保衛(wèi)人民的安全，守衛(wèi)我們的美好家園。
長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一名軍人。我要?jiǎng)?chuàng)建一支軍隊(duì)，軍隊(duì)遍布祖國(guó)的各個(gè)城市，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出貢獻(xiàn)。不管祖國(guó)的任何地方遇到危險(xiǎn)，我們都會(huì)第一時(shí)間去幫助。
現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)持鍛煉健體，好好學(xué)習(xí)空手道。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十四
今晚我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大后想當(dāng)一名軍人！”“那為什么想當(dāng)軍人呢”？媽媽笑著問(wèn)我。我說(shuō)：“因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)小日本在想占我們國(guó)家的.釣魚(yú)島呢，我想去將小日本打跑，他們憑什么占我們國(guó)家的釣魚(yú)島呢……”我在說(shuō)話(huà)時(shí)看到媽媽聽(tīng)得特別認(rèn)真，目光中充滿(mǎn)贊許，我心里的念頭就變得更堅(jiān)定起來(lái)。
軍人是最可愛(ài)的人，不但光榮而且神圣，他們是守衛(wèi)國(guó)土的衛(wèi)士，更是時(shí)刻保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的子弟兵。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十五
夢(mèng)想，是一顆星星，帶著人們?cè)谝黄诎抵姓业焦饷?；?mèng)想，是一艘小船，帶著人們?cè)谝魂囮囷L(fēng)雨中找到港灣；每個(gè)人都必須要有夢(mèng)想，也一定會(huì)有夢(mèng)想，有的想成為宇航員，在宇宙中穿梭遨游；有的想成為建筑師，建筑美麗的房屋；有的想成為教師，為國(guó)家培養(yǎng)出許許多多的棟梁之才……而我的夢(mèng)想就是成為一名廚師，為人們做出很多美味的東西。
廚師是一項(xiàng)重要的職業(yè)，因?yàn)槿魏稳艘膊荒茈x開(kāi)自己生存的依靠——食物。假如有個(gè)人幾天什么事情也不做是可以的，但是幾天都不吃飯，那可不行。俗話(huà)說(shuō)得好：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！睕r且現(xiàn)在的人越來(lái)越喜歡吃。無(wú)論是熱鬧的大都市，還是燈火輝煌的馬路旁，都會(huì)有飯店或是快餐廳，這也體現(xiàn)出廚師的重要性。
而我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，經(jīng)常在媽媽做菜的時(shí)候幫她打下手，從中我也偷偷學(xué)了幾招。我的招牌菜“番茄炒蛋”、“酸辣土豆絲”。每次家里來(lái)了客人，我都會(huì)做這兩樣，客人吃了贊不絕口，連連夸我能干，還說(shuō)我有做廚師的天賦！每當(dāng)聽(tīng)到客人的夸獎(jiǎng)，我的心里都是美滋滋的。
正如老師說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想會(huì)隨著年齡而變化，但是有一顆為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的心是不會(huì)變的！夢(mèng)想是需要努力才能實(shí)現(xiàn)的，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷努力！長(zhǎng)大后成為一個(gè)合格的廚師！
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十六
我們憧憬美好的明天，向往幸福的未來(lái)，追求不凡的人生，因此，我們都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
——題記。
你可曾擁有一個(gè)純潔無(wú)瑕的夢(mèng)想？你可曾因?yàn)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)而歡呼雀躍？而你有可曾因?yàn)閴?mèng)想的.遙遠(yuǎn)而揮汗前進(jìn)去追趕？有夢(mèng)想的人生是充實(shí)美滿(mǎn)的，是豐富多姿的；沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的，支離破碎的。
因此，我們需要夢(mèng)想。
對(duì)詩(shī)的狂熱，始于三年前的百度雪見(jiàn)吧吧慶。那次的吧慶征文活動(dòng)中，吧友們紛紛呈上了優(yōu)雅的詩(shī)篇。的確，每一首詩(shī)中都飽含著深情與柔愛(ài)，我徹底被那真摯與瑰麗所征服。
那是我生平首次覺(jué)察詩(shī)的魅力，并深深為之所震撼。
詩(shī)的與眾不同，源于它的獨(dú)特與精深凝練。區(qū)區(qū)數(shù)十字，卻濃縮了詩(shī)人所有的情感，飽含的深情，是別的文體無(wú)法媲美的。精簡(jiǎn)中不失文雅，字眼的挑擇更為整體添抹濃厚的色彩，宛如在一件素衣上披搭五彩斑斕的輕紗，縹緲而輕柔。
它沒(méi)有似其它文章的拖泥帶水，更為隨意，張狂，留給讀者們更多的幻想空間。讓人口留余香，更增它感。讓人深深地陶醉其中，流連忘返。它好比一杯百年甘醇，讓人為之癡迷。
總之，這種被勾撩起的由心而生的狂熱旋舞于我的心房，并揮之不去。
在這種沖動(dòng)的驅(qū)使下，我試作了一首詩(shī)：
月夜薄霧輕彌漫，
云藏星影漸模糊。
竹林深幽夜婆娑，
唯聞橋下一溪流。
我將其給了朋友看，意外獲得了一些好評(píng)。使我對(duì)詩(shī)的愛(ài)亦有了再度的升華。同時(shí)，亦堅(jiān)定了我的信念－－詩(shī)人！
夢(mèng)想，并不是虛幻的美夢(mèng)，我堅(jiān)信，在我不斷努力，并堅(jiān)定執(zhí)著地追求下，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)！相信自己，朝夢(mèng)想出發(fā)吧！
插上夢(mèng)想的翅膀，翱翔無(wú)際的蔚藍(lán)。帶上最初的感動(dòng)，終達(dá)理想之彼岸！
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我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復(fù)一日地隊(duì)“花朵”灌溉；教師是一位偉大的`建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個(gè)要成為教師的人！
記得小時(shí)候我的親人經(jīng)常問(wèn)我：“你長(zhǎng)大后想要干什么？”而我的回答是我要當(dāng)歌手，服裝設(shè)計(jì)師，漫畫(huà)家，小說(shuō)家，鋼琴師甚至是一個(gè)聯(lián)合國(guó)主席。然而這些我都沒(méi)有付出過(guò)任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無(wú)論在什么人的背后都有一個(gè)令人最經(jīng)的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來(lái)設(shè)想一下，要是海倫沒(méi)有遇到莎莉文老師而是一些比較不負(fù)責(zé)任，很容易放棄學(xué)生的老師，那她還會(huì)不會(huì)成為舉世矚目的偉人呢？答案是不會(huì)。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十八
每個(gè)人都有理想且每個(gè)人的理想都不樣，有的想科學(xué)家，有的想研究ufo，有的想當(dāng)導(dǎo)演，有的想當(dāng)游戲創(chuàng)作者，而我的理想是當(dāng)一名軍人，特種部隊(duì)的一名軍人。
可能你們會(huì)想，為什么要當(dāng)特種兵呢?當(dāng)特種兵有什么好呢?下面就讓我來(lái)告訴你吧!
我想當(dāng)特種兵的念頭產(chǎn)生于一個(gè)電視劇，那就是《我是特種兵》上面的主人公莊嚴(yán)和他的戰(zhàn)友鄭三炮、“鴕鳥(niǎo)”等都是我的偶像，我敬佩他們堅(jiān)強(qiáng)剛毅的性格，快捷靈敏的動(dòng)作使我十分羨慕。雖然當(dāng)特種兵不是很好，但是我確確實(shí)實(shí)被他們的魅力給吸引住了。
我的叔叔也是軍人，他從17歲參軍去了福建福州，在那里練習(xí)了不少本領(lǐng)，他就是特種兵，是偵察連的一個(gè)班長(zhǎng)，他跟我講了許許多多部隊(duì)的事情，這使我的理想一下子燃燒了起來(lái)，使我更加想當(dāng)特種兵了。
理想理想，我要好好努力，實(shí)現(xiàn)我的理想!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十九
我的夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家,雖然我的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我為我的夢(mèng)想打下了基礎(chǔ)。
我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的考試卷?；丶液?，還從課外書(shū)、電視、電腦上學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)。我希望這些知識(shí)能幫我考上大學(xué)，幫我成為一名科學(xué)家。
我盼望著成為科學(xué)家的那一天，我盼望著那一天的來(lái)臨。
（二年級(jí)時(shí)寫(xiě)）。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！
我的演講講完了，謝謝大家。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
人們都說(shuō)，老師就像園丁，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；像春雨，滋潤(rùn)著我們長(zhǎng)大。在我的心中，一直有有著這樣一個(gè)教師夢(mèng)。
從小，我就想當(dāng)一個(gè)老師。不懂事時(shí)，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當(dāng)時(shí)很想去試一試。而且老師們寫(xiě)的字大都不是正楷，小時(shí)候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線(xiàn)條組成。上課時(shí)，老師在黑板上盡情的寫(xiě)著，給同學(xué)們講著課，我多想做一回老師啊！哪怕就是十分鐘我也愿意！
可這畢竟都是小時(shí)候不懂事時(shí)的想法，長(zhǎng)大了，對(duì)教師也有了不同的理解。
每當(dāng)老師再改作業(yè)時(shí)，我想到了他們要花這么多時(shí)間和經(jīng)歷幫我們批改；當(dāng)老師一絲不茍的為我們講課時(shí)，我想到了他們?cè)谝股钊遂o的晚上，點(diǎn)著燈，專(zhuān)心的備課；當(dāng)老師耐心為我們講解難題，我想起了我自己，是否要多學(xué)一些，讓老師也容易點(diǎn)，不用這么辛苦。
不過(guò)，想當(dāng)上老師，也就必須要更加努力的讀書(shū)，有充足的知識(shí)是當(dāng)老師最基本的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中把不知道的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西。上課仔細(xì)聽(tīng)好老師講的每一句話(huà)，并學(xué)習(xí)他們做老師的經(jīng)驗(yàn)。
我們是小苗，全靠園丁為我們澆灌。我想我長(zhǎng)大后一定能成為一個(gè)稱(chēng)職的“園丁”，澆灌更多的小樹(shù)苗，讓他們也能茁壯成長(zhǎng)！
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇一
理想，以前因?yàn)槲倚?，總是在我的腦海里縹緲著，而我現(xiàn)在已不再縹緲，我下定決心當(dāng)一名人民教師，報(bào)答祖國(guó)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
人民教師，是支蠟燭，點(diǎn)燃前方黑暗道路;人民教師，是一片春泥，培養(yǎng)“祖國(guó)芳香花朵”;人民教師，是一陣和煦春風(fēng)，滋潤(rùn)世上萬(wàn)物。
我曾經(jīng)幻想我當(dāng)上了一位人民教師，如果我是名語(yǔ)文老師，伴隨著上課鈴聲的“交響樂(lè)”，我自豪地走上寬闊的講臺(tái)，盯著同學(xué)們一雙雙渴望知識(shí)的眼神，我會(huì)聲情并茂地給我的學(xué)生們朗讀課文，我會(huì)讓我的學(xué)生們誦讀海外經(jīng)典名著和古代書(shū)籍，讓他們徘徊在書(shū)的海洋里，無(wú)窮無(wú)盡，永不止息。我會(huì)解析孩子們無(wú)從下手的題目，讓他們的腦子刷上“一道道光滑的潤(rùn)滑油”開(kāi)放大腦，讓大腦飛速“旋轉(zhuǎn)”起來(lái)，開(kāi)始工作，這樣孩子才能徘徊在學(xué)習(xí)的氛圍中，有苦有甜，但樂(lè)在其中。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，周末，我會(huì)帶著學(xué)生們拿著相機(jī)，到野外去踏青、郊游，當(dāng)有孩子想要踐踏小草時(shí)，我會(huì)輕輕拍拍他的肩膀，讓他看看周?chē)涯康木湔Z(yǔ)，并為他開(kāi)辟一條新路，小花藍(lán)天，處處不帶著迷之色彩和讓人陶醉的花朵，蝴蝶那閃閃發(fā)光的扁平的細(xì)毛更是讓我們驚嘆不已，太陽(yáng)雖然火辣辣地照射著大地，照紅了我們的臉蛋，但是更照亮了我們的心窩，我們癡迷在這一片青山綠水中，不舍得離去。
隨后拿著放大鏡，俯下身子，觀(guān)察樹(shù)葉上的一顆顆露珠，孩子們都拿著放大鏡，就像一個(gè)個(gè)小生物學(xué)家似的，露珠圓圓的，從葉尖忽然滾落下來(lái)，滴落到池塘里，伴隨著一聲“叮咚”，露珠落下去，這聲音真是清脆好聽(tīng)，我的學(xué)生們都在記錄此情此景，俗話(huà)說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
每當(dāng)看到老師那幾絲深深的皺紋，幾縷游絲樣的白發(fā)，我都會(huì)想到一句古今流傳的千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我不由心絞痛，我仿佛看到那一絲皺紋是為我學(xué)習(xí)而生，一絲白發(fā)是為我長(zhǎng)的。
雖然我決心當(dāng)上人民教師，我更知道，那是縹緲的，但是從今以后，我學(xué)習(xí)定會(huì)更加認(rèn)真，更加努力，付出一百倍的汗水，為了我的目標(biāo)前進(jìn)!為了我的理想前進(jìn)!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇二
“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，蘇格拉底這樣說(shuō)。老師也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們，我們長(zhǎng)大想做什么，同學(xué)們的回答是五花八門(mén)：有的說(shuō)，長(zhǎng)大想做一名救死扶傷的醫(yī)生;有的說(shuō)：想當(dāng)一名在舞臺(tái)上跳舞的舞蹈家;有的說(shuō)：想成為一名拍遍全世界的攝影師。而我則是想成為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)，是偉大的。這是一個(gè)原因。還有一個(gè)原因，我在電視上看過(guò)很多很多這樣的視頻：在大山里，有許多的孩子不能上學(xué)，因?yàn)闆](méi)有學(xué)?；蚴羌依锏臈l件不好，導(dǎo)致不能上學(xué)。每當(dāng)我看到這樣的視頻，我的喉嚨里好像有一塊石頭，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里久久不能平靜。之后，我的心里產(chǎn)生了這樣一個(gè)當(dāng)老師的想法。我想成為一名老師，成為一名免費(fèi)在山區(qū)里，為孩子們教學(xué)的老師。
我也常常被這種視頻感動(dòng)，我也這樣想：他們之中也有可以上學(xué)的孩子，這些可以上學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們，但他們依然那么認(rèn)真，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)?我這么想后，心里又再次燃起成為老師這個(gè)理想。
我當(dāng)老師是為了給國(guó)家教育文化這一方面，獻(xiàn)上一份力量。也希望我教過(guò)的學(xué)生，長(zhǎng)大了為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力，成為祖國(guó)的棟梁。更是讓他們，能從大山里走出來(lái)，和外面的孩子交流，讓他們也能像城市里的孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)。
既然有了理想，那就要去努力實(shí)現(xiàn)它。
我在以后的學(xué)習(xí)中，要上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，要嚴(yán)格要求自己。積累知識(shí)，看些課外書(shū)，來(lái)豐富我的大腦，為當(dāng)老師這一理想而奮斗。我要用我所知道的東西，全部教給那些孩子們。
在漫漫長(zhǎng)河中，有多少人從小樹(shù)雄心，立壯志，為此付下了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。我也要為了自己的理想去奮斗，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇三
每個(gè)人都有理想且每個(gè)人的理想都不樣，有的想科學(xué)家，有的想研究ufo，有的想當(dāng)導(dǎo)演，有的想當(dāng)游戲創(chuàng)作者，而我的理想是當(dāng)一名軍人，特種部隊(duì)的一名軍人。
可能你們會(huì)想，為什么要當(dāng)特種兵呢?當(dāng)特種兵有什么好呢?下面就讓我來(lái)告訴你吧!
我想當(dāng)特種兵的念頭產(chǎn)生于一個(gè)電視劇，那就是《我是特種兵》上面的主人公莊嚴(yán)和他的戰(zhàn)友鄭三炮、“鴕鳥(niǎo)”等都是我的偶像，我敬佩他們堅(jiān)強(qiáng)剛毅的性格，快捷靈敏的動(dòng)作使我十分羨慕。雖然當(dāng)特種兵不是很好，但是我確確實(shí)實(shí)被他們的魅力給吸引住了。
我的叔叔也是軍人，他從17歲參軍去了福建福州，在那里練習(xí)了不少本領(lǐng)，他就是特種兵，是偵察連的一個(gè)班長(zhǎng)，他跟我講了許許多多部隊(duì)的事情，這使我的理想一下子燃燒了起來(lái)，使我更加想當(dāng)特種兵了。
理想理想，我要好好努力，實(shí)現(xiàn)我的理想!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇四
理想，讓我們更加堅(jiān)定自己選擇的路，讓我們的成為一個(gè)更出彩的人，但是理想并不代表者空想，我們還是要付諸于實(shí)際的行動(dòng)，讓我們?cè)絹?lái)越靠近心目當(dāng)中的理想。而我的理想就是成為一名老師，在今后能夠站在講臺(tái)上教書(shū)育人，能夠?qū)⒆约核鶕碛械膫魇诮o學(xué)生。
說(shuō)起這樣一個(gè)理想的來(lái)歷就是在我還未讀書(shū)時(shí)發(fā)生的事情，小小的我還不明白讀書(shū)意味著什么，但是在媽媽的話(huà)語(yǔ)中能夠聽(tīng)出來(lái)，老師擁有的權(quán)利很大，因?yàn)榈搅藢W(xué)校要好好聽(tīng)老師的話(huà)，不能搗亂。慢慢的長(zhǎng)大就已經(jīng)樹(shù)立了自己不能得罪老師的想法，想象自己以后也能夠就像這樣的威風(fēng)就好了，能夠讓很多的人都聽(tīng)話(huà)，就連我的父母也會(huì)聽(tīng)從老師的建議，讓我在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越來(lái)越多。到了現(xiàn)在我已經(jīng)明白老師代表的意義是什么，但是我還是想成為一名老師。
在我短短的人生路上，老師讓我快樂(lè)的觀(guān)察整個(gè)的世界，去深入知識(shí)的殿堂，了解到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我成為一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)看待世界，面對(duì)挫折，用善意的目光和行為對(duì)待人們，別人都能夸獎(jiǎng)我的人。不僅僅是我而已，還有更多的學(xué)生受到了老師的教育，在擁有自己的個(gè)性之余也不會(huì)失去對(duì)生活的積極態(tài)度，直面困難的堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)放棄的毅力等等，擁有很多美好的品質(zhì)。而且讓一個(gè)班級(jí)的同學(xué)都團(tuán)結(jié)起來(lái)，成為一個(gè)整體，我們也交到很多好朋友，互幫互助，過(guò)得愈加順利。
而我也想成為這樣一個(gè)人，能夠讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，就像是另外一個(gè)大家庭的大家長(zhǎng)一樣，受到更多人的愛(ài)戴和敬仰。在我看來(lái)，老師比我們擁有更淵博的知識(shí)，更為廣闊的人生經(jīng)歷，更加開(kāi)拓的眼界，指引著我們向著理想前進(jìn)，而面對(duì)我們這些總是會(huì)闖出一些禍患的人卻會(huì)擁有更多的耐心，讓我們?cè)谶@樣的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為更好的人。
我很早就樹(shù)立了自己的理想，在最開(kāi)始家人還是會(huì)嘲笑我不自量力，但是看到我一如既往的學(xué)習(xí)，還利用空閑的時(shí)間去輔導(dǎo)鄰居家或者是親戚家的弟弟妹妹的功課來(lái)鍛煉自己傳授知識(shí)的能力，慢慢正視起我的想法，不僅僅在精神上支持我，還創(chuàng)造各種各樣的條件讓我鍛煉自己，現(xiàn)在的我不僅是在日常的學(xué)習(xí)上擁有優(yōu)異的成績(jī)，還在其他方面也有自己的特長(zhǎng)，慢慢的向著老師的職業(yè)靠近。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇五
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎?正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。
我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭?？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)。因?yàn)椋@些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒(méi)有什么意義，只能換來(lái)同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話(huà)語(yǔ)講解課文。瞧!講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢!
我是一名教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶;夏天，我?guī)麄儎澬〈?，捉蜻?秋天，我?guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子;冬天，我?guī)麄兇蜓┱?，堆雪人，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫(xiě)作文會(huì)無(wú)話(huà)可寫(xiě);我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
我想成為的這位教師，不需要是非常優(yōu)秀的，只需要是按照自己的意愿。因?yàn)槲液芟塍w驗(yàn)一下：為什么語(yǔ)文老師只教了我一年的語(yǔ)文，對(duì)我的影響卻是如此的深?甚至是讓我為了她給我的目標(biāo)而努力學(xué)好語(yǔ)文，對(duì)她給我的目標(biāo)執(zhí)著地追求。我也很想體驗(yàn)一下，為什么老師永遠(yuǎn)是那么的無(wú)私、那么的偉大?把與自己非親非故的學(xué)生當(dāng)成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問(wèn)向我沖來(lái)，讓我真的很想成為一名教師，回答我心中的疑問(wèn)。
我還要實(shí)施自由課堂，就是讓同學(xué)自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個(gè)班級(jí)的老師性格特點(diǎn)都要不同，例如一班的老師講解比較詳細(xì)，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動(dòng)很豐富……這樣一來(lái)，同學(xué)們就不再覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味，而且同學(xué)自己選擇的課堂，就沒(méi)有理由不認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率便會(huì)大幅度提升。有人曾經(jīng)說(shuō)，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當(dāng)老師有一萬(wàn)個(gè)不好，我都會(huì)堅(jiān)持。我一定要為人師表，做學(xué)生的好老師!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇六
“長(zhǎng)大后，我就成了你，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”正如歌中所唱的，我渴望成為一名教師，辛勤地培育出“鮮艷的花朵”，認(rèn)真地教育出優(yōu)秀的棟梁。
教師，一個(gè)多么神圣的字眼!教師就是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。他們不辭勞苦地教育學(xué)生，他們是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;他們是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;他們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我多么渴望能成為一名優(yōu)秀的教師啊!在我心中，教師這個(gè)字眼是不可侵犯的，她是那么的圣潔，沒(méi)有瑕疵。
如果我成為了教師，我會(huì)認(rèn)真地備課，在課堂上，用幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的朗讀，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中盡情遨游，讓大家愛(ài)上學(xué)習(xí)。在課間休息時(shí)，我會(huì)像一個(gè)大孩子一樣，與學(xué)生一起嬉戲玩耍，鍛煉身體，體驗(yàn)到童年的歡樂(lè)純真。在晚上，我會(huì)在燈光下一絲不茍地備課，及時(shí)再苦再累，我也很樂(lè)意，我想要培育祖國(guó)的花朵。
如果我成為了教師，我不會(huì)布置太多的作業(yè)，這樣學(xué)生們會(huì)抱怨。我會(huì)布置一些有意義的作業(yè)，比如為父母做家務(wù)，和家長(zhǎng)一起做游戲，一起閱讀之類(lèi)的`作業(yè)。我認(rèn)為與其布置太多作業(yè)，不如讓學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，在下課多多復(fù)習(xí)。這樣就減輕了學(xué)生許多壓力。
如果我成為了教師，我會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生們到大自然中學(xué)習(xí)，去感受大自然的美麗風(fēng)景和清新的空氣。我會(huì)與學(xué)生一起仔細(xì)觀(guān)察周?chē)木拔?，探索大自然的奧秘，及了解自然之道。這樣學(xué)生們會(huì)更加熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境。這就能夠強(qiáng)健學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生活潑開(kāi)朗的性格，讓學(xué)生善于觀(guān)察，用于探索!這不僅陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，還豐富了知識(shí)，挺高寫(xiě)作的水平呢!這真是在學(xué)中玩，在玩中學(xué)啊!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇七
大家好：
幾年前，在祖國(guó)xx歲生日的慶典上，我被中國(guó)人民解放軍的神韻所折服：空軍、陸軍、海軍……當(dāng)一排排隊(duì)伍走過(guò)*廣場(chǎng)，整齊的步伐，颯爽的英姿，威嚴(yán)的。
口號(hào)。
先進(jìn)的武器裝備深深吸引了我震撼了我！那時(shí)一個(gè)念頭由衷而生：我要當(dāng)兵做一名中國(guó)軍人！
軍人是祖國(guó)的捍衛(wèi)者?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人民解放軍在保衛(wèi)國(guó)土的戰(zhàn)爭(zhēng)中，拋頭顱灑熱血，用他們的鮮血和身軀奠定國(guó)土邊疆的完整，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新篇章。英雄的解放軍成了最可愛(ài)的人！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，并未結(jié)束人民軍隊(duì)的使命，在萬(wàn)家團(tuán)圓，幸福安康的和平時(shí)代，我們的解放軍戰(zhàn)士依然駐守在祖國(guó)的邊疆，時(shí)刻保持警備，保護(hù)著國(guó)土的完整！今天釣魚(yú)島爭(zhēng)端再次把主權(quán)問(wèn)題推上臺(tái)面，人民軍隊(duì)時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國(guó)的領(lǐng)土完整一級(jí)戰(zhàn)備！
軍人是人民的保護(hù)神。地震、洪水、干旱……只要有困難，就有軍人的身影！當(dāng)前的雅安地震，沖在最前頭的是我們的人民解放軍，搶在最危險(xiǎn)關(guān)頭的仍然是我們的軍人！那是英雄的身影！是勇士的化身！不顧個(gè)人安危，人民利益第一！這一神圣的使命然我們的軍人無(wú)怨無(wú)悔！不管是歷史還是現(xiàn)代，不管是邊疆還是國(guó)內(nèi)，中國(guó)軍人譜寫(xiě)了一篇又一篇的生命之歌！
我愛(ài)軍人，我要當(dāng)一名軍人！我盼望著快快長(zhǎng)大，快快穿上那身誘人的軍裝，到祖國(guó)的釣魚(yú)島，到雅安城！繼續(xù)譜寫(xiě)軍人的神圣篇章！
大家好：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，教師，醫(yī)生……許許多多的職業(yè)供我們選擇，但適合自己的只有一個(gè)。
如果有人問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么？我會(huì)自豪地說(shuō)：“成為一名軍人！”也有人會(huì)笑我說(shuō)：“看你胖的，還想當(dāng)軍人？不會(huì)是逃兵吧？”
但是無(wú)論別人怎樣說(shuō)，我就是抱定這個(gè)夢(mèng)想不放棄?？既胲娦?，成為一名中國(guó)武警部隊(duì)軍官——是我現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)。
也有可能你會(huì)疑惑：“人的夢(mèng)想多種多樣，你為什么會(huì)選擇做一名軍人？現(xiàn)在都是21世紀(jì)了，還不趕快找門(mén)路發(fā)大財(cái)？”
之所以我的夢(mèng)想是成為一名軍人，是因?yàn)槌錾谝粋€(gè)軍人家庭，小時(shí)候老爸經(jīng)常和我講他在部隊(duì)的經(jīng)歷，在這種潛移默化的熏陶下漸漸的我就想要成為一名軍人。
哥哥是一名消防兵，雖然不能像爺爺那樣真槍實(shí)彈的上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，但也在火場(chǎng)中了一次又一次的挽救人民生命財(cái)產(chǎn)安全；我從小就知道：軍人任何時(shí)刻，都是咱老百姓親人，都是咱老百姓的子弟兵！
到了和平年代，雖然戰(zhàn)爭(zhēng)離我們遠(yuǎn)去了，但是資本主義勢(shì)力亡我之心不死，總是有一些國(guó)家，制造借口找我們國(guó)家的麻煩。在我國(guó)周?chē)圃旄黝?lèi)事端——如：釣魚(yú)島問(wèn)題、南海問(wèn)題及朝鮮等問(wèn)題，若沒(méi)有強(qiáng)大的軍隊(duì)做后盾，恐怕中國(guó)早就變成第二個(gè)清政府、其他國(guó)家的殖民地。
軍人，既然來(lái)自人民，那就應(yīng)該服務(wù)于人民。我做一名軍人夢(mèng)想的萌生，另一個(gè)原因就是如此。因?yàn)槲矣X(jué)得：軍人，為人民服務(wù)是最無(wú)私的、是最偉大的、也是最感人的。為了百姓，軍人可以不惜一切代價(jià)，甚至犧牲自己年輕的生命。因?yàn)樗麄冎?，在黨和人民面前，他們是黨和國(guó)家的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是百姓生命財(cái)產(chǎn)的守護(hù)神。
軍人，是我心目中最神圣，最不可侵犯職業(yè)，所以我的夢(mèng)想一直是成為一名光榮的軍人?？捎捎谀挲g的原因，我還未能成為一名軍人，但現(xiàn)在我正以這個(gè)神圣而光榮的夢(mèng)想努力奮斗。我堅(jiān)信那個(gè)“綠軍裝的夢(mèng)”不會(huì)遙遠(yuǎn)。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇八
我希望當(dāng)一名教師，可以灌輸豐富營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)給那些幼稚無(wú)知的孩子，讓他們長(zhǎng)大成人，為社會(huì)、國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。
為什么?你可能這么問(wèn)，當(dāng)今社會(huì)，有錢(qián)的做老板，有知識(shí)的去做財(cái)務(wù)，沒(méi)人肯接觸一個(gè)工資低又勞累、勞動(dòng)強(qiáng)度高又危險(xiǎn)的職業(yè)教師。的確如此，但如果沒(méi)有了愿意教育下一代的人，那么這個(gè)國(guó)家便會(huì)沉淪。我想成為一名教師，就是想教育孩子們成為國(guó)之棟梁，為國(guó)爭(zhēng)光。
當(dāng)今，孩子們的壓力實(shí)在是太大了，不僅有作業(yè)，還有各類(lèi)考試什么的，紛紛壓在孩子們身上，使我們苦不堪言，失去了我們?cè)撚械奶煺妫篮玫耐暌惨蜻@些壓力而消失了。孩子不像孩子，反倒像一個(gè)個(gè)小大人，原來(lái)的可愛(ài)天真也成為了弄虛作假，這根本不是小孩!如果我成為了一名教師，我一定會(huì)讓孩子們保留原來(lái)天生的天真和可愛(ài)，讓他們遠(yuǎn)離生活中的虛偽和詭計(jì)，做一個(gè)真正的孩子，有一個(gè)快樂(lè)的童年。我會(huì)定期帶他們?nèi)チ私庖幌轮参锏膴W秘，從中去學(xué)習(xí)了解比別人多一點(diǎn)的知識(shí);我還會(huì)讓他們玩一場(chǎng)成語(yǔ)接龍，在玩中學(xué)習(xí)更多的歷史文化;我還會(huì)給他們編一編劇本，讓他們演一演這個(gè)故事，更好的知道故事的內(nèi)容;我還會(huì)帶他們?nèi)ゲ賵?chǎng)去玩游戲，鍛煉了身體也提升了學(xué)習(xí)效率這樣子，孩子們就會(huì)保留著與生俱來(lái)的桶真，也不會(huì)有那么大的學(xué)習(xí)壓力。
玩歸玩，學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)。我當(dāng)了老師后，上課會(huì)用陳老師使用的教學(xué)方法小組合作，讓他們從小學(xué)會(huì)合作，長(zhǎng)大也會(huì)合作，人人為我，我為人人;學(xué)習(xí)生字時(shí)，我會(huì)把字拆成一個(gè)個(gè)有趣的小人，讓他們學(xué)會(huì)字的寫(xiě)法和字的釋義，更好地完成課文的學(xué)習(xí);講述課文時(shí)，我也會(huì)講課文的作者，作者是誰(shuí)?他的生活朝代、背景?他的遭遇?我都會(huì)以一種講故事的方法，讓孩子們更深刻，更清楚的知道作者的詳細(xì)情況;對(duì)于課文的拓展，我會(huì)先讓孩子們找些資料，在課堂上分享自己整理到的資料，再進(jìn)行補(bǔ)充，這樣既讓孩子學(xué)會(huì)從小整理資料，也給他們拓展了知識(shí)，這簡(jiǎn)直是一舉兩得。孩子們也會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是那么的枯燥。
在學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)之旅中，怎能少得了家長(zhǎng)和孩子和學(xué)校的互動(dòng)呢?為了讓孩子們和家長(zhǎng)有互動(dòng)親密感，我會(huì)創(chuàng)立一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)和孩子同窗共席，一起上課，一起玩耍;我還會(huì)在這一天，組織自己家人和自己家孩子成一對(duì)，玩一場(chǎng)激烈的比賽;然后開(kāi)一次家長(zhǎng)孩子的大食會(huì)，自己一家團(tuán)團(tuán)坐，吃著食物齊歡樂(lè);在晚上的作業(yè)，我會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子共讀一本有趣的故事書(shū)，既增添了家庭的幸福感，又可以知道課外知識(shí)嗯，真的不錯(cuò)。
我真希望當(dāng)一名教師，可以灌輸營(yíng)養(yǎng)豐富的知識(shí)給這些幼稚無(wú)知的孩子，讓他們長(zhǎng)大成人，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇九
劉翔是一名短跑運(yùn)動(dòng)員，他為了自己的夢(mèng)想努力奮斗著，終于，他成為了一名“亞洲飛人”;古力是一名圍棋運(yùn)動(dòng)員，他每天做練習(xí)題，天長(zhǎng)日久，棋藝上升，他最終成為了一名世界冠軍;而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，維護(hù)祖國(guó)和人民的生命安全，保衛(wèi)邊疆，讓祖國(guó)和人民有美好的生活。
如果我成為了一名軍人，我就會(huì)加緊訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻為祖國(guó)準(zhǔn)備著;如果我成為了一名軍人，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做好邊防工作;如果我成為了一名軍人，我一定會(huì)為了祖國(guó)，為了人民，去研究更大威力的武器，為維護(hù)世界和平而不懈努力。讓高端裝備成為和平的護(hù)身符，而不是硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)的冷面殺手。
我相信，我國(guó)將來(lái)一定能造出一種射程可到三千米，不用測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速，子彈可加一百發(fā)的智能步槍。那是的我，是一名優(yōu)秀的軍人，身上披著軍裝，腰間挎著手槍。
每當(dāng)在電視上看到那英姿颯爽的軍人風(fēng)采，就好像自己是其中一員。于是我拿上自己的玩具手槍?zhuān)魃弦豁斳娒保菏淄π叵蚯白?。想一想很好笑，卻更加堅(jiān)定了我當(dāng)軍人的決心。
我相信不久的將來(lái)，我們一定能成為祖國(guó)的棟梁?；蛟S每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想一定會(huì)喚醒東亞睡獅，震憾全世界!
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我們每一個(gè)人的夢(mèng)，匯成中國(guó)夢(mèng)!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十
理想是人生旅途中的航標(biāo)燈;理想是海風(fēng)中的風(fēng)向標(biāo);理想是高山上的一朵雪蓮;理想是風(fēng)浪中的小船。誰(shuí)的心中沒(méi)有偉大的理想呢?我的理想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的教師。
世間萬(wàn)物都是有理想的：花兒的理想是綻放出繽紛多彩的花朵;鳥(niǎo)兒的理想是能在天空中自由自在的飛翔;馬兒的理想是能在遼闊無(wú)邊的草原上奔跑……在成長(zhǎng)中的我有了自己的理想，我才為之拼搏著，奮斗著。
每當(dāng)我跨入文學(xué)的殿堂時(shí)，一位靈魂的工程師—教師，出現(xiàn)在我眼前，老師們每天不辭辛勞地教導(dǎo)我們，晚上還要批改作業(yè)到天黑，當(dāng)老師去睡時(shí)，已經(jīng)夜深人靜了。老師們就像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人;老師們就像園丁，把我們這些幼小的樹(shù)苗培育成參天的大樹(shù);老師們就像人類(lèi)靈魂的工程師，他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的把知識(shí)傳授給下一代，為國(guó)家培育一代又一代的棟梁之才，真所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師教我們識(shí)字，語(yǔ)重心長(zhǎng)地講解著，我們天天都想那“古書(shū)堆里的蛀蟲(chóng)——咬文嚼字。”慢慢地老師教給我們的知識(shí)越來(lái)越深?yuàn)W，越來(lái)越豐富，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！崩蠋熅拖褚槐狙b滿(mǎn)知識(shí)的書(shū)，不停地給予我們知識(shí);讓我們沉浸在書(shū)海，讓我們跨入成功的大門(mén)。
我相信，功夫不負(fù)有心人，只要我努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，多看書(shū)，多去網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，只要我努力地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。俗話(huà)說(shuō)得好“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我相信我的理想之花一定會(huì)為我而綻放出美麗的花朵。
當(dāng)老師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏。理想是世界上最美的思維之花，那么，思維之花，請(qǐng)為我永遠(yuǎn)綻放美麗吧!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
古語(yǔ)有云：近朱者赤，近墨者黑。于是很多人對(duì)墨的理解產(chǎn)生了偏差，
對(duì)墨過(guò)分地嫌棄，嫌它臟，怕它讓自己變壞，從而被別人嫌棄。但他們是否接觸過(guò)它，知道它真正的用處呢！
聽(tīng)到這個(gè)演講題目，想必大家都要笑一陣子吧！呵，成為一壇墨，這不是讓自己往下坡路走嗎？那么這次演講又有何意義呢？如果真是這樣的話(huà)，那就算了吧，再見(jiàn)！
好吧，開(kāi)了個(gè)玩笑！回到原話(huà)題，“近墨者黑上”說(shuō)的墨是指代那種壞之入骨，對(duì)社會(huì)和他人已經(jīng)沒(méi)有任何作用的人。但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，這樣的人其實(shí)是少之甚少的。只要你還是活生生的人，就還有挽救的希望。反之，我們所說(shuō)的墨并不是那樣的，墨雖是渾濁的，但用處也不小。從國(guó)畫(huà)的角度上來(lái)看，墨是完全不可缺少的，如果光用顏料，畫(huà)的質(zhì)感就會(huì)太艷，太驕傲，不符合咱中國(guó)傳統(tǒng)文化沉穩(wěn)厚重的氣質(zhì)。也許有些人會(huì)反駁說(shuō)：工筆畫(huà)不也很艷麗嗎？可殊不知工筆畫(huà)其實(shí)也是用鉛筆微描，毛筆沾墨再勾一圈之后才上色的！在最后落款題字時(shí)，墨依然是首選！任何國(guó)畫(huà)都需要用墨來(lái)壓壓氣質(zhì)，墨是國(guó)畫(huà)的靈魂所在。
生活亦是如此，你敢說(shuō)你身上一點(diǎn)缺點(diǎn)都沒(méi)有嗎？反正我不信，如果一個(gè)人太過(guò)于完美，他會(huì)顯得孤獨(dú)寂寞，一個(gè)臉上天天掛著笑容的人，心里或許已經(jīng)渾濁不清了吧！生活中偶爾來(lái)點(diǎn)缺點(diǎn)壓壓你，才有你自己的別樹(shù)一格的氣質(zhì)和個(gè)性。如果人人都是完美的，身上不沾一點(diǎn)“墨”，那么這個(gè)世界還有存在的意義嗎？那不就變成絕對(duì)平等的時(shí)代了，你說(shuō)可能嗎？政治沒(méi)有好好學(xué)的話(huà)，讓我來(lái)告訴你，絕對(duì)的平等是不可能的！偶爾的不完美，不平等才能更顯生活的本質(zhì)，增添生活的樂(lè)趣。
最后補(bǔ)充一點(diǎn)，可能你們想不到的，墨其實(shí)是用中草藥制成的，喝了可以養(yǎng)生哦。要喝的話(huà)可以找我要。好吧，又開(kāi)了個(gè)玩笑！如果今天我沒(méi)和大家分享這些的話(huà)，或許你們可能還不知道，墨原來(lái)有這么多的作用和這么高的境界吧！對(duì)了，我要的就是這種感覺(jué)！
換種角度思考問(wèn)題：一個(gè)人如果在自己已經(jīng)渾濁不清時(shí)，還能對(duì)社會(huì)對(duì)他人貢獻(xiàn)自己的一份力量，還想著為社會(huì)為他人做貢獻(xiàn)。這種零落成泥輾作塵，只有香如故的精神是多么地難能可貴呀！盡管擁有這種精神的人已經(jīng)少之又少，但我依然想成為“一壇墨”，我祝愿你們也能成為“一壇墨”！在自己某方面已經(jīng)失敗透底時(shí)，還能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，不會(huì)被別人所嫌棄、所排斥！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十二
六年級(jí)（7）班閆星昊。
我最希望我在大學(xué)時(shí)期進(jìn)入中國(guó)國(guó)青隊(duì)，等畢業(yè)后參加cba選秀。我最希望進(jìn)入山西汾酒男籃，因?yàn)楝F(xiàn)在山西汾酒男籃，成績(jī)大小如上賽季，在前鋒位置沒(méi)有幾個(gè)表現(xiàn)有益的隊(duì)員。在cba聯(lián)賽中打出讓人驚人嘆的數(shù)據(jù)，然后把速度、體能、力量都達(dá)到一定的高度時(shí)去參加nba選秀。
我想在nba選秀中被克里夫蘭騎士隊(duì)選中，如果是西部球隊(duì)的話(huà)我最希望被俄克拉荷馬雷霆隊(duì)選中。因?yàn)闁|部有我最喜歡的`球員勒布朗?詹姆斯就在騎士隊(duì)，那時(shí)他肯定退役了。我想如果有幸的話(huà)，我想讓詹姆斯親手把技術(shù)教我一些，比如說(shuō)：折墊背扣和低位單打。如果在雷霆隊(duì)的話(huà)，我想讓凱文?杜蘭特叫我他的經(jīng)典動(dòng)作“金雞獨(dú)立”.
我夢(mèng)想，在2023年8月23日的時(shí)候，我非常榮幸的被克里夫蘭騎士隊(duì)選中，我的新秀賽秀穿的是24號(hào)球衣，在新秀賽秀是詹姆斯一直指導(dǎo)我，讓我拿到生涯的5次三雙，三次兩雙，并獲得全年最佳新秀，我克里夫蘭隊(duì)漸漸進(jìn)入了首先陣容，詹姆斯場(chǎng)場(chǎng)都在場(chǎng)地指導(dǎo)我，讓我更加成熟，讓我成為了詹姆斯的下一人。第二場(chǎng)賽季我成為騎士隊(duì)進(jìn)攻和防守的關(guān)鍵人物。在2024年，奧運(yùn)會(huì)上，我代表中國(guó)國(guó)家男籃隊(duì)，在我和老將周鵬和高尚的帶領(lǐng)下，幫助中國(guó)國(guó)家隊(duì)拿到冠軍，為中國(guó)隊(duì)添上一枚金牌。我在nba中漸漸出名，成為了一名舉世聞名的nba小前鋒。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十三
長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一名軍人。因?yàn)槲铱匆?jiàn)軍人們拿著槍既威風(fēng)，又帥氣。我也想拿著一把槍站在祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著我們的祖國(guó)，所以我才想當(dāng)一名軍人。
長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一名軍人。當(dāng)?shù)卣稹⒑樗⒒馂?zāi)來(lái)臨時(shí)，我愿挺身而出，沖向第一線(xiàn)，保衛(wèi)人民的安全，守衛(wèi)我們的美好家園。
長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一名軍人。我要?jiǎng)?chuàng)建一支軍隊(duì)，軍隊(duì)遍布祖國(guó)的各個(gè)城市，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出貢獻(xiàn)。不管祖國(guó)的任何地方遇到危險(xiǎn)，我們都會(huì)第一時(shí)間去幫助。
現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)持鍛煉健體，好好學(xué)習(xí)空手道。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十四
今晚我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大后想當(dāng)一名軍人！”“那為什么想當(dāng)軍人呢”？媽媽笑著問(wèn)我。我說(shuō)：“因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)小日本在想占我們國(guó)家的.釣魚(yú)島呢，我想去將小日本打跑，他們憑什么占我們國(guó)家的釣魚(yú)島呢……”我在說(shuō)話(huà)時(shí)看到媽媽聽(tīng)得特別認(rèn)真，目光中充滿(mǎn)贊許，我心里的念頭就變得更堅(jiān)定起來(lái)。
軍人是最可愛(ài)的人，不但光榮而且神圣，他們是守衛(wèi)國(guó)土的衛(wèi)士，更是時(shí)刻保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的子弟兵。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十五
夢(mèng)想，是一顆星星，帶著人們?cè)谝黄诎抵姓业焦饷?；?mèng)想，是一艘小船，帶著人們?cè)谝魂囮囷L(fēng)雨中找到港灣；每個(gè)人都必須要有夢(mèng)想，也一定會(huì)有夢(mèng)想，有的想成為宇航員，在宇宙中穿梭遨游；有的想成為建筑師，建筑美麗的房屋；有的想成為教師，為國(guó)家培養(yǎng)出許許多多的棟梁之才……而我的夢(mèng)想就是成為一名廚師，為人們做出很多美味的東西。
廚師是一項(xiàng)重要的職業(yè)，因?yàn)槿魏稳艘膊荒茈x開(kāi)自己生存的依靠——食物。假如有個(gè)人幾天什么事情也不做是可以的，但是幾天都不吃飯，那可不行。俗話(huà)說(shuō)得好：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！睕r且現(xiàn)在的人越來(lái)越喜歡吃。無(wú)論是熱鬧的大都市，還是燈火輝煌的馬路旁，都會(huì)有飯店或是快餐廳，這也體現(xiàn)出廚師的重要性。
而我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，經(jīng)常在媽媽做菜的時(shí)候幫她打下手，從中我也偷偷學(xué)了幾招。我的招牌菜“番茄炒蛋”、“酸辣土豆絲”。每次家里來(lái)了客人，我都會(huì)做這兩樣，客人吃了贊不絕口，連連夸我能干，還說(shuō)我有做廚師的天賦！每當(dāng)聽(tīng)到客人的夸獎(jiǎng)，我的心里都是美滋滋的。
正如老師說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想會(huì)隨著年齡而變化，但是有一顆為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的心是不會(huì)變的！夢(mèng)想是需要努力才能實(shí)現(xiàn)的，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷努力！長(zhǎng)大后成為一個(gè)合格的廚師！
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十六
我們憧憬美好的明天，向往幸福的未來(lái)，追求不凡的人生，因此，我們都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
——題記。
你可曾擁有一個(gè)純潔無(wú)瑕的夢(mèng)想？你可曾因?yàn)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)而歡呼雀躍？而你有可曾因?yàn)閴?mèng)想的.遙遠(yuǎn)而揮汗前進(jìn)去追趕？有夢(mèng)想的人生是充實(shí)美滿(mǎn)的，是豐富多姿的；沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的，支離破碎的。
因此，我們需要夢(mèng)想。
對(duì)詩(shī)的狂熱，始于三年前的百度雪見(jiàn)吧吧慶。那次的吧慶征文活動(dòng)中，吧友們紛紛呈上了優(yōu)雅的詩(shī)篇。的確，每一首詩(shī)中都飽含著深情與柔愛(ài)，我徹底被那真摯與瑰麗所征服。
那是我生平首次覺(jué)察詩(shī)的魅力，并深深為之所震撼。
詩(shī)的與眾不同，源于它的獨(dú)特與精深凝練。區(qū)區(qū)數(shù)十字，卻濃縮了詩(shī)人所有的情感，飽含的深情，是別的文體無(wú)法媲美的。精簡(jiǎn)中不失文雅，字眼的挑擇更為整體添抹濃厚的色彩，宛如在一件素衣上披搭五彩斑斕的輕紗，縹緲而輕柔。
它沒(méi)有似其它文章的拖泥帶水，更為隨意，張狂，留給讀者們更多的幻想空間。讓人口留余香，更增它感。讓人深深地陶醉其中，流連忘返。它好比一杯百年甘醇，讓人為之癡迷。
總之，這種被勾撩起的由心而生的狂熱旋舞于我的心房，并揮之不去。
在這種沖動(dòng)的驅(qū)使下，我試作了一首詩(shī)：
月夜薄霧輕彌漫，
云藏星影漸模糊。
竹林深幽夜婆娑，
唯聞橋下一溪流。
我將其給了朋友看，意外獲得了一些好評(píng)。使我對(duì)詩(shī)的愛(ài)亦有了再度的升華。同時(shí)，亦堅(jiān)定了我的信念－－詩(shī)人！
夢(mèng)想，并不是虛幻的美夢(mèng)，我堅(jiān)信，在我不斷努力，并堅(jiān)定執(zhí)著地追求下，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)！相信自己，朝夢(mèng)想出發(fā)吧！
插上夢(mèng)想的翅膀，翱翔無(wú)際的蔚藍(lán)。帶上最初的感動(dòng)，終達(dá)理想之彼岸！
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我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復(fù)一日地隊(duì)“花朵”灌溉；教師是一位偉大的`建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個(gè)要成為教師的人！
記得小時(shí)候我的親人經(jīng)常問(wèn)我：“你長(zhǎng)大后想要干什么？”而我的回答是我要當(dāng)歌手，服裝設(shè)計(jì)師，漫畫(huà)家，小說(shuō)家，鋼琴師甚至是一個(gè)聯(lián)合國(guó)主席。然而這些我都沒(méi)有付出過(guò)任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無(wú)論在什么人的背后都有一個(gè)令人最經(jīng)的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來(lái)設(shè)想一下，要是海倫沒(méi)有遇到莎莉文老師而是一些比較不負(fù)責(zé)任，很容易放棄學(xué)生的老師，那她還會(huì)不會(huì)成為舉世矚目的偉人呢？答案是不會(huì)。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十八
每個(gè)人都有理想且每個(gè)人的理想都不樣，有的想科學(xué)家，有的想研究ufo，有的想當(dāng)導(dǎo)演，有的想當(dāng)游戲創(chuàng)作者，而我的理想是當(dāng)一名軍人，特種部隊(duì)的一名軍人。
可能你們會(huì)想，為什么要當(dāng)特種兵呢?當(dāng)特種兵有什么好呢?下面就讓我來(lái)告訴你吧!
我想當(dāng)特種兵的念頭產(chǎn)生于一個(gè)電視劇，那就是《我是特種兵》上面的主人公莊嚴(yán)和他的戰(zhàn)友鄭三炮、“鴕鳥(niǎo)”等都是我的偶像，我敬佩他們堅(jiān)強(qiáng)剛毅的性格，快捷靈敏的動(dòng)作使我十分羨慕。雖然當(dāng)特種兵不是很好，但是我確確實(shí)實(shí)被他們的魅力給吸引住了。
我的叔叔也是軍人，他從17歲參軍去了福建福州，在那里練習(xí)了不少本領(lǐng)，他就是特種兵，是偵察連的一個(gè)班長(zhǎng)，他跟我講了許許多多部隊(duì)的事情，這使我的理想一下子燃燒了起來(lái)，使我更加想當(dāng)特種兵了。
理想理想，我要好好努力，實(shí)現(xiàn)我的理想!
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇十九
我的夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家,雖然我的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我為我的夢(mèng)想打下了基礎(chǔ)。
我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的考試卷?；丶液?，還從課外書(shū)、電視、電腦上學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)。我希望這些知識(shí)能幫我考上大學(xué)，幫我成為一名科學(xué)家。
我盼望著成為科學(xué)家的那一天，我盼望著那一天的來(lái)臨。
（二年級(jí)時(shí)寫(xiě)）。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！
我的演講講完了，謝謝大家。
我的夢(mèng)想是成為一名軍人演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
人們都說(shuō)，老師就像園丁，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；像春雨，滋潤(rùn)著我們長(zhǎng)大。在我的心中，一直有有著這樣一個(gè)教師夢(mèng)。
從小，我就想當(dāng)一個(gè)老師。不懂事時(shí)，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當(dāng)時(shí)很想去試一試。而且老師們寫(xiě)的字大都不是正楷，小時(shí)候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線(xiàn)條組成。上課時(shí)，老師在黑板上盡情的寫(xiě)著，給同學(xué)們講著課，我多想做一回老師啊！哪怕就是十分鐘我也愿意！
可這畢竟都是小時(shí)候不懂事時(shí)的想法，長(zhǎng)大了，對(duì)教師也有了不同的理解。
每當(dāng)老師再改作業(yè)時(shí)，我想到了他們要花這么多時(shí)間和經(jīng)歷幫我們批改；當(dāng)老師一絲不茍的為我們講課時(shí)，我想到了他們?cè)谝股钊遂o的晚上，點(diǎn)著燈，專(zhuān)心的備課；當(dāng)老師耐心為我們講解難題，我想起了我自己，是否要多學(xué)一些，讓老師也容易點(diǎn)，不用這么辛苦。
不過(guò)，想當(dāng)上老師，也就必須要更加努力的讀書(shū)，有充足的知識(shí)是當(dāng)老師最基本的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中把不知道的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西。上課仔細(xì)聽(tīng)好老師講的每一句話(huà)，并學(xué)習(xí)他們做老師的經(jīng)驗(yàn)。
我們是小苗，全靠園丁為我們澆灌。我想我長(zhǎng)大后一定能成為一個(gè)稱(chēng)職的“園丁”，澆灌更多的小樹(shù)苗，讓他們也能茁壯成長(zhǎng)！