方案是為解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)而制定的一系列步驟和方法。制定方案時(shí)，需要充分考慮利益相關(guān)者的需求和期望，確保方案的可行性和可接受性。2.這里提供了一些成功案例供大家參考，希望對(duì)各位有所啟發(fā)。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇一
為進(jìn)一步推進(jìn)全市“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)工作，根據(jù)z市公安局、z市教育局《關(guān)于印發(fā)全市小學(xué)幼兒園“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗”推廣工作實(shí)施方案的通知》（杭公保〔20**〕23號(hào)），z市教育局、公安局有關(guān)文件精神，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同做好校園安保工作，經(jīng)研究決定在我校開(kāi)展“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
以“護(hù)校愛(ài)生”專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，以“人防”體系建設(shè)為重點(diǎn)，積極發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成集校園保安、值周老師、公安警力、社區(qū)巡防、家長(zhǎng)志愿者等為一體的工作合力，扎實(shí)做好學(xué)生上下學(xué)時(shí)段和路段的守護(hù)工作，確保學(xué)校周邊“有人看、有人巡、有人防”，推進(jìn)校園安保群防群治建設(shè)。
家校攜手，用愛(ài)護(hù)航。
旨在通過(guò)“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)資源，創(chuàng)新家校合作的新模式，在學(xué)生上下學(xué)的重要時(shí)段和重要路段，設(shè)立家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗。協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展校門(mén)口的安全巡查，維護(hù)校門(mén)口的交通秩序，疏導(dǎo)接送學(xué)生的車輛，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全、放心的周邊環(huán)境。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校領(lǐng)導(dǎo)及家委會(huì)成員組成，組長(zhǎng)：王龍勝；副組長(zhǎng)：許曉軍、呂立峰、陸曉春、家長(zhǎng)代表；成員：王迪峻、何曉艷、裘成、葉青及家長(zhǎng)代表。
（二）護(hù)學(xué)崗招募。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)工作平臺(tái)作用，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，校園網(wǎng)，家校通的渠道，積極動(dòng)員廣大家長(zhǎng)志愿者參與“愛(ài)心護(hù)學(xué)”活動(dòng)。在招募志愿者時(shí)，必須堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿報(bào)名這一原則，把“遵紀(jì)守法、身體健康、年齡在六十五歲以下、熱心為校園及周邊治安服務(wù)”作為志愿者錄用時(shí)的必備條件。以班級(jí)為單位，每周一個(gè)班級(jí)承擔(dān)服務(wù)。
（三）護(hù)學(xué)崗位設(shè)立。愛(ài)心志愿者須登記名單，明確各崗位職責(zé)，與轄區(qū)單位及社區(qū)積極聯(lián)動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)工作例會(huì)，建好臺(tái)賬。愛(ài)心志愿者共設(shè)三個(gè)崗位，具體崗位見(jiàn)示意圖。每天早晚各一班次。
（四）護(hù)學(xué)崗活動(dòng)口號(hào)?！皭?ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗”口號(hào)為“辛苦一天，安心一年”。
（一）統(tǒng)一思想?！皭?ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”是實(shí)行校園安保長(zhǎng)效機(jī)制，常態(tài)管理的創(chuàng)新舉措，是“護(hù)校愛(ài)生”工作的.重要內(nèi)容。要充分認(rèn)識(shí)到在當(dāng)前形勢(shì)下發(fā)揮社會(huì)力量共同維護(hù)校園安全的重要性，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”推廣實(shí)施工作作為發(fā)揮群防群治力量、加強(qiáng)社會(huì)治安防控體系建設(shè)的創(chuàng)新舉措來(lái)抓，專人負(fù)責(zé)，確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。
（二）宣傳發(fā)動(dòng)?！皭?ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”的主體是家長(zhǎng)。因此，各位教師，尤其是班主任應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到做好宣傳發(fā)動(dòng)工作的重要性，要通過(guò)多種有效途徑，廣泛開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和動(dòng)員，切實(shí)提高家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)工作的思想認(rèn)識(shí)。在家長(zhǎng)自愿的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)、科學(xué)組織、合理安排家長(zhǎng)開(kāi)展護(hù)學(xué)工作。
（三）協(xié)同配合。要建立健全“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”工作的相關(guān)制度，與派出所法制副校長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，幫助崗前培訓(xùn)，合理設(shè)置愛(ài)心崗，緊密合作，積極打造校園保安、值周老師、家長(zhǎng)志愿者、巡防力量共同參與的校園安保工作新格局，使家長(zhǎng)志愿者成為構(gòu)筑平安校園的重要輔助力量。學(xué)校要為家長(zhǎng)愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者提供條件，統(tǒng)一制作愛(ài)心護(hù)學(xué)崗標(biāo)識(shí)、設(shè)置愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者休息室，家委會(huì)辦公室等。
將“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展情況，納入“平安校園”建設(shè)，班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況的考核內(nèi)容，并根據(jù)“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”情況予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇二
我很榮幸地被選為小妞班上第一位家長(zhǎng)義工，于11月22日上午參加了體驗(yàn)活動(dòng)。在此，要對(duì)幼兒園舉辦這樣的活動(dòng)表示感謝，讓家長(zhǎng)不僅僅只是家長(zhǎng)，也讓小朋友看到了不一樣的媽媽。
早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，小朋友們也陸續(xù)入園，我們一起來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行早間活動(dòng)——跳躍障礙物，看著精神飽滿的小朋友們瞬間感覺(jué)自己回到了童年時(shí)光，蹦蹦跳跳的，很開(kāi)心。
近8點(diǎn)，生活老師周媽媽帶著我一起來(lái)到廚房給小朋友們準(zhǔn)備早餐。在周媽媽的指導(dǎo)和幫助下，擺碗勺、擺盤(pán)子、分食物，一切井然有序。8點(diǎn)小朋友們就開(kāi)始享受美味的早餐了，每一桌都有一個(gè)老師協(xié)助小朋友們用餐，小朋友們吃的津津有味。早餐后，周媽媽和我一起收拾餐具，然后來(lái)到廚房準(zhǔn)備水果，周媽媽說(shuō)要把蘋(píng)果切成丁狀，方便小朋友食用，我以為小班小朋友已經(jīng)可以吃大塊了，為了小朋友的安全，周媽媽寧愿自己麻煩一點(diǎn)，周媽媽的細(xì)心讓我心里暖暖的。
時(shí)，小朋友的熱情感染了我，也讓我放松下來(lái)。講故事時(shí)，小朋友們都聽(tīng)得特別認(rèn)真，我們的互動(dòng)也很棒，在律動(dòng)環(huán)節(jié)，小朋友們跟著節(jié)拍，跳的很開(kāi)心，真是讓我喜出望外，半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我還有些許意猶未盡。
上完課以后就開(kāi)始和周媽媽一起給小朋友們鋪床，周媽媽說(shuō)今天太陽(yáng)好，早點(diǎn)鋪上可以曬曬。真是一位“周”到的媽媽，太值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了。
10點(diǎn)半左右，又要開(kāi)始為小朋友準(zhǔn)備午餐了，周媽媽怕我弄臟衣服，把自己的圍裙讓給了我，真的太細(xì)心了!我和周媽媽來(lái)到廚房端盤(pán)子、端飯菜湯，兩個(gè)人都跑了好幾個(gè)來(lái)回，當(dāng)時(shí)我就想平常周媽媽一個(gè)人那得跑多少趟，那些鍋碗可不輕呀，分湯的時(shí)候，一手拿桶，一手拿勺，分完的時(shí)候，我的胳膊已經(jīng)很酸了，不體驗(yàn)一下真的想象不到!
11點(diǎn)小朋友們開(kāi)始吃午餐，今天有新菜—檸檬橙汁炸鱈魚(yú)，我很榮幸試吃了新菜，還是很對(duì)小朋友胃口的。只是冬天飯菜涼的快，所以需要小朋友們吃飯速度稍微快一點(diǎn)，有些吃的很慢的小朋友，老師都耐心地喂著。
11點(diǎn)半小朋友們吃完午餐跟著kelly姐姐一起做游戲，我就享用著幼兒園的職工午餐，隨著午餐的結(jié)束，小朋友們也到午覺(jué)時(shí)間了，我的半天體驗(yàn)也接近尾聲了。一上午的體驗(yàn)充實(shí)又匆忙，這次體驗(yàn)對(duì)生活老師周媽媽的工作體會(huì)比較深刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次挑戰(zhàn)。除了細(xì)心的周媽媽，還有美麗的mickey姐姐、耐心的sumer姐姐、可愛(ài)的kelly姐姐，上課時(shí)我們也配合的很默契，相信孩子們有四位姐姐媽媽的陪伴，幼兒園生活將成為他們?nèi)松泻苊篮每鞓?lè)并且值得回憶的時(shí)光!
我們經(jīng)常把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生，這個(gè)比喻如果不親自體驗(yàn)做老師的辛苦可能不會(huì)懂的透徹，在我心里對(duì)老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬。作為家長(zhǎng)，我一直覺(jué)得幼兒園老師很不易，我們?cè)诩沂菐讉€(gè)人照顧一個(gè)孩子，而她們卻是幾個(gè)人照顧幾十個(gè)孩子，她們的付出我們難以想象，而家長(zhǎng)應(yīng)該給予的是一份信任、理解與支持!
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇三
主辦小組：ymca春風(fēng)社。
舉辦地點(diǎn)：廣州市穗康頤養(yǎng)院（廣州市荔灣區(qū)芳村鶴洞路24號(hào)）。
合作機(jī)構(gòu)：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：楊思樂(lè)。
服務(wù)對(duì)象及人數(shù)：穗康頤養(yǎng)院長(zhǎng)者。
需要義工人數(shù)：35。
活動(dòng)安全評(píng)估員：謝敏華。
本次參加活動(dòng)的義工請(qǐng)統(tǒng)一穿著春風(fēng)社的黃色背心或y服，如沒(méi)有也請(qǐng)穿白色t恤。請(qǐng)不要穿裙子及超短褲等出席，穿著不能過(guò)于暴露，敬請(qǐng)參加的義工注意。
活動(dòng)的終極（遠(yuǎn)期）目標(biāo)：長(zhǎng)者義工們都開(kāi)心、快樂(lè)；義工積累服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提高溝通能力。
活動(dòng)的直接（近期）目標(biāo)：
1.讓義工與長(zhǎng)者更好地溝通、開(kāi)心。
2.讓義工在實(shí)踐中掌握服務(wù)要領(lǐng)。
3.把學(xué)會(huì)的長(zhǎng)者服務(wù)技能運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中。
評(píng)估方法（評(píng)估指標(biāo)及方法）：通過(guò)評(píng)估員的觀察、義工的分享、機(jī)構(gòu)的意見(jiàn)和分享、手工制成品等。
預(yù)期困難和解決方法：
1．參與本次探訪活動(dòng)，學(xué)會(huì)一些基本溝通技能。
2．遇到長(zhǎng)者睡眠或休息的時(shí)候，請(qǐng)勿打擾。
3.在與長(zhǎng)者談話中，盡量避免傷心的話題。
4．在活動(dòng)過(guò)程中，及時(shí)關(guān)注長(zhǎng)者的身體狀況的變化。
5.活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)?jiān)傥唇?jīng)允許的情況下，動(dòng)長(zhǎng)者的物品，要征得同意才能進(jìn)行。
6.注意氣球使用安全，以及制作過(guò)程的安全問(wèn)題。
二、活動(dòng)流程。
8:45-9:00。
帶隊(duì)義工帶領(lǐng)或自行到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，簽到，進(jìn)行簡(jiǎn)短的義工培訓(xùn)，聽(tīng)從分工。
簽到表，長(zhǎng)者服務(wù)手冊(cè)。
簽到義工：楊思樂(lè)。
義工明確小組后，各組到房間以各種形式探訪，制作手工氣球，折紙，畫(huà)畫(huà)工具，氣泵。
物資：謝敏華。
注意氣球的使用安全，盡量不用弄破（最好不要留長(zhǎng)指甲）。
義工集中一樓進(jìn)行分享拍合照。
分享：何穎雯。
其它事項(xiàng)：
1.交通指引：地鐵一號(hào)線芳村站a1出口，前行20米到公交站，然后可乘坐19、217、277等到福盛花園站（前行70米）或廣州市培英中學(xué)站下車（向后100米），在荔灣區(qū)公安分局第二辦征中心旁邊小巷直入，即可找到，也可參考坐車網(wǎng)。
2.人員分工：總策劃負(fù)責(zé)&攝影：楊思樂(lè)。
三樓：徐洲（負(fù)責(zé)）郭丹虹、江美玲、蔡美珊、葉敏婷、李醫(yī)生、張文韜、賴秀芬。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇四
周五上午我榮幸的去新童心幼兒園啟蒙一班做義工，早上我七點(diǎn)半到啟蒙一班報(bào)到，馬老師和劉老師已經(jīng)到班級(jí)開(kāi)始了他們的工作，我的手機(jī)被放在了箱子里，馬老師告訴我，他們上班不允許拿手機(jī)，不允許帶首飾，告訴我一些注意事項(xiàng)，然后分配我這個(gè)上午的工作（平時(shí)都是兩位老師的工作），劉老師和我開(kāi)始打掃班級(jí)里和室外的衛(wèi)生，馬老師站在門(mén)口迎接小朋友們的到來(lái)，我先把室外平臺(tái)的地掃了，然后拿著抹布把是反孩子能摸到的地方都擦得干干凈凈，等我把這些都做完的時(shí)候，馬老師已經(jīng)把早飯拿回來(lái)了，小朋友們開(kāi)始圍坐在桌子前等著我們給他們發(fā)餐，早餐是疙瘩湯，小花卷，土豆胡蘿卜雙絲和雞蛋，小朋友們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下很認(rèn)真的吃東西，個(gè)別寶寶吃的不好，兩位老師擔(dān)心他們吃不飽東西，親自喂他們一口一口的吃，在這期間，有的小朋友把疙瘩湯給撒了，馬老師第一反應(yīng)就是詢問(wèn)那位小朋友有沒(méi)有燙到？（其實(shí)湯溫度是正好的不會(huì)燙到）還有小朋友吐了，一頓早飯狀況不斷，而兩位老師游刃有余，可見(jiàn)兩位老師每天都在應(yīng)對(duì)這些各種各樣的問(wèn)題，而我手忙腳亂，平時(shí)一個(gè)孩子就整的我一個(gè)腦袋兩個(gè)大，這么多孩子我是混混沌沌。終于早餐結(jié)束了，兩位老師輪班給孩子上課，上廁所，喝水，孩子們非常有秩序。我在孩子們上課的時(shí)候，擦玻璃擦櫥子，門(mén)。（這些都是兩位老師每天的工作）等我都干完了已經(jīng)十點(diǎn)多了，老師帶著孩子去廁所然后排隊(duì)喝水，坐在凳子上唱了幾個(gè)小歌謠，就帶小朋友們?nèi)ヌ詺獗ね媪艘粫?huì)，回來(lái)又是去廁所，然后喝豆?jié){，手指操，就到了午飯時(shí)間，中午小朋友的飯是綠豆飯，圓白菜炒豆皮，滑溜肉片，西紅柿黃瓜湯，小朋友們吃的津津有味，兩位老師和我一上午都沒(méi)去上廁所，沒(méi)喝一口水，小朋友們吃完飯，做在小板凳上看動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)楹⒆觽兂缘亩己芏?，老師讓小朋友們消化一下再睡覺(jué)。我和馬老師抬床，小朋友們自己能找到自己的床，我的義工體檢也到了尾聲。
從幼兒園出來(lái)我看了一下表差十分鐘十二點(diǎn)，我在幼兒園呆了半天，累的我路都不會(huì)走了，可是老師們是怎么度過(guò)一天的呢，小朋友們一個(gè)星期上五天，而老師們一個(gè)星期要上六天，還有一天是培訓(xùn)，太辛苦了，以前我總認(rèn)為幼師是最輕松最好的工作了，假期多，哄小孩，可是經(jīng)過(guò)了這半天我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，幸虧當(dāng)初沒(méi)去學(xué)師范，教師這個(gè)職業(yè)里數(shù)幼師最辛苦，他們承擔(dān)的不是緊緊教育的問(wèn)題，他們要有責(zé)任心，耐心，細(xì)心，愛(ài)心，每天他們的壓力是我們完全體會(huì)不到的，孩子們手快腳快，一個(gè)不注意摔倒了是最正常不過(guò)的了，往往孩子們會(huì)為了引起老師們的注意故意摔倒，這也是老師們始料不及的，我們做家長(zhǎng)的總是抱怨老師為什么沒(méi)看好孩子讓孩子摔倒，打架，為什么孩子總是生病是不是消毒不干凈，經(jīng)過(guò)了這半天的義工體驗(yàn)，我明白了，不是老師們不細(xì)心，兩位老師看護(hù)這么多孩子，她們真的是很了不起了。
感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我進(jìn)一步了解孩子在園的情況，圓了我一個(gè)老師夢(mèng)，感謝馬老師和劉老師對(duì)我們孩子的照顧，是你們的辛苦換來(lái)了孩子們的干凈舒適的教室，是你們的耐心給了孩子們無(wú)微不至的照顧，最后我想告訴各位家長(zhǎng)，請(qǐng)放心，孩子們?cè)趫@都可以玩的很好，吃的很飽，因?yàn)槔蠋煏?huì)反復(fù)詢問(wèn)每一個(gè)孩子是否吃飽，觀察每一個(gè)孩子的變化，有一點(diǎn)不舒服老師都會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并作出處理。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇五
作為大學(xué)生，我們身上蕩漾著青春的氣息，是感染社會(huì)的最強(qiáng)力量之一。我們需要通過(guò)自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和溫暖，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造全社會(huì)尊老敬老愛(ài)老的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)主義公德意識(shí)。作為一名青年志愿者，我們更希望能夠通過(guò)我們的綿薄之力，傳遞愛(ài)的接力棒，給老人帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會(huì)各界對(duì)老年人群體更多的關(guān)注。
一、活動(dòng)主題。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)。
二、活動(dòng)目的。
為了更好地豐富學(xué)生的課余生活，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步完善青年志愿者協(xié)會(huì)服務(wù)社會(huì)的宗旨，有效動(dòng)員和組織青年以志愿服務(wù)方式參與社會(huì)服務(wù)型活動(dòng)，發(fā)揮大學(xué)生在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的重要作用，通過(guò)參加志愿者組織為更多人提供一個(gè)鍛煉自我、服務(wù)他人的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)、了解基層，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，營(yíng)造社會(huì)文明新風(fēng)尚，推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)希望有更多的同學(xué)加入到志愿者行列中來(lái)，特舉辦為cc社區(qū)老人奉獻(xiàn)愛(ài)心義診、開(kāi)展老年人心靈的溝通、與及爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士等的一系列的志愿者活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月28日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
cc社區(qū)。
五、參與人員。
六、主辦單位。
南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)分院青年志愿者協(xié)會(huì)。
七、承辦單位。
南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)分院青年志愿者協(xié)會(huì)、東華理工青年志愿者協(xié)會(huì)。
八、活動(dòng)意義。
1、對(duì)社會(huì)而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是傳遞愛(ài)心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，這種愛(ài)心和文明從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流;二是有助于建立和諧社會(huì)。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧;三是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵(lì)越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來(lái)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步有一定的積極作用。
2、對(duì)志愿者個(gè)人而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者通過(guò)參與志愿工作，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡一份公民責(zé)任和義務(wù)。二是豐富生活體驗(yàn)。志愿者利用閑余時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的。三是提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿工作過(guò)程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。
3、對(duì)服務(wù)對(duì)象而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是接受個(gè)人化服務(wù)。志愿者服務(wù)，提供大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對(duì)象受益。二是幫助融入社會(huì)，增強(qiáng)歸屬感。通過(guò)志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對(duì)象擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)他們對(duì)人、對(duì)社會(huì)的信心，同時(shí)，志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵(lì)，幫助服務(wù)對(duì)象減輕接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠(yuǎn)感，從而使其建立自尊心和自信心。
九、活動(dòng)形式。
活動(dòng)以集體形式進(jìn)行。
十、活動(dòng)安排。
(一)、活動(dòng)前期由南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)分院青年志愿者會(huì)長(zhǎng)章思捷聯(lián)系東華理工青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，共同探討此次活動(dòng)的具體安排以及應(yīng)注意的事項(xiàng)，以便順利進(jìn)行此次活動(dòng)。
(二)、活動(dòng)當(dāng)天由各高校青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)好自己協(xié)會(huì)的成員參加此次活動(dòng)。
(三)、南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)分院青年志愿者協(xié)會(huì)將主要負(fù)責(zé)為721礦老人愛(ài)心義診、加強(qiáng)與老年人之間的心靈溝通以及預(yù)防宣傳一些醫(yī)療方面的知識(shí)。
(四)、東華理工青年志愿者協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)做好社區(qū)的環(huán)保工作以及宣傳做好市區(qū)的環(huán)保衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作。
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、明確活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)及路線。由于涉及出行，出發(fā)前由會(huì)長(zhǎng)作動(dòng)員，鼓勵(lì)志愿者積極性的同時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，把安全放在第一位。
2、活動(dòng)前相關(guān)人員及活動(dòng)所需要的器材加以落實(shí)。同時(shí)注意與共同參與此次活動(dòng)方聯(lián)系。
3、負(fù)責(zé)攝影的同學(xué)仔細(xì)收集每次活動(dòng)中優(yōu)秀照片的素材，活動(dòng)結(jié)束后由相關(guān)負(fù)責(zé)人做好個(gè)人對(duì)此次活動(dòng)的思想感悟的文件整理工作，以便于展示出我們的風(fēng)采。
青年志愿者文化節(jié)是學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)為了紀(jì)念每年12月5日國(guó)際青年志愿者日而開(kāi)展的一個(gè)全院志愿者的活動(dòng)。文化節(jié)是青年志愿者協(xié)會(huì)的一個(gè)品牌活動(dòng)，協(xié)會(huì)利用自身優(yōu)勢(shì)著力將文化節(jié)建設(shè)成為一個(gè)志愿者活動(dòng)文化平臺(tái)。今年文化節(jié)以一個(gè)平臺(tái)，兩個(gè)中心點(diǎn)為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)去做。(注：一個(gè)平臺(tái)：青年志愿者文化節(jié);兩個(gè)中心點(diǎn)：文化節(jié)活動(dòng)和志愿者服務(wù)月活動(dòng))。
這一屆文化節(jié)的亮點(diǎn)有幾個(gè)：
1、為了更好的突出自身優(yōu)勢(shì)和特色，在歷屆文化節(jié)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展志愿者服務(wù)月活動(dòng)。文化節(jié)活動(dòng)在學(xué)院內(nèi)，志愿者服務(wù)月活動(dòng)在學(xué)院外，兩個(gè)活動(dòng)互補(bǔ)并互相發(fā)展，并驅(qū)并進(jìn)。
2、打造一個(gè)文化長(zhǎng)廊，除了展覽這一屆文化節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容和展出這幾年青協(xié)的各式活動(dòng)，同時(shí)也為贊助商提供一個(gè)宣傳平臺(tái)。
3、青協(xié)博愛(ài)文藝團(tuán)節(jié)目的上演，這支隊(duì)伍的前身是青協(xié)合唱隊(duì)，有著比較好的基礎(chǔ)，自去年成立后，積極參加校內(nèi)校外各種活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇六
xx年xx月x日，我有幸參加幼兒園的家長(zhǎng)義工活動(dòng)，初得知這個(gè)消息的時(shí)候，我又激動(dòng)又緊張，第一個(gè)報(bào)名，因?yàn)槲业膶氊愝孑嫘愿癖容^害羞，一直以來(lái)對(duì)幼兒園的生活并沒(méi)有想象中適應(yīng)的好，所以我一直期盼有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)能陪著我的寶貝一起體驗(yàn)一下幼兒園的生活，終于等到這一天，我躍躍欲試，充滿期待!
作為第一個(gè)報(bào)名的家長(zhǎng)，沒(méi)有其他家長(zhǎng)傳授經(jīng)驗(yàn)，第一次以老師的身份入園，我?guī)еo張激動(dòng)的心情，首先和其他老師一樣迎接每個(gè)入園的小朋友，幫助他們脫外套，換鞋，老師們的微笑熱情傳遞給小朋友開(kāi)心的情緒，看我?guī)椭渌∨笥盐业膶氊愝孑婢谷怀源琢耍辉试S我和其他小朋友肢體接觸，嘴里叨念著這是我的媽媽，不是別人的媽媽，原來(lái)在孩子眼睛里老師像媽媽，我很欣慰。
我心里又高興又著急，高興的是我的寶貝對(duì)媽媽有這樣強(qiáng)烈的占有欲，因?yàn)橐郧皩氊愐恢备鸂敔斈棠躺睿铱傆X(jué)得我這個(gè)媽媽在她心里不是那么那么的重要，沒(méi)想到還是很重要的位置，著急的是她這樣影響到我的工作呀，因?yàn)槲液孟褚呀?jīng)進(jìn)入了角色，從小當(dāng)老師就是我的一個(gè)夢(mèng)想，今天終于實(shí)現(xiàn)了，我很珍惜這次機(jī)會(huì)，我要做一個(gè)好媽媽也要做一個(gè)好老師，還好過(guò)了一會(huì)寶貝萱萱適應(yīng)了，很快到了小朋友吃早飯的時(shí)間，今天幼兒園的早飯有蛋卷、面包、牛奶、雞蛋，營(yíng)養(yǎng)均衡，搭配得當(dāng)。
有的小朋友自己剝雞蛋皮，有的小朋友要兩片蛋卷，老師們忙前忙后，一一叮囑小朋友認(rèn)真吃飯，剛剛適應(yīng)了媽媽變老師的我的寶貝萱萱竟然是在大門(mén)口吃的早飯，不管怎樣能吃完我就很開(kāi)心，吃飯期間還給我吃了一口面包，我才知道我的寶貝是這么愛(ài)我，怕我餓著，很感動(dòng)，義工活動(dòng)才剛剛開(kāi)始就增加了我們母女的感情。
早飯結(jié)束之后，老師給小朋友們介紹我，我告訴小朋友們我是趙羿萱的媽媽也是大家的于老師，小朋友們都很喜歡我，有個(gè)小朋友還捧住我的臉親我一下，我好開(kāi)心，我也很喜歡小朋友們，大家都熱情的呼喚我于老師，面對(duì)大家的熱情我更加熱愛(ài)我的崗位了，老師給大家上了一節(jié)課之后大家戶外活動(dòng)，雖然天氣有點(diǎn)冷，小朋友們根本就不畏懼寒冷，只要能讓他們出去大家都開(kāi)心的奔跑。
出去活動(dòng)之前老師們就給小朋友把回來(lái)要喝的開(kāi)水晾上，怕小朋友們燙的喝不了，這小小的細(xì)節(jié)打動(dòng)到我了，我從來(lái)想不起來(lái)提前給寶貝晾水，每次寶貝要喝水的時(shí)候，我都是著急的拿杯子倒來(lái)倒去，義工這次經(jīng)歷，我想我是最大的受益者了，心里偷偷的替小朋友們謝謝老師，戶外活動(dòng)時(shí)大多數(shù)小朋友都是很聽(tīng)話配合老師，也有不配合的小朋友，比如我的大寶貝萱萱，但是對(duì)于每個(gè)小朋友老師都不會(huì)掉以輕心，從排頭到排尾，到不站隊(duì)的小朋友，老師都緊緊的看住，做老師真的很不容易。在戶外不用擴(kuò)音器要說(shuō)話聲音很大才行，我才當(dāng)了一個(gè)小時(shí)左右的老師，喉嚨已經(jīng)沙啞，真真切切的體會(huì)到老師的不易。
戶外活動(dòng)結(jié)束后，回到教室喝水，每個(gè)小朋友一茶缸水，不要小看這一茶缸水，要每個(gè)小朋友順利喝完可不容易，但是我們都知道這水是保證小朋友不上火不生病的基礎(chǔ)，對(duì)于我們小豆豆班的小朋友喝水量是一定要得到保證的，但是水不像果汁那么好喝，有的小朋友耍賴說(shuō)不好喝不肯喝，包括我的萱萱也是竟然說(shuō)水不甜不喝，作為一個(gè)媽媽看到孩子不肯喝就不強(qiáng)迫孩子喝了，想說(shuō)少喝一點(diǎn)也沒(méi)事吧，但是通常就是因?yàn)槟且槐⒆由匣?，感冒，發(fā)燒，然而老師們依然堅(jiān)持孩子必須喝完，一一督促，輔助幫忙，這個(gè)真的很難，真的很佩服老師們對(duì)孩子的耐心，午飯和早飯之間還有零食，今天吃的是橘子和蠶豆，小朋友吃的蠶豆都是我剝的，蠶豆上面有一層皮，像我這么懶的人從來(lái)都是不給孩子吃的，怕孩子卡住，自己吃都是連皮吃的，蠶豆的營(yíng)養(yǎng)豐富，小朋友很愛(ài)吃，香香脆脆的,因?yàn)閾?dān)心小朋友因?yàn)槌缘叫Q豆皮卡住，我小心翼翼的剝，看到孩子們臉上的滿足感我剝蠶豆的辛苦一掃而光，取而代之的是滿滿的幸福感，我只是做一天的老師，真正的老師年復(fù)一年的面對(duì)一批又一批的孩子，她們的細(xì)心程度要比我強(qiáng)百倍，我這微不足道的付出真的不值得一提。
一上午的時(shí)間過(guò)的好快啊,作為老師手、腳、腦、嘴根本沒(méi)有休息的時(shí)間，到了吃午飯時(shí)間，給每個(gè)小朋友們圍上圍布，我們的小朋友叫牌牌哦，午餐有葷有素，還有湯，幼兒園有專門(mén)的廚師，飯菜香噴噴的擺在每一個(gè)小朋友面前，有吃飯快又多的小朋友要第二份，也有吃飯慢又隨意的小朋友老師要一口一口的喂，有喜歡喝湯的小朋友，也有掉飯粒的小朋友，我們豆豆班小朋友還是有點(diǎn)太小了,老師喂完這個(gè)喂那個(gè)，還要督促比較活潑淘氣的小朋友，中途還有上廁所的小朋友，熱鬧非常，我手忙腳亂，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師們動(dòng)作利落，緊張有序，看來(lái)業(yè)余的老師和專業(yè)的老師差距實(shí)在是太大了，我們的孩子交給這樣的老師我放心!吃完飯老師帶大家在室內(nèi)唱跳十分鐘，就是幫助孩子們消化，因?yàn)榧磳⒕褪俏缢瘯r(shí)間了，孩子們的午睡時(shí)間要比我們成人長(zhǎng)很多，午睡時(shí)小朋友們都脫的剩下秋衣秋褲這樣睡的會(huì)更舒服，午睡也是一個(gè)挑戰(zhàn)，很少的小朋友會(huì)乖乖的睡覺(jué)，一會(huì)要尿尿，一會(huì)要喝水，老師要像媽媽一樣拍著小朋友睡覺(jué)，有的還要摟著，還要講故事，甚至有的干脆就不睡要老師一直陪著，幼兒園小班的老師真的是太辛苦了,只有趁孩子們都睡著的那一會(huì)功夫吃午飯，時(shí)間都在一點(diǎn)以后了，這么高強(qiáng)度的費(fèi)腦費(fèi)心費(fèi)體力的工作我早就餓的不行了，老師們卻沒(méi)有一句抱怨。
經(jīng)常我們聽(tīng)到把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生，這些比喻如果不親自體驗(yàn)做老師的辛苦可能真的不會(huì)懂的透徹，在我心里對(duì)老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬。在幼兒園里安靜的時(shí)間總是太短暫，兩點(diǎn)半該叫小朋友起床了，老師要給小朋友一個(gè)一個(gè)的穿衣服，帶他們上廁所，還要給小女孩梳辮子，整理床鋪，收拾完畢后和上午一樣要給小朋友喝水吃下午點(diǎn)，去戶外活動(dòng)，室內(nèi)上課，說(shuō)到上課，我總覺(jué)得小孩子不想強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)認(rèn)字，我也試過(guò)交寶貝認(rèn)字，可是基本都以失敗告終，但是自從上了幼兒園寶貝學(xué)會(huì)了好多生字，還有古詩(shī)，三字經(jīng)背的比我會(huì)的都多，今天和寶貝一起上課才知道老師的課生動(dòng)形象，有聲有色，抓住小朋友們感興趣，能聽(tīng)懂，能理解的詞匯，而不是像我講的枯燥無(wú)味，老師們有專業(yè)的教育方法，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一大收獲。
和小朋友在一起快樂(lè)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，吃完晚飯以后給小朋友們洗手洗臉，擦香香，送小朋友們快樂(lè)的離園，小朋友們有禮貌的跟我說(shuō)于老師再見(jiàn)!這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲頗豐，我能感覺(jué)到我容易害羞的萱萱寶貝這一天因?yàn)閶寢屖抢蠋煻黾拥淖孕藕蛷娜?，同時(shí)我真真切切的感受到作為一名幼兒園老師不僅有一顆愛(ài)心，更要有一顆細(xì)心，一份耐心，讓每一個(gè)孩子都能得到母親般的關(guān)懷照顧，讓每一個(gè)孩子都能更聰明健康的成長(zhǎng)，再若干年以后，每每回憶起童年都是充滿了開(kāi)心快樂(lè)，作為一名家長(zhǎng)，我要代表所有的家長(zhǎng)感謝老師的辛苦付出，正因?yàn)橛羞@樣的老師，家長(zhǎng)才可以更安心，更踏實(shí)的工作，給孩子創(chuàng)造更好的生活。感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排這樣有意義的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深刻的了解孩子在幼兒園的生活，希望以后這樣的活動(dòng)可以經(jīng)常舉辦。
最后道一聲，老師辛苦了!
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇七
為了進(jìn)一步營(yíng)造社會(huì)教育氛圍，促進(jìn)和諧教育，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施；充分整合社會(huì)力量，合理利用家長(zhǎng)資源，提高學(xué)校管理水平；發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育優(yōu)勢(shì)，全面調(diào)動(dòng)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)關(guān)注教育、關(guān)心教育、服務(wù)教育的工作熱情；強(qiáng)化教育實(shí)踐，凸顯家長(zhǎng)義工的積極作用，根據(jù)我校實(shí)際擬定“家長(zhǎng)義工”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
充分挖掘和利用家長(zhǎng)教育資源，豐富學(xué)校教育元素，創(chuàng)新教育方式，拓寬教育渠道和教育力量，構(gòu)建和諧教育；規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理力量，提高管理水平；密切家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升；營(yíng)造和優(yōu)化小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)的教育環(huán)境；更好地為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和條件，使學(xué)校生活多元化，為學(xué)生搭建更廣、更高、更優(yōu)的成長(zhǎng)平臺(tái)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實(shí)做好“義工家長(zhǎng)”的服務(wù)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)義工真正關(guān)心、支持學(xué)校教育，學(xué)校在家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上完善此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處、教導(dǎo)處、教研處、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的工作組織機(jī)構(gòu)，具體工作事宜由主管副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)安排，團(tuán)委負(fù)責(zé)義工服務(wù)的'成員統(tǒng)一部署并組織實(shí)施。
三、服務(wù)對(duì)象。
我校義務(wù)教育階段在校全體適齡學(xué)生。
四、參與對(duì)象。
要求為人正直，作風(fēng)正派，富有責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教育，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專長(zhǎng)，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助。
1、學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，義工委員會(huì)接受學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)。
2、各年級(jí)組執(zhí)行：按各班報(bào)名情況推選義工隊(duì)長(zhǎng)。
六、組織管理。
學(xué)校對(duì)招募的“義工家長(zhǎng)”進(jìn)行統(tǒng)一的服務(wù)證明，按照志愿者的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行義工服務(wù)，服務(wù)方向、服務(wù)效果接受社會(huì)監(jiān)督和檢驗(yàn)。
七、義工內(nèi)容。
1、服務(wù)學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、班級(jí)管理、文明行為養(yǎng)成。
2、參與和協(xié)助學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)（如集會(huì)、線下活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)需要的書(shū)籍和刊物、各項(xiàng)評(píng)選等）。
3、參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)交流會(huì)。
凡參與者家長(zhǎng)可填寫(xiě)好《意向表》交班管理，班主任整理后交學(xué)校，學(xué)校根據(jù)情況成立義工聯(lián)。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇八
亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過(guò)，沒(méi)有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，很難保持清醒的頭腦。早飯時(shí)我就忘了給一個(gè)小朋友盛飯，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我，我好內(nèi)疚啊!
記清每個(gè)孩子的生活習(xí)慣：哪個(gè)孩子的飯量有多大;哪個(gè)孩子睡覺(jué)要拉著手;哪個(gè)孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很好，贊一個(gè)!
認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子：如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等。托幼班的家長(zhǎng)經(jīng)常要問(wèn)孩子今天吃飯多少、睡午覺(jué)怎么樣，所以每個(gè)孩子都要記在心里，放學(xué)時(shí)再將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。我只記得幾個(gè)孩子的情況，腦子還真不夠用啊。
重點(diǎn)孩子重點(diǎn)關(guān)注：今天哪個(gè)孩子生病了，要和別的孩子分開(kāi)睡覺(jué);哪個(gè)孩子容易驚醒，就守在身邊，郭奶奶是我學(xué)習(xí)的表率。
在生活點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：吃飯、喝水、上廁所、課間……老師利用每一個(gè)有限的時(shí)間培養(yǎng)孩子的自立的好習(xí)慣。托班的孩子最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是——培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來(lái)的生活打下良好的基礎(chǔ)。xx年度，愛(ài)倫班被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)是當(dāng)之無(wú)愧的!慚愧的是，因?yàn)槲业牡絹?lái)，打亂的孩子們的生活習(xí)慣，給老師教學(xué)帶來(lái)的難度，抱歉!
這一天的義工活動(dòng)，從進(jìn)入幼兒園的第一分鐘，看到每一個(gè)忙碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛(ài)護(hù)孩子們。明白了當(dāng)一名幼兒園老師，不僅要有一顆愛(ài)心，更要有一顆細(xì)心、一份耐心，這樣才能把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛(ài)、更健康的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇九
為了進(jìn)一步發(fā)展和完善學(xué)校家志愿者工組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校家志愿者服務(wù)組織的規(guī)范化管理，在開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)的基礎(chǔ)上特制定本管理制度。
一、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者口號(hào)：和孩子共同成長(zhǎng)，陪孩子一起成功！
二、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)學(xué)生，各盡所能，傳播文明。
三、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者制度的定義：學(xué)校家志愿者工制度是指在規(guī)定范圍內(nèi)的工作人員和自愿參加人員，根據(jù)自身特長(zhǎng)和專業(yè)，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善學(xué)校服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步，為學(xué)校完成定期定量的義務(wù)服務(wù)的工作制度。
四、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者的特征：志愿性與制約性相結(jié)合，組織性與公益性相結(jié)合。
五、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者精神：參與、互助、奉獻(xiàn)、快樂(lè)。
六、參加家長(zhǎng)志愿者范圍：凡本校學(xué)生家長(zhǎng)均可自愿參加。
七、志愿者項(xiàng)目分類：
1、學(xué)生安全類：
1）上下學(xué)安全崗值班：每天兩人在負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)校門(mén)口值班工作（早上學(xué)7：20到校、上午放學(xué)11：00到校、午上學(xué)1：25到校、下午放學(xué)14：10到校）。
2）學(xué)校設(shè)施安全檢查：負(fù)責(zé)定期輔助檢修學(xué)校電路、電腦等安全設(shè)施。
2、活動(dòng)籌備類：
1）學(xué)校大型活動(dòng)：活動(dòng)策劃（6人）、對(duì)外聯(lián)絡(luò)（10人）、音響（1人）、會(huì)場(chǎng)布置（6人）、安排學(xué)生（6人）、秩序管理（6人）、化妝（2人）、后臺(tái)管理（4人）、音樂(lè)制作（2人）。
2）班級(jí)管理：參與大型活動(dòng)的班級(jí)秩序管理（2人）。
3、課外輔導(dǎo)員類：
1）校內(nèi)輔導(dǎo)員：按照課程安排，定期為學(xué)生實(shí)施文化藝術(shù)、體育、法律、科技、衛(wèi)生、家務(wù)及其他各項(xiàng)技能等社會(huì)實(shí)踐課程的教育，形式為校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課。
2）校外輔導(dǎo)員：以年級(jí)為單位，聯(lián)絡(luò)及帶領(lǐng)（班主任負(fù)主要責(zé)任）學(xué)生進(jìn)行參觀、游玩、現(xiàn)場(chǎng)參與等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、網(wǎng)絡(luò)管理類：學(xué)生活動(dòng)公共郵箱管理員2名，要求電腦操作嫻熟，愛(ài)好此類，工作單位或家里較方便，有一定時(shí)間。少先隊(duì)將開(kāi)通學(xué)生活動(dòng)公共郵箱，接納家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校少先隊(duì)常規(guī)教育、學(xué)生活動(dòng)組織等方面的意見(jiàn)和建議，需要網(wǎng)絡(luò)管理員每日對(duì)來(lái)信進(jìn)行梳理和分類。
備注：家長(zhǎng)可根據(jù)自己的專業(yè)或從事職業(yè)，自愿報(bào)名，人數(shù)不限，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生年齡需要進(jìn)行課程安排。開(kāi)拓學(xué)生視野，為學(xué)生開(kāi)啟多元化知識(shí)寶庫(kù)。
八、活動(dòng)安排：
每項(xiàng)工作的人員安排實(shí)行輪換制，報(bào)名人數(shù)不限，根據(jù)活動(dòng)需要拍好值日表，每組由星級(jí)較高的家長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。
九、管理辦法：
家長(zhǎng)志愿者晉升采取星級(jí)制，星級(jí)制共分五級(jí)。志愿者晉升每累計(jì)服務(wù)次數(shù)5次，為一級(jí)晉升單位。志愿者服務(wù)時(shí)間累計(jì)達(dá)5次者晉升一星級(jí)志愿者，累計(jì)10次者晉升為二星級(jí)志愿者，累計(jì)15次者晉升為三星級(jí)志愿者，累計(jì)20者晉升為四星級(jí)志愿者，累計(jì)25者晉升為五星級(jí)志愿者。按照孩子在校6年累計(jì)計(jì)算，不按學(xué)期清零。學(xué)校將為志愿者頒發(fā)星級(jí)證書(shū)，在期末在學(xué)校公開(kāi)表彰，并優(yōu)先推薦參加上級(jí)各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)。組織活動(dòng)效果好的班級(jí)和學(xué)生將在星級(jí)班級(jí)和星級(jí)學(xué)生的評(píng)定中予以加分。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)背景：
五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。身為大學(xué)生，我們有必要感恩社會(huì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想是五四精神的精髓。義工活動(dòng)是社會(huì)民眾愛(ài)心和良知的集體表現(xiàn)，是民眾回饋社會(huì)的一種具體形式，為此，我們用行動(dòng)佐證，到醫(yī)療機(jī)構(gòu)做義工，培養(yǎng)集體主義觀念，增強(qiáng)團(tuán)支部活力，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，更是愛(ài)國(guó)主義精神的體現(xiàn)。
二、活動(dòng)目的：
為活躍團(tuán)的生活，調(diào)動(dòng)支部團(tuán)干部和團(tuán)員青年的工作熱情和積極性，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感，為附院提供義工服務(wù)，開(kāi)展本次附院義工服務(wù)的活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感可以得到加強(qiáng)，為我們提供了課余社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也為附院的病人和家屬帶去我們誠(chéng)摯的服務(wù)，親切的問(wèn)候。與此同時(shí)，更是為附院義工注入一股新的力量，擴(kuò)大義工的影響力，讓醫(yī)院的服務(wù)水平更上一個(gè)階層。
三、參與人員：
廣東醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院11級(jí)第一﹑二、九﹑十團(tuán)支部。
四、活動(dòng)時(shí)間：五一假期期間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、服務(wù)項(xiàng)目：
1.到門(mén)診做護(hù)送義工，為年老體弱及行動(dòng)不便的'就診病人排隊(duì)掛號(hào)、檢查、收費(fèi)、取藥等，為不熟悉醫(yī)院環(huán)境的病人指引方向，甚至整個(gè)過(guò)程的陪診等。
2.在醫(yī)院可能遇到一些情緒低落或暴躁惹事的病人或家屬，這時(shí)，我們不應(yīng)該等病人來(lái)找我們，而是主動(dòng)地接觸病人，替他們解圍，給予心理疏導(dǎo)、解釋、安慰，使其理解醫(yī)院的難處，以及幫病人建立與病魔作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，積極配合醫(yī)生治療。
3、和客戶服務(wù)部的護(hù)士老師一起合作，在附院門(mén)口為病人及其家屬提供有用的信息和服務(wù)。
七、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)策劃宣傳階段：
各班宣傳委員通過(guò)海報(bào)，橫幅等各種形式，在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，并于活動(dòng)期間，在附院掛橫幅宣傳。
2.活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
(1)4月28號(hào)早上9：00團(tuán)支書(shū)與組織委員前往附屬醫(yī)院了解相關(guān)要求，并與教工團(tuán)委書(shū)記聯(lián)系，道明義工活動(dòng)的具體計(jì)劃，協(xié)商好有關(guān)本次活動(dòng)的一切事宜。
(2)由于考慮到人數(shù)上的問(wèn)題，我們將從四個(gè)團(tuán)支部里挑選出三十位責(zé)任心強(qiáng)，有愛(ài)心，善于溝通的高素質(zhì)人選做義工。并在26號(hào)，邀請(qǐng)兩名義工聯(lián)成員于下午2：30在第十四課室對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)。
3.活動(dòng)階段：
(1)具體活動(dòng)時(shí)間定在5月1號(hào)至3號(hào)，從早上8：00-11：30，下午2：30-4：30。由各團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)義工志愿者步行到附屬醫(yī)院做義工活動(dòng)。出發(fā)前應(yīng)向每位志愿者說(shuō)明注意事項(xiàng)，人員分為3組，每組跟隨一名有經(jīng)驗(yàn)，做過(guò)義工的師兄師姐(事先已聯(lián)系)，安排好每組的服務(wù)內(nèi)容，例如：維持秩序，咨詢服務(wù)，導(dǎo)診引診。
(2)到達(dá)醫(yī)院后與義工聯(lián)主席聯(lián)系，按照擬定計(jì)劃開(kāi)始義工工作。
4.活動(dòng)的結(jié)束：在這一系列義工活動(dòng)結(jié)束后，與義工聯(lián)主席、領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)人員道別。
5.活動(dòng)總結(jié)階段：由各團(tuán)支書(shū)組織全體團(tuán)員開(kāi)一次總結(jié)會(huì)議，匯報(bào)工作，分享心得體會(huì)。
八、注意事項(xiàng)：
1.各團(tuán)員出發(fā)時(shí)必須注意安全，聽(tīng)從組織安排。
2.外出時(shí)應(yīng)注意學(xué)生形象，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。
3.注意基本的禮儀，服務(wù)態(tài)度，以及措辭用語(yǔ)。
4.為了制服的統(tǒng)一，我們可以向義工聯(lián)借義工服。
5.不要在病人面前表現(xiàn)出對(duì)疾病的恐懼，但要做好自身保護(hù)。
九、預(yù)期效果：
通過(guò)本次活動(dòng)，知道義工，認(rèn)識(shí)義工，了解義工，樹(shù)立良好的義工思想，服務(wù)社會(huì)的信念，形成一種關(guān)懷互助的社會(huì)新文明。從中不僅可以對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)有進(jìn)一步的了解，更是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!同時(shí)非常感謝義工聯(lián)的大力支持，在學(xué)校以及社會(huì)上推廣義工“助人自助”的精神理念，并營(yíng)造一個(gè)和諧互愛(ài)的人文社會(huì)氛圍，提高附院的知名度以及服務(wù)水平。
十、活動(dòng)可行性：
本次活動(dòng)地點(diǎn)位于廣東醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院，學(xué)生對(duì)附院有親切感，工作起來(lái)會(huì)有更多的熱情!義工在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，這種“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，所以社會(huì)需要義工，相信在義工聯(lián)的配合下，我們這次義工活動(dòng)能夠做得更好更出色。此外，醫(yī)院內(nèi)人流眾多，在其中舉行活動(dòng)，有利于擴(kuò)大義工的影響力，提高醫(yī)學(xué)院學(xué)生形象。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)背景：
圖書(shū)館是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)館的各種設(shè)備和書(shū)籍。如果每個(gè)學(xué)生都不把圖書(shū)館度書(shū)籍好好保護(hù)，那么圖書(shū)館將變成一團(tuán)糟。為了圖書(shū)館的良好氛圍，讓學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，更讓學(xué)生了解圖書(shū)館的各項(xiàng)事務(wù)。因此為進(jìn)一步了解圖書(shū)館，讓學(xué)生去做一些力所能及的是，我們開(kāi)展了去圖書(shū)館做義工活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)“去圖書(shū)館做義工”活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解圖書(shū)館的各種情況，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的借住圖書(shū)館，提高自身知識(shí)修養(yǎng)和各方面的能力，更為了其他學(xué)生營(yíng)造更加舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
活動(dòng)對(duì)象：
電氣y101班全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月3日。
舉辦單位：
常理工圖書(shū)館。
承辦單位：
電氣y101班班委。
活動(dòng)步驟：
一前期準(zhǔn)備:。
1.對(duì)圖書(shū)館方面提出申請(qǐng)。
2.對(duì)活動(dòng)對(duì)象進(jìn)行宣傳。
3.找相關(guān)人員借好活動(dòng)服裝。
4.聯(lián)系新聞部人員，進(jìn)行活動(dòng)的報(bào)導(dǎo)。
二活動(dòng)流程:。
1.12月3日下午十二點(diǎn)四十五分在圖書(shū)館進(jìn)行集中。
2.集中后由團(tuán)委登記，并找到相關(guān)老師。
3.一點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始。
4.一點(diǎn)到三點(diǎn)由老師分配學(xué)生各種工作。
5.三點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一集中解散。
6.結(jié)束后由團(tuán)委找相關(guān)老師蓋章簽名。
注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備和宣傳要到位。
2.活動(dòng)期間保持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
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家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)意圖：
長(zhǎng)期以來(lái)，家長(zhǎng)作為幼兒園的合作伙伴，秉承著對(duì)幼兒園的一貫的理解和支持，為孩子們的成長(zhǎng)、幼兒園的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。在教育多元化的今天，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、先進(jìn)的教育思想和成功的育兒經(jīng)驗(yàn)都是促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的有利補(bǔ)充。為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切配合，更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家孩子那個(gè)宣傳新的教育觀、兒童觀、讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
3.家長(zhǎng)志愿者在活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)年能夠大概了解幼兒園一日活動(dòng)流程。
活動(dòng)時(shí)間：20-年3月8日星期二全天。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十三
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，并促進(jìn)幼兒園與家庭溝通和互動(dòng)。
郭銀丹劉明彩媽媽護(hù)士晨檢，傳授衛(wèi)生知識(shí)
蔣麗華謝一諾媽媽英語(yǔ)教師英語(yǔ)課程
1。教學(xué)風(fēng)格展示活動(dòng)
課程：《蘋(píng)果和橘子》小班英語(yǔ)課
授課地點(diǎn)：苗(4)班
授課人：蔣麗華
2.保健工作活動(dòng)
參與活動(dòng)：為我園幼兒晨檢，傳授衛(wèi)生知識(shí)
授課時(shí)間：4月上午8:00-9:00晨檢9:00-9:40傳授衛(wèi)生知識(shí)
授課人：郭銀丹
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
面向全校招募校園義工旨在發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，是青年志愿者活動(dòng)開(kāi)展的一支有力的隊(duì)伍，是雷鋒精神在當(dāng)今時(shí)代條件下一種新的表現(xiàn)形式，它以奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步為主旨，它的精神內(nèi)涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。
二、宗旨與目標(biāo)：
通過(guò)青年志愿者活動(dòng)，博雅學(xué)校義工隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)青年學(xué)生關(guān)愛(ài)互助的熱情，并見(jiàn)之于日常的行為，在校園內(nèi)形成互幫互助的熱潮，為學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松、健康的環(huán)境。
三、組織方式：
校教導(dǎo)處團(tuán)委牽頭，以年級(jí)、班級(jí)為單位組織安排活動(dòng)。
1、博雅校園義工招募：
七年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位自愿報(bào)名，寫(xiě)好義工申請(qǐng)書(shū)（每班暫限定五名）。填寫(xiě)班級(jí)匯總表。學(xué)校審核，即成為義工。學(xué)校經(jīng)嚴(yán)格考核優(yōu)秀，發(fā)給義工證。
以班級(jí)為單位，每班選出一名義工隊(duì)長(zhǎng)，以每班為單位的義工小組組成校園義工隊(duì)伍。（校園義工名單見(jiàn)附表一）。
時(shí)間：全體義工參加的大型校園義工活動(dòng)每期一次，統(tǒng)一在周三下午。
每周三、四清除校園衛(wèi)生死角、植綠護(hù)綠、安全巡邏。
3、博雅義工會(huì)標(biāo)：青年志愿者。
4、集合地點(diǎn)：衡陽(yáng)市博雅學(xué)校春風(fēng)化雨文化廣場(chǎng)；
5、程序：以班級(jí)為單位開(kāi)展義工服務(wù)，義工帽和活動(dòng)自備工具都由每班義工隊(duì)長(zhǎng)管理，每次活動(dòng)做好相關(guān)登記和總結(jié)上交至團(tuán)委辦公室。
6、注意事項(xiàng)：
每次活動(dòng)都必須佩帶好義工帽、著校服；義工活動(dòng)中注意安全，不得追趕打鬧；義工工具使用完后，交回每班的義工隊(duì)長(zhǎng)妥善保管；服從安排，主動(dòng)、積極進(jìn)行義工活動(dòng)。
四、活動(dòng)具體安排流程：
以班級(jí)為單位，每周一個(gè)班級(jí)輪流在每周一、周二。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十五
為了更好的配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，在學(xué)校教育教學(xué)工作及管理工作中營(yíng)造協(xié)作、奉獻(xiàn)的氛圍，密切學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)義工的作用，成立家長(zhǎng)義工委員會(huì)。
1、向家長(zhǎng)義工發(fā)邀請(qǐng)。（邵漢昌負(fù)責(zé)）
2、布置會(huì)場(chǎng)教師閱覽室。（橫額潘其釗負(fù)責(zé)）
3、拍攝。（陳永勝負(fù)責(zé)）
4、印制家長(zhǎng)義工證書(shū)及家長(zhǎng)義工牌。（邵漢昌負(fù)責(zé)）
1、校長(zhǎng)致歡迎詞。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)義工會(huì)議，成立家長(zhǎng)義工委員會(huì)，推薦義工團(tuán)主席。
3、根據(jù)上報(bào)的各年級(jí)家長(zhǎng)義工可工作時(shí)間范圍，確定工作時(shí)間安排及工作內(nèi)容。
4、向家長(zhǎng)義工宣傳學(xué)校的管理工作及辦學(xué)思想。
5、向家長(zhǎng)義工解釋義工工作的目標(biāo)及要求。
6、參觀學(xué)校的校園文化建設(shè)和學(xué)生的日?；顒?dòng)。
7、頒發(fā)家長(zhǎng)義工證書(shū)。
8、布置學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日工作及籌備“六一”慶祝活動(dòng)工作。
9、向家長(zhǎng)發(fā)參加“六一”慶祝活動(dòng)邀請(qǐng)函。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十六
活動(dòng)目的：
1、充分整合社會(huì)力量，合理利用家長(zhǎng)資源，提高幼兒園管理水平；發(fā)揮社會(huì)、家庭、幼兒園三位一體的教育優(yōu)勢(shì)，全面調(diào)動(dòng)幼兒園、老師、家長(zhǎng)關(guān)注教育、關(guān)心教育、服務(wù)教育的工作熱情。
2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的保育教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感，并促進(jìn)幼兒園與家庭溝通和互動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
家長(zhǎng)義工倡議書(shū)、家長(zhǎng)義工工作證參與對(duì)象：
要求為人正直，作風(fēng)正派，富有責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教育，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專長(zhǎng)，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助。組建流程：
2、9月初，組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”，進(jìn)行家長(zhǎng)義工培訓(xùn)。義工內(nèi)容：
1、聽(tīng)課。
2、根據(jù)自身專長(zhǎng)組織教育教學(xué)活動(dòng)3、指導(dǎo)班級(jí)興趣活動(dòng)（如剪紙、講故事、消防知識(shí)、交通知識(shí)、醫(yī)療保健等）。
4、參與幼兒園后勤管理工作5、參與班級(jí)保育工作。
6、協(xié)助班內(nèi)老師在大型活動(dòng)中的組織、策劃7、面向家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)推廣。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十七
長(zhǎng)郡中學(xué)1108班于xxxx年3月10日到文廟坪社區(qū)開(kāi)展了一次義工活動(dòng)，同學(xué)們積極性高，做事認(rèn)真，給社區(qū)居民留下了屬于長(zhǎng)郡義工的良好形象。
希望通過(guò)本次活動(dòng)達(dá)到一定的教育意義，讓同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面都有付出和收獲。
xxxx年3月10日（周日）上午8:40~10:30
1、為了學(xué)習(xí)之余，給社區(qū)的居民送去來(lái)自長(zhǎng)郡義工的.關(guān)心。
2、活動(dòng)歷時(shí)一上午。
3、全班同學(xué)參與活動(dòng)。
1、將同學(xué)按方案分成3組，各派一名攝像人員。
2、進(jìn)入各樓道分工進(jìn)行工作。
3、集合并總結(jié)。
從總體上來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)無(wú)疑使成功的，但仍然存在著許多不足之處。
（一）活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
1)集體參與活動(dòng)，同學(xué)們積極性十分高，在大家的密切配合和努力下，哈哈得以圓滿完成。
2)有周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備。
（二）活動(dòng)的不足
1)嚴(yán)肅性不夠。
2)安排上存在不足。
3)經(jīng)驗(yàn)不足。
1、活動(dòng)雖小，卻充分體現(xiàn)出了同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神。
2、活動(dòng)也鍛煉和教育了各位同學(xué)。
對(duì)于不足之處，我們會(huì)虛心接受并努力改正，已使下次的義工活動(dòng)更加順利的進(jìn)行。
總之，這次義工活動(dòng)，在義工隊(duì)長(zhǎng)和團(tuán)支部的共同努力下順利完成，并得到了應(yīng)有成效，各階段工作分配到位，十分成功。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十八
為深入貫徹落實(shí)《深圳市委市政府關(guān)于建設(shè)“志愿者之城”的決定》的精神，以打造“深圳質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，我校擬開(kāi)展家長(zhǎng)義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。
推行“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”，建立良性的學(xué)校與社區(qū)、家庭互動(dòng)機(jī)制，有效引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向。在學(xué)校成立家長(zhǎng)義工組織，使熱心教育、關(guān)心教育的家長(zhǎng)以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園，是對(duì)家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進(jìn)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生間的共同成長(zhǎng)，有利于實(shí)現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進(jìn)家校教育同步、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系、為學(xué)生樹(shù)立道德榜樣等方面起著積極作用。
家長(zhǎng)義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育合力，對(duì)提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育一體化深度合作，打造“深圳質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。
1.自愿參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。不管是加入家長(zhǎng)義工組織，還是參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，都要尊重家長(zhǎng)本人意愿，不搞強(qiáng)迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長(zhǎng)義工隊(duì)的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2.立足本校，以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn)，充分依托家長(zhǎng)委員會(huì)，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際自主開(kāi)展志愿活動(dòng)。
3.充分發(fā)動(dòng)，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”的重要意義，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
4.各盡所能，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財(cái)力等實(shí)際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來(lái)。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。
（一）組織報(bào)名。廣泛深入發(fā)動(dòng)，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工報(bào)名。由辦公室文員歐老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作。
（二）家長(zhǎng)義工條件
1．要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派；
3．身體健康，心態(tài)陽(yáng)光，能投入一定的時(shí)間和精力參與學(xué)?；顒?dòng)，利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無(wú)償?shù)貫閷W(xué)校，為學(xué)生提供服務(wù)。
4．責(zé)任心強(qiáng)，為人熱情，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。
5.有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事業(yè)，不計(jì)得失。
（三）家長(zhǎng)義工內(nèi)容
2．家長(zhǎng)義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備；走進(jìn)家?；顒?dòng)（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)），幫助班級(jí)聯(lián)系參觀場(chǎng)地、組織學(xué)生，保障安全，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、解說(shuō)員、攝影師的任務(wù)。
3．家長(zhǎng)義工走進(jìn)家長(zhǎng)講壇，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類講座。
（四）家長(zhǎng)義工管理
1．由家長(zhǎng)個(gè)人提出申請(qǐng)、班級(jí)推薦，學(xué)校審批同意后產(chǎn)生家長(zhǎng)義工；
3．學(xué)校對(duì)招募的“家長(zhǎng)義工”進(jìn)行統(tǒng)一的管理并建立義工服務(wù)檔案，家長(zhǎng)義工每學(xué)年確認(rèn)一次，可連續(xù)擔(dān)任多次義工；連任三次以上義工且工作績(jī)效顯著者，可以由學(xué)校榮聘成為偉民小學(xué)“特級(jí)義工”，同時(shí)接受學(xué)校及社會(huì)的監(jiān)督。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十九
圖書(shū)館是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)館的各種設(shè)備和書(shū)籍。如果每個(gè)學(xué)生都不把圖書(shū)館度書(shū)籍好好保護(hù)，那么圖書(shū)館將變成一團(tuán)糟。為了圖書(shū)館的良好氛圍，讓學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，更讓學(xué)生了解圖書(shū)館的各項(xiàng)事務(wù)。因此為進(jìn)一步了解圖書(shū)館，讓學(xué)生去做一些力所能及的是，我們開(kāi)展了去圖書(shū)館做義工活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)“去圖書(shū)館做義工”活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解圖書(shū)館的各種情況，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的借住圖書(shū)館，提高自身知識(shí)修養(yǎng)和各方面的能力，更為了其他學(xué)生營(yíng)造更加舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
電氣y101班全體學(xué)生。
20xx年12月3日。
舉辦單位：
常理工圖書(shū)館。
承辦單位：
電氣y101班班委。
一前期準(zhǔn)備:。
1.對(duì)圖書(shū)館方面提出申請(qǐng)。
2.對(duì)活動(dòng)對(duì)象進(jìn)行宣傳。
3.找相關(guān)人員借好活動(dòng)服裝。
4.聯(lián)系新聞部人員，進(jìn)行活動(dòng)的報(bào)導(dǎo)。
1.12月3日下午十二點(diǎn)四十五分在圖書(shū)館進(jìn)行集中。
2.集中后由團(tuán)委登記，并找到相關(guān)老師。
4.一點(diǎn)到三點(diǎn)由老師分配學(xué)生各種工作。
5.三點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一集中解散。
6.結(jié)束后由團(tuán)委找相關(guān)老師蓋章簽名。
注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備和宣傳要到位。
2.活動(dòng)期間保持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
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家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇二十
有人說(shuō)，圖書(shū)館就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，那里有無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi)，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來(lái)那來(lái)自整個(gè)宇宙的奧秘。我們每個(gè)人都會(huì)受到來(lái)自圖書(shū)館的養(yǎng)分的滋潤(rùn)，圖書(shū)館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個(gè)人。
圖書(shū)館無(wú)私地賜予了我們知識(shí)，我們?yōu)閳D書(shū)館做了什么?
在這金秋十月，讓我們每個(gè)人都懷著一顆熱情奉獻(xiàn)的心，積極地投身到在墨香四溢的書(shū)架之間往來(lái)穿行的義工行列吧。
二、活動(dòng)目的：
1.在圖書(shū)館義工活動(dòng)中普及義工理念、弘揚(yáng)義工精神,努力營(yíng)造關(guān)心、支持和參與義工服務(wù)的濃厚社會(huì)氛圍.讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)義工服務(wù)的重要性。
2.協(xié)助圖書(shū)館做好各種讀者服務(wù)工作等。
1.本次活動(dòng)是由首次舉行的圖書(shū)館義工活動(dòng)，做為義工們來(lái)說(shuō)參加這次活動(dòng)感到意義非常重大，祝愿本次活動(dòng)成功舉辦之后，把此活動(dòng)作為一項(xiàng)制度固定下來(lái)，以便長(zhǎng)期從事義工服務(wù)。
2.宣傳圖書(shū)館義工公益活動(dòng)，以便招募更多義工者加入，壯大義工者隊(duì)伍。
3.為推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。
1.活動(dòng)口號(hào):“用我們的方式感謝知識(shí)之源---圖書(shū)館義工行”活動(dòng)。
2.集合時(shí)間：xx月xx日(周x)10:00點(diǎn)。
3.集合地點(diǎn)：新疆自治區(qū)圖書(shū)館門(mén)口。
5.活動(dòng)地點(diǎn)：新疆自治區(qū)圖書(shū)館。
六.組織人員和通訊：
社長(zhǎng)：
活動(dòng)部長(zhǎng)：
七、圖書(shū)館義工的工作內(nèi)容。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備用具。
1、自備小紅帽、手套。
九、注意事項(xiàng)：
1、從即日起開(kāi)始接受報(bào)名：請(qǐng)時(shí)間允許的義工踴躍跟貼留言或電話報(bào)名!也希望社會(huì)各界人士跟帖報(bào)名。
2、本次活動(dòng)請(qǐng)自身注意安全，本次活動(dòng)純屬民間自發(fā)自愿，組織者無(wú)法也無(wú)力承擔(dān)安全責(zé)任，建議參加活動(dòng)者自己參加保險(xiǎn)。
3、著裝要整齊，樹(shù)立良好的外在形像。
4、活動(dòng)費(fèi)用:按照慣例本活動(dòng)采用aa制。(公交車費(fèi)、餐費(fèi))。
5、活動(dòng)要消耗體力，對(duì)于身體不適可以中途退出。(向組長(zhǎng)請(qǐng)假)。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇二十一
進(jìn)一步營(yíng)造社會(huì)教育氛圍，促進(jìn)和諧教育，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施;充分整合社會(huì)力量，合理利用家長(zhǎng)資源，提高學(xué)校管理水平。下面是本站小編為你整理的家長(zhǎng)義工。
希望對(duì)你有用!
一、指導(dǎo)思想。
以創(chuàng)建“平安學(xué)?！睘槟繕?biāo)，倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通，動(dòng)員引導(dǎo)家長(zhǎng)志愿者維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，參與學(xué)校及周邊的“護(hù)校安園”工作，建立良好的學(xué)校與家庭平安創(chuàng)建互動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)本校的安全管理和平安學(xué)校建設(shè)。
二、組建原則。
(一)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與。通過(guò)深入宣傳組建學(xué)?！凹议L(zhǎng)義工隊(duì)”的意義，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加本校的“護(hù)校安園”活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，在尊重家長(zhǎng)本人意愿的基礎(chǔ)上，廣泛動(dòng)員家長(zhǎng)參與義工活動(dòng)。
(二)認(rèn)真組織活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)做好本校家長(zhǎng)義工隊(duì)伍的發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)、組織、培訓(xùn)工作。
(三)以生為本，重在實(shí)效。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為立足點(diǎn)，把倡導(dǎo)志愿互助文化和打造安全文明校園結(jié)合起來(lái)，為本校師生培育安全的學(xué)校環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生平安健康成長(zhǎng)。
三、任務(wù)分工。
(一)總務(wù)處。掌握組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”的工作進(jìn)度，及時(shí)協(xié)調(diào)解決遇到的問(wèn)題和困難，把本校的“家長(zhǎng)義工隊(duì)”活動(dòng)取得實(shí)效。
(二)教導(dǎo)處。制定《家長(zhǎng)義工隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案》并結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“護(hù)校安園”活動(dòng);加大宣傳力度，重點(diǎn)宣傳家長(zhǎng)義工的內(nèi)容及意義，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與義工服務(wù)的積極性.
(三)政教處。做好組織引導(dǎo)工作，建立中心小學(xué)家長(zhǎng)義工章程(包括家長(zhǎng)義工隊(duì)名稱、
口號(hào)。
印制統(tǒng)一標(biāo)志組織架構(gòu)常規(guī)服務(wù)內(nèi)容等具體事項(xiàng))。及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)義工活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
為組織開(kāi)展好本校家長(zhǎng)義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作，指定賴仲榮主任負(fù)責(zé)“家長(zhǎng)義工隊(duì)”的組建和“護(hù)校安園”工作，并聯(lián)系鎮(zhèn)派出所負(fù)責(zé)人，共同開(kāi)展校園周邊學(xué)生上放學(xué)期間的治安防范和交通秩序維護(hù)等。
(四)家長(zhǎng)義工隊(duì)。保持經(jīng)常性與本校師生溝通，幫忙排查校園周邊治安隱患，并把信息及時(shí)向?qū)W校保安和學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告;發(fā)現(xiàn)可疑人員或碰到緊急情況，要立即向?qū)W?；蜉爡^(qū)巡邏民警報(bào)告，并注意工作安全;積極參與本校內(nèi)矛盾糾紛的排查和化解工作。
四、工作步驟。
(一)10月1日—10月15日：學(xué)校行政班子召開(kāi)會(huì)議研究部署開(kāi)展組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”活動(dòng)，制定符合本校實(shí)際的。
(二)10月16日—11月28日：完成組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”，在派出所負(fù)責(zé)民警的指導(dǎo)下對(duì)“家長(zhǎng)義工隊(duì)”進(jìn)行培訓(xùn)，并組織開(kāi)展“護(hù)校安園”工作。
(三)11月30日：活動(dòng)小結(jié)，報(bào)總結(jié)給鎮(zhèn)指導(dǎo)中心。
一、指導(dǎo)思想。
充分挖掘和利用家長(zhǎng)教育資源，豐富學(xué)校教育元素，創(chuàng)新教育方式，拓寬教育渠道和教育力量，構(gòu)建和諧教育;規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理力量，提高管理水平;密切家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升;營(yíng)造和優(yōu)化小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)的教育環(huán)境;更好地為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和條件，使學(xué)校生活多元化，為學(xué)生搭建更廣、更高、更優(yōu)的成長(zhǎng)平臺(tái)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實(shí)做好“義工家長(zhǎng)”的服務(wù)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)義工真正關(guān)心、支持學(xué)校教育，學(xué)校在家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上完善此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處、教導(dǎo)處、教研處、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的工作組織機(jī)構(gòu)，具體工作事宜由主管副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)安排，團(tuán)委負(fù)責(zé)義工服務(wù)的成員統(tǒng)一部署并組織實(shí)施。
三、服務(wù)對(duì)象。
我校義務(wù)教育階段在校全體適齡學(xué)生。
四、參與對(duì)象。
要求為人正直，作風(fēng)正派，富有責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教育，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專長(zhǎng)，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助。
1、學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，義工委員會(huì)接受學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)。
2、各年級(jí)組執(zhí)行：按各班報(bào)名情況推選義工隊(duì)長(zhǎng)。
六、組織管理。
學(xué)校對(duì)招募的“義工家長(zhǎng)”進(jìn)行統(tǒng)一的服務(wù)證明，按照志愿者的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行義工服務(wù)，服務(wù)方向、服務(wù)效果接受社會(huì)監(jiān)督和檢驗(yàn)。
七、義工內(nèi)容。
1、服務(wù)學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、班級(jí)管理、文明行為養(yǎng)成。
2、參與和協(xié)助學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)(如集會(huì)、線下活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)需要的書(shū)籍和刊物、各項(xiàng)評(píng)選等)。
3、參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)交流會(huì)。
凡參與者家長(zhǎng)可填寫(xiě)好《意向表》交班管理，班主任整理后交學(xué)校，學(xué)校根據(jù)情況成立義工聯(lián)。
活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，并促進(jìn)幼兒園與家庭溝通和互動(dòng)。
郭銀丹劉明彩媽媽護(hù)士晨檢，傳授衛(wèi)生知識(shí)。
蔣麗華謝一諾媽媽英語(yǔ)教師英語(yǔ)課程。
活動(dòng)過(guò)程：
1。教學(xué)風(fēng)格展示活動(dòng)。
課程：《蘋(píng)果和橘子》小班英語(yǔ)課。
授課地點(diǎn)：苗(4)班。
授課人：蔣麗華。
參與活動(dòng)：為我園幼兒晨檢，傳授衛(wèi)生知識(shí)。
授課時(shí)間：4月上午8:00-9:00晨檢9:00-9:40傳授衛(wèi)生知識(shí)。
授課人：郭銀丹。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇二十二
為了弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，激發(fā)更多的學(xué)生參與到志愿服務(wù)的活動(dòng)中來(lái)，使得志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和校園動(dòng)員力的亮點(diǎn)。我們青年志愿者協(xié)會(huì)要組織一次志愿服務(wù)圖書(shū)館的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
此活動(dòng)是為了培養(yǎng)志愿者們的服務(wù)熱情和對(duì)志愿工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書(shū)館工作人員的辛苦，從而使他們能自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)成果，同時(shí)把愛(ài)心傳遞給周圍的人，影響并帶動(dòng)更多的人奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓志愿者們體會(huì)生活的不易，更好的充實(shí)自己。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：青年志愿者協(xié)會(huì)定于20xx年2月27日—3月2日去我校圖書(shū)館進(jìn)行一次圖書(shū)館志愿活動(dòng)，主要是幫助圖書(shū)管理員整理圖書(shū)館藏書(shū)，打掃圖書(shū)館衛(wèi)生，并借助此活動(dòng)向在圖書(shū)館學(xué)習(xí)和借書(shū)的同學(xué)宣傳在圖書(shū)館要愛(ài)護(hù)書(shū)籍、保護(hù)圖書(shū)館清潔衛(wèi)生和保持圖書(shū)館安靜氛圍。
四、活動(dòng)主題：從身邊做起，關(guān)愛(ài)“精神家園”
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月27日—3月2日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館。
七、組織參與人員：金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體干事。
八、活動(dòng)策劃單位：青年志愿者協(xié)會(huì)。
1、前期準(zhǔn)備：
(1)青協(xié)人員召開(kāi)會(huì)議，協(xié)商活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)程，明確分工，將人員分組，確定相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。并商量活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)確定出應(yīng)對(duì)策略。
(2)聯(lián)系校圖書(shū)館相關(guān)負(fù)責(zé)人，協(xié)商此次志愿者活動(dòng)的相關(guān)事宜，雙方就活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)達(dá)成一致意見(jiàn)。
(3)制作宣傳保持圖書(shū)館清潔衛(wèi)生和安靜氛圍的宣傳板，并準(zhǔn)備好打掃圖書(shū)館的相應(yīng)工具。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
(2)各個(gè)小組按照既定分工，開(kāi)始志愿者服務(wù)工作，負(fù)責(zé)整理書(shū)架上的書(shū)籍，打掃圖書(shū)館衛(wèi)生，并擦拭書(shū)架上的灰塵(3)服務(wù)完成，各個(gè)小組收集好各自的工具，負(fù)責(zé)人和圖書(shū)館管理人員打好招呼，全體參與活動(dòng)人員在圖書(shū)館前合影留念。
十、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、在活動(dòng)前應(yīng)做好嚴(yán)格的分工，使得每個(gè)人都能了解自己的工作，并得到足夠的重視。
2、應(yīng)積極和學(xué)院相關(guān)老師和圖書(shū)館負(fù)責(zé)人保持溝通，爭(zhēng)取獲得他們的大力支持。
3、活動(dòng)過(guò)程中大家應(yīng)盡量保持圖書(shū)館的安靜，使得圖書(shū)館有一個(gè)安靜的環(huán)境，不影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)。
4、在服務(wù)過(guò)程中，大家應(yīng)該有主人翁的意識(shí)，保護(hù)圖書(shū)館內(nèi)的一切設(shè)施和圖書(shū)，不能因認(rèn)為因素使之損壞。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇一
為進(jìn)一步推進(jìn)全市“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)工作，根據(jù)z市公安局、z市教育局《關(guān)于印發(fā)全市小學(xué)幼兒園“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗”推廣工作實(shí)施方案的通知》（杭公保〔20**〕23號(hào)），z市教育局、公安局有關(guān)文件精神，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同做好校園安保工作，經(jīng)研究決定在我校開(kāi)展“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
以“護(hù)校愛(ài)生”專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，以“人防”體系建設(shè)為重點(diǎn)，積極發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成集校園保安、值周老師、公安警力、社區(qū)巡防、家長(zhǎng)志愿者等為一體的工作合力，扎實(shí)做好學(xué)生上下學(xué)時(shí)段和路段的守護(hù)工作，確保學(xué)校周邊“有人看、有人巡、有人防”，推進(jìn)校園安保群防群治建設(shè)。
家校攜手，用愛(ài)護(hù)航。
旨在通過(guò)“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)資源，創(chuàng)新家校合作的新模式，在學(xué)生上下學(xué)的重要時(shí)段和重要路段，設(shè)立家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗。協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展校門(mén)口的安全巡查，維護(hù)校門(mén)口的交通秩序，疏導(dǎo)接送學(xué)生的車輛，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全、放心的周邊環(huán)境。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校領(lǐng)導(dǎo)及家委會(huì)成員組成，組長(zhǎng)：王龍勝；副組長(zhǎng)：許曉軍、呂立峰、陸曉春、家長(zhǎng)代表；成員：王迪峻、何曉艷、裘成、葉青及家長(zhǎng)代表。
（二）護(hù)學(xué)崗招募。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)工作平臺(tái)作用，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，校園網(wǎng)，家校通的渠道，積極動(dòng)員廣大家長(zhǎng)志愿者參與“愛(ài)心護(hù)學(xué)”活動(dòng)。在招募志愿者時(shí)，必須堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿報(bào)名這一原則，把“遵紀(jì)守法、身體健康、年齡在六十五歲以下、熱心為校園及周邊治安服務(wù)”作為志愿者錄用時(shí)的必備條件。以班級(jí)為單位，每周一個(gè)班級(jí)承擔(dān)服務(wù)。
（三）護(hù)學(xué)崗位設(shè)立。愛(ài)心志愿者須登記名單，明確各崗位職責(zé)，與轄區(qū)單位及社區(qū)積極聯(lián)動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)工作例會(huì)，建好臺(tái)賬。愛(ài)心志愿者共設(shè)三個(gè)崗位，具體崗位見(jiàn)示意圖。每天早晚各一班次。
（四）護(hù)學(xué)崗活動(dòng)口號(hào)?！皭?ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗”口號(hào)為“辛苦一天，安心一年”。
（一）統(tǒng)一思想?！皭?ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”是實(shí)行校園安保長(zhǎng)效機(jī)制，常態(tài)管理的創(chuàng)新舉措，是“護(hù)校愛(ài)生”工作的.重要內(nèi)容。要充分認(rèn)識(shí)到在當(dāng)前形勢(shì)下發(fā)揮社會(huì)力量共同維護(hù)校園安全的重要性，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”推廣實(shí)施工作作為發(fā)揮群防群治力量、加強(qiáng)社會(huì)治安防控體系建設(shè)的創(chuàng)新舉措來(lái)抓，專人負(fù)責(zé)，確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。
（二）宣傳發(fā)動(dòng)?！皭?ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”的主體是家長(zhǎng)。因此，各位教師，尤其是班主任應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到做好宣傳發(fā)動(dòng)工作的重要性，要通過(guò)多種有效途徑，廣泛開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和動(dòng)員，切實(shí)提高家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)工作的思想認(rèn)識(shí)。在家長(zhǎng)自愿的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)、科學(xué)組織、合理安排家長(zhǎng)開(kāi)展護(hù)學(xué)工作。
（三）協(xié)同配合。要建立健全“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”工作的相關(guān)制度，與派出所法制副校長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，幫助崗前培訓(xùn)，合理設(shè)置愛(ài)心崗，緊密合作，積極打造校園保安、值周老師、家長(zhǎng)志愿者、巡防力量共同參與的校園安保工作新格局，使家長(zhǎng)志愿者成為構(gòu)筑平安校園的重要輔助力量。學(xué)校要為家長(zhǎng)愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者提供條件，統(tǒng)一制作愛(ài)心護(hù)學(xué)崗標(biāo)識(shí)、設(shè)置愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者休息室，家委會(huì)辦公室等。
將“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展情況，納入“平安校園”建設(shè)，班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況的考核內(nèi)容，并根據(jù)“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”情況予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇二
我很榮幸地被選為小妞班上第一位家長(zhǎng)義工，于11月22日上午參加了體驗(yàn)活動(dòng)。在此，要對(duì)幼兒園舉辦這樣的活動(dòng)表示感謝，讓家長(zhǎng)不僅僅只是家長(zhǎng)，也讓小朋友看到了不一樣的媽媽。
早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，小朋友們也陸續(xù)入園，我們一起來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行早間活動(dòng)——跳躍障礙物，看著精神飽滿的小朋友們瞬間感覺(jué)自己回到了童年時(shí)光，蹦蹦跳跳的，很開(kāi)心。
近8點(diǎn)，生活老師周媽媽帶著我一起來(lái)到廚房給小朋友們準(zhǔn)備早餐。在周媽媽的指導(dǎo)和幫助下，擺碗勺、擺盤(pán)子、分食物，一切井然有序。8點(diǎn)小朋友們就開(kāi)始享受美味的早餐了，每一桌都有一個(gè)老師協(xié)助小朋友們用餐，小朋友們吃的津津有味。早餐后，周媽媽和我一起收拾餐具，然后來(lái)到廚房準(zhǔn)備水果，周媽媽說(shuō)要把蘋(píng)果切成丁狀，方便小朋友食用，我以為小班小朋友已經(jīng)可以吃大塊了，為了小朋友的安全，周媽媽寧愿自己麻煩一點(diǎn)，周媽媽的細(xì)心讓我心里暖暖的。
時(shí)，小朋友的熱情感染了我，也讓我放松下來(lái)。講故事時(shí)，小朋友們都聽(tīng)得特別認(rèn)真，我們的互動(dòng)也很棒，在律動(dòng)環(huán)節(jié)，小朋友們跟著節(jié)拍，跳的很開(kāi)心，真是讓我喜出望外，半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我還有些許意猶未盡。
上完課以后就開(kāi)始和周媽媽一起給小朋友們鋪床，周媽媽說(shuō)今天太陽(yáng)好，早點(diǎn)鋪上可以曬曬。真是一位“周”到的媽媽，太值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了。
10點(diǎn)半左右，又要開(kāi)始為小朋友準(zhǔn)備午餐了，周媽媽怕我弄臟衣服，把自己的圍裙讓給了我，真的太細(xì)心了!我和周媽媽來(lái)到廚房端盤(pán)子、端飯菜湯，兩個(gè)人都跑了好幾個(gè)來(lái)回，當(dāng)時(shí)我就想平常周媽媽一個(gè)人那得跑多少趟，那些鍋碗可不輕呀，分湯的時(shí)候，一手拿桶，一手拿勺，分完的時(shí)候，我的胳膊已經(jīng)很酸了，不體驗(yàn)一下真的想象不到!
11點(diǎn)小朋友們開(kāi)始吃午餐，今天有新菜—檸檬橙汁炸鱈魚(yú)，我很榮幸試吃了新菜，還是很對(duì)小朋友胃口的。只是冬天飯菜涼的快，所以需要小朋友們吃飯速度稍微快一點(diǎn)，有些吃的很慢的小朋友，老師都耐心地喂著。
11點(diǎn)半小朋友們吃完午餐跟著kelly姐姐一起做游戲，我就享用著幼兒園的職工午餐，隨著午餐的結(jié)束，小朋友們也到午覺(jué)時(shí)間了，我的半天體驗(yàn)也接近尾聲了。一上午的體驗(yàn)充實(shí)又匆忙，這次體驗(yàn)對(duì)生活老師周媽媽的工作體會(huì)比較深刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次挑戰(zhàn)。除了細(xì)心的周媽媽，還有美麗的mickey姐姐、耐心的sumer姐姐、可愛(ài)的kelly姐姐，上課時(shí)我們也配合的很默契，相信孩子們有四位姐姐媽媽的陪伴，幼兒園生活將成為他們?nèi)松泻苊篮每鞓?lè)并且值得回憶的時(shí)光!
我們經(jīng)常把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生，這個(gè)比喻如果不親自體驗(yàn)做老師的辛苦可能不會(huì)懂的透徹，在我心里對(duì)老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬。作為家長(zhǎng)，我一直覺(jué)得幼兒園老師很不易，我們?cè)诩沂菐讉€(gè)人照顧一個(gè)孩子，而她們卻是幾個(gè)人照顧幾十個(gè)孩子，她們的付出我們難以想象，而家長(zhǎng)應(yīng)該給予的是一份信任、理解與支持!
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇三
主辦小組：ymca春風(fēng)社。
舉辦地點(diǎn)：廣州市穗康頤養(yǎng)院（廣州市荔灣區(qū)芳村鶴洞路24號(hào)）。
合作機(jī)構(gòu)：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：楊思樂(lè)。
服務(wù)對(duì)象及人數(shù)：穗康頤養(yǎng)院長(zhǎng)者。
需要義工人數(shù)：35。
活動(dòng)安全評(píng)估員：謝敏華。
本次參加活動(dòng)的義工請(qǐng)統(tǒng)一穿著春風(fēng)社的黃色背心或y服，如沒(méi)有也請(qǐng)穿白色t恤。請(qǐng)不要穿裙子及超短褲等出席，穿著不能過(guò)于暴露，敬請(qǐng)參加的義工注意。
活動(dòng)的終極（遠(yuǎn)期）目標(biāo)：長(zhǎng)者義工們都開(kāi)心、快樂(lè)；義工積累服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提高溝通能力。
活動(dòng)的直接（近期）目標(biāo)：
1.讓義工與長(zhǎng)者更好地溝通、開(kāi)心。
2.讓義工在實(shí)踐中掌握服務(wù)要領(lǐng)。
3.把學(xué)會(huì)的長(zhǎng)者服務(wù)技能運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中。
評(píng)估方法（評(píng)估指標(biāo)及方法）：通過(guò)評(píng)估員的觀察、義工的分享、機(jī)構(gòu)的意見(jiàn)和分享、手工制成品等。
預(yù)期困難和解決方法：
1．參與本次探訪活動(dòng)，學(xué)會(huì)一些基本溝通技能。
2．遇到長(zhǎng)者睡眠或休息的時(shí)候，請(qǐng)勿打擾。
3.在與長(zhǎng)者談話中，盡量避免傷心的話題。
4．在活動(dòng)過(guò)程中，及時(shí)關(guān)注長(zhǎng)者的身體狀況的變化。
5.活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)?jiān)傥唇?jīng)允許的情況下，動(dòng)長(zhǎng)者的物品，要征得同意才能進(jìn)行。
6.注意氣球使用安全，以及制作過(guò)程的安全問(wèn)題。
二、活動(dòng)流程。
8:45-9:00。
帶隊(duì)義工帶領(lǐng)或自行到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，簽到，進(jìn)行簡(jiǎn)短的義工培訓(xùn)，聽(tīng)從分工。
簽到表，長(zhǎng)者服務(wù)手冊(cè)。
簽到義工：楊思樂(lè)。
義工明確小組后，各組到房間以各種形式探訪，制作手工氣球，折紙，畫(huà)畫(huà)工具，氣泵。
物資：謝敏華。
注意氣球的使用安全，盡量不用弄破（最好不要留長(zhǎng)指甲）。
義工集中一樓進(jìn)行分享拍合照。
分享：何穎雯。
其它事項(xiàng)：
1.交通指引：地鐵一號(hào)線芳村站a1出口，前行20米到公交站，然后可乘坐19、217、277等到福盛花園站（前行70米）或廣州市培英中學(xué)站下車（向后100米），在荔灣區(qū)公安分局第二辦征中心旁邊小巷直入，即可找到，也可參考坐車網(wǎng)。
2.人員分工：總策劃負(fù)責(zé)&攝影：楊思樂(lè)。
三樓：徐洲（負(fù)責(zé)）郭丹虹、江美玲、蔡美珊、葉敏婷、李醫(yī)生、張文韜、賴秀芬。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇四
周五上午我榮幸的去新童心幼兒園啟蒙一班做義工，早上我七點(diǎn)半到啟蒙一班報(bào)到，馬老師和劉老師已經(jīng)到班級(jí)開(kāi)始了他們的工作，我的手機(jī)被放在了箱子里，馬老師告訴我，他們上班不允許拿手機(jī)，不允許帶首飾，告訴我一些注意事項(xiàng)，然后分配我這個(gè)上午的工作（平時(shí)都是兩位老師的工作），劉老師和我開(kāi)始打掃班級(jí)里和室外的衛(wèi)生，馬老師站在門(mén)口迎接小朋友們的到來(lái)，我先把室外平臺(tái)的地掃了，然后拿著抹布把是反孩子能摸到的地方都擦得干干凈凈，等我把這些都做完的時(shí)候，馬老師已經(jīng)把早飯拿回來(lái)了，小朋友們開(kāi)始圍坐在桌子前等著我們給他們發(fā)餐，早餐是疙瘩湯，小花卷，土豆胡蘿卜雙絲和雞蛋，小朋友們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下很認(rèn)真的吃東西，個(gè)別寶寶吃的不好，兩位老師擔(dān)心他們吃不飽東西，親自喂他們一口一口的吃，在這期間，有的小朋友把疙瘩湯給撒了，馬老師第一反應(yīng)就是詢問(wèn)那位小朋友有沒(méi)有燙到？（其實(shí)湯溫度是正好的不會(huì)燙到）還有小朋友吐了，一頓早飯狀況不斷，而兩位老師游刃有余，可見(jiàn)兩位老師每天都在應(yīng)對(duì)這些各種各樣的問(wèn)題，而我手忙腳亂，平時(shí)一個(gè)孩子就整的我一個(gè)腦袋兩個(gè)大，這么多孩子我是混混沌沌。終于早餐結(jié)束了，兩位老師輪班給孩子上課，上廁所，喝水，孩子們非常有秩序。我在孩子們上課的時(shí)候，擦玻璃擦櫥子，門(mén)。（這些都是兩位老師每天的工作）等我都干完了已經(jīng)十點(diǎn)多了，老師帶著孩子去廁所然后排隊(duì)喝水，坐在凳子上唱了幾個(gè)小歌謠，就帶小朋友們?nèi)ヌ詺獗ね媪艘粫?huì)，回來(lái)又是去廁所，然后喝豆?jié){，手指操，就到了午飯時(shí)間，中午小朋友的飯是綠豆飯，圓白菜炒豆皮，滑溜肉片，西紅柿黃瓜湯，小朋友們吃的津津有味，兩位老師和我一上午都沒(méi)去上廁所，沒(méi)喝一口水，小朋友們吃完飯，做在小板凳上看動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)楹⒆觽兂缘亩己芏?，老師讓小朋友們消化一下再睡覺(jué)。我和馬老師抬床，小朋友們自己能找到自己的床，我的義工體檢也到了尾聲。
從幼兒園出來(lái)我看了一下表差十分鐘十二點(diǎn)，我在幼兒園呆了半天，累的我路都不會(huì)走了，可是老師們是怎么度過(guò)一天的呢，小朋友們一個(gè)星期上五天，而老師們一個(gè)星期要上六天，還有一天是培訓(xùn)，太辛苦了，以前我總認(rèn)為幼師是最輕松最好的工作了，假期多，哄小孩，可是經(jīng)過(guò)了這半天我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，幸虧當(dāng)初沒(méi)去學(xué)師范，教師這個(gè)職業(yè)里數(shù)幼師最辛苦，他們承擔(dān)的不是緊緊教育的問(wèn)題，他們要有責(zé)任心，耐心，細(xì)心，愛(ài)心，每天他們的壓力是我們完全體會(huì)不到的，孩子們手快腳快，一個(gè)不注意摔倒了是最正常不過(guò)的了，往往孩子們會(huì)為了引起老師們的注意故意摔倒，這也是老師們始料不及的，我們做家長(zhǎng)的總是抱怨老師為什么沒(méi)看好孩子讓孩子摔倒，打架，為什么孩子總是生病是不是消毒不干凈，經(jīng)過(guò)了這半天的義工體驗(yàn)，我明白了，不是老師們不細(xì)心，兩位老師看護(hù)這么多孩子，她們真的是很了不起了。
感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我進(jìn)一步了解孩子在園的情況，圓了我一個(gè)老師夢(mèng)，感謝馬老師和劉老師對(duì)我們孩子的照顧，是你們的辛苦換來(lái)了孩子們的干凈舒適的教室，是你們的耐心給了孩子們無(wú)微不至的照顧，最后我想告訴各位家長(zhǎng)，請(qǐng)放心，孩子們?cè)趫@都可以玩的很好，吃的很飽，因?yàn)槔蠋煏?huì)反復(fù)詢問(wèn)每一個(gè)孩子是否吃飽，觀察每一個(gè)孩子的變化，有一點(diǎn)不舒服老師都會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并作出處理。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇五
作為大學(xué)生，我們身上蕩漾著青春的氣息，是感染社會(huì)的最強(qiáng)力量之一。我們需要通過(guò)自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和溫暖，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造全社會(huì)尊老敬老愛(ài)老的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)主義公德意識(shí)。作為一名青年志愿者，我們更希望能夠通過(guò)我們的綿薄之力，傳遞愛(ài)的接力棒，給老人帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會(huì)各界對(duì)老年人群體更多的關(guān)注。
一、活動(dòng)主題。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)。
二、活動(dòng)目的。
為了更好地豐富學(xué)生的課余生活，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步完善青年志愿者協(xié)會(huì)服務(wù)社會(huì)的宗旨，有效動(dòng)員和組織青年以志愿服務(wù)方式參與社會(huì)服務(wù)型活動(dòng)，發(fā)揮大學(xué)生在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的重要作用，通過(guò)參加志愿者組織為更多人提供一個(gè)鍛煉自我、服務(wù)他人的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)、了解基層，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，營(yíng)造社會(huì)文明新風(fēng)尚，推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)希望有更多的同學(xué)加入到志愿者行列中來(lái)，特舉辦為cc社區(qū)老人奉獻(xiàn)愛(ài)心義診、開(kāi)展老年人心靈的溝通、與及爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士等的一系列的志愿者活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月28日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
cc社區(qū)。
五、參與人員。
六、主辦單位。
南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)分院青年志愿者協(xié)會(huì)。
七、承辦單位。
南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)分院青年志愿者協(xié)會(huì)、東華理工青年志愿者協(xié)會(huì)。
八、活動(dòng)意義。
1、對(duì)社會(huì)而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是傳遞愛(ài)心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，這種愛(ài)心和文明從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流;二是有助于建立和諧社會(huì)。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧;三是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵(lì)越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來(lái)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步有一定的積極作用。
2、對(duì)志愿者個(gè)人而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者通過(guò)參與志愿工作，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡一份公民責(zé)任和義務(wù)。二是豐富生活體驗(yàn)。志愿者利用閑余時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的。三是提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿工作過(guò)程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。
3、對(duì)服務(wù)對(duì)象而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是接受個(gè)人化服務(wù)。志愿者服務(wù)，提供大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對(duì)象受益。二是幫助融入社會(huì)，增強(qiáng)歸屬感。通過(guò)志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對(duì)象擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)他們對(duì)人、對(duì)社會(huì)的信心，同時(shí)，志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵(lì)，幫助服務(wù)對(duì)象減輕接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠(yuǎn)感，從而使其建立自尊心和自信心。
九、活動(dòng)形式。
活動(dòng)以集體形式進(jìn)行。
十、活動(dòng)安排。
(一)、活動(dòng)前期由南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)分院青年志愿者會(huì)長(zhǎng)章思捷聯(lián)系東華理工青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，共同探討此次活動(dòng)的具體安排以及應(yīng)注意的事項(xiàng)，以便順利進(jìn)行此次活動(dòng)。
(二)、活動(dòng)當(dāng)天由各高校青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)好自己協(xié)會(huì)的成員參加此次活動(dòng)。
(三)、南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)分院青年志愿者協(xié)會(huì)將主要負(fù)責(zé)為721礦老人愛(ài)心義診、加強(qiáng)與老年人之間的心靈溝通以及預(yù)防宣傳一些醫(yī)療方面的知識(shí)。
(四)、東華理工青年志愿者協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)做好社區(qū)的環(huán)保工作以及宣傳做好市區(qū)的環(huán)保衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作。
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、明確活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)及路線。由于涉及出行，出發(fā)前由會(huì)長(zhǎng)作動(dòng)員，鼓勵(lì)志愿者積極性的同時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，把安全放在第一位。
2、活動(dòng)前相關(guān)人員及活動(dòng)所需要的器材加以落實(shí)。同時(shí)注意與共同參與此次活動(dòng)方聯(lián)系。
3、負(fù)責(zé)攝影的同學(xué)仔細(xì)收集每次活動(dòng)中優(yōu)秀照片的素材，活動(dòng)結(jié)束后由相關(guān)負(fù)責(zé)人做好個(gè)人對(duì)此次活動(dòng)的思想感悟的文件整理工作，以便于展示出我們的風(fēng)采。
青年志愿者文化節(jié)是學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)為了紀(jì)念每年12月5日國(guó)際青年志愿者日而開(kāi)展的一個(gè)全院志愿者的活動(dòng)。文化節(jié)是青年志愿者協(xié)會(huì)的一個(gè)品牌活動(dòng)，協(xié)會(huì)利用自身優(yōu)勢(shì)著力將文化節(jié)建設(shè)成為一個(gè)志愿者活動(dòng)文化平臺(tái)。今年文化節(jié)以一個(gè)平臺(tái)，兩個(gè)中心點(diǎn)為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)去做。(注：一個(gè)平臺(tái)：青年志愿者文化節(jié);兩個(gè)中心點(diǎn)：文化節(jié)活動(dòng)和志愿者服務(wù)月活動(dòng))。
這一屆文化節(jié)的亮點(diǎn)有幾個(gè)：
1、為了更好的突出自身優(yōu)勢(shì)和特色，在歷屆文化節(jié)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展志愿者服務(wù)月活動(dòng)。文化節(jié)活動(dòng)在學(xué)院內(nèi)，志愿者服務(wù)月活動(dòng)在學(xué)院外，兩個(gè)活動(dòng)互補(bǔ)并互相發(fā)展，并驅(qū)并進(jìn)。
2、打造一個(gè)文化長(zhǎng)廊，除了展覽這一屆文化節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容和展出這幾年青協(xié)的各式活動(dòng)，同時(shí)也為贊助商提供一個(gè)宣傳平臺(tái)。
3、青協(xié)博愛(ài)文藝團(tuán)節(jié)目的上演，這支隊(duì)伍的前身是青協(xié)合唱隊(duì)，有著比較好的基礎(chǔ)，自去年成立后，積極參加校內(nèi)校外各種活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇六
xx年xx月x日，我有幸參加幼兒園的家長(zhǎng)義工活動(dòng)，初得知這個(gè)消息的時(shí)候，我又激動(dòng)又緊張，第一個(gè)報(bào)名，因?yàn)槲业膶氊愝孑嫘愿癖容^害羞，一直以來(lái)對(duì)幼兒園的生活并沒(méi)有想象中適應(yīng)的好，所以我一直期盼有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)能陪著我的寶貝一起體驗(yàn)一下幼兒園的生活，終于等到這一天，我躍躍欲試，充滿期待!
作為第一個(gè)報(bào)名的家長(zhǎng)，沒(méi)有其他家長(zhǎng)傳授經(jīng)驗(yàn)，第一次以老師的身份入園，我?guī)еo張激動(dòng)的心情，首先和其他老師一樣迎接每個(gè)入園的小朋友，幫助他們脫外套，換鞋，老師們的微笑熱情傳遞給小朋友開(kāi)心的情緒，看我?guī)椭渌∨笥盐业膶氊愝孑婢谷怀源琢耍辉试S我和其他小朋友肢體接觸，嘴里叨念著這是我的媽媽，不是別人的媽媽，原來(lái)在孩子眼睛里老師像媽媽，我很欣慰。
我心里又高興又著急，高興的是我的寶貝對(duì)媽媽有這樣強(qiáng)烈的占有欲，因?yàn)橐郧皩氊愐恢备鸂敔斈棠躺睿铱傆X(jué)得我這個(gè)媽媽在她心里不是那么那么的重要，沒(méi)想到還是很重要的位置，著急的是她這樣影響到我的工作呀，因?yàn)槲液孟褚呀?jīng)進(jìn)入了角色，從小當(dāng)老師就是我的一個(gè)夢(mèng)想，今天終于實(shí)現(xiàn)了，我很珍惜這次機(jī)會(huì)，我要做一個(gè)好媽媽也要做一個(gè)好老師，還好過(guò)了一會(huì)寶貝萱萱適應(yīng)了，很快到了小朋友吃早飯的時(shí)間，今天幼兒園的早飯有蛋卷、面包、牛奶、雞蛋，營(yíng)養(yǎng)均衡，搭配得當(dāng)。
有的小朋友自己剝雞蛋皮，有的小朋友要兩片蛋卷，老師們忙前忙后，一一叮囑小朋友認(rèn)真吃飯，剛剛適應(yīng)了媽媽變老師的我的寶貝萱萱竟然是在大門(mén)口吃的早飯，不管怎樣能吃完我就很開(kāi)心，吃飯期間還給我吃了一口面包，我才知道我的寶貝是這么愛(ài)我，怕我餓著，很感動(dòng)，義工活動(dòng)才剛剛開(kāi)始就增加了我們母女的感情。
早飯結(jié)束之后，老師給小朋友們介紹我，我告訴小朋友們我是趙羿萱的媽媽也是大家的于老師，小朋友們都很喜歡我，有個(gè)小朋友還捧住我的臉親我一下，我好開(kāi)心，我也很喜歡小朋友們，大家都熱情的呼喚我于老師，面對(duì)大家的熱情我更加熱愛(ài)我的崗位了，老師給大家上了一節(jié)課之后大家戶外活動(dòng)，雖然天氣有點(diǎn)冷，小朋友們根本就不畏懼寒冷，只要能讓他們出去大家都開(kāi)心的奔跑。
出去活動(dòng)之前老師們就給小朋友把回來(lái)要喝的開(kāi)水晾上，怕小朋友們燙的喝不了，這小小的細(xì)節(jié)打動(dòng)到我了，我從來(lái)想不起來(lái)提前給寶貝晾水，每次寶貝要喝水的時(shí)候，我都是著急的拿杯子倒來(lái)倒去，義工這次經(jīng)歷，我想我是最大的受益者了，心里偷偷的替小朋友們謝謝老師，戶外活動(dòng)時(shí)大多數(shù)小朋友都是很聽(tīng)話配合老師，也有不配合的小朋友，比如我的大寶貝萱萱，但是對(duì)于每個(gè)小朋友老師都不會(huì)掉以輕心，從排頭到排尾，到不站隊(duì)的小朋友，老師都緊緊的看住，做老師真的很不容易。在戶外不用擴(kuò)音器要說(shuō)話聲音很大才行，我才當(dāng)了一個(gè)小時(shí)左右的老師，喉嚨已經(jīng)沙啞，真真切切的體會(huì)到老師的不易。
戶外活動(dòng)結(jié)束后，回到教室喝水，每個(gè)小朋友一茶缸水，不要小看這一茶缸水，要每個(gè)小朋友順利喝完可不容易，但是我們都知道這水是保證小朋友不上火不生病的基礎(chǔ)，對(duì)于我們小豆豆班的小朋友喝水量是一定要得到保證的，但是水不像果汁那么好喝，有的小朋友耍賴說(shuō)不好喝不肯喝，包括我的萱萱也是竟然說(shuō)水不甜不喝，作為一個(gè)媽媽看到孩子不肯喝就不強(qiáng)迫孩子喝了，想說(shuō)少喝一點(diǎn)也沒(méi)事吧，但是通常就是因?yàn)槟且槐⒆由匣?，感冒，發(fā)燒，然而老師們依然堅(jiān)持孩子必須喝完，一一督促，輔助幫忙，這個(gè)真的很難，真的很佩服老師們對(duì)孩子的耐心，午飯和早飯之間還有零食，今天吃的是橘子和蠶豆，小朋友吃的蠶豆都是我剝的，蠶豆上面有一層皮，像我這么懶的人從來(lái)都是不給孩子吃的，怕孩子卡住，自己吃都是連皮吃的，蠶豆的營(yíng)養(yǎng)豐富，小朋友很愛(ài)吃，香香脆脆的,因?yàn)閾?dān)心小朋友因?yàn)槌缘叫Q豆皮卡住，我小心翼翼的剝，看到孩子們臉上的滿足感我剝蠶豆的辛苦一掃而光，取而代之的是滿滿的幸福感，我只是做一天的老師，真正的老師年復(fù)一年的面對(duì)一批又一批的孩子，她們的細(xì)心程度要比我強(qiáng)百倍，我這微不足道的付出真的不值得一提。
一上午的時(shí)間過(guò)的好快啊,作為老師手、腳、腦、嘴根本沒(méi)有休息的時(shí)間，到了吃午飯時(shí)間，給每個(gè)小朋友們圍上圍布，我們的小朋友叫牌牌哦，午餐有葷有素，還有湯，幼兒園有專門(mén)的廚師，飯菜香噴噴的擺在每一個(gè)小朋友面前，有吃飯快又多的小朋友要第二份，也有吃飯慢又隨意的小朋友老師要一口一口的喂，有喜歡喝湯的小朋友，也有掉飯粒的小朋友，我們豆豆班小朋友還是有點(diǎn)太小了,老師喂完這個(gè)喂那個(gè)，還要督促比較活潑淘氣的小朋友，中途還有上廁所的小朋友，熱鬧非常，我手忙腳亂，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師們動(dòng)作利落，緊張有序，看來(lái)業(yè)余的老師和專業(yè)的老師差距實(shí)在是太大了，我們的孩子交給這樣的老師我放心!吃完飯老師帶大家在室內(nèi)唱跳十分鐘，就是幫助孩子們消化，因?yàn)榧磳⒕褪俏缢瘯r(shí)間了，孩子們的午睡時(shí)間要比我們成人長(zhǎng)很多，午睡時(shí)小朋友們都脫的剩下秋衣秋褲這樣睡的會(huì)更舒服，午睡也是一個(gè)挑戰(zhàn)，很少的小朋友會(huì)乖乖的睡覺(jué)，一會(huì)要尿尿，一會(huì)要喝水，老師要像媽媽一樣拍著小朋友睡覺(jué)，有的還要摟著，還要講故事，甚至有的干脆就不睡要老師一直陪著，幼兒園小班的老師真的是太辛苦了,只有趁孩子們都睡著的那一會(huì)功夫吃午飯，時(shí)間都在一點(diǎn)以后了，這么高強(qiáng)度的費(fèi)腦費(fèi)心費(fèi)體力的工作我早就餓的不行了，老師們卻沒(méi)有一句抱怨。
經(jīng)常我們聽(tīng)到把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生，這些比喻如果不親自體驗(yàn)做老師的辛苦可能真的不會(huì)懂的透徹，在我心里對(duì)老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬。在幼兒園里安靜的時(shí)間總是太短暫，兩點(diǎn)半該叫小朋友起床了，老師要給小朋友一個(gè)一個(gè)的穿衣服，帶他們上廁所，還要給小女孩梳辮子，整理床鋪，收拾完畢后和上午一樣要給小朋友喝水吃下午點(diǎn)，去戶外活動(dòng)，室內(nèi)上課，說(shuō)到上課，我總覺(jué)得小孩子不想強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)認(rèn)字，我也試過(guò)交寶貝認(rèn)字，可是基本都以失敗告終，但是自從上了幼兒園寶貝學(xué)會(huì)了好多生字，還有古詩(shī)，三字經(jīng)背的比我會(huì)的都多，今天和寶貝一起上課才知道老師的課生動(dòng)形象，有聲有色，抓住小朋友們感興趣，能聽(tīng)懂，能理解的詞匯，而不是像我講的枯燥無(wú)味，老師們有專業(yè)的教育方法，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一大收獲。
和小朋友在一起快樂(lè)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，吃完晚飯以后給小朋友們洗手洗臉，擦香香，送小朋友們快樂(lè)的離園，小朋友們有禮貌的跟我說(shuō)于老師再見(jiàn)!這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲頗豐，我能感覺(jué)到我容易害羞的萱萱寶貝這一天因?yàn)閶寢屖抢蠋煻黾拥淖孕藕蛷娜?，同時(shí)我真真切切的感受到作為一名幼兒園老師不僅有一顆愛(ài)心，更要有一顆細(xì)心，一份耐心，讓每一個(gè)孩子都能得到母親般的關(guān)懷照顧，讓每一個(gè)孩子都能更聰明健康的成長(zhǎng)，再若干年以后，每每回憶起童年都是充滿了開(kāi)心快樂(lè)，作為一名家長(zhǎng)，我要代表所有的家長(zhǎng)感謝老師的辛苦付出，正因?yàn)橛羞@樣的老師，家長(zhǎng)才可以更安心，更踏實(shí)的工作，給孩子創(chuàng)造更好的生活。感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排這樣有意義的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深刻的了解孩子在幼兒園的生活，希望以后這樣的活動(dòng)可以經(jīng)常舉辦。
最后道一聲，老師辛苦了!
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇七
為了進(jìn)一步營(yíng)造社會(huì)教育氛圍，促進(jìn)和諧教育，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施；充分整合社會(huì)力量，合理利用家長(zhǎng)資源，提高學(xué)校管理水平；發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育優(yōu)勢(shì)，全面調(diào)動(dòng)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)關(guān)注教育、關(guān)心教育、服務(wù)教育的工作熱情；強(qiáng)化教育實(shí)踐，凸顯家長(zhǎng)義工的積極作用，根據(jù)我校實(shí)際擬定“家長(zhǎng)義工”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
充分挖掘和利用家長(zhǎng)教育資源，豐富學(xué)校教育元素，創(chuàng)新教育方式，拓寬教育渠道和教育力量，構(gòu)建和諧教育；規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理力量，提高管理水平；密切家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升；營(yíng)造和優(yōu)化小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)的教育環(huán)境；更好地為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和條件，使學(xué)校生活多元化，為學(xué)生搭建更廣、更高、更優(yōu)的成長(zhǎng)平臺(tái)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實(shí)做好“義工家長(zhǎng)”的服務(wù)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)義工真正關(guān)心、支持學(xué)校教育，學(xué)校在家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上完善此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處、教導(dǎo)處、教研處、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的工作組織機(jī)構(gòu)，具體工作事宜由主管副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)安排，團(tuán)委負(fù)責(zé)義工服務(wù)的'成員統(tǒng)一部署并組織實(shí)施。
三、服務(wù)對(duì)象。
我校義務(wù)教育階段在校全體適齡學(xué)生。
四、參與對(duì)象。
要求為人正直，作風(fēng)正派，富有責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教育，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專長(zhǎng)，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助。
1、學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，義工委員會(huì)接受學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)。
2、各年級(jí)組執(zhí)行：按各班報(bào)名情況推選義工隊(duì)長(zhǎng)。
六、組織管理。
學(xué)校對(duì)招募的“義工家長(zhǎng)”進(jìn)行統(tǒng)一的服務(wù)證明，按照志愿者的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行義工服務(wù)，服務(wù)方向、服務(wù)效果接受社會(huì)監(jiān)督和檢驗(yàn)。
七、義工內(nèi)容。
1、服務(wù)學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、班級(jí)管理、文明行為養(yǎng)成。
2、參與和協(xié)助學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)（如集會(huì)、線下活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)需要的書(shū)籍和刊物、各項(xiàng)評(píng)選等）。
3、參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)交流會(huì)。
凡參與者家長(zhǎng)可填寫(xiě)好《意向表》交班管理，班主任整理后交學(xué)校，學(xué)校根據(jù)情況成立義工聯(lián)。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇八
亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過(guò)，沒(méi)有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，很難保持清醒的頭腦。早飯時(shí)我就忘了給一個(gè)小朋友盛飯，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我，我好內(nèi)疚啊!
記清每個(gè)孩子的生活習(xí)慣：哪個(gè)孩子的飯量有多大;哪個(gè)孩子睡覺(jué)要拉著手;哪個(gè)孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很好，贊一個(gè)!
認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子：如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等。托幼班的家長(zhǎng)經(jīng)常要問(wèn)孩子今天吃飯多少、睡午覺(jué)怎么樣，所以每個(gè)孩子都要記在心里，放學(xué)時(shí)再將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。我只記得幾個(gè)孩子的情況，腦子還真不夠用啊。
重點(diǎn)孩子重點(diǎn)關(guān)注：今天哪個(gè)孩子生病了，要和別的孩子分開(kāi)睡覺(jué);哪個(gè)孩子容易驚醒，就守在身邊，郭奶奶是我學(xué)習(xí)的表率。
在生活點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：吃飯、喝水、上廁所、課間……老師利用每一個(gè)有限的時(shí)間培養(yǎng)孩子的自立的好習(xí)慣。托班的孩子最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是——培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來(lái)的生活打下良好的基礎(chǔ)。xx年度，愛(ài)倫班被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)是當(dāng)之無(wú)愧的!慚愧的是，因?yàn)槲业牡絹?lái)，打亂的孩子們的生活習(xí)慣，給老師教學(xué)帶來(lái)的難度，抱歉!
這一天的義工活動(dòng)，從進(jìn)入幼兒園的第一分鐘，看到每一個(gè)忙碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛(ài)護(hù)孩子們。明白了當(dāng)一名幼兒園老師，不僅要有一顆愛(ài)心，更要有一顆細(xì)心、一份耐心，這樣才能把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛(ài)、更健康的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇九
為了進(jìn)一步發(fā)展和完善學(xué)校家志愿者工組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校家志愿者服務(wù)組織的規(guī)范化管理，在開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)的基礎(chǔ)上特制定本管理制度。
一、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者口號(hào)：和孩子共同成長(zhǎng)，陪孩子一起成功！
二、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)學(xué)生，各盡所能，傳播文明。
三、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者制度的定義：學(xué)校家志愿者工制度是指在規(guī)定范圍內(nèi)的工作人員和自愿參加人員，根據(jù)自身特長(zhǎng)和專業(yè)，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善學(xué)校服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步，為學(xué)校完成定期定量的義務(wù)服務(wù)的工作制度。
四、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者的特征：志愿性與制約性相結(jié)合，組織性與公益性相結(jié)合。
五、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者精神：參與、互助、奉獻(xiàn)、快樂(lè)。
六、參加家長(zhǎng)志愿者范圍：凡本校學(xué)生家長(zhǎng)均可自愿參加。
七、志愿者項(xiàng)目分類：
1、學(xué)生安全類：
1）上下學(xué)安全崗值班：每天兩人在負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)校門(mén)口值班工作（早上學(xué)7：20到校、上午放學(xué)11：00到校、午上學(xué)1：25到校、下午放學(xué)14：10到校）。
2）學(xué)校設(shè)施安全檢查：負(fù)責(zé)定期輔助檢修學(xué)校電路、電腦等安全設(shè)施。
2、活動(dòng)籌備類：
1）學(xué)校大型活動(dòng)：活動(dòng)策劃（6人）、對(duì)外聯(lián)絡(luò)（10人）、音響（1人）、會(huì)場(chǎng)布置（6人）、安排學(xué)生（6人）、秩序管理（6人）、化妝（2人）、后臺(tái)管理（4人）、音樂(lè)制作（2人）。
2）班級(jí)管理：參與大型活動(dòng)的班級(jí)秩序管理（2人）。
3、課外輔導(dǎo)員類：
1）校內(nèi)輔導(dǎo)員：按照課程安排，定期為學(xué)生實(shí)施文化藝術(shù)、體育、法律、科技、衛(wèi)生、家務(wù)及其他各項(xiàng)技能等社會(huì)實(shí)踐課程的教育，形式為校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課。
2）校外輔導(dǎo)員：以年級(jí)為單位，聯(lián)絡(luò)及帶領(lǐng)（班主任負(fù)主要責(zé)任）學(xué)生進(jìn)行參觀、游玩、現(xiàn)場(chǎng)參與等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、網(wǎng)絡(luò)管理類：學(xué)生活動(dòng)公共郵箱管理員2名，要求電腦操作嫻熟，愛(ài)好此類，工作單位或家里較方便，有一定時(shí)間。少先隊(duì)將開(kāi)通學(xué)生活動(dòng)公共郵箱，接納家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校少先隊(duì)常規(guī)教育、學(xué)生活動(dòng)組織等方面的意見(jiàn)和建議，需要網(wǎng)絡(luò)管理員每日對(duì)來(lái)信進(jìn)行梳理和分類。
備注：家長(zhǎng)可根據(jù)自己的專業(yè)或從事職業(yè)，自愿報(bào)名，人數(shù)不限，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生年齡需要進(jìn)行課程安排。開(kāi)拓學(xué)生視野，為學(xué)生開(kāi)啟多元化知識(shí)寶庫(kù)。
八、活動(dòng)安排：
每項(xiàng)工作的人員安排實(shí)行輪換制，報(bào)名人數(shù)不限，根據(jù)活動(dòng)需要拍好值日表，每組由星級(jí)較高的家長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。
九、管理辦法：
家長(zhǎng)志愿者晉升采取星級(jí)制，星級(jí)制共分五級(jí)。志愿者晉升每累計(jì)服務(wù)次數(shù)5次，為一級(jí)晉升單位。志愿者服務(wù)時(shí)間累計(jì)達(dá)5次者晉升一星級(jí)志愿者，累計(jì)10次者晉升為二星級(jí)志愿者，累計(jì)15次者晉升為三星級(jí)志愿者，累計(jì)20者晉升為四星級(jí)志愿者，累計(jì)25者晉升為五星級(jí)志愿者。按照孩子在校6年累計(jì)計(jì)算，不按學(xué)期清零。學(xué)校將為志愿者頒發(fā)星級(jí)證書(shū)，在期末在學(xué)校公開(kāi)表彰，并優(yōu)先推薦參加上級(jí)各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)。組織活動(dòng)效果好的班級(jí)和學(xué)生將在星級(jí)班級(jí)和星級(jí)學(xué)生的評(píng)定中予以加分。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)背景：
五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。身為大學(xué)生，我們有必要感恩社會(huì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想是五四精神的精髓。義工活動(dòng)是社會(huì)民眾愛(ài)心和良知的集體表現(xiàn)，是民眾回饋社會(huì)的一種具體形式，為此，我們用行動(dòng)佐證，到醫(yī)療機(jī)構(gòu)做義工，培養(yǎng)集體主義觀念，增強(qiáng)團(tuán)支部活力，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，更是愛(ài)國(guó)主義精神的體現(xiàn)。
二、活動(dòng)目的：
為活躍團(tuán)的生活，調(diào)動(dòng)支部團(tuán)干部和團(tuán)員青年的工作熱情和積極性，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感，為附院提供義工服務(wù)，開(kāi)展本次附院義工服務(wù)的活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感可以得到加強(qiáng)，為我們提供了課余社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也為附院的病人和家屬帶去我們誠(chéng)摯的服務(wù)，親切的問(wèn)候。與此同時(shí)，更是為附院義工注入一股新的力量，擴(kuò)大義工的影響力，讓醫(yī)院的服務(wù)水平更上一個(gè)階層。
三、參與人員：
廣東醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院11級(jí)第一﹑二、九﹑十團(tuán)支部。
四、活動(dòng)時(shí)間：五一假期期間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、服務(wù)項(xiàng)目：
1.到門(mén)診做護(hù)送義工，為年老體弱及行動(dòng)不便的'就診病人排隊(duì)掛號(hào)、檢查、收費(fèi)、取藥等，為不熟悉醫(yī)院環(huán)境的病人指引方向，甚至整個(gè)過(guò)程的陪診等。
2.在醫(yī)院可能遇到一些情緒低落或暴躁惹事的病人或家屬，這時(shí)，我們不應(yīng)該等病人來(lái)找我們，而是主動(dòng)地接觸病人，替他們解圍，給予心理疏導(dǎo)、解釋、安慰，使其理解醫(yī)院的難處，以及幫病人建立與病魔作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，積極配合醫(yī)生治療。
3、和客戶服務(wù)部的護(hù)士老師一起合作，在附院門(mén)口為病人及其家屬提供有用的信息和服務(wù)。
七、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)策劃宣傳階段：
各班宣傳委員通過(guò)海報(bào)，橫幅等各種形式，在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，并于活動(dòng)期間，在附院掛橫幅宣傳。
2.活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
(1)4月28號(hào)早上9：00團(tuán)支書(shū)與組織委員前往附屬醫(yī)院了解相關(guān)要求，并與教工團(tuán)委書(shū)記聯(lián)系，道明義工活動(dòng)的具體計(jì)劃，協(xié)商好有關(guān)本次活動(dòng)的一切事宜。
(2)由于考慮到人數(shù)上的問(wèn)題，我們將從四個(gè)團(tuán)支部里挑選出三十位責(zé)任心強(qiáng)，有愛(ài)心，善于溝通的高素質(zhì)人選做義工。并在26號(hào)，邀請(qǐng)兩名義工聯(lián)成員于下午2：30在第十四課室對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)。
3.活動(dòng)階段：
(1)具體活動(dòng)時(shí)間定在5月1號(hào)至3號(hào)，從早上8：00-11：30，下午2：30-4：30。由各團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)義工志愿者步行到附屬醫(yī)院做義工活動(dòng)。出發(fā)前應(yīng)向每位志愿者說(shuō)明注意事項(xiàng)，人員分為3組，每組跟隨一名有經(jīng)驗(yàn)，做過(guò)義工的師兄師姐(事先已聯(lián)系)，安排好每組的服務(wù)內(nèi)容，例如：維持秩序，咨詢服務(wù)，導(dǎo)診引診。
(2)到達(dá)醫(yī)院后與義工聯(lián)主席聯(lián)系，按照擬定計(jì)劃開(kāi)始義工工作。
4.活動(dòng)的結(jié)束：在這一系列義工活動(dòng)結(jié)束后，與義工聯(lián)主席、領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)人員道別。
5.活動(dòng)總結(jié)階段：由各團(tuán)支書(shū)組織全體團(tuán)員開(kāi)一次總結(jié)會(huì)議，匯報(bào)工作，分享心得體會(huì)。
八、注意事項(xiàng)：
1.各團(tuán)員出發(fā)時(shí)必須注意安全，聽(tīng)從組織安排。
2.外出時(shí)應(yīng)注意學(xué)生形象，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。
3.注意基本的禮儀，服務(wù)態(tài)度，以及措辭用語(yǔ)。
4.為了制服的統(tǒng)一，我們可以向義工聯(lián)借義工服。
5.不要在病人面前表現(xiàn)出對(duì)疾病的恐懼，但要做好自身保護(hù)。
九、預(yù)期效果：
通過(guò)本次活動(dòng)，知道義工，認(rèn)識(shí)義工，了解義工，樹(shù)立良好的義工思想，服務(wù)社會(huì)的信念，形成一種關(guān)懷互助的社會(huì)新文明。從中不僅可以對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)有進(jìn)一步的了解，更是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!同時(shí)非常感謝義工聯(lián)的大力支持，在學(xué)校以及社會(huì)上推廣義工“助人自助”的精神理念，并營(yíng)造一個(gè)和諧互愛(ài)的人文社會(huì)氛圍，提高附院的知名度以及服務(wù)水平。
十、活動(dòng)可行性：
本次活動(dòng)地點(diǎn)位于廣東醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院，學(xué)生對(duì)附院有親切感，工作起來(lái)會(huì)有更多的熱情!義工在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，這種“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，所以社會(huì)需要義工，相信在義工聯(lián)的配合下，我們這次義工活動(dòng)能夠做得更好更出色。此外，醫(yī)院內(nèi)人流眾多，在其中舉行活動(dòng)，有利于擴(kuò)大義工的影響力，提高醫(yī)學(xué)院學(xué)生形象。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)背景：
圖書(shū)館是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)館的各種設(shè)備和書(shū)籍。如果每個(gè)學(xué)生都不把圖書(shū)館度書(shū)籍好好保護(hù)，那么圖書(shū)館將變成一團(tuán)糟。為了圖書(shū)館的良好氛圍，讓學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，更讓學(xué)生了解圖書(shū)館的各項(xiàng)事務(wù)。因此為進(jìn)一步了解圖書(shū)館，讓學(xué)生去做一些力所能及的是，我們開(kāi)展了去圖書(shū)館做義工活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)“去圖書(shū)館做義工”活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解圖書(shū)館的各種情況，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的借住圖書(shū)館，提高自身知識(shí)修養(yǎng)和各方面的能力，更為了其他學(xué)生營(yíng)造更加舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
活動(dòng)對(duì)象：
電氣y101班全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月3日。
舉辦單位：
常理工圖書(shū)館。
承辦單位：
電氣y101班班委。
活動(dòng)步驟：
一前期準(zhǔn)備:。
1.對(duì)圖書(shū)館方面提出申請(qǐng)。
2.對(duì)活動(dòng)對(duì)象進(jìn)行宣傳。
3.找相關(guān)人員借好活動(dòng)服裝。
4.聯(lián)系新聞部人員，進(jìn)行活動(dòng)的報(bào)導(dǎo)。
二活動(dòng)流程:。
1.12月3日下午十二點(diǎn)四十五分在圖書(shū)館進(jìn)行集中。
2.集中后由團(tuán)委登記，并找到相關(guān)老師。
3.一點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始。
4.一點(diǎn)到三點(diǎn)由老師分配學(xué)生各種工作。
5.三點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一集中解散。
6.結(jié)束后由團(tuán)委找相關(guān)老師蓋章簽名。
注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備和宣傳要到位。
2.活動(dòng)期間保持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
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家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)意圖：
長(zhǎng)期以來(lái)，家長(zhǎng)作為幼兒園的合作伙伴，秉承著對(duì)幼兒園的一貫的理解和支持，為孩子們的成長(zhǎng)、幼兒園的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。在教育多元化的今天，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、先進(jìn)的教育思想和成功的育兒經(jīng)驗(yàn)都是促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的有利補(bǔ)充。為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切配合，更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家孩子那個(gè)宣傳新的教育觀、兒童觀、讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
3.家長(zhǎng)志愿者在活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)年能夠大概了解幼兒園一日活動(dòng)流程。
活動(dòng)時(shí)間：20-年3月8日星期二全天。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十三
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，并促進(jìn)幼兒園與家庭溝通和互動(dòng)。
郭銀丹劉明彩媽媽護(hù)士晨檢，傳授衛(wèi)生知識(shí)
蔣麗華謝一諾媽媽英語(yǔ)教師英語(yǔ)課程
1。教學(xué)風(fēng)格展示活動(dòng)
課程：《蘋(píng)果和橘子》小班英語(yǔ)課
授課地點(diǎn)：苗(4)班
授課人：蔣麗華
2.保健工作活動(dòng)
參與活動(dòng)：為我園幼兒晨檢，傳授衛(wèi)生知識(shí)
授課時(shí)間：4月上午8:00-9:00晨檢9:00-9:40傳授衛(wèi)生知識(shí)
授課人：郭銀丹
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
面向全校招募校園義工旨在發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，是青年志愿者活動(dòng)開(kāi)展的一支有力的隊(duì)伍，是雷鋒精神在當(dāng)今時(shí)代條件下一種新的表現(xiàn)形式，它以奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步為主旨，它的精神內(nèi)涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。
二、宗旨與目標(biāo)：
通過(guò)青年志愿者活動(dòng)，博雅學(xué)校義工隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)青年學(xué)生關(guān)愛(ài)互助的熱情，并見(jiàn)之于日常的行為，在校園內(nèi)形成互幫互助的熱潮，為學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松、健康的環(huán)境。
三、組織方式：
校教導(dǎo)處團(tuán)委牽頭，以年級(jí)、班級(jí)為單位組織安排活動(dòng)。
1、博雅校園義工招募：
七年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位自愿報(bào)名，寫(xiě)好義工申請(qǐng)書(shū)（每班暫限定五名）。填寫(xiě)班級(jí)匯總表。學(xué)校審核，即成為義工。學(xué)校經(jīng)嚴(yán)格考核優(yōu)秀，發(fā)給義工證。
以班級(jí)為單位，每班選出一名義工隊(duì)長(zhǎng)，以每班為單位的義工小組組成校園義工隊(duì)伍。（校園義工名單見(jiàn)附表一）。
時(shí)間：全體義工參加的大型校園義工活動(dòng)每期一次，統(tǒng)一在周三下午。
每周三、四清除校園衛(wèi)生死角、植綠護(hù)綠、安全巡邏。
3、博雅義工會(huì)標(biāo)：青年志愿者。
4、集合地點(diǎn)：衡陽(yáng)市博雅學(xué)校春風(fēng)化雨文化廣場(chǎng)；
5、程序：以班級(jí)為單位開(kāi)展義工服務(wù)，義工帽和活動(dòng)自備工具都由每班義工隊(duì)長(zhǎng)管理，每次活動(dòng)做好相關(guān)登記和總結(jié)上交至團(tuán)委辦公室。
6、注意事項(xiàng)：
每次活動(dòng)都必須佩帶好義工帽、著校服；義工活動(dòng)中注意安全，不得追趕打鬧；義工工具使用完后，交回每班的義工隊(duì)長(zhǎng)妥善保管；服從安排，主動(dòng)、積極進(jìn)行義工活動(dòng)。
四、活動(dòng)具體安排流程：
以班級(jí)為單位，每周一個(gè)班級(jí)輪流在每周一、周二。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十五
為了更好的配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，在學(xué)校教育教學(xué)工作及管理工作中營(yíng)造協(xié)作、奉獻(xiàn)的氛圍，密切學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)義工的作用，成立家長(zhǎng)義工委員會(huì)。
1、向家長(zhǎng)義工發(fā)邀請(qǐng)。（邵漢昌負(fù)責(zé)）
2、布置會(huì)場(chǎng)教師閱覽室。（橫額潘其釗負(fù)責(zé)）
3、拍攝。（陳永勝負(fù)責(zé)）
4、印制家長(zhǎng)義工證書(shū)及家長(zhǎng)義工牌。（邵漢昌負(fù)責(zé)）
1、校長(zhǎng)致歡迎詞。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)義工會(huì)議，成立家長(zhǎng)義工委員會(huì)，推薦義工團(tuán)主席。
3、根據(jù)上報(bào)的各年級(jí)家長(zhǎng)義工可工作時(shí)間范圍，確定工作時(shí)間安排及工作內(nèi)容。
4、向家長(zhǎng)義工宣傳學(xué)校的管理工作及辦學(xué)思想。
5、向家長(zhǎng)義工解釋義工工作的目標(biāo)及要求。
6、參觀學(xué)校的校園文化建設(shè)和學(xué)生的日?；顒?dòng)。
7、頒發(fā)家長(zhǎng)義工證書(shū)。
8、布置學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日工作及籌備“六一”慶祝活動(dòng)工作。
9、向家長(zhǎng)發(fā)參加“六一”慶祝活動(dòng)邀請(qǐng)函。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十六
活動(dòng)目的：
1、充分整合社會(huì)力量，合理利用家長(zhǎng)資源，提高幼兒園管理水平；發(fā)揮社會(huì)、家庭、幼兒園三位一體的教育優(yōu)勢(shì)，全面調(diào)動(dòng)幼兒園、老師、家長(zhǎng)關(guān)注教育、關(guān)心教育、服務(wù)教育的工作熱情。
2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的保育教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感，并促進(jìn)幼兒園與家庭溝通和互動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
家長(zhǎng)義工倡議書(shū)、家長(zhǎng)義工工作證參與對(duì)象：
要求為人正直，作風(fēng)正派，富有責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教育，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專長(zhǎng)，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助。組建流程：
2、9月初，組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”，進(jìn)行家長(zhǎng)義工培訓(xùn)。義工內(nèi)容：
1、聽(tīng)課。
2、根據(jù)自身專長(zhǎng)組織教育教學(xué)活動(dòng)3、指導(dǎo)班級(jí)興趣活動(dòng)（如剪紙、講故事、消防知識(shí)、交通知識(shí)、醫(yī)療保健等）。
4、參與幼兒園后勤管理工作5、參與班級(jí)保育工作。
6、協(xié)助班內(nèi)老師在大型活動(dòng)中的組織、策劃7、面向家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)推廣。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十七
長(zhǎng)郡中學(xué)1108班于xxxx年3月10日到文廟坪社區(qū)開(kāi)展了一次義工活動(dòng)，同學(xué)們積極性高，做事認(rèn)真，給社區(qū)居民留下了屬于長(zhǎng)郡義工的良好形象。
希望通過(guò)本次活動(dòng)達(dá)到一定的教育意義，讓同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面都有付出和收獲。
xxxx年3月10日（周日）上午8:40~10:30
1、為了學(xué)習(xí)之余，給社區(qū)的居民送去來(lái)自長(zhǎng)郡義工的.關(guān)心。
2、活動(dòng)歷時(shí)一上午。
3、全班同學(xué)參與活動(dòng)。
1、將同學(xué)按方案分成3組，各派一名攝像人員。
2、進(jìn)入各樓道分工進(jìn)行工作。
3、集合并總結(jié)。
從總體上來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)無(wú)疑使成功的，但仍然存在著許多不足之處。
（一）活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
1)集體參與活動(dòng)，同學(xué)們積極性十分高，在大家的密切配合和努力下，哈哈得以圓滿完成。
2)有周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備。
（二）活動(dòng)的不足
1)嚴(yán)肅性不夠。
2)安排上存在不足。
3)經(jīng)驗(yàn)不足。
1、活動(dòng)雖小，卻充分體現(xiàn)出了同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神。
2、活動(dòng)也鍛煉和教育了各位同學(xué)。
對(duì)于不足之處，我們會(huì)虛心接受并努力改正，已使下次的義工活動(dòng)更加順利的進(jìn)行。
總之，這次義工活動(dòng)，在義工隊(duì)長(zhǎng)和團(tuán)支部的共同努力下順利完成，并得到了應(yīng)有成效，各階段工作分配到位，十分成功。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十八
為深入貫徹落實(shí)《深圳市委市政府關(guān)于建設(shè)“志愿者之城”的決定》的精神，以打造“深圳質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，我校擬開(kāi)展家長(zhǎng)義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。
推行“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”，建立良性的學(xué)校與社區(qū)、家庭互動(dòng)機(jī)制，有效引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向。在學(xué)校成立家長(zhǎng)義工組織，使熱心教育、關(guān)心教育的家長(zhǎng)以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園，是對(duì)家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進(jìn)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生間的共同成長(zhǎng)，有利于實(shí)現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進(jìn)家校教育同步、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系、為學(xué)生樹(shù)立道德榜樣等方面起著積極作用。
家長(zhǎng)義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育合力，對(duì)提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育一體化深度合作，打造“深圳質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。
1.自愿參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。不管是加入家長(zhǎng)義工組織，還是參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，都要尊重家長(zhǎng)本人意愿，不搞強(qiáng)迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長(zhǎng)義工隊(duì)的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2.立足本校，以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn)，充分依托家長(zhǎng)委員會(huì)，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際自主開(kāi)展志愿活動(dòng)。
3.充分發(fā)動(dòng)，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”的重要意義，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
4.各盡所能，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財(cái)力等實(shí)際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來(lái)。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。
（一）組織報(bào)名。廣泛深入發(fā)動(dòng)，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工報(bào)名。由辦公室文員歐老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作。
（二）家長(zhǎng)義工條件
1．要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派；
3．身體健康，心態(tài)陽(yáng)光，能投入一定的時(shí)間和精力參與學(xué)?；顒?dòng)，利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無(wú)償?shù)貫閷W(xué)校，為學(xué)生提供服務(wù)。
4．責(zé)任心強(qiáng)，為人熱情，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。
5.有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事業(yè)，不計(jì)得失。
（三）家長(zhǎng)義工內(nèi)容
2．家長(zhǎng)義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備；走進(jìn)家?；顒?dòng)（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)），幫助班級(jí)聯(lián)系參觀場(chǎng)地、組織學(xué)生，保障安全，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、解說(shuō)員、攝影師的任務(wù)。
3．家長(zhǎng)義工走進(jìn)家長(zhǎng)講壇，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類講座。
（四）家長(zhǎng)義工管理
1．由家長(zhǎng)個(gè)人提出申請(qǐng)、班級(jí)推薦，學(xué)校審批同意后產(chǎn)生家長(zhǎng)義工；
3．學(xué)校對(duì)招募的“家長(zhǎng)義工”進(jìn)行統(tǒng)一的管理并建立義工服務(wù)檔案，家長(zhǎng)義工每學(xué)年確認(rèn)一次，可連續(xù)擔(dān)任多次義工；連任三次以上義工且工作績(jī)效顯著者，可以由學(xué)校榮聘成為偉民小學(xué)“特級(jí)義工”，同時(shí)接受學(xué)校及社會(huì)的監(jiān)督。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇十九
圖書(shū)館是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)館的各種設(shè)備和書(shū)籍。如果每個(gè)學(xué)生都不把圖書(shū)館度書(shū)籍好好保護(hù)，那么圖書(shū)館將變成一團(tuán)糟。為了圖書(shū)館的良好氛圍，讓學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，更讓學(xué)生了解圖書(shū)館的各項(xiàng)事務(wù)。因此為進(jìn)一步了解圖書(shū)館，讓學(xué)生去做一些力所能及的是，我們開(kāi)展了去圖書(shū)館做義工活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)“去圖書(shū)館做義工”活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解圖書(shū)館的各種情況，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的借住圖書(shū)館，提高自身知識(shí)修養(yǎng)和各方面的能力，更為了其他學(xué)生營(yíng)造更加舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
電氣y101班全體學(xué)生。
20xx年12月3日。
舉辦單位：
常理工圖書(shū)館。
承辦單位：
電氣y101班班委。
一前期準(zhǔn)備:。
1.對(duì)圖書(shū)館方面提出申請(qǐng)。
2.對(duì)活動(dòng)對(duì)象進(jìn)行宣傳。
3.找相關(guān)人員借好活動(dòng)服裝。
4.聯(lián)系新聞部人員，進(jìn)行活動(dòng)的報(bào)導(dǎo)。
1.12月3日下午十二點(diǎn)四十五分在圖書(shū)館進(jìn)行集中。
2.集中后由團(tuán)委登記，并找到相關(guān)老師。
4.一點(diǎn)到三點(diǎn)由老師分配學(xué)生各種工作。
5.三點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一集中解散。
6.結(jié)束后由團(tuán)委找相關(guān)老師蓋章簽名。
注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備和宣傳要到位。
2.活動(dòng)期間保持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
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家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇二十
有人說(shuō)，圖書(shū)館就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，那里有無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi)，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來(lái)那來(lái)自整個(gè)宇宙的奧秘。我們每個(gè)人都會(huì)受到來(lái)自圖書(shū)館的養(yǎng)分的滋潤(rùn)，圖書(shū)館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個(gè)人。
圖書(shū)館無(wú)私地賜予了我們知識(shí)，我們?yōu)閳D書(shū)館做了什么?
在這金秋十月，讓我們每個(gè)人都懷著一顆熱情奉獻(xiàn)的心，積極地投身到在墨香四溢的書(shū)架之間往來(lái)穿行的義工行列吧。
二、活動(dòng)目的：
1.在圖書(shū)館義工活動(dòng)中普及義工理念、弘揚(yáng)義工精神,努力營(yíng)造關(guān)心、支持和參與義工服務(wù)的濃厚社會(huì)氛圍.讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)義工服務(wù)的重要性。
2.協(xié)助圖書(shū)館做好各種讀者服務(wù)工作等。
1.本次活動(dòng)是由首次舉行的圖書(shū)館義工活動(dòng)，做為義工們來(lái)說(shuō)參加這次活動(dòng)感到意義非常重大，祝愿本次活動(dòng)成功舉辦之后，把此活動(dòng)作為一項(xiàng)制度固定下來(lái)，以便長(zhǎng)期從事義工服務(wù)。
2.宣傳圖書(shū)館義工公益活動(dòng)，以便招募更多義工者加入，壯大義工者隊(duì)伍。
3.為推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。
1.活動(dòng)口號(hào):“用我們的方式感謝知識(shí)之源---圖書(shū)館義工行”活動(dòng)。
2.集合時(shí)間：xx月xx日(周x)10:00點(diǎn)。
3.集合地點(diǎn)：新疆自治區(qū)圖書(shū)館門(mén)口。
5.活動(dòng)地點(diǎn)：新疆自治區(qū)圖書(shū)館。
六.組織人員和通訊：
社長(zhǎng)：
活動(dòng)部長(zhǎng)：
七、圖書(shū)館義工的工作內(nèi)容。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備用具。
1、自備小紅帽、手套。
九、注意事項(xiàng)：
1、從即日起開(kāi)始接受報(bào)名：請(qǐng)時(shí)間允許的義工踴躍跟貼留言或電話報(bào)名!也希望社會(huì)各界人士跟帖報(bào)名。
2、本次活動(dòng)請(qǐng)自身注意安全，本次活動(dòng)純屬民間自發(fā)自愿，組織者無(wú)法也無(wú)力承擔(dān)安全責(zé)任，建議參加活動(dòng)者自己參加保險(xiǎn)。
3、著裝要整齊，樹(shù)立良好的外在形像。
4、活動(dòng)費(fèi)用:按照慣例本活動(dòng)采用aa制。(公交車費(fèi)、餐費(fèi))。
5、活動(dòng)要消耗體力，對(duì)于身體不適可以中途退出。(向組長(zhǎng)請(qǐng)假)。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇二十一
進(jìn)一步營(yíng)造社會(huì)教育氛圍，促進(jìn)和諧教育，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施;充分整合社會(huì)力量，合理利用家長(zhǎng)資源，提高學(xué)校管理水平。下面是本站小編為你整理的家長(zhǎng)義工。
希望對(duì)你有用!
一、指導(dǎo)思想。
以創(chuàng)建“平安學(xué)?！睘槟繕?biāo)，倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通，動(dòng)員引導(dǎo)家長(zhǎng)志愿者維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，參與學(xué)校及周邊的“護(hù)校安園”工作，建立良好的學(xué)校與家庭平安創(chuàng)建互動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)本校的安全管理和平安學(xué)校建設(shè)。
二、組建原則。
(一)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與。通過(guò)深入宣傳組建學(xué)?！凹议L(zhǎng)義工隊(duì)”的意義，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加本校的“護(hù)校安園”活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，在尊重家長(zhǎng)本人意愿的基礎(chǔ)上，廣泛動(dòng)員家長(zhǎng)參與義工活動(dòng)。
(二)認(rèn)真組織活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)做好本校家長(zhǎng)義工隊(duì)伍的發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)、組織、培訓(xùn)工作。
(三)以生為本，重在實(shí)效。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為立足點(diǎn)，把倡導(dǎo)志愿互助文化和打造安全文明校園結(jié)合起來(lái)，為本校師生培育安全的學(xué)校環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生平安健康成長(zhǎng)。
三、任務(wù)分工。
(一)總務(wù)處。掌握組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”的工作進(jìn)度，及時(shí)協(xié)調(diào)解決遇到的問(wèn)題和困難，把本校的“家長(zhǎng)義工隊(duì)”活動(dòng)取得實(shí)效。
(二)教導(dǎo)處。制定《家長(zhǎng)義工隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案》并結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“護(hù)校安園”活動(dòng);加大宣傳力度，重點(diǎn)宣傳家長(zhǎng)義工的內(nèi)容及意義，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與義工服務(wù)的積極性.
(三)政教處。做好組織引導(dǎo)工作，建立中心小學(xué)家長(zhǎng)義工章程(包括家長(zhǎng)義工隊(duì)名稱、
口號(hào)。
印制統(tǒng)一標(biāo)志組織架構(gòu)常規(guī)服務(wù)內(nèi)容等具體事項(xiàng))。及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)義工活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
為組織開(kāi)展好本校家長(zhǎng)義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作，指定賴仲榮主任負(fù)責(zé)“家長(zhǎng)義工隊(duì)”的組建和“護(hù)校安園”工作，并聯(lián)系鎮(zhèn)派出所負(fù)責(zé)人，共同開(kāi)展校園周邊學(xué)生上放學(xué)期間的治安防范和交通秩序維護(hù)等。
(四)家長(zhǎng)義工隊(duì)。保持經(jīng)常性與本校師生溝通，幫忙排查校園周邊治安隱患，并把信息及時(shí)向?qū)W校保安和學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告;發(fā)現(xiàn)可疑人員或碰到緊急情況，要立即向?qū)W?；蜉爡^(qū)巡邏民警報(bào)告，并注意工作安全;積極參與本校內(nèi)矛盾糾紛的排查和化解工作。
四、工作步驟。
(一)10月1日—10月15日：學(xué)校行政班子召開(kāi)會(huì)議研究部署開(kāi)展組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”活動(dòng)，制定符合本校實(shí)際的。
(二)10月16日—11月28日：完成組建“家長(zhǎng)義工隊(duì)”，在派出所負(fù)責(zé)民警的指導(dǎo)下對(duì)“家長(zhǎng)義工隊(duì)”進(jìn)行培訓(xùn)，并組織開(kāi)展“護(hù)校安園”工作。
(三)11月30日：活動(dòng)小結(jié)，報(bào)總結(jié)給鎮(zhèn)指導(dǎo)中心。
一、指導(dǎo)思想。
充分挖掘和利用家長(zhǎng)教育資源，豐富學(xué)校教育元素，創(chuàng)新教育方式，拓寬教育渠道和教育力量，構(gòu)建和諧教育;規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理力量，提高管理水平;密切家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升;營(yíng)造和優(yōu)化小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)的教育環(huán)境;更好地為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和條件，使學(xué)校生活多元化，為學(xué)生搭建更廣、更高、更優(yōu)的成長(zhǎng)平臺(tái)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實(shí)做好“義工家長(zhǎng)”的服務(wù)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)義工真正關(guān)心、支持學(xué)校教育，學(xué)校在家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上完善此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處、教導(dǎo)處、教研處、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的工作組織機(jī)構(gòu)，具體工作事宜由主管副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)安排，團(tuán)委負(fù)責(zé)義工服務(wù)的成員統(tǒng)一部署并組織實(shí)施。
三、服務(wù)對(duì)象。
我校義務(wù)教育階段在校全體適齡學(xué)生。
四、參與對(duì)象。
要求為人正直，作風(fēng)正派，富有責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教育，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專長(zhǎng)，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助。
1、學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，義工委員會(huì)接受學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)。
2、各年級(jí)組執(zhí)行：按各班報(bào)名情況推選義工隊(duì)長(zhǎng)。
六、組織管理。
學(xué)校對(duì)招募的“義工家長(zhǎng)”進(jìn)行統(tǒng)一的服務(wù)證明，按照志愿者的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行義工服務(wù)，服務(wù)方向、服務(wù)效果接受社會(huì)監(jiān)督和檢驗(yàn)。
七、義工內(nèi)容。
1、服務(wù)學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、班級(jí)管理、文明行為養(yǎng)成。
2、參與和協(xié)助學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)(如集會(huì)、線下活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)需要的書(shū)籍和刊物、各項(xiàng)評(píng)選等)。
3、參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)交流會(huì)。
凡參與者家長(zhǎng)可填寫(xiě)好《意向表》交班管理，班主任整理后交學(xué)校，學(xué)校根據(jù)情況成立義工聯(lián)。
活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，并促進(jìn)幼兒園與家庭溝通和互動(dòng)。
郭銀丹劉明彩媽媽護(hù)士晨檢，傳授衛(wèi)生知識(shí)。
蔣麗華謝一諾媽媽英語(yǔ)教師英語(yǔ)課程。
活動(dòng)過(guò)程：
1。教學(xué)風(fēng)格展示活動(dòng)。
課程：《蘋(píng)果和橘子》小班英語(yǔ)課。
授課地點(diǎn)：苗(4)班。
授課人：蔣麗華。
參與活動(dòng)：為我園幼兒晨檢，傳授衛(wèi)生知識(shí)。
授課時(shí)間：4月上午8:00-9:00晨檢9:00-9:40傳授衛(wèi)生知識(shí)。
授課人：郭銀丹。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案篇二十二
為了弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，激發(fā)更多的學(xué)生參與到志愿服務(wù)的活動(dòng)中來(lái)，使得志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和校園動(dòng)員力的亮點(diǎn)。我們青年志愿者協(xié)會(huì)要組織一次志愿服務(wù)圖書(shū)館的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
此活動(dòng)是為了培養(yǎng)志愿者們的服務(wù)熱情和對(duì)志愿工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書(shū)館工作人員的辛苦，從而使他們能自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)成果，同時(shí)把愛(ài)心傳遞給周圍的人，影響并帶動(dòng)更多的人奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓志愿者們體會(huì)生活的不易，更好的充實(shí)自己。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：青年志愿者協(xié)會(huì)定于20xx年2月27日—3月2日去我校圖書(shū)館進(jìn)行一次圖書(shū)館志愿活動(dòng)，主要是幫助圖書(shū)管理員整理圖書(shū)館藏書(shū)，打掃圖書(shū)館衛(wèi)生，并借助此活動(dòng)向在圖書(shū)館學(xué)習(xí)和借書(shū)的同學(xué)宣傳在圖書(shū)館要愛(ài)護(hù)書(shū)籍、保護(hù)圖書(shū)館清潔衛(wèi)生和保持圖書(shū)館安靜氛圍。
四、活動(dòng)主題：從身邊做起，關(guān)愛(ài)“精神家園”
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月27日—3月2日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館。
七、組織參與人員：金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體干事。
八、活動(dòng)策劃單位：青年志愿者協(xié)會(huì)。
1、前期準(zhǔn)備：
(1)青協(xié)人員召開(kāi)會(huì)議，協(xié)商活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)程，明確分工，將人員分組，確定相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。并商量活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)確定出應(yīng)對(duì)策略。
(2)聯(lián)系校圖書(shū)館相關(guān)負(fù)責(zé)人，協(xié)商此次志愿者活動(dòng)的相關(guān)事宜，雙方就活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)達(dá)成一致意見(jiàn)。
(3)制作宣傳保持圖書(shū)館清潔衛(wèi)生和安靜氛圍的宣傳板，并準(zhǔn)備好打掃圖書(shū)館的相應(yīng)工具。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
(2)各個(gè)小組按照既定分工，開(kāi)始志愿者服務(wù)工作，負(fù)責(zé)整理書(shū)架上的書(shū)籍，打掃圖書(shū)館衛(wèi)生，并擦拭書(shū)架上的灰塵(3)服務(wù)完成，各個(gè)小組收集好各自的工具，負(fù)責(zé)人和圖書(shū)館管理人員打好招呼，全體參與活動(dòng)人員在圖書(shū)館前合影留念。
十、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、在活動(dòng)前應(yīng)做好嚴(yán)格的分工，使得每個(gè)人都能了解自己的工作，并得到足夠的重視。
2、應(yīng)積極和學(xué)院相關(guān)老師和圖書(shū)館負(fù)責(zé)人保持溝通，爭(zhēng)取獲得他們的大力支持。
3、活動(dòng)過(guò)程中大家應(yīng)盡量保持圖書(shū)館的安靜，使得圖書(shū)館有一個(gè)安靜的環(huán)境，不影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)。
4、在服務(wù)過(guò)程中，大家應(yīng)該有主人翁的意識(shí)，保護(hù)圖書(shū)館內(nèi)的一切設(shè)施和圖書(shū)，不能因認(rèn)為因素使之損壞。