通過總結(jié)，可以對過去的成功和失敗進(jìn)行分析，從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方式。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練、準(zhǔn)確，避免重復(fù)和冗長。掌握一些總結(jié)寫作的技巧和方法，對于提高寫作質(zhì)量會(huì)有很大幫助。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇一
專業(yè):班級:學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:。
天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
二〇一五年十二月。
天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
一、實(shí)習(xí)基本情況。
（一）行業(yè)崗位認(rèn)知。
天津五大道旅游資源經(jīng)營有限公司隸屬于天津市和平區(qū)國資委的國有企業(yè)，政府授權(quán)的資產(chǎn)運(yùn)營和投資管理機(jī)構(gòu)。近年來，隨著天津市對民園體育場及周邊地區(qū)近15萬平方米的風(fēng)貌建筑群的整修及改造，已經(jīng)形成為精品酒店區(qū)、商旅休閑區(qū)、文化地標(biāo)區(qū)、創(chuàng)意辦公區(qū)及旅游配套區(qū)。五大道已成為天津市高端休閑消費(fèi)的標(biāo)志性區(qū)域和旅游熱點(diǎn)區(qū)域，成為集“食住行游購?qiáng)省睘橐惑w的大型旅游商貿(mào)企業(yè)。
五大道歐陸風(fēng)情區(qū)毗鄰南京路商務(wù)區(qū)、濱江道商務(wù)區(qū)、小白樓商務(wù)區(qū)、友誼路商業(yè)區(qū)，是為來五大道歐陸風(fēng)情區(qū)游覽的嘉賓提供旅游服務(wù)的集散中心、文化娛樂中心、餐飲中心、酒店、培訓(xùn)中心、公園為一體的功能一應(yīng)俱全的大型綜合體項(xiàng)目。該項(xiàng)目按照國際化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，擁有便捷的生活配套設(shè)施，良好的溝通互動(dòng)渠道，豐富多彩的文化娛樂內(nèi)容，數(shù)字化的智能管理。
公司擁有一流的管理團(tuán)隊(duì)和超前的管理理念，為員工提供專業(yè)系統(tǒng)的技能培訓(xùn)，良好的學(xué)習(xí)、晉升、發(fā)展機(jī)制，完善的后勤服務(wù)保障體系，為員工拓展了廣闊的發(fā)展空間。
天津旅游業(yè)日益成為社會(huì)關(guān)注和投資開發(fā)的熱點(diǎn)，旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前，天津a級景區(qū)已達(dá)97家，星級飯店102家；其中五星級酒店及按照五星級標(biāo)準(zhǔn)建成開業(yè)的酒店共38家；各類旅行社397家；旅游車船公司20家；旅游專業(yè)院校21所。旅游業(yè)對全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)越來越大。
（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容。
天津五大道旅游資源經(jīng)營有限公司主要包括財(cái)務(wù)部、講解部、接待部、人力資源部、培訓(xùn)部、采購部、銷售部以及自行車組等。經(jīng)歷過前期的培訓(xùn)后被分配到講解部并擔(dān)任講解員，講解員主要職責(zé)是對五大道（馬場道、睦南道、大理道、常德道以及重慶道）景點(diǎn)進(jìn)行全面的講解，講解的內(nèi)容包括景區(qū)名稱由來、建筑歷史、風(fēng)格以及建筑布局、所涉及故居名人等方面，并為游客提供到位的接待服務(wù)，提醒游客注意事項(xiàng)等。
二、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處(一)專業(yè)知識方面的不足。
專業(yè)知識在旅游服務(wù)中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
講解工作是一個(gè)專業(yè)性、政策性很強(qiáng)的工作，它涉及到語言知識、史地文化知識、政策法規(guī)知識、心理學(xué)和美學(xué)知識、旅游業(yè)務(wù)知識、交通知識、海關(guān)知識、貨幣保險(xiǎn)知識、郵電通訊知識、社會(huì)知識、國際知識以及衛(wèi)生、生活等旅行常識，更需要有極高的準(zhǔn)確性，需要有較深的專業(yè)業(yè)務(wù)知識和豐富的相關(guān)知識等認(rèn)識不足，重視不夠。
（二）專業(yè)技能方面存在的不足。
知識及崗位的服務(wù)流程及用語，相關(guān)的法律法規(guī)知之甚少。三是對崗位的服務(wù)技能，在應(yīng)變能力客人交流、溝通的能力存在欠缺。
（三）綜合能力方面存在的不足。
(1)從事旅游行業(yè)的時(shí)間相比較而言太短，經(jīng)驗(yàn)太少，所需具備的專業(yè)知識也不足。因此在處理平時(shí)工作中不時(shí)覺得千頭萬緒，不知該從何入手、如何入手。
(2)有時(shí)在日常工作中忽略了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致服務(wù)沒做到位；有時(shí)工作有急躁情緒，急于求成，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量；處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手。
(3)綜合分析能力、協(xié)調(diào)溝通能力等方面仍需加強(qiáng)，偶爾還會(huì)出現(xiàn)膽怯、想要逃避的心態(tài)，亟需克服。
（一）實(shí)習(xí)前期。
在2015年7月15日我來到了天津五大道旅游公司，開始了天津五大道的實(shí)習(xí)征程。第一天在公司負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下對五大道進(jìn)行了大致的參觀。負(fù)責(zé)人認(rèn)真地介紹了五大道的歷史文化以及公司各部門以及職能，對相關(guān)崗位的職責(zé)進(jìn)行熟悉。第二天在公司培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下，我們參觀了公司的博物館陳列的銷售紀(jì)念品，并開展了銷售培訓(xùn)，從紀(jì)念品的價(jià)格一直到其紀(jì)念價(jià)值，培訓(xùn)師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。隨后培訓(xùn)師制定了培訓(xùn)計(jì)劃，從第三天開始，開始了正式的培訓(xùn)。培訓(xùn)師認(rèn)真的準(zhǔn)備了大量的專業(yè)資料，并進(jìn)行詳細(xì)的講解，尤其是對我所應(yīng)聘的崗位職責(zé)進(jìn)行了生動(dòng)的闡述。整個(gè)培訓(xùn)過程持續(xù)了有二十天，并開展了現(xiàn)場的模擬演示。這對于我的溝通講解能力的提升、及專業(yè)知識的鞏固以及對在崗基本素質(zhì)的提升都起到了非常大的作用。
（二）步入正軌。
同時(shí)將副券保存好，檢票完畢后講解員作為同馭手背靠背的指定位置，并提醒馭手：師傅，我們可以走了。馬車在行駛狀態(tài)下講解員應(yīng)該提示游客：游客朋友們，馬車在行駛狀態(tài)下，請您不要站立和走動(dòng)，這樣是危險(xiǎn)的。等到馬車到達(dá)經(jīng)典區(qū)域后，講解員對景區(qū)進(jìn)行詳細(xì)的講解，包括歷史由來、景點(diǎn)風(fēng)格、布局以及所涉及到的名人歷史等。例如，旅客們你們好，我們現(xiàn)在經(jīng)過的是睦南道79號，是天津八大家祠卞的舊居，整棟建筑線條明快，莊重古樸，具有典型的西班牙建筑風(fēng)格。隆順榕藥廠就是卞家的產(chǎn)業(yè)，隆順?biāo)帍S生產(chǎn)的藿香正氣水至今依舊是避暑良藥......一直到最后的致結(jié)束語：游客朋友們，馬車的游覽即將結(jié)束，車停穩(wěn)后請你再下車，下車時(shí)請您拿好您的隨身物品，請您照顧好身邊的老人和小朋友，注意腳下安全。第一次在講解的時(shí)候心里萬分緊張焦慮，并且實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備了紙條，從開頭到自我介紹到最后的結(jié)束語，磕磕絆絆，給游客的感覺很不好。但是在培訓(xùn)師的鼓勵(lì)下，第二次有了明顯的改進(jìn)，雖然依舊不理想。反反復(fù)復(fù)，百折不撓，經(jīng)歷數(shù)次的失敗后，我逐步適應(yīng)了講解員的節(jié)奏，戒驕戒躁，耐心細(xì)致的為游客講解，將整個(gè)講解流程轉(zhuǎn)化為自己的本能，整個(gè)過程變得流暢，給游客親和的感覺，并得到了培訓(xùn)師以及游客的肯定，在后期的講解員評分中，無論是游客還是培訓(xùn)師都給予了高度的評價(jià)。
在實(shí)習(xí)期間，自己的人交際的能力得到了有效的提升，旅游管理是一項(xiàng)與人交流的工作，我在這里工作的每天有一半以上是在和客人溝通與交流，我必須要以十分的熱情去和客人交流，不能怠慢了顧客，更不能沖客人發(fā)火，在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時(shí)候都要記住：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時(shí)之利，更不要圖一時(shí)之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
務(wù)工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積旅游掛歷業(yè)務(wù)知識，不斷增強(qiáng)新形勢下做好旅游服務(wù)的實(shí)際能力，尤其是要針對旅游服務(wù)的基本知識、職業(yè)道德、相關(guān)的法律法規(guī)、獨(dú)立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力、公關(guān)能力、導(dǎo)游講解能力、特殊問題的處理和突發(fā)事件的應(yīng)變能力予以提升。
四、實(shí)習(xí)收獲與反思。
（一）做好充分實(shí)習(xí)心理準(zhǔn)備。
在實(shí)習(xí)前，學(xué)生要做好充分的吃苦準(zhǔn)備，下定決心從基層鍛煉，為以后求職尋找更好更高的發(fā)展打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)；做好角色轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)備，有足夠的心理承受能力，對自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，培養(yǎng)吃苦耐勞、敬業(yè)愛崗的精神，做好戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備；要正視實(shí)習(xí)，要把實(shí)習(xí)當(dāng)作學(xué)習(xí)、發(fā)展和磨練的機(jī)會(huì)。要明確實(shí)習(xí)中可能預(yù)見到的各種困難。
（二）拉近理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
在新的工作環(huán)境和崗位上，實(shí)習(xí)學(xué)生可以從旅游企業(yè)提供的培訓(xùn)以及同事的諸多指導(dǎo)中學(xué)到許多有用的經(jīng)驗(yàn)，盡量獲得實(shí)踐知識和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。旅游專業(yè)本科生通過對行業(yè)的實(shí)際人才需求狀況，及時(shí)調(diào)整在校期間的學(xué)習(xí)，改變不切實(shí)際的想法,注重實(shí)踐磨礪。學(xué)生要辯證地看待自己實(shí)習(xí)生地位，以學(xué)習(xí)和鍛煉作為首要目的，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的薪酬期望，不應(yīng)把賺錢作為唯一的目的，在實(shí)習(xí)過程中要及時(shí)的調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂觀、積極向上的心態(tài)。
（三）實(shí)習(xí)過程中勤學(xué)好問。
實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)中要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，積極請教，放平心態(tài)，把自己的努力與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，以長遠(yuǎn)的眼光，不要用在企業(yè)一兩年甚至幾個(gè)月的發(fā)展來判斷行業(yè)的發(fā)展，職業(yè)生涯的發(fā)展是以經(jīng)驗(yàn)和資歷為基礎(chǔ)的。
（四）良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握知識的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)習(xí)一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)報(bào)告做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇二
一、培訓(xùn)形式：
以專業(yè)興趣小組的形式，以學(xué)生自主實(shí)踐為主，教師指導(dǎo)為輔。
二、涵蓋范圍。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)包含如下三項(xiàng)內(nèi)容：
1、節(jié)目制作專業(yè)技能培訓(xùn)---周國華、王福寶—三周每周五、周三晚6點(diǎn)—8點(diǎn)。
2、多媒體課件研發(fā)---孫威、曲艷紅----三周每周六、周日晚6點(diǎn)-8點(diǎn)。
3、網(wǎng)頁網(wǎng)站制作與開發(fā)---閆瑞華、張艷麗---三周每周一、周二晚6點(diǎn)-8點(diǎn)。
每位學(xué)生根據(jù)學(xué)過的影視制作基本知識，編寫出拍攝大綱和分鏡頭腳本，由指導(dǎo)教師挑選優(yōu)良的腳本作為專業(yè)技能培訓(xùn)的腳本；學(xué)生根據(jù)制定的分鏡頭腳本進(jìn)行素材的拍攝，并做好場記，以備后期編輯使用。學(xué)生在拍攝素材時(shí)要圍繞所要制作節(jié)目的主題進(jìn)行，在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用學(xué)過相關(guān)的理論知識；精細(xì)取材；電視片的后期編輯。根據(jù)分鏡頭腳本，利用非線性編輯軟件（大洋、premiere等）對采集的素材進(jìn)行編輯。
學(xué)生完成了以下作品：《教育技術(shù)學(xué)宣傳片》《我愿意》等。
2、多媒體課件研發(fā)專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容。
（1）軟件開發(fā)及設(shè)計(jì)總流程的熟練掌握。軟件開發(fā)的需求分析、邏輯設(shè)計(jì)、流程圖的編寫，日程的安排，通過書面文檔形式加以表現(xiàn)。
（2）在設(shè)計(jì)中所需要的素材要進(jìn)行系統(tǒng)的處理，使其美觀大方。
（3）按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，通過計(jì)算機(jī)和軟件開發(fā)工具加以實(shí)現(xiàn)，使其具備良好的教學(xué)功能。
3、網(wǎng)頁網(wǎng)站制作與開發(fā)。
每一同學(xué)根據(jù)自己的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了靜態(tài)的和動(dòng)態(tài)的網(wǎng)頁。較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)和技能的提高。
課件制作專業(yè)技能培訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)樓、教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。
網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)樓、教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。
1、評定標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)技能培訓(xùn)成績采用五級記分制：優(yōu)、良好、中等、及格、不及格。
2、獲得獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)：課件制作：郭輝、王曉嬌、伍月。
節(jié)目制作：劉首猛、王衛(wèi)星。
網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計(jì)：劉首猛、王蓉、陳睿勤。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇三
20xx年xx月我參加了骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我珍惜這次學(xué)習(xí)的每一天，不放過學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無論是有關(guān)教育教學(xué)理念的講座，還是走進(jìn)課堂，聽優(yōu)秀教師給我們展示的常規(guī)課。自始至終，我都在努力地學(xué)習(xí)，力爭做到不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。在學(xué)習(xí)過程中我慢慢地認(rèn)識到了自己的貧乏與稚嫩，學(xué)習(xí)又逐漸地使我變得充實(shí)與干練。是的，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火大學(xué)的撞擊與迸發(fā)，整個(gè)培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪！同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作活力和留下了太多的思索！
在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學(xué)者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式；作為一個(gè)學(xué)者，他們那閃光的人格魅力令我震撼！讓我感染！學(xué)生教學(xué)管理如何做？幾年來的辛苦探索，留下太多的茫然與困惑！在教學(xué)過程中，無論是教育教學(xué)的相關(guān)講座，還是專業(yè)知識的授課，無論給我們上課的是知名教授，還是普通的教師，沒有那一個(gè)不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考此刻所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。在那里就從聽取的報(bào)告中淺談幾點(diǎn)自己的感悟。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇四
為了提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，展示教師才能，促進(jìn)教師相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。我園開展了教師專業(yè)技能大賽。參賽老師經(jīng)過充分的的準(zhǔn)備，以自己的狀態(tài)迎接這次比賽。
在大賽進(jìn)行的.全過程中，我們欣喜的看到了成績，也看到了不足，年輕教師在理論考核上失分很多，有很多常見的基礎(chǔ)知識都判斷失誤，說明年輕老師對《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》學(xué)習(xí)不夠透徹。在彈唱方面我園教師一直都是弱項(xiàng)，在此次比賽中教師進(jìn)步不大，還需加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺，結(jié)果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動(dòng)的開展，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好的地教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇五
xx年6月1日下午運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系物流管理四班，在西區(qū)廣場隆重舉行了---運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的精品活動(dòng)月之物流專業(yè)技能大賽。
活動(dòng)總結(jié)如下：
一活動(dòng)效果。
此次物流專業(yè)技能活動(dòng)規(guī)模不僅在我系乃至院可算是宏大的,也是我們物流專業(yè)第一次舉辦這樣的大型活動(dòng).不僅鍛煉了專業(yè)技能，豐富了同學(xué)們的生活，而且增強(qiáng)了班級的團(tuán)結(jié)性，培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神。
活動(dòng)的成功之處:。
1、提高了本專業(yè)的同學(xué)對物流專業(yè)知識學(xué)習(xí)的積極性。讓不同專業(yè)的同學(xué)了解物流,如何進(jìn)行物流作業(yè)。
2、增強(qiáng)了班級的團(tuán)隊(duì)意識.（舉例說明）。
3、展現(xiàn)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及整體的學(xué)風(fēng).
二活動(dòng)不足之處:。
1、物品的準(zhǔn)備不是十分充足,比如說,條形碼、標(biāo)簽.
2、人員的分配不合理,就整個(gè)環(huán)節(jié)來說沒有出現(xiàn)大問題,但在某個(gè)環(huán)節(jié)人員的利用不合理,例如:在采購結(jié)束后物品的還回,這個(gè)環(huán)節(jié)的人手明顯的不足.
3、在這次活動(dòng)中最為不足的是：活動(dòng)與物流的專業(yè)化有很大的區(qū)別,從物流的專業(yè)化來看，這個(gè)活動(dòng)只是簡單采購、分撿、運(yùn)輸、保管及倉儲(chǔ)行為?；顒?dòng)中采購只是簡單的填寫購買單，沒有從物流專業(yè)化出發(fā)考慮采購的談判、簽約。分撿，這一塊也是簡單的包裝、貼標(biāo)簽及條形碼，沒有從收貨、驗(yàn)貨等專業(yè)化的'物流活動(dòng)出發(fā)，同時(shí)沒有給出標(biāo)準(zhǔn)的分撿作業(yè)區(qū)---在分撿是，非分撿人員和運(yùn)輸工具不得進(jìn)入分撿區(qū)，以免破壞商品。還有在比賽的后期，由于工作人員的工作不到位，致使箱子凌亂成一堆使得參賽者不知道用那種箱包裝那種物品。運(yùn)輸也是這樣，沒有明確規(guī)定不同性質(zhì)的物品不能裝在同一車廂，在比賽過程中出現(xiàn)了凡是采購回來的商品一籠統(tǒng)地裝在一起運(yùn)輸，這是不專業(yè)、不合理的運(yùn)輸現(xiàn)象。在倉庫作業(yè),對倉庫的分類與貨物分類中不是很合理,使得入庫時(shí),出現(xiàn)貨物笨重的在上,輕的在下的現(xiàn)象.
搞類似活動(dòng)的建議:。
1、準(zhǔn)備工作一定要充分。
2、活動(dòng)一定要接近專業(yè)化。
3、活動(dòng)中專業(yè)技能性與娛樂性要有機(jī)融合。
4、在做這樣的活動(dòng)前一定要對參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)。
5、搞活動(dòng)時(shí)可以征集志愿者。
比賽具體事項(xiàng)。
一比賽目的。
為了促進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)班級體的凝聚力.鍛煉班委的處事和領(lǐng)導(dǎo)能力,豐富我系學(xué)生的風(fēng)采,讓更多的同學(xué)了解物流,提高同學(xué)們的物流技能知識.
二活動(dòng)對象。
運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系所有班級學(xué)生。
三活動(dòng)形式。
以班級為單位參加，分組進(jìn)行比賽。
四活動(dòng)時(shí)間：xx年6月1日下午2：30--下午6：00。
五參賽班級。
物流3班、物流5班、物流6班、物流7班、物流8、商務(wù)7班、商務(wù)13班、會(huì)計(jì)7班、運(yùn)營3班。共12支參賽隊(duì)伍。
六活動(dòng)的流程：
1、各參賽團(tuán)隊(duì)在主教學(xué)樓前抽完簽，由工作人員根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)所抽得的簽的顏色進(jìn)行發(fā)給相應(yīng)的標(biāo)志，接下來由工作人員發(fā)出比賽開始的口令比賽就此開始。
2、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己所抽得采購清單上的要求進(jìn)行采購及填寫單證。
3、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)將自己的采購物品集中的演講廳門口進(jìn)行包裝、貼標(biāo)簽及裝車等作業(yè)。
4、各個(gè)團(tuán)隊(duì)把物品用專用的運(yùn)輸工具按指定的路線運(yùn)輸?shù)街付ǖ奈恢谩?BR> 5、在入庫前各個(gè)參賽賽團(tuán)隊(duì)到“幸運(yùn)”抽簽處完成相應(yīng)的題。
6、各團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行完“幸運(yùn)”抽簽題后，到指定的區(qū)域進(jìn)行填單和入庫作業(yè)。
7、各個(gè)團(tuán)隊(duì)將自己手中的單證交回到主席臺后代表此團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇六
本人xxx，xx年xx月xx日出生，xx年xx月畢業(yè)于xx工業(yè)學(xué)校礦山機(jī)電專業(yè)，xx年xx月進(jìn)入xxxxx工作至今。期間，xx年xx月進(jìn)入中國礦業(yè)大學(xué)采礦工程專業(yè)進(jìn)修一年。之后xx年至xxxx年，利用函授學(xué)習(xí)取得了山東科技大學(xué)采礦工程專業(yè)本科學(xué)歷。同時(shí)，xxxx年xx月被評為助理工程師。
參加工作以來，先后在礦井掘進(jìn)隊(duì)、采煤工區(qū)、生產(chǎn)技術(shù)科等部門工作，現(xiàn)為一名生。每個(gè)部門的工作都是一次全新的鍛煉，一次經(jīng)驗(yàn)的積累。在這二十年中，通過學(xué)習(xí)摸索，并加以總結(jié)，專業(yè)技術(shù)水平及業(yè)務(wù)能力得到長足發(fā)展，逐漸成長為一名合格的煤礦工程技術(shù)人員。現(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
步入工作崗位后，我把理論與實(shí)踐相結(jié)合，在掌握新技術(shù)、新知識、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要將學(xué)到的技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。為了盡快適應(yīng)工作需要，轉(zhuǎn)變身份角色，我努力學(xué)習(xí)煤礦開采設(shè)計(jì)、煤礦充填開采技術(shù)、井巷工程等專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能，在工作中言行一致、實(shí)事求是、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，通過自己的努力及同事的幫助，取得了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。
任職采煤工區(qū)技術(shù)員以來，始終把強(qiáng)化全體干部職工法治教育及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)擺在首位，完善了監(jiān)督考核機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任制。采取各種形式，組織區(qū)隊(duì)全員學(xué)習(xí)國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)。
制訂并推行區(qū)隊(duì)管理人員、班組長、施工人員現(xiàn)場評估匯報(bào)制度，切實(shí)增強(qiáng)區(qū)隊(duì)全體干部職工對隱患的排查能力和處理能力，提高了安全管理人員現(xiàn)場監(jiān)管能力和履職自覺性。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場隱患層層篩查、層層把關(guān)、重點(diǎn)盯靠。確保了區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)。
自20xx年以來，受社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)形勢影響，礦井整體安全生產(chǎn)穩(wěn)定工作受波及嚴(yán)重。只有進(jìn)一步優(yōu)化開拓布局，簡化生產(chǎn)環(huán)節(jié)，科學(xué)合理的進(jìn)行組織施工設(shè)計(jì)，才能確保礦井健康發(fā)展。面對時(shí)間緊，任務(wù)重以及產(chǎn)業(yè)政策的不確定性等實(shí)際情況，帶領(lǐng)工作人員，細(xì)化環(huán)節(jié)，倒排工期，定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、定目標(biāo)，進(jìn)行科學(xué)合理組織。針對施工中可能影響生產(chǎn)的主體工程，想方案、定措施，通過反復(fù)論證，科學(xué)組織，有效改善了礦井接續(xù)緊張關(guān)系。確保礦井整體高效平穩(wěn)發(fā)展。
參加工作以來，共發(fā)表了專業(yè)論文三篇。
以上是我從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。任職期間工作表現(xiàn)良好，具備一定的分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)的組織和實(shí)施專業(yè)技術(shù)工作的能力，擴(kuò)寬了管理思路提高了管理水平，并能獨(dú)立撰寫技術(shù)、工程和業(yè)務(wù)報(bào)告。因此，本人認(rèn)為自己已經(jīng)具備工程師所應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)要求和能力，符合申報(bào)的條件，特此申請。在今后的工作中，我一定繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，不辱使命！
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇七
本人xxx，xxxx年xx月畢業(yè)于xxxxxxxx學(xué)校，xxxx年至今已從事xx年給排水專業(yè)的技術(shù)管理和工程施工、監(jiān)理等工作。隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我也在不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論，并用新的管理水平指導(dǎo)自己的工作，現(xiàn)將近幾年來從事的主要專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、政治思想與工作態(tài)度。
積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)；認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識，工作踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，熟練專業(yè)崗位職責(zé)，能完成項(xiàng)目部安排的任務(wù)。
二、工作態(tài)度和職業(yè)道路。
從參加工作以來，我就喜歡上給排水這個(gè)行業(yè)，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。再苦再累的項(xiàng)目，我都堅(jiān)持圓滿完成，并做出成效，從不計(jì)較個(gè)人得失。經(jīng)常加班加點(diǎn)，在保證工程質(zhì)量的前提下?lián)尮て?，不管在寒風(fēng)中、烈日下，我都堅(jiān)守在崗位上，指揮著一個(gè)個(gè)給排水工程順利地完成，看著一幢幢高樓大廈中的給排水工程竣工完成，我心中感到無比地自豪和光榮，自己曾經(jīng)付出的無數(shù)艱辛和汗水，得到了社會(huì)的好評，我內(nèi)心也就無怨無悔，心滿意足了。
三、學(xué)識水平、專業(yè)能力。
近幾年在實(shí)際工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，對新理論、新技術(shù)等科技發(fā)展速度同時(shí)，在工程質(zhì)量管理中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)iso9000系列標(biāo)準(zhǔn)體系，對國內(nèi)給排水專業(yè)工程管理發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究。特別是建筑消防給水越來越為給水排水技術(shù)人員所重視，本人參加了宜昌市公安消防局主辦的“消防專項(xiàng)設(shè)計(jì)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、法規(guī)、條例都有不同程度提高。在以后工作還要努力學(xué)習(xí)，不斷提高協(xié)調(diào)各專業(yè)技術(shù)難題的能力，貫徹執(zhí)行國家有關(guān)科技工作的方針、政策和規(guī)定。
四、工作經(jīng)歷和能力。
工作期間先后從事預(yù)算、施工管理等工作，負(fù)責(zé)xxxxxxxx大廈給排水及消防工程工程量的計(jì)算，參與標(biāo)書的編制及投標(biāo)過程，配合公司成功中標(biāo)xxx大廈消防工程；負(fù)責(zé)xxxxxxx住宅小區(qū)消防工程施工圖預(yù)算，為公司施工的開展及施工成本的控制做好前期準(zhǔn)備。xxxx年公司組織參xx市消防施工人員培訓(xùn)，應(yīng)公司要求負(fù)責(zé)xxxxxx大廈工程項(xiàng)目管理，本工程屬于一綜合樓，住宅部分16層，辦公樓部分15層，總建筑高度70米；消防工程包括：消火栓系統(tǒng)、自動(dòng)噴淋系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)及自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，由于土建工程已經(jīng)封頂，業(yè)主要求工期比較短，針對此情況及時(shí)調(diào)整了施工方案，按照不同系統(tǒng)分多個(gè)班組同時(shí)施工，大大縮短工期，并為公司節(jié)省了費(fèi)用，獨(dú)立主持了消防綜合調(diào)試，配合業(yè)主順利通過消防驗(yàn)收工作。避免了各專業(yè)間的矛盾，在實(shí)際施工過程中取得了良好的效果，得到業(yè)主的表揚(yáng)。
xxxx年xx月至今任職于xxxxxxx建筑有限公司，負(fù)責(zé)給排水工程技術(shù)及現(xiàn)場管理工作。在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識，努力提高自己的學(xué)識水平和專業(yè)能力。通過努力學(xué)習(xí)，正在準(zhǔn)備注冊給排水工程師的資格考試。對于給排水行業(yè)的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)，每次一出臺，我必購買并認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，掌握新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于工程建設(shè)的實(shí)際中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。每一個(gè)工程在施工過程中，針對技術(shù)管理、現(xiàn)場管理方面的各個(gè)細(xì)節(jié)，我都認(rèn)真作好工程記錄，并整理成冊，經(jīng)常分析和研究記錄，總結(jié)自己通過工程管理的實(shí)踐，獲得了哪些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，自己在工程建設(shè)中還存在哪些問題，哪些方面值得提高，哪些方面值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。具體的崗位職責(zé)如下：
1、負(fù)責(zé)現(xiàn)場給排水工程的質(zhì)量、進(jìn)度控制和管理；
2、審核給排水工程招標(biāo)文件的技術(shù)部分；
3、參與給排水專業(yè)施工圖圖紙審核及投資控制優(yōu)化；
4、參與解決給排水專業(yè)施工中出現(xiàn)的重大技術(shù)問題，并實(shí)施質(zhì)量監(jiān)督；
5、做好本專業(yè)有關(guān)技術(shù)資料的整理工作；
6、參與給排水工程設(shè)備的招標(biāo)。
為了更快、更好地提高管理水平，技術(shù)水平及業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在今后的工作中，我還要不斷地學(xué)習(xí)各方面專業(yè)知識，使自己在各方面能力都有提高和進(jìn)步，繼續(xù)對給排水領(lǐng)域中的新工藝、新技術(shù)、新材料進(jìn)行研究及討論，決心在今后工作中為建筑給排水及消防工程作出更大的貢獻(xiàn)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇八
在5月2日至3日和5月9日至20xx日共四天時(shí)間，我參加了xx市新教師教育技術(shù)技能基礎(chǔ)培訓(xùn)。通過這四天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎(chǔ)，同時(shí)我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。
經(jīng)過四天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn)，在王老師悉心教育下，和跟其他老師一起學(xué)習(xí)、交流，使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的'認(rèn)識和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用。
第一天，在王老師的指引下，我認(rèn)識了幾個(gè)外校的老師，我們還組成了一組，改名為“小螞蟻工隊(duì)”，我還被推選擔(dān)任小組長一職，我感到榮幸的同時(shí)也感到了壓力。我們改這個(gè)名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量，只要團(tuán)結(jié)起來也能創(chuàng)造無窮的奇跡。在我們的努力下，在第一天的培訓(xùn)中，我們“小螞蟻工隊(duì)”就取得了驚人的成績。那是很好的開頭，我們都對以后的培訓(xùn)充滿信心。
四天的培訓(xùn)我總結(jié)如下：
1、壓力大，高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益匪淺。
2、從學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對學(xué)生的培養(yǎng)上，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
在學(xué)習(xí)過程中，通過老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后，還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì)了很多以前不曾做過或做不好的事情，如抓圖、自己錄制視頻文件等。
最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標(biāo)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇九
本人于20xx年1月取得建材化學(xué)分析工、建材物理檢驗(yàn)工國家考評員資格證書，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的支持與幫助下，在各系部密切配合下，近2年完成了本院材料工程技術(shù)專業(yè)和復(fù)合材料加工與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)部分學(xué)生的化學(xué)分析和物理檢驗(yàn)中級工的考評工作，現(xiàn)將最近兩年的工作總結(jié)如下：
提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。首先在思想上認(rèn)真對待每一次考評工作，嚴(yán)格考核，不能有半點(diǎn)的馬虎和大意。同時(shí)遵守考核制度，不難為任何一個(gè)考生，也不包庇任何一個(gè)考生，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。其次不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在平時(shí)注重知識的積累，加強(qiáng)實(shí)踐操作能力，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和企業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，回來后專業(yè)技術(shù)教師經(jīng)常在一起切磋和探討。兩年的時(shí)間，在技術(shù)能力上還是有很大的提高。
在平時(shí)的考核工作中，我們制定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，操作過程中按照標(biāo)準(zhǔn)按步驟進(jìn)行評分，但起初制定的標(biāo)定不是很完善，尤其有些細(xì)節(jié)沒有考慮到，在評分時(shí)學(xué)生的錯(cuò)誤操作不知道應(yīng)該在哪一項(xiàng)中扣分，而且針對中級工的考核要求是否應(yīng)該進(jìn)行扣分等，每一次工考考核后，我們專業(yè)教師都進(jìn)行討論，然后對不完善的部分進(jìn)行重新修改。
兩年來的時(shí)間，我總共參與了近10個(gè)班級的考核工作，每次在考核的過程中，我都能嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，不漏題、不透題、不包容，堅(jiān)持公平、公開、公正的原則。我們站建立了每個(gè)工種的'考核試題庫，考核時(shí)，隨機(jī)抽取試題進(jìn)行理論和操作的考核，尤其是操作考核，是考生現(xiàn)場提前30分鐘進(jìn)行抽取的，做到公平、公正、合理的進(jìn)行。嚴(yán)格履行考評員職責(zé)，盡職盡責(zé)的完成了各期職業(yè)技能鑒定。
（一）我院的職業(yè)技能鑒定工作主要面向本校學(xué)生，面還不夠廣泛，與社會(huì)的聯(lián)系還不夠密切。職業(yè)技能開發(fā)管理必須面向社會(huì)、適應(yīng)新形勢發(fā)展需要，才能具有強(qiáng)大生命力。社會(huì)實(shí)行持證上崗管理，不但提高了技能培訓(xùn)的實(shí)效性和從業(yè)人員參加培訓(xùn)的自覺性，而且參訓(xùn)人數(shù)大幅增加，很多職工積極要求參加培訓(xùn)。
（二）職業(yè)技能鑒定管理不是一項(xiàng)孤立的工作，要有效推進(jìn)工作開展，必須從內(nèi)部管理、培訓(xùn)隊(duì)伍管理、企業(yè)資質(zhì)管理高度聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化制度建設(shè)，建立完善的管理服務(wù)體系。
（三）必須繼續(xù)加強(qiáng)我院的師資考評人員隊(duì)伍建設(shè)，力爭使我院的培訓(xùn)和鑒定水平有較大的提高，雖然，我院在考評工作中取得了一定的成績，但是也存在以下問題，主要是操作考核方面，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)細(xì)化，但是還有不完善的地方，經(jīng)常會(huì)遇到突發(fā)事件，有些事情是無法預(yù)料到的，這些突發(fā)事件沒有列出評分標(biāo)準(zhǔn)中，沒辦法進(jìn)行評分，致使評分出現(xiàn)一定的誤差?？荚u人員、培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)不夠合理，知識水平和業(yè)務(wù)能力不平衡，各職業(yè)工種考評人員短缺，高層次教師比例偏低。今后，我們將繼續(xù)加大我院職業(yè)技能鑒定管理工作力度，為不斷提升學(xué)生的素質(zhì)而不懈努力。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十
根據(jù)《省衛(wèi)生計(jì)生委省總工會(huì)省婦聯(lián)關(guān)于印發(fā)浙江省婦幼健康技能競賽實(shí)施方案的通知》（《市衛(wèi)生局市計(jì)生委市總工會(huì)市婦聯(lián)關(guān)于印發(fā)市婦幼健康技能競賽實(shí)施方案的通知》（杭衛(wèi)發(fā)〔20xx〕130號）的要求，我區(qū)高度重視，切實(shí)做好競賽組織工作，取得了較好成績，總結(jié)如下：
自省廳召開電視電話會(huì)議進(jìn)行布置后，各級領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到此次競賽的重要意義，把婦幼健康技能競賽，列入今年婦幼衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容之一，要求各醫(yī)療保健單位要組織好人員參賽。7月13日，我區(qū)組織50名婦幼醫(yī)師參加全省筆試并取得了較好的成績。為進(jìn)一步組織好市級競賽，7月22日下午，我區(qū)召開操作技能區(qū)級選拔工作電視電話會(huì)議，分管局長再次強(qiáng)調(diào)此次競賽的重要意義，要求各單位合理安排工作，讓選手有充裕的時(shí)間進(jìn)行操作演練。
將此次婦幼健康技能競賽作為提升婦幼隊(duì)伍知識技能的良好契機(jī)，在認(rèn)真組織理論考試的基礎(chǔ)上，聘請專家進(jìn)行技能操作指導(dǎo)，結(jié)合新生兒復(fù)蘇培訓(xùn)要求，指導(dǎo)對象覆蓋含助產(chǎn)士在內(nèi)的全體婦幼人員。選手操作，同行觀摩，專家點(diǎn)評，互相切磋，真正做到以賽促學(xué)、以賽促練，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，激勵(lì)廣大婦幼健康服務(wù)戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實(shí)提高理論水平和操作技能，展現(xiàn)婦幼健康服務(wù)系統(tǒng)勤于學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、積極向上的精神風(fēng)貌和良好社會(huì)形象的目的。
精神層面的鼓勵(lì)，有時(shí)比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更能激發(fā)人的斗志。7月13日筆試、7月24—25日區(qū)級選拔、8月2日市級選拔，每次成績揭曉，均第一時(shí)間梳理各模塊成績前3名的選手，在局oa進(jìn)行公告表揚(yáng)，同時(shí)通知單位分管領(lǐng)導(dǎo)和選手本人。曾有選手說，如果為了幾百元獎(jiǎng)金，我都不愿意投入，領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣的肯定，如果不努力，感覺對不起。在這個(gè)物質(zhì)的社會(huì)，精神鼓勵(lì)同樣不可或缺。同時(shí)，區(qū)總工會(huì)、局工會(huì)聯(lián)合對綜合成績前三名的18位選手進(jìn)行表彰，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
醫(yī)務(wù)人員日常工作較繁瑣，如果不晉升、不比賽，往往會(huì)疏忽日常的學(xué)習(xí)，只有等遇到問題了才會(huì)去看看書，一定程度上影響了知識的更新和積累。因此，我區(qū)注重日常知識更新和積累，去年我區(qū)組織了圍產(chǎn)保健、兒童保健兩個(gè)模塊的知識競賽，進(jìn)一步鞏固了婦幼保健人員的專業(yè)知識。在本次競賽中，我區(qū)這兩個(gè)模塊優(yōu)勢相對明顯。今后，我們將以此次競賽為契機(jī)，將技能培訓(xùn)常態(tài)化，努力打造一支知識全面、理論高超、技能一流的婦幼健康服務(wù)隊(duì)伍。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十一
實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這三個(gè)月來的生活感慨頗多，從剛開始的困惑、不適應(yīng)，到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂，它后面的清晰，從剛開始的迷茫，到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦，到后來的應(yīng)付自如?？梢哉f我在不斷的歷練、不斷的進(jìn)步、不斷的成熟，我學(xué)習(xí)到了很多，學(xué)會(huì)如何去駕馭一堂課，如何管理學(xué)生，如何管理班級。實(shí)習(xí)讓我們親近地接觸到了許多優(yōu)秀的教師，從他們身上我學(xué)習(xí)到了許多書本上沒有的知識，對教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的了解，為我以后從事教師事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(7)班?？吹綄W(xué)生們稚嫩的面孔，我十分期待與他們一同生活的日子。
在此之后，正式開始了我的實(shí)習(xí)生活，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期間我盡量了解這所學(xué)校的規(guī)章制度，熟悉實(shí)習(xí)班級的基本情況，指導(dǎo)老師也十分負(fù)責(zé)的告訴我應(yīng)如何處理事情，第一次給專業(yè)指導(dǎo)老師試講的時(shí)候，我深深地感覺到了自己的不足，專業(yè)指導(dǎo)老師羅小華老師總是能看到我自己沒有注意的小細(xì)節(jié)，我感覺到了成為一名真正的教師的一些要點(diǎn)，例如上課過程要有自信，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫、富有吸引力，課堂教學(xué)要緊扣，教態(tài)要好，能夠引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。
在從事實(shí)習(xí)班主任的活動(dòng)時(shí)，林玲老師也使我受益良多，我在實(shí)習(xí)的過程中意識到：班主任的工作一定要細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé)，要做好兩操的監(jiān)督，保持教室的整潔，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，顧及每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度。
實(shí)習(xí)期間，我的每一節(jié)課羅小華老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評講，針對我在課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴的意見，并且肯定我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞。不僅如此，羅小華老師還帶我去其他班級，觀摩那些優(yōu)秀教師的公開課，并且同我分析他們的閃光燈和一些可以改進(jìn)的方法。經(jīng)過羅小華老師辛勤的教導(dǎo)和我自身的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)等方面，都得到了顯著提高，通過實(shí)習(xí)使我在實(shí)踐中增強(qiáng)了感悟認(rèn)識，鞏固和鍛煉了所學(xué)的基礎(chǔ)技能，能夠獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來為我畢業(yè)后走上教師道路打下了一定基礎(chǔ)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十二
為了進(jìn)一步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，20xx年7月至20xx年12月參加了xx理工大學(xué)冶金專業(yè)的進(jìn)修學(xué)習(xí)。結(jié)業(yè)后轉(zhuǎn)崗到軋鋼車間，這一年半時(shí)間里，在公司新上項(xiàng)目80萬棒材生產(chǎn)線上我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這一年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。期望在今后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，以次鞭策激勵(lì)自己不斷創(chuàng)新，更上一層樓。
學(xué)習(xí)上，自參加工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點(diǎn)上車間給了我很好的條件：大量的實(shí)際案例，這些對于我們剛工作不久的畢業(yè)生真的有很好的指導(dǎo)作用；還有就是豐富的圖書資料，能給我一個(gè)很好開拓知識面的機(jī)會(huì)，而且對于行業(yè)的發(fā)展和變化也得到及時(shí)的資訊和了解。還有就是在車間積極向上的工作環(huán)境和高素質(zhì)的員工團(tuán)隊(duì)下更能激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我，不斷提升自身修為。
在工作方面，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學(xué)習(xí)，作為一名專業(yè)技術(shù)人員，我感受到熟練掌握本職技術(shù)及多方面業(yè)務(wù)知識是順利完成工作的前提，因此，我在工作中做為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心認(rèn)真，做好每一步工作并且時(shí)刻不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的知識，用知識武裝自己，提出各種建設(shè)性意見和合理化建議，提高自己解決現(xiàn)場實(shí)際問題的能力，為順利生產(chǎn)做出積極貢獻(xiàn)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十三
實(shí)習(xí)就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì)實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過渡，由原來的大學(xué)生變成社會(huì)人。說真的四年的大學(xué)生活就快結(jié)束了，可對于我來說時(shí)間真可以說是飛逝般流逝得不知不覺，有時(shí)候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場上接受軍訓(xùn)的那個(gè)剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會(huì)了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近二十天的校內(nèi)實(shí)習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會(huì)奠定更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
在短短的為期近二十天的校內(nèi)教育實(shí)習(xí)里，讓我們感到這次收獲頗豐，指導(dǎo)老師對我的教案及教學(xué)過程中存在的缺點(diǎn)提出了自己的意見，給予了正確的指導(dǎo)，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備對我們實(shí)習(xí)生是十分重要的，所有這些，對我以后的工作都提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。我從客觀上對自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識有了更深刻的認(rèn)識，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)習(xí)或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”!
我在為期這近二十天的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，這將是我在大學(xué)時(shí)代一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)本專業(yè)三年多的我們，可以說對相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名成功中學(xué)教師，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，教師行業(yè)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際教學(xué)性和實(shí)踐性。離開教學(xué)和實(shí)踐，其它一切都為零!我在這次一系列的教育實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)方法的積累，以及題外的很多道理。
為期近二十天的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次寫教案并修改教案、第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次被尊稱為老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。在此非常感謝學(xué)校為即將走上社會(huì)踏上工作崗位的我們安排的這次難得的校內(nèi)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及悉心指導(dǎo)我們的老師們!我會(huì)繼續(xù)努力，相信扎實(shí)的專業(yè)理論知識，以及在本次實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我今后在社會(huì)中立足定會(huì)有很大的幫助!
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十四
20xx年12月，經(jīng)常州市教育局批準(zhǔn)成立了常州市中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)王云清名教師工作室。通過半年的工作，基本完成了預(yù)定目標(biāo)，并在一些方面取得了突破性進(jìn)展。
一、緊抓重點(diǎn)工作，彰顯工作室“領(lǐng)軍”效應(yīng)。
20xx年上半年工作室全體成員積極投入到國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)工作中，取得了較大的成果，彰顯了工作室的領(lǐng)軍效應(yīng)。
1.重點(diǎn)推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革。
20xx年上半年搭建了由學(xué)校、合作企業(yè)共建的實(shí)訓(xùn)基地管理機(jī)構(gòu)，成立了以工作室成員為骨干和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員共同組成的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，與相關(guān)企業(yè)建立了11個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。
依托工作室和專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為提升校企合作研發(fā)工作內(nèi)涵、進(jìn)一步提升專業(yè)建設(shè)水平、提高服務(wù)企業(yè)的能力提供平臺，完成了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“產(chǎn)教結(jié)合研發(fā)部”建設(shè)方案。結(jié)合教學(xué)實(shí)際為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造與產(chǎn)品開發(fā)、工藝革新等。
籌建完成兩個(gè)“廠中?！苯ㄔO(shè)方案，探索“廠中校”的管理機(jī)制，積極發(fā)揮其為學(xué)校學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)功能。
完成了相關(guān)企業(yè)的調(diào)研并與相關(guān)企業(yè)簽訂相關(guān)培養(yǎng)協(xié)議，參照機(jī)電專業(yè)華朋“冠名班”培養(yǎng)的運(yùn)作機(jī)制探索數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的專門化的訂單式培養(yǎng)內(nèi)涵，探索本專業(yè)的訂單培養(yǎng)機(jī)制。
2.著力構(gòu)建“厚基礎(chǔ)、活模塊、強(qiáng)實(shí)踐”的專業(yè)課程體系。
上半年工作室全體人員積極參與“厚基礎(chǔ)、活模塊、強(qiáng)實(shí)踐”的專業(yè)課程體系的構(gòu)建。參加江蘇省數(shù)控協(xié)作組進(jìn)行的《機(jī)械制圖及cad》《測量技術(shù)》《機(jī)械制造技術(shù)》《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《機(jī)床數(shù)控技術(shù)》《cad/cam技術(shù)》《數(shù)控車削技術(shù)訓(xùn)練》《數(shù)控銑削技術(shù)訓(xùn)練》《數(shù)控機(jī)床電氣安裝》《數(shù)控機(jī)床機(jī)械安裝》等課程共建共享的開發(fā)工作。參與省協(xié)作組的課程建設(shè)與資源庫建設(shè)工作，其中工作室領(lǐng)銜人王云清主持一項(xiàng)《機(jī)械制圖及cad》課程的開發(fā)工作，全體成員參與開發(fā)了《測量技術(shù)》、《cad/cam技術(shù)》、《數(shù)控銑削技術(shù)訓(xùn)練》、《數(shù)控機(jī)床電氣安裝》、《數(shù)控機(jī)床機(jī)械安裝》5門課程的開發(fā)工作。
與此同時(shí)，工作室成員已完成《液壓氣動(dòng)項(xiàng)目課程》、《機(jī)械制圖精選試題庫》并已正式出版。現(xiàn)正在積極籌備校本精品課程《數(shù)控銑、加工中心項(xiàng)目課程》與校本教材《數(shù)控車項(xiàng)目式課程-fanuc系統(tǒng)》、《數(shù)控機(jī)床機(jī)械裝配與調(diào)試》、《數(shù)控機(jī)床電氣與維修》、《機(jī)械制圖與cad課程整合》項(xiàng)目課程開發(fā);積極做好校本講義《現(xiàn)代加工與測量技術(shù)》編寫的準(zhǔn)備工作。
3.基本形成“教、學(xué)、做合一”的教學(xué)和評價(jià)方式以及“五結(jié)合”評價(jià)體系。
依托工作室建設(shè)的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)項(xiàng)目“教、學(xué)、做”合一的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃初稿已形成并開始試用;部分課程的模塊化設(shè)置已完成，依托本地企業(yè)產(chǎn)品為項(xiàng)目載體，實(shí)施理實(shí)一體化、項(xiàng)目教學(xué)、模擬教學(xué)、虛擬教學(xué)、仿真教學(xué)和崗位教學(xué)，構(gòu)建“教、學(xué)、做合一”的教學(xué)模式，專業(yè)教學(xué)理實(shí)一體化比例達(dá)60%以上。項(xiàng)目教學(xué)課程、理論實(shí)踐一體化課程正在建設(shè)中。初步形成了工學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)體系、課堂教學(xué)評價(jià)體系、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量評價(jià)體系、“理實(shí)一體化”教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評價(jià)體系、學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量周評價(jià)表、項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系等7個(gè)方面的“教、學(xué)、做”合一評價(jià)方式初稿，并開始試用。完成了多元化評價(jià)機(jī)制的方案，完成了課程大作業(yè)與專業(yè)綜合素質(zhì)測評大作業(yè)。
4.配套推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境建設(shè)。
結(jié)合學(xué)?！叭诠こ獭睌?shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，工作室成員完成了數(shù)控機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)室的改造方案的制定和先進(jìn)制造技術(shù)室建設(shè)方案的制訂;基本完成數(shù)控車床室的車床改造;已完成實(shí)訓(xùn)工量具、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)物品信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)。已完成新增校外實(shí)訓(xùn)基地的考察方案，具體新增校外實(shí)習(xí)基地已確定相關(guān)企業(yè)作為后備。
二、注重成員發(fā)展，發(fā)揮工作室“推進(jìn)”功能。
1.緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)改革。
20xx年上半年工作室成員開出各種各類公開課5節(jié)，其中有一些是青年教師的匯報(bào)課，有一些是骨干教師的研究課，也有骨干教師開出的示范課。結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)及當(dāng)前課改的要求，這些課主要是理實(shí)一體化和項(xiàng)目式課程。
與此同時(shí)，工作室要求全體成員積極參加省、市“五課教研和兩課評比”活動(dòng)，通過活動(dòng)來提高工作室成員的課堂教學(xué)研究能力和水平，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，例如趙金猛老師在常州市兩課評比中獲三等獎(jiǎng)。
2.營造濃厚氛圍，積極參與課題研究。
進(jìn)行課題研究是教師專業(yè)成長的需要，是解決教育教學(xué)實(shí)際問題的需要，有利于教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有利于教師形成教育科研意識。因此工作室鼓勵(lì)全體成員積極投入到課題研究中，通過課題研究推進(jìn)自我發(fā)展。
3.不斷反思與總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。
由于工作室成員在這一年中認(rèn)真做事，感想與感悟良多，稍有閑睱時(shí)不斷反思、總結(jié)，將自己的經(jīng)驗(yàn)形成文字。20xx年工作室成員有多篇論文獲獎(jiǎng)或者發(fā)表，以下是各位成員發(fā)表的與工作室工作有關(guān)的論文。
4.不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論，著力提升成員專業(yè)水平。
上半年，工作室定期組織成員進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷吸收專業(yè)前沿知識和新的教學(xué)理念，提高工作室所有成員的專業(yè)理論素養(yǎng)，為工作室的教育教學(xué)研究打下扎實(shí)的理論根基。每月組織一次全體成員參與的專題研究，工作室成員每年學(xué)1～2本理論專著，寫好讀書心得，提升教科研能力。工作室今年開設(shè)了2次針對職業(yè)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)的講座。
5.積極參加培訓(xùn)，探索專業(yè)教師培養(yǎng)規(guī)律。
上半年，工作室堅(jiān)持以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展的理念，積極探索專業(yè)教師的成長與培養(yǎng)規(guī)律，做到境外培訓(xùn)與境內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，校外培訓(xùn)與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，專業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)各校的教師培訓(xùn)任務(wù)，圓滿完成了工作室成員的各級、各類培訓(xùn)工作。
6.以參加兩賽為抓手，提高成員的實(shí)踐能力。
參加、指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽和指導(dǎo)學(xué)生完成創(chuàng)新作品參加創(chuàng)新大賽是檢驗(yàn)教師實(shí)踐能力和技能水平的有效方法。為了提升工作室成員能力，進(jìn)一步彰顯工作室名師效應(yīng)，上半年工作室對成員參加了相關(guān)技能大賽和創(chuàng)新工作培訓(xùn)，包括技能培訓(xùn)和創(chuàng)新思維的培訓(xùn)，取得了滿意的成果。
7.提升學(xué)歷水平，參加各類評選，加快成長速度。
根據(jù)各校要求，學(xué)校專業(yè)教師研究生比例要達(dá)到15%以上。為此工作室要求全體成員積極報(bào)考在職研究生，提高學(xué)歷水平，通過努力周偉和趙金猛兩位老師考取江蘇大學(xué)在職研究生。同時(shí)鼓勵(lì)全體成員積極參加溧陽市第八批四類優(yōu)秀教師評選活動(dòng)，對照優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，明確今后努力方向，加快教師特別是青年教師成長速度。
三、完成突擊工作，突顯工作室“攻堅(jiān)”能力。
上半年，各校在江蘇省品牌專業(yè)和特色專業(yè)申報(bào)、高水平實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)、教育信息化建設(shè)、國家示范建設(shè)的過程中，工作室要求成員作為骨干要認(rèn)真完成突擊工作，收集和整理工作室和個(gè)人的各項(xiàng)成果，圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù)。
回顧半年的工作室工作，我們還有需要進(jìn)一步完善之處。這主要表現(xiàn)為：工作室活動(dòng)時(shí)間相對緊張，有些具體計(jì)劃有時(shí)不能按期進(jìn)行，導(dǎo)致部分工作不能全面實(shí)施;工作室成員自身水平、研究能力存在差異，對整體工作有所影響;工作室成員間因地域所限，集體活動(dòng)有一定的難度;如何引導(dǎo)區(qū)域?qū)W科發(fā)展方向，并有效解決教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為了更好地開展名師工作室以后的各項(xiàng)工作，我們應(yīng)朝以下方面努力：
1.加強(qiáng)科學(xué)規(guī)劃，解決工學(xué)矛盾。
工作室要認(rèn)清教育發(fā)展趨勢、把握教育發(fā)展現(xiàn)狀、找準(zhǔn)教師培訓(xùn)需求，加強(qiáng)工作計(jì)劃的科學(xué)性、前瞻性;同時(shí)，要合理安排活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間，增進(jìn)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持，妥善處理工學(xué)矛盾。
2.創(chuàng)新工作方式，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。
工作室要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方式，搭建鍛煉平臺，創(chuàng)造磨礪機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對外交流。通過有效引領(lǐng)、傳帶，幫助成員內(nèi)化新理念、新知識、新方法，進(jìn)一步提高成員的課堂教學(xué)能力、課程開發(fā)能力、教研科研能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力和活動(dòng)組織能力，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十五
帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州__幼兒園，隨著時(shí)間的關(guān)系，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。
俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。
在__幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)蓋好被子，不能說話，盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
但在第一次面對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長，取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
__級幼師班學(xué)生的實(shí)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在實(shí)習(xí)單位的密切配合下，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真，成績良好，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織到位。
我們?yōu)檫@次實(shí)習(xí)做了精心的安排。在實(shí)習(xí)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實(shí)。在實(shí)習(xí)前夕，我們認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)前的專業(yè)測評，每個(gè)同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān)。并且我們在實(shí)習(xí)出發(fā)以前，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)習(xí)動(dòng)員。班主任在班里開了專題的實(shí)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)，校長又專門開了這些實(shí)習(xí)班級的會(huì)議。對于實(shí)習(xí)的意義和要求做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。這樣，學(xué)生從思想上，到專業(yè)準(zhǔn)備上，都做好了充分的準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真實(shí)習(xí)。
(一)認(rèn)真安排帶隊(duì)老師。我們幼師實(shí)習(xí)，學(xué)生多，任務(wù)重，并且畢竟從理論到實(shí)踐有很大的差距，所以找?guī)ш?duì)老師非常重要。這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組織和安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊(duì)。這在我們的人員組織上保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。
(二)實(shí)習(xí)單位也做了認(rèn)真的安排。他們熱情接待，并且對我們的實(shí)習(xí)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M，也認(rèn)真地安排了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，工作能力強(qiáng)的安排給我們做指導(dǎo)老師。這些老師態(tài)度很認(rèn)真，對我們的實(shí)習(xí)生很熱情并且要求也很嚴(yán)格。他們在我們實(shí)習(xí)之初，先給我們上示范課，詳細(xì)講了他們上課要求，和注意事項(xiàng)。然后讓我們的學(xué)生講課帶班。在每一次課后，我們都一起討論每個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和不足，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對待每一個(gè)孩子。
(三)學(xué)生態(tài)度很認(rèn)真。每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園，離家遠(yuǎn)，又是通宿生，身體還比較弱。但還是早來晚走，克服困難來完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尤其是她的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師病了，她獨(dú)自帶課，并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎(jiǎng)。
(四)實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。我們這一級實(shí)習(xí)生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實(shí)。李萍、楊雪的舞蹈，杜娟王雪的繪畫，宋雪的詩歌朗誦水平都受到實(shí)習(xí)單位的好評和肯定。并且他們表示，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了，愿意接受這些學(xué)生。
(五)我們在實(shí)習(xí)單位認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)成果展。我們的實(shí)習(xí)老師在班里排的舞蹈，指導(dǎo)的詩歌朗誦，輔導(dǎo)的孩子的繪畫，都受到孩子家長和實(shí)習(xí)單位的肯定和好評。
三、我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
這次實(shí)習(xí)，我們在組織上非常到位，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實(shí)，并且?guī)ш?duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對這次實(shí)習(xí)的成功起了很大的作用。當(dāng)然，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍。
但是，我們還有一些地方不足。如，有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對一個(gè)哇哇大哭的孩子，有時(shí)候還表現(xiàn)的手足無措。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學(xué)工作中，加強(qiáng)他們對孩子的愛心的教育，并且加強(qiáng)對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)。使他們在理論上實(shí)踐上更進(jìn)一步。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我切身體會(huì)到了作為一名幼兒教師所付出的辛苦和努力。這次實(shí)習(xí)讓我第一次完整的觀察了幼兒的一日生活。下面以一個(gè)案例分析做說明：
案例簡述：
大九班的__生性活潑好動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)和觀察周圍的一切事物，他有一定解決問題的能力。由于他的父母總是忙于工作，從小由爺爺奶奶帶大的。習(xí)慣我行我素，脾氣暴躁，比較任性。例如，張晨舉同學(xué)總是在其他幼兒看書時(shí)故意搗亂，去搶同學(xué)的書，因同學(xué)抓住圖書不放，他就在同學(xué)臉上咬了一口，最終搶到了書;集體活動(dòng)時(shí)，幼兒自由坐在地上，張晨舉坐在最后一排，他就會(huì)欺負(fù)旁邊的小朋友，一會(huì)兒拉拉小朋友的書包帶子，一會(huì)兒朝小朋友做個(gè)鬼臉。
評價(jià)分析：
1.為了引起別人對他的注意，他就喜歡處處表現(xiàn)自己，往往尋找各種方式來引起他人的注意，但他選擇的方式往往是傷害了他人。從這點(diǎn)上就能充分表明他的心理發(fā)展水平還不高，沒有正確掌握與他人的交往方法，這就需要我們幼兒教師要對他加以正確的引導(dǎo)，讓他學(xué)會(huì)如何和身邊的同學(xué)和朋友們和平、友好的相處。
2.自控力比較差。從小受爺爺奶奶的溺愛，讓他養(yǎng)成了一種我行我素，隨心所欲，以自我為中心的習(xí)慣。所以我們就要多關(guān)心他，在游戲中培養(yǎng)他的自制力，有意讓他在游戲中擔(dān)當(dāng)一些正面角色，如小組長，警察等，讓他逐漸學(xué)會(huì)約束自己，控制自己。
所思所悟：通過上面的實(shí)例讓我進(jìn)一步認(rèn)識到在逐漸培養(yǎng)幼兒良好行為的同時(shí)，也提高了我們應(yīng)對這種問題的能力。在日常生活中要較多的接觸幼兒，對待有攻擊性行為的幼兒應(yīng)以耐心說服為主：尊重孩子，關(guān)心幫助孩子。現(xiàn)在我們的個(gè)別教師就是缺乏足夠的耐心，尤其是對待那些調(diào)皮搗亂違反常規(guī)的孩子們，通常我們都是采取大聲的斥責(zé)，嚴(yán)厲的禁止，而后用粗暴的目光扼殺孩子萌動(dòng)的幼稚思想，如果我們一味的采取粗暴制止，嚴(yán)厲懲罰的話，我想可能會(huì)對這個(gè)孩子的今后生活產(chǎn)生負(fù)面的影響。我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，為幼兒樹立一個(gè)良好的榜樣。
實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的觀念，我的心態(tài)，我的應(yīng)對能力也有了變化，作為一名新老師，我們一定要放低姿態(tài)，要以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作。尤其是要注重經(jīng)驗(yàn)的積累，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，借鑒她們好的方面。要做到態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，不斷使自己進(jìn)步，提升自己的能力。對孩子有耐心，有愛心和細(xì)心，是我以后繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)的方向。
在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒，給我實(shí)習(xí)生活帶來很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定會(huì)很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當(dāng)好一名好的幼師真不是件輕易的事!
看著帶課的老師給孩子上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒有學(xué)過的。究竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的，聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜歡我。這是讓我最興奮的一件事。我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要非常的專心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛他們就會(huì)喜歡你。
組織幼兒“六一”節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然在此期間很忙碌，但感覺很充實(shí)。同時(shí)，也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識外，還必須要有其他課外知識，這樣才能和學(xué)生鬧成一片。這個(gè)時(shí)候才知道，實(shí)在幼師還是很好當(dāng)，只要你用正心態(tài)往對待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活中，時(shí)間匆匆而過。
在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個(gè)全新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不愿意被時(shí)間丟下，而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，而經(jīng)歷的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)了一步，成功也就更進(jìn)了一步。人生就變得更加有意義，就會(huì)活得更加精彩。
面臨畢業(yè)到來的時(shí)候，我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會(huì)喜歡你。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一個(gè)月也就這樣過去了。
這個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼間，我們以悄悄地走過一學(xué)年?；仡欉@過去的一年，我所帶班級能按照市一類園的一日常規(guī)要求，對照新的綱要的精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下，認(rèn)真執(zhí)行“三表”不折不扣地實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，豐富幼兒的生活，開闊幼兒的視野，使幼兒得到全面的發(fā)展。
一、突出重點(diǎn)“幼小銜接”
本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
二、教育教學(xué)方面。
每天早晨我會(huì)組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《大浪小浪》、《騎馬人》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
本學(xué)期我擔(dān)任語言組教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我就通過聽說游戲《堆饅頭》等鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富，優(yōu)美;早期閱讀《鼠寶寶找朋友》、《掛搖籃》、《兩只小兔》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。本學(xué)期下旬我還對縣開放了音樂欣賞《美麗的蝴蝶樂園》這堂課。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
三、家長工作。
我通過家園abc、家園聯(lián)系活動(dòng)、家教咨詢等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對一些特殊幼兒我還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。
四、不足之處與努力方面。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十七
年中教學(xué)上做的好和不好的地方：
優(yōu)點(diǎn)：
1、上課有激情，笑容好，待人友善，師生關(guān)系融洽，充分吸引了學(xué)生對生物課的興趣。
2、重視啟發(fā)學(xué)生提問，課堂民主，師生互動(dòng)比較好。
不足與努力方向：
1、講課有時(shí)不夠條理、流暢，思維跳躍性大。繼續(xù)加強(qiáng)備課工作，熟悉和熟練教學(xué)內(nèi)容。
2、重點(diǎn)內(nèi)容論述不夠充分突出，學(xué)生不容易掌握。繼續(xù)摸索和學(xué)習(xí)突破教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)地技巧和方法。
3、缺乏課堂教學(xué)突變事件的應(yīng)變能力。課堂中經(jīng)常遇到趁機(jī)起哄的學(xué)校，教學(xué)思路被打斷，影響到課堂效率。以后多向其他老師請教、取經(jīng)，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)方法。
4、教師基本功仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，如：板書條理、整潔，普通話要準(zhǔn)確，教學(xué)語言吐字清晰，富有感情。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育，由于所教班級較多，有不少學(xué)生沒有關(guān)心到。希望以后能關(guān)注更多的后進(jìn)生，多給些關(guān)心，多給點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
6、加強(qiáng)作業(yè)跟蹤。也可能是由于所教班級多，有些未交作業(yè)的學(xué)生沒有給以及時(shí)地批評和懲罰，導(dǎo)致作業(yè)對一小部分學(xué)生缺乏約束力。希望以后工作做得更加細(xì)點(diǎn)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十八
一、政治思想方面：
二、文化專業(yè)水平：
為了給幼兒一杯水就要求自己有一桶水。為了提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，我利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。利用業(yè)余時(shí)間報(bào)考了吉林藝術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)學(xué)習(xí)，于7月畢業(yè)，所謂“活到老、學(xué)到老”現(xiàn)有的這些并不能滿足我學(xué)習(xí)的欲望，同年9月報(bào)考了東北師大學(xué)前教育專業(yè)（本科）自學(xué)考試。同時(shí)一直在學(xué)習(xí)電子琴考級課程。努力用知識武裝自己。
三、教育教學(xué)能力：
在日常工作中，“以孩子為重、以班級為重”。為了創(chuàng)設(shè)適合幼兒活動(dòng)的活動(dòng)區(qū)和環(huán)境，自己克服困難，不計(jì)較工作時(shí)間和任務(wù)分配。在教育教學(xué)活動(dòng)中,我能夠依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、幼兒發(fā)展評價(jià)綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評價(jià)，并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)制定明確可行、連續(xù)一致的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃。
在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，針對本班幼兒原有的知識技能，關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在活動(dòng)中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行，結(jié)構(gòu)層次清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，并能夠民主、公平地對待幼兒，使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快、自信，富于創(chuàng)造精神.教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者.
四、工作成績：
在平時(shí)工作中，我特別注重培養(yǎng)幼兒的美術(shù)繪畫技能和想象力、創(chuàng)造力.平時(shí)讓幼兒多積累經(jīng)驗(yàn),注意引導(dǎo)觀察周圍事物的變化等等.因此幼兒的繪畫水平有較平行班有很大的提高.在全國省、市美術(shù)繪畫比賽中多次獲獎(jiǎng)，本人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
五、履行職責(zé)：
能夠嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真做好班長工作，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。對幼兒一視同仁，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)孩子在幼兒園中都能健康快樂的成長。堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，認(rèn)真指導(dǎo)保育員完成保育工作，把家長視作是平等合作的伙伴，尊重每一位家長，主動(dòng)親切的和家長溝通，充分利用晨間和放學(xué)時(shí)間和家長交流，讓家長能及時(shí)了解孩子在園的情況，與家長保持密切溝通，配合幼兒園作好幼兒的保教工作。
六、今后發(fā)展：
也存在著不足，特別是在班級常規(guī)管理和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng)，在工作中要加強(qiáng)反思，包括教學(xué)方法、教態(tài)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂調(diào)控能力以及與孩子的溝通等，提高自身教學(xué)水平。在家長工作方面還有待于更好地開展，使家長滿意率達(dá)到100%，在今后的工作中還要努力。我永遠(yuǎn)相信這樣一句話：一份耕耘，一份收四。因此，你永遠(yuǎn)不要期盼上帝會(huì)給你送來豐盛的美餐，懂得這些我在工作中踏踏實(shí)實(shí)、積極進(jìn)取、虛心請教、抓住機(jī)遇，以此來提高自己的工作能力。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十九
市委宣傳部：
是雙豐林業(yè)局啟動(dòng)生態(tài)局建設(shè)，倡導(dǎo)廣大黨員干部、職工群眾轉(zhuǎn)變觀念，加快小康新林區(qū)建設(shè)步伐的重要一年。雙豐局宣傳思想工作按照年初全市宣傳部長會(huì)議部署，根據(jù)《20部際競賽》的總體要求，緊緊圍繞黨委和林業(yè)局的中心工作，本著精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)，務(wù)求實(shí)效的原則，加大了工作力度，規(guī)范了宣傳思想工作，在各項(xiàng)工作中都取得了一定的效果。按照伊宣通〔〕9號文件的要求，我們對2004年雙豐局宣傳思想工作認(rèn)真地進(jìn)行了自檢自查，實(shí)事求是的講，雙豐局的宣傳思想工作較往年在很大程度上有了新的提高，通過對標(biāo)，給自己核定的分?jǐn)?shù)為94分，扣6分，加3分，總分97分。下面按照市委宣傳部九個(gè)方面的要求，逐項(xiàng)匯報(bào)如下：
一、思想政治工作登上一個(gè)新臺階。
新時(shí)期企業(yè)的思想政治工作難做，尤其是雙豐這樣長期危困的林業(yè)企業(yè)思想政治工作更難做，但難做也要做，只有發(fā)揮思想政治工作的作用,才會(huì)克服困難，才會(huì)取得新的工作成績。
一是我們在全局上下開展了行之有效地形勢教育。形勢教育以局情教育為主，向職工群眾說實(shí)情，亮實(shí)底，講思路，謀發(fā)展，不僅講清雙豐局自身的情況，還把所面臨的發(fā)展機(jī)遇講清楚，組織編寫了近萬字的局情教育提綱，深入基層進(jìn)行宣講，通過形勢任務(wù)的教育活動(dòng)，把干部職工謀求發(fā)展的信心鼓足了。
二是舉行了“十佳道德青少年”和“十佳德育教師”的評選活動(dòng)。今年由宣傳部、局團(tuán)委、教育科和局工會(huì)四家聯(lián)合組織了“十佳道德青少年”和“十佳德育教師”的評選活動(dòng)。在全局3400名青少年和300余名教師中評選出出席局“十佳道德青少年”10人和“十佳德育教師”10人。評選活動(dòng)結(jié)束后，組織廣播電視科對“十佳”進(jìn)行了深入的報(bào)導(dǎo)，號召全局廣大青少年和教師要以“十佳”為榜樣，全面提高自身的德育素質(zhì)。我局推薦的“十佳”少年宋健還被評為出席市的“十佳道德青少年”。
三是努力做好弱勢群體的思想政治工作。弱勢群體是一個(gè)特殊的人群，極易由生活和思想上的壓力產(chǎn)生影響社會(huì)穩(wěn)定的傾向。黨委十分重視此項(xiàng)工作，建立了聯(lián)席工作制度，要求全局思想政治工作者要深入弱勢群體中交流思想，征求意見，準(zhǔn)確地把握他們的思想脈搏，了解弱勢群體的所需所求，并竭盡全力幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。對暫時(shí)解決不了的問題和困難及時(shí)向他們講清原因，贏得他們的理解和支持，從而理順了情緒，化解了矛盾。今年我局以關(guān)愛女孩為重點(diǎn)，加大對弱勢群體的幫扶力度，著重幫扶兩名患有重病的女童，開展了救助工作。在救助殷小宇活動(dòng)中，組織全局捐款近1.7萬元，在市醫(yī)院的大力支持下，成功治愈了殷小宇的嚴(yán)重心臟玻一小學(xué)四年級學(xué)生趙妍患有“紅斑肢痛癥”，這是一種極其罕見的病癥，在國內(nèi)沒有最佳的治療方案，宣傳部得知這一消息后，積極與新聞媒體聯(lián)系，不僅在伊春新聞中播發(fā)，還在新聞夜航欄目播發(fā)，引起了全省各界的關(guān)注，很多人打來電話了解咨詢病情，捐款、送醫(yī)送藥。這場景雖然不能保證小趙妍的病情得到進(jìn)一步的緩解，卻從心理上暖熱了他們的心。在這樣的活動(dòng)中，挽救的不僅僅是一個(gè)生命個(gè)體，更重要的是為社會(huì)減少了一個(gè)不穩(wěn)定的因素。通過春風(fēng)化雨般的思想政治工作，可以將黨的方針、政策傳遍社會(huì)的每個(gè)角落，暖熱弱勢群體的心靈。
四是舉辦了發(fā)展優(yōu)勢特色經(jīng)濟(jì)巡回演講報(bào)告會(huì)。今年，我局從四大優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)中選出七名具有代表性的示范戶，經(jīng)過深入調(diào)研，將其發(fā)展歷程形成經(jīng)驗(yàn)材料，于今年8月到基層單位進(jìn)行了宣講，用群眾熟悉的身邊人的事跡，帶動(dòng)更多的職工群眾投身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中來，這些事跡均蘊(yùn)含了雙豐自強(qiáng)自立的精神，具有較強(qiáng)的說服力和感染力，為推進(jìn)雙豐的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的作用。
五是結(jié)合重大節(jié)慶日有針對性地開展了思想政治工作。今年，我局加大思想工作力度，春節(jié)期間，為活躍職工群眾精神文化生活，我們舉辦了迎新春茶話會(huì)，慶新春文藝演出，起到了振奮職工群眾精神的作用;在五四期間，舉辦了“五四”之聲音樂會(huì)，“六一”那天，黑龍江林業(yè)文工團(tuán)到我局進(jìn)行森林防火慰問演出，同時(shí)也為小朋友們做了精彩的表演，用先進(jìn)文化占領(lǐng)青少年的思想陣地；在“七一”和國慶期間，我們都進(jìn)行了專題的文藝活動(dòng)，教育職工群眾永遠(yuǎn)跟黨走，為新世紀(jì)新中國新雙豐的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在鄧小平誕辰一百周年，我們舉辦了鄧小平圖片展，全局舉萬名群眾深深地緬懷世紀(jì)老人做出過的不朽功勛。
二、精神文明建設(shè)穩(wěn)中有升。
精神文明建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，是構(gòu)建企業(yè)文明的一個(gè)重要內(nèi)容。在今年工作中，結(jié)合林業(yè)局年初提出的“走生態(tài)路，建生態(tài)局”的總體思路，從實(shí)際出發(fā)，制定了《雙豐局2004年精神文明創(chuàng)建工作方案》，對全局精神文明建設(shè)提出了具體要求，黨委和32個(gè)基層單位簽訂了《精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任狀》。
一是組織開展了以精神文明建設(shè)為主題的活動(dòng)。在基層單位開展了創(chuàng)建文明林場所，富裕文明家庭活動(dòng)，突出以創(chuàng)建為特色，要求全局各單位都要行動(dòng)起來，不僅要形成具體的規(guī)劃，還要落實(shí)到具體的工作中。通過文明單位的檢查發(fā)現(xiàn)，目前全局所有單位的狀況都有了明顯的好轉(zhuǎn)。
二是開展“小康之家”創(chuàng)建活動(dòng)。今年初，在去年開展的“小康之家”創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，按照“標(biāo)準(zhǔn)型、示范型、創(chuàng)建型”的標(biāo)準(zhǔn)重新界定了“小康之家”的標(biāo)準(zhǔn)，以“小康之家”的示范作用，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工群眾選項(xiàng)創(chuàng)業(yè)，大力發(fā)展優(yōu)勢特色經(jīng)濟(jì)的熱情。在“小康之家”創(chuàng)建過程中，經(jīng)過深入職工群眾中入戶走訪，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，在全局共評選出涉及四大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)6戶小康之家，并擬定于元月，組織第二批巡回演講團(tuán)，深入基層進(jìn)行演講，以進(jìn)一步帶動(dòng)和影響更多的職工群眾參與到小康之家創(chuàng)建活動(dòng)中來。
三是以開展“講、改、樹、塑”活動(dòng)為載體，全面提升企業(yè)文明程度。首先在提高林場所文明上下功夫，杜絕丑惡現(xiàn)象發(fā)生。組織廣播電視科深入各林場所，堅(jiān)持以正面報(bào)道為主，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改意見，有效地保證了文明林場所的建設(shè)。其次是規(guī)范了文明用語，告別陋風(fēng)惡習(xí)。文明個(gè)體是構(gòu)成文明社會(huì)的主要元素，個(gè)體行為文明化，對提高整體文明具有十分重要的意義。今年在窗口單位中組織開展了講文明用語活動(dòng)，各單位結(jié)合自身的實(shí)際，制定文明公約，場規(guī)民約等制度。通過系列活動(dòng)的開展，企業(yè)的文明程度得到了明顯的提升。
四是繼續(xù)深入落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。這是宣傳部的常規(guī)工作，結(jié)合我局實(shí)際，各單位都制定了活動(dòng)方案，由黨支部組織廣大黨員干部和職工群眾學(xué)習(xí)綱要的知識，并結(jié)合富裕文明家庭評比，進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的考核。
五是在非公有制企業(yè)開展了文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)。今年在我局非公有制企業(yè)中建立黨組織的企業(yè)中進(jìn)行了文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)，突出以場區(qū)環(huán)境建設(shè)，企業(yè)誠信經(jīng)營、職工文明程度建設(shè)，加大了工作的指導(dǎo)力度，不僅推動(dòng)了非公有制企業(yè)文明建設(shè)的進(jìn)程，而且還強(qiáng)化了民營企業(yè)的誠信經(jīng)營的意識。
六是積極開展加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》頒布后，立即召集有關(guān)部門的人員進(jìn)行了學(xué)習(xí)，根據(jù)市部的要求中，在雙豐局一中、一小和福民學(xué)校三個(gè)單位進(jìn)行了試點(diǎn)，并于9月14日組織召開了全局《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議》，動(dòng)員全社會(huì)為青少年健康成長創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境，組織有關(guān)部門清理文化市場，嚴(yán)厲打擊校園周邊的黑網(wǎng)吧，為青少年創(chuàng)造良好的成長環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
三、理論武裝工作扎實(shí)深入。
年初以來，我們把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為提高兩級中心組成員政治理論素質(zhì)，打開思想政治及經(jīng)濟(jì)工作局面的突破口。在學(xué)習(xí)中，以深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹十六大和十六屆四中全會(huì)精神為重點(diǎn)開展了理論學(xué)習(xí)工作，以推動(dòng)全局“生態(tài)局”建設(shè)開好局，起好步。
一是強(qiáng)化了兩級中心組的學(xué)習(xí)。為保證“雙學(xué)”工作落實(shí)到位，理論學(xué)習(xí)室制定了“雙學(xué)”工作方案，明確了工作目標(biāo)，建立健全理論學(xué)習(xí)制度，做到了學(xué)有目的，學(xué)有保障和學(xué)有效果。在理論學(xué)習(xí)中堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合雙豐局實(shí)際，制定了兩級中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真組織黨員干部的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，突出雙豐局“走生態(tài)路，建生態(tài)局”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，按照黨委和市委的統(tǒng)一部署，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《兩個(gè)條例》的重要內(nèi)容，使全局黨員干部掌握了黨內(nèi)紀(jì)律處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例的具體要求，為黨員上了警示課。在深入開展“兩風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)中，組織兩級中心組學(xué)習(xí)了吳官正、宋法棠、楊喜軍同志在各級會(huì)議上的重要講話，明確了中央、省市委對兩風(fēng)建設(shè)的總體要求。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了白連友、任長霞、汪洋湖、鄭培民、牛玉儒及孫海軍同志的先進(jìn)事跡，以英雄人物為榜樣，自覺地查擺在思想上、行動(dòng)中的不足，提高了兩級中心組成員的思想政治素質(zhì)，也增強(qiáng)了黨員干部敬業(yè)奉獻(xiàn)的自覺性。組織兩級中心組同志學(xué)習(xí)了《行政許可法》和新修改后的《憲法》，進(jìn)一步教育黨員干部要認(rèn)真當(dāng)前所面臨的形勢和任務(wù)，做知法、守法、執(zhí)法為民的好干部。在十六屆四中全會(huì)召開以后，黨委中心組進(jìn)行了專題的學(xué)習(xí)，為把十六屆四中全會(huì)精神貫徹落實(shí)下去，我們撰寫了宣講提綱，組織了三個(gè)巡回宣講小分隊(duì)，深入基層進(jìn)行宣講，為開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育打下了基矗今年黨委中心組集中學(xué)習(xí)十三次，每位中心組成員堅(jiān)持做筆記，能夠主動(dòng)地結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫出心得體會(huì)，今年全局黨委中心組成員共寫出心得體會(huì)文章47篇，每篇心得都由理論學(xué)習(xí)室進(jìn)行閱評，并把好的文章在下次理論學(xué)習(xí)前進(jìn)行交流。
二是在今年的理論學(xué)習(xí)中，黨委理論中心組學(xué)習(xí)以“生態(tài)局”建設(shè)為第一課內(nèi)容，與林業(yè)局各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)一同拉開了全年工作的帷幕，為全局黨員干部增強(qiáng)生態(tài)建設(shè)意識提供了理論依據(jù)。這也是我局在以科學(xué)理論的武裝決策人工作，樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，這種學(xué)習(xí)意識的樹立，為雙豐局謀求今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展指明了方向。在生態(tài)局建設(shè)中，我局從東北林業(yè)大學(xué)請來博士生導(dǎo)師周曉峰和牟長城教授，不僅為黨委中心組進(jìn)行了生態(tài)學(xué)的系統(tǒng)講解，還為雙豐局規(guī)劃和設(shè)計(jì)了《生態(tài)局建設(shè)目標(biāo)管理建設(shè)辦法》，目前已經(jīng)得到省市委的認(rèn)可，20生態(tài)局建設(shè)全面展開。生態(tài)局的建設(shè)將為推進(jìn)雙豐早日實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)具有積極的意義。
四是推進(jìn)學(xué)習(xí)型創(chuàng)建活動(dòng)深入開展。今年以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為重點(diǎn)，制定了創(chuàng)建方案，設(shè)置了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加大了學(xué)習(xí)考核力度。為保證學(xué)習(xí)型創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，我局今年為黨政班子成員添置了電腦24部，開通了政務(wù)網(wǎng)，不僅能夠及時(shí)學(xué)習(xí)掌握上級的指示精神，而且還實(shí)現(xiàn)了用計(jì)算機(jī)輔助辦公的目的。
四、文化藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩。
今年，雙豐局文化工作本著唱響主旋律，營造昂楊向上的文化氛圍的宗旨，堅(jiān)持以“內(nèi)引外聯(lián)，鞏固陣地，發(fā)揮優(yōu)勢，打造精品”為宗旨，開展了系列的文化藝術(shù)活動(dòng)。
一是在非公有制企業(yè)中提煉企業(yè)文化活動(dòng)。雙豐的民營企業(yè)逐年增加，林業(yè)局職工日益減少，為真正地活躍職工文化生活，就要占領(lǐng)非公有制企業(yè)的文化陣地。今年，我局召開了非公有制企業(yè)經(jīng)理會(huì)，就文化建設(shè)提出了具體的要求，指出非有公制企業(yè)要發(fā)展壯大，勢必要形成具有自己特點(diǎn)的企業(yè)文化，非公有制企業(yè)在進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的同時(shí)，也要組織開展文化活動(dòng)，提高企業(yè)文化品味，提高企業(yè)職工的文化素質(zhì)。這一提議得到了非公有制企業(yè)的贊同，今年在市召開的第二屆“大森林之聲”活動(dòng)時(shí)，我們組織了雙豐實(shí)木家具廠進(jìn)行文藝節(jié)目的策劃，宣傳部多次深入實(shí)木家具廠進(jìn)行指導(dǎo)，排出的節(jié)日也很精彩，但因客觀原因沒有參加市里的統(tǒng)一活動(dòng)。按照市部的要求，我們還組織了家庭文藝展示，經(jīng)過基層的推薦，選出四組家庭進(jìn)行了局級比賽，不僅極大地調(diào)動(dòng)了廣大職工參與的積極性，同時(shí)也為文藝活動(dòng)的普及做出了貢獻(xiàn)。
二是組織了以“送醫(yī)藥、送文化、送政策”為內(nèi)容的三下林場活動(dòng)。今年9月23日，我局利用三天的時(shí)間進(jìn)行了“三下林場活動(dòng)”，主要向廣大職工群眾講解和宣傳“三林流轉(zhuǎn)”的問題，把林業(yè)局進(jìn)行“三林流轉(zhuǎn)”的內(nèi)容向職工群眾講清講透，不僅提高了職工群眾增強(qiáng)管護(hù)意識，還要積極地參與到“流轉(zhuǎn)”活動(dòng)中來。同時(shí)，還組織醫(yī)療小分隊(duì)為場所職工群眾免費(fèi)送醫(yī)送藥，為林場所的職工群眾也送去了黨委和林業(yè)局的關(guān)懷。
三是開展群眾廣泛參與的文化活動(dòng)。富民廣場的秧歌是雙豐群眾性文化活動(dòng)的一大特色，一年四季風(fēng)雨不誤，每晚六時(shí)一到，鑼鼓一響，廣場秧歌隊(duì)和老年秧歌隊(duì)就會(huì)在這里扭起大秧歌來，秧歌已成為雙豐職工群眾生活中不可缺少的一部分。
四是加大了文化基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度。我局把建設(shè)完備的文化陣地作為重要工作，今年又投入資金13萬元對富民廣場進(jìn)行了擴(kuò)建，還添置了價(jià)值12萬元的健身器材，更新了宣傳版畫10塊，在富民廣場舞臺設(shè)置一塊獨(dú)具雙豐特色的永久性電腦噴繪的.幕布一塊，使富民廣場成為職工群眾娛樂、健身的好去處。
五是加強(qiáng)了林場所的文化陣地建設(shè)。各林場所按照黨委的要求，設(shè)立了職工活動(dòng)中心，改變了職工活動(dòng)的環(huán)境。我局職工活動(dòng)中心，不僅是職工休閑的地方，更是職工交流信息的場所，在這里聊天的大部分是在研究明年干點(diǎn)啥，怎么干才能更快致富。我局愛林經(jīng)營所從北京引來一文化名人，手風(fēng)琴演奏家宋志邦，他年青的時(shí)候在這里下個(gè)鄉(xiāng)，參軍后退到部隊(duì)文工團(tuán)，現(xiàn)在事業(yè)有成后，回到這里投資一百余萬元，建設(shè)一處乒乓球室、一個(gè)小劇場和一處小莊園，供職工群眾使用。
六是凈化文化市常我們始終把清理文化市場作為一項(xiàng)重要工作，但我們林業(yè)局的社區(qū)就是林場所，在進(jìn)行創(chuàng)建平安雙豐年活動(dòng)中，工作力度很大，林場所的文化市場井然有序，不存在黃、賭、毒的現(xiàn)象。
五、新聞宣傳工作穩(wěn)中求進(jìn)。
宣傳部門是黨委的喉舌，新聞則是反映一個(gè)單位或部門在工作中取得的新經(jīng)驗(yàn)和新做法的一種有效途徑。
(一)加強(qiáng)了新聞宣傳工作的“三項(xiàng)教育”活動(dòng)。盡管雙豐宣傳部的人員少，在開展“三項(xiàng)教育”活動(dòng)中，我們在全體新聞工作者中認(rèn)真地開展了此項(xiàng)活動(dòng)，包括電視臺駐站記者。制定了《三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育》活動(dòng)規(guī)劃，組織學(xué)習(xí)了張?jiān)Ａ嵬镜南冗M(jìn)事跡，增強(qiáng)我們新聞工作者的敬業(yè)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思主義新聞?dòng)^，強(qiáng)化新聞宣傳工作人員的學(xué)習(xí)意識以及職業(yè)精神教育，促進(jìn)了雙豐新聞工作的深入開展。
（二）雙豐新聞宣傳突出把握兩種宣傳途徑：一是對上宣傳，力爭電視有影，報(bào)上有文。積極與上級媒體溝通，大力配合上級媒體部門的工作。在市電視臺到我局進(jìn)行深入采訪過程中，在搞好服務(wù)的同時(shí)，還積極推薦新聞點(diǎn)，把我局的經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展效果及時(shí)向上反映。今年9月、10月市電視臺集中對我局進(jìn)行了宣傳報(bào)道，在全市產(chǎn)生了很好的反響。今年全年在伊春日報(bào)一版刊發(fā)稿件17條，二版刊發(fā)稿件5條。二是做好本地宣傳。新聞宣傳是一種手段，可以調(diào)動(dòng)各單位的熱情，增強(qiáng)單位與單位間的競爭意識。今年，想開辦《雙豐新聞》山場版，但由于一些客觀原因沒有實(shí)現(xiàn)。明年，我們將把此欄目開辦起來，為促進(jìn)林場所交流，推動(dòng)林場所的全面發(fā)展做出自己的努力。
（三）盡力完成黨報(bào)黨刊的征訂任務(wù)。今年，黨報(bào)黨刊的征訂工作仍有很大困難，我局征訂《伊春日報(bào)》任務(wù)是350份，經(jīng)過努力，實(shí)際征訂192份，黨委和林業(yè)局站在征訂黨報(bào)是政治任務(wù)的角度，其余未完成的將要補(bǔ)訂，這樣，我們也能完成此項(xiàng)任務(wù)。
六、調(diào)研信息完成情況。
七、外宣工作效果明顯。
我局在招商引資過程中，注重加大外宣力度，積極參加各種經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)，今年制作了外宣彩頁300余本，參加了浙江招商引資會(huì)，哈洽會(huì)。招商引資額突破余萬元。
八、黨員教育工作效果明顯。
今年，加大了理論骨干培訓(xùn)力度，在黨員中開展了“萬名黨員講黨課活動(dòng)”，全局黨員1683人，40余名黨員進(jìn)行了講黨課，同時(shí)也選派選手參加了市“萬名黨員講黨課”活動(dòng)。按照市部的要求，進(jìn)行了基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍狀況的調(diào)查，已將情況和信息上報(bào)到市委宣傳部。
九、強(qiáng)化部門隊(duì)伍建設(shè)。
今年我們宣傳部只有兩名同志，應(yīng)該說工作任務(wù)重，每天處理常規(guī)工作已經(jīng)很忙，但我們也從未間斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的過程，只要有時(shí)間，我們就學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，只有提高了自身素質(zhì)，才能保證各項(xiàng)工作的順利開展。今年我們在派出人員到市部參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也加強(qiáng)本地宣傳文化系統(tǒng)的培訓(xùn)力度，組織進(jìn)行了一期通訊員培訓(xùn)班，一期理論骨干份培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞寫作方法和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的知識。
十、自檢不足之處。
表現(xiàn)最為明顯的就是信息和調(diào)研報(bào)告的不足，但請市部領(lǐng)導(dǎo)和同仁們能夠諒解我們的難處，人員不足，任務(wù)過重。下一步，我們在配齊配強(qiáng)工作人員，明年把各項(xiàng)工作都能夠高標(biāo)準(zhǔn)地完成。
加分項(xiàng)目：2004年雙豐局獲出席省思想政治工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號，可加3分。
十一、年工作打算。
2005年，宣傳部按照市委宣傳部的總體部署，緊緊圍繞黨委和林業(yè)局的中心工作，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，為全面推動(dòng)“生態(tài)局”建設(shè)營造昂揚(yáng)向上的氛圍。在工作中，宣傳部將按照“圍繞一個(gè)中心，加強(qiáng)兩級學(xué)習(xí)，搞好三個(gè)文明，突出四種宣傳，完成五項(xiàng)任務(wù)”的工作發(fā)展思路，全面開展宣傳思想工作。
圍繞一個(gè)中心，即堅(jiān)持以生態(tài)局建設(shè)為中心。按照林業(yè)局生態(tài)局建設(shè)目標(biāo)體系的要求，全面開展工作，做好全局各單位（部門）黨員干部和職工群眾的思想發(fā)動(dòng)工作，使全局上下樹立生態(tài)意識，強(qiáng)化生態(tài)觀念，做生態(tài)局建設(shè)的先鋒，吹響全面啟動(dòng)生態(tài)局建設(shè)的號角。
加強(qiáng)兩級學(xué)習(xí)，即抓好黨委中心組和基層中心組的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為重點(diǎn)，繼續(xù)深化“兩風(fēng)”建設(shè)。兩級中心組成員要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從思想上提高理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識，為全面開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)打牢理論基矗學(xué)習(xí)要做到制度化、經(jīng)?；?，兩級中心組成員必須按照理論學(xué)習(xí)的要求，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，要學(xué)有筆記，學(xué)有心得，學(xué)有效果。加大學(xué)習(xí)的考核力度，把學(xué)習(xí)效果納入到黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系。
搞好三個(gè)文明，即堅(jiān)持物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。繼續(xù)加大物質(zhì)文明的建設(shè)力度，推動(dòng)優(yōu)勢特色經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，為全面建設(shè)小康新林區(qū)的奮斗目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；促進(jìn)政治文明的發(fā)展和進(jìn)步，就是要通過宣傳中央及省市委的有關(guān)精神，全局上下能夠吃透用足精神，完善企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的法制環(huán)境；完善精神文明建設(shè)，強(qiáng)化職工群眾思想建設(shè)，全面提高職工群眾文明素質(zhì)，全面提升企業(yè)文明程度。
突出四種宣傳，即一要突出以雙豐精神為內(nèi)涵的生態(tài)企業(yè)文化的宣傳，使自強(qiáng)自立的雙豐精神不僅成為指引雙豐職工群眾沖出“兩?！钡木駝?dòng)力，也要成為全面建設(shè)小康社會(huì)的精神力量，著重宣傳在發(fā)展優(yōu)勢特色經(jīng)濟(jì)中，積極選項(xiàng)目，跑市場，上產(chǎn)業(yè)，有效果的群體，總結(jié)其發(fā)展創(chuàng)業(yè)的精神，豐富和完善雙豐精神的新內(nèi)涵。二是突出孫海軍精神的宣傳，把宣傳孫海軍精神與“三林”流轉(zhuǎn)宣傳緊密結(jié)合起來。用孫海軍從1983年造林至今的二十年里，營造民有林價(jià)值過億、生態(tài)社會(huì)效益無法估計(jì)的典型意義推動(dòng)“三林”流轉(zhuǎn)的進(jìn)程，培育和造就更多的孫海軍式的育林者。三是加大資源型城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型試點(diǎn)的宣傳，動(dòng)員和引導(dǎo)廣大職工群眾投身到以“五大支柱體系”為支撐，多元經(jīng)濟(jì)發(fā)展互補(bǔ)的良性經(jīng)濟(jì)運(yùn)行格局之中，做好林業(yè)木材生產(chǎn)停伐后替代產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的準(zhǔn)備工作。四是做好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育以及黨建工作的宣傳，為黨委和林業(yè)局加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)營造良好的發(fā)展輿論環(huán)境。
完成五項(xiàng)任務(wù)，即一要完成思想政治工作任務(wù)。在新的一年中，思想政治工作突出以“生態(tài)局”建設(shè)為中心，教育引導(dǎo)職工群眾樹立生態(tài)意識，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐完善理論。繼續(xù)強(qiáng)化弱勢群體的思想政治工作，糾正思想誤區(qū)，引導(dǎo)其樹立信心，增長自強(qiáng)自立、艱苦奮斗的意識。繼續(xù)創(chuàng)造未成年人思想道德建設(shè)成長的優(yōu)良環(huán)境。二是完成精神文明建設(shè)目標(biāo)，對照生態(tài)建設(shè)體系標(biāo)準(zhǔn)，更新精神文明建設(shè)目標(biāo)管理考核體系，加大對生態(tài)環(huán)境建設(shè)，生態(tài)畜牧、生態(tài)北藥、生態(tài)文化、生態(tài)教育等方面的考核力度，深化、細(xì)化考核內(nèi)容，以生態(tài)建設(shè)為為線，全面提高企業(yè)生態(tài)文明程度。三是完成新聞宣傳任務(wù)。按照市委宣傳部的總體要求，圍繞黨委和林業(yè)局的中心工作，加大對上供稿力度，提高供稿質(zhì)量，展示雙豐局生態(tài)建設(shè)以及把握有利于林業(yè)局整體發(fā)展的三大機(jī)遇，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，為其他兄弟區(qū)局的發(fā)展提供借鑒和依據(jù)，圍繞生態(tài)局建設(shè)深入基層，搞好專題調(diào)研和上報(bào)信息工作，為推進(jìn)生態(tài)各項(xiàng)建設(shè)及時(shí)總結(jié)積累基礎(chǔ)材料，做好新聞上山的各項(xiàng)工作，增強(qiáng)場際交流。四是完成統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教事務(wù)管理任務(wù)。充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，協(xié)調(diào)社會(huì)各界為推動(dòng)企業(yè)的繁榮，注入新的生機(jī)和活力。同時(shí)要做好民族宗教事務(wù)管理工作，在保障民族宗教信仰自由的基礎(chǔ)上，嚴(yán)厲打擊非法傳教的活動(dòng)，繼續(xù)深化思想政治政治教育，用共產(chǎn)主義的信念占領(lǐng)職工群眾的思想陣地。五是開展形式多樣，內(nèi)容豐富的文化活動(dòng)。繼續(xù)壯大和發(fā)展雙豐局業(yè)余文化創(chuàng)作隊(duì)伍，做好各項(xiàng)文化活動(dòng)的創(chuàng)作、編排、演出工作，為企業(yè)生態(tài)文化的形成做出貢獻(xiàn)。協(xié)調(diào)有關(guān)部門結(jié)合雙豐當(dāng)前發(fā)展實(shí)際，總結(jié)和樹立獨(dú)具雙豐特點(diǎn)的企業(yè)文化，用企業(yè)文化來凝聚人心，鼓舞士氣，振奮精神，推動(dòng)雙豐經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。利用重大節(jié)慶日做好各項(xiàng)文化活動(dòng)，以高尚的文化占領(lǐng)職工群眾的思想陣地。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇一
專業(yè):班級:學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:。
天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
二〇一五年十二月。
天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
一、實(shí)習(xí)基本情況。
（一）行業(yè)崗位認(rèn)知。
天津五大道旅游資源經(jīng)營有限公司隸屬于天津市和平區(qū)國資委的國有企業(yè)，政府授權(quán)的資產(chǎn)運(yùn)營和投資管理機(jī)構(gòu)。近年來，隨著天津市對民園體育場及周邊地區(qū)近15萬平方米的風(fēng)貌建筑群的整修及改造，已經(jīng)形成為精品酒店區(qū)、商旅休閑區(qū)、文化地標(biāo)區(qū)、創(chuàng)意辦公區(qū)及旅游配套區(qū)。五大道已成為天津市高端休閑消費(fèi)的標(biāo)志性區(qū)域和旅游熱點(diǎn)區(qū)域，成為集“食住行游購?qiáng)省睘橐惑w的大型旅游商貿(mào)企業(yè)。
五大道歐陸風(fēng)情區(qū)毗鄰南京路商務(wù)區(qū)、濱江道商務(wù)區(qū)、小白樓商務(wù)區(qū)、友誼路商業(yè)區(qū)，是為來五大道歐陸風(fēng)情區(qū)游覽的嘉賓提供旅游服務(wù)的集散中心、文化娛樂中心、餐飲中心、酒店、培訓(xùn)中心、公園為一體的功能一應(yīng)俱全的大型綜合體項(xiàng)目。該項(xiàng)目按照國際化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，擁有便捷的生活配套設(shè)施，良好的溝通互動(dòng)渠道，豐富多彩的文化娛樂內(nèi)容，數(shù)字化的智能管理。
公司擁有一流的管理團(tuán)隊(duì)和超前的管理理念，為員工提供專業(yè)系統(tǒng)的技能培訓(xùn)，良好的學(xué)習(xí)、晉升、發(fā)展機(jī)制，完善的后勤服務(wù)保障體系，為員工拓展了廣闊的發(fā)展空間。
天津旅游業(yè)日益成為社會(huì)關(guān)注和投資開發(fā)的熱點(diǎn)，旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前，天津a級景區(qū)已達(dá)97家，星級飯店102家；其中五星級酒店及按照五星級標(biāo)準(zhǔn)建成開業(yè)的酒店共38家；各類旅行社397家；旅游車船公司20家；旅游專業(yè)院校21所。旅游業(yè)對全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)越來越大。
（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容。
天津五大道旅游資源經(jīng)營有限公司主要包括財(cái)務(wù)部、講解部、接待部、人力資源部、培訓(xùn)部、采購部、銷售部以及自行車組等。經(jīng)歷過前期的培訓(xùn)后被分配到講解部并擔(dān)任講解員，講解員主要職責(zé)是對五大道（馬場道、睦南道、大理道、常德道以及重慶道）景點(diǎn)進(jìn)行全面的講解，講解的內(nèi)容包括景區(qū)名稱由來、建筑歷史、風(fēng)格以及建筑布局、所涉及故居名人等方面，并為游客提供到位的接待服務(wù)，提醒游客注意事項(xiàng)等。
二、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處(一)專業(yè)知識方面的不足。
專業(yè)知識在旅游服務(wù)中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
講解工作是一個(gè)專業(yè)性、政策性很強(qiáng)的工作，它涉及到語言知識、史地文化知識、政策法規(guī)知識、心理學(xué)和美學(xué)知識、旅游業(yè)務(wù)知識、交通知識、海關(guān)知識、貨幣保險(xiǎn)知識、郵電通訊知識、社會(huì)知識、國際知識以及衛(wèi)生、生活等旅行常識，更需要有極高的準(zhǔn)確性，需要有較深的專業(yè)業(yè)務(wù)知識和豐富的相關(guān)知識等認(rèn)識不足，重視不夠。
（二）專業(yè)技能方面存在的不足。
知識及崗位的服務(wù)流程及用語，相關(guān)的法律法規(guī)知之甚少。三是對崗位的服務(wù)技能，在應(yīng)變能力客人交流、溝通的能力存在欠缺。
（三）綜合能力方面存在的不足。
(1)從事旅游行業(yè)的時(shí)間相比較而言太短，經(jīng)驗(yàn)太少，所需具備的專業(yè)知識也不足。因此在處理平時(shí)工作中不時(shí)覺得千頭萬緒，不知該從何入手、如何入手。
(2)有時(shí)在日常工作中忽略了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致服務(wù)沒做到位；有時(shí)工作有急躁情緒，急于求成，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量；處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手。
(3)綜合分析能力、協(xié)調(diào)溝通能力等方面仍需加強(qiáng)，偶爾還會(huì)出現(xiàn)膽怯、想要逃避的心態(tài)，亟需克服。
（一）實(shí)習(xí)前期。
在2015年7月15日我來到了天津五大道旅游公司，開始了天津五大道的實(shí)習(xí)征程。第一天在公司負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下對五大道進(jìn)行了大致的參觀。負(fù)責(zé)人認(rèn)真地介紹了五大道的歷史文化以及公司各部門以及職能，對相關(guān)崗位的職責(zé)進(jìn)行熟悉。第二天在公司培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下，我們參觀了公司的博物館陳列的銷售紀(jì)念品，并開展了銷售培訓(xùn)，從紀(jì)念品的價(jià)格一直到其紀(jì)念價(jià)值，培訓(xùn)師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。隨后培訓(xùn)師制定了培訓(xùn)計(jì)劃，從第三天開始，開始了正式的培訓(xùn)。培訓(xùn)師認(rèn)真的準(zhǔn)備了大量的專業(yè)資料，并進(jìn)行詳細(xì)的講解，尤其是對我所應(yīng)聘的崗位職責(zé)進(jìn)行了生動(dòng)的闡述。整個(gè)培訓(xùn)過程持續(xù)了有二十天，并開展了現(xiàn)場的模擬演示。這對于我的溝通講解能力的提升、及專業(yè)知識的鞏固以及對在崗基本素質(zhì)的提升都起到了非常大的作用。
（二）步入正軌。
同時(shí)將副券保存好，檢票完畢后講解員作為同馭手背靠背的指定位置，并提醒馭手：師傅，我們可以走了。馬車在行駛狀態(tài)下講解員應(yīng)該提示游客：游客朋友們，馬車在行駛狀態(tài)下，請您不要站立和走動(dòng)，這樣是危險(xiǎn)的。等到馬車到達(dá)經(jīng)典區(qū)域后，講解員對景區(qū)進(jìn)行詳細(xì)的講解，包括歷史由來、景點(diǎn)風(fēng)格、布局以及所涉及到的名人歷史等。例如，旅客們你們好，我們現(xiàn)在經(jīng)過的是睦南道79號，是天津八大家祠卞的舊居，整棟建筑線條明快，莊重古樸，具有典型的西班牙建筑風(fēng)格。隆順榕藥廠就是卞家的產(chǎn)業(yè)，隆順?biāo)帍S生產(chǎn)的藿香正氣水至今依舊是避暑良藥......一直到最后的致結(jié)束語：游客朋友們，馬車的游覽即將結(jié)束，車停穩(wěn)后請你再下車，下車時(shí)請您拿好您的隨身物品，請您照顧好身邊的老人和小朋友，注意腳下安全。第一次在講解的時(shí)候心里萬分緊張焦慮，并且實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備了紙條，從開頭到自我介紹到最后的結(jié)束語，磕磕絆絆，給游客的感覺很不好。但是在培訓(xùn)師的鼓勵(lì)下，第二次有了明顯的改進(jìn)，雖然依舊不理想。反反復(fù)復(fù)，百折不撓，經(jīng)歷數(shù)次的失敗后，我逐步適應(yīng)了講解員的節(jié)奏，戒驕戒躁，耐心細(xì)致的為游客講解，將整個(gè)講解流程轉(zhuǎn)化為自己的本能，整個(gè)過程變得流暢，給游客親和的感覺，并得到了培訓(xùn)師以及游客的肯定，在后期的講解員評分中，無論是游客還是培訓(xùn)師都給予了高度的評價(jià)。
在實(shí)習(xí)期間，自己的人交際的能力得到了有效的提升，旅游管理是一項(xiàng)與人交流的工作，我在這里工作的每天有一半以上是在和客人溝通與交流，我必須要以十分的熱情去和客人交流，不能怠慢了顧客，更不能沖客人發(fā)火，在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時(shí)候都要記住：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時(shí)之利，更不要圖一時(shí)之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
務(wù)工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積旅游掛歷業(yè)務(wù)知識，不斷增強(qiáng)新形勢下做好旅游服務(wù)的實(shí)際能力，尤其是要針對旅游服務(wù)的基本知識、職業(yè)道德、相關(guān)的法律法規(guī)、獨(dú)立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力、公關(guān)能力、導(dǎo)游講解能力、特殊問題的處理和突發(fā)事件的應(yīng)變能力予以提升。
四、實(shí)習(xí)收獲與反思。
（一）做好充分實(shí)習(xí)心理準(zhǔn)備。
在實(shí)習(xí)前，學(xué)生要做好充分的吃苦準(zhǔn)備，下定決心從基層鍛煉，為以后求職尋找更好更高的發(fā)展打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)；做好角色轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)備，有足夠的心理承受能力，對自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，培養(yǎng)吃苦耐勞、敬業(yè)愛崗的精神，做好戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備；要正視實(shí)習(xí)，要把實(shí)習(xí)當(dāng)作學(xué)習(xí)、發(fā)展和磨練的機(jī)會(huì)。要明確實(shí)習(xí)中可能預(yù)見到的各種困難。
（二）拉近理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
在新的工作環(huán)境和崗位上，實(shí)習(xí)學(xué)生可以從旅游企業(yè)提供的培訓(xùn)以及同事的諸多指導(dǎo)中學(xué)到許多有用的經(jīng)驗(yàn)，盡量獲得實(shí)踐知識和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。旅游專業(yè)本科生通過對行業(yè)的實(shí)際人才需求狀況，及時(shí)調(diào)整在校期間的學(xué)習(xí)，改變不切實(shí)際的想法,注重實(shí)踐磨礪。學(xué)生要辯證地看待自己實(shí)習(xí)生地位，以學(xué)習(xí)和鍛煉作為首要目的，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的薪酬期望，不應(yīng)把賺錢作為唯一的目的，在實(shí)習(xí)過程中要及時(shí)的調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂觀、積極向上的心態(tài)。
（三）實(shí)習(xí)過程中勤學(xué)好問。
實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)中要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，積極請教，放平心態(tài)，把自己的努力與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，以長遠(yuǎn)的眼光，不要用在企業(yè)一兩年甚至幾個(gè)月的發(fā)展來判斷行業(yè)的發(fā)展，職業(yè)生涯的發(fā)展是以經(jīng)驗(yàn)和資歷為基礎(chǔ)的。
（四）良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握知識的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)習(xí)一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)報(bào)告做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇二
一、培訓(xùn)形式：
以專業(yè)興趣小組的形式，以學(xué)生自主實(shí)踐為主，教師指導(dǎo)為輔。
二、涵蓋范圍。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)包含如下三項(xiàng)內(nèi)容：
1、節(jié)目制作專業(yè)技能培訓(xùn)---周國華、王福寶—三周每周五、周三晚6點(diǎn)—8點(diǎn)。
2、多媒體課件研發(fā)---孫威、曲艷紅----三周每周六、周日晚6點(diǎn)-8點(diǎn)。
3、網(wǎng)頁網(wǎng)站制作與開發(fā)---閆瑞華、張艷麗---三周每周一、周二晚6點(diǎn)-8點(diǎn)。
每位學(xué)生根據(jù)學(xué)過的影視制作基本知識，編寫出拍攝大綱和分鏡頭腳本，由指導(dǎo)教師挑選優(yōu)良的腳本作為專業(yè)技能培訓(xùn)的腳本；學(xué)生根據(jù)制定的分鏡頭腳本進(jìn)行素材的拍攝，并做好場記，以備后期編輯使用。學(xué)生在拍攝素材時(shí)要圍繞所要制作節(jié)目的主題進(jìn)行，在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用學(xué)過相關(guān)的理論知識；精細(xì)取材；電視片的后期編輯。根據(jù)分鏡頭腳本，利用非線性編輯軟件（大洋、premiere等）對采集的素材進(jìn)行編輯。
學(xué)生完成了以下作品：《教育技術(shù)學(xué)宣傳片》《我愿意》等。
2、多媒體課件研發(fā)專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容。
（1）軟件開發(fā)及設(shè)計(jì)總流程的熟練掌握。軟件開發(fā)的需求分析、邏輯設(shè)計(jì)、流程圖的編寫，日程的安排，通過書面文檔形式加以表現(xiàn)。
（2）在設(shè)計(jì)中所需要的素材要進(jìn)行系統(tǒng)的處理，使其美觀大方。
（3）按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，通過計(jì)算機(jī)和軟件開發(fā)工具加以實(shí)現(xiàn)，使其具備良好的教學(xué)功能。
3、網(wǎng)頁網(wǎng)站制作與開發(fā)。
每一同學(xué)根據(jù)自己的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了靜態(tài)的和動(dòng)態(tài)的網(wǎng)頁。較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)和技能的提高。
課件制作專業(yè)技能培訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)樓、教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。
網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)樓、教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。
1、評定標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)技能培訓(xùn)成績采用五級記分制：優(yōu)、良好、中等、及格、不及格。
2、獲得獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)：課件制作：郭輝、王曉嬌、伍月。
節(jié)目制作：劉首猛、王衛(wèi)星。
網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計(jì)：劉首猛、王蓉、陳睿勤。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇三
20xx年xx月我參加了骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我珍惜這次學(xué)習(xí)的每一天，不放過學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無論是有關(guān)教育教學(xué)理念的講座，還是走進(jìn)課堂，聽優(yōu)秀教師給我們展示的常規(guī)課。自始至終，我都在努力地學(xué)習(xí)，力爭做到不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。在學(xué)習(xí)過程中我慢慢地認(rèn)識到了自己的貧乏與稚嫩，學(xué)習(xí)又逐漸地使我變得充實(shí)與干練。是的，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火大學(xué)的撞擊與迸發(fā)，整個(gè)培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪！同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作活力和留下了太多的思索！
在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學(xué)者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式；作為一個(gè)學(xué)者，他們那閃光的人格魅力令我震撼！讓我感染！學(xué)生教學(xué)管理如何做？幾年來的辛苦探索，留下太多的茫然與困惑！在教學(xué)過程中，無論是教育教學(xué)的相關(guān)講座，還是專業(yè)知識的授課，無論給我們上課的是知名教授，還是普通的教師，沒有那一個(gè)不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考此刻所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。在那里就從聽取的報(bào)告中淺談幾點(diǎn)自己的感悟。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇四
為了提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，展示教師才能，促進(jìn)教師相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。我園開展了教師專業(yè)技能大賽。參賽老師經(jīng)過充分的的準(zhǔn)備，以自己的狀態(tài)迎接這次比賽。
在大賽進(jìn)行的.全過程中，我們欣喜的看到了成績，也看到了不足，年輕教師在理論考核上失分很多，有很多常見的基礎(chǔ)知識都判斷失誤，說明年輕老師對《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》學(xué)習(xí)不夠透徹。在彈唱方面我園教師一直都是弱項(xiàng)，在此次比賽中教師進(jìn)步不大，還需加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺，結(jié)果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動(dòng)的開展，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好的地教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇五
xx年6月1日下午運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系物流管理四班，在西區(qū)廣場隆重舉行了---運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的精品活動(dòng)月之物流專業(yè)技能大賽。
活動(dòng)總結(jié)如下：
一活動(dòng)效果。
此次物流專業(yè)技能活動(dòng)規(guī)模不僅在我系乃至院可算是宏大的,也是我們物流專業(yè)第一次舉辦這樣的大型活動(dòng).不僅鍛煉了專業(yè)技能，豐富了同學(xué)們的生活，而且增強(qiáng)了班級的團(tuán)結(jié)性，培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神。
活動(dòng)的成功之處:。
1、提高了本專業(yè)的同學(xué)對物流專業(yè)知識學(xué)習(xí)的積極性。讓不同專業(yè)的同學(xué)了解物流,如何進(jìn)行物流作業(yè)。
2、增強(qiáng)了班級的團(tuán)隊(duì)意識.（舉例說明）。
3、展現(xiàn)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及整體的學(xué)風(fēng).
二活動(dòng)不足之處:。
1、物品的準(zhǔn)備不是十分充足,比如說,條形碼、標(biāo)簽.
2、人員的分配不合理,就整個(gè)環(huán)節(jié)來說沒有出現(xiàn)大問題,但在某個(gè)環(huán)節(jié)人員的利用不合理,例如:在采購結(jié)束后物品的還回,這個(gè)環(huán)節(jié)的人手明顯的不足.
3、在這次活動(dòng)中最為不足的是：活動(dòng)與物流的專業(yè)化有很大的區(qū)別,從物流的專業(yè)化來看，這個(gè)活動(dòng)只是簡單采購、分撿、運(yùn)輸、保管及倉儲(chǔ)行為?；顒?dòng)中采購只是簡單的填寫購買單，沒有從物流專業(yè)化出發(fā)考慮采購的談判、簽約。分撿，這一塊也是簡單的包裝、貼標(biāo)簽及條形碼，沒有從收貨、驗(yàn)貨等專業(yè)化的'物流活動(dòng)出發(fā)，同時(shí)沒有給出標(biāo)準(zhǔn)的分撿作業(yè)區(qū)---在分撿是，非分撿人員和運(yùn)輸工具不得進(jìn)入分撿區(qū)，以免破壞商品。還有在比賽的后期，由于工作人員的工作不到位，致使箱子凌亂成一堆使得參賽者不知道用那種箱包裝那種物品。運(yùn)輸也是這樣，沒有明確規(guī)定不同性質(zhì)的物品不能裝在同一車廂，在比賽過程中出現(xiàn)了凡是采購回來的商品一籠統(tǒng)地裝在一起運(yùn)輸，這是不專業(yè)、不合理的運(yùn)輸現(xiàn)象。在倉庫作業(yè),對倉庫的分類與貨物分類中不是很合理,使得入庫時(shí),出現(xiàn)貨物笨重的在上,輕的在下的現(xiàn)象.
搞類似活動(dòng)的建議:。
1、準(zhǔn)備工作一定要充分。
2、活動(dòng)一定要接近專業(yè)化。
3、活動(dòng)中專業(yè)技能性與娛樂性要有機(jī)融合。
4、在做這樣的活動(dòng)前一定要對參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)。
5、搞活動(dòng)時(shí)可以征集志愿者。
比賽具體事項(xiàng)。
一比賽目的。
為了促進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)班級體的凝聚力.鍛煉班委的處事和領(lǐng)導(dǎo)能力,豐富我系學(xué)生的風(fēng)采,讓更多的同學(xué)了解物流,提高同學(xué)們的物流技能知識.
二活動(dòng)對象。
運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系所有班級學(xué)生。
三活動(dòng)形式。
以班級為單位參加，分組進(jìn)行比賽。
四活動(dòng)時(shí)間：xx年6月1日下午2：30--下午6：00。
五參賽班級。
物流3班、物流5班、物流6班、物流7班、物流8、商務(wù)7班、商務(wù)13班、會(huì)計(jì)7班、運(yùn)營3班。共12支參賽隊(duì)伍。
六活動(dòng)的流程：
1、各參賽團(tuán)隊(duì)在主教學(xué)樓前抽完簽，由工作人員根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)所抽得的簽的顏色進(jìn)行發(fā)給相應(yīng)的標(biāo)志，接下來由工作人員發(fā)出比賽開始的口令比賽就此開始。
2、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己所抽得采購清單上的要求進(jìn)行采購及填寫單證。
3、各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)將自己的采購物品集中的演講廳門口進(jìn)行包裝、貼標(biāo)簽及裝車等作業(yè)。
4、各個(gè)團(tuán)隊(duì)把物品用專用的運(yùn)輸工具按指定的路線運(yùn)輸?shù)街付ǖ奈恢谩?BR> 5、在入庫前各個(gè)參賽賽團(tuán)隊(duì)到“幸運(yùn)”抽簽處完成相應(yīng)的題。
6、各團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行完“幸運(yùn)”抽簽題后，到指定的區(qū)域進(jìn)行填單和入庫作業(yè)。
7、各個(gè)團(tuán)隊(duì)將自己手中的單證交回到主席臺后代表此團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇六
本人xxx，xx年xx月xx日出生，xx年xx月畢業(yè)于xx工業(yè)學(xué)校礦山機(jī)電專業(yè)，xx年xx月進(jìn)入xxxxx工作至今。期間，xx年xx月進(jìn)入中國礦業(yè)大學(xué)采礦工程專業(yè)進(jìn)修一年。之后xx年至xxxx年，利用函授學(xué)習(xí)取得了山東科技大學(xué)采礦工程專業(yè)本科學(xué)歷。同時(shí)，xxxx年xx月被評為助理工程師。
參加工作以來，先后在礦井掘進(jìn)隊(duì)、采煤工區(qū)、生產(chǎn)技術(shù)科等部門工作，現(xiàn)為一名生。每個(gè)部門的工作都是一次全新的鍛煉，一次經(jīng)驗(yàn)的積累。在這二十年中，通過學(xué)習(xí)摸索，并加以總結(jié)，專業(yè)技術(shù)水平及業(yè)務(wù)能力得到長足發(fā)展，逐漸成長為一名合格的煤礦工程技術(shù)人員。現(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
步入工作崗位后，我把理論與實(shí)踐相結(jié)合，在掌握新技術(shù)、新知識、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要將學(xué)到的技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。為了盡快適應(yīng)工作需要，轉(zhuǎn)變身份角色，我努力學(xué)習(xí)煤礦開采設(shè)計(jì)、煤礦充填開采技術(shù)、井巷工程等專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能，在工作中言行一致、實(shí)事求是、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，通過自己的努力及同事的幫助，取得了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。
任職采煤工區(qū)技術(shù)員以來，始終把強(qiáng)化全體干部職工法治教育及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)擺在首位，完善了監(jiān)督考核機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任制。采取各種形式，組織區(qū)隊(duì)全員學(xué)習(xí)國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)。
制訂并推行區(qū)隊(duì)管理人員、班組長、施工人員現(xiàn)場評估匯報(bào)制度，切實(shí)增強(qiáng)區(qū)隊(duì)全體干部職工對隱患的排查能力和處理能力，提高了安全管理人員現(xiàn)場監(jiān)管能力和履職自覺性。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場隱患層層篩查、層層把關(guān)、重點(diǎn)盯靠。確保了區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)。
自20xx年以來，受社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)形勢影響，礦井整體安全生產(chǎn)穩(wěn)定工作受波及嚴(yán)重。只有進(jìn)一步優(yōu)化開拓布局，簡化生產(chǎn)環(huán)節(jié)，科學(xué)合理的進(jìn)行組織施工設(shè)計(jì)，才能確保礦井健康發(fā)展。面對時(shí)間緊，任務(wù)重以及產(chǎn)業(yè)政策的不確定性等實(shí)際情況，帶領(lǐng)工作人員，細(xì)化環(huán)節(jié)，倒排工期，定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、定目標(biāo)，進(jìn)行科學(xué)合理組織。針對施工中可能影響生產(chǎn)的主體工程，想方案、定措施，通過反復(fù)論證，科學(xué)組織，有效改善了礦井接續(xù)緊張關(guān)系。確保礦井整體高效平穩(wěn)發(fā)展。
參加工作以來，共發(fā)表了專業(yè)論文三篇。
以上是我從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。任職期間工作表現(xiàn)良好，具備一定的分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)的組織和實(shí)施專業(yè)技術(shù)工作的能力，擴(kuò)寬了管理思路提高了管理水平，并能獨(dú)立撰寫技術(shù)、工程和業(yè)務(wù)報(bào)告。因此，本人認(rèn)為自己已經(jīng)具備工程師所應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)要求和能力，符合申報(bào)的條件，特此申請。在今后的工作中，我一定繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，不辱使命！
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇七
本人xxx，xxxx年xx月畢業(yè)于xxxxxxxx學(xué)校，xxxx年至今已從事xx年給排水專業(yè)的技術(shù)管理和工程施工、監(jiān)理等工作。隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我也在不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論，并用新的管理水平指導(dǎo)自己的工作，現(xiàn)將近幾年來從事的主要專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、政治思想與工作態(tài)度。
積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)；認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識，工作踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，熟練專業(yè)崗位職責(zé)，能完成項(xiàng)目部安排的任務(wù)。
二、工作態(tài)度和職業(yè)道路。
從參加工作以來，我就喜歡上給排水這個(gè)行業(yè)，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。再苦再累的項(xiàng)目，我都堅(jiān)持圓滿完成，并做出成效，從不計(jì)較個(gè)人得失。經(jīng)常加班加點(diǎn)，在保證工程質(zhì)量的前提下?lián)尮て?，不管在寒風(fēng)中、烈日下，我都堅(jiān)守在崗位上，指揮著一個(gè)個(gè)給排水工程順利地完成，看著一幢幢高樓大廈中的給排水工程竣工完成，我心中感到無比地自豪和光榮，自己曾經(jīng)付出的無數(shù)艱辛和汗水，得到了社會(huì)的好評，我內(nèi)心也就無怨無悔，心滿意足了。
三、學(xué)識水平、專業(yè)能力。
近幾年在實(shí)際工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，對新理論、新技術(shù)等科技發(fā)展速度同時(shí)，在工程質(zhì)量管理中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)iso9000系列標(biāo)準(zhǔn)體系，對國內(nèi)給排水專業(yè)工程管理發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究。特別是建筑消防給水越來越為給水排水技術(shù)人員所重視，本人參加了宜昌市公安消防局主辦的“消防專項(xiàng)設(shè)計(jì)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、法規(guī)、條例都有不同程度提高。在以后工作還要努力學(xué)習(xí)，不斷提高協(xié)調(diào)各專業(yè)技術(shù)難題的能力，貫徹執(zhí)行國家有關(guān)科技工作的方針、政策和規(guī)定。
四、工作經(jīng)歷和能力。
工作期間先后從事預(yù)算、施工管理等工作，負(fù)責(zé)xxxxxxxx大廈給排水及消防工程工程量的計(jì)算，參與標(biāo)書的編制及投標(biāo)過程，配合公司成功中標(biāo)xxx大廈消防工程；負(fù)責(zé)xxxxxxx住宅小區(qū)消防工程施工圖預(yù)算，為公司施工的開展及施工成本的控制做好前期準(zhǔn)備。xxxx年公司組織參xx市消防施工人員培訓(xùn)，應(yīng)公司要求負(fù)責(zé)xxxxxx大廈工程項(xiàng)目管理，本工程屬于一綜合樓，住宅部分16層，辦公樓部分15層，總建筑高度70米；消防工程包括：消火栓系統(tǒng)、自動(dòng)噴淋系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)及自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，由于土建工程已經(jīng)封頂，業(yè)主要求工期比較短，針對此情況及時(shí)調(diào)整了施工方案，按照不同系統(tǒng)分多個(gè)班組同時(shí)施工，大大縮短工期，并為公司節(jié)省了費(fèi)用，獨(dú)立主持了消防綜合調(diào)試，配合業(yè)主順利通過消防驗(yàn)收工作。避免了各專業(yè)間的矛盾，在實(shí)際施工過程中取得了良好的效果，得到業(yè)主的表揚(yáng)。
xxxx年xx月至今任職于xxxxxxx建筑有限公司，負(fù)責(zé)給排水工程技術(shù)及現(xiàn)場管理工作。在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識，努力提高自己的學(xué)識水平和專業(yè)能力。通過努力學(xué)習(xí)，正在準(zhǔn)備注冊給排水工程師的資格考試。對于給排水行業(yè)的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)，每次一出臺，我必購買并認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，掌握新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于工程建設(shè)的實(shí)際中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。每一個(gè)工程在施工過程中，針對技術(shù)管理、現(xiàn)場管理方面的各個(gè)細(xì)節(jié)，我都認(rèn)真作好工程記錄，并整理成冊，經(jīng)常分析和研究記錄，總結(jié)自己通過工程管理的實(shí)踐，獲得了哪些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，自己在工程建設(shè)中還存在哪些問題，哪些方面值得提高，哪些方面值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。具體的崗位職責(zé)如下：
1、負(fù)責(zé)現(xiàn)場給排水工程的質(zhì)量、進(jìn)度控制和管理；
2、審核給排水工程招標(biāo)文件的技術(shù)部分；
3、參與給排水專業(yè)施工圖圖紙審核及投資控制優(yōu)化；
4、參與解決給排水專業(yè)施工中出現(xiàn)的重大技術(shù)問題，并實(shí)施質(zhì)量監(jiān)督；
5、做好本專業(yè)有關(guān)技術(shù)資料的整理工作；
6、參與給排水工程設(shè)備的招標(biāo)。
為了更快、更好地提高管理水平，技術(shù)水平及業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在今后的工作中，我還要不斷地學(xué)習(xí)各方面專業(yè)知識，使自己在各方面能力都有提高和進(jìn)步，繼續(xù)對給排水領(lǐng)域中的新工藝、新技術(shù)、新材料進(jìn)行研究及討論，決心在今后工作中為建筑給排水及消防工程作出更大的貢獻(xiàn)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇八
在5月2日至3日和5月9日至20xx日共四天時(shí)間，我參加了xx市新教師教育技術(shù)技能基礎(chǔ)培訓(xùn)。通過這四天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎(chǔ)，同時(shí)我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。
經(jīng)過四天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn)，在王老師悉心教育下，和跟其他老師一起學(xué)習(xí)、交流，使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的'認(rèn)識和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用。
第一天，在王老師的指引下，我認(rèn)識了幾個(gè)外校的老師，我們還組成了一組，改名為“小螞蟻工隊(duì)”，我還被推選擔(dān)任小組長一職，我感到榮幸的同時(shí)也感到了壓力。我們改這個(gè)名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量，只要團(tuán)結(jié)起來也能創(chuàng)造無窮的奇跡。在我們的努力下，在第一天的培訓(xùn)中，我們“小螞蟻工隊(duì)”就取得了驚人的成績。那是很好的開頭，我們都對以后的培訓(xùn)充滿信心。
四天的培訓(xùn)我總結(jié)如下：
1、壓力大，高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益匪淺。
2、從學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對學(xué)生的培養(yǎng)上，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
在學(xué)習(xí)過程中，通過老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后，還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì)了很多以前不曾做過或做不好的事情，如抓圖、自己錄制視頻文件等。
最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標(biāo)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇九
本人于20xx年1月取得建材化學(xué)分析工、建材物理檢驗(yàn)工國家考評員資格證書，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的支持與幫助下，在各系部密切配合下，近2年完成了本院材料工程技術(shù)專業(yè)和復(fù)合材料加工與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)部分學(xué)生的化學(xué)分析和物理檢驗(yàn)中級工的考評工作，現(xiàn)將最近兩年的工作總結(jié)如下：
提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。首先在思想上認(rèn)真對待每一次考評工作，嚴(yán)格考核，不能有半點(diǎn)的馬虎和大意。同時(shí)遵守考核制度，不難為任何一個(gè)考生，也不包庇任何一個(gè)考生，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。其次不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在平時(shí)注重知識的積累，加強(qiáng)實(shí)踐操作能力，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和企業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，回來后專業(yè)技術(shù)教師經(jīng)常在一起切磋和探討。兩年的時(shí)間，在技術(shù)能力上還是有很大的提高。
在平時(shí)的考核工作中，我們制定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，操作過程中按照標(biāo)準(zhǔn)按步驟進(jìn)行評分，但起初制定的標(biāo)定不是很完善，尤其有些細(xì)節(jié)沒有考慮到，在評分時(shí)學(xué)生的錯(cuò)誤操作不知道應(yīng)該在哪一項(xiàng)中扣分，而且針對中級工的考核要求是否應(yīng)該進(jìn)行扣分等，每一次工考考核后，我們專業(yè)教師都進(jìn)行討論，然后對不完善的部分進(jìn)行重新修改。
兩年來的時(shí)間，我總共參與了近10個(gè)班級的考核工作，每次在考核的過程中，我都能嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，不漏題、不透題、不包容，堅(jiān)持公平、公開、公正的原則。我們站建立了每個(gè)工種的'考核試題庫，考核時(shí)，隨機(jī)抽取試題進(jìn)行理論和操作的考核，尤其是操作考核，是考生現(xiàn)場提前30分鐘進(jìn)行抽取的，做到公平、公正、合理的進(jìn)行。嚴(yán)格履行考評員職責(zé)，盡職盡責(zé)的完成了各期職業(yè)技能鑒定。
（一）我院的職業(yè)技能鑒定工作主要面向本校學(xué)生，面還不夠廣泛，與社會(huì)的聯(lián)系還不夠密切。職業(yè)技能開發(fā)管理必須面向社會(huì)、適應(yīng)新形勢發(fā)展需要，才能具有強(qiáng)大生命力。社會(huì)實(shí)行持證上崗管理，不但提高了技能培訓(xùn)的實(shí)效性和從業(yè)人員參加培訓(xùn)的自覺性，而且參訓(xùn)人數(shù)大幅增加，很多職工積極要求參加培訓(xùn)。
（二）職業(yè)技能鑒定管理不是一項(xiàng)孤立的工作，要有效推進(jìn)工作開展，必須從內(nèi)部管理、培訓(xùn)隊(duì)伍管理、企業(yè)資質(zhì)管理高度聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化制度建設(shè)，建立完善的管理服務(wù)體系。
（三）必須繼續(xù)加強(qiáng)我院的師資考評人員隊(duì)伍建設(shè)，力爭使我院的培訓(xùn)和鑒定水平有較大的提高，雖然，我院在考評工作中取得了一定的成績，但是也存在以下問題，主要是操作考核方面，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)細(xì)化，但是還有不完善的地方，經(jīng)常會(huì)遇到突發(fā)事件，有些事情是無法預(yù)料到的，這些突發(fā)事件沒有列出評分標(biāo)準(zhǔn)中，沒辦法進(jìn)行評分，致使評分出現(xiàn)一定的誤差?？荚u人員、培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)不夠合理，知識水平和業(yè)務(wù)能力不平衡，各職業(yè)工種考評人員短缺，高層次教師比例偏低。今后，我們將繼續(xù)加大我院職業(yè)技能鑒定管理工作力度，為不斷提升學(xué)生的素質(zhì)而不懈努力。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十
根據(jù)《省衛(wèi)生計(jì)生委省總工會(huì)省婦聯(lián)關(guān)于印發(fā)浙江省婦幼健康技能競賽實(shí)施方案的通知》（《市衛(wèi)生局市計(jì)生委市總工會(huì)市婦聯(lián)關(guān)于印發(fā)市婦幼健康技能競賽實(shí)施方案的通知》（杭衛(wèi)發(fā)〔20xx〕130號）的要求，我區(qū)高度重視，切實(shí)做好競賽組織工作，取得了較好成績，總結(jié)如下：
自省廳召開電視電話會(huì)議進(jìn)行布置后，各級領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到此次競賽的重要意義，把婦幼健康技能競賽，列入今年婦幼衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容之一，要求各醫(yī)療保健單位要組織好人員參賽。7月13日，我區(qū)組織50名婦幼醫(yī)師參加全省筆試并取得了較好的成績。為進(jìn)一步組織好市級競賽，7月22日下午，我區(qū)召開操作技能區(qū)級選拔工作電視電話會(huì)議，分管局長再次強(qiáng)調(diào)此次競賽的重要意義，要求各單位合理安排工作，讓選手有充裕的時(shí)間進(jìn)行操作演練。
將此次婦幼健康技能競賽作為提升婦幼隊(duì)伍知識技能的良好契機(jī)，在認(rèn)真組織理論考試的基礎(chǔ)上，聘請專家進(jìn)行技能操作指導(dǎo)，結(jié)合新生兒復(fù)蘇培訓(xùn)要求，指導(dǎo)對象覆蓋含助產(chǎn)士在內(nèi)的全體婦幼人員。選手操作，同行觀摩，專家點(diǎn)評，互相切磋，真正做到以賽促學(xué)、以賽促練，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，激勵(lì)廣大婦幼健康服務(wù)戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實(shí)提高理論水平和操作技能，展現(xiàn)婦幼健康服務(wù)系統(tǒng)勤于學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、積極向上的精神風(fēng)貌和良好社會(huì)形象的目的。
精神層面的鼓勵(lì)，有時(shí)比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更能激發(fā)人的斗志。7月13日筆試、7月24—25日區(qū)級選拔、8月2日市級選拔，每次成績揭曉，均第一時(shí)間梳理各模塊成績前3名的選手，在局oa進(jìn)行公告表揚(yáng)，同時(shí)通知單位分管領(lǐng)導(dǎo)和選手本人。曾有選手說，如果為了幾百元獎(jiǎng)金，我都不愿意投入，領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣的肯定，如果不努力，感覺對不起。在這個(gè)物質(zhì)的社會(huì)，精神鼓勵(lì)同樣不可或缺。同時(shí)，區(qū)總工會(huì)、局工會(huì)聯(lián)合對綜合成績前三名的18位選手進(jìn)行表彰，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
醫(yī)務(wù)人員日常工作較繁瑣，如果不晉升、不比賽，往往會(huì)疏忽日常的學(xué)習(xí)，只有等遇到問題了才會(huì)去看看書，一定程度上影響了知識的更新和積累。因此，我區(qū)注重日常知識更新和積累，去年我區(qū)組織了圍產(chǎn)保健、兒童保健兩個(gè)模塊的知識競賽，進(jìn)一步鞏固了婦幼保健人員的專業(yè)知識。在本次競賽中，我區(qū)這兩個(gè)模塊優(yōu)勢相對明顯。今后，我們將以此次競賽為契機(jī)，將技能培訓(xùn)常態(tài)化，努力打造一支知識全面、理論高超、技能一流的婦幼健康服務(wù)隊(duì)伍。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十一
實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這三個(gè)月來的生活感慨頗多，從剛開始的困惑、不適應(yīng)，到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂，它后面的清晰，從剛開始的迷茫，到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦，到后來的應(yīng)付自如?？梢哉f我在不斷的歷練、不斷的進(jìn)步、不斷的成熟，我學(xué)習(xí)到了很多，學(xué)會(huì)如何去駕馭一堂課，如何管理學(xué)生，如何管理班級。實(shí)習(xí)讓我們親近地接觸到了許多優(yōu)秀的教師，從他們身上我學(xué)習(xí)到了許多書本上沒有的知識，對教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的了解，為我以后從事教師事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(7)班?？吹綄W(xué)生們稚嫩的面孔，我十分期待與他們一同生活的日子。
在此之后，正式開始了我的實(shí)習(xí)生活，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期間我盡量了解這所學(xué)校的規(guī)章制度，熟悉實(shí)習(xí)班級的基本情況，指導(dǎo)老師也十分負(fù)責(zé)的告訴我應(yīng)如何處理事情，第一次給專業(yè)指導(dǎo)老師試講的時(shí)候，我深深地感覺到了自己的不足，專業(yè)指導(dǎo)老師羅小華老師總是能看到我自己沒有注意的小細(xì)節(jié)，我感覺到了成為一名真正的教師的一些要點(diǎn)，例如上課過程要有自信，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫、富有吸引力，課堂教學(xué)要緊扣，教態(tài)要好，能夠引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。
在從事實(shí)習(xí)班主任的活動(dòng)時(shí)，林玲老師也使我受益良多，我在實(shí)習(xí)的過程中意識到：班主任的工作一定要細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé)，要做好兩操的監(jiān)督，保持教室的整潔，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，顧及每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度。
實(shí)習(xí)期間，我的每一節(jié)課羅小華老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評講，針對我在課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴的意見，并且肯定我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞。不僅如此，羅小華老師還帶我去其他班級，觀摩那些優(yōu)秀教師的公開課，并且同我分析他們的閃光燈和一些可以改進(jìn)的方法。經(jīng)過羅小華老師辛勤的教導(dǎo)和我自身的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)等方面，都得到了顯著提高，通過實(shí)習(xí)使我在實(shí)踐中增強(qiáng)了感悟認(rèn)識，鞏固和鍛煉了所學(xué)的基礎(chǔ)技能，能夠獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來為我畢業(yè)后走上教師道路打下了一定基礎(chǔ)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十二
為了進(jìn)一步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，20xx年7月至20xx年12月參加了xx理工大學(xué)冶金專業(yè)的進(jìn)修學(xué)習(xí)。結(jié)業(yè)后轉(zhuǎn)崗到軋鋼車間，這一年半時(shí)間里，在公司新上項(xiàng)目80萬棒材生產(chǎn)線上我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這一年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。期望在今后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，以次鞭策激勵(lì)自己不斷創(chuàng)新，更上一層樓。
學(xué)習(xí)上，自參加工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點(diǎn)上車間給了我很好的條件：大量的實(shí)際案例，這些對于我們剛工作不久的畢業(yè)生真的有很好的指導(dǎo)作用；還有就是豐富的圖書資料，能給我一個(gè)很好開拓知識面的機(jī)會(huì)，而且對于行業(yè)的發(fā)展和變化也得到及時(shí)的資訊和了解。還有就是在車間積極向上的工作環(huán)境和高素質(zhì)的員工團(tuán)隊(duì)下更能激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我，不斷提升自身修為。
在工作方面，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學(xué)習(xí)，作為一名專業(yè)技術(shù)人員，我感受到熟練掌握本職技術(shù)及多方面業(yè)務(wù)知識是順利完成工作的前提，因此，我在工作中做為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心認(rèn)真，做好每一步工作并且時(shí)刻不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的知識，用知識武裝自己，提出各種建設(shè)性意見和合理化建議，提高自己解決現(xiàn)場實(shí)際問題的能力，為順利生產(chǎn)做出積極貢獻(xiàn)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十三
實(shí)習(xí)就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì)實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過渡，由原來的大學(xué)生變成社會(huì)人。說真的四年的大學(xué)生活就快結(jié)束了，可對于我來說時(shí)間真可以說是飛逝般流逝得不知不覺，有時(shí)候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場上接受軍訓(xùn)的那個(gè)剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會(huì)了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近二十天的校內(nèi)實(shí)習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會(huì)奠定更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
在短短的為期近二十天的校內(nèi)教育實(shí)習(xí)里，讓我們感到這次收獲頗豐，指導(dǎo)老師對我的教案及教學(xué)過程中存在的缺點(diǎn)提出了自己的意見，給予了正確的指導(dǎo)，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備對我們實(shí)習(xí)生是十分重要的，所有這些，對我以后的工作都提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。我從客觀上對自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識有了更深刻的認(rèn)識，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)習(xí)或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”!
我在為期這近二十天的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，這將是我在大學(xué)時(shí)代一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)本專業(yè)三年多的我們，可以說對相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名成功中學(xué)教師，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，教師行業(yè)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際教學(xué)性和實(shí)踐性。離開教學(xué)和實(shí)踐，其它一切都為零!我在這次一系列的教育實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)方法的積累，以及題外的很多道理。
為期近二十天的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次寫教案并修改教案、第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次被尊稱為老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。在此非常感謝學(xué)校為即將走上社會(huì)踏上工作崗位的我們安排的這次難得的校內(nèi)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及悉心指導(dǎo)我們的老師們!我會(huì)繼續(xù)努力，相信扎實(shí)的專業(yè)理論知識，以及在本次實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我今后在社會(huì)中立足定會(huì)有很大的幫助!
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十四
20xx年12月，經(jīng)常州市教育局批準(zhǔn)成立了常州市中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)王云清名教師工作室。通過半年的工作，基本完成了預(yù)定目標(biāo)，并在一些方面取得了突破性進(jìn)展。
一、緊抓重點(diǎn)工作，彰顯工作室“領(lǐng)軍”效應(yīng)。
20xx年上半年工作室全體成員積極投入到國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)工作中，取得了較大的成果，彰顯了工作室的領(lǐng)軍效應(yīng)。
1.重點(diǎn)推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革。
20xx年上半年搭建了由學(xué)校、合作企業(yè)共建的實(shí)訓(xùn)基地管理機(jī)構(gòu)，成立了以工作室成員為骨干和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員共同組成的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，與相關(guān)企業(yè)建立了11個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。
依托工作室和專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為提升校企合作研發(fā)工作內(nèi)涵、進(jìn)一步提升專業(yè)建設(shè)水平、提高服務(wù)企業(yè)的能力提供平臺，完成了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“產(chǎn)教結(jié)合研發(fā)部”建設(shè)方案。結(jié)合教學(xué)實(shí)際為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造與產(chǎn)品開發(fā)、工藝革新等。
籌建完成兩個(gè)“廠中?！苯ㄔO(shè)方案，探索“廠中校”的管理機(jī)制，積極發(fā)揮其為學(xué)校學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)功能。
完成了相關(guān)企業(yè)的調(diào)研并與相關(guān)企業(yè)簽訂相關(guān)培養(yǎng)協(xié)議，參照機(jī)電專業(yè)華朋“冠名班”培養(yǎng)的運(yùn)作機(jī)制探索數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的專門化的訂單式培養(yǎng)內(nèi)涵，探索本專業(yè)的訂單培養(yǎng)機(jī)制。
2.著力構(gòu)建“厚基礎(chǔ)、活模塊、強(qiáng)實(shí)踐”的專業(yè)課程體系。
上半年工作室全體人員積極參與“厚基礎(chǔ)、活模塊、強(qiáng)實(shí)踐”的專業(yè)課程體系的構(gòu)建。參加江蘇省數(shù)控協(xié)作組進(jìn)行的《機(jī)械制圖及cad》《測量技術(shù)》《機(jī)械制造技術(shù)》《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《機(jī)床數(shù)控技術(shù)》《cad/cam技術(shù)》《數(shù)控車削技術(shù)訓(xùn)練》《數(shù)控銑削技術(shù)訓(xùn)練》《數(shù)控機(jī)床電氣安裝》《數(shù)控機(jī)床機(jī)械安裝》等課程共建共享的開發(fā)工作。參與省協(xié)作組的課程建設(shè)與資源庫建設(shè)工作，其中工作室領(lǐng)銜人王云清主持一項(xiàng)《機(jī)械制圖及cad》課程的開發(fā)工作，全體成員參與開發(fā)了《測量技術(shù)》、《cad/cam技術(shù)》、《數(shù)控銑削技術(shù)訓(xùn)練》、《數(shù)控機(jī)床電氣安裝》、《數(shù)控機(jī)床機(jī)械安裝》5門課程的開發(fā)工作。
與此同時(shí)，工作室成員已完成《液壓氣動(dòng)項(xiàng)目課程》、《機(jī)械制圖精選試題庫》并已正式出版。現(xiàn)正在積極籌備校本精品課程《數(shù)控銑、加工中心項(xiàng)目課程》與校本教材《數(shù)控車項(xiàng)目式課程-fanuc系統(tǒng)》、《數(shù)控機(jī)床機(jī)械裝配與調(diào)試》、《數(shù)控機(jī)床電氣與維修》、《機(jī)械制圖與cad課程整合》項(xiàng)目課程開發(fā);積極做好校本講義《現(xiàn)代加工與測量技術(shù)》編寫的準(zhǔn)備工作。
3.基本形成“教、學(xué)、做合一”的教學(xué)和評價(jià)方式以及“五結(jié)合”評價(jià)體系。
依托工作室建設(shè)的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)項(xiàng)目“教、學(xué)、做”合一的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃初稿已形成并開始試用;部分課程的模塊化設(shè)置已完成，依托本地企業(yè)產(chǎn)品為項(xiàng)目載體，實(shí)施理實(shí)一體化、項(xiàng)目教學(xué)、模擬教學(xué)、虛擬教學(xué)、仿真教學(xué)和崗位教學(xué)，構(gòu)建“教、學(xué)、做合一”的教學(xué)模式，專業(yè)教學(xué)理實(shí)一體化比例達(dá)60%以上。項(xiàng)目教學(xué)課程、理論實(shí)踐一體化課程正在建設(shè)中。初步形成了工學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)體系、課堂教學(xué)評價(jià)體系、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量評價(jià)體系、“理實(shí)一體化”教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評價(jià)體系、學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量周評價(jià)表、項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系等7個(gè)方面的“教、學(xué)、做”合一評價(jià)方式初稿，并開始試用。完成了多元化評價(jià)機(jī)制的方案，完成了課程大作業(yè)與專業(yè)綜合素質(zhì)測評大作業(yè)。
4.配套推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境建設(shè)。
結(jié)合學(xué)?！叭诠こ獭睌?shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，工作室成員完成了數(shù)控機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)室的改造方案的制定和先進(jìn)制造技術(shù)室建設(shè)方案的制訂;基本完成數(shù)控車床室的車床改造;已完成實(shí)訓(xùn)工量具、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)物品信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)。已完成新增校外實(shí)訓(xùn)基地的考察方案，具體新增校外實(shí)習(xí)基地已確定相關(guān)企業(yè)作為后備。
二、注重成員發(fā)展，發(fā)揮工作室“推進(jìn)”功能。
1.緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)改革。
20xx年上半年工作室成員開出各種各類公開課5節(jié)，其中有一些是青年教師的匯報(bào)課，有一些是骨干教師的研究課，也有骨干教師開出的示范課。結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)及當(dāng)前課改的要求，這些課主要是理實(shí)一體化和項(xiàng)目式課程。
與此同時(shí)，工作室要求全體成員積極參加省、市“五課教研和兩課評比”活動(dòng)，通過活動(dòng)來提高工作室成員的課堂教學(xué)研究能力和水平，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，例如趙金猛老師在常州市兩課評比中獲三等獎(jiǎng)。
2.營造濃厚氛圍，積極參與課題研究。
進(jìn)行課題研究是教師專業(yè)成長的需要，是解決教育教學(xué)實(shí)際問題的需要，有利于教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有利于教師形成教育科研意識。因此工作室鼓勵(lì)全體成員積極投入到課題研究中，通過課題研究推進(jìn)自我發(fā)展。
3.不斷反思與總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。
由于工作室成員在這一年中認(rèn)真做事，感想與感悟良多，稍有閑睱時(shí)不斷反思、總結(jié)，將自己的經(jīng)驗(yàn)形成文字。20xx年工作室成員有多篇論文獲獎(jiǎng)或者發(fā)表，以下是各位成員發(fā)表的與工作室工作有關(guān)的論文。
4.不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論，著力提升成員專業(yè)水平。
上半年，工作室定期組織成員進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷吸收專業(yè)前沿知識和新的教學(xué)理念，提高工作室所有成員的專業(yè)理論素養(yǎng)，為工作室的教育教學(xué)研究打下扎實(shí)的理論根基。每月組織一次全體成員參與的專題研究，工作室成員每年學(xué)1～2本理論專著，寫好讀書心得，提升教科研能力。工作室今年開設(shè)了2次針對職業(yè)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)的講座。
5.積極參加培訓(xùn)，探索專業(yè)教師培養(yǎng)規(guī)律。
上半年，工作室堅(jiān)持以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展的理念，積極探索專業(yè)教師的成長與培養(yǎng)規(guī)律，做到境外培訓(xùn)與境內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，校外培訓(xùn)與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，專業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)各校的教師培訓(xùn)任務(wù)，圓滿完成了工作室成員的各級、各類培訓(xùn)工作。
6.以參加兩賽為抓手，提高成員的實(shí)踐能力。
參加、指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽和指導(dǎo)學(xué)生完成創(chuàng)新作品參加創(chuàng)新大賽是檢驗(yàn)教師實(shí)踐能力和技能水平的有效方法。為了提升工作室成員能力，進(jìn)一步彰顯工作室名師效應(yīng)，上半年工作室對成員參加了相關(guān)技能大賽和創(chuàng)新工作培訓(xùn)，包括技能培訓(xùn)和創(chuàng)新思維的培訓(xùn)，取得了滿意的成果。
7.提升學(xué)歷水平，參加各類評選，加快成長速度。
根據(jù)各校要求，學(xué)校專業(yè)教師研究生比例要達(dá)到15%以上。為此工作室要求全體成員積極報(bào)考在職研究生，提高學(xué)歷水平，通過努力周偉和趙金猛兩位老師考取江蘇大學(xué)在職研究生。同時(shí)鼓勵(lì)全體成員積極參加溧陽市第八批四類優(yōu)秀教師評選活動(dòng)，對照優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，明確今后努力方向，加快教師特別是青年教師成長速度。
三、完成突擊工作，突顯工作室“攻堅(jiān)”能力。
上半年，各校在江蘇省品牌專業(yè)和特色專業(yè)申報(bào)、高水平實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)、教育信息化建設(shè)、國家示范建設(shè)的過程中，工作室要求成員作為骨干要認(rèn)真完成突擊工作，收集和整理工作室和個(gè)人的各項(xiàng)成果，圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù)。
回顧半年的工作室工作，我們還有需要進(jìn)一步完善之處。這主要表現(xiàn)為：工作室活動(dòng)時(shí)間相對緊張，有些具體計(jì)劃有時(shí)不能按期進(jìn)行，導(dǎo)致部分工作不能全面實(shí)施;工作室成員自身水平、研究能力存在差異，對整體工作有所影響;工作室成員間因地域所限，集體活動(dòng)有一定的難度;如何引導(dǎo)區(qū)域?qū)W科發(fā)展方向，并有效解決教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為了更好地開展名師工作室以后的各項(xiàng)工作，我們應(yīng)朝以下方面努力：
1.加強(qiáng)科學(xué)規(guī)劃，解決工學(xué)矛盾。
工作室要認(rèn)清教育發(fā)展趨勢、把握教育發(fā)展現(xiàn)狀、找準(zhǔn)教師培訓(xùn)需求，加強(qiáng)工作計(jì)劃的科學(xué)性、前瞻性;同時(shí)，要合理安排活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間，增進(jìn)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持，妥善處理工學(xué)矛盾。
2.創(chuàng)新工作方式，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。
工作室要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方式，搭建鍛煉平臺，創(chuàng)造磨礪機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對外交流。通過有效引領(lǐng)、傳帶，幫助成員內(nèi)化新理念、新知識、新方法，進(jìn)一步提高成員的課堂教學(xué)能力、課程開發(fā)能力、教研科研能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力和活動(dòng)組織能力，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十五
帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州__幼兒園，隨著時(shí)間的關(guān)系，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。
俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。
在__幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)蓋好被子，不能說話，盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
但在第一次面對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長，取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
__級幼師班學(xué)生的實(shí)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在實(shí)習(xí)單位的密切配合下，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真，成績良好，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織到位。
我們?yōu)檫@次實(shí)習(xí)做了精心的安排。在實(shí)習(xí)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實(shí)。在實(shí)習(xí)前夕，我們認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)前的專業(yè)測評，每個(gè)同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān)。并且我們在實(shí)習(xí)出發(fā)以前，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)習(xí)動(dòng)員。班主任在班里開了專題的實(shí)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)，校長又專門開了這些實(shí)習(xí)班級的會(huì)議。對于實(shí)習(xí)的意義和要求做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。這樣，學(xué)生從思想上，到專業(yè)準(zhǔn)備上，都做好了充分的準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真實(shí)習(xí)。
(一)認(rèn)真安排帶隊(duì)老師。我們幼師實(shí)習(xí)，學(xué)生多，任務(wù)重，并且畢竟從理論到實(shí)踐有很大的差距，所以找?guī)ш?duì)老師非常重要。這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組織和安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊(duì)。這在我們的人員組織上保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。
(二)實(shí)習(xí)單位也做了認(rèn)真的安排。他們熱情接待，并且對我們的實(shí)習(xí)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M，也認(rèn)真地安排了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，工作能力強(qiáng)的安排給我們做指導(dǎo)老師。這些老師態(tài)度很認(rèn)真，對我們的實(shí)習(xí)生很熱情并且要求也很嚴(yán)格。他們在我們實(shí)習(xí)之初，先給我們上示范課，詳細(xì)講了他們上課要求，和注意事項(xiàng)。然后讓我們的學(xué)生講課帶班。在每一次課后，我們都一起討論每個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和不足，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對待每一個(gè)孩子。
(三)學(xué)生態(tài)度很認(rèn)真。每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園，離家遠(yuǎn)，又是通宿生，身體還比較弱。但還是早來晚走，克服困難來完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尤其是她的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師病了，她獨(dú)自帶課，并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎(jiǎng)。
(四)實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。我們這一級實(shí)習(xí)生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實(shí)。李萍、楊雪的舞蹈，杜娟王雪的繪畫，宋雪的詩歌朗誦水平都受到實(shí)習(xí)單位的好評和肯定。并且他們表示，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了，愿意接受這些學(xué)生。
(五)我們在實(shí)習(xí)單位認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)成果展。我們的實(shí)習(xí)老師在班里排的舞蹈，指導(dǎo)的詩歌朗誦，輔導(dǎo)的孩子的繪畫，都受到孩子家長和實(shí)習(xí)單位的肯定和好評。
三、我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
這次實(shí)習(xí)，我們在組織上非常到位，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實(shí)，并且?guī)ш?duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對這次實(shí)習(xí)的成功起了很大的作用。當(dāng)然，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍。
但是，我們還有一些地方不足。如，有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對一個(gè)哇哇大哭的孩子，有時(shí)候還表現(xiàn)的手足無措。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學(xué)工作中，加強(qiáng)他們對孩子的愛心的教育，并且加強(qiáng)對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)。使他們在理論上實(shí)踐上更進(jìn)一步。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我切身體會(huì)到了作為一名幼兒教師所付出的辛苦和努力。這次實(shí)習(xí)讓我第一次完整的觀察了幼兒的一日生活。下面以一個(gè)案例分析做說明：
案例簡述：
大九班的__生性活潑好動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)和觀察周圍的一切事物，他有一定解決問題的能力。由于他的父母總是忙于工作，從小由爺爺奶奶帶大的。習(xí)慣我行我素，脾氣暴躁，比較任性。例如，張晨舉同學(xué)總是在其他幼兒看書時(shí)故意搗亂，去搶同學(xué)的書，因同學(xué)抓住圖書不放，他就在同學(xué)臉上咬了一口，最終搶到了書;集體活動(dòng)時(shí)，幼兒自由坐在地上，張晨舉坐在最后一排，他就會(huì)欺負(fù)旁邊的小朋友，一會(huì)兒拉拉小朋友的書包帶子，一會(huì)兒朝小朋友做個(gè)鬼臉。
評價(jià)分析：
1.為了引起別人對他的注意，他就喜歡處處表現(xiàn)自己，往往尋找各種方式來引起他人的注意，但他選擇的方式往往是傷害了他人。從這點(diǎn)上就能充分表明他的心理發(fā)展水平還不高，沒有正確掌握與他人的交往方法，這就需要我們幼兒教師要對他加以正確的引導(dǎo)，讓他學(xué)會(huì)如何和身邊的同學(xué)和朋友們和平、友好的相處。
2.自控力比較差。從小受爺爺奶奶的溺愛，讓他養(yǎng)成了一種我行我素，隨心所欲，以自我為中心的習(xí)慣。所以我們就要多關(guān)心他，在游戲中培養(yǎng)他的自制力，有意讓他在游戲中擔(dān)當(dāng)一些正面角色，如小組長，警察等，讓他逐漸學(xué)會(huì)約束自己，控制自己。
所思所悟：通過上面的實(shí)例讓我進(jìn)一步認(rèn)識到在逐漸培養(yǎng)幼兒良好行為的同時(shí)，也提高了我們應(yīng)對這種問題的能力。在日常生活中要較多的接觸幼兒，對待有攻擊性行為的幼兒應(yīng)以耐心說服為主：尊重孩子，關(guān)心幫助孩子。現(xiàn)在我們的個(gè)別教師就是缺乏足夠的耐心，尤其是對待那些調(diào)皮搗亂違反常規(guī)的孩子們，通常我們都是采取大聲的斥責(zé)，嚴(yán)厲的禁止，而后用粗暴的目光扼殺孩子萌動(dòng)的幼稚思想，如果我們一味的采取粗暴制止，嚴(yán)厲懲罰的話，我想可能會(huì)對這個(gè)孩子的今后生活產(chǎn)生負(fù)面的影響。我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，為幼兒樹立一個(gè)良好的榜樣。
實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的觀念，我的心態(tài)，我的應(yīng)對能力也有了變化，作為一名新老師，我們一定要放低姿態(tài)，要以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作。尤其是要注重經(jīng)驗(yàn)的積累，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，借鑒她們好的方面。要做到態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，不斷使自己進(jìn)步，提升自己的能力。對孩子有耐心，有愛心和細(xì)心，是我以后繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)的方向。
在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒，給我實(shí)習(xí)生活帶來很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定會(huì)很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當(dāng)好一名好的幼師真不是件輕易的事!
看著帶課的老師給孩子上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒有學(xué)過的。究竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的，聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜歡我。這是讓我最興奮的一件事。我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要非常的專心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛他們就會(huì)喜歡你。
組織幼兒“六一”節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然在此期間很忙碌，但感覺很充實(shí)。同時(shí)，也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識外，還必須要有其他課外知識，這樣才能和學(xué)生鬧成一片。這個(gè)時(shí)候才知道，實(shí)在幼師還是很好當(dāng)，只要你用正心態(tài)往對待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活中，時(shí)間匆匆而過。
在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個(gè)全新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不愿意被時(shí)間丟下，而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，而經(jīng)歷的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)了一步，成功也就更進(jìn)了一步。人生就變得更加有意義，就會(huì)活得更加精彩。
面臨畢業(yè)到來的時(shí)候，我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會(huì)喜歡你。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一個(gè)月也就這樣過去了。
這個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼間，我們以悄悄地走過一學(xué)年?；仡欉@過去的一年，我所帶班級能按照市一類園的一日常規(guī)要求，對照新的綱要的精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下，認(rèn)真執(zhí)行“三表”不折不扣地實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，豐富幼兒的生活，開闊幼兒的視野，使幼兒得到全面的發(fā)展。
一、突出重點(diǎn)“幼小銜接”
本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
二、教育教學(xué)方面。
每天早晨我會(huì)組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《大浪小浪》、《騎馬人》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
本學(xué)期我擔(dān)任語言組教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我就通過聽說游戲《堆饅頭》等鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富，優(yōu)美;早期閱讀《鼠寶寶找朋友》、《掛搖籃》、《兩只小兔》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。本學(xué)期下旬我還對縣開放了音樂欣賞《美麗的蝴蝶樂園》這堂課。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
三、家長工作。
我通過家園abc、家園聯(lián)系活動(dòng)、家教咨詢等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對一些特殊幼兒我還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。
四、不足之處與努力方面。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十七
年中教學(xué)上做的好和不好的地方：
優(yōu)點(diǎn)：
1、上課有激情，笑容好，待人友善，師生關(guān)系融洽，充分吸引了學(xué)生對生物課的興趣。
2、重視啟發(fā)學(xué)生提問，課堂民主，師生互動(dòng)比較好。
不足與努力方向：
1、講課有時(shí)不夠條理、流暢，思維跳躍性大。繼續(xù)加強(qiáng)備課工作，熟悉和熟練教學(xué)內(nèi)容。
2、重點(diǎn)內(nèi)容論述不夠充分突出，學(xué)生不容易掌握。繼續(xù)摸索和學(xué)習(xí)突破教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)地技巧和方法。
3、缺乏課堂教學(xué)突變事件的應(yīng)變能力。課堂中經(jīng)常遇到趁機(jī)起哄的學(xué)校，教學(xué)思路被打斷，影響到課堂效率。以后多向其他老師請教、取經(jīng)，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)方法。
4、教師基本功仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，如：板書條理、整潔，普通話要準(zhǔn)確，教學(xué)語言吐字清晰，富有感情。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育，由于所教班級較多，有不少學(xué)生沒有關(guān)心到。希望以后能關(guān)注更多的后進(jìn)生，多給些關(guān)心，多給點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
6、加強(qiáng)作業(yè)跟蹤。也可能是由于所教班級多，有些未交作業(yè)的學(xué)生沒有給以及時(shí)地批評和懲罰，導(dǎo)致作業(yè)對一小部分學(xué)生缺乏約束力。希望以后工作做得更加細(xì)點(diǎn)。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十八
一、政治思想方面：
二、文化專業(yè)水平：
為了給幼兒一杯水就要求自己有一桶水。為了提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，我利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。利用業(yè)余時(shí)間報(bào)考了吉林藝術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)學(xué)習(xí)，于7月畢業(yè)，所謂“活到老、學(xué)到老”現(xiàn)有的這些并不能滿足我學(xué)習(xí)的欲望，同年9月報(bào)考了東北師大學(xué)前教育專業(yè)（本科）自學(xué)考試。同時(shí)一直在學(xué)習(xí)電子琴考級課程。努力用知識武裝自己。
三、教育教學(xué)能力：
在日常工作中，“以孩子為重、以班級為重”。為了創(chuàng)設(shè)適合幼兒活動(dòng)的活動(dòng)區(qū)和環(huán)境，自己克服困難，不計(jì)較工作時(shí)間和任務(wù)分配。在教育教學(xué)活動(dòng)中,我能夠依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、幼兒發(fā)展評價(jià)綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評價(jià)，并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)制定明確可行、連續(xù)一致的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃。
在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，針對本班幼兒原有的知識技能，關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在活動(dòng)中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行，結(jié)構(gòu)層次清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，并能夠民主、公平地對待幼兒，使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快、自信，富于創(chuàng)造精神.教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者.
四、工作成績：
在平時(shí)工作中，我特別注重培養(yǎng)幼兒的美術(shù)繪畫技能和想象力、創(chuàng)造力.平時(shí)讓幼兒多積累經(jīng)驗(yàn),注意引導(dǎo)觀察周圍事物的變化等等.因此幼兒的繪畫水平有較平行班有很大的提高.在全國省、市美術(shù)繪畫比賽中多次獲獎(jiǎng)，本人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
五、履行職責(zé)：
能夠嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真做好班長工作，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。對幼兒一視同仁，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)孩子在幼兒園中都能健康快樂的成長。堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，認(rèn)真指導(dǎo)保育員完成保育工作，把家長視作是平等合作的伙伴，尊重每一位家長，主動(dòng)親切的和家長溝通，充分利用晨間和放學(xué)時(shí)間和家長交流，讓家長能及時(shí)了解孩子在園的情況，與家長保持密切溝通，配合幼兒園作好幼兒的保教工作。
六、今后發(fā)展：
也存在著不足，特別是在班級常規(guī)管理和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng)，在工作中要加強(qiáng)反思，包括教學(xué)方法、教態(tài)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂調(diào)控能力以及與孩子的溝通等，提高自身教學(xué)水平。在家長工作方面還有待于更好地開展，使家長滿意率達(dá)到100%，在今后的工作中還要努力。我永遠(yuǎn)相信這樣一句話：一份耕耘，一份收四。因此，你永遠(yuǎn)不要期盼上帝會(huì)給你送來豐盛的美餐，懂得這些我在工作中踏踏實(shí)實(shí)、積極進(jìn)取、虛心請教、抓住機(jī)遇，以此來提高自己的工作能力。
幼師個(gè)人專業(yè)技能總結(jié)篇十九
市委宣傳部：
是雙豐林業(yè)局啟動(dòng)生態(tài)局建設(shè)，倡導(dǎo)廣大黨員干部、職工群眾轉(zhuǎn)變觀念，加快小康新林區(qū)建設(shè)步伐的重要一年。雙豐局宣傳思想工作按照年初全市宣傳部長會(huì)議部署，根據(jù)《20部際競賽》的總體要求，緊緊圍繞黨委和林業(yè)局的中心工作，本著精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)，務(wù)求實(shí)效的原則，加大了工作力度，規(guī)范了宣傳思想工作，在各項(xiàng)工作中都取得了一定的效果。按照伊宣通〔〕9號文件的要求，我們對2004年雙豐局宣傳思想工作認(rèn)真地進(jìn)行了自檢自查，實(shí)事求是的講，雙豐局的宣傳思想工作較往年在很大程度上有了新的提高，通過對標(biāo)，給自己核定的分?jǐn)?shù)為94分，扣6分，加3分，總分97分。下面按照市委宣傳部九個(gè)方面的要求，逐項(xiàng)匯報(bào)如下：
一、思想政治工作登上一個(gè)新臺階。
新時(shí)期企業(yè)的思想政治工作難做，尤其是雙豐這樣長期危困的林業(yè)企業(yè)思想政治工作更難做，但難做也要做，只有發(fā)揮思想政治工作的作用,才會(huì)克服困難，才會(huì)取得新的工作成績。
一是我們在全局上下開展了行之有效地形勢教育。形勢教育以局情教育為主，向職工群眾說實(shí)情，亮實(shí)底，講思路，謀發(fā)展，不僅講清雙豐局自身的情況，還把所面臨的發(fā)展機(jī)遇講清楚，組織編寫了近萬字的局情教育提綱，深入基層進(jìn)行宣講，通過形勢任務(wù)的教育活動(dòng)，把干部職工謀求發(fā)展的信心鼓足了。
二是舉行了“十佳道德青少年”和“十佳德育教師”的評選活動(dòng)。今年由宣傳部、局團(tuán)委、教育科和局工會(huì)四家聯(lián)合組織了“十佳道德青少年”和“十佳德育教師”的評選活動(dòng)。在全局3400名青少年和300余名教師中評選出出席局“十佳道德青少年”10人和“十佳德育教師”10人。評選活動(dòng)結(jié)束后，組織廣播電視科對“十佳”進(jìn)行了深入的報(bào)導(dǎo)，號召全局廣大青少年和教師要以“十佳”為榜樣，全面提高自身的德育素質(zhì)。我局推薦的“十佳”少年宋健還被評為出席市的“十佳道德青少年”。
三是努力做好弱勢群體的思想政治工作。弱勢群體是一個(gè)特殊的人群，極易由生活和思想上的壓力產(chǎn)生影響社會(huì)穩(wěn)定的傾向。黨委十分重視此項(xiàng)工作，建立了聯(lián)席工作制度，要求全局思想政治工作者要深入弱勢群體中交流思想，征求意見，準(zhǔn)確地把握他們的思想脈搏，了解弱勢群體的所需所求，并竭盡全力幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。對暫時(shí)解決不了的問題和困難及時(shí)向他們講清原因，贏得他們的理解和支持，從而理順了情緒，化解了矛盾。今年我局以關(guān)愛女孩為重點(diǎn)，加大對弱勢群體的幫扶力度，著重幫扶兩名患有重病的女童，開展了救助工作。在救助殷小宇活動(dòng)中，組織全局捐款近1.7萬元，在市醫(yī)院的大力支持下，成功治愈了殷小宇的嚴(yán)重心臟玻一小學(xué)四年級學(xué)生趙妍患有“紅斑肢痛癥”，這是一種極其罕見的病癥，在國內(nèi)沒有最佳的治療方案，宣傳部得知這一消息后，積極與新聞媒體聯(lián)系，不僅在伊春新聞中播發(fā)，還在新聞夜航欄目播發(fā)，引起了全省各界的關(guān)注，很多人打來電話了解咨詢病情，捐款、送醫(yī)送藥。這場景雖然不能保證小趙妍的病情得到進(jìn)一步的緩解，卻從心理上暖熱了他們的心。在這樣的活動(dòng)中，挽救的不僅僅是一個(gè)生命個(gè)體，更重要的是為社會(huì)減少了一個(gè)不穩(wěn)定的因素。通過春風(fēng)化雨般的思想政治工作，可以將黨的方針、政策傳遍社會(huì)的每個(gè)角落，暖熱弱勢群體的心靈。
四是舉辦了發(fā)展優(yōu)勢特色經(jīng)濟(jì)巡回演講報(bào)告會(huì)。今年，我局從四大優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)中選出七名具有代表性的示范戶，經(jīng)過深入調(diào)研，將其發(fā)展歷程形成經(jīng)驗(yàn)材料，于今年8月到基層單位進(jìn)行了宣講，用群眾熟悉的身邊人的事跡，帶動(dòng)更多的職工群眾投身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中來，這些事跡均蘊(yùn)含了雙豐自強(qiáng)自立的精神，具有較強(qiáng)的說服力和感染力，為推進(jìn)雙豐的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的作用。
五是結(jié)合重大節(jié)慶日有針對性地開展了思想政治工作。今年，我局加大思想工作力度，春節(jié)期間，為活躍職工群眾精神文化生活，我們舉辦了迎新春茶話會(huì)，慶新春文藝演出，起到了振奮職工群眾精神的作用;在五四期間，舉辦了“五四”之聲音樂會(huì)，“六一”那天，黑龍江林業(yè)文工團(tuán)到我局進(jìn)行森林防火慰問演出，同時(shí)也為小朋友們做了精彩的表演，用先進(jìn)文化占領(lǐng)青少年的思想陣地；在“七一”和國慶期間，我們都進(jìn)行了專題的文藝活動(dòng)，教育職工群眾永遠(yuǎn)跟黨走，為新世紀(jì)新中國新雙豐的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在鄧小平誕辰一百周年，我們舉辦了鄧小平圖片展，全局舉萬名群眾深深地緬懷世紀(jì)老人做出過的不朽功勛。
二、精神文明建設(shè)穩(wěn)中有升。
精神文明建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，是構(gòu)建企業(yè)文明的一個(gè)重要內(nèi)容。在今年工作中，結(jié)合林業(yè)局年初提出的“走生態(tài)路，建生態(tài)局”的總體思路，從實(shí)際出發(fā)，制定了《雙豐局2004年精神文明創(chuàng)建工作方案》，對全局精神文明建設(shè)提出了具體要求，黨委和32個(gè)基層單位簽訂了《精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任狀》。
一是組織開展了以精神文明建設(shè)為主題的活動(dòng)。在基層單位開展了創(chuàng)建文明林場所，富裕文明家庭活動(dòng)，突出以創(chuàng)建為特色，要求全局各單位都要行動(dòng)起來，不僅要形成具體的規(guī)劃，還要落實(shí)到具體的工作中。通過文明單位的檢查發(fā)現(xiàn)，目前全局所有單位的狀況都有了明顯的好轉(zhuǎn)。
二是開展“小康之家”創(chuàng)建活動(dòng)。今年初，在去年開展的“小康之家”創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，按照“標(biāo)準(zhǔn)型、示范型、創(chuàng)建型”的標(biāo)準(zhǔn)重新界定了“小康之家”的標(biāo)準(zhǔn)，以“小康之家”的示范作用，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工群眾選項(xiàng)創(chuàng)業(yè)，大力發(fā)展優(yōu)勢特色經(jīng)濟(jì)的熱情。在“小康之家”創(chuàng)建過程中，經(jīng)過深入職工群眾中入戶走訪，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，在全局共評選出涉及四大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)6戶小康之家，并擬定于元月，組織第二批巡回演講團(tuán)，深入基層進(jìn)行演講，以進(jìn)一步帶動(dòng)和影響更多的職工群眾參與到小康之家創(chuàng)建活動(dòng)中來。
三是以開展“講、改、樹、塑”活動(dòng)為載體，全面提升企業(yè)文明程度。首先在提高林場所文明上下功夫，杜絕丑惡現(xiàn)象發(fā)生。組織廣播電視科深入各林場所，堅(jiān)持以正面報(bào)道為主，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改意見，有效地保證了文明林場所的建設(shè)。其次是規(guī)范了文明用語，告別陋風(fēng)惡習(xí)。文明個(gè)體是構(gòu)成文明社會(huì)的主要元素，個(gè)體行為文明化，對提高整體文明具有十分重要的意義。今年在窗口單位中組織開展了講文明用語活動(dòng)，各單位結(jié)合自身的實(shí)際，制定文明公約，場規(guī)民約等制度。通過系列活動(dòng)的開展，企業(yè)的文明程度得到了明顯的提升。
四是繼續(xù)深入落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。這是宣傳部的常規(guī)工作，結(jié)合我局實(shí)際，各單位都制定了活動(dòng)方案，由黨支部組織廣大黨員干部和職工群眾學(xué)習(xí)綱要的知識，并結(jié)合富裕文明家庭評比，進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的考核。
五是在非公有制企業(yè)開展了文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)。今年在我局非公有制企業(yè)中建立黨組織的企業(yè)中進(jìn)行了文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)，突出以場區(qū)環(huán)境建設(shè)，企業(yè)誠信經(jīng)營、職工文明程度建設(shè)，加大了工作的指導(dǎo)力度，不僅推動(dòng)了非公有制企業(yè)文明建設(shè)的進(jìn)程，而且還強(qiáng)化了民營企業(yè)的誠信經(jīng)營的意識。
六是積極開展加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》頒布后，立即召集有關(guān)部門的人員進(jìn)行了學(xué)習(xí)，根據(jù)市部的要求中，在雙豐局一中、一小和福民學(xué)校三個(gè)單位進(jìn)行了試點(diǎn)，并于9月14日組織召開了全局《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議》，動(dòng)員全社會(huì)為青少年健康成長創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境，組織有關(guān)部門清理文化市場，嚴(yán)厲打擊校園周邊的黑網(wǎng)吧，為青少年創(chuàng)造良好的成長環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
三、理論武裝工作扎實(shí)深入。
年初以來，我們把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為提高兩級中心組成員政治理論素質(zhì)，打開思想政治及經(jīng)濟(jì)工作局面的突破口。在學(xué)習(xí)中，以深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹十六大和十六屆四中全會(huì)精神為重點(diǎn)開展了理論學(xué)習(xí)工作，以推動(dòng)全局“生態(tài)局”建設(shè)開好局，起好步。
一是強(qiáng)化了兩級中心組的學(xué)習(xí)。為保證“雙學(xué)”工作落實(shí)到位，理論學(xué)習(xí)室制定了“雙學(xué)”工作方案，明確了工作目標(biāo)，建立健全理論學(xué)習(xí)制度，做到了學(xué)有目的，學(xué)有保障和學(xué)有效果。在理論學(xué)習(xí)中堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合雙豐局實(shí)際，制定了兩級中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真組織黨員干部的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，突出雙豐局“走生態(tài)路，建生態(tài)局”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，按照黨委和市委的統(tǒng)一部署，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《兩個(gè)條例》的重要內(nèi)容，使全局黨員干部掌握了黨內(nèi)紀(jì)律處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例的具體要求，為黨員上了警示課。在深入開展“兩風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)中，組織兩級中心組學(xué)習(xí)了吳官正、宋法棠、楊喜軍同志在各級會(huì)議上的重要講話，明確了中央、省市委對兩風(fēng)建設(shè)的總體要求。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了白連友、任長霞、汪洋湖、鄭培民、牛玉儒及孫海軍同志的先進(jìn)事跡，以英雄人物為榜樣，自覺地查擺在思想上、行動(dòng)中的不足，提高了兩級中心組成員的思想政治素質(zhì)，也增強(qiáng)了黨員干部敬業(yè)奉獻(xiàn)的自覺性。組織兩級中心組同志學(xué)習(xí)了《行政許可法》和新修改后的《憲法》，進(jìn)一步教育黨員干部要認(rèn)真當(dāng)前所面臨的形勢和任務(wù)，做知法、守法、執(zhí)法為民的好干部。在十六屆四中全會(huì)召開以后，黨委中心組進(jìn)行了專題的學(xué)習(xí)，為把十六屆四中全會(huì)精神貫徹落實(shí)下去，我們撰寫了宣講提綱，組織了三個(gè)巡回宣講小分隊(duì)，深入基層進(jìn)行宣講，為開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育打下了基矗今年黨委中心組集中學(xué)習(xí)十三次，每位中心組成員堅(jiān)持做筆記，能夠主動(dòng)地結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫出心得體會(huì)，今年全局黨委中心組成員共寫出心得體會(huì)文章47篇，每篇心得都由理論學(xué)習(xí)室進(jìn)行閱評，并把好的文章在下次理論學(xué)習(xí)前進(jìn)行交流。
二是在今年的理論學(xué)習(xí)中，黨委理論中心組學(xué)習(xí)以“生態(tài)局”建設(shè)為第一課內(nèi)容，與林業(yè)局各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)一同拉開了全年工作的帷幕，為全局黨員干部增強(qiáng)生態(tài)建設(shè)意識提供了理論依據(jù)。這也是我局在以科學(xué)理論的武裝決策人工作，樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，這種學(xué)習(xí)意識的樹立，為雙豐局謀求今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展指明了方向。在生態(tài)局建設(shè)中，我局從東北林業(yè)大學(xué)請來博士生導(dǎo)師周曉峰和牟長城教授，不僅為黨委中心組進(jìn)行了生態(tài)學(xué)的系統(tǒng)講解，還為雙豐局規(guī)劃和設(shè)計(jì)了《生態(tài)局建設(shè)目標(biāo)管理建設(shè)辦法》，目前已經(jīng)得到省市委的認(rèn)可，20生態(tài)局建設(shè)全面展開。生態(tài)局的建設(shè)將為推進(jìn)雙豐早日實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)具有積極的意義。
四是推進(jìn)學(xué)習(xí)型創(chuàng)建活動(dòng)深入開展。今年以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為重點(diǎn)，制定了創(chuàng)建方案，設(shè)置了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加大了學(xué)習(xí)考核力度。為保證學(xué)習(xí)型創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，我局今年為黨政班子成員添置了電腦24部，開通了政務(wù)網(wǎng)，不僅能夠及時(shí)學(xué)習(xí)掌握上級的指示精神，而且還實(shí)現(xiàn)了用計(jì)算機(jī)輔助辦公的目的。
四、文化藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩。
今年，雙豐局文化工作本著唱響主旋律，營造昂楊向上的文化氛圍的宗旨，堅(jiān)持以“內(nèi)引外聯(lián)，鞏固陣地，發(fā)揮優(yōu)勢，打造精品”為宗旨，開展了系列的文化藝術(shù)活動(dòng)。
一是在非公有制企業(yè)中提煉企業(yè)文化活動(dòng)。雙豐的民營企業(yè)逐年增加，林業(yè)局職工日益減少，為真正地活躍職工文化生活，就要占領(lǐng)非公有制企業(yè)的文化陣地。今年，我局召開了非公有制企業(yè)經(jīng)理會(huì)，就文化建設(shè)提出了具體的要求，指出非有公制企業(yè)要發(fā)展壯大，勢必要形成具有自己特點(diǎn)的企業(yè)文化，非公有制企業(yè)在進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的同時(shí)，也要組織開展文化活動(dòng)，提高企業(yè)文化品味，提高企業(yè)職工的文化素質(zhì)。這一提議得到了非公有制企業(yè)的贊同，今年在市召開的第二屆“大森林之聲”活動(dòng)時(shí)，我們組織了雙豐實(shí)木家具廠進(jìn)行文藝節(jié)目的策劃，宣傳部多次深入實(shí)木家具廠進(jìn)行指導(dǎo)，排出的節(jié)日也很精彩，但因客觀原因沒有參加市里的統(tǒng)一活動(dòng)。按照市部的要求，我們還組織了家庭文藝展示，經(jīng)過基層的推薦，選出四組家庭進(jìn)行了局級比賽，不僅極大地調(diào)動(dòng)了廣大職工參與的積極性，同時(shí)也為文藝活動(dòng)的普及做出了貢獻(xiàn)。
二是組織了以“送醫(yī)藥、送文化、送政策”為內(nèi)容的三下林場活動(dòng)。今年9月23日，我局利用三天的時(shí)間進(jìn)行了“三下林場活動(dòng)”，主要向廣大職工群眾講解和宣傳“三林流轉(zhuǎn)”的問題，把林業(yè)局進(jìn)行“三林流轉(zhuǎn)”的內(nèi)容向職工群眾講清講透，不僅提高了職工群眾增強(qiáng)管護(hù)意識，還要積極地參與到“流轉(zhuǎn)”活動(dòng)中來。同時(shí)，還組織醫(yī)療小分隊(duì)為場所職工群眾免費(fèi)送醫(yī)送藥，為林場所的職工群眾也送去了黨委和林業(yè)局的關(guān)懷。
三是開展群眾廣泛參與的文化活動(dòng)。富民廣場的秧歌是雙豐群眾性文化活動(dòng)的一大特色，一年四季風(fēng)雨不誤，每晚六時(shí)一到，鑼鼓一響，廣場秧歌隊(duì)和老年秧歌隊(duì)就會(huì)在這里扭起大秧歌來，秧歌已成為雙豐職工群眾生活中不可缺少的一部分。
四是加大了文化基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度。我局把建設(shè)完備的文化陣地作為重要工作，今年又投入資金13萬元對富民廣場進(jìn)行了擴(kuò)建，還添置了價(jià)值12萬元的健身器材，更新了宣傳版畫10塊，在富民廣場舞臺設(shè)置一塊獨(dú)具雙豐特色的永久性電腦噴繪的.幕布一塊，使富民廣場成為職工群眾娛樂、健身的好去處。
五是加強(qiáng)了林場所的文化陣地建設(shè)。各林場所按照黨委的要求，設(shè)立了職工活動(dòng)中心，改變了職工活動(dòng)的環(huán)境。我局職工活動(dòng)中心，不僅是職工休閑的地方，更是職工交流信息的場所，在這里聊天的大部分是在研究明年干點(diǎn)啥，怎么干才能更快致富。我局愛林經(jīng)營所從北京引來一文化名人，手風(fēng)琴演奏家宋志邦，他年青的時(shí)候在這里下個(gè)鄉(xiāng)，參軍后退到部隊(duì)文工團(tuán)，現(xiàn)在事業(yè)有成后，回到這里投資一百余萬元，建設(shè)一處乒乓球室、一個(gè)小劇場和一處小莊園，供職工群眾使用。
六是凈化文化市常我們始終把清理文化市場作為一項(xiàng)重要工作，但我們林業(yè)局的社區(qū)就是林場所，在進(jìn)行創(chuàng)建平安雙豐年活動(dòng)中，工作力度很大，林場所的文化市場井然有序，不存在黃、賭、毒的現(xiàn)象。
五、新聞宣傳工作穩(wěn)中求進(jìn)。
宣傳部門是黨委的喉舌，新聞則是反映一個(gè)單位或部門在工作中取得的新經(jīng)驗(yàn)和新做法的一種有效途徑。
(一)加強(qiáng)了新聞宣傳工作的“三項(xiàng)教育”活動(dòng)。盡管雙豐宣傳部的人員少，在開展“三項(xiàng)教育”活動(dòng)中，我們在全體新聞工作者中認(rèn)真地開展了此項(xiàng)活動(dòng)，包括電視臺駐站記者。制定了《三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育》活動(dòng)規(guī)劃，組織學(xué)習(xí)了張?jiān)Ａ嵬镜南冗M(jìn)事跡，增強(qiáng)我們新聞工作者的敬業(yè)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思主義新聞?dòng)^，強(qiáng)化新聞宣傳工作人員的學(xué)習(xí)意識以及職業(yè)精神教育，促進(jìn)了雙豐新聞工作的深入開展。
（二）雙豐新聞宣傳突出把握兩種宣傳途徑：一是對上宣傳，力爭電視有影，報(bào)上有文。積極與上級媒體溝通，大力配合上級媒體部門的工作。在市電視臺到我局進(jìn)行深入采訪過程中，在搞好服務(wù)的同時(shí)，還積極推薦新聞點(diǎn)，把我局的經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展效果及時(shí)向上反映。今年9月、10月市電視臺集中對我局進(jìn)行了宣傳報(bào)道，在全市產(chǎn)生了很好的反響。今年全年在伊春日報(bào)一版刊發(fā)稿件17條，二版刊發(fā)稿件5條。二是做好本地宣傳。新聞宣傳是一種手段，可以調(diào)動(dòng)各單位的熱情，增強(qiáng)單位與單位間的競爭意識。今年，想開辦《雙豐新聞》山場版，但由于一些客觀原因沒有實(shí)現(xiàn)。明年，我們將把此欄目開辦起來，為促進(jìn)林場所交流，推動(dòng)林場所的全面發(fā)展做出自己的努力。
（三）盡力完成黨報(bào)黨刊的征訂任務(wù)。今年，黨報(bào)黨刊的征訂工作仍有很大困難，我局征訂《伊春日報(bào)》任務(wù)是350份，經(jīng)過努力，實(shí)際征訂192份，黨委和林業(yè)局站在征訂黨報(bào)是政治任務(wù)的角度，其余未完成的將要補(bǔ)訂，這樣，我們也能完成此項(xiàng)任務(wù)。
六、調(diào)研信息完成情況。
七、外宣工作效果明顯。
我局在招商引資過程中，注重加大外宣力度，積極參加各種經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)，今年制作了外宣彩頁300余本，參加了浙江招商引資會(huì)，哈洽會(huì)。招商引資額突破余萬元。
八、黨員教育工作效果明顯。
今年，加大了理論骨干培訓(xùn)力度，在黨員中開展了“萬名黨員講黨課活動(dòng)”，全局黨員1683人，40余名黨員進(jìn)行了講黨課，同時(shí)也選派選手參加了市“萬名黨員講黨課”活動(dòng)。按照市部的要求，進(jìn)行了基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍狀況的調(diào)查，已將情況和信息上報(bào)到市委宣傳部。
九、強(qiáng)化部門隊(duì)伍建設(shè)。
今年我們宣傳部只有兩名同志，應(yīng)該說工作任務(wù)重，每天處理常規(guī)工作已經(jīng)很忙，但我們也從未間斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的過程，只要有時(shí)間，我們就學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，只有提高了自身素質(zhì)，才能保證各項(xiàng)工作的順利開展。今年我們在派出人員到市部參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也加強(qiáng)本地宣傳文化系統(tǒng)的培訓(xùn)力度，組織進(jìn)行了一期通訊員培訓(xùn)班，一期理論骨干份培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞寫作方法和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的知識。
十、自檢不足之處。
表現(xiàn)最為明顯的就是信息和調(diào)研報(bào)告的不足，但請市部領(lǐng)導(dǎo)和同仁們能夠諒解我們的難處，人員不足，任務(wù)過重。下一步，我們在配齊配強(qiáng)工作人員，明年把各項(xiàng)工作都能夠高標(biāo)準(zhǔn)地完成。
加分項(xiàng)目：2004年雙豐局獲出席省思想政治工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號，可加3分。
十一、年工作打算。
2005年，宣傳部按照市委宣傳部的總體部署，緊緊圍繞黨委和林業(yè)局的中心工作，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，為全面推動(dòng)“生態(tài)局”建設(shè)營造昂揚(yáng)向上的氛圍。在工作中，宣傳部將按照“圍繞一個(gè)中心，加強(qiáng)兩級學(xué)習(xí)，搞好三個(gè)文明，突出四種宣傳，完成五項(xiàng)任務(wù)”的工作發(fā)展思路，全面開展宣傳思想工作。
圍繞一個(gè)中心，即堅(jiān)持以生態(tài)局建設(shè)為中心。按照林業(yè)局生態(tài)局建設(shè)目標(biāo)體系的要求，全面開展工作，做好全局各單位（部門）黨員干部和職工群眾的思想發(fā)動(dòng)工作，使全局上下樹立生態(tài)意識，強(qiáng)化生態(tài)觀念，做生態(tài)局建設(shè)的先鋒，吹響全面啟動(dòng)生態(tài)局建設(shè)的號角。
加強(qiáng)兩級學(xué)習(xí)，即抓好黨委中心組和基層中心組的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為重點(diǎn)，繼續(xù)深化“兩風(fēng)”建設(shè)。兩級中心組成員要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從思想上提高理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識，為全面開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)打牢理論基矗學(xué)習(xí)要做到制度化、經(jīng)?；?，兩級中心組成員必須按照理論學(xué)習(xí)的要求，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，要學(xué)有筆記，學(xué)有心得，學(xué)有效果。加大學(xué)習(xí)的考核力度，把學(xué)習(xí)效果納入到黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系。
搞好三個(gè)文明，即堅(jiān)持物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。繼續(xù)加大物質(zhì)文明的建設(shè)力度，推動(dòng)優(yōu)勢特色經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，為全面建設(shè)小康新林區(qū)的奮斗目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；促進(jìn)政治文明的發(fā)展和進(jìn)步，就是要通過宣傳中央及省市委的有關(guān)精神，全局上下能夠吃透用足精神，完善企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的法制環(huán)境；完善精神文明建設(shè)，強(qiáng)化職工群眾思想建設(shè)，全面提高職工群眾文明素質(zhì)，全面提升企業(yè)文明程度。
突出四種宣傳，即一要突出以雙豐精神為內(nèi)涵的生態(tài)企業(yè)文化的宣傳，使自強(qiáng)自立的雙豐精神不僅成為指引雙豐職工群眾沖出“兩?！钡木駝?dòng)力，也要成為全面建設(shè)小康社會(huì)的精神力量，著重宣傳在發(fā)展優(yōu)勢特色經(jīng)濟(jì)中，積極選項(xiàng)目，跑市場，上產(chǎn)業(yè)，有效果的群體，總結(jié)其發(fā)展創(chuàng)業(yè)的精神，豐富和完善雙豐精神的新內(nèi)涵。二是突出孫海軍精神的宣傳，把宣傳孫海軍精神與“三林”流轉(zhuǎn)宣傳緊密結(jié)合起來。用孫海軍從1983年造林至今的二十年里，營造民有林價(jià)值過億、生態(tài)社會(huì)效益無法估計(jì)的典型意義推動(dòng)“三林”流轉(zhuǎn)的進(jìn)程，培育和造就更多的孫海軍式的育林者。三是加大資源型城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型試點(diǎn)的宣傳，動(dòng)員和引導(dǎo)廣大職工群眾投身到以“五大支柱體系”為支撐，多元經(jīng)濟(jì)發(fā)展互補(bǔ)的良性經(jīng)濟(jì)運(yùn)行格局之中，做好林業(yè)木材生產(chǎn)停伐后替代產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的準(zhǔn)備工作。四是做好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育以及黨建工作的宣傳，為黨委和林業(yè)局加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)營造良好的發(fā)展輿論環(huán)境。
完成五項(xiàng)任務(wù)，即一要完成思想政治工作任務(wù)。在新的一年中，思想政治工作突出以“生態(tài)局”建設(shè)為中心，教育引導(dǎo)職工群眾樹立生態(tài)意識，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐完善理論。繼續(xù)強(qiáng)化弱勢群體的思想政治工作，糾正思想誤區(qū)，引導(dǎo)其樹立信心，增長自強(qiáng)自立、艱苦奮斗的意識。繼續(xù)創(chuàng)造未成年人思想道德建設(shè)成長的優(yōu)良環(huán)境。二是完成精神文明建設(shè)目標(biāo)，對照生態(tài)建設(shè)體系標(biāo)準(zhǔn)，更新精神文明建設(shè)目標(biāo)管理考核體系，加大對生態(tài)環(huán)境建設(shè)，生態(tài)畜牧、生態(tài)北藥、生態(tài)文化、生態(tài)教育等方面的考核力度，深化、細(xì)化考核內(nèi)容，以生態(tài)建設(shè)為為線，全面提高企業(yè)生態(tài)文明程度。三是完成新聞宣傳任務(wù)。按照市委宣傳部的總體要求，圍繞黨委和林業(yè)局的中心工作，加大對上供稿力度，提高供稿質(zhì)量，展示雙豐局生態(tài)建設(shè)以及把握有利于林業(yè)局整體發(fā)展的三大機(jī)遇，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，為其他兄弟區(qū)局的發(fā)展提供借鑒和依據(jù)，圍繞生態(tài)局建設(shè)深入基層，搞好專題調(diào)研和上報(bào)信息工作，為推進(jìn)生態(tài)各項(xiàng)建設(shè)及時(shí)總結(jié)積累基礎(chǔ)材料，做好新聞上山的各項(xiàng)工作，增強(qiáng)場際交流。四是完成統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教事務(wù)管理任務(wù)。充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，協(xié)調(diào)社會(huì)各界為推動(dòng)企業(yè)的繁榮，注入新的生機(jī)和活力。同時(shí)要做好民族宗教事務(wù)管理工作，在保障民族宗教信仰自由的基礎(chǔ)上，嚴(yán)厲打擊非法傳教的活動(dòng)，繼續(xù)深化思想政治政治教育，用共產(chǎn)主義的信念占領(lǐng)職工群眾的思想陣地。五是開展形式多樣，內(nèi)容豐富的文化活動(dòng)。繼續(xù)壯大和發(fā)展雙豐局業(yè)余文化創(chuàng)作隊(duì)伍，做好各項(xiàng)文化活動(dòng)的創(chuàng)作、編排、演出工作，為企業(yè)生態(tài)文化的形成做出貢獻(xiàn)。協(xié)調(diào)有關(guān)部門結(jié)合雙豐當(dāng)前發(fā)展實(shí)際，總結(jié)和樹立獨(dú)具雙豐特點(diǎn)的企業(yè)文化，用企業(yè)文化來凝聚人心，鼓舞士氣，振奮精神，推動(dòng)雙豐經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。利用重大節(jié)慶日做好各項(xiàng)文化活動(dòng)，以高尚的文化占領(lǐng)職工群眾的思想陣地。