2023年小學糧食安全班會教案(熱門22篇)

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    編寫教案有助于教師更好地調(diào)整教學策略,提升教學效果。編寫教案時要注意教學活動的連貫性和教學資源的充分利用。以下是小編為大家收集的一些教案范例,大家可以參考一下。這些教案是經(jīng)過多位教師實際應用和改進的,具有一定的指導意義。在教學過程中,我們可以根據(jù)教案的編寫方法和思路,靈活運用,提高教學效果。教案的編寫是教師教學工作的一項重要內(nèi)容,它可以幫助教師合理安排教學活動,提高教學效果。希望大家在編寫教案的過程中,能夠借鑒這些范例,結(jié)合自身的實際情況,創(chuàng)造出更加適合學生學習的教學環(huán)境。
    小學糧食安全班會教案篇一
    培養(yǎng)學生良好的安全意識,課間玩耍不打鬧。
    點:
    知道玩耍中打鬧可能發(fā)生的安全問題,并明白怎么做才是安全的行為。
    培養(yǎng)學生良好的安全意識,知道如何安全地玩耍。
    一、說說我的見聞。
    1、你經(jīng)常玩什么游戲?
    2、你在玩耍過程中是否有過不安全的行為?
    (學生暢所欲言)。
    二、探究之旅。
    活動一:玩耍安全要重視。
    1、說說你和同學經(jīng)常玩的游戲,你們玩耍的行為安全嗎?請在安全的行為后面畫笑臉,不安全的行為后面畫哭臉。
    a、捉迷藏:藏在窗簾后面。
    b、老鷹捉小雞:在操場上,按角色分工玩。
    c、滑滑梯:在樓道扶手上滑滑梯。
    2、觀察下圖,你認為圖中小朋友的行為安全嗎?為什么?
    a、兩位同學拿著鉛筆互相戳著玩。
    b、兩位同學拿著玩具水槍對著噴眼睛。
    c、一位同學對著教學樓的窗戶踢球。
    d、兩位同學在教學樓道內(nèi)嬉戲打鬧。
    e、兩位低年級小同學在沒人保護的情況下玩雙杠。
    f、兩位同學在教學樓樓道內(nèi)玩丟沙包。
    活動二:打鬧玩耍危害大。
    1、看下面幾位同學的行為,回答下面的問題?
    a、以上三起意外傷害時怎么造成的?
    b、校園內(nèi)還有哪些不文明的玩耍行為?
    c、課間休息時,我們可以做哪些既文明又安全的游戲?
    活動三:安全玩耍防意外。
    1、交流討論哪位同學的行為正確,為什么?
    2、小結(jié):遠離追逐打鬧,就是遠離危險。文明、安全地玩耍很重要,不光要玩得高興,還要注意安全,同時顧及他人的感受,避免打擾他人。
    三、我的收獲。
    1、同學暢所欲言說說自己的收獲。
    2、學習安全歌謠。
    課間活動真豐富,踢毽子,跳皮筋,丟沙包,做游戲,唱唱歌,跳跳舞,打打球,跑跑步,文明玩耍有樂趣。
    四、拓展實踐。
    1.危險判斷(同學之間交流,說說下面同學的做法是否正確,如果是你,你會怎么做?)。
    2.家?;印?BR>    a.應用所學知識,給家長講述安全玩耍的重要性。
    b.和爸爸媽媽一起制定安全玩耍的守則。
    小學糧食安全班會教案篇二
    通過這次主題班會,引導學生學習家庭生活安全知識,進一步增強學生的安全意識與自我保護意識。掌握一些自救自護的本領。珍惜生命,健康成長。
    1.學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。
    2.制作相關的課件。
    3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。
    一談話引入:
    同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母與家人的關心、愛護,似乎不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意與小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:
    1.用電安全。
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源?;蛘哂酶稍锏哪竟鞯任飳⒂|電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    2.安全使用煤氣。
    1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
    2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    三交通安全。
    1.行走時怎樣注意交通安全。
    1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
    3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
    4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?BR>    2.交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
    四校園內(nèi)應注意的安全。
    1.防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,
    1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
    2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
    3)定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
    2.防盜:保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
    3.防校園暴力:同學之間要與睦相處,互幫互助,團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的幫助。
    五體育運動安全:
    在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排與調(diào)度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
    六發(fā)生火災怎么辦?
    1.要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
    2.一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
    3.逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    七實踐競賽:
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認真觀察表演后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。
    八快板表演:安全知識小結(jié)。
    家用電器與煤氣,閱讀說明再使用。
    發(fā)生火災不要慌,斷電呼救第一樁。
    放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。
    遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
    一人在家關好門,與人說話要謹慎。
    發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
    安全隱患時時有,注意安全處處提。
    安全常識牢牢記,快樂常伴我與你!
    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
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    小學糧食安全班會教案篇三
    小品、模擬演示、有關朗誦。
    師:同學們,有誰明白母親將你帶到這個美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自我最讓人感動和難忘的事情。說到動情處,有的學生掉了眼淚。)。
    小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
    師:同學們,看了這個小品,你想說什么。
    生說。
    看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,請看小品《踢球》——劇1(人物:a、b。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。b走在前面,a走在后面)。
    旁白:小a和小b正走在放學的路上,瞧!他們來了!
    a:哇,好漂亮的球,啥時候買的。
    b:前天,是爸爸給我的生日禮物。
    a:借給我跟踢吧,只要十分鐘。
    b:此刻。
    a:對呀,怎樣樣,舍不得你的心肝寶貝。
    b:這可是在公路邊,不行呀!
    a:沒關系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。
    b:好吧?。╝、b踢球兩個來回)。
    a:看球!
    旁白:小a用力過猛,球被踢到公路中間。
    b:怎樣辦我的球——。
    a:沒關系,我去撿。
    b:算了吧,那么多車,來來往往,我怕……。
    a:怕什么,你等著!
    旁白:說著,小a翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車走過……(多媒體放聲音:剎車、撞車、救護車)。
    (男、女主持人上場)。
    男:瞧,這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!
    女:是啊,交通安全,我們可得隨時注意。
    小學糧食安全班會教案篇四
    刀具是我們生活中常用的、必不可少的工具,但刀具又有一定的危險性,大人都害怕讓幼兒觸碰它。但是,幼兒是現(xiàn)實生活中的個體,他們經(jīng)常會接觸到這些工具,特別是大班孩子馬上要進入小學了,在日常生活中很多時候需要用到刀,因此讓幼兒正確、安全使用刀具就顯得尤為重要。所以,我選擇了此活動。
    1、了解刀類工具的基本特征,知道它們在生活中的用途。
    2、掌握水果刀、裁紙刀、刨刀的安全、正確的使用方法,明白若使用不當會傷害身體。
    3、具有良好的安全意識和自我保護能力。
    1、經(jīng)驗準備:幼兒已有過使用裁紙刀、水果刀、刨刀的經(jīng)驗
    一、觀察刀具的基本特征,了解其用途
    ……今天老師帶來了一些小工具,你們認識它們嗎?
    ……它們叫什么名字,有什么用處?
    ……它們有什么共同的地方?
    教師小結(jié): 這些刀都有鋒利的刀刃,它們是我們生活中必不可少的工具,能給我們的生活帶來很多方便。如:切水果蔬菜、裁紙、刨瓜果皮等。
    二、討論如何安全、正確地使用刀具
    1、交流生活中使用刀具不當造成傷害的體會
    ……你在生活中使用過哪些刀?它有沒有對你造成傷害?(讓幼兒根據(jù)自己的親身體驗,談談刀具給自己造成的傷害,讓幼兒明確不正確使用刀具會給我們帶來危險)。
    2、討論正確使用刀具的方法
    ……這些刀具使用不當會傷害我們,那我們應該怎樣使用才安全呢?
    引導幼兒邊操作邊討論裁紙刀、水果刀、刨刀安全、正確的使用方法。
    教師小結(jié): 裁紙刀、水果刀、刨刀都有一定的危險性,在使用時一定要注意:眼睛要看著刀、手離刀刃遠一點、刀刃和刀尖不要對著自己和別人、用完后及時收好。
    三、操作使用刀具
    幼兒自主選擇,分成刨刀、水果刀、裁紙刀三組操作使用刀具。教師指導并及時抓拍幼兒在操作過程中安全與不安全的使用方法。
    四、鞏固安全使用刀具的方法,強化安全意識
    觀察抓拍的照片,引導幼兒評價操作方法的安全、正確與否。
    教師小結(jié):今天我們使用的這些刀具中,它們都有著鋒利的刀刃,使用不當也給我們帶來傷害。在我們?nèi)粘I钪?,還有許許多多的刀具,以后在使用它們的時候,一定要注意安全哦!
    小學糧食安全班會教案篇五
    1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
    2、透過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
    1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
    2、組織學生排演小品。
    3、選好及訓練班會主持。
    4、了解一些基本的`交通規(guī)則。
    5、了解一些常見的標志。
    (一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
    3、同學們議論,各抒己見。
    4、主持小結(jié):
    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b:所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    (二)交通知識競賽(搶答形式)。
    1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?
    2、紅燈亮時行人該怎樣?
    3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?
    4、什么燈亮時才能夠走?
    5、行車、行人應靠哪邊走?
    6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。
    (三)看小品,議一議:
    1、小品資料:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
    2、議一議:
    (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
    (2)我們應如何遵守交通規(guī)則?
    3、把小朋友的錯誤糾正過來。
    4、由小品、談心得體會。
    小學糧食安全班會教案篇六
    讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規(guī)則。
    加強交通法規(guī)知識的學習,遵守交通法規(guī)
    講解交通安全事故案例
    法規(guī)篇:
    1、道路、交通
    2、交通安
    3、交通法規(guī)
    4、道路交通標志和交通信號
    5、看圖識標志
    常識篇:
    1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
    2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
    3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
    4、為什么不能翻越護欄?
    5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?
    6、為什么走路時不能看書或做其它活動?
    7、騎自行車應該注意什么?
    8、乘汽車時要注意什么?
    9、遇到交通事故怎么辦?
    警示篇:
    1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)
    3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡
    情景一:
    情景二:
    一次來學校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ?,就在這時,悲劇上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。
    情景三:
    因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。
    本課小結(jié)
    同學們,我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)、繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。
    1、行人在經(jīng)過人行橫道時,怎樣走才最安全?()
    a、一直向右看
    b、一直向左看
    c、先向左看,再向右看
    2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?()
    a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過
    c、確認安全后直行通過
    3、黃燈持續(xù)閃爍時表示()
    a、有危險,車輛、行人不準通過
    b、車輛、行人須注意觀望,確認安全后通過
    c、車輛、行人可以優(yōu)先通過
    4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時,它表示的是什么含義?()
    a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準備
    b、清理路口,不準通行
    c、道路通暢,快速通過
    5、機動車行駛時,除駕駛?cè)藨敯匆?guī)定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?()
    a、前排乘車人
    b、后排乘車人
    c、全部乘車人
    1、當你需要乘坐出租車時,你可以()
    a、站在機動車道上攔乘
    b、站在路口攔乘
    c、站在人行道上攔乘
    2、當機動車停在機動車道上時,你應當怎樣上下車?()
    a、從機動車左側(cè)下車
    b、從機動車右側(cè)上下車
    c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側(cè)上下車都可以
    3、小紅在等候乘坐公共汽車時,應該站在(),依次排隊
    a、機動車道上
    b、站臺或指定位置
    c、非機動車道上
    d、人行道上
    4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口,他在經(jīng)過鐵路道口時應該()
    a、快速跨越鐵軌
    b、進入到口,觀察后通過
    c、一停,二看,三通過
    d、在欄桿放下時搶先通過
    5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光非常耀眼,為了安全明明應該()
    a、用手遮擋風光
    b、閉目緩慢形式
    c、下車靠邊避讓
    d、迎著燈光行駛
    1、提高學生交通安全意識
    2、知道交通安全有些行為是不安全的
    3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀
    4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識
    5、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應該如何去處理
    通過此次安全教育,希望對同學們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,正確面對自己所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認知,樹立積極的人生觀和價值觀。
    小學糧食安全班會教案篇七
    在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:
    1、未經(jīng)家長老師同意不去;。
    2、沒有會游泳的成年人陪同不去;。
    3、深水的地方不去;。
    4、不熟悉的江溪池塘不去。
    小學糧食安全班會教案篇八
    一、教學目的:
    1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
    2、通過本次班會教學,是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
    二、課前準備:
    1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
    2、組織學生排演小品。
    3、選好及訓練班會主持。
    4、了解一些基本的交通規(guī)則。
    5、了解一些常見的標志。
    三、教學過程:
    (一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?
    3、同學們各抒己見。
    4、主持小結(jié):
    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b:所以今天我們就一起來學習交通安全,時時刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    (二)看小品,議一議。
    1、小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
    2、小品內(nèi)容:兩名小學生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時候,出了車禍。
    3、議一議。
    (1)這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
    4、把小朋友的錯誤糾正過來。
    5、由小品、談心得體會。
    (三)輕松一笑。
    小合唱《祖國、祖國我愛你》。
    (四)板板。
    合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;。
    e:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;。
    f:點炮引,要用香,別用火柴打火機;。
    e:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;。
    f:沖天炮,危險大,引起火災害人家;。
    e:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;。
    f:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;。
    e:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行;。
    合:來執(zhí)行!
    四、小結(jié)。
    1、同學們小結(jié):通過這次教學,你懂得了什么?
    2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這次班會教學,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
    小學糧食安全班會教案篇九
    小學生的交通安全意識是社會主義精神文明的有機組成部分,是學校教育的重要內(nèi)容。提高少年兒童的交通安全自我保護能力和遵紀守法意識,減少車禍對少年兒童的危害,是一項利在當今,功在千秋的“造福工程”是建設海峽兩岸經(jīng)濟區(qū)綠色腹地的需要。為進一步加強小學生的交通安全教育與管理,培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣,增強學生的文明意識和法制觀念,特制訂本計劃:
    成立由中心校校長任組長,分管副校長任副組長,少先隊總輔導員、各處室負責人、各學點校長為成員的交通安全領導小組。
    1、簽訂交通安全責任書。由中心校交通安全領導小組與各校點、各班級簽訂交通安全責任書。
    2、各班級安全責任人與學生家長簽訂“學生交通安全責任書”。規(guī)范學生日常上學、放學、騎車、乘車、停放車等有關交通行為習慣。
    3、建立交通安全聯(lián)系卡制度。學校、家庭社會共同對學生日常交通行為的監(jiān)督記錄,形成社會、家庭、學校對學生交通行為齊抓共管的新局面。
    4、建立交通督查獎懲制度。
    (1)對一學年違章3次以上的學生,取消其學年的評優(yōu)評先資格。
    (2)一學年中班級學生有10%以上違章,取消該班級評選先進或文明班級的資格,同時取消該班主任評選校級以上優(yōu)秀班主任資格,并不得拿該項獎金,若連續(xù)二年受懲,該班主任不得提干、晉升、入黨。
    (3)中心校下轄的各學點,若有5%的學生交通違章率,取消該?!敖煌ò踩冗M學?!钡脑u選資格。
    1、每學年至少二次請交通執(zhí)法人員到校進行交通法律法規(guī)宣傳教育。
    2、每月至少安排一節(jié)課時講授交通安全常識,要求100%的學生達到交通安全“四會”。(即會安全走路、安全騎車、會安全乘車、會按規(guī)定停車)。遇到交通事故懂得撥打“122”報警電話,做到有計劃、有教案、有材料、有測試。
    3、各校每月至少出一期交通安全專刊,各班每學期至少出二期交通安全班刊。
    4、結(jié)合國旗下的講話,堅持每日的“一日一法規(guī)”教育,本學年則重交通法律法規(guī)的宣傳教育。
    5、堅持培養(yǎng)“路隊”行為習慣,按街、巷統(tǒng)一列隊行走,并有隊旗或班牌領隊。
    6、結(jié)合家長學校,強化學生法定監(jiān)督人的責任意識,加強對自己子女進行社會公德和有關法律法規(guī)教育,避免違法違紀和意外事故的發(fā)生。
    小學糧食安全班會教案篇十
    1、在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    2、集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
    3、在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
    4、小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽,在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標,提前采取安全措施。
    橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應特別注意安全。
    1、穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
    2、穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應自覺走過街天橋和地下通道。
    3、穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
    4、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。
    5、不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。
    交通信號燈分為兩種,一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈,設置在交叉路口顯眼的地方,叫做車輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈,設置在人行橫道的兩端,叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定:
    1、綠燈亮時,準許車輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的.行人通行。
    2、黃燈亮時,不準車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行。
    3、紅燈亮時,不準車輛、行人通行。
    4、綠色箭頭燈亮時,準許車輛按箭頭所示方向通行。
    5、黃燈閃爍時,車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。
    6、認識交通標識。
    我國被稱為“自行車王國”,是世界上擁有自行車最多的國家。但是,自行車結(jié)構(gòu)簡單、一碰就倒、穩(wěn)定性差,因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中,非機動車(主要是自行車)受傷人數(shù)居第一,傷亡人數(shù)居第二。在我國,少年兒童年滿12周歲,方能在道路上起自行車,并要遵守交通規(guī)則在慢車道上騎車。
    五、乘坐公共汽車應該注意什么?
    1、乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
    2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
    3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
    4、乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
    你拍一,我拍一,注意安全數(shù)第一。
    你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個伴兒。
    你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。
    你拍四,我拍四,亂穿馬路會出事。
    你拍五,我拍五,炎熱天氣防中暑。
    你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。
    你拍七,我拍七,三無產(chǎn)品要遠離。
    你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。
    你拍九,我拍九,不跟陌生人隨便走。
    你拍十,我拍十,自我保護是大事。
    全部活動結(jié)束后認真做活動小結(jié)和反思:通過這次活動,你懂得了什么?
    小學糧食安全班會教案篇十一
    1、通過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
    2、使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
    冬季來臨了,為確保學生冬季安全,結(jié)合季節(jié)特點,進行以下方面的安全教育:
    1、用電安全
    1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    2、安全使用煤氣
    1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
    2)取暖時,屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    1、行走時怎樣注意交通安全
    1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    2)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
    3)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。
    4)冬季有霜凍,路面較滑,有時還有大雪、大霧天氣。行走要當心,騎車上學要結(jié)伴而行,過馬路要走斑馬線,嚴禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。遇到溫差大的天氣,要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪,戴好手套,防止凍壞身體、凍傷手腳,防止學生感冒。
    總之,生活中處處有危險,時時有禍患,只有靠我們謹小慎微,只要我們處處小心,注意安全,講究科學,警鐘長鳴,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能保證我們平安健康地成長。
    小學糧食安全班會教案篇十二
    此次班會是在初中一年級第二個學期的期中考試后進行,同學們經(jīng)過差不多半年的時間對初中學習、生活環(huán)境都漸漸熟悉了,但是可能由于對學習、人際交往方面沒有掌握一定的技巧和方法,所以整個班級的學習成績一般,部分同學與人交往存在一些問題。
    二、活動目的。
    舉辦此次班會不僅僅是讓同學們正確看待考試結(jié)果并學習有效學習的方法,也是讓同學們敞開心扉、訴說自己的苦惱挫折并交流面對、分享自己的解決辦法。此外,同學們在其中了解到有關名人在勵志方面的故事、名言等,給他們樹立一種學習的榜樣,以此激勵自己在面對各種身邊遇到的挫折時勇敢應對、調(diào)整心態(tài)。還有就是引出學生面對學習、生活中各種挫折的思考,增強學生意志力品質(zhì)的鍛煉,教育他們坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
    三、活動準備。
    1、和班委商量此次班會活動,針對我所設計的活動方案來認真聽取他們的想法并適當修改,然后把這次活動的組織進行工作交由他們安排,我更多的是指導和督促作用。
    3、分組搜集一些資料展示,如全班40個人分成四個小組,每組10人;每一小組都要搜集一些資料,并盡可能調(diào)動全組成員來參與其中的搜集或者展示環(huán)節(jié);并讓每一小組提前告知自己的展示方式,盡量使其形式多樣化、內(nèi)容豐富化。
    4、活動開展前了解一些學習成績排列后面的同學的學習苦惱,并整理成一小段文字;并請兩三個學習優(yōu)秀的同學在活動中談談自己的學習經(jīng)驗。
    四、活動流程。
    1、主持人宣布此次班會開始。
    2、播放導入歌曲《我相信》,讓同學們邊唱邊聽,認真領悟歌詞的意思;(5分鐘)。
    3、主持人對主題的解析及引出下面的各小組展示有關直面挫折的勵志資料;(2分鐘)。
    5、老師總結(jié)以上的表演形式及具體內(nèi)容,在對同學們的努力做出肯定和鼓勵的基礎上,深刻剖析其內(nèi)容,并由此引入到同學們遭遇到的實際情況,并問同學們現(xiàn)在遇到的煩惱,如學習成績下降、宿舍關系不和諧等等,以及請同學們交流一些自己在遇到此類情況的解決辦法。(20分鐘)。
    6、老師正確引導,總結(jié)同學們遇到的一般問題并給予正確科學的處理辦法。(10分鐘)。
    7、老師介紹有關俞敏洪的情況,然后觀看幾分鐘的《俞敏洪勵志演講錄》,讓同學們實實在在了解這位歷經(jīng)三次高考的成功人士的勵志感悟。觀看完了之后,讓同學們小組談論4、5分鐘,老師盡量在這個時間段內(nèi)走動到每組聽取其意見。(用時10分鐘)。
    8、老師過渡到此次期中考試情況,真正給同學們講解學習上的困惑,并針對事前搜集到的同學們對于學習方面的問題,請學習優(yōu)秀的同學們作經(jīng)驗介紹,并讓同學們正確看待學習過程與結(jié)果。
    9、結(jié)束語:老師提煉升華此次班會活動主題,并盡量給同學們多一些學習生活中的正能量話語,讓同學們意識到“直面挫折,陽光成長”的勵志重要性。
    10、宣誓《勵志倡議書》,并大聲合唱《相信自己》。
    11、活動之后,每位同學針對此次班會給自己寫一封名為《當遇到挫折時,請陽光面對》的信。
    小學糧食安全班會教案篇十三
    活動目標:
    1、使學生了解糧食的生長過程。
    2、讓學生明白糧食來之不易,要珍惜糧食。
    活動準備:
    儒靈童教材。
    活動過程:
    一、活動導入:
    1、帶領學生隨著儒靈童歌曲做律動。
    2、帶領學生向孔夫子行三鞠躬禮儀。
    二、新授課程。
    1、“聽”故事提問導入:小朋友,你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
    2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導入。
    教師提問:小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?
    故事總結(jié):萌萌吃東西的時候總會把食物浪費,小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后,羞愧極了,知道糧食來之不易,浪費是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
    3、“看”動畫提問導入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
    4、認真看《儒靈童》動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:
    (1)大米的生長過程是怎樣的?
    (2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
    (3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?
    5、學生有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級學生共性特征及個體差異,對動畫進行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點,在學生已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。
    教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。
    三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓學生判斷對錯。
    教師看圖總結(jié):小朋友們,糧食來之不易,我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子,既不講衛(wèi)生又浪費,讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
    四、游戲互動,鞏固主題名稱。
    小雞吃米粒。
    準備:一些廢舊的紙揉成的紙團,幾個紙箱或者塑料桶。
    規(guī)則:教師請幾位小朋友變身為小雞“吃地上的米粒”,伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把“吃”到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里??凑l把地上的米?!俺浴钡糜挚煊指蓛簦o與獎勵。
    五、活動延伸,主題內(nèi)化。
    (1)帶領學生誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
    (2)教師可在日常學生吃飯的時侯提醒學生不要浪費食物。
    (3)和家長聯(lián)系,習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
    小學糧食安全班會教案篇十四
    活動目標:
    1、引導幼兒了解糧食的由來,知道農(nóng)民的辛苦,教育幼兒愛惜糧食。
    2、培養(yǎng)幼兒對勞動人民的熱愛之情,懂得珍惜他人的勞動成果。
    活動準備:
    1、課件。
    2、幼兒剩飯視頻。
    活動過程:
    (一)觀察談話:
    這是誰浪費的。
    1、讓幼兒觀看幼兒剩飯的視頻,然后分組討論:小朋友挑食、剩飯對不對,為什么?
    2、教師小結(jié),讓幼兒懂得:小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的,浪費了很可惜,要改正挑食剩飯的壞習慣。
    (二)糧食是怎樣來的`。
    1、請小朋友看圖片,內(nèi)容是:農(nóng)民伯伯種莊稼,春天里播種、施肥、澆水,夏天里頂著烈日鋤草,秋天里忙著收割。
    2、提問:你剛才看到了什么?然后把圖片內(nèi)容再向幼兒完整解說一遍。
    3、讓幼兒提出自己想知道的問題,教師根據(jù)幼兒的提問作出小結(jié),教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實。
    (三)歌表演《憫農(nóng)》。
    1、出示圖片,讓幼兒說一說:農(nóng)民伯伯在干什么?
    2、讓幼兒模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動作。
    3、幼兒一起朗誦古詩《憫農(nóng)》,教師教小朋友學唱歌曲《憫農(nóng)》。
    4、放歌曲錄音,啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應的動作,然后大家一起邊唱邊表演。
    活動結(jié)束:觀看饑餓兒童的圖片,激發(fā)幼兒同情饑餓兒童的情感。通過教程讓孩子們進一步理解節(jié)約糧食的重要意義。
    小學糧食安全班會教案篇十五
    活動目標:
    1、引導幼兒練習手膝著地爬,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。
    2、鼓勵幼兒主動參與活動,體驗友愛的情感。
    環(huán)境創(chuàng)設與材料準備:
    1、沙包若干、籃子二個、長條拱門兩個、獨木橋兩個。
    2、錄音機和音帶。
    活動流程:
    模仿小動物入場——練習手膝爬——小螞蟻運糧食。
    活動過程:
    1、動物模仿操。
    (1)教師扮螞蟻媽媽,帶領小螞蟻入場。
    (2)教師:“今天天氣真好,讓我們一起鍛煉身體吧!”聽音樂做動物模仿操。(為爬的動作做一些準備)。
    2、練習手膝著地爬。
    (1)啟發(fā)引導幼兒探索爬。教師:“寶寶們我們鍛煉完身體,一起到草地上做游戲吧!”(音樂節(jié)奏稍快,幼兒自由玩,探索爬的方法,教師仔細觀察)。
    (2)教師請個別幼兒演示,解決爬法。
    3、小螞蟻運糧食。
    (1)教師:“現(xiàn)在天氣越來越冷了,得儲存一些糧食過冬才行,媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食,來跟媽媽來!”
    (2)幼兒自由的爬過“山洞”走過“小橋”,來到空地。(有節(jié)奏的音樂,教師注意觀察幼兒爬的方法,即使指導糾正)教師:“這里又很多糧食,我們把他們運回家吧!”
    (3)幼兒手拿“糧食”跑回起點把“糧食”放在筐內(nèi)后繼續(xù)爬過“山洞”走過“小橋”去運糧食。
    (4)教師小結(jié)并糾正不正確的爬姿,并講解一些爬的動作要領。
    (5)幼兒繼續(xù)運糧食。
    4、結(jié)束。
    小朋友這兒有這么多的糧食,我們?nèi)シ忠徊糠纸o別的小螞蟻吧!
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    小學糧食安全班會教案篇十六
    認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用。
    準備:
    各種糧食做成的食物,如米飯、面包、面條等。
    活動與指導:
    1、請幼兒觀察大米、白面、生面條,并請他們說出各種糧食的名稱。
    2、將大米、白面、面條煮熟,請幼兒比較與未煮熟時有什么不同。
    3、請幼兒品嘗煮熟的食物。
    4、說說我們?yōu)槭裁匆赃@些食物,這些食物對我們身體有什么益處。
    5、小結(jié):我們每個人都離不開糧食,吃了糧食身體才能健康,才能長大個。
    建議:
    可以結(jié)合吃飯時間向幼兒介紹各種糧食。
    幼兒園小班社會教案--與大班小朋友一起過節(jié)。
    有益的學習經(jīng)驗:
    1、喜歡與同伴一起過節(jié),感受節(jié)日快樂。
    2、能把自己的物品同小朋友一起分享。
    小學糧食安全班會教案篇十七
    20xx年全國愛糧節(jié)糧宣傳周的主題是:
    當前,全球氣候正在發(fā)生深刻變化,氣候變化導致自然災害和環(huán)境問題日益增多,給糧食和農(nóng)業(yè)領域帶來諸多不利影響。同時,人口的持續(xù)穩(wěn)定增長將導致糧食需求呈剛性增長態(tài)勢,需要我們及時采取有效措施,從糧食生產(chǎn)、收獲、儲藏、加工、包裝、運輸、消費等各個環(huán)節(jié)入手,推動構(gòu)建能夠適應氣候變化不利影響、穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的糧食供應保障系統(tǒng),促進糧食減損增效,保障國家糧食安全。
    (一)結(jié)合秋糧收購,推動糧食減損增效進農(nóng)村。各級糧食、農(nóng)業(yè)部門會同科技、氣象等部門,組織機關工作人員、農(nóng)業(yè)科技專家、氣象專家等,走村入戶、深入田間地頭,宣傳國家糧食生產(chǎn)、收購政策,促進秋糧收購工作;講解糧食種植、收獲、儲藏科技知識以及節(jié)糧減損知識;普及氣候?qū)Z食生產(chǎn)、收獲、儲藏的影響以及未來氣候變化趨勢,增強愛糧節(jié)糧意識。
    (二)結(jié)合愛糧節(jié)糧宣傳教育,推動糧食減損增效進學校。各級糧食、教育部門會同農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門,組織學生走進種糧大戶、農(nóng)技站、糧庫、加工企業(yè)、糧油檢驗室、農(nóng)業(yè)科研院所、氣象站等,開展糧食種植、收獲、儲藏、質(zhì)檢、科研、氣象職業(yè)體驗,宣傳講解相關科普知識,提升學生愛糧節(jié)糧意識和糧食減損增效知識水平。面向?qū)W生舉辦各類“氣候變化與糧食減損增效”主題講座,宣傳講解糧食安全形勢、糧食供給狀況、氣候變化對糧食安全的'影響等科普知識;組織開展學生主題宣傳作品征集活動,加強優(yōu)秀作品宣傳運用,在青少年群體中大力營造“珍愛糧食、從我做起”的良好社會氛圍。各地要組織兒童、青少年積極參加聯(lián)合國糧農(nóng)組織舉辦的主題宣傳品征集比賽。
    (三)結(jié)合完善提升“放心糧油”市場體系,推動糧食減損增效進家庭。各級糧食、婦聯(lián)等部門和組織會同農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門,利用好“放心糧油”網(wǎng)點等平臺和窗口,組織開展社區(qū)主題科普講座、社區(qū)互動交流活動、主題倡議等活動,向公眾宣傳講解節(jié)糧減損、糧油營養(yǎng)健康,以及氣候變化對糧食和農(nóng)業(yè)的影響等科普知識,發(fā)放有關宣傳資料。各地可結(jié)合實際開展“氣候變化與糧食減損增效”主題知識競賽、節(jié)糧主婦評選、節(jié)糧小竅門征集等活動。
    (一)編印發(fā)放宣傳資料。省糧食局翻印由國家糧食局編印的“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊等資料,分發(fā)至各市、州、縣。各地圍繞“三進”,結(jié)合實際可自行編印相關宣傳資料,一并向廣大群眾發(fā)放,擴大宣傳面和影響力。
    (二)組織主會場活動。各地要根據(jù)實際,依托有關學校和科研院所、糧食龍頭企業(yè)、愛糧節(jié)糧教育基地及公共活動場所設立活動主會場,舉行愛糧節(jié)糧活動儀式,組織主題報告、專題展覽、發(fā)放宣傳品等活動,廣泛發(fā)動群眾參與。
    (三)依托愛糧節(jié)糧教育基地開展活動。各地要切實發(fā)揮當?shù)貝奂Z節(jié)糧教育基地作用,組織學生、群眾參觀,邀請農(nóng)業(yè)、氣象等專家開展專題講座、討論交流、現(xiàn)場咨詢等豐富多彩的愛糧節(jié)糧主題實踐活動。省儲備糧油管理公司、省糧油質(zhì)檢中心組織好有關宣傳活動,發(fā)揮省級平臺的帶頭作用。
    (四)加大新聞宣傳力度。協(xié)調(diào)電視、報紙、電臺、網(wǎng)絡新媒體等新聞單位全方位、多頻次開展愛糧節(jié)糧集中宣傳,唱響愛糧節(jié)糧精神,營造人人參與的良好社會氛圍。各地各部門政務網(wǎng)站要在顯著位置對活動情況進行宣傳報道,推動活動深入開展。
    (五)加強督導檢查?;顒悠陂g,由市州有關部門對縣市開展活動情況進行督促檢查指導,各地及時上報活動進展情況,省里將隨機組織抽查。
    (一)加強籌劃協(xié)調(diào)。各級各部門要深刻學習領會國糧政〔20xx〕184號文件精神,加強部門間的協(xié)調(diào)聯(lián)動,認真研究制定活動方案,突出活動主題,豐富活動的形式和內(nèi)容,務求實效。各市州糧食局于9月30日前將本地活動方案報省糧食局備案。
    (二)精心組織實施。要加強領導,明確責任,保證必要的活動經(jīng)費,確?;顒禹樌_展。同時,堅持勤儉節(jié)約辦活動,嚴格遵守各項紀律和規(guī)定。注意搞好活動場所安全工作,維護好活動現(xiàn)場秩序,防止各類安全事故發(fā)生。
    (三)及時總結(jié)反饋。各市州相關部門要及時對口向省相關部門報送宣傳活動的最新情況和信息?;顒咏Y(jié)束后,要及時進行總結(jié),并于10月25日前將本地開展世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動情況(含總結(jié)報告、活動圖片、視頻材料等)報送省糧食局、省農(nóng)業(yè)廳、省教育廳、省科技廳、省氣象局和省婦聯(lián)。
    小學糧食安全班會教案篇十八
    1.了解饅頭知識,體會饅頭來之不易,在日常生活中落實不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。
    2.培養(yǎng)學生分辨能力,養(yǎng)成珍惜糧食、勤儉節(jié)約的好習慣。
    【活動準備】。
    1.學生課前知識準備:饅頭是怎樣“煉”成的。
    2.材料:“饅頭的營養(yǎng)及作用”
    3.文章:《餐桌上的浪費》、《暴殄天物,罪莫大焉》【活動過程】。
    一、導入。
    學生齊讀《鋤禾》:鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
    師:古人云:身披一縷,當思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。(出示垃圾桶里撿到的饅頭)饅頭,普普通通的一種食物;吃饅頭,簡簡單單的一頓早餐;丟饅頭,輕輕松松的一個動作??墒牵斶@一幕在每一天,在每一所小學不斷上演時,同學們,你以為丟掉的僅僅是一個饅頭嗎?出示課題:饅頭,饅頭!
    二、發(fā)放“問卷”,調(diào)查早餐狀況。
    問題二:對于吃剩的饅頭,你的處理方式是什么?
    三、討論交流,重新認識饅頭。
    師:同學們,當你拿起饅頭時,首先會想到什么?是不是它的味道?這個饅頭好不好吃,甜不甜?你有沒有思考,這個饅頭是怎樣來到我的手里的?在它身上,究竟有多少故事呢?那么,就讓我們刨根問底,看看饅頭的由來吧!
    四、饅頭是怎樣“煉”成的?(小組討論,代表發(fā)言,歸納小結(jié),形成答案)。
    五、小結(jié):
    小學糧食安全班會教案篇十九
    一、活動主題:
    愛糧節(jié)糧,從我做起。
    二、活動目的:
    1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性,知道現(xiàn)在雖然生活條件好了,但還應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    2、通過主題班會,使學生知道糧食的來之不易以及糧食的可貴,進而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習慣。
    3、懂得勤儉節(jié)約要從我做起,從現(xiàn)在做起,從平時的一點一滴做起。
    三、活動準備。
    1、確定男女主持人各一名。
    2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學。
    3、收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。
    四、活動過程。
    班主任:同學們,今天我們的班會話題是“愛糧節(jié)糧,從我做起”。
    主持(女):同學們,你們好!“愛糧節(jié)糧,從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。
    主持(男):我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村,我們的父母都是農(nóng)民,我們都知道糧食是怎么來的,現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。
    女:請學生自由發(fā)言。
    班主任總結(jié):同學們回答的很好,現(xiàn)在,我們都知道,我們每天的吃的白米飯來之不易:耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等,中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,如果出問題了,那就成不了白米飯了。
    小學糧食安全班會教案篇二十
    運用擺事實,講道理的方法,使同學們懂得一粒米的來之不易,結(jié)合此次《世界糧食日》的主題,并通過相關數(shù)據(jù),宣講我國糧食情況,教育學生明白節(jié)約糧食的道理。通過班干部在學生食堂內(nèi)部進行調(diào)查,總結(jié)學生浪費糧食的主要原因,讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習慣,能做到愛惜勞動果實;讓同學們養(yǎng)成物盡其用,不浪費,勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
    活動準備。
    1、調(diào)查班級中同學們的進餐情況。
    2、收集珍惜糧食的有關格言,故事等資料。
    3、編排小品、短片以及編寫主持稿。
    活動過程。
    (一)主持人宣布班會開始,導出班會主題。
    合:老師,同學,大家下午好。
    甲:古人云:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。
    合:粒粒皆辛苦主題班會現(xiàn)在開始。
    (二)讓班長對本班同學午飯就餐情況進行隨機調(diào)查分析,公布調(diào)查結(jié)果。
    日期:9月26日
    全班36人就餐。
    未完全吃完飯食人數(shù):3人。
    日期:9月29日
    全班36人就餐。
    未完全吃完飯食人數(shù):2人。
    日期:9月30日
    全班36人就餐。
    未完全吃完飯食人數(shù):0人。
    結(jié)果:班級同學對菜肴的認同度各有不同,對喜歡的菜,就不太會產(chǎn)生浪費,挑食現(xiàn)象還是比較嚴重。
    甲:這次的調(diào)查結(jié)果反映了班級同學的就餐情況。
    乙:“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@一字字、一聲聲包含了幾千年來多少百姓的`血汗和心聲。
    (三)請同學們觀看《一粒米的申訴》和《責任》兩部小品,以及視頻短片——《糧食的生產(chǎn)過程》。
    甲:下面請觀看小品:《一粒米的申訴》。
    乙:下面請觀看小品:《責任》。
    甲:食品問題早已不是個新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。
    播放:視頻短片——《糧食的生產(chǎn)過程》。
    (四)為同學們講述《三袋米的故事》,讓同學們講述自己的感想。并對同學們平時的浪費現(xiàn)象進行討論。
    合:下面請看《三袋米的故事》。
    甲:同學們看了這個感人至深的故事,你們有那些感想呢?
    通過此次班會課告訴同學節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。通過舉例我國現(xiàn)在的糧食情況,通過圖表,借助多媒體投影儀,清楚地向班級學生展示。并由班干部向班級同學發(fā)放環(huán)保袋,號召班級學生從我做起,熱愛糧食。最后,宣布班會結(jié)束。
    20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。xx區(qū)xx小學開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動,把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處,從小培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的意識。
    活動當天,升旗儀式后,學校少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了一份“愛糧節(jié)糧”的倡議書,并宣布xx小學20xx年愛糧節(jié)糧周正式啟動。值周老師劉老師結(jié)合實際給同學們講了怎樣在生活中節(jié)約糧食,落實好光盤行動。隨后朱校長為同學們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動的意義,讓同學們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌,我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等科普知識,倡導珍惜糧食,浪費可恥的觀念。
    此外,各班還開展了“愛惜糧食,從我做起”的主題班會,學校以宣傳欄、紅領巾廣播站等為宣傳載體,大力進行“世界糧食日”主題宣傳教育活動。
    此次主題教育以最直觀、最切合實際的方式讓學生們增強了從小珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識,培養(yǎng)了自覺抵制浪費的好習慣。
    小學糧食安全班會教案篇二十一
    活動目標:
    1、使幼兒了解糧食的生長過程。
    2、讓幼兒明白糧食來之不易,要珍惜糧食。
    活動準備:
    儒靈童教材。
    活動過程:
    一、活動導入:
    1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
    2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
    二、新授課程。
    1、“聽”故事提問導入:小朋友,你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
    2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導入。
    教師提問:小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?
    故事總結(jié):萌萌吃東西的時候總會把食物浪費,小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后,羞愧極了,知道糧食來之不易,浪費是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
    3、“看”動畫提問導入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
    4、認真看《儒靈童》動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:
    (1)大米的生長過程是怎樣的?
    (2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
    (3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?
    5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進行暫?;虿シ?,結(jié)合劇情節(jié)點,在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。
    教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。
    三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
    教師看圖總結(jié):小朋友們,糧食來之不易,我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子,既不講衛(wèi)生又浪費,讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
    四、游戲互動,鞏固主題名稱。
    小雞吃米粒。
    準備:一些廢舊的紙揉成的紙團,幾個紙箱或者塑料桶。
    規(guī)則:教師請幾位小朋友變身為小雞“吃地上的米粒”,伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把“吃”到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里??凑l把地上的米?!俺浴钡糜挚煊指蓛?,給與獎勵。
    五、活動延伸,主題內(nèi)化。
    (1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
    (2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
    (3)和家長聯(lián)系,習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
    教學目標:
    1、通過這次班會,讓學生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
    2、培養(yǎng)學生物盡其用,不浪費糧食,愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
    教材分析。
    重點:通過這次班會,讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,從我做起”的情操。
    難點:培養(yǎng)愛惜糧食,珍惜勞動成果的好習慣。
    教學過程:
    一、揭示班會主題。
    老師:同學們,你們是民族的希望,是祖國的春天,自強自立,奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象,請看圖片:(課件出示學生浪費食物的圖片)。
    二、展開班會活動。
    主持人:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
    播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?,依然勞作不已。)?BR>    主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
    主持人:大家說得真好,每一粒糧食都來之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
    通過剛才的采訪,我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為,不過大家都表示以后改正,我聽了很高興!現(xiàn)在,大家一起來齊讀幾句關于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
    (課件出示:一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!觳屐o以修身,儉以養(yǎng)德?!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績之辛苦。——吳兢)。
    老師:同學們,老師現(xiàn)在很高興,因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育,同學們在愉悅的氛圍中,真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,更學會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學都有所收獲,有所感悟。同學們,請珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!
    小學糧食安全班會教案篇二十二
    老師:小朋友們,在我們的校園里,在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象,你是否注意過,請看圖片:
    學生1:同學們這樣浪費糧食太可惜了。
    學生2:這種現(xiàn)象不應該發(fā)生在我們身邊。
    學生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費了。
    老師:同學們,你們知道嗎?如果我們每天浪費一粒米,一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬,如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災民64800人,可供180個農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目??!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動,主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。
    師;同學們我前段時間看到這樣一些圖片,我感觸很深。我想讓你們也來看一看。
    播放配音。
    課件:課件內(nèi)容(非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬學齡兒童因饑餓而死亡,目前全球約30個國家陷于糧食危機。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進口,我國還需要十年時間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。)。
    師:看過圖片,你們有什么想法?我們應該怎樣做?(學生交流)。
    出示。
    課件:愛惜糧食、節(jié)約糧食。
    師:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
    播放。
    課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?,依然勞作不已。)?BR>    主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
    學生1:我想到了一首古詩《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。
    學生齊背:《憫農(nóng)》。
    老師:看來同學們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食,提高人們的節(jié)糧意識,聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”,可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中,讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧!
    師:浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在。
    歷史上有很多德高望眾的人,時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。根據(jù)活動主題,同學們在課下認真查找了資料,現(xiàn)在就請查到資料的同學來讀一讀,讓我們一起在聆聽中互勉互勵。
    師:聽了同學們講了先輩們愛惜糧食,節(jié)約糧食的。
    故事、名言,那么我們同學在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?同學們可以任選一題,進行分組討論。
    (
    課件出示)。
    (1、晚上家里吃飯時,媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?
    2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,應該怎么辦?
    3、當你發(fā)現(xiàn)有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時,你該怎么辦?)。
    老師:根據(jù)大家的討論匯報,我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法,讓我們一起來讀一讀吧!
    1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。
    2、吃飯時不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。
    3、在外面吃飯時,如果吃不了應該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。
    4、如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時,我們要及時地進行制止和勸阻。
    小學的“八榮八恥”中就有“一節(jié)約糧食為榮浪費糧食為恥”這一條,相信此時同學們對這一條有了更深切的體會,讓我們繼續(xù)學習“八榮八恥”,使節(jié)約之風深入人心。
    老師:看了同學們的表演,老師很高興,老師送給同學們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧。
    出示。
    課件:
    愛惜糧食。
    小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。
    一日三餐我為主,食用可以長身體。
    農(nóng)民種田真辛苦,風吹日曬忙四季。
    一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。
    中國人口十多億,糧食實在不富裕。
    不要小看一粒米,積少成多了不起。