方案的實施需要有明確的時間安排和責任分工。方案中的每個步驟和措施都應當合理可行，并具備可操作性和可評估性。以下是一些成功案例的總結和經驗分享，希望可以給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。
社區(qū)家庭教育實施方案篇一
活動產生的背景：當今社會是學習型、信息型社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明，2—6歲是閱讀能力培養(yǎng)的關鍵期。結合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的.是指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。
打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！
“我與孩子同讀書、共成長”
20xx年4月——20xx年5月。
全體教師、幼兒及家長。
確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀”；“流動小書包”：小書包、經典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。
（一）宣傳發(fā)動階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
3、各年級初步確定推薦書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
（1）創(chuàng)設“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄。
（2）利用班級博客等宣傳讀書活動內容。
（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關注并能參與活動。
（二）實施操作階段：4月中下旬。
班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
（2）引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間：
（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
（2）經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事。
（3）經典誦讀：《三字經》《弟子規(guī)》《千字文》等。
3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。
4、開展“流動小書包”活動。
（1）準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊（幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
（2）5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本組繼續(xù)流動。
（3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；
大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或將舊圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網上購書，以拓寬讀書，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過的時候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，書，親子共同制作一本圖書活動。（以上親子制作在園內展示）。
（三）匯報階段（一月上旬可結合學期迎新年匯報活動）。
形式：
1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經驗分享；
2、小班開展“親子詩歌朗誦會”。
3、中班可“家庭故事表演賽”。
4、大班：“故事大王”比賽。
5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級。
社區(qū)家庭教育實施方案篇二
家長應更新教育觀念，關注孩子的全面成長。
1、要更新人才觀。
不能認為只有大學畢業(yè)才是人才，社會上一切有一技之長的品行端正、身心健康的人都是人才。如愛迪生、高爾基、朱元璋、高秀敏等。
不能受“勞心者治人，勞力者治于人”的封建思想影響，只重視傳授認知能力的培養(yǎng)，而鄙視交往溝通能力和實踐操作能力的培養(yǎng)。
交往溝通能力和實踐操作能力與傳授認知能力一起是人生存的三大最重要的能力。未來社會更需要三種能力兼有的并富有創(chuàng)新精神的復合型人才。
例如：美國哈佛大學在上海招研時，許多重點大學的所謂尖子生沒被錄取，而有個一般大學排名百名之外的學生被錄取了。哈佛負責招生的導師說，在你們眼里他排在百名之外，在我們眼里他是最優(yōu)秀的，他的.溝通交往能力和語言表達能力的其他學生無法相比的。
又例：現(xiàn)在雙元制職業(yè)大專生供不應求，而普通本科生有一半找不到工作。因為前者重視學生實踐操作能力的培養(yǎng)。
2、要更新教育觀。
教育的目的不是為了單純的要學生考高分，而是為了促進學生綜合素質的發(fā)展。作為家長要注意實現(xiàn)從應試教育觀向素質教育觀轉變，要追求那種能夠促進學生自主發(fā)展、和諧發(fā)展、有特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的教育。
社區(qū)家庭教育實施方案篇三
1、不當“法官”，學做“律師”
有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。
孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。
即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當事人一樣，了解其內心需求，并始終以維護其合法權利為惟一宗旨。
2、不當“裁判”，學做“拉拉隊”
在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。
3、不當“馴獸師”，學做“鏡子”
孩子只有認識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。
不做“馴獸師”，學做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權威”，轉而和父母溝通。
教育是三分教，七分等?！暗纫坏取笔呛苡杏玫?。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。
教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。
社區(qū)家庭教育實施方案篇四
堅持以黨建為關鍵，以服務為重點，以居民自治為方向，以維護穩(wěn)定為基礎，努力把社區(qū)建設成為社會服務的載體、社會管理的依托、社會穩(wěn)定的基礎，使社區(qū)在基層民主方面發(fā)揮示范作用，在提高居民生活質量方面發(fā)揮服務作用，在密切黨群干群關系方面發(fā)揮橋梁作用，在創(chuàng)造安居樂業(yè)美好環(huán)境方面發(fā)揮促進作用。
二、創(chuàng)建目標。
通過努力，使社區(qū)基本形成堅強有力、運轉協(xié)調的組織體系;管理民主、居民自治的運轉機制;廣泛參與、項目齊全的服務功能;安全穩(wěn)定、治安良好的社會秩序;清潔衛(wèi)生、優(yōu)美舒適的生活環(huán)境;誠信互助、團結友愛的人際關系，為構建和諧望城奠定基礎。
三、創(chuàng)建方法。
各個社區(qū)要從以下十個方面抓好創(chuàng)建工作，包括創(chuàng)建理念、辦公設施、班子團結、居民自治、民間組織、社區(qū)服務、實事工程、主題活動、文明祥和、管理良好等十個方面。
四、評選辦法。
創(chuàng)建工作采取“星級評定”的辦法，即將和諧社區(qū)各項指標分成創(chuàng)建理念、辦公設施、班子團結、居民自治、民間組織、社區(qū)服務、實事工程、主題活動、文明祥和、管理良好十個方面，按照十分制考核，每個方面達到9分以上獲得“一星”，十個方面都在9分以上的為“十星級和諧社區(qū)”，獲得“七星”以上為“達標社區(qū)”?！笆巧鐓^(qū)”每年評選一次，由社區(qū)自薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審查，縣和諧社會建設指導委員會辦公室組織檢查驗收。被評為“十星級和諧社區(qū)”的，由縣委、縣政府進行表彰。
五、保障措施和工作要求。
(一)提高認識，加強領導。開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動，是促進縣域經濟和社會協(xié)調發(fā)展的一件大事，必須堅持上下聯(lián)動，各方配合，抓好落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視和諧社區(qū)創(chuàng)建活動，成立創(chuàng)建工作領導小組，工作領導小組辦公室設在鎮(zhèn)社會事務辦，其主要職責是抓好和諧社區(qū)創(chuàng)建活動的協(xié)調、指導和監(jiān)督。各社區(qū)要立足實際，找準工作的切入點，制定出本社區(qū)居委會創(chuàng)建活動的工作計劃和目標，并認真抓好組織實施和創(chuàng)建工作的落實。
(二)統(tǒng)籌安排，分類指導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)要按照“十星級和諧社區(qū)”的標準，結合各自實際情況，制定具體明確且經過努力能夠達到的工作目標，確保創(chuàng)建工作扎實有序推進。
(三)各方配合，注重實效。各個社區(qū)要積極爭取上級部門、轄區(qū)單位的支持，與各方密切配合，認真落實各項工作任務。要定期將階段性工作進展情況于每月底以書面形式報送鎮(zhèn)社會事務辦，鎮(zhèn)社會事務辦要及時總結經驗，及時上報信息至縣民政局及縣和諧社會建設指導委員會辦公室。
社區(qū)家庭教育實施方案篇五
現(xiàn)狀分析：
1、學習方面，有好學上進的心，缺主動學習的行動。
2、運動方面，協(xié)調和爆發(fā)力不強，耐力還行，運動及戶外時間少。
3、社會交際方面，在家人前能表現(xiàn)有禮貌的一面，在家長提示下，也能在一般社交中表現(xiàn)得禮貌。主動溝通能力欠缺，不善于主動交友，局限于小圈子。
4、興趣愛好方面，表現(xiàn)出對圍棋的一定愛好，能主動思考，但尚浮躁，缺乏更多的鍛煉。鋼琴練習中，不排斥，但仍然是練習時間不多。
教育設想：
重在養(yǎng)成良好的生活學習習慣，努力把生活和成長的快樂與積極向上努力學習融合在一起，既能感受家庭和成長的快樂，又要適度緊張保持對學習的追求，既要強身健體，養(yǎng)成積極開朗的性格，又要認同只有付出才會有成果的`教育過程。
教育計劃：
1、每天利用放學回家后或飯后一段時間進行戶外活動，可以是騎自行車，可以是滑輪滑，也可以是散步，但要保證在戶外，保證能有半個小時以上的時間，最好能和同學間互相交流玩耍。
2、每天養(yǎng)成7點鐘起床的習慣，起床后養(yǎng)成固定場所晨讀10分鐘習慣，近期將以讀認《三字經》為主，以后根據實際情況再做要求和指定晨讀內容。
3、晚上父母養(yǎng)成陪讀一個小時的習慣，注重思維訓練，注重自我學習，養(yǎng)成自己看書的習慣。近期重視大位數的加減法練習，爭取到年底三位數加減做到既快又準確，加強自主認字的進度，能翻閱購買的圖書。
4、關注興趣班所學的圍棋相關學習內容，可經常觀看圍棋電視節(jié)目，觀看教育視頻或者上網交流學習來提供棋藝。平時多聽鋼琴曲和經典音樂，具備一定的音樂修養(yǎng)。
5、養(yǎng)成利用單獨機會父母要不斷嘮叨，灌輸積極的為人、處事、學習、生活態(tài)度等的習慣。尊重生命，注重友情、親情，積極面對困難。
6、養(yǎng)成整理自己內務的習慣，保管好自己的玩具，整理好自己的書籍，收拾自己的書桌，慢慢養(yǎng)成獨自睡覺的習慣。
7、親近大自然，周末適度出游，條件允許的情況下，每月安排短期旅游計劃。
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社區(qū)家庭教育實施方案篇六
學校以堅持育人為本，把思想品德教育放在首要位置。在教育教學活動中滲透和體現(xiàn)“培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人”這一中心思想，引導家長正確認識智育與德育、成人與成才的關系，把教育孩子學會做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、民族團結教育、公民意識教育、法紀教育、心理健康教育等有機融合滲透到教學全過程。牢牢把握正確導向，科學指導家庭教學，積極爭取學生家長對學校教育工作的支持和配合。轉變陳舊落后的家庭教育理念，使家庭教育由經驗育人向科學育人轉變，由片面注重書本知識向注重孩子品德培養(yǎng)轉變，由簡單命令向平等溝通轉變，把學生家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來。通過家長學校，使廣大家長學習掌握家庭教育的規(guī)律，了解家庭教育的基本原則，學會家庭教育的方法和藝術，走出家庭教育的誤區(qū)。
（一）引導廣大家長能動的學習和掌握教育子女的科學知識和方法，樹立正確的育子觀念，自覺履行家庭教育的職責。
（二）加強家庭教育與學校教育的溝通和配合，促進家長參與教育改革，爭取家長對課程改革的理解與支持，全面實施素質教育。
（三）推動學習性家庭建設，提高家庭文明水平，為兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（一）健全家長學校組織機構。
組長：李澤榮。
副組長：羅正勇、曾國清、楊忠元、王勇、周如剛、陳啟兵、徐昌軍、劉學勤。
成員：全體教師。
1、成立家長學校工作領導小組。
2、設立家長委員會。
3、組建班級家長委員會。
（二）制定相關的家長學校規(guī)章制度，規(guī)范家長學校的管理。
1、加強教學工作管理，家長學校的授課內容，學校行政領導一人聯(lián)系一個年級，突出教學內容的'針對性和實踐性。
2、加強管理，要為家長創(chuàng)造有利的學習環(huán)境，保證教學實踐，保證授課人員，保證教學內容做好家長學校學習過程有關資料的收集和整理。
（三）創(chuàng)設有效的多元化家長學校的學習內容和學習形式。
1、家長學校的授課內容以課程為載體，以教學為紐帶，以管理為保障，不斷增強家庭教育的科學性和實效性，充分發(fā)揮家庭教育的積極作用，逐步形成家長學校教育內容的系列化、教學管理的規(guī)范化、育人功能的效益化，形成學校、家庭教育互為補充，互相貫通，和諧共進的良好局面。
2、工作形式。
（1）專題講座。
（2）設立家長開放日（家長可以隨堂聽課）。
（3）組建家長支愿者隊伍。
（4）通過家長座談，經驗交流，問題研討等形式，調動家長參與的積極性和主動性，保證家長學校教學的質量。
（5）家長會議。它是學校與家庭聯(lián)系的重要形式，是對學生進行多渠道、全方位教育的重要手段，由年級班主任主持，以班級為單位，主要聽取家長對學校教育教學工作的意見和建議，研究班級學生管理、學生思想品德教育等有關事宜，一般每學期召開一次。
（一）給家長傳授基本的教育知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法，為家長提供切實有效的家庭教育咨詢、指導和服務；幫助家長提高自身教育修養(yǎng)，營造良好的家庭教育環(huán)境，提高家庭教育水平，使全校學生家長家庭教育知識知曉率達到92%以上。
（二）通過多途徑、多方式確保家長參學參訓。每學年家長的參學率達96%以上。
（三）重視和加強留守兒童的家庭教育。學校建立留守兒童家庭教育檔案，通過信函、電話、家訪等家庭教育形式，幫助留守兒童接受其父母的教育和管理以及監(jiān)護人的溝通。
學校家庭教育注重理論與實踐相結合，發(fā)揮家庭教育的積極作用。在教學中要摒棄空洞的說教和照本宣科，以現(xiàn)實生活中的生動故事來解讀家庭教育的基本理論，用身邊鮮活的實例啟迪、引導、教育學生家長，幫助學生家長解決家庭教育中的矛盾和問題。引導家長在關注子女智力因素開發(fā)的同時，開展對子女非智力因素的培養(yǎng)，使學生家長充分認識到孩子在興趣、情趣、情感、意志、性格等方面的發(fā)展和進步，對提高學習成績，鞏固知識成果具有重要作用，自覺地從小培養(yǎng)孩子學會學習、學會做人、學會交往，全面提高學生的綜合素質。
社區(qū)家庭教育實施方案篇七
活動產生的背景：當今社會是學習型、信息型社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明，2-6歲是閱讀能力培養(yǎng)的關鍵期。結合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。
打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花!
“我與孩子同讀書、共成長”
20xx年4月——20xx年5月。
全體教師、幼兒及家長。
確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀”;“流動小書包”：小書包、經典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。
(一)宣傳發(fā)動階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
3、各年級初步確定推薦書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
(1)創(chuàng)設“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄。
(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內容。
(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關注并能參與活動。
(二)實施操作階段：4月中下旬班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經典?。航處熋刻煳缢笆昼娊o小朋友講一個經典小故事。
(3)經典誦讀：《三字經》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動小書包”活動。
(1)準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊(幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
(2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本組繼續(xù)流動。
(3)本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;。
大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或將舊圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
家庭親子共讀活動：向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網上購書，以拓寬讀書，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過的時候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，書，親子共同制作一本圖書活動。
(以上親子制作在園內展示)。
(三)匯報階段(一月上旬可結合學期迎新年匯報活動)。
形式：
1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經驗分享;。
2、小班開展“親子詩歌朗誦會”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班：“故事大王”比賽。
5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級。
社區(qū)家庭教育實施方案篇八
習慣決定孩子的命運，再也沒有什么比習慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。
1、一切從習慣培養(yǎng)開始。
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。
大量事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養(yǎng)開始。
2、習慣養(yǎng)成絕非一日之功。
習慣是個大問題，是大智慧。良好習慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節(jié)奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。
習慣養(yǎng)成關鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。
3、通過習慣培養(yǎng)鑄造品格。
教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險。
人的品質，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個核心任務就是培養(yǎng)孩子成為一個真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實到具體操作上來。
不過，研究者發(fā)現(xiàn)，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養(yǎng)來鑄造。
引導孩子學會學習。
吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厭學是有原因的。
放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數落，肆意打罵;代替包辦，制造“機器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。
孩子不愛學習只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天性?是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。
2、孩子的求知欲和學習潛能是可以激發(fā)的。
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。
興趣(好奇心)、夢想、成就感、質疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發(fā)孩子學習潛能的六大原則。
潛能開發(fā)雖沒有絕對的“時間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注于一點等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的。
“愛學”是“會學”的前提，而“會學”是“愛學”的保證，“會學”才能“學好”。
孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等。
最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。
社區(qū)家庭教育實施方案篇九
以黨的十六大精神為指針，踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實中共中央20xx年8號文件和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，構建和諧社會，重視和發(fā)展家庭教育，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標，促進學校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展，全面提高教育教學質量，為青少年兒童的健康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境。
家庭教育指導中心的主要任務是整合教育資源，建立家教網絡，舉辦家長學校，健全家教隊伍，普及家庭教育知識，推廣家庭教育中的成功經驗和科研成果，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家長科學教育子女的能力，構建家庭、學校、社會和諧交流的平臺，實現(xiàn)三者的良性互動。
1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學校的領導下，努力開展工作。
2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體地位是辦好家長學校的基礎。
3、區(qū)別對待的原則。根據家長的文化程度、經濟狀況、社會地位及教育觀念、教育方法存在的差異，在家長教育的內容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據需要區(qū)別對待，有針對性的開展教育工作。
4、雙向互動的原則。進行家長學校教育時，要變學校的單向宣傳為家庭、學校的雙向溝通，既要向家長傳播科學的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家長反饋的信息。
5、爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，積極配合各級關工委、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十
按照市委組織部的通知精神，為扎實有效地做好干部教育培訓工作，全面提高干部隊伍的整體素質，現(xiàn)結合我局工作實際和干部隊伍的自身需求，制定實施方案如下：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以加強黨組織和黨員干部執(zhí)政能力為重點，結合開展保持共產黨員先進性教育活動，突出抓好干部“五個方面”的能力培訓，努力建設一支學習型干部隊伍，為我市林業(yè)建設提供強有力的組織保證和人才支持。
按照“注重綜合素質、提升業(yè)務能力、創(chuàng)新培訓方式、實施全員培訓、促進終身學習”的總體思路，全面提高林業(yè)干部的綜合素質及實際工作能力，努力造就一支政治過硬、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正的林業(yè)干部隊伍，逐步建立干部教育管理工作的長效機制，形成領導干部重視教育、各個科室關心教育、每個同志熱愛學習的良好局面。
重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的基本路線和形勢政策教育、兩個《條例》、市場經濟理論、林業(yè)科技知識、林業(yè)法律法規(guī)等方面的內容。
1、時間安排：每月第二個周五（如遇法定節(jié)日另作調整）的下午為集體學習，各科室每月根據自身特點不定期組織學習一次，要做到持之以恒。
2、學習形式：把干部教育培訓和學歷教育結合起來，把集中學習與自學結合起來，把課堂講授、電化教育和實際操作結合起來。同時，通過讀書活動、報告會、講座、演講、知識競賽等不同形式，激發(fā)干部的學習熱情和積極性，提高干部綜合運用多種知識解決實際問題的能力。
1、每位干部不得無故不參加集體學習。如確因公出差等不能參加學習者，要向科室負責人請假，并在集體學習記錄上注明具體原因。
2、參加集體學習，以個人親筆簽到和學習記錄為依據。
3、領導小組用專門的記錄本，詳細記錄時間、地點、主持人、參加人員等情況。以學習記錄作為對每位干部學習的考核依據。
4、每位干部每年聽課次數不少于10次，否則被取消年終評優(yōu)資格。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十一
以黨的xx屆五中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，發(fā)揮文明和諧社區(qū)創(chuàng)建在“旅游立市”工作中的推動作用，以增強社區(qū)實力，提升市民素質與繁榮社區(qū)文化為重點，加快推進和諧港城建設步伐。
二、創(chuàng)建目標。
要鞏固扶持一批經營項目，壯大社區(qū)經濟實力，增強自身發(fā)展后勁;要創(chuàng)新打造一批提素活動載體，發(fā)揮輻射帶動作用，展示港城良好形象;要發(fā)展壯大一批群眾文化隊伍，豐富創(chuàng)建活動內涵，為持續(xù)打造“社區(qū)文化藝術節(jié)”這一品牌提供有力支撐，爭創(chuàng)文明和諧社區(qū)創(chuàng)建工作先進社區(qū)”。
三、創(chuàng)建任務。
(一)牢固樹立經營社區(qū)理念，大力發(fā)展社區(qū)經濟1、開辟經營渠道。各社區(qū)要結合居民對社區(qū)服務多方面、多層次的需要，開發(fā)家政服務、母嬰護理、商品代售、修理維護、托幼護老等自辦、合辦服務項目。以港城大街街道辦事處燕西里社區(qū)“愛城”全景式服務中心為試點，逐步進行推廣，并使之走上市場化、社會化的發(fā)展道路。
2、盤活社區(qū)資源。對部分由于活動場所分散，出現(xiàn)閑置、空置的社區(qū)用房采用市場化運作的方式進行出租或聯(lián)辦，用以開設便民超市、職業(yè)介紹、培訓教育等“社區(qū)服務網點”。
3、推進就業(yè)服務。各社區(qū)在提高經濟效益的同時要兼顧社會效益，在開辦經營項目的同時，要本著“就近優(yōu)先”的原則，面向轄區(qū)內下崗職工、困難家庭等弱勢群體創(chuàng)造就業(yè)崗位、提供用工信息，使部分下崗失業(yè)人員得到安置，為再就業(yè)工程提供支持。
(二)牢固樹立旅游立市理念，大力提高市民素質1、開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化社區(qū)”創(chuàng)建活動。各社區(qū)要全部建立“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”網頁(網站或博客)。在對外宣傳上，要把具有港城人文風貌特色的老照片、手工藝品、歷史典故等進行整理并定期發(fā)布;在對內普及上，要結合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推出“旅游立市”博文、網絡寄語等征集評選活動，吸引更多市民加入。
我代言”的濃厚氛圍。
3、要建立“文明城區(qū)巡訪團”。整合社區(qū)內各類志愿者隊伍，成立“文明城巡訪團”。發(fā)揮其在不文明行為勸阻、文明禮儀常識普及等活動中的骨干帶動作用，從而帶動更多市民自覺維護社區(qū)優(yōu)美環(huán)境，遵守社會公共秩序。
4、開展社區(qū)“平民偶像”評比活動。要在廣大居民中大力開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育活動。在此基礎上，開展社區(qū)“平民偶像”評比活動，以社區(qū)為單位，組建公民道德宣講團，在各社區(qū)中舉辦巡回報告會，鼓勵居民發(fā)現(xiàn)、評選、學習身邊的典型人物及優(yōu)秀事跡。
(三)牢固樹立服務居民理念，大力繁榮社區(qū)文化1、開展“我們的節(jié)日在社區(qū)”活動。各社區(qū)選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日或重大慶典，以“我們的節(jié)日”為主題開展活動。一是要保證唱響主旋律。在主題的選取上，要與全國、省、市、區(qū)的相關節(jié)慶活動中心內容相吻合。二是要保證打好主動仗，要提前謀劃活動載體，創(chuàng)新活動形式。使此項活動要在市民中真正過起來、旺起來，保證打出特色，產生影響，引導人們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。
每個樓棟都有可比之處、可學之處。大力弘揚夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里團結的良好風尚。
3、開展“城鄉(xiāng)文藝互動互訪”活動。選擇部分特色突出、規(guī)模適當、水平較高的社區(qū)文體隊伍給予適當的資金扶持，用于服裝設備的更新與聘請專業(yè)人員指導，推動其由業(yè)余化向專業(yè)化的轉變，為“社區(qū)文化藝術節(jié)”儲備人才。在6—7月份，集中時間開展“祝福獻給黨”慶祝建黨90周年互動互訪演出。
四、方法步驟。
(一)準備階段(20xx年4月底前)。各社區(qū)要深入調查研究，摸清基礎，制定方案，明確重點，完善思路，為創(chuàng)建工作打好基礎。
(二)實施階段(20xx年4月—11月底)。按照方案要求，精心組織，穩(wěn)步推進，狠抓落實，在提高居民道德文化水平上下功夫，確保全年創(chuàng)建目標的順利實現(xiàn)。
(三)驗收階段(20xx年12月)。區(qū)文明辦按照《文明和諧社區(qū)創(chuàng)建工作先進社區(qū)測評細則》對創(chuàng)建工作進行考核驗收，并總結表彰。
五、工作要求。
(一)加強組織領導。各社區(qū)要高度重視，統(tǒng)籌安排，把創(chuàng)建工作做為重要任務，主要領導親自抓、分管領導靠上抓，專門人員具體抓，為創(chuàng)建工作提供有力保障。
(二)轉變工作思路。各社區(qū)要切實轉變創(chuàng)建思路，在三項重點工作上下大力氣、做好文章，實現(xiàn)社區(qū)由基礎創(chuàng)建到打造亮點、由亮點提升到支撐品牌的轉變，力促創(chuàng)建工作上檔次、上水平。
(三)確保工作推進。各社區(qū)要嚴格對照《我們的節(jié)日活動安排表》與《全年創(chuàng)建工作推進表》組織安排好各階段工作任務，取保扎實推進，取得實效。對于未能按進度完成任務的街道，將取消其本年度各項精神文明評先資格。
附：《“我們的節(jié)日在社區(qū)”活動安排表》。
《全年創(chuàng)建工作推進表》。
《文明和諧社區(qū)創(chuàng)建先進社區(qū)測評細則》。
“我們的節(jié)日在社區(qū)”活動安排表。
全年創(chuàng)建工作推進表。
注：各街道各項工作在完成時限前，將活動總結報送至區(qū)文明辦，未能及時上報的視為未完成。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十二
深入開展創(chuàng)建“柳州市和諧社區(qū)示范點”活動對進一步完善建設和諧文明的新社區(qū)，不斷提升社區(qū)管理水平具有十分重要的意義，必須認真策劃并付諸實施。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹執(zhí)行黨的xx大精神，全面落實科學發(fā)展觀，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗!
二、創(chuàng)建目標。
在創(chuàng)建和諧社區(qū)活動中，龍擎苑社區(qū)被魚峰區(qū)推薦為柳州市“創(chuàng)建和諧社區(qū)示范點”。因此，將與創(chuàng)建魚峰區(qū)“社區(qū)黨建工作示范點”，柳州市“社區(qū)黨校示范點”、“十佳文化社區(qū)”工作列入同等重要的工作目標。
三、組織機構。
為進一步抓好“創(chuàng)建和諧社區(qū)示范點”工作，經研究決定，成立“創(chuàng)建和諧社區(qū)”工作領導小組：
組長：高景富(龍擎苑社區(qū)主任、黨委書記)。
副組長：朱遠紅(五菱柳機黨群工作部部長)。
李建華(柳州市第24中學校長)。
劉名俊(柳州市柳機醫(yī)院院長)。
聘請五里亭街道辦事處主任張少敏為龍擎苑社區(qū)“創(chuàng)建和諧社區(qū)”工作領導小組指導員。
四、工作計劃。
1加大宣傳力度。通過宣傳發(fā)動，使社區(qū)居民提高對創(chuàng)建和諧社區(qū)工作的認識和參與創(chuàng)建活動的積極性。
2、加強組織領導。以社區(qū)黨委為核心，以“創(chuàng)建和諧社區(qū)”工作領導小組組織實施計劃方案，黨政工青婦齊抓共管。
3、駐區(qū)單位聯(lián)動。根據“社區(qū)共建”的原則，以駐區(qū)單位聯(lián)席會議為載體，共商共量，聯(lián)合行動，促使創(chuàng)建活動順暢通達。
4、重視資料歸檔。認真地對創(chuàng)建工作過程中的所有資料進行收集、整理，并按檔案管理要求進行裝訂、保管。
1、宣傳發(fā)動(20xx月——9月)。
傳達動員，學習有關要求和規(guī)定，布置相關工作，通過各種形式開展對居民的宣傳工作。
2、實施推進(20xx0月——11月)在實施過程中注重檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時以協(xié)調方式予以修正彌補;保持與上級有關部門的密切聯(lián)系，尋求指導與支持;注意發(fā)揮居民群眾參與活動的主動性和積極性，以保證順利實施推進;對硬件設施、環(huán)境衛(wèi)生加大監(jiān)控力度;注意收集有關圖文資料以整理歸檔。
3、接受驗收(20//)以謙虛謹慎、接受考驗的心態(tài)做好充分準備，不管考核結果如何，都將其當作一次對創(chuàng)建工作的全面檢驗，當作對今后工作的推動力，認真地尋找差距、總結教訓，以利今后將工作做得更好。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十三
在家庭教育中，家長扮演著重要的角色。他們對孩子的教育和成長起著決定性的作用。為了更好地實施家庭教育方案，我們需要不斷總結經驗，不斷改進方法。以下是我對家庭教育實施方案的心得體會。
第一、明確目標與原則。家庭教育的目標應該是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。在實施家庭教育時，我們要制定合理的目標，并且堅持原則。家庭教育的原則應該包括：真實、尊重、鼓勵和引導。通過真實地對待孩子，尊重他們的個性和需求，鼓勵他們去做自己喜歡的事情，引導他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)積極的品質和習慣，我們能夠更好地實施家庭教育。
第二、營造溫馨家庭氛圍。孩子成長的環(huán)境對他們的發(fā)展有著重大的影響。為了實施家庭教育方案，我們應該營造一個溫馨和諧的家庭氛圍。家庭成員之間要相互尊重和關心，互相信任和支持。尤其是家長要給予孩子足夠的關愛和溫暖。只有在一個溫馨的家庭環(huán)境中，孩子才能夠感受到家庭的溫暖，才能夠健康地成長。
第三、注重培養(yǎng)孩子的習慣和能力。家庭教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的習慣和能力。習慣是人們長期養(yǎng)成的行為方式，而能力則是人們在實踐中不斷積累的技能和經驗。在實施家庭教育時，我們應注重培養(yǎng)孩子的良好習慣，如健康飲食、整潔衛(wèi)生、良好作息等。同時，我們也要關注培養(yǎng)孩子的能力，如溝通能力、解決問題的能力、團隊合作的能力等。通過培養(yǎng)習慣和能力，孩子能夠更好地適應社會和生活的需求。
第四、關注孩子的情感和心理。家庭教育不僅僅是知識的傳遞，更重要的是關注孩子的情感和心理。孩子的情感和心理健康對他們的發(fā)展至關重要。在實施家庭教育時，我們要多關心孩子的情感需求，給予他們更多的陪伴和關愛。同時，我們也要關注孩子的心理健康，了解他們的內心世界，引導他們正確處理情緒和壓力。通過關注孩子的情感和心理，我們能夠培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)，提高他們的生活幸福感。
第五、與孩子保持良好的溝通。家庭教育不能只是一味地灌輸，更重要的是與孩子保持良好的溝通。只有通過與孩子的溝通，我們才能更好地了解他們的需求和問題，及時進行調整和幫助。與孩子進行有效的溝通，不僅能夠增進彼此之間的理解和信任，也能夠促進孩子的自我發(fā)展和成長。在溝通中，我們要尊重孩子的意見和想法，耐心傾聽他們的心聲，積極給予他們支持和鼓勵。通過良好的溝通，我們能夠更好地實施家庭教育方案，幫助孩子成長為獨立、自信和有責任心的人。
總之，實施家庭教育方案需要家長不斷總結和改進。通過明確目標與原則，營造溫馨家庭氛圍，注重培養(yǎng)孩子的習慣和能力，關注孩子的情感和心理，與孩子保持良好的溝通，我們能夠更好地實施家庭教育，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。家庭教育不僅僅是一種教育方式，更是一種責任和使命。讓我們通過不斷努力和實踐，為孩子的成長貢獻我們的力量。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十四
為了進一步深化文明城市創(chuàng)建,提升文明社區(qū)創(chuàng)建水平,提高社區(qū)居民素質,按照省、市、區(qū)關于文明社區(qū)創(chuàng)建工作的部署和要求，結合社區(qū)實際，現(xiàn)就開展文明社區(qū)創(chuàng)建工作提出如下實施意見：
一、指導思想。
以鄧小平理論和關于“三個代表”思想為指導，認真貫徹黨的xx大精神，堅持圍繞中心、以人為本、服務群眾、重在建設的方針，圍繞“明八榮八恥，創(chuàng)文明社區(qū)，建和諧社會”這一主題，努力建設基礎設施配套、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、社會秩序井然、社區(qū)服務完善、文化生活豐富、綜合效益顯著、道德風尚良好、群眾滿意放心的現(xiàn)代城市文明社區(qū)，為我市創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實的基礎。
二、主要任務。
(三)完善社區(qū)陣地，健全服務網絡。一是建立社區(qū)服務中心。按照方便快捷、優(yōu)質高效的要求，各社區(qū)建立完善的社區(qū)服務中心，擴大服務項目，延伸服務內容，使廣大居民真正感受到社區(qū)服務的便捷。真正實現(xiàn)“上為政府分憂，下為百姓解難”這一目標。二是健全社區(qū)服務網點。通過市場化、社會化運作方式，建立健全各種形式的社區(qū)服務實體，不斷完善服務設施，形成集文化、娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生、健身、家政、餐飲、購物等多功能于一體的社區(qū)服務體系。同時要對服務人員進行專業(yè)技能培訓，加強規(guī)范管理。三是健全志愿者服務隊伍。加強各街道、駐區(qū)各單位與社區(qū)黨員、青少年的協(xié)作，建立一支具有一定規(guī)模、素質較高的志愿者服務隊伍。健全和完善社區(qū)志愿者活動相應的規(guī)章制度，強化社區(qū)志愿活動監(jiān)督、評估、考核、激勵機制，形成規(guī)范化、制度化的社區(qū)志愿活動管理機制。要制定活動計劃，組織各類志愿者隊伍經常開展一些有針對性、有助社區(qū)建設與發(fā)展、有利群眾生產、生活、學習的公益活動。
腰鼓隊、京劇票友會、社區(qū)合唱團等，真正做到一個社區(qū)一個特色，使社區(qū)文化活動愛好者能夠擁有自己共同的“家”。三是廣泛開展各類文化活動。各個社區(qū)要廣泛開展各類文化活動，能夠做到“節(jié)日有晚會、月月有比賽、周周有活動、天天有舞會”，積極引導廣場式、大眾式文化活動的開展，注意把群眾自發(fā)、分散的活動組織起來，讓文化走進社區(qū)，走近普通百姓，融入居民的業(yè)余生活。多開展一些社區(qū)家庭文化節(jié)等活動，營造家庭各成員之間互敬互愛、家庭與家庭之間和睦相處的氛圍。
三、加強組織領導。
社區(qū)文明創(chuàng)建是實踐“三個代表”的具體行動，是構建和諧社會的客觀需要。各社區(qū)成員和居民群眾要充分認識到文明社區(qū)創(chuàng)建工作的重要性，把它列入議事日程，認真部署，精心安排。按照“條塊結合、以塊為主”的原則，形成以街道黨委、辦事處為主導，以居(社)委會為依托，以轄區(qū)內機關、學校、部隊、社會團體、企事業(yè)單位和全體居民為主體的共建機制。社區(qū)將成立領導小組，明確分工，從組織上、領導上、人力物力上給予社區(qū)文明創(chuàng)建工作以足夠的支持和保障。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十五
為貫徹落實黨的xx屆三中全會提出的構建社會主義和諧社會的要求，推進社區(qū)建設的進一步發(fā)展，為構建文明和諧社區(qū)夯實基礎，決定在全轄區(qū)開展創(chuàng)建文明和諧社區(qū)活動?，F(xiàn)制定如下實施方案：
一、創(chuàng)建和諧社區(qū)的指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科發(fā)展觀為統(tǒng)領，以構建和諧龍盛街社區(qū)為目標，以創(chuàng)建和諧社區(qū)示范活動為載體，以推進基層民主政治建設為重點，通過深化社區(qū)改革，規(guī)范社區(qū)組織，強化社區(qū)功能，活躍社區(qū)工作，不斷提高社區(qū)居民的生活質量和文化素質，將我社區(qū)建設成為管理有序、服務完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和。
創(chuàng)建文明和諧社區(qū)，必須遵循以下原則：必須堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領創(chuàng)建和諧社區(qū)的各項工作;必須堅持以人為本、服務居民，始終把廣大居民群眾的根本利益作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足居民群眾日益增長的物質文化和生活需要;必須堅持整體推進、分類指導，與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展。
二、總體要求。
文明和諧社區(qū)的總體要求是：居民自治、管理有序、設。
三、主要任務和目標。
放，實現(xiàn)全社區(qū)資源共享、共駐共建。加強社區(qū)黨組織建設，扎實推進流動黨員實踐活動，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用。建立健全各項工作制度和管理制度，規(guī)范社區(qū)居委會內部管理。營造全社會參與社區(qū)建設、關心社區(qū)事業(yè)、支持社區(qū)發(fā)展、管理社區(qū)事務的氛圍，形成共同創(chuàng)建和諧社區(qū)的合力。
(二)拓展完善社區(qū)服務，提高居民生活質量。積極開展面向居民的便民利民服務，面向特殊群體的社會救助、社會福利和優(yōu)撫保障服務，面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)服務和社會保障服務。充分發(fā)揮市場機制的作用，引導贏利性、非營利性服務相互補充，努力實現(xiàn)社區(qū)服務的網絡化、社會化、市場化、產業(yè)化、系列化，為不同層次居民提供具有人文關懷的便民服務。充分發(fā)揮志愿者在社區(qū)服務中的作用，發(fā)動和鼓勵社區(qū)成員之間開展互助性服務，大力開展社區(qū)慈善關愛活動，提高社區(qū)居民自我服務的能力。
合法的方式表達利益要求，解決利益矛盾，自覺維護社區(qū)的安定團結。加強對社區(qū)居民的市容環(huán)境衛(wèi)生管理的宣傳教育，組織居民開展市容環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動，建立健全城市管理監(jiān)管、協(xié)調及信息網絡，切實抓好社區(qū)的綠化、凈化及美化工作，為居民群眾營造干凈、整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境。廣泛發(fā)動居民參與社區(qū)環(huán)保、減災活動，引導居民建立良好的生活方式和生活習慣，自覺參與綠色社區(qū)、平安社區(qū)、無毒社區(qū)等創(chuàng)建活動，共同建設美好家園，營造安居樂業(yè)、文明祥和的社區(qū)環(huán)境。
(四)提高居民素質，促進社區(qū)文明祥和。努力培育居民的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和平等友愛、融洽和諧的人際關系。充分利用社區(qū)的文化室、黨員遠程教育室等文化活動設施開展豐富多彩、健康有益的文化、體育、科普、教育、娛樂活動，倡導科學文明健康的生活方式。積極開展創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型樓院、學習型家庭、學習型居民活動，不斷提高社區(qū)居民的整體素質，樹立良好的社區(qū)文明風貌。
四、有關要求。
1、要切實加強對創(chuàng)建活動的組織領導。成立龍盛街社區(qū)創(chuàng)建文明和諧社區(qū)領導組，
組長：王屹龍盛街社區(qū)黨支部書記。
副組長：黃朝娟龍盛街社區(qū)居委會主任。
麥麥提敏·可熱木龍盛街社區(qū)居委會副主任成員：張雨昕龍盛街社區(qū)內勤。
龔雨杰龍盛街社區(qū)文教專干。
信息員：祁葉萍龍盛街社區(qū)工作人員。
在強化組織領導的基礎上，充分組織和調動社會各界、廣大群眾踴躍參與創(chuàng)建活動。要特別注重解決創(chuàng)建文明和諧社區(qū)活動中與社區(qū)居民密切相關的實際問題，搞好組織協(xié)調，既強調營造氛圍，更強調扎實有效。
2、要廣泛宣傳發(fā)動、營造氛圍。要采取多種渠道和形式大力宣傳和諧社區(qū)創(chuàng)建活動的內容，在社區(qū)形成家喻戶曉、人人參與的局面，大力宣傳和諧社區(qū)創(chuàng)建中的先進典型和先進事跡，弘揚熱心社區(qū)事業(yè)、支持社區(qū)建設的精神，形成全社會共筑共創(chuàng)文明和諧社區(qū)的良好氛圍。領導小組辦公室要及時總結推廣好的經驗，適時召開經驗交流會議，引導創(chuàng)建活動健康發(fā)展。
五、工作安排：
(一)第一階段：動員、宣傳階段培訓階段(20xx年3。
月15日-20xx年4月15日)。
1、系統(tǒng)學習掌握和諧社區(qū)創(chuàng)建標準。
2、召開動員大會，全面部署創(chuàng)建工作，動員社區(qū)廣大干部群眾齊心協(xié)力，真抓實干，積極爭創(chuàng)“和諧社區(qū)”，推進和諧社區(qū)建設工作上新臺階。
(二)第二階段：組織實施階段(4月16日-9月30日)。
1、制定并分解創(chuàng)建任務。
2、實行例會制度，聽取和解決創(chuàng)建中出新的問題提出對策，制定方案。
(三)第三階段：自查、自驗、總結階段(10月1日-10月15日)。
按照《創(chuàng)建標準》的規(guī)定，對和諧社區(qū)達標項目，認真組織實施，做到齊抓共管，在規(guī)定的時間內使每個項目達標，實現(xiàn)社區(qū)的整體項目達標，達到創(chuàng)建和諧社區(qū)的目標和要求。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十六
為加強城市社區(qū)精神文明建設，發(fā)揮社區(qū)在城市改革、發(fā)展、穩(wěn)定方面的作用，現(xiàn)就我社區(qū)創(chuàng)建文明社區(qū)制定如下方案。
一、創(chuàng)建文明社區(qū)的重要意義。
(1)創(chuàng)建文明社區(qū)活動，是城市居民在黨的領導下創(chuàng)造美好生活的生動實踐，是把精神文明建設任務落實到城市基層的有效載體。改革開放以來，特別是黨的十四屆六中全會以來，我省創(chuàng)建文明社區(qū)活動呈現(xiàn)出扎實推進、持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。這一活動的開展，推動了社區(qū)環(huán)境的明顯改觀、社區(qū)風氣的逐步好轉、社區(qū)服務水平的不斷提高、社區(qū)管理的進一步加強，涌現(xiàn)出了一批群眾滿意的文明社區(qū)，對于加強基層思想道德建設、提高居民群眾生活質量、維護社會穩(wěn)定、促進城市經濟和社會的全面進步，發(fā)揮了重要作用。
展創(chuàng)建文明社區(qū)工作，是推進城市精神文明建設的迫切需要，是加強城市建設、管理的迫切需要，是改善居民生活環(huán)境、維護社會穩(wěn)定的迫切需要，是密切黨和群眾關系、鞏固黨的執(zhí)政基礎的迫切需要。各級黨委、政府及有關部門要充分認識搞好這一工作的重要性，進一步增強責任感和緊迫感，認認真真、扎扎實實地抓好創(chuàng)建文明社區(qū)工作。
二、創(chuàng)建文明社區(qū)的方針原則。
(1)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。要以思想道德建設為中心環(huán)節(jié)，以提高城市居民素質和社區(qū)文明程度為主要目標，按照鞏固、提高、延伸、輻射的工作思路，努力建設環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務優(yōu)質、管理優(yōu)化的文明社區(qū)，促進城市兩個文明建設的協(xié)調發(fā)展。
(2)堅持服務中心，服務大局。要緊緊圍繞深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定，密切配合黨政府的中心任務開展工作。通過創(chuàng)建活動，努力把社區(qū)干部群眾的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來，把廣大居民的智慧和力量凝聚到落實中央和省委提出的各項任務上來。
暖人心、順人心的好事、實事，使社區(qū)群眾得到實實在在的利益。通過主題鮮明、內容豐富、群眾喜聞樂見的活動形式，吸引居民廣泛參與，調動和保護好人們的積極性。
(4)堅持教育與管理相結合。要把各種教育內容和要求寓于生動活潑的創(chuàng)建活動之中，增強教育的吸引力和感染力。綜合運用教育、輿論、行政、法律等多種手段，把德治與法制、教育與管理、內在約束與外在約束有機結合起來，提高人們的文明素質，增強人們自律意識，形成扶正祛邪、揚善懲惡的良好社會環(huán)境。
(5)堅持分類指導，從實際出發(fā)。要因地制宜、點面結合、分步推進、務求實效。對省轄市與縣級市、新城區(qū)與老城區(qū)、新建居民區(qū)與老舊居民區(qū)提出不同的目標和要求，使創(chuàng)建工作適應城市發(fā)展水平，適應社區(qū)建設要求，適應群眾承受能力。既要積極進取，又要量力而行，堅決防止脫離實際、脫離群眾，堅決反對官僚主義、形式主義。
三、創(chuàng)建文明社區(qū)的任務目標。
區(qū)，齊心協(xié)力共建美好家園。開展公民基本道德規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，在社區(qū)內形成助人為樂、團結友善、扶貧濟困的新型人際關系和良好道德風尚。開展以宣傳科學知識、科學思想、科學精神和科學方法為內容的科普活動，引導人們崇尚科學、反對迷信、抵邪教，形成科學、文明、健康的生活觀念和生活方式。開展思想政治工作，研究和探索新形勢下社區(qū)思想政治工作的基本規(guī)律、方式方法和運行機制，把思想政治工作的任務落實到社區(qū)和各項工作之中。
(2)社區(qū)文化生活豐富，居民精神需求得到滿足。加強文化陣地建設，建立社區(qū)文化站、體育活動場所、市民文明學校，為活躍居民文體活動創(chuàng)造條件。充分開發(fā)社會文化、體育資源，本著自愿互惠原則，開放駐區(qū)單位文化體育活動場所，實行資源共享。發(fā)展廣場文化、樓院文化、家庭文化，開展群眾喜聞樂見、自娛自樂、健康向上的文體活動，遏制不良文化在社區(qū)的傳播。
服務。建立社區(qū)志愿者組織，發(fā)動社區(qū)居民發(fā)揮各自特長和優(yōu)勢，開展群眾性的互幫互助活動。不斷推動社區(qū)服務向社會化、網絡化、產業(yè)化的方向發(fā)展。
(4)社區(qū)治安狀況良好，居民安居樂業(yè)。建立社區(qū)社會治安綜合治理工作網絡，完善群防群治體系，發(fā)動群眾共同維護社會穩(wěn)定。嚴厲打擊各種違法犯罪活動，掃除黃賭毒等各種社會丑惡現(xiàn)象，凈化社區(qū)環(huán)境。加強矛盾糾紛排查調處工作，積極疏導和化解各類矛盾糾紛，把矛盾糾紛解決在社區(qū)，解決在萌芽狀態(tài)。積極落實各種社會治安防范和管理措施，做好防火、防盜、防自然災害、防破壞“四防”工作，保障居民人身和財產安全。加強對流動人口、刑釋解教人員和有不良行為青少年的教育管理，預防和減少違法犯罪。積極開展法制宣傳教育，建立健全規(guī)范居民行為的各項規(guī)章制度，引導社區(qū)居民增強法律意識，自覺遵紀守法，并積極同各種違法犯罪行為做斗爭。
木、綠地，自覺打掃并維護樓道衛(wèi)生，不亂停亂放、不亂貼亂畫、不亂堆亂扔、不亂搭亂建、不隨地吐痰，愛護花草樹木和公共設施。
(6)社區(qū)管理體制健全，居民享有優(yōu)質規(guī)范服務。建立健全社區(qū)黨組織，充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員的先鋒模范作用，團結和帶領居民關心社區(qū)建設、參加社區(qū)公益活動、維護社區(qū)穩(wěn)定、共建美好家園。建立健全包括社區(qū)居民代表會議、社區(qū)居民委員會、社區(qū)協(xié)商議事委員會在內的社區(qū)居民自治組織，宣傳國家的法律、法規(guī)、政策，維護居民的合法權益，組織居民自我管理、自我教育、自我服務，引導居民依法履行義務，組織居民參與精神文明建設創(chuàng)建活動。建立健全社區(qū)物業(yè)管理部門，講究職業(yè)道德，履行委托合同，自覺接受群眾監(jiān)督，為居民提供全面、方便、優(yōu)質的經營性服務。
四、創(chuàng)建文明社區(qū)工作的組織領導。
(1)各位社區(qū)干部要把創(chuàng)建文明社區(qū)工作擺上重要日程，要納入社區(qū)發(fā)展的總體規(guī)劃，明確創(chuàng)建文明社區(qū)的長遠目標及階段性任務，統(tǒng)籌安排，循序漸進，持續(xù)發(fā)展。要把創(chuàng)建文明社區(qū)工作成效作為一項重要內容。
責，制定工作措施，承擔相應任務，發(fā)揮應有作用。
(3)社區(qū)黨組織和居民委員會是創(chuàng)建文明社區(qū)活動的直接組織者。建立駐區(qū)有關單位參加的聯(lián)席會制度，爭取駐區(qū)單位參與和支持社區(qū)的創(chuàng)建工作。組織社區(qū)黨團員和熱心公益事業(yè)的同志，建立思想政治工作、文化體育普及、志愿者服務等社區(qū)精神文明建設隊伍，充分發(fā)揮他們在創(chuàng)建文明社區(qū)活動中的骨干作用。大力開展爭做文明居民、爭創(chuàng)文明家庭、創(chuàng)建文明樓院等活動，吸引社區(qū)居民廣泛參與，使創(chuàng)建文明社區(qū)成為廣大居民的生動實踐，組織和帶領群眾為自己創(chuàng)造美好生活。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十七
為全面貫徹落實黨的xx屆四中、五中全會精神，加快構建和諧吉木薩爾縣的步伐，根據州、縣《關于大力推進社會管理進社區(qū)構建和諧社區(qū)的意見》和《吉木薩爾縣社會管理進社區(qū)五年規(guī)劃》的精神，從20xx年開始，在全鎮(zhèn)開展創(chuàng)建和諧社區(qū)示范活動。特制定如下實施方案：
一、創(chuàng)建和諧社區(qū)的指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科發(fā)展觀為統(tǒng)領，以構建和諧吉木薩爾為目標，以創(chuàng)建和諧社區(qū)示范活動為載體，以推進基層民主政治建設為重點，通過深化社區(qū)改革，規(guī)范社區(qū)組織，強化社區(qū)功能，活躍社區(qū)工作，不斷提高社區(qū)居民的生活質量和文化素質，將我社區(qū)建設成為管理有序、服務完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和。
二、拓寬思路，文明建設助推和諧。
題。使廣大居民不僅安居樂業(yè)，而且積極參加自己喜愛的文化體育活動，來凝聚起親情、友情、鄰里情，使社區(qū)成為弘揚先進文化的陣地，形成爭當先進、扶正祛邪、奮發(fā)向上的氛圍。二是要把居民自治切實落實到位。建立和完善社區(qū)管理機制，健全社區(qū)居民代表大會制度，完善社區(qū)居民自治公約、自治章程、社區(qū)論壇等，真正將社區(qū)事務的知情權、參與權、決策權、管理權和監(jiān)督權交給社區(qū)廣大居民。根據社區(qū)的發(fā)展需要，要逐步建立健全各種民主自治組織，引導發(fā)揮居民踴躍參與社區(qū)管理、服務的主動性和創(chuàng)造性，真正形成廣大居民自我管理、自我服務、自我教育、自我監(jiān)督的氛圍。三是要把黨的建設做為創(chuàng)建和諧社區(qū)的突破點。和諧社區(qū)的創(chuàng)建，關鍵是要有一個深懷愛民之心、善謀利民之策黨的基層組織。時刻牢記黨的領導肩負的社會責任，牢記為人民群眾謀利益的宗旨，以真摯的人文情懷，強烈的服務意識，高尚的文化追求，把人們棲息安身之所，建成享受生活的樂園、施盡才華的舞臺、謀求發(fā)展的基地。要對居民傾注一片真情，對困難家庭、住院病人、下崗人員、孤寡老人等群體經常登門訪問，幫助排憂解難。在黨的領導下，要形成一批熱情為居民服務的隊伍，切實為居民群眾做好事、服好務，解決實際問題。按居民小區(qū)設黨支部，按門棟建黨小組，離退休黨員、在職黨員、流動黨員等都參加黨小組，所有黨員名字都公布于眾，每個黨員聯(lián)系三、五戶居民。使之置身于居民之中，每天從事細致入微的工作，把黨和政府的關愛送到居民的家里。實踐證明，具有凝聚力的黨組織，起模范帶頭作用的黨員隊伍，是建設和諧社區(qū)的保證。
三、創(chuàng)新模式，特色創(chuàng)建踐行和諧。
確工作人員，重點整治社區(qū)臟亂差，積極組織轄區(qū)社會單位參與共筑共建。
開展“四項活動”，突出差別服務是創(chuàng)建和諧社區(qū)的切入點。
建立和諧社區(qū)服務評估體系，以“公平公正、消除差異、促進融合”為切入點，針對不同人群，開展差別服務，努力使社區(qū)成員充分享受社會發(fā)展成果，實現(xiàn)社區(qū)成員和睦相處、友好相鄰。
(一)開展學習型社區(qū)創(chuàng)建活動，推進社區(qū)居民文化道德素養(yǎng)進一步提升。充分發(fā)揮駐區(qū)單位人才集中和活動場館眾多的優(yōu)勢，打造文化社區(qū)，努力將社區(qū)建成一所沒有圍墻的大學。建立“自我形成、自我組織、自我管理、自我學習”的學習組織，樹立“學習讓社區(qū)更文明，學習讓生活更精彩”的理念，營造濃烈的求知氛圍，不斷提升居民的文化水平。以貫徹《公民道德實施綱要》為重點，開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等“四進社區(qū)”活動和“道德建設進社區(qū)、基本規(guī)范入家庭”知識競賽、“公民道德演講比賽”等特色活動，不斷推動社區(qū)居民道德素養(yǎng)的提高。
(二)開展困難群體幫扶活動，推進社區(qū)凝聚力不斷提升。整合社區(qū)資源，成立家教援助、庇護救助、就業(yè)援助、法律援助、醫(yī)療援助、實物救助和鄰里互助等合為一體的社會援助服務中心。建立“三解”工作機制，實現(xiàn)社區(qū)成員和諧相處。在經濟上“解困”，設立下崗職工培訓學校，定期為社區(qū)人員提供業(yè)務技能培訓，為他們薦崗和開發(fā)就業(yè)崗位。在生活上“解難”，重點幫助弱勢群體，解決他們日常生活中遇到的困難。在思想上“解惑”，充分發(fā)揮社區(qū)調訪室、社區(qū)思想政治工作志愿者和談心、談話室等載體作用，有針對性地幫助他們解決思想上的困惑，提高他們對新形勢的認識，增強實現(xiàn)自我價值的信心和能力。
服務。對獨居、“空巢”老人均提供專業(yè)、志愿等低價優(yōu)惠及免費志愿服務。
(一)構建社區(qū)服務平臺，以“借萬家力、解萬家難、集萬家情、送萬家暖”為服務宗旨，秉承“一人幫萬家，萬家?guī)鸵蝗恕钡姆绽砟睢Ａ⒆闵鐓^(qū)、面向社會，從幫生產、幫生活、幫解困到幫學習、幫創(chuàng)業(yè)、幫發(fā)展，開展為居民提供醫(yī)療、家政、維修等多項服務。
(二)構建居民參與平臺，打造“百姓點戲政府唱”的工作機制。以社區(qū)為載體，在社區(qū)綜合服務中心設立群眾點評室和點評欄，定期召開社區(qū)協(xié)調會、聽證會和議事會等，積極聽取居民群眾的呼聲，切實解決好群眾關心的熱點、難點問題。
(三)構建信息網絡平臺，打造數字社區(qū)品牌。利用社區(qū)互聯(lián)網站為契機，構筑多網聯(lián)動、資源共享的數字平臺，打造“數字社區(qū)”。社區(qū)居民群眾可以利用社區(qū)動態(tài)和社區(qū)論壇等欄目，積極了解社區(qū)工作動向，及時向社區(qū)反映熱點、難點問題。同時，可以開通連接社區(qū)千家萬戶的呼叫網絡系統(tǒng)，使居民足不出戶，點擊電腦鍵盤或電話按鈕，就會得到優(yōu)質的上門服務，滿足不同的生活需要。
構建社會主義和諧社會，是我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨所決定的，它既體現(xiàn)了廣大人民群眾的“最近目的和利益”，也體現(xiàn)了廣大人民群眾的“未來”利益。構建和諧社區(qū)是建設和諧社會的基礎，必須要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，汲取先進地區(qū)的發(fā)展好經驗，積極探索建設現(xiàn)代和諧社區(qū)的好路子、好辦法，努力把社區(qū)建設成為受廣大居民歡迎、滿意的和諧社區(qū)。
社區(qū)家庭教育實施方案篇一
活動產生的背景：當今社會是學習型、信息型社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明，2—6歲是閱讀能力培養(yǎng)的關鍵期。結合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的.是指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。
打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！
“我與孩子同讀書、共成長”
20xx年4月——20xx年5月。
全體教師、幼兒及家長。
確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀”；“流動小書包”：小書包、經典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。
（一）宣傳發(fā)動階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
3、各年級初步確定推薦書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
（1）創(chuàng)設“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄。
（2）利用班級博客等宣傳讀書活動內容。
（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關注并能參與活動。
（二）實施操作階段：4月中下旬。
班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
（2）引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間：
（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
（2）經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事。
（3）經典誦讀：《三字經》《弟子規(guī)》《千字文》等。
3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。
4、開展“流動小書包”活動。
（1）準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊（幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
（2）5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本組繼續(xù)流動。
（3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；
大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或將舊圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網上購書，以拓寬讀書，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過的時候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，書，親子共同制作一本圖書活動。（以上親子制作在園內展示）。
（三）匯報階段（一月上旬可結合學期迎新年匯報活動）。
形式：
1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經驗分享；
2、小班開展“親子詩歌朗誦會”。
3、中班可“家庭故事表演賽”。
4、大班：“故事大王”比賽。
5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級。
社區(qū)家庭教育實施方案篇二
家長應更新教育觀念，關注孩子的全面成長。
1、要更新人才觀。
不能認為只有大學畢業(yè)才是人才，社會上一切有一技之長的品行端正、身心健康的人都是人才。如愛迪生、高爾基、朱元璋、高秀敏等。
不能受“勞心者治人，勞力者治于人”的封建思想影響，只重視傳授認知能力的培養(yǎng)，而鄙視交往溝通能力和實踐操作能力的培養(yǎng)。
交往溝通能力和實踐操作能力與傳授認知能力一起是人生存的三大最重要的能力。未來社會更需要三種能力兼有的并富有創(chuàng)新精神的復合型人才。
例如：美國哈佛大學在上海招研時，許多重點大學的所謂尖子生沒被錄取，而有個一般大學排名百名之外的學生被錄取了。哈佛負責招生的導師說，在你們眼里他排在百名之外，在我們眼里他是最優(yōu)秀的，他的.溝通交往能力和語言表達能力的其他學生無法相比的。
又例：現(xiàn)在雙元制職業(yè)大專生供不應求，而普通本科生有一半找不到工作。因為前者重視學生實踐操作能力的培養(yǎng)。
2、要更新教育觀。
教育的目的不是為了單純的要學生考高分，而是為了促進學生綜合素質的發(fā)展。作為家長要注意實現(xiàn)從應試教育觀向素質教育觀轉變，要追求那種能夠促進學生自主發(fā)展、和諧發(fā)展、有特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的教育。
社區(qū)家庭教育實施方案篇三
1、不當“法官”，學做“律師”
有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。
孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。
即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當事人一樣，了解其內心需求，并始終以維護其合法權利為惟一宗旨。
2、不當“裁判”，學做“拉拉隊”
在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。
3、不當“馴獸師”，學做“鏡子”
孩子只有認識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。
不做“馴獸師”，學做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權威”，轉而和父母溝通。
教育是三分教，七分等?！暗纫坏取笔呛苡杏玫?。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。
教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。
社區(qū)家庭教育實施方案篇四
堅持以黨建為關鍵，以服務為重點，以居民自治為方向，以維護穩(wěn)定為基礎，努力把社區(qū)建設成為社會服務的載體、社會管理的依托、社會穩(wěn)定的基礎，使社區(qū)在基層民主方面發(fā)揮示范作用，在提高居民生活質量方面發(fā)揮服務作用，在密切黨群干群關系方面發(fā)揮橋梁作用，在創(chuàng)造安居樂業(yè)美好環(huán)境方面發(fā)揮促進作用。
二、創(chuàng)建目標。
通過努力，使社區(qū)基本形成堅強有力、運轉協(xié)調的組織體系;管理民主、居民自治的運轉機制;廣泛參與、項目齊全的服務功能;安全穩(wěn)定、治安良好的社會秩序;清潔衛(wèi)生、優(yōu)美舒適的生活環(huán)境;誠信互助、團結友愛的人際關系，為構建和諧望城奠定基礎。
三、創(chuàng)建方法。
各個社區(qū)要從以下十個方面抓好創(chuàng)建工作，包括創(chuàng)建理念、辦公設施、班子團結、居民自治、民間組織、社區(qū)服務、實事工程、主題活動、文明祥和、管理良好等十個方面。
四、評選辦法。
創(chuàng)建工作采取“星級評定”的辦法，即將和諧社區(qū)各項指標分成創(chuàng)建理念、辦公設施、班子團結、居民自治、民間組織、社區(qū)服務、實事工程、主題活動、文明祥和、管理良好十個方面，按照十分制考核，每個方面達到9分以上獲得“一星”，十個方面都在9分以上的為“十星級和諧社區(qū)”，獲得“七星”以上為“達標社區(qū)”?！笆巧鐓^(qū)”每年評選一次，由社區(qū)自薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審查，縣和諧社會建設指導委員會辦公室組織檢查驗收。被評為“十星級和諧社區(qū)”的，由縣委、縣政府進行表彰。
五、保障措施和工作要求。
(一)提高認識，加強領導。開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動，是促進縣域經濟和社會協(xié)調發(fā)展的一件大事，必須堅持上下聯(lián)動，各方配合，抓好落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視和諧社區(qū)創(chuàng)建活動，成立創(chuàng)建工作領導小組，工作領導小組辦公室設在鎮(zhèn)社會事務辦，其主要職責是抓好和諧社區(qū)創(chuàng)建活動的協(xié)調、指導和監(jiān)督。各社區(qū)要立足實際，找準工作的切入點，制定出本社區(qū)居委會創(chuàng)建活動的工作計劃和目標，并認真抓好組織實施和創(chuàng)建工作的落實。
(二)統(tǒng)籌安排，分類指導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)要按照“十星級和諧社區(qū)”的標準，結合各自實際情況，制定具體明確且經過努力能夠達到的工作目標，確保創(chuàng)建工作扎實有序推進。
(三)各方配合，注重實效。各個社區(qū)要積極爭取上級部門、轄區(qū)單位的支持，與各方密切配合，認真落實各項工作任務。要定期將階段性工作進展情況于每月底以書面形式報送鎮(zhèn)社會事務辦，鎮(zhèn)社會事務辦要及時總結經驗，及時上報信息至縣民政局及縣和諧社會建設指導委員會辦公室。
社區(qū)家庭教育實施方案篇五
現(xiàn)狀分析：
1、學習方面，有好學上進的心，缺主動學習的行動。
2、運動方面，協(xié)調和爆發(fā)力不強，耐力還行，運動及戶外時間少。
3、社會交際方面，在家人前能表現(xiàn)有禮貌的一面，在家長提示下，也能在一般社交中表現(xiàn)得禮貌。主動溝通能力欠缺，不善于主動交友，局限于小圈子。
4、興趣愛好方面，表現(xiàn)出對圍棋的一定愛好，能主動思考，但尚浮躁，缺乏更多的鍛煉。鋼琴練習中，不排斥，但仍然是練習時間不多。
教育設想：
重在養(yǎng)成良好的生活學習習慣，努力把生活和成長的快樂與積極向上努力學習融合在一起，既能感受家庭和成長的快樂，又要適度緊張保持對學習的追求，既要強身健體，養(yǎng)成積極開朗的性格，又要認同只有付出才會有成果的`教育過程。
教育計劃：
1、每天利用放學回家后或飯后一段時間進行戶外活動，可以是騎自行車，可以是滑輪滑，也可以是散步，但要保證在戶外，保證能有半個小時以上的時間，最好能和同學間互相交流玩耍。
2、每天養(yǎng)成7點鐘起床的習慣，起床后養(yǎng)成固定場所晨讀10分鐘習慣，近期將以讀認《三字經》為主，以后根據實際情況再做要求和指定晨讀內容。
3、晚上父母養(yǎng)成陪讀一個小時的習慣，注重思維訓練，注重自我學習，養(yǎng)成自己看書的習慣。近期重視大位數的加減法練習，爭取到年底三位數加減做到既快又準確，加強自主認字的進度，能翻閱購買的圖書。
4、關注興趣班所學的圍棋相關學習內容，可經常觀看圍棋電視節(jié)目，觀看教育視頻或者上網交流學習來提供棋藝。平時多聽鋼琴曲和經典音樂，具備一定的音樂修養(yǎng)。
5、養(yǎng)成利用單獨機會父母要不斷嘮叨，灌輸積極的為人、處事、學習、生活態(tài)度等的習慣。尊重生命，注重友情、親情，積極面對困難。
6、養(yǎng)成整理自己內務的習慣，保管好自己的玩具，整理好自己的書籍，收拾自己的書桌，慢慢養(yǎng)成獨自睡覺的習慣。
7、親近大自然，周末適度出游，條件允許的情況下，每月安排短期旅游計劃。
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社區(qū)家庭教育實施方案篇六
學校以堅持育人為本，把思想品德教育放在首要位置。在教育教學活動中滲透和體現(xiàn)“培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人”這一中心思想，引導家長正確認識智育與德育、成人與成才的關系，把教育孩子學會做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、民族團結教育、公民意識教育、法紀教育、心理健康教育等有機融合滲透到教學全過程。牢牢把握正確導向，科學指導家庭教學，積極爭取學生家長對學校教育工作的支持和配合。轉變陳舊落后的家庭教育理念，使家庭教育由經驗育人向科學育人轉變，由片面注重書本知識向注重孩子品德培養(yǎng)轉變，由簡單命令向平等溝通轉變，把學生家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來。通過家長學校，使廣大家長學習掌握家庭教育的規(guī)律，了解家庭教育的基本原則，學會家庭教育的方法和藝術，走出家庭教育的誤區(qū)。
（一）引導廣大家長能動的學習和掌握教育子女的科學知識和方法，樹立正確的育子觀念，自覺履行家庭教育的職責。
（二）加強家庭教育與學校教育的溝通和配合，促進家長參與教育改革，爭取家長對課程改革的理解與支持，全面實施素質教育。
（三）推動學習性家庭建設，提高家庭文明水平，為兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（一）健全家長學校組織機構。
組長：李澤榮。
副組長：羅正勇、曾國清、楊忠元、王勇、周如剛、陳啟兵、徐昌軍、劉學勤。
成員：全體教師。
1、成立家長學校工作領導小組。
2、設立家長委員會。
3、組建班級家長委員會。
（二）制定相關的家長學校規(guī)章制度，規(guī)范家長學校的管理。
1、加強教學工作管理，家長學校的授課內容，學校行政領導一人聯(lián)系一個年級，突出教學內容的'針對性和實踐性。
2、加強管理，要為家長創(chuàng)造有利的學習環(huán)境，保證教學實踐，保證授課人員，保證教學內容做好家長學校學習過程有關資料的收集和整理。
（三）創(chuàng)設有效的多元化家長學校的學習內容和學習形式。
1、家長學校的授課內容以課程為載體，以教學為紐帶，以管理為保障，不斷增強家庭教育的科學性和實效性，充分發(fā)揮家庭教育的積極作用，逐步形成家長學校教育內容的系列化、教學管理的規(guī)范化、育人功能的效益化，形成學校、家庭教育互為補充，互相貫通，和諧共進的良好局面。
2、工作形式。
（1）專題講座。
（2）設立家長開放日（家長可以隨堂聽課）。
（3）組建家長支愿者隊伍。
（4）通過家長座談，經驗交流，問題研討等形式，調動家長參與的積極性和主動性，保證家長學校教學的質量。
（5）家長會議。它是學校與家庭聯(lián)系的重要形式，是對學生進行多渠道、全方位教育的重要手段，由年級班主任主持，以班級為單位，主要聽取家長對學校教育教學工作的意見和建議，研究班級學生管理、學生思想品德教育等有關事宜，一般每學期召開一次。
（一）給家長傳授基本的教育知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法，為家長提供切實有效的家庭教育咨詢、指導和服務；幫助家長提高自身教育修養(yǎng)，營造良好的家庭教育環(huán)境，提高家庭教育水平，使全校學生家長家庭教育知識知曉率達到92%以上。
（二）通過多途徑、多方式確保家長參學參訓。每學年家長的參學率達96%以上。
（三）重視和加強留守兒童的家庭教育。學校建立留守兒童家庭教育檔案，通過信函、電話、家訪等家庭教育形式，幫助留守兒童接受其父母的教育和管理以及監(jiān)護人的溝通。
學校家庭教育注重理論與實踐相結合，發(fā)揮家庭教育的積極作用。在教學中要摒棄空洞的說教和照本宣科，以現(xiàn)實生活中的生動故事來解讀家庭教育的基本理論，用身邊鮮活的實例啟迪、引導、教育學生家長，幫助學生家長解決家庭教育中的矛盾和問題。引導家長在關注子女智力因素開發(fā)的同時，開展對子女非智力因素的培養(yǎng)，使學生家長充分認識到孩子在興趣、情趣、情感、意志、性格等方面的發(fā)展和進步，對提高學習成績，鞏固知識成果具有重要作用，自覺地從小培養(yǎng)孩子學會學習、學會做人、學會交往，全面提高學生的綜合素質。
社區(qū)家庭教育實施方案篇七
活動產生的背景：當今社會是學習型、信息型社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明，2-6歲是閱讀能力培養(yǎng)的關鍵期。結合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。
打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花!
“我與孩子同讀書、共成長”
20xx年4月——20xx年5月。
全體教師、幼兒及家長。
確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀”;“流動小書包”：小書包、經典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。
(一)宣傳發(fā)動階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
3、各年級初步確定推薦書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
(1)創(chuàng)設“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄。
(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內容。
(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關注并能參與活動。
(二)實施操作階段：4月中下旬班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經典?。航處熋刻煳缢笆昼娊o小朋友講一個經典小故事。
(3)經典誦讀：《三字經》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動小書包”活動。
(1)準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊(幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
(2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本組繼續(xù)流動。
(3)本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;。
大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或將舊圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
家庭親子共讀活動：向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網上購書，以拓寬讀書，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過的時候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，書，親子共同制作一本圖書活動。
(以上親子制作在園內展示)。
(三)匯報階段(一月上旬可結合學期迎新年匯報活動)。
形式：
1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經驗分享;。
2、小班開展“親子詩歌朗誦會”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班：“故事大王”比賽。
5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級。
社區(qū)家庭教育實施方案篇八
習慣決定孩子的命運，再也沒有什么比習慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。
1、一切從習慣培養(yǎng)開始。
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。
大量事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養(yǎng)開始。
2、習慣養(yǎng)成絕非一日之功。
習慣是個大問題，是大智慧。良好習慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節(jié)奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。
習慣養(yǎng)成關鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。
3、通過習慣培養(yǎng)鑄造品格。
教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險。
人的品質，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個核心任務就是培養(yǎng)孩子成為一個真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實到具體操作上來。
不過，研究者發(fā)現(xiàn)，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養(yǎng)來鑄造。
引導孩子學會學習。
吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厭學是有原因的。
放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數落，肆意打罵;代替包辦，制造“機器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。
孩子不愛學習只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天性?是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。
2、孩子的求知欲和學習潛能是可以激發(fā)的。
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。
興趣(好奇心)、夢想、成就感、質疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發(fā)孩子學習潛能的六大原則。
潛能開發(fā)雖沒有絕對的“時間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注于一點等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的。
“愛學”是“會學”的前提，而“會學”是“愛學”的保證，“會學”才能“學好”。
孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等。
最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。
社區(qū)家庭教育實施方案篇九
以黨的十六大精神為指針，踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實中共中央20xx年8號文件和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，構建和諧社會，重視和發(fā)展家庭教育，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標，促進學校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展，全面提高教育教學質量，為青少年兒童的健康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境。
家庭教育指導中心的主要任務是整合教育資源，建立家教網絡，舉辦家長學校，健全家教隊伍，普及家庭教育知識，推廣家庭教育中的成功經驗和科研成果，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家長科學教育子女的能力，構建家庭、學校、社會和諧交流的平臺，實現(xiàn)三者的良性互動。
1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學校的領導下，努力開展工作。
2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體地位是辦好家長學校的基礎。
3、區(qū)別對待的原則。根據家長的文化程度、經濟狀況、社會地位及教育觀念、教育方法存在的差異，在家長教育的內容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據需要區(qū)別對待，有針對性的開展教育工作。
4、雙向互動的原則。進行家長學校教育時，要變學校的單向宣傳為家庭、學校的雙向溝通，既要向家長傳播科學的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家長反饋的信息。
5、爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，積極配合各級關工委、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十
按照市委組織部的通知精神，為扎實有效地做好干部教育培訓工作，全面提高干部隊伍的整體素質，現(xiàn)結合我局工作實際和干部隊伍的自身需求，制定實施方案如下：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以加強黨組織和黨員干部執(zhí)政能力為重點，結合開展保持共產黨員先進性教育活動，突出抓好干部“五個方面”的能力培訓，努力建設一支學習型干部隊伍，為我市林業(yè)建設提供強有力的組織保證和人才支持。
按照“注重綜合素質、提升業(yè)務能力、創(chuàng)新培訓方式、實施全員培訓、促進終身學習”的總體思路，全面提高林業(yè)干部的綜合素質及實際工作能力，努力造就一支政治過硬、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正的林業(yè)干部隊伍，逐步建立干部教育管理工作的長效機制，形成領導干部重視教育、各個科室關心教育、每個同志熱愛學習的良好局面。
重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的基本路線和形勢政策教育、兩個《條例》、市場經濟理論、林業(yè)科技知識、林業(yè)法律法規(guī)等方面的內容。
1、時間安排：每月第二個周五（如遇法定節(jié)日另作調整）的下午為集體學習，各科室每月根據自身特點不定期組織學習一次，要做到持之以恒。
2、學習形式：把干部教育培訓和學歷教育結合起來，把集中學習與自學結合起來，把課堂講授、電化教育和實際操作結合起來。同時，通過讀書活動、報告會、講座、演講、知識競賽等不同形式，激發(fā)干部的學習熱情和積極性，提高干部綜合運用多種知識解決實際問題的能力。
1、每位干部不得無故不參加集體學習。如確因公出差等不能參加學習者，要向科室負責人請假，并在集體學習記錄上注明具體原因。
2、參加集體學習，以個人親筆簽到和學習記錄為依據。
3、領導小組用專門的記錄本，詳細記錄時間、地點、主持人、參加人員等情況。以學習記錄作為對每位干部學習的考核依據。
4、每位干部每年聽課次數不少于10次，否則被取消年終評優(yōu)資格。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十一
以黨的xx屆五中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，發(fā)揮文明和諧社區(qū)創(chuàng)建在“旅游立市”工作中的推動作用，以增強社區(qū)實力，提升市民素質與繁榮社區(qū)文化為重點，加快推進和諧港城建設步伐。
二、創(chuàng)建目標。
要鞏固扶持一批經營項目，壯大社區(qū)經濟實力，增強自身發(fā)展后勁;要創(chuàng)新打造一批提素活動載體，發(fā)揮輻射帶動作用，展示港城良好形象;要發(fā)展壯大一批群眾文化隊伍，豐富創(chuàng)建活動內涵，為持續(xù)打造“社區(qū)文化藝術節(jié)”這一品牌提供有力支撐，爭創(chuàng)文明和諧社區(qū)創(chuàng)建工作先進社區(qū)”。
三、創(chuàng)建任務。
(一)牢固樹立經營社區(qū)理念，大力發(fā)展社區(qū)經濟1、開辟經營渠道。各社區(qū)要結合居民對社區(qū)服務多方面、多層次的需要，開發(fā)家政服務、母嬰護理、商品代售、修理維護、托幼護老等自辦、合辦服務項目。以港城大街街道辦事處燕西里社區(qū)“愛城”全景式服務中心為試點，逐步進行推廣，并使之走上市場化、社會化的發(fā)展道路。
2、盤活社區(qū)資源。對部分由于活動場所分散，出現(xiàn)閑置、空置的社區(qū)用房采用市場化運作的方式進行出租或聯(lián)辦，用以開設便民超市、職業(yè)介紹、培訓教育等“社區(qū)服務網點”。
3、推進就業(yè)服務。各社區(qū)在提高經濟效益的同時要兼顧社會效益，在開辦經營項目的同時，要本著“就近優(yōu)先”的原則，面向轄區(qū)內下崗職工、困難家庭等弱勢群體創(chuàng)造就業(yè)崗位、提供用工信息，使部分下崗失業(yè)人員得到安置，為再就業(yè)工程提供支持。
(二)牢固樹立旅游立市理念，大力提高市民素質1、開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化社區(qū)”創(chuàng)建活動。各社區(qū)要全部建立“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”網頁(網站或博客)。在對外宣傳上，要把具有港城人文風貌特色的老照片、手工藝品、歷史典故等進行整理并定期發(fā)布;在對內普及上，要結合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推出“旅游立市”博文、網絡寄語等征集評選活動，吸引更多市民加入。
我代言”的濃厚氛圍。
3、要建立“文明城區(qū)巡訪團”。整合社區(qū)內各類志愿者隊伍，成立“文明城巡訪團”。發(fā)揮其在不文明行為勸阻、文明禮儀常識普及等活動中的骨干帶動作用，從而帶動更多市民自覺維護社區(qū)優(yōu)美環(huán)境，遵守社會公共秩序。
4、開展社區(qū)“平民偶像”評比活動。要在廣大居民中大力開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育活動。在此基礎上，開展社區(qū)“平民偶像”評比活動，以社區(qū)為單位，組建公民道德宣講團，在各社區(qū)中舉辦巡回報告會，鼓勵居民發(fā)現(xiàn)、評選、學習身邊的典型人物及優(yōu)秀事跡。
(三)牢固樹立服務居民理念，大力繁榮社區(qū)文化1、開展“我們的節(jié)日在社區(qū)”活動。各社區(qū)選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日或重大慶典，以“我們的節(jié)日”為主題開展活動。一是要保證唱響主旋律。在主題的選取上，要與全國、省、市、區(qū)的相關節(jié)慶活動中心內容相吻合。二是要保證打好主動仗，要提前謀劃活動載體，創(chuàng)新活動形式。使此項活動要在市民中真正過起來、旺起來，保證打出特色，產生影響，引導人們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。
每個樓棟都有可比之處、可學之處。大力弘揚夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里團結的良好風尚。
3、開展“城鄉(xiāng)文藝互動互訪”活動。選擇部分特色突出、規(guī)模適當、水平較高的社區(qū)文體隊伍給予適當的資金扶持，用于服裝設備的更新與聘請專業(yè)人員指導，推動其由業(yè)余化向專業(yè)化的轉變，為“社區(qū)文化藝術節(jié)”儲備人才。在6—7月份，集中時間開展“祝福獻給黨”慶祝建黨90周年互動互訪演出。
四、方法步驟。
(一)準備階段(20xx年4月底前)。各社區(qū)要深入調查研究，摸清基礎，制定方案，明確重點，完善思路，為創(chuàng)建工作打好基礎。
(二)實施階段(20xx年4月—11月底)。按照方案要求，精心組織，穩(wěn)步推進，狠抓落實，在提高居民道德文化水平上下功夫，確保全年創(chuàng)建目標的順利實現(xiàn)。
(三)驗收階段(20xx年12月)。區(qū)文明辦按照《文明和諧社區(qū)創(chuàng)建工作先進社區(qū)測評細則》對創(chuàng)建工作進行考核驗收，并總結表彰。
五、工作要求。
(一)加強組織領導。各社區(qū)要高度重視，統(tǒng)籌安排，把創(chuàng)建工作做為重要任務，主要領導親自抓、分管領導靠上抓，專門人員具體抓，為創(chuàng)建工作提供有力保障。
(二)轉變工作思路。各社區(qū)要切實轉變創(chuàng)建思路，在三項重點工作上下大力氣、做好文章，實現(xiàn)社區(qū)由基礎創(chuàng)建到打造亮點、由亮點提升到支撐品牌的轉變，力促創(chuàng)建工作上檔次、上水平。
(三)確保工作推進。各社區(qū)要嚴格對照《我們的節(jié)日活動安排表》與《全年創(chuàng)建工作推進表》組織安排好各階段工作任務，取保扎實推進，取得實效。對于未能按進度完成任務的街道，將取消其本年度各項精神文明評先資格。
附：《“我們的節(jié)日在社區(qū)”活動安排表》。
《全年創(chuàng)建工作推進表》。
《文明和諧社區(qū)創(chuàng)建先進社區(qū)測評細則》。
“我們的節(jié)日在社區(qū)”活動安排表。
全年創(chuàng)建工作推進表。
注：各街道各項工作在完成時限前，將活動總結報送至區(qū)文明辦，未能及時上報的視為未完成。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十二
深入開展創(chuàng)建“柳州市和諧社區(qū)示范點”活動對進一步完善建設和諧文明的新社區(qū)，不斷提升社區(qū)管理水平具有十分重要的意義，必須認真策劃并付諸實施。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹執(zhí)行黨的xx大精神，全面落實科學發(fā)展觀，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗!
二、創(chuàng)建目標。
在創(chuàng)建和諧社區(qū)活動中，龍擎苑社區(qū)被魚峰區(qū)推薦為柳州市“創(chuàng)建和諧社區(qū)示范點”。因此，將與創(chuàng)建魚峰區(qū)“社區(qū)黨建工作示范點”，柳州市“社區(qū)黨校示范點”、“十佳文化社區(qū)”工作列入同等重要的工作目標。
三、組織機構。
為進一步抓好“創(chuàng)建和諧社區(qū)示范點”工作，經研究決定，成立“創(chuàng)建和諧社區(qū)”工作領導小組：
組長：高景富(龍擎苑社區(qū)主任、黨委書記)。
副組長：朱遠紅(五菱柳機黨群工作部部長)。
李建華(柳州市第24中學校長)。
劉名俊(柳州市柳機醫(yī)院院長)。
聘請五里亭街道辦事處主任張少敏為龍擎苑社區(qū)“創(chuàng)建和諧社區(qū)”工作領導小組指導員。
四、工作計劃。
1加大宣傳力度。通過宣傳發(fā)動，使社區(qū)居民提高對創(chuàng)建和諧社區(qū)工作的認識和參與創(chuàng)建活動的積極性。
2、加強組織領導。以社區(qū)黨委為核心，以“創(chuàng)建和諧社區(qū)”工作領導小組組織實施計劃方案，黨政工青婦齊抓共管。
3、駐區(qū)單位聯(lián)動。根據“社區(qū)共建”的原則，以駐區(qū)單位聯(lián)席會議為載體，共商共量，聯(lián)合行動，促使創(chuàng)建活動順暢通達。
4、重視資料歸檔。認真地對創(chuàng)建工作過程中的所有資料進行收集、整理，并按檔案管理要求進行裝訂、保管。
1、宣傳發(fā)動(20xx月——9月)。
傳達動員，學習有關要求和規(guī)定，布置相關工作，通過各種形式開展對居民的宣傳工作。
2、實施推進(20xx0月——11月)在實施過程中注重檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時以協(xié)調方式予以修正彌補;保持與上級有關部門的密切聯(lián)系，尋求指導與支持;注意發(fā)揮居民群眾參與活動的主動性和積極性，以保證順利實施推進;對硬件設施、環(huán)境衛(wèi)生加大監(jiān)控力度;注意收集有關圖文資料以整理歸檔。
3、接受驗收(20//)以謙虛謹慎、接受考驗的心態(tài)做好充分準備，不管考核結果如何，都將其當作一次對創(chuàng)建工作的全面檢驗，當作對今后工作的推動力，認真地尋找差距、總結教訓，以利今后將工作做得更好。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十三
在家庭教育中，家長扮演著重要的角色。他們對孩子的教育和成長起著決定性的作用。為了更好地實施家庭教育方案，我們需要不斷總結經驗，不斷改進方法。以下是我對家庭教育實施方案的心得體會。
第一、明確目標與原則。家庭教育的目標應該是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。在實施家庭教育時，我們要制定合理的目標，并且堅持原則。家庭教育的原則應該包括：真實、尊重、鼓勵和引導。通過真實地對待孩子，尊重他們的個性和需求，鼓勵他們去做自己喜歡的事情，引導他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)積極的品質和習慣，我們能夠更好地實施家庭教育。
第二、營造溫馨家庭氛圍。孩子成長的環(huán)境對他們的發(fā)展有著重大的影響。為了實施家庭教育方案，我們應該營造一個溫馨和諧的家庭氛圍。家庭成員之間要相互尊重和關心，互相信任和支持。尤其是家長要給予孩子足夠的關愛和溫暖。只有在一個溫馨的家庭環(huán)境中，孩子才能夠感受到家庭的溫暖，才能夠健康地成長。
第三、注重培養(yǎng)孩子的習慣和能力。家庭教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的習慣和能力。習慣是人們長期養(yǎng)成的行為方式，而能力則是人們在實踐中不斷積累的技能和經驗。在實施家庭教育時，我們應注重培養(yǎng)孩子的良好習慣，如健康飲食、整潔衛(wèi)生、良好作息等。同時，我們也要關注培養(yǎng)孩子的能力，如溝通能力、解決問題的能力、團隊合作的能力等。通過培養(yǎng)習慣和能力，孩子能夠更好地適應社會和生活的需求。
第四、關注孩子的情感和心理。家庭教育不僅僅是知識的傳遞，更重要的是關注孩子的情感和心理。孩子的情感和心理健康對他們的發(fā)展至關重要。在實施家庭教育時，我們要多關心孩子的情感需求，給予他們更多的陪伴和關愛。同時，我們也要關注孩子的心理健康，了解他們的內心世界，引導他們正確處理情緒和壓力。通過關注孩子的情感和心理，我們能夠培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)，提高他們的生活幸福感。
第五、與孩子保持良好的溝通。家庭教育不能只是一味地灌輸，更重要的是與孩子保持良好的溝通。只有通過與孩子的溝通，我們才能更好地了解他們的需求和問題，及時進行調整和幫助。與孩子進行有效的溝通，不僅能夠增進彼此之間的理解和信任，也能夠促進孩子的自我發(fā)展和成長。在溝通中，我們要尊重孩子的意見和想法，耐心傾聽他們的心聲，積極給予他們支持和鼓勵。通過良好的溝通，我們能夠更好地實施家庭教育方案，幫助孩子成長為獨立、自信和有責任心的人。
總之，實施家庭教育方案需要家長不斷總結和改進。通過明確目標與原則，營造溫馨家庭氛圍，注重培養(yǎng)孩子的習慣和能力，關注孩子的情感和心理，與孩子保持良好的溝通，我們能夠更好地實施家庭教育，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。家庭教育不僅僅是一種教育方式，更是一種責任和使命。讓我們通過不斷努力和實踐，為孩子的成長貢獻我們的力量。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十四
為了進一步深化文明城市創(chuàng)建,提升文明社區(qū)創(chuàng)建水平,提高社區(qū)居民素質,按照省、市、區(qū)關于文明社區(qū)創(chuàng)建工作的部署和要求，結合社區(qū)實際，現(xiàn)就開展文明社區(qū)創(chuàng)建工作提出如下實施意見：
一、指導思想。
以鄧小平理論和關于“三個代表”思想為指導，認真貫徹黨的xx大精神，堅持圍繞中心、以人為本、服務群眾、重在建設的方針，圍繞“明八榮八恥，創(chuàng)文明社區(qū)，建和諧社會”這一主題，努力建設基礎設施配套、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、社會秩序井然、社區(qū)服務完善、文化生活豐富、綜合效益顯著、道德風尚良好、群眾滿意放心的現(xiàn)代城市文明社區(qū)，為我市創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實的基礎。
二、主要任務。
(三)完善社區(qū)陣地，健全服務網絡。一是建立社區(qū)服務中心。按照方便快捷、優(yōu)質高效的要求，各社區(qū)建立完善的社區(qū)服務中心，擴大服務項目，延伸服務內容，使廣大居民真正感受到社區(qū)服務的便捷。真正實現(xiàn)“上為政府分憂，下為百姓解難”這一目標。二是健全社區(qū)服務網點。通過市場化、社會化運作方式，建立健全各種形式的社區(qū)服務實體，不斷完善服務設施，形成集文化、娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生、健身、家政、餐飲、購物等多功能于一體的社區(qū)服務體系。同時要對服務人員進行專業(yè)技能培訓，加強規(guī)范管理。三是健全志愿者服務隊伍。加強各街道、駐區(qū)各單位與社區(qū)黨員、青少年的協(xié)作，建立一支具有一定規(guī)模、素質較高的志愿者服務隊伍。健全和完善社區(qū)志愿者活動相應的規(guī)章制度，強化社區(qū)志愿活動監(jiān)督、評估、考核、激勵機制，形成規(guī)范化、制度化的社區(qū)志愿活動管理機制。要制定活動計劃，組織各類志愿者隊伍經常開展一些有針對性、有助社區(qū)建設與發(fā)展、有利群眾生產、生活、學習的公益活動。
腰鼓隊、京劇票友會、社區(qū)合唱團等，真正做到一個社區(qū)一個特色，使社區(qū)文化活動愛好者能夠擁有自己共同的“家”。三是廣泛開展各類文化活動。各個社區(qū)要廣泛開展各類文化活動，能夠做到“節(jié)日有晚會、月月有比賽、周周有活動、天天有舞會”，積極引導廣場式、大眾式文化活動的開展，注意把群眾自發(fā)、分散的活動組織起來，讓文化走進社區(qū)，走近普通百姓，融入居民的業(yè)余生活。多開展一些社區(qū)家庭文化節(jié)等活動，營造家庭各成員之間互敬互愛、家庭與家庭之間和睦相處的氛圍。
三、加強組織領導。
社區(qū)文明創(chuàng)建是實踐“三個代表”的具體行動，是構建和諧社會的客觀需要。各社區(qū)成員和居民群眾要充分認識到文明社區(qū)創(chuàng)建工作的重要性，把它列入議事日程，認真部署，精心安排。按照“條塊結合、以塊為主”的原則，形成以街道黨委、辦事處為主導，以居(社)委會為依托，以轄區(qū)內機關、學校、部隊、社會團體、企事業(yè)單位和全體居民為主體的共建機制。社區(qū)將成立領導小組，明確分工，從組織上、領導上、人力物力上給予社區(qū)文明創(chuàng)建工作以足夠的支持和保障。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十五
為貫徹落實黨的xx屆三中全會提出的構建社會主義和諧社會的要求，推進社區(qū)建設的進一步發(fā)展，為構建文明和諧社區(qū)夯實基礎，決定在全轄區(qū)開展創(chuàng)建文明和諧社區(qū)活動?，F(xiàn)制定如下實施方案：
一、創(chuàng)建和諧社區(qū)的指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科發(fā)展觀為統(tǒng)領，以構建和諧龍盛街社區(qū)為目標，以創(chuàng)建和諧社區(qū)示范活動為載體，以推進基層民主政治建設為重點，通過深化社區(qū)改革，規(guī)范社區(qū)組織，強化社區(qū)功能，活躍社區(qū)工作，不斷提高社區(qū)居民的生活質量和文化素質，將我社區(qū)建設成為管理有序、服務完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和。
創(chuàng)建文明和諧社區(qū)，必須遵循以下原則：必須堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領創(chuàng)建和諧社區(qū)的各項工作;必須堅持以人為本、服務居民，始終把廣大居民群眾的根本利益作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足居民群眾日益增長的物質文化和生活需要;必須堅持整體推進、分類指導，與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展。
二、總體要求。
文明和諧社區(qū)的總體要求是：居民自治、管理有序、設。
三、主要任務和目標。
放，實現(xiàn)全社區(qū)資源共享、共駐共建。加強社區(qū)黨組織建設，扎實推進流動黨員實踐活動，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用。建立健全各項工作制度和管理制度，規(guī)范社區(qū)居委會內部管理。營造全社會參與社區(qū)建設、關心社區(qū)事業(yè)、支持社區(qū)發(fā)展、管理社區(qū)事務的氛圍，形成共同創(chuàng)建和諧社區(qū)的合力。
(二)拓展完善社區(qū)服務，提高居民生活質量。積極開展面向居民的便民利民服務，面向特殊群體的社會救助、社會福利和優(yōu)撫保障服務，面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)服務和社會保障服務。充分發(fā)揮市場機制的作用，引導贏利性、非營利性服務相互補充，努力實現(xiàn)社區(qū)服務的網絡化、社會化、市場化、產業(yè)化、系列化，為不同層次居民提供具有人文關懷的便民服務。充分發(fā)揮志愿者在社區(qū)服務中的作用，發(fā)動和鼓勵社區(qū)成員之間開展互助性服務，大力開展社區(qū)慈善關愛活動，提高社區(qū)居民自我服務的能力。
合法的方式表達利益要求，解決利益矛盾，自覺維護社區(qū)的安定團結。加強對社區(qū)居民的市容環(huán)境衛(wèi)生管理的宣傳教育，組織居民開展市容環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動，建立健全城市管理監(jiān)管、協(xié)調及信息網絡，切實抓好社區(qū)的綠化、凈化及美化工作，為居民群眾營造干凈、整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境。廣泛發(fā)動居民參與社區(qū)環(huán)保、減災活動，引導居民建立良好的生活方式和生活習慣，自覺參與綠色社區(qū)、平安社區(qū)、無毒社區(qū)等創(chuàng)建活動，共同建設美好家園，營造安居樂業(yè)、文明祥和的社區(qū)環(huán)境。
(四)提高居民素質，促進社區(qū)文明祥和。努力培育居民的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和平等友愛、融洽和諧的人際關系。充分利用社區(qū)的文化室、黨員遠程教育室等文化活動設施開展豐富多彩、健康有益的文化、體育、科普、教育、娛樂活動，倡導科學文明健康的生活方式。積極開展創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型樓院、學習型家庭、學習型居民活動，不斷提高社區(qū)居民的整體素質，樹立良好的社區(qū)文明風貌。
四、有關要求。
1、要切實加強對創(chuàng)建活動的組織領導。成立龍盛街社區(qū)創(chuàng)建文明和諧社區(qū)領導組，
組長：王屹龍盛街社區(qū)黨支部書記。
副組長：黃朝娟龍盛街社區(qū)居委會主任。
麥麥提敏·可熱木龍盛街社區(qū)居委會副主任成員：張雨昕龍盛街社區(qū)內勤。
龔雨杰龍盛街社區(qū)文教專干。
信息員：祁葉萍龍盛街社區(qū)工作人員。
在強化組織領導的基礎上，充分組織和調動社會各界、廣大群眾踴躍參與創(chuàng)建活動。要特別注重解決創(chuàng)建文明和諧社區(qū)活動中與社區(qū)居民密切相關的實際問題，搞好組織協(xié)調，既強調營造氛圍，更強調扎實有效。
2、要廣泛宣傳發(fā)動、營造氛圍。要采取多種渠道和形式大力宣傳和諧社區(qū)創(chuàng)建活動的內容，在社區(qū)形成家喻戶曉、人人參與的局面，大力宣傳和諧社區(qū)創(chuàng)建中的先進典型和先進事跡，弘揚熱心社區(qū)事業(yè)、支持社區(qū)建設的精神，形成全社會共筑共創(chuàng)文明和諧社區(qū)的良好氛圍。領導小組辦公室要及時總結推廣好的經驗，適時召開經驗交流會議，引導創(chuàng)建活動健康發(fā)展。
五、工作安排：
(一)第一階段：動員、宣傳階段培訓階段(20xx年3。
月15日-20xx年4月15日)。
1、系統(tǒng)學習掌握和諧社區(qū)創(chuàng)建標準。
2、召開動員大會，全面部署創(chuàng)建工作，動員社區(qū)廣大干部群眾齊心協(xié)力，真抓實干，積極爭創(chuàng)“和諧社區(qū)”，推進和諧社區(qū)建設工作上新臺階。
(二)第二階段：組織實施階段(4月16日-9月30日)。
1、制定并分解創(chuàng)建任務。
2、實行例會制度，聽取和解決創(chuàng)建中出新的問題提出對策，制定方案。
(三)第三階段：自查、自驗、總結階段(10月1日-10月15日)。
按照《創(chuàng)建標準》的規(guī)定，對和諧社區(qū)達標項目，認真組織實施，做到齊抓共管，在規(guī)定的時間內使每個項目達標，實現(xiàn)社區(qū)的整體項目達標，達到創(chuàng)建和諧社區(qū)的目標和要求。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十六
為加強城市社區(qū)精神文明建設，發(fā)揮社區(qū)在城市改革、發(fā)展、穩(wěn)定方面的作用，現(xiàn)就我社區(qū)創(chuàng)建文明社區(qū)制定如下方案。
一、創(chuàng)建文明社區(qū)的重要意義。
(1)創(chuàng)建文明社區(qū)活動，是城市居民在黨的領導下創(chuàng)造美好生活的生動實踐，是把精神文明建設任務落實到城市基層的有效載體。改革開放以來，特別是黨的十四屆六中全會以來，我省創(chuàng)建文明社區(qū)活動呈現(xiàn)出扎實推進、持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。這一活動的開展，推動了社區(qū)環(huán)境的明顯改觀、社區(qū)風氣的逐步好轉、社區(qū)服務水平的不斷提高、社區(qū)管理的進一步加強，涌現(xiàn)出了一批群眾滿意的文明社區(qū)，對于加強基層思想道德建設、提高居民群眾生活質量、維護社會穩(wěn)定、促進城市經濟和社會的全面進步，發(fā)揮了重要作用。
展創(chuàng)建文明社區(qū)工作，是推進城市精神文明建設的迫切需要，是加強城市建設、管理的迫切需要，是改善居民生活環(huán)境、維護社會穩(wěn)定的迫切需要，是密切黨和群眾關系、鞏固黨的執(zhí)政基礎的迫切需要。各級黨委、政府及有關部門要充分認識搞好這一工作的重要性，進一步增強責任感和緊迫感，認認真真、扎扎實實地抓好創(chuàng)建文明社區(qū)工作。
二、創(chuàng)建文明社區(qū)的方針原則。
(1)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。要以思想道德建設為中心環(huán)節(jié)，以提高城市居民素質和社區(qū)文明程度為主要目標，按照鞏固、提高、延伸、輻射的工作思路，努力建設環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務優(yōu)質、管理優(yōu)化的文明社區(qū)，促進城市兩個文明建設的協(xié)調發(fā)展。
(2)堅持服務中心，服務大局。要緊緊圍繞深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定，密切配合黨政府的中心任務開展工作。通過創(chuàng)建活動，努力把社區(qū)干部群眾的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來，把廣大居民的智慧和力量凝聚到落實中央和省委提出的各項任務上來。
暖人心、順人心的好事、實事，使社區(qū)群眾得到實實在在的利益。通過主題鮮明、內容豐富、群眾喜聞樂見的活動形式，吸引居民廣泛參與，調動和保護好人們的積極性。
(4)堅持教育與管理相結合。要把各種教育內容和要求寓于生動活潑的創(chuàng)建活動之中，增強教育的吸引力和感染力。綜合運用教育、輿論、行政、法律等多種手段，把德治與法制、教育與管理、內在約束與外在約束有機結合起來，提高人們的文明素質，增強人們自律意識，形成扶正祛邪、揚善懲惡的良好社會環(huán)境。
(5)堅持分類指導，從實際出發(fā)。要因地制宜、點面結合、分步推進、務求實效。對省轄市與縣級市、新城區(qū)與老城區(qū)、新建居民區(qū)與老舊居民區(qū)提出不同的目標和要求，使創(chuàng)建工作適應城市發(fā)展水平，適應社區(qū)建設要求，適應群眾承受能力。既要積極進取，又要量力而行，堅決防止脫離實際、脫離群眾，堅決反對官僚主義、形式主義。
三、創(chuàng)建文明社區(qū)的任務目標。
區(qū)，齊心協(xié)力共建美好家園。開展公民基本道德規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，在社區(qū)內形成助人為樂、團結友善、扶貧濟困的新型人際關系和良好道德風尚。開展以宣傳科學知識、科學思想、科學精神和科學方法為內容的科普活動，引導人們崇尚科學、反對迷信、抵邪教，形成科學、文明、健康的生活觀念和生活方式。開展思想政治工作，研究和探索新形勢下社區(qū)思想政治工作的基本規(guī)律、方式方法和運行機制，把思想政治工作的任務落實到社區(qū)和各項工作之中。
(2)社區(qū)文化生活豐富，居民精神需求得到滿足。加強文化陣地建設，建立社區(qū)文化站、體育活動場所、市民文明學校，為活躍居民文體活動創(chuàng)造條件。充分開發(fā)社會文化、體育資源，本著自愿互惠原則，開放駐區(qū)單位文化體育活動場所，實行資源共享。發(fā)展廣場文化、樓院文化、家庭文化，開展群眾喜聞樂見、自娛自樂、健康向上的文體活動，遏制不良文化在社區(qū)的傳播。
服務。建立社區(qū)志愿者組織，發(fā)動社區(qū)居民發(fā)揮各自特長和優(yōu)勢，開展群眾性的互幫互助活動。不斷推動社區(qū)服務向社會化、網絡化、產業(yè)化的方向發(fā)展。
(4)社區(qū)治安狀況良好，居民安居樂業(yè)。建立社區(qū)社會治安綜合治理工作網絡，完善群防群治體系，發(fā)動群眾共同維護社會穩(wěn)定。嚴厲打擊各種違法犯罪活動，掃除黃賭毒等各種社會丑惡現(xiàn)象，凈化社區(qū)環(huán)境。加強矛盾糾紛排查調處工作，積極疏導和化解各類矛盾糾紛，把矛盾糾紛解決在社區(qū)，解決在萌芽狀態(tài)。積極落實各種社會治安防范和管理措施，做好防火、防盜、防自然災害、防破壞“四防”工作，保障居民人身和財產安全。加強對流動人口、刑釋解教人員和有不良行為青少年的教育管理，預防和減少違法犯罪。積極開展法制宣傳教育，建立健全規(guī)范居民行為的各項規(guī)章制度，引導社區(qū)居民增強法律意識，自覺遵紀守法，并積極同各種違法犯罪行為做斗爭。
木、綠地，自覺打掃并維護樓道衛(wèi)生，不亂停亂放、不亂貼亂畫、不亂堆亂扔、不亂搭亂建、不隨地吐痰，愛護花草樹木和公共設施。
(6)社區(qū)管理體制健全，居民享有優(yōu)質規(guī)范服務。建立健全社區(qū)黨組織，充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員的先鋒模范作用，團結和帶領居民關心社區(qū)建設、參加社區(qū)公益活動、維護社區(qū)穩(wěn)定、共建美好家園。建立健全包括社區(qū)居民代表會議、社區(qū)居民委員會、社區(qū)協(xié)商議事委員會在內的社區(qū)居民自治組織，宣傳國家的法律、法規(guī)、政策，維護居民的合法權益，組織居民自我管理、自我教育、自我服務，引導居民依法履行義務，組織居民參與精神文明建設創(chuàng)建活動。建立健全社區(qū)物業(yè)管理部門，講究職業(yè)道德，履行委托合同，自覺接受群眾監(jiān)督，為居民提供全面、方便、優(yōu)質的經營性服務。
四、創(chuàng)建文明社區(qū)工作的組織領導。
(1)各位社區(qū)干部要把創(chuàng)建文明社區(qū)工作擺上重要日程，要納入社區(qū)發(fā)展的總體規(guī)劃，明確創(chuàng)建文明社區(qū)的長遠目標及階段性任務，統(tǒng)籌安排，循序漸進，持續(xù)發(fā)展。要把創(chuàng)建文明社區(qū)工作成效作為一項重要內容。
責，制定工作措施，承擔相應任務，發(fā)揮應有作用。
(3)社區(qū)黨組織和居民委員會是創(chuàng)建文明社區(qū)活動的直接組織者。建立駐區(qū)有關單位參加的聯(lián)席會制度，爭取駐區(qū)單位參與和支持社區(qū)的創(chuàng)建工作。組織社區(qū)黨團員和熱心公益事業(yè)的同志，建立思想政治工作、文化體育普及、志愿者服務等社區(qū)精神文明建設隊伍，充分發(fā)揮他們在創(chuàng)建文明社區(qū)活動中的骨干作用。大力開展爭做文明居民、爭創(chuàng)文明家庭、創(chuàng)建文明樓院等活動，吸引社區(qū)居民廣泛參與，使創(chuàng)建文明社區(qū)成為廣大居民的生動實踐，組織和帶領群眾為自己創(chuàng)造美好生活。
社區(qū)家庭教育實施方案篇十七
為全面貫徹落實黨的xx屆四中、五中全會精神，加快構建和諧吉木薩爾縣的步伐，根據州、縣《關于大力推進社會管理進社區(qū)構建和諧社區(qū)的意見》和《吉木薩爾縣社會管理進社區(qū)五年規(guī)劃》的精神，從20xx年開始，在全鎮(zhèn)開展創(chuàng)建和諧社區(qū)示范活動。特制定如下實施方案：
一、創(chuàng)建和諧社區(qū)的指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科發(fā)展觀為統(tǒng)領，以構建和諧吉木薩爾為目標，以創(chuàng)建和諧社區(qū)示范活動為載體，以推進基層民主政治建設為重點，通過深化社區(qū)改革，規(guī)范社區(qū)組織，強化社區(qū)功能，活躍社區(qū)工作，不斷提高社區(qū)居民的生活質量和文化素質，將我社區(qū)建設成為管理有序、服務完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和。
二、拓寬思路，文明建設助推和諧。
題。使廣大居民不僅安居樂業(yè)，而且積極參加自己喜愛的文化體育活動，來凝聚起親情、友情、鄰里情，使社區(qū)成為弘揚先進文化的陣地，形成爭當先進、扶正祛邪、奮發(fā)向上的氛圍。二是要把居民自治切實落實到位。建立和完善社區(qū)管理機制，健全社區(qū)居民代表大會制度，完善社區(qū)居民自治公約、自治章程、社區(qū)論壇等，真正將社區(qū)事務的知情權、參與權、決策權、管理權和監(jiān)督權交給社區(qū)廣大居民。根據社區(qū)的發(fā)展需要，要逐步建立健全各種民主自治組織，引導發(fā)揮居民踴躍參與社區(qū)管理、服務的主動性和創(chuàng)造性，真正形成廣大居民自我管理、自我服務、自我教育、自我監(jiān)督的氛圍。三是要把黨的建設做為創(chuàng)建和諧社區(qū)的突破點。和諧社區(qū)的創(chuàng)建，關鍵是要有一個深懷愛民之心、善謀利民之策黨的基層組織。時刻牢記黨的領導肩負的社會責任，牢記為人民群眾謀利益的宗旨，以真摯的人文情懷，強烈的服務意識，高尚的文化追求，把人們棲息安身之所，建成享受生活的樂園、施盡才華的舞臺、謀求發(fā)展的基地。要對居民傾注一片真情，對困難家庭、住院病人、下崗人員、孤寡老人等群體經常登門訪問，幫助排憂解難。在黨的領導下，要形成一批熱情為居民服務的隊伍，切實為居民群眾做好事、服好務，解決實際問題。按居民小區(qū)設黨支部，按門棟建黨小組，離退休黨員、在職黨員、流動黨員等都參加黨小組，所有黨員名字都公布于眾，每個黨員聯(lián)系三、五戶居民。使之置身于居民之中，每天從事細致入微的工作，把黨和政府的關愛送到居民的家里。實踐證明，具有凝聚力的黨組織，起模范帶頭作用的黨員隊伍，是建設和諧社區(qū)的保證。
三、創(chuàng)新模式，特色創(chuàng)建踐行和諧。
確工作人員，重點整治社區(qū)臟亂差，積極組織轄區(qū)社會單位參與共筑共建。
開展“四項活動”，突出差別服務是創(chuàng)建和諧社區(qū)的切入點。
建立和諧社區(qū)服務評估體系，以“公平公正、消除差異、促進融合”為切入點，針對不同人群，開展差別服務，努力使社區(qū)成員充分享受社會發(fā)展成果，實現(xiàn)社區(qū)成員和睦相處、友好相鄰。
(一)開展學習型社區(qū)創(chuàng)建活動，推進社區(qū)居民文化道德素養(yǎng)進一步提升。充分發(fā)揮駐區(qū)單位人才集中和活動場館眾多的優(yōu)勢，打造文化社區(qū)，努力將社區(qū)建成一所沒有圍墻的大學。建立“自我形成、自我組織、自我管理、自我學習”的學習組織，樹立“學習讓社區(qū)更文明，學習讓生活更精彩”的理念，營造濃烈的求知氛圍，不斷提升居民的文化水平。以貫徹《公民道德實施綱要》為重點，開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等“四進社區(qū)”活動和“道德建設進社區(qū)、基本規(guī)范入家庭”知識競賽、“公民道德演講比賽”等特色活動，不斷推動社區(qū)居民道德素養(yǎng)的提高。
(二)開展困難群體幫扶活動，推進社區(qū)凝聚力不斷提升。整合社區(qū)資源，成立家教援助、庇護救助、就業(yè)援助、法律援助、醫(yī)療援助、實物救助和鄰里互助等合為一體的社會援助服務中心。建立“三解”工作機制，實現(xiàn)社區(qū)成員和諧相處。在經濟上“解困”，設立下崗職工培訓學校，定期為社區(qū)人員提供業(yè)務技能培訓，為他們薦崗和開發(fā)就業(yè)崗位。在生活上“解難”，重點幫助弱勢群體，解決他們日常生活中遇到的困難。在思想上“解惑”，充分發(fā)揮社區(qū)調訪室、社區(qū)思想政治工作志愿者和談心、談話室等載體作用，有針對性地幫助他們解決思想上的困惑，提高他們對新形勢的認識，增強實現(xiàn)自我價值的信心和能力。
服務。對獨居、“空巢”老人均提供專業(yè)、志愿等低價優(yōu)惠及免費志愿服務。
(一)構建社區(qū)服務平臺，以“借萬家力、解萬家難、集萬家情、送萬家暖”為服務宗旨，秉承“一人幫萬家，萬家?guī)鸵蝗恕钡姆绽砟睢Ａ⒆闵鐓^(qū)、面向社會，從幫生產、幫生活、幫解困到幫學習、幫創(chuàng)業(yè)、幫發(fā)展，開展為居民提供醫(yī)療、家政、維修等多項服務。
(二)構建居民參與平臺，打造“百姓點戲政府唱”的工作機制。以社區(qū)為載體，在社區(qū)綜合服務中心設立群眾點評室和點評欄，定期召開社區(qū)協(xié)調會、聽證會和議事會等，積極聽取居民群眾的呼聲，切實解決好群眾關心的熱點、難點問題。
(三)構建信息網絡平臺，打造數字社區(qū)品牌。利用社區(qū)互聯(lián)網站為契機，構筑多網聯(lián)動、資源共享的數字平臺，打造“數字社區(qū)”。社區(qū)居民群眾可以利用社區(qū)動態(tài)和社區(qū)論壇等欄目，積極了解社區(qū)工作動向，及時向社區(qū)反映熱點、難點問題。同時，可以開通連接社區(qū)千家萬戶的呼叫網絡系統(tǒng)，使居民足不出戶，點擊電腦鍵盤或電話按鈕，就會得到優(yōu)質的上門服務，滿足不同的生活需要。
構建社會主義和諧社會，是我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨所決定的，它既體現(xiàn)了廣大人民群眾的“最近目的和利益”，也體現(xiàn)了廣大人民群眾的“未來”利益。構建和諧社區(qū)是建設和諧社會的基礎，必須要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，汲取先進地區(qū)的發(fā)展好經驗，積極探索建設現(xiàn)代和諧社區(qū)的好路子、好辦法，努力把社區(qū)建設成為受廣大居民歡迎、滿意的和諧社區(qū)。