通過總結(jié)，我們可以更加深入地思考自己在學(xué)習(xí)和工作中的成敗原因。在寫總結(jié)之前，我們需要對整個過程進(jìn)行深入思考和分析。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域，希望能夠給大家提供多樣化的參考。
讀書活動總結(jié)格式篇一
三余讀書社于20__—20__學(xué)年第二學(xué)期的第五周和第八周，舉行了“讀書之美”朗誦比賽的預(yù)賽與決賽。分別在第五周舉行預(yù)賽，第八周舉行決賽。希望通過本次舉行的比賽，提高同學(xué)們的朗誦水平，感受讀書之美，創(chuàng)建書香校園。本次比賽進(jìn)行的很順利，有可圈可點的地方，也有不足之處，在此，我對本次朗誦比賽做一個總結(jié)。
1、活動方案和主持人稿。
本次活動的方案由我完成，通過借鑒往屆朗誦比賽方案初定本次活動方案，并在活動的前幾周，根據(jù)實際情況把完整的方案確定（因為要確定評委，工作人員的安排等）。主持人初稿由董趙皖萍負(fù)責(zé)，后經(jīng)指導(dǎo)老師朱老師修改完成。
2、預(yù)賽前準(zhǔn)備。
1）上傳“讀書之美”朗誦稿到自己的qq空間。作為《寒假作業(yè)》，要求每位社員將自己的朗誦稿上傳到自己空間，由于新的學(xué)期不斷有新成員加入，所以需要各副社長、助理及時跟進(jìn)詩歌上傳情況，并且由秘書和各位助理匯總所有社員的朗誦題目以及朗誦稿。
2）海報。本次活動的海報是由__助理與社聯(lián)聯(lián)系溝通，由社聯(lián)幫我們制作。
3）評委邀請。本次活動由我負(fù)責(zé)邀請了預(yù)賽評委。邀請預(yù)賽評委是前副社長__同學(xué)、前副社長__同學(xué)、以及電氣系團(tuán)總支副書記__同學(xué)。
4）后勤。
安排了計時員（__）。
計分員（__）。
督場（__）。
秩序維持和評分表準(zhǔn)備（__）。
評委飲料準(zhǔn)備（__）。
準(zhǔn)備好計算器，拿評分表、講義（__）。
黑板寫活動主題（__）。
拍照攝影（__）。
檫黑板（__）。
關(guān)電源（__）。
擺放桌椅（__）。
并在第五周周二社長碰頭會時給工作人員開了一個會，明確各人的職責(zé)。
3、決賽前準(zhǔn)備。
1）評委邀請。決賽邀請了公共課部的__老師、__老師和__老師擔(dān)任本次決賽評委。
2）號碼牌制作。助理__同學(xué)負(fù)責(zé)制作了選手的號碼牌。
3）獎品準(zhǔn)備。一、二、三等獎獎品為圖書一本，經(jīng)過商討決定由指導(dǎo)老師朱老師幫忙從網(wǎng)上購買。優(yōu)秀獎獎品為當(dāng)月《讀者》一份，由__負(fù)責(zé)購買，并讓__填寫了字（獎項），并蓋上了三余讀書社的專用章。
4）ppt的制作。由各位助理收集每位進(jìn)入決賽選手的朗誦題目及音樂伴奏，并由社長完成ppt的制作。
5）主持人輔導(dǎo)。本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽本來是由我和董趙皖萍擔(dān)任本次比賽的主持人，但因董趙皖萍事務(wù)繁忙選擇中途退社，所以本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽的主持人都由我和新搭檔__擔(dān)任，并由指導(dǎo)老師朱老師親自輔導(dǎo)，提出對讀稿的感情把握及發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范輔導(dǎo)。
6）選手輔導(dǎo)。由指導(dǎo)老師朱老師對每位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo)，提出對字體的發(fā)音，詩歌韻律節(jié)奏，感情的把握和肢體動作等方面的正確指導(dǎo)。
7）后勤。
1、評分表準(zhǔn)備：__（負(fù)責(zé)打印評分統(tǒng)計表及成績統(tǒng)計表）。
2、記分員：__（負(fù)責(zé)統(tǒng)計比賽選手的最后分?jǐn)?shù)）。
3、督場員：__（負(fù)責(zé)選手候場工作）。
4、秩序維持：__（負(fù)責(zé)維持賽場秩序）。
5、獎品準(zhǔn)備：__（負(fù)責(zé)獎品的購買）。
6、選手號碼牌制作：__（負(fù)責(zé)選手比賽所需的順序號碼牌）。
7、黑板寫活動主題：__（負(fù)責(zé)在109教室黑板上寫活動主題）。
8、拍照攝影：__（負(fù)責(zé)決賽現(xiàn)象的拍照與攝像）。
9、注意事項：
準(zhǔn)備好計算器，拿評分表、講義（__）。
評委老師飲料準(zhǔn)備（__）。
獲獎選手獎品分類與蓋章（__）。
10、活動結(jié)束，__（檫黑板）；__、__（關(guān)電源）；__（擺放桌椅）。
二、活動的組織。
1、預(yù)賽。
預(yù)賽共有38名同學(xué)參加。同學(xué)們依次上臺朗誦。同學(xué)們都做了較好的準(zhǔn)備，在臺上展示著不同的風(fēng)采。最后，因為名次并列，共有13位同學(xué)入圍決賽。預(yù)賽各位工作人員也都負(fù)責(zé)的很到位，希望再接再厲。
2、決賽。
共有13名同學(xué)入圍決賽，最后共有9名同學(xué)參加了比賽。決賽為了便于評委辨認(rèn)，每個選手都佩戴了號碼牌。同學(xué)們在決賽中的表現(xiàn)較預(yù)賽有較大的提高。__老師與__老師對本次比賽做了點評，讓我們受益匪淺，兩位老師都肯定了同學(xué)們的積極參與以及讀書社不斷提高的朗誦水平，宋老師還特別的指出相比往屆朗誦比賽的區(qū)別就是本屆的所有選手都能順利的脫稿朗誦，相信全體社員都倍受鼓舞，包括宋老師的幽默風(fēng)格，與李老師的誤說臺詞更是惹得全場笑聲連連。本次朗誦比賽組織得井然有序，參賽的選手也能全身心投入；主持人表現(xiàn)也有一定的進(jìn)步，現(xiàn)場表現(xiàn)較為理想；后勤工作也做得很好。
本次比賽共決出一等獎一名（__《書的旋律》），二等獎兩名（__《月夜讀書》、__《讀書的樂趣》），三等獎三名（__《載我遠(yuǎn)航》、__《書是知識的海洋》、__《讀書》）和優(yōu)秀獎三名（__《讀書》、__《談讀書》、__《讀書伴我成長》）。比賽結(jié)束后，由朱老師充分的肯定了次參賽同學(xué)的表現(xiàn)，同時也肯定了本次比賽的總體效果?？偟膩碚f，大家都還是有進(jìn)步的，希望能夠在以后的活動中繼續(xù)進(jìn)步。
三、活動的優(yōu)點、不足以及下一步努力的方向。
優(yōu)點：
1、本次比賽不管是預(yù)賽還是決賽，進(jìn)行的都非常順利，井然有序，這一點做的是非常值得一提，當(dāng)然這都離不開老師及各位管理層的努力。
2、本次社員的準(zhǔn)備都非常的充分，同時本次比賽決賽如__老師說的那樣，選手們都能做到朗誦脫稿，包括搭配伴奏，這也是值得大家弘揚(yáng)的一個優(yōu)點。
不足：
1、預(yù)賽的不足之處，第一是時間倉促，因為本屆參與人員數(shù)量較多，所以沒有把握好時間的安排，并且還出現(xiàn)個別朗誦超時的情況。另外預(yù)賽還需要注意加強(qiáng)對社員督促，做好候場準(zhǔn)備的同時，督促每位社員要認(rèn)真的欣賞其他選手的朗誦表現(xiàn)。
2、決賽的不足之處，首先是我們主持人配合的不夠到位，導(dǎo)致開場白漏了一小段“獎項內(nèi)容”沒介紹，而最后只好選擇在頒獎前加以補(bǔ)充，所以會讓大家感到有點詫異。
3、本次決賽分?jǐn)?shù)的計算有點拖延，所以導(dǎo)致了比賽中途中斷了一小會，這一點希望能在下回的比賽中得到改善。
4、決賽的ppt制作沒有完善，導(dǎo)致比賽開始前才進(jìn)行修改。
5、黑板字寫活動主題沒有及時書寫，有待改進(jìn)。
6、評委老師飲料購買沒落實到位，再一個以后購買給評委老師的飲料不能是凍的，按實際情況購買。
7、活動前評分表、計算器、獎品沒負(fù)責(zé)到位，導(dǎo)致后來由指導(dǎo)老師幫忙準(zhǔn)備，并拿到活動地點。
8、獎品的購買沒負(fù)責(zé)到位，第一沒提前和指導(dǎo)老師商量獎品購買一事，第二是負(fù)責(zé)人獎品購買回來，沒及時拿到指導(dǎo)老師處題字（獎項），導(dǎo)致后來要麻煩前副社長李銳填同學(xué)到現(xiàn)場題字。
9、本次方案的工作任務(wù)安排不夠細(xì)致，沒責(zé)任到人，所以有待改進(jìn)。
“讀書之美”朗誦比賽圓滿結(jié)束了，不僅讓同學(xué)培養(yǎng)對朗誦的認(rèn)識，也讓同學(xué)們體會讀書帶來的文化，感受讀書之美，同時從一定程度上也提高了普通話的朗誦。我們倍感榮幸地在決賽時請到老師們來擔(dān)任評委，這使我們認(rèn)識到老師們對我們讀書社的重視、關(guān)心和愛護(hù)。更要感謝我們讀書社的指導(dǎo)老師朱英梅老師以及各位管理層成員骨干們，在各個方面給予我們的指導(dǎo)和幫助。同時也要感謝各位工作人員的協(xié)助以及各位同學(xué)的配合。相信每位同學(xué)都能從本次活動中獲益匪淺，也相信讀書社在大家的共同努力下一定會越辦越好！謝謝大家。
讀書活動總結(jié)格式篇二
書籍是人類進(jìn)步階梯，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型班級及學(xué)習(xí)型家庭，莊河三高中組織開展“讀書月”活動，倡導(dǎo)“多讀書，讀好書，善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實文化底蘊(yùn)、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合本校實際，現(xiàn)將“讀書月”
如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計劃。
（1）學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實施，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)。
（2）以學(xué)生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
利用學(xué)校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義，發(fā)出“讀書月”活動倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式，公布“讀書月”活動計劃，號召師生共同閱讀，營造書香校園。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長發(fā)出倡議，與孩子共同讀書，共建書香家庭！
三、精心組織，有序開展。
本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學(xué)校教學(xué)實際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動相結(jié)合，以讀書活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（1）活動一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，利用每天早自習(xí)時間，及課前五分鐘時間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞，鞏固課內(nèi)知識，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。
活動二：邀請學(xué)校優(yōu)秀教師，讀書愛好者，開展讀書講座，介紹讀書心得，指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫助提高學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生能夠有目的的讀書，善讀書。
活動三：教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用教師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，每位老師精讀一本書，做好。
讀書筆記。
寫讀后感教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動。
活動四：開展讀書交流活動，進(jìn)行“好書推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦，教師推薦書目，在櫥窗內(nèi)交流展示，拉動讀書活動，拓寬閱讀范圍。
活動五：逐步完善學(xué)校圖書室，通過學(xué)生捐書和自主購買等方式，擴(kuò)充學(xué)校圖書室書籍種類、范圍，方便廣大師生借閱。
活動六：開展讀書知識競賽活動，普及文化知識，弘揚(yáng)民族精神。
試題以高中課本為依托，以國學(xué)常識為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)以致用，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的積極性、主動性。
活動七：堅持開展假期讀一本好書活動，閱讀書籍為國學(xué)名著或是人物傳記，并寫讀后感，展示學(xué)生在讀書活動中的感想和收獲。倡議學(xué)生帶動家長共同閱讀。
（2）.以團(tuán)隊活動推動讀書活動。
在“美麗中國我的中國夢”主題活動中，同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華文明的歷史書籍及刊物，汲取素材。校園情景劇大賽中，各團(tuán)支部踴躍參加，廣泛閱讀，研討典故的歷史意義。在“文明禮儀伴我行”活動中，青少年文明禮儀三字歌與《*規(guī)》一脈相承，組織學(xué)生誦讀*規(guī)，傳承經(jīng)典，規(guī)范行為，并開展鋼筆字比賽，書寫《*規(guī)》，通過櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，推動讀書活動。
在本次“讀書月”活動中，學(xué)生不僅汲取了文化知識，更加明確了讀書的意義，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育活動，學(xué)生在讀書的過程中不斷汲取知識，完善人格，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。今后，我校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。”讀書積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校20xx年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校。
工作計劃。
活動方案。
我們迅速開展了讀書月的一系列活動。各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義通過宣傳營造校園文化氛圍提高廣大師生的思想認(rèn)識為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、精心組織，開展各項活動。
學(xué)校在讀書月活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
（一）班級圖書角的建立。
班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書月的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展。發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角。達(dá)到了一人幾本書的效果。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書。
心得體會。
再班上交流，取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
（二）開好班級讀書主題班會。
充分利用好主題班會課，班會課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過班會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文、手抄報比賽閱讀之星、讀書標(biāo)兵、書香班級評選。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活。36名同學(xué)在手抄報和征文中獲獎；16名同學(xué)堅持讀書被評為讀書標(biāo)兵。10名同學(xué)被評為閱讀之星。七1班、七4班、八2班、八3班被評為書香班級。
三、活動效果。
初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。通過讀書月活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
通過“讀書月”活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
“悅讀暢享·共同成長”20xx年xx中學(xué)校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落。本次讀書節(jié)是校園青春紅五月的主題活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在德育處、團(tuán)委、年級組的精心組織下，在全體老師的大力支持下，各班同學(xué)的積極參與下，取得了*的成功。通過參加本次讀書節(jié)各項活動，同學(xué)們感受書籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng)，給大家留下了深刻的印象，表現(xiàn)為以下三個方面：
一、活動豐富，參與面廣。
此次讀書節(jié)，有精彩絕倫，引人入勝，人物形象豐滿，個性鮮明，活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會；有滔滔不絕，妙語連珠，口若懸河的中華讀書故事演講；有雖高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽；還有在朝夕相伴的校園，用琳瑯滿目的舊物、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學(xué)生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片。開展活動時，他們奔走在各個角落，活動結(jié)束時，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻、挑選圖片，令人敬佩不已。這個五月，我們收獲的不僅是知識，更是成長。
二、書香四溢，暢讀人生。我們能夠看到。
“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論，更能感受到校園里濃濃的讀書氛圍。與此同時，積極參與的不僅是同學(xué)，更有諸位老師和家長。教室里，老師與同學(xué)們共同布置圖書角。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切交流；書，不僅是知識的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶。
三、悅讀暢享，共同成長。
書香班級建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智；書香少年評選，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣；班級圖書角建設(shè)，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情；征文比賽、讀書演唱會、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果、展現(xiàn)個人才藝的舞臺。特別值得一提的是，在上個月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎，俞樾、方玥同學(xué)分獲高中組二等獎。
“最是書香能致遠(yuǎn)”，儒雅人生，從閱讀開始。整個五月，校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長。校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活，讓閱讀成為了校園一道美麗的風(fēng)景，讓閱讀為我們的成長打好了底色，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好。
但讀書節(jié)的時間是短暫的，不足以讓你們充分交流讀書心得，展現(xiàn)自我，讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處，或許會讓你留下了一些遺憾，但是請大家相信，我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由，讓我們共同期待更加精彩的20xx年校園讀書節(jié)。
讀書活動總結(jié)格式篇三
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的"書香校園"。我校開展了"沐浴書香，靈慧成長"的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。"營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。"讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：
一、制定好有序的計劃。
為保證班級讀書活動有序、有效的進(jìn)行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。
二、積極動員，激發(fā)讀書興趣。
在實施讀書計劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以"我讀書，我快樂"為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。"我讀書，我快樂"的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了"書"帶給他們的無窮樂趣。
三、營造閱讀氛圍。
班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。
1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。
讀書活動總結(jié)格式篇四
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)太倉市讀書活動與優(yōu)秀讀書小組建設(shè)的工作安排，開展教師讀書系列活動，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗，不斷完善自我，成就自我。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織，營造濃濃的讀書氛圍。
為了更好地推進(jìn)教師讀書活動的開展，我校建立經(jīng)貿(mào)小學(xué)教師讀書活動工作小組，以加強(qiáng)對教師讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。從讀書計劃的制定、每一次活動的方案、活動通知到活動結(jié)果的梳理，注重讀書氛圍的營造和讀書過程的管理，力求讓每一次活動能從真正意義上調(diào)動教師的積極性，也能真正意義促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
(一)讀有所思，且讀且思有收獲。我校上半年圍繞《詩意語文》《56號教室的奇跡》《學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的——課堂中的數(shù)學(xué)》等，下半年主要圍繞《從優(yōu)秀教師到卓越教師》《聽吳正憲老師評課》“走向?qū)W的課堂”相關(guān)教學(xué)理論開展學(xué)習(xí)。兩本書后寫下了3篇高質(zhì)量的讀書心得，其中一篇不少于1500字。學(xué)校通過校園網(wǎng)和教師博客這樣的網(wǎng)絡(luò)平臺與他人分享自己的智慧，在相互學(xué)習(xí)和交流中自身的閱讀素養(yǎng)也得到了提升。同時學(xué)校也進(jìn)行了優(yōu)秀讀書心得推薦，在閱讀中融入了競爭和激勵，進(jìn)一步促進(jìn)教師的閱讀積極性。
(二)讀有所講，演講比賽來宣傳。為進(jìn)一步分享寒暑假讀書心得，錘煉青年教師的語言，學(xué)校在5月16日組織青年教師進(jìn)行讀書心得的演講活動。每一位青年教師演講時圍繞“走向?qū)W的課堂”的教學(xué)心得，圍繞書中的一些鮮明的主題，結(jié)合自身教育教學(xué)實踐和學(xué)習(xí)生活等內(nèi)容選擇演講的角度，校園專家組成了評委團(tuán)從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、表情儀態(tài)、演講效果等方面進(jìn)行評分。
結(jié)合讀書心得，我校開展了系列課堂教學(xué)活動。經(jīng)貿(mào)小學(xué)舉行了各學(xué)科教師的課堂大比武活動，執(zhí)教老師能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計符合學(xué)生年段的特點，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入地品味語言，感悟語言的魅力。課堂上，老師們采取了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了和諧、愉快的課堂氛圍。這些青年教師能結(jié)合讀后的心得，在課堂中將理論與實踐結(jié)合，在磨課、上課、評課的過程中不斷完善自身的課堂教學(xué)能力，給其他教師以示范和引領(lǐng)作用。
為了便于對教師及時總結(jié)自身讀書中的心得和讀書方式，并加以推廣，形成濃濃的校園讀書氛圍，學(xué)校在校報的制作中加入了優(yōu)秀讀書心得的展示。通過校報的形式促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和相互交流。并通過這一平臺向?qū)W生、家長進(jìn)行了宣傳，激發(fā)學(xué)生和家長的閱讀興趣。
二、依托網(wǎng)絡(luò)媒體，讓讀書深入教師心靈。
網(wǎng)絡(luò)作為一種新型教科研形式，它依托現(xiàn)代信息手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上資源，建立一定區(qū)域開放、交互、動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教科研平臺，在學(xué)校工作中正逐步發(fā)揮越來越重要的作用。本次讀書活動，我校就充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢，讓讀書活動深入教師心靈。充分發(fā)揮教師博客平臺的互動優(yōu)勢。在日益繁忙的教學(xué)工作中，如何找到一個平衡點，讓每一位老師能參與到讀書交流的互動中，我校充分運(yùn)用了教師博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺，做好教師交流的鏈接點。通過教師讀帖和回帖，青年教師的網(wǎng)絡(luò)主體論壇研討等多種形式，讓更多的教師的網(wǎng)絡(luò)這一互動平臺中暢所欲言，分享各自的經(jīng)驗智慧。
讀書活動總結(jié)格式篇五
為確保“農(nóng)民讀書月”活動開展得卓有成效，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與冬春大培訓(xùn)工作結(jié)合起來。緊密結(jié)合我縣實際情況，組織開展豐富多彩的科技下鄉(xiāng)服務(wù)活動，切實搞好科技培訓(xùn)。各教研組人員深入到鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，深入到大棚、圈舍、田間地頭等生產(chǎn)第一線，對農(nóng)民面對面的進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，傳播科學(xué)技術(shù)，宣傳讀書的好處，引導(dǎo)農(nóng)民多學(xué)技術(shù)、多讀書、讀好書。今年恰逢天氣嚴(yán)重干旱，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與抗旱澆麥結(jié)合起來，通過培訓(xùn)提高農(nóng)民對抗旱澆麥工作的認(rèn)識，激發(fā)了農(nóng)民抗旱澆麥的積極性?！稗r(nóng)民讀書月”活動開展3個月來，我縣分校僅專職教師已組織開展農(nóng)民培訓(xùn)200多場次，直接培訓(xùn)農(nóng)民20000多人，為農(nóng)民有效開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理起到了極大的促進(jìn)作用。
二、積極開展了向新型農(nóng)民培訓(xùn)和綠色證書培訓(xùn)示范村贈書活動。
我確保農(nóng)民有書可讀，我們舉辦了“農(nóng)民讀書月”贈書、讀光盤主題活動，選擇一些適合我縣實際的書籍在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村向農(nóng)民贈送，還把近100項實用技術(shù)印成了明白紙深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會宣傳散發(fā)，同時還免費(fèi)向各村科技書屋贈書。通過贈書活動激發(fā)了農(nóng)民學(xué)知識、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)的熱情。據(jù)統(tǒng)計，我縣“農(nóng)民讀書月”活動開展以來累計向125個村贈送科技書籍15000余冊、發(fā)放科技光盤500盤，向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙10萬余份，有效促進(jìn)了“農(nóng)民讀書月”活動的深入開展。
三、在電視廣播節(jié)目上開展專題活動。
我們充分發(fā)揮廣播、電視等媒體的宣傳優(yōu)勢，在夏邑廣播電臺《農(nóng)事早知道》欄目、電視臺《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目上宣傳“農(nóng)民讀書月”活動，舉辦了教師技術(shù)講座，指導(dǎo)農(nóng)民上網(wǎng)學(xué)習(xí)、在線收看農(nóng)業(yè)技術(shù)節(jié)目，并把技術(shù)通過電視、廣播等媒體進(jìn)行推廣，既傳播了農(nóng)業(yè)技術(shù)又?jǐn)U大了農(nóng)廣校影響。我們還在電視臺《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目中開辟了“農(nóng)廣校優(yōu)秀學(xué)員事跡展播”專題節(jié)目，通過優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)身說法引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)技術(shù)、多讀書走上發(fā)家致富的道路。
四、組織農(nóng)民開展多形式的讀書學(xué)習(xí)活動。
我們在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村以及中專學(xué)歷教學(xué)班，印發(fā)了“農(nóng)民讀書月”活動倡議書，號召廣大農(nóng)民讀一本好書、學(xué)習(xí)一門技術(shù)、尋找科技致富之路，組織農(nóng)民進(jìn)行“農(nóng)民讀書月”系列讀書學(xué)習(xí)活動。開展的具體形式有：集中學(xué)習(xí)，以農(nóng)戶、個人為單元分散自我學(xué)習(xí);織農(nóng)民收聽收看廣播電視節(jié)目、播放音視頻節(jié)目;舉辦村民讀書講臺、走進(jìn)農(nóng)家書屋等。并充分利用農(nóng)業(yè)科技入戶直通車，走鄉(xiāng)串村播放節(jié)目，大范圍組織農(nóng)民掀起學(xué)習(xí)熱潮。通過多形式的組織農(nóng)民搞好讀書學(xué)習(xí)，使“農(nóng)民讀書月”活動開展的扎實有效。
五、組織農(nóng)民開展讀書征文活動。
為確?！稗r(nóng)民讀書月”活動產(chǎn)生更好的效果，我們開展了農(nóng)民讀書學(xué)習(xí)征文活動，鼓勵農(nóng)民多讀書、多做筆記，要求農(nóng)民做到“讀一本好書、寫一篇好筆記”，要求中專學(xué)員圍繞“農(nóng)民讀書月”活動每人至少要寫出一篇文章，對其他農(nóng)民也開展了廣泛的征文活動，最后學(xué)校將評選出一批優(yōu)秀學(xué)習(xí)文章給予表彰獎勵，以促進(jìn)農(nóng)民讀書活動持續(xù)開展，在農(nóng)村切實興起農(nóng)民終身學(xué)習(xí)之風(fēng)。
讀書活動總結(jié)格式篇六
為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，營造校園的書香氛圍。本學(xué)期，我校開展了為期一個月的“好書伴我成長，開啟智慧人生”的讀書節(jié)活動。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校舉行了隆重的啟動儀式，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
二、落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責(zé)任。各班主任結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、豐富多彩的特色活動，促進(jìn)學(xué)生讀書樂趣。
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
(一)豐富了班級“圖書角”。各班成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書沙龍、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
(三)舉辦了一次好書推薦活動。
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“推薦一本好書”活動，有條件的可以將推薦的好書捐贈到班級圖書角中，并借助此活動，豐富班級圖書角。形成了“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
(四)開展了“讀書手抄報”評比活動。
三年級以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)，此項活動大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎人數(shù)近二十人。
(五)舉行了自制書簽展覽活動。
學(xué)生制作的書簽設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性于一體。
讀書活動總結(jié)格式篇七
活動總結(jié)是有一定的格式的，下面小編給大家?guī)砘顒涌偨Y(jié)的格式，歡迎閱讀!
1、本次活動情況簡述，包括活動地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會背景情況、工作開始和結(jié)束的時間、參加人數(shù)、人員分工等。
2、簡要介紹活動日程安排與內(nèi)容，包括在活動地開始工作的程序。
3、請比較預(yù)期目標(biāo)與實際成果，若有差異請說明原因和感想。
1)預(yù)期目標(biāo);2)實際成果;3)原因和感想。
4、請介紹活動最有特色的部分(主要指活動形式和活動成果)。
5、活動中最成功的是什么?請最多列出5點。
6、活動中存在那些不足?如果有再一次參加的機(jī)會，會作哪些調(diào)整?請最多列出5點。
社會問題觀察
1、請根據(jù)活動所選擇的重點和方向就社會、經(jīng)濟(jì)、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動地面臨的主要環(huán)保問題。
2、活動開展有哪些有利條件和機(jī)遇?
3、活動中有哪些限制因素?
4、活動地在哪些方面最需要幫助?(包括政策、資金、生計、意識與能力、立法與執(zhí)法等方面)。
5、請活動所遇的某個問題與思考，寫一篇500字左右的文章，抒發(fā)參加活動感受和體驗，提出自己的'觀點和看法，能對大學(xué)生、保護(hù)工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。
請列出3個左右活動對當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。
1、活動直接人群和人數(shù)。
3、請介紹新聞媒體對你社團(tuán)活動的報道情況。請?zhí)峤晃淖趾蛨D片報道的電子檔或復(fù)印件(包括報導(dǎo)內(nèi)容和日期);廣播和電視報道請記錄播出時間與長度，如能提供錄像帶或光盤更好。
4、是否有后續(xù)活動計劃?
如問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)和問題分析。
上述總結(jié)格式參照《2005年濕地使者行動總結(jié)報告》格式，《2005年濕地使者行動總結(jié)報告》可到協(xié)會網(wǎng)站下載區(qū)下載。
部門活動總結(jié)報告需分管常務(wù)理事審閱簽字，項目組活動總結(jié)報告需項目管理部部長審閱簽字?；顒涌偨Y(jié)報告審閱簽字后，以紙質(zhì)和電子檔各一份的形式遞交信息網(wǎng)絡(luò)部存檔和編寫上報文件?；顒与娮诱掌S電子檔遞交。
活動總結(jié)報告應(yīng)署撰寫者姓名，在活動結(jié)束后一周內(nèi)遞交。
紙質(zhì)文件不送達(dá)項目組，相關(guān)事宜由項目管理部負(fù)責(zé)。
讀書活動總結(jié)格式篇八
（1）標(biāo)題：一般是根據(jù)中心內(nèi)容.目的要求.總結(jié)方向來定。同一事物因總結(jié)的方向-側(cè)重點不同其標(biāo)題也就不同?？偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。
（2）前言：即寫在前面的話，活動總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡練的文字概括交代總結(jié)的問題，或者說明總結(jié)的問題.時間.地點.背景.事情的大致經(jīng)過。
（3）正文：正文是活動總結(jié)的主體。正文的四個部分包括：情況概述.成績經(jīng)驗.存在的'問題和教訓(xùn).今后努力的方向。其中成績經(jīng)驗是主要部分，存在的問題是指在實踐活動中受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題等。
（4）結(jié)尾
（5）署名和日期
二.活動總結(jié)要素
（1）活動背景
（2）活動目的
（3）活動執(zhí)行范圍
（4）活動起止時間
（5）活動開展情況（需要一些數(shù)據(jù)支持）
（6）活動總體評價
（7）活動要求
三.活動總結(jié)的內(nèi)容要求
（1）標(biāo)題：注意新穎，體現(xiàn)活動特色
（2）首部：活動目的.活動時間.地點
（3）主題：主要寫明此次活動的口號
（4）人員：主要參加的人員和單位
（5）流程：活動的主要程序和相關(guān)負(fù)責(zé)部門
（6）正文：做法.經(jīng)驗.教訓(xùn)
四.活動總結(jié)的注意事項：寫活動總結(jié)應(yīng)注意，要掌握全面情況和進(jìn)程，要如實的反映情況。對成績不夸大，對缺點不掩飾。文字要簡明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側(cè)重，條理要清楚。同時寫作中一定要有觀點，有實踐活動中的事例，總結(jié)要鮮活，令人信服，達(dá)到較好的效果。
活動舉例
最佳團(tuán)日活動總結(jié)
***班團(tuán)支部于3月25日赴南京革命烈士陵園--雨花臺開展了最佳團(tuán)日活動。
這次團(tuán)日活動以“繼承革命遺志，樹立社會主義榮辱觀，爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”為主題，增強(qiáng)團(tuán)員意識，增強(qiáng)先進(jìn)意識，增強(qiáng)“五愛”意識，增強(qiáng)“八榮”意識，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力把自己培養(yǎng)成“四有”新人。
一、活動自我評估
總體來說，我們這次團(tuán)日活動，各個階段都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、準(zhǔn)備較充分
我們有周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這就成了本
次活動成功的前提。
２、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。所有團(tuán)支部干部和一部分團(tuán)員主動配合工作，使活動更容易進(jìn)行。
在成功的背后，我們思考了我們的不足。
3、嚴(yán)肅性不夠。很多團(tuán)員并未完全抱著一種緬懷先烈的、莊重的、嚴(yán)肅的心態(tài)。
4、安排上存在不足。在活動中個別團(tuán)員不夠積極，不愿意參加團(tuán)體活動，我們的動員效果也沒達(dá)到最佳效果。
5、經(jīng)驗不足。我們團(tuán)支部第一次搞這么隆重而有意義的活動，經(jīng)驗還不足，管理能力還有待加強(qiáng)。
三、活動的意義和結(jié)果
1、活動雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了團(tuán)員的愛國之情。
2、這次活動緊緊圍繞“緬懷先烈遺志，爭做優(yōu)秀大學(xué)生”這一主題，進(jìn)展順利，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
3、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部全體團(tuán)員。
這次活動我們以低費(fèi)用高質(zhì)量完成了具有實踐意義的團(tuán)日活動。
讀書活動總結(jié)格式篇九
為了更好地貫徹《國防教育法》，我校積極組織開展了“關(guān)心國家安全，維護(hù)海洋權(quán)益”為主題的教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、廣泛宣傳。
9月16日，李副校長在晨會上作了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，主題是“關(guān)心國家安全，維護(hù)海洋權(quán)益”，讓全體師生充分認(rèn)識組織開展國防教育日活動對于貫徹《國防教育法》、依法加強(qiáng)全社會的國防教育的重要意義，并提出：中學(xué)生要增強(qiáng)國防意識，就要從自身做起，從小事做起。鼓勵大家：一要鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，將來更好地報效祖國。二要觀看新聞，關(guān)心時事，關(guān)注時局。三要努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為長大投身祖國建設(shè)做好準(zhǔn)備。
2、營造氛圍。
學(xué)校通過升國旗、課間播放革命歌曲等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時效性，讓學(xué)生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生積極支持國防建設(shè)事業(yè)。
3、開展豐富多彩的活動。
通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生了解我國國防的興衰得失以及當(dāng)下的國際形勢和時事動態(tài)，有效培養(yǎng)學(xué)生的國防意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識和建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，明確自己肩負(fù)的歷史使命。
讀書活動總結(jié)格式篇十
活動總結(jié)格式要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的最佳團(tuán)日活動總結(jié)，希望大家喜歡!
(1)標(biāo)題：一般是根據(jù)中心內(nèi)容.目的要求.總結(jié)方向來定。同一事物因總結(jié)的方向-側(cè)重點不同其標(biāo)題也就不同?？偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。
(2)前言：即寫在前面的話，活動總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡練的文字概括交代總結(jié)的問題，或者說明總結(jié)的問題.時間.地點.背景.事情的大致經(jīng)過。
(3)正文：正文是活動總結(jié)的主體。正文的四個部分包括：情況概述.成績經(jīng)驗.存在的問題和教訓(xùn).今后努力的方向。其中成績經(jīng)驗是主要部分，存在的問題是指在實踐活動中受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題等。
(4)結(jié)尾
(5)署名和日期
(1)活動背景
(2)活動目的
(3)活動執(zhí)行范圍
(4)活動起止時間
(5)活動開展情況(需要一些數(shù)據(jù)支持)
(6)活動總體評價
(7)活動要求
(1)標(biāo)題：注意新穎，體現(xiàn)活動特色
(2)首部：活動目的.活動時間.地點
(3)主題：主要寫明此次活動的口號
(4)人員：主要參加的人員和單位
(5)流程：活動的主要程序和相關(guān)負(fù)責(zé)部門
(6)正文：做法.經(jīng)驗.教訓(xùn)
四.活動總結(jié)的注意事項：寫活動總結(jié)應(yīng)注意，要掌握全面情況和進(jìn)程，要如實的反映情況。對成績不夸大，對缺點不掩飾。文字要簡明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側(cè)重，條理要清楚。同時寫作中一定要有觀點，有實踐活動中的事例，總結(jié)要鮮活，令人信服，達(dá)到較好的效果。
活動舉例
***班團(tuán)支部于3月25日赴南京革命烈士陵園--雨花臺開展了最佳團(tuán)日活動。
這次團(tuán)日活動以“繼承革命遺志，樹立社會主義榮辱觀，爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”為主題，增強(qiáng)團(tuán)員意識，增強(qiáng)先進(jìn)意識，增強(qiáng)“五愛”意識，增強(qiáng)“八榮”意識，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力把自己培養(yǎng)成“四有”新人。
總體來說，我們這次團(tuán)日活動，各個階段都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、準(zhǔn)備較充分
我們有周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這就成了本
次活動成功的前提。
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。所有團(tuán)支部干部和一部分團(tuán)員主動配合工作，使活動更容易進(jìn)行。
在成功的背后，我們思考了我們的不足。
3、嚴(yán)肅性不夠。很多團(tuán)員并未完全抱著一種緬懷先烈的、莊重的`、嚴(yán)肅的心態(tài)。
4、安排上存在不足。在活動中個別團(tuán)員不夠積極，不愿意參加團(tuán)體活動，我們的動員效果也沒達(dá)到最佳效果。
5、經(jīng)驗不足。我們團(tuán)支部第一次搞這么隆重而有意義的活動，經(jīng)驗還不足，管理能力還有待加強(qiáng)。
1、活動雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了團(tuán)員的愛國之情。
2、這次活動緊緊圍繞“緬懷先烈遺志，爭做優(yōu)秀大學(xué)生”這一主題，進(jìn)展順利，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
3、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部全體團(tuán)員。
這次活動我們以低費(fèi)用高質(zhì)量完成了具有實踐意義的團(tuán)日活動。
讀書活動總結(jié)格式篇十一
一般是根據(jù)中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。
同一事物因總結(jié)的方向——側(cè)重點不同其標(biāo)題也就不同。
總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。
字跡要醒目。
單標(biāo)題就是只有一個題目，如《xx年度個人工作總結(jié)》;“xx學(xué)院關(guān)于第x次本科教學(xué)水平評估工作總結(jié)”等等。
即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。
其作用在于用簡煉的文字概括交代總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。
其目的在于讓讀者對總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。
正文是工作總結(jié)的主體，一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。
因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。
正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點、經(jīng)驗和教訓(xùn)。
寫存在的`問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實事求是。
。
活動時間：周六7：00—8:00
活動背景：會員都想通過英語協(xié)會這個平臺來鍛煉自己，提高自身的英語水平。
許多會員都說自己的口語不好，缺少英語口感。
還有部分會員不敢開口朗讀英語。
在這種情況下我們決定開展此活動。
1.通過晨讀提高會員的口語及朗誦英語的水平。
2.希望持之以恒的晨讀能夠讓會員流利地讀出英語以至更好的脫口而出。
3.創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，使會員能夠更好的學(xué)習(xí)。
4.激發(fā)會員學(xué)習(xí)英語的興趣。
大部分會員一般都會提前趕到晨讀地點，然后大家都拿出資料開始讀(資料多種：協(xié)會發(fā)的資料、詞匯書、英語報、英語雜志、課本等)。
讀了一段時間后，有些會員就開始了兩人對話，還有一些在請教他人幫自己糾正發(fā)音，還有一些在進(jìn)行多人討論。
一開始大家聲音比較小，但后面進(jìn)入狀態(tài)后就喊出來了。
會長還要求會員背誦自己所讀的晨讀資料，這樣效果更好。
活動效果：
總體來說英語晨讀這個活動的效果還是不錯的。
會員反應(yīng)都還好。
會員在晨讀中讀自己想讀的東西，有興趣效果就更好，俗話說興趣是最好的老師。
強(qiáng)烈的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓會員不由自主地融入進(jìn)來:朗朗地讀書聲回蕩在整個校園里，如一曲動聽的旋律，那整齊的場面構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
周末晨讀著實讓他們的英語有了一定的提高。
活動總結(jié)：本活動開展的很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的，會員的英語水平有了提高，大家也敢說英語了，口語和發(fā)音更加好了。
但次活動也有不足之處:冬天的時候由于天氣冷，部分會員成了起床困難戶，所以冬天來晨讀的會員只有一部分。
還有部分會員在周末有事，參加不了晨讀活動。
因此我們會吸取經(jīng)驗，以后一定會落到實處，盡量讓所有的會員都參與到這個活動中來，感受晨讀的快樂。
1.做好充分的工作。
每周晨讀前都通知一次，盡量讓全體會員都到。
2.在活動中充分帶動大家的積極性，帶頭朗讀，展開討論，讓全體會員都能參與。
20xx年x月x日英語協(xié)會
讀書活動總結(jié)格式篇十二
20xx年3月5日，是同志老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞52周年紀(jì)念日。我們文化社區(qū)黨總支積極開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神”的系列活動，同時在文化社區(qū)也涌現(xiàn)出了一些好人好事。
開展學(xué)雷鋒活動，宣傳雷鋒精神。
2，文化社區(qū)六個黨支部分別組織黨員、居民、樓棟長開展“兩小活動”，清掃樓道及轄區(qū)道路上的垃圾及雜草，文化社區(qū)第二黨支部的黨小組長李永紅及黨員陶國賢、宋志蘭等將三工地14號樓樓道清掃得干干凈凈，還將窗外的垃圾箱擦拭了一遍，受到了居民的好評，第一黨支部的黃淑榮、任志，第三黨支部的王慶宏、佟桂菊，第五黨支部的王水金第六黨支部的王勇毅、聞彩云等也分別受到了居民的贊揚(yáng)。
3，文化社區(qū)黨總支還組織專業(yè)的康復(fù)中心人員，為社區(qū)內(nèi)的老榮軍黃立軍、貧困黨員寧兆富等上門進(jìn)行康復(fù)保健服務(wù)，為他們測血壓、驗血糖，還幫助他們擦玻璃，給他們表演小節(jié)目等，活動中大家高高興興，都將美麗的笑容留在了社區(qū)的紀(jì)念冊里。
文化社區(qū)的雷鋒，得重金而不昧。
在學(xué)雷鋒活動月中，文化社區(qū)先后涌現(xiàn)出了許多的好人好事，文化社區(qū)居民王守家同志夫妻二人去盤錦日報社西的商業(yè)銀行取一張一萬元的到期存折時，銀行的出納員把本金和利息付給了他，他看了一下利息后，隨手把兩個裝滿現(xiàn)金的信封揣進(jìn)了衣袋里，夫妻二人回到家后，把錢取出來一看，每個信封都裝了一萬元錢，兩個信封共兩萬元，這時夫妻二人認(rèn)為，銀行的工作人員也可能馬虎了，晚上清帳時錢少了一萬元，一定會很著急上火，怎么辦吶，于是夫妻二人又來到了銀行，找到了為他們付款的工作人員，并把多得的一萬元錢還給了銀行。王守家同志是文化社區(qū)的優(yōu)秀黨員，在學(xué)雷鋒活動中做出了這樣的榜樣，使文化社區(qū)的雷鋒精神放射耀眼的光芒。
總之，文化社區(qū)黨總支的學(xué)習(xí)雷鋒活動取得了良好的效果，文化社區(qū)學(xué)習(xí)雷鋒活動將長期開展下去。
讀書活動總結(jié)格式篇十三
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣坐我自己。
今年x月，學(xué)校在操場上舉辦了一場學(xué)會感恩，成就精彩人生大型激情演講報告會。
本次活動特邀了感恩勵志教育全國巡回演講報告講師團(tuán)的孫云老師給全校師生和家長代表做了長達(dá)兩個半小時的感恩勵志教育報告。孫老師通過大量鮮活的勵志故事，配以感人的背景音樂，加上動情的演講語調(diào)，以及生動感人的真情互動環(huán)節(jié)，從感恩祖國、感恩父母、感恩老師、改變自己等方面，給所有與會人員上了一堂感人至深的感恩教育課。
下面從以下幾個方面作具體總結(jié)：
1、了解學(xué)生在家中的感恩活動。
這項活動與家庭教育是有著必然的聯(lián)系的，通過讓家長寫孩子在家表現(xiàn)紙條、表揚(yáng)稿等，我了解了多數(shù)孩子在家中的表現(xiàn)，也看到了家長對孩子的評價。但是要想捕捉到現(xiàn)場第一手信息，家訪是z好的辦法。利用下午下班時間或晚上，我抽空到一部分同學(xué)家中去家訪，真的看到了很多孩子用自己的實際行動來報答父母的恩情。比如宋建超同學(xué)，在家中吃完晚飯后主動幫助媽媽洗碗，主動拖地，尤其是感恩活動開展以來，表現(xiàn)更出色：家庭作業(yè)不用爸爸督促，按時完成，媽媽生病了還主動關(guān)心。為此，她的媽媽還親自到班中為他送來表揚(yáng)信。很多孩子都是這樣，自己的事情盡量自己去做，還幫助家長做力所能及的家務(wù)。家長們都非常支持我們的活動，建議學(xué)校多搞這樣的活動。
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)校中的感恩行動。
很多孩子不僅在家中表現(xiàn)很好，在學(xué)校里也很出色。我發(fā)現(xiàn)我們班上很多孩子真的學(xué)會了感恩，知道了什么是感恩，怎樣做就是感恩。如我們班的袁玉莉、張凱鑫、馬曉鵬等同學(xué)看到我的手被釘子劃了一個口子，下課主動跑到我身邊問我：老師，您的手還疼嗎?用不用去上藥?聽了他們的話，我特別高興，對于現(xiàn)在的孩子來說，能夠心中有他人，真不簡單，居然會主動關(guān)心我了!還有的孩子，聽到我z近嗓子不太好，課間主動為我?guī)砹私鹕ぷ雍砥?BR> 3、感恩主題隊會收獲頗多。
開展了一段時間的感恩活動以來，孩子們記錄、搜集了不少感恩方面的內(nèi)容。我們召開了和感恩共同成長的主題隊會，隊會上，孩子們講出了發(fā)生在自己身上的令人感動的事、閱讀了自己的感恩日記，說出了自己的心里話，盡管我們二年級學(xué)生入隊時間不長，但是孩子們能夠成功地完成這樣一次隊會，真的很了不起。也說明了我校所開展的這項活動取得了各方面的收獲。
讀書活動總結(jié)格式篇一
三余讀書社于20__—20__學(xué)年第二學(xué)期的第五周和第八周，舉行了“讀書之美”朗誦比賽的預(yù)賽與決賽。分別在第五周舉行預(yù)賽，第八周舉行決賽。希望通過本次舉行的比賽，提高同學(xué)們的朗誦水平，感受讀書之美，創(chuàng)建書香校園。本次比賽進(jìn)行的很順利，有可圈可點的地方，也有不足之處，在此，我對本次朗誦比賽做一個總結(jié)。
1、活動方案和主持人稿。
本次活動的方案由我完成，通過借鑒往屆朗誦比賽方案初定本次活動方案，并在活動的前幾周，根據(jù)實際情況把完整的方案確定（因為要確定評委，工作人員的安排等）。主持人初稿由董趙皖萍負(fù)責(zé)，后經(jīng)指導(dǎo)老師朱老師修改完成。
2、預(yù)賽前準(zhǔn)備。
1）上傳“讀書之美”朗誦稿到自己的qq空間。作為《寒假作業(yè)》，要求每位社員將自己的朗誦稿上傳到自己空間，由于新的學(xué)期不斷有新成員加入，所以需要各副社長、助理及時跟進(jìn)詩歌上傳情況，并且由秘書和各位助理匯總所有社員的朗誦題目以及朗誦稿。
2）海報。本次活動的海報是由__助理與社聯(lián)聯(lián)系溝通，由社聯(lián)幫我們制作。
3）評委邀請。本次活動由我負(fù)責(zé)邀請了預(yù)賽評委。邀請預(yù)賽評委是前副社長__同學(xué)、前副社長__同學(xué)、以及電氣系團(tuán)總支副書記__同學(xué)。
4）后勤。
安排了計時員（__）。
計分員（__）。
督場（__）。
秩序維持和評分表準(zhǔn)備（__）。
評委飲料準(zhǔn)備（__）。
準(zhǔn)備好計算器，拿評分表、講義（__）。
黑板寫活動主題（__）。
拍照攝影（__）。
檫黑板（__）。
關(guān)電源（__）。
擺放桌椅（__）。
并在第五周周二社長碰頭會時給工作人員開了一個會，明確各人的職責(zé)。
3、決賽前準(zhǔn)備。
1）評委邀請。決賽邀請了公共課部的__老師、__老師和__老師擔(dān)任本次決賽評委。
2）號碼牌制作。助理__同學(xué)負(fù)責(zé)制作了選手的號碼牌。
3）獎品準(zhǔn)備。一、二、三等獎獎品為圖書一本，經(jīng)過商討決定由指導(dǎo)老師朱老師幫忙從網(wǎng)上購買。優(yōu)秀獎獎品為當(dāng)月《讀者》一份，由__負(fù)責(zé)購買，并讓__填寫了字（獎項），并蓋上了三余讀書社的專用章。
4）ppt的制作。由各位助理收集每位進(jìn)入決賽選手的朗誦題目及音樂伴奏，并由社長完成ppt的制作。
5）主持人輔導(dǎo)。本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽本來是由我和董趙皖萍擔(dān)任本次比賽的主持人，但因董趙皖萍事務(wù)繁忙選擇中途退社，所以本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽的主持人都由我和新搭檔__擔(dān)任，并由指導(dǎo)老師朱老師親自輔導(dǎo)，提出對讀稿的感情把握及發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范輔導(dǎo)。
6）選手輔導(dǎo)。由指導(dǎo)老師朱老師對每位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo)，提出對字體的發(fā)音，詩歌韻律節(jié)奏，感情的把握和肢體動作等方面的正確指導(dǎo)。
7）后勤。
1、評分表準(zhǔn)備：__（負(fù)責(zé)打印評分統(tǒng)計表及成績統(tǒng)計表）。
2、記分員：__（負(fù)責(zé)統(tǒng)計比賽選手的最后分?jǐn)?shù)）。
3、督場員：__（負(fù)責(zé)選手候場工作）。
4、秩序維持：__（負(fù)責(zé)維持賽場秩序）。
5、獎品準(zhǔn)備：__（負(fù)責(zé)獎品的購買）。
6、選手號碼牌制作：__（負(fù)責(zé)選手比賽所需的順序號碼牌）。
7、黑板寫活動主題：__（負(fù)責(zé)在109教室黑板上寫活動主題）。
8、拍照攝影：__（負(fù)責(zé)決賽現(xiàn)象的拍照與攝像）。
9、注意事項：
準(zhǔn)備好計算器，拿評分表、講義（__）。
評委老師飲料準(zhǔn)備（__）。
獲獎選手獎品分類與蓋章（__）。
10、活動結(jié)束，__（檫黑板）；__、__（關(guān)電源）；__（擺放桌椅）。
二、活動的組織。
1、預(yù)賽。
預(yù)賽共有38名同學(xué)參加。同學(xué)們依次上臺朗誦。同學(xué)們都做了較好的準(zhǔn)備，在臺上展示著不同的風(fēng)采。最后，因為名次并列，共有13位同學(xué)入圍決賽。預(yù)賽各位工作人員也都負(fù)責(zé)的很到位，希望再接再厲。
2、決賽。
共有13名同學(xué)入圍決賽，最后共有9名同學(xué)參加了比賽。決賽為了便于評委辨認(rèn)，每個選手都佩戴了號碼牌。同學(xué)們在決賽中的表現(xiàn)較預(yù)賽有較大的提高。__老師與__老師對本次比賽做了點評，讓我們受益匪淺，兩位老師都肯定了同學(xué)們的積極參與以及讀書社不斷提高的朗誦水平，宋老師還特別的指出相比往屆朗誦比賽的區(qū)別就是本屆的所有選手都能順利的脫稿朗誦，相信全體社員都倍受鼓舞，包括宋老師的幽默風(fēng)格，與李老師的誤說臺詞更是惹得全場笑聲連連。本次朗誦比賽組織得井然有序，參賽的選手也能全身心投入；主持人表現(xiàn)也有一定的進(jìn)步，現(xiàn)場表現(xiàn)較為理想；后勤工作也做得很好。
本次比賽共決出一等獎一名（__《書的旋律》），二等獎兩名（__《月夜讀書》、__《讀書的樂趣》），三等獎三名（__《載我遠(yuǎn)航》、__《書是知識的海洋》、__《讀書》）和優(yōu)秀獎三名（__《讀書》、__《談讀書》、__《讀書伴我成長》）。比賽結(jié)束后，由朱老師充分的肯定了次參賽同學(xué)的表現(xiàn)，同時也肯定了本次比賽的總體效果?？偟膩碚f，大家都還是有進(jìn)步的，希望能夠在以后的活動中繼續(xù)進(jìn)步。
三、活動的優(yōu)點、不足以及下一步努力的方向。
優(yōu)點：
1、本次比賽不管是預(yù)賽還是決賽，進(jìn)行的都非常順利，井然有序，這一點做的是非常值得一提，當(dāng)然這都離不開老師及各位管理層的努力。
2、本次社員的準(zhǔn)備都非常的充分，同時本次比賽決賽如__老師說的那樣，選手們都能做到朗誦脫稿，包括搭配伴奏，這也是值得大家弘揚(yáng)的一個優(yōu)點。
不足：
1、預(yù)賽的不足之處，第一是時間倉促，因為本屆參與人員數(shù)量較多，所以沒有把握好時間的安排，并且還出現(xiàn)個別朗誦超時的情況。另外預(yù)賽還需要注意加強(qiáng)對社員督促，做好候場準(zhǔn)備的同時，督促每位社員要認(rèn)真的欣賞其他選手的朗誦表現(xiàn)。
2、決賽的不足之處，首先是我們主持人配合的不夠到位，導(dǎo)致開場白漏了一小段“獎項內(nèi)容”沒介紹，而最后只好選擇在頒獎前加以補(bǔ)充，所以會讓大家感到有點詫異。
3、本次決賽分?jǐn)?shù)的計算有點拖延，所以導(dǎo)致了比賽中途中斷了一小會，這一點希望能在下回的比賽中得到改善。
4、決賽的ppt制作沒有完善，導(dǎo)致比賽開始前才進(jìn)行修改。
5、黑板字寫活動主題沒有及時書寫，有待改進(jìn)。
6、評委老師飲料購買沒落實到位，再一個以后購買給評委老師的飲料不能是凍的，按實際情況購買。
7、活動前評分表、計算器、獎品沒負(fù)責(zé)到位，導(dǎo)致后來由指導(dǎo)老師幫忙準(zhǔn)備，并拿到活動地點。
8、獎品的購買沒負(fù)責(zé)到位，第一沒提前和指導(dǎo)老師商量獎品購買一事，第二是負(fù)責(zé)人獎品購買回來，沒及時拿到指導(dǎo)老師處題字（獎項），導(dǎo)致后來要麻煩前副社長李銳填同學(xué)到現(xiàn)場題字。
9、本次方案的工作任務(wù)安排不夠細(xì)致，沒責(zé)任到人，所以有待改進(jìn)。
“讀書之美”朗誦比賽圓滿結(jié)束了，不僅讓同學(xué)培養(yǎng)對朗誦的認(rèn)識，也讓同學(xué)們體會讀書帶來的文化，感受讀書之美，同時從一定程度上也提高了普通話的朗誦。我們倍感榮幸地在決賽時請到老師們來擔(dān)任評委，這使我們認(rèn)識到老師們對我們讀書社的重視、關(guān)心和愛護(hù)。更要感謝我們讀書社的指導(dǎo)老師朱英梅老師以及各位管理層成員骨干們，在各個方面給予我們的指導(dǎo)和幫助。同時也要感謝各位工作人員的協(xié)助以及各位同學(xué)的配合。相信每位同學(xué)都能從本次活動中獲益匪淺，也相信讀書社在大家的共同努力下一定會越辦越好！謝謝大家。
讀書活動總結(jié)格式篇二
書籍是人類進(jìn)步階梯，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型班級及學(xué)習(xí)型家庭，莊河三高中組織開展“讀書月”活動，倡導(dǎo)“多讀書，讀好書，善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實文化底蘊(yùn)、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合本校實際，現(xiàn)將“讀書月”
如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計劃。
（1）學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實施，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)。
（2）以學(xué)生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
利用學(xué)校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義，發(fā)出“讀書月”活動倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式，公布“讀書月”活動計劃，號召師生共同閱讀，營造書香校園。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長發(fā)出倡議，與孩子共同讀書，共建書香家庭！
三、精心組織，有序開展。
本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學(xué)校教學(xué)實際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動相結(jié)合，以讀書活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（1）活動一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，利用每天早自習(xí)時間，及課前五分鐘時間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞，鞏固課內(nèi)知識，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。
活動二：邀請學(xué)校優(yōu)秀教師，讀書愛好者，開展讀書講座，介紹讀書心得，指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫助提高學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生能夠有目的的讀書，善讀書。
活動三：教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用教師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，每位老師精讀一本書，做好。
讀書筆記。
寫讀后感教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動。
活動四：開展讀書交流活動，進(jìn)行“好書推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦，教師推薦書目，在櫥窗內(nèi)交流展示，拉動讀書活動，拓寬閱讀范圍。
活動五：逐步完善學(xué)校圖書室，通過學(xué)生捐書和自主購買等方式，擴(kuò)充學(xué)校圖書室書籍種類、范圍，方便廣大師生借閱。
活動六：開展讀書知識競賽活動，普及文化知識，弘揚(yáng)民族精神。
試題以高中課本為依托，以國學(xué)常識為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)以致用，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的積極性、主動性。
活動七：堅持開展假期讀一本好書活動，閱讀書籍為國學(xué)名著或是人物傳記，并寫讀后感，展示學(xué)生在讀書活動中的感想和收獲。倡議學(xué)生帶動家長共同閱讀。
（2）.以團(tuán)隊活動推動讀書活動。
在“美麗中國我的中國夢”主題活動中，同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華文明的歷史書籍及刊物，汲取素材。校園情景劇大賽中，各團(tuán)支部踴躍參加，廣泛閱讀，研討典故的歷史意義。在“文明禮儀伴我行”活動中，青少年文明禮儀三字歌與《*規(guī)》一脈相承，組織學(xué)生誦讀*規(guī)，傳承經(jīng)典，規(guī)范行為，并開展鋼筆字比賽，書寫《*規(guī)》，通過櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，推動讀書活動。
在本次“讀書月”活動中，學(xué)生不僅汲取了文化知識，更加明確了讀書的意義，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育活動，學(xué)生在讀書的過程中不斷汲取知識，完善人格，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。今后，我校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。”讀書積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校20xx年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校。
工作計劃。
活動方案。
我們迅速開展了讀書月的一系列活動。各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義通過宣傳營造校園文化氛圍提高廣大師生的思想認(rèn)識為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、精心組織，開展各項活動。
學(xué)校在讀書月活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
（一）班級圖書角的建立。
班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書月的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展。發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角。達(dá)到了一人幾本書的效果。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書。
心得體會。
再班上交流，取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
（二）開好班級讀書主題班會。
充分利用好主題班會課，班會課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過班會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文、手抄報比賽閱讀之星、讀書標(biāo)兵、書香班級評選。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活。36名同學(xué)在手抄報和征文中獲獎；16名同學(xué)堅持讀書被評為讀書標(biāo)兵。10名同學(xué)被評為閱讀之星。七1班、七4班、八2班、八3班被評為書香班級。
三、活動效果。
初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。通過讀書月活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
通過“讀書月”活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
“悅讀暢享·共同成長”20xx年xx中學(xué)校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落。本次讀書節(jié)是校園青春紅五月的主題活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在德育處、團(tuán)委、年級組的精心組織下，在全體老師的大力支持下，各班同學(xué)的積極參與下，取得了*的成功。通過參加本次讀書節(jié)各項活動，同學(xué)們感受書籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng)，給大家留下了深刻的印象，表現(xiàn)為以下三個方面：
一、活動豐富，參與面廣。
此次讀書節(jié)，有精彩絕倫，引人入勝，人物形象豐滿，個性鮮明，活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會；有滔滔不絕，妙語連珠，口若懸河的中華讀書故事演講；有雖高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽；還有在朝夕相伴的校園，用琳瑯滿目的舊物、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學(xué)生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片。開展活動時，他們奔走在各個角落，活動結(jié)束時，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻、挑選圖片，令人敬佩不已。這個五月，我們收獲的不僅是知識，更是成長。
二、書香四溢，暢讀人生。我們能夠看到。
“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論，更能感受到校園里濃濃的讀書氛圍。與此同時，積極參與的不僅是同學(xué)，更有諸位老師和家長。教室里，老師與同學(xué)們共同布置圖書角。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切交流；書，不僅是知識的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶。
三、悅讀暢享，共同成長。
書香班級建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智；書香少年評選，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣；班級圖書角建設(shè)，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情；征文比賽、讀書演唱會、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果、展現(xiàn)個人才藝的舞臺。特別值得一提的是，在上個月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎，俞樾、方玥同學(xué)分獲高中組二等獎。
“最是書香能致遠(yuǎn)”，儒雅人生，從閱讀開始。整個五月，校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長。校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活，讓閱讀成為了校園一道美麗的風(fēng)景，讓閱讀為我們的成長打好了底色，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好。
但讀書節(jié)的時間是短暫的，不足以讓你們充分交流讀書心得，展現(xiàn)自我，讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處，或許會讓你留下了一些遺憾，但是請大家相信，我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由，讓我們共同期待更加精彩的20xx年校園讀書節(jié)。
讀書活動總結(jié)格式篇三
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的"書香校園"。我校開展了"沐浴書香，靈慧成長"的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。"營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。"讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：
一、制定好有序的計劃。
為保證班級讀書活動有序、有效的進(jìn)行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。
二、積極動員，激發(fā)讀書興趣。
在實施讀書計劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以"我讀書，我快樂"為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。"我讀書，我快樂"的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了"書"帶給他們的無窮樂趣。
三、營造閱讀氛圍。
班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。
1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。
讀書活動總結(jié)格式篇四
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)太倉市讀書活動與優(yōu)秀讀書小組建設(shè)的工作安排，開展教師讀書系列活動，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗，不斷完善自我，成就自我。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織，營造濃濃的讀書氛圍。
為了更好地推進(jìn)教師讀書活動的開展，我校建立經(jīng)貿(mào)小學(xué)教師讀書活動工作小組，以加強(qiáng)對教師讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。從讀書計劃的制定、每一次活動的方案、活動通知到活動結(jié)果的梳理，注重讀書氛圍的營造和讀書過程的管理，力求讓每一次活動能從真正意義上調(diào)動教師的積極性，也能真正意義促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
(一)讀有所思，且讀且思有收獲。我校上半年圍繞《詩意語文》《56號教室的奇跡》《學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的——課堂中的數(shù)學(xué)》等，下半年主要圍繞《從優(yōu)秀教師到卓越教師》《聽吳正憲老師評課》“走向?qū)W的課堂”相關(guān)教學(xué)理論開展學(xué)習(xí)。兩本書后寫下了3篇高質(zhì)量的讀書心得，其中一篇不少于1500字。學(xué)校通過校園網(wǎng)和教師博客這樣的網(wǎng)絡(luò)平臺與他人分享自己的智慧，在相互學(xué)習(xí)和交流中自身的閱讀素養(yǎng)也得到了提升。同時學(xué)校也進(jìn)行了優(yōu)秀讀書心得推薦，在閱讀中融入了競爭和激勵，進(jìn)一步促進(jìn)教師的閱讀積極性。
(二)讀有所講，演講比賽來宣傳。為進(jìn)一步分享寒暑假讀書心得，錘煉青年教師的語言，學(xué)校在5月16日組織青年教師進(jìn)行讀書心得的演講活動。每一位青年教師演講時圍繞“走向?qū)W的課堂”的教學(xué)心得，圍繞書中的一些鮮明的主題，結(jié)合自身教育教學(xué)實踐和學(xué)習(xí)生活等內(nèi)容選擇演講的角度，校園專家組成了評委團(tuán)從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、表情儀態(tài)、演講效果等方面進(jìn)行評分。
結(jié)合讀書心得，我校開展了系列課堂教學(xué)活動。經(jīng)貿(mào)小學(xué)舉行了各學(xué)科教師的課堂大比武活動，執(zhí)教老師能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計符合學(xué)生年段的特點，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入地品味語言，感悟語言的魅力。課堂上，老師們采取了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了和諧、愉快的課堂氛圍。這些青年教師能結(jié)合讀后的心得，在課堂中將理論與實踐結(jié)合，在磨課、上課、評課的過程中不斷完善自身的課堂教學(xué)能力，給其他教師以示范和引領(lǐng)作用。
為了便于對教師及時總結(jié)自身讀書中的心得和讀書方式，并加以推廣，形成濃濃的校園讀書氛圍，學(xué)校在校報的制作中加入了優(yōu)秀讀書心得的展示。通過校報的形式促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和相互交流。并通過這一平臺向?qū)W生、家長進(jìn)行了宣傳，激發(fā)學(xué)生和家長的閱讀興趣。
二、依托網(wǎng)絡(luò)媒體，讓讀書深入教師心靈。
網(wǎng)絡(luò)作為一種新型教科研形式，它依托現(xiàn)代信息手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上資源，建立一定區(qū)域開放、交互、動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教科研平臺，在學(xué)校工作中正逐步發(fā)揮越來越重要的作用。本次讀書活動，我校就充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢，讓讀書活動深入教師心靈。充分發(fā)揮教師博客平臺的互動優(yōu)勢。在日益繁忙的教學(xué)工作中，如何找到一個平衡點，讓每一位老師能參與到讀書交流的互動中，我校充分運(yùn)用了教師博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺，做好教師交流的鏈接點。通過教師讀帖和回帖，青年教師的網(wǎng)絡(luò)主體論壇研討等多種形式，讓更多的教師的網(wǎng)絡(luò)這一互動平臺中暢所欲言，分享各自的經(jīng)驗智慧。
讀書活動總結(jié)格式篇五
為確保“農(nóng)民讀書月”活動開展得卓有成效，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與冬春大培訓(xùn)工作結(jié)合起來。緊密結(jié)合我縣實際情況，組織開展豐富多彩的科技下鄉(xiāng)服務(wù)活動，切實搞好科技培訓(xùn)。各教研組人員深入到鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，深入到大棚、圈舍、田間地頭等生產(chǎn)第一線，對農(nóng)民面對面的進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，傳播科學(xué)技術(shù)，宣傳讀書的好處，引導(dǎo)農(nóng)民多學(xué)技術(shù)、多讀書、讀好書。今年恰逢天氣嚴(yán)重干旱，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與抗旱澆麥結(jié)合起來，通過培訓(xùn)提高農(nóng)民對抗旱澆麥工作的認(rèn)識，激發(fā)了農(nóng)民抗旱澆麥的積極性?！稗r(nóng)民讀書月”活動開展3個月來，我縣分校僅專職教師已組織開展農(nóng)民培訓(xùn)200多場次，直接培訓(xùn)農(nóng)民20000多人，為農(nóng)民有效開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理起到了極大的促進(jìn)作用。
二、積極開展了向新型農(nóng)民培訓(xùn)和綠色證書培訓(xùn)示范村贈書活動。
我確保農(nóng)民有書可讀，我們舉辦了“農(nóng)民讀書月”贈書、讀光盤主題活動，選擇一些適合我縣實際的書籍在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村向農(nóng)民贈送，還把近100項實用技術(shù)印成了明白紙深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會宣傳散發(fā)，同時還免費(fèi)向各村科技書屋贈書。通過贈書活動激發(fā)了農(nóng)民學(xué)知識、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)的熱情。據(jù)統(tǒng)計，我縣“農(nóng)民讀書月”活動開展以來累計向125個村贈送科技書籍15000余冊、發(fā)放科技光盤500盤，向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙10萬余份，有效促進(jìn)了“農(nóng)民讀書月”活動的深入開展。
三、在電視廣播節(jié)目上開展專題活動。
我們充分發(fā)揮廣播、電視等媒體的宣傳優(yōu)勢，在夏邑廣播電臺《農(nóng)事早知道》欄目、電視臺《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目上宣傳“農(nóng)民讀書月”活動，舉辦了教師技術(shù)講座，指導(dǎo)農(nóng)民上網(wǎng)學(xué)習(xí)、在線收看農(nóng)業(yè)技術(shù)節(jié)目，并把技術(shù)通過電視、廣播等媒體進(jìn)行推廣，既傳播了農(nóng)業(yè)技術(shù)又?jǐn)U大了農(nóng)廣校影響。我們還在電視臺《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目中開辟了“農(nóng)廣校優(yōu)秀學(xué)員事跡展播”專題節(jié)目，通過優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)身說法引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)技術(shù)、多讀書走上發(fā)家致富的道路。
四、組織農(nóng)民開展多形式的讀書學(xué)習(xí)活動。
我們在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村以及中專學(xué)歷教學(xué)班，印發(fā)了“農(nóng)民讀書月”活動倡議書，號召廣大農(nóng)民讀一本好書、學(xué)習(xí)一門技術(shù)、尋找科技致富之路，組織農(nóng)民進(jìn)行“農(nóng)民讀書月”系列讀書學(xué)習(xí)活動。開展的具體形式有：集中學(xué)習(xí)，以農(nóng)戶、個人為單元分散自我學(xué)習(xí);織農(nóng)民收聽收看廣播電視節(jié)目、播放音視頻節(jié)目;舉辦村民讀書講臺、走進(jìn)農(nóng)家書屋等。并充分利用農(nóng)業(yè)科技入戶直通車，走鄉(xiāng)串村播放節(jié)目，大范圍組織農(nóng)民掀起學(xué)習(xí)熱潮。通過多形式的組織農(nóng)民搞好讀書學(xué)習(xí)，使“農(nóng)民讀書月”活動開展的扎實有效。
五、組織農(nóng)民開展讀書征文活動。
為確?！稗r(nóng)民讀書月”活動產(chǎn)生更好的效果，我們開展了農(nóng)民讀書學(xué)習(xí)征文活動，鼓勵農(nóng)民多讀書、多做筆記，要求農(nóng)民做到“讀一本好書、寫一篇好筆記”，要求中專學(xué)員圍繞“農(nóng)民讀書月”活動每人至少要寫出一篇文章，對其他農(nóng)民也開展了廣泛的征文活動，最后學(xué)校將評選出一批優(yōu)秀學(xué)習(xí)文章給予表彰獎勵，以促進(jìn)農(nóng)民讀書活動持續(xù)開展，在農(nóng)村切實興起農(nóng)民終身學(xué)習(xí)之風(fēng)。
讀書活動總結(jié)格式篇六
為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，營造校園的書香氛圍。本學(xué)期，我校開展了為期一個月的“好書伴我成長，開啟智慧人生”的讀書節(jié)活動。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校舉行了隆重的啟動儀式，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
二、落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責(zé)任。各班主任結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、豐富多彩的特色活動，促進(jìn)學(xué)生讀書樂趣。
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
(一)豐富了班級“圖書角”。各班成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書沙龍、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
(三)舉辦了一次好書推薦活動。
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“推薦一本好書”活動，有條件的可以將推薦的好書捐贈到班級圖書角中，并借助此活動，豐富班級圖書角。形成了“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
(四)開展了“讀書手抄報”評比活動。
三年級以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)，此項活動大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎人數(shù)近二十人。
(五)舉行了自制書簽展覽活動。
學(xué)生制作的書簽設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性于一體。
讀書活動總結(jié)格式篇七
活動總結(jié)是有一定的格式的，下面小編給大家?guī)砘顒涌偨Y(jié)的格式，歡迎閱讀!
1、本次活動情況簡述，包括活動地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會背景情況、工作開始和結(jié)束的時間、參加人數(shù)、人員分工等。
2、簡要介紹活動日程安排與內(nèi)容，包括在活動地開始工作的程序。
3、請比較預(yù)期目標(biāo)與實際成果，若有差異請說明原因和感想。
1)預(yù)期目標(biāo);2)實際成果;3)原因和感想。
4、請介紹活動最有特色的部分(主要指活動形式和活動成果)。
5、活動中最成功的是什么?請最多列出5點。
6、活動中存在那些不足?如果有再一次參加的機(jī)會，會作哪些調(diào)整?請最多列出5點。
社會問題觀察
1、請根據(jù)活動所選擇的重點和方向就社會、經(jīng)濟(jì)、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動地面臨的主要環(huán)保問題。
2、活動開展有哪些有利條件和機(jī)遇?
3、活動中有哪些限制因素?
4、活動地在哪些方面最需要幫助?(包括政策、資金、生計、意識與能力、立法與執(zhí)法等方面)。
5、請活動所遇的某個問題與思考，寫一篇500字左右的文章，抒發(fā)參加活動感受和體驗，提出自己的'觀點和看法，能對大學(xué)生、保護(hù)工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。
請列出3個左右活動對當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。
1、活動直接人群和人數(shù)。
3、請介紹新聞媒體對你社團(tuán)活動的報道情況。請?zhí)峤晃淖趾蛨D片報道的電子檔或復(fù)印件(包括報導(dǎo)內(nèi)容和日期);廣播和電視報道請記錄播出時間與長度，如能提供錄像帶或光盤更好。
4、是否有后續(xù)活動計劃?
如問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)和問題分析。
上述總結(jié)格式參照《2005年濕地使者行動總結(jié)報告》格式，《2005年濕地使者行動總結(jié)報告》可到協(xié)會網(wǎng)站下載區(qū)下載。
部門活動總結(jié)報告需分管常務(wù)理事審閱簽字，項目組活動總結(jié)報告需項目管理部部長審閱簽字?；顒涌偨Y(jié)報告審閱簽字后，以紙質(zhì)和電子檔各一份的形式遞交信息網(wǎng)絡(luò)部存檔和編寫上報文件?；顒与娮诱掌S電子檔遞交。
活動總結(jié)報告應(yīng)署撰寫者姓名，在活動結(jié)束后一周內(nèi)遞交。
紙質(zhì)文件不送達(dá)項目組，相關(guān)事宜由項目管理部負(fù)責(zé)。
讀書活動總結(jié)格式篇八
（1）標(biāo)題：一般是根據(jù)中心內(nèi)容.目的要求.總結(jié)方向來定。同一事物因總結(jié)的方向-側(cè)重點不同其標(biāo)題也就不同?？偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。
（2）前言：即寫在前面的話，活動總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡練的文字概括交代總結(jié)的問題，或者說明總結(jié)的問題.時間.地點.背景.事情的大致經(jīng)過。
（3）正文：正文是活動總結(jié)的主體。正文的四個部分包括：情況概述.成績經(jīng)驗.存在的'問題和教訓(xùn).今后努力的方向。其中成績經(jīng)驗是主要部分，存在的問題是指在實踐活動中受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題等。
（4）結(jié)尾
（5）署名和日期
二.活動總結(jié)要素
（1）活動背景
（2）活動目的
（3）活動執(zhí)行范圍
（4）活動起止時間
（5）活動開展情況（需要一些數(shù)據(jù)支持）
（6）活動總體評價
（7）活動要求
三.活動總結(jié)的內(nèi)容要求
（1）標(biāo)題：注意新穎，體現(xiàn)活動特色
（2）首部：活動目的.活動時間.地點
（3）主題：主要寫明此次活動的口號
（4）人員：主要參加的人員和單位
（5）流程：活動的主要程序和相關(guān)負(fù)責(zé)部門
（6）正文：做法.經(jīng)驗.教訓(xùn)
四.活動總結(jié)的注意事項：寫活動總結(jié)應(yīng)注意，要掌握全面情況和進(jìn)程，要如實的反映情況。對成績不夸大，對缺點不掩飾。文字要簡明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側(cè)重，條理要清楚。同時寫作中一定要有觀點，有實踐活動中的事例，總結(jié)要鮮活，令人信服，達(dá)到較好的效果。
活動舉例
最佳團(tuán)日活動總結(jié)
***班團(tuán)支部于3月25日赴南京革命烈士陵園--雨花臺開展了最佳團(tuán)日活動。
這次團(tuán)日活動以“繼承革命遺志，樹立社會主義榮辱觀，爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”為主題，增強(qiáng)團(tuán)員意識，增強(qiáng)先進(jìn)意識，增強(qiáng)“五愛”意識，增強(qiáng)“八榮”意識，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力把自己培養(yǎng)成“四有”新人。
一、活動自我評估
總體來說，我們這次團(tuán)日活動，各個階段都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、準(zhǔn)備較充分
我們有周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這就成了本
次活動成功的前提。
２、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。所有團(tuán)支部干部和一部分團(tuán)員主動配合工作，使活動更容易進(jìn)行。
在成功的背后，我們思考了我們的不足。
3、嚴(yán)肅性不夠。很多團(tuán)員并未完全抱著一種緬懷先烈的、莊重的、嚴(yán)肅的心態(tài)。
4、安排上存在不足。在活動中個別團(tuán)員不夠積極，不愿意參加團(tuán)體活動，我們的動員效果也沒達(dá)到最佳效果。
5、經(jīng)驗不足。我們團(tuán)支部第一次搞這么隆重而有意義的活動，經(jīng)驗還不足，管理能力還有待加強(qiáng)。
三、活動的意義和結(jié)果
1、活動雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了團(tuán)員的愛國之情。
2、這次活動緊緊圍繞“緬懷先烈遺志，爭做優(yōu)秀大學(xué)生”這一主題，進(jìn)展順利，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
3、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部全體團(tuán)員。
這次活動我們以低費(fèi)用高質(zhì)量完成了具有實踐意義的團(tuán)日活動。
讀書活動總結(jié)格式篇九
為了更好地貫徹《國防教育法》，我校積極組織開展了“關(guān)心國家安全，維護(hù)海洋權(quán)益”為主題的教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、廣泛宣傳。
9月16日，李副校長在晨會上作了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，主題是“關(guān)心國家安全，維護(hù)海洋權(quán)益”，讓全體師生充分認(rèn)識組織開展國防教育日活動對于貫徹《國防教育法》、依法加強(qiáng)全社會的國防教育的重要意義，并提出：中學(xué)生要增強(qiáng)國防意識，就要從自身做起，從小事做起。鼓勵大家：一要鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，將來更好地報效祖國。二要觀看新聞，關(guān)心時事，關(guān)注時局。三要努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為長大投身祖國建設(shè)做好準(zhǔn)備。
2、營造氛圍。
學(xué)校通過升國旗、課間播放革命歌曲等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時效性，讓學(xué)生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生積極支持國防建設(shè)事業(yè)。
3、開展豐富多彩的活動。
通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生了解我國國防的興衰得失以及當(dāng)下的國際形勢和時事動態(tài)，有效培養(yǎng)學(xué)生的國防意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識和建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，明確自己肩負(fù)的歷史使命。
讀書活動總結(jié)格式篇十
活動總結(jié)格式要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的最佳團(tuán)日活動總結(jié)，希望大家喜歡!
(1)標(biāo)題：一般是根據(jù)中心內(nèi)容.目的要求.總結(jié)方向來定。同一事物因總結(jié)的方向-側(cè)重點不同其標(biāo)題也就不同?？偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。
(2)前言：即寫在前面的話，活動總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡練的文字概括交代總結(jié)的問題，或者說明總結(jié)的問題.時間.地點.背景.事情的大致經(jīng)過。
(3)正文：正文是活動總結(jié)的主體。正文的四個部分包括：情況概述.成績經(jīng)驗.存在的問題和教訓(xùn).今后努力的方向。其中成績經(jīng)驗是主要部分，存在的問題是指在實踐活動中受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題等。
(4)結(jié)尾
(5)署名和日期
(1)活動背景
(2)活動目的
(3)活動執(zhí)行范圍
(4)活動起止時間
(5)活動開展情況(需要一些數(shù)據(jù)支持)
(6)活動總體評價
(7)活動要求
(1)標(biāo)題：注意新穎，體現(xiàn)活動特色
(2)首部：活動目的.活動時間.地點
(3)主題：主要寫明此次活動的口號
(4)人員：主要參加的人員和單位
(5)流程：活動的主要程序和相關(guān)負(fù)責(zé)部門
(6)正文：做法.經(jīng)驗.教訓(xùn)
四.活動總結(jié)的注意事項：寫活動總結(jié)應(yīng)注意，要掌握全面情況和進(jìn)程，要如實的反映情況。對成績不夸大，對缺點不掩飾。文字要簡明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側(cè)重，條理要清楚。同時寫作中一定要有觀點，有實踐活動中的事例，總結(jié)要鮮活，令人信服，達(dá)到較好的效果。
活動舉例
***班團(tuán)支部于3月25日赴南京革命烈士陵園--雨花臺開展了最佳團(tuán)日活動。
這次團(tuán)日活動以“繼承革命遺志，樹立社會主義榮辱觀，爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”為主題，增強(qiáng)團(tuán)員意識，增強(qiáng)先進(jìn)意識，增強(qiáng)“五愛”意識，增強(qiáng)“八榮”意識，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力把自己培養(yǎng)成“四有”新人。
總體來說，我們這次團(tuán)日活動，各個階段都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、準(zhǔn)備較充分
我們有周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這就成了本
次活動成功的前提。
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。所有團(tuán)支部干部和一部分團(tuán)員主動配合工作，使活動更容易進(jìn)行。
在成功的背后，我們思考了我們的不足。
3、嚴(yán)肅性不夠。很多團(tuán)員并未完全抱著一種緬懷先烈的、莊重的`、嚴(yán)肅的心態(tài)。
4、安排上存在不足。在活動中個別團(tuán)員不夠積極，不愿意參加團(tuán)體活動，我們的動員效果也沒達(dá)到最佳效果。
5、經(jīng)驗不足。我們團(tuán)支部第一次搞這么隆重而有意義的活動，經(jīng)驗還不足，管理能力還有待加強(qiáng)。
1、活動雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了團(tuán)員的愛國之情。
2、這次活動緊緊圍繞“緬懷先烈遺志，爭做優(yōu)秀大學(xué)生”這一主題，進(jìn)展順利，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
3、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部全體團(tuán)員。
這次活動我們以低費(fèi)用高質(zhì)量完成了具有實踐意義的團(tuán)日活動。
讀書活動總結(jié)格式篇十一
一般是根據(jù)中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。
同一事物因總結(jié)的方向——側(cè)重點不同其標(biāo)題也就不同。
總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。
字跡要醒目。
單標(biāo)題就是只有一個題目，如《xx年度個人工作總結(jié)》;“xx學(xué)院關(guān)于第x次本科教學(xué)水平評估工作總結(jié)”等等。
即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。
其作用在于用簡煉的文字概括交代總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。
其目的在于讓讀者對總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。
正文是工作總結(jié)的主體，一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。
因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。
正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點、經(jīng)驗和教訓(xùn)。
寫存在的`問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實事求是。
。
活動時間：周六7：00—8:00
活動背景：會員都想通過英語協(xié)會這個平臺來鍛煉自己，提高自身的英語水平。
許多會員都說自己的口語不好，缺少英語口感。
還有部分會員不敢開口朗讀英語。
在這種情況下我們決定開展此活動。
1.通過晨讀提高會員的口語及朗誦英語的水平。
2.希望持之以恒的晨讀能夠讓會員流利地讀出英語以至更好的脫口而出。
3.創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，使會員能夠更好的學(xué)習(xí)。
4.激發(fā)會員學(xué)習(xí)英語的興趣。
大部分會員一般都會提前趕到晨讀地點，然后大家都拿出資料開始讀(資料多種：協(xié)會發(fā)的資料、詞匯書、英語報、英語雜志、課本等)。
讀了一段時間后，有些會員就開始了兩人對話，還有一些在請教他人幫自己糾正發(fā)音，還有一些在進(jìn)行多人討論。
一開始大家聲音比較小，但后面進(jìn)入狀態(tài)后就喊出來了。
會長還要求會員背誦自己所讀的晨讀資料，這樣效果更好。
活動效果：
總體來說英語晨讀這個活動的效果還是不錯的。
會員反應(yīng)都還好。
會員在晨讀中讀自己想讀的東西，有興趣效果就更好，俗話說興趣是最好的老師。
強(qiáng)烈的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓會員不由自主地融入進(jìn)來:朗朗地讀書聲回蕩在整個校園里，如一曲動聽的旋律，那整齊的場面構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
周末晨讀著實讓他們的英語有了一定的提高。
活動總結(jié)：本活動開展的很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的，會員的英語水平有了提高，大家也敢說英語了，口語和發(fā)音更加好了。
但次活動也有不足之處:冬天的時候由于天氣冷，部分會員成了起床困難戶，所以冬天來晨讀的會員只有一部分。
還有部分會員在周末有事，參加不了晨讀活動。
因此我們會吸取經(jīng)驗，以后一定會落到實處，盡量讓所有的會員都參與到這個活動中來，感受晨讀的快樂。
1.做好充分的工作。
每周晨讀前都通知一次，盡量讓全體會員都到。
2.在活動中充分帶動大家的積極性，帶頭朗讀，展開討論，讓全體會員都能參與。
20xx年x月x日英語協(xié)會
讀書活動總結(jié)格式篇十二
20xx年3月5日，是同志老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞52周年紀(jì)念日。我們文化社區(qū)黨總支積極開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神”的系列活動，同時在文化社區(qū)也涌現(xiàn)出了一些好人好事。
開展學(xué)雷鋒活動，宣傳雷鋒精神。
2，文化社區(qū)六個黨支部分別組織黨員、居民、樓棟長開展“兩小活動”，清掃樓道及轄區(qū)道路上的垃圾及雜草，文化社區(qū)第二黨支部的黨小組長李永紅及黨員陶國賢、宋志蘭等將三工地14號樓樓道清掃得干干凈凈，還將窗外的垃圾箱擦拭了一遍，受到了居民的好評，第一黨支部的黃淑榮、任志，第三黨支部的王慶宏、佟桂菊，第五黨支部的王水金第六黨支部的王勇毅、聞彩云等也分別受到了居民的贊揚(yáng)。
3，文化社區(qū)黨總支還組織專業(yè)的康復(fù)中心人員，為社區(qū)內(nèi)的老榮軍黃立軍、貧困黨員寧兆富等上門進(jìn)行康復(fù)保健服務(wù)，為他們測血壓、驗血糖，還幫助他們擦玻璃，給他們表演小節(jié)目等，活動中大家高高興興，都將美麗的笑容留在了社區(qū)的紀(jì)念冊里。
文化社區(qū)的雷鋒，得重金而不昧。
在學(xué)雷鋒活動月中，文化社區(qū)先后涌現(xiàn)出了許多的好人好事，文化社區(qū)居民王守家同志夫妻二人去盤錦日報社西的商業(yè)銀行取一張一萬元的到期存折時，銀行的出納員把本金和利息付給了他，他看了一下利息后，隨手把兩個裝滿現(xiàn)金的信封揣進(jìn)了衣袋里，夫妻二人回到家后，把錢取出來一看，每個信封都裝了一萬元錢，兩個信封共兩萬元，這時夫妻二人認(rèn)為，銀行的工作人員也可能馬虎了，晚上清帳時錢少了一萬元，一定會很著急上火，怎么辦吶，于是夫妻二人又來到了銀行，找到了為他們付款的工作人員，并把多得的一萬元錢還給了銀行。王守家同志是文化社區(qū)的優(yōu)秀黨員，在學(xué)雷鋒活動中做出了這樣的榜樣，使文化社區(qū)的雷鋒精神放射耀眼的光芒。
總之，文化社區(qū)黨總支的學(xué)習(xí)雷鋒活動取得了良好的效果，文化社區(qū)學(xué)習(xí)雷鋒活動將長期開展下去。
讀書活動總結(jié)格式篇十三
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣坐我自己。
今年x月，學(xué)校在操場上舉辦了一場學(xué)會感恩，成就精彩人生大型激情演講報告會。
本次活動特邀了感恩勵志教育全國巡回演講報告講師團(tuán)的孫云老師給全校師生和家長代表做了長達(dá)兩個半小時的感恩勵志教育報告。孫老師通過大量鮮活的勵志故事，配以感人的背景音樂，加上動情的演講語調(diào)，以及生動感人的真情互動環(huán)節(jié)，從感恩祖國、感恩父母、感恩老師、改變自己等方面，給所有與會人員上了一堂感人至深的感恩教育課。
下面從以下幾個方面作具體總結(jié)：
1、了解學(xué)生在家中的感恩活動。
這項活動與家庭教育是有著必然的聯(lián)系的，通過讓家長寫孩子在家表現(xiàn)紙條、表揚(yáng)稿等，我了解了多數(shù)孩子在家中的表現(xiàn)，也看到了家長對孩子的評價。但是要想捕捉到現(xiàn)場第一手信息，家訪是z好的辦法。利用下午下班時間或晚上，我抽空到一部分同學(xué)家中去家訪，真的看到了很多孩子用自己的實際行動來報答父母的恩情。比如宋建超同學(xué)，在家中吃完晚飯后主動幫助媽媽洗碗，主動拖地，尤其是感恩活動開展以來，表現(xiàn)更出色：家庭作業(yè)不用爸爸督促，按時完成，媽媽生病了還主動關(guān)心。為此，她的媽媽還親自到班中為他送來表揚(yáng)信。很多孩子都是這樣，自己的事情盡量自己去做，還幫助家長做力所能及的家務(wù)。家長們都非常支持我們的活動，建議學(xué)校多搞這樣的活動。
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)校中的感恩行動。
很多孩子不僅在家中表現(xiàn)很好，在學(xué)校里也很出色。我發(fā)現(xiàn)我們班上很多孩子真的學(xué)會了感恩，知道了什么是感恩，怎樣做就是感恩。如我們班的袁玉莉、張凱鑫、馬曉鵬等同學(xué)看到我的手被釘子劃了一個口子，下課主動跑到我身邊問我：老師，您的手還疼嗎?用不用去上藥?聽了他們的話，我特別高興，對于現(xiàn)在的孩子來說，能夠心中有他人，真不簡單，居然會主動關(guān)心我了!還有的孩子，聽到我z近嗓子不太好，課間主動為我?guī)砹私鹕ぷ雍砥?BR> 3、感恩主題隊會收獲頗多。
開展了一段時間的感恩活動以來，孩子們記錄、搜集了不少感恩方面的內(nèi)容。我們召開了和感恩共同成長的主題隊會，隊會上，孩子們講出了發(fā)生在自己身上的令人感動的事、閱讀了自己的感恩日記，說出了自己的心里話，盡管我們二年級學(xué)生入隊時間不長，但是孩子們能夠成功地完成這樣一次隊會，真的很了不起。也說明了我校所開展的這項活動取得了各方面的收獲。