學(xué)習(xí)是人一生的必經(jīng)之路，總結(jié)能夠幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)成果?？偨Y(jié)是一種反思和思考的過(guò)程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源和解決的思路。請(qǐng)大家查看以下總結(jié)寫作的例子，了解如何組織語(yǔ)言和思路。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇一
摘要：近年來(lái)，科學(xué)和信息技術(shù)以日新月異的速度飛速發(fā)展，人們?cè)诓粩嘧非笪镔|(zhì)生活的過(guò)程中提高了對(duì)精神文化的重視程度，現(xiàn)階段藝術(shù)環(huán)境當(dāng)中包含越來(lái)越多的元素，插畫這一藝術(shù)形式逐漸在人們的視野里出現(xiàn)。插畫藝術(shù)的出現(xiàn)順應(yīng)了讀圖時(shí)代的要求，不僅能夠給人們帶來(lái)重要的信息，還能夠促使人們?cè)诜泵Φ纳町?dāng)中受到藝術(shù)的熏陶。在這種情況下，加強(qiáng)插畫在平面設(shè)計(jì)中應(yīng)用的研究具有重要意義。
0前言。
現(xiàn)階段，平面設(shè)計(jì)內(nèi)容幾乎充斥著人們生活中的方方面面，其通過(guò)絢麗的色彩及較強(qiáng)的視覺沖擊給人們帶來(lái)美的感受的同時(shí)，將大量的信息及時(shí)有效的傳遞出去。在平面設(shè)計(jì)各種元素當(dāng)中，插畫藝術(shù)元素的影響力越來(lái)越大。它的廣泛應(yīng)用促使我國(guó)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的文字及藝術(shù)表現(xiàn)形式，提升了我國(guó)人民的審美能力，同時(shí)也為我國(guó)商業(yè)及文化界等的發(fā)展提供了有效的服務(wù)。本文首先對(duì)插畫與平面設(shè)計(jì)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，在此基礎(chǔ)上對(duì)二者之間的聯(lián)系進(jìn)行了探討，并對(duì)插畫在平面設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用進(jìn)行了論述。
（1）插畫作為重要元素存在于平面設(shè)計(jì)當(dāng)中。設(shè)計(jì)項(xiàng)目在二維空間中進(jìn)行就是平面設(shè)計(jì)，其設(shè)計(jì)及使用過(guò)程中包含對(duì)大量圖形和字體的描繪，如字體形式及色彩，插畫的不同形式等。平面設(shè)計(jì)最主要的目的是對(duì)相關(guān)物品信息進(jìn)行有效傳遞。因此，插畫作為重要元素存在于平面設(shè)計(jì)當(dāng)中。同時(shí)，平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是滿足人們的審美需求，同時(shí)體現(xiàn)產(chǎn)品重要的性質(zhì)及藝術(shù)特征，對(duì)信息進(jìn)行有效的傳遞是實(shí)施設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)以文字為主，來(lái)滿足人們閱讀及獲取信息的目的，而插畫的有效應(yīng)用，不僅能夠促使人們快速地掌握設(shè)計(jì)者想要傳遞的信息，同時(shí)還能夠滿足審美要求，從中獲得享受和快樂。
（1）海報(bào)中的插畫應(yīng)用。世界感染性強(qiáng)是海報(bào)的巨大作用，受眾在對(duì)其進(jìn)行觀看的過(guò)程中，能夠快速地找到其中的精華，掌握最關(guān)鍵的內(nèi)容，海報(bào)之所以能夠給人們留下深刻的印象是因?yàn)槠湓谠O(shè)計(jì)過(guò)程中能夠根據(jù)具體描述內(nèi)容展現(xiàn)更加詼諧及藝術(shù)的特性。素材的大量積累是海報(bào)成功設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，同時(shí)還需要設(shè)計(jì)者在自己的工作崗位中不斷鉆研，只有這樣才能夠促使海報(bào)在表達(dá)設(shè)計(jì)中心的同時(shí)充分展現(xiàn)藝術(shù)魅力。［2］現(xiàn)階段，應(yīng)用最為廣泛的海報(bào)設(shè)計(jì)為戶外廣告，其擁有較大的畫面，能夠滿足原始的要求，也因此能夠包含大量的內(nèi)容。在這種情況下，戶外廣告海報(bào)設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)插畫的應(yīng)用越來(lái)越頻繁，同時(shí)專業(yè)的插畫設(shè)計(jì)師也逐漸增多。產(chǎn)生這種現(xiàn)象最主要的原因是插畫在海報(bào)進(jìn)行使用的過(guò)程中能夠起到娛樂大眾并給大眾留下深刻記憶的優(yōu)勢(shì)，從而達(dá)到提升宣傳效果的目的。
（2）書籍中的插畫應(yīng)用。人類在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中需要對(duì)傳統(tǒng)文化及知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而書籍是人類與知識(shí)之間最重要的載體。近年來(lái)，在信息和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，電子書及智能手機(jī)的出現(xiàn)，淡化了紙質(zhì)書籍的適用范圍，然而同電子書相比，書籍更能夠給人們帶來(lái)情感感受?，F(xiàn)階段，為了將書籍的這一特點(diǎn)進(jìn)行充分的發(fā)揮，相關(guān)設(shè)計(jì)者及工作人員在日常工作中增加了對(duì)書籍的設(shè)計(jì)，而對(duì)書籍的設(shè)計(jì)同普通平面設(shè)計(jì)具有一定的差別，這是因?yàn)?，在?duì)書籍進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要運(yùn)用整體掌控的能力，良好的書籍設(shè)計(jì)同藝術(shù)品擁有同樣的價(jià)值。例如，我國(guó)設(shè)計(jì)師在對(duì)《梅蘭芳全傳》進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，梅蘭芳給人們留下的最深刻的物體藝術(shù)形象是其封皮設(shè)計(jì)，而該書的側(cè)面則應(yīng)用了梅蘭芳老先生的日常生活照片，這一設(shè)計(jì)能夠促使讀者在第一次接觸這本書的時(shí)候?qū)γ诽m芳擁有不同層面的了解，從而更加想要深入的了解書中內(nèi)容。讀者在觀看書的封皮過(guò)程中就已經(jīng)對(duì)梅蘭芳產(chǎn)生了兩種不同的印象，由此可見良好的書籍設(shè)計(jì)對(duì)于提升讀者興趣具有重要意義。而提升書籍設(shè)計(jì)最佳的方法就是插畫的有效應(yīng)用。設(shè)計(jì)者在進(jìn)行書籍設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)考慮到不同書籍面對(duì)的不同群體，從而應(yīng)用合理的插畫來(lái)吸引受眾注意力。例如，在對(duì)兒童書籍進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，首先應(yīng)考慮到兒童讀者的喜好，只有這樣才能夠促使兒童對(duì)讀物產(chǎn)生喜愛。
（3）包裝設(shè)計(jì)中的插畫應(yīng)用。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步的背景下，人們生活質(zhì)量有所提高，同時(shí)生活中應(yīng)用的商品也越來(lái)越多，商家為了提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，都不斷通過(guò)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)，來(lái)有效吸引購(gòu)買者的注意力，從而提升銷量。良好的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)能夠?qū)a(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)極大地展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)能夠在眾多同類產(chǎn)品中有效的第一時(shí)間吸引購(gòu)買者注意力。同時(shí)在進(jìn)行產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)注重如何激起購(gòu)買者的消費(fèi)欲望。例如，在進(jìn)行方便面產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的過(guò)程中，包裝上通常都會(huì)應(yīng)用非常誘人的面條畫面，促使人們?cè)谟^看的過(guò)程中產(chǎn)生食欲，有效激起其購(gòu)買欲望。同時(shí)值得注意的是，在進(jìn)行產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)注重對(duì)產(chǎn)品存放的保護(hù)，因此需要產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中同時(shí)還包含適用性。例如，在進(jìn)行珠江純生啤酒包裝設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師將有名的海上明珠理念應(yīng)用于其包裝含義當(dāng)中，瓶身上的珠點(diǎn)給人一種較強(qiáng)的外觀質(zhì)感，同時(shí)該設(shè)計(jì)當(dāng)中的主要思想是簡(jiǎn)約，極大的符合了消費(fèi)者的心理及需求，對(duì)于提高設(shè)計(jì)質(zhì)量及產(chǎn)品消費(fèi)量具有重要意義。同時(shí)，在該設(shè)計(jì)當(dāng)中，還將傳統(tǒng)的文字元素進(jìn)行了延續(xù)，設(shè)計(jì)師為了滿足消費(fèi)者夜間飲酒的需求，在包裝當(dāng)中進(jìn)行了精心的處理，消費(fèi)者在燈光下能夠看到設(shè)計(jì)中的閃光處。由此可見，該產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)是非常成功的，插畫的有效應(yīng)用，促使消費(fèi)者感受到文化理念，同時(shí)較高的工藝水平給消費(fèi)者留下了深刻的記憶，對(duì)產(chǎn)品內(nèi)涵進(jìn)行了充分的表達(dá)。
3結(jié)論。
近年來(lái)，在科學(xué)和信息技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步，人們生活水平有所提高，在不斷追求物質(zhì)生活的同時(shí)，對(duì)于精神生活及藝術(shù)享受的追求也越來(lái)越高。插畫在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，被有效應(yīng)用于書籍、商品及海報(bào)設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，不僅能夠充分體現(xiàn)不同物品的價(jià)值，同時(shí)還給受眾帶來(lái)極大的視覺刺激及精神享受。受眾在對(duì)物品外觀設(shè)計(jì)當(dāng)中的插畫進(jìn)行觀看時(shí)，便能夠充分了解物品的中心內(nèi)容及實(shí)質(zhì)，能夠第一時(shí)間對(duì)相關(guān)物品進(jìn)行充分的掌握。新時(shí)期加強(qiáng)插畫在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究具有重要意義。
參考文獻(xiàn)：
［3］師彥青.吉祥紋樣元素插畫在平面設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)［j］.包裝世界，20xx（05）：88+91.
［4］王美華.時(shí)尚插畫藝術(shù)在書籍裝幀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究［j］.戲劇之家（上），20xx（07）：203.
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇二
現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的多樣性和獨(dú)特性要求在設(shè)計(jì)中應(yīng)采用更靈活的手法來(lái)豐富畫面。在平面設(shè)計(jì)特別是版面設(shè)計(jì)中靈活添加適當(dāng)?shù)某橄蟮狞c(diǎn)、線、面等輔助元素能夠讓畫面更生動(dòng)、更具個(gè)性。能夠增強(qiáng)閱讀者的興趣,提升畫面的質(zhì)量。
版面設(shè)計(jì)是現(xiàn)代藝術(shù)的重要組成部分。版式設(shè)計(jì)就是將文字、圖形等根據(jù)特定內(nèi)容的需要,成功地組織安排在一定的版面上。每一個(gè)版面就是一個(gè)特定的空間結(jié)構(gòu),在這個(gè)結(jié)構(gòu)中,點(diǎn)、線、面是構(gòu)成這個(gè)視覺空間的基本要素,也是版面設(shè)計(jì)的主要語(yǔ)言。歸根到底,版面設(shè)計(jì)實(shí)際上就是在一個(gè)有限的版面空間中,如何經(jīng)營(yíng)好點(diǎn)、線、面的大小、位置、方向、色彩以及組合等一系列的問題。
世上萬(wàn)物基本上都可以用點(diǎn)線面去歸納,在版式設(shè)計(jì)中,一個(gè)文字,一個(gè)頁(yè)碼數(shù),一個(gè)小的圖形都可以看作是一個(gè)點(diǎn);一行文字,一行間隙可以看作是一條線;數(shù)行文字,大的空白,大的圖片可以理解為一個(gè)面,它們的相互關(guān)系就構(gòu)成了一個(gè)個(gè)豐富多彩的版面。
工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)威廉·莫里斯認(rèn)為,19世紀(jì)以來(lái)關(guān)于書籍所謂理想辦事是建立在一些基本構(gòu)成的原理的基礎(chǔ)上的,字距和行距應(yīng)該小,字形應(yīng)該精致,但不小于12點(diǎn)活字,正文應(yīng)安排在頁(yè)面適當(dāng)位置,也便適當(dāng)留出空白,理想的書本應(yīng)使用手工制作的紙張。時(shí)間進(jìn)入到21世紀(jì),現(xiàn)代版式的設(shè)計(jì)形式是多樣的,版面中出現(xiàn)的一切元素不僅要具備基本的閱讀性,同時(shí)也要給閱讀者以美的享受,版面中只出現(xiàn)單純的文字或插圖已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了讀者的需要,因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)中往往需要在版面中添加其他的設(shè)計(jì)元素來(lái)豐富美化版面。除了必須出現(xiàn)的文字、圖形內(nèi)容外,還要根據(jù)內(nèi)容的需要添加其他的如單純的點(diǎn)、線、面等元素,這些元素不是必須要傳遞給閱讀者的,但它們往往起著烘托主體、豐富、活躍版面、分割畫面,提升版面視覺質(zhì)量,提升閱讀興趣的作用,它們又是版式設(shè)計(jì)中一個(gè)重要的組成部分?？梢园阉鼈兎Q之為版式設(shè)計(jì)的輔助元素。那么,這就決定了它的地位是處于從屬地位,不能喧賓奪主,它只能加強(qiáng)閱讀的趣味性,烘托美化版面,否則就失去了存在的意義。
輔助元素在版面設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的原則,可以借鑒構(gòu)成設(shè)計(jì)的造型方法,單獨(dú)出現(xiàn)的純粹的點(diǎn)線面等元素,不宜傳統(tǒng)的寫實(shí)為造型目的,主要從抽象形態(tài)入手,提升閱讀者對(duì)視覺形態(tài)的敏感性和創(chuàng)造性。孟德里安曾經(jīng)說(shuō)過(guò):把豐富多彩的自然壓縮成為有一定美的秩序地造型表現(xiàn),使藝術(shù)成為一個(gè)如同數(shù)學(xué)一樣精確的表達(dá)宇宙基本特征的直覺手段。雖然在版式設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的輔助元素不需要像數(shù)學(xué)一樣精確,但它們作為視覺元素出現(xiàn)在版面中,如果不把它們變成某種形象化的東西,那么它是無(wú)意義的概念元素,通過(guò)它們的大小、形狀、色彩和肌理等視覺形象去表現(xiàn)。在整個(gè)版面中,輔助元素如何組織、排列,與版面的構(gòu)成要素如何協(xié)調(diào),是靠它們的方向、角度、位置、空間、重心等關(guān)系元素來(lái)決定的。作為輔助元素來(lái)講,它們大部分以單純的幾何形式或者有機(jī)形式出現(xiàn),但可以通過(guò)它們自身所具有的表情來(lái)表達(dá)它們的涵義、內(nèi)容、目的、功能等,從而加強(qiáng)版面元素要傳達(dá)給閱讀者的感受,更好的體現(xiàn)版面的內(nèi)容。
點(diǎn)是視覺藝術(shù)的最小單位,點(diǎn)的感覺是相對(duì)的,它是由形狀、方向、大小、位置等形式構(gòu)成的,點(diǎn)的不同排列形式能帶給人們不同的心理感應(yīng),與其他視覺要素相比,點(diǎn)能夠形成版面的中心,能起到平衡畫面的輕重,填補(bǔ)一定的空間,點(diǎn)綴和活躍畫面氣氛的作用。我們的眼睛可以聚焦的只是視野中一個(gè)極小的部分,所以為了獲得足夠的信息,它還必須很快地轉(zhuǎn)動(dòng),連續(xù)的搜索多個(gè)聚焦點(diǎn),在迅速的掃視了面前的版面后,可以說(shuō)我們已經(jīng)把視覺圖像留在我們頭腦中的所有信息和形象都裝訂起來(lái)了。把點(diǎn)作為版式設(shè)計(jì)中的輔助元素運(yùn)用時(shí)需要一定的技巧。版面中每一個(gè)點(diǎn)的出現(xiàn)都需要精心布置,由于點(diǎn)固有的聚焦的屬性,在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)在大小上放小一點(diǎn),位置上放偏一點(diǎn),色彩上放弱一點(diǎn),不能在版面上形成先看到點(diǎn)再看到文字的視覺流程,但我們也可以反其道而行之讓文字圍繞點(diǎn)來(lái)布局,形成以點(diǎn)為中心的排版方式,反而能加強(qiáng)文字的焦點(diǎn)作用。在版面的天眉地腳,要巧用小點(diǎn),在這些位置上,能產(chǎn)生小巧靈秀的效果,一般可在頁(yè)碼、刊名、卷期等位置上加以安置,同文字一起對(duì)比成趣。
線是人類無(wú)中生有的創(chuàng)造出來(lái)的多功能的繪畫手段,線游離于點(diǎn)和形之間,具有位置、寬度、方向和性格。線是有表情的。直線和曲線是決定版面形象的基本要素,每一種線都有自己獨(dú)特的個(gè)性和情感存在著。細(xì)線纖細(xì)清麗,反線沉重嚴(yán)肅,曲線生動(dòng)活潑,點(diǎn)線樸素平實(shí),花線優(yōu)雅、熱烈。作為輔助元素的線,可以起到分割、界定版面形象的作用,構(gòu)成多種形態(tài)的外輪廓,也可以構(gòu)成各種裝飾要素。穿插于文字、版面中的線或線框?qū)σ曈X有著微妙的暗示作用,能使排在一起的兩篇文字涇渭分明,也能通過(guò)其上下聯(lián)接使兩篇文字或兩頁(yè)文字緊密聯(lián)系。
線在版面設(shè)計(jì)中的影響大于點(diǎn),它能在版面中占有更大的空間,它的延伸、轉(zhuǎn)折或是彎曲也帶來(lái)一種動(dòng)勢(shì)。通過(guò)線的聯(lián)接也能在同一版面中形成清晰的視覺流程,更好的引導(dǎo)閱讀。文字也可以依附線來(lái)生成,線也能串聯(lián)其他的視覺要素,讓版面豐滿,生動(dòng)。線的不同性格也可以同文字、畫面內(nèi)容緊密聯(lián)系,能使讀者享受更多的閱讀樂趣,加深對(duì)文字的理解。線作為輔助元素在版面出現(xiàn)的頻率大大高于點(diǎn)和面。線所能表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的情感能大大加強(qiáng)和提升我們對(duì)閱讀內(nèi)容的興趣和理解。
相對(duì)于點(diǎn)和線來(lái)說(shuō),面在空間占有的面積最多,因此在視覺上要比點(diǎn)和線更有沖擊力,更實(shí)在、更鮮明?！帮L(fēng)格派”認(rèn)為:靈活的面的分割是美學(xué)的精粹。作為輔助元素存在的面可以分為幾何形和自由形。在實(shí)際應(yīng)用中,幾何形的比例要大得多。面不能脫離色彩單獨(dú)存在,因此面的表現(xiàn)也包括各種色彩或肌理方面的變化。正因?yàn)槠湔加玫拿娣e較大,因此在應(yīng)用時(shí)要格外慎重,其隨意性要比運(yùn)用點(diǎn)和線要差一些,要協(xié)調(diào)其與文字或圖形的關(guān)系,它可以出現(xiàn)在文字的下面起著襯托文字或分割文字的目的,也可以讓文字依附。面的形狀和邊緣起著靠山的作用,或單獨(dú)出現(xiàn),起到分割版面或平衡版面的作用。
總之,現(xiàn)代版面的多樣性,獨(dú)特性的要求決定我們?cè)诎媸缴喜荒苤痪心嘁桓?靈活運(yùn)用點(diǎn)線面等輔助元素進(jìn)行設(shè)計(jì)能使版面更具動(dòng)感、現(xiàn)代感、形式感,能夠?qū)Π婷娴拈喿x起到良好的配合作用,提升版面的閱讀質(zhì)量,提升閱讀者的興趣,提高版面的品味。
[1](英)莫里斯·德.索斯馬茲著.莫天偉譯.視覺形態(tài)設(shè)計(jì)基礎(chǔ).上海人民美術(shù)出版社,20xx.1.1.
[2](英)羅杰·福塞特·唐編著.黃蔚譯.裝幀設(shè)計(jì).中國(guó)紡織出版社,20xx.
[3]盧小雁著.平面廣告設(shè)計(jì).浙江大學(xué)出版社,20xx.2.1.
[4]趙殿澤著.構(gòu)成藝術(shù).遼寧美術(shù)出版社,1987.7.
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇三
分析中專平面設(shè)計(jì)存在的教學(xué)內(nèi)容缺乏針對(duì)性、教學(xué)方法不夠新穎、考核內(nèi)容過(guò)于形式等問題，從知識(shí)結(jié)構(gòu)合理選擇、多種教學(xué)方法結(jié)合、考核方式創(chuàng)新改革等方面，提出平面設(shè)計(jì)課程教學(xué)的改革措施。
中專學(xué)校的生源質(zhì)量比較差，部分中專學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)態(tài)度上也存在問題，心態(tài)上比較自卑，學(xué)習(xí)積極性上不夠主動(dòng)。中專學(xué)生的特性，決定了中專的課程教學(xué)存在許多問題。
（1）教學(xué)內(nèi)容缺乏針對(duì)性。中職學(xué)生的課程教學(xué)是以就業(yè)為前提的，中專學(xué)校的平面設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是，培養(yǎng)能夠直接將知識(shí)運(yùn)用到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐、滿足企業(yè)平面設(shè)計(jì)需求的具有較高的藝術(shù)設(shè)計(jì)美感、較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力的專業(yè)應(yīng)用型人才。然而，目前的中專平面設(shè)計(jì)教材與各大高校的教材并沒有明顯的區(qū)別，教學(xué)內(nèi)容尤其缺乏針對(duì)性，沒有突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求，這顯然與中專教學(xué)的目標(biāo)不匹配。因此，中職學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，往往抓不到重點(diǎn)，感覺什么都學(xué)，什么都沒學(xué)會(huì)，設(shè)計(jì)作品時(shí)遇到很大問題。并且教材在案例上存在極大缺陷，空有理論，案例較少，學(xué)生很難將理論應(yīng)用于實(shí)踐。這導(dǎo)致中專學(xué)生要么設(shè)計(jì)不出作品，要么設(shè)計(jì)的作品無(wú)法真正被啟用投入到市場(chǎng)中去。
（2）教學(xué)方法不夠新穎。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到人們的日常生活。因此，中專課程教學(xué)也應(yīng)該改變教師一口氣講到底的傳統(tǒng)模式，由以往的純理論教學(xué)轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)。多媒體教學(xué)使得教學(xué)內(nèi)容更形象直觀，同時(shí)也更生動(dòng)有趣，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。目前雖然很多學(xué)校已逐漸應(yīng)用多媒體教學(xué)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，但是所采取的教學(xué)方式普遍是教師先演示、學(xué)生后模仿的單一模式。這種教學(xué)方式雖然能使學(xué)生很快掌握某種繪圖工具如何使用，但是卻無(wú)法具體運(yùn)用到設(shè)計(jì)作品中去。并且教師在演示的過(guò)程中如果演示過(guò)快或者聲音過(guò)小、吐字不清，學(xué)生甚至無(wú)法學(xué)會(huì)使用平面設(shè)計(jì)繪圖軟件。
（3）考核內(nèi)容過(guò)于形式。針對(duì)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課程考核是衡量學(xué)習(xí)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，考核的結(jié)果應(yīng)該能真實(shí)反映學(xué)生的成績(jī)。然而，目前針對(duì)中專的平面設(shè)計(jì)課程考核往往偏向于作業(yè)式的考核，考核缺乏靈活性。在這種考核中，教師將作業(yè)布置給學(xué)生，學(xué)生通過(guò)上交作品的方式來(lái)完成考核，類似家庭作業(yè)。該方式缺乏教師監(jiān)督環(huán)節(jié)，學(xué)生往往沒有自覺性，態(tài)度不認(rèn)真，甚至有的學(xué)生去網(wǎng)上抄襲一篇，敷衍了事。這種現(xiàn)象顯然違背了中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)人才的初衷，也導(dǎo)致學(xué)生失去了獨(dú)自思考、創(chuàng)新思維的能力。同時(shí)，衡量學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)是考核成績(jī)的高低，這也導(dǎo)致學(xué)生過(guò)分追求分?jǐn)?shù)的高低，而忘了設(shè)計(jì)的本質(zhì)。長(zhǎng)此以往，最終導(dǎo)致學(xué)生的創(chuàng)新思維能力完全喪失。
（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)合理選擇。中專平面設(shè)計(jì)教學(xué)改革，要從中職教育的特質(zhì)出發(fā)，選擇適合中職學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，選取的知識(shí)結(jié)構(gòu)要合理。比如，可以刪掉或者過(guò)濾掉平面設(shè)計(jì)教材里面理論性特別強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容對(duì)中專學(xué)生來(lái)說(shuō)往往很難掌握。在學(xué)科基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，考慮增加案例教學(xué)，加大實(shí)踐教學(xué)數(shù)量，將軟件與設(shè)計(jì)相結(jié)合，提高學(xué)生在設(shè)計(jì)上的綜合能力?？傊?，要對(duì)知識(shí)架構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，一方面保留原本教學(xué)大綱的必備基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面對(duì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容大幅增加，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)中專學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作的能力。
（2）多種教學(xué)方法結(jié)合。在原有優(yōu)秀教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，考慮加入項(xiàng)目情景教學(xué)法，改良中專教育傳統(tǒng)教學(xué)模式。項(xiàng)目情景教學(xué)法在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為教學(xué)方法改革注入了新的活力。項(xiàng)目教學(xué)法的具體內(nèi)容是教師為學(xué)生分配設(shè)計(jì)小組，學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)完成實(shí)際項(xiàng)目，這可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。此外，在中專教學(xué)中，也可適當(dāng)加入關(guān)聯(lián)性教學(xué)，增加應(yīng)用視覺文化藝術(shù)教育理念，提升學(xué)生美學(xué)鑒賞能力的同時(shí)，完善學(xué)生的'人文素質(zhì)教育。
（3）考核方式創(chuàng)新改革?？己耸菍?duì)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，它往往真實(shí)反映著學(xué)生是否真正學(xué)到了知識(shí)技能。傳統(tǒng)的考核過(guò)分追求分?jǐn)?shù)的高低，忽略平面設(shè)計(jì)教學(xué)中學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)能力高低。因此，針對(duì)平面設(shè)計(jì)課程的考核，教師要減少作業(yè)式的考核，避免學(xué)生抄襲網(wǎng)上作品這類惡劣情況發(fā)生，同時(shí)要加大教學(xué)過(guò)程考核的力度。學(xué)生的課堂表現(xiàn)、平時(shí)的考勤、上課的紀(jì)律也可以計(jì)入到過(guò)程考核中，比如給學(xué)生考勤設(shè)置一定的分?jǐn)?shù)，缺勤嚴(yán)重者分?jǐn)?shù)不及格。上課紀(jì)律不佳者，也給予相應(yīng)的扣分處理。通過(guò)這些方式，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程、真正學(xué)到過(guò)硬的專業(yè)技能，同時(shí)這種考核方式也突出素質(zhì)教育的重要意義，對(duì)培養(yǎng)有真才實(shí)學(xué)的專業(yè)人才來(lái)說(shuō)非常重要。
經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和人們觀念的不斷更新，促進(jìn)平面設(shè)計(jì)教育的發(fā)展。中專教育應(yīng)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，緊隨社會(huì)的發(fā)展腳步，對(duì)平面設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)行大力改革，爭(zhēng)取做到與時(shí)代變化同步，培養(yǎng)出高素質(zhì)的設(shè)計(jì)人才。
[1]姚秋波.中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)教與學(xué)的思考[j].黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),20xx(03).
[2]江河“.翻轉(zhuǎn)課堂”在中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程中的探索[j].中國(guó)信息技術(shù)教育,20xx(12).
[3]劉胤.淺談職業(yè)中專電腦美術(shù)平面設(shè)計(jì)課教學(xué)[j].美術(shù)教育研究,20xx(03).
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇四
[內(nèi)容摘要]平面設(shè)計(jì)元素的內(nèi)容和形式是豐富多彩的，將平面設(shè)計(jì)諸多元素應(yīng)用于中國(guó)傳統(tǒng)文化之中，將具有重要的社會(huì)意義。本文以傳統(tǒng)文化中的中國(guó)皮影戲?yàn)槔?，深入剖析平面設(shè)計(jì)元素在傳統(tǒng)文化中的具體運(yùn)用。
一、中國(guó)皮影戲概述。
1.陜西皮影戲書籍的市場(chǎng)狀況。
中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)中主要包括剪紙藝術(shù)、皮影藝術(shù)、年畫藝術(shù)、糖畫藝術(shù)、黃楊木雕、瓷器制作、風(fēng)箏制作、麥稈畫、唐卡等內(nèi)容，中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)體現(xiàn)了中國(guó)廣大的人民群眾的一種對(duì)于生活藝術(shù)的深刻的智慧結(jié)晶。他們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光去精心細(xì)致地打磨，從而讓在這些傳統(tǒng)民間藝術(shù)方面的技藝不斷精湛，讓其視覺上的沖擊力和藝術(shù)個(gè)性不斷地增強(qiáng)和變化。皮影戲作為中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)中的一個(gè)重要組成部分，是集結(jié)了花鳥人物、色彩造型設(shè)計(jì)、故事情節(jié)以及音樂的表達(dá)于一體的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，其中以陜西皮影最為有名。皮影戲的表演唱腔形式與當(dāng)?shù)氐陌傩沼兄芮械年P(guān)聯(lián)，它是從生活中去表現(xiàn)演變出來(lái)的，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成了十幾種較為突出的腔調(diào)，如表現(xiàn)最為突出并且最早的有“老腔”以及后來(lái)的“時(shí)腔”等。也有陜北的碗碗腔和陜南的安康月調(diào)以及道情和八不景等形式，這些都是對(duì)于皮影戲發(fā)展有著深刻影響的腔調(diào)。皮影戲依靠著本身的藝術(shù)個(gè)性和表現(xiàn)的趣味性在歷史長(zhǎng)河中一直流傳到今天，但是作為現(xiàn)今社會(huì)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，也不能避免受到日新月異的藝術(shù)的表現(xiàn)形式的沖擊，使皮影戲藝術(shù)處在一個(gè)不被人認(rèn)同和被拋棄的境地，它的趣味性和藝術(shù)性受到人們的質(zhì)疑，使其一蹶不振。對(duì)于皮影戲的傳承和延續(xù)問題我們?cè)鯓尤フJ(rèn)識(shí)以及如何讓它適應(yīng)時(shí)代的潮流繼續(xù)生存下去并讓人們?nèi)フJ(rèn)可它們？本文將以皮影戲的書籍裝幀設(shè)計(jì)為例，闡述皮影戲的起源、發(fā)展、藝術(shù)特征、制作過(guò)程等，讓它與畢業(yè)設(shè)計(jì)作品相結(jié)合，以書籍裝幀為載體，結(jié)合傳統(tǒng)的書籍形式結(jié)合現(xiàn)代的書籍表現(xiàn)形式讓內(nèi)涵更加豐富，從而達(dá)到文化推廣宣傳的作用。
2.中國(guó)皮影戲的歷史背景和藝術(shù)特征。
中國(guó)皮影戲作為一種適合老百姓的表現(xiàn)形式，自它形成以來(lái)，就在王臣將相、諸子百姓中流傳。但是歷史上對(duì)于皮影戲的記錄非常少，只是通過(guò)民間的只言片語(yǔ)和少量的文獻(xiàn)以及幸存的文物去勾勒出皮影戲的大致輪廓，讓人備感遺憾。中國(guó)皮影戲藝術(shù)又稱為“影子戲”“燈影戲”，它是一種人們通過(guò)皮制人偶去操作動(dòng)作放在打有燈光的幕布上再配上合適的音樂和唱腔來(lái)表達(dá)劇情的一種戲曲表達(dá)形式。
3.中國(guó)皮影戲的現(xiàn)狀與發(fā)展。
因?yàn)槭艿椒饨ㄎ乃囉^念的影響，皮影戲這樣的民間藝術(shù)被看作粗俗不堪的文化，是不讓登在高堂之上的，也沒有歷史學(xué)家給它們留下一席之地，甚至連野史也對(duì)它不屑一顧。時(shí)間在不斷流逝，社會(huì)在不斷前進(jìn)，人們的物質(zhì)享受和精神需求的不斷提高讓現(xiàn)在的人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的需求不斷減少，民間藝術(shù)的生存空間不斷縮小，甚至很多精湛?jī)?yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)已經(jīng)到了遺失和失傳、后繼無(wú)人的地步。中國(guó)皮影戲是傳統(tǒng)民間藝術(shù)的重要組成部分，保護(hù)好、繼承好這個(gè)偉大的民間藝術(shù)，是尊重歷史、珍惜先人的表現(xiàn)。對(duì)于皮影戲的現(xiàn)狀我們應(yīng)該深刻地反思，在科技發(fā)展的今天，我們要把皮影戲融入科技、審美、藝術(shù)、歷史之中讓其難登大雅之堂的低俗形象得到改變，讓皮影戲在與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)包含進(jìn)歷史的精髓里。讓傳統(tǒng)的皮影戲在具備新內(nèi)容、新的模式的面容下去沖擊這個(gè)科技信息飛速發(fā)展的今天，達(dá)到現(xiàn)如今社會(huì)的市場(chǎng)、文化、精神的需求，讓皮影戲燃起光輝的火焰，讓它在歷史的長(zhǎng)河里繼續(xù)飄蕩下去，流向遠(yuǎn)方。
二、中國(guó)皮影戲的書籍裝幀設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)形式。
1.中國(guó)皮影戲書籍在版式上的表現(xiàn)。
皮影戲書籍在版式上的表現(xiàn)在于開本的設(shè)定、版心的定位、書眉和頁(yè)碼的位置以及版面的排版方向。整體版式色調(diào)采用米黃色，配上右邊紅褐色豎條皮影戲條幅字樣，在版式設(shè)計(jì)上表現(xiàn)得更加新穎，打破以往以及現(xiàn)在書籍設(shè)計(jì)的普遍版式，讓其更加具有吸引力，層次感更加突出。
2.中國(guó)皮影戲書籍在字體設(shè)計(jì)上的表現(xiàn)。
在字體設(shè)計(jì)中，采用迷你簡(jiǎn)黃草字體居多，其整體隨性，沒有過(guò)多的規(guī)矩感，表現(xiàn)的是活躍性。表現(xiàn)了皮影戲是一種活躍的民間藝術(shù)以及表達(dá)在未來(lái)希望活躍在人們生活中的期望，不同字體的運(yùn)用給人一種視覺上的沖擊和表達(dá)。
3.中國(guó)皮影戲書籍的造型設(shè)計(jì)表現(xiàn)。
皮影戲的書籍造型設(shè)計(jì)運(yùn)用了卷軸設(shè)計(jì)、旋風(fēng)裝、古代的閱讀方式，現(xiàn)代的簡(jiǎn)體文字打印，讓其軸冊(cè)包含不同時(shí)期的內(nèi)容，沾染上時(shí)光的塵埃，體現(xiàn)不同時(shí)期的思想，傳達(dá)了歷史中的智慧。文字、圖形的排版設(shè)計(jì)造成的沖擊加上造型的再設(shè)計(jì)讓書籍整體更具有層次、節(jié)奏、視覺、歷史的特點(diǎn)，能夠沖擊在燈紅酒綠的都市中的浮躁的心靈，讓心靈重新鍍上一層文化氣息、大自然中的返璞歸真和書卷氣息，讓人們?cè)诳萍硷w快發(fā)展的今天帶上它們，讓這個(gè)時(shí)代不脫離上個(gè)時(shí)代的智慧和精神，讓讀者在吸取文字教育時(shí)也吸收到時(shí)代的氣息。卷軸書籍手工制作在這個(gè)科技時(shí)代發(fā)展的時(shí)代顯得珍貴，中國(guó)皮影戲的文化歷史底蘊(yùn)使這本創(chuàng)意書籍歷史和時(shí)代的結(jié)合更加有設(shè)計(jì)感和突出感。
三、中國(guó)皮影戲的書籍裝幀設(shè)計(jì)。
1.整體構(gòu)思。
屬于中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的皮影戲是民間文化中一個(gè)古老而又優(yōu)秀的存在，從有史可論的歷史算起就有一千多年的歷史了，其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化在今天卻要面臨失傳而被人們所遺忘在歷史的塵埃里。筆者試圖通過(guò)本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓新一代的人們對(duì)它有一個(gè)新的全面的認(rèn)識(shí)，通過(guò)對(duì)皮影戲的書籍裝幀設(shè)計(jì)，使其包含點(diǎn)、線、面以及歷史、現(xiàn)代的元素，讓其有一個(gè)全新的面容去迎接挑戰(zhàn)，從而達(dá)到推廣宣傳皮影戲目的的同時(shí)重拾中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)和文化。整體構(gòu)思大方向以古典包含現(xiàn)代并結(jié)合創(chuàng)新設(shè)計(jì)，書籍裝幀采用卷軸、旋風(fēng)裝相結(jié)合去表現(xiàn)創(chuàng)新書籍，再加上靈活的排版和貼近主題的設(shè)計(jì)，以圖文并茂以及場(chǎng)景再現(xiàn)的方式去盡情表現(xiàn)皮影戲深厚的文化底蘊(yùn)和歷史感，讓人們多方面了解并調(diào)動(dòng)心理情緒。整體色調(diào)把握在米黃的懷舊調(diào)里面，加入紅褐、朱砂紅、大紅以及皮影本身多彩的顏色，讓其表現(xiàn)出歷史的懷舊感，感觸人們的心靈。
（1）封面設(shè)計(jì)封面的設(shè)計(jì)采用圖文并茂的設(shè)計(jì)，元素采用皮影戲人物，色調(diào)上采用米黃色以表現(xiàn)皮影戲以及中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史感和陳舊感，朱砂紅的注入讓內(nèi)容更加有意義，就像新鮮的血液的注入。云紋元素的注入也寄托出筆者設(shè)計(jì)這本書時(shí)對(duì)其發(fā)展的未來(lái)期望，表現(xiàn)了希望皮影戲在未來(lái)可以獲得重生，可以不斷融合新鮮血液讓生命力更加強(qiáng)大，讓傳統(tǒng)民間文化得到傳承，不斷在歷史長(zhǎng)河中延續(xù)。（2）扉頁(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于扉頁(yè)的設(shè)計(jì)是在圖上加以變換，用皮影人物的外輪廓剪影和皮影人物的組合對(duì)視形成畫面，表現(xiàn)人們和皮影之間的對(duì)視，也好像對(duì)于我們心靈的質(zhì)問。在其中加入印章添加歷史感和內(nèi)容，背景調(diào)統(tǒng)一在米黃調(diào)里面，使懷舊中不失色彩的渲染，與主題內(nèi)容相呼應(yīng)銜接，也是繼封面之后再次吸引讀者和引發(fā)思考的內(nèi)容。（3）目錄設(shè)計(jì)目錄的設(shè)計(jì)在色調(diào)上與主題內(nèi)容保持一致，文字排版整體都設(shè)計(jì)成豎排版并且從右向左排列，一級(jí)標(biāo)題的字體和顏色都和內(nèi)容不一樣，起到突出作用，目錄的排版采用波浪式排版，顯示皮影戲歷史發(fā)展中的起伏感，到如今的即將沒落和無(wú)人繼承的現(xiàn)象。最后加上皮影戲人物動(dòng)作造型添加趣味性，讓畫面中添加一絲活躍性。（4）內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)頁(yè)的設(shè)計(jì)中內(nèi)容與主題直接聯(lián)系，其內(nèi)頁(yè)要求比較多，如文字與圖形、文字內(nèi)容的排版與圖片之間的關(guān)系，注重排版的細(xì)節(jié)是決定內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)好壞的重要一點(diǎn)。內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)中內(nèi)容的排版方式依照目錄排版走勢(shì)，由右向左的方式排版，讓內(nèi)頁(yè)與前面內(nèi)容形成連接整體統(tǒng)一設(shè)計(jì)方式，文字與圖片之間圍繞式排版，空出有限的留白讓內(nèi)頁(yè)不顯得擁擠有透氣感。在右側(cè)有皮影戲豎條圖形放置，貫穿整體，并且在裝軸時(shí)都以它們?yōu)橹行牧舫鰜?lái)，用這一個(gè)設(shè)計(jì)點(diǎn)排版讓整體形成連接達(dá)到統(tǒng)一。
四、宣傳推廣設(shè)計(jì)。
1.書簽設(shè)計(jì)。
書籍裝幀設(shè)計(jì)中不可或缺的輔助設(shè)計(jì)就是書簽設(shè)計(jì)，書簽設(shè)計(jì)在書籍中起到重要的作用，它是閱讀者在閱讀書籍時(shí)的好幫手，書簽設(shè)計(jì)可以對(duì)于書籍的整體起到烘托作用，讓書籍內(nèi)容增加不一樣的內(nèi)容。書簽設(shè)計(jì)要把握設(shè)計(jì)時(shí)整體，要小巧精致，不能搶了書籍的風(fēng)頭，記住它只是起襯托作用。本文以三套系列的書簽為例。第一套書簽設(shè)計(jì)，是加入了書籍特點(diǎn)的設(shè)計(jì)，把皮影戲豎版設(shè)計(jì)改為橫版設(shè)計(jì)，放在書簽的設(shè)計(jì)頂部，色彩調(diào)性也用了書籍的色彩，讓它們?nèi)跒橐惑w，表現(xiàn)出書簽和書籍之間的聯(lián)系。其中重點(diǎn)是插入了皮影戲人物的圖片，讓畫面更加突出皮影戲這個(gè)主題設(shè)計(jì)，首尾呼應(yīng)。也可以讓書簽形成一個(gè)有趣的裝飾品，比如人物的收集，可以裝裱在畫框凸顯出不一樣的韻味。第二套書簽設(shè)計(jì)，它色調(diào)上有稍微修改，色調(diào)飽和度偏低而讓其亮度偏高，尺寸大小整體設(shè)計(jì)上偏向普通書簽，插入的皮影戲圖片破除了單一的人物圖片而加入了不同的素材，如：植物花卉、人物各異造型等，并且在書簽上還加入了穗的裝飾，讓它在裝飾上融入一些特點(diǎn)而不顯得那么單調(diào)。第三套書簽設(shè)計(jì)，在造型上改變，采用豎幅形式設(shè)計(jì)，并且加入云紋寄托了希望和期盼。在頂部設(shè)計(jì)上剪切制作時(shí)沿著紋樣外輪廓制作，讓它造型上顯得活躍些。在內(nèi)容上，筆者改變了插入皮影戲圖片去讓畫面富有內(nèi)容的方式，用對(duì)聯(lián)對(duì)語(yǔ)的方式作為它的內(nèi)容，讓書簽表現(xiàn)的內(nèi)容站在另外的角度去評(píng)價(jià)概念書籍設(shè)計(jì)以及皮影戲本身對(duì)于每一份故事的演繹和表達(dá)方式。例如，皮影戲素材道具是用三根竹竿去舞動(dòng)的，皮影戲的制作材質(zhì)是皮（牛皮），以及皮影戲是人民群眾生活的縮影和真實(shí)的寫照等，皮影是中國(guó)傳統(tǒng)民間文化中的一塊瑰寶。
2.海報(bào)設(shè)計(jì)。
海報(bào)設(shè)計(jì)是一種用最少的錢去設(shè)計(jì)出可用的內(nèi)容以達(dá)到設(shè)計(jì)主題所體現(xiàn)的精髓，所以在設(shè)計(jì)中要用最少的和最簡(jiǎn)潔的文字語(yǔ)言去表達(dá)出主題所達(dá)到宣傳海報(bào)的效果。在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)，采用拆分拼組的方式讓海報(bào)版式創(chuàng)新，拋棄以前幾乎都用一張海報(bào)表達(dá)宣傳效果的方式，把海報(bào)分為次、主、次的排列方式去表現(xiàn)皮影文化，且其中的文字通過(guò)與皮影圖片相結(jié)合，通過(guò)精致輪廓裁剪，讓文字內(nèi)部設(shè)計(jì)出來(lái)皮影戲的元素，讓“皮影”兩個(gè)字與皮影戲文化相結(jié)合，而不僅僅只是文字表面含義。筆者在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)力圖讓它更直觀地表達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)的皮影戲主題內(nèi)容，而且在色調(diào)上保持和主題一致采用米黃色調(diào)，讓海報(bào)與主題相互呼應(yīng)，呈現(xiàn)整體統(tǒng)一的格調(diào)和視覺沖擊感。
3.明信片設(shè)計(jì)。
明信片的設(shè)計(jì)上和第二套書簽格調(diào)一樣，采用亮度高的米黃調(diào)從而呼應(yīng)主題，與整體一致，在攝入元素里還是采用皮影戲人物等素材，直觀表達(dá)皮影戲的這個(gè)主題。版式排版表現(xiàn)活躍度高一點(diǎn)，讓它體現(xiàn)趣味性。
4.折頁(yè)設(shè)計(jì)。
折頁(yè)設(shè)計(jì)在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中占有次要地位，折頁(yè)設(shè)計(jì)中筆者采用古代帝王處理國(guó)家事務(wù)時(shí)所閱讀的奏折的形式，但拋棄以往奏折的小形象并且折頁(yè)次數(shù)少的設(shè)計(jì)。在新的設(shè)計(jì)中，把折頁(yè)的大小尺度變大，使它在合起來(lái)時(shí)如同一本書一樣，這也是主題概念書籍之下的一個(gè)重要設(shè)計(jì)。在材質(zhì)上選用特種牛皮紙制作內(nèi)頁(yè)，一張一張進(jìn)行連接使它折頁(yè)次數(shù)增多，選用特種牛皮紙為的是讓它的內(nèi)頁(yè)禁得起反復(fù)折拉和內(nèi)頁(yè)厚度的要求，封面采用厚紙板附上牛皮紙制作，在內(nèi)頁(yè)內(nèi)容上采用皮影戲素材實(shí)物設(shè)計(jì)加上設(shè)計(jì)背景使它們依次粘在折頁(yè)里，在展示時(shí)可拉出兩米多的長(zhǎng)幅和擺放不同造型的方式，而收起來(lái)就僅僅只有正常一本近兩厘米厚度的書籍樣式，最后用深色絨的繩子系上。不管是頁(yè)造型設(shè)計(jì)還是內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)都保持與整體統(tǒng)一。
5.宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)。
宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)主要表現(xiàn)相互之間的聯(lián)系性和突出性。色調(diào)上用米黃調(diào)表現(xiàn)相互之間的統(tǒng)一性，在內(nèi)部圖形元素上一律選用書籍里所擁有的元素和海報(bào)所使用的元素，讓宣傳冊(cè)不脫離整體而獨(dú)立存在，讓它也起到一個(gè)宣傳作用，起到銜接海報(bào)和書籍的作用。其中在文字排版上采用與書籍一樣的從右向左豎排版，版心位置保持在宣傳冊(cè)的中部規(guī)定位置，并且文字排版為顯得活躍性和趣味性，用文字排版替換掉圖形元素的下部圖形，讓圖形元素與文字相結(jié)合，以體現(xiàn)不一樣的設(shè)計(jì)感，增加整體視覺效果。
6.印章設(shè)計(jì)。
在最后設(shè)計(jì)印章為的是點(diǎn)綴作品，讓作品有一個(gè)出處。整體設(shè)計(jì)采用的是古典風(fēng)格，色彩上采用不同程度上的米黃和朱砂紅、紅褐色，印章設(shè)計(jì)讓內(nèi)容里增加色彩、點(diǎn)綴和歷史感，印章本身就是古代文人志士所常用的點(diǎn)綴和冠名之物，也是身份證明的一個(gè)象征。在此使用也是表達(dá)此設(shè)計(jì)是筆者的設(shè)計(jì)，是筆者希望表達(dá)的意愿之處，希望如印章歷史般長(zhǎng)久傳遞下去。綜上所述，構(gòu)成平面設(shè)計(jì)形式的要素很多，如何將平面設(shè)計(jì)要素恰如其分地應(yīng)用到特定的傳統(tǒng)文化之中，是一個(gè)較為重要的課題。本文分幾大模塊，通過(guò)不同的角度分析了將平面設(shè)計(jì)要素應(yīng)用于傳統(tǒng)文化之中，在一定程度上對(duì)特定的傳統(tǒng)文化的推廣和傳承方面起到了促進(jìn)作用。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇五
摘要：從當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，平面設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系十分的密切。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，人們的生產(chǎn)生活都受到了球化的影響。世界各地的文化開始發(fā)生交融與碰撞，并且逐步地形成一種全球文化的趨勢(shì)。在這樣的趨勢(shì)下，世界各國(guó)人民都開始認(rèn)識(shí)到，身份識(shí)別對(duì)于民族的重要作用。而只有文化上的獨(dú)立才能讓一個(gè)民族形成獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)立場(chǎng)和文化立場(chǎng)，而伴隨這種思潮的影響，在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中，人們也開始更加重視傳統(tǒng)文化的導(dǎo)入。
從平面設(shè)計(jì)的角度來(lái)看，對(duì)于文化身份的關(guān)注應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)平面設(shè)計(jì)者所重視的問題，也是當(dāng)前我國(guó)應(yīng)對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家文化沖擊的一個(gè)重要策略所在，平面設(shè)計(jì)者承擔(dān)著構(gòu)建民族特色視覺的重要責(zé)任。從設(shè)計(jì)的本質(zhì)上來(lái)看，設(shè)計(jì)是具有一定的地域性和歷史性的，這就使得人類的設(shè)計(jì)活動(dòng)必須基于歷史和地域兩個(gè)空間維度，而正是基于這樣的屬性才能夠使得人們更好地分辨現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)，也正是基于這種時(shí)空活動(dòng)屬性，也使得設(shè)計(jì)工作者不能夠擺脫傳統(tǒng)文化的束縛，也無(wú)法讓自己的設(shè)計(jì)成果獨(dú)立于傳統(tǒng)之外。中國(guó)是一個(gè)擁有50文明的古國(guó)，有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化，如何繼承民族文化并且將這種民族文化進(jìn)行發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新，就需要進(jìn)一步的提升平面設(shè)計(jì)者的文化認(rèn)同感。只有在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中添加更多的傳統(tǒng)文化元素，才能夠更好的保證中華民族文化的獨(dú)立性，從而更好的去應(yīng)對(duì)全球化的沖擊。
從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)看，在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中導(dǎo)入傳統(tǒng)文化是十分必要的，這種必要性體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求，伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，逐步地重視西方的科學(xué)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)于這些方面的學(xué)習(xí)中國(guó)的平面設(shè)計(jì)在很短的時(shí)間來(lái)就縮小了與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的距離，而伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展平面設(shè)計(jì)開始更多的為商業(yè)服務(wù)，在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域人們更加愿意接受西方的思想西方的精神，這些思想在設(shè)計(jì)方面尤為突出，而這樣的一種設(shè)計(jì)方式在很大程度上影響了年輕人的審美，相較而言，中國(guó)的傳統(tǒng)文化卻遭到了整個(gè)手機(jī)市場(chǎng)的排斥，這就不得不令我們反思，從當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，中國(guó)要構(gòu)建社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，就必須保證擁有文化上的獨(dú)立，只有文化上的獨(dú)立才能夠真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)整個(gè)民族的獨(dú)立，正是在這樣的需求下我們就有必要將傳統(tǒng)文化引入到平面設(shè)計(jì)當(dāng)中。另一方面，中國(guó)的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)發(fā)展，要提高自身的水平需要走出一條新路子，而這樣一條新路子就必須建立在中國(guó)的傳統(tǒng)文化之上，傳統(tǒng)文化對(duì)于中國(guó)的平面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)就如同樹根一樣，只有樹根強(qiáng)大了，才能夠枝繁葉茂?？v觀世界各國(guó)平面設(shè)計(jì)的發(fā)展史，我們可以看出，西方的平面設(shè)計(jì)之所以走在世界前列，正是因?yàn)槲鞣降脑O(shè)計(jì)能夠很好地根植于西方的傳統(tǒng)文化，也正是基于這種根性才能夠使得西方的平面設(shè)計(jì)發(fā)展到今天的水平，因此中國(guó)的平面我設(shè)計(jì)也只有根植于中國(guó)的傳統(tǒng)文化，在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行中國(guó)特色的設(shè)計(jì)，才能夠使得中國(guó)整體的平面設(shè)計(jì)水平更上一層樓。
二、平面設(shè)計(jì)傳統(tǒng)文化導(dǎo)入過(guò)程中需要注意的問題。
從當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，中國(guó)的傳統(tǒng)文化對(duì)于中國(guó)平面設(shè)計(jì)水平的提升具有十分重要的作用，但是在平面設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中需要導(dǎo)入中國(guó)特色元素卻是需要把握一定策略的，具體來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)以下兩個(gè)方面來(lái)處理：
1、切忌照搬照抄。
中國(guó)擁有5000年的文明是世界四大文明古國(guó)之一，由此我們可以看出中華民族的傳統(tǒng)文化是具有十分強(qiáng)大的生命力的，傳承千年而不衰。所以我們?cè)趯?duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行吸收借鑒的時(shí)候不能夠照搬照抄，而且在中國(guó)的傳統(tǒng)文化當(dāng)中存在著一些消極的部分，這些消極的部分與當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展是不適應(yīng)的，還有一些文化已經(jīng)嚴(yán)重地與當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展脫節(jié)，因此對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的應(yīng)用，我們不能夠照搬照抄。縱觀發(fā)達(dá)國(guó)家的平面設(shè)計(jì)發(fā)展史我們都可以看出，發(fā)達(dá)國(guó)家的平面設(shè)計(jì)都是在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上不斷的革新。雖然古代希臘羅馬的藝術(shù)水平非常之高，但是國(guó)外的平面設(shè)計(jì)者卻不會(huì)因此對(duì)這些文化內(nèi)容照搬照抄，他們會(huì)結(jié)合時(shí)代的思想，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)并且進(jìn)一步的結(jié)合自己的創(chuàng)意思維來(lái)對(duì)于這些文化元素進(jìn)行處理，而不會(huì)依照其原有的藝術(shù)形式來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，添加更多的時(shí)代元素和個(gè)人元素。中國(guó)的平面設(shè)計(jì)也應(yīng)當(dāng)借鑒這樣的方式，在設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中需要吸收一些傳統(tǒng)的文化要素，傳統(tǒng)文化的生命力也就在于文化的傳承與文化的包容，在平面設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中需要充分的把握好這種文化的特征，在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中，需要去適當(dāng)?shù)奶砑右恍┚哂兄袊?guó)傳統(tǒng)文化特色的內(nèi)容，這些內(nèi)容的添加在很大程度上能夠保證平面設(shè)計(jì)更加具有生命力，更加能夠符合中國(guó)人的審美觀念。而絕不能夠?qū)τ谝恍﹤鹘y(tǒng)的文化照搬照抄，更多的還是要發(fā)揮設(shè)計(jì)者個(gè)人的一些創(chuàng)意，要結(jié)合當(dāng)前時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展添加一些更加具有時(shí)代特色的內(nèi)容，如果一味的去照搬照抄傳統(tǒng)文化來(lái)進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，那中國(guó)人的平面設(shè)計(jì)水平將永遠(yuǎn)只能夠處于一個(gè)階段，想要實(shí)現(xiàn)進(jìn)步和發(fā)展是不現(xiàn)實(shí)的。整個(gè)設(shè)計(jì)的水平也將不會(huì)提高。就任何行業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新和革新永遠(yuǎn)是一個(gè)行業(yè)生存和發(fā)展的根本動(dòng)力，對(duì)于平面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)也是如此，我們之所以要在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中導(dǎo)入中國(guó)的傳統(tǒng)文化是因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化是整個(gè)平面設(shè)計(jì)的根本所在，而只有對(duì)于這種根本進(jìn)行很好的把握，才能夠保持平面設(shè)計(jì)在文化上的獨(dú)立性，也只有對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行創(chuàng)新加一些更多符合時(shí)代的內(nèi)容才能夠從根本上提升平面設(shè)計(jì)的水平，這樣一來(lái)，整個(gè)中國(guó)的平面設(shè)計(jì)才能夠有源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。
2、去其糟粕取其精華。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承千年，但是不可否認(rèn)的是，任何一個(gè)民族的文化都有其優(yōu)秀的部分也有其糟粕的部分，這是文化包容性的體現(xiàn)。在傳承的過(guò)程當(dāng)中，人們不僅僅會(huì)傳承一些優(yōu)秀的部分也會(huì)傳承一些糟粕的部分，但是我們不能夠否認(rèn)這些糟粕部分在傳統(tǒng)文化當(dāng)中的地位，是它們共同構(gòu)成了中華民族優(yōu)秀的文化。除此之外，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，對(duì)于傳統(tǒng)文化的繼承我們要更多地重視繼承其優(yōu)秀的部分，盡可能地去除一些文化當(dāng)中的糟粕，只有優(yōu)秀的文化才更加具有生命力。所以在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)于傳統(tǒng)文化的導(dǎo)入需要有一定的選擇性，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)也就是我們需要選擇一些適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀、適應(yīng)人們視覺體驗(yàn)的一些優(yōu)秀的文化元素，這些文化元素往往是因?yàn)槠渥陨淼膬?yōu)異性才能夠被傳承至今的，所以在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的過(guò)程當(dāng)中，需要去辯證地看待傳統(tǒng)的文化，并不是所有的傳統(tǒng)都是壞的，也不是所有的傳統(tǒng)都是好的，在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中，設(shè)計(jì)師需要結(jié)合當(dāng)前設(shè)計(jì)的主題，盡可能地向中國(guó)的傳統(tǒng)文化靠攏，在設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中添加更多時(shí)代性的元素和傳統(tǒng)文化當(dāng)中積極的元素，這些元素的添加更多的都是為主題服務(wù)的，而這些元素的添加能夠在很大程度上使得整個(gè)平面設(shè)計(jì)更加具有傳統(tǒng)色彩，更加能夠符合中國(guó)人的審美觀念。具體來(lái)說(shuō)平面設(shè)計(jì)師可以從以下3個(gè)方面入手來(lái)合理地使用中國(guó)的傳統(tǒng)文化元素：首先，設(shè)計(jì)師個(gè)人需要強(qiáng)化自身的文化分辨能力，了解到哪些文化是自己應(yīng)當(dāng)繼承的，是積極的，哪些文化內(nèi)容是與當(dāng)前時(shí)代要求所不符的，哪些文化內(nèi)容是消極的，只有明確文化的性質(zhì)才能夠在平面設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中更好地拿來(lái)使用；其次，設(shè)計(jì)師個(gè)人需要提升自己的文化意識(shí)，中華民族的傳統(tǒng)文化是中國(guó)平面設(shè)計(jì)的根本所在，設(shè)計(jì)師個(gè)人需要重視對(duì)于這些傳統(tǒng)文化的使用，在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中不自覺的去添加一些中國(guó)傳統(tǒng)文化的元素，來(lái)讓整個(gè)設(shè)計(jì)看起來(lái)更加符合中國(guó)人的審美觀念；最后，設(shè)計(jì)師個(gè)人應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)更加深入地了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，比如中國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中的一些古典吉祥物，都可以很好的，在當(dāng)前的平面設(shè)計(jì)當(dāng)中使用，只有更好的了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化才能夠在平面設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中更加得心應(yīng)手的使用這些文化元素。
三、結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承千年，是中華民族自身的文化身份，西方國(guó)家的平面設(shè)計(jì)水平之所以能夠經(jīng)久不衰，就是因?yàn)槲鞣降钠矫嬖O(shè)計(jì)更多的是根植于西方的傳統(tǒng)文化的，所以要進(jìn)一步提升中國(guó)平面設(shè)計(jì)的水平則需要進(jìn)一步的把握文化的傳承，了解到中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化，對(duì)于這些傳統(tǒng)文化辯證的去看待，辯證的去繼承，從而進(jìn)一步的提升整個(gè)中國(guó)的平面設(shè)計(jì)水平。
參考文獻(xiàn)。
[1]張曼娟《.平面設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化的導(dǎo)入》[j]《.內(nèi)蒙古藝術(shù)》，20xx.
[2]張俊.《傳統(tǒng)文化在平面設(shè)計(jì)中》[j].《中國(guó)科技信息》，20xx.
[3]李硯祖.《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的歷史與美學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，20xx.
[4]王宏建袁寶林.美術(shù)概論[m].北京：高等教育出版社，1994.
[5]歐陽(yáng)中石.書法教程[m].北京:高等教育出版社，1994.
[6]竇文宇.漢字字源-當(dāng)代新說(shuō)文解字[m].吉林：吉林文史出版社，20xx.
[7]宗白華.美學(xué)散步[m].上海：上海人民出版社，1981.
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇六
平面設(shè)計(jì)的過(guò)程是有計(jì)劃有步驟的漸進(jìn)式不斷完善的過(guò)程，設(shè)計(jì)的成功與否很大程度上取決于理念是否準(zhǔn)確，考慮是否完善。設(shè)計(jì)之美永無(wú)止境，完善取決于態(tài)度。
一、調(diào)查。
調(diào)查是了解事物的過(guò)程，設(shè)計(jì)需要的是有目的和完整的調(diào)查。背景、市場(chǎng)調(diào)查、行業(yè)調(diào)查(關(guān)于品牌、受眾、產(chǎn)品…)、關(guān)于定位、表現(xiàn)手法、…調(diào)查是設(shè)計(jì)的開始和基礎(chǔ)(背景知識(shí))。
二、內(nèi)容。
內(nèi)容分為主題和具體內(nèi)容兩部分，這是設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)前的基本材料。
三、理念。
構(gòu)思立意是設(shè)計(jì)的第一步，在設(shè)計(jì)中思路比一切更重要。理念一向獨(dú)立于設(shè)計(jì)之上。也許在你的視覺作品中傳達(dá)出理念是最難的一件事。
四、調(diào)動(dòng)視覺元素。
在設(shè)計(jì)中基本元素相當(dāng)于你作品的構(gòu)件，每一個(gè)元素都要有傳遞和加強(qiáng)傳遞信息的目的。真正優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師往往很吝嗇，每動(dòng)用一種元素，都會(huì)從整體需要出發(fā)去考慮。在一個(gè)版面之中，構(gòu)成元素可以根據(jù)類別來(lái)進(jìn)行劃分，如可以分為：
標(biāo)題、內(nèi)文、背景、色調(diào)、主體圖形、留白、視覺中心等等。平面設(shè)計(jì)版面就是把不同元素進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的過(guò)程。例如在版式當(dāng)中常常借助框架(也叫骨骼)，就有很多種形式，規(guī)律框架和非規(guī)律框架，可見框架和隱性框架;還有在字體元素當(dāng)中，對(duì)于字體和字型的選擇和搭配的好壞就是一個(gè)非常有講究的。選擇字體風(fēng)格的過(guò)程就是一個(gè)美學(xué)判斷的過(guò)程，還有在色彩這一元素的使用上，能體現(xiàn)出一個(gè)設(shè)計(jì)師對(duì)色彩的理解和修養(yǎng)。色彩是一種語(yǔ)言(信息)，色彩具有感情，能讓人產(chǎn)生聯(lián)想，能讓人感到冷暖、前后、輕重、大小等等。善于調(diào)動(dòng)視覺元素是設(shè)計(jì)師必備的能力之一。
五、選擇表現(xiàn)手法。
手法即是技巧，在視覺產(chǎn)品泛濫的今天要想把受眾打動(dòng)以并非易事，更多的視覺作品已被人們的眼睛自動(dòng)的忽略掉了。要把你的信息傳遞出去有幾種方法呢?一種是完整完美的以傳統(tǒng)美學(xué)去表現(xiàn)的設(shè)計(jì)方式，會(huì)被受眾欣賞閱讀并記住。二種是用新奇的或出奇不意的方式可以達(dá)到(包括在材料上)三種是瘋狂的廣告投放量，進(jìn)行地毯式的強(qiáng)行轟炸。而我們更需要那一種呢?雖然三種方法都能達(dá)到目的，但我們清楚他們的回報(bào)是不同的。
我們?cè)谌髽?gòu)成中學(xué)過(guò)很多種圖形的處理和表現(xiàn)手法，如對(duì)比、類比、夸張、對(duì)稱、主次、明暗、變異、重復(fù)、矛盾、放射、節(jié)奏、粗細(xì)、冷暖、面積等形式。另外還有從圖形處理的效果上又有手繪類效果，如油畫、鉛筆、水彩、版畫、蠟筆、涂鴉…還有其他的如攝影、老照片、等等。那么你要選擇那一種呢?這取決于你的目的和目標(biāo)群體，以及你的設(shè)計(jì)水平。
六、平衡。
平衡能帶來(lái)視覺及心理的滿足，設(shè)計(jì)師要解決畫面當(dāng)中力場(chǎng)的平衡，前后銜接的平衡，平衡感也是設(shè)計(jì)師構(gòu)圖所需要的能力，平衡與不平衡是相對(duì)的，以是否達(dá)到主題要求為標(biāo)準(zhǔn)。平衡分為對(duì)稱平衡和不對(duì)稱平衡，包括點(diǎn)、線、面、色、空間的平衡。
七、出彩。
記住，你要?jiǎng)?chuàng)造出視覺興奮點(diǎn)來(lái)升華你的作品。
八、關(guān)于風(fēng)格。
作為設(shè)計(jì)師有時(shí)是反對(duì)風(fēng)格的，固定風(fēng)格的形成意味著自我的僵死，但風(fēng)格同時(shí)有是一個(gè)設(shè)計(jì)師性格、喜好、閱歷、修養(yǎng)的反映，也是設(shè)計(jì)師成熟的標(biāo)志，以為了解大同，才能獨(dú)走邊緣。
九、制作。
檢查項(xiàng)目包括：圖形、字體、內(nèi)文、色彩、編排、比例、出血…。
要求：視覺的想象力和效果要賞心悅目，而更重要的是被受眾理解!
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇七
平面設(shè)計(jì)有著悠久的歷史，不論是中世紀(jì)，工業(yè)革命時(shí)期，還是當(dāng)今信息時(shí)代，平面設(shè)計(jì)都起到了重要的作用并與科技緊密相連。
當(dāng)最初的人類，開始用結(jié)繩記事，堆石計(jì)數(shù)時(shí)，文字在不知不覺中發(fā)明了，而當(dāng)時(shí)的文字，則刻畫在洞穴的石壁上，以圖畫和符號(hào)的形式表現(xiàn)了出來(lái)，這，也是平面設(shè)計(jì)的雛形。它伴隨著圖畫和符號(hào)而生，隨著語(yǔ)言文字的發(fā)展而發(fā)展。
印刷術(shù)的發(fā)明，給世界，尤其是歐洲平面設(shè)計(jì)的發(fā)展帶來(lái)了質(zhì)的飛躍，1450年，德國(guó)人古登堡完善了此前的活字印刷技術(shù)，使之成為了現(xiàn)代主要的印刷手段，成為了平面設(shè)計(jì)的真正推動(dòng)力。使得歐洲擺脫了中世紀(jì)手抄本效率低的狀況，促進(jìn)了平面設(shè)計(jì)的發(fā)展。
工業(yè)革命之后，平面設(shè)計(jì)再次迎來(lái)了新的契機(jī)，滾滾的`蒸汽讓印刷術(shù)得到了飛速的發(fā)展，不但大大降低了印刷成本，也使得平面設(shè)計(jì)走向了普通大眾。報(bào)紙的飛速發(fā)展促進(jìn)了廣告業(yè)的發(fā)展，也使得平面設(shè)計(jì)進(jìn)入了一個(gè)完全嶄新的時(shí)代。
信息時(shí)代下，攝影技術(shù)的蓬勃發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，ps技術(shù)被廣泛運(yùn)用，平面設(shè)計(jì)開始綻放獨(dú)特的魅力，人們通過(guò)各種現(xiàn)代工具，通過(guò)剪裁、變形、拼接、濾鏡等工具完善和修改攝影作品，使得作品盡顯本質(zhì)之美的同時(shí)，也讓平面設(shè)計(jì)融入了人們生活中的方方面面，給予了人們完美的視覺體驗(yàn)。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇八
為貫徹落實(shí)山東省《關(guān)于加快推進(jìn)技工院校改革發(fā)展的實(shí)施意見》精神，加快學(xué)院教學(xué)改革步伐，全面提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)企業(yè)要求，對(duì)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的課程體系進(jìn)行重新構(gòu)建。
筆者所在學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)的課程主要包括photoshop、illustrator、coreldraw、indesign、方正軟件、基礎(chǔ)課程等，授課模式一般是單科授課，主要模式是通過(guò)案例來(lái)講授軟件的具體使用方法，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后只學(xué)會(huì)了每個(gè)軟件的使用方法，不知如何綜合使用這些軟件來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。這與企業(yè)的實(shí)際需求恰恰相反，企業(yè)要的設(shè)計(jì)人員是會(huì)自己與客戶溝通、自己設(shè)計(jì)方案、有較強(qiáng)的分析和設(shè)計(jì)能力的綜合技術(shù)人員。我們必須進(jìn)行課程改革，完善課程體系，讓學(xué)生在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷自我完善，提高綜合設(shè)計(jì)水平能力。
一、深入企業(yè)生產(chǎn)一線，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和考察。
為使教育教學(xué)更加貼近企業(yè)、貼近生產(chǎn)實(shí)際，我們必須深入企業(yè)生產(chǎn)一線，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和考察，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要全力推進(jìn)教學(xué)改革。通過(guò)深入企業(yè)，我們了解了平面設(shè)計(jì)不僅僅是簡(jiǎn)單地運(yùn)用軟件，在最終的制版、調(diào)色、印刷方面都需要掌握。通過(guò)深入企業(yè)生產(chǎn)一線，我們掌握了整個(gè)生產(chǎn)流程和關(guān)鍵技術(shù)，并結(jié)合企業(yè)實(shí)習(xí)需求與企業(yè)技術(shù)人員就平面設(shè)計(jì)課改思路進(jìn)行了深入的探討和交流，吸取了很多與生產(chǎn)一線密切相關(guān)的課改建議和意見。
二、取消單科授課模式，采取多門課程重組模式。
多門課程內(nèi)容重組，不按軟件來(lái)分課程，按照企業(yè)的典型任務(wù)來(lái)分。設(shè)計(jì)人員需要學(xué)會(huì)自己與客戶溝通、設(shè)計(jì)方案、配色、制版，最終印刷出來(lái)。通過(guò)企業(yè)調(diào)研，結(jié)合我校的實(shí)際主要設(shè)計(jì)了以下五門課程：圖像處理、印前排版設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、排版設(shè)計(jì)、印刷前期調(diào)色制版。
圖像處理課程主要內(nèi)容包括證件照制作、影樓婚紗照制作、數(shù)碼照片處理。印前排版設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、排版設(shè)計(jì)三門課程以photoshop和illustrator或coreldraw軟件為主。印刷前期調(diào)試制版課程主要內(nèi)容包括調(diào)色、制版、最終印刷出來(lái)。這部分內(nèi)容與上述部分結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)成品后，調(diào)色制版，最終將自己制作的作品印刷成品。
這樣，我們就把實(shí)際授課內(nèi)容換成了企業(yè)中常用的工作任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目的選擇是需要大量的時(shí)間去企業(yè)考察，與企業(yè)溝通、深思熟慮制定出來(lái)的。項(xiàng)目的內(nèi)容要貼近實(shí)際，體現(xiàn)專業(yè)特色。要有針對(duì)性，這樣能讓學(xué)生更好地獲得專業(yè)知識(shí)。
三、課程的改革必然會(huì)帶來(lái)教學(xué)的改革。
既然課改是按照企業(yè)任務(wù)來(lái)制定的，那么就需要教師不僅僅精通一門軟件，并且要深入企業(yè)，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技術(shù)。課改之后，教法也要對(duì)應(yīng)地靈活起來(lái)，要采取工學(xué)結(jié)合的一體化教學(xué)。在實(shí)際授課過(guò)程中，不僅僅是完成任務(wù)，而是學(xué)習(xí)情境與企業(yè)環(huán)境、工作能力與學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作流程與學(xué)習(xí)過(guò)程要有機(jī)融合。整個(gè)流程學(xué)生都主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，滿足每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要，提高了學(xué)生自己解決問題的能力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、課改可同時(shí)促進(jìn)學(xué)生和老師的發(fā)展。
課程改革是以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，是為了學(xué)生的發(fā)展而存在的。課改的開發(fā)主體之一就是學(xué)生自己，精選對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。課改提高了教師課程開發(fā)的能力，增強(qiáng)教師們的合作意識(shí)，完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師參與課程開發(fā)，不僅能夠加深自己對(duì)本體知識(shí)的理解。而且能豐富條件知識(shí)，累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨合理與完善。
總之，平面設(shè)計(jì)專業(yè)課改是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷完善的過(guò)程，是隨著企業(yè)、市場(chǎng)的需求而變化。我們相信，通過(guò)課改可以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展提高學(xué)生的平面設(shè)計(jì)能力，可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇九
摘要:中國(guó)有著非常豐富的民俗文化，如何更好的提高民俗文化在平面設(shè)計(jì)中的傳承與創(chuàng)新效果，是當(dāng)前平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域研究的主要方向，本文嘗試探討中國(guó)民俗文化的特點(diǎn)對(duì)其今后的平面設(shè)計(jì)中的傳承與創(chuàng)新策略進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞:民俗文化；平面設(shè)計(jì)；傳承與創(chuàng)新。
引言。
平面設(shè)計(jì)在現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用范圍在不斷的擴(kuò)大，如何更好的提高平面設(shè)計(jì)效果，為廣大平面設(shè)計(jì)使用者營(yíng)造更好的視覺體驗(yàn)，是當(dāng)前整個(gè)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域研究的主要方向。當(dāng)前，我國(guó)很多的平面設(shè)計(jì)者嘗試將更多的民俗文化融入到平面設(shè)計(jì)中，取得了不錯(cuò)的效果，本文嘗試探討我國(guó)民俗文化的主要特點(diǎn)以及如何在平面設(shè)計(jì)應(yīng)用中進(jìn)一步地進(jìn)行傳承與創(chuàng)新，對(duì)于促進(jìn)平面設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的完善與提升具有一定的積極意義。
1.我國(guó)民俗文化特點(diǎn)。
眾所周知，我國(guó)是一個(gè)文化大國(guó)，有著悠久的歷史。在漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)過(guò)程當(dāng)中，民俗文化已經(jīng)成為我國(guó)文化體系的重要組成部分，從這點(diǎn)來(lái)看，我國(guó)民俗文化具有以下幾個(gè)方面特點(diǎn)。首先，形式的多樣性。作為民俗文化的重要表現(xiàn)形式，民俗文化形式呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展特點(diǎn)，一方面，無(wú)論是中國(guó)傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，還是中國(guó)諸多的民間藝術(shù)都有著悠久的歷史淵源和較高的藝術(shù)生命價(jià)值；另一方面，在現(xiàn)代文化發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，我國(guó)的民俗文化依然保留著良好的特色，具有更高的人文性。因此，如何更好地促進(jìn)民俗文化形式的多元化發(fā)展是今后民俗文化發(fā)展領(lǐng)域的主要方向。其次，民俗文化應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大。隨著我國(guó)對(duì)傳統(tǒng)民俗文化重視程度的不斷加大，民俗文化不僅被應(yīng)用在生活起居方面，在更多的建筑領(lǐng)域設(shè)計(jì)領(lǐng)域也有著更大的應(yīng)用價(jià)值，尤其是隨著現(xiàn)代審美效果和水平的不斷提升，越來(lái)越多的設(shè)計(jì)者開始關(guān)注和重視民俗文化元素，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用并且取得了不錯(cuò)的效果。隨著民俗文化應(yīng)用范圍的不斷擴(kuò)大，其所具有的藝術(shù)生命價(jià)值也將得到更大范圍的凸顯。總之，從整體來(lái)看，我國(guó)的民俗文化不僅在表現(xiàn)形式方面，而且在應(yīng)用范圍方面都得到了很大的發(fā)展，如何進(jìn)一步的在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域充分的.做好民俗文化以及相關(guān)藝術(shù)形式的傳承與創(chuàng)新是當(dāng)前整個(gè)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域需要關(guān)注的主要方向。
上文主要分析了我國(guó)民俗文化特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，本文將對(duì)民俗文化在平面設(shè)計(jì)中的傳承策略進(jìn)行論述，具體如下：為了更好地彰顯我國(guó)民俗文化所具有的藝術(shù)生命價(jià)值，在今后的平面設(shè)計(jì)中，應(yīng)該進(jìn)一步的繼承和發(fā)揮出我國(guó)民俗文化所具有的藝術(shù)性，無(wú)論是中國(guó)傳統(tǒng)的花鳥畫、人物畫以及諸多的民俗節(jié)日剪紙等諸多藝術(shù)形式都有著重要的平面藝術(shù)設(shè)計(jì)價(jià)值。因此，平面藝術(shù)設(shè)計(jì)者應(yīng)該加大對(duì)我國(guó)民俗文化諸多藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)，從中間汲取更為豐富的創(chuàng)作靈感和藝術(shù)設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)，只有這樣，才能夠在促進(jìn)平面藝術(shù)設(shè)計(jì)綜合審美水平，同時(shí)完成對(duì)我國(guó)民俗文化的傳承工作，這不僅是一項(xiàng)設(shè)計(jì)工程更是一項(xiàng)關(guān)乎我國(guó)文化發(fā)展的偉大工程，需要引起平面設(shè)計(jì)者的高度重視。
上文探討了民俗文化在平面設(shè)計(jì)中的傳承策略，在此基礎(chǔ)上，本文將對(duì)民俗文化在平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新策略進(jìn)行論述，具體如下。當(dāng)前，無(wú)論是在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域還是在藝術(shù)研究領(lǐng)域，創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)前整個(gè)領(lǐng)域研究的主要方向。所謂的創(chuàng)新就是不斷地進(jìn)行傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的顛覆，不斷地進(jìn)行推陳出新，在更好的平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新過(guò)程當(dāng)中，民俗文化發(fā)揮著重要的作用。例如，我國(guó)的一些平面藝術(shù)設(shè)計(jì)者從中國(guó)的漢字元素中吸取有效的創(chuàng)作靈感，在平面設(shè)計(jì)中融入了我國(guó)傳統(tǒng)文化所具有的禮儀、道德、人文、氣息，通過(guò)這個(gè)方式進(jìn)一步地將平面設(shè)計(jì)所具有的藝術(shù)美感以及人文表達(dá)得到了有效的彰顯。所以，從這角度來(lái)看，我國(guó)的民俗文化在促進(jìn)平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新中有著重要的價(jià)值，值得進(jìn)一步的進(jìn)行推廣和應(yīng)用。需要注重的是，在今后的民俗文化平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該本著科學(xué)發(fā)展理念，一方面充分的從現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)相關(guān)理念入手，將中西方共有的審美觀點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)對(duì)接；另一方面，還應(yīng)該積極探討如何在新的媒體形式下進(jìn)一步的豐富平面設(shè)計(jì)語(yǔ)言完善平面設(shè)計(jì)元素，發(fā)揮出民俗文化在平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新中所具有的價(jià)值和作用?？傊?，在今后的平面設(shè)計(jì)中，需要不斷的重視對(duì)民俗藝術(shù)以及民俗文化的傳承與創(chuàng)新，只有以傳承為基礎(chǔ)以創(chuàng)新為方向，我國(guó)今后的平面設(shè)計(jì)才能夠在整體的藝術(shù)美感藝術(shù)表達(dá)方面獲得更好的發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)。
本文嘗試探討了我國(guó)民俗文化的基本特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，從創(chuàng)新和傳承兩個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步的分析了在今后的平面設(shè)計(jì)中如何做好民俗文化的傳承與創(chuàng)新工作。需要強(qiáng)調(diào)的是，平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新與傳承是一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程，它需要更多的平面藝術(shù)設(shè)計(jì)者從生活出發(fā)從實(shí)踐出發(fā)，從中國(guó)民俗文化特點(diǎn)出發(fā)，更加積極地發(fā)揮出平面設(shè)計(jì)的傳承與創(chuàng)新的主觀能動(dòng)性。只有這樣，我國(guó)的民俗文化在平面設(shè)計(jì)中才能夠得到更好的傳承與創(chuàng)新。當(dāng)然，由于本人的研究水平有限，本文的論述難免存在一定的不足，還希望相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者給予批評(píng)與指導(dǎo)！
參考文獻(xiàn)：
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十
平面設(shè)計(jì)在電影藝術(shù)中扮演著重要角色，最直接的影響就體現(xiàn)在電影海報(bào)的藝術(shù)水準(zhǔn)上。為此，本文結(jié)合電影的發(fā)展深入探討了電影與平面設(shè)計(jì)的關(guān)系，并結(jié)合具體案例分析了平面設(shè)計(jì)對(duì)電影發(fā)展的影響。
電影作品與藝術(shù)設(shè)計(jì)休戚相關(guān)。平面設(shè)計(jì)元素在電影發(fā)展過(guò)程中也有十分重要的應(yīng)用。平面設(shè)計(jì)已經(jīng)成為電影發(fā)展中不可或缺的一個(gè)重要元素。呈現(xiàn)我們面前的所有電影作品幾乎都進(jìn)過(guò)導(dǎo)演的獨(dú)特設(shè)計(jì)與安排。尤其隨著電腦合成技術(shù)的發(fā)展，平面設(shè)計(jì)與電影技術(shù)更是緊密的融合在一起。而且在這些方面他們也都成就各自的藝術(shù)高度。電影藝術(shù)的發(fā)展為平面藝術(shù)提供了一個(gè)更加廣闊的平臺(tái)，而平面藝術(shù)的發(fā)展又為電影藝術(shù)的進(jìn)步提供了一個(gè)個(gè)精彩的畫面。電影是一門綜合藝術(shù)，它包含多種藝術(shù)形式，其中的各種藝術(shù)形式的有機(jī)整合成為電影藝術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)所在。自電影誕生以來(lái)，其發(fā)展歷程便于各種藝術(shù)設(shè)計(jì)結(jié)下了不解之緣。電影的發(fā)展需要對(duì)多種藝術(shù)形式進(jìn)行借鑒，無(wú)論在技術(shù)上還是在內(nèi)容上，凡是與藝術(shù)相關(guān)的都可以作為電影發(fā)展中的重要元素。當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)讀圖的時(shí)代，在我們的日常生活中無(wú)處不充斥著絢麗多彩的平面圖形。我們所認(rèn)為的平面設(shè)計(jì)也大都是關(guān)于圖形的設(shè)計(jì)與整合，其不同之處就是圖形所承載的信息和傳達(dá)的內(nèi)容存在千差萬(wàn)別。圖形設(shè)計(jì)對(duì)媒介空間的要求較高，設(shè)計(jì)師通過(guò)各種符號(hào)的藝術(shù)化處理使其更加具備廣泛的藝術(shù)空間。因此，平面設(shè)計(jì)就是對(duì)一維空間和各種元素的整合與設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)元素需要進(jìn)過(guò)設(shè)計(jì)師們的藝術(shù)處理使之具備更加獨(dú)特的功能。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)為平面藝術(shù)的發(fā)展提供了一個(gè)更加廣闊的平臺(tái)，他們?cè)谶@些方面融入了更加先進(jìn)的現(xiàn)代元素，從而使得這門藝術(shù)獲得了更高層次的提升。
平面設(shè)計(jì)在電影發(fā)展中的一個(gè)最直接的應(yīng)用便是電影海報(bào)的設(shè)計(jì)?？v觀電影發(fā)展史，每一個(gè)階段的進(jìn)步無(wú)不伴隨著電影海報(bào)藝術(shù)效果的提升。海報(bào)是電影與觀眾見面的第一個(gè)窗口。他向觀眾介紹電影的基本信息和精彩片段。尤其是隨著當(dāng)前電影市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度的加劇，觀眾在走進(jìn)電影院之前面臨眾多的選擇。一部電影如何做到吸引觀眾的第一眼便成為商家們考慮的主要因素。為此他們?cè)陔娪昂?bào)中投入大量精力，制作更加醒目和更具表現(xiàn)力的海報(bào)。而這些海報(bào)的設(shè)計(jì)就完全是一種平面設(shè)計(jì)藝術(shù)。如我們所熟知的一些著名電影，如《泰坦尼克號(hào)》《阿甘正傳》等經(jīng)典的電影海報(bào)，伴隨著電影故事都給我們留下了深刻的印象。電影藝術(shù)的發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了電影海報(bào)這門單獨(dú)的藝術(shù)，上世紀(jì)90年代以前，電影海報(bào)主要以手繪形式呈現(xiàn)，隨著攝影器材的不斷發(fā)展進(jìn)步，電腦合成技術(shù)在這些部門的發(fā)展中起到了更加積極有效的作用。
1.字體設(shè)計(jì)在電影海報(bào)中的作用。文字傳達(dá)的信息是影響人們對(duì)電影了解的一項(xiàng)重要功能。海報(bào)中要求文字應(yīng)當(dāng)能夠簡(jiǎn)潔明了的將重要信息傳達(dá)給觀眾，例如電影主演的'名字，電影的名字等等。這些都是影響觀眾選擇電影的重要因素。隨著平面設(shè)計(jì)藝術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)于這些文字已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的傳達(dá)信息等功能了，而且還要通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)設(shè)計(jì)，確保字體更加具備影響力和感染力，能夠?qū)⒂^眾的目光吸引過(guò)來(lái)。為此設(shè)計(jì)師們還要進(jìn)行字體設(shè)計(jì)。就內(nèi)容而言，海報(bào)的文字應(yīng)當(dāng)高度、精煉的概括整部電影的核心內(nèi)容，這些內(nèi)容是影響觀眾選擇一部電影的核心所在。不但要做到與電影內(nèi)容的相符，而且還要做到更加居于感染力和吸引力。電影海報(bào)是宣傳電影的的重要工具和手段，在文字表達(dá)上允許一定程度的夸張，已達(dá)到抓住觀眾眼球的效果。同時(shí)這種夸張還應(yīng)當(dāng)是不脫離客觀實(shí)際的基礎(chǔ)上進(jìn)行的有限度的夸張。如果文字內(nèi)容與電影實(shí)際不符，不但影響了海報(bào)設(shè)計(jì)的效果，對(duì)電影和觀眾來(lái)說(shuō)也是一件不負(fù)責(zé)任的事情。例如電影《兩個(gè)人的房間》是一部婚戀題材的佳作，這部電影的成功海報(bào)設(shè)計(jì)功不可沒，在海報(bào)中有這樣的一段文字描述到“離了婚的人要看，準(zhǔn)備離婚的也要看，結(jié)婚的人要看，想結(jié)婚的人必須看，熱戀中的情侶不能不看?！笨傊痪湓?，都來(lái)看。這就是海報(bào)的基本功能，盡可能多的動(dòng)員觀眾來(lái)看這部電影。但是這些文字的設(shè)計(jì)更富藝術(shù)性，它在履行自己的基本功能的同時(shí)還加入了一些詼諧幽默，這種幽默效果便是觀眾對(duì)這部電影產(chǎn)生好感的第一個(gè)亮點(diǎn)。因此，那些離了婚的、結(jié)了婚的、準(zhǔn)備離婚的、準(zhǔn)備結(jié)婚人們都來(lái)看了。
2.電影海報(bào)的圖形設(shè)計(jì)。圖形設(shè)計(jì)是平面技術(shù)設(shè)計(jì)中的一項(xiàng)基本內(nèi)容，電影海報(bào)也不能沒有圖形，而且圖形設(shè)計(jì)的效果也直接影響了海報(bào)的新引力和表現(xiàn)力。圖形能夠?qū)崿F(xiàn)比文字更加直接和快速的信息交流。也是人們表達(dá)情感的一種重要載體。因此這種形式的平面設(shè)計(jì)符號(hào)在電影海報(bào)中不得不用，而且還要更加有效的利用。圖形的本身屬性包括形象直觀、清晰明確、視覺沖擊力強(qiáng)，這些屬性決定了他們能在最短的時(shí)間內(nèi)抓住觀眾的眼球。例如那部經(jīng)典的國(guó)產(chǎn)電影《我叫劉躍進(jìn)》，電影海報(bào)中就成功的運(yùn)用了圖形給人們傳達(dá)了電影的基本信息，與其他海報(bào)不同的是，這些圖形更加有趣，或者說(shuō)更好的履行了圖形的基本功能。首先出現(xiàn)在人們視野的是一個(gè)驚恐萬(wàn)分的表情，它在緊張的看著一個(gè)大大的地雷，而且這個(gè)地雷的導(dǎo)火線已經(jīng)點(diǎn)燃。地雷上還綁著一個(gè)u盤，預(yù)示著u盤可能隨著地雷一起爆炸，畫面下面的一句話起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，“一個(gè)u盤引發(fā)的命案”。預(yù)示著這部電影將于一個(gè)神秘的u盤難解難分。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十一
摘要：水上運(yùn)動(dòng)中心是一個(gè)以海上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為主體，融比賽、訓(xùn)練、旅游、教育為一體的海上運(yùn)動(dòng)基地，水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括賽艇，帆板、滑水、皮劃艇等。隨著我國(guó)水上運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，此類項(xiàng)目的建設(shè)越來(lái)越引起建筑業(yè)界的關(guān)注和重視。但是目前我國(guó)的水上運(yùn)動(dòng)中心項(xiàng)目設(shè)計(jì)才剛剛起步，無(wú)論是從經(jīng)驗(yàn)、質(zhì)量，還是總體設(shè)計(jì)水平都和歐美發(fā)達(dá)國(guó)家還是存在較大差距。本文結(jié)合廣東省沿海某市的水上運(yùn)動(dòng)中心項(xiàng)目的工程實(shí)例，從平面設(shè)計(jì)和豎向設(shè)計(jì)角度分析，重點(diǎn)研究水上平面方案制定過(guò)程，從中總結(jié)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，供業(yè)界參考。
關(guān)鍵詞：水上運(yùn)動(dòng)中心；平面設(shè)計(jì)；豎向設(shè)計(jì)；游艇；防波堤。
廣東省運(yùn)會(huì)共設(shè)33個(gè)比賽項(xiàng)目，其中27個(gè)項(xiàng)目在該市舉行，6個(gè)項(xiàng)目在市外舉行，根據(jù)比賽要求，湛江市目前的體育場(chǎng)館設(shè)施，只能滿足舉辦21個(gè)比賽項(xiàng)目的要求。因此，市委、市政府提出新建和擴(kuò)建一批場(chǎng)館，來(lái)滿足舉辦廣東省省運(yùn)會(huì)的要求。在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，規(guī)劃管理部門組織了湛江市本屆廣東省省運(yùn)會(huì)體育場(chǎng)館及配套服務(wù)設(shè)施的建設(shè)規(guī)劃工作。該項(xiàng)目正是在此背景下籌備建設(shè)的。由于該類比賽賽事較少，考慮本屆賽后運(yùn)營(yíng)交由企業(yè)運(yùn)營(yíng)，按照企業(yè)的營(yíng)運(yùn)規(guī)劃考慮將來(lái)作為游艇碼頭使用。所以給平面設(shè)計(jì)帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。
1.工程概述。
本項(xiàng)目位于廣東省湛江市，項(xiàng)目用地包括老船廠舊址及附近區(qū)域，西側(cè)緊鄰規(guī)劃的海濱大道，東側(cè)緊靠湛江海灣，湛江行政中心區(qū)和中央商務(wù)區(qū)位于其西邊，海灣大橋位于其南邊。該項(xiàng)目地理位置優(yōu)越，景觀資源豐富，是湛江市區(qū)難得的地利與景觀兼?zhèn)涞膬?yōu)良地段。本項(xiàng)目擬建場(chǎng)址為規(guī)劃的填海造地用地，需要填海造地后才能利用。
2.1總體規(guī)劃方案。
（1）規(guī)劃用地。水上中心規(guī)劃用地位于金沙灣觀海長(zhǎng)廊三期，項(xiàng)目地處泛行政中心區(qū)，緊鄰cbd，北接觀海長(zhǎng)廊二期，東南有跨海大橋，與湛江體育中心隔海相望，地理位置十分優(yōu)越，總用地用海面積30.5萬(wàn)平米。觀海路和體育南路兩條城市干道共同組成項(xiàng)目的外圍道路系統(tǒng)。項(xiàng)目按照水上運(yùn)動(dòng)體育工藝要求和開發(fā)區(qū)規(guī)劃要求，在現(xiàn)有規(guī)劃批復(fù)用地基礎(chǔ)上需要進(jìn)行填海建設(shè)。建設(shè)用地劃分為兩塊，觀海路以東為多層部分，觀海路以西為高層部分。
（2）規(guī)劃設(shè)計(jì)思路。水上運(yùn)動(dòng)中心規(guī)劃建設(shè)分陸域和水域兩大部分，陸域部分主要包括競(jìng)賽指揮中心、物流辦公中心、測(cè)量大廳、媒體中心、運(yùn)動(dòng)員中心、貴賓官員及贊助商用房、技術(shù)官員接待中心等功能建筑。賽后結(jié)合運(yùn)營(yíng)各功能建筑將轉(zhuǎn)換為：國(guó)際海鮮美食之都、紅嘴鷗游船大廳、濱海展示廣場(chǎng)、高級(jí)濱海游艇會(huì)所、紅嘴鷗海洋游樂廣場(chǎng)、高級(jí)商務(wù)辦公中心、觀海酒店式公寓等功能。遠(yuǎn)期考慮在觀海路以東霞海港灣設(shè)置湛江國(guó)際會(huì)議中心和水上運(yùn)動(dòng)基地等功能建筑；水域部分主要包括防浪碼頭、港灣大橋、觀海長(zhǎng)廊三期廣場(chǎng)海岸線及地下空間開發(fā)、浮碼頭、停船泊位等。賽時(shí)觀海長(zhǎng)廊三期為競(jìng)賽陸域場(chǎng)地，防浪碼頭為觀賽場(chǎng)地，港灣為帆船帆板停泊區(qū)域。賽后分別轉(zhuǎn)換為：市民休閑廣場(chǎng)和國(guó)際游艇碼頭。
2.2平面布置方案。
本次研究的重點(diǎn)放在水域部分的平面布置，在進(jìn)行了高程和平面尺度計(jì)算后，平面布置如下。
（1）游艇進(jìn)出港航道布置。本工程進(jìn)出港航道有效寬度為40m，設(shè)計(jì)底標(biāo)高-3.53m。進(jìn)出港航道布置在港池下方，港內(nèi)航道利用內(nèi)港池的通航水域，尺度實(shí)際按1.5~2l設(shè)計(jì)，游艇調(diào)頭回旋圓直徑按大于等于1.5l考慮。
（2）護(hù)岸布置。本工程的護(hù)岸將主要起到保護(hù)岸坡、提供浮體碼頭引橋搭接作用。護(hù)岸總長(zhǎng)度1000.81m。護(hù)岸頂高程取6.48m，前沿設(shè)置長(zhǎng)816.10，寬10.0m的親水平臺(tái)。
（3）北防波堤布置。平面布置考慮將現(xiàn)有紅嘴鷗碼頭全部拆除，新建一座防波堤。新建防波堤總長(zhǎng)234.4米，寬16米，游艇上下水平臺(tái)設(shè)置于北防波堤港池側(cè)，游艇在港池內(nèi)進(jìn)行上下水。
（4）東防波堤布置。本工程設(shè)置東防波堤一座，與北防波堤形成環(huán)抱式掩護(hù)水域作為本港港內(nèi)水域。東防波堤分為堤頭段、堤身段及堤根段，其中堤頭段25m，堤身段245m，堤根段272.26m。
3.設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
金沙灣作為該市獨(dú)特的地域資源，是未來(lái)城市發(fā)展的重要依托，也是該市“五島一灣”度假區(qū)的核心組成，水上運(yùn)動(dòng)中心的建設(shè)對(duì)未來(lái)湛江水上運(yùn)動(dòng)地位的確立、城市面貌的提升、產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)的升級(jí)、城市配套設(shè)施的建立以及觀海長(zhǎng)廊的完善都有著重要意義，其建設(shè)要貫徹泛行政中心區(qū)的公共特質(zhì)，更要成為未來(lái)中央商務(wù)區(qū)開發(fā)建設(shè)的起點(diǎn)和標(biāo)桿。水上運(yùn)動(dòng)中心的設(shè)計(jì)目標(biāo)不僅要滿足成功舉辦省運(yùn)會(huì)水上運(yùn)動(dòng)賽事，更要為該市打造一個(gè)集競(jìng)賽、休閑、旅游、餐飲、會(huì)議、商務(wù)、商業(yè)、居住為一體的“水上城市綜合體”。實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽與運(yùn)營(yíng)的良好轉(zhuǎn)換，海洋文化與人文文脈的充分融合，城市建設(shè)和都市發(fā)展的高度契合。其規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)如下所示。
（1）少填海、少投入、少占海岸線。規(guī)劃填海范圍以原有金沙灣觀海長(zhǎng)廊三期規(guī)劃為依據(jù)，對(duì)其界面進(jìn)行整合，填挖結(jié)合，在滿足功能需求的前提下，合理控制廣場(chǎng)進(jìn)深；廣場(chǎng)地下空間局部開發(fā)，提高利用率的同時(shí)減少工程造價(jià)；地面建筑多層為主，合理控制建設(shè)投入；建筑布局盡量避免遮擋海岸線，建筑群集約布置，將海岸線還給城市，局部建筑采用地景式的處理手法，滿足功能需求的同時(shí)避免對(duì)觀海視線的遮擋。
（2）充分照顧金沙灣觀海長(zhǎng)廊。三期設(shè)計(jì)要求金沙灣觀海長(zhǎng)廊是該市重要的城市景觀帶，水上運(yùn)動(dòng)中心用地位于觀海長(zhǎng)廊三期。規(guī)劃設(shè)計(jì)充分考慮與現(xiàn)有二期景觀相結(jié)合，自由曲線的浮碼頭設(shè)計(jì)在形態(tài)上與二期保持呼應(yīng)；廣場(chǎng)空間引入城市配套功能設(shè)施，彌補(bǔ)市民活動(dòng)需求；景觀設(shè)計(jì)設(shè)置大量的綠化空間，并引入城市綠道系統(tǒng)，為市民休閑健身創(chuàng)造條件。
（3）體現(xiàn)水上體育文化中心、湛藍(lán)之濱海洋游樂的理念?！氨庇星鄭u，南有湛江“，本市水上運(yùn)動(dòng)文化深厚，人才輩出，水上運(yùn)動(dòng)中心的建立將為打造中國(guó)南部水上運(yùn)動(dòng)基地創(chuàng)造條件，結(jié)合并拓展現(xiàn)有紅嘴鷗游船產(chǎn)業(yè)，將市民水上運(yùn)動(dòng)納入其中，形成集培訓(xùn)、訓(xùn)練、住宿、餐飲、休閑、游覽為鏈條配套服務(wù)產(chǎn)業(yè)。打造本市水上特色旅游品牌。
4.總結(jié)。
水上運(yùn)動(dòng)中心項(xiàng)目是我國(guó)新興體育建筑類型，但多數(shù)地區(qū)需考慮后期運(yùn)營(yíng)的問題，如果只為了舉辦一屆或者少量賽事而興建該類項(xiàng)目，必將造成資源的浪費(fèi)，本項(xiàng)目將賽事活動(dòng)與運(yùn)營(yíng)一體化考慮，項(xiàng)目的建設(shè)既提升了城市的品牌形象，也方便了水上運(yùn)動(dòng)文化的開展和傳承。本次主要研究成果如下：
（3）提出水上運(yùn)動(dòng)中心項(xiàng)目設(shè)計(jì)要點(diǎn)，以游艇工藝和體育運(yùn)動(dòng)工藝為出發(fā)點(diǎn)，提煉出平面設(shè)計(jì)、豎向設(shè)計(jì)以及相關(guān)建筑設(shè)計(jì)和城市基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計(jì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]jts165-7-20xx,游艇碼頭設(shè)計(jì)規(guī)范[s].
[3]jts181-5-20xx,疏浚與吹填工程設(shè)計(jì)規(guī)范[s].
[4]jts167-1-20xx,高樁碼頭設(shè)計(jì)與施工規(guī)范[s].
[5]jts167-2-20xx,重力式碼頭設(shè)計(jì)與施工規(guī)范[s].
[7]公共文化體育設(shè)施條例.中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令(第382號(hào)).
[9]湛江市城市總體規(guī)劃(20xx—20xx年).
[10]湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃,1984年.
[11]高博.水上運(yùn)動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)研究[d].哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)碩士學(xué)位論文,20xx.
[12]王寶峰;體育館建筑設(shè)計(jì)手法及發(fā)展趨勢(shì)[d].天津大學(xué),20xx.
[13]徐婧;城市體育建筑多元化發(fā)展趨勢(shì)研究[d].哈爾濱工業(yè)大學(xué),201。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十二
摘要：伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步與發(fā)展，各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)同現(xiàn)代科學(xué)、技術(shù)等都實(shí)現(xiàn)了有機(jī)融合，作為現(xiàn)今社會(huì)當(dāng)中的主流發(fā)展趨向，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用也要緊隨時(shí)代發(fā)展的步伐進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。最近幾年電子商務(wù)業(yè)務(wù)的拓展與應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了迅猛的更迭，電商業(yè)務(wù)的數(shù)量也在急速增長(zhǎng)，因此要注重網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作中的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)構(gòu)建與設(shè)計(jì)成效，這會(huì)直接對(duì)整個(gè)網(wǎng)站的未來(lái)發(fā)展方向產(chǎn)生影響，其是主體技術(shù)中的重要組成部分。也就是說(shuō)，一個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作是非常關(guān)鍵的，界面的優(yōu)美程度與優(yōu)良的實(shí)用性都是非常關(guān)鍵的。要在網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中仍二者不斷滲透戶型融合，取其所長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展，這是一個(gè)非常長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作過(guò)程，因此一定要對(duì)網(wǎng)站建設(shè)和平面設(shè)計(jì)進(jìn)行深入探究，并且要找出二者實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)發(fā)展的點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)站建設(shè)平面設(shè)計(jì)技術(shù)界面效果綜合應(yīng)用。
網(wǎng)站的建設(shè)直接會(huì)影響整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)，設(shè)計(jì)技術(shù)和界面展示效果都是息息相關(guān)的，所以一定要充分重視平面設(shè)計(jì)工作的能力與有效性應(yīng)用，發(fā)揮平面設(shè)計(jì)工作的作用，讓網(wǎng)站建設(shè)能夠滿足社會(huì)相關(guān)要求。網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中需要很多具備專業(yè)技術(shù)能力的人才，要想把專業(yè)技術(shù)能力進(jìn)行有效的發(fā)揮，更要求綜合建模等多種技術(shù)要素，實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)通信的穩(wěn)定性與可持續(xù)性，把圖片、文字等當(dāng)成是最為關(guān)鍵的載體，實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的便捷性傳輸和實(shí)用性作用，把界面瀏覽當(dāng)成是其關(guān)鍵特征，在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，把平面設(shè)計(jì)的專業(yè)程度和技術(shù)應(yīng)用型進(jìn)行郵寄結(jié)合，對(duì)社會(huì)群眾的訴求進(jìn)行最大的滿足，實(shí)現(xiàn)有效性的服務(wù)。
1簡(jiǎn)述網(wǎng)站建設(shè)中的基礎(chǔ)配置與技術(shù)支持。
要建設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不但要具備良好的實(shí)用性，更要求其能夠具有更為完備的功能。簡(jiǎn)單而言就是網(wǎng)頁(yè)方面的設(shè)計(jì)制作工作，就包含靜態(tài)展示與動(dòng)態(tài)展示兩種形式，可是動(dòng)態(tài)與靜態(tài)在本質(zhì)上卻有非常大的差別。靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)一般就是要對(duì)相關(guān)產(chǎn)品實(shí)施效果展示，在此基礎(chǔ)之上對(duì)有關(guān)技術(shù)進(jìn)行闡釋說(shuō)明。動(dòng)態(tài)展示形式的網(wǎng)站差別非常大，其中包含產(chǎn)品功能系統(tǒng)化、規(guī)范化的數(shù)據(jù)建設(shè)，并且有針對(duì)性地進(jìn)行闡釋。另外兩者之間最為顯著的特征就是建設(shè)程度方面的掌握，靜態(tài)形式的網(wǎng)站建設(shè)所需要的平面設(shè)計(jì)技術(shù)比較簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單設(shè)置就已經(jīng)足夠了，可是要想進(jìn)行具體內(nèi)容的豐滿化，就需要技術(shù)工作者具備更為全面的技術(shù)能力了，這樣才能夠展現(xiàn)出網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)用性特征。很多網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工作當(dāng)中都會(huì)使用自動(dòng)生成的模式，這樣不但能夠?qū)W(wǎng)站的功能性進(jìn)行完善，更能夠強(qiáng)化其應(yīng)用實(shí)效性，并且其外觀設(shè)計(jì)也會(huì)更為科學(xué)合理，有助于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)工作的開展。
2網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中存在的問題。
2.1外觀方面。
電子商務(wù)的廣泛應(yīng)用是最近幾年才逐漸推廣普及起來(lái)的，隨著其各項(xiàng)功能的不斷完善，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的實(shí)際應(yīng)用變得更為便捷，深受廣大消費(fèi)者朋友的深愛，可是很多網(wǎng)站建設(shè)在電商外觀的實(shí)際設(shè)計(jì)中依然存在問題，難以將自身?xiàng)l件和外觀展示進(jìn)行有機(jī)融合，設(shè)計(jì)出來(lái)的商品不符合自身?xiàng)l件、特征的作品。每個(gè)人都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，其具備自己獨(dú)有的審美觀與價(jià)值觀，對(duì)事物進(jìn)行線上的角度也都是不同的，這為設(shè)計(jì)工作者的實(shí)際設(shè)計(jì)提出非常大的挑戰(zhàn)，需要逐個(gè)層次、批次地進(jìn)行設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出多元化風(fēng)格的設(shè)計(jì)工作理念，以求對(duì)不同人群網(wǎng)站建設(shè)需求的有效滿足?？墒窃趯?shí)際設(shè)計(jì)中時(shí)常都是同理想相悖的，很多網(wǎng)站設(shè)計(jì)工作者并不重視外觀設(shè)計(jì)這一方面，在參與網(wǎng)站實(shí)際設(shè)計(jì)的時(shí)候，為了能夠節(jié)省更多的時(shí)間，對(duì)于外觀都是粗略簡(jiǎn)單地進(jìn)行設(shè)計(jì)，甚至?xí)r常會(huì)出現(xiàn)抄襲與模仿的狀況，這為互聯(lián)網(wǎng)電子領(lǐng)域的發(fā)展帶來(lái)非常不良的影響，更會(huì)讓其中存在嚴(yán)重的問題，會(huì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生制約。
2.2網(wǎng)站建設(shè)的平面處理方面。
網(wǎng)站平面的實(shí)際建設(shè)中，圖片是其最為關(guān)鍵的構(gòu)成元素，基于對(duì)現(xiàn)代經(jīng)典網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)際調(diào)查可以知道，很多宣傳目的為主的網(wǎng)站，在宣傳作用實(shí)現(xiàn)的相關(guān)工作中圖片是非常關(guān)鍵的，其是宣傳產(chǎn)品的關(guān)鍵渠道?？墒轻槍?duì)其網(wǎng)站相關(guān)圖片的實(shí)際設(shè)計(jì)來(lái)講，其中依然有很多問題從在。在圖片的基礎(chǔ)處理工作中，技術(shù)水平存在嚴(yán)重的不足，清晰度不良，難以實(shí)現(xiàn)企業(yè)實(shí)施產(chǎn)品、資料、文化等的宣導(dǎo)目標(biāo)。在針對(duì)圖片進(jìn)行處理的時(shí)候，有很多平面設(shè)計(jì)工作者存在圖片選擇、制作不到位的問題，圖片難以符合設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量要求，也無(wú)法發(fā)揮出企業(yè)要求的宣導(dǎo)作用，這對(duì)于網(wǎng)站的發(fā)展來(lái)講是極為不利的。
3教育類網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)探究。
在教育類網(wǎng)站的實(shí)際建設(shè)過(guò)程中，要求及時(shí)有效地提高視覺效果，現(xiàn)代it產(chǎn)業(yè)的實(shí)際發(fā)展已經(jīng)處在一個(gè)全新的領(lǐng)域當(dāng)中，平面設(shè)計(jì)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用有助于企業(yè)發(fā)展、產(chǎn)品附加值的全面提升，科學(xué)技術(shù)方面獲得的創(chuàng)新發(fā)展，讓平面設(shè)計(jì)技術(shù)相關(guān)知識(shí)的教育水平得以提升。很多新興的程序語(yǔ)言編程中已經(jīng)開始應(yīng)用jsp相關(guān)技術(shù)，鑒于此，在教育類網(wǎng)站應(yīng)用平面設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)是非常關(guān)鍵而必要的。
3.1教育類網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)過(guò)程中要綜合教材進(jìn)行創(chuàng)新。
教育類網(wǎng)站的平面設(shè)計(jì)工作當(dāng)中，要求設(shè)計(jì)工作者要使用復(fù)雜、有效的ps軟件對(duì)教育類網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì)，基于此，要求平面設(shè)計(jì)工作者之間要進(jìn)行有效的交流互動(dòng)。設(shè)計(jì)人員要先設(shè)定平面設(shè)計(jì)相關(guān)的目標(biāo)，要求其符合教育類網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)中的相關(guān)要求，要使用ps軟件，以此來(lái)滿足網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)的相關(guān)要求。比如，設(shè)計(jì)工作者可先設(shè)計(jì)一個(gè)局域展示型的教育類網(wǎng)站，盡量做好讓其圖文并茂。所以，設(shè)計(jì)工作者實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中就要對(duì)各種因素進(jìn)行綜合性考量，并且，能夠同各種因素進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。教育類網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)過(guò)程中要把設(shè)計(jì)目標(biāo)作為關(guān)鍵的考慮因素，基于設(shè)計(jì)目標(biāo)當(dāng)中的相關(guān)意見實(shí)施必要而有效的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化技術(shù)和平面設(shè)計(jì)工作的有機(jī)結(jié)合。
3.2教育類網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)要合理融入視覺要素。
當(dāng)前時(shí)期的教育類網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)中更強(qiáng)調(diào)視覺的感覺效果，基于此來(lái)實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)傳輸?shù)某尚?，以讓其能夠發(fā)揮設(shè)計(jì)作用?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，讓平面設(shè)計(jì)、多媒體網(wǎng)頁(yè)建設(shè)等實(shí)現(xiàn)了完美融合。教育類網(wǎng)站的平面設(shè)計(jì)過(guò)程中，基于顯像方式的實(shí)際需要使用rhb色彩的模式，更要重視信息架構(gòu)的有效梳理，倘若實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中使用過(guò)多的色彩，就會(huì)導(dǎo)致視覺層面上的疲勞感，要求設(shè)計(jì)者在實(shí)際設(shè)計(jì)中進(jìn)行全面綜合的考量，字體在實(shí)際設(shè)計(jì)中可供選擇的范圍比較小，而為了輸出成品的大小不會(huì)對(duì)服務(wù)器產(chǎn)生壓力影響，根據(jù)html的特殊屬性，每個(gè)字體皆要依據(jù)用戶操作的系統(tǒng)中默認(rèn)字體的形式進(jìn)行設(shè)定，同時(shí)要認(rèn)知到的是，最近幾年，伴隨科技的創(chuàng)新發(fā)展，這個(gè)差別也在不斷減少。
在實(shí)際設(shè)計(jì)中，要求設(shè)計(jì)工作者之間進(jìn)行合理有效的互動(dòng)交流，將平面設(shè)計(jì)和技術(shù)能力進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)中的相關(guān)要求。平面設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)工作者之間也要及時(shí)進(jìn)行互動(dòng)交流，教學(xué)目標(biāo)一定要重視起來(lái)，這樣設(shè)計(jì)工作者才能夠設(shè)計(jì)出更為成功的教育類網(wǎng)站。
4結(jié)語(yǔ)。
總而言之，網(wǎng)站建設(shè)是一項(xiàng)日漸深入滲透到各方面的技術(shù)產(chǎn)業(yè)，而平面設(shè)計(jì)在網(wǎng)站實(shí)際使用中是非常關(guān)鍵的。網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中要把平面設(shè)計(jì)的積極作用展現(xiàn)出來(lái)，基于此，有關(guān)設(shè)計(jì)工作者一定要使用現(xiàn)代化的科技手段，將平面設(shè)計(jì)對(duì)網(wǎng)站使用的重要性彰顯出來(lái)。
參考文獻(xiàn)。
[1]王艷華.網(wǎng)站建設(shè)中的平面設(shè)計(jì)方式之研究[j].南方農(nóng)機(jī)，2019，50（7）：177.
[3]周敏.平面設(shè)計(jì)在網(wǎng)站建設(shè)中的運(yùn)用解析[j].信息系統(tǒng)工程，2018（6）：45.
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十三
摘要：留白是中國(guó)畫中常見的一種構(gòu)圖形式，研究其在平面設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)和正確把握，利用留白來(lái)突出設(shè)計(jì)的主題，激發(fā)人的想象力，進(jìn)一步簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)，不僅大大拓展了設(shè)計(jì)師的表現(xiàn)空間，而且觀眾也能在輕松、愉快的氛圍下了解信息，這樣才能使平面設(shè)計(jì)達(dá)到更加獨(dú)特而震撼的藝術(shù)效果。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們的審美觀念和對(duì)生活的要求在變，對(duì)平面設(shè)計(jì)的追求也越發(fā)苛刻，為了滿足當(dāng)代中國(guó)人的生活和商業(yè)的需要，越來(lái)越多的時(shí)尚而現(xiàn)代的平面設(shè)計(jì)作品在城市的每一個(gè)角落都留下了印記，要想在眾多的設(shè)計(jì)作品中脫穎而出，必須采用獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思以引起消費(fèi)者的注意，雖然這些設(shè)計(jì)的風(fēng)格多種多樣，但還是可以從其中看到一些相似的設(shè)計(jì)手法，越來(lái)越多的作品更傾向于簡(jiǎn)潔明快的表達(dá)方式。平面設(shè)計(jì)師們積極從國(guó)內(nèi)外藝術(shù)中吸收營(yíng)養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中留白的運(yùn)用可以使更豐富的意蘊(yùn)和信息借助于相對(duì)簡(jiǎn)潔的方式傳達(dá)給受眾，從而獲得更好的設(shè)計(jì)效果。
一、留白藝術(shù)的定義和歷史。
留白是中國(guó)畫中常見的一種構(gòu)圖形式，是一種獨(dú)特的視覺語(yǔ)言，它通過(guò)設(shè)計(jì)好的畫面構(gòu)圖，用黑與白、實(shí)與虛、確定與未知的對(duì)比來(lái)引導(dǎo)觀眾去領(lǐng)略作者的情感和目的。中國(guó)畫中的留白可以代表天、水、云、霧、雪等，雖然不著筆墨，只留紙面，但是觀者能在畫面中“實(shí)”的物象反襯下，通過(guò)自己主觀意會(huì)獲得對(duì)天、水、云、霧、雪等物象的體會(huì)和把握，從而達(dá)到以有限寓無(wú)限的畫面效果。
南宋畫家馬遠(yuǎn)在其《寒江獨(dú)釣圖》上只是寥寥幾筆來(lái)表示微波，微波之上是一個(gè)漁翁在船上垂釣，背景運(yùn)用了大面積的留白，畫面成功地表現(xiàn)了空曠渺漠、水天一色的廣闊而富有詩(shī)意的意境，其空間空闊而深遠(yuǎn)。再如清代笪重光《畫鑒》中說(shuō)：“虛實(shí)相生，無(wú)畫處皆成妙景?！逼渲械摹盁o(wú)畫處”就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的留白。
許多畫家都能將留白巧妙地運(yùn)用到自己的創(chuàng)作之中，留白的技法已成為中國(guó)極具傳統(tǒng)影響力的一種特殊藝術(shù)審美心理，具有含蓄而又獨(dú)特的審美境界，最終成為現(xiàn)代藝術(shù)的一種重要手段。我們將獨(dú)特的留白藝術(shù)引入平面設(shè)計(jì)中，研究其在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用和正確的把握，就可以創(chuàng)作出效果更好的平面設(shè)計(jì)作品。
(一)突出設(shè)計(jì)的主題。
平面設(shè)計(jì)的主要目的是傳達(dá)信息。設(shè)計(jì)內(nèi)容若想在短時(shí)間內(nèi)引起觀眾的注意，僅僅靠直接的表述會(huì)顯得單調(diào)枯燥，密不透風(fēng)的文字再加上太多的插圖就會(huì)更顯擁擠，給人以壓抑的感覺，還會(huì)使觀眾產(chǎn)生視覺疲勞，任何一件平面設(shè)計(jì)作品都必須有一個(gè)吸引觀眾的視覺中心，而且只能有一個(gè)視覺中心，否則畫面就會(huì)難分主次，真正想要傳達(dá)的東西不能很好地突顯出來(lái)。
美國(guó)學(xué)者斯金納的視覺心理學(xué)測(cè)試結(jié)果顯示：在一個(gè)白色的表面上放一個(gè)黑點(diǎn)，便可以使讀者的視線向這個(gè)黑點(diǎn)移動(dòng)并停留在那里。這個(gè)結(jié)果說(shuō)明了留白可以烘托出要表達(dá)對(duì)象的重要性，有助于視覺向?qū)ο蠹心?，它所?chuàng)造出的空間能形成一種路徑引領(lǐng)觀眾的視線，有助于觀眾很快找到閱讀的線路和主題，還能給以清新、明快、透氣的輕松感。所以，很多現(xiàn)代、前衛(wèi)的平面設(shè)計(jì)師都十分青睞這種留白方式。
(二)激發(fā)人的想象力。
按照格式塔心理學(xué)派的“完形壓強(qiáng)”理論所說(shuō)：當(dāng)人們?cè)谟^看一個(gè)有“缺陷”或“空白”的形狀時(shí)，會(huì)情不自禁地產(chǎn)生一種緊張的“內(nèi)驅(qū)力”，并促使大腦積極興奮地活動(dòng)，按照需要去填補(bǔ)和完善那些“缺陷”或“空白”，從而達(dá)到內(nèi)心的平衡，得到滿足。這種感受有點(diǎn)像力猜出一個(gè)謎語(yǔ)一樣，潛力便得到充分發(fā)揮，會(huì)伴隨一種創(chuàng)造性的知覺活動(dòng)或創(chuàng)造性思維活動(dòng)特有的緊張，這種適度的緊張以及解決問題后的松弛，是產(chǎn)生審美愉快的重要源泉。
所以我們要糾正以往的思維定式，不要認(rèn)為這是在浪費(fèi)空間，硬是要把畫面擠的滿滿的才罷休，我們要知道正是這種留白才給了觀眾更多的思考空間，發(fā)揮觀眾的想象力，還可以讓眼睛得以休息，也能襯托內(nèi)文。
(三)進(jìn)一步簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)。
據(jù)一份調(diào)查資料顯示，讀者看一張照片，一般情況下只會(huì)用2秒的時(shí)間。如果我們把整個(gè)設(shè)計(jì)的版式作為一張圖片看待，要在2秒中內(nèi)把想要表達(dá)的重點(diǎn)傳達(dá)出來(lái)是需要設(shè)計(jì)師精心的思考和編排的，這當(dāng)然也離不開設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)約性。
在20世紀(jì)60-80年代的后現(xiàn)代主義時(shí)期，簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)引領(lǐng)了一場(chǎng)“少則多”的設(shè)計(jì)風(fēng)暴。無(wú)色就是有色，少就是多，簡(jiǎn)潔就是豐富，單純就是飽滿，從單純中求豐富，簡(jiǎn)練中求明快。在平面設(shè)計(jì)中運(yùn)用留白就可以達(dá)到簡(jiǎn)潔概括的目的，使得設(shè)計(jì)的主題尤顯突出。
美國(guó)《財(cái)富》圖片總監(jiān)米切爾·麥克娜麗對(duì)于《財(cái)富》設(shè)計(jì)的封面為何可以抓住讀者的視線是這樣回答的：“我們?cè)谏实氖褂蒙鲜呛苤?jǐn)慎的，一般多以黑、白、灰為主，對(duì)其他色彩的使用也有限制。我們多采用白色，也就是留白?！彼?，不二定用得色彩越多就越好，在如今的平面設(shè)計(jì)中，應(yīng)該盡可能的用較少的色彩去表現(xiàn)更完美的藝術(shù)效果，合理的運(yùn)用留白藝術(shù)是很重要的，可以提高設(shè)計(jì)的品味，更能展現(xiàn)出作品獨(dú)特的魅力。
參考文獻(xiàn)：
[1]鄭紅雨，淺談中國(guó)畫的留白[m]，遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，20xx(4)。
[2]陳振平，報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)新概念[m]、，福建人民出版社，20xx。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十四
摘要：創(chuàng)造性思維在平面設(shè)計(jì)行業(yè)中具有非常重要的作用，是平面設(shè)計(jì)者不可或缺的能力。
在中職平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，由于學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和社會(huì)文化知識(shí)匱乏，同時(shí)學(xué)校不注重創(chuàng)意思維的培養(yǎng)，更重于技術(shù)，以至于平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)效果不明顯。
以中職平面設(shè)計(jì)課堂教學(xué)為研究對(duì)象，立足于如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和幫助學(xué)生創(chuàng)意構(gòu)思的方法進(jìn)行探討。
著名的奧美廣告公司創(chuàng)始人大衛(wèi)?奧格威說(shuō)過(guò)：“除非你的廣告建立在偉大的創(chuàng)意之上，否則它就像夜行里的船，不為人所注意”。
充分證明了創(chuàng)意在設(shè)計(jì)中的重要地位。
現(xiàn)代社會(huì)需要大量的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才，這就要求中職院校不僅僅要培養(yǎng)技能型人才，更要培養(yǎng)既懂創(chuàng)意又精技能的復(fù)合型人才。
只有有底蘊(yùn)、有文化、有特色的設(shè)計(jì)作品才能贏得企業(yè)和大眾的關(guān)注和喜愛。
縱觀中職學(xué)生的平面設(shè)計(jì)作品，我們不難發(fā)現(xiàn)作品構(gòu)思簡(jiǎn)單,模仿的痕跡較重，其作品中很難發(fā)現(xiàn)吸引眼球的亮點(diǎn)。
究其根本原因是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中忽略了學(xué)生創(chuàng)造性思維方法的培養(yǎng)，學(xué)生不能將廣告訴求與設(shè)計(jì)本質(zhì)相聯(lián)系，更難產(chǎn)生創(chuàng)造性的思維成果。
一幅作品失去了創(chuàng)意，就失去了靈魂。
因此，在培養(yǎng)學(xué)生技能的同時(shí)要高度重視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。
眾所周知，創(chuàng)造性思維是產(chǎn)生新思想、新假設(shè)，是運(yùn)用新穎、獨(dú)創(chuàng)的方法，創(chuàng)造性地解決問題，是人類思維的高級(jí)形式。
有人說(shuō)，創(chuàng)意思維是教不來(lái)的，這句話有一定道理，但不十分準(zhǔn)確。
創(chuàng)造性思維的方法是可教的，正如心理學(xué)中思維的特征是可操作的。
堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)、豐富的想象力是創(chuàng)造性思維發(fā)展的核心要素，是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探索和創(chuàng)造的新境界。
一、讓廣博的知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)者的想象不同于純藝術(shù)的'幻想，是設(shè)計(jì)者把想象利用表現(xiàn)技術(shù)將抽象概念轉(zhuǎn)化為具象塑造的過(guò)程，是大腦中空間立體想象的構(gòu)想被及時(shí)捕捉并被圖紙的形式表現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程。
要想把腦中所形成的形象、色彩、質(zhì)感和感覺落實(shí)到寓意豐富，真實(shí)感強(qiáng)烈的事物，傳達(dá)正確的信息，就要將標(biāo)題、內(nèi)文、背景、色調(diào)、主體圖形、留白、視覺中心等元素有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用表現(xiàn)和藝術(shù)的刻畫達(dá)到作品的真實(shí)效果。
這一切的基礎(chǔ)是廣博的知識(shí)、精湛的技能、敏捷的思維、豐富的經(jīng)驗(yàn)、非凡的洞察力判斷力和不平常的人生經(jīng)歷。
中職學(xué)生因文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，對(duì)社會(huì)文化、民族特征、地域文化、風(fēng)俗習(xí)慣和價(jià)值觀等的形成不夠完善，不同的社會(huì)文化差異直接影響到不同民族、地區(qū)的人們對(duì)平面設(shè)計(jì)的認(rèn)同心理不同。
由于不同文化成長(zhǎng)環(huán)境因素的差異，課上教師要通過(guò)案例分析、精品鑒賞和創(chuàng)作實(shí)踐等方法，讓學(xué)生多方面了解地域文化知識(shí)和民族傳承，課余鼓勵(lì)學(xué)生積累和收集相關(guān)材料，通過(guò)電視、報(bào)紙、雜志、各類書籍、互聯(lián)網(wǎng)及現(xiàn)代化通訊設(shè)備關(guān)注和收集創(chuàng)意新穎的設(shè)計(jì)作品，積極投身實(shí)踐與創(chuàng)造性勞動(dòng)，豐富文化知識(shí)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加審美趣味和發(fā)展創(chuàng)造力。
二、讓想象插上夢(mèng)幻的翅膀。
想象力是人類憑借記憶所提供的材料加工，從而產(chǎn)生新形象的思維能力，是創(chuàng)造性思維的重要形式。
因此，教師應(yīng)有目的地訓(xùn)練學(xué)生在思維的過(guò)程中積極想象甚至是幻想，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造新事物。
教師可以運(yùn)用發(fā)散思維和聚合思維的訓(xùn)練提高學(xué)生的創(chuàng)造性，發(fā)散思維最能代表創(chuàng)造性的特征。
例如，在課堂上，教師提出“英雄”一詞，讓學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想與之相關(guān)的詞匯，以這個(gè)問題為中心，使思考的方向往外散發(fā)，找出適當(dāng)?shù)脑蕉嘣胶玫拇鸢?，?lái)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。
學(xué)生往往由英雄可以聯(lián)想到美女、偉人、超人、白馬、狗熊等等，再?gòu)倪@些事物分別聯(lián)想，如美女又聯(lián)想到服裝、護(hù)膚品等，偉人聯(lián)想到毛主席等等，再進(jìn)行多方位聯(lián)想與思考，會(huì)形成一個(gè)蜘蛛網(wǎng)式的思維模式圖，想象不受任何限制，就像插上了翅膀，從一點(diǎn)向四面八方飛翔，然后重新組合，找出更多更新奇，既出乎預(yù)料又合乎情理的答案。
三、讓頭腦風(fēng)暴凝聚團(tuán)隊(duì)精神與求知欲。
人們常說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂過(guò)一個(gè)諸葛亮”，說(shuō)明人多方法多，教學(xué)中可以運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法發(fā)揮集體的智慧。
頭腦風(fēng)暴就是每一個(gè)人都能暢所欲言，提出創(chuàng)意構(gòu)想，從而產(chǎn)生盡可能的觀點(diǎn)，即使有些觀點(diǎn)天馬行空，但也可以突破思維局限，集思廣益，達(dá)到更高的創(chuàng)造性協(xié)同水平，對(duì)于創(chuàng)造性活動(dòng)具有非常大的使用意義。
教學(xué)中，教師讓學(xué)生到講臺(tái)上講解其創(chuàng)意構(gòu)思，再由其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)，指出其個(gè)人的觀點(diǎn)既能圍繞這個(gè)議題，共同思索，相互啟發(fā)，填補(bǔ)彼此的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和縫隙，引出更多創(chuàng)意設(shè)想。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十五
本文是在我的導(dǎo)師x教授的悉心指導(dǎo)下，由本人獨(dú)立完成的。
值此收筆之際，我思緒萬(wàn)千?；厥锥虝旱娜?，歡笑、淚水、收獲、汗水、遺憾都將永遠(yuǎn)銘記在心。
衷心的感謝我的導(dǎo)師x教授！導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格；低調(diào)的處事原則；平易近人的生活態(tài)度；高瞻遠(yuǎn)矚，顧全大局的思想境界；淡薄名利，務(wù)實(shí)求真的人生哲學(xué)深深的影響著我，是我一生學(xué)習(xí)的榜樣。畢業(yè)論文從選題立意到最終成稿都凝結(jié)了導(dǎo)師辛勤的汗水。導(dǎo)師對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛、對(duì)傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)識(shí)，她睿智的思維、敏銳的眼光、獨(dú)特的創(chuàng)作思維為我的研究道路指引了方向。正是她嚴(yán)格的要求和無(wú)私的鼓勵(lì)，使我步入了設(shè)計(jì)的殿堂，給了我足夠的勇氣去享受這朵藝術(shù)中的奇葩。教誨如春風(fēng)，師恩似海深！祝愿李老師及您的家人永遠(yuǎn)幸福、快樂、安康。
感謝x大學(xué)，感謝x大學(xué)美術(shù)學(xué)院。從本科到研究生，我在這里度過(guò)了我人生最寶貴的七年時(shí)光。所有的經(jīng)歷和收獲都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，為此我感到無(wú)比的幸福、驕傲和自豪，同時(shí)感謝美術(shù)學(xué)院諸位老師在七年里對(duì)我的關(guān)懷和幫助。感謝院長(zhǎng)x教授、x教授；感謝x老師、x教授、x教授、xx教授、x老師；感謝x老師、xx老師；特別感謝曾經(jīng)特別關(guān)心和對(duì)我?guī)椭?、影響很大的班主任x老師、x老師和一直讓我感激在心的x老師。
感謝我的師兄師弟、師姐師妹和xx級(jí)研究生在學(xué)習(xí)和工作中對(duì)我的支持和理解；感謝我的舍友，在生活和做人中對(duì)我的幫助；特別感謝我同一導(dǎo)師組的成員：
和就像我的兄長(zhǎng)一樣，給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。與他們朝夕相處的時(shí)光和點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我永恒的記憶。
最后，感謝我的爸爸、媽媽，在我的求學(xué)道路上付出得心血和給予我得支持和鼓勵(lì)：感謝妹妹，在生活和精神上給我的莫大支持！有他們的陪伴，我一步步地走向成熟，學(xué)會(huì)寬容待人、勇敢面對(duì)生活。
七年生活讓我找到屬于我的人生坐標(biāo)，期待、勇敢和信心一直策動(dòng)我努力向前，七年的積累，讓我可以用匆匆的步伐追趕時(shí)代的節(jié)奏。我的轉(zhuǎn)變歷程是充實(shí)的，也是幸運(yùn)的。時(shí)光茬蔣，草木三春。即將離別之際，我再次感謝所有幫助和支持我成長(zhǎng)的人。我會(huì)以更勤奮的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造出更出色的成績(jī)以回報(bào)他們。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫__，是__職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨擇業(yè)，我選擇應(yīng)聘與我的專業(yè)對(duì)口的貴公司平面設(shè)計(jì)師一職。
思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人，恪守“有所作為是人生的境界”的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂于助人，多次參與社會(huì)捐贈(zèng)和公益活動(dòng)。在校期間，我積極的參加一些社團(tuán)的活動(dòng)，甚至加入了院里的家教協(xié)會(huì)以及文聯(lián)社，我擔(dān)任的職務(wù)是編輯部和外聯(lián)部?jī)蓚€(gè)職位，多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我的思想覺悟有了很大的提高，并且對(duì)什么事都有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。
作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中致勝的法寶。因此，我們隨時(shí)注意到理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)好每一門課程。增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)在校的學(xué)習(xí)，自己在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績(jī)。
在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和拓展個(gè)人興趣的同時(shí)，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)激情又使我積極、熱情、務(wù)實(shí)地投入到一些有益的社會(huì)活動(dòng)中。在假期中，我認(rèn)真參加了社會(huì)實(shí)踐，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識(shí)，盡管時(shí)間很短，但體會(huì)頗深，無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)有限。但是，在這次應(yīng)征之前，我就對(duì)自己別以了評(píng)估，我覺得以我有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與較強(qiáng)的敬業(yè)精神，實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己適合從事網(wǎng)吧管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、圖形圖像處理等相關(guān)工作。請(qǐng)您相信我，給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴單位。
此致
敬禮！
自薦人：___。
____年__月__日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十七
伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，富有創(chuàng)意的平面設(shè)計(jì)總能吸引住大家的目光，直接導(dǎo)致了產(chǎn)品的銷售問題。中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生有一部分在畢業(yè)后走上的工作崗位即為廣告公司，平面設(shè)計(jì)則成為他們?cè)谛W(xué)習(xí)的一門重中之重的課。如何設(shè)計(jì)出富有想象力的有創(chuàng)意的平面設(shè)計(jì)作品也將成為他們將來(lái)的謀生技能。若想設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的作品，首先必須要自己有想象力，然后才可進(jìn)行設(shè)計(jì)，故培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)意表現(xiàn)也是迫在眉睫的。中職學(xué)生正處于青少年黃金時(shí)期，這一時(shí)期是人的想象力表現(xiàn)很活躍的時(shí)期，無(wú)論是創(chuàng)造性想象，還是再生想象，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生思維都是非常重要的。這一時(shí)期學(xué)生具有旺盛的精力、廣泛的興趣、強(qiáng)烈的好奇心和豐富的想象力，如此優(yōu)勢(shì)注定讓我們要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行敢于想象、敢于創(chuàng)新、敢于打破常規(guī)的訓(xùn)練。那如何為學(xué)生插上想象的翅膀呢？作為一名從教十多年的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師，筆者主要通過(guò)在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)《平面設(shè)計(jì)》課程中對(duì)學(xué)生的想象力和創(chuàng)意表現(xiàn)的培養(yǎng)，進(jìn)行以下論述：
一、了解想象力在平面設(shè)計(jì)中的作用。
想象力是人腦中已經(jīng)存在形象的基礎(chǔ)上再經(jīng)過(guò)自我大腦創(chuàng)造而制作出新形象的能力，這種能力是人所特有的，被人的大腦所反映的。一個(gè)好的設(shè)計(jì)作品必定是離不開想象力的，而一個(gè)缺乏想象力的作品也是肯定無(wú)法打動(dòng)人心的。所以，在平面設(shè)計(jì)中運(yùn)用想象力是非常重要的?！耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人的想象力不同，想象中的映像也不一樣，對(duì)平面設(shè)計(jì)作品的欣賞結(jié)果、感受肯定也是各不相一。作為一名平面設(shè)計(jì)師，必須要學(xué)會(huì)如何把想象力運(yùn)用到平面設(shè)計(jì)中去，讓想象力在平面設(shè)計(jì)中表現(xiàn)出更高的藝術(shù)價(jià)值。平面設(shè)計(jì)僅僅是設(shè)計(jì)中的一種，但卻是最面向普通人的一種藝術(shù)，是一種大眾藝術(shù)。所以就要求設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的作品能夠讓大多數(shù)觀眾能夠了解其想法、理解其寓意。設(shè)計(jì)者必須從身邊出發(fā)，從實(shí)際生活中選取素材進(jìn)行創(chuàng)造加工，創(chuàng)作出作品，而想象力在此則是起著至關(guān)重要的作用。因?yàn)橄胂罅ΓO(shè)計(jì)者才可以設(shè)計(jì)出源于生活高于生活的作品。一個(gè)優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)作品可以提高人們的美學(xué)觀念、豐富人們的精神生活，而且不同文化的差異也會(huì)被它體現(xiàn)，激發(fā)人們潛在的靈感和想象力。
二、設(shè)計(jì)引起觀者共鳴的作品。
創(chuàng)意中需要想象力，要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握想象力的一些規(guī)律及特點(diǎn)，對(duì)平面創(chuàng)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意表現(xiàn)加以考察，平面設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)才能被找到。不管是什么樣的作品，其目的最終是要引起觀者共鳴。平面設(shè)計(jì)藝術(shù)猶如一本書，這本書就是要把設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的具體形象和設(shè)計(jì)思想情感傳達(dá)給觀者。通過(guò)設(shè)計(jì)者的想象，把想象運(yùn)用于創(chuàng)作中，最終創(chuàng)造想象出作品。如果經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的作品不能引起觀者的共鳴，其就失去了現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作價(jià)值，也許有一定的審美價(jià)值，但是平面設(shè)計(jì)作品的最大作用應(yīng)是喚起觀者對(duì)生活中某些事物的注意力與興趣，并對(duì)作品引起共鳴，這才是設(shè)計(jì)的目的。不脫離實(shí)際的設(shè)計(jì)才能被觀者感知，而不會(huì)使他們感到陌生遙遠(yuǎn)。
三、培養(yǎng)學(xué)生觀察作品的能力。
觀察力和思維想象力有著密切的關(guān)系，通過(guò)觀察可以把作品特色印入心里。培養(yǎng)學(xué)生的想象力，要從培養(yǎng)學(xué)生的觀察力入手。作為一名合格的設(shè)計(jì)者，當(dāng)一個(gè)好的平面設(shè)計(jì)作品擺在面前，第一步就必須要會(huì)認(rèn)真地有針對(duì)性的觀察作品。首先觀察作品的特色和作品優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)作品對(duì)所起到的正面作用等；其次要觀察作品的設(shè)計(jì)意圖，思考設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)制作作品的流程；最后還要觀察作品是否有能夠進(jìn)一步改善的地方，若是自己又該如何設(shè)計(jì)制作等。學(xué)會(huì)對(duì)作品進(jìn)行觀察后，我們還應(yīng)該進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行觀察，以一個(gè)平面設(shè)計(jì)師的身份去觀察世界。老師可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中確立觀察中心點(diǎn)，然后讓學(xué)生詳細(xì)地說(shuō)出觀察到的情況，只有觀察得越仔細(xì)，才能想象的越準(zhǔn)確。
想象力的發(fā)揮符合大眾正常思維模式特點(diǎn)，對(duì)大眾思維具有積極向上的引導(dǎo)作用，并不是完全天馬行空脫離實(shí)際。作為一名設(shè)計(jì)者，必須要保持想象力運(yùn)用的自然、巧妙、準(zhǔn)確。有時(shí)候想象是遏制不住的自然迸發(fā)，但有時(shí)候又會(huì)沒有靈感、毫無(wú)頭緒。為此，教師要教會(huì)學(xué)生聯(lián)想的方法。設(shè)計(jì)中的想象力就是從自然生活中的事物聯(lián)想加工得來(lái)的。每個(gè)設(shè)計(jì)者都有自己獨(dú)特的思維模式，因此利用想象力表現(xiàn)出來(lái)的觀察事物的角度、方式也就不同，這也導(dǎo)致最終創(chuàng)作出的平面設(shè)計(jì)作品風(fēng)格、內(nèi)涵也就各不相同。每一件平面設(shè)計(jì)作品都與生活有著很密切的聯(lián)系，同時(shí)都凝聚著設(shè)計(jì)者的思緒和情趣，反映出對(duì)生活喜愛、憤怒、哀傷、快樂感受，有時(shí)也能夠反映出一段耐人尋味的故事。用想象力設(shè)計(jì)的豐富、不同尋常的作品時(shí)，要注意發(fā)揮想象力并不是脫離實(shí)際，而是在尊重實(shí)際的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想加工，創(chuàng)造出能夠準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)者想法的平面設(shè)計(jì)作品。平面設(shè)計(jì)主要是設(shè)計(jì)者通過(guò)對(duì)實(shí)際生活、身邊事物的聯(lián)想，利用自身想象力對(duì)已有事物進(jìn)行平面設(shè)計(jì)創(chuàng)作。平面設(shè)計(jì)是一門面對(duì)大眾審美的藝術(shù)，設(shè)計(jì)者應(yīng)利用想象力在平面設(shè)計(jì)中的特性，設(shè)計(jì)符合時(shí)代與社會(huì)潮流、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，引起大眾共鳴的作品。想象，使嫦娥奔月的美麗神話終于載入不朽史冊(cè)。然而，要培養(yǎng)出學(xué)生的想象力，需要一個(gè)長(zhǎng)期不懈、循序漸進(jìn)的訓(xùn)練過(guò)程。但精誠(chéng)所至，金石為開。只要我們鍥而不舍，有朝一日，學(xué)生就會(huì)達(dá)到“思接千載，視通萬(wàn)里”的境界。
參考文獻(xiàn)：
[1]張振椿.談平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意.西部皮革,20xx.01,第32頁(yè).
[2]周道君.中職平面設(shè)計(jì)教學(xué)研究.山西青年,20xx.08,第206頁(yè).
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十八
我國(guó)地大物博，民間美術(shù)的形式也多種多樣，是東方文化中至關(guān)重要的精神財(cái)富，以其獨(dú)特的表現(xiàn)吸引著世界的關(guān)注。隨著經(jīng)濟(jì)一體化的推動(dòng)，世界文化的交流越來(lái)越頻繁，文化入侵的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重。怎樣促進(jìn)中國(guó)民間藝術(shù)的發(fā)展，屹立于世界文化之林成為人們探討的熱點(diǎn)問題之一。其關(guān)鍵之一在于傳承，以文化作為積淀將民間美術(shù)中的觀念、造型與色彩應(yīng)用于平面設(shè)計(jì)中，關(guān)鍵正在于創(chuàng)新，在借鑒的過(guò)程中再創(chuàng)造，使民間美術(shù)更具有現(xiàn)代特色。
民間美術(shù)是一種國(guó)家本源文化，也是民族藝術(shù)的重要體現(xiàn)方式。作為千百年來(lái)勞動(dòng)者的智慧結(jié)晶，民間美術(shù)一直受到各界的廣泛關(guān)注，其產(chǎn)生的文化價(jià)值已經(jīng)超過(guò)本身的藝術(shù)價(jià)值。研究民間美術(shù)，可以說(shuō)是對(duì)民族文化的傳承與創(chuàng)新。步入現(xiàn)代社會(huì)之后，科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力的發(fā)展極大地促進(jìn)了現(xiàn)代藝術(shù)形式的發(fā)展，盡管平面設(shè)計(jì)取得了一定的進(jìn)步，但是在國(guó)際之林中沒有特色可言。因此，越來(lái)越多的設(shè)計(jì)師將注意力轉(zhuǎn)移本土藝術(shù)的融合。中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)要突出自身的特色，選擇一個(gè)賴以發(fā)展的根基是當(dāng)務(wù)之急。所以只有在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中融入文化特征與要素，在滿足時(shí)代審美的基礎(chǔ)上凸顯出文化特質(zhì)才可能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。民間美術(shù)與平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)作手法具有很大的相似性，如情感表達(dá)真摯、立意造型簡(jiǎn)潔，使其很大程度上區(qū)別于國(guó)際上其他設(shè)計(jì)，因此，把握濃郁的民間美術(shù)設(shè)計(jì)元素，將其融入到平面設(shè)計(jì)中對(duì)于現(xiàn)代設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
平面設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷追求美與創(chuàng)新的過(guò)程，這也是藝術(shù)設(shè)計(jì)的獨(dú)特性，要求之一。平面設(shè)計(jì)融合民間美術(shù)元素，并不是簡(jiǎn)單的模仿、復(fù)制，或者簡(jiǎn)單地將藝術(shù)元素與設(shè)計(jì)要素拼接。對(duì)民間美術(shù)要素的應(yīng)用，實(shí)際是是在傳統(tǒng)藝術(shù)精神上融合現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，對(duì)原有的藝術(shù)形式進(jìn)行變異、創(chuàng)新與發(fā)展，這也是設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。所以在平面設(shè)計(jì)中對(duì)民間美術(shù)元素進(jìn)行再創(chuàng)造非常重要。
2.1藝術(shù)理念的創(chuàng)新。
將傳統(tǒng)民間美術(shù)的理念與技法作為重要的文化資源融入到平面設(shè)計(jì)中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在此基礎(chǔ)上還需要對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行審視、開發(fā)，通過(guò)變形、象征或夸張等藝術(shù)語(yǔ)言促使作品更具有多變性，同時(shí)展現(xiàn)出視覺傳達(dá)藝術(shù)的沖擊力。在設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷吸收傳統(tǒng)的養(yǎng)分，得到“新型”的果實(shí)。從民間美術(shù)因素中吸取長(zhǎng)處，注入在平面設(shè)計(jì)的造型樣式或繪畫元素中，使得傳統(tǒng)的明天美術(shù)理念呈現(xiàn)出新的形式風(fēng)貌，使精神價(jià)值得到升華。
2.2思維上的創(chuàng)新。
從民間美術(shù)作品中吸納創(chuàng)作者的優(yōu)秀精神文化，發(fā)揚(yáng)主題創(chuàng)作意識(shí)。就我國(guó)民間美術(shù)作品而言，由于審美取向不一樣不同創(chuàng)作者的藝術(shù)個(gè)性存在很大的差異，兩支作品的藝術(shù)面貌也各不相同，這也讓我們體驗(yàn)到作品中真摯的情感。21世紀(jì)的今天，設(shè)計(jì)與創(chuàng)作迫切需要多樣化表達(dá)，但是表層化的模仿無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)民間美術(shù)的創(chuàng)新。設(shè)計(jì)師首先需要理解傳統(tǒng)文化，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用現(xiàn)代人的觀念去理解、探究和表現(xiàn)，只有擁有創(chuàng)新性思維才能夠創(chuàng)作出具有傳統(tǒng)特色與時(shí)代風(fēng)格的作品。
2.3藝術(shù)語(yǔ)言與形式的創(chuàng)新。
設(shè)計(jì)具有強(qiáng)烈的民族特性，平面設(shè)計(jì)師只有不斷豐富完善個(gè)人藝術(shù)語(yǔ)言才能夠?qū)崿F(xiàn)突破。平面設(shè)計(jì)師特有的視覺傳達(dá)之一，通過(guò)融合民間美術(shù)與設(shè)計(jì)表達(dá)形式賦予了當(dāng)代平面設(shè)計(jì)新的內(nèi)涵與意義。對(duì)于藝術(shù)語(yǔ)言形式進(jìn)行創(chuàng)新不僅僅是藝術(shù)對(duì)文化的.啟示，更是對(duì)藝術(shù)形式本源的認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)作品不論內(nèi)涵深淺都需要通過(guò)特定的形式表達(dá)，在當(dāng)前的社會(huì)背景下，這樣的表達(dá)方式應(yīng)當(dāng)具有時(shí)代氣息與民族風(fēng)格，同時(shí)還滿足平民設(shè)計(jì)語(yǔ)言特質(zhì)、不能夠?qū)γ耖g美術(shù)語(yǔ)言生搬硬套。因此，設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)站在傳統(tǒng)文化基石上，以民間美術(shù)的精神內(nèi)涵為著眼點(diǎn)，深入探究其形式要素，如民間繪畫中含表求里、節(jié)外生枝、移花接木等形式，在強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)的基礎(chǔ)上展現(xiàn)出民間美術(shù)獨(dú)特而神秘的氣質(zhì)，這也是現(xiàn)代設(shè)計(jì)中情感表達(dá)的重要方式。
討論。
民間美術(shù)的形成與發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的變化，是我國(guó)千百年以來(lái)民族文化的重要積淀，也是世界藝術(shù)瑰寶之一。所有的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造都應(yīng)當(dāng)植根于民族精神文化，沒有傳統(tǒng)文化作為基石、沒有民族烙印的平面設(shè)計(jì)無(wú)法屹立于世界之林。只有結(jié)合民間美術(shù)元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，平面設(shè)計(jì)才能獲得更大的精神動(dòng)力。因此，當(dāng)代平面設(shè)計(jì)在吸收民間美術(shù)形式與特征精華的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)重視文化背景，透徹分析文化精神與內(nèi)涵，為平面設(shè)計(jì)注入新的生機(jī)與活力，進(jìn)一步增強(qiáng)平面設(shè)計(jì)的感染力，提高藝術(shù)價(jià)值。
參考文獻(xiàn)：
[1]王廣寶.徽州民間美術(shù)元素在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用開發(fā)研究[d].天津理工大學(xué),20xx.
[3]王若鴻.陜西民間美術(shù)在當(dāng)代平面設(shè)計(jì)中的傳承因素探析[j].美術(shù)大觀,20xx(04).
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇一
摘要：近年來(lái)，科學(xué)和信息技術(shù)以日新月異的速度飛速發(fā)展，人們?cè)诓粩嘧非笪镔|(zhì)生活的過(guò)程中提高了對(duì)精神文化的重視程度，現(xiàn)階段藝術(shù)環(huán)境當(dāng)中包含越來(lái)越多的元素，插畫這一藝術(shù)形式逐漸在人們的視野里出現(xiàn)。插畫藝術(shù)的出現(xiàn)順應(yīng)了讀圖時(shí)代的要求，不僅能夠給人們帶來(lái)重要的信息，還能夠促使人們?cè)诜泵Φ纳町?dāng)中受到藝術(shù)的熏陶。在這種情況下，加強(qiáng)插畫在平面設(shè)計(jì)中應(yīng)用的研究具有重要意義。
0前言。
現(xiàn)階段，平面設(shè)計(jì)內(nèi)容幾乎充斥著人們生活中的方方面面，其通過(guò)絢麗的色彩及較強(qiáng)的視覺沖擊給人們帶來(lái)美的感受的同時(shí)，將大量的信息及時(shí)有效的傳遞出去。在平面設(shè)計(jì)各種元素當(dāng)中，插畫藝術(shù)元素的影響力越來(lái)越大。它的廣泛應(yīng)用促使我國(guó)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的文字及藝術(shù)表現(xiàn)形式，提升了我國(guó)人民的審美能力，同時(shí)也為我國(guó)商業(yè)及文化界等的發(fā)展提供了有效的服務(wù)。本文首先對(duì)插畫與平面設(shè)計(jì)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，在此基礎(chǔ)上對(duì)二者之間的聯(lián)系進(jìn)行了探討，并對(duì)插畫在平面設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用進(jìn)行了論述。
（1）插畫作為重要元素存在于平面設(shè)計(jì)當(dāng)中。設(shè)計(jì)項(xiàng)目在二維空間中進(jìn)行就是平面設(shè)計(jì)，其設(shè)計(jì)及使用過(guò)程中包含對(duì)大量圖形和字體的描繪，如字體形式及色彩，插畫的不同形式等。平面設(shè)計(jì)最主要的目的是對(duì)相關(guān)物品信息進(jìn)行有效傳遞。因此，插畫作為重要元素存在于平面設(shè)計(jì)當(dāng)中。同時(shí)，平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是滿足人們的審美需求，同時(shí)體現(xiàn)產(chǎn)品重要的性質(zhì)及藝術(shù)特征，對(duì)信息進(jìn)行有效的傳遞是實(shí)施設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)以文字為主，來(lái)滿足人們閱讀及獲取信息的目的，而插畫的有效應(yīng)用，不僅能夠促使人們快速地掌握設(shè)計(jì)者想要傳遞的信息，同時(shí)還能夠滿足審美要求，從中獲得享受和快樂。
（1）海報(bào)中的插畫應(yīng)用。世界感染性強(qiáng)是海報(bào)的巨大作用，受眾在對(duì)其進(jìn)行觀看的過(guò)程中，能夠快速地找到其中的精華，掌握最關(guān)鍵的內(nèi)容，海報(bào)之所以能夠給人們留下深刻的印象是因?yàn)槠湓谠O(shè)計(jì)過(guò)程中能夠根據(jù)具體描述內(nèi)容展現(xiàn)更加詼諧及藝術(shù)的特性。素材的大量積累是海報(bào)成功設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，同時(shí)還需要設(shè)計(jì)者在自己的工作崗位中不斷鉆研，只有這樣才能夠促使海報(bào)在表達(dá)設(shè)計(jì)中心的同時(shí)充分展現(xiàn)藝術(shù)魅力。［2］現(xiàn)階段，應(yīng)用最為廣泛的海報(bào)設(shè)計(jì)為戶外廣告，其擁有較大的畫面，能夠滿足原始的要求，也因此能夠包含大量的內(nèi)容。在這種情況下，戶外廣告海報(bào)設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)插畫的應(yīng)用越來(lái)越頻繁，同時(shí)專業(yè)的插畫設(shè)計(jì)師也逐漸增多。產(chǎn)生這種現(xiàn)象最主要的原因是插畫在海報(bào)進(jìn)行使用的過(guò)程中能夠起到娛樂大眾并給大眾留下深刻記憶的優(yōu)勢(shì)，從而達(dá)到提升宣傳效果的目的。
（2）書籍中的插畫應(yīng)用。人類在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中需要對(duì)傳統(tǒng)文化及知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而書籍是人類與知識(shí)之間最重要的載體。近年來(lái)，在信息和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，電子書及智能手機(jī)的出現(xiàn)，淡化了紙質(zhì)書籍的適用范圍，然而同電子書相比，書籍更能夠給人們帶來(lái)情感感受?，F(xiàn)階段，為了將書籍的這一特點(diǎn)進(jìn)行充分的發(fā)揮，相關(guān)設(shè)計(jì)者及工作人員在日常工作中增加了對(duì)書籍的設(shè)計(jì)，而對(duì)書籍的設(shè)計(jì)同普通平面設(shè)計(jì)具有一定的差別，這是因?yàn)?，在?duì)書籍進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要運(yùn)用整體掌控的能力，良好的書籍設(shè)計(jì)同藝術(shù)品擁有同樣的價(jià)值。例如，我國(guó)設(shè)計(jì)師在對(duì)《梅蘭芳全傳》進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，梅蘭芳給人們留下的最深刻的物體藝術(shù)形象是其封皮設(shè)計(jì)，而該書的側(cè)面則應(yīng)用了梅蘭芳老先生的日常生活照片，這一設(shè)計(jì)能夠促使讀者在第一次接觸這本書的時(shí)候?qū)γ诽m芳擁有不同層面的了解，從而更加想要深入的了解書中內(nèi)容。讀者在觀看書的封皮過(guò)程中就已經(jīng)對(duì)梅蘭芳產(chǎn)生了兩種不同的印象，由此可見良好的書籍設(shè)計(jì)對(duì)于提升讀者興趣具有重要意義。而提升書籍設(shè)計(jì)最佳的方法就是插畫的有效應(yīng)用。設(shè)計(jì)者在進(jìn)行書籍設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)考慮到不同書籍面對(duì)的不同群體，從而應(yīng)用合理的插畫來(lái)吸引受眾注意力。例如，在對(duì)兒童書籍進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，首先應(yīng)考慮到兒童讀者的喜好，只有這樣才能夠促使兒童對(duì)讀物產(chǎn)生喜愛。
（3）包裝設(shè)計(jì)中的插畫應(yīng)用。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步的背景下，人們生活質(zhì)量有所提高，同時(shí)生活中應(yīng)用的商品也越來(lái)越多，商家為了提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，都不斷通過(guò)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)，來(lái)有效吸引購(gòu)買者的注意力，從而提升銷量。良好的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)能夠?qū)a(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)極大地展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)能夠在眾多同類產(chǎn)品中有效的第一時(shí)間吸引購(gòu)買者注意力。同時(shí)在進(jìn)行產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)注重如何激起購(gòu)買者的消費(fèi)欲望。例如，在進(jìn)行方便面產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的過(guò)程中，包裝上通常都會(huì)應(yīng)用非常誘人的面條畫面，促使人們?cè)谟^看的過(guò)程中產(chǎn)生食欲，有效激起其購(gòu)買欲望。同時(shí)值得注意的是，在進(jìn)行產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)注重對(duì)產(chǎn)品存放的保護(hù)，因此需要產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中同時(shí)還包含適用性。例如，在進(jìn)行珠江純生啤酒包裝設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師將有名的海上明珠理念應(yīng)用于其包裝含義當(dāng)中，瓶身上的珠點(diǎn)給人一種較強(qiáng)的外觀質(zhì)感，同時(shí)該設(shè)計(jì)當(dāng)中的主要思想是簡(jiǎn)約，極大的符合了消費(fèi)者的心理及需求，對(duì)于提高設(shè)計(jì)質(zhì)量及產(chǎn)品消費(fèi)量具有重要意義。同時(shí)，在該設(shè)計(jì)當(dāng)中，還將傳統(tǒng)的文字元素進(jìn)行了延續(xù)，設(shè)計(jì)師為了滿足消費(fèi)者夜間飲酒的需求，在包裝當(dāng)中進(jìn)行了精心的處理，消費(fèi)者在燈光下能夠看到設(shè)計(jì)中的閃光處。由此可見，該產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)是非常成功的，插畫的有效應(yīng)用，促使消費(fèi)者感受到文化理念，同時(shí)較高的工藝水平給消費(fèi)者留下了深刻的記憶，對(duì)產(chǎn)品內(nèi)涵進(jìn)行了充分的表達(dá)。
3結(jié)論。
近年來(lái)，在科學(xué)和信息技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步，人們生活水平有所提高，在不斷追求物質(zhì)生活的同時(shí)，對(duì)于精神生活及藝術(shù)享受的追求也越來(lái)越高。插畫在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，被有效應(yīng)用于書籍、商品及海報(bào)設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，不僅能夠充分體現(xiàn)不同物品的價(jià)值，同時(shí)還給受眾帶來(lái)極大的視覺刺激及精神享受。受眾在對(duì)物品外觀設(shè)計(jì)當(dāng)中的插畫進(jìn)行觀看時(shí)，便能夠充分了解物品的中心內(nèi)容及實(shí)質(zhì)，能夠第一時(shí)間對(duì)相關(guān)物品進(jìn)行充分的掌握。新時(shí)期加強(qiáng)插畫在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究具有重要意義。
參考文獻(xiàn)：
［3］師彥青.吉祥紋樣元素插畫在平面設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)［j］.包裝世界，20xx（05）：88+91.
［4］王美華.時(shí)尚插畫藝術(shù)在書籍裝幀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究［j］.戲劇之家（上），20xx（07）：203.
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇二
現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的多樣性和獨(dú)特性要求在設(shè)計(jì)中應(yīng)采用更靈活的手法來(lái)豐富畫面。在平面設(shè)計(jì)特別是版面設(shè)計(jì)中靈活添加適當(dāng)?shù)某橄蟮狞c(diǎn)、線、面等輔助元素能夠讓畫面更生動(dòng)、更具個(gè)性。能夠增強(qiáng)閱讀者的興趣,提升畫面的質(zhì)量。
版面設(shè)計(jì)是現(xiàn)代藝術(shù)的重要組成部分。版式設(shè)計(jì)就是將文字、圖形等根據(jù)特定內(nèi)容的需要,成功地組織安排在一定的版面上。每一個(gè)版面就是一個(gè)特定的空間結(jié)構(gòu),在這個(gè)結(jié)構(gòu)中,點(diǎn)、線、面是構(gòu)成這個(gè)視覺空間的基本要素,也是版面設(shè)計(jì)的主要語(yǔ)言。歸根到底,版面設(shè)計(jì)實(shí)際上就是在一個(gè)有限的版面空間中,如何經(jīng)營(yíng)好點(diǎn)、線、面的大小、位置、方向、色彩以及組合等一系列的問題。
世上萬(wàn)物基本上都可以用點(diǎn)線面去歸納,在版式設(shè)計(jì)中,一個(gè)文字,一個(gè)頁(yè)碼數(shù),一個(gè)小的圖形都可以看作是一個(gè)點(diǎn);一行文字,一行間隙可以看作是一條線;數(shù)行文字,大的空白,大的圖片可以理解為一個(gè)面,它們的相互關(guān)系就構(gòu)成了一個(gè)個(gè)豐富多彩的版面。
工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)威廉·莫里斯認(rèn)為,19世紀(jì)以來(lái)關(guān)于書籍所謂理想辦事是建立在一些基本構(gòu)成的原理的基礎(chǔ)上的,字距和行距應(yīng)該小,字形應(yīng)該精致,但不小于12點(diǎn)活字,正文應(yīng)安排在頁(yè)面適當(dāng)位置,也便適當(dāng)留出空白,理想的書本應(yīng)使用手工制作的紙張。時(shí)間進(jìn)入到21世紀(jì),現(xiàn)代版式的設(shè)計(jì)形式是多樣的,版面中出現(xiàn)的一切元素不僅要具備基本的閱讀性,同時(shí)也要給閱讀者以美的享受,版面中只出現(xiàn)單純的文字或插圖已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了讀者的需要,因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)中往往需要在版面中添加其他的設(shè)計(jì)元素來(lái)豐富美化版面。除了必須出現(xiàn)的文字、圖形內(nèi)容外,還要根據(jù)內(nèi)容的需要添加其他的如單純的點(diǎn)、線、面等元素,這些元素不是必須要傳遞給閱讀者的,但它們往往起著烘托主體、豐富、活躍版面、分割畫面,提升版面視覺質(zhì)量,提升閱讀興趣的作用,它們又是版式設(shè)計(jì)中一個(gè)重要的組成部分?？梢园阉鼈兎Q之為版式設(shè)計(jì)的輔助元素。那么,這就決定了它的地位是處于從屬地位,不能喧賓奪主,它只能加強(qiáng)閱讀的趣味性,烘托美化版面,否則就失去了存在的意義。
輔助元素在版面設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的原則,可以借鑒構(gòu)成設(shè)計(jì)的造型方法,單獨(dú)出現(xiàn)的純粹的點(diǎn)線面等元素,不宜傳統(tǒng)的寫實(shí)為造型目的,主要從抽象形態(tài)入手,提升閱讀者對(duì)視覺形態(tài)的敏感性和創(chuàng)造性。孟德里安曾經(jīng)說(shuō)過(guò):把豐富多彩的自然壓縮成為有一定美的秩序地造型表現(xiàn),使藝術(shù)成為一個(gè)如同數(shù)學(xué)一樣精確的表達(dá)宇宙基本特征的直覺手段。雖然在版式設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的輔助元素不需要像數(shù)學(xué)一樣精確,但它們作為視覺元素出現(xiàn)在版面中,如果不把它們變成某種形象化的東西,那么它是無(wú)意義的概念元素,通過(guò)它們的大小、形狀、色彩和肌理等視覺形象去表現(xiàn)。在整個(gè)版面中,輔助元素如何組織、排列,與版面的構(gòu)成要素如何協(xié)調(diào),是靠它們的方向、角度、位置、空間、重心等關(guān)系元素來(lái)決定的。作為輔助元素來(lái)講,它們大部分以單純的幾何形式或者有機(jī)形式出現(xiàn),但可以通過(guò)它們自身所具有的表情來(lái)表達(dá)它們的涵義、內(nèi)容、目的、功能等,從而加強(qiáng)版面元素要傳達(dá)給閱讀者的感受,更好的體現(xiàn)版面的內(nèi)容。
點(diǎn)是視覺藝術(shù)的最小單位,點(diǎn)的感覺是相對(duì)的,它是由形狀、方向、大小、位置等形式構(gòu)成的,點(diǎn)的不同排列形式能帶給人們不同的心理感應(yīng),與其他視覺要素相比,點(diǎn)能夠形成版面的中心,能起到平衡畫面的輕重,填補(bǔ)一定的空間,點(diǎn)綴和活躍畫面氣氛的作用。我們的眼睛可以聚焦的只是視野中一個(gè)極小的部分,所以為了獲得足夠的信息,它還必須很快地轉(zhuǎn)動(dòng),連續(xù)的搜索多個(gè)聚焦點(diǎn),在迅速的掃視了面前的版面后,可以說(shuō)我們已經(jīng)把視覺圖像留在我們頭腦中的所有信息和形象都裝訂起來(lái)了。把點(diǎn)作為版式設(shè)計(jì)中的輔助元素運(yùn)用時(shí)需要一定的技巧。版面中每一個(gè)點(diǎn)的出現(xiàn)都需要精心布置,由于點(diǎn)固有的聚焦的屬性,在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)在大小上放小一點(diǎn),位置上放偏一點(diǎn),色彩上放弱一點(diǎn),不能在版面上形成先看到點(diǎn)再看到文字的視覺流程,但我們也可以反其道而行之讓文字圍繞點(diǎn)來(lái)布局,形成以點(diǎn)為中心的排版方式,反而能加強(qiáng)文字的焦點(diǎn)作用。在版面的天眉地腳,要巧用小點(diǎn),在這些位置上,能產(chǎn)生小巧靈秀的效果,一般可在頁(yè)碼、刊名、卷期等位置上加以安置,同文字一起對(duì)比成趣。
線是人類無(wú)中生有的創(chuàng)造出來(lái)的多功能的繪畫手段,線游離于點(diǎn)和形之間,具有位置、寬度、方向和性格。線是有表情的。直線和曲線是決定版面形象的基本要素,每一種線都有自己獨(dú)特的個(gè)性和情感存在著。細(xì)線纖細(xì)清麗,反線沉重嚴(yán)肅,曲線生動(dòng)活潑,點(diǎn)線樸素平實(shí),花線優(yōu)雅、熱烈。作為輔助元素的線,可以起到分割、界定版面形象的作用,構(gòu)成多種形態(tài)的外輪廓,也可以構(gòu)成各種裝飾要素。穿插于文字、版面中的線或線框?qū)σ曈X有著微妙的暗示作用,能使排在一起的兩篇文字涇渭分明,也能通過(guò)其上下聯(lián)接使兩篇文字或兩頁(yè)文字緊密聯(lián)系。
線在版面設(shè)計(jì)中的影響大于點(diǎn),它能在版面中占有更大的空間,它的延伸、轉(zhuǎn)折或是彎曲也帶來(lái)一種動(dòng)勢(shì)。通過(guò)線的聯(lián)接也能在同一版面中形成清晰的視覺流程,更好的引導(dǎo)閱讀。文字也可以依附線來(lái)生成,線也能串聯(lián)其他的視覺要素,讓版面豐滿,生動(dòng)。線的不同性格也可以同文字、畫面內(nèi)容緊密聯(lián)系,能使讀者享受更多的閱讀樂趣,加深對(duì)文字的理解。線作為輔助元素在版面出現(xiàn)的頻率大大高于點(diǎn)和面。線所能表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的情感能大大加強(qiáng)和提升我們對(duì)閱讀內(nèi)容的興趣和理解。
相對(duì)于點(diǎn)和線來(lái)說(shuō),面在空間占有的面積最多,因此在視覺上要比點(diǎn)和線更有沖擊力,更實(shí)在、更鮮明?！帮L(fēng)格派”認(rèn)為:靈活的面的分割是美學(xué)的精粹。作為輔助元素存在的面可以分為幾何形和自由形。在實(shí)際應(yīng)用中,幾何形的比例要大得多。面不能脫離色彩單獨(dú)存在,因此面的表現(xiàn)也包括各種色彩或肌理方面的變化。正因?yàn)槠湔加玫拿娣e較大,因此在應(yīng)用時(shí)要格外慎重,其隨意性要比運(yùn)用點(diǎn)和線要差一些,要協(xié)調(diào)其與文字或圖形的關(guān)系,它可以出現(xiàn)在文字的下面起著襯托文字或分割文字的目的,也可以讓文字依附。面的形狀和邊緣起著靠山的作用,或單獨(dú)出現(xiàn),起到分割版面或平衡版面的作用。
總之,現(xiàn)代版面的多樣性,獨(dú)特性的要求決定我們?cè)诎媸缴喜荒苤痪心嘁桓?靈活運(yùn)用點(diǎn)線面等輔助元素進(jìn)行設(shè)計(jì)能使版面更具動(dòng)感、現(xiàn)代感、形式感,能夠?qū)Π婷娴拈喿x起到良好的配合作用,提升版面的閱讀質(zhì)量,提升閱讀者的興趣,提高版面的品味。
[1](英)莫里斯·德.索斯馬茲著.莫天偉譯.視覺形態(tài)設(shè)計(jì)基礎(chǔ).上海人民美術(shù)出版社,20xx.1.1.
[2](英)羅杰·福塞特·唐編著.黃蔚譯.裝幀設(shè)計(jì).中國(guó)紡織出版社,20xx.
[3]盧小雁著.平面廣告設(shè)計(jì).浙江大學(xué)出版社,20xx.2.1.
[4]趙殿澤著.構(gòu)成藝術(shù).遼寧美術(shù)出版社,1987.7.
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇三
分析中專平面設(shè)計(jì)存在的教學(xué)內(nèi)容缺乏針對(duì)性、教學(xué)方法不夠新穎、考核內(nèi)容過(guò)于形式等問題，從知識(shí)結(jié)構(gòu)合理選擇、多種教學(xué)方法結(jié)合、考核方式創(chuàng)新改革等方面，提出平面設(shè)計(jì)課程教學(xué)的改革措施。
中專學(xué)校的生源質(zhì)量比較差，部分中專學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)態(tài)度上也存在問題，心態(tài)上比較自卑，學(xué)習(xí)積極性上不夠主動(dòng)。中專學(xué)生的特性，決定了中專的課程教學(xué)存在許多問題。
（1）教學(xué)內(nèi)容缺乏針對(duì)性。中職學(xué)生的課程教學(xué)是以就業(yè)為前提的，中專學(xué)校的平面設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是，培養(yǎng)能夠直接將知識(shí)運(yùn)用到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐、滿足企業(yè)平面設(shè)計(jì)需求的具有較高的藝術(shù)設(shè)計(jì)美感、較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力的專業(yè)應(yīng)用型人才。然而，目前的中專平面設(shè)計(jì)教材與各大高校的教材并沒有明顯的區(qū)別，教學(xué)內(nèi)容尤其缺乏針對(duì)性，沒有突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求，這顯然與中專教學(xué)的目標(biāo)不匹配。因此，中職學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，往往抓不到重點(diǎn)，感覺什么都學(xué)，什么都沒學(xué)會(huì)，設(shè)計(jì)作品時(shí)遇到很大問題。并且教材在案例上存在極大缺陷，空有理論，案例較少，學(xué)生很難將理論應(yīng)用于實(shí)踐。這導(dǎo)致中專學(xué)生要么設(shè)計(jì)不出作品，要么設(shè)計(jì)的作品無(wú)法真正被啟用投入到市場(chǎng)中去。
（2）教學(xué)方法不夠新穎。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到人們的日常生活。因此，中專課程教學(xué)也應(yīng)該改變教師一口氣講到底的傳統(tǒng)模式，由以往的純理論教學(xué)轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)。多媒體教學(xué)使得教學(xué)內(nèi)容更形象直觀，同時(shí)也更生動(dòng)有趣，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。目前雖然很多學(xué)校已逐漸應(yīng)用多媒體教學(xué)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，但是所采取的教學(xué)方式普遍是教師先演示、學(xué)生后模仿的單一模式。這種教學(xué)方式雖然能使學(xué)生很快掌握某種繪圖工具如何使用，但是卻無(wú)法具體運(yùn)用到設(shè)計(jì)作品中去。并且教師在演示的過(guò)程中如果演示過(guò)快或者聲音過(guò)小、吐字不清，學(xué)生甚至無(wú)法學(xué)會(huì)使用平面設(shè)計(jì)繪圖軟件。
（3）考核內(nèi)容過(guò)于形式。針對(duì)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課程考核是衡量學(xué)習(xí)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，考核的結(jié)果應(yīng)該能真實(shí)反映學(xué)生的成績(jī)。然而，目前針對(duì)中專的平面設(shè)計(jì)課程考核往往偏向于作業(yè)式的考核，考核缺乏靈活性。在這種考核中，教師將作業(yè)布置給學(xué)生，學(xué)生通過(guò)上交作品的方式來(lái)完成考核，類似家庭作業(yè)。該方式缺乏教師監(jiān)督環(huán)節(jié)，學(xué)生往往沒有自覺性，態(tài)度不認(rèn)真，甚至有的學(xué)生去網(wǎng)上抄襲一篇，敷衍了事。這種現(xiàn)象顯然違背了中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)人才的初衷，也導(dǎo)致學(xué)生失去了獨(dú)自思考、創(chuàng)新思維的能力。同時(shí)，衡量學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)是考核成績(jī)的高低，這也導(dǎo)致學(xué)生過(guò)分追求分?jǐn)?shù)的高低，而忘了設(shè)計(jì)的本質(zhì)。長(zhǎng)此以往，最終導(dǎo)致學(xué)生的創(chuàng)新思維能力完全喪失。
（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)合理選擇。中專平面設(shè)計(jì)教學(xué)改革，要從中職教育的特質(zhì)出發(fā)，選擇適合中職學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，選取的知識(shí)結(jié)構(gòu)要合理。比如，可以刪掉或者過(guò)濾掉平面設(shè)計(jì)教材里面理論性特別強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容對(duì)中專學(xué)生來(lái)說(shuō)往往很難掌握。在學(xué)科基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，考慮增加案例教學(xué)，加大實(shí)踐教學(xué)數(shù)量，將軟件與設(shè)計(jì)相結(jié)合，提高學(xué)生在設(shè)計(jì)上的綜合能力?？傊?，要對(duì)知識(shí)架構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，一方面保留原本教學(xué)大綱的必備基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面對(duì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容大幅增加，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)中專學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作的能力。
（2）多種教學(xué)方法結(jié)合。在原有優(yōu)秀教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，考慮加入項(xiàng)目情景教學(xué)法，改良中專教育傳統(tǒng)教學(xué)模式。項(xiàng)目情景教學(xué)法在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為教學(xué)方法改革注入了新的活力。項(xiàng)目教學(xué)法的具體內(nèi)容是教師為學(xué)生分配設(shè)計(jì)小組，學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)完成實(shí)際項(xiàng)目，這可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。此外，在中專教學(xué)中，也可適當(dāng)加入關(guān)聯(lián)性教學(xué)，增加應(yīng)用視覺文化藝術(shù)教育理念，提升學(xué)生美學(xué)鑒賞能力的同時(shí)，完善學(xué)生的'人文素質(zhì)教育。
（3）考核方式創(chuàng)新改革?？己耸菍?duì)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，它往往真實(shí)反映著學(xué)生是否真正學(xué)到了知識(shí)技能。傳統(tǒng)的考核過(guò)分追求分?jǐn)?shù)的高低，忽略平面設(shè)計(jì)教學(xué)中學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)能力高低。因此，針對(duì)平面設(shè)計(jì)課程的考核，教師要減少作業(yè)式的考核，避免學(xué)生抄襲網(wǎng)上作品這類惡劣情況發(fā)生，同時(shí)要加大教學(xué)過(guò)程考核的力度。學(xué)生的課堂表現(xiàn)、平時(shí)的考勤、上課的紀(jì)律也可以計(jì)入到過(guò)程考核中，比如給學(xué)生考勤設(shè)置一定的分?jǐn)?shù)，缺勤嚴(yán)重者分?jǐn)?shù)不及格。上課紀(jì)律不佳者，也給予相應(yīng)的扣分處理。通過(guò)這些方式，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程、真正學(xué)到過(guò)硬的專業(yè)技能，同時(shí)這種考核方式也突出素質(zhì)教育的重要意義，對(duì)培養(yǎng)有真才實(shí)學(xué)的專業(yè)人才來(lái)說(shuō)非常重要。
經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和人們觀念的不斷更新，促進(jìn)平面設(shè)計(jì)教育的發(fā)展。中專教育應(yīng)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，緊隨社會(huì)的發(fā)展腳步，對(duì)平面設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)行大力改革，爭(zhēng)取做到與時(shí)代變化同步，培養(yǎng)出高素質(zhì)的設(shè)計(jì)人才。
[1]姚秋波.中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)教與學(xué)的思考[j].黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),20xx(03).
[2]江河“.翻轉(zhuǎn)課堂”在中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程中的探索[j].中國(guó)信息技術(shù)教育,20xx(12).
[3]劉胤.淺談職業(yè)中專電腦美術(shù)平面設(shè)計(jì)課教學(xué)[j].美術(shù)教育研究,20xx(03).
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇四
[內(nèi)容摘要]平面設(shè)計(jì)元素的內(nèi)容和形式是豐富多彩的，將平面設(shè)計(jì)諸多元素應(yīng)用于中國(guó)傳統(tǒng)文化之中，將具有重要的社會(huì)意義。本文以傳統(tǒng)文化中的中國(guó)皮影戲?yàn)槔?，深入剖析平面設(shè)計(jì)元素在傳統(tǒng)文化中的具體運(yùn)用。
一、中國(guó)皮影戲概述。
1.陜西皮影戲書籍的市場(chǎng)狀況。
中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)中主要包括剪紙藝術(shù)、皮影藝術(shù)、年畫藝術(shù)、糖畫藝術(shù)、黃楊木雕、瓷器制作、風(fēng)箏制作、麥稈畫、唐卡等內(nèi)容，中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)體現(xiàn)了中國(guó)廣大的人民群眾的一種對(duì)于生活藝術(shù)的深刻的智慧結(jié)晶。他們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光去精心細(xì)致地打磨，從而讓在這些傳統(tǒng)民間藝術(shù)方面的技藝不斷精湛，讓其視覺上的沖擊力和藝術(shù)個(gè)性不斷地增強(qiáng)和變化。皮影戲作為中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)中的一個(gè)重要組成部分，是集結(jié)了花鳥人物、色彩造型設(shè)計(jì)、故事情節(jié)以及音樂的表達(dá)于一體的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，其中以陜西皮影最為有名。皮影戲的表演唱腔形式與當(dāng)?shù)氐陌傩沼兄芮械年P(guān)聯(lián)，它是從生活中去表現(xiàn)演變出來(lái)的，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成了十幾種較為突出的腔調(diào)，如表現(xiàn)最為突出并且最早的有“老腔”以及后來(lái)的“時(shí)腔”等。也有陜北的碗碗腔和陜南的安康月調(diào)以及道情和八不景等形式，這些都是對(duì)于皮影戲發(fā)展有著深刻影響的腔調(diào)。皮影戲依靠著本身的藝術(shù)個(gè)性和表現(xiàn)的趣味性在歷史長(zhǎng)河中一直流傳到今天，但是作為現(xiàn)今社會(huì)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，也不能避免受到日新月異的藝術(shù)的表現(xiàn)形式的沖擊，使皮影戲藝術(shù)處在一個(gè)不被人認(rèn)同和被拋棄的境地，它的趣味性和藝術(shù)性受到人們的質(zhì)疑，使其一蹶不振。對(duì)于皮影戲的傳承和延續(xù)問題我們?cè)鯓尤フJ(rèn)識(shí)以及如何讓它適應(yīng)時(shí)代的潮流繼續(xù)生存下去并讓人們?nèi)フJ(rèn)可它們？本文將以皮影戲的書籍裝幀設(shè)計(jì)為例，闡述皮影戲的起源、發(fā)展、藝術(shù)特征、制作過(guò)程等，讓它與畢業(yè)設(shè)計(jì)作品相結(jié)合，以書籍裝幀為載體，結(jié)合傳統(tǒng)的書籍形式結(jié)合現(xiàn)代的書籍表現(xiàn)形式讓內(nèi)涵更加豐富，從而達(dá)到文化推廣宣傳的作用。
2.中國(guó)皮影戲的歷史背景和藝術(shù)特征。
中國(guó)皮影戲作為一種適合老百姓的表現(xiàn)形式，自它形成以來(lái)，就在王臣將相、諸子百姓中流傳。但是歷史上對(duì)于皮影戲的記錄非常少，只是通過(guò)民間的只言片語(yǔ)和少量的文獻(xiàn)以及幸存的文物去勾勒出皮影戲的大致輪廓，讓人備感遺憾。中國(guó)皮影戲藝術(shù)又稱為“影子戲”“燈影戲”，它是一種人們通過(guò)皮制人偶去操作動(dòng)作放在打有燈光的幕布上再配上合適的音樂和唱腔來(lái)表達(dá)劇情的一種戲曲表達(dá)形式。
3.中國(guó)皮影戲的現(xiàn)狀與發(fā)展。
因?yàn)槭艿椒饨ㄎ乃囉^念的影響，皮影戲這樣的民間藝術(shù)被看作粗俗不堪的文化，是不讓登在高堂之上的，也沒有歷史學(xué)家給它們留下一席之地，甚至連野史也對(duì)它不屑一顧。時(shí)間在不斷流逝，社會(huì)在不斷前進(jìn)，人們的物質(zhì)享受和精神需求的不斷提高讓現(xiàn)在的人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的需求不斷減少，民間藝術(shù)的生存空間不斷縮小，甚至很多精湛?jī)?yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)已經(jīng)到了遺失和失傳、后繼無(wú)人的地步。中國(guó)皮影戲是傳統(tǒng)民間藝術(shù)的重要組成部分，保護(hù)好、繼承好這個(gè)偉大的民間藝術(shù)，是尊重歷史、珍惜先人的表現(xiàn)。對(duì)于皮影戲的現(xiàn)狀我們應(yīng)該深刻地反思，在科技發(fā)展的今天，我們要把皮影戲融入科技、審美、藝術(shù)、歷史之中讓其難登大雅之堂的低俗形象得到改變，讓皮影戲在與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)包含進(jìn)歷史的精髓里。讓傳統(tǒng)的皮影戲在具備新內(nèi)容、新的模式的面容下去沖擊這個(gè)科技信息飛速發(fā)展的今天，達(dá)到現(xiàn)如今社會(huì)的市場(chǎng)、文化、精神的需求，讓皮影戲燃起光輝的火焰，讓它在歷史的長(zhǎng)河里繼續(xù)飄蕩下去，流向遠(yuǎn)方。
二、中國(guó)皮影戲的書籍裝幀設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)形式。
1.中國(guó)皮影戲書籍在版式上的表現(xiàn)。
皮影戲書籍在版式上的表現(xiàn)在于開本的設(shè)定、版心的定位、書眉和頁(yè)碼的位置以及版面的排版方向。整體版式色調(diào)采用米黃色，配上右邊紅褐色豎條皮影戲條幅字樣，在版式設(shè)計(jì)上表現(xiàn)得更加新穎，打破以往以及現(xiàn)在書籍設(shè)計(jì)的普遍版式，讓其更加具有吸引力，層次感更加突出。
2.中國(guó)皮影戲書籍在字體設(shè)計(jì)上的表現(xiàn)。
在字體設(shè)計(jì)中，采用迷你簡(jiǎn)黃草字體居多，其整體隨性，沒有過(guò)多的規(guī)矩感，表現(xiàn)的是活躍性。表現(xiàn)了皮影戲是一種活躍的民間藝術(shù)以及表達(dá)在未來(lái)希望活躍在人們生活中的期望，不同字體的運(yùn)用給人一種視覺上的沖擊和表達(dá)。
3.中國(guó)皮影戲書籍的造型設(shè)計(jì)表現(xiàn)。
皮影戲的書籍造型設(shè)計(jì)運(yùn)用了卷軸設(shè)計(jì)、旋風(fēng)裝、古代的閱讀方式，現(xiàn)代的簡(jiǎn)體文字打印，讓其軸冊(cè)包含不同時(shí)期的內(nèi)容，沾染上時(shí)光的塵埃，體現(xiàn)不同時(shí)期的思想，傳達(dá)了歷史中的智慧。文字、圖形的排版設(shè)計(jì)造成的沖擊加上造型的再設(shè)計(jì)讓書籍整體更具有層次、節(jié)奏、視覺、歷史的特點(diǎn)，能夠沖擊在燈紅酒綠的都市中的浮躁的心靈，讓心靈重新鍍上一層文化氣息、大自然中的返璞歸真和書卷氣息，讓人們?cè)诳萍硷w快發(fā)展的今天帶上它們，讓這個(gè)時(shí)代不脫離上個(gè)時(shí)代的智慧和精神，讓讀者在吸取文字教育時(shí)也吸收到時(shí)代的氣息。卷軸書籍手工制作在這個(gè)科技時(shí)代發(fā)展的時(shí)代顯得珍貴，中國(guó)皮影戲的文化歷史底蘊(yùn)使這本創(chuàng)意書籍歷史和時(shí)代的結(jié)合更加有設(shè)計(jì)感和突出感。
三、中國(guó)皮影戲的書籍裝幀設(shè)計(jì)。
1.整體構(gòu)思。
屬于中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的皮影戲是民間文化中一個(gè)古老而又優(yōu)秀的存在，從有史可論的歷史算起就有一千多年的歷史了，其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化在今天卻要面臨失傳而被人們所遺忘在歷史的塵埃里。筆者試圖通過(guò)本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓新一代的人們對(duì)它有一個(gè)新的全面的認(rèn)識(shí)，通過(guò)對(duì)皮影戲的書籍裝幀設(shè)計(jì)，使其包含點(diǎn)、線、面以及歷史、現(xiàn)代的元素，讓其有一個(gè)全新的面容去迎接挑戰(zhàn)，從而達(dá)到推廣宣傳皮影戲目的的同時(shí)重拾中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)和文化。整體構(gòu)思大方向以古典包含現(xiàn)代并結(jié)合創(chuàng)新設(shè)計(jì)，書籍裝幀采用卷軸、旋風(fēng)裝相結(jié)合去表現(xiàn)創(chuàng)新書籍，再加上靈活的排版和貼近主題的設(shè)計(jì)，以圖文并茂以及場(chǎng)景再現(xiàn)的方式去盡情表現(xiàn)皮影戲深厚的文化底蘊(yùn)和歷史感，讓人們多方面了解并調(diào)動(dòng)心理情緒。整體色調(diào)把握在米黃的懷舊調(diào)里面，加入紅褐、朱砂紅、大紅以及皮影本身多彩的顏色，讓其表現(xiàn)出歷史的懷舊感，感觸人們的心靈。
（1）封面設(shè)計(jì)封面的設(shè)計(jì)采用圖文并茂的設(shè)計(jì)，元素采用皮影戲人物，色調(diào)上采用米黃色以表現(xiàn)皮影戲以及中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史感和陳舊感，朱砂紅的注入讓內(nèi)容更加有意義，就像新鮮的血液的注入。云紋元素的注入也寄托出筆者設(shè)計(jì)這本書時(shí)對(duì)其發(fā)展的未來(lái)期望，表現(xiàn)了希望皮影戲在未來(lái)可以獲得重生，可以不斷融合新鮮血液讓生命力更加強(qiáng)大，讓傳統(tǒng)民間文化得到傳承，不斷在歷史長(zhǎng)河中延續(xù)。（2）扉頁(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于扉頁(yè)的設(shè)計(jì)是在圖上加以變換，用皮影人物的外輪廓剪影和皮影人物的組合對(duì)視形成畫面，表現(xiàn)人們和皮影之間的對(duì)視，也好像對(duì)于我們心靈的質(zhì)問。在其中加入印章添加歷史感和內(nèi)容，背景調(diào)統(tǒng)一在米黃調(diào)里面，使懷舊中不失色彩的渲染，與主題內(nèi)容相呼應(yīng)銜接，也是繼封面之后再次吸引讀者和引發(fā)思考的內(nèi)容。（3）目錄設(shè)計(jì)目錄的設(shè)計(jì)在色調(diào)上與主題內(nèi)容保持一致，文字排版整體都設(shè)計(jì)成豎排版并且從右向左排列，一級(jí)標(biāo)題的字體和顏色都和內(nèi)容不一樣，起到突出作用，目錄的排版采用波浪式排版，顯示皮影戲歷史發(fā)展中的起伏感，到如今的即將沒落和無(wú)人繼承的現(xiàn)象。最后加上皮影戲人物動(dòng)作造型添加趣味性，讓畫面中添加一絲活躍性。（4）內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)頁(yè)的設(shè)計(jì)中內(nèi)容與主題直接聯(lián)系，其內(nèi)頁(yè)要求比較多，如文字與圖形、文字內(nèi)容的排版與圖片之間的關(guān)系，注重排版的細(xì)節(jié)是決定內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)好壞的重要一點(diǎn)。內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)中內(nèi)容的排版方式依照目錄排版走勢(shì)，由右向左的方式排版，讓內(nèi)頁(yè)與前面內(nèi)容形成連接整體統(tǒng)一設(shè)計(jì)方式，文字與圖片之間圍繞式排版，空出有限的留白讓內(nèi)頁(yè)不顯得擁擠有透氣感。在右側(cè)有皮影戲豎條圖形放置，貫穿整體，并且在裝軸時(shí)都以它們?yōu)橹行牧舫鰜?lái)，用這一個(gè)設(shè)計(jì)點(diǎn)排版讓整體形成連接達(dá)到統(tǒng)一。
四、宣傳推廣設(shè)計(jì)。
1.書簽設(shè)計(jì)。
書籍裝幀設(shè)計(jì)中不可或缺的輔助設(shè)計(jì)就是書簽設(shè)計(jì)，書簽設(shè)計(jì)在書籍中起到重要的作用，它是閱讀者在閱讀書籍時(shí)的好幫手，書簽設(shè)計(jì)可以對(duì)于書籍的整體起到烘托作用，讓書籍內(nèi)容增加不一樣的內(nèi)容。書簽設(shè)計(jì)要把握設(shè)計(jì)時(shí)整體，要小巧精致，不能搶了書籍的風(fēng)頭，記住它只是起襯托作用。本文以三套系列的書簽為例。第一套書簽設(shè)計(jì)，是加入了書籍特點(diǎn)的設(shè)計(jì)，把皮影戲豎版設(shè)計(jì)改為橫版設(shè)計(jì)，放在書簽的設(shè)計(jì)頂部，色彩調(diào)性也用了書籍的色彩，讓它們?nèi)跒橐惑w，表現(xiàn)出書簽和書籍之間的聯(lián)系。其中重點(diǎn)是插入了皮影戲人物的圖片，讓畫面更加突出皮影戲這個(gè)主題設(shè)計(jì)，首尾呼應(yīng)。也可以讓書簽形成一個(gè)有趣的裝飾品，比如人物的收集，可以裝裱在畫框凸顯出不一樣的韻味。第二套書簽設(shè)計(jì)，它色調(diào)上有稍微修改，色調(diào)飽和度偏低而讓其亮度偏高，尺寸大小整體設(shè)計(jì)上偏向普通書簽，插入的皮影戲圖片破除了單一的人物圖片而加入了不同的素材，如：植物花卉、人物各異造型等，并且在書簽上還加入了穗的裝飾，讓它在裝飾上融入一些特點(diǎn)而不顯得那么單調(diào)。第三套書簽設(shè)計(jì)，在造型上改變，采用豎幅形式設(shè)計(jì)，并且加入云紋寄托了希望和期盼。在頂部設(shè)計(jì)上剪切制作時(shí)沿著紋樣外輪廓制作，讓它造型上顯得活躍些。在內(nèi)容上，筆者改變了插入皮影戲圖片去讓畫面富有內(nèi)容的方式，用對(duì)聯(lián)對(duì)語(yǔ)的方式作為它的內(nèi)容，讓書簽表現(xiàn)的內(nèi)容站在另外的角度去評(píng)價(jià)概念書籍設(shè)計(jì)以及皮影戲本身對(duì)于每一份故事的演繹和表達(dá)方式。例如，皮影戲素材道具是用三根竹竿去舞動(dòng)的，皮影戲的制作材質(zhì)是皮（牛皮），以及皮影戲是人民群眾生活的縮影和真實(shí)的寫照等，皮影是中國(guó)傳統(tǒng)民間文化中的一塊瑰寶。
2.海報(bào)設(shè)計(jì)。
海報(bào)設(shè)計(jì)是一種用最少的錢去設(shè)計(jì)出可用的內(nèi)容以達(dá)到設(shè)計(jì)主題所體現(xiàn)的精髓，所以在設(shè)計(jì)中要用最少的和最簡(jiǎn)潔的文字語(yǔ)言去表達(dá)出主題所達(dá)到宣傳海報(bào)的效果。在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)，采用拆分拼組的方式讓海報(bào)版式創(chuàng)新，拋棄以前幾乎都用一張海報(bào)表達(dá)宣傳效果的方式，把海報(bào)分為次、主、次的排列方式去表現(xiàn)皮影文化，且其中的文字通過(guò)與皮影圖片相結(jié)合，通過(guò)精致輪廓裁剪，讓文字內(nèi)部設(shè)計(jì)出來(lái)皮影戲的元素，讓“皮影”兩個(gè)字與皮影戲文化相結(jié)合，而不僅僅只是文字表面含義。筆者在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)力圖讓它更直觀地表達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)的皮影戲主題內(nèi)容，而且在色調(diào)上保持和主題一致采用米黃色調(diào)，讓海報(bào)與主題相互呼應(yīng)，呈現(xiàn)整體統(tǒng)一的格調(diào)和視覺沖擊感。
3.明信片設(shè)計(jì)。
明信片的設(shè)計(jì)上和第二套書簽格調(diào)一樣，采用亮度高的米黃調(diào)從而呼應(yīng)主題，與整體一致，在攝入元素里還是采用皮影戲人物等素材，直觀表達(dá)皮影戲的這個(gè)主題。版式排版表現(xiàn)活躍度高一點(diǎn)，讓它體現(xiàn)趣味性。
4.折頁(yè)設(shè)計(jì)。
折頁(yè)設(shè)計(jì)在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中占有次要地位，折頁(yè)設(shè)計(jì)中筆者采用古代帝王處理國(guó)家事務(wù)時(shí)所閱讀的奏折的形式，但拋棄以往奏折的小形象并且折頁(yè)次數(shù)少的設(shè)計(jì)。在新的設(shè)計(jì)中，把折頁(yè)的大小尺度變大，使它在合起來(lái)時(shí)如同一本書一樣，這也是主題概念書籍之下的一個(gè)重要設(shè)計(jì)。在材質(zhì)上選用特種牛皮紙制作內(nèi)頁(yè)，一張一張進(jìn)行連接使它折頁(yè)次數(shù)增多，選用特種牛皮紙為的是讓它的內(nèi)頁(yè)禁得起反復(fù)折拉和內(nèi)頁(yè)厚度的要求，封面采用厚紙板附上牛皮紙制作，在內(nèi)頁(yè)內(nèi)容上采用皮影戲素材實(shí)物設(shè)計(jì)加上設(shè)計(jì)背景使它們依次粘在折頁(yè)里，在展示時(shí)可拉出兩米多的長(zhǎng)幅和擺放不同造型的方式，而收起來(lái)就僅僅只有正常一本近兩厘米厚度的書籍樣式，最后用深色絨的繩子系上。不管是頁(yè)造型設(shè)計(jì)還是內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)都保持與整體統(tǒng)一。
5.宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)。
宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)主要表現(xiàn)相互之間的聯(lián)系性和突出性。色調(diào)上用米黃調(diào)表現(xiàn)相互之間的統(tǒng)一性，在內(nèi)部圖形元素上一律選用書籍里所擁有的元素和海報(bào)所使用的元素，讓宣傳冊(cè)不脫離整體而獨(dú)立存在，讓它也起到一個(gè)宣傳作用，起到銜接海報(bào)和書籍的作用。其中在文字排版上采用與書籍一樣的從右向左豎排版，版心位置保持在宣傳冊(cè)的中部規(guī)定位置，并且文字排版為顯得活躍性和趣味性，用文字排版替換掉圖形元素的下部圖形，讓圖形元素與文字相結(jié)合，以體現(xiàn)不一樣的設(shè)計(jì)感，增加整體視覺效果。
6.印章設(shè)計(jì)。
在最后設(shè)計(jì)印章為的是點(diǎn)綴作品，讓作品有一個(gè)出處。整體設(shè)計(jì)采用的是古典風(fēng)格，色彩上采用不同程度上的米黃和朱砂紅、紅褐色，印章設(shè)計(jì)讓內(nèi)容里增加色彩、點(diǎn)綴和歷史感，印章本身就是古代文人志士所常用的點(diǎn)綴和冠名之物，也是身份證明的一個(gè)象征。在此使用也是表達(dá)此設(shè)計(jì)是筆者的設(shè)計(jì)，是筆者希望表達(dá)的意愿之處，希望如印章歷史般長(zhǎng)久傳遞下去。綜上所述，構(gòu)成平面設(shè)計(jì)形式的要素很多，如何將平面設(shè)計(jì)要素恰如其分地應(yīng)用到特定的傳統(tǒng)文化之中，是一個(gè)較為重要的課題。本文分幾大模塊，通過(guò)不同的角度分析了將平面設(shè)計(jì)要素應(yīng)用于傳統(tǒng)文化之中，在一定程度上對(duì)特定的傳統(tǒng)文化的推廣和傳承方面起到了促進(jìn)作用。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇五
摘要：從當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，平面設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系十分的密切。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，人們的生產(chǎn)生活都受到了球化的影響。世界各地的文化開始發(fā)生交融與碰撞，并且逐步地形成一種全球文化的趨勢(shì)。在這樣的趨勢(shì)下，世界各國(guó)人民都開始認(rèn)識(shí)到，身份識(shí)別對(duì)于民族的重要作用。而只有文化上的獨(dú)立才能讓一個(gè)民族形成獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)立場(chǎng)和文化立場(chǎng)，而伴隨這種思潮的影響，在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中，人們也開始更加重視傳統(tǒng)文化的導(dǎo)入。
從平面設(shè)計(jì)的角度來(lái)看，對(duì)于文化身份的關(guān)注應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)平面設(shè)計(jì)者所重視的問題，也是當(dāng)前我國(guó)應(yīng)對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家文化沖擊的一個(gè)重要策略所在，平面設(shè)計(jì)者承擔(dān)著構(gòu)建民族特色視覺的重要責(zé)任。從設(shè)計(jì)的本質(zhì)上來(lái)看，設(shè)計(jì)是具有一定的地域性和歷史性的，這就使得人類的設(shè)計(jì)活動(dòng)必須基于歷史和地域兩個(gè)空間維度，而正是基于這樣的屬性才能夠使得人們更好地分辨現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)，也正是基于這種時(shí)空活動(dòng)屬性，也使得設(shè)計(jì)工作者不能夠擺脫傳統(tǒng)文化的束縛，也無(wú)法讓自己的設(shè)計(jì)成果獨(dú)立于傳統(tǒng)之外。中國(guó)是一個(gè)擁有50文明的古國(guó)，有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化，如何繼承民族文化并且將這種民族文化進(jìn)行發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新，就需要進(jìn)一步的提升平面設(shè)計(jì)者的文化認(rèn)同感。只有在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中添加更多的傳統(tǒng)文化元素，才能夠更好的保證中華民族文化的獨(dú)立性，從而更好的去應(yīng)對(duì)全球化的沖擊。
從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)看，在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中導(dǎo)入傳統(tǒng)文化是十分必要的，這種必要性體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求，伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，逐步地重視西方的科學(xué)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)于這些方面的學(xué)習(xí)中國(guó)的平面設(shè)計(jì)在很短的時(shí)間來(lái)就縮小了與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的距離，而伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展平面設(shè)計(jì)開始更多的為商業(yè)服務(wù)，在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域人們更加愿意接受西方的思想西方的精神，這些思想在設(shè)計(jì)方面尤為突出，而這樣的一種設(shè)計(jì)方式在很大程度上影響了年輕人的審美，相較而言，中國(guó)的傳統(tǒng)文化卻遭到了整個(gè)手機(jī)市場(chǎng)的排斥，這就不得不令我們反思，從當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，中國(guó)要構(gòu)建社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，就必須保證擁有文化上的獨(dú)立，只有文化上的獨(dú)立才能夠真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)整個(gè)民族的獨(dú)立，正是在這樣的需求下我們就有必要將傳統(tǒng)文化引入到平面設(shè)計(jì)當(dāng)中。另一方面，中國(guó)的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)發(fā)展，要提高自身的水平需要走出一條新路子，而這樣一條新路子就必須建立在中國(guó)的傳統(tǒng)文化之上，傳統(tǒng)文化對(duì)于中國(guó)的平面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)就如同樹根一樣，只有樹根強(qiáng)大了，才能夠枝繁葉茂?？v觀世界各國(guó)平面設(shè)計(jì)的發(fā)展史，我們可以看出，西方的平面設(shè)計(jì)之所以走在世界前列，正是因?yàn)槲鞣降脑O(shè)計(jì)能夠很好地根植于西方的傳統(tǒng)文化，也正是基于這種根性才能夠使得西方的平面設(shè)計(jì)發(fā)展到今天的水平，因此中國(guó)的平面我設(shè)計(jì)也只有根植于中國(guó)的傳統(tǒng)文化，在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行中國(guó)特色的設(shè)計(jì)，才能夠使得中國(guó)整體的平面設(shè)計(jì)水平更上一層樓。
二、平面設(shè)計(jì)傳統(tǒng)文化導(dǎo)入過(guò)程中需要注意的問題。
從當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，中國(guó)的傳統(tǒng)文化對(duì)于中國(guó)平面設(shè)計(jì)水平的提升具有十分重要的作用，但是在平面設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中需要導(dǎo)入中國(guó)特色元素卻是需要把握一定策略的，具體來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)以下兩個(gè)方面來(lái)處理：
1、切忌照搬照抄。
中國(guó)擁有5000年的文明是世界四大文明古國(guó)之一，由此我們可以看出中華民族的傳統(tǒng)文化是具有十分強(qiáng)大的生命力的，傳承千年而不衰。所以我們?cè)趯?duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行吸收借鑒的時(shí)候不能夠照搬照抄，而且在中國(guó)的傳統(tǒng)文化當(dāng)中存在著一些消極的部分，這些消極的部分與當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展是不適應(yīng)的，還有一些文化已經(jīng)嚴(yán)重地與當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展脫節(jié)，因此對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的應(yīng)用，我們不能夠照搬照抄。縱觀發(fā)達(dá)國(guó)家的平面設(shè)計(jì)發(fā)展史我們都可以看出，發(fā)達(dá)國(guó)家的平面設(shè)計(jì)都是在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上不斷的革新。雖然古代希臘羅馬的藝術(shù)水平非常之高，但是國(guó)外的平面設(shè)計(jì)者卻不會(huì)因此對(duì)這些文化內(nèi)容照搬照抄，他們會(huì)結(jié)合時(shí)代的思想，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)并且進(jìn)一步的結(jié)合自己的創(chuàng)意思維來(lái)對(duì)于這些文化元素進(jìn)行處理，而不會(huì)依照其原有的藝術(shù)形式來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，添加更多的時(shí)代元素和個(gè)人元素。中國(guó)的平面設(shè)計(jì)也應(yīng)當(dāng)借鑒這樣的方式，在設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中需要吸收一些傳統(tǒng)的文化要素，傳統(tǒng)文化的生命力也就在于文化的傳承與文化的包容，在平面設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中需要充分的把握好這種文化的特征，在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中，需要去適當(dāng)?shù)奶砑右恍┚哂兄袊?guó)傳統(tǒng)文化特色的內(nèi)容，這些內(nèi)容的添加在很大程度上能夠保證平面設(shè)計(jì)更加具有生命力，更加能夠符合中國(guó)人的審美觀念。而絕不能夠?qū)τ谝恍﹤鹘y(tǒng)的文化照搬照抄，更多的還是要發(fā)揮設(shè)計(jì)者個(gè)人的一些創(chuàng)意，要結(jié)合當(dāng)前時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展添加一些更加具有時(shí)代特色的內(nèi)容，如果一味的去照搬照抄傳統(tǒng)文化來(lái)進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，那中國(guó)人的平面設(shè)計(jì)水平將永遠(yuǎn)只能夠處于一個(gè)階段，想要實(shí)現(xiàn)進(jìn)步和發(fā)展是不現(xiàn)實(shí)的。整個(gè)設(shè)計(jì)的水平也將不會(huì)提高。就任何行業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新和革新永遠(yuǎn)是一個(gè)行業(yè)生存和發(fā)展的根本動(dòng)力，對(duì)于平面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)也是如此，我們之所以要在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中導(dǎo)入中國(guó)的傳統(tǒng)文化是因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化是整個(gè)平面設(shè)計(jì)的根本所在，而只有對(duì)于這種根本進(jìn)行很好的把握，才能夠保持平面設(shè)計(jì)在文化上的獨(dú)立性，也只有對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行創(chuàng)新加一些更多符合時(shí)代的內(nèi)容才能夠從根本上提升平面設(shè)計(jì)的水平，這樣一來(lái)，整個(gè)中國(guó)的平面設(shè)計(jì)才能夠有源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。
2、去其糟粕取其精華。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承千年，但是不可否認(rèn)的是，任何一個(gè)民族的文化都有其優(yōu)秀的部分也有其糟粕的部分，這是文化包容性的體現(xiàn)。在傳承的過(guò)程當(dāng)中，人們不僅僅會(huì)傳承一些優(yōu)秀的部分也會(huì)傳承一些糟粕的部分，但是我們不能夠否認(rèn)這些糟粕部分在傳統(tǒng)文化當(dāng)中的地位，是它們共同構(gòu)成了中華民族優(yōu)秀的文化。除此之外，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，對(duì)于傳統(tǒng)文化的繼承我們要更多地重視繼承其優(yōu)秀的部分，盡可能地去除一些文化當(dāng)中的糟粕，只有優(yōu)秀的文化才更加具有生命力。所以在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)于傳統(tǒng)文化的導(dǎo)入需要有一定的選擇性，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)也就是我們需要選擇一些適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀、適應(yīng)人們視覺體驗(yàn)的一些優(yōu)秀的文化元素，這些文化元素往往是因?yàn)槠渥陨淼膬?yōu)異性才能夠被傳承至今的，所以在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的過(guò)程當(dāng)中，需要去辯證地看待傳統(tǒng)的文化，并不是所有的傳統(tǒng)都是壞的，也不是所有的傳統(tǒng)都是好的，在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中，設(shè)計(jì)師需要結(jié)合當(dāng)前設(shè)計(jì)的主題，盡可能地向中國(guó)的傳統(tǒng)文化靠攏，在設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中添加更多時(shí)代性的元素和傳統(tǒng)文化當(dāng)中積極的元素，這些元素的添加更多的都是為主題服務(wù)的，而這些元素的添加能夠在很大程度上使得整個(gè)平面設(shè)計(jì)更加具有傳統(tǒng)色彩，更加能夠符合中國(guó)人的審美觀念。具體來(lái)說(shuō)平面設(shè)計(jì)師可以從以下3個(gè)方面入手來(lái)合理地使用中國(guó)的傳統(tǒng)文化元素：首先，設(shè)計(jì)師個(gè)人需要強(qiáng)化自身的文化分辨能力，了解到哪些文化是自己應(yīng)當(dāng)繼承的，是積極的，哪些文化內(nèi)容是與當(dāng)前時(shí)代要求所不符的，哪些文化內(nèi)容是消極的，只有明確文化的性質(zhì)才能夠在平面設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中更好地拿來(lái)使用；其次，設(shè)計(jì)師個(gè)人需要提升自己的文化意識(shí)，中華民族的傳統(tǒng)文化是中國(guó)平面設(shè)計(jì)的根本所在，設(shè)計(jì)師個(gè)人需要重視對(duì)于這些傳統(tǒng)文化的使用，在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中不自覺的去添加一些中國(guó)傳統(tǒng)文化的元素，來(lái)讓整個(gè)設(shè)計(jì)看起來(lái)更加符合中國(guó)人的審美觀念；最后，設(shè)計(jì)師個(gè)人應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)更加深入地了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，比如中國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中的一些古典吉祥物，都可以很好的，在當(dāng)前的平面設(shè)計(jì)當(dāng)中使用，只有更好的了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化才能夠在平面設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中更加得心應(yīng)手的使用這些文化元素。
三、結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承千年，是中華民族自身的文化身份，西方國(guó)家的平面設(shè)計(jì)水平之所以能夠經(jīng)久不衰，就是因?yàn)槲鞣降钠矫嬖O(shè)計(jì)更多的是根植于西方的傳統(tǒng)文化的，所以要進(jìn)一步提升中國(guó)平面設(shè)計(jì)的水平則需要進(jìn)一步的把握文化的傳承，了解到中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化，對(duì)于這些傳統(tǒng)文化辯證的去看待，辯證的去繼承，從而進(jìn)一步的提升整個(gè)中國(guó)的平面設(shè)計(jì)水平。
參考文獻(xiàn)。
[1]張曼娟《.平面設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化的導(dǎo)入》[j]《.內(nèi)蒙古藝術(shù)》，20xx.
[2]張俊.《傳統(tǒng)文化在平面設(shè)計(jì)中》[j].《中國(guó)科技信息》，20xx.
[3]李硯祖.《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的歷史與美學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，20xx.
[4]王宏建袁寶林.美術(shù)概論[m].北京：高等教育出版社，1994.
[5]歐陽(yáng)中石.書法教程[m].北京:高等教育出版社，1994.
[6]竇文宇.漢字字源-當(dāng)代新說(shuō)文解字[m].吉林：吉林文史出版社，20xx.
[7]宗白華.美學(xué)散步[m].上海：上海人民出版社，1981.
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇六
平面設(shè)計(jì)的過(guò)程是有計(jì)劃有步驟的漸進(jìn)式不斷完善的過(guò)程，設(shè)計(jì)的成功與否很大程度上取決于理念是否準(zhǔn)確，考慮是否完善。設(shè)計(jì)之美永無(wú)止境，完善取決于態(tài)度。
一、調(diào)查。
調(diào)查是了解事物的過(guò)程，設(shè)計(jì)需要的是有目的和完整的調(diào)查。背景、市場(chǎng)調(diào)查、行業(yè)調(diào)查(關(guān)于品牌、受眾、產(chǎn)品…)、關(guān)于定位、表現(xiàn)手法、…調(diào)查是設(shè)計(jì)的開始和基礎(chǔ)(背景知識(shí))。
二、內(nèi)容。
內(nèi)容分為主題和具體內(nèi)容兩部分，這是設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)前的基本材料。
三、理念。
構(gòu)思立意是設(shè)計(jì)的第一步，在設(shè)計(jì)中思路比一切更重要。理念一向獨(dú)立于設(shè)計(jì)之上。也許在你的視覺作品中傳達(dá)出理念是最難的一件事。
四、調(diào)動(dòng)視覺元素。
在設(shè)計(jì)中基本元素相當(dāng)于你作品的構(gòu)件，每一個(gè)元素都要有傳遞和加強(qiáng)傳遞信息的目的。真正優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師往往很吝嗇，每動(dòng)用一種元素，都會(huì)從整體需要出發(fā)去考慮。在一個(gè)版面之中，構(gòu)成元素可以根據(jù)類別來(lái)進(jìn)行劃分，如可以分為：
標(biāo)題、內(nèi)文、背景、色調(diào)、主體圖形、留白、視覺中心等等。平面設(shè)計(jì)版面就是把不同元素進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的過(guò)程。例如在版式當(dāng)中常常借助框架(也叫骨骼)，就有很多種形式，規(guī)律框架和非規(guī)律框架，可見框架和隱性框架;還有在字體元素當(dāng)中，對(duì)于字體和字型的選擇和搭配的好壞就是一個(gè)非常有講究的。選擇字體風(fēng)格的過(guò)程就是一個(gè)美學(xué)判斷的過(guò)程，還有在色彩這一元素的使用上，能體現(xiàn)出一個(gè)設(shè)計(jì)師對(duì)色彩的理解和修養(yǎng)。色彩是一種語(yǔ)言(信息)，色彩具有感情，能讓人產(chǎn)生聯(lián)想，能讓人感到冷暖、前后、輕重、大小等等。善于調(diào)動(dòng)視覺元素是設(shè)計(jì)師必備的能力之一。
五、選擇表現(xiàn)手法。
手法即是技巧，在視覺產(chǎn)品泛濫的今天要想把受眾打動(dòng)以并非易事，更多的視覺作品已被人們的眼睛自動(dòng)的忽略掉了。要把你的信息傳遞出去有幾種方法呢?一種是完整完美的以傳統(tǒng)美學(xué)去表現(xiàn)的設(shè)計(jì)方式，會(huì)被受眾欣賞閱讀并記住。二種是用新奇的或出奇不意的方式可以達(dá)到(包括在材料上)三種是瘋狂的廣告投放量，進(jìn)行地毯式的強(qiáng)行轟炸。而我們更需要那一種呢?雖然三種方法都能達(dá)到目的，但我們清楚他們的回報(bào)是不同的。
我們?cè)谌髽?gòu)成中學(xué)過(guò)很多種圖形的處理和表現(xiàn)手法，如對(duì)比、類比、夸張、對(duì)稱、主次、明暗、變異、重復(fù)、矛盾、放射、節(jié)奏、粗細(xì)、冷暖、面積等形式。另外還有從圖形處理的效果上又有手繪類效果，如油畫、鉛筆、水彩、版畫、蠟筆、涂鴉…還有其他的如攝影、老照片、等等。那么你要選擇那一種呢?這取決于你的目的和目標(biāo)群體，以及你的設(shè)計(jì)水平。
六、平衡。
平衡能帶來(lái)視覺及心理的滿足，設(shè)計(jì)師要解決畫面當(dāng)中力場(chǎng)的平衡，前后銜接的平衡，平衡感也是設(shè)計(jì)師構(gòu)圖所需要的能力，平衡與不平衡是相對(duì)的，以是否達(dá)到主題要求為標(biāo)準(zhǔn)。平衡分為對(duì)稱平衡和不對(duì)稱平衡，包括點(diǎn)、線、面、色、空間的平衡。
七、出彩。
記住，你要?jiǎng)?chuàng)造出視覺興奮點(diǎn)來(lái)升華你的作品。
八、關(guān)于風(fēng)格。
作為設(shè)計(jì)師有時(shí)是反對(duì)風(fēng)格的，固定風(fēng)格的形成意味著自我的僵死，但風(fēng)格同時(shí)有是一個(gè)設(shè)計(jì)師性格、喜好、閱歷、修養(yǎng)的反映，也是設(shè)計(jì)師成熟的標(biāo)志，以為了解大同，才能獨(dú)走邊緣。
九、制作。
檢查項(xiàng)目包括：圖形、字體、內(nèi)文、色彩、編排、比例、出血…。
要求：視覺的想象力和效果要賞心悅目，而更重要的是被受眾理解!
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇七
平面設(shè)計(jì)有著悠久的歷史，不論是中世紀(jì)，工業(yè)革命時(shí)期，還是當(dāng)今信息時(shí)代，平面設(shè)計(jì)都起到了重要的作用并與科技緊密相連。
當(dāng)最初的人類，開始用結(jié)繩記事，堆石計(jì)數(shù)時(shí)，文字在不知不覺中發(fā)明了，而當(dāng)時(shí)的文字，則刻畫在洞穴的石壁上，以圖畫和符號(hào)的形式表現(xiàn)了出來(lái)，這，也是平面設(shè)計(jì)的雛形。它伴隨著圖畫和符號(hào)而生，隨著語(yǔ)言文字的發(fā)展而發(fā)展。
印刷術(shù)的發(fā)明，給世界，尤其是歐洲平面設(shè)計(jì)的發(fā)展帶來(lái)了質(zhì)的飛躍，1450年，德國(guó)人古登堡完善了此前的活字印刷技術(shù)，使之成為了現(xiàn)代主要的印刷手段，成為了平面設(shè)計(jì)的真正推動(dòng)力。使得歐洲擺脫了中世紀(jì)手抄本效率低的狀況，促進(jìn)了平面設(shè)計(jì)的發(fā)展。
工業(yè)革命之后，平面設(shè)計(jì)再次迎來(lái)了新的契機(jī)，滾滾的`蒸汽讓印刷術(shù)得到了飛速的發(fā)展，不但大大降低了印刷成本，也使得平面設(shè)計(jì)走向了普通大眾。報(bào)紙的飛速發(fā)展促進(jìn)了廣告業(yè)的發(fā)展，也使得平面設(shè)計(jì)進(jìn)入了一個(gè)完全嶄新的時(shí)代。
信息時(shí)代下，攝影技術(shù)的蓬勃發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，ps技術(shù)被廣泛運(yùn)用，平面設(shè)計(jì)開始綻放獨(dú)特的魅力，人們通過(guò)各種現(xiàn)代工具，通過(guò)剪裁、變形、拼接、濾鏡等工具完善和修改攝影作品，使得作品盡顯本質(zhì)之美的同時(shí)，也讓平面設(shè)計(jì)融入了人們生活中的方方面面，給予了人們完美的視覺體驗(yàn)。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇八
為貫徹落實(shí)山東省《關(guān)于加快推進(jìn)技工院校改革發(fā)展的實(shí)施意見》精神，加快學(xué)院教學(xué)改革步伐，全面提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)企業(yè)要求，對(duì)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的課程體系進(jìn)行重新構(gòu)建。
筆者所在學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)的課程主要包括photoshop、illustrator、coreldraw、indesign、方正軟件、基礎(chǔ)課程等，授課模式一般是單科授課，主要模式是通過(guò)案例來(lái)講授軟件的具體使用方法，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后只學(xué)會(huì)了每個(gè)軟件的使用方法，不知如何綜合使用這些軟件來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。這與企業(yè)的實(shí)際需求恰恰相反，企業(yè)要的設(shè)計(jì)人員是會(huì)自己與客戶溝通、自己設(shè)計(jì)方案、有較強(qiáng)的分析和設(shè)計(jì)能力的綜合技術(shù)人員。我們必須進(jìn)行課程改革，完善課程體系，讓學(xué)生在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷自我完善，提高綜合設(shè)計(jì)水平能力。
一、深入企業(yè)生產(chǎn)一線，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和考察。
為使教育教學(xué)更加貼近企業(yè)、貼近生產(chǎn)實(shí)際，我們必須深入企業(yè)生產(chǎn)一線，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和考察，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要全力推進(jìn)教學(xué)改革。通過(guò)深入企業(yè)，我們了解了平面設(shè)計(jì)不僅僅是簡(jiǎn)單地運(yùn)用軟件，在最終的制版、調(diào)色、印刷方面都需要掌握。通過(guò)深入企業(yè)生產(chǎn)一線，我們掌握了整個(gè)生產(chǎn)流程和關(guān)鍵技術(shù)，并結(jié)合企業(yè)實(shí)習(xí)需求與企業(yè)技術(shù)人員就平面設(shè)計(jì)課改思路進(jìn)行了深入的探討和交流，吸取了很多與生產(chǎn)一線密切相關(guān)的課改建議和意見。
二、取消單科授課模式，采取多門課程重組模式。
多門課程內(nèi)容重組，不按軟件來(lái)分課程，按照企業(yè)的典型任務(wù)來(lái)分。設(shè)計(jì)人員需要學(xué)會(huì)自己與客戶溝通、設(shè)計(jì)方案、配色、制版，最終印刷出來(lái)。通過(guò)企業(yè)調(diào)研，結(jié)合我校的實(shí)際主要設(shè)計(jì)了以下五門課程：圖像處理、印前排版設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、排版設(shè)計(jì)、印刷前期調(diào)色制版。
圖像處理課程主要內(nèi)容包括證件照制作、影樓婚紗照制作、數(shù)碼照片處理。印前排版設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、排版設(shè)計(jì)三門課程以photoshop和illustrator或coreldraw軟件為主。印刷前期調(diào)試制版課程主要內(nèi)容包括調(diào)色、制版、最終印刷出來(lái)。這部分內(nèi)容與上述部分結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)成品后，調(diào)色制版，最終將自己制作的作品印刷成品。
這樣，我們就把實(shí)際授課內(nèi)容換成了企業(yè)中常用的工作任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目的選擇是需要大量的時(shí)間去企業(yè)考察，與企業(yè)溝通、深思熟慮制定出來(lái)的。項(xiàng)目的內(nèi)容要貼近實(shí)際，體現(xiàn)專業(yè)特色。要有針對(duì)性，這樣能讓學(xué)生更好地獲得專業(yè)知識(shí)。
三、課程的改革必然會(huì)帶來(lái)教學(xué)的改革。
既然課改是按照企業(yè)任務(wù)來(lái)制定的，那么就需要教師不僅僅精通一門軟件，并且要深入企業(yè)，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技術(shù)。課改之后，教法也要對(duì)應(yīng)地靈活起來(lái)，要采取工學(xué)結(jié)合的一體化教學(xué)。在實(shí)際授課過(guò)程中，不僅僅是完成任務(wù)，而是學(xué)習(xí)情境與企業(yè)環(huán)境、工作能力與學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作流程與學(xué)習(xí)過(guò)程要有機(jī)融合。整個(gè)流程學(xué)生都主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，滿足每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要，提高了學(xué)生自己解決問題的能力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、課改可同時(shí)促進(jìn)學(xué)生和老師的發(fā)展。
課程改革是以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，是為了學(xué)生的發(fā)展而存在的。課改的開發(fā)主體之一就是學(xué)生自己，精選對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。課改提高了教師課程開發(fā)的能力，增強(qiáng)教師們的合作意識(shí)，完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師參與課程開發(fā)，不僅能夠加深自己對(duì)本體知識(shí)的理解。而且能豐富條件知識(shí)，累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨合理與完善。
總之，平面設(shè)計(jì)專業(yè)課改是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷完善的過(guò)程，是隨著企業(yè)、市場(chǎng)的需求而變化。我們相信，通過(guò)課改可以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展提高學(xué)生的平面設(shè)計(jì)能力，可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇九
摘要:中國(guó)有著非常豐富的民俗文化，如何更好的提高民俗文化在平面設(shè)計(jì)中的傳承與創(chuàng)新效果，是當(dāng)前平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域研究的主要方向，本文嘗試探討中國(guó)民俗文化的特點(diǎn)對(duì)其今后的平面設(shè)計(jì)中的傳承與創(chuàng)新策略進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞:民俗文化；平面設(shè)計(jì)；傳承與創(chuàng)新。
引言。
平面設(shè)計(jì)在現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用范圍在不斷的擴(kuò)大，如何更好的提高平面設(shè)計(jì)效果，為廣大平面設(shè)計(jì)使用者營(yíng)造更好的視覺體驗(yàn)，是當(dāng)前整個(gè)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域研究的主要方向。當(dāng)前，我國(guó)很多的平面設(shè)計(jì)者嘗試將更多的民俗文化融入到平面設(shè)計(jì)中，取得了不錯(cuò)的效果，本文嘗試探討我國(guó)民俗文化的主要特點(diǎn)以及如何在平面設(shè)計(jì)應(yīng)用中進(jìn)一步地進(jìn)行傳承與創(chuàng)新，對(duì)于促進(jìn)平面設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的完善與提升具有一定的積極意義。
1.我國(guó)民俗文化特點(diǎn)。
眾所周知，我國(guó)是一個(gè)文化大國(guó)，有著悠久的歷史。在漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)過(guò)程當(dāng)中，民俗文化已經(jīng)成為我國(guó)文化體系的重要組成部分，從這點(diǎn)來(lái)看，我國(guó)民俗文化具有以下幾個(gè)方面特點(diǎn)。首先，形式的多樣性。作為民俗文化的重要表現(xiàn)形式，民俗文化形式呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展特點(diǎn)，一方面，無(wú)論是中國(guó)傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，還是中國(guó)諸多的民間藝術(shù)都有著悠久的歷史淵源和較高的藝術(shù)生命價(jià)值；另一方面，在現(xiàn)代文化發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，我國(guó)的民俗文化依然保留著良好的特色，具有更高的人文性。因此，如何更好地促進(jìn)民俗文化形式的多元化發(fā)展是今后民俗文化發(fā)展領(lǐng)域的主要方向。其次，民俗文化應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大。隨著我國(guó)對(duì)傳統(tǒng)民俗文化重視程度的不斷加大，民俗文化不僅被應(yīng)用在生活起居方面，在更多的建筑領(lǐng)域設(shè)計(jì)領(lǐng)域也有著更大的應(yīng)用價(jià)值，尤其是隨著現(xiàn)代審美效果和水平的不斷提升，越來(lái)越多的設(shè)計(jì)者開始關(guān)注和重視民俗文化元素，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用并且取得了不錯(cuò)的效果。隨著民俗文化應(yīng)用范圍的不斷擴(kuò)大，其所具有的藝術(shù)生命價(jià)值也將得到更大范圍的凸顯。總之，從整體來(lái)看，我國(guó)的民俗文化不僅在表現(xiàn)形式方面，而且在應(yīng)用范圍方面都得到了很大的發(fā)展，如何進(jìn)一步的在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域充分的.做好民俗文化以及相關(guān)藝術(shù)形式的傳承與創(chuàng)新是當(dāng)前整個(gè)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域需要關(guān)注的主要方向。
上文主要分析了我國(guó)民俗文化特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，本文將對(duì)民俗文化在平面設(shè)計(jì)中的傳承策略進(jìn)行論述，具體如下：為了更好地彰顯我國(guó)民俗文化所具有的藝術(shù)生命價(jià)值，在今后的平面設(shè)計(jì)中，應(yīng)該進(jìn)一步的繼承和發(fā)揮出我國(guó)民俗文化所具有的藝術(shù)性，無(wú)論是中國(guó)傳統(tǒng)的花鳥畫、人物畫以及諸多的民俗節(jié)日剪紙等諸多藝術(shù)形式都有著重要的平面藝術(shù)設(shè)計(jì)價(jià)值。因此，平面藝術(shù)設(shè)計(jì)者應(yīng)該加大對(duì)我國(guó)民俗文化諸多藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)，從中間汲取更為豐富的創(chuàng)作靈感和藝術(shù)設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)，只有這樣，才能夠在促進(jìn)平面藝術(shù)設(shè)計(jì)綜合審美水平，同時(shí)完成對(duì)我國(guó)民俗文化的傳承工作，這不僅是一項(xiàng)設(shè)計(jì)工程更是一項(xiàng)關(guān)乎我國(guó)文化發(fā)展的偉大工程，需要引起平面設(shè)計(jì)者的高度重視。
上文探討了民俗文化在平面設(shè)計(jì)中的傳承策略，在此基礎(chǔ)上，本文將對(duì)民俗文化在平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新策略進(jìn)行論述，具體如下。當(dāng)前，無(wú)論是在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域還是在藝術(shù)研究領(lǐng)域，創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)前整個(gè)領(lǐng)域研究的主要方向。所謂的創(chuàng)新就是不斷地進(jìn)行傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的顛覆，不斷地進(jìn)行推陳出新，在更好的平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新過(guò)程當(dāng)中，民俗文化發(fā)揮著重要的作用。例如，我國(guó)的一些平面藝術(shù)設(shè)計(jì)者從中國(guó)的漢字元素中吸取有效的創(chuàng)作靈感，在平面設(shè)計(jì)中融入了我國(guó)傳統(tǒng)文化所具有的禮儀、道德、人文、氣息，通過(guò)這個(gè)方式進(jìn)一步地將平面設(shè)計(jì)所具有的藝術(shù)美感以及人文表達(dá)得到了有效的彰顯。所以，從這角度來(lái)看，我國(guó)的民俗文化在促進(jìn)平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新中有著重要的價(jià)值，值得進(jìn)一步的進(jìn)行推廣和應(yīng)用。需要注重的是，在今后的民俗文化平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該本著科學(xué)發(fā)展理念，一方面充分的從現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)相關(guān)理念入手，將中西方共有的審美觀點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)對(duì)接；另一方面，還應(yīng)該積極探討如何在新的媒體形式下進(jìn)一步的豐富平面設(shè)計(jì)語(yǔ)言完善平面設(shè)計(jì)元素，發(fā)揮出民俗文化在平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新中所具有的價(jià)值和作用?？傊?，在今后的平面設(shè)計(jì)中，需要不斷的重視對(duì)民俗藝術(shù)以及民俗文化的傳承與創(chuàng)新，只有以傳承為基礎(chǔ)以創(chuàng)新為方向，我國(guó)今后的平面設(shè)計(jì)才能夠在整體的藝術(shù)美感藝術(shù)表達(dá)方面獲得更好的發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)。
本文嘗試探討了我國(guó)民俗文化的基本特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，從創(chuàng)新和傳承兩個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步的分析了在今后的平面設(shè)計(jì)中如何做好民俗文化的傳承與創(chuàng)新工作。需要強(qiáng)調(diào)的是，平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新與傳承是一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程，它需要更多的平面藝術(shù)設(shè)計(jì)者從生活出發(fā)從實(shí)踐出發(fā)，從中國(guó)民俗文化特點(diǎn)出發(fā)，更加積極地發(fā)揮出平面設(shè)計(jì)的傳承與創(chuàng)新的主觀能動(dòng)性。只有這樣，我國(guó)的民俗文化在平面設(shè)計(jì)中才能夠得到更好的傳承與創(chuàng)新。當(dāng)然，由于本人的研究水平有限，本文的論述難免存在一定的不足，還希望相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者給予批評(píng)與指導(dǎo)！
參考文獻(xiàn)：
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十
平面設(shè)計(jì)在電影藝術(shù)中扮演著重要角色，最直接的影響就體現(xiàn)在電影海報(bào)的藝術(shù)水準(zhǔn)上。為此，本文結(jié)合電影的發(fā)展深入探討了電影與平面設(shè)計(jì)的關(guān)系，并結(jié)合具體案例分析了平面設(shè)計(jì)對(duì)電影發(fā)展的影響。
電影作品與藝術(shù)設(shè)計(jì)休戚相關(guān)。平面設(shè)計(jì)元素在電影發(fā)展過(guò)程中也有十分重要的應(yīng)用。平面設(shè)計(jì)已經(jīng)成為電影發(fā)展中不可或缺的一個(gè)重要元素。呈現(xiàn)我們面前的所有電影作品幾乎都進(jìn)過(guò)導(dǎo)演的獨(dú)特設(shè)計(jì)與安排。尤其隨著電腦合成技術(shù)的發(fā)展，平面設(shè)計(jì)與電影技術(shù)更是緊密的融合在一起。而且在這些方面他們也都成就各自的藝術(shù)高度。電影藝術(shù)的發(fā)展為平面藝術(shù)提供了一個(gè)更加廣闊的平臺(tái)，而平面藝術(shù)的發(fā)展又為電影藝術(shù)的進(jìn)步提供了一個(gè)個(gè)精彩的畫面。電影是一門綜合藝術(shù)，它包含多種藝術(shù)形式，其中的各種藝術(shù)形式的有機(jī)整合成為電影藝術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)所在。自電影誕生以來(lái)，其發(fā)展歷程便于各種藝術(shù)設(shè)計(jì)結(jié)下了不解之緣。電影的發(fā)展需要對(duì)多種藝術(shù)形式進(jìn)行借鑒，無(wú)論在技術(shù)上還是在內(nèi)容上，凡是與藝術(shù)相關(guān)的都可以作為電影發(fā)展中的重要元素。當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)讀圖的時(shí)代，在我們的日常生活中無(wú)處不充斥著絢麗多彩的平面圖形。我們所認(rèn)為的平面設(shè)計(jì)也大都是關(guān)于圖形的設(shè)計(jì)與整合，其不同之處就是圖形所承載的信息和傳達(dá)的內(nèi)容存在千差萬(wàn)別。圖形設(shè)計(jì)對(duì)媒介空間的要求較高，設(shè)計(jì)師通過(guò)各種符號(hào)的藝術(shù)化處理使其更加具備廣泛的藝術(shù)空間。因此，平面設(shè)計(jì)就是對(duì)一維空間和各種元素的整合與設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)元素需要進(jìn)過(guò)設(shè)計(jì)師們的藝術(shù)處理使之具備更加獨(dú)特的功能。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)為平面藝術(shù)的發(fā)展提供了一個(gè)更加廣闊的平臺(tái)，他們?cè)谶@些方面融入了更加先進(jìn)的現(xiàn)代元素，從而使得這門藝術(shù)獲得了更高層次的提升。
平面設(shè)計(jì)在電影發(fā)展中的一個(gè)最直接的應(yīng)用便是電影海報(bào)的設(shè)計(jì)?？v觀電影發(fā)展史，每一個(gè)階段的進(jìn)步無(wú)不伴隨著電影海報(bào)藝術(shù)效果的提升。海報(bào)是電影與觀眾見面的第一個(gè)窗口。他向觀眾介紹電影的基本信息和精彩片段。尤其是隨著當(dāng)前電影市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度的加劇，觀眾在走進(jìn)電影院之前面臨眾多的選擇。一部電影如何做到吸引觀眾的第一眼便成為商家們考慮的主要因素。為此他們?cè)陔娪昂?bào)中投入大量精力，制作更加醒目和更具表現(xiàn)力的海報(bào)。而這些海報(bào)的設(shè)計(jì)就完全是一種平面設(shè)計(jì)藝術(shù)。如我們所熟知的一些著名電影，如《泰坦尼克號(hào)》《阿甘正傳》等經(jīng)典的電影海報(bào)，伴隨著電影故事都給我們留下了深刻的印象。電影藝術(shù)的發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了電影海報(bào)這門單獨(dú)的藝術(shù)，上世紀(jì)90年代以前，電影海報(bào)主要以手繪形式呈現(xiàn)，隨著攝影器材的不斷發(fā)展進(jìn)步，電腦合成技術(shù)在這些部門的發(fā)展中起到了更加積極有效的作用。
1.字體設(shè)計(jì)在電影海報(bào)中的作用。文字傳達(dá)的信息是影響人們對(duì)電影了解的一項(xiàng)重要功能。海報(bào)中要求文字應(yīng)當(dāng)能夠簡(jiǎn)潔明了的將重要信息傳達(dá)給觀眾，例如電影主演的'名字，電影的名字等等。這些都是影響觀眾選擇電影的重要因素。隨著平面設(shè)計(jì)藝術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)于這些文字已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的傳達(dá)信息等功能了，而且還要通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)設(shè)計(jì)，確保字體更加具備影響力和感染力，能夠?qū)⒂^眾的目光吸引過(guò)來(lái)。為此設(shè)計(jì)師們還要進(jìn)行字體設(shè)計(jì)。就內(nèi)容而言，海報(bào)的文字應(yīng)當(dāng)高度、精煉的概括整部電影的核心內(nèi)容，這些內(nèi)容是影響觀眾選擇一部電影的核心所在。不但要做到與電影內(nèi)容的相符，而且還要做到更加居于感染力和吸引力。電影海報(bào)是宣傳電影的的重要工具和手段，在文字表達(dá)上允許一定程度的夸張，已達(dá)到抓住觀眾眼球的效果。同時(shí)這種夸張還應(yīng)當(dāng)是不脫離客觀實(shí)際的基礎(chǔ)上進(jìn)行的有限度的夸張。如果文字內(nèi)容與電影實(shí)際不符，不但影響了海報(bào)設(shè)計(jì)的效果，對(duì)電影和觀眾來(lái)說(shuō)也是一件不負(fù)責(zé)任的事情。例如電影《兩個(gè)人的房間》是一部婚戀題材的佳作，這部電影的成功海報(bào)設(shè)計(jì)功不可沒，在海報(bào)中有這樣的一段文字描述到“離了婚的人要看，準(zhǔn)備離婚的也要看，結(jié)婚的人要看，想結(jié)婚的人必須看，熱戀中的情侶不能不看?！笨傊痪湓?，都來(lái)看。這就是海報(bào)的基本功能，盡可能多的動(dòng)員觀眾來(lái)看這部電影。但是這些文字的設(shè)計(jì)更富藝術(shù)性，它在履行自己的基本功能的同時(shí)還加入了一些詼諧幽默，這種幽默效果便是觀眾對(duì)這部電影產(chǎn)生好感的第一個(gè)亮點(diǎn)。因此，那些離了婚的、結(jié)了婚的、準(zhǔn)備離婚的、準(zhǔn)備結(jié)婚人們都來(lái)看了。
2.電影海報(bào)的圖形設(shè)計(jì)。圖形設(shè)計(jì)是平面技術(shù)設(shè)計(jì)中的一項(xiàng)基本內(nèi)容，電影海報(bào)也不能沒有圖形，而且圖形設(shè)計(jì)的效果也直接影響了海報(bào)的新引力和表現(xiàn)力。圖形能夠?qū)崿F(xiàn)比文字更加直接和快速的信息交流。也是人們表達(dá)情感的一種重要載體。因此這種形式的平面設(shè)計(jì)符號(hào)在電影海報(bào)中不得不用，而且還要更加有效的利用。圖形的本身屬性包括形象直觀、清晰明確、視覺沖擊力強(qiáng)，這些屬性決定了他們能在最短的時(shí)間內(nèi)抓住觀眾的眼球。例如那部經(jīng)典的國(guó)產(chǎn)電影《我叫劉躍進(jìn)》，電影海報(bào)中就成功的運(yùn)用了圖形給人們傳達(dá)了電影的基本信息，與其他海報(bào)不同的是，這些圖形更加有趣，或者說(shuō)更好的履行了圖形的基本功能。首先出現(xiàn)在人們視野的是一個(gè)驚恐萬(wàn)分的表情，它在緊張的看著一個(gè)大大的地雷，而且這個(gè)地雷的導(dǎo)火線已經(jīng)點(diǎn)燃。地雷上還綁著一個(gè)u盤，預(yù)示著u盤可能隨著地雷一起爆炸，畫面下面的一句話起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，“一個(gè)u盤引發(fā)的命案”。預(yù)示著這部電影將于一個(gè)神秘的u盤難解難分。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十一
摘要：水上運(yùn)動(dòng)中心是一個(gè)以海上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為主體，融比賽、訓(xùn)練、旅游、教育為一體的海上運(yùn)動(dòng)基地，水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括賽艇，帆板、滑水、皮劃艇等。隨著我國(guó)水上運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，此類項(xiàng)目的建設(shè)越來(lái)越引起建筑業(yè)界的關(guān)注和重視。但是目前我國(guó)的水上運(yùn)動(dòng)中心項(xiàng)目設(shè)計(jì)才剛剛起步，無(wú)論是從經(jīng)驗(yàn)、質(zhì)量，還是總體設(shè)計(jì)水平都和歐美發(fā)達(dá)國(guó)家還是存在較大差距。本文結(jié)合廣東省沿海某市的水上運(yùn)動(dòng)中心項(xiàng)目的工程實(shí)例，從平面設(shè)計(jì)和豎向設(shè)計(jì)角度分析，重點(diǎn)研究水上平面方案制定過(guò)程，從中總結(jié)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，供業(yè)界參考。
關(guān)鍵詞：水上運(yùn)動(dòng)中心；平面設(shè)計(jì)；豎向設(shè)計(jì)；游艇；防波堤。
廣東省運(yùn)會(huì)共設(shè)33個(gè)比賽項(xiàng)目，其中27個(gè)項(xiàng)目在該市舉行，6個(gè)項(xiàng)目在市外舉行，根據(jù)比賽要求，湛江市目前的體育場(chǎng)館設(shè)施，只能滿足舉辦21個(gè)比賽項(xiàng)目的要求。因此，市委、市政府提出新建和擴(kuò)建一批場(chǎng)館，來(lái)滿足舉辦廣東省省運(yùn)會(huì)的要求。在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，規(guī)劃管理部門組織了湛江市本屆廣東省省運(yùn)會(huì)體育場(chǎng)館及配套服務(wù)設(shè)施的建設(shè)規(guī)劃工作。該項(xiàng)目正是在此背景下籌備建設(shè)的。由于該類比賽賽事較少，考慮本屆賽后運(yùn)營(yíng)交由企業(yè)運(yùn)營(yíng)，按照企業(yè)的營(yíng)運(yùn)規(guī)劃考慮將來(lái)作為游艇碼頭使用。所以給平面設(shè)計(jì)帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。
1.工程概述。
本項(xiàng)目位于廣東省湛江市，項(xiàng)目用地包括老船廠舊址及附近區(qū)域，西側(cè)緊鄰規(guī)劃的海濱大道，東側(cè)緊靠湛江海灣，湛江行政中心區(qū)和中央商務(wù)區(qū)位于其西邊，海灣大橋位于其南邊。該項(xiàng)目地理位置優(yōu)越，景觀資源豐富，是湛江市區(qū)難得的地利與景觀兼?zhèn)涞膬?yōu)良地段。本項(xiàng)目擬建場(chǎng)址為規(guī)劃的填海造地用地，需要填海造地后才能利用。
2.1總體規(guī)劃方案。
（1）規(guī)劃用地。水上中心規(guī)劃用地位于金沙灣觀海長(zhǎng)廊三期，項(xiàng)目地處泛行政中心區(qū)，緊鄰cbd，北接觀海長(zhǎng)廊二期，東南有跨海大橋，與湛江體育中心隔海相望，地理位置十分優(yōu)越，總用地用海面積30.5萬(wàn)平米。觀海路和體育南路兩條城市干道共同組成項(xiàng)目的外圍道路系統(tǒng)。項(xiàng)目按照水上運(yùn)動(dòng)體育工藝要求和開發(fā)區(qū)規(guī)劃要求，在現(xiàn)有規(guī)劃批復(fù)用地基礎(chǔ)上需要進(jìn)行填海建設(shè)。建設(shè)用地劃分為兩塊，觀海路以東為多層部分，觀海路以西為高層部分。
（2）規(guī)劃設(shè)計(jì)思路。水上運(yùn)動(dòng)中心規(guī)劃建設(shè)分陸域和水域兩大部分，陸域部分主要包括競(jìng)賽指揮中心、物流辦公中心、測(cè)量大廳、媒體中心、運(yùn)動(dòng)員中心、貴賓官員及贊助商用房、技術(shù)官員接待中心等功能建筑。賽后結(jié)合運(yùn)營(yíng)各功能建筑將轉(zhuǎn)換為：國(guó)際海鮮美食之都、紅嘴鷗游船大廳、濱海展示廣場(chǎng)、高級(jí)濱海游艇會(huì)所、紅嘴鷗海洋游樂廣場(chǎng)、高級(jí)商務(wù)辦公中心、觀海酒店式公寓等功能。遠(yuǎn)期考慮在觀海路以東霞海港灣設(shè)置湛江國(guó)際會(huì)議中心和水上運(yùn)動(dòng)基地等功能建筑；水域部分主要包括防浪碼頭、港灣大橋、觀海長(zhǎng)廊三期廣場(chǎng)海岸線及地下空間開發(fā)、浮碼頭、停船泊位等。賽時(shí)觀海長(zhǎng)廊三期為競(jìng)賽陸域場(chǎng)地，防浪碼頭為觀賽場(chǎng)地，港灣為帆船帆板停泊區(qū)域。賽后分別轉(zhuǎn)換為：市民休閑廣場(chǎng)和國(guó)際游艇碼頭。
2.2平面布置方案。
本次研究的重點(diǎn)放在水域部分的平面布置，在進(jìn)行了高程和平面尺度計(jì)算后，平面布置如下。
（1）游艇進(jìn)出港航道布置。本工程進(jìn)出港航道有效寬度為40m，設(shè)計(jì)底標(biāo)高-3.53m。進(jìn)出港航道布置在港池下方，港內(nèi)航道利用內(nèi)港池的通航水域，尺度實(shí)際按1.5~2l設(shè)計(jì)，游艇調(diào)頭回旋圓直徑按大于等于1.5l考慮。
（2）護(hù)岸布置。本工程的護(hù)岸將主要起到保護(hù)岸坡、提供浮體碼頭引橋搭接作用。護(hù)岸總長(zhǎng)度1000.81m。護(hù)岸頂高程取6.48m，前沿設(shè)置長(zhǎng)816.10，寬10.0m的親水平臺(tái)。
（3）北防波堤布置。平面布置考慮將現(xiàn)有紅嘴鷗碼頭全部拆除，新建一座防波堤。新建防波堤總長(zhǎng)234.4米，寬16米，游艇上下水平臺(tái)設(shè)置于北防波堤港池側(cè)，游艇在港池內(nèi)進(jìn)行上下水。
（4）東防波堤布置。本工程設(shè)置東防波堤一座，與北防波堤形成環(huán)抱式掩護(hù)水域作為本港港內(nèi)水域。東防波堤分為堤頭段、堤身段及堤根段，其中堤頭段25m，堤身段245m，堤根段272.26m。
3.設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
金沙灣作為該市獨(dú)特的地域資源，是未來(lái)城市發(fā)展的重要依托，也是該市“五島一灣”度假區(qū)的核心組成，水上運(yùn)動(dòng)中心的建設(shè)對(duì)未來(lái)湛江水上運(yùn)動(dòng)地位的確立、城市面貌的提升、產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)的升級(jí)、城市配套設(shè)施的建立以及觀海長(zhǎng)廊的完善都有著重要意義，其建設(shè)要貫徹泛行政中心區(qū)的公共特質(zhì)，更要成為未來(lái)中央商務(wù)區(qū)開發(fā)建設(shè)的起點(diǎn)和標(biāo)桿。水上運(yùn)動(dòng)中心的設(shè)計(jì)目標(biāo)不僅要滿足成功舉辦省運(yùn)會(huì)水上運(yùn)動(dòng)賽事，更要為該市打造一個(gè)集競(jìng)賽、休閑、旅游、餐飲、會(huì)議、商務(wù)、商業(yè)、居住為一體的“水上城市綜合體”。實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽與運(yùn)營(yíng)的良好轉(zhuǎn)換，海洋文化與人文文脈的充分融合，城市建設(shè)和都市發(fā)展的高度契合。其規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)如下所示。
（1）少填海、少投入、少占海岸線。規(guī)劃填海范圍以原有金沙灣觀海長(zhǎng)廊三期規(guī)劃為依據(jù)，對(duì)其界面進(jìn)行整合，填挖結(jié)合，在滿足功能需求的前提下，合理控制廣場(chǎng)進(jìn)深；廣場(chǎng)地下空間局部開發(fā)，提高利用率的同時(shí)減少工程造價(jià)；地面建筑多層為主，合理控制建設(shè)投入；建筑布局盡量避免遮擋海岸線，建筑群集約布置，將海岸線還給城市，局部建筑采用地景式的處理手法，滿足功能需求的同時(shí)避免對(duì)觀海視線的遮擋。
（2）充分照顧金沙灣觀海長(zhǎng)廊。三期設(shè)計(jì)要求金沙灣觀海長(zhǎng)廊是該市重要的城市景觀帶，水上運(yùn)動(dòng)中心用地位于觀海長(zhǎng)廊三期。規(guī)劃設(shè)計(jì)充分考慮與現(xiàn)有二期景觀相結(jié)合，自由曲線的浮碼頭設(shè)計(jì)在形態(tài)上與二期保持呼應(yīng)；廣場(chǎng)空間引入城市配套功能設(shè)施，彌補(bǔ)市民活動(dòng)需求；景觀設(shè)計(jì)設(shè)置大量的綠化空間，并引入城市綠道系統(tǒng)，為市民休閑健身創(chuàng)造條件。
（3）體現(xiàn)水上體育文化中心、湛藍(lán)之濱海洋游樂的理念?！氨庇星鄭u，南有湛江“，本市水上運(yùn)動(dòng)文化深厚，人才輩出，水上運(yùn)動(dòng)中心的建立將為打造中國(guó)南部水上運(yùn)動(dòng)基地創(chuàng)造條件，結(jié)合并拓展現(xiàn)有紅嘴鷗游船產(chǎn)業(yè)，將市民水上運(yùn)動(dòng)納入其中，形成集培訓(xùn)、訓(xùn)練、住宿、餐飲、休閑、游覽為鏈條配套服務(wù)產(chǎn)業(yè)。打造本市水上特色旅游品牌。
4.總結(jié)。
水上運(yùn)動(dòng)中心項(xiàng)目是我國(guó)新興體育建筑類型，但多數(shù)地區(qū)需考慮后期運(yùn)營(yíng)的問題，如果只為了舉辦一屆或者少量賽事而興建該類項(xiàng)目，必將造成資源的浪費(fèi)，本項(xiàng)目將賽事活動(dòng)與運(yùn)營(yíng)一體化考慮，項(xiàng)目的建設(shè)既提升了城市的品牌形象，也方便了水上運(yùn)動(dòng)文化的開展和傳承。本次主要研究成果如下：
（3）提出水上運(yùn)動(dòng)中心項(xiàng)目設(shè)計(jì)要點(diǎn)，以游艇工藝和體育運(yùn)動(dòng)工藝為出發(fā)點(diǎn)，提煉出平面設(shè)計(jì)、豎向設(shè)計(jì)以及相關(guān)建筑設(shè)計(jì)和城市基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計(jì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]jts165-7-20xx,游艇碼頭設(shè)計(jì)規(guī)范[s].
[3]jts181-5-20xx,疏浚與吹填工程設(shè)計(jì)規(guī)范[s].
[4]jts167-1-20xx,高樁碼頭設(shè)計(jì)與施工規(guī)范[s].
[5]jts167-2-20xx,重力式碼頭設(shè)計(jì)與施工規(guī)范[s].
[7]公共文化體育設(shè)施條例.中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令(第382號(hào)).
[9]湛江市城市總體規(guī)劃(20xx—20xx年).
[10]湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃,1984年.
[11]高博.水上運(yùn)動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)研究[d].哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)碩士學(xué)位論文,20xx.
[12]王寶峰;體育館建筑設(shè)計(jì)手法及發(fā)展趨勢(shì)[d].天津大學(xué),20xx.
[13]徐婧;城市體育建筑多元化發(fā)展趨勢(shì)研究[d].哈爾濱工業(yè)大學(xué),201。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十二
摘要：伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步與發(fā)展，各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)同現(xiàn)代科學(xué)、技術(shù)等都實(shí)現(xiàn)了有機(jī)融合，作為現(xiàn)今社會(huì)當(dāng)中的主流發(fā)展趨向，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用也要緊隨時(shí)代發(fā)展的步伐進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。最近幾年電子商務(wù)業(yè)務(wù)的拓展與應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了迅猛的更迭，電商業(yè)務(wù)的數(shù)量也在急速增長(zhǎng)，因此要注重網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作中的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)構(gòu)建與設(shè)計(jì)成效，這會(huì)直接對(duì)整個(gè)網(wǎng)站的未來(lái)發(fā)展方向產(chǎn)生影響，其是主體技術(shù)中的重要組成部分。也就是說(shuō)，一個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作是非常關(guān)鍵的，界面的優(yōu)美程度與優(yōu)良的實(shí)用性都是非常關(guān)鍵的。要在網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中仍二者不斷滲透戶型融合，取其所長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展，這是一個(gè)非常長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作過(guò)程，因此一定要對(duì)網(wǎng)站建設(shè)和平面設(shè)計(jì)進(jìn)行深入探究，并且要找出二者實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)發(fā)展的點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)站建設(shè)平面設(shè)計(jì)技術(shù)界面效果綜合應(yīng)用。
網(wǎng)站的建設(shè)直接會(huì)影響整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)，設(shè)計(jì)技術(shù)和界面展示效果都是息息相關(guān)的，所以一定要充分重視平面設(shè)計(jì)工作的能力與有效性應(yīng)用，發(fā)揮平面設(shè)計(jì)工作的作用，讓網(wǎng)站建設(shè)能夠滿足社會(huì)相關(guān)要求。網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中需要很多具備專業(yè)技術(shù)能力的人才，要想把專業(yè)技術(shù)能力進(jìn)行有效的發(fā)揮，更要求綜合建模等多種技術(shù)要素，實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)通信的穩(wěn)定性與可持續(xù)性，把圖片、文字等當(dāng)成是最為關(guān)鍵的載體，實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的便捷性傳輸和實(shí)用性作用，把界面瀏覽當(dāng)成是其關(guān)鍵特征，在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，把平面設(shè)計(jì)的專業(yè)程度和技術(shù)應(yīng)用型進(jìn)行郵寄結(jié)合，對(duì)社會(huì)群眾的訴求進(jìn)行最大的滿足，實(shí)現(xiàn)有效性的服務(wù)。
1簡(jiǎn)述網(wǎng)站建設(shè)中的基礎(chǔ)配置與技術(shù)支持。
要建設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不但要具備良好的實(shí)用性，更要求其能夠具有更為完備的功能。簡(jiǎn)單而言就是網(wǎng)頁(yè)方面的設(shè)計(jì)制作工作，就包含靜態(tài)展示與動(dòng)態(tài)展示兩種形式，可是動(dòng)態(tài)與靜態(tài)在本質(zhì)上卻有非常大的差別。靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)一般就是要對(duì)相關(guān)產(chǎn)品實(shí)施效果展示，在此基礎(chǔ)之上對(duì)有關(guān)技術(shù)進(jìn)行闡釋說(shuō)明。動(dòng)態(tài)展示形式的網(wǎng)站差別非常大，其中包含產(chǎn)品功能系統(tǒng)化、規(guī)范化的數(shù)據(jù)建設(shè)，并且有針對(duì)性地進(jìn)行闡釋。另外兩者之間最為顯著的特征就是建設(shè)程度方面的掌握，靜態(tài)形式的網(wǎng)站建設(shè)所需要的平面設(shè)計(jì)技術(shù)比較簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單設(shè)置就已經(jīng)足夠了，可是要想進(jìn)行具體內(nèi)容的豐滿化，就需要技術(shù)工作者具備更為全面的技術(shù)能力了，這樣才能夠展現(xiàn)出網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)用性特征。很多網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工作當(dāng)中都會(huì)使用自動(dòng)生成的模式，這樣不但能夠?qū)W(wǎng)站的功能性進(jìn)行完善，更能夠強(qiáng)化其應(yīng)用實(shí)效性，并且其外觀設(shè)計(jì)也會(huì)更為科學(xué)合理，有助于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)工作的開展。
2網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中存在的問題。
2.1外觀方面。
電子商務(wù)的廣泛應(yīng)用是最近幾年才逐漸推廣普及起來(lái)的，隨著其各項(xiàng)功能的不斷完善，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的實(shí)際應(yīng)用變得更為便捷，深受廣大消費(fèi)者朋友的深愛，可是很多網(wǎng)站建設(shè)在電商外觀的實(shí)際設(shè)計(jì)中依然存在問題，難以將自身?xiàng)l件和外觀展示進(jìn)行有機(jī)融合，設(shè)計(jì)出來(lái)的商品不符合自身?xiàng)l件、特征的作品。每個(gè)人都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，其具備自己獨(dú)有的審美觀與價(jià)值觀，對(duì)事物進(jìn)行線上的角度也都是不同的，這為設(shè)計(jì)工作者的實(shí)際設(shè)計(jì)提出非常大的挑戰(zhàn)，需要逐個(gè)層次、批次地進(jìn)行設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出多元化風(fēng)格的設(shè)計(jì)工作理念，以求對(duì)不同人群網(wǎng)站建設(shè)需求的有效滿足?？墒窃趯?shí)際設(shè)計(jì)中時(shí)常都是同理想相悖的，很多網(wǎng)站設(shè)計(jì)工作者并不重視外觀設(shè)計(jì)這一方面，在參與網(wǎng)站實(shí)際設(shè)計(jì)的時(shí)候，為了能夠節(jié)省更多的時(shí)間，對(duì)于外觀都是粗略簡(jiǎn)單地進(jìn)行設(shè)計(jì)，甚至?xí)r常會(huì)出現(xiàn)抄襲與模仿的狀況，這為互聯(lián)網(wǎng)電子領(lǐng)域的發(fā)展帶來(lái)非常不良的影響，更會(huì)讓其中存在嚴(yán)重的問題，會(huì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生制約。
2.2網(wǎng)站建設(shè)的平面處理方面。
網(wǎng)站平面的實(shí)際建設(shè)中，圖片是其最為關(guān)鍵的構(gòu)成元素，基于對(duì)現(xiàn)代經(jīng)典網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)際調(diào)查可以知道，很多宣傳目的為主的網(wǎng)站，在宣傳作用實(shí)現(xiàn)的相關(guān)工作中圖片是非常關(guān)鍵的，其是宣傳產(chǎn)品的關(guān)鍵渠道?？墒轻槍?duì)其網(wǎng)站相關(guān)圖片的實(shí)際設(shè)計(jì)來(lái)講，其中依然有很多問題從在。在圖片的基礎(chǔ)處理工作中，技術(shù)水平存在嚴(yán)重的不足，清晰度不良，難以實(shí)現(xiàn)企業(yè)實(shí)施產(chǎn)品、資料、文化等的宣導(dǎo)目標(biāo)。在針對(duì)圖片進(jìn)行處理的時(shí)候，有很多平面設(shè)計(jì)工作者存在圖片選擇、制作不到位的問題，圖片難以符合設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量要求，也無(wú)法發(fā)揮出企業(yè)要求的宣導(dǎo)作用，這對(duì)于網(wǎng)站的發(fā)展來(lái)講是極為不利的。
3教育類網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)探究。
在教育類網(wǎng)站的實(shí)際建設(shè)過(guò)程中，要求及時(shí)有效地提高視覺效果，現(xiàn)代it產(chǎn)業(yè)的實(shí)際發(fā)展已經(jīng)處在一個(gè)全新的領(lǐng)域當(dāng)中，平面設(shè)計(jì)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用有助于企業(yè)發(fā)展、產(chǎn)品附加值的全面提升，科學(xué)技術(shù)方面獲得的創(chuàng)新發(fā)展，讓平面設(shè)計(jì)技術(shù)相關(guān)知識(shí)的教育水平得以提升。很多新興的程序語(yǔ)言編程中已經(jīng)開始應(yīng)用jsp相關(guān)技術(shù)，鑒于此，在教育類網(wǎng)站應(yīng)用平面設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)是非常關(guān)鍵而必要的。
3.1教育類網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)過(guò)程中要綜合教材進(jìn)行創(chuàng)新。
教育類網(wǎng)站的平面設(shè)計(jì)工作當(dāng)中，要求設(shè)計(jì)工作者要使用復(fù)雜、有效的ps軟件對(duì)教育類網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì)，基于此，要求平面設(shè)計(jì)工作者之間要進(jìn)行有效的交流互動(dòng)。設(shè)計(jì)人員要先設(shè)定平面設(shè)計(jì)相關(guān)的目標(biāo)，要求其符合教育類網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)中的相關(guān)要求，要使用ps軟件，以此來(lái)滿足網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)的相關(guān)要求。比如，設(shè)計(jì)工作者可先設(shè)計(jì)一個(gè)局域展示型的教育類網(wǎng)站，盡量做好讓其圖文并茂。所以，設(shè)計(jì)工作者實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中就要對(duì)各種因素進(jìn)行綜合性考量，并且，能夠同各種因素進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。教育類網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)過(guò)程中要把設(shè)計(jì)目標(biāo)作為關(guān)鍵的考慮因素，基于設(shè)計(jì)目標(biāo)當(dāng)中的相關(guān)意見實(shí)施必要而有效的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化技術(shù)和平面設(shè)計(jì)工作的有機(jī)結(jié)合。
3.2教育類網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)要合理融入視覺要素。
當(dāng)前時(shí)期的教育類網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)中更強(qiáng)調(diào)視覺的感覺效果，基于此來(lái)實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)傳輸?shù)某尚?，以讓其能夠發(fā)揮設(shè)計(jì)作用?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，讓平面設(shè)計(jì)、多媒體網(wǎng)頁(yè)建設(shè)等實(shí)現(xiàn)了完美融合。教育類網(wǎng)站的平面設(shè)計(jì)過(guò)程中，基于顯像方式的實(shí)際需要使用rhb色彩的模式，更要重視信息架構(gòu)的有效梳理，倘若實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中使用過(guò)多的色彩，就會(huì)導(dǎo)致視覺層面上的疲勞感，要求設(shè)計(jì)者在實(shí)際設(shè)計(jì)中進(jìn)行全面綜合的考量，字體在實(shí)際設(shè)計(jì)中可供選擇的范圍比較小，而為了輸出成品的大小不會(huì)對(duì)服務(wù)器產(chǎn)生壓力影響，根據(jù)html的特殊屬性，每個(gè)字體皆要依據(jù)用戶操作的系統(tǒng)中默認(rèn)字體的形式進(jìn)行設(shè)定，同時(shí)要認(rèn)知到的是，最近幾年，伴隨科技的創(chuàng)新發(fā)展，這個(gè)差別也在不斷減少。
在實(shí)際設(shè)計(jì)中，要求設(shè)計(jì)工作者之間進(jìn)行合理有效的互動(dòng)交流，將平面設(shè)計(jì)和技術(shù)能力進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)中的相關(guān)要求。平面設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)工作者之間也要及時(shí)進(jìn)行互動(dòng)交流，教學(xué)目標(biāo)一定要重視起來(lái)，這樣設(shè)計(jì)工作者才能夠設(shè)計(jì)出更為成功的教育類網(wǎng)站。
4結(jié)語(yǔ)。
總而言之，網(wǎng)站建設(shè)是一項(xiàng)日漸深入滲透到各方面的技術(shù)產(chǎn)業(yè)，而平面設(shè)計(jì)在網(wǎng)站實(shí)際使用中是非常關(guān)鍵的。網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中要把平面設(shè)計(jì)的積極作用展現(xiàn)出來(lái)，基于此，有關(guān)設(shè)計(jì)工作者一定要使用現(xiàn)代化的科技手段，將平面設(shè)計(jì)對(duì)網(wǎng)站使用的重要性彰顯出來(lái)。
參考文獻(xiàn)。
[1]王艷華.網(wǎng)站建設(shè)中的平面設(shè)計(jì)方式之研究[j].南方農(nóng)機(jī)，2019，50（7）：177.
[3]周敏.平面設(shè)計(jì)在網(wǎng)站建設(shè)中的運(yùn)用解析[j].信息系統(tǒng)工程，2018（6）：45.
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十三
摘要：留白是中國(guó)畫中常見的一種構(gòu)圖形式，研究其在平面設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)和正確把握，利用留白來(lái)突出設(shè)計(jì)的主題，激發(fā)人的想象力，進(jìn)一步簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)，不僅大大拓展了設(shè)計(jì)師的表現(xiàn)空間，而且觀眾也能在輕松、愉快的氛圍下了解信息，這樣才能使平面設(shè)計(jì)達(dá)到更加獨(dú)特而震撼的藝術(shù)效果。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們的審美觀念和對(duì)生活的要求在變，對(duì)平面設(shè)計(jì)的追求也越發(fā)苛刻，為了滿足當(dāng)代中國(guó)人的生活和商業(yè)的需要，越來(lái)越多的時(shí)尚而現(xiàn)代的平面設(shè)計(jì)作品在城市的每一個(gè)角落都留下了印記，要想在眾多的設(shè)計(jì)作品中脫穎而出，必須采用獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思以引起消費(fèi)者的注意，雖然這些設(shè)計(jì)的風(fēng)格多種多樣，但還是可以從其中看到一些相似的設(shè)計(jì)手法，越來(lái)越多的作品更傾向于簡(jiǎn)潔明快的表達(dá)方式。平面設(shè)計(jì)師們積極從國(guó)內(nèi)外藝術(shù)中吸收營(yíng)養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中留白的運(yùn)用可以使更豐富的意蘊(yùn)和信息借助于相對(duì)簡(jiǎn)潔的方式傳達(dá)給受眾，從而獲得更好的設(shè)計(jì)效果。
一、留白藝術(shù)的定義和歷史。
留白是中國(guó)畫中常見的一種構(gòu)圖形式，是一種獨(dú)特的視覺語(yǔ)言，它通過(guò)設(shè)計(jì)好的畫面構(gòu)圖，用黑與白、實(shí)與虛、確定與未知的對(duì)比來(lái)引導(dǎo)觀眾去領(lǐng)略作者的情感和目的。中國(guó)畫中的留白可以代表天、水、云、霧、雪等，雖然不著筆墨，只留紙面，但是觀者能在畫面中“實(shí)”的物象反襯下，通過(guò)自己主觀意會(huì)獲得對(duì)天、水、云、霧、雪等物象的體會(huì)和把握，從而達(dá)到以有限寓無(wú)限的畫面效果。
南宋畫家馬遠(yuǎn)在其《寒江獨(dú)釣圖》上只是寥寥幾筆來(lái)表示微波，微波之上是一個(gè)漁翁在船上垂釣，背景運(yùn)用了大面積的留白，畫面成功地表現(xiàn)了空曠渺漠、水天一色的廣闊而富有詩(shī)意的意境，其空間空闊而深遠(yuǎn)。再如清代笪重光《畫鑒》中說(shuō)：“虛實(shí)相生，無(wú)畫處皆成妙景?！逼渲械摹盁o(wú)畫處”就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的留白。
許多畫家都能將留白巧妙地運(yùn)用到自己的創(chuàng)作之中，留白的技法已成為中國(guó)極具傳統(tǒng)影響力的一種特殊藝術(shù)審美心理，具有含蓄而又獨(dú)特的審美境界，最終成為現(xiàn)代藝術(shù)的一種重要手段。我們將獨(dú)特的留白藝術(shù)引入平面設(shè)計(jì)中，研究其在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用和正確的把握，就可以創(chuàng)作出效果更好的平面設(shè)計(jì)作品。
(一)突出設(shè)計(jì)的主題。
平面設(shè)計(jì)的主要目的是傳達(dá)信息。設(shè)計(jì)內(nèi)容若想在短時(shí)間內(nèi)引起觀眾的注意，僅僅靠直接的表述會(huì)顯得單調(diào)枯燥，密不透風(fēng)的文字再加上太多的插圖就會(huì)更顯擁擠，給人以壓抑的感覺，還會(huì)使觀眾產(chǎn)生視覺疲勞，任何一件平面設(shè)計(jì)作品都必須有一個(gè)吸引觀眾的視覺中心，而且只能有一個(gè)視覺中心，否則畫面就會(huì)難分主次，真正想要傳達(dá)的東西不能很好地突顯出來(lái)。
美國(guó)學(xué)者斯金納的視覺心理學(xué)測(cè)試結(jié)果顯示：在一個(gè)白色的表面上放一個(gè)黑點(diǎn)，便可以使讀者的視線向這個(gè)黑點(diǎn)移動(dòng)并停留在那里。這個(gè)結(jié)果說(shuō)明了留白可以烘托出要表達(dá)對(duì)象的重要性，有助于視覺向?qū)ο蠹心?，它所?chuàng)造出的空間能形成一種路徑引領(lǐng)觀眾的視線，有助于觀眾很快找到閱讀的線路和主題，還能給以清新、明快、透氣的輕松感。所以，很多現(xiàn)代、前衛(wèi)的平面設(shè)計(jì)師都十分青睞這種留白方式。
(二)激發(fā)人的想象力。
按照格式塔心理學(xué)派的“完形壓強(qiáng)”理論所說(shuō)：當(dāng)人們?cè)谟^看一個(gè)有“缺陷”或“空白”的形狀時(shí)，會(huì)情不自禁地產(chǎn)生一種緊張的“內(nèi)驅(qū)力”，并促使大腦積極興奮地活動(dòng)，按照需要去填補(bǔ)和完善那些“缺陷”或“空白”，從而達(dá)到內(nèi)心的平衡，得到滿足。這種感受有點(diǎn)像力猜出一個(gè)謎語(yǔ)一樣，潛力便得到充分發(fā)揮，會(huì)伴隨一種創(chuàng)造性的知覺活動(dòng)或創(chuàng)造性思維活動(dòng)特有的緊張，這種適度的緊張以及解決問題后的松弛，是產(chǎn)生審美愉快的重要源泉。
所以我們要糾正以往的思維定式，不要認(rèn)為這是在浪費(fèi)空間，硬是要把畫面擠的滿滿的才罷休，我們要知道正是這種留白才給了觀眾更多的思考空間，發(fā)揮觀眾的想象力，還可以讓眼睛得以休息，也能襯托內(nèi)文。
(三)進(jìn)一步簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)。
據(jù)一份調(diào)查資料顯示，讀者看一張照片，一般情況下只會(huì)用2秒的時(shí)間。如果我們把整個(gè)設(shè)計(jì)的版式作為一張圖片看待，要在2秒中內(nèi)把想要表達(dá)的重點(diǎn)傳達(dá)出來(lái)是需要設(shè)計(jì)師精心的思考和編排的，這當(dāng)然也離不開設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)約性。
在20世紀(jì)60-80年代的后現(xiàn)代主義時(shí)期，簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)引領(lǐng)了一場(chǎng)“少則多”的設(shè)計(jì)風(fēng)暴。無(wú)色就是有色，少就是多，簡(jiǎn)潔就是豐富，單純就是飽滿，從單純中求豐富，簡(jiǎn)練中求明快。在平面設(shè)計(jì)中運(yùn)用留白就可以達(dá)到簡(jiǎn)潔概括的目的，使得設(shè)計(jì)的主題尤顯突出。
美國(guó)《財(cái)富》圖片總監(jiān)米切爾·麥克娜麗對(duì)于《財(cái)富》設(shè)計(jì)的封面為何可以抓住讀者的視線是這樣回答的：“我們?cè)谏实氖褂蒙鲜呛苤?jǐn)慎的，一般多以黑、白、灰為主，對(duì)其他色彩的使用也有限制。我們多采用白色，也就是留白?！彼?，不二定用得色彩越多就越好，在如今的平面設(shè)計(jì)中，應(yīng)該盡可能的用較少的色彩去表現(xiàn)更完美的藝術(shù)效果，合理的運(yùn)用留白藝術(shù)是很重要的，可以提高設(shè)計(jì)的品味，更能展現(xiàn)出作品獨(dú)特的魅力。
參考文獻(xiàn)：
[1]鄭紅雨，淺談中國(guó)畫的留白[m]，遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，20xx(4)。
[2]陳振平，報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)新概念[m]、，福建人民出版社，20xx。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十四
摘要：創(chuàng)造性思維在平面設(shè)計(jì)行業(yè)中具有非常重要的作用，是平面設(shè)計(jì)者不可或缺的能力。
在中職平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，由于學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和社會(huì)文化知識(shí)匱乏，同時(shí)學(xué)校不注重創(chuàng)意思維的培養(yǎng)，更重于技術(shù)，以至于平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)效果不明顯。
以中職平面設(shè)計(jì)課堂教學(xué)為研究對(duì)象，立足于如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和幫助學(xué)生創(chuàng)意構(gòu)思的方法進(jìn)行探討。
著名的奧美廣告公司創(chuàng)始人大衛(wèi)?奧格威說(shuō)過(guò)：“除非你的廣告建立在偉大的創(chuàng)意之上，否則它就像夜行里的船，不為人所注意”。
充分證明了創(chuàng)意在設(shè)計(jì)中的重要地位。
現(xiàn)代社會(huì)需要大量的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才，這就要求中職院校不僅僅要培養(yǎng)技能型人才，更要培養(yǎng)既懂創(chuàng)意又精技能的復(fù)合型人才。
只有有底蘊(yùn)、有文化、有特色的設(shè)計(jì)作品才能贏得企業(yè)和大眾的關(guān)注和喜愛。
縱觀中職學(xué)生的平面設(shè)計(jì)作品，我們不難發(fā)現(xiàn)作品構(gòu)思簡(jiǎn)單,模仿的痕跡較重，其作品中很難發(fā)現(xiàn)吸引眼球的亮點(diǎn)。
究其根本原因是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中忽略了學(xué)生創(chuàng)造性思維方法的培養(yǎng)，學(xué)生不能將廣告訴求與設(shè)計(jì)本質(zhì)相聯(lián)系，更難產(chǎn)生創(chuàng)造性的思維成果。
一幅作品失去了創(chuàng)意，就失去了靈魂。
因此，在培養(yǎng)學(xué)生技能的同時(shí)要高度重視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。
眾所周知，創(chuàng)造性思維是產(chǎn)生新思想、新假設(shè)，是運(yùn)用新穎、獨(dú)創(chuàng)的方法，創(chuàng)造性地解決問題，是人類思維的高級(jí)形式。
有人說(shuō)，創(chuàng)意思維是教不來(lái)的，這句話有一定道理，但不十分準(zhǔn)確。
創(chuàng)造性思維的方法是可教的，正如心理學(xué)中思維的特征是可操作的。
堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)、豐富的想象力是創(chuàng)造性思維發(fā)展的核心要素，是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探索和創(chuàng)造的新境界。
一、讓廣博的知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)者的想象不同于純藝術(shù)的'幻想，是設(shè)計(jì)者把想象利用表現(xiàn)技術(shù)將抽象概念轉(zhuǎn)化為具象塑造的過(guò)程，是大腦中空間立體想象的構(gòu)想被及時(shí)捕捉并被圖紙的形式表現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程。
要想把腦中所形成的形象、色彩、質(zhì)感和感覺落實(shí)到寓意豐富，真實(shí)感強(qiáng)烈的事物，傳達(dá)正確的信息，就要將標(biāo)題、內(nèi)文、背景、色調(diào)、主體圖形、留白、視覺中心等元素有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用表現(xiàn)和藝術(shù)的刻畫達(dá)到作品的真實(shí)效果。
這一切的基礎(chǔ)是廣博的知識(shí)、精湛的技能、敏捷的思維、豐富的經(jīng)驗(yàn)、非凡的洞察力判斷力和不平常的人生經(jīng)歷。
中職學(xué)生因文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，對(duì)社會(huì)文化、民族特征、地域文化、風(fēng)俗習(xí)慣和價(jià)值觀等的形成不夠完善，不同的社會(huì)文化差異直接影響到不同民族、地區(qū)的人們對(duì)平面設(shè)計(jì)的認(rèn)同心理不同。
由于不同文化成長(zhǎng)環(huán)境因素的差異，課上教師要通過(guò)案例分析、精品鑒賞和創(chuàng)作實(shí)踐等方法，讓學(xué)生多方面了解地域文化知識(shí)和民族傳承，課余鼓勵(lì)學(xué)生積累和收集相關(guān)材料，通過(guò)電視、報(bào)紙、雜志、各類書籍、互聯(lián)網(wǎng)及現(xiàn)代化通訊設(shè)備關(guān)注和收集創(chuàng)意新穎的設(shè)計(jì)作品，積極投身實(shí)踐與創(chuàng)造性勞動(dòng)，豐富文化知識(shí)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加審美趣味和發(fā)展創(chuàng)造力。
二、讓想象插上夢(mèng)幻的翅膀。
想象力是人類憑借記憶所提供的材料加工，從而產(chǎn)生新形象的思維能力，是創(chuàng)造性思維的重要形式。
因此，教師應(yīng)有目的地訓(xùn)練學(xué)生在思維的過(guò)程中積極想象甚至是幻想，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造新事物。
教師可以運(yùn)用發(fā)散思維和聚合思維的訓(xùn)練提高學(xué)生的創(chuàng)造性，發(fā)散思維最能代表創(chuàng)造性的特征。
例如，在課堂上，教師提出“英雄”一詞，讓學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想與之相關(guān)的詞匯，以這個(gè)問題為中心，使思考的方向往外散發(fā)，找出適當(dāng)?shù)脑蕉嘣胶玫拇鸢?，?lái)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。
學(xué)生往往由英雄可以聯(lián)想到美女、偉人、超人、白馬、狗熊等等，再?gòu)倪@些事物分別聯(lián)想，如美女又聯(lián)想到服裝、護(hù)膚品等，偉人聯(lián)想到毛主席等等，再進(jìn)行多方位聯(lián)想與思考，會(huì)形成一個(gè)蜘蛛網(wǎng)式的思維模式圖，想象不受任何限制，就像插上了翅膀，從一點(diǎn)向四面八方飛翔，然后重新組合，找出更多更新奇，既出乎預(yù)料又合乎情理的答案。
三、讓頭腦風(fēng)暴凝聚團(tuán)隊(duì)精神與求知欲。
人們常說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂過(guò)一個(gè)諸葛亮”，說(shuō)明人多方法多，教學(xué)中可以運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法發(fā)揮集體的智慧。
頭腦風(fēng)暴就是每一個(gè)人都能暢所欲言，提出創(chuàng)意構(gòu)想，從而產(chǎn)生盡可能的觀點(diǎn)，即使有些觀點(diǎn)天馬行空，但也可以突破思維局限，集思廣益，達(dá)到更高的創(chuàng)造性協(xié)同水平，對(duì)于創(chuàng)造性活動(dòng)具有非常大的使用意義。
教學(xué)中，教師讓學(xué)生到講臺(tái)上講解其創(chuàng)意構(gòu)思，再由其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)，指出其個(gè)人的觀點(diǎn)既能圍繞這個(gè)議題，共同思索，相互啟發(fā)，填補(bǔ)彼此的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和縫隙，引出更多創(chuàng)意設(shè)想。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十五
本文是在我的導(dǎo)師x教授的悉心指導(dǎo)下，由本人獨(dú)立完成的。
值此收筆之際，我思緒萬(wàn)千?；厥锥虝旱娜?，歡笑、淚水、收獲、汗水、遺憾都將永遠(yuǎn)銘記在心。
衷心的感謝我的導(dǎo)師x教授！導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格；低調(diào)的處事原則；平易近人的生活態(tài)度；高瞻遠(yuǎn)矚，顧全大局的思想境界；淡薄名利，務(wù)實(shí)求真的人生哲學(xué)深深的影響著我，是我一生學(xué)習(xí)的榜樣。畢業(yè)論文從選題立意到最終成稿都凝結(jié)了導(dǎo)師辛勤的汗水。導(dǎo)師對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛、對(duì)傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)識(shí)，她睿智的思維、敏銳的眼光、獨(dú)特的創(chuàng)作思維為我的研究道路指引了方向。正是她嚴(yán)格的要求和無(wú)私的鼓勵(lì)，使我步入了設(shè)計(jì)的殿堂，給了我足夠的勇氣去享受這朵藝術(shù)中的奇葩。教誨如春風(fēng)，師恩似海深！祝愿李老師及您的家人永遠(yuǎn)幸福、快樂、安康。
感謝x大學(xué)，感謝x大學(xué)美術(shù)學(xué)院。從本科到研究生，我在這里度過(guò)了我人生最寶貴的七年時(shí)光。所有的經(jīng)歷和收獲都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，為此我感到無(wú)比的幸福、驕傲和自豪，同時(shí)感謝美術(shù)學(xué)院諸位老師在七年里對(duì)我的關(guān)懷和幫助。感謝院長(zhǎng)x教授、x教授；感謝x老師、x教授、x教授、xx教授、x老師；感謝x老師、xx老師；特別感謝曾經(jīng)特別關(guān)心和對(duì)我?guī)椭?、影響很大的班主任x老師、x老師和一直讓我感激在心的x老師。
感謝我的師兄師弟、師姐師妹和xx級(jí)研究生在學(xué)習(xí)和工作中對(duì)我的支持和理解；感謝我的舍友，在生活和做人中對(duì)我的幫助；特別感謝我同一導(dǎo)師組的成員：
和就像我的兄長(zhǎng)一樣，給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。與他們朝夕相處的時(shí)光和點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我永恒的記憶。
最后，感謝我的爸爸、媽媽，在我的求學(xué)道路上付出得心血和給予我得支持和鼓勵(lì)：感謝妹妹，在生活和精神上給我的莫大支持！有他們的陪伴，我一步步地走向成熟，學(xué)會(huì)寬容待人、勇敢面對(duì)生活。
七年生活讓我找到屬于我的人生坐標(biāo)，期待、勇敢和信心一直策動(dòng)我努力向前，七年的積累，讓我可以用匆匆的步伐追趕時(shí)代的節(jié)奏。我的轉(zhuǎn)變歷程是充實(shí)的，也是幸運(yùn)的。時(shí)光茬蔣，草木三春。即將離別之際，我再次感謝所有幫助和支持我成長(zhǎng)的人。我會(huì)以更勤奮的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造出更出色的成績(jī)以回報(bào)他們。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫__，是__職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨擇業(yè)，我選擇應(yīng)聘與我的專業(yè)對(duì)口的貴公司平面設(shè)計(jì)師一職。
思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人，恪守“有所作為是人生的境界”的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂于助人，多次參與社會(huì)捐贈(zèng)和公益活動(dòng)。在校期間，我積極的參加一些社團(tuán)的活動(dòng)，甚至加入了院里的家教協(xié)會(huì)以及文聯(lián)社，我擔(dān)任的職務(wù)是編輯部和外聯(lián)部?jī)蓚€(gè)職位，多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我的思想覺悟有了很大的提高，并且對(duì)什么事都有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。
作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中致勝的法寶。因此，我們隨時(shí)注意到理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)好每一門課程。增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)在校的學(xué)習(xí)，自己在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績(jī)。
在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和拓展個(gè)人興趣的同時(shí)，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)激情又使我積極、熱情、務(wù)實(shí)地投入到一些有益的社會(huì)活動(dòng)中。在假期中，我認(rèn)真參加了社會(huì)實(shí)踐，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識(shí)，盡管時(shí)間很短，但體會(huì)頗深，無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)有限。但是，在這次應(yīng)征之前，我就對(duì)自己別以了評(píng)估，我覺得以我有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與較強(qiáng)的敬業(yè)精神，實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己適合從事網(wǎng)吧管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、圖形圖像處理等相關(guān)工作。請(qǐng)您相信我，給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴單位。
此致
敬禮！
自薦人：___。
____年__月__日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十七
伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，富有創(chuàng)意的平面設(shè)計(jì)總能吸引住大家的目光，直接導(dǎo)致了產(chǎn)品的銷售問題。中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生有一部分在畢業(yè)后走上的工作崗位即為廣告公司，平面設(shè)計(jì)則成為他們?cè)谛W(xué)習(xí)的一門重中之重的課。如何設(shè)計(jì)出富有想象力的有創(chuàng)意的平面設(shè)計(jì)作品也將成為他們將來(lái)的謀生技能。若想設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的作品，首先必須要自己有想象力，然后才可進(jìn)行設(shè)計(jì)，故培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)意表現(xiàn)也是迫在眉睫的。中職學(xué)生正處于青少年黃金時(shí)期，這一時(shí)期是人的想象力表現(xiàn)很活躍的時(shí)期，無(wú)論是創(chuàng)造性想象，還是再生想象，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生思維都是非常重要的。這一時(shí)期學(xué)生具有旺盛的精力、廣泛的興趣、強(qiáng)烈的好奇心和豐富的想象力，如此優(yōu)勢(shì)注定讓我們要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行敢于想象、敢于創(chuàng)新、敢于打破常規(guī)的訓(xùn)練。那如何為學(xué)生插上想象的翅膀呢？作為一名從教十多年的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師，筆者主要通過(guò)在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)《平面設(shè)計(jì)》課程中對(duì)學(xué)生的想象力和創(chuàng)意表現(xiàn)的培養(yǎng)，進(jìn)行以下論述：
一、了解想象力在平面設(shè)計(jì)中的作用。
想象力是人腦中已經(jīng)存在形象的基礎(chǔ)上再經(jīng)過(guò)自我大腦創(chuàng)造而制作出新形象的能力，這種能力是人所特有的，被人的大腦所反映的。一個(gè)好的設(shè)計(jì)作品必定是離不開想象力的，而一個(gè)缺乏想象力的作品也是肯定無(wú)法打動(dòng)人心的。所以，在平面設(shè)計(jì)中運(yùn)用想象力是非常重要的?！耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人的想象力不同，想象中的映像也不一樣，對(duì)平面設(shè)計(jì)作品的欣賞結(jié)果、感受肯定也是各不相一。作為一名平面設(shè)計(jì)師，必須要學(xué)會(huì)如何把想象力運(yùn)用到平面設(shè)計(jì)中去，讓想象力在平面設(shè)計(jì)中表現(xiàn)出更高的藝術(shù)價(jià)值。平面設(shè)計(jì)僅僅是設(shè)計(jì)中的一種，但卻是最面向普通人的一種藝術(shù)，是一種大眾藝術(shù)。所以就要求設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的作品能夠讓大多數(shù)觀眾能夠了解其想法、理解其寓意。設(shè)計(jì)者必須從身邊出發(fā)，從實(shí)際生活中選取素材進(jìn)行創(chuàng)造加工，創(chuàng)作出作品，而想象力在此則是起著至關(guān)重要的作用。因?yàn)橄胂罅ΓO(shè)計(jì)者才可以設(shè)計(jì)出源于生活高于生活的作品。一個(gè)優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)作品可以提高人們的美學(xué)觀念、豐富人們的精神生活，而且不同文化的差異也會(huì)被它體現(xiàn)，激發(fā)人們潛在的靈感和想象力。
二、設(shè)計(jì)引起觀者共鳴的作品。
創(chuàng)意中需要想象力，要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握想象力的一些規(guī)律及特點(diǎn)，對(duì)平面創(chuàng)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意表現(xiàn)加以考察，平面設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)才能被找到。不管是什么樣的作品，其目的最終是要引起觀者共鳴。平面設(shè)計(jì)藝術(shù)猶如一本書，這本書就是要把設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的具體形象和設(shè)計(jì)思想情感傳達(dá)給觀者。通過(guò)設(shè)計(jì)者的想象，把想象運(yùn)用于創(chuàng)作中，最終創(chuàng)造想象出作品。如果經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的作品不能引起觀者的共鳴，其就失去了現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作價(jià)值，也許有一定的審美價(jià)值，但是平面設(shè)計(jì)作品的最大作用應(yīng)是喚起觀者對(duì)生活中某些事物的注意力與興趣，并對(duì)作品引起共鳴，這才是設(shè)計(jì)的目的。不脫離實(shí)際的設(shè)計(jì)才能被觀者感知，而不會(huì)使他們感到陌生遙遠(yuǎn)。
三、培養(yǎng)學(xué)生觀察作品的能力。
觀察力和思維想象力有著密切的關(guān)系，通過(guò)觀察可以把作品特色印入心里。培養(yǎng)學(xué)生的想象力，要從培養(yǎng)學(xué)生的觀察力入手。作為一名合格的設(shè)計(jì)者，當(dāng)一個(gè)好的平面設(shè)計(jì)作品擺在面前，第一步就必須要會(huì)認(rèn)真地有針對(duì)性的觀察作品。首先觀察作品的特色和作品優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)作品對(duì)所起到的正面作用等；其次要觀察作品的設(shè)計(jì)意圖，思考設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)制作作品的流程；最后還要觀察作品是否有能夠進(jìn)一步改善的地方，若是自己又該如何設(shè)計(jì)制作等。學(xué)會(huì)對(duì)作品進(jìn)行觀察后，我們還應(yīng)該進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行觀察，以一個(gè)平面設(shè)計(jì)師的身份去觀察世界。老師可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中確立觀察中心點(diǎn)，然后讓學(xué)生詳細(xì)地說(shuō)出觀察到的情況，只有觀察得越仔細(xì)，才能想象的越準(zhǔn)確。
想象力的發(fā)揮符合大眾正常思維模式特點(diǎn)，對(duì)大眾思維具有積極向上的引導(dǎo)作用，并不是完全天馬行空脫離實(shí)際。作為一名設(shè)計(jì)者，必須要保持想象力運(yùn)用的自然、巧妙、準(zhǔn)確。有時(shí)候想象是遏制不住的自然迸發(fā)，但有時(shí)候又會(huì)沒有靈感、毫無(wú)頭緒。為此，教師要教會(huì)學(xué)生聯(lián)想的方法。設(shè)計(jì)中的想象力就是從自然生活中的事物聯(lián)想加工得來(lái)的。每個(gè)設(shè)計(jì)者都有自己獨(dú)特的思維模式，因此利用想象力表現(xiàn)出來(lái)的觀察事物的角度、方式也就不同，這也導(dǎo)致最終創(chuàng)作出的平面設(shè)計(jì)作品風(fēng)格、內(nèi)涵也就各不相同。每一件平面設(shè)計(jì)作品都與生活有著很密切的聯(lián)系，同時(shí)都凝聚著設(shè)計(jì)者的思緒和情趣，反映出對(duì)生活喜愛、憤怒、哀傷、快樂感受，有時(shí)也能夠反映出一段耐人尋味的故事。用想象力設(shè)計(jì)的豐富、不同尋常的作品時(shí)，要注意發(fā)揮想象力并不是脫離實(shí)際，而是在尊重實(shí)際的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想加工，創(chuàng)造出能夠準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)者想法的平面設(shè)計(jì)作品。平面設(shè)計(jì)主要是設(shè)計(jì)者通過(guò)對(duì)實(shí)際生活、身邊事物的聯(lián)想，利用自身想象力對(duì)已有事物進(jìn)行平面設(shè)計(jì)創(chuàng)作。平面設(shè)計(jì)是一門面對(duì)大眾審美的藝術(shù)，設(shè)計(jì)者應(yīng)利用想象力在平面設(shè)計(jì)中的特性，設(shè)計(jì)符合時(shí)代與社會(huì)潮流、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，引起大眾共鳴的作品。想象，使嫦娥奔月的美麗神話終于載入不朽史冊(cè)。然而，要培養(yǎng)出學(xué)生的想象力，需要一個(gè)長(zhǎng)期不懈、循序漸進(jìn)的訓(xùn)練過(guò)程。但精誠(chéng)所至，金石為開。只要我們鍥而不舍，有朝一日，學(xué)生就會(huì)達(dá)到“思接千載，視通萬(wàn)里”的境界。
參考文獻(xiàn)：
[1]張振椿.談平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意.西部皮革,20xx.01,第32頁(yè).
[2]周道君.中職平面設(shè)計(jì)教學(xué)研究.山西青年,20xx.08,第206頁(yè).
平面設(shè)計(jì)論文摘要篇十八
我國(guó)地大物博，民間美術(shù)的形式也多種多樣，是東方文化中至關(guān)重要的精神財(cái)富，以其獨(dú)特的表現(xiàn)吸引著世界的關(guān)注。隨著經(jīng)濟(jì)一體化的推動(dòng)，世界文化的交流越來(lái)越頻繁，文化入侵的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重。怎樣促進(jìn)中國(guó)民間藝術(shù)的發(fā)展，屹立于世界文化之林成為人們探討的熱點(diǎn)問題之一。其關(guān)鍵之一在于傳承，以文化作為積淀將民間美術(shù)中的觀念、造型與色彩應(yīng)用于平面設(shè)計(jì)中，關(guān)鍵正在于創(chuàng)新，在借鑒的過(guò)程中再創(chuàng)造，使民間美術(shù)更具有現(xiàn)代特色。
民間美術(shù)是一種國(guó)家本源文化，也是民族藝術(shù)的重要體現(xiàn)方式。作為千百年來(lái)勞動(dòng)者的智慧結(jié)晶，民間美術(shù)一直受到各界的廣泛關(guān)注，其產(chǎn)生的文化價(jià)值已經(jīng)超過(guò)本身的藝術(shù)價(jià)值。研究民間美術(shù)，可以說(shuō)是對(duì)民族文化的傳承與創(chuàng)新。步入現(xiàn)代社會(huì)之后，科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力的發(fā)展極大地促進(jìn)了現(xiàn)代藝術(shù)形式的發(fā)展，盡管平面設(shè)計(jì)取得了一定的進(jìn)步，但是在國(guó)際之林中沒有特色可言。因此，越來(lái)越多的設(shè)計(jì)師將注意力轉(zhuǎn)移本土藝術(shù)的融合。中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)要突出自身的特色，選擇一個(gè)賴以發(fā)展的根基是當(dāng)務(wù)之急。所以只有在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中融入文化特征與要素，在滿足時(shí)代審美的基礎(chǔ)上凸顯出文化特質(zhì)才可能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。民間美術(shù)與平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)作手法具有很大的相似性，如情感表達(dá)真摯、立意造型簡(jiǎn)潔，使其很大程度上區(qū)別于國(guó)際上其他設(shè)計(jì)，因此，把握濃郁的民間美術(shù)設(shè)計(jì)元素，將其融入到平面設(shè)計(jì)中對(duì)于現(xiàn)代設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
平面設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷追求美與創(chuàng)新的過(guò)程，這也是藝術(shù)設(shè)計(jì)的獨(dú)特性，要求之一。平面設(shè)計(jì)融合民間美術(shù)元素，并不是簡(jiǎn)單的模仿、復(fù)制，或者簡(jiǎn)單地將藝術(shù)元素與設(shè)計(jì)要素拼接。對(duì)民間美術(shù)要素的應(yīng)用，實(shí)際是是在傳統(tǒng)藝術(shù)精神上融合現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，對(duì)原有的藝術(shù)形式進(jìn)行變異、創(chuàng)新與發(fā)展，這也是設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。所以在平面設(shè)計(jì)中對(duì)民間美術(shù)元素進(jìn)行再創(chuàng)造非常重要。
2.1藝術(shù)理念的創(chuàng)新。
將傳統(tǒng)民間美術(shù)的理念與技法作為重要的文化資源融入到平面設(shè)計(jì)中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在此基礎(chǔ)上還需要對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行審視、開發(fā)，通過(guò)變形、象征或夸張等藝術(shù)語(yǔ)言促使作品更具有多變性，同時(shí)展現(xiàn)出視覺傳達(dá)藝術(shù)的沖擊力。在設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷吸收傳統(tǒng)的養(yǎng)分，得到“新型”的果實(shí)。從民間美術(shù)因素中吸取長(zhǎng)處，注入在平面設(shè)計(jì)的造型樣式或繪畫元素中，使得傳統(tǒng)的明天美術(shù)理念呈現(xiàn)出新的形式風(fēng)貌，使精神價(jià)值得到升華。
2.2思維上的創(chuàng)新。
從民間美術(shù)作品中吸納創(chuàng)作者的優(yōu)秀精神文化，發(fā)揚(yáng)主題創(chuàng)作意識(shí)。就我國(guó)民間美術(shù)作品而言，由于審美取向不一樣不同創(chuàng)作者的藝術(shù)個(gè)性存在很大的差異，兩支作品的藝術(shù)面貌也各不相同，這也讓我們體驗(yàn)到作品中真摯的情感。21世紀(jì)的今天，設(shè)計(jì)與創(chuàng)作迫切需要多樣化表達(dá)，但是表層化的模仿無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)民間美術(shù)的創(chuàng)新。設(shè)計(jì)師首先需要理解傳統(tǒng)文化，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用現(xiàn)代人的觀念去理解、探究和表現(xiàn)，只有擁有創(chuàng)新性思維才能夠創(chuàng)作出具有傳統(tǒng)特色與時(shí)代風(fēng)格的作品。
2.3藝術(shù)語(yǔ)言與形式的創(chuàng)新。
設(shè)計(jì)具有強(qiáng)烈的民族特性，平面設(shè)計(jì)師只有不斷豐富完善個(gè)人藝術(shù)語(yǔ)言才能夠?qū)崿F(xiàn)突破。平面設(shè)計(jì)師特有的視覺傳達(dá)之一，通過(guò)融合民間美術(shù)與設(shè)計(jì)表達(dá)形式賦予了當(dāng)代平面設(shè)計(jì)新的內(nèi)涵與意義。對(duì)于藝術(shù)語(yǔ)言形式進(jìn)行創(chuàng)新不僅僅是藝術(shù)對(duì)文化的.啟示，更是對(duì)藝術(shù)形式本源的認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)作品不論內(nèi)涵深淺都需要通過(guò)特定的形式表達(dá)，在當(dāng)前的社會(huì)背景下，這樣的表達(dá)方式應(yīng)當(dāng)具有時(shí)代氣息與民族風(fēng)格，同時(shí)還滿足平民設(shè)計(jì)語(yǔ)言特質(zhì)、不能夠?qū)γ耖g美術(shù)語(yǔ)言生搬硬套。因此，設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)站在傳統(tǒng)文化基石上，以民間美術(shù)的精神內(nèi)涵為著眼點(diǎn)，深入探究其形式要素，如民間繪畫中含表求里、節(jié)外生枝、移花接木等形式，在強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)的基礎(chǔ)上展現(xiàn)出民間美術(shù)獨(dú)特而神秘的氣質(zhì)，這也是現(xiàn)代設(shè)計(jì)中情感表達(dá)的重要方式。
討論。
民間美術(shù)的形成與發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的變化，是我國(guó)千百年以來(lái)民族文化的重要積淀，也是世界藝術(shù)瑰寶之一。所有的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造都應(yīng)當(dāng)植根于民族精神文化，沒有傳統(tǒng)文化作為基石、沒有民族烙印的平面設(shè)計(jì)無(wú)法屹立于世界之林。只有結(jié)合民間美術(shù)元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，平面設(shè)計(jì)才能獲得更大的精神動(dòng)力。因此，當(dāng)代平面設(shè)計(jì)在吸收民間美術(shù)形式與特征精華的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)重視文化背景，透徹分析文化精神與內(nèi)涵，為平面設(shè)計(jì)注入新的生機(jī)與活力，進(jìn)一步增強(qiáng)平面設(shè)計(jì)的感染力，提高藝術(shù)價(jià)值。
參考文獻(xiàn)：
[1]王廣寶.徽州民間美術(shù)元素在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用開發(fā)研究[d].天津理工大學(xué),20xx.
[3]王若鴻.陜西民間美術(shù)在當(dāng)代平面設(shè)計(jì)中的傳承因素探析[j].美術(shù)大觀,20xx(04).