教師責任與擔當演講稿(精選14篇)

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    演講稿還應該盡可能簡潔明了,以便讓聽眾易于理解和記憶。演講稿的語言應該簡潔明了,富有感染力,能夠引起聽眾的共鳴。想要成為一個出色的演講者嗎?以下是一些備受推崇的演講稿,助你一臂之力。
    教師責任與擔當演講稿篇一
    各位領導、同事:
    大家好!
    作為一名教師,我該擁有什么樣的人生觀和價值觀?這是我常常思索的問題。做一個對社會有用的人,是我這么多年來一直奉行的座右銘。
    一個人的成長離不開周圍的環(huán)境。孔子曰:三人行,必有我?guī)?。擇其善者而從之,擇其不善者而改之。見賢思齊,見不賢而自省。我身邊的每一個人都是我學習的榜樣。在同事那里學會了謙虛,學會了待人真誠,學會了如何對待工作,學會了如何對待學生,學會了如何做一名合格的教師。在我的心目中,我身邊的每一位老師的優(yōu)點都像一盞明燈照耀著我的心扉,指引著我的做人方向。
    來劉溝小學的第一天我就被這兒的學習氛圍,工作氛圍深深地的感染了,不自覺的就投入到教師們工作學習生活的洪流中。經歷了才知道艱辛,經歷了劉溝小學的風風雨雨,我也成長起來,由原來的散漫、迷茫、眼界稚嫩成長為如今能適應快節(jié)奏工作,能自由運用現(xiàn)代化設施進行教學,能從不同側面看待問題,這些變化與領導和老師們的關心愛護是分不開的。下面,我將我近年來的工作向大家作以匯報:
    多年來,我工作中一直堅持“自己的事認真干,別人的事幫著干,學校的事爭著干”。對待學校的工作,這就要求一個人是不是主動地去做,如果大家都不能主動的話,一個集體就不再有生機不再有活力。我一直都沒意識到,我的這種想法就是集體責任感。它支撐著我對于學校的任何工作,都能主動參與,并力求做得最好。我一直住在學校家屬院,一直堅持“以校為家”,我對學校的一草一木、一磚一瓦都十分珍惜,自覺地保護。學校的電路出了問題,我主動去接;水龍頭壞了,我及時去換;雨天,房子漏雨,我爬上去修。每天放學后我都要巡視學校,發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,每天我要看的就是學校的各科室是不是整理好了,窗戶是不是關了,門是不是鎖了,每一個細節(jié)我都要看一看。開學前的運書工作,都是我?guī)е鴰孜荒昵嗤救ミ\,大家也樂與和我一起勞動,曾經有幾個同事說就喜歡和老孟一起干活,能有大家這樣的認可,再苦再累,我也樂在其中。
    老婆曾多次說我傻,多管閑事;也有朋友委婉地勸我做事不要太積極,不要累了自己。其實我也懂得輕閑的樂趣,也能感受到勞累的苦處,我也想好好地休息,也渴望生活的無憂無慮。但是,我無法做到視而不見,否則,我無法安心。說這些不是自夸我的品德多么高尚,而是熱愛學校的情結已成為習慣,一個個細節(jié)早已經融入到日常生活工作中。在社會大環(huán)境轉型期,在各種價值觀并存中,我為自己能保持這種純凈的原始的事業(yè)心而感到欣慰。愛校情結會支撐著我一如既往地干下去,并力求干得更好。
    與同事相處,我堅持不結怨,不仇視,總是通過自己的努力,讓周圍出現(xiàn)一種相互關心、相互愛護、相互幫助的良好氛圍。與同事聊天,我無論什么事情都只談觀點不爭辯,更不會強迫別人認同或接受我的意見。發(fā)現(xiàn)同事的.毛病和問題,總是善意地提出,并注意時間、地點、方式、方法,用真心真情去關心他們??吹絼e人有困難時,我都會去幫助,即使幫不上什么也會陪他們思考思考,盡一分心力。發(fā)現(xiàn)同事之間有什么矛盾,我都主動去幫助調解,消除誤會、化解矛盾。
    真誠待人,在心與心之間鑿一條滿載真誠的通道。正是由于我的這份真誠和熱情,換來了大家的信任。
    有這么兩句話,至今想起,心頭還是很熱乎。有次學校網絡壞了,好幾天不能上,正好我又不在家?!斑@個網,孟璠不來咱就沒法上?!狈浅F胀ǖ囊痪湓挘∏∈菍ξ覠嵝暮湍芰Φ目隙āA硪痪涫窃谏陥髱煹孪冗M的時候,領導說:在我們校沒得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢,承擔不起這樣的夸獎。但能得到他們這樣的評價和肯定,我很知足。
    我堅信對學生每多付出一點,就離自己的期待更近一步。我堅信對學生每多關心一點,在外務工做生意的家長們的心里就會多一份安慰和溫暖。
    有句話說,己所不欲,勿施于人。不去全心的關愛學生,又期待誰來真正關愛自己的孩子?愛心,良心對一個人來說是多么重要。
    在生活中在工作中在思考中,我嘗到了可憐天下父母心的滋味,更體驗到了教師工作的價值。我不相信因果輪回,但是我崇尚人性的美好,堅持將心比心,換位思考的行事風格。孩子是家庭的中心,家庭是社會的組成部分,教育的功能和作用不就是推動社會的進步,傳承人類精神文化和優(yōu)良傳統(tǒng)嗎?這一切不就是在我們普通個體的創(chuàng)造性工作中得以薪火相傳嗎?我是一名普通的教師,一直勤勤懇懇地做一些普普通通的事?!扒谇趹┳鍪?,踏踏實實做人”也是我奉行的做人方針。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻,甘為人梯,把自己的青春奉獻給黨和人民的教育事業(yè),一直是我的心愿。
    在繁忙的工作和學習之余,我主持并參與了多項課題研究。已結題的國家、省、市級課題4個,現(xiàn)主持《校園文化和學生德育生活實踐的研究》和《生活教育理論指導下小學數(shù)學有效教學的策略研究》這兩個課題。
    以上,是我在多年的教學工作中的一些點點滴滴,也詮釋著我個人對教師這一行業(yè)的理解。天行健,君子當自強不息。
    在今后的工作中,我會不斷學習,充實自己,不斷積累人生感悟,豐盈自己的精神境界,做一名昂揚向上、心無旁騖、團結協(xié)作的教師,創(chuàng)造一個有內涵有意義的執(zhí)教生涯!
    謝謝大家!
    教師責任與擔當演講稿篇二
    各位領導、同事:
    大家好!
    果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實,選擇了當一名教師,就是選擇了葉的事業(yè),選擇了奉獻。
    迥然相異,為了取得最好的教學效果,必須針對學生的特性采取相應措施,因材施教,應時施教。
    來,家長也萬分苦惱,每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點,他還是完不成,不是學校布置的作業(yè)多,而是孩子注意力不集中,作業(yè)效率極其低,連最基本的一首古詩背誦背了一個小時也沒背下來,家長很無奈。第二天放學后我把這個孩子留了下來,問他作業(yè)情況,他說他昨天試過了,肯定背不出來的。我讓他拿出語文書,讓他再試一次,我看著他背。短短一首詩,連標題一共三十個字會有多難呢?但看下來對他來說確實很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背,連起來不行我給他配著草圖理解,終于十五分鐘后,他把整首詩流利背頌出了。借著這個情況我告訴他,沒有誰天生不會背書的,只看是不是付出了努力,這次試驗證明他完全可以完成作業(yè)。對于沒有信心好好學習的孩子我們確實要拉他們一把給他們一點信心避免他們繼續(xù)下去。
    如果要問我對師德的理解,我一定會把堅持以人為本,善待和關愛學生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對于孩子的學習和生活乃至一生的成長都有著深遠的影響。孩子會因為教師的每一個溫和的笑容,每一個友好的動作,每一句發(fā)自內心的贊美而煥發(fā)光彩,找到自我,充滿自信。走進學生,關愛學生,善待學生,讓他們在循循善誘中受到觸動,健康成長,是教育的根本目的,也是教育的最大成功。因此,讓我們攜起手來,把滿腔熱情投入到工作中,用付出和奉獻點亮我們激揚的青春!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    教師責任與擔當演講稿篇三
    在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代,教育越來越注重對學生實踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),人們獲取知識的渠道越來越寬,社會的法制越來越健全,學生的民主意識也越來越強,而教師作為傳道授業(yè)者的權威性卻在逐漸減弱。要順利的'進行教學活動,培養(yǎng)學生完善的人格,全面提高教育質量,構建良好和諧的師生關系是關鍵。
    在這方面,生物技術學院老院長張xx,是我們學習的典范。
    曾幾何時,互聯(lián)網熱傳過這樣一個帖子:生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的專業(yè)。說的是生物工程專業(yè)高考錄取分數(shù)高,知識更新?lián)Q代快,但就業(yè)前景卻不容樂觀。這讓身為院長的張立軍非常難受。按理說,對畢業(yè)生就業(yè)工作,他可以有很多理由不去費這個心,但是他不這樣想,學生是我們培養(yǎng)的,我們有責任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下,克服了重重阻力,院學術委員會經過反復討論和修改,最終形成了“生物技術學院教育教學改革五項實施方案”,學生的綜合素質增強了,就業(yè)率也提高了。他能設身處地的為學生著想,在學生面前,他是良師更是益友。
    這種和諧的師生關系,在年輕教師面前,體現(xiàn)的更加淋漓盡致。對于中青年教師來說,申報國家自然科學基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下,全院40多名教師都申報了,這40本申報書,他每一頁都仔細閱讀并且提出修改意見,他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前,他是領導更是伙伴。
    師生關系和諧了,校園才會和諧,學習氛圍才會融洽,沈農之夢才會實現(xiàn)。構建和諧的師生關系是學校的真諦,是時代的召喚,是促進學生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者,只有時刻銘記以學生發(fā)展為本這樣的觀念,以院老前輩老領導為榜樣,以傳道授業(yè)解惑和共筑強盛沈農夢為己任,主動構建和諧的師生關系,沈農才會進一步發(fā)展,教育的明天才會更加美好!
    教師責任與擔當演講稿篇四
    親愛的老師:
    大家好!
    從
    網
    絡中看到《三分能力,七分責任》一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例,再一次觸動了我的神經中樞,讓我對”責任“二字有了更新更深刻的認識,所以今天我要演講的題目就是《做一個有責任心的教師》。
    ”責任是一種與生俱來的使命。切實履行責任,盡職盡責地對待自己的工作,才是完美展現(xiàn)自身能力與價值。“這是《三分能力,七分責任》一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學家弗洛姆也說過:”責任并不是一種由外部強加在人身上的義務,而是我需要對我所關心的事件做出反應?!拔矣X得這話很對,當我們準備要做什么的時候,當我們在做什么的時候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至會半途而廢,但是我們如果清楚自己的責任,明確目標后,我們一定會盡心盡力,千方百計做好的。
    我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口……我們就得工作,工作就這么簡單,與我們形影不離,與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸?!c此同時,也給我們帶來責任——一份十分凝重的責任。這份責任,與工作緊密相連、密不可分,就像一對孿生兄弟。
    從小處來說即一個人做事的基本準則。我們的家庭需要責任因為責任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責任因為責任讓社會平安發(fā)展;我們的學校需要責任因為責任讓學校得到學生、家長、社會的滿意。
    選擇了工作,就等于選擇了責任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話:人生本沒有什么意義,人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然,是主動還是被動,只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎上,如果再把它變成事業(yè),能在工作中尋找快樂,那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學中,每天有許多瑣碎平凡的工作要做,即使有時我們認為是一點意義有沒有的工作,如果我們自怨自艾,滿腹牢騷,這一天的工作就是無奈的的,感覺是苦惱的,身心是疲憊乏力的,伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干,干就要干的開心,時刻保持一個良好心態(tài),干一行愛一行,那么一天的工作就會是有效率的,感覺是舒坦的,這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此,無論我們在什么工作崗位上都要記住:一定要用心去工作。
    有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說,教師是人類靈魂的工程師;我說,教師是最需要有責任心的工作。這顆責任心就叫師德。我將永遠憑著這顆責任心,將把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和所鐘愛的事業(yè)!
    教師責任與擔當演講稿篇五
    各位領導、同事:
    大家好!
    有一首歌最為動人,那就是師德;有一種風景最為雋永,那就是師魂;有一種人生最為美麗,那就是教師。不要說我們一無所有,我們擁有同一片廣博的天空,我們擁有同一顆火熱的太陽。
    我之所以選擇教師這個職業(yè),也是緣于從小就有這么一個夢想,如今夢想成真,那些曾經是夢想中的鏡頭還清晰在眼前。
    當我第一次站在你們面前,面對幾十雙真誠的注視著我的雙眼時,我真切的感受到了身上責任的重大,你們每個人的未來在那時好象都與我連在了一起。
    責任感,使命感,這兩個沉甸甸的詞匯意味著我們要去承擔,要去奉獻,去關愛每一個學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異與毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學生,我們要用真誠的交流,熱情的鼓勵,耐心的幫助,讓這些孩子在愉快的情感體驗中接受教育。
    學生的成長呼喚教師的責任心和使命感。教師工作具有很強的示范性,而學生又有一種特殊的向師性,使教師在學生心目中占有非常重要的位置,由此我們老師的責任和使命就要建立在自身的一言一行中??鬃釉唬浩渖碚涣疃?其身不正,雖令不從。我們老師要從小事做起,從自我做起,小至辦公桌上一本書的放置,教室內書寫完畢的一個小粉筆頭的處理,大到對社會對國家的態(tài)度和言語都會影響的學生,所以我們要以高尚的師德感染學生;以豐富的學識引導學生;以博大的胸懷愛護學生,只有這樣學生才能親其師而信其道。
    同學們,作為學生你們的責任是不是也應該從小事做起呢?每天問一問自己,今天我充分利用時間了嗎?上課的時候積極動腦了嗎?今天我獨立完成作業(yè)了嗎?不懂的問題解決了嗎?今天班級任務完成了嗎?我主動幫助同學了嗎?今天父母為我們做了些什么,我們是否想到父母辛勞。
    同學們,你們就如同一枚枚等待被點燃的火種,作為人類靈魂工程師的我們其主要責任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原,去引得萬山紅遍層林盡染。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    教師責任與擔當演講稿篇六
    各位領導、各位評委、各位老師:
    大家好!
    我叫,來自上海,雖然沒有亮麗的外表,也沒有特別標準的普通話,但是我還是很自信地站到了這個演講臺上,因為我有青春、夢想、信心、智慧和責任,最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,那就是——愛。這也是我今天演講的題目。
    這是一方和諧的凈土,這是一塊人文的園地。
    在這里,沒有鳥語和花香,有的是細雨滋潤;在這里,沒有狂風和暴雨,有的是滴滴滲透;在這里,沒有喧嘩與張揚,有的只是靜默和無聲。
    我愛教學,因為它讓我有了追求與夢想!
    我愛學生,因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
    托爾斯泰曾說過:“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合,他就是一個完美的老師?!笔堑?,作為一名教師,一位完美的教師是應該既熱愛事業(yè)又熱愛學生,要去愛護、關心每一位學生。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此,我認為做一個完美的教師,就應該做到既愛我們的職業(yè),又愛我們的學生。
    從第一天當老師起,我就有這樣的信念——平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心,不管哪位學生思想上有疙瘩,我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步,我都要送去一聲鼓勵,送去一片摯愛。當老師,學生有問必答,有求必應,盡心盡力,盡職盡責。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻出來,這種愛不是裝模作樣的“平易近人”,也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”,它是一種樸實無華的慈母之愛,真實平等的朋友之愛,我愿用這些愛排擠學生心靈上的雜草。這種愛的付出是連綿不斷的,如綿綿細流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個眼神、一聲贊語,病時的一句問候、一次補課,課間的一番閑聊、一場游戲,假日的一份牽掛、一趟遠足。我愛我的學生,我堅信愛心可以融化堅冰,用我的真心去打動學生。學生會明白的,也會理解老師的苦心,愿意跟老師學的。
    身為教師,個人素質直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關乎著學生素能的培養(yǎng)。因此,我們懂得日常教學的模范表率作用,知道自己的行為舉止,言談風貌會對學生產生怎樣深遠的影響。更深深明白,“隨風潛入夜,潤物細無聲”獨到的效果,和“學高為師,身正為范”榜樣的作用、人格魅力。
    教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為我愛教師這個職業(yè),我愛我的學生,我的青春因為我對學生的愛而更顯光彩;我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛;我的心因為我對學生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,用奉獻托起教育科學發(fā)展的太陽。
    教師責任與擔當演講稿篇七
    演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中,越來越多地方需要用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的教師關于責任與擔當演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    尊敬的各位領導、老師:
    大家好!今天我演講的題目是:《如何做一個有責任心的好教師》。
    xxx記得xxx曾經說過:“人可以不偉大,但不可以沒有責任心?!必熑涡氖鞘裁??責任心是促使一名教師干好工作的動力,成為影響教師工作質量、效率和功效的最重要因素之一。責任心是什么?責任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神動力,它使我們有勇氣排除一切困難,甚至能夠把“不大概完成”的任務出色地完成。我們選擇了教師這一職業(yè),就等于我們選擇了責任。
    我們經常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句:“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”?!敖處熓窍灎T燃燒本人卻照亮別人”?!敖處熓歉┦赘蕿槿孀优5墓廨x寫照”,等等。因而,為了無愧于這些稱號,為了尊重教師職業(yè),為了尊重我們本人,我們要做到“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“要給學生一滴水,教師要有一碗水;要給學生一碗水,教師要有一桶水;要給學生一桶水,教師就得長流水。”學無止境,教亦無止境。作為新時期的教師,我們更是要不斷研究,不斷更新自己的知識,隨時“添水”、“換水”,不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應時代的變化,滿足學生的越來越廣泛的知識需求。
    在平時的教育教學中,我們能夠向書本研究,多讀教育經典,多讀專業(yè)著作,多讀教育報刊,多讀人文書籍,只要這樣,我們才干拓寬本人的視野,積累豐富的學識,豐富本人的教育教學辦理經驗。
    責任心是認真對待工作的前提,沒有良好的崗位責任心,就不會有對事業(yè)的責任心,就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識,要有良好的平和的心態(tài),只有視教書育人為自己的神圣職責,視學生為自己的子女,才能有端正的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。
    當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧,因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外,課外還會付出了許多無形的勞動,這些都是不可能用金錢衡量的,也是無法用金錢衡量的,與其老抱怨這些,還不如換種心態(tài)來看待這個問題,跳出世俗,守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢,但是換了學生的成長,家長的信賴,本人的進步,這何嘗不是一種回報,一種心靈的安慰。這是職業(yè)操守決意的,你有力改變它,那就換種路子吧,不會那么痛苦,煩惱。
    當你獲得了精神的慰藉時,你也會有另一種快樂,幸福感,這樣才不會消磨你的意志,你前行才會有動力,才會樂在其中。工作是才會更有熱情,工作效率也會提高。
    教師責任與擔當演講稿篇八
    各位老師,各位同學:
    早上好!我是,今天我演講的題目是《擔當責任,規(guī)劃人生》。
    要想活在當下,活出精彩,最重要的一點,我們要學會擔當。只有擔當起了責任,才能更好地規(guī)劃我們的人生。
    現(xiàn)在,讓我們每個人都靜靜地想一想:你是否對自己負責,定下人生目標,并為之不斷奮斗呢?你是否對家庭負責了呢?我們雖不能時刻與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們可以在學習上生活上做到少讓父母操心。你又是否對社會負責,做一個文明好學生,為社會的和諧盡自己的一份力呢!
    一個古希臘人說過:人是背著包袱走路的,包袱里有家庭、事業(yè)、友情……不能丟棄任何一件,因為上面寫著:責任?,F(xiàn)在,我來說說我們中學生該擔當?shù)呢熑巍?BR>    首先,我們該擔當生命的責任。
    每個人都會遇到挫折、困難,特別是處在青春期的中學生,面臨中考、高考的壓力,煩惱自然不少。有時,我們會聽到中學生因為各種原因自殺的事。上學期,我就聽說樂清有兩所中學的孩子做錯了事卻承受不了來自老師、家長的批評而輕易結束了生命,這真是令人嘆惜??!不管如何,我們應該對自己的生命負責,任何時候都不應該自暴自棄,自甘墮落,要把艱難困苦當成一種磨煉,一種考驗。其次,我們要擔當學業(yè)的責任。我們要有一個好態(tài)度,對每一天的學習負責,不找借口,讓優(yōu)秀成為一種習慣,讓態(tài)度決定我們的高度。第三,我們要對自我行為負責。處在青春期的我們有很強的逆反心理,這很正常,但我們不能固執(zhí)己見,應該學會控制消極的無意義的逆反情緒,戰(zhàn)勝自己,用心做事,用情做人。這樣,我們才能用全身心的喜悅迎接每一天,迎來人生的艷陽天。
    然后,我們需要對自己的人生做一個規(guī)劃。
    了解自己真正想要的是什么,能夠做的是什么,如何通過努力實現(xiàn)自己的愿望。大家知道,宮殿也是由一塊一塊的石頭壘起來的。讓不可能變?yōu)榭赡?,說起來似乎是個大工程,其實很簡單,那就是努力做好每一天。一旦實現(xiàn)了一個目標,就必須再設定一個新的目標,再以更堅決的態(tài)度面對它。吉鴻昌說過:“路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”是啊,我們要堅實地走好人生的每一步,我們的人生我們來做主!舉個例子來說吧!有一位擁有碩士學位的畢業(yè)生在短短五年時間里干過十三個行業(yè),到最后竟一事無成,只積累了每個行業(yè)失敗的經驗。我想說,我們的人生有多少個這樣的三年、五年可以消耗??!同學們,請想一想,3年的初中生活過去后,我們會在何方?現(xiàn)在,我們可能會出現(xiàn)這樣或那樣的困惑,也可能會發(fā)現(xiàn),自己距離目標還很遠。但是,同學們,如果想避免困惑和迷茫,就必須未雨綢繆,從現(xiàn)在開始,認真規(guī)劃自己接下來要走的路,為人生點亮一盞明燈,不“讓日子混了我們”!
    人生,是一種擔當,需要認真規(guī)劃。同學們,我們的血液里充滿昂揚不息的激情,我們一定能學會擔當,勤于負責,規(guī)劃人生,創(chuàng)造奇跡!祝大家前程似錦!
    教師責任與擔當演講稿篇九
    尊敬的各位領導、各位評委、各位朋友:
    大家好,我是來自xx一小的教xx,我今天演講的題目是《責任基于擔當,奉獻源于深愛》。
    常常有人這樣對我說:“你是老師?挺舒服的啊!一天就上那么幾節(jié)課,動動嘴就行了,還有寒暑假……”。每次聽到這些,我只是一笑了之。只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。繁瑣的工作,狹隘地看法曾使剛參加工作的我感到憤怒、苦惱、迷茫、動搖。可是從事這份工作的時間越久,我卻越來越感覺到支撐著我繼續(xù)走下去,并能讓我越來越有勁頭的,是發(fā)自內心的使命感:國運興衰,系于教育;三尺講臺,關乎未來。
    擔當是什么?大禹“三過家門而不入”是擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”是擔當;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是擔當;林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”是擔當;秦開美老師在千鈞一發(fā)之際,向歹徒提出:“讓孩子們先走,我留下做人質。”;最美教師張麗莉在汽車飛馳過來時毫不猶豫地飛撲上前,用自己的雙腿換取了學生的安全……這,也是擔當!
    教師的責任與擔當,都源于對學生深深的愛!大象無形,大愛無聲,唯有源自內心的深愛,才會為之默默地奉獻自己的青春與心血。教師的責任與擔當,是春風化雨,潤物無聲的。
    我周圍的老師們也是默默的這樣做著,用自己的青春和生命捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣。我曾經的同事蔣彩霞老師,512大地震那天,所有的老師和學生都正在撤出教學樓時,當她聽到班上還有一個腿腳受傷的學生沒有撤出,立刻反其道而行,不顧自身安危奔向三樓教室。全體師生在相對安全的操場,她卻吃力地背著體重與她近似相等的學生從樓上一步一步地挪下,那個滿頭大汗的堅定的身影讓我的眼里忍不住泛起了淚花。她把學生的生命擺設于了自己的生命之上!
    從她們的身上,我慢慢明白為什么教師是這個世界上最光輝的職業(yè)。明白什么是“為人師表”,什么是“教書——育人”!我們用自己的愛擔當著這份沉甸甸的責任,裝載著無數(shù)的希望與期許,無怨無悔地投入這太陽底下最光輝的職業(yè)!
    當大雨傾盆,孩子拉著媽媽艱難地擠過人群,非要和老師道一聲“再見”;下課了,孩子圍在身邊:“我最喜歡老師!”“老師,你累不累?”……節(jié)日的聲聲祝福,課堂上那一雙雙渴求知識的目光,悄悄塞入我手心的一塊糖果……這都是孩子們捧給我的心啊!難道世間還有什么東西會比這更彌足珍貴嗎?于是,我不再困惑,不再迷茫,毅然抬起頭,義無返顧地走下去。
    在這個平凡的世界里,我們需要英雄,但我們更需要千千萬萬,實實在在,腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師,固然有著別人無法理解的艱辛,但她也同樣有著別人無法體會到的幸福:付出愛,收獲更多的愛!付出時,我們沒有想到工資,沒有想到回報,這就是一種責任的驅使,擔當?shù)尿屖?,愛的驅使。三尺講臺,是由多少高尚師魂鑄就的?。?BR>    冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己:“愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福?!币苍S,我不是那個隨時撒種,隨時開花的人,但我愿做最優(yōu)秀的教師,高高舉起手中的紅燭,讓我的鴿群能翱翔藍天,伴我的雛鷹鵬程萬里!
    教師責任與擔當演講稿篇十
    各位評委好:
    責任如陽光,能激發(fā)潛能;責任如甘露,能凈化心靈;責任如燭光,能照亮人生。勇于擔當,源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求,沒有昂揚向上的精神狀態(tài),沒有舍身忘我的拼搏精神,事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務高低,一旦走上了工作崗位,就意味著肩挑擔子,背負責任。
    古人云,“大事難事看擔當,順境逆境看襟懷”。對于應負的責任,迎著風險也要干好,實踐擔當?shù)木瘢嵘龘數(shù)哪芰?,做到敢擔當,能擔當,會擔當,善擔當。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身,齊家,治國,平天下為準的責任意識、擔當精神。花木蘭替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的責任;精忠報國體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的責任;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,體現(xiàn)的是范仲淹對人民的責任。
    責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責任,做事有責任,干社區(qū)工作則更應有責任。責任是什么?責任就是份內應做的事情,是崗位職責范圍內應承擔的任務,是“在其位”應當完成的使命,是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛,也不論其內涵多么豐富,責任都既是一種客觀需要,也是一種主觀追求;既是自律,也是他律。正因為如此,我們說,責任是成就事業(yè)的可靠途徑,是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。
    那么,作為社區(qū)工作者,我們必須時刻認清責任,不畏責任,勇于承擔責任,樂于承擔責任。工作中面對困難,毫不退縮,相信自己,熱衷挑戰(zhàn)。因為我們有了強烈的責任心,所以對待每一位來辦事的居民,我們做到熱情、細心、耐心,對待居民來辦的每一件事,我們做到做到盡最大能力解決居民困難。因為在我們心里始終有這樣一種執(zhí)著的信念:這是我們的工作,我們就有一種責任。說高尚點,這是對群眾負責!對黨和政府負責!對歷史負責!你能夠擔當起為人民服務的責任。說自私點,這是對自己的工作負責!對自己的人品負責,對自己的人生負責!
    沒有做不好的工作,只有不負責任的人。與有些工作相比,干社區(qū)工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩,我們就必須不僅視責任為約束、為義務,嚴守責任,同時還必須自覺把盡責的過程當作修煉的過程,把履職的過程當作自我完善自我提高的過程,在負責任、盡責任的奉獻中實現(xiàn)人生的價值、享受人生的快樂。
    記得美國前總統(tǒng)林肯說的一句話:“每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界。”
    教師責任與擔當演講稿篇十一
    責任如陽光,能激發(fā)潛能;責任如甘露,能凈化心靈;責任如燭光,能照亮人生。勇于擔當,源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求,沒有昂揚向上的精神狀態(tài),沒有舍身忘我的拼搏精神,事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務高低,一旦走上了工作崗位,就意味著肩挑擔子,背負責任。
    古人云,“大事難事看擔當,順境逆境看襟懷”。對于應負的責任,再大困難也要干好,實踐擔當?shù)木?,提升擔當?shù)哪芰?,做到敢擔當,能擔當,會擔當,善擔當?;仡櫸覀冎腥A民族的歷史,正是無數(shù)擁有高尚人格并且在各個領域有擔當?shù)娜耸?,鑄就了中華民族崛起的脊梁。從大禹治水“三過家門而不入”,到諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”;從范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,到林則徐“茍利家國生死以,豈因福禍避趨之”;從“兩彈一星”之父錢學森以畢生精力奉獻祖國航天事業(yè),到雜交水稻之父袁隆平為解決中國和世界糧食問題嘔心瀝血;這些人和這些事,無不體現(xiàn)了一種為國為民盡責、敢于擔當?shù)木瘛?BR>    今年是全面實施“十三五”規(guī)劃的開局之年,面對繁重而艱巨的改革任務,更需要有敢做敢當?shù)呢熑我庾R和奉獻精神。擔當需要勇氣,更需要能力。作為基層公務員,只有通過不斷增強事業(yè)心、進取心、責任心和感恩心。才能解決存在于我們身邊的不想為、不能為、不敢為、不作為問題。
    “擔當大小,體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調,有多大擔當才能干多大事業(yè)。”當干部就要有擔當,心中有責、敢于擔當,是每一個干部必須完成的人生課題,堅持學在深處、謀在新處、干在實處,切實解決本領恐慌、能力不足、不敢擔當?shù)葐栴},真正做到敢想、敢做、敢當,堅持原則、認真負責,面對矛盾敢于迎難而上,面對危險敢于挺身而出,面對失誤敢于承擔責任,面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。
    孔子曰:工欲善其事,必先利其器,在實際工作中,從小事做起,從自身做起,做到不讓工作在我這里貽誤,不讓辦理的事項在我這里積壓,不讓差錯在我這里發(fā)生,不讓辦事人員在我這里被冷落,不讓不良風氣在我這里出現(xiàn),不讓單位形象在我這里受損。就是一名基層公務員對擔當最好的承諾。
    時令的春天來了,時代的春天也來了,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!弊屛覀儼盐债斚拢眯袆釉忈屫熑?,勇于奉獻和擔當,做一名合格的共產黨員,為工商事業(yè)增光添彩!
    教師責任與擔當演講稿篇十二
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家上午好!我是來自218班的xx,今天我演講的主題是“做一個有責任擔當?shù)娜恕保?BR>    我們還是中學生,再回到我們在日常生活中吧,我們是否要學習鄧小平,黃旭華的大胸懷大格局和精神呢?我們常常常會看到在宿舍休息時,有同學在宿舍大聲講話嬉笑,多次提醒他卻不以為意,當宿舍被扣分時又不承認錯誤,又比如在老師要求你做某些事情時,你是否有出現(xiàn)不想做,做不好情況等等,那么我們應該如何做到責任擔當呢?首先在自己應做的事情高效完成,及既有速度又有質量;其次,在付諸行動時應發(fā)自內心是自愿完成,主動完成,要做就做到最好!
    世間萬物,貨盡其用,人盡其力,各司其職,各有擔當,才能正常運行。小至學習小組,宿舍有宿舍長擔當,組員有組員的擔當,大至國家,國家能立足于世界,上至國家領導,下至普通士兵,共同筑起鋼鐵長城拱衛(wèi)著我們國家!
    哪有什么歲月靜好,只是有人為我們負重前行!少年強,則國強,讓我們學會責任擔當,為自己,為家庭,為社會,為國家擔責吧!
    我的演講到此結束,謝謝大家的聆聽!
    教師責任與擔當演講稿篇十三
    大家好!
    我今天演講的題目是:責任在于擔當。
    從一生下來,每個人身上都有著一份責任。隨著漸漸長大,這份責任也就變成了一種擔當。一個有責任心的人一定會努力、認真工作,聽從安排,不會中途放棄,能主動處理好分內與分外相關工作,有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔責任而不推卸責任。如果一個人沒有責任心,他即使有再大的能耐也做不出好的成績來,可見責任的重要性不言而喻。
    每個人心中都有一份責任,言行中都折射著一份擔當。學生有學習知識的責任和擔當,老師有傳道授業(yè)解惑的責任和擔當,作家有笞惡揚善的責任和擔當,醫(yī)生有救死扶傷的責任和擔當。責任和擔當是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中不乏抱著“得罪人”的事不干,“討人嫌”的`話不說,不愿負責,不敢擔當之人。忽視國家所賦予的崗位職責,對工作松懈,遇問題推卸責任,上班玩游戲、逛淘寶,下班觥籌交錯,打麻將...沒有絲毫的主人翁精神,沒有責任擔當意識,這就是極大的失職啊!“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!?。講責任,講擔當,無需豪言壯語,無需驚天壯舉,只需我們放眼當前,從本職工作做起,從一點一滴做起,為我市建設國家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻自己的力量!
    孟子曾道:“君子有終身之憂?!本褪且驗樗麄冞x擇了擔當,擔當起本可以放下不管的事情。因為擔當,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;因為擔當,發(fā)出了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。歷史也許太遙遠,但現(xiàn)實離我們很近,加快發(fā)展的事實就擺在眼前,需要我們有勇氣去擔當、去實踐、去爭取、去突破。
    如果責任是顆渺小的種子,那么擔當就是肥沃的土壤,一旦播種,隨著時間的推移,它就會生根、發(fā)芽;它就會開花、結果;從而點綴你的人生,充實你的人生。責任和擔當,是一縷璀璨的陽光,照亮每個人的心底;責任和擔當,是推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責任時刻銘記于心,將擔當處處落實于行,做一個有責任,勇?lián)數(shù)娜恕?BR>    如果有人問我是什么推動著我不停地前進,我會告訴他:是責任!或許每個人都被生命詢問,而我只能用自己的生命來回答,只能以負責來答復生命,因此,擔當責任是我前進最根本的動力。努力工作,認真學習,是因為我心里裝著他人,裝著老師和同學賦予我的使命,我不相信手掌上的紋路,我只相信擔當責任會讓生活更加的閃亮,我會以負責為己任,用“登山則情滿于山,觀海則情溢于海”的熱情,繼續(xù)我的征途,我相信這是一種勇氣,是一種決心。至少,我相信,擔當責任,青春無悔。
    記得美國前總統(tǒng)林肯說的一句話:“每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界。”
    我的演講完畢,謝謝大家!
    教師責任與擔當演講稿篇十四
    老師們,同學們:
    大家早上好!金色的秋意中,莊嚴地成人門下,是一張張充滿青春朝氣的臉。邁過這道“門”,他們將帶著滿滿的青春記憶加入成人之列。
    成人就意味著責任和擔當,我今天就責任與擔當?shù)脑掝}談談的看法。人們對責任與擔當通常有兩種理解。一是指分內應做的事,如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作,而應承擔的不利后果或強制性義務。通俗的講,責任就是他人、集體、社會對個人或多或少地犧牲自己,來滿足他人、集體、社會的正當要求;擔當就是犧牲自我來滿足這種要求的行為,或者說盡你作為社會的一份子的義務。
    一個人的做事的好壞,最關鍵的一點就在于有沒有責任感,是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任,自已的、家庭的、工作的、社會的、朋友的等等。人不能逃避責任,對于自己應承擔的責任要勇于承擔。責任可以使人堅強,責任可以發(fā)揮自己的潛能,能力永遠由責任來承載。責任可以改變對待學習和工作的態(tài)度,而對待學習和工作的態(tài)度,決定你的學習和工作的成績。
    擔當需要勇氣,擔當需要信念,擔當需要智慧,擔當需要忍耐。擔當需要很多。
    擔當路上,有成功的鮮花和美酒,也有失敗的痛楚和苦澀。擔當一方面要矢志成功,另一方面也要為失敗未雨綢繆。承受失敗也是一種擔當。擔當失敗要善于轉化。失敗并不可怕,可怕的是遇到失敗時不知所措,一蹶不振。一時的失敗往往可以成為跨越溝壑的橋梁、通往壯麗的渡船、走向成功的新路。要善待失敗、正視失敗。
    責任和擔當是密不可分的,責任是對擔當?shù)囊?,擔當是對責任的詮釋。有人說誠信是現(xiàn)在社會最寶貴的品質,其實誠信也是責任與擔當?shù)囊环N體現(xiàn),是自我監(jiān)督的責任與公平的擔當。所以在我看來,責任與擔當是現(xiàn)今社會最需要人們重視的意識,它不僅能夠體現(xiàn)個人價值、使個人充分展現(xiàn)其能力,還是發(fā)揮集體力量,促進社會發(fā)展的核心。
    作為我們高中生來講,懂得了責任學會了擔當,那么刻苦學習對我們來講是一件多么自然的事情。最后希望同學們能早日真正的成人成材。謝謝大家!