使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇一
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》!
首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。
有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。
青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后，青年人開心地走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
啊，秋天來(lái)了，我也來(lái)了。我?guī)е锾煲黄饋?lái)了。而不同的是，我在室內(nèi)，他還在室外;他帶來(lái)了金色，我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
秋天，是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。
因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中，總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護(hù)下，陽(yáng)光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì)錯(cuò)過(guò)擁抱母親、報(bào)答母親的機(jī)會(huì)——輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。
然而我突然間發(fā)現(xiàn)，我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生，是應(yīng)該具有一些花朵的精神的，無(wú)論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過(guò)你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任。
然而責(zé)任到底是什么?我想，也許責(zé)任就是使命，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國(guó);就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命;就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué)，但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的鋒利兵器。你可以衣食無(wú)憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學(xué)習(xí)，你才能體會(huì)到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂趣，做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器，一套裝備，更應(yīng)該是生命的伴侶。
同學(xué)們，就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興能夠站在講臺(tái)上跟大家分享一些我的一些感受，大了高三，我們的時(shí)間一下子就變得緊張不夠用了起來(lái)，感覺身邊的學(xué)習(xí)氛圍都變得更加凝重了起來(lái)?？磯ι系牡褂?jì)時(shí)，距離我們高考也只有-天去了，我相信有很多的同學(xué)已經(jīng)有了時(shí)間不夠用的感受了，我看班上幾個(gè)特別用功的人，恨不得把一分鐘掰成兩半當(dāng)兩分鐘用。我們應(yīng)該要先用他們學(xué)習(xí)，在高三的最后幾十天里面，愈發(fā)地珍惜時(shí)間，用它們來(lái)學(xué)習(xí)更多的東西，這樣才能夠在高考中考出更加優(yōu)秀的成績(jī)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這是我們從小的時(shí)候就聽過(guò)的詩(shī)句，古人用他們的詩(shī)句告訴我們要珍惜年輕時(shí)的讀書時(shí)間，不然等到年紀(jì)大了，那個(gè)時(shí)候懂得的了學(xué)習(xí)重要性的時(shí)候，卻因?yàn)槟挲g的變大記憶力的下降，學(xué)習(xí)也變得更難了，只能突增悔恨。這樣的詩(shī)句是多么的符合我們現(xiàn)在的狀況啊，我們現(xiàn)在處于人生中的一個(gè)重要階梯前面，我們馬上就要面臨這個(gè)“鯉魚跨龍門”的挑戰(zhàn)，越過(guò)去了就是一片新的環(huán)境。所以我們要珍惜好這挑戰(zhàn)來(lái)臨前的最后一段時(shí)間，抓住每一分每一秒，做好跨門檻前的沖刺和躍龍門前的蓄力，只有抓住了這段時(shí)間的準(zhǔn)備嗎，我們才能夠用更加好的姿態(tài)，在高考中考出更加好的成績(jī)。
或許有的同學(xué)會(huì)有困惑，不知道自己在這段時(shí)間里面算不算珍惜了時(shí)間，我給大家?guī)讉€(gè)參考：
1、上課的四十五分鐘是有多少的時(shí)間用在聽課學(xué)習(xí)上面，是有多少的時(shí)間用在了開小差想其它的事情上面?
2、寫作業(yè)的時(shí)間是有多少的時(shí)間是在想著玩耍，有多少時(shí)間是在用于認(rèn)真寫作業(yè)?
3、放學(xué)回家的時(shí)候，是有多少的時(shí)間是用于休息，是有多少的時(shí)間適用于玩手機(jī)看電視?
或許有同學(xué)會(huì)覺得這些都是一些小的事情，不用擔(dān)心，只要自己有花出時(shí)間專門用于學(xué)習(xí)就好了，但是這種觀點(diǎn)真的對(duì)嗎?不對(duì)，肯定是不對(duì)的，班上用功的同學(xué)為什么會(huì)成績(jī)比你比我好很多，是因?yàn)樗麄儽任覀兟斆鲉?不是，是因?yàn)樗麄儠?huì)利用時(shí)間，該休息的時(shí)間他們也會(huì)休息，但是該學(xué)習(xí)的時(shí)間他們只會(huì)專注于學(xué)習(xí)。當(dāng)你早起賴床的時(shí)候，他們已經(jīng)再開始背單詞了被詩(shī)文了，當(dāng)你上課想著王德勝會(huì)后他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)更深的知識(shí)了，但你晚自習(xí)開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在前面了。這是什么，這樣才是真正的珍惜時(shí)間。
說(shuō)實(shí)話說(shuō)了這么多，有很多的地方我自己也做不到，所以我在這里希望大家能夠跟我一起向他們看起，在這高三的最后幾個(gè)月的時(shí)間里面，珍惜好每一秒鐘，更加刻苦的學(xué)習(xí)。我相信只要我們能夠把握住時(shí)間，一定能在高考中凱旋!
謝謝大家!
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。 對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。
同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。 愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?BR> 正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己!一起來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧!
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇五
親愛的各位同學(xué)們：
大家好!
高考離我們?cè)絹?lái)越近，我們的復(fù)習(xí)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)減少，抓住每一分鐘，為高考做最后沖刺。把時(shí)間都用起來(lái)，把所有的精力集中起來(lái)，積極努力學(xué)習(xí)。
時(shí)間少了我們就必須要時(shí)刻珍惜時(shí)間，同時(shí)也要學(xué)會(huì)利用所有的零碎時(shí)間，積極提高自身的學(xué)習(xí)，努力付諸實(shí)踐，提高成績(jī)不難，只要我們真的努力，愿意珍惜時(shí)間，同時(shí)也敢于拼搏我們遲早會(huì)快速的提升。在高考的時(shí)候考出好成績(jī)?？粗淌仪懊娴娜諝v，數(shù)著時(shí)間計(jì)算最后的期限。不要認(rèn)為時(shí)間還充裕，我們應(yīng)在高考前把所有的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)好。
在學(xué)習(xí)中不能依賴?yán)蠋煟床烤桶嗟膹?fù)習(xí)，是為我們查漏補(bǔ)缺。我們自己也有很多時(shí)間可以用來(lái)鞏固和學(xué)習(xí)。比如利用吃飯排隊(duì)的時(shí)間，上廁所的時(shí)間，睡前的半小時(shí)等等，只要把時(shí)間利用起來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有時(shí)間可以供我們學(xué)習(xí)。平常上課也需要我們珍惜，上課集中精力，把課堂所學(xué)習(xí)的東西掌握了，減少?gòu)?fù)習(xí)消耗的一部分時(shí)間。
我們應(yīng)高度警惕關(guān)注著每一天，同時(shí)也要把每天的時(shí)間調(diào)用起來(lái)，而不是口頭上的珍惜時(shí)間，不然我們是不可能提高自己成績(jī)的。所有的學(xué)習(xí)時(shí)間積極的準(zhǔn)備好，才能夠在高考中考得好成績(jī)，為了高考我們已經(jīng)在高中學(xué)習(xí)了三年時(shí)間，這三年我們留下了很多汗水，我希望同學(xué)們記住時(shí)間的緊迫，越是到最后階段我們?cè)綉?yīng)該珍惜時(shí)間。
我們因該做勤奮的人，在學(xué)習(xí)中積極努力，學(xué)習(xí)刻苦一些，我們才可能考上心儀的大學(xué)，把所有瑣碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不浪費(fèi)一絲一毫，雖然有些累，但是最能夠幫助我們學(xué)習(xí)。這也可以節(jié)省很多學(xué)習(xí)時(shí)間，也可以學(xué)到更多的東西，課堂的時(shí)間本來(lái)就不多，每天還要消耗一些時(shí)間，所以只有充分利用每天的每一分鐘，珍惜每一秒把學(xué)習(xí)提升上去，這樣我們才不負(fù)在高中吃的苦。
有時(shí)候累是一種升華，是精神和意志的提升，只有能夠堅(jiān)持到最后的人才能夠走上自己喜歡的路，我們都是朝氣蓬勃的新一代，只要我們知道珍惜時(shí)間，在最后階段積極學(xué)習(xí)，總會(huì)把成績(jī)提升上去，總會(huì)讓我們收獲令自己喜悅的結(jié)果，積極的備戰(zhàn)高考，沖刺高考，為了自己，更為了爸媽讓我們所花費(fèi)的每一分鐘都有價(jià)值，讓我們每一天都踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不在高考后哭泣，不在結(jié)束時(shí)落寞，同學(xué)們加油，希望大家能夠珍惜時(shí)間，我們大學(xué)見。
謝謝大家!
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家認(rèn)為學(xué)生最主要的職責(zé)是什么？自然是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，需要爭(zhēng)分奪秒，因此時(shí)間也是比較重要的，需要好好珍惜。說(shuō)起來(lái)成績(jī)好的同學(xué)都在珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，我們又怎么能夠落后呢？身為一名學(xué)生，自然是有著積極向上的想法的，我也想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，但不能夠光說(shuō)不做，只有抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，才能夠成為一個(gè)出類拔萃的人。
無(wú)論是什么時(shí)候，珍惜時(shí)間的典故都非常多，因此我希望大家能夠向這些先賢學(xué)習(xí)，其實(shí)在我們身邊，也有著刻苦努力的典型呢。我可以說(shuō)一些我自己的心得，首先是在時(shí)間的合理利用上，每天早上起床的時(shí)候，我都會(huì)告誡自己，早點(diǎn)起來(lái)，那么我就有了更多可以支配的時(shí)間，這些時(shí)間自然要用到學(xué)習(xí)上面，不然的話可就算是不務(wù)正業(yè)了。其實(shí)很多時(shí)候我們都能夠擠出一些時(shí)間學(xué)習(xí)的，無(wú)論是剛剛來(lái)到教室還是回家以后，甚至是下課的時(shí)候，如果對(duì)時(shí)間足夠重視的話，那么想必不會(huì)浪費(fèi)絲毫的時(shí)間吧。
有了時(shí)間自然要勤奮學(xué)習(xí)，但是在我們身邊，有些同學(xué)寧愿發(fā)呆也不愿意自主學(xué)習(xí)，甚至是上課聽講的時(shí)候也是這樣。同學(xué)們！學(xué)習(xí)不是老師和家長(zhǎng)的事情，他們也沒有逼著你們?nèi)W(xué)習(xí)，但是你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)完全是為了自己啊，我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？還不是為了能夠有一個(gè)更好的將來(lái)嗎？進(jìn)入社會(huì)以后，更好的學(xué)歷意味著更好的工作，也就有了更高的起點(diǎn)和更多的選擇，而這些都需要我們現(xiàn)在的鋪墊，只有把握好現(xiàn)在，努力去學(xué)習(xí)，這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，才能夠回報(bào)那些深深愛著我們的人。
相比起我們的父母，我們這一代是幸福的，至少在這個(gè)年紀(jì)我們都在安心讀書，沒有什么現(xiàn)實(shí)之中的壓力，那些壓力都由父母給我們扛著，沒有后顧之憂的我們又怎能浪費(fèi)時(shí)間？我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，帶著父母的期待與寄托，雖然我們是為了自己而讀書，但很多時(shí)候我們不僅僅是代表著自己，還代表著許許多多對(duì)我們有著期望的人。
關(guān)于時(shí)間與學(xué)習(xí)的話題，我暫時(shí)只講這么多，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)這件事情全憑自覺，但是大家應(yīng)該好好想想我說(shuō)過(guò)的話，珍惜時(shí)間是為了大家好，努力學(xué)習(xí)不是一件壞事，你們要相信自己。
謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》
有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢 這里，我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。
第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語(yǔ)說(shuō)：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛?！?BR> 最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說(shuō)，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。
所以，同學(xué)們，無(wú)論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家!
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好 !
我是x(x)班的。
臨近期末考試之際，我為大家演講的題目是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
在這個(gè)世界上，時(shí)間是最珍貴的。金錢買不到它，權(quán)勢(shì)留不住它。
我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的，所以珍惜今天，就是珍惜生命;反過(guò)來(lái)講，荒廢今天，就是荒廢生命。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，勤勞的人得到智慧和力量，懶惰的人只能留下悔恨和無(wú)奈。
我們班的、等同學(xué)就做得很好，她們有的是學(xué)校管樂隊(duì)的隊(duì)員，有的是學(xué)校合唱小組的成員，而且她們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。
她們之所以取得這么好的成績(jī)，就是因?yàn)樗齻兎浅Ｕ湎r(shí)間。
畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐，你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。
我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
花謝了，有再開的時(shí)候;
燕子去了，有再回的時(shí)刻;
然而人的生命要是結(jié)束了， 就再也沒有復(fù)活的機(jī)會(huì)了。
“花有重開日，人無(wú)再少年”。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇一
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》!
首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。
有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。
青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后，青年人開心地走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
啊，秋天來(lái)了，我也來(lái)了。我?guī)е锾煲黄饋?lái)了。而不同的是，我在室內(nèi)，他還在室外;他帶來(lái)了金色，我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
秋天，是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。
因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中，總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護(hù)下，陽(yáng)光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì)錯(cuò)過(guò)擁抱母親、報(bào)答母親的機(jī)會(huì)——輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。
然而我突然間發(fā)現(xiàn)，我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生，是應(yīng)該具有一些花朵的精神的，無(wú)論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過(guò)你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任。
然而責(zé)任到底是什么?我想，也許責(zé)任就是使命，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國(guó);就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命;就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué)，但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的鋒利兵器。你可以衣食無(wú)憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學(xué)習(xí)，你才能體會(huì)到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂趣，做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器，一套裝備，更應(yīng)該是生命的伴侶。
同學(xué)們，就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興能夠站在講臺(tái)上跟大家分享一些我的一些感受，大了高三，我們的時(shí)間一下子就變得緊張不夠用了起來(lái)，感覺身邊的學(xué)習(xí)氛圍都變得更加凝重了起來(lái)?？磯ι系牡褂?jì)時(shí)，距離我們高考也只有-天去了，我相信有很多的同學(xué)已經(jīng)有了時(shí)間不夠用的感受了，我看班上幾個(gè)特別用功的人，恨不得把一分鐘掰成兩半當(dāng)兩分鐘用。我們應(yīng)該要先用他們學(xué)習(xí)，在高三的最后幾十天里面，愈發(fā)地珍惜時(shí)間，用它們來(lái)學(xué)習(xí)更多的東西，這樣才能夠在高考中考出更加優(yōu)秀的成績(jī)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這是我們從小的時(shí)候就聽過(guò)的詩(shī)句，古人用他們的詩(shī)句告訴我們要珍惜年輕時(shí)的讀書時(shí)間，不然等到年紀(jì)大了，那個(gè)時(shí)候懂得的了學(xué)習(xí)重要性的時(shí)候，卻因?yàn)槟挲g的變大記憶力的下降，學(xué)習(xí)也變得更難了，只能突增悔恨。這樣的詩(shī)句是多么的符合我們現(xiàn)在的狀況啊，我們現(xiàn)在處于人生中的一個(gè)重要階梯前面，我們馬上就要面臨這個(gè)“鯉魚跨龍門”的挑戰(zhàn)，越過(guò)去了就是一片新的環(huán)境。所以我們要珍惜好這挑戰(zhàn)來(lái)臨前的最后一段時(shí)間，抓住每一分每一秒，做好跨門檻前的沖刺和躍龍門前的蓄力，只有抓住了這段時(shí)間的準(zhǔn)備嗎，我們才能夠用更加好的姿態(tài)，在高考中考出更加好的成績(jī)。
或許有的同學(xué)會(huì)有困惑，不知道自己在這段時(shí)間里面算不算珍惜了時(shí)間，我給大家?guī)讉€(gè)參考：
1、上課的四十五分鐘是有多少的時(shí)間用在聽課學(xué)習(xí)上面，是有多少的時(shí)間用在了開小差想其它的事情上面?
2、寫作業(yè)的時(shí)間是有多少的時(shí)間是在想著玩耍，有多少時(shí)間是在用于認(rèn)真寫作業(yè)?
3、放學(xué)回家的時(shí)候，是有多少的時(shí)間是用于休息，是有多少的時(shí)間適用于玩手機(jī)看電視?
或許有同學(xué)會(huì)覺得這些都是一些小的事情，不用擔(dān)心，只要自己有花出時(shí)間專門用于學(xué)習(xí)就好了，但是這種觀點(diǎn)真的對(duì)嗎?不對(duì)，肯定是不對(duì)的，班上用功的同學(xué)為什么會(huì)成績(jī)比你比我好很多，是因?yàn)樗麄儽任覀兟斆鲉?不是，是因?yàn)樗麄儠?huì)利用時(shí)間，該休息的時(shí)間他們也會(huì)休息，但是該學(xué)習(xí)的時(shí)間他們只會(huì)專注于學(xué)習(xí)。當(dāng)你早起賴床的時(shí)候，他們已經(jīng)再開始背單詞了被詩(shī)文了，當(dāng)你上課想著王德勝會(huì)后他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)更深的知識(shí)了，但你晚自習(xí)開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在前面了。這是什么，這樣才是真正的珍惜時(shí)間。
說(shuō)實(shí)話說(shuō)了這么多，有很多的地方我自己也做不到，所以我在這里希望大家能夠跟我一起向他們看起，在這高三的最后幾個(gè)月的時(shí)間里面，珍惜好每一秒鐘，更加刻苦的學(xué)習(xí)。我相信只要我們能夠把握住時(shí)間，一定能在高考中凱旋!
謝謝大家!
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。 對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。
同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。 愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?BR> 正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己!一起來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧!
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇五
親愛的各位同學(xué)們：
大家好!
高考離我們?cè)絹?lái)越近，我們的復(fù)習(xí)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)減少，抓住每一分鐘，為高考做最后沖刺。把時(shí)間都用起來(lái)，把所有的精力集中起來(lái)，積極努力學(xué)習(xí)。
時(shí)間少了我們就必須要時(shí)刻珍惜時(shí)間，同時(shí)也要學(xué)會(huì)利用所有的零碎時(shí)間，積極提高自身的學(xué)習(xí)，努力付諸實(shí)踐，提高成績(jī)不難，只要我們真的努力，愿意珍惜時(shí)間，同時(shí)也敢于拼搏我們遲早會(huì)快速的提升。在高考的時(shí)候考出好成績(jī)?？粗淌仪懊娴娜諝v，數(shù)著時(shí)間計(jì)算最后的期限。不要認(rèn)為時(shí)間還充裕，我們應(yīng)在高考前把所有的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)好。
在學(xué)習(xí)中不能依賴?yán)蠋煟床烤桶嗟膹?fù)習(xí)，是為我們查漏補(bǔ)缺。我們自己也有很多時(shí)間可以用來(lái)鞏固和學(xué)習(xí)。比如利用吃飯排隊(duì)的時(shí)間，上廁所的時(shí)間，睡前的半小時(shí)等等，只要把時(shí)間利用起來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有時(shí)間可以供我們學(xué)習(xí)。平常上課也需要我們珍惜，上課集中精力，把課堂所學(xué)習(xí)的東西掌握了，減少?gòu)?fù)習(xí)消耗的一部分時(shí)間。
我們應(yīng)高度警惕關(guān)注著每一天，同時(shí)也要把每天的時(shí)間調(diào)用起來(lái)，而不是口頭上的珍惜時(shí)間，不然我們是不可能提高自己成績(jī)的。所有的學(xué)習(xí)時(shí)間積極的準(zhǔn)備好，才能夠在高考中考得好成績(jī)，為了高考我們已經(jīng)在高中學(xué)習(xí)了三年時(shí)間，這三年我們留下了很多汗水，我希望同學(xué)們記住時(shí)間的緊迫，越是到最后階段我們?cè)綉?yīng)該珍惜時(shí)間。
我們因該做勤奮的人，在學(xué)習(xí)中積極努力，學(xué)習(xí)刻苦一些，我們才可能考上心儀的大學(xué)，把所有瑣碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不浪費(fèi)一絲一毫，雖然有些累，但是最能夠幫助我們學(xué)習(xí)。這也可以節(jié)省很多學(xué)習(xí)時(shí)間，也可以學(xué)到更多的東西，課堂的時(shí)間本來(lái)就不多，每天還要消耗一些時(shí)間，所以只有充分利用每天的每一分鐘，珍惜每一秒把學(xué)習(xí)提升上去，這樣我們才不負(fù)在高中吃的苦。
有時(shí)候累是一種升華，是精神和意志的提升，只有能夠堅(jiān)持到最后的人才能夠走上自己喜歡的路，我們都是朝氣蓬勃的新一代，只要我們知道珍惜時(shí)間，在最后階段積極學(xué)習(xí)，總會(huì)把成績(jī)提升上去，總會(huì)讓我們收獲令自己喜悅的結(jié)果，積極的備戰(zhàn)高考，沖刺高考，為了自己，更為了爸媽讓我們所花費(fèi)的每一分鐘都有價(jià)值，讓我們每一天都踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不在高考后哭泣，不在結(jié)束時(shí)落寞，同學(xué)們加油，希望大家能夠珍惜時(shí)間，我們大學(xué)見。
謝謝大家!
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家認(rèn)為學(xué)生最主要的職責(zé)是什么？自然是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，需要爭(zhēng)分奪秒，因此時(shí)間也是比較重要的，需要好好珍惜。說(shuō)起來(lái)成績(jī)好的同學(xué)都在珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，我們又怎么能夠落后呢？身為一名學(xué)生，自然是有著積極向上的想法的，我也想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，但不能夠光說(shuō)不做，只有抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，才能夠成為一個(gè)出類拔萃的人。
無(wú)論是什么時(shí)候，珍惜時(shí)間的典故都非常多，因此我希望大家能夠向這些先賢學(xué)習(xí)，其實(shí)在我們身邊，也有著刻苦努力的典型呢。我可以說(shuō)一些我自己的心得，首先是在時(shí)間的合理利用上，每天早上起床的時(shí)候，我都會(huì)告誡自己，早點(diǎn)起來(lái)，那么我就有了更多可以支配的時(shí)間，這些時(shí)間自然要用到學(xué)習(xí)上面，不然的話可就算是不務(wù)正業(yè)了。其實(shí)很多時(shí)候我們都能夠擠出一些時(shí)間學(xué)習(xí)的，無(wú)論是剛剛來(lái)到教室還是回家以后，甚至是下課的時(shí)候，如果對(duì)時(shí)間足夠重視的話，那么想必不會(huì)浪費(fèi)絲毫的時(shí)間吧。
有了時(shí)間自然要勤奮學(xué)習(xí)，但是在我們身邊，有些同學(xué)寧愿發(fā)呆也不愿意自主學(xué)習(xí)，甚至是上課聽講的時(shí)候也是這樣。同學(xué)們！學(xué)習(xí)不是老師和家長(zhǎng)的事情，他們也沒有逼著你們?nèi)W(xué)習(xí)，但是你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)完全是為了自己啊，我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？還不是為了能夠有一個(gè)更好的將來(lái)嗎？進(jìn)入社會(huì)以后，更好的學(xué)歷意味著更好的工作，也就有了更高的起點(diǎn)和更多的選擇，而這些都需要我們現(xiàn)在的鋪墊，只有把握好現(xiàn)在，努力去學(xué)習(xí)，這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，才能夠回報(bào)那些深深愛著我們的人。
相比起我們的父母，我們這一代是幸福的，至少在這個(gè)年紀(jì)我們都在安心讀書，沒有什么現(xiàn)實(shí)之中的壓力，那些壓力都由父母給我們扛著，沒有后顧之憂的我們又怎能浪費(fèi)時(shí)間？我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，帶著父母的期待與寄托，雖然我們是為了自己而讀書，但很多時(shí)候我們不僅僅是代表著自己，還代表著許許多多對(duì)我們有著期望的人。
關(guān)于時(shí)間與學(xué)習(xí)的話題，我暫時(shí)只講這么多，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)這件事情全憑自覺，但是大家應(yīng)該好好想想我說(shuō)過(guò)的話，珍惜時(shí)間是為了大家好，努力學(xué)習(xí)不是一件壞事，你們要相信自己。
謝謝大家！
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》
有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢 這里，我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。
第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語(yǔ)說(shuō)：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛?！?BR> 最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說(shuō)，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。
所以，同學(xué)們，無(wú)論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家!
珍惜時(shí)間勤奮讀書的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好 !
我是x(x)班的。
臨近期末考試之際，我為大家演講的題目是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
在這個(gè)世界上，時(shí)間是最珍貴的。金錢買不到它，權(quán)勢(shì)留不住它。
我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的，所以珍惜今天，就是珍惜生命;反過(guò)來(lái)講，荒廢今天，就是荒廢生命。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，勤勞的人得到智慧和力量，懶惰的人只能留下悔恨和無(wú)奈。
我們班的、等同學(xué)就做得很好，她們有的是學(xué)校管樂隊(duì)的隊(duì)員，有的是學(xué)校合唱小組的成員，而且她們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。
她們之所以取得這么好的成績(jī)，就是因?yàn)樗齻兎浅Ｕ湎r(shí)間。
畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐，你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。
我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
花謝了，有再開的時(shí)候;
燕子去了，有再回的時(shí)刻;
然而人的生命要是結(jié)束了， 就再也沒有復(fù)活的機(jī)會(huì)了。
“花有重開日，人無(wú)再少年”。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢，謝謝大家!