計(jì)劃的制定需要考慮目標(biāo)的重要性和緊急程度，合理分配時(shí)間和精力。制定計(jì)劃時(shí)，要注重細(xì)節(jié)和可行性，將計(jì)劃劃分為小目標(biāo)和具體行動步驟。以下是一些專家對于計(jì)劃制定的見解和觀點(diǎn)，歡迎大家進(jìn)行思考和討論。
思政工作計(jì)劃篇一
2．各項(xiàng)教學(xué)資料的準(zhǔn)備、整理和歸檔，配合辦公室按要求完成教學(xué)資料的檢查和歸檔。
二、科研與教改工作。
2.組織教師積極申報(bào)各類科研項(xiàng)目；
3.在2014年榮獲甘肅省教育廳教學(xué)成果獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,力爭沖擊省級一等獎(jiǎng).4.整合教研室優(yōu)勢,沖擊省級教學(xué)團(tuán)隊(duì).5.由費(fèi)翔老師牽頭,準(zhǔn)備申報(bào)《中國近現(xiàn)代史綱要》“精品課”。
三、實(shí)踐教學(xué)。
1.我眼中的“兩會”。活動時(shí)間3月份。要求教師把“兩會”的精神及時(shí)在課堂上進(jìn)行講授。
2.改革開放伴我成長——大學(xué)生論壇?；顒訒r(shí)間5月份。全體任課教師參加。要求每一位教師在所在班級進(jìn)行演講,選出優(yōu)秀者在全校進(jìn)行交流，時(shí)間另定。
3.經(jīng)典著作讀書交流會?；顒訒r(shí)間6月份。全體任課教師參加。要求任課教師在自己所代課班級成立經(jīng)典著作讀書會,指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典著作,6月在全校進(jìn)行一次經(jīng)典著作讀書交流會。
四、督導(dǎo)工作。
根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的安排積極開展對青年教師的教學(xué)督導(dǎo)工作，擬對蔡靜、劉宏周、張玲佳、張吉軍等教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽課評估。
五、其它工作。
1．本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的意見》，并進(jìn)行討論。
2.擬在5月底進(jìn)行一次教學(xué)工作研討會，全體教師參加。3.積極配合和做好甘肅省教育廳在全省高校實(shí)施的《大學(xué)生思想政治教育百千萬工程》活動,發(fā)揮思想政治理論課的主渠道和主陣地作用。
3．做好本學(xué)期的教學(xué)檔案工作。
2015。
思政工作計(jì)劃篇二
2012年是黨的十八大召開之年，也是我院骨干院校建設(shè)的關(guān)鍵之年。社科部思政教研室將以學(xué)院實(shí)施“人才強(qiáng)?！焙汀拔幕d?！睉?zhàn)略為重大契機(jī)，按照學(xué)院“育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、服務(wù)社會”的總體要求，樹立“以人為本”的理念，強(qiáng)化“文化育人”的觀念，堅(jiān)持“改革創(chuàng)新”的思路，以提升質(zhì)量為核心，以文化傳承為重點(diǎn)，以深化改革為動力，明確方向，找準(zhǔn)定位，進(jìn)一步推進(jìn)部門內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展能力，進(jìn)一步提升思政教育實(shí)效。
一、圍繞中心、凸顯主線、強(qiáng)基固本、深化、實(shí)化、優(yōu)化課程建設(shè)圍繞學(xué)院骨干院校建設(shè)這一中心工作，以質(zhì)量工程建設(shè)為主線，夯實(shí)基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，以“做實(shí)、做特、做優(yōu)”為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)思想政治理論課改革與建設(shè)工作。
（一）圍繞“由教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)變”這一基本思路，進(jìn)一步深化、細(xì)化、優(yōu)化三項(xiàng)改革（教學(xué)內(nèi)容單元化、教學(xué)過程一體化、考核方式過程化），力求課程建設(shè)進(jìn)一步貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。在此基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》三門課實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)一體化指導(dǎo)手冊的編寫及出版工作。不斷充實(shí)和優(yōu)化《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》兩門課的教學(xué)資源庫建設(shè)工作。
（二）圍繞“一體兩翼”這一特色，實(shí)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。一方面，圍繞教學(xué)內(nèi)容，積極創(chuàng)新思政平臺，做實(shí)、做優(yōu)校內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)，做到“人人參與，人人過關(guān)”；另一方面，挖掘資源，拓展渠道、點(diǎn)、面結(jié)合，做實(shí)、做特校外實(shí)踐環(huán)節(jié)。
二、立足實(shí)際，發(fā)揮專長，圍繞教研，提升科研。
社科部既是教學(xué)部門，同時(shí)也是研究部門。一方面，立足教學(xué)，不斷提升教研能力，力促教研成果；另一方面，完善機(jī)制，落實(shí)制度，充分發(fā)揮其導(dǎo)向和激勵(lì)功能，引導(dǎo)思政教師將更多地精力投入科研之中去，要將部分教師的“興奮點(diǎn)”由上課轉(zhuǎn)向科研。通過科研體現(xiàn)教師個(gè)人的價(jià)值，通過科研提升社科部自身在學(xué)院的地位，發(fā)揮更大的作用。
（一）以課程建設(shè)為依托，以課程負(fù)責(zé)人為骨干，采取“自愿選擇與統(tǒng)籌安排”相結(jié)合的原則，將教研室教師按三門課程進(jìn)行一定的細(xì)分，積極推進(jìn)教研室教師專業(yè)提升，真正做到“術(shù)有專攻”。
（二）采用“請進(jìn)來，送出去”的方式，多渠道、多途徑，盡可能地提供教師參加各級、各類培訓(xùn)、研討、學(xué)術(shù)活動的機(jī)會，提高教師活動參與度和培訓(xùn)、研討的成效。并形成學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，講教師個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
（三）積極探索工作機(jī)制，在條件成熟的情況下，以社科部為載體，整合校內(nèi)校外多方資源成立相關(guān)研究會，通過研究會整合研究力量，形成學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，在高職思想政治理論課建設(shè)研究上（教學(xué)改革、教學(xué)實(shí)效、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)）尋求突破，形成機(jī)電學(xué)院的特色，圍繞一個(gè)點(diǎn)持續(xù)深入下去，做實(shí)、做細(xì)、做精。
（四）積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，推進(jìn)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，為教學(xué)改革及社會服務(wù)及培訓(xùn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。
(五)設(shè)立專項(xiàng)的研究經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)和支持教師參加各類學(xué)術(shù)活動，在政策上向?qū)W術(shù)、科研傾斜。爭取早出成果。
三、文化自覺，立德樹人，積極融入校園文化建設(shè)。
文以載道，以文化人。文化是一個(gè)國家軟實(shí)力的象征，也是一個(gè)學(xué)校軟實(shí)力的彰顯，更是關(guān)系到學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。社科部將積極探索工作機(jī)制，構(gòu)建工作平臺，挖掘工作資源，以創(chuàng)新的思路，有力的舉措，積極的作為，融入校園文化建設(shè)。
（一）開設(shè)知行講壇，以社科部現(xiàn)有教師為骨干力量，邀請?jiān)簝?nèi)外相關(guān)專家學(xué)者，定期面向全院師生舉辦相關(guān)講座，作為學(xué)生人文素質(zhì)教育的一個(gè)重要平臺。
（二）圍繞“紅色文化”這個(gè)點(diǎn)，建立一定工作機(jī)制，搭建一定工作平臺，尋找若干項(xiàng)目，通過社團(tuán)建設(shè)、學(xué)生活動、社會實(shí)踐等途徑，做實(shí)、做活，紅色主旋律。
（三）支持和鼓勵(lì)思政教師參與黨課授課工作，定期安排思政教師面向全體教師和學(xué)生進(jìn)行《形勢與政策》和黨的文件、政府相關(guān)工作報(bào)告的精神的宣講工作。
四、立足實(shí)際，深挖資源，創(chuàng)新舉措，持續(xù)推進(jìn)社會服務(wù)。
在2011年社會培訓(xùn)人次零突破的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步突破固有觀念，整合現(xiàn)有資源，創(chuàng)新工作舉措，加大工作力度，積極探索社會服務(wù)的有效路徑，構(gòu)建社會服務(wù)工作機(jī)制，力爭在培訓(xùn)人次上持續(xù)增長，在到賬經(jīng)費(fèi)上力爭零的突破。
五、立足長效，注重規(guī)范、提升質(zhì)量，做實(shí)常規(guī)工作。
（一）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織本教研室老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨中央有關(guān)文件精神，在思想上始終與黨中央保持一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)2012年高?！靶蝿菖c政策”教育教學(xué)要點(diǎn)，并將其及時(shí)地融入教育教學(xué)之中。
（二）加強(qiáng)教學(xué)檢查工作。嚴(yán)格按照學(xué)院關(guān)于教學(xué)檢查的規(guī)程，強(qiáng)化本教研室教學(xué)工作規(guī)范化。做好開學(xué)、期中、期末教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)檢查。促使全體教師在備課、教案、課堂教學(xué)和考試等各個(gè)環(huán)節(jié)不斷提高，從而提高總體教學(xué)水平。
（三）積極開展教研活動。及時(shí)交流授課信息，交流學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，研討教材，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，致力于提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，積極推進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)工作，使教師思想上高度重視，行動上積極準(zhǔn)備。
思政工作計(jì)劃篇三
自2019年以來，實(shí)驗(yàn)學(xué)校把思想政治工作擺到學(xué)校工作的重要位置，突出工作重點(diǎn)，改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。教師師德合格率100%，學(xué)生思想品德合格率達(dá)到95%，校長立足于農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，采用“信心出彩”教育模式，實(shí)施城鄉(xiāng)一體化教育戰(zhàn)略，成就黃旗堡實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子的出彩人生。實(shí)驗(yàn)學(xué)校先后多次被區(qū)政府授予“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”;學(xué)校被確定為區(qū)“未成年人教育基地”、市“家長學(xué)校示范?！?2019年月政府評為區(qū)“十佳文明校園”，學(xué)校思想政治工作取得了顯著成效，主要做了以下方面的工作：
一、開展的主要工作。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出思想政治教育首要地位。
一是加強(qiáng)了思想政治隊(duì)伍建設(shè)。
建立健全了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了由徐萬志校長牽頭，以辦公室、教導(dǎo)處為核心的思想政治工作管理隊(duì)伍;完善了以領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任、思政課任課教師為骨干的思想政治建設(shè)實(shí)施隊(duì)伍;協(xié)調(diào)了以家長、法制副校長等社會力量為輔助的思想政治建設(shè)參與隊(duì)伍。學(xué)校思想政治建設(shè)形成了立體化、網(wǎng)絡(luò)化管理格局和內(nèi)外結(jié)合、齊抓共管的新局面。學(xué)校每學(xué)期舉辦思想政治工作研討會4次以上，班主任經(jīng)驗(yàn)交流及培訓(xùn)會4次以上。
二是制定方案、計(jì)劃。
領(lǐng)導(dǎo)率先垂范謀劃思想政治教育工作，主動上好思政課，引領(lǐng)思政教師發(fā)揮輻射作用。結(jié)合“我們的節(jié)日”組織開展系列教育活動，對師生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育和法制教育，不斷提高師生思想道德素質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年都要開展中學(xué)生文藝匯演、國慶歌詠比賽、田徑運(yùn)動會、元且?guī)熒?lián)誼會等重大節(jié)日慶?；顒樱粩嘣鰪?qiáng)全體師生的愛國主義集體主義、社會主義教育等意識。
三是加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作制度化建設(shè)及思政課示范工程。
完善了《教代會議事制度》、《教職工思想政治考核辦法》、《教師師德考核辦法》、《班級管理及班主任考核辦法》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法》等制度，全面盤活了教職工工作積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。黨支部書記徐萬志圍繞總書記講話精神講黨課，深入班級上好形勢政策課;班子成員帶頭上好優(yōu)質(zhì)思政課及形勢政策課，班主任及思政教師抓實(shí)上好思政示范課。切實(shí)把思政課作為貫徹黨的教育方針、立德樹人、鑄魂育人的主陣地。
(二)創(chuàng)新師德教育載體，夯實(shí)思想政治工作基礎(chǔ)。
(三)開展主題教育，促進(jìn)思想政治工作特色化。
學(xué)校一貫抓好文明創(chuàng)建工作，促進(jìn)未成年人教育特色化。幾年來，我校在未成年人思想道德建設(shè)中，始終以“全員育人”導(dǎo)師制研究與實(shí)施為突破目、按照“常態(tài)活動課程化”要求，將節(jié)日活動、主題班隊(duì)會、國旗下講話、社會實(shí)踐、家長進(jìn)校園、“三節(jié)一會”（讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動會）等常規(guī)性活動納入課程管理范圍，形成落實(shí)的常態(tài)機(jī)制，在學(xué)生中大力開展豐富多彩的系列主題教育不間斷地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、習(xí)慣培養(yǎng)、品質(zhì)鍛造、志向抱負(fù)樹立、民族自豪感滲透。本著“人人出彩”的辦學(xué)理念，在落實(shí)好國家課程和地方課程的同時(shí)，重點(diǎn)抓好學(xué)校特色課程（剪紙、創(chuàng)客）的建設(shè)。陶治了學(xué)生情操、鍛造了學(xué)生品質(zhì)、塑造了學(xué)生靈魂，取得了良好的教育效果。
(四)典型引路、榜樣示范，理想信念教育經(jīng)?；?。
榜樣的力量是無窮的。學(xué)校每學(xué)年都要發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳一批師生中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型。每學(xué)年組織一次“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教書育人楷?！?、“新時(shí)代好少年”等評選活動。大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡鼓舞人，讓優(yōu)秀學(xué)生的動人事跡感召人，讓優(yōu)秀黨員的愛黨精神引領(lǐng)人。同時(shí)學(xué)校通過偉人故事宣講、偉人圖片展示、英雄精神演講、感動中國人物事跡學(xué)習(xí)、國慶歌詠比賽、五四文藝匯演等師生喜聞樂見、易于接受的方式積極宣傳先進(jìn)典型，樹立良好風(fēng)氣，經(jīng)常性開展社會主義核心價(jià)值觀觀教育。促進(jìn)學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐步形成。
(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
裕興（上海）文化科技有限公司更是一次性捐獻(xiàn)了200套電子讀書卡、20套光影機(jī)，價(jià)值40多萬。這都為學(xué)校的發(fā)展提供了可靠的物質(zhì)保障。
修訂完善了《黃旗堡實(shí)驗(yàn)學(xué)校思想政治工作考核評估細(xì)則》和《黃旗堡實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》，把思想政治工作作為評價(jià)教師教育教學(xué)水平的重要指標(biāo)，以20%的比例納入教師的年終考核，做為教職工評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實(shí)行“三掛鉤”，即:考核結(jié)果與評優(yōu)樹模掛鉤、與晉職普級掛鉤、與職稱評聘掛鉤，促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作，行動上落實(shí)思想政治要求。同時(shí)學(xué)校將學(xué)生“星級”評選結(jié)果、日常操行評定、綜合素質(zhì)評價(jià)等學(xué)生思想道德要素以35%的比值納入期中、期末思品課學(xué)業(yè)成績，逐步形成了定量與定性相結(jié)合，階段性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)模式。
在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識到，學(xué)校思政課教育教學(xué)和思想政治工作還有不少不足之處和問題。
學(xué)生方面對思想政治理論課的認(rèn)識不夠，部分學(xué)生對思想政治理論課不感興趣，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力;教學(xué)方面上課內(nèi)容上存在著求多、求全的現(xiàn)象，在灌輸純理論知識給學(xué)生的情況下，課堂上老師越講得多，學(xué)生越聽得沒勁，教學(xué)形式上存在重形式、輕效果的現(xiàn)象;師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓(xùn)和教育有待加強(qiáng)，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提升，思政專業(yè)教師緊缺;學(xué)校思想政治教育活動載體豐富，但缺乏實(shí)效性。
三、下一步工作措施。
(一)認(rèn)清形勢，進(jìn)一步明確責(zé)任。
學(xué)校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作，人的思想是隨著形勢的發(fā)展變化而變化的。作為一名教育工作者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)一代又一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者，認(rèn)清形勢，明確肩負(fù)的責(zé)任，才能增強(qiáng)自覺性和緊迫感。在教育學(xué)生的同時(shí)，不斷提高自身政治思想素質(zhì)，不斷排除和戰(zhàn)勝各種錯(cuò)誤東西的千擾，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。
(二)緊扣時(shí)代、創(chuàng)新方法，提高思政教育工作能力。
教師的思政課堂要改變以往單一灌輸式的理論學(xué)習(xí)模式，結(jié)合師生工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，注重理論實(shí)踐相結(jié)合。教職工的思想政治學(xué)習(xí)在內(nèi)容上，要與學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和教育法律、法規(guī)相結(jié)合，與教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)相結(jié)合，與社會“熱點(diǎn)”相結(jié)合。在思想政治教育學(xué)習(xí)的方法和形式上，要積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，更新學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效果。今后黨支部將繼續(xù)加強(qiáng)形勢政策黨課輔導(dǎo)，班子成員深入課堂上思政課課、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用。同時(shí)組織教師參觀考察和開展社會實(shí)踐活動，總結(jié)和借鑒新形勢下的教師思想政治教育的新鮮經(jīng)驗(yàn)，以人為本，努力向思想政治工作真正能給人以智慧啟迪、釋疑解惑，美化心靈并內(nèi)化為個(gè)人的自覺需求方向發(fā)展。積極引導(dǎo)教職工要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，凝聚人心，提高教師做好學(xué)生思想政治工作的理論水平和能力。
學(xué)校將保證思想政治理論教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、師生時(shí)政教育經(jīng)費(fèi)、組織參加校內(nèi)外有關(guān)思想政治教育活動經(jīng)費(fèi)、宣傳輿論陣地、校園思政文化場所建設(shè)經(jīng)費(fèi)等的開支。在各類評比、考核中，將加人思想政治工作的考核力度。要加強(qiáng)調(diào)查研究，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常深入到師生中去聽取情況反映，掌握第一手材料，增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，不斷改進(jìn)工作方法，使主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，努力從提高思想政治工作實(shí)效性上下功夫。
今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以愛國主義教育為核心，突出理想信念教育養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育，堅(jiān)持把思想教育與社會實(shí)我相結(jié)合作為根本途徑把構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，不斷加強(qiáng)思想政治工作研究，豐富思政課程形式，創(chuàng)新內(nèi)容載體，讓思政教育課“活”起來，引導(dǎo)師生樹立正確的理想信念，把我校思想政治工作推向更高的水平。
思政工作計(jì)劃篇四
在初中教育中，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是最被看重的，因此很多學(xué)校只注重對學(xué)生教學(xué)成績的提升，忽略了對學(xué)生思想品德的教育，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混，看著就令人氣憤，這就是我們國家的學(xué)校沒有注重對學(xué)生思想品德教育的后果。所以我歷來主張要把學(xué)生的教學(xué)成績和思想品德掛鉤，要教學(xué)成績和思想品德均衡發(fā)展，這樣我們教育出來的學(xué)生才是好學(xué)生。
正是認(rèn)識到這種情況后，我作為初中思想品德教師，特別指定了思想品德教學(xué)工作計(jì)劃：
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期任教初中二年級三個(gè)班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學(xué)生的解決和分析問題的能力不高。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
二、教學(xué)指導(dǎo)思想：
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、實(shí)施目標(biāo)的方法。
1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：
(1)、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。
(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。
(3)、組織好體驗(yàn)活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。
(4)、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
2、堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中發(fā)展。
3、堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。堅(jiān)持分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習(xí)和接受能力，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長。
4、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
四、本學(xué)期主要教學(xué)工作：
1、認(rèn)真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。
2、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。
3、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。
4、認(rèn)真組織開展社會實(shí)踐活動，幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、加強(qiáng)教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力。
6、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。
學(xué)生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學(xué)成績和能力好，我們需要在生活中給學(xué)生做的榜樣，讓他們在生活中不斷的進(jìn)步，尊師重教，那樣的學(xué)生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成績都出色的學(xué)生，領(lǐng)我欣慰的是，這種學(xué)生很多，所以我的教學(xué)興致很好，我愿意把所有的一切都教給學(xué)生，讓他們做一個(gè)思想品德端正的學(xué)生，讓他們成為祖國明天的棟梁之才!
學(xué)校工作計(jì)劃中還將此項(xiàng)工作列為重點(diǎn)，為了更好的開展學(xué)校思想政治工作，更加堅(jiān)實(shí)思想政治工作的基礎(chǔ)，在院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以思想政治教育為主導(dǎo)，以日常管理為基礎(chǔ)，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體思想政治工作計(jì)劃是這樣的：
一、加強(qiáng)對學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。
1、在學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作委員會指導(dǎo)下，我系要進(jìn)一步樹立大局意識，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理順關(guān)系，緊密配合，學(xué)生管理、招生就業(yè)、團(tuán)支部等各個(gè)口子，既要各負(fù)其責(zé)，又要主動協(xié)調(diào)、相互配合，堅(jiān)持學(xué)生工作例會制度，加強(qiáng)對學(xué)生工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，深入了解系學(xué)工工作和輔導(dǎo)員情況，實(shí)施正確指導(dǎo)監(jiān)督。按照目標(biāo)管理的總體要求，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，實(shí)施管理。
2、完善自我激勵(lì)、自我約束的機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生工作目標(biāo)責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位。充分發(fā)揮學(xué)生工作的積極性。
3、學(xué)生工作要形成整體合力。學(xué)生工作涉及方方面面，必須動員全系的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”工作;鼓勵(lì)廣大教師在知識傳授過程中做好學(xué)生日常思想政治教育和行為規(guī)范教育;設(shè)立“系領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生班級聯(lián)系制度”，要密切加強(qiáng)與輔導(dǎo)員的聯(lián)系，主動匯報(bào)學(xué)生工作情況，共同關(guān)心學(xué)生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學(xué)生工作的強(qiáng)大合力。
二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。
輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊(duì)伍和黨政管理干部隊(duì)伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。
1、支持、鼓勵(lì)輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展，開展科學(xué)研究，承擔(dān)大學(xué)生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)的工作，并合理確定其工作量。
2、細(xì)化學(xué)生工作的職責(zé)和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系?？己私Y(jié)果要與職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級等掛鉤。
三、加強(qiáng)學(xué)生教育管理，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
學(xué)生教育管理堅(jiān)持“正面教育，積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，熱情關(guān)心，主動服務(wù)，激勵(lì)成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿于學(xué)生教育管理工作的全過程。推進(jìn)學(xué)生日常教育管理工作。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
1、制定出輔導(dǎo)員考核、學(xué)生晨練、晚自習(xí)、宿舍管理、值班制度等相關(guān)規(guī)定;加強(qiáng)二級管理，明確崗位職責(zé)，健全目標(biāo)責(zé)任制，調(diào)動管理人員的積極性、主動性，保證各個(gè)管理層面有節(jié)奏、有秩序、高效率地運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生骨干培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用，樹立學(xué)生骨干典型，調(diào)動學(xué)生骨干的積極性、主動性和創(chuàng)造性，帶動全體學(xué)生實(shí)現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。
4、新生教育：重點(diǎn)抓好新生入學(xué)教育，幫助他們明確自己的奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)他們朝著德、智、體、美全面發(fā)展的方向努力;將大學(xué)生思想政治教育、國防教育、安全教育、校規(guī)校紀(jì)教育、成人、成才教育融入新生教育。狠抓學(xué)生早、晚自習(xí)、雙休日自習(xí)、圖書館自習(xí)和計(jì)算機(jī)房內(nèi)的自主學(xué)習(xí)。結(jié)合業(yè)務(wù)課教學(xué)，建立學(xué)生課外、科技訓(xùn)練項(xiàng)目,自主實(shí)驗(yàn)課題。分類管理、分類指導(dǎo)，有抓手、有任務(wù)、有目標(biāo)。從基礎(chǔ)做起，從制度入手，使學(xué)習(xí)風(fēng)氣有根本性的改變。
5、嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育和考風(fēng)、考紀(jì)教育，改革和完善考試辦法，下大力遏制考試作弊現(xiàn)象;嚴(yán)格學(xué)生住宿管理，認(rèn)真落實(shí)按班級住宿的要求。嚴(yán)格禁止學(xué)生自行在校外租房居住。
6、深入調(diào)查研究和分析學(xué)生思想狀況和學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)教育、安全文明教育、誠信教育、畢業(yè)生教育、日常行為教育，開展經(jīng)常性的調(diào)研活動，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難，不斷增強(qiáng)思想政治工作和德育工作的針對性和實(shí)效性。
四、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作。
積極引導(dǎo)大學(xué)生保持健康向上的心理狀態(tài)，把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開展深入細(xì)致的思想教育活動，要使心理健康教育貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際。
1、為學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，幫助學(xué)生排解心理困擾、提高心理素質(zhì)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
2、采取措施，幫助大學(xué)生緩解來自經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、學(xué)習(xí)和生活等方面的壓力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。通過個(gè)別咨詢、團(tuán)體咨詢、電話咨詢、班級輔導(dǎo)等多種形式，要深入基層為大學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。特別要做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生、言行異常學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙建立和完善大學(xué)生心理問題高危人群預(yù)警和干預(yù)機(jī)制，要特別注意防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人的事件發(fā)生，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防、有效干預(yù)。
3、做好09級新生的心理普查工作，建立心理檔案，健全心理問題篩查、干預(yù)、跟蹤、控制一體化機(jī)制，做到心理問題早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)和有效控制。
五、加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建，發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生骨干的先鋒模范作用。
1、切實(shí)做好學(xué)生黨員發(fā)展與教育工作。要按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的.方針，積極穩(wěn)妥地吸收學(xué)生新黨員。通過不斷完善學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)制度、發(fā)展公示制度、入黨宣誓制度等，爭取基本實(shí)現(xiàn)“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)對學(xué)生新黨員教育，保證新黨員的質(zhì)量和數(shù)量。要嚴(yán)格學(xué)生黨員的教育管理。堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)制度、黨員民主生活會制度、民主評議黨員制度，每學(xué)年進(jìn)行一次學(xué)生黨員評議。要把學(xué)生黨員經(jīng)常性教育與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制結(jié)合起來，健全學(xué)生黨員聯(lián)系學(xué)生和服務(wù)學(xué)生機(jī)制，規(guī)范黨員行為，提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。
六、加強(qiáng)就業(yè)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。
就業(yè)指導(dǎo)全程化，把就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)生成長成才的全過程，指導(dǎo)各班開展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀;建立健全就業(yè)工作指導(dǎo)體系，上好就業(yè)指導(dǎo)課，開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃;對畢業(yè)生開展跟蹤調(diào)查，及時(shí)收集、分析畢業(yè)生信息反饋，推進(jìn)專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式的改革;通過組織校園招聘會、和企業(yè)開展聯(lián)誼活動等方式向企業(yè)推介我系畢業(yè)生，努力提高就業(yè)的層次與質(zhì)量。
一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想。
思想品德教學(xué)的組織與實(shí)施，應(yīng)全面貫徹__的教育方針，以社會主義價(jià)值體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向;應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性;應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。
思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
二、學(xué)生情況簡析。
第一學(xué)期的學(xué)生面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學(xué)生成績參差不齊，學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。
這一學(xué)期最重要的任務(wù)是：扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德科的方法。
三、教學(xué)目標(biāo)與要求。
(一)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。
(二)能力目標(biāo)：學(xué)會調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護(hù)環(huán)境的基本方法，形成愛護(hù)環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價(jià)值觀念作出正確的道德判斷和選擇。
(三)知識目標(biāo)：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個(gè)體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識。
學(xué)生要明白書中所講的知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)解答簡單的問題，能運(yùn)用知識點(diǎn)分析自身的情況。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有所提高。
四、目標(biāo)達(dá)成與教學(xué)進(jìn)度。
本學(xué)年的教材是新教材，尤其是對老師來說，需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容，要對新教材學(xué)習(xí)一遍，要邊學(xué)習(xí)邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個(gè)適應(yīng)的過程。
合格率100%優(yōu)秀率50%。
教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主，教師設(shè)計(jì)與學(xué)生參與為方式，完成知識學(xué)習(xí)與能力的增長、思維的開拓。
五、教材總體分析。
新教材晚側(cè)重學(xué)生的表達(dá)與探究能力，需要學(xué)生在課堂上展示的較多。能過展示促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，對于開發(fā)學(xué)生的思維能力與培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊書的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。
六、教學(xué)注意。
1.自學(xué)時(shí)的落實(shí)檢查：同桌互助、組長查、老師巡堂指導(dǎo)、收齊書本檢查。
2.課堂上以問題形式呈現(xiàn)多一點(diǎn)，讓學(xué)生多思考多發(fā)言每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言。
3.作業(yè)批改詳細(xì)，有錯(cuò)誤點(diǎn)標(biāo)記，有錯(cuò)誤及時(shí)叫學(xué)生當(dāng)面糾正，有面批，有共性問題課前講解。作業(yè)要注意書寫與格式要求。
4、每節(jié)課必用多媒體展示案例。
5、每節(jié)課必有不少于5分鐘時(shí)間完成作業(yè)。
6、要檢查聽課筆記。
7、每節(jié)課表揚(yáng)人數(shù)不少于5人。
教學(xué)計(jì)劃小結(jié)：針對新生要以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興為主，讓學(xué)生重視思想品德科。從學(xué)生出發(fā)，為學(xué)生著想，切實(shí)做好這門科。
目前，我院大學(xué)生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的。但是我們也必須看到，在對外開放不斷擴(kuò)大，社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，西方文化的大量引入，以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起的大背景下，一些學(xué)生還程度不同地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、法制意識不強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。面對當(dāng)前思想政治工作的新形勢和新要求，我們的思想政治教育工作還有很多地方不相適應(yīng)。我們對目前大學(xué)生思想政治教育的重要性、規(guī)律性、特殊性的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，思想政治教育的深入性、針對性、實(shí)效性還比較欠缺，以學(xué)生為本、教書育人、為人師表的理念在全院教職員工中的氛圍還不夠濃，管理工作、服務(wù)工作與形勢發(fā)展要求還不能適應(yīng)，大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)還有待于進(jìn)一步完善。
一、指導(dǎo)思想和基本原則。
我院加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的基本原則是：堅(jiān)持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為學(xué)院的根本任務(wù)，把思想政治教育擺在各項(xiàng)工作的首要位置。一是堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合;二是堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合;三是堅(jiān)持政治理論教育與社會實(shí)踐相結(jié)合;四是堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合;五是堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合;六是堅(jiān)持普遍教育與個(gè)體教育相結(jié)合;七是堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，使大學(xué)生牢固樹立祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念，引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。
2、以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育，培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神和愛國主義情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
3、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。
4、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。在加強(qiáng)思想道德素質(zhì)教育的同時(shí)，加強(qiáng)組織紀(jì)律和民主法制教育、人文素質(zhì)教育、科學(xué)精神教育、社會知識和衛(wèi)生健康教育，促進(jìn)大學(xué)生各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。
三、主要措施。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教學(xué)。
“兩課”教學(xué)是大學(xué)生思想政治教育的主陣地，要充分發(fā)揮其在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
1、堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，繼續(xù)深入推進(jìn)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的工作。
2、加強(qiáng)對大學(xué)生的形勢政策教育。把形勢政策教育納入思想政治教育的內(nèi)容之中，保證每學(xué)期16個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)行學(xué)年考核，計(jì)入學(xué)生成績。建立大學(xué)生形勢政策報(bào)告會制度，緊密結(jié)合國際國內(nèi)形勢變化和大學(xué)生關(guān)注的社會問題，定期聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者對國際國內(nèi)形勢變化和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行講座。
3切實(shí)加強(qiáng)法律基礎(chǔ)知識教育。設(shè)立法律服務(wù)中心，以講座的形式開設(shè)法律知識課程，加強(qiáng)與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳和普及，增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識和法制觀念。
4、切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段?！皟烧n”教學(xué)要緊密聯(lián)系實(shí)際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，把系統(tǒng)教學(xué)與專題教育結(jié)合起來，把理論武裝與實(shí)踐育人結(jié)合起來。每學(xué)期至少進(jìn)行一次“兩課”教學(xué)的公開課，每年進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課的交流和評課活動，通過這些活動的開展，促進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容的交流、創(chuàng)新與推廣。
(二)深入開展社會實(shí)踐活動。
社會實(shí)踐是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，對學(xué)生認(rèn)識社會、了解國情、提高能力、培養(yǎng)品格具有不可替代的重要作用。
1、把社會實(shí)踐納入到教育教學(xué)總體規(guī)劃。把社會實(shí)踐作為“兩課”教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，納入到教學(xué)大綱之中，并提供必要的經(jīng)費(fèi)。引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，步入社會，到群眾中去。建立社會實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，增強(qiáng)社會實(shí)踐活動的效果，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動觀念和職業(yè)道德。每個(gè)學(xué)生每年結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)開展一次社會實(shí)踐活動，寫出一篇調(diào)查報(bào)告。
2、不斷豐富社會實(shí)踐的內(nèi)容和形式，把每一個(gè)大學(xué)生都引導(dǎo)到社會實(shí)踐中去。建立1-2個(gè)固定的德育教育基地，使思想政治教育更加具體和生動。認(rèn)真組織軍政訓(xùn)練，把軍政訓(xùn)練作為必修課，不得少于15天。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)和社會調(diào)查等教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)踐活動。
3、鼓勵(lì)教職員工參與指導(dǎo)大學(xué)生社會實(shí)踐活動。鼓勵(lì)并要求干部、教師、輔導(dǎo)員和班主任參與指導(dǎo)大學(xué)生社會實(shí)踐活動，并把參加和指導(dǎo)大學(xué)生社會實(shí)踐計(jì)入工作量。
(三)進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。
校園文化具有重要的育人功能，要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定》。要建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)院特色的校園文化，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要大力加強(qiáng)大學(xué)生的文化素質(zhì)教育，開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、文化、體育、藝術(shù)和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中。要結(jié)合節(jié)慶日、重大事件、學(xué)生入學(xué)和畢業(yè)等環(huán)節(jié)開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育活動。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化活動設(shè)施。
(四)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)越來越成為大學(xué)生獲取知識和信息的渠道，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念產(chǎn)生著廣泛而深刻的影響。為牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力，學(xué)院由黨政辦牽頭，學(xué)生處、團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，在學(xué)院的網(wǎng)站建立融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的思想政治教育網(wǎng)頁，把嚴(yán)肅的教育主題以生動、形象、青年學(xué)生喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來。利用學(xué)院網(wǎng)站為大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供服務(wù)，包括網(wǎng)上就業(yè)援助、法律援助、心理援助等活動。逐步建設(shè)本院學(xué)生實(shí)名登錄的網(wǎng)絡(luò)互動欄目，及時(shí)了解大學(xué)生的思想動態(tài)，回答和解決大學(xué)生提出的問題。進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)中心軟硬件配備，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理和監(jiān)控，通過積極工作消除網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響，充分利用積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化為大學(xué)生搭建提高思想政治修養(yǎng)的實(shí)踐平臺。
(五)積極開展心理健康教育工作。
當(dāng)前大學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)壓力明顯增大，由此導(dǎo)致大學(xué)生心理問題明顯增多，切實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育工作，是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
1、建立健全大學(xué)生心理健康教育工作制度，規(guī)范管理，確保大學(xué)生心理健康教育的有效實(shí)施。建立大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警干預(yù)機(jī)制和大學(xué)生心理危機(jī)快速反應(yīng)機(jī)制、心理咨詢值班制、異常情況報(bào)告制等，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)。
2、有針對性地開展大學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)工作。由學(xué)院心理健康咨詢中心結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，制定大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，確定相關(guān)的教育內(nèi)容、教育方法，有針對性地開展大學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。廣泛深入開展談心和調(diào)研活動，把握大學(xué)生的思想動態(tài)，計(jì)劃性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界。積極推進(jìn)心理健康教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的工作，在思想政治教育網(wǎng)頁內(nèi)設(shè)立心理健康專欄，設(shè)立心理咨詢熱線電話和心理健康教育專用信箱，安排專業(yè)心理咨詢員接聽電話、開啟信箱，解答大學(xué)生在成長過程中的心理困惑。通過多種形式的心理健康教育，培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。
(六)努力解決學(xué)生的實(shí)際問題。
思想政治工作不僅要著眼于解決思想認(rèn)識問題，而且要立足解決實(shí)際問題。
1做好特困大學(xué)生的扶貧幫困工作。進(jìn)一步完善包括助學(xué)貸款、特困獎(jiǎng)學(xué)金、勤工儉學(xué)、特困補(bǔ)助等在內(nèi)的助學(xué)體系，開通困難大學(xué)生助學(xué)貸款的“綠色通道”。協(xié)同地方政府，多方籌措資金，確保每一名考上我院的考生都不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，確保每一名入了學(xué)的學(xué)生都不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
全體員工必須牢牢樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，積極投身畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。要根據(jù)就業(yè)需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。
五、工作要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)院各級黨團(tuán)組織都要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，把大學(xué)生思想政治教育擺在工作的首位，貫穿于教育教學(xué)的全過程，做到任務(wù)到位、責(zé)任到位、措施到位。學(xué)院各部門要密切配合，通力協(xié)作，共同做好大學(xué)生思想政治教育工作，努力形成“全院育人、全員育人”的工作局面。
3、確保經(jīng)費(fèi)投入。建立健全大學(xué)生思想政治教育工作的物質(zhì)保障機(jī)制，加大對大學(xué)生思想政治教育的投入，加強(qiáng)有關(guān)場所設(shè)施的建設(shè)，為開展大學(xué)生思想政治教育工作奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，確保大學(xué)生心理健康教育、社會實(shí)踐活動、國防教育和系部黨總支工作的有效開展。
4、開展理論研究。學(xué)院各級都要加強(qiáng)對大學(xué)生思想政治教育的研究與實(shí)踐，鼓勵(lì)教職員工積極參與大學(xué)生思想政治教育類各級課題的開發(fā)、研究與實(shí)踐工作。從今年起，學(xué)院將設(shè)立思想政治教育專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)，確立部分思想政治教育研究課題。
5、搞好考核評估。建立健全大學(xué)生思想政治教育工作考核、督查和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)院黨政辦負(fù)責(zé)對學(xué)院的大學(xué)生思想政治教育工作統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、具體指導(dǎo)和督促檢查，研究制定考核評估的具體辦法，組織考核評比和表彰。把大學(xué)生思想政治教育的開展情況納入到部門和個(gè)人年度考核之中，并與評先評優(yōu)、晉升職務(wù)或技術(shù)職稱、計(jì)算工作量掛鉤。要定期總結(jié)和表彰大學(xué)生思想政治教育的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
本學(xué)期，本人任教初二級三個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為年輕教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
思政工作計(jì)劃篇五
1、貫徹執(zhí)行思想政治理論課政策文件：
2、思想政治理論課院領(lǐng)導(dǎo)批文：（待整理）。
4、學(xué)院教學(xué)過程管理制度：關(guān)于備課、考核、聽課、作業(yè)、教學(xué)事故責(zé)任認(rèn)定等規(guī)定；
5、師資檔案：（需分別立卷）。
科研成果、論文著作精品課建設(shè)資料。
試卷總結(jié)、學(xué)生成績分析學(xué)生成績（厚盒子）。
專家、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生評教資料作業(yè)（樣本）、教案、教材、課件、課程資料（包括光盤）（無需盒子）。
以上備注厚盒子的需厚盒子，無備注的薄盒子即可。
立卷格式考到你盤上了。
思政工作計(jì)劃篇六
本期高一思想政治課教學(xué)活動，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對性，用心貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學(xué)生用心性為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo)，用心推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
思政工作計(jì)劃篇七
高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定，本學(xué)期教學(xué)周21周，其中教學(xué)時(shí)間19周，復(fù)習(xí)兩周的工作計(jì)劃，分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為：9月份完成教學(xué)計(jì)劃1—3課；10月份完成用心哦啊小計(jì)劃4—6課；期中考試完成后，11月份完成7—8課；12月份完成9—11課；元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試。
思政工作計(jì)劃篇八
2014年是學(xué)院實(shí)施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是思想政治理論教學(xué)研究部推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要一年。遵照學(xué)院2014年工作要點(diǎn)，結(jié)合部門實(shí)際，基于以增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性為目標(biāo)，以深化改革、推進(jìn)科研、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好教研活動為抓手，特制定本工作計(jì)劃如下：
1.根據(jù)學(xué)院有關(guān)部門安排，緊緊圍繞十八大精神和十八屆三中全會精神、和職業(yè)教育改革理論，繼續(xù)抓好部門人員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，不斷提高部門人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2.根據(jù)學(xué)院安排，抓好支部的群眾路線教育實(shí)踐活動。3.通過召開形勢政策集體備課會，邀請校外專家來院講學(xué)，繼續(xù)探索性的抓好形勢與政策教育工作，在教學(xué)內(nèi)容安排與教學(xué)方式方面有新的突破。
4.在教學(xué)任務(wù)重，人員少的情況下，克服重重困難，想法設(shè)法安排落實(shí)完成好本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
5.認(rèn)真做好對思政課教學(xué)各環(huán)節(jié)日常教學(xué)的檢查工作。安排教師進(jìn)行同行聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效果。
6.繼續(xù)做好黨的十八大相關(guān)精神、延安精神宣傳教育工作，讓黨的新的理論創(chuàng)新及時(shí)進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦。7.組織思政部教師外出參觀省內(nèi)一所高職院校，加強(qiáng)校際交流，在學(xué)習(xí)借鑒中逐步提高學(xué)院思政課教育教學(xué)水平。
8.推進(jìn)學(xué)院思政課標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，尤其是通過新購置一些圖書，新增添一些信息化設(shè)備，力爭建成標(biāo)準(zhǔn)化思政課資料室。
9.加強(qiáng)課程建設(shè)，繼續(xù)做好思想道德與修養(yǎng)校級精品課程建設(shè)工作。
10.以開展校級課題、省級課題研究為抓手，繼續(xù)推進(jìn)思政課教學(xué)方法的改革與探索，力爭發(fā)表幾篇學(xué)術(shù)論文，并在實(shí)踐上初步探索出一些具體做法。
11.切實(shí)加大力氣，認(rèn)真做好思政課教師教育教學(xué)水平的培訓(xùn)與提高工作。本學(xué)期邀請校外教師來校進(jìn)行示范觀摩教學(xué)，根據(jù)省里有關(guān)部門安排，認(rèn)真做好教師的培訓(xùn)工作。
12.圍繞改革教學(xué)方法，提高思政課教學(xué)質(zhì)量，召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況，推進(jìn)教學(xué)改革。
13.完成院領(lǐng)導(dǎo)交付的其它工作。
二〇一四年元月。
思政工作計(jì)劃篇九
為了更好的開展學(xué)校思想政治工作，更加堅(jiān)實(shí)思想政治工作的基礎(chǔ)，在院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以思想政治教育為主導(dǎo)，以日常管理為基礎(chǔ)，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體思想政治工作計(jì)劃是這樣的：
1、在學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作委員會指導(dǎo)下，我系要進(jìn)一步樹立大局意識，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理順關(guān)系，緊密配合，學(xué)生管理、招生就業(yè)、團(tuán)支部等各個(gè)口子，既要各負(fù)其責(zé)，又要主動協(xié)調(diào)、相互配合，堅(jiān)持學(xué)生工作例會制度，加強(qiáng)對學(xué)生工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，深入了解系學(xué)工工作和輔導(dǎo)員情況，實(shí)施正確指導(dǎo)監(jiān)督。按照目標(biāo)管理的總體要求，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，實(shí)施管理。
2、完善自我激勵(lì)、自我約束的機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生工作目標(biāo)責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位。充分發(fā)揮學(xué)生工作的積極性。
3、學(xué)生工作要形成整體合力。學(xué)生工作涉及方方面面，必須動員全系的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”工作;鼓勵(lì)廣大教師在知識傳授過程中做好學(xué)生日常思想政治教育和行為規(guī)范教育;設(shè)立“系領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生班級聯(lián)系制度”，要密切加強(qiáng)與輔導(dǎo)員的聯(lián)系，主動匯報(bào)學(xué)生工作情況，共同關(guān)心學(xué)生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學(xué)生工作的強(qiáng)大合力。
輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊(duì)伍和黨政管理干部隊(duì)伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。
1、支持、鼓勵(lì)輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展，開展科學(xué)研究，承擔(dān)大學(xué)生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)的工作，并合理確定其工作量。
2、細(xì)化學(xué)生工作的職責(zé)和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系。考核結(jié)果要與職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級等掛鉤。
學(xué)生教育管理堅(jiān)持“正面教育，積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，熱情關(guān)心，主動服務(wù)，激勵(lì)成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿于學(xué)生教育管理工作的全過程。推進(jìn)學(xué)生日常教育管理工作。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
1、制定出輔導(dǎo)員考核、學(xué)生晨練、晚自習(xí)、宿舍管理、值班制度等相關(guān)規(guī)定;加強(qiáng)二級管理，明確崗位職責(zé)，健全目標(biāo)責(zé)任制，調(diào)動管理人員的積極性、主動性，保證各個(gè)管理層面有節(jié)奏、有秩序、高效率地運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生骨干培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用，樹立學(xué)生骨干典型，調(diào)動學(xué)生骨干的積極性、主動性和創(chuàng)造性，帶動全體學(xué)生實(shí)現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。
4、新生教育：重點(diǎn)抓好新生入學(xué)教育，幫助他們明確自己的奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)他們朝著德、智、體、美全面發(fā)展的方向努力;將大學(xué)生思想政治教育、國防教育、安全教育、校規(guī)校紀(jì)教育、成人、成才教育融入新生教育。狠抓學(xué)生早、晚自習(xí)、雙休日自習(xí)、圖書館自習(xí)和計(jì)算機(jī)房內(nèi)的自主學(xué)習(xí)。結(jié)合業(yè)務(wù)課教學(xué)，建立學(xué)生課外、科技訓(xùn)練項(xiàng)目,自主實(shí)驗(yàn)課題。分類管理、分類指導(dǎo)，有抓手、有任務(wù)、有目標(biāo)。從基礎(chǔ)做起，從制度入手，使學(xué)習(xí)風(fēng)氣有根本性的改變。
5、嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育和考風(fēng)、考紀(jì)教育，改革和完善考試辦法，下大力遏制考試作弊現(xiàn)象;嚴(yán)格學(xué)生住宿管理，認(rèn)真落實(shí)按班級住宿的要求。嚴(yán)格禁止學(xué)生自行在校外租房居住。
6、深入調(diào)查研究和分析學(xué)生思想狀況和學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)教育、安全文明教育、誠信教育、畢業(yè)生教育、日常行為教育，開展經(jīng)常性的調(diào)研活動，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難，不斷增強(qiáng)思想政治工作和德育工作的針對性和實(shí)效性。
積極引導(dǎo)大學(xué)生保持健康向上的心理狀態(tài)，把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開展深入細(xì)致的思想教育活動，要使心理健康教育貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際。
1、為學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，幫助學(xué)生排解心理困擾、提高心理素質(zhì)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
2、采取措施，幫助大學(xué)生緩解來自經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、學(xué)習(xí)和生活等方面的壓力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。通過個(gè)別咨詢、團(tuán)體咨詢、電話咨詢、班級輔導(dǎo)等多種形式，要深入基層為大學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。特別要做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生、言行異常學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙建立和完善大學(xué)生心理問題高危人群預(yù)警和干預(yù)機(jī)制，要特別注意防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人的事件發(fā)生，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防、有效干預(yù)。
3、做好xx級新生的心理普查工作，建立心理檔案，健全心理問題篩查、干預(yù)、跟蹤、控制一體化機(jī)制，做到心理問題早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)和有效控制。
1、切實(shí)做好學(xué)生黨員發(fā)展與教育工作。要按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，積極穩(wěn)妥地吸收學(xué)生新黨員。通過不斷完善學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)制度、發(fā)展公示制度、入黨宣誓制度等，爭取基本實(shí)現(xiàn)“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)對學(xué)生新黨員教育，保證新黨員的質(zhì)量和數(shù)量。要嚴(yán)格學(xué)生黨員的教育管理。堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)制度、黨員民主生活會制度、民主評議黨員制度，每學(xué)年進(jìn)行一次學(xué)生黨員評議。要把學(xué)生黨員經(jīng)常性教育與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制結(jié)合起來，健全學(xué)生黨員聯(lián)系學(xué)生和服務(wù)學(xué)生機(jī)制，規(guī)范黨員行為，提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。
就業(yè)指導(dǎo)全程化，把就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)生成長成才的全過程，指導(dǎo)各班開展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀;建立健全就業(yè)工作指導(dǎo)體系，上好就業(yè)指導(dǎo)課，開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃;對畢業(yè)生開展跟蹤調(diào)查，及時(shí)收集、分析畢業(yè)生信息反饋，推進(jìn)專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式的改革;通過組織校園招聘會、和企業(yè)開展聯(lián)誼活動等方式向企業(yè)推介我系畢業(yè)生，努力提高就業(yè)的層次與質(zhì)量。
思政工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，將按照市教科院、區(qū)教師發(fā)展中心的總體計(jì)劃和工作要求，潛心研究、悉心指導(dǎo)、熱情服務(wù)，引導(dǎo)思想政治教師加深對以提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的新一輪課程、教材改革的理解；通過各種研訓(xùn)活動幫助教師改善教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐；切實(shí)提高研訓(xùn)工作的效益，培育良好的研訓(xùn)文化；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高我區(qū)思想政治教學(xué)質(zhì)量而努力。
1.提高德育學(xué)科素養(yǎng)。
組織思想政治教師認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀、黨的十八大會議精神。采用理論講座、教學(xué)沙龍、案例分析等多種方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)及其實(shí)踐，提高思想政治教師的綜合素養(yǎng)，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量。引導(dǎo)高中思想政治教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題，深入推進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育。召開學(xué)生發(fā)展與學(xué)科核心素養(yǎng)培育研討會。
2.深化德育課程改革。
引導(dǎo)高中學(xué)校深入研究基于核心素養(yǎng)的高中課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)改革及高考改革方案。組織全體高中教師開展新修訂課程教材專題培訓(xùn)與研究。我們將科學(xué)設(shè)計(jì)過程性研訓(xùn)方案，采取多種方式引導(dǎo)高中思想政治教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐探索，深化對新教材、新課標(biāo)的理解，不斷提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。
繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實(shí)施策略》（中學(xué)政治），在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。通過培訓(xùn)，理清基本結(jié)構(gòu)，熟悉操作步驟，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，保證日常教學(xué)的基本質(zhì)量，在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。
加強(qiáng)課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治教學(xué)實(shí)效性、提高德育有效性的措施和方法。加強(qiáng)思想政治課程與校本課程、研究性學(xué)習(xí)、公民教育項(xiàng)目、e學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實(shí)踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性。
3.加強(qiáng)對高考的研究，提高新一屆高三教學(xué)工作的實(shí)施水平。
通過召開高三備課組長會議和開展教學(xué)觀摩活動，總結(jié)20xx屆高中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，研究高考試卷，明確考試導(dǎo)向，探討20xx屆高三教學(xué)工作的思路。
4.促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)政治學(xué)科教研組建設(shè)。召開教研組長會議，提高教研組長的理論修養(yǎng)，明確教研組建設(shè)的基本要求和工作重點(diǎn)，引導(dǎo)工作方法。在常州市教研組建設(shè)章程和常州市優(yōu)秀教研組評比方案的指導(dǎo)下，積極實(shí)施對教研組和教師的過程性評價(jià)。積極參與和引導(dǎo)政治學(xué)科教研組的校本教研，努力提高政治教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
充分利用高中政治創(chuàng)意合作團(tuán)隊(duì)這個(gè)學(xué)術(shù)研究團(tuán)體，采用課堂教學(xué)研討、教學(xué)沙龍等形式開展多樣化專題研討。開設(shè)校級、區(qū)級研討課，開展行之有效的課堂教學(xué)研討活動，以提高教師課程實(shí)施能力。
組織教師深入開展課題研究。高中政治創(chuàng)意合作團(tuán)隊(duì)各成員發(fā)揮輻射效應(yīng)，帶動本校教師開展研究。
聯(lián)合“名師工作室”“校長學(xué)科基地”以項(xiàng)目研究為抓手，培養(yǎng)青年教師；加強(qiáng)“五級階梯”的管理工作和教師的培訓(xùn)工作；加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)；進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，在全區(qū)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
八、九月份：
1.組織高中思想政治教師參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的“政治學(xué)科核心素養(yǎng)”培訓(xùn)活動。
2.根據(jù)發(fā)展中心統(tǒng)一安排，對高三教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，了解高三政治學(xué)科教學(xué)情況，探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方式方法。
3.召開高三備課組長會議。
1.做好常州市高三政治復(fù)習(xí)教學(xué)研討會有關(guān)準(zhǔn)備工作，完成常州市布置的前期準(zhǔn)備工作。
2.召開高中課題組會議，部署本學(xué)期課題研究工作。
3.召開高中教研組長會議，重點(diǎn)研究教研組長如何引領(lǐng)本組教師搞好校本研修活動。
4.組織部分教師參加江蘇省高中道德與法治評優(yōu)課。
1.召開高二政治備課組長會議，研究20xx年學(xué)業(yè)水平測試試題，總結(jié)、交流20xx年復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研討20xx年學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)策略。
2.召開高一政治教學(xué)研討活動，研討如何推進(jìn)課型研究及信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
3.開展高中政治教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動。
4.開展學(xué)科關(guān)鍵問題研討活動。
十二、一月份：
1.召開高中課題組會議，扎實(shí)推進(jìn)課題研究。
2.開展課程基地活動。
3.各年級期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及高三期末教學(xué)質(zhì)量分析評價(jià)。
思政工作計(jì)劃篇十一
今年我校宣傳、思想政治工作及精神文明建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中全會精神，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為宗旨，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，圍繞“創(chuàng)建最佳教育環(huán)境”，全面提高辦學(xué)水平，培養(yǎng)文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園，努力開創(chuàng)學(xué)校宣傳、思想政治工作及精神文明建設(shè)工作的新局面。
二、工作要點(diǎn)。
1、理論學(xué)習(xí)工作今年宣傳、思想政治工作及精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)理論學(xué)習(xí)要把握一條主線：宣傳貫徹落實(shí)黨的十七大、十六屆三中全會精神和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想。切實(shí)抓好各級中心理論組、黨員干部及教職工三個(gè)層面的理論學(xué)習(xí)，做到有組織、有計(jì)劃、有制度、有記錄、有總結(jié)。中心理論組成員每周集中學(xué)習(xí)1次，每年撰寫學(xué)習(xí)筆記2萬字、理論文章1-2篇，黨員干部、教職工每月集中學(xué)習(xí)不少于2次，每學(xué)期召開一次理論學(xué)習(xí)報(bào)告會。學(xué)習(xí)內(nèi)容以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大、十六屆三中全會文件匯編和相關(guān)的教育業(yè)務(wù)知識為重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，通過座談討論，專題輔導(dǎo)、黨課、撰寫學(xué)習(xí)心得等形式，保證學(xué)習(xí)時(shí)間、質(zhì)量、效果。
2、宣傳工作。
圍繞“創(chuàng)建最佳教育環(huán)境”抓好宣傳工作，為碑林教育的改革和發(fā)展提供良好的輿論氛圍。積極借助各類新聞媒體，全方位、多角度宣傳碑林教育和學(xué)校黨建工作的成績，大力宣傳先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和模范先進(jìn)人物的典型事跡，全面展示教育的風(fēng)采，擴(kuò)大我校教育的影響力和知名度。加大正面宣傳力度，做好教育政策尤其是收費(fèi)政策的宣傳工作，使廣大群眾和社會更多地關(guān)心教育、了解教育、支持教育。繼續(xù)辦好校園廣播站，進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間教育信息及工作交流。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、展版、櫥窗等各種宣傳輿論工具，開辟宣傳專欄，確保宣傳工作取得實(shí)效。
思想政治工作要弘揚(yáng)和培育民族精神，結(jié)合貫徹十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)青少年愛國主義教育，堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，圍繞重大節(jié)日，開展“講道德、守規(guī)范、爭做文明人”主題教育，凝聚人心，弘揚(yáng)正氣。
一是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。大力宣傳公民道德規(guī)范，從學(xué)生基本行為規(guī)范抓起，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。組織開展多種形式的道德實(shí)踐活動，不斷增強(qiáng)教育活動的實(shí)效性。以誠信教育、責(zé)任教育和挫折教育為重點(diǎn)，開展品德、紀(jì)律、法制、安全、心理健康及創(chuàng)新精神為主要內(nèi)容的六項(xiàng)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作。
主義精神。
三是開展“六一”兒童節(jié)向“殘疾兒童和貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”活動。以學(xué)?；虬嗉墳閱挝唬驓埣矁和拓毨I(xiàn)一份愛心，培養(yǎng)廣大學(xué)生的愛心、責(zé)任心。
四是舉辦慶“十一”愛祖國的國防教育活動，宣傳國防教育知識，提高廣大師生的國防意識。
五是開展文化創(chuàng)建活動。以提高全校教職工的思想文化素質(zhì)和文化生活質(zhì)量為目標(biāo)，充分利用教工藝術(shù)團(tuán)的優(yōu)勢，認(rèn)真做好第23個(gè)教師節(jié)紀(jì)念活動和宣傳工作，精心組織系列活動，表彰優(yōu)秀教師，進(jìn)一步營造尊師重教的良好氛圍。
六是加強(qiáng)維護(hù)校園穩(wěn)定的宣傳工作。及時(shí)召開維護(hù)穩(wěn)定工作會議，進(jìn)一步排查影響本系統(tǒng)安全的隱患，認(rèn)真做好師生的思想穩(wěn)定和來信來訪工作，理順情緒，化解矛盾，確保維護(hù)校園穩(wěn)定的宣傳工作取得實(shí)效。
一是在廣大教師中開展“端正教育思想，規(guī)范教師行為”的學(xué)習(xí)、整頓、教育活動，建立科學(xué)規(guī)范的師德評估和管理制度。實(shí)行“師德一票否決制”，對品德不端、體罰侮辱并驅(qū)趕學(xué)生的教師，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以純潔教師隊(duì)伍。
中，進(jìn)而促進(jìn)教育局機(jī)關(guān)的文明建設(shè)。
三是辦好“家長學(xué)校”，注重將社區(qū)教育、學(xué)校教育、家庭教育相結(jié)合，溝通三者之間的聯(lián)系，使之形成合力，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)造條件。
四、是開展“三個(gè)一”活動。利用假期，在開展“讀一本有意義的書，寫一篇有真情實(shí)感的心得體會，做一件助人為樂的好事”活動，陶冶學(xué)生的情操。
三、幾點(diǎn)要求。
1、各部室要高度重視宣傳、思想政治工作及精神文明建設(shè)工作，認(rèn)真抓好落實(shí)，建立組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人，措施到位。
2、黨支部要認(rèn)真做好宣傳、思想政治工作及精神文明建設(shè)工作隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支思想正、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精的干部隊(duì)伍。
思政工作計(jì)劃篇十二
1、學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會和家庭的'德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性。
4、加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。
思政工作計(jì)劃篇十三
高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié)，每課每個(gè)單元的`重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作，對重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰，備課要充分，講練要結(jié)合，多啟發(fā)，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用，能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問題；其次要加強(qiáng)思想政治教育工作。加強(qiáng)育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問題，為學(xué)校的德育工作開辟第二課堂，為此，在教學(xué)過程中，采取以下措施：
1、備好每堂課。備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。
2、用心參加教研活動，參加互聽課活動，教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補(bǔ)自己不足的最有效的方法，只有堅(jiān)持才能修正自己。
3、用心學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時(shí)政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)潛力，給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學(xué)生解答、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面，政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng)，所以，每一天要閱讀、收聽、收看超多的時(shí)政新聞，用新鮮的時(shí)政知識輔佐理論，用理論解決時(shí)政問題，只有這樣才能到達(dá)學(xué)以致用的目的。
4、采取多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚不如授之以漁，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的途徑，在教學(xué)過程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
5、改善師生關(guān)系，化解學(xué)生厭學(xué)情緒，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的的老師，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛心感動學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你，他才會喜歡你的課，學(xué)習(xí)你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。
6、因材施教，分類指導(dǎo)。對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo)，因材施教，才能取得的效果，尤其是對學(xué)生，要分析成因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提高教學(xué)效率。
7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。
思政工作計(jì)劃篇十四
以學(xué)校德育工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級安全衛(wèi)生建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
根據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心，讓教育走進(jìn)學(xué)生心靈，將海洋文化精神融入學(xué)生生命，形成教育習(xí)慣。
思政工作計(jì)劃篇十五
作為教師雖然各種事情很多，但只要善于發(fā)現(xiàn)，在平時(shí)枯燥的工作中，真的可以尋找到很多的快樂。你知道關(guān)于教師思政德育工作計(jì)劃的內(nèi)容怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于教師思政德育工作計(jì)劃，希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生;堅(jiān)持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo)：堅(jiān)守規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我管理(級部、班級、個(gè)人)。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我校《小樹、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項(xiàng)課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路。
1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅(jiān)持下去，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會有一個(gè)新的局面。
2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。
3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，加強(qiáng)紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開展一些活動：即班隊(duì)活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實(shí)踐、演講會操健美操比賽活動等。
6、營造一個(gè)環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。
二月份：常規(guī)教育月(堅(jiān)守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范)。
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。
2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會，整頓校容校貌。
3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊(duì)、班級等工作計(jì)劃。
4、進(jìn)行201x年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級文化評比。
7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評比細(xì)則，評選第一批五星文明管理小隊(duì)。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊(duì)整齊，路誦響亮，精神抖擻;動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊(duì)。
三月份：感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅)。
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動，進(jìn)行儒雅教育。
育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi)，擺放有序;認(rèn)真作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講，專注用心;積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵(lì)家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動。
6.積極訓(xùn)練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備。
四月份：傳統(tǒng)教育、文化教育月。
1、開展經(jīng)典誦讀教育活動。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請法制副校長上法制教育課。
1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。
3、雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動打掃;地面紙屑，彎腰撿起;個(gè)人衛(wèi)生，個(gè)個(gè)牢記;衣著整潔，勤梳勤洗。
4、調(diào)研各級部課題實(shí)施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽。
六月份：學(xué)習(xí)、評比活動月。
1、舉行各年級會操、健美操比賽。
2、進(jìn)行陽光中隊(duì)、家長、少年評選活動。
七月份：社會實(shí)踐安排月。
1、進(jìn)行德育、隊(duì)、班級工作總結(jié)。
2、布置暑假社會實(shí)踐活動。
21世紀(jì)，是一個(gè)高度發(fā)展、高度競爭的時(shí)代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時(shí)德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作，特作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。
二、基本目標(biāo)：
1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建"友誼班級"。
三、具體措施：
(一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣。
開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時(shí)對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。
(二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。
2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
(三)、加強(qiáng)安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、用晨會、板報(bào)展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
本期繼續(xù)擔(dān)任高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個(gè)好的班主任，就會有一個(gè)好的班級。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法:。
一、抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階。
二、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、活動安排:。
9月:利用班會時(shí)間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。
10月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月:對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。
12月:對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實(shí)行德育量化考核評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
總之，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計(jì)劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績，從細(xì)微處教做人，我的初一班主任德育工作計(jì)劃有以下幾項(xiàng)：
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)。
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特?cái)M定計(jì)劃如下：
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向。所以，我先從自己的思想入手。做到"端正思想，為人師表。"。
二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
以上是我的師德計(jì)劃，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到。
赫爾巴特曾經(jīng)說過：我想不到任何無教育的教學(xué)，正如相反方面，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)?？梢?，教學(xué)中德育滲透，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德。在語文教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想教育的滲透，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融，自然生長，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作計(jì)劃如下：
一、擺正位置，明確德育教育的重要性。
我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要位置，尤其在今天，我們更應(yīng)該擺正位置，明確德育教育的重要性。
德育教育應(yīng)該從一開始抓，并始終貫徹于各年級的教學(xué)中。教師必須具備自覺性和主觀能動性，在鉆研教材、設(shè)計(jì)教材、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中，都要有意識地考慮如何滲透德育教育，要堅(jiān)決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。
二、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。
德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是直接的，也是深遠(yuǎn)的。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。例如：上課時(shí)，教師著裝要樸素大方，講普通話，語言要清楚、明白、有邏輯性。板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導(dǎo)后進(jìn)生要耐心、細(xì)致，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。若教師在教學(xué)中，老繃著面孔，不茍言笑，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴(yán)肅，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感，學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境，將師生的感情、融于認(rèn)知活動中，使學(xué)生在一個(gè)愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格。
三、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材，滲透思想品德。
蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識的。兒童年齡小，他們經(jīng)驗(yàn)有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈。在中學(xué)教學(xué)教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時(shí)在教學(xué)知識時(shí)，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育，把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中。例如七年級學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景，再結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際觀察自己美麗的校園，從而對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛集體的良好品德教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活，在美好的校園里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園。
四、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)重要組成部分，因此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，抓住一切時(shí)機(jī)，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣，專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提，上課時(shí)應(yīng)要求學(xué)生集中注意力，培養(yǎng)自控能力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動作，認(rèn)真聽講，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解。
3、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時(shí)，不馬上給他們講解，而是鼓勵(lì)他們重新審題思考，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析，直到獨(dú)立解決問題為止，從而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨(dú)立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。
總之，一個(gè)全面發(fā)展的人，既應(yīng)掌握豐富的知識，又應(yīng)具備高尚的人格，這是以人為本現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn)。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育。
思政工作計(jì)劃篇十六
1、以“一個(gè)目標(biāo)(學(xué)會做人)”“兩個(gè)重點(diǎn)(豐富省級示范高中內(nèi)涵、鞏固平安創(chuàng)建成果)”“三個(gè)突破(公共衛(wèi)生、文明禮儀、學(xué)風(fēng)班風(fēng))”作為本學(xué)期的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作。
2、落實(shí)和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范(新)》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。
3、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
4、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內(nèi)容，豐富德育形式，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。
思政工作計(jì)劃篇十七
社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使的重要性日益突出，已成為我國對外開放和進(jìn)行國際交流的重要工具，在基礎(chǔ)教育階段中，教育也是一個(gè)重要組成部分，通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時(shí)又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個(gè)性。
二、重點(diǎn)工作。
（一）合理安排教材，因材施教。
本學(xué)期我擔(dān)任四年級和六年級的教學(xué)任務(wù)。四年級班容量少，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)，在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個(gè)音標(biāo)，后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動拼讀音標(biāo)詞。六年級在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高，練習(xí)書寫部分音標(biāo)。
（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)常規(guī)”和實(shí)施工作。學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)、實(shí)施常規(guī)成為自覺行為。
2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，做到有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo)，有實(shí)效。
（二）重視課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
教學(xué)的主陣地是在課堂，因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。老師必須具備較為扎實(shí)的教學(xué)方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程，了解教材特點(diǎn)，并創(chuàng)造性地使用教材，因此，教師一開始就要給學(xué)生以正確、活潑、富有韻律感的語調(diào)，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，重在激發(fā)學(xué)生的興趣，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生興趣，貼近生活，教師可以根據(jù)教材重新組合學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，在生活中運(yùn)用。
2、采用靈活多樣的教學(xué)方法。小學(xué)教學(xué)中，特別是詞匯和句型教學(xué)，枯燥的講解和機(jī)械的記憶單詞會使學(xué)生學(xué)起來毫無趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點(diǎn)，采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學(xué)生在游戲化的教學(xué)過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學(xué)內(nèi)容。另外，本學(xué)期重點(diǎn)還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、鼓勵(lì)后進(jìn)生。要想提高一個(gè)班級的整體成績，就必須消滅后進(jìn)生。特別是近年來外地生增多，基礎(chǔ)參差不齊。因此要提倡鼓勵(lì)后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，糾正后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵(lì)他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓勵(lì)性的語言，要掌握評價(jià)的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
思政工作計(jì)劃篇十八
以《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照《湯池中學(xué)班主任工作實(shí)施辦法》以及《湯池中學(xué)班級管理月考評方案》為規(guī)定，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。
思政工作計(jì)劃篇十九
我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。
這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧!
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。
思政工作計(jì)劃篇二十
經(jīng)過上半學(xué)期的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、感恩的學(xué)生責(zé)任感強(qiáng)、學(xué)風(fēng)濃的和諧班集體。本學(xué)期是八年級的一個(gè)分水嶺，是關(guān)鍵的一學(xué)期。所以為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，爭取地生中考的成功，特制定如下計(jì)劃：
思政工作計(jì)劃篇二十一
讓良好的班風(fēng)建設(shè)開始于班主任的預(yù)見萌芽中。常言道：“凡事預(yù)則立”。充分說明了預(yù)見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個(gè)學(xué)生在開學(xué)第一天的所言所為，并有針對性的預(yù)測，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然。善抓時(shí)機(jī)，做一個(gè)有預(yù)見型的班主任。
1.座次表的重新編排。
2.學(xué)生招標(biāo)自選班級管理職務(wù)(班委會、科代表、宿舍長、小組長)。
3.衛(wèi)生值日招標(biāo)競選。
4.班級博客的創(chuàng)建與使用。
5.班委會的分層管理與培訓(xùn)。
6.以海洋文化為底蘊(yùn)的班級口號的改編。
(二)、良好學(xué)風(fēng)的形成。
通過英語課的把握;通過小組長的培訓(xùn);自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問題學(xué)生及家長的交流;對學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間等方面的指導(dǎo)、督促;地生中考的動力教育，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
(三)、特殊學(xué)生特殊教育。
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心(連心橋、回音壁)、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
3.對他們進(jìn)行前途理想教育。
4.對他們進(jìn)行文明禮儀、安全、衛(wèi)生教育。
5.為其課間活動時(shí)間搭建快樂成長的平臺，減少其沒事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。
6.捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)匯報(bào)給家長，幫助家長樹立自信，為教育爭取強(qiáng)有力家教力量。
7.階段性的注意學(xué)生的思想動態(tài)變化，做好心理疏導(dǎo)和耐心教育。做一個(gè)懂“讀心術(shù)”的班主任。
(四)、常規(guī)管理工作的狠抓落實(shí)。
以合學(xué)小組的創(chuàng)建為載體，將紀(jì)律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學(xué)小組的量化評比中，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全方面評價(jià)，實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的完美結(jié)合。
1、第一周學(xué)生招標(biāo)自選班級管理職務(wù)(班委會、科代表、宿舍長、小組長)及衛(wèi)生值日招標(biāo)，形成班級管理核心力量，并召開班委會議和小組長會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。
2、第一周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、繼續(xù)沿用值日包干安排，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
6、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
7、加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
8、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學(xué)生寫出自己的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
9、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
班主任作為班級德育工作的組織者，應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
思政工作計(jì)劃篇一
2．各項(xiàng)教學(xué)資料的準(zhǔn)備、整理和歸檔，配合辦公室按要求完成教學(xué)資料的檢查和歸檔。
二、科研與教改工作。
2.組織教師積極申報(bào)各類科研項(xiàng)目；
3.在2014年榮獲甘肅省教育廳教學(xué)成果獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,力爭沖擊省級一等獎(jiǎng).4.整合教研室優(yōu)勢,沖擊省級教學(xué)團(tuán)隊(duì).5.由費(fèi)翔老師牽頭,準(zhǔn)備申報(bào)《中國近現(xiàn)代史綱要》“精品課”。
三、實(shí)踐教學(xué)。
1.我眼中的“兩會”。活動時(shí)間3月份。要求教師把“兩會”的精神及時(shí)在課堂上進(jìn)行講授。
2.改革開放伴我成長——大學(xué)生論壇?；顒訒r(shí)間5月份。全體任課教師參加。要求每一位教師在所在班級進(jìn)行演講,選出優(yōu)秀者在全校進(jìn)行交流，時(shí)間另定。
3.經(jīng)典著作讀書交流會?；顒訒r(shí)間6月份。全體任課教師參加。要求任課教師在自己所代課班級成立經(jīng)典著作讀書會,指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典著作,6月在全校進(jìn)行一次經(jīng)典著作讀書交流會。
四、督導(dǎo)工作。
根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的安排積極開展對青年教師的教學(xué)督導(dǎo)工作，擬對蔡靜、劉宏周、張玲佳、張吉軍等教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽課評估。
五、其它工作。
1．本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的意見》，并進(jìn)行討論。
2.擬在5月底進(jìn)行一次教學(xué)工作研討會，全體教師參加。3.積極配合和做好甘肅省教育廳在全省高校實(shí)施的《大學(xué)生思想政治教育百千萬工程》活動,發(fā)揮思想政治理論課的主渠道和主陣地作用。
3．做好本學(xué)期的教學(xué)檔案工作。
2015。
思政工作計(jì)劃篇二
2012年是黨的十八大召開之年，也是我院骨干院校建設(shè)的關(guān)鍵之年。社科部思政教研室將以學(xué)院實(shí)施“人才強(qiáng)?！焙汀拔幕d?！睉?zhàn)略為重大契機(jī)，按照學(xué)院“育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、服務(wù)社會”的總體要求，樹立“以人為本”的理念，強(qiáng)化“文化育人”的觀念，堅(jiān)持“改革創(chuàng)新”的思路，以提升質(zhì)量為核心，以文化傳承為重點(diǎn)，以深化改革為動力，明確方向，找準(zhǔn)定位，進(jìn)一步推進(jìn)部門內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展能力，進(jìn)一步提升思政教育實(shí)效。
一、圍繞中心、凸顯主線、強(qiáng)基固本、深化、實(shí)化、優(yōu)化課程建設(shè)圍繞學(xué)院骨干院校建設(shè)這一中心工作，以質(zhì)量工程建設(shè)為主線，夯實(shí)基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，以“做實(shí)、做特、做優(yōu)”為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)思想政治理論課改革與建設(shè)工作。
（一）圍繞“由教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)變”這一基本思路，進(jìn)一步深化、細(xì)化、優(yōu)化三項(xiàng)改革（教學(xué)內(nèi)容單元化、教學(xué)過程一體化、考核方式過程化），力求課程建設(shè)進(jìn)一步貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。在此基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》三門課實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)一體化指導(dǎo)手冊的編寫及出版工作。不斷充實(shí)和優(yōu)化《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》兩門課的教學(xué)資源庫建設(shè)工作。
（二）圍繞“一體兩翼”這一特色，實(shí)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。一方面，圍繞教學(xué)內(nèi)容，積極創(chuàng)新思政平臺，做實(shí)、做優(yōu)校內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)，做到“人人參與，人人過關(guān)”；另一方面，挖掘資源，拓展渠道、點(diǎn)、面結(jié)合，做實(shí)、做特校外實(shí)踐環(huán)節(jié)。
二、立足實(shí)際，發(fā)揮專長，圍繞教研，提升科研。
社科部既是教學(xué)部門，同時(shí)也是研究部門。一方面，立足教學(xué)，不斷提升教研能力，力促教研成果；另一方面，完善機(jī)制，落實(shí)制度，充分發(fā)揮其導(dǎo)向和激勵(lì)功能，引導(dǎo)思政教師將更多地精力投入科研之中去，要將部分教師的“興奮點(diǎn)”由上課轉(zhuǎn)向科研。通過科研體現(xiàn)教師個(gè)人的價(jià)值，通過科研提升社科部自身在學(xué)院的地位，發(fā)揮更大的作用。
（一）以課程建設(shè)為依托，以課程負(fù)責(zé)人為骨干，采取“自愿選擇與統(tǒng)籌安排”相結(jié)合的原則，將教研室教師按三門課程進(jìn)行一定的細(xì)分，積極推進(jìn)教研室教師專業(yè)提升，真正做到“術(shù)有專攻”。
（二）采用“請進(jìn)來，送出去”的方式，多渠道、多途徑，盡可能地提供教師參加各級、各類培訓(xùn)、研討、學(xué)術(shù)活動的機(jī)會，提高教師活動參與度和培訓(xùn)、研討的成效。并形成學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，講教師個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
（三）積極探索工作機(jī)制，在條件成熟的情況下，以社科部為載體，整合校內(nèi)校外多方資源成立相關(guān)研究會，通過研究會整合研究力量，形成學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，在高職思想政治理論課建設(shè)研究上（教學(xué)改革、教學(xué)實(shí)效、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)）尋求突破，形成機(jī)電學(xué)院的特色，圍繞一個(gè)點(diǎn)持續(xù)深入下去，做實(shí)、做細(xì)、做精。
（四）積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，推進(jìn)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，為教學(xué)改革及社會服務(wù)及培訓(xùn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。
(五)設(shè)立專項(xiàng)的研究經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)和支持教師參加各類學(xué)術(shù)活動，在政策上向?qū)W術(shù)、科研傾斜。爭取早出成果。
三、文化自覺，立德樹人，積極融入校園文化建設(shè)。
文以載道，以文化人。文化是一個(gè)國家軟實(shí)力的象征，也是一個(gè)學(xué)校軟實(shí)力的彰顯，更是關(guān)系到學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。社科部將積極探索工作機(jī)制，構(gòu)建工作平臺，挖掘工作資源，以創(chuàng)新的思路，有力的舉措，積極的作為，融入校園文化建設(shè)。
（一）開設(shè)知行講壇，以社科部現(xiàn)有教師為骨干力量，邀請?jiān)簝?nèi)外相關(guān)專家學(xué)者，定期面向全院師生舉辦相關(guān)講座，作為學(xué)生人文素質(zhì)教育的一個(gè)重要平臺。
（二）圍繞“紅色文化”這個(gè)點(diǎn)，建立一定工作機(jī)制，搭建一定工作平臺，尋找若干項(xiàng)目，通過社團(tuán)建設(shè)、學(xué)生活動、社會實(shí)踐等途徑，做實(shí)、做活，紅色主旋律。
（三）支持和鼓勵(lì)思政教師參與黨課授課工作，定期安排思政教師面向全體教師和學(xué)生進(jìn)行《形勢與政策》和黨的文件、政府相關(guān)工作報(bào)告的精神的宣講工作。
四、立足實(shí)際，深挖資源，創(chuàng)新舉措，持續(xù)推進(jìn)社會服務(wù)。
在2011年社會培訓(xùn)人次零突破的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步突破固有觀念，整合現(xiàn)有資源，創(chuàng)新工作舉措，加大工作力度，積極探索社會服務(wù)的有效路徑，構(gòu)建社會服務(wù)工作機(jī)制，力爭在培訓(xùn)人次上持續(xù)增長，在到賬經(jīng)費(fèi)上力爭零的突破。
五、立足長效，注重規(guī)范、提升質(zhì)量，做實(shí)常規(guī)工作。
（一）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織本教研室老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨中央有關(guān)文件精神，在思想上始終與黨中央保持一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)2012年高?！靶蝿菖c政策”教育教學(xué)要點(diǎn)，并將其及時(shí)地融入教育教學(xué)之中。
（二）加強(qiáng)教學(xué)檢查工作。嚴(yán)格按照學(xué)院關(guān)于教學(xué)檢查的規(guī)程，強(qiáng)化本教研室教學(xué)工作規(guī)范化。做好開學(xué)、期中、期末教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)檢查。促使全體教師在備課、教案、課堂教學(xué)和考試等各個(gè)環(huán)節(jié)不斷提高，從而提高總體教學(xué)水平。
（三）積極開展教研活動。及時(shí)交流授課信息，交流學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，研討教材，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，致力于提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，積極推進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)工作，使教師思想上高度重視，行動上積極準(zhǔn)備。
思政工作計(jì)劃篇三
自2019年以來，實(shí)驗(yàn)學(xué)校把思想政治工作擺到學(xué)校工作的重要位置，突出工作重點(diǎn)，改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。教師師德合格率100%，學(xué)生思想品德合格率達(dá)到95%，校長立足于農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，采用“信心出彩”教育模式，實(shí)施城鄉(xiāng)一體化教育戰(zhàn)略，成就黃旗堡實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子的出彩人生。實(shí)驗(yàn)學(xué)校先后多次被區(qū)政府授予“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”;學(xué)校被確定為區(qū)“未成年人教育基地”、市“家長學(xué)校示范?！?2019年月政府評為區(qū)“十佳文明校園”，學(xué)校思想政治工作取得了顯著成效，主要做了以下方面的工作：
一、開展的主要工作。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出思想政治教育首要地位。
一是加強(qiáng)了思想政治隊(duì)伍建設(shè)。
建立健全了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了由徐萬志校長牽頭，以辦公室、教導(dǎo)處為核心的思想政治工作管理隊(duì)伍;完善了以領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任、思政課任課教師為骨干的思想政治建設(shè)實(shí)施隊(duì)伍;協(xié)調(diào)了以家長、法制副校長等社會力量為輔助的思想政治建設(shè)參與隊(duì)伍。學(xué)校思想政治建設(shè)形成了立體化、網(wǎng)絡(luò)化管理格局和內(nèi)外結(jié)合、齊抓共管的新局面。學(xué)校每學(xué)期舉辦思想政治工作研討會4次以上，班主任經(jīng)驗(yàn)交流及培訓(xùn)會4次以上。
二是制定方案、計(jì)劃。
領(lǐng)導(dǎo)率先垂范謀劃思想政治教育工作，主動上好思政課，引領(lǐng)思政教師發(fā)揮輻射作用。結(jié)合“我們的節(jié)日”組織開展系列教育活動，對師生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育和法制教育，不斷提高師生思想道德素質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年都要開展中學(xué)生文藝匯演、國慶歌詠比賽、田徑運(yùn)動會、元且?guī)熒?lián)誼會等重大節(jié)日慶?；顒樱粩嘣鰪?qiáng)全體師生的愛國主義集體主義、社會主義教育等意識。
三是加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作制度化建設(shè)及思政課示范工程。
完善了《教代會議事制度》、《教職工思想政治考核辦法》、《教師師德考核辦法》、《班級管理及班主任考核辦法》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法》等制度，全面盤活了教職工工作積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。黨支部書記徐萬志圍繞總書記講話精神講黨課，深入班級上好形勢政策課;班子成員帶頭上好優(yōu)質(zhì)思政課及形勢政策課，班主任及思政教師抓實(shí)上好思政示范課。切實(shí)把思政課作為貫徹黨的教育方針、立德樹人、鑄魂育人的主陣地。
(二)創(chuàng)新師德教育載體，夯實(shí)思想政治工作基礎(chǔ)。
(三)開展主題教育，促進(jìn)思想政治工作特色化。
學(xué)校一貫抓好文明創(chuàng)建工作，促進(jìn)未成年人教育特色化。幾年來，我校在未成年人思想道德建設(shè)中，始終以“全員育人”導(dǎo)師制研究與實(shí)施為突破目、按照“常態(tài)活動課程化”要求，將節(jié)日活動、主題班隊(duì)會、國旗下講話、社會實(shí)踐、家長進(jìn)校園、“三節(jié)一會”（讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動會）等常規(guī)性活動納入課程管理范圍，形成落實(shí)的常態(tài)機(jī)制，在學(xué)生中大力開展豐富多彩的系列主題教育不間斷地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、習(xí)慣培養(yǎng)、品質(zhì)鍛造、志向抱負(fù)樹立、民族自豪感滲透。本著“人人出彩”的辦學(xué)理念，在落實(shí)好國家課程和地方課程的同時(shí)，重點(diǎn)抓好學(xué)校特色課程（剪紙、創(chuàng)客）的建設(shè)。陶治了學(xué)生情操、鍛造了學(xué)生品質(zhì)、塑造了學(xué)生靈魂，取得了良好的教育效果。
(四)典型引路、榜樣示范，理想信念教育經(jīng)?；?。
榜樣的力量是無窮的。學(xué)校每學(xué)年都要發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳一批師生中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型。每學(xué)年組織一次“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教書育人楷?！?、“新時(shí)代好少年”等評選活動。大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡鼓舞人，讓優(yōu)秀學(xué)生的動人事跡感召人，讓優(yōu)秀黨員的愛黨精神引領(lǐng)人。同時(shí)學(xué)校通過偉人故事宣講、偉人圖片展示、英雄精神演講、感動中國人物事跡學(xué)習(xí)、國慶歌詠比賽、五四文藝匯演等師生喜聞樂見、易于接受的方式積極宣傳先進(jìn)典型，樹立良好風(fēng)氣，經(jīng)常性開展社會主義核心價(jià)值觀觀教育。促進(jìn)學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐步形成。
(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
裕興（上海）文化科技有限公司更是一次性捐獻(xiàn)了200套電子讀書卡、20套光影機(jī)，價(jià)值40多萬。這都為學(xué)校的發(fā)展提供了可靠的物質(zhì)保障。
修訂完善了《黃旗堡實(shí)驗(yàn)學(xué)校思想政治工作考核評估細(xì)則》和《黃旗堡實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》，把思想政治工作作為評價(jià)教師教育教學(xué)水平的重要指標(biāo)，以20%的比例納入教師的年終考核，做為教職工評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實(shí)行“三掛鉤”，即:考核結(jié)果與評優(yōu)樹模掛鉤、與晉職普級掛鉤、與職稱評聘掛鉤，促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作，行動上落實(shí)思想政治要求。同時(shí)學(xué)校將學(xué)生“星級”評選結(jié)果、日常操行評定、綜合素質(zhì)評價(jià)等學(xué)生思想道德要素以35%的比值納入期中、期末思品課學(xué)業(yè)成績，逐步形成了定量與定性相結(jié)合，階段性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)模式。
在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識到，學(xué)校思政課教育教學(xué)和思想政治工作還有不少不足之處和問題。
學(xué)生方面對思想政治理論課的認(rèn)識不夠，部分學(xué)生對思想政治理論課不感興趣，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力;教學(xué)方面上課內(nèi)容上存在著求多、求全的現(xiàn)象，在灌輸純理論知識給學(xué)生的情況下，課堂上老師越講得多，學(xué)生越聽得沒勁，教學(xué)形式上存在重形式、輕效果的現(xiàn)象;師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓(xùn)和教育有待加強(qiáng)，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提升，思政專業(yè)教師緊缺;學(xué)校思想政治教育活動載體豐富，但缺乏實(shí)效性。
三、下一步工作措施。
(一)認(rèn)清形勢，進(jìn)一步明確責(zé)任。
學(xué)校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作，人的思想是隨著形勢的發(fā)展變化而變化的。作為一名教育工作者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)一代又一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者，認(rèn)清形勢，明確肩負(fù)的責(zé)任，才能增強(qiáng)自覺性和緊迫感。在教育學(xué)生的同時(shí)，不斷提高自身政治思想素質(zhì)，不斷排除和戰(zhàn)勝各種錯(cuò)誤東西的千擾，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。
(二)緊扣時(shí)代、創(chuàng)新方法，提高思政教育工作能力。
教師的思政課堂要改變以往單一灌輸式的理論學(xué)習(xí)模式，結(jié)合師生工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，注重理論實(shí)踐相結(jié)合。教職工的思想政治學(xué)習(xí)在內(nèi)容上，要與學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和教育法律、法規(guī)相結(jié)合，與教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)相結(jié)合，與社會“熱點(diǎn)”相結(jié)合。在思想政治教育學(xué)習(xí)的方法和形式上，要積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，更新學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效果。今后黨支部將繼續(xù)加強(qiáng)形勢政策黨課輔導(dǎo)，班子成員深入課堂上思政課課、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用。同時(shí)組織教師參觀考察和開展社會實(shí)踐活動，總結(jié)和借鑒新形勢下的教師思想政治教育的新鮮經(jīng)驗(yàn)，以人為本，努力向思想政治工作真正能給人以智慧啟迪、釋疑解惑，美化心靈并內(nèi)化為個(gè)人的自覺需求方向發(fā)展。積極引導(dǎo)教職工要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，凝聚人心，提高教師做好學(xué)生思想政治工作的理論水平和能力。
學(xué)校將保證思想政治理論教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、師生時(shí)政教育經(jīng)費(fèi)、組織參加校內(nèi)外有關(guān)思想政治教育活動經(jīng)費(fèi)、宣傳輿論陣地、校園思政文化場所建設(shè)經(jīng)費(fèi)等的開支。在各類評比、考核中，將加人思想政治工作的考核力度。要加強(qiáng)調(diào)查研究，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常深入到師生中去聽取情況反映，掌握第一手材料，增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，不斷改進(jìn)工作方法，使主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果，努力從提高思想政治工作實(shí)效性上下功夫。
今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以愛國主義教育為核心，突出理想信念教育養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育，堅(jiān)持把思想教育與社會實(shí)我相結(jié)合作為根本途徑把構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，不斷加強(qiáng)思想政治工作研究，豐富思政課程形式，創(chuàng)新內(nèi)容載體，讓思政教育課“活”起來，引導(dǎo)師生樹立正確的理想信念，把我校思想政治工作推向更高的水平。
思政工作計(jì)劃篇四
在初中教育中，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是最被看重的，因此很多學(xué)校只注重對學(xué)生教學(xué)成績的提升，忽略了對學(xué)生思想品德的教育，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混，看著就令人氣憤，這就是我們國家的學(xué)校沒有注重對學(xué)生思想品德教育的后果。所以我歷來主張要把學(xué)生的教學(xué)成績和思想品德掛鉤，要教學(xué)成績和思想品德均衡發(fā)展，這樣我們教育出來的學(xué)生才是好學(xué)生。
正是認(rèn)識到這種情況后，我作為初中思想品德教師，特別指定了思想品德教學(xué)工作計(jì)劃：
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期任教初中二年級三個(gè)班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學(xué)生的解決和分析問題的能力不高。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
二、教學(xué)指導(dǎo)思想：
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、實(shí)施目標(biāo)的方法。
1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：
(1)、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。
(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。
(3)、組織好體驗(yàn)活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。
(4)、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
2、堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中發(fā)展。
3、堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。堅(jiān)持分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習(xí)和接受能力，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長。
4、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
四、本學(xué)期主要教學(xué)工作：
1、認(rèn)真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。
2、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。
3、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。
4、認(rèn)真組織開展社會實(shí)踐活動，幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、加強(qiáng)教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力。
6、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。
學(xué)生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學(xué)成績和能力好，我們需要在生活中給學(xué)生做的榜樣，讓他們在生活中不斷的進(jìn)步，尊師重教，那樣的學(xué)生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成績都出色的學(xué)生，領(lǐng)我欣慰的是，這種學(xué)生很多，所以我的教學(xué)興致很好，我愿意把所有的一切都教給學(xué)生，讓他們做一個(gè)思想品德端正的學(xué)生，讓他們成為祖國明天的棟梁之才!
學(xué)校工作計(jì)劃中還將此項(xiàng)工作列為重點(diǎn)，為了更好的開展學(xué)校思想政治工作，更加堅(jiān)實(shí)思想政治工作的基礎(chǔ)，在院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以思想政治教育為主導(dǎo)，以日常管理為基礎(chǔ)，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體思想政治工作計(jì)劃是這樣的：
一、加強(qiáng)對學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。
1、在學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作委員會指導(dǎo)下，我系要進(jìn)一步樹立大局意識，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理順關(guān)系，緊密配合，學(xué)生管理、招生就業(yè)、團(tuán)支部等各個(gè)口子，既要各負(fù)其責(zé)，又要主動協(xié)調(diào)、相互配合，堅(jiān)持學(xué)生工作例會制度，加強(qiáng)對學(xué)生工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，深入了解系學(xué)工工作和輔導(dǎo)員情況，實(shí)施正確指導(dǎo)監(jiān)督。按照目標(biāo)管理的總體要求，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，實(shí)施管理。
2、完善自我激勵(lì)、自我約束的機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生工作目標(biāo)責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位。充分發(fā)揮學(xué)生工作的積極性。
3、學(xué)生工作要形成整體合力。學(xué)生工作涉及方方面面，必須動員全系的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”工作;鼓勵(lì)廣大教師在知識傳授過程中做好學(xué)生日常思想政治教育和行為規(guī)范教育;設(shè)立“系領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生班級聯(lián)系制度”，要密切加強(qiáng)與輔導(dǎo)員的聯(lián)系，主動匯報(bào)學(xué)生工作情況，共同關(guān)心學(xué)生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學(xué)生工作的強(qiáng)大合力。
二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。
輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊(duì)伍和黨政管理干部隊(duì)伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。
1、支持、鼓勵(lì)輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展，開展科學(xué)研究，承擔(dān)大學(xué)生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)的工作，并合理確定其工作量。
2、細(xì)化學(xué)生工作的職責(zé)和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系?？己私Y(jié)果要與職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級等掛鉤。
三、加強(qiáng)學(xué)生教育管理，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
學(xué)生教育管理堅(jiān)持“正面教育，積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，熱情關(guān)心，主動服務(wù)，激勵(lì)成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿于學(xué)生教育管理工作的全過程。推進(jìn)學(xué)生日常教育管理工作。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
1、制定出輔導(dǎo)員考核、學(xué)生晨練、晚自習(xí)、宿舍管理、值班制度等相關(guān)規(guī)定;加強(qiáng)二級管理，明確崗位職責(zé)，健全目標(biāo)責(zé)任制，調(diào)動管理人員的積極性、主動性，保證各個(gè)管理層面有節(jié)奏、有秩序、高效率地運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生骨干培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用，樹立學(xué)生骨干典型，調(diào)動學(xué)生骨干的積極性、主動性和創(chuàng)造性，帶動全體學(xué)生實(shí)現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。
4、新生教育：重點(diǎn)抓好新生入學(xué)教育，幫助他們明確自己的奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)他們朝著德、智、體、美全面發(fā)展的方向努力;將大學(xué)生思想政治教育、國防教育、安全教育、校規(guī)校紀(jì)教育、成人、成才教育融入新生教育。狠抓學(xué)生早、晚自習(xí)、雙休日自習(xí)、圖書館自習(xí)和計(jì)算機(jī)房內(nèi)的自主學(xué)習(xí)。結(jié)合業(yè)務(wù)課教學(xué)，建立學(xué)生課外、科技訓(xùn)練項(xiàng)目,自主實(shí)驗(yàn)課題。分類管理、分類指導(dǎo)，有抓手、有任務(wù)、有目標(biāo)。從基礎(chǔ)做起，從制度入手，使學(xué)習(xí)風(fēng)氣有根本性的改變。
5、嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育和考風(fēng)、考紀(jì)教育，改革和完善考試辦法，下大力遏制考試作弊現(xiàn)象;嚴(yán)格學(xué)生住宿管理，認(rèn)真落實(shí)按班級住宿的要求。嚴(yán)格禁止學(xué)生自行在校外租房居住。
6、深入調(diào)查研究和分析學(xué)生思想狀況和學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)教育、安全文明教育、誠信教育、畢業(yè)生教育、日常行為教育，開展經(jīng)常性的調(diào)研活動，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難，不斷增強(qiáng)思想政治工作和德育工作的針對性和實(shí)效性。
四、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作。
積極引導(dǎo)大學(xué)生保持健康向上的心理狀態(tài)，把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開展深入細(xì)致的思想教育活動，要使心理健康教育貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際。
1、為學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，幫助學(xué)生排解心理困擾、提高心理素質(zhì)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
2、采取措施，幫助大學(xué)生緩解來自經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、學(xué)習(xí)和生活等方面的壓力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。通過個(gè)別咨詢、團(tuán)體咨詢、電話咨詢、班級輔導(dǎo)等多種形式，要深入基層為大學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。特別要做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生、言行異常學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙建立和完善大學(xué)生心理問題高危人群預(yù)警和干預(yù)機(jī)制，要特別注意防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人的事件發(fā)生，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防、有效干預(yù)。
3、做好09級新生的心理普查工作，建立心理檔案，健全心理問題篩查、干預(yù)、跟蹤、控制一體化機(jī)制，做到心理問題早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)和有效控制。
五、加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建，發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生骨干的先鋒模范作用。
1、切實(shí)做好學(xué)生黨員發(fā)展與教育工作。要按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的.方針，積極穩(wěn)妥地吸收學(xué)生新黨員。通過不斷完善學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)制度、發(fā)展公示制度、入黨宣誓制度等，爭取基本實(shí)現(xiàn)“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)對學(xué)生新黨員教育，保證新黨員的質(zhì)量和數(shù)量。要嚴(yán)格學(xué)生黨員的教育管理。堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)制度、黨員民主生活會制度、民主評議黨員制度，每學(xué)年進(jìn)行一次學(xué)生黨員評議。要把學(xué)生黨員經(jīng)常性教育與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制結(jié)合起來，健全學(xué)生黨員聯(lián)系學(xué)生和服務(wù)學(xué)生機(jī)制，規(guī)范黨員行為，提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。
六、加強(qiáng)就業(yè)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。
就業(yè)指導(dǎo)全程化，把就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)生成長成才的全過程，指導(dǎo)各班開展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀;建立健全就業(yè)工作指導(dǎo)體系，上好就業(yè)指導(dǎo)課，開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃;對畢業(yè)生開展跟蹤調(diào)查，及時(shí)收集、分析畢業(yè)生信息反饋，推進(jìn)專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式的改革;通過組織校園招聘會、和企業(yè)開展聯(lián)誼活動等方式向企業(yè)推介我系畢業(yè)生，努力提高就業(yè)的層次與質(zhì)量。
一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想。
思想品德教學(xué)的組織與實(shí)施，應(yīng)全面貫徹__的教育方針，以社會主義價(jià)值體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向;應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性;應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。
思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
二、學(xué)生情況簡析。
第一學(xué)期的學(xué)生面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學(xué)生成績參差不齊，學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。
這一學(xué)期最重要的任務(wù)是：扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德科的方法。
三、教學(xué)目標(biāo)與要求。
(一)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。
(二)能力目標(biāo)：學(xué)會調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護(hù)環(huán)境的基本方法，形成愛護(hù)環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價(jià)值觀念作出正確的道德判斷和選擇。
(三)知識目標(biāo)：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個(gè)體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識。
學(xué)生要明白書中所講的知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)解答簡單的問題，能運(yùn)用知識點(diǎn)分析自身的情況。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有所提高。
四、目標(biāo)達(dá)成與教學(xué)進(jìn)度。
本學(xué)年的教材是新教材，尤其是對老師來說，需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容，要對新教材學(xué)習(xí)一遍，要邊學(xué)習(xí)邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個(gè)適應(yīng)的過程。
合格率100%優(yōu)秀率50%。
教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主，教師設(shè)計(jì)與學(xué)生參與為方式，完成知識學(xué)習(xí)與能力的增長、思維的開拓。
五、教材總體分析。
新教材晚側(cè)重學(xué)生的表達(dá)與探究能力，需要學(xué)生在課堂上展示的較多。能過展示促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，對于開發(fā)學(xué)生的思維能力與培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊書的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。
六、教學(xué)注意。
1.自學(xué)時(shí)的落實(shí)檢查：同桌互助、組長查、老師巡堂指導(dǎo)、收齊書本檢查。
2.課堂上以問題形式呈現(xiàn)多一點(diǎn)，讓學(xué)生多思考多發(fā)言每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言。
3.作業(yè)批改詳細(xì)，有錯(cuò)誤點(diǎn)標(biāo)記，有錯(cuò)誤及時(shí)叫學(xué)生當(dāng)面糾正，有面批，有共性問題課前講解。作業(yè)要注意書寫與格式要求。
4、每節(jié)課必用多媒體展示案例。
5、每節(jié)課必有不少于5分鐘時(shí)間完成作業(yè)。
6、要檢查聽課筆記。
7、每節(jié)課表揚(yáng)人數(shù)不少于5人。
教學(xué)計(jì)劃小結(jié)：針對新生要以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興為主，讓學(xué)生重視思想品德科。從學(xué)生出發(fā)，為學(xué)生著想，切實(shí)做好這門科。
目前，我院大學(xué)生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的。但是我們也必須看到，在對外開放不斷擴(kuò)大，社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，西方文化的大量引入，以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起的大背景下，一些學(xué)生還程度不同地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、法制意識不強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。面對當(dāng)前思想政治工作的新形勢和新要求，我們的思想政治教育工作還有很多地方不相適應(yīng)。我們對目前大學(xué)生思想政治教育的重要性、規(guī)律性、特殊性的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，思想政治教育的深入性、針對性、實(shí)效性還比較欠缺，以學(xué)生為本、教書育人、為人師表的理念在全院教職員工中的氛圍還不夠濃，管理工作、服務(wù)工作與形勢發(fā)展要求還不能適應(yīng)，大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)還有待于進(jìn)一步完善。
一、指導(dǎo)思想和基本原則。
我院加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的基本原則是：堅(jiān)持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為學(xué)院的根本任務(wù)，把思想政治教育擺在各項(xiàng)工作的首要位置。一是堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合;二是堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合;三是堅(jiān)持政治理論教育與社會實(shí)踐相結(jié)合;四是堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合;五是堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合;六是堅(jiān)持普遍教育與個(gè)體教育相結(jié)合;七是堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，使大學(xué)生牢固樹立祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念，引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。
2、以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育，培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神和愛國主義情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
3、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。
4、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。在加強(qiáng)思想道德素質(zhì)教育的同時(shí)，加強(qiáng)組織紀(jì)律和民主法制教育、人文素質(zhì)教育、科學(xué)精神教育、社會知識和衛(wèi)生健康教育，促進(jìn)大學(xué)生各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。
三、主要措施。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教學(xué)。
“兩課”教學(xué)是大學(xué)生思想政治教育的主陣地，要充分發(fā)揮其在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
1、堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，繼續(xù)深入推進(jìn)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的工作。
2、加強(qiáng)對大學(xué)生的形勢政策教育。把形勢政策教育納入思想政治教育的內(nèi)容之中，保證每學(xué)期16個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)行學(xué)年考核，計(jì)入學(xué)生成績。建立大學(xué)生形勢政策報(bào)告會制度，緊密結(jié)合國際國內(nèi)形勢變化和大學(xué)生關(guān)注的社會問題，定期聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者對國際國內(nèi)形勢變化和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行講座。
3切實(shí)加強(qiáng)法律基礎(chǔ)知識教育。設(shè)立法律服務(wù)中心，以講座的形式開設(shè)法律知識課程，加強(qiáng)與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳和普及，增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識和法制觀念。
4、切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段?！皟烧n”教學(xué)要緊密聯(lián)系實(shí)際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，把系統(tǒng)教學(xué)與專題教育結(jié)合起來，把理論武裝與實(shí)踐育人結(jié)合起來。每學(xué)期至少進(jìn)行一次“兩課”教學(xué)的公開課，每年進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課的交流和評課活動，通過這些活動的開展，促進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容的交流、創(chuàng)新與推廣。
(二)深入開展社會實(shí)踐活動。
社會實(shí)踐是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，對學(xué)生認(rèn)識社會、了解國情、提高能力、培養(yǎng)品格具有不可替代的重要作用。
1、把社會實(shí)踐納入到教育教學(xué)總體規(guī)劃。把社會實(shí)踐作為“兩課”教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，納入到教學(xué)大綱之中，并提供必要的經(jīng)費(fèi)。引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，步入社會，到群眾中去。建立社會實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，增強(qiáng)社會實(shí)踐活動的效果，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動觀念和職業(yè)道德。每個(gè)學(xué)生每年結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)開展一次社會實(shí)踐活動，寫出一篇調(diào)查報(bào)告。
2、不斷豐富社會實(shí)踐的內(nèi)容和形式，把每一個(gè)大學(xué)生都引導(dǎo)到社會實(shí)踐中去。建立1-2個(gè)固定的德育教育基地，使思想政治教育更加具體和生動。認(rèn)真組織軍政訓(xùn)練，把軍政訓(xùn)練作為必修課，不得少于15天。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)和社會調(diào)查等教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)踐活動。
3、鼓勵(lì)教職員工參與指導(dǎo)大學(xué)生社會實(shí)踐活動。鼓勵(lì)并要求干部、教師、輔導(dǎo)員和班主任參與指導(dǎo)大學(xué)生社會實(shí)踐活動，并把參加和指導(dǎo)大學(xué)生社會實(shí)踐計(jì)入工作量。
(三)進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。
校園文化具有重要的育人功能，要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定》。要建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)院特色的校園文化，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要大力加強(qiáng)大學(xué)生的文化素質(zhì)教育，開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、文化、體育、藝術(shù)和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中。要結(jié)合節(jié)慶日、重大事件、學(xué)生入學(xué)和畢業(yè)等環(huán)節(jié)開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育活動。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化活動設(shè)施。
(四)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)越來越成為大學(xué)生獲取知識和信息的渠道，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念產(chǎn)生著廣泛而深刻的影響。為牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力，學(xué)院由黨政辦牽頭，學(xué)生處、團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，在學(xué)院的網(wǎng)站建立融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的思想政治教育網(wǎng)頁，把嚴(yán)肅的教育主題以生動、形象、青年學(xué)生喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來。利用學(xué)院網(wǎng)站為大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供服務(wù)，包括網(wǎng)上就業(yè)援助、法律援助、心理援助等活動。逐步建設(shè)本院學(xué)生實(shí)名登錄的網(wǎng)絡(luò)互動欄目，及時(shí)了解大學(xué)生的思想動態(tài)，回答和解決大學(xué)生提出的問題。進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)中心軟硬件配備，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理和監(jiān)控，通過積極工作消除網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響，充分利用積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化為大學(xué)生搭建提高思想政治修養(yǎng)的實(shí)踐平臺。
(五)積極開展心理健康教育工作。
當(dāng)前大學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)壓力明顯增大，由此導(dǎo)致大學(xué)生心理問題明顯增多，切實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育工作，是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
1、建立健全大學(xué)生心理健康教育工作制度，規(guī)范管理，確保大學(xué)生心理健康教育的有效實(shí)施。建立大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警干預(yù)機(jī)制和大學(xué)生心理危機(jī)快速反應(yīng)機(jī)制、心理咨詢值班制、異常情況報(bào)告制等，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)。
2、有針對性地開展大學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)工作。由學(xué)院心理健康咨詢中心結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，制定大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，確定相關(guān)的教育內(nèi)容、教育方法，有針對性地開展大學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。廣泛深入開展談心和調(diào)研活動，把握大學(xué)生的思想動態(tài)，計(jì)劃性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界。積極推進(jìn)心理健康教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的工作，在思想政治教育網(wǎng)頁內(nèi)設(shè)立心理健康專欄，設(shè)立心理咨詢熱線電話和心理健康教育專用信箱，安排專業(yè)心理咨詢員接聽電話、開啟信箱，解答大學(xué)生在成長過程中的心理困惑。通過多種形式的心理健康教育，培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。
(六)努力解決學(xué)生的實(shí)際問題。
思想政治工作不僅要著眼于解決思想認(rèn)識問題，而且要立足解決實(shí)際問題。
1做好特困大學(xué)生的扶貧幫困工作。進(jìn)一步完善包括助學(xué)貸款、特困獎(jiǎng)學(xué)金、勤工儉學(xué)、特困補(bǔ)助等在內(nèi)的助學(xué)體系，開通困難大學(xué)生助學(xué)貸款的“綠色通道”。協(xié)同地方政府，多方籌措資金，確保每一名考上我院的考生都不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，確保每一名入了學(xué)的學(xué)生都不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
全體員工必須牢牢樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，積極投身畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。要根據(jù)就業(yè)需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。
五、工作要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)院各級黨團(tuán)組織都要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，把大學(xué)生思想政治教育擺在工作的首位，貫穿于教育教學(xué)的全過程，做到任務(wù)到位、責(zé)任到位、措施到位。學(xué)院各部門要密切配合，通力協(xié)作，共同做好大學(xué)生思想政治教育工作，努力形成“全院育人、全員育人”的工作局面。
3、確保經(jīng)費(fèi)投入。建立健全大學(xué)生思想政治教育工作的物質(zhì)保障機(jī)制，加大對大學(xué)生思想政治教育的投入，加強(qiáng)有關(guān)場所設(shè)施的建設(shè)，為開展大學(xué)生思想政治教育工作奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，確保大學(xué)生心理健康教育、社會實(shí)踐活動、國防教育和系部黨總支工作的有效開展。
4、開展理論研究。學(xué)院各級都要加強(qiáng)對大學(xué)生思想政治教育的研究與實(shí)踐，鼓勵(lì)教職員工積極參與大學(xué)生思想政治教育類各級課題的開發(fā)、研究與實(shí)踐工作。從今年起，學(xué)院將設(shè)立思想政治教育專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)，確立部分思想政治教育研究課題。
5、搞好考核評估。建立健全大學(xué)生思想政治教育工作考核、督查和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)院黨政辦負(fù)責(zé)對學(xué)院的大學(xué)生思想政治教育工作統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、具體指導(dǎo)和督促檢查，研究制定考核評估的具體辦法，組織考核評比和表彰。把大學(xué)生思想政治教育的開展情況納入到部門和個(gè)人年度考核之中，并與評先評優(yōu)、晉升職務(wù)或技術(shù)職稱、計(jì)算工作量掛鉤。要定期總結(jié)和表彰大學(xué)生思想政治教育的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
本學(xué)期，本人任教初二級三個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為年輕教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
思政工作計(jì)劃篇五
1、貫徹執(zhí)行思想政治理論課政策文件：
2、思想政治理論課院領(lǐng)導(dǎo)批文：（待整理）。
4、學(xué)院教學(xué)過程管理制度：關(guān)于備課、考核、聽課、作業(yè)、教學(xué)事故責(zé)任認(rèn)定等規(guī)定；
5、師資檔案：（需分別立卷）。
科研成果、論文著作精品課建設(shè)資料。
試卷總結(jié)、學(xué)生成績分析學(xué)生成績（厚盒子）。
專家、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生評教資料作業(yè)（樣本）、教案、教材、課件、課程資料（包括光盤）（無需盒子）。
以上備注厚盒子的需厚盒子，無備注的薄盒子即可。
立卷格式考到你盤上了。
思政工作計(jì)劃篇六
本期高一思想政治課教學(xué)活動，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對性，用心貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學(xué)生用心性為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo)，用心推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
思政工作計(jì)劃篇七
高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定，本學(xué)期教學(xué)周21周，其中教學(xué)時(shí)間19周，復(fù)習(xí)兩周的工作計(jì)劃，分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為：9月份完成教學(xué)計(jì)劃1—3課；10月份完成用心哦啊小計(jì)劃4—6課；期中考試完成后，11月份完成7—8課；12月份完成9—11課；元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試。
思政工作計(jì)劃篇八
2014年是學(xué)院實(shí)施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是思想政治理論教學(xué)研究部推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要一年。遵照學(xué)院2014年工作要點(diǎn)，結(jié)合部門實(shí)際，基于以增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性為目標(biāo)，以深化改革、推進(jìn)科研、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好教研活動為抓手，特制定本工作計(jì)劃如下：
1.根據(jù)學(xué)院有關(guān)部門安排，緊緊圍繞十八大精神和十八屆三中全會精神、和職業(yè)教育改革理論，繼續(xù)抓好部門人員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，不斷提高部門人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2.根據(jù)學(xué)院安排，抓好支部的群眾路線教育實(shí)踐活動。3.通過召開形勢政策集體備課會，邀請校外專家來院講學(xué)，繼續(xù)探索性的抓好形勢與政策教育工作，在教學(xué)內(nèi)容安排與教學(xué)方式方面有新的突破。
4.在教學(xué)任務(wù)重，人員少的情況下，克服重重困難，想法設(shè)法安排落實(shí)完成好本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
5.認(rèn)真做好對思政課教學(xué)各環(huán)節(jié)日常教學(xué)的檢查工作。安排教師進(jìn)行同行聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效果。
6.繼續(xù)做好黨的十八大相關(guān)精神、延安精神宣傳教育工作，讓黨的新的理論創(chuàng)新及時(shí)進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦。7.組織思政部教師外出參觀省內(nèi)一所高職院校，加強(qiáng)校際交流，在學(xué)習(xí)借鑒中逐步提高學(xué)院思政課教育教學(xué)水平。
8.推進(jìn)學(xué)院思政課標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，尤其是通過新購置一些圖書，新增添一些信息化設(shè)備，力爭建成標(biāo)準(zhǔn)化思政課資料室。
9.加強(qiáng)課程建設(shè)，繼續(xù)做好思想道德與修養(yǎng)校級精品課程建設(shè)工作。
10.以開展校級課題、省級課題研究為抓手，繼續(xù)推進(jìn)思政課教學(xué)方法的改革與探索，力爭發(fā)表幾篇學(xué)術(shù)論文，并在實(shí)踐上初步探索出一些具體做法。
11.切實(shí)加大力氣，認(rèn)真做好思政課教師教育教學(xué)水平的培訓(xùn)與提高工作。本學(xué)期邀請校外教師來校進(jìn)行示范觀摩教學(xué)，根據(jù)省里有關(guān)部門安排，認(rèn)真做好教師的培訓(xùn)工作。
12.圍繞改革教學(xué)方法，提高思政課教學(xué)質(zhì)量，召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況，推進(jìn)教學(xué)改革。
13.完成院領(lǐng)導(dǎo)交付的其它工作。
二〇一四年元月。
思政工作計(jì)劃篇九
為了更好的開展學(xué)校思想政治工作，更加堅(jiān)實(shí)思想政治工作的基礎(chǔ)，在院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以思想政治教育為主導(dǎo)，以日常管理為基礎(chǔ)，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體思想政治工作計(jì)劃是這樣的：
1、在學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作委員會指導(dǎo)下，我系要進(jìn)一步樹立大局意識，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理順關(guān)系，緊密配合，學(xué)生管理、招生就業(yè)、團(tuán)支部等各個(gè)口子，既要各負(fù)其責(zé)，又要主動協(xié)調(diào)、相互配合，堅(jiān)持學(xué)生工作例會制度，加強(qiáng)對學(xué)生工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，深入了解系學(xué)工工作和輔導(dǎo)員情況，實(shí)施正確指導(dǎo)監(jiān)督。按照目標(biāo)管理的總體要求，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，實(shí)施管理。
2、完善自我激勵(lì)、自我約束的機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生工作目標(biāo)責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位。充分發(fā)揮學(xué)生工作的積極性。
3、學(xué)生工作要形成整體合力。學(xué)生工作涉及方方面面，必須動員全系的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”工作;鼓勵(lì)廣大教師在知識傳授過程中做好學(xué)生日常思想政治教育和行為規(guī)范教育;設(shè)立“系領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生班級聯(lián)系制度”，要密切加強(qiáng)與輔導(dǎo)員的聯(lián)系，主動匯報(bào)學(xué)生工作情況，共同關(guān)心學(xué)生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學(xué)生工作的強(qiáng)大合力。
輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊(duì)伍和黨政管理干部隊(duì)伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。
1、支持、鼓勵(lì)輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展，開展科學(xué)研究，承擔(dān)大學(xué)生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)的工作，并合理確定其工作量。
2、細(xì)化學(xué)生工作的職責(zé)和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系。考核結(jié)果要與職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級等掛鉤。
學(xué)生教育管理堅(jiān)持“正面教育，積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，熱情關(guān)心，主動服務(wù)，激勵(lì)成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿于學(xué)生教育管理工作的全過程。推進(jìn)學(xué)生日常教育管理工作。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
1、制定出輔導(dǎo)員考核、學(xué)生晨練、晚自習(xí)、宿舍管理、值班制度等相關(guān)規(guī)定;加強(qiáng)二級管理，明確崗位職責(zé)，健全目標(biāo)責(zé)任制，調(diào)動管理人員的積極性、主動性，保證各個(gè)管理層面有節(jié)奏、有秩序、高效率地運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生骨干培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用，樹立學(xué)生骨干典型，調(diào)動學(xué)生骨干的積極性、主動性和創(chuàng)造性，帶動全體學(xué)生實(shí)現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。
4、新生教育：重點(diǎn)抓好新生入學(xué)教育，幫助他們明確自己的奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)他們朝著德、智、體、美全面發(fā)展的方向努力;將大學(xué)生思想政治教育、國防教育、安全教育、校規(guī)校紀(jì)教育、成人、成才教育融入新生教育。狠抓學(xué)生早、晚自習(xí)、雙休日自習(xí)、圖書館自習(xí)和計(jì)算機(jī)房內(nèi)的自主學(xué)習(xí)。結(jié)合業(yè)務(wù)課教學(xué)，建立學(xué)生課外、科技訓(xùn)練項(xiàng)目,自主實(shí)驗(yàn)課題。分類管理、分類指導(dǎo)，有抓手、有任務(wù)、有目標(biāo)。從基礎(chǔ)做起，從制度入手，使學(xué)習(xí)風(fēng)氣有根本性的改變。
5、嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育和考風(fēng)、考紀(jì)教育，改革和完善考試辦法，下大力遏制考試作弊現(xiàn)象;嚴(yán)格學(xué)生住宿管理，認(rèn)真落實(shí)按班級住宿的要求。嚴(yán)格禁止學(xué)生自行在校外租房居住。
6、深入調(diào)查研究和分析學(xué)生思想狀況和學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)教育、安全文明教育、誠信教育、畢業(yè)生教育、日常行為教育，開展經(jīng)常性的調(diào)研活動，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難，不斷增強(qiáng)思想政治工作和德育工作的針對性和實(shí)效性。
積極引導(dǎo)大學(xué)生保持健康向上的心理狀態(tài)，把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開展深入細(xì)致的思想教育活動，要使心理健康教育貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際。
1、為學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，幫助學(xué)生排解心理困擾、提高心理素質(zhì)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
2、采取措施，幫助大學(xué)生緩解來自經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、學(xué)習(xí)和生活等方面的壓力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。通過個(gè)別咨詢、團(tuán)體咨詢、電話咨詢、班級輔導(dǎo)等多種形式，要深入基層為大學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。特別要做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生、言行異常學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙建立和完善大學(xué)生心理問題高危人群預(yù)警和干預(yù)機(jī)制，要特別注意防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人的事件發(fā)生，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防、有效干預(yù)。
3、做好xx級新生的心理普查工作，建立心理檔案，健全心理問題篩查、干預(yù)、跟蹤、控制一體化機(jī)制，做到心理問題早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)和有效控制。
1、切實(shí)做好學(xué)生黨員發(fā)展與教育工作。要按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，積極穩(wěn)妥地吸收學(xué)生新黨員。通過不斷完善學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)制度、發(fā)展公示制度、入黨宣誓制度等，爭取基本實(shí)現(xiàn)“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)對學(xué)生新黨員教育，保證新黨員的質(zhì)量和數(shù)量。要嚴(yán)格學(xué)生黨員的教育管理。堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)制度、黨員民主生活會制度、民主評議黨員制度，每學(xué)年進(jìn)行一次學(xué)生黨員評議。要把學(xué)生黨員經(jīng)常性教育與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制結(jié)合起來，健全學(xué)生黨員聯(lián)系學(xué)生和服務(wù)學(xué)生機(jī)制，規(guī)范黨員行為，提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。
就業(yè)指導(dǎo)全程化，把就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)生成長成才的全過程，指導(dǎo)各班開展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀;建立健全就業(yè)工作指導(dǎo)體系，上好就業(yè)指導(dǎo)課，開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃;對畢業(yè)生開展跟蹤調(diào)查，及時(shí)收集、分析畢業(yè)生信息反饋，推進(jìn)專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式的改革;通過組織校園招聘會、和企業(yè)開展聯(lián)誼活動等方式向企業(yè)推介我系畢業(yè)生，努力提高就業(yè)的層次與質(zhì)量。
思政工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，將按照市教科院、區(qū)教師發(fā)展中心的總體計(jì)劃和工作要求，潛心研究、悉心指導(dǎo)、熱情服務(wù)，引導(dǎo)思想政治教師加深對以提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的新一輪課程、教材改革的理解；通過各種研訓(xùn)活動幫助教師改善教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐；切實(shí)提高研訓(xùn)工作的效益，培育良好的研訓(xùn)文化；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高我區(qū)思想政治教學(xué)質(zhì)量而努力。
1.提高德育學(xué)科素養(yǎng)。
組織思想政治教師認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀、黨的十八大會議精神。采用理論講座、教學(xué)沙龍、案例分析等多種方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)及其實(shí)踐，提高思想政治教師的綜合素養(yǎng)，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量。引導(dǎo)高中思想政治教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題，深入推進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育。召開學(xué)生發(fā)展與學(xué)科核心素養(yǎng)培育研討會。
2.深化德育課程改革。
引導(dǎo)高中學(xué)校深入研究基于核心素養(yǎng)的高中課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)改革及高考改革方案。組織全體高中教師開展新修訂課程教材專題培訓(xùn)與研究。我們將科學(xué)設(shè)計(jì)過程性研訓(xùn)方案，采取多種方式引導(dǎo)高中思想政治教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐探索，深化對新教材、新課標(biāo)的理解，不斷提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。
繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實(shí)施策略》（中學(xué)政治），在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。通過培訓(xùn)，理清基本結(jié)構(gòu)，熟悉操作步驟，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，保證日常教學(xué)的基本質(zhì)量，在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。
加強(qiáng)課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治教學(xué)實(shí)效性、提高德育有效性的措施和方法。加強(qiáng)思想政治課程與校本課程、研究性學(xué)習(xí)、公民教育項(xiàng)目、e學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實(shí)踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性。
3.加強(qiáng)對高考的研究，提高新一屆高三教學(xué)工作的實(shí)施水平。
通過召開高三備課組長會議和開展教學(xué)觀摩活動，總結(jié)20xx屆高中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，研究高考試卷，明確考試導(dǎo)向，探討20xx屆高三教學(xué)工作的思路。
4.促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)政治學(xué)科教研組建設(shè)。召開教研組長會議，提高教研組長的理論修養(yǎng)，明確教研組建設(shè)的基本要求和工作重點(diǎn)，引導(dǎo)工作方法。在常州市教研組建設(shè)章程和常州市優(yōu)秀教研組評比方案的指導(dǎo)下，積極實(shí)施對教研組和教師的過程性評價(jià)。積極參與和引導(dǎo)政治學(xué)科教研組的校本教研，努力提高政治教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
充分利用高中政治創(chuàng)意合作團(tuán)隊(duì)這個(gè)學(xué)術(shù)研究團(tuán)體，采用課堂教學(xué)研討、教學(xué)沙龍等形式開展多樣化專題研討。開設(shè)校級、區(qū)級研討課，開展行之有效的課堂教學(xué)研討活動，以提高教師課程實(shí)施能力。
組織教師深入開展課題研究。高中政治創(chuàng)意合作團(tuán)隊(duì)各成員發(fā)揮輻射效應(yīng)，帶動本校教師開展研究。
聯(lián)合“名師工作室”“校長學(xué)科基地”以項(xiàng)目研究為抓手，培養(yǎng)青年教師；加強(qiáng)“五級階梯”的管理工作和教師的培訓(xùn)工作；加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)；進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，在全區(qū)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
八、九月份：
1.組織高中思想政治教師參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的“政治學(xué)科核心素養(yǎng)”培訓(xùn)活動。
2.根據(jù)發(fā)展中心統(tǒng)一安排，對高三教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，了解高三政治學(xué)科教學(xué)情況，探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方式方法。
3.召開高三備課組長會議。
1.做好常州市高三政治復(fù)習(xí)教學(xué)研討會有關(guān)準(zhǔn)備工作，完成常州市布置的前期準(zhǔn)備工作。
2.召開高中課題組會議，部署本學(xué)期課題研究工作。
3.召開高中教研組長會議，重點(diǎn)研究教研組長如何引領(lǐng)本組教師搞好校本研修活動。
4.組織部分教師參加江蘇省高中道德與法治評優(yōu)課。
1.召開高二政治備課組長會議，研究20xx年學(xué)業(yè)水平測試試題，總結(jié)、交流20xx年復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研討20xx年學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)策略。
2.召開高一政治教學(xué)研討活動，研討如何推進(jìn)課型研究及信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
3.開展高中政治教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動。
4.開展學(xué)科關(guān)鍵問題研討活動。
十二、一月份：
1.召開高中課題組會議，扎實(shí)推進(jìn)課題研究。
2.開展課程基地活動。
3.各年級期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及高三期末教學(xué)質(zhì)量分析評價(jià)。
思政工作計(jì)劃篇十一
今年我校宣傳、思想政治工作及精神文明建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中全會精神，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為宗旨，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，圍繞“創(chuàng)建最佳教育環(huán)境”，全面提高辦學(xué)水平，培養(yǎng)文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園，努力開創(chuàng)學(xué)校宣傳、思想政治工作及精神文明建設(shè)工作的新局面。
二、工作要點(diǎn)。
1、理論學(xué)習(xí)工作今年宣傳、思想政治工作及精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)理論學(xué)習(xí)要把握一條主線：宣傳貫徹落實(shí)黨的十七大、十六屆三中全會精神和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想。切實(shí)抓好各級中心理論組、黨員干部及教職工三個(gè)層面的理論學(xué)習(xí)，做到有組織、有計(jì)劃、有制度、有記錄、有總結(jié)。中心理論組成員每周集中學(xué)習(xí)1次，每年撰寫學(xué)習(xí)筆記2萬字、理論文章1-2篇，黨員干部、教職工每月集中學(xué)習(xí)不少于2次，每學(xué)期召開一次理論學(xué)習(xí)報(bào)告會。學(xué)習(xí)內(nèi)容以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大、十六屆三中全會文件匯編和相關(guān)的教育業(yè)務(wù)知識為重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，通過座談討論，專題輔導(dǎo)、黨課、撰寫學(xué)習(xí)心得等形式，保證學(xué)習(xí)時(shí)間、質(zhì)量、效果。
2、宣傳工作。
圍繞“創(chuàng)建最佳教育環(huán)境”抓好宣傳工作，為碑林教育的改革和發(fā)展提供良好的輿論氛圍。積極借助各類新聞媒體，全方位、多角度宣傳碑林教育和學(xué)校黨建工作的成績，大力宣傳先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和模范先進(jìn)人物的典型事跡，全面展示教育的風(fēng)采，擴(kuò)大我校教育的影響力和知名度。加大正面宣傳力度，做好教育政策尤其是收費(fèi)政策的宣傳工作，使廣大群眾和社會更多地關(guān)心教育、了解教育、支持教育。繼續(xù)辦好校園廣播站，進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間教育信息及工作交流。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、展版、櫥窗等各種宣傳輿論工具，開辟宣傳專欄，確保宣傳工作取得實(shí)效。
思想政治工作要弘揚(yáng)和培育民族精神，結(jié)合貫徹十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)青少年愛國主義教育，堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，圍繞重大節(jié)日，開展“講道德、守規(guī)范、爭做文明人”主題教育，凝聚人心，弘揚(yáng)正氣。
一是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。大力宣傳公民道德規(guī)范，從學(xué)生基本行為規(guī)范抓起，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。組織開展多種形式的道德實(shí)踐活動，不斷增強(qiáng)教育活動的實(shí)效性。以誠信教育、責(zé)任教育和挫折教育為重點(diǎn)，開展品德、紀(jì)律、法制、安全、心理健康及創(chuàng)新精神為主要內(nèi)容的六項(xiàng)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作。
主義精神。
三是開展“六一”兒童節(jié)向“殘疾兒童和貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”活動。以學(xué)?；虬嗉墳閱挝唬驓埣矁和拓毨I(xiàn)一份愛心，培養(yǎng)廣大學(xué)生的愛心、責(zé)任心。
四是舉辦慶“十一”愛祖國的國防教育活動，宣傳國防教育知識，提高廣大師生的國防意識。
五是開展文化創(chuàng)建活動。以提高全校教職工的思想文化素質(zhì)和文化生活質(zhì)量為目標(biāo)，充分利用教工藝術(shù)團(tuán)的優(yōu)勢，認(rèn)真做好第23個(gè)教師節(jié)紀(jì)念活動和宣傳工作，精心組織系列活動，表彰優(yōu)秀教師，進(jìn)一步營造尊師重教的良好氛圍。
六是加強(qiáng)維護(hù)校園穩(wěn)定的宣傳工作。及時(shí)召開維護(hù)穩(wěn)定工作會議，進(jìn)一步排查影響本系統(tǒng)安全的隱患，認(rèn)真做好師生的思想穩(wěn)定和來信來訪工作，理順情緒，化解矛盾，確保維護(hù)校園穩(wěn)定的宣傳工作取得實(shí)效。
一是在廣大教師中開展“端正教育思想，規(guī)范教師行為”的學(xué)習(xí)、整頓、教育活動，建立科學(xué)規(guī)范的師德評估和管理制度。實(shí)行“師德一票否決制”，對品德不端、體罰侮辱并驅(qū)趕學(xué)生的教師，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以純潔教師隊(duì)伍。
中，進(jìn)而促進(jìn)教育局機(jī)關(guān)的文明建設(shè)。
三是辦好“家長學(xué)校”，注重將社區(qū)教育、學(xué)校教育、家庭教育相結(jié)合，溝通三者之間的聯(lián)系，使之形成合力，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)造條件。
四、是開展“三個(gè)一”活動。利用假期，在開展“讀一本有意義的書，寫一篇有真情實(shí)感的心得體會，做一件助人為樂的好事”活動，陶冶學(xué)生的情操。
三、幾點(diǎn)要求。
1、各部室要高度重視宣傳、思想政治工作及精神文明建設(shè)工作，認(rèn)真抓好落實(shí)，建立組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人，措施到位。
2、黨支部要認(rèn)真做好宣傳、思想政治工作及精神文明建設(shè)工作隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支思想正、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精的干部隊(duì)伍。
思政工作計(jì)劃篇十二
1、學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會和家庭的'德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性。
4、加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。
思政工作計(jì)劃篇十三
高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié)，每課每個(gè)單元的`重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作，對重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰，備課要充分，講練要結(jié)合，多啟發(fā)，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用，能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問題；其次要加強(qiáng)思想政治教育工作。加強(qiáng)育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問題，為學(xué)校的德育工作開辟第二課堂，為此，在教學(xué)過程中，采取以下措施：
1、備好每堂課。備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。
2、用心參加教研活動，參加互聽課活動，教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補(bǔ)自己不足的最有效的方法，只有堅(jiān)持才能修正自己。
3、用心學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時(shí)政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)潛力，給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學(xué)生解答、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面，政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng)，所以，每一天要閱讀、收聽、收看超多的時(shí)政新聞，用新鮮的時(shí)政知識輔佐理論，用理論解決時(shí)政問題，只有這樣才能到達(dá)學(xué)以致用的目的。
4、采取多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚不如授之以漁，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的途徑，在教學(xué)過程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
5、改善師生關(guān)系，化解學(xué)生厭學(xué)情緒，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的的老師，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛心感動學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你，他才會喜歡你的課，學(xué)習(xí)你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。
6、因材施教，分類指導(dǎo)。對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo)，因材施教，才能取得的效果，尤其是對學(xué)生，要分析成因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提高教學(xué)效率。
7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。
思政工作計(jì)劃篇十四
以學(xué)校德育工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級安全衛(wèi)生建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
根據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心，讓教育走進(jìn)學(xué)生心靈，將海洋文化精神融入學(xué)生生命，形成教育習(xí)慣。
思政工作計(jì)劃篇十五
作為教師雖然各種事情很多，但只要善于發(fā)現(xiàn)，在平時(shí)枯燥的工作中，真的可以尋找到很多的快樂。你知道關(guān)于教師思政德育工作計(jì)劃的內(nèi)容怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于教師思政德育工作計(jì)劃，希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生;堅(jiān)持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo)：堅(jiān)守規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我管理(級部、班級、個(gè)人)。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我校《小樹、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項(xiàng)課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路。
1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅(jiān)持下去，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會有一個(gè)新的局面。
2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。
3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，加強(qiáng)紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開展一些活動：即班隊(duì)活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實(shí)踐、演講會操健美操比賽活動等。
6、營造一個(gè)環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。
二月份：常規(guī)教育月(堅(jiān)守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范)。
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。
2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會，整頓校容校貌。
3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊(duì)、班級等工作計(jì)劃。
4、進(jìn)行201x年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級文化評比。
7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評比細(xì)則，評選第一批五星文明管理小隊(duì)。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊(duì)整齊，路誦響亮，精神抖擻;動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊(duì)。
三月份：感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅)。
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動，進(jìn)行儒雅教育。
育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi)，擺放有序;認(rèn)真作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講，專注用心;積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵(lì)家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動。
6.積極訓(xùn)練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備。
四月份：傳統(tǒng)教育、文化教育月。
1、開展經(jīng)典誦讀教育活動。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請法制副校長上法制教育課。
1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。
3、雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動打掃;地面紙屑，彎腰撿起;個(gè)人衛(wèi)生，個(gè)個(gè)牢記;衣著整潔，勤梳勤洗。
4、調(diào)研各級部課題實(shí)施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽。
六月份：學(xué)習(xí)、評比活動月。
1、舉行各年級會操、健美操比賽。
2、進(jìn)行陽光中隊(duì)、家長、少年評選活動。
七月份：社會實(shí)踐安排月。
1、進(jìn)行德育、隊(duì)、班級工作總結(jié)。
2、布置暑假社會實(shí)踐活動。
21世紀(jì)，是一個(gè)高度發(fā)展、高度競爭的時(shí)代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時(shí)德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作，特作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。
二、基本目標(biāo)：
1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建"友誼班級"。
三、具體措施：
(一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣。
開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時(shí)對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。
(二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。
2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
(三)、加強(qiáng)安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、用晨會、板報(bào)展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
本期繼續(xù)擔(dān)任高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個(gè)好的班主任，就會有一個(gè)好的班級。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法:。
一、抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階。
二、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、活動安排:。
9月:利用班會時(shí)間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。
10月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月:對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。
12月:對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實(shí)行德育量化考核評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
總之，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計(jì)劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績，從細(xì)微處教做人，我的初一班主任德育工作計(jì)劃有以下幾項(xiàng)：
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)。
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特?cái)M定計(jì)劃如下：
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向。所以，我先從自己的思想入手。做到"端正思想，為人師表。"。
二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
以上是我的師德計(jì)劃，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到。
赫爾巴特曾經(jīng)說過：我想不到任何無教育的教學(xué)，正如相反方面，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)?？梢?，教學(xué)中德育滲透，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德。在語文教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想教育的滲透，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融，自然生長，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作計(jì)劃如下：
一、擺正位置，明確德育教育的重要性。
我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要位置，尤其在今天，我們更應(yīng)該擺正位置，明確德育教育的重要性。
德育教育應(yīng)該從一開始抓，并始終貫徹于各年級的教學(xué)中。教師必須具備自覺性和主觀能動性，在鉆研教材、設(shè)計(jì)教材、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中，都要有意識地考慮如何滲透德育教育，要堅(jiān)決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。
二、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。
德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是直接的，也是深遠(yuǎn)的。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。例如：上課時(shí)，教師著裝要樸素大方，講普通話，語言要清楚、明白、有邏輯性。板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導(dǎo)后進(jìn)生要耐心、細(xì)致，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。若教師在教學(xué)中，老繃著面孔，不茍言笑，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴(yán)肅，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感，學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境，將師生的感情、融于認(rèn)知活動中，使學(xué)生在一個(gè)愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格。
三、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材，滲透思想品德。
蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識的。兒童年齡小，他們經(jīng)驗(yàn)有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈。在中學(xué)教學(xué)教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時(shí)在教學(xué)知識時(shí)，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育，把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中。例如七年級學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景，再結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際觀察自己美麗的校園，從而對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛集體的良好品德教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活，在美好的校園里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園。
四、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)重要組成部分，因此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，抓住一切時(shí)機(jī)，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣，專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提，上課時(shí)應(yīng)要求學(xué)生集中注意力，培養(yǎng)自控能力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動作，認(rèn)真聽講，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解。
3、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時(shí)，不馬上給他們講解，而是鼓勵(lì)他們重新審題思考，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析，直到獨(dú)立解決問題為止，從而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨(dú)立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。
總之，一個(gè)全面發(fā)展的人，既應(yīng)掌握豐富的知識，又應(yīng)具備高尚的人格，這是以人為本現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn)。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育。
思政工作計(jì)劃篇十六
1、以“一個(gè)目標(biāo)(學(xué)會做人)”“兩個(gè)重點(diǎn)(豐富省級示范高中內(nèi)涵、鞏固平安創(chuàng)建成果)”“三個(gè)突破(公共衛(wèi)生、文明禮儀、學(xué)風(fēng)班風(fēng))”作為本學(xué)期的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作。
2、落實(shí)和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范(新)》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。
3、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
4、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內(nèi)容，豐富德育形式，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。
思政工作計(jì)劃篇十七
社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使的重要性日益突出，已成為我國對外開放和進(jìn)行國際交流的重要工具，在基礎(chǔ)教育階段中，教育也是一個(gè)重要組成部分，通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時(shí)又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個(gè)性。
二、重點(diǎn)工作。
（一）合理安排教材，因材施教。
本學(xué)期我擔(dān)任四年級和六年級的教學(xué)任務(wù)。四年級班容量少，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)，在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個(gè)音標(biāo)，后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動拼讀音標(biāo)詞。六年級在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高，練習(xí)書寫部分音標(biāo)。
（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)常規(guī)”和實(shí)施工作。學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)、實(shí)施常規(guī)成為自覺行為。
2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，做到有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo)，有實(shí)效。
（二）重視課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
教學(xué)的主陣地是在課堂，因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。老師必須具備較為扎實(shí)的教學(xué)方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程，了解教材特點(diǎn)，并創(chuàng)造性地使用教材，因此，教師一開始就要給學(xué)生以正確、活潑、富有韻律感的語調(diào)，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，重在激發(fā)學(xué)生的興趣，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生興趣，貼近生活，教師可以根據(jù)教材重新組合學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，在生活中運(yùn)用。
2、采用靈活多樣的教學(xué)方法。小學(xué)教學(xué)中，特別是詞匯和句型教學(xué)，枯燥的講解和機(jī)械的記憶單詞會使學(xué)生學(xué)起來毫無趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點(diǎn)，采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學(xué)生在游戲化的教學(xué)過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學(xué)內(nèi)容。另外，本學(xué)期重點(diǎn)還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、鼓勵(lì)后進(jìn)生。要想提高一個(gè)班級的整體成績，就必須消滅后進(jìn)生。特別是近年來外地生增多，基礎(chǔ)參差不齊。因此要提倡鼓勵(lì)后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，糾正后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵(lì)他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓勵(lì)性的語言，要掌握評價(jià)的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
思政工作計(jì)劃篇十八
以《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照《湯池中學(xué)班主任工作實(shí)施辦法》以及《湯池中學(xué)班級管理月考評方案》為規(guī)定，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。
思政工作計(jì)劃篇十九
我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。
這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧!
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。
思政工作計(jì)劃篇二十
經(jīng)過上半學(xué)期的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、感恩的學(xué)生責(zé)任感強(qiáng)、學(xué)風(fēng)濃的和諧班集體。本學(xué)期是八年級的一個(gè)分水嶺，是關(guān)鍵的一學(xué)期。所以為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，爭取地生中考的成功，特制定如下計(jì)劃：
思政工作計(jì)劃篇二十一
讓良好的班風(fēng)建設(shè)開始于班主任的預(yù)見萌芽中。常言道：“凡事預(yù)則立”。充分說明了預(yù)見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個(gè)學(xué)生在開學(xué)第一天的所言所為，并有針對性的預(yù)測，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然。善抓時(shí)機(jī)，做一個(gè)有預(yù)見型的班主任。
1.座次表的重新編排。
2.學(xué)生招標(biāo)自選班級管理職務(wù)(班委會、科代表、宿舍長、小組長)。
3.衛(wèi)生值日招標(biāo)競選。
4.班級博客的創(chuàng)建與使用。
5.班委會的分層管理與培訓(xùn)。
6.以海洋文化為底蘊(yùn)的班級口號的改編。
(二)、良好學(xué)風(fēng)的形成。
通過英語課的把握;通過小組長的培訓(xùn);自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問題學(xué)生及家長的交流;對學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間等方面的指導(dǎo)、督促;地生中考的動力教育，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
(三)、特殊學(xué)生特殊教育。
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心(連心橋、回音壁)、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
3.對他們進(jìn)行前途理想教育。
4.對他們進(jìn)行文明禮儀、安全、衛(wèi)生教育。
5.為其課間活動時(shí)間搭建快樂成長的平臺，減少其沒事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。
6.捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)匯報(bào)給家長，幫助家長樹立自信，為教育爭取強(qiáng)有力家教力量。
7.階段性的注意學(xué)生的思想動態(tài)變化，做好心理疏導(dǎo)和耐心教育。做一個(gè)懂“讀心術(shù)”的班主任。
(四)、常規(guī)管理工作的狠抓落實(shí)。
以合學(xué)小組的創(chuàng)建為載體，將紀(jì)律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學(xué)小組的量化評比中，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全方面評價(jià)，實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的完美結(jié)合。
1、第一周學(xué)生招標(biāo)自選班級管理職務(wù)(班委會、科代表、宿舍長、小組長)及衛(wèi)生值日招標(biāo)，形成班級管理核心力量，并召開班委會議和小組長會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。
2、第一周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、繼續(xù)沿用值日包干安排，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
6、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
7、加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
8、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學(xué)生寫出自己的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
9、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
班主任作為班級德育工作的組織者，應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。