自然界是一個獨特而復雜的系統(tǒng)，包含了無數(shù)種類的物種和自然現(xiàn)象。引用相關理論知識，提升總結的深度和廣度。下面是一些精選總結的樣本，僅供您參考和參考。
老年教育工作匯報篇一
根據(jù)《天祝縣關于精準扶貧教育支持計劃的實施方案》和縣扶貧攻堅協(xié)調推進領導小組統(tǒng)一部署和要求，教育局精心安排，狠抓落實，精準扶貧工作取得了階段性成效，現(xiàn)將工作進展情況匯報如下：
一、基本情況
全縣現(xiàn)有各級各類學校160所，其中職教中心1所，高級中學1所，完全中學2所，獨立初中10所，九年制學校6所，完全小學64所，小學教學點40個,幼兒園36所；寄宿制學校59所；雙語學校23所；教學班1081個。在校學生26097名，其中職中242名，高中5145名，初中6219名，小學10660名，學前班687名，在園幼兒3143名，特教班學生1名，學習雙語學生1200名；寄宿生 10365名。教職工3322名，其中專任教師3021名，從事雙語教學的專任教師110名。
截至目前，精準數(shù)據(jù)大平臺中全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學段建檔立卡貧困戶子女8509名，其中學前教育幼兒891名，義務教育階段學生4150名，高中學生1366名，中職生218名，高職?？粕?49名，普通本科生901名。
二、主要措施與成效
（一）擴大貧困家庭子女接受學前教育、義務教育和職業(yè)教 1
育的機會。
一是加快發(fā)展學前教育，不斷滿足貧困家庭適齡幼兒入園需求。充分利用中小學布局調整后的富余資源及其他安全、優(yōu)質的可利用資源，在貧困村新改建幼兒園。2015年，我縣共投入資金340萬元，新改建松山鎮(zhèn)阿崗灣村、松山鎮(zhèn)鞍子山村、哈溪鎮(zhèn)西灘村、華藏寺鎮(zhèn)周家窯村4所幼兒園，建筑面積1010平方米，同時投入設備配備資金20萬元，為4所幼兒園購臵了教具、玩具和圖書。其中，周家窯村幼兒園被列入了我縣2015年精準扶貧貧困村幼兒園建設，投資140萬元，建筑面積340平方米。配合縣人大完成了對城區(qū)部分幼兒園和哈溪等11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及村幼兒園的視察工作，縣幼兒園順利通過省級示范性幼兒園評估驗收，對西大灘幼兒園進行了綜合督導，對打柴溝、哈溪鎮(zhèn)幼兒園進行了督導回訪，在全縣各幼兒園開展了“學前教育宣傳月”活動。招聘農村幼兒園教師53名，有效解決了學前專業(yè)教師短缺的問題。加大學前教育師資培訓力度，舉辦了學前教育新教師崗前培訓，選派12名骨干教師赴北京、蘭州參加了培訓學前教育教師培訓。目前，全縣學前一年、兩年、三年幼兒毛入園率分別為99.65%、84.89%、66.41%，比上年分別提高了0.02、1.22、0.64個百分點。
改薄”項目105項，投資11833萬元，新建、改擴建中小學教學及輔助用房、生活用房27176平方米，運動場10.71萬平方米；為116所中小學和教學點配臵了學生用床、課桌凳、食堂設備、安保設備及音體美術器材和圖書。全縣農村學生宿舍全部實現(xiàn)水暖供暖，使冬季取暖更加溫暖、衛(wèi)生、安全。12015年我縣作為全省“全面改薄”項目現(xiàn)場推進會觀摩點進行了觀摩，并在推進會上作了交流發(fā)言，《人民日報》等18家媒體對我縣“全面改薄”工作做了宣傳報道，全面改薄工作得到了省、市領導的高度評價。
三是加快教育信息化進程，實現(xiàn)優(yōu)質數(shù)字教育資源共享。以實施“全面改薄”項目為契機，加快中小學教育信息化“三通兩平臺”建設。落實縣政府教育為民辦實事項目，投資約2173萬元，為中小學配臵“班班通”設備712套，計算機2246臺，錄播教室10個，實現(xiàn)了農村中小學“班班通”和計算機教室全覆蓋。組織全縣3033名教師參加了全國“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，評選縣級“優(yōu)課”105節(jié)參加國家、省、市級“優(yōu)課”評選。1名教師的教學案例被推選為第四屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例。教育局在2015年度全國基礎教育信息化應用廣州現(xiàn)場會和省市教育信息化工作會議上作了典型交流發(fā)言。民族中學在第二次全國教育信息化工作電視電話會議上，作為全國五個分會場代表之一作了交流發(fā)言。副郝遠在視察時，對我縣基礎教育信息化工作取得的成績給予了充分肯定。
8.2萬元，為 2名中職生落實資助金0.6萬元，為381名義務教育階段學生落實資助金18.15萬元，為506名學前一年教育幼兒落實資助金15.18萬元。免除850名貧困家庭幼兒學前教育的保教費42.5萬元，為進入121名省內高職（專科）院校的建檔立卡貧困家庭學生免除學費和書本費60.5萬元。
取考生352人。藏區(qū)“9+3”中職免費教育項目錄取初中畢業(yè)生16人。在中職生“單考單招”中106名學生被高職院校錄取。中職生對口升學考試中44名被省內外高等院校錄取,3名藝術生被對口院校錄取。職教中心招生中職生100名。
（三）加大貧困鄉(xiāng)村教師隊伍建設力度。一是在教師職稱晉升、榮譽獎勵和績效工資分配上向貧困村小學和教學點專任教師傾斜。今年有81名教師聘評了中高級職稱，725名教師晉升中級、初級崗位等級，其中農村教師占80%。二是實施農村學校教師周轉宿舍建設項目，累計投入1865萬元，修建教師周轉宿舍322套，進行簡單裝修并配備了基本生活用具，有效改善了農村教師工作和生活環(huán)境。三是落實鄉(xiāng)村教師崗位津貼，為1778名鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助資金175.913萬元，為331名縣聘60周歲以上代課人員落實工齡補助資金80.9萬元。四是扎實開展教師培訓工作，選派291名教師參加市級以上各類培訓，舉辦縣級教師培訓班8期，培訓教師853名，其中貧困村教師425名；選派17名城區(qū)學校骨干教師到農村學校進行為期一年的支教，選派2名城區(qū)學校骨干教師到農村學校掛職擔任副校長。五是著力打造骨干教師隊伍，認真實施以培養(yǎng)選拔名教師、名校長和創(chuàng)建名學校為主要內容的“三名”工程，有30名教師被評為甘肅省農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師，評選縣級骨干教師78名，縣級學科帶頭人19名。
術技能人才的需求，提高勞動者的創(chuàng)業(yè)能力。不斷加強“雙師型”教師培訓和選拔培養(yǎng)工作，提高實訓在教學中的比重，進一步提高學生專業(yè)技能。今年有41名學生在市級技能大賽中獲獎，其中9名學生獲一等獎。協(xié)調扶貧、人社等部門，認真落實貧困家庭“兩后生”職業(yè)技能學歷教育培訓任務，注重發(fā)揮“造血”功能，大力開展農民實用技術和勞務輸轉技能培訓。配合扶貧辦實施貧困戶“雨露計劃(兩后生)”培訓1100名。
三、存在的問題及意見建議
一是營養(yǎng)改善計劃保障經(jīng)費不足。根據(jù)全國、全省農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃2015年秋季學期視頻調度會議及甘肅省學生營養(yǎng)辦《關于整改農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施工作有關問題的通知》（甘學生營養(yǎng)辦20151號）要求，農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃中國家補助的每生每天4元錢全部用于學生營養(yǎng)餐，加工營養(yǎng)餐產生的炊事員工資及日常開支不得占用補助資金和學校公用經(jīng)費。由于縣財政經(jīng)費有限，僅僅為學校食堂炊事員每人每年落實了1萬元的工資補助，加工營養(yǎng)餐產生的費用仍占用大量公用經(jīng)費，造成學校經(jīng)費嚴重不足，影響學校發(fā)展。
二是學前教育資源相對不足。得益于國家項目支持，目前我縣基本實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和2000以上行政村幼兒園全覆蓋，但由于農牧民居住分散，部分農牧民居住地距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園較遠，致使貧困村學前教育三年毛入園率仍然偏低。隨著移民搬遷以及進城務工人員的增加，城區(qū)人口逐年增加，但目前城區(qū)僅有一所公辦幼兒園，城區(qū)學前教育資源相對不足，入園難問題仍然突出。
人以上有實際需求的貧困村依托小學新建、改擴建幼兒園11所，總投資1000萬元，但根據(jù)實際情況，所下達的建設資金嚴重不足。
四是省上未足額下達2015年省內高職院校建檔立卡貧困家庭學生補助金。至目前，全縣進入省內高職院校的建檔立卡貧困家庭學生有328人，而省內高職院校摸底調查后報教育廳審定核撥資金的學生178人，因省內高職院校調查摸底和政策宣傳不夠到位，學生未能及時向就讀高職院校提交精準扶貧證明，致使150名學生遺漏而不能享受補助資金，尚缺省級資金45萬元。
四、下一步打算
一是精準宣傳教育資助政策。精準、全面地向學生、家長和社會廣泛宣傳各學段學生對應享有的教育資助政策，保障百姓享有政策的知曉權，讓黨和政府的惠民扶助教育政策深入人心。
二是精準兌現(xiàn)教育資助經(jīng)費。按照相關資助條件和規(guī)定，精準、全面、及時地向建卡貧困戶子女兌現(xiàn)資助資金，保障學生享有助學經(jīng)費的獲得權，確保學生不因貧困而失學。
三是精準培訓生產生活技能。著力辦好汽車運用與維修、焊接技術、學前教育三個重點專業(yè)，進一步與全省五年一貫制、“2+2+1”、提前單獨招生、推免招生、中職生對口升學考試和“3+4”（中職升本科）職業(yè)教育對口貫通分段培養(yǎng)試點院校對接，努力使職教中心80%的畢業(yè)生升入高職專科，就業(yè)率達到95%以上。依托天?？h職教中心及相關部門，實施“雨露計劃”，組織未升學的農村貧困家庭初、高中畢業(yè)生等待業(yè)青年免費參加汽車維修、電工焊接等職業(yè)技能培訓，保障百姓享有生存發(fā)展的繼續(xù)教育權，提高他們科技致富、智力致富水平。
資金540萬元，完成華藏寺鎮(zhèn)陽山村等6個貧困村幼兒園建設任務；投入資金452萬元，完成安遠鎮(zhèn)白塔村等6個貧困村校舍改擴建工程。著力實施好“全面改薄”等6大類28項教育項目，進一步改善辦學條件。
五是全力推進義務教育均衡發(fā)展。組織迎接義務教育發(fā)展基本均衡縣國家評估認定百日沖刺活動，合理配臵師資，提高農村教師待遇，提升教師專業(yè)化水平，保障學生享有優(yōu)質教育的公平權，確保通過義務教育基本均衡縣國家評估認定。
我校按照的教育扶貧工作部署，堅持構建和諧校園的科學發(fā)展觀，開展多種持扶貧幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，現(xiàn)總結如下。
一、學校領導重視，全體教職員工大力支持
為了抓好扶貧工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組，下設了辦公室。學校領導親自掛帥，教導處、后勤處、各班主任具體落實，廣大老師積極響應學校號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，通過調查統(tǒng)計xx村貧困戶數(shù)123戶，貧困人口361人，其中貧困學生85人；xx村貧困戶數(shù)144戶，貧困人口541人，其中貧困學生112人。同時摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、工作落實到人，溫暖送進家庭
父母關愛。
學校在研究確定特困學生名單時，對上報的所有學生都進行了具體細致地調查。通過家訪等形式如實地掌握了這些貧困學生家庭的生活情況。另外，學校還根據(jù)他們特困的不同程度對其進行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經(jīng)濟來源的實施生活費全免；對家庭生活比較困難的實施部分減免。同時定期組織家長進行座談及時了解特困生家庭需要學校幫助解決的一些問題。
四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動后，學校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方，為此我校提出了“人文幫困”的理念，要進一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質幫困，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困學生在物質幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對貧困學生這些需求的滿足，有時比提供物質幫困更重要，因為物質幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關系到貧困學生的身心健康成長。為此，學校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
五、爭取各方力量，拓展扶貧助學途徑
外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂。
扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖，社會的關愛。
xxx小學校
二0一五年十二月十五日
平山縣西柏坡中學位于平山縣西部山區(qū)，緊鄰西柏坡景區(qū)，距離縣城50公里。學校始建于1968年，占地10131平方米，建筑面積6903平方米。現(xiàn)有6個教學班，222名學生，教師19名，其中中學高級教師3人，中級教師4人，初級教師8人，大學本科學歷14人，?？茖W歷5人。師資力量雄厚，教學經(jīng)驗豐富，教師學歷達標率100%。
我們的教育理念是：用欣賞的眼光看待每個孩子，讓學生擁有閃亮的初中生活；我們的辦學目標是：創(chuàng)辦山區(qū)一流的現(xiàn)代化學校，使西柏坡中學校園成為每位師生追求知識與實現(xiàn)夢想的殿堂。
校風：自信、陽光、尚德、勵志 校訓：扎根紅色土地，點亮夢想之光
教風：律己、愛生、敬業(yè)、奉獻 學風：守紀、尊師、勤學、進取
2015年6月我校被確定為石家莊市山區(qū)教育扶貧工程項目學校后，我們統(tǒng)一思想，加強管理，內鑄師魂，外樹形象，在上級教育部門的正確領導下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，現(xiàn)將2016年春季主要工作匯報如下：
一、校內校外營造德育氛圍
（一）環(huán)境育人
人對校園各處景致及宣傳展牌進行梳理并制成幻燈片，給各班講解，讓學生更加深入的了解學校文化，增強責任意識，也為下一步培養(yǎng)小小講解員打下堅實基礎。
（二）活動育人
我校本學期通過組織電影周、主題團日活動；積極參加河北省文明辦組織的網(wǎng)上祭英烈、書畫作品大賽等活動；積極參加團及中直支教隊組織的“給ta力量”義賣活動，培養(yǎng)學生的感恩意識和經(jīng)濟頭腦；在平山縣中學生田徑運動會上派出強大陣容，成績喜人；利用少年宮十六個社團的帶動作用做好各項文體活動尤其是少年宮展演、廣播操比賽和校園廣播。通過這些活動，真正讓孩子們的寄宿生活豐富起來，素質更加全面，也更加懂得“感恩〃講禮”。
（三）紀律育人
利用早操、課間操等陣地，由帶班領導進行思想教育，并及時總結一天來的學生紀律情況，或表彰或批評，讓學生時刻能感受到教師的關注。
（四）溝通育人
針對學校留守兒童多，家里老人不會使用智能手機，甚至不會看短信的情況，創(chuàng)辦?？吨饓魳颉罚看畏偶俳o學生發(fā)放，介紹學校兩周來教育教學開展的情況，并將放假時間及注意事項一一寫明，逢寒暑假還會加版，印刷成作業(yè)紙形式，開學時進行評比并擇優(yōu)展示裝訂，迄今已經(jīng)36期。
四、五月份利用放大假空擋組織教師分五組對各年級學生進行摸排式家訪，目前已經(jīng)入戶一百八十余家。返校后我們將家訪中的學生情況與社會愛心人士，尤其是中直機關支教隊進行溝通，最大限度予以幫扶，目前學校超過90%的學生享有生活補貼或幫扶，極大地減輕了家長負擔，也更培養(yǎng)了學生的感恩意識。
此外我們每周每名教師都有座談任務，通過此種方式拉
近師生距離，減小師生隔閡，增進理解，使大家都能幸福、和諧的生活、學習。
二、方方面面實行精細化管理
（一）重謀劃、重記錄、重評比
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我校認真貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)和教育政策，利用節(jié)假日及政務會、臨時會謀劃下一步學校發(fā)展，同時還要根據(jù)學校的實際情況制訂西柏坡中學規(guī)章制度，建立安全工作領導小組，由董小龍副校長全面負責安全工作，學校其他中層領導按照校舍設施，用電、消防，交通，飲食等明確分工，分項負責，各班確定班主任為所在班級安全第一責任人，任課教師為所任課時的安全責任人，各功能室由專任教師負責，明確責任，各司其職。尤其是24小時無縫隙帶班、值班制度、深夜查舍制度、學生出入校門制度、學生安全離校制度、學生習慣養(yǎng)成制度等，還通過法治講座、安全演練、家長會、安全體驗教育、小小安全衛(wèi)士評比、安全教育等活動對孩子進行安全教育，保證了學校正常的教育秩序，形成了良好校風、教風、學風。
在后勤管理上，學校開動了腦筋，緊緊圍繞學校后勤服務教學服務學生的宗旨，注重學校內部管理，注重職工職業(yè)素質，在管理上下功夫。成立了以學校校長負總責，后勤主任直接督辦的后勤領導班子，有專人負責寄宿學生食宿及衛(wèi)生，在廁所、宿舍、教室等處均有每日檢查記錄，班主任或責任人簽字備案；有專人負責食品采購及安全，有專人負責食堂飯菜質量。上下一心，分層管理，責任明確。學生在學校吃的好，住得好，能夠安心學習，得到了校師生、家長的好評。
本學期我們還利用校園微信平臺及時發(fā)布校園管理中存在的問題，出現(xiàn)問題時實現(xiàn)“第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間溝通、第一時間解決”。
（二）重教師素養(yǎng)提升
1、校內歷練
我校積極開展教研教改，以“賞識教育”為基石，加強未成年人思想道德建設，讓學生學會學習，學會合作，學會生活，學會做人，學會做事，學會創(chuàng)新。在業(yè)務能力培養(yǎng)方面，經(jīng)常組織學校內聽課評課，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”“班主任經(jīng)驗交流會”“教師業(yè)務技能大練兵”“民主生活會”“讀書交流會”“青年教師結組幫扶”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自已的思想。
2、外出拜師
本學期，我們通過教育局的基地教研等活動提高教師基本素質。繼續(xù)通過“請進來、走出去“的方式與北京育英中學深入聯(lián)系，教學資源共享；到平山二中學習參觀；與片區(qū)內兄弟學校在教學上廣泛交流， 加強教育教學信息的采集與學習，名師成為各位老師追求的標準。
此外，從本學期起我們在每周一的政務會上各主任、校長就自己所分管工作方面舉證上一周教師典型事例，學校在例會上級學校大會上向全校師生通報表揚，弘揚正氣，堅定教師扎根項目學校的敬業(yè)信念。
三、2016年春季教育扶貧基本情況
（一）貧困生生活補助發(fā)放
2016年春季開學，我校共有學生222名，轉移深山區(qū)貧困學生149名，其中148人享受貧困寄宿生生活補貼，補助生活費1200元；八、九年級還有31人享受國家貧困寄宿生生活費補貼，每生每學期625元。這些資金解決了山區(qū)貧困學生的學業(yè)問題，為家長排除了后顧之憂。
我校本學期嚴格按照貧困生評選制度進行評選，具體程序如下：
1、學校成立山區(qū)教育扶貧項工作領導小組。
2、教導處協(xié)調班主任進行工作宣傳并部署學生根據(jù)自己實際情況提寫申請。
3、政教處協(xié)調班主任根據(jù)家訪情況對提出申請的學生家庭進行篩查。
4、成立由村干部、學生家長、學生代表組成領導監(jiān)督小組，與學校領導小組共同評審。
5、對選出的貧困生進行一周時間的公示，無異議后再上報。
6、后勤處負責資金發(fā)放。本學期我校七年級148名貧困寄宿生生活補助及八、九年級國家貧困生生活補貼均已如數(shù)發(fā)放。
（二）家長下山致富
我校在山區(qū)教育扶貧政策的鼓舞和幫扶下，本學期已有72戶家庭嘗到了致富的甜頭。七年級一班秘子冉同學的父親去年貸款買了面包車，搞起了運輸，一年下來能掙到15000元；還有養(yǎng)蜂的、開餐館的等等，他們都得益于山區(qū)教育扶貧工程的大好政策，自己才能有了精力和時間去創(chuàng)業(yè)。
四、下一步謀劃
近年來全社會越來越關心教育，和先進學校相比我校還有許多方面需要不斷加強和改進：一是辦學條件還不能滿足群眾的住宿需求；二是學校管理工作還不夠精細化。
下一步，我們將進一步按照市縣教育局關于項目學校的三年提升計劃，認真布臵，抓好落實。
1、抓好學校硬件建設，謀劃學生宿舍樓40間、現(xiàn)代化教學設備、學生宿舍、餐廳配套設備等。
2、抓好領導班子建設，在一正一副兩主任的基礎上配齊配全各處室主任，并將各項記錄表進一步做細。
3、在制度方面，全面修訂和完善各項管理制度，形成
“管理有制度，活動有方案，事事有人管，人人有事干”的良好局面，全面實行精細化管理。
4、在教學方面，響應素質教育的要求，我校在開足開齊課程基礎上充分發(fā)掘地域文化，開設校本課程；注重藝體課教學效果，開展心理健康教育，有效地開展學生的社團活動，開展教師匯報課和示范課，督促年輕教師專業(yè)過關。做好學生的小發(fā)明小制作，鼓勵學生自作教具和教學模型。
5、在德育工作方面，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。2016年將繼續(xù)通過組織國旗下講話、愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、安全教育、消防演練、主題班會、宿舍內務整理等形式，不斷加強德育工作，全面實施素質教育，并建立完善的學校綜合評價體系，繼續(xù)每月對每一名學生進行綜合評價，期中、期末全校評選“道德標兵”，表彰先進、鞭策后進。 6、在安全管理方面，制訂《學校安全事故應急預案》，實行安全工作日報制度。加強安全督查，排除安全隱患。每周都要集中對教學樓、宿舍樓、食堂、廁所、運動器材、電路電器進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，決不推脫。
7、在后勤保障方面，加強后勤工作人員的職業(yè)觀念教育，明確職責，各司其職，做到餐廳秩序井然，衛(wèi)生環(huán)境良好，使學生生活放心，學習安心。
我們相信，在各級領導的支持幫助下，在山區(qū)教育扶貧的大好政策下，我們用愛的陽光沐浴校園，用愛的種子播種未來，踏實工作，我西柏坡中學一定能開創(chuàng)嶄新的教育新局面。
2016-5-22
2015 年，我們以黨的十八屆三中全會精神為指導，在、縣政府的正確領導下，緊緊抓住國家武陵山集中連片特殊困難地區(qū)扶貧攻堅契機，緊緊圍繞兩不愁、三保障的工作目標，著力改善困難群眾的生產生活條件，著力引導困難群眾發(fā)展產業(yè)，著力提高困難群眾自我發(fā)展能力，較好地完成了各項工作任務，取得階段性成效。現(xiàn)總結如下：
一、工作情況
1、穩(wěn)步推進精準扶貧，幫扶對象進一步明確。我們根據(jù)《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)關于創(chuàng)新機制扎實推進農村扶貧開發(fā)工作的意見的通知》(中辦發(fā)〔2015〕25號)文件精神，要求建立精準扶貧工作長效機制。我們對全縣13747戶貧困戶，4.7277萬人貧困人口進行識別和建檔立卡，實現(xiàn)對貧困戶和貧困村精準識別、精準幫扶、精準管理和精準考核，并引導各類扶貧資源優(yōu)化配置，實現(xiàn)精準扶貧到村到戶到人，為科學扶貧奠定堅實基礎。
2、穩(wěn)步實施整村推進，資源整合進一步加強。按照全面規(guī)劃，整合資源、集中投入、各計其功的思路，以促農增收為核心，以項目建設為抓手，全面推進貧困村經(jīng)濟、社會和文化建設，各項社會事業(yè)又快又好發(fā)展。目前爭取到專項財政扶貧資金1815萬元，整合部門資金3225萬元，實施項目65個，其中基礎設施建設項目45個，產業(yè)發(fā)展項目20個，項目覆蓋人口5.4 萬人。較好完成三鍬鄉(xiāng)元貞村、新廠鎮(zhèn)沖嫩村2個國扶村整村推進村任務。
3、溫飽問題基本解決，貧困人口進一步減少。我們始終把解決貧困農戶溫飽和幫助貧困農戶脫貧致富作為首要任務來抓，把任務分解到鄉(xiāng)，落實到村，工作到戶，責任到人。通過一系列過硬措施，幫助貧困戶解決溫飽和增加收入，取得了良好成效。據(jù)統(tǒng)計，全年實現(xiàn)9320人穩(wěn)定脫貧，全縣貧困村農民人均純收入預計達到3060元，比上年增加200元。
2.5萬羽，豬2000頭，羊400只，網(wǎng)箱養(yǎng)魚5000尾，人均增收500元以上。依托龍頭企業(yè)+村集體+合作社+農戶產業(yè)扶貧模式，積極推進產業(yè)精準扶貧，收益后，農戶、村集體、合作社、公司按比列分成，今年湘百仕酒業(yè)以這種模式在太陽坪鄉(xiāng)朱戈村新造楊梅林2000畝，盛果期預計人均增收1800 元以上。通過一系列產業(yè)扶貧項目的實施，有力推動了群眾脫貧致富的步伐，部分整村推進村形成了一村一品的產業(yè)格局。
5、基礎設施逐步夯實，鄉(xiāng)村面貌進一步改觀。始終把改善農村基礎設施條件放在扶貧開發(fā)的首位，突出加強貧困鄉(xiāng)村水、電、路等工程建設，為農村發(fā)展和農民增收奠定了堅實的基礎。全年新(維)修貧困村村組公路82.1公里，其中硬化道路54.7公里，解決21個村2800戶1.2萬人出行難的問題;新建人飲工程3處，蓄水池 11口，鋪設管道14.9千米，解決1100戶4000余名困難群眾飲水難的問題;修建水渠19.76千米，整治病險山塘1口，解決3000余畝農田灌溉難的問題。
中等職業(yè)技術教育，提高職業(yè)技能和增收能力作為工作重點。截止目前，開展以山核桃、楊梅種植等為主要內容的農村實用技術培訓15期，培訓農民1532人，發(fā)放實用技術資料7200份。對貧困村貧困家庭子女就學進行補助，其中高中(中專、職高、職院)補助 313人，大學(大專、本科)補助175人，義務教育特困家庭補助260人。還選送到省市參加科技骨干培訓50人，貧困村村干部培訓30人，有效增強了貧困群眾的造血能力，同時還開展了鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導及貧困村干部培訓4期176人次，大大提高了扶貧干部落實政策的水平和工作能力。
7、社會扶貧同步跟進，扶貧力量進一步充實。按照定點到鄉(xiāng)，幫扶到村，惠及到戶的要求，積極動員和組織社會各方面力量參與扶貧開發(fā)事業(yè)，著力構建大扶貧工作格局。采取三聯(lián)三幫方式對貧困村進行幫扶，全縣6個國扶村、34個省扶村、6個少數(shù)民族高寒山區(qū)村、1個市級深度貧困村都派駐了工作隊員，相關駐村單位的黨員都聯(lián)系并結對幫扶1戶貧困戶。據(jù)統(tǒng)計，全年投入幫扶資金72.25萬元，各類幫扶物資(折價10.45萬元)，直接幫扶貧困戶1720戶，資助貧困學生130人。
8、宣傳力度逐步加大，政策宣傳進一步深入。一是充分利用首個扶貧日這個平臺，積極宣傳推介扶貧開發(fā)工作，2015年 10月17日我們在靖天國際廣場門口舉行了10.17邀你一起來扶貧募捐活動，現(xiàn)場募捐資金41萬余元，我縣扶貧募捐活動先后被懷化市電視臺、湖南省電視臺轉播。二是圍繞扶貧開發(fā)相關政策和重點工作，大力宣傳推介扶貧工作動態(tài)、典型經(jīng)驗和先進事例。全年在省扶貧開發(fā)網(wǎng)發(fā)表調研文章1篇，經(jīng)驗交流1篇，信息12篇，在懷化日報發(fā)表信息2篇，較系統(tǒng)地報道了我縣扶貧開發(fā)工作進展及成效，進一步提高了我縣扶貧工作的知曉度。同時，加大扶貧政策的宣傳力度，經(jīng)常性進村入戶開展相關政策宣傳，向縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村發(fā)放《靖州縣扶貧政策指南》500余本。
9、重點產業(yè)穩(wěn)步推進，企業(yè)幫扶進一步凸顯。如何發(fā)揮龍頭企業(yè)在扶貧工作中的產業(yè)帶動作用，進一步發(fā)展壯大特色產業(yè)，我們緊緊圍繞政府打造楊梅、山核桃、茯苓三大特色產業(yè)為主題內容，將湖南紅湘之梅酒業(yè)有限公司、湖南湘百仕酒業(yè)有限公司、湖南龍豐茯苓科技開發(fā)有限公司、湖南補天藥業(yè)有限公司等7家公司作為2015年的重點產業(yè)項目上報省扶貧辦。省扶貧辦王志群主任對我縣申報的幫扶企業(yè)高度重視，親臨我縣考察指導，并給予高度評價。通過省考核組實地篩選、考察認證后我縣湖南湘百仕酒業(yè)有限公司進入全省第一批幫扶企業(yè)范圍，幫扶資金500萬元。
10、財政報帳制嚴格執(zhí)行，資金管理進一步規(guī)范。一是實行民主議事制。扶貧項目的申報、實施、驗收等全過程都推行民主議事制，充分聽取各層代表意見，讓群眾參與管理和監(jiān)督。二是全面推行扶貧資金項目公告公示制。對扶貧資金的分配和項目安排，做到公平、公正、公開，廣泛接受社會監(jiān)督。三是完善規(guī)范財政扶貧資金縣級報賬制。財政扶貧資金一律按項目進度，實行撥付;直補到戶資金一律實行一卡-通打卡到戶;項目工程結算留有完整的項目竣工資料。
11、自身建設不斷加強，內部管理進一步強化。切實加強扶貧隊伍工作作風建設，牢固樹立了真心實意抓扶貧、真抓實干出實效的觀念。多層次、多形式開展了業(yè)務培訓活動，有效提高了扶貧干部隊伍的工作能力。結合群眾教育實踐活動的開展，認真幫助群眾解決實際困難，傾聽群眾意見，解決群眾對扶貧工作的各種疑惑，對群眾提出的關于扶貧政策及各項工作的各種問題及時予以了答復。不斷規(guī)范權力運行機制，修訂完善機關各項管理制度，進一步規(guī)范了機關行為，優(yōu)化了運行程序、強化了監(jiān)督檢查。
二、《政府工作報告》分解任務完成情況
分解落實到縣扶貧辦的目標任務和主要工作內容是：推進精準扶貧。繼續(xù)做好三鍬元貞、新廠沖嫩等整村推進扶貧工作，著力提高困難群眾自我發(fā)展能力。
完成情況：我辦把《政府工作報告》分解到我辦的任務，擺到重要的位置，從基礎設施和產業(yè)開發(fā)上著手，力爭在規(guī)定的時間內按要求、高標準完成好任務。據(jù)統(tǒng)計：2015年在新廠鎮(zhèn)沖嫩村硬化道路11公里，實施核桃低改732.9畝，危房改造35戶;在三鍬鄉(xiāng)元貞村實施老核桃林改造200畝，新造楊梅林50 畝，葛根種植20畝，油茶林改造100畝，危房改造2戶，村委會辦公大樓修建鐵門一個，廁所一座，元貞至塘款道路建設項目根據(jù)實際情況更改為修建水壩一座。通過這些項目的實施，解決了貧困群眾行路難的問題，增加了貧困群眾的收入。
三、存在的問題
1、扶貧攻堅難度大。目前，大多重點鄉(xiāng)村自然條件惡劣，信息閉塞，群眾觀念落后，科技素質低等綜合貧困因素交錯制約，農村低保體系不健全，覆蓋面小，部分特殊困難群體缺乏必要的救濟保障，解決溫飽問題和鞏固扶貧成果難度大。
2、基礎條件差。大部分貧困鄉(xiāng)村灌溉設施遭自然破壞嚴重，配套服務跟不上，有效灌溉面積少;鄉(xiāng)村道路差，附屬設施不到位，晴通雨阻現(xiàn)象比較嚴重;貧困鄉(xiāng)村飲水難、上學難、耕作難、就醫(yī)難和居住條件差等問題依然比較突出，基礎設施滯后仍然是制約鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的`重要瓶頸。
3、龍頭企業(yè)弱小。全縣產業(yè)化龍頭企業(yè)少、規(guī)模小，產業(yè)鏈條短，對優(yōu)勢產業(yè)和產品開發(fā)不足，加工轉化率低，公司+基地+農戶的運作機制還不健全，輻射和帶動產業(yè)發(fā)展、農民增收能力不強。
四、2016年扶貧工作目標和工作任務
工作目標：2016 年，力爭解決1萬農村貧困人口的脫貧問題，基本實現(xiàn)貧困人口兩不愁、三保障，使集中連片特殊困難地區(qū)的發(fā)展環(huán)境和條件明顯改善，人民群眾生活水平和質量大幅提升，貧困人口綜合素質和穩(wěn)定發(fā)展能力顯著提高，貧困地區(qū)農民人均純收入增幅高于全縣平均水平，努力扭轉收入差距擴大趨勢。
主要工作：
1、繼續(xù)做好精準扶貧工作
將家庭人均純收入低于國家扶貧標準，并且具備勞動能力的農村住戶作為扶貧開發(fā)工作的主要對象進行重點扶持。建立健全貧困識別機制，對貧困人口實行動態(tài)管理，確保貧困人口得到有效扶持。
2015黨風廉政建設上半年工作總結
幼兒園六一文藝匯演工作總結
2015年財務上半年工作總結
2、抓好扶貧項目的實施工作
加強項目的管理和監(jiān)督，同時加強扶貧資金管理。確保?？顚Ｓ?、專戶運行。年底前全面完成項目，確保貧困村生產生活條件有所改善，農民收入有所提高。
3、認真做好扶貧貼息貸款工作
充分發(fā)揮扶貧職能作用，為靖州經(jīng)濟發(fā)展服務，為符合扶貧貼息貸款的企業(yè)爭取扶貧貸款。
4、做好農民職業(yè)技能培訓工作
積極拓寬農民職業(yè)技能培訓渠道，正確引導農村勞動力的有序轉移，并穩(wěn)定轉移就業(yè)。
5、扎實做好實用技術培訓工作
按照實際、實用、實效的要求，注意發(fā)現(xiàn)、引進、推廣新品種、新技術，舉辦有針對性的實用技術培訓，以提高貧困群眾勞動技能，促進增收。
6、切實抓好產業(yè)化扶貧
一是積極扶持短、平、快產業(yè)。對實施整村推進的貧困村，重點幫助貧困農戶發(fā)展生產周期短、技術要求不高、投入見效快的生產項目，積極支持發(fā)展畜牧養(yǎng)殖和種植致富產業(yè)。
二是提高規(guī)模化經(jīng)營水平。按照企業(yè)帶基地、基地帶產業(yè)、產業(yè)帶貧困戶的思路，選準優(yōu)勢產業(yè)，通過能力帶動、政策推動、市場拉動、企業(yè)牽動等方式，大力推進山核桃、楊梅等特色產業(yè)，加快轉變扶貧開發(fā)方式，增加貧困農戶收入。
三是支持農民專業(yè)合作組織發(fā)展。建立與農戶有機結合機制，圍繞主導產業(yè)，按照公司+基地+農戶的經(jīng)營模式大力發(fā)展具有區(qū)域特色的扶貧產業(yè)，積極培育產業(yè)大戶和產業(yè)合作社等規(guī)模經(jīng)營主體，讓貧困農民從產業(yè)化經(jīng)營中得到更多實惠。
教育精準扶貧工作總結
2015 年，州衛(wèi)生局認真貫徹落實自治州黨辦、政辦《關于印發(fā)自治州精準扶貧工作實施方案的通知》(博州黨辦發(fā)〔2015〕7號)精神，在深入摸排、認真分析研究的基礎上，按照扶貧到戶、精準到人的原則，切實瞄準扶貧對象，采取精準扶貧措施，不斷提高精準扶貧工作實效，努力實現(xiàn)塔木根贊格村扶貧工作目標?，F(xiàn)將2015年上半年精準扶貧工作總結如下：
一、塔木根贊格村貧困現(xiàn)狀
一 村隊概況。塔木根贊格村位于博樂市以西5公里，距離青得里鄉(xiāng)政府所在地1公里，在博溫公路南側。全村人口192戶、728人，其中常住戶165戶、常住人口633人，非常住戶27戶、95人。常住人口中維吾爾族142戶、562人，漢族13戶39人，蒙古族8戶、28人，哈薩克族2戶4人，常住人口中維吾爾族占88.8%。全村四老人員6 名;常住人口中80、90后年青人187人，占總人口的29.5%，其中維吾爾族169人，占90.4%。全村耕地面積1376畝，人均耕地1.9畝，以種植玉米、小麥為主，是一個典型的以農業(yè)為主的村隊。村集體主要收入來源為一座磚窯承包費每年7萬元。2015年農民人均收入8750元。農村黨員16 人，團員青年22名，民兵6名，十戶長8名，信教群眾210人。村委會(文化室)建筑面積500平方米。
二 貧困人口現(xiàn)狀。塔木根贊格村貧困戶共計45戶，其中有勞動能力的貧困戶25戶、無勞動能力的貧困戶20戶;貧困人口共計108人，其中有勞動能力43人、無勞動能力65人。貧困戶中低保戶11戶16人(其中有勞動能力1人)，扶貧低保戶18戶61人(其中有勞動能力29人)，扶貧戶16戶22人(其中有勞動能力13人)。
家庭人口均有勞動能力的貧困戶5戶8人;部分人口有勞動能力的貧困戶20戶68人(其中有勞動能力35人、無勞動能力33 人);家庭人口均無勞動能力的貧困戶20戶32人。有勞動能力家庭致貧原因主要為缺資金、技術、土地等，發(fā)展基礎薄弱、增收途徑少。無勞動能力65人中，因老喪失勞動能力34人(伴有殘疾3人、精神原因1人)，因病喪失勞動能力13人，因殘喪失勞動能力5人，因精神原因無勞動能力2人，16歲以下未成年人 11人。
二、落實責任，扎實推進幫扶村隊精準扶貧工作
一 加強組織領導，健全工作機構。
一是成立了由局黨組書記、局長任組長，局領導班子成員任副組長，相關科室負責人為成員的州衛(wèi)生局精準扶貧工作領導小組，領導小組負責州衛(wèi)生局精準扶貧工作的協(xié)調和組織領導、研究制定扶貧工作規(guī)劃、協(xié)調解決扶貧工作中出現(xiàn)困難和問題，負責扶貧效果的評估和扶貧措施落實情況的督促檢查。
二是州衛(wèi)生局住村工作組和聯(lián)系幫扶村兩委班子聯(lián)合成立塔木根贊格村扶貧工作辦公室，負責全面摸清貧困家庭基本情況、收入情況、就業(yè)情況和主要訴求，分類建檔立冊，按照一類一政策、一戶一辦法的要求，精準制定并落實各項幫扶措施。
二 制定發(fā)展規(guī)劃，完善工作機制。
一是會同村兩委一同制定了《塔木根贊格村貧困戶脫貧三年規(guī)劃》、《塔木根贊格村貧困戶2015年脫貧計劃》，明確了任務目標、幫扶單位和責任人。
二是根據(jù)資源優(yōu)勢和群眾意愿，按照分類施策的原則，一戶一策制定了精準幫扶措施，確保做到因地制宜、因戶因人施策、精確瞄準，為扶貧對象制定具體可行的脫貧幫扶計劃。
三是做好貧困戶建檔立卡工作，完成了45戶貧困戶扶貧手冊填寫工作，對所有貧困戶、貧困人口登記分類匯總成冊，做到戶有卡、村有冊。
三 建立責任機制，開展結對幫扶。
一是建立了黨員干部包戶脫貧和領導帶頭結對幫扶制度。副縣級以上領導干部、科級干部、住村工作組成員結對幫扶2-3戶貧困戶，普通黨員、干部、職工每人幫扶1戶貧困戶。其中2015年確定的9戶22人有勞動能力貧困戶脫貧任務，由州衛(wèi)生局領導、下屬單位負責人、村第一書記各包1戶負責脫貧。
二是建立了住村工作組干部結對幫扶貧困戶制度。工作組成員按照每人2戶的標準結對幫扶12戶貧困戶。5月民族團結月，工作組干部集中走訪了結對子結親戚幫扶對象，每人拿出400余元生活補助為結對親戚購買了生活用品。
三是組織開展農村黨員干部結對幫扶貧困戶活動，每名農村黨員聯(lián)系幫扶1戶貧困戶，充分發(fā)揮農村黨員干部的優(yōu)勢，幫助結對貧困戶傳信息、學技能、幫解困、助就業(yè)、促增收。
四是積極開展慰問困難群眾送溫暖活動。春節(jié)前夕州衛(wèi)生局黨組走訪慰問16戶貧困戶，送去4800元慰問金和價值2000元大米清油等慰問品;六一兒童節(jié)前夕，村兩委和住村工作組向20名貧困家庭學生捐贈了書包等學習用品;七一建黨節(jié)前夕州衛(wèi)生局黨組走訪慰問了3名困難黨員，送去慰問金、慰問品合計1300元;上半年2名貧困戶因病去世，住村工作組代表局黨組給其親屬各送去500元慰問金。
四 突出分類施策，推進精準扶貧。
一是針對無勞動能力貧困戶家庭，申請全部最低生活保障和養(yǎng)老保險政策保障范圍，落實醫(yī)療和教育扶持措施，確保全部貧困戶參加農村合作醫(yī)療、貧困家庭子女不因貧困原因而中途輟學。
二是對于有勞動能力的貧困戶實施分類扶持，認真分析致貧原因和自身發(fā)展條件，因地因戶因人制宜，采取精準幫扶措施，扶持有條件的貧困戶通過發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、食品加工業(yè)脫貧。今年以來，協(xié)助23戶養(yǎng)殖戶辦理養(yǎng)殖貸款、已成功申辦貸款12戶，其中貧困戶3戶。扶持80、90后貧困戶成立了養(yǎng)雞合作社，并積極幫助其聯(lián)系銷售渠道，首批70羽雞已順利出售。多方協(xié)調推進扶貧解困，6月初湖北省衛(wèi)計委領導給塔木根贊格村1戶結對子親戚(貧困戶)送來80只羊(其中生產母羊40只)、價值5.6萬元，成功幫助1戶4人實現(xiàn)脫貧。
三是積極推動剩余勞動力轉移，推動勞務創(chuàng)收扶貧。努力培育壯大勞務經(jīng)紀人隊伍，加強對貧困家庭剩余勞動力的引導，采取組織季節(jié)性勞務創(chuàng)收、引導長期轉移就業(yè)等方式實現(xiàn)增收脫貧。3月份以來，多次為村里勞務經(jīng)紀人提供用工信息，協(xié)調聯(lián)系了7家用工單位和多個勞務輸出項目，幫助村民-聯(lián)系就業(yè)崗位，累計轉移剩余勞動力200余人。
四是加強培訓，全力助民增收。積極開展勞務技能培訓，主動為貧困戶送勞動技能技術、
送務工創(chuàng)業(yè)信息、送惠民政策、宣傳社保政策等，幫助貧困戶培育致富產業(yè)，促進增產增收。加強農業(yè)實用技術培訓，5月22日邀請州農業(yè)技術推廣中心專家來村開展培訓，50余名農戶參加了培訓。
五 解決群眾生產生活困難，持續(xù)辦好民生實事。
一是幫助解決住房困難問題。積極配合村兩委完成了困難群眾安居房申報、遴選等工作，2015年20戶貧困戶申請了住房安居房建設項目，現(xiàn)已全部開工建設，政府按照每戶3.85萬元的標準給予建房補助77萬元。
二是積極開展義診和醫(yī)療幫扶，解決群眾就近看病難、看不起病的問題。4月1日聯(lián)系5名醫(yī)療專家到青得里鄉(xiāng)4個村隊進行了義診，其中在塔木根贊格村義診233 人次、贈送藥品價值4000余元、免費檢查為村民節(jié)約費用3000余元;對1名長期患病因病致貧的貧困戶，積極協(xié)助其申請醫(yī)療救助和費用減免，送去 1000元救助金;主動帶2名因家庭困難未就醫(yī)患者就醫(yī)，協(xié)調醫(yī)療機構減免門診及住院費用2700余元;2月份以來有5名村民住院，工作組獲悉后立即到醫(yī)院進行了探視，對其中1名需手術治療的患者工作組干部自發(fā)送去了500元現(xiàn)金;積極協(xié)助1名老黨員辦理了新農合慢性病手續(xù)。同時積極爭取標準化村衛(wèi)生室建設項目，爭取早日結束村里無村衛(wèi)生室、群眾就近看病難的問題。
三是主動幫助群眾解決生產生活困難。工作組干部在農忙時節(jié)主動深入田間地頭，幫助群眾干農活，1名工作組成員還扭傷腳踝造成骨折住院手術治療。四是是推進惠民生項目實施，改善群眾生活環(huán)境。投入資金5.2萬元，實施了亮化工程，為村隊主巷道安裝太陽能led路燈11盞，解決村民夜間出行難的問題。
三、下半年工作計劃
一 深化結對幫扶。繼續(xù)深化城鄉(xiāng)黨組織聯(lián)系共建活動。落實領導干部、工作組成員、機關黨員、農村黨員結對幫扶工作，明確結對子幫扶人員工作責任，確保貧困戶都有幫扶責任人，不脫貧不脫鉤。
二 持續(xù)改善貧困戶生產生活條件。一是做好新建灌溉機井和農用道路升級改造前期調研工作，完成項目建議書的編制、項目概算、資金來源和報批等準備工作。二是繼續(xù)積極開展醫(yī)療幫扶，經(jīng)常開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)，針對塔木根贊格村無村醫(yī)，群眾看病不方便的突出問題，組織醫(yī)療專家到村里為村民免費義診、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)。實施老年人健康關愛工程，為村里65歲以上老人免費體檢。三是爭取項目新建一所標準化村衛(wèi)生室，村衛(wèi)生室建成后面向社會招聘村醫(yī)或由博樂市青得里鄉(xiāng)衛(wèi)生院下派醫(yī)生，為村民提供基本公共衛(wèi)生服務和常見病、多發(fā)病的診治，解決村里無村醫(yī)和衛(wèi)生室、群眾看病就醫(yī)不方便的問題。四是積極開展慰問走訪和扶貧幫困等活動。
三 推動勞動力轉移助民增收。充分發(fā)揮勞務經(jīng)紀人作用，組織農村剩余勞動力進城或外出務工，引導中青年女性到城市開展家政服務，增加家庭收入。加強教育引導，轉變80、90后剩余勞動力就業(yè)觀念，實現(xiàn)剩余勞動力轉移輸出持續(xù)增加。
四 全力幫扶實現(xiàn)年度脫貧目標。在全面改善45戶貧困戶生產生活條件、落實分類扶持
措施、整體推進扶貧工作的基礎上，以2015年扶貧計劃確定的9戶22人有勞動能力貧困家庭為重點，壓實責任、落實措施，努力實現(xiàn)年度脫貧目標任務。
老年教育工作匯報篇二
20xx年鳳湖社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供了教育服務活動。推動區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，現(xiàn)就20xx年社區(qū)教育工作總結如下：
一、社區(qū)學習型組織創(chuàng)建。
1、加強領導，建立健全組織機構。社區(qū)家長學校、市民學校、道德講堂高度重視社區(qū)學校建設，把社區(qū)學校建設擺在重要位置。加大領導力度，組建了社區(qū)教育領導小組，由社區(qū)書記擔任組長，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學計劃、規(guī)章制度、學員守則等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學院上課，保證學校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎。
2、廣泛宣傳、增強居民參與意識，利用各種節(jié)日、紀念日在社區(qū)進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權益。
4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓工作。制定了全社區(qū)培訓工作、學習型社區(qū)創(chuàng)建工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨員培訓活動。社區(qū)充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閑教育等。
本著"政府拔一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點"的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費，并做到專款專用，鼓勵社會各方面捐資支持社區(qū)教育，()對一些熱門內容的輔導和培訓可以收取適當費用。通過多種形式和渠道籌集資金，進一步加大硬件設施建設和資源整合的力度，使各級社區(qū)教育機構有能基本滿足需要的教育場所和設施，為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質基礎。同時規(guī)范資金管理，維護廣大群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。
1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關的教育培訓，通過整合社區(qū)內各類教育資源、切實加強社區(qū)教學站建設。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區(qū)建設，大力開展了各種形式不一的教育培訓，如"青少年保護法"、"安全用電，用氣知識講座"、農業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實際生活為主的內容，使學員易學易懂，提高她們的學習興趣。同時，組織群眾開展健身、慈善活動，進行法制宣傳教育，大力普及科學、文明知識，在社區(qū)教育的開展中形成互幫互助、相互學習的工作氛圍。同時注重對社區(qū)各類人員的心理健康教育和疏導，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。
2、社區(qū)發(fā)動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識和積極性，利用轄區(qū)內各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。利用圖書館社區(qū)活動中心開展教育等，把社區(qū)教育活動作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地，把社區(qū)培訓作為居民素質教育的第二課堂。
3、全面教育、切實提高居民素質。
（1）開展思想政治教育。重點開展社中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、社區(qū)政策等教育，使廣大居民建立起社會主義核心價值體系，組織社區(qū)黨員、居民集中收看"十八大開幕式".
（2）開展道德文明教育。利用社區(qū)道德講堂重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文敏禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展"和諧家庭"、"和諧鄰里"評創(chuàng)活動，制定評比標準，積極動員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。
（3）開展民主法制教育。開展相關法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學會正確地行使民主權利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權益。
（4）開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學、求創(chuàng)新、追求進步的氛圍，開展健康教育，如同時，開展科普教育，通過科學文化教育，進一步提高了居民的科學文化素養(yǎng)。
一年來，我們竭誠為社區(qū)居民服務，為社區(qū)閑散勞動者提供多次學習機會的、使社區(qū)居民素質不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務實，抓緊抓好社區(qū)教育工作。為居民帶來了方便；為老人帶來了歡樂；為居民們帶來了知識；社區(qū)成員綜合素質得到極大的提升。為和諧社區(qū)建設增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內涵，強化了社區(qū)教育活動的時效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺階。（鼓樓區(qū)鳳湖社區(qū)）。
老年教育工作匯報篇三
一、學院概況。
寧夏水電技師學院坐落于寧夏回族自治區(qū)銀川市濱河新區(qū)鳴翠湖畔。學院成立于1976年，行政隸屬于寧夏水利廳，業(yè)務上接受寧夏人力資源和社會保障廳指導。在40年的發(fā)展歷程中，學院先后為寧夏水電行業(yè)培養(yǎng)了近3萬名一線技術骨干，為寧夏水電事業(yè)和經(jīng)濟建設發(fā)展做出了重大貢獻。
2005年組建了寧夏水電職業(yè)教育集團，2006年經(jīng)寧夏回族自治區(qū)政府考核批準，掛牌成立了寧夏水電技師學院。如今，寧夏水電技師學院已發(fā)展成一所集普通中專、技工、成人專本科函授教育及各類職工培訓和技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)院校，也是一所服務行業(yè)、面向社會、培養(yǎng)高素質技能人才的培訓基地。
學院以土木水利類、機電類、信息類三大專業(yè)群為骨干專業(yè)，開設有水利水電工程施工、工程造價、建筑工程施工技術、建筑裝飾、機電設備安裝與維修、機電一體化和電子商務等15個常設專業(yè)。其中水利水電工程施工、機電設備安裝與維修是寧夏區(qū)級骨干專業(yè)。建筑裝飾設計、工程測量技術是校級骨干建設專業(yè)。
利行業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、農民工培訓示范基地。同時，還設立了河海大學、南昌工程學院、北京工業(yè)大學、華北水利水電大學4所大學駐寧函授站。
近幾年來，學院先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“寧夏職業(yè)教育先進單位”、“全國心理健康教育工作先進實驗學?！薄ⅰ爸袊逃齽?chuàng)新示范單位”、“技能人才培養(yǎng)獎”、“全區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”、“節(jié)水型示范校區(qū)建設單位”等20多個榮譽。
二、校企合作的做法。
（一）組建水電職教集團，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。
為整合教育資源，發(fā)揮學院的辦學優(yōu)勢，走集團化辦學的路子，2005年由學院牽頭聯(lián)合區(qū)內23所縣鄉(xiāng)學院和區(qū)內外30家知名企業(yè)組建了全區(qū)第一家職業(yè)教育集團—寧夏水電職業(yè)教育集團。學院在工學結合、校企合作、頂崗實習等新型培養(yǎng)模式方面進行了有益的嘗試，取得了較為明顯的辦學效果。2006年學院被教育部確定為全國百所職業(yè)院?！肮W結合、半工半讀”試點院校之一。
（二）“合格+特長”人才培養(yǎng)模式。
新流程、新設備、新特點，加大課程設置、優(yōu)化、整合的力度，通過全面實施“4+1+1”，加大學生在畢業(yè)頂崗實習期間的實習引導，對應改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，共同構建突出實用新技術的“合格+特長”的人才培養(yǎng)模式。“合格”是以校內教育為主，按照。
教學。
計劃組織教學，使學生完成教學計劃所要求的基本素質、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生就業(yè)的普遍適應能力和可持續(xù)發(fā)展能力?！疤亻L”是以工學結合、實踐教學為主，根據(jù)學生對本專業(yè)的自身興趣愛好，結合辦學協(xié)議或用人單位對人才的需求，有目的地組織模塊式教學，重點通過生產性的實踐教學、頂崗實習、技能鑒定等環(huán)節(jié)，加強學生專項技能培養(yǎng)或按需培養(yǎng)學生的崗位綜合能力，使其在崗位工作等方面具有一技之長。該模式的特點是以社會需求確定專業(yè)培養(yǎng)目標，以就業(yè)為導向，突出專業(yè)培養(yǎng)目標所必需的專業(yè)基本知識的學習和技能訓練。通過上崗之前的崗位培訓、頂崗實習，使得學生在校學習與就業(yè)之間沒有距離感，頂崗即上崗，上崗即就業(yè)。完善就業(yè)信息反饋機制，及時了解社會需求，對技能訓練和培訓內容實行動態(tài)調整。改變傳統(tǒng)的考試內容和方法，實施“考證”結合，以“證”代考，突出技能的考核力度。與企業(yè)合作，逐步推行了“訂單式”、“就業(yè)加培訓式”多種形式的人才培養(yǎng)模型。
版教材2部，編寫校本特色教材23部，實訓指導書、手冊23部。共開發(fā)建設了21門課程4566個數(shù)字資源，極大豐富了各專業(yè)課程的數(shù)字資源，推動了教、學、做的統(tǒng)一，教學質量不斷提高。
水利水電工程施工專業(yè)與寧夏水電工程局、銀川沃爾森節(jié)水灌溉有限公司等30家企業(yè)合作，借助仿真動畫、現(xiàn)場實踐、工程案例、實驗實訓等教學方法，讓學生系統(tǒng)、深刻地接觸到施工過程的每一個環(huán)節(jié)。與銀川宏達職業(yè)技能培訓學校合作，共同實施施工“五大員”模塊化培訓教學新模式。
機電設備安裝與維修專業(yè)與寧夏力成電氣有限公司、臥龍變壓器有限公司等10家企業(yè)合作，逐步完善形成“校企雙制、工學一體”的人才培養(yǎng)模式，打造出18個專業(yè)實訓室，并與6家企業(yè)創(chuàng)建冠名合作班，10家企業(yè)建立校外實訓基地，與寧夏工商技術學院進行“校院合作”，為學生繼續(xù)深造鋪開希望之路。
工程測量技術專業(yè)與寧夏水電勘測設計院測量隊、廣州測繪儀器有限公司等企業(yè)合作，構建了“教學與工程項目交叉融合”的人才培養(yǎng)模式。在校內把工程單位施工現(xiàn)場還原，通過“真項目、真環(huán)境、真設備、真流程”的全真訓練，使學生理論與實戰(zhàn)學習兩不誤，知識與技能融會貫通。
（四）搭建校企合作平臺、建立校外實訓基地。
讓學生在真實的工作環(huán)境中得到鍛煉，本著“資源共享、互惠互利、校企共贏”的原則建立校外實訓基地。學院先后與寧夏水電工程局、寧夏力成電氣有限公司、寧夏昌禾裝飾工程有限公司、廣州南方測繪集團銀川分公司等40余家企業(yè)合作，分別建成了具有專業(yè)特色、配套課程體系的實踐性鮮明的實訓基地，滿足學生在角色導入的實踐性崗位中能夠充分運用專業(yè)知識，形成良好的職業(yè)性素養(yǎng)。
（五）探索校企共謀共建、構建校內實訓資源。
方法，積極應用現(xiàn)代化教育手段，將“教中做，學中做，做中學”的理實一體化教學模式貫穿于教學過程。教學中引入企業(yè)新技術、新工藝，校企合作共同開發(fā)課程教學資源，實現(xiàn)課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程和企業(yè)的生產過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接。重視學生在校學習與實際工作的一致性，有針對性地采取工學交替、任務驅動、項目導向、真實情境、邊學邊做、案例教學等立體化教學體系。
（六）創(chuàng)建企業(yè)工作室，加強交流、校企合作落到實處在校內，通過“引進來”的方式，在學院專門設立“企業(yè)工作室”，聘請企業(yè)的專家能手來學院參與教學，指導學生技能大賽，讓教師與師傅交流更加常態(tài)化。在校外，實施“走出去”的原則，在企業(yè)設立學院駐企業(yè)工作室，積極創(chuàng)造教師下企業(yè)實踐學習的機會，完成一線資料第一手的高效條件。
（七）校校合作共享共進。
學院先后與工商職業(yè)技術學院、防沙治沙技術學院、建設職業(yè)技術學院等院校簽訂了機電技術應用、泵站電氣自動化、水工與水土保持及工程測量等5個專業(yè)的五年制中高職聯(lián)合辦學協(xié)議，實現(xiàn)了中高職直通辦學模式。與廣東水利電力職業(yè)技術學院簽訂對口支援協(xié)議，援助價值14萬元的土工建筑實訓設備，開展包括師資培訓、專業(yè)建設課程改革、教學管理規(guī)范、信息資源共享等方面的援助活動。
三、
校企合作的社會影響。
（一）校企合作的重要意義。
目前，學院實訓以在校內實訓中心鍛煉基本技能為主，取得了一定成績，與企業(yè)的目的性、效益性的生產要求相適應。實訓過程中按照企業(yè)的要求展開各項工作，找好與企業(yè)合作的切入點，健全合作機制，直接參與市場競爭，不斷地給實踐教學賦予新的內容和活力，從技能到工藝、從制作到設計、從個人進取到團體合作、從傳統(tǒng)技術到高科技等等，力爭使實訓總是站在當前技術的前沿。
按照“一線貫穿，兩個結合，三個層面”開展的實踐教學，核心是實訓，重點在于實訓基地的建設模式。校企合作的目的是在企業(yè)中辦學院，在車間辦教室，在生產線上做作業(yè)，以每道工序需求為作業(yè)標準，有目的性、針對性地進行專業(yè)實訓，鍛煉學生的團結合作精神，不斷完善教學全過程；同時企業(yè)為學院提供實訓場地、機器設備、管理模式、提出技術要求、工程技術人才的專業(yè)指導、市場導向等；校企合作可以起到“一舉三贏”的作用，實現(xiàn)學院、企業(yè)、學生三方滿意。
（二）校企合作更利于服務社會。
我們一直恪守為區(qū)域經(jīng)濟社會服務的責任意識，緊緊圍繞西部大開發(fā)建設及寧夏內陸開放型經(jīng)濟實驗區(qū)發(fā)展需求，著力提供人才與智力支撐，用教育改革和發(fā)展成果為區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展做出應有的貢獻。
1、對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻。
學院堅決貫徹自治區(qū)黨委、政府關于解決“三農”問題和精準扶貧的決定，堅持學歷教育和職業(yè)技能培訓并舉的辦學方針，率先在全區(qū)實施農民工培訓工程，把“農村勞動力轉移培訓”和“城鄉(xiāng)特困援助工程培訓”作為學院的重點工作之一，被自治區(qū)政府確定為農村勞動力轉移培訓示范基地。近幾年，學院年均培訓鑒定4000人次，先后被共青團中央、人力資源和社會保障部等單位聯(lián)合授予“農村勞動力轉移培訓先進單位”，被中國成人教育協(xié)會授予“農村成人教育先進單位”，被自治區(qū)政府授予“全區(qū)職業(yè)培訓工作先進集體”等榮譽稱號。
2、引領輻射作用日益彰顯。
在近五年的辦學期間，長春水利水電學院、寧夏交通學院等9所學院到我院就教學建設各個方面的做法和經(jīng)驗進行了廣泛交流和借鑒。自治區(qū)副主席姚愛興、自治區(qū)水利廳廳長吳洪相、馬來西亞伊馬富公司主席阿克拉姆等領導蒞臨我院檢查指導，認為我院的建設思路及理念特色鮮明，校企合作共建的做法值得借鑒。
在學院的辦學過程中，我們付出了巨大努力，取得了一些成效，但我們深知，我們工作中仍然有許多需要進一步改進和完善的地方，發(fā)展過程還會面臨許多新問題，希望各位專家不吝賜教。
老年教育工作匯報篇四
各位領導：
現(xiàn)在，我就＊＊縣貫徹＊＊扶貧開發(fā)工作會議精神，實施八七扶貧攻堅計劃以來所取得的成績和經(jīng)驗，以及今后的扶貧開發(fā)工作思路，簡要匯報如下：
一、貧困人口基本情況：
八七扶貧攻堅以前，全縣有特困人口＊＊戶＊＊人，通過實施八七扶貧攻堅計劃，到＊＊年底，特困人口減少為＊＊戶＊＊人，主要分布在＊＊確定的扶貧開發(fā)工作重點鄉(xiāng)，其中＊＊鄉(xiāng)＊戶*人；＊＊鄉(xiāng)＊戶＊人；＊＊鄉(xiāng)＊戶＊人。
多年來，縣委、縣政府始終把扶貧開發(fā)工作作為關系改革、發(fā)展和穩(wěn)定全局的大事來抓。全縣動手，全社會動員，各方支持，合力攻堅，扶貧開發(fā)取得了顯著成效，貧困鄉(xiāng)村的面貌發(fā)生了很大變化，特困人口由八七扶貧計劃以前的＊＊戶＊＊人減少到＊＊年的＊＊戶＊＊人，減少了＊＊戶＊＊人。
1、生產生活條件明顯改善。我縣從改善農牧民基本生產、生活條件入手，加大水、電、路、農田等基礎設施建設，增強可持續(xù)發(fā)展能力。通過實施異地搬遷、對口幫扶、牧農結合、牧民定居等一系列脫貧措施，幾年來，貧困鄉(xiāng)村累計修建基本農田＊＊畝，改建公路＊＊公里，解決了＊＊村四個村的用電問題和＊＊人＊＊頭牲畜的飲水問題，我縣的移民搬遷工作取得了較好的成績。貧困地區(qū)人口過快增長勢頭得到初步控制，人口自然增長率有所下降；義務教育辦學條件明顯改善；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了重新改造和建設，缺醫(yī)少藥的狀況有所緩解；推廣了一大批農業(yè)實用技術，農民科學種田水平明顯提高；95%的行政村能夠收聽收看到廣播電視節(jié)目，群眾的文化生活得到明顯改善。
2、異地插花安置工作成效顯著。為確保扶貧攻堅目標的順利實現(xiàn)，＊＊年，我縣將山區(qū)＊戶＊＊人貧困人口插花安置到農區(qū)條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給每個貧困人口調整＊畝熟地，確定幫扶單位解決其生產生活問題，引導他們逐漸走向自力更生、艱苦奮斗的脫貧道路。經(jīng)過努力，插花安置戶的糧食自給有余，棉花獲得豐收，當年實現(xiàn)脫貧。
3、大力實施集中搬遷工程。＊＊年―＊＊年四年中，我縣累計投資＊＊多萬元，分別在＊＊水電站、＊＊農場等地建立了＊個牧民搬遷點，建成牧民定居房屋＊＊套，開發(fā)土地＊＊畝，新挖排渠＊＊公里，新修引水干渠＊＊公里、支渠＊＊公里、毛渠＊＊公里，建造橋＊＊座、閘＊＊座，新修道路＊＊公里，修建棚圈＊＊座，架設高壓線＊＊公里，植樹造林＊＊畝。＊個牧民定居點規(guī)劃整齊美觀，林、渠、路、飲水、電等基礎設施配套，已初具小康村的基礎設施條件。四年來，共有＊＊戶＊＊人貧困牧民喜遷新居。
4、加強組織領導，狠抓工作落實。縣委、政府高度重視扶貧工作，始終把扶貧作為一項事關社會政治穩(wěn)定、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要工作來抓。近年來，進一步加大了扶貧攻堅的組織領導，多次調整充實了扶貧開發(fā)領導小組，并由縣委、政府分管農牧業(yè)的領導負總責，具體抓扶貧工作。從而真正形成了扶貧工作有人管，各個環(huán)節(jié)有人抓的局面。
5、扶貧開發(fā)工作目標、任務明確。根據(jù)＊＊的要求按照規(guī)劃到村，扶貧到戶，整村推進的原則，在深入調查的基礎上，以提高貧困人口收入、改善重點鄉(xiāng)村生產生活條件為目標，編制了操作性強、易實施、便于管理的縣、鄉(xiāng)、村三級扶貧規(guī)劃，實事求是地確定扶貧開發(fā)的目標和任務，確定了切實可行的扶貧開發(fā)項目。我縣的＊個貧困鄉(xiāng)和＊＊個貧困村被＊＊確定為扶貧開發(fā)工作重點鄉(xiāng)和重點村。
6、積極爭取上級支持。我縣積極做好扶貧開發(fā)工作的調查研究，確定切實可行的扶貧開發(fā)項目，并積極主動地向上級扶貧開發(fā)領導小組匯報工作，爭取上級部門的大力支持。＊＊年―＊＊年在上級有關部門積極努力下，共爭取各類資金＊＊萬元，其中：財政扶貧資金＊＊萬元，牧區(qū)開發(fā)示范工程資金＊＊萬元，以工代賑資金＊＊萬元，人畜飲水資金＊＊萬元，棉花基地資金＊＊萬元，草場建設資金＊＊萬元，扶貧信貸資金＊＊萬元，這些資金的投入使我縣的貧困鄉(xiāng)村、牧民定居點的基礎設施得到了較大的改善。
7、發(fā)動社會各界參與扶貧攻堅工作。我縣積極發(fā)動全社會參與扶貧攻堅工作，安排全縣＊＊個單位對口幫聯(lián)＊＊戶貧困戶，做到不脫貧不脫鉤。各單位堅持科技扶貧和智力扶貧，幫助包聯(lián)貧困鄉(xiāng)村理思路、謀發(fā)展，加大科技和文化水平的培訓，同時堅持辦實事、辦好事，為貧困戶積極捐款、捐物，解決貧困人口的基本生產生活問題。幾年來，各單位捐款捐物折合資金＊＊萬元，為貧困戶購買化肥＊＊噸、種子＊＊噸、畜力車＊＊輛，不但增強了貧困戶扎根、脫貧致富奔小康的信心和決心，而且密切了黨群干群關系。
8、加強對資金和項目的管理。為確保項目保質保量完成，杜絕資金挪用，我縣加強了扶貧資金、以工代賑資金的管理，使項目資金做到?？顚Ｓ?，嚴格按照扶貧資金報帳制管理。
9、減輕貧困農牧民負擔。對尚未解決溫飽問題的貧困戶，按照農業(yè)稅條例有關規(guī)定，制定優(yōu)惠政策，減免農業(yè)稅和農業(yè)特產稅。僅＊＊年，就對牧區(qū)＊個貧困鄉(xiāng)和＊個國營牧場免除了＊%的集體提留。
三、扶貧開發(fā)工作中存在的問題：
一是貧困人口較多，大部分集中在高寒牧區(qū)，生態(tài)環(huán)境脆弱，農牧民生產生活條件極差，交通、電力、通訊、廣播、電視、醫(yī)療、教育等設施條件相對落后，各項建設需大量資金，扶貧難度較大。
二是集體經(jīng)濟薄弱，生產資金投入不足，造成低投入低產出，農牧業(yè)產業(yè)結構單一，抗風險能力弱，經(jīng)濟增長緩慢。科技文化水平低，勞動力素質差，人口增長快，人才奇缺。
三是部分干部思想不夠解放，面對新時期、新形勢思想未轉變，面對新情況、新問題，不知如何去把握，而是按照過去的舊思路、老辦法去處理，結果力沒少出，工作卻沒起色。
四、＊＊年扶貧開發(fā)工作目標及工作安排：
＊＊扶貧開發(fā)工作會議結束以后，我縣迅速傳達貫徹了會議精神，并召開專題會議，就＊＊年我縣扶貧開發(fā)工作作了詳細的安排部署。今年扶貧開發(fā)工作的奮斗目標是：解決＊＊戶＊＊人貧困人口的溫飽問題，進一步改善貧困地區(qū)的基本生產生活條件，鞏固溫飽成果，提高貧困人口的生活質量和綜合素質。加強貧困鄉(xiāng)村的基礎設施建設，逐步改變貧困鄉(xiāng)村社會、經(jīng)濟文化的落后狀況，為建設小康社會創(chuàng)造條件。
1、切實加強扶貧開發(fā)工作的領導。繼續(xù)實行扶貧工作“一把手”負責制。建立和落實扶貧責任制，與各扶貧開發(fā)重點鄉(xiāng)簽訂責任書。把扶貧開發(fā)工作的成效作為貧困鄉(xiāng)村和縣直包聯(lián)單位年終考核的重要內容和標準，切實加強領導。
2、加強基礎設施建設。貧困鄉(xiāng)村和縣直對口包聯(lián)各級黨政把加強基礎設施建設作為扶貧幫困的突破口來抓，發(fā)揮各自優(yōu)勢，加大投入和爭取上級支持，切實為貧困群眾建設好電、路、渠、通訊、文、教、衛(wèi)等基礎設施，增強經(jīng)濟發(fā)展后勁。
3、對貧困人口建檔立案。各貧困鄉(xiāng)（村）對670元以下特困人口、低收入人口進行建檔立卡，時時掌握特困戶生產、生活情況，及時幫助解決困難和問題。
4、多渠道籌集資金，加大對扶貧開發(fā)投入。積極爭取以工代賑資金、財政扶貧資金、扶貧信貸資金。實施好＊＊年以工代賑資金項目、財政扶貧資金項目（牲畜養(yǎng)殖、牛羊育肥、基本農田建設、飼草基地建設、防滲渠建設），完成＊＊下達的解決特困人口溫飽的目標。
5、繼續(xù)開展社會扶貧，合力攻堅。一是繼續(xù)實行縣四大班子領導扶貧聯(lián)系點制度；二是繼續(xù)開展黨政機關、企事業(yè)單位對口幫扶貧困村活動，每年實實在在為貧困村辦1至2件實事；三是開展黨員干部結對幫扶貧困戶活動，因地制宜，幫助解決實際問題，不脫貧不脫鉤；四是充分發(fā)揮群眾團體在扶貧開發(fā)中的作用。五是鼓勵和倡導社會通過捐贈支持貧困鄉(xiāng)村發(fā)展。
6、加大減輕貧困人口負擔力度。按照農業(yè)稅條例有關規(guī)定，繼續(xù)實施好國家對所有尚未解決溫飽問題的貧困戶，減免農業(yè)稅、農業(yè)特產稅，減免提留，實行特困戶子女上中小學一費制等優(yōu)惠政策。根據(jù)扶貧開發(fā)的特點和需要，適當延長扶貧貸款的使用期限，放寬抵押和擔保條件。
7、管好用好扶貧資金。對扶貧資金實行報帳制，嚴格按照財政扶貧資金使用管理辦法用好扶貧資金，按照項目工程進度撥付資金。加強對項目建設的監(jiān)督檢查，確保扶貧資金?？顚Ｓ茫l(fā)揮更大效益。
關于＊＊的扶貧開發(fā)工作情況，在調研過程中我們還將作專題匯報。
以上是我縣扶貧開發(fā)工作情況，不足之處請各位領導指正。
老年教育工作匯報篇五
作為全市教育主管部門，積極履行自己所肩負的扶貧責任，不斷完善教育扶貧措施，確保每個貧困家族孩子都能接受優(yōu)質的教育，不讓一個孩子輸在起跑線上。
一.開展扶貧助學工作，讓貧困家族子女有學上。
在全面落實義務教育普惠政策的同時，全力做好困難幼兒補助、義務教育困難寄宿生補助、中等職業(yè)教育助學金和免學費、貧困高中生補助以及貧困準大學生補助等工作，確保貧困家族子女有學上、不失學。工作中堅持做到三到位：一是政策宣傳到位，二是幫扶措施到位，三是資金落實到位，確保每一名家庭貧困子女都能享受到國家的.資助政策。截至目前，已發(fā)放各類助學資金700余萬元，受惠學生5萬人次，有力地解決了眾多貧困學生讀書難問題。
二、建立健全服務體系，讓貧困家庭子女享受社會關愛。
我們在全市構建了學校、家庭和社會各界廣泛參與的關愛網(wǎng)絡，實行了貧困學生登記制度和社會結對幫扶制度，優(yōu)先滿足貧困學生進入寄宿制學校的需求。深入開展學校、家庭、社會三結合教育活動，加強對貧困家庭子女心理健康教育，建立貧困家庭子女安全保護預警與應急機制，保障他們平等地接受義務教育。
三.推進城鄉(xiāng)義務教育均衡，讓貧困家庭子女上好學。
貧困家族大多集中在農村，所以提升農村教育質量對于教育扶貧具有重要意義。近幾年來，我們以推進城鄉(xiāng)義務教育均衡為抓手，充分利用國家實施“校安工程”“薄改工程”機遇，不斷加大對農村學校資金投入力度，重點搞好農村學校標準化建設，全市農村學校的硬件建設水平得到了極大提升。同時，我們在全市校際間實行了“不同法人單位，聯(lián)校協(xié)調管理”的管理機制，聯(lián)合校實行“一聯(lián)席、一共享、五統(tǒng)一、一交流”的運作方式，讓薄弱學校與優(yōu)質學校組成聯(lián)合體，結成幫扶對子，使全市各義務教育階段學校在學校管理、師資水平、教育教學質量等方面基本達到均衡，保證貧困家庭子女也能和普通家庭子女一樣接受到良好的義務教育，不讓他們輸?shù)狡鹋芫€上。
四、進行技能培訓，讓貧困家庭子女學會一技之長。
對貧困家庭子女就業(yè)進行扶持，讓貧困家庭的孩子有一技之長，將來能穩(wěn)定就業(yè)，融入工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程。結合職教中心分校建設，全市建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校11所，村成人學校36所，成人學校共有專職教師33名，兼職教師51人，初步形成了市、鄉(xiāng)、村三級培訓網(wǎng)絡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校在開展送教下鄉(xiāng)長班教學的基礎上注意搞好短期培訓工作，20共開展未升學初高中畢業(yè)生培訓1500人次，開展勞動力轉移培訓5000人次，開展農村實用技術培訓13000人次，為貧困家庭子女學習生產技能，掌握發(fā)家致富本領提供了智力支撐。
教育扶貧工作是一項長期的任務，我們將在今后的工作中進一步加大工作力度，不斷完善各項工作措施，真正將這項工作的指示貫徹落實好，讓每一個貧困家庭子女通過公平優(yōu)質的教育脫離貧困，走向幸福。
老年教育工作匯報篇六
公司健康教育工作指導小組積極開展工作，起勁完本錢年度健康教育方案，獲得了較好的結果，促進了我公司的健康教育工作，在縣委、縣縣政府的準確指導下，在縣衛(wèi)生局、喜歡委會、商貿局的布置和指點下，現(xiàn)總結如下。
公司指導可以準確貫徹縣委、縣縣政府和縣衛(wèi)生局、喜歡委會、商貿局對健康教育工作的各項要求，專題研討我公司施行健康教育工作，作出了健康教育年度布置，要求健康教育指導小組果斷貫徹，積極落實。
于本年月日，月25日分兩次請縣防疫站和縣病院的專家，給公司員工進行健康教育，使大家對什么是健康教育，健康教育的內容都有哪些，若何經(jīng)過組織和小我的通力合作，來推進我縣的健康教育，克制和改動有損健康的不良行為、生涯方法，有了初步的調查。大家一致反映，“不聽不曉得，聽了嚇一跳，本來在我們的生涯中，有這么多風險健康的要素存在，真得好好改一改了”。講課結果優(yōu)越，也鼓舞了健康教育指導小構成員，搞好工作的決心更足，縣長進行的相似講座，都能實時組織員工積極參與，從中遭到教育。
年頭，公司印制了650多份健康教育宣傳材料，分發(fā)給每一位員工和他們的家眷，各底層單元共同公司活動，舉行專欄、黑板報，構成多方位的宣傳氣氛，加大宣傳力度，為健康教育造勢，以獲得優(yōu)越的宣傳結果。
公司明白規(guī)則，在商品庫房、營業(yè)大廳、貿易網(wǎng)點等公共場合，一概制止抽煙，并張貼了奪目的禁煙標記。發(fā)現(xiàn)顧客抽煙，要實時疏解事理，加以勸止，發(fā)現(xiàn)員工抽煙，按準則每次處分10元錢，毫不姑息將就。準則施行以來，惹起員工高度注重，都能嚴厲恪守，到達了令行制止的目的。
一是布置3名員工，帶著宣傳材料1300份，在商貿局指定地位，向大眾進行宣傳。二是延聘兩名曾經(jīng)成功戒煙的員工，言傳身教，講述以前抽煙給他們帶來的風險，目前戒煙今后，對身體健康帶來的益處，在員工中回響激烈，見效優(yōu)越，戒煙人數(shù)，日積月累。
依照方案，對超市、華星超市的茅廁進行了有用革新，改換潔具，接通水源，裝備了潔凈東西、藥品，布置專人清掃。不只使茅廁變得清白明亮，也使上班的員工感應工作情況有了改善，上了層次。
春季，組織全體員工，由公司出錢，一致打針了流感疫苗和出血熱疫苗，有用預防這兩種經(jīng)常見流行癥在我公司發(fā)作。因公司經(jīng)費堅苦，布置員工體檢的方案未能施行，來年企業(yè)運營有所好轉，必然要做。
老年教育工作匯報篇七
為了做好我縣就業(yè)扶貧工作，在扶智扶志工作中，堅決執(zhí)行上級扶貧工作文件精神，積極主動開展建檔立卡貧困戶的培訓工作，2019年市上下達我縣貧困勞動力技能培訓600。截至目前貧困勞動力技能培訓133人?，F(xiàn)就半年工作做以總結。
一、具體作法：
1、我們認真學習了市人社局下發(fā)的建檔立卡貧困勞動力的培訓任務，按照培訓任務，分成就業(yè)和創(chuàng)業(yè)兩大部分按排工作。
2、結合工作任務，我們立刻組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門召開會議，安排全縣的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作，強調開展建檔立卡貧困戶的培訓工作的重要性。
3、積極宣傳，采取電話、問卷調查、入戶走訪等形式，對貧困勞動力培訓需求進行統(tǒng)計，結合建檔立卡貧困戶的訴求和企業(yè)情況，開發(fā)有針對性的訂單式培訓，重點開展現(xiàn)代服務業(yè)、新興產業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)和傳統(tǒng)工藝技藝等領域的培訓，同時在培訓課程中加入“就業(yè)創(chuàng)業(yè)、脫貧光榮”勵志教育課程，提升培訓的精度、深度和廣度，鼓勵貧困勞動力主動學習技能，穩(wěn)定實現(xiàn)就業(yè)，讓建檔立卡貧困戶了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓的內容、形式等為，形成要我學向我要學的思想轉變。
4、組織開展培訓工作。4月17日，我們組織的43名建檔立卡貧困戶參加了花椒種植培訓，讓他們學到了產業(yè)發(fā)展的知識。利用蘇陜西勞務合作工作機制，4月9日在xx鎮(zhèn)舉辦了“xx縣2019年蘇陜勞務協(xié)作暨易地搬遷貧困勞動力培訓班”培訓貧困勞動力40人；4月16日在xx鎮(zhèn)舉辦第二期易地搬遷貧困勞動力培訓班培訓50人。
二、存在問題：
經(jīng)過三個多月的培訓工作，我們感到，在建檔立卡貧困戶的心中，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作還沒有高度重視起來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、從內心的深入，沒有把“學一門技能、致富一個家庭”化為學習的動力，還存在等、靠、要的思想，我們在以后的課程設置重，重點加強這一方面的教育。
2、學員組織面，我們還存在對學員的需求分析不到位情況，對他們的培訓需求還要進一步細化，爭取做到培訓、就業(yè)相結合，實現(xiàn)培訓一人，就業(yè)一人。
3、課程設置方面，由于建檔立卡貧困勞動力的培訓需求不明確，我們在分析過程中，對學員的課程計劃和內容上還要改進，從而保障培訓的有效性。
三、
下一步工作打算：
1、扶貧先扶志。再精準的扶貧都是扶有志脫貧之人。在今后的培訓工作中，我們要引導幫扶對象正確看待貧困，摒棄“等、靠、要”的消極思想，變“輸血式”為“造血式”，激勵他們主動學技術、找門路，引導他們創(chuàng)業(yè)、興業(yè)?！笆谌艘贼~，三餐之需;授人以漁，終生之用”，只有先扶志，才能激勵貧困群眾用自己的雙手摘掉貧困帽。讓他們豎立“自尊自強、自立自信”的精神。
2、扶貧要扶智。扶智就是扶知識、扶技術、扶思路，通過對貧困戶針對性進行技能培訓來提高貧困群眾素質。讓他們認識到學一技之長以傍身，比給錢給物更重要。培訓不能大水漫灌，一定要因人而異。培訓前首先要充分了解貧困群眾所思所盼、所需所求，真正實現(xiàn)培訓幫助打贏脫貧攻堅的目的。
3、精心組織，實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想。培訓工作作為就業(yè)扶貧的一項重要舉措，我們要發(fā)揮我們的優(yōu)勢，充分利用縣域內的各種培訓資源，為就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)培訓工作添加動力。
4、對照問題，及時解決。我們要緊緊圍繞就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓實現(xiàn)建檔立卡貧困力的脫貧問題，積極開展工作，把培訓前、培訓中、培訓后的每一個環(huán)節(jié)抓實抓好。
5、加大用工對接，實現(xiàn)培訓就業(yè)結合。加大對貧困勞動力技能培訓需求的摸底統(tǒng)計，同時聯(lián)系縣內外各類用工企業(yè)需求開展有針對性的職業(yè)技能培訓，同時與培訓機構簽訂培訓承諾書，在培訓班次、人數(shù)、就業(yè)率上進行規(guī)范，確保每期培訓取得實效。
xx縣勞動就業(yè)服務局。
二〇一九年六月二十日。
老年教育工作匯報篇八
xxx鎮(zhèn)位于**縣西**，總面積169平方公里，轄10個行政村和1個農村社區(qū)，人口2.1萬人。xxx鎮(zhèn)是傳統(tǒng)的農業(yè)大鎮(zhèn)，農業(yè)人口占全鎮(zhèn)總人口的92%，受區(qū)域限制，農村貧困人口較多。通過貧困監(jiān)測，目前全鎮(zhèn)有貧困人口4900人，貧困發(fā)生率達23%。
我鎮(zhèn)始終堅持以扶貧開發(fā)統(tǒng)攬農村工作全局，以整村推進為主戰(zhàn)場，以勞動力轉移培訓和產業(yè)化扶貧為重點，以減少貧困人口為目標，以增加貧困人口收入為核心，不斷提高我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作水平，扶貧開發(fā)工作取得了明顯成效?，F(xiàn)將全鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作簡要匯報如下：
近年來，我鎮(zhèn)堅持開發(fā)式扶貧方針，全面落實縣委、縣政府關于扶貧開發(fā)工作的決策部署，帶領貧困群眾開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，貧困鄉(xiāng)村群眾的生產生活條件明顯改善，社會事業(yè)落后面貌大為改觀，貧困人口大幅遞減，扶貧開發(fā)工作取得了顯著的成效。
(一)基礎設施明顯改善。幾年來，在縣扶貧辦的指導下，我鎮(zhèn)始終將貧困農村的基礎設施項目和生產發(fā)展類項目作為重點，集中資金改善基礎設施建設。近年來，共興建村級道路18條67公里，組級道路60條280公里，興建橋涵138座;農村人飲工程4處，水利工程11處;新、改建中小學校8所、村衛(wèi)生室5所，村級活動室7個;實現(xiàn)了村村通公路、通電話、通手機和80%村民組通路;實施了老集鎮(zhèn)改造，開展了xxx鎮(zhèn)集鎮(zhèn)新區(qū)建設;實施了83戶農村危房改造。按照縣政府“先改下戶、后改主線、先實現(xiàn)同價、后提高質量”的工作要求，組織開展全鎮(zhèn)28個未改造臺區(qū)的農網(wǎng)整改工作。實現(xiàn)了城鄉(xiāng)同網(wǎng)同價，大大減輕了農民負擔。
(二)貧困勞動力素質得到提高。一是勞動力轉移培訓。依托縣扶貧辦定點“雨露計劃”培訓機構，共舉辦縫紉、電腦等貧困勞動力轉移培訓班2期，培訓貧困勞動力300余人，轉移就業(yè)210余人。加大了勞動技能培訓，通過勞動技能培訓，大力引導農民外出務工，進城創(chuàng)業(yè)，發(fā)展勞務經(jīng)濟，全鎮(zhèn)外出務工人員達5000余人。二是實用技術培訓。我鎮(zhèn)始終把提高人口素質作為扶貧攻堅的一項治本措施來抓，狠抓了實用技術培訓，舉辦百合、天麻、蠶桑、水稻等科技培訓班50余期，培訓學員5000人次，使50%以上在家務農農戶掌握一至二項實用技術，增強群眾自力更生、自我發(fā)展的能力。三是貧困大學生救助。積極實施貧困大學生救助工作，20xx年共發(fā)放救助金9.8萬元，幫助了98名貧困大學生。
(三)產業(yè)扶貧初具規(guī)模。堅持開發(fā)式扶貧方針，因地制宜，走出了“百合富民”扶貧開發(fā)之路。今年以來，全鎮(zhèn)百合年產量達5萬噸，實現(xiàn)產值3億元，實現(xiàn)人均增收1000元，成為農民收入的主要來源。推廣了農業(yè)產業(yè)結構調整，全鎮(zhèn)已形成3萬畝優(yōu)質百合，5800畝桑地，2856畝茶園的產業(yè)規(guī)模。
投入財政扶貧資金10萬元，扶持農民專業(yè)合作組織，培育支持了新飛揚等專業(yè)合作社，帶動農戶發(fā)展食用菌、中藥材等產業(yè)。小額(到戶)扶貧貼息貸款，投入3萬元，幫助25貧困農戶，擴大藥百合、茶葉、石斛等產業(yè)的種植面，扶持貧困戶發(fā)展生產，實現(xiàn)增收脫貧。
(四)互助資金有效運轉。我鎮(zhèn)共有西鎮(zhèn)社區(qū)、李家河村、安家河村3個互助資金協(xié)會。截止目前，3個協(xié)會共有互助金73萬元，共有334人加入?yún)f(xié)會，還款率達100%。村民互助資金解決了貧困農民貸款難的問題，激發(fā)了貧困群眾發(fā)展生產的積極性。
(五)社會事業(yè)全面發(fā)展。我鎮(zhèn)貧困地區(qū)農民收入逐年增長，生活水平逐步提高，同時，農村文化、教育、衛(wèi)生事業(yè)也取得了長足發(fā)展。投入150萬元，為10個村建起了村級綜合服務室和農民文化書屋，拓寬了農民的視野，豐富了貧困農民的精神文化生活。投入45.6萬元，新建、改造中小學校舍1.97萬平米、鄉(xiāng)村衛(wèi)生室1300平米、村民活動室850平米。配套實施了農村廣播電視村村通工程，讓1萬多農村群眾看上了有線電視。
二、存在的主要問題。
我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作雖然取得了很大成績，但扶貧開發(fā)所取得的成效只是階段性的，也是很不穩(wěn)固的，今后的工作任務仍很艱巨。由于各種因素的制約，我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)在客觀現(xiàn)狀、扶貧環(huán)境和具體工作上仍然存在一些不足。
(一)基礎設施依然相對薄弱。從基礎設施上看，我鎮(zhèn)大多地處偏僻山區(qū)，自然條件惡劣，自然災害較多，貧困人群的`生產生活條件差，如交通不便、水利設施老化失修、抗旱排澇條件不足，抵御自然災害能力較弱。近年來，雖然通過扶貧項目建設，基礎設施有所改善，但仍不能滿足當前及今后的發(fā)展需要。從人口素質上看，貧困人口普遍接受教育程度低，觀念陳舊，科技意識不強，缺乏致富能力和發(fā)展門路。在走訪農戶中發(fā)現(xiàn)，貧困戶中有相當一部分是病殘戶或無勞動力戶，脫貧難度較大。
(二)扶貧資金投入仍顯不足。目前，我鎮(zhèn)扶貧資金主要是依靠扶貧辦項目資金和各縣直幫扶單位支持，貧困村籌資較為困難。
(三)返貧現(xiàn)象比較突出。目前我鎮(zhèn)仍然有相當數(shù)量的貧困人口，另外，每年都會出現(xiàn)一部分已經(jīng)脫貧的人群，由于脫貧基礎不穩(wěn)，因病、因災、因學等原因又重新返貧，由于整村推進工作重點在基礎設施方面，難以顧及這部分貧困戶。
三、幾點建議。
(一)進一步明確扶貧開發(fā)工作新思路。在縣扶貧辦和縣直各幫扶單位的指導與幫助下，繼續(xù)做好扶貧開發(fā)規(guī)劃的編制工作，明確我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)的首要任務，工作重點和主攻方向，科學確定扶貧開發(fā)工作的目標任務和具體措施，強力實施整村推進，動員社會力量參與扶貧工作，力爭早日實現(xiàn)脫貧致富的宏偉目標。
(二)進一步提高項目資金運行效益。一是要積極主動向上級部門爭取項目和資金;二是鎮(zhèn)政府應加強協(xié)調，整合好各方面項目資金，捆綁使用，集中財力做好整村推進和建設一批產業(yè)扶貧項目，進一步增強產業(yè)化扶貧龍頭企業(yè)的產業(yè)帶動能力;三是認真總結互助資金試點工作的經(jīng)驗，加強監(jiān)管，規(guī)范運作，使互助資金“放得出、收得回、運行好、見效益”，扶持貧困戶發(fā)展生產，增加收入。
(三)進一步增強貧困群眾自我發(fā)展能力。要大力開展貧困勞動力職業(yè)技能培訓和農業(yè)實用技術培訓，要充分利用雨露計劃和民生工程新型農民培訓，認真做好貧困人口的職業(yè)教育、務工技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。確保達到培訓一人，就業(yè)一人，脫貧一戶的目標和培訓一門技術，振興一項產業(yè)，致富一方群眾的目標。
(四)進一步加大監(jiān)督管理力度。我們將對全鎮(zhèn)扶貧項目統(tǒng)籌規(guī)劃，做到早計劃、早安排、資金及時到位，工程按期施工;要加強對項目資金的監(jiān)督管理，確保?？顚Ｓ?同時強對項目工程的質量監(jiān)管，嚴防出現(xiàn)“豆腐渣”工程。確保扶貧資金安全高質高效運轉，讓貧困群眾真正享受到扶貧項目帶來的成果。
老年教育工作匯報篇九
教育扶貧工作在縣委、縣政府的堅強領導和統(tǒng)一安排部署下，我局精心組織，將工作落實、落地、落細，快速有效的推進。現(xiàn)將推進情況匯報如下：
一、教育扶貧專項項目推進情況。
（一）學前教育“一村一幼”全面完成。
截至今年上半年，我縣已建成村級幼教點214個，招聘幼教點輔導員688名，開設幼教班344個，在園幼兒達到10664人，全面實現(xiàn)我縣學前教育“一村一幼”全覆蓋計劃。
（二）“一鄉(xiāng)一所”工作情況。
按照州委、州政府的安排和部署，今年將完成10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的10所幼兒園的建設任務，目前已完成10所幼兒園的選址、建設工程規(guī)劃、建設用地審批等前期工作，落實了土地、摸清了“三通一平”基本情況，地勘、地災評估等已啟動，待州國投公司進場后，啟動“一鄉(xiāng)一所”項目建設。
（三）“控輟保學”工作初見成效。
一是認真貫徹落實全縣控輟保學工作推進會議精神，建立完善“六長、雙線”控輟保學工作體系，縣政府、縣教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校分層簽訂《義務教育控輟保學責任書》，把控輟保學任務及時分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到學校，全面落實控輟保學責任。
二是組織督查組赴全縣28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展控輟保學工作專項督導檢查，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認真落實控輟工作職責。
三是把控輟保學目標任務納入各包村干部考核內容，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各包片單位及時組織召開村組干部會和群眾大會，修訂完善村規(guī)民約，把送適齡兒童少年接受九年義務教育與各種補助和優(yōu)惠政策掛鉤起來，嚴格考核和責任追究。
四是按照省領導蹲點督導調研反饋意見，及時召開整改工作會，重點安排部署了“控輟保學”工作，細化了20xx年“控輟保學”方案，將“控輟保學”工作落實到每名教師、每個職工。建立輟學學生跟蹤調查和登記造冊制度，落實責任追究制，確?？剌z保學工作取得實效。
五是學校建立不定期家訪制度，及時了解掌握學生動向，不讓一名學生因家庭困難而輟學，確保貧困建卡戶的子女入學率達到100%.
通過以上行之有效的措施，我縣小學入學率保持在99.18%以上、初中入學率保持在97.14%以上，九年義務教育階段鞏固率達到75.18%以上，全部超過了省、州下達的目標任務。
（四）學?；窘ㄔO順利推進。
20xx年中央、省、州下達了我縣薄改、教師周轉房、教育均衡發(fā)展、教育振興計劃、校舍維修改造和行動計劃項目共23個，總建筑面積16520㎡，計劃投入資金3682萬元。通過前期可研、地災評估、立項、地勘、設計、審圖、預算、財評、招標等程序，截止目前，開工建設的項目13個，完成前期投資1026萬元，推進情況處于全州17縣（市）的第9位。還未開工的10個項目，力爭在10月中旬全部開工。
（五）綜合高中順利啟動。
成立了創(chuàng)建綜合高中工作領導小組，擬定了《甘洛縣創(chuàng)建綜合高中的實施方案》，明確各相關單位職責和目標責任，排出了工作時間表。
州局下達的綜合高中招生任務250人，實際到綜合高中就讀的學生達到695人，超額完成了州教育局下達的招生任務。
（六）十五年免費教育和助學貸款工作。
20xx年春季全縣在園幼兒6265名，“一村一幼”在園幼兒園9112名，全部納入享受了減免保教費政策，上半年共計發(fā)放減免保教費454.79萬元。從20xx年秋季學期起，“一村一幼”減免保教費標準將提高到每人每年700元的標準。
我縣義務教育階段在校學生35600人，全部享受國家“三免一補”政策和學生營養(yǎng)午餐（其中：生均公用經(jīng)費小學每生每年600元，縣級配套20元，初中每生每年800元，縣級配套40元；免費提供教科書，小學每生每年140元，初中每生每年280元；免除作業(yè)本費，小學每生每年30元，初中每生每年40元，寄宿制生活補助每生每年1700元，營養(yǎng)午餐每生每年800元）。實現(xiàn)了全覆蓋，享受補助的人數(shù)達到100%.
普高學生全部享受免學費每生每年450元，并免費提供350元的教科書；家庭經(jīng)濟困難學生還享受每生每年元的生活補助。
職業(yè)技術學校在校學生享受國家助學金每生每年2000元，減免學費每生每年2000元。
按照黨和政府“不讓一名學生因家庭困難而失學”的宗旨和國家開發(fā)銀行“應貸盡貸”的原則，20xx年為647名家庭經(jīng)濟困難大學生提供助學貸款，貸款金額達到465.45萬元。
按照省教育廳安排，9月1日啟動了建檔立卡家庭大學新生和中職新生資助工作，現(xiàn)正在組織學生在“四川學生資助網(wǎng)”上申報，此項工作預計在10月中旬結束。
二、存在的問題。
一是“一村一幼”輔導員的文化和業(yè)務素質有待提高，管理工作未同步跟進，需要進一步加強。
二是“一鄉(xiāng)一園”前期準備工作還需加快，以便國投公司順利進場施工。
三是進一步強化“控輟保學”工作，做好輟學學生勸返工作的.任務很艱巨。
四是教育基礎工程建設進度還處于全州的中間水平，需要采取措施，加快進度，確保年內基本完成建設任務。
三、下一步的工作措施。
一是加強對“一村一幼”的管理，按照州政府出臺的管理辦法，教科局主要督促所在村、組制定出“一村一幼”的管理制度，對“一村一幼”進行規(guī)范管理，教科局在業(yè)務上給予指導。
二是強化“控輟保學”工作，落實“六長”責任制，進一步提高對控輟保學的思想認識，把控輟保學工作落到實處。特別是要安排專人做好輟學學生勸返工作，確保貧困建卡戶子女全部入學接收義務教育。學校無條件接受勸返兒童，要安排教師定期不定期開展家訪工作，與學生家長溝通，確保所有學齡兒童全部入學。
三是加快“一鄉(xiāng)一所”前期準備工作，將建設用地落實、落細，完成地勘工作和“三通一平”等前期工作，為施工企業(yè)順利進場做好所有準備工作。與州國投公司做好銜接工作，確保在州委、州政府完成招投標后，國投公司第一時間進場施工。
四是加快學校建設步伐，縮短前期準備時間，力爭在10月中旬全部開工建設，對已開工的項目，要協(xié)同監(jiān)理、設計和縣質監(jiān)站加強督促檢查，與施工企業(yè)簽倒排工期合同，確保工程順利推進。
五是完成綜合高中設備配備工作，做好課程設置、班級設置。努力把職業(yè)技術學校建成一所環(huán)境優(yōu)美、教師優(yōu)秀、管理先進、質量優(yōu)異的一所綜合高中。
六是在全面落實十五年免費教育政策的基礎上，向省、州爭取專項經(jīng)費，切實保障貧困建卡戶子女上學不花一分錢。
七是做好貧困大學新生資助工作，特別是貧困建卡戶子女的資助工作，做到“不讓一名學生因家庭困難而失學”.
老年教育工作匯報篇十
20xx年12月，xx同志在中央經(jīng)濟工作會議上指出：“抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計，要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質量的教育，起碼學會一項有用的技能，不要讓孩子輸在起跑線上，盡力阻斷貧困代際傳遞。”作為全市教育主管部門，教體局認真學習領會講話精神，積極履行自己所肩負的扶貧責任，不斷完善教育扶貧措施，確保每個貧困家族孩子都能接受優(yōu)質的教育，不讓一個孩子輸在起跑線上。
一.開展扶貧助學工作，讓貧困家族子女有學上。
在全面落實義務教育普惠政策的同時，全力做好困難幼兒補助、義務教育困難寄宿生補助、中等職業(yè)教育助學金和免學費、貧困高中生補助以及貧困準大學生補助等工作，確保貧困家族子女有學上、不失學。工作中堅持做到三到位：一是政策宣傳到位，二是幫扶措施到位，三是資金落實到位，確保每一名家庭貧困子女都能享受到國家的資助政策。截至目前，20已發(fā)放各類助學資金700余萬元，受惠學生5萬人次，有力地解決了眾多貧困學生讀書難問題。
二、建立健全服務體系，讓貧困家庭子女享受社會關愛。
我們在全市構建了學校、家庭和社會各界廣泛參與的`關愛網(wǎng)絡，實行了貧困學生登記制度和社會結對幫扶制度，優(yōu)先滿足貧困學生進入寄宿制學校的需求。深入開展學校、家庭、社會三結合教育活動，加強對貧困家庭子女心理健康教育，建立貧困家庭子女安全保護預警與應急機制，保障他們平等地接受義務教育。
三.推進城鄉(xiāng)義務教育均衡，讓貧困家庭子女上好學。
貧困家族大多集中在農村，所以提升農村教育質量對于教育扶貧具有重要意義。近幾年來，我們以推進城鄉(xiāng)義務教育均衡為抓手，充分利用國家實施“校安工程”“薄改工程”機遇，不斷加大對農村學校資金投入力度，重點搞好農村學校標準化建設，全市農村學校的硬件建設水平得到了極大提升。同時，我們在全市校際間實行了“不同法人單位，聯(lián)校協(xié)調管理”的管理機制，聯(lián)合校實行“一聯(lián)席、一共享、五統(tǒng)一、一交流”的運作方式，讓薄弱學校與優(yōu)質學校組成聯(lián)合體，結成幫扶對子，使全市各義務教育階段學校在學校管理、師資水平、教育教學質量等方面基本達到均衡，保證貧困家庭子女也能和普通家庭子女一樣接受到良好的義務教育，不讓他們輸?shù)狡鹋芫€上。
四、進行技能培訓，讓貧困家庭子女學會一技之長。
對貧困家庭子女就業(yè)進行扶持，讓貧困家庭的孩子有一技之長，將來能穩(wěn)定就業(yè)，融入工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程。結合職教中心分校建設，全市建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校11所，村成人學校36所，成人學校共有專職教師33名，兼職教師51人，初步形成了市、鄉(xiāng)、村三級培訓網(wǎng)絡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校在開展送教下鄉(xiāng)長班教學的基礎上注意搞好短期培訓工作，共開展未升學初高中畢業(yè)生培訓1500人次，開展勞動力轉移培訓5000人次，開展農村實用技術培訓13000人次，為貧困家庭子女學習生產技能，掌握發(fā)家致富本領提供了智力支撐。
教育扶貧工作是一項長期的任務，我們將在今后的工作中進一步加大工作力度，不斷完善各項工作措施，真正將對這項工作的指示貫徹落實好，讓每一個貧困家庭子女通過公平優(yōu)質的教育脫離貧困，走向幸福。
老年教育工作匯報篇十一
尊敬的自治區(qū)的各位領導、同志們：
大家好!
首先，我代表縣委、人大、縣府對自治區(qū)教育工作組一行來我縣檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面，我就近來我縣教育工作開展情況向各位領導作如下匯報，懇請各位領導對我縣的教育工作提出寶貴的意見和建議。
xx縣位于xz自治區(qū)東北部、昌都地區(qū)西部、念青唐古拉山南麓;處于省道303干線上，距行署所在地489公里;怒江穿境而過，縣域內山高谷深，溝壑重疊，交通極為不便。屬自治區(qū)級貧困縣，也是昌都地區(qū)條件最苦、最邊遠的縣。全縣幅員8894平方公里，下設2鎮(zhèn)9鄉(xiāng)，總人口31690人。20xx年全縣國內生產總值完成1.54億元，農牧民年人均純收入1900元。
近年來，在地委、行署的正確領導下和地區(qū)教育局的大力支持下，我縣教育事業(yè)發(fā)展迅速，分別于20xx年完成了“普六”目標，20xx年完成了基本掃除青壯年文盲目標，去年10月順利通過了自治區(qū)的“普九”評估驗收，今年4月通過了自治區(qū)第一次“普九”復查，基本實現(xiàn)了“兩基”目標?，F(xiàn)全縣共有各級各類學校29所，其中初級中學1所，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學12所，教學點16個。20xx-20xx學年小學在校生4080人，其中一年級669人，二年級685人，三年級732人，四年級709人，五年級651人，六年級634人;初中在校生1794人,其中七年級642人;八年級553人;九年級599人;全縣共有教職工281人，其中中小學專任教師267人(其中中學95人、小學172人)、教研室4人，職工3人，小學代課教師7人，臨時工69人。
俗話說“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”，“普九”目標的實現(xiàn)，只是我縣的教育事業(yè)向前推進了一小步，“普九”是提高民族素質的奠基工程。普及僅是基礎，重在鞏固提高。為了鞏固提高“普九”成果，我們始終高度重視“兩基”鞏固提高工作，堅持把“兩基”鞏固提高工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，分年度確立目標任務，統(tǒng)籌規(guī)劃和實施“兩基”鞏固提高工作。我們繼續(xù)保留了縣、鄉(xiāng)“兩基”辦，并從思想上、組織上、制度上、隊伍建設上、教育管理上以及經(jīng)費上都予以高度重視和保障。下面我就介紹一下，我縣“普九”工作通過評估驗收后，鞏固提高“普九”成果的一些主要做法。
為了鞏固提高“普九”成果，去年10月31日，我縣及時召開了“普九”成果鞏固提高大會，把“普九”鞏固提高工作列為“”期間經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標之一，明確鞏固提高“普九”成果的時代性、基礎性。向全縣干部群眾提出再增信心、再鼓干勁、乘勢鞏固提高“普九”成果，提高教育教學質量，不斷開拓教育工作新局面的號召，作出了為鞏固提高“普九”成果“隊伍不散、經(jīng)費不少、力度不減”的決定。會上，與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、有關單位和縣級領導簽訂了《“普九”成果鞏固提高工作目標。
責任書。
》，要求全縣上下堅持做到思想不放松、措施不落空，繼續(xù)堅持攻堅過程中一些好的做法，確?！皟苫惫ぷ鞑怀霈F(xiàn)反彈和滑坡。并大力宣傳、表彰在“兩基”工作中作出成績的先進單位和個人，營造了全縣尊師重教的良好氛圍。
會后，縣里一是及時成立了以縣長為組長，分管教育副書記、副縣長為副組長，教育、財政、科技等部門負責人為成員的xx縣“普九”鞏固提高工作領導小組;二是繼續(xù)實行教育工作一把手責任制，繼續(xù)實行縣級領導分片負責和聯(lián)系學校制度，包干領導長期蹲點鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)場指導教育工作。三是建立了縣委、縣政府定期議教制度。每月至少專題研究教育工作一次，聽取“普九”成果鞏固情況匯報。四是實行問責制度。全縣上下層層簽訂“普九”鞏固提高工作責任狀，一級替一級負責，對于工作不力，行動不快，效果不佳造成負面影響的，實施行政紀律追究。五是實行督辦檢查制度。每季度針對全縣督學一次。對工作不到位的進行及時通報和限期整改。六是實行重大教育事情現(xiàn)場辦公制度，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。七是出臺了《xx縣“普九”鞏固提高實施方案》、《關于進一步加強教育督學的實施意見》等文件，具體指導和實施全縣“普九”鞏固提高工作。
提高普及程度是鞏固提高“普九”成果的重點，也是鞏固“普九”成果的難點。我們繼續(xù)堅持“雙線目標責任制”，緊緊圍繞控輟保學開展工作，完善了“幾項措施”和“幾種制度”，確保適齡兒童少年入學就讀?！皫醉棿胧保阂皇锹鋵嵷熑沃谱タ亓?。在人頭問題上，全縣層層簽訂責任狀?？h級干部包片包鄉(xiāng)，鄉(xiāng)干部包村，村干部包戶，學校校長包校，校主管領導包年級，班主任包班，科任教師包學生。二是捐資助學抓截流。全縣實行了扶助貧困學生制度，縣里著手成立“貧困基金”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對貧困生家庭給予幫扶，縣教育局、學校也為貧困生伸出援助之手，積極捐錢、捐物，免除了貧困生上學的后顧之憂。三是多方勸學抓堵流。為了從觀念上改變農牧民對教育的認識，我們把每年的3月份和8月份定為教育宣傳月，實施多方勸學堵流制度，從根本上解決入學難問題。四是培優(yōu)轉差抓防流。中小學堅持全面開課，面向全體學生。嚴禁教師體罰或變相體罰學生，并于去年12月辦起了第一屆小學畢業(yè)生強化班，各學校通過培育優(yōu)生轉化差生來逐步增強學校的吸引力，從而防止學生流失?！皫追N制度”：一是定期宣傳制度，通過廣播、致家長一封信、大幅標語等形式宣傳“普九”工作，為了解掌握學生家長對學生上學的認識及態(tài)度，縣中學還組織教師專門開展了問卷調查。二是入學制度，在學期開學前半個月及時通知適齡生入學。三是流失報告制度，全縣中小學按月及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村報告學生流失情況。四是強制返校。
通知書。
制度。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)對不按期入學的學生下發(fā)返校通知書，強制入學。
一是狠抓教師業(yè)務培訓，尤其是新課程培訓，要求人人有新理念、新思想、新方法、新變化。5月，在地區(qū)教育局的指導下，我縣利用蟲草假對全縣教師進行了新一輪課改培訓，堅持做到先培訓后上崗。二是繼續(xù)深化學校人事制度改革，激發(fā)教育系統(tǒng)內部活力，積極建立能進能出、優(yōu)勝劣汰的用人機制。加大學校校長后備干部的培養(yǎng)力度，試行校長聘用制度，用好教育人才，帶好教師隊伍。三是創(chuàng)新教育教學模式，統(tǒng)籌各類各級教育協(xié)調發(fā)展。在大力實施“兩基”攻堅規(guī)劃、全面實現(xiàn)普及九年義務教育規(guī)劃目標的基礎上，著眼于青少年的全面發(fā)展，狠抓中小學生德育教育，強化藏漢“雙語”教育，正確處理普通教育和職業(yè)教育的關系，使學校教育教學質量得到了提高。
教育督導是保障教育法律法規(guī)和方針、政策落實的重要手段，也是確?！捌站拧背晒靡造柟烫岣叩母颈Ｕ?。今年，縣里調整充實了以政府縣長為組長的縣教育督導委員會，制定了中小學督導評估工作規(guī)劃，出臺了《xx縣教育督導評估實施方案》，建立了“普九”鞏固提高定期報告和抽查制度，全面實施“普九”年檢制度，加強對中小學督導評估?？h教育督導委員會經(jīng)常性的對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育督導工作，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)的問題進行及時糾正整改.教育部門也加強了對教育質量的監(jiān)測和督導，建立正常的督導評估制度，注重了對教育教學全過程的管理，以確保“普九”的數(shù)量與質量相統(tǒng)一。
縣教育局充分履行和發(fā)揮職能部門的作用，加強了對學校的常規(guī)管理，狠抓學校的制度化、規(guī)范化建設，完善學校內部各項。
規(guī)章制度。
有力地推動了依法治教、依法治校的工作?！捌站拧痹u估驗收后縣教育局集思廣益制定了《xx縣教師教學質量考核管理辦法》、《xx縣教師末位分流實施辦法》等制度探索教育改革新路子制定相關措施建立激勵機制努力提高教育教學質量。全縣中小學在開足開齊常規(guī)課程的基礎上因地制宜結合實際開設地方文化課程學校內部管理有了明顯進步。學校教育教學、教學研究、師資隊伍建設也有了新的發(fā)展從粗放的管理逐步向規(guī)范化、制度化、科學化管理邁進。教育部門也創(chuàng)造性地開展“普九”管理工作規(guī)范了“普九”資料和學籍管理。確保了“普九”數(shù)據(jù)和資料的實效性、完整性、延續(xù)性和準確性使現(xiàn)有的資料更加科學、具體、詳實。全縣中小學學籍管理從今年起也將全面實行計算機管理。中小學從教室、宿舍、實驗室、圖書閱覽室、計算機室遠程教育接收點到食堂、廁所、教育教學設施各方面管理也將逐步向制度化、規(guī)范化管理邁進。
今年，我縣中小學把養(yǎng)成教育作為良好校風的基石，德育工作的出發(fā)點和落腳點，積極開展德育工作。一是要求學生認真學習、貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》，各學校從學習、生活、衛(wèi)生、文明禮貌等最基本的行為習慣做起，學校環(huán)境衛(wèi)生有了明顯改善，各種規(guī)章制度也逐漸齊全。二是把職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》，在廣大教師中廣泛開展“三愛”、“三全”、“十要”、“十不準”及“八榮八恥”為主要內容的師德師風教育活動，初步形成了教師樂于從教，甘于奉獻;學生自愿學習，積極向上的校園文化環(huán)境。
職業(yè)教育發(fā)展已經(jīng)起步，全縣現(xiàn)有職業(yè)技術培訓學校1所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化技術培訓點11個，我們?yōu)榭h中學和每所中心小學都劃定了一定規(guī)模的勞動實驗基地，為各中心小學建了溫室大棚和豬圈?？h財政積極籌措職教資金，在縣中學開展職業(yè)教育，并采取多家聯(lián)辦的形式開設了駕駛班、種植班、縫紉班、繪畫班、建筑班、烹飪班等六個專業(yè)278人的職教班。職業(yè)教育的大力開展，把成才道路鋪到了每個學生的腳下，使學生在增長文化知識的同時，找到“回鄉(xiāng)能致富”的基本技能，提高了學生的學習興趣，增強了學校教育的吸引力，進一步穩(wěn)定了我縣的生源。
為提高我縣教育發(fā)展整體水平，今年，我縣在重視“普九”鞏固提高的同時，積極謀求幼兒教育發(fā)展之路，并初步制定了縣幼兒教育發(fā)展方案。在重點抓好縣幼兒園的基礎上，著手進行xx鎮(zhèn)、拉孜鄉(xiāng)、馬秀鄉(xiāng)、沙丁鄉(xiāng)中心小學的學前班開班工作。
20xx年，掃盲工作基本目標實現(xiàn)后，我縣繼續(xù)認真落實國務院《掃除文盲工作條例》，堅持“一堵、二掃、三提高”的方針，狠抓小學普及程度的提高，為防止大面積出現(xiàn)復盲現(xiàn)象，縣“兩基”辦，根據(jù)實際情況利用農閑時間指派專人抓掃盲，進一步加強掃盲工作，復盲人員得以減少，掃盲成果得到了鞏固，從而進一步提高了農牧民的勞動素質。
雖然我縣“普九”工作“較好達標”，第一次復查也基本通過，但我們也清醒地認識到，這還是低水平的，低層次的。還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)為以下幾方面。
1、“兩基”工作基礎不牢，底子不穩(wěn)，入學率偏低，輟學率較高，尤其是初中階段入學率偏低和輟學率較高，并帶有一定的突擊性，從而也給“普九”成果的鞏固與提高留下了許多后遺癥，保學控輟難度仍然大。
2、“普九”的很多指標還很脆弱，稍有松懈就會下滑?！捌站拧惫ぷ鞯闹攸c也只是停留在抓入學、保鞏固上，教育質量和水平依然較低。
3、學校管理水平較低，效益不高，教育質量提高的幅度小，學校的吸引力不強。
4、學生的基礎知識差，而現(xiàn)行的教材及大綱要求與教師的教學及學生學習知識的能力不相一致，導致了教與學的矛盾。
5、教師隊伍年輕化，缺少骨干教師和學科帶頭人。結構不合理，本民族教師少，本地教師少，漢族教師和進藏教師居多，語言問題導致教師和學生教與學的障礙，感情交流的障礙，甚至影響學生的興趣。
6、實施素質教育及新課改工作力度不夠，存在現(xiàn)行改革措施與考核體制不同步的矛盾。
7、宣傳力度不夠，農牧民群眾對義務教育的認識和理解還不深刻，并有少數(shù)群眾對“普九”的理解存在嚴重的錯誤。
8、“普九”的通過，使我縣教育站到了一個新的臺階，“普九”前的一些隱性問題逐漸暴露出來。
9、職業(yè)教育由于缺乏必要的運作資金，導致職業(yè)教育發(fā)展停滯不前，沒有顯示出效益，職教學生也沒有學到一技之長和謀生之道。
10、由于地廣人稀，交通不便，貧困學生面大，也影響了入學率提高和降低輟學率。
11、由于我縣經(jīng)濟發(fā)展水平不高，財政困難，教育需求與投入矛盾十分突出，部分辦學條件還需進一步改善。
這些問題和困難，在一定程度上影響了我縣教育的發(fā)展，制約著“普九”成果的鞏固與提高。
1、進一步強化政府行為，加大教育投入，積極調整財政支出結構，切實做到教育經(jīng)費的“三個增長”，保證教育事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。
2、轉變觀念，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅持以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，積極轉變觀念，開拓創(chuàng)新，以新思路、新舉措謀劃教育事業(yè)，不斷創(chuàng)新工作思路和措施，加快發(fā)展步伐，全力向“基礎教育創(chuàng)強縣、素質教育爭一流”的目標邁進，力爭使我縣教育工作跨入地區(qū)前列。
3、繼續(xù)完善“以縣為主”的義務教育管理體制。切實提高認識，轉變觀念，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動搖，認真貫徹落實區(qū)黨委、政府“”規(guī)劃，進一步深化教育改革，調整和完善管理配套措施，緊緊抓住國家教育政策向西部地區(qū)傾斜的有利時機，認真研究，穩(wěn)步推進教育布局結構調整，優(yōu)化整合教育資源，促進義務教育均衡、協(xié)調發(fā)展。
4、進一步鞏固和提高“普九”工作水平。繼續(xù)把“普九”鞏固提高工作作為“一把手工程”來抓，在不斷加強各項制度落實的同時，把縣鄉(xiāng)各級領導干部責任追究制度的落實作為鞏固提高“普九”成果的重要環(huán)節(jié)，探索建立長效機制、整體性措施和具體辦法，從源頭上抓好防流控輟工作，從根本上鞏固“普九”成果。
5、大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展。高度重視職業(yè)教育，搶抓國家大力扶持職業(yè)教育的機遇，積極轉變教育發(fā)展觀念，立足“三農”，服務“三農”，樹立以就業(yè)為導向的辦學思想，多種形式辦學，把職業(yè)技能培訓放在首位，實行職前培訓和職后培訓相結合，突出動手能力的培養(yǎng)，努力形成縣、鄉(xiāng)、村三級實用型、開放型農牧民科技文化教育培訓體系，不斷提高職業(yè)教育的競爭力。同時，積極為職業(yè)學校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會，教育和引導他們轉變觀念，為農村經(jīng)濟社會發(fā)展做好服務。
6、逐步加強兩支隊伍建設和管理。下大力氣建立一支觀念新、業(yè)務精、師德高尚、精心育人的教師隊伍和一支能吃苦、有干勁、團結勤奮、求真務實的學校管理隊伍。認真落實教職工待遇，重視學習、實踐和創(chuàng)新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好領導班子，帶好教職工隊伍，努力辦好學校。
7、加強和改進德育工作，推進素質教育。切實把德育放在教育工作的首位，充分發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地和主課堂作用，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育和民主法制教育，大力推進文明習慣的養(yǎng)成教育，積極推進義務教育階段德育課程建設和校外教育基地建設。深入推進新一輪基礎教育課程改革，著力提高教學質量。大力加強中小學班主任隊伍建設，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展。
8、加大教育宣傳力度，讓家長、學生明白教育的重要性、緊迫性，促使家長、學校、社會合力搞好教育事業(yè)。把教育的地位凸現(xiàn)出來，切實為新農村建設打好基礎，提高勞動者素質。
9、探索教育規(guī)律，主動工作。百年大計、教育為本，教育本身是一項連續(xù)性的工作，我們將通過完善制度，試點改革等措施，逐步建立起一套適合農牧區(qū)教育發(fā)展的路子。
10、繼續(xù)加大教育事業(yè)投入。認真落實有關政策，保證財政收入撥付教育經(jīng)費比例達到20%以上。確保財政預算內中小學生公用經(jīng)費達到自治區(qū)規(guī)定標準，并按時撥付，保證學校工作正常運轉。同時，不斷拓寬教育融資渠道，加強監(jiān)督管理，確保有限的教育經(jīng)費真正落到實處。
各位領導，“兩基”工作是一個長期的動態(tài)過程，我縣教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認識到，我們的教育工作與地委、行署的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。在今后的工作中，我們將進一步加強對教育工作的領導，進一步理順關系，加強管理，不斷強化工作措施，持之以恒地抓基礎、求深入、創(chuàng)特色，不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，全面提高教育質量和辦學效益;為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出更大的貢獻。
以上是關于教育工作的匯報，如有不妥之處，請批評指正。
匯報結束，謝謝大家!
老年教育工作匯報篇十二
各位專家、各位領導：
首先非常歡迎各位領導蒞臨學校，檢查指導我校校本研修工作。下面從四方面將我校校本研修工作匯報如下：
一、我鎮(zhèn)小學師資現(xiàn)狀及課題開展情況：
1、教師隊伍年齡老化十分嚴重，全鎮(zhèn)小學教師隊伍平均年齡在45周歲以上，教師隊伍老齡化十分嚴重，新教師又調不進來。
2、專業(yè)結構不合理：部分教師知識老化，教法落后，骨干教師缺乏，音體美學科無專業(yè)教師，學科嚴重不配套。
3、師資不穩(wěn)定：由于我鎮(zhèn)距舒蘭較近，交通便利，多年來師資和生源的外流現(xiàn)象一直比較嚴重，一些不能直接調入市區(qū)學校的教師，便把水曲作為一個跳板，致使我校的教師隊伍一直不夠穩(wěn)定。
上，充分尊重立足教師實際，以點帶面在全校范圍內營出造積極向上的學習氛圍，并將校本科研工作與校本教研工作有機整合，以活動開展為載體，層層帶動了科研課題實施。
二、課題實施情況：
學校加強了課題研究力度：行政領導蹲點課題組，檢查和指導課題研究；間周開展一次研究活動，學科教師全員參與，參與面100﹪；每次研究活動保證時間、地點、人員、主題四落實；嚴格按照課題研究程序，規(guī)范操作，及時收集、整理階段資料，資料齊全。我們本著求真務實的精神，課題研究工作落實在平時，走實每一步，著實體現(xiàn)課題研究的實效。
1、把學習培訓做為課題研究的重要基礎。
為了讓廣大一線實驗教師熟知科研課題的相關知識，保證課題研究工作的順利開展，學校把學習培訓工作做為課題研究的重要基礎。開學備課之初，學校課題領導小組召開了全鎮(zhèn)小學教師培訓會，對全體教師進行了一次有關小學生學習方法指導研究內容普及的培訓，并組織組內教師進行了研討。以后學校利用周三業(yè)務學習時間每兩周組織一次集中學習培訓活動，就學習方法指導的特點、方法，等相關知識對實驗教師進行培訓。同時爭訂了《中小學語文教學方法》《青年教師》等刊物，這些刊物成為廣大教師的范例、參謀和助手。為了進一步拓寬教師們的視野，學校積極提供網(wǎng)絡讓廣大教師登錄《中國教育網(wǎng)》《全國中小學教師繼續(xù)教育》網(wǎng)站，與專家對話，與全國各地的同行對話，同時認真參加上級部門的培訓研討活動，不斷地把新的理念與教育思想傳達給實驗教師，從多方面、多層次、多途徑來提高實驗教師的科研水平和實驗能力。
2、把活動作為課題研究的重要載體。
管理，我校認真執(zhí)行教科研制度，學校確定了教導處副主任專職負責教科研工作，根據(jù)子課題的內容，加強教科研與教學研究的整合工作，認真組織教研組開展教研，學校從制訂了相關的教科研工作規(guī)章制度，并逐年修訂、補充、完善一系列的規(guī)范管理?，F(xiàn)在已形成完整的一套符合學校實際、行之有效的校本研修制度，如：《教育教學管理制度》、《水曲柳鎮(zhèn)中心?？蒲兄贫取?、《校本研修制度》等，規(guī)范的管理確保了我?？蒲泄ぷ鞯捻樌麑嵤?BR> 三、課題研究成果及成效；
1、促進了實驗教師隊伍素質的整體提高，學校研究型教師隊伍初步形成。
在課題實施進程中，廣大實驗教師通過學習培訓和學校系列活動的開展，科研、寫作、課堂實踐能力均有所提高，有效地滿足了事業(yè)發(fā)展的不斷需要，使教育教學質量得以提高。特別是涌現(xiàn)出韓旭華、張術娟、張宏艷等一批優(yōu)秀骨干教師。教師們不但廣泛搜集整理了很多典型案例，而且結合自身實踐撰寫了許多有價值的教育教學案例，分別在鎮(zhèn)、市、省等評比活動中獲獎，按實驗前后對比，實驗教師所教學科平均分、優(yōu)秀率、及格率等都有所提高，特別是崗街的路秀英、中心校的滕淑艷、韓旭麗老師、大樹的苑秀英老師教學成績始終排在全鎮(zhèn)前列，并多次承擔各級公開課，取得了優(yōu)異的成績。
2、開創(chuàng)了學校教科研工作的嶄新局面，教、研、培三位一體校本培訓模式初見成效。
“課后反思”、“學法指導研究”等課題讓一線教師教師深刻體驗到科研就在身邊，在課題研究中，學校通過引導廣大教師結合教育實踐，進行課例研究，撰寫教學反思或教學案，教育敘事，使學?？蒲泄ぷ髋c教育教學實踐無痕地結合，相互促進，共同發(fā)展。從而，形成了教師隊伍由單純的教學型開始向研究型轉化的可喜局面，學校“立足校本-全員培訓-分層實施-自主提高”具有農村特色的校本培訓模式，“三同一評”課題研究模式得到教師充分認可。
3、學生學習質量有較大提高，學校和諧育人的辦學特色初見成效。
在課題帶動下，學生的學習質量也得到了很大提高，實驗前后實驗后相比，全鎮(zhèn)學生學科成績穩(wěn)步提高，特別是在抽考二年級我校成績排名位于全市前列，小科成績位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)前十，這在以往的教學史是沒有的。同時學生在音、體、美、書法等方面也取得了矚目的成績，舒蘭市級學生成果證書達二百多份，吉林省級證書五十多份。老師們普遍感受到實驗前和實驗中實驗后相比較，學生的朗讀、演講等綜合素質有所提高，特別是積極而上進的學習態(tài)度、學習習慣都有很大改變。在這種奮進、團結的辦學氛圍中，學校和諧育人的的辦學特色悄然形成，但課題研究工作也存在著一系列的問題，由于剛剛起步，還存在很多問題和不足，希望各位專家給予指導和幫助。我們會更好地立足校本研修，加強科研工作建設，繼續(xù)為教師專業(yè)素質提高做出不懈的努力。
老年教育工作匯報篇十三
我校德育重點做了以下幾方面的工作：
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強了對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構建了學校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡。我們聯(lián)合海東路街道辦事處，內蒙古融興房地產開發(fā)公司組織開展了“緬懷先烈，感恩思源”的主題大隊會暨愛心捐助儀式，我們邀請了新城區(qū)關工委，新城區(qū)團委，海東路街道、關工委的相關領導到會。捐助儀式上，內蒙古融興房地產公司為我校一些學生捐贈了學習用品和書籍，溫暖感動了全體師生的心。學生們緬懷先烈的同時，也深深感受到了社會各界對于他們的親切關懷，立志要學有所成，將來回報社會，報效國家。
2、加強少先隊陣地建設，陶冶學生道德情操、養(yǎng)成良好的行為習慣。
充分利用“廣播站”、“宣傳欄”、“黑板報”等宣傳工具，構建了一種健康向上的校園文化氛圍。校園紅領巾廣播站現(xiàn)有成員13名，播音員10名。廣播站制度完善，分工明確，播音內容也安排有序。周一文明禮儀、安全規(guī)范。周二好書推薦、名著典故。周三名人軼事、天下趣聞。周四優(yōu)秀作文、節(jié)日文化。周五好人好事、環(huán)保節(jié)約。利用紅領巾小廣播這一有力陣地，宣傳各種知識和規(guī)范，時刻提醒隊員做到好學有知，文明有禮，養(yǎng)成良好習慣。同時在這里，隊員們可以充分的展示自我，紅領巾廣播站還能起到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用，使學校德育工作的盲區(qū)大為減少。
重點培養(yǎng)學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場，不說臟話粗話，不追逐打鬧”的良好習慣。
開展了“排隊學大雁、秩序在心間”活動，要求學生不分年級，自覺站成一排走進校門，為杜絕學生進校門秩序混亂現(xiàn)象起到了良好的效果。開展了“學習身邊的好同學”活動，每個同學身上都有可學習的優(yōu)點，以身邊的同學為榜樣，相互學習，相互促進，共同進步。開展這項活動的目的是引導學生在學習和生活中，要心中有他人、心中有集體，尊敬長輩，孝順父母等。
在全校范圍內開展了“爭當四好少年”的宣傳教育活動，通過晨會、紅領巾廣播、黑板報、班隊會等形式學習這一精神。在評選四好少年過程中采取了老師提名，學生選舉，學?？荚u。評選出的四好少年將個人事跡制作成卡片，在全校公布展示，以此帶動其他隊員共同積極進步。
3、豐富多彩的德育活動，促進了學生的健康成長。
消防安全教育，我們近兩年每學期都要組織開展防火防震安全逃生演練。
交通安全教育。每學期聘請交警大隊警員講座，還舉行了交通事故警示校園巡展活動。
法制教育，去年我們聯(lián)合海東路街道關工委、團總支、少工委等。
相關部門開展了“預防青少年違法犯罪，現(xiàn)身說法進校園”活動。
在啟動儀式上，三名勞教所學員聲情并茂地講述了鮮活案例和自已的感悟，八一小學的全體師生認真傾聽，真切感受著他們因違法犯罪而帶來的心靈陣痛。
本學期的開學典禮轉變了思路，讓學生真正成為主角，不再只是請領導提希望，學生代表表態(tài)度。而是讓主持人走到同學中去，請他們談談自己的新學期愿望以及對全體同學有什么好的倡議。學生們真正參與了進來。雖然只是粗淺嘗試，但我們愿通過此滲透一種學生自我教育的意識。
3月5日我們開展了主題為“學習雷鋒精神，爭當四好少年”的系列活動?；顒觾热莅ǎ喊l(fā)出學習雷鋒精神倡議書；開隊會，學雷鋒；讀雷鋒日記；講雷鋒故事；學雷鋒演講；學雷鋒征文比賽；講講身邊的雷鋒事跡；學雷鋒從身邊事做起；走出校園學雷鋒（帶領少先隊員代表來到軍招門前，瞻仰雷鋒銅像，向雷鋒敬禮，擦拭雷鋒像，并清掃周邊衛(wèi)生。用實際行動發(fā)揚雷鋒精神，并在雷鋒銅像前成立了光榮的雷鋒小隊）。經(jīng)過一系列的學雷鋒活動，使隊員們懂得了雷鋒精神的實質，讓雷鋒精神的種子播撒在每位少先隊員的心里并生根發(fā)芽。使學雷鋒活動常態(tài)化。
4、特色中隊的創(chuàng)建。
中對輔導員根據(jù)本班學生特點，創(chuàng)建特色中隊。要求有班風、班訓，班級特色文化墻，從而營造良好的班級文化氛圍，促進隊員全面發(fā)展。我校的4、1，3、1，5、1等中隊就起到了良好的效果。
5、加大了班主任培養(yǎng)力度，促進良好班風形成。
認真落實教育部《中小學班主任工作規(guī)定》，按照《教育局關于進一步加強中小學班主任隊伍建設的意見》要求，修訂完善了《優(yōu)秀班主任考核細則》，定期組織人員對班主任的工作進行考核，考核結果作為評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。不定期召開班主任經(jīng)驗交流會，充分發(fā)揮了優(yōu)秀班主任的榜樣示范作用。通過多種形式大力宣傳了優(yōu)秀班主任事跡，通過榜樣激勵和典型示范，形成了人人爭做班主任，使班主任成為令人羨慕的崗位。
邀請魏剛老師專門針對班主任教師進行了心理健康培訓。
成立了家長委員會。每學年期初都要調整家長委員會成員，制定家長學校的學年計劃。每學期學校都要召開家長會，會上家長們首先聽取學校的工作報告，其次聽取本班任課教師的情況介紹，會后，每位家長還要填寫家長意見反饋表，學校把各班家長的意見匯總，由各年級進行答復。開展了家長開放日活動。
德育工作既要抓常規(guī)，也要抓特色，在今后的工作中，我們要繼續(xù)加強和落實好每一項主題活動。
1、進一步加強師德教育。教師作為教學主體直接面對學生，教師的言行舉止，道德水準，對學生有著重要的影響。師德是教師的立身之本，成業(yè)之基，“教育者先受教育”，因此要求教師不但要有較高的文化素養(yǎng)，更要有高尚的品德素養(yǎng)，既要教給學生文化知識，更要教給學生如何做人，形成人人重德育、講德育的局面。
2、要加強與家庭、社會更好的交流配合，發(fā)揮家長委員會的作用。定期舉辦家長學校，充分發(fā)揮學校與家庭、社會教育的共同作用，這也是我們今后所要研究解決的新課題。
3、利用校園主題活動，發(fā)揮活動育人的功能。樹立生活化的德育觀，讓德育走進學生的生活，以生動鮮活的形式來吸引學生參與；加強學生的心理健康教育，學會承受困難和挫折，教育學生要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
4、發(fā)揮各學科的育人功能。既要加強在班主任隊伍上的管理力度，也要加強對其他學科教師德育教育的管理，讓所有的教師都清楚地認識到，德育工作不僅僅是某個部門和班主任的職責，也是我們每一個教師的職責，每一個人都有不可推卸的責任，努力形成一個人人講德育、人人教德育的局面。使我校的各項工作服務學生、服務家長、服務社會，更加努力創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)學校德育現(xiàn)代化而努力，譜寫德育的新篇章。
總之，今后的工作任重而道遠，緊緊把握住兒童教育這個有利時機，培養(yǎng)他們良好的學習、生活和文明禮貌等習慣，養(yǎng)成良好的行為習慣，是少年兒童道德教育的基本任務之一，是學校德育工作的基礎，是重中之重。工作責任的重大要求我們不斷更新觀念，改變原有的管理模式，了解學生變化，貼近學生，扎扎實實地做好學校德育工作。
春去秋來，不知不覺間，我參加工作已經(jīng)五年了，并且擔任班主任工作五年了，在這五年的時間里，有許許多多的對教育工作的體會。但我認為作為一個教師，首先最重要的是把學生培養(yǎng)成一個“人”。所以我在自己的教學工作和班主任工作中就把對學生的思想品德教育擺在了首要的位置，因為我一直信奉自己的一句教育格言，那就是“無論學生是否會成才，但他必先要成為一個正直的人?！边@一直是我的教育目標，也曾在家長會上和家長講過，平時和學生說過。所以我在自己平時的一點一滴工作中，滲透實踐著自己的這個教育信條。
首先，把對學生的思想品德教育無形的滲透在自己的課堂教學中。語文課是一門人文性非常強的課程。每一篇課文都蘊涵著深刻的道理，學生可以從中學到方方面面的知識，當然也會懂得許多做人的道理，有的是熱愛祖國的，比如本冊的《我們成功了》、《北京》等課文，描寫了我們偉大祖國的強盛，使學生學完后產生了很強烈的愛國情感；有的是保護環(huán)境的，比如《清澈的湖水》、《淺水洼里的小魚》等課文，又使學生對于保護環(huán)境有了更深刻的認識；有的是告訴學生一些做人小道理的，通過一個個有趣的小故事，把深刻的道理教給了學生，如《小柳樹和小棗樹》、《我要的是葫蘆》等課文?？傊?，語文課堂本身就包含著濃濃的人文氣息，是進行思想品德教育的重要陣地。所以我在平時的教學中會特別注意思想情感方面的引導，使學生在掌握知識的同時，在思想品德方面受到很大的啟發(fā)，這也是我在德育方面做的最為重要的，而且也是天天、時時、刻刻都在做的一個方面的工作。
其次，讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師。實際上道德原本就產生于現(xiàn)實的社會生活關系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。只有體驗百味人生，人才能不斷超越自身從而擴展和豐富個體的精神世界。結合我所教授的語文課，引導學生搜集、學習、了解一些相關的知識，增強學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的信念。帶領學生去參加一些力所能及的勞動。讓學生體驗“日曬——雨淋”的艱辛，體驗到了勞動創(chuàng)造價值的樂趣，鍛煉了自己的勞動技能，從而養(yǎng)成良好的勞動習慣，樹立正確的勞動觀——“我知盤中餐，粒粒皆辛苦”。簡簡樸樸的勞動實踐活動，留給學生的卻是樸素的道理。
再次，利用自己的班主任身份，把德育教育滲透在平時與學生的相處中。班主任和學生在一起的時間是很長的，在每天接近五六個小時的相處中，通過自己的言行，把自己身上所具備的一些優(yōu)秀品質潛移默化的影響給學生。宋代改革家王安石主張思想工作的方法重在感化。怎樣來感化呢？就是要通過榜樣的作用。通過榜樣教育，可激發(fā)學生對人物榜樣產生學習和模仿的愿望，并把榜樣作為鼓舞自己前進的偶像。幾乎沒有一個教育家不主張“言教為后，身教為先”?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@些都是說，只有自己站得正，坐得穩(wěn)，才能去要求別人，也才能令人信服。老師的一言一行都看在小學生的眼里，印在小學生的腦中，所以教師必須以身作則，成為師德建設中的標兵，成為公民道德建設的模范，這種榜樣感召力無疑是事半功倍了。另外，班主任還可以借助學校舉辦的各種活動來進行德育工作，例如學校的法制講座，主題隊會，讀書活動等，都是特別好的教育機會，借助這些最恰當?shù)臅r機，來及時的對學生進行教育，是很好的教育契機，而且取得的教育效果也很好。
德育工作是教師最為重要的一項工作，尤其是班主任義不容辭的一項責任，把德育工作做到“潤物細無聲”的效果，是德育工作的最高境界，我正在努力著。
習慣的力量是驚人的。習慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。如何選擇，完全取決于你自己。
壞習慣使成功寸步難行。與建立良好習慣相應的，是克服不良習慣。不破不立，不改掉不良習慣，好習慣是難以建立起來的。
古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛打了一串結。他預言：誰能打開這個結，就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒有一個人能將繩結打開。這時。亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到葛第士繩結前，不加考慮便拔劍砍斷了它。后來，他果然一舉占領了比希臘大50倍的波斯帝國。
一個孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著巨痛艱難地走到醫(yī)院。雖然缺少了一個腳趾，但這個孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。
改掉壞習慣，就應該有亞歷山大的氣概，就應有那個小孩的果斷和勇敢，徹底改掉壞習慣，讓好習慣引領自己走向成功。
1）經(jīng)常性遲到。你上班或開會經(jīng)常遲到嗎？遲到是造成使老板和同事反感的種子，它傳達出的信息：你是一個只考慮自己、缺乏合作精神的人。
2）拖延。雖然你最終完成了工作，但拖后腿使你顯得不勝任。為什么會產生延誤呢？如果是因為缺少興趣，你就應該考慮一下你的擇業(yè)；如果是因為過度追求盡善盡美，這毫無疑問會增多你在工作中的延誤。社會心理學專家說：很多愛拖延的人都很害怕冒險和出錯，對失敗的恐懼使他們無從下手。
3）怨天尤人。這幾乎是失敗者共同的標簽。一個想要成功的人在遇到挫折時，應該冷靜地對待自己所面臨的問題，分析失敗的原因，進而找到解決問題的突破口。
4）一味取悅他人。一個真正稱職的員工應該對本職工作內存在的問題向上級說明并提出相應的解決辦法，而不應該只是附和上級的決定。對于管理者，應該有嚴明的獎懲方式，而不應該做“好好先生”，這樣做雖然暫時取悅了少數(shù)人，卻會失去大多數(shù)人的支持。
5）傳播流言。每個人都可能會被別人評論，也會去評論他人，但如果津津樂道的是關于某人的流言蜚語，這種議論最好停止。世上沒有不透風的墻，你今天傳播的流言，早晚會被當事人知道，又何必去搬石頭砸自己的腳？所以，流言止于智者。
6）對他人求全責備、尖酸刻薄。每個人在工作中都可能有失誤。當工作中出現(xiàn)問題時，應該協(xié)助去解決，而不應該一味求全責備。特別是在自己無法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達到這些要求，很容易使人產生反感。長此以往，這種人在公司沒有任何威信而言。
7）出爾反爾。已經(jīng)確定下來的事情，卻經(jīng)常做變更，就會讓你的下屬或協(xié)助員工無從下手。你做出的承諾，如果無法兌現(xiàn)，會在大家面前失去信用。這樣的人，難以擔當重任。
8）傲慢無禮。這樣做并不能顯得你高人一頭，相反會引起別人的反感。因為，任何人都不會容忍別人瞧不起自己。傲慢無禮的人難以交到好的朋友。人脈就是財脈，年輕時養(yǎng)成這種習慣的人，相信你很難取得成功。
9）隨大流。人們可以隨大流，但不可以無主見。如果你習慣性地隨大流，那你就有可能形成思維定勢，沒有自己的主見，或者既便有，也不敢表達自己的主見，而沒有主見的人是不會成功的。
老年教育工作匯報篇十四
根據(jù)《xx市教育局關于開展中小學教育行風民主評議工作的實施方案》（x[xx]7號）及《xx區(qū)教育局、xx區(qū)人民政府糾風辦關于開展中小學教育行風民主評議工作的實施方案》（東區(qū)教發(fā)[xx]48號）文件要求，現(xiàn)將我校教育行風建設工作向各位領導作一匯報，不當之處，敬請批評指正。
為切實加強黨風廉政建設工作，我校成立了以校長尹x為組長的“黨風廉政建設領導小組”和“校務公開領導小組”，成立了以副校長劉英亭為組長的“校務公開工作小組”和以教代會主任丁海港為組長的“校務公開監(jiān)督小組”。學校制定了《黨風廉政建設制度》、《廉政文化進校園活動實施方案》、《校務公開制度》、《教代會制度》等一系列規(guī)章制度。黨員干部認真執(zhí)行廉政制度，校領導班子團結務實、作風正派、廉潔勤政充分發(fā)揮表率作用。嚴格實行民主管理，教代會充分參與到學校的管理工作中來，學校重大事項經(jīng)教代會討論通過后實施。認真執(zhí)行校務公開制度，評先樹優(yōu)、教師考勤等都及時公示。學校無違法犯罪案件發(fā)生。
1、我校均衡配置學校的教育資源，堅持均衡編班的原則，沒有校中校和實驗班的現(xiàn)象。認真落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，開全、開足課時。
2、嚴格控制學生的在校時間，學生的在校時間不超過6小時，節(jié)假日、雙休日教師、學生不到校；為了讓教師、學生有一個健康的身體，學校每天上午、下午安排了30分鐘的大課間活動，發(fā)展趣味性體育項目，保障了每天體育鍛煉不少于1小時。
3、學校嚴格控制學生的作業(yè)量，制定了,《xx鎮(zhèn)中心小學作業(yè)布置規(guī)定》，一、二年級不留家庭書面作業(yè)，三、四、五年級的課外作業(yè)控制在40分鐘以內，作業(yè)總量控制在1小時內。學校對教師不布置的作業(yè)定期檢查，采取學生和家長調查問卷的形式進行監(jiān)督。
4、學校不以考試、分數(shù)的形式評價學生，制定了《xx鎮(zhèn)中心小學小學生綜合質量評價方案》，綜合評價學生的發(fā)展，不以任何形式公布學生考試成績及按考試成績給學生排名。
5、認真執(zhí)行《山東省普通中小學學籍管理規(guī)定》，建立了學籍管理制定，按規(guī)定時間和要求注冊學籍，嚴格執(zhí)行學生的轉入、轉出手續(xù)，轉入、轉出手續(xù)齊全，無學生輟學、流失現(xiàn)象。
6、為了提高學生社會參與和社會適應能力，增強學生服務社會的意識和責任感，我校制定了《xx鎮(zhèn)中心小學社會實踐與社區(qū)服務活動方案》，建立了社會實踐基地，定期開展社會實踐活動，增強了學生的社會實踐能力和服務社會的意識。
學校代收費項目必須事前征得家長同意，并由家長簽字后方可實施。在每學期期末將代收費開支情況于學生家長如實結算。學校堅持“多退少補”原則。代收費由學校財務部門集中管理、單獨核算?？顚Ｓ?，結算完向學生公示后并讓學生簽字?！吨录议L的一封信》、《書費結算清單》等材料及時存檔。
首先成立了以校長尹勝君任組長的師德建設領導小組和以副校長劉英亭任組長的師德建設工作小組，以校園網(wǎng)、?？葹樾麄鬏d體，扎實開展了師德建設集中學習活動、師德建設主題實踐活動和師德標兵評選活動等一系列的師德建設活動。
完善了制度建設，確保師德工作落到實處。制訂了家訪制度和教師廉潔從教制度，禁止有償家教。學校積極探索制定教師職業(yè)規(guī)范與考核制度，建立師德建設的長效機制。按照《xx區(qū)教育局關于加強教職工隊伍管理的意見》、《xx市中小學教師行為規(guī)范“八要”、“八不準”守則及違紀處理規(guī)定》，進行師德考核，完善師德檔案，把教師的思想政治素質、職業(yè)道德水平和教書育人能力，作為教師年度考核、職務評聘和評先評優(yōu)等的重要依據(jù)。
抓好行風建設，提高教師隊伍的政治、業(yè)務素質是學校工作的重要內容，我校將繼續(xù)積極開展行風評議活動，切實解決群眾反映的熱點、難點問題，進一步健全我校各項規(guī)章制度，大力加強依法行政、依法治教的力度，改進工作作風，創(chuàng)造xx鎮(zhèn)中心小學更美好的明天。
xx鎮(zhèn)中心小學。
老年教育工作匯報篇十五
十年樹木，百年樹人。由于小學生年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”因此，根據(jù)區(qū)教育局有關活動安排部署，根據(jù)小學生良好習慣養(yǎng)成教育的特點與重要性，結合我們學校實際情況，我們形式多樣、卓有成效地開展了小學生行為規(guī)范教育月活動。通過積極開展行為規(guī)范的各種活動，經(jīng)過一段時間的努力，學校面貌發(fā)生了可喜的轉變，現(xiàn)將活動情況總結匯報如下。
一、明確活動目的，統(tǒng)一師生思想。
通過召開教師會議與全校師生會議，進行活動宣傳動員，使大家進一步明確這次活動的目的和意義。即以區(qū)教育局《中小學“行為規(guī)范教育月”活動方案》的指導思想為主旨，結合學校的具體情況，發(fā)揮各個方面的優(yōu)勢資源，加強主動性、針對性和實效性，力爭形成xx德育特色，鞏固德育體系和網(wǎng)絡，樹立百年育人的思想，尊重人性，遵循教育規(guī)律，最終形成德育的長效機制。確定活動指導思想為：以新課程改革思想和《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》相關精神為指導，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為核心，以學生全員、自主參與的德育活動為載體，讓學生在潛移默化教育活動中自我提升、自我塑造、自我發(fā)展，達到思想品德內化與行為習慣外化的統(tǒng)一。堅持以體驗教育為主要方式，引導學生成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會中的好公民，使他們在親身實踐的體驗中把做人做事的道理轉化為健康的心理品格和良好的行為習慣。
二、加強組織領導，成立活動機構。
根據(jù)區(qū)教育局《活動方案》工作要求，我們學校專門成立學校“行為規(guī)范活動月”工作領導小組，并有分工職責，確保各項工作落到實處。負責組織學習、宣傳區(qū)教育局《活動方案》，并在教師、家長、學生中作動員；負責制定本校實施方案（即本方案），落實區(qū)教育局《中小學“行為規(guī)范教育月”活動方案》；負責決定各項大型活動主要事宜。副組長協(xié)助組長工作。在組長離校期間主持本?；顒?。具體負責落實校園文化建設和校風建設。副組長協(xié)助組長工作或代理組長工作。具體負責校園環(huán)境綜合治理；負責指導德育處落實區(qū)教育局《活動方案》和跟進本方案任務；負責與校外德育力量聯(lián)系。副組長負責落實安排本方案的各項工作，重點是指導各年級、班級開展各種有關專項活動。負責協(xié)調學校家長委員會工作，充分發(fā)揮家長義工的作用，主持對問題學生的幫教工作。成員：xxx，負責協(xié)助李英佐同志工作。重點負責學生干部的培養(yǎng)，樹立各年級、班級的“五優(yōu)”標兵，向學生示范何謂高雅氣質。成員負責規(guī)范課堂教學的規(guī)范行為，完成國家規(guī)定的相關課程計劃，確保德育的主陣地是在四十分鐘的教學活動之中。成員協(xié)助工作，負責環(huán)境育人，確保校園的綠化、凈化和美化；負責校園安全、食品安全等工作，為本次活動提供有力的后勤保障。
三、活動內容。
1、活動目標。
我們確定了4個活動目標：一是強化教師的為人師表作用。學高為師，德高為范。教師要成為從儀表到言行，從專業(yè)素質到人品人格的道德楷模。二是體現(xiàn)時代要求和學校特色，通過思想引領和感悟體驗，在廣大師生中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是培養(yǎng)廣大學生具有誠信、崇德、尚美、文明、團結、進取的良好風尚和健康向上的心理品格。四是針對不同年段的學生成長特點，在思想道德和行為規(guī)范的知識、態(tài)度、能力、習慣等方面提出明確要求，使學生能夠通過自主體驗和實踐，掌握思想道德和文明行為規(guī)范的知識、形成正確的道德和行為規(guī)范判斷標準、樹立道德準則和養(yǎng)成文明行為規(guī)范。重點要在實踐中培養(yǎng)學生的道德和行為規(guī)范的自律能力，形成學校教育、教師引導和學生自主提升相結合的良性循環(huán)。
2、主要活動內容。
——堅持以抓“一日之計在于晨”的教育規(guī)律，抓好晨檢（文明禮儀，行為規(guī)范）與晨操。教育學生“講文明、識禮儀”并在學習生活中踐行文明禮儀，形成以文明為榮、以禮儀為美的良好風尚，以點帶面形成具有感染力和影響力的教育環(huán)境。在行為規(guī)范教育上，一方面抓各項“秩序”教育，要求在學習、活動、生活、工作上都要講求規(guī)范操作和規(guī)程要求。學習生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序、校外管理秩序、社會公共秩序等，即學習、活動、生活三個方面的秩序。另一方面抓“規(guī)范養(yǎng)成”教育，包括基本的學習生活習慣、法制意識、文明行為、遵規(guī)守紀、社會公德、公民意識等方面，規(guī)范養(yǎng)成教育應注重教育引導、重點幫扶、家校協(xié)助、社會影響、自律約束等多方面的合力形成，掌握切實有效、靈活多變、以人為本的教育方法。
——規(guī)范教學行為，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，教師要以身作則，為人師表。強化教師隊伍的責任教育。強化責任教育是養(yǎng)成教育的基礎，只要具備了基本的責任意識，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學校負責，對家庭負責，對社會負責的教育。實施過程中應根據(jù)不同年段的學生成長規(guī)律和教育特點，將責任教育滲透于各個教育環(huán)節(jié)之中，常抓不懈。
——。以課堂四十分為主陣地，加強思品課等檢查落實。落實友愛教育。友愛以“愛”為基礎，突出人與人之間的友好相處，也包括正確處理與人交往中的各種關系。友愛教育效果的檢驗不但要體現(xiàn)在學校生活的方方面面，更應延伸到家庭、社區(qū)、社會中去。同時推進誠信教育。一方面注重對學生誠實守信、實事求是習慣的培養(yǎng)，另一方面注重與師德師風建設工作的結合，將誠信作為全體師生行為規(guī)范和道德素養(yǎng)建設的重要標準，貫穿于學校管理和教育教學的各個方面。如六年級的“理想與前途”教育、春游總結、與十四中隊、社區(qū)、家長的互動等活動。
——有針對性地開展專項活動，在全校開展“讓文明之花在生命中綻放——師生共同提升高雅氣質”主題活動?；顒有问街饕校褐黝}班會、社會實踐、專項講座、各類健康活潑的文體專項活動、社區(qū)學?；?、家庭學?；印⒃u比表彰。參與對象為：小學全員參與、家長義工、社區(qū)有關部門、校外法制副校長、輔導員等。
3、活動切入點。
以第八周周五晚上召開的家長會為契機，及時地宣傳、動員，家?；樱柟毯兔芮新?lián)系。
四、形成活動特色，凸現(xiàn)活動亮點。
1、家長義工的作用；
“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰”，古人的《三字經(jīng)》蘊含了多么深刻的“學校、家庭、社會”三結合教育的哲理。我們學校探索開辦家長學校的新理念，、實施素質教育的新途徑，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來，組織家長義工隊伍，拓展三結合教育的新模式。第一批聘請家長義工名，每周有兩個以上家長輪流值日。分別有家長義工管理學校小組、有書法小組、有客家山歌小組等。他們參加管理的項目有檢查學生禮儀穿著、學校班級的清潔衛(wèi)生、課間紀律，還可以聽課等，提出相應的寶貴意見或建議等，最后家長義工們把情況總結后交給老師，老師再向學校匯報。通過他們參加學校管理，促進了我們學校的行為規(guī)范教育工作。今后，我們將進一步完善這個舉措，明確家長義工的工作制度等，把家長義工根據(jù)他們的愛好和特長分為書法小組、安全檢查小組、心理輔導小組、舞蹈小組、幫教小組、維修小組等等。每個小組由家長委員會中的一人為小組長。這樣有計劃、有目的、有專人、有組織地進行為孩子的發(fā)展服務，促進學生的全面發(fā)展。
2。德育網(wǎng)絡形成合力；
德育工作是學校教育的重要組成部分，在學校全部工作中起著統(tǒng)帥和保證作用，加強對學生的思想品德教育，這是我們的教育性質決定的，必須引起高度重視，切實抓好。而小學階段是養(yǎng)成教育的最佳年齡期，抓好這個階段的教育，對學生良好思想品德和行為習慣的形成至關重要。我們圍繞如何思想教育入情、入禮、入心，力爭把思想教育工作做到學生的心坎上。德育，重在實際效果的取得，而德育實效如何，取決于各條渠道、各個方位、各種層次德育資源和德育力量所形成合力的大小。。因此，我們學校建立德育網(wǎng)絡，讓學校系統(tǒng)內部各支德育力量以及學校、社會和家庭幾塊德育資源能有機結合，使各渠道、各層次、各方位的德育資源形成強大的合力，適應了德育工作的自身特點以及青少年學生思想品德形成規(guī)律的要求，適應了中小學教育尤其是中小學德育工作適應信息社會和市場經(jīng)濟新形勢、以及中央關于推進素質教育決定的迫切需要。
3、教師的示范作用；
教師示范，重在“身教”，就是要求教師在日常的言行舉止中必須以自己良好的禮儀修養(yǎng)、文明習慣和道德魅力影響學生。在文明習慣的養(yǎng)成中，學生必須經(jīng)歷學習、實踐、明禮、積累的循環(huán)過程，從他律逐步走向自律，從外在轉向內隱，并在不經(jīng)意間外顯于行動之中，最終幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀?？梢哉f，教師是學校教育中學生的最大影響者，其良好的正面形象不但能吸引學生，更能在無形中教育學生，幫助學生揚善棄惡、純潔心靈，構筑牢固的防惡“長堤”。因此，我們要求教師牢固樹立“身教重于言教”的理念，在日常學習工作生活中，時時刻刻做好學生的榜樣，潛移默化，使自己的學生根正苗紅。
4、規(guī)范守法。
行為規(guī)范教育有助于促進學生情緒的穩(wěn)定性和行為的可控性。當學生有明確的行為規(guī)范指導后，思想就會穩(wěn)定下來，行為也有“法”可依，因而能穩(wěn)定下來。行為規(guī)范教育有助于促進學生良好個性品質的形成。整個行為規(guī)范教育與紀律生活鍛煉，可以使學生的自學性、獨立性、自制力、堅持性等良好個性心理品質得到更好的培養(yǎng)。
我校樹立“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”的思想，堅持“德育必做，德育實做”抓好常規(guī)管理，以各項活動為載體，著力擴大德育內涵，提高工作實效，培養(yǎng)學生良好的品質習慣。結合十個道德好習慣主題教育活動，大隊部開展了“干干凈凈迎接每一天活動”，“用好每一分錢”，“每天為父母做件好事”等主題教育活動；開展“科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)”。評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀隊員、隊長、隊集體、優(yōu)秀輔導員。在活動中，重視學生文明禮儀的養(yǎng)成教育；重視發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合立體網(wǎng)絡的作用；重視學生優(yōu)秀品質的養(yǎng)成；為學生搭建展示才華的舞臺，活躍了校園生活，密切了家校聯(lián)系。
五、有序推進，分步實施。
1、第一階段：宣傳發(fā)動。
（1）各校結合本校實際和學生特點制定操作性和實效性強的“行為規(guī)范教育月”活動方案，成立專項工作領導小組。
（2）組織開展“啟動儀式”或相關校園宣傳活動，召開專項工作部署工作會議，層層分解活動內容、細化工作流程、落實活動保障機制、明確階段性目標和檢查督促機制。
2、第二階段：組織實施。
（1）組織全體學生開展形式多樣的學習討論活動，重點針對《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》等普遍性大綱要求，以及預防青少年違法犯罪、校規(guī)校紀、社會公德等方面的宣傳教育和專題學習，通過集體講座、知識競賽、課堂滲透、主題班隊會、校園宣傳、板報廣播等多種形式引導學生投入到文明規(guī)范的學習討論活動中。
（2）開展爭創(chuàng)“五優(yōu)”標兵系列活動，在全體學生中開展爭創(chuàng)在家庭做“優(yōu)秀子女”、對同學做“優(yōu)秀伙伴”、在學校做“優(yōu)秀學生”、在社會做“優(yōu)秀公民”、對自己做“優(yōu)秀主人”的標兵評比活動，從思想道德、文明習慣、行為規(guī)范、心理健康、公民素養(yǎng)、自主自律、團結友愛、遵規(guī)守法等各個方面提出有針對性的明確要求，在全體學生中掀起“比學趕幫超，爭當文明標兵”的熱潮。
（3）開展有針對性的社會實踐體驗式教育活動。針對行為規(guī)范教育的各個項目和內容的特點，開展以體驗、參與、感悟、內化為主要目的社會實踐、參觀學習、主題教育等活動，特別是針對特殊學生群體的問題根源和發(fā)展規(guī)律，應本著尊重主體、激發(fā)潛能、提升認識、內化教育的指導思想，通過參觀學習、拓展訓練、體驗感悟、自我升華等方式讓這些學生能夠在活動中有實實在在的收獲和改進，激勵其不斷進步。
3、第三階段：總結延伸。
（1）開展情況進行校園展評、“五優(yōu)”標兵表彰、活動通報等各項工作，舉行有家長和社會各界人士參加的主題班隊會、集體表彰、展示觀摩等活動，開展“家長學校”專題教育活動，積極聯(lián)系關工委、社區(qū)居委會等部門打造行為規(guī)范教育的“三結合”聯(lián)動機制，延伸本項活動的社會和家庭教育效果。
（2）開展“行為規(guī)范家庭教育”走訪座談活動，組織全體教師進行以行為規(guī)范養(yǎng)成、公民道德培育、心理健康輔導、社會生活引導為主題的家訪活動，并召開由家長代表、教師代表、社區(qū)相關人士代表共同參加的“行為規(guī)范家庭教育專題座談會”，將行為規(guī)范教育延伸至每一個家庭，大力推動家校協(xié)作開展專項教育的長效機制的建設。
六、活動效果。
七、活動體會與今后打算。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出：“教育改革和發(fā)展的根本目的是提高民族素質，多出人才，出好人才?！苯逃龘撝岣呙褡逅刭|的重要任務。評價一個民族的素質時，往往首先是通過這個民族多數(shù)人所表現(xiàn)出的行為習慣而獲得感性認識的。因此，抓好小學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對于提高民族素質起著重要作用。目前，我校的行為規(guī)范教育雖然取得了階段性成果，但是還有不少差距，需要在今后的活動中繼續(xù)改進與提升。我們將在今后此項工作中把握與體現(xiàn)“四性”，把活動繼續(xù)引向深入。一是行為規(guī)范教育體現(xiàn)指導性：行為規(guī)范必須通過學生的內化才能形成習慣，教師的指導必須和學生的經(jīng)驗結合起來。二是行為規(guī)范教育體現(xiàn)規(guī)范性：教育是把人類積累的社會文化和規(guī)范意識傳遞給下一代。行為規(guī)范更明顯地具有世界性、全民性和民族性。從我國國情出發(fā)，它當然必須有社會主義的內容，但在很大程度上是全人類所能共同接受的基礎文明。它必須是“傳統(tǒng)的”，也必須是現(xiàn)代的。另外，如果沒有這種規(guī)范性，那么也有可能把希望削弱的東西重新強化起來，這應該引起我們極大的注意。三是行為規(guī)范教育體現(xiàn)選擇性：所謂選擇性體現(xiàn)了學生的主體地位、體現(xiàn)學生心理和社會的需要；選擇當然包括被動選擇和主動選擇。前者包括教師的言傳身教，嚴格訓練和學生的模仿學習、后者體現(xiàn)了可選擇性、泛指性和暗示性，更能為學生尤其是中學生所接受，也就更有感染力。那么，我們完全可以幫助學生形成一種“小氣候”、“小社會”，從而優(yōu)化學生成長的環(huán)境。四是行為規(guī)范教育體現(xiàn)實踐性：行為規(guī)范教育當然必須歸結和依賴于學生的社會實踐。然而這種實踐必須是廣義的，還要和學生的自身經(jīng)驗、社會生活、發(fā)展個性過程的各種活動結合起來。
老年教育工作匯報篇十六
豐澤社區(qū)老體協(xié)在市、區(qū)、街道、老齡委和老體協(xié)的業(yè)務指導下，在各級領導的關心支持下，認真貫徹落實《全民健身計劃綱要》，積極組織開展老年體育運動，在全體會員的共同努力下，社區(qū)老年體育事業(yè)逢勃發(fā)展，先后榮獲市第六屆老人運動會、扇舞等賽團體第二名、42式太極拳團體第三名，市柔力球比賽男女混合雙打第二名、“泉州友誼杯”競技麻將協(xié)作賽團體第二名，豐澤區(qū)首屆老人運動會開幕式表演健身操一等獎，氣排球隊男隊第一名等眾多榮譽。現(xiàn)將社區(qū)老體協(xié)開展活動情況匯報如下：
一、加強領導，健全機構、保障有力。
豐澤社區(qū)老協(xié)的會長、秘書長等負責同志重視社區(qū)老體協(xié)的組織建設，加強領導，做好組織協(xié)調工作?，F(xiàn)社區(qū)老體協(xié)組織，組織健全，現(xiàn)有正副會長12人，正副秘書長7人，理事40人，會員組長26人，文化體育活動隊伍16支，分為拳功操類、球類、棋牌類、歌舞類、鉤魚五大運動類別，成立老體協(xié)輔導站，重視培訓老年體育輔導員隊伍，推廣適應老年人體育項目，積極組織引導社區(qū)老年人參加體育運動，為開展好社區(qū)老年人文體活動，提供了堅實的組織保障。
社區(qū)老體協(xié)年初召集理事會成員及各文體活動隊負責同志認真制定老體協(xié)活動計劃，布置工作，做好分工，明確具體工作目標，定期召開活動研討會，各種活動、賽事結束及時做好經(jīng)驗總結，同時加強對各類專業(yè)性老年文體組織的引導和支持，經(jīng)常性組織老體協(xié)骨干成員出外參觀學習交流活動，借此不斷提高老體協(xié)工作水平，有計劃、有步驟、扎實推進豐澤社區(qū)老年人體育事業(yè)健康有序地發(fā)展。
二、推進資源共享，拓寬活動陣地。
為了加強老年人文體活動設施建設，幫助下與社區(qū)內拓寬老年人文體活動項目和活動場所，提高文體活動質量社區(qū)老體協(xié)積極與有關部門聯(lián)系協(xié)調，爭取上級支持改善文體設施。在市民政局老年福利星光計劃貫徹實施過程中，抓住機遇，爭取專項資金于2002年月擴建老人活動中心第三層，擴建面積達100平方米，建成老人室內健身文體活動室，添置臺球桌二張和一套室內健身器材，社區(qū)居委會也爭取到一套適合老年人運動的健身路徑，夯實了文體活動基礎，社區(qū)老體協(xié)因地制宜，用智慧之光充分利用資源，在老人活動中心門前劃上黃線早晨作為汽排球臨時訓練場，供老體協(xié)會員訓練，其他時間則收起汽排球器具，作通道，在社區(qū)小廣場，同時安排扇舞、健身操活動項目，這些活動項目互不因場地制約，相互影響結束才安排門球活動在社區(qū)二實小小公園、籃球賽處也統(tǒng)籌安排，將幾種文體活動同時進行，互不干擾，相互輝映。
社區(qū)老體協(xié)還積極探索實踐社區(qū)資源共享，主動與地域相鄰的市老干部活動中心聯(lián)系，安排一些活動項目到市老干部活動中心舉行，解決了社區(qū)活動設施、場所的不足，老體協(xié)在社區(qū)居委會的支持下，與社區(qū)內的市第二實小、豐澤幼兒園、航空酒店等單位聯(lián)系開放其文體活動室、乒乓球室、音樂室、演播室，增加了老人的活動項目，拓寬了活動陣地。
三、社區(qū)文體活動形式多樣，豐富老有所樂。
社區(qū)老體協(xié)圍繞提高老人的綜合素質，倡導活到老，學到老的與時俱進，永不落伍精神，以老年人大學和社區(qū)文明市民學校為載體，積極鼓勵引導社區(qū)老人接受再教育，學習新知識，老人們在老年人大學和文明市民學校里參加了電腦學習班、書記學習班、家庭保健班、音樂班、棋類班和法律、消防安全、思想道德、衛(wèi)生保健等知識講座，豐富了老年人的文化生活。
通過學習文化知識，老年人們也會上網(wǎng)打字，也掌握家庭防火、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健等知識，提高自身素質，陶冶了情操，豐富了老年人的精神生活。
社區(qū)老體協(xié)注重發(fā)揮文體輔導站作用，培育各類文體人才，文體活動隊由創(chuàng)建之初的5支發(fā)展到現(xiàn)在的16支。取得了良好的成效，這16支文體活動隊在社區(qū)文體活動等活動，經(jīng)常舉行排練，表演等活動在社區(qū)里造就了濃厚的文體活動氛圍。吸引了社區(qū)廣大老年人參與文藝體育活動。社區(qū)老體協(xié)積極參加市、區(qū)、街道舉行的老運會及各種文藝活動在老體協(xié)領導的共同努力下取得了不少成績，我們社區(qū)老體協(xié)每年5月1日—6日舉行社區(qū)老年人運動會，競技項目多達十多個，參加運動員200多人，至今已連續(xù)舉辦了五次社區(qū)老年人運動會。老體協(xié)在開展經(jīng)常性健身活動的基礎上，采取走出去，請進來的方法邀請其他社區(qū)老體協(xié)等組織參加社區(qū)文體活動競技友誼邀請賽。達到豐富社區(qū)老年人文體生活，又廣交朋友，提高技藝。
在社區(qū)舉辦道德新風與你同行晚會，中國特產文化節(jié)社區(qū)晚會老年節(jié)活動、十六大歌詠比賽等活動，社區(qū)老體協(xié)都熱情組織了會員精選文藝節(jié)目參加，為活躍社區(qū)文化做出了貢獻。
豐澤社區(qū)老體協(xié)在工作中雖然取得了可喜的成績，但仍有不少不足之處，需不斷完善在今后工作中，我們將以與時俱進開拓創(chuàng)新，勵精圖治的精神，推進社區(qū)老年事業(yè)的發(fā)展。
社區(qū)是老年人居家養(yǎng)老的主要依托，老年人也日益成為社區(qū)建設的主要受益群體和重要參與對象。為進一步加強社區(qū)老齡工作，幾年來，我們___文章版權歸文秘寫作網(wǎng)作者所有!社區(qū)老齡工作在街道黨委、辦事處的正確領導下，在有關部門社區(qū)居民的大力支持下，社區(qū)老齡工作開展的頗有成效，回顧總結一年來的工作，我們主要做了以下工作：
一、指導思想。
以貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)建老齡工作規(guī)范社區(qū)為目標，堅持以“黨政主導、社會參與、全民關懷”的指導方針，不斷強化為老年人服務意識，繼續(xù)加大老齡工作的宣傳力度，為實現(xiàn)“六個老有”的工作目標和保障老年人的合法權益，緊緊圍繞“為老年人服務”開展工作。
二、健全組織，落實責任。
一是成立由社區(qū)主任、書記為組長，副主任為副組長，其他工作人員和支委員為成員的老齡工作領導小組，實施對老齡工作的領導、規(guī)劃、協(xié)調工作；成立社區(qū)老年人協(xié)會，參與老年設施管理，組織健康有益的文化、體育、娛樂活動，實現(xiàn)老年人的自我管理、自我教育和自我服務；同時社區(qū)組織有特長有熱心的居民建立社區(qū)志愿者隊伍開展助老活動，幫扶特困老人解決實際困難。
三、完善老年活動設施。
自2003年5月，社區(qū)在有關部門的大力支持下，成立了社區(qū)閱覽室、健身室，棋牌室、乒乓球室等，并配備了各類文體設施，如乒乓球桌、棋牌、健身器械、電視音響，各類圖書、報紙等。讓社區(qū)的老年人能夠在社區(qū)的活動室內讀讀報、看看書、走棋打牌、打乒乓球，使社區(qū)的老年人的生活更充實。
四、開展豐富多彩的為老服務項目。
社區(qū)以老年人的需求為導向，以提高老年人的生活質量為重點，為社區(qū)老年開展各種服務。平時經(jīng)常組織他們參加各種有益活動。不斷強化為老年人的服務意識，加大老齡工作的宣傳力度，使老年人的合法權益得到了維護，老年人的生活條件得到了改善，老年人的精神生活更加充實。為使社區(qū)老年人高高興興、健健康康度過新春佳節(jié)，1月5日社區(qū)與紹興市第一醫(yī)院聯(lián)合開展了“健康迎新年”活動，第一醫(yī)院的十多名專家醫(yī)生來社區(qū)給老年人進行免費測量血糖、量血壓、醫(yī)療咨詢、發(fā)放健康宣傳資料等。
2、三月份在學雷鋒活動中，社區(qū)與各共建單位開展了“建和諧社區(qū)，志愿者進社區(qū)”活動，50多名青年志愿者在社區(qū)文化廣場開展了免費量血壓、法律咨詢、醫(yī)療咨詢、修自行車、電器修理與免費理發(fā)等服務項目10余項，服務社區(qū)老年人100多人次，深受廣大老年人的稱贊。在今年第十九個老年節(jié)來臨之際，社區(qū)又組織了一次大型的“尊老、助老，構建和諧社區(qū)為民服務”活動，免費為70歲以上的老人理發(fā)，為行動不便的老人家庭打掃衛(wèi)生等等，社區(qū)通過一系列的為老服務活動，營造了社區(qū)內尊老、愛老、助老的良好氛圍。為使社區(qū)老年人擁有一個健康的體魄，社區(qū)還為70歲以上的老人建立了健康檔案，由北海醫(yī)院的醫(yī)生每年為老年人免費體驗一次，有些行動不便的老人醫(yī)院醫(yī)生還上門給他們檢查。為豐富老年人的文化生活，社區(qū)積極發(fā)展老年人文體隊伍，組建了社區(qū)老年腰鼓隊、太極拳隊、舞蹈隊等十余支文體隊伍，這些文體隊伍經(jīng)?；钴S在社區(qū)各個角落，成為社區(qū)一道亮麗的風景，如在今年街道舉辦的社區(qū)文體隊伍大展示活動中，社區(qū)太極拳隊獲得了優(yōu)秀獎。平時社區(qū)也經(jīng)常組織各種活動，讓老年人積極參與，豐富他們的文化生活，如9月28日舉辦了“慶國慶，老年象棋比賽”、10月3日舉辦“迎中秋，老年書畫展”等活動。社區(qū)還利用市民學校對老年人進行各種健康知識講座培訓，邀請市防治中心的陳恩慈教授講如何預防心血管疾病與老年人保健知識，邀請社區(qū)有特長的黃茂森老人為社區(qū)老年人講有關花卉知識。
五、健全網(wǎng)絡，營造良好的氛圍。
社區(qū)建立了健全養(yǎng)老保障網(wǎng)絡、醫(yī)療服務網(wǎng)絡、生活照料網(wǎng)絡、文化教育網(wǎng)絡和權益維護網(wǎng)絡，為社區(qū)老年人提供低保補助金審請和發(fā)放服務、精神慰藉、社區(qū)醫(yī)療服務、家政服務，開展老年健康教育、建立老年健康檔案等服務，為開展社區(qū)老齡工作提供了可靠的組織保障。
六、創(chuàng)建老齡工作規(guī)范化建設的幾點體會。
1、要以提高老年人的生活質量為重點發(fā)展社區(qū)為老服務。現(xiàn)在老年人的溫飽問題已基本上得到了解決，但隨著老年人的生活水平的日益提高，老年人的“老有所學、老有所樂、老有所教”的需求日益突出。因此，社區(qū)今后在開展老齡工作時，應當以進一步提高老年人的生活質量為重點。把“六個老有”落實到實處。
2、要以老年人的需求為導向，做好社區(qū)為老服務?，F(xiàn)在社區(qū)中的老年人日益增多，一定要按照不同地區(qū)老年人的不同類型、不同層次的需求，按序依次地開展為老服務活動，從而讓更多的老年人參加社區(qū)的活動，提高老年人的參與率和受益面，增強他們對社區(qū)的歸屬感和認同感。只要活動適合老年人的需求，老年人喜聞樂見，就有利于老年人積極參與，有利于對老年人寓教于樂，學中求樂。
3、要加強社區(qū)資源的整合，全面發(fā)展社區(qū)為老服務設施。層層建立目標責任制，繼續(xù)堅持重心下移、力量下沉、服務下伸、以人為本的工作方法。主要為一是加強基層黨組織建設。發(fā)揮黨、團、民間團隊作用，增強凝聚力、發(fā)揮模范帶頭作用，提升老齡工作質量；二是在內涵建設上。繼續(xù)以服務為龍頭，在基礎設施投入上不斷滿足需求，豐富內涵、提升檔次；三是在外延建設上。繼續(xù)進一步轉變職能、理順關系、共駐共建、完善社區(qū)功能，建立科學的工作機制；四是發(fā)展目標上。堅持以人為本，堅持以服務促發(fā)展，動員方方面面的力量支持和關心老齡事業(yè)。
幾年來，我社區(qū)的老齡工作取得了一定的成績，同時也存在著一些問題。總之，與其他先進社區(qū)相比我們的工作還有很大差距。相信：在上級領導的關心、幫助、支持下，在努力實踐“三個代表”思想的過程中，老齡工作將會有新起點、新高度、新格局。社區(qū)今后的工作將會不斷朝著管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關系和諧的新型現(xiàn)代化社區(qū)邁進，為我市的經(jīng)濟和社會穩(wěn)定作出貢獻。
老年教育工作匯報篇十七
隨著現(xiàn)代家庭成員結構、生活方式的改變及人口老齡化速度加快，“空巢老人”逐年增多。渾江區(qū)現(xiàn)有60歲以上老人28975人，“空巢老人”1120人。為此渾江區(qū)婦聯(lián)開展了以“奉獻一片愛心、溫暖空巢老人”為主題的關愛服務工作，把黨政各部門、巾幗志愿者組織動員起來，形成強大的工作合力，扎實有效地為“空巢老人”提供生活照料、心理撫慰、健康保健、應急救助、法律援助、文體活動等志愿服務，突出以人為本，從空巢老人迫切需要、志愿者又能辦得到的服務入手，在社區(qū)（村）建立了“空巢老人”巾幗愛心服務站，推動“關愛行動”持續(xù)健康發(fā)展，促進社會和諧穩(wěn)定。
一、開展調查工作，建立“空巢老人”數(shù)據(jù)庫在現(xiàn)在的日常生活中，很多年輕人由于種種原因（有在外地打工的、有因為生活習慣等等）不能或不愿與老人居住在一起，而留在家里的老人長期獨居生活就形成了“空巢老人”和“三無”老人的出現(xiàn)，他們的生活經(jīng)常無人照料，身心健康得不到保障等問題日漸突出，我們對試點社區(qū)的老年人進行了認真細致的入戶調查，通過調研，了解到老年人的實際需求，具體是：對日間照料服務如起居、就餐、陪護等需求量為17.9%；日常家政服務需求量為71.6%；醫(yī)療保健服務需求量為56.8%；精神慰藉服務需求量為17.9%；文化生活及其他需求量約為36.9%。針對這些空巢老人的實際需求，年初渾江區(qū)婦聯(lián)下發(fā)了《關于成立“空巢老人”巾幗愛心服務站的實施方案》和《關愛“空巢老人”工作制度》，要求各社區(qū)（村）組建“空巢老人”巾幗愛心服務站，每個“空巢老人”巾幗愛心服務站室內配置必要的通訊、醫(yī)療服務、文化娛樂等設施，成立由社區(qū)、村支部書記擔任站長，社區(qū)婦管員、村婦代會主任擔任副站長的“空巢老人”愛心服務站領導小組，制定了活動方案，將工作具體到人，為確?；顒拥膹V泛、深入、持久、有效地開展下去提供了組織保障。同時通過調查摸底，建立“空巢老人”信息數(shù)據(jù)庫，并為每位“空巢老人”按照姓名、性別、出生年月、住址、有何需求等統(tǒng)一表格逐一進行登記，每人建立一檔一卡。為關愛“空巢老人”活動的開展奠定了基礎。在充分調查研究的基礎上，根據(jù)不同情況進行分類登記建檔，圍繞空巢老人服務需求類別，采取不同服務方式，提供多種關愛服務，確保社區(qū)內所有“空巢老人”都納入關愛活動之中，都能享受到有針對性的關愛服務。
二、聚集愛心力量，組建關愛“空巢老人”巾幗志愿者服務隊在原有巾幗志愿者服務隊伍的基礎上，按照有一定的道德素養(yǎng)、有一定的技術專長、有熱心公益事業(yè)、熱心服務老年人標準在全區(qū)范圍內發(fā)放了20000多份倡議書，以轄區(qū)單位、熱心社區(qū)公益事業(yè)的人、社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)護人員等為核心并具有教育、醫(yī)務、法律、心理學、應急救助等特長為重點，經(jīng)過認真篩選在全區(qū)成立了100支總人數(shù)5000余人的關愛“空巢老人”巾幗志愿者服務隊，各服務隊成立了“青春輝映夕陽紅”、“法律之友”、“綠色衛(wèi)士”、“愛心敲門”、“彩虹快遞”、“唱響夕陽紅”、“健康醫(yī)療”，“心理咨詢”等巾幗志愿者愛心服務小隊。在為老人提供全面服務的同時，注重針對不同層次老人的不同服務需求，提供多樣化、個性化服務。發(fā)放“便民聯(lián)系卡”和“關愛卡”，為了讓“空巢老人”更方便及時聯(lián)系巾幗志愿者上門服務，區(qū)婦聯(lián)統(tǒng)一制作了“便民聯(lián)系卡”發(fā)給“空巢老人”，聯(lián)系卡上印制了社區(qū)巾幗愛心服務熱線電話、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務中心電話、物業(yè)公司電話、結對巾幗志愿者電話等聯(lián)系方式。使許多空巢老人足不出戶就可以得到各種幫助，社區(qū)個體工商戶也都被發(fā)動起來，參與志愿服務活動，“空巢老人”可以憑著發(fā)放的“關愛卡”到轄區(qū)內的美發(fā)店、干洗店、浴池享受到特惠服務，進一步聚集愛心力量。為規(guī)范志愿者隊伍的管理工作，各社區(qū)（村）建立了管理、工作運行、監(jiān)督、活動獎勵、巾幗志愿者服務的信息反饋等制度，確?；顒佑行蜷_展。
三、創(chuàng)新服務方式，開展巾幗志愿活動。
在各社區(qū)（村）成立“空巢老人”巾幗愛心服務站的基礎上，進一步創(chuàng)新服務方式，豐富活動載體確保了巾幗志愿服務廣泛、深入、持久地開展。
1、生活照料，讓“空巢老人”“稱心”。我們組織鄰里低齡老年志愿者，經(jīng)常到高齡空巢老人家敲門問候，了解老人需求，提供幫助做飯、打掃衛(wèi)生、陪同就醫(yī)等志愿服務；組織社區(qū)志愿者對生活不能自理、經(jīng)濟困難的“空巢老人”，除提供必要生活照料志愿服務外，積極開展政策咨詢、倡導慈善援助和社會捐助等志愿服務，努力改善“空巢老人”生活條件；每逢重大節(jié)日，組織青年志愿者到老人家里探望，陪老人過節(jié)，讓“空巢老人”享受兒女般的親情。紅旗街道“空巢老人”張桂蘭同志，身患腦血栓生活不能自理，志愿者任鳳梅，王英娟調查了解情況以后主動承擔起照顧老人日常生活如洗衣、做飯等工作，全面照顧老人的生活起居。
2、心理撫慰，讓“空巢老人”“舒心”。我們組織招募一批具有心理學知識的志愿者，不定期的為精神寂寞和有心理疾患的“空巢老人”開展精神關懷服務，經(jīng)常陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報，有針對性地進行心理咨詢和心理疏導，幫助“空巢老人”解開心結，快樂生活。每逢年節(jié)，社區(qū)、村屯的志愿者都要帶著慰問品走訪慰問，他們陪同老人唱歌、猜謎語、說笑話、腦筋急轉彎、給老人講故事等，讓“空巢老人”度過了一個個溫馨的節(jié)日。板石社區(qū)開展了尊老敬老傳統(tǒng)美德教育活動，教育引導廣大志愿者和群眾投身到關心愛護“空巢老人”志愿服務活動中。文良社區(qū)還組織社區(qū)工作人員和居民為喪偶多年，患有精神病的貧困“空巢老人”李春梅捐款捐物，及時幫助她解決生活上的困難。
3、健康保健，讓“空巢老人”“暖心”。各社區(qū)（村）“空巢老人”巾幗愛心服務站建立“空巢老人”健康檔案(包括健康情況、生活習慣、體檢情況等)，依托各社區(qū)（村）醫(yī)療衛(wèi)生服務中心，開展了《老年人營養(yǎng)與健康保健》的知識講座，從飲食、起居、心理等多個方面講解老年人日常營養(yǎng)與保健知識，對“空巢老人”進行保健咨詢志愿服務，為“空巢老人”免費進行健康體檢，確保每一位“空巢老人”都享受社區(qū)衛(wèi)生服務站的健康保健服務。巾幗志愿者還陪護患病“空巢老人”上醫(yī)院就診，病后慰問和照顧“空巢老人”。青山湖社區(qū)還為“空巢老人”贈送了價值500余元的藥品。
4、法律援助，讓“空巢老人”“安心”。組織具有法律知識的志愿者，特別是一些身體健康的已退休法律界人士，開展了7場法律知識講座、法律咨詢、法律法規(guī)宣傳等活動。提高老人的法律意識，為有法律糾紛的“空巢老人”提供司法援助21次，協(xié)調社會治安管理部門和物業(yè)部門對“空巢老人”的居住環(huán)境進行重點監(jiān)護，確?！翱粘怖先恕本幼…h(huán)境安全。各社區(qū)邀請轄區(qū)內法庭的工作人員擔任法律巾幗志愿者，與“空巢老人”結對，幫助解決矛盾糾紛。
5、文體健身，讓“空巢老人”“開心”。利用“空巢老人”巾幗愛心服務站、社區(qū)（村）文化活動室、社區(qū)（村）圖書閱覽室等平臺，集中有文體特長的志愿者，開展形式多樣、適宜老年人的文體娛樂活動。古蘭、建行、喜豐等社區(qū)專門成了老年人藝術團、太極拳隊、乒乓球隊、書法隊、秧歌隊，并安排專人負責，引導“空巢老人”參與文體活動，鼓勵他們走出家門，走向社區(qū)，融入社會。組織社區(qū)藝術團，利用節(jié)假日在廣場、公園義務為群眾演出，既豐富和活躍了“空巢老人”的精神文化生活，又形成了別具特色的街居文化、樓院文化、廣場文化和鄉(xiāng)村文化。
我們將進一步加大工作力度，采取有效措施，以更加飽滿的熱情，為“空巢老人”排憂解難和提供心靈關愛的溫暖，廣泛開展關愛“空巢老人”志愿服務工作，營造家庭生活幸福的良好氛圍，培育“老吾老以及人之老”的道德風尚，不斷促進渾江區(qū)社會和諧工作再上新臺階。
老年教育工作匯報篇一
根據(jù)《天祝縣關于精準扶貧教育支持計劃的實施方案》和縣扶貧攻堅協(xié)調推進領導小組統(tǒng)一部署和要求，教育局精心安排，狠抓落實，精準扶貧工作取得了階段性成效，現(xiàn)將工作進展情況匯報如下：
一、基本情況
全縣現(xiàn)有各級各類學校160所，其中職教中心1所，高級中學1所，完全中學2所，獨立初中10所，九年制學校6所，完全小學64所，小學教學點40個,幼兒園36所；寄宿制學校59所；雙語學校23所；教學班1081個。在校學生26097名，其中職中242名，高中5145名，初中6219名，小學10660名，學前班687名，在園幼兒3143名，特教班學生1名，學習雙語學生1200名；寄宿生 10365名。教職工3322名，其中專任教師3021名，從事雙語教學的專任教師110名。
截至目前，精準數(shù)據(jù)大平臺中全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學段建檔立卡貧困戶子女8509名，其中學前教育幼兒891名，義務教育階段學生4150名，高中學生1366名，中職生218名，高職?？粕?49名，普通本科生901名。
二、主要措施與成效
（一）擴大貧困家庭子女接受學前教育、義務教育和職業(yè)教 1
育的機會。
一是加快發(fā)展學前教育，不斷滿足貧困家庭適齡幼兒入園需求。充分利用中小學布局調整后的富余資源及其他安全、優(yōu)質的可利用資源，在貧困村新改建幼兒園。2015年，我縣共投入資金340萬元，新改建松山鎮(zhèn)阿崗灣村、松山鎮(zhèn)鞍子山村、哈溪鎮(zhèn)西灘村、華藏寺鎮(zhèn)周家窯村4所幼兒園，建筑面積1010平方米，同時投入設備配備資金20萬元，為4所幼兒園購臵了教具、玩具和圖書。其中，周家窯村幼兒園被列入了我縣2015年精準扶貧貧困村幼兒園建設，投資140萬元，建筑面積340平方米。配合縣人大完成了對城區(qū)部分幼兒園和哈溪等11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及村幼兒園的視察工作，縣幼兒園順利通過省級示范性幼兒園評估驗收，對西大灘幼兒園進行了綜合督導，對打柴溝、哈溪鎮(zhèn)幼兒園進行了督導回訪，在全縣各幼兒園開展了“學前教育宣傳月”活動。招聘農村幼兒園教師53名，有效解決了學前專業(yè)教師短缺的問題。加大學前教育師資培訓力度，舉辦了學前教育新教師崗前培訓，選派12名骨干教師赴北京、蘭州參加了培訓學前教育教師培訓。目前，全縣學前一年、兩年、三年幼兒毛入園率分別為99.65%、84.89%、66.41%，比上年分別提高了0.02、1.22、0.64個百分點。
改薄”項目105項，投資11833萬元，新建、改擴建中小學教學及輔助用房、生活用房27176平方米，運動場10.71萬平方米；為116所中小學和教學點配臵了學生用床、課桌凳、食堂設備、安保設備及音體美術器材和圖書。全縣農村學生宿舍全部實現(xiàn)水暖供暖，使冬季取暖更加溫暖、衛(wèi)生、安全。12015年我縣作為全省“全面改薄”項目現(xiàn)場推進會觀摩點進行了觀摩，并在推進會上作了交流發(fā)言，《人民日報》等18家媒體對我縣“全面改薄”工作做了宣傳報道，全面改薄工作得到了省、市領導的高度評價。
三是加快教育信息化進程，實現(xiàn)優(yōu)質數(shù)字教育資源共享。以實施“全面改薄”項目為契機，加快中小學教育信息化“三通兩平臺”建設。落實縣政府教育為民辦實事項目，投資約2173萬元，為中小學配臵“班班通”設備712套，計算機2246臺，錄播教室10個，實現(xiàn)了農村中小學“班班通”和計算機教室全覆蓋。組織全縣3033名教師參加了全國“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，評選縣級“優(yōu)課”105節(jié)參加國家、省、市級“優(yōu)課”評選。1名教師的教學案例被推選為第四屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例。教育局在2015年度全國基礎教育信息化應用廣州現(xiàn)場會和省市教育信息化工作會議上作了典型交流發(fā)言。民族中學在第二次全國教育信息化工作電視電話會議上，作為全國五個分會場代表之一作了交流發(fā)言。副郝遠在視察時，對我縣基礎教育信息化工作取得的成績給予了充分肯定。
8.2萬元，為 2名中職生落實資助金0.6萬元，為381名義務教育階段學生落實資助金18.15萬元，為506名學前一年教育幼兒落實資助金15.18萬元。免除850名貧困家庭幼兒學前教育的保教費42.5萬元，為進入121名省內高職（專科）院校的建檔立卡貧困家庭學生免除學費和書本費60.5萬元。
取考生352人。藏區(qū)“9+3”中職免費教育項目錄取初中畢業(yè)生16人。在中職生“單考單招”中106名學生被高職院校錄取。中職生對口升學考試中44名被省內外高等院校錄取,3名藝術生被對口院校錄取。職教中心招生中職生100名。
（三）加大貧困鄉(xiāng)村教師隊伍建設力度。一是在教師職稱晉升、榮譽獎勵和績效工資分配上向貧困村小學和教學點專任教師傾斜。今年有81名教師聘評了中高級職稱，725名教師晉升中級、初級崗位等級，其中農村教師占80%。二是實施農村學校教師周轉宿舍建設項目，累計投入1865萬元，修建教師周轉宿舍322套，進行簡單裝修并配備了基本生活用具，有效改善了農村教師工作和生活環(huán)境。三是落實鄉(xiāng)村教師崗位津貼，為1778名鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助資金175.913萬元，為331名縣聘60周歲以上代課人員落實工齡補助資金80.9萬元。四是扎實開展教師培訓工作，選派291名教師參加市級以上各類培訓，舉辦縣級教師培訓班8期，培訓教師853名，其中貧困村教師425名；選派17名城區(qū)學校骨干教師到農村學校進行為期一年的支教，選派2名城區(qū)學校骨干教師到農村學校掛職擔任副校長。五是著力打造骨干教師隊伍，認真實施以培養(yǎng)選拔名教師、名校長和創(chuàng)建名學校為主要內容的“三名”工程，有30名教師被評為甘肅省農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師，評選縣級骨干教師78名，縣級學科帶頭人19名。
術技能人才的需求，提高勞動者的創(chuàng)業(yè)能力。不斷加強“雙師型”教師培訓和選拔培養(yǎng)工作，提高實訓在教學中的比重，進一步提高學生專業(yè)技能。今年有41名學生在市級技能大賽中獲獎，其中9名學生獲一等獎。協(xié)調扶貧、人社等部門，認真落實貧困家庭“兩后生”職業(yè)技能學歷教育培訓任務，注重發(fā)揮“造血”功能，大力開展農民實用技術和勞務輸轉技能培訓。配合扶貧辦實施貧困戶“雨露計劃(兩后生)”培訓1100名。
三、存在的問題及意見建議
一是營養(yǎng)改善計劃保障經(jīng)費不足。根據(jù)全國、全省農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃2015年秋季學期視頻調度會議及甘肅省學生營養(yǎng)辦《關于整改農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施工作有關問題的通知》（甘學生營養(yǎng)辦20151號）要求，農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃中國家補助的每生每天4元錢全部用于學生營養(yǎng)餐，加工營養(yǎng)餐產生的炊事員工資及日常開支不得占用補助資金和學校公用經(jīng)費。由于縣財政經(jīng)費有限，僅僅為學校食堂炊事員每人每年落實了1萬元的工資補助，加工營養(yǎng)餐產生的費用仍占用大量公用經(jīng)費，造成學校經(jīng)費嚴重不足，影響學校發(fā)展。
二是學前教育資源相對不足。得益于國家項目支持，目前我縣基本實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和2000以上行政村幼兒園全覆蓋，但由于農牧民居住分散，部分農牧民居住地距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園較遠，致使貧困村學前教育三年毛入園率仍然偏低。隨著移民搬遷以及進城務工人員的增加，城區(qū)人口逐年增加，但目前城區(qū)僅有一所公辦幼兒園，城區(qū)學前教育資源相對不足，入園難問題仍然突出。
人以上有實際需求的貧困村依托小學新建、改擴建幼兒園11所，總投資1000萬元，但根據(jù)實際情況，所下達的建設資金嚴重不足。
四是省上未足額下達2015年省內高職院校建檔立卡貧困家庭學生補助金。至目前，全縣進入省內高職院校的建檔立卡貧困家庭學生有328人，而省內高職院校摸底調查后報教育廳審定核撥資金的學生178人，因省內高職院校調查摸底和政策宣傳不夠到位，學生未能及時向就讀高職院校提交精準扶貧證明，致使150名學生遺漏而不能享受補助資金，尚缺省級資金45萬元。
四、下一步打算
一是精準宣傳教育資助政策。精準、全面地向學生、家長和社會廣泛宣傳各學段學生對應享有的教育資助政策，保障百姓享有政策的知曉權，讓黨和政府的惠民扶助教育政策深入人心。
二是精準兌現(xiàn)教育資助經(jīng)費。按照相關資助條件和規(guī)定，精準、全面、及時地向建卡貧困戶子女兌現(xiàn)資助資金，保障學生享有助學經(jīng)費的獲得權，確保學生不因貧困而失學。
三是精準培訓生產生活技能。著力辦好汽車運用與維修、焊接技術、學前教育三個重點專業(yè)，進一步與全省五年一貫制、“2+2+1”、提前單獨招生、推免招生、中職生對口升學考試和“3+4”（中職升本科）職業(yè)教育對口貫通分段培養(yǎng)試點院校對接，努力使職教中心80%的畢業(yè)生升入高職專科，就業(yè)率達到95%以上。依托天?？h職教中心及相關部門，實施“雨露計劃”，組織未升學的農村貧困家庭初、高中畢業(yè)生等待業(yè)青年免費參加汽車維修、電工焊接等職業(yè)技能培訓，保障百姓享有生存發(fā)展的繼續(xù)教育權，提高他們科技致富、智力致富水平。
資金540萬元，完成華藏寺鎮(zhèn)陽山村等6個貧困村幼兒園建設任務；投入資金452萬元，完成安遠鎮(zhèn)白塔村等6個貧困村校舍改擴建工程。著力實施好“全面改薄”等6大類28項教育項目，進一步改善辦學條件。
五是全力推進義務教育均衡發(fā)展。組織迎接義務教育發(fā)展基本均衡縣國家評估認定百日沖刺活動，合理配臵師資，提高農村教師待遇，提升教師專業(yè)化水平，保障學生享有優(yōu)質教育的公平權，確保通過義務教育基本均衡縣國家評估認定。
我校按照的教育扶貧工作部署，堅持構建和諧校園的科學發(fā)展觀，開展多種持扶貧幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，現(xiàn)總結如下。
一、學校領導重視，全體教職員工大力支持
為了抓好扶貧工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組，下設了辦公室。學校領導親自掛帥，教導處、后勤處、各班主任具體落實，廣大老師積極響應學校號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，通過調查統(tǒng)計xx村貧困戶數(shù)123戶，貧困人口361人，其中貧困學生85人；xx村貧困戶數(shù)144戶，貧困人口541人，其中貧困學生112人。同時摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、工作落實到人，溫暖送進家庭
父母關愛。
學校在研究確定特困學生名單時，對上報的所有學生都進行了具體細致地調查。通過家訪等形式如實地掌握了這些貧困學生家庭的生活情況。另外，學校還根據(jù)他們特困的不同程度對其進行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經(jīng)濟來源的實施生活費全免；對家庭生活比較困難的實施部分減免。同時定期組織家長進行座談及時了解特困生家庭需要學校幫助解決的一些問題。
四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動后，學校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方，為此我校提出了“人文幫困”的理念，要進一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質幫困，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困學生在物質幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對貧困學生這些需求的滿足，有時比提供物質幫困更重要，因為物質幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關系到貧困學生的身心健康成長。為此，學校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
五、爭取各方力量，拓展扶貧助學途徑
外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂。
扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖，社會的關愛。
xxx小學校
二0一五年十二月十五日
平山縣西柏坡中學位于平山縣西部山區(qū)，緊鄰西柏坡景區(qū)，距離縣城50公里。學校始建于1968年，占地10131平方米，建筑面積6903平方米。現(xiàn)有6個教學班，222名學生，教師19名，其中中學高級教師3人，中級教師4人，初級教師8人，大學本科學歷14人，?？茖W歷5人。師資力量雄厚，教學經(jīng)驗豐富，教師學歷達標率100%。
我們的教育理念是：用欣賞的眼光看待每個孩子，讓學生擁有閃亮的初中生活；我們的辦學目標是：創(chuàng)辦山區(qū)一流的現(xiàn)代化學校，使西柏坡中學校園成為每位師生追求知識與實現(xiàn)夢想的殿堂。
校風：自信、陽光、尚德、勵志 校訓：扎根紅色土地，點亮夢想之光
教風：律己、愛生、敬業(yè)、奉獻 學風：守紀、尊師、勤學、進取
2015年6月我校被確定為石家莊市山區(qū)教育扶貧工程項目學校后，我們統(tǒng)一思想，加強管理，內鑄師魂，外樹形象，在上級教育部門的正確領導下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，現(xiàn)將2016年春季主要工作匯報如下：
一、校內校外營造德育氛圍
（一）環(huán)境育人
人對校園各處景致及宣傳展牌進行梳理并制成幻燈片，給各班講解，讓學生更加深入的了解學校文化，增強責任意識，也為下一步培養(yǎng)小小講解員打下堅實基礎。
（二）活動育人
我校本學期通過組織電影周、主題團日活動；積極參加河北省文明辦組織的網(wǎng)上祭英烈、書畫作品大賽等活動；積極參加團及中直支教隊組織的“給ta力量”義賣活動，培養(yǎng)學生的感恩意識和經(jīng)濟頭腦；在平山縣中學生田徑運動會上派出強大陣容，成績喜人；利用少年宮十六個社團的帶動作用做好各項文體活動尤其是少年宮展演、廣播操比賽和校園廣播。通過這些活動，真正讓孩子們的寄宿生活豐富起來，素質更加全面，也更加懂得“感恩〃講禮”。
（三）紀律育人
利用早操、課間操等陣地，由帶班領導進行思想教育，并及時總結一天來的學生紀律情況，或表彰或批評，讓學生時刻能感受到教師的關注。
（四）溝通育人
針對學校留守兒童多，家里老人不會使用智能手機，甚至不會看短信的情況，創(chuàng)辦?？吨饓魳颉罚看畏偶俳o學生發(fā)放，介紹學校兩周來教育教學開展的情況，并將放假時間及注意事項一一寫明，逢寒暑假還會加版，印刷成作業(yè)紙形式，開學時進行評比并擇優(yōu)展示裝訂，迄今已經(jīng)36期。
四、五月份利用放大假空擋組織教師分五組對各年級學生進行摸排式家訪，目前已經(jīng)入戶一百八十余家。返校后我們將家訪中的學生情況與社會愛心人士，尤其是中直機關支教隊進行溝通，最大限度予以幫扶，目前學校超過90%的學生享有生活補貼或幫扶，極大地減輕了家長負擔，也更培養(yǎng)了學生的感恩意識。
此外我們每周每名教師都有座談任務，通過此種方式拉
近師生距離，減小師生隔閡，增進理解，使大家都能幸福、和諧的生活、學習。
二、方方面面實行精細化管理
（一）重謀劃、重記錄、重評比
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我校認真貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)和教育政策，利用節(jié)假日及政務會、臨時會謀劃下一步學校發(fā)展，同時還要根據(jù)學校的實際情況制訂西柏坡中學規(guī)章制度，建立安全工作領導小組，由董小龍副校長全面負責安全工作，學校其他中層領導按照校舍設施，用電、消防，交通，飲食等明確分工，分項負責，各班確定班主任為所在班級安全第一責任人，任課教師為所任課時的安全責任人，各功能室由專任教師負責，明確責任，各司其職。尤其是24小時無縫隙帶班、值班制度、深夜查舍制度、學生出入校門制度、學生安全離校制度、學生習慣養(yǎng)成制度等，還通過法治講座、安全演練、家長會、安全體驗教育、小小安全衛(wèi)士評比、安全教育等活動對孩子進行安全教育，保證了學校正常的教育秩序，形成了良好校風、教風、學風。
在后勤管理上，學校開動了腦筋，緊緊圍繞學校后勤服務教學服務學生的宗旨，注重學校內部管理，注重職工職業(yè)素質，在管理上下功夫。成立了以學校校長負總責，后勤主任直接督辦的后勤領導班子，有專人負責寄宿學生食宿及衛(wèi)生，在廁所、宿舍、教室等處均有每日檢查記錄，班主任或責任人簽字備案；有專人負責食品采購及安全，有專人負責食堂飯菜質量。上下一心，分層管理，責任明確。學生在學校吃的好，住得好，能夠安心學習，得到了校師生、家長的好評。
本學期我們還利用校園微信平臺及時發(fā)布校園管理中存在的問題，出現(xiàn)問題時實現(xiàn)“第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間溝通、第一時間解決”。
（二）重教師素養(yǎng)提升
1、校內歷練
我校積極開展教研教改，以“賞識教育”為基石，加強未成年人思想道德建設，讓學生學會學習，學會合作，學會生活，學會做人，學會做事，學會創(chuàng)新。在業(yè)務能力培養(yǎng)方面，經(jīng)常組織學校內聽課評課，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”“班主任經(jīng)驗交流會”“教師業(yè)務技能大練兵”“民主生活會”“讀書交流會”“青年教師結組幫扶”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自已的思想。
2、外出拜師
本學期，我們通過教育局的基地教研等活動提高教師基本素質。繼續(xù)通過“請進來、走出去“的方式與北京育英中學深入聯(lián)系，教學資源共享；到平山二中學習參觀；與片區(qū)內兄弟學校在教學上廣泛交流， 加強教育教學信息的采集與學習，名師成為各位老師追求的標準。
此外，從本學期起我們在每周一的政務會上各主任、校長就自己所分管工作方面舉證上一周教師典型事例，學校在例會上級學校大會上向全校師生通報表揚，弘揚正氣，堅定教師扎根項目學校的敬業(yè)信念。
三、2016年春季教育扶貧基本情況
（一）貧困生生活補助發(fā)放
2016年春季開學，我校共有學生222名，轉移深山區(qū)貧困學生149名，其中148人享受貧困寄宿生生活補貼，補助生活費1200元；八、九年級還有31人享受國家貧困寄宿生生活費補貼，每生每學期625元。這些資金解決了山區(qū)貧困學生的學業(yè)問題，為家長排除了后顧之憂。
我校本學期嚴格按照貧困生評選制度進行評選，具體程序如下：
1、學校成立山區(qū)教育扶貧項工作領導小組。
2、教導處協(xié)調班主任進行工作宣傳并部署學生根據(jù)自己實際情況提寫申請。
3、政教處協(xié)調班主任根據(jù)家訪情況對提出申請的學生家庭進行篩查。
4、成立由村干部、學生家長、學生代表組成領導監(jiān)督小組，與學校領導小組共同評審。
5、對選出的貧困生進行一周時間的公示，無異議后再上報。
6、后勤處負責資金發(fā)放。本學期我校七年級148名貧困寄宿生生活補助及八、九年級國家貧困生生活補貼均已如數(shù)發(fā)放。
（二）家長下山致富
我校在山區(qū)教育扶貧政策的鼓舞和幫扶下，本學期已有72戶家庭嘗到了致富的甜頭。七年級一班秘子冉同學的父親去年貸款買了面包車，搞起了運輸，一年下來能掙到15000元；還有養(yǎng)蜂的、開餐館的等等，他們都得益于山區(qū)教育扶貧工程的大好政策，自己才能有了精力和時間去創(chuàng)業(yè)。
四、下一步謀劃
近年來全社會越來越關心教育，和先進學校相比我校還有許多方面需要不斷加強和改進：一是辦學條件還不能滿足群眾的住宿需求；二是學校管理工作還不夠精細化。
下一步，我們將進一步按照市縣教育局關于項目學校的三年提升計劃，認真布臵，抓好落實。
1、抓好學校硬件建設，謀劃學生宿舍樓40間、現(xiàn)代化教學設備、學生宿舍、餐廳配套設備等。
2、抓好領導班子建設，在一正一副兩主任的基礎上配齊配全各處室主任，并將各項記錄表進一步做細。
3、在制度方面，全面修訂和完善各項管理制度，形成
“管理有制度，活動有方案，事事有人管，人人有事干”的良好局面，全面實行精細化管理。
4、在教學方面，響應素質教育的要求，我校在開足開齊課程基礎上充分發(fā)掘地域文化，開設校本課程；注重藝體課教學效果，開展心理健康教育，有效地開展學生的社團活動，開展教師匯報課和示范課，督促年輕教師專業(yè)過關。做好學生的小發(fā)明小制作，鼓勵學生自作教具和教學模型。
5、在德育工作方面，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。2016年將繼續(xù)通過組織國旗下講話、愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、安全教育、消防演練、主題班會、宿舍內務整理等形式，不斷加強德育工作，全面實施素質教育，并建立完善的學校綜合評價體系，繼續(xù)每月對每一名學生進行綜合評價，期中、期末全校評選“道德標兵”，表彰先進、鞭策后進。 6、在安全管理方面，制訂《學校安全事故應急預案》，實行安全工作日報制度。加強安全督查，排除安全隱患。每周都要集中對教學樓、宿舍樓、食堂、廁所、運動器材、電路電器進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，決不推脫。
7、在后勤保障方面，加強后勤工作人員的職業(yè)觀念教育，明確職責，各司其職，做到餐廳秩序井然，衛(wèi)生環(huán)境良好，使學生生活放心，學習安心。
我們相信，在各級領導的支持幫助下，在山區(qū)教育扶貧的大好政策下，我們用愛的陽光沐浴校園，用愛的種子播種未來，踏實工作，我西柏坡中學一定能開創(chuàng)嶄新的教育新局面。
2016-5-22
2015 年，我們以黨的十八屆三中全會精神為指導，在、縣政府的正確領導下，緊緊抓住國家武陵山集中連片特殊困難地區(qū)扶貧攻堅契機，緊緊圍繞兩不愁、三保障的工作目標，著力改善困難群眾的生產生活條件，著力引導困難群眾發(fā)展產業(yè)，著力提高困難群眾自我發(fā)展能力，較好地完成了各項工作任務，取得階段性成效。現(xiàn)總結如下：
一、工作情況
1、穩(wěn)步推進精準扶貧，幫扶對象進一步明確。我們根據(jù)《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)關于創(chuàng)新機制扎實推進農村扶貧開發(fā)工作的意見的通知》(中辦發(fā)〔2015〕25號)文件精神，要求建立精準扶貧工作長效機制。我們對全縣13747戶貧困戶，4.7277萬人貧困人口進行識別和建檔立卡，實現(xiàn)對貧困戶和貧困村精準識別、精準幫扶、精準管理和精準考核，并引導各類扶貧資源優(yōu)化配置，實現(xiàn)精準扶貧到村到戶到人，為科學扶貧奠定堅實基礎。
2、穩(wěn)步實施整村推進，資源整合進一步加強。按照全面規(guī)劃，整合資源、集中投入、各計其功的思路，以促農增收為核心，以項目建設為抓手，全面推進貧困村經(jīng)濟、社會和文化建設，各項社會事業(yè)又快又好發(fā)展。目前爭取到專項財政扶貧資金1815萬元，整合部門資金3225萬元，實施項目65個，其中基礎設施建設項目45個，產業(yè)發(fā)展項目20個，項目覆蓋人口5.4 萬人。較好完成三鍬鄉(xiāng)元貞村、新廠鎮(zhèn)沖嫩村2個國扶村整村推進村任務。
3、溫飽問題基本解決，貧困人口進一步減少。我們始終把解決貧困農戶溫飽和幫助貧困農戶脫貧致富作為首要任務來抓，把任務分解到鄉(xiāng)，落實到村，工作到戶，責任到人。通過一系列過硬措施，幫助貧困戶解決溫飽和增加收入，取得了良好成效。據(jù)統(tǒng)計，全年實現(xiàn)9320人穩(wěn)定脫貧，全縣貧困村農民人均純收入預計達到3060元，比上年增加200元。
2.5萬羽，豬2000頭，羊400只，網(wǎng)箱養(yǎng)魚5000尾，人均增收500元以上。依托龍頭企業(yè)+村集體+合作社+農戶產業(yè)扶貧模式，積極推進產業(yè)精準扶貧，收益后，農戶、村集體、合作社、公司按比列分成，今年湘百仕酒業(yè)以這種模式在太陽坪鄉(xiāng)朱戈村新造楊梅林2000畝，盛果期預計人均增收1800 元以上。通過一系列產業(yè)扶貧項目的實施，有力推動了群眾脫貧致富的步伐，部分整村推進村形成了一村一品的產業(yè)格局。
5、基礎設施逐步夯實，鄉(xiāng)村面貌進一步改觀。始終把改善農村基礎設施條件放在扶貧開發(fā)的首位，突出加強貧困鄉(xiāng)村水、電、路等工程建設，為農村發(fā)展和農民增收奠定了堅實的基礎。全年新(維)修貧困村村組公路82.1公里，其中硬化道路54.7公里，解決21個村2800戶1.2萬人出行難的問題;新建人飲工程3處，蓄水池 11口，鋪設管道14.9千米，解決1100戶4000余名困難群眾飲水難的問題;修建水渠19.76千米，整治病險山塘1口，解決3000余畝農田灌溉難的問題。
中等職業(yè)技術教育，提高職業(yè)技能和增收能力作為工作重點。截止目前，開展以山核桃、楊梅種植等為主要內容的農村實用技術培訓15期，培訓農民1532人，發(fā)放實用技術資料7200份。對貧困村貧困家庭子女就學進行補助，其中高中(中專、職高、職院)補助 313人，大學(大專、本科)補助175人，義務教育特困家庭補助260人。還選送到省市參加科技骨干培訓50人，貧困村村干部培訓30人，有效增強了貧困群眾的造血能力，同時還開展了鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導及貧困村干部培訓4期176人次，大大提高了扶貧干部落實政策的水平和工作能力。
7、社會扶貧同步跟進，扶貧力量進一步充實。按照定點到鄉(xiāng)，幫扶到村，惠及到戶的要求，積極動員和組織社會各方面力量參與扶貧開發(fā)事業(yè)，著力構建大扶貧工作格局。采取三聯(lián)三幫方式對貧困村進行幫扶，全縣6個國扶村、34個省扶村、6個少數(shù)民族高寒山區(qū)村、1個市級深度貧困村都派駐了工作隊員，相關駐村單位的黨員都聯(lián)系并結對幫扶1戶貧困戶。據(jù)統(tǒng)計，全年投入幫扶資金72.25萬元，各類幫扶物資(折價10.45萬元)，直接幫扶貧困戶1720戶，資助貧困學生130人。
8、宣傳力度逐步加大，政策宣傳進一步深入。一是充分利用首個扶貧日這個平臺，積極宣傳推介扶貧開發(fā)工作，2015年 10月17日我們在靖天國際廣場門口舉行了10.17邀你一起來扶貧募捐活動，現(xiàn)場募捐資金41萬余元，我縣扶貧募捐活動先后被懷化市電視臺、湖南省電視臺轉播。二是圍繞扶貧開發(fā)相關政策和重點工作，大力宣傳推介扶貧工作動態(tài)、典型經(jīng)驗和先進事例。全年在省扶貧開發(fā)網(wǎng)發(fā)表調研文章1篇，經(jīng)驗交流1篇，信息12篇，在懷化日報發(fā)表信息2篇，較系統(tǒng)地報道了我縣扶貧開發(fā)工作進展及成效，進一步提高了我縣扶貧工作的知曉度。同時，加大扶貧政策的宣傳力度，經(jīng)常性進村入戶開展相關政策宣傳，向縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村發(fā)放《靖州縣扶貧政策指南》500余本。
9、重點產業(yè)穩(wěn)步推進，企業(yè)幫扶進一步凸顯。如何發(fā)揮龍頭企業(yè)在扶貧工作中的產業(yè)帶動作用，進一步發(fā)展壯大特色產業(yè)，我們緊緊圍繞政府打造楊梅、山核桃、茯苓三大特色產業(yè)為主題內容，將湖南紅湘之梅酒業(yè)有限公司、湖南湘百仕酒業(yè)有限公司、湖南龍豐茯苓科技開發(fā)有限公司、湖南補天藥業(yè)有限公司等7家公司作為2015年的重點產業(yè)項目上報省扶貧辦。省扶貧辦王志群主任對我縣申報的幫扶企業(yè)高度重視，親臨我縣考察指導，并給予高度評價。通過省考核組實地篩選、考察認證后我縣湖南湘百仕酒業(yè)有限公司進入全省第一批幫扶企業(yè)范圍，幫扶資金500萬元。
10、財政報帳制嚴格執(zhí)行，資金管理進一步規(guī)范。一是實行民主議事制。扶貧項目的申報、實施、驗收等全過程都推行民主議事制，充分聽取各層代表意見，讓群眾參與管理和監(jiān)督。二是全面推行扶貧資金項目公告公示制。對扶貧資金的分配和項目安排，做到公平、公正、公開，廣泛接受社會監(jiān)督。三是完善規(guī)范財政扶貧資金縣級報賬制。財政扶貧資金一律按項目進度，實行撥付;直補到戶資金一律實行一卡-通打卡到戶;項目工程結算留有完整的項目竣工資料。
11、自身建設不斷加強，內部管理進一步強化。切實加強扶貧隊伍工作作風建設，牢固樹立了真心實意抓扶貧、真抓實干出實效的觀念。多層次、多形式開展了業(yè)務培訓活動，有效提高了扶貧干部隊伍的工作能力。結合群眾教育實踐活動的開展，認真幫助群眾解決實際困難，傾聽群眾意見，解決群眾對扶貧工作的各種疑惑，對群眾提出的關于扶貧政策及各項工作的各種問題及時予以了答復。不斷規(guī)范權力運行機制，修訂完善機關各項管理制度，進一步規(guī)范了機關行為，優(yōu)化了運行程序、強化了監(jiān)督檢查。
二、《政府工作報告》分解任務完成情況
分解落實到縣扶貧辦的目標任務和主要工作內容是：推進精準扶貧。繼續(xù)做好三鍬元貞、新廠沖嫩等整村推進扶貧工作，著力提高困難群眾自我發(fā)展能力。
完成情況：我辦把《政府工作報告》分解到我辦的任務，擺到重要的位置，從基礎設施和產業(yè)開發(fā)上著手，力爭在規(guī)定的時間內按要求、高標準完成好任務。據(jù)統(tǒng)計：2015年在新廠鎮(zhèn)沖嫩村硬化道路11公里，實施核桃低改732.9畝，危房改造35戶;在三鍬鄉(xiāng)元貞村實施老核桃林改造200畝，新造楊梅林50 畝，葛根種植20畝，油茶林改造100畝，危房改造2戶，村委會辦公大樓修建鐵門一個，廁所一座，元貞至塘款道路建設項目根據(jù)實際情況更改為修建水壩一座。通過這些項目的實施，解決了貧困群眾行路難的問題，增加了貧困群眾的收入。
三、存在的問題
1、扶貧攻堅難度大。目前，大多重點鄉(xiāng)村自然條件惡劣，信息閉塞，群眾觀念落后，科技素質低等綜合貧困因素交錯制約，農村低保體系不健全，覆蓋面小，部分特殊困難群體缺乏必要的救濟保障，解決溫飽問題和鞏固扶貧成果難度大。
2、基礎條件差。大部分貧困鄉(xiāng)村灌溉設施遭自然破壞嚴重，配套服務跟不上，有效灌溉面積少;鄉(xiāng)村道路差，附屬設施不到位，晴通雨阻現(xiàn)象比較嚴重;貧困鄉(xiāng)村飲水難、上學難、耕作難、就醫(yī)難和居住條件差等問題依然比較突出，基礎設施滯后仍然是制約鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的`重要瓶頸。
3、龍頭企業(yè)弱小。全縣產業(yè)化龍頭企業(yè)少、規(guī)模小，產業(yè)鏈條短，對優(yōu)勢產業(yè)和產品開發(fā)不足，加工轉化率低，公司+基地+農戶的運作機制還不健全，輻射和帶動產業(yè)發(fā)展、農民增收能力不強。
四、2016年扶貧工作目標和工作任務
工作目標：2016 年，力爭解決1萬農村貧困人口的脫貧問題，基本實現(xiàn)貧困人口兩不愁、三保障，使集中連片特殊困難地區(qū)的發(fā)展環(huán)境和條件明顯改善，人民群眾生活水平和質量大幅提升，貧困人口綜合素質和穩(wěn)定發(fā)展能力顯著提高，貧困地區(qū)農民人均純收入增幅高于全縣平均水平，努力扭轉收入差距擴大趨勢。
主要工作：
1、繼續(xù)做好精準扶貧工作
將家庭人均純收入低于國家扶貧標準，并且具備勞動能力的農村住戶作為扶貧開發(fā)工作的主要對象進行重點扶持。建立健全貧困識別機制，對貧困人口實行動態(tài)管理，確保貧困人口得到有效扶持。
2015黨風廉政建設上半年工作總結
幼兒園六一文藝匯演工作總結
2015年財務上半年工作總結
2、抓好扶貧項目的實施工作
加強項目的管理和監(jiān)督，同時加強扶貧資金管理。確保?？顚Ｓ?、專戶運行。年底前全面完成項目，確保貧困村生產生活條件有所改善，農民收入有所提高。
3、認真做好扶貧貼息貸款工作
充分發(fā)揮扶貧職能作用，為靖州經(jīng)濟發(fā)展服務，為符合扶貧貼息貸款的企業(yè)爭取扶貧貸款。
4、做好農民職業(yè)技能培訓工作
積極拓寬農民職業(yè)技能培訓渠道，正確引導農村勞動力的有序轉移，并穩(wěn)定轉移就業(yè)。
5、扎實做好實用技術培訓工作
按照實際、實用、實效的要求，注意發(fā)現(xiàn)、引進、推廣新品種、新技術，舉辦有針對性的實用技術培訓，以提高貧困群眾勞動技能，促進增收。
6、切實抓好產業(yè)化扶貧
一是積極扶持短、平、快產業(yè)。對實施整村推進的貧困村，重點幫助貧困農戶發(fā)展生產周期短、技術要求不高、投入見效快的生產項目，積極支持發(fā)展畜牧養(yǎng)殖和種植致富產業(yè)。
二是提高規(guī)模化經(jīng)營水平。按照企業(yè)帶基地、基地帶產業(yè)、產業(yè)帶貧困戶的思路，選準優(yōu)勢產業(yè)，通過能力帶動、政策推動、市場拉動、企業(yè)牽動等方式，大力推進山核桃、楊梅等特色產業(yè)，加快轉變扶貧開發(fā)方式，增加貧困農戶收入。
三是支持農民專業(yè)合作組織發(fā)展。建立與農戶有機結合機制，圍繞主導產業(yè)，按照公司+基地+農戶的經(jīng)營模式大力發(fā)展具有區(qū)域特色的扶貧產業(yè)，積極培育產業(yè)大戶和產業(yè)合作社等規(guī)模經(jīng)營主體，讓貧困農民從產業(yè)化經(jīng)營中得到更多實惠。
教育精準扶貧工作總結
2015 年，州衛(wèi)生局認真貫徹落實自治州黨辦、政辦《關于印發(fā)自治州精準扶貧工作實施方案的通知》(博州黨辦發(fā)〔2015〕7號)精神，在深入摸排、認真分析研究的基礎上，按照扶貧到戶、精準到人的原則，切實瞄準扶貧對象，采取精準扶貧措施，不斷提高精準扶貧工作實效，努力實現(xiàn)塔木根贊格村扶貧工作目標?，F(xiàn)將2015年上半年精準扶貧工作總結如下：
一、塔木根贊格村貧困現(xiàn)狀
一 村隊概況。塔木根贊格村位于博樂市以西5公里，距離青得里鄉(xiāng)政府所在地1公里，在博溫公路南側。全村人口192戶、728人，其中常住戶165戶、常住人口633人，非常住戶27戶、95人。常住人口中維吾爾族142戶、562人，漢族13戶39人，蒙古族8戶、28人，哈薩克族2戶4人，常住人口中維吾爾族占88.8%。全村四老人員6 名;常住人口中80、90后年青人187人，占總人口的29.5%，其中維吾爾族169人，占90.4%。全村耕地面積1376畝，人均耕地1.9畝，以種植玉米、小麥為主，是一個典型的以農業(yè)為主的村隊。村集體主要收入來源為一座磚窯承包費每年7萬元。2015年農民人均收入8750元。農村黨員16 人，團員青年22名，民兵6名，十戶長8名，信教群眾210人。村委會(文化室)建筑面積500平方米。
二 貧困人口現(xiàn)狀。塔木根贊格村貧困戶共計45戶，其中有勞動能力的貧困戶25戶、無勞動能力的貧困戶20戶;貧困人口共計108人，其中有勞動能力43人、無勞動能力65人。貧困戶中低保戶11戶16人(其中有勞動能力1人)，扶貧低保戶18戶61人(其中有勞動能力29人)，扶貧戶16戶22人(其中有勞動能力13人)。
家庭人口均有勞動能力的貧困戶5戶8人;部分人口有勞動能力的貧困戶20戶68人(其中有勞動能力35人、無勞動能力33 人);家庭人口均無勞動能力的貧困戶20戶32人。有勞動能力家庭致貧原因主要為缺資金、技術、土地等，發(fā)展基礎薄弱、增收途徑少。無勞動能力65人中，因老喪失勞動能力34人(伴有殘疾3人、精神原因1人)，因病喪失勞動能力13人，因殘喪失勞動能力5人，因精神原因無勞動能力2人，16歲以下未成年人 11人。
二、落實責任，扎實推進幫扶村隊精準扶貧工作
一 加強組織領導，健全工作機構。
一是成立了由局黨組書記、局長任組長，局領導班子成員任副組長，相關科室負責人為成員的州衛(wèi)生局精準扶貧工作領導小組，領導小組負責州衛(wèi)生局精準扶貧工作的協(xié)調和組織領導、研究制定扶貧工作規(guī)劃、協(xié)調解決扶貧工作中出現(xiàn)困難和問題，負責扶貧效果的評估和扶貧措施落實情況的督促檢查。
二是州衛(wèi)生局住村工作組和聯(lián)系幫扶村兩委班子聯(lián)合成立塔木根贊格村扶貧工作辦公室，負責全面摸清貧困家庭基本情況、收入情況、就業(yè)情況和主要訴求，分類建檔立冊，按照一類一政策、一戶一辦法的要求，精準制定并落實各項幫扶措施。
二 制定發(fā)展規(guī)劃，完善工作機制。
一是會同村兩委一同制定了《塔木根贊格村貧困戶脫貧三年規(guī)劃》、《塔木根贊格村貧困戶2015年脫貧計劃》，明確了任務目標、幫扶單位和責任人。
二是根據(jù)資源優(yōu)勢和群眾意愿，按照分類施策的原則，一戶一策制定了精準幫扶措施，確保做到因地制宜、因戶因人施策、精確瞄準，為扶貧對象制定具體可行的脫貧幫扶計劃。
三是做好貧困戶建檔立卡工作，完成了45戶貧困戶扶貧手冊填寫工作，對所有貧困戶、貧困人口登記分類匯總成冊，做到戶有卡、村有冊。
三 建立責任機制，開展結對幫扶。
一是建立了黨員干部包戶脫貧和領導帶頭結對幫扶制度。副縣級以上領導干部、科級干部、住村工作組成員結對幫扶2-3戶貧困戶，普通黨員、干部、職工每人幫扶1戶貧困戶。其中2015年確定的9戶22人有勞動能力貧困戶脫貧任務，由州衛(wèi)生局領導、下屬單位負責人、村第一書記各包1戶負責脫貧。
二是建立了住村工作組干部結對幫扶貧困戶制度。工作組成員按照每人2戶的標準結對幫扶12戶貧困戶。5月民族團結月，工作組干部集中走訪了結對子結親戚幫扶對象，每人拿出400余元生活補助為結對親戚購買了生活用品。
三是組織開展農村黨員干部結對幫扶貧困戶活動，每名農村黨員聯(lián)系幫扶1戶貧困戶，充分發(fā)揮農村黨員干部的優(yōu)勢，幫助結對貧困戶傳信息、學技能、幫解困、助就業(yè)、促增收。
四是積極開展慰問困難群眾送溫暖活動。春節(jié)前夕州衛(wèi)生局黨組走訪慰問16戶貧困戶，送去4800元慰問金和價值2000元大米清油等慰問品;六一兒童節(jié)前夕，村兩委和住村工作組向20名貧困家庭學生捐贈了書包等學習用品;七一建黨節(jié)前夕州衛(wèi)生局黨組走訪慰問了3名困難黨員，送去慰問金、慰問品合計1300元;上半年2名貧困戶因病去世，住村工作組代表局黨組給其親屬各送去500元慰問金。
四 突出分類施策，推進精準扶貧。
一是針對無勞動能力貧困戶家庭，申請全部最低生活保障和養(yǎng)老保險政策保障范圍，落實醫(yī)療和教育扶持措施，確保全部貧困戶參加農村合作醫(yī)療、貧困家庭子女不因貧困原因而中途輟學。
二是對于有勞動能力的貧困戶實施分類扶持，認真分析致貧原因和自身發(fā)展條件，因地因戶因人制宜，采取精準幫扶措施，扶持有條件的貧困戶通過發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、食品加工業(yè)脫貧。今年以來，協(xié)助23戶養(yǎng)殖戶辦理養(yǎng)殖貸款、已成功申辦貸款12戶，其中貧困戶3戶。扶持80、90后貧困戶成立了養(yǎng)雞合作社，并積極幫助其聯(lián)系銷售渠道，首批70羽雞已順利出售。多方協(xié)調推進扶貧解困，6月初湖北省衛(wèi)計委領導給塔木根贊格村1戶結對子親戚(貧困戶)送來80只羊(其中生產母羊40只)、價值5.6萬元，成功幫助1戶4人實現(xiàn)脫貧。
三是積極推動剩余勞動力轉移，推動勞務創(chuàng)收扶貧。努力培育壯大勞務經(jīng)紀人隊伍，加強對貧困家庭剩余勞動力的引導，采取組織季節(jié)性勞務創(chuàng)收、引導長期轉移就業(yè)等方式實現(xiàn)增收脫貧。3月份以來，多次為村里勞務經(jīng)紀人提供用工信息，協(xié)調聯(lián)系了7家用工單位和多個勞務輸出項目，幫助村民-聯(lián)系就業(yè)崗位，累計轉移剩余勞動力200余人。
四是加強培訓，全力助民增收。積極開展勞務技能培訓，主動為貧困戶送勞動技能技術、
送務工創(chuàng)業(yè)信息、送惠民政策、宣傳社保政策等，幫助貧困戶培育致富產業(yè)，促進增產增收。加強農業(yè)實用技術培訓，5月22日邀請州農業(yè)技術推廣中心專家來村開展培訓，50余名農戶參加了培訓。
五 解決群眾生產生活困難，持續(xù)辦好民生實事。
一是幫助解決住房困難問題。積極配合村兩委完成了困難群眾安居房申報、遴選等工作，2015年20戶貧困戶申請了住房安居房建設項目，現(xiàn)已全部開工建設，政府按照每戶3.85萬元的標準給予建房補助77萬元。
二是積極開展義診和醫(yī)療幫扶，解決群眾就近看病難、看不起病的問題。4月1日聯(lián)系5名醫(yī)療專家到青得里鄉(xiāng)4個村隊進行了義診，其中在塔木根贊格村義診233 人次、贈送藥品價值4000余元、免費檢查為村民節(jié)約費用3000余元;對1名長期患病因病致貧的貧困戶，積極協(xié)助其申請醫(yī)療救助和費用減免，送去 1000元救助金;主動帶2名因家庭困難未就醫(yī)患者就醫(yī)，協(xié)調醫(yī)療機構減免門診及住院費用2700余元;2月份以來有5名村民住院，工作組獲悉后立即到醫(yī)院進行了探視，對其中1名需手術治療的患者工作組干部自發(fā)送去了500元現(xiàn)金;積極協(xié)助1名老黨員辦理了新農合慢性病手續(xù)。同時積極爭取標準化村衛(wèi)生室建設項目，爭取早日結束村里無村衛(wèi)生室、群眾就近看病難的問題。
三是主動幫助群眾解決生產生活困難。工作組干部在農忙時節(jié)主動深入田間地頭，幫助群眾干農活，1名工作組成員還扭傷腳踝造成骨折住院手術治療。四是是推進惠民生項目實施，改善群眾生活環(huán)境。投入資金5.2萬元，實施了亮化工程，為村隊主巷道安裝太陽能led路燈11盞，解決村民夜間出行難的問題。
三、下半年工作計劃
一 深化結對幫扶。繼續(xù)深化城鄉(xiāng)黨組織聯(lián)系共建活動。落實領導干部、工作組成員、機關黨員、農村黨員結對幫扶工作，明確結對子幫扶人員工作責任，確保貧困戶都有幫扶責任人，不脫貧不脫鉤。
二 持續(xù)改善貧困戶生產生活條件。一是做好新建灌溉機井和農用道路升級改造前期調研工作，完成項目建議書的編制、項目概算、資金來源和報批等準備工作。二是繼續(xù)積極開展醫(yī)療幫扶，經(jīng)常開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)，針對塔木根贊格村無村醫(yī)，群眾看病不方便的突出問題，組織醫(yī)療專家到村里為村民免費義診、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)。實施老年人健康關愛工程，為村里65歲以上老人免費體檢。三是爭取項目新建一所標準化村衛(wèi)生室，村衛(wèi)生室建成后面向社會招聘村醫(yī)或由博樂市青得里鄉(xiāng)衛(wèi)生院下派醫(yī)生，為村民提供基本公共衛(wèi)生服務和常見病、多發(fā)病的診治，解決村里無村醫(yī)和衛(wèi)生室、群眾看病就醫(yī)不方便的問題。四是積極開展慰問走訪和扶貧幫困等活動。
三 推動勞動力轉移助民增收。充分發(fā)揮勞務經(jīng)紀人作用，組織農村剩余勞動力進城或外出務工，引導中青年女性到城市開展家政服務，增加家庭收入。加強教育引導，轉變80、90后剩余勞動力就業(yè)觀念，實現(xiàn)剩余勞動力轉移輸出持續(xù)增加。
四 全力幫扶實現(xiàn)年度脫貧目標。在全面改善45戶貧困戶生產生活條件、落實分類扶持
措施、整體推進扶貧工作的基礎上，以2015年扶貧計劃確定的9戶22人有勞動能力貧困家庭為重點，壓實責任、落實措施，努力實現(xiàn)年度脫貧目標任務。
老年教育工作匯報篇二
20xx年鳳湖社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供了教育服務活動。推動區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，現(xiàn)就20xx年社區(qū)教育工作總結如下：
一、社區(qū)學習型組織創(chuàng)建。
1、加強領導，建立健全組織機構。社區(qū)家長學校、市民學校、道德講堂高度重視社區(qū)學校建設，把社區(qū)學校建設擺在重要位置。加大領導力度，組建了社區(qū)教育領導小組，由社區(qū)書記擔任組長，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學計劃、規(guī)章制度、學員守則等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學院上課，保證學校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎。
2、廣泛宣傳、增強居民參與意識，利用各種節(jié)日、紀念日在社區(qū)進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權益。
4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓工作。制定了全社區(qū)培訓工作、學習型社區(qū)創(chuàng)建工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨員培訓活動。社區(qū)充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閑教育等。
本著"政府拔一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點"的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費，并做到專款專用，鼓勵社會各方面捐資支持社區(qū)教育，()對一些熱門內容的輔導和培訓可以收取適當費用。通過多種形式和渠道籌集資金，進一步加大硬件設施建設和資源整合的力度，使各級社區(qū)教育機構有能基本滿足需要的教育場所和設施，為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質基礎。同時規(guī)范資金管理，維護廣大群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。
1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關的教育培訓，通過整合社區(qū)內各類教育資源、切實加強社區(qū)教學站建設。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區(qū)建設，大力開展了各種形式不一的教育培訓，如"青少年保護法"、"安全用電，用氣知識講座"、農業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實際生活為主的內容，使學員易學易懂，提高她們的學習興趣。同時，組織群眾開展健身、慈善活動，進行法制宣傳教育，大力普及科學、文明知識，在社區(qū)教育的開展中形成互幫互助、相互學習的工作氛圍。同時注重對社區(qū)各類人員的心理健康教育和疏導，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。
2、社區(qū)發(fā)動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識和積極性，利用轄區(qū)內各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。利用圖書館社區(qū)活動中心開展教育等，把社區(qū)教育活動作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地，把社區(qū)培訓作為居民素質教育的第二課堂。
3、全面教育、切實提高居民素質。
（1）開展思想政治教育。重點開展社中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、社區(qū)政策等教育，使廣大居民建立起社會主義核心價值體系，組織社區(qū)黨員、居民集中收看"十八大開幕式".
（2）開展道德文明教育。利用社區(qū)道德講堂重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文敏禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展"和諧家庭"、"和諧鄰里"評創(chuàng)活動，制定評比標準，積極動員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。
（3）開展民主法制教育。開展相關法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學會正確地行使民主權利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權益。
（4）開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學、求創(chuàng)新、追求進步的氛圍，開展健康教育，如同時，開展科普教育，通過科學文化教育，進一步提高了居民的科學文化素養(yǎng)。
一年來，我們竭誠為社區(qū)居民服務，為社區(qū)閑散勞動者提供多次學習機會的、使社區(qū)居民素質不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務實，抓緊抓好社區(qū)教育工作。為居民帶來了方便；為老人帶來了歡樂；為居民們帶來了知識；社區(qū)成員綜合素質得到極大的提升。為和諧社區(qū)建設增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內涵，強化了社區(qū)教育活動的時效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺階。（鼓樓區(qū)鳳湖社區(qū)）。
老年教育工作匯報篇三
一、學院概況。
寧夏水電技師學院坐落于寧夏回族自治區(qū)銀川市濱河新區(qū)鳴翠湖畔。學院成立于1976年，行政隸屬于寧夏水利廳，業(yè)務上接受寧夏人力資源和社會保障廳指導。在40年的發(fā)展歷程中，學院先后為寧夏水電行業(yè)培養(yǎng)了近3萬名一線技術骨干，為寧夏水電事業(yè)和經(jīng)濟建設發(fā)展做出了重大貢獻。
2005年組建了寧夏水電職業(yè)教育集團，2006年經(jīng)寧夏回族自治區(qū)政府考核批準，掛牌成立了寧夏水電技師學院。如今，寧夏水電技師學院已發(fā)展成一所集普通中專、技工、成人專本科函授教育及各類職工培訓和技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)院校，也是一所服務行業(yè)、面向社會、培養(yǎng)高素質技能人才的培訓基地。
學院以土木水利類、機電類、信息類三大專業(yè)群為骨干專業(yè)，開設有水利水電工程施工、工程造價、建筑工程施工技術、建筑裝飾、機電設備安裝與維修、機電一體化和電子商務等15個常設專業(yè)。其中水利水電工程施工、機電設備安裝與維修是寧夏區(qū)級骨干專業(yè)。建筑裝飾設計、工程測量技術是校級骨干建設專業(yè)。
利行業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、農民工培訓示范基地。同時，還設立了河海大學、南昌工程學院、北京工業(yè)大學、華北水利水電大學4所大學駐寧函授站。
近幾年來，學院先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“寧夏職業(yè)教育先進單位”、“全國心理健康教育工作先進實驗學?！薄ⅰ爸袊逃齽?chuàng)新示范單位”、“技能人才培養(yǎng)獎”、“全區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”、“節(jié)水型示范校區(qū)建設單位”等20多個榮譽。
二、校企合作的做法。
（一）組建水電職教集團，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。
為整合教育資源，發(fā)揮學院的辦學優(yōu)勢，走集團化辦學的路子，2005年由學院牽頭聯(lián)合區(qū)內23所縣鄉(xiāng)學院和區(qū)內外30家知名企業(yè)組建了全區(qū)第一家職業(yè)教育集團—寧夏水電職業(yè)教育集團。學院在工學結合、校企合作、頂崗實習等新型培養(yǎng)模式方面進行了有益的嘗試，取得了較為明顯的辦學效果。2006年學院被教育部確定為全國百所職業(yè)院?！肮W結合、半工半讀”試點院校之一。
（二）“合格+特長”人才培養(yǎng)模式。
新流程、新設備、新特點，加大課程設置、優(yōu)化、整合的力度，通過全面實施“4+1+1”，加大學生在畢業(yè)頂崗實習期間的實習引導，對應改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，共同構建突出實用新技術的“合格+特長”的人才培養(yǎng)模式。“合格”是以校內教育為主，按照。
教學。
計劃組織教學，使學生完成教學計劃所要求的基本素質、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生就業(yè)的普遍適應能力和可持續(xù)發(fā)展能力?！疤亻L”是以工學結合、實踐教學為主，根據(jù)學生對本專業(yè)的自身興趣愛好，結合辦學協(xié)議或用人單位對人才的需求，有目的地組織模塊式教學，重點通過生產性的實踐教學、頂崗實習、技能鑒定等環(huán)節(jié)，加強學生專項技能培養(yǎng)或按需培養(yǎng)學生的崗位綜合能力，使其在崗位工作等方面具有一技之長。該模式的特點是以社會需求確定專業(yè)培養(yǎng)目標，以就業(yè)為導向，突出專業(yè)培養(yǎng)目標所必需的專業(yè)基本知識的學習和技能訓練。通過上崗之前的崗位培訓、頂崗實習，使得學生在校學習與就業(yè)之間沒有距離感，頂崗即上崗，上崗即就業(yè)。完善就業(yè)信息反饋機制，及時了解社會需求，對技能訓練和培訓內容實行動態(tài)調整。改變傳統(tǒng)的考試內容和方法，實施“考證”結合，以“證”代考，突出技能的考核力度。與企業(yè)合作，逐步推行了“訂單式”、“就業(yè)加培訓式”多種形式的人才培養(yǎng)模型。
版教材2部，編寫校本特色教材23部，實訓指導書、手冊23部。共開發(fā)建設了21門課程4566個數(shù)字資源，極大豐富了各專業(yè)課程的數(shù)字資源，推動了教、學、做的統(tǒng)一，教學質量不斷提高。
水利水電工程施工專業(yè)與寧夏水電工程局、銀川沃爾森節(jié)水灌溉有限公司等30家企業(yè)合作，借助仿真動畫、現(xiàn)場實踐、工程案例、實驗實訓等教學方法，讓學生系統(tǒng)、深刻地接觸到施工過程的每一個環(huán)節(jié)。與銀川宏達職業(yè)技能培訓學校合作，共同實施施工“五大員”模塊化培訓教學新模式。
機電設備安裝與維修專業(yè)與寧夏力成電氣有限公司、臥龍變壓器有限公司等10家企業(yè)合作，逐步完善形成“校企雙制、工學一體”的人才培養(yǎng)模式，打造出18個專業(yè)實訓室，并與6家企業(yè)創(chuàng)建冠名合作班，10家企業(yè)建立校外實訓基地，與寧夏工商技術學院進行“校院合作”，為學生繼續(xù)深造鋪開希望之路。
工程測量技術專業(yè)與寧夏水電勘測設計院測量隊、廣州測繪儀器有限公司等企業(yè)合作，構建了“教學與工程項目交叉融合”的人才培養(yǎng)模式。在校內把工程單位施工現(xiàn)場還原，通過“真項目、真環(huán)境、真設備、真流程”的全真訓練，使學生理論與實戰(zhàn)學習兩不誤，知識與技能融會貫通。
（四）搭建校企合作平臺、建立校外實訓基地。
讓學生在真實的工作環(huán)境中得到鍛煉，本著“資源共享、互惠互利、校企共贏”的原則建立校外實訓基地。學院先后與寧夏水電工程局、寧夏力成電氣有限公司、寧夏昌禾裝飾工程有限公司、廣州南方測繪集團銀川分公司等40余家企業(yè)合作，分別建成了具有專業(yè)特色、配套課程體系的實踐性鮮明的實訓基地，滿足學生在角色導入的實踐性崗位中能夠充分運用專業(yè)知識，形成良好的職業(yè)性素養(yǎng)。
（五）探索校企共謀共建、構建校內實訓資源。
方法，積極應用現(xiàn)代化教育手段，將“教中做，學中做，做中學”的理實一體化教學模式貫穿于教學過程。教學中引入企業(yè)新技術、新工藝，校企合作共同開發(fā)課程教學資源，實現(xiàn)課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程和企業(yè)的生產過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接。重視學生在校學習與實際工作的一致性，有針對性地采取工學交替、任務驅動、項目導向、真實情境、邊學邊做、案例教學等立體化教學體系。
（六）創(chuàng)建企業(yè)工作室，加強交流、校企合作落到實處在校內，通過“引進來”的方式，在學院專門設立“企業(yè)工作室”，聘請企業(yè)的專家能手來學院參與教學，指導學生技能大賽，讓教師與師傅交流更加常態(tài)化。在校外，實施“走出去”的原則，在企業(yè)設立學院駐企業(yè)工作室，積極創(chuàng)造教師下企業(yè)實踐學習的機會，完成一線資料第一手的高效條件。
（七）校校合作共享共進。
學院先后與工商職業(yè)技術學院、防沙治沙技術學院、建設職業(yè)技術學院等院校簽訂了機電技術應用、泵站電氣自動化、水工與水土保持及工程測量等5個專業(yè)的五年制中高職聯(lián)合辦學協(xié)議，實現(xiàn)了中高職直通辦學模式。與廣東水利電力職業(yè)技術學院簽訂對口支援協(xié)議，援助價值14萬元的土工建筑實訓設備，開展包括師資培訓、專業(yè)建設課程改革、教學管理規(guī)范、信息資源共享等方面的援助活動。
三、
校企合作的社會影響。
（一）校企合作的重要意義。
目前，學院實訓以在校內實訓中心鍛煉基本技能為主，取得了一定成績，與企業(yè)的目的性、效益性的生產要求相適應。實訓過程中按照企業(yè)的要求展開各項工作，找好與企業(yè)合作的切入點，健全合作機制，直接參與市場競爭，不斷地給實踐教學賦予新的內容和活力，從技能到工藝、從制作到設計、從個人進取到團體合作、從傳統(tǒng)技術到高科技等等，力爭使實訓總是站在當前技術的前沿。
按照“一線貫穿，兩個結合，三個層面”開展的實踐教學，核心是實訓，重點在于實訓基地的建設模式。校企合作的目的是在企業(yè)中辦學院，在車間辦教室，在生產線上做作業(yè)，以每道工序需求為作業(yè)標準，有目的性、針對性地進行專業(yè)實訓，鍛煉學生的團結合作精神，不斷完善教學全過程；同時企業(yè)為學院提供實訓場地、機器設備、管理模式、提出技術要求、工程技術人才的專業(yè)指導、市場導向等；校企合作可以起到“一舉三贏”的作用，實現(xiàn)學院、企業(yè)、學生三方滿意。
（二）校企合作更利于服務社會。
我們一直恪守為區(qū)域經(jīng)濟社會服務的責任意識，緊緊圍繞西部大開發(fā)建設及寧夏內陸開放型經(jīng)濟實驗區(qū)發(fā)展需求，著力提供人才與智力支撐，用教育改革和發(fā)展成果為區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展做出應有的貢獻。
1、對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻。
學院堅決貫徹自治區(qū)黨委、政府關于解決“三農”問題和精準扶貧的決定，堅持學歷教育和職業(yè)技能培訓并舉的辦學方針，率先在全區(qū)實施農民工培訓工程，把“農村勞動力轉移培訓”和“城鄉(xiāng)特困援助工程培訓”作為學院的重點工作之一，被自治區(qū)政府確定為農村勞動力轉移培訓示范基地。近幾年，學院年均培訓鑒定4000人次，先后被共青團中央、人力資源和社會保障部等單位聯(lián)合授予“農村勞動力轉移培訓先進單位”，被中國成人教育協(xié)會授予“農村成人教育先進單位”，被自治區(qū)政府授予“全區(qū)職業(yè)培訓工作先進集體”等榮譽稱號。
2、引領輻射作用日益彰顯。
在近五年的辦學期間，長春水利水電學院、寧夏交通學院等9所學院到我院就教學建設各個方面的做法和經(jīng)驗進行了廣泛交流和借鑒。自治區(qū)副主席姚愛興、自治區(qū)水利廳廳長吳洪相、馬來西亞伊馬富公司主席阿克拉姆等領導蒞臨我院檢查指導，認為我院的建設思路及理念特色鮮明，校企合作共建的做法值得借鑒。
在學院的辦學過程中，我們付出了巨大努力，取得了一些成效，但我們深知，我們工作中仍然有許多需要進一步改進和完善的地方，發(fā)展過程還會面臨許多新問題，希望各位專家不吝賜教。
老年教育工作匯報篇四
各位領導：
現(xiàn)在，我就＊＊縣貫徹＊＊扶貧開發(fā)工作會議精神，實施八七扶貧攻堅計劃以來所取得的成績和經(jīng)驗，以及今后的扶貧開發(fā)工作思路，簡要匯報如下：
一、貧困人口基本情況：
八七扶貧攻堅以前，全縣有特困人口＊＊戶＊＊人，通過實施八七扶貧攻堅計劃，到＊＊年底，特困人口減少為＊＊戶＊＊人，主要分布在＊＊確定的扶貧開發(fā)工作重點鄉(xiāng)，其中＊＊鄉(xiāng)＊戶*人；＊＊鄉(xiāng)＊戶＊人；＊＊鄉(xiāng)＊戶＊人。
多年來，縣委、縣政府始終把扶貧開發(fā)工作作為關系改革、發(fā)展和穩(wěn)定全局的大事來抓。全縣動手，全社會動員，各方支持，合力攻堅，扶貧開發(fā)取得了顯著成效，貧困鄉(xiāng)村的面貌發(fā)生了很大變化，特困人口由八七扶貧計劃以前的＊＊戶＊＊人減少到＊＊年的＊＊戶＊＊人，減少了＊＊戶＊＊人。
1、生產生活條件明顯改善。我縣從改善農牧民基本生產、生活條件入手，加大水、電、路、農田等基礎設施建設，增強可持續(xù)發(fā)展能力。通過實施異地搬遷、對口幫扶、牧農結合、牧民定居等一系列脫貧措施，幾年來，貧困鄉(xiāng)村累計修建基本農田＊＊畝，改建公路＊＊公里，解決了＊＊村四個村的用電問題和＊＊人＊＊頭牲畜的飲水問題，我縣的移民搬遷工作取得了較好的成績。貧困地區(qū)人口過快增長勢頭得到初步控制，人口自然增長率有所下降；義務教育辦學條件明顯改善；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了重新改造和建設，缺醫(yī)少藥的狀況有所緩解；推廣了一大批農業(yè)實用技術，農民科學種田水平明顯提高；95%的行政村能夠收聽收看到廣播電視節(jié)目，群眾的文化生活得到明顯改善。
2、異地插花安置工作成效顯著。為確保扶貧攻堅目標的順利實現(xiàn)，＊＊年，我縣將山區(qū)＊戶＊＊人貧困人口插花安置到農區(qū)條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給每個貧困人口調整＊畝熟地，確定幫扶單位解決其生產生活問題，引導他們逐漸走向自力更生、艱苦奮斗的脫貧道路。經(jīng)過努力，插花安置戶的糧食自給有余，棉花獲得豐收，當年實現(xiàn)脫貧。
3、大力實施集中搬遷工程。＊＊年―＊＊年四年中，我縣累計投資＊＊多萬元，分別在＊＊水電站、＊＊農場等地建立了＊個牧民搬遷點，建成牧民定居房屋＊＊套，開發(fā)土地＊＊畝，新挖排渠＊＊公里，新修引水干渠＊＊公里、支渠＊＊公里、毛渠＊＊公里，建造橋＊＊座、閘＊＊座，新修道路＊＊公里，修建棚圈＊＊座，架設高壓線＊＊公里，植樹造林＊＊畝。＊個牧民定居點規(guī)劃整齊美觀，林、渠、路、飲水、電等基礎設施配套，已初具小康村的基礎設施條件。四年來，共有＊＊戶＊＊人貧困牧民喜遷新居。
4、加強組織領導，狠抓工作落實。縣委、政府高度重視扶貧工作，始終把扶貧作為一項事關社會政治穩(wěn)定、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要工作來抓。近年來，進一步加大了扶貧攻堅的組織領導，多次調整充實了扶貧開發(fā)領導小組，并由縣委、政府分管農牧業(yè)的領導負總責，具體抓扶貧工作。從而真正形成了扶貧工作有人管，各個環(huán)節(jié)有人抓的局面。
5、扶貧開發(fā)工作目標、任務明確。根據(jù)＊＊的要求按照規(guī)劃到村，扶貧到戶，整村推進的原則，在深入調查的基礎上，以提高貧困人口收入、改善重點鄉(xiāng)村生產生活條件為目標，編制了操作性強、易實施、便于管理的縣、鄉(xiāng)、村三級扶貧規(guī)劃，實事求是地確定扶貧開發(fā)的目標和任務，確定了切實可行的扶貧開發(fā)項目。我縣的＊個貧困鄉(xiāng)和＊＊個貧困村被＊＊確定為扶貧開發(fā)工作重點鄉(xiāng)和重點村。
6、積極爭取上級支持。我縣積極做好扶貧開發(fā)工作的調查研究，確定切實可行的扶貧開發(fā)項目，并積極主動地向上級扶貧開發(fā)領導小組匯報工作，爭取上級部門的大力支持。＊＊年―＊＊年在上級有關部門積極努力下，共爭取各類資金＊＊萬元，其中：財政扶貧資金＊＊萬元，牧區(qū)開發(fā)示范工程資金＊＊萬元，以工代賑資金＊＊萬元，人畜飲水資金＊＊萬元，棉花基地資金＊＊萬元，草場建設資金＊＊萬元，扶貧信貸資金＊＊萬元，這些資金的投入使我縣的貧困鄉(xiāng)村、牧民定居點的基礎設施得到了較大的改善。
7、發(fā)動社會各界參與扶貧攻堅工作。我縣積極發(fā)動全社會參與扶貧攻堅工作，安排全縣＊＊個單位對口幫聯(lián)＊＊戶貧困戶，做到不脫貧不脫鉤。各單位堅持科技扶貧和智力扶貧，幫助包聯(lián)貧困鄉(xiāng)村理思路、謀發(fā)展，加大科技和文化水平的培訓，同時堅持辦實事、辦好事，為貧困戶積極捐款、捐物，解決貧困人口的基本生產生活問題。幾年來，各單位捐款捐物折合資金＊＊萬元，為貧困戶購買化肥＊＊噸、種子＊＊噸、畜力車＊＊輛，不但增強了貧困戶扎根、脫貧致富奔小康的信心和決心，而且密切了黨群干群關系。
8、加強對資金和項目的管理。為確保項目保質保量完成，杜絕資金挪用，我縣加強了扶貧資金、以工代賑資金的管理，使項目資金做到?？顚Ｓ?，嚴格按照扶貧資金報帳制管理。
9、減輕貧困農牧民負擔。對尚未解決溫飽問題的貧困戶，按照農業(yè)稅條例有關規(guī)定，制定優(yōu)惠政策，減免農業(yè)稅和農業(yè)特產稅。僅＊＊年，就對牧區(qū)＊個貧困鄉(xiāng)和＊個國營牧場免除了＊%的集體提留。
三、扶貧開發(fā)工作中存在的問題：
一是貧困人口較多，大部分集中在高寒牧區(qū)，生態(tài)環(huán)境脆弱，農牧民生產生活條件極差，交通、電力、通訊、廣播、電視、醫(yī)療、教育等設施條件相對落后，各項建設需大量資金，扶貧難度較大。
二是集體經(jīng)濟薄弱，生產資金投入不足，造成低投入低產出，農牧業(yè)產業(yè)結構單一，抗風險能力弱，經(jīng)濟增長緩慢。科技文化水平低，勞動力素質差，人口增長快，人才奇缺。
三是部分干部思想不夠解放，面對新時期、新形勢思想未轉變，面對新情況、新問題，不知如何去把握，而是按照過去的舊思路、老辦法去處理，結果力沒少出，工作卻沒起色。
四、＊＊年扶貧開發(fā)工作目標及工作安排：
＊＊扶貧開發(fā)工作會議結束以后，我縣迅速傳達貫徹了會議精神，并召開專題會議，就＊＊年我縣扶貧開發(fā)工作作了詳細的安排部署。今年扶貧開發(fā)工作的奮斗目標是：解決＊＊戶＊＊人貧困人口的溫飽問題，進一步改善貧困地區(qū)的基本生產生活條件，鞏固溫飽成果，提高貧困人口的生活質量和綜合素質。加強貧困鄉(xiāng)村的基礎設施建設，逐步改變貧困鄉(xiāng)村社會、經(jīng)濟文化的落后狀況，為建設小康社會創(chuàng)造條件。
1、切實加強扶貧開發(fā)工作的領導。繼續(xù)實行扶貧工作“一把手”負責制。建立和落實扶貧責任制，與各扶貧開發(fā)重點鄉(xiāng)簽訂責任書。把扶貧開發(fā)工作的成效作為貧困鄉(xiāng)村和縣直包聯(lián)單位年終考核的重要內容和標準，切實加強領導。
2、加強基礎設施建設。貧困鄉(xiāng)村和縣直對口包聯(lián)各級黨政把加強基礎設施建設作為扶貧幫困的突破口來抓，發(fā)揮各自優(yōu)勢，加大投入和爭取上級支持，切實為貧困群眾建設好電、路、渠、通訊、文、教、衛(wèi)等基礎設施，增強經(jīng)濟發(fā)展后勁。
3、對貧困人口建檔立案。各貧困鄉(xiāng)（村）對670元以下特困人口、低收入人口進行建檔立卡，時時掌握特困戶生產、生活情況，及時幫助解決困難和問題。
4、多渠道籌集資金，加大對扶貧開發(fā)投入。積極爭取以工代賑資金、財政扶貧資金、扶貧信貸資金。實施好＊＊年以工代賑資金項目、財政扶貧資金項目（牲畜養(yǎng)殖、牛羊育肥、基本農田建設、飼草基地建設、防滲渠建設），完成＊＊下達的解決特困人口溫飽的目標。
5、繼續(xù)開展社會扶貧，合力攻堅。一是繼續(xù)實行縣四大班子領導扶貧聯(lián)系點制度；二是繼續(xù)開展黨政機關、企事業(yè)單位對口幫扶貧困村活動，每年實實在在為貧困村辦1至2件實事；三是開展黨員干部結對幫扶貧困戶活動，因地制宜，幫助解決實際問題，不脫貧不脫鉤；四是充分發(fā)揮群眾團體在扶貧開發(fā)中的作用。五是鼓勵和倡導社會通過捐贈支持貧困鄉(xiāng)村發(fā)展。
6、加大減輕貧困人口負擔力度。按照農業(yè)稅條例有關規(guī)定，繼續(xù)實施好國家對所有尚未解決溫飽問題的貧困戶，減免農業(yè)稅、農業(yè)特產稅，減免提留，實行特困戶子女上中小學一費制等優(yōu)惠政策。根據(jù)扶貧開發(fā)的特點和需要，適當延長扶貧貸款的使用期限，放寬抵押和擔保條件。
7、管好用好扶貧資金。對扶貧資金實行報帳制，嚴格按照財政扶貧資金使用管理辦法用好扶貧資金，按照項目工程進度撥付資金。加強對項目建設的監(jiān)督檢查，確保扶貧資金?？顚Ｓ茫l(fā)揮更大效益。
關于＊＊的扶貧開發(fā)工作情況，在調研過程中我們還將作專題匯報。
以上是我縣扶貧開發(fā)工作情況，不足之處請各位領導指正。
老年教育工作匯報篇五
作為全市教育主管部門，積極履行自己所肩負的扶貧責任，不斷完善教育扶貧措施，確保每個貧困家族孩子都能接受優(yōu)質的教育，不讓一個孩子輸在起跑線上。
一.開展扶貧助學工作，讓貧困家族子女有學上。
在全面落實義務教育普惠政策的同時，全力做好困難幼兒補助、義務教育困難寄宿生補助、中等職業(yè)教育助學金和免學費、貧困高中生補助以及貧困準大學生補助等工作，確保貧困家族子女有學上、不失學。工作中堅持做到三到位：一是政策宣傳到位，二是幫扶措施到位，三是資金落實到位，確保每一名家庭貧困子女都能享受到國家的.資助政策。截至目前，已發(fā)放各類助學資金700余萬元，受惠學生5萬人次，有力地解決了眾多貧困學生讀書難問題。
二、建立健全服務體系，讓貧困家庭子女享受社會關愛。
我們在全市構建了學校、家庭和社會各界廣泛參與的關愛網(wǎng)絡，實行了貧困學生登記制度和社會結對幫扶制度，優(yōu)先滿足貧困學生進入寄宿制學校的需求。深入開展學校、家庭、社會三結合教育活動，加強對貧困家庭子女心理健康教育，建立貧困家庭子女安全保護預警與應急機制，保障他們平等地接受義務教育。
三.推進城鄉(xiāng)義務教育均衡，讓貧困家庭子女上好學。
貧困家族大多集中在農村，所以提升農村教育質量對于教育扶貧具有重要意義。近幾年來，我們以推進城鄉(xiāng)義務教育均衡為抓手，充分利用國家實施“校安工程”“薄改工程”機遇，不斷加大對農村學校資金投入力度，重點搞好農村學校標準化建設，全市農村學校的硬件建設水平得到了極大提升。同時，我們在全市校際間實行了“不同法人單位，聯(lián)校協(xié)調管理”的管理機制，聯(lián)合校實行“一聯(lián)席、一共享、五統(tǒng)一、一交流”的運作方式，讓薄弱學校與優(yōu)質學校組成聯(lián)合體，結成幫扶對子，使全市各義務教育階段學校在學校管理、師資水平、教育教學質量等方面基本達到均衡，保證貧困家庭子女也能和普通家庭子女一樣接受到良好的義務教育，不讓他們輸?shù)狡鹋芫€上。
四、進行技能培訓，讓貧困家庭子女學會一技之長。
對貧困家庭子女就業(yè)進行扶持，讓貧困家庭的孩子有一技之長，將來能穩(wěn)定就業(yè)，融入工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程。結合職教中心分校建設，全市建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校11所，村成人學校36所，成人學校共有專職教師33名，兼職教師51人，初步形成了市、鄉(xiāng)、村三級培訓網(wǎng)絡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校在開展送教下鄉(xiāng)長班教學的基礎上注意搞好短期培訓工作，20共開展未升學初高中畢業(yè)生培訓1500人次，開展勞動力轉移培訓5000人次，開展農村實用技術培訓13000人次，為貧困家庭子女學習生產技能，掌握發(fā)家致富本領提供了智力支撐。
教育扶貧工作是一項長期的任務，我們將在今后的工作中進一步加大工作力度，不斷完善各項工作措施，真正將這項工作的指示貫徹落實好，讓每一個貧困家庭子女通過公平優(yōu)質的教育脫離貧困，走向幸福。
老年教育工作匯報篇六
公司健康教育工作指導小組積極開展工作，起勁完本錢年度健康教育方案，獲得了較好的結果，促進了我公司的健康教育工作，在縣委、縣縣政府的準確指導下，在縣衛(wèi)生局、喜歡委會、商貿局的布置和指點下，現(xiàn)總結如下。
公司指導可以準確貫徹縣委、縣縣政府和縣衛(wèi)生局、喜歡委會、商貿局對健康教育工作的各項要求，專題研討我公司施行健康教育工作，作出了健康教育年度布置，要求健康教育指導小組果斷貫徹，積極落實。
于本年月日，月25日分兩次請縣防疫站和縣病院的專家，給公司員工進行健康教育，使大家對什么是健康教育，健康教育的內容都有哪些，若何經(jīng)過組織和小我的通力合作，來推進我縣的健康教育，克制和改動有損健康的不良行為、生涯方法，有了初步的調查。大家一致反映，“不聽不曉得，聽了嚇一跳，本來在我們的生涯中，有這么多風險健康的要素存在，真得好好改一改了”。講課結果優(yōu)越，也鼓舞了健康教育指導小構成員，搞好工作的決心更足，縣長進行的相似講座，都能實時組織員工積極參與，從中遭到教育。
年頭，公司印制了650多份健康教育宣傳材料，分發(fā)給每一位員工和他們的家眷，各底層單元共同公司活動，舉行專欄、黑板報，構成多方位的宣傳氣氛，加大宣傳力度，為健康教育造勢，以獲得優(yōu)越的宣傳結果。
公司明白規(guī)則，在商品庫房、營業(yè)大廳、貿易網(wǎng)點等公共場合，一概制止抽煙，并張貼了奪目的禁煙標記。發(fā)現(xiàn)顧客抽煙，要實時疏解事理，加以勸止，發(fā)現(xiàn)員工抽煙，按準則每次處分10元錢，毫不姑息將就。準則施行以來，惹起員工高度注重，都能嚴厲恪守，到達了令行制止的目的。
一是布置3名員工，帶著宣傳材料1300份，在商貿局指定地位，向大眾進行宣傳。二是延聘兩名曾經(jīng)成功戒煙的員工，言傳身教，講述以前抽煙給他們帶來的風險，目前戒煙今后，對身體健康帶來的益處，在員工中回響激烈，見效優(yōu)越，戒煙人數(shù)，日積月累。
依照方案，對超市、華星超市的茅廁進行了有用革新，改換潔具，接通水源，裝備了潔凈東西、藥品，布置專人清掃。不只使茅廁變得清白明亮，也使上班的員工感應工作情況有了改善，上了層次。
春季，組織全體員工，由公司出錢，一致打針了流感疫苗和出血熱疫苗，有用預防這兩種經(jīng)常見流行癥在我公司發(fā)作。因公司經(jīng)費堅苦，布置員工體檢的方案未能施行，來年企業(yè)運營有所好轉，必然要做。
老年教育工作匯報篇七
為了做好我縣就業(yè)扶貧工作，在扶智扶志工作中，堅決執(zhí)行上級扶貧工作文件精神，積極主動開展建檔立卡貧困戶的培訓工作，2019年市上下達我縣貧困勞動力技能培訓600。截至目前貧困勞動力技能培訓133人?，F(xiàn)就半年工作做以總結。
一、具體作法：
1、我們認真學習了市人社局下發(fā)的建檔立卡貧困勞動力的培訓任務，按照培訓任務，分成就業(yè)和創(chuàng)業(yè)兩大部分按排工作。
2、結合工作任務，我們立刻組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門召開會議，安排全縣的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作，強調開展建檔立卡貧困戶的培訓工作的重要性。
3、積極宣傳，采取電話、問卷調查、入戶走訪等形式，對貧困勞動力培訓需求進行統(tǒng)計，結合建檔立卡貧困戶的訴求和企業(yè)情況，開發(fā)有針對性的訂單式培訓，重點開展現(xiàn)代服務業(yè)、新興產業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)和傳統(tǒng)工藝技藝等領域的培訓，同時在培訓課程中加入“就業(yè)創(chuàng)業(yè)、脫貧光榮”勵志教育課程，提升培訓的精度、深度和廣度，鼓勵貧困勞動力主動學習技能，穩(wěn)定實現(xiàn)就業(yè)，讓建檔立卡貧困戶了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓的內容、形式等為，形成要我學向我要學的思想轉變。
4、組織開展培訓工作。4月17日，我們組織的43名建檔立卡貧困戶參加了花椒種植培訓，讓他們學到了產業(yè)發(fā)展的知識。利用蘇陜西勞務合作工作機制，4月9日在xx鎮(zhèn)舉辦了“xx縣2019年蘇陜勞務協(xié)作暨易地搬遷貧困勞動力培訓班”培訓貧困勞動力40人；4月16日在xx鎮(zhèn)舉辦第二期易地搬遷貧困勞動力培訓班培訓50人。
二、存在問題：
經(jīng)過三個多月的培訓工作，我們感到，在建檔立卡貧困戶的心中，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作還沒有高度重視起來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、從內心的深入，沒有把“學一門技能、致富一個家庭”化為學習的動力，還存在等、靠、要的思想，我們在以后的課程設置重，重點加強這一方面的教育。
2、學員組織面，我們還存在對學員的需求分析不到位情況，對他們的培訓需求還要進一步細化，爭取做到培訓、就業(yè)相結合，實現(xiàn)培訓一人，就業(yè)一人。
3、課程設置方面，由于建檔立卡貧困勞動力的培訓需求不明確，我們在分析過程中，對學員的課程計劃和內容上還要改進，從而保障培訓的有效性。
三、
下一步工作打算：
1、扶貧先扶志。再精準的扶貧都是扶有志脫貧之人。在今后的培訓工作中，我們要引導幫扶對象正確看待貧困，摒棄“等、靠、要”的消極思想，變“輸血式”為“造血式”，激勵他們主動學技術、找門路，引導他們創(chuàng)業(yè)、興業(yè)?！笆谌艘贼~，三餐之需;授人以漁，終生之用”，只有先扶志，才能激勵貧困群眾用自己的雙手摘掉貧困帽。讓他們豎立“自尊自強、自立自信”的精神。
2、扶貧要扶智。扶智就是扶知識、扶技術、扶思路，通過對貧困戶針對性進行技能培訓來提高貧困群眾素質。讓他們認識到學一技之長以傍身，比給錢給物更重要。培訓不能大水漫灌，一定要因人而異。培訓前首先要充分了解貧困群眾所思所盼、所需所求，真正實現(xiàn)培訓幫助打贏脫貧攻堅的目的。
3、精心組織，實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想。培訓工作作為就業(yè)扶貧的一項重要舉措，我們要發(fā)揮我們的優(yōu)勢，充分利用縣域內的各種培訓資源，為就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)培訓工作添加動力。
4、對照問題，及時解決。我們要緊緊圍繞就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓實現(xiàn)建檔立卡貧困力的脫貧問題，積極開展工作，把培訓前、培訓中、培訓后的每一個環(huán)節(jié)抓實抓好。
5、加大用工對接，實現(xiàn)培訓就業(yè)結合。加大對貧困勞動力技能培訓需求的摸底統(tǒng)計，同時聯(lián)系縣內外各類用工企業(yè)需求開展有針對性的職業(yè)技能培訓，同時與培訓機構簽訂培訓承諾書，在培訓班次、人數(shù)、就業(yè)率上進行規(guī)范，確保每期培訓取得實效。
xx縣勞動就業(yè)服務局。
二〇一九年六月二十日。
老年教育工作匯報篇八
xxx鎮(zhèn)位于**縣西**，總面積169平方公里，轄10個行政村和1個農村社區(qū)，人口2.1萬人。xxx鎮(zhèn)是傳統(tǒng)的農業(yè)大鎮(zhèn)，農業(yè)人口占全鎮(zhèn)總人口的92%，受區(qū)域限制，農村貧困人口較多。通過貧困監(jiān)測，目前全鎮(zhèn)有貧困人口4900人，貧困發(fā)生率達23%。
我鎮(zhèn)始終堅持以扶貧開發(fā)統(tǒng)攬農村工作全局，以整村推進為主戰(zhàn)場，以勞動力轉移培訓和產業(yè)化扶貧為重點，以減少貧困人口為目標，以增加貧困人口收入為核心，不斷提高我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作水平，扶貧開發(fā)工作取得了明顯成效?，F(xiàn)將全鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作簡要匯報如下：
近年來，我鎮(zhèn)堅持開發(fā)式扶貧方針，全面落實縣委、縣政府關于扶貧開發(fā)工作的決策部署，帶領貧困群眾開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，貧困鄉(xiāng)村群眾的生產生活條件明顯改善，社會事業(yè)落后面貌大為改觀，貧困人口大幅遞減，扶貧開發(fā)工作取得了顯著的成效。
(一)基礎設施明顯改善。幾年來，在縣扶貧辦的指導下，我鎮(zhèn)始終將貧困農村的基礎設施項目和生產發(fā)展類項目作為重點，集中資金改善基礎設施建設。近年來，共興建村級道路18條67公里，組級道路60條280公里，興建橋涵138座;農村人飲工程4處，水利工程11處;新、改建中小學校8所、村衛(wèi)生室5所，村級活動室7個;實現(xiàn)了村村通公路、通電話、通手機和80%村民組通路;實施了老集鎮(zhèn)改造，開展了xxx鎮(zhèn)集鎮(zhèn)新區(qū)建設;實施了83戶農村危房改造。按照縣政府“先改下戶、后改主線、先實現(xiàn)同價、后提高質量”的工作要求，組織開展全鎮(zhèn)28個未改造臺區(qū)的農網(wǎng)整改工作。實現(xiàn)了城鄉(xiāng)同網(wǎng)同價，大大減輕了農民負擔。
(二)貧困勞動力素質得到提高。一是勞動力轉移培訓。依托縣扶貧辦定點“雨露計劃”培訓機構，共舉辦縫紉、電腦等貧困勞動力轉移培訓班2期，培訓貧困勞動力300余人，轉移就業(yè)210余人。加大了勞動技能培訓，通過勞動技能培訓，大力引導農民外出務工，進城創(chuàng)業(yè)，發(fā)展勞務經(jīng)濟，全鎮(zhèn)外出務工人員達5000余人。二是實用技術培訓。我鎮(zhèn)始終把提高人口素質作為扶貧攻堅的一項治本措施來抓，狠抓了實用技術培訓，舉辦百合、天麻、蠶桑、水稻等科技培訓班50余期，培訓學員5000人次，使50%以上在家務農農戶掌握一至二項實用技術，增強群眾自力更生、自我發(fā)展的能力。三是貧困大學生救助。積極實施貧困大學生救助工作，20xx年共發(fā)放救助金9.8萬元，幫助了98名貧困大學生。
(三)產業(yè)扶貧初具規(guī)模。堅持開發(fā)式扶貧方針，因地制宜，走出了“百合富民”扶貧開發(fā)之路。今年以來，全鎮(zhèn)百合年產量達5萬噸，實現(xiàn)產值3億元，實現(xiàn)人均增收1000元，成為農民收入的主要來源。推廣了農業(yè)產業(yè)結構調整，全鎮(zhèn)已形成3萬畝優(yōu)質百合，5800畝桑地，2856畝茶園的產業(yè)規(guī)模。
投入財政扶貧資金10萬元，扶持農民專業(yè)合作組織，培育支持了新飛揚等專業(yè)合作社，帶動農戶發(fā)展食用菌、中藥材等產業(yè)。小額(到戶)扶貧貼息貸款，投入3萬元，幫助25貧困農戶，擴大藥百合、茶葉、石斛等產業(yè)的種植面，扶持貧困戶發(fā)展生產，實現(xiàn)增收脫貧。
(四)互助資金有效運轉。我鎮(zhèn)共有西鎮(zhèn)社區(qū)、李家河村、安家河村3個互助資金協(xié)會。截止目前，3個協(xié)會共有互助金73萬元，共有334人加入?yún)f(xié)會，還款率達100%。村民互助資金解決了貧困農民貸款難的問題，激發(fā)了貧困群眾發(fā)展生產的積極性。
(五)社會事業(yè)全面發(fā)展。我鎮(zhèn)貧困地區(qū)農民收入逐年增長，生活水平逐步提高，同時，農村文化、教育、衛(wèi)生事業(yè)也取得了長足發(fā)展。投入150萬元，為10個村建起了村級綜合服務室和農民文化書屋，拓寬了農民的視野，豐富了貧困農民的精神文化生活。投入45.6萬元，新建、改造中小學校舍1.97萬平米、鄉(xiāng)村衛(wèi)生室1300平米、村民活動室850平米。配套實施了農村廣播電視村村通工程，讓1萬多農村群眾看上了有線電視。
二、存在的主要問題。
我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作雖然取得了很大成績，但扶貧開發(fā)所取得的成效只是階段性的，也是很不穩(wěn)固的，今后的工作任務仍很艱巨。由于各種因素的制約，我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)在客觀現(xiàn)狀、扶貧環(huán)境和具體工作上仍然存在一些不足。
(一)基礎設施依然相對薄弱。從基礎設施上看，我鎮(zhèn)大多地處偏僻山區(qū)，自然條件惡劣，自然災害較多，貧困人群的`生產生活條件差，如交通不便、水利設施老化失修、抗旱排澇條件不足，抵御自然災害能力較弱。近年來，雖然通過扶貧項目建設，基礎設施有所改善，但仍不能滿足當前及今后的發(fā)展需要。從人口素質上看，貧困人口普遍接受教育程度低，觀念陳舊，科技意識不強，缺乏致富能力和發(fā)展門路。在走訪農戶中發(fā)現(xiàn)，貧困戶中有相當一部分是病殘戶或無勞動力戶，脫貧難度較大。
(二)扶貧資金投入仍顯不足。目前，我鎮(zhèn)扶貧資金主要是依靠扶貧辦項目資金和各縣直幫扶單位支持，貧困村籌資較為困難。
(三)返貧現(xiàn)象比較突出。目前我鎮(zhèn)仍然有相當數(shù)量的貧困人口，另外，每年都會出現(xiàn)一部分已經(jīng)脫貧的人群，由于脫貧基礎不穩(wěn)，因病、因災、因學等原因又重新返貧，由于整村推進工作重點在基礎設施方面，難以顧及這部分貧困戶。
三、幾點建議。
(一)進一步明確扶貧開發(fā)工作新思路。在縣扶貧辦和縣直各幫扶單位的指導與幫助下，繼續(xù)做好扶貧開發(fā)規(guī)劃的編制工作，明確我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)的首要任務，工作重點和主攻方向，科學確定扶貧開發(fā)工作的目標任務和具體措施，強力實施整村推進，動員社會力量參與扶貧工作，力爭早日實現(xiàn)脫貧致富的宏偉目標。
(二)進一步提高項目資金運行效益。一是要積極主動向上級部門爭取項目和資金;二是鎮(zhèn)政府應加強協(xié)調，整合好各方面項目資金，捆綁使用，集中財力做好整村推進和建設一批產業(yè)扶貧項目，進一步增強產業(yè)化扶貧龍頭企業(yè)的產業(yè)帶動能力;三是認真總結互助資金試點工作的經(jīng)驗，加強監(jiān)管，規(guī)范運作，使互助資金“放得出、收得回、運行好、見效益”，扶持貧困戶發(fā)展生產，增加收入。
(三)進一步增強貧困群眾自我發(fā)展能力。要大力開展貧困勞動力職業(yè)技能培訓和農業(yè)實用技術培訓，要充分利用雨露計劃和民生工程新型農民培訓，認真做好貧困人口的職業(yè)教育、務工技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。確保達到培訓一人，就業(yè)一人，脫貧一戶的目標和培訓一門技術，振興一項產業(yè)，致富一方群眾的目標。
(四)進一步加大監(jiān)督管理力度。我們將對全鎮(zhèn)扶貧項目統(tǒng)籌規(guī)劃，做到早計劃、早安排、資金及時到位，工程按期施工;要加強對項目資金的監(jiān)督管理，確保?？顚Ｓ?同時強對項目工程的質量監(jiān)管，嚴防出現(xiàn)“豆腐渣”工程。確保扶貧資金安全高質高效運轉，讓貧困群眾真正享受到扶貧項目帶來的成果。
老年教育工作匯報篇九
教育扶貧工作在縣委、縣政府的堅強領導和統(tǒng)一安排部署下，我局精心組織，將工作落實、落地、落細，快速有效的推進。現(xiàn)將推進情況匯報如下：
一、教育扶貧專項項目推進情況。
（一）學前教育“一村一幼”全面完成。
截至今年上半年，我縣已建成村級幼教點214個，招聘幼教點輔導員688名，開設幼教班344個，在園幼兒達到10664人，全面實現(xiàn)我縣學前教育“一村一幼”全覆蓋計劃。
（二）“一鄉(xiāng)一所”工作情況。
按照州委、州政府的安排和部署，今年將完成10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的10所幼兒園的建設任務，目前已完成10所幼兒園的選址、建設工程規(guī)劃、建設用地審批等前期工作，落實了土地、摸清了“三通一平”基本情況，地勘、地災評估等已啟動，待州國投公司進場后，啟動“一鄉(xiāng)一所”項目建設。
（三）“控輟保學”工作初見成效。
一是認真貫徹落實全縣控輟保學工作推進會議精神，建立完善“六長、雙線”控輟保學工作體系，縣政府、縣教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校分層簽訂《義務教育控輟保學責任書》，把控輟保學任務及時分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到學校，全面落實控輟保學責任。
二是組織督查組赴全縣28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展控輟保學工作專項督導檢查，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認真落實控輟工作職責。
三是把控輟保學目標任務納入各包村干部考核內容，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各包片單位及時組織召開村組干部會和群眾大會，修訂完善村規(guī)民約，把送適齡兒童少年接受九年義務教育與各種補助和優(yōu)惠政策掛鉤起來，嚴格考核和責任追究。
四是按照省領導蹲點督導調研反饋意見，及時召開整改工作會，重點安排部署了“控輟保學”工作，細化了20xx年“控輟保學”方案，將“控輟保學”工作落實到每名教師、每個職工。建立輟學學生跟蹤調查和登記造冊制度，落實責任追究制，確?？剌z保學工作取得實效。
五是學校建立不定期家訪制度，及時了解掌握學生動向，不讓一名學生因家庭困難而輟學，確保貧困建卡戶的子女入學率達到100%.
通過以上行之有效的措施，我縣小學入學率保持在99.18%以上、初中入學率保持在97.14%以上，九年義務教育階段鞏固率達到75.18%以上，全部超過了省、州下達的目標任務。
（四）學?；窘ㄔO順利推進。
20xx年中央、省、州下達了我縣薄改、教師周轉房、教育均衡發(fā)展、教育振興計劃、校舍維修改造和行動計劃項目共23個，總建筑面積16520㎡，計劃投入資金3682萬元。通過前期可研、地災評估、立項、地勘、設計、審圖、預算、財評、招標等程序，截止目前，開工建設的項目13個，完成前期投資1026萬元，推進情況處于全州17縣（市）的第9位。還未開工的10個項目，力爭在10月中旬全部開工。
（五）綜合高中順利啟動。
成立了創(chuàng)建綜合高中工作領導小組，擬定了《甘洛縣創(chuàng)建綜合高中的實施方案》，明確各相關單位職責和目標責任，排出了工作時間表。
州局下達的綜合高中招生任務250人，實際到綜合高中就讀的學生達到695人，超額完成了州教育局下達的招生任務。
（六）十五年免費教育和助學貸款工作。
20xx年春季全縣在園幼兒6265名，“一村一幼”在園幼兒園9112名，全部納入享受了減免保教費政策，上半年共計發(fā)放減免保教費454.79萬元。從20xx年秋季學期起，“一村一幼”減免保教費標準將提高到每人每年700元的標準。
我縣義務教育階段在校學生35600人，全部享受國家“三免一補”政策和學生營養(yǎng)午餐（其中：生均公用經(jīng)費小學每生每年600元，縣級配套20元，初中每生每年800元，縣級配套40元；免費提供教科書，小學每生每年140元，初中每生每年280元；免除作業(yè)本費，小學每生每年30元，初中每生每年40元，寄宿制生活補助每生每年1700元，營養(yǎng)午餐每生每年800元）。實現(xiàn)了全覆蓋，享受補助的人數(shù)達到100%.
普高學生全部享受免學費每生每年450元，并免費提供350元的教科書；家庭經(jīng)濟困難學生還享受每生每年元的生活補助。
職業(yè)技術學校在校學生享受國家助學金每生每年2000元，減免學費每生每年2000元。
按照黨和政府“不讓一名學生因家庭困難而失學”的宗旨和國家開發(fā)銀行“應貸盡貸”的原則，20xx年為647名家庭經(jīng)濟困難大學生提供助學貸款，貸款金額達到465.45萬元。
按照省教育廳安排，9月1日啟動了建檔立卡家庭大學新生和中職新生資助工作，現(xiàn)正在組織學生在“四川學生資助網(wǎng)”上申報，此項工作預計在10月中旬結束。
二、存在的問題。
一是“一村一幼”輔導員的文化和業(yè)務素質有待提高，管理工作未同步跟進，需要進一步加強。
二是“一鄉(xiāng)一園”前期準備工作還需加快，以便國投公司順利進場施工。
三是進一步強化“控輟保學”工作，做好輟學學生勸返工作的.任務很艱巨。
四是教育基礎工程建設進度還處于全州的中間水平，需要采取措施，加快進度，確保年內基本完成建設任務。
三、下一步的工作措施。
一是加強對“一村一幼”的管理，按照州政府出臺的管理辦法，教科局主要督促所在村、組制定出“一村一幼”的管理制度，對“一村一幼”進行規(guī)范管理，教科局在業(yè)務上給予指導。
二是強化“控輟保學”工作，落實“六長”責任制，進一步提高對控輟保學的思想認識，把控輟保學工作落到實處。特別是要安排專人做好輟學學生勸返工作，確保貧困建卡戶子女全部入學接收義務教育。學校無條件接受勸返兒童，要安排教師定期不定期開展家訪工作，與學生家長溝通，確保所有學齡兒童全部入學。
三是加快“一鄉(xiāng)一所”前期準備工作，將建設用地落實、落細，完成地勘工作和“三通一平”等前期工作，為施工企業(yè)順利進場做好所有準備工作。與州國投公司做好銜接工作，確保在州委、州政府完成招投標后，國投公司第一時間進場施工。
四是加快學校建設步伐，縮短前期準備時間，力爭在10月中旬全部開工建設，對已開工的項目，要協(xié)同監(jiān)理、設計和縣質監(jiān)站加強督促檢查，與施工企業(yè)簽倒排工期合同，確保工程順利推進。
五是完成綜合高中設備配備工作，做好課程設置、班級設置。努力把職業(yè)技術學校建成一所環(huán)境優(yōu)美、教師優(yōu)秀、管理先進、質量優(yōu)異的一所綜合高中。
六是在全面落實十五年免費教育政策的基礎上，向省、州爭取專項經(jīng)費，切實保障貧困建卡戶子女上學不花一分錢。
七是做好貧困大學新生資助工作，特別是貧困建卡戶子女的資助工作，做到“不讓一名學生因家庭困難而失學”.
老年教育工作匯報篇十
20xx年12月，xx同志在中央經(jīng)濟工作會議上指出：“抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計，要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質量的教育，起碼學會一項有用的技能，不要讓孩子輸在起跑線上，盡力阻斷貧困代際傳遞。”作為全市教育主管部門，教體局認真學習領會講話精神，積極履行自己所肩負的扶貧責任，不斷完善教育扶貧措施，確保每個貧困家族孩子都能接受優(yōu)質的教育，不讓一個孩子輸在起跑線上。
一.開展扶貧助學工作，讓貧困家族子女有學上。
在全面落實義務教育普惠政策的同時，全力做好困難幼兒補助、義務教育困難寄宿生補助、中等職業(yè)教育助學金和免學費、貧困高中生補助以及貧困準大學生補助等工作，確保貧困家族子女有學上、不失學。工作中堅持做到三到位：一是政策宣傳到位，二是幫扶措施到位，三是資金落實到位，確保每一名家庭貧困子女都能享受到國家的資助政策。截至目前，20已發(fā)放各類助學資金700余萬元，受惠學生5萬人次，有力地解決了眾多貧困學生讀書難問題。
二、建立健全服務體系，讓貧困家庭子女享受社會關愛。
我們在全市構建了學校、家庭和社會各界廣泛參與的`關愛網(wǎng)絡，實行了貧困學生登記制度和社會結對幫扶制度，優(yōu)先滿足貧困學生進入寄宿制學校的需求。深入開展學校、家庭、社會三結合教育活動，加強對貧困家庭子女心理健康教育，建立貧困家庭子女安全保護預警與應急機制，保障他們平等地接受義務教育。
三.推進城鄉(xiāng)義務教育均衡，讓貧困家庭子女上好學。
貧困家族大多集中在農村，所以提升農村教育質量對于教育扶貧具有重要意義。近幾年來，我們以推進城鄉(xiāng)義務教育均衡為抓手，充分利用國家實施“校安工程”“薄改工程”機遇，不斷加大對農村學校資金投入力度，重點搞好農村學校標準化建設，全市農村學校的硬件建設水平得到了極大提升。同時，我們在全市校際間實行了“不同法人單位，聯(lián)校協(xié)調管理”的管理機制，聯(lián)合校實行“一聯(lián)席、一共享、五統(tǒng)一、一交流”的運作方式，讓薄弱學校與優(yōu)質學校組成聯(lián)合體，結成幫扶對子，使全市各義務教育階段學校在學校管理、師資水平、教育教學質量等方面基本達到均衡，保證貧困家庭子女也能和普通家庭子女一樣接受到良好的義務教育，不讓他們輸?shù)狡鹋芫€上。
四、進行技能培訓，讓貧困家庭子女學會一技之長。
對貧困家庭子女就業(yè)進行扶持，讓貧困家庭的孩子有一技之長，將來能穩(wěn)定就業(yè)，融入工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程。結合職教中心分校建設，全市建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校11所，村成人學校36所，成人學校共有專職教師33名，兼職教師51人，初步形成了市、鄉(xiāng)、村三級培訓網(wǎng)絡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校在開展送教下鄉(xiāng)長班教學的基礎上注意搞好短期培訓工作，共開展未升學初高中畢業(yè)生培訓1500人次，開展勞動力轉移培訓5000人次，開展農村實用技術培訓13000人次，為貧困家庭子女學習生產技能，掌握發(fā)家致富本領提供了智力支撐。
教育扶貧工作是一項長期的任務，我們將在今后的工作中進一步加大工作力度，不斷完善各項工作措施，真正將對這項工作的指示貫徹落實好，讓每一個貧困家庭子女通過公平優(yōu)質的教育脫離貧困，走向幸福。
老年教育工作匯報篇十一
尊敬的自治區(qū)的各位領導、同志們：
大家好!
首先，我代表縣委、人大、縣府對自治區(qū)教育工作組一行來我縣檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面，我就近來我縣教育工作開展情況向各位領導作如下匯報，懇請各位領導對我縣的教育工作提出寶貴的意見和建議。
xx縣位于xz自治區(qū)東北部、昌都地區(qū)西部、念青唐古拉山南麓;處于省道303干線上，距行署所在地489公里;怒江穿境而過，縣域內山高谷深，溝壑重疊，交通極為不便。屬自治區(qū)級貧困縣，也是昌都地區(qū)條件最苦、最邊遠的縣。全縣幅員8894平方公里，下設2鎮(zhèn)9鄉(xiāng)，總人口31690人。20xx年全縣國內生產總值完成1.54億元，農牧民年人均純收入1900元。
近年來，在地委、行署的正確領導下和地區(qū)教育局的大力支持下，我縣教育事業(yè)發(fā)展迅速，分別于20xx年完成了“普六”目標，20xx年完成了基本掃除青壯年文盲目標，去年10月順利通過了自治區(qū)的“普九”評估驗收，今年4月通過了自治區(qū)第一次“普九”復查，基本實現(xiàn)了“兩基”目標?，F(xiàn)全縣共有各級各類學校29所，其中初級中學1所，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學12所，教學點16個。20xx-20xx學年小學在校生4080人，其中一年級669人，二年級685人，三年級732人，四年級709人，五年級651人，六年級634人;初中在校生1794人,其中七年級642人;八年級553人;九年級599人;全縣共有教職工281人，其中中小學專任教師267人(其中中學95人、小學172人)、教研室4人，職工3人，小學代課教師7人，臨時工69人。
俗話說“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”，“普九”目標的實現(xiàn)，只是我縣的教育事業(yè)向前推進了一小步，“普九”是提高民族素質的奠基工程。普及僅是基礎，重在鞏固提高。為了鞏固提高“普九”成果，我們始終高度重視“兩基”鞏固提高工作，堅持把“兩基”鞏固提高工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，分年度確立目標任務，統(tǒng)籌規(guī)劃和實施“兩基”鞏固提高工作。我們繼續(xù)保留了縣、鄉(xiāng)“兩基”辦，并從思想上、組織上、制度上、隊伍建設上、教育管理上以及經(jīng)費上都予以高度重視和保障。下面我就介紹一下，我縣“普九”工作通過評估驗收后，鞏固提高“普九”成果的一些主要做法。
為了鞏固提高“普九”成果，去年10月31日，我縣及時召開了“普九”成果鞏固提高大會，把“普九”鞏固提高工作列為“”期間經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標之一，明確鞏固提高“普九”成果的時代性、基礎性。向全縣干部群眾提出再增信心、再鼓干勁、乘勢鞏固提高“普九”成果，提高教育教學質量，不斷開拓教育工作新局面的號召，作出了為鞏固提高“普九”成果“隊伍不散、經(jīng)費不少、力度不減”的決定。會上，與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、有關單位和縣級領導簽訂了《“普九”成果鞏固提高工作目標。
責任書。
》，要求全縣上下堅持做到思想不放松、措施不落空，繼續(xù)堅持攻堅過程中一些好的做法，確?！皟苫惫ぷ鞑怀霈F(xiàn)反彈和滑坡。并大力宣傳、表彰在“兩基”工作中作出成績的先進單位和個人，營造了全縣尊師重教的良好氛圍。
會后，縣里一是及時成立了以縣長為組長，分管教育副書記、副縣長為副組長，教育、財政、科技等部門負責人為成員的xx縣“普九”鞏固提高工作領導小組;二是繼續(xù)實行教育工作一把手責任制，繼續(xù)實行縣級領導分片負責和聯(lián)系學校制度，包干領導長期蹲點鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)場指導教育工作。三是建立了縣委、縣政府定期議教制度。每月至少專題研究教育工作一次，聽取“普九”成果鞏固情況匯報。四是實行問責制度。全縣上下層層簽訂“普九”鞏固提高工作責任狀，一級替一級負責，對于工作不力，行動不快，效果不佳造成負面影響的，實施行政紀律追究。五是實行督辦檢查制度。每季度針對全縣督學一次。對工作不到位的進行及時通報和限期整改。六是實行重大教育事情現(xiàn)場辦公制度，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。七是出臺了《xx縣“普九”鞏固提高實施方案》、《關于進一步加強教育督學的實施意見》等文件，具體指導和實施全縣“普九”鞏固提高工作。
提高普及程度是鞏固提高“普九”成果的重點，也是鞏固“普九”成果的難點。我們繼續(xù)堅持“雙線目標責任制”，緊緊圍繞控輟保學開展工作，完善了“幾項措施”和“幾種制度”，確保適齡兒童少年入學就讀?！皫醉棿胧保阂皇锹鋵嵷熑沃谱タ亓?。在人頭問題上，全縣層層簽訂責任狀?？h級干部包片包鄉(xiāng)，鄉(xiāng)干部包村，村干部包戶，學校校長包校，校主管領導包年級，班主任包班，科任教師包學生。二是捐資助學抓截流。全縣實行了扶助貧困學生制度，縣里著手成立“貧困基金”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對貧困生家庭給予幫扶，縣教育局、學校也為貧困生伸出援助之手，積極捐錢、捐物，免除了貧困生上學的后顧之憂。三是多方勸學抓堵流。為了從觀念上改變農牧民對教育的認識，我們把每年的3月份和8月份定為教育宣傳月，實施多方勸學堵流制度，從根本上解決入學難問題。四是培優(yōu)轉差抓防流。中小學堅持全面開課，面向全體學生。嚴禁教師體罰或變相體罰學生，并于去年12月辦起了第一屆小學畢業(yè)生強化班，各學校通過培育優(yōu)生轉化差生來逐步增強學校的吸引力，從而防止學生流失?！皫追N制度”：一是定期宣傳制度，通過廣播、致家長一封信、大幅標語等形式宣傳“普九”工作，為了解掌握學生家長對學生上學的認識及態(tài)度，縣中學還組織教師專門開展了問卷調查。二是入學制度，在學期開學前半個月及時通知適齡生入學。三是流失報告制度，全縣中小學按月及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村報告學生流失情況。四是強制返校。
通知書。
制度。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)對不按期入學的學生下發(fā)返校通知書，強制入學。
一是狠抓教師業(yè)務培訓，尤其是新課程培訓，要求人人有新理念、新思想、新方法、新變化。5月，在地區(qū)教育局的指導下，我縣利用蟲草假對全縣教師進行了新一輪課改培訓，堅持做到先培訓后上崗。二是繼續(xù)深化學校人事制度改革，激發(fā)教育系統(tǒng)內部活力，積極建立能進能出、優(yōu)勝劣汰的用人機制。加大學校校長后備干部的培養(yǎng)力度，試行校長聘用制度，用好教育人才，帶好教師隊伍。三是創(chuàng)新教育教學模式，統(tǒng)籌各類各級教育協(xié)調發(fā)展。在大力實施“兩基”攻堅規(guī)劃、全面實現(xiàn)普及九年義務教育規(guī)劃目標的基礎上，著眼于青少年的全面發(fā)展，狠抓中小學生德育教育，強化藏漢“雙語”教育，正確處理普通教育和職業(yè)教育的關系，使學校教育教學質量得到了提高。
教育督導是保障教育法律法規(guī)和方針、政策落實的重要手段，也是確?！捌站拧背晒靡造柟烫岣叩母颈Ｕ?。今年，縣里調整充實了以政府縣長為組長的縣教育督導委員會，制定了中小學督導評估工作規(guī)劃，出臺了《xx縣教育督導評估實施方案》，建立了“普九”鞏固提高定期報告和抽查制度，全面實施“普九”年檢制度，加強對中小學督導評估?？h教育督導委員會經(jīng)常性的對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育督導工作，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)的問題進行及時糾正整改.教育部門也加強了對教育質量的監(jiān)測和督導，建立正常的督導評估制度，注重了對教育教學全過程的管理，以確保“普九”的數(shù)量與質量相統(tǒng)一。
縣教育局充分履行和發(fā)揮職能部門的作用，加強了對學校的常規(guī)管理，狠抓學校的制度化、規(guī)范化建設，完善學校內部各項。
規(guī)章制度。
有力地推動了依法治教、依法治校的工作?！捌站拧痹u估驗收后縣教育局集思廣益制定了《xx縣教師教學質量考核管理辦法》、《xx縣教師末位分流實施辦法》等制度探索教育改革新路子制定相關措施建立激勵機制努力提高教育教學質量。全縣中小學在開足開齊常規(guī)課程的基礎上因地制宜結合實際開設地方文化課程學校內部管理有了明顯進步。學校教育教學、教學研究、師資隊伍建設也有了新的發(fā)展從粗放的管理逐步向規(guī)范化、制度化、科學化管理邁進。教育部門也創(chuàng)造性地開展“普九”管理工作規(guī)范了“普九”資料和學籍管理。確保了“普九”數(shù)據(jù)和資料的實效性、完整性、延續(xù)性和準確性使現(xiàn)有的資料更加科學、具體、詳實。全縣中小學學籍管理從今年起也將全面實行計算機管理。中小學從教室、宿舍、實驗室、圖書閱覽室、計算機室遠程教育接收點到食堂、廁所、教育教學設施各方面管理也將逐步向制度化、規(guī)范化管理邁進。
今年，我縣中小學把養(yǎng)成教育作為良好校風的基石，德育工作的出發(fā)點和落腳點，積極開展德育工作。一是要求學生認真學習、貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》，各學校從學習、生活、衛(wèi)生、文明禮貌等最基本的行為習慣做起，學校環(huán)境衛(wèi)生有了明顯改善，各種規(guī)章制度也逐漸齊全。二是把職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》，在廣大教師中廣泛開展“三愛”、“三全”、“十要”、“十不準”及“八榮八恥”為主要內容的師德師風教育活動，初步形成了教師樂于從教，甘于奉獻;學生自愿學習，積極向上的校園文化環(huán)境。
職業(yè)教育發(fā)展已經(jīng)起步，全縣現(xiàn)有職業(yè)技術培訓學校1所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化技術培訓點11個，我們?yōu)榭h中學和每所中心小學都劃定了一定規(guī)模的勞動實驗基地，為各中心小學建了溫室大棚和豬圈?？h財政積極籌措職教資金，在縣中學開展職業(yè)教育，并采取多家聯(lián)辦的形式開設了駕駛班、種植班、縫紉班、繪畫班、建筑班、烹飪班等六個專業(yè)278人的職教班。職業(yè)教育的大力開展，把成才道路鋪到了每個學生的腳下，使學生在增長文化知識的同時，找到“回鄉(xiāng)能致富”的基本技能，提高了學生的學習興趣，增強了學校教育的吸引力，進一步穩(wěn)定了我縣的生源。
為提高我縣教育發(fā)展整體水平，今年，我縣在重視“普九”鞏固提高的同時，積極謀求幼兒教育發(fā)展之路，并初步制定了縣幼兒教育發(fā)展方案。在重點抓好縣幼兒園的基礎上，著手進行xx鎮(zhèn)、拉孜鄉(xiāng)、馬秀鄉(xiāng)、沙丁鄉(xiāng)中心小學的學前班開班工作。
20xx年，掃盲工作基本目標實現(xiàn)后，我縣繼續(xù)認真落實國務院《掃除文盲工作條例》，堅持“一堵、二掃、三提高”的方針，狠抓小學普及程度的提高，為防止大面積出現(xiàn)復盲現(xiàn)象，縣“兩基”辦，根據(jù)實際情況利用農閑時間指派專人抓掃盲，進一步加強掃盲工作，復盲人員得以減少，掃盲成果得到了鞏固，從而進一步提高了農牧民的勞動素質。
雖然我縣“普九”工作“較好達標”，第一次復查也基本通過，但我們也清醒地認識到，這還是低水平的，低層次的。還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)為以下幾方面。
1、“兩基”工作基礎不牢，底子不穩(wěn)，入學率偏低，輟學率較高，尤其是初中階段入學率偏低和輟學率較高，并帶有一定的突擊性，從而也給“普九”成果的鞏固與提高留下了許多后遺癥，保學控輟難度仍然大。
2、“普九”的很多指標還很脆弱，稍有松懈就會下滑?！捌站拧惫ぷ鞯闹攸c也只是停留在抓入學、保鞏固上，教育質量和水平依然較低。
3、學校管理水平較低，效益不高，教育質量提高的幅度小，學校的吸引力不強。
4、學生的基礎知識差，而現(xiàn)行的教材及大綱要求與教師的教學及學生學習知識的能力不相一致，導致了教與學的矛盾。
5、教師隊伍年輕化，缺少骨干教師和學科帶頭人。結構不合理，本民族教師少，本地教師少，漢族教師和進藏教師居多，語言問題導致教師和學生教與學的障礙，感情交流的障礙，甚至影響學生的興趣。
6、實施素質教育及新課改工作力度不夠，存在現(xiàn)行改革措施與考核體制不同步的矛盾。
7、宣傳力度不夠，農牧民群眾對義務教育的認識和理解還不深刻，并有少數(shù)群眾對“普九”的理解存在嚴重的錯誤。
8、“普九”的通過，使我縣教育站到了一個新的臺階，“普九”前的一些隱性問題逐漸暴露出來。
9、職業(yè)教育由于缺乏必要的運作資金，導致職業(yè)教育發(fā)展停滯不前，沒有顯示出效益，職教學生也沒有學到一技之長和謀生之道。
10、由于地廣人稀，交通不便，貧困學生面大，也影響了入學率提高和降低輟學率。
11、由于我縣經(jīng)濟發(fā)展水平不高，財政困難，教育需求與投入矛盾十分突出，部分辦學條件還需進一步改善。
這些問題和困難，在一定程度上影響了我縣教育的發(fā)展，制約著“普九”成果的鞏固與提高。
1、進一步強化政府行為，加大教育投入，積極調整財政支出結構，切實做到教育經(jīng)費的“三個增長”，保證教育事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。
2、轉變觀念，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅持以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，積極轉變觀念，開拓創(chuàng)新，以新思路、新舉措謀劃教育事業(yè)，不斷創(chuàng)新工作思路和措施，加快發(fā)展步伐，全力向“基礎教育創(chuàng)強縣、素質教育爭一流”的目標邁進，力爭使我縣教育工作跨入地區(qū)前列。
3、繼續(xù)完善“以縣為主”的義務教育管理體制。切實提高認識，轉變觀念，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動搖，認真貫徹落實區(qū)黨委、政府“”規(guī)劃，進一步深化教育改革，調整和完善管理配套措施，緊緊抓住國家教育政策向西部地區(qū)傾斜的有利時機，認真研究，穩(wěn)步推進教育布局結構調整，優(yōu)化整合教育資源，促進義務教育均衡、協(xié)調發(fā)展。
4、進一步鞏固和提高“普九”工作水平。繼續(xù)把“普九”鞏固提高工作作為“一把手工程”來抓，在不斷加強各項制度落實的同時，把縣鄉(xiāng)各級領導干部責任追究制度的落實作為鞏固提高“普九”成果的重要環(huán)節(jié)，探索建立長效機制、整體性措施和具體辦法，從源頭上抓好防流控輟工作，從根本上鞏固“普九”成果。
5、大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展。高度重視職業(yè)教育，搶抓國家大力扶持職業(yè)教育的機遇，積極轉變教育發(fā)展觀念，立足“三農”，服務“三農”，樹立以就業(yè)為導向的辦學思想，多種形式辦學，把職業(yè)技能培訓放在首位，實行職前培訓和職后培訓相結合，突出動手能力的培養(yǎng)，努力形成縣、鄉(xiāng)、村三級實用型、開放型農牧民科技文化教育培訓體系，不斷提高職業(yè)教育的競爭力。同時，積極為職業(yè)學校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會，教育和引導他們轉變觀念，為農村經(jīng)濟社會發(fā)展做好服務。
6、逐步加強兩支隊伍建設和管理。下大力氣建立一支觀念新、業(yè)務精、師德高尚、精心育人的教師隊伍和一支能吃苦、有干勁、團結勤奮、求真務實的學校管理隊伍。認真落實教職工待遇，重視學習、實踐和創(chuàng)新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好領導班子，帶好教職工隊伍，努力辦好學校。
7、加強和改進德育工作，推進素質教育。切實把德育放在教育工作的首位，充分發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地和主課堂作用，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育和民主法制教育，大力推進文明習慣的養(yǎng)成教育，積極推進義務教育階段德育課程建設和校外教育基地建設。深入推進新一輪基礎教育課程改革，著力提高教學質量。大力加強中小學班主任隊伍建設，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展。
8、加大教育宣傳力度，讓家長、學生明白教育的重要性、緊迫性，促使家長、學校、社會合力搞好教育事業(yè)。把教育的地位凸現(xiàn)出來，切實為新農村建設打好基礎，提高勞動者素質。
9、探索教育規(guī)律，主動工作。百年大計、教育為本，教育本身是一項連續(xù)性的工作，我們將通過完善制度，試點改革等措施，逐步建立起一套適合農牧區(qū)教育發(fā)展的路子。
10、繼續(xù)加大教育事業(yè)投入。認真落實有關政策，保證財政收入撥付教育經(jīng)費比例達到20%以上。確保財政預算內中小學生公用經(jīng)費達到自治區(qū)規(guī)定標準，并按時撥付，保證學校工作正常運轉。同時，不斷拓寬教育融資渠道，加強監(jiān)督管理，確保有限的教育經(jīng)費真正落到實處。
各位領導，“兩基”工作是一個長期的動態(tài)過程，我縣教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認識到，我們的教育工作與地委、行署的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。在今后的工作中，我們將進一步加強對教育工作的領導，進一步理順關系，加強管理，不斷強化工作措施，持之以恒地抓基礎、求深入、創(chuàng)特色，不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，全面提高教育質量和辦學效益;為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出更大的貢獻。
以上是關于教育工作的匯報，如有不妥之處，請批評指正。
匯報結束，謝謝大家!
老年教育工作匯報篇十二
各位專家、各位領導：
首先非常歡迎各位領導蒞臨學校，檢查指導我校校本研修工作。下面從四方面將我校校本研修工作匯報如下：
一、我鎮(zhèn)小學師資現(xiàn)狀及課題開展情況：
1、教師隊伍年齡老化十分嚴重，全鎮(zhèn)小學教師隊伍平均年齡在45周歲以上，教師隊伍老齡化十分嚴重，新教師又調不進來。
2、專業(yè)結構不合理：部分教師知識老化，教法落后，骨干教師缺乏，音體美學科無專業(yè)教師，學科嚴重不配套。
3、師資不穩(wěn)定：由于我鎮(zhèn)距舒蘭較近，交通便利，多年來師資和生源的外流現(xiàn)象一直比較嚴重，一些不能直接調入市區(qū)學校的教師，便把水曲作為一個跳板，致使我校的教師隊伍一直不夠穩(wěn)定。
上，充分尊重立足教師實際，以點帶面在全校范圍內營出造積極向上的學習氛圍，并將校本科研工作與校本教研工作有機整合，以活動開展為載體，層層帶動了科研課題實施。
二、課題實施情況：
學校加強了課題研究力度：行政領導蹲點課題組，檢查和指導課題研究；間周開展一次研究活動，學科教師全員參與，參與面100﹪；每次研究活動保證時間、地點、人員、主題四落實；嚴格按照課題研究程序，規(guī)范操作，及時收集、整理階段資料，資料齊全。我們本著求真務實的精神，課題研究工作落實在平時，走實每一步，著實體現(xiàn)課題研究的實效。
1、把學習培訓做為課題研究的重要基礎。
為了讓廣大一線實驗教師熟知科研課題的相關知識，保證課題研究工作的順利開展，學校把學習培訓工作做為課題研究的重要基礎。開學備課之初，學校課題領導小組召開了全鎮(zhèn)小學教師培訓會，對全體教師進行了一次有關小學生學習方法指導研究內容普及的培訓，并組織組內教師進行了研討。以后學校利用周三業(yè)務學習時間每兩周組織一次集中學習培訓活動，就學習方法指導的特點、方法，等相關知識對實驗教師進行培訓。同時爭訂了《中小學語文教學方法》《青年教師》等刊物，這些刊物成為廣大教師的范例、參謀和助手。為了進一步拓寬教師們的視野，學校積極提供網(wǎng)絡讓廣大教師登錄《中國教育網(wǎng)》《全國中小學教師繼續(xù)教育》網(wǎng)站，與專家對話，與全國各地的同行對話，同時認真參加上級部門的培訓研討活動，不斷地把新的理念與教育思想傳達給實驗教師，從多方面、多層次、多途徑來提高實驗教師的科研水平和實驗能力。
2、把活動作為課題研究的重要載體。
管理，我校認真執(zhí)行教科研制度，學校確定了教導處副主任專職負責教科研工作，根據(jù)子課題的內容，加強教科研與教學研究的整合工作，認真組織教研組開展教研，學校從制訂了相關的教科研工作規(guī)章制度，并逐年修訂、補充、完善一系列的規(guī)范管理?，F(xiàn)在已形成完整的一套符合學校實際、行之有效的校本研修制度，如：《教育教學管理制度》、《水曲柳鎮(zhèn)中心?？蒲兄贫取?、《校本研修制度》等，規(guī)范的管理確保了我?？蒲泄ぷ鞯捻樌麑嵤?BR> 三、課題研究成果及成效；
1、促進了實驗教師隊伍素質的整體提高，學校研究型教師隊伍初步形成。
在課題實施進程中，廣大實驗教師通過學習培訓和學校系列活動的開展，科研、寫作、課堂實踐能力均有所提高，有效地滿足了事業(yè)發(fā)展的不斷需要，使教育教學質量得以提高。特別是涌現(xiàn)出韓旭華、張術娟、張宏艷等一批優(yōu)秀骨干教師。教師們不但廣泛搜集整理了很多典型案例，而且結合自身實踐撰寫了許多有價值的教育教學案例，分別在鎮(zhèn)、市、省等評比活動中獲獎，按實驗前后對比，實驗教師所教學科平均分、優(yōu)秀率、及格率等都有所提高，特別是崗街的路秀英、中心校的滕淑艷、韓旭麗老師、大樹的苑秀英老師教學成績始終排在全鎮(zhèn)前列，并多次承擔各級公開課，取得了優(yōu)異的成績。
2、開創(chuàng)了學校教科研工作的嶄新局面，教、研、培三位一體校本培訓模式初見成效。
“課后反思”、“學法指導研究”等課題讓一線教師教師深刻體驗到科研就在身邊，在課題研究中，學校通過引導廣大教師結合教育實踐，進行課例研究，撰寫教學反思或教學案，教育敘事，使學?？蒲泄ぷ髋c教育教學實踐無痕地結合，相互促進，共同發(fā)展。從而，形成了教師隊伍由單純的教學型開始向研究型轉化的可喜局面，學校“立足校本-全員培訓-分層實施-自主提高”具有農村特色的校本培訓模式，“三同一評”課題研究模式得到教師充分認可。
3、學生學習質量有較大提高，學校和諧育人的辦學特色初見成效。
在課題帶動下，學生的學習質量也得到了很大提高，實驗前后實驗后相比，全鎮(zhèn)學生學科成績穩(wěn)步提高，特別是在抽考二年級我校成績排名位于全市前列，小科成績位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)前十，這在以往的教學史是沒有的。同時學生在音、體、美、書法等方面也取得了矚目的成績，舒蘭市級學生成果證書達二百多份，吉林省級證書五十多份。老師們普遍感受到實驗前和實驗中實驗后相比較，學生的朗讀、演講等綜合素質有所提高，特別是積極而上進的學習態(tài)度、學習習慣都有很大改變。在這種奮進、團結的辦學氛圍中，學校和諧育人的的辦學特色悄然形成，但課題研究工作也存在著一系列的問題，由于剛剛起步，還存在很多問題和不足，希望各位專家給予指導和幫助。我們會更好地立足校本研修，加強科研工作建設，繼續(xù)為教師專業(yè)素質提高做出不懈的努力。
老年教育工作匯報篇十三
我校德育重點做了以下幾方面的工作：
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強了對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構建了學校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡。我們聯(lián)合海東路街道辦事處，內蒙古融興房地產開發(fā)公司組織開展了“緬懷先烈，感恩思源”的主題大隊會暨愛心捐助儀式，我們邀請了新城區(qū)關工委，新城區(qū)團委，海東路街道、關工委的相關領導到會。捐助儀式上，內蒙古融興房地產公司為我校一些學生捐贈了學習用品和書籍，溫暖感動了全體師生的心。學生們緬懷先烈的同時，也深深感受到了社會各界對于他們的親切關懷，立志要學有所成，將來回報社會，報效國家。
2、加強少先隊陣地建設，陶冶學生道德情操、養(yǎng)成良好的行為習慣。
充分利用“廣播站”、“宣傳欄”、“黑板報”等宣傳工具，構建了一種健康向上的校園文化氛圍。校園紅領巾廣播站現(xiàn)有成員13名，播音員10名。廣播站制度完善，分工明確，播音內容也安排有序。周一文明禮儀、安全規(guī)范。周二好書推薦、名著典故。周三名人軼事、天下趣聞。周四優(yōu)秀作文、節(jié)日文化。周五好人好事、環(huán)保節(jié)約。利用紅領巾小廣播這一有力陣地，宣傳各種知識和規(guī)范，時刻提醒隊員做到好學有知，文明有禮，養(yǎng)成良好習慣。同時在這里，隊員們可以充分的展示自我，紅領巾廣播站還能起到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用，使學校德育工作的盲區(qū)大為減少。
重點培養(yǎng)學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場，不說臟話粗話，不追逐打鬧”的良好習慣。
開展了“排隊學大雁、秩序在心間”活動，要求學生不分年級，自覺站成一排走進校門，為杜絕學生進校門秩序混亂現(xiàn)象起到了良好的效果。開展了“學習身邊的好同學”活動，每個同學身上都有可學習的優(yōu)點，以身邊的同學為榜樣，相互學習，相互促進，共同進步。開展這項活動的目的是引導學生在學習和生活中，要心中有他人、心中有集體，尊敬長輩，孝順父母等。
在全校范圍內開展了“爭當四好少年”的宣傳教育活動，通過晨會、紅領巾廣播、黑板報、班隊會等形式學習這一精神。在評選四好少年過程中采取了老師提名，學生選舉，學?？荚u。評選出的四好少年將個人事跡制作成卡片，在全校公布展示，以此帶動其他隊員共同積極進步。
3、豐富多彩的德育活動，促進了學生的健康成長。
消防安全教育，我們近兩年每學期都要組織開展防火防震安全逃生演練。
交通安全教育。每學期聘請交警大隊警員講座，還舉行了交通事故警示校園巡展活動。
法制教育，去年我們聯(lián)合海東路街道關工委、團總支、少工委等。
相關部門開展了“預防青少年違法犯罪，現(xiàn)身說法進校園”活動。
在啟動儀式上，三名勞教所學員聲情并茂地講述了鮮活案例和自已的感悟，八一小學的全體師生認真傾聽，真切感受著他們因違法犯罪而帶來的心靈陣痛。
本學期的開學典禮轉變了思路，讓學生真正成為主角，不再只是請領導提希望，學生代表表態(tài)度。而是讓主持人走到同學中去，請他們談談自己的新學期愿望以及對全體同學有什么好的倡議。學生們真正參與了進來。雖然只是粗淺嘗試，但我們愿通過此滲透一種學生自我教育的意識。
3月5日我們開展了主題為“學習雷鋒精神，爭當四好少年”的系列活動?；顒觾热莅ǎ喊l(fā)出學習雷鋒精神倡議書；開隊會，學雷鋒；讀雷鋒日記；講雷鋒故事；學雷鋒演講；學雷鋒征文比賽；講講身邊的雷鋒事跡；學雷鋒從身邊事做起；走出校園學雷鋒（帶領少先隊員代表來到軍招門前，瞻仰雷鋒銅像，向雷鋒敬禮，擦拭雷鋒像，并清掃周邊衛(wèi)生。用實際行動發(fā)揚雷鋒精神，并在雷鋒銅像前成立了光榮的雷鋒小隊）。經(jīng)過一系列的學雷鋒活動，使隊員們懂得了雷鋒精神的實質，讓雷鋒精神的種子播撒在每位少先隊員的心里并生根發(fā)芽。使學雷鋒活動常態(tài)化。
4、特色中隊的創(chuàng)建。
中對輔導員根據(jù)本班學生特點，創(chuàng)建特色中隊。要求有班風、班訓，班級特色文化墻，從而營造良好的班級文化氛圍，促進隊員全面發(fā)展。我校的4、1，3、1，5、1等中隊就起到了良好的效果。
5、加大了班主任培養(yǎng)力度，促進良好班風形成。
認真落實教育部《中小學班主任工作規(guī)定》，按照《教育局關于進一步加強中小學班主任隊伍建設的意見》要求，修訂完善了《優(yōu)秀班主任考核細則》，定期組織人員對班主任的工作進行考核，考核結果作為評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。不定期召開班主任經(jīng)驗交流會，充分發(fā)揮了優(yōu)秀班主任的榜樣示范作用。通過多種形式大力宣傳了優(yōu)秀班主任事跡，通過榜樣激勵和典型示范，形成了人人爭做班主任，使班主任成為令人羨慕的崗位。
邀請魏剛老師專門針對班主任教師進行了心理健康培訓。
成立了家長委員會。每學年期初都要調整家長委員會成員，制定家長學校的學年計劃。每學期學校都要召開家長會，會上家長們首先聽取學校的工作報告，其次聽取本班任課教師的情況介紹，會后，每位家長還要填寫家長意見反饋表，學校把各班家長的意見匯總，由各年級進行答復。開展了家長開放日活動。
德育工作既要抓常規(guī)，也要抓特色，在今后的工作中，我們要繼續(xù)加強和落實好每一項主題活動。
1、進一步加強師德教育。教師作為教學主體直接面對學生，教師的言行舉止，道德水準，對學生有著重要的影響。師德是教師的立身之本，成業(yè)之基，“教育者先受教育”，因此要求教師不但要有較高的文化素養(yǎng)，更要有高尚的品德素養(yǎng)，既要教給學生文化知識，更要教給學生如何做人，形成人人重德育、講德育的局面。
2、要加強與家庭、社會更好的交流配合，發(fā)揮家長委員會的作用。定期舉辦家長學校，充分發(fā)揮學校與家庭、社會教育的共同作用，這也是我們今后所要研究解決的新課題。
3、利用校園主題活動，發(fā)揮活動育人的功能。樹立生活化的德育觀，讓德育走進學生的生活，以生動鮮活的形式來吸引學生參與；加強學生的心理健康教育，學會承受困難和挫折，教育學生要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
4、發(fā)揮各學科的育人功能。既要加強在班主任隊伍上的管理力度，也要加強對其他學科教師德育教育的管理，讓所有的教師都清楚地認識到，德育工作不僅僅是某個部門和班主任的職責，也是我們每一個教師的職責，每一個人都有不可推卸的責任，努力形成一個人人講德育、人人教德育的局面。使我校的各項工作服務學生、服務家長、服務社會，更加努力創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)學校德育現(xiàn)代化而努力，譜寫德育的新篇章。
總之，今后的工作任重而道遠，緊緊把握住兒童教育這個有利時機，培養(yǎng)他們良好的學習、生活和文明禮貌等習慣，養(yǎng)成良好的行為習慣，是少年兒童道德教育的基本任務之一，是學校德育工作的基礎，是重中之重。工作責任的重大要求我們不斷更新觀念，改變原有的管理模式，了解學生變化，貼近學生，扎扎實實地做好學校德育工作。
春去秋來，不知不覺間，我參加工作已經(jīng)五年了，并且擔任班主任工作五年了，在這五年的時間里，有許許多多的對教育工作的體會。但我認為作為一個教師，首先最重要的是把學生培養(yǎng)成一個“人”。所以我在自己的教學工作和班主任工作中就把對學生的思想品德教育擺在了首要的位置，因為我一直信奉自己的一句教育格言，那就是“無論學生是否會成才，但他必先要成為一個正直的人?！边@一直是我的教育目標，也曾在家長會上和家長講過，平時和學生說過。所以我在自己平時的一點一滴工作中，滲透實踐著自己的這個教育信條。
首先，把對學生的思想品德教育無形的滲透在自己的課堂教學中。語文課是一門人文性非常強的課程。每一篇課文都蘊涵著深刻的道理，學生可以從中學到方方面面的知識，當然也會懂得許多做人的道理，有的是熱愛祖國的，比如本冊的《我們成功了》、《北京》等課文，描寫了我們偉大祖國的強盛，使學生學完后產生了很強烈的愛國情感；有的是保護環(huán)境的，比如《清澈的湖水》、《淺水洼里的小魚》等課文，又使學生對于保護環(huán)境有了更深刻的認識；有的是告訴學生一些做人小道理的，通過一個個有趣的小故事，把深刻的道理教給了學生，如《小柳樹和小棗樹》、《我要的是葫蘆》等課文?？傊?，語文課堂本身就包含著濃濃的人文氣息，是進行思想品德教育的重要陣地。所以我在平時的教學中會特別注意思想情感方面的引導，使學生在掌握知識的同時，在思想品德方面受到很大的啟發(fā)，這也是我在德育方面做的最為重要的，而且也是天天、時時、刻刻都在做的一個方面的工作。
其次，讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師。實際上道德原本就產生于現(xiàn)實的社會生活關系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。只有體驗百味人生，人才能不斷超越自身從而擴展和豐富個體的精神世界。結合我所教授的語文課，引導學生搜集、學習、了解一些相關的知識，增強學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的信念。帶領學生去參加一些力所能及的勞動。讓學生體驗“日曬——雨淋”的艱辛，體驗到了勞動創(chuàng)造價值的樂趣，鍛煉了自己的勞動技能，從而養(yǎng)成良好的勞動習慣，樹立正確的勞動觀——“我知盤中餐，粒粒皆辛苦”。簡簡樸樸的勞動實踐活動，留給學生的卻是樸素的道理。
再次，利用自己的班主任身份，把德育教育滲透在平時與學生的相處中。班主任和學生在一起的時間是很長的，在每天接近五六個小時的相處中，通過自己的言行，把自己身上所具備的一些優(yōu)秀品質潛移默化的影響給學生。宋代改革家王安石主張思想工作的方法重在感化。怎樣來感化呢？就是要通過榜樣的作用。通過榜樣教育，可激發(fā)學生對人物榜樣產生學習和模仿的愿望，并把榜樣作為鼓舞自己前進的偶像。幾乎沒有一個教育家不主張“言教為后，身教為先”?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@些都是說，只有自己站得正，坐得穩(wěn)，才能去要求別人，也才能令人信服。老師的一言一行都看在小學生的眼里，印在小學生的腦中，所以教師必須以身作則，成為師德建設中的標兵，成為公民道德建設的模范，這種榜樣感召力無疑是事半功倍了。另外，班主任還可以借助學校舉辦的各種活動來進行德育工作，例如學校的法制講座，主題隊會，讀書活動等，都是特別好的教育機會，借助這些最恰當?shù)臅r機，來及時的對學生進行教育，是很好的教育契機，而且取得的教育效果也很好。
德育工作是教師最為重要的一項工作，尤其是班主任義不容辭的一項責任，把德育工作做到“潤物細無聲”的效果，是德育工作的最高境界，我正在努力著。
習慣的力量是驚人的。習慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。如何選擇，完全取決于你自己。
壞習慣使成功寸步難行。與建立良好習慣相應的，是克服不良習慣。不破不立，不改掉不良習慣，好習慣是難以建立起來的。
古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛打了一串結。他預言：誰能打開這個結，就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒有一個人能將繩結打開。這時。亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到葛第士繩結前，不加考慮便拔劍砍斷了它。后來，他果然一舉占領了比希臘大50倍的波斯帝國。
一個孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著巨痛艱難地走到醫(yī)院。雖然缺少了一個腳趾，但這個孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。
改掉壞習慣，就應該有亞歷山大的氣概，就應有那個小孩的果斷和勇敢，徹底改掉壞習慣，讓好習慣引領自己走向成功。
1）經(jīng)常性遲到。你上班或開會經(jīng)常遲到嗎？遲到是造成使老板和同事反感的種子，它傳達出的信息：你是一個只考慮自己、缺乏合作精神的人。
2）拖延。雖然你最終完成了工作，但拖后腿使你顯得不勝任。為什么會產生延誤呢？如果是因為缺少興趣，你就應該考慮一下你的擇業(yè)；如果是因為過度追求盡善盡美，這毫無疑問會增多你在工作中的延誤。社會心理學專家說：很多愛拖延的人都很害怕冒險和出錯，對失敗的恐懼使他們無從下手。
3）怨天尤人。這幾乎是失敗者共同的標簽。一個想要成功的人在遇到挫折時，應該冷靜地對待自己所面臨的問題，分析失敗的原因，進而找到解決問題的突破口。
4）一味取悅他人。一個真正稱職的員工應該對本職工作內存在的問題向上級說明并提出相應的解決辦法，而不應該只是附和上級的決定。對于管理者，應該有嚴明的獎懲方式，而不應該做“好好先生”，這樣做雖然暫時取悅了少數(shù)人，卻會失去大多數(shù)人的支持。
5）傳播流言。每個人都可能會被別人評論，也會去評論他人，但如果津津樂道的是關于某人的流言蜚語，這種議論最好停止。世上沒有不透風的墻，你今天傳播的流言，早晚會被當事人知道，又何必去搬石頭砸自己的腳？所以，流言止于智者。
6）對他人求全責備、尖酸刻薄。每個人在工作中都可能有失誤。當工作中出現(xiàn)問題時，應該協(xié)助去解決，而不應該一味求全責備。特別是在自己無法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達到這些要求，很容易使人產生反感。長此以往，這種人在公司沒有任何威信而言。
7）出爾反爾。已經(jīng)確定下來的事情，卻經(jīng)常做變更，就會讓你的下屬或協(xié)助員工無從下手。你做出的承諾，如果無法兌現(xiàn)，會在大家面前失去信用。這樣的人，難以擔當重任。
8）傲慢無禮。這樣做并不能顯得你高人一頭，相反會引起別人的反感。因為，任何人都不會容忍別人瞧不起自己。傲慢無禮的人難以交到好的朋友。人脈就是財脈，年輕時養(yǎng)成這種習慣的人，相信你很難取得成功。
9）隨大流。人們可以隨大流，但不可以無主見。如果你習慣性地隨大流，那你就有可能形成思維定勢，沒有自己的主見，或者既便有，也不敢表達自己的主見，而沒有主見的人是不會成功的。
老年教育工作匯報篇十四
根據(jù)《xx市教育局關于開展中小學教育行風民主評議工作的實施方案》（x[xx]7號）及《xx區(qū)教育局、xx區(qū)人民政府糾風辦關于開展中小學教育行風民主評議工作的實施方案》（東區(qū)教發(fā)[xx]48號）文件要求，現(xiàn)將我校教育行風建設工作向各位領導作一匯報，不當之處，敬請批評指正。
為切實加強黨風廉政建設工作，我校成立了以校長尹x為組長的“黨風廉政建設領導小組”和“校務公開領導小組”，成立了以副校長劉英亭為組長的“校務公開工作小組”和以教代會主任丁海港為組長的“校務公開監(jiān)督小組”。學校制定了《黨風廉政建設制度》、《廉政文化進校園活動實施方案》、《校務公開制度》、《教代會制度》等一系列規(guī)章制度。黨員干部認真執(zhí)行廉政制度，校領導班子團結務實、作風正派、廉潔勤政充分發(fā)揮表率作用。嚴格實行民主管理，教代會充分參與到學校的管理工作中來，學校重大事項經(jīng)教代會討論通過后實施。認真執(zhí)行校務公開制度，評先樹優(yōu)、教師考勤等都及時公示。學校無違法犯罪案件發(fā)生。
1、我校均衡配置學校的教育資源，堅持均衡編班的原則，沒有校中校和實驗班的現(xiàn)象。認真落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，開全、開足課時。
2、嚴格控制學生的在校時間，學生的在校時間不超過6小時，節(jié)假日、雙休日教師、學生不到校；為了讓教師、學生有一個健康的身體，學校每天上午、下午安排了30分鐘的大課間活動，發(fā)展趣味性體育項目，保障了每天體育鍛煉不少于1小時。
3、學校嚴格控制學生的作業(yè)量，制定了,《xx鎮(zhèn)中心小學作業(yè)布置規(guī)定》，一、二年級不留家庭書面作業(yè)，三、四、五年級的課外作業(yè)控制在40分鐘以內，作業(yè)總量控制在1小時內。學校對教師不布置的作業(yè)定期檢查，采取學生和家長調查問卷的形式進行監(jiān)督。
4、學校不以考試、分數(shù)的形式評價學生，制定了《xx鎮(zhèn)中心小學小學生綜合質量評價方案》，綜合評價學生的發(fā)展，不以任何形式公布學生考試成績及按考試成績給學生排名。
5、認真執(zhí)行《山東省普通中小學學籍管理規(guī)定》，建立了學籍管理制定，按規(guī)定時間和要求注冊學籍，嚴格執(zhí)行學生的轉入、轉出手續(xù)，轉入、轉出手續(xù)齊全，無學生輟學、流失現(xiàn)象。
6、為了提高學生社會參與和社會適應能力，增強學生服務社會的意識和責任感，我校制定了《xx鎮(zhèn)中心小學社會實踐與社區(qū)服務活動方案》，建立了社會實踐基地，定期開展社會實踐活動，增強了學生的社會實踐能力和服務社會的意識。
學校代收費項目必須事前征得家長同意，并由家長簽字后方可實施。在每學期期末將代收費開支情況于學生家長如實結算。學校堅持“多退少補”原則。代收費由學校財務部門集中管理、單獨核算?？顚Ｓ?，結算完向學生公示后并讓學生簽字?！吨录议L的一封信》、《書費結算清單》等材料及時存檔。
首先成立了以校長尹勝君任組長的師德建設領導小組和以副校長劉英亭任組長的師德建設工作小組，以校園網(wǎng)、?？葹樾麄鬏d體，扎實開展了師德建設集中學習活動、師德建設主題實踐活動和師德標兵評選活動等一系列的師德建設活動。
完善了制度建設，確保師德工作落到實處。制訂了家訪制度和教師廉潔從教制度，禁止有償家教。學校積極探索制定教師職業(yè)規(guī)范與考核制度，建立師德建設的長效機制。按照《xx區(qū)教育局關于加強教職工隊伍管理的意見》、《xx市中小學教師行為規(guī)范“八要”、“八不準”守則及違紀處理規(guī)定》，進行師德考核，完善師德檔案，把教師的思想政治素質、職業(yè)道德水平和教書育人能力，作為教師年度考核、職務評聘和評先評優(yōu)等的重要依據(jù)。
抓好行風建設，提高教師隊伍的政治、業(yè)務素質是學校工作的重要內容，我校將繼續(xù)積極開展行風評議活動，切實解決群眾反映的熱點、難點問題，進一步健全我校各項規(guī)章制度，大力加強依法行政、依法治教的力度，改進工作作風，創(chuàng)造xx鎮(zhèn)中心小學更美好的明天。
xx鎮(zhèn)中心小學。
老年教育工作匯報篇十五
十年樹木，百年樹人。由于小學生年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”因此，根據(jù)區(qū)教育局有關活動安排部署，根據(jù)小學生良好習慣養(yǎng)成教育的特點與重要性，結合我們學校實際情況，我們形式多樣、卓有成效地開展了小學生行為規(guī)范教育月活動。通過積極開展行為規(guī)范的各種活動，經(jīng)過一段時間的努力，學校面貌發(fā)生了可喜的轉變，現(xiàn)將活動情況總結匯報如下。
一、明確活動目的，統(tǒng)一師生思想。
通過召開教師會議與全校師生會議，進行活動宣傳動員，使大家進一步明確這次活動的目的和意義。即以區(qū)教育局《中小學“行為規(guī)范教育月”活動方案》的指導思想為主旨，結合學校的具體情況，發(fā)揮各個方面的優(yōu)勢資源，加強主動性、針對性和實效性，力爭形成xx德育特色，鞏固德育體系和網(wǎng)絡，樹立百年育人的思想，尊重人性，遵循教育規(guī)律，最終形成德育的長效機制。確定活動指導思想為：以新課程改革思想和《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》相關精神為指導，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為核心，以學生全員、自主參與的德育活動為載體，讓學生在潛移默化教育活動中自我提升、自我塑造、自我發(fā)展，達到思想品德內化與行為習慣外化的統(tǒng)一。堅持以體驗教育為主要方式，引導學生成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會中的好公民，使他們在親身實踐的體驗中把做人做事的道理轉化為健康的心理品格和良好的行為習慣。
二、加強組織領導，成立活動機構。
根據(jù)區(qū)教育局《活動方案》工作要求，我們學校專門成立學校“行為規(guī)范活動月”工作領導小組，并有分工職責，確保各項工作落到實處。負責組織學習、宣傳區(qū)教育局《活動方案》，并在教師、家長、學生中作動員；負責制定本校實施方案（即本方案），落實區(qū)教育局《中小學“行為規(guī)范教育月”活動方案》；負責決定各項大型活動主要事宜。副組長協(xié)助組長工作。在組長離校期間主持本?；顒?。具體負責落實校園文化建設和校風建設。副組長協(xié)助組長工作或代理組長工作。具體負責校園環(huán)境綜合治理；負責指導德育處落實區(qū)教育局《活動方案》和跟進本方案任務；負責與校外德育力量聯(lián)系。副組長負責落實安排本方案的各項工作，重點是指導各年級、班級開展各種有關專項活動。負責協(xié)調學校家長委員會工作，充分發(fā)揮家長義工的作用，主持對問題學生的幫教工作。成員：xxx，負責協(xié)助李英佐同志工作。重點負責學生干部的培養(yǎng)，樹立各年級、班級的“五優(yōu)”標兵，向學生示范何謂高雅氣質。成員負責規(guī)范課堂教學的規(guī)范行為，完成國家規(guī)定的相關課程計劃，確保德育的主陣地是在四十分鐘的教學活動之中。成員協(xié)助工作，負責環(huán)境育人，確保校園的綠化、凈化和美化；負責校園安全、食品安全等工作，為本次活動提供有力的后勤保障。
三、活動內容。
1、活動目標。
我們確定了4個活動目標：一是強化教師的為人師表作用。學高為師，德高為范。教師要成為從儀表到言行，從專業(yè)素質到人品人格的道德楷模。二是體現(xiàn)時代要求和學校特色，通過思想引領和感悟體驗，在廣大師生中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是培養(yǎng)廣大學生具有誠信、崇德、尚美、文明、團結、進取的良好風尚和健康向上的心理品格。四是針對不同年段的學生成長特點，在思想道德和行為規(guī)范的知識、態(tài)度、能力、習慣等方面提出明確要求，使學生能夠通過自主體驗和實踐，掌握思想道德和文明行為規(guī)范的知識、形成正確的道德和行為規(guī)范判斷標準、樹立道德準則和養(yǎng)成文明行為規(guī)范。重點要在實踐中培養(yǎng)學生的道德和行為規(guī)范的自律能力，形成學校教育、教師引導和學生自主提升相結合的良性循環(huán)。
2、主要活動內容。
——堅持以抓“一日之計在于晨”的教育規(guī)律，抓好晨檢（文明禮儀，行為規(guī)范）與晨操。教育學生“講文明、識禮儀”并在學習生活中踐行文明禮儀，形成以文明為榮、以禮儀為美的良好風尚，以點帶面形成具有感染力和影響力的教育環(huán)境。在行為規(guī)范教育上，一方面抓各項“秩序”教育，要求在學習、活動、生活、工作上都要講求規(guī)范操作和規(guī)程要求。學習生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序、校外管理秩序、社會公共秩序等，即學習、活動、生活三個方面的秩序。另一方面抓“規(guī)范養(yǎng)成”教育，包括基本的學習生活習慣、法制意識、文明行為、遵規(guī)守紀、社會公德、公民意識等方面，規(guī)范養(yǎng)成教育應注重教育引導、重點幫扶、家校協(xié)助、社會影響、自律約束等多方面的合力形成，掌握切實有效、靈活多變、以人為本的教育方法。
——規(guī)范教學行為，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，教師要以身作則，為人師表。強化教師隊伍的責任教育。強化責任教育是養(yǎng)成教育的基礎，只要具備了基本的責任意識，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學校負責，對家庭負責，對社會負責的教育。實施過程中應根據(jù)不同年段的學生成長規(guī)律和教育特點，將責任教育滲透于各個教育環(huán)節(jié)之中，常抓不懈。
——。以課堂四十分為主陣地，加強思品課等檢查落實。落實友愛教育。友愛以“愛”為基礎，突出人與人之間的友好相處，也包括正確處理與人交往中的各種關系。友愛教育效果的檢驗不但要體現(xiàn)在學校生活的方方面面，更應延伸到家庭、社區(qū)、社會中去。同時推進誠信教育。一方面注重對學生誠實守信、實事求是習慣的培養(yǎng)，另一方面注重與師德師風建設工作的結合，將誠信作為全體師生行為規(guī)范和道德素養(yǎng)建設的重要標準，貫穿于學校管理和教育教學的各個方面。如六年級的“理想與前途”教育、春游總結、與十四中隊、社區(qū)、家長的互動等活動。
——有針對性地開展專項活動，在全校開展“讓文明之花在生命中綻放——師生共同提升高雅氣質”主題活動?；顒有问街饕校褐黝}班會、社會實踐、專項講座、各類健康活潑的文體專項活動、社區(qū)學?；?、家庭學?；印⒃u比表彰。參與對象為：小學全員參與、家長義工、社區(qū)有關部門、校外法制副校長、輔導員等。
3、活動切入點。
以第八周周五晚上召開的家長會為契機，及時地宣傳、動員，家?；樱柟毯兔芮新?lián)系。
四、形成活動特色，凸現(xiàn)活動亮點。
1、家長義工的作用；
“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰”，古人的《三字經(jīng)》蘊含了多么深刻的“學校、家庭、社會”三結合教育的哲理。我們學校探索開辦家長學校的新理念，、實施素質教育的新途徑，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來，組織家長義工隊伍，拓展三結合教育的新模式。第一批聘請家長義工名，每周有兩個以上家長輪流值日。分別有家長義工管理學校小組、有書法小組、有客家山歌小組等。他們參加管理的項目有檢查學生禮儀穿著、學校班級的清潔衛(wèi)生、課間紀律，還可以聽課等，提出相應的寶貴意見或建議等，最后家長義工們把情況總結后交給老師，老師再向學校匯報。通過他們參加學校管理，促進了我們學校的行為規(guī)范教育工作。今后，我們將進一步完善這個舉措，明確家長義工的工作制度等，把家長義工根據(jù)他們的愛好和特長分為書法小組、安全檢查小組、心理輔導小組、舞蹈小組、幫教小組、維修小組等等。每個小組由家長委員會中的一人為小組長。這樣有計劃、有目的、有專人、有組織地進行為孩子的發(fā)展服務，促進學生的全面發(fā)展。
2。德育網(wǎng)絡形成合力；
德育工作是學校教育的重要組成部分，在學校全部工作中起著統(tǒng)帥和保證作用，加強對學生的思想品德教育，這是我們的教育性質決定的，必須引起高度重視，切實抓好。而小學階段是養(yǎng)成教育的最佳年齡期，抓好這個階段的教育，對學生良好思想品德和行為習慣的形成至關重要。我們圍繞如何思想教育入情、入禮、入心，力爭把思想教育工作做到學生的心坎上。德育，重在實際效果的取得，而德育實效如何，取決于各條渠道、各個方位、各種層次德育資源和德育力量所形成合力的大小。。因此，我們學校建立德育網(wǎng)絡，讓學校系統(tǒng)內部各支德育力量以及學校、社會和家庭幾塊德育資源能有機結合，使各渠道、各層次、各方位的德育資源形成強大的合力，適應了德育工作的自身特點以及青少年學生思想品德形成規(guī)律的要求，適應了中小學教育尤其是中小學德育工作適應信息社會和市場經(jīng)濟新形勢、以及中央關于推進素質教育決定的迫切需要。
3、教師的示范作用；
教師示范，重在“身教”，就是要求教師在日常的言行舉止中必須以自己良好的禮儀修養(yǎng)、文明習慣和道德魅力影響學生。在文明習慣的養(yǎng)成中，學生必須經(jīng)歷學習、實踐、明禮、積累的循環(huán)過程，從他律逐步走向自律，從外在轉向內隱，并在不經(jīng)意間外顯于行動之中，最終幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀?？梢哉f，教師是學校教育中學生的最大影響者，其良好的正面形象不但能吸引學生，更能在無形中教育學生，幫助學生揚善棄惡、純潔心靈，構筑牢固的防惡“長堤”。因此，我們要求教師牢固樹立“身教重于言教”的理念，在日常學習工作生活中，時時刻刻做好學生的榜樣，潛移默化，使自己的學生根正苗紅。
4、規(guī)范守法。
行為規(guī)范教育有助于促進學生情緒的穩(wěn)定性和行為的可控性。當學生有明確的行為規(guī)范指導后，思想就會穩(wěn)定下來，行為也有“法”可依，因而能穩(wěn)定下來。行為規(guī)范教育有助于促進學生良好個性品質的形成。整個行為規(guī)范教育與紀律生活鍛煉，可以使學生的自學性、獨立性、自制力、堅持性等良好個性心理品質得到更好的培養(yǎng)。
我校樹立“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”的思想，堅持“德育必做，德育實做”抓好常規(guī)管理，以各項活動為載體，著力擴大德育內涵，提高工作實效，培養(yǎng)學生良好的品質習慣。結合十個道德好習慣主題教育活動，大隊部開展了“干干凈凈迎接每一天活動”，“用好每一分錢”，“每天為父母做件好事”等主題教育活動；開展“科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)”。評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀隊員、隊長、隊集體、優(yōu)秀輔導員。在活動中，重視學生文明禮儀的養(yǎng)成教育；重視發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合立體網(wǎng)絡的作用；重視學生優(yōu)秀品質的養(yǎng)成；為學生搭建展示才華的舞臺，活躍了校園生活，密切了家校聯(lián)系。
五、有序推進，分步實施。
1、第一階段：宣傳發(fā)動。
（1）各校結合本校實際和學生特點制定操作性和實效性強的“行為規(guī)范教育月”活動方案，成立專項工作領導小組。
（2）組織開展“啟動儀式”或相關校園宣傳活動，召開專項工作部署工作會議，層層分解活動內容、細化工作流程、落實活動保障機制、明確階段性目標和檢查督促機制。
2、第二階段：組織實施。
（1）組織全體學生開展形式多樣的學習討論活動，重點針對《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》等普遍性大綱要求，以及預防青少年違法犯罪、校規(guī)校紀、社會公德等方面的宣傳教育和專題學習，通過集體講座、知識競賽、課堂滲透、主題班隊會、校園宣傳、板報廣播等多種形式引導學生投入到文明規(guī)范的學習討論活動中。
（2）開展爭創(chuàng)“五優(yōu)”標兵系列活動，在全體學生中開展爭創(chuàng)在家庭做“優(yōu)秀子女”、對同學做“優(yōu)秀伙伴”、在學校做“優(yōu)秀學生”、在社會做“優(yōu)秀公民”、對自己做“優(yōu)秀主人”的標兵評比活動，從思想道德、文明習慣、行為規(guī)范、心理健康、公民素養(yǎng)、自主自律、團結友愛、遵規(guī)守法等各個方面提出有針對性的明確要求，在全體學生中掀起“比學趕幫超，爭當文明標兵”的熱潮。
（3）開展有針對性的社會實踐體驗式教育活動。針對行為規(guī)范教育的各個項目和內容的特點，開展以體驗、參與、感悟、內化為主要目的社會實踐、參觀學習、主題教育等活動，特別是針對特殊學生群體的問題根源和發(fā)展規(guī)律，應本著尊重主體、激發(fā)潛能、提升認識、內化教育的指導思想，通過參觀學習、拓展訓練、體驗感悟、自我升華等方式讓這些學生能夠在活動中有實實在在的收獲和改進，激勵其不斷進步。
3、第三階段：總結延伸。
（1）開展情況進行校園展評、“五優(yōu)”標兵表彰、活動通報等各項工作，舉行有家長和社會各界人士參加的主題班隊會、集體表彰、展示觀摩等活動，開展“家長學校”專題教育活動，積極聯(lián)系關工委、社區(qū)居委會等部門打造行為規(guī)范教育的“三結合”聯(lián)動機制，延伸本項活動的社會和家庭教育效果。
（2）開展“行為規(guī)范家庭教育”走訪座談活動，組織全體教師進行以行為規(guī)范養(yǎng)成、公民道德培育、心理健康輔導、社會生活引導為主題的家訪活動，并召開由家長代表、教師代表、社區(qū)相關人士代表共同參加的“行為規(guī)范家庭教育專題座談會”，將行為規(guī)范教育延伸至每一個家庭，大力推動家校協(xié)作開展專項教育的長效機制的建設。
六、活動效果。
七、活動體會與今后打算。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出：“教育改革和發(fā)展的根本目的是提高民族素質，多出人才，出好人才?！苯逃龘撝岣呙褡逅刭|的重要任務。評價一個民族的素質時，往往首先是通過這個民族多數(shù)人所表現(xiàn)出的行為習慣而獲得感性認識的。因此，抓好小學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對于提高民族素質起著重要作用。目前，我校的行為規(guī)范教育雖然取得了階段性成果，但是還有不少差距，需要在今后的活動中繼續(xù)改進與提升。我們將在今后此項工作中把握與體現(xiàn)“四性”，把活動繼續(xù)引向深入。一是行為規(guī)范教育體現(xiàn)指導性：行為規(guī)范必須通過學生的內化才能形成習慣，教師的指導必須和學生的經(jīng)驗結合起來。二是行為規(guī)范教育體現(xiàn)規(guī)范性：教育是把人類積累的社會文化和規(guī)范意識傳遞給下一代。行為規(guī)范更明顯地具有世界性、全民性和民族性。從我國國情出發(fā)，它當然必須有社會主義的內容，但在很大程度上是全人類所能共同接受的基礎文明。它必須是“傳統(tǒng)的”，也必須是現(xiàn)代的。另外，如果沒有這種規(guī)范性，那么也有可能把希望削弱的東西重新強化起來，這應該引起我們極大的注意。三是行為規(guī)范教育體現(xiàn)選擇性：所謂選擇性體現(xiàn)了學生的主體地位、體現(xiàn)學生心理和社會的需要；選擇當然包括被動選擇和主動選擇。前者包括教師的言傳身教，嚴格訓練和學生的模仿學習、后者體現(xiàn)了可選擇性、泛指性和暗示性，更能為學生尤其是中學生所接受，也就更有感染力。那么，我們完全可以幫助學生形成一種“小氣候”、“小社會”，從而優(yōu)化學生成長的環(huán)境。四是行為規(guī)范教育體現(xiàn)實踐性：行為規(guī)范教育當然必須歸結和依賴于學生的社會實踐。然而這種實踐必須是廣義的，還要和學生的自身經(jīng)驗、社會生活、發(fā)展個性過程的各種活動結合起來。
老年教育工作匯報篇十六
豐澤社區(qū)老體協(xié)在市、區(qū)、街道、老齡委和老體協(xié)的業(yè)務指導下，在各級領導的關心支持下，認真貫徹落實《全民健身計劃綱要》，積極組織開展老年體育運動，在全體會員的共同努力下，社區(qū)老年體育事業(yè)逢勃發(fā)展，先后榮獲市第六屆老人運動會、扇舞等賽團體第二名、42式太極拳團體第三名，市柔力球比賽男女混合雙打第二名、“泉州友誼杯”競技麻將協(xié)作賽團體第二名，豐澤區(qū)首屆老人運動會開幕式表演健身操一等獎，氣排球隊男隊第一名等眾多榮譽。現(xiàn)將社區(qū)老體協(xié)開展活動情況匯報如下：
一、加強領導，健全機構、保障有力。
豐澤社區(qū)老協(xié)的會長、秘書長等負責同志重視社區(qū)老體協(xié)的組織建設，加強領導，做好組織協(xié)調工作?，F(xiàn)社區(qū)老體協(xié)組織，組織健全，現(xiàn)有正副會長12人，正副秘書長7人，理事40人，會員組長26人，文化體育活動隊伍16支，分為拳功操類、球類、棋牌類、歌舞類、鉤魚五大運動類別，成立老體協(xié)輔導站，重視培訓老年體育輔導員隊伍，推廣適應老年人體育項目，積極組織引導社區(qū)老年人參加體育運動，為開展好社區(qū)老年人文體活動，提供了堅實的組織保障。
社區(qū)老體協(xié)年初召集理事會成員及各文體活動隊負責同志認真制定老體協(xié)活動計劃，布置工作，做好分工，明確具體工作目標，定期召開活動研討會，各種活動、賽事結束及時做好經(jīng)驗總結，同時加強對各類專業(yè)性老年文體組織的引導和支持，經(jīng)常性組織老體協(xié)骨干成員出外參觀學習交流活動，借此不斷提高老體協(xié)工作水平，有計劃、有步驟、扎實推進豐澤社區(qū)老年人體育事業(yè)健康有序地發(fā)展。
二、推進資源共享，拓寬活動陣地。
為了加強老年人文體活動設施建設，幫助下與社區(qū)內拓寬老年人文體活動項目和活動場所，提高文體活動質量社區(qū)老體協(xié)積極與有關部門聯(lián)系協(xié)調，爭取上級支持改善文體設施。在市民政局老年福利星光計劃貫徹實施過程中，抓住機遇，爭取專項資金于2002年月擴建老人活動中心第三層，擴建面積達100平方米，建成老人室內健身文體活動室，添置臺球桌二張和一套室內健身器材，社區(qū)居委會也爭取到一套適合老年人運動的健身路徑，夯實了文體活動基礎，社區(qū)老體協(xié)因地制宜，用智慧之光充分利用資源，在老人活動中心門前劃上黃線早晨作為汽排球臨時訓練場，供老體協(xié)會員訓練，其他時間則收起汽排球器具，作通道，在社區(qū)小廣場，同時安排扇舞、健身操活動項目，這些活動項目互不因場地制約，相互影響結束才安排門球活動在社區(qū)二實小小公園、籃球賽處也統(tǒng)籌安排，將幾種文體活動同時進行，互不干擾，相互輝映。
社區(qū)老體協(xié)還積極探索實踐社區(qū)資源共享，主動與地域相鄰的市老干部活動中心聯(lián)系，安排一些活動項目到市老干部活動中心舉行，解決了社區(qū)活動設施、場所的不足，老體協(xié)在社區(qū)居委會的支持下，與社區(qū)內的市第二實小、豐澤幼兒園、航空酒店等單位聯(lián)系開放其文體活動室、乒乓球室、音樂室、演播室，增加了老人的活動項目，拓寬了活動陣地。
三、社區(qū)文體活動形式多樣，豐富老有所樂。
社區(qū)老體協(xié)圍繞提高老人的綜合素質，倡導活到老，學到老的與時俱進，永不落伍精神，以老年人大學和社區(qū)文明市民學校為載體，積極鼓勵引導社區(qū)老人接受再教育，學習新知識，老人們在老年人大學和文明市民學校里參加了電腦學習班、書記學習班、家庭保健班、音樂班、棋類班和法律、消防安全、思想道德、衛(wèi)生保健等知識講座，豐富了老年人的文化生活。
通過學習文化知識，老年人們也會上網(wǎng)打字，也掌握家庭防火、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健等知識，提高自身素質，陶冶了情操，豐富了老年人的精神生活。
社區(qū)老體協(xié)注重發(fā)揮文體輔導站作用，培育各類文體人才，文體活動隊由創(chuàng)建之初的5支發(fā)展到現(xiàn)在的16支。取得了良好的成效，這16支文體活動隊在社區(qū)文體活動等活動，經(jīng)常舉行排練，表演等活動在社區(qū)里造就了濃厚的文體活動氛圍。吸引了社區(qū)廣大老年人參與文藝體育活動。社區(qū)老體協(xié)積極參加市、區(qū)、街道舉行的老運會及各種文藝活動在老體協(xié)領導的共同努力下取得了不少成績，我們社區(qū)老體協(xié)每年5月1日—6日舉行社區(qū)老年人運動會，競技項目多達十多個，參加運動員200多人，至今已連續(xù)舉辦了五次社區(qū)老年人運動會。老體協(xié)在開展經(jīng)常性健身活動的基礎上，采取走出去，請進來的方法邀請其他社區(qū)老體協(xié)等組織參加社區(qū)文體活動競技友誼邀請賽。達到豐富社區(qū)老年人文體生活，又廣交朋友，提高技藝。
在社區(qū)舉辦道德新風與你同行晚會，中國特產文化節(jié)社區(qū)晚會老年節(jié)活動、十六大歌詠比賽等活動，社區(qū)老體協(xié)都熱情組織了會員精選文藝節(jié)目參加，為活躍社區(qū)文化做出了貢獻。
豐澤社區(qū)老體協(xié)在工作中雖然取得了可喜的成績，但仍有不少不足之處，需不斷完善在今后工作中，我們將以與時俱進開拓創(chuàng)新，勵精圖治的精神，推進社區(qū)老年事業(yè)的發(fā)展。
社區(qū)是老年人居家養(yǎng)老的主要依托，老年人也日益成為社區(qū)建設的主要受益群體和重要參與對象。為進一步加強社區(qū)老齡工作，幾年來，我們___文章版權歸文秘寫作網(wǎng)作者所有!社區(qū)老齡工作在街道黨委、辦事處的正確領導下，在有關部門社區(qū)居民的大力支持下，社區(qū)老齡工作開展的頗有成效，回顧總結一年來的工作，我們主要做了以下工作：
一、指導思想。
以貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)建老齡工作規(guī)范社區(qū)為目標，堅持以“黨政主導、社會參與、全民關懷”的指導方針，不斷強化為老年人服務意識，繼續(xù)加大老齡工作的宣傳力度，為實現(xiàn)“六個老有”的工作目標和保障老年人的合法權益，緊緊圍繞“為老年人服務”開展工作。
二、健全組織，落實責任。
一是成立由社區(qū)主任、書記為組長，副主任為副組長，其他工作人員和支委員為成員的老齡工作領導小組，實施對老齡工作的領導、規(guī)劃、協(xié)調工作；成立社區(qū)老年人協(xié)會，參與老年設施管理，組織健康有益的文化、體育、娛樂活動，實現(xiàn)老年人的自我管理、自我教育和自我服務；同時社區(qū)組織有特長有熱心的居民建立社區(qū)志愿者隊伍開展助老活動，幫扶特困老人解決實際困難。
三、完善老年活動設施。
自2003年5月，社區(qū)在有關部門的大力支持下，成立了社區(qū)閱覽室、健身室，棋牌室、乒乓球室等，并配備了各類文體設施，如乒乓球桌、棋牌、健身器械、電視音響，各類圖書、報紙等。讓社區(qū)的老年人能夠在社區(qū)的活動室內讀讀報、看看書、走棋打牌、打乒乓球，使社區(qū)的老年人的生活更充實。
四、開展豐富多彩的為老服務項目。
社區(qū)以老年人的需求為導向，以提高老年人的生活質量為重點，為社區(qū)老年開展各種服務。平時經(jīng)常組織他們參加各種有益活動。不斷強化為老年人的服務意識，加大老齡工作的宣傳力度，使老年人的合法權益得到了維護，老年人的生活條件得到了改善，老年人的精神生活更加充實。為使社區(qū)老年人高高興興、健健康康度過新春佳節(jié)，1月5日社區(qū)與紹興市第一醫(yī)院聯(lián)合開展了“健康迎新年”活動，第一醫(yī)院的十多名專家醫(yī)生來社區(qū)給老年人進行免費測量血糖、量血壓、醫(yī)療咨詢、發(fā)放健康宣傳資料等。
2、三月份在學雷鋒活動中，社區(qū)與各共建單位開展了“建和諧社區(qū)，志愿者進社區(qū)”活動，50多名青年志愿者在社區(qū)文化廣場開展了免費量血壓、法律咨詢、醫(yī)療咨詢、修自行車、電器修理與免費理發(fā)等服務項目10余項，服務社區(qū)老年人100多人次，深受廣大老年人的稱贊。在今年第十九個老年節(jié)來臨之際，社區(qū)又組織了一次大型的“尊老、助老，構建和諧社區(qū)為民服務”活動，免費為70歲以上的老人理發(fā)，為行動不便的老人家庭打掃衛(wèi)生等等，社區(qū)通過一系列的為老服務活動，營造了社區(qū)內尊老、愛老、助老的良好氛圍。為使社區(qū)老年人擁有一個健康的體魄，社區(qū)還為70歲以上的老人建立了健康檔案，由北海醫(yī)院的醫(yī)生每年為老年人免費體驗一次，有些行動不便的老人醫(yī)院醫(yī)生還上門給他們檢查。為豐富老年人的文化生活，社區(qū)積極發(fā)展老年人文體隊伍，組建了社區(qū)老年腰鼓隊、太極拳隊、舞蹈隊等十余支文體隊伍，這些文體隊伍經(jīng)?；钴S在社區(qū)各個角落，成為社區(qū)一道亮麗的風景，如在今年街道舉辦的社區(qū)文體隊伍大展示活動中，社區(qū)太極拳隊獲得了優(yōu)秀獎。平時社區(qū)也經(jīng)常組織各種活動，讓老年人積極參與，豐富他們的文化生活，如9月28日舉辦了“慶國慶，老年象棋比賽”、10月3日舉辦“迎中秋，老年書畫展”等活動。社區(qū)還利用市民學校對老年人進行各種健康知識講座培訓，邀請市防治中心的陳恩慈教授講如何預防心血管疾病與老年人保健知識，邀請社區(qū)有特長的黃茂森老人為社區(qū)老年人講有關花卉知識。
五、健全網(wǎng)絡，營造良好的氛圍。
社區(qū)建立了健全養(yǎng)老保障網(wǎng)絡、醫(yī)療服務網(wǎng)絡、生活照料網(wǎng)絡、文化教育網(wǎng)絡和權益維護網(wǎng)絡，為社區(qū)老年人提供低保補助金審請和發(fā)放服務、精神慰藉、社區(qū)醫(yī)療服務、家政服務，開展老年健康教育、建立老年健康檔案等服務，為開展社區(qū)老齡工作提供了可靠的組織保障。
六、創(chuàng)建老齡工作規(guī)范化建設的幾點體會。
1、要以提高老年人的生活質量為重點發(fā)展社區(qū)為老服務。現(xiàn)在老年人的溫飽問題已基本上得到了解決，但隨著老年人的生活水平的日益提高，老年人的“老有所學、老有所樂、老有所教”的需求日益突出。因此，社區(qū)今后在開展老齡工作時，應當以進一步提高老年人的生活質量為重點。把“六個老有”落實到實處。
2、要以老年人的需求為導向，做好社區(qū)為老服務?，F(xiàn)在社區(qū)中的老年人日益增多，一定要按照不同地區(qū)老年人的不同類型、不同層次的需求，按序依次地開展為老服務活動，從而讓更多的老年人參加社區(qū)的活動，提高老年人的參與率和受益面，增強他們對社區(qū)的歸屬感和認同感。只要活動適合老年人的需求，老年人喜聞樂見，就有利于老年人積極參與，有利于對老年人寓教于樂，學中求樂。
3、要加強社區(qū)資源的整合，全面發(fā)展社區(qū)為老服務設施。層層建立目標責任制，繼續(xù)堅持重心下移、力量下沉、服務下伸、以人為本的工作方法。主要為一是加強基層黨組織建設。發(fā)揮黨、團、民間團隊作用，增強凝聚力、發(fā)揮模范帶頭作用，提升老齡工作質量；二是在內涵建設上。繼續(xù)以服務為龍頭，在基礎設施投入上不斷滿足需求，豐富內涵、提升檔次；三是在外延建設上。繼續(xù)進一步轉變職能、理順關系、共駐共建、完善社區(qū)功能，建立科學的工作機制；四是發(fā)展目標上。堅持以人為本，堅持以服務促發(fā)展，動員方方面面的力量支持和關心老齡事業(yè)。
幾年來，我社區(qū)的老齡工作取得了一定的成績，同時也存在著一些問題。總之，與其他先進社區(qū)相比我們的工作還有很大差距。相信：在上級領導的關心、幫助、支持下，在努力實踐“三個代表”思想的過程中，老齡工作將會有新起點、新高度、新格局。社區(qū)今后的工作將會不斷朝著管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關系和諧的新型現(xiàn)代化社區(qū)邁進，為我市的經(jīng)濟和社會穩(wěn)定作出貢獻。
老年教育工作匯報篇十七
隨著現(xiàn)代家庭成員結構、生活方式的改變及人口老齡化速度加快，“空巢老人”逐年增多。渾江區(qū)現(xiàn)有60歲以上老人28975人，“空巢老人”1120人。為此渾江區(qū)婦聯(lián)開展了以“奉獻一片愛心、溫暖空巢老人”為主題的關愛服務工作，把黨政各部門、巾幗志愿者組織動員起來，形成強大的工作合力，扎實有效地為“空巢老人”提供生活照料、心理撫慰、健康保健、應急救助、法律援助、文體活動等志愿服務，突出以人為本，從空巢老人迫切需要、志愿者又能辦得到的服務入手，在社區(qū)（村）建立了“空巢老人”巾幗愛心服務站，推動“關愛行動”持續(xù)健康發(fā)展，促進社會和諧穩(wěn)定。
一、開展調查工作，建立“空巢老人”數(shù)據(jù)庫在現(xiàn)在的日常生活中，很多年輕人由于種種原因（有在外地打工的、有因為生活習慣等等）不能或不愿與老人居住在一起，而留在家里的老人長期獨居生活就形成了“空巢老人”和“三無”老人的出現(xiàn)，他們的生活經(jīng)常無人照料，身心健康得不到保障等問題日漸突出，我們對試點社區(qū)的老年人進行了認真細致的入戶調查，通過調研，了解到老年人的實際需求，具體是：對日間照料服務如起居、就餐、陪護等需求量為17.9%；日常家政服務需求量為71.6%；醫(yī)療保健服務需求量為56.8%；精神慰藉服務需求量為17.9%；文化生活及其他需求量約為36.9%。針對這些空巢老人的實際需求，年初渾江區(qū)婦聯(lián)下發(fā)了《關于成立“空巢老人”巾幗愛心服務站的實施方案》和《關愛“空巢老人”工作制度》，要求各社區(qū)（村）組建“空巢老人”巾幗愛心服務站，每個“空巢老人”巾幗愛心服務站室內配置必要的通訊、醫(yī)療服務、文化娛樂等設施，成立由社區(qū)、村支部書記擔任站長，社區(qū)婦管員、村婦代會主任擔任副站長的“空巢老人”愛心服務站領導小組，制定了活動方案，將工作具體到人，為確?；顒拥膹V泛、深入、持久、有效地開展下去提供了組織保障。同時通過調查摸底，建立“空巢老人”信息數(shù)據(jù)庫，并為每位“空巢老人”按照姓名、性別、出生年月、住址、有何需求等統(tǒng)一表格逐一進行登記，每人建立一檔一卡。為關愛“空巢老人”活動的開展奠定了基礎。在充分調查研究的基礎上，根據(jù)不同情況進行分類登記建檔，圍繞空巢老人服務需求類別，采取不同服務方式，提供多種關愛服務，確保社區(qū)內所有“空巢老人”都納入關愛活動之中，都能享受到有針對性的關愛服務。
二、聚集愛心力量，組建關愛“空巢老人”巾幗志愿者服務隊在原有巾幗志愿者服務隊伍的基礎上，按照有一定的道德素養(yǎng)、有一定的技術專長、有熱心公益事業(yè)、熱心服務老年人標準在全區(qū)范圍內發(fā)放了20000多份倡議書，以轄區(qū)單位、熱心社區(qū)公益事業(yè)的人、社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)護人員等為核心并具有教育、醫(yī)務、法律、心理學、應急救助等特長為重點，經(jīng)過認真篩選在全區(qū)成立了100支總人數(shù)5000余人的關愛“空巢老人”巾幗志愿者服務隊，各服務隊成立了“青春輝映夕陽紅”、“法律之友”、“綠色衛(wèi)士”、“愛心敲門”、“彩虹快遞”、“唱響夕陽紅”、“健康醫(yī)療”，“心理咨詢”等巾幗志愿者愛心服務小隊。在為老人提供全面服務的同時，注重針對不同層次老人的不同服務需求，提供多樣化、個性化服務。發(fā)放“便民聯(lián)系卡”和“關愛卡”，為了讓“空巢老人”更方便及時聯(lián)系巾幗志愿者上門服務，區(qū)婦聯(lián)統(tǒng)一制作了“便民聯(lián)系卡”發(fā)給“空巢老人”，聯(lián)系卡上印制了社區(qū)巾幗愛心服務熱線電話、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務中心電話、物業(yè)公司電話、結對巾幗志愿者電話等聯(lián)系方式。使許多空巢老人足不出戶就可以得到各種幫助，社區(qū)個體工商戶也都被發(fā)動起來，參與志愿服務活動，“空巢老人”可以憑著發(fā)放的“關愛卡”到轄區(qū)內的美發(fā)店、干洗店、浴池享受到特惠服務，進一步聚集愛心力量。為規(guī)范志愿者隊伍的管理工作，各社區(qū)（村）建立了管理、工作運行、監(jiān)督、活動獎勵、巾幗志愿者服務的信息反饋等制度，確?；顒佑行蜷_展。
三、創(chuàng)新服務方式，開展巾幗志愿活動。
在各社區(qū)（村）成立“空巢老人”巾幗愛心服務站的基礎上，進一步創(chuàng)新服務方式，豐富活動載體確保了巾幗志愿服務廣泛、深入、持久地開展。
1、生活照料，讓“空巢老人”“稱心”。我們組織鄰里低齡老年志愿者，經(jīng)常到高齡空巢老人家敲門問候，了解老人需求，提供幫助做飯、打掃衛(wèi)生、陪同就醫(yī)等志愿服務；組織社區(qū)志愿者對生活不能自理、經(jīng)濟困難的“空巢老人”，除提供必要生活照料志愿服務外，積極開展政策咨詢、倡導慈善援助和社會捐助等志愿服務，努力改善“空巢老人”生活條件；每逢重大節(jié)日，組織青年志愿者到老人家里探望，陪老人過節(jié)，讓“空巢老人”享受兒女般的親情。紅旗街道“空巢老人”張桂蘭同志，身患腦血栓生活不能自理，志愿者任鳳梅，王英娟調查了解情況以后主動承擔起照顧老人日常生活如洗衣、做飯等工作，全面照顧老人的生活起居。
2、心理撫慰，讓“空巢老人”“舒心”。我們組織招募一批具有心理學知識的志愿者，不定期的為精神寂寞和有心理疾患的“空巢老人”開展精神關懷服務，經(jīng)常陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報，有針對性地進行心理咨詢和心理疏導，幫助“空巢老人”解開心結，快樂生活。每逢年節(jié)，社區(qū)、村屯的志愿者都要帶著慰問品走訪慰問，他們陪同老人唱歌、猜謎語、說笑話、腦筋急轉彎、給老人講故事等，讓“空巢老人”度過了一個個溫馨的節(jié)日。板石社區(qū)開展了尊老敬老傳統(tǒng)美德教育活動，教育引導廣大志愿者和群眾投身到關心愛護“空巢老人”志愿服務活動中。文良社區(qū)還組織社區(qū)工作人員和居民為喪偶多年，患有精神病的貧困“空巢老人”李春梅捐款捐物，及時幫助她解決生活上的困難。
3、健康保健，讓“空巢老人”“暖心”。各社區(qū)（村）“空巢老人”巾幗愛心服務站建立“空巢老人”健康檔案(包括健康情況、生活習慣、體檢情況等)，依托各社區(qū)（村）醫(yī)療衛(wèi)生服務中心，開展了《老年人營養(yǎng)與健康保健》的知識講座，從飲食、起居、心理等多個方面講解老年人日常營養(yǎng)與保健知識，對“空巢老人”進行保健咨詢志愿服務，為“空巢老人”免費進行健康體檢，確保每一位“空巢老人”都享受社區(qū)衛(wèi)生服務站的健康保健服務。巾幗志愿者還陪護患病“空巢老人”上醫(yī)院就診，病后慰問和照顧“空巢老人”。青山湖社區(qū)還為“空巢老人”贈送了價值500余元的藥品。
4、法律援助，讓“空巢老人”“安心”。組織具有法律知識的志愿者，特別是一些身體健康的已退休法律界人士，開展了7場法律知識講座、法律咨詢、法律法規(guī)宣傳等活動。提高老人的法律意識，為有法律糾紛的“空巢老人”提供司法援助21次，協(xié)調社會治安管理部門和物業(yè)部門對“空巢老人”的居住環(huán)境進行重點監(jiān)護，確?！翱粘怖先恕本幼…h(huán)境安全。各社區(qū)邀請轄區(qū)內法庭的工作人員擔任法律巾幗志愿者，與“空巢老人”結對，幫助解決矛盾糾紛。
5、文體健身，讓“空巢老人”“開心”。利用“空巢老人”巾幗愛心服務站、社區(qū)（村）文化活動室、社區(qū)（村）圖書閱覽室等平臺，集中有文體特長的志愿者，開展形式多樣、適宜老年人的文體娛樂活動。古蘭、建行、喜豐等社區(qū)專門成了老年人藝術團、太極拳隊、乒乓球隊、書法隊、秧歌隊，并安排專人負責，引導“空巢老人”參與文體活動，鼓勵他們走出家門，走向社區(qū)，融入社會。組織社區(qū)藝術團，利用節(jié)假日在廣場、公園義務為群眾演出，既豐富和活躍了“空巢老人”的精神文化生活，又形成了別具特色的街居文化、樓院文化、廣場文化和鄉(xiāng)村文化。
我們將進一步加大工作力度，采取有效措施，以更加飽滿的熱情，為“空巢老人”排憂解難和提供心靈關愛的溫暖，廣泛開展關愛“空巢老人”志愿服務工作，營造家庭生活幸福的良好氛圍，培育“老吾老以及人之老”的道德風尚，不斷促進渾江區(qū)社會和諧工作再上新臺階。