方案的評估和反饋是關(guān)鍵，通過不斷優(yōu)化和改進，提高方案的質(zhì)量和效果。方案的制定應(yīng)當從整體上考慮，注重協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)和部門。最后，祝愿大家制定出一份完美的方案，取得優(yōu)秀的成果和表現(xiàn)。
學校標準化建設(shè)方案篇一
榆中縣李家莊學校地處來紫堡鄉(xiāng)馮灣村，是一所公辦普通農(nóng)村小學。學校始建于1958年，服務(wù)半徑1.5公里、覆蓋人口4372人?，F(xiàn)有9個教學班級，在校學生238人，教職工25人。學校占地面積12296平方米，建筑面積3827平方米，有一棟三層教學樓，296平方米的教工宿舍，有2013年竣工的296平方米的學生食堂。冬季采用鍋爐集中供暖。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展》為指導，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設(shè)目標。
總體目標：
通過一年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范。
具體目標：
環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、組織領(lǐng)導。
為扎實做好標準化學校建設(shè)的各項工作，確保此工作的順利實施，特成立李家莊學校標準化建設(shè)工作領(lǐng)導小組：
組長：張佩和（校長）。
副組長：張劭（副校長）高彥玉（教務(wù)主任）馮建設(shè)（總務(wù)主任）。
丁燕燕（教導副主任）周文瑋（少先隊輔導員）。
成員：全體教師。
四、具體規(guī)劃。
（一）總體目標。
學校力爭到2014年底，完成門衛(wèi)值班室的建設(shè)，配齊教育設(shè)備，爭取建成塑膠跑道，完成對教室及辦公室墻壁的粉刷，學校管理制度健全、檔案完善，通過培訓，提升全體教師素質(zhì)。
（二）階段推進目標。
標準化學校建設(shè)工程從2014年3月啟動，至2014年10月結(jié)束。共分三個階段進行。
第一階段（2014年3月—2014年4月）。
2.對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3.統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、4.結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。
第二階段（2014年5月—2014年7月）。
1.完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設(shè)置配齊師資。
2.建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、傳達室。
3.按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
4.完善軟件資料。
第三階段（2014年8月——2014年10月）。
1.塑膠跑道的修建。
2.爭取項目建成門衛(wèi)值班室。
3.1---3.15宣傳發(fā)動，成立標準化學校建設(shè)領(lǐng)導組。構(gòu)思可行性實施方案。
3.25---4.1細化c級指標資料目錄。
4.1---4.5檔案資料建設(shè)啟動。
5月---6月制定硬件建設(shè)標準。
7月---8月逐項落實自查對照標準進一步強化落實。
六、保障措施。
（一）觀念保障。
校領(lǐng)導充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障。
學校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，由學校校長主管、主抓、總務(wù)主任具體負責，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由少先隊、教導處、財務(wù)、部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
（三）隊伍保障。
度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學保障。
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，二是加強學校教學管理，全面推進素質(zhì)教育。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。
（五）投入保障。
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設(shè)。
榆中縣李家莊學校。
二〇一四年二月二十五日。
學校標準化建設(shè)方案篇二
以科學發(fā)展觀和黨十八大精神為指導，貫徹落實市教育局文件精神，加大對學生教育力度，提高學校教育水平，全面實施素質(zhì)教育，提升學生文明素養(yǎng)，有計劃、有組織地科學開展學校各項工作，樹立學校良好的形象。
二、創(chuàng)建“健康校園”的總體要求。
我校創(chuàng)建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經(jīng)?；?，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標準化”，創(chuàng)建“健康校園”。
(一)開展校園綠化美化、凈化亮化行動。
1、開展校園綠化美化行動。突出校園綠化與辦學特色緊密結(jié)合，與環(huán)境育人緊密結(jié)合，積極開展校園綠化美化工作，大力營造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境。學校將進一步修整綠地花園，清理枯死樹木，因地制宜，科學規(guī)劃，合理布局，突出特色。
2、開展校園凈化亮化行動。全面加強校園凈化亮化工作，著力營造清潔衛(wèi)生、整齊有序的工作學習環(huán)境，不斷增強教師和學生的環(huán)境衛(wèi)生意識。下大力氣清除學校衛(wèi)生死角，保證校園、教室、辦公室以及其他場所窗明幾凈、干凈整潔，物品擺放有序;墻面無亂涂亂畫、亂貼亂掛;車輛無亂停亂放等。
(二)開展“三個校園”創(chuàng)建活動。
1、以加強師德師風建設(shè)和學生養(yǎng)成教育為重點，開展“文明校園”創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育實踐活動，組織教師在業(yè)務(wù)和政治中學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導教師加強自我約束，規(guī)范從教行為。強化學生養(yǎng)成教育，以《中小學生學生守則》和《中小學學生行為規(guī)范》為指導，開展形式多樣的文明教育活動，引導廣大青少年學生儀表端莊，舉止文明，情趣健康，禮貌待人，自覺遵守公共秩序。
2、以加強校園文化建設(shè)為重點，開展“文化校園“創(chuàng)建活動。立足實際，突出特色，持續(xù)加強校園文化建設(shè)，不斷完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新校園文化活動內(nèi)容，拓展校園文化活動，活動中要充分體現(xiàn)校風、教風、學風。加強學校制度文化、活動文化、行為文化建設(shè)，為學生發(fā)展、教師進步創(chuàng)造優(yōu)良的校園文化環(huán)境。
3、以加強校園安全管理和校園周邊環(huán)境治理為重點，開展“平安校園”創(chuàng)建活動。加強安全教育，結(jié)合“安全教育課”“安全教育月”活動、“119消防日”以及節(jié)假日等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全、集體外出活動安全、毒品危害等多方面教育，切實增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自護自救能力。加強學校安全隱患排查，嚴防校園安全事故的發(fā)生。
(三)開展健康教育進校園活動。
1、堅持以人為本，根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。
4、加大對大課間的引導與管理力度，保證體育課的授課質(zhì)量，實施“陽光體育”活動，建立健全學生體質(zhì)健康檔案。
召開“健康校園”動員大會，全面啟動“健康校園”活動。
全面實施創(chuàng)建“健康校園”活動，年底，創(chuàng)建工作完成階段性目標。深化成果。鞏固和深化前期活動成果，向先進兄弟單位學習促進共同提高。
學校標準化建設(shè)方案篇三
2011年5月，省評估組對我校進行了“標準化建設(shè)先進學?！痹u估驗收。評估組在聽取匯報的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實地查看等形式，針對我校教育教學及校園硬件進行了細致地診斷。
評估組對學校辦學理念、管理水平、隊伍建設(shè)、教育教學成績給予較高評價，認為學校能規(guī)范辦學，制度管理，辦學有思想，理念新。辦學目標明確，發(fā)展有規(guī)劃、有措施。整體辦學上升到新的階段和新水平，進入較為先進學校的行列。此次標準化驗收，能以較高分數(shù)通過，學校上下付出很多努力，應(yīng)充分肯定學校發(fā)展帶來的變化。但學校還有很多方面可以去努力提高，應(yīng)在新的起點上，進行更好規(guī)劃，不斷完善辦學條件，強化內(nèi)部管理，提升學校發(fā)展水平，真正辦成“適合孩子成長的鄉(xiāng)村名?！?。同時也指出了工作中存在的不足和改進的方向。
為更好推動學校發(fā)展，提高辦學水平，打造雙城市鄉(xiāng)村名校。結(jié)合評估組對我校評估驗收的反饋意見，我校及時召開校長辦公會、校務(wù)會學習評估反饋意見，就取得的成績和存在的問題進行了深入分析和探討，逐條對照存在的問題，制定整改方案：
一、基本思路。
以評估驗收為契機，以提升管理為重點，推動學校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建品牌學校。以“創(chuàng)辦適合孩子成長的鄉(xiāng)村名?！睘橐?，進行精細化管理，促進學校各項工作再上臺階。
二、工作重點。
1、理清思路，完善學校下階段工作重點。
2、規(guī)范辦學，完善并落實各項管理制度，實現(xiàn)精細化管理。
3、深入課堂，扎實課改，提升課堂教學有效性。
4、落實行動，穩(wěn)步發(fā)展，促進學校內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展。
三、提高認識，落實措施。
為進一步提升學校辦學水平，學校根據(jù)實際，結(jié)合反饋意見，認真制定整改方案，提高我校教育水平。
一是成立領(lǐng)導小組：
組長：李剛。
副組長：郭巖華趙淑宏。
組員：汪澤宇崔忠國房鐵成蘇永生。
將需整改提高的問題進行分工，責任到人，限期整改落實。
二是仔細審查、落實整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實可行的實施方案報校長室、校務(wù)會研究，并組織要落實。
四、存在的不足。
1、學校門前有變壓器，按照學校設(shè)置規(guī)范要求，應(yīng)該遷移。
2、環(huán)形跑道是磚鋪地。
3、勞動實踐基地面積不足。
4、缺少圖書、體育器材、綜合實踐器材、心理咨詢室設(shè)備、實驗儀器。
5、按標準化建設(shè)先進學校要求，班班通沒有實現(xiàn)。
6、缺少音體美和心理健康教師。
7、教師培訓、校本研修工作要繼續(xù)加強。
8、要發(fā)揮好學校的示范、引領(lǐng)和幫扶作用。
五、對照落實，逐一整改。
1、聯(lián)系政府和電業(yè)部門近期把變壓器臺遷移。
2、爭取資金鋪設(shè)塑膠跑道。
3、向政府爭取30畝勞動實踐基地.4、補充完善圖書和體育室、綜合實踐活動室、實驗室等專用教室器材。
5、按標準化建設(shè)先進學校要求，實現(xiàn)班班通工程。
6、積極爭取教育主管部門配齊音體美和心理健康專業(yè)教師，促進學校正常的教育教學計劃的落實，有力推進實施素質(zhì)教育的進程。
7、繼續(xù)把教師隊伍建設(shè)作為工作的重點來抓，尤其是要加強班子隊伍的建設(shè)。要求領(lǐng)導和教師要圍繞自身的提高和發(fā)展，制定可行的個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合課改積極開展校本研修活動。組織教師參加各種培訓，建立以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度。努力建設(shè)熱愛尊重學生，不歧視、體罰學生，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、安貧樂教的教師職業(yè)風范。
8、發(fā)揮好學校的示范、引領(lǐng)和幫扶作用，帶動周邊學校創(chuàng)建標準化學校。促進學校發(fā)展，提高教育教學水平，打造教育品牌是一項長期和必須持之以恒開展的系統(tǒng)工程。學校將以本次檢查為契機，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓優(yōu)點更閃光，讓缺點變動力。我們將帶領(lǐng)全體教職工，共同探索學校發(fā)展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改進管理方法，不斷規(guī)范教育行為，奮力實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越。
學校標準化建設(shè)方案篇四
一、學?；厩闆r。
錢寨小學現(xiàn)有在校學生數(shù)76人（一至四年級學生），4個教學班，教職工8人。共有7幢單體建筑物，占地面積1050平米。學校目前配備一體機2臺，投影儀2套，擁有計算機教室一間，學生專用電腦8臺，還缺20臺，教師專用電腦2臺，還缺6臺。目前學校架設(shè)了局域網(wǎng)，局域網(wǎng)僅覆蓋了3幢建筑物。
二、存在的不足。
1、多媒體設(shè)備不夠齊全（如：一二年級投影機加電腦的設(shè)備需更換一體機，微機室微機按我校最大班額還需購置20臺，教師用機還缺6臺。）。
2、學校圖書數(shù)量不足，還需要購置。
3、學校操場需劃跑道，配置籃球架。
4、學校沒設(shè)立衛(wèi)生室和心理咨詢室。
5、學校北部圍墻屬危墻，有60米需重建。
6、學校沒有土地使用證。
7、由于新建幼兒園原有煤房需拆除重建。
三、對照落實，逐一整改。
（1）學校原有籃球架已比較破舊，需配置一副新籃球架。
（2）本學期學校幼兒園改建后將利用閑置房設(shè)立生室和心理咨詢室。
（3）學校計劃6月份，在修建幼兒園之際拆除重建學校北圍墻60米危墻。
（4）6月份補辦有土地使用證。
（5）6月份重建煤房3間。
本學期學校計劃在購置200冊圖書，學校圖書就會達標。
4、辦公設(shè)施建設(shè)。
四、提高認識，落實措施。
為進一步提升學校辦學水平，學校根據(jù)實際，結(jié)合反饋意見，認真制定整改方案，提高我校教育水平。一是成立領(lǐng)導小組：
組長：錢述才副組長：李吉銀。
組員：錢述儉呂曉麗李玉紅趙文國將需整改提高的問題進行分工，責任到人，限期整改落實。
二是仔細審查、落實整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實可行的實施方案報校長室、校務(wù)會研究，并組織要落實。
五、整改資金籌措。
本學期學校配置26臺電腦大概需要資金5.2萬，2臺一體機大概需要資金2.5萬，圖書200冊大概需要資金0.5萬，60米危墻改造大概需要資金0.8萬，重建煤房概需要資金3萬。這幾項合計約12萬。學校公用經(jīng)費及幼兒園保教費除去正常開支，能用于標準化學校整改的資金最多6萬，要想順利通過整改，還需籌集資金近6萬，希望教體局能將危墻改造、煤房重建、籃球架購置等資金近6萬給予解決。
六、預(yù)期目標。
總體目標：我們以信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為重點，以信息技術(shù)應(yīng)用為核心，以教育教學模式改革為關(guān)鍵。全面實施數(shù)字化校園工程，努力實現(xiàn)以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，推進我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展。
1、在現(xiàn)有信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進一步完善網(wǎng)站改版和校園網(wǎng)建設(shè)，加強對教師、學生、管理人員的信息素養(yǎng)和專業(yè)信息化人員技能水平的培訓，促進學校教學、科研、管理等應(yīng)用系統(tǒng)及資源的建設(shè)與使用，將學校打造成一個教師、學生、家庭及社會都可參與的無邊界的“數(shù)字化校園”。使學生的信息素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新能力得到明顯提高。
2、加強教師培訓。一方面努力培養(yǎng)和充實與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)師資隊伍；另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術(shù)培訓。
3、在“數(shù)字化校園”建設(shè)中，充分利用現(xiàn)有的教育資源，努力實現(xiàn)有關(guān)設(shè)備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。要本著實事求是、經(jīng)濟、適用、高效相統(tǒng)一的原則，精心設(shè)計工作方案，認真組織實施。加強校本資源建設(shè)，鼓勵教師積極參與開發(fā)課程資源的研究，有效利用基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程教學資源，努力形成學校的課程教學資源體系。打造具有區(qū)域特色的信息化資源平臺。
4、積極推進信息技術(shù)與學科課程的整合。將信息技術(shù)作為促進學生自主學習、自主發(fā)展的手段，并全面地應(yīng)用到各學科教學過程中，促進教學方式的根本變革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。課題組以行動研究法為主，在教學進程中研究，在研究基礎(chǔ)上提高。通過積累和實踐，提高教師的科研能力，轉(zhuǎn)變教師的觀念，改變教與學的方式。
錢寨小學。
2016年4月13日。
學校標準化建設(shè)方案篇五
以科學發(fā)展觀和黨十八大精神為指導，貫徹落實市教育局文件精神，加大對學生教育力度，提高學校教育水平，全面實施素質(zhì)教育，提升學生文明素養(yǎng)，有計劃、有組織地科學開展學校各項工作，樹立學校良好的形象。
二、創(chuàng)建“健康校園”的總體要求。
我校創(chuàng)建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經(jīng)?；瑤熒硇慕】祷?，健康文化特色化，硬件保障標準化”，創(chuàng)建“健康校園”。
(一)開展校園綠化美化、凈化亮化行動。
1、開展校園綠化美化行動。突出校園綠化與辦學特色緊密結(jié)合，與環(huán)境育人緊密結(jié)合，積極開展校園綠化美化工作，大力營造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境。學校將進一步修整綠地花園，清理枯死樹木，因地制宜，科學規(guī)劃，合理布局，突出特色。
2、開展校園凈化亮化行動。全面加強校園凈化亮化工作，著力營造清潔衛(wèi)生、整齊有序的工作學習環(huán)境，不斷增強教師和學生的環(huán)境衛(wèi)生意識。下大力氣清除學校衛(wèi)生死角，保證校園、教室、辦公室以及其他場所窗明幾凈、干凈整潔，物品擺放有序;墻面無亂涂亂畫、亂貼亂掛;車輛無亂停亂放等。
(二)開展“三個校園”創(chuàng)建活動。
1、以加強師德師風建設(shè)和學生養(yǎng)成教育為重點，開展“文明校園”創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育實踐活動，組織教師在業(yè)務(wù)和政治中學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導教師加強自我約束，規(guī)范從教行為。強化學生養(yǎng)成教育，以《中小學生學生守則》和《中小學學生行為規(guī)范》為指導，開展形式多樣的文明教育活動，引導廣大青少年學生儀表端莊，舉止文明，情趣健康，禮貌待人，自覺遵守公共秩序。
2、以加強校園文化建設(shè)為重點，開展“文化校園“創(chuàng)建活動。立足實際，突出特色，持續(xù)加強校園文化建設(shè)，不斷完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新校園文化活動內(nèi)容，拓展校園文化活動，活動中要充分體現(xiàn)校風、教風、學風。加強學校制度文化、活動文化、行為文化建設(shè)，為學生發(fā)展、教師進步創(chuàng)造優(yōu)良的校園文化環(huán)境。
3、以加強校園安全管理和校園周邊環(huán)境治理為重點，開展“平安校園”創(chuàng)建活動。加強安全教育，結(jié)合“安全教育課”“安全教育月”活動、“119消防日”以及節(jié)假日等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全、集體外出活動安全、毒品危害等多方面教育，切實增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自護自救能力。加強學校安全隱患排查，嚴防校園安全事故的發(fā)生。
(三)開展健康教育進校園活動。
1、堅持以人為本，根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。
4、加大對大課間的引導與管理力度，保證體育課的授課質(zhì)量，實施“陽光體育”活動，建立健全學生體質(zhì)健康檔案。
召開“健康校園”動員大會，全面啟動“健康校園”活動。
全面實施創(chuàng)建“健康校園”活動，20--年年底，創(chuàng)建工作完成階段性目標。深化成果。鞏固和深化前期活動成果，向先進兄弟單位學習促進共同提高。
五、組織領(lǐng)導。
組長：--。
副組長：--。
成員：--。
六、活動措施。
1、不斷加強對師生健康的保障措施,完善傳染病預(yù)防和隔離措施，保證學校不發(fā)生大的傳染病，嚴格做到“三無”，即做到：無重大疾病傳染發(fā)生，無不健康食品入校，無重大食物中毒事故發(fā)生。
2、做到學生衛(wèi)生監(jiān)督檢查經(jīng)常化，衛(wèi)生一日三清掃，隔日一消毒，每周檢查評比一次，建成“無煙”學校。
(二)教育教學措施。
學校的教育教學活動是實施健康教育的主渠道和主陣地，是對學生進行健康教育的主要途徑。
1、創(chuàng)造新型的民主的課堂氣氛。教師要擺正與學生之間的關(guān)系，教師應(yīng)成為學生的朋友，成為學習的指導者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學環(huán)境，使學生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學習行為，營造良好的教學氛圍。在學生管理和教育中以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提倡賞識教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
2、發(fā)掘教材中的心理教育因素。每一學科的教材均從不同方面滲透著對學生的人格要求和智能訓練要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教學成為心理健康教育的重要資源，實現(xiàn)課堂教學與心理教育的整合。
3、樹立良好的班風、學風。班風、學風是班集體在情感上、言論上、行動上的共同傾向，是一種潛移默化的無形的教育力量。因此，班主任教師要加強這方面的研究，形成自己的獨特的教育管理模式。
4、開展健康有益的班隊活動。各種活動可以更好地對學生進行心理教育，通過開展主題班隊會、辯論會、體育活動、參觀、興趣小組、文娛活動等，有針對性地對學生進行健康教育。
(三)心理健康措施。
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
1、開展師生心理健康狀況調(diào)查和心理測試，健全師生健康檔案。
2、分析學生心理問題成因，針對學習成績差、家庭困難、性格內(nèi)向、行為怪癖的學生制定針對性疏導策略，對有心理問題的學生要耐心輔導，作好追蹤調(diào)查，及時調(diào)整其良好心態(tài)，使其擺脫心理困惑。
3、關(guān)注家庭健康教育問題，舉辦家長教育培訓，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。
(四)教師健康措施。
1、提高教師心理健康的意識與知識。教師的心理健康狀況，直接影響著學生的行為，影響到學生身心的發(fā)展與成長，最終影響到教育的成敗。如果教師的心理不健康，必然污染整個教育環(huán)境，對學生的心理健康造成嚴重損害。教師對學生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對于學生的影響，要比其他因素的影響都來得大。因此普及心理咨詢知識，有利于教師正確認識自己，調(diào)控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學生的心理健康。
2、認真落實學?！懊裰骰芾泶胧焙汀叭吮净芾硪蟆?，在具體工作中，帶著責任，帶著感情，關(guān)心教師的工作生活，關(guān)注學生的健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。教師在教育教學和個人成長中取得成績積極給予表彰和獎勵。教師在工作中出現(xiàn)失誤要及時談話和幫助，使其消除顧慮，愉快工作。對年老多病的教師，在工作安排上給予照顧。教師家中有婚喪嫁娶，校領(lǐng)導都前去探視慰問。
(五)硬件保障措施。
1、加大對“健康學校”的投入，籌措資金配備必需的體育活動器材及相關(guān)建設(shè)所需的物資。
2、建立學校教師活動室和心理咨詢室，配備專兼職人員，做到“三定”(固定場所、固定專人、固定時間)，爭取做到師生滿意的“健康校園”。
學校標準化建設(shè)方案篇六
為進一步規(guī)范庫房管理，建立健全完善的庫房管理體系，按照“制度健全、歸類有序、帳物相符”的原則對庫房進行規(guī)范化管理。嚴格執(zhí)行出入庫手續(xù)，做好固定資產(chǎn)建賬工作，定期進行盤點。對庫房物品按物料種類、規(guī)格分區(qū)堆放整齊。健全相關(guān)制度，對出庫相關(guān)物品統(tǒng)籌調(diào)配，本著“節(jié)約、節(jié)儉”的原則，教育相關(guān)人員在使用過程中愛護物資，確保物盡其用。
（1）負責物資的收料、報檢、入庫、發(fā)料、退料、儲存、防護工作。
（2）負責物資的裝卸和搬運。
（3）負責對廢品進行處理。
（4）負責檢驗物資以及處理有缺陷物資。
（1）物資到達項目部庫房后，庫管員根據(jù)清單上所列名稱、數(shù)量、型號和規(guī)格進行核對，經(jīng)相關(guān)負責人員對質(zhì)量檢驗合格后，才可入庫。如發(fā)現(xiàn)和清單不符或有損壞，應(yīng)立即和廠家聯(lián)系進行處理。
（2）庫管員對入庫物資填寫入庫單，并報請相關(guān)領(lǐng)導人簽字。
（3）物資管理要嚴格把關(guān)，出現(xiàn)以下情況時要拒絕驗收和入庫：
a、未經(jīng)項目經(jīng)理或物資設(shè)備部批準的采購。
b、與合同計劃或請購單不相符的物資。
c、與要求不符合的采購物資。
（4）因生產(chǎn)急需或其他原因不能入庫的物資，庫管員應(yīng)到現(xiàn)場核對驗收，并及時補填入庫單。
（1）物資入庫后，應(yīng)按不同類別、性能、特點和用途分類分區(qū)碼放。因庫房大小使得不同的物資需要疊放，必須堅持堅固結(jié)實的物資在下面。
（2）倉庫管理員對常用或每日有變動的物資要隨時盤點，若發(fā)現(xiàn)數(shù)量有誤差須及時找出原因并更正。
（3）對庫房中碼放的各類物資必須貼明標示，以方便管理。碼放物資時必須整齊，不同類別之間應(yīng)留有空間方便移動存取。
（4）保持貨物清潔，對長期存放的貨物須定期打掃灰塵，貨物上不能放置任何與貨物無關(guān)的'東西。
（5）因特殊原因，不能入庫的物資（如電纜、鋼管），應(yīng)露天堆放，做到防雨、防曬、防盜等。
（6）架子隊使用剩余的物資在清點后入庫，嚴格區(qū)分好合格品、缺陷品和廢品，并記錄入賬。
（7）對項目部管理人員的個人用品，應(yīng)貼明標簽，統(tǒng)一整齊擺放。
（1）庫管員憑領(lǐng)料單向領(lǐng)料人如實領(lǐng)發(fā)，如果領(lǐng)料單沒有相關(guān)領(lǐng)導簽字、字據(jù)不清或被涂改的，庫管員應(yīng)拒絕發(fā)放物資。
（2）庫管員根據(jù)進貨時間必須遵守"先進先出"的倉庫管理制度原則。
（3）如果所需物資無庫存，庫管員應(yīng)及時上報相關(guān)領(lǐng)導以技術(shù)采購。
（4）任何人在沒有領(lǐng)料手續(xù)的情況下不得以任何名義從庫內(nèi)拿走物資，不得在貨架上亂翻亂動，庫管員有權(quán)制止其行為。
（5）需要以舊換新的物資，必須上交舊物資，填寫申請，并報相關(guān)領(lǐng)導批閱。
（1）庫管員應(yīng)按時打掃衛(wèi)生，保持庫房地面干凈，頂部無蛛網(wǎng)等雜物，物資碼放整齊。
（2）日常庫房門窗應(yīng)保持關(guān)閉，庫房鑰匙必須保管完好，防止物資被盜和無故缺失。
（3）庫管員應(yīng)保證庫房照明系統(tǒng)完好和消防系統(tǒng)完好，如果發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)立即上報并處理。
（4）庫管員應(yīng)保證每個區(qū)域的物資和標識不相符時，應(yīng)及時查明原因并更正，以便快速領(lǐng)取。
（5）庫管員應(yīng)不定時檢查物資的臺賬庫存與實際庫存是否相符。
（6）對有缺陷的物資和廢品應(yīng)及時正確處理，要將損失降到最低。
（7）庫管員需不定時檢查庫房周圍環(huán)境，及時處理存在的安全隱患。
學校標準化建設(shè)方案篇七
本學期德育工作以黨的“十九大”精神為指導，全面貫徹落實教育局下發(fā)的“工作要點”中關(guān)于德育工作的要求，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學生思想道德素質(zhì)為重點，以開展形式多樣的德育活動為載體，進一步加強我校德育研究，強化德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路，提高德育工作水平，為全面提升教育教學質(zhì)量提供了保障。
一、健全規(guī)章制度，實現(xiàn)常規(guī)管理精細化。
為了使德育工作在學校工作中起到龍頭的作用，我們對各項德育制度進一步完善，(《德育常規(guī)管理制度》、《課程德育管理制度》《學生活動管理制度》、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》、《德育隊伍建設(shè)制度》)等。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學校制定了相應(yīng)的《主題教育制度》《學生日常行為規(guī)范教育制度》《學生儀式教育制度》《學生綜合評價管理制度》等。通過各項的與制度的建立和完善，在實現(xiàn)常規(guī)管理精細化方面又邁出了一大步。
二、夯實行為習慣養(yǎng)成教育，寓德育于活動之中。
1、過程管理要堅持常抓不懈，從基礎(chǔ)性工作抓起，細處著眼，小處著手，在“真”和“實”上下功夫，即：在管理過程上講究一個“真”字，在管理結(jié)果上講究一個“實”字。要從各校實際出發(fā)，從班風、學風抓起，以管理促落實，做到不走過場，不搞形式主義，使管理過程成為互動過程和教育過程，努力實現(xiàn)全時空、全方位的常規(guī)管理。
2、開展以“感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育、誠信教育、愛國主義教育”等為重點的主題教育，利用節(jié)假日指導學生參與社會實踐活動，繼續(xù)深化社會體驗教育活動，圍繞在生活中學習，在實踐中進步，在社會中成長的主題，堅持與新課程實驗相結(jié)合。開展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動，不斷豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式，增強活動實效性，將德育寓于各項活動中。讓我校的學生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是說，從學生的現(xiàn)實生活、現(xiàn)實存在、現(xiàn)實活動出發(fā)，采取感性的、實踐的方式讓學生在自己所需要的活動中去經(jīng)歷、去感悟、去構(gòu)建自己的價值理想，去提升自己的生命質(zhì)量。對學生的成長而言，讓學生在生活中真實的經(jīng)歷、真切的.體驗。從學校而言，讓德育成為生活，追求一種無痕的教育，真正成為生活德育。
3、加強養(yǎng)成教育工作培訓督導，給班主任進行養(yǎng)成教育專題培訓，教育學生著重在生活的一點一滴即知行統(tǒng)一上下功夫。定期組織學生召開養(yǎng)成教育座談會。調(diào)動學生會和社團成員開展文明我先行活動，為其他同學做好示范和表率作用。
4、通過升旗、觀看錄像、宣傳校園十大陋習等一系列活動堅持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對學生開展愛國主義教育的重要載體，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計國旗下講話。
5、開展“愛護公物，美在校園”主題教育。以“十要十不要”為基礎(chǔ)，倡導節(jié)約意識、環(huán)保意識，宣傳低碳生活等理念，培養(yǎng)學生愛護公物的意識和勤儉節(jié)約的精神，保持校園整潔、優(yōu)美。
6、結(jié)合文明迎全運與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項活動，文明排隊、讓座、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。同時結(jié)合“黨是陽光我是花”在學生中開展詩歌、征文、故事征集等活動。
7、以課堂為主要渠道，以活動為載體，開展國學教育。搞好特色項目和國學教案，弘揚民族文化。
8、德育滲透于家庭與社會，德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校門的宣傳欄，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果。
教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，要做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”。要通過形式多樣的師德教育活動，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想，要“學為人師，行為世范”，以高尚情操引領(lǐng)學生全面發(fā)展。
班主任是學生思想道德教育的骨干教師，是班集體建設(shè)的組織者、指導者、引領(lǐng)者，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標兵和典范。為了提高班主任整體素質(zhì)，依據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》，切實搞好班主任崗前、崗位培訓和心理健康教育培訓，同時結(jié)合學校實際切實搞好校本培訓，通過培訓夯實內(nèi)功。繼續(xù)開展班主任擂臺賽、青年教師德育論壇、班主任工作經(jīng)驗交流會等活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、科研能力和工作水平。
3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
四、深化校園文化建設(shè)，打造學校德育特色。
1、為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們在初一新生入學時，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學觀念、學校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標識、校訓、校標、校歌、校風、校規(guī)等進行了介紹，在家長和學生的頭腦中首先樹立了校園理念形象。
2、本學期學校省市對教育強區(qū)的檢查和驗收工作的開展，對學校亭廊文化進行了重新設(shè)計和布置，一樓初一年級學生，以“國學養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級學生以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室，以“教學管理”為主要內(nèi)容，四樓初三學生以實現(xiàn)中國夢“理想前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說話，形成良好的德育氛圍。
3、我校圖書室升級為省級圖書室，藏書達到4萬冊，而且大多圖書是近年購進，內(nèi)容比較新;學校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學校的多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校，利用這一系列的校園文化載體，為形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，推進了校園文化建設(shè)、強化了德育建設(shè)。
五、構(gòu)建德育反思的教學模式。
德育反思課的六個板塊。
新聞播報—名言導航—分組匯報—個人反思—希望之星—激勵點評。
(一)新聞播報。
教育學生收聽收看新聞關(guān)心國內(nèi)外大事，對提高我們的認識，增長知識，開闊眼界是大有好處的，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽廣播的好習慣。每節(jié)課上選派1-3名學生，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞，向班級同學做介紹，與同學共同分享。
(二)名言導航。
格言、名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華，好的名言警句不僅有助于培養(yǎng)學生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵學生努力學習、熱愛生活，提高學生的寫作能力，結(jié)合反思課的主題，每個小組指定一名學生選自己最喜愛的名言，談感受，與同學們分享。
(三)分組匯報。
由各小組值周組長，根據(jù)反思課的主題要求進行匯報，有助于培養(yǎng)學生的觀察，概括和總結(jié)的能力，通過學生的總結(jié)匯報，教師能及時地掌握思想、學習和活動情況，促使良好的班風和學風形成。
(四)個人反思。
首先培養(yǎng)學生自我反思的意識，提高自我反思重要性的認識，教育學生自我查找思想、學習、言行等存在的問題，尋找根源，自我認識，自我醒悟。不要人人過關(guān)，輕描淡寫，使學生從心靈上受到啟迪。
(五)希望之星。
評選希望之星目的是鼓勵學生不斷進步，使優(yōu)生更有，學困生變優(yōu)，對于學困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點，挖掘、激勵，調(diào)動他們的潛能，鼓勵他們不斷前進。
(六)激勵點評。
教師幫助學生設(shè)計反思課的內(nèi)容，點評反思課是充分發(fā)揮教師的主導作用，抓住精彩之處進行點評，點評的語言要準確，精煉，高度概括。既要指出存在的問題，又要提出如何改正的意見和建議。
德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩。
我校德育工作雖然取得了一定的成績，但是和先進的學校的與工作比起來還有一定的差距，還有待于進一步改進和提高，我們在今后還要加強教育理論的學習和研究，不斷加強德育創(chuàng)新，是我校德育工作邁上一個新的臺階。
學校標準化建設(shè)方案篇八
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們_幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!
二、活動辦法。
為本次活動更好的開展，我們_幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。
首先，宣傳“光盤行動”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習慣。
學校標準化建設(shè)方案篇九
1.認真落實健康促進學校考核評估細則的各項要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面達標，力爭辦出特色。
2.樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，把師生身體素質(zhì)，心理素質(zhì)普遍提高作為目標。
3.開展學校各項健康教育，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的健康意識和健康技能。
4.拓寬育人渠道，發(fā)揮社會、家庭、學校三結(jié)合的教育模式，充分利用家長委員會、街道居委會、工會等部門、團體和機構(gòu)的作用。調(diào)動家長的積極性，爭取社區(qū)的支持，提高教育實效，為學生健康成長創(chuàng)造更為和諧的環(huán)境。
二、健康承諾。
健康政策：健康第一，全面發(fā)展。
環(huán)境承諾：建設(shè)潔凈優(yōu)美、安全愉快和富有教育性的校園環(huán)境。
安全承諾：設(shè)備完好，安全第一，避免傷害。
飲食飲水承諾：確保師生飲食、飲水衛(wèi)生，不發(fā)生食物中毒事件。
教育承諾：普及知識，增強意識，提高素質(zhì)。
社區(qū)關(guān)系承諾：組織師生和學生家長共同參與制定健康活動計劃和自覺開展健康促進活動，加強學校與社區(qū)成員之間聯(lián)系，保持良好的關(guān)系和交流。
三、組織機構(gòu)及工作措施。
1.加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。
建立一個由校長親自掛帥的創(chuàng)建小組，組員由教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、工會、健康教育教師等人組成。
2.開展工作，落實措施。
(1)積極開展健康教育活動，除了充分利用學校紅領(lǐng)巾廣播臺、健康教育宣傳櫥窗、黑板報、班會、晨會等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，使全校師生增強健康意識，樹立健康信念，掌握健康技能外，我們還努力探索社區(qū)、家庭、學校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質(zhì)，調(diào)動其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。
(2)開設(shè)健康教育課。將健康教育課納入教學計劃，做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學管理。有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學生衛(wèi)生知識的水平，保障學生的健康成長。
(3)積極開展預(yù)防意外傷害事故的安全演練和技能培訓，以提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，如堅持“一月一練”的演練活動、消防安全專題講座、安全技能培訓會等等。
(4)建立健全各項衛(wèi)生管理制度，組織全校師生開展愛國衛(wèi)生活動，做到教師辦公室、各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天打掃，每周一次大掃除;定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查，督促學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣;清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進班級、特色辦公室的評比掛鉤，提高校園清潔工作質(zhì)量，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。
(5)建立嚴格的管理制度，工作人員持證上崗，嚴格按制度辦事，責任具體落實到人，加強校食堂衛(wèi)生的檢查，確保師生的食品衛(wèi)生，做到營養(yǎng)配餐，保證師生營養(yǎng)平衡。
(6)制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。嚴格晨檢制度，發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。新學期做好新入學學生的預(yù)防接種證查驗、補種工作。
(7)關(guān)心師生健康，定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。
學校標準化建設(shè)方案篇十
根據(jù)國家質(zhì)檢總局和省質(zhì)監(jiān)局關(guān)于開展xxxx年“質(zhì)量月”活動的相關(guān)通知精神，結(jié)合我市質(zhì)量工作實際，我局將于9月份組織開展xxxx年“質(zhì)量月”活動，為確保活動扎實推進，取得實效，特制訂本實施方案。
深入貫徹落實黨的十八大精神和國務(wù)院《質(zhì)量發(fā)展綱要（xxxx—xxxx年）》，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，推動構(gòu)建“放、管、治”相結(jié)合的質(zhì)量提升格局，通過廣泛深入開展群眾性質(zhì)量活動，全力營造政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會崇尚質(zhì)量、人人參與質(zhì)量、了解質(zhì)量、追求質(zhì)量的良好社會氛圍，不斷強化質(zhì)量責任意識，促進社會質(zhì)量共治，推動經(jīng)濟提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級，推動全社會著力在質(zhì)量提升上下功夫，以質(zhì)量的提升對沖速度的放緩，把經(jīng)濟社會發(fā)展推向“質(zhì)量時代”，共同助推全市質(zhì)量總體水平進一步提升。
推進質(zhì)量共治共創(chuàng)質(zhì)量強市。
（一）開展形式多樣的質(zhì)量宣傳活動、不斷提升全社會對質(zhì)監(jiān)工作的認知度。
（二）開展扎實有效的企業(yè)幫扶活動，不斷提升企業(yè)質(zhì)量管理水平和質(zhì)量意識。
（三）開展群眾參與性較強的專題質(zhì)量活動，不斷提升全社會關(guān)注質(zhì)量的自覺性。
（四）開展特種設(shè)備安全隱患大排查專項行動和安全知識普及宣傳活動，進一步夯實使用單位主體安全責任，提高全民特種設(shè)備安全意識。
（五）開展產(chǎn)品質(zhì)量安全專項行動，嚴厲打擊質(zhì)量安全違法行為，提高質(zhì)量安全保障水平。
9月初啟動實施市局與市人民廣播電臺簽署宣傳合作協(xié)議，通過市人民廣播電臺金牌欄目及時、準確、全方位、多角度、深層次宣傳、報道質(zhì)監(jiān)工作，展示和塑造安康質(zhì)監(jiān)良好形象，增進全社會對質(zhì)監(jiān)工作的認識，同時在9月份加大宣傳密度，對“質(zhì)量月”活動進行深入報道。（質(zhì)量科牽頭實施，相關(guān)科室、單位配合）。
9月上旬組織開展質(zhì)量安全進社區(qū)、校園、商場、廣場等宣傳咨詢活動。緊緊圍繞質(zhì)量月活動主題，深入到中小學校、居民社區(qū)、大型商場、城市廣場等人流密集地方開展現(xiàn)場宣傳咨詢活動，發(fā)放宣傳資料、擺放知識展板、開展免費檢測、講解普及質(zhì)量、計量、檢驗檢測、標準化、特種設(shè)備安全知識、受理消費者投訴舉報，增強全社會的質(zhì)量安全意識，同時，邀請新聞媒體進行宣傳報道。（案審科牽頭實施，相關(guān)科室、單位配合）。
9月中旬開展群眾參與性較強的專題質(zhì)量活動。繼續(xù)開展實驗室開放日活動。組織計量所、質(zhì)檢所、特設(shè)所和纖檢所等技術(shù)機構(gòu)開展“實驗室開放日”活動，宣傳展示質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)質(zhì)量，保障質(zhì)量安全的能力和水平，進一步加強質(zhì)監(jiān)部門與社會各界的溝通，計量所、質(zhì)檢所、特檢所、纖檢所公開邀請與各自檢驗檢測業(yè)務(wù)相關(guān)的消費者代表（人數(shù)自行確定）走進檢驗檢測現(xiàn)場，通過參觀實驗室，現(xiàn)場咨詢答疑，觀摩現(xiàn)場測試過程、舉辦座談會等活動，搭建起質(zhì)監(jiān)部門與社會各界代表近距離互動的平臺，宣傳質(zhì)量知識，提高社會質(zhì)量意識，全面展示質(zhì)監(jiān)局的檢驗檢測能力。（計量所、質(zhì)檢所、特檢所、纖檢所分別組織實施，相關(guān)科室、單位配合）。
9月下旬深入企業(yè)開展幫扶活動。一是深入市局幫扶企業(yè)堯柏水泥公司開展幫扶，為企業(yè)解決生產(chǎn)過程中的實際困難和問題。二是積極與省局協(xié)調(diào)，爭取在安康舉辦企業(yè)首席質(zhì)量官培訓班，為企業(yè)培訓質(zhì)量管理專業(yè)人才。三是組織實施xxxx年安康市特色品牌現(xiàn)場審核，以品牌創(chuàng)建為抓手，促進企業(yè)樹立“質(zhì)量強企”意識。四是推進嵐皋“全國魔芋產(chǎn)業(yè)知名品牌創(chuàng)建示范區(qū)”活動，促進全市魔芋產(chǎn)業(yè)提升發(fā)展。五是組織開展地理標志保護產(chǎn)品監(jiān)督檢查，進一步規(guī)范全市獲得國家地理標志保護產(chǎn)品企業(yè)在種植、生產(chǎn)加工、產(chǎn)品檢驗和專用標志使用等方面的行為。（第一項活動由稽查支隊牽頭負責實施，相關(guān)科室、單位配合；第二至四項活動由質(zhì)量科牽頭負責實施，相關(guān)科室、單位配合；第五項活動由科技項目科牽頭負責實施，相關(guān)科室、單位配合）。
繼續(xù)開展特種設(shè)備安全隱患大排查專項行動和安全知識普及宣傳活動，加大法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范的宣傳，加強對使用單位的安全監(jiān)察，落實使用單位的主體安全責任，保障特種設(shè)備的安全運行。一是繼續(xù)開展電梯安全大會戰(zhàn)和扶梯隱患排查治理，開展“電梯安全周”活動。二是派出督查組赴縣區(qū)局開展督查檢查；三是開展“中秋、國慶”節(jié)期間特種設(shè)備安全大檢查行動；四是進一步開展電梯安全進機關(guān)活動。（安監(jiān)科牽頭實施，相關(guān)科室、單位配合）。
適時開展“質(zhì)檢利劍”行動，查處一批質(zhì)量違法案件，公布一批“質(zhì)檢利劍”行動典型案件，曝光一批黑名單，整治一批質(zhì)量問題突出的重點領(lǐng)域，嚴厲打擊質(zhì)量安全違法行為。一是開展建材市場秩序?qū)ｍ椪位顒?，重點對鋼材、防水材料產(chǎn)品進行執(zhí)法檢查，嚴厲打擊質(zhì)量安全違法行為，切實提高質(zhì)量安全保障水平。二是組織開展市場計量執(zhí)法專項檢查，對集貿(mào)市場、商場超市、賓館酒店在用的計量器具是否按周期檢定進行檢查，嚴查使用不合格計量器具的行為，堅決打擊短斤缺兩、坑蒙消費者的計量違法行為，做好“中秋節(jié)”熱銷產(chǎn)品凈含量和商品過度包裝計量監(jiān)督檢查工作。三是組織開展生產(chǎn)許可證獲證企業(yè)年度監(jiān)督檢查。四是組織開展汽車配件、汽車產(chǎn)品和校服等重點專項打假活動，嚴肅查處各類質(zhì)量違法行為，凈化消費市場，保障質(zhì)量安全。五是開展“加強農(nóng)機具質(zhì)量監(jiān)督，提高農(nóng)機作業(yè)質(zhì)量”活動和農(nóng)資市場秩序整頓活動。六是聯(lián)合旅游部門開展一次旅游賓館空氣質(zhì)量、纖維及其制品質(zhì)量大檢查，提升全市旅游服務(wù)水平。（監(jiān)督稽查科牽頭實施，相關(guān)科室、單位配合）。
為加強對“質(zhì)量月”活動的領(lǐng)導，市局成立“質(zhì)量月”活動領(lǐng)導小組。
組長：郝江山。
成員：陳本文樊曉軍黃琦易寧羅長壽。
薛勤學唐苗陳志登周艷平蘭天康。
趙興壯楊曉愛。
總聯(lián)絡(luò)：樊曉軍；電話：133xxxx2509。
（一)各科室、各單位要高度重視此次活動，牽頭科室、組織單位提早安排，制定詳細、操作性強的活動方案，統(tǒng)籌活動開展，于8月21日前將活動方案(紙質(zhì)版和電子版）報到市局質(zhì)量科（聯(lián)系人：李冬，電話：189xxxx51xx），在活動過程中要注意加強工作銜接和聯(lián)動，涉及科室及單位要積極主動、做好配合，確?；顒釉鷮嶉_展，取得實效。
（二）強化活動宣傳，營造良好氛圍，及時報道各項活動開展情況，各項活動宣傳報道提綱和內(nèi)容稿件由各活動牽頭科室負責確定、提供，需在安康電視臺、《安康日報》等媒體宣傳報道由案審科負責聯(lián)系協(xié)調(diào)，在安康人民廣播電臺宣傳報道由質(zhì)量科負責協(xié)調(diào)聯(lián)系。
（三）高新分局參照本方案在轄區(qū)范圍內(nèi)組織開展“質(zhì)量月”活動，并及時上報活動開展情況和活動總結(jié)。
（四)活動結(jié)束后，各牽頭單位要及時認真總結(jié)，并于10月9日前將總結(jié)材料(紙質(zhì)版和電子版）和宣傳報道稿件（紙質(zhì)版和電子版，以及相關(guān)圖片、視頻資料）一并報送市局質(zhì)量科（聯(lián)系人：李冬，電話：189xxxx51xx）。
學校標準化建設(shè)方案篇十一
提高同學們的網(wǎng)絡(luò)安全意識，在加強學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍。較好地發(fā)揮學生的`特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機網(wǎng)絡(luò)的熱忱。
1.活動總負責：xxxx。
2.活動策劃：xxxx。
3.活動時間：3月25日下午7點。
4.活動地點：綜合樓308。
5.活動對象：信息工程系08級全體學生。
1.網(wǎng)絡(luò)計算機的使用技巧。
2.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。
4.網(wǎng)絡(luò)與法律。
1.每個班級每個同學在本班負責人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點，遲到5分鐘則不得入內(nèi)。
2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。
3.學生到場后，依次入座，由本協(xié)會成員維持會場紀律。
4.講座結(jié)束后，由本協(xié)會會員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份。
學校標準化建設(shè)方案篇十二
為進一步推進我校書香校園建設(shè)，實現(xiàn)書香校園建設(shè)項目操作的科學化、制度化、規(guī)范化，促進師生人文素養(yǎng)的不斷提高，按照臨淄區(qū)教科室的工作部署，特制定適合我校特點的書香校園建設(shè)方案及評價。
二、活動目標
1、圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛好書籍，博覽群書的好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3、通過活動，提高學生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、主要課題
1、國家級立項課題：營造書香校園。
2、省級立項課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”子課題：小學中高年級小說閱讀。
四、實施措施
(一)分工明確，責任到人
1、成立以校長為組長，業(yè)務(wù)副校長和教務(wù)主任為副組長的領(lǐng)導小組，校長是第一責任人，副組長具體研究項目內(nèi)容的實施策略，教務(wù)處安排薄冬芹老師具體負責項目內(nèi)容實施的安排，班主任、語文教師、英語教師為具體實施者。教務(wù)處成立檢查小組負責項目督查。
班主任具體負責班級環(huán)境建設(shè)，包括特色的語文素養(yǎng)展示臺、板報、班級圖書角的充實。
(二)百種報刊進校園
大力實施“百種報刊進校園”工程。一方面，每學期學校為師生訂閱部分有益的圖書報刊;第二方面學校負責推薦有價值、適合學生閱讀的報刊，發(fā)動家長積極為學生訂閱，教師根據(jù)自己的學科特點和興趣自己訂閱。學校采取措施，實行報刊集中管理，分散閱讀和集中閱讀的方式，讓師生積極參與到閱讀報刊的活動中來。學校將每月開展一次圖書報刊閱讀調(diào)查問卷活動，了解師生閱讀報刊的收獲和喜愛的優(yōu)秀報刊。
(三)每周一詩
為落實每周一詩的背誦，學校要求第一節(jié)語文課前10分鐘，有語文教師指導學生背誦古詩。古詩的背誦按照領(lǐng)讀正音、理解詩意、圖文結(jié)合、想象畫面、詩配畫、熟讀成誦的方式。然后布置學生利用課余時間熟練背誦。一周內(nèi)檢查評價，檢查情況記入學生古詩背誦檔案。檢查及評價人包括：教師、家長、組長。有能力的學生一周可以背誦兩首古詩。
(四)每季度讀一本書
低年級以閱讀繪本、淺顯的童話為主，為了激發(fā)低年級學生的閱讀興趣，可以采用教師讀，學生聽的方式，為培養(yǎng)學生認真傾聽的能力，教師可以邊讀邊讓學生猜想，或者邊讀邊提問題的形式;其次是榜樣帶動;再次是家長陪讀等方式。中高年級以經(jīng)典現(xiàn)代文、科普文、小小說為主。閱讀方式有師生共讀、自由閱讀、撰寫讀書感悟、親子共讀等方式，上好閱讀指導課、讀書交流課(匯報課)。每月學校設(shè)計讀書調(diào)查和問卷，了解學生的讀書情況，如書目、作者、喜歡的細節(jié)、人物評價、讀書感悟，把調(diào)查情況納入學生季度讀書評價。
(五)努力營造讀書氛圍，采取多種措施激發(fā)讀書興趣。一是通過手抄報、黑板報以及校園廣播站，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。二是開展好三個共讀活動，即“親子共讀”、“師生共讀”“教師共讀”。在學生中開展“我和父母共讀一本書”活動。父母每周保證和孩子 “親子閱讀”2-3次，每次至少半個小時，和孩子一起撰寫讀書感悟，開展創(chuàng)建書香家庭的活動;教師與學生共讀。以班級為單位每學期選擇兩本共讀的書目，撰寫讀書感悟，上好讀書交流會;老師之間的共讀，每學期共讀一本書，撰寫讀書感悟，召開讀書交流會。三是分年級設(shè)計“書海拾貝”讀書筆記，讓孩子積累好詞好句，撰寫讀書感悟等，每學期組織評選優(yōu)秀“書海拾貝”，學校頒發(fā)獎狀。四是評選書香班級、書香家庭、教師讀書人物、學生讀書好少年。五是班級內(nèi)部、班級之間、學校與班級實施圖書漂流。七是充分利用黑板文化和展板展示師生讀書材料，開展各種讀書匯報會。
(六)健全完善閱讀學分評價制度。每周至少背誦一首古詩1分，全年不少于50學分;每月讀一份刊物(或全月報紙)2分，全年不少于20學分;每季度閱讀一部作品10分，全年不少于40學分。每生每學年需至少修完110學分。每20分為一個星級。我們本著下要保底，上不封頂?shù)脑瓌t，每年至少取得5個星級。為鼓勵學生大量背誦古詩文，我們規(guī)定在完成學校規(guī)定的背誦篇目的基礎(chǔ)上，每多背誦15首可獎勵一顆星。累計五顆星便獲得一枚火炬，學校頒發(fā)相應(yīng)的.星級證書和火炬證書。學分評價制度落實到閱讀過程中。
(七)落實書香校園常規(guī)檢查與反饋工作。為使書香校園工作逐步常規(guī)化，學校實行月查制度。成立由教務(wù)處和學生城里的檢查小組，小組成員具體分工，分別檢查學生古詩背誦、報刊閱讀、書籍閱讀情況。采用抽查的檢查方式，語文教師把學生平均分成幾個小組，每個小組編號，學校檢查小組抽查相同的小組號，并對檢查結(jié)果進行及時的通報與反饋，對其中出現(xiàn)的問題及時整改，整改后申請復(fù)查驗收，直到合格為止。抽查結(jié)果納入教師考核。
五、“書香校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組
組 長：王月慧
副組長：齊桂芹 付銀霞
組 員：全體語文教師
為了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設(shè)，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學校信息化工作有新的跨越，特制定學校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：
學校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、主要任務(wù)
1、進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在部分樓層、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、結(jié)合編寫“學校員工手冊”，通過健全、完善學?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度，編入《學校信息化實驗管理手冊》。
3、進一步發(fā)揮我校的辦學特點，創(chuàng)設(shè)學生主動學習的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實現(xiàn)“立交橋”教學的辦學模式。根據(jù)二期課改推進的需要，完成實驗化學、實驗物理、生命科學等數(shù)字實驗室、遠程教育實驗室的建設(shè)及ti技術(shù)教學的推廣。
4、建立一個學校的教育資源平臺，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學、科研資源重建整理，逐步充實教學資源。形成師生共建、能和“心通互動教學平臺”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。在現(xiàn)有電子圖書館的基礎(chǔ)上發(fā)展圖書館信息化資源庫藏，優(yōu)化組合學?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。
5、在完善更新學校數(shù)學學習網(wǎng)站、信息科技學習網(wǎng)站、攝影學習特色網(wǎng)站的同時，再建設(shè)幾個主題學習網(wǎng)站和班級主頁、個人網(wǎng)頁的鏈接(以市、區(qū)學科帶頭人為主的學科網(wǎng)站)。為改善目前學校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養(yǎng)一批老師及學生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
6、建設(shè)校長管理平臺，通過相應(yīng)的管理模塊，實現(xiàn)學校各管理部門利用網(wǎng)站后臺管理，及時發(fā)布、更新學校各類管理信息，提供學校公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務(wù)，初步實現(xiàn)學校教育行政管理自動化，提高協(xié)作效率。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺(網(wǎng)絡(luò)公文包)，使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。
8、加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學的研究，探索信息技術(shù)與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。
三、基本目標
1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計算機
2、加強軟件建設(shè)。豐富改進學校主頁并定期更新，使學校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。
3、加強應(yīng)用，服務(wù)教學。發(fā)揮信息技術(shù)在學校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。
4、 加強校園網(wǎng)建設(shè)。
(1) 宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學科教學、五認真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。
(2) 加強管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持“為教學服務(wù)”的原則，做到定期維護、不斷完善。(如軟件的升級等)，確保校園網(wǎng)暢通。
(3) 實踐應(yīng)用。
5、對全體教師進行全員化培訓。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。
四、網(wǎng)絡(luò)管理
1、 加強對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
2、學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運行高效、有序。
五、加強信息技術(shù)與德育的整合，促進信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用
通過幾個學期的積累和探索，德育室已經(jīng)建立了德育專網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡(luò)，整合了學校社工、心靈花園、學校法制、大隊部、kwhl課題網(wǎng)，同時在網(wǎng)上也開展了一系列活動，如借助博客討論開展的視頻民族精神教育，以班級為單位組織討論回復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)以動漫形式對學生進行法制教育，上學期又以網(wǎng)絡(luò)電視臺的形式來糾正學生的不良行為規(guī)范，培養(yǎng)學生綜合能力的新探索。本學期我們將要更加扎實得配合德育室各項工作的開展，落實到位，以更多的精力投入到學校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住“未成年人思想道德建設(shè)”與信息化整合這一契機，努力爭取上級部門對學校德育信息化的認同，并借此提升學校的整體形象。
六、繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護，更新學?，F(xiàn)有網(wǎng)站
學校計算機網(wǎng)絡(luò)通過幾個學期的調(diào)整和重新布局，以及將學校局域網(wǎng)提升至域管理，在各方面的問題已經(jīng)得到基本解決。本學期關(guān)鍵要解決服務(wù)器機房內(nèi)web服務(wù)器以及域控制器的軟件升級和web服務(wù)器內(nèi)的資源重新調(diào)整以及校園網(wǎng)的安全問題。
學校網(wǎng)站經(jīng)過幾年的積累，在很多方面也存在不少問題。本學期將進一步在學校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。
七、協(xié)助學校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項活動，推進學校信息化進程
協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應(yīng)該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術(shù)特色，全面推進學校的信息化進程。
學校標準化建設(shè)方案篇一
榆中縣李家莊學校地處來紫堡鄉(xiāng)馮灣村，是一所公辦普通農(nóng)村小學。學校始建于1958年，服務(wù)半徑1.5公里、覆蓋人口4372人?，F(xiàn)有9個教學班級，在校學生238人，教職工25人。學校占地面積12296平方米，建筑面積3827平方米，有一棟三層教學樓，296平方米的教工宿舍，有2013年竣工的296平方米的學生食堂。冬季采用鍋爐集中供暖。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展》為指導，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設(shè)目標。
總體目標：
通過一年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范。
具體目標：
環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、組織領(lǐng)導。
為扎實做好標準化學校建設(shè)的各項工作，確保此工作的順利實施，特成立李家莊學校標準化建設(shè)工作領(lǐng)導小組：
組長：張佩和（校長）。
副組長：張劭（副校長）高彥玉（教務(wù)主任）馮建設(shè)（總務(wù)主任）。
丁燕燕（教導副主任）周文瑋（少先隊輔導員）。
成員：全體教師。
四、具體規(guī)劃。
（一）總體目標。
學校力爭到2014年底，完成門衛(wèi)值班室的建設(shè)，配齊教育設(shè)備，爭取建成塑膠跑道，完成對教室及辦公室墻壁的粉刷，學校管理制度健全、檔案完善，通過培訓，提升全體教師素質(zhì)。
（二）階段推進目標。
標準化學校建設(shè)工程從2014年3月啟動，至2014年10月結(jié)束。共分三個階段進行。
第一階段（2014年3月—2014年4月）。
2.對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3.統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、4.結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。
第二階段（2014年5月—2014年7月）。
1.完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設(shè)置配齊師資。
2.建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、傳達室。
3.按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
4.完善軟件資料。
第三階段（2014年8月——2014年10月）。
1.塑膠跑道的修建。
2.爭取項目建成門衛(wèi)值班室。
3.1---3.15宣傳發(fā)動，成立標準化學校建設(shè)領(lǐng)導組。構(gòu)思可行性實施方案。
3.25---4.1細化c級指標資料目錄。
4.1---4.5檔案資料建設(shè)啟動。
5月---6月制定硬件建設(shè)標準。
7月---8月逐項落實自查對照標準進一步強化落實。
六、保障措施。
（一）觀念保障。
校領(lǐng)導充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障。
學校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，由學校校長主管、主抓、總務(wù)主任具體負責，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由少先隊、教導處、財務(wù)、部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
（三）隊伍保障。
度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學保障。
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，二是加強學校教學管理，全面推進素質(zhì)教育。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。
（五）投入保障。
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設(shè)。
榆中縣李家莊學校。
二〇一四年二月二十五日。
學校標準化建設(shè)方案篇二
以科學發(fā)展觀和黨十八大精神為指導，貫徹落實市教育局文件精神，加大對學生教育力度，提高學校教育水平，全面實施素質(zhì)教育，提升學生文明素養(yǎng)，有計劃、有組織地科學開展學校各項工作，樹立學校良好的形象。
二、創(chuàng)建“健康校園”的總體要求。
我校創(chuàng)建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經(jīng)?；?，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標準化”，創(chuàng)建“健康校園”。
(一)開展校園綠化美化、凈化亮化行動。
1、開展校園綠化美化行動。突出校園綠化與辦學特色緊密結(jié)合，與環(huán)境育人緊密結(jié)合，積極開展校園綠化美化工作，大力營造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境。學校將進一步修整綠地花園，清理枯死樹木，因地制宜，科學規(guī)劃，合理布局，突出特色。
2、開展校園凈化亮化行動。全面加強校園凈化亮化工作，著力營造清潔衛(wèi)生、整齊有序的工作學習環(huán)境，不斷增強教師和學生的環(huán)境衛(wèi)生意識。下大力氣清除學校衛(wèi)生死角，保證校園、教室、辦公室以及其他場所窗明幾凈、干凈整潔，物品擺放有序;墻面無亂涂亂畫、亂貼亂掛;車輛無亂停亂放等。
(二)開展“三個校園”創(chuàng)建活動。
1、以加強師德師風建設(shè)和學生養(yǎng)成教育為重點，開展“文明校園”創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育實踐活動，組織教師在業(yè)務(wù)和政治中學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導教師加強自我約束，規(guī)范從教行為。強化學生養(yǎng)成教育，以《中小學生學生守則》和《中小學學生行為規(guī)范》為指導，開展形式多樣的文明教育活動，引導廣大青少年學生儀表端莊，舉止文明，情趣健康，禮貌待人，自覺遵守公共秩序。
2、以加強校園文化建設(shè)為重點，開展“文化校園“創(chuàng)建活動。立足實際，突出特色，持續(xù)加強校園文化建設(shè)，不斷完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新校園文化活動內(nèi)容，拓展校園文化活動，活動中要充分體現(xiàn)校風、教風、學風。加強學校制度文化、活動文化、行為文化建設(shè)，為學生發(fā)展、教師進步創(chuàng)造優(yōu)良的校園文化環(huán)境。
3、以加強校園安全管理和校園周邊環(huán)境治理為重點，開展“平安校園”創(chuàng)建活動。加強安全教育，結(jié)合“安全教育課”“安全教育月”活動、“119消防日”以及節(jié)假日等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全、集體外出活動安全、毒品危害等多方面教育，切實增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自護自救能力。加強學校安全隱患排查，嚴防校園安全事故的發(fā)生。
(三)開展健康教育進校園活動。
1、堅持以人為本，根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。
4、加大對大課間的引導與管理力度，保證體育課的授課質(zhì)量，實施“陽光體育”活動，建立健全學生體質(zhì)健康檔案。
召開“健康校園”動員大會，全面啟動“健康校園”活動。
全面實施創(chuàng)建“健康校園”活動，年底，創(chuàng)建工作完成階段性目標。深化成果。鞏固和深化前期活動成果，向先進兄弟單位學習促進共同提高。
學校標準化建設(shè)方案篇三
2011年5月，省評估組對我校進行了“標準化建設(shè)先進學?！痹u估驗收。評估組在聽取匯報的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實地查看等形式，針對我校教育教學及校園硬件進行了細致地診斷。
評估組對學校辦學理念、管理水平、隊伍建設(shè)、教育教學成績給予較高評價，認為學校能規(guī)范辦學，制度管理，辦學有思想，理念新。辦學目標明確，發(fā)展有規(guī)劃、有措施。整體辦學上升到新的階段和新水平，進入較為先進學校的行列。此次標準化驗收，能以較高分數(shù)通過，學校上下付出很多努力，應(yīng)充分肯定學校發(fā)展帶來的變化。但學校還有很多方面可以去努力提高，應(yīng)在新的起點上，進行更好規(guī)劃，不斷完善辦學條件，強化內(nèi)部管理，提升學校發(fā)展水平，真正辦成“適合孩子成長的鄉(xiāng)村名?！?。同時也指出了工作中存在的不足和改進的方向。
為更好推動學校發(fā)展，提高辦學水平，打造雙城市鄉(xiāng)村名校。結(jié)合評估組對我校評估驗收的反饋意見，我校及時召開校長辦公會、校務(wù)會學習評估反饋意見，就取得的成績和存在的問題進行了深入分析和探討，逐條對照存在的問題，制定整改方案：
一、基本思路。
以評估驗收為契機，以提升管理為重點，推動學校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建品牌學校。以“創(chuàng)辦適合孩子成長的鄉(xiāng)村名?！睘橐?，進行精細化管理，促進學校各項工作再上臺階。
二、工作重點。
1、理清思路，完善學校下階段工作重點。
2、規(guī)范辦學，完善并落實各項管理制度，實現(xiàn)精細化管理。
3、深入課堂，扎實課改，提升課堂教學有效性。
4、落實行動，穩(wěn)步發(fā)展，促進學校內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展。
三、提高認識，落實措施。
為進一步提升學校辦學水平，學校根據(jù)實際，結(jié)合反饋意見，認真制定整改方案，提高我校教育水平。
一是成立領(lǐng)導小組：
組長：李剛。
副組長：郭巖華趙淑宏。
組員：汪澤宇崔忠國房鐵成蘇永生。
將需整改提高的問題進行分工，責任到人，限期整改落實。
二是仔細審查、落實整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實可行的實施方案報校長室、校務(wù)會研究，并組織要落實。
四、存在的不足。
1、學校門前有變壓器，按照學校設(shè)置規(guī)范要求，應(yīng)該遷移。
2、環(huán)形跑道是磚鋪地。
3、勞動實踐基地面積不足。
4、缺少圖書、體育器材、綜合實踐器材、心理咨詢室設(shè)備、實驗儀器。
5、按標準化建設(shè)先進學校要求，班班通沒有實現(xiàn)。
6、缺少音體美和心理健康教師。
7、教師培訓、校本研修工作要繼續(xù)加強。
8、要發(fā)揮好學校的示范、引領(lǐng)和幫扶作用。
五、對照落實，逐一整改。
1、聯(lián)系政府和電業(yè)部門近期把變壓器臺遷移。
2、爭取資金鋪設(shè)塑膠跑道。
3、向政府爭取30畝勞動實踐基地.4、補充完善圖書和體育室、綜合實踐活動室、實驗室等專用教室器材。
5、按標準化建設(shè)先進學校要求，實現(xiàn)班班通工程。
6、積極爭取教育主管部門配齊音體美和心理健康專業(yè)教師，促進學校正常的教育教學計劃的落實，有力推進實施素質(zhì)教育的進程。
7、繼續(xù)把教師隊伍建設(shè)作為工作的重點來抓，尤其是要加強班子隊伍的建設(shè)。要求領(lǐng)導和教師要圍繞自身的提高和發(fā)展，制定可行的個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合課改積極開展校本研修活動。組織教師參加各種培訓，建立以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度。努力建設(shè)熱愛尊重學生，不歧視、體罰學生，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、安貧樂教的教師職業(yè)風范。
8、發(fā)揮好學校的示范、引領(lǐng)和幫扶作用，帶動周邊學校創(chuàng)建標準化學校。促進學校發(fā)展，提高教育教學水平，打造教育品牌是一項長期和必須持之以恒開展的系統(tǒng)工程。學校將以本次檢查為契機，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓優(yōu)點更閃光，讓缺點變動力。我們將帶領(lǐng)全體教職工，共同探索學校發(fā)展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改進管理方法，不斷規(guī)范教育行為，奮力實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越。
學校標準化建設(shè)方案篇四
一、學?；厩闆r。
錢寨小學現(xiàn)有在校學生數(shù)76人（一至四年級學生），4個教學班，教職工8人。共有7幢單體建筑物，占地面積1050平米。學校目前配備一體機2臺，投影儀2套，擁有計算機教室一間，學生專用電腦8臺，還缺20臺，教師專用電腦2臺，還缺6臺。目前學校架設(shè)了局域網(wǎng)，局域網(wǎng)僅覆蓋了3幢建筑物。
二、存在的不足。
1、多媒體設(shè)備不夠齊全（如：一二年級投影機加電腦的設(shè)備需更換一體機，微機室微機按我校最大班額還需購置20臺，教師用機還缺6臺。）。
2、學校圖書數(shù)量不足，還需要購置。
3、學校操場需劃跑道，配置籃球架。
4、學校沒設(shè)立衛(wèi)生室和心理咨詢室。
5、學校北部圍墻屬危墻，有60米需重建。
6、學校沒有土地使用證。
7、由于新建幼兒園原有煤房需拆除重建。
三、對照落實，逐一整改。
（1）學校原有籃球架已比較破舊，需配置一副新籃球架。
（2）本學期學校幼兒園改建后將利用閑置房設(shè)立生室和心理咨詢室。
（3）學校計劃6月份，在修建幼兒園之際拆除重建學校北圍墻60米危墻。
（4）6月份補辦有土地使用證。
（5）6月份重建煤房3間。
本學期學校計劃在購置200冊圖書，學校圖書就會達標。
4、辦公設(shè)施建設(shè)。
四、提高認識，落實措施。
為進一步提升學校辦學水平，學校根據(jù)實際，結(jié)合反饋意見，認真制定整改方案，提高我校教育水平。一是成立領(lǐng)導小組：
組長：錢述才副組長：李吉銀。
組員：錢述儉呂曉麗李玉紅趙文國將需整改提高的問題進行分工，責任到人，限期整改落實。
二是仔細審查、落實整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實可行的實施方案報校長室、校務(wù)會研究，并組織要落實。
五、整改資金籌措。
本學期學校配置26臺電腦大概需要資金5.2萬，2臺一體機大概需要資金2.5萬，圖書200冊大概需要資金0.5萬，60米危墻改造大概需要資金0.8萬，重建煤房概需要資金3萬。這幾項合計約12萬。學校公用經(jīng)費及幼兒園保教費除去正常開支，能用于標準化學校整改的資金最多6萬，要想順利通過整改，還需籌集資金近6萬，希望教體局能將危墻改造、煤房重建、籃球架購置等資金近6萬給予解決。
六、預(yù)期目標。
總體目標：我們以信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為重點，以信息技術(shù)應(yīng)用為核心，以教育教學模式改革為關(guān)鍵。全面實施數(shù)字化校園工程，努力實現(xiàn)以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，推進我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展。
1、在現(xiàn)有信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進一步完善網(wǎng)站改版和校園網(wǎng)建設(shè)，加強對教師、學生、管理人員的信息素養(yǎng)和專業(yè)信息化人員技能水平的培訓，促進學校教學、科研、管理等應(yīng)用系統(tǒng)及資源的建設(shè)與使用，將學校打造成一個教師、學生、家庭及社會都可參與的無邊界的“數(shù)字化校園”。使學生的信息素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新能力得到明顯提高。
2、加強教師培訓。一方面努力培養(yǎng)和充實與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)師資隊伍；另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術(shù)培訓。
3、在“數(shù)字化校園”建設(shè)中，充分利用現(xiàn)有的教育資源，努力實現(xiàn)有關(guān)設(shè)備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。要本著實事求是、經(jīng)濟、適用、高效相統(tǒng)一的原則，精心設(shè)計工作方案，認真組織實施。加強校本資源建設(shè)，鼓勵教師積極參與開發(fā)課程資源的研究，有效利用基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程教學資源，努力形成學校的課程教學資源體系。打造具有區(qū)域特色的信息化資源平臺。
4、積極推進信息技術(shù)與學科課程的整合。將信息技術(shù)作為促進學生自主學習、自主發(fā)展的手段，并全面地應(yīng)用到各學科教學過程中，促進教學方式的根本變革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。課題組以行動研究法為主，在教學進程中研究，在研究基礎(chǔ)上提高。通過積累和實踐，提高教師的科研能力，轉(zhuǎn)變教師的觀念，改變教與學的方式。
錢寨小學。
2016年4月13日。
學校標準化建設(shè)方案篇五
以科學發(fā)展觀和黨十八大精神為指導，貫徹落實市教育局文件精神，加大對學生教育力度，提高學校教育水平，全面實施素質(zhì)教育，提升學生文明素養(yǎng)，有計劃、有組織地科學開展學校各項工作，樹立學校良好的形象。
二、創(chuàng)建“健康校園”的總體要求。
我校創(chuàng)建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經(jīng)?；瑤熒硇慕】祷?，健康文化特色化，硬件保障標準化”，創(chuàng)建“健康校園”。
(一)開展校園綠化美化、凈化亮化行動。
1、開展校園綠化美化行動。突出校園綠化與辦學特色緊密結(jié)合，與環(huán)境育人緊密結(jié)合，積極開展校園綠化美化工作，大力營造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境。學校將進一步修整綠地花園，清理枯死樹木，因地制宜，科學規(guī)劃，合理布局，突出特色。
2、開展校園凈化亮化行動。全面加強校園凈化亮化工作，著力營造清潔衛(wèi)生、整齊有序的工作學習環(huán)境，不斷增強教師和學生的環(huán)境衛(wèi)生意識。下大力氣清除學校衛(wèi)生死角，保證校園、教室、辦公室以及其他場所窗明幾凈、干凈整潔，物品擺放有序;墻面無亂涂亂畫、亂貼亂掛;車輛無亂停亂放等。
(二)開展“三個校園”創(chuàng)建活動。
1、以加強師德師風建設(shè)和學生養(yǎng)成教育為重點，開展“文明校園”創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育實踐活動，組織教師在業(yè)務(wù)和政治中學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導教師加強自我約束，規(guī)范從教行為。強化學生養(yǎng)成教育，以《中小學生學生守則》和《中小學學生行為規(guī)范》為指導，開展形式多樣的文明教育活動，引導廣大青少年學生儀表端莊，舉止文明，情趣健康，禮貌待人，自覺遵守公共秩序。
2、以加強校園文化建設(shè)為重點，開展“文化校園“創(chuàng)建活動。立足實際，突出特色，持續(xù)加強校園文化建設(shè)，不斷完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新校園文化活動內(nèi)容，拓展校園文化活動，活動中要充分體現(xiàn)校風、教風、學風。加強學校制度文化、活動文化、行為文化建設(shè)，為學生發(fā)展、教師進步創(chuàng)造優(yōu)良的校園文化環(huán)境。
3、以加強校園安全管理和校園周邊環(huán)境治理為重點，開展“平安校園”創(chuàng)建活動。加強安全教育，結(jié)合“安全教育課”“安全教育月”活動、“119消防日”以及節(jié)假日等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全、集體外出活動安全、毒品危害等多方面教育，切實增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自護自救能力。加強學校安全隱患排查，嚴防校園安全事故的發(fā)生。
(三)開展健康教育進校園活動。
1、堅持以人為本，根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。
4、加大對大課間的引導與管理力度，保證體育課的授課質(zhì)量，實施“陽光體育”活動，建立健全學生體質(zhì)健康檔案。
召開“健康校園”動員大會，全面啟動“健康校園”活動。
全面實施創(chuàng)建“健康校園”活動，20--年年底，創(chuàng)建工作完成階段性目標。深化成果。鞏固和深化前期活動成果，向先進兄弟單位學習促進共同提高。
五、組織領(lǐng)導。
組長：--。
副組長：--。
成員：--。
六、活動措施。
1、不斷加強對師生健康的保障措施,完善傳染病預(yù)防和隔離措施，保證學校不發(fā)生大的傳染病，嚴格做到“三無”，即做到：無重大疾病傳染發(fā)生，無不健康食品入校，無重大食物中毒事故發(fā)生。
2、做到學生衛(wèi)生監(jiān)督檢查經(jīng)常化，衛(wèi)生一日三清掃，隔日一消毒，每周檢查評比一次，建成“無煙”學校。
(二)教育教學措施。
學校的教育教學活動是實施健康教育的主渠道和主陣地，是對學生進行健康教育的主要途徑。
1、創(chuàng)造新型的民主的課堂氣氛。教師要擺正與學生之間的關(guān)系，教師應(yīng)成為學生的朋友，成為學習的指導者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學環(huán)境，使學生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學習行為，營造良好的教學氛圍。在學生管理和教育中以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提倡賞識教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
2、發(fā)掘教材中的心理教育因素。每一學科的教材均從不同方面滲透著對學生的人格要求和智能訓練要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教學成為心理健康教育的重要資源，實現(xiàn)課堂教學與心理教育的整合。
3、樹立良好的班風、學風。班風、學風是班集體在情感上、言論上、行動上的共同傾向，是一種潛移默化的無形的教育力量。因此，班主任教師要加強這方面的研究，形成自己的獨特的教育管理模式。
4、開展健康有益的班隊活動。各種活動可以更好地對學生進行心理教育，通過開展主題班隊會、辯論會、體育活動、參觀、興趣小組、文娛活動等，有針對性地對學生進行健康教育。
(三)心理健康措施。
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
1、開展師生心理健康狀況調(diào)查和心理測試，健全師生健康檔案。
2、分析學生心理問題成因，針對學習成績差、家庭困難、性格內(nèi)向、行為怪癖的學生制定針對性疏導策略，對有心理問題的學生要耐心輔導，作好追蹤調(diào)查，及時調(diào)整其良好心態(tài)，使其擺脫心理困惑。
3、關(guān)注家庭健康教育問題，舉辦家長教育培訓，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。
(四)教師健康措施。
1、提高教師心理健康的意識與知識。教師的心理健康狀況，直接影響著學生的行為，影響到學生身心的發(fā)展與成長，最終影響到教育的成敗。如果教師的心理不健康，必然污染整個教育環(huán)境，對學生的心理健康造成嚴重損害。教師對學生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對于學生的影響，要比其他因素的影響都來得大。因此普及心理咨詢知識，有利于教師正確認識自己，調(diào)控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學生的心理健康。
2、認真落實學?！懊裰骰芾泶胧焙汀叭吮净芾硪蟆?，在具體工作中，帶著責任，帶著感情，關(guān)心教師的工作生活，關(guān)注學生的健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。教師在教育教學和個人成長中取得成績積極給予表彰和獎勵。教師在工作中出現(xiàn)失誤要及時談話和幫助，使其消除顧慮，愉快工作。對年老多病的教師，在工作安排上給予照顧。教師家中有婚喪嫁娶，校領(lǐng)導都前去探視慰問。
(五)硬件保障措施。
1、加大對“健康學校”的投入，籌措資金配備必需的體育活動器材及相關(guān)建設(shè)所需的物資。
2、建立學校教師活動室和心理咨詢室，配備專兼職人員，做到“三定”(固定場所、固定專人、固定時間)，爭取做到師生滿意的“健康校園”。
學校標準化建設(shè)方案篇六
為進一步規(guī)范庫房管理，建立健全完善的庫房管理體系，按照“制度健全、歸類有序、帳物相符”的原則對庫房進行規(guī)范化管理。嚴格執(zhí)行出入庫手續(xù)，做好固定資產(chǎn)建賬工作，定期進行盤點。對庫房物品按物料種類、規(guī)格分區(qū)堆放整齊。健全相關(guān)制度，對出庫相關(guān)物品統(tǒng)籌調(diào)配，本著“節(jié)約、節(jié)儉”的原則，教育相關(guān)人員在使用過程中愛護物資，確保物盡其用。
（1）負責物資的收料、報檢、入庫、發(fā)料、退料、儲存、防護工作。
（2）負責物資的裝卸和搬運。
（3）負責對廢品進行處理。
（4）負責檢驗物資以及處理有缺陷物資。
（1）物資到達項目部庫房后，庫管員根據(jù)清單上所列名稱、數(shù)量、型號和規(guī)格進行核對，經(jīng)相關(guān)負責人員對質(zhì)量檢驗合格后，才可入庫。如發(fā)現(xiàn)和清單不符或有損壞，應(yīng)立即和廠家聯(lián)系進行處理。
（2）庫管員對入庫物資填寫入庫單，并報請相關(guān)領(lǐng)導人簽字。
（3）物資管理要嚴格把關(guān)，出現(xiàn)以下情況時要拒絕驗收和入庫：
a、未經(jīng)項目經(jīng)理或物資設(shè)備部批準的采購。
b、與合同計劃或請購單不相符的物資。
c、與要求不符合的采購物資。
（4）因生產(chǎn)急需或其他原因不能入庫的物資，庫管員應(yīng)到現(xiàn)場核對驗收，并及時補填入庫單。
（1）物資入庫后，應(yīng)按不同類別、性能、特點和用途分類分區(qū)碼放。因庫房大小使得不同的物資需要疊放，必須堅持堅固結(jié)實的物資在下面。
（2）倉庫管理員對常用或每日有變動的物資要隨時盤點，若發(fā)現(xiàn)數(shù)量有誤差須及時找出原因并更正。
（3）對庫房中碼放的各類物資必須貼明標示，以方便管理。碼放物資時必須整齊，不同類別之間應(yīng)留有空間方便移動存取。
（4）保持貨物清潔，對長期存放的貨物須定期打掃灰塵，貨物上不能放置任何與貨物無關(guān)的'東西。
（5）因特殊原因，不能入庫的物資（如電纜、鋼管），應(yīng)露天堆放，做到防雨、防曬、防盜等。
（6）架子隊使用剩余的物資在清點后入庫，嚴格區(qū)分好合格品、缺陷品和廢品，并記錄入賬。
（7）對項目部管理人員的個人用品，應(yīng)貼明標簽，統(tǒng)一整齊擺放。
（1）庫管員憑領(lǐng)料單向領(lǐng)料人如實領(lǐng)發(fā)，如果領(lǐng)料單沒有相關(guān)領(lǐng)導簽字、字據(jù)不清或被涂改的，庫管員應(yīng)拒絕發(fā)放物資。
（2）庫管員根據(jù)進貨時間必須遵守"先進先出"的倉庫管理制度原則。
（3）如果所需物資無庫存，庫管員應(yīng)及時上報相關(guān)領(lǐng)導以技術(shù)采購。
（4）任何人在沒有領(lǐng)料手續(xù)的情況下不得以任何名義從庫內(nèi)拿走物資，不得在貨架上亂翻亂動，庫管員有權(quán)制止其行為。
（5）需要以舊換新的物資，必須上交舊物資，填寫申請，并報相關(guān)領(lǐng)導批閱。
（1）庫管員應(yīng)按時打掃衛(wèi)生，保持庫房地面干凈，頂部無蛛網(wǎng)等雜物，物資碼放整齊。
（2）日常庫房門窗應(yīng)保持關(guān)閉，庫房鑰匙必須保管完好，防止物資被盜和無故缺失。
（3）庫管員應(yīng)保證庫房照明系統(tǒng)完好和消防系統(tǒng)完好，如果發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)立即上報并處理。
（4）庫管員應(yīng)保證每個區(qū)域的物資和標識不相符時，應(yīng)及時查明原因并更正，以便快速領(lǐng)取。
（5）庫管員應(yīng)不定時檢查物資的臺賬庫存與實際庫存是否相符。
（6）對有缺陷的物資和廢品應(yīng)及時正確處理，要將損失降到最低。
（7）庫管員需不定時檢查庫房周圍環(huán)境，及時處理存在的安全隱患。
學校標準化建設(shè)方案篇七
本學期德育工作以黨的“十九大”精神為指導，全面貫徹落實教育局下發(fā)的“工作要點”中關(guān)于德育工作的要求，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學生思想道德素質(zhì)為重點，以開展形式多樣的德育活動為載體，進一步加強我校德育研究，強化德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路，提高德育工作水平，為全面提升教育教學質(zhì)量提供了保障。
一、健全規(guī)章制度，實現(xiàn)常規(guī)管理精細化。
為了使德育工作在學校工作中起到龍頭的作用，我們對各項德育制度進一步完善，(《德育常規(guī)管理制度》、《課程德育管理制度》《學生活動管理制度》、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》、《德育隊伍建設(shè)制度》)等。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學校制定了相應(yīng)的《主題教育制度》《學生日常行為規(guī)范教育制度》《學生儀式教育制度》《學生綜合評價管理制度》等。通過各項的與制度的建立和完善，在實現(xiàn)常規(guī)管理精細化方面又邁出了一大步。
二、夯實行為習慣養(yǎng)成教育，寓德育于活動之中。
1、過程管理要堅持常抓不懈，從基礎(chǔ)性工作抓起，細處著眼，小處著手，在“真”和“實”上下功夫，即：在管理過程上講究一個“真”字，在管理結(jié)果上講究一個“實”字。要從各校實際出發(fā)，從班風、學風抓起，以管理促落實，做到不走過場，不搞形式主義，使管理過程成為互動過程和教育過程，努力實現(xiàn)全時空、全方位的常規(guī)管理。
2、開展以“感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育、誠信教育、愛國主義教育”等為重點的主題教育，利用節(jié)假日指導學生參與社會實踐活動，繼續(xù)深化社會體驗教育活動，圍繞在生活中學習，在實踐中進步，在社會中成長的主題，堅持與新課程實驗相結(jié)合。開展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動，不斷豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式，增強活動實效性，將德育寓于各項活動中。讓我校的學生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是說，從學生的現(xiàn)實生活、現(xiàn)實存在、現(xiàn)實活動出發(fā)，采取感性的、實踐的方式讓學生在自己所需要的活動中去經(jīng)歷、去感悟、去構(gòu)建自己的價值理想，去提升自己的生命質(zhì)量。對學生的成長而言，讓學生在生活中真實的經(jīng)歷、真切的.體驗。從學校而言，讓德育成為生活，追求一種無痕的教育，真正成為生活德育。
3、加強養(yǎng)成教育工作培訓督導，給班主任進行養(yǎng)成教育專題培訓，教育學生著重在生活的一點一滴即知行統(tǒng)一上下功夫。定期組織學生召開養(yǎng)成教育座談會。調(diào)動學生會和社團成員開展文明我先行活動，為其他同學做好示范和表率作用。
4、通過升旗、觀看錄像、宣傳校園十大陋習等一系列活動堅持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對學生開展愛國主義教育的重要載體，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計國旗下講話。
5、開展“愛護公物，美在校園”主題教育。以“十要十不要”為基礎(chǔ)，倡導節(jié)約意識、環(huán)保意識，宣傳低碳生活等理念，培養(yǎng)學生愛護公物的意識和勤儉節(jié)約的精神，保持校園整潔、優(yōu)美。
6、結(jié)合文明迎全運與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項活動，文明排隊、讓座、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。同時結(jié)合“黨是陽光我是花”在學生中開展詩歌、征文、故事征集等活動。
7、以課堂為主要渠道，以活動為載體，開展國學教育。搞好特色項目和國學教案，弘揚民族文化。
8、德育滲透于家庭與社會，德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校門的宣傳欄，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果。
教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，要做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”。要通過形式多樣的師德教育活動，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想，要“學為人師，行為世范”，以高尚情操引領(lǐng)學生全面發(fā)展。
班主任是學生思想道德教育的骨干教師，是班集體建設(shè)的組織者、指導者、引領(lǐng)者，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標兵和典范。為了提高班主任整體素質(zhì)，依據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》，切實搞好班主任崗前、崗位培訓和心理健康教育培訓，同時結(jié)合學校實際切實搞好校本培訓，通過培訓夯實內(nèi)功。繼續(xù)開展班主任擂臺賽、青年教師德育論壇、班主任工作經(jīng)驗交流會等活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、科研能力和工作水平。
3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
四、深化校園文化建設(shè)，打造學校德育特色。
1、為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們在初一新生入學時，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學觀念、學校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標識、校訓、校標、校歌、校風、校規(guī)等進行了介紹，在家長和學生的頭腦中首先樹立了校園理念形象。
2、本學期學校省市對教育強區(qū)的檢查和驗收工作的開展，對學校亭廊文化進行了重新設(shè)計和布置，一樓初一年級學生，以“國學養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級學生以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室，以“教學管理”為主要內(nèi)容，四樓初三學生以實現(xiàn)中國夢“理想前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說話，形成良好的德育氛圍。
3、我校圖書室升級為省級圖書室，藏書達到4萬冊，而且大多圖書是近年購進，內(nèi)容比較新;學校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學校的多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校，利用這一系列的校園文化載體，為形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，推進了校園文化建設(shè)、強化了德育建設(shè)。
五、構(gòu)建德育反思的教學模式。
德育反思課的六個板塊。
新聞播報—名言導航—分組匯報—個人反思—希望之星—激勵點評。
(一)新聞播報。
教育學生收聽收看新聞關(guān)心國內(nèi)外大事，對提高我們的認識，增長知識，開闊眼界是大有好處的，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽廣播的好習慣。每節(jié)課上選派1-3名學生，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞，向班級同學做介紹，與同學共同分享。
(二)名言導航。
格言、名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華，好的名言警句不僅有助于培養(yǎng)學生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵學生努力學習、熱愛生活，提高學生的寫作能力，結(jié)合反思課的主題，每個小組指定一名學生選自己最喜愛的名言，談感受，與同學們分享。
(三)分組匯報。
由各小組值周組長，根據(jù)反思課的主題要求進行匯報，有助于培養(yǎng)學生的觀察，概括和總結(jié)的能力，通過學生的總結(jié)匯報，教師能及時地掌握思想、學習和活動情況，促使良好的班風和學風形成。
(四)個人反思。
首先培養(yǎng)學生自我反思的意識，提高自我反思重要性的認識，教育學生自我查找思想、學習、言行等存在的問題，尋找根源，自我認識，自我醒悟。不要人人過關(guān)，輕描淡寫，使學生從心靈上受到啟迪。
(五)希望之星。
評選希望之星目的是鼓勵學生不斷進步，使優(yōu)生更有，學困生變優(yōu)，對于學困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點，挖掘、激勵，調(diào)動他們的潛能，鼓勵他們不斷前進。
(六)激勵點評。
教師幫助學生設(shè)計反思課的內(nèi)容，點評反思課是充分發(fā)揮教師的主導作用，抓住精彩之處進行點評，點評的語言要準確，精煉，高度概括。既要指出存在的問題，又要提出如何改正的意見和建議。
德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩。
我校德育工作雖然取得了一定的成績，但是和先進的學校的與工作比起來還有一定的差距，還有待于進一步改進和提高，我們在今后還要加強教育理論的學習和研究，不斷加強德育創(chuàng)新，是我校德育工作邁上一個新的臺階。
學校標準化建設(shè)方案篇八
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們_幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節(jié)約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!
二、活動辦法。
為本次活動更好的開展，我們_幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。
首先，宣傳“光盤行動”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習慣。
學校標準化建設(shè)方案篇九
1.認真落實健康促進學校考核評估細則的各項要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面達標，力爭辦出特色。
2.樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，把師生身體素質(zhì)，心理素質(zhì)普遍提高作為目標。
3.開展學校各項健康教育，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的健康意識和健康技能。
4.拓寬育人渠道，發(fā)揮社會、家庭、學校三結(jié)合的教育模式，充分利用家長委員會、街道居委會、工會等部門、團體和機構(gòu)的作用。調(diào)動家長的積極性，爭取社區(qū)的支持，提高教育實效，為學生健康成長創(chuàng)造更為和諧的環(huán)境。
二、健康承諾。
健康政策：健康第一，全面發(fā)展。
環(huán)境承諾：建設(shè)潔凈優(yōu)美、安全愉快和富有教育性的校園環(huán)境。
安全承諾：設(shè)備完好，安全第一，避免傷害。
飲食飲水承諾：確保師生飲食、飲水衛(wèi)生，不發(fā)生食物中毒事件。
教育承諾：普及知識，增強意識，提高素質(zhì)。
社區(qū)關(guān)系承諾：組織師生和學生家長共同參與制定健康活動計劃和自覺開展健康促進活動，加強學校與社區(qū)成員之間聯(lián)系，保持良好的關(guān)系和交流。
三、組織機構(gòu)及工作措施。
1.加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。
建立一個由校長親自掛帥的創(chuàng)建小組，組員由教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、工會、健康教育教師等人組成。
2.開展工作，落實措施。
(1)積極開展健康教育活動，除了充分利用學校紅領(lǐng)巾廣播臺、健康教育宣傳櫥窗、黑板報、班會、晨會等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，使全校師生增強健康意識，樹立健康信念，掌握健康技能外，我們還努力探索社區(qū)、家庭、學校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質(zhì)，調(diào)動其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。
(2)開設(shè)健康教育課。將健康教育課納入教學計劃，做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學管理。有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學生衛(wèi)生知識的水平，保障學生的健康成長。
(3)積極開展預(yù)防意外傷害事故的安全演練和技能培訓，以提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，如堅持“一月一練”的演練活動、消防安全專題講座、安全技能培訓會等等。
(4)建立健全各項衛(wèi)生管理制度，組織全校師生開展愛國衛(wèi)生活動，做到教師辦公室、各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天打掃，每周一次大掃除;定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查，督促學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣;清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進班級、特色辦公室的評比掛鉤，提高校園清潔工作質(zhì)量，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。
(5)建立嚴格的管理制度，工作人員持證上崗，嚴格按制度辦事，責任具體落實到人，加強校食堂衛(wèi)生的檢查，確保師生的食品衛(wèi)生，做到營養(yǎng)配餐，保證師生營養(yǎng)平衡。
(6)制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。嚴格晨檢制度，發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。新學期做好新入學學生的預(yù)防接種證查驗、補種工作。
(7)關(guān)心師生健康，定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。
學校標準化建設(shè)方案篇十
根據(jù)國家質(zhì)檢總局和省質(zhì)監(jiān)局關(guān)于開展xxxx年“質(zhì)量月”活動的相關(guān)通知精神，結(jié)合我市質(zhì)量工作實際，我局將于9月份組織開展xxxx年“質(zhì)量月”活動，為確保活動扎實推進，取得實效，特制訂本實施方案。
深入貫徹落實黨的十八大精神和國務(wù)院《質(zhì)量發(fā)展綱要（xxxx—xxxx年）》，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，推動構(gòu)建“放、管、治”相結(jié)合的質(zhì)量提升格局，通過廣泛深入開展群眾性質(zhì)量活動，全力營造政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會崇尚質(zhì)量、人人參與質(zhì)量、了解質(zhì)量、追求質(zhì)量的良好社會氛圍，不斷強化質(zhì)量責任意識，促進社會質(zhì)量共治，推動經(jīng)濟提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級，推動全社會著力在質(zhì)量提升上下功夫，以質(zhì)量的提升對沖速度的放緩，把經(jīng)濟社會發(fā)展推向“質(zhì)量時代”，共同助推全市質(zhì)量總體水平進一步提升。
推進質(zhì)量共治共創(chuàng)質(zhì)量強市。
（一）開展形式多樣的質(zhì)量宣傳活動、不斷提升全社會對質(zhì)監(jiān)工作的認知度。
（二）開展扎實有效的企業(yè)幫扶活動，不斷提升企業(yè)質(zhì)量管理水平和質(zhì)量意識。
（三）開展群眾參與性較強的專題質(zhì)量活動，不斷提升全社會關(guān)注質(zhì)量的自覺性。
（四）開展特種設(shè)備安全隱患大排查專項行動和安全知識普及宣傳活動，進一步夯實使用單位主體安全責任，提高全民特種設(shè)備安全意識。
（五）開展產(chǎn)品質(zhì)量安全專項行動，嚴厲打擊質(zhì)量安全違法行為，提高質(zhì)量安全保障水平。
9月初啟動實施市局與市人民廣播電臺簽署宣傳合作協(xié)議，通過市人民廣播電臺金牌欄目及時、準確、全方位、多角度、深層次宣傳、報道質(zhì)監(jiān)工作，展示和塑造安康質(zhì)監(jiān)良好形象，增進全社會對質(zhì)監(jiān)工作的認識，同時在9月份加大宣傳密度，對“質(zhì)量月”活動進行深入報道。（質(zhì)量科牽頭實施，相關(guān)科室、單位配合）。
9月上旬組織開展質(zhì)量安全進社區(qū)、校園、商場、廣場等宣傳咨詢活動。緊緊圍繞質(zhì)量月活動主題，深入到中小學校、居民社區(qū)、大型商場、城市廣場等人流密集地方開展現(xiàn)場宣傳咨詢活動，發(fā)放宣傳資料、擺放知識展板、開展免費檢測、講解普及質(zhì)量、計量、檢驗檢測、標準化、特種設(shè)備安全知識、受理消費者投訴舉報，增強全社會的質(zhì)量安全意識，同時，邀請新聞媒體進行宣傳報道。（案審科牽頭實施，相關(guān)科室、單位配合）。
9月中旬開展群眾參與性較強的專題質(zhì)量活動。繼續(xù)開展實驗室開放日活動。組織計量所、質(zhì)檢所、特設(shè)所和纖檢所等技術(shù)機構(gòu)開展“實驗室開放日”活動，宣傳展示質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)質(zhì)量，保障質(zhì)量安全的能力和水平，進一步加強質(zhì)監(jiān)部門與社會各界的溝通，計量所、質(zhì)檢所、特檢所、纖檢所公開邀請與各自檢驗檢測業(yè)務(wù)相關(guān)的消費者代表（人數(shù)自行確定）走進檢驗檢測現(xiàn)場，通過參觀實驗室，現(xiàn)場咨詢答疑，觀摩現(xiàn)場測試過程、舉辦座談會等活動，搭建起質(zhì)監(jiān)部門與社會各界代表近距離互動的平臺，宣傳質(zhì)量知識，提高社會質(zhì)量意識，全面展示質(zhì)監(jiān)局的檢驗檢測能力。（計量所、質(zhì)檢所、特檢所、纖檢所分別組織實施，相關(guān)科室、單位配合）。
9月下旬深入企業(yè)開展幫扶活動。一是深入市局幫扶企業(yè)堯柏水泥公司開展幫扶，為企業(yè)解決生產(chǎn)過程中的實際困難和問題。二是積極與省局協(xié)調(diào)，爭取在安康舉辦企業(yè)首席質(zhì)量官培訓班，為企業(yè)培訓質(zhì)量管理專業(yè)人才。三是組織實施xxxx年安康市特色品牌現(xiàn)場審核，以品牌創(chuàng)建為抓手，促進企業(yè)樹立“質(zhì)量強企”意識。四是推進嵐皋“全國魔芋產(chǎn)業(yè)知名品牌創(chuàng)建示范區(qū)”活動，促進全市魔芋產(chǎn)業(yè)提升發(fā)展。五是組織開展地理標志保護產(chǎn)品監(jiān)督檢查，進一步規(guī)范全市獲得國家地理標志保護產(chǎn)品企業(yè)在種植、生產(chǎn)加工、產(chǎn)品檢驗和專用標志使用等方面的行為。（第一項活動由稽查支隊牽頭負責實施，相關(guān)科室、單位配合；第二至四項活動由質(zhì)量科牽頭負責實施，相關(guān)科室、單位配合；第五項活動由科技項目科牽頭負責實施，相關(guān)科室、單位配合）。
繼續(xù)開展特種設(shè)備安全隱患大排查專項行動和安全知識普及宣傳活動，加大法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范的宣傳，加強對使用單位的安全監(jiān)察，落實使用單位的主體安全責任，保障特種設(shè)備的安全運行。一是繼續(xù)開展電梯安全大會戰(zhàn)和扶梯隱患排查治理，開展“電梯安全周”活動。二是派出督查組赴縣區(qū)局開展督查檢查；三是開展“中秋、國慶”節(jié)期間特種設(shè)備安全大檢查行動；四是進一步開展電梯安全進機關(guān)活動。（安監(jiān)科牽頭實施，相關(guān)科室、單位配合）。
適時開展“質(zhì)檢利劍”行動，查處一批質(zhì)量違法案件，公布一批“質(zhì)檢利劍”行動典型案件，曝光一批黑名單，整治一批質(zhì)量問題突出的重點領(lǐng)域，嚴厲打擊質(zhì)量安全違法行為。一是開展建材市場秩序?qū)ｍ椪位顒?，重點對鋼材、防水材料產(chǎn)品進行執(zhí)法檢查，嚴厲打擊質(zhì)量安全違法行為，切實提高質(zhì)量安全保障水平。二是組織開展市場計量執(zhí)法專項檢查，對集貿(mào)市場、商場超市、賓館酒店在用的計量器具是否按周期檢定進行檢查，嚴查使用不合格計量器具的行為，堅決打擊短斤缺兩、坑蒙消費者的計量違法行為，做好“中秋節(jié)”熱銷產(chǎn)品凈含量和商品過度包裝計量監(jiān)督檢查工作。三是組織開展生產(chǎn)許可證獲證企業(yè)年度監(jiān)督檢查。四是組織開展汽車配件、汽車產(chǎn)品和校服等重點專項打假活動，嚴肅查處各類質(zhì)量違法行為，凈化消費市場，保障質(zhì)量安全。五是開展“加強農(nóng)機具質(zhì)量監(jiān)督，提高農(nóng)機作業(yè)質(zhì)量”活動和農(nóng)資市場秩序整頓活動。六是聯(lián)合旅游部門開展一次旅游賓館空氣質(zhì)量、纖維及其制品質(zhì)量大檢查，提升全市旅游服務(wù)水平。（監(jiān)督稽查科牽頭實施，相關(guān)科室、單位配合）。
為加強對“質(zhì)量月”活動的領(lǐng)導，市局成立“質(zhì)量月”活動領(lǐng)導小組。
組長：郝江山。
成員：陳本文樊曉軍黃琦易寧羅長壽。
薛勤學唐苗陳志登周艷平蘭天康。
趙興壯楊曉愛。
總聯(lián)絡(luò)：樊曉軍；電話：133xxxx2509。
（一)各科室、各單位要高度重視此次活動，牽頭科室、組織單位提早安排，制定詳細、操作性強的活動方案，統(tǒng)籌活動開展，于8月21日前將活動方案(紙質(zhì)版和電子版）報到市局質(zhì)量科（聯(lián)系人：李冬，電話：189xxxx51xx），在活動過程中要注意加強工作銜接和聯(lián)動，涉及科室及單位要積極主動、做好配合，確?；顒釉鷮嶉_展，取得實效。
（二）強化活動宣傳，營造良好氛圍，及時報道各項活動開展情況，各項活動宣傳報道提綱和內(nèi)容稿件由各活動牽頭科室負責確定、提供，需在安康電視臺、《安康日報》等媒體宣傳報道由案審科負責聯(lián)系協(xié)調(diào)，在安康人民廣播電臺宣傳報道由質(zhì)量科負責協(xié)調(diào)聯(lián)系。
（三）高新分局參照本方案在轄區(qū)范圍內(nèi)組織開展“質(zhì)量月”活動，并及時上報活動開展情況和活動總結(jié)。
（四)活動結(jié)束后，各牽頭單位要及時認真總結(jié)，并于10月9日前將總結(jié)材料(紙質(zhì)版和電子版）和宣傳報道稿件（紙質(zhì)版和電子版，以及相關(guān)圖片、視頻資料）一并報送市局質(zhì)量科（聯(lián)系人：李冬，電話：189xxxx51xx）。
學校標準化建設(shè)方案篇十一
提高同學們的網(wǎng)絡(luò)安全意識，在加強學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍。較好地發(fā)揮學生的`特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機網(wǎng)絡(luò)的熱忱。
1.活動總負責：xxxx。
2.活動策劃：xxxx。
3.活動時間：3月25日下午7點。
4.活動地點：綜合樓308。
5.活動對象：信息工程系08級全體學生。
1.網(wǎng)絡(luò)計算機的使用技巧。
2.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。
4.網(wǎng)絡(luò)與法律。
1.每個班級每個同學在本班負責人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點，遲到5分鐘則不得入內(nèi)。
2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。
3.學生到場后，依次入座，由本協(xié)會成員維持會場紀律。
4.講座結(jié)束后，由本協(xié)會會員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份。
學校標準化建設(shè)方案篇十二
為進一步推進我校書香校園建設(shè)，實現(xiàn)書香校園建設(shè)項目操作的科學化、制度化、規(guī)范化，促進師生人文素養(yǎng)的不斷提高，按照臨淄區(qū)教科室的工作部署，特制定適合我校特點的書香校園建設(shè)方案及評價。
二、活動目標
1、圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛好書籍，博覽群書的好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3、通過活動，提高學生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、主要課題
1、國家級立項課題：營造書香校園。
2、省級立項課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”子課題：小學中高年級小說閱讀。
四、實施措施
(一)分工明確，責任到人
1、成立以校長為組長，業(yè)務(wù)副校長和教務(wù)主任為副組長的領(lǐng)導小組，校長是第一責任人，副組長具體研究項目內(nèi)容的實施策略，教務(wù)處安排薄冬芹老師具體負責項目內(nèi)容實施的安排，班主任、語文教師、英語教師為具體實施者。教務(wù)處成立檢查小組負責項目督查。
班主任具體負責班級環(huán)境建設(shè)，包括特色的語文素養(yǎng)展示臺、板報、班級圖書角的充實。
(二)百種報刊進校園
大力實施“百種報刊進校園”工程。一方面，每學期學校為師生訂閱部分有益的圖書報刊;第二方面學校負責推薦有價值、適合學生閱讀的報刊，發(fā)動家長積極為學生訂閱，教師根據(jù)自己的學科特點和興趣自己訂閱。學校采取措施，實行報刊集中管理，分散閱讀和集中閱讀的方式，讓師生積極參與到閱讀報刊的活動中來。學校將每月開展一次圖書報刊閱讀調(diào)查問卷活動，了解師生閱讀報刊的收獲和喜愛的優(yōu)秀報刊。
(三)每周一詩
為落實每周一詩的背誦，學校要求第一節(jié)語文課前10分鐘，有語文教師指導學生背誦古詩。古詩的背誦按照領(lǐng)讀正音、理解詩意、圖文結(jié)合、想象畫面、詩配畫、熟讀成誦的方式。然后布置學生利用課余時間熟練背誦。一周內(nèi)檢查評價，檢查情況記入學生古詩背誦檔案。檢查及評價人包括：教師、家長、組長。有能力的學生一周可以背誦兩首古詩。
(四)每季度讀一本書
低年級以閱讀繪本、淺顯的童話為主，為了激發(fā)低年級學生的閱讀興趣，可以采用教師讀，學生聽的方式，為培養(yǎng)學生認真傾聽的能力，教師可以邊讀邊讓學生猜想，或者邊讀邊提問題的形式;其次是榜樣帶動;再次是家長陪讀等方式。中高年級以經(jīng)典現(xiàn)代文、科普文、小小說為主。閱讀方式有師生共讀、自由閱讀、撰寫讀書感悟、親子共讀等方式，上好閱讀指導課、讀書交流課(匯報課)。每月學校設(shè)計讀書調(diào)查和問卷，了解學生的讀書情況，如書目、作者、喜歡的細節(jié)、人物評價、讀書感悟，把調(diào)查情況納入學生季度讀書評價。
(五)努力營造讀書氛圍，采取多種措施激發(fā)讀書興趣。一是通過手抄報、黑板報以及校園廣播站，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。二是開展好三個共讀活動，即“親子共讀”、“師生共讀”“教師共讀”。在學生中開展“我和父母共讀一本書”活動。父母每周保證和孩子 “親子閱讀”2-3次，每次至少半個小時，和孩子一起撰寫讀書感悟，開展創(chuàng)建書香家庭的活動;教師與學生共讀。以班級為單位每學期選擇兩本共讀的書目，撰寫讀書感悟，上好讀書交流會;老師之間的共讀，每學期共讀一本書，撰寫讀書感悟，召開讀書交流會。三是分年級設(shè)計“書海拾貝”讀書筆記，讓孩子積累好詞好句，撰寫讀書感悟等，每學期組織評選優(yōu)秀“書海拾貝”，學校頒發(fā)獎狀。四是評選書香班級、書香家庭、教師讀書人物、學生讀書好少年。五是班級內(nèi)部、班級之間、學校與班級實施圖書漂流。七是充分利用黑板文化和展板展示師生讀書材料，開展各種讀書匯報會。
(六)健全完善閱讀學分評價制度。每周至少背誦一首古詩1分，全年不少于50學分;每月讀一份刊物(或全月報紙)2分，全年不少于20學分;每季度閱讀一部作品10分，全年不少于40學分。每生每學年需至少修完110學分。每20分為一個星級。我們本著下要保底，上不封頂?shù)脑瓌t，每年至少取得5個星級。為鼓勵學生大量背誦古詩文，我們規(guī)定在完成學校規(guī)定的背誦篇目的基礎(chǔ)上，每多背誦15首可獎勵一顆星。累計五顆星便獲得一枚火炬，學校頒發(fā)相應(yīng)的.星級證書和火炬證書。學分評價制度落實到閱讀過程中。
(七)落實書香校園常規(guī)檢查與反饋工作。為使書香校園工作逐步常規(guī)化，學校實行月查制度。成立由教務(wù)處和學生城里的檢查小組，小組成員具體分工，分別檢查學生古詩背誦、報刊閱讀、書籍閱讀情況。采用抽查的檢查方式，語文教師把學生平均分成幾個小組，每個小組編號，學校檢查小組抽查相同的小組號，并對檢查結(jié)果進行及時的通報與反饋，對其中出現(xiàn)的問題及時整改，整改后申請復(fù)查驗收，直到合格為止。抽查結(jié)果納入教師考核。
五、“書香校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組
組 長：王月慧
副組長：齊桂芹 付銀霞
組 員：全體語文教師
為了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設(shè)，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學校信息化工作有新的跨越，特制定學校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：
學校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、主要任務(wù)
1、進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在部分樓層、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、結(jié)合編寫“學校員工手冊”，通過健全、完善學?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度，編入《學校信息化實驗管理手冊》。
3、進一步發(fā)揮我校的辦學特點，創(chuàng)設(shè)學生主動學習的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實現(xiàn)“立交橋”教學的辦學模式。根據(jù)二期課改推進的需要，完成實驗化學、實驗物理、生命科學等數(shù)字實驗室、遠程教育實驗室的建設(shè)及ti技術(shù)教學的推廣。
4、建立一個學校的教育資源平臺，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學、科研資源重建整理，逐步充實教學資源。形成師生共建、能和“心通互動教學平臺”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。在現(xiàn)有電子圖書館的基礎(chǔ)上發(fā)展圖書館信息化資源庫藏，優(yōu)化組合學?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。
5、在完善更新學校數(shù)學學習網(wǎng)站、信息科技學習網(wǎng)站、攝影學習特色網(wǎng)站的同時，再建設(shè)幾個主題學習網(wǎng)站和班級主頁、個人網(wǎng)頁的鏈接(以市、區(qū)學科帶頭人為主的學科網(wǎng)站)。為改善目前學校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養(yǎng)一批老師及學生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
6、建設(shè)校長管理平臺，通過相應(yīng)的管理模塊，實現(xiàn)學校各管理部門利用網(wǎng)站后臺管理，及時發(fā)布、更新學校各類管理信息，提供學校公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務(wù)，初步實現(xiàn)學校教育行政管理自動化，提高協(xié)作效率。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺(網(wǎng)絡(luò)公文包)，使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。
8、加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學的研究，探索信息技術(shù)與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。
三、基本目標
1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計算機
2、加強軟件建設(shè)。豐富改進學校主頁并定期更新，使學校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。
3、加強應(yīng)用，服務(wù)教學。發(fā)揮信息技術(shù)在學校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。
4、 加強校園網(wǎng)建設(shè)。
(1) 宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學科教學、五認真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。
(2) 加強管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持“為教學服務(wù)”的原則，做到定期維護、不斷完善。(如軟件的升級等)，確保校園網(wǎng)暢通。
(3) 實踐應(yīng)用。
5、對全體教師進行全員化培訓。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。
四、網(wǎng)絡(luò)管理
1、 加強對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
2、學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運行高效、有序。
五、加強信息技術(shù)與德育的整合，促進信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用
通過幾個學期的積累和探索，德育室已經(jīng)建立了德育專網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡(luò)，整合了學校社工、心靈花園、學校法制、大隊部、kwhl課題網(wǎng)，同時在網(wǎng)上也開展了一系列活動，如借助博客討論開展的視頻民族精神教育，以班級為單位組織討論回復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)以動漫形式對學生進行法制教育，上學期又以網(wǎng)絡(luò)電視臺的形式來糾正學生的不良行為規(guī)范，培養(yǎng)學生綜合能力的新探索。本學期我們將要更加扎實得配合德育室各項工作的開展，落實到位，以更多的精力投入到學校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住“未成年人思想道德建設(shè)”與信息化整合這一契機，努力爭取上級部門對學校德育信息化的認同，并借此提升學校的整體形象。
六、繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護，更新學?，F(xiàn)有網(wǎng)站
學校計算機網(wǎng)絡(luò)通過幾個學期的調(diào)整和重新布局，以及將學校局域網(wǎng)提升至域管理，在各方面的問題已經(jīng)得到基本解決。本學期關(guān)鍵要解決服務(wù)器機房內(nèi)web服務(wù)器以及域控制器的軟件升級和web服務(wù)器內(nèi)的資源重新調(diào)整以及校園網(wǎng)的安全問題。
學校網(wǎng)站經(jīng)過幾年的積累，在很多方面也存在不少問題。本學期將進一步在學校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。
七、協(xié)助學校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項活動，推進學校信息化進程
協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應(yīng)該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術(shù)特色，全面推進學校的信息化進程。