探究是一種通過提出問題、調查研究等方式來深入了解事物本質和原理的探索性思考。如何提高自己的藝術表達能力，讓自己的作品更有創(chuàng)意和魅力呢？總結范文展示了不同人、不同事、不同領域的總結思路和風格，希望能給大家以啟發(fā)。
先進事跡心得感受篇一
每次拿到好名次，坐在舒適的屋里就著媽媽獎勵的豐盛菜肴，就著噴香的大碗米飯，總會不禁想起這個畫面。
——曾經在電視新聞里總播放著：“田地上有一個人，他時而觀望、搗襯或拿個本子記錄著什么”。烈日下身穿一件寬松粗糙的白襯衣，一副老農民般的灰黃面孔是飽經風霜留下的一條條溝壑。
小時候的我不情愿地看著這名“普通”的種田“老農”，同樣是種田，為什么我爺爺就不能上電視呢?是因為他更帥嗎?但也無奈，只能陪爺爺每天準時守著那唯一一臺直播電視的《新聞聯播》。
好不容易熬過“老農”在田地里的各種無聊的鏡頭以及花式夸贊聲，之后收看了對爺爺至關重要的天氣預報，就到了例行寫作業(yè)的時間，那時的我雖說成績不錯，但沉不住心學習，像數學題一眼想不出解法的一概跳過。
遇到困難挑戰(zhàn)一律退縮，日積月累，甚至開始動搖自己的目標：我為什么要考中山大學?為什么還要學習呢?最后也是依著困意和爺爺奶奶的叫喚趕工完畢。
直到四五年級我從《品德與社會》上看到這么個“知識鏈接——袁隆平的生活簡樸”，榮獲無數名利的他平時農穿的農作衫不過是街邊十到五十不等的那種，就是在世界頒獎這樣的國際舞臺上，穿過平生最昂貴的西裝也不過500元。有一回袁隆平在街頭一口氣買下十幾元的襯衣愛不釋手、合不攏嘴?！斑@種襯衣輕便透氣、結實耐用、又便宜，下地干活再合適不過了!”
插圖中那位正微笑著撫摸被烈日曬得金黃耀眼的老人，正是曾見他多次在新聞上拋頭露面的“老農”。我開始在爸爸媽媽家的網絡電視上尋找袁隆平的身影。
袁隆平的世界那么小，小到只有他實驗田里的水稻，他一生與農結緣、與農相伴。從1964年開始研究雜交水稻起，他把大半輩子的精力和心血無怨無悔地一心撲在稻田上。日復一日，年復一年，但袁隆平堅定著為全世界人民溫飽的信念，仍樂觀地期待著明天，更加努力地在烈日下、風雨中、稻田上埋頭工作著。
“搞研究的人就不要怕失敗，怕失敗的人就不要搞研究”。他一直秉持著自己的理念，“絕不以犧牲產量為代價來換取優(yōu)質”。一路走來，畝產700kg、900kg、1000kg……我國超級雜交水稻不斷取得了飛躍性突破——正是田間那日漸佝僂瘦小的身影近六十載風雨無阻對夢想的追求、超越!許多人說中國的糧食夠多了、夠吃了，可他始終想：“世界這么大，幾十億人要吃飯，糧食安全不可掉以輕心”。
本該頤養(yǎng)天年的鮐背之年，袁隆平卻依然堅持奮斗在科研第一線，不忘初心，讓所有人遠離饑餓!“有志不在年高”，他還懷揣著更高遠的夢想：“禾下乘涼夢”(“坐在大樹般高的水稻下乘涼，滿樹花生米般大的稻米清香撲鼻……”);“鹽堿地稻田夢”(“世界上還有好些地方吃不飽，這些不宜農作物生產土地豈不是浪費?……”)于是他更勤奮地投入到科研中去。
我終于了解了這位“老農”，也明白了電視臺全國播報的用心良苦。開始不再畏懼退縮，戒驕戒躁，嘗試大膽地開始挑戰(zhàn)自我，追求卓越，勇敢地逐夢前行!
良田千頃不過一日三餐，廣廈萬間，只睡臥榻三尺。種著中國的農田，心里卻裝著全世界的溫飽。他奮力逐夢的精神，不僅改變了雜交水稻，也永遠激勵著我在追夢路上奮勇前行。他就是我的偶像，雜交水稻之父——袁隆平。
先進事跡心得感受篇二
代代優(yōu)秀青年為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預告這古國將要復活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來?！濒斞赶壬傅摹皩怼?，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進、尋找著光明未來的革命青年，他們用生命結束了戰(zhàn)爭，帶來了和平。
古老萌動了青春，進步窒息了腐朽。經過多年歷史的洗禮后，在國際、社會形勢錯綜復雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩!因為，在今天，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。
優(yōu)秀青年的心中深藏著一個熱愛祖國的精神。正如魚兒離不開水一般，青年對賦予了他們生命的祖國魂牽夢縈;正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達羅》嗎?書中有這樣一首詩：“你無論走得多么遠，也不會走出我的心，正如黃昏時刻的樹影，拖得再長也離不開樹根?！鼻嗄陮ψ鎳膼?、對祖國的眷念，在今天，轉化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動地改革神話的精神動力!
優(yōu)秀青年的心中堅持著一份信念，一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅強信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰(zhàn)不是來自于他們智慧的不足，因為中華民族被譽為世界上最聰明的民族之一，中華民族創(chuàng)造出來的輝煌文明仍令世人羨慕不已;真正的挑戰(zhàn)也不是來自于東西方文明的沖突，因為擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的沖擊。青年知道，真正的挑戰(zhàn)來自于他們內心的深處，來自于信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內心深處始終堅持著一份信念，這份信念使他們變得無比的高大和堅強，使他們斗志昂揚，使他們在祖國現代化建設的偉大進程中發(fā)揮出驚人的力量。
優(yōu)秀青年的心中已鑄煉成一種魂魄，一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。花美美在外表，人美美在內心。所謂“內心”，就是指一個人的魂魄。還記得奧斯特洛夫斯基的那一句話：“你是在冒煙還是在燃燒?”。冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。青年選擇了，選擇了為滿足祖國的需要而全心全意無私地奉獻所有。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿熱情的，是他們巨大創(chuàng)造力的動力源泉。
當青春贊歌譜成的那一天，我們可以自豪地說，我們青春無悔，我們生命無悔!
先進事跡心得感受篇三
肥西縣師德先進事跡報告會于__年7月31日在高劉學區(qū)中心學校階梯教師舉行，全學區(qū)教師參加了這次報告會，肥西縣師德先進事跡報告團給我們做了精彩的報告。
三河中學老師王開春作了題為《多一份努力，多一份精彩》的報告，他用鮮活生動的案例，歷數了他二十年來班主任的工作經歷，展示了他在教育這塊園地上默默奉獻，揮灑熱血，無怨無悔的高尚師德。
山南鎮(zhèn)洪橋學區(qū)中心校丁冬梅報告的題目是《進城的夢在山南》，她向各位老師講述了初為人師的她是如何期盼進入城市工作，但在時機成熟后，她又因為自己的學生而放棄這樣的機會;雖沒有可歌可泣的事跡，沒有驚天動地的壯舉，但她那顆熱愛學生，愛崗敬業(yè)，扎根鄉(xiāng)村教育之心，感染了在場的所有老師，贏得了全場熱烈而持久的掌聲。
肥西中學語文老師劉琨在題為《支教松潘，不辱使命》的報告中，講述了他自__年8月至__年7月支教松潘的經歷。他不畏雪域高原的特殊氣候，克服了異域他鄉(xiāng)難以預料的困難，忍受著遠離異鄉(xiāng)，倍思親人的煎熬，為松潘教育默默奉獻，事跡感人。
……。
著名的教育家陶行知先生說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具備廣博的學識，更要有高尚的道德。教師該如何塑造自己高尚職業(yè)道德呢?俗話說“要人敬者必先自敬，要人重者必先自重”。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)發(fā)展的有力保證，更是教師自敬自重，提高職業(yè)道德的必要途徑。
誠信立教，這是對教師最基本的職業(yè)要求。為此教師要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，少一些索取，多一些奉獻，通過師德師風教育學習，我受益匪淺。
一、愛崗敬業(yè)。作為一名人民教師要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了這個職業(yè)，就要有“鞠躬盡瘁”的決心，對自己的選擇要無怨無悔、不計名利、積極進取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，力求做好自己的本職工作，不求最好，但求更好!要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強學習。常言道：“學無止境”，因此老師要樹立終身學習的意識，“活到老學到老”，在工作之余要加強政治學習，了解黨的方針政策和有關的教育法規(guī)。嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，奉公守法、恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表、率先垂范。
三、充滿愛心。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，特別要做到“愛心、耐心、細心”三心俱到，無論在學習上還是生活上，時時刻刻關愛學生，把“特別的愛給特別的你”，塑造自身的人格魅力，以此來熏陶學生。
四、積極進取。有句話說得好：“沒有不會學的學生，只有不會教的老師”，其實這句話無疑是向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣才能達到這一高標準嚴要求呢?這就要求我們要與時俱進、積極進取、嚴謹治學、精益求精、厚積薄發(fā)，時刻準備著用“一眼泉水”源源不斷地來供給學生的“一碗水”。
五、以身作則。榜樣的力量是無窮的!教師的一言一行對學生的思想、行為及品質具有潛移默化的作用。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣。凡是要求學生做到的，自己要先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律己、以身作則，才能讓學生心服口服。
總之，作為一名人民教師，要從思想上嚴格要求自己、從行動上不斷規(guī)范自己，樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的大局意識和服務意識，用一片赤誠之心培育人;用高尚的人格魅力影響人;用崇高的師德風范塑造人。只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信、創(chuàng)新進取的下一代新型人才，于是我深深的體會到教師的責任和教育的內涵：教育是事業(yè)，其意義在于奉獻;教育是科學，其價值在于求真;教育是藝術，其生命在于創(chuàng)新!
先進事跡心得感受篇四
作為新時期的好少年，他們知道百善孝為先，他們懂得孝敬老人長輩，富有愛心。下面是小編給大家?guī)淼男聲r代好少年先進事跡的感受心得體會八篇，歡迎大家閱讀轉發(fā)!
記得剛邁進新安小學的大門，爺爺就告訴我，新安小學是一座歷史悠久，具有革命傳統(tǒng)精神的學校?？箲?zhàn)時期，當年的一群小好漢--新安旅行團，從這里走出，宣傳抗日救國!爺爺囑咐我在這座小學里一定要更好地繼承和發(fā)揚新旅前輩不怕吃苦，堅持不懈的精神，也做個小好漢!我點了點頭，心里暗暗下了決心。
不經意間，在這所小學里已經度過了四年，我也以做一個小好漢的標準來要求自己!記得那次我參加了跑步比賽，一開始，我像離弦的箭一樣跑了出去，朝著目標飛奔，周圍看不到其他對手，似乎只聽到自己的心跳聲和耳邊呼呼的風聲。就剩最后一圈了，耳邊隱隱約約聽到同學們的吶喊加油聲，可這時，我覺得快撐不住了，心臟似乎都快跳出來了，連呼吸都不順暢了。不行了，我要輸了!這時對手離我越來越近!"到了這個學校，你一定要向當年的小好漢學習…"突然，爺爺的話浮現在我的腦海里。對!我不能放棄，我不能讓老師和同學們失望。當年的小好漢們可是翻越了萬水千山，經歷了千辛萬苦都沒放棄。勝利的終點就在前方，我不能半途而廢，我要繼承新旅精神，做一個新時代的小好漢!
梁啟超曾說："少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。"中國新時代好少年應為祖國做些力所能及的事情，比如：樂于助人、敏而好學……都是為祖國做些力所能及的事情。
他們的眼中有一種關愛祖國的眼神。他們的手中掌握著保護祖國的力量。他們的心中有一種無私奉獻的精神。讓我們攜手共進一起爭做新時代好少年。
我們學習的榜樣還有很多，他們都是你眼中的新時代好少年，有的時候你的同學幫助別人，這是一種歡樂，有的時候你的同學樂于科學探索，這也是一種歡樂。
讓我們攜手共進，一起當新時代的小志愿者。
少年智，則國智，少年富則國富，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年進步，則國進步。
新時代好少年由十位少年帶領我們傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千千萬萬優(yōu)秀代表，讓我們一一走進。
第一位來自江蘇淮安的董天晨，是一位熱愛航模的少年，她不斷的研究航模，跑遍當地所有的書店。老師都推薦她去學校航模社團，在社團中表現優(yōu)異，擔任社長職位，學校鈴聲有問題，周末也會響起，董天晨去幫助學校解決問題。
第二位是浙江省衢州市的邵子衿，他也是一名熱愛設計東西，他做過很多的卡丁車，在他的眼里卡丁車永遠都李完善。
來自四川宜賓的顏玉宏，他是一名殘疾人，但他有著一種不放棄的精神，開始學習游泳，因顏玉宏雙腳癱瘓，游泳時一直下沉，但他克服重重困難，一直堅持，不但加入殘疾人游泳隊，而且堅持上學，他用行動告訴我們：“我行，我一定行”！
來自延安小學的張力文，張力文生活在的延安是一個革命圣地，張力文傳承著紅色延安故事，她走到哪就宣傳到哪里。
廣西壯族自治區(qū)的劉藝緩，她從小與父親學醫(yī)，學會了許多醫(yī)學，總是和父親上山采藥，親自嘗試不知道有沒有毒的草藥。不怕苦不怕累。
這些許多的感人事例，感動著我們，我們要學習他們身上的那種堅持、堅韌的精神，不怕苦，不怕累，克服自身的困難，勇于挑戰(zhàn)自己，不向現實低頭的精神。要向他們一樣，為祖國接下一根棒子。
每當你駐足在宛如萬馬奔騰的'黃河旁;每當你站立在猶如綢條般的長城上;每當你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個中國人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界奉獻了無數的發(fā)明創(chuàng)造。
幸福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會一事無成。我們應該從自我做起，養(yǎng)成嚴格要求自己的好習慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。
身為少年，我們應該敢于有夢，從小樹立高遠志向。志向是人生的航標。一個人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢筑夢。德國考古學家施里曼從小著迷于荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭而早已毀滅的特洛伊城。
身為少年，我們應該勤奮學習，像海綿吸水一樣學習知識。我們現在最主要的任務是掌握文化知識，既要勤學書本上的知識，又要多學課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠也沒有盡頭，也永遠不會枯竭。對于我們的學習來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。
身為少年，我們應該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個有品德、有知識、有責任的好少年。我們現在是一株株小樹苗，必須抓好習慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。
我們是祖國的新一代，是實現中華民族偉大復興的主力軍。同學們，讓我們挑起復興中華的重任，為把祖國建設得更加繁榮美好富強而努力吧!
“少年強，則國強;少年志，則國志”，我們都知道新時代好隊員就是祖國的棟梁與希望。所以我們?yōu)榱藝?，為了榮譽，為了自己，都要盡一份最大的力，爭取做一名新時代好隊員。
那么怎樣才能真正的做一名新時代好隊員呢?我認為大家應該從“德、智、體”三方面來正確的提高自身素質，改變自身的缺點。并且，所有的隊員都要團結一心，大家互幫互助，取長補短。一齊來實現共同進步，共同成長的美好念想!
智，就是一個人所擁有的智慧和才華。在做到有好品質之時，我們也不能忘記:發(fā)達的科技，便捷的生活，這些都是人類智慧的結晶。我們必須得擁有一個充實的大腦。在學校里上課的時候，要認真聽課，課堂作業(yè)和回家作業(yè)都要及時完成。考試的時候不能作弊，要靠自己來解答。課余時間要多看課外書，多看時事新聞報道，對社會有充分的了解。并且要認真對待每一次的學習，不能把學習當做兒戲，也要積極的參加課外實踐活動來增長自己的見識。
體，表示的是一個人的身體與體育。既然擁有了好品質與智慧，那么身體與體育也自然不能落后。如果你只擁有品質與智慧，但沒有一個強健的體魄，你又從哪兒來的力氣來報效祖國，做新時代好隊員呢?因此我們每個人都要有強健的身體，從而才能為祖國而奮斗，為祖國而開拓出一片新的領域。大家也要勞逸結合，在學習學累了的時候，出去鍛煉鍛煉身體。
最后，我真誠的告誡大家――要珍惜時間!偉大的魯迅先生說過:“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！边€有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”;“少壯不努力，老大徒傷悲”這些名言警句，都告訴了大家要珍惜時間!
小樹苗終會長成直插云霄的參天大樹;待哺的雛鷹終會變成在藍天展翅翱翔的雄鷹。行動起來吧!讓我們每一個人都爭當新時代好隊員!
每當你駐足在宛如萬馬奔騰的黃河旁；每當你站立在猶如綢條般的長城上；每當你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個中國人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界奉獻了無數的發(fā)明創(chuàng)造。
“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！边@是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人不懈的共同為之努力。新時代的我們，就是要繼承先輩的事業(yè)，踏著先輩們的足跡，接過建設中華的接力棒，接續(xù)奮進，埋頭苦干，砥礪前行。
幸福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不是真正的.奮斗。如果不奮斗就會一事無成。我們應該從自我做起，養(yǎng)成嚴格要求自己的好習慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。
身為少年，我們應該敢于有夢，從小樹立高遠志向。志向是人生的航標。一個人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢筑夢。德國考古學家施里曼從小著迷于荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭而早已毀滅的特洛伊城。
身為少年，我們應該勤奮學習，像海綿吸水一樣學習知識。我們現在最主要的任務是掌握文化知識，既要勤學書本上的知識，又要多學課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠也沒有盡頭，也永遠不會枯竭。對于我們的學習來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。
身為少年，我們應該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個有品德、有知識、有責任的好少年。我們現在是一株株小樹苗，必須抓好習慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。
我們是祖國的新一代，是實現中華民族偉大復興的主力軍。同學們，讓我們挑起復興中華的重任，為把祖國建設得更加繁榮美好富強而努力吧!
我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。
祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W習，天天向上；虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘?！皥F結友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。
我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。
祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，力量才會大。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創(chuàng)新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧!
在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄，現在我凡是看到地板上有紙袋，我就會毫不猶豫主動撿起來，扔進垃圾桶里。
學習上在以前我學習馬馬虎虎現在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，上課專心聽講，課堂上再也不做小動作了。我踴躍參加陽光體育活動。以前在家里衣服褲子都是媽媽去洗的，房間也是媽媽整理的?，F在不一樣了，我的衣服都是我自已洗的，房間也是我自已整理的。我要努力改變自已，盡力做好每一件事，爭當一名合格的好少年。
爭當“四個好少年”是我們全體學生的需要，是廣大人民的需要，是祖國人民的需要。讓“四個好少年”的活動在我們的學校開花、結果。
先進事跡心得感受篇五
熱播電視劇《山海情》中，有寧夏閩寧鎮(zhèn)群眾在福建專家指導下用菌草種植蘑菇脫貧致富的情節(jié)。從福建推廣到寧夏，從中國推廣至全球100多個國家，菌草背后究竟有怎樣的秘密?《山海情》劇中名為凌一農的農技專家原型是林占熺，此前，10月29日，林占熺教授在人民日報撰文詳細科普了菌草。
以草代木解決“菌林矛盾”世界難題。
在國際上，菌草的英文名字就是漢語拼音“juncao”，因為菌草技術是我國擁有完全自主知識產權的原創(chuàng)技術。
上世紀六七十年代，世界上香菇、木耳、靈芝等食用菌和藥用菌人工栽培基本都以木材為原料，在我國每年僅栽培香菇一項就要砍伐闊葉林1000萬立方米以上，由此產生了嚴重的生態(tài)問題和“菌林矛盾”。為了保護珍貴的森林資源，同時尋找到一條能讓老百姓脫貧致富的菌業(yè)可持續(xù)發(fā)展新路，我國開始了“以草代木”栽培食藥用菌研究。1986年，終于成功培育出可做栽培食藥用菌培養(yǎng)基的草本植物——菌草，并逐漸摸索出一套運用菌草栽培食藥用菌和生產菌物飼料、菌物肥料的綜合技術。
菌草技術有效解決了“菌林矛盾”這一世界難題。在菌草技術研發(fā)之初，利用分布廣泛的芒萁、類蘆、斑茅、五節(jié)芒等野草作為培養(yǎng)料栽培食藥用菌。之后，經過30多年系統(tǒng)選育，已經篩選出高產優(yōu)質菌草草種49種，可栽培58種食藥用菌。菌草栽培食藥用菌周期短、效益高。菌草種植后3~6個月就可采收，3噸鮮草可以產1噸鮮平菇，成本比用木屑低10%~20%，而且栽培出來的食用菌營養(yǎng)豐富、品質好、風味佳，藥用菌有效藥用成分含量高。
綜合利用發(fā)展菌草循環(huán)產業(yè)。
從最初的栽培食藥用菌，拓展到菌草飼料、菌草菌物飼料、菌草菌物肥料和生物質能源與材料開發(fā)等領域，圍繞“植物—菌物—動物”三物循環(huán)生產，我國開展了系列的研究與推廣應用。
菌草生長快、產量高、營養(yǎng)豐富、適口性好，可直接用作牛羊豬鵝鹿兔及魚類等的飼料，經發(fā)酵可生產優(yōu)質高蛋白飼料，解決畜牧業(yè)發(fā)展中飼料緊缺問題。
菌草在生物質能源與材料開發(fā)中也有用武之地。以草代煤發(fā)電，每公斤巨菌草熱值為3580大卡，碳排放與燃煤相比大大減少。菌草也可用于生產乙醇、生物柴油，是可再生能源。
今天，菌草技術已在31個省區(qū)市506個縣推廣應用，并傳播到全球100多個國家，為我國脫貧攻堅和國際減貧事業(yè)作出了積極貢獻。2017年5月，菌草技術被列為“中國—聯合國和平與發(fā)展基金”重點推進項目向全球推廣。
改善生態(tài)成為生態(tài)治理的先鋒植物。
菌草技術為保護生態(tài)環(huán)境而發(fā)明，巨菌草、綠洲1號等優(yōu)良品種作為生態(tài)治理的先鋒植物，生長快、生物量大，而且根系發(fā)達，保水保土、防沙固沙效果好，適應性強，無生物侵害性。
其中巨菌草富含內生固氮菌，可在坡地、沙地、鹽堿地、貧瘠土地上快速生長。在內蒙古自治區(qū)烏蘭布和沙漠實驗基地，2013年種植的巨菌草收割后，其根系至今已9年，仍有良好的固沙作用。種植巨菌草和綠洲1號后，沙地有機質含量分別增加了58.97%和197.43%。經研究，巨菌草等品種還有吸附重金屬、改良鹽堿地等功能，可有效改良土壤、凈化水質。
目前，我國已在沿黃河9個省份40多個縣市建立示范基地或產業(yè)園區(qū)，形成了黃河上中下游不同類型生態(tài)脆弱地區(qū)菌草生態(tài)治理的系列關鍵技術和多種產業(yè)發(fā)展模式，為建設黃河千里菌草生態(tài)安全屏障和菌草新型產業(yè)高質量發(fā)展提供了科學依據和技術支撐。
“征途漫漫，惟有奮斗”。菌草技術仍在不斷創(chuàng)新發(fā)展之中。
先進事跡心得感受篇六
20__年5月27日，我有幸參加了教育局組織的“高平市師德師風先進事跡報告會”專題講座。此次師德師風先進事跡報告會講座分別有高平特教學校杜艷梅老師，河西中學焦香花老師，東方紅小學靳書妍老師作了詳細的報告。她們通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事，為我們上了生動的一課，師德師風先進事跡報告會。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，把畢生的精力都投入到教書育人當中，十年如一日，無怨無悔的奉獻自己的一切。
通過學習，我深深動的作為一名教師不僅是傳授知識，更重要的是育人。教師，應以博大的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己，寬以待人的人格魄力去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈。而要育好人，唯一的途徑就是師愛。師愛是師德的靈魂，只有讓師愛扎根于育人的土壤中，用心去和學生交流，用愛去和學生溝通。因此，我們對學生要真誠相待，真心關愛，耐心幫助，用師愛的`真情去感染他們，用師愛去激發(fā)學生學習知識的興趣，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。這三位老師就是用他們的真心，真愛去感染每一位學生，去關愛每一位學生?？梢娝齻兊母冻龅玫搅素S厚的回報。
作為一名教師，只有不斷更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地完善自己。要提高自身素質，首先必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，在實踐中鍛煉和提高。其次還要向有經驗的教師學習，吸取他們的精華，孜孜不倦的學習，積極進取，。在教學中還要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，仔細的批改每一次作業(yè)，認真輔導每一個學生。只有真心付出，才能得到回報。
通過這次學習，我決心以這些優(yōu)秀的教師為榜樣，時時刻刻嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，不斷提高自身的業(yè)務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，把工作做好，要無愧于“人民教師”這一光榮稱號。
先進事跡心得感受篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的先進事跡心得感受，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曾幾何時，相對于“白領”貴族而言，“藍領”似乎成為沒文化、收入少、社會地位低下的代名詞，連電視里的廣告詞都在大肆宣傳“讀雙n，做白領”，仿佛只有做白領才是事業(yè)的成功，做白領成為當今人們趨之若鶩的選擇。然而，李斌——上海液壓泵廠數控機床調試工，一位地地道道的“藍領”族卻用事實向世人展示了藍領事業(yè)的輝煌。
每一次“試試”都讓李斌有了新的技術突破，而原本只是技校畢業(yè)的李斌卻為這每一次突破付出了非常人所能及的努力，“學習、學習、再學習”的理念為他奠定了扎實的理論功底，干一行、鉆一行、精一行的工作作風讓他積累了豐富的操作經驗，他以“崗位需要什么我就學什么，企業(yè)需要什么我就補什么”的精神境界實現了由一名操作型工人到知識型工人再到專家型工人的兩次飛躍，積累了能夠在數控領域自信地說出“讓我試試”的足夠資本。
專注于心，方能成就于事。如今，集全國勞模、五一勞動獎章獲得者、全國十大能工巧匠等多種榮譽于一身的李斌依然鐘情他的一身藍裝，用他的話說“不是當官才會有出息，不是做白領才能有成就，新時代的產業(yè)工人只要努力，一樣能實現自己的人生價值。”
如果沒有對本職工作的熱愛，沒有主人翁的責任感，沒有堅韌不拔的毅力，沒有新一代產業(yè)工人對知識的不懈追求，我相信李斌他們也會象有些人那樣整日抱怨當工人沒有前途、抱怨機遇沒有降臨到自己的身上而庸碌一生。從李斌他們身上，我看到了一個勞動者的高大形象，看到了新時期知識型產業(yè)工人的光輝風采。
李斌他們的個人財富與那些“白領”的成功者相比，也許還顯得很清貧，但他們精湛的技術卻正轉化為源源不斷的社會財富，為我國早日實現小康社會貢獻著力量!而他們自身的人格魅力更是一筆巨大的無形資產，影響和帶動著中國千千萬萬個產業(yè)工人愛崗敬業(yè)，無私奉獻，創(chuàng)造“藍領”事業(yè)更大的輝煌!
剛才袁七星同志帶領著我們大家一起學習了以下龍進品同志的先進個人事跡，下邊就由我來談以下我個人的心得體會：
“時代先鋒”法官龍進品的事跡隨著各大媒體的突出報道，傳遍了全國各地。
我也認人真真地看完了他的事跡，看的時候充滿了感動與欽佩，看完后深感認同和深受啟發(fā)，在平凡的崗位上，把平凡的工作做出不平凡的效果，這就是不平凡之人。
我是農村長大的孩子，吃過苦，也經歷過很多波折與辛苦。以前總以為，我們不懈努力、辛苦打拼，為了什么?不就是“鯉魚跳龍門”——從農村走進城市，改善生活環(huán)境，追求安穩(wěn)舒適點的生活嗎?在農村生活了十幾年后，再回到農村，確實需要勇氣。而像龍進品這樣扎根基層，為民辦事，化解糾紛，18年如一日以真情維護民族團結，用法律構建和諧鄉(xiāng)村，那就不光是勇氣能做到的了，那是一顆愛民護民的赤子之情，那是俯首甘為儒子牛的無私奉獻之心。龍進品的事跡深深感染了我，讓我覺得自己的渺小，使我改變了以前那種自私和狹隘的想法，我想也感染著人民群眾和廣大法官，特別是給了我們基層法院工作人員莫大的鼓舞，鼓舞我們以龍進品為榜樣，扎根基層，創(chuàng)先爭優(yōu)。
具體來講，我覺得要學習他的“三得”精神：
一是能夠“沉得下”，長期扎根于邊遠山區(qū)解決少數民族民事糾紛。基層法院的法官注定辦不了揚名的“大要案”，更多時候，法官們需要離開法庭，走進社區(qū)或者送法下鄉(xiāng)，這就需要我們“沉得下”，需要我們拋開市井名利，拋開浮華虛榮，安心工作，切實服務于民。
二是能夠“耐得住”，風雨無阻堅持19年?！叭速F有恒”，偶爾做一件令人感動的事，不足為奇，但要持之以恒，長期以往，甚至十幾年如一日，那就很難很難。靠一時的熱情不行，靠一直的忍耐不夠，最需要的是一種強大的精神力量，需要一顆熱愛這片熱土、熱愛普通百姓的心。正如龍進品所說“一個人在這塊土地上生活的時間長了，就會舍不得這塊土地，更舍不得這片土地上生活的人們，我的根就在這里?！?BR> 三是能夠“干得好”，做到辦案千件零改判、解紛萬起零投訴。面對基層法院案件多、人手少的現狀，辦案法官要不斷加強學習，提高辦案效率和辦案質量，用公正的裁判換來人民群眾沉甸甸的信任，以“精品鐵案”化解矛盾糾紛、推進社會法治進程。
幼兒教師的主要任務不僅僅是“傳道授業(yè)”，除必要的教育教學活動外，很大部分精力是用在照顧幼兒身上，不同的幼兒有不同的性格特征，對待幼兒又不能一味的批評教育，更多的是靠耐心照顧，幼兒教師要比任何學段的教師更有耐心。沒有耐心，做不了幼兒教師。這種耐心是由愛而發(fā)，這種耐心就是默默奉獻。
有一種美，叫細心。幼兒教師，管的是幼兒的喝水、入廁、洗手，日復一日，事無巨細。每天對幼兒的吃、喝、拉、玩，都要細心觀察，悉心照顧。從幼兒吃飯怎么樣，午睡怎么樣，有沒有特別的表現，都做到心中有數。特別是對身體不舒服的幼兒，更要做到勤觀察，多撫摸、多詢問，做好觀察記錄，及時與家長做好溝通、交流。她們用心中的柔情，給予幼兒細致入微的呵護。對平常人來說，細心是一種好習慣。而對幼兒教師來說，細心是一種責任。
我們班有幾個小朋友很調皮。有一個小朋友，在平時的時候，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跑來跑去，有好幾次他趁老師沒有注意到他的時候，跑到外面操場上玩。我的搭班唐老師總會拉住他，耐心的和他交流，分散他的注意力，但一不注意，他又向遠處跑去，唐老師緊緊追著，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個小朋友喜歡打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，唐老師急忙查看被抓的小朋友的臉，他趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務室去消毒。幸虧傷的不嚴重，等放學的時候他耐心細心的向他的家長匯報了，家長非常通情達理，但是也使我們更感到自己肩負的責任，也認識到要盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，便會贏得孩子的愛戴，家長的理解。
唐老師在我班級里，讓我感受到想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的`孩子，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。
做最美的幼兒教師，應該要有愛心、細心、耐心、責任心，在今后的工作中我會不斷完善自己,爭取也成為別人眼中的最美教師。
通過瀏覽網頁了解莫振高校長的事跡，我產生了許多思考。莫老師說“沒有愛就沒有教育”!多么樸實的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒有愛怎么可能會有教育?愛是教育的基石，愛是教育的源泉。對這個“愛”的解讀，我想到了兩個層面的含義。一個是老師對學生們的愛。一名老師，當他真的把學生當做自己的孩子一樣的愛，那么他對孩子的期望也是切切實實的，而不是一味的追求成績，更是關心每一位學生的發(fā)展。
一個老師只有真真正正的.愛他的學生，他才會不遺余力的傾盡畢生所學，授之以漁，而非授之以魚。因為，他更希望他的學生，他的孩子們有真正的學問，掌握真正的本領，而不是那些似懂非懂的理論。另一個愛，是老師對教育事業(yè)的愛。教育作為一項職業(yè)，它有它的職業(yè)要求，所謂“干一行愛一行”，我想作為一名教師，首先是因為他愛教育，其次是因為他有很好的知識底蘊實施教育。所謂，見賢思齊，見不賢而內自省。通過對莫老師事跡的學習，我們也客觀的反思自身存在的問題?？上驳氖?，我們也像莫老師一樣，用愛來教育，但是我們做的遠遠不夠。作為年輕老師，我們有對教育的想法，對孩子們的期望?？墒?，對教育的耐心缺少了一點點。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。莫老師是我們在教育路上的榜樣，我們要學習莫老師那種用愛來教育的精神，關心每一位學生，幫助每一個孩子的成長!
不忘初心，以生命踐行共產黨員的莊嚴承諾張超，一位矢志翱翔的“天空斗士”，一位舍生忘死的“護國衛(wèi)士”，以29歲的年輕生命踐行了一位優(yōu)秀共產黨員的莊嚴承諾——為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切。生的偉大，死的光榮，他的犧牲是偉大的、是光榮的，值得人們永世紀念，值得所有黨員矢志學習。
在鮮紅的黨旗下，舉起右手，向黨和人民許下神圣的誓言，這莊嚴的一幕，在華夏大地上無數次上演。中國共產黨員，每人都經歷過，不知到如今，還有多少人記得當初那憧憬的向往、澎湃的激情、上進的決心，還有多少人始終保持入黨之時的初心。不忘初心，首要就要不忘入黨時那份純潔的真心，不忘對黨的崇敬和向往，不忘成為一名共產黨員的驕傲和榮耀。
時至今日，新形勢下，各種思潮起伏,各種國外敵對勢力的侵蝕無孔不入，我們黨面臨著“四大危險”“四種挑戰(zhàn)”，為何如此?正因為有部分黨員忘記了自己入黨時的初心，忘記了身為一名共產黨員對先進性永恒地追求，也忘記了“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”的莊嚴承諾。當理想信念出現滑坡、精神之“鈣”不斷散失之時，正需要一批像張超同志這樣的“優(yōu)秀共產黨員”，來喚醒那些迷失的信仰，來激發(fā)深埋于每個黨員內心深處的熊熊火焰、炙熱激情。
先進事跡心得感受篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。下面是小編為大家整理的青年志愿者先進事跡學習心得感受2022，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
青春是何物?青春是擁有的時候不懂珍惜，失去的時候卻傷感追憶的情感。青春是擁有的時候只顧揮霍，失去的時候卻千金難換的寶物。青春是上天賜予每個人的禮物。讓人們在遺憾與回憶中品味青春的滋味。我們都曾有過青春，我們都曾青春過。
青春是那一身校服，是寫不完的作業(yè)，考不完的試，曾經怪校服耽誤了的年華，如今多么想再穿一次校服，再上一堂課，再做一次廣播體操。曾經多么想扔下作業(yè)去玩耍，多么怕那考試成績的發(fā)布，而如今卻只懷念有人督促你學習進步的青蔥歲月。
青春也是那揮灑汗水的籃球場，盡情馳騁的運動場，校園轉角的樹蔭下，我們有用不完的精力，拼不盡的體力，那里或許還有讓你怦然心動的那個人，多少次擦肩而過，心中那份難以言說的羞澀與興奮。
青春還有父母的嘮叨，師長的教誨，同學的嬉笑，朋友的真情，我們哭過笑過傷心過瘋狂過，一起頑皮，一起奮斗，一起幻想，一起做夢。
青春就是那段你曾經想逃避的，曾經厭惡的，曾經多么迫切想長大的歲月，是那段如今回憶起來笑著笑著就落淚了的日子。再見了，我逝去的青春。問青春為何物，直教人痛并快樂。
成長是青春的責任。青春的激情，青春張揚的個性，給予了我們無限的精彩，給留給了我們無限的不舍和留念。在青春的窩里，我們都不愿意起床。然而，青春的殼體就像蛹的外殼，我們都在等待破繭化蝶的瞬間。可是蝴蝶不是蛹的生命的終結，卻是一個生命——蝶的開始。破繭就像生命成長的一道坎，越過去了才有生命的精彩。青澀不是果實的本質，成熟才是目標。我們不可能一直成為一顆青蘋果，盡管青蘋果樂園是那樣的美麗。20xx年后，當小虎隊再次聚首，唱起那首《青蘋果樂園》，那一刻不知多少人潸然落淚。那淚不是對青春逝去的悲鳴，而是對生命成長的感嘆!
歲月磨去了我們什么?歲月又帶給了我們什么?每個人都有不同的答案。歲月帶給我們的不是眼角的幾絲皺紋，而是內心的一種豐富;歲月磨去我們的并不是青春的容顏和鮮明的個性，個性依然可以保留，容顏依然可以永駐。當直接被圓通所替代，從外方內圓到外圓內方，那不是個性的喪失，而是方法的改變。當成熟代替了靚麗，從青春逼人到由內而外，那也不是美的喪失，而是境界的提升。
成熟不是一種世俗，成熟的評判標準卻滿是世俗。古人講，“三十而立”，卻四十才“不惑”，五十方知“天命”。成熟沒有那么快，催熟的果子不甜，皮面紅了，果瓤尚酸。成熟一個自然成長的過程，這個過程是一個自我修煉的過程，任何人的幫助都只是一種建議，成熟的路徑就藏在自己的心中。
轉瞬間，十二年過去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談論“青春”，雖然我早已進入青春期，卻讓不知青春是什么。
有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎?青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。
有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。
有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。
郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份!
正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅!
代代優(yōu)秀青年為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預告這古國將要復活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來?！濒斞赶壬傅摹皩怼?，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進、尋找著光明未來的革命青年，他們用生命結束了戰(zhàn)爭，帶來了和平。
古老萌動了青春，進步窒息了腐朽。經過多年歷史的洗禮后，在國際、社會形勢錯綜復雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩!因為，在今天，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。
優(yōu)秀青年的.心中深藏著一個熱愛祖國的精神。正如魚兒離不開水一般，青年對賦予了他們生命的祖國魂牽夢縈;正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達羅》嗎?書中有這樣一首詩：“你無論走得多么遠，也不會走出我的心，正如黃昏時刻的樹影，拖得再長也離不開樹根?！鼻嗄陮ψ鎳膼?、對祖國的眷念，在今天，轉化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動地改革神話的精神動力!
優(yōu)秀青年的心中堅持著一份信念，一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅強信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰(zhàn)不是來自于他們智慧的不足，因為中華民族被譽為世界上最聰明的民族之一，中華民族創(chuàng)造出來的輝煌文明仍令世人羨慕不已;真正的挑戰(zhàn)也不是來自于東西方文明的沖突，因為擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的沖擊。青年知道，真正的挑戰(zhàn)來自于他們內心的深處，來自于信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內心深處始終堅持著一份信念，這份信念使他們變得無比的高大和堅強，使他們斗志昂揚，使他們在祖國現代化建設的偉大進程中發(fā)揮出驚人的力量。
夜的帷幕緩緩落下，我一個人，躺在校園湖邊的草坪上，看繁星點點，“大珠小珠落玉盤”。天上的星星是地上花兒的影子，靜靜地裝飾著我著實美麗的夢想。想起那些生命的過往，那些花兒，那些故事，在經歷分班的岔路口，我們懷揣一朝中鎊的夢想，各自耕耘。
小時候的自己是多么的雄心壯志。談笑風生，揮斥方酋，指點江山，激揚文字。非“北大”不上，沒有“未名湖”不去。然而，這個夢想，像美麗的風箏，在我心里放牧六年，但最后在夢想與現實形成的強大逆風中，我卻放掉了手中緊握的線。
一種怪異的雜草(消極悲觀的象征)在我的心中如火如荼的長了起來，它是一種喜陰植物，不需養(yǎng)料，肆意蔓延。才一個夏天，就將我的心牢牢纏住，像中了毒般不可救藥。
希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說，消滅雜草的方法就是種上莊稼。
我開始忙碌起來，除草，翻地，耕耘?！安シN性格，收獲習慣;播種習慣，收獲行為;播種行為，收獲品德;播種品德，收獲人生?！?BR> 凱魯亞克在《在路上》里說：“我還年輕，我渴望上路，帶著最初的激情，追尋著最初的夢想，我們在路上……”
先進事跡心得感受篇九
今年是五四運動_周年。近日，中共中央政治局就五四運動的歷史意義和時代價值舉行第十四次集體學習。習近平總書記指出，“安排這次中央政治局集體學習，目的是重溫100年前那段激情燃燒的歲月，加深對五四運動歷史意義和時代價值的認識?！敝挥猩羁探沂疚逅倪\動對當代中國發(fā)展進步的深遠影響，深入揭示新時代發(fā)揚五四精神的意義和要求，深刻把握當代中國青年運動的發(fā)展規(guī)律，才能使五四精神成為激勵人民奮勇前進的精神力量。
1919年5月4日爆發(fā)的五四運動如一道閃電照亮了歷史的天空，而其隆隆的雷聲，則穿越一個世紀的滄桑，仍然在人們心中激起巨大回響。這一場偉大的愛國革命運動，拉開了新民主主義革命的序幕，高高擎起徹底反帝反封建的旗幟;這一場偉大的思想解放運動和新文化運動，沖決了禁錮思想的羅網，形成了愛國、進步、民主、科學的五四精神。
斗爭史、中國共產黨90多年奮斗史中來認識和把握?！闭嬲宄槭裁次逅倪\動對當代中國發(fā)展進步具有如此重大而深遠的影響，弄清楚為什么馬克思主義能夠成為中國革命、建設、改革事業(yè)的指導思想，弄清楚為什么中國共產黨能夠擔負起領導人民實現民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的歷史重任，弄清楚為什么社會主義能夠在中國落地生根并不斷完善發(fā)展，我們就能以史為鑒、以史為師，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
回首五四百年，讓我們鼓蕩青春的激情?！扒嗄曜钜o的精神，是要與命運奮斗?！苯裉?，時代的鼓點更加激越?；厥卓?，五四百年來的歷史浩蕩前行;立足當下，“百年未有之大變局”波瀾壯闊;再向前看，“兩個一百年”奮斗目標重任在肩。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。面對活力無限的“流動中國”，面向民族復興的壯闊征途，當代青年建功立業(yè)的舞臺無比廣闊、夢想成真的前景無比光明，更需要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中，在知行合一中主動擔當作為，不負韶華，不辱使命。
先進事跡心得感受篇十
各位領導，同志們：
我發(fā)言的題目是：以艱苦奮斗的精神育人，靠堅強堡壘的形象引路。
我中隊位于某地境內，常年擔負某地監(jiān)獄第十五監(jiān)區(qū)的武裝看押任務。近年來，我們立足地處偏僻、條件相對艱苦的實際，堅持教育先行揚斗志，狠抓經常打基礎，練強內功謀發(fā)展，中隊全面建設取得了長足的發(fā)展和進步。中隊xx年、xx年連續(xù)兩年被總隊評為“基層建設先進中隊”，xx年被總隊表彰為“基層建設標兵中隊”。我們的主要做法是：
精神是強筋壯骨的支柱，精神是奮發(fā)有為的動力。面對相對艱苦的環(huán)境和條件，我們始終堅持從教育入手，不斷打牢官兵艱苦奮斗、無私奉獻的思想根基。
比較之中看不足，比較也能正心態(tài)。針對一些同志初來乍到不安心的現象，我們運用駐守“生命禁區(qū)”部隊執(zhí)勤、訓練、生活的錄像資料和先進事跡教育官兵；定期請原西藏高原某部退役戰(zhàn)士、現任寶華鎮(zhèn)寶華村黨支部書記的孫寶貴同志來隊講述服役期間無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)的故事；在官兵中廣泛開展“四比四看”活動，即：比環(huán)境，如何看偏僻；比生活，如何看艱苦；比條件，如何看反差；比奉獻，如何看價值。通過一系列的教育，使官兵逐步認識到艱苦是相對的，但艱苦更能鍛煉人、考驗人，從而堅定立足現地作貢獻的信心。青海籍二年度戰(zhàn)士某某，父親是投資辦廠的老板，家庭條件優(yōu)越，小賀剛到隊時不夠安心，通過對比教育，他動情地說：“只有正確比較，才能找回自我”，現在他不僅適應了環(huán)境，還成了中隊的小能人，我們訓練用的可拆卸式窗口靶、體能標志桿等一批簡易訓練器材就出自他之手。
傳統(tǒng)是美德，傳統(tǒng)是財富。我們中隊一代又一代官兵形成的光榮傳統(tǒng)是：“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)；愛崗敬業(yè)，無私奉獻；與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展”。每逢新戰(zhàn)友到隊，我們都要將他們領進中隊榮譽室，觀看中隊歷代官兵艱苦創(chuàng)業(yè)的照片和無私奉獻取得的榮譽，聆聽中隊干部和老戰(zhàn)士介紹艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史和先進人物的奮斗足跡，使新戰(zhàn)士在耳濡目染中接受教育，讓中隊艱苦創(chuàng)業(yè)的精神代代相傳。我們注重傳統(tǒng)教育的現實性和有效性，將“四提倡四反對”活動貫穿官兵日常生活之中，即：提倡節(jié)約一粒米、一顆煤、一度電、一滴水，反對鋪張浪費；提倡“軍人美”，反對“庸俗美”；提倡量入為出，反對超前消費；提倡高尚追求，反對低級趣味。近年來，中隊“三多三沒有”的變化著實令人欣慰，即：自覺比干勁比貢獻的多了，生活上橫攀豎比的沒了；家里電話信件鼓勵的多了，親戚朋友常寄匯款單的沒了；退伍戰(zhàn)士戀戀不舍的多了，怕苦怕累不安心的沒了。
為幫助官兵樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，營造團結和諧的建隊氛圍，我們在官兵中開展了“中隊是我家，建設靠大家”和“隊興我榮，隊衰我恥”等集體榮譽系列教育，不斷強化官兵的主人翁意識。我們注重把艱苦奮斗教育與近年來開展的各類教育緊密結合起來，使教育相互滲透，相得益彰。在去年“強化警魂意識、培育戰(zhàn)斗精神，永遠做黨和人民忠誠衛(wèi)士”主題教育中，我們針對少數戰(zhàn)士思想上存在的“窮鄉(xiāng)僻壤難作為”、“忠誠衛(wèi)士難當選”等模糊認識，引導戰(zhàn)士深刻領會“忠誠衛(wèi)士”的豐富內涵，懂得“艱苦奮斗與忠誠衛(wèi)士并不矛盾”、“執(zhí)勤、處突就是忠誠衛(wèi)士的基本實踐活動”等基本道理，教育官兵立足崗位作貢獻。通過深入剖析，使大家深受啟發(fā)。黨員班長某某，曾兩次榮立三等功，軍政素質比較過硬，去年推薦他直接提干，因種種原因未能如愿。我們及時靠上去做工作，利用忠誠衛(wèi)士的精神和機遇、希望、現實等淺顯易懂的道理引導他走出誤區(qū)、跳出低谷，不間斷的教育，使小秦重新振作了精神，骨干作用發(fā)揮更加明顯。
“治隊抓根本、帶兵先暖心”。我們通過開展動之以情、曉之以理的經常性思想教育，煥發(fā)熱情，激發(fā)活力。中隊干部腦中時刻想著戰(zhàn)士、心中始終裝著戰(zhàn)士，常年形成了“每天起床后到班里轉一轉，看看有無戰(zhàn)士身體不適；開飯時到各班飯桌前問一問，看看飯菜是否可口；熄燈后到班里走一走，看看戰(zhàn)士是否睡好”的好習慣。我們在建立健全思想骨干隊伍和《人員思想檔案》的同時，努力發(fā)揮經常性思想工作“解‘疙瘩’，通‘脈絡’”之功效。一次，戰(zhàn)士某某沉默寡言，情緒反常，“三互”小組責任人某某發(fā)現后，主動靠上去了解情況，原來小徐的父親在廣東一家私營企業(yè)打工，老板無故克扣工錢6000余元，據理力爭的父親又遭到無端毆打，小徐背上了沉重的家庭包袱。某某一邊做工作穩(wěn)定其思想，一邊將情況報告了中隊干部，經組織出面，很快使肇事者受到應有的懲罰，從而消除了小徐的“心病”。近年來，中隊先后轉化了9名相對落后的戰(zhàn)士，幫助15名戰(zhàn)士家庭排憂解難。針對地處偏僻的特點，我們注重用健康向上、喜聞樂見的警營文化占領官兵思想陣地，活躍警營氣氛，陶冶官兵情操。團支部堅持年有計劃、月有安排、周有活動，每年都要組織歌詠、書法、攝影、繪畫和演講比賽，舉辦文藝晚會以及各類體育活動；黑板報、宣傳欄常換常新，深受戰(zhàn)士好評。
身居僻壤誠可貴，創(chuàng)造業(yè)績更可佳。中隊黨支部“一班人”深知，中隊越是地處偏僻，條件越是簡陋艱苦，“領頭雁”的示范、牽引作用越發(fā)顯得重要。為此，我們始終把強班子抓干部作為帶戰(zhàn)士的前提和關鍵。
我們始終把學習作為建設堅強戰(zhàn)斗堡壘的首要條件和基本途徑，堅持用創(chuàng)新的精神學習創(chuàng)新的理論，用創(chuàng)新的理論指導全面建設的創(chuàng)新。每年初，我們根據上級要求，結合中隊實際，制定了干部年度學習計劃，不僅落實了每周半天的學習制度，而且中隊干部利用業(yè)余時間抓自學，并聯系思想和工作實際，每人每季度撰寫一篇。
心得體會。
自覺運用學習成果指導工作實踐。在“中隊建設年年搞如何與時俱進謀發(fā)展”的問題上我們運用科學發(fā)展觀的原理拓展視角空間提高思維層次形成了“堅持標準抓建設、提升質量練內功不畏艱苦謀發(fā)展全面過硬創(chuàng)一流”的共識并以此為目標和要求引導官兵不畏艱難奮力拼搏中隊建設有條不紊穩(wěn)步扎實。
團結產生力量，凝聚誕生希望。我們自覺把團結視作班子建設的生命，正副書記帶頭珍視團結，班子成員自覺維護團結。中隊長某某xx年時就到中隊工作，指導員鄭文橋去年初才到中隊，還是副指導員，其他3名支委中士官支委占了兩名。某隊長并沒有因資歷老而獨斷專行，他善于調動積極因素，發(fā)揮集體智慧作用。去年7月，中隊物色參加支隊預提骨干集訓人選，在選拔一年度戰(zhàn)士的問題上，兩名主官事前交流看法時，意見不太一致，隊長認為梁勝軍軍事素質好，參加集訓較適合，而指導員通過了解感到，謝遠禮盡管軍事素質比小梁略遜一點，但綜合素質更好一些，建議由小謝參加集訓。隊長沒有盲目拍板，經過認真調查了解，并征求其他支委特別是兩名士官支委的意見，在支部研究確定人選時，愉快地同意小謝參加集訓。支部五名支委無論是工作還是生活，都能夠互敬互重，始終堅持一個聲音，形成一股力量。在支部班子的影響下，戰(zhàn)士和諧相處，心情舒暢，團結協(xié)作的氛圍異常濃厚。
工作中，我們深知：艱苦的環(huán)境首先考驗干部，而干部的形象直接影響戰(zhàn)士。中隊6名干部始終帶頭顧大局講奉獻，帶頭當標桿作表率。xx年10月29日，中隊長某某不滿四歲的兒子被確診為白血病，聞知此訊，某隊長心急如焚，焦慮萬分。“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”。然而，11月份的年終考核、年終。
總結。
老兵退伍等工作無時不在牽掛著他的心，他在醫(yī)院呆了一個星期后，便毅然回到了中隊，直至將老戰(zhàn)士一個一個送上車，才在支隊的一再催促下趕往醫(yī)院。他為此也受到過家人的責備，但強烈的責任意識，讓他說服了家人。為了孩子，他的岳父岳母曾經病倒過，他愛人也為此辭職下了崗?，F在，盡管小孩連續(xù)四年的大小化療和鞏固治療，以及高額的醫(yī)療費用，時常讓他揪心。但他工作仍然一絲不茍，平時也僅節(jié)假日回去看看。為了工作，指導員鄭文橋去年的假期從一月一直推遲到8月。高大的形象是無聲的命令。正是受中隊干部這種無私奉獻精神的感召，戰(zhàn)士們人人心系中隊，個個工作自覺，熱情不斷高漲。
中隊干部時刻牢記“公生名，廉生威”的古訓，處處嚴以律己，事事公道正派，時時接受監(jiān)督，堅持以浩然正氣取信于兵。去年8月份，一位戰(zhàn)士家長來隊，多次邀請中隊干部出去吃飯，都被婉言謝絕。臨走前，這位家長分別送給隊長、指導員兩條香煙，當得知隊長為孩子治病身背數萬元債務時，又甩給隊長xx元紅包。在反復推辭不掉的情況下，隊長、指導員兩人將香煙按原價，連同紅包一起匯給了該家長，并在信中作了詳細的說明。后來，這位戰(zhàn)士家長在回信中說：“真沒想到，幾條煙你們還這么認真。隊長家庭困難，我的一點心意也不肯收。我算服了，兒子交給你們這樣的領導，我放心”。中隊在處理入黨、考學、獎勵、選改士官等事關戰(zhàn)士切身利益的敏感問題時，都堅持以公開求公正，以公心求公平，廣開言路，尊重兵意，戰(zhàn)士評價較好。近年來，中隊干部沒有接受戰(zhàn)士及家長的任何吃請，沒有收受戰(zhàn)士一分錢禮物。去年10月份，在支隊組織的問卷調查中，不少戰(zhàn)士反映：中隊干部公正廉明，我們工作起來心里踏實。
生活再艱苦、條件再簡陋，官兵忠實履職的根本不能丟。我們牢固確立“有作為才有地位”的思想，落實制度保中心，善打硬仗練精兵，令行禁止抓作風。
我們始終引導官兵牢固確立“哨位就是戰(zhàn)場，執(zhí)勤就是戰(zhàn)斗”的觀念。通過“三共”、“三個一遍”、《正規(guī)化執(zhí)勤等級評定》等有效載體促進勤務“八項制度”的落實，堅持“六常”，即：支部常議、教育常抓、訓練常搞、勤務常查、先進常評、載體常用。中隊每周一次勤務分析會，干部參加班里討論發(fā)言；每月分析講評一次執(zhí)勤情況，使勤務分析制度化、經常化。針對少數新戰(zhàn)士執(zhí)勤的恐懼心理和個別老戰(zhàn)士存在的麻痹僥幸思想，及時開展了《執(zhí)勤中常見心理問題及自我調適》等心理健康教育，幫助新戰(zhàn)士克服恐懼心理；請目標單位領導給戰(zhàn)士分析獄情，消除老戰(zhàn)士的僥幸麻痹思想。我們還與目標單位開展了勤務“雙向監(jiān)督”、“雙向講評”活動，較好地防止了違紀現象的發(fā)生。
訓可促管。我們從正規(guī)訓練秩序，嚴格操作程序入手，培養(yǎng)官兵令行禁止的戰(zhàn)斗作風。訓可育人。我們大力開展“五小練兵”活動，培育官兵協(xié)調配合的戰(zhàn)斗精神。訓可保安。我們根據看押勤務特點，本著缺什么補什么、執(zhí)勤需要什么就訓什么的原則，狠抓了專勤專訓。針對少數哨兵情況處置能力較弱和勤訓脫節(jié)的問題，有序地組織了勤訓輪換，并采取操場訓練與模擬演練相結合、分段訓練與綜合推演相結合、基礎訓練與復雜情況處置相結合、白天與夜間相結合等方法，增強勤務訓練的實戰(zhàn)性，既鍛煉了心理素質，又提高了執(zhí)勤能力。為確保人員訓齊、內容訓全、時間訓足、效果訓好，我們采取見縫插針訓、輪換交叉訓、集中強化訓、強弱搭配訓等多種辦法，較好地克服了場地、設施、天氣和執(zhí)勤分隊人員一次不能訓齊的不利影響，較好地完成了《大綱》和上級規(guī)定課目的訓練。
面貌更新不更新，要看治隊精不精；建隊超前不超前，要看治警嚴不嚴。我們堅持依法從嚴治警不“忽悠”，通過嚴規(guī)章、摳細節(jié)、治死角，不斷磨練官兵意志，規(guī)范官兵養(yǎng)成，保持良好隊風。中隊先后制定了“營區(qū)環(huán)境管理規(guī)定”、“零散人員管理規(guī)定”和“勤務人員管理規(guī)定”等，從人員請假外出的組織到各類勤務的安排，從班排內務的統(tǒng)一到營區(qū)環(huán)境布置，從教育訓練的組織到官兵言行舉止，都有統(tǒng)一規(guī)定，做到項項工作有標準，言行舉止有規(guī)范，方方面面有章法。多年來，中隊嚴格落實條令學習“周有日、月有周、年有季”制度，堅持作風紀律教育，堅持警容風紀檢查，堅持統(tǒng)一組織理發(fā)。干部以身作則，率先垂范，自覺養(yǎng)成了“五個先”的好習慣，即：哨音未響先起床，集合站隊先到位，訓練操課先示范，打掃衛(wèi)生先動手，熄燈就寢先查鋪。我們不把條令當“擺投”，不把“土規(guī)”當法寶，一切管理活動以條令條例和《基層正規(guī)化管理規(guī)定》為依據。去年四月，新兵下隊后，個別骨干為保持內務整潔而不允許新戰(zhàn)士午睡放被子，個別班還出現值日打飯、公差勤務首先安排新兵“打沖鋒”的不和諧現象。對此，我們堅決予以制止和糾正，并對班長進行了嚴厲的批評，從而規(guī)范了依法行政的良好秩序?，F在，中隊官兵依法建隊和規(guī)范養(yǎng)成意識不斷加強，看到不符合條令規(guī)定的事，能夠相互提醒拉袖子；門窗壞了，主動維修；地面臟了，主動打掃，形成了事事有人抓、處處有人管的良好局面。
守攤子不是我們的初衷，“苦行僧”決非我們的本意。隨著人民生活水平的不斷提高，廣大官兵對現代生活的追求也越來越強烈，整潔舒適的營院和成才環(huán)境是官兵共同的愿望和心聲。怎么辦？支部“一班人”的回答是堅定而有力的：不等不靠，自力更生，優(yōu)化環(huán)境，裝扮家園。
過去，戰(zhàn)士中曾流行著這樣一些形容中隊艱苦環(huán)境的順口溜：“白天寂寞難耐，晚上星星點燈，雨天濤聲依舊”、“到了某地鎮(zhèn)，仿佛進了小香港”。為了改變這樣一個艱苦環(huán)境和條件，中隊一茬又一茬的官兵為之做出了不懈的努力。尤其是近年來，中隊官兵積極動腦改善環(huán)境，自力更生美化家園。為加強中隊政治環(huán)境建設，我們將某地監(jiān)獄辦公大樓裝修時遺棄的廢舊宣傳櫥窗運回中隊，中隊電焊工楊世團、油漆工汪慶喜、小木工劉詩冉等同志立即忙活開來，僅用三天時間，三個全新的宣傳櫥窗便矗立在營區(qū)一角，毛家寶、郭榮秦兩名書法和繪畫愛好者設計制作了板面，一切都是出自戰(zhàn)士之手。營區(qū)的花壇是戰(zhàn)士們利用監(jiān)獄的舊磚塊自己砌制而成，其中的花草一部分是戰(zhàn)士自己上山采集的，一部分是退伍戰(zhàn)士葉俊福父親出差路過中隊帶來的，現已枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。中隊營區(qū)內長年無廁所和室內曬衣場，我們從某地監(jiān)獄雙龍加油站找來有關材料，又向監(jiān)獄要來水管，自己修建了男女廁所和封閉式曬衣場，解決了官兵長期上廁所難、曬衣難的問題。每年底，中隊官兵都要自己動手，將營房內外的墻壁粉刷一新。去年9月，官兵利用休息時間到建筑工地撿碎磚，修筑了一條30米長、2米寬的哨所巡邏通道，僅此一項就節(jié)省經費3000多元。近三年來，中隊修舊利廢節(jié)約經費兩萬余元。目前，以楊世團、袁現釗、劉詩冉、秦儉等為代表的十余名“能工巧匠”活躍在中隊建設的方方面面。
我們堅持以“自力更生，豐衣足食”的“南泥灣”精神激勵官兵，大力發(fā)展以養(yǎng)豬、種菜為主的農副業(yè)生產，積累家底，改善生活。中隊籃球場以北原是幾垛雜草叢生的土包，官兵們自己掄起鋤頭拿起鍬，硬是將一塊占地兩畝的不毛之地變成了棱角分明的蔬菜基地。原司務長華俊從小生長在城市，對養(yǎng)殖種菜是個門外漢，但他能身先士卒，帶頭拔草、澆糞，并向附近菜農學習種植技術，還把鄉(xiāng)下的舅舅請來給官兵作指導。在他的帶領下，中隊官兵參與農副業(yè)生產的熱情高漲。中隊生產地堿性較大，為提高蔬菜產量，戰(zhàn)士劉利主動請纓，負責一塊菜地作為試驗田，虛心向中隊周邊的菜農請教，并自費購買有關書籍潛心研讀，很快掌握了相關技術。去年10月份，借中隊新建營房之機，戰(zhàn)士們從工地上撿來廢磚塊，自己動手，建起了一座一次可養(yǎng)豬30余頭的新豬圈。在官兵們的努力下，中隊農副業(yè)生產取得較好效益。去年以來，官兵種植蔬菜品種達18種，產量3000余斤；養(yǎng)殖生豬28頭，共創(chuàng)收兩萬余元。
隨著形勢的發(fā)展變化，官兵求知成才的愿望愈發(fā)強烈。為滿足官兵學習成才需求，中隊聘請某地監(jiān)獄十五監(jiān)區(qū)副教導員徐連金為常年法律教員。我們從二手電腦市場上購來配件，自己組裝了3臺電腦，又主動向某地街道爭取了兩臺，建起了簡易電腦房，定期舉辦電腦基礎知識講座，現在中隊每名戰(zhàn)士都會利用powerpoint軟件制作課件。中隊還與共建單位某地中學聯合開辦了“警營文化補習班”，學校教師利用節(jié)假日來隊為官兵補習文化。我們積極為戰(zhàn)士學習成才鋪路搭橋，不僅聯系3名官兵參加了南京政治學院的函授學習，而且主動爭取了某某區(qū)民政局、科技局和衛(wèi)生局贈送的498冊圖書，價值一萬余元。
我的發(fā)言完了，謝謝！
先進事跡心得感受篇十一
左xx，一個普通的名字，一個最基層的農村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質，寧愿放下三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！
學習了左相平教師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂！同是教師，我深深為自我曾有過的抱怨感到羞愧，為自我曾打罵過學生感到后悔，這一次的學習讓我改變了自我從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業(yè)認真去做，甚至當做國家、社會公益事業(yè)，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養(yǎng)。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平教師的蠟燭精神，整個教育界必須滿是輝煌！
11月14日，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，情緒很不平靜，個性是他身上表現出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，用心進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自我全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學生和教師的尊敬，并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志。”像左相平這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自我的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者務必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師務必具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原先能夠這樣用心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？能夠想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原先能夠這樣用心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個工作崗位上，我想我就應用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
先進事跡心得感受篇十二
95歲風雨人生，71年黨齡，63載深藏功名，一輩子不改本色。近日，老英雄張富清的初心故事，觸動了億萬人的內心。習近平總書記在對張富清同志先進事跡作出重要指示時強調，他用自己的樸實純粹、淡薄名利書寫了精彩人生，是廣大部隊官兵和退役軍人的學習榜樣。
時間砥礪信仰，歲月見證初心。從71年前冒著槍林彈雨，為人民求解放開始，張富清就把黨旗下的誓言印刻在心，始終與黨同心同向同行，一生做愛國奉獻的“突擊隊員”，生動詮釋了共產黨人的初心和擔當。
學習是為了更好地傳承，是為了不斷把新時代黨的偉大事業(yè)推向前進。我們在感動于老英雄的初心本色時，更多是要銘記初心、接續(xù)奮斗。
銘記初心接續(xù)奮斗，信仰是壓艙石?！坝辛藞远ǖ男拍?，就不怕死......”面對“你為什么不怕死?”這個問題，張富清從未改變過答案。正因為有了鐵一般的信仰，他才不顧生命，沖向碉堡，勇敢拉掉了手榴彈拉環(huán)，才毅然選擇扎根偏遠山區(qū)，“無我”奉獻一生。人生如船，信仰就是壓艙石。立足新時代，每名黨員都要把信仰這塊壓艙石深扎在靈魂深處，始終堅定共產主義遠大理想，忠誠于黨;始終樹牢“四個意識”、堅決做到“兩個維護”，忠誠于核心;始終做“為黨和人民我可以犧牲一切”的先行者，忠誠于人民，才會讓人生航船吃水更深、航向更準，才能乘風破浪，行穩(wěn)致遠。
銘記初心接續(xù)奮斗，擔當是試金石?！斑@里苦，這里累，這里條件差，共產黨員不來，哪個來啊!”面對百廢待興的新中國，為了“為人民做一點有益的事情”，老英雄再一次選擇了當“突擊員”，義無反顧地到最邊緣、最艱苦、最落后的山區(qū)支援建設。這一干，便是一輩子。擔當是黨員干部的“試金石”，它能檢驗出一個人忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業(yè)的“純度”與“硬度”。立足新時代，每名黨員都要涵養(yǎng)“無我”的精神境界，堅守“整裝再出發(fā)”的初心使命，以“我將無我”的擔當情懷，以“黨叫我到哪里去，就到哪里去”的實際行動，以“擼起袖子加油干”的辛勤汗水，勇于擔當、敢于擔當、樂于擔當，把人生理想融入新時代逐夢之旅，才能創(chuàng)造出“不負人民”的輝煌業(yè)績，才能贏得群眾“這個從上面派來的干部，是真心為我們想!”的真心點贊。
銘記初心接續(xù)奮斗，清廉是磨刀石?！叭绻医o我的家屬行方便，這不就是以權謀私嗎?這是對黨不廉潔，對人民不廉潔，我們堅決不能做?！睘榱酥С指母?，張富清率先從自己的“腦殼上開刀”，讓妻子下了崗;為了給國家節(jié)約經費，他在白內障手術中主動裝上了一個最便宜的晶體;他從不爭名爭利，塵封功績63年，連兒女都不知情......一件件大事小節(jié)的選擇，都映襯出老英雄清廉自守的鮮明政治底色。清廉是磨刀石，它需要每個黨員用一生來磨礪。立足新時代，每名黨員都要把清廉作為自己最鮮明的政治本色，把個人的價值追求與黨的初心使命統(tǒng)一起來，帶頭明大德、守公德、嚴私德，銘記初心，接續(xù)奮斗，在新時代的征程上書寫出清廉無私、純粹潔白、頂天立地的“大我”精彩人生。
先進事跡心得感受篇十三
了解了最美鄉(xiāng)村教師林聲進的先進事跡后，我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為學生的事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
林聲進老師集村級寄宿制小學的教師、校長、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經60歲了。他是80年代初的師范生，多才多藝，36年如一日堅守農村教學。家住山村的學生，放學須經過一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護送學生到家。中午，他看護學生午睡；晚上，他輔導學生功課；深夜，他遍查校內門鎖，日復一日，年復一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進城治療。雙休日，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關愛兒孫般地照顧著每一位學生，對親人卻虧欠了很多：因為工作，親人病逝未能到場；因為工作，女兒剖腹產子僅通個電話……他的無私奉獻，他的默默堅守，讓他成為了學生口中的好老師，同事眼中的好榜樣，深受學生家長們的喜愛。如今臨近退休，他依然擔任三、四年級的語文老師和四年級的班主任工作，學生們都親切地稱他為“爺爺老師”。
我也是一名教師，我們的教學環(huán)境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅守，默默奉獻著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像林聲進老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，自己課堂教學閃現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的'成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
我決心以“最美教師”為榜樣，他的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
先進事跡心得感受篇十四
高德榮同志先進事跡報告會22日下午在人民大會堂舉行。報告會前，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山看望報告團成員，向高德榮表示親切慰問，對學習宣傳高德榮先進事跡和崇高精神提出要求。
雷鋒在日記中說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?”高德榮就是這樣的一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆螺絲釘。
“淡泊明志，寧靜致遠”。在一些人眼里，高德榮并沒有干出什么驚天動地的大事，但是他扎根基層、心系群眾，長期堅守在條件艱苦的獨龍江畔，主動返鄉(xiāng)扎根獨龍江，全身心致力于家鄉(xiāng)建設發(fā)展，一心撲在群眾脫貧致富上。這種“舍小我顧大我，棄小家顧大家”的思想境界，的確感人至深。
高德榮曾任云南省貢山獨龍族怒族自治縣縣長。身為一個廳級干部，他頗有些傳奇色彩。他最珍愛獨龍江的山山水水、喜歡穿一件“獨龍族褂褂”、出行總是帶著“n件寶”、經常住在老鄉(xiāng)家里、三十多年幾乎顧不上家……試看今日的官場，像高德榮這樣無官氣、“接地氣“的官員還有多少?“一心為民的好縣長”，高德榮當之無愧。
“見賢思齊焉”，弘揚高德榮精神、爭做“四有”好干部，黨員干部不僅要內化于心、更要踐之以行。既要保持政治定力、堅守法律制度的底線，把清廉作為立身之魂，又要以身作則、率先垂范，把老百姓的利益擺在第一位;既要守紀律、講規(guī)矩，學會為欲望設定底線，又要為官有為，敢于負責、勇于擔當，用實干苦干惠及群眾。
“天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓”。怎樣學習焦裕祿、楊善洲、王瑛、任長霞、高德榮的公仆精神、走好為政之路，值得每一個黨員干部深思。
先進事跡心得感受篇十五
近日讀了幾篇報道，內心感觸頗多。既被時代楷模、守島英雄王繼才的先進事跡和愛國奉獻精神所感動，也被《人民日報》宣揚的9位“中華脊梁”的卓越貢獻所震撼。他們淡泊名利、大忠大義，敢為人先、可歌可泣，矢志不移、鏗鏘前行，以謀國家富強、民族振興、人民幸福為己任，是新時代的旗幟和標桿，是奮斗者最美的樣子。
這些先進典型的堅守和付出，猶如航行中的燈塔光芒萬丈。有人說，生命有了奮斗，靈魂才有重量，每一個領域、每一個崗位都能書寫不平凡的華章;也有人說，奮斗的初心就是為國為民。新時代的中國正以昂揚的姿態(tài)走近世界舞臺中央，靠的就是無數革命先輩舍生忘死、前仆后繼，靠的就是幾代建設者們篳路藍縷、奮發(fā)圖強……中國傳統(tǒng)文化充滿家國情懷，在今天這個新時代，我們更需要有大情懷大追求，更需要確立奮斗者的價值追求：無私無畏、頂天立地，為實現中國夢強軍夢不懈努力。
架起理想與現實的橋梁。人生如屋，信念如柱。崇高的理想信念，無論過去、現在還是將來，都是共產黨人保持先進性的精神動力，也是革命軍人成就偉大事業(yè)的根本保證。一個人有什么樣的理想信念，就有什么樣的人生追求。心有多寬、舞臺就有多闊，格局有多高、世界就有多廣。沒有理想的人生，就像“空口袋”，立不起來;如果理想是小的，人生“口袋”也立不住。唯有樹立遠大理想，強化精神堅守，牢記出發(fā)的原點和來時的路，才能在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，始終耐得住寂寞、經得住考驗，逢山開路、遇河架橋，滿懷激情走好奮斗之路。
先進事跡心得感受篇一
每次拿到好名次，坐在舒適的屋里就著媽媽獎勵的豐盛菜肴，就著噴香的大碗米飯，總會不禁想起這個畫面。
——曾經在電視新聞里總播放著：“田地上有一個人，他時而觀望、搗襯或拿個本子記錄著什么”。烈日下身穿一件寬松粗糙的白襯衣，一副老農民般的灰黃面孔是飽經風霜留下的一條條溝壑。
小時候的我不情愿地看著這名“普通”的種田“老農”，同樣是種田，為什么我爺爺就不能上電視呢?是因為他更帥嗎?但也無奈，只能陪爺爺每天準時守著那唯一一臺直播電視的《新聞聯播》。
好不容易熬過“老農”在田地里的各種無聊的鏡頭以及花式夸贊聲，之后收看了對爺爺至關重要的天氣預報，就到了例行寫作業(yè)的時間，那時的我雖說成績不錯，但沉不住心學習，像數學題一眼想不出解法的一概跳過。
遇到困難挑戰(zhàn)一律退縮，日積月累，甚至開始動搖自己的目標：我為什么要考中山大學?為什么還要學習呢?最后也是依著困意和爺爺奶奶的叫喚趕工完畢。
直到四五年級我從《品德與社會》上看到這么個“知識鏈接——袁隆平的生活簡樸”，榮獲無數名利的他平時農穿的農作衫不過是街邊十到五十不等的那種，就是在世界頒獎這樣的國際舞臺上，穿過平生最昂貴的西裝也不過500元。有一回袁隆平在街頭一口氣買下十幾元的襯衣愛不釋手、合不攏嘴?！斑@種襯衣輕便透氣、結實耐用、又便宜，下地干活再合適不過了!”
插圖中那位正微笑著撫摸被烈日曬得金黃耀眼的老人，正是曾見他多次在新聞上拋頭露面的“老農”。我開始在爸爸媽媽家的網絡電視上尋找袁隆平的身影。
袁隆平的世界那么小，小到只有他實驗田里的水稻，他一生與農結緣、與農相伴。從1964年開始研究雜交水稻起，他把大半輩子的精力和心血無怨無悔地一心撲在稻田上。日復一日，年復一年，但袁隆平堅定著為全世界人民溫飽的信念，仍樂觀地期待著明天，更加努力地在烈日下、風雨中、稻田上埋頭工作著。
“搞研究的人就不要怕失敗，怕失敗的人就不要搞研究”。他一直秉持著自己的理念，“絕不以犧牲產量為代價來換取優(yōu)質”。一路走來，畝產700kg、900kg、1000kg……我國超級雜交水稻不斷取得了飛躍性突破——正是田間那日漸佝僂瘦小的身影近六十載風雨無阻對夢想的追求、超越!許多人說中國的糧食夠多了、夠吃了，可他始終想：“世界這么大，幾十億人要吃飯，糧食安全不可掉以輕心”。
本該頤養(yǎng)天年的鮐背之年，袁隆平卻依然堅持奮斗在科研第一線，不忘初心，讓所有人遠離饑餓!“有志不在年高”，他還懷揣著更高遠的夢想：“禾下乘涼夢”(“坐在大樹般高的水稻下乘涼，滿樹花生米般大的稻米清香撲鼻……”);“鹽堿地稻田夢”(“世界上還有好些地方吃不飽，這些不宜農作物生產土地豈不是浪費?……”)于是他更勤奮地投入到科研中去。
我終于了解了這位“老農”，也明白了電視臺全國播報的用心良苦。開始不再畏懼退縮，戒驕戒躁，嘗試大膽地開始挑戰(zhàn)自我，追求卓越，勇敢地逐夢前行!
良田千頃不過一日三餐，廣廈萬間，只睡臥榻三尺。種著中國的農田，心里卻裝著全世界的溫飽。他奮力逐夢的精神，不僅改變了雜交水稻，也永遠激勵著我在追夢路上奮勇前行。他就是我的偶像，雜交水稻之父——袁隆平。
先進事跡心得感受篇二
代代優(yōu)秀青年為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預告這古國將要復活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來?！濒斞赶壬傅摹皩怼?，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進、尋找著光明未來的革命青年，他們用生命結束了戰(zhàn)爭，帶來了和平。
古老萌動了青春，進步窒息了腐朽。經過多年歷史的洗禮后，在國際、社會形勢錯綜復雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩!因為，在今天，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。
優(yōu)秀青年的心中深藏著一個熱愛祖國的精神。正如魚兒離不開水一般，青年對賦予了他們生命的祖國魂牽夢縈;正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達羅》嗎?書中有這樣一首詩：“你無論走得多么遠，也不會走出我的心，正如黃昏時刻的樹影，拖得再長也離不開樹根?！鼻嗄陮ψ鎳膼?、對祖國的眷念，在今天，轉化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動地改革神話的精神動力!
優(yōu)秀青年的心中堅持著一份信念，一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅強信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰(zhàn)不是來自于他們智慧的不足，因為中華民族被譽為世界上最聰明的民族之一，中華民族創(chuàng)造出來的輝煌文明仍令世人羨慕不已;真正的挑戰(zhàn)也不是來自于東西方文明的沖突，因為擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的沖擊。青年知道，真正的挑戰(zhàn)來自于他們內心的深處，來自于信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內心深處始終堅持著一份信念，這份信念使他們變得無比的高大和堅強，使他們斗志昂揚，使他們在祖國現代化建設的偉大進程中發(fā)揮出驚人的力量。
優(yōu)秀青年的心中已鑄煉成一種魂魄，一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。花美美在外表，人美美在內心。所謂“內心”，就是指一個人的魂魄。還記得奧斯特洛夫斯基的那一句話：“你是在冒煙還是在燃燒?”。冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。青年選擇了，選擇了為滿足祖國的需要而全心全意無私地奉獻所有。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿熱情的，是他們巨大創(chuàng)造力的動力源泉。
當青春贊歌譜成的那一天，我們可以自豪地說，我們青春無悔，我們生命無悔!
先進事跡心得感受篇三
肥西縣師德先進事跡報告會于__年7月31日在高劉學區(qū)中心學校階梯教師舉行，全學區(qū)教師參加了這次報告會，肥西縣師德先進事跡報告團給我們做了精彩的報告。
三河中學老師王開春作了題為《多一份努力，多一份精彩》的報告，他用鮮活生動的案例，歷數了他二十年來班主任的工作經歷，展示了他在教育這塊園地上默默奉獻，揮灑熱血，無怨無悔的高尚師德。
山南鎮(zhèn)洪橋學區(qū)中心校丁冬梅報告的題目是《進城的夢在山南》，她向各位老師講述了初為人師的她是如何期盼進入城市工作，但在時機成熟后，她又因為自己的學生而放棄這樣的機會;雖沒有可歌可泣的事跡，沒有驚天動地的壯舉，但她那顆熱愛學生，愛崗敬業(yè)，扎根鄉(xiāng)村教育之心，感染了在場的所有老師，贏得了全場熱烈而持久的掌聲。
肥西中學語文老師劉琨在題為《支教松潘，不辱使命》的報告中，講述了他自__年8月至__年7月支教松潘的經歷。他不畏雪域高原的特殊氣候，克服了異域他鄉(xiāng)難以預料的困難，忍受著遠離異鄉(xiāng)，倍思親人的煎熬，為松潘教育默默奉獻，事跡感人。
……。
著名的教育家陶行知先生說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具備廣博的學識，更要有高尚的道德。教師該如何塑造自己高尚職業(yè)道德呢?俗話說“要人敬者必先自敬，要人重者必先自重”。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)發(fā)展的有力保證，更是教師自敬自重，提高職業(yè)道德的必要途徑。
誠信立教，這是對教師最基本的職業(yè)要求。為此教師要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，少一些索取，多一些奉獻，通過師德師風教育學習，我受益匪淺。
一、愛崗敬業(yè)。作為一名人民教師要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了這個職業(yè)，就要有“鞠躬盡瘁”的決心，對自己的選擇要無怨無悔、不計名利、積極進取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，力求做好自己的本職工作，不求最好，但求更好!要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強學習。常言道：“學無止境”，因此老師要樹立終身學習的意識，“活到老學到老”，在工作之余要加強政治學習，了解黨的方針政策和有關的教育法規(guī)。嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，奉公守法、恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表、率先垂范。
三、充滿愛心。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，特別要做到“愛心、耐心、細心”三心俱到，無論在學習上還是生活上，時時刻刻關愛學生，把“特別的愛給特別的你”，塑造自身的人格魅力，以此來熏陶學生。
四、積極進取。有句話說得好：“沒有不會學的學生，只有不會教的老師”，其實這句話無疑是向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣才能達到這一高標準嚴要求呢?這就要求我們要與時俱進、積極進取、嚴謹治學、精益求精、厚積薄發(fā)，時刻準備著用“一眼泉水”源源不斷地來供給學生的“一碗水”。
五、以身作則。榜樣的力量是無窮的!教師的一言一行對學生的思想、行為及品質具有潛移默化的作用。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣。凡是要求學生做到的，自己要先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律己、以身作則，才能讓學生心服口服。
總之，作為一名人民教師，要從思想上嚴格要求自己、從行動上不斷規(guī)范自己，樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的大局意識和服務意識，用一片赤誠之心培育人;用高尚的人格魅力影響人;用崇高的師德風范塑造人。只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信、創(chuàng)新進取的下一代新型人才，于是我深深的體會到教師的責任和教育的內涵：教育是事業(yè)，其意義在于奉獻;教育是科學，其價值在于求真;教育是藝術，其生命在于創(chuàng)新!
先進事跡心得感受篇四
作為新時期的好少年，他們知道百善孝為先，他們懂得孝敬老人長輩，富有愛心。下面是小編給大家?guī)淼男聲r代好少年先進事跡的感受心得體會八篇，歡迎大家閱讀轉發(fā)!
記得剛邁進新安小學的大門，爺爺就告訴我，新安小學是一座歷史悠久，具有革命傳統(tǒng)精神的學校?？箲?zhàn)時期，當年的一群小好漢--新安旅行團，從這里走出，宣傳抗日救國!爺爺囑咐我在這座小學里一定要更好地繼承和發(fā)揚新旅前輩不怕吃苦，堅持不懈的精神，也做個小好漢!我點了點頭，心里暗暗下了決心。
不經意間，在這所小學里已經度過了四年，我也以做一個小好漢的標準來要求自己!記得那次我參加了跑步比賽，一開始，我像離弦的箭一樣跑了出去，朝著目標飛奔，周圍看不到其他對手，似乎只聽到自己的心跳聲和耳邊呼呼的風聲。就剩最后一圈了，耳邊隱隱約約聽到同學們的吶喊加油聲，可這時，我覺得快撐不住了，心臟似乎都快跳出來了，連呼吸都不順暢了。不行了，我要輸了!這時對手離我越來越近!"到了這個學校，你一定要向當年的小好漢學習…"突然，爺爺的話浮現在我的腦海里。對!我不能放棄，我不能讓老師和同學們失望。當年的小好漢們可是翻越了萬水千山，經歷了千辛萬苦都沒放棄。勝利的終點就在前方，我不能半途而廢，我要繼承新旅精神，做一個新時代的小好漢!
梁啟超曾說："少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。"中國新時代好少年應為祖國做些力所能及的事情，比如：樂于助人、敏而好學……都是為祖國做些力所能及的事情。
他們的眼中有一種關愛祖國的眼神。他們的手中掌握著保護祖國的力量。他們的心中有一種無私奉獻的精神。讓我們攜手共進一起爭做新時代好少年。
我們學習的榜樣還有很多，他們都是你眼中的新時代好少年，有的時候你的同學幫助別人，這是一種歡樂，有的時候你的同學樂于科學探索，這也是一種歡樂。
讓我們攜手共進，一起當新時代的小志愿者。
少年智，則國智，少年富則國富，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年進步，則國進步。
新時代好少年由十位少年帶領我們傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千千萬萬優(yōu)秀代表，讓我們一一走進。
第一位來自江蘇淮安的董天晨，是一位熱愛航模的少年，她不斷的研究航模，跑遍當地所有的書店。老師都推薦她去學校航模社團，在社團中表現優(yōu)異，擔任社長職位，學校鈴聲有問題，周末也會響起，董天晨去幫助學校解決問題。
第二位是浙江省衢州市的邵子衿，他也是一名熱愛設計東西，他做過很多的卡丁車，在他的眼里卡丁車永遠都李完善。
來自四川宜賓的顏玉宏，他是一名殘疾人，但他有著一種不放棄的精神，開始學習游泳，因顏玉宏雙腳癱瘓，游泳時一直下沉，但他克服重重困難，一直堅持，不但加入殘疾人游泳隊，而且堅持上學，他用行動告訴我們：“我行，我一定行”！
來自延安小學的張力文，張力文生活在的延安是一個革命圣地，張力文傳承著紅色延安故事，她走到哪就宣傳到哪里。
廣西壯族自治區(qū)的劉藝緩，她從小與父親學醫(yī)，學會了許多醫(yī)學，總是和父親上山采藥，親自嘗試不知道有沒有毒的草藥。不怕苦不怕累。
這些許多的感人事例，感動著我們，我們要學習他們身上的那種堅持、堅韌的精神，不怕苦，不怕累，克服自身的困難，勇于挑戰(zhàn)自己，不向現實低頭的精神。要向他們一樣，為祖國接下一根棒子。
每當你駐足在宛如萬馬奔騰的'黃河旁;每當你站立在猶如綢條般的長城上;每當你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個中國人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界奉獻了無數的發(fā)明創(chuàng)造。
幸福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會一事無成。我們應該從自我做起，養(yǎng)成嚴格要求自己的好習慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。
身為少年，我們應該敢于有夢，從小樹立高遠志向。志向是人生的航標。一個人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢筑夢。德國考古學家施里曼從小著迷于荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭而早已毀滅的特洛伊城。
身為少年，我們應該勤奮學習，像海綿吸水一樣學習知識。我們現在最主要的任務是掌握文化知識，既要勤學書本上的知識，又要多學課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠也沒有盡頭，也永遠不會枯竭。對于我們的學習來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。
身為少年，我們應該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個有品德、有知識、有責任的好少年。我們現在是一株株小樹苗，必須抓好習慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。
我們是祖國的新一代，是實現中華民族偉大復興的主力軍。同學們，讓我們挑起復興中華的重任，為把祖國建設得更加繁榮美好富強而努力吧!
“少年強，則國強;少年志，則國志”，我們都知道新時代好隊員就是祖國的棟梁與希望。所以我們?yōu)榱藝?，為了榮譽，為了自己，都要盡一份最大的力，爭取做一名新時代好隊員。
那么怎樣才能真正的做一名新時代好隊員呢?我認為大家應該從“德、智、體”三方面來正確的提高自身素質，改變自身的缺點。并且，所有的隊員都要團結一心，大家互幫互助，取長補短。一齊來實現共同進步，共同成長的美好念想!
智，就是一個人所擁有的智慧和才華。在做到有好品質之時，我們也不能忘記:發(fā)達的科技，便捷的生活，這些都是人類智慧的結晶。我們必須得擁有一個充實的大腦。在學校里上課的時候，要認真聽課，課堂作業(yè)和回家作業(yè)都要及時完成。考試的時候不能作弊，要靠自己來解答。課余時間要多看課外書，多看時事新聞報道，對社會有充分的了解。并且要認真對待每一次的學習，不能把學習當做兒戲，也要積極的參加課外實踐活動來增長自己的見識。
體，表示的是一個人的身體與體育。既然擁有了好品質與智慧，那么身體與體育也自然不能落后。如果你只擁有品質與智慧，但沒有一個強健的體魄，你又從哪兒來的力氣來報效祖國，做新時代好隊員呢?因此我們每個人都要有強健的身體，從而才能為祖國而奮斗，為祖國而開拓出一片新的領域。大家也要勞逸結合，在學習學累了的時候，出去鍛煉鍛煉身體。
最后，我真誠的告誡大家――要珍惜時間!偉大的魯迅先生說過:“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！边€有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”;“少壯不努力，老大徒傷悲”這些名言警句，都告訴了大家要珍惜時間!
小樹苗終會長成直插云霄的參天大樹;待哺的雛鷹終會變成在藍天展翅翱翔的雄鷹。行動起來吧!讓我們每一個人都爭當新時代好隊員!
每當你駐足在宛如萬馬奔騰的黃河旁；每當你站立在猶如綢條般的長城上；每當你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個中國人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界奉獻了無數的發(fā)明創(chuàng)造。
“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！边@是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人不懈的共同為之努力。新時代的我們，就是要繼承先輩的事業(yè)，踏著先輩們的足跡，接過建設中華的接力棒，接續(xù)奮進，埋頭苦干，砥礪前行。
幸福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不是真正的.奮斗。如果不奮斗就會一事無成。我們應該從自我做起，養(yǎng)成嚴格要求自己的好習慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。
身為少年，我們應該敢于有夢，從小樹立高遠志向。志向是人生的航標。一個人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢筑夢。德國考古學家施里曼從小著迷于荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭而早已毀滅的特洛伊城。
身為少年，我們應該勤奮學習，像海綿吸水一樣學習知識。我們現在最主要的任務是掌握文化知識，既要勤學書本上的知識，又要多學課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠也沒有盡頭，也永遠不會枯竭。對于我們的學習來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。
身為少年，我們應該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個有品德、有知識、有責任的好少年。我們現在是一株株小樹苗，必須抓好習慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。
我們是祖國的新一代，是實現中華民族偉大復興的主力軍。同學們，讓我們挑起復興中華的重任，為把祖國建設得更加繁榮美好富強而努力吧!
我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。
祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W習，天天向上；虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘?！皥F結友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。
我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。
祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，力量才會大。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創(chuàng)新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧!
在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄，現在我凡是看到地板上有紙袋，我就會毫不猶豫主動撿起來，扔進垃圾桶里。
學習上在以前我學習馬馬虎虎現在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，上課專心聽講，課堂上再也不做小動作了。我踴躍參加陽光體育活動。以前在家里衣服褲子都是媽媽去洗的，房間也是媽媽整理的?，F在不一樣了，我的衣服都是我自已洗的，房間也是我自已整理的。我要努力改變自已，盡力做好每一件事，爭當一名合格的好少年。
爭當“四個好少年”是我們全體學生的需要，是廣大人民的需要，是祖國人民的需要。讓“四個好少年”的活動在我們的學校開花、結果。
先進事跡心得感受篇五
熱播電視劇《山海情》中，有寧夏閩寧鎮(zhèn)群眾在福建專家指導下用菌草種植蘑菇脫貧致富的情節(jié)。從福建推廣到寧夏，從中國推廣至全球100多個國家，菌草背后究竟有怎樣的秘密?《山海情》劇中名為凌一農的農技專家原型是林占熺，此前，10月29日，林占熺教授在人民日報撰文詳細科普了菌草。
以草代木解決“菌林矛盾”世界難題。
在國際上，菌草的英文名字就是漢語拼音“juncao”，因為菌草技術是我國擁有完全自主知識產權的原創(chuàng)技術。
上世紀六七十年代，世界上香菇、木耳、靈芝等食用菌和藥用菌人工栽培基本都以木材為原料，在我國每年僅栽培香菇一項就要砍伐闊葉林1000萬立方米以上，由此產生了嚴重的生態(tài)問題和“菌林矛盾”。為了保護珍貴的森林資源，同時尋找到一條能讓老百姓脫貧致富的菌業(yè)可持續(xù)發(fā)展新路，我國開始了“以草代木”栽培食藥用菌研究。1986年，終于成功培育出可做栽培食藥用菌培養(yǎng)基的草本植物——菌草，并逐漸摸索出一套運用菌草栽培食藥用菌和生產菌物飼料、菌物肥料的綜合技術。
菌草技術有效解決了“菌林矛盾”這一世界難題。在菌草技術研發(fā)之初，利用分布廣泛的芒萁、類蘆、斑茅、五節(jié)芒等野草作為培養(yǎng)料栽培食藥用菌。之后，經過30多年系統(tǒng)選育，已經篩選出高產優(yōu)質菌草草種49種，可栽培58種食藥用菌。菌草栽培食藥用菌周期短、效益高。菌草種植后3~6個月就可采收，3噸鮮草可以產1噸鮮平菇，成本比用木屑低10%~20%，而且栽培出來的食用菌營養(yǎng)豐富、品質好、風味佳，藥用菌有效藥用成分含量高。
綜合利用發(fā)展菌草循環(huán)產業(yè)。
從最初的栽培食藥用菌，拓展到菌草飼料、菌草菌物飼料、菌草菌物肥料和生物質能源與材料開發(fā)等領域，圍繞“植物—菌物—動物”三物循環(huán)生產，我國開展了系列的研究與推廣應用。
菌草生長快、產量高、營養(yǎng)豐富、適口性好，可直接用作牛羊豬鵝鹿兔及魚類等的飼料，經發(fā)酵可生產優(yōu)質高蛋白飼料，解決畜牧業(yè)發(fā)展中飼料緊缺問題。
菌草在生物質能源與材料開發(fā)中也有用武之地。以草代煤發(fā)電，每公斤巨菌草熱值為3580大卡，碳排放與燃煤相比大大減少。菌草也可用于生產乙醇、生物柴油，是可再生能源。
今天，菌草技術已在31個省區(qū)市506個縣推廣應用，并傳播到全球100多個國家，為我國脫貧攻堅和國際減貧事業(yè)作出了積極貢獻。2017年5月，菌草技術被列為“中國—聯合國和平與發(fā)展基金”重點推進項目向全球推廣。
改善生態(tài)成為生態(tài)治理的先鋒植物。
菌草技術為保護生態(tài)環(huán)境而發(fā)明，巨菌草、綠洲1號等優(yōu)良品種作為生態(tài)治理的先鋒植物，生長快、生物量大，而且根系發(fā)達，保水保土、防沙固沙效果好，適應性強，無生物侵害性。
其中巨菌草富含內生固氮菌，可在坡地、沙地、鹽堿地、貧瘠土地上快速生長。在內蒙古自治區(qū)烏蘭布和沙漠實驗基地，2013年種植的巨菌草收割后，其根系至今已9年，仍有良好的固沙作用。種植巨菌草和綠洲1號后，沙地有機質含量分別增加了58.97%和197.43%。經研究，巨菌草等品種還有吸附重金屬、改良鹽堿地等功能，可有效改良土壤、凈化水質。
目前，我國已在沿黃河9個省份40多個縣市建立示范基地或產業(yè)園區(qū)，形成了黃河上中下游不同類型生態(tài)脆弱地區(qū)菌草生態(tài)治理的系列關鍵技術和多種產業(yè)發(fā)展模式，為建設黃河千里菌草生態(tài)安全屏障和菌草新型產業(yè)高質量發(fā)展提供了科學依據和技術支撐。
“征途漫漫，惟有奮斗”。菌草技術仍在不斷創(chuàng)新發(fā)展之中。
先進事跡心得感受篇六
20__年5月27日，我有幸參加了教育局組織的“高平市師德師風先進事跡報告會”專題講座。此次師德師風先進事跡報告會講座分別有高平特教學校杜艷梅老師，河西中學焦香花老師，東方紅小學靳書妍老師作了詳細的報告。她們通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事，為我們上了生動的一課，師德師風先進事跡報告會。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，把畢生的精力都投入到教書育人當中，十年如一日，無怨無悔的奉獻自己的一切。
通過學習，我深深動的作為一名教師不僅是傳授知識，更重要的是育人。教師，應以博大的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己，寬以待人的人格魄力去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈。而要育好人，唯一的途徑就是師愛。師愛是師德的靈魂，只有讓師愛扎根于育人的土壤中，用心去和學生交流，用愛去和學生溝通。因此，我們對學生要真誠相待，真心關愛，耐心幫助，用師愛的`真情去感染他們，用師愛去激發(fā)學生學習知識的興趣，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。這三位老師就是用他們的真心，真愛去感染每一位學生，去關愛每一位學生?？梢娝齻兊母冻龅玫搅素S厚的回報。
作為一名教師，只有不斷更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地完善自己。要提高自身素質，首先必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，在實踐中鍛煉和提高。其次還要向有經驗的教師學習，吸取他們的精華，孜孜不倦的學習，積極進取，。在教學中還要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，仔細的批改每一次作業(yè)，認真輔導每一個學生。只有真心付出，才能得到回報。
通過這次學習，我決心以這些優(yōu)秀的教師為榜樣，時時刻刻嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，不斷提高自身的業(yè)務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，把工作做好，要無愧于“人民教師”這一光榮稱號。
先進事跡心得感受篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的先進事跡心得感受，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曾幾何時，相對于“白領”貴族而言，“藍領”似乎成為沒文化、收入少、社會地位低下的代名詞，連電視里的廣告詞都在大肆宣傳“讀雙n，做白領”，仿佛只有做白領才是事業(yè)的成功，做白領成為當今人們趨之若鶩的選擇。然而，李斌——上海液壓泵廠數控機床調試工，一位地地道道的“藍領”族卻用事實向世人展示了藍領事業(yè)的輝煌。
每一次“試試”都讓李斌有了新的技術突破，而原本只是技校畢業(yè)的李斌卻為這每一次突破付出了非常人所能及的努力，“學習、學習、再學習”的理念為他奠定了扎實的理論功底，干一行、鉆一行、精一行的工作作風讓他積累了豐富的操作經驗，他以“崗位需要什么我就學什么，企業(yè)需要什么我就補什么”的精神境界實現了由一名操作型工人到知識型工人再到專家型工人的兩次飛躍，積累了能夠在數控領域自信地說出“讓我試試”的足夠資本。
專注于心，方能成就于事。如今，集全國勞模、五一勞動獎章獲得者、全國十大能工巧匠等多種榮譽于一身的李斌依然鐘情他的一身藍裝，用他的話說“不是當官才會有出息，不是做白領才能有成就，新時代的產業(yè)工人只要努力，一樣能實現自己的人生價值。”
如果沒有對本職工作的熱愛，沒有主人翁的責任感，沒有堅韌不拔的毅力，沒有新一代產業(yè)工人對知識的不懈追求，我相信李斌他們也會象有些人那樣整日抱怨當工人沒有前途、抱怨機遇沒有降臨到自己的身上而庸碌一生。從李斌他們身上，我看到了一個勞動者的高大形象，看到了新時期知識型產業(yè)工人的光輝風采。
李斌他們的個人財富與那些“白領”的成功者相比，也許還顯得很清貧，但他們精湛的技術卻正轉化為源源不斷的社會財富，為我國早日實現小康社會貢獻著力量!而他們自身的人格魅力更是一筆巨大的無形資產，影響和帶動著中國千千萬萬個產業(yè)工人愛崗敬業(yè)，無私奉獻，創(chuàng)造“藍領”事業(yè)更大的輝煌!
剛才袁七星同志帶領著我們大家一起學習了以下龍進品同志的先進個人事跡，下邊就由我來談以下我個人的心得體會：
“時代先鋒”法官龍進品的事跡隨著各大媒體的突出報道，傳遍了全國各地。
我也認人真真地看完了他的事跡，看的時候充滿了感動與欽佩，看完后深感認同和深受啟發(fā)，在平凡的崗位上，把平凡的工作做出不平凡的效果，這就是不平凡之人。
我是農村長大的孩子，吃過苦，也經歷過很多波折與辛苦。以前總以為，我們不懈努力、辛苦打拼，為了什么?不就是“鯉魚跳龍門”——從農村走進城市，改善生活環(huán)境，追求安穩(wěn)舒適點的生活嗎?在農村生活了十幾年后，再回到農村，確實需要勇氣。而像龍進品這樣扎根基層，為民辦事，化解糾紛，18年如一日以真情維護民族團結，用法律構建和諧鄉(xiāng)村，那就不光是勇氣能做到的了，那是一顆愛民護民的赤子之情，那是俯首甘為儒子牛的無私奉獻之心。龍進品的事跡深深感染了我，讓我覺得自己的渺小，使我改變了以前那種自私和狹隘的想法，我想也感染著人民群眾和廣大法官，特別是給了我們基層法院工作人員莫大的鼓舞，鼓舞我們以龍進品為榜樣，扎根基層，創(chuàng)先爭優(yōu)。
具體來講，我覺得要學習他的“三得”精神：
一是能夠“沉得下”，長期扎根于邊遠山區(qū)解決少數民族民事糾紛。基層法院的法官注定辦不了揚名的“大要案”，更多時候，法官們需要離開法庭，走進社區(qū)或者送法下鄉(xiāng)，這就需要我們“沉得下”，需要我們拋開市井名利，拋開浮華虛榮，安心工作，切實服務于民。
二是能夠“耐得住”，風雨無阻堅持19年?！叭速F有恒”，偶爾做一件令人感動的事，不足為奇，但要持之以恒，長期以往，甚至十幾年如一日，那就很難很難。靠一時的熱情不行，靠一直的忍耐不夠，最需要的是一種強大的精神力量，需要一顆熱愛這片熱土、熱愛普通百姓的心。正如龍進品所說“一個人在這塊土地上生活的時間長了，就會舍不得這塊土地，更舍不得這片土地上生活的人們，我的根就在這里?！?BR> 三是能夠“干得好”，做到辦案千件零改判、解紛萬起零投訴。面對基層法院案件多、人手少的現狀，辦案法官要不斷加強學習，提高辦案效率和辦案質量，用公正的裁判換來人民群眾沉甸甸的信任，以“精品鐵案”化解矛盾糾紛、推進社會法治進程。
幼兒教師的主要任務不僅僅是“傳道授業(yè)”，除必要的教育教學活動外，很大部分精力是用在照顧幼兒身上，不同的幼兒有不同的性格特征，對待幼兒又不能一味的批評教育，更多的是靠耐心照顧，幼兒教師要比任何學段的教師更有耐心。沒有耐心，做不了幼兒教師。這種耐心是由愛而發(fā)，這種耐心就是默默奉獻。
有一種美，叫細心。幼兒教師，管的是幼兒的喝水、入廁、洗手，日復一日，事無巨細。每天對幼兒的吃、喝、拉、玩，都要細心觀察，悉心照顧。從幼兒吃飯怎么樣，午睡怎么樣，有沒有特別的表現，都做到心中有數。特別是對身體不舒服的幼兒，更要做到勤觀察，多撫摸、多詢問，做好觀察記錄，及時與家長做好溝通、交流。她們用心中的柔情，給予幼兒細致入微的呵護。對平常人來說，細心是一種好習慣。而對幼兒教師來說，細心是一種責任。
我們班有幾個小朋友很調皮。有一個小朋友，在平時的時候，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跑來跑去，有好幾次他趁老師沒有注意到他的時候，跑到外面操場上玩。我的搭班唐老師總會拉住他，耐心的和他交流，分散他的注意力，但一不注意，他又向遠處跑去，唐老師緊緊追著，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個小朋友喜歡打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，唐老師急忙查看被抓的小朋友的臉，他趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務室去消毒。幸虧傷的不嚴重，等放學的時候他耐心細心的向他的家長匯報了，家長非常通情達理，但是也使我們更感到自己肩負的責任，也認識到要盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，便會贏得孩子的愛戴，家長的理解。
唐老師在我班級里，讓我感受到想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的`孩子，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。
做最美的幼兒教師，應該要有愛心、細心、耐心、責任心，在今后的工作中我會不斷完善自己,爭取也成為別人眼中的最美教師。
通過瀏覽網頁了解莫振高校長的事跡，我產生了許多思考。莫老師說“沒有愛就沒有教育”!多么樸實的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒有愛怎么可能會有教育?愛是教育的基石，愛是教育的源泉。對這個“愛”的解讀，我想到了兩個層面的含義。一個是老師對學生們的愛。一名老師，當他真的把學生當做自己的孩子一樣的愛，那么他對孩子的期望也是切切實實的，而不是一味的追求成績，更是關心每一位學生的發(fā)展。
一個老師只有真真正正的.愛他的學生，他才會不遺余力的傾盡畢生所學，授之以漁，而非授之以魚。因為，他更希望他的學生，他的孩子們有真正的學問，掌握真正的本領，而不是那些似懂非懂的理論。另一個愛，是老師對教育事業(yè)的愛。教育作為一項職業(yè)，它有它的職業(yè)要求，所謂“干一行愛一行”，我想作為一名教師，首先是因為他愛教育，其次是因為他有很好的知識底蘊實施教育。所謂，見賢思齊，見不賢而內自省。通過對莫老師事跡的學習，我們也客觀的反思自身存在的問題?？上驳氖?，我們也像莫老師一樣，用愛來教育，但是我們做的遠遠不夠。作為年輕老師，我們有對教育的想法，對孩子們的期望?？墒?，對教育的耐心缺少了一點點。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。莫老師是我們在教育路上的榜樣，我們要學習莫老師那種用愛來教育的精神，關心每一位學生，幫助每一個孩子的成長!
不忘初心，以生命踐行共產黨員的莊嚴承諾張超，一位矢志翱翔的“天空斗士”，一位舍生忘死的“護國衛(wèi)士”，以29歲的年輕生命踐行了一位優(yōu)秀共產黨員的莊嚴承諾——為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切。生的偉大，死的光榮，他的犧牲是偉大的、是光榮的，值得人們永世紀念，值得所有黨員矢志學習。
在鮮紅的黨旗下，舉起右手，向黨和人民許下神圣的誓言，這莊嚴的一幕，在華夏大地上無數次上演。中國共產黨員，每人都經歷過，不知到如今，還有多少人記得當初那憧憬的向往、澎湃的激情、上進的決心，還有多少人始終保持入黨之時的初心。不忘初心，首要就要不忘入黨時那份純潔的真心，不忘對黨的崇敬和向往，不忘成為一名共產黨員的驕傲和榮耀。
時至今日，新形勢下，各種思潮起伏,各種國外敵對勢力的侵蝕無孔不入，我們黨面臨著“四大危險”“四種挑戰(zhàn)”，為何如此?正因為有部分黨員忘記了自己入黨時的初心，忘記了身為一名共產黨員對先進性永恒地追求，也忘記了“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”的莊嚴承諾。當理想信念出現滑坡、精神之“鈣”不斷散失之時，正需要一批像張超同志這樣的“優(yōu)秀共產黨員”，來喚醒那些迷失的信仰，來激發(fā)深埋于每個黨員內心深處的熊熊火焰、炙熱激情。
先進事跡心得感受篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。下面是小編為大家整理的青年志愿者先進事跡學習心得感受2022，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
青春是何物?青春是擁有的時候不懂珍惜，失去的時候卻傷感追憶的情感。青春是擁有的時候只顧揮霍，失去的時候卻千金難換的寶物。青春是上天賜予每個人的禮物。讓人們在遺憾與回憶中品味青春的滋味。我們都曾有過青春，我們都曾青春過。
青春是那一身校服，是寫不完的作業(yè)，考不完的試，曾經怪校服耽誤了的年華，如今多么想再穿一次校服，再上一堂課，再做一次廣播體操。曾經多么想扔下作業(yè)去玩耍，多么怕那考試成績的發(fā)布，而如今卻只懷念有人督促你學習進步的青蔥歲月。
青春也是那揮灑汗水的籃球場，盡情馳騁的運動場，校園轉角的樹蔭下，我們有用不完的精力，拼不盡的體力，那里或許還有讓你怦然心動的那個人，多少次擦肩而過，心中那份難以言說的羞澀與興奮。
青春還有父母的嘮叨，師長的教誨，同學的嬉笑，朋友的真情，我們哭過笑過傷心過瘋狂過，一起頑皮，一起奮斗，一起幻想，一起做夢。
青春就是那段你曾經想逃避的，曾經厭惡的，曾經多么迫切想長大的歲月，是那段如今回憶起來笑著笑著就落淚了的日子。再見了，我逝去的青春。問青春為何物，直教人痛并快樂。
成長是青春的責任。青春的激情，青春張揚的個性，給予了我們無限的精彩，給留給了我們無限的不舍和留念。在青春的窩里，我們都不愿意起床。然而，青春的殼體就像蛹的外殼，我們都在等待破繭化蝶的瞬間。可是蝴蝶不是蛹的生命的終結，卻是一個生命——蝶的開始。破繭就像生命成長的一道坎，越過去了才有生命的精彩。青澀不是果實的本質，成熟才是目標。我們不可能一直成為一顆青蘋果，盡管青蘋果樂園是那樣的美麗。20xx年后，當小虎隊再次聚首，唱起那首《青蘋果樂園》，那一刻不知多少人潸然落淚。那淚不是對青春逝去的悲鳴，而是對生命成長的感嘆!
歲月磨去了我們什么?歲月又帶給了我們什么?每個人都有不同的答案。歲月帶給我們的不是眼角的幾絲皺紋，而是內心的一種豐富;歲月磨去我們的并不是青春的容顏和鮮明的個性，個性依然可以保留，容顏依然可以永駐。當直接被圓通所替代，從外方內圓到外圓內方，那不是個性的喪失，而是方法的改變。當成熟代替了靚麗，從青春逼人到由內而外，那也不是美的喪失，而是境界的提升。
成熟不是一種世俗，成熟的評判標準卻滿是世俗。古人講，“三十而立”，卻四十才“不惑”，五十方知“天命”。成熟沒有那么快，催熟的果子不甜，皮面紅了，果瓤尚酸。成熟一個自然成長的過程，這個過程是一個自我修煉的過程，任何人的幫助都只是一種建議，成熟的路徑就藏在自己的心中。
轉瞬間，十二年過去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談論“青春”，雖然我早已進入青春期，卻讓不知青春是什么。
有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎?青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。
有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。
有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。
郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份!
正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅!
代代優(yōu)秀青年為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預告這古國將要復活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來?！濒斞赶壬傅摹皩怼?，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進、尋找著光明未來的革命青年，他們用生命結束了戰(zhàn)爭，帶來了和平。
古老萌動了青春，進步窒息了腐朽。經過多年歷史的洗禮后，在國際、社會形勢錯綜復雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩!因為，在今天，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。
優(yōu)秀青年的.心中深藏著一個熱愛祖國的精神。正如魚兒離不開水一般，青年對賦予了他們生命的祖國魂牽夢縈;正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達羅》嗎?書中有這樣一首詩：“你無論走得多么遠，也不會走出我的心，正如黃昏時刻的樹影，拖得再長也離不開樹根?！鼻嗄陮ψ鎳膼?、對祖國的眷念，在今天，轉化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動地改革神話的精神動力!
優(yōu)秀青年的心中堅持著一份信念，一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅強信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰(zhàn)不是來自于他們智慧的不足，因為中華民族被譽為世界上最聰明的民族之一，中華民族創(chuàng)造出來的輝煌文明仍令世人羨慕不已;真正的挑戰(zhàn)也不是來自于東西方文明的沖突，因為擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的沖擊。青年知道，真正的挑戰(zhàn)來自于他們內心的深處，來自于信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內心深處始終堅持著一份信念，這份信念使他們變得無比的高大和堅強，使他們斗志昂揚，使他們在祖國現代化建設的偉大進程中發(fā)揮出驚人的力量。
夜的帷幕緩緩落下，我一個人，躺在校園湖邊的草坪上，看繁星點點，“大珠小珠落玉盤”。天上的星星是地上花兒的影子，靜靜地裝飾著我著實美麗的夢想。想起那些生命的過往，那些花兒，那些故事，在經歷分班的岔路口，我們懷揣一朝中鎊的夢想，各自耕耘。
小時候的自己是多么的雄心壯志。談笑風生，揮斥方酋，指點江山，激揚文字。非“北大”不上，沒有“未名湖”不去。然而，這個夢想，像美麗的風箏，在我心里放牧六年，但最后在夢想與現實形成的強大逆風中，我卻放掉了手中緊握的線。
一種怪異的雜草(消極悲觀的象征)在我的心中如火如荼的長了起來，它是一種喜陰植物，不需養(yǎng)料，肆意蔓延。才一個夏天，就將我的心牢牢纏住，像中了毒般不可救藥。
希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說，消滅雜草的方法就是種上莊稼。
我開始忙碌起來，除草，翻地，耕耘?！安シN性格，收獲習慣;播種習慣，收獲行為;播種行為，收獲品德;播種品德，收獲人生?！?BR> 凱魯亞克在《在路上》里說：“我還年輕，我渴望上路，帶著最初的激情，追尋著最初的夢想，我們在路上……”
先進事跡心得感受篇九
今年是五四運動_周年。近日，中共中央政治局就五四運動的歷史意義和時代價值舉行第十四次集體學習。習近平總書記指出，“安排這次中央政治局集體學習，目的是重溫100年前那段激情燃燒的歲月，加深對五四運動歷史意義和時代價值的認識?！敝挥猩羁探沂疚逅倪\動對當代中國發(fā)展進步的深遠影響，深入揭示新時代發(fā)揚五四精神的意義和要求，深刻把握當代中國青年運動的發(fā)展規(guī)律，才能使五四精神成為激勵人民奮勇前進的精神力量。
1919年5月4日爆發(fā)的五四運動如一道閃電照亮了歷史的天空，而其隆隆的雷聲，則穿越一個世紀的滄桑，仍然在人們心中激起巨大回響。這一場偉大的愛國革命運動，拉開了新民主主義革命的序幕，高高擎起徹底反帝反封建的旗幟;這一場偉大的思想解放運動和新文化運動，沖決了禁錮思想的羅網，形成了愛國、進步、民主、科學的五四精神。
斗爭史、中國共產黨90多年奮斗史中來認識和把握?！闭嬲宄槭裁次逅倪\動對當代中國發(fā)展進步具有如此重大而深遠的影響，弄清楚為什么馬克思主義能夠成為中國革命、建設、改革事業(yè)的指導思想，弄清楚為什么中國共產黨能夠擔負起領導人民實現民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的歷史重任，弄清楚為什么社會主義能夠在中國落地生根并不斷完善發(fā)展，我們就能以史為鑒、以史為師，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
回首五四百年，讓我們鼓蕩青春的激情?！扒嗄曜钜o的精神，是要與命運奮斗?！苯裉?，時代的鼓點更加激越?；厥卓?，五四百年來的歷史浩蕩前行;立足當下，“百年未有之大變局”波瀾壯闊;再向前看，“兩個一百年”奮斗目標重任在肩。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。面對活力無限的“流動中國”，面向民族復興的壯闊征途，當代青年建功立業(yè)的舞臺無比廣闊、夢想成真的前景無比光明，更需要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中，在知行合一中主動擔當作為，不負韶華，不辱使命。
先進事跡心得感受篇十
各位領導，同志們：
我發(fā)言的題目是：以艱苦奮斗的精神育人，靠堅強堡壘的形象引路。
我中隊位于某地境內，常年擔負某地監(jiān)獄第十五監(jiān)區(qū)的武裝看押任務。近年來，我們立足地處偏僻、條件相對艱苦的實際，堅持教育先行揚斗志，狠抓經常打基礎，練強內功謀發(fā)展，中隊全面建設取得了長足的發(fā)展和進步。中隊xx年、xx年連續(xù)兩年被總隊評為“基層建設先進中隊”，xx年被總隊表彰為“基層建設標兵中隊”。我們的主要做法是：
精神是強筋壯骨的支柱，精神是奮發(fā)有為的動力。面對相對艱苦的環(huán)境和條件，我們始終堅持從教育入手，不斷打牢官兵艱苦奮斗、無私奉獻的思想根基。
比較之中看不足，比較也能正心態(tài)。針對一些同志初來乍到不安心的現象，我們運用駐守“生命禁區(qū)”部隊執(zhí)勤、訓練、生活的錄像資料和先進事跡教育官兵；定期請原西藏高原某部退役戰(zhàn)士、現任寶華鎮(zhèn)寶華村黨支部書記的孫寶貴同志來隊講述服役期間無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)的故事；在官兵中廣泛開展“四比四看”活動，即：比環(huán)境，如何看偏僻；比生活，如何看艱苦；比條件，如何看反差；比奉獻，如何看價值。通過一系列的教育，使官兵逐步認識到艱苦是相對的，但艱苦更能鍛煉人、考驗人，從而堅定立足現地作貢獻的信心。青海籍二年度戰(zhàn)士某某，父親是投資辦廠的老板，家庭條件優(yōu)越，小賀剛到隊時不夠安心，通過對比教育，他動情地說：“只有正確比較，才能找回自我”，現在他不僅適應了環(huán)境，還成了中隊的小能人，我們訓練用的可拆卸式窗口靶、體能標志桿等一批簡易訓練器材就出自他之手。
傳統(tǒng)是美德，傳統(tǒng)是財富。我們中隊一代又一代官兵形成的光榮傳統(tǒng)是：“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)；愛崗敬業(yè)，無私奉獻；與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展”。每逢新戰(zhàn)友到隊，我們都要將他們領進中隊榮譽室，觀看中隊歷代官兵艱苦創(chuàng)業(yè)的照片和無私奉獻取得的榮譽，聆聽中隊干部和老戰(zhàn)士介紹艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史和先進人物的奮斗足跡，使新戰(zhàn)士在耳濡目染中接受教育，讓中隊艱苦創(chuàng)業(yè)的精神代代相傳。我們注重傳統(tǒng)教育的現實性和有效性，將“四提倡四反對”活動貫穿官兵日常生活之中，即：提倡節(jié)約一粒米、一顆煤、一度電、一滴水，反對鋪張浪費；提倡“軍人美”，反對“庸俗美”；提倡量入為出，反對超前消費；提倡高尚追求，反對低級趣味。近年來，中隊“三多三沒有”的變化著實令人欣慰，即：自覺比干勁比貢獻的多了，生活上橫攀豎比的沒了；家里電話信件鼓勵的多了，親戚朋友常寄匯款單的沒了；退伍戰(zhàn)士戀戀不舍的多了，怕苦怕累不安心的沒了。
為幫助官兵樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，營造團結和諧的建隊氛圍，我們在官兵中開展了“中隊是我家，建設靠大家”和“隊興我榮，隊衰我恥”等集體榮譽系列教育，不斷強化官兵的主人翁意識。我們注重把艱苦奮斗教育與近年來開展的各類教育緊密結合起來，使教育相互滲透，相得益彰。在去年“強化警魂意識、培育戰(zhàn)斗精神，永遠做黨和人民忠誠衛(wèi)士”主題教育中，我們針對少數戰(zhàn)士思想上存在的“窮鄉(xiāng)僻壤難作為”、“忠誠衛(wèi)士難當選”等模糊認識，引導戰(zhàn)士深刻領會“忠誠衛(wèi)士”的豐富內涵，懂得“艱苦奮斗與忠誠衛(wèi)士并不矛盾”、“執(zhí)勤、處突就是忠誠衛(wèi)士的基本實踐活動”等基本道理，教育官兵立足崗位作貢獻。通過深入剖析，使大家深受啟發(fā)。黨員班長某某，曾兩次榮立三等功，軍政素質比較過硬，去年推薦他直接提干，因種種原因未能如愿。我們及時靠上去做工作，利用忠誠衛(wèi)士的精神和機遇、希望、現實等淺顯易懂的道理引導他走出誤區(qū)、跳出低谷，不間斷的教育，使小秦重新振作了精神，骨干作用發(fā)揮更加明顯。
“治隊抓根本、帶兵先暖心”。我們通過開展動之以情、曉之以理的經常性思想教育，煥發(fā)熱情，激發(fā)活力。中隊干部腦中時刻想著戰(zhàn)士、心中始終裝著戰(zhàn)士，常年形成了“每天起床后到班里轉一轉，看看有無戰(zhàn)士身體不適；開飯時到各班飯桌前問一問，看看飯菜是否可口；熄燈后到班里走一走，看看戰(zhàn)士是否睡好”的好習慣。我們在建立健全思想骨干隊伍和《人員思想檔案》的同時，努力發(fā)揮經常性思想工作“解‘疙瘩’，通‘脈絡’”之功效。一次，戰(zhàn)士某某沉默寡言，情緒反常，“三互”小組責任人某某發(fā)現后，主動靠上去了解情況，原來小徐的父親在廣東一家私營企業(yè)打工，老板無故克扣工錢6000余元，據理力爭的父親又遭到無端毆打，小徐背上了沉重的家庭包袱。某某一邊做工作穩(wěn)定其思想，一邊將情況報告了中隊干部，經組織出面，很快使肇事者受到應有的懲罰，從而消除了小徐的“心病”。近年來，中隊先后轉化了9名相對落后的戰(zhàn)士，幫助15名戰(zhàn)士家庭排憂解難。針對地處偏僻的特點，我們注重用健康向上、喜聞樂見的警營文化占領官兵思想陣地，活躍警營氣氛，陶冶官兵情操。團支部堅持年有計劃、月有安排、周有活動，每年都要組織歌詠、書法、攝影、繪畫和演講比賽，舉辦文藝晚會以及各類體育活動；黑板報、宣傳欄常換常新，深受戰(zhàn)士好評。
身居僻壤誠可貴，創(chuàng)造業(yè)績更可佳。中隊黨支部“一班人”深知，中隊越是地處偏僻，條件越是簡陋艱苦，“領頭雁”的示范、牽引作用越發(fā)顯得重要。為此，我們始終把強班子抓干部作為帶戰(zhàn)士的前提和關鍵。
我們始終把學習作為建設堅強戰(zhàn)斗堡壘的首要條件和基本途徑，堅持用創(chuàng)新的精神學習創(chuàng)新的理論，用創(chuàng)新的理論指導全面建設的創(chuàng)新。每年初，我們根據上級要求，結合中隊實際，制定了干部年度學習計劃，不僅落實了每周半天的學習制度，而且中隊干部利用業(yè)余時間抓自學，并聯系思想和工作實際，每人每季度撰寫一篇。
心得體會。
自覺運用學習成果指導工作實踐。在“中隊建設年年搞如何與時俱進謀發(fā)展”的問題上我們運用科學發(fā)展觀的原理拓展視角空間提高思維層次形成了“堅持標準抓建設、提升質量練內功不畏艱苦謀發(fā)展全面過硬創(chuàng)一流”的共識并以此為目標和要求引導官兵不畏艱難奮力拼搏中隊建設有條不紊穩(wěn)步扎實。
團結產生力量，凝聚誕生希望。我們自覺把團結視作班子建設的生命，正副書記帶頭珍視團結，班子成員自覺維護團結。中隊長某某xx年時就到中隊工作，指導員鄭文橋去年初才到中隊，還是副指導員，其他3名支委中士官支委占了兩名。某隊長并沒有因資歷老而獨斷專行，他善于調動積極因素，發(fā)揮集體智慧作用。去年7月，中隊物色參加支隊預提骨干集訓人選，在選拔一年度戰(zhàn)士的問題上，兩名主官事前交流看法時，意見不太一致，隊長認為梁勝軍軍事素質好，參加集訓較適合，而指導員通過了解感到，謝遠禮盡管軍事素質比小梁略遜一點，但綜合素質更好一些，建議由小謝參加集訓。隊長沒有盲目拍板，經過認真調查了解，并征求其他支委特別是兩名士官支委的意見，在支部研究確定人選時，愉快地同意小謝參加集訓。支部五名支委無論是工作還是生活，都能夠互敬互重，始終堅持一個聲音，形成一股力量。在支部班子的影響下，戰(zhàn)士和諧相處，心情舒暢，團結協(xié)作的氛圍異常濃厚。
工作中，我們深知：艱苦的環(huán)境首先考驗干部，而干部的形象直接影響戰(zhàn)士。中隊6名干部始終帶頭顧大局講奉獻，帶頭當標桿作表率。xx年10月29日，中隊長某某不滿四歲的兒子被確診為白血病，聞知此訊，某隊長心急如焚，焦慮萬分。“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”。然而，11月份的年終考核、年終。
總結。
老兵退伍等工作無時不在牽掛著他的心，他在醫(yī)院呆了一個星期后，便毅然回到了中隊，直至將老戰(zhàn)士一個一個送上車，才在支隊的一再催促下趕往醫(yī)院。他為此也受到過家人的責備，但強烈的責任意識，讓他說服了家人。為了孩子，他的岳父岳母曾經病倒過，他愛人也為此辭職下了崗?，F在，盡管小孩連續(xù)四年的大小化療和鞏固治療，以及高額的醫(yī)療費用，時常讓他揪心。但他工作仍然一絲不茍，平時也僅節(jié)假日回去看看。為了工作，指導員鄭文橋去年的假期從一月一直推遲到8月。高大的形象是無聲的命令。正是受中隊干部這種無私奉獻精神的感召，戰(zhàn)士們人人心系中隊，個個工作自覺，熱情不斷高漲。
中隊干部時刻牢記“公生名，廉生威”的古訓，處處嚴以律己，事事公道正派，時時接受監(jiān)督，堅持以浩然正氣取信于兵。去年8月份，一位戰(zhàn)士家長來隊，多次邀請中隊干部出去吃飯，都被婉言謝絕。臨走前，這位家長分別送給隊長、指導員兩條香煙，當得知隊長為孩子治病身背數萬元債務時，又甩給隊長xx元紅包。在反復推辭不掉的情況下，隊長、指導員兩人將香煙按原價，連同紅包一起匯給了該家長，并在信中作了詳細的說明。后來，這位戰(zhàn)士家長在回信中說：“真沒想到，幾條煙你們還這么認真。隊長家庭困難，我的一點心意也不肯收。我算服了，兒子交給你們這樣的領導，我放心”。中隊在處理入黨、考學、獎勵、選改士官等事關戰(zhàn)士切身利益的敏感問題時，都堅持以公開求公正，以公心求公平，廣開言路，尊重兵意，戰(zhàn)士評價較好。近年來，中隊干部沒有接受戰(zhàn)士及家長的任何吃請，沒有收受戰(zhàn)士一分錢禮物。去年10月份，在支隊組織的問卷調查中，不少戰(zhàn)士反映：中隊干部公正廉明，我們工作起來心里踏實。
生活再艱苦、條件再簡陋，官兵忠實履職的根本不能丟。我們牢固確立“有作為才有地位”的思想，落實制度保中心，善打硬仗練精兵，令行禁止抓作風。
我們始終引導官兵牢固確立“哨位就是戰(zhàn)場，執(zhí)勤就是戰(zhàn)斗”的觀念。通過“三共”、“三個一遍”、《正規(guī)化執(zhí)勤等級評定》等有效載體促進勤務“八項制度”的落實，堅持“六常”，即：支部常議、教育常抓、訓練常搞、勤務常查、先進常評、載體常用。中隊每周一次勤務分析會，干部參加班里討論發(fā)言；每月分析講評一次執(zhí)勤情況，使勤務分析制度化、經常化。針對少數新戰(zhàn)士執(zhí)勤的恐懼心理和個別老戰(zhàn)士存在的麻痹僥幸思想，及時開展了《執(zhí)勤中常見心理問題及自我調適》等心理健康教育，幫助新戰(zhàn)士克服恐懼心理；請目標單位領導給戰(zhàn)士分析獄情，消除老戰(zhàn)士的僥幸麻痹思想。我們還與目標單位開展了勤務“雙向監(jiān)督”、“雙向講評”活動，較好地防止了違紀現象的發(fā)生。
訓可促管。我們從正規(guī)訓練秩序，嚴格操作程序入手，培養(yǎng)官兵令行禁止的戰(zhàn)斗作風。訓可育人。我們大力開展“五小練兵”活動，培育官兵協(xié)調配合的戰(zhàn)斗精神。訓可保安。我們根據看押勤務特點，本著缺什么補什么、執(zhí)勤需要什么就訓什么的原則，狠抓了專勤專訓。針對少數哨兵情況處置能力較弱和勤訓脫節(jié)的問題，有序地組織了勤訓輪換，并采取操場訓練與模擬演練相結合、分段訓練與綜合推演相結合、基礎訓練與復雜情況處置相結合、白天與夜間相結合等方法，增強勤務訓練的實戰(zhàn)性，既鍛煉了心理素質，又提高了執(zhí)勤能力。為確保人員訓齊、內容訓全、時間訓足、效果訓好，我們采取見縫插針訓、輪換交叉訓、集中強化訓、強弱搭配訓等多種辦法，較好地克服了場地、設施、天氣和執(zhí)勤分隊人員一次不能訓齊的不利影響，較好地完成了《大綱》和上級規(guī)定課目的訓練。
面貌更新不更新，要看治隊精不精；建隊超前不超前，要看治警嚴不嚴。我們堅持依法從嚴治警不“忽悠”，通過嚴規(guī)章、摳細節(jié)、治死角，不斷磨練官兵意志，規(guī)范官兵養(yǎng)成，保持良好隊風。中隊先后制定了“營區(qū)環(huán)境管理規(guī)定”、“零散人員管理規(guī)定”和“勤務人員管理規(guī)定”等，從人員請假外出的組織到各類勤務的安排，從班排內務的統(tǒng)一到營區(qū)環(huán)境布置，從教育訓練的組織到官兵言行舉止，都有統(tǒng)一規(guī)定，做到項項工作有標準，言行舉止有規(guī)范，方方面面有章法。多年來，中隊嚴格落實條令學習“周有日、月有周、年有季”制度，堅持作風紀律教育，堅持警容風紀檢查，堅持統(tǒng)一組織理發(fā)。干部以身作則，率先垂范，自覺養(yǎng)成了“五個先”的好習慣，即：哨音未響先起床，集合站隊先到位，訓練操課先示范，打掃衛(wèi)生先動手，熄燈就寢先查鋪。我們不把條令當“擺投”，不把“土規(guī)”當法寶，一切管理活動以條令條例和《基層正規(guī)化管理規(guī)定》為依據。去年四月，新兵下隊后，個別骨干為保持內務整潔而不允許新戰(zhàn)士午睡放被子，個別班還出現值日打飯、公差勤務首先安排新兵“打沖鋒”的不和諧現象。對此，我們堅決予以制止和糾正，并對班長進行了嚴厲的批評，從而規(guī)范了依法行政的良好秩序?，F在，中隊官兵依法建隊和規(guī)范養(yǎng)成意識不斷加強，看到不符合條令規(guī)定的事，能夠相互提醒拉袖子；門窗壞了，主動維修；地面臟了，主動打掃，形成了事事有人抓、處處有人管的良好局面。
守攤子不是我們的初衷，“苦行僧”決非我們的本意。隨著人民生活水平的不斷提高，廣大官兵對現代生活的追求也越來越強烈，整潔舒適的營院和成才環(huán)境是官兵共同的愿望和心聲。怎么辦？支部“一班人”的回答是堅定而有力的：不等不靠，自力更生，優(yōu)化環(huán)境，裝扮家園。
過去，戰(zhàn)士中曾流行著這樣一些形容中隊艱苦環(huán)境的順口溜：“白天寂寞難耐，晚上星星點燈，雨天濤聲依舊”、“到了某地鎮(zhèn)，仿佛進了小香港”。為了改變這樣一個艱苦環(huán)境和條件，中隊一茬又一茬的官兵為之做出了不懈的努力。尤其是近年來，中隊官兵積極動腦改善環(huán)境，自力更生美化家園。為加強中隊政治環(huán)境建設，我們將某地監(jiān)獄辦公大樓裝修時遺棄的廢舊宣傳櫥窗運回中隊，中隊電焊工楊世團、油漆工汪慶喜、小木工劉詩冉等同志立即忙活開來，僅用三天時間，三個全新的宣傳櫥窗便矗立在營區(qū)一角，毛家寶、郭榮秦兩名書法和繪畫愛好者設計制作了板面，一切都是出自戰(zhàn)士之手。營區(qū)的花壇是戰(zhàn)士們利用監(jiān)獄的舊磚塊自己砌制而成，其中的花草一部分是戰(zhàn)士自己上山采集的，一部分是退伍戰(zhàn)士葉俊福父親出差路過中隊帶來的，現已枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。中隊營區(qū)內長年無廁所和室內曬衣場，我們從某地監(jiān)獄雙龍加油站找來有關材料，又向監(jiān)獄要來水管，自己修建了男女廁所和封閉式曬衣場，解決了官兵長期上廁所難、曬衣難的問題。每年底，中隊官兵都要自己動手，將營房內外的墻壁粉刷一新。去年9月，官兵利用休息時間到建筑工地撿碎磚，修筑了一條30米長、2米寬的哨所巡邏通道，僅此一項就節(jié)省經費3000多元。近三年來，中隊修舊利廢節(jié)約經費兩萬余元。目前，以楊世團、袁現釗、劉詩冉、秦儉等為代表的十余名“能工巧匠”活躍在中隊建設的方方面面。
我們堅持以“自力更生，豐衣足食”的“南泥灣”精神激勵官兵，大力發(fā)展以養(yǎng)豬、種菜為主的農副業(yè)生產，積累家底，改善生活。中隊籃球場以北原是幾垛雜草叢生的土包，官兵們自己掄起鋤頭拿起鍬，硬是將一塊占地兩畝的不毛之地變成了棱角分明的蔬菜基地。原司務長華俊從小生長在城市，對養(yǎng)殖種菜是個門外漢，但他能身先士卒，帶頭拔草、澆糞，并向附近菜農學習種植技術，還把鄉(xiāng)下的舅舅請來給官兵作指導。在他的帶領下，中隊官兵參與農副業(yè)生產的熱情高漲。中隊生產地堿性較大，為提高蔬菜產量，戰(zhàn)士劉利主動請纓，負責一塊菜地作為試驗田，虛心向中隊周邊的菜農請教，并自費購買有關書籍潛心研讀，很快掌握了相關技術。去年10月份，借中隊新建營房之機，戰(zhàn)士們從工地上撿來廢磚塊，自己動手，建起了一座一次可養(yǎng)豬30余頭的新豬圈。在官兵們的努力下，中隊農副業(yè)生產取得較好效益。去年以來，官兵種植蔬菜品種達18種，產量3000余斤；養(yǎng)殖生豬28頭，共創(chuàng)收兩萬余元。
隨著形勢的發(fā)展變化，官兵求知成才的愿望愈發(fā)強烈。為滿足官兵學習成才需求，中隊聘請某地監(jiān)獄十五監(jiān)區(qū)副教導員徐連金為常年法律教員。我們從二手電腦市場上購來配件，自己組裝了3臺電腦，又主動向某地街道爭取了兩臺，建起了簡易電腦房，定期舉辦電腦基礎知識講座，現在中隊每名戰(zhàn)士都會利用powerpoint軟件制作課件。中隊還與共建單位某地中學聯合開辦了“警營文化補習班”，學校教師利用節(jié)假日來隊為官兵補習文化。我們積極為戰(zhàn)士學習成才鋪路搭橋，不僅聯系3名官兵參加了南京政治學院的函授學習，而且主動爭取了某某區(qū)民政局、科技局和衛(wèi)生局贈送的498冊圖書，價值一萬余元。
我的發(fā)言完了，謝謝！
先進事跡心得感受篇十一
左xx，一個普通的名字，一個最基層的農村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質，寧愿放下三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！
學習了左相平教師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂！同是教師，我深深為自我曾有過的抱怨感到羞愧，為自我曾打罵過學生感到后悔，這一次的學習讓我改變了自我從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業(yè)認真去做，甚至當做國家、社會公益事業(yè)，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養(yǎng)。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平教師的蠟燭精神，整個教育界必須滿是輝煌！
11月14日，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，情緒很不平靜，個性是他身上表現出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，用心進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自我全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學生和教師的尊敬，并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志。”像左相平這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自我的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者務必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師務必具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原先能夠這樣用心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？能夠想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原先能夠這樣用心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個工作崗位上，我想我就應用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
先進事跡心得感受篇十二
95歲風雨人生，71年黨齡，63載深藏功名，一輩子不改本色。近日，老英雄張富清的初心故事，觸動了億萬人的內心。習近平總書記在對張富清同志先進事跡作出重要指示時強調，他用自己的樸實純粹、淡薄名利書寫了精彩人生，是廣大部隊官兵和退役軍人的學習榜樣。
時間砥礪信仰，歲月見證初心。從71年前冒著槍林彈雨，為人民求解放開始，張富清就把黨旗下的誓言印刻在心，始終與黨同心同向同行，一生做愛國奉獻的“突擊隊員”，生動詮釋了共產黨人的初心和擔當。
學習是為了更好地傳承，是為了不斷把新時代黨的偉大事業(yè)推向前進。我們在感動于老英雄的初心本色時，更多是要銘記初心、接續(xù)奮斗。
銘記初心接續(xù)奮斗，信仰是壓艙石?！坝辛藞远ǖ男拍?，就不怕死......”面對“你為什么不怕死?”這個問題，張富清從未改變過答案。正因為有了鐵一般的信仰，他才不顧生命，沖向碉堡，勇敢拉掉了手榴彈拉環(huán)，才毅然選擇扎根偏遠山區(qū)，“無我”奉獻一生。人生如船，信仰就是壓艙石。立足新時代，每名黨員都要把信仰這塊壓艙石深扎在靈魂深處，始終堅定共產主義遠大理想，忠誠于黨;始終樹牢“四個意識”、堅決做到“兩個維護”，忠誠于核心;始終做“為黨和人民我可以犧牲一切”的先行者，忠誠于人民，才會讓人生航船吃水更深、航向更準，才能乘風破浪，行穩(wěn)致遠。
銘記初心接續(xù)奮斗，擔當是試金石?！斑@里苦，這里累，這里條件差，共產黨員不來，哪個來啊!”面對百廢待興的新中國，為了“為人民做一點有益的事情”，老英雄再一次選擇了當“突擊員”，義無反顧地到最邊緣、最艱苦、最落后的山區(qū)支援建設。這一干，便是一輩子。擔當是黨員干部的“試金石”，它能檢驗出一個人忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業(yè)的“純度”與“硬度”。立足新時代，每名黨員都要涵養(yǎng)“無我”的精神境界，堅守“整裝再出發(fā)”的初心使命，以“我將無我”的擔當情懷，以“黨叫我到哪里去，就到哪里去”的實際行動，以“擼起袖子加油干”的辛勤汗水，勇于擔當、敢于擔當、樂于擔當，把人生理想融入新時代逐夢之旅，才能創(chuàng)造出“不負人民”的輝煌業(yè)績，才能贏得群眾“這個從上面派來的干部，是真心為我們想!”的真心點贊。
銘記初心接續(xù)奮斗，清廉是磨刀石?！叭绻医o我的家屬行方便，這不就是以權謀私嗎?這是對黨不廉潔，對人民不廉潔，我們堅決不能做?！睘榱酥С指母?，張富清率先從自己的“腦殼上開刀”，讓妻子下了崗;為了給國家節(jié)約經費，他在白內障手術中主動裝上了一個最便宜的晶體;他從不爭名爭利，塵封功績63年，連兒女都不知情......一件件大事小節(jié)的選擇，都映襯出老英雄清廉自守的鮮明政治底色。清廉是磨刀石，它需要每個黨員用一生來磨礪。立足新時代，每名黨員都要把清廉作為自己最鮮明的政治本色，把個人的價值追求與黨的初心使命統(tǒng)一起來，帶頭明大德、守公德、嚴私德，銘記初心，接續(xù)奮斗，在新時代的征程上書寫出清廉無私、純粹潔白、頂天立地的“大我”精彩人生。
先進事跡心得感受篇十三
了解了最美鄉(xiāng)村教師林聲進的先進事跡后，我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為學生的事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
林聲進老師集村級寄宿制小學的教師、校長、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經60歲了。他是80年代初的師范生，多才多藝，36年如一日堅守農村教學。家住山村的學生，放學須經過一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護送學生到家。中午，他看護學生午睡；晚上，他輔導學生功課；深夜，他遍查校內門鎖，日復一日，年復一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進城治療。雙休日，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關愛兒孫般地照顧著每一位學生，對親人卻虧欠了很多：因為工作，親人病逝未能到場；因為工作，女兒剖腹產子僅通個電話……他的無私奉獻，他的默默堅守，讓他成為了學生口中的好老師，同事眼中的好榜樣，深受學生家長們的喜愛。如今臨近退休，他依然擔任三、四年級的語文老師和四年級的班主任工作，學生們都親切地稱他為“爺爺老師”。
我也是一名教師，我們的教學環(huán)境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅守，默默奉獻著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像林聲進老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，自己課堂教學閃現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的'成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
我決心以“最美教師”為榜樣，他的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
先進事跡心得感受篇十四
高德榮同志先進事跡報告會22日下午在人民大會堂舉行。報告會前，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山看望報告團成員，向高德榮表示親切慰問，對學習宣傳高德榮先進事跡和崇高精神提出要求。
雷鋒在日記中說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?”高德榮就是這樣的一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆螺絲釘。
“淡泊明志，寧靜致遠”。在一些人眼里，高德榮并沒有干出什么驚天動地的大事，但是他扎根基層、心系群眾，長期堅守在條件艱苦的獨龍江畔，主動返鄉(xiāng)扎根獨龍江，全身心致力于家鄉(xiāng)建設發(fā)展，一心撲在群眾脫貧致富上。這種“舍小我顧大我，棄小家顧大家”的思想境界，的確感人至深。
高德榮曾任云南省貢山獨龍族怒族自治縣縣長。身為一個廳級干部，他頗有些傳奇色彩。他最珍愛獨龍江的山山水水、喜歡穿一件“獨龍族褂褂”、出行總是帶著“n件寶”、經常住在老鄉(xiāng)家里、三十多年幾乎顧不上家……試看今日的官場，像高德榮這樣無官氣、“接地氣“的官員還有多少?“一心為民的好縣長”，高德榮當之無愧。
“見賢思齊焉”，弘揚高德榮精神、爭做“四有”好干部，黨員干部不僅要內化于心、更要踐之以行。既要保持政治定力、堅守法律制度的底線，把清廉作為立身之魂，又要以身作則、率先垂范，把老百姓的利益擺在第一位;既要守紀律、講規(guī)矩，學會為欲望設定底線，又要為官有為，敢于負責、勇于擔當，用實干苦干惠及群眾。
“天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓”。怎樣學習焦裕祿、楊善洲、王瑛、任長霞、高德榮的公仆精神、走好為政之路，值得每一個黨員干部深思。
先進事跡心得感受篇十五
近日讀了幾篇報道，內心感觸頗多。既被時代楷模、守島英雄王繼才的先進事跡和愛國奉獻精神所感動，也被《人民日報》宣揚的9位“中華脊梁”的卓越貢獻所震撼。他們淡泊名利、大忠大義，敢為人先、可歌可泣，矢志不移、鏗鏘前行，以謀國家富強、民族振興、人民幸福為己任，是新時代的旗幟和標桿，是奮斗者最美的樣子。
這些先進典型的堅守和付出，猶如航行中的燈塔光芒萬丈。有人說，生命有了奮斗，靈魂才有重量，每一個領域、每一個崗位都能書寫不平凡的華章;也有人說，奮斗的初心就是為國為民。新時代的中國正以昂揚的姿態(tài)走近世界舞臺中央，靠的就是無數革命先輩舍生忘死、前仆后繼，靠的就是幾代建設者們篳路藍縷、奮發(fā)圖強……中國傳統(tǒng)文化充滿家國情懷，在今天這個新時代，我們更需要有大情懷大追求，更需要確立奮斗者的價值追求：無私無畏、頂天立地，為實現中國夢強軍夢不懈努力。
架起理想與現實的橋梁。人生如屋，信念如柱。崇高的理想信念，無論過去、現在還是將來，都是共產黨人保持先進性的精神動力，也是革命軍人成就偉大事業(yè)的根本保證。一個人有什么樣的理想信念，就有什么樣的人生追求。心有多寬、舞臺就有多闊，格局有多高、世界就有多廣。沒有理想的人生，就像“空口袋”，立不起來;如果理想是小的，人生“口袋”也立不住。唯有樹立遠大理想，強化精神堅守，牢記出發(fā)的原點和來時的路，才能在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，始終耐得住寂寞、經得住考驗，逢山開路、遇河架橋，滿懷激情走好奮斗之路。