讀后感能夠激發(fā)我們的思考，幫助我們更好地理解和應(yīng)用書中的知識。那么怎樣寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要全面理解所讀內(nèi)容，不僅要看到字面意思，更要深入思考其中的寓意，抓住作者的核心思想和表達(dá)方式。其次，我們要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和層次，首先概括出核心觀點，然后逐步展開論述，并且要注意合理的銜接和過渡，使讀后感的整體呈現(xiàn)更加流暢自然。同時，我們要注重情感的表達(dá)，通過自己真實的感受和體驗，將讀后的情感與思考深入融合，給讀者帶來共鳴和情感的沖擊。最后，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，使讀后感更加生動有趣，吸引讀者的眼球。總而言之，寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要我們?nèi)胬斫?、層次清晰、情感真實、語言流暢等多個方面的努力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些啟示和靈感。這些范文涵蓋了不同類型的書籍，包括小說、散文、詩歌等，希望大家可以從中找到自己感興趣的內(nèi)容，并借鑒其中的寫作技巧和方法。一起來看看吧，相信這些讀后感范文會讓你對寫作有更深刻的理解和體會。
五三班的壞小子讀后感篇一
我讀完五三班的壞小子之“壞小子”和軍訓(xùn)的故事里的《出發(fā)之前》、《行軍路上》、《緊急集合》、《小分隊長》和《勝利歸來》這幾篇時，不由自主地想起了戰(zhàn)爭時代的解放軍的生活有多么艱苦、困難。
我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。長大做一個有用的人。
五三班的壞小子讀后感篇二
我最愛的書就是《五三班的壞小子》了，它是作家楊紅纓的一部小說，書中講述了我們同齡人的校園生活。
這本書里，主要人物是魯云飛、黃豆豆、米奇、戰(zhàn)小歐四個壞小子。他們調(diào)皮搗蛋，常常會做出一些惡作劇，闖些禍來。他們也很滑稽搞笑，比如：黃豆豆五年級還尿床，米奇充當(dāng)魯云飛的舅舅，戰(zhàn)小歐跑步比賽時跑反了方向……看著看著，我不禁捧腹大笑，完全被故事情節(jié)所吸引了，仿佛也是他們中的一員。
合上書本，我的腦海里仍然浮現(xiàn)著那一幕幕有趣的場景，他們是多么快樂！他們似乎沒有煩惱，時刻和快樂在一起。被老師批評了，考試沒有考好，與朋友吵架了，被同學(xué)嘲笑了……只要過一會兒，他們就會把煩惱忘得一干二凈。
我不禁想起了我的第五單元數(shù)學(xué)考試，因為粗心，我只考了94分，與我前幾個單元的平均分比大約相差5分！當(dāng)時，我非常沮喪，總覺得自己非常無用，連這么簡單的計算都要錯。這件事一直縈繞在我的腦海里，怎么抹也抹不去。自從讀了這本書，我漸漸學(xué)會了放松自己，煩惱時想想快樂的事情?，F(xiàn)在，我的煩惱越來越少了，快樂越來越多了。
同學(xué)們，你們也去讀一讀《五三班的壞小子》這本書吧！讓我們一起敞開心扉，忘記煩惱吧！讓快樂永駐心間！
五三班的壞小子讀后感篇三
作品以魯云飛、米奇、戰(zhàn)小歐、黃豆豆這樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個個鮮活完美的校園故事。楊紅櫻阿姨以自然的手法，將當(dāng)代少年生氣勃勃、聰明可愛、天真善良的兒童天性表現(xiàn)的淋漓盡致。在這里你可以回憶起美麗的童年，你會找到小伙伴的身影。
總而言之，這是一幅反映小學(xué)生生活的畫卷，是一部讓我們開心的文章！
五三班的壞小子讀后感篇四
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。我們是學(xué)生，想要行萬里路是不可能的，那么讀萬卷書便是我們唯一可以做的。
“哎，到底選哪些??？”一天，我正在網(wǎng)上為自己挑選課外書。正當(dāng)我因為不知道應(yīng)該選哪些時，一本有趣的書成功地闖入了我的視線——《五·三班的壞小子》。
“壞”一字吸引了我的注意，我的腦子里跳出了這些問題：為什么說他們是“壞”小子？“壞”從他們身上是怎樣體現(xiàn)出來的？還有，“壞”背后的含義又是什么……帶著一連串的問題，我開啟了這段奇妙閱讀之旅。
這本書是以“夏雪兒”為切入點，用“肥貓”，“米老鼠”，“兔八哥”，“豆芽兒”將當(dāng)代少年的聰明調(diào)皮，天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致，是一幅反映了小學(xué)生現(xiàn)實生活的畫卷。
“豆芽兒”身材又瘦又小，上課很愛接嘴，經(jīng)常和“米老鼠”在教室里講笑話，將同學(xué)們逗得前仰后合。
五三班的同學(xué)們都很友善。在得知“豆芽兒”五年級還要尿床時，不但不笑話他，而且都去幫助“豆芽兒”改正這個缺點。
“肥貓”的臉又寬又短笑起來特別像貓，再加上他愛發(fā)出貓一樣的叫聲，所以，從一年級起，同學(xué)們就一直“肥貓，肥貓”地叫他。
嚴(yán)老師是五三班的班主任，她很嚴(yán)肅，臉上的肌肉總是繃得緊緊的，好像個面癱。她的目光一看到誰，誰臉上的笑容就會瞬間消失殆盡，取而代之的是害怕，是恐懼，是無盡的顫抖……（好吧我承認(rèn)這太夸張了）。
書中的“壞小子”有時聰明，有時調(diào)皮，但在別人需要幫助的時候，會毫不猶豫地幫忙。這，就是五三班的——壞小子。
五三班的壞小子讀后感篇五
書里愛吃愛喝的肥貓、愛搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽兒、這樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的小男生，構(gòu)成了一個個鮮活開心的校園故事。
他們該調(diào)皮的時候調(diào)皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，孩提時代，他們爽爽地過了把孩子癮，這就是“五三班的壞小子們。
看了這本書，我最想說的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀!我們每人都擁有一個快樂又時而鬧些小矛盾的集體，大家都愛自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽，讓班級里的每個人臉上都掛滿光彩!這樣，大家愛都會對你刮目相看。
這是多么讓我開心而又深有體會的一本書呀!有空快來看看吧!一定不要錯過哦!
五三班的壞小子讀后感篇六
我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的小說。這個寒假里，我讀了她寫的'《五。三班的壞小子》這本書。
這本書講述了”肥貓“魯云飛、”米老鼠“米奇、”兔八哥“戰(zhàn)小歐、”豆芽兒“黃豆豆這一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個個鮮活開心的校園故事。
這本書的有趣全部藏在它的語句里。不信的話，就讓我來講給你們聽一聽：
這是一個裂開大嘴、開心得不能再開心的玩具小人兒，一擰發(fā)條，就會發(fā)出一陣開心得不能再開心的笑聲。聽到這樣的笑聲，沒有人會不笑的。開始洋娃娃老師抿著嘴，使勁忍住不笑。豆芽兒就不停地擰發(fā)條，笑娃便沒玩沒了地笑。最后，洋娃娃老師到底是憋不住了，如火山爆發(fā)一般，”哈——“的一聲，然后就笑倒了。
你們聽著是不是覺得很搞笑，很有趣啊?這些語句不難理解，詞語用得非常精確，而且讀起來讓人輕松愉快，所以我常常一邊看書，一邊捧腹大笑。每次讀，都那么津津有味，那么樂趣無窮。
另外，書中的語言很注重細(xì)節(jié)描寫，人物的對話、動作、神態(tài)、心理等描寫非常的細(xì)致到位。楊紅櫻阿姨把”壞小子“生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。我還常常一邊讀，一邊在書中找自己班里男生的影子。
這本書帶給了許多我快樂、智慧和感悟。因為這本書，所以我整個寒假都覺得樂趣無窮。我真的十分喜歡這本書。
五三班的壞小子讀后感篇七
前幾天，我看了一本《五三班的壞小子》，這本書是楊紅櫻阿姨寫的。
這本書主要講了壞小子和老師構(gòu)成了一個鮮活的故事。
先說一下五三班的小子們："肥貓"他的原名魯云飛，名字非常好聽，但是他這個人肥肥的，笑起來很像一只可愛的貓，叫聲也比較像貓，所以大家都管他叫肥貓啦！"豆芽兒"身材渺小，他的特點就是在上課時，愛講一些笑話使大家哈哈大笑。再告訴大家一個秘密"豆芽兒"愛尿床，這件事幾乎大家都知道了，但卻沒有一個人嘲笑他，諷刺他。
嘿嘿，要說老師們啦！嚴(yán)老師是他們的班主任，非常嚴(yán)厲，她上課時臉上沒有一絲微笑，很可怕。熊老師是數(shù)學(xué)老師，她喜歡在講到最關(guān)鍵的時候放小聲音，讓同學(xué)們聽的更加仔細(xì)。"小山東"老師是個"魔王"教官，他愛把一二喊成"鴨兒"把人喊成銀。雖然很嚴(yán)厲，但是都非常喜歡他。
每一個故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時是苦澀的，有時是快樂的，有時也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！
五三班的壞小子讀后感篇八
今天我向大家推薦一本值得看的好書《五三班的壞小子》，內(nèi)容非常精彩，和我一起來讀這本好書吧！
這本書主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說說這些壞小子吧。“肥貓”的臉又寬又短，笑起來特別像貓，加上他最愛發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個人最喜歡上課吃零食。說話還不講信用。
如果在戰(zhàn)爭年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的；“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛搞惡作??；“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特點是上課愛接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對了，“豆芽”還有個秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個秘密，都去幫助他，沒有人諷刺，也沒有人嘲笑。
再說說五三班的這些老師吧！嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰的臉上，誰的臉上的笑容就會消失；熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動敏捷。她有一個特點，就是上課時講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽到；古老師是教歷史的男老師。他的`眉骨有點突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書，無論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說一句：“話又說回來”，再遠(yuǎn)的話題都拉過來了。他還有一句話是每堂課必說的“總而言之”，而且這句話只在下課的時候說。
最后來說說五三班軍訓(xùn)時的教官。他可是個名副其實的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會喊成“鴨兒”。這時候，我才知道山東人管“人”說成“銀”，“溫柔”說成“溫油”?？吹綍r候，媽媽和我都哈哈大笑起來。我對媽媽說：“媽媽是個好銀，特溫油”！
總而言之，這本書的內(nèi)容十分有趣，在你看的時候會笑聲不斷。這本書是我和媽媽一起閱讀的，我和媽媽被故事情節(jié)所感染，有時也被一些可笑的內(nèi)容逗得哈哈大笑，真是一本值得讀的好書，我推薦同學(xué)們也去看看吧！你們也會有所收獲的。
五三班的壞小子讀后感篇九
五三班的'壞小子是人人羨慕的，他們搗搗蛋蛋，非常惹人喜歡，五三班是因為這幾個搗蛋小子才變得豐富多彩。
在我的印象中，他們是班里的混小子，老師不喜歡他們但也常常被他們玩弄。
班里有許多女生喜歡他們，并且給他們寫情書，他們總是在背地里偷偷的傻笑，不敢出聲。
記得有一次，壞小子打破了班里一個女生的杯子，老師讓壞小子給女生賠，可是壞小子們竟然不賠，老師讓他們的家長來學(xué)校一趟，他們可能是知道錯了，下午買了一個新杯子放到了女生的課桌上。
這幾個壞小子有一天沒有寫作業(yè)，老師把他們叫到辦公室罵了一頓，回到教室跟沒發(fā)生事一樣，還在說說笑笑，笑口常開。
有一天班里上班會課，壞小子們居然站在課桌上扭屁股，讓老師們笑得都合不上嘴。
這真是一個連老師都拿不下的班級，這個班級真是一個快樂的班集體。
我以這樣的班級為榮。
五三班的壞小子讀后感篇十
讀完《五·三班的壞小子》我想到了：我很調(diào)皮，經(jīng)過老師一次次的批評，我一點點地改正，慢慢地長大，我變得更懂事了。聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。就像《五·三班的壞小子》里面的人物，他們分別是：豆芽兒、肥貓、夏雪兒、米老鼠。
這是一群活潑、可愛、聰明、調(diào)皮、搗蛋又十分善良的學(xué)生。有一次，數(shù)學(xué)老師講完課，剛準(zhǔn)備說同學(xué)們再見，只說了一個字，他們就像瘋了似的，數(shù)學(xué)老師說："過一會兒你們到我辦公室去領(lǐng)獎。"他們知道數(shù)學(xué)老師說的領(lǐng)獎其實是批評。還有上課吃東西、偷喝別人的水，下課玩模仿秀、往其他同學(xué)書包里放怪東西、偷聽老師的秘密……他們幾個"壞學(xué)生"是怎樣改掉他們的"壞"毛病的呢？是經(jīng)過一次軍訓(xùn)。
他們在"魔王"教官的嚴(yán)格的管理下，"殘酷"地訓(xùn)練下一步一步，慢慢的一點一點改正過來的。這是一本讓我看了很開心，很向往的校園生活的書。
五三班的壞小子讀后感篇十一
《五三班的壞小子》讓我怎么也沒想到和我們一樣大的孩子竟會做出一個又一個讓人開懷大笑的事。
楊紅櫻阿姨用有魔法似的筆，創(chuàng)造出四位惟妙惟肖的壞小子。
讓我來帶大家走進(jìn)這個故事吧！
夏雪兒的'同桌肥貓，是個超級大胖子。夏雪兒總會用這句話來形容魯云飛："魯云飛，你那么胖，為什么會取個輕飄飄的名字。"米奇米老鼠是個貪婪狡猾的人，多次陷害肥貓，可肥貓還非常信任他。豆芽兒黃豆豆愛吹牛皮，口頭禪是："我愛喝稀飯。"兔八哥戰(zhàn)小歐愛耍小聰明，得罪了不少人。
我的感想是：他們雖然都調(diào)皮搗蛋、捉弄同學(xué)，但也有善良的一面、可愛的一面、天真的一面，也有像男子漢的時候。肥貓淋雨保護(hù)夏雪兒，兔八哥在運動會上為班級獲得榮譽獎杯，豆芽兒沖出敵人的炮火……這些都是他們熱愛班集體、友愛同學(xué)。
又想想我們班，這些調(diào)皮搗蛋的壞小子都做到了，我們也可以做到。
加油，五四班！
五三班的壞小子讀后感篇十二
這本書的作者是楊紅櫻，她的作品深受中小學(xué)生的喜愛，有《女生日記》《度假村的狗兒貓兒》《那個騎輪箱來的蜜兒》《神犬探長》《尋快活林》等等。
這本書主要寫：五年三班四個調(diào)皮搗蛋的壞小子和與他們作對的女生，還有他們敬愛的老師。作者把肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛的小男生描繪得興致入微、聰慧調(diào)皮、天真善良，使這整本書變得有聲有色。
我推薦這本書給大家的理由是：這本書寫得非常生動，把人物刻畫得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。
其實我們班也有幾個“壞”小子，比如說：葉燦旺、潘楚如、區(qū)栩健、李繼華、老鴻極等幾個“壞”小子，不過他們并不壞，他們也只是太調(diào)皮罷了。
古人說得好：“讀一本好書就是和一位高尚的人談話”，所以我們就要多看一些有益的書，可以在書中增長多一些知識、見識，還可以在書中找到讀書的樂趣呢！
五三班的壞小子讀后感篇十三
媽媽給我買的那些書中，我一眼就看見了它，便產(chǎn)生了愛慕之心，我想我馬上要升五年級了，書里一定有我值得看的故事。
壞小子的故事是由肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，四個壞小子組成的幽默故事。表面上他們調(diào)皮搗蛋，其實，他們非常熱心善良。如肥貓，他平時調(diào)皮搗蛋，但在別人需要幫助的時候，他也會毫不猶豫的伸出援助之手。在"男子漢大丈夫"中，一節(jié)就明顯的表現(xiàn)出來他的善良。
這本書里有四個大內(nèi)容和五十一個小內(nèi)容，其中我最喜歡看"美女與‘野獸’"。是俠女戴安在給美女艾薇打抱不平。和那些壞小子斗爭的故事。
是呀！無論在哪個班，都有我們心目中的"壞"小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們該調(diào)皮的時候調(diào)皮，該搗蛋的時候搗蛋，別人需要幫助的時候也會幫助他人。他們不只在自己的童年時代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂趣、增添了一份留念。
五三班的壞小子讀后感篇十四
最近，我讀了《五三班的壞小子》這部書.故事豐富多彩，內(nèi)容十分有趣。
書里愛吃愛喝的肥貓、愛搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽兒、這樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的.小男生，構(gòu)成了一個個鮮活開心的校園故事。
他們該調(diào)皮的時候調(diào)皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，孩提時代，他們爽爽地過了把孩子癮，這就是"五三班的壞小子們。
看了這本書，我最想說的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀！我們每人都擁有一個快樂又時而鬧些小矛盾的集體，大家都愛自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽，讓班級里的每個人臉上都掛滿光彩！這樣，大家愛都會對你刮目相看。
這是多么讓我開心而又深有體會的一本書呀！有空快來看看吧！一定不要錯過哦！
五三班的壞小子讀后感篇十五
這個假期，我看了《五·三班的壞小子》這本書。我一捧起它，就愛不釋手地看起來。
這里面的壞小子雖然有些令人討厭，但他們其實也有熱心的一面。比如說，為了幫體育老師江老師討到新來女老師的歡心，就天天替江老師給女老師送玫瑰花。
可他們有時真的令人生氣的。有一次上音樂課，“壞小子”們?yōu)榱俗脚嗷ò?，竟把一塊口香糖粘在了艾薇的裙子上。讀到這兒，我氣得火冒三丈，恨不得把他們都痛打一頓。這次事件的主謀——米老鼠被罰晚上洗裙子，這是讓我感到高興的，做了壞事就得有相應(yīng)的懲罰。
還有一次，他們竟寫了一張紙條，貼在了艾薇的背后，讓她在所有同學(xué)面前出丑。真是一幫令人討厭的家伙。
這本書里的每一個故事都講述了童年的趣事，有時是甘甜的，有時是苦澀的，也有時令人回味無窮。
不如，我們也記下這美好而富有生機的童年吧，如何？
五三班的壞小子讀后感篇十六
上學(xué)期，我讀了一本《五三班的壞小子》，讀了這本書，讓我想起我班的男人，有是有也會淘氣，也會搗蛋，但更多時候是給我們帶來歡樂和驕傲。
這本書令人百看不厭，書中的壞小子們把我們童年的學(xué)校生活表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。他們調(diào)皮，搗蛋，可愛，率性，有時候也比較可憐。比如說熊老師布置了作業(yè)后出去了，那些壞小子就跑到前面給大家演戲逗大家開心，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師叫到了辦公室。雖然做的不對，但是很生活。
這本書是以：肥貓，米老鼠，兔巴哥，豆芽兒，這樣一群活潑可愛的小男孩展開的一個個校園故事。作者把現(xiàn)代少年的活潑可愛，天真善良，天真無邪，又帶點叛逆的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。在看這本書的時候，有時候可以融入到書本的角色中，有時候可以找到伙伴的影子，很真實，是一本可以令少年朋友開心的作品。更是一副反映現(xiàn)代小學(xué)生現(xiàn)實生活的畫。
我們的校園生活因有了他們而多彩。
五三班的壞小子讀后感篇一
我讀完五三班的壞小子之“壞小子”和軍訓(xùn)的故事里的《出發(fā)之前》、《行軍路上》、《緊急集合》、《小分隊長》和《勝利歸來》這幾篇時，不由自主地想起了戰(zhàn)爭時代的解放軍的生活有多么艱苦、困難。
我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。長大做一個有用的人。
五三班的壞小子讀后感篇二
我最愛的書就是《五三班的壞小子》了，它是作家楊紅纓的一部小說，書中講述了我們同齡人的校園生活。
這本書里，主要人物是魯云飛、黃豆豆、米奇、戰(zhàn)小歐四個壞小子。他們調(diào)皮搗蛋，常常會做出一些惡作劇，闖些禍來。他們也很滑稽搞笑，比如：黃豆豆五年級還尿床，米奇充當(dāng)魯云飛的舅舅，戰(zhàn)小歐跑步比賽時跑反了方向……看著看著，我不禁捧腹大笑，完全被故事情節(jié)所吸引了，仿佛也是他們中的一員。
合上書本，我的腦海里仍然浮現(xiàn)著那一幕幕有趣的場景，他們是多么快樂！他們似乎沒有煩惱，時刻和快樂在一起。被老師批評了，考試沒有考好，與朋友吵架了，被同學(xué)嘲笑了……只要過一會兒，他們就會把煩惱忘得一干二凈。
我不禁想起了我的第五單元數(shù)學(xué)考試，因為粗心，我只考了94分，與我前幾個單元的平均分比大約相差5分！當(dāng)時，我非常沮喪，總覺得自己非常無用，連這么簡單的計算都要錯。這件事一直縈繞在我的腦海里，怎么抹也抹不去。自從讀了這本書，我漸漸學(xué)會了放松自己，煩惱時想想快樂的事情?，F(xiàn)在，我的煩惱越來越少了，快樂越來越多了。
同學(xué)們，你們也去讀一讀《五三班的壞小子》這本書吧！讓我們一起敞開心扉，忘記煩惱吧！讓快樂永駐心間！
五三班的壞小子讀后感篇三
作品以魯云飛、米奇、戰(zhàn)小歐、黃豆豆這樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個個鮮活完美的校園故事。楊紅櫻阿姨以自然的手法，將當(dāng)代少年生氣勃勃、聰明可愛、天真善良的兒童天性表現(xiàn)的淋漓盡致。在這里你可以回憶起美麗的童年，你會找到小伙伴的身影。
總而言之，這是一幅反映小學(xué)生生活的畫卷，是一部讓我們開心的文章！
五三班的壞小子讀后感篇四
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。我們是學(xué)生，想要行萬里路是不可能的，那么讀萬卷書便是我們唯一可以做的。
“哎，到底選哪些??？”一天，我正在網(wǎng)上為自己挑選課外書。正當(dāng)我因為不知道應(yīng)該選哪些時，一本有趣的書成功地闖入了我的視線——《五·三班的壞小子》。
“壞”一字吸引了我的注意，我的腦子里跳出了這些問題：為什么說他們是“壞”小子？“壞”從他們身上是怎樣體現(xiàn)出來的？還有，“壞”背后的含義又是什么……帶著一連串的問題，我開啟了這段奇妙閱讀之旅。
這本書是以“夏雪兒”為切入點，用“肥貓”，“米老鼠”，“兔八哥”，“豆芽兒”將當(dāng)代少年的聰明調(diào)皮，天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致，是一幅反映了小學(xué)生現(xiàn)實生活的畫卷。
“豆芽兒”身材又瘦又小，上課很愛接嘴，經(jīng)常和“米老鼠”在教室里講笑話，將同學(xué)們逗得前仰后合。
五三班的同學(xué)們都很友善。在得知“豆芽兒”五年級還要尿床時，不但不笑話他，而且都去幫助“豆芽兒”改正這個缺點。
“肥貓”的臉又寬又短笑起來特別像貓，再加上他愛發(fā)出貓一樣的叫聲，所以，從一年級起，同學(xué)們就一直“肥貓，肥貓”地叫他。
嚴(yán)老師是五三班的班主任，她很嚴(yán)肅，臉上的肌肉總是繃得緊緊的，好像個面癱。她的目光一看到誰，誰臉上的笑容就會瞬間消失殆盡，取而代之的是害怕，是恐懼，是無盡的顫抖……（好吧我承認(rèn)這太夸張了）。
書中的“壞小子”有時聰明，有時調(diào)皮，但在別人需要幫助的時候，會毫不猶豫地幫忙。這，就是五三班的——壞小子。
五三班的壞小子讀后感篇五
書里愛吃愛喝的肥貓、愛搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽兒、這樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的小男生，構(gòu)成了一個個鮮活開心的校園故事。
他們該調(diào)皮的時候調(diào)皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，孩提時代，他們爽爽地過了把孩子癮，這就是“五三班的壞小子們。
看了這本書，我最想說的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀!我們每人都擁有一個快樂又時而鬧些小矛盾的集體，大家都愛自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽，讓班級里的每個人臉上都掛滿光彩!這樣，大家愛都會對你刮目相看。
這是多么讓我開心而又深有體會的一本書呀!有空快來看看吧!一定不要錯過哦!
五三班的壞小子讀后感篇六
我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的小說。這個寒假里，我讀了她寫的'《五。三班的壞小子》這本書。
這本書講述了”肥貓“魯云飛、”米老鼠“米奇、”兔八哥“戰(zhàn)小歐、”豆芽兒“黃豆豆這一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個個鮮活開心的校園故事。
這本書的有趣全部藏在它的語句里。不信的話，就讓我來講給你們聽一聽：
這是一個裂開大嘴、開心得不能再開心的玩具小人兒，一擰發(fā)條，就會發(fā)出一陣開心得不能再開心的笑聲。聽到這樣的笑聲，沒有人會不笑的。開始洋娃娃老師抿著嘴，使勁忍住不笑。豆芽兒就不停地擰發(fā)條，笑娃便沒玩沒了地笑。最后，洋娃娃老師到底是憋不住了，如火山爆發(fā)一般，”哈——“的一聲，然后就笑倒了。
你們聽著是不是覺得很搞笑，很有趣啊?這些語句不難理解，詞語用得非常精確，而且讀起來讓人輕松愉快，所以我常常一邊看書，一邊捧腹大笑。每次讀，都那么津津有味，那么樂趣無窮。
另外，書中的語言很注重細(xì)節(jié)描寫，人物的對話、動作、神態(tài)、心理等描寫非常的細(xì)致到位。楊紅櫻阿姨把”壞小子“生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。我還常常一邊讀，一邊在書中找自己班里男生的影子。
這本書帶給了許多我快樂、智慧和感悟。因為這本書，所以我整個寒假都覺得樂趣無窮。我真的十分喜歡這本書。
五三班的壞小子讀后感篇七
前幾天，我看了一本《五三班的壞小子》，這本書是楊紅櫻阿姨寫的。
這本書主要講了壞小子和老師構(gòu)成了一個鮮活的故事。
先說一下五三班的小子們："肥貓"他的原名魯云飛，名字非常好聽，但是他這個人肥肥的，笑起來很像一只可愛的貓，叫聲也比較像貓，所以大家都管他叫肥貓啦！"豆芽兒"身材渺小，他的特點就是在上課時，愛講一些笑話使大家哈哈大笑。再告訴大家一個秘密"豆芽兒"愛尿床，這件事幾乎大家都知道了，但卻沒有一個人嘲笑他，諷刺他。
嘿嘿，要說老師們啦！嚴(yán)老師是他們的班主任，非常嚴(yán)厲，她上課時臉上沒有一絲微笑，很可怕。熊老師是數(shù)學(xué)老師，她喜歡在講到最關(guān)鍵的時候放小聲音，讓同學(xué)們聽的更加仔細(xì)。"小山東"老師是個"魔王"教官，他愛把一二喊成"鴨兒"把人喊成銀。雖然很嚴(yán)厲，但是都非常喜歡他。
每一個故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時是苦澀的，有時是快樂的，有時也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！
五三班的壞小子讀后感篇八
今天我向大家推薦一本值得看的好書《五三班的壞小子》，內(nèi)容非常精彩，和我一起來讀這本好書吧！
這本書主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說說這些壞小子吧。“肥貓”的臉又寬又短，笑起來特別像貓，加上他最愛發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個人最喜歡上課吃零食。說話還不講信用。
如果在戰(zhàn)爭年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的；“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛搞惡作??；“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特點是上課愛接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對了，“豆芽”還有個秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個秘密，都去幫助他，沒有人諷刺，也沒有人嘲笑。
再說說五三班的這些老師吧！嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰的臉上，誰的臉上的笑容就會消失；熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動敏捷。她有一個特點，就是上課時講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽到；古老師是教歷史的男老師。他的`眉骨有點突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書，無論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說一句：“話又說回來”，再遠(yuǎn)的話題都拉過來了。他還有一句話是每堂課必說的“總而言之”，而且這句話只在下課的時候說。
最后來說說五三班軍訓(xùn)時的教官。他可是個名副其實的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會喊成“鴨兒”。這時候，我才知道山東人管“人”說成“銀”，“溫柔”說成“溫油”?？吹綍r候，媽媽和我都哈哈大笑起來。我對媽媽說：“媽媽是個好銀，特溫油”！
總而言之，這本書的內(nèi)容十分有趣，在你看的時候會笑聲不斷。這本書是我和媽媽一起閱讀的，我和媽媽被故事情節(jié)所感染，有時也被一些可笑的內(nèi)容逗得哈哈大笑，真是一本值得讀的好書，我推薦同學(xué)們也去看看吧！你們也會有所收獲的。
五三班的壞小子讀后感篇九
五三班的'壞小子是人人羨慕的，他們搗搗蛋蛋，非常惹人喜歡，五三班是因為這幾個搗蛋小子才變得豐富多彩。
在我的印象中，他們是班里的混小子，老師不喜歡他們但也常常被他們玩弄。
班里有許多女生喜歡他們，并且給他們寫情書，他們總是在背地里偷偷的傻笑，不敢出聲。
記得有一次，壞小子打破了班里一個女生的杯子，老師讓壞小子給女生賠，可是壞小子們竟然不賠，老師讓他們的家長來學(xué)校一趟，他們可能是知道錯了，下午買了一個新杯子放到了女生的課桌上。
這幾個壞小子有一天沒有寫作業(yè)，老師把他們叫到辦公室罵了一頓，回到教室跟沒發(fā)生事一樣，還在說說笑笑，笑口常開。
有一天班里上班會課，壞小子們居然站在課桌上扭屁股，讓老師們笑得都合不上嘴。
這真是一個連老師都拿不下的班級，這個班級真是一個快樂的班集體。
我以這樣的班級為榮。
五三班的壞小子讀后感篇十
讀完《五·三班的壞小子》我想到了：我很調(diào)皮，經(jīng)過老師一次次的批評，我一點點地改正，慢慢地長大，我變得更懂事了。聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。就像《五·三班的壞小子》里面的人物，他們分別是：豆芽兒、肥貓、夏雪兒、米老鼠。
這是一群活潑、可愛、聰明、調(diào)皮、搗蛋又十分善良的學(xué)生。有一次，數(shù)學(xué)老師講完課，剛準(zhǔn)備說同學(xué)們再見，只說了一個字，他們就像瘋了似的，數(shù)學(xué)老師說："過一會兒你們到我辦公室去領(lǐng)獎。"他們知道數(shù)學(xué)老師說的領(lǐng)獎其實是批評。還有上課吃東西、偷喝別人的水，下課玩模仿秀、往其他同學(xué)書包里放怪東西、偷聽老師的秘密……他們幾個"壞學(xué)生"是怎樣改掉他們的"壞"毛病的呢？是經(jīng)過一次軍訓(xùn)。
他們在"魔王"教官的嚴(yán)格的管理下，"殘酷"地訓(xùn)練下一步一步，慢慢的一點一點改正過來的。這是一本讓我看了很開心，很向往的校園生活的書。
五三班的壞小子讀后感篇十一
《五三班的壞小子》讓我怎么也沒想到和我們一樣大的孩子竟會做出一個又一個讓人開懷大笑的事。
楊紅櫻阿姨用有魔法似的筆，創(chuàng)造出四位惟妙惟肖的壞小子。
讓我來帶大家走進(jìn)這個故事吧！
夏雪兒的'同桌肥貓，是個超級大胖子。夏雪兒總會用這句話來形容魯云飛："魯云飛，你那么胖，為什么會取個輕飄飄的名字。"米奇米老鼠是個貪婪狡猾的人，多次陷害肥貓，可肥貓還非常信任他。豆芽兒黃豆豆愛吹牛皮，口頭禪是："我愛喝稀飯。"兔八哥戰(zhàn)小歐愛耍小聰明，得罪了不少人。
我的感想是：他們雖然都調(diào)皮搗蛋、捉弄同學(xué)，但也有善良的一面、可愛的一面、天真的一面，也有像男子漢的時候。肥貓淋雨保護(hù)夏雪兒，兔八哥在運動會上為班級獲得榮譽獎杯，豆芽兒沖出敵人的炮火……這些都是他們熱愛班集體、友愛同學(xué)。
又想想我們班，這些調(diào)皮搗蛋的壞小子都做到了，我們也可以做到。
加油，五四班！
五三班的壞小子讀后感篇十二
這本書的作者是楊紅櫻，她的作品深受中小學(xué)生的喜愛，有《女生日記》《度假村的狗兒貓兒》《那個騎輪箱來的蜜兒》《神犬探長》《尋快活林》等等。
這本書主要寫：五年三班四個調(diào)皮搗蛋的壞小子和與他們作對的女生，還有他們敬愛的老師。作者把肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛的小男生描繪得興致入微、聰慧調(diào)皮、天真善良，使這整本書變得有聲有色。
我推薦這本書給大家的理由是：這本書寫得非常生動，把人物刻畫得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。
其實我們班也有幾個“壞”小子，比如說：葉燦旺、潘楚如、區(qū)栩健、李繼華、老鴻極等幾個“壞”小子，不過他們并不壞，他們也只是太調(diào)皮罷了。
古人說得好：“讀一本好書就是和一位高尚的人談話”，所以我們就要多看一些有益的書，可以在書中增長多一些知識、見識，還可以在書中找到讀書的樂趣呢！
五三班的壞小子讀后感篇十三
媽媽給我買的那些書中，我一眼就看見了它，便產(chǎn)生了愛慕之心，我想我馬上要升五年級了，書里一定有我值得看的故事。
壞小子的故事是由肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，四個壞小子組成的幽默故事。表面上他們調(diào)皮搗蛋，其實，他們非常熱心善良。如肥貓，他平時調(diào)皮搗蛋，但在別人需要幫助的時候，他也會毫不猶豫的伸出援助之手。在"男子漢大丈夫"中，一節(jié)就明顯的表現(xiàn)出來他的善良。
這本書里有四個大內(nèi)容和五十一個小內(nèi)容，其中我最喜歡看"美女與‘野獸’"。是俠女戴安在給美女艾薇打抱不平。和那些壞小子斗爭的故事。
是呀！無論在哪個班，都有我們心目中的"壞"小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們該調(diào)皮的時候調(diào)皮，該搗蛋的時候搗蛋，別人需要幫助的時候也會幫助他人。他們不只在自己的童年時代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂趣、增添了一份留念。
五三班的壞小子讀后感篇十四
最近，我讀了《五三班的壞小子》這部書.故事豐富多彩，內(nèi)容十分有趣。
書里愛吃愛喝的肥貓、愛搞惡作劇的米老鼠、速度飛快的兔巴哥、瘦得可憐的豆芽兒、這樣一群生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的.小男生，構(gòu)成了一個個鮮活開心的校園故事。
他們該調(diào)皮的時候調(diào)皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，孩提時代，他們爽爽地過了把孩子癮，這就是"五三班的壞小子們。
看了這本書，我最想說的是：我們班也有像這四位像壞小子一樣的人，他們也非常調(diào)皮。是呀！我們每人都擁有一個快樂又時而鬧些小矛盾的集體，大家都愛自己的集體，所以，我們要加倍努力，為集體增加更多的榮譽，讓班級里的每個人臉上都掛滿光彩！這樣，大家愛都會對你刮目相看。
這是多么讓我開心而又深有體會的一本書呀！有空快來看看吧！一定不要錯過哦！
五三班的壞小子讀后感篇十五
這個假期，我看了《五·三班的壞小子》這本書。我一捧起它，就愛不釋手地看起來。
這里面的壞小子雖然有些令人討厭，但他們其實也有熱心的一面。比如說，為了幫體育老師江老師討到新來女老師的歡心，就天天替江老師給女老師送玫瑰花。
可他們有時真的令人生氣的。有一次上音樂課，“壞小子”們?yōu)榱俗脚嗷ò?，竟把一塊口香糖粘在了艾薇的裙子上。讀到這兒，我氣得火冒三丈，恨不得把他們都痛打一頓。這次事件的主謀——米老鼠被罰晚上洗裙子，這是讓我感到高興的，做了壞事就得有相應(yīng)的懲罰。
還有一次，他們竟寫了一張紙條，貼在了艾薇的背后，讓她在所有同學(xué)面前出丑。真是一幫令人討厭的家伙。
這本書里的每一個故事都講述了童年的趣事，有時是甘甜的，有時是苦澀的，也有時令人回味無窮。
不如，我們也記下這美好而富有生機的童年吧，如何？
五三班的壞小子讀后感篇十六
上學(xué)期，我讀了一本《五三班的壞小子》，讀了這本書，讓我想起我班的男人，有是有也會淘氣，也會搗蛋，但更多時候是給我們帶來歡樂和驕傲。
這本書令人百看不厭，書中的壞小子們把我們童年的學(xué)校生活表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。他們調(diào)皮，搗蛋，可愛，率性，有時候也比較可憐。比如說熊老師布置了作業(yè)后出去了，那些壞小子就跑到前面給大家演戲逗大家開心，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師叫到了辦公室。雖然做的不對，但是很生活。
這本書是以：肥貓，米老鼠，兔巴哥，豆芽兒，這樣一群活潑可愛的小男孩展開的一個個校園故事。作者把現(xiàn)代少年的活潑可愛，天真善良，天真無邪，又帶點叛逆的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。在看這本書的時候，有時候可以融入到書本的角色中，有時候可以找到伙伴的影子，很真實，是一本可以令少年朋友開心的作品。更是一副反映現(xiàn)代小學(xué)生現(xiàn)實生活的畫。
我們的校園生活因有了他們而多彩。